說(shuō)明是一種通過(guò)直觀的事實(shí)、數(shù)據(jù)等進(jìn)行解釋和闡述的文字形式，旨在讓讀者了解事物的原由和規(guī)律。培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣，如定期練習(xí)、反思和修改，以不斷提高自己的寫(xiě)作水平。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，相信您可以更好地了解如何寫(xiě)出一篇完美的總結(jié)。
新東方的心得感受篇一
記得新青教師三年培養(yǎng)計(jì)劃啟動(dòng)儀式上，我有幸聆聽(tīng)到了袁濱渤老師令人如沐春風(fēng)、激情澎湃的演講。這次黨員教師培訓(xùn)真的很遺憾沒(méi)有聽(tīng)到袁老師精彩的演講但是我通過(guò)同事的筆記認(rèn)真學(xué)習(xí)了袁老師的演講，體會(huì)如下。
第一，要愛(ài)學(xué)生。只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，才能想方設(shè)法去教育學(xué)生，去引導(dǎo)學(xué)生，去影響學(xué)生，才會(huì)真正為學(xué)生著想，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。作為班主任只有愛(ài)學(xué)生才是我們順利和有效地進(jìn)行工作的重要條件和前提。愛(ài)學(xué)生，懂得如何去尊重、寬容、理解他們;愛(ài)學(xué)生，是真真切切地為他們好，為他們的茁壯成長(zhǎng)著想。讓我們用最深沉的愛(ài)，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，感化學(xué)生的行為，恢復(fù)他們的自信，促使其智慧迸發(fā)，才能讓我們和學(xué)生共贏，讓我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階。
第二，想使自己的班主任工作做到游刃有余，左右逢源，就要全面了解學(xué)生，摸清學(xué)生的性格特點(diǎn)、心理狀況、各方面愛(ài)好。我想，作為班主任，如果我能夠在開(kāi)學(xué)見(jiàn)面一兩次以后就準(zhǔn)確地叫出學(xué)生的名字，那位學(xué)生肯定會(huì)又驚訝又敬佩，心中自然會(huì)有親近的欲望。于是，在假期里，我拿著貼有學(xué)生照片的學(xué)籍表，逐一查看每一個(gè)孩子的家庭情況、過(guò)去的表現(xiàn)。向帶這個(gè)班的老師了解他們的脾氣性格，初步掌握學(xué)生的相關(guān)情況。然后，作為班主任的我可以在開(kāi)學(xué)后，多組織班內(nèi)的各類活動(dòng)，與學(xué)生融為一體，與學(xué)生共享活動(dòng)的樂(lè)趣。通過(guò)活動(dòng)，讓我悄無(wú)聲息地進(jìn)一步了解學(xué)生的興趣愛(ài)好、思想品質(zhì)以及人際關(guān)系。從而發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)與不足，讓自己的班主任工作能有針對(duì)性，做到有的放矢。
第三，班主任一定要善于閱讀,用知識(shí)充實(shí)自己的大腦,充實(shí)自己的心靈,使自己成為智慧的班主任。多讀書(shū)，在書(shū)海中學(xué)習(xí)名家的教學(xué)思想，吸取精華，博取眾長(zhǎng)，增長(zhǎng)智慧，獲得更多的管理班級(jí)的良方妙法。還要經(jīng)常進(jìn)行教育反思，總結(jié)自己工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在失敗中汲取成功的營(yíng)養(yǎng)。教育是復(fù)雜的，沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步。我們?cè)谝院蟮陌嗉?jí)管理中也許會(huì)不斷遇到困惑和出現(xiàn)這樣那樣的失誤，這就需要我們擁有一顆進(jìn)取之心，經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教育得失，與優(yōu)秀班主任多交流多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。
袁老師回顧了她的成長(zhǎng)歷程，進(jìn)而她總結(jié)了三個(gè)“感”：感謝，感慨，感恩。作為班主任，她也有自己的苦，但是，四屆的高中畢業(yè)生也是她最快樂(lè)，最幸福，最快樂(lè)來(lái)源。她讓我們?cè)谄椒捕中量嗟陌嘀魅喂ぷ髦凶穼の覀兊男腋?，牢記袁老師的“信任與寬容”。堅(jiān)信：任何一個(gè)學(xué)生都有閃光之處。我們要有一顆發(fā)現(xiàn)之心，要有一顆賞識(shí)之心，擦亮眼睛發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子美的光芒。相信在這種真心的賞識(shí)中，每一名孩子都會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!像袁老師那樣將自己的幸福傳播出去，做一個(gè)幸福的播種者。從我們選擇了教育事業(yè)的那天起，也就選擇了我們的生活方式，那就讓我們?cè)诔晒Φ膴^斗中去追求幸福、享受幸福、品味幸福吧!我要把幸福播種到底!
袁老師始終把事業(yè)、工作、學(xué)生放在首位，投身教育，奉獻(xiàn)事業(yè)。用感人至深的愛(ài)心和高尚無(wú)私的精神，做學(xué)生的人生導(dǎo)師，教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，引領(lǐng)學(xué)生走向成功的人生。
袁老師認(rèn)為，師愛(ài)的真正內(nèi)涵是欣賞，欣賞是對(duì)學(xué)生的最好激勵(lì)。只有帶著欣賞的目光關(guān)注著學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并在欣賞中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，才會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的生命激情。
袁濱渤愛(ài)學(xué)生，更是時(shí)刻想著學(xué)生，20xx年新年前夕，她外出擔(dān)任評(píng)委工作，白天的工作非常辛苦，強(qiáng)度很大，但是每天晚上她都要在寫(xiě)字臺(tái)前，為每個(gè)學(xué)生寫(xiě)新年寄語(yǔ)，一寫(xiě)就是4個(gè)小時(shí)，她給小真同學(xué)寫(xiě)了這樣一段話：“ 喜歡你!欣賞你!祝福你!在你的臉上寫(xiě)的是真誠(chéng)和樂(lè)觀，在你的心中刻的是堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。又長(zhǎng)了一歲，老師希望你更加理性和成熟，要有大胸懷、大視野、大氣魄，這樣你才能有大作為。勿為浮云遮望眼，只緣身在最高層。小困難、小挫折都是成功所走過(guò)的臺(tái)階，不要放在心里，瀟灑地走過(guò)去，走出的就是一個(gè)出類拔萃的你!一點(diǎn)點(diǎn)地努力，去靠近我們的遠(yuǎn)方，碩果必將落入囊中……”每一份祝福，她都會(huì)精心設(shè)計(jì)，用彩紙做成漂亮的賀卡。10天的評(píng)委工作，她從未走出過(guò)賓館，離開(kāi)過(guò)房間，由于過(guò)度勞累整整瘦了5斤。當(dāng)新年到來(lái)的時(shí)候，孩子們見(jiàn)到了朝思夜想的老師，每個(gè)人都獲得了一份沉甸甸的新年禮物，手捧這份飽含老師愛(ài)和祝福的珍貴禮物，每一個(gè)孩子的眼里都浸滿了淚水，每一個(gè)孩子都從心里愛(ài)她，敬佩她。
學(xué)習(xí)完了這次講座，我的確要好好思考一個(gè)問(wèn)題，作為教師，最重要的是什么呢?從袁校長(zhǎng)的講座中我們看到了那就是：堅(jiān)定教育的理想，堅(jiān)守教師的誓言，堅(jiān)持教育的規(guī)律，堅(jiān)信教育的力量。而這些都源自于一個(gè)字，那就是“愛(ài)”，對(duì)教育事業(yè)無(wú)私的真摯的愛(ài)——給學(xué)生導(dǎo)師般的厚愛(ài)，給學(xué)生慈母般的仁愛(ài)，給學(xué)生以朋友般的摯愛(ài)。
班主任工作是一種藝術(shù)的教育，而這種藝術(shù)的內(nèi)涵和境界不是一朝一夕修煉來(lái)的，它需要在工作中用心的實(shí)踐摸索。因此今后在班主任工作中要努力向袁校長(zhǎng)學(xué)習(xí)做一位有心人，在班級(jí)管理上要尋找適合自己的管理特色。除了常規(guī)的管理，還要大力開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，讓班級(jí)文化成為班級(jí)工作的一面鏡子。同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展。讓學(xué)生在活動(dòng)中得到自主發(fā)展與鍛煉。
在充分信任尊重學(xué)生的前提下，對(duì)于學(xué)困生要給予更多的關(guān)愛(ài)，親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹(shù)立自信心，使他們感受到來(lái)自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。讓學(xué)生在不斷進(jìn)步的過(guò)程中體驗(yàn)收獲的快樂(lè)，從而更加努力學(xué)習(xí)。
新東方的心得感受篇二
作為一個(gè)新東方的學(xué)生，我深深感受到了這家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的幫助和支持。在短短的時(shí)間里，我取得了很大的進(jìn)步，不僅在學(xué)業(yè)上，還在生活中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)新東方的心得體會(huì)，希望能為那些正在尋找學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的同學(xué)們提供一些指導(dǎo)和參考。
第二段：優(yōu)秀教師的重要性
學(xué)習(xí)新東方最大的優(yōu)勢(shì)之一就是優(yōu)秀的教師資源。我所上的各門(mén)課程擁有非常專業(yè)和富有教育經(jīng)驗(yàn)的老師。他們能尋找到每個(gè)學(xué)生的弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，制定適合每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，教授最新的學(xué)術(shù)知識(shí)和學(xué)習(xí)技巧。在我遇到困難或者混混的時(shí)候，他們總會(huì)耐心地幫助我解決問(wèn)題。我深深感到，在學(xué)習(xí)的道路上有一個(gè)優(yōu)秀的老師，是非常重要的。
第三段：積極參與課堂活動(dòng)的效果
在學(xué)習(xí)新東方的過(guò)程中，我還體驗(yàn)到了積極參與課堂活動(dòng)的重要作用。課程中，老師經(jīng)常會(huì)加入一些互動(dòng)、問(wèn)答和自由討論活動(dòng)，這些活動(dòng)有利于我們主動(dòng)參與課程，提高學(xué)習(xí)效率。課堂上，我也能結(jié)識(shí)到其他有志于學(xué)習(xí)的同學(xué)，我們會(huì)彼此交流想法，討論作業(yè)的問(wèn)題，并激勵(lì)對(duì)方一起進(jìn)步。這些課堂活動(dòng)和同學(xué)交流，不僅為我們提供了友好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓我們彼此成為最好的學(xué)習(xí)伙伴。
第四段：靈活運(yùn)用在線學(xué)習(xí)資源
隨著科技的不斷發(fā)展，新東方的線上學(xué)習(xí)資源也越來(lái)越豐富。在我的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我將在線學(xué)習(xí)資源納入到我的學(xué)習(xí)工具中。雖然課堂上的直接互動(dòng)效果更好，但是通過(guò)在線視頻、文獻(xiàn)資料和論壇討論，我能尋找到更多的知識(shí)資源，并隨時(shí)在自己的時(shí)間安排下，自主學(xué)習(xí)和自我提升。這些線上資源的利用，也讓我能夠很好地掌握課程知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)
總而言之，在學(xué)習(xí)新東方的過(guò)程中，我認(rèn)為重要的是：優(yōu)秀的教師、積極參與課堂活動(dòng)、靈活的在線學(xué)習(xí)資源。我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，也要學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)。通過(guò)這篇文章的分享和心得體會(huì)，我希望能夠幫助更多的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上能夠找到適合自己的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和學(xué)習(xí)資源，取得更好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)，讓我們共同進(jìn)步。
新東方的心得感受篇三
作為一家專業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，新東方一直以來(lái)以出色的課程質(zhì)量、優(yōu)秀的師資力量和專業(yè)的服務(wù)贏得了廣泛的贊譽(yù)。因此，我報(bào)名了新東方的英語(yǔ)課程，希望能夠提高自己的英語(yǔ)水平。接下來(lái)，我將分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)新東方過(guò)程中的感受和體驗(yàn)
在新東方學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，新東方的課程非常注重啟發(fā)學(xué)生的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。例如，教師們往往喜歡在課上通過(guò)語(yǔ)言游戲、互動(dòng)討論以及實(shí)踐演練等活動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生更好地掌握相關(guān)的知識(shí)和技能。此外，新東方還為學(xué)生們提供了多樣化的學(xué)習(xí)資源，如網(wǎng)絡(luò)教程、學(xué)習(xí)軟件、模擬考試等。
第三段：學(xué)習(xí)新東方的優(yōu)勢(shì)
學(xué)習(xí)新東方的一個(gè)重要優(yōu)勢(shì)是，它有一支由專業(yè)教師組成的優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。他們有著豐富的授課經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法多樣、語(yǔ)言功底強(qiáng)且授課內(nèi)容容易理解，為我們提供了良好的教學(xué)體驗(yàn)。 此外，新東方還經(jīng)常為學(xué)生們舉辦各種活動(dòng)，如英語(yǔ)角、演講比賽、文化交流等，讓我們的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味。
第四段：新東方對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的影響
我覺(jué)得，在新東方學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，不僅學(xué)習(xí)了有關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)、如何調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性、如何優(yōu)化學(xué)習(xí)方法等方面的能力。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我借助新東方不斷提供的學(xué)習(xí)資源，自己也成為了一名自覺(jué)并且喜歡學(xué)習(xí)的人，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣。
第五段：總結(jié)
總之，學(xué)習(xí)新東方的過(guò)程雖然有一些挑戰(zhàn)和困難，但毫無(wú)疑問(wèn)，它是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要途徑之一。它給我上了一堂豐富的課程，培養(yǎng)了我思考問(wèn)題的能力，提高了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，并讓我更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)和未來(lái)的發(fā)展需要。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加積極地運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新東方的心得感受篇四
新東方一直是學(xué)生們備戰(zhàn)考試的重要機(jī)構(gòu)之一，它擁有豐富的教學(xué)資源和專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，受到了廣大學(xué)生的青睞。我作為新東方的一名學(xué)員，深有體會(huì)地感受到了這里的教學(xué)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，下面將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)氛圍濃厚
每一次進(jìn)入新東方的教室，我都能感受到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。教室座位整齊，黑板上密密麻麻地寫(xiě)滿了老師的講義和要點(diǎn)，學(xué)生們安靜而專注地聽(tīng)講。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境極大地激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓我更加努力地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。而且，新東方注重課后作業(yè)的布置和檢查，學(xué)生們都會(huì)積極完成和交流，這使得學(xué)習(xí)不再是孤立的行為，而是一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互提高的過(guò)程。
第三段：教學(xué)方法獨(dú)特
新東方獨(dú)特的教學(xué)方法也給我留下了深刻的印象。老師們采用互動(dòng)式教學(xué)模式，通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)和討論讓我們主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。他們注重培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力，而不是簡(jiǎn)單地灌輸知識(shí)。同時(shí)，新東方積極引入多媒體技術(shù)，在課堂上使用視頻、音頻、圖片等多種形式，使得學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。這種獨(dú)特的教學(xué)方法使我們對(duì)知識(shí)的理解更加深入，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)潛力。
第四段：學(xué)習(xí)成效顯著
在新東方的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我感受到了學(xué)習(xí)成果的顯著提升。老師們會(huì)根據(jù)我們的不同實(shí)際情況，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和提分清單，幫助我們找到重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的知識(shí)，使得我們能夠更加高效地掌握知識(shí)點(diǎn)和應(yīng)對(duì)考試。我相信，只要付出努力，堅(jiān)持不懈，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
第五段：總結(jié)
綜上所述，新東方學(xué)生的心得體會(huì)主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)氛圍濃厚、教學(xué)方法獨(dú)特和學(xué)習(xí)成效顯著等方面。新東方提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，為我們提供了更好的發(fā)展平臺(tái)。我相信，在新東方的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅能夠取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)，更能夠培養(yǎng)自信和獨(dú)立思考的能力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新東方的心得感受篇五
自從我踏進(jìn)新東方的那一刻起，我深感這次烹飪培訓(xùn)的重要性。我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，而且更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員，以及如何將個(gè)人技能提升到職業(yè)水平。以下是我對(duì)新東方烹飪培訓(xùn)的深刻體驗(yàn)和感悟。
首先，新東方的烹飪培訓(xùn)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的。我們的導(dǎo)師不僅向我們?cè)敿?xì)介紹了各種菜肴的制作方法，而且還會(huì)讓我們親自動(dòng)手實(shí)踐。這種教學(xué)方式使我對(duì)烹飪有了更深入的理解，也讓我在實(shí)踐中不斷磨練我的技能。
其次，我在新東方學(xué)到的最重要的一點(diǎn)是，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無(wú)論是制作菜肴，還是應(yīng)對(duì)廚房的突發(fā)事件，我們都需要緊密協(xié)作，共同解決問(wèn)題。這讓我深刻體會(huì)到，一個(gè)人的力量有限，但團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。
另外，我在新東方還學(xué)會(huì)了如何將個(gè)人的興趣轉(zhuǎn)化為職業(yè)。我一直認(rèn)為烹飪是一種樂(lè)趣，通過(guò)新東方的培訓(xùn)，我了解到如何將這份樂(lè)趣轉(zhuǎn)化為職業(yè)，讓我更加熱愛(ài)這門(mén)技能。
最后，新東方的烹飪培訓(xùn)也讓我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我價(jià)值的重要性。無(wú)論是在技術(shù)上，還是在管理上，我都在不斷學(xué)習(xí)，以提升自己的專業(yè)水平。
總的來(lái)說(shuō)，新東方的烹飪培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了專業(yè)技能，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員，以及如何將個(gè)人興趣轉(zhuǎn)化為職業(yè)。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我將永遠(yuǎn)珍視這段寶貴的經(jīng)歷。
新東方的心得感受篇六
說(shuō)實(shí)話，我真的為老媽送我去新東方，讓我獨(dú)自生活這個(gè)決定感到自豪。因?yàn)檫@是每個(gè)人必定經(jīng)歷的過(guò)程，提早適應(yīng)也沒(méi)什么不好。
——題記
7月30日 高溫
“到了，下車……”我從夢(mèng)中驚醒，揉了揉惺忪的睡眼，挺身下車炙熱的陽(yáng)光灑在發(fā)梢，沒(méi)有一絲微風(fēng)，馬路上被來(lái)往的汽車堵得席地不容間，空氣中充斥著嗆人的尾氣。在高大的建筑的包圍下，自己是那么的渺小，生怕迷失在都市的車水馬龍中。
經(jīng)過(guò)一番“旅途跋涉”，到營(yíng)地已經(jīng)是6點(diǎn)了。這時(shí)候天還沒(méi)暗下來(lái)，一下車，一座古樸的牌樓式建筑映入眼簾，這便是大門(mén)了，放眼望去，一條筆直的大道向前伸去，直抵一個(gè)圓頂、標(biāo)準(zhǔn)伊斯蘭式建筑，遺憾的是至今我也不知道它是用來(lái)干什么的。大門(mén)正中央赫然掛著“濟(jì)南聯(lián)合大學(xué)”六個(gè)大字。我搬著沉重的行李，和來(lái)自四面八方的同齡人一起步入校門(mén)，開(kāi)始了一段不尋常的經(jīng)歷。
路兩邊都是挺拔高大的梧桐，在微風(fēng)吹拂下，梧桐葉發(fā)出“簌簌”的響聲，好像在歡迎我們的到來(lái)。再往里面就是我們干凈漂亮的食堂，我們匆匆的'吃完飯便隨助教去了宿舍。嚇，一開(kāi)始我以為進(jìn)了電視劇《圍屋里的女人》里面那個(gè)陰森恐怖的的大宅子呢，兩棟樓圍在一起，幾顆滄桑的大樹(shù)筆直的站在院里，就像拿qiang守衛(wèi)的衛(wèi)兵。嘻嘻，最搞笑的是門(mén)口的牌子（女生宿舍，男生免進(jìn)）。著實(shí)讓我們笑破了肚子。
在一樓領(lǐng)了床鋪，我們直奔三樓。341、342、343、……近了近了，我到底會(huì)認(rèn)識(shí)什么樣的室友呢？到底能不能和他們相處得好？我的心里像揣了個(gè)兔子，砰砰的跳，就差沒(méi)從嗓口眼里蹦出來(lái)了?！爸ㄑ健蔽彝崎T(mén)進(jìn)去，一張張陌生的面孔出現(xiàn)在眼前，說(shuō)也奇怪，此時(shí)心中少了一份緊張，卻多了一份期待。我微笑著放下自己的行李，整理床鋪……雖然這些小事在家很少做但現(xiàn)在卻絲毫不感生疏。
第一天來(lái)，助教畢竟有事情要說(shuō)嘛，就這樣我們來(lái)到了每天將近待六小時(shí)，100見(jiàn)方的教室。說(shuō)是開(kāi)班會(huì)，其實(shí)也不過(guò)就是那些瑣碎小事，至于說(shuō)的什么我也沒(méi)聽(tīng)。經(jīng)過(guò)班會(huì)上的“地下聯(lián)絡(luò)”我已經(jīng)和其他宿舍的哥們兒混的差不多了?，F(xiàn)在想想那時(shí)我可真勇敢，敢在班主任眼皮子底下開(kāi)小差（想想還后怕呢）。
第一天并不是很完美，不知是初來(lái)乍到，水土不服；還是耳旁沒(méi)有父母熟悉的叮囑，回到宿舍竟流了鼻血，我用盡了各種偏方就是止不住，血不住的往外淌整個(gè)洗臉盆就像染了色，在一旁的室友慌忙給我拿來(lái)衛(wèi)生紙，堵住不爭(zhēng)氣的鼻孔，可好景不長(zhǎng)就連衛(wèi)生紙也被鮮血浸染了。經(jīng)過(guò)來(lái)來(lái)回回的折騰，終于堵住了洶涌的“黃河水”。心想：剛來(lái)就碰見(jiàn)這事，真倒霉，萬(wàn)一堵不住，流干了血……早上起床洗漱，誰(shuí)知昨晚的那一幕又上演了，悲哀呀！回憶起室友們焦急的神情，心中頓感溫暖。就把它當(dāng)做這七天生活中的一個(gè)渺小但溫暖的插曲吧。
7月31日 晴
從食堂到教室的這段路風(fēng)景是不錯(cuò)，雖說(shuō)昨天走過(guò)，但那畢竟是夜晚，一絲絲黃暈又能照亮什么？倒是此時(shí)此刻看的真切。一條水泥路向前沿去，兩邊凈是粗大的叫不上名來(lái)的樹(shù)木，他們多情的舒展著自己的臂膀，盤(pán)枝錯(cuò)節(jié)，有的耐不住寂寞，探下頭來(lái)多情的拉扯著走過(guò)的人就如一個(gè)個(gè)手拉手的好朋友，把路面遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，宛如一條玉帶拂過(guò)綠絲巾。不知道首先登場(chǎng)是哪一位老師，他剛一進(jìn)教室五十多雙眼睛齊刷刷地射向他。嚇，挺帥的一個(gè)小伙子，一副黑框眼鏡下面藏著一雙瑪瑙般的深邃的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海兒給人一股利索勁兒，但它的魅力不僅在這，更令人傾倒的是他那一口流利的發(fā)音，不管是美音還是英音都能切換自如，曾在省內(nèi)多次拿過(guò)大獎(jiǎng)并多次擔(dān)任歐洲訪我省的陪同翻譯，他的專業(yè)更令我吃驚，英語(yǔ)不是他的專業(yè)！他可是醫(yī)學(xué)博士，英語(yǔ)口語(yǔ)只不過(guò)是他的愛(ài)好，首先他給我們講了美音和英音的區(qū)別，美音圓滑夸張，英音雄厚有力，并分別用這兩種方式讀了克萊爾（不好意思，我也忘了是誰(shuí)的話了）的一段話，他用他的語(yǔ)言把我們帶入了一個(gè)夢(mèng)幻靈動(dòng)的境界，我感覺(jué)我的身體隨著他語(yǔ)氣的波動(dòng)而上下漂浮，說(shuō)實(shí)話，我還是第一次聽(tīng)到這么有魔力的英語(yǔ)發(fā)音，著實(shí)讓我震撼。
這還是一個(gè)有著不小人格魅力的老師呀，怪不得我們的天才通、>
舉行結(jié)營(yíng)晚會(huì)是來(lái)這的第七天，第二天晚上就會(huì)有學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)接孩子。每個(gè)宿舍需要出至少兩個(gè)節(jié)目，我和孔~~合唱許嵩的《清明雨上》還有一個(gè)就是我們滑稽的社長(zhǎng)和“胡子”李~~唱的《芙蓉姐夫》（天哪，這歌真的好雷?。?。幸好我們宿舍那個(gè)宋~~（我們都親切的稱之為“電腦哥”）隨身攜帶筆記本，不然真不知道該怎么練。
天公不作美，8月6號(hào)那天竟然下起了雨，不過(guò)這絲毫沒(méi)影響我們的熱情報(bào)幕員一字一句的說(shuō)著節(jié)目的序號(hào)我們的節(jié)目是第八個(gè)?！暗诹鶄€(gè)節(jié)目……第七個(gè)節(jié)目……第八個(gè)節(jié)目……”終于輪到我們了，耳旁熟悉的音樂(lè)響起，在宿舍的一幕幕浮現(xiàn)在腦海，情不自禁的唱了起來(lái)，每個(gè)音符都在震撼著我的心靈，是呀這七天帶給了我太多美好的回憶，此時(shí)此刻就要分開(kāi)，常言道人非草木，孰能無(wú)情。雖說(shuō)只是短短的七天，但是我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，在一起生活，在一起嬉鬧……這些就足夠了。
忘不了344的歡聲笑語(yǔ)，忘不了344的趣人雅事，更忘不了344的那群哥們。344，我永恒的回憶！
新東方的心得感受篇七
作為一家國(guó)內(nèi)知名的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，新東方一直以其特有的教學(xué)方式和著名的名師團(tuán)隊(duì)吸引著廣大學(xué)生的關(guān)注和選擇。我也是其中的一員，通過(guò)自己的親身體驗(yàn)，我深深地感受到了在新東方學(xué)習(xí)所帶給我的巨大收獲和成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將從五個(gè)方面分享我的心得和體會(huì)。
第一段：教學(xué)方法新穎
新東方的教學(xué)方法具有創(chuàng)新性和多樣性，能夠滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。比如，老師會(huì)借助現(xiàn)代化的教學(xué)工具，在線錄制課程，在教學(xué)時(shí)間和地點(diǎn)上能夠更加自由。此外，老師互動(dòng)式的授課方式，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提升學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面，老師會(huì)針對(duì)性地推薦題目和教材，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。
第二段：師資力量雄厚
新東方的師資力量得到了廣泛認(rèn)可，這與其雄厚的名師團(tuán)隊(duì)密不可分。無(wú)論是在英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)方面還是在教學(xué)方法上，老師們都具備著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)素養(yǎng)。在課堂教學(xué)過(guò)程中，老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考，并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)解釋和表述。當(dāng)然，學(xué)生有困惑時(shí)可以隨時(shí)向老師提問(wèn)，并得到耐心的解答。
第三段：學(xué)習(xí)氛圍濃厚
在新東方，學(xué)習(xí)的氛圍濃厚有力，這源于其良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和鮮明的學(xué)習(xí)氛圍。 由于新東方所提供的教育資源和學(xué)習(xí)體驗(yàn)突出，吸引了大量的優(yōu)秀的學(xué)生，因此該機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)氛圍相對(duì)較為濃厚。學(xué)生在這里可以參加各種同學(xué)之間的交流，互相切磋，更快地提高英語(yǔ)水平。
第四段：提升英語(yǔ)水平
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)后，感覺(jué)角色的翻譯能力和表達(dá)能力得到了明顯的提高。在老師的幫助下，我更加深入地了解和掌握了英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，并且我的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力也得到了明顯的提升。我在老師的精心引導(dǎo)下刻苦學(xué)習(xí)，付出也取得了相應(yīng)的回報(bào)。
第五段：欣賞英語(yǔ)文化
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我也慢慢地開(kāi)始欣賞和理解英語(yǔ)文化。新東方的教學(xué)內(nèi)容不僅僅局限于語(yǔ)法和詞匯的教學(xué)，還包括英語(yǔ)文化等方面的介紹，通過(guò)這些能使我們對(duì)英語(yǔ)的理解更加深入。同時(shí)，我也能夠通過(guò)新東方為學(xué)生提供的各種活動(dòng)，更好地了解和感受英語(yǔ)國(guó)家的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，這對(duì)于我的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。
綜上所述，我在新東方的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)之旅中，收獲了良多。在這里學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅僅提高了自己的英語(yǔ)水平，還融入了英語(yǔ)文化的魅力。我更加相信，有新東方如此優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)作為支撐，我的未來(lái)必會(huì)更加光明?；谶@樣的體驗(yàn)和感悟，我自然也會(huì)向身邊的人推薦他們來(lái)新東方學(xué)習(xí)，感受到其中所帶來(lái)的變化和驚喜。
新東方的心得感受篇八
為期2天的英語(yǔ)培訓(xùn)即將落下帷幕，在這緊張、充實(shí)而又快樂(lè)的2天里，我感受了很多，也學(xué)到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，雖然時(shí)間很短，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助，聽(tīng)了的理論指導(dǎo)，也觀看了一些教學(xué)實(shí)例，親身體驗(yàn)了一些活動(dòng)，讓理論聯(lián)系了實(shí)際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會(huì)了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會(huì)：
一、重新認(rèn)識(shí)了自我通過(guò)學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位教師，必須具有淵博的知識(shí)，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語(yǔ)的探究過(guò)程中，教師不再把英語(yǔ)知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問(wèn)題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語(yǔ)的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
二、對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)通過(guò)教師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，我對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，英語(yǔ)課以語(yǔ)言為對(duì)象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力，這個(gè)就是知識(shí)點(diǎn)。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信;在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語(yǔ)言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語(yǔ)感和交際能力;在教學(xué)評(píng)價(jià)上，注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評(píng)價(jià)。英語(yǔ)教師應(yīng)具備的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的教學(xué)技能，給英語(yǔ)教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語(yǔ)教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
三、對(duì)教材的把握有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動(dòng)，學(xué)生主體等，但我覺(jué)得關(guān)鍵還有對(duì)教材的把握，通過(guò)培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，也就是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，也就是說(shuō)在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語(yǔ)課堂。
作為一線教師，通過(guò)這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了，非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的教師!
新東方老師培訓(xùn)心得2
新東方的心得感受篇九
隨著全球化的不斷深入，教育行業(yè)也迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。新東方作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的教育培訓(xùn)品牌，一直致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力。為了了解畢業(yè)生的就業(yè)情況并進(jìn)一步提升就業(yè)質(zhì)量，新東方進(jìn)行了一次回訪調(diào)研，本文將總結(jié)和分享我對(duì)這次調(diào)研的心得體會(huì)。
第二段：調(diào)研目的和方法
新東方此次就業(yè)回訪調(diào)研的目的在于全面了解畢業(yè)生的就業(yè)情況，探索培訓(xùn)質(zhì)量與就業(yè)質(zhì)量之間的關(guān)系，并分析就業(yè)市場(chǎng)的需求，以更好地適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展。調(diào)研通過(guò)在線問(wèn)卷和電話回訪相結(jié)合的方式進(jìn)行，問(wèn)卷采取了開(kāi)放式問(wèn)答和封閉式選擇題的形式，便于收集全面而有針對(duì)性的數(shù)據(jù)。
第三段：就業(yè)情況分析
通過(guò)對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析，可以看出新東方的畢業(yè)生就業(yè)情況總體較好。其中，80%以上的畢業(yè)生成功就業(yè)，且大部分畢業(yè)生就業(yè)時(shí)間在畢業(yè)半年內(nèi)。在就業(yè)行業(yè)中，教育行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)、金融和咨詢等行業(yè)受到畢業(yè)生的青睞。這些數(shù)據(jù)表明，新東方的培訓(xùn)質(zhì)量得到了企業(yè)的認(rèn)可，并且畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力也符合市場(chǎng)需求。
第四段：?jiǎn)栴}和改進(jìn)措施
盡管畢業(yè)生的就業(yè)情況總體不錯(cuò)，但調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。一方面，部分畢業(yè)生反映就業(yè)信息不對(duì)稱，不了解職業(yè)發(fā)展路徑和就業(yè)市場(chǎng)需求；另一方面，一些畢業(yè)生反映就業(yè)壓力較大，缺乏實(shí)際操作能力。針對(duì)這些問(wèn)題，新東方已經(jīng)采取了一系列的改進(jìn)措施。首先，加強(qiáng)與企業(yè)的合作，開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，提供市場(chǎng)需求信息；其次，改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容和形式，注重實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)；最后，加強(qiáng)與企業(yè)的溝通，了解市場(chǎng)需求變化，調(diào)整培訓(xùn)方向和路徑。
第五段：總結(jié)和展望
通過(guò)本次就業(yè)回訪調(diào)研，我深刻認(rèn)識(shí)到教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在就業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)質(zhì)量上的重要性。新東方作為行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并不斷完善自身的就業(yè)服務(wù)體系。未來(lái)，我希望新東方能進(jìn)一步提升畢業(yè)生的專業(yè)能力和實(shí)踐操作能力，加強(qiáng)與企業(yè)的合作，為畢業(yè)生提供更好的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展平臺(tái)。
以上就是我對(duì)新東方就業(yè)回訪調(diào)研的心得體會(huì)。這次調(diào)研不僅對(duì)新東方的發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義，也可以為其他教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供借鑒和啟示。希望通過(guò)共同的努力，我們能共同推動(dòng)教育行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
新東方的心得感受篇十
段一：引言（150字）
授課是一種最為直接有效的教學(xué)方式，既能讓孩子們學(xué)到知識(shí)，又能提高他們的學(xué)習(xí)能力和思維能力。然而，由于一些原因，有些家長(zhǎng)選擇自己擔(dān)任孩子的老師。作為新東方教育體系的附屬機(jī)構(gòu)，新東方家長(zhǎng)授課項(xiàng)目目前在全國(guó)各地已經(jīng)開(kāi)設(shè)了大量的授課班，吸引了眾多家長(zhǎng)的參與。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和探索，家長(zhǎng)們獲得了寶貴的心得和體會(huì)，對(duì)于提高孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力起到了積極的推動(dòng)作用。
段二：學(xué)科知識(shí)傳授（250字）
在授課過(guò)程中，家長(zhǎng)們不僅注重知識(shí)的傳授，還會(huì)創(chuàng)造一些場(chǎng)景，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)。在數(shù)學(xué)課上，家長(zhǎng)們會(huì)通過(guò)實(shí)例讓孩子們理解概念和方法，并鼓勵(lì)他們多動(dòng)手實(shí)踐，在實(shí)踐中培養(yǎng)孩子們的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。在語(yǔ)文課上，家長(zhǎng)們會(huì)選擇一些名著和優(yōu)秀作品進(jìn)行講解，通過(guò)讀書(shū)分享和討論，引導(dǎo)孩子們閱讀理解和文學(xué)欣賞的能力。通過(guò)這種方式，家長(zhǎng)們能夠更好地將學(xué)科知識(shí)傳遞給孩子們，并加深他們的理解和印象。
段三：學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)（250字）
除了學(xué)科知識(shí)的傳授，家長(zhǎng)授課還注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。家長(zhǎng)們會(huì)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，為他們制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。例如，對(duì)于思維較為緩慢的孩子，家長(zhǎng)們會(huì)采用分步驟進(jìn)行教學(xué)，讓孩子在掌握基本層次之后再逐漸進(jìn)行復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)方法上，家長(zhǎng)們也會(huì)告訴孩子們一些效果良好的學(xué)習(xí)技巧，如拆分法、記憶法等，幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率和記憶力。
段四：心理輔導(dǎo)與激勵(lì)（250字）
除了學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的傳授，家長(zhǎng)們還對(duì)孩子們進(jìn)行心理輔導(dǎo)和激勵(lì)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們難免會(huì)遇到挫折和困難，家長(zhǎng)們會(huì)耐心傾聽(tīng)孩子們的煩惱與困惑，并提供積極的心理支持。他們會(huì)告訴孩子們學(xué)習(xí)的本質(zhì)是為了成長(zhǎng)和提高自己，遇到困難并不可怕，只要堅(jiān)持努力就一定能夠克服。在孩子們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，家長(zhǎng)們也會(huì)用肯定和鼓勵(lì)的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他們的認(rèn)可，增強(qiáng)他們的自信心和積極性。
段五：全方位學(xué)習(xí)的推動(dòng)（300字）
通過(guò)家長(zhǎng)授課活動(dòng)，家長(zhǎng)們不僅能給孩子們提供學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，還能在家庭中創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍。他們會(huì)和孩子討論學(xué)習(xí)的重要性和意義，使孩子們從小樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念和態(tài)度。此外，家長(zhǎng)們還會(huì)積極與學(xué)校和社區(qū)合作，組織一些學(xué)習(xí)活動(dòng)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)趯?shí)際生活中學(xué)以致用。家長(zhǎng)們的積極參與和努力推動(dòng)了孩子們的全方位學(xué)習(xí)，促進(jìn)了他們的綜合素質(zhì)提升。
結(jié)尾（100字）
新東方家長(zhǎng)授課項(xiàng)目的實(shí)施為家庭教育和學(xué)校教育之間的合作提供了一種新的模式和路徑。家長(zhǎng)們?cè)谑谡n過(guò)程中總結(jié)了許多寶貴的心得和體會(huì)，不僅促進(jìn)了孩子們的學(xué)業(yè)成績(jī)提高，還培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)能力和思維能力。相信隨著這一項(xiàng)目的深入推進(jìn)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)會(huì)加入其中，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺(tái)。
新東方的心得感受篇十一
昨天鼓起勇氣去濟(jì)南新東方中學(xué)部應(yīng)聘歷史老師，給我很大的感觸，想回來(lái)寫(xiě)篇日志寫(xiě)一下我的感受。
一直以來(lái)，新東方是我的夢(mèng)想舞臺(tái)，我崇拜新東方的老師們，也更敬重每一位能走上新東方講臺(tái)的老師，我也相信每一個(gè)走進(jìn)新東方去面試的人也都懷著同樣的情懷。我覺(jué)得新東方的老師真的是以真誠(chéng)教學(xué)、以實(shí)力說(shuō)話的，你讀他們的書(shū)或與他們接觸，就覺(jué)得是真實(shí)的親切的。所以，在看到濟(jì)南新東方招聘中學(xué)各科老師的時(shí)候，我最終下定決心去試一試。
最初的想法是去應(yīng)聘兼職英語(yǔ)或語(yǔ)文老師，因?yàn)樽约旱膶I(yè)是對(duì)外漢語(yǔ)（現(xiàn)在新東方還沒(méi)有成立專門(mén)的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)部，如果開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)教學(xué)，我一定再次為夢(mèng)想迎接挑戰(zhàn)?。?，而且現(xiàn)在剛剛讀研一。當(dāng)時(shí)看到招聘啟事上寫(xiě)著招聘數(shù)理化史地政老師，我挺失望，可是我又真的想去挑戰(zhàn)一下，就選擇了我中學(xué)最擅長(zhǎng)也最喜歡的歷史來(lái)試講。之前把《史記》從頭到尾看了一遍，并選擇了吳越爭(zhēng)霸這段來(lái)講。
來(lái)到面試的教室，臺(tái)上的老師正在講物理，我聽(tīng)到的正好是張老師對(duì)他的評(píng)價(jià)。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師應(yīng)該是怎樣的，應(yīng)該是能吸引的了學(xué)生的，怎么吸引的了學(xué)生呢，靠老師在課堂上的講授和最終分?jǐn)?shù)的提高，而這兩點(diǎn)都做到優(yōu)秀的老師才是一名好老師牛老師。
參加這么多面試，第一次聽(tīng)到面試官在大家面前這么真實(shí)這么坦誠(chéng)的跟我們說(shuō)，學(xué)校需要什么樣的老師，學(xué)生渴望什么樣的老師，怎樣當(dāng)一名好老師。而且張老師說(shuō)話速度極快，但條理又那么清晰，我當(dāng)時(shí)受到的觸動(dòng)特別大。我第一次這么直觀的感受到當(dāng)一名有實(shí)力的優(yōu)秀老師，難，不是憑借花哨俏皮的語(yǔ)言，而是給學(xué)生帶來(lái)實(shí)實(shí)在在成績(jī)和成長(zhǎng)的教學(xué)。
老師把一門(mén)課講得由難變易、條理明朗、為學(xué)生喜歡且切中考綱，需要下的功夫太多了，遠(yuǎn)不是我之前所想象的到的。我知道自己需要做的努力還有太多，自己要走的路還有太長(zhǎng)。
張老師的話給我很深的啟迪，我開(kāi)始明白了自己應(yīng)該朝著怎樣的方向努力，應(yīng)該如何修煉自己成為一名首先合格然后優(yōu)秀的老師。當(dāng)一名老師是我的夢(mèng)想也是我的專業(yè)方向，聽(tīng)到張老師講到新東方趙曉東老師的勤奮和認(rèn)真，我覺(jué)得自己與他相比差的太遠(yuǎn)了，如果我也付出那樣的努力一定會(huì)收獲頗多，每一個(gè)人有毅力有韌勁就一定會(huì)成功的。
這次去新東方面試，我覺(jué)得我所接觸到的新東方真的如我想象中的新東方一樣，以真誠(chéng)吸引著我、以實(shí)力激勵(lì)著我，沒(méi)有讓我失望，相反更激起了我成為一名新東方老師的愿望，我會(huì)努力！
下午完成了新東方的試講，如果把篩選簡(jiǎn)歷也算的話，那應(yīng)該是第三輪了，呵呵，奔波了一周的面試也宣告結(jié)束。
今天的面試是從找工作開(kāi)始被批評(píng)的最體無(wú)完膚的一次，很深刻也很有意義的教訓(xùn)，暫且不說(shuō)以后是否從事教師這個(gè)行業(yè)，至少對(duì)我以后的工作態(tài)度、考慮事情方面都是一種很大的幫助。祝愿那些能夠繼續(xù)下一輪的同學(xué)們好運(yùn)，當(dāng)然，也要祝我自己以后好運(yùn)啦，哈哈。
新東方的心得感受篇十二
在為期兩天的培訓(xùn)中，趙啟峰老師給我們帶來(lái)了非常生動(dòng)而且有價(jià)值的講座。他告訴我們“如何講好一節(jié)新東方的理科課”、“理科一對(duì)一課堂的設(shè)計(jì)與把握”和“怎樣與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通”，這些內(nèi)容對(duì)我們以后的教學(xué)工作有很大的幫助。
在如何講好一節(jié)新東方的理科課中，他提到九個(gè)字的總結(jié)“高濃縮、高精華、高效率”，關(guān)鍵詞是“吸引力”，這一點(diǎn)上我非常認(rèn)可，我覺(jué)得新東方的課堂就應(yīng)該有異于公立高中的特色，吸引學(xué)生的眼球，讓學(xué)生對(duì)課堂產(chǎn)生興趣，進(jìn)而才會(huì)對(duì)書(shū)本學(xué)科產(chǎn)生興趣，興趣是學(xué)好一門(mén)課的重要環(huán)節(jié)。我認(rèn)為“吸引力”很關(guān)鍵很重要。為了使課堂效果達(dá)到那九個(gè)字和一個(gè)關(guān)鍵詞，我們要做的就是備好課。正如趙老師所說(shuō)的“備課唱的是獨(dú)角戲，講課演的就是二人轉(zhuǎn)”，我們?cè)趥湔n前，要先了解自己缺什么，比如知識(shí)體系、題型、考點(diǎn)分布、講課經(jīng)驗(yàn)、心態(tài)等，同時(shí)也要了解學(xué)生缺什么。在備課的時(shí)候，作為老師要研究大量的高考題，閱讀大量的輔導(dǎo)資料，我覺(jué)得這點(diǎn)很重要，只有自己腦海中庫(kù)存的有貨，才能胸有成竹的應(yīng)對(duì)教學(xué)課堂。當(dāng)然備課是自己一個(gè)人完成的，所以說(shuō)“獨(dú)角戲”很形象。那么講課中，在形式上，要求自信自然、降低智商、鼓勵(lì)和委婉打擊并用，還要有亮點(diǎn)，這種亮點(diǎn)不能太多，但是有的話會(huì)增強(qiáng)課堂的活躍氛圍，能讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，也能緩解被枯燥了的知識(shí)。在內(nèi)容上，要突出邏輯，這點(diǎn)我認(rèn)為是一般老師都應(yīng)該做到的。可能理科相對(duì)于語(yǔ)言類的科目更顯理性和規(guī)整，但是不代表理科的課堂就該顯得沉重，其實(shí)理科也不乏樂(lè)趣，講好一堂生動(dòng)的理科課要比文科難得多，但是在講課內(nèi)容上，理科會(huì)更加注重邏輯，由淺入深，有廣度有深度，這些無(wú)異于增加了理科本身的魅力。比如數(shù)學(xué)，有很多著名的數(shù)學(xué)家說(shuō)過(guò)，“數(shù)學(xué)是純美的藝術(shù)”，“數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由”，怎樣把數(shù)學(xué)課講好講真的是一門(mén)藝術(shù)，需要我們潛心研習(xí)。
當(dāng)然在優(yōu)能中學(xué)vip這塊，一對(duì)一的課堂設(shè)計(jì)就略有不同。趙老師的“四步論”明顯的給我們兩個(gè)訊息，一是課堂設(shè)計(jì)因人而異，二是注意課堂信息的反饋，與家長(zhǎng)保持溝通。用他的總結(jié)就是“恩威兼施，威逼利誘，內(nèi)容充實(shí)，及時(shí)反饋，達(dá)到效果”。我認(rèn)為vip與大班授課的'最重要的區(qū)別是，要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特性來(lái)設(shè)計(jì)我們的課程，我們要用較多的時(shí)間了解學(xué)生，關(guān)心他的發(fā)展，總之一句話，以學(xué)生為主。作為老師，我覺(jué)得最重要的就是以學(xué)生為主，古語(yǔ)有云“水能載舟亦能覆舟”，只要是真心誠(chéng)意對(duì)待學(xué)生，也會(huì)得到學(xué)生的尊重。當(dāng)然在處理與學(xué)生的溝通中也要注重技巧，我們有一顆炙熱赤誠(chéng)的心，也要有更好的表達(dá)方式。
在談到與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通時(shí)，趙老師總結(jié)的比較多，讓我們受益匪淺。要把學(xué)生和家長(zhǎng)分類，不同的人有不同的溝通方式和應(yīng)對(duì)措施。在溝通方面我們還要學(xué)習(xí)很多，有位國(guó)學(xué)大師曾說(shuō)過(guò)“高品質(zhì)的溝通，應(yīng)該把注意力放在結(jié)果上，而不是情緒上，溝通從心開(kāi)始”，所以只要我們用心去做好每件事，一定會(huì)有收獲的。
培訓(xùn)中趙老師富有感染力的語(yǔ)言，讓我體會(huì)到了理科老師的魅力，我想做好一名新東方的理科老師，需要大量的努力和學(xué)習(xí)，來(lái)增強(qiáng)自身的魅力。
新東方的心得感受篇十三
作為一個(gè)考研黨，我選擇了新東方作為我的備考機(jī)構(gòu)。在這里，我經(jīng)歷了一段艱苦卻充實(shí)的考研備考生活。通過(guò)這段時(shí)間的努力奮斗，我有了很多寶貴的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
第二段：良好的學(xué)習(xí)方法
在新東方的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到良好的學(xué)習(xí)方法的重要性。新東方的老師們教會(huì)了我很多高效的學(xué)習(xí)技巧，比如如何合理安排時(shí)間、如何提高記憶力、如何解題技巧等。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也提高了自己的學(xué)習(xí)效果。這些學(xué)習(xí)方法不僅適用于考研，也可以在以后的學(xué)習(xí)中發(fā)揮巨大的作用。
第三段：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度
新東方的老師們具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，他們對(duì)每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心教育。我在新東方收獲的最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)了如何嚴(yán)格要求自己。在老師們的悉心指導(dǎo)下，我逐漸培養(yǎng)出了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。這不僅在考研中幫助了我，也對(duì)我今后的人生道路有著深遠(yuǎn)的影響。
第四段：有效的考研資源
新東方作為國(guó)內(nèi)知名的教育機(jī)構(gòu)，擁有豐富的考試資源。在我備考的過(guò)程中，我獲得了數(shù)不盡的模擬試題和經(jīng)驗(yàn)分享。這些資源為我的考研備考起到了極大的幫助。通過(guò)多次的模擬考試和詳細(xì)的答案解析，我不僅對(duì)考試內(nèi)容有了更深入的了解，也更加熟悉了考題的出題規(guī)律和解題技巧。這些寶貴的資源無(wú)疑為我的考研之路帶來(lái)了巨大的助力。
第五段：全面的個(gè)人提升
通過(guò)在新東方的學(xué)習(xí)和感悟，我在考研過(guò)程中不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也得到了全面的個(gè)人提升。新東方秉持著“兼收并蓄，全面發(fā)展”的理念，設(shè)立了眾多的選修課程，如英語(yǔ)口語(yǔ)、寫(xiě)作、面試技巧等。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，我在語(yǔ)言表達(dá)、思維邏輯、人際溝通等多個(gè)方面都得到了極大的提升。這些能力的培養(yǎng)對(duì)我今后的工作和生活中都會(huì)起到至關(guān)重要的作用。
結(jié)尾段：
通過(guò)對(duì)新東方考研學(xué)習(xí)心得的總結(jié)，我深深感受到這段經(jīng)歷給我的人生帶來(lái)的改變。在新東方的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅在學(xué)科知識(shí)上有了提升，更重要的是培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)方法和全面的個(gè)人能力。我相信，這些寶貴的財(cái)富將伴隨著我今后的人生道路，成為我不可或缺的基石。感謝新東方給我提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我成為了一名更自信、更優(yōu)秀的考研黨。
新東方的心得感受篇十四
短短的培訓(xùn)使我有了很大的收獲，這次培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展水平的提高，進(jìn)一步培植健康、和諧的教育文化。本次培訓(xùn)中兩位教師以她們深刻、睿智、幽默的見(jiàn)解和指導(dǎo)不時(shí)讓我有豁然開(kāi)朗的感悟，她們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新。在與學(xué)友們交流學(xué)習(xí)中，大家共同思考，發(fā)表自己的見(jiàn)解，從中也學(xué)到了不少東西，真是受益匪淺。下面我具體總結(jié)如下：
一、踐行師德規(guī)范，履行教書(shū)育人職責(zé)，彰顯為師的德性魅力
所謂“學(xué)高為師，身正為范”，即教師不但要傳授知識(shí)還要通過(guò)自己的言行和示范去塑造、教育學(xué)生。其中“育人”是師德的終極目標(biāo)。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，我們不但要傳授知識(shí)和技能，還要塑造她們?nèi)烁?、教她們學(xué)會(huì)做一個(gè)積極向上的時(shí)代新人。教師是種特殊的職業(yè)，不但要以自己的語(yǔ)言去傳授知識(shí)，還要以自己的榜樣的作用去影響、感化、引導(dǎo)她們。
現(xiàn)實(shí)生活中，孩子接觸的社會(huì)越來(lái)越復(fù)雜多樣，而她們此時(shí)正是人格塑造的關(guān)鍵期。教師作為一個(gè)對(duì)她們影響頗為深遠(yuǎn)的角色，若能在各個(gè)方面去以身作則，會(huì)給學(xué)生以巨大的的啟迪和激勵(lì)，甚至使學(xué)生終生難忘。蘇聯(lián)教育家加里寧有句名言：“如果一個(gè)教師很有威信，那么這個(gè)教師的影響就會(huì)在某些學(xué)生身上永遠(yuǎn)留下痕跡?！北热玺斞赶壬艹蔀橐粋€(gè)筆耕不輟的正義大文豪，，很大程度上與他在日本留學(xué)時(shí)受藤野先生的影響有關(guān);而作家“三毛”的自殺，則很難說(shuō)那個(gè)給她陰影的教師沒(méi)有很大的責(zé)任。
教師是個(gè)特殊的、被賦予光輝責(zé)任的工作者，角色示范性是無(wú)法忽視和替代的，所以我們作為教師要在平時(shí)的工作中要展現(xiàn)良好的職業(yè)道德，奉公守法、愛(ài)崗敬業(yè)，在教學(xué)和平時(shí)的生活中做一個(gè)正直、富于愛(ài)心的人，從內(nèi)心深處關(guān)愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，真正地做到為人師表，用知識(shí)去傳授、用言行去引導(dǎo)、感化她們。努力像陶行知一樣去去為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)自己，升華自己。
二、精心鉆研、打造高效課堂
課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)是教育教學(xué)工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，課堂效率既是教學(xué)的生命線。教師只有深入鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，才能取得良好的教學(xué)效果。
為了提高課堂教學(xué)效率，我們應(yīng)從備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境和準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)節(jié)奏這幾個(gè)方面入手來(lái)提高自己課堂教學(xué)效率。教師作為課堂教學(xué)的主導(dǎo)，應(yīng)精心準(zhǔn)備、認(rèn)真分析教材，對(duì)教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行精心編排，設(shè)計(jì)中堅(jiān)持在課堂上以學(xué)生為主，全方位、多渠道為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，營(yíng)造氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學(xué)生在教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動(dòng)她們的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展她們的發(fā)散思維，順利完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生確實(shí)學(xué)到了知識(shí)并提升了能力。
高效課堂的實(shí)現(xiàn)，不光靠教師自己設(shè)計(jì)，這樣是閉門(mén)造車。備好課后應(yīng)積極與本教研組同仁積極交流、探討，及時(shí)改進(jìn)，以使設(shè)計(jì)達(dá)到最優(yōu)。另外，課下還應(yīng)及時(shí)收集反饋信息，并及時(shí)結(jié)合自己的反思，不斷優(yōu)化。只有這樣教師才能咋自己不斷地成長(zhǎng)的同時(shí)，上好每一節(jié)課，實(shí)現(xiàn)高效課堂，完成“三維”目標(biāo)。
三、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，永葆教師職業(yè)活力
時(shí)代不斷進(jìn)步，知識(shí)不斷更新，教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想。自省之后我明白，作為一名教師，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷充實(shí)自己。新課標(biāo)下的教師，既是教者又是學(xué)者。我們的知識(shí)內(nèi)存是有限的，通過(guò)對(duì)專業(yè)知識(shí)和其它相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)可以增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，以使我們?cè)诮處煹膷徫簧蠒?huì)更得心應(yīng)手。
記得最早的說(shuō)法是“要給學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水”。而在新課改的今天，教師應(yīng)有“一泓流淌不息的泉水”，我深切地感受到：必須應(yīng)堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)的理念，只有不斷地學(xué)習(xí)、更新觀念和知識(shí)，不斷地在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸取他人之長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)自己之短，才能使自己更加有競(jìng)爭(zhēng)力和教育教學(xué)的能力。隨著教學(xué)實(shí)踐的增加，新問(wèn)題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn)，要想自己成為一名真正合格的教師，要學(xué)的東西還有很多很多，要走的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。所以，教師必須不斷學(xué)習(xí)，從中總結(jié)更多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，不斷探索新的知識(shí)、教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好成績(jī)。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為我們營(yíng)造了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們的學(xué)習(xí)可以在社會(huì)的任何一個(gè)場(chǎng)所主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。它正在逐步改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們?cè)鹊膫鹘y(tǒng)學(xué)習(xí)模式，給我們帶來(lái)了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。因此我們教師來(lái)抓住這一富有挑戰(zhàn)性的機(jī)遇，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的新觀念.要趕上發(fā)展地區(qū)就必須不停的學(xué)習(xí)新教育教學(xué)方法，更新自己，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。
通過(guò)這短短培訓(xùn)使我有了很大的收獲，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時(shí)空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性。作為教師，我還體會(huì)到要終身學(xué)習(xí)，平時(shí)要勤讀書(shū)、勤思考、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們才可能從容面對(duì)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握學(xué)習(xí)技巧、策略，最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
新東方老師培訓(xùn)心得3
新東方的心得感受篇一
記得新青教師三年培養(yǎng)計(jì)劃啟動(dòng)儀式上，我有幸聆聽(tīng)到了袁濱渤老師令人如沐春風(fēng)、激情澎湃的演講。這次黨員教師培訓(xùn)真的很遺憾沒(méi)有聽(tīng)到袁老師精彩的演講但是我通過(guò)同事的筆記認(rèn)真學(xué)習(xí)了袁老師的演講，體會(huì)如下。
第一，要愛(ài)學(xué)生。只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，才能想方設(shè)法去教育學(xué)生，去引導(dǎo)學(xué)生，去影響學(xué)生，才會(huì)真正為學(xué)生著想，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。作為班主任只有愛(ài)學(xué)生才是我們順利和有效地進(jìn)行工作的重要條件和前提。愛(ài)學(xué)生，懂得如何去尊重、寬容、理解他們;愛(ài)學(xué)生，是真真切切地為他們好，為他們的茁壯成長(zhǎng)著想。讓我們用最深沉的愛(ài)，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，感化學(xué)生的行為，恢復(fù)他們的自信，促使其智慧迸發(fā)，才能讓我們和學(xué)生共贏，讓我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階。
第二，想使自己的班主任工作做到游刃有余，左右逢源，就要全面了解學(xué)生，摸清學(xué)生的性格特點(diǎn)、心理狀況、各方面愛(ài)好。我想，作為班主任，如果我能夠在開(kāi)學(xué)見(jiàn)面一兩次以后就準(zhǔn)確地叫出學(xué)生的名字，那位學(xué)生肯定會(huì)又驚訝又敬佩，心中自然會(huì)有親近的欲望。于是，在假期里，我拿著貼有學(xué)生照片的學(xué)籍表，逐一查看每一個(gè)孩子的家庭情況、過(guò)去的表現(xiàn)。向帶這個(gè)班的老師了解他們的脾氣性格，初步掌握學(xué)生的相關(guān)情況。然后，作為班主任的我可以在開(kāi)學(xué)后，多組織班內(nèi)的各類活動(dòng)，與學(xué)生融為一體，與學(xué)生共享活動(dòng)的樂(lè)趣。通過(guò)活動(dòng)，讓我悄無(wú)聲息地進(jìn)一步了解學(xué)生的興趣愛(ài)好、思想品質(zhì)以及人際關(guān)系。從而發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)與不足，讓自己的班主任工作能有針對(duì)性，做到有的放矢。
第三，班主任一定要善于閱讀,用知識(shí)充實(shí)自己的大腦,充實(shí)自己的心靈,使自己成為智慧的班主任。多讀書(shū)，在書(shū)海中學(xué)習(xí)名家的教學(xué)思想，吸取精華，博取眾長(zhǎng)，增長(zhǎng)智慧，獲得更多的管理班級(jí)的良方妙法。還要經(jīng)常進(jìn)行教育反思，總結(jié)自己工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在失敗中汲取成功的營(yíng)養(yǎng)。教育是復(fù)雜的，沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步。我們?cè)谝院蟮陌嗉?jí)管理中也許會(huì)不斷遇到困惑和出現(xiàn)這樣那樣的失誤，這就需要我們擁有一顆進(jìn)取之心，經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教育得失，與優(yōu)秀班主任多交流多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。
袁老師回顧了她的成長(zhǎng)歷程，進(jìn)而她總結(jié)了三個(gè)“感”：感謝，感慨，感恩。作為班主任，她也有自己的苦，但是，四屆的高中畢業(yè)生也是她最快樂(lè)，最幸福，最快樂(lè)來(lái)源。她讓我們?cè)谄椒捕中量嗟陌嘀魅喂ぷ髦凶穼の覀兊男腋?，牢記袁老師的“信任與寬容”。堅(jiān)信：任何一個(gè)學(xué)生都有閃光之處。我們要有一顆發(fā)現(xiàn)之心，要有一顆賞識(shí)之心，擦亮眼睛發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子美的光芒。相信在這種真心的賞識(shí)中，每一名孩子都會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!像袁老師那樣將自己的幸福傳播出去，做一個(gè)幸福的播種者。從我們選擇了教育事業(yè)的那天起，也就選擇了我們的生活方式，那就讓我們?cè)诔晒Φ膴^斗中去追求幸福、享受幸福、品味幸福吧!我要把幸福播種到底!
袁老師始終把事業(yè)、工作、學(xué)生放在首位，投身教育，奉獻(xiàn)事業(yè)。用感人至深的愛(ài)心和高尚無(wú)私的精神，做學(xué)生的人生導(dǎo)師，教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，引領(lǐng)學(xué)生走向成功的人生。
袁老師認(rèn)為，師愛(ài)的真正內(nèi)涵是欣賞，欣賞是對(duì)學(xué)生的最好激勵(lì)。只有帶著欣賞的目光關(guān)注著學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并在欣賞中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，才會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的生命激情。
袁濱渤愛(ài)學(xué)生，更是時(shí)刻想著學(xué)生，20xx年新年前夕，她外出擔(dān)任評(píng)委工作，白天的工作非常辛苦，強(qiáng)度很大，但是每天晚上她都要在寫(xiě)字臺(tái)前，為每個(gè)學(xué)生寫(xiě)新年寄語(yǔ)，一寫(xiě)就是4個(gè)小時(shí)，她給小真同學(xué)寫(xiě)了這樣一段話：“ 喜歡你!欣賞你!祝福你!在你的臉上寫(xiě)的是真誠(chéng)和樂(lè)觀，在你的心中刻的是堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。又長(zhǎng)了一歲，老師希望你更加理性和成熟，要有大胸懷、大視野、大氣魄，這樣你才能有大作為。勿為浮云遮望眼，只緣身在最高層。小困難、小挫折都是成功所走過(guò)的臺(tái)階，不要放在心里，瀟灑地走過(guò)去，走出的就是一個(gè)出類拔萃的你!一點(diǎn)點(diǎn)地努力，去靠近我們的遠(yuǎn)方，碩果必將落入囊中……”每一份祝福，她都會(huì)精心設(shè)計(jì)，用彩紙做成漂亮的賀卡。10天的評(píng)委工作，她從未走出過(guò)賓館，離開(kāi)過(guò)房間，由于過(guò)度勞累整整瘦了5斤。當(dāng)新年到來(lái)的時(shí)候，孩子們見(jiàn)到了朝思夜想的老師，每個(gè)人都獲得了一份沉甸甸的新年禮物，手捧這份飽含老師愛(ài)和祝福的珍貴禮物，每一個(gè)孩子的眼里都浸滿了淚水，每一個(gè)孩子都從心里愛(ài)她，敬佩她。
學(xué)習(xí)完了這次講座，我的確要好好思考一個(gè)問(wèn)題，作為教師，最重要的是什么呢?從袁校長(zhǎng)的講座中我們看到了那就是：堅(jiān)定教育的理想，堅(jiān)守教師的誓言，堅(jiān)持教育的規(guī)律，堅(jiān)信教育的力量。而這些都源自于一個(gè)字，那就是“愛(ài)”，對(duì)教育事業(yè)無(wú)私的真摯的愛(ài)——給學(xué)生導(dǎo)師般的厚愛(ài)，給學(xué)生慈母般的仁愛(ài)，給學(xué)生以朋友般的摯愛(ài)。
班主任工作是一種藝術(shù)的教育，而這種藝術(shù)的內(nèi)涵和境界不是一朝一夕修煉來(lái)的，它需要在工作中用心的實(shí)踐摸索。因此今后在班主任工作中要努力向袁校長(zhǎng)學(xué)習(xí)做一位有心人，在班級(jí)管理上要尋找適合自己的管理特色。除了常規(guī)的管理，還要大力開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，讓班級(jí)文化成為班級(jí)工作的一面鏡子。同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展。讓學(xué)生在活動(dòng)中得到自主發(fā)展與鍛煉。
在充分信任尊重學(xué)生的前提下，對(duì)于學(xué)困生要給予更多的關(guān)愛(ài)，親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹(shù)立自信心，使他們感受到來(lái)自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。讓學(xué)生在不斷進(jìn)步的過(guò)程中體驗(yàn)收獲的快樂(lè)，從而更加努力學(xué)習(xí)。
新東方的心得感受篇二
作為一個(gè)新東方的學(xué)生，我深深感受到了這家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的幫助和支持。在短短的時(shí)間里，我取得了很大的進(jìn)步，不僅在學(xué)業(yè)上，還在生活中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)新東方的心得體會(huì)，希望能為那些正在尋找學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的同學(xué)們提供一些指導(dǎo)和參考。
第二段：優(yōu)秀教師的重要性
學(xué)習(xí)新東方最大的優(yōu)勢(shì)之一就是優(yōu)秀的教師資源。我所上的各門(mén)課程擁有非常專業(yè)和富有教育經(jīng)驗(yàn)的老師。他們能尋找到每個(gè)學(xué)生的弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，制定適合每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，教授最新的學(xué)術(shù)知識(shí)和學(xué)習(xí)技巧。在我遇到困難或者混混的時(shí)候，他們總會(huì)耐心地幫助我解決問(wèn)題。我深深感到，在學(xué)習(xí)的道路上有一個(gè)優(yōu)秀的老師，是非常重要的。
第三段：積極參與課堂活動(dòng)的效果
在學(xué)習(xí)新東方的過(guò)程中，我還體驗(yàn)到了積極參與課堂活動(dòng)的重要作用。課程中，老師經(jīng)常會(huì)加入一些互動(dòng)、問(wèn)答和自由討論活動(dòng)，這些活動(dòng)有利于我們主動(dòng)參與課程，提高學(xué)習(xí)效率。課堂上，我也能結(jié)識(shí)到其他有志于學(xué)習(xí)的同學(xué)，我們會(huì)彼此交流想法，討論作業(yè)的問(wèn)題，并激勵(lì)對(duì)方一起進(jìn)步。這些課堂活動(dòng)和同學(xué)交流，不僅為我們提供了友好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓我們彼此成為最好的學(xué)習(xí)伙伴。
第四段：靈活運(yùn)用在線學(xué)習(xí)資源
隨著科技的不斷發(fā)展，新東方的線上學(xué)習(xí)資源也越來(lái)越豐富。在我的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我將在線學(xué)習(xí)資源納入到我的學(xué)習(xí)工具中。雖然課堂上的直接互動(dòng)效果更好，但是通過(guò)在線視頻、文獻(xiàn)資料和論壇討論，我能尋找到更多的知識(shí)資源，并隨時(shí)在自己的時(shí)間安排下，自主學(xué)習(xí)和自我提升。這些線上資源的利用，也讓我能夠很好地掌握課程知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)
總而言之，在學(xué)習(xí)新東方的過(guò)程中，我認(rèn)為重要的是：優(yōu)秀的教師、積極參與課堂活動(dòng)、靈活的在線學(xué)習(xí)資源。我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，也要學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)。通過(guò)這篇文章的分享和心得體會(huì)，我希望能夠幫助更多的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上能夠找到適合自己的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和學(xué)習(xí)資源，取得更好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)，讓我們共同進(jìn)步。
新東方的心得感受篇三
作為一家專業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，新東方一直以來(lái)以出色的課程質(zhì)量、優(yōu)秀的師資力量和專業(yè)的服務(wù)贏得了廣泛的贊譽(yù)。因此，我報(bào)名了新東方的英語(yǔ)課程，希望能夠提高自己的英語(yǔ)水平。接下來(lái)，我將分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)新東方過(guò)程中的感受和體驗(yàn)
在新東方學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，新東方的課程非常注重啟發(fā)學(xué)生的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。例如，教師們往往喜歡在課上通過(guò)語(yǔ)言游戲、互動(dòng)討論以及實(shí)踐演練等活動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生更好地掌握相關(guān)的知識(shí)和技能。此外，新東方還為學(xué)生們提供了多樣化的學(xué)習(xí)資源，如網(wǎng)絡(luò)教程、學(xué)習(xí)軟件、模擬考試等。
第三段：學(xué)習(xí)新東方的優(yōu)勢(shì)
學(xué)習(xí)新東方的一個(gè)重要優(yōu)勢(shì)是，它有一支由專業(yè)教師組成的優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。他們有著豐富的授課經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法多樣、語(yǔ)言功底強(qiáng)且授課內(nèi)容容易理解，為我們提供了良好的教學(xué)體驗(yàn)。 此外，新東方還經(jīng)常為學(xué)生們舉辦各種活動(dòng)，如英語(yǔ)角、演講比賽、文化交流等，讓我們的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味。
第四段：新東方對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的影響
我覺(jué)得，在新東方學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，不僅學(xué)習(xí)了有關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)、如何調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性、如何優(yōu)化學(xué)習(xí)方法等方面的能力。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我借助新東方不斷提供的學(xué)習(xí)資源，自己也成為了一名自覺(jué)并且喜歡學(xué)習(xí)的人，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣。
第五段：總結(jié)
總之，學(xué)習(xí)新東方的過(guò)程雖然有一些挑戰(zhàn)和困難，但毫無(wú)疑問(wèn)，它是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要途徑之一。它給我上了一堂豐富的課程，培養(yǎng)了我思考問(wèn)題的能力，提高了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，并讓我更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)和未來(lái)的發(fā)展需要。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加積極地運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新東方的心得感受篇四
新東方一直是學(xué)生們備戰(zhàn)考試的重要機(jī)構(gòu)之一，它擁有豐富的教學(xué)資源和專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，受到了廣大學(xué)生的青睞。我作為新東方的一名學(xué)員，深有體會(huì)地感受到了這里的教學(xué)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，下面將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)氛圍濃厚
每一次進(jìn)入新東方的教室，我都能感受到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。教室座位整齊，黑板上密密麻麻地寫(xiě)滿了老師的講義和要點(diǎn)，學(xué)生們安靜而專注地聽(tīng)講。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境極大地激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓我更加努力地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。而且，新東方注重課后作業(yè)的布置和檢查，學(xué)生們都會(huì)積極完成和交流，這使得學(xué)習(xí)不再是孤立的行為，而是一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互提高的過(guò)程。
第三段：教學(xué)方法獨(dú)特
新東方獨(dú)特的教學(xué)方法也給我留下了深刻的印象。老師們采用互動(dòng)式教學(xué)模式，通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)和討論讓我們主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。他們注重培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力，而不是簡(jiǎn)單地灌輸知識(shí)。同時(shí)，新東方積極引入多媒體技術(shù)，在課堂上使用視頻、音頻、圖片等多種形式，使得學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。這種獨(dú)特的教學(xué)方法使我們對(duì)知識(shí)的理解更加深入，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)潛力。
第四段：學(xué)習(xí)成效顯著
在新東方的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我感受到了學(xué)習(xí)成果的顯著提升。老師們會(huì)根據(jù)我們的不同實(shí)際情況，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和提分清單，幫助我們找到重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的知識(shí)，使得我們能夠更加高效地掌握知識(shí)點(diǎn)和應(yīng)對(duì)考試。我相信，只要付出努力，堅(jiān)持不懈，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
第五段：總結(jié)
綜上所述，新東方學(xué)生的心得體會(huì)主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)氛圍濃厚、教學(xué)方法獨(dú)特和學(xué)習(xí)成效顯著等方面。新東方提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，為我們提供了更好的發(fā)展平臺(tái)。我相信，在新東方的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅能夠取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)，更能夠培養(yǎng)自信和獨(dú)立思考的能力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新東方的心得感受篇五
自從我踏進(jìn)新東方的那一刻起，我深感這次烹飪培訓(xùn)的重要性。我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，而且更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員，以及如何將個(gè)人技能提升到職業(yè)水平。以下是我對(duì)新東方烹飪培訓(xùn)的深刻體驗(yàn)和感悟。
首先，新東方的烹飪培訓(xùn)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的。我們的導(dǎo)師不僅向我們?cè)敿?xì)介紹了各種菜肴的制作方法，而且還會(huì)讓我們親自動(dòng)手實(shí)踐。這種教學(xué)方式使我對(duì)烹飪有了更深入的理解，也讓我在實(shí)踐中不斷磨練我的技能。
其次，我在新東方學(xué)到的最重要的一點(diǎn)是，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無(wú)論是制作菜肴，還是應(yīng)對(duì)廚房的突發(fā)事件，我們都需要緊密協(xié)作，共同解決問(wèn)題。這讓我深刻體會(huì)到，一個(gè)人的力量有限，但團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。
另外，我在新東方還學(xué)會(huì)了如何將個(gè)人的興趣轉(zhuǎn)化為職業(yè)。我一直認(rèn)為烹飪是一種樂(lè)趣，通過(guò)新東方的培訓(xùn)，我了解到如何將這份樂(lè)趣轉(zhuǎn)化為職業(yè)，讓我更加熱愛(ài)這門(mén)技能。
最后，新東方的烹飪培訓(xùn)也讓我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我價(jià)值的重要性。無(wú)論是在技術(shù)上，還是在管理上，我都在不斷學(xué)習(xí)，以提升自己的專業(yè)水平。
總的來(lái)說(shuō)，新東方的烹飪培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了專業(yè)技能，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員，以及如何將個(gè)人興趣轉(zhuǎn)化為職業(yè)。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我將永遠(yuǎn)珍視這段寶貴的經(jīng)歷。
新東方的心得感受篇六
說(shuō)實(shí)話，我真的為老媽送我去新東方，讓我獨(dú)自生活這個(gè)決定感到自豪。因?yàn)檫@是每個(gè)人必定經(jīng)歷的過(guò)程，提早適應(yīng)也沒(méi)什么不好。
——題記
7月30日 高溫
“到了，下車……”我從夢(mèng)中驚醒，揉了揉惺忪的睡眼，挺身下車炙熱的陽(yáng)光灑在發(fā)梢，沒(méi)有一絲微風(fēng)，馬路上被來(lái)往的汽車堵得席地不容間，空氣中充斥著嗆人的尾氣。在高大的建筑的包圍下，自己是那么的渺小，生怕迷失在都市的車水馬龍中。
經(jīng)過(guò)一番“旅途跋涉”，到營(yíng)地已經(jīng)是6點(diǎn)了。這時(shí)候天還沒(méi)暗下來(lái)，一下車，一座古樸的牌樓式建筑映入眼簾，這便是大門(mén)了，放眼望去，一條筆直的大道向前伸去，直抵一個(gè)圓頂、標(biāo)準(zhǔn)伊斯蘭式建筑，遺憾的是至今我也不知道它是用來(lái)干什么的。大門(mén)正中央赫然掛著“濟(jì)南聯(lián)合大學(xué)”六個(gè)大字。我搬著沉重的行李，和來(lái)自四面八方的同齡人一起步入校門(mén)，開(kāi)始了一段不尋常的經(jīng)歷。
路兩邊都是挺拔高大的梧桐，在微風(fēng)吹拂下，梧桐葉發(fā)出“簌簌”的響聲，好像在歡迎我們的到來(lái)。再往里面就是我們干凈漂亮的食堂，我們匆匆的'吃完飯便隨助教去了宿舍。嚇，一開(kāi)始我以為進(jìn)了電視劇《圍屋里的女人》里面那個(gè)陰森恐怖的的大宅子呢，兩棟樓圍在一起，幾顆滄桑的大樹(shù)筆直的站在院里，就像拿qiang守衛(wèi)的衛(wèi)兵。嘻嘻，最搞笑的是門(mén)口的牌子（女生宿舍，男生免進(jìn)）。著實(shí)讓我們笑破了肚子。
在一樓領(lǐng)了床鋪，我們直奔三樓。341、342、343、……近了近了，我到底會(huì)認(rèn)識(shí)什么樣的室友呢？到底能不能和他們相處得好？我的心里像揣了個(gè)兔子，砰砰的跳，就差沒(méi)從嗓口眼里蹦出來(lái)了?！爸ㄑ健蔽彝崎T(mén)進(jìn)去，一張張陌生的面孔出現(xiàn)在眼前，說(shuō)也奇怪，此時(shí)心中少了一份緊張，卻多了一份期待。我微笑著放下自己的行李，整理床鋪……雖然這些小事在家很少做但現(xiàn)在卻絲毫不感生疏。
第一天來(lái)，助教畢竟有事情要說(shuō)嘛，就這樣我們來(lái)到了每天將近待六小時(shí)，100見(jiàn)方的教室。說(shuō)是開(kāi)班會(huì)，其實(shí)也不過(guò)就是那些瑣碎小事，至于說(shuō)的什么我也沒(méi)聽(tīng)。經(jīng)過(guò)班會(huì)上的“地下聯(lián)絡(luò)”我已經(jīng)和其他宿舍的哥們兒混的差不多了?，F(xiàn)在想想那時(shí)我可真勇敢，敢在班主任眼皮子底下開(kāi)小差（想想還后怕呢）。
第一天并不是很完美，不知是初來(lái)乍到，水土不服；還是耳旁沒(méi)有父母熟悉的叮囑，回到宿舍竟流了鼻血，我用盡了各種偏方就是止不住，血不住的往外淌整個(gè)洗臉盆就像染了色，在一旁的室友慌忙給我拿來(lái)衛(wèi)生紙，堵住不爭(zhēng)氣的鼻孔，可好景不長(zhǎng)就連衛(wèi)生紙也被鮮血浸染了。經(jīng)過(guò)來(lái)來(lái)回回的折騰，終于堵住了洶涌的“黃河水”。心想：剛來(lái)就碰見(jiàn)這事，真倒霉，萬(wàn)一堵不住，流干了血……早上起床洗漱，誰(shuí)知昨晚的那一幕又上演了，悲哀呀！回憶起室友們焦急的神情，心中頓感溫暖。就把它當(dāng)做這七天生活中的一個(gè)渺小但溫暖的插曲吧。
7月31日 晴
從食堂到教室的這段路風(fēng)景是不錯(cuò)，雖說(shuō)昨天走過(guò)，但那畢竟是夜晚，一絲絲黃暈又能照亮什么？倒是此時(shí)此刻看的真切。一條水泥路向前沿去，兩邊凈是粗大的叫不上名來(lái)的樹(shù)木，他們多情的舒展著自己的臂膀，盤(pán)枝錯(cuò)節(jié)，有的耐不住寂寞，探下頭來(lái)多情的拉扯著走過(guò)的人就如一個(gè)個(gè)手拉手的好朋友，把路面遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，宛如一條玉帶拂過(guò)綠絲巾。不知道首先登場(chǎng)是哪一位老師，他剛一進(jìn)教室五十多雙眼睛齊刷刷地射向他。嚇，挺帥的一個(gè)小伙子，一副黑框眼鏡下面藏著一雙瑪瑙般的深邃的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海兒給人一股利索勁兒，但它的魅力不僅在這，更令人傾倒的是他那一口流利的發(fā)音，不管是美音還是英音都能切換自如，曾在省內(nèi)多次拿過(guò)大獎(jiǎng)并多次擔(dān)任歐洲訪我省的陪同翻譯，他的專業(yè)更令我吃驚，英語(yǔ)不是他的專業(yè)！他可是醫(yī)學(xué)博士，英語(yǔ)口語(yǔ)只不過(guò)是他的愛(ài)好，首先他給我們講了美音和英音的區(qū)別，美音圓滑夸張，英音雄厚有力，并分別用這兩種方式讀了克萊爾（不好意思，我也忘了是誰(shuí)的話了）的一段話，他用他的語(yǔ)言把我們帶入了一個(gè)夢(mèng)幻靈動(dòng)的境界，我感覺(jué)我的身體隨著他語(yǔ)氣的波動(dòng)而上下漂浮，說(shuō)實(shí)話，我還是第一次聽(tīng)到這么有魔力的英語(yǔ)發(fā)音，著實(shí)讓我震撼。
這還是一個(gè)有著不小人格魅力的老師呀，怪不得我們的天才通、>
舉行結(jié)營(yíng)晚會(huì)是來(lái)這的第七天，第二天晚上就會(huì)有學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)接孩子。每個(gè)宿舍需要出至少兩個(gè)節(jié)目，我和孔~~合唱許嵩的《清明雨上》還有一個(gè)就是我們滑稽的社長(zhǎng)和“胡子”李~~唱的《芙蓉姐夫》（天哪，這歌真的好雷?。?。幸好我們宿舍那個(gè)宋~~（我們都親切的稱之為“電腦哥”）隨身攜帶筆記本，不然真不知道該怎么練。
天公不作美，8月6號(hào)那天竟然下起了雨，不過(guò)這絲毫沒(méi)影響我們的熱情報(bào)幕員一字一句的說(shuō)著節(jié)目的序號(hào)我們的節(jié)目是第八個(gè)?！暗诹鶄€(gè)節(jié)目……第七個(gè)節(jié)目……第八個(gè)節(jié)目……”終于輪到我們了，耳旁熟悉的音樂(lè)響起，在宿舍的一幕幕浮現(xiàn)在腦海，情不自禁的唱了起來(lái)，每個(gè)音符都在震撼著我的心靈，是呀這七天帶給了我太多美好的回憶，此時(shí)此刻就要分開(kāi)，常言道人非草木，孰能無(wú)情。雖說(shuō)只是短短的七天，但是我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，在一起生活，在一起嬉鬧……這些就足夠了。
忘不了344的歡聲笑語(yǔ)，忘不了344的趣人雅事，更忘不了344的那群哥們。344，我永恒的回憶！
新東方的心得感受篇七
作為一家國(guó)內(nèi)知名的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，新東方一直以其特有的教學(xué)方式和著名的名師團(tuán)隊(duì)吸引著廣大學(xué)生的關(guān)注和選擇。我也是其中的一員，通過(guò)自己的親身體驗(yàn)，我深深地感受到了在新東方學(xué)習(xí)所帶給我的巨大收獲和成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將從五個(gè)方面分享我的心得和體會(huì)。
第一段：教學(xué)方法新穎
新東方的教學(xué)方法具有創(chuàng)新性和多樣性，能夠滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。比如，老師會(huì)借助現(xiàn)代化的教學(xué)工具，在線錄制課程，在教學(xué)時(shí)間和地點(diǎn)上能夠更加自由。此外，老師互動(dòng)式的授課方式，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提升學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面，老師會(huì)針對(duì)性地推薦題目和教材，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。
第二段：師資力量雄厚
新東方的師資力量得到了廣泛認(rèn)可，這與其雄厚的名師團(tuán)隊(duì)密不可分。無(wú)論是在英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)方面還是在教學(xué)方法上，老師們都具備著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)素養(yǎng)。在課堂教學(xué)過(guò)程中，老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考，并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)解釋和表述。當(dāng)然，學(xué)生有困惑時(shí)可以隨時(shí)向老師提問(wèn)，并得到耐心的解答。
第三段：學(xué)習(xí)氛圍濃厚
在新東方，學(xué)習(xí)的氛圍濃厚有力，這源于其良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和鮮明的學(xué)習(xí)氛圍。 由于新東方所提供的教育資源和學(xué)習(xí)體驗(yàn)突出，吸引了大量的優(yōu)秀的學(xué)生，因此該機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)氛圍相對(duì)較為濃厚。學(xué)生在這里可以參加各種同學(xué)之間的交流，互相切磋，更快地提高英語(yǔ)水平。
第四段：提升英語(yǔ)水平
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)后，感覺(jué)角色的翻譯能力和表達(dá)能力得到了明顯的提高。在老師的幫助下，我更加深入地了解和掌握了英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，并且我的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力也得到了明顯的提升。我在老師的精心引導(dǎo)下刻苦學(xué)習(xí)，付出也取得了相應(yīng)的回報(bào)。
第五段：欣賞英語(yǔ)文化
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我也慢慢地開(kāi)始欣賞和理解英語(yǔ)文化。新東方的教學(xué)內(nèi)容不僅僅局限于語(yǔ)法和詞匯的教學(xué)，還包括英語(yǔ)文化等方面的介紹，通過(guò)這些能使我們對(duì)英語(yǔ)的理解更加深入。同時(shí)，我也能夠通過(guò)新東方為學(xué)生提供的各種活動(dòng)，更好地了解和感受英語(yǔ)國(guó)家的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，這對(duì)于我的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。
綜上所述，我在新東方的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)之旅中，收獲了良多。在這里學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅僅提高了自己的英語(yǔ)水平，還融入了英語(yǔ)文化的魅力。我更加相信，有新東方如此優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)作為支撐，我的未來(lái)必會(huì)更加光明?；谶@樣的體驗(yàn)和感悟，我自然也會(huì)向身邊的人推薦他們來(lái)新東方學(xué)習(xí)，感受到其中所帶來(lái)的變化和驚喜。
新東方的心得感受篇八
為期2天的英語(yǔ)培訓(xùn)即將落下帷幕，在這緊張、充實(shí)而又快樂(lè)的2天里，我感受了很多，也學(xué)到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，雖然時(shí)間很短，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助，聽(tīng)了的理論指導(dǎo)，也觀看了一些教學(xué)實(shí)例，親身體驗(yàn)了一些活動(dòng)，讓理論聯(lián)系了實(shí)際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會(huì)了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會(huì)：
一、重新認(rèn)識(shí)了自我通過(guò)學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位教師，必須具有淵博的知識(shí)，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語(yǔ)的探究過(guò)程中，教師不再把英語(yǔ)知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問(wèn)題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語(yǔ)的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
二、對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)通過(guò)教師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，我對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，英語(yǔ)課以語(yǔ)言為對(duì)象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力，這個(gè)就是知識(shí)點(diǎn)。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信;在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語(yǔ)言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語(yǔ)感和交際能力;在教學(xué)評(píng)價(jià)上，注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評(píng)價(jià)。英語(yǔ)教師應(yīng)具備的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的教學(xué)技能，給英語(yǔ)教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語(yǔ)教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
三、對(duì)教材的把握有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動(dòng)，學(xué)生主體等，但我覺(jué)得關(guān)鍵還有對(duì)教材的把握，通過(guò)培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，也就是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，也就是說(shuō)在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語(yǔ)課堂。
作為一線教師，通過(guò)這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了，非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的教師!
新東方老師培訓(xùn)心得2
新東方的心得感受篇九
隨著全球化的不斷深入，教育行業(yè)也迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。新東方作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的教育培訓(xùn)品牌，一直致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力。為了了解畢業(yè)生的就業(yè)情況并進(jìn)一步提升就業(yè)質(zhì)量，新東方進(jìn)行了一次回訪調(diào)研，本文將總結(jié)和分享我對(duì)這次調(diào)研的心得體會(huì)。
第二段：調(diào)研目的和方法
新東方此次就業(yè)回訪調(diào)研的目的在于全面了解畢業(yè)生的就業(yè)情況，探索培訓(xùn)質(zhì)量與就業(yè)質(zhì)量之間的關(guān)系，并分析就業(yè)市場(chǎng)的需求，以更好地適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展。調(diào)研通過(guò)在線問(wèn)卷和電話回訪相結(jié)合的方式進(jìn)行，問(wèn)卷采取了開(kāi)放式問(wèn)答和封閉式選擇題的形式，便于收集全面而有針對(duì)性的數(shù)據(jù)。
第三段：就業(yè)情況分析
通過(guò)對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析，可以看出新東方的畢業(yè)生就業(yè)情況總體較好。其中，80%以上的畢業(yè)生成功就業(yè)，且大部分畢業(yè)生就業(yè)時(shí)間在畢業(yè)半年內(nèi)。在就業(yè)行業(yè)中，教育行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)、金融和咨詢等行業(yè)受到畢業(yè)生的青睞。這些數(shù)據(jù)表明，新東方的培訓(xùn)質(zhì)量得到了企業(yè)的認(rèn)可，并且畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力也符合市場(chǎng)需求。
第四段：?jiǎn)栴}和改進(jìn)措施
盡管畢業(yè)生的就業(yè)情況總體不錯(cuò)，但調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。一方面，部分畢業(yè)生反映就業(yè)信息不對(duì)稱，不了解職業(yè)發(fā)展路徑和就業(yè)市場(chǎng)需求；另一方面，一些畢業(yè)生反映就業(yè)壓力較大，缺乏實(shí)際操作能力。針對(duì)這些問(wèn)題，新東方已經(jīng)采取了一系列的改進(jìn)措施。首先，加強(qiáng)與企業(yè)的合作，開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，提供市場(chǎng)需求信息；其次，改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容和形式，注重實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)；最后，加強(qiáng)與企業(yè)的溝通，了解市場(chǎng)需求變化，調(diào)整培訓(xùn)方向和路徑。
第五段：總結(jié)和展望
通過(guò)本次就業(yè)回訪調(diào)研，我深刻認(rèn)識(shí)到教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在就業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)質(zhì)量上的重要性。新東方作為行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并不斷完善自身的就業(yè)服務(wù)體系。未來(lái)，我希望新東方能進(jìn)一步提升畢業(yè)生的專業(yè)能力和實(shí)踐操作能力，加強(qiáng)與企業(yè)的合作，為畢業(yè)生提供更好的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展平臺(tái)。
以上就是我對(duì)新東方就業(yè)回訪調(diào)研的心得體會(huì)。這次調(diào)研不僅對(duì)新東方的發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義，也可以為其他教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供借鑒和啟示。希望通過(guò)共同的努力，我們能共同推動(dòng)教育行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
新東方的心得感受篇十
段一：引言（150字）
授課是一種最為直接有效的教學(xué)方式，既能讓孩子們學(xué)到知識(shí)，又能提高他們的學(xué)習(xí)能力和思維能力。然而，由于一些原因，有些家長(zhǎng)選擇自己擔(dān)任孩子的老師。作為新東方教育體系的附屬機(jī)構(gòu)，新東方家長(zhǎng)授課項(xiàng)目目前在全國(guó)各地已經(jīng)開(kāi)設(shè)了大量的授課班，吸引了眾多家長(zhǎng)的參與。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和探索，家長(zhǎng)們獲得了寶貴的心得和體會(huì)，對(duì)于提高孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力起到了積極的推動(dòng)作用。
段二：學(xué)科知識(shí)傳授（250字）
在授課過(guò)程中，家長(zhǎng)們不僅注重知識(shí)的傳授，還會(huì)創(chuàng)造一些場(chǎng)景，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)。在數(shù)學(xué)課上，家長(zhǎng)們會(huì)通過(guò)實(shí)例讓孩子們理解概念和方法，并鼓勵(lì)他們多動(dòng)手實(shí)踐，在實(shí)踐中培養(yǎng)孩子們的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。在語(yǔ)文課上，家長(zhǎng)們會(huì)選擇一些名著和優(yōu)秀作品進(jìn)行講解，通過(guò)讀書(shū)分享和討論，引導(dǎo)孩子們閱讀理解和文學(xué)欣賞的能力。通過(guò)這種方式，家長(zhǎng)們能夠更好地將學(xué)科知識(shí)傳遞給孩子們，并加深他們的理解和印象。
段三：學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)（250字）
除了學(xué)科知識(shí)的傳授，家長(zhǎng)授課還注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。家長(zhǎng)們會(huì)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，為他們制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。例如，對(duì)于思維較為緩慢的孩子，家長(zhǎng)們會(huì)采用分步驟進(jìn)行教學(xué)，讓孩子在掌握基本層次之后再逐漸進(jìn)行復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)方法上，家長(zhǎng)們也會(huì)告訴孩子們一些效果良好的學(xué)習(xí)技巧，如拆分法、記憶法等，幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率和記憶力。
段四：心理輔導(dǎo)與激勵(lì)（250字）
除了學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的傳授，家長(zhǎng)們還對(duì)孩子們進(jìn)行心理輔導(dǎo)和激勵(lì)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們難免會(huì)遇到挫折和困難，家長(zhǎng)們會(huì)耐心傾聽(tīng)孩子們的煩惱與困惑，并提供積極的心理支持。他們會(huì)告訴孩子們學(xué)習(xí)的本質(zhì)是為了成長(zhǎng)和提高自己，遇到困難并不可怕，只要堅(jiān)持努力就一定能夠克服。在孩子們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，家長(zhǎng)們也會(huì)用肯定和鼓勵(lì)的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他們的認(rèn)可，增強(qiáng)他們的自信心和積極性。
段五：全方位學(xué)習(xí)的推動(dòng)（300字）
通過(guò)家長(zhǎng)授課活動(dòng)，家長(zhǎng)們不僅能給孩子們提供學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，還能在家庭中創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍。他們會(huì)和孩子討論學(xué)習(xí)的重要性和意義，使孩子們從小樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念和態(tài)度。此外，家長(zhǎng)們還會(huì)積極與學(xué)校和社區(qū)合作，組織一些學(xué)習(xí)活動(dòng)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)趯?shí)際生活中學(xué)以致用。家長(zhǎng)們的積極參與和努力推動(dòng)了孩子們的全方位學(xué)習(xí)，促進(jìn)了他們的綜合素質(zhì)提升。
結(jié)尾（100字）
新東方家長(zhǎng)授課項(xiàng)目的實(shí)施為家庭教育和學(xué)校教育之間的合作提供了一種新的模式和路徑。家長(zhǎng)們?cè)谑谡n過(guò)程中總結(jié)了許多寶貴的心得和體會(huì)，不僅促進(jìn)了孩子們的學(xué)業(yè)成績(jī)提高，還培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)能力和思維能力。相信隨著這一項(xiàng)目的深入推進(jìn)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)會(huì)加入其中，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺(tái)。
新東方的心得感受篇十一
昨天鼓起勇氣去濟(jì)南新東方中學(xué)部應(yīng)聘歷史老師，給我很大的感觸，想回來(lái)寫(xiě)篇日志寫(xiě)一下我的感受。
一直以來(lái)，新東方是我的夢(mèng)想舞臺(tái)，我崇拜新東方的老師們，也更敬重每一位能走上新東方講臺(tái)的老師，我也相信每一個(gè)走進(jìn)新東方去面試的人也都懷著同樣的情懷。我覺(jué)得新東方的老師真的是以真誠(chéng)教學(xué)、以實(shí)力說(shuō)話的，你讀他們的書(shū)或與他們接觸，就覺(jué)得是真實(shí)的親切的。所以，在看到濟(jì)南新東方招聘中學(xué)各科老師的時(shí)候，我最終下定決心去試一試。
最初的想法是去應(yīng)聘兼職英語(yǔ)或語(yǔ)文老師，因?yàn)樽约旱膶I(yè)是對(duì)外漢語(yǔ)（現(xiàn)在新東方還沒(méi)有成立專門(mén)的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)部，如果開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)教學(xué)，我一定再次為夢(mèng)想迎接挑戰(zhàn)?。?，而且現(xiàn)在剛剛讀研一。當(dāng)時(shí)看到招聘啟事上寫(xiě)著招聘數(shù)理化史地政老師，我挺失望，可是我又真的想去挑戰(zhàn)一下，就選擇了我中學(xué)最擅長(zhǎng)也最喜歡的歷史來(lái)試講。之前把《史記》從頭到尾看了一遍，并選擇了吳越爭(zhēng)霸這段來(lái)講。
來(lái)到面試的教室，臺(tái)上的老師正在講物理，我聽(tīng)到的正好是張老師對(duì)他的評(píng)價(jià)。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師應(yīng)該是怎樣的，應(yīng)該是能吸引的了學(xué)生的，怎么吸引的了學(xué)生呢，靠老師在課堂上的講授和最終分?jǐn)?shù)的提高，而這兩點(diǎn)都做到優(yōu)秀的老師才是一名好老師牛老師。
參加這么多面試，第一次聽(tīng)到面試官在大家面前這么真實(shí)這么坦誠(chéng)的跟我們說(shuō)，學(xué)校需要什么樣的老師，學(xué)生渴望什么樣的老師，怎樣當(dāng)一名好老師。而且張老師說(shuō)話速度極快，但條理又那么清晰，我當(dāng)時(shí)受到的觸動(dòng)特別大。我第一次這么直觀的感受到當(dāng)一名有實(shí)力的優(yōu)秀老師，難，不是憑借花哨俏皮的語(yǔ)言，而是給學(xué)生帶來(lái)實(shí)實(shí)在在成績(jī)和成長(zhǎng)的教學(xué)。
老師把一門(mén)課講得由難變易、條理明朗、為學(xué)生喜歡且切中考綱，需要下的功夫太多了，遠(yuǎn)不是我之前所想象的到的。我知道自己需要做的努力還有太多，自己要走的路還有太長(zhǎng)。
張老師的話給我很深的啟迪，我開(kāi)始明白了自己應(yīng)該朝著怎樣的方向努力，應(yīng)該如何修煉自己成為一名首先合格然后優(yōu)秀的老師。當(dāng)一名老師是我的夢(mèng)想也是我的專業(yè)方向，聽(tīng)到張老師講到新東方趙曉東老師的勤奮和認(rèn)真，我覺(jué)得自己與他相比差的太遠(yuǎn)了，如果我也付出那樣的努力一定會(huì)收獲頗多，每一個(gè)人有毅力有韌勁就一定會(huì)成功的。
這次去新東方面試，我覺(jué)得我所接觸到的新東方真的如我想象中的新東方一樣，以真誠(chéng)吸引著我、以實(shí)力激勵(lì)著我，沒(méi)有讓我失望，相反更激起了我成為一名新東方老師的愿望，我會(huì)努力！
下午完成了新東方的試講，如果把篩選簡(jiǎn)歷也算的話，那應(yīng)該是第三輪了，呵呵，奔波了一周的面試也宣告結(jié)束。
今天的面試是從找工作開(kāi)始被批評(píng)的最體無(wú)完膚的一次，很深刻也很有意義的教訓(xùn)，暫且不說(shuō)以后是否從事教師這個(gè)行業(yè)，至少對(duì)我以后的工作態(tài)度、考慮事情方面都是一種很大的幫助。祝愿那些能夠繼續(xù)下一輪的同學(xué)們好運(yùn)，當(dāng)然，也要祝我自己以后好運(yùn)啦，哈哈。
新東方的心得感受篇十二
在為期兩天的培訓(xùn)中，趙啟峰老師給我們帶來(lái)了非常生動(dòng)而且有價(jià)值的講座。他告訴我們“如何講好一節(jié)新東方的理科課”、“理科一對(duì)一課堂的設(shè)計(jì)與把握”和“怎樣與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通”，這些內(nèi)容對(duì)我們以后的教學(xué)工作有很大的幫助。
在如何講好一節(jié)新東方的理科課中，他提到九個(gè)字的總結(jié)“高濃縮、高精華、高效率”，關(guān)鍵詞是“吸引力”，這一點(diǎn)上我非常認(rèn)可，我覺(jué)得新東方的課堂就應(yīng)該有異于公立高中的特色，吸引學(xué)生的眼球，讓學(xué)生對(duì)課堂產(chǎn)生興趣，進(jìn)而才會(huì)對(duì)書(shū)本學(xué)科產(chǎn)生興趣，興趣是學(xué)好一門(mén)課的重要環(huán)節(jié)。我認(rèn)為“吸引力”很關(guān)鍵很重要。為了使課堂效果達(dá)到那九個(gè)字和一個(gè)關(guān)鍵詞，我們要做的就是備好課。正如趙老師所說(shuō)的“備課唱的是獨(dú)角戲，講課演的就是二人轉(zhuǎn)”，我們?cè)趥湔n前，要先了解自己缺什么，比如知識(shí)體系、題型、考點(diǎn)分布、講課經(jīng)驗(yàn)、心態(tài)等，同時(shí)也要了解學(xué)生缺什么。在備課的時(shí)候，作為老師要研究大量的高考題，閱讀大量的輔導(dǎo)資料，我覺(jué)得這點(diǎn)很重要，只有自己腦海中庫(kù)存的有貨，才能胸有成竹的應(yīng)對(duì)教學(xué)課堂。當(dāng)然備課是自己一個(gè)人完成的，所以說(shuō)“獨(dú)角戲”很形象。那么講課中，在形式上，要求自信自然、降低智商、鼓勵(lì)和委婉打擊并用，還要有亮點(diǎn)，這種亮點(diǎn)不能太多，但是有的話會(huì)增強(qiáng)課堂的活躍氛圍，能讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，也能緩解被枯燥了的知識(shí)。在內(nèi)容上，要突出邏輯，這點(diǎn)我認(rèn)為是一般老師都應(yīng)該做到的。可能理科相對(duì)于語(yǔ)言類的科目更顯理性和規(guī)整，但是不代表理科的課堂就該顯得沉重，其實(shí)理科也不乏樂(lè)趣，講好一堂生動(dòng)的理科課要比文科難得多，但是在講課內(nèi)容上，理科會(huì)更加注重邏輯，由淺入深，有廣度有深度，這些無(wú)異于增加了理科本身的魅力。比如數(shù)學(xué)，有很多著名的數(shù)學(xué)家說(shuō)過(guò)，“數(shù)學(xué)是純美的藝術(shù)”，“數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由”，怎樣把數(shù)學(xué)課講好講真的是一門(mén)藝術(shù)，需要我們潛心研習(xí)。
當(dāng)然在優(yōu)能中學(xué)vip這塊，一對(duì)一的課堂設(shè)計(jì)就略有不同。趙老師的“四步論”明顯的給我們兩個(gè)訊息，一是課堂設(shè)計(jì)因人而異，二是注意課堂信息的反饋，與家長(zhǎng)保持溝通。用他的總結(jié)就是“恩威兼施，威逼利誘，內(nèi)容充實(shí)，及時(shí)反饋，達(dá)到效果”。我認(rèn)為vip與大班授課的'最重要的區(qū)別是，要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特性來(lái)設(shè)計(jì)我們的課程，我們要用較多的時(shí)間了解學(xué)生，關(guān)心他的發(fā)展，總之一句話，以學(xué)生為主。作為老師，我覺(jué)得最重要的就是以學(xué)生為主，古語(yǔ)有云“水能載舟亦能覆舟”，只要是真心誠(chéng)意對(duì)待學(xué)生，也會(huì)得到學(xué)生的尊重。當(dāng)然在處理與學(xué)生的溝通中也要注重技巧，我們有一顆炙熱赤誠(chéng)的心，也要有更好的表達(dá)方式。
在談到與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通時(shí)，趙老師總結(jié)的比較多，讓我們受益匪淺。要把學(xué)生和家長(zhǎng)分類，不同的人有不同的溝通方式和應(yīng)對(duì)措施。在溝通方面我們還要學(xué)習(xí)很多，有位國(guó)學(xué)大師曾說(shuō)過(guò)“高品質(zhì)的溝通，應(yīng)該把注意力放在結(jié)果上，而不是情緒上，溝通從心開(kāi)始”，所以只要我們用心去做好每件事，一定會(huì)有收獲的。
培訓(xùn)中趙老師富有感染力的語(yǔ)言，讓我體會(huì)到了理科老師的魅力，我想做好一名新東方的理科老師，需要大量的努力和學(xué)習(xí)，來(lái)增強(qiáng)自身的魅力。
新東方的心得感受篇十三
作為一個(gè)考研黨，我選擇了新東方作為我的備考機(jī)構(gòu)。在這里，我經(jīng)歷了一段艱苦卻充實(shí)的考研備考生活。通過(guò)這段時(shí)間的努力奮斗，我有了很多寶貴的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
第二段：良好的學(xué)習(xí)方法
在新東方的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到良好的學(xué)習(xí)方法的重要性。新東方的老師們教會(huì)了我很多高效的學(xué)習(xí)技巧，比如如何合理安排時(shí)間、如何提高記憶力、如何解題技巧等。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也提高了自己的學(xué)習(xí)效果。這些學(xué)習(xí)方法不僅適用于考研，也可以在以后的學(xué)習(xí)中發(fā)揮巨大的作用。
第三段：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度
新東方的老師們具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，他們對(duì)每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心教育。我在新東方收獲的最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)了如何嚴(yán)格要求自己。在老師們的悉心指導(dǎo)下，我逐漸培養(yǎng)出了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。這不僅在考研中幫助了我，也對(duì)我今后的人生道路有著深遠(yuǎn)的影響。
第四段：有效的考研資源
新東方作為國(guó)內(nèi)知名的教育機(jī)構(gòu)，擁有豐富的考試資源。在我備考的過(guò)程中，我獲得了數(shù)不盡的模擬試題和經(jīng)驗(yàn)分享。這些資源為我的考研備考起到了極大的幫助。通過(guò)多次的模擬考試和詳細(xì)的答案解析，我不僅對(duì)考試內(nèi)容有了更深入的了解，也更加熟悉了考題的出題規(guī)律和解題技巧。這些寶貴的資源無(wú)疑為我的考研之路帶來(lái)了巨大的助力。
第五段：全面的個(gè)人提升
通過(guò)在新東方的學(xué)習(xí)和感悟，我在考研過(guò)程中不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也得到了全面的個(gè)人提升。新東方秉持著“兼收并蓄，全面發(fā)展”的理念，設(shè)立了眾多的選修課程，如英語(yǔ)口語(yǔ)、寫(xiě)作、面試技巧等。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，我在語(yǔ)言表達(dá)、思維邏輯、人際溝通等多個(gè)方面都得到了極大的提升。這些能力的培養(yǎng)對(duì)我今后的工作和生活中都會(huì)起到至關(guān)重要的作用。
結(jié)尾段：
通過(guò)對(duì)新東方考研學(xué)習(xí)心得的總結(jié)，我深深感受到這段經(jīng)歷給我的人生帶來(lái)的改變。在新東方的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅在學(xué)科知識(shí)上有了提升，更重要的是培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)方法和全面的個(gè)人能力。我相信，這些寶貴的財(cái)富將伴隨著我今后的人生道路，成為我不可或缺的基石。感謝新東方給我提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我成為了一名更自信、更優(yōu)秀的考研黨。
新東方的心得感受篇十四
短短的培訓(xùn)使我有了很大的收獲，這次培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展水平的提高，進(jìn)一步培植健康、和諧的教育文化。本次培訓(xùn)中兩位教師以她們深刻、睿智、幽默的見(jiàn)解和指導(dǎo)不時(shí)讓我有豁然開(kāi)朗的感悟，她們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新。在與學(xué)友們交流學(xué)習(xí)中，大家共同思考，發(fā)表自己的見(jiàn)解，從中也學(xué)到了不少東西，真是受益匪淺。下面我具體總結(jié)如下：
一、踐行師德規(guī)范，履行教書(shū)育人職責(zé)，彰顯為師的德性魅力
所謂“學(xué)高為師，身正為范”，即教師不但要傳授知識(shí)還要通過(guò)自己的言行和示范去塑造、教育學(xué)生。其中“育人”是師德的終極目標(biāo)。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，我們不但要傳授知識(shí)和技能，還要塑造她們?nèi)烁?、教她們學(xué)會(huì)做一個(gè)積極向上的時(shí)代新人。教師是種特殊的職業(yè)，不但要以自己的語(yǔ)言去傳授知識(shí)，還要以自己的榜樣的作用去影響、感化、引導(dǎo)她們。
現(xiàn)實(shí)生活中，孩子接觸的社會(huì)越來(lái)越復(fù)雜多樣，而她們此時(shí)正是人格塑造的關(guān)鍵期。教師作為一個(gè)對(duì)她們影響頗為深遠(yuǎn)的角色，若能在各個(gè)方面去以身作則，會(huì)給學(xué)生以巨大的的啟迪和激勵(lì)，甚至使學(xué)生終生難忘。蘇聯(lián)教育家加里寧有句名言：“如果一個(gè)教師很有威信，那么這個(gè)教師的影響就會(huì)在某些學(xué)生身上永遠(yuǎn)留下痕跡?！北热玺斞赶壬艹蔀橐粋€(gè)筆耕不輟的正義大文豪，，很大程度上與他在日本留學(xué)時(shí)受藤野先生的影響有關(guān);而作家“三毛”的自殺，則很難說(shuō)那個(gè)給她陰影的教師沒(méi)有很大的責(zé)任。
教師是個(gè)特殊的、被賦予光輝責(zé)任的工作者，角色示范性是無(wú)法忽視和替代的，所以我們作為教師要在平時(shí)的工作中要展現(xiàn)良好的職業(yè)道德，奉公守法、愛(ài)崗敬業(yè)，在教學(xué)和平時(shí)的生活中做一個(gè)正直、富于愛(ài)心的人，從內(nèi)心深處關(guān)愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，真正地做到為人師表，用知識(shí)去傳授、用言行去引導(dǎo)、感化她們。努力像陶行知一樣去去為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)自己，升華自己。
二、精心鉆研、打造高效課堂
課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)是教育教學(xué)工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，課堂效率既是教學(xué)的生命線。教師只有深入鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，才能取得良好的教學(xué)效果。
為了提高課堂教學(xué)效率，我們應(yīng)從備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境和準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)節(jié)奏這幾個(gè)方面入手來(lái)提高自己課堂教學(xué)效率。教師作為課堂教學(xué)的主導(dǎo)，應(yīng)精心準(zhǔn)備、認(rèn)真分析教材，對(duì)教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行精心編排，設(shè)計(jì)中堅(jiān)持在課堂上以學(xué)生為主，全方位、多渠道為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，營(yíng)造氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學(xué)生在教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動(dòng)她們的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展她們的發(fā)散思維，順利完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生確實(shí)學(xué)到了知識(shí)并提升了能力。
高效課堂的實(shí)現(xiàn)，不光靠教師自己設(shè)計(jì)，這樣是閉門(mén)造車。備好課后應(yīng)積極與本教研組同仁積極交流、探討，及時(shí)改進(jìn)，以使設(shè)計(jì)達(dá)到最優(yōu)。另外，課下還應(yīng)及時(shí)收集反饋信息，并及時(shí)結(jié)合自己的反思，不斷優(yōu)化。只有這樣教師才能咋自己不斷地成長(zhǎng)的同時(shí)，上好每一節(jié)課，實(shí)現(xiàn)高效課堂，完成“三維”目標(biāo)。
三、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，永葆教師職業(yè)活力
時(shí)代不斷進(jìn)步，知識(shí)不斷更新，教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想。自省之后我明白，作為一名教師，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷充實(shí)自己。新課標(biāo)下的教師，既是教者又是學(xué)者。我們的知識(shí)內(nèi)存是有限的，通過(guò)對(duì)專業(yè)知識(shí)和其它相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)可以增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，以使我們?cè)诮處煹膷徫簧蠒?huì)更得心應(yīng)手。
記得最早的說(shuō)法是“要給學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水”。而在新課改的今天，教師應(yīng)有“一泓流淌不息的泉水”，我深切地感受到：必須應(yīng)堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)的理念，只有不斷地學(xué)習(xí)、更新觀念和知識(shí)，不斷地在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸取他人之長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)自己之短，才能使自己更加有競(jìng)爭(zhēng)力和教育教學(xué)的能力。隨著教學(xué)實(shí)踐的增加，新問(wèn)題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn)，要想自己成為一名真正合格的教師，要學(xué)的東西還有很多很多，要走的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。所以，教師必須不斷學(xué)習(xí)，從中總結(jié)更多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，不斷探索新的知識(shí)、教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好成績(jī)。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為我們營(yíng)造了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們的學(xué)習(xí)可以在社會(huì)的任何一個(gè)場(chǎng)所主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。它正在逐步改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們?cè)鹊膫鹘y(tǒng)學(xué)習(xí)模式，給我們帶來(lái)了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。因此我們教師來(lái)抓住這一富有挑戰(zhàn)性的機(jī)遇，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的新觀念.要趕上發(fā)展地區(qū)就必須不停的學(xué)習(xí)新教育教學(xué)方法，更新自己，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。
通過(guò)這短短培訓(xùn)使我有了很大的收獲，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時(shí)空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性。作為教師，我還體會(huì)到要終身學(xué)習(xí)，平時(shí)要勤讀書(shū)、勤思考、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們才可能從容面對(duì)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握學(xué)習(xí)技巧、策略，最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
新東方老師培訓(xùn)心得3