感悟是一種寶貴的財富，讓我們更加珍惜時間和人生。感悟的內(nèi)容可以是對生活中的美好、困惑或者成長經(jīng)歷的思考與總結(jié)。如果你對生活感到迷茫，不妨看看這些感悟范文，或許能找到一些答案。
研修班感悟體會篇一
我是來自北京第四中學(xué)的學(xué)生，在高中三年的學(xué)習(xí)成績一直優(yōu)秀，其間，參加過各種針對高中生的學(xué)科競賽，以及校內(nèi)外的公益活動。值得我驕傲的是在去年（2014年）化學(xué)奧賽中取得北京市一等獎和組織四中同學(xué)參加北京電視臺舉辦的sk狀元榜。
我一直有一個夢想——那就是進入北京大學(xué)學(xué)習(xí)。雖然他在世界排名并不靠前，但他匯集了全國通過高考拼殺出來的頂尖青年，我向往與他們交流，推動我國的科學(xué)水平進一步提高。
我的高中母校四中有很多師哥師姐在北大求學(xué)，經(jīng)常回母校辦講座，介紹北大學(xué)習(xí)和研究的情況。特別是談到像我這樣喜歡參與實驗的競賽生，進入北大，馬上可以聯(lián)系研究生的項目，并參與他們的實驗項目，為及早接觸科研前沿的領(lǐng)域，做好基礎(chǔ)工作。
我父親曾經(jīng)也在北大學(xué)習(xí)，他的博學(xué)多才、進取的精神，以及對身邊問題的探究精神，在我幼小的心靈里點亮了向往科學(xué)和自由的理想。
個，各類研究所或研究中心有160多個。去年夏天我參加了北大化學(xué)院組織的夏令營，聆聽了曹居?xùn)|教授的講座，尤其聽到他對我們的邀請，心情澎湃，真心希望能夠在曹居?xùn)|老師的指導(dǎo)下，做出一些成績，為北大增光添彩。
能夠成為北大的學(xué)子，將是我一生的驕傲。
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
研修班感悟體會篇二
從本學(xué)期的第7周到12周，我有幸參加了學(xué)校組織的助教研修班培訓(xùn)，在這些課程里我受益匪淺。特別是洪院長的職業(yè)人培養(yǎng)、王彤老師的ppt運用制作原則與技巧、王近安老師教學(xué)方法與教學(xué)評價等課后，我對如何更好地安排教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)活動，有了更多的想法和體會。同時，我也常常在想，如果自己來備課，上課的環(huán)節(jié)是否準備充分，方法是否有所創(chuàng)新。我覺得如果我們經(jīng)常在做這樣的事，經(jīng)常在教學(xué)教法及內(nèi)容上進行探索，我們就會有無窮無盡的新點子和新方法，但我們?nèi)绻麤]有過多關(guān)注這方面，可能我們慢慢就會覺得越來越困難。在課堂上，學(xué)生聽課不積極，接受知識不主動，學(xué)習(xí)效果不理想，可能是我們在備課上花的時間和心思還不夠，或者是我們的方法不夠到位、課堂設(shè)計不夠完備。下面是我在培訓(xùn)后的幾點心得體會：
一、對自身的要求有更加明確 作為作為一名班主任老師，同時作為一名大學(xué)禮儀形象訓(xùn)練課老師，在日常中會有很多跟學(xué)生接觸的機會。如何讓他們在日常生活中對自己的大學(xué)生活有明確的目標，在課堂上體現(xiàn)優(yōu)雅文明的禮儀舉止是我首要做的。通過助教研修班，更讓我清楚明確何謂“為人師表”，以及如何使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。因此在日常跟學(xué)生接觸中，我嚴格要求自己各項禮儀行為標準，樹立正確的觀念，以身作則，為學(xué)生樹立典范。
二、對自己的課堂課程設(shè)計更加完備
作為一名大學(xué)禮儀形象訓(xùn)練課老師，在課堂上上課，如何吸引學(xué)生的注意力是至關(guān)重要的，而吸引學(xué)生的注意力就要從課堂課程的設(shè)計出發(fā)。通過助教研修班的學(xué)習(xí)是我對教學(xué)活動設(shè)計、教學(xué)評價活動設(shè)計、教學(xué)中學(xué)習(xí)策略的設(shè)計與規(guī)劃，也有了一些較為全面較深入的理解。多數(shù)時間里，課堂教學(xué)不該是教師講解，學(xué)生傾聽的過程，而是教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的互動過程；教師不是直截了當?shù)匕阎R告訴學(xué)生，而是引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)知識；特別是禮儀訓(xùn)練課，更是要在不斷的練習(xí)中學(xué)生才能有所提高，而不單單停留在理論知識上。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)自己對于自己的課程設(shè)計還不夠完備，還存在很多缺陷。需要不斷地努力，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)才能提高自身水平，使學(xué)生在課堂上學(xué)到的東西更好的延續(xù)到他們的生活中去。
三、學(xué)會選材，吸引學(xué)生興趣 每一門課程都有注重點以及拓展點，如何利用拓展的知識來引出重點，吸引學(xué)生的注意力，這就需要我們在選擇拓展方面的知識時與課堂重點掛鉤 ，在使學(xué)生掌握重點的同時，拓展他們的知識面。 通過此次的助教研修班培訓(xùn)，我認識到?jīng)]有不可教育的學(xué)生，只有不善教育的教師。我們只有在平時的課堂實踐中，不斷的創(chuàng)新、不斷的探索，才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂永遠充滿活力和情趣。
民航分院 李潔
參加了5個星期的助教研修班，我感受頗深，第一講就由洪院長為我們上課，講授了“職業(yè)人”培養(yǎng)理念，對于我們學(xué)院培養(yǎng)出全面發(fā)展的具有優(yōu)勢品質(zhì)與技能的高素質(zhì)技能型職業(yè)人，洪院長提出了四個個問題：為誰教？誰來教？教什么？怎么教？在這樣的問題下，對于我們剛剛跨入教育行業(yè)的新人來說還是需要好好的探討，好好的學(xué)習(xí)。這次的助教研修班，就是一次很好的機會，最關(guān)鍵的是怎么教？ 研修班的老師針對怎么教，為我們安排了，課堂教學(xué)設(shè)計的基本構(gòu)架、課堂教學(xué)規(guī)范及教案編寫、多媒體的制作，最后一堂課是我的歷史觀----易中天教授在北京理工大學(xué)的講座視頻觀看，在觀看的過程中，我們的關(guān)注點是易中天教授講座時問題引入；語音、語調(diào)和語速；如何提出問題，又如何轉(zhuǎn)入自答所提問題；承上啟下的'層次間過渡性語言的運用；例子的運用。這些關(guān)注點在課堂的教學(xué)中，都是值得我們借鑒的，我們學(xué)習(xí)這些為成為一個合格的教師而做好基礎(chǔ)、準備。
1、有良好的職業(yè)道德，既具有教書育人，又具有進行職業(yè)指導(dǎo)等方面的素質(zhì)和能力。教師要教育好學(xué)生，必須首先自己要有良好的道德素質(zhì)。
2、具備與講授專業(yè)相對應(yīng)的行業(yè)、職業(yè)素質(zhì)，要求具備寬厚的行業(yè)、職業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識和實踐能力。
3、一定的語言表達能力和反應(yīng)能力。同教一個問題，不同的老師由于其語言表達的不同，會收到截然不同的效果。課堂上偶爾會發(fā)生一些突發(fā)事件，或與實際課堂教學(xué)與原來構(gòu)思的教案發(fā)生矛盾時，就要求教師具備有較強的應(yīng)變能力，不可反應(yīng)遲鈍或驚慌失措。
容藝術(shù)化，是學(xué)生在輕松愉快中受到教育，學(xué)到知識，培養(yǎng)能力，思想得到升華。
助教研修班是學(xué)習(xí)的一個開端，成為一位合格教師就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，由職業(yè)教育變成研究者，從為獲取從教資格而學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨沓晒膭?chuàng)造者，在工作中不斷發(fā)現(xiàn)問題，探索并解決問題，從而達到教與學(xué)素質(zhì)的全面提高。
研修班感悟體會篇三
這次培訓(xùn)給我們提供了再、再提高的機會。培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動交流，專家進行講座。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。這次聽了他們各具特色的前沿講座，先進的教育理念、獨到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點心得體會：
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認識到必須更新觀念。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時代的需要了，這就要求教師不斷的研究，必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評價學(xué)生。
聽了吳勝龍老師講的慕課微課教學(xué)法與課程設(shè)計，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地，積極進行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的.現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠一支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動、探究、合作”方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”的觀點，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會合作，學(xué)會實踐，學(xué)會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時俱進，適應(yīng)時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進教與學(xué)的改革深化。，教學(xué)相長、共同進步。
鄭曉邊老師的《教師職業(yè)生涯和幸福力》和王后雄老師的《成為卓越教師的十項修煉》，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名教師，我們要以扎實的作風(fēng)潛心實踐，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革，做課程改革的實踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié)。認識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展。在今后的日子里，我將不斷地理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。相信本次培訓(xùn)對自己今后教育教學(xué)工作中會有所幫助。我將繼續(xù)努力，更好地投入到教育教學(xué)工作中去。
研修班感悟體會篇四
xx年7月13日至17日，我參加了由市婦聯(lián)、市委組織部聯(lián)合舉辦的女大學(xué)生村官專題研修班，和其他49位來自不同區(qū)縣的女村官共同學(xué)習(xí)交流。本期培訓(xùn)既讓我們了解婦聯(lián)的主要工作內(nèi)容，又契合女大學(xué)生村官的工作，掌握婦女群眾工作的方法和技能。市婦聯(lián)組織部部長竺倩偉在開班儀式上強調(diào)：女大學(xué)生村官在基層婦女工作中舉足輕重，要關(guān)心農(nóng)村婦女，推動女性基層民主自治。此次集中培訓(xùn)是一次離開校園后的回爐提升，時間雖短但受益匪淺。
市婦聯(lián)婦女發(fā)展部部長顧秀娟為我們上了一堂精彩的“婦聯(lián)農(nóng)村工作及婦女群眾工作”課程。萬丈高樓平地起，村官崗位是我們開啟職業(yè)生涯的重要平臺，是培養(yǎng)工作能力，積累社交人脈，發(fā)揮參與權(quán)、決定權(quán)的好機會。顧部長用自己從農(nóng)民做起的親身經(jīng)歷告訴我們，在工作中用真心與百姓打成一片，在好事做好、好人當好的情況下，換位思考，在基礎(chǔ)工作中突顯亮點，憑耐心做好幾件實事，憑遠見做出特色。
女大學(xué)生赴基層任職的意義多面，扮演了多重的角色，是政策法規(guī)的宣傳員、村情民意的調(diào)查員、富民強村的促進員、群眾事務(wù)的代辦員和弱勢群體的救助員。聽了市婦女干部學(xué)校副教授周美珍老師的把“社會性別意識納入決策主流”課程后，我覺得在推進女大學(xué)生村官與農(nóng)村婦女的公共參與時，要注意性別意識和主體性問題，要具備女性思想與特質(zhì)，代表農(nóng)村婦女的利益和意見表達時，不僅有物質(zhì)利益，還包括婦女對自己政治等多方面的權(quán)利認識。
培訓(xùn)期間，我們實地走訪了松江區(qū)泖港鎮(zhèn)的“美麗鄉(xiāng)村”新建村，與村書記主任一肩挑的女書記楊春花進行了座談交流。楊書記生動得分享了“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建過程中的實事難事，她對待工作的用心執(zhí)著、工作方法的靈活得當值得我們學(xué)習(xí)。她農(nóng)村工作的“學(xué)、實”二字經(jīng)也很有深意：服務(wù)民生的事，扎實推進;服務(wù)工作對象的事，在了解真實需求的基礎(chǔ)上去做;每一件大小事，精打細算得落實。
此次的女村官研修學(xué)習(xí)助推我自身思想能力的進步，增加我回村為農(nóng)村婦女兒童辦實事解難事的責(zé)任感和使命感，在服務(wù)為民、積極投入“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)中充分體現(xiàn)學(xué)以致用。我所在張馬村“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)在“美在生態(tài)、富在產(chǎn)業(yè)、根在文化”的主旨下，村莊變美了，社會管理提升了。有女性參與的“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)豐富多彩，擅用平臺資源展開巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)，通過“雙學(xué)雙比”競賽活動啟發(fā)廣大婦女的內(nèi)在動力，發(fā)揮能人效應(yīng)，讓“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)為婦女同胞帶來實惠。
為期一周的培訓(xùn)，我在收獲知識的同時結(jié)識了談得來的姐妹，相同的職業(yè)讓我們對彼此的工作生活經(jīng)歷很有共鳴，我們互相鼓勵，共同前進。這些都是珍貴的財富。
研修班感悟體會篇五
20xx年8月2日，我?guī)е篮玫脑竿蜔o限的憧憬，不顧路途遙遠、風(fēng)雨無阻，我有幸在西安郵電大學(xué)參加了為期六天的“子長縣園際聯(lián)盟課題研究高級研修班”培訓(xùn)，感悟頗多，受益匪淺。認真聆聽了各位專家和教授的講座，是一種精神享受。每天過的幸福而充實，專家們的講座風(fēng)格奇異，百花齊放，精彩紛呈，給子長幼教呈現(xiàn)了一場場研修盛宴。每一天都能感受到思想火花的沖擊。一周的學(xué)習(xí)已接近尾聲，通過對《幼兒園五大領(lǐng)域核心價值分析》的學(xué)習(xí)，讓我有了深入的理解，對《構(gòu)建有聯(lián)系的幼兒園課程》有了新的認識，對《游戲中兒童行為觀察與分析》有了新的體會，《園長，管理中做優(yōu)秀導(dǎo)師與園際聯(lián)盟可以研究指導(dǎo)》有了新的動力。下面，是我通過這次培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會:
一、王越群教授講解《關(guān)于幼兒園教師指導(dǎo)綱要若干問題的思考》，從國家對學(xué)前教育的中式和相關(guān)政策文件的深入剖析和解讀綱要，生動鮮明的案例，讓我明白《綱要》中體現(xiàn)的“教”是什么？如何教，教的好的核心價值，讓我對《綱要》有了進一步的認識，讓我真切感受到教育無處不在，作為幼教工作者的我，要充分認識和利用一切的教育資源，真正的落實到一日教育活動中。同時，回歸童心，擁有一顆大愛的心，將幼教工作進行到底。
二、聆聽了靳瑞敏專家的講座，一個個畫面及實例說明了安全無處不在，安全的重要性，這么一句話讓我記憶深刻：年前出事-一年白干，年后出事-白干一年，讓我更提高警惕，防患于未然。
三、聆聽甄麗娜教授的講座，讓我深入理解教學(xué)活動的評價及區(qū)域教學(xué)活動的重要性，做到心中有孩子、眼中有孩子，關(guān)注到每個孩子。陳曉艷教授的講座讓我知道幼兒園課程不僅僅是時代的需要，更是幼兒園教育的'特殊功能，園長是最重要的領(lǐng)導(dǎo)者和傳播者，姜娟芳教授的講座詳細講解了觀察的內(nèi)容與要素1.看，更是看見。2.記錄與描述。3.理解與分析。4.回應(yīng)與支持。從專業(yè)的角度讓我對園本研修的概念、組織和發(fā)展有了全新的認識。今后的工作中，期待園本研修更接地氣，真正的生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
四、王俠專家講解的《6s管理在幼兒園的有效化》中，讓我清楚，從這6個方面進行園所管理：整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)和安全，讓工作越來越標準化、規(guī)范化、高效化。使我明白打造幼兒園教師團隊形象的重要性，領(lǐng)會了安全工作管理前控制、早預(yù)防。人人有事做，事事有人管，堅持“日事日畢，日清日高”做一個高效學(xué)習(xí)的人。
雖然培訓(xùn)已結(jié)束，但在我們的幼教工作運用中“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”眼界決定境界、態(tài)度決定出路，實力決定魅力。在今后的工作中，我們愿開闊眼界，提高境界，轉(zhuǎn)變態(tài)度，實現(xiàn)高度，為我們的幼教工作，也為我們的生命增添亮麗的色彩。
懇請幼教同仁們給予更好的指導(dǎo)，讓我們的幼教工作邁上一個新臺階。
研修班感悟體會篇六
8月1日至3日我有幸參加了名師研修班的培訓(xùn)。短短三天匆匆而過，目睹了一位位知名專家的風(fēng)采，傾聽了一場場精彩且熱情洋溢的講座，經(jīng)歷了一波又一波的“頭腦風(fēng)暴”，享受了一頓又一頓相當豐富的精神大餐，受益匪淺，感觸頗多。不禁打開了思考之門，反思教師的工作有哪些，通常都說教師就是要教書育人，那除此之外教師還有“作業(yè)”嗎？我的答案是“有”，現(xiàn)將我所謂的作業(yè)闡述如下：
一、教師研究的可行性。
我是一位剛參加工作三年的年輕教師，之前聽領(lǐng)導(dǎo)提出要搞科研，可我從來沒把“研究”往自己身上想過，總認為研究是一項多么多么復(fù)雜而又高不可及的項目，離我相當?shù)倪b遠，當然也就從來不考慮這方面的事情。當我聆聽了鄭金州博士的講座，讓我認識到科研的重要性，同時科研也是每個老師都應(yīng)該思考，應(yīng)該去做的一項作業(yè)。繼而聆聽了王潔教授的報告即《做有思想的行動者——以課例為載體的教師研究》，給我的觸動相當大，讓我明確了研究的方向即在行動中學(xué)習(xí)，在行動中研究。教師處于教育現(xiàn)場，如果能對教育現(xiàn)場所做的任何真切而深入的分析，那么將可能滋生大量的待研究的問題，只要用心觀察，進行記錄、分類、分析、總結(jié)、概括就能形成一個個小案例等，這些就是所謂的研究，可見，研究就在我們的行動中，是一項長期而艱巨的作業(yè)。
二、自我反思的重要性。
幾位專家都明確提出了自我反思，強調(diào)了自我反思的重要性，那么到底什么樣的反思才是真正意義上的反思呢？聯(lián)想到自己的教育教學(xué)工作，學(xué)校提出每個月要交兩篇教學(xué)反思，現(xiàn)在想想覺得有點悲哀，再想到自己的做法感覺有點慚愧，因為過去我寫反思存在敷衍的心理。通過這幾場講座，讓我深深地體會到自我反思的意義，反思的范圍相當廣，生活、學(xué)習(xí)、工作中無處不要反思，一個人只有不斷地反思——實踐——反思，在這個過程中改進，總結(jié)經(jīng)驗，才能得到提高。作為教師，在課前、課中、課后都要進行深入地反思，比如在實施一個教學(xué)行為后要通過這個行為效果進行分析，找出歸納出其中的優(yōu)點和缺點，思考怎樣改進缺點，日積月累，逐步提升自己的教學(xué)理念，探求科學(xué)優(yōu)化的方法。只有通過深入的反思，才會產(chǎn)生思想碰撞的火花，生發(fā)教育理念，提升教育智慧，激勵著自己向前進。
三、讀書的必要性。
書籍是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石；讀書是文化傳承的通道，是人類進步的階梯；讀書自古以來就是為學(xué)與從教的基礎(chǔ)。沒有教師的發(fā)展就談不上學(xué)生的成長。目前，教師的工作壓力日趨增長，要想更好地勝任教育工作，教師只有通過不斷地學(xué)習(xí)，大量地讀書，追求自我完善，讀書可以讓貧乏和平庸遠離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們；讀書是可以使我們或得最簡單、最快捷、最有影響力、見效最快的成長方式；讀書使活化了的知識的積淀形成諸多良好的品質(zhì)：個性、修養(yǎng)、風(fēng)度、氣質(zhì)、幽默感，對人尊重的態(tài)度，以及對真理的追求與敬畏。因此，讀書既是每個教師的“作業(yè)”，也是一種修養(yǎng)的體現(xiàn)。
四、思考名師的成長道路。
于這是一次思想的洗禮，行動的導(dǎo)航。其次，興趣是最好的老師。古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”作為一名教師要熱愛本職工作，培養(yǎng)自己的興趣，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，用“心”去做這份工作，從教學(xué)行動中體悟工作的樂趣，帶著自覺意識和欲望，走進工作的興趣中，這樣隱蔽的智慧之門就會在突然間打開。最后，堅持就是勝利。這是一句耳熟能詳?shù)拿裕胝嬲龅绞切枰艽笥職獾?，作為教師，要找準每天堅持的努力方向，即堅持不懈地從事教育教學(xué)研究，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，寫出心得體會等，在這些勞動中你會感受到其中的樂趣。可見，在我們的成長過程中，時刻要以名師為目標提醒著自己努力、努力、再努力，爭取交上一份完美的作業(yè)。
總而言之，教師的工作沒有時間的限制，我們在檢查學(xué)生作業(yè)的同時，也要反問下自己的作業(yè)完成怎樣了，時刻督促自己要保質(zhì)保量地完成作業(yè)，爭取做一名優(yōu)秀的教師，自己要堅信機遇是為那些有準備的人而準備的。
研修班感悟體會篇七
盛夏時節(jié)，我有幸于x年x月x日至x月x日，參加xxx在xx大學(xué)舉辦的“大數(shù)據(jù)智能化”高級研修班的學(xué)習(xí)。時間雖然不長，但能有這么一次難得的“充電”機會，靜下心來聆聽專家教授的精彩講座，讓我印象深刻、受益匪淺、終生難忘。主要體會有以下幾點：
一、一次全新的認知。通過這次對工業(yè)4.0與中國制造20xx、大數(shù)據(jù)應(yīng)用現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢、智慧城市展望及產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用、現(xiàn)代人工智能及應(yīng)用、新時代創(chuàng)新與變革的實踐等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我對大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿科技知識有了全新的認知。大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)來到了我們的身邊，我們每時每刻都在和數(shù)據(jù)打著交道，大數(shù)據(jù)的時代中正在改變我們的思維、商業(yè)模式和管理模式，這是一場深刻的變革。大數(shù)據(jù)在改變我們的世界，我們對大數(shù)據(jù)的探索永無止步，利用先進的大數(shù)據(jù)技術(shù)去挖掘大數(shù)據(jù)更多的價值。
二、一次思想的啟迪。隨著互聯(lián)網(wǎng)快速普及，全球數(shù)據(jù)爆發(fā)增長、海量集聚，各級政府都將數(shù)據(jù)作為提高政府治理能力、推動經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展的重要動能，在技術(shù)研發(fā)、數(shù)據(jù)共享、安全保護等方面進行前瞻性布局。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，通過這次學(xué)習(xí)認識到必須立足于“大數(shù)據(jù)是一種資源、一種技術(shù)、一種產(chǎn)業(yè)，更是一個時代”的定位，高度重視大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的重要性，在以后工作中要積極學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)知識，認真謀劃大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
三、一次時代的轉(zhuǎn)型。大數(shù)據(jù)帶來的信息風(fēng)暴正在變革我們的生活、工作和思維，它開啟了一次重大的時代轉(zhuǎn)型。大數(shù)據(jù)將為人類生活創(chuàng)造前所未有的可量化維度，它已經(jīng)成為新發(fā)明和新服務(wù)的源泉，更多的改變正蓄勢待發(fā)。馬克思指出：“手推磨產(chǎn)生的是封建主為首的社會，蒸汽磨產(chǎn)生的是工業(yè)資本家為首的社會?！痹谏a(chǎn)方式發(fā)展過程中，大數(shù)據(jù)作為一種先進生產(chǎn)力，必將推動整個社會生產(chǎn)關(guān)系變化。全球經(jīng)濟一體化發(fā)展，社會生產(chǎn)關(guān)系諸要素結(jié)合，為大數(shù)據(jù)技術(shù)高速發(fā)展提供了更廣闊的`發(fā)展空間和更豐富的發(fā)展形式，大數(shù)據(jù)時代必將開啟一次重大的時代轉(zhuǎn)型。
四、一次難得的機遇。位于內(nèi)陸的貴陽在大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面抓住機遇，從一張白紙到全國多個大數(shù)據(jù)之首。大數(shù)據(jù)時代對于地處xx的我們來說是一次難得的機遇，我們?nèi)绻鲃訐肀Т髷?shù)據(jù)時代，主動推進大數(shù)據(jù)與實體經(jīng)濟深度融合，主動對接大數(shù)據(jù)企業(yè)，我們將迎來一次難得的發(fā)展機遇。要堅持以大數(shù)據(jù)為引領(lǐng)，大力發(fā)展智慧政務(wù)、智慧城管、智慧交通、智xx游、智慧教育、智慧醫(yī)療，將大數(shù)據(jù)廣泛融入經(jīng)濟社會發(fā)展各領(lǐng)域，程度利企便民，讓企業(yè)和群眾少跑腿、好辦事、不添堵,推進“一件事情”全流程“最多跑一次”，運用大數(shù)據(jù)加快建設(shè)“智慧xx”。
培訓(xùn)不是結(jié)束，而是一個嶄新的開端。在今后的工作中，我將堅持知行合一、學(xué)以致用，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化成工作動力，積極借鑒好的經(jīng)驗做法，擼起袖子、腳踏實地，為加快建設(shè)智慧xx作出更大貢獻。學(xué)習(xí)完成回到單位后，我主要謀劃了以下幾方面的工作：
(一)營造良好氛圍，提升干部大數(shù)據(jù)思維。一是開展專題培訓(xùn)課。培訓(xùn)結(jié)束回到工作單位后，我及時對在xx所學(xué)知識進行了認真梳理，將自己在xx所學(xué)所見總結(jié)歸納，為全xx干部職工及村社干部上了一次大數(shù)據(jù)知識專題培訓(xùn)課，認真闡述了大數(shù)據(jù)的概念、特性和發(fā)展趨勢等方面的知識，以及大數(shù)據(jù)對個體、媒體、工作、生活、政治、經(jīng)濟、軍事的影響。二是組織收看智博會。在首屆xx智博會召開期間，組織xx全體干部職工集中收看，并在xx個村社區(qū)設(shè)置了集中收看點，讓黨員干部更加直接的感受開幕盛況，對身邊的智能手機、移動支付、網(wǎng)購等智能科技有更加直接的了解和感受。圍繞“智能化：為經(jīng)濟賦能，為生活添彩”主題，組織xx干部職工開展“我心中的智博會”主題活動，xx干部職工踴躍發(fā)言，暢談新時代高科技發(fā)展給生活帶來的深刻變化。三是制定學(xué)習(xí)計劃書。要求全體干部認真學(xué)習(xí)干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院上《中國智慧城市的智慧之路》、《大數(shù)據(jù)改變未來》、《全球人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢》、《智能制造發(fā)展趨勢與對策》、《展望5g時代》、《大數(shù)據(jù)時代的政府行政創(chuàng)新》、《中國制造20xx：創(chuàng)新驅(qū)動的關(guān)鍵》、《大數(shù)據(jù)生活方式與社會治理》等課件，并在街道職工學(xué)習(xí)會輪流談心得體會，提升全體干部對大數(shù)據(jù)相關(guān)知識的了解程度。
(二)打造“智慧xx”，積極謀劃用好大數(shù)據(jù)。一是制定“智慧xx”建設(shè)方案。從標準體系建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公共數(shù)據(jù)庫建設(shè)、公共信息平臺建設(shè)、網(wǎng)格化政務(wù)平臺建設(shè)、便民服務(wù)平臺建設(shè)、安全社區(qū)建設(shè)、養(yǎng)老社區(qū)建設(shè)、物聯(lián)社區(qū)建設(shè)等方面著手，為“智慧xx”建設(shè)規(guī)劃藍圖。二是開展“智慧xx”建設(shè)調(diào)研。邀請智慧城市建設(shè)領(lǐng)域相關(guān)專家和領(lǐng)導(dǎo)對“智慧xx”建設(shè)開展評估，并提出下一步發(fā)展的寶貴建議。xx力求科學(xué)規(guī)劃、智慧布局，使“智慧xx”建設(shè)符合實際發(fā)展。三是探索建立“智慧xx”平臺。平臺包括基本數(shù)據(jù)庫、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫和應(yīng)用數(shù)據(jù)庫。建成后，從大數(shù)據(jù)的角度為“智慧名山”的建設(shè)提供保障，為將來數(shù)據(jù)分析奠定扎實基礎(chǔ)。
(三)緊盯產(chǎn)業(yè)動向，瞄準大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)招商。一是關(guān)注產(chǎn)業(yè)發(fā)展。落實工作人員負責(zé)收集xx主城及上海、深圳等地大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展信息，重點對重慶兩江國際云計算產(chǎn)業(yè)園、渝北仙桃大數(shù)據(jù)谷、水土兩江國際云計算產(chǎn)業(yè)園等園區(qū)在大數(shù)據(jù)、智能終端、物聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、機器人等產(chǎn)業(yè)發(fā)展動向，及時跟進收集相關(guān)配套信息。二是制定招商政策。認真梳理大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點，結(jié)合大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)特點，重點圍繞主城大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)配套招商，制定大數(shù)據(jù)、人工智能等產(chǎn)業(yè)招商政策，落實工作人員及時跟進了解主城大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)重點區(qū)域相關(guān)政策。三是推動產(chǎn)業(yè)融合。結(jié)合我xx優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，重點推進大數(shù)據(jù)與旅游、生態(tài)經(jīng)濟、食品經(jīng)濟等產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，支持xx等企業(yè)加速發(fā)展，帶動大數(shù)據(jù)與其他實體經(jīng)濟深度融合。大力發(fā)展“飛地經(jīng)濟”，實現(xiàn)區(qū)域互補，努力創(chuàng)造xx經(jīng)驗。
研修班感悟體會篇八
8月1日至3日我有幸參加了名師研修班的培訓(xùn)。短短三天匆匆而過，目睹了一位位知名專家的風(fēng)采，傾聽了一場場精彩且熱情洋溢的講座，經(jīng)歷了一波又一波的“頭腦風(fēng)暴”，享受了一頓又一頓相當豐富的精神大餐，受益匪淺，感觸頗多。不禁打開了思考之門，反思教師的工作有哪些，通常都說教師就是要教書育人，那除此之外教師還有“作業(yè)”嗎？我的答案是“有”，現(xiàn)將我所謂的作業(yè)闡述如下：
我是一位剛參加工作三年的年輕教師，之前聽領(lǐng)導(dǎo)提出要搞科研，可我從來沒把“研究”往自己身上想過，總認為研究是一項多么多么復(fù)雜而又高不可及的項目，離我相當?shù)倪b遠，當然也就從來不考慮這方面的事情。當我聆聽了鄭金州博士的講座，讓我認識到科研的重要性，同時科研也是每個老師都應(yīng)該思考，應(yīng)該去做的一項作業(yè)。繼而聆聽了王潔教授的報告即《做有思想的行動者——以課例為載體的教師研究》，給我的觸動相當大，讓我明確了研究的方向即在行動中學(xué)習(xí)，在行動中研究。教師處于教育現(xiàn)場，如果能對教育現(xiàn)場所做的任何真切而深入的分析，那么將可能滋生大量的待研究的問題，只要用心觀察，進行記錄、分類、分析、總結(jié)、概括就能形成一個個小案例等，這些就是所謂的研究，可見，研究就在我們的行動中，是一項長期而艱巨的作業(yè)。
幾位專家都明確提出了自我反思，強調(diào)了自我反思的重要性，那么到底什么樣的反思才是真正意義上的反思呢？聯(lián)想到自己的教育教學(xué)工作，學(xué)校提出每個月要交兩篇教學(xué)反思，現(xiàn)在想想覺得有點悲哀，再想到自己的做法感覺有點慚愧，因為過去我寫反思存在敷衍的心理。通過這幾場講座，讓我深深地體會到自我反思的意義，反思的范圍相當廣，生活、學(xué)習(xí)、工作中無處不要反思，一個人只有不斷地反思——實踐——反思，在這個過程中改進，總結(jié)經(jīng)驗，才能得到提高。作為教師，在課前、課中、課后都要進行深入地反思，比如在實施一個教學(xué)行為后要通過這個行為效果進行分析，找出歸納出其中的優(yōu)點和缺點，思考怎樣改進缺點，日積月累，逐步提升自己的教學(xué)理念，探求科學(xué)優(yōu)化的方法。只有通過深入的反思，才會產(chǎn)生思想碰撞的火花，生發(fā)教育理念，提升教育智慧，激勵著自己向前進。
書籍是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石；讀書是文化傳承的通道，是人類進步的階梯；讀書自古以來就是為學(xué)與從教的基礎(chǔ)。沒有教師的發(fā)展就談不上學(xué)生的成長。目前，教師的工作壓力日趨增長，要想更好地勝任教育工作，教師只有通過不斷地學(xué)習(xí)，大量地讀書，追求自我完善，讀書可以讓貧乏和平庸遠離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們；讀書是可以使我們或得最簡單、最快捷、最有影響力、見效最快的成長方式；讀書使活化了的知識的積淀形成諸多良好的品質(zhì)：個性、修養(yǎng)、風(fēng)度、氣質(zhì)、幽默感，對人尊重的態(tài)度，以及對真理的追求與敬畏。因此，讀書既是每個教師的“作業(yè)”，也是一種修養(yǎng)的體現(xiàn)。
于這是一次思想的洗禮，行動的導(dǎo)航。其次，興趣是最好的老師。古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！弊鳛橐幻處熞獰釔郾韭毠ぷ鳎囵B(yǎng)自己的興趣，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，用“心”去做這份工作，從教學(xué)行動中體悟工作的樂趣，帶著自覺意識和欲望，走進工作的興趣中，這樣隱蔽的智慧之門就會在突然間打開。最后，堅持就是勝利。這是一句耳熟能詳?shù)拿裕胝嬲龅绞切枰艽笥職獾模鳛榻處煟覝拭刻靾猿值呐Ψ较颍磮猿植恍傅貜氖陆逃虒W(xué)研究，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，寫出心得體會等，在這些勞動中你會感受到其中的樂趣?？梢?，在我們的成長過程中，時刻要以名師為目標提醒著自己努力、努力、再努力，爭取交上一份完美的作業(yè)。
總而言之，教師的工作沒有時間的限制，我們在檢查學(xué)生作業(yè)的同時，也要反問下自己的作業(yè)完成怎樣了，時刻督促自己要保質(zhì)保量地完成作業(yè)，爭取做一名優(yōu)秀的教師，自己要堅信機遇是為那些有準備的人而準備的。
研修班感悟體會篇九
今年10月20日-11月3日，作為新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)三師圖木舒克市衛(wèi)生管理干部的代表，有幸參加赴中山市研修班進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，實地參觀學(xué)習(xí)了中山市人民醫(yī)院、博愛醫(yī)院、中醫(yī)院和小欖鎮(zhèn)醫(yī)院及小欖鎮(zhèn)西區(qū)服務(wù)站。通過理論學(xué)習(xí)和實地考察，對于中山市的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)有了大體的了解，受益匪淺，同時也是對今后農(nóng)三師醫(yī)療衛(wèi)生體制改革和50團醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的運營與管理有著很好的指導(dǎo)作用。主要心得體會如下：
一、學(xué)習(xí)考察心得體會
一是學(xué)習(xí)內(nèi)容新。短短的十幾天時間，中山市有關(guān)方面精心安排，科學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，讓我們接觸到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)最新的理論知識，重點包含醫(yī)院等級評審標準解讀、數(shù)字化醫(yī)院建設(shè)經(jīng)驗介紹、醫(yī)療糾紛的防范與處理、婦幼保健工作和醫(yī)療衛(wèi)生改革、在醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革中充分發(fā)揮中醫(yī)藥的作用及醫(yī)院人力資源管理、護理質(zhì)量管理、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理、醫(yī)療急救體系建設(shè)等內(nèi)容。通過多位領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者的講授，自己對于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)理論前沿的一些知識認識得更加清晰和透徹。
二是綜合實力強。中山市人民醫(yī)院是集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防保健為一體的綜合性“三級甲等醫(yī)院”，是中山大學(xué)附屬中山醫(yī)院、中山大學(xué)中山醫(yī)學(xué)院臨床研究生教學(xué)基地、廣東省臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地和醫(yī)學(xué)教育基地。先后榮膺“愛嬰醫(yī)院”、“廣東省高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)醫(yī)院”、“百家文明醫(yī)院”、“廣東省信息化示范單位”、“衛(wèi)生部數(shù)字化醫(yī)院試點示范單位”、“全國醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體”等光榮稱號。中山市博愛醫(yī)院實行計算機聯(lián)網(wǎng)管理，全封閉中央空調(diào)系統(tǒng)、層流手術(shù)室、中心供應(yīng)室、中心供氧室，擁有128層4d螺旋ct成像系統(tǒng)、數(shù)字化x線拍片系統(tǒng)、飛利浦平板血管造影機、重癥監(jiān)護系統(tǒng)、電子內(nèi)鏡系統(tǒng)以及大型全自動生化分析儀、全自動酶免分析儀、全自動細菌培養(yǎng)檢查鑒定儀、全自動電化學(xué)發(fā)光分析儀等一批高檔完善的醫(yī)療檢驗設(shè)備，為高效、準確的診斷治療提供了強有力的保障。
四是服務(wù)理念強。中山市中醫(yī)院堅持“以病人為中心，提供全程優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的宗旨，秉承祖國醫(yī)學(xué)精髓，突出中醫(yī)特色和優(yōu)勢，狠抓醫(yī)療質(zhì)量和技術(shù)，加強?？茖２〗ㄔO(shè)。中山市小欖人民醫(yī)院醫(yī)院急診科院前院內(nèi)救治能力強，平均出車反應(yīng)時間在3分鐘以內(nèi)，全院重癥搶救成功率超過90%，產(chǎn)科是中山北部急危重癥孕產(chǎn)婦救治中心，年分娩量6000人以上，高危孕產(chǎn)婦約占32%，連續(xù)六年未發(fā)生孕產(chǎn)婦死亡的病例。
二、下步工作建議
（一）建議進一步突出醫(yī)院特色。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們深刻認識到，醫(yī)院服務(wù)患者必須要在專業(yè)學(xué)科上具有較強的比較競爭力，需要進一步突出醫(yī)院的特色?？?。更加注重樹立“以病人為中心”的服務(wù)理念，在全面凸顯我院醫(yī)療業(yè)務(wù)特色之余，更加注重展現(xiàn)我院在社會公益、人文關(guān)懷、志愿服務(wù)、健康護理等領(lǐng)域的服務(wù)優(yōu)勢和亮點。要及時根據(jù)周邊服務(wù)患者的醫(yī)療需求，動態(tài)創(chuàng)新我院的醫(yī)療護理手段，進一步拓展我院的服務(wù)規(guī)模，健全完善以全程護理、全程關(guān)懷和全民健康為主要內(nèi)容的醫(yī)療護理體系。
現(xiàn)新的更大的突破。要始終堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神和意識，全面強化醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，切實把醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的各項舉措落到實處。下步，要重點抓好醫(yī)保制度的健全完善，進一步健全完善城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險、城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險等醫(yī)療衛(wèi)生保障制度，全面完善醫(yī)療救助體系和惠及最廣泛群眾的醫(yī)療服務(wù)，確保更多的群眾能夠享受到最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
（三）進一步加強醫(yī)院管理。堅持用制度管人管事，健全完善醫(yī)院現(xiàn)行的考核體系，變年終的“一次性”考核為平時的動態(tài)考核，定期對醫(yī)院各業(yè)務(wù)科室及醫(yī)務(wù)人員進行打分評價，評價結(jié)果作為醫(yī)務(wù)人員職稱評定、職務(wù)晉升的重要依據(jù)。建議更加注重醫(yī)院人才的培訓(xùn)和選拔，對于現(xiàn)有的醫(yī)務(wù)人員實行定期學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，對于外來的優(yōu)秀人才，認真做好吸收引進工作。堅持“走出去”的原則，善于借助外力進一步提升本地區(qū)和我院醫(yī)療機構(gòu)的管理服務(wù)水平，重點加強財務(wù)制度、質(zhì)量安全管理、費用控制等方面的管理和規(guī)范，實現(xiàn)醫(yī)院管理的精細化水平。
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以上匯報，不當之處，請批評指正。
9月18日至21日，我有幸參加了縣委組織部、縣委黨校組織的青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。所學(xué)知識豐富、全面，涵蓋了青年干部必備的業(yè)務(wù)知識和能力素養(yǎng)，在4天的時間里，我抱著虛心、勤學(xué)的態(tài)度學(xué)習(xí)了設(shè)臵的各項課程，使自己的理論水平、黨性修養(yǎng)有了較大提高；對縣域經(jīng)濟發(fā)展形勢、如何做好新時期下群眾工作和提高服務(wù)水平等方面有了一定程度的了解；公文寫作和政務(wù)禮儀水平有了很大進步，此次培訓(xùn)既豐富了我的業(yè)務(wù)理論水平，又增強了對家鄉(xiāng)灤平發(fā)展戰(zhàn)略的了解和把握，明確了自己今后努力的方向。
一、課程回顧
（一）青年干部要走好成長旅程中的每一步
楊猛書記史無前例地從百忙之中抽出寶貴時間參加青年干部培訓(xùn)班開班儀式，并用半天的時間親自授課，可見縣委對我們青年干部的重視，我們倍感自豪同時深知肩上責(zé)任之重大，我想所有學(xué)員都會銘記這難忘的時刻。楊書記從自身的經(jīng)驗、教訓(xùn)及感悟談起，對青年干部提出十點建議，句句發(fā)自肺腑、句句折射哲理。楊書記總結(jié)的八個視角讀灤平讓我們對家鄉(xiāng)有了新的認識，“我驕傲，我是灤平人”，這是所有學(xué)員的心聲。
（二）如何提高年輕干部的服務(wù)水平
行政服務(wù)中心張顯龍主任用兩個小時的時間講授了年 1
自己需要做的太多太多。
（五）灤平縣縣域經(jīng)濟建設(shè)研究
縣發(fā)改局張局長用三個小時的時間詳細講解了縣域經(jīng)濟建設(shè)情況，張局長通過講授灤平縣情概況和面臨的機遇和挑戰(zhàn)，使我們青年干部對灤平整體狀況有了新的認識，一方面對家鄉(xiāng)取得的各項成就感到自豪，另一方面對于家鄉(xiāng)面臨的新問題和挑戰(zhàn)感到肩上責(zé)任的重大，通過學(xué)習(xí)，我加深了熱愛灤平、投身灤平的情懷。
（六）拓展訓(xùn)練
縣委黨校不惜巨資聘請北京拓展培訓(xùn)機構(gòu)對青年干部進行一天的拓展訓(xùn)練，這使我們很感動，理論與實踐的結(jié)合在拓展訓(xùn)練中得到完美演繹，領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、溝通力是青年干部著重要提升的能力，通過拓展訓(xùn)練，團結(jié)、信任、默契、團隊等詞語成為熱門詞匯，通過每個游戲，講授其中蘊含的道理，既考慮到青年一代的特點，又做到了寓教于樂，使我們青年干部收獲很大。
（七）機關(guān)常用公文寫作
經(jīng)驗經(jīng)歷和得意作品與青年干部分享，通過學(xué)習(xí)，對彭老執(zhí)著、堅韌的品格很是欽佩，特別是彭老對領(lǐng)導(dǎo)秘書的“五鐵”（即鐵筆桿子、腳板子、身板子、屁股、酒杯）要求，形象生動，發(fā)人深省、耐人尋味，也切實領(lǐng)會到了從事機關(guān)工作，寫好公文的重要性。
（八）農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作
縣農(nóng)工委鄭書記通過一組數(shù)據(jù)講述了2017—2011五年來灤平“三農(nóng)”工作取得的成績，通過深刻剖析，概括了灤平當前在“三農(nóng)”工作中存在的問題，同時，就我縣的龍頭企業(yè)、農(nóng)民合作組織建設(shè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)、幸福鄉(xiāng)村建設(shè)、品牌建設(shè)、縣域經(jīng)濟發(fā)展、扶貧攻堅、深化農(nóng)村改革、發(fā)展一村一品一鄉(xiāng)一業(yè)、加強基層組織建設(shè)等內(nèi)容進行了詳細闡述，通過學(xué)習(xí)，使我們加強了對家鄉(xiāng)“三農(nóng)”工作的了解，也為今后做好“三農(nóng)”工作樹立了決心和信心。
二、一些體會
（一）謙虛謹慎、端正態(tài)度
“三人行、必有我?guī)煛?，通過學(xué)習(xí)，使我體會到無論何時何地，只有保持謙虛謹慎、誠懇好學(xué)的`態(tài)度，才會學(xué)到更多的知識，同時要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，“活到老，學(xué)到老”。
(二)勤學(xué)苦練、廣納精取
對授課內(nèi)容有不清楚的地方及時查閱資料，增強對相關(guān)知識的了解程度，提高自身的綜合能力。
（三)善于思考、不恥下問
不恥下問，可以為師。四天的學(xué)習(xí)，使我體會到了多思、多問的益處。學(xué)習(xí)中、工作中，對不懂的地方，要消除難以啟齒的心理，做到敢于問、善于問，絕不能“打腫臉充胖子”、不懂裝懂。
（四）注重反省、勤于總結(jié)
在學(xué)習(xí)和工作中通過反省，認識到自己的不足，找準工作差距，才能促使自己去尋找、改進學(xué)習(xí)和工作方法；在學(xué)習(xí)和工作中不斷總結(jié)，在實踐中總結(jié)出經(jīng)驗和理論，才能更好地把經(jīng)驗和理論運用在新的工作中，促進個人綜合素質(zhì)的全面提升。
三、自身存在的問題
一是知識面窄，視野不寬。對于老師所講的課，存在一知半解，甚至不知道的情況。二是實踐知識薄弱。所掌握的理論知識部分存在與實踐相脫鉤的問題。三是創(chuàng)造性思維不夠，對待問題不能從多角度進行分析。
四、今后努力的方向
系實際、學(xué)以致用。三是加強人交際能力，取他人之長，補己之短。
感謝縣委為我們青年干部提供這么好的學(xué)習(xí)平臺，我會在今后的學(xué)習(xí)中用心學(xué)習(xí)、細心思考，工作中立足本職、扎實工作、用業(yè)績來回報組織的培養(yǎng)，用才智來答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步，為建設(shè)“和諧灤平、富裕灤平”貢獻自己更大的力量。
研修班感悟體會篇十
近年來，老字號在中國經(jīng)濟中的地位越來越重要。老字號代表著中國的傳統(tǒng)文化和歷史，將其傳承至今也是保護優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一種途徑。為了更好地保護和發(fā)展老字號，政府和社會各界都大力支持并鼓勵相關(guān)活動。其中，老字號研修班就是一種非常重要的活動，我有幸參加了這一活動，從中受益匪淺。
第二段：活動概述
老字號研修班是一種文化交流活動，旨在培養(yǎng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，其中包括手工藝和飲食文化等。研修班的學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及行業(yè)經(jīng)驗、產(chǎn)品知識和文化內(nèi)涵等方面。研修班的學(xué)習(xí)方式采用課堂教學(xué)和現(xiàn)場參觀相結(jié)合，這讓我更加深入地了解了各種老字號的歷史沿革、傳承方式、產(chǎn)品特點和發(fā)展前景等。
第三段：收獲與體會
在參加老字號研修班的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己真正進入到了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的世界。通過實地參觀和親身體驗，我更加深刻地認識到，老字號不僅僅代表一種傳統(tǒng)文化和歷史，更是一種生動的文化載體。在研修過程中，我還了解了很多產(chǎn)品的特點和歷史來龍去脈，學(xué)習(xí)到了很多文化內(nèi)涵和傳承方式。同時，我還發(fā)現(xiàn)，老字號除了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化外，還具有創(chuàng)新性和開拓性。這讓我更加自豪和信心，也更加珍視和維護好中國的老字號。
第四段：思考與感悟
老字號研修班讓我感到無比地自豪。在這里，我感受到了中國文化的博大精深和深切底蘊。同時，我也思考到，老字號的保護、傳承和發(fā)展不僅僅是政府和公眾的責(zé)任，我們每個人都應(yīng)該積極投入其中，付出自己的力量，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的早日復(fù)興和發(fā)展。
第五段：結(jié)語
老字號研修班讓我意識到，雖然現(xiàn)代化快速發(fā)展，但我們更需要的是秉承傳統(tǒng)并不斷探索創(chuàng)新，讓老字號的求新求變成為傳承有朝向和現(xiàn)代化的過程，不斷讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代煥發(fā)出勃勃生機，讓更多的人了解和喜愛它們。我相信這樣的努力可以讓老字號永葆生機，讓我們的文化走進更多的人心，去傳承更多的歷史，為未來鋪設(shè)堅實的文化基礎(chǔ)。
研修班感悟體會篇十一
我有幸參加了這次“山西省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)人員高級研修班”，在培訓(xùn)中，認真聆聽了專家講座，使我更新了觀念，改變了認識，不僅為我今后的教學(xué)指明了方向，同時也使我對未來的教學(xué)工作更加充滿信心。總結(jié)老師的講授內(nèi)容，聯(lián)系自己的教學(xué)實踐，反思存在的問題和今后的努力方向。
以前我總是很困惑一個問題：“學(xué)員們會很喜歡你的課，自己也感覺不錯，機構(gòu)也很喜歡?？墒钱斢腥苏f讓談?wù)勀愕恼n是怎么講課的時，自己就很茫然。總覺得心里空空的，不知道該說什么，更不知道為什么這么講課，所以講授課程很難有突破性的長進?！蓖ㄟ^這幾天的學(xué)習(xí)，使我對課程設(shè)計有了重新的認識。
對比王勇能老師的授課課件，我發(fā)現(xiàn)：在我們本子上印的和老師所講授的課件略有不同。但是講授時所使用的課件讓我們更容易理解，專業(yè)性更小一些。即讓我們更簡單的了解網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)基本知識又讓我們理解了網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的形勢與必然性。賀東亮老師的示范課iyb中的《成本核算》，這是一堂我覺得有點怕，又難講的課程。因為它與會計里成本核算有所不同，與syb里的更不一樣。當我把這兩種都掌握的時候，iyb的成本核算就象一道鴻溝，讓我覺得不可逾越?？少R老師，用了很好的課程設(shè)計，僅僅一件衣服的舉例讓我豁然開朗。這就是設(shè)計課程的魅力所在吧。
通過上述的分析，我發(fā)現(xiàn)在過去十年里我對所備的課程沒有系統(tǒng)的設(shè)計思維，導(dǎo)致自己也不知道為什么這樣講課。自然在別人提問的時候也不能回答了。今后，每一次備課，我都遵循以下的設(shè)計原則：
1、授課前做好培訓(xùn)需求分析。
2、掌握講課的第一手資料。
3、充分了解課程中的問題。
4、對所掌握的資料，需求分析等進行授課可行性分析。
5、尋找每一節(jié)課的價值體現(xiàn)。通過系統(tǒng)設(shè)計，我相信，我會對我的課程有更深的認知。
課程設(shè)計還會幫助我學(xué)會分析問題、思考問題。前十年的授課中，我僅僅是在把別人總結(jié)的經(jīng)驗、教訓(xùn)拿來教給我的老板學(xué)員們。在知識體體系中沒有自己的觀點。這就是我們和大師級老師們的差異所在吧?，F(xiàn)在看來原因是我沒有重視設(shè)計，就沒有學(xué)會思考，沒有思考自然沒有辦法形成新的知識體系。所以在以后的教學(xué)中，我一定把教學(xué)的設(shè)計放在前面，好好研究學(xué)習(xí)。讓自己在課程設(shè)計上更上一層樓。
賀老師的課我讓充滿驚喜，一上課，我就收獲意外的100元錢。那一早上的課我都聽的即興奮又認真?！皣跖c天使”讓我們每一天都收獲暖暖的感覺。呂老師的每一笑、每一個動作，都讓課堂的氣氛變的輕松愉悅。王老師更是那么緊張的時間，那么難懂的課程都能讓我們一邊樂一邊聽明白。讓我充分感受到了教學(xué)法在教學(xué)上應(yīng)用的魅力。
我總結(jié)了教學(xué)的方法有：講授法、談話法、討論法、讀書指導(dǎo)法、演示法、參觀法、練習(xí)法、實驗法、角色扮演法、體驗法等。在以后的備課授課中，我要做到以下幾點：
1、認真學(xué)習(xí)體會每一種教學(xué)方法的優(yōu)勢所在。
2、熟練掌握每一種教學(xué)方法的使用技巧，以便在使用中做到游刃有余。
3、認真分析每一課的內(nèi)容，選擇合理的教學(xué)方法讓每一個知識點在講授中都變的通谷易懂。
4、讓我的課堂，因為有教學(xué)方法的使用變的輕松而愉悅。
我相信，對老師講授的教學(xué)方法有了新的認識以后，我將會在今后的課堂中，充分的應(yīng)用它。讓它也為我的課堂帶來更多的生機。
聽三位老師講授課，我深深的感受的老師教學(xué)的嚴謹。不論時間對于老師們多緊，他們都遵循教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。例如：王勇能老師講授的《網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)》課程介紹。我們從老師的授課中可以聽到：
1、本節(jié)課大家學(xué)習(xí)什么。
2、課程的講授。
3、對所講課程的回顧。
把教學(xué)環(huán)節(jié)中所有的過程嚴格執(zhí)行下來了。我在過去的講課中，可能會出現(xiàn)一些情況：時間緊我就沒有時間去做總結(jié)了，自已認為沒有什么。可從老師的授課中，我聽出來了，沒有這個環(huán)節(jié)，課程就象是沒有尾巴，不全了，人們聽課也就沒有記憶的主體了，亂了。
組織教學(xué)的環(huán)節(jié)有：
1、組織教學(xué)。
2、導(dǎo)入新課。
3、新課講授。
4、教學(xué)總結(jié)。
5、評估課程。
在教學(xué)的組織上，要和搭班的老師共同協(xié)商。根據(jù)篩選時學(xué)員的情況，選擇合適的教學(xué)組織形式。導(dǎo)入新課時，嚴格按照導(dǎo)入新課的時間執(zhí)行，要做到精確、準確、快速、明白，讓學(xué)員很快跟隨老師進入課程的主題。新課講授時要做到使用合理教學(xué)方法，配合成人教學(xué)原理講授課程。在講課過程中要有課程的主線。課程的講解要做到思路清晰、邏輯嚴密、通俗易懂。教學(xué)總結(jié)必不可少，做總結(jié)時做到短而精。今后，我在授課中嚴格按照教學(xué)環(huán)節(jié)上的技術(shù)要求執(zhí)行，以確保每一堂課程的培訓(xùn)質(zhì)量。
案例在我們每一個培訓(xùn)老師中都是必不可少的教學(xué)方法。但在以前的授課和聽課中，我經(jīng)常聽到一些老師授課的案例存在很多的問題，例如：
1、與所講授的課程不匹配，結(jié)果例案講完了學(xué)員不知道說的這個和課程有什么關(guān)系。
2、與所講授的主題不匹配，案例講完了，好象和主題沒有關(guān)系，更不知道講它是為了說明什么。
3、案例與學(xué)員不匹配，案例講完了，似乎很高大尚，聽起來也好，可學(xué)員覺得好遙遠，聽聽算了。
4、案例太特殊，有啟發(fā)性，卻沒有實用性（例如把梳子賣給和尚）。
聽聽三位培訓(xùn)師老師的課程中的案例，從中明白了講課的案例我們應(yīng)該選擇什么樣的。呂繼仁老師在《互聯(lián)網(wǎng)思維》的課程中使用了一個案例“樊登讀書會”。能夠讓很多沒有研究過互聯(lián)網(wǎng)的老師很快的明白了現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)的9大思維。那這個案例的好處是：身邊的案例可信度高、已經(jīng)很成功參照性強、案例又好拆解，其中的奧秘易理解、老師親身體驗會讓我們有興趣、更重要的是與課程的主題要匹配。
總結(jié)聽課的經(jīng)驗，我覺得我在今后案例的使用中應(yīng)做到以下幾點：
1、分析不同層次學(xué)員需求，找到與他們相匹配的案例。
2、所使用的案例要與課程相匹配。
3、與本節(jié)課講授的主題要匹配。
4、案例最好使用身邊發(fā)生的人或事，一是容易講，二是易分析透徹。
5、在使用案例時盡量不使用不貼近實際的案例。
以后每讀到一個案例，我會按學(xué)員的層次放在不同的課堂上使用。使每一個案例都能發(fā)揮出它應(yīng)有的作用。
賀東亮老師在講課中說道“維克：今天看到中國的`siyb是最好的，是技術(shù)、工具和政策相結(jié)合的典范”。在這里說明了技術(shù)標準的重要性。在和很多老師談上課感受的時候，我發(fā)現(xiàn)很多創(chuàng)業(yè)課的技術(shù)標準在已經(jīng)沒有了。似乎沒有這些技術(shù)標準，課程一樣可以上下去。但慢慢的發(fā)現(xiàn)，技術(shù)標準沒有了，課程也越來越不被人認可。
這幾天學(xué)習(xí)中，大家常常提到一句話“共享是個框，什么都可以往里裝”。我想改改“siyb技術(shù)標準是個框，什么都可以往里裝”。你會發(fā)現(xiàn)有這一套標準的體系，我們開發(fā)課程都變的簡單了，這應(yīng)了萬變不離其宗。今后我一定把siyb中的老師應(yīng)遵守的技術(shù)標準做到位，使我們的課程讓更多人受益。也使我們的課程在技術(shù)標準的執(zhí)行中擁有更強的生命力。
通過幾天的學(xué)習(xí)，我從三位老師身上學(xué)到了很多：
1、以前我就把別人的東西找來講，覺得挺美?，F(xiàn)在明白了自己的這種拿來主義讓自己變的空洞沒有思想。
2、以前買了很多的書都不看，現(xiàn)在懂了得如果想有自己知識的創(chuàng)新就先要學(xué)習(xí)更多知識。其次要學(xué)會用老師教的方法來創(chuàng)新課程知識。
3、以前覺得老師各有各的長處，我把自己管好就行，不用學(xué)別人的?，F(xiàn)在看來一定要和別人多溝通多交流，才能收獲更多的新的知識。
4、以前我就很認真，以后我要在認真二字的前面加上“嚴格執(zhí)行教學(xué)環(huán)節(jié)”。
5、以前授課，我覺得哪種教學(xué)方法好用哪種，以后我會對課程的講授會多做分析，把握學(xué)員的需求，選擇適合的教學(xué)方法。
6、在授課中嚴格執(zhí)行siyb的授課技術(shù)標準。
7、在案例使用時要做到有的放矢。
以上是我在此次培訓(xùn)中的收獲。今后我將會盡我最大的努力讓我變得更優(yōu)秀，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的路上，承受風(fēng)雨，樂在其中。
研修班感悟體會篇十二
20xx年xx月xx日至xx月xx日，我參加了北京理工大學(xué)承辦的北京市現(xiàn)代數(shù)控加工技術(shù)技師研修班?；仡檭蓚€月的業(yè)余培訓(xùn)，感受頗多，收獲很大，不僅開闊了眼界和思維，而且許多專業(yè)方面的疑問也在專家、教授那里得到了解決。
參加這次培訓(xùn)，我很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教師到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注。環(huán)顧四周的同學(xué)從企業(yè)能手到學(xué)校老師，從四五十歲的老師傅到二十歲的畢業(yè)生都能專心致志、全神貫注，認真地聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受現(xiàn)代數(shù)控技術(shù)的發(fā)展知識。外出參觀學(xué)習(xí)，大家都覺得機會是如此的`難得，早早來到北京理工大學(xué)東門集合，八點左右就到了順義，學(xué)習(xí)氣氛活躍。
專家、教授的講座就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留地將自己在學(xué)習(xí)和工作中的寶貴經(jīng)驗與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。金福吉教授的“數(shù)控加工工藝探討”，對指導(dǎo)實際教學(xué)工作有較大幫助，使我們不僅了解數(shù)控加工的特點，也對減少生產(chǎn)成本有了新的認識。更重要的是掌握數(shù)控加工工藝對零件加工精度的影響。在進行數(shù)控專業(yè)教學(xué)時，難免強調(diào)理論知識，通過了解數(shù)控加工工藝系統(tǒng)的組成及注意事項，可以在教學(xué)中結(jié)合實際加工引導(dǎo)學(xué)生認識工藝的主要性，增強教學(xué)效果。黃曉為我們介紹fanuc系統(tǒng)的技術(shù)發(fā)展及fanuc-0i機床的加工特點；雷尼紹公司的陳志明主講“數(shù)控機床加工過程中的自動測量技術(shù)”，介紹測頭應(yīng)用及測量軟件、編程知識。聆聽了工業(yè)技師學(xué)院王展超對數(shù)控車加工技術(shù)的解讀，明白了宏程序的應(yīng)用。11月10日到現(xiàn)代汽車和北一大隈機床研究所參觀，更是了解現(xiàn)代化工廠生產(chǎn)情況，認識到數(shù)控加工技術(shù)的廣泛應(yīng)用。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，十分佩服他們淵博的知識。我雖然不是教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學(xué)知識為我所用。
學(xué)習(xí)期間正好在單位承擔(dān)加工中心學(xué)生選手的培訓(xùn)工作，面對大量的數(shù)控理論知識，有些手足無措，碰到許多技術(shù)性問題。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對定位精度、重復(fù)定位精度的概念及檢測有了深刻認識，掌握現(xiàn)代制造技術(shù)知識，通過專家互補性的教學(xué)使自己的理論體系有了一定的提高，較為圓滿地完成技能選手的培訓(xùn)任務(wù)，同時使自己有了較大的提高。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，“坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成”。讓我們借勞動和社會保障部開展“北京市現(xiàn)代數(shù)控加工技術(shù)技師研修班”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
研修班感悟體會篇十三
非常榮幸能夠參加xx市教育局組織的德育管理干部高級研修班，雖然培訓(xùn)只有短短的四天，但這四天的培訓(xùn)卻讓我受益匪淺。坐在安靜的教室里，零距離認真聆聽專家們的精彩講座，拋開一切繁雜的事物，反思自己的教學(xué)工作，感觸頗多。
xx市第二小學(xué)蘭校長的《做一個幸福的教師》讓我深受啟發(fā)。蘭校長用自己的親身經(jīng)歷，為我們講述了一名普通農(nóng)村教師的成長歷程。雖然其中有艱辛也有困惑，但跟多的是堅持與快樂。下面我就談?wù)勛约簩Α案鎰e職業(yè)倦怠做一名快樂的教師”的理解。
一個快樂的教師必定不是一個喜歡抱怨的教師，不要總是抱怨自己的工作太累，沒有別人的輕松;抱怨自己的生活圈子太狹小;總是覺得別人的一切都是好的，這樣的教師的生活是很累的。讓我們停止一切抱怨吧，只有能夠適應(yīng)生活、適應(yīng)社會的教師才會得到真正的快樂。
一個快樂的教師必定是一個善于“賞識”周圍一切的教師。用賞識的眼光去看待周圍一切，你會發(fā)現(xiàn)這個世界是這樣的神奇、美麗，生活是如此的美好，學(xué)生是這般的聰明可愛。
一個快樂的教師必定是一個精神世界豐富的人。因此教師不但要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時還要博覽群書。正如蘭校長說的要多讀經(jīng)典，這樣可以凈化心靈，開闊心胸。另外，工作之余教師還可以與書畫為友，與琴棋為伴，與詩詞同行，與音樂為伍。因為業(yè)余生活豐富多彩的人，必然對生活充滿了熱愛。
一個快樂的教師一定要有一個健康的身體，不被病痛所折麼。教師要加強體育鍛煉，因為參加體育運動可以明顯減輕壓力和倦怠。一方面體育運動能使我們精力充沛，應(yīng)付不良心理的能力增強。另一方面，用于鍛煉的時間“覆蓋”了籠罩于壓力情境的時間，有效地利用“休閑”時間，可以對問題進行反思，尋找解決問題策略。
一名教師只有從心底真正地接受教師這個職業(yè)給他的生活帶來的一切變化，并且愉悅地接受它，這名教師才能獲得真正的快樂，如果連自己所從事的工作都得不到自己的認可，又怎么能在日復(fù)一日的工作中快樂、并且有所收獲呢?只有我們內(nèi)心“寧靜”，有激情，我們才能快樂地生活，微笑著迎接每一天的到來，快樂充實地度過每一天!
研修班感悟體會篇十四
磁材研修班對于我們參加的每一位學(xué)員來說，無疑是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會。在這次研修班中，我們不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了磁材的相關(guān)知識和技術(shù)，還深入了解了磁材的應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展趨勢。通過學(xué)習(xí)和交流，我們不僅拓寬了自己的思路和眼界，更增強了自身的專業(yè)能力和競爭力。下面，我將就本次磁材研修班的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)感受以及對未來的發(fā)展方向進行總結(jié)和展望，以期為日后的工作和學(xué)習(xí)提供更好的指導(dǎo)。
首先，在磁材研修班中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于磁材的基礎(chǔ)知識和核心技術(shù)。通過系統(tǒng)的課程內(nèi)容，我們了解了磁材的組成結(jié)構(gòu)、性能評價和應(yīng)用場景。我們也學(xué)習(xí)了磁性材料的分類、磁性元器件的設(shè)計和制備技術(shù)等方面的知識。這些知識為我們深入了解磁材的性能和應(yīng)用提供了很好的基礎(chǔ)。同時，我們還進行了實驗和實踐操作，通過親自制作磁體、測量磁場以及研究磁材的磁化曲線等，加深了我們對磁材的認識和掌握程度。
其次，在磁材研修班中，我們參觀了一些知名磁材企業(yè)和研究院。這些實地考察讓我們近距離了解到了磁材產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。通過參觀企業(yè)的生產(chǎn)線和實驗室，我們了解到了磁材在電子、能源、汽車等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用和前景。同時，我們還與企業(yè)的技術(shù)人員進行了交流和學(xué)習(xí)，了解了他們在磁材研發(fā)和應(yīng)用中的經(jīng)驗和方法。這些實地考察不僅讓我們加深了對磁材行業(yè)的理解，也拓寬了我們的實踐經(jīng)驗和人脈資源。
然后，磁材研修班還組織了一系列研討會和學(xué)術(shù)報告會。在這些學(xué)術(shù)交流和討論的場合中，我們學(xué)習(xí)到了很多磁材領(lǐng)域內(nèi)的最新研究成果和進展。我們了解到了磁材在醫(yī)療影像、信息存儲等領(lǐng)域的重要應(yīng)用，也了解到了磁材在納米技術(shù)和能源材料研究方面的前沿進展。這些學(xué)術(shù)交流讓我們更加深入理解了磁材的科學(xué)性和前沿性，也增強了我們與業(yè)內(nèi)專家和學(xué)者的交流能力和合作意識。
最后，對于未來的發(fā)展方向，我們需要進一步關(guān)注磁材領(lǐng)域的前沿科技和創(chuàng)新應(yīng)用。隨著科技的不斷進步和社會的不斷發(fā)展，磁材在能源、信息、交通等領(lǐng)域的應(yīng)用將會迎來更大的機遇和挑戰(zhàn)。我們需要加強對新材料、新技術(shù)的學(xué)習(xí)和研發(fā)，不斷提升自身的技術(shù)水平和創(chuàng)新能力。同時，我們還應(yīng)關(guān)注磁材產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和環(huán)保要求，注重研發(fā)和應(yīng)用具備綠色環(huán)保特性的磁材產(chǎn)品。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)社會的需求，推動磁材產(chǎn)業(yè)的進步和發(fā)展。
總而言之，磁材研修班是一次充實而有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)、參觀和交流，我們不僅學(xué)到了關(guān)于磁材的基礎(chǔ)知識和核心技術(shù)，還了解了磁材產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和前景。這些學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗將為我們以后的工作和學(xué)習(xí)提供很好的指導(dǎo)和幫助。我們將繼續(xù)努力，保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己在磁材領(lǐng)域的專業(yè)能力和競爭力，為推動磁材產(chǎn)業(yè)的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。
研修班感悟體會篇十五
為期15天的清華大學(xué)公共管理高級研修班學(xué)習(xí)，使自己有機會以積極專注的精神狀態(tài)投入到一生難得的學(xué)習(xí)充電之中。雖然時間不長，但內(nèi)容豐富，此次學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了許多新的東西，提升了精神境界，開闊了視野，受益終生。
本次培訓(xùn)班歷時十天80個課時，設(shè)置了包括課程領(lǐng)導(dǎo)干部心理調(diào)適、清華校史、公共財政管理、公共管理前沿、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)、招商引資戰(zhàn)略與務(wù)實、區(qū)域發(fā)展新戰(zhàn)略、政務(wù)禮儀、國際形勢與國家安全等課程。
一、本次學(xué)習(xí)的幾點體會
（一）通過公共管理高級研修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我在理論上開闊了眼界。參加清華大學(xué)公共管理高級研修班學(xué)習(xí)是我個人一直以來的愿望。此次培訓(xùn)的內(nèi)容廣博，滲透到各方面與現(xiàn)實生活密切相關(guān)的具體實際工作問題，有較強的針對性、實用性和系統(tǒng)性。此次培訓(xùn)的師資一流，每個教授們都從不同的角度，博覽古今，舉一反三，綜合分析，系統(tǒng)研究，深入淺出，令人耳目一新。對于一些熱點和難點及長期存疑的問題有了明朗清晰的解讀。通過學(xué)習(xí)交流，汲取了豐富的理論營養(yǎng)，涉及了相關(guān)的實用專業(yè)知識。
（二）通過公共管理高級研修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升了學(xué)養(yǎng)。學(xué)養(yǎng)是公務(wù)人員能力素質(zhì)的重要反映，是一個人總體素質(zhì)的重要組成部分，是行動的先導(dǎo)。思維方式的選擇直接影響思維判斷的正確與否。受舊有思維方式的慣性制約，解決處理問題的手段有時不免單一、僵化。此次培訓(xùn)中，對思考問題方式方法的理解和體會最深，受益最多。通過學(xué)習(xí)，懂得了在解決實際工作問題時，要更多地考慮事物的背景條件、主客觀因素、發(fā)展方向和趨勢。特別是要學(xué)會采取變向、逆向、多維、系統(tǒng)地思考，體現(xiàn)工作的藝術(shù)性和靈活性，實現(xiàn)工作的有效創(chuàng)新。這次學(xué)習(xí)，校方還特意安排了有關(guān)人文、音樂、拓展訓(xùn)練等方面的專題交流和訓(xùn)練。通過了解清華大學(xué)的人物、歷史和風(fēng)物，直接感受和領(lǐng)略到清華大學(xué)建校以來知名校長及教授的大家風(fēng)范和人格魅力，對“自強不息，厚德載物”的清華校訓(xùn)、對“嚴謹、求實、謙和”的清華校風(fēng)、對“行勝于言”的清華精神有了更深層次的理解。思想和精神受到了陶冶，對提高個人的品味和素養(yǎng)也有所收益。
（三）通過公共管理高級研修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高政治修養(yǎng)。由于長期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，不由自主地形成了一些工作習(xí)慣和思維定勢。這次學(xué)習(xí)，使自己有機會和時間重新審勢和反省自己的一切，思考自身的定位與發(fā)展，尤其對自己的人生進行了一次反省。對于工作和生活中存在的一些心態(tài)，有了更清醒的認識。生活在浮躁的社會與人群之中，更需樹立健康的道德觀和人生觀。一個充實的人，必須有明確的、有意義的生活和工作目標，然后采取正義合理的手段，付諸不懈地努力去追求。不能凡事都以自我為中心，以個人的喜好和意志為轉(zhuǎn)移。人的一生適合做的事情是很少的，把現(xiàn)有的既定的事情干好就已經(jīng)足夠，始終不要忘記責(zé)任。
二、今后的學(xué)習(xí)和工作打算
（一）要多運用學(xué)到的理論來處理工作和解決實際問題。任何理論都是為實踐服務(wù)，理論只有用以解決面臨的工作問題和矛盾時，效果才能實現(xiàn)最大化，才是我們追求的最終目的。在學(xué)習(xí)中，一個直接的感受就是，理論與現(xiàn)實工作和生活依然有很大的差距。在實際生活中，為理論而理論的現(xiàn)象普遍存在，實用主義、盲動隨意的現(xiàn)象也時有發(fā)生。這就要求我們，解決實際問題時，一方面不能盲目地崇拜權(quán)威，要學(xué)會做到具體問題具體分析，避免不犯或少犯錯誤；另一方面從根本上解決問題時，更要多知曉理論，多運用理論，多接納一些來自各方面不同的意見和建議，多角度、多側(cè)面分析論證問題，做到互不排斥，兼容并蓄，實現(xiàn)判斷事物的科學(xué)化。
（二）在處理工作和解決問題時，一定要杜絕不求甚解的現(xiàn)象。許多工作中的失誤是不求甚解造成的。通過在清華大學(xué)的學(xué)習(xí)，教授們對問題研究的細致和深入讓人肅然起敬。相比之下，我們需要放下浮躁，苦其心志，凡事要問究竟，要打破沙鍋。在處理工作和解決問題時，要遵循事物客觀規(guī)律。任何事物都有自身的發(fā)展軌跡。對于不可逾越的階段，有時只有經(jīng)歷了，才能沿著正確的方向前進。因此，在實際工作中，要培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、戰(zhàn)略意識，明曉事物發(fā)展的內(nèi)在外在關(guān)系。方向?qū)β罚缆愤x擇正確，即使事倍功半，也不至于前功盡棄。只要學(xué)會用適度的觀點、發(fā)展的觀點、聯(lián)系的觀點看問題、做事情、修己身，就能長久立于不敗之地，持續(xù)向著正確的方向前進。要樹立終身學(xué)習(xí)理念，汲取多方面知識營養(yǎng)，與時俱進，吐故納新，厚積薄發(fā)，增長才干和智慧，不斷適應(yīng)工作的需要。
在清華短短的十天學(xué)習(xí)里，我思考得最多的是，作為一個公共管理者，應(yīng)該構(gòu)建一個什么樣的政府，我?guī)е@個問題認真聽課，進一步深入思考。我認為：一是要加強修養(yǎng)，做有理想、有能力、有作為的公共管理者。在清華大學(xué)的學(xué)習(xí)使我深刻體會到加強學(xué)習(xí)和鍛煉、不斷提高自身修養(yǎng)的重要性和迫切性。要堅持公共管理者必須為人民謀利益，切實做到權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系，努力實現(xiàn)、維護和發(fā)展公共利益。在此基礎(chǔ)上，作為公共管理者，還應(yīng)為公眾樹立一個追求崇高理想、具有各種美德、具有人情和人性的高尚人格。二是要增強兩種能力。即對宏觀形勢的理解判斷能力和對具體工作的掌控和實施能力，進一步掌握分析、管理社會的方法和途徑，以更開闊的視野觀察形勢、把握動向、，堅持理論和實際相結(jié)合，在學(xué)習(xí)和實踐中不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力。三是要抓好管理。始終做到堅定信念，保持良好作風(fēng)；明確職責(zé)，擺正自身位置；求真務(wù)實，提高工作成效；清正廉潔，保持浩然正氣。要建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力的隊伍，搞好工作。目標管理、績效評估和激勵的方法，提高工作成效。
總之，要利用這次公共管理高級研修班學(xué)習(xí)所得，加強工作創(chuàng)新，以開拓的思維和創(chuàng)新的勇氣抓好各項工作，同時要加強自身修養(yǎng)，鍛煉人格品質(zhì)，磨練意志，以更多的精力，更好的狀態(tài)，更健康的身心投入到工作和事業(yè)中去，不辜負領(lǐng)導(dǎo)和組織的托付與期望。
研修班感悟體會篇十六
領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)力實際上是每一個領(lǐng)導(dǎo)干部自身業(yè)務(wù)水平、文化積淀、道德修養(yǎng)等綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)。面對不斷變化的新形勢，作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要不斷加強學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，才能提高駕馭工作的能力。當前組織和群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部的要求已不僅停留于思想堅定、業(yè)務(wù)熟練這樣的基礎(chǔ)層面，隨著國內(nèi)外政治、經(jīng)濟、社會的發(fā)展形勢不斷變化，各級領(lǐng)導(dǎo)干部須不斷提升自身綜合素質(zhì)，以適應(yīng)社會的發(fā)展需要。因此，當代的領(lǐng)導(dǎo)干部既要精通業(yè)務(wù)，善于管理，也要更加深入的掌握政治、經(jīng)濟基礎(chǔ)理論知識，以及經(jīng)濟管理和社會管理知識，同時要善于面對社會媒體，處理和化解各種突發(fā)性公關(guān)危機，保持健康陽光的身心狀態(tài)。這些都是對當代領(lǐng)導(dǎo)干部提升自身綜合素質(zhì)的迫切要求，需要我們在工作的同時，加強學(xué)習(xí)提高。
二、提升領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)行之有效的方法是學(xué)習(xí)
清華校園中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和文化底蘊深深感染著我們參加研修班的每一名學(xué)員。學(xué)習(xí)能力，是人不斷發(fā)展自我、完善自我的一種最基本的能力，也是人的生存能力、競爭能力和創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)更是提升領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)，增強領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)力的最行之有效的途徑。在新事物層出不窮，新知識不斷涌現(xiàn)的當今時代，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到觀念不老、思想不僵、能力不減，就必須通過學(xué)習(xí)來不斷提高自身綜合素質(zhì)，加強領(lǐng)導(dǎo)能力，以過硬的素質(zhì)適應(yīng)時代的發(fā)展，并且?guī)ьI(lǐng)群眾科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。聯(lián)系工作實際，共青團是黨的助手和后備軍，培養(yǎng)發(fā)展黨的后備力量是黨賦予共青團的一項光榮而嚴肅的政治使命，能否發(fā)揮好團組織的作用，直接關(guān)系到我們黨培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的大計。因此，作為基層團組織的領(lǐng)導(dǎo)干部，要時刻加強學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，不斷提升自身綜合素質(zhì)，將在清華研修班期間培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)興趣和求知熱情，進一步地放大開來，帶領(lǐng)廣大團員青年開展經(jīng)常性、多樣性、創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)，爭取基層群眾整體綜合素質(zhì)的全面提高，將學(xué)習(xí)融入到工作生活中去。
三、將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化吸收是提升綜合素質(zhì)的有效途徑
才能不斷提高自己的綜合素質(zhì)，增強駕馭本職工作的能力。如通過學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟分析，加強了我對當前國內(nèi)外經(jīng)濟運行形勢和熱點問題的掌握和分析辨別能力；學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)禮儀、領(lǐng)導(dǎo)者語言與表達藝術(shù)，讓我進一步掌握了如何運用科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法增強個人領(lǐng)導(dǎo)魅力和人格魅力，既有利于調(diào)動下屬工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，又有利于增強干部的執(zhí)行力和創(chuàng)造力，提高工作效率；學(xué)習(xí)陽光心態(tài)和壓力管理與心理調(diào)節(jié)，明白了“激情創(chuàng)造未來、心態(tài)營造今天”的意義，知道在今后工作和生活中要帶領(lǐng)并積極影響大家做到“帶著陽光心態(tài)，締造陽光生活，走向陽光未來”；學(xué)習(xí)媒體應(yīng)對與危機管理，進一步掌握和提高處理公共突發(fā)事件的方法和能力；增加領(lǐng)導(dǎo)語言藝術(shù)氣質(zhì)，提升個人演講能力，是一名領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的一項最重要的基本能力，是開展工作特別是基層政工工作最有效的工具，熟練地掌握了語言表達、演講演說的一些方式方法和技能技巧，對于今后工作的開展、調(diào)動干部職工的積極性是非常有利的等等。
四、創(chuàng)新意識是領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì)
學(xué)理，又有催人奮進的人生智慧，使我拓寬了視野，更新了觀念，提高了認識能力，使自己能以更加獨到而又全面的視角去看待問題、思考問題和解決問題。創(chuàng)新能力、決策能力是領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)鍵素質(zhì)，在開展各項工作中，有許多工作固然有經(jīng)驗可循，有案例可效仿，但更多的時候要面對的是完全沒有做過的工作，需要一種運用創(chuàng)造性的思維，決策者的魄力把工作從無做到有，從有做到好。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮聰明才智、創(chuàng)造性的開展工作，培養(yǎng)自身善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力和敢于提出自己獨立見解的勇氣。因此，今后我要用所學(xué)、所思、所想，進一步以開拓的思維和創(chuàng)新的精神做好本職工作，時時想創(chuàng)新，處處見創(chuàng)新。提高工作效率，努力探索改革，增添工作新活力，推動事業(yè)新發(fā)展。
通過這次研修班的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到了新理論、新知識，更新了新觀念，提升了自身綜合素質(zhì)，對指導(dǎo)工作實踐，提高干部工作能力具有很強的實用性。在今后的工作過程中，我一定要把培訓(xùn)中學(xué)到的知識運用到實踐上，把接受的全新理念融入到工作創(chuàng)新上，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為切實的工作成效，在本職崗位上回報組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)和教導(dǎo)。
研修班感悟體會篇十七
作為一名工程師，我有幸參加了這次磁材研修班，通過這段時間的學(xué)習(xí)和交流，我收獲頗豐，對磁材有了更深入的理解，并且對未來的工作充滿了信心。下面我將分五個方面來總結(jié)一下我的心得體會。
首先，本次研修班的課程設(shè)置非常合理。從基礎(chǔ)知識到磁材應(yīng)用技術(shù)，從實驗操作到案例分析，課程內(nèi)容覆蓋面非常廣泛，從而幫助我們?nèi)娴亓私獯挪南嚓P(guān)的知識和技術(shù)。特別是實驗操作環(huán)節(jié)，通過親自動手進行實驗，我更加直觀地感受到了磁材的特性和應(yīng)用，在解決問題的過程中，我也體會到了科學(xué)方法的重要性。
其次，研修班的授課老師經(jīng)驗豐富，講解方式生動有趣。他們深入淺出地闡述磁材的知識點，使我們易于理解，也增加了學(xué)習(xí)的樂趣。并且老師們會結(jié)合自己的實際工作經(jīng)驗，將理論知識與實踐應(yīng)用相結(jié)合，形成了良好的互動和討論，這樣我們更容易將知識內(nèi)化成自己的思維方式。
第三，研修班組織了參觀實地工廠和磁材應(yīng)用企業(yè)的活動。通過參觀，我對磁材在實際應(yīng)用中的作用有了更加深入的了解。在工廠參觀中，我看到了各種磁材的生產(chǎn)過程和設(shè)備，現(xiàn)場操作的流程和技巧，這些都給了我很大的啟發(fā)。在企業(yè)參觀中，我了解到了磁材的廣泛應(yīng)用領(lǐng)域，看到了許多精密儀器和設(shè)備，這給我留下了深刻的印象。
第四，研修班組織了與業(yè)內(nèi)專家的座談交流。這些專家都是在磁材領(lǐng)域有著豐富經(jīng)驗的人士，他們分享了自己的研究成果和經(jīng)驗，解答了我們的疑問和困惑。通過與他們的交流，我了解到了磁材領(lǐng)域的前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢，這對我未來的研究和工作都會有所幫助。
最后，研修班培養(yǎng)了我們的團隊合作和溝通能力。在課程中，我們常常需要分組進行討論和實驗操作，這要求我們相互合作，共同解決問題。通過與同學(xué)的合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了與他人合作，并且體會到了團隊合作的力量。這些能力將對我們未來的工作和發(fā)展有著重要的幫助。
通過這次磁材研修班的學(xué)習(xí)和交流，我對磁材有了更深入的認識和了解，同時也增強了自己的實踐能力和團隊合作意識。我相信這些收獲和經(jīng)驗將對我今后的工作和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。同時，我也要感謝組織這次研修班的單位和老師們的辛勤付出，為我們提供了這樣一個學(xué)習(xí)交流的平臺，讓我們有機會從中學(xué)習(xí)和成長。我會將所學(xué)所得轉(zhuǎn)化為工作的動力，為推動磁材領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻。
研修班感悟體會篇一
我是來自北京第四中學(xué)的學(xué)生，在高中三年的學(xué)習(xí)成績一直優(yōu)秀，其間，參加過各種針對高中生的學(xué)科競賽，以及校內(nèi)外的公益活動。值得我驕傲的是在去年（2014年）化學(xué)奧賽中取得北京市一等獎和組織四中同學(xué)參加北京電視臺舉辦的sk狀元榜。
我一直有一個夢想——那就是進入北京大學(xué)學(xué)習(xí)。雖然他在世界排名并不靠前，但他匯集了全國通過高考拼殺出來的頂尖青年，我向往與他們交流，推動我國的科學(xué)水平進一步提高。
我的高中母校四中有很多師哥師姐在北大求學(xué)，經(jīng)常回母校辦講座，介紹北大學(xué)習(xí)和研究的情況。特別是談到像我這樣喜歡參與實驗的競賽生，進入北大，馬上可以聯(lián)系研究生的項目，并參與他們的實驗項目，為及早接觸科研前沿的領(lǐng)域，做好基礎(chǔ)工作。
我父親曾經(jīng)也在北大學(xué)習(xí)，他的博學(xué)多才、進取的精神，以及對身邊問題的探究精神，在我幼小的心靈里點亮了向往科學(xué)和自由的理想。
個，各類研究所或研究中心有160多個。去年夏天我參加了北大化學(xué)院組織的夏令營，聆聽了曹居?xùn)|教授的講座，尤其聽到他對我們的邀請，心情澎湃，真心希望能夠在曹居?xùn)|老師的指導(dǎo)下，做出一些成績，為北大增光添彩。
能夠成為北大的學(xué)子，將是我一生的驕傲。
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
研修班感悟體會篇二
從本學(xué)期的第7周到12周，我有幸參加了學(xué)校組織的助教研修班培訓(xùn)，在這些課程里我受益匪淺。特別是洪院長的職業(yè)人培養(yǎng)、王彤老師的ppt運用制作原則與技巧、王近安老師教學(xué)方法與教學(xué)評價等課后，我對如何更好地安排教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)活動，有了更多的想法和體會。同時，我也常常在想，如果自己來備課，上課的環(huán)節(jié)是否準備充分，方法是否有所創(chuàng)新。我覺得如果我們經(jīng)常在做這樣的事，經(jīng)常在教學(xué)教法及內(nèi)容上進行探索，我們就會有無窮無盡的新點子和新方法，但我們?nèi)绻麤]有過多關(guān)注這方面，可能我們慢慢就會覺得越來越困難。在課堂上，學(xué)生聽課不積極，接受知識不主動，學(xué)習(xí)效果不理想，可能是我們在備課上花的時間和心思還不夠，或者是我們的方法不夠到位、課堂設(shè)計不夠完備。下面是我在培訓(xùn)后的幾點心得體會：
一、對自身的要求有更加明確 作為作為一名班主任老師，同時作為一名大學(xué)禮儀形象訓(xùn)練課老師，在日常中會有很多跟學(xué)生接觸的機會。如何讓他們在日常生活中對自己的大學(xué)生活有明確的目標，在課堂上體現(xiàn)優(yōu)雅文明的禮儀舉止是我首要做的。通過助教研修班，更讓我清楚明確何謂“為人師表”，以及如何使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。因此在日常跟學(xué)生接觸中，我嚴格要求自己各項禮儀行為標準，樹立正確的觀念，以身作則，為學(xué)生樹立典范。
二、對自己的課堂課程設(shè)計更加完備
作為一名大學(xué)禮儀形象訓(xùn)練課老師，在課堂上上課，如何吸引學(xué)生的注意力是至關(guān)重要的，而吸引學(xué)生的注意力就要從課堂課程的設(shè)計出發(fā)。通過助教研修班的學(xué)習(xí)是我對教學(xué)活動設(shè)計、教學(xué)評價活動設(shè)計、教學(xué)中學(xué)習(xí)策略的設(shè)計與規(guī)劃，也有了一些較為全面較深入的理解。多數(shù)時間里，課堂教學(xué)不該是教師講解，學(xué)生傾聽的過程，而是教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的互動過程；教師不是直截了當?shù)匕阎R告訴學(xué)生，而是引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)知識；特別是禮儀訓(xùn)練課，更是要在不斷的練習(xí)中學(xué)生才能有所提高，而不單單停留在理論知識上。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)自己對于自己的課程設(shè)計還不夠完備，還存在很多缺陷。需要不斷地努力，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)才能提高自身水平，使學(xué)生在課堂上學(xué)到的東西更好的延續(xù)到他們的生活中去。
三、學(xué)會選材，吸引學(xué)生興趣 每一門課程都有注重點以及拓展點，如何利用拓展的知識來引出重點，吸引學(xué)生的注意力，這就需要我們在選擇拓展方面的知識時與課堂重點掛鉤 ，在使學(xué)生掌握重點的同時，拓展他們的知識面。 通過此次的助教研修班培訓(xùn)，我認識到?jīng)]有不可教育的學(xué)生，只有不善教育的教師。我們只有在平時的課堂實踐中，不斷的創(chuàng)新、不斷的探索，才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂永遠充滿活力和情趣。
民航分院 李潔
參加了5個星期的助教研修班，我感受頗深，第一講就由洪院長為我們上課，講授了“職業(yè)人”培養(yǎng)理念，對于我們學(xué)院培養(yǎng)出全面發(fā)展的具有優(yōu)勢品質(zhì)與技能的高素質(zhì)技能型職業(yè)人，洪院長提出了四個個問題：為誰教？誰來教？教什么？怎么教？在這樣的問題下，對于我們剛剛跨入教育行業(yè)的新人來說還是需要好好的探討，好好的學(xué)習(xí)。這次的助教研修班，就是一次很好的機會，最關(guān)鍵的是怎么教？ 研修班的老師針對怎么教，為我們安排了，課堂教學(xué)設(shè)計的基本構(gòu)架、課堂教學(xué)規(guī)范及教案編寫、多媒體的制作，最后一堂課是我的歷史觀----易中天教授在北京理工大學(xué)的講座視頻觀看，在觀看的過程中，我們的關(guān)注點是易中天教授講座時問題引入；語音、語調(diào)和語速；如何提出問題，又如何轉(zhuǎn)入自答所提問題；承上啟下的'層次間過渡性語言的運用；例子的運用。這些關(guān)注點在課堂的教學(xué)中，都是值得我們借鑒的，我們學(xué)習(xí)這些為成為一個合格的教師而做好基礎(chǔ)、準備。
1、有良好的職業(yè)道德，既具有教書育人，又具有進行職業(yè)指導(dǎo)等方面的素質(zhì)和能力。教師要教育好學(xué)生，必須首先自己要有良好的道德素質(zhì)。
2、具備與講授專業(yè)相對應(yīng)的行業(yè)、職業(yè)素質(zhì)，要求具備寬厚的行業(yè)、職業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識和實踐能力。
3、一定的語言表達能力和反應(yīng)能力。同教一個問題，不同的老師由于其語言表達的不同，會收到截然不同的效果。課堂上偶爾會發(fā)生一些突發(fā)事件，或與實際課堂教學(xué)與原來構(gòu)思的教案發(fā)生矛盾時，就要求教師具備有較強的應(yīng)變能力，不可反應(yīng)遲鈍或驚慌失措。
容藝術(shù)化，是學(xué)生在輕松愉快中受到教育，學(xué)到知識，培養(yǎng)能力，思想得到升華。
助教研修班是學(xué)習(xí)的一個開端，成為一位合格教師就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，由職業(yè)教育變成研究者，從為獲取從教資格而學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨沓晒膭?chuàng)造者，在工作中不斷發(fā)現(xiàn)問題，探索并解決問題，從而達到教與學(xué)素質(zhì)的全面提高。
研修班感悟體會篇三
這次培訓(xùn)給我們提供了再、再提高的機會。培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動交流，專家進行講座。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。這次聽了他們各具特色的前沿講座，先進的教育理念、獨到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點心得體會：
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認識到必須更新觀念。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時代的需要了，這就要求教師不斷的研究，必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評價學(xué)生。
聽了吳勝龍老師講的慕課微課教學(xué)法與課程設(shè)計，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地，積極進行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的.現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠一支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動、探究、合作”方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”的觀點，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會合作，學(xué)會實踐，學(xué)會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時俱進，適應(yīng)時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進教與學(xué)的改革深化。，教學(xué)相長、共同進步。
鄭曉邊老師的《教師職業(yè)生涯和幸福力》和王后雄老師的《成為卓越教師的十項修煉》，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名教師，我們要以扎實的作風(fēng)潛心實踐，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革，做課程改革的實踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié)。認識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展。在今后的日子里，我將不斷地理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。相信本次培訓(xùn)對自己今后教育教學(xué)工作中會有所幫助。我將繼續(xù)努力，更好地投入到教育教學(xué)工作中去。
研修班感悟體會篇四
xx年7月13日至17日，我參加了由市婦聯(lián)、市委組織部聯(lián)合舉辦的女大學(xué)生村官專題研修班，和其他49位來自不同區(qū)縣的女村官共同學(xué)習(xí)交流。本期培訓(xùn)既讓我們了解婦聯(lián)的主要工作內(nèi)容，又契合女大學(xué)生村官的工作，掌握婦女群眾工作的方法和技能。市婦聯(lián)組織部部長竺倩偉在開班儀式上強調(diào)：女大學(xué)生村官在基層婦女工作中舉足輕重，要關(guān)心農(nóng)村婦女，推動女性基層民主自治。此次集中培訓(xùn)是一次離開校園后的回爐提升，時間雖短但受益匪淺。
市婦聯(lián)婦女發(fā)展部部長顧秀娟為我們上了一堂精彩的“婦聯(lián)農(nóng)村工作及婦女群眾工作”課程。萬丈高樓平地起，村官崗位是我們開啟職業(yè)生涯的重要平臺，是培養(yǎng)工作能力，積累社交人脈，發(fā)揮參與權(quán)、決定權(quán)的好機會。顧部長用自己從農(nóng)民做起的親身經(jīng)歷告訴我們，在工作中用真心與百姓打成一片，在好事做好、好人當好的情況下，換位思考，在基礎(chǔ)工作中突顯亮點，憑耐心做好幾件實事，憑遠見做出特色。
女大學(xué)生赴基層任職的意義多面，扮演了多重的角色，是政策法規(guī)的宣傳員、村情民意的調(diào)查員、富民強村的促進員、群眾事務(wù)的代辦員和弱勢群體的救助員。聽了市婦女干部學(xué)校副教授周美珍老師的把“社會性別意識納入決策主流”課程后，我覺得在推進女大學(xué)生村官與農(nóng)村婦女的公共參與時，要注意性別意識和主體性問題，要具備女性思想與特質(zhì)，代表農(nóng)村婦女的利益和意見表達時，不僅有物質(zhì)利益，還包括婦女對自己政治等多方面的權(quán)利認識。
培訓(xùn)期間，我們實地走訪了松江區(qū)泖港鎮(zhèn)的“美麗鄉(xiāng)村”新建村，與村書記主任一肩挑的女書記楊春花進行了座談交流。楊書記生動得分享了“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建過程中的實事難事，她對待工作的用心執(zhí)著、工作方法的靈活得當值得我們學(xué)習(xí)。她農(nóng)村工作的“學(xué)、實”二字經(jīng)也很有深意：服務(wù)民生的事，扎實推進;服務(wù)工作對象的事，在了解真實需求的基礎(chǔ)上去做;每一件大小事，精打細算得落實。
此次的女村官研修學(xué)習(xí)助推我自身思想能力的進步，增加我回村為農(nóng)村婦女兒童辦實事解難事的責(zé)任感和使命感，在服務(wù)為民、積極投入“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)中充分體現(xiàn)學(xué)以致用。我所在張馬村“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)在“美在生態(tài)、富在產(chǎn)業(yè)、根在文化”的主旨下，村莊變美了，社會管理提升了。有女性參與的“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)豐富多彩，擅用平臺資源展開巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)，通過“雙學(xué)雙比”競賽活動啟發(fā)廣大婦女的內(nèi)在動力，發(fā)揮能人效應(yīng)，讓“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)為婦女同胞帶來實惠。
為期一周的培訓(xùn)，我在收獲知識的同時結(jié)識了談得來的姐妹，相同的職業(yè)讓我們對彼此的工作生活經(jīng)歷很有共鳴，我們互相鼓勵，共同前進。這些都是珍貴的財富。
研修班感悟體會篇五
20xx年8月2日，我?guī)е篮玫脑竿蜔o限的憧憬，不顧路途遙遠、風(fēng)雨無阻，我有幸在西安郵電大學(xué)參加了為期六天的“子長縣園際聯(lián)盟課題研究高級研修班”培訓(xùn)，感悟頗多，受益匪淺。認真聆聽了各位專家和教授的講座，是一種精神享受。每天過的幸福而充實，專家們的講座風(fēng)格奇異，百花齊放，精彩紛呈，給子長幼教呈現(xiàn)了一場場研修盛宴。每一天都能感受到思想火花的沖擊。一周的學(xué)習(xí)已接近尾聲，通過對《幼兒園五大領(lǐng)域核心價值分析》的學(xué)習(xí)，讓我有了深入的理解，對《構(gòu)建有聯(lián)系的幼兒園課程》有了新的認識，對《游戲中兒童行為觀察與分析》有了新的體會，《園長，管理中做優(yōu)秀導(dǎo)師與園際聯(lián)盟可以研究指導(dǎo)》有了新的動力。下面，是我通過這次培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會:
一、王越群教授講解《關(guān)于幼兒園教師指導(dǎo)綱要若干問題的思考》，從國家對學(xué)前教育的中式和相關(guān)政策文件的深入剖析和解讀綱要，生動鮮明的案例，讓我明白《綱要》中體現(xiàn)的“教”是什么？如何教，教的好的核心價值，讓我對《綱要》有了進一步的認識，讓我真切感受到教育無處不在，作為幼教工作者的我，要充分認識和利用一切的教育資源，真正的落實到一日教育活動中。同時，回歸童心，擁有一顆大愛的心，將幼教工作進行到底。
二、聆聽了靳瑞敏專家的講座，一個個畫面及實例說明了安全無處不在，安全的重要性，這么一句話讓我記憶深刻：年前出事-一年白干，年后出事-白干一年，讓我更提高警惕，防患于未然。
三、聆聽甄麗娜教授的講座，讓我深入理解教學(xué)活動的評價及區(qū)域教學(xué)活動的重要性，做到心中有孩子、眼中有孩子，關(guān)注到每個孩子。陳曉艷教授的講座讓我知道幼兒園課程不僅僅是時代的需要，更是幼兒園教育的'特殊功能，園長是最重要的領(lǐng)導(dǎo)者和傳播者，姜娟芳教授的講座詳細講解了觀察的內(nèi)容與要素1.看，更是看見。2.記錄與描述。3.理解與分析。4.回應(yīng)與支持。從專業(yè)的角度讓我對園本研修的概念、組織和發(fā)展有了全新的認識。今后的工作中，期待園本研修更接地氣，真正的生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
四、王俠專家講解的《6s管理在幼兒園的有效化》中，讓我清楚，從這6個方面進行園所管理：整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)和安全，讓工作越來越標準化、規(guī)范化、高效化。使我明白打造幼兒園教師團隊形象的重要性，領(lǐng)會了安全工作管理前控制、早預(yù)防。人人有事做，事事有人管，堅持“日事日畢，日清日高”做一個高效學(xué)習(xí)的人。
雖然培訓(xùn)已結(jié)束，但在我們的幼教工作運用中“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”眼界決定境界、態(tài)度決定出路，實力決定魅力。在今后的工作中，我們愿開闊眼界，提高境界，轉(zhuǎn)變態(tài)度，實現(xiàn)高度，為我們的幼教工作，也為我們的生命增添亮麗的色彩。
懇請幼教同仁們給予更好的指導(dǎo)，讓我們的幼教工作邁上一個新臺階。
研修班感悟體會篇六
8月1日至3日我有幸參加了名師研修班的培訓(xùn)。短短三天匆匆而過，目睹了一位位知名專家的風(fēng)采，傾聽了一場場精彩且熱情洋溢的講座，經(jīng)歷了一波又一波的“頭腦風(fēng)暴”，享受了一頓又一頓相當豐富的精神大餐，受益匪淺，感觸頗多。不禁打開了思考之門，反思教師的工作有哪些，通常都說教師就是要教書育人，那除此之外教師還有“作業(yè)”嗎？我的答案是“有”，現(xiàn)將我所謂的作業(yè)闡述如下：
一、教師研究的可行性。
我是一位剛參加工作三年的年輕教師，之前聽領(lǐng)導(dǎo)提出要搞科研，可我從來沒把“研究”往自己身上想過，總認為研究是一項多么多么復(fù)雜而又高不可及的項目，離我相當?shù)倪b遠，當然也就從來不考慮這方面的事情。當我聆聽了鄭金州博士的講座，讓我認識到科研的重要性，同時科研也是每個老師都應(yīng)該思考，應(yīng)該去做的一項作業(yè)。繼而聆聽了王潔教授的報告即《做有思想的行動者——以課例為載體的教師研究》，給我的觸動相當大，讓我明確了研究的方向即在行動中學(xué)習(xí)，在行動中研究。教師處于教育現(xiàn)場，如果能對教育現(xiàn)場所做的任何真切而深入的分析，那么將可能滋生大量的待研究的問題，只要用心觀察，進行記錄、分類、分析、總結(jié)、概括就能形成一個個小案例等，這些就是所謂的研究，可見，研究就在我們的行動中，是一項長期而艱巨的作業(yè)。
二、自我反思的重要性。
幾位專家都明確提出了自我反思，強調(diào)了自我反思的重要性，那么到底什么樣的反思才是真正意義上的反思呢？聯(lián)想到自己的教育教學(xué)工作，學(xué)校提出每個月要交兩篇教學(xué)反思，現(xiàn)在想想覺得有點悲哀，再想到自己的做法感覺有點慚愧，因為過去我寫反思存在敷衍的心理。通過這幾場講座，讓我深深地體會到自我反思的意義，反思的范圍相當廣，生活、學(xué)習(xí)、工作中無處不要反思，一個人只有不斷地反思——實踐——反思，在這個過程中改進，總結(jié)經(jīng)驗，才能得到提高。作為教師，在課前、課中、課后都要進行深入地反思，比如在實施一個教學(xué)行為后要通過這個行為效果進行分析，找出歸納出其中的優(yōu)點和缺點，思考怎樣改進缺點，日積月累，逐步提升自己的教學(xué)理念，探求科學(xué)優(yōu)化的方法。只有通過深入的反思，才會產(chǎn)生思想碰撞的火花，生發(fā)教育理念，提升教育智慧，激勵著自己向前進。
三、讀書的必要性。
書籍是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石；讀書是文化傳承的通道，是人類進步的階梯；讀書自古以來就是為學(xué)與從教的基礎(chǔ)。沒有教師的發(fā)展就談不上學(xué)生的成長。目前，教師的工作壓力日趨增長，要想更好地勝任教育工作，教師只有通過不斷地學(xué)習(xí)，大量地讀書，追求自我完善，讀書可以讓貧乏和平庸遠離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們；讀書是可以使我們或得最簡單、最快捷、最有影響力、見效最快的成長方式；讀書使活化了的知識的積淀形成諸多良好的品質(zhì)：個性、修養(yǎng)、風(fēng)度、氣質(zhì)、幽默感，對人尊重的態(tài)度，以及對真理的追求與敬畏。因此，讀書既是每個教師的“作業(yè)”，也是一種修養(yǎng)的體現(xiàn)。
四、思考名師的成長道路。
于這是一次思想的洗禮，行動的導(dǎo)航。其次，興趣是最好的老師。古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”作為一名教師要熱愛本職工作，培養(yǎng)自己的興趣，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，用“心”去做這份工作，從教學(xué)行動中體悟工作的樂趣，帶著自覺意識和欲望，走進工作的興趣中，這樣隱蔽的智慧之門就會在突然間打開。最后，堅持就是勝利。這是一句耳熟能詳?shù)拿裕胝嬲龅绞切枰艽笥職獾?，作為教師，要找準每天堅持的努力方向，即堅持不懈地從事教育教學(xué)研究，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，寫出心得體會等，在這些勞動中你會感受到其中的樂趣。可見，在我們的成長過程中，時刻要以名師為目標提醒著自己努力、努力、再努力，爭取交上一份完美的作業(yè)。
總而言之，教師的工作沒有時間的限制，我們在檢查學(xué)生作業(yè)的同時，也要反問下自己的作業(yè)完成怎樣了，時刻督促自己要保質(zhì)保量地完成作業(yè)，爭取做一名優(yōu)秀的教師，自己要堅信機遇是為那些有準備的人而準備的。
研修班感悟體會篇七
盛夏時節(jié)，我有幸于x年x月x日至x月x日，參加xxx在xx大學(xué)舉辦的“大數(shù)據(jù)智能化”高級研修班的學(xué)習(xí)。時間雖然不長，但能有這么一次難得的“充電”機會，靜下心來聆聽專家教授的精彩講座，讓我印象深刻、受益匪淺、終生難忘。主要體會有以下幾點：
一、一次全新的認知。通過這次對工業(yè)4.0與中國制造20xx、大數(shù)據(jù)應(yīng)用現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢、智慧城市展望及產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用、現(xiàn)代人工智能及應(yīng)用、新時代創(chuàng)新與變革的實踐等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我對大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿科技知識有了全新的認知。大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)來到了我們的身邊，我們每時每刻都在和數(shù)據(jù)打著交道，大數(shù)據(jù)的時代中正在改變我們的思維、商業(yè)模式和管理模式，這是一場深刻的變革。大數(shù)據(jù)在改變我們的世界，我們對大數(shù)據(jù)的探索永無止步，利用先進的大數(shù)據(jù)技術(shù)去挖掘大數(shù)據(jù)更多的價值。
二、一次思想的啟迪。隨著互聯(lián)網(wǎng)快速普及，全球數(shù)據(jù)爆發(fā)增長、海量集聚，各級政府都將數(shù)據(jù)作為提高政府治理能力、推動經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展的重要動能，在技術(shù)研發(fā)、數(shù)據(jù)共享、安全保護等方面進行前瞻性布局。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，通過這次學(xué)習(xí)認識到必須立足于“大數(shù)據(jù)是一種資源、一種技術(shù)、一種產(chǎn)業(yè)，更是一個時代”的定位，高度重視大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的重要性，在以后工作中要積極學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)知識，認真謀劃大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
三、一次時代的轉(zhuǎn)型。大數(shù)據(jù)帶來的信息風(fēng)暴正在變革我們的生活、工作和思維，它開啟了一次重大的時代轉(zhuǎn)型。大數(shù)據(jù)將為人類生活創(chuàng)造前所未有的可量化維度，它已經(jīng)成為新發(fā)明和新服務(wù)的源泉，更多的改變正蓄勢待發(fā)。馬克思指出：“手推磨產(chǎn)生的是封建主為首的社會，蒸汽磨產(chǎn)生的是工業(yè)資本家為首的社會?！痹谏a(chǎn)方式發(fā)展過程中，大數(shù)據(jù)作為一種先進生產(chǎn)力，必將推動整個社會生產(chǎn)關(guān)系變化。全球經(jīng)濟一體化發(fā)展，社會生產(chǎn)關(guān)系諸要素結(jié)合，為大數(shù)據(jù)技術(shù)高速發(fā)展提供了更廣闊的`發(fā)展空間和更豐富的發(fā)展形式，大數(shù)據(jù)時代必將開啟一次重大的時代轉(zhuǎn)型。
四、一次難得的機遇。位于內(nèi)陸的貴陽在大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面抓住機遇，從一張白紙到全國多個大數(shù)據(jù)之首。大數(shù)據(jù)時代對于地處xx的我們來說是一次難得的機遇，我們?nèi)绻鲃訐肀Т髷?shù)據(jù)時代，主動推進大數(shù)據(jù)與實體經(jīng)濟深度融合，主動對接大數(shù)據(jù)企業(yè)，我們將迎來一次難得的發(fā)展機遇。要堅持以大數(shù)據(jù)為引領(lǐng)，大力發(fā)展智慧政務(wù)、智慧城管、智慧交通、智xx游、智慧教育、智慧醫(yī)療，將大數(shù)據(jù)廣泛融入經(jīng)濟社會發(fā)展各領(lǐng)域，程度利企便民，讓企業(yè)和群眾少跑腿、好辦事、不添堵,推進“一件事情”全流程“最多跑一次”，運用大數(shù)據(jù)加快建設(shè)“智慧xx”。
培訓(xùn)不是結(jié)束，而是一個嶄新的開端。在今后的工作中，我將堅持知行合一、學(xué)以致用，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化成工作動力，積極借鑒好的經(jīng)驗做法，擼起袖子、腳踏實地，為加快建設(shè)智慧xx作出更大貢獻。學(xué)習(xí)完成回到單位后，我主要謀劃了以下幾方面的工作：
(一)營造良好氛圍，提升干部大數(shù)據(jù)思維。一是開展專題培訓(xùn)課。培訓(xùn)結(jié)束回到工作單位后，我及時對在xx所學(xué)知識進行了認真梳理，將自己在xx所學(xué)所見總結(jié)歸納，為全xx干部職工及村社干部上了一次大數(shù)據(jù)知識專題培訓(xùn)課，認真闡述了大數(shù)據(jù)的概念、特性和發(fā)展趨勢等方面的知識，以及大數(shù)據(jù)對個體、媒體、工作、生活、政治、經(jīng)濟、軍事的影響。二是組織收看智博會。在首屆xx智博會召開期間，組織xx全體干部職工集中收看，并在xx個村社區(qū)設(shè)置了集中收看點，讓黨員干部更加直接的感受開幕盛況，對身邊的智能手機、移動支付、網(wǎng)購等智能科技有更加直接的了解和感受。圍繞“智能化：為經(jīng)濟賦能，為生活添彩”主題，組織xx干部職工開展“我心中的智博會”主題活動，xx干部職工踴躍發(fā)言，暢談新時代高科技發(fā)展給生活帶來的深刻變化。三是制定學(xué)習(xí)計劃書。要求全體干部認真學(xué)習(xí)干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院上《中國智慧城市的智慧之路》、《大數(shù)據(jù)改變未來》、《全球人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢》、《智能制造發(fā)展趨勢與對策》、《展望5g時代》、《大數(shù)據(jù)時代的政府行政創(chuàng)新》、《中國制造20xx：創(chuàng)新驅(qū)動的關(guān)鍵》、《大數(shù)據(jù)生活方式與社會治理》等課件，并在街道職工學(xué)習(xí)會輪流談心得體會，提升全體干部對大數(shù)據(jù)相關(guān)知識的了解程度。
(二)打造“智慧xx”，積極謀劃用好大數(shù)據(jù)。一是制定“智慧xx”建設(shè)方案。從標準體系建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公共數(shù)據(jù)庫建設(shè)、公共信息平臺建設(shè)、網(wǎng)格化政務(wù)平臺建設(shè)、便民服務(wù)平臺建設(shè)、安全社區(qū)建設(shè)、養(yǎng)老社區(qū)建設(shè)、物聯(lián)社區(qū)建設(shè)等方面著手，為“智慧xx”建設(shè)規(guī)劃藍圖。二是開展“智慧xx”建設(shè)調(diào)研。邀請智慧城市建設(shè)領(lǐng)域相關(guān)專家和領(lǐng)導(dǎo)對“智慧xx”建設(shè)開展評估，并提出下一步發(fā)展的寶貴建議。xx力求科學(xué)規(guī)劃、智慧布局，使“智慧xx”建設(shè)符合實際發(fā)展。三是探索建立“智慧xx”平臺。平臺包括基本數(shù)據(jù)庫、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫和應(yīng)用數(shù)據(jù)庫。建成后，從大數(shù)據(jù)的角度為“智慧名山”的建設(shè)提供保障，為將來數(shù)據(jù)分析奠定扎實基礎(chǔ)。
(三)緊盯產(chǎn)業(yè)動向，瞄準大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)招商。一是關(guān)注產(chǎn)業(yè)發(fā)展。落實工作人員負責(zé)收集xx主城及上海、深圳等地大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展信息，重點對重慶兩江國際云計算產(chǎn)業(yè)園、渝北仙桃大數(shù)據(jù)谷、水土兩江國際云計算產(chǎn)業(yè)園等園區(qū)在大數(shù)據(jù)、智能終端、物聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、機器人等產(chǎn)業(yè)發(fā)展動向，及時跟進收集相關(guān)配套信息。二是制定招商政策。認真梳理大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點，結(jié)合大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)特點，重點圍繞主城大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)配套招商，制定大數(shù)據(jù)、人工智能等產(chǎn)業(yè)招商政策，落實工作人員及時跟進了解主城大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)重點區(qū)域相關(guān)政策。三是推動產(chǎn)業(yè)融合。結(jié)合我xx優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，重點推進大數(shù)據(jù)與旅游、生態(tài)經(jīng)濟、食品經(jīng)濟等產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，支持xx等企業(yè)加速發(fā)展，帶動大數(shù)據(jù)與其他實體經(jīng)濟深度融合。大力發(fā)展“飛地經(jīng)濟”，實現(xiàn)區(qū)域互補，努力創(chuàng)造xx經(jīng)驗。
研修班感悟體會篇八
8月1日至3日我有幸參加了名師研修班的培訓(xùn)。短短三天匆匆而過，目睹了一位位知名專家的風(fēng)采，傾聽了一場場精彩且熱情洋溢的講座，經(jīng)歷了一波又一波的“頭腦風(fēng)暴”，享受了一頓又一頓相當豐富的精神大餐，受益匪淺，感觸頗多。不禁打開了思考之門，反思教師的工作有哪些，通常都說教師就是要教書育人，那除此之外教師還有“作業(yè)”嗎？我的答案是“有”，現(xiàn)將我所謂的作業(yè)闡述如下：
我是一位剛參加工作三年的年輕教師，之前聽領(lǐng)導(dǎo)提出要搞科研，可我從來沒把“研究”往自己身上想過，總認為研究是一項多么多么復(fù)雜而又高不可及的項目，離我相當?shù)倪b遠，當然也就從來不考慮這方面的事情。當我聆聽了鄭金州博士的講座，讓我認識到科研的重要性，同時科研也是每個老師都應(yīng)該思考，應(yīng)該去做的一項作業(yè)。繼而聆聽了王潔教授的報告即《做有思想的行動者——以課例為載體的教師研究》，給我的觸動相當大，讓我明確了研究的方向即在行動中學(xué)習(xí)，在行動中研究。教師處于教育現(xiàn)場，如果能對教育現(xiàn)場所做的任何真切而深入的分析，那么將可能滋生大量的待研究的問題，只要用心觀察，進行記錄、分類、分析、總結(jié)、概括就能形成一個個小案例等，這些就是所謂的研究，可見，研究就在我們的行動中，是一項長期而艱巨的作業(yè)。
幾位專家都明確提出了自我反思，強調(diào)了自我反思的重要性，那么到底什么樣的反思才是真正意義上的反思呢？聯(lián)想到自己的教育教學(xué)工作，學(xué)校提出每個月要交兩篇教學(xué)反思，現(xiàn)在想想覺得有點悲哀，再想到自己的做法感覺有點慚愧，因為過去我寫反思存在敷衍的心理。通過這幾場講座，讓我深深地體會到自我反思的意義，反思的范圍相當廣，生活、學(xué)習(xí)、工作中無處不要反思，一個人只有不斷地反思——實踐——反思，在這個過程中改進，總結(jié)經(jīng)驗，才能得到提高。作為教師，在課前、課中、課后都要進行深入地反思，比如在實施一個教學(xué)行為后要通過這個行為效果進行分析，找出歸納出其中的優(yōu)點和缺點，思考怎樣改進缺點，日積月累，逐步提升自己的教學(xué)理念，探求科學(xué)優(yōu)化的方法。只有通過深入的反思，才會產(chǎn)生思想碰撞的火花，生發(fā)教育理念，提升教育智慧，激勵著自己向前進。
書籍是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石；讀書是文化傳承的通道，是人類進步的階梯；讀書自古以來就是為學(xué)與從教的基礎(chǔ)。沒有教師的發(fā)展就談不上學(xué)生的成長。目前，教師的工作壓力日趨增長，要想更好地勝任教育工作，教師只有通過不斷地學(xué)習(xí)，大量地讀書，追求自我完善，讀書可以讓貧乏和平庸遠離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們；讀書是可以使我們或得最簡單、最快捷、最有影響力、見效最快的成長方式；讀書使活化了的知識的積淀形成諸多良好的品質(zhì)：個性、修養(yǎng)、風(fēng)度、氣質(zhì)、幽默感，對人尊重的態(tài)度，以及對真理的追求與敬畏。因此，讀書既是每個教師的“作業(yè)”，也是一種修養(yǎng)的體現(xiàn)。
于這是一次思想的洗禮，行動的導(dǎo)航。其次，興趣是最好的老師。古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！弊鳛橐幻處熞獰釔郾韭毠ぷ鳎囵B(yǎng)自己的興趣，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，用“心”去做這份工作，從教學(xué)行動中體悟工作的樂趣，帶著自覺意識和欲望，走進工作的興趣中，這樣隱蔽的智慧之門就會在突然間打開。最后，堅持就是勝利。這是一句耳熟能詳?shù)拿裕胝嬲龅绞切枰艽笥職獾模鳛榻處煟覝拭刻靾猿值呐Ψ较颍磮猿植恍傅貜氖陆逃虒W(xué)研究，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，寫出心得體會等，在這些勞動中你會感受到其中的樂趣?？梢?，在我們的成長過程中，時刻要以名師為目標提醒著自己努力、努力、再努力，爭取交上一份完美的作業(yè)。
總而言之，教師的工作沒有時間的限制，我們在檢查學(xué)生作業(yè)的同時，也要反問下自己的作業(yè)完成怎樣了，時刻督促自己要保質(zhì)保量地完成作業(yè)，爭取做一名優(yōu)秀的教師，自己要堅信機遇是為那些有準備的人而準備的。
研修班感悟體會篇九
今年10月20日-11月3日，作為新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)三師圖木舒克市衛(wèi)生管理干部的代表，有幸參加赴中山市研修班進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，實地參觀學(xué)習(xí)了中山市人民醫(yī)院、博愛醫(yī)院、中醫(yī)院和小欖鎮(zhèn)醫(yī)院及小欖鎮(zhèn)西區(qū)服務(wù)站。通過理論學(xué)習(xí)和實地考察，對于中山市的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)有了大體的了解，受益匪淺，同時也是對今后農(nóng)三師醫(yī)療衛(wèi)生體制改革和50團醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的運營與管理有著很好的指導(dǎo)作用。主要心得體會如下：
一、學(xué)習(xí)考察心得體會
一是學(xué)習(xí)內(nèi)容新。短短的十幾天時間，中山市有關(guān)方面精心安排，科學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，讓我們接觸到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)最新的理論知識，重點包含醫(yī)院等級評審標準解讀、數(shù)字化醫(yī)院建設(shè)經(jīng)驗介紹、醫(yī)療糾紛的防范與處理、婦幼保健工作和醫(yī)療衛(wèi)生改革、在醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革中充分發(fā)揮中醫(yī)藥的作用及醫(yī)院人力資源管理、護理質(zhì)量管理、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理、醫(yī)療急救體系建設(shè)等內(nèi)容。通過多位領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者的講授，自己對于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)理論前沿的一些知識認識得更加清晰和透徹。
二是綜合實力強。中山市人民醫(yī)院是集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防保健為一體的綜合性“三級甲等醫(yī)院”，是中山大學(xué)附屬中山醫(yī)院、中山大學(xué)中山醫(yī)學(xué)院臨床研究生教學(xué)基地、廣東省臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地和醫(yī)學(xué)教育基地。先后榮膺“愛嬰醫(yī)院”、“廣東省高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)醫(yī)院”、“百家文明醫(yī)院”、“廣東省信息化示范單位”、“衛(wèi)生部數(shù)字化醫(yī)院試點示范單位”、“全國醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體”等光榮稱號。中山市博愛醫(yī)院實行計算機聯(lián)網(wǎng)管理，全封閉中央空調(diào)系統(tǒng)、層流手術(shù)室、中心供應(yīng)室、中心供氧室，擁有128層4d螺旋ct成像系統(tǒng)、數(shù)字化x線拍片系統(tǒng)、飛利浦平板血管造影機、重癥監(jiān)護系統(tǒng)、電子內(nèi)鏡系統(tǒng)以及大型全自動生化分析儀、全自動酶免分析儀、全自動細菌培養(yǎng)檢查鑒定儀、全自動電化學(xué)發(fā)光分析儀等一批高檔完善的醫(yī)療檢驗設(shè)備，為高效、準確的診斷治療提供了強有力的保障。
四是服務(wù)理念強。中山市中醫(yī)院堅持“以病人為中心，提供全程優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的宗旨，秉承祖國醫(yī)學(xué)精髓，突出中醫(yī)特色和優(yōu)勢，狠抓醫(yī)療質(zhì)量和技術(shù)，加強?？茖２〗ㄔO(shè)。中山市小欖人民醫(yī)院醫(yī)院急診科院前院內(nèi)救治能力強，平均出車反應(yīng)時間在3分鐘以內(nèi)，全院重癥搶救成功率超過90%，產(chǎn)科是中山北部急危重癥孕產(chǎn)婦救治中心，年分娩量6000人以上，高危孕產(chǎn)婦約占32%，連續(xù)六年未發(fā)生孕產(chǎn)婦死亡的病例。
二、下步工作建議
（一）建議進一步突出醫(yī)院特色。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們深刻認識到，醫(yī)院服務(wù)患者必須要在專業(yè)學(xué)科上具有較強的比較競爭力，需要進一步突出醫(yī)院的特色?？?。更加注重樹立“以病人為中心”的服務(wù)理念，在全面凸顯我院醫(yī)療業(yè)務(wù)特色之余，更加注重展現(xiàn)我院在社會公益、人文關(guān)懷、志愿服務(wù)、健康護理等領(lǐng)域的服務(wù)優(yōu)勢和亮點。要及時根據(jù)周邊服務(wù)患者的醫(yī)療需求，動態(tài)創(chuàng)新我院的醫(yī)療護理手段，進一步拓展我院的服務(wù)規(guī)模，健全完善以全程護理、全程關(guān)懷和全民健康為主要內(nèi)容的醫(yī)療護理體系。
現(xiàn)新的更大的突破。要始終堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神和意識，全面強化醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，切實把醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的各項舉措落到實處。下步，要重點抓好醫(yī)保制度的健全完善，進一步健全完善城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險、城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險等醫(yī)療衛(wèi)生保障制度，全面完善醫(yī)療救助體系和惠及最廣泛群眾的醫(yī)療服務(wù)，確保更多的群眾能夠享受到最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
（三）進一步加強醫(yī)院管理。堅持用制度管人管事，健全完善醫(yī)院現(xiàn)行的考核體系，變年終的“一次性”考核為平時的動態(tài)考核，定期對醫(yī)院各業(yè)務(wù)科室及醫(yī)務(wù)人員進行打分評價，評價結(jié)果作為醫(yī)務(wù)人員職稱評定、職務(wù)晉升的重要依據(jù)。建議更加注重醫(yī)院人才的培訓(xùn)和選拔，對于現(xiàn)有的醫(yī)務(wù)人員實行定期學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，對于外來的優(yōu)秀人才，認真做好吸收引進工作。堅持“走出去”的原則，善于借助外力進一步提升本地區(qū)和我院醫(yī)療機構(gòu)的管理服務(wù)水平，重點加強財務(wù)制度、質(zhì)量安全管理、費用控制等方面的管理和規(guī)范，實現(xiàn)醫(yī)院管理的精細化水平。
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以上匯報，不當之處，請批評指正。
9月18日至21日，我有幸參加了縣委組織部、縣委黨校組織的青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。所學(xué)知識豐富、全面，涵蓋了青年干部必備的業(yè)務(wù)知識和能力素養(yǎng)，在4天的時間里，我抱著虛心、勤學(xué)的態(tài)度學(xué)習(xí)了設(shè)臵的各項課程，使自己的理論水平、黨性修養(yǎng)有了較大提高；對縣域經(jīng)濟發(fā)展形勢、如何做好新時期下群眾工作和提高服務(wù)水平等方面有了一定程度的了解；公文寫作和政務(wù)禮儀水平有了很大進步，此次培訓(xùn)既豐富了我的業(yè)務(wù)理論水平，又增強了對家鄉(xiāng)灤平發(fā)展戰(zhàn)略的了解和把握，明確了自己今后努力的方向。
一、課程回顧
（一）青年干部要走好成長旅程中的每一步
楊猛書記史無前例地從百忙之中抽出寶貴時間參加青年干部培訓(xùn)班開班儀式，并用半天的時間親自授課，可見縣委對我們青年干部的重視，我們倍感自豪同時深知肩上責(zé)任之重大，我想所有學(xué)員都會銘記這難忘的時刻。楊書記從自身的經(jīng)驗、教訓(xùn)及感悟談起，對青年干部提出十點建議，句句發(fā)自肺腑、句句折射哲理。楊書記總結(jié)的八個視角讀灤平讓我們對家鄉(xiāng)有了新的認識，“我驕傲，我是灤平人”，這是所有學(xué)員的心聲。
（二）如何提高年輕干部的服務(wù)水平
行政服務(wù)中心張顯龍主任用兩個小時的時間講授了年 1
自己需要做的太多太多。
（五）灤平縣縣域經(jīng)濟建設(shè)研究
縣發(fā)改局張局長用三個小時的時間詳細講解了縣域經(jīng)濟建設(shè)情況，張局長通過講授灤平縣情概況和面臨的機遇和挑戰(zhàn)，使我們青年干部對灤平整體狀況有了新的認識，一方面對家鄉(xiāng)取得的各項成就感到自豪，另一方面對于家鄉(xiāng)面臨的新問題和挑戰(zhàn)感到肩上責(zé)任的重大，通過學(xué)習(xí)，我加深了熱愛灤平、投身灤平的情懷。
（六）拓展訓(xùn)練
縣委黨校不惜巨資聘請北京拓展培訓(xùn)機構(gòu)對青年干部進行一天的拓展訓(xùn)練，這使我們很感動，理論與實踐的結(jié)合在拓展訓(xùn)練中得到完美演繹，領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、溝通力是青年干部著重要提升的能力，通過拓展訓(xùn)練，團結(jié)、信任、默契、團隊等詞語成為熱門詞匯，通過每個游戲，講授其中蘊含的道理，既考慮到青年一代的特點，又做到了寓教于樂，使我們青年干部收獲很大。
（七）機關(guān)常用公文寫作
經(jīng)驗經(jīng)歷和得意作品與青年干部分享，通過學(xué)習(xí)，對彭老執(zhí)著、堅韌的品格很是欽佩，特別是彭老對領(lǐng)導(dǎo)秘書的“五鐵”（即鐵筆桿子、腳板子、身板子、屁股、酒杯）要求，形象生動，發(fā)人深省、耐人尋味，也切實領(lǐng)會到了從事機關(guān)工作，寫好公文的重要性。
（八）農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作
縣農(nóng)工委鄭書記通過一組數(shù)據(jù)講述了2017—2011五年來灤平“三農(nóng)”工作取得的成績，通過深刻剖析，概括了灤平當前在“三農(nóng)”工作中存在的問題，同時，就我縣的龍頭企業(yè)、農(nóng)民合作組織建設(shè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)、幸福鄉(xiāng)村建設(shè)、品牌建設(shè)、縣域經(jīng)濟發(fā)展、扶貧攻堅、深化農(nóng)村改革、發(fā)展一村一品一鄉(xiāng)一業(yè)、加強基層組織建設(shè)等內(nèi)容進行了詳細闡述，通過學(xué)習(xí)，使我們加強了對家鄉(xiāng)“三農(nóng)”工作的了解，也為今后做好“三農(nóng)”工作樹立了決心和信心。
二、一些體會
（一）謙虛謹慎、端正態(tài)度
“三人行、必有我?guī)煛?，通過學(xué)習(xí)，使我體會到無論何時何地，只有保持謙虛謹慎、誠懇好學(xué)的`態(tài)度，才會學(xué)到更多的知識，同時要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，“活到老，學(xué)到老”。
(二)勤學(xué)苦練、廣納精取
對授課內(nèi)容有不清楚的地方及時查閱資料，增強對相關(guān)知識的了解程度，提高自身的綜合能力。
（三)善于思考、不恥下問
不恥下問，可以為師。四天的學(xué)習(xí)，使我體會到了多思、多問的益處。學(xué)習(xí)中、工作中，對不懂的地方，要消除難以啟齒的心理，做到敢于問、善于問，絕不能“打腫臉充胖子”、不懂裝懂。
（四）注重反省、勤于總結(jié)
在學(xué)習(xí)和工作中通過反省，認識到自己的不足，找準工作差距，才能促使自己去尋找、改進學(xué)習(xí)和工作方法；在學(xué)習(xí)和工作中不斷總結(jié)，在實踐中總結(jié)出經(jīng)驗和理論，才能更好地把經(jīng)驗和理論運用在新的工作中，促進個人綜合素質(zhì)的全面提升。
三、自身存在的問題
一是知識面窄，視野不寬。對于老師所講的課，存在一知半解，甚至不知道的情況。二是實踐知識薄弱。所掌握的理論知識部分存在與實踐相脫鉤的問題。三是創(chuàng)造性思維不夠，對待問題不能從多角度進行分析。
四、今后努力的方向
系實際、學(xué)以致用。三是加強人交際能力，取他人之長，補己之短。
感謝縣委為我們青年干部提供這么好的學(xué)習(xí)平臺，我會在今后的學(xué)習(xí)中用心學(xué)習(xí)、細心思考，工作中立足本職、扎實工作、用業(yè)績來回報組織的培養(yǎng)，用才智來答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步，為建設(shè)“和諧灤平、富裕灤平”貢獻自己更大的力量。
研修班感悟體會篇十
近年來，老字號在中國經(jīng)濟中的地位越來越重要。老字號代表著中國的傳統(tǒng)文化和歷史，將其傳承至今也是保護優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一種途徑。為了更好地保護和發(fā)展老字號，政府和社會各界都大力支持并鼓勵相關(guān)活動。其中，老字號研修班就是一種非常重要的活動，我有幸參加了這一活動，從中受益匪淺。
第二段：活動概述
老字號研修班是一種文化交流活動，旨在培養(yǎng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，其中包括手工藝和飲食文化等。研修班的學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及行業(yè)經(jīng)驗、產(chǎn)品知識和文化內(nèi)涵等方面。研修班的學(xué)習(xí)方式采用課堂教學(xué)和現(xiàn)場參觀相結(jié)合，這讓我更加深入地了解了各種老字號的歷史沿革、傳承方式、產(chǎn)品特點和發(fā)展前景等。
第三段：收獲與體會
在參加老字號研修班的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己真正進入到了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的世界。通過實地參觀和親身體驗，我更加深刻地認識到，老字號不僅僅代表一種傳統(tǒng)文化和歷史，更是一種生動的文化載體。在研修過程中，我還了解了很多產(chǎn)品的特點和歷史來龍去脈，學(xué)習(xí)到了很多文化內(nèi)涵和傳承方式。同時，我還發(fā)現(xiàn)，老字號除了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化外，還具有創(chuàng)新性和開拓性。這讓我更加自豪和信心，也更加珍視和維護好中國的老字號。
第四段：思考與感悟
老字號研修班讓我感到無比地自豪。在這里，我感受到了中國文化的博大精深和深切底蘊。同時，我也思考到，老字號的保護、傳承和發(fā)展不僅僅是政府和公眾的責(zé)任，我們每個人都應(yīng)該積極投入其中，付出自己的力量，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的早日復(fù)興和發(fā)展。
第五段：結(jié)語
老字號研修班讓我意識到，雖然現(xiàn)代化快速發(fā)展，但我們更需要的是秉承傳統(tǒng)并不斷探索創(chuàng)新，讓老字號的求新求變成為傳承有朝向和現(xiàn)代化的過程，不斷讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代煥發(fā)出勃勃生機，讓更多的人了解和喜愛它們。我相信這樣的努力可以讓老字號永葆生機，讓我們的文化走進更多的人心，去傳承更多的歷史，為未來鋪設(shè)堅實的文化基礎(chǔ)。
研修班感悟體會篇十一
我有幸參加了這次“山西省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)人員高級研修班”，在培訓(xùn)中，認真聆聽了專家講座，使我更新了觀念，改變了認識，不僅為我今后的教學(xué)指明了方向，同時也使我對未來的教學(xué)工作更加充滿信心。總結(jié)老師的講授內(nèi)容，聯(lián)系自己的教學(xué)實踐，反思存在的問題和今后的努力方向。
以前我總是很困惑一個問題：“學(xué)員們會很喜歡你的課，自己也感覺不錯，機構(gòu)也很喜歡?？墒钱斢腥苏f讓談?wù)勀愕恼n是怎么講課的時，自己就很茫然。總覺得心里空空的，不知道該說什么，更不知道為什么這么講課，所以講授課程很難有突破性的長進?！蓖ㄟ^這幾天的學(xué)習(xí)，使我對課程設(shè)計有了重新的認識。
對比王勇能老師的授課課件，我發(fā)現(xiàn)：在我們本子上印的和老師所講授的課件略有不同。但是講授時所使用的課件讓我們更容易理解，專業(yè)性更小一些。即讓我們更簡單的了解網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)基本知識又讓我們理解了網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的形勢與必然性。賀東亮老師的示范課iyb中的《成本核算》，這是一堂我覺得有點怕，又難講的課程。因為它與會計里成本核算有所不同，與syb里的更不一樣。當我把這兩種都掌握的時候，iyb的成本核算就象一道鴻溝，讓我覺得不可逾越?？少R老師，用了很好的課程設(shè)計，僅僅一件衣服的舉例讓我豁然開朗。這就是設(shè)計課程的魅力所在吧。
通過上述的分析，我發(fā)現(xiàn)在過去十年里我對所備的課程沒有系統(tǒng)的設(shè)計思維，導(dǎo)致自己也不知道為什么這樣講課。自然在別人提問的時候也不能回答了。今后，每一次備課，我都遵循以下的設(shè)計原則：
1、授課前做好培訓(xùn)需求分析。
2、掌握講課的第一手資料。
3、充分了解課程中的問題。
4、對所掌握的資料，需求分析等進行授課可行性分析。
5、尋找每一節(jié)課的價值體現(xiàn)。通過系統(tǒng)設(shè)計，我相信，我會對我的課程有更深的認知。
課程設(shè)計還會幫助我學(xué)會分析問題、思考問題。前十年的授課中，我僅僅是在把別人總結(jié)的經(jīng)驗、教訓(xùn)拿來教給我的老板學(xué)員們。在知識體體系中沒有自己的觀點。這就是我們和大師級老師們的差異所在吧?，F(xiàn)在看來原因是我沒有重視設(shè)計，就沒有學(xué)會思考，沒有思考自然沒有辦法形成新的知識體系。所以在以后的教學(xué)中，我一定把教學(xué)的設(shè)計放在前面，好好研究學(xué)習(xí)。讓自己在課程設(shè)計上更上一層樓。
賀老師的課我讓充滿驚喜，一上課，我就收獲意外的100元錢。那一早上的課我都聽的即興奮又認真?！皣跖c天使”讓我們每一天都收獲暖暖的感覺。呂老師的每一笑、每一個動作，都讓課堂的氣氛變的輕松愉悅。王老師更是那么緊張的時間，那么難懂的課程都能讓我們一邊樂一邊聽明白。讓我充分感受到了教學(xué)法在教學(xué)上應(yīng)用的魅力。
我總結(jié)了教學(xué)的方法有：講授法、談話法、討論法、讀書指導(dǎo)法、演示法、參觀法、練習(xí)法、實驗法、角色扮演法、體驗法等。在以后的備課授課中，我要做到以下幾點：
1、認真學(xué)習(xí)體會每一種教學(xué)方法的優(yōu)勢所在。
2、熟練掌握每一種教學(xué)方法的使用技巧，以便在使用中做到游刃有余。
3、認真分析每一課的內(nèi)容，選擇合理的教學(xué)方法讓每一個知識點在講授中都變的通谷易懂。
4、讓我的課堂，因為有教學(xué)方法的使用變的輕松而愉悅。
我相信，對老師講授的教學(xué)方法有了新的認識以后，我將會在今后的課堂中，充分的應(yīng)用它。讓它也為我的課堂帶來更多的生機。
聽三位老師講授課，我深深的感受的老師教學(xué)的嚴謹。不論時間對于老師們多緊，他們都遵循教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。例如：王勇能老師講授的《網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)》課程介紹。我們從老師的授課中可以聽到：
1、本節(jié)課大家學(xué)習(xí)什么。
2、課程的講授。
3、對所講課程的回顧。
把教學(xué)環(huán)節(jié)中所有的過程嚴格執(zhí)行下來了。我在過去的講課中，可能會出現(xiàn)一些情況：時間緊我就沒有時間去做總結(jié)了，自已認為沒有什么。可從老師的授課中，我聽出來了，沒有這個環(huán)節(jié)，課程就象是沒有尾巴，不全了，人們聽課也就沒有記憶的主體了，亂了。
組織教學(xué)的環(huán)節(jié)有：
1、組織教學(xué)。
2、導(dǎo)入新課。
3、新課講授。
4、教學(xué)總結(jié)。
5、評估課程。
在教學(xué)的組織上，要和搭班的老師共同協(xié)商。根據(jù)篩選時學(xué)員的情況，選擇合適的教學(xué)組織形式。導(dǎo)入新課時，嚴格按照導(dǎo)入新課的時間執(zhí)行，要做到精確、準確、快速、明白，讓學(xué)員很快跟隨老師進入課程的主題。新課講授時要做到使用合理教學(xué)方法，配合成人教學(xué)原理講授課程。在講課過程中要有課程的主線。課程的講解要做到思路清晰、邏輯嚴密、通俗易懂。教學(xué)總結(jié)必不可少，做總結(jié)時做到短而精。今后，我在授課中嚴格按照教學(xué)環(huán)節(jié)上的技術(shù)要求執(zhí)行，以確保每一堂課程的培訓(xùn)質(zhì)量。
案例在我們每一個培訓(xùn)老師中都是必不可少的教學(xué)方法。但在以前的授課和聽課中，我經(jīng)常聽到一些老師授課的案例存在很多的問題，例如：
1、與所講授的課程不匹配，結(jié)果例案講完了學(xué)員不知道說的這個和課程有什么關(guān)系。
2、與所講授的主題不匹配，案例講完了，好象和主題沒有關(guān)系，更不知道講它是為了說明什么。
3、案例與學(xué)員不匹配，案例講完了，似乎很高大尚，聽起來也好，可學(xué)員覺得好遙遠，聽聽算了。
4、案例太特殊，有啟發(fā)性，卻沒有實用性（例如把梳子賣給和尚）。
聽聽三位培訓(xùn)師老師的課程中的案例，從中明白了講課的案例我們應(yīng)該選擇什么樣的。呂繼仁老師在《互聯(lián)網(wǎng)思維》的課程中使用了一個案例“樊登讀書會”。能夠讓很多沒有研究過互聯(lián)網(wǎng)的老師很快的明白了現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)的9大思維。那這個案例的好處是：身邊的案例可信度高、已經(jīng)很成功參照性強、案例又好拆解，其中的奧秘易理解、老師親身體驗會讓我們有興趣、更重要的是與課程的主題要匹配。
總結(jié)聽課的經(jīng)驗，我覺得我在今后案例的使用中應(yīng)做到以下幾點：
1、分析不同層次學(xué)員需求，找到與他們相匹配的案例。
2、所使用的案例要與課程相匹配。
3、與本節(jié)課講授的主題要匹配。
4、案例最好使用身邊發(fā)生的人或事，一是容易講，二是易分析透徹。
5、在使用案例時盡量不使用不貼近實際的案例。
以后每讀到一個案例，我會按學(xué)員的層次放在不同的課堂上使用。使每一個案例都能發(fā)揮出它應(yīng)有的作用。
賀東亮老師在講課中說道“維克：今天看到中國的`siyb是最好的，是技術(shù)、工具和政策相結(jié)合的典范”。在這里說明了技術(shù)標準的重要性。在和很多老師談上課感受的時候，我發(fā)現(xiàn)很多創(chuàng)業(yè)課的技術(shù)標準在已經(jīng)沒有了。似乎沒有這些技術(shù)標準，課程一樣可以上下去。但慢慢的發(fā)現(xiàn)，技術(shù)標準沒有了，課程也越來越不被人認可。
這幾天學(xué)習(xí)中，大家常常提到一句話“共享是個框，什么都可以往里裝”。我想改改“siyb技術(shù)標準是個框，什么都可以往里裝”。你會發(fā)現(xiàn)有這一套標準的體系，我們開發(fā)課程都變的簡單了，這應(yīng)了萬變不離其宗。今后我一定把siyb中的老師應(yīng)遵守的技術(shù)標準做到位，使我們的課程讓更多人受益。也使我們的課程在技術(shù)標準的執(zhí)行中擁有更強的生命力。
通過幾天的學(xué)習(xí)，我從三位老師身上學(xué)到了很多：
1、以前我就把別人的東西找來講，覺得挺美?，F(xiàn)在明白了自己的這種拿來主義讓自己變的空洞沒有思想。
2、以前買了很多的書都不看，現(xiàn)在懂了得如果想有自己知識的創(chuàng)新就先要學(xué)習(xí)更多知識。其次要學(xué)會用老師教的方法來創(chuàng)新課程知識。
3、以前覺得老師各有各的長處，我把自己管好就行，不用學(xué)別人的?，F(xiàn)在看來一定要和別人多溝通多交流，才能收獲更多的新的知識。
4、以前我就很認真，以后我要在認真二字的前面加上“嚴格執(zhí)行教學(xué)環(huán)節(jié)”。
5、以前授課，我覺得哪種教學(xué)方法好用哪種，以后我會對課程的講授會多做分析，把握學(xué)員的需求，選擇適合的教學(xué)方法。
6、在授課中嚴格執(zhí)行siyb的授課技術(shù)標準。
7、在案例使用時要做到有的放矢。
以上是我在此次培訓(xùn)中的收獲。今后我將會盡我最大的努力讓我變得更優(yōu)秀，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的路上，承受風(fēng)雨，樂在其中。
研修班感悟體會篇十二
20xx年xx月xx日至xx月xx日，我參加了北京理工大學(xué)承辦的北京市現(xiàn)代數(shù)控加工技術(shù)技師研修班?；仡檭蓚€月的業(yè)余培訓(xùn)，感受頗多，收獲很大，不僅開闊了眼界和思維，而且許多專業(yè)方面的疑問也在專家、教授那里得到了解決。
參加這次培訓(xùn)，我很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教師到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注。環(huán)顧四周的同學(xué)從企業(yè)能手到學(xué)校老師，從四五十歲的老師傅到二十歲的畢業(yè)生都能專心致志、全神貫注，認真地聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受現(xiàn)代數(shù)控技術(shù)的發(fā)展知識。外出參觀學(xué)習(xí)，大家都覺得機會是如此的`難得，早早來到北京理工大學(xué)東門集合，八點左右就到了順義，學(xué)習(xí)氣氛活躍。
專家、教授的講座就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留地將自己在學(xué)習(xí)和工作中的寶貴經(jīng)驗與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。金福吉教授的“數(shù)控加工工藝探討”，對指導(dǎo)實際教學(xué)工作有較大幫助，使我們不僅了解數(shù)控加工的特點，也對減少生產(chǎn)成本有了新的認識。更重要的是掌握數(shù)控加工工藝對零件加工精度的影響。在進行數(shù)控專業(yè)教學(xué)時，難免強調(diào)理論知識，通過了解數(shù)控加工工藝系統(tǒng)的組成及注意事項，可以在教學(xué)中結(jié)合實際加工引導(dǎo)學(xué)生認識工藝的主要性，增強教學(xué)效果。黃曉為我們介紹fanuc系統(tǒng)的技術(shù)發(fā)展及fanuc-0i機床的加工特點；雷尼紹公司的陳志明主講“數(shù)控機床加工過程中的自動測量技術(shù)”，介紹測頭應(yīng)用及測量軟件、編程知識。聆聽了工業(yè)技師學(xué)院王展超對數(shù)控車加工技術(shù)的解讀，明白了宏程序的應(yīng)用。11月10日到現(xiàn)代汽車和北一大隈機床研究所參觀，更是了解現(xiàn)代化工廠生產(chǎn)情況，認識到數(shù)控加工技術(shù)的廣泛應(yīng)用。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，十分佩服他們淵博的知識。我雖然不是教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學(xué)知識為我所用。
學(xué)習(xí)期間正好在單位承擔(dān)加工中心學(xué)生選手的培訓(xùn)工作，面對大量的數(shù)控理論知識，有些手足無措，碰到許多技術(shù)性問題。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對定位精度、重復(fù)定位精度的概念及檢測有了深刻認識，掌握現(xiàn)代制造技術(shù)知識，通過專家互補性的教學(xué)使自己的理論體系有了一定的提高，較為圓滿地完成技能選手的培訓(xùn)任務(wù)，同時使自己有了較大的提高。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，“坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成”。讓我們借勞動和社會保障部開展“北京市現(xiàn)代數(shù)控加工技術(shù)技師研修班”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
研修班感悟體會篇十三
非常榮幸能夠參加xx市教育局組織的德育管理干部高級研修班，雖然培訓(xùn)只有短短的四天，但這四天的培訓(xùn)卻讓我受益匪淺。坐在安靜的教室里，零距離認真聆聽專家們的精彩講座，拋開一切繁雜的事物，反思自己的教學(xué)工作，感觸頗多。
xx市第二小學(xué)蘭校長的《做一個幸福的教師》讓我深受啟發(fā)。蘭校長用自己的親身經(jīng)歷，為我們講述了一名普通農(nóng)村教師的成長歷程。雖然其中有艱辛也有困惑，但跟多的是堅持與快樂。下面我就談?wù)勛约簩Α案鎰e職業(yè)倦怠做一名快樂的教師”的理解。
一個快樂的教師必定不是一個喜歡抱怨的教師，不要總是抱怨自己的工作太累，沒有別人的輕松;抱怨自己的生活圈子太狹小;總是覺得別人的一切都是好的，這樣的教師的生活是很累的。讓我們停止一切抱怨吧，只有能夠適應(yīng)生活、適應(yīng)社會的教師才會得到真正的快樂。
一個快樂的教師必定是一個善于“賞識”周圍一切的教師。用賞識的眼光去看待周圍一切，你會發(fā)現(xiàn)這個世界是這樣的神奇、美麗，生活是如此的美好，學(xué)生是這般的聰明可愛。
一個快樂的教師必定是一個精神世界豐富的人。因此教師不但要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時還要博覽群書。正如蘭校長說的要多讀經(jīng)典，這樣可以凈化心靈，開闊心胸。另外，工作之余教師還可以與書畫為友，與琴棋為伴，與詩詞同行，與音樂為伍。因為業(yè)余生活豐富多彩的人，必然對生活充滿了熱愛。
一個快樂的教師一定要有一個健康的身體，不被病痛所折麼。教師要加強體育鍛煉，因為參加體育運動可以明顯減輕壓力和倦怠。一方面體育運動能使我們精力充沛，應(yīng)付不良心理的能力增強。另一方面，用于鍛煉的時間“覆蓋”了籠罩于壓力情境的時間，有效地利用“休閑”時間，可以對問題進行反思，尋找解決問題策略。
一名教師只有從心底真正地接受教師這個職業(yè)給他的生活帶來的一切變化，并且愉悅地接受它，這名教師才能獲得真正的快樂，如果連自己所從事的工作都得不到自己的認可，又怎么能在日復(fù)一日的工作中快樂、并且有所收獲呢?只有我們內(nèi)心“寧靜”，有激情，我們才能快樂地生活，微笑著迎接每一天的到來，快樂充實地度過每一天!
研修班感悟體會篇十四
磁材研修班對于我們參加的每一位學(xué)員來說，無疑是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會。在這次研修班中，我們不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了磁材的相關(guān)知識和技術(shù)，還深入了解了磁材的應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展趨勢。通過學(xué)習(xí)和交流，我們不僅拓寬了自己的思路和眼界，更增強了自身的專業(yè)能力和競爭力。下面，我將就本次磁材研修班的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)感受以及對未來的發(fā)展方向進行總結(jié)和展望，以期為日后的工作和學(xué)習(xí)提供更好的指導(dǎo)。
首先，在磁材研修班中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于磁材的基礎(chǔ)知識和核心技術(shù)。通過系統(tǒng)的課程內(nèi)容，我們了解了磁材的組成結(jié)構(gòu)、性能評價和應(yīng)用場景。我們也學(xué)習(xí)了磁性材料的分類、磁性元器件的設(shè)計和制備技術(shù)等方面的知識。這些知識為我們深入了解磁材的性能和應(yīng)用提供了很好的基礎(chǔ)。同時，我們還進行了實驗和實踐操作，通過親自制作磁體、測量磁場以及研究磁材的磁化曲線等，加深了我們對磁材的認識和掌握程度。
其次，在磁材研修班中，我們參觀了一些知名磁材企業(yè)和研究院。這些實地考察讓我們近距離了解到了磁材產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。通過參觀企業(yè)的生產(chǎn)線和實驗室，我們了解到了磁材在電子、能源、汽車等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用和前景。同時，我們還與企業(yè)的技術(shù)人員進行了交流和學(xué)習(xí)，了解了他們在磁材研發(fā)和應(yīng)用中的經(jīng)驗和方法。這些實地考察不僅讓我們加深了對磁材行業(yè)的理解，也拓寬了我們的實踐經(jīng)驗和人脈資源。
然后，磁材研修班還組織了一系列研討會和學(xué)術(shù)報告會。在這些學(xué)術(shù)交流和討論的場合中，我們學(xué)習(xí)到了很多磁材領(lǐng)域內(nèi)的最新研究成果和進展。我們了解到了磁材在醫(yī)療影像、信息存儲等領(lǐng)域的重要應(yīng)用，也了解到了磁材在納米技術(shù)和能源材料研究方面的前沿進展。這些學(xué)術(shù)交流讓我們更加深入理解了磁材的科學(xué)性和前沿性，也增強了我們與業(yè)內(nèi)專家和學(xué)者的交流能力和合作意識。
最后，對于未來的發(fā)展方向，我們需要進一步關(guān)注磁材領(lǐng)域的前沿科技和創(chuàng)新應(yīng)用。隨著科技的不斷進步和社會的不斷發(fā)展，磁材在能源、信息、交通等領(lǐng)域的應(yīng)用將會迎來更大的機遇和挑戰(zhàn)。我們需要加強對新材料、新技術(shù)的學(xué)習(xí)和研發(fā)，不斷提升自身的技術(shù)水平和創(chuàng)新能力。同時，我們還應(yīng)關(guān)注磁材產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和環(huán)保要求，注重研發(fā)和應(yīng)用具備綠色環(huán)保特性的磁材產(chǎn)品。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)社會的需求，推動磁材產(chǎn)業(yè)的進步和發(fā)展。
總而言之，磁材研修班是一次充實而有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)、參觀和交流，我們不僅學(xué)到了關(guān)于磁材的基礎(chǔ)知識和核心技術(shù)，還了解了磁材產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和前景。這些學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗將為我們以后的工作和學(xué)習(xí)提供很好的指導(dǎo)和幫助。我們將繼續(xù)努力，保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己在磁材領(lǐng)域的專業(yè)能力和競爭力，為推動磁材產(chǎn)業(yè)的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。
研修班感悟體會篇十五
為期15天的清華大學(xué)公共管理高級研修班學(xué)習(xí)，使自己有機會以積極專注的精神狀態(tài)投入到一生難得的學(xué)習(xí)充電之中。雖然時間不長，但內(nèi)容豐富，此次學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了許多新的東西，提升了精神境界，開闊了視野，受益終生。
本次培訓(xùn)班歷時十天80個課時，設(shè)置了包括課程領(lǐng)導(dǎo)干部心理調(diào)適、清華校史、公共財政管理、公共管理前沿、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)、招商引資戰(zhàn)略與務(wù)實、區(qū)域發(fā)展新戰(zhàn)略、政務(wù)禮儀、國際形勢與國家安全等課程。
一、本次學(xué)習(xí)的幾點體會
（一）通過公共管理高級研修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我在理論上開闊了眼界。參加清華大學(xué)公共管理高級研修班學(xué)習(xí)是我個人一直以來的愿望。此次培訓(xùn)的內(nèi)容廣博，滲透到各方面與現(xiàn)實生活密切相關(guān)的具體實際工作問題，有較強的針對性、實用性和系統(tǒng)性。此次培訓(xùn)的師資一流，每個教授們都從不同的角度，博覽古今，舉一反三，綜合分析，系統(tǒng)研究，深入淺出，令人耳目一新。對于一些熱點和難點及長期存疑的問題有了明朗清晰的解讀。通過學(xué)習(xí)交流，汲取了豐富的理論營養(yǎng)，涉及了相關(guān)的實用專業(yè)知識。
（二）通過公共管理高級研修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升了學(xué)養(yǎng)。學(xué)養(yǎng)是公務(wù)人員能力素質(zhì)的重要反映，是一個人總體素質(zhì)的重要組成部分，是行動的先導(dǎo)。思維方式的選擇直接影響思維判斷的正確與否。受舊有思維方式的慣性制約，解決處理問題的手段有時不免單一、僵化。此次培訓(xùn)中，對思考問題方式方法的理解和體會最深，受益最多。通過學(xué)習(xí)，懂得了在解決實際工作問題時，要更多地考慮事物的背景條件、主客觀因素、發(fā)展方向和趨勢。特別是要學(xué)會采取變向、逆向、多維、系統(tǒng)地思考，體現(xiàn)工作的藝術(shù)性和靈活性，實現(xiàn)工作的有效創(chuàng)新。這次學(xué)習(xí)，校方還特意安排了有關(guān)人文、音樂、拓展訓(xùn)練等方面的專題交流和訓(xùn)練。通過了解清華大學(xué)的人物、歷史和風(fēng)物，直接感受和領(lǐng)略到清華大學(xué)建校以來知名校長及教授的大家風(fēng)范和人格魅力，對“自強不息，厚德載物”的清華校訓(xùn)、對“嚴謹、求實、謙和”的清華校風(fēng)、對“行勝于言”的清華精神有了更深層次的理解。思想和精神受到了陶冶，對提高個人的品味和素養(yǎng)也有所收益。
（三）通過公共管理高級研修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高政治修養(yǎng)。由于長期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，不由自主地形成了一些工作習(xí)慣和思維定勢。這次學(xué)習(xí)，使自己有機會和時間重新審勢和反省自己的一切，思考自身的定位與發(fā)展，尤其對自己的人生進行了一次反省。對于工作和生活中存在的一些心態(tài)，有了更清醒的認識。生活在浮躁的社會與人群之中，更需樹立健康的道德觀和人生觀。一個充實的人，必須有明確的、有意義的生活和工作目標，然后采取正義合理的手段，付諸不懈地努力去追求。不能凡事都以自我為中心，以個人的喜好和意志為轉(zhuǎn)移。人的一生適合做的事情是很少的，把現(xiàn)有的既定的事情干好就已經(jīng)足夠，始終不要忘記責(zé)任。
二、今后的學(xué)習(xí)和工作打算
（一）要多運用學(xué)到的理論來處理工作和解決實際問題。任何理論都是為實踐服務(wù)，理論只有用以解決面臨的工作問題和矛盾時，效果才能實現(xiàn)最大化，才是我們追求的最終目的。在學(xué)習(xí)中，一個直接的感受就是，理論與現(xiàn)實工作和生活依然有很大的差距。在實際生活中，為理論而理論的現(xiàn)象普遍存在，實用主義、盲動隨意的現(xiàn)象也時有發(fā)生。這就要求我們，解決實際問題時，一方面不能盲目地崇拜權(quán)威，要學(xué)會做到具體問題具體分析，避免不犯或少犯錯誤；另一方面從根本上解決問題時，更要多知曉理論，多運用理論，多接納一些來自各方面不同的意見和建議，多角度、多側(cè)面分析論證問題，做到互不排斥，兼容并蓄，實現(xiàn)判斷事物的科學(xué)化。
（二）在處理工作和解決問題時，一定要杜絕不求甚解的現(xiàn)象。許多工作中的失誤是不求甚解造成的。通過在清華大學(xué)的學(xué)習(xí)，教授們對問題研究的細致和深入讓人肅然起敬。相比之下，我們需要放下浮躁，苦其心志，凡事要問究竟，要打破沙鍋。在處理工作和解決問題時，要遵循事物客觀規(guī)律。任何事物都有自身的發(fā)展軌跡。對于不可逾越的階段，有時只有經(jīng)歷了，才能沿著正確的方向前進。因此，在實際工作中，要培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、戰(zhàn)略意識，明曉事物發(fā)展的內(nèi)在外在關(guān)系。方向?qū)β罚缆愤x擇正確，即使事倍功半，也不至于前功盡棄。只要學(xué)會用適度的觀點、發(fā)展的觀點、聯(lián)系的觀點看問題、做事情、修己身，就能長久立于不敗之地，持續(xù)向著正確的方向前進。要樹立終身學(xué)習(xí)理念，汲取多方面知識營養(yǎng)，與時俱進，吐故納新，厚積薄發(fā)，增長才干和智慧，不斷適應(yīng)工作的需要。
在清華短短的十天學(xué)習(xí)里，我思考得最多的是，作為一個公共管理者，應(yīng)該構(gòu)建一個什么樣的政府，我?guī)е@個問題認真聽課，進一步深入思考。我認為：一是要加強修養(yǎng)，做有理想、有能力、有作為的公共管理者。在清華大學(xué)的學(xué)習(xí)使我深刻體會到加強學(xué)習(xí)和鍛煉、不斷提高自身修養(yǎng)的重要性和迫切性。要堅持公共管理者必須為人民謀利益，切實做到權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系，努力實現(xiàn)、維護和發(fā)展公共利益。在此基礎(chǔ)上，作為公共管理者，還應(yīng)為公眾樹立一個追求崇高理想、具有各種美德、具有人情和人性的高尚人格。二是要增強兩種能力。即對宏觀形勢的理解判斷能力和對具體工作的掌控和實施能力，進一步掌握分析、管理社會的方法和途徑，以更開闊的視野觀察形勢、把握動向、，堅持理論和實際相結(jié)合，在學(xué)習(xí)和實踐中不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力。三是要抓好管理。始終做到堅定信念，保持良好作風(fēng)；明確職責(zé)，擺正自身位置；求真務(wù)實，提高工作成效；清正廉潔，保持浩然正氣。要建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力的隊伍，搞好工作。目標管理、績效評估和激勵的方法，提高工作成效。
總之，要利用這次公共管理高級研修班學(xué)習(xí)所得，加強工作創(chuàng)新，以開拓的思維和創(chuàng)新的勇氣抓好各項工作，同時要加強自身修養(yǎng)，鍛煉人格品質(zhì)，磨練意志，以更多的精力，更好的狀態(tài)，更健康的身心投入到工作和事業(yè)中去，不辜負領(lǐng)導(dǎo)和組織的托付與期望。
研修班感悟體會篇十六
領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)力實際上是每一個領(lǐng)導(dǎo)干部自身業(yè)務(wù)水平、文化積淀、道德修養(yǎng)等綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)。面對不斷變化的新形勢，作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要不斷加強學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，才能提高駕馭工作的能力。當前組織和群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部的要求已不僅停留于思想堅定、業(yè)務(wù)熟練這樣的基礎(chǔ)層面，隨著國內(nèi)外政治、經(jīng)濟、社會的發(fā)展形勢不斷變化，各級領(lǐng)導(dǎo)干部須不斷提升自身綜合素質(zhì)，以適應(yīng)社會的發(fā)展需要。因此，當代的領(lǐng)導(dǎo)干部既要精通業(yè)務(wù)，善于管理，也要更加深入的掌握政治、經(jīng)濟基礎(chǔ)理論知識，以及經(jīng)濟管理和社會管理知識，同時要善于面對社會媒體，處理和化解各種突發(fā)性公關(guān)危機，保持健康陽光的身心狀態(tài)。這些都是對當代領(lǐng)導(dǎo)干部提升自身綜合素質(zhì)的迫切要求，需要我們在工作的同時，加強學(xué)習(xí)提高。
二、提升領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)行之有效的方法是學(xué)習(xí)
清華校園中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和文化底蘊深深感染著我們參加研修班的每一名學(xué)員。學(xué)習(xí)能力，是人不斷發(fā)展自我、完善自我的一種最基本的能力，也是人的生存能力、競爭能力和創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)更是提升領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)，增強領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)力的最行之有效的途徑。在新事物層出不窮，新知識不斷涌現(xiàn)的當今時代，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到觀念不老、思想不僵、能力不減，就必須通過學(xué)習(xí)來不斷提高自身綜合素質(zhì)，加強領(lǐng)導(dǎo)能力，以過硬的素質(zhì)適應(yīng)時代的發(fā)展，并且?guī)ьI(lǐng)群眾科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。聯(lián)系工作實際，共青團是黨的助手和后備軍，培養(yǎng)發(fā)展黨的后備力量是黨賦予共青團的一項光榮而嚴肅的政治使命，能否發(fā)揮好團組織的作用，直接關(guān)系到我們黨培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的大計。因此，作為基層團組織的領(lǐng)導(dǎo)干部，要時刻加強學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，不斷提升自身綜合素質(zhì)，將在清華研修班期間培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)興趣和求知熱情，進一步地放大開來，帶領(lǐng)廣大團員青年開展經(jīng)常性、多樣性、創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)，爭取基層群眾整體綜合素質(zhì)的全面提高，將學(xué)習(xí)融入到工作生活中去。
三、將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化吸收是提升綜合素質(zhì)的有效途徑
才能不斷提高自己的綜合素質(zhì)，增強駕馭本職工作的能力。如通過學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟分析，加強了我對當前國內(nèi)外經(jīng)濟運行形勢和熱點問題的掌握和分析辨別能力；學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)禮儀、領(lǐng)導(dǎo)者語言與表達藝術(shù)，讓我進一步掌握了如何運用科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法增強個人領(lǐng)導(dǎo)魅力和人格魅力，既有利于調(diào)動下屬工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，又有利于增強干部的執(zhí)行力和創(chuàng)造力，提高工作效率；學(xué)習(xí)陽光心態(tài)和壓力管理與心理調(diào)節(jié)，明白了“激情創(chuàng)造未來、心態(tài)營造今天”的意義，知道在今后工作和生活中要帶領(lǐng)并積極影響大家做到“帶著陽光心態(tài)，締造陽光生活，走向陽光未來”；學(xué)習(xí)媒體應(yīng)對與危機管理，進一步掌握和提高處理公共突發(fā)事件的方法和能力；增加領(lǐng)導(dǎo)語言藝術(shù)氣質(zhì)，提升個人演講能力，是一名領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的一項最重要的基本能力，是開展工作特別是基層政工工作最有效的工具，熟練地掌握了語言表達、演講演說的一些方式方法和技能技巧，對于今后工作的開展、調(diào)動干部職工的積極性是非常有利的等等。
四、創(chuàng)新意識是領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì)
學(xué)理，又有催人奮進的人生智慧，使我拓寬了視野，更新了觀念，提高了認識能力，使自己能以更加獨到而又全面的視角去看待問題、思考問題和解決問題。創(chuàng)新能力、決策能力是領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)鍵素質(zhì)，在開展各項工作中，有許多工作固然有經(jīng)驗可循，有案例可效仿，但更多的時候要面對的是完全沒有做過的工作，需要一種運用創(chuàng)造性的思維，決策者的魄力把工作從無做到有，從有做到好。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮聰明才智、創(chuàng)造性的開展工作，培養(yǎng)自身善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力和敢于提出自己獨立見解的勇氣。因此，今后我要用所學(xué)、所思、所想，進一步以開拓的思維和創(chuàng)新的精神做好本職工作，時時想創(chuàng)新，處處見創(chuàng)新。提高工作效率，努力探索改革，增添工作新活力，推動事業(yè)新發(fā)展。
通過這次研修班的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到了新理論、新知識，更新了新觀念，提升了自身綜合素質(zhì)，對指導(dǎo)工作實踐，提高干部工作能力具有很強的實用性。在今后的工作過程中，我一定要把培訓(xùn)中學(xué)到的知識運用到實踐上，把接受的全新理念融入到工作創(chuàng)新上，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為切實的工作成效，在本職崗位上回報組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)和教導(dǎo)。
研修班感悟體會篇十七
作為一名工程師，我有幸參加了這次磁材研修班，通過這段時間的學(xué)習(xí)和交流，我收獲頗豐，對磁材有了更深入的理解，并且對未來的工作充滿了信心。下面我將分五個方面來總結(jié)一下我的心得體會。
首先，本次研修班的課程設(shè)置非常合理。從基礎(chǔ)知識到磁材應(yīng)用技術(shù)，從實驗操作到案例分析，課程內(nèi)容覆蓋面非常廣泛，從而幫助我們?nèi)娴亓私獯挪南嚓P(guān)的知識和技術(shù)。特別是實驗操作環(huán)節(jié)，通過親自動手進行實驗，我更加直觀地感受到了磁材的特性和應(yīng)用，在解決問題的過程中，我也體會到了科學(xué)方法的重要性。
其次，研修班的授課老師經(jīng)驗豐富，講解方式生動有趣。他們深入淺出地闡述磁材的知識點，使我們易于理解，也增加了學(xué)習(xí)的樂趣。并且老師們會結(jié)合自己的實際工作經(jīng)驗，將理論知識與實踐應(yīng)用相結(jié)合，形成了良好的互動和討論，這樣我們更容易將知識內(nèi)化成自己的思維方式。
第三，研修班組織了參觀實地工廠和磁材應(yīng)用企業(yè)的活動。通過參觀，我對磁材在實際應(yīng)用中的作用有了更加深入的了解。在工廠參觀中，我看到了各種磁材的生產(chǎn)過程和設(shè)備，現(xiàn)場操作的流程和技巧，這些都給了我很大的啟發(fā)。在企業(yè)參觀中，我了解到了磁材的廣泛應(yīng)用領(lǐng)域，看到了許多精密儀器和設(shè)備，這給我留下了深刻的印象。
第四，研修班組織了與業(yè)內(nèi)專家的座談交流。這些專家都是在磁材領(lǐng)域有著豐富經(jīng)驗的人士，他們分享了自己的研究成果和經(jīng)驗，解答了我們的疑問和困惑。通過與他們的交流，我了解到了磁材領(lǐng)域的前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢，這對我未來的研究和工作都會有所幫助。
最后，研修班培養(yǎng)了我們的團隊合作和溝通能力。在課程中，我們常常需要分組進行討論和實驗操作，這要求我們相互合作，共同解決問題。通過與同學(xué)的合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了與他人合作，并且體會到了團隊合作的力量。這些能力將對我們未來的工作和發(fā)展有著重要的幫助。
通過這次磁材研修班的學(xué)習(xí)和交流，我對磁材有了更深入的認識和了解，同時也增強了自己的實踐能力和團隊合作意識。我相信這些收獲和經(jīng)驗將對我今后的工作和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。同時，我也要感謝組織這次研修班的單位和老師們的辛勤付出，為我們提供了這樣一個學(xué)習(xí)交流的平臺，讓我們有機會從中學(xué)習(xí)和成長。我會將所學(xué)所得轉(zhuǎn)化為工作的動力，為推動磁材領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻。