寫心得體會不僅可以記錄下我們的成長歷程，還可以促使我們不斷反思和進步。心得體會的寫作應(yīng)當(dāng)注重邏輯性，要有清晰的結(jié)構(gòu)和條理，使讀者易于理解和接受。下面是一些關(guān)于心得體會的范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同的主題和領(lǐng)域，包括學(xué)習(xí)心得、工作心得、生活感悟等。通過閱讀這些范文，我們可以了解別人的心得體會，汲取其中的精華，同時也可以借鑒其寫作技巧和表達方式。希望這些范文對大家的寫作有所幫助，激發(fā)大家積極思考和總結(jié)的能力。請大家一起來欣賞這些精彩的心得體會吧！
書香滿校園心得體會篇一
校園是學(xué)生們的第二個家，是每個人成長的重要階段。在校園里學(xué)習(xí)、生活和交往是學(xué)生們每天都要面臨的問題，如何充滿校園生活的體驗是必須要解決的問題。在我的校園生活中，我收獲了很多獨特的經(jīng)驗，今天我想與大家分享我的體驗和心得。
第二段：積極參與校園活動
校園生活充滿了各種各樣的活動，如文藝比賽、體育比賽、志愿者活動等等。這些活動不僅能夠提高我們的身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)我們的團隊合作和組織能力。我積極參加了學(xué)校的活動，不僅能夠增加自己的活動經(jīng)歷，還可以擴展自己的社交圈，結(jié)交更多有趣的朋友。通過參加校園活動，我也意識到自己的身體素質(zhì)和技能需要得到不斷的鍛煉和提高，所以我開始積極參與體育活動和各種比賽，不斷提高自己的能力。
第三段：多與老師交流
在校園里，老師是我們非常重要的一個角色。老師除了傳授知識，還可以提供各種優(yōu)秀的建議和意見，這對于我們的成長十分重要。在和老師們的交流中我學(xué)到很多，他們不僅能夠幫助我解決問題，還可以帶領(lǐng)我打破自己的思維框架，讓我更好地發(fā)掘自己的潛力和無限可能。我常與老師進行交流，不僅學(xué)習(xí)新知識，還可以更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，更加高效地完成學(xué)業(yè)。
第四段：與同學(xué)們交流和互助
在校園里，同學(xué)們就像是我們一起成長的伙伴，他們可以幫助我們度過難關(guān)，一起享受成長的快樂。有時，我們會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，與同學(xué)們進行交流，可以幫助我們更好地理解問題，并且在不斷試錯中學(xué)習(xí)和成長。每個人都有自己的長處和優(yōu)點，我們相互幫助，可以在學(xué)習(xí)和生活上更好地進步。我常和同學(xué)們進行交流，分享彼此的經(jīng)驗和感受，這讓我堅信，與同學(xué)們合作成為更好的自己是多么的愉快和暢快。
第五段：總結(jié)
學(xué)生的校園生活可以很有趣也很有意義，但只要你付出足夠的努力并積極參與，一定可以在校園生活中收獲很多。在我的校園生活中，我發(fā)現(xiàn)充滿了獨特的經(jīng)驗和感悟，包括積極參加校園活動、與老師交流和互助、與同學(xué)進行交流和互助等等。我相信，只要在校園里盡情享受每一個美好的時刻，充實自己的校園生活，一定可以成為一個自信、自強的人，不斷成長，迎接更好的未來。
書香滿校園心得體會篇二
今天，我要參加寫作之星的評選，題目是“書香校園”。聽到這個消息后，我產(chǎn)生了疑問：什么叫做“書香校園”？難道是充滿書味兒香的學(xué)校？還是同學(xué)們一直看書學(xué)習(xí)？這個問題我想了許久，直到去圖書室看書才明白答案。
“哈哈哈……”，在第二節(jié)課下課時，從我們班傳來一陣陣愉快的笑聲，原來，接下來的第三節(jié)課是去圖書室看書。同學(xué)們一般都會非常開心，因為在圖書室看書相當(dāng)于自習(xí)課，但我卻覺得是去浪費時間。到了那里，我們班同學(xué)每個人都是隨意從書架拿上一本書，就到座位上嘰嘰喳喳的講起話來，教室像炸開了鍋似的，亂成一團，有的同學(xué)甚至還站了起來，提高了嗓門講話。這時，一個同學(xué)湊到我的耳邊，悄悄地對我說道：“王曼榕，控制住你自己，不要講話?！?BR> 我也在心里給自己打氣，可是，不到三分鐘我還是忍不住跟別的同學(xué)說起話來?！皶锖迷~好句不知道抄寫，也不看那么精彩的書，干脆走人算了！”圖書管理員生氣了。于是，同學(xué)們乖乖閉好嘴巴，看起了書。由于不說話，我發(fā)現(xiàn)了好多好詞好句，而且書里所有的內(nèi)容都十分精彩，我們越看越有趣，但是，這樣安靜的環(huán)境還真是適合看書學(xué)習(xí)。
走的時候，我的腦子里仍然浮現(xiàn)著書本上那個精彩的畫面，自從養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣后，我的作文寫得越來越好，成績也在穩(wěn)步提高，讀書可真好！
我想，這就是書香校園！
書香滿校園心得體會篇三
作為一名在讀大學(xué)生，不可避免地要面臨大量的學(xué)習(xí)和考試。在這個過程中，閱讀成了我不可或缺的學(xué)習(xí)方式之一。最近，我加入了學(xué)校的“書香滿校園”活動，讓我有機會體會到閱讀的樂趣，也讓我更加深刻地感受到書香滿校園的意義。以下是我的心得體會觀后感。
第一段：認識書香滿校園
在了解書香滿校園之前，我也曾在圖書館借閱過各種書籍，但大多都是跟課程相關(guān)的教材或參考書。而在參加了書香滿校園之后，我才真正體會到閱讀和文化的真正意義。書香滿校園是一個以提高學(xué)生閱讀興趣和文化素質(zhì)為目的的系列活動，涉及到各個領(lǐng)域的讀書推廣活動，如小組閱讀、書法展以及文學(xué)講座等等。這些活動讓我視野開闊、心胸舒暢，受益良多。
第二段：畫出閱讀的彩虹
我曾經(jīng)認為閱讀枯燥無味，但在書香滿校園的活動中，我發(fā)現(xiàn)閱讀也可以有趣味和別樣的感受。例如，看完一本感人肺腑的文學(xué)作品后，我終于明白了它背后的真正含義，這讓我感慨萬千。還有參加研討會時，和有趣的小伙伴們研究文學(xué)作品、分享閱讀心得，讓我意識到閱讀也可以帶來交流和友情。書香滿校園的活動讓我體驗到閱讀的豐富性和多彩性，讓我真正體會到閱讀的快樂。
第三段：讀書可以娛樂也可以啟迪
在忙碌的學(xué)習(xí)中，瞬間的放松和放松之后的精神升華顯得尤為重要。這就需要我們選擇一種既能娛樂也能啟迪的讀書方式。通過書香滿校園的活動，我知道了如何選擇這樣的閱讀。例如，閱讀一些輕松、幽默、有趣的小說能緩解學(xué)習(xí)壓力，閱讀有些文化、有些知識、有些啟示的書籍則可以使我們在輕松之余，不斷提升自己的知識和見識。
第四段：書香滿校園讓我更加自信
自信是每個人在成長過程中所需要掌握的重要一個品質(zhì)。在書香滿校園的活動中，我不僅學(xué)到了許多知識和技能，也有機會展現(xiàn)自我。在參加文學(xué)比賽中，我克服了緊張的情緒，認真朗誦自己選擇的作品，并獲得初步的肯定。在回顧這個過程時，我發(fā)現(xiàn)通過參加書香滿校園的相關(guān)活動，不僅增強了自己的知識儲備，也讓自己更加自信。
第五段：書香滿校園，給我?guī)淼膯⑹?BR> 書香滿校園雖不同于考試緊張的氛圍，但其背后蘊含的教學(xué)理念卻是非常重要的。這讓我深刻地意識到：學(xué)習(xí)不光是為了考試，而是為了更好地讓自己在生活中更有價值。我需要更多地挖掘自己的興趣和特長，不僅僅停留在課本之中多花點時間去閱讀，去學(xué)習(xí)。通過這個過程，我也意識到自己的學(xué)習(xí)方式有待改進，嘗試不同的學(xué)習(xí)方法獲得不同的成果，這讓我更加愿意去探索知識和追求自己的夢想。
總的來說，書香滿校園的活動讓我拓寬了視野，提高了文化素養(yǎng)和閱讀興趣，減輕了學(xué)業(yè)壓力，增強了自信和自立能力，也給了我一些啟發(fā)。望能借著此機會向其他學(xué)生推薦“書香滿校園”這一系列閱讀活動，并希望他們也能從中獲得類似的收獲。
書香滿校園心得體會篇四
近年來，愛滿校園已經(jīng)成為了廣大學(xué)生所追求的共同目標，它強調(diào)的是建立一個充滿溫情和友愛的校園環(huán)境。在這個與善良人無緣無故相遇的地方，我有幸親身感受到了這份獨特的溫暖。在我的眼中，愛滿校園不僅僅是一個宣傳口號，更是一種情感的表達和共同的價值觀。在這篇文章中，我將分享我對愛滿校園的心得體會，希望能為我們校園的發(fā)展和建設(shè)貢獻一份力量。
首先，愛滿校園強調(diào)了友愛與關(guān)懷的重要性。在我所就讀的大學(xué)里，學(xué)生間的相互關(guān)懷和照顧令我印象深刻。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難或情緒低落時，總會有人主動伸出援手，給予溫暖的慰問和鼓勵。這種友愛的氛圍充盈在校園的每一個角落，我們無論是在課堂上、宿舍里還是參加社團活動時，都能感受到這份關(guān)懷的力量。這樣的友愛和關(guān)懷讓我覺得學(xué)習(xí)在這里不僅是一項個人事宜，更是一個集體的共同進步。
其次，愛滿校園倡導(dǎo)的是互助與合作的精神。我曾經(jīng)親眼目睹過許多集體合作的場景。在合作科研項目中，不同專業(yè)的同學(xué)們能夠相互協(xié)調(diào)，在各自擅長的領(lǐng)域互相幫助，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，從而取得優(yōu)異的成果。這種互助和合作的精神激發(fā)了我們共同進步的愿望，也使得校園中的學(xué)習(xí)氛圍更為濃厚。我們學(xué)生之間的合作不僅僅體現(xiàn)在課程學(xué)習(xí)方面，還體現(xiàn)在各種社團活動以及志愿者服務(wù)中。通過共同合作，我們能夠收獲更多的快樂和自信，也讓我們更加樂于分享和奉獻。
再者，愛滿校園也強調(diào)了公平正義的原則。學(xué)校著重塑造了公平的學(xué)術(shù)評價體系，為每一位學(xué)生提供了公平的競爭機會。無論學(xué)生的背景如何，只要努力付出，就能夠在學(xué)業(yè)上取得成功。這種公平的評價體系激勵著每一個人積極向上，不斷追求卓越。同時，學(xué)校也通過多種形式的教育活動加強了學(xué)生對社會公正的關(guān)注，培養(yǎng)了同學(xué)們的公民意識。我們學(xué)校組織了各種社會實踐活動，讓我們親身感受社會的不公和不平等，進而思考如何為社會做出貢獻。這些活動讓我們明白，公平正義是校園和社會發(fā)展的基石。
此外，愛滿校園注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)。在校園里，我們不僅僅學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還學(xué)習(xí)做人做事的道理。學(xué)校組織了很多關(guān)于社會公德、職業(yè)道德和人際關(guān)系的講座和培訓(xùn)，通過這些教育活動，我們逐漸樹立起正確的價值觀和道德觀。在我們與師長、同學(xué)和社會各界人士的交往中，我們學(xué)會尊重和理解他人，學(xué)會用善良和關(guān)心的心去對待身邊的每一個人。這種品德修養(yǎng)不僅僅培養(yǎng)了我們成為有見識的人，更培養(yǎng)了我們成為有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神的人。
總結(jié)起來，愛滿校園給予了我很多珍貴的經(jīng)歷和體會。在這個充滿友愛和互助精神的校園中，我學(xué)到了珍愛他人、樂于助人的重要性。愛滿校園不僅僅是個口號，更是一種共同的價值觀，它帶給學(xué)生們溫馨和力量，激勵著我們向上奮進。在未來的日子里，我會堅持這份愛滿校園的理念，不斷努力，為校園和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
書香滿校園心得體會篇五
隨著社會的快速發(fā)展，學(xué)校教育也發(fā)生了巨大的變化。近年來，滿校園的愛心教育成為了很多學(xué)校的重要內(nèi)容。在這樣一個以愛為核心的環(huán)境中，作為一名學(xué)生，我深感受益良多。下面我將從多個方面分享一下我的體會。
首先，在愛滿校園的環(huán)境中，師生之間建立起了更為親密的關(guān)系。我們的老師不再是單純的知識傳授者，而是更像是我們的朋友和引路人。他們關(guān)心著每一個學(xué)生的成長，悉心地指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和生活中的問題。在這種關(guān)系中，我敢于主動提問，更加信任老師，而且老師也會耐心地解答我所有的疑惑。這種親情般的關(guān)系讓我感到放松、愉悅，并使我更加愿意參與到學(xué)校的各項活動之中。
其次，在愛滿校園的教育環(huán)境中，同學(xué)之間也更加團結(jié)友愛。我們班級的同學(xué)常常會舉辦一些愛心活動，例如為貧困地區(qū)的孩子捐贈書籍、幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生等等。每當(dāng)這些活動舉辦時，同學(xué)們都積極參與，紛紛獻出自己的一份力量。在這個過程中，我們不僅能夠感受到幫助他人的喜悅，也能夠感受到團隊合作的力量。這種友愛與合作的氛圍不僅增強了班級的凝聚力，也培養(yǎng)了我們的愛心和責(zé)任感。
此外，在愛滿校園的背景下，我們學(xué)校注重學(xué)生的個體發(fā)展。學(xué)校為我們提供了各種各樣的培訓(xùn)機會，例如課外興趣班、學(xué)生社團等等。這些培訓(xùn)課程并不是強制性的，而是供我們根據(jù)自己的興趣和特長選擇。在這樣的環(huán)境中，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力，并通過參與各種活動來培養(yǎng)自己的興趣愛好。這種發(fā)掘個人潛力和培養(yǎng)個人興趣的方式，使我對自己的未來更加有信心。
此外，愛滿校園還有助于營造一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。在這樣一個充滿愛心的環(huán)境中，我們之間彼此鼓勵，互相促進。每當(dāng)我遇到困難時，同學(xué)們總是愿意幫助我，共同解決問題。而且，老師們也時刻鼓勵我們，給予我們正面的反饋。這種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍促使我更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力。同時，也讓我明白到，一個人的成長不僅是個人努力的結(jié)果，更是來自周圍人的鼓勵和支持。
最后，愛滿校園的教育環(huán)境還使我更加明白了愛的力量。在這樣一個充滿愛的環(huán)境中，我能夠感受到愛在每一個角落的蔓延。愛使我更加關(guān)心他人，愿意為他人付出，而且也讓我感受到了他人對我的關(guān)心和愛。在這種相互關(guān)愛的環(huán)境中，我不僅收獲了友誼，也體會到了愛的重要性。愛給予我溫暖、力量和信心，鼓勵我去追求更美好的人生。
綜上所述，愛滿校園給予了我許多珍貴的體驗和體會。這個以愛為核心的環(huán)境讓我感受到了師生之間、同學(xué)之間的親密關(guān)系，培養(yǎng)了我的愛心和責(zé)任感，提升了我的個人發(fā)展，營造了一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，并讓我更加明白了愛的力量。正是在這樣的環(huán)境下，我得以快樂地成長。希望未來能有更多的學(xué)校加入愛滿校園的行列，讓更多的學(xué)生受益于這種充滿愛的教育。
書香滿校園心得體會篇六
在大學(xué)的校園里，我們經(jīng)歷了太多的東西。我們成長，我們成熟，我們學(xué)習(xí)，我們生活。在這個特殊時期里，我充滿了對校園生活的感悟和思考。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)習(xí)、生活和成長的理解和體驗。
第一段：學(xué)習(xí)的必要性
在校園生活中，學(xué)習(xí)是最重要的任務(wù)之一。我們花費很多時間和精力學(xué)習(xí)，為未來的職業(yè)和生活做準備。在這個過程中，我們認識到學(xué)習(xí)的重要性。知識不僅可以幫助我們在職場上獲得更好的機會，還可以讓我們更好地面對生活中的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)是對自己未來的投資。我認為，對于每個學(xué)生來說，認真學(xué)習(xí)是一種必要的態(tài)度。
第二段：校園生活的多樣性
除了學(xué)習(xí)，校園生活還包括了許多其他的元素。校園生活是一個包羅萬象的世界，有各種各樣的活動和社團。這些活動和社團可以讓學(xué)生在不同的領(lǐng)域發(fā)展自己的興趣愛好和技能。這樣的校園生活給了學(xué)生很多的機會去嘗試和挑戰(zhàn)自己。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好和天賦，也結(jié)交了許多志同道合的朋友。
第三段：社交的重要性
在大學(xué)校園里，與人相處和交流是很重要的。我們交朋友、談戀愛、組織活動、合作項目等等。在這個過程中，我們學(xué)會了與人相處，學(xué)會了溝通。在這個特殊的時期里，我認識到人際關(guān)系和社交能力的重要性。良好的社交和人際關(guān)系能夠幫助我們更好地融入社會和職場。我們要努力發(fā)展自己的人際關(guān)系和社交技能，以便更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
第四段：心態(tài)的重要性
在校園里，學(xué)習(xí)壓力、生活壓力、情感壓力都是不可避免的。但是，我們要學(xué)會正確對待和應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，維持一個積極的心態(tài)。一個積極的心態(tài)是掌握一切技能和快樂生活的基礎(chǔ)。當(dāng)我們遇到困難和挫折時，我們應(yīng)該保持樂觀的態(tài)度，積極地面對問題，不斷改進自己。我們要用積極的心態(tài)面對生活和工作，這樣才能夠更好地成長和發(fā)展自己。
第五段：總結(jié)
在大學(xué)校園生活中，我們體驗了許多不同的情感、挑戰(zhàn)和體驗。我們在學(xué)習(xí)中成長，在多樣性中嘗試，在社交中交友，在正面的心態(tài)中成長。我們還經(jīng)歷了很多不同的事情，有開心的，有傷心的。但是，這一切的經(jīng)歷和經(jīng)歷都是我們成為更好的人的一部分。讓我們珍惜這個特殊的時光，繼續(xù)成長，繼續(xù)挑戰(zhàn)自我。
書香滿校園心得體會篇七
愛心是人與人之間最基本的情感交流，也是人類社會持續(xù)發(fā)展的動力之一。對于校園來說，愛心更是一種粘合劑，能夠幫助師生建立良好的師生關(guān)系，營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。我校近期開展的“愛滿校園”活動讓我深深體會到了愛心的重要性。
二、學(xué)生之間的關(guān)愛
在我校，學(xué)生之間互相關(guān)愛的氛圍濃厚。不論是大事小事，同學(xué)們之間總是能夠相互關(guān)注和幫助。有一次，我突然生病了，無法走回宿舍，同學(xué)們二話不說，把我背回了宿舍，還幫我通知了班主任和家長。這個溫馨的場景讓我感受到了同學(xué)們的真摯友愛之情。此外，在每次期末考試之前，同學(xué)們總會相互組隊復(fù)習(xí)，互相傾囊相授，用最真誠的愛心為彼此提供幫助。
三、老師對學(xué)生的關(guān)愛
愛滿校園的活動中，老師們對學(xué)生的關(guān)愛也是無微不至的。每次開會結(jié)束時，班主任會留下來與大家一起收拾教室，并和同學(xué)們一同暢談心事。有一次，班級里的一個同學(xué)因為家庭問題感到很困擾，班主任知道后馬上約他談心，耐心傾聽并給予了解決問題的建議。這種關(guān)愛讓同學(xué)們感受到了來自老師的溫暖，也讓我們更加有動力去關(guān)心和幫助別人。
四、校園環(huán)境的營造
“愛滿校園”活動還著重強調(diào)了校園環(huán)境的營造，以提高全體師生的幸福感和歸屬感。為了實現(xiàn)這個目標，學(xué)校在校園內(nèi)進行了環(huán)境美化工作，在每個樓棟門前種植了鮮花綠植，并特別設(shè)立了愛心墻，供同學(xué)們張貼自己為他人做過的好事，以激勵學(xué)生們發(fā)揚愛心精神。這樣的環(huán)境營造為全體師生提供了一個更加溫馨和友善的學(xué)習(xí)和成長的場所。
五、影響和心得
通過參與“愛滿校園”活動，我收獲了很多，感受到了濃厚的愛心氛圍。首先，我意識到愛心對于學(xué)習(xí)的重要性。只有在互相關(guān)愛、支持和幫助的環(huán)境下，我們才能更好地成長和學(xué)習(xí)。其次，我認識到愛心對于人際關(guān)系的重要性。在充滿愛的氛圍中，同學(xué)們之間建立了深厚的友誼和信任，我們相互間的關(guān)愛讓我們更加愿意與他人分享自己的快樂和困難。最后，我明白了愛心對于校園的重要性。一個充滿愛心的校園環(huán)境不僅能夠提高師生的幸福感，還能夠培養(yǎng)出更多有愛心、有責(zé)任感的優(yōu)秀人才。
總之，“愛滿校園”活動是一次意義深遠的活動，為師生們提供了一個親近、相互支持的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。通過這次活動，我深刻體會到了愛心對于校園的重要性，認識到了它對于學(xué)生之間關(guān)系的影響，也意識到了它對于校園環(huán)境的建設(shè)的作用。我相信，在全體師生的共同努力下，我們的校園將會越來越充滿愛的味道，成為一個充滿活力和溫馨的地方。
書香滿校園心得體會篇八
進入大學(xué)之后的第一件事情便是感受到了大學(xué)的節(jié)奏，這個跟初中、高中相比是完全不一樣的。學(xué)校公告牌上每天都會發(fā)布許多通知，不管是學(xué)術(shù)講座還是大型娛樂活動，也不管是自己感興趣的東西還是新生必須參加的活動，都讓人感覺到本校的生活是豐富多彩、充滿活力的。
第二段：校園生活給了我無比難忘的回憶
學(xué)習(xí)知識是來到大學(xué)的目的之一，但整個大學(xué)生活并不僅包括這一部分。隨著時間的推移，我的生活變得越來越充實，因為我主動參加了一些社團活動、其中不乏一些自己感興趣的競賽以及學(xué)生會選舉等。我關(guān)鍵還學(xué)會了擠時間參加各種組織考試、擔(dān)任工作職務(wù)，以及找朋友一起玩游戲等等，這使我記憶猶新?？傊?，在大學(xué)里，主動參與，勇于嘗試，才能讓自己的大學(xué)生活更加多彩。
第三段：人與人之間的互動常常讓人受益良多
在大學(xué)中認識了很多新朋友，這些都是以前未曾有過的圈子。我發(fā)現(xiàn)每個人都有著自己的價值觀，不同的文化背景、各式各樣的興趣愛好之間相互碰撞、相互學(xué)習(xí)，這對于我們互相成長是很有利的。記得大一開學(xué)時，寢室五個人互相之間都非常生疏，但是慢慢地，我們相互之間互動增多，經(jīng)歷了許多實踐的困難挑戰(zhàn)之后，我們相互之間的關(guān)系變得越來越友好，最終成為了我人生中的好朋友。
第四段：大學(xué)中的教育讓我成長更快了
在大學(xué)里，我不僅僅學(xué)會了很多課堂上的學(xué)問，還學(xué)到了很多不一樣的人文歷史和藝術(shù)文化。在參加社團活動、組織各種活動、管理寢室和同學(xué)互動過程中，我了解到了許多壓力和責(zé)任，這些都是實際生活中的問題。例如，在策劃組織學(xué)生會活動過程中，要解決各種各樣的挑戰(zhàn)，從過程中我學(xué)到了很多對團隊合作的思考方法，以及學(xué)會了有效應(yīng)對危機和壓力。
第五段：大學(xué)時期對未來的影響
回顧我學(xué)習(xí)的各個階段，大學(xué)自然成為了幾年里最快樂、最能鍛煉個性、并且最為完整的一段。在新的環(huán)境和文化中不斷成長，讓我對未來有了更深刻的體會。在這個激烈競爭的時代，只有擁有全面的能力和素質(zhì)，才能具備與他人競爭的最大優(yōu)勢。在這個意義上，我相信大學(xué)生活對于我的未來發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，它們將成為我未來發(fā)展道路上的重要支柱之一。
書香滿校園心得體會篇九
秋季了，秋風(fēng)颯颯。在校園里，長風(fēng)引波吹動衣袂，也吹來了似有似無的幽香。舉目四望，不遠處內(nèi)院坪白墻邊栽著一棵很大的桂花樹。桂花樹樹干粗壯，枝丫蜿蜒如虬龍，擎起一傘暗綠色的浮云。樹葉上有遍布的紋路，邊角尖尖的，葉片猶如打了蠟一般。
當(dāng)然，吸引我的可不是那滿樹的綠葉，而是那綠葉掩映著的桂花。近前看去，才發(fā)現(xiàn)那是淺黃色的桂花，大約品種是金桂吧。那種明快、簡單和柔和的淺黃色，或許不如燦爛的金黃色，但是柔柔的，每一瓣都像是凝著淺淺的陽光，細膩，綿厚，風(fēng)吹過來，校園四處暗香浮動。那小小的桂花在青枝綠葉的襯著，更顯得嬌小，它們嘻嘻鬧鬧地圍在一起，談天、說笑，可愛又樸實。原來，那桂枝上綴著的那一串串流金，就是香氣的來源.
找到了香氣的來源，似是覺得空氣中的花香愈來愈芬芳了，還沁著點點甜味，這么美的花香，若是我來用一個詞形容，應(yīng)是用“馥郁”而不是“芳菲”。因為“馥郁”似是更貼近這濃郁的、如煙如霧的桂子花香，我靜靜地站在桂花的旁邊，細細地聞著桂花香。一瞬間，我仿佛聞到了金秋的喜悅。我知道，那是季節(jié)的味道沾染在馥郁的花朵里了，它也縈繞在我心中，久久不散。不經(jīng)意間，我就摘取了滿滿的清雅與芬芳?？鞓?，也就伴隨著這樣的優(yōu)雅冉冉升起。我知道，花朵們呢喃的，一定是收獲，在我心中，一棵桂樹，就是一場清秋。
桂花的花期并不長，前幾天還是極濃郁的花香，后面就變得隱隱約約了。讓我不由得更加貪婪地聞著花香，不愿有一點的芬芳被遺漏。
一花一世界，一樹一菩提。那顆桂樹，就是秋季最美的歌，唱盡了秋季的喜悅與甜蜜……
書香滿校園心得體會篇十
王莊鎮(zhèn)北尚小學(xué)規(guī)范學(xué)生在早晨進校和中午進校后這兩段自由時間內(nèi)的行為，制定并啟動“晨誦午讀暮吟”制度。學(xué)生每天早晨、中午、晚上固定時間、規(guī)定內(nèi)容、靈活形式地讀書寫作，日積月累，讓習(xí)慣成就素養(yǎng)，讓素質(zhì)奠基人生。
晨誦——在黎明中吟詠。師生堅持每天早上15分鐘的晨誦。新課程標準要求，小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)該背誦積累大量的中華經(jīng)典美文。晨誦，可以激發(fā)孩子內(nèi)在的'活力，可以將學(xué)生從沉睡中喚醒，讓他們在一天的學(xué)習(xí)中充滿精神。學(xué)校不把誦讀當(dāng)做任務(wù)強迫學(xué)生死記硬背，而是要求教師飽含深情地、一遍又一遍地領(lǐng)著學(xué)生去“誦”，激勵學(xué)生增強自信，充實自我。
午讀——師生與經(jīng)典為伍。每天中午到校后，全體師生堅持20分鐘的默讀。在固定的時間讀書，有利于師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。要好讀書，更要讀好書，讀有品位的書。每個月前半月師生共讀，后半月進行自由閱讀。共讀，師生擁有了共同的密碼，有了共同的語言，便于互相交流，有了交流才能產(chǎn)生教育。自由閱讀，幫助學(xué)生培植興趣，拓寬學(xué)生閱讀視野。每天午讀課，都能看到各年級老師手拿一本書，坐在教室里和學(xué)生一起閱讀，給學(xué)生做出榜樣和示范。一二年級學(xué)生小，認字數(shù)量有限，由老師讀書給孩子們聽，每人一本同樣的書，教師讀，學(xué)生指著書在心里跟讀。月末進行學(xué)生讀書交流活動，暢談本月讀書收獲，展示自己的讀書卡片，積累裝入自己的閱讀成長袋。學(xué)校每月安排兩次讀書沙龍活動，讓老師交流讀書感受。
暮唱——享受生命的快樂。以“百首中華經(jīng)典詩文吟唱進課堂”活動為契機，讓學(xué)生與古詩交朋友，與古詩吟唱相伴，歌聲飄揚，讓書香伴學(xué)生成功、成長、成才。
書香滿校園心得體會篇十一
1、用書籍開啟智慧，讓智慧點亮人生
2、讀好書，做一個品德高尚的人
3、用心讀書，善良做人，快樂生活，健康成長
4、和聲細語顯淑女氣質(zhì)；謙恭禮讓展紳士風(fēng)度
5、厚積薄發(fā)，用書籍點亮人生；噴薄欲出，讓感動溢滿校園
6、好讀書，做一個手不釋卷的人
7、享受閱讀生活弘揚校園文化；讀文化經(jīng)典傳承中華文明
8、高級教室：讀千古美文，做少君子。
9、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
10、書乃物中精華，善求者必博
11、讀書滋養(yǎng)“底氣”，思考帶來“靈氣”，寫作造就“名氣”。
12、讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海
13、書是人類心靈的反光鏡，也是映射凡塵的轉(zhuǎn)折點
14、文墨之香飄滿常春的'心海，激情歲徜徉經(jīng)典的殿堂
15、低級教室：我讀書，我快樂，我成長。
16、中級教室：和經(jīng)典相伴，與書香同行。
17、讓學(xué)習(xí)成為終身的必需，讓讀書成為永遠的習(xí)慣
18、運動場：鍛煉體能，磨礪意志，追求更快更高更強；展示健美，較量智慧，錘冶靈氣才氣骨氣”
19、倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，傳承中華文化
20、讀書成就文明人生，文明成就讀書夢想；
21、讀書豐底蘊，清氣溢師心
22、書籍點亮人生，書香洋溢校園
23、精讀一本好書，點亮一盞心燈
24、營造書香校園，倡導(dǎo)讀書人生
25、每辦公室一幅：博覽，開闊視野；讀書，遠離平庸。
26、構(gòu)建書香家庭，培育儒雅一代。
27、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
28、讀書好，好讀書，讀好書
29、濃郁讀書風(fēng)尚，豐富心靈世界
30、共建書香校園,同享讀書之樂
31、熱愛書籍，享受閱讀，品味人生
32、與書本為友，與大師對話
33、與博覽同行，開拓廣闊視野
34、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
35、弘揚民族文化激發(fā)民族自尊。營造書香校園提高辦學(xué)品位。
書香滿校園心得體會篇十二
書，是人類進步的階梯。作為培養(yǎng)人的場所——學(xué)校，自然應(yīng)該使其間的每一個人都懂得如何利用這張階梯實現(xiàn)自己的人生價值。因此，我校積極響應(yīng)區(qū)教育局“書香濱湖”的倡議，提出了“以好書為伴，與經(jīng)典同行”的口號，努力構(gòu)建“書香校園”。構(gòu)建“書香校園”得到了上至校長室，下至普通同學(xué)的一致支持。無論是組織保障，還是環(huán)境布置，都值得我們好好總結(jié)。但今天我想就古詩積累、課外閱讀、師生共讀三方面作一簡單總結(jié)。
“沒想到，這么多古詩我都能背下來?！碑?dāng)學(xué)期行將結(jié)束，老師讓學(xué)生看看自己一學(xué)期在古詩積累方面的成績時，學(xué)生欣喜萬分。古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，學(xué)生時代積累一部分優(yōu)秀古詩詞，無論是對學(xué)生當(dāng)前的人格養(yǎng)成，還是將來的發(fā)展，都有著深遠的意義?？墒?，當(dāng)學(xué)生在學(xué)期初看到要背誦的古詩篇目時，無不產(chǎn)生畏難情緒。于是老師告訴他們，古詩背誦可以用積少成多、聚沙成塔的方法，如果用一周時間背一首古詩，就不會覺得難了。學(xué)生們在老師帶領(lǐng)下開始一周一古詩的背誦。每天，師生抽出幾分鐘時間背古詩。周一周二還背不熟，周三周四擺有不少同學(xué)熟讀成誦，到周五放學(xué)時半上便無人不會了。因為難度降低，許多學(xué)生背得興致勃勃。
在實施“一周一古詩”誦讀計劃時，我們發(fā)現(xiàn)難點在于老師而不在于學(xué)生。若老師三天打魚，兩天曬網(wǎng)，則古詩誦讀不免流產(chǎn);若老師嫌麻煩，在驗收前才想到背誦古詩，則難免加重學(xué)生負擔(dān)。所以，對于古詩驗收，我們采取平時抽查與期末驗收相結(jié)合的方式，督促老師落實背誦計劃。本學(xué)期，教學(xué)處多次組織針對各年級的古詩抽背，除開始階段有個別班級背誦情況不理想外，隨后的抽查結(jié)果卻令人滿意。當(dāng)學(xué)期末進行古詩驗收時，各班在也不見“臨時抱佛腳”的情形，這表明本學(xué)期的古詩誦讀真正做到了功在平時，潛移默化。
“老師，這節(jié)是閱讀課。”為推進學(xué)生的課外閱讀，我校對課程設(shè)置作了調(diào)整，將各年級的第1節(jié)語文課改為閱讀課，語文課程設(shè)置形成6+1模式。這是一堂由語文課變化而來的閱讀課，難免有老師想“收復(fù)失地”。因此，我們在公開場合多次向?qū)W生聲明：“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老師將閱讀課上成語文課時，你可以告訴他——老師，這節(jié)是閱讀課?！碑?dāng)然，相對于教師而言，學(xué)生是弱勢群體，發(fā)現(xiàn)老師挪用，他們未必敢說，而即使說了也未必管用。有鑒于此，教學(xué)處進行了多次課程執(zhí)行情況的檢查，發(fā)現(xiàn)挪用現(xiàn)象，立即制止。終于我們看到在閱讀課上學(xué)生或安靜地翻看課外讀物，或與老師交流閱讀心得。如何上好閱讀課是擺在我們面前的一個全新課題。當(dāng)王一嫻老師告知我們作為“書香濱湖”試點學(xué)校，我校要推出兩堂閱讀課時，我們的心里均是七上八下的，但躲是躲不掉的，我們組織教師進行研究，一輪輪的試上，一次次的推翻重來，當(dāng)兩堂閱讀課終于象模象樣地出現(xiàn)在我們面前時，我們的內(nèi)心是喜悅的書香校園活動總結(jié)工作總結(jié)。這兩堂課雖然不意味著我們已經(jīng)探索出閱讀教學(xué)模式，但畢竟是我們邁出的第一步。
為了使閱讀教學(xué)的成效更為顯著，我們除了實行6+1模式，還試行了30+10模式和1+1模式。所謂30+10是指一堂語文課上師生交流的分鐘，這樣學(xué)生在課堂上將作業(yè)處理掉，便有時間去讀課外書。所謂1+1是指摒棄其他五花八門的作業(yè)，以每天一練筆或摘錄和每周一周記作為作業(yè)的主要模式。但實行過程中，我們遇到不少阻力，學(xué)生的10分鐘作業(yè)時間得不到保證，而許多學(xué)生也視每日的練筆或摘錄為負擔(dān)。表面看是教師未能轉(zhuǎn)變觀念將學(xué)生的其他負擔(dān)降下來，其實更深層的原因是教師不敢轉(zhuǎn)變觀念。
書香滿校園心得體會篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
我和閱讀有個約會，一個美麗而溫馨的約會。
剛上小學(xué)時，我是一個不太愛讀書的孩子。媽媽一再說多讀書的好處，甚至哄騙逼迫什么方法都用了，可效果也不是太明顯。
正在媽媽為難之時，我們班主任孔老師要求我們每天上學(xué)要帶一本自己喜歡的課外書，而且每人每天至少讀書半小時，還要媽媽每天監(jiān)督并且簽字，對于老師的這個要求，媽媽十分贊同，天天樂呵呵地說：“我說一百句也抵不上老師說一句，沒話說了吧，老師的觀點和我一樣?！眿寢尣粌H十分熱情地天天提醒我：快讀書半小時吧，要不我可不給你簽字了，還每天都拿起書陪我一起讀書。
為了能完成作業(yè)，更希望得到老師的表揚，我只好每天按老師的要求：天天讀書半小時。
要知道，天天簽字的話老師就會在簽字本上蓋小紅花的，為了得到老師的小紅花，我就按要求每天堅持讀書，就算寒假暑假也不間斷，后來我已經(jīng)由原來的催促讀書變成了自覺讀書，媽媽也有原來的提醒我讀書，變成了現(xiàn)在提醒我先不讀書快去吃飯睡覺等等。
閱讀豐富了我的生活，每天跟著書中的人物高興也跟著他們落淚，閱讀成了我每天最開心的事情。
因為愛讀書，我去年榮獲了學(xué)?！傲蛔x書楷?！钡姆Q號，在孔老師的鼓勵下，我開通了校信通博客，每天和博友交流讀書寫作是我最開心的事，這個暑假里，我有更多的時間讀書寫博評博，得到了許多老師和博友的指導(dǎo)和鼓勵，慢慢地，一個個“xxt”向我招手了，我更加增加了閱讀寫博的信心。
今年暑假，校信通書香班級活動提倡我們每天讀書一小時，我真懷念暑假期間那么盡興的讀書，現(xiàn)在開學(xué)后，我總感覺才剛剛看了一會書，正看到精彩的地方，媽媽就會催促我看書時間到了（其實已經(jīng)不止一小時了）。
雖然現(xiàn)在書香班級活動馬上就結(jié)束了，可我和閱讀的約定會永遠繼續(xù)下去，因為，每天讀書已經(jīng)是我的習(xí)慣了，哪天沒有讀書，反而感覺怪怪的，而且我還要買許多我喜歡的書，我要一本本看完，現(xiàn)在我經(jīng)常對媽媽說的一句話就是：你能不能讓我多看會書，就一會，我就馬上去吃飯或者睡覺。
你看，我的變化是不是很大呀，老師和媽媽都說我進步了，這次的書香班級評選，我還被推薦為班級閱讀天使了……這些進步都是和我堅持閱讀分不開的，進步的我就是最快樂的我，我要把閱讀堅持下去，因為，我和閱讀有個約會，一個永遠的約會。
這就是我，一個變化的我，一個和閱讀有個永遠約會的我！
書香滿校園心得體會篇十四
1、我們微笑著在校園的林蔭小道上散步，灑下最快樂的時光，當(dāng)我們離開校園的那一刻，讓我們回看著我們走過的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情：有的是沒有虛度光陰的自豪：有的是對美好未來的憧憬！我相信，最難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶！
2、我認為我們學(xué)校是學(xué)習(xí)的樂園。每天到了清晨，都能聽到同學(xué)們瑯瑯書聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作都出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創(chuàng)造未來美好的生活。
3、這聲音似百靈鳥的啼叫美妙動聽，又好似在風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。同學(xué)們無不為她傾倒。張瀟然神態(tài)自若，絲毫不慌張。她用甜甜的嗓音深情地為我們吟唱，似三月的與風(fēng)，似小溪的流水。教室里立即飄起了她那芳香的音韻。同學(xué)們都陶醉在其中。當(dāng)悅耳的聲音戛然而止時，教室里響起了熱烈持久的掌聲。
4、我們的教學(xué)樓更是美麗，登上樓梯，眼前便是一排排雪白的教室。走廊上的花兒爭奇斗艷，當(dāng)你走進教師，出現(xiàn)在眼前是一排排嶄新的桌椅，教師左上角是一臺幻燈機，墻壁上還掛著名人名言它時時刻刻激勵我們要努力拼搏，爭取最好的成績。
5、校園里最粗壯的那棵老槐樹，盡情的舒展著自己的枝葉，一片片碧綠的葉子遮住了火辣辣的太陽，同學(xué)們在槐樹下乘涼、做游戲，歡樂的笑聲傳遍整個校園。
6、時光如梭，歲月如流，小學(xué)的生活眨眼就過去了。我心中充滿了留戀之情?；厥?，母校的一草一木是那熟悉；母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么清晰，有歡笑，有淚水。
7、每當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進校園時，我們便高高興興地來到校園，一進校園，迎面而來的是一排排樹木，瞧！這兒有梧桐，那兒有松柏，操場上遍地都是嫩綠的小草，它們仿佛都要把自己的綠色獻給校園。我覺得校園似一個美麗的植物園。
8、我們的學(xué)校，是一所嶄新的學(xué)校，擁有先進的教學(xué)設(shè)備：電腦室、語言實驗室、多功能電化教育教室、電子琴教室、舞蹈教室；物理、化學(xué)、生物實驗室等等，給我們的教學(xué)與學(xué)習(xí)提供了良好的硬件環(huán)境。校園里還建成了200米6環(huán)道塑膠田徑運動場，塑膠籃球場，單雙桿運動區(qū)及室內(nèi)游泳教練池等一批運動場地及設(shè)施。
9、在母校的教育下，我們擁有的許多。我擁有了知心朋友，擁有了老師給我的那一份愛，擁有了許多難忘與美好的回憶……但我就要與母校訣別了，怎能不讓人感到心酸？想一想，與我共同生活了五、六年的同學(xué)、老師、校園里我所熟悉的一草一木，就會要從我的生活中失去了。
10、校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關(guān)愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
11、我們班是一個大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也似沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛她。
12、夏天的校園枝繁葉茂。在教學(xué)樓前面有一排高大的校樹——香樟“站”在我們面前，仿佛在守衛(wèi)校園。香樟的旁邊有一排龍爪槐，它的葉子倒掛下來就象一只只龍爪碰到了草坪，仿佛在跟草坪講悄悄話。校園圍墻的四周種著一排冬青樹，它伸展著枝葉籠罩著墻。它的葉子綠得發(fā)黑，在陽光的照射下熠熠發(fā)光。
13、我目前就讀的學(xué)校是思明小學(xué)，原來這所學(xué)校被稱為“漁民小學(xué)”，媽媽說，可能是漁民的孩子在這里上學(xué)，才起了這個名字吧?，F(xiàn)在，隨著廈門的發(fā)展，有來自全國各地的孩子來這里讀書，還有外國的孩子也來我們學(xué)校求學(xué)。作為未來思明區(qū)的重點小學(xué)，它的名字更名為“思明小學(xué)”。
14、操場上，女同學(xué)穿著美麗的花裙子在操場上翩翩起舞。她們有的在做生動有趣的游戲，有的撿起撲鼻的芙蓉花在編制美麗的花冠，還有的坐在草坪上休息……大家都沉醉在這美麗的夏天中。
15、中飯時間到了，各個生龍活虎，爭先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”，但在平時可見不到這種旋風(fēng)的速度。那時的場景可謂是萬馬奔騰。如果你也加入了，不時還會有“長江后浪推前浪”之感。
16、是母校給予了我學(xué)習(xí)的天地，是母校給予了我種種榮譽，是母校讓我擁有了這親愛的老師與一份份真摯、純潔的友誼！我馬上就要告別老師、告別同學(xué)，離開母校的懷抱，我一定會以最優(yōu)異的成績在母校的生活里畫上一個完美的句號，在我的學(xué)習(xí)生涯中畫上一個完美的逗號！
17、我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師與親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的`歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在一支筆中小學(xué)的成長歲月一定會變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
19、每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我與學(xué)們就背著書包，我與同學(xué)們就背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去?；▋合蛭覀兾⑿ΓB兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。
20、校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難；但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈。
21、有一種銘記在心的記憶，是懷念！有一種心靈深處的悸動，是感恩！有一種跨越時空的祝福，是歌頌！懷念母校，我們因為有母校而驕傲；感恩母校，愿母校因我們而自豪；歌頌?zāi)感?，衷心的祝福母校的明天更美好?BR> 22、童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
23、夏天的操場上，芙蓉樹上開滿了粉紅色的芙蓉花，美麗極了。一朵朵宛如一顆顆美麗的小傘，在微風(fēng)中芙蓉花從那高大的芙蓉樹上慢慢飄落下來。芙蓉花總是散發(fā)著淡淡的清香。
24、教學(xué)樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香，總是不停的散發(fā)香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。也總有愛花的女生悄悄的采一兩束回去，夾在書里或放在瓶里，香氣立刻彌漫了周圍，毋自沉浸在飄飄的世界里，遐想翩翩。
25、吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好?！痹蚴浅孔x的內(nèi)容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時，每個學(xué)生都非常的認真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。
26、我們的校園是迷人的，是充滿快樂的，多姿多彩的校園作文。一走進校園的大門，一只展翅欲飛的小白鴿展現(xiàn)在我們的眼前。小白鴿溫柔、祥與、素潔，象征著與平；小白鴿展翅欲飛，飛向藍藍的天空，象征著無邊的學(xué)海比天還要闊……小白鴿具有靈性，在它那小小的身體里蘊藏著廣大的胸懷。
27、花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒與嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美與自然美的景色。
28、母校，謝謝您給予我一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一進學(xué)校的大門，清風(fēng)款款而來，花兒芬芳襲來。綜合樓上的校訓(xùn)——崇德勵學(xué)，善為篤行無時無刻不教我們做人的道理。四合院的教學(xué)建筑樓飄著書香雅韻的氣息。先進的教學(xué)設(shè)備讓我們能更快的跟上學(xué)習(xí)的步伐。
30、走進我班級的教室，別的不說，一看那一排排整齊的課桌、一面面潔白的瓷磚、一盞盞明亮的電燈與干凈的地面，你就會有一種美的感受，一種寬敞明亮的感受。
31、在學(xué)校門房室的旁邊，有一面宣傳櫥窗，里面有上學(xué)期學(xué)校各年級各班的競賽優(yōu)勝者的名單，還有他們的照片，有學(xué)校開展教育教學(xué)活動的安排等內(nèi)容，圖文并茂，很吸引人。剛開學(xué)，每一個新來的學(xué)生，或者是新來的家長，看見這個櫥窗，都要湊近去瞧一瞧，相信他們在看過之后，會更加喜歡我們的學(xué)校。
32、清晨，我伴著悠揚的音樂走進校園大門，隨著五星紅旗的冉冉升起，我的校園生活就此開始了。早讀的時間里，你不難聽見一陣陣朗朗的讀書聲，那是我們一天學(xué)習(xí)的開始。俗話說得好“一日之計在于晨”，大家都抓緊著早上的時間刻苦學(xué)習(xí)。
33、母校讓我的生命里充滿了理想與信念，充滿了愛與溫暖，母校給予我做人的啟迪與方向，孕育著我對明天的希望；母校已經(jīng)延續(xù)在我的身體與今后事業(yè)中！我懷念母校，更感謝母校。
35、往左看一棵棵小樹苗整齊的排列在一起，好似一個個威武的士兵一樣。嫩綠的樹葉讓人心曠神怡，神清氣爽。這是畢業(yè)時學(xué)生為了感謝老師辛勤的培育栽的。同時鼓勵我們好好學(xué)習(xí)。
36、我來到假山，假山下面是水池，微風(fēng)吹來，水面泛起一條條波紋，水池旁邊是花，幾只小飛蟲在花叢中飛來飛去，一邊唱著歌兒，一邊嬉戲，我被深深地吸引著了。
37、秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
38、我們相約著：牢記母校的囑托，用我們的青春與智慧托起明天的太陽。等到后，我們成為了祖國的棟梁，再來母校相聚，道一聲：母校，老師，我們沒有辜負您的希望！
39、啊，母校，我與你，就似小溪與大海；我與你，就似雞雛與媽媽；我與你，就似禾苗與大地；我與你，就似白云與藍天；我與你，有著不解的情緣！
40、清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝，偶爾在操場上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí)，校園里一切看起來都那么的自然、清新。打開宿舍的窗戶、門，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進屋內(nèi)，頓時有說不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。
41、我愛母校，她不僅給我淵博的知識，更教給我做人的道理，讓我放飛遠大的理想，走向無比寬闊的新天地。
42、站在臺階上向前看，操場的正中央有一棵高大的柏樹，少說也有五六米高，嫩綠的葉子，挺拔的樹干顯的十分精神。不管碰到怎樣的困難都屹立在那里。給我們學(xué)習(xí)樹立的好榜樣。
43、每天清晨，我們會戴著紅領(lǐng)巾、排著整齊的隊伍來到操場。在陽光的照耀下，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們胸前的紅領(lǐng)巾也隨風(fēng)舞動。望著它們，我就會想起那些革命烈士，紅旗與紅領(lǐng)巾是被他們的鮮血染紅的。在紅花綠草的襯托下，我覺得校園更加神圣了。
44、夏天，一炎熱，喧鬧的季節(jié)來到了。足球場上，小草長到了一尺多高，我們在上面蹦蹦跳跳，似在海綿上玩耍。中午，知了在樹上不停的叫，似是在說：“熱死了，熱死了?！蔽覀兟犞说穆曇舳歼M入了夢鄉(xiāng)。
45、我愛母校，那是嫩苗成長的地方。塔松倔強，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進知識的土壤。我愛母校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
46、校園里的樹時而隨風(fēng)搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。
47、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室與會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛(wèi)在大門西側(cè)。
49、花壇右側(cè)是操場，有時，同學(xué)們在操場上坐操，嘿！還真熱鬧！一陣微風(fēng)吹過，旁邊的一棵棵柚子樹，似一把綠絨大傘，那茂盛的葉子不斷散發(fā)出沁人心脾的香氣，樹葉隨著風(fēng)發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛在為操場上的小朋友們加油鼓勁。梧桐樹伸展出枝條，一棵棵樹似一個兵衛(wèi)守衛(wèi)著自己的家園。
50、沿著通向?qū)W校的勞動路，我來到了靜謐的校門前。早晨，太陽光照在校園里，似給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了！校門口有兩個似衛(wèi)兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，似兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，有一塊大理石，上面刻著“余姚市陽明小學(xué)”這七個閃爍著金光的大字，顯得莊重古樸。
51、當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ墓麑崳前嗉w與我們共同分享成功的喜悅。當(dāng)我們傷心失落時，是班集體帶給我們安慰鼓舞我們重振信心。當(dāng)我們生病時，又是班級中的每一員來關(guān)懷，來給予我們內(nèi)心的溫暖。一個溫暖的班集體，是多么似我們第二個家庭！
52、我的學(xué)校座落在大街中段，小學(xué)對面。它至今已有40多年的歷史。在這40多年的風(fēng)吹雨打中，它為我們的祖國不停地培養(yǎng)著一批又一批的新生力量。為社會提供了無數(shù)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生。
53、夏天，樹上的知了不停的叫，草兒輕請地低下了頭，但是樹上的樹葉長得很茂盛，正好給草兒遮陽。太陽卻不留情，毒辣的暴曬。學(xué)校放假了，我們依依不舍地離開了校園，也離開了狠毒的太陽。
54、一進校園，一股清機關(guān)報空氣迎面撲來，陽光透過云縫直射到人身上，還怪暖與的，不知不覺我業(yè)到了動物園，動物園內(nèi)孔雀依然昂首挺立，驕傲的走著，而老虎，紅腹錦雞還在睡大覺。
55、如果你要問我世上最難忘的是什么？我會毫不猶豫地說：母校！如果你要問我世上最偉大的是什么？我會自豪地說：母校！如果你要問我世上最令人懷念的是什么？我還是會說：母校！
56、母校，謝謝您給予我真摯的友誼。朋友在我的人生字典中是一個重要的角色。因為，朋友總是在我最需要的時候陪著我，在我失去信心時安慰我，讓我重拾信心。在我傷心時鼓勵我，讓我勇敢走下去。
57、我的班級似一座花園，培育了36朵花朵，為我們遮風(fēng)擋雨。我的班級似一輛卡車，裝載了36箱貨物，帶領(lǐng)我們駛向成功的終點。我的班級似一艘巨輪，乘坐了36名船員，正開往知識的太平洋……。
58、當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
59、我們的學(xué)校就似一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。我們走進教室，只見窗口那里不斷地滾進濃霧，教室里簡直就似一個大蒸籠。春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂與希望，催促我們奮發(fā)向上。
60、我愛母校的一切。她是我童年的歡樂，是我美麗的記憶。母校，我愛你，祝福你越走越好！今天，我已學(xué)校為榮，明天，學(xué)校以我為榮。
書香滿校園心得體會篇十五
本學(xué)期，我們?nèi)昙夐_展了“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園?！弊x書活動。從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了閱讀給他們帶來的快樂，較好地落實了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的。為了更好的將這一活動開展下去，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益，在實踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)將本學(xué)期讀書活動總結(jié)如下：
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有四十分鐘的閱讀時間（允許學(xué)生自帶課外書）。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
2、利用每周二下午第三節(jié)的閱讀課進行讀書交流活動。
1、為學(xué)生開出推薦書目
我們根據(jù)三年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗，開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時，我們還通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作。
2、適時點撥和引導(dǎo)
首先，我們對孩子們閱讀的興趣傾向性做適時的引導(dǎo)和點撥，幫助他們理解讀書與自我成長的特殊關(guān)系，進而提高讀書活動的層次和品位。指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法，并讓他們能用所學(xué)的方法進行課外閱讀。
1、開展交流活動，讓學(xué)生在小組內(nèi)選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認為精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書角等。
2、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采擷卡”中，做好摘錄和評價。
3、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力。為了提高應(yīng)考能力，在用好課本的同時，安排一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識和課堂知識融會貫通，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。
4、班級可根據(jù)自己的實際讀書情況舉辦“好書推薦”、語文手抄報等……向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書交流彼此在讀書活動中的體會。
我們利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
1、開展“每月讀書之星”推薦表彰活動，挑選同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗，并在班會課上進行表彰。
2、期末評選“惠濟區(qū)實驗小學(xué)讀書小明星”?！白孕艁碜怨膭?，習(xí)慣決定人生?！闭n堂小天地，人生大課堂。
我們?nèi)昙壱院筮€將計劃定期組織各種比賽，讓盡可能多的學(xué)生盡情地展示自己的語文才能。學(xué)生通過大量的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達等，各方面能力也會得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事！
先要學(xué)校的學(xué)風(fēng)好起來，書籍是一個良好的媒介，舉辦一次書香滿園的活動，讓同學(xué)們都愛上讀書，下面就是小編給大家?guī)淼?，希望能幫助到大?范......
書香滿校園心得體會篇十六
小時候，灰姑娘和白雪公主是我心中最美的天使，她們的善良，真誠，是一股多么強大的力量足以戰(zhàn)勝邪惡，驅(qū)走黑暗！
長大后，蘇軾和李白的詩詞成為我心靈的棲息，他們精神的光芒照耀著我的靈魂，教我豁達開朗，給予我思想的自由。
書，伴我成長，書的芬芳引領(lǐng)我到光明的地方，我吮吸著書中的精華，逐漸修理著人格與節(jié)操。
有人說：讀書足以怡情，足以長久，足以長才，使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神。
每當(dāng)璀璨的星辰閃爍在渺遠深邃的夜空中時，總想起那個周游星球的天真的小王子，他托著腮，凝望繁星，思考著關(guān)于人類與社會的深奧問題。
每當(dāng)枝頭開滿美麗的鮮花，微風(fēng)中飄著點點花瓣，總想起那個嬌花照水的美人兒，她哀切凄婉的葬花，生得怎樣的孤寂與哀愁。她是封建污濁的人世間潔凈的靈仙人！
每當(dāng)看到街頭圍觀的人群，總想起魯迅先生早就警示中國人莫作麻木的看客。他用筆桿進行著思想界的戰(zhàn)斗，推動著人們的自省，也許在今天也未曾停止！
雖然滄海桑田，物換星移，但書中的知識永遠是新的。所以，熱愛讀書吧！閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
書籍是人類的朋友，是人類進步的階梯。著名學(xué)者朱永新教授曾如此說過，一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園。
讀一本好書，就如同交上一位知心的朋友。讀書不僅是尋求思想的營養(yǎng)，智慧的源頭，而且是情感與意志的沖擊與交流。讀書會讓我們更加勤于思考，善于思考，更加遠離浮躁，從而使我們的生活顯得更加美麗。
生活中充滿了各種各樣的誘惑，成長也有許多不同的途徑。青少年容易陷于誘惑的泥沼無法自拔，又渴望在成長的道路上尋找捷徑，然而。對捷徑的追求越久，這顆心的浮躁與不平也就越深。讀書往往需要花費一段時間，需要恒心和耐心。因此讀書可以修身養(yǎng)性，凈化內(nèi)心，排除外界喧囂的影響，而書中的學(xué)問猶如苦根上長出來的甜果，要獲得學(xué)問的甜果，就要學(xué)習(xí)和發(fā)揚古人勤學(xué)苦讀的`精神，從而提高人的自身素質(zhì)。
我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書，使自己獲得多方面的知識，增長多方面的才華，正如培根所說：讀書使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。腹有詩書氣自華，我們可以在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人。我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。
朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍圖。
老師們！同學(xué)們！讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種。
讓讀書成為一種生活習(xí)慣，讓讀書成為一種生命需求；
讓怡人的書香撫平我們浮躁的心，讓雋永的書香飄溢在我們的校園和家園；
讓我們在書香中成長，在書香中成人，在書香中成才！
書香滿校園心得體會篇十七
大家早上好！
我今天演講的題目是：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
書，是人類貯存知識的寶庫；書，是人類不斷進步的階梯；書，是人類文明進步的營養(yǎng)品。假如生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀，大地失去了光明。
縱觀古今，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。中學(xué)時代，是人生的黃金階段。我們應(yīng)該珍惜這一段金色年華，熱愛讀書，用書籍豐富我們的知識，提升我們的思想，完善我們的人格；用書籍和歷史對話，用書籍和世界交流。但是，在浩瀚無邊的`書海中，也存在著一些思想消極、內(nèi)容不健康的書籍，這些書籍不僅會影響到我們的學(xué)習(xí)，還會危害到我們的身心健康，侵蝕我們純潔的思想。在讀書時，我們一定要擦亮雙眼，慎重選擇，讀好書，讀益書。
書是人們的良師益友。讀書，可以幫助我們開拓視野、探索未來，可以帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，也可以指引我們走得更遠。生活在陽光下我們，更應(yīng)該努力讀書。我們都知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；把書作為人生成長的墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，讓我們以書為友，將讀書作為一種良好的生活習(xí)慣；讓縷縷書香伴隨你我同行！讓縷縷書香彌漫在我們的校園！
謝謝大家！
書香滿校園心得體會篇一
校園是學(xué)生們的第二個家，是每個人成長的重要階段。在校園里學(xué)習(xí)、生活和交往是學(xué)生們每天都要面臨的問題，如何充滿校園生活的體驗是必須要解決的問題。在我的校園生活中，我收獲了很多獨特的經(jīng)驗，今天我想與大家分享我的體驗和心得。
第二段：積極參與校園活動
校園生活充滿了各種各樣的活動，如文藝比賽、體育比賽、志愿者活動等等。這些活動不僅能夠提高我們的身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)我們的團隊合作和組織能力。我積極參加了學(xué)校的活動，不僅能夠增加自己的活動經(jīng)歷，還可以擴展自己的社交圈，結(jié)交更多有趣的朋友。通過參加校園活動，我也意識到自己的身體素質(zhì)和技能需要得到不斷的鍛煉和提高，所以我開始積極參與體育活動和各種比賽，不斷提高自己的能力。
第三段：多與老師交流
在校園里，老師是我們非常重要的一個角色。老師除了傳授知識，還可以提供各種優(yōu)秀的建議和意見，這對于我們的成長十分重要。在和老師們的交流中我學(xué)到很多，他們不僅能夠幫助我解決問題，還可以帶領(lǐng)我打破自己的思維框架，讓我更好地發(fā)掘自己的潛力和無限可能。我常與老師進行交流，不僅學(xué)習(xí)新知識，還可以更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，更加高效地完成學(xué)業(yè)。
第四段：與同學(xué)們交流和互助
在校園里，同學(xué)們就像是我們一起成長的伙伴，他們可以幫助我們度過難關(guān)，一起享受成長的快樂。有時，我們會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，與同學(xué)們進行交流，可以幫助我們更好地理解問題，并且在不斷試錯中學(xué)習(xí)和成長。每個人都有自己的長處和優(yōu)點，我們相互幫助，可以在學(xué)習(xí)和生活上更好地進步。我常和同學(xué)們進行交流，分享彼此的經(jīng)驗和感受，這讓我堅信，與同學(xué)們合作成為更好的自己是多么的愉快和暢快。
第五段：總結(jié)
學(xué)生的校園生活可以很有趣也很有意義，但只要你付出足夠的努力并積極參與，一定可以在校園生活中收獲很多。在我的校園生活中，我發(fā)現(xiàn)充滿了獨特的經(jīng)驗和感悟，包括積極參加校園活動、與老師交流和互助、與同學(xué)進行交流和互助等等。我相信，只要在校園里盡情享受每一個美好的時刻，充實自己的校園生活，一定可以成為一個自信、自強的人，不斷成長，迎接更好的未來。
書香滿校園心得體會篇二
今天，我要參加寫作之星的評選，題目是“書香校園”。聽到這個消息后，我產(chǎn)生了疑問：什么叫做“書香校園”？難道是充滿書味兒香的學(xué)校？還是同學(xué)們一直看書學(xué)習(xí)？這個問題我想了許久，直到去圖書室看書才明白答案。
“哈哈哈……”，在第二節(jié)課下課時，從我們班傳來一陣陣愉快的笑聲，原來，接下來的第三節(jié)課是去圖書室看書。同學(xué)們一般都會非常開心，因為在圖書室看書相當(dāng)于自習(xí)課，但我卻覺得是去浪費時間。到了那里，我們班同學(xué)每個人都是隨意從書架拿上一本書，就到座位上嘰嘰喳喳的講起話來，教室像炸開了鍋似的，亂成一團，有的同學(xué)甚至還站了起來，提高了嗓門講話。這時，一個同學(xué)湊到我的耳邊，悄悄地對我說道：“王曼榕，控制住你自己，不要講話?！?BR> 我也在心里給自己打氣，可是，不到三分鐘我還是忍不住跟別的同學(xué)說起話來?！皶锖迷~好句不知道抄寫，也不看那么精彩的書，干脆走人算了！”圖書管理員生氣了。于是，同學(xué)們乖乖閉好嘴巴，看起了書。由于不說話，我發(fā)現(xiàn)了好多好詞好句，而且書里所有的內(nèi)容都十分精彩，我們越看越有趣，但是，這樣安靜的環(huán)境還真是適合看書學(xué)習(xí)。
走的時候，我的腦子里仍然浮現(xiàn)著書本上那個精彩的畫面，自從養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣后，我的作文寫得越來越好，成績也在穩(wěn)步提高，讀書可真好！
我想，這就是書香校園！
書香滿校園心得體會篇三
作為一名在讀大學(xué)生，不可避免地要面臨大量的學(xué)習(xí)和考試。在這個過程中，閱讀成了我不可或缺的學(xué)習(xí)方式之一。最近，我加入了學(xué)校的“書香滿校園”活動，讓我有機會體會到閱讀的樂趣，也讓我更加深刻地感受到書香滿校園的意義。以下是我的心得體會觀后感。
第一段：認識書香滿校園
在了解書香滿校園之前，我也曾在圖書館借閱過各種書籍，但大多都是跟課程相關(guān)的教材或參考書。而在參加了書香滿校園之后，我才真正體會到閱讀和文化的真正意義。書香滿校園是一個以提高學(xué)生閱讀興趣和文化素質(zhì)為目的的系列活動，涉及到各個領(lǐng)域的讀書推廣活動，如小組閱讀、書法展以及文學(xué)講座等等。這些活動讓我視野開闊、心胸舒暢，受益良多。
第二段：畫出閱讀的彩虹
我曾經(jīng)認為閱讀枯燥無味，但在書香滿校園的活動中，我發(fā)現(xiàn)閱讀也可以有趣味和別樣的感受。例如，看完一本感人肺腑的文學(xué)作品后，我終于明白了它背后的真正含義，這讓我感慨萬千。還有參加研討會時，和有趣的小伙伴們研究文學(xué)作品、分享閱讀心得，讓我意識到閱讀也可以帶來交流和友情。書香滿校園的活動讓我體驗到閱讀的豐富性和多彩性，讓我真正體會到閱讀的快樂。
第三段：讀書可以娛樂也可以啟迪
在忙碌的學(xué)習(xí)中，瞬間的放松和放松之后的精神升華顯得尤為重要。這就需要我們選擇一種既能娛樂也能啟迪的讀書方式。通過書香滿校園的活動，我知道了如何選擇這樣的閱讀。例如，閱讀一些輕松、幽默、有趣的小說能緩解學(xué)習(xí)壓力，閱讀有些文化、有些知識、有些啟示的書籍則可以使我們在輕松之余，不斷提升自己的知識和見識。
第四段：書香滿校園讓我更加自信
自信是每個人在成長過程中所需要掌握的重要一個品質(zhì)。在書香滿校園的活動中，我不僅學(xué)到了許多知識和技能，也有機會展現(xiàn)自我。在參加文學(xué)比賽中，我克服了緊張的情緒，認真朗誦自己選擇的作品，并獲得初步的肯定。在回顧這個過程時，我發(fā)現(xiàn)通過參加書香滿校園的相關(guān)活動，不僅增強了自己的知識儲備，也讓自己更加自信。
第五段：書香滿校園，給我?guī)淼膯⑹?BR> 書香滿校園雖不同于考試緊張的氛圍，但其背后蘊含的教學(xué)理念卻是非常重要的。這讓我深刻地意識到：學(xué)習(xí)不光是為了考試，而是為了更好地讓自己在生活中更有價值。我需要更多地挖掘自己的興趣和特長，不僅僅停留在課本之中多花點時間去閱讀，去學(xué)習(xí)。通過這個過程，我也意識到自己的學(xué)習(xí)方式有待改進，嘗試不同的學(xué)習(xí)方法獲得不同的成果，這讓我更加愿意去探索知識和追求自己的夢想。
總的來說，書香滿校園的活動讓我拓寬了視野，提高了文化素養(yǎng)和閱讀興趣，減輕了學(xué)業(yè)壓力，增強了自信和自立能力，也給了我一些啟發(fā)。望能借著此機會向其他學(xué)生推薦“書香滿校園”這一系列閱讀活動，并希望他們也能從中獲得類似的收獲。
書香滿校園心得體會篇四
近年來，愛滿校園已經(jīng)成為了廣大學(xué)生所追求的共同目標，它強調(diào)的是建立一個充滿溫情和友愛的校園環(huán)境。在這個與善良人無緣無故相遇的地方，我有幸親身感受到了這份獨特的溫暖。在我的眼中，愛滿校園不僅僅是一個宣傳口號，更是一種情感的表達和共同的價值觀。在這篇文章中，我將分享我對愛滿校園的心得體會，希望能為我們校園的發(fā)展和建設(shè)貢獻一份力量。
首先，愛滿校園強調(diào)了友愛與關(guān)懷的重要性。在我所就讀的大學(xué)里，學(xué)生間的相互關(guān)懷和照顧令我印象深刻。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難或情緒低落時，總會有人主動伸出援手，給予溫暖的慰問和鼓勵。這種友愛的氛圍充盈在校園的每一個角落，我們無論是在課堂上、宿舍里還是參加社團活動時，都能感受到這份關(guān)懷的力量。這樣的友愛和關(guān)懷讓我覺得學(xué)習(xí)在這里不僅是一項個人事宜，更是一個集體的共同進步。
其次，愛滿校園倡導(dǎo)的是互助與合作的精神。我曾經(jīng)親眼目睹過許多集體合作的場景。在合作科研項目中，不同專業(yè)的同學(xué)們能夠相互協(xié)調(diào)，在各自擅長的領(lǐng)域互相幫助，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，從而取得優(yōu)異的成果。這種互助和合作的精神激發(fā)了我們共同進步的愿望，也使得校園中的學(xué)習(xí)氛圍更為濃厚。我們學(xué)生之間的合作不僅僅體現(xiàn)在課程學(xué)習(xí)方面，還體現(xiàn)在各種社團活動以及志愿者服務(wù)中。通過共同合作，我們能夠收獲更多的快樂和自信，也讓我們更加樂于分享和奉獻。
再者，愛滿校園也強調(diào)了公平正義的原則。學(xué)校著重塑造了公平的學(xué)術(shù)評價體系，為每一位學(xué)生提供了公平的競爭機會。無論學(xué)生的背景如何，只要努力付出，就能夠在學(xué)業(yè)上取得成功。這種公平的評價體系激勵著每一個人積極向上，不斷追求卓越。同時，學(xué)校也通過多種形式的教育活動加強了學(xué)生對社會公正的關(guān)注，培養(yǎng)了同學(xué)們的公民意識。我們學(xué)校組織了各種社會實踐活動，讓我們親身感受社會的不公和不平等，進而思考如何為社會做出貢獻。這些活動讓我們明白，公平正義是校園和社會發(fā)展的基石。
此外，愛滿校園注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)。在校園里，我們不僅僅學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還學(xué)習(xí)做人做事的道理。學(xué)校組織了很多關(guān)于社會公德、職業(yè)道德和人際關(guān)系的講座和培訓(xùn)，通過這些教育活動，我們逐漸樹立起正確的價值觀和道德觀。在我們與師長、同學(xué)和社會各界人士的交往中，我們學(xué)會尊重和理解他人，學(xué)會用善良和關(guān)心的心去對待身邊的每一個人。這種品德修養(yǎng)不僅僅培養(yǎng)了我們成為有見識的人，更培養(yǎng)了我們成為有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神的人。
總結(jié)起來，愛滿校園給予了我很多珍貴的經(jīng)歷和體會。在這個充滿友愛和互助精神的校園中，我學(xué)到了珍愛他人、樂于助人的重要性。愛滿校園不僅僅是個口號，更是一種共同的價值觀，它帶給學(xué)生們溫馨和力量，激勵著我們向上奮進。在未來的日子里，我會堅持這份愛滿校園的理念，不斷努力，為校園和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
書香滿校園心得體會篇五
隨著社會的快速發(fā)展，學(xué)校教育也發(fā)生了巨大的變化。近年來，滿校園的愛心教育成為了很多學(xué)校的重要內(nèi)容。在這樣一個以愛為核心的環(huán)境中，作為一名學(xué)生，我深感受益良多。下面我將從多個方面分享一下我的體會。
首先，在愛滿校園的環(huán)境中，師生之間建立起了更為親密的關(guān)系。我們的老師不再是單純的知識傳授者，而是更像是我們的朋友和引路人。他們關(guān)心著每一個學(xué)生的成長，悉心地指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和生活中的問題。在這種關(guān)系中，我敢于主動提問，更加信任老師，而且老師也會耐心地解答我所有的疑惑。這種親情般的關(guān)系讓我感到放松、愉悅，并使我更加愿意參與到學(xué)校的各項活動之中。
其次，在愛滿校園的教育環(huán)境中，同學(xué)之間也更加團結(jié)友愛。我們班級的同學(xué)常常會舉辦一些愛心活動，例如為貧困地區(qū)的孩子捐贈書籍、幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生等等。每當(dāng)這些活動舉辦時，同學(xué)們都積極參與，紛紛獻出自己的一份力量。在這個過程中，我們不僅能夠感受到幫助他人的喜悅，也能夠感受到團隊合作的力量。這種友愛與合作的氛圍不僅增強了班級的凝聚力，也培養(yǎng)了我們的愛心和責(zé)任感。
此外，在愛滿校園的背景下，我們學(xué)校注重學(xué)生的個體發(fā)展。學(xué)校為我們提供了各種各樣的培訓(xùn)機會，例如課外興趣班、學(xué)生社團等等。這些培訓(xùn)課程并不是強制性的，而是供我們根據(jù)自己的興趣和特長選擇。在這樣的環(huán)境中，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力，并通過參與各種活動來培養(yǎng)自己的興趣愛好。這種發(fā)掘個人潛力和培養(yǎng)個人興趣的方式，使我對自己的未來更加有信心。
此外，愛滿校園還有助于營造一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。在這樣一個充滿愛心的環(huán)境中，我們之間彼此鼓勵，互相促進。每當(dāng)我遇到困難時，同學(xué)們總是愿意幫助我，共同解決問題。而且，老師們也時刻鼓勵我們，給予我們正面的反饋。這種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍促使我更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力。同時，也讓我明白到，一個人的成長不僅是個人努力的結(jié)果，更是來自周圍人的鼓勵和支持。
最后，愛滿校園的教育環(huán)境還使我更加明白了愛的力量。在這樣一個充滿愛的環(huán)境中，我能夠感受到愛在每一個角落的蔓延。愛使我更加關(guān)心他人，愿意為他人付出，而且也讓我感受到了他人對我的關(guān)心和愛。在這種相互關(guān)愛的環(huán)境中，我不僅收獲了友誼，也體會到了愛的重要性。愛給予我溫暖、力量和信心，鼓勵我去追求更美好的人生。
綜上所述，愛滿校園給予了我許多珍貴的體驗和體會。這個以愛為核心的環(huán)境讓我感受到了師生之間、同學(xué)之間的親密關(guān)系，培養(yǎng)了我的愛心和責(zé)任感，提升了我的個人發(fā)展，營造了一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，并讓我更加明白了愛的力量。正是在這樣的環(huán)境下，我得以快樂地成長。希望未來能有更多的學(xué)校加入愛滿校園的行列，讓更多的學(xué)生受益于這種充滿愛的教育。
書香滿校園心得體會篇六
在大學(xué)的校園里，我們經(jīng)歷了太多的東西。我們成長，我們成熟，我們學(xué)習(xí)，我們生活。在這個特殊時期里，我充滿了對校園生活的感悟和思考。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)習(xí)、生活和成長的理解和體驗。
第一段：學(xué)習(xí)的必要性
在校園生活中，學(xué)習(xí)是最重要的任務(wù)之一。我們花費很多時間和精力學(xué)習(xí)，為未來的職業(yè)和生活做準備。在這個過程中，我們認識到學(xué)習(xí)的重要性。知識不僅可以幫助我們在職場上獲得更好的機會，還可以讓我們更好地面對生活中的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)是對自己未來的投資。我認為，對于每個學(xué)生來說，認真學(xué)習(xí)是一種必要的態(tài)度。
第二段：校園生活的多樣性
除了學(xué)習(xí)，校園生活還包括了許多其他的元素。校園生活是一個包羅萬象的世界，有各種各樣的活動和社團。這些活動和社團可以讓學(xué)生在不同的領(lǐng)域發(fā)展自己的興趣愛好和技能。這樣的校園生活給了學(xué)生很多的機會去嘗試和挑戰(zhàn)自己。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好和天賦，也結(jié)交了許多志同道合的朋友。
第三段：社交的重要性
在大學(xué)校園里，與人相處和交流是很重要的。我們交朋友、談戀愛、組織活動、合作項目等等。在這個過程中，我們學(xué)會了與人相處，學(xué)會了溝通。在這個特殊的時期里，我認識到人際關(guān)系和社交能力的重要性。良好的社交和人際關(guān)系能夠幫助我們更好地融入社會和職場。我們要努力發(fā)展自己的人際關(guān)系和社交技能，以便更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
第四段：心態(tài)的重要性
在校園里，學(xué)習(xí)壓力、生活壓力、情感壓力都是不可避免的。但是，我們要學(xué)會正確對待和應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，維持一個積極的心態(tài)。一個積極的心態(tài)是掌握一切技能和快樂生活的基礎(chǔ)。當(dāng)我們遇到困難和挫折時，我們應(yīng)該保持樂觀的態(tài)度，積極地面對問題，不斷改進自己。我們要用積極的心態(tài)面對生活和工作，這樣才能夠更好地成長和發(fā)展自己。
第五段：總結(jié)
在大學(xué)校園生活中，我們體驗了許多不同的情感、挑戰(zhàn)和體驗。我們在學(xué)習(xí)中成長，在多樣性中嘗試，在社交中交友，在正面的心態(tài)中成長。我們還經(jīng)歷了很多不同的事情，有開心的，有傷心的。但是，這一切的經(jīng)歷和經(jīng)歷都是我們成為更好的人的一部分。讓我們珍惜這個特殊的時光，繼續(xù)成長，繼續(xù)挑戰(zhàn)自我。
書香滿校園心得體會篇七
愛心是人與人之間最基本的情感交流，也是人類社會持續(xù)發(fā)展的動力之一。對于校園來說，愛心更是一種粘合劑，能夠幫助師生建立良好的師生關(guān)系，營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。我校近期開展的“愛滿校園”活動讓我深深體會到了愛心的重要性。
二、學(xué)生之間的關(guān)愛
在我校，學(xué)生之間互相關(guān)愛的氛圍濃厚。不論是大事小事，同學(xué)們之間總是能夠相互關(guān)注和幫助。有一次，我突然生病了，無法走回宿舍，同學(xué)們二話不說，把我背回了宿舍，還幫我通知了班主任和家長。這個溫馨的場景讓我感受到了同學(xué)們的真摯友愛之情。此外，在每次期末考試之前，同學(xué)們總會相互組隊復(fù)習(xí)，互相傾囊相授，用最真誠的愛心為彼此提供幫助。
三、老師對學(xué)生的關(guān)愛
愛滿校園的活動中，老師們對學(xué)生的關(guān)愛也是無微不至的。每次開會結(jié)束時，班主任會留下來與大家一起收拾教室，并和同學(xué)們一同暢談心事。有一次，班級里的一個同學(xué)因為家庭問題感到很困擾，班主任知道后馬上約他談心，耐心傾聽并給予了解決問題的建議。這種關(guān)愛讓同學(xué)們感受到了來自老師的溫暖，也讓我們更加有動力去關(guān)心和幫助別人。
四、校園環(huán)境的營造
“愛滿校園”活動還著重強調(diào)了校園環(huán)境的營造，以提高全體師生的幸福感和歸屬感。為了實現(xiàn)這個目標，學(xué)校在校園內(nèi)進行了環(huán)境美化工作，在每個樓棟門前種植了鮮花綠植，并特別設(shè)立了愛心墻，供同學(xué)們張貼自己為他人做過的好事，以激勵學(xué)生們發(fā)揚愛心精神。這樣的環(huán)境營造為全體師生提供了一個更加溫馨和友善的學(xué)習(xí)和成長的場所。
五、影響和心得
通過參與“愛滿校園”活動，我收獲了很多，感受到了濃厚的愛心氛圍。首先，我意識到愛心對于學(xué)習(xí)的重要性。只有在互相關(guān)愛、支持和幫助的環(huán)境下，我們才能更好地成長和學(xué)習(xí)。其次，我認識到愛心對于人際關(guān)系的重要性。在充滿愛的氛圍中，同學(xué)們之間建立了深厚的友誼和信任，我們相互間的關(guān)愛讓我們更加愿意與他人分享自己的快樂和困難。最后，我明白了愛心對于校園的重要性。一個充滿愛心的校園環(huán)境不僅能夠提高師生的幸福感，還能夠培養(yǎng)出更多有愛心、有責(zé)任感的優(yōu)秀人才。
總之，“愛滿校園”活動是一次意義深遠的活動，為師生們提供了一個親近、相互支持的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。通過這次活動，我深刻體會到了愛心對于校園的重要性，認識到了它對于學(xué)生之間關(guān)系的影響，也意識到了它對于校園環(huán)境的建設(shè)的作用。我相信，在全體師生的共同努力下，我們的校園將會越來越充滿愛的味道，成為一個充滿活力和溫馨的地方。
書香滿校園心得體會篇八
進入大學(xué)之后的第一件事情便是感受到了大學(xué)的節(jié)奏，這個跟初中、高中相比是完全不一樣的。學(xué)校公告牌上每天都會發(fā)布許多通知，不管是學(xué)術(shù)講座還是大型娛樂活動，也不管是自己感興趣的東西還是新生必須參加的活動，都讓人感覺到本校的生活是豐富多彩、充滿活力的。
第二段：校園生活給了我無比難忘的回憶
學(xué)習(xí)知識是來到大學(xué)的目的之一，但整個大學(xué)生活并不僅包括這一部分。隨著時間的推移，我的生活變得越來越充實，因為我主動參加了一些社團活動、其中不乏一些自己感興趣的競賽以及學(xué)生會選舉等。我關(guān)鍵還學(xué)會了擠時間參加各種組織考試、擔(dān)任工作職務(wù)，以及找朋友一起玩游戲等等，這使我記憶猶新?？傊?，在大學(xué)里，主動參與，勇于嘗試，才能讓自己的大學(xué)生活更加多彩。
第三段：人與人之間的互動常常讓人受益良多
在大學(xué)中認識了很多新朋友，這些都是以前未曾有過的圈子。我發(fā)現(xiàn)每個人都有著自己的價值觀，不同的文化背景、各式各樣的興趣愛好之間相互碰撞、相互學(xué)習(xí)，這對于我們互相成長是很有利的。記得大一開學(xué)時，寢室五個人互相之間都非常生疏，但是慢慢地，我們相互之間互動增多，經(jīng)歷了許多實踐的困難挑戰(zhàn)之后，我們相互之間的關(guān)系變得越來越友好，最終成為了我人生中的好朋友。
第四段：大學(xué)中的教育讓我成長更快了
在大學(xué)里，我不僅僅學(xué)會了很多課堂上的學(xué)問，還學(xué)到了很多不一樣的人文歷史和藝術(shù)文化。在參加社團活動、組織各種活動、管理寢室和同學(xué)互動過程中，我了解到了許多壓力和責(zé)任，這些都是實際生活中的問題。例如，在策劃組織學(xué)生會活動過程中，要解決各種各樣的挑戰(zhàn)，從過程中我學(xué)到了很多對團隊合作的思考方法，以及學(xué)會了有效應(yīng)對危機和壓力。
第五段：大學(xué)時期對未來的影響
回顧我學(xué)習(xí)的各個階段，大學(xué)自然成為了幾年里最快樂、最能鍛煉個性、并且最為完整的一段。在新的環(huán)境和文化中不斷成長，讓我對未來有了更深刻的體會。在這個激烈競爭的時代，只有擁有全面的能力和素質(zhì)，才能具備與他人競爭的最大優(yōu)勢。在這個意義上，我相信大學(xué)生活對于我的未來發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，它們將成為我未來發(fā)展道路上的重要支柱之一。
書香滿校園心得體會篇九
秋季了，秋風(fēng)颯颯。在校園里，長風(fēng)引波吹動衣袂，也吹來了似有似無的幽香。舉目四望，不遠處內(nèi)院坪白墻邊栽著一棵很大的桂花樹。桂花樹樹干粗壯，枝丫蜿蜒如虬龍，擎起一傘暗綠色的浮云。樹葉上有遍布的紋路，邊角尖尖的，葉片猶如打了蠟一般。
當(dāng)然，吸引我的可不是那滿樹的綠葉，而是那綠葉掩映著的桂花。近前看去，才發(fā)現(xiàn)那是淺黃色的桂花，大約品種是金桂吧。那種明快、簡單和柔和的淺黃色，或許不如燦爛的金黃色，但是柔柔的，每一瓣都像是凝著淺淺的陽光，細膩，綿厚，風(fēng)吹過來，校園四處暗香浮動。那小小的桂花在青枝綠葉的襯著，更顯得嬌小，它們嘻嘻鬧鬧地圍在一起，談天、說笑，可愛又樸實。原來，那桂枝上綴著的那一串串流金，就是香氣的來源.
找到了香氣的來源，似是覺得空氣中的花香愈來愈芬芳了，還沁著點點甜味，這么美的花香，若是我來用一個詞形容，應(yīng)是用“馥郁”而不是“芳菲”。因為“馥郁”似是更貼近這濃郁的、如煙如霧的桂子花香，我靜靜地站在桂花的旁邊，細細地聞著桂花香。一瞬間，我仿佛聞到了金秋的喜悅。我知道，那是季節(jié)的味道沾染在馥郁的花朵里了，它也縈繞在我心中，久久不散。不經(jīng)意間，我就摘取了滿滿的清雅與芬芳?？鞓?，也就伴隨著這樣的優(yōu)雅冉冉升起。我知道，花朵們呢喃的，一定是收獲，在我心中，一棵桂樹，就是一場清秋。
桂花的花期并不長，前幾天還是極濃郁的花香，后面就變得隱隱約約了。讓我不由得更加貪婪地聞著花香，不愿有一點的芬芳被遺漏。
一花一世界，一樹一菩提。那顆桂樹，就是秋季最美的歌，唱盡了秋季的喜悅與甜蜜……
書香滿校園心得體會篇十
王莊鎮(zhèn)北尚小學(xué)規(guī)范學(xué)生在早晨進校和中午進校后這兩段自由時間內(nèi)的行為，制定并啟動“晨誦午讀暮吟”制度。學(xué)生每天早晨、中午、晚上固定時間、規(guī)定內(nèi)容、靈活形式地讀書寫作，日積月累，讓習(xí)慣成就素養(yǎng)，讓素質(zhì)奠基人生。
晨誦——在黎明中吟詠。師生堅持每天早上15分鐘的晨誦。新課程標準要求，小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)該背誦積累大量的中華經(jīng)典美文。晨誦，可以激發(fā)孩子內(nèi)在的'活力，可以將學(xué)生從沉睡中喚醒，讓他們在一天的學(xué)習(xí)中充滿精神。學(xué)校不把誦讀當(dāng)做任務(wù)強迫學(xué)生死記硬背，而是要求教師飽含深情地、一遍又一遍地領(lǐng)著學(xué)生去“誦”，激勵學(xué)生增強自信，充實自我。
午讀——師生與經(jīng)典為伍。每天中午到校后，全體師生堅持20分鐘的默讀。在固定的時間讀書，有利于師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。要好讀書，更要讀好書，讀有品位的書。每個月前半月師生共讀，后半月進行自由閱讀。共讀，師生擁有了共同的密碼，有了共同的語言，便于互相交流，有了交流才能產(chǎn)生教育。自由閱讀，幫助學(xué)生培植興趣，拓寬學(xué)生閱讀視野。每天午讀課，都能看到各年級老師手拿一本書，坐在教室里和學(xué)生一起閱讀，給學(xué)生做出榜樣和示范。一二年級學(xué)生小，認字數(shù)量有限，由老師讀書給孩子們聽，每人一本同樣的書，教師讀，學(xué)生指著書在心里跟讀。月末進行學(xué)生讀書交流活動，暢談本月讀書收獲，展示自己的讀書卡片，積累裝入自己的閱讀成長袋。學(xué)校每月安排兩次讀書沙龍活動，讓老師交流讀書感受。
暮唱——享受生命的快樂。以“百首中華經(jīng)典詩文吟唱進課堂”活動為契機，讓學(xué)生與古詩交朋友，與古詩吟唱相伴，歌聲飄揚，讓書香伴學(xué)生成功、成長、成才。
書香滿校園心得體會篇十一
1、用書籍開啟智慧，讓智慧點亮人生
2、讀好書，做一個品德高尚的人
3、用心讀書，善良做人，快樂生活，健康成長
4、和聲細語顯淑女氣質(zhì)；謙恭禮讓展紳士風(fēng)度
5、厚積薄發(fā)，用書籍點亮人生；噴薄欲出，讓感動溢滿校園
6、好讀書，做一個手不釋卷的人
7、享受閱讀生活弘揚校園文化；讀文化經(jīng)典傳承中華文明
8、高級教室：讀千古美文，做少君子。
9、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
10、書乃物中精華，善求者必博
11、讀書滋養(yǎng)“底氣”，思考帶來“靈氣”，寫作造就“名氣”。
12、讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海
13、書是人類心靈的反光鏡，也是映射凡塵的轉(zhuǎn)折點
14、文墨之香飄滿常春的'心海，激情歲徜徉經(jīng)典的殿堂
15、低級教室：我讀書，我快樂，我成長。
16、中級教室：和經(jīng)典相伴，與書香同行。
17、讓學(xué)習(xí)成為終身的必需，讓讀書成為永遠的習(xí)慣
18、運動場：鍛煉體能，磨礪意志，追求更快更高更強；展示健美，較量智慧，錘冶靈氣才氣骨氣”
19、倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，傳承中華文化
20、讀書成就文明人生，文明成就讀書夢想；
21、讀書豐底蘊，清氣溢師心
22、書籍點亮人生，書香洋溢校園
23、精讀一本好書，點亮一盞心燈
24、營造書香校園，倡導(dǎo)讀書人生
25、每辦公室一幅：博覽，開闊視野；讀書，遠離平庸。
26、構(gòu)建書香家庭，培育儒雅一代。
27、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
28、讀書好，好讀書，讀好書
29、濃郁讀書風(fēng)尚，豐富心靈世界
30、共建書香校園,同享讀書之樂
31、熱愛書籍，享受閱讀，品味人生
32、與書本為友，與大師對話
33、與博覽同行，開拓廣闊視野
34、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
35、弘揚民族文化激發(fā)民族自尊。營造書香校園提高辦學(xué)品位。
書香滿校園心得體會篇十二
書，是人類進步的階梯。作為培養(yǎng)人的場所——學(xué)校，自然應(yīng)該使其間的每一個人都懂得如何利用這張階梯實現(xiàn)自己的人生價值。因此，我校積極響應(yīng)區(qū)教育局“書香濱湖”的倡議，提出了“以好書為伴，與經(jīng)典同行”的口號，努力構(gòu)建“書香校園”。構(gòu)建“書香校園”得到了上至校長室，下至普通同學(xué)的一致支持。無論是組織保障，還是環(huán)境布置，都值得我們好好總結(jié)。但今天我想就古詩積累、課外閱讀、師生共讀三方面作一簡單總結(jié)。
“沒想到，這么多古詩我都能背下來?！碑?dāng)學(xué)期行將結(jié)束，老師讓學(xué)生看看自己一學(xué)期在古詩積累方面的成績時，學(xué)生欣喜萬分。古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，學(xué)生時代積累一部分優(yōu)秀古詩詞，無論是對學(xué)生當(dāng)前的人格養(yǎng)成，還是將來的發(fā)展，都有著深遠的意義?？墒?，當(dāng)學(xué)生在學(xué)期初看到要背誦的古詩篇目時，無不產(chǎn)生畏難情緒。于是老師告訴他們，古詩背誦可以用積少成多、聚沙成塔的方法，如果用一周時間背一首古詩，就不會覺得難了。學(xué)生們在老師帶領(lǐng)下開始一周一古詩的背誦。每天，師生抽出幾分鐘時間背古詩。周一周二還背不熟，周三周四擺有不少同學(xué)熟讀成誦，到周五放學(xué)時半上便無人不會了。因為難度降低，許多學(xué)生背得興致勃勃。
在實施“一周一古詩”誦讀計劃時，我們發(fā)現(xiàn)難點在于老師而不在于學(xué)生。若老師三天打魚，兩天曬網(wǎng)，則古詩誦讀不免流產(chǎn);若老師嫌麻煩，在驗收前才想到背誦古詩，則難免加重學(xué)生負擔(dān)。所以，對于古詩驗收，我們采取平時抽查與期末驗收相結(jié)合的方式，督促老師落實背誦計劃。本學(xué)期，教學(xué)處多次組織針對各年級的古詩抽背，除開始階段有個別班級背誦情況不理想外，隨后的抽查結(jié)果卻令人滿意。當(dāng)學(xué)期末進行古詩驗收時，各班在也不見“臨時抱佛腳”的情形，這表明本學(xué)期的古詩誦讀真正做到了功在平時，潛移默化。
“老師，這節(jié)是閱讀課。”為推進學(xué)生的課外閱讀，我校對課程設(shè)置作了調(diào)整，將各年級的第1節(jié)語文課改為閱讀課，語文課程設(shè)置形成6+1模式。這是一堂由語文課變化而來的閱讀課，難免有老師想“收復(fù)失地”。因此，我們在公開場合多次向?qū)W生聲明：“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老師將閱讀課上成語文課時，你可以告訴他——老師，這節(jié)是閱讀課?！碑?dāng)然，相對于教師而言，學(xué)生是弱勢群體，發(fā)現(xiàn)老師挪用，他們未必敢說，而即使說了也未必管用。有鑒于此，教學(xué)處進行了多次課程執(zhí)行情況的檢查，發(fā)現(xiàn)挪用現(xiàn)象，立即制止。終于我們看到在閱讀課上學(xué)生或安靜地翻看課外讀物，或與老師交流閱讀心得。如何上好閱讀課是擺在我們面前的一個全新課題。當(dāng)王一嫻老師告知我們作為“書香濱湖”試點學(xué)校，我校要推出兩堂閱讀課時，我們的心里均是七上八下的，但躲是躲不掉的，我們組織教師進行研究，一輪輪的試上，一次次的推翻重來，當(dāng)兩堂閱讀課終于象模象樣地出現(xiàn)在我們面前時，我們的內(nèi)心是喜悅的書香校園活動總結(jié)工作總結(jié)。這兩堂課雖然不意味著我們已經(jīng)探索出閱讀教學(xué)模式，但畢竟是我們邁出的第一步。
為了使閱讀教學(xué)的成效更為顯著，我們除了實行6+1模式，還試行了30+10模式和1+1模式。所謂30+10是指一堂語文課上師生交流的分鐘，這樣學(xué)生在課堂上將作業(yè)處理掉，便有時間去讀課外書。所謂1+1是指摒棄其他五花八門的作業(yè)，以每天一練筆或摘錄和每周一周記作為作業(yè)的主要模式。但實行過程中，我們遇到不少阻力，學(xué)生的10分鐘作業(yè)時間得不到保證，而許多學(xué)生也視每日的練筆或摘錄為負擔(dān)。表面看是教師未能轉(zhuǎn)變觀念將學(xué)生的其他負擔(dān)降下來，其實更深層的原因是教師不敢轉(zhuǎn)變觀念。
書香滿校園心得體會篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
我和閱讀有個約會，一個美麗而溫馨的約會。
剛上小學(xué)時，我是一個不太愛讀書的孩子。媽媽一再說多讀書的好處，甚至哄騙逼迫什么方法都用了，可效果也不是太明顯。
正在媽媽為難之時，我們班主任孔老師要求我們每天上學(xué)要帶一本自己喜歡的課外書，而且每人每天至少讀書半小時，還要媽媽每天監(jiān)督并且簽字，對于老師的這個要求，媽媽十分贊同，天天樂呵呵地說：“我說一百句也抵不上老師說一句，沒話說了吧，老師的觀點和我一樣?！眿寢尣粌H十分熱情地天天提醒我：快讀書半小時吧，要不我可不給你簽字了，還每天都拿起書陪我一起讀書。
為了能完成作業(yè)，更希望得到老師的表揚，我只好每天按老師的要求：天天讀書半小時。
要知道，天天簽字的話老師就會在簽字本上蓋小紅花的，為了得到老師的小紅花，我就按要求每天堅持讀書，就算寒假暑假也不間斷，后來我已經(jīng)由原來的催促讀書變成了自覺讀書，媽媽也有原來的提醒我讀書，變成了現(xiàn)在提醒我先不讀書快去吃飯睡覺等等。
閱讀豐富了我的生活，每天跟著書中的人物高興也跟著他們落淚，閱讀成了我每天最開心的事情。
因為愛讀書，我去年榮獲了學(xué)?！傲蛔x書楷?！钡姆Q號，在孔老師的鼓勵下，我開通了校信通博客，每天和博友交流讀書寫作是我最開心的事，這個暑假里，我有更多的時間讀書寫博評博，得到了許多老師和博友的指導(dǎo)和鼓勵，慢慢地，一個個“xxt”向我招手了，我更加增加了閱讀寫博的信心。
今年暑假，校信通書香班級活動提倡我們每天讀書一小時，我真懷念暑假期間那么盡興的讀書，現(xiàn)在開學(xué)后，我總感覺才剛剛看了一會書，正看到精彩的地方，媽媽就會催促我看書時間到了（其實已經(jīng)不止一小時了）。
雖然現(xiàn)在書香班級活動馬上就結(jié)束了，可我和閱讀的約定會永遠繼續(xù)下去，因為，每天讀書已經(jīng)是我的習(xí)慣了，哪天沒有讀書，反而感覺怪怪的，而且我還要買許多我喜歡的書，我要一本本看完，現(xiàn)在我經(jīng)常對媽媽說的一句話就是：你能不能讓我多看會書，就一會，我就馬上去吃飯或者睡覺。
你看，我的變化是不是很大呀，老師和媽媽都說我進步了，這次的書香班級評選，我還被推薦為班級閱讀天使了……這些進步都是和我堅持閱讀分不開的，進步的我就是最快樂的我，我要把閱讀堅持下去，因為，我和閱讀有個約會，一個永遠的約會。
這就是我，一個變化的我，一個和閱讀有個永遠約會的我！
書香滿校園心得體會篇十四
1、我們微笑著在校園的林蔭小道上散步，灑下最快樂的時光，當(dāng)我們離開校園的那一刻，讓我們回看著我們走過的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情：有的是沒有虛度光陰的自豪：有的是對美好未來的憧憬！我相信，最難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶！
2、我認為我們學(xué)校是學(xué)習(xí)的樂園。每天到了清晨，都能聽到同學(xué)們瑯瑯書聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作都出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創(chuàng)造未來美好的生活。
3、這聲音似百靈鳥的啼叫美妙動聽，又好似在風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。同學(xué)們無不為她傾倒。張瀟然神態(tài)自若，絲毫不慌張。她用甜甜的嗓音深情地為我們吟唱，似三月的與風(fēng)，似小溪的流水。教室里立即飄起了她那芳香的音韻。同學(xué)們都陶醉在其中。當(dāng)悅耳的聲音戛然而止時，教室里響起了熱烈持久的掌聲。
4、我們的教學(xué)樓更是美麗，登上樓梯，眼前便是一排排雪白的教室。走廊上的花兒爭奇斗艷，當(dāng)你走進教師，出現(xiàn)在眼前是一排排嶄新的桌椅，教師左上角是一臺幻燈機，墻壁上還掛著名人名言它時時刻刻激勵我們要努力拼搏，爭取最好的成績。
5、校園里最粗壯的那棵老槐樹，盡情的舒展著自己的枝葉，一片片碧綠的葉子遮住了火辣辣的太陽，同學(xué)們在槐樹下乘涼、做游戲，歡樂的笑聲傳遍整個校園。
6、時光如梭，歲月如流，小學(xué)的生活眨眼就過去了。我心中充滿了留戀之情?；厥?，母校的一草一木是那熟悉；母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么清晰，有歡笑，有淚水。
7、每當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進校園時，我們便高高興興地來到校園，一進校園，迎面而來的是一排排樹木，瞧！這兒有梧桐，那兒有松柏，操場上遍地都是嫩綠的小草，它們仿佛都要把自己的綠色獻給校園。我覺得校園似一個美麗的植物園。
8、我們的學(xué)校，是一所嶄新的學(xué)校，擁有先進的教學(xué)設(shè)備：電腦室、語言實驗室、多功能電化教育教室、電子琴教室、舞蹈教室；物理、化學(xué)、生物實驗室等等，給我們的教學(xué)與學(xué)習(xí)提供了良好的硬件環(huán)境。校園里還建成了200米6環(huán)道塑膠田徑運動場，塑膠籃球場，單雙桿運動區(qū)及室內(nèi)游泳教練池等一批運動場地及設(shè)施。
9、在母校的教育下，我們擁有的許多。我擁有了知心朋友，擁有了老師給我的那一份愛，擁有了許多難忘與美好的回憶……但我就要與母校訣別了，怎能不讓人感到心酸？想一想，與我共同生活了五、六年的同學(xué)、老師、校園里我所熟悉的一草一木，就會要從我的生活中失去了。
10、校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關(guān)愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
11、我們班是一個大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也似沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛她。
12、夏天的校園枝繁葉茂。在教學(xué)樓前面有一排高大的校樹——香樟“站”在我們面前，仿佛在守衛(wèi)校園。香樟的旁邊有一排龍爪槐，它的葉子倒掛下來就象一只只龍爪碰到了草坪，仿佛在跟草坪講悄悄話。校園圍墻的四周種著一排冬青樹，它伸展著枝葉籠罩著墻。它的葉子綠得發(fā)黑，在陽光的照射下熠熠發(fā)光。
13、我目前就讀的學(xué)校是思明小學(xué)，原來這所學(xué)校被稱為“漁民小學(xué)”，媽媽說，可能是漁民的孩子在這里上學(xué)，才起了這個名字吧?，F(xiàn)在，隨著廈門的發(fā)展，有來自全國各地的孩子來這里讀書，還有外國的孩子也來我們學(xué)校求學(xué)。作為未來思明區(qū)的重點小學(xué)，它的名字更名為“思明小學(xué)”。
14、操場上，女同學(xué)穿著美麗的花裙子在操場上翩翩起舞。她們有的在做生動有趣的游戲，有的撿起撲鼻的芙蓉花在編制美麗的花冠，還有的坐在草坪上休息……大家都沉醉在這美麗的夏天中。
15、中飯時間到了，各個生龍活虎，爭先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”，但在平時可見不到這種旋風(fēng)的速度。那時的場景可謂是萬馬奔騰。如果你也加入了，不時還會有“長江后浪推前浪”之感。
16、是母校給予了我學(xué)習(xí)的天地，是母校給予了我種種榮譽，是母校讓我擁有了這親愛的老師與一份份真摯、純潔的友誼！我馬上就要告別老師、告別同學(xué)，離開母校的懷抱，我一定會以最優(yōu)異的成績在母校的生活里畫上一個完美的句號，在我的學(xué)習(xí)生涯中畫上一個完美的逗號！
17、我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師與親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的`歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在一支筆中小學(xué)的成長歲月一定會變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
19、每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我與學(xué)們就背著書包，我與同學(xué)們就背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去?；▋合蛭覀兾⑿ΓB兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。
20、校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難；但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈。
21、有一種銘記在心的記憶，是懷念！有一種心靈深處的悸動，是感恩！有一種跨越時空的祝福，是歌頌！懷念母校，我們因為有母校而驕傲；感恩母校，愿母校因我們而自豪；歌頌?zāi)感?，衷心的祝福母校的明天更美好?BR> 22、童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
23、夏天的操場上，芙蓉樹上開滿了粉紅色的芙蓉花，美麗極了。一朵朵宛如一顆顆美麗的小傘，在微風(fēng)中芙蓉花從那高大的芙蓉樹上慢慢飄落下來。芙蓉花總是散發(fā)著淡淡的清香。
24、教學(xué)樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香，總是不停的散發(fā)香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。也總有愛花的女生悄悄的采一兩束回去，夾在書里或放在瓶里，香氣立刻彌漫了周圍，毋自沉浸在飄飄的世界里，遐想翩翩。
25、吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好?！痹蚴浅孔x的內(nèi)容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時，每個學(xué)生都非常的認真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。
26、我們的校園是迷人的，是充滿快樂的，多姿多彩的校園作文。一走進校園的大門，一只展翅欲飛的小白鴿展現(xiàn)在我們的眼前。小白鴿溫柔、祥與、素潔，象征著與平；小白鴿展翅欲飛，飛向藍藍的天空，象征著無邊的學(xué)海比天還要闊……小白鴿具有靈性，在它那小小的身體里蘊藏著廣大的胸懷。
27、花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒與嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美與自然美的景色。
28、母校，謝謝您給予我一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一進學(xué)校的大門，清風(fēng)款款而來，花兒芬芳襲來。綜合樓上的校訓(xùn)——崇德勵學(xué)，善為篤行無時無刻不教我們做人的道理。四合院的教學(xué)建筑樓飄著書香雅韻的氣息。先進的教學(xué)設(shè)備讓我們能更快的跟上學(xué)習(xí)的步伐。
30、走進我班級的教室，別的不說，一看那一排排整齊的課桌、一面面潔白的瓷磚、一盞盞明亮的電燈與干凈的地面，你就會有一種美的感受，一種寬敞明亮的感受。
31、在學(xué)校門房室的旁邊，有一面宣傳櫥窗，里面有上學(xué)期學(xué)校各年級各班的競賽優(yōu)勝者的名單，還有他們的照片，有學(xué)校開展教育教學(xué)活動的安排等內(nèi)容，圖文并茂，很吸引人。剛開學(xué)，每一個新來的學(xué)生，或者是新來的家長，看見這個櫥窗，都要湊近去瞧一瞧，相信他們在看過之后，會更加喜歡我們的學(xué)校。
32、清晨，我伴著悠揚的音樂走進校園大門，隨著五星紅旗的冉冉升起，我的校園生活就此開始了。早讀的時間里，你不難聽見一陣陣朗朗的讀書聲，那是我們一天學(xué)習(xí)的開始。俗話說得好“一日之計在于晨”，大家都抓緊著早上的時間刻苦學(xué)習(xí)。
33、母校讓我的生命里充滿了理想與信念，充滿了愛與溫暖，母校給予我做人的啟迪與方向，孕育著我對明天的希望；母校已經(jīng)延續(xù)在我的身體與今后事業(yè)中！我懷念母校，更感謝母校。
35、往左看一棵棵小樹苗整齊的排列在一起，好似一個個威武的士兵一樣。嫩綠的樹葉讓人心曠神怡，神清氣爽。這是畢業(yè)時學(xué)生為了感謝老師辛勤的培育栽的。同時鼓勵我們好好學(xué)習(xí)。
36、我來到假山，假山下面是水池，微風(fēng)吹來，水面泛起一條條波紋，水池旁邊是花，幾只小飛蟲在花叢中飛來飛去，一邊唱著歌兒，一邊嬉戲，我被深深地吸引著了。
37、秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
38、我們相約著：牢記母校的囑托，用我們的青春與智慧托起明天的太陽。等到后，我們成為了祖國的棟梁，再來母校相聚，道一聲：母校，老師，我們沒有辜負您的希望！
39、啊，母校，我與你，就似小溪與大海；我與你，就似雞雛與媽媽；我與你，就似禾苗與大地；我與你，就似白云與藍天；我與你，有著不解的情緣！
40、清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝，偶爾在操場上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí)，校園里一切看起來都那么的自然、清新。打開宿舍的窗戶、門，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進屋內(nèi)，頓時有說不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。
41、我愛母校，她不僅給我淵博的知識，更教給我做人的道理，讓我放飛遠大的理想，走向無比寬闊的新天地。
42、站在臺階上向前看，操場的正中央有一棵高大的柏樹，少說也有五六米高，嫩綠的葉子，挺拔的樹干顯的十分精神。不管碰到怎樣的困難都屹立在那里。給我們學(xué)習(xí)樹立的好榜樣。
43、每天清晨，我們會戴著紅領(lǐng)巾、排著整齊的隊伍來到操場。在陽光的照耀下，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們胸前的紅領(lǐng)巾也隨風(fēng)舞動。望著它們，我就會想起那些革命烈士，紅旗與紅領(lǐng)巾是被他們的鮮血染紅的。在紅花綠草的襯托下，我覺得校園更加神圣了。
44、夏天，一炎熱，喧鬧的季節(jié)來到了。足球場上，小草長到了一尺多高，我們在上面蹦蹦跳跳，似在海綿上玩耍。中午，知了在樹上不停的叫，似是在說：“熱死了，熱死了?！蔽覀兟犞说穆曇舳歼M入了夢鄉(xiāng)。
45、我愛母校，那是嫩苗成長的地方。塔松倔強，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進知識的土壤。我愛母校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
46、校園里的樹時而隨風(fēng)搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。
47、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室與會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛(wèi)在大門西側(cè)。
49、花壇右側(cè)是操場，有時，同學(xué)們在操場上坐操，嘿！還真熱鬧！一陣微風(fēng)吹過，旁邊的一棵棵柚子樹，似一把綠絨大傘，那茂盛的葉子不斷散發(fā)出沁人心脾的香氣，樹葉隨著風(fēng)發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛在為操場上的小朋友們加油鼓勁。梧桐樹伸展出枝條，一棵棵樹似一個兵衛(wèi)守衛(wèi)著自己的家園。
50、沿著通向?qū)W校的勞動路，我來到了靜謐的校門前。早晨，太陽光照在校園里，似給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了！校門口有兩個似衛(wèi)兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，似兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，有一塊大理石，上面刻著“余姚市陽明小學(xué)”這七個閃爍著金光的大字，顯得莊重古樸。
51、當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ墓麑崳前嗉w與我們共同分享成功的喜悅。當(dāng)我們傷心失落時，是班集體帶給我們安慰鼓舞我們重振信心。當(dāng)我們生病時，又是班級中的每一員來關(guān)懷，來給予我們內(nèi)心的溫暖。一個溫暖的班集體，是多么似我們第二個家庭！
52、我的學(xué)校座落在大街中段，小學(xué)對面。它至今已有40多年的歷史。在這40多年的風(fēng)吹雨打中，它為我們的祖國不停地培養(yǎng)著一批又一批的新生力量。為社會提供了無數(shù)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生。
53、夏天，樹上的知了不停的叫，草兒輕請地低下了頭，但是樹上的樹葉長得很茂盛，正好給草兒遮陽。太陽卻不留情，毒辣的暴曬。學(xué)校放假了，我們依依不舍地離開了校園，也離開了狠毒的太陽。
54、一進校園，一股清機關(guān)報空氣迎面撲來，陽光透過云縫直射到人身上，還怪暖與的，不知不覺我業(yè)到了動物園，動物園內(nèi)孔雀依然昂首挺立，驕傲的走著，而老虎，紅腹錦雞還在睡大覺。
55、如果你要問我世上最難忘的是什么？我會毫不猶豫地說：母校！如果你要問我世上最偉大的是什么？我會自豪地說：母校！如果你要問我世上最令人懷念的是什么？我還是會說：母校！
56、母校，謝謝您給予我真摯的友誼。朋友在我的人生字典中是一個重要的角色。因為，朋友總是在我最需要的時候陪著我，在我失去信心時安慰我，讓我重拾信心。在我傷心時鼓勵我，讓我勇敢走下去。
57、我的班級似一座花園，培育了36朵花朵，為我們遮風(fēng)擋雨。我的班級似一輛卡車，裝載了36箱貨物，帶領(lǐng)我們駛向成功的終點。我的班級似一艘巨輪，乘坐了36名船員，正開往知識的太平洋……。
58、當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
59、我們的學(xué)校就似一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。我們走進教室，只見窗口那里不斷地滾進濃霧，教室里簡直就似一個大蒸籠。春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂與希望，催促我們奮發(fā)向上。
60、我愛母校的一切。她是我童年的歡樂，是我美麗的記憶。母校，我愛你，祝福你越走越好！今天，我已學(xué)校為榮，明天，學(xué)校以我為榮。
書香滿校園心得體會篇十五
本學(xué)期，我們?nèi)昙夐_展了“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園?！弊x書活動。從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了閱讀給他們帶來的快樂，較好地落實了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的。為了更好的將這一活動開展下去，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益，在實踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)將本學(xué)期讀書活動總結(jié)如下：
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有四十分鐘的閱讀時間（允許學(xué)生自帶課外書）。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
2、利用每周二下午第三節(jié)的閱讀課進行讀書交流活動。
1、為學(xué)生開出推薦書目
我們根據(jù)三年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗，開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時，我們還通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作。
2、適時點撥和引導(dǎo)
首先，我們對孩子們閱讀的興趣傾向性做適時的引導(dǎo)和點撥，幫助他們理解讀書與自我成長的特殊關(guān)系，進而提高讀書活動的層次和品位。指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法，并讓他們能用所學(xué)的方法進行課外閱讀。
1、開展交流活動，讓學(xué)生在小組內(nèi)選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認為精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書角等。
2、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采擷卡”中，做好摘錄和評價。
3、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力。為了提高應(yīng)考能力，在用好課本的同時，安排一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識和課堂知識融會貫通，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。
4、班級可根據(jù)自己的實際讀書情況舉辦“好書推薦”、語文手抄報等……向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書交流彼此在讀書活動中的體會。
我們利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
1、開展“每月讀書之星”推薦表彰活動，挑選同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗，并在班會課上進行表彰。
2、期末評選“惠濟區(qū)實驗小學(xué)讀書小明星”?！白孕艁碜怨膭?，習(xí)慣決定人生?！闭n堂小天地，人生大課堂。
我們?nèi)昙壱院筮€將計劃定期組織各種比賽，讓盡可能多的學(xué)生盡情地展示自己的語文才能。學(xué)生通過大量的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達等，各方面能力也會得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事！
先要學(xué)校的學(xué)風(fēng)好起來，書籍是一個良好的媒介，舉辦一次書香滿園的活動，讓同學(xué)們都愛上讀書，下面就是小編給大家?guī)淼?，希望能幫助到大?范......
書香滿校園心得體會篇十六
小時候，灰姑娘和白雪公主是我心中最美的天使，她們的善良，真誠，是一股多么強大的力量足以戰(zhàn)勝邪惡，驅(qū)走黑暗！
長大后，蘇軾和李白的詩詞成為我心靈的棲息，他們精神的光芒照耀著我的靈魂，教我豁達開朗，給予我思想的自由。
書，伴我成長，書的芬芳引領(lǐng)我到光明的地方，我吮吸著書中的精華，逐漸修理著人格與節(jié)操。
有人說：讀書足以怡情，足以長久，足以長才，使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神。
每當(dāng)璀璨的星辰閃爍在渺遠深邃的夜空中時，總想起那個周游星球的天真的小王子，他托著腮，凝望繁星，思考著關(guān)于人類與社會的深奧問題。
每當(dāng)枝頭開滿美麗的鮮花，微風(fēng)中飄著點點花瓣，總想起那個嬌花照水的美人兒，她哀切凄婉的葬花，生得怎樣的孤寂與哀愁。她是封建污濁的人世間潔凈的靈仙人！
每當(dāng)看到街頭圍觀的人群，總想起魯迅先生早就警示中國人莫作麻木的看客。他用筆桿進行著思想界的戰(zhàn)斗，推動著人們的自省，也許在今天也未曾停止！
雖然滄海桑田，物換星移，但書中的知識永遠是新的。所以，熱愛讀書吧！閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
書籍是人類的朋友，是人類進步的階梯。著名學(xué)者朱永新教授曾如此說過，一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園。
讀一本好書，就如同交上一位知心的朋友。讀書不僅是尋求思想的營養(yǎng)，智慧的源頭，而且是情感與意志的沖擊與交流。讀書會讓我們更加勤于思考，善于思考，更加遠離浮躁，從而使我們的生活顯得更加美麗。
生活中充滿了各種各樣的誘惑，成長也有許多不同的途徑。青少年容易陷于誘惑的泥沼無法自拔，又渴望在成長的道路上尋找捷徑，然而。對捷徑的追求越久，這顆心的浮躁與不平也就越深。讀書往往需要花費一段時間，需要恒心和耐心。因此讀書可以修身養(yǎng)性，凈化內(nèi)心，排除外界喧囂的影響，而書中的學(xué)問猶如苦根上長出來的甜果，要獲得學(xué)問的甜果，就要學(xué)習(xí)和發(fā)揚古人勤學(xué)苦讀的`精神，從而提高人的自身素質(zhì)。
我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書，使自己獲得多方面的知識，增長多方面的才華，正如培根所說：讀書使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。腹有詩書氣自華，我們可以在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人。我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。
朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍圖。
老師們！同學(xué)們！讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種。
讓讀書成為一種生活習(xí)慣，讓讀書成為一種生命需求；
讓怡人的書香撫平我們浮躁的心，讓雋永的書香飄溢在我們的校園和家園；
讓我們在書香中成長，在書香中成人，在書香中成才！
書香滿校園心得體會篇十七
大家早上好！
我今天演講的題目是：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
書，是人類貯存知識的寶庫；書，是人類不斷進步的階梯；書，是人類文明進步的營養(yǎng)品。假如生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀，大地失去了光明。
縱觀古今，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。中學(xué)時代，是人生的黃金階段。我們應(yīng)該珍惜這一段金色年華，熱愛讀書，用書籍豐富我們的知識，提升我們的思想，完善我們的人格；用書籍和歷史對話，用書籍和世界交流。但是，在浩瀚無邊的`書海中，也存在著一些思想消極、內(nèi)容不健康的書籍，這些書籍不僅會影響到我們的學(xué)習(xí)，還會危害到我們的身心健康，侵蝕我們純潔的思想。在讀書時，我們一定要擦亮雙眼，慎重選擇，讀好書，讀益書。
書是人們的良師益友。讀書，可以幫助我們開拓視野、探索未來，可以帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，也可以指引我們走得更遠。生活在陽光下我們，更應(yīng)該努力讀書。我們都知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；把書作為人生成長的墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，讓我們以書為友，將讀書作為一種良好的生活習(xí)慣；讓縷縷書香伴隨你我同行！讓縷縷書香彌漫在我們的校園！
謝謝大家！