心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中的一種總結(jié)和概括，它能夠幫助我們更好地思考和沉淀。心得體會是一種對自己一段時間表現(xiàn)的反思，從而可以找到自己的不足和進(jìn)步的方向。在撰寫心得體會時，要注意過于主觀的情感色彩，保持客觀中立的態(tài)度。小編為大家整理了一些精彩的心得體會范文，希望對大家的寫作有所啟示。
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇一
教學(xué)目標(biāo)
(一)知識目標(biāo)
1、識記經(jīng)濟(jì)全球化及其主要的表現(xiàn)形式。
2、理解經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)、利弊影響，發(fā)展中國家對經(jīng)濟(jì)全球化的態(tài)度。
3、運(yùn)用所學(xué)知識，初步分析在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中，如何抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。
(二)能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生辨證的、全面的分析問題的能力，理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識分析實(shí)際問題的能力。
(三)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
使學(xué)生樹立努力學(xué)習(xí)、為民族振興而奮斗的志向。增強(qiáng)自己的使命感、民族自豪感。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、科技進(jìn)步是推動經(jīng)濟(jì)全球化的重要力量
2、經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)、實(shí)質(zhì)和影響
3、跨國公司是經(jīng)濟(jì)全球化的載體
教學(xué)工具
課件
教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入新課
教師活動：多媒體展示下列材料：
材料一：歐洲空中客車公司在全球擁有員工24.5萬人，在法國、德國、英國、西班牙、荷蘭等國設(shè)有16個工廠，每個工廠只生產(chǎn)飛機(jī)的一個部件，如法國負(fù)責(zé)生產(chǎn)機(jī)身中段和機(jī)頭，德國專門生產(chǎn)機(jī)身前后兩段，英國專門生產(chǎn)機(jī)翼。各部分生產(chǎn)完畢后，分別運(yùn)到法國和德國得兩個總裝廠進(jìn)行總裝。
材料二：國際貿(mào)易規(guī)模迅速擴(kuò)大。1950年，世界貿(mào)易額為610億美元，，世界貿(mào)易出口額達(dá)到62400億美元。目前，世界貿(mào)易額占世界gdp總額的1/4左右，20世紀(jì)90年代，世界貿(mào)易額平均每年增長6%，達(dá)到12.5%，大大高于世界經(jīng)濟(jì)的增長速度。
材料三：目前，外資在各國資本構(gòu)成的比重不斷增加，發(fā)達(dá)國家達(dá)到25%，發(fā)展中國家平均13%，中國達(dá)到15%。從外資占國民生產(chǎn)總值的比例來看，發(fā)達(dá)國家為21%，發(fā)展中國家達(dá)到31%，外資的貢獻(xiàn)率不斷提高。
你從上面材料中看到什么問題?
學(xué)生活動：認(rèn)真思考，積極回答問題
教師引導(dǎo)：主要說明當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢越來越強(qiáng)，各國的生產(chǎn)、資本、貿(mào)易活動越來越密切。
(二)進(jìn)行新課
一、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢
1、什么是經(jīng)濟(jì)全球化
是指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動和配置，使各國經(jīng)濟(jì)日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢。
教師活動：請同學(xué)們思考，為什么會出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢?
學(xué)生活動：閱讀材料，積極思考
2、經(jīng)濟(jì)全球化是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展的結(jié)果
(1)生產(chǎn)社會化和國際分工要求打破地域和國界的限制
學(xué)生活動：積極回答問題。打破地域和國界的限制
教師點(diǎn)評：打破地域和國界的限制，到國外尋找市場和貨源。
(2)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求在全球范圍內(nèi)配置資源
(3)資本為了追逐利潤，在全球到處奔走
哪里有利潤資本就到那里去，哪里利潤高資本就到哪里去。資本的流動推動了經(jīng)濟(jì)全球化的形成。
(4)科技革命推動了經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展
以信息技術(shù)為代表的新科技以及現(xiàn)代交通工具的發(fā)展，加強(qiáng)了國家之間的聯(lián)系，使各國之間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系與往來更加簡單、快捷。
3、經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)
學(xué)生活動：積極思考，討論發(fā)言。
教師總結(jié)：經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)是多樣的，期中最主要的是生產(chǎn)、貿(mào)易和資本的全球化。
(1)生產(chǎn)全球化
學(xué)生活動：認(rèn)真思考，積極發(fā)言
教師總結(jié)：有利于各國充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，節(jié)約社會勞動，提高經(jīng)濟(jì)效益。
(2)貿(mào)易全球化
學(xué)生活動：認(rèn)真思考，積極發(fā)言
教師總結(jié)：隨著對外開放的發(fā)展，國家之間的貿(mào)易規(guī)模不斷擴(kuò)大，各國總要用自己的優(yōu)勢產(chǎn)品去交換自己的劣勢產(chǎn)品。從材料中可以看出，甲國糧食生產(chǎn)有相對優(yōu)勢，應(yīng)該主要出口糧食產(chǎn)品，進(jìn)口肉類產(chǎn)品;乙國雖然兩種產(chǎn)品都占優(yōu)勢，但是肉類產(chǎn)品優(yōu)勢更大，應(yīng)該主要出口肉類產(chǎn)品，交換糧食產(chǎn)品，這樣能使兩國的貿(mào)易活動實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。
(3)資本全球化
教師活動：請同學(xué)們閱讀教材109頁漫畫材料，想一想它反映了什么問題?
學(xué)生活動：認(rèn)真思考，積極發(fā)言
教師總結(jié)：資本總是以獲取最大利潤為目標(biāo)的，隨著生產(chǎn)和貿(mào)易的全球化，資本在全球范圍內(nèi)的流動不斷加快。哪里有利潤就到哪里去，哪里利潤高就流向哪里，資本的全球化促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
4、跨國公司是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化的載體
教師活動：請同學(xué)們閱讀教材，想一想跨國公司在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中發(fā)揮了什么作用?
學(xué)生活動：認(rèn)真思考，積極發(fā)言
教師總結(jié)：跨國公司是指在本國擁有一個總部，并在其他國家或地區(qū)擁有子公司的國際性企業(yè)。他利用世界各國的優(yōu)勢，在全球范圍內(nèi)組織生產(chǎn)和經(jīng)營，促進(jìn)了資金、技術(shù)、人力、商品等在全球范圍的流動。
二、經(jīng)濟(jì)全球化的影響
學(xué)生活動：認(rèn)真思考，積極發(fā)言
1、經(jīng)濟(jì)全球化推動了生產(chǎn)力發(fā)展
它促進(jìn)了生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的流動，促進(jìn)了國際分工水平的提高和國際貿(mào)易的發(fā)展;推動了世界范圍內(nèi)資源的優(yōu)化配置效率，和各國生產(chǎn)力發(fā)展，為各國經(jīng)濟(jì)提供了更加廣闊的發(fā)展空間。
教師活動：請同學(xué)們想一想，經(jīng)濟(jì)全球化給世界各國帶來的都是積極影響嗎?為什么?
學(xué)生活動：閱讀教材，思考討論
教師總結(jié)：經(jīng)濟(jì)全球化加劇了國際競爭，增加了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國際風(fēng)險進(jìn)一步拉大了世界經(jīng)濟(jì)的兩極分化差距。這與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)有直接關(guān)系。
2、現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)是以發(fā)達(dá)資本主義國家為主導(dǎo)的
教師活動：請同學(xué)們想一想，為什么發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)全球化中占主導(dǎo)地位?
學(xué)生活動：閱讀教材，思考討論
教師總結(jié)：發(fā)達(dá)國家具有經(jīng)濟(jì)和技術(shù)上的優(yōu)勢，掌握著推動經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的現(xiàn)代信息技術(shù)，因此，它們主導(dǎo)著世界市場的發(fā)展，左右國際經(jīng)濟(jì)的“游戲規(guī)則”。這種狀況使世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加不平衡，兩極分化嚴(yán)重，發(fā)達(dá)國家財富不斷增長，發(fā)展中國家貧困不斷加劇。
請同學(xué)們看教材“相關(guān)鏈接”，這一材料突出表明當(dāng)今世界世界財富分配的嚴(yán)重兩極分化。
3、經(jīng)濟(jì)全球化的消極影響
學(xué)生活動：認(rèn)真思考，積極發(fā)言。
教師點(diǎn)撥：由于經(jīng)濟(jì)全球化把世界各國的經(jīng)濟(jì)緊密聯(lián)系在一起，使一國的經(jīng)濟(jì)波動不可避免的秧及他國，加劇了全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定，有其對發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)安全構(gòu)成極大威脅。
學(xué)生活動：認(rèn)真思考，回答問題
4、積極參與經(jīng)濟(jì)全球化
我們對待經(jīng)濟(jì)全球化的正確態(tài)度是：抓住機(jī)遇，積極參與，趨利避害，防范風(fēng)險，迎接挑戰(zhàn)。
(三)課堂總結(jié)、點(diǎn)評
這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)全球化的有關(guān)知識，知道了經(jīng)濟(jì)全球化的基本含義及其表現(xiàn)，分析了經(jīng)濟(jì)全球化對世界經(jīng)濟(jì)的積極影響和消極影響，明確了我們面對經(jīng)濟(jì)全球化的正確態(tài)度。這對于我們在經(jīng)濟(jì)生活中正確地理解和認(rèn)識國際經(jīng)濟(jì)活動，將有重大指導(dǎo)作用。
(四)實(shí)例探究
[例1]經(jīng)濟(jì)全球化是指()
a.發(fā)達(dá)國家控制世界經(jīng)濟(jì)的行為b.各國經(jīng)濟(jì)日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢
c.各國經(jīng)濟(jì)全球范圍內(nèi)的完全融合d.生產(chǎn)要素在全球不受限制的自由流動趨勢
答案：b
[例2]下列關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化產(chǎn)生的原因正確地有()
a.(1)(2)(4)b.(2)(3)(4)c.(1)(2)(3)d.(1)(3)(4)
答案：c
[例3]美國福特公司的萊曼汽車，設(shè)計在德國，制動裝置生產(chǎn)在韓國，然油泵生產(chǎn)在美國，自動驅(qū)動器生產(chǎn)在加拿大，發(fā)動機(jī)生產(chǎn)在澳大利亞…….一部整車生產(chǎn)叢設(shè)計到裝配涉及8個國家。這反映了()
a、生產(chǎn)的全球化b、資本全球化c、貿(mào)易全球化d、市場全球化
答案a
[例4]上題材料反映的問題()
a.(1)(2)(4)b.(2)(3)(4)c.(1)(2)(3)d.(1)(3)(4)
答案：a
課余作業(yè)
評析經(jīng)濟(jì)全球化對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的影響。
課后小結(jié)
學(xué)了這節(jié)課，你有什么收獲?
課后習(xí)題
完成課后練習(xí)題。
板書
面對經(jīng)濟(jì)全球化
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇二
隨著全球化的迅速推進(jìn)，世界經(jīng)濟(jì)日益緊密地聯(lián)系在一起，成為一個大家庭。在這個大家庭中，各個經(jīng)濟(jì)體相互依存、相互交流，共同推動著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。作為參與者和見證者，我積累了一些關(guān)于世界經(jīng)濟(jì)的心得體會。
第二段：貿(mào)易自由化為世界經(jīng)濟(jì)注入活力
貿(mào)易自由化是全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動力之一。通過降低關(guān)稅和非關(guān)稅壁壘，促進(jìn)貿(mào)易自由化，世界各國能夠更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。這不僅推動了全球產(chǎn)業(yè)鏈的深度融合和發(fā)展，還為各國提供了更多的機(jī)會和選擇。作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體的中國，積極參與全球化進(jìn)程，大力推動貿(mào)易自由化，深化與其他國家的經(jīng)貿(mào)合作，在全球市場中發(fā)揮著越來越重要的作用。
第三段：金融風(fēng)險和不確定性成為全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的隱患
盡管貿(mào)易自由化帶來了諸多好處，但世界經(jīng)濟(jì)在發(fā)展過程中也面臨著一系列的金融風(fēng)險和不確定性。金融危機(jī)、貨幣波動、負(fù)債問題等都對世界經(jīng)濟(jì)造成了巨大沖擊。尤其是近年來，全球貿(mào)易保護(hù)主義抬頭，各種政策擾動增加，使得國際貿(mào)易環(huán)境變得更加復(fù)雜和不確定。在應(yīng)對這些風(fēng)險和不確定性的過程中，各國需要更加協(xié)作和合作，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)。
第四段：可持續(xù)發(fā)展成為全球經(jīng)濟(jì)的共同關(guān)切
隨著資源的有限性和環(huán)境問題的加劇，可持續(xù)發(fā)展成為全球經(jīng)濟(jì)的共同關(guān)切。各國紛紛倡導(dǎo)綠色經(jīng)濟(jì)和低碳發(fā)展，通過減少對自然資源的依賴，采用更加環(huán)保和可持續(xù)的方式生產(chǎn)和消費(fèi)。這不僅有助于保護(hù)環(huán)境，降低能源消耗和排放，還能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展提供新的增長點(diǎn)和機(jī)遇。在這一過程中，科技創(chuàng)新發(fā)揮了重要的關(guān)鍵作用，推動著經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和升級。
第五段：共商共建共享構(gòu)建人類命運(yùn)共同體
面對日益緊密的世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，各國應(yīng)當(dāng)秉持合作共贏的精神，通過共商共建共享，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。只有在這樣一個開放、包容、互利互信的環(huán)境下，世界才能夠?qū)崿F(xiàn)全球經(jīng)濟(jì)的繁榮和穩(wěn)定，共同應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和風(fēng)險。我們每個人都應(yīng)當(dāng)積極參與到這個大家庭中，發(fā)揮自己的作用，為世界經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
在全球化時代下，世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已經(jīng)成為一個命運(yùn)與共的議題。貿(mào)易自由化為全球經(jīng)濟(jì)注入活力，金融風(fēng)險和不確定性成為發(fā)展的隱患，可持續(xù)發(fā)展成為共同關(guān)切，共商共建共享構(gòu)建人類命運(yùn)共同體成為發(fā)展的方向。在這個大家庭中，每個國家和每個人都起著不可或缺的作用。只有通過合作，我們才能共同應(yīng)對挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的繁榮和可持續(xù)發(fā)展。
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇三
第一段：引言（200字）
世界經(jīng)濟(jì)是人類社會發(fā)展的重要方面，它直接關(guān)系到各國的繁榮與發(fā)展。近年來，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，世界經(jīng)濟(jì)的變革與挑戰(zhàn)也日益增多。在實(shí)踐中，我有幸親身參與了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一些重要事件，對此有了深刻的思考和感悟。本文將圍繞世界經(jīng)濟(jì)的全球化、貿(mào)易保護(hù)主義、信息技術(shù)革命、可持續(xù)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)政策穩(wěn)定五個方面，探討我在世界經(jīng)濟(jì)中的心得體會。
第二段：全球化（200字）
全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的主要趨勢，它展現(xiàn)出全球市場的整合和全球資源的流動。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的背景下，國家之間的合作和依存程度有了大幅度提高。通過對全球化現(xiàn)象的觀察，我深刻認(rèn)識到國際貿(mào)易和投資的相互依賴帶來了巨大的機(jī)遇，但也導(dǎo)致了許多挑戰(zhàn)。因此，我認(rèn)為在全球化過程中，各國應(yīng)積極探索合作共贏的道路，共同應(yīng)對全球性問題。
第三段：貿(mào)易保護(hù)主義（200字）
然而，全球化過程中，貿(mào)易保護(hù)主義的聲音也逐漸崛起。貿(mào)易保護(hù)主義意味著國家采取各種措施限制進(jìn)口，以保護(hù)本國企業(yè)和就業(yè)崗位。貿(mào)易保護(hù)主義的崛起不僅對全球經(jīng)濟(jì)造成沖擊，也對多邊貿(mào)易體制帶來了挑戰(zhàn)。通過參與相關(guān)討論和會議，我認(rèn)識到貿(mào)易保護(hù)主義對經(jīng)濟(jì)的危害，我們應(yīng)積極反對并尋求合作解決方案，以保持貿(mào)易開放和自由。
第四段：信息技術(shù)革命（200字）
21世紀(jì)的信息技術(shù)革命催生了互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，改變了人們的生活和工作方式。通過互聯(lián)網(wǎng)和移動通信技術(shù)，我們可以與世界各地的人進(jìn)行即時連接，交流和合作。我深刻認(rèn)識到信息技術(shù)的重要性和影響力，它為創(chuàng)新和發(fā)展提供了前所未有的機(jī)會。然而，我也看到了信息技術(shù)革命帶來的挑戰(zhàn)，包括網(wǎng)絡(luò)安全和隱私問題。因此，我們需要加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新和法律監(jiān)管，以實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：可持續(xù)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)政策穩(wěn)定（200字）
在當(dāng)今社會，可持續(xù)發(fā)展成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要議題。我們需要尋找經(jīng)濟(jì)增長與資源保護(hù)、環(huán)境保護(hù)之間的平衡點(diǎn)。通過參與可持續(xù)發(fā)展論壇和研討會，我認(rèn)識到可持續(xù)發(fā)展是各國共同面對的挑戰(zhàn)。同時，經(jīng)濟(jì)政策的穩(wěn)定也是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要條件。我堅信，只有通過合理的經(jīng)濟(jì)政策和制度改革，我們才能實(shí)現(xiàn)長期的經(jīng)濟(jì)增長和社會繁榮。
結(jié)論（200字）
通過對世界經(jīng)濟(jì)的觀察和參與，我認(rèn)識到全球化、貿(mào)易保護(hù)主義、信息技術(shù)革命、可持續(xù)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)政策穩(wěn)定等方面的重要性和挑戰(zhàn)。面對這些問題，我們應(yīng)積極參與國際合作，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)。同時，我們也需要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，把握機(jī)遇，應(yīng)對風(fēng)險。只有通過合作與創(chuàng)新，我們才能推動世界經(jīng)濟(jì)繁榮與可持續(xù)發(fā)展。
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇四
當(dāng)前，全球經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出復(fù)雜多變的態(tài)勢。一方面，全球貿(mào)易保護(hù)主義抬頭，貿(mào)易摩擦不斷升級，加大了全球經(jīng)濟(jì)不確定性，世界貿(mào)易增長放緩。另一方面，科技創(chuàng)新和數(shù)字化經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，為部分國家?guī)頇C(jī)遇，但也給其他國家造成了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的壓力。在這種大背景下，各國必須認(rèn)真思考和理解當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)和趨勢，以迎接全球經(jīng)濟(jì)競爭和合作的新挑戰(zhàn)。
第二段：貿(mào)易保護(hù)主義的負(fù)面影響
當(dāng)前，部分國家采取貿(mào)易保護(hù)主義政策，給全球經(jīng)濟(jì)帶來許多負(fù)面影響。首先，關(guān)稅大幅上調(diào)會導(dǎo)致貿(mào)易成本上升，消費(fèi)者購買力下降；其次，國際投資受到阻礙，跨國公司面臨更多的貿(mào)易壁壘，導(dǎo)致全球經(jīng)濟(jì)增長乏力。此外，貿(mào)易保護(hù)主義也容易引發(fā)貿(mào)易摩擦和沖突，不利于全球合作和穩(wěn)定發(fā)展。因此，我們應(yīng)該堅決反對貿(mào)易保護(hù)主義，維護(hù)自由貿(mào)易體系，推動全球貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
第三段：科技創(chuàng)新及數(shù)字經(jīng)濟(jì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
科技創(chuàng)新和數(shù)字化經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展為某些國家?guī)砹藱C(jī)遇，但也給其他國家?guī)砹颂魬?zhàn)。一方面，科技創(chuàng)新和數(shù)字化經(jīng)濟(jì)提供了新的增長點(diǎn)和發(fā)展動力，可以推動技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。另一方面，由于科技創(chuàng)新的集中性和數(shù)字經(jīng)濟(jì)的全球性，一些發(fā)達(dá)國家和科技巨頭更容易占據(jù)領(lǐng)先地位，其他國家則可能陷入技術(shù)和經(jīng)濟(jì)邊緣化。因此，各國應(yīng)該加強(qiáng)創(chuàng)新能力和數(shù)字化建設(shè)，積極參與全球科技合作，推動科技進(jìn)步的普惠性和可持續(xù)性。
第四段：加強(qiáng)多邊合作應(yīng)對挑戰(zhàn)
當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)面臨著來自貿(mào)易保護(hù)主義和科技競爭的雙重挑戰(zhàn)，需要各國加強(qiáng)多邊合作來應(yīng)對。首先，各國應(yīng)該攜手合作，維護(hù)自由貿(mào)易體系，建立開放包容的全球市場，減少貿(mào)易壁壘和摩擦。其次，各國應(yīng)該加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)和技術(shù)交流，促進(jìn)科技創(chuàng)新和數(shù)字經(jīng)濟(jì)的共享和可持續(xù)發(fā)展。此外，各國還應(yīng)加強(qiáng)宏觀經(jīng)濟(jì)政策的協(xié)調(diào)，避免全球經(jīng)濟(jì)大起大落，促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。只有通過多邊合作，才能應(yīng)對當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，共同實(shí)現(xiàn)共贏和可持續(xù)發(fā)展。
第五段：個體行動和責(zé)任
面對當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的形勢，每個個體都應(yīng)有所行動和責(zé)任。首先，國家應(yīng)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和市場改革，培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，提升自身競爭力。其次，企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)創(chuàng)新和研發(fā)能力，積極拓展國際市場，推動產(chǎn)業(yè)升級和轉(zhuǎn)型。此外，每個個體也應(yīng)提高自身技能和素質(zhì)水平，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)變革和科技進(jìn)步的需求。通過個體的努力和責(zé)任才能推動整個世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
總結(jié)：當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)面臨貿(mào)易保護(hù)主義和科技競爭的雙重挑戰(zhàn)，需要各國加強(qiáng)多邊合作，共同應(yīng)對。只有堅持自由貿(mào)易和創(chuàng)新發(fā)展，推動全球經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化的共贏和可持續(xù)繁榮。每個個體也應(yīng)有所行動和責(zé)任，不斷提升自身能力，為全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇五
當(dāng)前的世界經(jīng)濟(jì)正處于一個快速變化的時期，全球化已成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。全球化使得世界各國的經(jīng)濟(jì)緊密相連，互相依賴。本地市場的動蕩不僅僅對本國經(jīng)濟(jì)造成影響，也會對其他國家經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生波及效應(yīng)。國際貿(mào)易和跨國投資的增加，使得各國之間的聯(lián)系更加緊密，同時也帶來了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。世界各國應(yīng)積極適應(yīng)全球化的趨勢，通過加強(qiáng)合作和競爭力，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
第二段：新技術(shù)的崛起引發(fā)經(jīng)濟(jì)變革
隨著科技的不斷進(jìn)步和新技術(shù)的崛起，世界經(jīng)濟(jì)正在發(fā)生深刻的變革。數(shù)字化、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，不僅提高了生產(chǎn)效率和降低了成本，也改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。新技術(shù)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。一方面，新技術(shù)的推動促使企業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型，推動經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。另一方面，新技術(shù)也給傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和勞動力帶來了壓力，導(dǎo)致了一些就業(yè)機(jī)會的減少。在新技術(shù)時代，各國需要積極應(yīng)對和引領(lǐng)科技革新，推動經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
第三段：全球經(jīng)濟(jì)治理體系亟待改革
當(dāng)前的全球經(jīng)濟(jì)治理體系面臨著許多問題和挑戰(zhàn)，亟待改革。傳統(tǒng)的全球經(jīng)濟(jì)治理架構(gòu)已經(jīng)不能適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，需要進(jìn)行改革和調(diào)整。一方面，發(fā)展中國家在全球經(jīng)濟(jì)治理中的地位和話語權(quán)有待提升，需要建立更加平等和包容的全球經(jīng)濟(jì)治理體系。另一方面，全球經(jīng)濟(jì)治理需要更加注重協(xié)調(diào)和合作，避免貿(mào)易保護(hù)主義和經(jīng)濟(jì)沖突的發(fā)生。各國應(yīng)加強(qiáng)溝通和合作，并共同推動全球經(jīng)濟(jì)治理體系的改革。
第四段：綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展是必然趨勢
在當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景下，綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展正成為國際社會的共識。綠色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的重要性，將經(jīng)濟(jì)增長與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合。隨著全球氣候變化的嚴(yán)重性日益突顯，各國應(yīng)加大對綠色經(jīng)濟(jì)的支持和投資，促進(jìn)清潔能源的開發(fā)和利用，減少污染物的排放，實(shí)現(xiàn)資源的高效利用。綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅有助于保護(hù)環(huán)境，降低能源和資源消耗，還能夠帶來新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)和就業(yè)機(jī)會。
第五段：合作與競爭并行是當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵
當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必須既有合作又有競爭。各國之間應(yīng)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作、技術(shù)交流和人才培養(yǎng)，促進(jìn)資源共享和互利共贏。同時，各國也要保護(hù)自身的利益，提高競爭力，積極應(yīng)對國際競爭的挑戰(zhàn)。通過合作與競爭并行，可以推動世界經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和共同繁榮。
總結(jié)：當(dāng)前的世界經(jīng)濟(jì)正面臨許多變革和挑戰(zhàn)，但也同時帶來了機(jī)遇和發(fā)展的空間。全球化的趨勢不可逆轉(zhuǎn)，新技術(shù)的崛起引發(fā)經(jīng)濟(jì)變革，全球經(jīng)濟(jì)治理體系亟待改革，綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展是必然趨勢，合作與競爭并行是當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵。各國應(yīng)緊密配合，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和共同繁榮。
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇六
全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要趨勢之一。隨著科技的發(fā)展和交通、通信的日益便利，世界各國經(jīng)濟(jì)之間的聯(lián)系日益緊密，形成了一個相互依存的全球經(jīng)濟(jì)體系。全球化帶來了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我在學(xué)習(xí)《世界經(jīng)濟(jì)與全球化》課程中對此有著一些心得體會。
首先，全球化對世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了巨大的機(jī)遇。全球化使各國之間的貿(mào)易和投資更加便利，促進(jìn)了資源的優(yōu)化配置和合作共贏。通過開放的國際貿(mào)易，企業(yè)可以獲得更多的市場機(jī)會，擴(kuò)大自己的經(jīng)營范圍和規(guī)模。同時，全球化也為各國之間的技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)驗(yàn)交流提供了平臺，使得各國可以從其他國家學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。這些機(jī)遇為世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了強(qiáng)大的推動力。
其次，全球化也帶來了一系列的挑戰(zhàn)。全球化使得全球經(jīng)濟(jì)更加緊密地聯(lián)系在一起，一國的經(jīng)濟(jì)波動可能會對其他國家產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。例如，美國次貸危機(jī)就波及了全球范圍，使得各國的經(jīng)濟(jì)陷入了衰退。此外，全球化也加劇了各國之間的競爭壓力。企業(yè)之間的競爭不再局限于國內(nèi)市場，而是全球范圍內(nèi)的競爭。這就要求企業(yè)具備更高水平的競爭力，提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平。同時，全球化也使得許多發(fā)展中國家面臨著來自發(fā)達(dá)國家的競爭壓力，難以實(shí)現(xiàn)持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長。
再次，全球化也給我們帶來了一些啟示。我們應(yīng)該看到，全球化是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，各國應(yīng)該積極適應(yīng)全球化的要求，提高自己的競爭力。在這個過程中，政府在引導(dǎo)和管理中起到重要的作用。政府應(yīng)該通過制定合理的政策和法規(guī)，為企業(yè)提供良好的發(fā)展環(huán)境，加強(qiáng)對國內(nèi)市場的監(jiān)管和管理，保障消費(fèi)者的合法權(quán)益。此外，企業(yè)也應(yīng)該加強(qiáng)自身的創(chuàng)新能力，提高產(chǎn)品的附加值和核心競爭力。只有不斷創(chuàng)新，才能在全球化的大背景下立足于市場。
最后，我們也要看到全球化帶來的一些問題。全球化使得資源的不平衡問題更加突出，富人越富，窮人越窮。一些發(fā)展中國家面臨著環(huán)境污染和資源枯竭的問題，而一些發(fā)達(dá)國家則過度消費(fèi)導(dǎo)致資源浪費(fèi)。這些問題需要全球范圍的合作和協(xié)調(diào)來解決。各國應(yīng)該加強(qiáng)對環(huán)境的保護(hù)和資源的可持續(xù)利用，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。
綜上所述，全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要趨勢，它帶來了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在全球化的潮流下，各國應(yīng)該積極適應(yīng)全球化的要求，提高自身的競爭力，并加強(qiáng)國際合作，共同解決全球面臨的問題。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)更加平衡、可持續(xù)的全球經(jīng)濟(jì)增長。
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇七
第一段：介紹世界經(jīng)濟(jì)的重要性和復(fù)雜性（200字）
世界經(jīng)濟(jì)是一個龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)，對每個國家和個人來說都具有重要意義。在全球化的背景下，各國之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來越緊密，經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)成為一個國家最基本的生存需求。在全球經(jīng)濟(jì)互動中，隨著技術(shù)的發(fā)展和貿(mào)易的自由化，個人對世界經(jīng)濟(jì)的理解和參與變得越來越重要。本文將分享我個人在世界經(jīng)濟(jì)中的觀察和體會。
第二段：互聯(lián)網(wǎng)和全球貿(mào)易的變革（300字）
互聯(lián)網(wǎng)和全球貿(mào)易的變革是近年來世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要推動力之一。通過互聯(lián)網(wǎng)，個人可以輕松地與世界各地的人們交流和共享信息，這也提高了全球貿(mào)易的便利性。我個人親身體驗(yàn)了互聯(lián)網(wǎng)帶來的變化，比如通過網(wǎng)購可以購買到全球各地的商品，而不再受限于當(dāng)?shù)氐倪x擇。此外，互聯(lián)網(wǎng)也為個人創(chuàng)業(yè)提供了很多機(jī)會，無論是通過電商平臺還是自建網(wǎng)站，個人都可以通過互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造自己的商業(yè)機(jī)會。
第三段：金融風(fēng)險和全球經(jīng)濟(jì)的緊密聯(lián)系（300字）
全球金融市場的波動對世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了巨大的影響。金融危機(jī)的爆發(fā)讓人們意識到，金融風(fēng)險具有全球性和跨國界的特征。個人投資者也不再局限于國內(nèi)市場，他們可以在全球金融市場進(jìn)行投資和交易。作為一個個人投資者，我深刻認(rèn)識到金融風(fēng)險的存在，并且了解到全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對我的投資決策帶來的重大影響。
第四段：人工智能和自動化對就業(yè)的影響（200字）
隨著人工智能和自動化技術(shù)的發(fā)展，全球就業(yè)形勢也發(fā)生了很大的變化。一些傳統(tǒng)行業(yè)中的崗位可能被機(jī)器人或自動化設(shè)備取代，這給一些勞動力密集型國家?guī)砹诵碌奶魬?zhàn)。個人需要關(guān)注全球經(jīng)濟(jì)對各行各業(yè)的影響，根據(jù)自身的興趣和能力做出對未來就業(yè)的規(guī)劃。
第五段：教育和自身發(fā)展的重要性（200字）
在一個多元化且快速變化的全球經(jīng)濟(jì)中，教育和自身發(fā)展變得尤為重要。個人需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，以滿足不斷變化的就業(yè)需求和技能要求。我個人認(rèn)為教育和自身發(fā)展是應(yīng)對全球經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的最佳途徑。通過不斷學(xué)習(xí)和提升自身技能，個人可以更好地適應(yīng)并把握全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展機(jī)遇。
總結(jié)：在這個日益全球化的世界中，個人對世界經(jīng)濟(jì)的理解和參與變得越來越重要。通過互聯(lián)網(wǎng)和全球貿(mào)易的變革，人們可以更方便地交流和參與全球經(jīng)濟(jì)。然而，全球金融風(fēng)險和人工智能的發(fā)展也帶來了一些挑戰(zhàn)，個人需要關(guān)注并適應(yīng)這些變化。同時，教育和自身發(fā)展也是推動個人在全球經(jīng)濟(jì)中獲得成功的關(guān)鍵。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自身能力，才能更好地應(yīng)對全球經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇八
教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢出現(xiàn)的主要原因;掌握經(jīng)濟(jì)全球化趨勢發(fā)展的具體表現(xiàn)及經(jīng)濟(jì)全球化的影響。
通過引導(dǎo)學(xué)生分析世界經(jīng)濟(jì)全球化的影響，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)全面、正確地分析歷史問題的能力。
通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識到：世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的出現(xiàn)是當(dāng)代生產(chǎn)力發(fā)展的要求和必然結(jié)果。使學(xué)生增強(qiáng)面向世界，積極參與國際合作與競爭，促進(jìn)世界和平與發(fā)展的信念與責(zé)任感。
教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的具體表現(xiàn)和影響。
教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的影響
教學(xué)過程：?導(dǎo)入新課：
事例1：教師可先展示課前提示中《海爾大廈》照片，然后指導(dǎo)學(xué)生閱讀課前提示中的有關(guān)部分：中國的海爾集團(tuán)在美國紐約設(shè)立了北美總部。
事例2：當(dāng)前全球筆記本電腦的95%都是由中國人研發(fā)和生產(chǎn)的，無論是內(nèi)在品質(zhì)還是外觀，都與國際品牌達(dá)到同一水平。從中國走出去的聯(lián)想，華碩和神舟正逐步成為全球筆記本電腦市場的主角。
事例3：20，中國加入世貿(mào)組織。
事例4：19，瑞士人亨利。內(nèi)斯特萊創(chuàng)辦的雀巢公司同英瑞濃縮奶公司合并，把廠房開到了英國、德國、西班牙和大洋彼岸的美國。這在當(dāng)時是一件了不起的大事。內(nèi)斯特萊恐怕不會想到，半近一個世紀(jì)之后，雀巢公司在全球已有509家工廠，雀巢的產(chǎn)品幾乎遍布世界各個角落。如今，人們徜徉于超市，把雀巢咖啡放進(jìn)購物車時，想到的可能只是咖啡的濃香，而未必會意識到自己正在采擷經(jīng)濟(jì)全球化大潮的浪花。
事例5：教材小字第二段：有關(guān)美國波音公司的例子。
這些都說明了當(dāng)前世界的經(jīng)濟(jì)全球化趨勢進(jìn)一步加強(qiáng)。那么什么是經(jīng)濟(jì)全球化呢?今天來學(xué)習(xí)第16課《世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”》。
講授：(一)經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢：
二戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)格局——經(jīng)濟(jì)全球化
20世紀(jì)八九十年代東西方冷戰(zhàn)結(jié)束后的國際形勢如何?見書上。
一.什么是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢?
第二次世界大戰(zhàn)后，在高新科技的推動下，世界經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，各國各地區(qū)之間的聯(lián)系越來越密切，從總體上看，世界經(jīng)濟(jì)正在逐漸形成一個整體，這種現(xiàn)象被稱為“經(jīng)濟(jì)全球化趨勢”。
?進(jìn)一步闡述：從表面上看，經(jīng)濟(jì)全球化似乎是一個抽象的概念。而實(shí)際上，它就悄然發(fā)生在人們的衣食住行當(dāng)中。商店里的耐克運(yùn)動服其實(shí)不一定產(chǎn)于美國;一臺康柏電腦的部件很可能來自美國、中國和新加坡。一部諾基亞全球通，已經(jīng)同時在另一種意義上把世界各地的人連在一起。
二.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢形成的原因和條件：
1.20世紀(jì)八九十年代，國際形勢趨于緩和，和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢。
2.二戰(zhàn)后出現(xiàn)的民族獨(dú)立國家積極尋求國際合作。(為經(jīng)濟(jì)全球化提供有利環(huán)境)。
3.二戰(zhàn)后，第三次科技革命促使生產(chǎn)力空前提高，生產(chǎn)社會化迅速發(fā)展?？陀^上要求在經(jīng)濟(jì)上打破國界和地域限制，擴(kuò)大市場，發(fā)展大市場經(jīng)濟(jì)。(這是經(jīng)濟(jì)全球化的根本動力)。
4.科學(xué)技術(shù)特別是交通運(yùn)輸和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，大大縮短了世界各地的時間和空間距離，為全球范圍的經(jīng)濟(jì)活動提供了便利條件。
根本原因或主要原因：生產(chǎn)力的發(fā)展(第三次科技革命的促進(jìn))
三.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的具體表現(xiàn)：見書上。共三點(diǎn)。(1)國際投資和國際貿(mào)易迅速增長(2)跨國公司的影響增大，生產(chǎn)活動的全球化趨勢加快。(3)世界貿(mào)易組織的成立。
在這一世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢中，扮演著主角的是跨國公司。冷戰(zhàn)結(jié)束后，跨國公司在全球范圍內(nèi)如雨后春筍般發(fā)展起來。
跨國公司指由兩個或兩個以上國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)體所組成，并從事生產(chǎn)，銷售和其他經(jīng)營活動的國際性大型企業(yè)，又稱國際公司或多國公司。
舉出你身邊體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化這一特點(diǎn)的典型事例(請列舉你生活中的實(shí)例來證明經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢)：
飲食方面：肯德基，麥當(dāng)勞(快餐)，百事可樂和可口可樂(飲料)等飲食行業(yè)的跨國公司大舉進(jìn)軍中國市場，其歷史背景是：改革開放。另外，家用方面，lg(英語簡稱縮寫)家電系列，吉列系列等。
跨國公司中，有傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的，也有新興產(chǎn)業(yè)的，以從事高科技研發(fā)為主業(yè)公司有：英特爾公司;微軟公司。
中國的跨國公司：海爾，深圳康佳集團(tuán)、廣東tcl集團(tuán)、中石油、中石化、金城集團(tuán)、隆鑫等。這上結(jié)企業(yè)同國際上有實(shí)力的跨國公司還有相當(dāng)?shù)牟罹?，還只是處于發(fā)展中國家企業(yè)國際化的初級階段。
—閱讀書中小字。
書中動腦筋：1.下面兩位同學(xué)分別代表來自發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的人，他們兩人辦廠時遇到了各自的困難，你看怎樣才能解決他們的問題。
雙方可以通過南北對話進(jìn)行經(jīng)濟(jì)合作。發(fā)達(dá)國家利用自己的資金、技術(shù)優(yōu)勢直接到發(fā)展中國家投資辦廠;發(fā)展中國家也應(yīng)積極參與國際合作，招商引資，使豐富資源得到有效開發(fā)，實(shí)現(xiàn)勞動力充分就業(yè)。通過經(jīng)濟(jì)合作，實(shí)現(xiàn)資金、資源、技術(shù)、勞動力優(yōu)勢互補(bǔ)，使不同國家經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。(見教參)
?(二)經(jīng)濟(jì)全球化的影響：
經(jīng)濟(jì)全球化對世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了促進(jìn)作用(閱讀書中相關(guān)內(nèi)容)。
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇九
全球化在把人類社會生活融為一體的同時，也給世界帶來了極富挑戰(zhàn)性的問題。這些問題的產(chǎn)生與人們普遍接受并用來指導(dǎo)思想和行動的西方文化有著密切的關(guān)系。西方文化具有一種排他性和侵略性，儒家思想則追求世界的'普遍和諧，這種和諧精神正好可以救治西方文化的弊端，為解決全球化中的各種問題和建設(shè)全球倫理做出貢獻(xiàn)。
作者：白如祥作者單位：山東大學(xué)哲學(xué)系,山東濟(jì)南250100刊名：管子學(xué)刊cssci英文刊名：guanzijournal年，卷(期)：“”(2)分類號：b222關(guān)鍵詞：儒家思想全球化全球倫理
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇十
教學(xué)內(nèi)容選自人民教育出版社的九年義務(wù)教育三年制初級中學(xué)教科書《世界歷史》。本課屬于第七單元戰(zhàn)后世界格局的演變中第三節(jié)世界經(jīng)濟(jì)的“全球化“一課，其主要內(nèi)容是戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的“全球化“的趨勢及影響。
二.教學(xué)對象分析
教學(xué)對象是初三學(xué)生。由于學(xué)生已在前兩節(jié)課：冷戰(zhàn)中的對峙、世界政治格局的多極化趨勢，所以在學(xué)習(xí)本課時對于戰(zhàn)后世界的局勢以及世界經(jīng)濟(jì)“全球化“的背景不叫熟悉，接受較快，容易進(jìn)入新的學(xué)習(xí)，對世界經(jīng)濟(jì)“全球化“的思考會比較深刻。
三.教學(xué)目標(biāo)
(一).知識與技能
1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解掌握冷戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢及其具體表現(xiàn)，理解經(jīng)濟(jì)全球化的影響這一難點(diǎn)。
2.通過對世界經(jīng)濟(jì)的全球化的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理的能力，自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義、歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題的能力。
(二).過程與方法
教師通過搜集、整理有關(guān)歷史資料并和同學(xué)一起分析有關(guān)實(shí)例、閱讀教材，使同學(xué)明確世界經(jīng)濟(jì)全球化是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體趨勢，理解世界經(jīng)濟(jì)全球化的原因。可以播放有關(guān)視頻，有關(guān)新聞等幫助學(xué)生進(jìn)一步理解。
(三).情感態(tài)度與價值觀
樹立學(xué)生關(guān)注社會生活的意識，培養(yǎng)其社會責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真自主的學(xué)習(xí)態(tài)度。經(jīng)濟(jì)全球化是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，中國在世界經(jīng)濟(jì)全球化的潮流中，應(yīng)抓住機(jī)遇，勇于挑戰(zhàn)，在加快自身發(fā)展的同時為世界的和平安定奉獻(xiàn)一份力量。
四.教學(xué)重點(diǎn)
掌握冷戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢及其具體表現(xiàn)。
五.教學(xué)難點(diǎn)
理解經(jīng)濟(jì)全球化的影響
六.教法設(shè)計
歷史情境教學(xué)法
教學(xué)情境，促使學(xué)生大腦綜合活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和情感，建立愉悅的表象優(yōu)化認(rèn)知過程，掌握歷史知識，陶冶情操，樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，促使學(xué)生心理機(jī)能得到發(fā)展的一種教學(xué)方法。
本節(jié)課采用：(一).創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生興趣。(播放視頻，引入問題)培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。(二).利用語言情境，有助于渲染氣氛，陶冶情感。(激情講課)
七.學(xué)法設(shè)計
根據(jù)新頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》把“以學(xué)生發(fā)展為本“作為新課程的基本理念，倡導(dǎo)學(xué)生“主動參與、樂于研究“?；谶@一理念，將學(xué)生的學(xué)法設(shè)計如下：
1.自主學(xué)習(xí)法：在導(dǎo)入新課后，教師通過播放有關(guān)視頻，在此基礎(chǔ)上使學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)“全球化“的趨勢，引導(dǎo)學(xué)生自主探究經(jīng)濟(jì)“全球化“趨勢的具體表現(xiàn)。
2.協(xié)作學(xué)習(xí)法：在教師出示材料講解的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過情境影片、小組討論的方法，了解掌握冷戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢及其具體表現(xiàn)，理解經(jīng)濟(jì)全球化的影響這一難點(diǎn)。采用分組討論、探究啟發(fā)式教學(xué)給學(xué)生充分發(fā)散思維的空間，培養(yǎng)協(xié)作學(xué)習(xí)，并初步掌握學(xué)習(xí)歷史的方法。
八.教學(xué)環(huán)境
硬件環(huán)境：帶有多媒體教具的教室
軟件環(huán)境：世界經(jīng)濟(jì)“全球化“課件
九.主要教學(xué)過程說明
(一).導(dǎo)入新課
請同學(xué)們先看一段視頻。(教師運(yùn)用多媒體播放中國加入世貿(mào)組織的歷史片斷)地點(diǎn)：
課時世界經(jīng)濟(jì)的“全球化“。
(二)上.節(jié)回顧，開始新課教學(xué)
教師和學(xué)生一起回顧前兩節(jié)課，了解世界經(jīng)濟(jì)全球化是在什么樣的的大背景下發(fā)展的。
(提問學(xué)生)請同學(xué)試舉例我們身邊的經(jīng)濟(jì)全球化現(xiàn)象(如：商店里的耐克運(yùn)動服其實(shí)不一定產(chǎn)于美國;一臺康柏電腦的部件很可能來自美國、中國和新加坡。一部諾基亞全球通，已經(jīng)同時在另一種意義上把世界各地的人連在一起。)
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇十一
第22課? 戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成
【知識梳理】戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成：布雷頓森林體系；《關(guān)貿(mào)總協(xié)定》
背景：
過程：會議：
文件：
國際貨幣金融體系??? 內(nèi)容：
（即布雷頓森林體系）
國際貨幣基金組織：宗旨
主要任務(wù)：
機(jī)構(gòu)：
戰(zhàn)后資本主義?
作用：
背景：
世界貿(mào)易體系：?????
（關(guān)貿(mào)總協(xié)定）???? 建立：
宗旨：?
三大支柱：???????? 作用：
作用：
【重難點(diǎn)突破】
材料一：1997年，韓國爆發(fā)金融危機(jī)，韓元貶值一半以上，韓國政府向國際貨幣基金組織申請緊急貸款，得到了其提供的195億美元的巨額貸款，并按其方案進(jìn)行了改革。經(jīng)過短短的兩年，韓國金融秩序穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)。
材料四：“各個行星圍繞著太陽轉(zhuǎn)，各國貨幣轉(zhuǎn)繞著美元轉(zhuǎn)?！?——美國財政部長
結(jié)合以上材料談?wù)勝Y本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的作用
【典型題例】（xx年江蘇高考單科考試）閱讀下列材料：
第二次世界大戰(zhàn)期間，美國就積極謀求世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)。戰(zhàn)后布雷頓森林體系的建立則是其具體表現(xiàn)之一。該體系雖然于上世紀(jì)70年代初崩潰，但美國憑借其實(shí)力在國際貨幣格局中仍占主導(dǎo)地位。請回答：
（2）歐洲經(jīng)濟(jì)一體化將對世界貨幣格局產(chǎn)生什么影響？
第23課?? 世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化
背景：
歐州聯(lián)盟
經(jīng)濟(jì)一體化：
過程：???
政治一體化：
歐洲一體化加深：
特點(diǎn)：
影響：
背景
北美自由貿(mào)易區(qū)
經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化
建立
特點(diǎn)
影響
背景
亞太經(jīng)濟(jì)合作組織???
建立
特點(diǎn)：
【典型題例】《贏》第236頁第21題
【鞏固練習(xí)】《贏》11題
第24課世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢
中國加入世界貿(mào)易組織；世界經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢及其問題
原因：
表現(xiàn)：
實(shí)質(zhì)
世界經(jīng)濟(jì)
全球化
影響：
前身：
建立：
世貿(mào)組織：
宗旨：
作用：?
中國加入世貿(mào)： 原因：
經(jīng)過：
影響：
【典型題例】
1.閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：? (12分)
材料二? “……工業(yè)所加工的，已經(jīng)不是本地的原料，而是來自極其遙遠(yuǎn)的地區(qū)的原料；它們的產(chǎn)品不僅供本國消費(fèi)，面且同時供世界各地消費(fèi)。舊的、靠本國產(chǎn)品來滿足的需要，被新的、要靠極其遙遠(yuǎn)的國家和地區(qū)的產(chǎn)品來滿足的需要所代替了。過去那種地方的和民族的自給自足和閉關(guān)自守狀態(tài)，被各民族的、各方面的互相往來和各方面的互相依賴所代替了”。生產(chǎn)經(jīng)營者“奔走于全球各地”，“到處落戶，到處創(chuàng)業(yè)，到處建立聯(lián)系”。
——《共產(chǎn)黨宣言》
材料三? 始于80年代中期的烏拉圭回合，經(jīng)過近8年的艱苦談判，各國終于基本達(dá)成一致，從而為更加廣泛的貿(mào)易自由化確立了基本框架?！?0年代中期，世界2/3以上的國家已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了經(jīng)常賬戶項(xiàng)下的可兌換。同時，所有發(fā)達(dá)國家已完全取消資本交易的匯兌限制，許多發(fā)展中國家對于資本賬戶的開放也開始越來越積極。
——《經(jīng)濟(jì)全球化的利與弊》
材料四? 進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來，跨國公司得到了迅猛發(fā)展。……目前,近7萬家跨國公司，其產(chǎn)值已經(jīng)達(dá)到世界總產(chǎn)值的40％，貿(mào)易額約占世界貿(mào)易總額60％，對外投資約占全球直接投資90％，由于跨國公司通過市場內(nèi)部化進(jìn)行全球性生產(chǎn)經(jīng)營活動，因而使“經(jīng)濟(jì)無國界”，從而將全球的生產(chǎn)連為一體，并且形成生產(chǎn)—研發(fā)一銷售全球一體化。
——《經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)形式》
請回答：
（1）材料一中保羅斯威齊認(rèn)為全球化進(jìn)程始于何時?標(biāo)志性事件是什么?(2分)
（3）據(jù)材料三、四和所學(xué)知識回答，進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來，經(jīng)濟(jì)全球化的主要推動者是什么?此外影響經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的原因還有哪些?? (4分)
（4）自四五百年前以來，世界經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)什么發(fā)展趨勢?(2分)
2. 某中學(xué)組織學(xué)生參觀“中國與世界經(jīng)濟(jì)全球化”的主題展覽。請結(jié)合下列展覽內(nèi)容及所學(xué)知識，回答問題：
材料一：19世紀(jì)晚期英國海外貿(mào)易示意圖
材料二：工業(yè)文明沖擊下的近代中國
材料三
材料四? 由于發(fā)展資金匱乏、債務(wù)沉重、貿(mào)易條件惡化、金融風(fēng)險增加及枝術(shù)水平的落后，發(fā)展中國家在經(jīng)濟(jì)全球化的競爭中處于十分不利的地位。
xx年1o月15日東莞樟木頭的最大玩具廠——合俊玩具廠倒閉，數(shù)千名員工走上街頭，供應(yīng)商面對緊閉的廠門，徒嘆無奈，舍俊集團(tuán)高層則集體“蒸發(fā)?！币晃煌婢邩I(yè)資深人士感嘆：“東莞玩具業(yè)正在下霜?！?BR> 請回答：
（1）材料一反映了哪砦重要的現(xiàn)象？(2分)結(jié)合所學(xué)知識分析其形成的原因。 （2分）
（2）根據(jù)材料二，談?wù)劰I(yè)文明對近代中國經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域產(chǎn)生的影響。(3分)
（3）世界經(jīng)濟(jì)全球化已經(jīng)成為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要趨勢，據(jù)材料三分析經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)。（3分）
（4）據(jù)材料四，請你為面臨經(jīng)濟(jì)全球化與金融危機(jī)的中國企業(yè)如何進(jìn)一步發(fā)展建言獻(xiàn)策。（2分）
1.?? （1）時間：15、16世紀(jì)；(1分)事件：資本主義社會形態(tài)的出現(xiàn)。(1分)
（2）變化：從自給自足和閉關(guān)自守狀森向世界性、相互依賴性轉(zhuǎn)變。(意思相近即可)。(2分)原因：工業(yè)革命的推動。(資本主義世界市場初步形成)(2分)
（3）推動者：跨國公司、世貿(mào)組織等各種國際組織。(2分)原因：科學(xué)技術(shù)的推動；新型交通和通訊方式的發(fā)展；市場經(jīng)濟(jì)的確立等。(答出2點(diǎn)即得2分)
（4）資本主義經(jīng)濟(jì)不斷擴(kuò)張；經(jīng)濟(jì)全球化趨勢不斷加強(qiáng)。(2分，各1分)
解析：本題 考查基本知識相對簡單，可結(jié)合書本以及書本作答就行了。
2.(1)現(xiàn)象：英國成為世界工廠和世界貿(mào)易中心；產(chǎn)品行銷世界各地，世界市場初步形成。(2分)原因：英國首先完成工業(yè)革命，工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展迅速。英國通過殖民爭霸活動，擊敗其他殖民國家，建立了世界殖民霸權(quán)。(工業(yè)革命和殖民擴(kuò)張運(yùn)動的推動)。(2分)
(2)促進(jìn)了中國自然經(jīng)濟(jì)的逐步瓦解；推動了中國近代化歷程，地主階級洋務(wù)派開創(chuàng)具有近代性質(zhì)的企業(yè)；中國民族資本主義產(chǎn)生。(3分)
(3)生產(chǎn)(生產(chǎn)經(jīng)營)的全球化、投資(金融)全球化、貿(mào)易的全球化。(3分)
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇十二
本課以“世界經(jīng)濟(jì)的‘全球化’”為主題，從三個方面進(jìn)行了敘述。首先，介紹了20世紀(jì)九十年代隨著東西方冷戰(zhàn)的結(jié)束，國際形勢趨于緩和，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加快發(fā)展。其次，介紹了經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的具體表現(xiàn)。最后從兩個方面敘述了經(jīng)濟(jì)全球化的影響。第一，經(jīng)濟(jì)全球化對世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用和發(fā)展中國家在國際競爭中的不利處境;第二，敘述了經(jīng)濟(jì)全球化趨勢對中國既是難得的機(jī)遇又是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。中國順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的潮流，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，取得了世人矚目的可喜成果。
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力1.了解世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢出現(xiàn)的主要原因。
2.掌握經(jīng)濟(jì)全球化趨勢發(fā)展的具體表現(xiàn)及經(jīng)濟(jì)全球化的影響。
3.通過引導(dǎo)學(xué)生分析世界經(jīng)濟(jì)全球化的影響，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)全面、正確地分析歷史問題的能力。
2)通過辯論活動，理解經(jīng)濟(jì)全球化的影響;
情感態(tài)度價值觀目標(biāo)
1.通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識到世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的出現(xiàn)是當(dāng)代生產(chǎn)力發(fā)展的要求和必然結(jié)果。
2.通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強(qiáng)面向世界，積極參與國際合作與競爭，促進(jìn)世界和平與發(fā)展的信念與責(zé)任感。
教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的具體表現(xiàn)和影響。因?yàn)橹挥惺箤W(xué)生掌握了經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的具體表現(xiàn)，才能使之感悟到經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的出現(xiàn)和發(fā)展。只有掌握了經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的影響，才能認(rèn)識到我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的嚴(yán)峻性和迫切性，才能使學(xué)生增強(qiáng)使命感。被學(xué)生提供材料，讓學(xué)生通過閱讀材料感受經(jīng)濟(jì)全球化，了解經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的影響，既是本課的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。由于受到知識積累和認(rèn)知水平的限制，要求初三年級學(xué)生從利、弊兩方面認(rèn)識經(jīng)濟(jì)全球化趨勢對發(fā)展中國家的影響，確實(shí)有一定的難度。讓學(xué)生課前收集資料，上課辯論經(jīng)濟(jì)全球化的利弊，幫助學(xué)生理解經(jīng)濟(jì)全球化的影響。
教學(xué)方法1.講解分析法。針對本課中一些難于理解的理論性較強(qiáng)的內(nèi)容，可以通過教師的講解分析，幫助學(xué)生掌握。
2.討論法。對于課本中學(xué)生通過自己努力能解決的問題，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，從而達(dá)到掌握本課內(nèi)容的目的。
教具準(zhǔn)備教學(xué)課件
課時安排一課時
教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖情境創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課
出示幻燈片1，讓學(xué)生說說分別是什么品牌，哪個國家的
出示幻燈片2，你知道哪些中國著名品牌在國際市場上暢銷?
幻燈片3，問外國的品牌商品在中國銷售，中國的商品也進(jìn)入了世界
，你知道這是種什么現(xiàn)象嗎?
根據(jù)自己了解踴躍回答問題
回答經(jīng)濟(jì)全球化
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍氣氛，使其很快投入本課的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)新課：
學(xué)案導(dǎo)學(xué)
指導(dǎo)學(xué)生完成伴你學(xué)知識梳理
閱讀課本，完成伴你學(xué)知識梳理
理順本課知識，大體把握本課內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識二、分組導(dǎo)學(xué)，師生釋疑
(一)經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢
1、什么是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢?
幻燈片出示
2、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢出現(xiàn)的原因和條件是什么?
根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行歸納
幻燈片出示
3、經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)
幻燈片提供材料
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇十三
通史概要:
當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展有兩個明顯的趨勢：一是世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化，二是世界經(jīng)濟(jì)全球化。世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化是最終實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化的重要步驟和途徑，經(jīng)濟(jì)全球化則是區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化的最終歸宿。
世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化是生產(chǎn)力高度發(fā)展的必然產(chǎn)物，是生產(chǎn)國家化、國際分工向縱深發(fā)展需要加強(qiáng)合作的結(jié)果，也是世界經(jīng)濟(jì)競爭激烈的表現(xiàn)。它產(chǎn)生的原因有：現(xiàn)代科技的發(fā)展、國際間經(jīng)濟(jì)競爭和客觀上存在的分工。區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展分為三個階段：第一階段為五六十年代，世界經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化的趨勢主要出現(xiàn)在歐洲，如歐洲煤炭共同體的出現(xiàn)。第二階段為六七十年代，區(qū)域集團(tuán)化成為一種世界經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。歐洲區(qū)域集團(tuán)化趨勢進(jìn)一步發(fā)展，如歐共體的建立；一些發(fā)展中國家的地區(qū)性經(jīng)濟(jì)集團(tuán)也紛紛出現(xiàn)，如東盟的出現(xiàn)。第三階段為80年代至今，區(qū)域集團(tuán)化掀起新的浪潮，進(jìn)入了較高層次的經(jīng)濟(jì)一體化時期，出現(xiàn)了歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)和亞太經(jīng)合組織三大區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)。
世界經(jīng)濟(jì)全球化是世界生產(chǎn)力發(fā)展的要求和結(jié)果，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的歷史趨勢。它突出的表現(xiàn)在國際貿(mào)易、國際投資、國際金融和跨國公司的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)全球化的過程中的問題是：在經(jīng)濟(jì)全球化的過程中，不可避免地把資本主義固有的矛盾擴(kuò)展到全球，造成南北矛盾、貧富分化、環(huán)境問題、能源危機(jī)、全球性的經(jīng)濟(jì)金融危機(jī)、恐怖組織活動猖獗等等，直接影響到人類的生存與發(fā)展。
我國在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢中，作為發(fā)展中國家，應(yīng)該如何面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，成了新時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展人們共同關(guān)心的話題。從中國加入亞太經(jīng)合組織、加入世界貿(mào)易組織，加強(qiáng)同東盟的聯(lián)系的史實(shí)中，我們的態(tài)度是：在堅持獨(dú)立自主、自力更生的前提下，擁有“雙贏”的思維，抱著開放的心態(tài)，加強(qiáng)國際的合作與交流，參與國際競爭，抓住機(jī)遇，接受挑戰(zhàn)，在國際的競爭和合作中，提高我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，跟隨世界發(fā)展的潮流。概括而言，就是辯證地看待世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢這一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，樹立正確的發(fā)展觀。
一? 歐洲的聯(lián)合
課標(biāo)要求: 以歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)及亞太經(jīng)濟(jì)合作組織為例，認(rèn)識當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展趨勢。
教學(xué)目標(biāo):
（1）知識與能力：分析第二次世界大戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)進(jìn)入“黃金時代”的原因；簡述歐洲國家從“歐共體”走向歐盟的歷程, 認(rèn)識歐洲聯(lián)盟成立對世界經(jīng)濟(jì)和政治格局的影響。
概述歐元產(chǎn)生的影響，培養(yǎng)多角度、多層次理解問題的能力。
（2）過程與方法：通過討論西歐經(jīng)濟(jì)在二戰(zhàn)后進(jìn)入“黃金時代”的共同原因，進(jìn)一步思考中國的社會主義建設(shè)應(yīng)如何借鑒其合理的方法與正確的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)用聯(lián)系的方法看待問題，提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力；通過分組學(xué)習(xí)，搜集“歐共體”及“歐盟”成立的資料，了解整個歐洲走向聯(lián)合的過程，認(rèn)識當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展趨勢。
（3）情感、態(tài)度與價值觀：通過對歐洲走向聯(lián)合這段歷史的學(xué)習(xí)，認(rèn)識當(dāng)今國際社會國家間團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，樹立國際意識；通過對歐洲走向聯(lián)合的史實(shí)的歸納，得出一個別國家或地區(qū)怎樣才能快速發(fā)展的一般規(guī)律；并結(jié)合我國的實(shí)際，進(jìn)一步探討一下我們可以借鑒哪些做法，從而樹立為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的責(zé)任感。
教學(xué)課時: 1課時
重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn)：歐洲走向聯(lián)合過程及影響。
難點(diǎn)：歐洲走向聯(lián)合的原因。
教學(xué)建議:
1、本課共有三個方面的內(nèi)容，“西歐經(jīng)濟(jì)的‘黃金時代’”主要講述：二戰(zhàn)后的20世紀(jì)50年代到60年代，西歐各國經(jīng)濟(jì)在恢復(fù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)入調(diào)整增長期,被稱為西歐經(jīng)濟(jì)的“黃金時代”；“從‘歐共體到‘歐洲聯(lián)盟’”主要是歐洲從經(jīng)濟(jì)一體化到政治一體化的發(fā)展趨勢； “貨幣王國的世界公民”主要以歐元的流通為例，進(jìn)一步表明歐洲走向聯(lián)合的趨勢。
2、西歐經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的共同原因：第一，西歐各國進(jìn)行社會改革和政策調(diào)整。進(jìn)行社會改革，例如：推行福利制度，適當(dāng)改善人民的生活條件，緩和社會矛盾，穩(wěn)定社會秩序；進(jìn)行政策調(diào)整，如：將一些私人壟斷企業(yè)國有化，并建立有關(guān)國計民生的重要工業(yè)部門。這些政策的推行，促進(jìn)了西歐經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定持續(xù)高速發(fā)展，從而出現(xiàn)前所未有的繁榮。第二，馬歇爾計劃的實(shí)施，解決了西歐戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的啟動資金，西歐重工業(yè)在短時期內(nèi)完成了新的裝備，并有能力購買足夠的工業(yè)原料。第三，戰(zhàn)后西歐廣泛使用第三次科技革命的成果，并對產(chǎn)業(yè)部門進(jìn)行了改造，使勞動生產(chǎn)率大大提高，從而有力地推動了經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。
3、伴隨著歐洲經(jīng)濟(jì)合作的成功，歐洲經(jīng)濟(jì)不斷的恢復(fù)，要求在國際上發(fā)揮更重要的作用。因而要加強(qiáng)在政治領(lǐng)域的合作成為歐洲各國的一致要求。面對二戰(zhàn)結(jié)束后以美蘇為首的兩極爭霸的冷戰(zhàn)格局，歐洲各國迫切要求組成一個更加強(qiáng)大的團(tuán)體來維護(hù)自己的利益。于是在政治領(lǐng)域的合作很快便實(shí)施開來。
4、為進(jìn)一步加強(qiáng)歐洲共同體之間的經(jīng)濟(jì)合作與交流，減少共同體內(nèi)部成員國存在的貿(mào)易壁壘，用統(tǒng)一的貨幣在歐共體各國之間流通，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的聯(lián)合，從而進(jìn)一步加強(qiáng)歐洲各國之間的政治合作。
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇十四
第16課世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”
一、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢
1、什么叫經(jīng)濟(jì)全球化趨勢？（概念）世界經(jīng)濟(jì)交往日益增多，正在逐漸形成一個整體，這種現(xiàn)象被稱為“經(jīng)濟(jì)全球化趨勢”。
特點(diǎn)：以發(fā)達(dá)國家為主導(dǎo)，擴(kuò)大的市場經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，跨國公司為主要載體，信息技術(shù)為主要動力，在世界范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)資源的重新配置和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、升級的聯(lián)動過程。
2、全球化的原因和條件：
（1）第三次科技革命促進(jìn)了生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，客觀上要求經(jīng)濟(jì)活動打破國界和地域的界限。（根本原因）
（2）科技的發(fā)展為全球范圍的經(jīng)濟(jì)活動提供了便利條件。
（3）20世紀(jì)八九十年代，和平與發(fā)展成為世界發(fā)展的主要趨勢(背景)。
（4）各國尋求國際合作、取長補(bǔ)短，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
3、表現(xiàn)
1、國際投資和國際貿(mào)易迅速增長2、跨國公司影響增大，生產(chǎn)全球化趨勢加快3.國際分工不斷加強(qiáng)。
4.世界貿(mào)易組織成立，是世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的一個重要表現(xiàn)。
二、經(jīng)濟(jì)全球化的影響
1、有利：a、減少貿(mào)易障礙，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展；b、有利于發(fā)展中國家參與世界經(jīng)濟(jì)競爭。
2、不利：a、拉大了發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的貧富差距(發(fā)展中國家技術(shù)等方面落后）；
b、產(chǎn)生了一些跨國公司的不公平行為（利用廉價資源、勞力卻轉(zhuǎn)移污染企業(yè)）；
c、國際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險對發(fā)展中國家的影響增大。（亞洲金融危機(jī)）
3、全球化趨勢下的中國
中國應(yīng)抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)；繼續(xù)順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流，制定防范風(fēng)險的有效政策，引進(jìn)外國的投資和技術(shù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。在保持國家主權(quán)獨(dú)立的前提下，積極參與國際組織活動，尋求國際合作。
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇十五
了解世界貿(mào)易組織(wto)的由來和發(fā)展，認(rèn)識它在世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的作用。了解中國參加世界貿(mào)易組織(wto)的史實(shí)，認(rèn)識其影響和作用。
了解經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢，探討經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的問題。
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力
熟悉經(jīng)濟(jì)全球化的原因、概念，世貿(mào)組織的建立，中國的入世;理解經(jīng)濟(jì)全球化是歷史發(fā)展的必然趨勢;分析經(jīng)濟(jì)全球化的影響、中國的對策。
提高比較問題、提取信息和辨證分析問題的能力;通過研究教材、解決問題，提高自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力。
探討經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的問題，培養(yǎng)一分為二的辯證思維和創(chuàng)新思維。
過程與方法
培養(yǎng)合評價歷史問題的能力;增強(qiáng)整體意識。
按設(shè)計的程序，輔以多媒體教學(xué)，通過自主閱讀教材，搜集、整理和運(yùn)用相關(guān)資料，參與討論等活動，在掌握基礎(chǔ)知識的過程中，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高運(yùn)用材料論證問題以及同他人合作學(xué)習(xí)、交流的能力，形成對經(jīng)濟(jì)全球化全面的認(rèn)識。
情感態(tài)度與價值觀
培養(yǎng)與時俱進(jìn)、把握人類歷史發(fā)展的動向的意識，關(guān)注國際社會，樹立面向世界、積極參與國際合作與競爭、促進(jìn)世界和平發(fā)展的信念和責(zé)任感，初步懂得世界性與民族性的關(guān)系。
通過學(xué)習(xí)，正確理解經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì)及其利弊，更好地理解我國所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的民族復(fù)興意識，積極參與國際事務(wù)的意識，順應(yīng)全球化趨勢的潮流。
教學(xué)策略
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：世界貿(mào)易組織在經(jīng)濟(jì)全球化中的作用。
難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化的影響和如何正確面對經(jīng)濟(jì)全球化。
教學(xué)方法
利用講述，輔以多媒體教學(xué)，使學(xué)生對本課有進(jìn)一步的認(rèn)識和了解，學(xué)會系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
通過課堂討論、教師引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生綜合評價歷史問題的能力。
針對材料問題，教師正確帶領(lǐng)學(xué)生分析材料和挖掘問題的能力，并能進(jìn)行歸納與整合。
教學(xué)課時
1課時。
教學(xué)過程
?新課導(dǎo)入
提問學(xué)生幾個問題：平時習(xí)慣用什么牌子的洗發(fā)水?
潘婷(美國，寶潔公)、力士(英國，聯(lián)合利華)、清揚(yáng)(法國技術(shù)中心)等。
平時喝什么牌子的咖啡?
雀巢(瑞士)、麥斯威爾(美國)等。
我用的手機(jī)是諾基亞的，屬于哪個地方的?(芬蘭)
通過這幾個問題，同學(xué)們可以在我們周圍看到一種什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?
提問：經(jīng)濟(jì)全球化的含義是什么?
經(jīng)濟(jì)全球化就是指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金等生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)流動和配置，從而使各國經(jīng)濟(jì)相互依賴程度日益加深的趨勢。
講授新課
多媒體展示學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.自主學(xué)習(xí)(學(xué)生自主看書，找出以下知識點(diǎn))
(1)推動經(jīng)濟(jì)全球化的因素有哪些?
(2)如何理解經(jīng)濟(jì)全球化是一把“雙刃劍”?
(3)發(fā)展中國家如何應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化?
(4)世貿(mào)組織的前身及正式建立?
(5)世貿(mào)組織的宗旨及影響?
(6)中國入世的時間?
(7)入世對中國帶來了哪些機(jī)遇與挑戰(zhàn)?
(8)面對經(jīng)濟(jì)全球化浪潮，中國政府和企業(yè)應(yīng)如何應(yīng)對?
2.知識結(jié)構(gòu)(多媒體展示)
一、經(jīng)濟(jì)向全球化發(fā)展
1.經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展進(jìn)程
概念闡釋：什么是經(jīng)濟(jì)全球化?
經(jīng)濟(jì)全球化是指世界各國、各地區(qū)在相互聯(lián)系(商品流通、勞務(wù)交換、資金流動等)的過程中形成的一個涵蓋全球的經(jīng)濟(jì)整體。
從新航路的開辟開始，世界各民族、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系開始增多。工業(yè)革命以后，資本主義經(jīng)濟(jì)在世界范圍內(nèi)獲得了空前的發(fā)展，世界市場迅速擴(kuò)大。第二次世界大戰(zhàn)以來，交通運(yùn)輸技術(shù)迅速發(fā)展，特別是20世紀(jì)90年代以來信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，把世界各國各地區(qū)更加緊密地聯(lián)系在一起，加速了原材料、資本和勞動力的國際流動。
(1)新航路的開辟、殖民擴(kuò)張，使世界市場開始出現(xiàn);
(2)工業(yè)革命，使世界市場基本形成;
(3)第二次工業(yè)革命，使世界市場最終形成;
(4)第二次世界大戰(zhàn)后，全球化時代到來。
2.經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)的原因
跨國公司和各種國際組織成為經(jīng)濟(jì)全球化的強(qiáng)有力的推動者。兩極格局的瓦解也為經(jīng)濟(jì)全球化掃清了障礙，絕大多數(shù)國家都實(shí)行了市場經(jīng)濟(jì)體制，推動了世界經(jīng)濟(jì)向全球化發(fā)展。
其次，跨國公司和各種國際組織的推動?？鐕咀鳛槭澜缃?jīng)濟(jì)全球化的主要載體，日益成為世界經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，成為經(jīng)濟(jì)全球化強(qiáng)有力的推動者。
最后，兩極格局的結(jié)束和全球范圍內(nèi)對市場經(jīng)濟(jì)的普遍認(rèn)可。“冷戰(zhàn)”期間存在的兩個所謂的平行的市場，隨著“冷戰(zhàn)”的結(jié)束不復(fù)存在，市場經(jīng)濟(jì)成為全球通行的機(jī)制，也促使經(jīng)濟(jì)全球化在“冷戰(zhàn)”后獲得了長足的發(fā)展。
(1)世界市場的迅速擴(kuò)大;
(2)交通運(yùn)輸與信息技術(shù)的發(fā)展;
(3)跨國公司和各種國際組織的推動;
(4)兩極格局的瓦解;
(5)市場經(jīng)濟(jì)體制的實(shí)行。
科技進(jìn)步、生產(chǎn)力發(fā)展是根本原因。
3.經(jīng)濟(jì)全球化的影響
經(jīng)濟(jì)全球化是一把“雙刃劍”，既加速世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和繁榮，也加劇了全球競爭中的利益失衡：
發(fā)達(dá)國家——最大受益者(優(yōu)勢的技術(shù)、資金、市場)。
課堂探究一：如何解決貧困問題?為什么發(fā)達(dá)國家有責(zé)任幫助發(fā)展中國家解決貧困問題?
一是大國要承擔(dān)的責(zé)任，幫助落后國家解決貧困問題。二是落后國家要在經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程中，要善于抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，發(fā)展和壯大本國綜合實(shí)力。說明消除貧困問題是全人類共同的責(zé)任。
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，在經(jīng)濟(jì)全球化的時代，任何一個國家都不可能孤立地生存與發(fā)展，特別是對那些長期依賴發(fā)展中國家資源、原料與勞動力的發(fā)達(dá)國家來說更是如此。在同一個地球上，發(fā)達(dá)國家的安全更依賴于發(fā)展中國家的繁榮與穩(wěn)定。因此，解決貧困問題是全人類的共同責(zé)任。
課堂探究二：思考在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮中，處于劣勢的發(fā)展中國家應(yīng)如何應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化呢?
經(jīng)濟(jì)全球化是一把“雙刃劍”，既加速世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和繁榮，也加劇了全球競爭中的利益失衡。對發(fā)達(dá)國家來說，憑借資金、技術(shù)、市場和經(jīng)營管理的優(yōu)勢，是最大受益者(劣勢：勞動力、資源)。對發(fā)展中國家來說，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。機(jī)遇：有利吸引外資、技術(shù)和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，開拓國際市場。挑戰(zhàn)：國家主權(quán)和經(jīng)濟(jì)安全面臨空前壓力和挑戰(zhàn)。
4.經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)
發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)的資本在全球范圍內(nèi)的新一輪擴(kuò)張。
課堂探究三：閱讀材料，找出經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中遇見的問題。
二、世界貿(mào)易組織的建立
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇十六
課程標(biāo)準(zhǔn)：(1)了解世界貿(mào)易組織(wto)，認(rèn)識它在世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的作用。了解中國參加世界貿(mào)易組織(wto)的史實(shí)，認(rèn)識其影響和作用。
(2)了解經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢，探討經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的問題。
三維目標(biāo)：
知識與能力：
需要理解的內(nèi)容有經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍;世界貿(mào)易組織對世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的作用;中國加入世界貿(mào)易組織的影響。
需要運(yùn)用的內(nèi)容有探討經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的問題，培養(yǎng)學(xué)生一分為二的辯證思維和創(chuàng)新思維;探討中國加入wto后帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn);探討經(jīng)濟(jì)全球化中的問題。
過程與方法：
資料搜集、問題探究、歷史比較。
情感態(tài)度與價值觀：
通過本課教與學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生與時俱進(jìn)，把握人類歷史發(fā)展動向的意識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際社會，樹立面向世界、積極參與國際合作與競爭、促進(jìn)世界和平發(fā)展的信念和責(zé)任感。初步懂得世界性與民族性的關(guān)系。
教學(xué)重點(diǎn)：世界貿(mào)易組織在經(jīng)濟(jì)全球化中的作用
教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化的影響和如何正確面對經(jīng)濟(jì)全球化
教學(xué)工具：幻燈些許、資料若干
教學(xué)課時：一課時
教學(xué)過程：導(dǎo)入：(要制造輕松氣氛，緩解學(xué)生和自己的緊張)
自我感知。
說說你身邊的經(jīng)濟(jì)全球化
(《大腕》經(jīng)典橋段)
開篇明義
經(jīng)濟(jì)全球化的概念和表現(xiàn)
——資料源自政治必修一p101第十三課
合作與探究：閱讀第一子目大字部分第一段a梳理出經(jīng)濟(jì)全球化的過程b分析推動經(jīng)濟(jì)全球化的因素。
在梳理過程的時候?qū)⑷慰萍几锩鼘?jīng)濟(jì)全球化趨勢的推動作用歸納出來，為后面中國或者說發(fā)展中國家的對策埋下伏筆。
講到跨國公司的時候，引用一些資料(，研究跨國公司的人得出一個非常重要的結(jié)論，就是說，如果我們現(xiàn)在把跨國企業(yè)和國家、地區(qū)都當(dāng)成是一個經(jīng)濟(jì)體的話，那么，現(xiàn)在全世界最大的100個經(jīng)濟(jì)體當(dāng)中，51個是企業(yè)，49個是國家和地區(qū)。這是一個非常重大的變化，也就是從整個經(jīng)濟(jì)全球的總量來講，企業(yè)正在超過國家。這一批跨國公司的經(jīng)濟(jì)力量確實(shí)相當(dāng)大，就是說，這51個大的跨國企業(yè)，它的經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)超過了全世界大多數(shù)國家。這是一個非常重要的質(zhì)的變化。由于跨國公司的經(jīng)營發(fā)生了質(zhì)的變化，出現(xiàn)了一批超大型的跨國公司。比如說，現(xiàn)在全球最大的通用電器公司，ge，它19的銷售額是1683億美元，基本上和我們中國整個的出口差不多。而我們中國也是世界第十大貿(mào)易國。又比如說，美國最大的一個零售企業(yè)叫wormer(沃爾瑪)，大家都知道，它年的營業(yè)收入是1250億美元，可以占到我們中國全年社會總銷售額的40%。1997年以后，1/3的國際貿(mào)易、2/3的國際投資、2/3專利和技術(shù)訣竅的轉(zhuǎn)讓都掌握在跨國公司手里。這些都說明跨國公司在全世界確實(shí)是占據(jù)了一個非常重要的地位。而且，從數(shù)量上，按照聯(lián)合國1997年的投資報告里面最新的統(tǒng)計，現(xiàn)在全世界已經(jīng)有44000個跨國公司的母公司，如果加上它們在國外的子公司和附屬企業(yè)，已經(jīng)是28萬多個。也就是說，不管是從數(shù)量上，還是從質(zhì)量上，跨國公司可以說已經(jīng)操縱了全球的經(jīng)濟(jì)命脈。
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇一
教學(xué)目標(biāo)
(一)知識目標(biāo)
1、識記經(jīng)濟(jì)全球化及其主要的表現(xiàn)形式。
2、理解經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)、利弊影響，發(fā)展中國家對經(jīng)濟(jì)全球化的態(tài)度。
3、運(yùn)用所學(xué)知識，初步分析在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中，如何抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。
(二)能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生辨證的、全面的分析問題的能力，理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識分析實(shí)際問題的能力。
(三)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
使學(xué)生樹立努力學(xué)習(xí)、為民族振興而奮斗的志向。增強(qiáng)自己的使命感、民族自豪感。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、科技進(jìn)步是推動經(jīng)濟(jì)全球化的重要力量
2、經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)、實(shí)質(zhì)和影響
3、跨國公司是經(jīng)濟(jì)全球化的載體
教學(xué)工具
課件
教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入新課
教師活動：多媒體展示下列材料：
材料一：歐洲空中客車公司在全球擁有員工24.5萬人，在法國、德國、英國、西班牙、荷蘭等國設(shè)有16個工廠，每個工廠只生產(chǎn)飛機(jī)的一個部件，如法國負(fù)責(zé)生產(chǎn)機(jī)身中段和機(jī)頭，德國專門生產(chǎn)機(jī)身前后兩段，英國專門生產(chǎn)機(jī)翼。各部分生產(chǎn)完畢后，分別運(yùn)到法國和德國得兩個總裝廠進(jìn)行總裝。
材料二：國際貿(mào)易規(guī)模迅速擴(kuò)大。1950年，世界貿(mào)易額為610億美元，，世界貿(mào)易出口額達(dá)到62400億美元。目前，世界貿(mào)易額占世界gdp總額的1/4左右，20世紀(jì)90年代，世界貿(mào)易額平均每年增長6%，達(dá)到12.5%，大大高于世界經(jīng)濟(jì)的增長速度。
材料三：目前，外資在各國資本構(gòu)成的比重不斷增加，發(fā)達(dá)國家達(dá)到25%，發(fā)展中國家平均13%，中國達(dá)到15%。從外資占國民生產(chǎn)總值的比例來看，發(fā)達(dá)國家為21%，發(fā)展中國家達(dá)到31%，外資的貢獻(xiàn)率不斷提高。
你從上面材料中看到什么問題?
學(xué)生活動：認(rèn)真思考，積極回答問題
教師引導(dǎo)：主要說明當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢越來越強(qiáng)，各國的生產(chǎn)、資本、貿(mào)易活動越來越密切。
(二)進(jìn)行新課
一、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢
1、什么是經(jīng)濟(jì)全球化
是指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動和配置，使各國經(jīng)濟(jì)日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢。
教師活動：請同學(xué)們思考，為什么會出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢?
學(xué)生活動：閱讀材料，積極思考
2、經(jīng)濟(jì)全球化是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展的結(jié)果
(1)生產(chǎn)社會化和國際分工要求打破地域和國界的限制
學(xué)生活動：積極回答問題。打破地域和國界的限制
教師點(diǎn)評：打破地域和國界的限制，到國外尋找市場和貨源。
(2)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求在全球范圍內(nèi)配置資源
(3)資本為了追逐利潤，在全球到處奔走
哪里有利潤資本就到那里去，哪里利潤高資本就到哪里去。資本的流動推動了經(jīng)濟(jì)全球化的形成。
(4)科技革命推動了經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展
以信息技術(shù)為代表的新科技以及現(xiàn)代交通工具的發(fā)展，加強(qiáng)了國家之間的聯(lián)系，使各國之間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系與往來更加簡單、快捷。
3、經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)
學(xué)生活動：積極思考，討論發(fā)言。
教師總結(jié)：經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)是多樣的，期中最主要的是生產(chǎn)、貿(mào)易和資本的全球化。
(1)生產(chǎn)全球化
學(xué)生活動：認(rèn)真思考，積極發(fā)言
教師總結(jié)：有利于各國充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，節(jié)約社會勞動，提高經(jīng)濟(jì)效益。
(2)貿(mào)易全球化
學(xué)生活動：認(rèn)真思考，積極發(fā)言
教師總結(jié)：隨著對外開放的發(fā)展，國家之間的貿(mào)易規(guī)模不斷擴(kuò)大，各國總要用自己的優(yōu)勢產(chǎn)品去交換自己的劣勢產(chǎn)品。從材料中可以看出，甲國糧食生產(chǎn)有相對優(yōu)勢，應(yīng)該主要出口糧食產(chǎn)品，進(jìn)口肉類產(chǎn)品;乙國雖然兩種產(chǎn)品都占優(yōu)勢，但是肉類產(chǎn)品優(yōu)勢更大，應(yīng)該主要出口肉類產(chǎn)品，交換糧食產(chǎn)品，這樣能使兩國的貿(mào)易活動實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。
(3)資本全球化
教師活動：請同學(xué)們閱讀教材109頁漫畫材料，想一想它反映了什么問題?
學(xué)生活動：認(rèn)真思考，積極發(fā)言
教師總結(jié)：資本總是以獲取最大利潤為目標(biāo)的，隨著生產(chǎn)和貿(mào)易的全球化，資本在全球范圍內(nèi)的流動不斷加快。哪里有利潤就到哪里去，哪里利潤高就流向哪里，資本的全球化促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
4、跨國公司是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化的載體
教師活動：請同學(xué)們閱讀教材，想一想跨國公司在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中發(fā)揮了什么作用?
學(xué)生活動：認(rèn)真思考，積極發(fā)言
教師總結(jié)：跨國公司是指在本國擁有一個總部，并在其他國家或地區(qū)擁有子公司的國際性企業(yè)。他利用世界各國的優(yōu)勢，在全球范圍內(nèi)組織生產(chǎn)和經(jīng)營，促進(jìn)了資金、技術(shù)、人力、商品等在全球范圍的流動。
二、經(jīng)濟(jì)全球化的影響
學(xué)生活動：認(rèn)真思考，積極發(fā)言
1、經(jīng)濟(jì)全球化推動了生產(chǎn)力發(fā)展
它促進(jìn)了生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的流動，促進(jìn)了國際分工水平的提高和國際貿(mào)易的發(fā)展;推動了世界范圍內(nèi)資源的優(yōu)化配置效率，和各國生產(chǎn)力發(fā)展，為各國經(jīng)濟(jì)提供了更加廣闊的發(fā)展空間。
教師活動：請同學(xué)們想一想，經(jīng)濟(jì)全球化給世界各國帶來的都是積極影響嗎?為什么?
學(xué)生活動：閱讀教材，思考討論
教師總結(jié)：經(jīng)濟(jì)全球化加劇了國際競爭，增加了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國際風(fēng)險進(jìn)一步拉大了世界經(jīng)濟(jì)的兩極分化差距。這與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)有直接關(guān)系。
2、現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)是以發(fā)達(dá)資本主義國家為主導(dǎo)的
教師活動：請同學(xué)們想一想，為什么發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)全球化中占主導(dǎo)地位?
學(xué)生活動：閱讀教材，思考討論
教師總結(jié)：發(fā)達(dá)國家具有經(jīng)濟(jì)和技術(shù)上的優(yōu)勢，掌握著推動經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的現(xiàn)代信息技術(shù)，因此，它們主導(dǎo)著世界市場的發(fā)展，左右國際經(jīng)濟(jì)的“游戲規(guī)則”。這種狀況使世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加不平衡，兩極分化嚴(yán)重，發(fā)達(dá)國家財富不斷增長，發(fā)展中國家貧困不斷加劇。
請同學(xué)們看教材“相關(guān)鏈接”，這一材料突出表明當(dāng)今世界世界財富分配的嚴(yán)重兩極分化。
3、經(jīng)濟(jì)全球化的消極影響
學(xué)生活動：認(rèn)真思考，積極發(fā)言。
教師點(diǎn)撥：由于經(jīng)濟(jì)全球化把世界各國的經(jīng)濟(jì)緊密聯(lián)系在一起，使一國的經(jīng)濟(jì)波動不可避免的秧及他國，加劇了全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定，有其對發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)安全構(gòu)成極大威脅。
學(xué)生活動：認(rèn)真思考，回答問題
4、積極參與經(jīng)濟(jì)全球化
我們對待經(jīng)濟(jì)全球化的正確態(tài)度是：抓住機(jī)遇，積極參與，趨利避害，防范風(fēng)險，迎接挑戰(zhàn)。
(三)課堂總結(jié)、點(diǎn)評
這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)全球化的有關(guān)知識，知道了經(jīng)濟(jì)全球化的基本含義及其表現(xiàn)，分析了經(jīng)濟(jì)全球化對世界經(jīng)濟(jì)的積極影響和消極影響，明確了我們面對經(jīng)濟(jì)全球化的正確態(tài)度。這對于我們在經(jīng)濟(jì)生活中正確地理解和認(rèn)識國際經(jīng)濟(jì)活動，將有重大指導(dǎo)作用。
(四)實(shí)例探究
[例1]經(jīng)濟(jì)全球化是指()
a.發(fā)達(dá)國家控制世界經(jīng)濟(jì)的行為b.各國經(jīng)濟(jì)日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢
c.各國經(jīng)濟(jì)全球范圍內(nèi)的完全融合d.生產(chǎn)要素在全球不受限制的自由流動趨勢
答案：b
[例2]下列關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化產(chǎn)生的原因正確地有()
a.(1)(2)(4)b.(2)(3)(4)c.(1)(2)(3)d.(1)(3)(4)
答案：c
[例3]美國福特公司的萊曼汽車，設(shè)計在德國，制動裝置生產(chǎn)在韓國，然油泵生產(chǎn)在美國，自動驅(qū)動器生產(chǎn)在加拿大，發(fā)動機(jī)生產(chǎn)在澳大利亞…….一部整車生產(chǎn)叢設(shè)計到裝配涉及8個國家。這反映了()
a、生產(chǎn)的全球化b、資本全球化c、貿(mào)易全球化d、市場全球化
答案a
[例4]上題材料反映的問題()
a.(1)(2)(4)b.(2)(3)(4)c.(1)(2)(3)d.(1)(3)(4)
答案：a
課余作業(yè)
評析經(jīng)濟(jì)全球化對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的影響。
課后小結(jié)
學(xué)了這節(jié)課，你有什么收獲?
課后習(xí)題
完成課后練習(xí)題。
板書
面對經(jīng)濟(jì)全球化
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇二
隨著全球化的迅速推進(jìn)，世界經(jīng)濟(jì)日益緊密地聯(lián)系在一起，成為一個大家庭。在這個大家庭中，各個經(jīng)濟(jì)體相互依存、相互交流，共同推動著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。作為參與者和見證者，我積累了一些關(guān)于世界經(jīng)濟(jì)的心得體會。
第二段：貿(mào)易自由化為世界經(jīng)濟(jì)注入活力
貿(mào)易自由化是全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動力之一。通過降低關(guān)稅和非關(guān)稅壁壘，促進(jìn)貿(mào)易自由化，世界各國能夠更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。這不僅推動了全球產(chǎn)業(yè)鏈的深度融合和發(fā)展，還為各國提供了更多的機(jī)會和選擇。作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體的中國，積極參與全球化進(jìn)程，大力推動貿(mào)易自由化，深化與其他國家的經(jīng)貿(mào)合作，在全球市場中發(fā)揮著越來越重要的作用。
第三段：金融風(fēng)險和不確定性成為全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的隱患
盡管貿(mào)易自由化帶來了諸多好處，但世界經(jīng)濟(jì)在發(fā)展過程中也面臨著一系列的金融風(fēng)險和不確定性。金融危機(jī)、貨幣波動、負(fù)債問題等都對世界經(jīng)濟(jì)造成了巨大沖擊。尤其是近年來，全球貿(mào)易保護(hù)主義抬頭，各種政策擾動增加，使得國際貿(mào)易環(huán)境變得更加復(fù)雜和不確定。在應(yīng)對這些風(fēng)險和不確定性的過程中，各國需要更加協(xié)作和合作，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)。
第四段：可持續(xù)發(fā)展成為全球經(jīng)濟(jì)的共同關(guān)切
隨著資源的有限性和環(huán)境問題的加劇，可持續(xù)發(fā)展成為全球經(jīng)濟(jì)的共同關(guān)切。各國紛紛倡導(dǎo)綠色經(jīng)濟(jì)和低碳發(fā)展，通過減少對自然資源的依賴，采用更加環(huán)保和可持續(xù)的方式生產(chǎn)和消費(fèi)。這不僅有助于保護(hù)環(huán)境，降低能源消耗和排放，還能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展提供新的增長點(diǎn)和機(jī)遇。在這一過程中，科技創(chuàng)新發(fā)揮了重要的關(guān)鍵作用，推動著經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和升級。
第五段：共商共建共享構(gòu)建人類命運(yùn)共同體
面對日益緊密的世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，各國應(yīng)當(dāng)秉持合作共贏的精神，通過共商共建共享，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。只有在這樣一個開放、包容、互利互信的環(huán)境下，世界才能夠?qū)崿F(xiàn)全球經(jīng)濟(jì)的繁榮和穩(wěn)定，共同應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和風(fēng)險。我們每個人都應(yīng)當(dāng)積極參與到這個大家庭中，發(fā)揮自己的作用，為世界經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
在全球化時代下，世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已經(jīng)成為一個命運(yùn)與共的議題。貿(mào)易自由化為全球經(jīng)濟(jì)注入活力，金融風(fēng)險和不確定性成為發(fā)展的隱患，可持續(xù)發(fā)展成為共同關(guān)切，共商共建共享構(gòu)建人類命運(yùn)共同體成為發(fā)展的方向。在這個大家庭中，每個國家和每個人都起著不可或缺的作用。只有通過合作，我們才能共同應(yīng)對挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的繁榮和可持續(xù)發(fā)展。
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇三
第一段：引言（200字）
世界經(jīng)濟(jì)是人類社會發(fā)展的重要方面，它直接關(guān)系到各國的繁榮與發(fā)展。近年來，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，世界經(jīng)濟(jì)的變革與挑戰(zhàn)也日益增多。在實(shí)踐中，我有幸親身參與了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一些重要事件，對此有了深刻的思考和感悟。本文將圍繞世界經(jīng)濟(jì)的全球化、貿(mào)易保護(hù)主義、信息技術(shù)革命、可持續(xù)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)政策穩(wěn)定五個方面，探討我在世界經(jīng)濟(jì)中的心得體會。
第二段：全球化（200字）
全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的主要趨勢，它展現(xiàn)出全球市場的整合和全球資源的流動。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的背景下，國家之間的合作和依存程度有了大幅度提高。通過對全球化現(xiàn)象的觀察，我深刻認(rèn)識到國際貿(mào)易和投資的相互依賴帶來了巨大的機(jī)遇，但也導(dǎo)致了許多挑戰(zhàn)。因此，我認(rèn)為在全球化過程中，各國應(yīng)積極探索合作共贏的道路，共同應(yīng)對全球性問題。
第三段：貿(mào)易保護(hù)主義（200字）
然而，全球化過程中，貿(mào)易保護(hù)主義的聲音也逐漸崛起。貿(mào)易保護(hù)主義意味著國家采取各種措施限制進(jìn)口，以保護(hù)本國企業(yè)和就業(yè)崗位。貿(mào)易保護(hù)主義的崛起不僅對全球經(jīng)濟(jì)造成沖擊，也對多邊貿(mào)易體制帶來了挑戰(zhàn)。通過參與相關(guān)討論和會議，我認(rèn)識到貿(mào)易保護(hù)主義對經(jīng)濟(jì)的危害，我們應(yīng)積極反對并尋求合作解決方案，以保持貿(mào)易開放和自由。
第四段：信息技術(shù)革命（200字）
21世紀(jì)的信息技術(shù)革命催生了互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，改變了人們的生活和工作方式。通過互聯(lián)網(wǎng)和移動通信技術(shù)，我們可以與世界各地的人進(jìn)行即時連接，交流和合作。我深刻認(rèn)識到信息技術(shù)的重要性和影響力，它為創(chuàng)新和發(fā)展提供了前所未有的機(jī)會。然而，我也看到了信息技術(shù)革命帶來的挑戰(zhàn)，包括網(wǎng)絡(luò)安全和隱私問題。因此，我們需要加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新和法律監(jiān)管，以實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：可持續(xù)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)政策穩(wěn)定（200字）
在當(dāng)今社會，可持續(xù)發(fā)展成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要議題。我們需要尋找經(jīng)濟(jì)增長與資源保護(hù)、環(huán)境保護(hù)之間的平衡點(diǎn)。通過參與可持續(xù)發(fā)展論壇和研討會，我認(rèn)識到可持續(xù)發(fā)展是各國共同面對的挑戰(zhàn)。同時，經(jīng)濟(jì)政策的穩(wěn)定也是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要條件。我堅信，只有通過合理的經(jīng)濟(jì)政策和制度改革，我們才能實(shí)現(xiàn)長期的經(jīng)濟(jì)增長和社會繁榮。
結(jié)論（200字）
通過對世界經(jīng)濟(jì)的觀察和參與，我認(rèn)識到全球化、貿(mào)易保護(hù)主義、信息技術(shù)革命、可持續(xù)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)政策穩(wěn)定等方面的重要性和挑戰(zhàn)。面對這些問題，我們應(yīng)積極參與國際合作，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)。同時，我們也需要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，把握機(jī)遇，應(yīng)對風(fēng)險。只有通過合作與創(chuàng)新，我們才能推動世界經(jīng)濟(jì)繁榮與可持續(xù)發(fā)展。
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇四
當(dāng)前，全球經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出復(fù)雜多變的態(tài)勢。一方面，全球貿(mào)易保護(hù)主義抬頭，貿(mào)易摩擦不斷升級，加大了全球經(jīng)濟(jì)不確定性，世界貿(mào)易增長放緩。另一方面，科技創(chuàng)新和數(shù)字化經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，為部分國家?guī)頇C(jī)遇，但也給其他國家造成了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的壓力。在這種大背景下，各國必須認(rèn)真思考和理解當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)和趨勢，以迎接全球經(jīng)濟(jì)競爭和合作的新挑戰(zhàn)。
第二段：貿(mào)易保護(hù)主義的負(fù)面影響
當(dāng)前，部分國家采取貿(mào)易保護(hù)主義政策，給全球經(jīng)濟(jì)帶來許多負(fù)面影響。首先，關(guān)稅大幅上調(diào)會導(dǎo)致貿(mào)易成本上升，消費(fèi)者購買力下降；其次，國際投資受到阻礙，跨國公司面臨更多的貿(mào)易壁壘，導(dǎo)致全球經(jīng)濟(jì)增長乏力。此外，貿(mào)易保護(hù)主義也容易引發(fā)貿(mào)易摩擦和沖突，不利于全球合作和穩(wěn)定發(fā)展。因此，我們應(yīng)該堅決反對貿(mào)易保護(hù)主義，維護(hù)自由貿(mào)易體系，推動全球貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
第三段：科技創(chuàng)新及數(shù)字經(jīng)濟(jì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
科技創(chuàng)新和數(shù)字化經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展為某些國家?guī)砹藱C(jī)遇，但也給其他國家?guī)砹颂魬?zhàn)。一方面，科技創(chuàng)新和數(shù)字化經(jīng)濟(jì)提供了新的增長點(diǎn)和發(fā)展動力，可以推動技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。另一方面，由于科技創(chuàng)新的集中性和數(shù)字經(jīng)濟(jì)的全球性，一些發(fā)達(dá)國家和科技巨頭更容易占據(jù)領(lǐng)先地位，其他國家則可能陷入技術(shù)和經(jīng)濟(jì)邊緣化。因此，各國應(yīng)該加強(qiáng)創(chuàng)新能力和數(shù)字化建設(shè)，積極參與全球科技合作，推動科技進(jìn)步的普惠性和可持續(xù)性。
第四段：加強(qiáng)多邊合作應(yīng)對挑戰(zhàn)
當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)面臨著來自貿(mào)易保護(hù)主義和科技競爭的雙重挑戰(zhàn)，需要各國加強(qiáng)多邊合作來應(yīng)對。首先，各國應(yīng)該攜手合作，維護(hù)自由貿(mào)易體系，建立開放包容的全球市場，減少貿(mào)易壁壘和摩擦。其次，各國應(yīng)該加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)和技術(shù)交流，促進(jìn)科技創(chuàng)新和數(shù)字經(jīng)濟(jì)的共享和可持續(xù)發(fā)展。此外，各國還應(yīng)加強(qiáng)宏觀經(jīng)濟(jì)政策的協(xié)調(diào)，避免全球經(jīng)濟(jì)大起大落，促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。只有通過多邊合作，才能應(yīng)對當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，共同實(shí)現(xiàn)共贏和可持續(xù)發(fā)展。
第五段：個體行動和責(zé)任
面對當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的形勢，每個個體都應(yīng)有所行動和責(zé)任。首先，國家應(yīng)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和市場改革，培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，提升自身競爭力。其次，企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)創(chuàng)新和研發(fā)能力，積極拓展國際市場，推動產(chǎn)業(yè)升級和轉(zhuǎn)型。此外，每個個體也應(yīng)提高自身技能和素質(zhì)水平，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)變革和科技進(jìn)步的需求。通過個體的努力和責(zé)任才能推動整個世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
總結(jié)：當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)面臨貿(mào)易保護(hù)主義和科技競爭的雙重挑戰(zhàn)，需要各國加強(qiáng)多邊合作，共同應(yīng)對。只有堅持自由貿(mào)易和創(chuàng)新發(fā)展，推動全球經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化的共贏和可持續(xù)繁榮。每個個體也應(yīng)有所行動和責(zé)任，不斷提升自身能力，為全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇五
當(dāng)前的世界經(jīng)濟(jì)正處于一個快速變化的時期，全球化已成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。全球化使得世界各國的經(jīng)濟(jì)緊密相連，互相依賴。本地市場的動蕩不僅僅對本國經(jīng)濟(jì)造成影響，也會對其他國家經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生波及效應(yīng)。國際貿(mào)易和跨國投資的增加，使得各國之間的聯(lián)系更加緊密，同時也帶來了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。世界各國應(yīng)積極適應(yīng)全球化的趨勢，通過加強(qiáng)合作和競爭力，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
第二段：新技術(shù)的崛起引發(fā)經(jīng)濟(jì)變革
隨著科技的不斷進(jìn)步和新技術(shù)的崛起，世界經(jīng)濟(jì)正在發(fā)生深刻的變革。數(shù)字化、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，不僅提高了生產(chǎn)效率和降低了成本，也改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。新技術(shù)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。一方面，新技術(shù)的推動促使企業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型，推動經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。另一方面，新技術(shù)也給傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和勞動力帶來了壓力，導(dǎo)致了一些就業(yè)機(jī)會的減少。在新技術(shù)時代，各國需要積極應(yīng)對和引領(lǐng)科技革新，推動經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
第三段：全球經(jīng)濟(jì)治理體系亟待改革
當(dāng)前的全球經(jīng)濟(jì)治理體系面臨著許多問題和挑戰(zhàn)，亟待改革。傳統(tǒng)的全球經(jīng)濟(jì)治理架構(gòu)已經(jīng)不能適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，需要進(jìn)行改革和調(diào)整。一方面，發(fā)展中國家在全球經(jīng)濟(jì)治理中的地位和話語權(quán)有待提升，需要建立更加平等和包容的全球經(jīng)濟(jì)治理體系。另一方面，全球經(jīng)濟(jì)治理需要更加注重協(xié)調(diào)和合作，避免貿(mào)易保護(hù)主義和經(jīng)濟(jì)沖突的發(fā)生。各國應(yīng)加強(qiáng)溝通和合作，并共同推動全球經(jīng)濟(jì)治理體系的改革。
第四段：綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展是必然趨勢
在當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景下，綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展正成為國際社會的共識。綠色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的重要性，將經(jīng)濟(jì)增長與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合。隨著全球氣候變化的嚴(yán)重性日益突顯，各國應(yīng)加大對綠色經(jīng)濟(jì)的支持和投資，促進(jìn)清潔能源的開發(fā)和利用，減少污染物的排放，實(shí)現(xiàn)資源的高效利用。綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅有助于保護(hù)環(huán)境，降低能源和資源消耗，還能夠帶來新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)和就業(yè)機(jī)會。
第五段：合作與競爭并行是當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵
當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必須既有合作又有競爭。各國之間應(yīng)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作、技術(shù)交流和人才培養(yǎng)，促進(jìn)資源共享和互利共贏。同時，各國也要保護(hù)自身的利益，提高競爭力，積極應(yīng)對國際競爭的挑戰(zhàn)。通過合作與競爭并行，可以推動世界經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和共同繁榮。
總結(jié)：當(dāng)前的世界經(jīng)濟(jì)正面臨許多變革和挑戰(zhàn)，但也同時帶來了機(jī)遇和發(fā)展的空間。全球化的趨勢不可逆轉(zhuǎn)，新技術(shù)的崛起引發(fā)經(jīng)濟(jì)變革，全球經(jīng)濟(jì)治理體系亟待改革，綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展是必然趨勢，合作與競爭并行是當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵。各國應(yīng)緊密配合，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和共同繁榮。
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇六
全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要趨勢之一。隨著科技的發(fā)展和交通、通信的日益便利，世界各國經(jīng)濟(jì)之間的聯(lián)系日益緊密，形成了一個相互依存的全球經(jīng)濟(jì)體系。全球化帶來了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我在學(xué)習(xí)《世界經(jīng)濟(jì)與全球化》課程中對此有著一些心得體會。
首先，全球化對世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了巨大的機(jī)遇。全球化使各國之間的貿(mào)易和投資更加便利，促進(jìn)了資源的優(yōu)化配置和合作共贏。通過開放的國際貿(mào)易，企業(yè)可以獲得更多的市場機(jī)會，擴(kuò)大自己的經(jīng)營范圍和規(guī)模。同時，全球化也為各國之間的技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)驗(yàn)交流提供了平臺，使得各國可以從其他國家學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。這些機(jī)遇為世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了強(qiáng)大的推動力。
其次，全球化也帶來了一系列的挑戰(zhàn)。全球化使得全球經(jīng)濟(jì)更加緊密地聯(lián)系在一起，一國的經(jīng)濟(jì)波動可能會對其他國家產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。例如，美國次貸危機(jī)就波及了全球范圍，使得各國的經(jīng)濟(jì)陷入了衰退。此外，全球化也加劇了各國之間的競爭壓力。企業(yè)之間的競爭不再局限于國內(nèi)市場，而是全球范圍內(nèi)的競爭。這就要求企業(yè)具備更高水平的競爭力，提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平。同時，全球化也使得許多發(fā)展中國家面臨著來自發(fā)達(dá)國家的競爭壓力，難以實(shí)現(xiàn)持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長。
再次，全球化也給我們帶來了一些啟示。我們應(yīng)該看到，全球化是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，各國應(yīng)該積極適應(yīng)全球化的要求，提高自己的競爭力。在這個過程中，政府在引導(dǎo)和管理中起到重要的作用。政府應(yīng)該通過制定合理的政策和法規(guī)，為企業(yè)提供良好的發(fā)展環(huán)境，加強(qiáng)對國內(nèi)市場的監(jiān)管和管理，保障消費(fèi)者的合法權(quán)益。此外，企業(yè)也應(yīng)該加強(qiáng)自身的創(chuàng)新能力，提高產(chǎn)品的附加值和核心競爭力。只有不斷創(chuàng)新，才能在全球化的大背景下立足于市場。
最后，我們也要看到全球化帶來的一些問題。全球化使得資源的不平衡問題更加突出，富人越富，窮人越窮。一些發(fā)展中國家面臨著環(huán)境污染和資源枯竭的問題，而一些發(fā)達(dá)國家則過度消費(fèi)導(dǎo)致資源浪費(fèi)。這些問題需要全球范圍的合作和協(xié)調(diào)來解決。各國應(yīng)該加強(qiáng)對環(huán)境的保護(hù)和資源的可持續(xù)利用，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。
綜上所述，全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要趨勢，它帶來了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在全球化的潮流下，各國應(yīng)該積極適應(yīng)全球化的要求，提高自身的競爭力，并加強(qiáng)國際合作，共同解決全球面臨的問題。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)更加平衡、可持續(xù)的全球經(jīng)濟(jì)增長。
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇七
第一段：介紹世界經(jīng)濟(jì)的重要性和復(fù)雜性（200字）
世界經(jīng)濟(jì)是一個龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)，對每個國家和個人來說都具有重要意義。在全球化的背景下，各國之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來越緊密，經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)成為一個國家最基本的生存需求。在全球經(jīng)濟(jì)互動中，隨著技術(shù)的發(fā)展和貿(mào)易的自由化，個人對世界經(jīng)濟(jì)的理解和參與變得越來越重要。本文將分享我個人在世界經(jīng)濟(jì)中的觀察和體會。
第二段：互聯(lián)網(wǎng)和全球貿(mào)易的變革（300字）
互聯(lián)網(wǎng)和全球貿(mào)易的變革是近年來世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要推動力之一。通過互聯(lián)網(wǎng)，個人可以輕松地與世界各地的人們交流和共享信息，這也提高了全球貿(mào)易的便利性。我個人親身體驗(yàn)了互聯(lián)網(wǎng)帶來的變化，比如通過網(wǎng)購可以購買到全球各地的商品，而不再受限于當(dāng)?shù)氐倪x擇。此外，互聯(lián)網(wǎng)也為個人創(chuàng)業(yè)提供了很多機(jī)會，無論是通過電商平臺還是自建網(wǎng)站，個人都可以通過互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造自己的商業(yè)機(jī)會。
第三段：金融風(fēng)險和全球經(jīng)濟(jì)的緊密聯(lián)系（300字）
全球金融市場的波動對世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了巨大的影響。金融危機(jī)的爆發(fā)讓人們意識到，金融風(fēng)險具有全球性和跨國界的特征。個人投資者也不再局限于國內(nèi)市場，他們可以在全球金融市場進(jìn)行投資和交易。作為一個個人投資者，我深刻認(rèn)識到金融風(fēng)險的存在，并且了解到全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對我的投資決策帶來的重大影響。
第四段：人工智能和自動化對就業(yè)的影響（200字）
隨著人工智能和自動化技術(shù)的發(fā)展，全球就業(yè)形勢也發(fā)生了很大的變化。一些傳統(tǒng)行業(yè)中的崗位可能被機(jī)器人或自動化設(shè)備取代，這給一些勞動力密集型國家?guī)砹诵碌奶魬?zhàn)。個人需要關(guān)注全球經(jīng)濟(jì)對各行各業(yè)的影響，根據(jù)自身的興趣和能力做出對未來就業(yè)的規(guī)劃。
第五段：教育和自身發(fā)展的重要性（200字）
在一個多元化且快速變化的全球經(jīng)濟(jì)中，教育和自身發(fā)展變得尤為重要。個人需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，以滿足不斷變化的就業(yè)需求和技能要求。我個人認(rèn)為教育和自身發(fā)展是應(yīng)對全球經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的最佳途徑。通過不斷學(xué)習(xí)和提升自身技能，個人可以更好地適應(yīng)并把握全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展機(jī)遇。
總結(jié)：在這個日益全球化的世界中，個人對世界經(jīng)濟(jì)的理解和參與變得越來越重要。通過互聯(lián)網(wǎng)和全球貿(mào)易的變革，人們可以更方便地交流和參與全球經(jīng)濟(jì)。然而，全球金融風(fēng)險和人工智能的發(fā)展也帶來了一些挑戰(zhàn)，個人需要關(guān)注并適應(yīng)這些變化。同時，教育和自身發(fā)展也是推動個人在全球經(jīng)濟(jì)中獲得成功的關(guān)鍵。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自身能力，才能更好地應(yīng)對全球經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇八
教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢出現(xiàn)的主要原因;掌握經(jīng)濟(jì)全球化趨勢發(fā)展的具體表現(xiàn)及經(jīng)濟(jì)全球化的影響。
通過引導(dǎo)學(xué)生分析世界經(jīng)濟(jì)全球化的影響，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)全面、正確地分析歷史問題的能力。
通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識到：世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的出現(xiàn)是當(dāng)代生產(chǎn)力發(fā)展的要求和必然結(jié)果。使學(xué)生增強(qiáng)面向世界，積極參與國際合作與競爭，促進(jìn)世界和平與發(fā)展的信念與責(zé)任感。
教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的具體表現(xiàn)和影響。
教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的影響
教學(xué)過程：?導(dǎo)入新課：
事例1：教師可先展示課前提示中《海爾大廈》照片，然后指導(dǎo)學(xué)生閱讀課前提示中的有關(guān)部分：中國的海爾集團(tuán)在美國紐約設(shè)立了北美總部。
事例2：當(dāng)前全球筆記本電腦的95%都是由中國人研發(fā)和生產(chǎn)的，無論是內(nèi)在品質(zhì)還是外觀，都與國際品牌達(dá)到同一水平。從中國走出去的聯(lián)想，華碩和神舟正逐步成為全球筆記本電腦市場的主角。
事例3：20，中國加入世貿(mào)組織。
事例4：19，瑞士人亨利。內(nèi)斯特萊創(chuàng)辦的雀巢公司同英瑞濃縮奶公司合并，把廠房開到了英國、德國、西班牙和大洋彼岸的美國。這在當(dāng)時是一件了不起的大事。內(nèi)斯特萊恐怕不會想到，半近一個世紀(jì)之后，雀巢公司在全球已有509家工廠，雀巢的產(chǎn)品幾乎遍布世界各個角落。如今，人們徜徉于超市，把雀巢咖啡放進(jìn)購物車時，想到的可能只是咖啡的濃香，而未必會意識到自己正在采擷經(jīng)濟(jì)全球化大潮的浪花。
事例5：教材小字第二段：有關(guān)美國波音公司的例子。
這些都說明了當(dāng)前世界的經(jīng)濟(jì)全球化趨勢進(jìn)一步加強(qiáng)。那么什么是經(jīng)濟(jì)全球化呢?今天來學(xué)習(xí)第16課《世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”》。
講授：(一)經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢：
二戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)格局——經(jīng)濟(jì)全球化
20世紀(jì)八九十年代東西方冷戰(zhàn)結(jié)束后的國際形勢如何?見書上。
一.什么是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢?
第二次世界大戰(zhàn)后，在高新科技的推動下，世界經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，各國各地區(qū)之間的聯(lián)系越來越密切，從總體上看，世界經(jīng)濟(jì)正在逐漸形成一個整體，這種現(xiàn)象被稱為“經(jīng)濟(jì)全球化趨勢”。
?進(jìn)一步闡述：從表面上看，經(jīng)濟(jì)全球化似乎是一個抽象的概念。而實(shí)際上，它就悄然發(fā)生在人們的衣食住行當(dāng)中。商店里的耐克運(yùn)動服其實(shí)不一定產(chǎn)于美國;一臺康柏電腦的部件很可能來自美國、中國和新加坡。一部諾基亞全球通，已經(jīng)同時在另一種意義上把世界各地的人連在一起。
二.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢形成的原因和條件：
1.20世紀(jì)八九十年代，國際形勢趨于緩和，和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢。
2.二戰(zhàn)后出現(xiàn)的民族獨(dú)立國家積極尋求國際合作。(為經(jīng)濟(jì)全球化提供有利環(huán)境)。
3.二戰(zhàn)后，第三次科技革命促使生產(chǎn)力空前提高，生產(chǎn)社會化迅速發(fā)展?？陀^上要求在經(jīng)濟(jì)上打破國界和地域限制，擴(kuò)大市場，發(fā)展大市場經(jīng)濟(jì)。(這是經(jīng)濟(jì)全球化的根本動力)。
4.科學(xué)技術(shù)特別是交通運(yùn)輸和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，大大縮短了世界各地的時間和空間距離，為全球范圍的經(jīng)濟(jì)活動提供了便利條件。
根本原因或主要原因：生產(chǎn)力的發(fā)展(第三次科技革命的促進(jìn))
三.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的具體表現(xiàn)：見書上。共三點(diǎn)。(1)國際投資和國際貿(mào)易迅速增長(2)跨國公司的影響增大，生產(chǎn)活動的全球化趨勢加快。(3)世界貿(mào)易組織的成立。
在這一世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢中，扮演著主角的是跨國公司。冷戰(zhàn)結(jié)束后，跨國公司在全球范圍內(nèi)如雨后春筍般發(fā)展起來。
跨國公司指由兩個或兩個以上國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)體所組成，并從事生產(chǎn)，銷售和其他經(jīng)營活動的國際性大型企業(yè)，又稱國際公司或多國公司。
舉出你身邊體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化這一特點(diǎn)的典型事例(請列舉你生活中的實(shí)例來證明經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢)：
飲食方面：肯德基，麥當(dāng)勞(快餐)，百事可樂和可口可樂(飲料)等飲食行業(yè)的跨國公司大舉進(jìn)軍中國市場，其歷史背景是：改革開放。另外，家用方面，lg(英語簡稱縮寫)家電系列，吉列系列等。
跨國公司中，有傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的，也有新興產(chǎn)業(yè)的，以從事高科技研發(fā)為主業(yè)公司有：英特爾公司;微軟公司。
中國的跨國公司：海爾，深圳康佳集團(tuán)、廣東tcl集團(tuán)、中石油、中石化、金城集團(tuán)、隆鑫等。這上結(jié)企業(yè)同國際上有實(shí)力的跨國公司還有相當(dāng)?shù)牟罹?，還只是處于發(fā)展中國家企業(yè)國際化的初級階段。
—閱讀書中小字。
書中動腦筋：1.下面兩位同學(xué)分別代表來自發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的人，他們兩人辦廠時遇到了各自的困難，你看怎樣才能解決他們的問題。
雙方可以通過南北對話進(jìn)行經(jīng)濟(jì)合作。發(fā)達(dá)國家利用自己的資金、技術(shù)優(yōu)勢直接到發(fā)展中國家投資辦廠;發(fā)展中國家也應(yīng)積極參與國際合作，招商引資，使豐富資源得到有效開發(fā)，實(shí)現(xiàn)勞動力充分就業(yè)。通過經(jīng)濟(jì)合作，實(shí)現(xiàn)資金、資源、技術(shù)、勞動力優(yōu)勢互補(bǔ)，使不同國家經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。(見教參)
?(二)經(jīng)濟(jì)全球化的影響：
經(jīng)濟(jì)全球化對世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了促進(jìn)作用(閱讀書中相關(guān)內(nèi)容)。
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇九
全球化在把人類社會生活融為一體的同時，也給世界帶來了極富挑戰(zhàn)性的問題。這些問題的產(chǎn)生與人們普遍接受并用來指導(dǎo)思想和行動的西方文化有著密切的關(guān)系。西方文化具有一種排他性和侵略性，儒家思想則追求世界的'普遍和諧，這種和諧精神正好可以救治西方文化的弊端，為解決全球化中的各種問題和建設(shè)全球倫理做出貢獻(xiàn)。
作者：白如祥作者單位：山東大學(xué)哲學(xué)系,山東濟(jì)南250100刊名：管子學(xué)刊cssci英文刊名：guanzijournal年，卷(期)：“”(2)分類號：b222關(guān)鍵詞：儒家思想全球化全球倫理
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇十
教學(xué)內(nèi)容選自人民教育出版社的九年義務(wù)教育三年制初級中學(xué)教科書《世界歷史》。本課屬于第七單元戰(zhàn)后世界格局的演變中第三節(jié)世界經(jīng)濟(jì)的“全球化“一課，其主要內(nèi)容是戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的“全球化“的趨勢及影響。
二.教學(xué)對象分析
教學(xué)對象是初三學(xué)生。由于學(xué)生已在前兩節(jié)課：冷戰(zhàn)中的對峙、世界政治格局的多極化趨勢，所以在學(xué)習(xí)本課時對于戰(zhàn)后世界的局勢以及世界經(jīng)濟(jì)“全球化“的背景不叫熟悉，接受較快，容易進(jìn)入新的學(xué)習(xí)，對世界經(jīng)濟(jì)“全球化“的思考會比較深刻。
三.教學(xué)目標(biāo)
(一).知識與技能
1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解掌握冷戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢及其具體表現(xiàn)，理解經(jīng)濟(jì)全球化的影響這一難點(diǎn)。
2.通過對世界經(jīng)濟(jì)的全球化的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理的能力，自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義、歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題的能力。
(二).過程與方法
教師通過搜集、整理有關(guān)歷史資料并和同學(xué)一起分析有關(guān)實(shí)例、閱讀教材，使同學(xué)明確世界經(jīng)濟(jì)全球化是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體趨勢，理解世界經(jīng)濟(jì)全球化的原因。可以播放有關(guān)視頻，有關(guān)新聞等幫助學(xué)生進(jìn)一步理解。
(三).情感態(tài)度與價值觀
樹立學(xué)生關(guān)注社會生活的意識，培養(yǎng)其社會責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真自主的學(xué)習(xí)態(tài)度。經(jīng)濟(jì)全球化是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，中國在世界經(jīng)濟(jì)全球化的潮流中，應(yīng)抓住機(jī)遇，勇于挑戰(zhàn)，在加快自身發(fā)展的同時為世界的和平安定奉獻(xiàn)一份力量。
四.教學(xué)重點(diǎn)
掌握冷戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢及其具體表現(xiàn)。
五.教學(xué)難點(diǎn)
理解經(jīng)濟(jì)全球化的影響
六.教法設(shè)計
歷史情境教學(xué)法
教學(xué)情境，促使學(xué)生大腦綜合活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和情感，建立愉悅的表象優(yōu)化認(rèn)知過程，掌握歷史知識，陶冶情操，樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，促使學(xué)生心理機(jī)能得到發(fā)展的一種教學(xué)方法。
本節(jié)課采用：(一).創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生興趣。(播放視頻，引入問題)培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。(二).利用語言情境，有助于渲染氣氛，陶冶情感。(激情講課)
七.學(xué)法設(shè)計
根據(jù)新頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》把“以學(xué)生發(fā)展為本“作為新課程的基本理念，倡導(dǎo)學(xué)生“主動參與、樂于研究“?；谶@一理念，將學(xué)生的學(xué)法設(shè)計如下：
1.自主學(xué)習(xí)法：在導(dǎo)入新課后，教師通過播放有關(guān)視頻，在此基礎(chǔ)上使學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)“全球化“的趨勢，引導(dǎo)學(xué)生自主探究經(jīng)濟(jì)“全球化“趨勢的具體表現(xiàn)。
2.協(xié)作學(xué)習(xí)法：在教師出示材料講解的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過情境影片、小組討論的方法，了解掌握冷戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢及其具體表現(xiàn)，理解經(jīng)濟(jì)全球化的影響這一難點(diǎn)。采用分組討論、探究啟發(fā)式教學(xué)給學(xué)生充分發(fā)散思維的空間，培養(yǎng)協(xié)作學(xué)習(xí)，并初步掌握學(xué)習(xí)歷史的方法。
八.教學(xué)環(huán)境
硬件環(huán)境：帶有多媒體教具的教室
軟件環(huán)境：世界經(jīng)濟(jì)“全球化“課件
九.主要教學(xué)過程說明
(一).導(dǎo)入新課
請同學(xué)們先看一段視頻。(教師運(yùn)用多媒體播放中國加入世貿(mào)組織的歷史片斷)地點(diǎn)：
課時世界經(jīng)濟(jì)的“全球化“。
(二)上.節(jié)回顧，開始新課教學(xué)
教師和學(xué)生一起回顧前兩節(jié)課，了解世界經(jīng)濟(jì)全球化是在什么樣的的大背景下發(fā)展的。
(提問學(xué)生)請同學(xué)試舉例我們身邊的經(jīng)濟(jì)全球化現(xiàn)象(如：商店里的耐克運(yùn)動服其實(shí)不一定產(chǎn)于美國;一臺康柏電腦的部件很可能來自美國、中國和新加坡。一部諾基亞全球通，已經(jīng)同時在另一種意義上把世界各地的人連在一起。)
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇十一
第22課? 戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成
【知識梳理】戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成：布雷頓森林體系；《關(guān)貿(mào)總協(xié)定》
背景：
過程：會議：
文件：
國際貨幣金融體系??? 內(nèi)容：
（即布雷頓森林體系）
國際貨幣基金組織：宗旨
主要任務(wù)：
機(jī)構(gòu)：
戰(zhàn)后資本主義?
作用：
背景：
世界貿(mào)易體系：?????
（關(guān)貿(mào)總協(xié)定）???? 建立：
宗旨：?
三大支柱：???????? 作用：
作用：
【重難點(diǎn)突破】
材料一：1997年，韓國爆發(fā)金融危機(jī)，韓元貶值一半以上，韓國政府向國際貨幣基金組織申請緊急貸款，得到了其提供的195億美元的巨額貸款，并按其方案進(jìn)行了改革。經(jīng)過短短的兩年，韓國金融秩序穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)。
材料四：“各個行星圍繞著太陽轉(zhuǎn)，各國貨幣轉(zhuǎn)繞著美元轉(zhuǎn)?！?——美國財政部長
結(jié)合以上材料談?wù)勝Y本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的作用
【典型題例】（xx年江蘇高考單科考試）閱讀下列材料：
第二次世界大戰(zhàn)期間，美國就積極謀求世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)。戰(zhàn)后布雷頓森林體系的建立則是其具體表現(xiàn)之一。該體系雖然于上世紀(jì)70年代初崩潰，但美國憑借其實(shí)力在國際貨幣格局中仍占主導(dǎo)地位。請回答：
（2）歐洲經(jīng)濟(jì)一體化將對世界貨幣格局產(chǎn)生什么影響？
第23課?? 世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化
背景：
歐州聯(lián)盟
經(jīng)濟(jì)一體化：
過程：???
政治一體化：
歐洲一體化加深：
特點(diǎn)：
影響：
背景
北美自由貿(mào)易區(qū)
經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化
建立
特點(diǎn)
影響
背景
亞太經(jīng)濟(jì)合作組織???
建立
特點(diǎn)：
【典型題例】《贏》第236頁第21題
【鞏固練習(xí)】《贏》11題
第24課世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢
中國加入世界貿(mào)易組織；世界經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢及其問題
原因：
表現(xiàn)：
實(shí)質(zhì)
世界經(jīng)濟(jì)
全球化
影響：
前身：
建立：
世貿(mào)組織：
宗旨：
作用：?
中國加入世貿(mào)： 原因：
經(jīng)過：
影響：
【典型題例】
1.閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：? (12分)
材料二? “……工業(yè)所加工的，已經(jīng)不是本地的原料，而是來自極其遙遠(yuǎn)的地區(qū)的原料；它們的產(chǎn)品不僅供本國消費(fèi)，面且同時供世界各地消費(fèi)。舊的、靠本國產(chǎn)品來滿足的需要，被新的、要靠極其遙遠(yuǎn)的國家和地區(qū)的產(chǎn)品來滿足的需要所代替了。過去那種地方的和民族的自給自足和閉關(guān)自守狀態(tài)，被各民族的、各方面的互相往來和各方面的互相依賴所代替了”。生產(chǎn)經(jīng)營者“奔走于全球各地”，“到處落戶，到處創(chuàng)業(yè)，到處建立聯(lián)系”。
——《共產(chǎn)黨宣言》
材料三? 始于80年代中期的烏拉圭回合，經(jīng)過近8年的艱苦談判，各國終于基本達(dá)成一致，從而為更加廣泛的貿(mào)易自由化確立了基本框架?！?0年代中期，世界2/3以上的國家已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了經(jīng)常賬戶項(xiàng)下的可兌換。同時，所有發(fā)達(dá)國家已完全取消資本交易的匯兌限制，許多發(fā)展中國家對于資本賬戶的開放也開始越來越積極。
——《經(jīng)濟(jì)全球化的利與弊》
材料四? 進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來，跨國公司得到了迅猛發(fā)展。……目前,近7萬家跨國公司，其產(chǎn)值已經(jīng)達(dá)到世界總產(chǎn)值的40％，貿(mào)易額約占世界貿(mào)易總額60％，對外投資約占全球直接投資90％，由于跨國公司通過市場內(nèi)部化進(jìn)行全球性生產(chǎn)經(jīng)營活動，因而使“經(jīng)濟(jì)無國界”，從而將全球的生產(chǎn)連為一體，并且形成生產(chǎn)—研發(fā)一銷售全球一體化。
——《經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)形式》
請回答：
（1）材料一中保羅斯威齊認(rèn)為全球化進(jìn)程始于何時?標(biāo)志性事件是什么?(2分)
（3）據(jù)材料三、四和所學(xué)知識回答，進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來，經(jīng)濟(jì)全球化的主要推動者是什么?此外影響經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的原因還有哪些?? (4分)
（4）自四五百年前以來，世界經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)什么發(fā)展趨勢?(2分)
2. 某中學(xué)組織學(xué)生參觀“中國與世界經(jīng)濟(jì)全球化”的主題展覽。請結(jié)合下列展覽內(nèi)容及所學(xué)知識，回答問題：
材料一：19世紀(jì)晚期英國海外貿(mào)易示意圖
材料二：工業(yè)文明沖擊下的近代中國
材料三
材料四? 由于發(fā)展資金匱乏、債務(wù)沉重、貿(mào)易條件惡化、金融風(fēng)險增加及枝術(shù)水平的落后，發(fā)展中國家在經(jīng)濟(jì)全球化的競爭中處于十分不利的地位。
xx年1o月15日東莞樟木頭的最大玩具廠——合俊玩具廠倒閉，數(shù)千名員工走上街頭，供應(yīng)商面對緊閉的廠門，徒嘆無奈，舍俊集團(tuán)高層則集體“蒸發(fā)?！币晃煌婢邩I(yè)資深人士感嘆：“東莞玩具業(yè)正在下霜?！?BR> 請回答：
（1）材料一反映了哪砦重要的現(xiàn)象？(2分)結(jié)合所學(xué)知識分析其形成的原因。 （2分）
（2）根據(jù)材料二，談?wù)劰I(yè)文明對近代中國經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域產(chǎn)生的影響。(3分)
（3）世界經(jīng)濟(jì)全球化已經(jīng)成為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要趨勢，據(jù)材料三分析經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)。（3分）
（4）據(jù)材料四，請你為面臨經(jīng)濟(jì)全球化與金融危機(jī)的中國企業(yè)如何進(jìn)一步發(fā)展建言獻(xiàn)策。（2分）
1.?? （1）時間：15、16世紀(jì)；(1分)事件：資本主義社會形態(tài)的出現(xiàn)。(1分)
（2）變化：從自給自足和閉關(guān)自守狀森向世界性、相互依賴性轉(zhuǎn)變。(意思相近即可)。(2分)原因：工業(yè)革命的推動。(資本主義世界市場初步形成)(2分)
（3）推動者：跨國公司、世貿(mào)組織等各種國際組織。(2分)原因：科學(xué)技術(shù)的推動；新型交通和通訊方式的發(fā)展；市場經(jīng)濟(jì)的確立等。(答出2點(diǎn)即得2分)
（4）資本主義經(jīng)濟(jì)不斷擴(kuò)張；經(jīng)濟(jì)全球化趨勢不斷加強(qiáng)。(2分，各1分)
解析：本題 考查基本知識相對簡單，可結(jié)合書本以及書本作答就行了。
2.(1)現(xiàn)象：英國成為世界工廠和世界貿(mào)易中心；產(chǎn)品行銷世界各地，世界市場初步形成。(2分)原因：英國首先完成工業(yè)革命，工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展迅速。英國通過殖民爭霸活動，擊敗其他殖民國家，建立了世界殖民霸權(quán)。(工業(yè)革命和殖民擴(kuò)張運(yùn)動的推動)。(2分)
(2)促進(jìn)了中國自然經(jīng)濟(jì)的逐步瓦解；推動了中國近代化歷程，地主階級洋務(wù)派開創(chuàng)具有近代性質(zhì)的企業(yè)；中國民族資本主義產(chǎn)生。(3分)
(3)生產(chǎn)(生產(chǎn)經(jīng)營)的全球化、投資(金融)全球化、貿(mào)易的全球化。(3分)
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇十二
本課以“世界經(jīng)濟(jì)的‘全球化’”為主題，從三個方面進(jìn)行了敘述。首先，介紹了20世紀(jì)九十年代隨著東西方冷戰(zhàn)的結(jié)束，國際形勢趨于緩和，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加快發(fā)展。其次，介紹了經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的具體表現(xiàn)。最后從兩個方面敘述了經(jīng)濟(jì)全球化的影響。第一，經(jīng)濟(jì)全球化對世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用和發(fā)展中國家在國際競爭中的不利處境;第二，敘述了經(jīng)濟(jì)全球化趨勢對中國既是難得的機(jī)遇又是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。中國順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的潮流，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，取得了世人矚目的可喜成果。
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力1.了解世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢出現(xiàn)的主要原因。
2.掌握經(jīng)濟(jì)全球化趨勢發(fā)展的具體表現(xiàn)及經(jīng)濟(jì)全球化的影響。
3.通過引導(dǎo)學(xué)生分析世界經(jīng)濟(jì)全球化的影響，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)全面、正確地分析歷史問題的能力。
2)通過辯論活動，理解經(jīng)濟(jì)全球化的影響;
情感態(tài)度價值觀目標(biāo)
1.通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識到世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的出現(xiàn)是當(dāng)代生產(chǎn)力發(fā)展的要求和必然結(jié)果。
2.通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強(qiáng)面向世界，積極參與國際合作與競爭，促進(jìn)世界和平與發(fā)展的信念與責(zé)任感。
教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的具體表現(xiàn)和影響。因?yàn)橹挥惺箤W(xué)生掌握了經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的具體表現(xiàn)，才能使之感悟到經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的出現(xiàn)和發(fā)展。只有掌握了經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的影響，才能認(rèn)識到我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的嚴(yán)峻性和迫切性，才能使學(xué)生增強(qiáng)使命感。被學(xué)生提供材料，讓學(xué)生通過閱讀材料感受經(jīng)濟(jì)全球化，了解經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的影響，既是本課的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。由于受到知識積累和認(rèn)知水平的限制，要求初三年級學(xué)生從利、弊兩方面認(rèn)識經(jīng)濟(jì)全球化趨勢對發(fā)展中國家的影響，確實(shí)有一定的難度。讓學(xué)生課前收集資料，上課辯論經(jīng)濟(jì)全球化的利弊，幫助學(xué)生理解經(jīng)濟(jì)全球化的影響。
教學(xué)方法1.講解分析法。針對本課中一些難于理解的理論性較強(qiáng)的內(nèi)容，可以通過教師的講解分析，幫助學(xué)生掌握。
2.討論法。對于課本中學(xué)生通過自己努力能解決的問題，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，從而達(dá)到掌握本課內(nèi)容的目的。
教具準(zhǔn)備教學(xué)課件
課時安排一課時
教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖情境創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課
出示幻燈片1，讓學(xué)生說說分別是什么品牌，哪個國家的
出示幻燈片2，你知道哪些中國著名品牌在國際市場上暢銷?
幻燈片3，問外國的品牌商品在中國銷售，中國的商品也進(jìn)入了世界
，你知道這是種什么現(xiàn)象嗎?
根據(jù)自己了解踴躍回答問題
回答經(jīng)濟(jì)全球化
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍氣氛，使其很快投入本課的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)新課：
學(xué)案導(dǎo)學(xué)
指導(dǎo)學(xué)生完成伴你學(xué)知識梳理
閱讀課本，完成伴你學(xué)知識梳理
理順本課知識，大體把握本課內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識二、分組導(dǎo)學(xué)，師生釋疑
(一)經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢
1、什么是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢?
幻燈片出示
2、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢出現(xiàn)的原因和條件是什么?
根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行歸納
幻燈片出示
3、經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)
幻燈片提供材料
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇十三
通史概要:
當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展有兩個明顯的趨勢：一是世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化，二是世界經(jīng)濟(jì)全球化。世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化是最終實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化的重要步驟和途徑，經(jīng)濟(jì)全球化則是區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化的最終歸宿。
世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化是生產(chǎn)力高度發(fā)展的必然產(chǎn)物，是生產(chǎn)國家化、國際分工向縱深發(fā)展需要加強(qiáng)合作的結(jié)果，也是世界經(jīng)濟(jì)競爭激烈的表現(xiàn)。它產(chǎn)生的原因有：現(xiàn)代科技的發(fā)展、國際間經(jīng)濟(jì)競爭和客觀上存在的分工。區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展分為三個階段：第一階段為五六十年代，世界經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化的趨勢主要出現(xiàn)在歐洲，如歐洲煤炭共同體的出現(xiàn)。第二階段為六七十年代，區(qū)域集團(tuán)化成為一種世界經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。歐洲區(qū)域集團(tuán)化趨勢進(jìn)一步發(fā)展，如歐共體的建立；一些發(fā)展中國家的地區(qū)性經(jīng)濟(jì)集團(tuán)也紛紛出現(xiàn)，如東盟的出現(xiàn)。第三階段為80年代至今，區(qū)域集團(tuán)化掀起新的浪潮，進(jìn)入了較高層次的經(jīng)濟(jì)一體化時期，出現(xiàn)了歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)和亞太經(jīng)合組織三大區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)。
世界經(jīng)濟(jì)全球化是世界生產(chǎn)力發(fā)展的要求和結(jié)果，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的歷史趨勢。它突出的表現(xiàn)在國際貿(mào)易、國際投資、國際金融和跨國公司的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)全球化的過程中的問題是：在經(jīng)濟(jì)全球化的過程中，不可避免地把資本主義固有的矛盾擴(kuò)展到全球，造成南北矛盾、貧富分化、環(huán)境問題、能源危機(jī)、全球性的經(jīng)濟(jì)金融危機(jī)、恐怖組織活動猖獗等等，直接影響到人類的生存與發(fā)展。
我國在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢中，作為發(fā)展中國家，應(yīng)該如何面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，成了新時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展人們共同關(guān)心的話題。從中國加入亞太經(jīng)合組織、加入世界貿(mào)易組織，加強(qiáng)同東盟的聯(lián)系的史實(shí)中，我們的態(tài)度是：在堅持獨(dú)立自主、自力更生的前提下，擁有“雙贏”的思維，抱著開放的心態(tài)，加強(qiáng)國際的合作與交流，參與國際競爭，抓住機(jī)遇，接受挑戰(zhàn)，在國際的競爭和合作中，提高我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，跟隨世界發(fā)展的潮流。概括而言，就是辯證地看待世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢這一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，樹立正確的發(fā)展觀。
一? 歐洲的聯(lián)合
課標(biāo)要求: 以歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)及亞太經(jīng)濟(jì)合作組織為例，認(rèn)識當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展趨勢。
教學(xué)目標(biāo):
（1）知識與能力：分析第二次世界大戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)進(jìn)入“黃金時代”的原因；簡述歐洲國家從“歐共體”走向歐盟的歷程, 認(rèn)識歐洲聯(lián)盟成立對世界經(jīng)濟(jì)和政治格局的影響。
概述歐元產(chǎn)生的影響，培養(yǎng)多角度、多層次理解問題的能力。
（2）過程與方法：通過討論西歐經(jīng)濟(jì)在二戰(zhàn)后進(jìn)入“黃金時代”的共同原因，進(jìn)一步思考中國的社會主義建設(shè)應(yīng)如何借鑒其合理的方法與正確的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)用聯(lián)系的方法看待問題，提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力；通過分組學(xué)習(xí)，搜集“歐共體”及“歐盟”成立的資料，了解整個歐洲走向聯(lián)合的過程，認(rèn)識當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展趨勢。
（3）情感、態(tài)度與價值觀：通過對歐洲走向聯(lián)合這段歷史的學(xué)習(xí)，認(rèn)識當(dāng)今國際社會國家間團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，樹立國際意識；通過對歐洲走向聯(lián)合的史實(shí)的歸納，得出一個別國家或地區(qū)怎樣才能快速發(fā)展的一般規(guī)律；并結(jié)合我國的實(shí)際，進(jìn)一步探討一下我們可以借鑒哪些做法，從而樹立為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的責(zé)任感。
教學(xué)課時: 1課時
重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn)：歐洲走向聯(lián)合過程及影響。
難點(diǎn)：歐洲走向聯(lián)合的原因。
教學(xué)建議:
1、本課共有三個方面的內(nèi)容，“西歐經(jīng)濟(jì)的‘黃金時代’”主要講述：二戰(zhàn)后的20世紀(jì)50年代到60年代，西歐各國經(jīng)濟(jì)在恢復(fù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)入調(diào)整增長期,被稱為西歐經(jīng)濟(jì)的“黃金時代”；“從‘歐共體到‘歐洲聯(lián)盟’”主要是歐洲從經(jīng)濟(jì)一體化到政治一體化的發(fā)展趨勢； “貨幣王國的世界公民”主要以歐元的流通為例，進(jìn)一步表明歐洲走向聯(lián)合的趨勢。
2、西歐經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的共同原因：第一，西歐各國進(jìn)行社會改革和政策調(diào)整。進(jìn)行社會改革，例如：推行福利制度，適當(dāng)改善人民的生活條件，緩和社會矛盾，穩(wěn)定社會秩序；進(jìn)行政策調(diào)整，如：將一些私人壟斷企業(yè)國有化，并建立有關(guān)國計民生的重要工業(yè)部門。這些政策的推行，促進(jìn)了西歐經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定持續(xù)高速發(fā)展，從而出現(xiàn)前所未有的繁榮。第二，馬歇爾計劃的實(shí)施，解決了西歐戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的啟動資金，西歐重工業(yè)在短時期內(nèi)完成了新的裝備，并有能力購買足夠的工業(yè)原料。第三，戰(zhàn)后西歐廣泛使用第三次科技革命的成果，并對產(chǎn)業(yè)部門進(jìn)行了改造，使勞動生產(chǎn)率大大提高，從而有力地推動了經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。
3、伴隨著歐洲經(jīng)濟(jì)合作的成功，歐洲經(jīng)濟(jì)不斷的恢復(fù)，要求在國際上發(fā)揮更重要的作用。因而要加強(qiáng)在政治領(lǐng)域的合作成為歐洲各國的一致要求。面對二戰(zhàn)結(jié)束后以美蘇為首的兩極爭霸的冷戰(zhàn)格局，歐洲各國迫切要求組成一個更加強(qiáng)大的團(tuán)體來維護(hù)自己的利益。于是在政治領(lǐng)域的合作很快便實(shí)施開來。
4、為進(jìn)一步加強(qiáng)歐洲共同體之間的經(jīng)濟(jì)合作與交流，減少共同體內(nèi)部成員國存在的貿(mào)易壁壘，用統(tǒng)一的貨幣在歐共體各國之間流通，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的聯(lián)合，從而進(jìn)一步加強(qiáng)歐洲各國之間的政治合作。
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇十四
第16課世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”
一、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢
1、什么叫經(jīng)濟(jì)全球化趨勢？（概念）世界經(jīng)濟(jì)交往日益增多，正在逐漸形成一個整體，這種現(xiàn)象被稱為“經(jīng)濟(jì)全球化趨勢”。
特點(diǎn)：以發(fā)達(dá)國家為主導(dǎo)，擴(kuò)大的市場經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，跨國公司為主要載體，信息技術(shù)為主要動力，在世界范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)資源的重新配置和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、升級的聯(lián)動過程。
2、全球化的原因和條件：
（1）第三次科技革命促進(jìn)了生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，客觀上要求經(jīng)濟(jì)活動打破國界和地域的界限。（根本原因）
（2）科技的發(fā)展為全球范圍的經(jīng)濟(jì)活動提供了便利條件。
（3）20世紀(jì)八九十年代，和平與發(fā)展成為世界發(fā)展的主要趨勢(背景)。
（4）各國尋求國際合作、取長補(bǔ)短，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
3、表現(xiàn)
1、國際投資和國際貿(mào)易迅速增長2、跨國公司影響增大，生產(chǎn)全球化趨勢加快3.國際分工不斷加強(qiáng)。
4.世界貿(mào)易組織成立，是世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的一個重要表現(xiàn)。
二、經(jīng)濟(jì)全球化的影響
1、有利：a、減少貿(mào)易障礙，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展；b、有利于發(fā)展中國家參與世界經(jīng)濟(jì)競爭。
2、不利：a、拉大了發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的貧富差距(發(fā)展中國家技術(shù)等方面落后）；
b、產(chǎn)生了一些跨國公司的不公平行為（利用廉價資源、勞力卻轉(zhuǎn)移污染企業(yè)）；
c、國際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險對發(fā)展中國家的影響增大。（亞洲金融危機(jī)）
3、全球化趨勢下的中國
中國應(yīng)抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)；繼續(xù)順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流，制定防范風(fēng)險的有效政策，引進(jìn)外國的投資和技術(shù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。在保持國家主權(quán)獨(dú)立的前提下，積極參與國際組織活動，尋求國際合作。
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇十五
了解世界貿(mào)易組織(wto)的由來和發(fā)展，認(rèn)識它在世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的作用。了解中國參加世界貿(mào)易組織(wto)的史實(shí)，認(rèn)識其影響和作用。
了解經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢，探討經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的問題。
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力
熟悉經(jīng)濟(jì)全球化的原因、概念，世貿(mào)組織的建立，中國的入世;理解經(jīng)濟(jì)全球化是歷史發(fā)展的必然趨勢;分析經(jīng)濟(jì)全球化的影響、中國的對策。
提高比較問題、提取信息和辨證分析問題的能力;通過研究教材、解決問題，提高自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力。
探討經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的問題，培養(yǎng)一分為二的辯證思維和創(chuàng)新思維。
過程與方法
培養(yǎng)合評價歷史問題的能力;增強(qiáng)整體意識。
按設(shè)計的程序，輔以多媒體教學(xué)，通過自主閱讀教材，搜集、整理和運(yùn)用相關(guān)資料，參與討論等活動，在掌握基礎(chǔ)知識的過程中，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高運(yùn)用材料論證問題以及同他人合作學(xué)習(xí)、交流的能力，形成對經(jīng)濟(jì)全球化全面的認(rèn)識。
情感態(tài)度與價值觀
培養(yǎng)與時俱進(jìn)、把握人類歷史發(fā)展的動向的意識，關(guān)注國際社會，樹立面向世界、積極參與國際合作與競爭、促進(jìn)世界和平發(fā)展的信念和責(zé)任感，初步懂得世界性與民族性的關(guān)系。
通過學(xué)習(xí)，正確理解經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì)及其利弊，更好地理解我國所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的民族復(fù)興意識，積極參與國際事務(wù)的意識，順應(yīng)全球化趨勢的潮流。
教學(xué)策略
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：世界貿(mào)易組織在經(jīng)濟(jì)全球化中的作用。
難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化的影響和如何正確面對經(jīng)濟(jì)全球化。
教學(xué)方法
利用講述，輔以多媒體教學(xué)，使學(xué)生對本課有進(jìn)一步的認(rèn)識和了解，學(xué)會系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
通過課堂討論、教師引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生綜合評價歷史問題的能力。
針對材料問題，教師正確帶領(lǐng)學(xué)生分析材料和挖掘問題的能力，并能進(jìn)行歸納與整合。
教學(xué)課時
1課時。
教學(xué)過程
?新課導(dǎo)入
提問學(xué)生幾個問題：平時習(xí)慣用什么牌子的洗發(fā)水?
潘婷(美國，寶潔公)、力士(英國，聯(lián)合利華)、清揚(yáng)(法國技術(shù)中心)等。
平時喝什么牌子的咖啡?
雀巢(瑞士)、麥斯威爾(美國)等。
我用的手機(jī)是諾基亞的，屬于哪個地方的?(芬蘭)
通過這幾個問題，同學(xué)們可以在我們周圍看到一種什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?
提問：經(jīng)濟(jì)全球化的含義是什么?
經(jīng)濟(jì)全球化就是指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金等生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)流動和配置，從而使各國經(jīng)濟(jì)相互依賴程度日益加深的趨勢。
講授新課
多媒體展示學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.自主學(xué)習(xí)(學(xué)生自主看書，找出以下知識點(diǎn))
(1)推動經(jīng)濟(jì)全球化的因素有哪些?
(2)如何理解經(jīng)濟(jì)全球化是一把“雙刃劍”?
(3)發(fā)展中國家如何應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化?
(4)世貿(mào)組織的前身及正式建立?
(5)世貿(mào)組織的宗旨及影響?
(6)中國入世的時間?
(7)入世對中國帶來了哪些機(jī)遇與挑戰(zhàn)?
(8)面對經(jīng)濟(jì)全球化浪潮，中國政府和企業(yè)應(yīng)如何應(yīng)對?
2.知識結(jié)構(gòu)(多媒體展示)
一、經(jīng)濟(jì)向全球化發(fā)展
1.經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展進(jìn)程
概念闡釋：什么是經(jīng)濟(jì)全球化?
經(jīng)濟(jì)全球化是指世界各國、各地區(qū)在相互聯(lián)系(商品流通、勞務(wù)交換、資金流動等)的過程中形成的一個涵蓋全球的經(jīng)濟(jì)整體。
從新航路的開辟開始，世界各民族、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系開始增多。工業(yè)革命以后，資本主義經(jīng)濟(jì)在世界范圍內(nèi)獲得了空前的發(fā)展，世界市場迅速擴(kuò)大。第二次世界大戰(zhàn)以來，交通運(yùn)輸技術(shù)迅速發(fā)展，特別是20世紀(jì)90年代以來信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，把世界各國各地區(qū)更加緊密地聯(lián)系在一起，加速了原材料、資本和勞動力的國際流動。
(1)新航路的開辟、殖民擴(kuò)張，使世界市場開始出現(xiàn);
(2)工業(yè)革命，使世界市場基本形成;
(3)第二次工業(yè)革命，使世界市場最終形成;
(4)第二次世界大戰(zhàn)后，全球化時代到來。
2.經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)的原因
跨國公司和各種國際組織成為經(jīng)濟(jì)全球化的強(qiáng)有力的推動者。兩極格局的瓦解也為經(jīng)濟(jì)全球化掃清了障礙，絕大多數(shù)國家都實(shí)行了市場經(jīng)濟(jì)體制，推動了世界經(jīng)濟(jì)向全球化發(fā)展。
其次，跨國公司和各種國際組織的推動?？鐕咀鳛槭澜缃?jīng)濟(jì)全球化的主要載體，日益成為世界經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，成為經(jīng)濟(jì)全球化強(qiáng)有力的推動者。
最后，兩極格局的結(jié)束和全球范圍內(nèi)對市場經(jīng)濟(jì)的普遍認(rèn)可。“冷戰(zhàn)”期間存在的兩個所謂的平行的市場，隨著“冷戰(zhàn)”的結(jié)束不復(fù)存在，市場經(jīng)濟(jì)成為全球通行的機(jī)制，也促使經(jīng)濟(jì)全球化在“冷戰(zhàn)”后獲得了長足的發(fā)展。
(1)世界市場的迅速擴(kuò)大;
(2)交通運(yùn)輸與信息技術(shù)的發(fā)展;
(3)跨國公司和各種國際組織的推動;
(4)兩極格局的瓦解;
(5)市場經(jīng)濟(jì)體制的實(shí)行。
科技進(jìn)步、生產(chǎn)力發(fā)展是根本原因。
3.經(jīng)濟(jì)全球化的影響
經(jīng)濟(jì)全球化是一把“雙刃劍”，既加速世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和繁榮，也加劇了全球競爭中的利益失衡：
發(fā)達(dá)國家——最大受益者(優(yōu)勢的技術(shù)、資金、市場)。
課堂探究一：如何解決貧困問題?為什么發(fā)達(dá)國家有責(zé)任幫助發(fā)展中國家解決貧困問題?
一是大國要承擔(dān)的責(zé)任，幫助落后國家解決貧困問題。二是落后國家要在經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程中，要善于抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，發(fā)展和壯大本國綜合實(shí)力。說明消除貧困問題是全人類共同的責(zé)任。
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，在經(jīng)濟(jì)全球化的時代，任何一個國家都不可能孤立地生存與發(fā)展，特別是對那些長期依賴發(fā)展中國家資源、原料與勞動力的發(fā)達(dá)國家來說更是如此。在同一個地球上，發(fā)達(dá)國家的安全更依賴于發(fā)展中國家的繁榮與穩(wěn)定。因此，解決貧困問題是全人類的共同責(zé)任。
課堂探究二：思考在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮中，處于劣勢的發(fā)展中國家應(yīng)如何應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化呢?
經(jīng)濟(jì)全球化是一把“雙刃劍”，既加速世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和繁榮，也加劇了全球競爭中的利益失衡。對發(fā)達(dá)國家來說，憑借資金、技術(shù)、市場和經(jīng)營管理的優(yōu)勢，是最大受益者(劣勢：勞動力、資源)。對發(fā)展中國家來說，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。機(jī)遇：有利吸引外資、技術(shù)和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，開拓國際市場。挑戰(zhàn)：國家主權(quán)和經(jīng)濟(jì)安全面臨空前壓力和挑戰(zhàn)。
4.經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)
發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)的資本在全球范圍內(nèi)的新一輪擴(kuò)張。
課堂探究三：閱讀材料，找出經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中遇見的問題。
二、世界貿(mào)易組織的建立
世界經(jīng)濟(jì)與全球化心得體會篇十六
課程標(biāo)準(zhǔn)：(1)了解世界貿(mào)易組織(wto)，認(rèn)識它在世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的作用。了解中國參加世界貿(mào)易組織(wto)的史實(shí)，認(rèn)識其影響和作用。
(2)了解經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢，探討經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的問題。
三維目標(biāo)：
知識與能力：
需要理解的內(nèi)容有經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍;世界貿(mào)易組織對世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的作用;中國加入世界貿(mào)易組織的影響。
需要運(yùn)用的內(nèi)容有探討經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的問題，培養(yǎng)學(xué)生一分為二的辯證思維和創(chuàng)新思維;探討中國加入wto后帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn);探討經(jīng)濟(jì)全球化中的問題。
過程與方法：
資料搜集、問題探究、歷史比較。
情感態(tài)度與價值觀：
通過本課教與學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生與時俱進(jìn)，把握人類歷史發(fā)展動向的意識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際社會，樹立面向世界、積極參與國際合作與競爭、促進(jìn)世界和平發(fā)展的信念和責(zé)任感。初步懂得世界性與民族性的關(guān)系。
教學(xué)重點(diǎn)：世界貿(mào)易組織在經(jīng)濟(jì)全球化中的作用
教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化的影響和如何正確面對經(jīng)濟(jì)全球化
教學(xué)工具：幻燈些許、資料若干
教學(xué)課時：一課時
教學(xué)過程：導(dǎo)入：(要制造輕松氣氛，緩解學(xué)生和自己的緊張)
自我感知。
說說你身邊的經(jīng)濟(jì)全球化
(《大腕》經(jīng)典橋段)
開篇明義
經(jīng)濟(jì)全球化的概念和表現(xiàn)
——資料源自政治必修一p101第十三課
合作與探究：閱讀第一子目大字部分第一段a梳理出經(jīng)濟(jì)全球化的過程b分析推動經(jīng)濟(jì)全球化的因素。
在梳理過程的時候?qū)⑷慰萍几锩鼘?jīng)濟(jì)全球化趨勢的推動作用歸納出來，為后面中國或者說發(fā)展中國家的對策埋下伏筆。
講到跨國公司的時候，引用一些資料(，研究跨國公司的人得出一個非常重要的結(jié)論，就是說，如果我們現(xiàn)在把跨國企業(yè)和國家、地區(qū)都當(dāng)成是一個經(jīng)濟(jì)體的話，那么，現(xiàn)在全世界最大的100個經(jīng)濟(jì)體當(dāng)中，51個是企業(yè)，49個是國家和地區(qū)。這是一個非常重大的變化，也就是從整個經(jīng)濟(jì)全球的總量來講，企業(yè)正在超過國家。這一批跨國公司的經(jīng)濟(jì)力量確實(shí)相當(dāng)大，就是說，這51個大的跨國企業(yè)，它的經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)超過了全世界大多數(shù)國家。這是一個非常重要的質(zhì)的變化。由于跨國公司的經(jīng)營發(fā)生了質(zhì)的變化，出現(xiàn)了一批超大型的跨國公司。比如說，現(xiàn)在全球最大的通用電器公司，ge，它19的銷售額是1683億美元，基本上和我們中國整個的出口差不多。而我們中國也是世界第十大貿(mào)易國。又比如說，美國最大的一個零售企業(yè)叫wormer(沃爾瑪)，大家都知道，它年的營業(yè)收入是1250億美元，可以占到我們中國全年社會總銷售額的40%。1997年以后，1/3的國際貿(mào)易、2/3的國際投資、2/3專利和技術(shù)訣竅的轉(zhuǎn)讓都掌握在跨國公司手里。這些都說明跨國公司在全世界確實(shí)是占據(jù)了一個非常重要的地位。而且，從數(shù)量上，按照聯(lián)合國1997年的投資報告里面最新的統(tǒng)計，現(xiàn)在全世界已經(jīng)有44000個跨國公司的母公司，如果加上它們在國外的子公司和附屬企業(yè)，已經(jīng)是28萬多個。也就是說，不管是從數(shù)量上，還是從質(zhì)量上，跨國公司可以說已經(jīng)操縱了全球的經(jīng)濟(jì)命脈。