在這個(gè)分類中，我們將探討一些不同角度的學(xué)習(xí)和工作生活等問(wèn)題?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)有哪些？總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇一
[2]張春紅.有關(guān)水利工程施工中導(dǎo)截流施工技術(shù)的探討[j].科技展望,2017,04:36.
[3]祁天龍,張歡.試論水利水電工程施工管理措施[j].科技展望,2017,02:180.
[4]常仲達(dá).水利工程施工中防滲技術(shù)的實(shí)踐探究[j].科技展望,2017,04:109.
[5]王鵬.水利水電工程施工中的新技術(shù)及環(huán)境保護(hù)策略分析[j].科技展望,2017,03:24.
[6]劉鵬.水利工程施工組織管理質(zhì)量控制的有效性探討[j].科技展望,2017,02:41.
[11]張會(huì).淺談水利水電工程的基礎(chǔ)施工技術(shù)[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2017,01:243.
[12]翟志剛.芻議水利水電工程中的水閘施工技術(shù)[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2017,03:218.
[13]趙佳欣.水利工程施工階段造價(jià)控制要點(diǎn)分析[j].黑龍江科技信息,2017,03:205.
[14]汪沫.試論如何實(shí)現(xiàn)水利水電建筑工程施工質(zhì)量的有效控制[j].黑龍江科技信息,2017,03:208.
[15]劉兵旗.水利施工中的混凝土裂縫的原因分析及防治措施[j].四川水泥,2017,01:210.
[18]余潔,徐煜亮.水利工程監(jiān)理對(duì)施工階段質(zhì)量控制分析[j].智能城市,2017,01:290.
[19]姜永鵬.水利工程施工安全隱患及預(yù)防管理分析[j].技術(shù)與市場(chǎng),2017,01:118.
[21]楊育紅.試論農(nóng)田水利的u形渠道防滲施工[j].黑龍江科技信息,2017,02:230.
[22]楊旭亮.淺談水利工程施工中基坑排水需關(guān)注的問(wèn)題[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2017,06:225.
[23]龔昱文.試論水利水電施工中土石壩筑壩工程的主要工藝[j].江西建材,2017,04:124.
[24]王強(qiáng).淺談農(nóng)田水利施工建設(shè)技術(shù)水平的提高[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2017,06:217.
[25]張曉祥.淺析水利工程中灌注樁施工工藝[j].黑龍江科技信息,2017,04:195.
[26]徐歡.水利工程施工總布置動(dòng)態(tài)信息可視化方法研究[j].黑龍江科技信息,2017,04:228.
[27]呂繼輝.淺談水利工程滑模施工技術(shù)[j].科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊,2017,03:65+57.
[28]王正東.分析水利水電工程施工質(zhì)量管理研究[j].江西建材,2017,05:117+121.
[32]楊松.水利施工中碾壓混凝土施工的技術(shù)要點(diǎn)[j].綠色環(huán)保建材,2017,01:166.
[33]王曉明.淺議水利工程施工管理[j].黑龍江科技信息,2017,01:237.
[34]王洪興.水利工程施工建設(shè)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響[j].河南水利與南水北調(diào),2017,02:12+19.
[36]謝良.淺析水利工程施工管理特點(diǎn)及質(zhì)量控制策略[j].農(nóng)業(yè)科技與信息,2017,04:111+114.
[37]邱亞平.水利工程施工中土方填筑技術(shù)分析[j].黑龍江科技信息,2017,05:160.
[38]胡福來(lái).水利工程中漿砌石工程的施工技術(shù)分析[j].黑龍江科技信息,2017,05:181.
[40]安軍,霍云晶.農(nóng)業(yè)工程中水利項(xiàng)目大體積混凝土施工關(guān)鍵技術(shù)[j].農(nóng)業(yè)工程技術(shù),2017,02:38.
[41]吳鳳林.有關(guān)水利施工工程中開(kāi)挖支護(hù)技術(shù)的分析[j].黑龍江科技信息,2017,06:226.
[46]張永生.水利工程中橋梁鉆孔灌注樁施工技術(shù)的研究[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2017,09:223.
[47]高原,劉付濤.淺談水利水電施工對(duì)于施工導(dǎo)流和圍堰技術(shù)的運(yùn)用[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2017,09:225.
[49]劉兆虎.農(nóng)田水利施工中的水土保持工作[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2017,09:227.
[50]余鵬.探討水利施工技術(shù)現(xiàn)狀及改進(jìn)措施[j].江西建材,2015,24:187+190.
[52]李濤.水利施工中水閘施工管理的實(shí)踐路徑思考[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2016,04:208.
[53]徐立建.淺談水利施工鉆孔灌注樁施工技術(shù)[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2016,04:221.
[54]錢治國(guó).探究水利施工中軟土地基處理技術(shù)[j].中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品,2016,04:113.
[56]于興龍,于興平,王作強(qiáng).水利施工新技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)[j].山東水利,2016,01:44+46.
[57]許天君.水利施工過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)測(cè)方法[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2016,07:210.
[58]鄭彬鵬.水利施工鉆孔灌注樁施工技術(shù)探討[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2016,07:223.
[65]管晉莉.芻議水利施工企業(yè)人事行政管理與思想政治工作的相關(guān)性[j].中小企業(yè)管理與科技(中旬刊),2016,04:9-10.
[67]常永春.加強(qiáng)水利施工安全管理的有效途徑[j].智能城市,2016,07:161.
[68]吳航.芻議水利施工中混凝土裂縫的防治技術(shù)[j].江西建材,2016,18:148+150.
[70]李燕.試析水利施工中的'滑模技術(shù)[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2016,22:223.
[71]劉雙強(qiáng),張一君.水利施工中混凝土裂縫的主要原因及防治對(duì)策分析[j].企業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā),2016,17:151+157.
[72]于磊,朱孝克.探討水利施工中軟土地基處理技術(shù)的重要性及應(yīng)用[j].山東工業(yè)技術(shù),2016,15:86.
[75]江慶華.淺談水利施工中的混凝土裂縫控制[j].江西建材,2016,23:118+117.
[80]付萍.水利施工鉆孔灌注樁施工技術(shù)探究[j].黑龍江科技信息,2015,01:172.
[82]張薇,韓宇舟.淺析水利施工中軟土地基施工技術(shù)[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2015,01:119.
[83]胡云鵬.試論水利施工中的安全隱患與措施[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2015,05:133.
[84]郎海彥.淺談如何提高水利施工技術(shù)確保工程質(zhì)量[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2015,07:129.
[85]陳鋼.水利施工鉆孔灌注樁施工技術(shù)探究[j].黑龍江科技信息,2015,06:131.
[86]常瑞松.水利施工管理中存在的安全風(fēng)險(xiǎn)及改進(jìn)對(duì)策分析[j].四川水泥,2015,05:279.
[88]張來(lái)軍.對(duì)水利施工鉆孔灌注樁施工技術(shù)的探析[j].科技資訊,2015,09:79.
[89]高存曉.水利施工中水閘施工的管理措施[j].四川水泥,2015,06:248.
[95]范維君.水利施工中碾壓混凝土施工技術(shù)探究[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2015,24:219.
[98]薛士海.水利施工中軟土地基處理技術(shù)[j].企業(yè)導(dǎo)報(bào),2015,13:44+97.
[102]黃仁興,馮是明.解析水利施工中混凝土施工[j].河南水利與南水北調(diào),2015,20:6-7.
[103]魏遠(yuǎn)東.工程模糊集理論在水利工程施工導(dǎo)流中應(yīng)用研究[d].黑龍江大學(xué),2015.
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇二
1.目的和意義
液壓機(jī)(又名：油壓機(jī))利用帕斯卡定律制成的利用液體壓強(qiáng)傳動(dòng)的機(jī)械。油壓機(jī)由主機(jī)及控制機(jī)構(gòu)兩大部分組成。油壓機(jī)主機(jī)部分包括機(jī)身、液壓缸及充液裝置等。動(dòng)力機(jī)構(gòu)由油箱、高壓泵、低壓控制系統(tǒng)、電動(dòng)機(jī)及各種壓力閥和方向閥等組成。動(dòng)力機(jī)構(gòu)在電氣裝置的控制下，通過(guò)泵和油缸及各種液壓閥實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換，調(diào)節(jié)和輸送，完成各種工藝動(dòng)作的循環(huán)。
液壓機(jī)作為一種通用的無(wú)屑成型加工設(shè)備，其工作特點(diǎn)一是動(dòng)力傳動(dòng)為“柔性”傳動(dòng)，不像機(jī)械加工設(shè)備一樣動(dòng)力傳動(dòng)系統(tǒng)復(fù)雜，這種驅(qū)動(dòng)原理避免了機(jī)器過(guò)載的情況;二是液壓機(jī)的拉伸過(guò)程中只有單一的直線驅(qū)動(dòng)力，沒(méi)有“成角的”驅(qū)動(dòng)力，這使加工系統(tǒng)有較長(zhǎng)的生命期和高的工件成品率。
液壓機(jī)因具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、工藝適應(yīng)性強(qiáng)、環(huán)境污染小等其他設(shè)備不可替代的性能特點(diǎn)，被廣泛應(yīng)用于汽車制造、航空航天、國(guó)防、電力電子、塑料、機(jī)械、冶金和輕工等國(guó)民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域。影響液壓機(jī)質(zhì)量的因素很多，其中液壓機(jī)本體的設(shè)計(jì)水平起著重要的作用。液壓機(jī)本體是液壓機(jī)的重要組成部分，其重量約占整機(jī)重量的60%以上。液壓機(jī)本體的設(shè)計(jì)水平，對(duì)液壓機(jī)的制造成本、技術(shù)性能和使用壽命有著決定性的影響。我國(guó)液壓機(jī)本體的設(shè)計(jì)水平還比較落后，研究關(guān)于液壓機(jī)本體的.設(shè)計(jì)方法，對(duì)提高我國(guó)液壓機(jī)的整體設(shè)計(jì)水平、增強(qiáng)相關(guān)企業(yè)的生存和發(fā)展能力具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
通過(guò)對(duì)本課題的設(shè)計(jì)，可進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本技能的理解與運(yùn)用，并逐步系統(tǒng)化;可培養(yǎng)獨(dú)立工作、解決問(wèn)題的能力，進(jìn)而達(dá)到培養(yǎng)獨(dú)立獲取新知識(shí)的能力;通過(guò)文獻(xiàn)檢索等基本技能的訓(xùn)練，掌握撰寫技術(shù)報(bào)告的能力;通過(guò)設(shè)計(jì)過(guò)程的訓(xùn)練，培養(yǎng)刻苦鉆研的科學(xué)態(tài)度及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為以后工作時(shí)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)改進(jìn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在將來(lái)的實(shí)際生產(chǎn)中靈活處理質(zhì)量、生產(chǎn)率和成本之間的關(guān)系，能獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益。
2.研究現(xiàn)狀
在我國(guó)，液壓行業(yè)已形成了門類齊全，有一定生產(chǎn)能力和技術(shù)水平，初具規(guī)模的生產(chǎn)科研體系。目前全國(guó)約有近300家企業(yè)，還有液壓研究室(所)，國(guó)家級(jí)液壓元件質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)中心以及國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。我國(guó)液壓工業(yè)重視同國(guó)外企業(yè)進(jìn)行有效的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)合作，近年來(lái)先后從國(guó)外引進(jìn)了很多液壓元件和液壓系統(tǒng)等制造技術(shù)，為提高產(chǎn)品水平和生產(chǎn)能力起了重要作用。目前已和美國(guó)、日本、德國(guó)共同建立了某些合資企業(yè)，這些企業(yè)將推動(dòng)我國(guó)液壓工業(yè)的發(fā)展。
在國(guó)外，液壓工業(yè)的發(fā)展速度高于機(jī)械工業(yè)。為了滿足用戶的需要，主機(jī)品種日益增多，產(chǎn)品更新速度加快，相應(yīng)要求液壓元件增加品種，實(shí)現(xiàn)多樣化，因而液壓件屬于大批量生產(chǎn)的產(chǎn)品相對(duì)減少，大部分屬于成批或小批生產(chǎn)。為適應(yīng)這種動(dòng)向，國(guó)外生產(chǎn)方式也有所變化。
國(guó)內(nèi)、外有些廠家采用可編程控制器控制方式，如天津鍛壓機(jī)械廠有近54%的產(chǎn)品裝有pm。通過(guò)采用pth控制，使系統(tǒng)的控制性能和可靠性大大提高。丹麥的紅血們公司采用siemnes的可編程控制器，實(shí)現(xiàn)對(duì)壓力和位移的控制。而與國(guó)外發(fā)展情況相比，國(guó)內(nèi)極少有采用工業(yè)控制機(jī)控制方式的產(chǎn)品，成熟的產(chǎn)品是采用可編程控制器的控制方式。
3.液壓機(jī)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)
走向二十一世紀(jì)的液壓技術(shù)不可能有驚人的技術(shù)突破，應(yīng)當(dāng)主要靠現(xiàn)有技術(shù)的改進(jìn)和擴(kuò)展，不斷擴(kuò)大其應(yīng)用領(lǐng)域以滿足未來(lái)的要求。主要的發(fā)展趨勢(shì)將集中在以下幾個(gè)方面：(1)減少能耗，充分利用能量;(2)泄漏控制;(3)污染控制;(4)主動(dòng)維護(hù)，提高故障診斷水平;(5)機(jī)電一體化;(6)液壓cad技術(shù)。
二、本課題的基本任務(wù)、擬解決的主要問(wèn)題，及其實(shí)現(xiàn)途徑、方法和手段
1.基本任務(wù)
設(shè)計(jì)是從液壓機(jī)的性能和動(dòng)作要求入手，并以國(guó)內(nèi)的質(zhì)量和技術(shù)性能接近設(shè)計(jì)要求的液壓機(jī)為基礎(chǔ)，研究國(guó)外的先進(jìn)機(jī)床，設(shè)計(jì)一液壓機(jī)滿足設(shè)計(jì)參數(shù)要求，該液壓機(jī)可用作折邊機(jī)或成型機(jī)，也可用于成型材料的壓制翻邊，以及粉末制品、塑料、玻璃鋼、絕緣材料橡膠等的壓制成型。為完成一般的壓制工藝，要求液壓缸能實(shí)現(xiàn)“快速下行—慢速加壓—保壓—快速回退”的工作循環(huán)。
2.要解決的主要問(wèn)題
3.實(shí)現(xiàn)途徑、方法和手段
(1)液壓機(jī)的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：收集、查閱典型的液壓機(jī)機(jī)械結(jié)構(gòu)，到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行測(cè)繪，根據(jù)現(xiàn)有的液壓機(jī)尺寸進(jìn)行類比設(shè)計(jì)。
(2)液壓機(jī)液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)：首先通過(guò)資料收集、查閱熟悉國(guó)內(nèi)外通用液壓機(jī)的原理及典型結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)設(shè)計(jì)參數(shù)及要求初步擬定設(shè)計(jì)方案，確定液壓泵的類型及調(diào)速方式，選用執(zhí)行元件，通過(guò)對(duì)常用的基本回路進(jìn)行分析比較后利用類比的方法來(lái)最后確定液壓系統(tǒng)原理圖。利用相關(guān)手冊(cè)完成液壓系統(tǒng)參數(shù)計(jì)算，液壓元件的選擇等設(shè)計(jì)內(nèi)容。
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇三
為滿足國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次應(yīng)用型人才的迫切需求，我國(guó)已經(jīng)開(kāi)始大力推進(jìn)應(yīng)用型本科高校建設(shè)。機(jī)械工程類專業(yè)作為典型的應(yīng)用型專業(yè)，應(yīng)該在應(yīng)用型人才培養(yǎng)方面發(fā)揮排頭兵和先鋒的作用。以湖南城市學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院為例，學(xué)院以能力培養(yǎng)為本位，堅(jiān)持并發(fā)展為工程機(jī)械、汽車制造等行業(yè)服務(wù)為主的目標(biāo)，按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐”的教學(xué)指導(dǎo)方針，培養(yǎng)符合企業(yè)需要、社會(huì)認(rèn)可的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。應(yīng)用型人才的培養(yǎng)應(yīng)該著重“厚基礎(chǔ)+強(qiáng)素質(zhì)+個(gè)性化”培養(yǎng)，也就是需要在培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，注重學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面的培養(yǎng)，同時(shí)注重因材施教，進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)。要實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，歸根結(jié)底還是要落到課程教學(xué)這一實(shí)處上來(lái)。作為機(jī)械工程類本科專業(yè)的核心技術(shù)基礎(chǔ)課，機(jī)械設(shè)計(jì)課程的教學(xué)需要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上大力推進(jìn)全方位的改革，以滿足機(jī)械類專業(yè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。
1課程教學(xué)現(xiàn)狀
機(jī)械設(shè)計(jì)課程主要介紹通用零件的設(shè)計(jì)理論與方法，具有很強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性。課程內(nèi)容涵蓋零件及機(jī)器設(shè)計(jì)的基本原則與設(shè)計(jì)計(jì)算理論以及連接部分、傳動(dòng)部分、軸系部分等。該課程旨在為學(xué)生提供構(gòu)思能力、工程分析能力以及解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力等方面的基本訓(xùn)練[1]。當(dāng)前，機(jī)械設(shè)計(jì)課程教學(xué)過(guò)程中存在課程內(nèi)容繁雜、過(guò)于重視理論計(jì)算而忽視實(shí)踐、課程教學(xué)內(nèi)容與工程聯(lián)系不夠緊密、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)科領(lǐng)域最新發(fā)展脫節(jié)、教學(xué)方法單一、學(xué)生學(xué)習(xí)效果一般等現(xiàn)象和問(wèn)題，亟待改進(jìn)。
1.1課程覆蓋面廣、內(nèi)容繁多。作為專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，機(jī)械設(shè)計(jì)課程涵蓋零件及機(jī)器設(shè)計(jì)的基本原則與設(shè)計(jì)計(jì)算理論以及連接部分、傳動(dòng)部分、軸系部分等。課程的具體內(nèi)容從機(jī)械零件的設(shè)計(jì)方法、機(jī)械零件的強(qiáng)度計(jì)算、摩擦與磨損理論，到具體的螺紋連接、銷連接、鍵連接、齒輪傳動(dòng)、蝸桿傳動(dòng)、撓性件傳動(dòng)、軸、聯(lián)軸器、滾動(dòng)軸承、滑動(dòng)軸承等具體零部件的設(shè)計(jì)，內(nèi)容繁多，且各部分內(nèi)容自成一體，不具備系統(tǒng)性，給教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)較大的難度。
1.2課程教學(xué)內(nèi)容與工程實(shí)際聯(lián)系不夠緊密。機(jī)械設(shè)計(jì)課程不僅理論性強(qiáng)，而且很強(qiáng)調(diào)其在實(shí)際機(jī)械零部件設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。機(jī)械設(shè)計(jì)課程的基本理論大多直接來(lái)源于機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，如果在理論教學(xué)過(guò)程只是照本宣科而不能結(jié)合實(shí)際闡述其計(jì)算原理與來(lái)龍去脈，使學(xué)生只知其然而不知其所以然，缺乏對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深刻認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中也會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，甚至影響其對(duì)知識(shí)的理解、掌握[2]。
1.3教學(xué)方法單一，缺乏創(chuàng)新性。合理的教學(xué)方法對(duì)于教學(xué)效果的提高至關(guān)重要。受限于教學(xué)內(nèi)容理論知識(shí)偏多，機(jī)械設(shè)計(jì)課程在教學(xué)方法方面往往創(chuàng)新性不足，主要以教師教授為主，學(xué)生在課堂上主要是被動(dòng)接受知識(shí)，其積極性和主觀能動(dòng)性得不到充分發(fā)揮，這對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維都存在不利影響。
2教學(xué)內(nèi)容改革研究
在機(jī)械類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的指導(dǎo)下，明確了本課程的教學(xué)目的是要切實(shí)提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，以及分析和解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力。鑒于此，需要在此教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化課程內(nèi)容，確定教學(xué)內(nèi)容的范圍、廣度與深度，使學(xué)生在掌握基本概念和基本理論的基礎(chǔ)上，突出應(yīng)用能力的提升。將一些繁瑣復(fù)雜、難度較大的公式推導(dǎo)等內(nèi)容適當(dāng)刪除，為不致知識(shí)點(diǎn)脫節(jié)，代之以公式背景的介紹和運(yùn)用的說(shuō)明。適當(dāng)壓縮純理論教學(xué)學(xué)時(shí)，特別是對(duì)于類似結(jié)構(gòu)與零部件的設(shè)計(jì)，可以適當(dāng)安排學(xué)生自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三、學(xué)以致用的能力。此外，還應(yīng)增加設(shè)計(jì)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新性，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在引導(dǎo)學(xué)生建立機(jī)械設(shè)計(jì)知識(shí)體系的基礎(chǔ)上，結(jié)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要，深入調(diào)查研究機(jī)械類專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后從事的工作對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)課程知識(shí)的需求，并立足于實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程，根據(jù)機(jī)械行業(yè)的發(fā)展方向有針對(duì)性、有側(cè)重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生在實(shí)際工作中廣泛應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入講解。例如，考慮到部分學(xué)生今后可能進(jìn)入汽車生產(chǎn)企業(yè)工作，可以在教學(xué)內(nèi)容中適當(dāng)多以汽車零部件作為實(shí)例講解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)汽車設(shè)計(jì)制造的興趣，也可以使學(xué)生將來(lái)在工作崗位上盡快進(jìn)入角色。
3教學(xué)方法改革研究
3.1運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方式。傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)課程教學(xué)往往采用灌輸式的教學(xué)方式，沒(méi)有重視學(xué)生主動(dòng)性的引導(dǎo)和發(fā)揮。采用啟發(fā)式教學(xué)方法和討論式教學(xué)方法，以問(wèn)題為基礎(chǔ)，組織學(xué)生參與課堂討論，啟發(fā)學(xué)生的思維。例如在講授齒輪傳動(dòng)時(shí)，給出有齒輪元素的高校?；?qǐng)D案，以論述齒輪傳動(dòng)的重要性，并引導(dǎo)學(xué)生思圖案中的結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤，從而加深學(xué)生對(duì)齒輪結(jié)構(gòu)的理解，使教學(xué)效果得到明顯改善。
3.2計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件和實(shí)驗(yàn)器材的使用。機(jī)械設(shè)計(jì)課程實(shí)踐性強(qiáng)，涉及大量復(fù)雜零部件、結(jié)構(gòu)的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)過(guò)程分析，部分學(xué)生在由于工程實(shí)際認(rèn)知匱乏，空間想象能力較差，學(xué)習(xí)時(shí)將存在一定的困難。利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件特別是體線運(yùn)動(dòng)特征的動(dòng)畫，結(jié)合適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)器材進(jìn)行演示，可將傳統(tǒng)方法講授時(shí)不易講清楚、學(xué)生難以理解的內(nèi)容直觀形象地展示出來(lái)，從而提高教學(xué)效果。
3.3實(shí)踐教學(xué)改革。機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)是機(jī)械設(shè)計(jì)課程重要的綜合性與實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，將理論與工程實(shí)際結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)學(xué)生的技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)往往都是二級(jí)減速器的設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)題目中給出明確的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)和設(shè)計(jì)方案，內(nèi)容幾乎是千篇一律，制約了學(xué)生的思維。為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決實(shí)際工程問(wèn)題的應(yīng)用能力，采用開(kāi)放式的綜合性設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生初步掌握從明確設(shè)計(jì)任務(wù)到機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)、機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)參數(shù)設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等機(jī)械產(chǎn)品的一般設(shè)計(jì)流程，形成良好的設(shè)計(jì)習(xí)慣。同時(shí)，以機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽和“慧魚”模型組合大賽為契機(jī)，一方面借鑒大賽參賽項(xiàng)目的成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)思路和方法；另一方面，鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加比賽，使學(xué)生獲得更多機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
4結(jié)論
本文從機(jī)械設(shè)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容、方法、手段以及實(shí)踐教學(xué)等方面著手進(jìn)行課程改革研究，轉(zhuǎn)變以知識(shí)傳授為主的教育理念，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，逐步樹(shù)立以能力為本的應(yīng)用型人才培養(yǎng)思想，提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，分析和解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力。
參考文獻(xiàn):
[1]濮良貴，陳國(guó)定.機(jī)械設(shè)計(jì)[m].北京:高等教育出版社，，1-4.
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇四
摘要：對(duì)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，影響設(shè)計(jì)的因素有很多，最為關(guān)鍵的就是設(shè)計(jì)師的想像力和創(chuàng)造力。這些因素決定著環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是否具有個(gè)性化。本文主要從環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的風(fēng)格和空間這兩方面分析它的個(gè)性化。
關(guān)鍵詞：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)；個(gè)性化
隨著科技的不斷發(fā)展，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)也在不斷的進(jìn)步，如果設(shè)計(jì)師要設(shè)計(jì)好一個(gè)空間，需要對(duì)環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計(jì)理念進(jìn)行透徹的認(rèn)識(shí)以及它的表現(xiàn)意境。一個(gè)最為主要設(shè)計(jì)理念，則是要讓設(shè)計(jì)更具有個(gè)性化，不僅是想法要有個(gè)性，在空間設(shè)計(jì)上也要有個(gè)性。
1環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的概念和表現(xiàn)意境
1.1環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的概念
在西方現(xiàn)代藝術(shù)史中，阿倫卡普羅被稱為環(huán)境藝術(shù)的創(chuàng)立者，而《最后的審判》被稱為對(duì)環(huán)境藝術(shù)又重要作用的代表性作品?，F(xiàn)在人們通常講到環(huán)境藝術(shù)的時(shí)候一般會(huì)想到西方的街道藝術(shù)，大部分的人們認(rèn)為環(huán)境藝術(shù)是指那些環(huán)境繪畫和環(huán)境雕塑等類型的藝術(shù)造型。事實(shí)上這種想法太過(guò)于淺顯，因?yàn)槿祟惖纳瞽h(huán)境是沒(méi)有達(dá)到所謂的環(huán)境藝術(shù)的質(zhì)量的，環(huán)境藝術(shù)的定義是有很多的層次的意義的。如今環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)已經(jīng)成為了一門新興的學(xué)科，而且也是一門系統(tǒng)工程。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)主要是從我們?nèi)祟惿畹沫h(huán)境的宏觀到微觀的設(shè)計(jì)層次，也是對(duì)對(duì)我們的生活方式的一種協(xié)調(diào)性的設(shè)計(jì)，并且能夠?qū)ξ覀兊男袨檫M(jìn)行引導(dǎo)和設(shè)計(jì)，這種環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的理念是為了讓我們更好的回歸我們生活的環(huán)境的各個(gè)系統(tǒng)工程。
1.2環(huán)境藝術(shù)的表現(xiàn)意境
對(duì)于環(huán)境藝術(shù)，一般它所展示出來(lái)的層次分為三個(gè)不同的層面。首先我們可以分析環(huán)境藝術(shù)所表達(dá)的意境。第一，人類現(xiàn)在所居住的環(huán)境有很多的因素構(gòu)成，們的生活環(huán)境更具有生活情趣和空間感也能更具有活力性，這種空間環(huán)境主要由人與環(huán)境綜合構(gòu)成。第二，人類生活的大環(huán)境主要是自然環(huán)境，這種自然的環(huán)境總是向人類傳達(dá)著一些自然的信息，這種自然環(huán)境主要由陽(yáng)光，空氣，水和大河，山川組成。第三，人類對(duì)自然環(huán)境和人造環(huán)境的審視主要與人們的素質(zhì)和生活經(jīng)驗(yàn)和審美觀點(diǎn)，以及對(duì)環(huán)境的判斷都有很大的關(guān)系?？傊?，環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計(jì)如果可以在這三個(gè)表現(xiàn)層次上進(jìn)行統(tǒng)一，那么設(shè)計(jì)出來(lái)的藝術(shù)作品就可以在人們的心上留下深刻的印象以及給人們的生理提供感官上的享受。
2注重環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的個(gè)性化
最近幾年，在環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計(jì)中總是出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，即使設(shè)計(jì)者缺乏自己的個(gè)性設(shè)計(jì)，總是存在對(duì)前人優(yōu)秀的設(shè)計(jì)過(guò)程的照抄現(xiàn)象，除此之外設(shè)計(jì)過(guò)程也體現(xiàn)給人一種概念化，公式化的硬設(shè)計(jì)，缺乏自身創(chuàng)造的靈活性。所以在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的過(guò)程中要注重設(shè)計(jì)的個(gè)性化，如何才能使環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計(jì)更具個(gè)性化，除了與設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人的設(shè)計(jì)特點(diǎn)和設(shè)計(jì)風(fēng)格有關(guān)以外，還與設(shè)計(jì)師對(duì)整體設(shè)計(jì)構(gòu)思中整體與局部的把握?？傊?，帶有個(gè)性色彩的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)往往可以讓人們從中釋放自己的思想和擺脫傳統(tǒng)的束縛，并且也能形成對(duì)某種文化和藝術(shù)的啟發(fā)。在環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計(jì)中，我們需要將概念化和公式化的設(shè)計(jì)進(jìn)行打破，重新認(rèn)識(shí)個(gè)性化設(shè)計(jì)的真正意義，如何進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì)，主要可以從兩個(gè)方面進(jìn)行入手。一是，在所設(shè)計(jì)的室內(nèi)和室外的人造空間內(nèi)可以將大自然的的構(gòu)成因素進(jìn)行引入；二是將以往的那種直線水平的造型設(shè)計(jì)進(jìn)行轉(zhuǎn)變，將城市設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)中的整體環(huán)境和局部環(huán)境用優(yōu)美的曲線和其他個(gè)性藝術(shù)造型來(lái)進(jìn)行環(huán)境空間設(shè)計(jì)的內(nèi)容豐富。
2.1環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的風(fēng)格制約著個(gè)性化的設(shè)計(jì)
所謂個(gè)性化的環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計(jì)絕不僅僅是浪漫主義的自我表現(xiàn)，個(gè)性化的設(shè)計(jì)主要是與設(shè)計(jì)師的想象力和創(chuàng)造力有關(guān)，這些能力可以幫助設(shè)計(jì)是到達(dá)更高的藝術(shù)境界，個(gè)性化的設(shè)計(jì)需要考慮的是如何將空間進(jìn)行合理的且最大程度的使用，這種設(shè)計(jì)方案的產(chǎn)生需要設(shè)計(jì)師進(jìn)行不斷地探索。除此之外，個(gè)性化的設(shè)計(jì)需要展現(xiàn)的是對(duì)自然知識(shí)的一種進(jìn)行合理的想象和組合。比如，設(shè)計(jì)使在對(duì)城市和居住空間進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，太過(guò)注重城市的規(guī)劃性以及如何改善居住空間等城市的設(shè)計(jì)理念，而對(duì)人類的對(duì)環(huán)境的心理和生理的因素的考慮不夠。城市中的每個(gè)居民的在對(duì)城市空間的審視時(shí)都會(huì)有不同的看法，如果設(shè)計(jì)師可以從這些方面進(jìn)行考慮，那么他所設(shè)計(jì)的環(huán)境會(huì)讓人們更愉悅。也能讓他的設(shè)計(jì)更具有個(gè)性，能得到更多的展示。一個(gè)設(shè)計(jì)師的風(fēng)格，就是它的設(shè)計(jì)個(gè)性的展現(xiàn)，總之一個(gè)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)會(huì)由于經(jīng)濟(jì)，物質(zhì)，習(xí)慣等等的作用而變得有所不同，但是它的整個(gè)傾向卻不變，這就形成了在共性之下存在個(gè)性。
2.2個(gè)性化的設(shè)計(jì)提升空間的使用
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)也隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷地進(jìn)步，現(xiàn)代的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)容很廣泛，不僅對(duì)藝術(shù)上有要求，對(duì)技術(shù)也有很大的要求，只有從這兩方面進(jìn)行考慮才能提高環(huán)境設(shè)計(jì)的質(zhì)量，環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)該滿足不同戶主的要求，在空間使用功能上需要根據(jù)戶主的愛(ài)好，工作和習(xí)慣等方面進(jìn)行考慮，對(duì)空間進(jìn)行合理且有創(chuàng)意的規(guī)劃。比如，對(duì)于一個(gè)從事多年大學(xué)教育的教授，又習(xí)慣擺弄花花草草，那么可以可以在他的家里設(shè)計(jì)幾個(gè)空間合理的書架以及在他的陽(yáng)臺(tái)和房間等地方設(shè)計(jì)可以容納許多花草的平臺(tái)。這些通過(guò)對(duì)業(yè)主的了解對(duì)空間進(jìn)行盡可能的提升。
3結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)者在進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)時(shí)不能缺乏個(gè)性化，個(gè)性化對(duì)一個(gè)房子和城市的文化都有很大的展示作用。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)體現(xiàn)著人們生活環(huán)境的文化，習(xí)慣等等。
參考文獻(xiàn)：
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇五
摘要：通過(guò)藥劑學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文的指導(dǎo)與實(shí)踐，探索為制藥企業(yè)輸送實(shí)用型、高素質(zhì)藥學(xué)人才的方法。
關(guān)鍵詞：畢業(yè)設(shè)計(jì)；畢業(yè)論文；成人高等教育
成人高等教育同學(xué)個(gè)體差異性較大，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、需求及文化層次、認(rèn)知能力等多元化，如何調(diào)動(dòng)和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，全面培養(yǎng)合格的實(shí)用型人才，是成人高等教育在新形勢(shì)下面臨的重要課題。
畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文是教學(xué)計(jì)劃中最重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，也是高等學(xué)歷教育教學(xué)的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它既是對(duì)所學(xué)知識(shí)的全面檢驗(yàn)、總結(jié)和綜合應(yīng)用，又為今后走向社會(huì)的實(shí)際工作鑄就了一個(gè)良好的開(kāi)端。藥劑學(xué)是藥學(xué)專業(yè)的重要專業(yè)課之一，既具有相當(dāng)?shù)睦碚撋疃?，又具有很?qiáng)的實(shí)踐性。它與藥物的生產(chǎn)實(shí)踐、新藥開(kāi)發(fā)等具體工作聯(lián)系緊密。同學(xué)畢業(yè)后（尤其是脫產(chǎn)生）面臨企業(yè)的選用，社會(huì)的認(rèn)可。因此，采取因材施教的方法，加強(qiáng)成人藥劑學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文的指導(dǎo)，對(duì)提高藥學(xué)專業(yè)同學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量具有一定的指導(dǎo)意義。
一、重點(diǎn)加強(qiáng)基本操作技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)實(shí)用型人才
培養(yǎng)同學(xué)熟練的基本操作技能，實(shí)際是使同學(xué)形成熟練地從事生產(chǎn)實(shí)踐的動(dòng)手能力。同學(xué)動(dòng)手能力的強(qiáng)弱決定了實(shí)驗(yàn)的成敗，實(shí)驗(yàn)操作的正確與否會(huì)直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確度和儀器的使用壽命。成人同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，實(shí)際操作少，動(dòng)手能力差，畢業(yè)后又多從事生產(chǎn)、檢驗(yàn)等操作性工作，而且很多用人單位又把基本操作如移液管取液等作為面試的一項(xiàng)內(nèi)容。因此，同學(xué)一進(jìn)科室后，我們會(huì)跟同學(xué)更加強(qiáng)調(diào)基本操做規(guī)范化的重要性和必要性，做規(guī)范化操作示教，并為他們?cè)敿?xì)地介紹本科室的各種制藥設(shè)備、檢測(cè)儀器的使用及注意事項(xiàng)。比如電子天平使用前應(yīng)調(diào)平，預(yù)先開(kāi)機(jī)預(yù)熱半小時(shí)到1小時(shí)，不能超載，稱量過(guò)程應(yīng)關(guān)好天平門，使用完畢后，應(yīng)關(guān)閉天平和門罩，切斷電源，罩上防塵罩等等。雖然基礎(chǔ)課老師講過(guò)如何正確使用移液管，而且我們實(shí)驗(yàn)課也強(qiáng)調(diào)過(guò)，但不少同學(xué)操作時(shí)仍然右手拿吸耳球，左手拿移液管，并且操作很不熟練。為克服以上現(xiàn)象，我們要求同學(xué)在實(shí)驗(yàn)空暇，以蒸餾水為溶劑，進(jìn)行移取練習(xí)直到熟練為止。在實(shí)驗(yàn)中從實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性、實(shí)驗(yàn)速度及實(shí)驗(yàn)習(xí)慣等方面嚴(yán)格訓(xùn)練同學(xué)的基本操作技能，養(yǎng)成同學(xué)正確使用各種儀器的習(xí)慣。此外，在監(jiān)督指導(dǎo)下要求同學(xué)獨(dú)立進(jìn)行一些儀器的安裝比如回流提取、打片機(jī)沖頭的安裝調(diào)試、高效液相色譜儀色譜柱的拆卸安裝等。為保證實(shí)驗(yàn)中其操作的正確性，對(duì)同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)糾正同學(xué)的不規(guī)范操作，并且嚴(yán)明可能帶來(lái)的后果，培養(yǎng)同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。實(shí)驗(yàn)中做到“放手不放眼”，使同學(xué)獲得較全面、較系統(tǒng)、較扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)和操作技能，培養(yǎng)真正的實(shí)用型人才。
二、加強(qiáng)同學(xué)分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)
畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)面對(duì)的是千差萬(wàn)別的具體問(wèn)題，不可能在書本上找到完全合適的、現(xiàn)成的解決方案，只有把所學(xué)理論知識(shí)創(chuàng)造性地應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中去，才能找到切實(shí)可行的解決方案，才能解決好實(shí)際問(wèn)題。這也正是畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性和不可替代性之所在。對(duì)成人同學(xué)，他們和普通大同學(xué)一樣完全在校內(nèi)進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，不同的是他們?nèi)雽W(xué)成績(jī)較低，基礎(chǔ)較差，個(gè)體差異大。并且好多同學(xué)沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手能力差，分析解決問(wèn)題的能力相對(duì)較差。因此為保證同學(xué)的質(zhì)量，指導(dǎo)教師對(duì)同學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行“全程跟蹤”，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真把關(guān)，對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的意外和異?，F(xiàn)象，多引導(dǎo)和啟發(fā)同學(xué)找出問(wèn)題的關(guān)鍵，并鼓勵(lì)同學(xué)通過(guò)分析研究找到解決問(wèn)題的'方法，使同學(xué)高效率、高質(zhì)量地完成畢業(yè)論文。我們認(rèn)為對(duì)于成人同學(xué)，不僅要培養(yǎng)他們解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題，還要培養(yǎng)解決實(shí)驗(yàn)儀器故障問(wèn)題的能力。例如在旋轉(zhuǎn)回收乙醇過(guò)程發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)器連接到一個(gè)水泵，水泵有一個(gè)的壓力表的壓力上不去，而此之前使用時(shí)還正常。遇到這種情況，起初多數(shù)同學(xué)就會(huì)放棄，只用一個(gè)旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，根本不去想辦法解決問(wèn)題。這時(shí)我們就會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)查看旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀的密封部位、膠皮管是否漏氣，壓力表有問(wèn)題，還是水泵里面連接的膠皮管有問(wèn)題，之后想辦法來(lái)解決。通過(guò)分析最后確定出現(xiàn)問(wèn)題的原因是水泵里面連接的膠皮管老化。同學(xué)嘗到解決問(wèn)題的樂(lè)趣，都很興奮，調(diào)動(dòng)了同學(xué)分析解決問(wèn)題的積極性。
三、培養(yǎng)同學(xué)統(tǒng)籌安排實(shí)驗(yàn)的能力
合理的時(shí)間安排，將會(huì)事半功倍，實(shí)驗(yàn)亦是如此。在指導(dǎo)同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)不會(huì)合理安排實(shí)驗(yàn)。比如讓同學(xué)進(jìn)行黃芩苷的提取，有同學(xué)竟然等把藥材粉碎完了才去找蒸餾水配制60%乙醇和打開(kāi)水浴鍋加熱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)有蒸餾水了。一個(gè)很簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，最后他到了將近傍晚才開(kāi)始做。事實(shí)上該實(shí)驗(yàn)比較合理的安排應(yīng)該是先看看有沒(méi)有蒸餾水，如沒(méi)有，就應(yīng)先打開(kāi)蒸餾水器燒蒸餾水，再打開(kāi)水浴鍋加熱，之后開(kāi)始粉碎藥材，等粉碎過(guò)篩完畢，差不多就可以開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。為培養(yǎng)同學(xué)學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間的能力，我們將同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案分解為若干個(gè)小實(shí)驗(yàn)，每個(gè)小實(shí)驗(yàn)又以一天為單位，讓他們學(xué)著統(tǒng)籌安排一天的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。指導(dǎo)教師嚴(yán)格監(jiān)督，適時(shí)加以指導(dǎo)。通過(guò)具體的實(shí)驗(yàn)讓同學(xué)親身體會(huì)時(shí)間統(tǒng)籌安排帶來(lái)的快捷。
四、培養(yǎng)同學(xué)事實(shí)求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)
在整個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，強(qiáng)調(diào)同學(xué)按照設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，以事實(shí)為依據(jù)，必須將實(shí)驗(yàn)記錄直接記錄在實(shí)驗(yàn)本上，如有修改，需注明原因及簽字，培養(yǎng)同學(xué)事實(shí)求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，及時(shí)督促同學(xué)做好實(shí)驗(yàn)記錄，要求同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后，及時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的分析和總結(jié)。作為指導(dǎo)教師，應(yīng)隨時(shí)抽查同學(xué)的記錄，對(duì)于記錄不規(guī)范之處，及時(shí)指正，讓同學(xué)形成良好的記錄習(xí)慣。
五、培養(yǎng)同學(xué)敬業(yè)、吃苦耐勞的精神
當(dāng)前我國(guó)成人高等教育的獨(dú)生子女大同學(xué)比例越來(lái)越高。在相當(dāng)一部分大同學(xué)身上滋生了“養(yǎng)尊處優(yōu)”的不良習(xí)慣，缺乏敬業(yè)、吃苦耐勞、艱苦奮斗和節(jié)儉的精神，眼高手低，不愿做具體務(wù)實(shí)的工作。針對(duì)該情況，老師和同學(xué)一起工作，同時(shí)用實(shí)例講解敬業(yè)的好處，讓同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中領(lǐng)悟到吃苦耐勞的精神是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)和改造自然的能力，以適應(yīng)科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的社會(huì)，也是獲取社會(huì)的謀生手段和自我發(fā)展的條件。
六、重視論文的寫作
畢業(yè)論文是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)同學(xué)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題并進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新的主要途徑，它還擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)同學(xué)綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、文獻(xiàn)檢索能力、設(shè)計(jì)并推理及計(jì)算能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維能力的任務(wù)。由于前幾年，各高校沒(méi)有重視成教同學(xué)科學(xué)研究的基本方法和技能的訓(xùn)練，更沒(méi)有開(kāi)設(shè)論文寫作課。因此他們絕大數(shù)人的寫作基本功很差。但目前，我們國(guó)家的晉級(jí)、評(píng)職稱的一個(gè)很重要的條件就是看其發(fā)表論文情況。因此，有必要教同學(xué)使用科學(xué)術(shù)語(yǔ)將所做試驗(yàn)寫成論文，在此過(guò)程中訓(xùn)練同學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字總結(jié)能力。
總之，同學(xué)綜合能力的培養(yǎng)，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。從查閱文獻(xiàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、儀器的準(zhǔn)備、試液的配制到完成實(shí)驗(yàn)操作以及數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì)處理、畢業(yè)論文的書寫都由同學(xué)獨(dú)立完成，使得同學(xué)的專業(yè)基本操作技能、動(dòng)手能力、綜合能力有了較大幅度的提高，同學(xué)普遍反映收獲很大。這些訓(xùn)練不僅為他們將來(lái)走上社會(huì)參與競(jìng)爭(zhēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而且有利于同學(xué)在今后的工作崗位上獨(dú)立開(kāi)展工作，同時(shí)也為他們以后從事科研，進(jìn)一步深造奠定了良好的基礎(chǔ)。成人高等教育的同學(xué)個(gè)體差異較大，如何因此施教，利用每一個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)同學(xué)的綜合能力尚需進(jìn)一步探索，我們只有不斷努力才能培養(yǎng)出高質(zhì)量、高素質(zhì)的藥學(xué)人才。
參考文獻(xiàn)：
〔1〕閻愛(ài)春，郭敏杰，劉俊義淺議畢業(yè)論文的組織和指導(dǎo)〔j〕藥學(xué)教育，2003，19（1）：30~30.
〔2〕周連起成人高等教育分層次教學(xué)方式的探討〔j〕天津成人高等學(xué)校聯(lián)合學(xué)報(bào)，2005，7（3）：35~38.
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇六
[2]曹恩國(guó)，劉坤，吉碩，孫震源，徐洪偉，駱星吉.減重站起康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與優(yōu)化[j].吉林大學(xué)學(xué)報(bào)(工學(xué)版)，2019，05:1558-1566.
[8]魏雪麗.落實(shí)班級(jí)崗位責(zé)任制也需人文關(guān)懷[j].教學(xué)與管理，2018，02:8-9.
[9].富陽(yáng)思達(dá)機(jī)械有限公司[j].農(nóng)產(chǎn)品加工，2018，01:89.
[12]李泰國(guó)，李文新，王偉文，高家祺.基于opengl空間機(jī)械臂三維重構(gòu)可視化研究[j].計(jì)算機(jī)技術(shù)與發(fā)展，2018，01:178-181+187.
[14]鄧曉燕，林燦光，施翔宇，吳澤榮，陳浩彬.五自由度機(jī)械臂三維建模與仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的構(gòu)建[j].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2018，03:118-122.
[25]唐日成，宋偉，李澤萱，滕旭陽(yáng)，鄭藝彬.基于arduno單片機(jī)的魔方機(jī)器人解決方案——機(jī)械變換控制[j].電腦知識(shí)與技術(shù)，2018，17:267-268.
[28]王翠竹.秉承不變的信念，創(chuàng)造適用的產(chǎn)品——訪渡邊食品機(jī)械(河北)有限公司上海分公司總經(jīng)理王平[j].食品安全導(dǎo)刊，2018，19:30-31.
[29]穆海芳，李明.變頻調(diào)速控制機(jī)械合金化cu_(50)ni_(30)c_(20)性能分析[j].九江學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2018，02:37-39.
[33]陶俊，王曉峰，韓仲熙，馮博，南海，謝中元，黃亞峰.鋁粉/聚四氟乙烯機(jī)械活化含能材料的制備及其微觀性能研究[j].材料導(dǎo)報(bào)，2018，06:894-898.
[36]趙榮珍，孫業(yè)北，鄧林峰.自適應(yīng)nwfe-kfcm算法在旋轉(zhuǎn)機(jī)械故障辨識(shí)中的應(yīng)用[j].計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)，2018，04:820-828.
[38]劉輝.面向機(jī)械類專業(yè)單片機(jī)原理課程教學(xué)實(shí)踐案例探究[j].福建電腦，2018，04:170+42.
[53]周韋溪.基于損傷類型及程度的機(jī)械性損傷法醫(yī)鑒定研究[j].法制博覽，2018，14:248.
[56]趙海濱，劉沖，陸志國(guó)，顏世玉，于清文.基于matlab/simulink的欠驅(qū)動(dòng)機(jī)械臂仿真實(shí)驗(yàn)[j].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2018，06:135-138+143.
[57]呂偉平，盤新才.服用安眠藥后被活埋致死的法醫(yī)學(xué)鑒定[j].廣東公安科技，2018，02:63+69.
[59]劉云飛，胡盛斌，李洋，李寶磊，徐恩松，錢雨辰.基于模糊干擾觀測(cè)器的機(jī)械臂滑模控制[j].計(jì)算機(jī)時(shí)代，2019，01:1-4.
[61].東北大學(xué)國(guó)家電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心[j].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2019，01:292.
[63]何紅艷，李貴平，王文丹，張曉芳，黃家雄，羅心平，魏團(tuán)仁，程金煥.酶促脫膠對(duì)咖啡品質(zhì)影響研究[j].農(nóng)產(chǎn)品加工，2019，02:37-40.
[64]羅強(qiáng)，鄭巖，崔小勁.下肢康復(fù)訓(xùn)練的輪椅結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)[j].青春歲月，2019，03:40.
[66]王義斌，陳姣，董興建，夏開(kāi)拓，李文，顧大維.可穿戴式的下肢助力機(jī)械外骨骼的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)[j].機(jī)械制造與自動(dòng)化，2019，01:200-203.
[67]張玲玲，黃培，杜朝輝.“海歸”青年教師中發(fā)展黨員的困境及對(duì)策研究——以上海交通大學(xué)機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院為例[j].山東青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)，2019，01:49-53.
[73]郭磊.現(xiàn)代化醫(yī)療機(jī)械通氣裝置的應(yīng)用[j].計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通，2019，03:63.
[74].國(guó)際先進(jìn)制藥設(shè)備匯聚申城，p-mecchina6月重磅來(lái)襲[j].化工與醫(yī)藥工程，2019，01:40.
[86]徐俊武，沈林勇，章亞男，錢晉武.利用健肢semg信號(hào)對(duì)康復(fù)機(jī)械腿進(jìn)行映射控制[j].工業(yè)控制計(jì)算機(jī)，2019，05:8-10.
[87]楊開(kāi)欣，任女爾，蔡建軍.基于智能網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)輔助汽車機(jī)械檢測(cè)系統(tǒng)[j].飲食科學(xué)，2019，08:94.
[88]劉坤，吉碩，孫震源，徐洪偉，劉勇，趙靜霞.多功能坐站輔助型如廁輪椅機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與優(yōu)化[j].吉林大學(xué)學(xué)報(bào)(工學(xué)版)，2019，03:872-880.
[100]陳雪輝，俞傳陽(yáng)，景甜甜，劉偉，雷經(jīng)發(fā).新工科背景下機(jī)械類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究[j].山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報(bào)，2019，07:189-192.
[104]張建民，許志輝，龍佳樂(lè)，陳富健，羅順祺，羅鑫春，林根源，李鴻彬.三維立體視覺(jué)機(jī)械臂智能抓取分類系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)[j].計(jì)算機(jī)工程與應(yīng)用，2019，15:235-240.
[107]陳繼朋，陳惠賢，楊小龍，劉曉娟，喬宇，馬利強(qiáng).基于放療的六自由度醫(yī)用機(jī)械臂動(dòng)力學(xué)仿真分析[j].中國(guó)醫(yī)療設(shè)備，2019，08:76-80+88.
[108]竇東陽(yáng)，王艷飛，何敏，王啟立，李小川.面向工程教育認(rèn)證的旋轉(zhuǎn)機(jī)械狀態(tài)監(jiān)控與故障診斷實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)研發(fā)[j].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2019，07:29-32+39.
[117]張曉亮.小型全自動(dòng)化學(xué)發(fā)光免疫分析儀關(guān)鍵技術(shù)研究[d].中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，2019.
[118]王明.大型石油儲(chǔ)罐機(jī)械清洗技術(shù)應(yīng)用研究及效益分析[a].寧夏回族自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì).第十五屆寧夏青年科學(xué)家論壇石化專題論壇論文集[c].寧夏回族自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì):，2019:3.
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇七
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系的改革情況，不僅與該專業(yè)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展有著直接的關(guān)系，而且對(duì)于社會(huì)發(fā)展的速度也起到?jīng)Q定性的作用，所以必須要保質(zhì)保量地完成藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系的改革工作。
河南省藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系現(xiàn)狀
目前河南省的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程的安排主要是以實(shí)踐課為主，以專業(yè)基礎(chǔ)課程為輔，以教育學(xué)生的藝術(shù)設(shè)計(jì)技能為主要的教育目標(biāo)，開(kāi)展教育改革計(jì)劃的。各高校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程主要有設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、透視、環(huán)境藝術(shù)史等等。但是不少高校所設(shè)置的設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程都比較傳統(tǒng)和單調(diào)乏味，令學(xué)生對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程的專業(yè)基礎(chǔ)課程失去了學(xué)習(xí)興趣和積極性。另一方面，河南省不少高校的藝術(shù)設(shè)計(jì)課程的模式采用了“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式，先讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩到三年，最后一個(gè)學(xué)年是讓學(xué)生到校外的企業(yè)或者公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，甚至有些學(xué)校是安排學(xué)生一個(gè)學(xué)期進(jìn)行校外實(shí)訓(xùn)，另一個(gè)學(xué)期則進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，這種教學(xué)方式能夠幫助學(xué)生提早對(duì)于為自己未來(lái)的工作崗位、內(nèi)容以及環(huán)境等有了一定程度的了解，幫助學(xué)生未來(lái)踏入社會(huì)工作做好心理準(zhǔn)備，確保學(xué)生的專業(yè)技能和解決問(wèn)題的綜合能力能夠符合社會(huì)對(duì)該類人才的要求。但是與其他省份某部分學(xué)校所采用的“三明治”教學(xué)方式，安排學(xué)生進(jìn)行“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)系、再實(shí)踐”的學(xué)習(xí)方式相比較，河南省的這種普通的“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)方式在一定程度上受到了不少不利因素的制約，例如學(xué)校與企業(yè)之間的合作制度不完善、實(shí)踐時(shí)間過(guò)短等問(wèn)題，令學(xué)生在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程的實(shí)踐和體現(xiàn)方面未能夠達(dá)到最理想的狀態(tài)。為了能夠幫助河南省的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系更好地發(fā)展和完善，相關(guān)的專業(yè)教育人員必須要具有針對(duì)性地進(jìn)行詳細(xì)的研究和深入的了解，商討出合適的改革措施進(jìn)行改革。
河南省藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系改革過(guò)程中存在的問(wèn)題
目前，我國(guó)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系存在著一些問(wèn)題，我省現(xiàn)有的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系改革工作的成果還不太明顯，因此，相關(guān)的專業(yè)教育人員必須要認(rèn)清這些問(wèn)題，才能夠提出具有針對(duì)性的改革措施：
1.藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置實(shí)踐性有待加強(qiáng)
不少高校在進(jìn)行設(shè)計(jì)課程的時(shí)候?qū)τ趯W(xué)生的專業(yè)實(shí)踐重視程度不夠，令學(xué)生自身的專業(yè)技術(shù)技能的培養(yǎng)情況未能夠達(dá)到理想狀態(tài)，這主要是由于校方在制定教學(xué)目標(biāo)的時(shí)候，未能夠正確認(rèn)識(shí)的全面教學(xué)的重要性，忽略了學(xué)校自身的特色性和和藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)性，令藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置工作的實(shí)踐性仍具有進(jìn)步的空間，學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力有提升的可能性。因此，相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)必須要提高藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置實(shí)踐性的重視程度，制定相關(guān)的改革措施，才能夠解決這一問(wèn)題。
2.藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容更新速度慢
除了校方的校園建設(shè)工作需要與時(shí)俱進(jìn)以外，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容也需要緊跟著時(shí)代的步伐，不斷進(jìn)行創(chuàng)新。校方如果想要幫助學(xué)生在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的技能水平方面獲取得更高的造詣，那么必須時(shí)刻把握時(shí)代的脈搏和發(fā)展的特點(diǎn)，同時(shí)也是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生所需要掌握與時(shí)俱進(jìn)的設(shè)計(jì)技能和理念。但是不少河南省的民辦院校所用的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教材并不能夠及時(shí)進(jìn)行創(chuàng)新，教學(xué)教材中的內(nèi)容過(guò)于單調(diào)乏味，令學(xué)生容易失去對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程的熱情和主觀能動(dòng)性。
3.學(xué)生實(shí)踐條件的缺失及計(jì)算機(jī)軟件更新速度慢
學(xué)生實(shí)踐條件的缺失及計(jì)算機(jī)軟件更新速度較慢，在不同的院校中不同程度上均存在這一問(wèn)題。學(xué)生首先需要進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn)自己的知識(shí)體系是否完善，其次還需要配合校方為學(xué)生所提供的一定的實(shí)踐機(jī)會(huì)和條件，通過(guò)雙方的努力，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。另一方面，當(dāng)前科學(xué)信息技術(shù)發(fā)達(dá)，計(jì)算機(jī)軟件更新速度快，因此當(dāng)學(xué)生投身到社會(huì)中去工作的時(shí)候，對(duì)于這些藝術(shù)設(shè)計(jì)的先進(jìn)計(jì)算機(jī)軟件的具體操作過(guò)程并不熟練的時(shí)候，企業(yè)往往需要多投資一筆錢培訓(xùn)學(xué)生的專業(yè)實(shí)際應(yīng)用技能，這一問(wèn)題的存在需要學(xué)生和校方共同努力，相互配合才能夠得以解決。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系改革原則
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇八
[1]徐晉仙。建筑施工中施工組織設(shè)計(jì)的重要性[j]?？萍枷?qū)В?010，(26)：73.
[3]李海濤。工程投標(biāo)中的施工組織設(shè)計(jì)編制[j]。技術(shù)市場(chǎng)，2011，(6)：295.
[4]王革新。施工組織設(shè)計(jì)的作用與編制[j]。甘肅科技縱橫，2007,(1):54.
[5]聶迎春。淺談施工組織設(shè)計(jì)在工程施工中的重要作用[j]。科技創(chuàng)新指導(dǎo)，2010，(2):29.
[6]林瑞。優(yōu)化施工組織設(shè)計(jì)合理確定工程造價(jià)[j]。水利水電工程造價(jià)，2007,(3):25.
[7]宋瑋。施工組織設(shè)計(jì)與工程造價(jià)[j]。水利水電工程造價(jià)，2007，(2)：41.
[8]吳永昌。簡(jiǎn)述安全、質(zhì)量、進(jìn)度、投資之間的關(guān)系[j]。經(jīng)濟(jì)師，2010，(6)：233.
[9]陳兵。淺談建筑施工組織設(shè)計(jì)[j]。企業(yè)研究，2011，(20)：183.
[10]齊新紅。淺談施工組織設(shè)計(jì)編制及其重要性[j]。建工論壇，2010，(23)：181.
[11]石愛(ài)萍。淺談季節(jié)性施工的管理[j]?？萍记閳?bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2011，(11)：225.
[12]王坤。淺談施工組織設(shè)計(jì)編制要點(diǎn)[j]。探索經(jīng)驗(yàn)，2010，(3)：76.
[13]王清洲，劉淑艷。施工組織設(shè)計(jì)對(duì)工程成本的影響[j]。山西建筑，2006，(13)：21.
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇九
[1].劉人果;新疆克孜爾民間故事《千淚泉》動(dòng)畫藝術(shù)短片美術(shù)風(fēng)格設(shè)計(jì)[d].新疆師范大學(xué).
[2].王淑允;影視動(dòng)畫美術(shù)風(fēng)格研究[d].山東師范大學(xué).
[3].劉鑫;動(dòng)畫短片《天使之巢》美術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格研究[d].吉林藝術(shù)學(xué)院.
[4].馬青;戲曲動(dòng)畫創(chuàng)作中的美術(shù)風(fēng)格探討一京劇《霸王別姬》戲曲動(dòng)畫創(chuàng)作體驗(yàn)[d].中國(guó)美術(shù)學(xué)院.
[5].章作人;三維動(dòng)畫兒童造型風(fēng)格與成人造型風(fēng)格比較研究[d].湖南師范大學(xué).
[6].田磊;中外影視動(dòng)畫民族藝術(shù)風(fēng)格比較研究[d].山東師范大學(xué).2008
[8].張丹;美術(shù)類院校開(kāi)設(shè)影視人物造型專業(yè)探討[d].中國(guó)美術(shù)學(xué)院.2010
[10].李儉;現(xiàn)代影視美術(shù)的數(shù)字化制作與藝術(shù)研究[d].吉林藝術(shù)學(xué)院.2013
[11].楊敏;美國(guó)動(dòng)畫電影藝術(shù)風(fēng)格研究[d].南昌大學(xué).2009
[12].鹿小強(qiáng);中國(guó)動(dòng)畫角色造型設(shè)計(jì)中的民間美術(shù)元素研究[d].中原工學(xué)院.
[14].許素君;楚美術(shù)造型方法在動(dòng)畫形象設(shè)計(jì)中的研究[d].湖北工業(yè)大學(xué).
[17].王艷;在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)一高中美術(shù)新課程“造型藝術(shù)”教學(xué)探究[d].山東師范大學(xué).
[21].張振庭;計(jì)算機(jī)書法創(chuàng)作模擬與渲染研究[d].浙江大學(xué).2011
[22].高d;探析中國(guó)動(dòng)畫的故事符號(hào)與造型符號(hào)[d].中國(guó)海洋大學(xué).2014
[23].郎;汽車造型開(kāi)發(fā)新流程一結(jié)合虛擬技術(shù)的計(jì)算機(jī)輔助造型設(shè)計(jì)[d].吉林大學(xué).
[25].賈楠;新媒體藝術(shù)下的太空美術(shù)[d].沈陽(yáng)師范大學(xué).2011
[26].黃彩霞;新媒體藝術(shù)導(dǎo)入初中美術(shù)課程的探索[d].華中師范大學(xué).2014
[27].張婷婷;鮮卑族民間美術(shù)造型[d].哈爾濱師范大學(xué).2014
[28].董妍;綜合造型藝術(shù)的符號(hào)表達(dá)[d].中國(guó)美術(shù)學(xué)院.2008
[30].吳永輝;動(dòng)畫角色造型的語(yǔ)言符號(hào)研究[d].湖南師范大學(xué).2009
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇十
摘要：本論文任務(wù)的目標(biāo)和意義是為了論述影視美術(shù)創(chuàng)作中的任務(wù)義務(wù)和創(chuàng)作流程，經(jīng)由過(guò)程先輩們總結(jié)出來(lái)的實(shí)際常識(shí)和自己多年的實(shí)戰(zhàn)任務(wù)經(jīng)歷，聯(lián)合新媒體技巧，舉例解釋我在影視創(chuàng)作中所提取的外型符號(hào)和藹氛襯著的設(shè)計(jì)。針對(duì)影視美術(shù)設(shè)計(jì)中的空間情況組成、整體外型、場(chǎng)景設(shè)計(jì)等成績(jī)作了剖析和論證，應(yīng)用片子思想、視聽(tīng)不雅念和活動(dòng)的空間與時(shí)光的外型思想，目標(biāo)是使影視喜好者對(duì)片子美術(shù)的特征、感化和基本常識(shí)有一個(gè)根本的懂得和熟悉，為下一步周全進(jìn)修片子美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)打下優(yōu)越基本。
摘要4-5
abstract5
第一章引言7-8
第二章電影、電視劇美術(shù)的基本概念8-10
第一節(jié)影視美術(shù)的任務(wù)、職責(zé)和功能8-9
第二節(jié)電影、電視美術(shù)的異同9-10
第三節(jié)生活真實(shí)不等于藝術(shù)真實(shí)13
第七節(jié)影視美術(shù)應(yīng)當(dāng)向建筑領(lǐng)域延伸18
第九節(jié)影視作品能夠反映美術(shù)師的風(fēng)格19
第四章結(jié)論22
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇十一
摘要： 面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)代企業(yè)對(duì)自身知名度與美譽(yù)度的提升、對(duì)經(jīng)營(yíng)理念以及企業(yè)文化的體現(xiàn)以及對(duì)個(gè)性化品牌的構(gòu)建都是企業(yè)提升自身市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。而良好的vi設(shè)計(jì)在傳播企業(yè)文化、打造與推廣企業(yè)品牌方面可以發(fā)揮出重要的作用。本文在對(duì)vi做出概述的基礎(chǔ)上，對(duì)企業(yè)vi設(shè)計(jì)在品牌構(gòu)建和推廣過(guò)程中的戰(zhàn)略地位進(jìn)行研究與探討。
關(guān)鍵詞：企業(yè)品牌；vi設(shè)計(jì)；戰(zhàn)略地位
一、vi設(shè)計(jì)概述
vi即視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)，是企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)中的重要組成部分，作為提高企業(yè)知名度、傳播企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)理念的有效渠道，vi設(shè)計(jì)由標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)色、專用字體、應(yīng)用圖形等元素形成的基礎(chǔ)系統(tǒng)以及廣告物件、展示推廣、企業(yè)環(huán)境、包裝系統(tǒng)等元素共同構(gòu)成。在企業(yè)中，vi能夠?qū)⑿袨樽R(shí)別系統(tǒng)以及理念識(shí)別系統(tǒng)用視覺(jué)形象表達(dá)出來(lái)，從而促使人們能夠更加全面的認(rèn)識(shí)企業(yè)品牌，并提高企業(yè)品牌的感染力與傳播力。由此可見(jiàn)，vi設(shè)計(jì)在推動(dòng)消費(fèi)者對(duì)企業(yè)品牌產(chǎn)生信任感與認(rèn)同感方面發(fā)揮著重要作用。
在企業(yè)vi設(shè)計(jì)工作中，為了確保vi設(shè)計(jì)發(fā)揮出推動(dòng)企業(yè)品牌構(gòu)建和推廣的作用，企業(yè)vi設(shè)計(jì)工作有必要遵循以下原則：一是個(gè)性化原則。即vi設(shè)計(jì)要突出行業(yè)的特點(diǎn)、企業(yè)品牌的特點(diǎn)，并適應(yīng)消費(fèi)者消費(fèi)行為以及消費(fèi)心理的特點(diǎn)；二是標(biāo)準(zhǔn)化原則。即vi設(shè)計(jì)要在體現(xiàn)企業(yè)文化的基礎(chǔ)上追求形式的統(tǒng)一以及系列化，從而讓消費(fèi)者對(duì)企業(yè)vi產(chǎn)生固定認(rèn)知；三是民族化原則。即企業(yè)bi的設(shè)計(jì)要與我國(guó)民族文化中的審美意識(shí)與社會(huì)心理相適應(yīng)，通過(guò)立足民族文化傳統(tǒng)來(lái)獲得社會(huì)大眾對(duì)企業(yè)品牌的認(rèn)可。
二、vi設(shè)計(jì)在企業(yè)品牌中的戰(zhàn)略地位
vi設(shè)計(jì)作為企業(yè)品牌建設(shè)中的重要內(nèi)容，對(duì)于展現(xiàn)品牌形象、品牌價(jià)值以及獲得社會(huì)認(rèn)同感具有重要的意義，面臨日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)不僅需要通過(guò)提升產(chǎn)品技術(shù)以及質(zhì)量來(lái)提升自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)要通過(guò)優(yōu)化自身的企業(yè)形象以及品牌形象來(lái)吸引消費(fèi)者，所以優(yōu)秀的vi設(shè)計(jì)能夠推動(dòng)企業(yè)品牌市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、消費(fèi)者忠誠(chéng)度以及品牌自身價(jià)值和企業(yè)發(fā)展力的提高。
(一)vi設(shè)計(jì)有利于推動(dòng)品牌自身價(jià)值的提升。
企業(yè)品牌構(gòu)建中的視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)在實(shí)施之后，企業(yè)能夠具有明確的形象規(guī)劃和經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，并在此基礎(chǔ)上獲得準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位和經(jīng)營(yíng)理念，同時(shí)也可以為企業(yè)文化的構(gòu)建發(fā)揮指導(dǎo)作用，從而促使企業(yè)員工的價(jià)值觀與企業(yè)品牌發(fā)展目標(biāo)保持一致，在確保提升企業(yè)凝聚力的基礎(chǔ)上推動(dòng)企業(yè)管理效率以及經(jīng)營(yíng)效益的提高，由此可見(jiàn)，良好的vi設(shè)計(jì)能夠?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展指明方向，并使企業(yè)以及企業(yè)品牌具有更加強(qiáng)大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下，我國(guó)各個(gè)行業(yè)中的企業(yè)都面臨著日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，而在這些競(jìng)爭(zhēng)中，一些行業(yè)中的企業(yè)所具有的生存空間與發(fā)展空間不斷受到擠壓，甚至?xí)霈F(xiàn)資金鏈斷裂而導(dǎo)致破產(chǎn)的現(xiàn)象，但是具備良好品牌形象以及經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的企業(yè)卻可以通過(guò)使用多元化的營(yíng)銷方式來(lái)確保資金的回收，并在提升自身市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)上對(duì)企業(yè)的生存空間與發(fā)展空間進(jìn)行拓展。對(duì)于一些中小企業(yè)而言，vi設(shè)計(jì)這種品牌構(gòu)建活動(dòng)相對(duì)于馬上能夠見(jiàn)到收益的營(yíng)銷活動(dòng)而言并不具備較大的吸引力，但是從企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展視角來(lái)看，做好vi設(shè)計(jì)顯然能夠使企業(yè)獲得更好的形象，并且vi設(shè)計(jì)所創(chuàng)造的長(zhǎng)期效益對(duì)企業(yè)發(fā)展所發(fā)揮的重要作用也是短期利益所不能比擬的。因此，在做好vi設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀的品牌是企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，同時(shí)也是提升企業(yè)品牌自身價(jià)值的重要途徑。
(二)vi設(shè)計(jì)有利于推動(dòng)消費(fèi)者忠誠(chéng)度的提升。
在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，消費(fèi)者對(duì)企業(yè)品牌的忠誠(chéng)度對(duì)于提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力以及抗風(fēng)險(xiǎn)能力發(fā)揮著重要的推動(dòng)作用。換而言之，即便是面臨著更加殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，只要企業(yè)品牌能夠體現(xiàn)出良好形象并獲得消費(fèi)者認(rèn)可，那么企業(yè)也將會(huì)創(chuàng)造良好的營(yíng)銷業(yè)績(jī)。優(yōu)秀的vi設(shè)計(jì)能夠?qū)⑵髽I(yè)良好的形象展現(xiàn)給消費(fèi)者，從而讓消費(fèi)者對(duì)企業(yè)品牌的認(rèn)知從抽象向具體發(fā)展，這對(duì)于企業(yè)品牌構(gòu)建中確保企業(yè)品牌能夠在短時(shí)間內(nèi)獲得消費(fèi)者認(rèn)知以及提高企業(yè)品牌的知名度、促進(jìn)企業(yè)品牌效應(yīng)的傳播具有重要意義。從消費(fèi)者的消費(fèi)行為與消費(fèi)心理來(lái)看，消費(fèi)者在對(duì)某一產(chǎn)品進(jìn)行消費(fèi)的初期比較關(guān)注產(chǎn)品的實(shí)際利益，但是隨著對(duì)這一產(chǎn)品的了解與認(rèn)可，消費(fèi)者開(kāi)始將對(duì)產(chǎn)品本身的肯定轉(zhuǎn)移為對(duì)產(chǎn)品品牌的肯定，同時(shí)也體現(xiàn)出對(duì)品牌形象的忠誠(chéng)。而良好的vi設(shè)計(jì)則能夠推動(dòng)企業(yè)品牌形象的提升，這對(duì)于進(jìn)一步強(qiáng)化消費(fèi)者對(duì)企業(yè)品牌的忠誠(chéng)度、信賴度以及認(rèn)可度發(fā)揮著重要作用。因此，獨(dú)特、個(gè)性且能夠突顯出企業(yè)品牌特點(diǎn)的vi設(shè)計(jì)有利于鞏固企業(yè)品牌所具有的市場(chǎng)地位，并使企業(yè)品牌逐漸成為消費(fèi)者心中不可替代的選擇。
(三)vi設(shè)計(jì)有利于推動(dòng)企業(yè)營(yíng)銷成本的降低。
在企業(yè)發(fā)展中，如果企業(yè)在品牌建設(shè)方面已經(jīng)進(jìn)入具有較高美譽(yù)度、知名度以及消費(fèi)者忠誠(chéng)度的階段后，企業(yè)的銷售成本則會(huì)降低。特別是在優(yōu)秀的vi設(shè)計(jì)得以實(shí)施之后，這種效應(yīng)會(huì)更加明顯。首先，優(yōu)秀的vi設(shè)計(jì)能夠降低企業(yè)的廣告宣傳費(fèi)用。具有較高品牌價(jià)值的產(chǎn)品并不需要使用過(guò)多的廣告費(fèi)用來(lái)進(jìn)行宣傳，而是主要依靠品牌號(hào)召力就可以獲得良好的營(yíng)銷效果。但是，如果沒(méi)有優(yōu)秀的vi設(shè)計(jì)甚至沒(méi)有導(dǎo)入vi的企業(yè)將難以實(shí)現(xiàn)這樣的效果而只能依靠投入較多的廣告費(fèi)用來(lái)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行宣傳；其次，優(yōu)秀的vi設(shè)計(jì)能夠降低采購(gòu)成本，在做好vi設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，企業(yè)以及企業(yè)品牌能夠具有更好的形象，同時(shí)可以憑借自身的品牌優(yōu)勢(shì)來(lái)獲得規(guī)模更大且成本更低的采購(gòu)機(jī)會(huì)，從而使企業(yè)在產(chǎn)品生產(chǎn)以及產(chǎn)品服務(wù)方面具有更少的投入以及更大的利潤(rùn)空間，這無(wú)論是對(duì)于企業(yè)的發(fā)展還是對(duì)于給消費(fèi)者帶來(lái)更多利益而言都具有重要意義；再次，優(yōu)秀的vi設(shè)計(jì)能夠在企業(yè)跨區(qū)域發(fā)展過(guò)程中避免產(chǎn)生過(guò)大的設(shè)計(jì)、制作成本。在企業(yè)集團(tuán)已經(jīng)具有具備系統(tǒng)性且優(yōu)秀的vi之后，集團(tuán)下的子公司就不再需要開(kāi)展vi設(shè)計(jì)或者在vi設(shè)計(jì)的開(kāi)展中具有了更多的依據(jù)和成功的經(jīng)驗(yàn)。由此可見(jiàn)，良好的vi設(shè)計(jì)在企業(yè)品牌的市場(chǎng)拓展中可以避免產(chǎn)生過(guò)多的開(kāi)發(fā)成本和宣傳成本。
(四)vi設(shè)計(jì)有利于推動(dòng)企業(yè)品牌發(fā)展力的提升。
企業(yè)在品牌構(gòu)建中的vi設(shè)計(jì)能夠積累具有較高忠誠(chéng)度的消費(fèi)者資源，而這同時(shí)也意味著企業(yè)以及企業(yè)品牌將會(huì)獲得更大的市場(chǎng)占有率，這對(duì)于推動(dòng)企業(yè)發(fā)展以及確保企業(yè)資金鏈而言具有重要意義。在企業(yè)以及企業(yè)品牌跨區(qū)域發(fā)展中，由于受到消費(fèi)者消費(fèi)心理差異的影響，企業(yè)產(chǎn)品的推廣與營(yíng)銷會(huì)面臨許多問(wèn)題，而如果企業(yè)能夠做好vi設(shè)計(jì)，則企業(yè)能夠憑借自身良好的形象展現(xiàn)出自身良好的發(fā)展前景并吸引本地企業(yè)以及社會(huì)機(jī)構(gòu)的合作，在企業(yè)融資渠道得到拓展并且經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)得到降低的基礎(chǔ)上，企業(yè)將能夠獲得更加穩(wěn)固的發(fā)展根基。由此可見(jiàn)，vi設(shè)計(jì)對(duì)于企業(yè)以及企業(yè)品牌在跨區(qū)域發(fā)展中爭(zhēng)取更多的合作者以及消費(fèi)者具有重要意義。
(五)vi設(shè)計(jì)有利于推動(dòng)企業(yè)凝聚力的提升。
在企業(yè)發(fā)展中，良好的vi設(shè)計(jì)能夠體現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念以及企業(yè)文化，并對(duì)企業(yè)文化的建設(shè)指明發(fā)展方向。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)企業(yè)文化對(duì)企業(yè)員工的影響作用，企業(yè)員工能夠在對(duì)企業(yè)文化作出感知的基礎(chǔ)上產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感、認(rèn)同感以及榮譽(yù)感，并能夠在提升企業(yè)凝聚力的基礎(chǔ)上推動(dòng)企業(yè)品牌建設(shè)以及推廣工作的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]田小弘，陳曉菲。品牌視覺(jué)識(shí)別vi的標(biāo)志設(shè)計(jì)[j]。藝術(shù)與設(shè)計(jì)（理論），2010.2.
[2]陶麗。淺淡vi設(shè)計(jì)在企業(yè)經(jīng)濟(jì)中的作用[j]。知識(shí)經(jīng)濟(jì)，2009.8.
[3]朱娜。企業(yè)vi設(shè)計(jì)的特色化與同一性[j]。中國(guó)集體經(jīng)濟(jì)，2009.12.
[4]吉樂(lè)。vi設(shè)計(jì)中如何體現(xiàn)企業(yè)文化[j]。美術(shù)大觀，2009.6.
[5]宗華。vi設(shè)計(jì)的企業(yè)品牌建設(shè)比較分析――“四季花城”和“汾酒”品牌vi[j]。社科縱橫（新理論版），2009.3.
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇十二
一、戲劇影視文學(xué)論文期刊參考文獻(xiàn)
[1].文化大省建設(shè)的'戲劇影視文學(xué)專業(yè)課程體系與培養(yǎng)模式研究.
《浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》.被南京大學(xué)《核心期刊目錄》收錄cssci.2010年2期.葉志良.鄒賢堯.
[2].戲劇影視文學(xué)專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式建構(gòu)——以江南大學(xué)戲劇影視文學(xué)專業(yè)為例.
《大眾文藝》.2012年20期.高思春.
[3].非中心地區(qū)戲劇影視文學(xué)專業(yè)課程體系與培養(yǎng)模式研究.
《現(xiàn)代語(yǔ)文（學(xué)術(shù)綜合）》.2013年4期.張默瀚.
[4].戲劇影視文學(xué)人才培養(yǎng)機(jī)制分析.
《青年文學(xué)家》.2015年32期.楊新新.
[5].讓理論之花在實(shí)踐中結(jié)出豐碩之果——戲劇影視文學(xué)專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)研究.
《音樂(lè)探索》.被南京大學(xué)《核心期刊目錄》收錄cssci.2009年4期.王慧才.
[6].戲劇影視文學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新性探討.
《教育觀察（上半月）》.2015年11期.蔡青.
[7].提升應(yīng)用型本科院校戲劇影視文學(xué)專業(yè)學(xué)生文化素質(zhì)的必要性及對(duì)策研究.
《語(yǔ)文學(xué)刊》.2015年23期.馮艷.
[8].戲劇影視文學(xué)專業(yè)課程設(shè)置研究.
《教師》.2015年11期.文玲.林茂.
[9].漫談我國(guó)高校戲劇影視文學(xué)專業(yè)的課程體系和培養(yǎng)模式.
《北方文學(xué)（中旬刊）》.2014年8期.徐輝.
[10].戲劇影視文學(xué)專業(yè)實(shí)踐性課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革的探索.
《赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）》.2013年22期.孟偉偉.
二、戲劇影視文學(xué)論文參考文獻(xiàn)學(xué)位論文類
[1].昆劇旦色藝術(shù)研究.
作者：周象耕.戲劇影視文學(xué)蘇州大學(xué)2014（學(xué)位年度）
[2].西域女子形象對(duì)中國(guó)文學(xué)的貢獻(xiàn)研究.
作者：許維薇.中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)新疆師范大學(xué)2013（學(xué)位年度）
[3].當(dāng)代中國(guó)電視奇觀現(xiàn)象研究.
作者：劉倩.戲劇影視文學(xué)蘇州大學(xué)2012（學(xué)位年度）
[4].昆曲與明清江南文人生活.被引次數(shù)：7
作者：鄭錦燕.戲劇影視文學(xué)蘇州大學(xué)2010（學(xué)位年度）
[5].文化生態(tài)的衍變與中國(guó)動(dòng)畫電影發(fā)展研究.被引次數(shù)：7
作者：周晨.戲劇影視文學(xué)蘇州大學(xué)2011（學(xué)位年度）
[6].電視文化中的“快感”問(wèn)題研究.被引次數(shù)：10
作者：杜曉紅.戲劇影視文學(xué)蘇州大學(xué)2011（學(xué)位年度）
[7].戲劇影視敘事學(xué)系列研究之一試論嚴(yán)歌苓影視劇作品的敘事策略.
作者：吳慧.戲劇與影視學(xué)山西大學(xué)2013（學(xué)位年度）
[8].金雞獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)影片中國(guó)特色研究.被引次數(shù)：4
作者：李彩霞.戲劇影視文學(xué)蘇州大學(xué)2010（學(xué)位年度）
[9].華語(yǔ)電影與中國(guó)戲曲.被引次數(shù)：4
作者：邵雯艷.戲劇影視文學(xué)蘇州大學(xué)2010（學(xué)位年度）
[10].社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期電視劇中的女性意識(shí)嬗變.被引次數(shù)：7
作者：華昊.戲劇影視文學(xué)蘇州大學(xué)2012（學(xué)位年度）
三、戲劇影視文學(xué)論文專著參考文獻(xiàn)
[1]藝術(shù)升級(jí)背景下戲劇影視文學(xué)專業(yè)拓展型教改探索.
賀昱，2012中國(guó)高等院校影視學(xué)會(huì)第十四屆年會(huì)暨第七屆“中國(guó)影視高層論壇”
[2]湖南師范大學(xué)影視戲劇文學(xué)專業(yè)碩士點(diǎn)建設(shè)的實(shí)踐與思考.
岳凱華，2009中國(guó)高教學(xué)會(huì)影視教育委員會(huì)2009年年會(huì)
[3]行通影像的視聽(tīng)語(yǔ)言教學(xué)新躔.
吳迎君，2010中國(guó)高等院校影視學(xué)會(huì)第十三屆年會(huì)暨第六屆中國(guó)影視高層論壇
[4]“影像臨摹”的學(xué)術(shù)建構(gòu)和知識(shí)實(shí)踐.
吳迎君，2012中國(guó)高等院校影視學(xué)會(huì)第十四屆年會(huì)暨第七屆“中國(guó)影視高層論壇”
[5]論中國(guó)電視劇后續(xù)文化產(chǎn)品現(xiàn)狀及其措施管理.
楊愛(ài)君，2012中國(guó)高等院校影視學(xué)會(huì)第十四屆年會(huì)暨第七屆“中國(guó)影視高層論壇”
[6]試論電影中全知敘事的轉(zhuǎn)化以中國(guó)電影為例.
于麗娜，2010中國(guó)電影博物館2010學(xué)術(shù)年會(huì)
[7]論廣播影視文化在廣西扶貧戰(zhàn)略中的作用.
王建平，2006首屆廣西社會(huì)科學(xué)界學(xué)術(shù)年會(huì)
[8]“前沿不往,后學(xué)溯奇”散論電影的數(shù)字化革命.
[9]從《金陵十三釵》看中國(guó)電影的“自我東方化”.
周文萍，2014中國(guó)高校影視學(xué)會(huì)第十五屆年會(huì)暨第八屆“中國(guó)影視高層論壇”
[10]試論電影的空間敘事.
焦勇勤，2009中國(guó)高教學(xué)會(huì)影視教育委員會(huì)2009年年會(huì)
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇十三
[11]吳國(guó)欣.標(biāo)志設(shè)計(jì)[m].上海：上海人民美術(shù)出版社，2002.
[12]朱鍔.現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)巨匠田中一光的設(shè)計(jì)世界[m].北京：中國(guó)青年出版社，.
[13](日)works社編輯部編著.日本平面創(chuàng)意設(shè)計(jì)年鑒[m].北京：中國(guó)青年出版社，.
[14]王受之.世界平面設(shè)計(jì)史[m].北京：中國(guó)青年出版社，2002.
[15]何家訊.現(xiàn)代廣告案例理論與評(píng)析[m].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，1998.
[17]威廉阿倫斯著，丁俊杰，程坪，苑菲，張溪.當(dāng)代廣告學(xué)[m].北京：華夏出版社，.
[18][日]直條則夫著，俞純鱗.廣告文稿策略-策劃、創(chuàng)意與表現(xiàn)[m].北京：中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，2002.
[19]湯義勇.招貼設(shè)計(jì)[m].北京：人民美術(shù)出版社，2001.
[21]王紅衛(wèi).商業(yè)海報(bào)設(shè)計(jì)創(chuàng)意解析范例導(dǎo)航(附光盤)[m].北京：清華大學(xué)出版社，2007.
[22](美)斯科勒司，(美)偉德?tīng)?創(chuàng)意海報(bào)版式設(shè)計(jì)[m].大連：大連理工大學(xué)出版社，.45～48.
[23]周進(jìn).世博會(huì)視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)[m].上海：東華大學(xué)出版社，2008.22～30.
[24]朱維理.大型活動(dòng)標(biāo)志設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)案釋[m].北京：北京理工大學(xué)出版社，.
[25]梁明珠.城市旅游開(kāi)發(fā)與品牌建設(shè)研究[m].廣州：暨南大學(xué)出版社，2009.
[26](日本)秋山孝.秋山孝海報(bào)作品集[m].上海：上海人民美術(shù)出版社，2005.62～67.
[27]朱鍔.日本海報(bào)設(shè)計(jì)的形態(tài)[m].廣西：廣西美術(shù)出版社，2001.51～60.
[28](英)赫利.什么是品牌設(shè)計(jì)[m].北京：中國(guó)青年出版社，.
[29](美)馬特、馬圖斯.設(shè)計(jì)趨勢(shì)之上[m].山東：山東畫報(bào)出版社，2009.78～86[30]劉金平.視覺(jué)青島[m].北京：中國(guó)旅游出版社，2007.
[31]金志國(guó).一杯滄海：我與青島啤酒[m].北京：中信出版社，2008.
[32]香港設(shè)計(jì)中心，藝術(shù)與設(shè)計(jì)出版聯(lián)盟.設(shè)計(jì)的精神[m].遼寧：遼寧科學(xué)技術(shù)出版社，2008.
[33](日)原研哉.設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)[m].山東：山東人民出版社，2006.55～57.
[34](日)原研哉，阿部雅世.為什么設(shè)計(jì)[m].山東：山東人民出版社，.24～32.
[35](日)佐藤可士和.佐藤可士和的超整理術(shù)[m].江蘇：江蘇美術(shù)出版社，2009.
[36]季峰.中國(guó)城市雕塑:語(yǔ)義,語(yǔ)境及當(dāng)代內(nèi)涵[m].南京：東南大學(xué)出版社，2009.36～39.
[37]王建國(guó).城市設(shè)計(jì)[m].北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2009.59～65.
[38]宋連威.青島城市老建筑人文青島叢書[m].青島：青島出版社，2005.
[39]胡飛.藝術(shù)設(shè)計(jì)符號(hào)基礎(chǔ)[m].北京：清華大學(xué)出版社，2008.
[40]朱永明.視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的圖形、符號(hào)與語(yǔ)言[j].南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(美術(shù)與設(shè)計(jì)版)，,1(2):53～56.
最新藝術(shù)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)精選書目(三)
[7]《建筑施工組織》
[8]《建筑施工手冊(cè)》
[9]《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平法表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖》
[10]《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)造手冊(cè)》
[12]《土木工程施工》，毛鶴琴主編，第三版，武漢理工大學(xué)出版社，2007
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇十四
戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)有電視美術(shù)、人物造型設(shè)計(jì)兩個(gè)方向，學(xué)生在第三學(xué)期根據(jù)個(gè)人專長(zhǎng)和學(xué)習(xí)情況分方向培養(yǎng)。戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)戲劇、戲曲、影視美術(shù)設(shè)計(jì)、戲劇史、電影史、舞臺(tái)美術(shù)史、中外美術(shù)史等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到繪畫、美術(shù)設(shè)計(jì)的基本訓(xùn)練，掌握?qǐng)鼍霸O(shè)計(jì)、服裝道具設(shè)計(jì)、化妝造型設(shè)計(jì)等方面的基本能力。戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備戲劇、戲曲、影視和其他舞臺(tái)演出的美術(shù)設(shè)計(jì)(含燈光設(shè)計(jì)、服裝與化妝設(shè)計(jì)、布景繪制)等方面的能力，能在劇院、電影廠、電視臺(tái)、電視劇制作中心從事美術(shù)設(shè)計(jì)的高級(jí)專門人才。
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇十五
各單位要求不一致，例如四川大學(xué)的文科類各學(xué)院對(duì)論文(設(shè)計(jì))的引、注、參考文獻(xiàn)的著錄要求，由各學(xué)院根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)自行制訂統(tǒng)一、規(guī)范的具體要求，并報(bào)教務(wù)處備案。理工醫(yī)各專業(yè)
畢業(yè)論文
(設(shè)計(jì))參考文獻(xiàn)著錄要求：引用資料、文獻(xiàn)，均應(yīng)說(shuō)明來(lái)源。著錄引文的參考文獻(xiàn)采用順序編碼制。順序編碼制：按文章正文部分(包括圖、表及其說(shuō)明)引用文獻(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼。編碼置于方括號(hào)中，用上標(biāo)的形式(置于右上角)，直接放在引文之后(如〔1〕;〔15,18〕;〔25-26〕)。
一般大學(xué)都要求按照中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編排。
3.1 專著著錄要求、格式
不同院校要求不一致，例如：
3.1.1四川大學(xué)要求：
(1)專著著錄格式
主要責(zé)任者者.書名.其他責(zé)任者.版本.出版地：出版者,出版年：頁(yè)次
例1：劉少奇.論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng).修訂2版.北京：人民出版社，1962：76
(2)專著中析出的文獻(xiàn)著錄格式
(3)連續(xù)出版物(期刊)著錄要求、格式
(4)會(huì)議錄、論文集、論文匯編著錄要求、格式
(5)學(xué)術(shù)報(bào)告著錄要求、格式
著者.題(篇)名.報(bào)告題名，編號(hào)，出版地：出版者，出版年：頁(yè)次
(6)學(xué)位論文著錄要求、格式
著者.題(篇)名.學(xué)位授予單位，編號(hào)或縮微制品序號(hào)，年
(7)專利文獻(xiàn)著錄要求、格式
專利申請(qǐng)者.專利題名.專利國(guó)別，專利文獻(xiàn)種類，專利號(hào).出版日期
(8)其他
私人通訊和未發(fā)表著作一般不能作為參考文獻(xiàn)引用，如必須要引用時(shí)，應(yīng)標(biāo)明通訊人或著者的姓名、題(篇)名、地址和年、月、日。
3.1.2魯東大學(xué)要求：
連續(xù)出版物：作者. 文題[j].刊名， 年， 卷(期)： 起始頁(yè)碼-終止頁(yè)碼. 專著： 作者. 書名[m]. 出版地： 出版者， 出版年.
譯著： 作者. 書名[m]. 譯者. 出版地： 出版者， 出版年.
論文集： 作者. 文題[a]. 編者. 文集[c]. 出版地：出版者，出版年.起始頁(yè)碼-終止頁(yè)碼.
學(xué)位論文： 作者. 文題[d]. 所在城市：保存單位， 年份.
專利： 申請(qǐng)者. 專利名[p]. 國(guó)名及專利號(hào), 發(fā)布日期.
技術(shù)標(biāo)準(zhǔn): 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào). 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].
技術(shù)報(bào)告： 作者. 文題[r].報(bào)告代碼及編號(hào),地名: 責(zé)任單位,年份.
報(bào)紙文章： 作者. 文題[n]. 報(bào)紙名， 出版日期(版次) .
電子公告/在線文獻(xiàn)：作者. 文題[eb/ol]. http://…， 日期.
數(shù)據(jù)庫(kù)/光盤文獻(xiàn)：作者. 文題[db/cd]. 出版地:出版者， 出版日期.
其他文獻(xiàn)： 作者. 文題[z].出版地:出版者，出版日期.
3.1.3安徽工業(yè)大學(xué)要求：
列出的只限于那些作者親自閱讀過(guò)的，最重要的且發(fā)表在公開(kāi)出版物上的文獻(xiàn)或網(wǎng)上下載的資料。論文中被引用的參考文獻(xiàn)序號(hào)置于所引用部分的右上角如。參考文獻(xiàn)表上的著作按論文中引用順序排列，著作按如下格式著錄：序號(hào) 著者. 書名. 出版地: 出版社，出版年順序列出(據(jù)gb 7714-87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》);論文按如下格式著錄：序號(hào) 作者.論文題目.期刊. 發(fā)表年份.第幾期.頁(yè)碼。
如：〔1〕 江北. 場(chǎng)論. 北京: 科學(xué)技術(shù)出版社, 2019年2月
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇十六
[1]戚安邦。項(xiàng)目管理學(xué)[m]。北京:科學(xué)出版社，2007.
[2]段世霞。項(xiàng)目管理[m]，第2版。南京:南京大學(xué)出版社，2012.
[4]劉耕，王學(xué)軍。國(guó)內(nèi)外項(xiàng)目進(jìn)度管理的比較及建議[j]。重慶交通學(xué)院學(xué)報(bào)，2003(22):16.
[5]朱保建，陳書利。施工項(xiàng)目進(jìn)度控制[j]。山西建筑，2007,33(33)。
[7]李京彥。設(shè)計(jì)管理在核電epc項(xiàng)目中的實(shí)施[j]。中國(guó)核電，2009,2(3)。
[8]馬子琦。多項(xiàng)目進(jìn)度優(yōu)化及資源均衡方法研究[d]。北京化工大學(xué)，2012:1-2.
[10]蔣怡翎。風(fēng)電工程接口納入施工圖設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃編制[j]?？萍夹畔?，2010,02(23)。
[11]張偉錦。項(xiàng)目管理在設(shè)計(jì)院、所中的應(yīng)用與研究[d]。華中科技大學(xué)，2005:1.
[14]（美)克利福德。格雷，埃里克。拉森。項(xiàng)目管理教程(第2版）[m]。徐濤，張揚(yáng)譯，北京:電子工業(yè)出版社，2005.
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇一
[2]張春紅.有關(guān)水利工程施工中導(dǎo)截流施工技術(shù)的探討[j].科技展望,2017,04:36.
[3]祁天龍,張歡.試論水利水電工程施工管理措施[j].科技展望,2017,02:180.
[4]常仲達(dá).水利工程施工中防滲技術(shù)的實(shí)踐探究[j].科技展望,2017,04:109.
[5]王鵬.水利水電工程施工中的新技術(shù)及環(huán)境保護(hù)策略分析[j].科技展望,2017,03:24.
[6]劉鵬.水利工程施工組織管理質(zhì)量控制的有效性探討[j].科技展望,2017,02:41.
[11]張會(huì).淺談水利水電工程的基礎(chǔ)施工技術(shù)[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2017,01:243.
[12]翟志剛.芻議水利水電工程中的水閘施工技術(shù)[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2017,03:218.
[13]趙佳欣.水利工程施工階段造價(jià)控制要點(diǎn)分析[j].黑龍江科技信息,2017,03:205.
[14]汪沫.試論如何實(shí)現(xiàn)水利水電建筑工程施工質(zhì)量的有效控制[j].黑龍江科技信息,2017,03:208.
[15]劉兵旗.水利施工中的混凝土裂縫的原因分析及防治措施[j].四川水泥,2017,01:210.
[18]余潔,徐煜亮.水利工程監(jiān)理對(duì)施工階段質(zhì)量控制分析[j].智能城市,2017,01:290.
[19]姜永鵬.水利工程施工安全隱患及預(yù)防管理分析[j].技術(shù)與市場(chǎng),2017,01:118.
[21]楊育紅.試論農(nóng)田水利的u形渠道防滲施工[j].黑龍江科技信息,2017,02:230.
[22]楊旭亮.淺談水利工程施工中基坑排水需關(guān)注的問(wèn)題[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2017,06:225.
[23]龔昱文.試論水利水電施工中土石壩筑壩工程的主要工藝[j].江西建材,2017,04:124.
[24]王強(qiáng).淺談農(nóng)田水利施工建設(shè)技術(shù)水平的提高[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2017,06:217.
[25]張曉祥.淺析水利工程中灌注樁施工工藝[j].黑龍江科技信息,2017,04:195.
[26]徐歡.水利工程施工總布置動(dòng)態(tài)信息可視化方法研究[j].黑龍江科技信息,2017,04:228.
[27]呂繼輝.淺談水利工程滑模施工技術(shù)[j].科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊,2017,03:65+57.
[28]王正東.分析水利水電工程施工質(zhì)量管理研究[j].江西建材,2017,05:117+121.
[32]楊松.水利施工中碾壓混凝土施工的技術(shù)要點(diǎn)[j].綠色環(huán)保建材,2017,01:166.
[33]王曉明.淺議水利工程施工管理[j].黑龍江科技信息,2017,01:237.
[34]王洪興.水利工程施工建設(shè)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響[j].河南水利與南水北調(diào),2017,02:12+19.
[36]謝良.淺析水利工程施工管理特點(diǎn)及質(zhì)量控制策略[j].農(nóng)業(yè)科技與信息,2017,04:111+114.
[37]邱亞平.水利工程施工中土方填筑技術(shù)分析[j].黑龍江科技信息,2017,05:160.
[38]胡福來(lái).水利工程中漿砌石工程的施工技術(shù)分析[j].黑龍江科技信息,2017,05:181.
[40]安軍,霍云晶.農(nóng)業(yè)工程中水利項(xiàng)目大體積混凝土施工關(guān)鍵技術(shù)[j].農(nóng)業(yè)工程技術(shù),2017,02:38.
[41]吳鳳林.有關(guān)水利施工工程中開(kāi)挖支護(hù)技術(shù)的分析[j].黑龍江科技信息,2017,06:226.
[46]張永生.水利工程中橋梁鉆孔灌注樁施工技術(shù)的研究[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2017,09:223.
[47]高原,劉付濤.淺談水利水電施工對(duì)于施工導(dǎo)流和圍堰技術(shù)的運(yùn)用[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2017,09:225.
[49]劉兆虎.農(nóng)田水利施工中的水土保持工作[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2017,09:227.
[50]余鵬.探討水利施工技術(shù)現(xiàn)狀及改進(jìn)措施[j].江西建材,2015,24:187+190.
[52]李濤.水利施工中水閘施工管理的實(shí)踐路徑思考[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2016,04:208.
[53]徐立建.淺談水利施工鉆孔灌注樁施工技術(shù)[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2016,04:221.
[54]錢治國(guó).探究水利施工中軟土地基處理技術(shù)[j].中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品,2016,04:113.
[56]于興龍,于興平,王作強(qiáng).水利施工新技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)[j].山東水利,2016,01:44+46.
[57]許天君.水利施工過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)測(cè)方法[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2016,07:210.
[58]鄭彬鵬.水利施工鉆孔灌注樁施工技術(shù)探討[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2016,07:223.
[65]管晉莉.芻議水利施工企業(yè)人事行政管理與思想政治工作的相關(guān)性[j].中小企業(yè)管理與科技(中旬刊),2016,04:9-10.
[67]常永春.加強(qiáng)水利施工安全管理的有效途徑[j].智能城市,2016,07:161.
[68]吳航.芻議水利施工中混凝土裂縫的防治技術(shù)[j].江西建材,2016,18:148+150.
[70]李燕.試析水利施工中的'滑模技術(shù)[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2016,22:223.
[71]劉雙強(qiáng),張一君.水利施工中混凝土裂縫的主要原因及防治對(duì)策分析[j].企業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā),2016,17:151+157.
[72]于磊,朱孝克.探討水利施工中軟土地基處理技術(shù)的重要性及應(yīng)用[j].山東工業(yè)技術(shù),2016,15:86.
[75]江慶華.淺談水利施工中的混凝土裂縫控制[j].江西建材,2016,23:118+117.
[80]付萍.水利施工鉆孔灌注樁施工技術(shù)探究[j].黑龍江科技信息,2015,01:172.
[82]張薇,韓宇舟.淺析水利施工中軟土地基施工技術(shù)[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2015,01:119.
[83]胡云鵬.試論水利施工中的安全隱患與措施[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2015,05:133.
[84]郎海彥.淺談如何提高水利施工技術(shù)確保工程質(zhì)量[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2015,07:129.
[85]陳鋼.水利施工鉆孔灌注樁施工技術(shù)探究[j].黑龍江科技信息,2015,06:131.
[86]常瑞松.水利施工管理中存在的安全風(fēng)險(xiǎn)及改進(jìn)對(duì)策分析[j].四川水泥,2015,05:279.
[88]張來(lái)軍.對(duì)水利施工鉆孔灌注樁施工技術(shù)的探析[j].科技資訊,2015,09:79.
[89]高存曉.水利施工中水閘施工的管理措施[j].四川水泥,2015,06:248.
[95]范維君.水利施工中碾壓混凝土施工技術(shù)探究[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2015,24:219.
[98]薛士海.水利施工中軟土地基處理技術(shù)[j].企業(yè)導(dǎo)報(bào),2015,13:44+97.
[102]黃仁興,馮是明.解析水利施工中混凝土施工[j].河南水利與南水北調(diào),2015,20:6-7.
[103]魏遠(yuǎn)東.工程模糊集理論在水利工程施工導(dǎo)流中應(yīng)用研究[d].黑龍江大學(xué),2015.
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇二
1.目的和意義
液壓機(jī)(又名：油壓機(jī))利用帕斯卡定律制成的利用液體壓強(qiáng)傳動(dòng)的機(jī)械。油壓機(jī)由主機(jī)及控制機(jī)構(gòu)兩大部分組成。油壓機(jī)主機(jī)部分包括機(jī)身、液壓缸及充液裝置等。動(dòng)力機(jī)構(gòu)由油箱、高壓泵、低壓控制系統(tǒng)、電動(dòng)機(jī)及各種壓力閥和方向閥等組成。動(dòng)力機(jī)構(gòu)在電氣裝置的控制下，通過(guò)泵和油缸及各種液壓閥實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換，調(diào)節(jié)和輸送，完成各種工藝動(dòng)作的循環(huán)。
液壓機(jī)作為一種通用的無(wú)屑成型加工設(shè)備，其工作特點(diǎn)一是動(dòng)力傳動(dòng)為“柔性”傳動(dòng)，不像機(jī)械加工設(shè)備一樣動(dòng)力傳動(dòng)系統(tǒng)復(fù)雜，這種驅(qū)動(dòng)原理避免了機(jī)器過(guò)載的情況;二是液壓機(jī)的拉伸過(guò)程中只有單一的直線驅(qū)動(dòng)力，沒(méi)有“成角的”驅(qū)動(dòng)力，這使加工系統(tǒng)有較長(zhǎng)的生命期和高的工件成品率。
液壓機(jī)因具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、工藝適應(yīng)性強(qiáng)、環(huán)境污染小等其他設(shè)備不可替代的性能特點(diǎn)，被廣泛應(yīng)用于汽車制造、航空航天、國(guó)防、電力電子、塑料、機(jī)械、冶金和輕工等國(guó)民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域。影響液壓機(jī)質(zhì)量的因素很多，其中液壓機(jī)本體的設(shè)計(jì)水平起著重要的作用。液壓機(jī)本體是液壓機(jī)的重要組成部分，其重量約占整機(jī)重量的60%以上。液壓機(jī)本體的設(shè)計(jì)水平，對(duì)液壓機(jī)的制造成本、技術(shù)性能和使用壽命有著決定性的影響。我國(guó)液壓機(jī)本體的設(shè)計(jì)水平還比較落后，研究關(guān)于液壓機(jī)本體的.設(shè)計(jì)方法，對(duì)提高我國(guó)液壓機(jī)的整體設(shè)計(jì)水平、增強(qiáng)相關(guān)企業(yè)的生存和發(fā)展能力具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
通過(guò)對(duì)本課題的設(shè)計(jì)，可進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本技能的理解與運(yùn)用，并逐步系統(tǒng)化;可培養(yǎng)獨(dú)立工作、解決問(wèn)題的能力，進(jìn)而達(dá)到培養(yǎng)獨(dú)立獲取新知識(shí)的能力;通過(guò)文獻(xiàn)檢索等基本技能的訓(xùn)練，掌握撰寫技術(shù)報(bào)告的能力;通過(guò)設(shè)計(jì)過(guò)程的訓(xùn)練，培養(yǎng)刻苦鉆研的科學(xué)態(tài)度及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為以后工作時(shí)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)改進(jìn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在將來(lái)的實(shí)際生產(chǎn)中靈活處理質(zhì)量、生產(chǎn)率和成本之間的關(guān)系，能獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益。
2.研究現(xiàn)狀
在我國(guó)，液壓行業(yè)已形成了門類齊全，有一定生產(chǎn)能力和技術(shù)水平，初具規(guī)模的生產(chǎn)科研體系。目前全國(guó)約有近300家企業(yè)，還有液壓研究室(所)，國(guó)家級(jí)液壓元件質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)中心以及國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。我國(guó)液壓工業(yè)重視同國(guó)外企業(yè)進(jìn)行有效的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)合作，近年來(lái)先后從國(guó)外引進(jìn)了很多液壓元件和液壓系統(tǒng)等制造技術(shù)，為提高產(chǎn)品水平和生產(chǎn)能力起了重要作用。目前已和美國(guó)、日本、德國(guó)共同建立了某些合資企業(yè)，這些企業(yè)將推動(dòng)我國(guó)液壓工業(yè)的發(fā)展。
在國(guó)外，液壓工業(yè)的發(fā)展速度高于機(jī)械工業(yè)。為了滿足用戶的需要，主機(jī)品種日益增多，產(chǎn)品更新速度加快，相應(yīng)要求液壓元件增加品種，實(shí)現(xiàn)多樣化，因而液壓件屬于大批量生產(chǎn)的產(chǎn)品相對(duì)減少，大部分屬于成批或小批生產(chǎn)。為適應(yīng)這種動(dòng)向，國(guó)外生產(chǎn)方式也有所變化。
國(guó)內(nèi)、外有些廠家采用可編程控制器控制方式，如天津鍛壓機(jī)械廠有近54%的產(chǎn)品裝有pm。通過(guò)采用pth控制，使系統(tǒng)的控制性能和可靠性大大提高。丹麥的紅血們公司采用siemnes的可編程控制器，實(shí)現(xiàn)對(duì)壓力和位移的控制。而與國(guó)外發(fā)展情況相比，國(guó)內(nèi)極少有采用工業(yè)控制機(jī)控制方式的產(chǎn)品，成熟的產(chǎn)品是采用可編程控制器的控制方式。
3.液壓機(jī)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)
走向二十一世紀(jì)的液壓技術(shù)不可能有驚人的技術(shù)突破，應(yīng)當(dāng)主要靠現(xiàn)有技術(shù)的改進(jìn)和擴(kuò)展，不斷擴(kuò)大其應(yīng)用領(lǐng)域以滿足未來(lái)的要求。主要的發(fā)展趨勢(shì)將集中在以下幾個(gè)方面：(1)減少能耗，充分利用能量;(2)泄漏控制;(3)污染控制;(4)主動(dòng)維護(hù)，提高故障診斷水平;(5)機(jī)電一體化;(6)液壓cad技術(shù)。
二、本課題的基本任務(wù)、擬解決的主要問(wèn)題，及其實(shí)現(xiàn)途徑、方法和手段
1.基本任務(wù)
設(shè)計(jì)是從液壓機(jī)的性能和動(dòng)作要求入手，并以國(guó)內(nèi)的質(zhì)量和技術(shù)性能接近設(shè)計(jì)要求的液壓機(jī)為基礎(chǔ)，研究國(guó)外的先進(jìn)機(jī)床，設(shè)計(jì)一液壓機(jī)滿足設(shè)計(jì)參數(shù)要求，該液壓機(jī)可用作折邊機(jī)或成型機(jī)，也可用于成型材料的壓制翻邊，以及粉末制品、塑料、玻璃鋼、絕緣材料橡膠等的壓制成型。為完成一般的壓制工藝，要求液壓缸能實(shí)現(xiàn)“快速下行—慢速加壓—保壓—快速回退”的工作循環(huán)。
2.要解決的主要問(wèn)題
3.實(shí)現(xiàn)途徑、方法和手段
(1)液壓機(jī)的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：收集、查閱典型的液壓機(jī)機(jī)械結(jié)構(gòu)，到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行測(cè)繪，根據(jù)現(xiàn)有的液壓機(jī)尺寸進(jìn)行類比設(shè)計(jì)。
(2)液壓機(jī)液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)：首先通過(guò)資料收集、查閱熟悉國(guó)內(nèi)外通用液壓機(jī)的原理及典型結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)設(shè)計(jì)參數(shù)及要求初步擬定設(shè)計(jì)方案，確定液壓泵的類型及調(diào)速方式，選用執(zhí)行元件，通過(guò)對(duì)常用的基本回路進(jìn)行分析比較后利用類比的方法來(lái)最后確定液壓系統(tǒng)原理圖。利用相關(guān)手冊(cè)完成液壓系統(tǒng)參數(shù)計(jì)算，液壓元件的選擇等設(shè)計(jì)內(nèi)容。
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇三
為滿足國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次應(yīng)用型人才的迫切需求，我國(guó)已經(jīng)開(kāi)始大力推進(jìn)應(yīng)用型本科高校建設(shè)。機(jī)械工程類專業(yè)作為典型的應(yīng)用型專業(yè)，應(yīng)該在應(yīng)用型人才培養(yǎng)方面發(fā)揮排頭兵和先鋒的作用。以湖南城市學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院為例，學(xué)院以能力培養(yǎng)為本位，堅(jiān)持并發(fā)展為工程機(jī)械、汽車制造等行業(yè)服務(wù)為主的目標(biāo)，按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐”的教學(xué)指導(dǎo)方針，培養(yǎng)符合企業(yè)需要、社會(huì)認(rèn)可的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。應(yīng)用型人才的培養(yǎng)應(yīng)該著重“厚基礎(chǔ)+強(qiáng)素質(zhì)+個(gè)性化”培養(yǎng)，也就是需要在培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，注重學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面的培養(yǎng)，同時(shí)注重因材施教，進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)。要實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，歸根結(jié)底還是要落到課程教學(xué)這一實(shí)處上來(lái)。作為機(jī)械工程類本科專業(yè)的核心技術(shù)基礎(chǔ)課，機(jī)械設(shè)計(jì)課程的教學(xué)需要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上大力推進(jìn)全方位的改革，以滿足機(jī)械類專業(yè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。
1課程教學(xué)現(xiàn)狀
機(jī)械設(shè)計(jì)課程主要介紹通用零件的設(shè)計(jì)理論與方法，具有很強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性。課程內(nèi)容涵蓋零件及機(jī)器設(shè)計(jì)的基本原則與設(shè)計(jì)計(jì)算理論以及連接部分、傳動(dòng)部分、軸系部分等。該課程旨在為學(xué)生提供構(gòu)思能力、工程分析能力以及解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力等方面的基本訓(xùn)練[1]。當(dāng)前，機(jī)械設(shè)計(jì)課程教學(xué)過(guò)程中存在課程內(nèi)容繁雜、過(guò)于重視理論計(jì)算而忽視實(shí)踐、課程教學(xué)內(nèi)容與工程聯(lián)系不夠緊密、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)科領(lǐng)域最新發(fā)展脫節(jié)、教學(xué)方法單一、學(xué)生學(xué)習(xí)效果一般等現(xiàn)象和問(wèn)題，亟待改進(jìn)。
1.1課程覆蓋面廣、內(nèi)容繁多。作為專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，機(jī)械設(shè)計(jì)課程涵蓋零件及機(jī)器設(shè)計(jì)的基本原則與設(shè)計(jì)計(jì)算理論以及連接部分、傳動(dòng)部分、軸系部分等。課程的具體內(nèi)容從機(jī)械零件的設(shè)計(jì)方法、機(jī)械零件的強(qiáng)度計(jì)算、摩擦與磨損理論，到具體的螺紋連接、銷連接、鍵連接、齒輪傳動(dòng)、蝸桿傳動(dòng)、撓性件傳動(dòng)、軸、聯(lián)軸器、滾動(dòng)軸承、滑動(dòng)軸承等具體零部件的設(shè)計(jì)，內(nèi)容繁多，且各部分內(nèi)容自成一體，不具備系統(tǒng)性，給教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)較大的難度。
1.2課程教學(xué)內(nèi)容與工程實(shí)際聯(lián)系不夠緊密。機(jī)械設(shè)計(jì)課程不僅理論性強(qiáng)，而且很強(qiáng)調(diào)其在實(shí)際機(jī)械零部件設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。機(jī)械設(shè)計(jì)課程的基本理論大多直接來(lái)源于機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，如果在理論教學(xué)過(guò)程只是照本宣科而不能結(jié)合實(shí)際闡述其計(jì)算原理與來(lái)龍去脈，使學(xué)生只知其然而不知其所以然，缺乏對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深刻認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中也會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，甚至影響其對(duì)知識(shí)的理解、掌握[2]。
1.3教學(xué)方法單一，缺乏創(chuàng)新性。合理的教學(xué)方法對(duì)于教學(xué)效果的提高至關(guān)重要。受限于教學(xué)內(nèi)容理論知識(shí)偏多，機(jī)械設(shè)計(jì)課程在教學(xué)方法方面往往創(chuàng)新性不足，主要以教師教授為主，學(xué)生在課堂上主要是被動(dòng)接受知識(shí)，其積極性和主觀能動(dòng)性得不到充分發(fā)揮，這對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維都存在不利影響。
2教學(xué)內(nèi)容改革研究
在機(jī)械類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的指導(dǎo)下，明確了本課程的教學(xué)目的是要切實(shí)提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，以及分析和解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力。鑒于此，需要在此教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化課程內(nèi)容，確定教學(xué)內(nèi)容的范圍、廣度與深度，使學(xué)生在掌握基本概念和基本理論的基礎(chǔ)上，突出應(yīng)用能力的提升。將一些繁瑣復(fù)雜、難度較大的公式推導(dǎo)等內(nèi)容適當(dāng)刪除，為不致知識(shí)點(diǎn)脫節(jié)，代之以公式背景的介紹和運(yùn)用的說(shuō)明。適當(dāng)壓縮純理論教學(xué)學(xué)時(shí)，特別是對(duì)于類似結(jié)構(gòu)與零部件的設(shè)計(jì)，可以適當(dāng)安排學(xué)生自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三、學(xué)以致用的能力。此外，還應(yīng)增加設(shè)計(jì)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新性，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在引導(dǎo)學(xué)生建立機(jī)械設(shè)計(jì)知識(shí)體系的基礎(chǔ)上，結(jié)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要，深入調(diào)查研究機(jī)械類專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后從事的工作對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)課程知識(shí)的需求，并立足于實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程，根據(jù)機(jī)械行業(yè)的發(fā)展方向有針對(duì)性、有側(cè)重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生在實(shí)際工作中廣泛應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入講解。例如，考慮到部分學(xué)生今后可能進(jìn)入汽車生產(chǎn)企業(yè)工作，可以在教學(xué)內(nèi)容中適當(dāng)多以汽車零部件作為實(shí)例講解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)汽車設(shè)計(jì)制造的興趣，也可以使學(xué)生將來(lái)在工作崗位上盡快進(jìn)入角色。
3教學(xué)方法改革研究
3.1運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方式。傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)課程教學(xué)往往采用灌輸式的教學(xué)方式，沒(méi)有重視學(xué)生主動(dòng)性的引導(dǎo)和發(fā)揮。采用啟發(fā)式教學(xué)方法和討論式教學(xué)方法，以問(wèn)題為基礎(chǔ)，組織學(xué)生參與課堂討論，啟發(fā)學(xué)生的思維。例如在講授齒輪傳動(dòng)時(shí)，給出有齒輪元素的高校?；?qǐng)D案，以論述齒輪傳動(dòng)的重要性，并引導(dǎo)學(xué)生思圖案中的結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤，從而加深學(xué)生對(duì)齒輪結(jié)構(gòu)的理解，使教學(xué)效果得到明顯改善。
3.2計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件和實(shí)驗(yàn)器材的使用。機(jī)械設(shè)計(jì)課程實(shí)踐性強(qiáng)，涉及大量復(fù)雜零部件、結(jié)構(gòu)的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)過(guò)程分析，部分學(xué)生在由于工程實(shí)際認(rèn)知匱乏，空間想象能力較差，學(xué)習(xí)時(shí)將存在一定的困難。利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件特別是體線運(yùn)動(dòng)特征的動(dòng)畫，結(jié)合適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)器材進(jìn)行演示，可將傳統(tǒng)方法講授時(shí)不易講清楚、學(xué)生難以理解的內(nèi)容直觀形象地展示出來(lái)，從而提高教學(xué)效果。
3.3實(shí)踐教學(xué)改革。機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)是機(jī)械設(shè)計(jì)課程重要的綜合性與實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，將理論與工程實(shí)際結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)學(xué)生的技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)往往都是二級(jí)減速器的設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)題目中給出明確的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)和設(shè)計(jì)方案，內(nèi)容幾乎是千篇一律，制約了學(xué)生的思維。為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決實(shí)際工程問(wèn)題的應(yīng)用能力，采用開(kāi)放式的綜合性設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生初步掌握從明確設(shè)計(jì)任務(wù)到機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)、機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)參數(shù)設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等機(jī)械產(chǎn)品的一般設(shè)計(jì)流程，形成良好的設(shè)計(jì)習(xí)慣。同時(shí)，以機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽和“慧魚”模型組合大賽為契機(jī)，一方面借鑒大賽參賽項(xiàng)目的成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)思路和方法；另一方面，鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加比賽，使學(xué)生獲得更多機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
4結(jié)論
本文從機(jī)械設(shè)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容、方法、手段以及實(shí)踐教學(xué)等方面著手進(jìn)行課程改革研究，轉(zhuǎn)變以知識(shí)傳授為主的教育理念，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，逐步樹(shù)立以能力為本的應(yīng)用型人才培養(yǎng)思想，提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，分析和解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力。
參考文獻(xiàn):
[1]濮良貴，陳國(guó)定.機(jī)械設(shè)計(jì)[m].北京:高等教育出版社，，1-4.
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇四
摘要：對(duì)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，影響設(shè)計(jì)的因素有很多，最為關(guān)鍵的就是設(shè)計(jì)師的想像力和創(chuàng)造力。這些因素決定著環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是否具有個(gè)性化。本文主要從環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的風(fēng)格和空間這兩方面分析它的個(gè)性化。
關(guān)鍵詞：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)；個(gè)性化
隨著科技的不斷發(fā)展，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)也在不斷的進(jìn)步，如果設(shè)計(jì)師要設(shè)計(jì)好一個(gè)空間，需要對(duì)環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計(jì)理念進(jìn)行透徹的認(rèn)識(shí)以及它的表現(xiàn)意境。一個(gè)最為主要設(shè)計(jì)理念，則是要讓設(shè)計(jì)更具有個(gè)性化，不僅是想法要有個(gè)性，在空間設(shè)計(jì)上也要有個(gè)性。
1環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的概念和表現(xiàn)意境
1.1環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的概念
在西方現(xiàn)代藝術(shù)史中，阿倫卡普羅被稱為環(huán)境藝術(shù)的創(chuàng)立者，而《最后的審判》被稱為對(duì)環(huán)境藝術(shù)又重要作用的代表性作品?，F(xiàn)在人們通常講到環(huán)境藝術(shù)的時(shí)候一般會(huì)想到西方的街道藝術(shù)，大部分的人們認(rèn)為環(huán)境藝術(shù)是指那些環(huán)境繪畫和環(huán)境雕塑等類型的藝術(shù)造型。事實(shí)上這種想法太過(guò)于淺顯，因?yàn)槿祟惖纳瞽h(huán)境是沒(méi)有達(dá)到所謂的環(huán)境藝術(shù)的質(zhì)量的，環(huán)境藝術(shù)的定義是有很多的層次的意義的。如今環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)已經(jīng)成為了一門新興的學(xué)科，而且也是一門系統(tǒng)工程。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)主要是從我們?nèi)祟惿畹沫h(huán)境的宏觀到微觀的設(shè)計(jì)層次，也是對(duì)對(duì)我們的生活方式的一種協(xié)調(diào)性的設(shè)計(jì)，并且能夠?qū)ξ覀兊男袨檫M(jìn)行引導(dǎo)和設(shè)計(jì)，這種環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的理念是為了讓我們更好的回歸我們生活的環(huán)境的各個(gè)系統(tǒng)工程。
1.2環(huán)境藝術(shù)的表現(xiàn)意境
對(duì)于環(huán)境藝術(shù)，一般它所展示出來(lái)的層次分為三個(gè)不同的層面。首先我們可以分析環(huán)境藝術(shù)所表達(dá)的意境。第一，人類現(xiàn)在所居住的環(huán)境有很多的因素構(gòu)成，們的生活環(huán)境更具有生活情趣和空間感也能更具有活力性，這種空間環(huán)境主要由人與環(huán)境綜合構(gòu)成。第二，人類生活的大環(huán)境主要是自然環(huán)境，這種自然的環(huán)境總是向人類傳達(dá)著一些自然的信息，這種自然環(huán)境主要由陽(yáng)光，空氣，水和大河，山川組成。第三，人類對(duì)自然環(huán)境和人造環(huán)境的審視主要與人們的素質(zhì)和生活經(jīng)驗(yàn)和審美觀點(diǎn)，以及對(duì)環(huán)境的判斷都有很大的關(guān)系?？傊?，環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計(jì)如果可以在這三個(gè)表現(xiàn)層次上進(jìn)行統(tǒng)一，那么設(shè)計(jì)出來(lái)的藝術(shù)作品就可以在人們的心上留下深刻的印象以及給人們的生理提供感官上的享受。
2注重環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的個(gè)性化
最近幾年，在環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計(jì)中總是出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，即使設(shè)計(jì)者缺乏自己的個(gè)性設(shè)計(jì)，總是存在對(duì)前人優(yōu)秀的設(shè)計(jì)過(guò)程的照抄現(xiàn)象，除此之外設(shè)計(jì)過(guò)程也體現(xiàn)給人一種概念化，公式化的硬設(shè)計(jì)，缺乏自身創(chuàng)造的靈活性。所以在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的過(guò)程中要注重設(shè)計(jì)的個(gè)性化，如何才能使環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計(jì)更具個(gè)性化，除了與設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人的設(shè)計(jì)特點(diǎn)和設(shè)計(jì)風(fēng)格有關(guān)以外，還與設(shè)計(jì)師對(duì)整體設(shè)計(jì)構(gòu)思中整體與局部的把握?？傊?，帶有個(gè)性色彩的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)往往可以讓人們從中釋放自己的思想和擺脫傳統(tǒng)的束縛，并且也能形成對(duì)某種文化和藝術(shù)的啟發(fā)。在環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計(jì)中，我們需要將概念化和公式化的設(shè)計(jì)進(jìn)行打破，重新認(rèn)識(shí)個(gè)性化設(shè)計(jì)的真正意義，如何進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì)，主要可以從兩個(gè)方面進(jìn)行入手。一是，在所設(shè)計(jì)的室內(nèi)和室外的人造空間內(nèi)可以將大自然的的構(gòu)成因素進(jìn)行引入；二是將以往的那種直線水平的造型設(shè)計(jì)進(jìn)行轉(zhuǎn)變，將城市設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)中的整體環(huán)境和局部環(huán)境用優(yōu)美的曲線和其他個(gè)性藝術(shù)造型來(lái)進(jìn)行環(huán)境空間設(shè)計(jì)的內(nèi)容豐富。
2.1環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的風(fēng)格制約著個(gè)性化的設(shè)計(jì)
所謂個(gè)性化的環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計(jì)絕不僅僅是浪漫主義的自我表現(xiàn)，個(gè)性化的設(shè)計(jì)主要是與設(shè)計(jì)師的想象力和創(chuàng)造力有關(guān)，這些能力可以幫助設(shè)計(jì)是到達(dá)更高的藝術(shù)境界，個(gè)性化的設(shè)計(jì)需要考慮的是如何將空間進(jìn)行合理的且最大程度的使用，這種設(shè)計(jì)方案的產(chǎn)生需要設(shè)計(jì)師進(jìn)行不斷地探索。除此之外，個(gè)性化的設(shè)計(jì)需要展現(xiàn)的是對(duì)自然知識(shí)的一種進(jìn)行合理的想象和組合。比如，設(shè)計(jì)使在對(duì)城市和居住空間進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，太過(guò)注重城市的規(guī)劃性以及如何改善居住空間等城市的設(shè)計(jì)理念，而對(duì)人類的對(duì)環(huán)境的心理和生理的因素的考慮不夠。城市中的每個(gè)居民的在對(duì)城市空間的審視時(shí)都會(huì)有不同的看法，如果設(shè)計(jì)師可以從這些方面進(jìn)行考慮，那么他所設(shè)計(jì)的環(huán)境會(huì)讓人們更愉悅。也能讓他的設(shè)計(jì)更具有個(gè)性，能得到更多的展示。一個(gè)設(shè)計(jì)師的風(fēng)格，就是它的設(shè)計(jì)個(gè)性的展現(xiàn)，總之一個(gè)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)會(huì)由于經(jīng)濟(jì)，物質(zhì)，習(xí)慣等等的作用而變得有所不同，但是它的整個(gè)傾向卻不變，這就形成了在共性之下存在個(gè)性。
2.2個(gè)性化的設(shè)計(jì)提升空間的使用
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)也隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷地進(jìn)步，現(xiàn)代的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)容很廣泛，不僅對(duì)藝術(shù)上有要求，對(duì)技術(shù)也有很大的要求，只有從這兩方面進(jìn)行考慮才能提高環(huán)境設(shè)計(jì)的質(zhì)量，環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)該滿足不同戶主的要求，在空間使用功能上需要根據(jù)戶主的愛(ài)好，工作和習(xí)慣等方面進(jìn)行考慮，對(duì)空間進(jìn)行合理且有創(chuàng)意的規(guī)劃。比如，對(duì)于一個(gè)從事多年大學(xué)教育的教授，又習(xí)慣擺弄花花草草，那么可以可以在他的家里設(shè)計(jì)幾個(gè)空間合理的書架以及在他的陽(yáng)臺(tái)和房間等地方設(shè)計(jì)可以容納許多花草的平臺(tái)。這些通過(guò)對(duì)業(yè)主的了解對(duì)空間進(jìn)行盡可能的提升。
3結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)者在進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)時(shí)不能缺乏個(gè)性化，個(gè)性化對(duì)一個(gè)房子和城市的文化都有很大的展示作用。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)體現(xiàn)著人們生活環(huán)境的文化，習(xí)慣等等。
參考文獻(xiàn)：
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇五
摘要：通過(guò)藥劑學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文的指導(dǎo)與實(shí)踐，探索為制藥企業(yè)輸送實(shí)用型、高素質(zhì)藥學(xué)人才的方法。
關(guān)鍵詞：畢業(yè)設(shè)計(jì)；畢業(yè)論文；成人高等教育
成人高等教育同學(xué)個(gè)體差異性較大，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、需求及文化層次、認(rèn)知能力等多元化，如何調(diào)動(dòng)和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，全面培養(yǎng)合格的實(shí)用型人才，是成人高等教育在新形勢(shì)下面臨的重要課題。
畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文是教學(xué)計(jì)劃中最重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，也是高等學(xué)歷教育教學(xué)的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它既是對(duì)所學(xué)知識(shí)的全面檢驗(yàn)、總結(jié)和綜合應(yīng)用，又為今后走向社會(huì)的實(shí)際工作鑄就了一個(gè)良好的開(kāi)端。藥劑學(xué)是藥學(xué)專業(yè)的重要專業(yè)課之一，既具有相當(dāng)?shù)睦碚撋疃?，又具有很?qiáng)的實(shí)踐性。它與藥物的生產(chǎn)實(shí)踐、新藥開(kāi)發(fā)等具體工作聯(lián)系緊密。同學(xué)畢業(yè)后（尤其是脫產(chǎn)生）面臨企業(yè)的選用，社會(huì)的認(rèn)可。因此，采取因材施教的方法，加強(qiáng)成人藥劑學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文的指導(dǎo)，對(duì)提高藥學(xué)專業(yè)同學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量具有一定的指導(dǎo)意義。
一、重點(diǎn)加強(qiáng)基本操作技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)實(shí)用型人才
培養(yǎng)同學(xué)熟練的基本操作技能，實(shí)際是使同學(xué)形成熟練地從事生產(chǎn)實(shí)踐的動(dòng)手能力。同學(xué)動(dòng)手能力的強(qiáng)弱決定了實(shí)驗(yàn)的成敗，實(shí)驗(yàn)操作的正確與否會(huì)直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確度和儀器的使用壽命。成人同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，實(shí)際操作少，動(dòng)手能力差，畢業(yè)后又多從事生產(chǎn)、檢驗(yàn)等操作性工作，而且很多用人單位又把基本操作如移液管取液等作為面試的一項(xiàng)內(nèi)容。因此，同學(xué)一進(jìn)科室后，我們會(huì)跟同學(xué)更加強(qiáng)調(diào)基本操做規(guī)范化的重要性和必要性，做規(guī)范化操作示教，并為他們?cè)敿?xì)地介紹本科室的各種制藥設(shè)備、檢測(cè)儀器的使用及注意事項(xiàng)。比如電子天平使用前應(yīng)調(diào)平，預(yù)先開(kāi)機(jī)預(yù)熱半小時(shí)到1小時(shí)，不能超載，稱量過(guò)程應(yīng)關(guān)好天平門，使用完畢后，應(yīng)關(guān)閉天平和門罩，切斷電源，罩上防塵罩等等。雖然基礎(chǔ)課老師講過(guò)如何正確使用移液管，而且我們實(shí)驗(yàn)課也強(qiáng)調(diào)過(guò)，但不少同學(xué)操作時(shí)仍然右手拿吸耳球，左手拿移液管，并且操作很不熟練。為克服以上現(xiàn)象，我們要求同學(xué)在實(shí)驗(yàn)空暇，以蒸餾水為溶劑，進(jìn)行移取練習(xí)直到熟練為止。在實(shí)驗(yàn)中從實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性、實(shí)驗(yàn)速度及實(shí)驗(yàn)習(xí)慣等方面嚴(yán)格訓(xùn)練同學(xué)的基本操作技能，養(yǎng)成同學(xué)正確使用各種儀器的習(xí)慣。此外，在監(jiān)督指導(dǎo)下要求同學(xué)獨(dú)立進(jìn)行一些儀器的安裝比如回流提取、打片機(jī)沖頭的安裝調(diào)試、高效液相色譜儀色譜柱的拆卸安裝等。為保證實(shí)驗(yàn)中其操作的正確性，對(duì)同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)糾正同學(xué)的不規(guī)范操作，并且嚴(yán)明可能帶來(lái)的后果，培養(yǎng)同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。實(shí)驗(yàn)中做到“放手不放眼”，使同學(xué)獲得較全面、較系統(tǒng)、較扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)和操作技能，培養(yǎng)真正的實(shí)用型人才。
二、加強(qiáng)同學(xué)分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)
畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)面對(duì)的是千差萬(wàn)別的具體問(wèn)題，不可能在書本上找到完全合適的、現(xiàn)成的解決方案，只有把所學(xué)理論知識(shí)創(chuàng)造性地應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中去，才能找到切實(shí)可行的解決方案，才能解決好實(shí)際問(wèn)題。這也正是畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性和不可替代性之所在。對(duì)成人同學(xué)，他們和普通大同學(xué)一樣完全在校內(nèi)進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，不同的是他們?nèi)雽W(xué)成績(jī)較低，基礎(chǔ)較差，個(gè)體差異大。并且好多同學(xué)沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手能力差，分析解決問(wèn)題的能力相對(duì)較差。因此為保證同學(xué)的質(zhì)量，指導(dǎo)教師對(duì)同學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行“全程跟蹤”，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真把關(guān)，對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的意外和異?，F(xiàn)象，多引導(dǎo)和啟發(fā)同學(xué)找出問(wèn)題的關(guān)鍵，并鼓勵(lì)同學(xué)通過(guò)分析研究找到解決問(wèn)題的'方法，使同學(xué)高效率、高質(zhì)量地完成畢業(yè)論文。我們認(rèn)為對(duì)于成人同學(xué)，不僅要培養(yǎng)他們解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題，還要培養(yǎng)解決實(shí)驗(yàn)儀器故障問(wèn)題的能力。例如在旋轉(zhuǎn)回收乙醇過(guò)程發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)器連接到一個(gè)水泵，水泵有一個(gè)的壓力表的壓力上不去，而此之前使用時(shí)還正常。遇到這種情況，起初多數(shù)同學(xué)就會(huì)放棄，只用一個(gè)旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，根本不去想辦法解決問(wèn)題。這時(shí)我們就會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)查看旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀的密封部位、膠皮管是否漏氣，壓力表有問(wèn)題，還是水泵里面連接的膠皮管有問(wèn)題，之后想辦法來(lái)解決。通過(guò)分析最后確定出現(xiàn)問(wèn)題的原因是水泵里面連接的膠皮管老化。同學(xué)嘗到解決問(wèn)題的樂(lè)趣，都很興奮，調(diào)動(dòng)了同學(xué)分析解決問(wèn)題的積極性。
三、培養(yǎng)同學(xué)統(tǒng)籌安排實(shí)驗(yàn)的能力
合理的時(shí)間安排，將會(huì)事半功倍，實(shí)驗(yàn)亦是如此。在指導(dǎo)同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)不會(huì)合理安排實(shí)驗(yàn)。比如讓同學(xué)進(jìn)行黃芩苷的提取，有同學(xué)竟然等把藥材粉碎完了才去找蒸餾水配制60%乙醇和打開(kāi)水浴鍋加熱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)有蒸餾水了。一個(gè)很簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，最后他到了將近傍晚才開(kāi)始做。事實(shí)上該實(shí)驗(yàn)比較合理的安排應(yīng)該是先看看有沒(méi)有蒸餾水，如沒(méi)有，就應(yīng)先打開(kāi)蒸餾水器燒蒸餾水，再打開(kāi)水浴鍋加熱，之后開(kāi)始粉碎藥材，等粉碎過(guò)篩完畢，差不多就可以開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。為培養(yǎng)同學(xué)學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間的能力，我們將同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案分解為若干個(gè)小實(shí)驗(yàn)，每個(gè)小實(shí)驗(yàn)又以一天為單位，讓他們學(xué)著統(tǒng)籌安排一天的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。指導(dǎo)教師嚴(yán)格監(jiān)督，適時(shí)加以指導(dǎo)。通過(guò)具體的實(shí)驗(yàn)讓同學(xué)親身體會(huì)時(shí)間統(tǒng)籌安排帶來(lái)的快捷。
四、培養(yǎng)同學(xué)事實(shí)求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)
在整個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，強(qiáng)調(diào)同學(xué)按照設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，以事實(shí)為依據(jù)，必須將實(shí)驗(yàn)記錄直接記錄在實(shí)驗(yàn)本上，如有修改，需注明原因及簽字，培養(yǎng)同學(xué)事實(shí)求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，及時(shí)督促同學(xué)做好實(shí)驗(yàn)記錄，要求同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后，及時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的分析和總結(jié)。作為指導(dǎo)教師，應(yīng)隨時(shí)抽查同學(xué)的記錄，對(duì)于記錄不規(guī)范之處，及時(shí)指正，讓同學(xué)形成良好的記錄習(xí)慣。
五、培養(yǎng)同學(xué)敬業(yè)、吃苦耐勞的精神
當(dāng)前我國(guó)成人高等教育的獨(dú)生子女大同學(xué)比例越來(lái)越高。在相當(dāng)一部分大同學(xué)身上滋生了“養(yǎng)尊處優(yōu)”的不良習(xí)慣，缺乏敬業(yè)、吃苦耐勞、艱苦奮斗和節(jié)儉的精神，眼高手低，不愿做具體務(wù)實(shí)的工作。針對(duì)該情況，老師和同學(xué)一起工作，同時(shí)用實(shí)例講解敬業(yè)的好處，讓同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中領(lǐng)悟到吃苦耐勞的精神是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)和改造自然的能力，以適應(yīng)科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的社會(huì)，也是獲取社會(huì)的謀生手段和自我發(fā)展的條件。
六、重視論文的寫作
畢業(yè)論文是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)同學(xué)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題并進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新的主要途徑，它還擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)同學(xué)綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、文獻(xiàn)檢索能力、設(shè)計(jì)并推理及計(jì)算能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維能力的任務(wù)。由于前幾年，各高校沒(méi)有重視成教同學(xué)科學(xué)研究的基本方法和技能的訓(xùn)練，更沒(méi)有開(kāi)設(shè)論文寫作課。因此他們絕大數(shù)人的寫作基本功很差。但目前，我們國(guó)家的晉級(jí)、評(píng)職稱的一個(gè)很重要的條件就是看其發(fā)表論文情況。因此，有必要教同學(xué)使用科學(xué)術(shù)語(yǔ)將所做試驗(yàn)寫成論文，在此過(guò)程中訓(xùn)練同學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字總結(jié)能力。
總之，同學(xué)綜合能力的培養(yǎng)，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。從查閱文獻(xiàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、儀器的準(zhǔn)備、試液的配制到完成實(shí)驗(yàn)操作以及數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì)處理、畢業(yè)論文的書寫都由同學(xué)獨(dú)立完成，使得同學(xué)的專業(yè)基本操作技能、動(dòng)手能力、綜合能力有了較大幅度的提高，同學(xué)普遍反映收獲很大。這些訓(xùn)練不僅為他們將來(lái)走上社會(huì)參與競(jìng)爭(zhēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而且有利于同學(xué)在今后的工作崗位上獨(dú)立開(kāi)展工作，同時(shí)也為他們以后從事科研，進(jìn)一步深造奠定了良好的基礎(chǔ)。成人高等教育的同學(xué)個(gè)體差異較大，如何因此施教，利用每一個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)同學(xué)的綜合能力尚需進(jìn)一步探索，我們只有不斷努力才能培養(yǎng)出高質(zhì)量、高素質(zhì)的藥學(xué)人才。
參考文獻(xiàn)：
〔1〕閻愛(ài)春，郭敏杰，劉俊義淺議畢業(yè)論文的組織和指導(dǎo)〔j〕藥學(xué)教育，2003，19（1）：30~30.
〔2〕周連起成人高等教育分層次教學(xué)方式的探討〔j〕天津成人高等學(xué)校聯(lián)合學(xué)報(bào)，2005，7（3）：35~38.
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇六
[2]曹恩國(guó)，劉坤，吉碩，孫震源，徐洪偉，駱星吉.減重站起康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與優(yōu)化[j].吉林大學(xué)學(xué)報(bào)(工學(xué)版)，2019，05:1558-1566.
[8]魏雪麗.落實(shí)班級(jí)崗位責(zé)任制也需人文關(guān)懷[j].教學(xué)與管理，2018，02:8-9.
[9].富陽(yáng)思達(dá)機(jī)械有限公司[j].農(nóng)產(chǎn)品加工，2018，01:89.
[12]李泰國(guó)，李文新，王偉文，高家祺.基于opengl空間機(jī)械臂三維重構(gòu)可視化研究[j].計(jì)算機(jī)技術(shù)與發(fā)展，2018，01:178-181+187.
[14]鄧曉燕，林燦光，施翔宇，吳澤榮，陳浩彬.五自由度機(jī)械臂三維建模與仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的構(gòu)建[j].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2018，03:118-122.
[25]唐日成，宋偉，李澤萱，滕旭陽(yáng)，鄭藝彬.基于arduno單片機(jī)的魔方機(jī)器人解決方案——機(jī)械變換控制[j].電腦知識(shí)與技術(shù)，2018，17:267-268.
[28]王翠竹.秉承不變的信念，創(chuàng)造適用的產(chǎn)品——訪渡邊食品機(jī)械(河北)有限公司上海分公司總經(jīng)理王平[j].食品安全導(dǎo)刊，2018，19:30-31.
[29]穆海芳，李明.變頻調(diào)速控制機(jī)械合金化cu_(50)ni_(30)c_(20)性能分析[j].九江學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2018，02:37-39.
[33]陶俊，王曉峰，韓仲熙，馮博，南海，謝中元，黃亞峰.鋁粉/聚四氟乙烯機(jī)械活化含能材料的制備及其微觀性能研究[j].材料導(dǎo)報(bào)，2018，06:894-898.
[36]趙榮珍，孫業(yè)北，鄧林峰.自適應(yīng)nwfe-kfcm算法在旋轉(zhuǎn)機(jī)械故障辨識(shí)中的應(yīng)用[j].計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)，2018，04:820-828.
[38]劉輝.面向機(jī)械類專業(yè)單片機(jī)原理課程教學(xué)實(shí)踐案例探究[j].福建電腦，2018，04:170+42.
[53]周韋溪.基于損傷類型及程度的機(jī)械性損傷法醫(yī)鑒定研究[j].法制博覽，2018，14:248.
[56]趙海濱，劉沖，陸志國(guó)，顏世玉，于清文.基于matlab/simulink的欠驅(qū)動(dòng)機(jī)械臂仿真實(shí)驗(yàn)[j].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2018，06:135-138+143.
[57]呂偉平，盤新才.服用安眠藥后被活埋致死的法醫(yī)學(xué)鑒定[j].廣東公安科技，2018，02:63+69.
[59]劉云飛，胡盛斌，李洋，李寶磊，徐恩松，錢雨辰.基于模糊干擾觀測(cè)器的機(jī)械臂滑模控制[j].計(jì)算機(jī)時(shí)代，2019，01:1-4.
[61].東北大學(xué)國(guó)家電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心[j].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2019，01:292.
[63]何紅艷，李貴平，王文丹，張曉芳，黃家雄，羅心平，魏團(tuán)仁，程金煥.酶促脫膠對(duì)咖啡品質(zhì)影響研究[j].農(nóng)產(chǎn)品加工，2019，02:37-40.
[64]羅強(qiáng)，鄭巖，崔小勁.下肢康復(fù)訓(xùn)練的輪椅結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)[j].青春歲月，2019，03:40.
[66]王義斌，陳姣，董興建，夏開(kāi)拓，李文，顧大維.可穿戴式的下肢助力機(jī)械外骨骼的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)[j].機(jī)械制造與自動(dòng)化，2019，01:200-203.
[67]張玲玲，黃培，杜朝輝.“海歸”青年教師中發(fā)展黨員的困境及對(duì)策研究——以上海交通大學(xué)機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院為例[j].山東青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)，2019，01:49-53.
[73]郭磊.現(xiàn)代化醫(yī)療機(jī)械通氣裝置的應(yīng)用[j].計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通，2019，03:63.
[74].國(guó)際先進(jìn)制藥設(shè)備匯聚申城，p-mecchina6月重磅來(lái)襲[j].化工與醫(yī)藥工程，2019，01:40.
[86]徐俊武，沈林勇，章亞男，錢晉武.利用健肢semg信號(hào)對(duì)康復(fù)機(jī)械腿進(jìn)行映射控制[j].工業(yè)控制計(jì)算機(jī)，2019，05:8-10.
[87]楊開(kāi)欣，任女爾，蔡建軍.基于智能網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)輔助汽車機(jī)械檢測(cè)系統(tǒng)[j].飲食科學(xué)，2019，08:94.
[88]劉坤，吉碩，孫震源，徐洪偉，劉勇，趙靜霞.多功能坐站輔助型如廁輪椅機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與優(yōu)化[j].吉林大學(xué)學(xué)報(bào)(工學(xué)版)，2019，03:872-880.
[100]陳雪輝，俞傳陽(yáng)，景甜甜，劉偉，雷經(jīng)發(fā).新工科背景下機(jī)械類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究[j].山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報(bào)，2019，07:189-192.
[104]張建民，許志輝，龍佳樂(lè)，陳富健，羅順祺，羅鑫春，林根源，李鴻彬.三維立體視覺(jué)機(jī)械臂智能抓取分類系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)[j].計(jì)算機(jī)工程與應(yīng)用，2019，15:235-240.
[107]陳繼朋，陳惠賢，楊小龍，劉曉娟，喬宇，馬利強(qiáng).基于放療的六自由度醫(yī)用機(jī)械臂動(dòng)力學(xué)仿真分析[j].中國(guó)醫(yī)療設(shè)備，2019，08:76-80+88.
[108]竇東陽(yáng)，王艷飛，何敏，王啟立，李小川.面向工程教育認(rèn)證的旋轉(zhuǎn)機(jī)械狀態(tài)監(jiān)控與故障診斷實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)研發(fā)[j].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2019，07:29-32+39.
[117]張曉亮.小型全自動(dòng)化學(xué)發(fā)光免疫分析儀關(guān)鍵技術(shù)研究[d].中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，2019.
[118]王明.大型石油儲(chǔ)罐機(jī)械清洗技術(shù)應(yīng)用研究及效益分析[a].寧夏回族自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì).第十五屆寧夏青年科學(xué)家論壇石化專題論壇論文集[c].寧夏回族自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì):，2019:3.
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇七
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系的改革情況，不僅與該專業(yè)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展有著直接的關(guān)系，而且對(duì)于社會(huì)發(fā)展的速度也起到?jīng)Q定性的作用，所以必須要保質(zhì)保量地完成藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系的改革工作。
河南省藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系現(xiàn)狀
目前河南省的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程的安排主要是以實(shí)踐課為主，以專業(yè)基礎(chǔ)課程為輔，以教育學(xué)生的藝術(shù)設(shè)計(jì)技能為主要的教育目標(biāo)，開(kāi)展教育改革計(jì)劃的。各高校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程主要有設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、透視、環(huán)境藝術(shù)史等等。但是不少高校所設(shè)置的設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程都比較傳統(tǒng)和單調(diào)乏味，令學(xué)生對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程的專業(yè)基礎(chǔ)課程失去了學(xué)習(xí)興趣和積極性。另一方面，河南省不少高校的藝術(shù)設(shè)計(jì)課程的模式采用了“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式，先讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩到三年，最后一個(gè)學(xué)年是讓學(xué)生到校外的企業(yè)或者公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，甚至有些學(xué)校是安排學(xué)生一個(gè)學(xué)期進(jìn)行校外實(shí)訓(xùn)，另一個(gè)學(xué)期則進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，這種教學(xué)方式能夠幫助學(xué)生提早對(duì)于為自己未來(lái)的工作崗位、內(nèi)容以及環(huán)境等有了一定程度的了解，幫助學(xué)生未來(lái)踏入社會(huì)工作做好心理準(zhǔn)備，確保學(xué)生的專業(yè)技能和解決問(wèn)題的綜合能力能夠符合社會(huì)對(duì)該類人才的要求。但是與其他省份某部分學(xué)校所采用的“三明治”教學(xué)方式，安排學(xué)生進(jìn)行“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)系、再實(shí)踐”的學(xué)習(xí)方式相比較，河南省的這種普通的“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)方式在一定程度上受到了不少不利因素的制約，例如學(xué)校與企業(yè)之間的合作制度不完善、實(shí)踐時(shí)間過(guò)短等問(wèn)題，令學(xué)生在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程的實(shí)踐和體現(xiàn)方面未能夠達(dá)到最理想的狀態(tài)。為了能夠幫助河南省的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系更好地發(fā)展和完善，相關(guān)的專業(yè)教育人員必須要具有針對(duì)性地進(jìn)行詳細(xì)的研究和深入的了解，商討出合適的改革措施進(jìn)行改革。
河南省藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系改革過(guò)程中存在的問(wèn)題
目前，我國(guó)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系存在著一些問(wèn)題，我省現(xiàn)有的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系改革工作的成果還不太明顯，因此，相關(guān)的專業(yè)教育人員必須要認(rèn)清這些問(wèn)題，才能夠提出具有針對(duì)性的改革措施：
1.藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置實(shí)踐性有待加強(qiáng)
不少高校在進(jìn)行設(shè)計(jì)課程的時(shí)候?qū)τ趯W(xué)生的專業(yè)實(shí)踐重視程度不夠，令學(xué)生自身的專業(yè)技術(shù)技能的培養(yǎng)情況未能夠達(dá)到理想狀態(tài)，這主要是由于校方在制定教學(xué)目標(biāo)的時(shí)候，未能夠正確認(rèn)識(shí)的全面教學(xué)的重要性，忽略了學(xué)校自身的特色性和和藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)性，令藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置工作的實(shí)踐性仍具有進(jìn)步的空間，學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力有提升的可能性。因此，相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)必須要提高藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置實(shí)踐性的重視程度，制定相關(guān)的改革措施，才能夠解決這一問(wèn)題。
2.藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容更新速度慢
除了校方的校園建設(shè)工作需要與時(shí)俱進(jìn)以外，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容也需要緊跟著時(shí)代的步伐，不斷進(jìn)行創(chuàng)新。校方如果想要幫助學(xué)生在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的技能水平方面獲取得更高的造詣，那么必須時(shí)刻把握時(shí)代的脈搏和發(fā)展的特點(diǎn)，同時(shí)也是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生所需要掌握與時(shí)俱進(jìn)的設(shè)計(jì)技能和理念。但是不少河南省的民辦院校所用的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教材并不能夠及時(shí)進(jìn)行創(chuàng)新，教學(xué)教材中的內(nèi)容過(guò)于單調(diào)乏味，令學(xué)生容易失去對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程的熱情和主觀能動(dòng)性。
3.學(xué)生實(shí)踐條件的缺失及計(jì)算機(jī)軟件更新速度慢
學(xué)生實(shí)踐條件的缺失及計(jì)算機(jī)軟件更新速度較慢，在不同的院校中不同程度上均存在這一問(wèn)題。學(xué)生首先需要進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn)自己的知識(shí)體系是否完善，其次還需要配合校方為學(xué)生所提供的一定的實(shí)踐機(jī)會(huì)和條件，通過(guò)雙方的努力，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。另一方面，當(dāng)前科學(xué)信息技術(shù)發(fā)達(dá)，計(jì)算機(jī)軟件更新速度快，因此當(dāng)學(xué)生投身到社會(huì)中去工作的時(shí)候，對(duì)于這些藝術(shù)設(shè)計(jì)的先進(jìn)計(jì)算機(jī)軟件的具體操作過(guò)程并不熟練的時(shí)候，企業(yè)往往需要多投資一筆錢培訓(xùn)學(xué)生的專業(yè)實(shí)際應(yīng)用技能，這一問(wèn)題的存在需要學(xué)生和校方共同努力，相互配合才能夠得以解決。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系改革原則
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇八
[1]徐晉仙。建筑施工中施工組織設(shè)計(jì)的重要性[j]?？萍枷?qū)В?010，(26)：73.
[3]李海濤。工程投標(biāo)中的施工組織設(shè)計(jì)編制[j]。技術(shù)市場(chǎng)，2011，(6)：295.
[4]王革新。施工組織設(shè)計(jì)的作用與編制[j]。甘肅科技縱橫，2007,(1):54.
[5]聶迎春。淺談施工組織設(shè)計(jì)在工程施工中的重要作用[j]。科技創(chuàng)新指導(dǎo)，2010，(2):29.
[6]林瑞。優(yōu)化施工組織設(shè)計(jì)合理確定工程造價(jià)[j]。水利水電工程造價(jià)，2007,(3):25.
[7]宋瑋。施工組織設(shè)計(jì)與工程造價(jià)[j]。水利水電工程造價(jià)，2007，(2)：41.
[8]吳永昌。簡(jiǎn)述安全、質(zhì)量、進(jìn)度、投資之間的關(guān)系[j]。經(jīng)濟(jì)師，2010，(6)：233.
[9]陳兵。淺談建筑施工組織設(shè)計(jì)[j]。企業(yè)研究，2011，(20)：183.
[10]齊新紅。淺談施工組織設(shè)計(jì)編制及其重要性[j]。建工論壇，2010，(23)：181.
[11]石愛(ài)萍。淺談季節(jié)性施工的管理[j]?？萍记閳?bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2011，(11)：225.
[12]王坤。淺談施工組織設(shè)計(jì)編制要點(diǎn)[j]。探索經(jīng)驗(yàn)，2010，(3)：76.
[13]王清洲，劉淑艷。施工組織設(shè)計(jì)對(duì)工程成本的影響[j]。山西建筑，2006，(13)：21.
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇九
[1].劉人果;新疆克孜爾民間故事《千淚泉》動(dòng)畫藝術(shù)短片美術(shù)風(fēng)格設(shè)計(jì)[d].新疆師范大學(xué).
[2].王淑允;影視動(dòng)畫美術(shù)風(fēng)格研究[d].山東師范大學(xué).
[3].劉鑫;動(dòng)畫短片《天使之巢》美術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格研究[d].吉林藝術(shù)學(xué)院.
[4].馬青;戲曲動(dòng)畫創(chuàng)作中的美術(shù)風(fēng)格探討一京劇《霸王別姬》戲曲動(dòng)畫創(chuàng)作體驗(yàn)[d].中國(guó)美術(shù)學(xué)院.
[5].章作人;三維動(dòng)畫兒童造型風(fēng)格與成人造型風(fēng)格比較研究[d].湖南師范大學(xué).
[6].田磊;中外影視動(dòng)畫民族藝術(shù)風(fēng)格比較研究[d].山東師范大學(xué).2008
[8].張丹;美術(shù)類院校開(kāi)設(shè)影視人物造型專業(yè)探討[d].中國(guó)美術(shù)學(xué)院.2010
[10].李儉;現(xiàn)代影視美術(shù)的數(shù)字化制作與藝術(shù)研究[d].吉林藝術(shù)學(xué)院.2013
[11].楊敏;美國(guó)動(dòng)畫電影藝術(shù)風(fēng)格研究[d].南昌大學(xué).2009
[12].鹿小強(qiáng);中國(guó)動(dòng)畫角色造型設(shè)計(jì)中的民間美術(shù)元素研究[d].中原工學(xué)院.
[14].許素君;楚美術(shù)造型方法在動(dòng)畫形象設(shè)計(jì)中的研究[d].湖北工業(yè)大學(xué).
[17].王艷;在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)一高中美術(shù)新課程“造型藝術(shù)”教學(xué)探究[d].山東師范大學(xué).
[21].張振庭;計(jì)算機(jī)書法創(chuàng)作模擬與渲染研究[d].浙江大學(xué).2011
[22].高d;探析中國(guó)動(dòng)畫的故事符號(hào)與造型符號(hào)[d].中國(guó)海洋大學(xué).2014
[23].郎;汽車造型開(kāi)發(fā)新流程一結(jié)合虛擬技術(shù)的計(jì)算機(jī)輔助造型設(shè)計(jì)[d].吉林大學(xué).
[25].賈楠;新媒體藝術(shù)下的太空美術(shù)[d].沈陽(yáng)師范大學(xué).2011
[26].黃彩霞;新媒體藝術(shù)導(dǎo)入初中美術(shù)課程的探索[d].華中師范大學(xué).2014
[27].張婷婷;鮮卑族民間美術(shù)造型[d].哈爾濱師范大學(xué).2014
[28].董妍;綜合造型藝術(shù)的符號(hào)表達(dá)[d].中國(guó)美術(shù)學(xué)院.2008
[30].吳永輝;動(dòng)畫角色造型的語(yǔ)言符號(hào)研究[d].湖南師范大學(xué).2009
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇十
摘要：本論文任務(wù)的目標(biāo)和意義是為了論述影視美術(shù)創(chuàng)作中的任務(wù)義務(wù)和創(chuàng)作流程，經(jīng)由過(guò)程先輩們總結(jié)出來(lái)的實(shí)際常識(shí)和自己多年的實(shí)戰(zhàn)任務(wù)經(jīng)歷，聯(lián)合新媒體技巧，舉例解釋我在影視創(chuàng)作中所提取的外型符號(hào)和藹氛襯著的設(shè)計(jì)。針對(duì)影視美術(shù)設(shè)計(jì)中的空間情況組成、整體外型、場(chǎng)景設(shè)計(jì)等成績(jī)作了剖析和論證，應(yīng)用片子思想、視聽(tīng)不雅念和活動(dòng)的空間與時(shí)光的外型思想，目標(biāo)是使影視喜好者對(duì)片子美術(shù)的特征、感化和基本常識(shí)有一個(gè)根本的懂得和熟悉，為下一步周全進(jìn)修片子美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)打下優(yōu)越基本。
摘要4-5
abstract5
第一章引言7-8
第二章電影、電視劇美術(shù)的基本概念8-10
第一節(jié)影視美術(shù)的任務(wù)、職責(zé)和功能8-9
第二節(jié)電影、電視美術(shù)的異同9-10
第三節(jié)生活真實(shí)不等于藝術(shù)真實(shí)13
第七節(jié)影視美術(shù)應(yīng)當(dāng)向建筑領(lǐng)域延伸18
第九節(jié)影視作品能夠反映美術(shù)師的風(fēng)格19
第四章結(jié)論22
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇十一
摘要： 面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)代企業(yè)對(duì)自身知名度與美譽(yù)度的提升、對(duì)經(jīng)營(yíng)理念以及企業(yè)文化的體現(xiàn)以及對(duì)個(gè)性化品牌的構(gòu)建都是企業(yè)提升自身市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。而良好的vi設(shè)計(jì)在傳播企業(yè)文化、打造與推廣企業(yè)品牌方面可以發(fā)揮出重要的作用。本文在對(duì)vi做出概述的基礎(chǔ)上，對(duì)企業(yè)vi設(shè)計(jì)在品牌構(gòu)建和推廣過(guò)程中的戰(zhàn)略地位進(jìn)行研究與探討。
關(guān)鍵詞：企業(yè)品牌；vi設(shè)計(jì)；戰(zhàn)略地位
一、vi設(shè)計(jì)概述
vi即視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)，是企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)中的重要組成部分，作為提高企業(yè)知名度、傳播企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)理念的有效渠道，vi設(shè)計(jì)由標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)色、專用字體、應(yīng)用圖形等元素形成的基礎(chǔ)系統(tǒng)以及廣告物件、展示推廣、企業(yè)環(huán)境、包裝系統(tǒng)等元素共同構(gòu)成。在企業(yè)中，vi能夠?qū)⑿袨樽R(shí)別系統(tǒng)以及理念識(shí)別系統(tǒng)用視覺(jué)形象表達(dá)出來(lái)，從而促使人們能夠更加全面的認(rèn)識(shí)企業(yè)品牌，并提高企業(yè)品牌的感染力與傳播力。由此可見(jiàn)，vi設(shè)計(jì)在推動(dòng)消費(fèi)者對(duì)企業(yè)品牌產(chǎn)生信任感與認(rèn)同感方面發(fā)揮著重要作用。
在企業(yè)vi設(shè)計(jì)工作中，為了確保vi設(shè)計(jì)發(fā)揮出推動(dòng)企業(yè)品牌構(gòu)建和推廣的作用，企業(yè)vi設(shè)計(jì)工作有必要遵循以下原則：一是個(gè)性化原則。即vi設(shè)計(jì)要突出行業(yè)的特點(diǎn)、企業(yè)品牌的特點(diǎn)，并適應(yīng)消費(fèi)者消費(fèi)行為以及消費(fèi)心理的特點(diǎn)；二是標(biāo)準(zhǔn)化原則。即vi設(shè)計(jì)要在體現(xiàn)企業(yè)文化的基礎(chǔ)上追求形式的統(tǒng)一以及系列化，從而讓消費(fèi)者對(duì)企業(yè)vi產(chǎn)生固定認(rèn)知；三是民族化原則。即企業(yè)bi的設(shè)計(jì)要與我國(guó)民族文化中的審美意識(shí)與社會(huì)心理相適應(yīng)，通過(guò)立足民族文化傳統(tǒng)來(lái)獲得社會(huì)大眾對(duì)企業(yè)品牌的認(rèn)可。
二、vi設(shè)計(jì)在企業(yè)品牌中的戰(zhàn)略地位
vi設(shè)計(jì)作為企業(yè)品牌建設(shè)中的重要內(nèi)容，對(duì)于展現(xiàn)品牌形象、品牌價(jià)值以及獲得社會(huì)認(rèn)同感具有重要的意義，面臨日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)不僅需要通過(guò)提升產(chǎn)品技術(shù)以及質(zhì)量來(lái)提升自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)要通過(guò)優(yōu)化自身的企業(yè)形象以及品牌形象來(lái)吸引消費(fèi)者，所以優(yōu)秀的vi設(shè)計(jì)能夠推動(dòng)企業(yè)品牌市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、消費(fèi)者忠誠(chéng)度以及品牌自身價(jià)值和企業(yè)發(fā)展力的提高。
(一)vi設(shè)計(jì)有利于推動(dòng)品牌自身價(jià)值的提升。
企業(yè)品牌構(gòu)建中的視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)在實(shí)施之后，企業(yè)能夠具有明確的形象規(guī)劃和經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，并在此基礎(chǔ)上獲得準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位和經(jīng)營(yíng)理念，同時(shí)也可以為企業(yè)文化的構(gòu)建發(fā)揮指導(dǎo)作用，從而促使企業(yè)員工的價(jià)值觀與企業(yè)品牌發(fā)展目標(biāo)保持一致，在確保提升企業(yè)凝聚力的基礎(chǔ)上推動(dòng)企業(yè)管理效率以及經(jīng)營(yíng)效益的提高，由此可見(jiàn)，良好的vi設(shè)計(jì)能夠?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展指明方向，并使企業(yè)以及企業(yè)品牌具有更加強(qiáng)大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下，我國(guó)各個(gè)行業(yè)中的企業(yè)都面臨著日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，而在這些競(jìng)爭(zhēng)中，一些行業(yè)中的企業(yè)所具有的生存空間與發(fā)展空間不斷受到擠壓，甚至?xí)霈F(xiàn)資金鏈斷裂而導(dǎo)致破產(chǎn)的現(xiàn)象，但是具備良好品牌形象以及經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的企業(yè)卻可以通過(guò)使用多元化的營(yíng)銷方式來(lái)確保資金的回收，并在提升自身市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)上對(duì)企業(yè)的生存空間與發(fā)展空間進(jìn)行拓展。對(duì)于一些中小企業(yè)而言，vi設(shè)計(jì)這種品牌構(gòu)建活動(dòng)相對(duì)于馬上能夠見(jiàn)到收益的營(yíng)銷活動(dòng)而言并不具備較大的吸引力，但是從企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展視角來(lái)看，做好vi設(shè)計(jì)顯然能夠使企業(yè)獲得更好的形象，并且vi設(shè)計(jì)所創(chuàng)造的長(zhǎng)期效益對(duì)企業(yè)發(fā)展所發(fā)揮的重要作用也是短期利益所不能比擬的。因此，在做好vi設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀的品牌是企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，同時(shí)也是提升企業(yè)品牌自身價(jià)值的重要途徑。
(二)vi設(shè)計(jì)有利于推動(dòng)消費(fèi)者忠誠(chéng)度的提升。
在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，消費(fèi)者對(duì)企業(yè)品牌的忠誠(chéng)度對(duì)于提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力以及抗風(fēng)險(xiǎn)能力發(fā)揮著重要的推動(dòng)作用。換而言之，即便是面臨著更加殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，只要企業(yè)品牌能夠體現(xiàn)出良好形象并獲得消費(fèi)者認(rèn)可，那么企業(yè)也將會(huì)創(chuàng)造良好的營(yíng)銷業(yè)績(jī)。優(yōu)秀的vi設(shè)計(jì)能夠?qū)⑵髽I(yè)良好的形象展現(xiàn)給消費(fèi)者，從而讓消費(fèi)者對(duì)企業(yè)品牌的認(rèn)知從抽象向具體發(fā)展，這對(duì)于企業(yè)品牌構(gòu)建中確保企業(yè)品牌能夠在短時(shí)間內(nèi)獲得消費(fèi)者認(rèn)知以及提高企業(yè)品牌的知名度、促進(jìn)企業(yè)品牌效應(yīng)的傳播具有重要意義。從消費(fèi)者的消費(fèi)行為與消費(fèi)心理來(lái)看，消費(fèi)者在對(duì)某一產(chǎn)品進(jìn)行消費(fèi)的初期比較關(guān)注產(chǎn)品的實(shí)際利益，但是隨著對(duì)這一產(chǎn)品的了解與認(rèn)可，消費(fèi)者開(kāi)始將對(duì)產(chǎn)品本身的肯定轉(zhuǎn)移為對(duì)產(chǎn)品品牌的肯定，同時(shí)也體現(xiàn)出對(duì)品牌形象的忠誠(chéng)。而良好的vi設(shè)計(jì)則能夠推動(dòng)企業(yè)品牌形象的提升，這對(duì)于進(jìn)一步強(qiáng)化消費(fèi)者對(duì)企業(yè)品牌的忠誠(chéng)度、信賴度以及認(rèn)可度發(fā)揮著重要作用。因此，獨(dú)特、個(gè)性且能夠突顯出企業(yè)品牌特點(diǎn)的vi設(shè)計(jì)有利于鞏固企業(yè)品牌所具有的市場(chǎng)地位，并使企業(yè)品牌逐漸成為消費(fèi)者心中不可替代的選擇。
(三)vi設(shè)計(jì)有利于推動(dòng)企業(yè)營(yíng)銷成本的降低。
在企業(yè)發(fā)展中，如果企業(yè)在品牌建設(shè)方面已經(jīng)進(jìn)入具有較高美譽(yù)度、知名度以及消費(fèi)者忠誠(chéng)度的階段后，企業(yè)的銷售成本則會(huì)降低。特別是在優(yōu)秀的vi設(shè)計(jì)得以實(shí)施之后，這種效應(yīng)會(huì)更加明顯。首先，優(yōu)秀的vi設(shè)計(jì)能夠降低企業(yè)的廣告宣傳費(fèi)用。具有較高品牌價(jià)值的產(chǎn)品并不需要使用過(guò)多的廣告費(fèi)用來(lái)進(jìn)行宣傳，而是主要依靠品牌號(hào)召力就可以獲得良好的營(yíng)銷效果。但是，如果沒(méi)有優(yōu)秀的vi設(shè)計(jì)甚至沒(méi)有導(dǎo)入vi的企業(yè)將難以實(shí)現(xiàn)這樣的效果而只能依靠投入較多的廣告費(fèi)用來(lái)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行宣傳；其次，優(yōu)秀的vi設(shè)計(jì)能夠降低采購(gòu)成本，在做好vi設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，企業(yè)以及企業(yè)品牌能夠具有更好的形象，同時(shí)可以憑借自身的品牌優(yōu)勢(shì)來(lái)獲得規(guī)模更大且成本更低的采購(gòu)機(jī)會(huì)，從而使企業(yè)在產(chǎn)品生產(chǎn)以及產(chǎn)品服務(wù)方面具有更少的投入以及更大的利潤(rùn)空間，這無(wú)論是對(duì)于企業(yè)的發(fā)展還是對(duì)于給消費(fèi)者帶來(lái)更多利益而言都具有重要意義；再次，優(yōu)秀的vi設(shè)計(jì)能夠在企業(yè)跨區(qū)域發(fā)展過(guò)程中避免產(chǎn)生過(guò)大的設(shè)計(jì)、制作成本。在企業(yè)集團(tuán)已經(jīng)具有具備系統(tǒng)性且優(yōu)秀的vi之后，集團(tuán)下的子公司就不再需要開(kāi)展vi設(shè)計(jì)或者在vi設(shè)計(jì)的開(kāi)展中具有了更多的依據(jù)和成功的經(jīng)驗(yàn)。由此可見(jiàn)，良好的vi設(shè)計(jì)在企業(yè)品牌的市場(chǎng)拓展中可以避免產(chǎn)生過(guò)多的開(kāi)發(fā)成本和宣傳成本。
(四)vi設(shè)計(jì)有利于推動(dòng)企業(yè)品牌發(fā)展力的提升。
企業(yè)在品牌構(gòu)建中的vi設(shè)計(jì)能夠積累具有較高忠誠(chéng)度的消費(fèi)者資源，而這同時(shí)也意味著企業(yè)以及企業(yè)品牌將會(huì)獲得更大的市場(chǎng)占有率，這對(duì)于推動(dòng)企業(yè)發(fā)展以及確保企業(yè)資金鏈而言具有重要意義。在企業(yè)以及企業(yè)品牌跨區(qū)域發(fā)展中，由于受到消費(fèi)者消費(fèi)心理差異的影響，企業(yè)產(chǎn)品的推廣與營(yíng)銷會(huì)面臨許多問(wèn)題，而如果企業(yè)能夠做好vi設(shè)計(jì)，則企業(yè)能夠憑借自身良好的形象展現(xiàn)出自身良好的發(fā)展前景并吸引本地企業(yè)以及社會(huì)機(jī)構(gòu)的合作，在企業(yè)融資渠道得到拓展并且經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)得到降低的基礎(chǔ)上，企業(yè)將能夠獲得更加穩(wěn)固的發(fā)展根基。由此可見(jiàn)，vi設(shè)計(jì)對(duì)于企業(yè)以及企業(yè)品牌在跨區(qū)域發(fā)展中爭(zhēng)取更多的合作者以及消費(fèi)者具有重要意義。
(五)vi設(shè)計(jì)有利于推動(dòng)企業(yè)凝聚力的提升。
在企業(yè)發(fā)展中，良好的vi設(shè)計(jì)能夠體現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念以及企業(yè)文化，并對(duì)企業(yè)文化的建設(shè)指明發(fā)展方向。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)企業(yè)文化對(duì)企業(yè)員工的影響作用，企業(yè)員工能夠在對(duì)企業(yè)文化作出感知的基礎(chǔ)上產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感、認(rèn)同感以及榮譽(yù)感，并能夠在提升企業(yè)凝聚力的基礎(chǔ)上推動(dòng)企業(yè)品牌建設(shè)以及推廣工作的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]田小弘，陳曉菲。品牌視覺(jué)識(shí)別vi的標(biāo)志設(shè)計(jì)[j]。藝術(shù)與設(shè)計(jì)（理論），2010.2.
[2]陶麗。淺淡vi設(shè)計(jì)在企業(yè)經(jīng)濟(jì)中的作用[j]。知識(shí)經(jīng)濟(jì)，2009.8.
[3]朱娜。企業(yè)vi設(shè)計(jì)的特色化與同一性[j]。中國(guó)集體經(jīng)濟(jì)，2009.12.
[4]吉樂(lè)。vi設(shè)計(jì)中如何體現(xiàn)企業(yè)文化[j]。美術(shù)大觀，2009.6.
[5]宗華。vi設(shè)計(jì)的企業(yè)品牌建設(shè)比較分析――“四季花城”和“汾酒”品牌vi[j]。社科縱橫（新理論版），2009.3.
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇十二
一、戲劇影視文學(xué)論文期刊參考文獻(xiàn)
[1].文化大省建設(shè)的'戲劇影視文學(xué)專業(yè)課程體系與培養(yǎng)模式研究.
《浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》.被南京大學(xué)《核心期刊目錄》收錄cssci.2010年2期.葉志良.鄒賢堯.
[2].戲劇影視文學(xué)專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式建構(gòu)——以江南大學(xué)戲劇影視文學(xué)專業(yè)為例.
《大眾文藝》.2012年20期.高思春.
[3].非中心地區(qū)戲劇影視文學(xué)專業(yè)課程體系與培養(yǎng)模式研究.
《現(xiàn)代語(yǔ)文（學(xué)術(shù)綜合）》.2013年4期.張默瀚.
[4].戲劇影視文學(xué)人才培養(yǎng)機(jī)制分析.
《青年文學(xué)家》.2015年32期.楊新新.
[5].讓理論之花在實(shí)踐中結(jié)出豐碩之果——戲劇影視文學(xué)專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)研究.
《音樂(lè)探索》.被南京大學(xué)《核心期刊目錄》收錄cssci.2009年4期.王慧才.
[6].戲劇影視文學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新性探討.
《教育觀察（上半月）》.2015年11期.蔡青.
[7].提升應(yīng)用型本科院校戲劇影視文學(xué)專業(yè)學(xué)生文化素質(zhì)的必要性及對(duì)策研究.
《語(yǔ)文學(xué)刊》.2015年23期.馮艷.
[8].戲劇影視文學(xué)專業(yè)課程設(shè)置研究.
《教師》.2015年11期.文玲.林茂.
[9].漫談我國(guó)高校戲劇影視文學(xué)專業(yè)的課程體系和培養(yǎng)模式.
《北方文學(xué)（中旬刊）》.2014年8期.徐輝.
[10].戲劇影視文學(xué)專業(yè)實(shí)踐性課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革的探索.
《赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）》.2013年22期.孟偉偉.
二、戲劇影視文學(xué)論文參考文獻(xiàn)學(xué)位論文類
[1].昆劇旦色藝術(shù)研究.
作者：周象耕.戲劇影視文學(xué)蘇州大學(xué)2014（學(xué)位年度）
[2].西域女子形象對(duì)中國(guó)文學(xué)的貢獻(xiàn)研究.
作者：許維薇.中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)新疆師范大學(xué)2013（學(xué)位年度）
[3].當(dāng)代中國(guó)電視奇觀現(xiàn)象研究.
作者：劉倩.戲劇影視文學(xué)蘇州大學(xué)2012（學(xué)位年度）
[4].昆曲與明清江南文人生活.被引次數(shù)：7
作者：鄭錦燕.戲劇影視文學(xué)蘇州大學(xué)2010（學(xué)位年度）
[5].文化生態(tài)的衍變與中國(guó)動(dòng)畫電影發(fā)展研究.被引次數(shù)：7
作者：周晨.戲劇影視文學(xué)蘇州大學(xué)2011（學(xué)位年度）
[6].電視文化中的“快感”問(wèn)題研究.被引次數(shù)：10
作者：杜曉紅.戲劇影視文學(xué)蘇州大學(xué)2011（學(xué)位年度）
[7].戲劇影視敘事學(xué)系列研究之一試論嚴(yán)歌苓影視劇作品的敘事策略.
作者：吳慧.戲劇與影視學(xué)山西大學(xué)2013（學(xué)位年度）
[8].金雞獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)影片中國(guó)特色研究.被引次數(shù)：4
作者：李彩霞.戲劇影視文學(xué)蘇州大學(xué)2010（學(xué)位年度）
[9].華語(yǔ)電影與中國(guó)戲曲.被引次數(shù)：4
作者：邵雯艷.戲劇影視文學(xué)蘇州大學(xué)2010（學(xué)位年度）
[10].社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期電視劇中的女性意識(shí)嬗變.被引次數(shù)：7
作者：華昊.戲劇影視文學(xué)蘇州大學(xué)2012（學(xué)位年度）
三、戲劇影視文學(xué)論文專著參考文獻(xiàn)
[1]藝術(shù)升級(jí)背景下戲劇影視文學(xué)專業(yè)拓展型教改探索.
賀昱，2012中國(guó)高等院校影視學(xué)會(huì)第十四屆年會(huì)暨第七屆“中國(guó)影視高層論壇”
[2]湖南師范大學(xué)影視戲劇文學(xué)專業(yè)碩士點(diǎn)建設(shè)的實(shí)踐與思考.
岳凱華，2009中國(guó)高教學(xué)會(huì)影視教育委員會(huì)2009年年會(huì)
[3]行通影像的視聽(tīng)語(yǔ)言教學(xué)新躔.
吳迎君，2010中國(guó)高等院校影視學(xué)會(huì)第十三屆年會(huì)暨第六屆中國(guó)影視高層論壇
[4]“影像臨摹”的學(xué)術(shù)建構(gòu)和知識(shí)實(shí)踐.
吳迎君，2012中國(guó)高等院校影視學(xué)會(huì)第十四屆年會(huì)暨第七屆“中國(guó)影視高層論壇”
[5]論中國(guó)電視劇后續(xù)文化產(chǎn)品現(xiàn)狀及其措施管理.
楊愛(ài)君，2012中國(guó)高等院校影視學(xué)會(huì)第十四屆年會(huì)暨第七屆“中國(guó)影視高層論壇”
[6]試論電影中全知敘事的轉(zhuǎn)化以中國(guó)電影為例.
于麗娜，2010中國(guó)電影博物館2010學(xué)術(shù)年會(huì)
[7]論廣播影視文化在廣西扶貧戰(zhàn)略中的作用.
王建平，2006首屆廣西社會(huì)科學(xué)界學(xué)術(shù)年會(huì)
[8]“前沿不往,后學(xué)溯奇”散論電影的數(shù)字化革命.
[9]從《金陵十三釵》看中國(guó)電影的“自我東方化”.
周文萍，2014中國(guó)高校影視學(xué)會(huì)第十五屆年會(huì)暨第八屆“中國(guó)影視高層論壇”
[10]試論電影的空間敘事.
焦勇勤，2009中國(guó)高教學(xué)會(huì)影視教育委員會(huì)2009年年會(huì)
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇十三
[11]吳國(guó)欣.標(biāo)志設(shè)計(jì)[m].上海：上海人民美術(shù)出版社，2002.
[12]朱鍔.現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)巨匠田中一光的設(shè)計(jì)世界[m].北京：中國(guó)青年出版社，.
[13](日)works社編輯部編著.日本平面創(chuàng)意設(shè)計(jì)年鑒[m].北京：中國(guó)青年出版社，.
[14]王受之.世界平面設(shè)計(jì)史[m].北京：中國(guó)青年出版社，2002.
[15]何家訊.現(xiàn)代廣告案例理論與評(píng)析[m].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，1998.
[17]威廉阿倫斯著，丁俊杰，程坪，苑菲，張溪.當(dāng)代廣告學(xué)[m].北京：華夏出版社，.
[18][日]直條則夫著，俞純鱗.廣告文稿策略-策劃、創(chuàng)意與表現(xiàn)[m].北京：中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，2002.
[19]湯義勇.招貼設(shè)計(jì)[m].北京：人民美術(shù)出版社，2001.
[21]王紅衛(wèi).商業(yè)海報(bào)設(shè)計(jì)創(chuàng)意解析范例導(dǎo)航(附光盤)[m].北京：清華大學(xué)出版社，2007.
[22](美)斯科勒司，(美)偉德?tīng)?創(chuàng)意海報(bào)版式設(shè)計(jì)[m].大連：大連理工大學(xué)出版社，.45～48.
[23]周進(jìn).世博會(huì)視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)[m].上海：東華大學(xué)出版社，2008.22～30.
[24]朱維理.大型活動(dòng)標(biāo)志設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)案釋[m].北京：北京理工大學(xué)出版社，.
[25]梁明珠.城市旅游開(kāi)發(fā)與品牌建設(shè)研究[m].廣州：暨南大學(xué)出版社，2009.
[26](日本)秋山孝.秋山孝海報(bào)作品集[m].上海：上海人民美術(shù)出版社，2005.62～67.
[27]朱鍔.日本海報(bào)設(shè)計(jì)的形態(tài)[m].廣西：廣西美術(shù)出版社，2001.51～60.
[28](英)赫利.什么是品牌設(shè)計(jì)[m].北京：中國(guó)青年出版社，.
[29](美)馬特、馬圖斯.設(shè)計(jì)趨勢(shì)之上[m].山東：山東畫報(bào)出版社，2009.78～86[30]劉金平.視覺(jué)青島[m].北京：中國(guó)旅游出版社，2007.
[31]金志國(guó).一杯滄海：我與青島啤酒[m].北京：中信出版社，2008.
[32]香港設(shè)計(jì)中心，藝術(shù)與設(shè)計(jì)出版聯(lián)盟.設(shè)計(jì)的精神[m].遼寧：遼寧科學(xué)技術(shù)出版社，2008.
[33](日)原研哉.設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)[m].山東：山東人民出版社，2006.55～57.
[34](日)原研哉，阿部雅世.為什么設(shè)計(jì)[m].山東：山東人民出版社，.24～32.
[35](日)佐藤可士和.佐藤可士和的超整理術(shù)[m].江蘇：江蘇美術(shù)出版社，2009.
[36]季峰.中國(guó)城市雕塑:語(yǔ)義,語(yǔ)境及當(dāng)代內(nèi)涵[m].南京：東南大學(xué)出版社，2009.36～39.
[37]王建國(guó).城市設(shè)計(jì)[m].北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2009.59～65.
[38]宋連威.青島城市老建筑人文青島叢書[m].青島：青島出版社，2005.
[39]胡飛.藝術(shù)設(shè)計(jì)符號(hào)基礎(chǔ)[m].北京：清華大學(xué)出版社，2008.
[40]朱永明.視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的圖形、符號(hào)與語(yǔ)言[j].南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(美術(shù)與設(shè)計(jì)版)，,1(2):53～56.
最新藝術(shù)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)精選書目(三)
[7]《建筑施工組織》
[8]《建筑施工手冊(cè)》
[9]《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平法表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖》
[10]《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)造手冊(cè)》
[12]《土木工程施工》，毛鶴琴主編，第三版，武漢理工大學(xué)出版社，2007
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇十四
戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)有電視美術(shù)、人物造型設(shè)計(jì)兩個(gè)方向，學(xué)生在第三學(xué)期根據(jù)個(gè)人專長(zhǎng)和學(xué)習(xí)情況分方向培養(yǎng)。戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)戲劇、戲曲、影視美術(shù)設(shè)計(jì)、戲劇史、電影史、舞臺(tái)美術(shù)史、中外美術(shù)史等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到繪畫、美術(shù)設(shè)計(jì)的基本訓(xùn)練，掌握?qǐng)鼍霸O(shè)計(jì)、服裝道具設(shè)計(jì)、化妝造型設(shè)計(jì)等方面的基本能力。戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備戲劇、戲曲、影視和其他舞臺(tái)演出的美術(shù)設(shè)計(jì)(含燈光設(shè)計(jì)、服裝與化妝設(shè)計(jì)、布景繪制)等方面的能力，能在劇院、電影廠、電視臺(tái)、電視劇制作中心從事美術(shù)設(shè)計(jì)的高級(jí)專門人才。
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇十五
各單位要求不一致，例如四川大學(xué)的文科類各學(xué)院對(duì)論文(設(shè)計(jì))的引、注、參考文獻(xiàn)的著錄要求，由各學(xué)院根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)自行制訂統(tǒng)一、規(guī)范的具體要求，并報(bào)教務(wù)處備案。理工醫(yī)各專業(yè)
畢業(yè)論文
(設(shè)計(jì))參考文獻(xiàn)著錄要求：引用資料、文獻(xiàn)，均應(yīng)說(shuō)明來(lái)源。著錄引文的參考文獻(xiàn)采用順序編碼制。順序編碼制：按文章正文部分(包括圖、表及其說(shuō)明)引用文獻(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼。編碼置于方括號(hào)中，用上標(biāo)的形式(置于右上角)，直接放在引文之后(如〔1〕;〔15,18〕;〔25-26〕)。
一般大學(xué)都要求按照中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編排。
3.1 專著著錄要求、格式
不同院校要求不一致，例如：
3.1.1四川大學(xué)要求：
(1)專著著錄格式
主要責(zé)任者者.書名.其他責(zé)任者.版本.出版地：出版者,出版年：頁(yè)次
例1：劉少奇.論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng).修訂2版.北京：人民出版社，1962：76
(2)專著中析出的文獻(xiàn)著錄格式
(3)連續(xù)出版物(期刊)著錄要求、格式
(4)會(huì)議錄、論文集、論文匯編著錄要求、格式
(5)學(xué)術(shù)報(bào)告著錄要求、格式
著者.題(篇)名.報(bào)告題名，編號(hào)，出版地：出版者，出版年：頁(yè)次
(6)學(xué)位論文著錄要求、格式
著者.題(篇)名.學(xué)位授予單位，編號(hào)或縮微制品序號(hào)，年
(7)專利文獻(xiàn)著錄要求、格式
專利申請(qǐng)者.專利題名.專利國(guó)別，專利文獻(xiàn)種類，專利號(hào).出版日期
(8)其他
私人通訊和未發(fā)表著作一般不能作為參考文獻(xiàn)引用，如必須要引用時(shí)，應(yīng)標(biāo)明通訊人或著者的姓名、題(篇)名、地址和年、月、日。
3.1.2魯東大學(xué)要求：
連續(xù)出版物：作者. 文題[j].刊名， 年， 卷(期)： 起始頁(yè)碼-終止頁(yè)碼. 專著： 作者. 書名[m]. 出版地： 出版者， 出版年.
譯著： 作者. 書名[m]. 譯者. 出版地： 出版者， 出版年.
論文集： 作者. 文題[a]. 編者. 文集[c]. 出版地：出版者，出版年.起始頁(yè)碼-終止頁(yè)碼.
學(xué)位論文： 作者. 文題[d]. 所在城市：保存單位， 年份.
專利： 申請(qǐng)者. 專利名[p]. 國(guó)名及專利號(hào), 發(fā)布日期.
技術(shù)標(biāo)準(zhǔn): 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào). 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].
技術(shù)報(bào)告： 作者. 文題[r].報(bào)告代碼及編號(hào),地名: 責(zé)任單位,年份.
報(bào)紙文章： 作者. 文題[n]. 報(bào)紙名， 出版日期(版次) .
電子公告/在線文獻(xiàn)：作者. 文題[eb/ol]. http://…， 日期.
數(shù)據(jù)庫(kù)/光盤文獻(xiàn)：作者. 文題[db/cd]. 出版地:出版者， 出版日期.
其他文獻(xiàn)： 作者. 文題[z].出版地:出版者，出版日期.
3.1.3安徽工業(yè)大學(xué)要求：
列出的只限于那些作者親自閱讀過(guò)的，最重要的且發(fā)表在公開(kāi)出版物上的文獻(xiàn)或網(wǎng)上下載的資料。論文中被引用的參考文獻(xiàn)序號(hào)置于所引用部分的右上角如。參考文獻(xiàn)表上的著作按論文中引用順序排列，著作按如下格式著錄：序號(hào) 著者. 書名. 出版地: 出版社，出版年順序列出(據(jù)gb 7714-87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》);論文按如下格式著錄：序號(hào) 作者.論文題目.期刊. 發(fā)表年份.第幾期.頁(yè)碼。
如：〔1〕 江北. 場(chǎng)論. 北京: 科學(xué)技術(shù)出版社, 2019年2月
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)篇十六
[1]戚安邦。項(xiàng)目管理學(xué)[m]。北京:科學(xué)出版社，2007.
[2]段世霞。項(xiàng)目管理[m]，第2版。南京:南京大學(xué)出版社，2012.
[4]劉耕，王學(xué)軍。國(guó)內(nèi)外項(xiàng)目進(jìn)度管理的比較及建議[j]。重慶交通學(xué)院學(xué)報(bào)，2003(22):16.
[5]朱保建，陳書利。施工項(xiàng)目進(jìn)度控制[j]。山西建筑，2007,33(33)。
[7]李京彥。設(shè)計(jì)管理在核電epc項(xiàng)目中的實(shí)施[j]。中國(guó)核電，2009,2(3)。
[8]馬子琦。多項(xiàng)目進(jìn)度優(yōu)化及資源均衡方法研究[d]。北京化工大學(xué)，2012:1-2.
[10]蔣怡翎。風(fēng)電工程接口納入施工圖設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃編制[j]?？萍夹畔?，2010,02(23)。
[11]張偉錦。項(xiàng)目管理在設(shè)計(jì)院、所中的應(yīng)用與研究[d]。華中科技大學(xué)，2005:1.
[14]（美)克利福德。格雷，埃里克。拉森。項(xiàng)目管理教程(第2版）[m]。徐濤，張揚(yáng)譯，北京:電子工業(yè)出版社，2005.