心得體會是在工作學(xué)習(xí)等方面的實踐經(jīng)驗的總結(jié)和總結(jié),它可以幫助我們更好地反思和認(rèn)識自己。每當(dāng)我們經(jīng)歷一段時間的工作或?qū)W習(xí)后,都應(yīng)該對自己的收獲和不足進(jìn)行總結(jié),這樣才能不斷提高自己的能力和水平。總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法,通過總結(jié)可以深化對知識的理解和應(yīng)用,提高知識的綜合運用能力??偨Y(jié)是一種思維方式,通過總結(jié)可以更好地理清事物的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系,從而形成自己獨特的見解和認(rèn)識??偨Y(jié)是一種推動學(xué)習(xí)進(jìn)步的動力,通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,并找到可以改進(jìn)的方向和方法。總結(jié)是一種反思和總結(jié),通過總結(jié)可以更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,從而更好地改進(jìn)自己。那么,怎樣才能寫出一篇較為完美的心得體會呢?首先,我們要全面客觀地總結(jié)對待過程的積極與消極方面,不僅要看到自己的成績和成功,也要學(xué)會從失敗和挫折中吸取經(jīng)驗。其次,要注重反思與思考,找出問題的根源,并提出相應(yīng)的解決辦法。此外,要注意語言的簡練、準(zhǔn)確和明確,做到表達(dá)清晰、有條理。最后,記得要結(jié)合實際經(jīng)驗和個人感悟,讓讀者感受到你的真實性和深度思考。以下是一些具有啟發(fā)意義的心得體會范文,希望能夠給你帶來幫助。
參加完比賽后的心得體會篇一
首先,我們?nèi)齻€年級排成一個長列,過兩個十字路口去焦作師專,朗誦比賽觀后感。我們就像紅燈似地,走到哪里,哪里的車就得停下來等著,即使是綠燈他也要停下來。到焦作師專后,我們依次入場。等到我們班表演時已經(jīng)是十點多了。三個年級全部表演完后,我們又“當(dāng)”了一路“紅燈”回學(xué)校了。
這次表演老師說我們太緊張,我們在下面說忘詞了(當(dāng)然是小聲說的)。不過其他班也有缺點:如三年級二班,使用的樂器是鈴鐺,但是沒有拿穩(wěn),鈴鐺掉到地上了。我們班的優(yōu)點我認(rèn)為只有伴奏樂器古箏選得好,古箏彈出的聲音很好聽。
此外,我還明白了“制度是死的,人是活的”這句話的`意思:制度是不能改變的,但人是可以變通的。就例如:在綠燈下可以通行的情況下還等行人通過再走,法律并沒有規(guī)定,他(車主)完全可以沖過去(當(dāng)然弄傷了人要負(fù)民事責(zé)任的),但是,讓行人先過,仿佛成了潛意識(也有例外)。我還明白了有時自己的心情會影響到事情的發(fā)展。
參加完比賽后的心得體會篇二
繪畫是我從小就非常熱愛的一項藝術(shù),尤其是油畫。在經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)與實踐后,我決定參加一場繪畫比賽,親身體驗一下與其他畫家們的切磋交流。這次比賽過程中,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗,并對繪畫有了更深入的理解。下面,我將分享一下參加繪畫比賽后的心得體會。
首先,參加繪畫比賽使我更加關(guān)注細(xì)節(jié)。在比賽前,我針對主題進(jìn)行了大量的素材收集和頭腦風(fēng)暴,為自己的作品構(gòu)思奠定了基礎(chǔ)。而在實際創(chuàng)作過程中,我逐漸發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微的問題,例如線條的質(zhì)感、色彩的搭配等等。在之前的練習(xí)中,我往往只是粗略地去完成一個作品,而比賽的參與則讓我更加仔細(xì)地審視每一個細(xì)節(jié)。我不斷地修正、調(diào)整,以求更好地表達(dá)我的創(chuàng)作意圖。通過這次比賽,我深刻體會到細(xì)節(jié)對于一幅作品的重要性,只有真正關(guān)注并把握細(xì)節(jié),才能使作品更加出彩。
其次,參加繪畫比賽拓寬了我的思路。在比賽的時限內(nèi),我需要在有限的空間里表達(dá)自己獨特的創(chuàng)意。這對我的創(chuàng)造力提出了極大的挑戰(zhàn)。在面對這個問題時,我發(fā)現(xiàn)我需要從不同的視角去思考,尋找創(chuàng)新的解決方案。這樣的思維方式不僅幫助我在比賽中取得了不錯的成績,更讓我在繪畫的日常實踐中不斷進(jìn)步。我意識到,我們在繪畫中常常陷入一種重復(fù)的思維模式,而參加比賽則是打破這一模式的極好方式。比賽促使我從新的角度審視繪畫,拓寬了我的思路。
第三,參加繪畫比賽增強(qiáng)了我的自信心。在比賽前,我對自己的繪畫技巧和創(chuàng)意產(chǎn)生了懷疑。但當(dāng)我看到其他畫家們的作品之后,我發(fā)現(xiàn)他們也有自己的不足和短板。這讓我認(rèn)識到,繪畫領(lǐng)域并沒有絕對的頂尖,每個人都有自己的閃光點。與其他畫家們競爭,我漸漸發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢,這讓我的自信心大大增強(qiáng)。盡管比賽成績?nèi)绾?,但我意識到自己的繪畫能力有著很大的潛力,并愿意繼續(xù)努力提升。
最后,參加繪畫比賽讓我認(rèn)識到繪畫是一種與他人交流的方式。在比賽期間,我結(jié)識了不少志同道合的繪畫愛好者。我們互相切磋、交流著各自的繪畫經(jīng)驗和思路。這種交流不僅擴(kuò)大了我的人脈圈,也讓我受益匪淺。通過與他人的交流,我看到了不同風(fēng)格、不同技巧的繪畫作品,這啟發(fā)了我在繪畫上的新的嘗試與探索。繪畫并不是一種孤立的藝術(shù),而是一個集眾多畫家的智慧和激情于一身的領(lǐng)域。
通過參加繪畫比賽,我不僅在技巧上有所提升,更在思想上產(chǎn)生了長足的進(jìn)步。我深刻認(rèn)識到細(xì)節(jié)的重要性,學(xué)會跳出已有的思維模式,更加自信地表達(dá)自己,并與他人交流分享。這次比賽讓我對繪畫有了更加深入的理解與體會,也堅定了我繼續(xù)追求藝術(shù)的決心。我相信,未來我會持續(xù)地努力,不斷地提高自己的繪畫水平,將更多的創(chuàng)意和情感融入到我的作品中,為繪畫藝術(shù)做出更大的貢獻(xiàn)。
參加完比賽后的心得體會篇三
第一段:引言
參加比賽是一種全新的體驗,無論是在學(xué)校還是在社會上,比賽都是人們展示自己實力和才能的機(jī)會。在最近的一次比賽中,我參加了一個具有挑戰(zhàn)性的比賽,并且從中汲取了許多經(jīng)驗和教訓(xùn)。在比賽結(jié)束后,我對自己的表現(xiàn)進(jìn)行了深思熟慮,從中學(xué)到了許多寶貴的東西。
第二段:克服挑戰(zhàn)
比賽的過程中我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先是自我壓力,我特別害怕失敗,在比賽開始前就感到非常緊張。然而,我意識到這種擔(dān)心只會在我身上施加更大的壓力,因此我決定放松自己,并專注于比賽的每一個環(huán)節(jié)。其次是競爭對手的壓力,他們也都是非常有實力的選手。但是我意識到勝利并不在于戰(zhàn)勝別人,而是戰(zhàn)勝自己。我努力發(fā)揮出最佳水平,克服了內(nèi)心的恐懼和不安。
第三段:團(tuán)隊合作的重要性
在比賽中,我加入了一個團(tuán)隊,我們需要共同努力來解決問題并取得好成績。團(tuán)隊合作是成功的關(guān)鍵之一,每個人都需要互相支持和理解。我們意識到每個人的貢獻(xiàn)都是至關(guān)重要的,每一位成員都發(fā)揮了自己的特長,使團(tuán)隊更加強(qiáng)大。我們在比賽中遇到了許多困難,但通過團(tuán)隊合作和良好的溝通,我們成功地克服了這些困難,并最終獲得了好的結(jié)果。
第四段:態(tài)度決定一切
在比賽中,我意識到態(tài)度對于取得好成績的重要性。我保持了積極的心態(tài),并相信自己的能力。即使面臨困難和挫折,我也沒有放棄并堅持努力。我學(xué)會了從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),并將其轉(zhuǎn)化為改進(jìn)和進(jìn)步的動力。我相信,只要我保持樂觀和堅持努力,我就能夠取得成功。
第五段:總結(jié)和反思
參加比賽是一次非常寶貴的經(jīng)歷,它教會了我許多珍貴的東西。我學(xué)會了克服困難和壓力,學(xué)會了團(tuán)隊合作和溝通,學(xué)會了保持積極的態(tài)度。這些都是我未來能夠取得成功所必不可少的素質(zhì)。通過這次比賽,我意識到只有當(dāng)我克服自己內(nèi)心的困擾,堅持努力,并相信自己的能力時,我才能夠在任何困難和挑戰(zhàn)面前取得勝利。
總結(jié):
通過這次比賽,我不僅提高了自己的技能和才能,還鍛煉了我的意志力和團(tuán)隊合作精神。參加比賽是一段充滿挑戰(zhàn)和成長的旅程,我相信這些經(jīng)驗將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。我將繼續(xù)保持樂觀的態(tài)度,堅持不懈地努力,并不斷追求卓越。無論將來遇到怎樣的困難,我都相信我能夠應(yīng)對并取得成功。
參加完比賽后的心得體會篇四
語文課上的我高高地舉起手,爭著朗誦課文;在家里,我高聲背誦詩歌……我是多么喜歡朗誦??!可在以前,朗誦詩歌可不是容易的一件事,這都源于一次難忘的朗誦比賽。
自從老師宣布了今天有朗誦比賽時,全班都熱血沸騰,心潮澎湃。而現(xiàn)在臨近開賽,全班都在積極地做著最后一次聯(lián)系。我和其他被選中的評委伙伴們坐在評委席上,揣摩著大家的練習(xí),好不熱鬧!
別開生面的朗誦比賽終于開始了!我代表著小組上去抽簽,是4!放眼一看,許多抽簽的人都在向遠(yuǎn)處的同伴們擠眉弄眼,不但沒弄明白,還引來哄堂大笑。好在第一組選手已上場,大家屏息地看著。
一上來,他們就擺成奇怪的排隊狀,一讀才明白,是輪著一個一個背!大家都對這種布局感到很新奇,而他們背得也好似把文章了然于心,全然不顧旁人的目光,聲情并茂地讀著,真好!雖然他們的組長是辦證,但我可不會因此“放水”,97.5!
第二組選手也大步上場了。一開始她們先做了一個簡單的自我介紹,又有禮貌地問候了大家。嗯,不錯!她們也是背詩,但十分流暢,仿佛已能倒背如流,96分!
眼看就快到我了,心中忐忑不安,就像有只小兔子一樣在心田蹦蹦跳跳,但又躍躍欲試,興奮不已。很快,第三組選手也上場了。雖然小桐平時做事磨磨蹭蹭、扭扭捏捏,但朗誦起來竟毫不含糊,仿佛輕而易舉!
輪到我們組了!我和隊友們精神抖擻地上臺,卻因為隊形問題有點小爭執(zhí),觀眾也有了意見。唉,看來我們還不夠面面俱到。我的心情激動不已。感受到觀眾熾熱的目光的同時還要全神貫注地朗誦,真難呀!我終于讀完了,如釋重負(fù)地下臺,大家都對我報以熱烈的掌聲。
結(jié)果出來了,我們獲得了一等獎。但成績并不重要,重要的'事,我在這場比賽悟出的道理:“問渠那得清如許,為有源頭活水來!”成功,是留給有準(zhǔn)備的人的!
參加完比賽后的心得體會篇五
學(xué)校舉辦“我愛深圳這片藍(lán)天”朗誦比賽,作為校學(xué)生會的一員,能夠觀賞到各班精彩絕倫的朗誦表演實屬榮幸。每個班都很用心,給人帶來了視覺聽覺上的享受。也讓人深深地感受到他們對于深圳這片土地的熱愛,對深圳這片藍(lán)天的熱愛。
印象最深的是初二9班,男、女生朗誦氣勢磅礴,一旁配樂的小提琴伴奏又令人感受到柔情眷戀,還有兩位同學(xué)坐在一旁用黑筆在白紙上涂抹著,朗誦完畢后便是一幅深圳高樓林立、現(xiàn)代發(fā)展的圖畫,令人驚嘆不已,也令人感受到初二九班對深圳的深沉的熱愛和贊美,觀后感《朗誦比賽觀后感》。
初二十班,初二五班的全班朗誦也是既讓我感到他們班的團(tuán)結(jié)努力,也感受到了對深圳的濃濃的愛。
總體而論,每個班級都有他們自己獨特的風(fēng)格,他們在用不同的朗誦方式,不同的文章,不同的理解,不同的背景音樂表現(xiàn)出他們的.風(fēng)格。但是,他們想要表達(dá)的卻永遠(yuǎn)只是一個信念,他們都是深圳人,他們都無比熱愛著這片深圳的藍(lán)天。
出版《唐山大地震》的作家張翎曾說過,感受到哪寸土地的疼痛,就是哪里人。
而我,卻著實是感受到疼痛的。在深圳的這片土地上,我曾看見光禿禿的書和遍地的垃圾廢品,令人作嘔的穢物。叫我怎么能不心疼,叫我怎么能不為我深愛的美麗的深圳而心痛?可是,她已經(jīng)不一樣了,她蛻變了脫胎換骨了,經(jīng)過30年他開始邁向了成熟穩(wěn)重。但是他又是那樣年輕活力,充滿朝氣。無數(shù)無法阻擋的熱烈的向往之情為他注入新鮮血液,他的每一個發(fā)展每一個光環(huán)都是那么舉世矚目,讓人不得不驚嘆:深圳啊,你如此美麗。深圳的藍(lán)天啊,你如此奪目。
這次的朗誦比賽讓我更加明白了,深圳,我的家,我一定會永遠(yuǎn)的愛著它。不管我身邊是什么人,但我始終都是深圳人。或許還會舉辦深圳50年,甚至深圳100年的朗誦比賽活動。但他在我心中,卻永遠(yuǎn)都是那個湛藍(lán)的,動人的深圳。最后祝愿“我愛深圳這片藍(lán)天”朗誦比賽圓滿成功。
參加完比賽后的心得體會篇六
天氣晴朗,白云飄飄。班級依舊忙忙碌碌,但是好像多了一股熱鬧。星期五下午,朗誦比賽正式開始。
按照小組順序走上講臺,我的心不禁“怦怦”地跳了起來。第一個上去了然后第二個也緊跟著上去了,一個接一個……終于輪到了我們組。我們組派出的代表,一個是組長,另一個是三號組員。
“明月幾時有……”“蜀道難,難于上青天……”“鄉(xiāng)愁是一座墳?zāi)梗以谕忸^母親在里頭……”同學(xué)們朗誦的慷慨澎湃,淋漓盡致,仿佛他們就是作者、詩人,能感受到詩歌的妙處,讓聽者的腦中余音繞梁,三天不絕,濃郁的感情讓所有人沉浸其中,跟著他一起傷心,一起歡樂,一起澎湃,一起低沉。
但是是朗誦的時間總會有停止東西到了學(xué)生同學(xué)們點評和頭上的時刻了。
同學(xué)們的.賞析,多么的令人信服,令人感同身受。投票環(huán)節(jié),同學(xué)們毫不吝嗇手中的票數(shù),雖然每個同學(xué)都有六張票數(shù),但是他們都很端莊神圣選取最好的六個人,在這場大會中,同學(xué)們絲毫沒有打擾,這次朗誦大會的神圣和端莊。
假如還有誦讀比賽,我相信我們一定會積極參加,這一場比賽,帶給我的更多的是新奇與感動,可能會有點喜歡上朗誦這門藝術(shù)形式,比書面內(nèi)容更具感染力。
參加完比賽后的心得體會篇七
在中華民族悠久的歷史中,漢字是人們智慧的結(jié)晶,古詩是漢字文化的精髓。昨晚,在看了一個經(jīng)典的朗誦比賽節(jié)目“中國研究小名人”后,我打開了一扇神奇的門,讓我領(lǐng)略了中華民族幾千年的燦爛文化。
比賽分為三個部分。第一部分是“我喜歡記詩”。根據(jù)大屏幕上顯示的關(guān)鍵詞,參賽者依次背誦古典詩歌和包含關(guān)鍵詞的名句。如果你走錯出口,你會分別得到5分、10分、15分、20分和25分。第二部分是“著名作家面對面”。在這一部分,你被邀請成為著名的文學(xué)人物。你手上有10分、20分和30分不同的分?jǐn)?shù)。第一手可以選擇分?jǐn)?shù),糾正分?jǐn)?shù)錯誤。第三部分是“美德測試”。通過導(dǎo)演日常任務(wù)中特別設(shè)置的隱藏部分,玩家是否在無意識狀態(tài)下實踐傳統(tǒng)美德,知行合一,以及學(xué)習(xí)的應(yīng)用。比賽變得越來越激烈,參賽者們競相展示他們的才華。
看完這個節(jié)目后,我也愛上了古詩。我被優(yōu)美的句子和韻律所吸引。每當(dāng)我們背誦一首古詩時,我們不僅要讀懂它的韻味,理解它的內(nèi)涵,還要根據(jù)詩歌的意境畫出不同風(fēng)格的畫。通過朗讀,我明白了李白的`浪漫,杜甫的深邃,蘇軾的大膽和李清照的優(yōu)雅...通過閱讀、背誦、寫作和繪畫,我體會到了古詩的魅力,并將自己融入詩歌之中。我體驗了中國古典文化的味道和神韻。成為我的好老師和朋友。
讀古詩可以陶冶我們的情操,增加我們的知識。讀古詩可以豐富我們的心靈和精神財富。詩歌對我來說就像魚離不開河流,花離不開陽光,鳥離不開天空空,詩歌是我生命中呼吸的氧氣和溫暖的陽光。
參加完比賽后的心得體會篇八
第一段:引言(約200字)
近日,我參加了一場繪畫比賽。作為一個對繪畫充滿熱愛的人,這次比賽對我來說具有特殊的意義。在這場比賽中,我收獲了許多經(jīng)驗和教訓(xùn),也讓我更加明確自己的繪畫路線。通過這次比賽,我學(xué)到了堅持、創(chuàng)新和不斷努力的重要性。
第二段:堅持與努力(約300字)
參加比賽前,我花費了大量時間準(zhǔn)備。練習(xí)繪畫技巧、研究相關(guān)參賽要求、參觀藝術(shù)展覽,這一切都是為了讓自己的作品更加出眾。然而,隨著比賽逼近,我發(fā)現(xiàn)自己的作品與其他參賽者相比似乎還有所欠缺。但我沒有輕易放棄,而是決定更加努力。我加強(qiáng)了畫技訓(xùn)練,學(xué)習(xí)了更多的繪畫知識,并且勇敢地嘗試了一些新的表現(xiàn)形式。這些努力最終得到了回報,我的作品在比賽中獲得了不錯的成績。這一切告訴我,只有堅持和不斷努力,才能在繪畫的道路上取得進(jìn)步。
第三段:創(chuàng)新與突破(約300字)
參加比賽讓我認(rèn)識到,獨立思考和創(chuàng)新精神的重要性。在比賽中,我看到了許多與自己截然不同的繪畫風(fēng)格和表現(xiàn)方式,這讓我開始思考如何打破常規(guī),尋找屬于自己的獨特風(fēng)格。因此,在準(zhǔn)備比賽作品時,我嘗試了一些以往未曾涉足的主題和技法。這不僅讓我對繪畫有了更深入的理解,更讓我的作品更加突出和獨特。這次比賽的經(jīng)歷告訴我,繪畫需要勇敢地邁出一步,創(chuàng)新和突破才能使作品與眾不同。
第四段:臨場發(fā)揮與應(yīng)對挑戰(zhàn)(約200字)
在比賽中,我遇到了一些不可預(yù)料的困難和挑戰(zhàn)。在比賽的臨場創(chuàng)作中,我遇到了時間緊迫、靈感缺失等問題。但我并沒有被這些困難擊倒,而是試圖保持鎮(zhèn)定,應(yīng)對挑戰(zhàn)。我沉著地思考和籌劃,迅速調(diào)整了自己的繪畫節(jié)奏,最終完成了一幅滿意的作品。這給了我很大的信心,讓我相信只要有準(zhǔn)備和勇氣,臨場發(fā)揮也能夠取得不錯的成績。
第五段:總結(jié)與展望(約200字)
通過這次繪畫比賽,我不僅增加了自己的繪畫技能和知識,還學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我明白了堅持和努力的重要性,認(rèn)識到了獨立思考和創(chuàng)新精神的價值。我也意識到,臨場發(fā)揮和應(yīng)對挑戰(zhàn)是繪畫成長過程中必須面對的一部分。未來,我將更加努力地練習(xí)和學(xué)習(xí),鍛煉自己的臨場應(yīng)變能力,并不斷探索和創(chuàng)新,以不斷提升自己的繪畫水平。
總之,參加繪畫比賽對我的成長意義重大。這場比賽讓我明白了堅持與努力的重要性,培養(yǎng)了我的創(chuàng)新與突破能力,并且讓我學(xué)會了應(yīng)對挑戰(zhàn)和臨場發(fā)揮。這次比賽是我繪畫道路上的重要里程碑,我相信這次的經(jīng)歷將對我未來的繪畫發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
參加完比賽后的心得體會篇九
在組織部的建議下,醫(yī)院此次舉行了拔河比賽,我作為一名參與者,感覺這次比賽很有意義,它折射出團(tuán)結(jié)、堅持、認(rèn)真這些寶貴的精神品質(zhì)。
前些天我們醫(yī)院舉辦的職工秋季運動會比賽的'拔河比賽,剛開始我本來以為拔河就是力大就行了,后來發(fā)現(xiàn)不是這樣,力量雖然很重要,但是團(tuán)結(jié)更重要,在拔河過程中,不只是體現(xiàn)力量,更體現(xiàn)團(tuán)隊協(xié)作精神。我們跟內(nèi)科進(jìn)行第一場比賽,比賽前大家都很擔(dān)心,畢竟我們都是行政后勤人員,平常運動量又不大,那力量就更不用說的,肯定比他們?nèi)酰源蠹以诒荣惽靶判亩疾皇呛茏?,然而結(jié)果卻出乎意料,我們行政后勤隊竟然贏了,很難想像吧!
現(xiàn)在想起來,我覺得我們是在協(xié)調(diào)與團(tuán)結(jié)那一塊取得優(yōu)勢,還有一個就是關(guān)鍵時候貴在堅持,你不讓我,我不讓你。大家都在咬牙頂住,最后還是對方有些同事吃不了苦,堅持不下放手了。這樣力量稍有所偏差,我們贏了。哈哈!我們高興的跳起來了。
比賽需要堅定的信念才能贏,工作也是如此,只有具備堅持和堅定的信念才能更好地服務(wù)于群眾。這也正是工作中釋民惑、解民難所要求的重要品質(zhì)。
參加完比賽后的心得體會篇十
參加比賽是許多人成長過程中的一部分,不管是學(xué)生時期的各種比賽,還是工作后的各種職業(yè)競爭,都需要我們積極參與并勇敢面對。經(jīng)過我多次比賽的經(jīng)驗,我發(fā)現(xiàn)參加比賽不僅可以鍛煉我們的技能,更能夠讓我們把自己的才華發(fā)揮出來。在這篇文章里,我將分享一些我在參加比賽中所得到的心得和體會。
第二段:準(zhǔn)備
參加比賽之前的準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。在我參加過的各類比賽中,我發(fā)現(xiàn)自己做好準(zhǔn)備的時候會比較放心,不會感到太大的壓力和困惑。比賽前應(yīng)該對比賽的細(xì)節(jié)進(jìn)行充分的了解,了解比賽的具體規(guī)則和注意事項。如果可以,還需要多多了解對方參賽者的情況,摸清自己和其他參賽者的差距,為接下來的比賽做好充分的準(zhǔn)備。
第三段:賽場經(jīng)歷
比賽開始后,我們應(yīng)該充分發(fā)揮我們的能力。在比賽中,我們需要充分集中精力,以最佳的狀態(tài)來完成我們的任務(wù)。在比賽中有一個非常重要的方面是注意力的掌握。注意力分散可能會影響我們的表現(xiàn),因此我們需要在比賽中保持專注和冷靜。另外,在比賽過程中,我們需要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變和適時地做出調(diào)整。比如,在比賽中若發(fā)現(xiàn)自己的表現(xiàn)沒有很好,可以及時改變自己的策略,避免因一時的失誤而失去優(yōu)勝的可能性。
第四段:團(tuán)隊合作
如果比賽需要團(tuán)隊合作,如團(tuán)隊項目比賽,我們就需要密切合作,協(xié)調(diào)彼此的個人才能,達(dá)到團(tuán)隊合作的最佳效果。在這種情況下,每個人都需要做出貢獻(xiàn)來達(dá)到共同目標(biāo),互相配合,共同努力。當(dāng)團(tuán)隊成員之間存在分歧或者不贊同的時候,應(yīng)該用正確的方式進(jìn)行溝通,試圖取得共識,達(dá)成一致意見,避免因個人觀點的不同而導(dǎo)致團(tuán)隊效率的降低或失去優(yōu)勝的機(jī)會。
第五段:總結(jié)
通過參加比賽,我深刻感受到了“無備而不克、無待而不成”的道理。成功的人不是靠運氣,而是通過不懈的努力和準(zhǔn)備,在適當(dāng)?shù)臅r候抓住機(jī)會,使自己的才華得到充分的發(fā)揮。在參加比賽的過程中,我們可以從競爭中看到自己的不足,找到短板并加以提升,這樣才能夠取得更好的成績。最后,我認(rèn)為,參加比賽的過程不僅僅是為了獲得獎項或者名譽(yù),更是提高個人的技能和心理素質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)隊意識,鍛煉自己的綜合能力的過程。
參加完比賽后的心得體會篇十一
大學(xué)三年在忙碌的學(xué)習(xí)生活很快就要過去了,今年我很榮幸代表我們學(xué)校參加20xx年工業(yè)分析技能大賽,也算是給大學(xué)生活增添了一些精彩。
通過參加工業(yè)分析技能大賽,我學(xué)到了許多在平時的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到和感受不到的東西。深刻認(rèn)識到科學(xué)試驗的嚴(yán)謹(jǐn)性,一絲不茍,認(rèn)識到,失之毫厘差以千里,同時,參加比賽是對我個人各個方面能力的全面鍛煉,是一個自我提升的過程。在這個過程中所得到的經(jīng)驗對以后的學(xué)習(xí)、工作和生活都很重要。我們收獲的不僅僅是理論知識和技術(shù),更是團(tuán)隊之間的完美合作。通過這次比賽,我們更加的了解了比賽的各項流程,積累了豐富的經(jīng)驗教訓(xùn),知道了自己專業(yè)知識的匱乏,視野還不夠?qū)拸V,促使我們更有熱情的去學(xué)習(xí)知識和運用知識。為共同目標(biāo)而努力奮斗,總結(jié)我們團(tuán)隊的成敗得失并吸取其他成功團(tuán)隊的寶貴經(jīng)驗,一個團(tuán)隊要想取得成功,以下幾點非常重要:
堅持到最后就是勝利,說的容易但做起來卻不是那么回事,很多時候在最需要堅持時,我們往往忘記了這句話。生活最怕沒有目標(biāo),做一件事如此,參加一個比賽亦如此。沒有一個明確和強(qiáng)烈的目標(biāo)就很難取得比賽的成功。
很感謝指導(dǎo)老師和學(xué)校的支持,在我們遇到困難的時候,指導(dǎo)老師總是耐心的為我們解決。同時,也有我們互相的支持,感覺很累的時候,我總是會收到來自隊友的支持。
另外,在比賽過程中通過和其他團(tuán)隊作品的比較,我們認(rèn)識到了自己的不足,對自己在今后的學(xué)習(xí)生活工作上也有很大的幫助。再次感謝學(xué)校和指導(dǎo)老師的大力支持,我們通過比賽確實收獲良多。也相信我們學(xué)校會在大家齊心協(xié)力之下,創(chuàng)造出更加輝煌的成績。
參加完比賽后的心得體會篇十二
老師們:
大家好,很高興給了我這樣一個機(jī)會,與各位同仁交流,真誠地期待各位老師的指正與幫助。參加雙優(yōu)課活動雖然對我們青年教師來說是一個富有挑戰(zhàn)性的活動,但它能為我們的成長提供展示自我的舞臺,提供一個較好的機(jī)遇。下面就參加此次活動對我成長的幫助談一下幾點感受。
參加“雙優(yōu)課”賽的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是說課,對我來說此環(huán)節(jié)的確是一次挑戰(zhàn)。當(dāng)去年6月份確定我參賽時,新課改理念還不甚熟悉,新教材我更沒有接觸過。新課程改革究竟有哪些特點?與舊教材相比新教材從內(nèi)容、形式、以及理念上有何變化?帶著這些問題,我開始著手準(zhǔn)備,對教材一遍遍熟悉,將編委對新教材講解的資料看了一遍,也經(jīng)常與老師們討論一些新教材的問題。我珍惜暑假和十一假期的每一天,查閱了大量資料,搜集到了許多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計。其中的每一節(jié)課,每一個精彩片斷,我都要認(rèn)真思考,反復(fù)推敲。另外我每天都要做摘記,過后會反復(fù)熟悉摘記的內(nèi)容。再有就是看說課錄像和教學(xué)課例,無論是高中、初中還是小學(xué),只要我認(rèn)為它有價值,就認(rèn)真揣摩,吸收其中的精華,并與教材內(nèi)容相聯(lián)系,從中得到了很多啟示。在此基礎(chǔ)上,我不斷課的類型,根據(jù)不同的課采用不同的說課模式,并運用于說課之中。
通過一個假期的不斷學(xué)習(xí)總結(jié),我感覺自己確實進(jìn)步了許多。因為當(dāng)老師們給我出一個課題時,總有一些讓人感到很新穎、獨特的亮點。說課內(nèi)容也不再像先前那樣表面化、形式化,基本上能夠?qū)嵤虑笫?,設(shè)計出切實可行的方案。我想這就是所謂的“厚積薄發(fā)”吧。由此我感到前期的工作是有效的,不僅僅是為參賽做準(zhǔn)備,更重要地是提高了自己課堂教學(xué)設(shè)計的能力,對以后的教學(xué)是大有幫助的。與此同時,同行老師們?yōu)槲姨岢隽藢氋F的意見和建議,例如,如何在短時間內(nèi)抓住教學(xué)重點、突破教學(xué)難點的同時,突顯自己的設(shè)計亮點,說課中細(xì)小環(huán)節(jié)怎樣能詳略得當(dāng),說課時怎樣用干凈、利索的語言將問題表達(dá)清楚等等。帶著這些問題,我又一次全面投入準(zhǔn)備,主要就是積累經(jīng)驗和增強(qiáng)自己的創(chuàng)造靈感,經(jīng)常作一些說課練習(xí),在組織語言、修改語言上也下了一些功夫。也就是說對于說課的準(zhǔn)備,我經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、練習(xí)、層層遞進(jìn)、逐步提高,在提高說課水平的同時,提升了課堂教學(xué)設(shè)計的能力。
每次賽課、公開課都會給我們留下深刻的印象,因為作為教師的我們往往是在經(jīng)歷后成長,在成長中反思,在反思中進(jìn)步提升。這次雙優(yōu)課給我留下的印象尤其深刻。因為要在規(guī)定的一周內(nèi)將指定的課上好,并且要使課堂既新穎、有特色,又能體現(xiàn)新課改的要求,這不疑對我提出了一個新的挑戰(zhàn)。那是令人難忘的7天,我沒有任何閑暇時間,當(dāng)時我任高一年級三個班的教學(xué),而課題是高二的內(nèi)容,可以用“馬不停蹄”來形容當(dāng)時的生活。我的教學(xué)設(shè)計主要靠自己的靈感由感而發(fā),這與前面提到的在說課階段的前期準(zhǔn)備是密不可分的,至少為我提供了理念上的支持。我仔細(xì)鉆研教材,抓住自己思維中每一點火花,細(xì)心斟酌,時刻站在學(xué)生的角度想想問題。既要使學(xué)生學(xué)到新知,又要注重培養(yǎng)學(xué)生的.思維能力;既要讓學(xué)生對知識感興趣,又要讓學(xué)生學(xué)會方法。在這樣的目標(biāo)下,我很快就有了教學(xué)思路。首先調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。利用《線性規(guī)劃》是與實際生活聯(lián)系最緊密的問題之一,學(xué)生的積極性是容易調(diào)動的。創(chuàng)設(shè)問題情境至關(guān)重要,我就是靠著自己的耐力不斷作圖再變化,為學(xué)生營造一個良好的探究環(huán)境。我更深刻體會到一節(jié)課中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的重要性;然后是課堂的探究環(huán)節(jié)。當(dāng)我的教學(xué)設(shè)計經(jīng)過2天第一次出爐后,一堂課下來老師和學(xué)生都很輕松,主要是一問一答的形式,當(dāng)時我認(rèn)為這就是幫助學(xué)生探究問題。但靜下心來仔細(xì)地思考,這樣的教學(xué)還是為了使學(xué)生學(xué)會知識而教,尤其是在探索求目標(biāo)函數(shù)的最值與用直線的縱截距的關(guān)鍵問題上牽引過多,學(xué)生思考沒有深度。我想到新課改理念中提出的教學(xué)要“重過程、重情感、重生活”。本堂課后兩者極易貫徹,而“重過程”感到自己很缺乏經(jīng)驗。為此我向很多老師虛心請教,聽取別人的建議。之后我修改了一些細(xì)節(jié)性的問題及語言上的問題,然后將上面提到的探究問題直接拋給了學(xué)生,結(jié)果造成了很多學(xué)生不拿不出成果來,使教學(xué)毫無意義。之后我重新審視這個問題,站在學(xué)生思考問題的角度,與前一節(jié)的二元一次不等式所表示的平面區(qū)域相聯(lián)系,用取特殊的函數(shù)值及對應(yīng)直線加以引導(dǎo),然后再放手交給學(xué)生,為學(xué)生營造了一個探究問題的平臺。這些如何為學(xué)生營造良好探究環(huán)境的問題,我以前教學(xué)中經(jīng)常忽視,也很少反思教學(xué)效果,通過這次雙優(yōu)課的活動,我真正地弄清楚課堂探究的要有怎樣的前提條件?老師如何引導(dǎo)學(xué)生探究問題?老師如何站在學(xué)生的角度上設(shè)計教學(xué)的探究環(huán)節(jié)?使我懂得了教學(xué)中不要錯過能發(fā)展學(xué)生思維的每一個環(huán)節(jié)的精心設(shè)計,懂得了課堂設(shè)計必須從實際出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生不斷讓動手、動腦探索新知識能力的重要性,懂得了教師研究教材、個性化使用教材的重要性;懂得了抓好課堂關(guān)鍵環(huán)節(jié)的實施,突顯課堂個性和亮點的重要性。
當(dāng)我將以上這個重點問題突破以后,后面的教學(xué)變得更加順理成章,尤其是變式訓(xùn)練中由學(xué)生總結(jié)解題方法,很容易達(dá)到了教學(xué)目的。然后在課堂鞏固練習(xí)中我感到充分挖掘課本例題、習(xí)題,尊重教材合理使用教材的好處,確實課本例題、習(xí)題的設(shè)計都會留有余地。
上好一節(jié)課需要精雕細(xì)刻,老師必須要付出很多,收獲的將是師生共同的喜悅。然而其中有一個重要的步驟就是取眾家之所長。一節(jié)好課需要同行教師的熱情幫助與大力支持。也正是有了我們數(shù)學(xué)組這個團(tuán)結(jié)的集體對我無微不致的關(guān)懷,大家在教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)上出謀劃策、群策群力,幫助我解決困難,斟酌每一個教學(xué)環(huán)節(jié),才使我取得了最后的成功。一節(jié)好課需要注重自身的基本功的訓(xùn)練習(xí)。面對陌生的環(huán)境和學(xué)生,教師的能力必然會大打折扣,這就需要良好的心理素質(zhì)和過硬的基本功,以及前期的充分準(zhǔn)備,才能用穩(wěn)定情緒,從容面對每一個環(huán)節(jié)和突發(fā)事件,調(diào)動學(xué)生積極主動地參與課堂學(xué)習(xí)。
總之,本次獲獎是高興的,同時也是幸運的。正是“雙優(yōu)課”這次活動,才使我有了進(jìn)步和反思,這將在我的成長歷程中寫下濃墨重彩的一筆,它會激勵我用自己的所感所悟去上每一堂課,同時會督促我再接再厲,在教學(xué)上取得更大的進(jìn)步。
參加完比賽后的心得體會篇十三
為了讓孩子們更好的認(rèn)識環(huán)保、參與環(huán)保、知道環(huán)保的重要意義,陳莊鎮(zhèn)付窩幼兒園7月21日開展了“環(huán)保創(chuàng)意墻飾制作比賽”。
在活動準(zhǔn)備階段中,家長積極配合我們的工作,不僅為幼兒提供各種廢舊材料,還為幼兒出謀劃策,拓展幼兒的創(chuàng)造思維。在活動中,幼兒明確自己的制作目標(biāo)后,選擇自己制作需要的材料,通過簡單的剪、貼、搓的'基本操作,利用酸奶盒、桔子皮,包裝紙、棉花等,制作出了大樹、小坤包、兔子等。
通過這次活動,不僅提高了幼兒動手操作能力、創(chuàng)造力、想象力,更加提高了幼兒的團(tuán)結(jié)合作能力。
參加完比賽后的心得體會篇十四
第一段:介紹比賽的背景和目的(200字)
參加比賽是一個鍛煉個人能力和展示自我價值的機(jī)會。對于我來說,參加比賽不僅僅是為了爭奪優(yōu)勝的成績,更是為了挑戰(zhàn)自己和拓展自己的區(qū)域。每一次比賽都是一次難得的經(jīng)驗,無論結(jié)果如何,我都會從中獲取寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段:準(zhǔn)備階段的重要性及自我的成長(300字)
在參加比賽之前,充分的準(zhǔn)備是非常重要的。參加比賽需要有良好的組織能力、時間管理能力、團(tuán)隊協(xié)作能力等。這意味著在準(zhǔn)備期間,我需要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技巧,與團(tuán)隊成員充分溝通合作。在這個過程中,我學(xué)會了如何分配時間和任務(wù),如何與不同類型的人相處,如何解決問題等。這不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)能力,也促進(jìn)了我的個人成長。
第三段:比賽中的挑戰(zhàn)和困難(300字)
參加比賽總是伴隨著各種挑戰(zhàn)和困難。在比賽中,我們經(jīng)常面臨時間緊迫、任務(wù)重負(fù)和競爭壓力等問題。這要求我具備批判性思維、解決問題的能力和團(tuán)隊精神等。在一次比賽中,我曾遇到了團(tuán)隊成員之間的誤解和沖突,這很大程度上影響了我們的表現(xiàn)。然而,通過大家的共同努力和理解,我們最終克服了這些問題,取得了不錯的成績。這次經(jīng)歷使我明白了重視合作和溝通的重要性。
第四段:比賽的收獲和體會(300字)
參加比賽不僅是一次經(jīng)驗,更是一次收獲。在比賽中,我不僅獲得了專業(yè)技能的提升,還學(xué)到了如何調(diào)整心態(tài)、面對困難和積極應(yīng)對壓力的方法。同時,通過與其他比賽選手的交流和接觸,我拓寬了自己的視野,了解到不同領(lǐng)域的前沿和發(fā)展動態(tài)。這些收獲都將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段:對未來參加比賽的展望和總結(jié)(200字)
參加比賽不僅是一種競爭,更是對自己能力和潛力的一次考驗。通過參加比賽,我認(rèn)識到自己的不足之處,并得到了改進(jìn)和提高的機(jī)會。對于未來,我會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,努力提升自己的能力,在更高的層次挑戰(zhàn)自己。參加比賽不僅是一次經(jīng)歷,更是一次機(jī)遇,我會不斷努力為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會和更好的未來。
總結(jié):參加比賽心得體會 (120字)
通過參加比賽,我不僅增強(qiáng)了自己的專業(yè)能力,還學(xué)會了合作與溝通,解決問題的能力和應(yīng)對困難的勇氣。比賽的經(jīng)歷是一次寶貴的機(jī)會,我將將這些經(jīng)驗應(yīng)用于未來的學(xué)習(xí)和工作中,不斷提升自己。
參加完比賽后的心得體會篇一
首先,我們?nèi)齻€年級排成一個長列,過兩個十字路口去焦作師專,朗誦比賽觀后感。我們就像紅燈似地,走到哪里,哪里的車就得停下來等著,即使是綠燈他也要停下來。到焦作師專后,我們依次入場。等到我們班表演時已經(jīng)是十點多了。三個年級全部表演完后,我們又“當(dāng)”了一路“紅燈”回學(xué)校了。
這次表演老師說我們太緊張,我們在下面說忘詞了(當(dāng)然是小聲說的)。不過其他班也有缺點:如三年級二班,使用的樂器是鈴鐺,但是沒有拿穩(wěn),鈴鐺掉到地上了。我們班的優(yōu)點我認(rèn)為只有伴奏樂器古箏選得好,古箏彈出的聲音很好聽。
此外,我還明白了“制度是死的,人是活的”這句話的`意思:制度是不能改變的,但人是可以變通的。就例如:在綠燈下可以通行的情況下還等行人通過再走,法律并沒有規(guī)定,他(車主)完全可以沖過去(當(dāng)然弄傷了人要負(fù)民事責(zé)任的),但是,讓行人先過,仿佛成了潛意識(也有例外)。我還明白了有時自己的心情會影響到事情的發(fā)展。
參加完比賽后的心得體會篇二
繪畫是我從小就非常熱愛的一項藝術(shù),尤其是油畫。在經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)與實踐后,我決定參加一場繪畫比賽,親身體驗一下與其他畫家們的切磋交流。這次比賽過程中,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗,并對繪畫有了更深入的理解。下面,我將分享一下參加繪畫比賽后的心得體會。
首先,參加繪畫比賽使我更加關(guān)注細(xì)節(jié)。在比賽前,我針對主題進(jìn)行了大量的素材收集和頭腦風(fēng)暴,為自己的作品構(gòu)思奠定了基礎(chǔ)。而在實際創(chuàng)作過程中,我逐漸發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微的問題,例如線條的質(zhì)感、色彩的搭配等等。在之前的練習(xí)中,我往往只是粗略地去完成一個作品,而比賽的參與則讓我更加仔細(xì)地審視每一個細(xì)節(jié)。我不斷地修正、調(diào)整,以求更好地表達(dá)我的創(chuàng)作意圖。通過這次比賽,我深刻體會到細(xì)節(jié)對于一幅作品的重要性,只有真正關(guān)注并把握細(xì)節(jié),才能使作品更加出彩。
其次,參加繪畫比賽拓寬了我的思路。在比賽的時限內(nèi),我需要在有限的空間里表達(dá)自己獨特的創(chuàng)意。這對我的創(chuàng)造力提出了極大的挑戰(zhàn)。在面對這個問題時,我發(fā)現(xiàn)我需要從不同的視角去思考,尋找創(chuàng)新的解決方案。這樣的思維方式不僅幫助我在比賽中取得了不錯的成績,更讓我在繪畫的日常實踐中不斷進(jìn)步。我意識到,我們在繪畫中常常陷入一種重復(fù)的思維模式,而參加比賽則是打破這一模式的極好方式。比賽促使我從新的角度審視繪畫,拓寬了我的思路。
第三,參加繪畫比賽增強(qiáng)了我的自信心。在比賽前,我對自己的繪畫技巧和創(chuàng)意產(chǎn)生了懷疑。但當(dāng)我看到其他畫家們的作品之后,我發(fā)現(xiàn)他們也有自己的不足和短板。這讓我認(rèn)識到,繪畫領(lǐng)域并沒有絕對的頂尖,每個人都有自己的閃光點。與其他畫家們競爭,我漸漸發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢,這讓我的自信心大大增強(qiáng)。盡管比賽成績?nèi)绾?,但我意識到自己的繪畫能力有著很大的潛力,并愿意繼續(xù)努力提升。
最后,參加繪畫比賽讓我認(rèn)識到繪畫是一種與他人交流的方式。在比賽期間,我結(jié)識了不少志同道合的繪畫愛好者。我們互相切磋、交流著各自的繪畫經(jīng)驗和思路。這種交流不僅擴(kuò)大了我的人脈圈,也讓我受益匪淺。通過與他人的交流,我看到了不同風(fēng)格、不同技巧的繪畫作品,這啟發(fā)了我在繪畫上的新的嘗試與探索。繪畫并不是一種孤立的藝術(shù),而是一個集眾多畫家的智慧和激情于一身的領(lǐng)域。
通過參加繪畫比賽,我不僅在技巧上有所提升,更在思想上產(chǎn)生了長足的進(jìn)步。我深刻認(rèn)識到細(xì)節(jié)的重要性,學(xué)會跳出已有的思維模式,更加自信地表達(dá)自己,并與他人交流分享。這次比賽讓我對繪畫有了更加深入的理解與體會,也堅定了我繼續(xù)追求藝術(shù)的決心。我相信,未來我會持續(xù)地努力,不斷地提高自己的繪畫水平,將更多的創(chuàng)意和情感融入到我的作品中,為繪畫藝術(shù)做出更大的貢獻(xiàn)。
參加完比賽后的心得體會篇三
第一段:引言
參加比賽是一種全新的體驗,無論是在學(xué)校還是在社會上,比賽都是人們展示自己實力和才能的機(jī)會。在最近的一次比賽中,我參加了一個具有挑戰(zhàn)性的比賽,并且從中汲取了許多經(jīng)驗和教訓(xùn)。在比賽結(jié)束后,我對自己的表現(xiàn)進(jìn)行了深思熟慮,從中學(xué)到了許多寶貴的東西。
第二段:克服挑戰(zhàn)
比賽的過程中我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先是自我壓力,我特別害怕失敗,在比賽開始前就感到非常緊張。然而,我意識到這種擔(dān)心只會在我身上施加更大的壓力,因此我決定放松自己,并專注于比賽的每一個環(huán)節(jié)。其次是競爭對手的壓力,他們也都是非常有實力的選手。但是我意識到勝利并不在于戰(zhàn)勝別人,而是戰(zhàn)勝自己。我努力發(fā)揮出最佳水平,克服了內(nèi)心的恐懼和不安。
第三段:團(tuán)隊合作的重要性
在比賽中,我加入了一個團(tuán)隊,我們需要共同努力來解決問題并取得好成績。團(tuán)隊合作是成功的關(guān)鍵之一,每個人都需要互相支持和理解。我們意識到每個人的貢獻(xiàn)都是至關(guān)重要的,每一位成員都發(fā)揮了自己的特長,使團(tuán)隊更加強(qiáng)大。我們在比賽中遇到了許多困難,但通過團(tuán)隊合作和良好的溝通,我們成功地克服了這些困難,并最終獲得了好的結(jié)果。
第四段:態(tài)度決定一切
在比賽中,我意識到態(tài)度對于取得好成績的重要性。我保持了積極的心態(tài),并相信自己的能力。即使面臨困難和挫折,我也沒有放棄并堅持努力。我學(xué)會了從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),并將其轉(zhuǎn)化為改進(jìn)和進(jìn)步的動力。我相信,只要我保持樂觀和堅持努力,我就能夠取得成功。
第五段:總結(jié)和反思
參加比賽是一次非常寶貴的經(jīng)歷,它教會了我許多珍貴的東西。我學(xué)會了克服困難和壓力,學(xué)會了團(tuán)隊合作和溝通,學(xué)會了保持積極的態(tài)度。這些都是我未來能夠取得成功所必不可少的素質(zhì)。通過這次比賽,我意識到只有當(dāng)我克服自己內(nèi)心的困擾,堅持努力,并相信自己的能力時,我才能夠在任何困難和挑戰(zhàn)面前取得勝利。
總結(jié):
通過這次比賽,我不僅提高了自己的技能和才能,還鍛煉了我的意志力和團(tuán)隊合作精神。參加比賽是一段充滿挑戰(zhàn)和成長的旅程,我相信這些經(jīng)驗將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。我將繼續(xù)保持樂觀的態(tài)度,堅持不懈地努力,并不斷追求卓越。無論將來遇到怎樣的困難,我都相信我能夠應(yīng)對并取得成功。
參加完比賽后的心得體會篇四
語文課上的我高高地舉起手,爭著朗誦課文;在家里,我高聲背誦詩歌……我是多么喜歡朗誦??!可在以前,朗誦詩歌可不是容易的一件事,這都源于一次難忘的朗誦比賽。
自從老師宣布了今天有朗誦比賽時,全班都熱血沸騰,心潮澎湃。而現(xiàn)在臨近開賽,全班都在積極地做著最后一次聯(lián)系。我和其他被選中的評委伙伴們坐在評委席上,揣摩著大家的練習(xí),好不熱鬧!
別開生面的朗誦比賽終于開始了!我代表著小組上去抽簽,是4!放眼一看,許多抽簽的人都在向遠(yuǎn)處的同伴們擠眉弄眼,不但沒弄明白,還引來哄堂大笑。好在第一組選手已上場,大家屏息地看著。
一上來,他們就擺成奇怪的排隊狀,一讀才明白,是輪著一個一個背!大家都對這種布局感到很新奇,而他們背得也好似把文章了然于心,全然不顧旁人的目光,聲情并茂地讀著,真好!雖然他們的組長是辦證,但我可不會因此“放水”,97.5!
第二組選手也大步上場了。一開始她們先做了一個簡單的自我介紹,又有禮貌地問候了大家。嗯,不錯!她們也是背詩,但十分流暢,仿佛已能倒背如流,96分!
眼看就快到我了,心中忐忑不安,就像有只小兔子一樣在心田蹦蹦跳跳,但又躍躍欲試,興奮不已。很快,第三組選手也上場了。雖然小桐平時做事磨磨蹭蹭、扭扭捏捏,但朗誦起來竟毫不含糊,仿佛輕而易舉!
輪到我們組了!我和隊友們精神抖擻地上臺,卻因為隊形問題有點小爭執(zhí),觀眾也有了意見。唉,看來我們還不夠面面俱到。我的心情激動不已。感受到觀眾熾熱的目光的同時還要全神貫注地朗誦,真難呀!我終于讀完了,如釋重負(fù)地下臺,大家都對我報以熱烈的掌聲。
結(jié)果出來了,我們獲得了一等獎。但成績并不重要,重要的'事,我在這場比賽悟出的道理:“問渠那得清如許,為有源頭活水來!”成功,是留給有準(zhǔn)備的人的!
參加完比賽后的心得體會篇五
學(xué)校舉辦“我愛深圳這片藍(lán)天”朗誦比賽,作為校學(xué)生會的一員,能夠觀賞到各班精彩絕倫的朗誦表演實屬榮幸。每個班都很用心,給人帶來了視覺聽覺上的享受。也讓人深深地感受到他們對于深圳這片土地的熱愛,對深圳這片藍(lán)天的熱愛。
印象最深的是初二9班,男、女生朗誦氣勢磅礴,一旁配樂的小提琴伴奏又令人感受到柔情眷戀,還有兩位同學(xué)坐在一旁用黑筆在白紙上涂抹著,朗誦完畢后便是一幅深圳高樓林立、現(xiàn)代發(fā)展的圖畫,令人驚嘆不已,也令人感受到初二九班對深圳的深沉的熱愛和贊美,觀后感《朗誦比賽觀后感》。
初二十班,初二五班的全班朗誦也是既讓我感到他們班的團(tuán)結(jié)努力,也感受到了對深圳的濃濃的愛。
總體而論,每個班級都有他們自己獨特的風(fēng)格,他們在用不同的朗誦方式,不同的文章,不同的理解,不同的背景音樂表現(xiàn)出他們的.風(fēng)格。但是,他們想要表達(dá)的卻永遠(yuǎn)只是一個信念,他們都是深圳人,他們都無比熱愛著這片深圳的藍(lán)天。
出版《唐山大地震》的作家張翎曾說過,感受到哪寸土地的疼痛,就是哪里人。
而我,卻著實是感受到疼痛的。在深圳的這片土地上,我曾看見光禿禿的書和遍地的垃圾廢品,令人作嘔的穢物。叫我怎么能不心疼,叫我怎么能不為我深愛的美麗的深圳而心痛?可是,她已經(jīng)不一樣了,她蛻變了脫胎換骨了,經(jīng)過30年他開始邁向了成熟穩(wěn)重。但是他又是那樣年輕活力,充滿朝氣。無數(shù)無法阻擋的熱烈的向往之情為他注入新鮮血液,他的每一個發(fā)展每一個光環(huán)都是那么舉世矚目,讓人不得不驚嘆:深圳啊,你如此美麗。深圳的藍(lán)天啊,你如此奪目。
這次的朗誦比賽讓我更加明白了,深圳,我的家,我一定會永遠(yuǎn)的愛著它。不管我身邊是什么人,但我始終都是深圳人。或許還會舉辦深圳50年,甚至深圳100年的朗誦比賽活動。但他在我心中,卻永遠(yuǎn)都是那個湛藍(lán)的,動人的深圳。最后祝愿“我愛深圳這片藍(lán)天”朗誦比賽圓滿成功。
參加完比賽后的心得體會篇六
天氣晴朗,白云飄飄。班級依舊忙忙碌碌,但是好像多了一股熱鬧。星期五下午,朗誦比賽正式開始。
按照小組順序走上講臺,我的心不禁“怦怦”地跳了起來。第一個上去了然后第二個也緊跟著上去了,一個接一個……終于輪到了我們組。我們組派出的代表,一個是組長,另一個是三號組員。
“明月幾時有……”“蜀道難,難于上青天……”“鄉(xiāng)愁是一座墳?zāi)梗以谕忸^母親在里頭……”同學(xué)們朗誦的慷慨澎湃,淋漓盡致,仿佛他們就是作者、詩人,能感受到詩歌的妙處,讓聽者的腦中余音繞梁,三天不絕,濃郁的感情讓所有人沉浸其中,跟著他一起傷心,一起歡樂,一起澎湃,一起低沉。
但是是朗誦的時間總會有停止東西到了學(xué)生同學(xué)們點評和頭上的時刻了。
同學(xué)們的.賞析,多么的令人信服,令人感同身受。投票環(huán)節(jié),同學(xué)們毫不吝嗇手中的票數(shù),雖然每個同學(xué)都有六張票數(shù),但是他們都很端莊神圣選取最好的六個人,在這場大會中,同學(xué)們絲毫沒有打擾,這次朗誦大會的神圣和端莊。
假如還有誦讀比賽,我相信我們一定會積極參加,這一場比賽,帶給我的更多的是新奇與感動,可能會有點喜歡上朗誦這門藝術(shù)形式,比書面內(nèi)容更具感染力。
參加完比賽后的心得體會篇七
在中華民族悠久的歷史中,漢字是人們智慧的結(jié)晶,古詩是漢字文化的精髓。昨晚,在看了一個經(jīng)典的朗誦比賽節(jié)目“中國研究小名人”后,我打開了一扇神奇的門,讓我領(lǐng)略了中華民族幾千年的燦爛文化。
比賽分為三個部分。第一部分是“我喜歡記詩”。根據(jù)大屏幕上顯示的關(guān)鍵詞,參賽者依次背誦古典詩歌和包含關(guān)鍵詞的名句。如果你走錯出口,你會分別得到5分、10分、15分、20分和25分。第二部分是“著名作家面對面”。在這一部分,你被邀請成為著名的文學(xué)人物。你手上有10分、20分和30分不同的分?jǐn)?shù)。第一手可以選擇分?jǐn)?shù),糾正分?jǐn)?shù)錯誤。第三部分是“美德測試”。通過導(dǎo)演日常任務(wù)中特別設(shè)置的隱藏部分,玩家是否在無意識狀態(tài)下實踐傳統(tǒng)美德,知行合一,以及學(xué)習(xí)的應(yīng)用。比賽變得越來越激烈,參賽者們競相展示他們的才華。
看完這個節(jié)目后,我也愛上了古詩。我被優(yōu)美的句子和韻律所吸引。每當(dāng)我們背誦一首古詩時,我們不僅要讀懂它的韻味,理解它的內(nèi)涵,還要根據(jù)詩歌的意境畫出不同風(fēng)格的畫。通過朗讀,我明白了李白的`浪漫,杜甫的深邃,蘇軾的大膽和李清照的優(yōu)雅...通過閱讀、背誦、寫作和繪畫,我體會到了古詩的魅力,并將自己融入詩歌之中。我體驗了中國古典文化的味道和神韻。成為我的好老師和朋友。
讀古詩可以陶冶我們的情操,增加我們的知識。讀古詩可以豐富我們的心靈和精神財富。詩歌對我來說就像魚離不開河流,花離不開陽光,鳥離不開天空空,詩歌是我生命中呼吸的氧氣和溫暖的陽光。
參加完比賽后的心得體會篇八
第一段:引言(約200字)
近日,我參加了一場繪畫比賽。作為一個對繪畫充滿熱愛的人,這次比賽對我來說具有特殊的意義。在這場比賽中,我收獲了許多經(jīng)驗和教訓(xùn),也讓我更加明確自己的繪畫路線。通過這次比賽,我學(xué)到了堅持、創(chuàng)新和不斷努力的重要性。
第二段:堅持與努力(約300字)
參加比賽前,我花費了大量時間準(zhǔn)備。練習(xí)繪畫技巧、研究相關(guān)參賽要求、參觀藝術(shù)展覽,這一切都是為了讓自己的作品更加出眾。然而,隨著比賽逼近,我發(fā)現(xiàn)自己的作品與其他參賽者相比似乎還有所欠缺。但我沒有輕易放棄,而是決定更加努力。我加強(qiáng)了畫技訓(xùn)練,學(xué)習(xí)了更多的繪畫知識,并且勇敢地嘗試了一些新的表現(xiàn)形式。這些努力最終得到了回報,我的作品在比賽中獲得了不錯的成績。這一切告訴我,只有堅持和不斷努力,才能在繪畫的道路上取得進(jìn)步。
第三段:創(chuàng)新與突破(約300字)
參加比賽讓我認(rèn)識到,獨立思考和創(chuàng)新精神的重要性。在比賽中,我看到了許多與自己截然不同的繪畫風(fēng)格和表現(xiàn)方式,這讓我開始思考如何打破常規(guī),尋找屬于自己的獨特風(fēng)格。因此,在準(zhǔn)備比賽作品時,我嘗試了一些以往未曾涉足的主題和技法。這不僅讓我對繪畫有了更深入的理解,更讓我的作品更加突出和獨特。這次比賽的經(jīng)歷告訴我,繪畫需要勇敢地邁出一步,創(chuàng)新和突破才能使作品與眾不同。
第四段:臨場發(fā)揮與應(yīng)對挑戰(zhàn)(約200字)
在比賽中,我遇到了一些不可預(yù)料的困難和挑戰(zhàn)。在比賽的臨場創(chuàng)作中,我遇到了時間緊迫、靈感缺失等問題。但我并沒有被這些困難擊倒,而是試圖保持鎮(zhèn)定,應(yīng)對挑戰(zhàn)。我沉著地思考和籌劃,迅速調(diào)整了自己的繪畫節(jié)奏,最終完成了一幅滿意的作品。這給了我很大的信心,讓我相信只要有準(zhǔn)備和勇氣,臨場發(fā)揮也能夠取得不錯的成績。
第五段:總結(jié)與展望(約200字)
通過這次繪畫比賽,我不僅增加了自己的繪畫技能和知識,還學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我明白了堅持和努力的重要性,認(rèn)識到了獨立思考和創(chuàng)新精神的價值。我也意識到,臨場發(fā)揮和應(yīng)對挑戰(zhàn)是繪畫成長過程中必須面對的一部分。未來,我將更加努力地練習(xí)和學(xué)習(xí),鍛煉自己的臨場應(yīng)變能力,并不斷探索和創(chuàng)新,以不斷提升自己的繪畫水平。
總之,參加繪畫比賽對我的成長意義重大。這場比賽讓我明白了堅持與努力的重要性,培養(yǎng)了我的創(chuàng)新與突破能力,并且讓我學(xué)會了應(yīng)對挑戰(zhàn)和臨場發(fā)揮。這次比賽是我繪畫道路上的重要里程碑,我相信這次的經(jīng)歷將對我未來的繪畫發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
參加完比賽后的心得體會篇九
在組織部的建議下,醫(yī)院此次舉行了拔河比賽,我作為一名參與者,感覺這次比賽很有意義,它折射出團(tuán)結(jié)、堅持、認(rèn)真這些寶貴的精神品質(zhì)。
前些天我們醫(yī)院舉辦的職工秋季運動會比賽的'拔河比賽,剛開始我本來以為拔河就是力大就行了,后來發(fā)現(xiàn)不是這樣,力量雖然很重要,但是團(tuán)結(jié)更重要,在拔河過程中,不只是體現(xiàn)力量,更體現(xiàn)團(tuán)隊協(xié)作精神。我們跟內(nèi)科進(jìn)行第一場比賽,比賽前大家都很擔(dān)心,畢竟我們都是行政后勤人員,平常運動量又不大,那力量就更不用說的,肯定比他們?nèi)酰源蠹以诒荣惽靶判亩疾皇呛茏?,然而結(jié)果卻出乎意料,我們行政后勤隊竟然贏了,很難想像吧!
現(xiàn)在想起來,我覺得我們是在協(xié)調(diào)與團(tuán)結(jié)那一塊取得優(yōu)勢,還有一個就是關(guān)鍵時候貴在堅持,你不讓我,我不讓你。大家都在咬牙頂住,最后還是對方有些同事吃不了苦,堅持不下放手了。這樣力量稍有所偏差,我們贏了。哈哈!我們高興的跳起來了。
比賽需要堅定的信念才能贏,工作也是如此,只有具備堅持和堅定的信念才能更好地服務(wù)于群眾。這也正是工作中釋民惑、解民難所要求的重要品質(zhì)。
參加完比賽后的心得體會篇十
參加比賽是許多人成長過程中的一部分,不管是學(xué)生時期的各種比賽,還是工作后的各種職業(yè)競爭,都需要我們積極參與并勇敢面對。經(jīng)過我多次比賽的經(jīng)驗,我發(fā)現(xiàn)參加比賽不僅可以鍛煉我們的技能,更能夠讓我們把自己的才華發(fā)揮出來。在這篇文章里,我將分享一些我在參加比賽中所得到的心得和體會。
第二段:準(zhǔn)備
參加比賽之前的準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。在我參加過的各類比賽中,我發(fā)現(xiàn)自己做好準(zhǔn)備的時候會比較放心,不會感到太大的壓力和困惑。比賽前應(yīng)該對比賽的細(xì)節(jié)進(jìn)行充分的了解,了解比賽的具體規(guī)則和注意事項。如果可以,還需要多多了解對方參賽者的情況,摸清自己和其他參賽者的差距,為接下來的比賽做好充分的準(zhǔn)備。
第三段:賽場經(jīng)歷
比賽開始后,我們應(yīng)該充分發(fā)揮我們的能力。在比賽中,我們需要充分集中精力,以最佳的狀態(tài)來完成我們的任務(wù)。在比賽中有一個非常重要的方面是注意力的掌握。注意力分散可能會影響我們的表現(xiàn),因此我們需要在比賽中保持專注和冷靜。另外,在比賽過程中,我們需要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變和適時地做出調(diào)整。比如,在比賽中若發(fā)現(xiàn)自己的表現(xiàn)沒有很好,可以及時改變自己的策略,避免因一時的失誤而失去優(yōu)勝的可能性。
第四段:團(tuán)隊合作
如果比賽需要團(tuán)隊合作,如團(tuán)隊項目比賽,我們就需要密切合作,協(xié)調(diào)彼此的個人才能,達(dá)到團(tuán)隊合作的最佳效果。在這種情況下,每個人都需要做出貢獻(xiàn)來達(dá)到共同目標(biāo),互相配合,共同努力。當(dāng)團(tuán)隊成員之間存在分歧或者不贊同的時候,應(yīng)該用正確的方式進(jìn)行溝通,試圖取得共識,達(dá)成一致意見,避免因個人觀點的不同而導(dǎo)致團(tuán)隊效率的降低或失去優(yōu)勝的機(jī)會。
第五段:總結(jié)
通過參加比賽,我深刻感受到了“無備而不克、無待而不成”的道理。成功的人不是靠運氣,而是通過不懈的努力和準(zhǔn)備,在適當(dāng)?shù)臅r候抓住機(jī)會,使自己的才華得到充分的發(fā)揮。在參加比賽的過程中,我們可以從競爭中看到自己的不足,找到短板并加以提升,這樣才能夠取得更好的成績。最后,我認(rèn)為,參加比賽的過程不僅僅是為了獲得獎項或者名譽(yù),更是提高個人的技能和心理素質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)隊意識,鍛煉自己的綜合能力的過程。
參加完比賽后的心得體會篇十一
大學(xué)三年在忙碌的學(xué)習(xí)生活很快就要過去了,今年我很榮幸代表我們學(xué)校參加20xx年工業(yè)分析技能大賽,也算是給大學(xué)生活增添了一些精彩。
通過參加工業(yè)分析技能大賽,我學(xué)到了許多在平時的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到和感受不到的東西。深刻認(rèn)識到科學(xué)試驗的嚴(yán)謹(jǐn)性,一絲不茍,認(rèn)識到,失之毫厘差以千里,同時,參加比賽是對我個人各個方面能力的全面鍛煉,是一個自我提升的過程。在這個過程中所得到的經(jīng)驗對以后的學(xué)習(xí)、工作和生活都很重要。我們收獲的不僅僅是理論知識和技術(shù),更是團(tuán)隊之間的完美合作。通過這次比賽,我們更加的了解了比賽的各項流程,積累了豐富的經(jīng)驗教訓(xùn),知道了自己專業(yè)知識的匱乏,視野還不夠?qū)拸V,促使我們更有熱情的去學(xué)習(xí)知識和運用知識。為共同目標(biāo)而努力奮斗,總結(jié)我們團(tuán)隊的成敗得失并吸取其他成功團(tuán)隊的寶貴經(jīng)驗,一個團(tuán)隊要想取得成功,以下幾點非常重要:
堅持到最后就是勝利,說的容易但做起來卻不是那么回事,很多時候在最需要堅持時,我們往往忘記了這句話。生活最怕沒有目標(biāo),做一件事如此,參加一個比賽亦如此。沒有一個明確和強(qiáng)烈的目標(biāo)就很難取得比賽的成功。
很感謝指導(dǎo)老師和學(xué)校的支持,在我們遇到困難的時候,指導(dǎo)老師總是耐心的為我們解決。同時,也有我們互相的支持,感覺很累的時候,我總是會收到來自隊友的支持。
另外,在比賽過程中通過和其他團(tuán)隊作品的比較,我們認(rèn)識到了自己的不足,對自己在今后的學(xué)習(xí)生活工作上也有很大的幫助。再次感謝學(xué)校和指導(dǎo)老師的大力支持,我們通過比賽確實收獲良多。也相信我們學(xué)校會在大家齊心協(xié)力之下,創(chuàng)造出更加輝煌的成績。
參加完比賽后的心得體會篇十二
老師們:
大家好,很高興給了我這樣一個機(jī)會,與各位同仁交流,真誠地期待各位老師的指正與幫助。參加雙優(yōu)課活動雖然對我們青年教師來說是一個富有挑戰(zhàn)性的活動,但它能為我們的成長提供展示自我的舞臺,提供一個較好的機(jī)遇。下面就參加此次活動對我成長的幫助談一下幾點感受。
參加“雙優(yōu)課”賽的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是說課,對我來說此環(huán)節(jié)的確是一次挑戰(zhàn)。當(dāng)去年6月份確定我參賽時,新課改理念還不甚熟悉,新教材我更沒有接觸過。新課程改革究竟有哪些特點?與舊教材相比新教材從內(nèi)容、形式、以及理念上有何變化?帶著這些問題,我開始著手準(zhǔn)備,對教材一遍遍熟悉,將編委對新教材講解的資料看了一遍,也經(jīng)常與老師們討論一些新教材的問題。我珍惜暑假和十一假期的每一天,查閱了大量資料,搜集到了許多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計。其中的每一節(jié)課,每一個精彩片斷,我都要認(rèn)真思考,反復(fù)推敲。另外我每天都要做摘記,過后會反復(fù)熟悉摘記的內(nèi)容。再有就是看說課錄像和教學(xué)課例,無論是高中、初中還是小學(xué),只要我認(rèn)為它有價值,就認(rèn)真揣摩,吸收其中的精華,并與教材內(nèi)容相聯(lián)系,從中得到了很多啟示。在此基礎(chǔ)上,我不斷課的類型,根據(jù)不同的課采用不同的說課模式,并運用于說課之中。
通過一個假期的不斷學(xué)習(xí)總結(jié),我感覺自己確實進(jìn)步了許多。因為當(dāng)老師們給我出一個課題時,總有一些讓人感到很新穎、獨特的亮點。說課內(nèi)容也不再像先前那樣表面化、形式化,基本上能夠?qū)嵤虑笫?,設(shè)計出切實可行的方案。我想這就是所謂的“厚積薄發(fā)”吧。由此我感到前期的工作是有效的,不僅僅是為參賽做準(zhǔn)備,更重要地是提高了自己課堂教學(xué)設(shè)計的能力,對以后的教學(xué)是大有幫助的。與此同時,同行老師們?yōu)槲姨岢隽藢氋F的意見和建議,例如,如何在短時間內(nèi)抓住教學(xué)重點、突破教學(xué)難點的同時,突顯自己的設(shè)計亮點,說課中細(xì)小環(huán)節(jié)怎樣能詳略得當(dāng),說課時怎樣用干凈、利索的語言將問題表達(dá)清楚等等。帶著這些問題,我又一次全面投入準(zhǔn)備,主要就是積累經(jīng)驗和增強(qiáng)自己的創(chuàng)造靈感,經(jīng)常作一些說課練習(xí),在組織語言、修改語言上也下了一些功夫。也就是說對于說課的準(zhǔn)備,我經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、練習(xí)、層層遞進(jìn)、逐步提高,在提高說課水平的同時,提升了課堂教學(xué)設(shè)計的能力。
每次賽課、公開課都會給我們留下深刻的印象,因為作為教師的我們往往是在經(jīng)歷后成長,在成長中反思,在反思中進(jìn)步提升。這次雙優(yōu)課給我留下的印象尤其深刻。因為要在規(guī)定的一周內(nèi)將指定的課上好,并且要使課堂既新穎、有特色,又能體現(xiàn)新課改的要求,這不疑對我提出了一個新的挑戰(zhàn)。那是令人難忘的7天,我沒有任何閑暇時間,當(dāng)時我任高一年級三個班的教學(xué),而課題是高二的內(nèi)容,可以用“馬不停蹄”來形容當(dāng)時的生活。我的教學(xué)設(shè)計主要靠自己的靈感由感而發(fā),這與前面提到的在說課階段的前期準(zhǔn)備是密不可分的,至少為我提供了理念上的支持。我仔細(xì)鉆研教材,抓住自己思維中每一點火花,細(xì)心斟酌,時刻站在學(xué)生的角度想想問題。既要使學(xué)生學(xué)到新知,又要注重培養(yǎng)學(xué)生的.思維能力;既要讓學(xué)生對知識感興趣,又要讓學(xué)生學(xué)會方法。在這樣的目標(biāo)下,我很快就有了教學(xué)思路。首先調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。利用《線性規(guī)劃》是與實際生活聯(lián)系最緊密的問題之一,學(xué)生的積極性是容易調(diào)動的。創(chuàng)設(shè)問題情境至關(guān)重要,我就是靠著自己的耐力不斷作圖再變化,為學(xué)生營造一個良好的探究環(huán)境。我更深刻體會到一節(jié)課中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的重要性;然后是課堂的探究環(huán)節(jié)。當(dāng)我的教學(xué)設(shè)計經(jīng)過2天第一次出爐后,一堂課下來老師和學(xué)生都很輕松,主要是一問一答的形式,當(dāng)時我認(rèn)為這就是幫助學(xué)生探究問題。但靜下心來仔細(xì)地思考,這樣的教學(xué)還是為了使學(xué)生學(xué)會知識而教,尤其是在探索求目標(biāo)函數(shù)的最值與用直線的縱截距的關(guān)鍵問題上牽引過多,學(xué)生思考沒有深度。我想到新課改理念中提出的教學(xué)要“重過程、重情感、重生活”。本堂課后兩者極易貫徹,而“重過程”感到自己很缺乏經(jīng)驗。為此我向很多老師虛心請教,聽取別人的建議。之后我修改了一些細(xì)節(jié)性的問題及語言上的問題,然后將上面提到的探究問題直接拋給了學(xué)生,結(jié)果造成了很多學(xué)生不拿不出成果來,使教學(xué)毫無意義。之后我重新審視這個問題,站在學(xué)生思考問題的角度,與前一節(jié)的二元一次不等式所表示的平面區(qū)域相聯(lián)系,用取特殊的函數(shù)值及對應(yīng)直線加以引導(dǎo),然后再放手交給學(xué)生,為學(xué)生營造了一個探究問題的平臺。這些如何為學(xué)生營造良好探究環(huán)境的問題,我以前教學(xué)中經(jīng)常忽視,也很少反思教學(xué)效果,通過這次雙優(yōu)課的活動,我真正地弄清楚課堂探究的要有怎樣的前提條件?老師如何引導(dǎo)學(xué)生探究問題?老師如何站在學(xué)生的角度上設(shè)計教學(xué)的探究環(huán)節(jié)?使我懂得了教學(xué)中不要錯過能發(fā)展學(xué)生思維的每一個環(huán)節(jié)的精心設(shè)計,懂得了課堂設(shè)計必須從實際出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生不斷讓動手、動腦探索新知識能力的重要性,懂得了教師研究教材、個性化使用教材的重要性;懂得了抓好課堂關(guān)鍵環(huán)節(jié)的實施,突顯課堂個性和亮點的重要性。
當(dāng)我將以上這個重點問題突破以后,后面的教學(xué)變得更加順理成章,尤其是變式訓(xùn)練中由學(xué)生總結(jié)解題方法,很容易達(dá)到了教學(xué)目的。然后在課堂鞏固練習(xí)中我感到充分挖掘課本例題、習(xí)題,尊重教材合理使用教材的好處,確實課本例題、習(xí)題的設(shè)計都會留有余地。
上好一節(jié)課需要精雕細(xì)刻,老師必須要付出很多,收獲的將是師生共同的喜悅。然而其中有一個重要的步驟就是取眾家之所長。一節(jié)好課需要同行教師的熱情幫助與大力支持。也正是有了我們數(shù)學(xué)組這個團(tuán)結(jié)的集體對我無微不致的關(guān)懷,大家在教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)上出謀劃策、群策群力,幫助我解決困難,斟酌每一個教學(xué)環(huán)節(jié),才使我取得了最后的成功。一節(jié)好課需要注重自身的基本功的訓(xùn)練習(xí)。面對陌生的環(huán)境和學(xué)生,教師的能力必然會大打折扣,這就需要良好的心理素質(zhì)和過硬的基本功,以及前期的充分準(zhǔn)備,才能用穩(wěn)定情緒,從容面對每一個環(huán)節(jié)和突發(fā)事件,調(diào)動學(xué)生積極主動地參與課堂學(xué)習(xí)。
總之,本次獲獎是高興的,同時也是幸運的。正是“雙優(yōu)課”這次活動,才使我有了進(jìn)步和反思,這將在我的成長歷程中寫下濃墨重彩的一筆,它會激勵我用自己的所感所悟去上每一堂課,同時會督促我再接再厲,在教學(xué)上取得更大的進(jìn)步。
參加完比賽后的心得體會篇十三
為了讓孩子們更好的認(rèn)識環(huán)保、參與環(huán)保、知道環(huán)保的重要意義,陳莊鎮(zhèn)付窩幼兒園7月21日開展了“環(huán)保創(chuàng)意墻飾制作比賽”。
在活動準(zhǔn)備階段中,家長積極配合我們的工作,不僅為幼兒提供各種廢舊材料,還為幼兒出謀劃策,拓展幼兒的創(chuàng)造思維。在活動中,幼兒明確自己的制作目標(biāo)后,選擇自己制作需要的材料,通過簡單的剪、貼、搓的'基本操作,利用酸奶盒、桔子皮,包裝紙、棉花等,制作出了大樹、小坤包、兔子等。
通過這次活動,不僅提高了幼兒動手操作能力、創(chuàng)造力、想象力,更加提高了幼兒的團(tuán)結(jié)合作能力。
參加完比賽后的心得體會篇十四
第一段:介紹比賽的背景和目的(200字)
參加比賽是一個鍛煉個人能力和展示自我價值的機(jī)會。對于我來說,參加比賽不僅僅是為了爭奪優(yōu)勝的成績,更是為了挑戰(zhàn)自己和拓展自己的區(qū)域。每一次比賽都是一次難得的經(jīng)驗,無論結(jié)果如何,我都會從中獲取寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段:準(zhǔn)備階段的重要性及自我的成長(300字)
在參加比賽之前,充分的準(zhǔn)備是非常重要的。參加比賽需要有良好的組織能力、時間管理能力、團(tuán)隊協(xié)作能力等。這意味著在準(zhǔn)備期間,我需要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技巧,與團(tuán)隊成員充分溝通合作。在這個過程中,我學(xué)會了如何分配時間和任務(wù),如何與不同類型的人相處,如何解決問題等。這不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)能力,也促進(jìn)了我的個人成長。
第三段:比賽中的挑戰(zhàn)和困難(300字)
參加比賽總是伴隨著各種挑戰(zhàn)和困難。在比賽中,我們經(jīng)常面臨時間緊迫、任務(wù)重負(fù)和競爭壓力等問題。這要求我具備批判性思維、解決問題的能力和團(tuán)隊精神等。在一次比賽中,我曾遇到了團(tuán)隊成員之間的誤解和沖突,這很大程度上影響了我們的表現(xiàn)。然而,通過大家的共同努力和理解,我們最終克服了這些問題,取得了不錯的成績。這次經(jīng)歷使我明白了重視合作和溝通的重要性。
第四段:比賽的收獲和體會(300字)
參加比賽不僅是一次經(jīng)驗,更是一次收獲。在比賽中,我不僅獲得了專業(yè)技能的提升,還學(xué)到了如何調(diào)整心態(tài)、面對困難和積極應(yīng)對壓力的方法。同時,通過與其他比賽選手的交流和接觸,我拓寬了自己的視野,了解到不同領(lǐng)域的前沿和發(fā)展動態(tài)。這些收獲都將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段:對未來參加比賽的展望和總結(jié)(200字)
參加比賽不僅是一種競爭,更是對自己能力和潛力的一次考驗。通過參加比賽,我認(rèn)識到自己的不足之處,并得到了改進(jìn)和提高的機(jī)會。對于未來,我會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,努力提升自己的能力,在更高的層次挑戰(zhàn)自己。參加比賽不僅是一次經(jīng)歷,更是一次機(jī)遇,我會不斷努力為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會和更好的未來。
總結(jié):參加比賽心得體會 (120字)
通過參加比賽,我不僅增強(qiáng)了自己的專業(yè)能力,還學(xué)會了合作與溝通,解決問題的能力和應(yīng)對困難的勇氣。比賽的經(jīng)歷是一次寶貴的機(jī)會,我將將這些經(jīng)驗應(yīng)用于未來的學(xué)習(xí)和工作中,不斷提升自己。