演講稿的開頭需要引起聽眾的注意并激發(fā)他們的興趣，以提高演講的效果。在撰寫演講稿時，要考慮聽眾的背景、興趣和需求，以便更好地引起他們的共鳴。每個人都可以通過學習和努力，提高自己的演講能力，成為一個優(yōu)秀的演講者。
奔跑的青春演講稿篇一
多少人貪圖行走的安逸，卻忘記了奔跑才是人生最驕傲的姿態(tài)。
——題記
“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯?！蔽艺啻耗晟?，本當奔跑向前，可在一次次跌倒后，卻學會了放棄，只敢小心翼翼地慢慢行走。
于是，我讓自己站到新的起跑線上。有了目標，就去奔跑。若前路渺茫，就斬斷后路;若江河阻擋，就填平山河，若烏云籠罩，就擊碎長空。這才是奮斗的青春，這才是奔跑的少年。
每晚燈火闌珊，書集成山，試卷無邊，獨自在深夜里狂奔，只為有一日，能夠沖破一切阻礙，翻山越嶺過重重書山，乘風破浪渡茫茫學海。
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！痹诒寂艿穆飞?，我還是會跌倒，可我會爬起來繼續(xù)往前，努力奔赴終點?！鞍资讐阎居柎蠛?，青春浩氣走千山。”我喜歡這個在風雨中奔跑的自己。
蝴蝶最終飛過了滄海，鹽堿的種子已經發(fā)芽，我也終于成為全新的自己。再回頭，我竟然被自己感動，在那些奔跑的日子里，汗水流過臉頰，信念為我點燈。
左岸夢想，右岸青春。碧草如酥處，繁花錦上時，青春不懼寒，看蝶舞翩躚，我自鏗鏘，一路向前，做奔跑的少年。
奔跑的青春演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天，我為大家演講的題目是《在青春的賽道上奮力奔跑》
如果說人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽花，她孕育著春天的勃勃生機，向往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實累累，翹望著冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致，飛揚的時尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當青春深深地擁抱時代，默默地融匯事業(yè)，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風霜，還是坎坷路長，青春的歌謠都會響徹耳畔，催動著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。
剛畢業(yè)時，滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位。時光匆匆，轉眼間已走過二十年從教生涯?；赝^去歲月的點點滴滴，細數往昔故事。在無數個平平凡凡的日子里，給我?guī)頍o限的驚喜與陶醉。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭先恐后的搶答，驚喜孩子們取得進步后對我的傾訴;我陶醉，陶醉作業(yè)本上那對我筆跡和語言的模仿，陶醉孩子們在操場上的無憂無慮的歡歌，陶醉校園內孩子們那親密無間的笑語。我時常為自己是一名教師而自豪，為清泉中學全體教職工上下一心、團結奮進、求實創(chuàng)新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為冠縣的教育事業(yè)而祝福。
在教學的旅途上，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識。每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創(chuàng)新。于是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學雜志，讀讀、摘摘，博采他山石，琢為自家玉。平時，常向有經驗的老師請教，聽課，聽講座，學寫論文，取他人之長，補已之短。只有這樣，才能做一名有智慧的教師。
當我登上那講臺，不，應當是舞臺，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學生們!這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：x x 班的戲劇開始了!我想，我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張，嚴肅，活潑是它的主調;理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應當是它的主要內容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。
奔跑的青春演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我為大家演講的題目是《在青春的賽道上奮力奔跑》
如果說人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽花，她孕育著春天的勃勃生機，向往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實累累，翹望著冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致，飛揚的時尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當青春深深地擁抱時代，默默地融匯事業(yè)，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風霜，還是坎坷路長，青春的歌謠都會響徹耳畔，催動著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。
剛畢業(yè)時，滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位。時光匆匆，轉眼間已走過二十年從教生涯?；赝^去歲月的點點滴滴，細數往昔故事。在無數個平平凡凡的日子里，給我?guī)頍o限的驚喜與陶醉。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭先恐后的搶答，驚喜孩子們取得進步后對我的傾訴；我陶醉，陶醉作業(yè)本上那對我筆跡和語言的模仿，陶醉孩子們在操場上的無憂無慮的歡歌，陶醉校園內孩子們那親密無間的笑語。我時常為自己是一名教師而自豪，為清泉中學全體教職工上下一心、團結奮進、求實創(chuàng)新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為冠縣的教育事業(yè)而祝福。
在教學的旅途上，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識。每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創(chuàng)新。于是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學雜志，讀讀、摘摘，博采他山石，琢為自家玉。平時，常向有經驗的老師請教，聽課，聽講座，學寫論文，取他人之長，補已之短。只有這樣，才能做一名有智慧的教師。
當我登上那講臺，不，應當是舞臺，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學生們！這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：x x 班的戲劇開始了！我想，我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張，嚴肅，活潑是它的主調；理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應當是它的主要內容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。
奔跑的青春演講稿篇四
老師們，同學們：
早上好！
今天是5月的第一次升旗儀式。如果讓我們給一年的12個月分別選擇關鍵詞來做注解，最適合5月的，我覺得是“青春”。如果要再添加一個詞的話，那么我想加上——“奮斗”。今天我國旗下講話的題目就是“在青春的賽道上奮力奔跑”。
我想從最近登上熱搜的兩位青年談起。
第一位是被網友戲稱為“韋神”的北大90后教師韋東奕。去年5月，他曾因為手提饅頭、礦泉水接受采訪引發(fā)關注；前天，他又一次火上熱搜。起因據說是，一個6人博士團隊4個月沒解決的項目數學模型難題，他一天就解決了。在感嘆“韋神”的天才光芒時，我注意到他說的一句話。他說：“有可能是喜歡數學，所以不覺得努力是一件很累的事?！边@話或許能給我們一些啟示：天才之所以成為天才，一定的天分之外，必定還有熱愛。韋東奕曾獲得第49屆、第50屆國際數學奧林匹克滿分、金牌第一名，僅用8年就完成本碩博全部課程，創(chuàng)立“韋東奕不等式”“韋方法”……他所取得的成績，他的淡泊和專注，都源自對數學的熱愛。
一個人，只有當心中有了真正熱愛的東西，才能獲得對抗世俗喧囂的定力。人生當為一件大事而來。同學們不妨問問自己，你找到屬于自己心之所向的真正熱愛了嗎？如果沒有，還請抓緊。畢竟歲月不居，時節(jié)如流。希望同學們能在最具希望的青春年華盡早明確值得自己一生追逐的夢想，這是我想說的第一層意思。
前不久，“被畢業(yè)論文致謝感動到了”的話題登上熱搜。一位畢業(yè)生在論文致謝中寫道“希望我努力的成長能趕上你們變老的速度”，讓母親感動到哭。人民日報微信也分享了幾位作者的論文致謝。我印象最深的是青年科普作家趙序茅。他的追夢之路算得上曲折：大學考研被調劑，碩士考博士再次被調劑，讀博時與導師不和退學了，來到北京工作后發(fā)現(xiàn)并不是自己想要的，于是在北京4平米的小屋里，一邊打工，一邊復習考博。終于過了初試，可是目標導師不要他，他只能調劑……絕望之中，趙序茅偶然間得到中國科學院一位研究員的垂青，在導師指導下辛苦研究了云南金絲猴群的他又開始了漫長的“投稿拉鋸戰(zhàn)”，經過反復被拒稿和反復修改，文章終于被接受。在畢業(yè)致謝中，他用這句話勉勵自己，“我從來不曾優(yōu)秀過，也從來不曾放棄過！”
這個青年人的故事再一次證明了一句話：“勝利不會向我走來，我必須自己走向勝利！”成功的路上往往不缺少夢想，缺少的是幫助夢想扶搖直上的翼下之風，而一個人的拼搏與堅持就是這托起翅膀的羊角大風。同學們都見過我身后攬月湖里的大白鵝，這次學校教職工攝影比賽的獲獎作品中就有它們的身影。從表面看上去它們從容淡定、波瀾不驚，但其實它們水下的腳則是在拼命地向前游。生活有時候就像是湖里的鵝，“白毛浮綠水”的優(yōu)雅離不開“紅掌撥清波”的努力，每一個光鮮亮麗的背后都隱藏著你無法想象的堅持與奮斗。希望同學們選定方向，保持住熱愛，堅定地奮斗，在乘風破浪的青春路上，去聽自己命運的回響。
當然，未必你的每一滴汗水都能夠在當下有所報償，青春也不意味著永遠闊步向前，偶爾也可能會有停留、徘徊。尤其是在學習進入高原期的迷茫、艱難時刻，我們更需要堅持、忍耐。只要目標在前，方向不誤，我們總會回到正確的路上。邁過那道坎，眼前就是更廣闊的藍天。愿同學們五月拼搏，六月功成！
誠如李大釗先生所言：“黃金時代，不在我們背后，乃在我們面前；不在過去，乃在將來?！苯裉斓闹袊?，每一個領域都期待著有為者的奮斗，每一個領域都能安放有志者的夢想。大有可為的時代，終將屬于大有可為的中國青年！
希望同學們如習近平總書記所期望的那樣，用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內心感應時代脈搏，在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當代青年的最好成績！
謝謝大家。
奔跑的青春演講稿篇五
今天，是我期待已久的運動會，當然，我也是一名運動員，我的項目是跑400米。
運動會開始了，我們班的二十個運動員整裝待發(fā)，裝備進場，進場后，我們找到了合適的位置坐下后，便一直觀察著四年級同學的比賽。
很快，就輪到我上場了，男子四百米一共分為四組，一組四個人。我在第二組，同學們看我上場時都在為我加油，“加油!劉天澤，加油!劉天澤。”同學們對我這么有信心，那我就更不能辜負同學們呀!我站在第四跑道上做著熱身運動，用手拍了拍腿，又在原地跳了兩下。這時，裁判說道：“各就各位!預備!”“怦!”一聲槍響，我們便像四只離弦的箭一樣，飛奔而去。
第一圈，我拼盡了全身的力氣向前沖，但還是被兩位同學反超了，第二圈，我又超過了一位，現(xiàn)在我是第二，我放慢了速度，可第一還在沖刺，當我回頭看時，后面的兩人已被我落下很遠了。第三圈，我已經保留了很多的體力了，而原本的第一名因為一直在沖刺，也累得跑不動了。我心想：哈哈!這個第一我可拿定了，誰也不能阻止我。我抓住了時機，還剩最后半圈的時候拼死沖刺，我用力擺動著雙手，腳步不停地加快，整個身子都向前傾著，直接沖破終點線。
這時的我，已經口干舌燥，腦袋發(fā)暈了，這時，兩名同學跑了過來，扶我回了自己的座位。同學們眾星拱月般的圍繞著我，有的在給我東西吃，還有的在到處炫耀我的好成績，哈哈。
我開心壞了，真沒想到我能跑到小組第一，但我一直相信，只要努力就能獲得最后的勝利。
奔跑的青春演講稿篇六
有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說青春是歡笑時的淚水,是流淚時的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的花……每個人對青春都有自己的詮釋,每個人都有自己的答案.正是為了尊重這種迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼.
為了鮮花早日盛開
待到滿園飄起芳香
花兒會記住你的關懷
為了祖國的明天，為了嶄新的未來，為了崇高的事業(yè)，為了共同的期待，讓我們奉獻出自己全部的愛吧，在春天播下我們心中綠色的憧憬，就一定會迎來一個金燦燦的秋天，碩果累累等我們去采摘!
奔跑的青春演講稿篇七
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
老實說：在我頗為貧乏的人生詞庫里，我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講。于是，我為它取名為“樂于奉獻，奔跑追求”。人生其實就是一場奔跑。奔跑，是我們學習追趕的腳步;奔跑，是我們只爭朝夕的工作節(jié)奏;奔跑，是我們戰(zhàn)斗在教育第一線的身影。
對于教師這個職業(yè)，人們有著數不清的贊譽：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”……這些溢美之辭，讓我對教師這一職業(yè)充滿了無限美好的憧憬。九八年的九月，我的人生定格在了三尺講臺，從此，日子就在黑板與粉筆、上課與下課的交織中度過。幾年過去了，當我發(fā)現(xiàn)我的努力與付出并沒有給自己創(chuàng)造出多大的業(yè)績，而囊中依舊羞澀如故時，我懷疑過，猶豫過，甚至退卻過。是我的選擇錯了嗎?20__年的九月，我人生的又一個轉折點，我來到____小學，踏上了新的人生舞臺，經歷著一場蛻變成蝶的華麗過程。
幾年的沉淀與反思，我明白了，不是我當年的選擇錯誤，而是我的努力與付出還遠遠不夠，我的腳步沒有隨著時代的發(fā)展而奔跑奮進，我對工作的熱情也沒有隨著歲月的增長而一同高漲。然而面對自己的選擇，我們沒有理由挑三揀四、怨聲載道。如今在這場令人震撼、催人奮進的“奔跑精神”主題實踐活動中，我又經受了一次人生的洗禮，也使我更加明白，作為教師應具有“搶跑爭先、領跑競位、長跑跨越”的精神，要積極進取、與時俱進，有一股向上、向前的沖勁兒，摒棄“庸懶散”的作風，才能散發(fā)出教師那獨特的人格魅力。
“問花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之?！痹谧母魑煌瑢W，你們就猶如一朵朵嬌艷的花兒，開得如此絢爛美麗，可你們知道你們美麗的`背后是誰在默默付出嗎?是老師。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像這片片綠葉，默默地奉獻著青春，時刻襯托著鮮花的嬌艷，笑著靜聽著花開的聲音。一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。正是老師們用根根粉筆來耕耘，滔滔語言來播種，滴滴汗水來澆灌，點點心血來滋潤，在工作中快樂著，在快樂中追求著，才使得祖國的花朵開得更鮮、更美。
教育因奉獻而出色，生命因追求而精彩。在我們學校就有這樣幾位老師，他們一直秉承著“無私奉獻，執(zhí)著追求”的精神信念，積極地投身于教育事業(yè)。課堂上，精心講解;課堂外，耐心輔導。他們關愛每一位學生，尤其是對“問題學生”，他們做到“不拋棄，不放棄”。陶行知先生有句話說得好：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。是啊，我們不指望能培養(yǎng)出多少個“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中被埋沒。一年四季，寒來暑往，他們都恪守著這份精神和執(zhí)著。當他們取得一次次成果、獲得一項項殊榮，成為教育領域的排頭兵、領頭雁時;當他們因“桃李滿天下，芳香溢人間”而臉上露出自信與滿足的笑容時，我明白了，只有無私的奉獻，不懈的追求，才能擁有無限的快樂!我把他們這種“樂于奉獻，奮進拼搏”的品質當成一面鏡子，以學習“奔跑精神”活動為契機，向他們學習，博眾家之長，補己身之短，爭做一名思想先進、行動快速、成績優(yōu)異的人民教師。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我想說的是：我要將“奉獻與追求”進行到底，一路奔跑跨越，一路櫛風沐雨，一路收獲體驗，用我的青春和熱血來編寫一串串動聽的音符，彈奏一曲“奔跑奮進”的華麗樂章。奔跑吧，老師們，和我們的青春一起奔跑，和我們的教育一起奔跑，一同追求事業(yè)的輝煌!
謝謝大家!
奔跑的青春演講稿篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿與我們的生活息息相關，在寫之前，可以先參考范文，今天小編給大家整理了奔跑吧青春演講稿供大家參考，我們一起來看看吧!
奔跑吧青春演講稿1
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
老實說：在我頗為貧乏的人生詞庫里，我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講。于是，我為它取名為“樂于奉獻，奔跑追求”。人生其實就是一場奔跑。奔跑，是我們學習追趕的腳步;奔跑，是我們只爭朝夕的工作節(jié)奏;奔跑，是我們戰(zhàn)斗在教育第一線的身影。
對于教師這個職業(yè)，人們有著數不清的贊譽：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”……這些溢美之辭，讓我對教師這一職業(yè)充滿了無限美好的憧憬。九八年的九月，我的人生定格在了三尺講臺，從此，日子就在黑板與粉筆、上課與下課的交織中度過。幾年過去了，當我發(fā)現(xiàn)我的努力與付出并沒有給自己創(chuàng)造出多大的業(yè)績，而囊中依舊羞澀如故時，我懷疑過，猶豫過，甚至退卻過。是我的選擇錯了嗎?二0一0年的九月，我人生的又一個轉折點，我來到____小學，踏上了新的人生舞臺，經歷著一場蛻變成蝶的華麗過程。
幾年的沉淀與反思，我明白了，不是我當年的選擇錯誤，而是我的努力與付出還遠遠不夠，我的腳步沒有隨著時代的發(fā)展而奔跑奮進，我對工作的熱情也沒有隨著歲月的增長而一同高漲。然而面對自己的選擇，我們沒有理由挑三揀四、怨聲載道。如今在這場令人震撼、催人奮進的“奔跑精神”主題實踐活動中，我又經受了一次人生的洗禮，也使我更加明白，作為教師應具有“搶跑爭先、領跑競位、長跑跨越”的精神，要積極進取、與時俱進，有一股向上、向前的沖勁兒，摒棄“庸懶散”的作風，才能散發(fā)出教師那獨特的人格魅力。
“問花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之?！痹谧母魑煌瑢W，你們就猶如一朵朵嬌艷的花兒，開得如此絢爛美麗，可你們知道你們美麗的`背后是誰在默默付出嗎?是老師。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖襁@片片綠葉，默默地奉獻著青春，時刻襯托著鮮花的嬌艷，笑著靜聽著花開的聲音。一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。正是老師們用根根粉筆來耕耘，滔滔語言來播種，滴滴汗水來澆灌，點點心血來滋潤，在工作中快樂著，在快樂中追求著，才使得祖國的花朵開得更鮮、更美。
教育因奉獻而出色，生命因追求而精彩。在我們學校就有這樣幾位老師，他們一直秉承著“無私奉獻，執(zhí)著追求”的精神信念，積極地投身于教育事業(yè)。課堂上，精心講解;課堂外，耐心輔導。他們關愛每一位學生，尤其是對“問題學生”，他們做到“不拋棄，不放棄”。陶行知先生有句話說得好：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。是啊，我們不指望能培養(yǎng)出多少個“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中被埋沒。一年四季，寒來暑往，他們都恪守著這份精神和執(zhí)著。當他們取得一次次成果、獲得一項項殊榮，成為教育領域的排頭兵、領頭雁時;當他們因“桃李滿天下，芳香溢人間”而臉上露出自信與滿足的笑容時，我明白了，只有無私的奉獻，不懈的追求，才能擁有無限的快樂!我把他們這種“樂于奉獻，奮進拼搏”的品質當成一面鏡子，以學習“奔跑精神”活動為契機，向他們學習，博眾家之長，補己身之短，爭做一名思想先進、行動快速、成績優(yōu)異的人民教師。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蔽蚁胝f的是：我要將“奉獻與追求”進行到底，一路奔跑跨越，一路櫛風沐雨，一路收獲體驗，用我的青春和熱血來編寫一串串動聽的音符，彈奏一曲“奔跑奮進”的華麗樂章。奔跑吧，老師們，和我們的青春一起奔跑，和我們的教育一起奔跑，一同追求事業(yè)的輝煌!
謝謝大家!
奔跑吧青春演講稿2
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
下午好!今天我的演講題目是青春的尾端。
人生匆匆，不經意間我已站在青春的尾端，剎那間的懷念、永恒的失去。青春是一首充滿情感的歌，它讓我體味到淚水的苦澀、成功的喜悅，站在青春的終點站，揮手告別昨天的自己。青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情，青春是生命的深泉涌流。
站在青春的尾端，我知道自己已不再年輕，親人的囑咐依然謹記，只是多了份責任、朋友的想念依然珍惜，只是多了份感恩。站在青春的尾端，我知道自己的內心更加平靜，平靜面對所有的困難，平靜面對所有的失去。
青春就是瘋狂的奔跑，然后華麗的跌倒，在這跌倒與奔跑的路途上留下了我成長的足跡，回頭看以前走過的路，有過迷途，有過幸福;青春就是激情的吶喊，然后平靜的成長，仰望未來飛翔的天，廣袤無邊，夢想蔚藍。青春是詩意的，青春是時代的，青春是短暫的，青春是唯美的。青春就像大漠里的綠意盎然的青草，既堅強又脆弱，堅強的讓我敬畏，脆弱的讓我同情。
火車駛過的地方總是讓我心里泛起淡淡的憂傷，就這么走過我過去陌生現(xiàn)在依舊陌生的地方，我知道我的路在何方，我也知道我真正的夢想是什么。青春的'最后一個十字路就這么簡單的被我走過—惆悵夾雜著緊張，開往青春終點的汽車淋著大雨，沐著陽光，一路不停的到達目的地。青春終點不是一切的結束，是我追求夢想、探求人生真正的開始。當我游離在對未來無限的遐想中時，車停了，雨停了，心也不在漂泊。望著那似乎觸手可及的天空，我第一次覺得自己離云那么的近，近到我能感覺到它從我耳旁劃過的聲音，一直觸及到深埋在我心中的那份夢想!
堅定信念。懷揣夢想，我開始了自己新的人生，站在青春的尾端，自己的人生似乎是變得有些匆忙，有過的彷徨已不敢再重復，有過的苦悶已不敢再言語，每天帶給自己最多的希望，每天讓自己的心過的坦蕩。春為青色，便是青春，青色的春雖脆弱稚嫩，卻是整個自然的希望，而信念便是希望的基石，信念是夢想的翅膀，信念鑄就青春夢想!許多年前，一位貧苦的牧羊人領著兩個年幼的兒子以替別人放羊來維持生活。一天，他們趕著羊來到一個山坡。這時，一群大雁鳴叫著從他們的頭頂飛過，并很快消失在遠處。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛?”“它們要去一個溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天?！蹦裂蛉苏f。他的大兒子眨著眼睛羨慕地說：“要是我們也能像大雁一樣飛起來就好了。那我就要飛得比大雁還要高，去天堂，看媽媽是不是在那里?！毙鹤右矊Ω赣H說：“做個會飛的大雁多好啊!那樣就不用放羊了，可以飛到自己想去的地方?！蹦裂蛉顺聊艘幌?，然后對兩個兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來?！?BR> 兩個兒子試了試，沒有飛起來。他們用懷疑的眼神瞅著父親。牧羊人說，讓我飛給你們看，于是他飛了兩下，也沒飛起來。牧羊人肯定地說：“我是因為年紀大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，就一定能飛起來，去想去的地方?！眱鹤觽兝卫斡涀×烁赣H的話，并一直不斷地努力，他們長大以后果然飛起來了。他們發(fā)明了飛機，他們就是美國的萊特兄弟。在青春美好的季節(jié)里，責任對我來說就像一位老師，時時刻刻教導著我，教會我在青春的路上要懂得珍惜一切美好的東西，感恩一切美好的東西，教會我做人的道理，告訴我解決困難的方法。一個和諧的社會，需要每個人認真履行自己的責任，一個和諧的自我，同樣如此，在青春的詞典里，責任就是做好自己該做的事，在未來的日子里，責任就是做好社會的一份子。青春的故事里有責任的演唱，有信念的伴奏，這樣的青春才會精彩，才會無悔!
青春的天空應該遼闊無邊，青春的信念應該堅定執(zhí)著，青春的責任應該永恒堅守。信念在希望的季節(jié)里發(fā)芽，責任在希望的季節(jié)里生根，在漫漫的人生路上，我會用我的生命去守護人生的信念與責任，才會在艱難的歲月里不會被失敗擊倒。站在青春的尾端，我會更加珍惜生活賜予我的一切，我會一直這樣走下去，在這茫茫的大草原，心中的夢想已經騰飛!
深情緬懷我的青春歲月!
奔跑吧青春演講稿3
尊敬的各位領導、評委、同事們：
大家好!
我是來自新華分理處的張亮，今天我演講的題目是《青春的使命》。
人們總是用美好的語言形容青春，說他充滿了理想與信念;充滿了激情與渴望?？墒俏以谙耄啻旱降资鞘裁?是滿腔流動的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、還是奉獻、犧牲、開拓和努力。每當我面對和我一樣的年輕同事們，每天忙碌的工作在自己崗位時，我恍然大悟，原來青春是永不言敗的責任，是光榮無比的使命，是義無反顧的勤奮和努力!
我在想：人生最寶貴的是什么?不是失去的也不是得不到的，而是我們現(xiàn)在所擁有的。是呀，青春是寶貴的，也是短暫的，因此我們應該珍惜機會，把握住這短暫的青春，把它投入到自己的工作崗位中，只有這樣，我們生命才會更有活力，我們的青春才會閃耀出美麗的光芒?；仡櫤闲械陌l(fā)展歷程，經歷了從小到大，從弱到強的艱辛過程，之所以取得這樣的光輝成績，少不了這些在場和不在場的老同志的付出和努力。他們也曾年輕過，也正是他們的青春締造了合作銀行今天的輝煌。建立了不可磨滅的功勛。
今天我們成了合行的接班人，那么我們的青春能給我們的單位帶來什么呢?
書上有這樣一則故事：一天，森林失火了，火越燒越大，野獸們都在驚慌失措的逃命。這時，一只小鳥飛到河邊，弄濕了他的翅膀，之后又飛回到火場的上空，將翅膀上的水滴灑下來，希望撲滅大火。它一次又一次地往返取水滅火，就連天上的諸神都震驚了。神非常驚訝地問小鳥：“你為什么這么做呢?你難道不知道，這些小水滴是不可能撲滅這么大的火的嗎?！毙▲B回答說：“我出生在森林，這里是我的家，他給了我許多，我非常非常愛它，就算我不能撲滅大火，我也要不斷地灑下愛的水滴，直到死去?！?BR> 目前，合行正處于大發(fā)展，快發(fā)展和科學發(fā)展的重要時期，這就如同蝴蝶的蛻變，痛苦但充滿了美麗的期望。而這個時期，對于我們青年來說，卻是人生道路上的最大的機遇，在哪個企業(yè)，你能深刻接觸到如此直白的抉擇;在哪個企業(yè)，你能親身感受到如此強大的變革;在哪個企業(yè)，你能快速學習到如此深厚的文化。企業(yè)之轉型，青年之轉變，這是我們智慧的積累，更是我們成長的開端。
面對發(fā)展的的艱辛，雖然一個人的能量很小，但是我們每個人都將自己的翅膀潤濕，小水滴也可匯集成大江河，經過愛的雨露滋潤，在昨天燒焦的草地上一定會再次盛開愛與幸福的百合，行興我興、行衰我恥。合行之發(fā)展，合行之強大，合行之繁榮，這是我們全體合行青年以至全體合行人共同的夢想與使命。冬天沒有葉落，雪地很寂寞;海上沒有風波，浪花很寂寞;夢里沒有顏色，夢很寂寞;青春沒有使命，青春很寂寞。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯。特羅夫斯基曾經說過：“人的一生應該這樣度過，當他回想往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，因為他把自己的一生都獻給了人類最偉大的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而奮斗。”
而我們合行的青年才俊們，十年、二十年、五十年后，面對這顆長青大樹，可以自豪的說：青年的時候，我們曾經是花兒，是葉，也是這株大樹上的甜蜜的果實!在這里，我們燃燒了青春的火焰，去探索、去追求、去創(chuàng)造、去奉獻，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂章。
成功需要努力，失敗從不抱怨;只要付出真心，今生就不遺憾。
謝謝大家!
奔跑吧青春演講稿4
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天我演講的題目是《青春與夢想》。
青春是人生最美好的時光，夢想是生命中最耀眼的陽光，為了夢想而奮斗的青春是最美好的風景。正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點。
青春為夢想插上最有力的翅膀，那么，有著青春與夢想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對未來和自己的挑戰(zhàn)，為了夢想的實現(xiàn)而奮斗，讓青春譜寫一曲無悔的歌。
然而有些人不是沒有夢想，恰好相反，他們有著這偉大的夢想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現(xiàn)實而踟躕不前，他們畏懼著自己想象中現(xiàn)在還沒有出現(xiàn)的未來路上的坎坷與夢想也許破滅的打擊，任憑夢想在時間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說：“讓夢想成真的最好辦法就是醒來?！彼?，同學們是時候醒一醒了，是時候走出象牙塔為自己拼一回，是時候為青春負責，是時候為自己的明天而戰(zhàn)斗了!
以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學習，對夢想什么的總是不置一詞，抱著船到橋頭自然直的態(tài)度。現(xiàn)在，既然我已經選擇了學法這條路，那么我便會努力的走下去，自己選的路，無論有多難走，即便是爬也要爬到終點。人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。我相信，只要堅持，就會成功。就像錢小樣說的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過去。”
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，夢想就在我們心中，命運就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時節(jié)奮發(fā)吧!
奔跑吧青春演講稿5
青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，熾熱的情感。是生命的源泉在不息地涌動。厄爾曼這樣定義青春。如今，年少的我們正值大好年華，正是勇敢攀登，追求夢想的時候，怎能讓時光在平凡和庸碌中悄然而去。
青春無價而短暫,它是上蒼贈予我們珍貴的禮物,我們應該最大限度地挖掘自我潛能,讓青春盡情地飛揚,讓展現(xiàn)自我成為我們一生中重要的課程.傳說有一種鳥，一生都在風中飛翔，累了就睡在風里。它的一生只有一次落地，就是它死的時候。這鳥在風雨中盡情的飛翔，極盡生命之美，而我們最美的青春，是否也該有一次濃烈而絢爛的熾燃。
青春驚得起磨練卻經不起消磨,經得起開發(fā)卻經不起揮霍.如今荒廢的每分每秒都將成為明日的悔恨。在你所處的位置，用你所有的資源，去做有意義的事情，無非是更好的選擇。自主課堂是教學的特色，而能否把握機會，勇于發(fā)言，是否援疑質理，學有所得則是你的選擇;自習課堂是學習的要地，而能否遵守紀律，入定入神，能否認真研習，鞏固發(fā)展則是你的選擇;高中三年是勤懇學習，奮力拼搏的時候，而選擇滯留淘汰抑或成長發(fā)展則由你決定。穿梭歲月的峰頭，走過歷史的云煙，一代代出色青年用青春樹立起一面一面的旗幟，他們心中始終深藏著一個精神、堅持著一份信念、鑄煉成一種魂魄———一種燃燒激情、力爭上游的魂魄。青年啊你的名字叫奮斗!青春因執(zhí)著的奮斗而倍顯精彩。
在我們過往的人生中，上演了無數悲歡。輾轉中的快樂，在百轉千回中，碎成一地琉璃。我們站在風中默默的把他們掃進心底的角落。從此學會了堅強，學會了隱忍。面對挫折，會堅強地挺起胸膛，即使不幸，也會昂起額頭對人微笑。學習上的困難和挫折不能使我們畏懼，因為我們還有青春，還有夢想，還有直面失敗，逆風飛翔的勇氣。只要青春還在，你就不要悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來，只要青春還在，你就不要悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在!
今日青春似火，今日夢想如花，在熠熠的陽光之下，我們應該做的，不是含苞待放，而是勇敢怒放。少年們，謹以青春的名義，請在逐夢的路上奮力奔跑，讓汗水澆灌生命的花朵，愈開愈盛，愈開愈香。
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奔跑的青春演講稿篇九
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
下午好!今天我的演講題目是青春的尾端。
人生匆匆，不經意間我已站在青春的尾端，剎那間的懷念、永恒的失去。青春是一首充滿情感的歌，它讓我體味到淚水的苦澀、成功的喜悅，站在青春的終點站，揮手告別昨天的自己。青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情，青春是生命的深泉涌流。
站在青春的尾端，我知道自己已不再年輕，親人的囑咐依然謹記，只是多了份責任、朋友的想念依然珍惜，只是多了份感恩。站在青春的尾端，我知道自己的內心更加平靜，平靜面對所有的困難，平靜面對所有的失去。
青春就是瘋狂的奔跑，然后華麗的跌倒，在這跌倒與奔跑的路途上留下了我成長的足跡，回頭看以前走過的路，有過迷途，有過幸福;青春就是激情的吶喊，然后平靜的成長，仰望未來飛翔的天，廣袤無邊，夢想蔚藍。青春是詩意的，青春是時代的，青春是短暫的，青春是唯美的。青春就像大漠里的綠意盎然的青草，既堅強又脆弱，堅強的讓我敬畏，脆弱的讓我同情。
火車駛過的地方總是讓我心里泛起淡淡的憂傷，就這么走過我過去陌生現(xiàn)在依舊陌生的地方，我知道我的路在何方，我也知道我真正的夢想是什么。青春的'最后一個十字路就這么簡單的被我走過—惆悵夾雜著緊張，開往青春終點的汽車淋著大雨，沐著陽光，一路不停的到達目的地。青春終點不是一切的結束，是我追求夢想、探求人生真正的開始。當我游離在對未來無限的遐想中時，車停了，雨停了，心也不在漂泊。望著那似乎觸手可及的天空，我第一次覺得自己離云那么的近，近到我能感覺到它從我耳旁劃過的聲音，一直觸及到深埋在我心中的那份夢想!
堅定信念。懷揣夢想，我開始了自己新的人生，站在青春的尾端，自己的人生似乎是變得有些匆忙，有過的彷徨已不敢再重復，有過的苦悶已不敢再言語，每天帶給自己最多的希望，每天讓自己的心過的坦蕩。春為青色，便是青春，青色的春雖脆弱稚嫩，卻是整個自然的希望，而信念便是希望的基石，信念是夢想的翅膀，信念鑄就青春夢想!許多年前，一位貧苦的牧羊人領著兩個年幼的兒子以替別人放羊來維持生活。一天，他們趕著羊來到一個山坡。這時，一群大雁鳴叫著從他們的頭頂飛過，并很快消失在遠處。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛?”“它們要去一個溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天。”牧羊人說。他的大兒子眨著眼睛羨慕地說：“要是我們也能像大雁一樣飛起來就好了。那我就要飛得比大雁還要高，去天堂，看媽媽是不是在那里?！毙鹤右矊Ω赣H說：“做個會飛的大雁多好啊!那樣就不用放羊了，可以飛到自己想去的地方?！蹦裂蛉顺聊艘幌?，然后對兩個兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來。”
兩個兒子試了試，沒有飛起來。他們用懷疑的眼神瞅著父親。牧羊人說，讓我飛給你們看，于是他飛了兩下，也沒飛起來。牧羊人肯定地說：“我是因為年紀大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，就一定能飛起來，去想去的地方?！眱鹤觽兝卫斡涀×烁赣H的話，并一直不斷地努力，他們長大以后果然飛起來了。他們發(fā)明了飛機，他們就是美國的萊特兄弟。在青春美好的季節(jié)里，責任對我來說就像一位老師，時時刻刻教導著我，教會我在青春的路上要懂得珍惜一切美好的東西，感恩一切美好的東西，教會我做人的道理，告訴我解決困難的方法。一個和諧的社會，需要每個人認真履行自己的責任，一個和諧的自我，同樣如此，在青春的詞典里，責任就是做好自己該做的事，在未來的日子里，責任就是做好社會的一份子。青春的故事里有責任的演唱，有信念的伴奏，這樣的青春才會精彩，才會無悔!
青春的天空應該遼闊無邊，青春的信念應該堅定執(zhí)著，青春的責任應該永恒堅守。信念在希望的季節(jié)里發(fā)芽，責任在希望的季節(jié)里生根，在漫漫的人生路上，我會用我的生命去守護人生的信念與責任，才會在艱難的歲月里不會被失敗擊倒。站在青春的尾端，我會更加珍惜生活賜予我的一切，我會一直這樣走下去，在這茫茫的大草原，心中的夢想已經騰飛!
深情緬懷我的青春歲月!
奔跑的青春演講稿篇十
當xx年新年的鐘聲還在秀美的巴山回蕩，當料峭的春寒還在普光和南壩那巍峨的井架凝結，當桃李的第一粒花苞還在東鄉(xiāng)流光溢彩的濱河路沉睡，為了推進宣漢發(fā)展的偉大進程，新一屆縣委、縣政府提出了以“搶跑爭先、領跑競位、長跑跨越”為具體內容的奔跑精神。這一偉大的戰(zhàn)略思想，它就是響徹宣漢上空的第一聲春雷！這第一聲春雷，驚醒了沉睡的巴人故里，揚起123萬宣漢兒女奮進的風帆！它的提出，必將為宣漢的發(fā)展，迎來一輪更加燦爛的朝陽！
土黃中學，作為一所普通的山區(qū)高完中，如何在“奔跑精神”的偉大實踐中，同123萬宣漢兒女一道，揚帆奮進呢？答案只有一個，那就是，我們必須立足三尺講臺，在教書育人的征途上，排除萬難，開拓創(chuàng)新，奮力奔跑，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才，為山區(qū)的科學發(fā)展，提供強大的智力支持和人才支撐。土黃中學雖然地域偏僻，學生家庭經濟困難；雖然生源很差，教育管理難度很大；雖然教師缺編，教學工作任務繁重；雖然負債累累，正常運轉無法保證；雖然我們沉悶過，我們遺憾過，我們煩惱過，雖然我們有無數個“雖然”，但是，有“奔跑精神”的鼓舞，我們必須勇往直前，奮力奔跑！
我們在崎嶇的山路上“搶跑”！
“決不能輸在起跑線上！”，這就是xx年，我校新一屆領導班子提出的響亮口號！“建一流的山區(qū)高完中”，這就是我們規(guī)劃的宏偉藍圖！為了搶在全市其它同類學校的前列，更為了在這藍圖中描繪出五彩斑斕的景象，全校教師緊密團結，上下一心，以敢為人先的使命感，在全體教職工都是超負荷工作的情況下，我們以十分的`熱忱，不計得失，不計報酬，積極地投身于教書育人的偉大事業(yè)。累了，喝一口清水；啞了，吃兩片草珊瑚；病了，把鹽水掛在教室！終于，“搶跑者”的銳氣，化成了山區(qū)教育的一道靚麗彩虹！學校規(guī)模逐年擴大，在校生人數從xx年的2200人上升到xx年的3000人；高考逐年升位，本科上線從xx年的96人上升到xx年的201人！
我們在崎嶇的山路上“領跑”！
不敢展翅的雛鷹，永遠不可能親近藍天；不敢下水的沖浪者，永遠不可能親近大海。作為一所山區(qū)農村高完中，如果不敢創(chuàng)新，就只能永遠落后于人！“特色立校，科研興校”，這就是我們騰飛的翅膀，這就是我們領跑的動力！由于走藝體教育的特色之路，我們園了更多山區(qū)孩子的大學夢；由于堅持普通類和藝體類兩條腿走路，我們的高考上線率，一直居全市同類學校前列！正因為如此，土黃中學終于在xx年，迎來了達州市示范高中的授牌慶典！當璀璨的禮花綻放，我們看到了領跑者頭頂那美麗的星空！
我們在崎嶇的山路上“長跑”！
“勵志揚帆以致遠，篤行樂業(yè)唯崇德”，這是我校建筑物的名稱組合，更是鞭策我們奔跑的勵志警言！雖然山路崎嶇，荊棘叢生，但是，我們一路櫛風沐雨，一路收獲體驗，踏平坎坷成大道！經費極度困難，我們不等不靠，多方爭取，多方籌措，多方募捐！雖然，我們的校長頭發(fā)更白了，皺紋更深了，臉龐更消瘦了，可是，破舊的校門換樣了，坑洼的跑道平坦了，老化的設備更新了！雖然，長跑的汗水浸濕了我們的衣衫，但我們堅信，有了這如雨的汗水，我們就能奏響山區(qū)教育事業(yè)的悅耳交響曲！
百年大計，教育為本！今天，當“奔跑精神”的號角響徹巴人故里的時候，我們土黃中學迎著朝陽，站在了新的起跑線上，我們又將開始新一輪的奔跑！
我們奔跑向前，踏著荊棘叢生的山路，迎著熠熠生輝的朝陽，描繪宏偉的藍圖！
我們奔跑向前，肩負教書育人的重任，播撒美好希望的種子，鑄造教育的輝煌！
我們奔跑向前，緊跟縣委縣府的旗幟，和著宣漢奔跑的旋律，奔向美好的明天！
奔跑的青春演講稿篇十一
青春
勵志
講稿：你不奔跑，沒人等你
你不奔跑，沒有人會停下來等你，甚至連風景也不會。
乞力馬扎羅山上的雪冠消失了，珠穆朗瑪峰變矮了，南極冰川也在悄悄融化，我們以為一成不變的風景卻在悄悄改變，它們也不肯停在原地等我們。
這世上不變的就只有改變，無論我們相不相信，無論我們接不接受，無論我們希不希望，我們所熟悉的都在變，慢慢地、悄悄地，漸漸變成我們不再熟悉的樣子。
應對這個不停變化的世界，的，也是的方法就是——改變自己。
改變自己方能適應這世界的不停變化，改變自己方能朝著自己期望的方向發(fā)展，改變自己方能在這個社會中生存。改變自己，是我們生存的必要手段。如果一成不變，我們就會因為無法適應這個社會而被慢慢淘汰，就會因為不停逃避而陷入絕境之中。
改變自己，因為我們必須改變自己。改變自己，從一無是處變成無可挑剔，從無能變成無所不能，從平凡無奇變成獨一無二。改變自己，就要不停奔跑，朝著希望奔跑，朝著夢想奔跑，朝著成功奔跑。
成功的路一定不會一帆風順，一定會有波瀾坎坷，但我們不能慌、不能亂。只有經歷風雨才能看到彩虹，只有越過高山才能眺望碧海藍天，只有戰(zhàn)勝艱難險阻才能享受成功的甘甜。面對困難，可以激動，但不能慌亂;可以猶豫，但不能后退;可以暫停，但不能放棄。唯有百折不撓的意志力和堅定不移的信念才可以化作利劍，披荊斬棘，劈風破浪，幫助我們登上的山峰。
總有那么幾座山讓我們想放棄，但是我們不能。我們可以短暫的停留，但不能就此扎營。休憩不等于休止，暫停不等于停止，沉默不等于沉寂?；鹕匠聊菫榱讼乱淮胃鼪坝康膰姲l(fā)，短暫的休憩是為了更遠的旅行，稍事休息以后我們才有力氣繼續(xù)接下來的旅行，才有力氣迎接接下來的挑戰(zhàn)。
經過休整，我們可以總結我們一路走來的收獲：之前的失敗里受到教訓、之前的成功里學到的經驗，這些都是我們人生路上的珍寶，都是我們前行的助力。但是我們不能貪圖眼前的享受，不能因為眼前的一枝春而放棄了遠方的繁花似錦。你不奔跑，沒有人會停下來等著你，即使是遠方的風景也會慢慢改變，讓你再也看不見。
再不奔跑，風景就要消失了!
奔跑的青春演講稿篇十二
國慶假期的前兩天，校運會隆重舉行了。不計其數的白鴿飛過我們頭頂的上空，各位代表的致辭宣誓響徹耳畔，直到此時，我才真真正正地感受到了運動會的開始。
第一天，天公作美，縷縷陽光透過云層鐫刻在地上。這第一場比賽便是我翹首以盼的——20×50米迎面接力。我看似輕松卻機械般地走下看臺，又在迷迷糊糊中做完了熱身運動，可是當我正式踏上跑道時，我一個激靈，反應了過來。
其實，在小學和初中我也多次參加接力賽，不知為何，這次卻莫名地緊張起來，小心翼翼。此時，我才想起剛才熱身時的一段對話，有人問我“喂，你緊張嗎？”我下意識地抿嘴一笑，答道：“怪事，這有什么好緊張的？”是??！我干嘛如此緊張？跑步就是用來放松的，又不是上刑場，我需要做的只有拼盡全力努力奔跑！我頓時輕松了許多，開始專心致志地關注眼前的賽況，我會偶爾著急地跺跺腳，也會偶爾歡喜地吶喊。
時間如上了發(fā)條般的快，我的面前空無一人。我靜默地看著對面的同學向我跑來，暗自深深地吸了一口氣。就這樣，接力棒狠狠地打在了我的手心上，我五指一攏，穩(wěn)穩(wěn)地接住，手臂又一撈，繞過了柱子，放肆地奔跑起來。當然，我知道此刻的我定然形象全無，可是哪顧得上啊，我所在意的是前方！我的目光還不安分地往旁邊瞟了瞟，天?。「舯诎嗟哪猩飞狭?！我一咬牙關，再次加速起來，很快，我又把接力棒穩(wěn)穩(wěn)地遞給了下一個奔跑的人，我卻因為慣性重重地摔在了其他同學的身上。當我再度緩過神來回頭看時，比賽已接近尾聲，我們班遙遙領先。紅絲帶順利地“飄”過了終點線，整個操場上仿佛只剩下我們班的歡呼，當第一名竟是如此的甜蜜！
是的，年少就應該張揚，青春的步調才會這樣美……
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奔跑的青春演講稿篇十三
務實”，要具有“長跑者的勇氣”，堅持，跨越，奉行“忙并快樂著”的工作理念，快樂耕耘，無私奉獻。在工作中，透出“比學趕幫超”的那股子勁兒，形成你追我趕、大干快上、團結協(xié)作、爭先創(chuàng)優(yōu)的形勢，一路櫛風沐雨，一路收獲體驗，從而奔向目標，把教育工作做得有聲有色。
在工作中，不要只講利益不求責任，只講困難不求奉獻。一路“奔跑”，一路“跨越”，或許前有阻隔，或許耐力不足，但只要平時做好“功課”，給自身“加油充電”，那么，“奔跑”的動力就會倍增，信心就會滿懷。就算不幸跌倒，被牽絆，被打敗，也不要悲觀失望、畏難怯步。要在失敗中總結經驗教訓，進行自我反省，尋找失敗的'根源，認真審視自己、完善自己，探索新的路子，重新邁開腳步跑?！澳蚴】锗祰@，重拾信心事易成”，這是我的體驗。
流下辛勤汗水，收獲碩果累累。最后，引用校長的講話作為結束語：真抓實干，奔跑競位，迎難而上，再創(chuàng)輝煌。
中國大學網
奔跑的青春演講稿篇十四
青春猶如一條漫長的道路，成熟是它的終點，幼稚是它的起點。
我曾多次想象過背上那旅行包，走過世界上的每一個城市；在每個沙灘上留下我的足跡，去享受海浪與陽光的熱情，享受那清涼的海風帶給我的那陣陣愉悅；或者傲游在那一望無際的綠草地中，聽著那牛羊的輕吟聲以及那牧羊人的高歌……可是，關閉上自己的想象的匣子，夢做完了，一切都回到了現(xiàn)實，生活、學習還要繼續(xù)，青春賜予我們的壓力與思想的負擔還需要我們去承受，似乎這個擔子我們誰也無法釋下，當我們的夢想與希望在終點向我們揮手相望時，使我們奔跑，努力的向它們奔跑，似乎在一瞬間，所有的壓力與不悅全拋在腦后，為那些遙不可及的希望與夢想不停地邁開步子。
生命是一架飛機，而青春則是這架飛機助跑的那一段。正是因為有了青春這條道路，生命這架飛機才能飛得更高、更遠，才能飛向一個更美好、更開闊的世界。懷著對明天的美好憧憬，我追逐在青春的跑道上，希望著有一天我們能夠乘著這架飛機飛到一個我所憧憬的地方，完成我的理想。外面的世界很精彩，它既陌生又有著幸運與機遇，使我既擔心又向往，當青春的激情與力量在同一刻迸發(fā)時，沒有什么是做不到的。因為，昨天的夢想有可能成為今天的希望，而今天的希望就有可能成為明天的成功。
著名詩人文天祥曾說過：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，深深地觸動了我的思想，回想起古代的英雄烈士，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)自己美好的家園，穿上戰(zhàn)袍、拿起刀劍與敵人誓死抗戰(zhàn)，不惜拋頭顱、灑熱血，用來澆灌祖國的土地?；叵肫甬敶脑娙俗骷遥瑸榱俗鎳?，不惜冒著被刺殺的風險，用筆桿子與敵人斗爭到底。而作為祖國的未來，我們怎能自私？只能奔跑在青春的道路上，把握住現(xiàn)在的分分秒秒努力奮斗，為祖國的建設增添一份力量，盡管它是微不足道的，但任何人也無法否認。
我相信是充足的、快樂的，因為我們并不在乎結果，只希望有一個美好而又充實的過程，我相信是有希望、有價值、有快樂意義的，它能賦予我生命的價值。
路。
奔跑吧！青春！
奔跑的青春演講稿篇十五
書，點亮人生；書，照亮世界。穿越時光，在青春的路上，我與書一起奔跑。
雨慢慢停了，陽光撒進了窗戶，撒在了桌上，撒在臉上，熱乎乎的，眼睛動也不動，眨也不眨，仿佛自己已經飄到另一個世界了。端起一杯茶，一面品著茶，一面品著文章，多么美啊。
有時，讀著讀著，便一不小心喊了出來，激動得直跳，有時，卻靜得像一尊石像，沒有任何聲響，靜得可以聽到蟲子的腳步聲，有時，卻小聲地嘟囔著什么，好像正在一字一字地讀。
慢慢地，慢慢地，一本書就要讀完了，我卻意猶未盡，三國、水滸、草房子……都讀完了，總想再讀多一些，眼睛有些酸，心里卻甜滋滋的。再次拿起一本，一頁一頁，仍然目不轉睛地看著一行又一行的字，時而哈哈大笑，時而不言不語，時而悲傷不已。書，把我拉近了它的世界；書，把我拉近它的懷抱。
書，與我一起奔跑；書，和我一塊兒玩樂；書，變成我的朋友……
奔跑的青春演講稿篇十六
從某種意義上來說，青春是活力與激情的代名詞。作為高中生的我們擁有著很多人羨慕不來的活力，然而我們卻將這種活力壓抑了起來。我們拿著忙于學習的幌子來拒絕運動，將該運動的時間用來睡覺。而這一次我們無從拒絕，因為我們學校的運動會就要來了。
我們的班主任雖然一直督促著我們學習，但也督促著我們多做運動。運動會來了我們想逃也逃不掉，然而也因為這一次的運動會讓我們明白了奔跑的趣味和運動的快樂。
我們因運動而健康，又因健康而快樂。總是以為，建筑金字塔的人在建筑時定是痛苦不堪?？墒怯幸环N說法卻認為這些人是快樂地建造。其原因是人在痛苦時做事的準確度比起快樂時做事要差得很多，若他們不是快樂的，又怎能構造出如此精確的金字塔呢？若是基于這一點而言，人的生命就真是在于運動了！
欣賞同學們激情奔跑，心情仍然感動，隨之律動。套一句廣告詞，或許也是一種體育的精神吧——愛運動，真快樂！
青春，繼續(xù)奔跑一天半的運動會，不同的人，不同的感受；以不同的方式度過，有不同的心靈收獲。
想起《十日談》中有這樣一句話“攀緣的艱辛就換來了加倍的快樂?！币蚕肫鸢徒鹪谏⑽摹渡防飳懙模骸皩€人的生存放在群體的生存里，群體綿延不絕，能夠繼續(xù)到永遠，則個人亦何嘗不可以說是永生?！?BR> 太陽被我們的激情所點燃；春天因我們的熱情而燦爛。運動會留給我們的不僅僅是獎狀和名次，更是一種態(tài)度、一種決心，一種力量、一種品質、一種永不磨滅的精神！
又將回到平日的學習生活，但不管怎樣，無論是誰，我們都應讓青春繼續(xù)奔跑！讓青春永駐心田！
奔跑的青春演講稿篇十七
“向前跑，不要回頭。”前方的道路溝溝坎坎，未知的旅途讓我感到疲憊不堪，就如行尸走肉般，沒有思想，一具會行走的軀殼。隨波逐流的日日夜夜，讓我忘記了什么是生活賦予的激情，什么是青春獨特的張揚。直到某一天，她闖進了我的生活，告訴我“向前走，不要回頭?！彼拿纸凶鰤粝搿?BR> 生活仿佛突然擁有了色彩，而我也聽見了黑暗破碎的聲音。我開始奔跑，跑過周圍讓我看得麻木的景色，像圣經啟示錄中所言“我又看見新天新地，因為先前的天地已經過去了，海也不再有了?！蓖瑯邮俏粗穆猛?，同樣是坎坷的道路，但是這次我將全力以赴，青春只有一次，何不放手一搏?大不了從頭再來。然而，那些為了夢想奮斗拼搏的日子將會成為我們心底最珍貴的回憶。生活通常有兩種選擇：腐朽或燃燒。當我們決定為了夢想拼盡全力逆流而上時，困難也接踵而至。跌倒，爬起。摔進過沼澤，跌進過谷底。也曾在風雨中踽踽獨行，在泥濘中進退維谷。但我始終堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”真正的信念，是不會隨時間困難而敗落的。
追逐黎明的曙光，追逐破曉的朝陽。追逐落日的余暉，追逐夜幕的繁星。青春如歌，夢想作弦，用她們譜寫一首僅屬于自己的樂章。不論悲傷，不論失意，那是屬于你我的熱血與感動。我們總是顧慮了太多思慮了太遠，以至于錯失了最美好的時光，讓青春蒙上了灰塵。我們還年輕，去勇敢追尋自己的夢想，別在意那些無謂的嘲笑，也別害怕未知的失敗。相信自己，青春張狂，活出自己，去向著夢想奔跑，撇開束縛自己的行囊，做一朵有目的地的蒲公英，拒絕平庸。夢想所代表的不僅僅是一份追求，她給予我們的是最純真的喜悅與感動。就像夜里所綻放的美麗花朵，即使沒人欣賞她仍舊是最美麗的，讓漫長的黑夜不再孤獨寒冷。
奔跑吧，跑過流言蜚語，跑過擁擠的人群，跑向自己的夢想，繞過那些無謂的嘲笑，你會發(fā)現(xiàn)一個嶄新的世界，一個嶄新的自己。
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奔跑的青春演講稿篇十八
我們在青春的路上跑著，踏著堅實的腳步。跑！唯恐錯過了花開與日落，夢想與成功。
——題記
白駒過隙，時光荏苒。指縫太寬，時間太瘦，悄悄地，它，就溜走了……
不知何時，我們高了；不知何時，我們褪去了兒時的乳牙；不知何時，我們踏上了路。
有人說：“青春因拼搏而美麗?！辈患伲∏啻郝飞?，我們一直在奔跑，跑在青春路上，絲毫不敢松懈。夢想在前方，只有奔跑才能自豪地到達屬于自己的夢想，屬于自己的一方美麗天空！
輕拾青春的記憶———那是一次貌似簡單的月考，我絲毫沒有在意，只是大致地翻了一下教科書，就開始輕松考試了。那些考試的題對我來說，貌似簡單無比，我一看，嘴角輕微一笑，開始“自信”地答題了。在發(fā)下卷子后——自以為萬無一失的閱讀題，卻得了僅僅十分；自以為沒有問題的數學題，卻錯了許多道；自以為毫無差錯的聽力，卻粗心地錯了兩道。這是為什么？我認為，應該是自己的自滿與驕傲造成的吧！
在青春路上，當我跑到這一段時，自認為自己是跑得最快的“兔子”，于是，就滯留在青春的跑道上，緩慢地走，甚至停下了腳步。而身邊那些“烏龜”，卻在默默地努力，漸漸超過了我。
奔跑在青春路上，我們不能隨意地停下，更不能光看別人，而忘了自己……
青春路上，我們一直在跑，而跑著跑著，卻迷失了方向，模糊了前方的路。迷茫時，我們望不見遠方的地平線，迷茫時，我們站在路上，不知何去何從。青春就是這樣，時而彷徨，時而瘋狂。而在這種情況下，我們更要學會沉著與冷靜。
夢想佇立在青春路上，青春路上有著我們美好的夢想，朝著夢想前進時，有了方向，才不會迷茫。
又是青春，又是記憶———有一段時間，我的學習生活不知為何總是混亂的，感覺沒條理。媽媽似乎看了出來，只是對我說了幾句話，卻讓我受益匪淺：“學習生活是需要不斷調整的，找到自己最佳的狀態(tài)，用最好的自己擁抱明天！”區(qū)區(qū)三十字，卻讓我在青春的十字路口，找到了通向夢想大道的正確路徑！
每個人的青春都是多彩的，每個人的青春也自有自的個性，青春的路上，就如一次運動會一樣——光走是遠遠不夠的，我們需要奮力地沖，沖向青春的夢想和勝利的彼岸！
無尋處，惟有少年心。青春不會為誰停留，青春更不會眷戀，青春路上，我們要學會沉著、學會冷靜、學會計劃、學會微笑、學會做最美的自己！
莫等閑，白了少年頭，空悲切！青春路，仍未終，揮鞭加油向前沖！滿腔熱血，奔向青春少年路，需一份沉著、一份毅力、一份不甘平凡的心。
努力吧，在路上，你一定會成功！
奔跑的青春演講稿篇十九
隨風奔跑自由是方向，敢愛敢恨勇敢闖一闖。
——題記
青春，象征著生命。青春，是無限美好的；青春，我們是在書香的熏陶下度過的；青春，總是在我們還意猶未盡的時候，離我們遠去。綠色，象征著青春，也象征著生命。青春年少的我們，有著語不驚人死不休的執(zhí)著，有著與大人對世界不同看法，有著我們對生命獨特的見解。處在青春期的我們，意氣風發(fā)，特立獨行。這是我們對生命的另一種詮釋，這是我們的生活方式。生命青春飛揚。
一萬年太久，只爭朝夕。這是我們生命中的至理名言，我們總是不在乎這一朝一夕，但我們卻不知時間是海綿里的水，是擠出來的。
日出而作，日落不息。在青春生活中我們總需要多一些挫折，多一些奔跑，多一些書香的熏陶，這需要我們不浪費生命中的一分一秒。并要學會爭分奪秒。
生命是多彩的`，生命是有限的，但我們要讓有限的生命綻放出無限的光彩。
少年，莫過于絕望，你有你的青春，你有你的驕傲；少年，莫過于驕傲，你有你未完的追尋，你有你未完的夢想；少年，莫太多夢想，你有你短暫的青春，埋頭實干才是真理。奔跑吧，讓青春無悔。
奔跑的青春演講稿篇二十
14歲的天空，是花季的天空，沐浴在早春的陽光下，我們綻放出如火的青春，邁開有力的步子，向前奔跑。
清一色的服飾，裝飾著烈日下的賽場，激動人心的比賽馬上就要開始了，運動員們臉上洋溢著昔日少有的喜悅和激動。我作為賽場上的一員，隨著哨聲的響起，渾身被一種動力充盈著，我邁開有力的步伐向前奔跑。烈日當頭，很快汗水順著額頭、臉頰往下淌，蟄得我睜不開眼，嘴里也咸咸的、澀澀的；剛才還輕捷有力地雙腿也像灌了鉛似的，越來越沉，呼吸也越來越粗重。太累了！真想歇一會兒！可是眼前對手一個一個從我身邊跑過，耳邊是觀眾席上同學們震耳欲聾的鼓勵。不，我不能就這樣妥協(xié)，我要堅持！為了那一聲聲的鼓勵、為了我的目標，我開始邁著堅定地步伐向著勝利的彼岸沖刺，仿佛整個人在如火的青春中燃燒，這一刻，我體會到了陽光體育的樂趣。
場館里高亢有力的加油聲，運動員們賣力的向前沖，助威者卻不知，那一份有力的沖勁更源自于其本身，生命在于奔跑，在于拼搏，在于勇于向前的斗志，不達目標決不罷休，仿佛才若有所悟，奔跑不僅是為了強身健體，為了運動場上的那一份榮耀，更是為了激起奮發(fā)的動力，生活的希望，人生為之奮斗的目標啊！
陽光撒在操場上，望著充滿希望的陽光，我們展翅欲飛，邁開堅定而有力的步伐，從這里開始，舞出生命的奇跡，點亮人生的光芒，陽光體育常伴你我，讓奔跑燃燒青春的生命！
奔跑的青春演講稿篇二十一
1.歲月就象一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多。
2.什么我都可以不要唯獨你我要定了
3.如今一個人聽歌總是會覺得失落
4.身邊的朋友越二，你應該越拿出真心，因為越二的人越沒有心計。
5.你如果認識從前的我，也許你會原諒現(xiàn)在的我。
6.理想就像內褲，雖然你有，但是你不能逢人就證明你有。
7.雨水落下來是因為天空無法承受它的重量，眼淚掉下來是因為心再也無法承受那樣的傷痛青春經典語句__拼命的努力在奔跑?卻始終跑不到終點青春經典語句__拼命的努力在奔跑?卻始終跑不到終點。
8.如果有一天，你叫我的時候，我沒有回頭。那就只有一個原因，就是我哭了。
9.路的盡頭，仍然有路，只要你愿意走；有時，看似沒路，其實是該拐彎了。
10.有時，愛也是種傷害青春經典語句__拼命的努力在奔跑?卻始終跑不到終點文章青春經典語句__拼命的努力在奔跑?卻始終跑不到終點！。殘忍的人，選擇傷害別人，善良的人，選擇傷害自己。
11.我們總是用大把時間彷徨，卻只用幾個瞬間來成長。
12.同一天的周而復始，若不在哪里留下折痕，說不定會產生錯覺。
13.好男人就是反復睡一個姑娘，一睡就睡一輩子！
14.含淚撕碎當初的誓言、那份真情在何處
16.不是每個人，在驀然回首時，都可以看得到燈火闌珊處的那個人青春經典語句__拼命的努力在奔跑?卻始終跑不到終點心情說說。
17.愛與被愛同樣受傷害，只是你會傷的更重，因為你遇見的是我。
18.每次想你的時候，我就蹲下身，
19.愛情其實是一種習慣，你習慣生活中有他，他習慣生活中有你。擁有的時候不覺得什么，一旦失去，卻仿佛失去了所有。
20.現(xiàn)在我嘴角的幅度，是最幸福的幅度。
奔跑的青春演講稿篇一
多少人貪圖行走的安逸，卻忘記了奔跑才是人生最驕傲的姿態(tài)。
——題記
“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯?！蔽艺啻耗晟?，本當奔跑向前，可在一次次跌倒后，卻學會了放棄，只敢小心翼翼地慢慢行走。
于是，我讓自己站到新的起跑線上。有了目標，就去奔跑。若前路渺茫，就斬斷后路;若江河阻擋，就填平山河，若烏云籠罩，就擊碎長空。這才是奮斗的青春，這才是奔跑的少年。
每晚燈火闌珊，書集成山，試卷無邊，獨自在深夜里狂奔，只為有一日，能夠沖破一切阻礙，翻山越嶺過重重書山，乘風破浪渡茫茫學海。
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！痹诒寂艿穆飞?，我還是會跌倒，可我會爬起來繼續(xù)往前，努力奔赴終點?！鞍资讐阎居柎蠛?，青春浩氣走千山。”我喜歡這個在風雨中奔跑的自己。
蝴蝶最終飛過了滄海，鹽堿的種子已經發(fā)芽，我也終于成為全新的自己。再回頭，我竟然被自己感動，在那些奔跑的日子里，汗水流過臉頰，信念為我點燈。
左岸夢想，右岸青春。碧草如酥處，繁花錦上時，青春不懼寒，看蝶舞翩躚，我自鏗鏘，一路向前，做奔跑的少年。
奔跑的青春演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天，我為大家演講的題目是《在青春的賽道上奮力奔跑》
如果說人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽花，她孕育著春天的勃勃生機，向往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實累累，翹望著冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致，飛揚的時尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當青春深深地擁抱時代，默默地融匯事業(yè)，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風霜，還是坎坷路長，青春的歌謠都會響徹耳畔，催動著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。
剛畢業(yè)時，滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位。時光匆匆，轉眼間已走過二十年從教生涯?；赝^去歲月的點點滴滴，細數往昔故事。在無數個平平凡凡的日子里，給我?guī)頍o限的驚喜與陶醉。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭先恐后的搶答，驚喜孩子們取得進步后對我的傾訴;我陶醉，陶醉作業(yè)本上那對我筆跡和語言的模仿，陶醉孩子們在操場上的無憂無慮的歡歌，陶醉校園內孩子們那親密無間的笑語。我時常為自己是一名教師而自豪，為清泉中學全體教職工上下一心、團結奮進、求實創(chuàng)新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為冠縣的教育事業(yè)而祝福。
在教學的旅途上，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識。每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創(chuàng)新。于是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學雜志，讀讀、摘摘，博采他山石，琢為自家玉。平時，常向有經驗的老師請教，聽課，聽講座，學寫論文，取他人之長，補已之短。只有這樣，才能做一名有智慧的教師。
當我登上那講臺，不，應當是舞臺，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學生們!這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：x x 班的戲劇開始了!我想，我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張，嚴肅，活潑是它的主調;理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應當是它的主要內容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。
奔跑的青春演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我為大家演講的題目是《在青春的賽道上奮力奔跑》
如果說人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽花，她孕育著春天的勃勃生機，向往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實累累，翹望著冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致，飛揚的時尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當青春深深地擁抱時代，默默地融匯事業(yè)，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風霜，還是坎坷路長，青春的歌謠都會響徹耳畔，催動著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。
剛畢業(yè)時，滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位。時光匆匆，轉眼間已走過二十年從教生涯?；赝^去歲月的點點滴滴，細數往昔故事。在無數個平平凡凡的日子里，給我?guī)頍o限的驚喜與陶醉。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭先恐后的搶答，驚喜孩子們取得進步后對我的傾訴；我陶醉，陶醉作業(yè)本上那對我筆跡和語言的模仿，陶醉孩子們在操場上的無憂無慮的歡歌，陶醉校園內孩子們那親密無間的笑語。我時常為自己是一名教師而自豪，為清泉中學全體教職工上下一心、團結奮進、求實創(chuàng)新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為冠縣的教育事業(yè)而祝福。
在教學的旅途上，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識。每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創(chuàng)新。于是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學雜志，讀讀、摘摘，博采他山石，琢為自家玉。平時，常向有經驗的老師請教，聽課，聽講座，學寫論文，取他人之長，補已之短。只有這樣，才能做一名有智慧的教師。
當我登上那講臺，不，應當是舞臺，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學生們！這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：x x 班的戲劇開始了！我想，我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張，嚴肅，活潑是它的主調；理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應當是它的主要內容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。
奔跑的青春演講稿篇四
老師們，同學們：
早上好！
今天是5月的第一次升旗儀式。如果讓我們給一年的12個月分別選擇關鍵詞來做注解，最適合5月的，我覺得是“青春”。如果要再添加一個詞的話，那么我想加上——“奮斗”。今天我國旗下講話的題目就是“在青春的賽道上奮力奔跑”。
我想從最近登上熱搜的兩位青年談起。
第一位是被網友戲稱為“韋神”的北大90后教師韋東奕。去年5月，他曾因為手提饅頭、礦泉水接受采訪引發(fā)關注；前天，他又一次火上熱搜。起因據說是，一個6人博士團隊4個月沒解決的項目數學模型難題，他一天就解決了。在感嘆“韋神”的天才光芒時，我注意到他說的一句話。他說：“有可能是喜歡數學，所以不覺得努力是一件很累的事?！边@話或許能給我們一些啟示：天才之所以成為天才，一定的天分之外，必定還有熱愛。韋東奕曾獲得第49屆、第50屆國際數學奧林匹克滿分、金牌第一名，僅用8年就完成本碩博全部課程，創(chuàng)立“韋東奕不等式”“韋方法”……他所取得的成績，他的淡泊和專注，都源自對數學的熱愛。
一個人，只有當心中有了真正熱愛的東西，才能獲得對抗世俗喧囂的定力。人生當為一件大事而來。同學們不妨問問自己，你找到屬于自己心之所向的真正熱愛了嗎？如果沒有，還請抓緊。畢竟歲月不居，時節(jié)如流。希望同學們能在最具希望的青春年華盡早明確值得自己一生追逐的夢想，這是我想說的第一層意思。
前不久，“被畢業(yè)論文致謝感動到了”的話題登上熱搜。一位畢業(yè)生在論文致謝中寫道“希望我努力的成長能趕上你們變老的速度”，讓母親感動到哭。人民日報微信也分享了幾位作者的論文致謝。我印象最深的是青年科普作家趙序茅。他的追夢之路算得上曲折：大學考研被調劑，碩士考博士再次被調劑，讀博時與導師不和退學了，來到北京工作后發(fā)現(xiàn)并不是自己想要的，于是在北京4平米的小屋里，一邊打工，一邊復習考博。終于過了初試，可是目標導師不要他，他只能調劑……絕望之中，趙序茅偶然間得到中國科學院一位研究員的垂青，在導師指導下辛苦研究了云南金絲猴群的他又開始了漫長的“投稿拉鋸戰(zhàn)”，經過反復被拒稿和反復修改，文章終于被接受。在畢業(yè)致謝中，他用這句話勉勵自己，“我從來不曾優(yōu)秀過，也從來不曾放棄過！”
這個青年人的故事再一次證明了一句話：“勝利不會向我走來，我必須自己走向勝利！”成功的路上往往不缺少夢想，缺少的是幫助夢想扶搖直上的翼下之風，而一個人的拼搏與堅持就是這托起翅膀的羊角大風。同學們都見過我身后攬月湖里的大白鵝，這次學校教職工攝影比賽的獲獎作品中就有它們的身影。從表面看上去它們從容淡定、波瀾不驚，但其實它們水下的腳則是在拼命地向前游。生活有時候就像是湖里的鵝，“白毛浮綠水”的優(yōu)雅離不開“紅掌撥清波”的努力，每一個光鮮亮麗的背后都隱藏著你無法想象的堅持與奮斗。希望同學們選定方向，保持住熱愛，堅定地奮斗，在乘風破浪的青春路上，去聽自己命運的回響。
當然，未必你的每一滴汗水都能夠在當下有所報償，青春也不意味著永遠闊步向前，偶爾也可能會有停留、徘徊。尤其是在學習進入高原期的迷茫、艱難時刻，我們更需要堅持、忍耐。只要目標在前，方向不誤，我們總會回到正確的路上。邁過那道坎，眼前就是更廣闊的藍天。愿同學們五月拼搏，六月功成！
誠如李大釗先生所言：“黃金時代，不在我們背后，乃在我們面前；不在過去，乃在將來?！苯裉斓闹袊?，每一個領域都期待著有為者的奮斗，每一個領域都能安放有志者的夢想。大有可為的時代，終將屬于大有可為的中國青年！
希望同學們如習近平總書記所期望的那樣，用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內心感應時代脈搏，在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當代青年的最好成績！
謝謝大家。
奔跑的青春演講稿篇五
今天，是我期待已久的運動會，當然，我也是一名運動員，我的項目是跑400米。
運動會開始了，我們班的二十個運動員整裝待發(fā)，裝備進場，進場后，我們找到了合適的位置坐下后，便一直觀察著四年級同學的比賽。
很快，就輪到我上場了，男子四百米一共分為四組，一組四個人。我在第二組，同學們看我上場時都在為我加油，“加油!劉天澤，加油!劉天澤。”同學們對我這么有信心，那我就更不能辜負同學們呀!我站在第四跑道上做著熱身運動，用手拍了拍腿，又在原地跳了兩下。這時，裁判說道：“各就各位!預備!”“怦!”一聲槍響，我們便像四只離弦的箭一樣，飛奔而去。
第一圈，我拼盡了全身的力氣向前沖，但還是被兩位同學反超了，第二圈，我又超過了一位，現(xiàn)在我是第二，我放慢了速度，可第一還在沖刺，當我回頭看時，后面的兩人已被我落下很遠了。第三圈，我已經保留了很多的體力了，而原本的第一名因為一直在沖刺，也累得跑不動了。我心想：哈哈!這個第一我可拿定了，誰也不能阻止我。我抓住了時機，還剩最后半圈的時候拼死沖刺，我用力擺動著雙手，腳步不停地加快，整個身子都向前傾著，直接沖破終點線。
這時的我，已經口干舌燥，腦袋發(fā)暈了，這時，兩名同學跑了過來，扶我回了自己的座位。同學們眾星拱月般的圍繞著我，有的在給我東西吃，還有的在到處炫耀我的好成績，哈哈。
我開心壞了，真沒想到我能跑到小組第一，但我一直相信，只要努力就能獲得最后的勝利。
奔跑的青春演講稿篇六
有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說青春是歡笑時的淚水,是流淚時的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的花……每個人對青春都有自己的詮釋,每個人都有自己的答案.正是為了尊重這種迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼.
為了鮮花早日盛開
待到滿園飄起芳香
花兒會記住你的關懷
為了祖國的明天，為了嶄新的未來，為了崇高的事業(yè)，為了共同的期待，讓我們奉獻出自己全部的愛吧，在春天播下我們心中綠色的憧憬，就一定會迎來一個金燦燦的秋天，碩果累累等我們去采摘!
奔跑的青春演講稿篇七
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
老實說：在我頗為貧乏的人生詞庫里，我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講。于是，我為它取名為“樂于奉獻，奔跑追求”。人生其實就是一場奔跑。奔跑，是我們學習追趕的腳步;奔跑，是我們只爭朝夕的工作節(jié)奏;奔跑，是我們戰(zhàn)斗在教育第一線的身影。
對于教師這個職業(yè)，人們有著數不清的贊譽：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”……這些溢美之辭，讓我對教師這一職業(yè)充滿了無限美好的憧憬。九八年的九月，我的人生定格在了三尺講臺，從此，日子就在黑板與粉筆、上課與下課的交織中度過。幾年過去了，當我發(fā)現(xiàn)我的努力與付出并沒有給自己創(chuàng)造出多大的業(yè)績，而囊中依舊羞澀如故時，我懷疑過，猶豫過，甚至退卻過。是我的選擇錯了嗎?20__年的九月，我人生的又一個轉折點，我來到____小學，踏上了新的人生舞臺，經歷著一場蛻變成蝶的華麗過程。
幾年的沉淀與反思，我明白了，不是我當年的選擇錯誤，而是我的努力與付出還遠遠不夠，我的腳步沒有隨著時代的發(fā)展而奔跑奮進，我對工作的熱情也沒有隨著歲月的增長而一同高漲。然而面對自己的選擇，我們沒有理由挑三揀四、怨聲載道。如今在這場令人震撼、催人奮進的“奔跑精神”主題實踐活動中，我又經受了一次人生的洗禮，也使我更加明白，作為教師應具有“搶跑爭先、領跑競位、長跑跨越”的精神，要積極進取、與時俱進，有一股向上、向前的沖勁兒，摒棄“庸懶散”的作風，才能散發(fā)出教師那獨特的人格魅力。
“問花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之?！痹谧母魑煌瑢W，你們就猶如一朵朵嬌艷的花兒，開得如此絢爛美麗，可你們知道你們美麗的`背后是誰在默默付出嗎?是老師。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像這片片綠葉，默默地奉獻著青春，時刻襯托著鮮花的嬌艷，笑著靜聽著花開的聲音。一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。正是老師們用根根粉筆來耕耘，滔滔語言來播種，滴滴汗水來澆灌，點點心血來滋潤，在工作中快樂著，在快樂中追求著，才使得祖國的花朵開得更鮮、更美。
教育因奉獻而出色，生命因追求而精彩。在我們學校就有這樣幾位老師，他們一直秉承著“無私奉獻，執(zhí)著追求”的精神信念，積極地投身于教育事業(yè)。課堂上，精心講解;課堂外，耐心輔導。他們關愛每一位學生，尤其是對“問題學生”，他們做到“不拋棄，不放棄”。陶行知先生有句話說得好：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。是啊，我們不指望能培養(yǎng)出多少個“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中被埋沒。一年四季，寒來暑往，他們都恪守著這份精神和執(zhí)著。當他們取得一次次成果、獲得一項項殊榮，成為教育領域的排頭兵、領頭雁時;當他們因“桃李滿天下，芳香溢人間”而臉上露出自信與滿足的笑容時，我明白了，只有無私的奉獻，不懈的追求，才能擁有無限的快樂!我把他們這種“樂于奉獻，奮進拼搏”的品質當成一面鏡子，以學習“奔跑精神”活動為契機，向他們學習，博眾家之長，補己身之短，爭做一名思想先進、行動快速、成績優(yōu)異的人民教師。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我想說的是：我要將“奉獻與追求”進行到底，一路奔跑跨越，一路櫛風沐雨，一路收獲體驗，用我的青春和熱血來編寫一串串動聽的音符，彈奏一曲“奔跑奮進”的華麗樂章。奔跑吧，老師們，和我們的青春一起奔跑，和我們的教育一起奔跑，一同追求事業(yè)的輝煌!
謝謝大家!
奔跑的青春演講稿篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿與我們的生活息息相關，在寫之前，可以先參考范文，今天小編給大家整理了奔跑吧青春演講稿供大家參考，我們一起來看看吧!
奔跑吧青春演講稿1
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
老實說：在我頗為貧乏的人生詞庫里，我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講。于是，我為它取名為“樂于奉獻，奔跑追求”。人生其實就是一場奔跑。奔跑，是我們學習追趕的腳步;奔跑，是我們只爭朝夕的工作節(jié)奏;奔跑，是我們戰(zhàn)斗在教育第一線的身影。
對于教師這個職業(yè)，人們有著數不清的贊譽：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”……這些溢美之辭，讓我對教師這一職業(yè)充滿了無限美好的憧憬。九八年的九月，我的人生定格在了三尺講臺，從此，日子就在黑板與粉筆、上課與下課的交織中度過。幾年過去了，當我發(fā)現(xiàn)我的努力與付出并沒有給自己創(chuàng)造出多大的業(yè)績，而囊中依舊羞澀如故時，我懷疑過，猶豫過，甚至退卻過。是我的選擇錯了嗎?二0一0年的九月，我人生的又一個轉折點，我來到____小學，踏上了新的人生舞臺，經歷著一場蛻變成蝶的華麗過程。
幾年的沉淀與反思，我明白了，不是我當年的選擇錯誤，而是我的努力與付出還遠遠不夠，我的腳步沒有隨著時代的發(fā)展而奔跑奮進，我對工作的熱情也沒有隨著歲月的增長而一同高漲。然而面對自己的選擇，我們沒有理由挑三揀四、怨聲載道。如今在這場令人震撼、催人奮進的“奔跑精神”主題實踐活動中，我又經受了一次人生的洗禮，也使我更加明白，作為教師應具有“搶跑爭先、領跑競位、長跑跨越”的精神，要積極進取、與時俱進，有一股向上、向前的沖勁兒，摒棄“庸懶散”的作風，才能散發(fā)出教師那獨特的人格魅力。
“問花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之?！痹谧母魑煌瑢W，你們就猶如一朵朵嬌艷的花兒，開得如此絢爛美麗，可你們知道你們美麗的`背后是誰在默默付出嗎?是老師。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖襁@片片綠葉，默默地奉獻著青春，時刻襯托著鮮花的嬌艷，笑著靜聽著花開的聲音。一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。正是老師們用根根粉筆來耕耘，滔滔語言來播種，滴滴汗水來澆灌，點點心血來滋潤，在工作中快樂著，在快樂中追求著，才使得祖國的花朵開得更鮮、更美。
教育因奉獻而出色，生命因追求而精彩。在我們學校就有這樣幾位老師，他們一直秉承著“無私奉獻，執(zhí)著追求”的精神信念，積極地投身于教育事業(yè)。課堂上，精心講解;課堂外，耐心輔導。他們關愛每一位學生，尤其是對“問題學生”，他們做到“不拋棄，不放棄”。陶行知先生有句話說得好：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。是啊，我們不指望能培養(yǎng)出多少個“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中被埋沒。一年四季，寒來暑往，他們都恪守著這份精神和執(zhí)著。當他們取得一次次成果、獲得一項項殊榮，成為教育領域的排頭兵、領頭雁時;當他們因“桃李滿天下，芳香溢人間”而臉上露出自信與滿足的笑容時，我明白了，只有無私的奉獻，不懈的追求，才能擁有無限的快樂!我把他們這種“樂于奉獻，奮進拼搏”的品質當成一面鏡子，以學習“奔跑精神”活動為契機，向他們學習，博眾家之長，補己身之短，爭做一名思想先進、行動快速、成績優(yōu)異的人民教師。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蔽蚁胝f的是：我要將“奉獻與追求”進行到底，一路奔跑跨越，一路櫛風沐雨，一路收獲體驗，用我的青春和熱血來編寫一串串動聽的音符，彈奏一曲“奔跑奮進”的華麗樂章。奔跑吧，老師們，和我們的青春一起奔跑，和我們的教育一起奔跑，一同追求事業(yè)的輝煌!
謝謝大家!
奔跑吧青春演講稿2
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
下午好!今天我的演講題目是青春的尾端。
人生匆匆，不經意間我已站在青春的尾端，剎那間的懷念、永恒的失去。青春是一首充滿情感的歌，它讓我體味到淚水的苦澀、成功的喜悅，站在青春的終點站，揮手告別昨天的自己。青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情，青春是生命的深泉涌流。
站在青春的尾端，我知道自己已不再年輕，親人的囑咐依然謹記，只是多了份責任、朋友的想念依然珍惜，只是多了份感恩。站在青春的尾端，我知道自己的內心更加平靜，平靜面對所有的困難，平靜面對所有的失去。
青春就是瘋狂的奔跑，然后華麗的跌倒，在這跌倒與奔跑的路途上留下了我成長的足跡，回頭看以前走過的路，有過迷途，有過幸福;青春就是激情的吶喊，然后平靜的成長，仰望未來飛翔的天，廣袤無邊，夢想蔚藍。青春是詩意的，青春是時代的，青春是短暫的，青春是唯美的。青春就像大漠里的綠意盎然的青草，既堅強又脆弱，堅強的讓我敬畏，脆弱的讓我同情。
火車駛過的地方總是讓我心里泛起淡淡的憂傷，就這么走過我過去陌生現(xiàn)在依舊陌生的地方，我知道我的路在何方，我也知道我真正的夢想是什么。青春的'最后一個十字路就這么簡單的被我走過—惆悵夾雜著緊張，開往青春終點的汽車淋著大雨，沐著陽光，一路不停的到達目的地。青春終點不是一切的結束，是我追求夢想、探求人生真正的開始。當我游離在對未來無限的遐想中時，車停了，雨停了，心也不在漂泊。望著那似乎觸手可及的天空，我第一次覺得自己離云那么的近，近到我能感覺到它從我耳旁劃過的聲音，一直觸及到深埋在我心中的那份夢想!
堅定信念。懷揣夢想，我開始了自己新的人生，站在青春的尾端，自己的人生似乎是變得有些匆忙，有過的彷徨已不敢再重復，有過的苦悶已不敢再言語，每天帶給自己最多的希望，每天讓自己的心過的坦蕩。春為青色，便是青春，青色的春雖脆弱稚嫩，卻是整個自然的希望，而信念便是希望的基石，信念是夢想的翅膀，信念鑄就青春夢想!許多年前，一位貧苦的牧羊人領著兩個年幼的兒子以替別人放羊來維持生活。一天，他們趕著羊來到一個山坡。這時，一群大雁鳴叫著從他們的頭頂飛過，并很快消失在遠處。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛?”“它們要去一個溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天?！蹦裂蛉苏f。他的大兒子眨著眼睛羨慕地說：“要是我們也能像大雁一樣飛起來就好了。那我就要飛得比大雁還要高，去天堂，看媽媽是不是在那里?！毙鹤右矊Ω赣H說：“做個會飛的大雁多好啊!那樣就不用放羊了，可以飛到自己想去的地方?！蹦裂蛉顺聊艘幌?，然后對兩個兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來?！?BR> 兩個兒子試了試，沒有飛起來。他們用懷疑的眼神瞅著父親。牧羊人說，讓我飛給你們看，于是他飛了兩下，也沒飛起來。牧羊人肯定地說：“我是因為年紀大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，就一定能飛起來，去想去的地方?！眱鹤觽兝卫斡涀×烁赣H的話，并一直不斷地努力，他們長大以后果然飛起來了。他們發(fā)明了飛機，他們就是美國的萊特兄弟。在青春美好的季節(jié)里，責任對我來說就像一位老師，時時刻刻教導著我，教會我在青春的路上要懂得珍惜一切美好的東西，感恩一切美好的東西，教會我做人的道理，告訴我解決困難的方法。一個和諧的社會，需要每個人認真履行自己的責任，一個和諧的自我，同樣如此，在青春的詞典里，責任就是做好自己該做的事，在未來的日子里，責任就是做好社會的一份子。青春的故事里有責任的演唱，有信念的伴奏，這樣的青春才會精彩，才會無悔!
青春的天空應該遼闊無邊，青春的信念應該堅定執(zhí)著，青春的責任應該永恒堅守。信念在希望的季節(jié)里發(fā)芽，責任在希望的季節(jié)里生根，在漫漫的人生路上，我會用我的生命去守護人生的信念與責任，才會在艱難的歲月里不會被失敗擊倒。站在青春的尾端，我會更加珍惜生活賜予我的一切，我會一直這樣走下去，在這茫茫的大草原，心中的夢想已經騰飛!
深情緬懷我的青春歲月!
奔跑吧青春演講稿3
尊敬的各位領導、評委、同事們：
大家好!
我是來自新華分理處的張亮，今天我演講的題目是《青春的使命》。
人們總是用美好的語言形容青春，說他充滿了理想與信念;充滿了激情與渴望?？墒俏以谙耄啻旱降资鞘裁?是滿腔流動的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、還是奉獻、犧牲、開拓和努力。每當我面對和我一樣的年輕同事們，每天忙碌的工作在自己崗位時，我恍然大悟，原來青春是永不言敗的責任，是光榮無比的使命，是義無反顧的勤奮和努力!
我在想：人生最寶貴的是什么?不是失去的也不是得不到的，而是我們現(xiàn)在所擁有的。是呀，青春是寶貴的，也是短暫的，因此我們應該珍惜機會，把握住這短暫的青春，把它投入到自己的工作崗位中，只有這樣，我們生命才會更有活力，我們的青春才會閃耀出美麗的光芒?；仡櫤闲械陌l(fā)展歷程，經歷了從小到大，從弱到強的艱辛過程，之所以取得這樣的光輝成績，少不了這些在場和不在場的老同志的付出和努力。他們也曾年輕過，也正是他們的青春締造了合作銀行今天的輝煌。建立了不可磨滅的功勛。
今天我們成了合行的接班人，那么我們的青春能給我們的單位帶來什么呢?
書上有這樣一則故事：一天，森林失火了，火越燒越大，野獸們都在驚慌失措的逃命。這時，一只小鳥飛到河邊，弄濕了他的翅膀，之后又飛回到火場的上空，將翅膀上的水滴灑下來，希望撲滅大火。它一次又一次地往返取水滅火，就連天上的諸神都震驚了。神非常驚訝地問小鳥：“你為什么這么做呢?你難道不知道，這些小水滴是不可能撲滅這么大的火的嗎?！毙▲B回答說：“我出生在森林，這里是我的家，他給了我許多，我非常非常愛它，就算我不能撲滅大火，我也要不斷地灑下愛的水滴，直到死去?！?BR> 目前，合行正處于大發(fā)展，快發(fā)展和科學發(fā)展的重要時期，這就如同蝴蝶的蛻變，痛苦但充滿了美麗的期望。而這個時期，對于我們青年來說，卻是人生道路上的最大的機遇，在哪個企業(yè)，你能深刻接觸到如此直白的抉擇;在哪個企業(yè)，你能親身感受到如此強大的變革;在哪個企業(yè)，你能快速學習到如此深厚的文化。企業(yè)之轉型，青年之轉變，這是我們智慧的積累，更是我們成長的開端。
面對發(fā)展的的艱辛，雖然一個人的能量很小，但是我們每個人都將自己的翅膀潤濕，小水滴也可匯集成大江河，經過愛的雨露滋潤，在昨天燒焦的草地上一定會再次盛開愛與幸福的百合，行興我興、行衰我恥。合行之發(fā)展，合行之強大，合行之繁榮，這是我們全體合行青年以至全體合行人共同的夢想與使命。冬天沒有葉落，雪地很寂寞;海上沒有風波，浪花很寂寞;夢里沒有顏色，夢很寂寞;青春沒有使命，青春很寂寞。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯。特羅夫斯基曾經說過：“人的一生應該這樣度過，當他回想往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，因為他把自己的一生都獻給了人類最偉大的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而奮斗。”
而我們合行的青年才俊們，十年、二十年、五十年后，面對這顆長青大樹，可以自豪的說：青年的時候，我們曾經是花兒，是葉，也是這株大樹上的甜蜜的果實!在這里，我們燃燒了青春的火焰，去探索、去追求、去創(chuàng)造、去奉獻，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂章。
成功需要努力，失敗從不抱怨;只要付出真心，今生就不遺憾。
謝謝大家!
奔跑吧青春演講稿4
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天我演講的題目是《青春與夢想》。
青春是人生最美好的時光，夢想是生命中最耀眼的陽光，為了夢想而奮斗的青春是最美好的風景。正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點。
青春為夢想插上最有力的翅膀，那么，有著青春與夢想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對未來和自己的挑戰(zhàn)，為了夢想的實現(xiàn)而奮斗，讓青春譜寫一曲無悔的歌。
然而有些人不是沒有夢想，恰好相反，他們有著這偉大的夢想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現(xiàn)實而踟躕不前，他們畏懼著自己想象中現(xiàn)在還沒有出現(xiàn)的未來路上的坎坷與夢想也許破滅的打擊，任憑夢想在時間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說：“讓夢想成真的最好辦法就是醒來?！彼?，同學們是時候醒一醒了，是時候走出象牙塔為自己拼一回，是時候為青春負責，是時候為自己的明天而戰(zhàn)斗了!
以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學習，對夢想什么的總是不置一詞，抱著船到橋頭自然直的態(tài)度。現(xiàn)在，既然我已經選擇了學法這條路，那么我便會努力的走下去，自己選的路，無論有多難走，即便是爬也要爬到終點。人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。我相信，只要堅持，就會成功。就像錢小樣說的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過去。”
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，夢想就在我們心中，命運就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時節(jié)奮發(fā)吧!
奔跑吧青春演講稿5
青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，熾熱的情感。是生命的源泉在不息地涌動。厄爾曼這樣定義青春。如今，年少的我們正值大好年華，正是勇敢攀登，追求夢想的時候，怎能讓時光在平凡和庸碌中悄然而去。
青春無價而短暫,它是上蒼贈予我們珍貴的禮物,我們應該最大限度地挖掘自我潛能,讓青春盡情地飛揚,讓展現(xiàn)自我成為我們一生中重要的課程.傳說有一種鳥，一生都在風中飛翔，累了就睡在風里。它的一生只有一次落地，就是它死的時候。這鳥在風雨中盡情的飛翔，極盡生命之美，而我們最美的青春，是否也該有一次濃烈而絢爛的熾燃。
青春驚得起磨練卻經不起消磨,經得起開發(fā)卻經不起揮霍.如今荒廢的每分每秒都將成為明日的悔恨。在你所處的位置，用你所有的資源，去做有意義的事情，無非是更好的選擇。自主課堂是教學的特色，而能否把握機會，勇于發(fā)言，是否援疑質理，學有所得則是你的選擇;自習課堂是學習的要地，而能否遵守紀律，入定入神，能否認真研習，鞏固發(fā)展則是你的選擇;高中三年是勤懇學習，奮力拼搏的時候，而選擇滯留淘汰抑或成長發(fā)展則由你決定。穿梭歲月的峰頭，走過歷史的云煙，一代代出色青年用青春樹立起一面一面的旗幟，他們心中始終深藏著一個精神、堅持著一份信念、鑄煉成一種魂魄———一種燃燒激情、力爭上游的魂魄。青年啊你的名字叫奮斗!青春因執(zhí)著的奮斗而倍顯精彩。
在我們過往的人生中，上演了無數悲歡。輾轉中的快樂，在百轉千回中，碎成一地琉璃。我們站在風中默默的把他們掃進心底的角落。從此學會了堅強，學會了隱忍。面對挫折，會堅強地挺起胸膛，即使不幸，也會昂起額頭對人微笑。學習上的困難和挫折不能使我們畏懼，因為我們還有青春，還有夢想，還有直面失敗，逆風飛翔的勇氣。只要青春還在，你就不要悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來，只要青春還在，你就不要悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在!
今日青春似火，今日夢想如花，在熠熠的陽光之下，我們應該做的，不是含苞待放，而是勇敢怒放。少年們，謹以青春的名義，請在逐夢的路上奮力奔跑，讓汗水澆灌生命的花朵，愈開愈盛，愈開愈香。
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奔跑的青春演講稿篇九
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
下午好!今天我的演講題目是青春的尾端。
人生匆匆，不經意間我已站在青春的尾端，剎那間的懷念、永恒的失去。青春是一首充滿情感的歌，它讓我體味到淚水的苦澀、成功的喜悅，站在青春的終點站，揮手告別昨天的自己。青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情，青春是生命的深泉涌流。
站在青春的尾端，我知道自己已不再年輕，親人的囑咐依然謹記，只是多了份責任、朋友的想念依然珍惜，只是多了份感恩。站在青春的尾端，我知道自己的內心更加平靜，平靜面對所有的困難，平靜面對所有的失去。
青春就是瘋狂的奔跑，然后華麗的跌倒，在這跌倒與奔跑的路途上留下了我成長的足跡，回頭看以前走過的路，有過迷途，有過幸福;青春就是激情的吶喊，然后平靜的成長，仰望未來飛翔的天，廣袤無邊，夢想蔚藍。青春是詩意的，青春是時代的，青春是短暫的，青春是唯美的。青春就像大漠里的綠意盎然的青草，既堅強又脆弱，堅強的讓我敬畏，脆弱的讓我同情。
火車駛過的地方總是讓我心里泛起淡淡的憂傷，就這么走過我過去陌生現(xiàn)在依舊陌生的地方，我知道我的路在何方，我也知道我真正的夢想是什么。青春的'最后一個十字路就這么簡單的被我走過—惆悵夾雜著緊張，開往青春終點的汽車淋著大雨，沐著陽光，一路不停的到達目的地。青春終點不是一切的結束，是我追求夢想、探求人生真正的開始。當我游離在對未來無限的遐想中時，車停了，雨停了，心也不在漂泊。望著那似乎觸手可及的天空，我第一次覺得自己離云那么的近，近到我能感覺到它從我耳旁劃過的聲音，一直觸及到深埋在我心中的那份夢想!
堅定信念。懷揣夢想，我開始了自己新的人生，站在青春的尾端，自己的人生似乎是變得有些匆忙，有過的彷徨已不敢再重復，有過的苦悶已不敢再言語，每天帶給自己最多的希望，每天讓自己的心過的坦蕩。春為青色，便是青春，青色的春雖脆弱稚嫩，卻是整個自然的希望，而信念便是希望的基石，信念是夢想的翅膀，信念鑄就青春夢想!許多年前，一位貧苦的牧羊人領著兩個年幼的兒子以替別人放羊來維持生活。一天，他們趕著羊來到一個山坡。這時，一群大雁鳴叫著從他們的頭頂飛過，并很快消失在遠處。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛?”“它們要去一個溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天。”牧羊人說。他的大兒子眨著眼睛羨慕地說：“要是我們也能像大雁一樣飛起來就好了。那我就要飛得比大雁還要高，去天堂，看媽媽是不是在那里?！毙鹤右矊Ω赣H說：“做個會飛的大雁多好啊!那樣就不用放羊了，可以飛到自己想去的地方?！蹦裂蛉顺聊艘幌?，然后對兩個兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來。”
兩個兒子試了試，沒有飛起來。他們用懷疑的眼神瞅著父親。牧羊人說，讓我飛給你們看，于是他飛了兩下，也沒飛起來。牧羊人肯定地說：“我是因為年紀大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，就一定能飛起來，去想去的地方?！眱鹤觽兝卫斡涀×烁赣H的話，并一直不斷地努力，他們長大以后果然飛起來了。他們發(fā)明了飛機，他們就是美國的萊特兄弟。在青春美好的季節(jié)里，責任對我來說就像一位老師，時時刻刻教導著我，教會我在青春的路上要懂得珍惜一切美好的東西，感恩一切美好的東西，教會我做人的道理，告訴我解決困難的方法。一個和諧的社會，需要每個人認真履行自己的責任，一個和諧的自我，同樣如此，在青春的詞典里，責任就是做好自己該做的事，在未來的日子里，責任就是做好社會的一份子。青春的故事里有責任的演唱，有信念的伴奏，這樣的青春才會精彩，才會無悔!
青春的天空應該遼闊無邊，青春的信念應該堅定執(zhí)著，青春的責任應該永恒堅守。信念在希望的季節(jié)里發(fā)芽，責任在希望的季節(jié)里生根，在漫漫的人生路上，我會用我的生命去守護人生的信念與責任，才會在艱難的歲月里不會被失敗擊倒。站在青春的尾端，我會更加珍惜生活賜予我的一切，我會一直這樣走下去，在這茫茫的大草原，心中的夢想已經騰飛!
深情緬懷我的青春歲月!
奔跑的青春演講稿篇十
當xx年新年的鐘聲還在秀美的巴山回蕩，當料峭的春寒還在普光和南壩那巍峨的井架凝結，當桃李的第一粒花苞還在東鄉(xiāng)流光溢彩的濱河路沉睡，為了推進宣漢發(fā)展的偉大進程，新一屆縣委、縣政府提出了以“搶跑爭先、領跑競位、長跑跨越”為具體內容的奔跑精神。這一偉大的戰(zhàn)略思想，它就是響徹宣漢上空的第一聲春雷！這第一聲春雷，驚醒了沉睡的巴人故里，揚起123萬宣漢兒女奮進的風帆！它的提出，必將為宣漢的發(fā)展，迎來一輪更加燦爛的朝陽！
土黃中學，作為一所普通的山區(qū)高完中，如何在“奔跑精神”的偉大實踐中，同123萬宣漢兒女一道，揚帆奮進呢？答案只有一個，那就是，我們必須立足三尺講臺，在教書育人的征途上，排除萬難，開拓創(chuàng)新，奮力奔跑，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才，為山區(qū)的科學發(fā)展，提供強大的智力支持和人才支撐。土黃中學雖然地域偏僻，學生家庭經濟困難；雖然生源很差，教育管理難度很大；雖然教師缺編，教學工作任務繁重；雖然負債累累，正常運轉無法保證；雖然我們沉悶過，我們遺憾過，我們煩惱過，雖然我們有無數個“雖然”，但是，有“奔跑精神”的鼓舞，我們必須勇往直前，奮力奔跑！
我們在崎嶇的山路上“搶跑”！
“決不能輸在起跑線上！”，這就是xx年，我校新一屆領導班子提出的響亮口號！“建一流的山區(qū)高完中”，這就是我們規(guī)劃的宏偉藍圖！為了搶在全市其它同類學校的前列，更為了在這藍圖中描繪出五彩斑斕的景象，全校教師緊密團結，上下一心，以敢為人先的使命感，在全體教職工都是超負荷工作的情況下，我們以十分的`熱忱，不計得失，不計報酬，積極地投身于教書育人的偉大事業(yè)。累了，喝一口清水；啞了，吃兩片草珊瑚；病了，把鹽水掛在教室！終于，“搶跑者”的銳氣，化成了山區(qū)教育的一道靚麗彩虹！學校規(guī)模逐年擴大，在校生人數從xx年的2200人上升到xx年的3000人；高考逐年升位，本科上線從xx年的96人上升到xx年的201人！
我們在崎嶇的山路上“領跑”！
不敢展翅的雛鷹，永遠不可能親近藍天；不敢下水的沖浪者，永遠不可能親近大海。作為一所山區(qū)農村高完中，如果不敢創(chuàng)新，就只能永遠落后于人！“特色立校，科研興校”，這就是我們騰飛的翅膀，這就是我們領跑的動力！由于走藝體教育的特色之路，我們園了更多山區(qū)孩子的大學夢；由于堅持普通類和藝體類兩條腿走路，我們的高考上線率，一直居全市同類學校前列！正因為如此，土黃中學終于在xx年，迎來了達州市示范高中的授牌慶典！當璀璨的禮花綻放，我們看到了領跑者頭頂那美麗的星空！
我們在崎嶇的山路上“長跑”！
“勵志揚帆以致遠，篤行樂業(yè)唯崇德”，這是我校建筑物的名稱組合，更是鞭策我們奔跑的勵志警言！雖然山路崎嶇，荊棘叢生，但是，我們一路櫛風沐雨，一路收獲體驗，踏平坎坷成大道！經費極度困難，我們不等不靠，多方爭取，多方籌措，多方募捐！雖然，我們的校長頭發(fā)更白了，皺紋更深了，臉龐更消瘦了，可是，破舊的校門換樣了，坑洼的跑道平坦了，老化的設備更新了！雖然，長跑的汗水浸濕了我們的衣衫，但我們堅信，有了這如雨的汗水，我們就能奏響山區(qū)教育事業(yè)的悅耳交響曲！
百年大計，教育為本！今天，當“奔跑精神”的號角響徹巴人故里的時候，我們土黃中學迎著朝陽，站在了新的起跑線上，我們又將開始新一輪的奔跑！
我們奔跑向前，踏著荊棘叢生的山路，迎著熠熠生輝的朝陽，描繪宏偉的藍圖！
我們奔跑向前，肩負教書育人的重任，播撒美好希望的種子，鑄造教育的輝煌！
我們奔跑向前，緊跟縣委縣府的旗幟，和著宣漢奔跑的旋律，奔向美好的明天！
奔跑的青春演講稿篇十一
青春
勵志
講稿：你不奔跑，沒人等你
你不奔跑，沒有人會停下來等你，甚至連風景也不會。
乞力馬扎羅山上的雪冠消失了，珠穆朗瑪峰變矮了，南極冰川也在悄悄融化，我們以為一成不變的風景卻在悄悄改變，它們也不肯停在原地等我們。
這世上不變的就只有改變，無論我們相不相信，無論我們接不接受，無論我們希不希望，我們所熟悉的都在變，慢慢地、悄悄地，漸漸變成我們不再熟悉的樣子。
應對這個不停變化的世界，的，也是的方法就是——改變自己。
改變自己方能適應這世界的不停變化，改變自己方能朝著自己期望的方向發(fā)展，改變自己方能在這個社會中生存。改變自己，是我們生存的必要手段。如果一成不變，我們就會因為無法適應這個社會而被慢慢淘汰，就會因為不停逃避而陷入絕境之中。
改變自己，因為我們必須改變自己。改變自己，從一無是處變成無可挑剔，從無能變成無所不能，從平凡無奇變成獨一無二。改變自己，就要不停奔跑，朝著希望奔跑，朝著夢想奔跑，朝著成功奔跑。
成功的路一定不會一帆風順，一定會有波瀾坎坷，但我們不能慌、不能亂。只有經歷風雨才能看到彩虹，只有越過高山才能眺望碧海藍天，只有戰(zhàn)勝艱難險阻才能享受成功的甘甜。面對困難，可以激動，但不能慌亂;可以猶豫，但不能后退;可以暫停，但不能放棄。唯有百折不撓的意志力和堅定不移的信念才可以化作利劍，披荊斬棘，劈風破浪，幫助我們登上的山峰。
總有那么幾座山讓我們想放棄，但是我們不能。我們可以短暫的停留，但不能就此扎營。休憩不等于休止，暫停不等于停止，沉默不等于沉寂?；鹕匠聊菫榱讼乱淮胃鼪坝康膰姲l(fā)，短暫的休憩是為了更遠的旅行，稍事休息以后我們才有力氣繼續(xù)接下來的旅行，才有力氣迎接接下來的挑戰(zhàn)。
經過休整，我們可以總結我們一路走來的收獲：之前的失敗里受到教訓、之前的成功里學到的經驗，這些都是我們人生路上的珍寶，都是我們前行的助力。但是我們不能貪圖眼前的享受，不能因為眼前的一枝春而放棄了遠方的繁花似錦。你不奔跑，沒有人會停下來等著你，即使是遠方的風景也會慢慢改變，讓你再也看不見。
再不奔跑，風景就要消失了!
奔跑的青春演講稿篇十二
國慶假期的前兩天，校運會隆重舉行了。不計其數的白鴿飛過我們頭頂的上空，各位代表的致辭宣誓響徹耳畔，直到此時，我才真真正正地感受到了運動會的開始。
第一天，天公作美，縷縷陽光透過云層鐫刻在地上。這第一場比賽便是我翹首以盼的——20×50米迎面接力。我看似輕松卻機械般地走下看臺，又在迷迷糊糊中做完了熱身運動，可是當我正式踏上跑道時，我一個激靈，反應了過來。
其實，在小學和初中我也多次參加接力賽，不知為何，這次卻莫名地緊張起來，小心翼翼。此時，我才想起剛才熱身時的一段對話，有人問我“喂，你緊張嗎？”我下意識地抿嘴一笑，答道：“怪事，這有什么好緊張的？”是??！我干嘛如此緊張？跑步就是用來放松的，又不是上刑場，我需要做的只有拼盡全力努力奔跑！我頓時輕松了許多，開始專心致志地關注眼前的賽況，我會偶爾著急地跺跺腳，也會偶爾歡喜地吶喊。
時間如上了發(fā)條般的快，我的面前空無一人。我靜默地看著對面的同學向我跑來，暗自深深地吸了一口氣。就這樣，接力棒狠狠地打在了我的手心上，我五指一攏，穩(wěn)穩(wěn)地接住，手臂又一撈，繞過了柱子，放肆地奔跑起來。當然，我知道此刻的我定然形象全無，可是哪顧得上啊，我所在意的是前方！我的目光還不安分地往旁邊瞟了瞟，天?。「舯诎嗟哪猩飞狭?！我一咬牙關，再次加速起來，很快，我又把接力棒穩(wěn)穩(wěn)地遞給了下一個奔跑的人，我卻因為慣性重重地摔在了其他同學的身上。當我再度緩過神來回頭看時，比賽已接近尾聲，我們班遙遙領先。紅絲帶順利地“飄”過了終點線，整個操場上仿佛只剩下我們班的歡呼，當第一名竟是如此的甜蜜！
是的，年少就應該張揚，青春的步調才會這樣美……
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奔跑的青春演講稿篇十三
務實”，要具有“長跑者的勇氣”，堅持，跨越，奉行“忙并快樂著”的工作理念，快樂耕耘，無私奉獻。在工作中，透出“比學趕幫超”的那股子勁兒，形成你追我趕、大干快上、團結協(xié)作、爭先創(chuàng)優(yōu)的形勢，一路櫛風沐雨，一路收獲體驗，從而奔向目標，把教育工作做得有聲有色。
在工作中，不要只講利益不求責任，只講困難不求奉獻。一路“奔跑”，一路“跨越”，或許前有阻隔，或許耐力不足，但只要平時做好“功課”，給自身“加油充電”，那么，“奔跑”的動力就會倍增，信心就會滿懷。就算不幸跌倒，被牽絆，被打敗，也不要悲觀失望、畏難怯步。要在失敗中總結經驗教訓，進行自我反省，尋找失敗的'根源，認真審視自己、完善自己，探索新的路子，重新邁開腳步跑?！澳蚴】锗祰@，重拾信心事易成”，這是我的體驗。
流下辛勤汗水，收獲碩果累累。最后，引用校長的講話作為結束語：真抓實干，奔跑競位，迎難而上，再創(chuàng)輝煌。
中國大學網
奔跑的青春演講稿篇十四
青春猶如一條漫長的道路，成熟是它的終點，幼稚是它的起點。
我曾多次想象過背上那旅行包，走過世界上的每一個城市；在每個沙灘上留下我的足跡，去享受海浪與陽光的熱情，享受那清涼的海風帶給我的那陣陣愉悅；或者傲游在那一望無際的綠草地中，聽著那牛羊的輕吟聲以及那牧羊人的高歌……可是，關閉上自己的想象的匣子，夢做完了，一切都回到了現(xiàn)實，生活、學習還要繼續(xù)，青春賜予我們的壓力與思想的負擔還需要我們去承受，似乎這個擔子我們誰也無法釋下，當我們的夢想與希望在終點向我們揮手相望時，使我們奔跑，努力的向它們奔跑，似乎在一瞬間，所有的壓力與不悅全拋在腦后，為那些遙不可及的希望與夢想不停地邁開步子。
生命是一架飛機，而青春則是這架飛機助跑的那一段。正是因為有了青春這條道路，生命這架飛機才能飛得更高、更遠，才能飛向一個更美好、更開闊的世界。懷著對明天的美好憧憬，我追逐在青春的跑道上，希望著有一天我們能夠乘著這架飛機飛到一個我所憧憬的地方，完成我的理想。外面的世界很精彩，它既陌生又有著幸運與機遇，使我既擔心又向往，當青春的激情與力量在同一刻迸發(fā)時，沒有什么是做不到的。因為，昨天的夢想有可能成為今天的希望，而今天的希望就有可能成為明天的成功。
著名詩人文天祥曾說過：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，深深地觸動了我的思想，回想起古代的英雄烈士，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)自己美好的家園，穿上戰(zhàn)袍、拿起刀劍與敵人誓死抗戰(zhàn)，不惜拋頭顱、灑熱血，用來澆灌祖國的土地?；叵肫甬敶脑娙俗骷遥瑸榱俗鎳?，不惜冒著被刺殺的風險，用筆桿子與敵人斗爭到底。而作為祖國的未來，我們怎能自私？只能奔跑在青春的道路上，把握住現(xiàn)在的分分秒秒努力奮斗，為祖國的建設增添一份力量，盡管它是微不足道的，但任何人也無法否認。
我相信是充足的、快樂的，因為我們并不在乎結果，只希望有一個美好而又充實的過程，我相信是有希望、有價值、有快樂意義的，它能賦予我生命的價值。
路。
奔跑吧！青春！
奔跑的青春演講稿篇十五
書，點亮人生；書，照亮世界。穿越時光，在青春的路上，我與書一起奔跑。
雨慢慢停了，陽光撒進了窗戶，撒在了桌上，撒在臉上，熱乎乎的，眼睛動也不動，眨也不眨，仿佛自己已經飄到另一個世界了。端起一杯茶，一面品著茶，一面品著文章，多么美啊。
有時，讀著讀著，便一不小心喊了出來，激動得直跳，有時，卻靜得像一尊石像，沒有任何聲響，靜得可以聽到蟲子的腳步聲，有時，卻小聲地嘟囔著什么，好像正在一字一字地讀。
慢慢地，慢慢地，一本書就要讀完了，我卻意猶未盡，三國、水滸、草房子……都讀完了，總想再讀多一些，眼睛有些酸，心里卻甜滋滋的。再次拿起一本，一頁一頁，仍然目不轉睛地看著一行又一行的字，時而哈哈大笑，時而不言不語，時而悲傷不已。書，把我拉近了它的世界；書，把我拉近它的懷抱。
書，與我一起奔跑；書，和我一塊兒玩樂；書，變成我的朋友……
奔跑的青春演講稿篇十六
從某種意義上來說，青春是活力與激情的代名詞。作為高中生的我們擁有著很多人羨慕不來的活力，然而我們卻將這種活力壓抑了起來。我們拿著忙于學習的幌子來拒絕運動，將該運動的時間用來睡覺。而這一次我們無從拒絕，因為我們學校的運動會就要來了。
我們的班主任雖然一直督促著我們學習，但也督促著我們多做運動。運動會來了我們想逃也逃不掉，然而也因為這一次的運動會讓我們明白了奔跑的趣味和運動的快樂。
我們因運動而健康，又因健康而快樂。總是以為，建筑金字塔的人在建筑時定是痛苦不堪?？墒怯幸环N說法卻認為這些人是快樂地建造。其原因是人在痛苦時做事的準確度比起快樂時做事要差得很多，若他們不是快樂的，又怎能構造出如此精確的金字塔呢？若是基于這一點而言，人的生命就真是在于運動了！
欣賞同學們激情奔跑，心情仍然感動，隨之律動。套一句廣告詞，或許也是一種體育的精神吧——愛運動，真快樂！
青春，繼續(xù)奔跑一天半的運動會，不同的人，不同的感受；以不同的方式度過，有不同的心靈收獲。
想起《十日談》中有這樣一句話“攀緣的艱辛就換來了加倍的快樂?！币蚕肫鸢徒鹪谏⑽摹渡防飳懙模骸皩€人的生存放在群體的生存里，群體綿延不絕，能夠繼續(xù)到永遠，則個人亦何嘗不可以說是永生?！?BR> 太陽被我們的激情所點燃；春天因我們的熱情而燦爛。運動會留給我們的不僅僅是獎狀和名次，更是一種態(tài)度、一種決心，一種力量、一種品質、一種永不磨滅的精神！
又將回到平日的學習生活，但不管怎樣，無論是誰，我們都應讓青春繼續(xù)奔跑！讓青春永駐心田！
奔跑的青春演講稿篇十七
“向前跑，不要回頭。”前方的道路溝溝坎坎，未知的旅途讓我感到疲憊不堪，就如行尸走肉般，沒有思想，一具會行走的軀殼。隨波逐流的日日夜夜，讓我忘記了什么是生活賦予的激情，什么是青春獨特的張揚。直到某一天，她闖進了我的生活，告訴我“向前走，不要回頭?！彼拿纸凶鰤粝搿?BR> 生活仿佛突然擁有了色彩，而我也聽見了黑暗破碎的聲音。我開始奔跑，跑過周圍讓我看得麻木的景色，像圣經啟示錄中所言“我又看見新天新地，因為先前的天地已經過去了，海也不再有了?！蓖瑯邮俏粗穆猛?，同樣是坎坷的道路，但是這次我將全力以赴，青春只有一次，何不放手一搏?大不了從頭再來。然而，那些為了夢想奮斗拼搏的日子將會成為我們心底最珍貴的回憶。生活通常有兩種選擇：腐朽或燃燒。當我們決定為了夢想拼盡全力逆流而上時，困難也接踵而至。跌倒，爬起。摔進過沼澤，跌進過谷底。也曾在風雨中踽踽獨行，在泥濘中進退維谷。但我始終堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”真正的信念，是不會隨時間困難而敗落的。
追逐黎明的曙光，追逐破曉的朝陽。追逐落日的余暉，追逐夜幕的繁星。青春如歌，夢想作弦，用她們譜寫一首僅屬于自己的樂章。不論悲傷，不論失意，那是屬于你我的熱血與感動。我們總是顧慮了太多思慮了太遠，以至于錯失了最美好的時光，讓青春蒙上了灰塵。我們還年輕，去勇敢追尋自己的夢想，別在意那些無謂的嘲笑，也別害怕未知的失敗。相信自己，青春張狂，活出自己，去向著夢想奔跑，撇開束縛自己的行囊，做一朵有目的地的蒲公英，拒絕平庸。夢想所代表的不僅僅是一份追求，她給予我們的是最純真的喜悅與感動。就像夜里所綻放的美麗花朵，即使沒人欣賞她仍舊是最美麗的，讓漫長的黑夜不再孤獨寒冷。
奔跑吧，跑過流言蜚語，跑過擁擠的人群，跑向自己的夢想，繞過那些無謂的嘲笑，你會發(fā)現(xiàn)一個嶄新的世界，一個嶄新的自己。
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奔跑的青春演講稿篇十八
我們在青春的路上跑著，踏著堅實的腳步。跑！唯恐錯過了花開與日落，夢想與成功。
——題記
白駒過隙，時光荏苒。指縫太寬，時間太瘦，悄悄地，它，就溜走了……
不知何時，我們高了；不知何時，我們褪去了兒時的乳牙；不知何時，我們踏上了路。
有人說：“青春因拼搏而美麗?！辈患伲∏啻郝飞?，我們一直在奔跑，跑在青春路上，絲毫不敢松懈。夢想在前方，只有奔跑才能自豪地到達屬于自己的夢想，屬于自己的一方美麗天空！
輕拾青春的記憶———那是一次貌似簡單的月考，我絲毫沒有在意，只是大致地翻了一下教科書，就開始輕松考試了。那些考試的題對我來說，貌似簡單無比，我一看，嘴角輕微一笑，開始“自信”地答題了。在發(fā)下卷子后——自以為萬無一失的閱讀題，卻得了僅僅十分；自以為沒有問題的數學題，卻錯了許多道；自以為毫無差錯的聽力，卻粗心地錯了兩道。這是為什么？我認為，應該是自己的自滿與驕傲造成的吧！
在青春路上，當我跑到這一段時，自認為自己是跑得最快的“兔子”，于是，就滯留在青春的跑道上，緩慢地走，甚至停下了腳步。而身邊那些“烏龜”，卻在默默地努力，漸漸超過了我。
奔跑在青春路上，我們不能隨意地停下，更不能光看別人，而忘了自己……
青春路上，我們一直在跑，而跑著跑著，卻迷失了方向，模糊了前方的路。迷茫時，我們望不見遠方的地平線，迷茫時，我們站在路上，不知何去何從。青春就是這樣，時而彷徨，時而瘋狂。而在這種情況下，我們更要學會沉著與冷靜。
夢想佇立在青春路上，青春路上有著我們美好的夢想，朝著夢想前進時，有了方向，才不會迷茫。
又是青春，又是記憶———有一段時間，我的學習生活不知為何總是混亂的，感覺沒條理。媽媽似乎看了出來，只是對我說了幾句話，卻讓我受益匪淺：“學習生活是需要不斷調整的，找到自己最佳的狀態(tài)，用最好的自己擁抱明天！”區(qū)區(qū)三十字，卻讓我在青春的十字路口，找到了通向夢想大道的正確路徑！
每個人的青春都是多彩的，每個人的青春也自有自的個性，青春的路上，就如一次運動會一樣——光走是遠遠不夠的，我們需要奮力地沖，沖向青春的夢想和勝利的彼岸！
無尋處，惟有少年心。青春不會為誰停留，青春更不會眷戀，青春路上，我們要學會沉著、學會冷靜、學會計劃、學會微笑、學會做最美的自己！
莫等閑，白了少年頭，空悲切！青春路，仍未終，揮鞭加油向前沖！滿腔熱血，奔向青春少年路，需一份沉著、一份毅力、一份不甘平凡的心。
努力吧，在路上，你一定會成功！
奔跑的青春演講稿篇十九
隨風奔跑自由是方向，敢愛敢恨勇敢闖一闖。
——題記
青春，象征著生命。青春，是無限美好的；青春，我們是在書香的熏陶下度過的；青春，總是在我們還意猶未盡的時候，離我們遠去。綠色，象征著青春，也象征著生命。青春年少的我們，有著語不驚人死不休的執(zhí)著，有著與大人對世界不同看法，有著我們對生命獨特的見解。處在青春期的我們，意氣風發(fā)，特立獨行。這是我們對生命的另一種詮釋，這是我們的生活方式。生命青春飛揚。
一萬年太久，只爭朝夕。這是我們生命中的至理名言，我們總是不在乎這一朝一夕，但我們卻不知時間是海綿里的水，是擠出來的。
日出而作，日落不息。在青春生活中我們總需要多一些挫折，多一些奔跑，多一些書香的熏陶，這需要我們不浪費生命中的一分一秒。并要學會爭分奪秒。
生命是多彩的`，生命是有限的，但我們要讓有限的生命綻放出無限的光彩。
少年，莫過于絕望，你有你的青春，你有你的驕傲；少年，莫過于驕傲，你有你未完的追尋，你有你未完的夢想；少年，莫太多夢想，你有你短暫的青春，埋頭實干才是真理。奔跑吧，讓青春無悔。
奔跑的青春演講稿篇二十
14歲的天空，是花季的天空，沐浴在早春的陽光下，我們綻放出如火的青春，邁開有力的步子，向前奔跑。
清一色的服飾，裝飾著烈日下的賽場，激動人心的比賽馬上就要開始了，運動員們臉上洋溢著昔日少有的喜悅和激動。我作為賽場上的一員，隨著哨聲的響起，渾身被一種動力充盈著，我邁開有力的步伐向前奔跑。烈日當頭，很快汗水順著額頭、臉頰往下淌，蟄得我睜不開眼，嘴里也咸咸的、澀澀的；剛才還輕捷有力地雙腿也像灌了鉛似的，越來越沉，呼吸也越來越粗重。太累了！真想歇一會兒！可是眼前對手一個一個從我身邊跑過，耳邊是觀眾席上同學們震耳欲聾的鼓勵。不，我不能就這樣妥協(xié)，我要堅持！為了那一聲聲的鼓勵、為了我的目標，我開始邁著堅定地步伐向著勝利的彼岸沖刺，仿佛整個人在如火的青春中燃燒，這一刻，我體會到了陽光體育的樂趣。
場館里高亢有力的加油聲，運動員們賣力的向前沖，助威者卻不知，那一份有力的沖勁更源自于其本身，生命在于奔跑，在于拼搏，在于勇于向前的斗志，不達目標決不罷休，仿佛才若有所悟，奔跑不僅是為了強身健體，為了運動場上的那一份榮耀，更是為了激起奮發(fā)的動力，生活的希望，人生為之奮斗的目標啊！
陽光撒在操場上，望著充滿希望的陽光，我們展翅欲飛，邁開堅定而有力的步伐，從這里開始，舞出生命的奇跡，點亮人生的光芒，陽光體育常伴你我，讓奔跑燃燒青春的生命！
奔跑的青春演講稿篇二十一
1.歲月就象一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多。
2.什么我都可以不要唯獨你我要定了
3.如今一個人聽歌總是會覺得失落
4.身邊的朋友越二，你應該越拿出真心，因為越二的人越沒有心計。
5.你如果認識從前的我，也許你會原諒現(xiàn)在的我。
6.理想就像內褲，雖然你有，但是你不能逢人就證明你有。
7.雨水落下來是因為天空無法承受它的重量，眼淚掉下來是因為心再也無法承受那樣的傷痛青春經典語句__拼命的努力在奔跑?卻始終跑不到終點青春經典語句__拼命的努力在奔跑?卻始終跑不到終點。
8.如果有一天，你叫我的時候，我沒有回頭。那就只有一個原因，就是我哭了。
9.路的盡頭，仍然有路，只要你愿意走；有時，看似沒路，其實是該拐彎了。
10.有時，愛也是種傷害青春經典語句__拼命的努力在奔跑?卻始終跑不到終點文章青春經典語句__拼命的努力在奔跑?卻始終跑不到終點！。殘忍的人，選擇傷害別人，善良的人，選擇傷害自己。
11.我們總是用大把時間彷徨，卻只用幾個瞬間來成長。
12.同一天的周而復始，若不在哪里留下折痕，說不定會產生錯覺。
13.好男人就是反復睡一個姑娘，一睡就睡一輩子！
14.含淚撕碎當初的誓言、那份真情在何處
16.不是每個人，在驀然回首時，都可以看得到燈火闌珊處的那個人青春經典語句__拼命的努力在奔跑?卻始終跑不到終點心情說說。
17.愛與被愛同樣受傷害，只是你會傷的更重，因為你遇見的是我。
18.每次想你的時候，我就蹲下身，
19.愛情其實是一種習慣，你習慣生活中有他，他習慣生活中有你。擁有的時候不覺得什么，一旦失去，卻仿佛失去了所有。
20.現(xiàn)在我嘴角的幅度，是最幸福的幅度。