總結(jié)能讓我們看清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，做出改變。在寫總結(jié)時(shí)，我們要注意用詞準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)。以下是學(xué)界對(duì)于社會(huì)制度的批判和改革建議，希望促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
高中生工作體驗(yàn)心得篇一
會(huì)計(jì)是一個(gè)很體面的工作，又是具有高風(fēng)險(xiǎn)的工作?，F(xiàn)在的會(huì)計(jì)很難在一個(gè)單位長(zhǎng)期工作下去，當(dāng)然有些是因待遇不如意、發(fā)展前景不理想而主動(dòng)辭職的，但最主要的原因是職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
一是因該單位要求會(huì)計(jì)人員做假賬，涉及到法律責(zé)任的，會(huì)計(jì)人員不愿做不敢做而辭職的。
二是該單位負(fù)責(zé)人(或老板)對(duì)會(huì)計(jì)工作指手畫(huà)腳，瞎指揮，而你又不愿聽(tīng)其隨意擺布而遭辭退的。
三是該單位負(fù)責(zé)人(或老板)頤指氣使，不尊重你的人格，把你當(dāng)奴役，你憤憤不平而離職的。
四是涉嫌違規(guī)而受處分的。
五是觸犯刑法而追究法律責(zé)任的。
會(huì)計(jì)的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)還有一種是來(lái)自自身心理的，這就是國(guó)家對(duì)會(huì)計(jì)的要求與單位(老板)對(duì)會(huì)計(jì)的要求不一致帶來(lái)的心理壓力。 職業(yè)道德、國(guó)家法律與老板的利益矛盾，造成會(huì)計(jì)人員的心理不平衡，這是會(huì)計(jì)人員最大的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
會(huì)計(jì)學(xué)的基本原理
會(huì)計(jì)學(xué)有深有淺，有高有低，蘊(yùn)含哲學(xué)原理。
簡(jiǎn)單地說(shuō)，對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)要把握以下幾個(gè)基本點(diǎn)：
一是“分門別類”。會(huì)計(jì)學(xué)是把經(jīng)濟(jì)內(nèi)容用會(huì)計(jì)科目來(lái)表現(xiàn)，對(duì)不同的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容用不同類別不同科目作標(biāo)志。從類別上講，有資產(chǎn)、負(fù)債、權(quán)益、成本、損益類;從科目上講，有現(xiàn)金、銀行存款、應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款、實(shí)收資本、本年利潤(rùn)、管理費(fèi)用等?？颇坑挚蓪訉臃纸鉃楦鱾€(gè)明細(xì)科目，如管理費(fèi)用，又分為折舊費(fèi)、辦公費(fèi)、水電費(fèi)等等。一般來(lái)講，總賬科目，國(guó)家財(cái)政部門頒布的會(huì)計(jì)制度(會(huì)計(jì)準(zhǔn)則)是有統(tǒng)一規(guī)定的;明細(xì)科目，可以根據(jù)有關(guān)規(guī)定和本單位實(shí)際情況自行設(shè)置。
二是“一分為二”。有了會(huì)計(jì)科目，就要分為兩個(gè)部分，就象事物總有正反兩個(gè)方面一樣。通俗地講，資金有占用就必然有來(lái)源，或者說(shuō)，有資金來(lái)源必然表現(xiàn)為一定的資金占用和運(yùn)用。它們總是相輔相成、形影不離、自行平衡的。在它們這種相互交替增減過(guò)程中，會(huì)計(jì)學(xué)上就用“借”“貸”來(lái)表示其變化。這就是有增就有減，“有借就有貸，借貸必相等。”
三是“合二為一”。會(huì)計(jì)就是通過(guò)會(huì)計(jì)手段把一個(gè)單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和財(cái)務(wù)狀況完整地反映出來(lái)。它通常是用會(huì)計(jì)報(bào)表來(lái)實(shí)現(xiàn)的。基本的報(bào)表有：“資產(chǎn)負(fù)債表”、“利潤(rùn)表”和“現(xiàn)金流量表”。資產(chǎn)負(fù)債表是資產(chǎn)與負(fù)債及所有者權(quán)益的合二為一，也就是一個(gè)單位的資金占用與資金來(lái)源的平衡;利潤(rùn)表是收入與支出(成本)的合二為一，也就是收入減去支出(成本)最終表現(xiàn)為一定的利潤(rùn)或虧損?，F(xiàn)金流量表是貨幣資金的增與減的合二為一，資金的增減變化最后表現(xiàn)為資金的凈增加或凈減少。
會(huì)計(jì)日常工作的幾點(diǎn)小技巧
會(huì)計(jì)既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù)，其中也有不少技巧，這都需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷摸索。這里講個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)：
一是要有全局觀念。在我們建賬時(shí)，要根據(jù)本單位的現(xiàn)狀及其發(fā)展進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，首先要有一個(gè)總的框架。我們要使用哪些科目，要核算哪些內(nèi)容，具體采用什么樣的成本核算方法，心中要有數(shù)，要有一個(gè)清晰的輪廓。
二是要去繁就簡(jiǎn)。核算不要過(guò)于繁雜，要做到簡(jiǎn)明扼要，可用可不用的科目不用，可多可少的就不要貪多。
三是要主次分明。把主要科目、主要項(xiàng)目、主要內(nèi)容搞清楚，抓住主干不放松，次要的部分可從簡(jiǎn)從略。如總賬科目的采用和明細(xì)科目的設(shè)置就是這樣，核算上，把主要項(xiàng)目列出來(lái)，次要的歸集到“其他”上去。
下面講差錯(cuò)查找用到的兩個(gè)小技巧。有時(shí)我們?cè)谧鲑~或錄入資料時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)賬上數(shù)據(jù)與原始資料不符或不平衡的現(xiàn)象。這時(shí)我們可采取以下步驟進(jìn)行：首先計(jì)算差錯(cuò)的數(shù)額，然后用“除二法”和“除九法”來(lái)驗(yàn)算查找?！俺ā本褪前巡铑~除以二，用得數(shù)去查找相應(yīng)的數(shù)據(jù)，看是否方向記反了，也就是把增加記成了減少，或減少記成了增加。借記成了貸，或貸記成了借，把它調(diào)整過(guò)來(lái)就可以了?！俺欧ā本褪前巡铑~除以九，如果得數(shù)為整數(shù)，就有可能是把一個(gè)數(shù)字挪了位記顛倒了，如53記成35、125記成521或251，類似這樣的數(shù)字，其差額除九，得數(shù)都為整數(shù)。通過(guò)這樣的驗(yàn)算，我們就可以判斷差錯(cuò)的類型，根據(jù)這個(gè)思路去查找，就能較快地把差錯(cuò)找出來(lái)。
高中生工作體驗(yàn)心得篇二
第一段：介紹體驗(yàn)式教育的背景和定義（字?jǐn)?shù)：約200字）
在高中階段，學(xué)生們開(kāi)始逐漸發(fā)展自己的獨(dú)立思考和判斷能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維和自主學(xué)習(xí)能力，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始運(yùn)用體驗(yàn)式教育方法。體驗(yàn)式教育是一種通過(guò)實(shí)踐和親身體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、積極參與、自主學(xué)習(xí)的教育方式。在親身參與和實(shí)踐中，學(xué)生們將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際情境結(jié)合，提高了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。我曾有幸參與了一次體驗(yàn)式教育活動(dòng)，以下是我對(duì)此的體會(huì)和心得。
第二段：分享體驗(yàn)式教育活動(dòng)的具體內(nèi)容和感受（字?jǐn)?shù)：約250字）
這次體驗(yàn)式教育活動(dòng)是一次社會(huì)實(shí)踐，我們學(xué)生分成小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一項(xiàng)任務(wù)。我的小組負(fù)責(zé)通過(guò)走訪社區(qū)中的商家了解他們的經(jīng)營(yíng)情況。活動(dòng)前，我們先學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)，了解了調(diào)研的重要性和方法。然后，我們分工合作，走訪了幾家商家，采訪了業(yè)主，了解了他們的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、困難和發(fā)展方向。通過(guò)和他們的交流，我們學(xué)到了很多知識(shí)。這次體驗(yàn)式教育活動(dòng)給了我許多的感受。首先，我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，每個(gè)人都起到了作用。其次，我發(fā)現(xiàn)實(shí)際操作和親身參與遠(yuǎn)比紙上談兵更加有趣和有啟發(fā)性。不僅鞏固了我們學(xué)到的知識(shí)，還提高了我們的實(shí)際解決問(wèn)題的能力。
第三段：探討體驗(yàn)式教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的益處（字?jǐn)?shù)：約250字）
體驗(yàn)式教育為學(xué)生提供了一個(gè)更加真實(shí)、質(zhì)樸的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)親身體驗(yàn)和實(shí)踐，學(xué)生們可以更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。與傳統(tǒng)教學(xué)相比，體驗(yàn)式教育能夠激發(fā)學(xué)生們的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過(guò)參與體驗(yàn)式教育活動(dòng)，學(xué)生們能夠提高自己的合作意識(shí)和溝通能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，體驗(yàn)式教育也能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和批判性思維，使他們能夠更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。
第四段：闡述如何在日常生活中運(yùn)用體驗(yàn)式教育（字?jǐn)?shù)：約250字）
體驗(yàn)式教育不僅局限于學(xué)校中的課堂教學(xué)和活動(dòng)，我們也可以在日常生活中運(yùn)用這種教育思維。例如，我們可以利用假期時(shí)間參觀博物館、圖書(shū)館等知識(shí)場(chǎng)所，通過(guò)親身體驗(yàn)豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。此外，與人交流也是一種體驗(yàn)式教育的方式。我們可以主動(dòng)積極地參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，從中學(xué)到更多的知識(shí)和技能。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中我們也可以嘗試一些實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方法，如動(dòng)手操作、模擬實(shí)驗(yàn)，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際情境相結(jié)合。
第五段：總結(jié)體驗(yàn)式教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性（字?jǐn)?shù)：約250字）
體驗(yàn)式教育提供了一個(gè)更加活躍和實(shí)用的學(xué)習(xí)方式。它不僅能夠促進(jìn)學(xué)生們對(duì)知識(shí)的探究和理解，還能夠培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。體驗(yàn)式教育注重學(xué)生的主動(dòng)參與和親身體驗(yàn)，能夠喚起他們的學(xué)習(xí)興趣，促使他們更加主動(dòng)地思考和解決問(wèn)題。這種教育方式將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展需求。因此，我相信體驗(yàn)式教育對(duì)于高中生的成長(zhǎng)十分重要，我們應(yīng)該積極參與其中，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣并不斷提升自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中生工作體驗(yàn)心得篇三
來(lái)到集團(tuán)結(jié)算中心工作近三個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同志的支持和幫助下，本人很快適應(yīng)了新工作環(huán)境、新的工作崗位，對(duì)外貿(mào)集團(tuán)結(jié)算中心職責(zé)，工作程序有了一定的了解，能夠較好完成了本崗位工作，以及領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)集團(tuán)會(huì)議精神，熟悉結(jié)算中心各項(xiàng)規(guī)章制度
剛到結(jié)算中心的一段時(shí)間，結(jié)合對(duì)文件清理歸檔工作，集中閱讀了集團(tuán)最近的工作簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)議及通知文件，進(jìn)一步理解了集團(tuán)的戰(zhàn)略目標(biāo)和發(fā)展方向。同時(shí)翻閱集團(tuán)結(jié)算中心成立后的會(huì)議紀(jì)要以及所有陸續(xù)發(fā)布的有關(guān)規(guī)章制度，了解結(jié)算中心成立發(fā)展歷程，明白了結(jié)算中心以后工作重點(diǎn)和工作方向。集團(tuán)結(jié)算中心有效地利用企業(yè)集團(tuán)的整體資金，限度地發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)，在提高資金效益，優(yōu)化企業(yè)財(cái)務(wù)狀況方面成效顯著，對(duì)實(shí)現(xiàn)集團(tuán)的“168目標(biāo)”以及“五化一體”戰(zhàn)略目標(biāo)也將起著不可忽視的作用。
二、做好本職工作，積極提高工作效率
被安排負(fù)責(zé)綜合部門相關(guān)工作，在明確崗位職責(zé)基礎(chǔ)上，踏踏實(shí)實(shí)完成本職工作。
首先，對(duì)結(jié)算中心的以前文件資料進(jìn)行清理以及有關(guān)會(huì)計(jì)資料裝訂歸檔，逐步完善檔案管理工作。
第二，保證結(jié)算中心安全維護(hù)工作，做好usbkey的保管和發(fā)放工作。第三，做好綜合部的行政事務(wù)工作，搞好會(huì)議后勤，嚴(yán)格按照制度對(duì)公章保管和使用。在做好這些工作的同時(shí)，獲得大量信息充實(shí)自己。如：隨著領(lǐng)導(dǎo)去到##、##、##、##公司進(jìn)行結(jié)算中心的回訪，讓自己對(duì)本單位外其他下屬企業(yè)有了一定認(rèn)識(shí)，開(kāi)拓了視野。
第四，在結(jié)算中心兩位副主任的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，積極參與結(jié)算中心的有關(guān)工作，如東方公司、廣新投資公司、物資公司的結(jié)算上線安排，以及短債的帳務(wù)處理方案的擬訂。
第五，在學(xué)習(xí)結(jié)算中心制度和工作流程基礎(chǔ)上，利用自己專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，積極提出合理改進(jìn)建議。
結(jié)算中心需要與整個(gè)集團(tuán)的戰(zhàn)略保持高度一致，未來(lái)的發(fā)展也將面臨新的挑戰(zhàn)。逐步完善結(jié)算中心的資金管理服務(wù)功能，提供集團(tuán)統(tǒng)一的動(dòng)態(tài)資金集中監(jiān)控和資金管理決策，成為集團(tuán)資本營(yíng)運(yùn)和增值服務(wù)中心。結(jié)算中心的發(fā)展不僅需要有完備安全的應(yīng)用系統(tǒng)保障，也需要員工綜合能力提升。因此，我也明白要做好結(jié)算中心工作，對(duì)自己應(yīng)該有更高的要求，不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，努力彌補(bǔ)工作不足，提高工作質(zhì)量。同時(shí)要熟悉集團(tuán)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略，了解各個(gè)下屬成員企業(yè)情況。
三、在近三個(gè)月的結(jié)算中心工作過(guò)程中，遇到的一些疑惑，提出以下拙見(jiàn)：
1、財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理重要組成部分，而財(cái)務(wù)管理的重要環(huán)節(jié)是資金管理。
結(jié)算中心與一些部門特別是財(cái)務(wù)部門關(guān)系必然密不可分。結(jié)算中心很多工作是跨崗位，跨部門。一個(gè)工作項(xiàng)目需要幾個(gè)部門崗位配合協(xié)調(diào)，有些工作可能需要成立跨部門工作小組，因此加強(qiáng)崗位之間，部門之間的溝通非常重要。進(jìn)一步理順溝通渠道，規(guī)范溝通方式會(huì)提高工作效率。
2、某些任務(wù)的事前工作開(kāi)展不充分，導(dǎo)致工作的滯后，妨礙任務(wù)有效及時(shí)的完成。
3、部門內(nèi)部崗位之間的溝通和協(xié)調(diào)，可以通過(guò)建立內(nèi)部的文件明確工作流程的崗位銜接。
高中生工作體驗(yàn)心得篇四
高中生是一個(gè)即將邁入成年的階段，而他們對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)、職業(yè)等方向的選擇也越來(lái)越關(guān)注。為了滿足學(xué)生的需求，一些學(xué)校開(kāi)始采用體驗(yàn)式教育，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)幫助學(xué)生更好地了解自己的興趣和潛能。在這樣的過(guò)程中，我有幸參與了一次體驗(yàn)式教育項(xiàng)目，并從中獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)的過(guò)程
在體驗(yàn)式教育項(xiàng)目中，我們學(xué)生有機(jī)會(huì)選擇自己感興趣的課程，并參與其中的實(shí)踐活動(dòng)。在我參與的項(xiàng)目中，我選擇了藝術(shù)和設(shè)計(jì)方向，進(jìn)入了一家專業(yè)藝術(shù)工作室。在這里，我親身體驗(yàn)了繪畫(huà)、雕塑、陶藝等各種藝術(shù)形式，并從專業(yè)的藝術(shù)家中學(xué)習(xí)到許多技巧和知識(shí)。同時(shí)，我還有機(jī)會(huì)參與一些藝術(shù)活動(dòng)，例如畫(huà)廊展覽和文化交流活動(dòng)，這些都讓我親身感受到了藝術(shù)的魅力和與人交流的重要性。
第三段：體驗(yàn)的收獲
通過(guò)這次體驗(yàn)式教育項(xiàng)目，我不僅學(xué)到了豐富的藝術(shù)知識(shí)和技巧，還培養(yǎng)了許多與人溝通合作的能力。在藝術(shù)工作室中，我不僅要與藝術(shù)家一起合作完成一些項(xiàng)目，還要與其他志同道合的同學(xué)們一起分享交流。這讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重不同的觀點(diǎn)，并且更好地與人合作。此外，通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)的參與，我也學(xué)會(huì)了如何與陌生人交流，展示自己的作品，這對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展將大有裨益。
第四段：體驗(yàn)的啟示
通過(guò)參與體驗(yàn)式教育，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和潛力。在過(guò)去，我對(duì)藝術(shù)只是抱有一種簡(jiǎn)單的興趣，但是在體驗(yàn)的過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己有一定的才華和熱情。這讓我對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更明確的方向，并且激發(fā)了我更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力。體驗(yàn)式教育讓我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，明確了自己的職業(yè)方向，這是傳統(tǒng)教育方式所無(wú)法比擬的。
第五段：體驗(yàn)對(duì)未來(lái)的影響
通過(guò)這次體驗(yàn)式教育，我明白了自己將來(lái)想從事藝術(shù)相關(guān)的職業(yè)。而為了更好地追求我的夢(mèng)想，我決定選擇相關(guān)的專業(yè)進(jìn)行深造。與此同時(shí)，我也意識(shí)到體驗(yàn)式教育可以為我提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我更好地了解自己的興趣和潛能，并結(jié)交更多志同道合的朋友。我希望未來(lái)可以繼續(xù)參與類似的體驗(yàn)活動(dòng)，與更多的藝術(shù)家和同學(xué)們合作，不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)夢(mèng)想。
總結(jié)：
通過(guò)參與體驗(yàn)式教育項(xiàng)目，我深刻體會(huì)到了它對(duì)高中生的教育意義和價(jià)值。體驗(yàn)式教育不僅能夠幫助學(xué)生更好地了解自己的興趣和潛能，還能夠培養(yǎng)學(xué)生與人溝通合作的能力，讓他們更好地適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。在這樣的教育方式下，學(xué)生能夠更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，積極發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，拓寬自己的視野，為未來(lái)的進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，體驗(yàn)式教育應(yīng)該在高中教育中得到更廣泛的推廣和應(yīng)用。
高中生工作體驗(yàn)心得篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，越來(lái)越多的高中生選擇在暑假期間去實(shí)習(xí)，鍛煉自己的能力。而其中一個(gè)較為常見(jiàn)的實(shí)習(xí)方向就是成為一名服務(wù)員。作為一名高中生服務(wù)員，我也有幸在暑假期間體驗(yàn)到了這一職業(yè)，在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我深刻地體會(huì)到了服務(wù)員的辛苦和重要性，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
在成為一名高中生服務(wù)員之前，我對(duì)服務(wù)員這個(gè)職業(yè)一無(wú)所知。然而，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我逐漸意識(shí)到服務(wù)員的工作并不簡(jiǎn)單。首先，服務(wù)員需要面對(duì)大量的人群和客人，因此掌握與人溝通的技巧十分重要。在工作期間，我學(xué)會(huì)了如何用微笑對(duì)待客人，如何用親切的語(yǔ)言和客人交流。其次，服務(wù)員的工作時(shí)間長(zhǎng)，工作強(qiáng)度大。每天站立幾個(gè)小時(shí)，面對(duì)不斷變化的工作環(huán)境和需求，需要耐心和細(xì)心。還有，作為一名服務(wù)員，我們需要忍受各種客人的不同脾氣，保持耐心和友善，這對(duì)我們的情緒控制能力提出了很大的挑戰(zhàn)。
然而，雖然高中生服務(wù)員的工作辛苦，但這段經(jīng)歷也讓我受益匪淺，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，我學(xué)會(huì)了自我管理和自律。作為一名高中生，我通常有很多雜亂無(wú)章的事情需要處理，然而，在成為一名服務(wù)員之后，我逐漸養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理習(xí)慣，能夠更好地統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)和工作時(shí)間。其次，我深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性和辛苦。服務(wù)員的工作是靠自己的雙手賺取生活，而我們作為服務(wù)員提供的服務(wù)，對(duì)客人來(lái)說(shuō)是他們美好回憶的一部分。我懂得了用心去完成每一件工作的重要性，也更加珍惜自己所擁有的一切。
與此同時(shí)，體驗(yàn)高中生服務(wù)員的過(guò)程也帶給我了困擾和挑戰(zhàn)。首先，作為一名高中生，在工作中需要兼顧好學(xué)習(xí)和工作之間的平衡。有時(shí)候，我可能會(huì)因?yàn)槠v而影響到學(xué)業(yè)，需要進(jìn)行合理的安排。其次，與成年服務(wù)員相比，我作為一名高中生服務(wù)員可能會(huì)面臨到一些特殊的問(wèn)題，例如知識(shí)面較窄、經(jīng)驗(yàn)不足、壓力較大等。為了更好地適應(yīng)工作，我需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能，并努力克服壓力帶來(lái)的困擾。
在這段實(shí)習(xí)體驗(yàn)中，我感受到了許多服務(wù)員的困惑和辛苦，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。我深刻地認(rèn)識(shí)到，服務(wù)員這份工作雖然不起眼，卻是一個(gè)很重要的職業(yè)。服務(wù)員們通過(guò)自己的努力，為客人帶來(lái)舒適和愉快的用餐體驗(yàn)，是他們美好回憶的一部分。在這個(gè)過(guò)程中，服務(wù)員們需要耐心、細(xì)致，用真誠(chéng)的態(tài)度服務(wù)每一位客人。而作為一名高中生服務(wù)員，我也意識(shí)到了作為一個(gè)追求高質(zhì)量的職業(yè)人士的重要性，我要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)，更好地為客人提供服務(wù)。
通過(guò)這段實(shí)習(xí)體驗(yàn)，我收獲了很多，無(wú)論是對(duì)服務(wù)員工作的認(rèn)識(shí)，還是對(duì)自己的鍛煉。我深深地感受到了服務(wù)員工作的重要性和不易，也更加珍惜自己所擁有的一切。我學(xué)會(huì)了更好地管理自己的時(shí)間和精力，克服了一些困難和挑戰(zhàn)。此外，這段實(shí)習(xí)還讓我明白了作為一名高中生服務(wù)員，要有自信和責(zé)任感，要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我成長(zhǎng)了很多，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活也有了更深的理解。
總之，體驗(yàn)高中生服務(wù)員的工作讓我深入了解了這個(gè)職業(yè)的辛苦與重要性。雖然在實(shí)習(xí)的過(guò)程中會(huì)面臨許多困擾和挑戰(zhàn)，但通過(guò)這段經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并明白了作為一名高中生服務(wù)員需要具備的責(zé)任感和自信。我相信，這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷定將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
高中生工作體驗(yàn)心得篇六
近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的迅猛增長(zhǎng)，越來(lái)越多的高中生開(kāi)始在課余時(shí)間選擇打工獲得經(jīng)濟(jì)收益，以自己的方式為家庭負(fù)擔(dān)分擔(dān)著經(jīng)濟(jì)壓力，同時(shí)也積累了許多寶貴的工作體會(huì)和人生經(jīng)驗(yàn)。本文將探討高中生工作的心得體會(huì)。
第二段：高中生工作的益處
從經(jīng)濟(jì)和成長(zhǎng)兩方面來(lái)看，高中生工作都有其積極的一面。首先，打工可以讓學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，獲得人生經(jīng)驗(yàn)；其次，工作也可以緩解學(xué)生所承受的經(jīng)濟(jì)壓力，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生較好的財(cái)務(wù)管理能力和自理能力。經(jīng)濟(jì)和成長(zhǎng)上的雙重益處讓高中生對(duì)工作的興趣越來(lái)越大。
第三段：高中生在工作中所學(xué)到的美德
相比于單純的經(jīng)濟(jì)效益，高中生在工作中所學(xué)到的美德更加珍貴。首先，學(xué)生的耐心、細(xì)心、責(zé)任心等美德在工作中得到很好的培養(yǎng)和表現(xiàn)；其次，通過(guò)工作，學(xué)生也會(huì)遇到各種人際關(guān)系和人際矛盾，學(xué)生需要學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的能力和自我管理的技巧，這些都是非常實(shí)用的美德和能力。
第四段：高中生在工作中所面臨的困難
盡管工作對(duì)高中生有諸多益處，但是在工作中也有不少困難需面對(duì)。繁忙的工作、沉重的責(zé)任、工作與學(xué)習(xí)之間的平衡等等，都需要學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)并尋求合理的解決方案。只有在克服困難的過(guò)程中，學(xué)生才能更好的成長(zhǎng)和取得更好的效益。
第五段：總結(jié)
綜合以上所述，高中生工作帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)和成長(zhǎng)上的雙重益處在其吸引了越來(lái)越多的高中生走向職場(chǎng)，但是，在鵝肝這些益處外，一定會(huì)遭遇困難和問(wèn)題。我們高中生需要在工作中堅(jiān)韌不拔，保持成長(zhǎng)的勇氣，并學(xué)會(huì)從實(shí)踐中獲取經(jīng)驗(yàn)和不斷總結(jié)完善。只有這樣，才能為將來(lái)的職場(chǎng)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參考詞匯：
職場(chǎng)-corporate world
自我價(jià)值-self-value
財(cái)務(wù)管理能力-financial management skills
適應(yīng)-adapt to
勇氣-courage
高中生工作體驗(yàn)心得篇七
高中生對(duì)于工作既有熱情也有迷茫，我也不例外。不過(guò)，在我走過(guò)的工作路上，我也有自己的一些心得體會(huì)。接下來(lái)，我將談?wù)勥@些經(jīng)歷和體會(huì)。
【正文1：初戀工作】
第一次工作是在初二的暑假，我做的是推銷員。當(dāng)時(shí)，我對(duì)于工作的熱情是前所未有的。因?yàn)槲移诖軌虬l(fā)揮自己的長(zhǎng)處和學(xué)習(xí)到新的技能。但是，現(xiàn)實(shí)往往和憧憬是有差距的。我要面對(duì)的是無(wú)情的銷售任務(wù)和客戶的擺脫。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的推銷工作，我不得不承認(rèn)我的憧憬被現(xiàn)實(shí)打了個(gè)“大”大結(jié)。
【正文2：中規(guī)中矩的打工】
高一、高二的我漸漸變得成熟和理智，我找到了一份在衣服店做銷售員的工作。在這家店里，我有一份穩(wěn)定的工作，也有朝九晚五之間的可掌控的自由時(shí)間。雖然這份工作并沒(méi)有我推銷員時(shí)所想象的那么有趣，并且也不能給我?guī)?lái)多少金錢上的獎(jiǎng)勵(lì)，但我也學(xué)到了很多值得珍視的東西。
【正文3：走出自己的舒適區(qū)】
然而，不久后，我發(fā)現(xiàn)自己的思路變得狹窄，似乎停滯不前。于是，我決定冒險(xiǎn)試試不同的工作。我找到了一家新的餐館，在這里我變成了一個(gè)服務(wù)員。初期的時(shí)候，我對(duì)于這份工作很是困惑， 因?yàn)槲也⒉簧瞄L(zhǎng)服務(wù), 需要用一個(gè)不同的方式來(lái)作為溝通。但是，我發(fā)現(xiàn)自己選擇這份工作十分英明。在這家餐館里，我學(xué)到了如何在高壓力情況下工作和如何應(yīng)對(duì)各種客人的需求。這份工作帶給我的收獲不僅是經(jīng)歷，也是自信。
【正文4：活到老學(xué)到老】
高三的時(shí)候，我又找到了一份新的工作，成為了一名編程助理。在這份工作中，我遇到了領(lǐng)導(dǎo)和工作中明顯的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覜](méi)有編程的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)體系。在變成我的助理之后，領(lǐng)導(dǎo)給了我很多時(shí)間和空間去學(xué)習(xí)編程的基礎(chǔ)知識(shí)。以至于我能夠熟練地運(yùn)用各種編程語(yǔ)言來(lái)解決問(wèn)題。這份工作對(duì)我的幫助不僅僅是學(xué)習(xí)新東西，還讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了一定的方向性。
【結(jié)論】
站在高中畢業(yè)的分水嶺，我對(duì)工作的態(tài)度和理解也隨之改變。我學(xué)到了負(fù)責(zé)任，自立自強(qiáng)和敢于冒險(xiǎn)。我更清晰了自己的能力和生活的目標(biāo)，相信我的這些經(jīng)歷必將在未來(lái)的職場(chǎng)中得到更好的體現(xiàn)。適當(dāng)?shù)毓ぷ髟谖业姆秶呛芎玫?，但是在自己想要升職就需要不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我要保持睜著眼睛并且保持謹(jǐn)慎，但同時(shí)我也要持續(xù)地挑戰(zhàn)自己，探索世界，為未來(lái)的職業(yè)生涯打理好自己的道路。
高中生工作體驗(yàn)心得篇八
高中生涯體驗(yàn)課對(duì)于我們即將面臨高中生活的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。在這節(jié)特別安排的課程中，我們可以提前感受高中的學(xué)習(xí)氛圍和生活節(jié)奏，了解高中的課程設(shè)置和學(xué)術(shù)要求。通過(guò)參加這門課程，我對(duì)即將到來(lái)的高中生活有了更明確的認(rèn)知，并且在心理和學(xué)業(yè)上都做好了準(zhǔn)備。
首先，參加高中生涯體驗(yàn)課讓我對(duì)高中生活有了真實(shí)的感受。在這門課程中，我們除了聽(tīng)課外，還體驗(yàn)了一些高中生活常見(jiàn)的活動(dòng)，比如參觀了圖書(shū)館、課外活動(dòng)中心和實(shí)驗(yàn)室等。這讓我對(duì)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和校園文化有了更直觀的了解。在體驗(yàn)課中，我們還和一些已經(jīng)上了高中的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行了交流，他們向我們分享了他們?cè)诟咧械膶W(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)高中生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，高中生涯體驗(yàn)課還幫助我了解了高中的課程設(shè)置和學(xué)術(shù)要求。在課堂上，老師們向我們介紹了高中的各個(gè)學(xué)科和課程進(jìn)度，讓我們對(duì)即將面臨的學(xué)習(xí)內(nèi)容有所了解。我們還參加了一些模擬的考試和小組討論，讓我們體驗(yàn)到高中課程的學(xué)習(xí)壓力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)這些活動(dòng)，我明白了高中生活不僅需要努力學(xué)習(xí)，還需要有良好的時(shí)間管理和團(tuán)隊(duì)合作能力。
此外，參加高中生涯體驗(yàn)課讓我意識(shí)到高中生活的挑戰(zhàn)和壓力。高中不再是像初中那樣簡(jiǎn)單輕松的時(shí)光，而是需要付出更多努力和時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。從課堂上的介紹中，我了解到高中課程內(nèi)容的增加和難度的加大，高中生活對(duì)于拓展自己的愛(ài)好和興趣的時(shí)間也有所限制。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，需要我們調(diào)整好自己的心態(tài)，并學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，平衡學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好的關(guān)系。
最后，參加高中生涯體驗(yàn)課讓我明白了高中生活的重要性和意義。高中是我們邁向大學(xué)和未來(lái)的重要階段，我們需要用這段時(shí)間來(lái)奠定自己的基礎(chǔ)和發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)。高中生涯體驗(yàn)課給了我一個(gè)提前準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)，讓我意識(shí)到高中是一個(gè)讓自己成長(zhǎng)、建立自信和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的重要時(shí)期。通過(guò)參加這門課程，我對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。
綜上所述，高中生涯體驗(yàn)課是一次寶貴的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)參加這門課程，我對(duì)高中生活有了真實(shí)的感受，了解了高中的課程設(shè)置和學(xué)術(shù)要求。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到高中生活的挑戰(zhàn)和壓力，以及其重要性和意義。我相信通過(guò)這次體驗(yàn)，我已經(jīng)具備了面對(duì)高中生活的準(zhǔn)備和信心，我將以積極的心態(tài)迎接高中生活，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
高中生工作體驗(yàn)心得篇九
我是一位有著三年工作經(jīng)驗(yàn)的軟件工程師。在這篇文章中，我將分享我在一家知名科技公司工作的體驗(yàn)。我希望通過(guò)我的分享，能讓讀者了解我在這家公司的成長(zhǎng)歷程，遇到的挑戰(zhàn)以及如何克服這些挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。
我的工作主要是為一家大型電子商務(wù)平臺(tái)開(kāi)發(fā)軟件。我的團(tuán)隊(duì)由30名軟件工程師組成，他們各有所長(zhǎng)，充滿活力。我們的主要任務(wù)是為用戶提供流暢、高效的用戶體驗(yàn)。
在這家公司工作的三年里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)。起初，我負(fù)責(zé)一個(gè)小型的項(xiàng)目，需要獨(dú)立完成需求分析、設(shè)計(jì)以及編碼。盡管我在學(xué)校學(xué)到了很多相關(guān)知識(shí)，但項(xiàng)目仍因技術(shù)上的困難而一度停滯。經(jīng)過(guò)反思，我意識(shí)到我需要更多地了解業(yè)務(wù)知識(shí)。于是，我開(kāi)始學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)流程，與同事交流，了解他們的工作內(nèi)容。通過(guò)這種方式，我不僅提高了自己的技術(shù)水平，還學(xué)會(huì)了更好地與團(tuán)隊(duì)成員合作。
為了提高工作效率，我利用各種工具進(jìn)行項(xiàng)目管理。我使用jira進(jìn)行任務(wù)分配，trello進(jìn)行進(jìn)度跟蹤，并使用熔爐進(jìn)行代碼審查。這些工具幫助我更好地管理項(xiàng)目，確保團(tuán)隊(duì)成員的工作按時(shí)完成。
我的主要成就是幫助公司成功推出了一款新軟件。這款軟件使我們的客戶滿意度提高了20%，同時(shí)期產(chǎn)品故障率降低了30%。我參與了需求分析、設(shè)計(jì)、編碼以及測(cè)試全過(guò)程，這讓我對(duì)整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)流程有了更深入的理解。
在這家公司工作的經(jīng)歷讓我更加自信，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，如何與團(tuán)隊(duì)合作，以及如何將理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極影響。
高中生工作體驗(yàn)心得篇十
x月xx日，在上級(jí)部門的安排部署下，我參加了機(jī)關(guān)工委組織的環(huán)衛(wèi)工人工作體驗(yàn)活動(dòng)，我被抽調(diào)到香港路果林派出所門前的衛(wèi)生，這里并不是我想象的那樣輕松，從早晨4：30到7：30，開(kāi)始了我們?nèi)r(shí)新的工作。
我們通過(guò)三小時(shí)的體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工作中，體驗(yàn)到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。早晨，天氣悶熱，我們剛掃了100多米，頭發(fā)和后背已經(jīng)汗?jié)窳耍粗筛蓛魞舻慕值?，居然也能掃出一車?yán)?。路面上基本清掃干凈了，我們才挺起微酸的腰桿。
如果不是自己親身體驗(yàn)，我們想象不到，看起來(lái)簡(jiǎn)單的清掃工作，做起來(lái)這么不容易。短暫幾小時(shí)的體驗(yàn)生活，我深深體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人工作的辛苦。同時(shí)也更加深刻地感受到，城市環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)不僅僅需要環(huán)衛(wèi)工人的清掃，也需要大家一起努力。如果商戶們能主動(dòng)撿起自己門前的垃圾，如果路人能隨手將垃圾扔進(jìn)身邊的垃圾桶，如果每一個(gè)都能設(shè)身處地地為環(huán)衛(wèi)工人考慮，那么環(huán)衛(wèi)工人的工作量也就不會(huì)那么沉重。其實(shí)，我們能做的，也并不只是為他人，更是為了我們自己，維護(hù)公共環(huán)境的干凈整潔是我們大家每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，需要我們每一個(gè)人的參與。
對(duì)此，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾方面加以改善：1、加大宣傳力度，倡導(dǎo)公共美德。通過(guò)播放公益廣告、懸掛宣傳橫幅、文明勸導(dǎo)等活動(dòng)，加強(qiáng)公民對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成不隨手亂扔的好習(xí)慣。2、建立并落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任制度，實(shí)行門前三包制度。對(duì)于商戶來(lái)說(shuō)，自己門前的公共場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)予以主動(dòng)保潔，配合環(huán)衛(wèi)工作。3、增強(qiáng)硬軟件配備，增設(shè)垃圾桶，共用掃把，畚箕等。由此，形成一個(gè)全民參與的好環(huán)境。
更令我覺(jué)得深有體會(huì)的是，我們工作了一天，也沒(méi)有地方可以歇腳，只有在路邊的臺(tái)階上湊活，更別提喝上一杯熱茶。甚至連上個(gè)衛(wèi)生間，也只有腆著臉問(wèn)商戶們借用。這些種種的不方便自然也是其他環(huán)衛(wèi)工人想要傾訴的苦衷。我們只是在這里體驗(yàn)一天，忍一忍也就過(guò)去了，而他們真正的環(huán)衛(wèi)工人卻不得不將這些不方便當(dāng)作習(xí)慣，默默地藏在肚子里。
因此，我強(qiáng)烈建議為我們敬愛(ài)的環(huán)衛(wèi)工人建造一個(gè)屬于他們的路邊休息室，一個(gè)能為他們擋風(fēng)遮雨，喝水歇腳的地方。沒(méi)有他們的努力，就沒(méi)有我們這張干凈的城市名片，我們有理由保障他們的合理權(quán)益，也希望有關(guān)部門予以考慮。
高中生工作體驗(yàn)心得篇十一
在高中生涯中參加體驗(yàn)課，對(duì)于未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃起到了至關(guān)重要的作用。在這段時(shí)間內(nèi)，我選擇了我夢(mèng)想中的專業(yè)方向進(jìn)行體驗(yàn)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。體驗(yàn)課的內(nèi)容非常豐富，通過(guò)系列課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)該專業(yè)的基本知識(shí)、理論和實(shí)踐技能有了一個(gè)全面的了解。這讓我更加堅(jiān)定了選擇這個(gè)專業(yè)的信心，對(duì)于未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃也有了更加明確的方向。
二、拓寬知識(shí)面
體驗(yàn)課的另一個(gè)重要作用是拓寬自己的知識(shí)面。在高中生涯中，我們所接觸的知識(shí)都是相對(duì)有限的，而通過(guò)參加體驗(yàn)課，可以讓我們接觸到更多領(lǐng)域的知識(shí)。在這段時(shí)間內(nèi)，我參加了許多不同專業(yè)的體驗(yàn)課程，從藝術(shù)、人文到工程、科技等各個(gè)領(lǐng)域都有所涉獵。這不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，也讓我對(duì)事物的理解更加全面深入，為今后的學(xué)習(xí)、工作和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、鍛煉實(shí)踐能力
參加體驗(yàn)課不僅能夠拓寬自己的知識(shí)面，還能夠鍛煉自己的實(shí)踐能力。在體驗(yàn)課上，我們需要參與到各種實(shí)踐活動(dòng)中，如實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)操作、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目等。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何觀察和分析現(xiàn)象，如何收集和整理數(shù)據(jù)，如何團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題等實(shí)用技能。這些都是在普通課程中無(wú)法學(xué)到的，對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展非常重要。
四、提升綜合素質(zhì)
在體驗(yàn)課中，我發(fā)現(xiàn)不僅僅是專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，還有一些其他的東西也很重要，比如人際交往、溝通能力、創(chuàng)新思維等。通過(guò)參加體驗(yàn)課，我有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同學(xué)校、不同地區(qū)的同學(xué)們進(jìn)行交流和合作，這讓我學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何尊重和理解別人。同時(shí)，體驗(yàn)課的實(shí)踐活動(dòng)和項(xiàng)目也要求我們有創(chuàng)新思維、解決問(wèn)題的能力。這些都是在高中生涯中必不可少的素質(zhì)，通過(guò)體驗(yàn)課的鍛煉，我在這方面有了明顯的提升。
五、反思并總結(jié)
參加體驗(yàn)課并非一次完美的經(jīng)歷，也有許多挑戰(zhàn)和困難。回顧整個(gè)體驗(yàn)課的過(guò)程，我意識(shí)到自己在某些方面還有不足之處。例如，我在溝通和合作方面還需要加強(qiáng)，有時(shí)候會(huì)因?yàn)閭€(gè)人意見(jiàn)和其他同學(xué)產(chǎn)生摩擦。此外，我也發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐操作中有時(shí)粗心大意，不夠細(xì)致和認(rèn)真。這些都是我需要改進(jìn)的地方，通過(guò)反思和總結(jié)，我相信我能夠不斷提升自己，并在未來(lái)的發(fā)展中取得更好的結(jié)果。
高中生涯體驗(yàn)課是一個(gè)非常寶貴的機(jī)會(huì)，它不僅讓我了解了專業(yè)方向、拓寬了知識(shí)面，還鍛煉了我的實(shí)踐能力和提升了綜合素質(zhì)。通過(guò)這段經(jīng)歷，我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向，也更加自信地投入到接下來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中。我相信，通過(guò)持續(xù)的努力和實(shí)踐，我能夠成為一個(gè)全面發(fā)展的人，并取得更多的成就。
高中生工作體驗(yàn)心得篇十二
在這個(gè)科技日新月異的時(shí)代，作為一名it支持顧問(wèn)，我的工作體驗(yàn)每一天都充滿了挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。我的目標(biāo)是為客戶提供最優(yōu)質(zhì)的技術(shù)支持，幫助他們解決他們?cè)谑褂酶鞣N數(shù)碼設(shè)備過(guò)程中遇到的問(wèn)題。盡管這項(xiàng)工作需要面對(duì)各種復(fù)雜的設(shè)備和技術(shù)，但每一次的解決問(wèn)題的過(guò)程都讓我感到充實(shí)和滿足。
我的工作體驗(yàn)始于兩年前，當(dāng)時(shí)我作為一名新人加入了這個(gè)it公司。一切都是陌生的，但我對(duì)自己充滿了信心。我知道，我需要盡快適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境，并學(xué)習(xí)如何解決客戶遇到的各種問(wèn)題。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我最常遇到的問(wèn)題是關(guān)于數(shù)碼設(shè)備的設(shè)置錯(cuò)誤，或者是軟件無(wú)法正常工作。每一個(gè)問(wèn)題都需要我詳細(xì)地了解設(shè)備的構(gòu)造和工作原理，然后逐一排除可能的故障源頭。每當(dāng)成功解決問(wèn)題的時(shí)候，我就會(huì)感到一種成就感，這就是我想要的滿足感。
隨著我對(duì)工作的熟悉，我開(kāi)始更多地參與到項(xiàng)目中去。我需要幫助公司改進(jìn)他們的數(shù)碼設(shè)備售后服務(wù)流程。這個(gè)過(guò)程充滿了挑戰(zhàn)，我必須理解每一個(gè)環(huán)節(jié)，找到問(wèn)題，并提出解決方案。這讓我體驗(yàn)到了工作的樂(lè)趣和意義。
我也在工作中遇到了許多困難。比如，有些問(wèn)題涉及到多個(gè)部門，需要和其他人員緊密合作才能解決。有些問(wèn)題則非常復(fù)雜，需要大量的時(shí)間和精力去研究。但是，這些困難并沒(méi)有讓我退縮，反而讓我更加堅(jiān)定了我的決心。
總的來(lái)說(shuō)，我的工作體驗(yàn)是充滿挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的。每一次解決問(wèn)題的過(guò)程，每一次參與項(xiàng)目的經(jīng)歷，都讓我更深入地理解了我的工作和我自己。我期待著在未來(lái)的日子里，我能夠更好地利用我的知識(shí)和技能，幫助我的客戶，同時(shí)也幫助我自己。
高中生工作體驗(yàn)心得篇十三
作為一名高中生，在暑假期間，我參加了一項(xiàng)服務(wù)員實(shí)習(xí)活動(dòng)，成為了一名為期一個(gè)月的服務(wù)員。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了服務(wù)員的工作并不簡(jiǎn)單，也體驗(yàn)到了其中的辛酸和快樂(lè)。以下是我在這次實(shí)習(xí)中的體驗(yàn)心得和體會(huì)。
第一段：引言
成為一名服務(wù)員對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次全新的體驗(yàn)，因?yàn)槲乙郧皬臎](méi)有接觸過(guò)這個(gè)行業(yè)，對(duì)它的認(rèn)知也僅限于電影和電視劇。但是實(shí)際體驗(yàn)卻完全打破了我的想象，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)遠(yuǎn)比我想象中的要求高。同時(shí)，我也被這個(gè)職業(yè)中那些默默無(wú)聞的服務(wù)員們所深深感動(dòng)。
第二段：辛苦與壓力
服務(wù)員工作并不像我以前想象的那樣簡(jiǎn)單輕松。我在實(shí)習(xí)的一個(gè)星期內(nèi)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們要面對(duì)著如此多的壓力和辛勞。每天從早到晚，來(lái)來(lái)回回給客人上菜，收桌子，清理垃圾，整理餐具，時(shí)間緊迫，工作強(qiáng)度非常大。尤其在用餐高峰期，顧客們絡(luò)繹不絕，服務(wù)員們不得不連軸轉(zhuǎn)。他們要保持熱情微笑，對(duì)每一個(gè)客人都致以最好的服務(wù)，即使體力透支，也要堅(jiān)持到最后一個(gè)客人離開(kāi)。這無(wú)疑需要極高的體力和心理素質(zhì)。
第三段：鍛煉與成長(zhǎng)
雖然很辛苦，但我也從這個(gè)過(guò)程中收獲了很多。首先，我學(xué)會(huì)了和人打交道的技巧和表達(dá)能力。服務(wù)員的工作需要與各種各樣的客人打交道，有的客人脾氣暴躁，有的客人要求特別多，而服務(wù)員需要面對(duì)每一位客人都要有耐心和禮貌。因此，我不僅鍛煉了自己的溝通能力，還學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)不同的人和事。其次，我學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作。在忙碌的時(shí)候，大家會(huì)互相幫助，協(xié)調(diào)工作，以確保每個(gè)任務(wù)都能順利完成。這讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量和重要性。另外，我也學(xué)到了要細(xì)心和細(xì)致。在服務(wù)過(guò)程中，細(xì)心是非常重要的，要時(shí)刻關(guān)注客人的需求和感受。只有細(xì)致入微，才能給客人帶來(lái)更好的體驗(yàn)。
第四段：快樂(lè)與滿足
雖然工作累人，但是服務(wù)員的工作也給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)和滿足。當(dāng)我看到客人滿意地品嘗著自己做的菜肴，當(dāng)我聽(tīng)到客人對(duì)我的服務(wù)稱贊的時(shí)候，我感到非常高興。這些肯定和認(rèn)可讓我感到自豪和滿足。而且，我也和其他服務(wù)員建立了深厚的友誼。我們一起工作，一起分享，一起成長(zhǎng)。在忙碌之余，我們也會(huì)開(kāi)懷大笑，互相鼓勵(lì)。這種團(tuán)結(jié)互助的氛圍讓我感到非常溫暖。
第五段：總結(jié)和展望
通過(guò)這一個(gè)月的服務(wù)員實(shí)習(xí)，我真正認(rèn)識(shí)到了服務(wù)員這個(gè)職業(yè)的辛苦和不易。服務(wù)員們每天都在做著看似平凡的工作，但他們的努力和付出卻給客人帶來(lái)了美好的體驗(yàn)。同時(shí)，我也從中得到了很多鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信這次經(jīng)歷必將成為我人生中的一段寶貴的回憶，也會(huì)對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響。我希望將來(lái)可以繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，以更好地為他人服務(wù)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總之，高中生服務(wù)員的實(shí)習(xí)體驗(yàn)讓我深刻理解到了服務(wù)員工作的辛苦和不易。同時(shí)，這個(gè)經(jīng)歷也使我得到了很多鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我更好地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和細(xì)致入微的重要性。雖然工作辛苦，但當(dāng)看到客人滿意和聽(tīng)到贊美的時(shí)候，我感到非常快樂(lè)和滿足。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加熱愛(ài)和珍惜每一個(gè)平凡的工作和對(duì)他人的服務(wù)，也讓我明白了努力與付出的重要性。我相信這次經(jīng)歷會(huì)對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響，并為我人生的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中生工作體驗(yàn)心得篇十四
隨著高中階段的來(lái)臨，我們進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。為了更好地適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)校開(kāi)設(shè)了一門名為“高中生涯體驗(yàn)課”的課程，旨在幫助我們了解高中生活的方方面面。在這門課上，我學(xué)到了很多有關(guān)高中生活的知識(shí)和技能，也增強(qiáng)了我對(duì)高中的自信和適應(yīng)能力。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
為了更好地了解高中生活，我們首先進(jìn)行了更加全面的班級(jí)介紹。在這個(gè)過(guò)程中，我了解到了自己所在班級(jí)的各種情況，如班級(jí)文化、班級(jí)組織結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)氛圍等等。通過(guò)和同學(xué)們的互動(dòng)，我不僅增強(qiáng)了對(duì)班級(jí)的歸屬感，還找到了志同道合的朋友。我們互相幫助、合作，使得班級(jí)的凝聚力和友誼感更加加強(qiáng)。
在高中生涯體驗(yàn)課中，我們還進(jìn)行了一系列的學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)。學(xué)習(xí)能力對(duì)于進(jìn)入高中階段的我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我了解到了自主學(xué)習(xí)的重要性和技巧。例如，我學(xué)會(huì)了如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；學(xué)會(huì)了如何高效地閱讀和記憶；學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)考試和課堂筆記。這些技能對(duì)于實(shí)現(xiàn)自我提升和優(yōu)秀成績(jī)非常重要。通過(guò)這門課程，我對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方法有了更深入的認(rèn)識(shí)，也更加有信心面對(duì)高三的挑戰(zhàn)。
高中生涯體驗(yàn)課不僅僅只關(guān)注學(xué)習(xí)能力，還關(guān)注社交能力的培養(yǎng)。毫無(wú)疑問(wèn)，高中是一個(gè)充滿機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，社交能力在其中起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)這門課程，我學(xué)會(huì)了如何與不同性格的人相處，如何建立友好的關(guān)系和進(jìn)行有效的溝通。在班級(jí)組織的活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起參與各種團(tuán)隊(duì)合作，共同完成任務(wù)。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅增強(qiáng)了與他人合作的能力，還培養(yǎng)了一種積極的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。
此外，在這門課上我還提高了自我的管理能力。高中生活中，除了學(xué)習(xí)和社交，我們還要面對(duì)很多事務(wù)的安排和管理。我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)高效的時(shí)間管理者，如何合理安排個(gè)人的學(xué)習(xí)、作業(yè)和休息時(shí)間。我逐漸理解了時(shí)間的寶貴性，學(xué)會(huì)了提高效率，減少時(shí)間的浪費(fèi)。同時(shí)，我還通過(guò)制定目標(biāo)和計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自我激勵(lì)，提高自我管理能力。
通過(guò)高中生涯體驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，我明白了高中生活是一個(gè)充滿機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的過(guò)程。只有充分了解高中生活的方方面面，才能更好地適應(yīng)和把握高中生活。這門課教會(huì)我了很多關(guān)于學(xué)習(xí)、社交和自我管理的技能和方法，為我在高中階段取得成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，我一定能夠在高中階段取得更好的成績(jī)和收獲。
總之，通過(guò)高中生涯體驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我更加了解了高中生活的方方面面，增強(qiáng)了對(duì)高中的自信和適應(yīng)能力。無(wú)論是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、社交能力的提高還是自我管理能力的增強(qiáng)，這門課都對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響。我相信，我將以更積極的態(tài)度和更好的狀態(tài)迎接高中生活中的挑戰(zhàn)，追求更高的成就和光輝的未來(lái)。
高中生工作體驗(yàn)心得篇十五
紀(jì)念今天，7月1日，一個(gè)讓我改變的日子?，公司中層管理工作總結(jié)?。加入xx四年整。
從一個(gè)懵懂無(wú)知，少不更事，到成長(zhǎng)?為如今能接受考驗(yàn)的中層管理者，仿佛只是在一瞬間，生命?的成長(zhǎng)歷程不僅是個(gè)體的體會(huì)?，更是心智和思想?逐步成熟的歷程。
2015年7月1號(hào)帶著一臉的稚氣開(kāi)始加入這個(gè)xx大家庭，如今都2012年7月1號(hào)了，整整四年了！
四年期間里，見(jiàn)證了這個(gè)公司的發(fā)展，同事們的成長(zhǎng)，還有自己的進(jìn)步，這期間我曾哭過(guò)，笑過(guò)，感慨過(guò)，彷徨過(guò)，可我們最終選擇?了堅(jiān)持?下來(lái)了！
堅(jiān)持到了今天.四年了，我最向說(shuō)的還是兩個(gè)字“感謝?”感謝公司養(yǎng)育了我四年，感謝領(lǐng)導(dǎo)?含辛茹苦的教育了我四年，感謝一路?陪伴在我身邊?的伙伴?們，除了“感謝”剩下的只是無(wú)盡的“感激”。我更想說(shuō)，我會(huì)用行動(dòng)去回報(bào)你們的，因?yàn)橛心銈?，我相信我?huì)越來(lái)越出色。
回顧成長(zhǎng)歷程，總會(huì)有太多的感慨，時(shí)間?總過(guò)得太快，悄然無(wú)息的，恍恍惚惚的就過(guò)了四年，從一名不起眼倉(cāng)管到一名吧師，在從一名吧師轉(zhuǎn)到樓面服務(wù)員，在從服務(wù)員經(jīng)過(guò)“兩次竟崗”上升到樓面領(lǐng)班。在從一名樓面領(lǐng)班經(jīng)過(guò)“三次竟崗”再次上升到了一名樓面部長(zhǎng)，一步一個(gè)腳印堅(jiān)持到了現(xiàn)在，這就是我！這期間，我用了三年半的時(shí)間，經(jīng)歷?了不同的崗位?，了解了不同的知識(shí)和技能技巧，也挑戰(zhàn)了不同的磨難考驗(yàn)，促使我不斷的在進(jìn)步，一次比一次成長(zhǎng)，競(jìng)崗的次次失敗和失落，也讓我的心態(tài)更加穩(wěn)了，基礎(chǔ)業(yè)務(wù)?也更加扎實(shí)了。所以我選擇了堅(jiān)持，選擇一次又一次的面對(duì)挑戰(zhàn)，最終達(dá)到了自己三年的目標(biāo)。
一路走來(lái)，對(duì)這個(gè)大家庭充滿了愛(ài)?，對(duì)這里每一個(gè)人?，都像自己的`家人一樣，因?yàn)樵谶@個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我們總能夠感受到一股濃濃親情?的味道，領(lǐng)導(dǎo)，同事，都是在無(wú)微無(wú)至的照顧你，關(guān)心你，常常會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉募?xì)節(jié)感動(dòng)?得淚流滿面，無(wú)論你要做什么，學(xué)什么，他們總是支持你的選擇，無(wú)論出什么事，總是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾。四年里，度過(guò)了四個(gè)生日?，每一頓飯局，都會(huì)選擇在這個(gè)家定點(diǎn)，每個(gè)聚餐，都會(huì)想到這個(gè)家，喜歡這里飯菜，這里每一位同事，特別是阿姨們，今年被接手管后勤?部后，與阿姨的感情也日益增長(zhǎng)，也開(kāi)始了理解了很多東西，在這樸素的阿姨的身上，我學(xué)到很多東西，學(xué)會(huì)?包容，學(xué)會(huì)了愛(ài)，學(xué)會(huì)了節(jié)約?！
四年了，在公司文化的熏陶下，我也不斷的在學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷的跟著公司的步伐，如今我半工中專畢業(yè)?了，也考取了會(huì)計(jì)?資格?證書(shū)，學(xué)習(xí)了電腦、報(bào)考?了成人高考?，考車照！這一切，源于身邊人對(duì)于我的影響，公司對(duì)我的支持，寫到這，心情總是很激動(dòng)，想要表達(dá)的太多，想要感謝太多，但總覺(jué)得無(wú)以回報(bào)，這個(gè)大家庭給予?我的愛(ài)比我付出的還要多得多，所以我只有更加的努力，才能報(bào)答這個(gè)大家庭。
經(jīng)過(guò)了四年了努力和積累，工作上終于也有了一點(diǎn)起色和業(yè)績(jī)，開(kāi)始手中有了一定的客源，每年在銷量月餅和雞卷中都是在名列前茅，這讓我總感到很欣慰，也促使我更加喜歡上了我現(xiàn)在的工作，由原來(lái)的煩躁轉(zhuǎn)換為了喜歡，這需要一個(gè)過(guò)程，但在這個(gè)過(guò)程里，只要你用心去付出，你就會(huì)收獲多多，即使在剛?cè)プ鲆患虑殚_(kāi)始的時(shí)候，會(huì)有挫折?，但我們一定要堅(jiān)信，美好?的生活?在等待我們，只要我們肯努力和堅(jiān)持，就如馬云所說(shuō)的，今天是痛苦的，明天也是痛苦的，但后天是美好的，但大部分人都死在明天。所以一切“貴在堅(jiān)持”。
最后，還是想說(shuō)，感謝xx！在學(xué)習(xí)上，給予我支持和最大鼓勵(lì)的，在您身上，我看到了書(shū)香的氣息，運(yùn)動(dòng)的激-情。您總把這一切分享?給我們了，讓我們不斷的進(jìn)步、所以心里一直都很崇拜您，欣賞?您，感謝您！
最近經(jīng)歷了某公司的一個(gè)小項(xiàng)目工作的全程：辦公室搬遷。有感于現(xiàn)場(chǎng)工作的混亂和無(wú)序，及出現(xiàn)的眾多問(wèn)題，特寫此文，分析問(wèn)題原因，供大家分享借鑒，以避免出現(xiàn)類似的低級(jí)錯(cuò)誤。目的也就是我平時(shí)經(jīng)常所說(shuō)的：懲前毖后，治病救人。而題目中的“重點(diǎn)與優(yōu)先”恰恰是最近在接受一堂高層管理培訓(xùn)課上學(xué)到的。我覺(jué)得很有道理，此次經(jīng)歷更讓我深刻理解到這兩個(gè)詞的重要性。
一、現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題及現(xiàn)象
1、混亂。
電腦、電腦線、桌子、椅子、辦公用品、辦公設(shè)備、網(wǎng)線、電話線、文件材料、衣服、水杯、辦公桌隔板、插線板……等等，所有的東西一片狼籍，當(dāng)從老辦公室搬到新辦公區(qū)的時(shí)候，基本這些東西就認(rèn)不清了，不知道哪些東西是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的了。
2、無(wú)序。
3、疲勞。
所有的人都覺(jué)得累，所有的人都顯得很疲勞，又都強(qiáng)撐笑臉，其實(shí)大家心里面都感到很失望，但又都不好意思說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槭虑榕竭@地步，說(shuō)這些報(bào)怨的話已經(jīng)沒(méi)什么意義。剛開(kāi)始鬧哄哄的，覺(jué)得有點(diǎn)新鮮，但到后來(lái)，就覺(jué)得沒(méi)什么意思了，因?yàn)橐粋€(gè)下午就這樣泡湯了，而所有的人的工作幾乎都耽誤了，本該今天下午完成的，都拖到下一個(gè)工作日。
4、串工。
也就是日常工作與這次辦公室搬遷互相串在一起，攪在一起?，F(xiàn)場(chǎng)有一部分人，在搬東西的同時(shí)，也通過(guò)手機(jī)在談業(yè)務(wù)。但又因沒(méi)有電腦辦公，導(dǎo)致辦事效率極其低下。結(jié)果新辦公區(qū)里，人聲吵雜，各種聲音互相串在一起。一堆人在一個(gè)房間里面串來(lái)串去的，也不知道是在干什么。
5、官僚。
現(xiàn)場(chǎng)指揮的人有幾個(gè)，可是都顯得沒(méi)什么主見(jiàn)。只能順其自然，這邊說(shuō)兩句，那邊說(shuō)兩句，這邊看看，那邊看看，最后干脆自個(gè)累了找個(gè)椅子坐在那邊，翹起二郎腿發(fā)號(hào)司令，或者干脆到最后找個(gè)借口，比如說(shuō)肚子疼，躲到一邊休息，任你怎么找都找不著。這就是我經(jīng)常所說(shuō)的官僚形象。
二、造成這種局面的原因
1、根本原因。
新辦公司搬遷沒(méi)有一個(gè)具體可執(zhí)行的搬遷方案，甚至沒(méi)有做任何的工作安排和人員分工按排。從前期的新辦公室平面圖設(shè)計(jì)、辦公區(qū)規(guī)劃、電話話和網(wǎng)線的布線工作以及辦公室的裝修，這些工作都是光憑幾個(gè)主要人物嘴頭說(shuō)說(shuō)。事實(shí)上，這些人并沒(méi)有把事情的安排說(shuō)清楚，或者壓根就沒(méi)安排時(shí)間說(shuō)，或者說(shuō)得很簡(jiǎn)單，不具體，從來(lái)沒(méi)有落實(shí)到紙面上。而這恰恰是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作。
2、技術(shù)原因。
網(wǎng)絡(luò)管-理-員顯然沒(méi)經(jīng)歷過(guò)辦公室搬遷，或者沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣復(fù)雜的工作。比如說(shuō)，是先布線后擺隔板最后擺桌子，還是先擺隔板再擺桌子最后布線？技術(shù)人員選擇了后者，結(jié)果最后發(fā)現(xiàn)擺完隔板和桌子之后再拉線和布線很困難，基本上要把隔板和桌子拆了之后再布線。這樣一來(lái)，就全部要返工，反復(fù)折騰。
3、領(lǐng)導(dǎo)原因。
作為主要領(lǐng)導(dǎo)者不明白細(xì)節(jié)，更不懂做事的先后順序，感覺(jué)很外行，站在那邊又幫不上忙，再加上事前沒(méi)有做嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ靼才藕鸵?guī)劃，沒(méi)有具體的先后操作步驟，比如說(shuō)先做哪步，再做哪步，接著做哪步。搞到最后成了一鍋粥。更有意思的是，這些事公司老總看不到，沒(méi)有監(jiān)督。真不知道這幫人在那邊胡攪蠻纏做的是什么工作？！而這種不懂行的人，卻是此項(xiàng)目的最高指揮者，一些明白事理的人反而在做事的時(shí)候沒(méi)有決定權(quán)，有些正確的意見(jiàn)得不到采用。感覺(jué)挺荒唐的。
三、比較正常的做法（草擬）
1、在確定辦公室新址的同時(shí)，著手策劃搬遷方案和制定操作步驟，最好是落實(shí)到紙面的報(bào)告文字。
（1）設(shè)計(jì)平面圖，根據(jù)平面圖規(guī)劃各部門辦公區(qū)。
（2）根據(jù)平面圖，想好辦公室隔斷裝修方案及工作時(shí)間安排。
（3）根據(jù)平面圖，做好網(wǎng)線和電話線的布線方案，以及電話交換機(jī)和服務(wù)器和安裝方案。
（4）布線方案所需物品詳細(xì)列清單，結(jié)合已有物品，詳細(xì)列出需購(gòu)買物品，交采購(gòu)部采購(gòu)，重點(diǎn)在每個(gè)細(xì)節(jié)。
（5）新辦公室的裝修方案所需物品詳細(xì)列清單，做好與裝修方的聯(lián)系工作，重點(diǎn)是時(shí)間安排。
（6）將以上工作按時(shí)間順序排序。
（7）選擇恰當(dāng)時(shí)間進(jìn)間工作安排，明確各部門搬遷的先后順序及注意事項(xiàng)，最好把如何做現(xiàn)場(chǎng)講解一下，示范一下。
2、明確幾大工作之間的先后順利，制定出時(shí)間表
（1）平面圖設(shè)計(jì)及區(qū)域規(guī)劃。
（2）辦公室裝修。
（3）辦公室布線。
（4）辦公室所缺桌椅、網(wǎng)線、電話線及相關(guān)物品采購(gòu)。
（5）各部門分批分次搬遷。
3、人員分工及領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任
（1）總調(diào)度人。
（2）平面圖制作及區(qū)域規(guī)劃負(fù)責(zé)人。
（3）裝修負(fù)責(zé)人。
（4）布線負(fù)責(zé)人。
（5）采購(gòu)負(fù)責(zé)人。
高中生工作體驗(yàn)心得篇十六
俗話說(shuō)，女怕嫁錯(cuò)郎，男怕入錯(cuò)行，畢業(yè)生普遍有找個(gè)工作先待著，等哪天再跳槽的心理，實(shí)話說(shuō)，這是不成熟的想法，當(dāng)你進(jìn)入到一個(gè)行業(yè)，熟悉了一個(gè)環(huán)境，再跳槽是一個(gè)很艱難的選擇，除非是混不下去了，那么，一定要認(rèn)清你想做什么工作，擺清楚自己的位置。
先想想自己的專業(yè)，然后再想想自己愿意做什么，法律，會(huì)計(jì)，文秘，工程，銷售等等崗位，你適合哪些，至于其他，就不要奢求了，一方面不是你的專業(yè)，一方面也不是你能力所在，更重要的是，不是你喜歡的工作。
2.做一份精簡(jiǎn)的簡(jiǎn)歷，這是最初的門面
找工作就得做簡(jiǎn)歷，很多人的簡(jiǎn)歷做的真的不怎么樣，有的封面就是學(xué)校的主樓，然后寫好信息，第二頁(yè)便是雷同的身高體重所學(xué)課程，真的沒(méi)有太多用處，我的建議是，如果你的校園經(jīng)歷夠豐富，索性做一份精致的，封面要有特色，讓人一眼就喜歡，內(nèi)容則選擇最能代表你自己的，比如曾經(jīng)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，曾經(jīng)的實(shí)習(xí)過(guò)程，曾經(jīng)的校園輝煌，后面附上所有代表你經(jīng)歷的東西，獎(jiǎng)狀、報(bào)紙報(bào)道、照片等，做過(guò)主持的、當(dāng)過(guò)校園歌手的，其實(shí)放上幾張當(dāng)時(shí)演出的照片，一定會(huì)吸引眼球的。
而如果你的經(jīng)歷并不豐富，我建議就一張紙，一寸照要照的好點(diǎn)(這張照片一定要有，除非你對(duì)自己的長(zhǎng)相實(shí)在沒(méi)信心)，然后寫出你對(duì)哪些職位的渴求，和你自己適合的原因，至于修過(guò)什么課程根本就不用寫。
后來(lái)我有個(gè)實(shí)習(xí)單位，那個(gè)hr給我看過(guò)很多的簡(jiǎn)歷，我們討論說(shuō)，看簡(jiǎn)歷，第一眼就是那張照片，是否精神從照片就可以看出來(lái)，然后便是曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)什么職務(wù)，參與過(guò)什么活動(dòng)，這雖然不能代表全部，但本真信任學(xué)校的原則，一個(gè)做過(guò)社團(tuán)，有過(guò)組織活動(dòng)經(jīng)歷的人，肯定會(huì)比普通人好，而有些人可能沒(méi)有參與過(guò)校園活動(dòng)，卻在校外有過(guò)非凡的經(jīng)歷，比如志愿者，比如實(shí)習(xí)調(diào)查等等，都是用人單位所欣賞的。
我的簡(jiǎn)歷第一頁(yè)是封面，一個(gè)小釘子，寫著“就算我是螺絲釘，也有用得著我的地方……”，然后兩頁(yè)簡(jiǎn)歷，第一頁(yè)是組織的活動(dòng)和所獲的獎(jiǎng)勵(lì)，后面是十來(lái)張獎(jiǎng)狀和三張報(bào)紙報(bào)道，這樣的簡(jiǎn)歷每投必中，我這么說(shuō)不是標(biāo)榜自己，而是告訴大家可以最大限度發(fā)揮，我看過(guò)一張朋友的簡(jiǎn)歷，就一張紙，特簡(jiǎn)練，但一目了然，同樣每投必中。
最后，現(xiàn)在博客那么流行，可以加上自己的博客地址，讓用人單位多一個(gè)認(rèn)識(shí)的你渠道。
3.列一個(gè)詳細(xì)的求職計(jì)劃，做一個(gè)求職勤奮人
求職最恨的便是懶惰，只要你用心，只要你勤奮，會(huì)找到許許多多的求職信息，校內(nèi)網(wǎng)，人才網(wǎng)，報(bào)紙，廣播，都有這樣的信息，在你沒(méi)有找到工作前，一定要關(guān)注不同的求職信息，不放過(guò)任何一個(gè)，廣撒網(wǎng)，必定會(huì)有所收獲，當(dāng)然，撒的也是你愿意且樂(lè)意去的地方。
在求職前列一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，準(zhǔn)備一個(gè)小本，記錄各種信息，不要有了消息，電話來(lái)了都沒(méi)地方記，好記性永遠(yuǎn)不如爛筆頭。
4.買一套合適的職業(yè)裝，開(kāi)始朝上班族轉(zhuǎn)型
我當(dāng)時(shí)買的西服只有600，現(xiàn)在看起來(lái)當(dāng)時(shí)穿的也挺別扭的，但是在當(dāng)時(shí)，我穿上后特自信，在人面前一座，就能滔滔不絕，感覺(jué)特好，記住，人要衣裝，這話很正確。
5.說(shuō)幾句到位的話，用最快的速度讓人記住自己
你將簡(jiǎn)歷投到別人那的時(shí)候，難道就一走了之，試著溝通幾句，也許就在那不經(jīng)意間讓人記住了，當(dāng)一個(gè)攤位有無(wú)數(shù)人的時(shí)候，記住，這不是你的災(zāi)難，而是你的機(jī)遇，你想，幾百人在那，除了簡(jiǎn)歷，為什么人家偏偏會(huì)找你，當(dāng)一切都相同的時(shí)候，一個(gè)不相同就可以展現(xiàn)自己。
所以，湊到面前，說(shuō)：“你好，我的簡(jiǎn)歷，我xx大學(xué)的，你們的特適合我!”“你好，我簡(jiǎn)歷，我有經(jīng)驗(yàn)，麻煩您看一下，謝謝!”“你好，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我不會(huì)讓你失望的!”寥寥數(shù)語(yǔ)足矣。
當(dāng)時(shí)我應(yīng)聘大連浦發(fā)，在星海廣場(chǎng)一個(gè)招聘會(huì)上，人暴多，都擠滿了，輪到我時(shí)，恰好水倒翻了，然后我趕緊幫忙擦了下，順便說(shuō)了幾句話，幾天后，電話就來(lái)了。
6.準(zhǔn)備一套漂亮的開(kāi)場(chǎng)白，用演講表達(dá)自己的魅力
如果簡(jiǎn)歷投遞成功，便要進(jìn)入面試，面試的第一件事便是自我介紹，不管怎樣，這個(gè)完全可以在寢室好好聯(lián)系，一個(gè)流利且完整表達(dá)自我的自我介紹，給人的感覺(jué)便是漂亮、干凈。
自我介紹其實(shí)就是人家對(duì)你的第一眼印象，你的一切都在人家的掌握之中了，簡(jiǎn)單介紹基本概況，突出重點(diǎn)說(shuō)自己的特色，不要啰啰嗦嗦一大堆，簡(jiǎn)歷有的基本就不用說(shuō)了。
我當(dāng)時(shí)面試，對(duì)自己的自我介紹相當(dāng)自信，分四塊，第一，基本概況，第二，校園活動(dòng)，第三，實(shí)習(xí)經(jīng)歷，第四，性格特色，最后，表達(dá)自己對(duì)這個(gè)單位和職業(yè)簡(jiǎn)單的看法，記住，條理一定要清楚，還有，忌自我炫耀。
7.回答好hr每一個(gè)問(wèn)題，從容不迫寵辱不驚
我清楚記得我應(yīng)聘寧波銀行，當(dāng)時(shí)問(wèn)我，你家里有什么關(guān)系嗎?我知道銀行需要關(guān)系，但我不想用關(guān)系，我也沒(méi)有關(guān)系，我就實(shí)話實(shí)說(shuō)，當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)把這個(gè)單位排除在外了，一個(gè)把“關(guān)系”擺到那么場(chǎng)面上的單位，又會(huì)“公正”到哪里去，即使進(jìn)了，人家又會(huì)用什么眼光看待你的這個(gè)“沒(méi)關(guān)系”的人，既然如此，我用最簡(jiǎn)單的的回答回絕了：“我沒(méi)有任何關(guān)系，我父母都是平民……”
當(dāng)然，其他幾個(gè)面試，我很好得抓住了機(jī)會(huì)，表達(dá)了我對(duì)問(wèn)題的看法，是就是，不是就不是，我不要模棱兩可，也不要小聰明，平時(shí)是什么樣就是什么樣，倒也是表達(dá)了最真實(shí)的自我。
8.做幾套行政能力測(cè)試的習(xí)題，關(guān)注常識(shí)新聞
面試意外還有筆試，很多的筆試便是公務(wù)員測(cè)試中的行政能力測(cè)試，測(cè)的是邏輯能力、閱讀能力和常識(shí)把握能力，所以，大學(xué)生應(yīng)該關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，做幾套題，熟悉出題風(fēng)格，然后多看新聞，很多東西靠平時(shí)積累，大學(xué)生在這個(gè)上面可別給別人看扁了。
我在中國(guó)銀行的筆試便是如此，當(dāng)時(shí)一個(gè)教室?guī)资畟€(gè)人，最終面試的只有十幾個(gè)，都是測(cè)試測(cè)好測(cè)進(jìn)的，因?yàn)槲覝?zhǔn)備過(guò)公務(wù)員考試，所以看到那些題，基本就沒(méi)有太多的問(wèn)題的了，當(dāng)然，英語(yǔ)是我的軟肋，英語(yǔ)測(cè)試我不行，希望畢業(yè)生們能夠好好掌握英語(yǔ)，無(wú)論是面試還是筆試，英語(yǔ)都很重要。
9.準(zhǔn)備好自己的底線，告訴自己最差愿意接受什么
很多人一年下來(lái)，一無(wú)所獲，或者人家看不上你，或者你看不上人家，那么怎么辦，回家讓父母養(yǎng)，也不是，準(zhǔn)備好底線，是繼續(xù)讀研，是繼續(xù)考公，還是準(zhǔn)備出國(guó)，或者是接受月薪1000的工作，所謂置之死地而后生，說(shuō)不定又有轉(zhuǎn)機(jī)，我有朋友最后進(jìn)了一個(gè)單位，很小，只有1700一月，但是，進(jìn)去后，他干活很受領(lǐng)導(dǎo)欣賞，加上公司小，他學(xué)歷高，人還聰明，一年變成了主管，“雞頭”和“鳳尾”在他身上就表現(xiàn)了出來(lái)。
但不管怎樣，如果你選擇了，就要“認(rèn)命”，不能因?yàn)閱挝徊蝗缒阋?，就三心二意，任何時(shí)候，對(duì)于畢業(yè)生而言，努力工作是不可改變的，即使你要跳槽。
10.放寬心，用最好的心情迎接未來(lái)的工作
畢業(yè)是很傷感的，身份的轉(zhuǎn)換尤為痛苦，很多人進(jìn)入單位后一時(shí)無(wú)法轉(zhuǎn)過(guò)彎，所以，一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，《奮斗》里不是有一句話嗎?“我們要工作，我們要奮斗”，我們已經(jīng)不是大學(xué)生，我們是上班族，我們要用雙手創(chuàng)造明天了，我們不能睡懶覺(jué)，不能丟三落四，不能意氣用事，不能為所欲為了，我們是一個(gè)小職員，我們的工作是立足本職，做好自己的“工”，未來(lái)在自己的手里。
洋洋灑灑寫了那么多，也寫了我一些經(jīng)歷，我總是覺(jué)得，即便再嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，只要你擺正心態(tài)，用心尋找，肯定會(huì)有一份工作的，現(xiàn)在問(wèn)題是，很多人非多少工資，非大單位不進(jìn)，就變成了“就業(yè)難”。
我記得有一句話，先就業(yè)再擇業(yè)，雖然不一定正確，但對(duì)于有些沒(méi)有退路的人來(lái)說(shuō)，不失是一個(gè)辦法，就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，職海中總會(huì)有你學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)。
我投了很多簡(jiǎn)歷，也有很多面試，最后進(jìn)了銀行，這不是我的興趣所在，卻干了2年多，我一開(kāi)始心態(tài)也不好，認(rèn)為自己進(jìn)了一個(gè)自己不喜歡的行業(yè)，但當(dāng)我過(guò)去2年多，我發(fā)現(xiàn)，所謂喜歡不喜歡，都是會(huì)變得，而且，世上又有多少人可以將興趣和工作完美的結(jié)合，但現(xiàn)在，我已經(jīng)干上了一個(gè)最符合自己的性格的職位，盡管還在這個(gè)行業(yè)，但盡可以自得其樂(lè)，2年多，同樣給我留下許多回憶和精彩。
生活，其實(shí)就是這么回事。
高中生工作體驗(yàn)心得篇一
會(huì)計(jì)是一個(gè)很體面的工作，又是具有高風(fēng)險(xiǎn)的工作?，F(xiàn)在的會(huì)計(jì)很難在一個(gè)單位長(zhǎng)期工作下去，當(dāng)然有些是因待遇不如意、發(fā)展前景不理想而主動(dòng)辭職的，但最主要的原因是職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
一是因該單位要求會(huì)計(jì)人員做假賬，涉及到法律責(zé)任的，會(huì)計(jì)人員不愿做不敢做而辭職的。
二是該單位負(fù)責(zé)人(或老板)對(duì)會(huì)計(jì)工作指手畫(huà)腳，瞎指揮，而你又不愿聽(tīng)其隨意擺布而遭辭退的。
三是該單位負(fù)責(zé)人(或老板)頤指氣使，不尊重你的人格，把你當(dāng)奴役，你憤憤不平而離職的。
四是涉嫌違規(guī)而受處分的。
五是觸犯刑法而追究法律責(zé)任的。
會(huì)計(jì)的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)還有一種是來(lái)自自身心理的，這就是國(guó)家對(duì)會(huì)計(jì)的要求與單位(老板)對(duì)會(huì)計(jì)的要求不一致帶來(lái)的心理壓力。 職業(yè)道德、國(guó)家法律與老板的利益矛盾，造成會(huì)計(jì)人員的心理不平衡，這是會(huì)計(jì)人員最大的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
會(huì)計(jì)學(xué)的基本原理
會(huì)計(jì)學(xué)有深有淺，有高有低，蘊(yùn)含哲學(xué)原理。
簡(jiǎn)單地說(shuō)，對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)要把握以下幾個(gè)基本點(diǎn)：
一是“分門別類”。會(huì)計(jì)學(xué)是把經(jīng)濟(jì)內(nèi)容用會(huì)計(jì)科目來(lái)表現(xiàn)，對(duì)不同的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容用不同類別不同科目作標(biāo)志。從類別上講，有資產(chǎn)、負(fù)債、權(quán)益、成本、損益類;從科目上講，有現(xiàn)金、銀行存款、應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款、實(shí)收資本、本年利潤(rùn)、管理費(fèi)用等?？颇坑挚蓪訉臃纸鉃楦鱾€(gè)明細(xì)科目，如管理費(fèi)用，又分為折舊費(fèi)、辦公費(fèi)、水電費(fèi)等等。一般來(lái)講，總賬科目，國(guó)家財(cái)政部門頒布的會(huì)計(jì)制度(會(huì)計(jì)準(zhǔn)則)是有統(tǒng)一規(guī)定的;明細(xì)科目，可以根據(jù)有關(guān)規(guī)定和本單位實(shí)際情況自行設(shè)置。
二是“一分為二”。有了會(huì)計(jì)科目，就要分為兩個(gè)部分，就象事物總有正反兩個(gè)方面一樣。通俗地講，資金有占用就必然有來(lái)源，或者說(shuō)，有資金來(lái)源必然表現(xiàn)為一定的資金占用和運(yùn)用。它們總是相輔相成、形影不離、自行平衡的。在它們這種相互交替增減過(guò)程中，會(huì)計(jì)學(xué)上就用“借”“貸”來(lái)表示其變化。這就是有增就有減，“有借就有貸，借貸必相等。”
三是“合二為一”。會(huì)計(jì)就是通過(guò)會(huì)計(jì)手段把一個(gè)單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和財(cái)務(wù)狀況完整地反映出來(lái)。它通常是用會(huì)計(jì)報(bào)表來(lái)實(shí)現(xiàn)的。基本的報(bào)表有：“資產(chǎn)負(fù)債表”、“利潤(rùn)表”和“現(xiàn)金流量表”。資產(chǎn)負(fù)債表是資產(chǎn)與負(fù)債及所有者權(quán)益的合二為一，也就是一個(gè)單位的資金占用與資金來(lái)源的平衡;利潤(rùn)表是收入與支出(成本)的合二為一，也就是收入減去支出(成本)最終表現(xiàn)為一定的利潤(rùn)或虧損?，F(xiàn)金流量表是貨幣資金的增與減的合二為一，資金的增減變化最后表現(xiàn)為資金的凈增加或凈減少。
會(huì)計(jì)日常工作的幾點(diǎn)小技巧
會(huì)計(jì)既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù)，其中也有不少技巧，這都需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷摸索。這里講個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)：
一是要有全局觀念。在我們建賬時(shí)，要根據(jù)本單位的現(xiàn)狀及其發(fā)展進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，首先要有一個(gè)總的框架。我們要使用哪些科目，要核算哪些內(nèi)容，具體采用什么樣的成本核算方法，心中要有數(shù)，要有一個(gè)清晰的輪廓。
二是要去繁就簡(jiǎn)。核算不要過(guò)于繁雜，要做到簡(jiǎn)明扼要，可用可不用的科目不用，可多可少的就不要貪多。
三是要主次分明。把主要科目、主要項(xiàng)目、主要內(nèi)容搞清楚，抓住主干不放松，次要的部分可從簡(jiǎn)從略。如總賬科目的采用和明細(xì)科目的設(shè)置就是這樣，核算上，把主要項(xiàng)目列出來(lái)，次要的歸集到“其他”上去。
下面講差錯(cuò)查找用到的兩個(gè)小技巧。有時(shí)我們?cè)谧鲑~或錄入資料時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)賬上數(shù)據(jù)與原始資料不符或不平衡的現(xiàn)象。這時(shí)我們可采取以下步驟進(jìn)行：首先計(jì)算差錯(cuò)的數(shù)額，然后用“除二法”和“除九法”來(lái)驗(yàn)算查找?！俺ā本褪前巡铑~除以二，用得數(shù)去查找相應(yīng)的數(shù)據(jù)，看是否方向記反了，也就是把增加記成了減少，或減少記成了增加。借記成了貸，或貸記成了借，把它調(diào)整過(guò)來(lái)就可以了?！俺欧ā本褪前巡铑~除以九，如果得數(shù)為整數(shù)，就有可能是把一個(gè)數(shù)字挪了位記顛倒了，如53記成35、125記成521或251，類似這樣的數(shù)字，其差額除九，得數(shù)都為整數(shù)。通過(guò)這樣的驗(yàn)算，我們就可以判斷差錯(cuò)的類型，根據(jù)這個(gè)思路去查找，就能較快地把差錯(cuò)找出來(lái)。
高中生工作體驗(yàn)心得篇二
第一段：介紹體驗(yàn)式教育的背景和定義（字?jǐn)?shù)：約200字）
在高中階段，學(xué)生們開(kāi)始逐漸發(fā)展自己的獨(dú)立思考和判斷能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維和自主學(xué)習(xí)能力，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始運(yùn)用體驗(yàn)式教育方法。體驗(yàn)式教育是一種通過(guò)實(shí)踐和親身體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、積極參與、自主學(xué)習(xí)的教育方式。在親身參與和實(shí)踐中，學(xué)生們將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際情境結(jié)合，提高了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。我曾有幸參與了一次體驗(yàn)式教育活動(dòng)，以下是我對(duì)此的體會(huì)和心得。
第二段：分享體驗(yàn)式教育活動(dòng)的具體內(nèi)容和感受（字?jǐn)?shù)：約250字）
這次體驗(yàn)式教育活動(dòng)是一次社會(huì)實(shí)踐，我們學(xué)生分成小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一項(xiàng)任務(wù)。我的小組負(fù)責(zé)通過(guò)走訪社區(qū)中的商家了解他們的經(jīng)營(yíng)情況。活動(dòng)前，我們先學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)，了解了調(diào)研的重要性和方法。然后，我們分工合作，走訪了幾家商家，采訪了業(yè)主，了解了他們的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、困難和發(fā)展方向。通過(guò)和他們的交流，我們學(xué)到了很多知識(shí)。這次體驗(yàn)式教育活動(dòng)給了我許多的感受。首先，我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，每個(gè)人都起到了作用。其次，我發(fā)現(xiàn)實(shí)際操作和親身參與遠(yuǎn)比紙上談兵更加有趣和有啟發(fā)性。不僅鞏固了我們學(xué)到的知識(shí)，還提高了我們的實(shí)際解決問(wèn)題的能力。
第三段：探討體驗(yàn)式教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的益處（字?jǐn)?shù)：約250字）
體驗(yàn)式教育為學(xué)生提供了一個(gè)更加真實(shí)、質(zhì)樸的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)親身體驗(yàn)和實(shí)踐，學(xué)生們可以更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。與傳統(tǒng)教學(xué)相比，體驗(yàn)式教育能夠激發(fā)學(xué)生們的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過(guò)參與體驗(yàn)式教育活動(dòng)，學(xué)生們能夠提高自己的合作意識(shí)和溝通能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，體驗(yàn)式教育也能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和批判性思維，使他們能夠更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。
第四段：闡述如何在日常生活中運(yùn)用體驗(yàn)式教育（字?jǐn)?shù)：約250字）
體驗(yàn)式教育不僅局限于學(xué)校中的課堂教學(xué)和活動(dòng)，我們也可以在日常生活中運(yùn)用這種教育思維。例如，我們可以利用假期時(shí)間參觀博物館、圖書(shū)館等知識(shí)場(chǎng)所，通過(guò)親身體驗(yàn)豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。此外，與人交流也是一種體驗(yàn)式教育的方式。我們可以主動(dòng)積極地參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，從中學(xué)到更多的知識(shí)和技能。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中我們也可以嘗試一些實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方法，如動(dòng)手操作、模擬實(shí)驗(yàn)，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際情境相結(jié)合。
第五段：總結(jié)體驗(yàn)式教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性（字?jǐn)?shù)：約250字）
體驗(yàn)式教育提供了一個(gè)更加活躍和實(shí)用的學(xué)習(xí)方式。它不僅能夠促進(jìn)學(xué)生們對(duì)知識(shí)的探究和理解，還能夠培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。體驗(yàn)式教育注重學(xué)生的主動(dòng)參與和親身體驗(yàn)，能夠喚起他們的學(xué)習(xí)興趣，促使他們更加主動(dòng)地思考和解決問(wèn)題。這種教育方式將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展需求。因此，我相信體驗(yàn)式教育對(duì)于高中生的成長(zhǎng)十分重要，我們應(yīng)該積極參與其中，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣并不斷提升自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中生工作體驗(yàn)心得篇三
來(lái)到集團(tuán)結(jié)算中心工作近三個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同志的支持和幫助下，本人很快適應(yīng)了新工作環(huán)境、新的工作崗位，對(duì)外貿(mào)集團(tuán)結(jié)算中心職責(zé)，工作程序有了一定的了解，能夠較好完成了本崗位工作，以及領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)集團(tuán)會(huì)議精神，熟悉結(jié)算中心各項(xiàng)規(guī)章制度
剛到結(jié)算中心的一段時(shí)間，結(jié)合對(duì)文件清理歸檔工作，集中閱讀了集團(tuán)最近的工作簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)議及通知文件，進(jìn)一步理解了集團(tuán)的戰(zhàn)略目標(biāo)和發(fā)展方向。同時(shí)翻閱集團(tuán)結(jié)算中心成立后的會(huì)議紀(jì)要以及所有陸續(xù)發(fā)布的有關(guān)規(guī)章制度，了解結(jié)算中心成立發(fā)展歷程，明白了結(jié)算中心以后工作重點(diǎn)和工作方向。集團(tuán)結(jié)算中心有效地利用企業(yè)集團(tuán)的整體資金，限度地發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)，在提高資金效益，優(yōu)化企業(yè)財(cái)務(wù)狀況方面成效顯著，對(duì)實(shí)現(xiàn)集團(tuán)的“168目標(biāo)”以及“五化一體”戰(zhàn)略目標(biāo)也將起著不可忽視的作用。
二、做好本職工作，積極提高工作效率
被安排負(fù)責(zé)綜合部門相關(guān)工作，在明確崗位職責(zé)基礎(chǔ)上，踏踏實(shí)實(shí)完成本職工作。
首先，對(duì)結(jié)算中心的以前文件資料進(jìn)行清理以及有關(guān)會(huì)計(jì)資料裝訂歸檔，逐步完善檔案管理工作。
第二，保證結(jié)算中心安全維護(hù)工作，做好usbkey的保管和發(fā)放工作。第三，做好綜合部的行政事務(wù)工作，搞好會(huì)議后勤，嚴(yán)格按照制度對(duì)公章保管和使用。在做好這些工作的同時(shí)，獲得大量信息充實(shí)自己。如：隨著領(lǐng)導(dǎo)去到##、##、##、##公司進(jìn)行結(jié)算中心的回訪，讓自己對(duì)本單位外其他下屬企業(yè)有了一定認(rèn)識(shí)，開(kāi)拓了視野。
第四，在結(jié)算中心兩位副主任的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，積極參與結(jié)算中心的有關(guān)工作，如東方公司、廣新投資公司、物資公司的結(jié)算上線安排，以及短債的帳務(wù)處理方案的擬訂。
第五，在學(xué)習(xí)結(jié)算中心制度和工作流程基礎(chǔ)上，利用自己專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，積極提出合理改進(jìn)建議。
結(jié)算中心需要與整個(gè)集團(tuán)的戰(zhàn)略保持高度一致，未來(lái)的發(fā)展也將面臨新的挑戰(zhàn)。逐步完善結(jié)算中心的資金管理服務(wù)功能，提供集團(tuán)統(tǒng)一的動(dòng)態(tài)資金集中監(jiān)控和資金管理決策，成為集團(tuán)資本營(yíng)運(yùn)和增值服務(wù)中心。結(jié)算中心的發(fā)展不僅需要有完備安全的應(yīng)用系統(tǒng)保障，也需要員工綜合能力提升。因此，我也明白要做好結(jié)算中心工作，對(duì)自己應(yīng)該有更高的要求，不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，努力彌補(bǔ)工作不足，提高工作質(zhì)量。同時(shí)要熟悉集團(tuán)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略，了解各個(gè)下屬成員企業(yè)情況。
三、在近三個(gè)月的結(jié)算中心工作過(guò)程中，遇到的一些疑惑，提出以下拙見(jiàn)：
1、財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理重要組成部分，而財(cái)務(wù)管理的重要環(huán)節(jié)是資金管理。
結(jié)算中心與一些部門特別是財(cái)務(wù)部門關(guān)系必然密不可分。結(jié)算中心很多工作是跨崗位，跨部門。一個(gè)工作項(xiàng)目需要幾個(gè)部門崗位配合協(xié)調(diào)，有些工作可能需要成立跨部門工作小組，因此加強(qiáng)崗位之間，部門之間的溝通非常重要。進(jìn)一步理順溝通渠道，規(guī)范溝通方式會(huì)提高工作效率。
2、某些任務(wù)的事前工作開(kāi)展不充分，導(dǎo)致工作的滯后，妨礙任務(wù)有效及時(shí)的完成。
3、部門內(nèi)部崗位之間的溝通和協(xié)調(diào)，可以通過(guò)建立內(nèi)部的文件明確工作流程的崗位銜接。
高中生工作體驗(yàn)心得篇四
高中生是一個(gè)即將邁入成年的階段，而他們對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)、職業(yè)等方向的選擇也越來(lái)越關(guān)注。為了滿足學(xué)生的需求，一些學(xué)校開(kāi)始采用體驗(yàn)式教育，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)幫助學(xué)生更好地了解自己的興趣和潛能。在這樣的過(guò)程中，我有幸參與了一次體驗(yàn)式教育項(xiàng)目，并從中獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)的過(guò)程
在體驗(yàn)式教育項(xiàng)目中，我們學(xué)生有機(jī)會(huì)選擇自己感興趣的課程，并參與其中的實(shí)踐活動(dòng)。在我參與的項(xiàng)目中，我選擇了藝術(shù)和設(shè)計(jì)方向，進(jìn)入了一家專業(yè)藝術(shù)工作室。在這里，我親身體驗(yàn)了繪畫(huà)、雕塑、陶藝等各種藝術(shù)形式，并從專業(yè)的藝術(shù)家中學(xué)習(xí)到許多技巧和知識(shí)。同時(shí)，我還有機(jī)會(huì)參與一些藝術(shù)活動(dòng)，例如畫(huà)廊展覽和文化交流活動(dòng)，這些都讓我親身感受到了藝術(shù)的魅力和與人交流的重要性。
第三段：體驗(yàn)的收獲
通過(guò)這次體驗(yàn)式教育項(xiàng)目，我不僅學(xué)到了豐富的藝術(shù)知識(shí)和技巧，還培養(yǎng)了許多與人溝通合作的能力。在藝術(shù)工作室中，我不僅要與藝術(shù)家一起合作完成一些項(xiàng)目，還要與其他志同道合的同學(xué)們一起分享交流。這讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重不同的觀點(diǎn)，并且更好地與人合作。此外，通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)的參與，我也學(xué)會(huì)了如何與陌生人交流，展示自己的作品，這對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展將大有裨益。
第四段：體驗(yàn)的啟示
通過(guò)參與體驗(yàn)式教育，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和潛力。在過(guò)去，我對(duì)藝術(shù)只是抱有一種簡(jiǎn)單的興趣，但是在體驗(yàn)的過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己有一定的才華和熱情。這讓我對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更明確的方向，并且激發(fā)了我更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力。體驗(yàn)式教育讓我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，明確了自己的職業(yè)方向，這是傳統(tǒng)教育方式所無(wú)法比擬的。
第五段：體驗(yàn)對(duì)未來(lái)的影響
通過(guò)這次體驗(yàn)式教育，我明白了自己將來(lái)想從事藝術(shù)相關(guān)的職業(yè)。而為了更好地追求我的夢(mèng)想，我決定選擇相關(guān)的專業(yè)進(jìn)行深造。與此同時(shí)，我也意識(shí)到體驗(yàn)式教育可以為我提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我更好地了解自己的興趣和潛能，并結(jié)交更多志同道合的朋友。我希望未來(lái)可以繼續(xù)參與類似的體驗(yàn)活動(dòng)，與更多的藝術(shù)家和同學(xué)們合作，不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)夢(mèng)想。
總結(jié)：
通過(guò)參與體驗(yàn)式教育項(xiàng)目，我深刻體會(huì)到了它對(duì)高中生的教育意義和價(jià)值。體驗(yàn)式教育不僅能夠幫助學(xué)生更好地了解自己的興趣和潛能，還能夠培養(yǎng)學(xué)生與人溝通合作的能力，讓他們更好地適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。在這樣的教育方式下，學(xué)生能夠更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，積極發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，拓寬自己的視野，為未來(lái)的進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，體驗(yàn)式教育應(yīng)該在高中教育中得到更廣泛的推廣和應(yīng)用。
高中生工作體驗(yàn)心得篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，越來(lái)越多的高中生選擇在暑假期間去實(shí)習(xí)，鍛煉自己的能力。而其中一個(gè)較為常見(jiàn)的實(shí)習(xí)方向就是成為一名服務(wù)員。作為一名高中生服務(wù)員，我也有幸在暑假期間體驗(yàn)到了這一職業(yè)，在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我深刻地體會(huì)到了服務(wù)員的辛苦和重要性，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
在成為一名高中生服務(wù)員之前，我對(duì)服務(wù)員這個(gè)職業(yè)一無(wú)所知。然而，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我逐漸意識(shí)到服務(wù)員的工作并不簡(jiǎn)單。首先，服務(wù)員需要面對(duì)大量的人群和客人，因此掌握與人溝通的技巧十分重要。在工作期間，我學(xué)會(huì)了如何用微笑對(duì)待客人，如何用親切的語(yǔ)言和客人交流。其次，服務(wù)員的工作時(shí)間長(zhǎng)，工作強(qiáng)度大。每天站立幾個(gè)小時(shí)，面對(duì)不斷變化的工作環(huán)境和需求，需要耐心和細(xì)心。還有，作為一名服務(wù)員，我們需要忍受各種客人的不同脾氣，保持耐心和友善，這對(duì)我們的情緒控制能力提出了很大的挑戰(zhàn)。
然而，雖然高中生服務(wù)員的工作辛苦，但這段經(jīng)歷也讓我受益匪淺，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，我學(xué)會(huì)了自我管理和自律。作為一名高中生，我通常有很多雜亂無(wú)章的事情需要處理，然而，在成為一名服務(wù)員之后，我逐漸養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理習(xí)慣，能夠更好地統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)和工作時(shí)間。其次，我深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性和辛苦。服務(wù)員的工作是靠自己的雙手賺取生活，而我們作為服務(wù)員提供的服務(wù)，對(duì)客人來(lái)說(shuō)是他們美好回憶的一部分。我懂得了用心去完成每一件工作的重要性，也更加珍惜自己所擁有的一切。
與此同時(shí)，體驗(yàn)高中生服務(wù)員的過(guò)程也帶給我了困擾和挑戰(zhàn)。首先，作為一名高中生，在工作中需要兼顧好學(xué)習(xí)和工作之間的平衡。有時(shí)候，我可能會(huì)因?yàn)槠v而影響到學(xué)業(yè)，需要進(jìn)行合理的安排。其次，與成年服務(wù)員相比，我作為一名高中生服務(wù)員可能會(huì)面臨到一些特殊的問(wèn)題，例如知識(shí)面較窄、經(jīng)驗(yàn)不足、壓力較大等。為了更好地適應(yīng)工作，我需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能，并努力克服壓力帶來(lái)的困擾。
在這段實(shí)習(xí)體驗(yàn)中，我感受到了許多服務(wù)員的困惑和辛苦，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。我深刻地認(rèn)識(shí)到，服務(wù)員這份工作雖然不起眼，卻是一個(gè)很重要的職業(yè)。服務(wù)員們通過(guò)自己的努力，為客人帶來(lái)舒適和愉快的用餐體驗(yàn)，是他們美好回憶的一部分。在這個(gè)過(guò)程中，服務(wù)員們需要耐心、細(xì)致，用真誠(chéng)的態(tài)度服務(wù)每一位客人。而作為一名高中生服務(wù)員，我也意識(shí)到了作為一個(gè)追求高質(zhì)量的職業(yè)人士的重要性，我要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)，更好地為客人提供服務(wù)。
通過(guò)這段實(shí)習(xí)體驗(yàn)，我收獲了很多，無(wú)論是對(duì)服務(wù)員工作的認(rèn)識(shí)，還是對(duì)自己的鍛煉。我深深地感受到了服務(wù)員工作的重要性和不易，也更加珍惜自己所擁有的一切。我學(xué)會(huì)了更好地管理自己的時(shí)間和精力，克服了一些困難和挑戰(zhàn)。此外，這段實(shí)習(xí)還讓我明白了作為一名高中生服務(wù)員，要有自信和責(zé)任感，要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我成長(zhǎng)了很多，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活也有了更深的理解。
總之，體驗(yàn)高中生服務(wù)員的工作讓我深入了解了這個(gè)職業(yè)的辛苦與重要性。雖然在實(shí)習(xí)的過(guò)程中會(huì)面臨許多困擾和挑戰(zhàn)，但通過(guò)這段經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并明白了作為一名高中生服務(wù)員需要具備的責(zé)任感和自信。我相信，這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷定將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
高中生工作體驗(yàn)心得篇六
近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的迅猛增長(zhǎng)，越來(lái)越多的高中生開(kāi)始在課余時(shí)間選擇打工獲得經(jīng)濟(jì)收益，以自己的方式為家庭負(fù)擔(dān)分擔(dān)著經(jīng)濟(jì)壓力，同時(shí)也積累了許多寶貴的工作體會(huì)和人生經(jīng)驗(yàn)。本文將探討高中生工作的心得體會(huì)。
第二段：高中生工作的益處
從經(jīng)濟(jì)和成長(zhǎng)兩方面來(lái)看，高中生工作都有其積極的一面。首先，打工可以讓學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，獲得人生經(jīng)驗(yàn)；其次，工作也可以緩解學(xué)生所承受的經(jīng)濟(jì)壓力，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生較好的財(cái)務(wù)管理能力和自理能力。經(jīng)濟(jì)和成長(zhǎng)上的雙重益處讓高中生對(duì)工作的興趣越來(lái)越大。
第三段：高中生在工作中所學(xué)到的美德
相比于單純的經(jīng)濟(jì)效益，高中生在工作中所學(xué)到的美德更加珍貴。首先，學(xué)生的耐心、細(xì)心、責(zé)任心等美德在工作中得到很好的培養(yǎng)和表現(xiàn)；其次，通過(guò)工作，學(xué)生也會(huì)遇到各種人際關(guān)系和人際矛盾，學(xué)生需要學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的能力和自我管理的技巧，這些都是非常實(shí)用的美德和能力。
第四段：高中生在工作中所面臨的困難
盡管工作對(duì)高中生有諸多益處，但是在工作中也有不少困難需面對(duì)。繁忙的工作、沉重的責(zé)任、工作與學(xué)習(xí)之間的平衡等等，都需要學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)并尋求合理的解決方案。只有在克服困難的過(guò)程中，學(xué)生才能更好的成長(zhǎng)和取得更好的效益。
第五段：總結(jié)
綜合以上所述，高中生工作帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)和成長(zhǎng)上的雙重益處在其吸引了越來(lái)越多的高中生走向職場(chǎng)，但是，在鵝肝這些益處外，一定會(huì)遭遇困難和問(wèn)題。我們高中生需要在工作中堅(jiān)韌不拔，保持成長(zhǎng)的勇氣，并學(xué)會(huì)從實(shí)踐中獲取經(jīng)驗(yàn)和不斷總結(jié)完善。只有這樣，才能為將來(lái)的職場(chǎng)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參考詞匯：
職場(chǎng)-corporate world
自我價(jià)值-self-value
財(cái)務(wù)管理能力-financial management skills
適應(yīng)-adapt to
勇氣-courage
高中生工作體驗(yàn)心得篇七
高中生對(duì)于工作既有熱情也有迷茫，我也不例外。不過(guò)，在我走過(guò)的工作路上，我也有自己的一些心得體會(huì)。接下來(lái)，我將談?wù)勥@些經(jīng)歷和體會(huì)。
【正文1：初戀工作】
第一次工作是在初二的暑假，我做的是推銷員。當(dāng)時(shí)，我對(duì)于工作的熱情是前所未有的。因?yàn)槲移诖軌虬l(fā)揮自己的長(zhǎng)處和學(xué)習(xí)到新的技能。但是，現(xiàn)實(shí)往往和憧憬是有差距的。我要面對(duì)的是無(wú)情的銷售任務(wù)和客戶的擺脫。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的推銷工作，我不得不承認(rèn)我的憧憬被現(xiàn)實(shí)打了個(gè)“大”大結(jié)。
【正文2：中規(guī)中矩的打工】
高一、高二的我漸漸變得成熟和理智，我找到了一份在衣服店做銷售員的工作。在這家店里，我有一份穩(wěn)定的工作，也有朝九晚五之間的可掌控的自由時(shí)間。雖然這份工作并沒(méi)有我推銷員時(shí)所想象的那么有趣，并且也不能給我?guī)?lái)多少金錢上的獎(jiǎng)勵(lì)，但我也學(xué)到了很多值得珍視的東西。
【正文3：走出自己的舒適區(qū)】
然而，不久后，我發(fā)現(xiàn)自己的思路變得狹窄，似乎停滯不前。于是，我決定冒險(xiǎn)試試不同的工作。我找到了一家新的餐館，在這里我變成了一個(gè)服務(wù)員。初期的時(shí)候，我對(duì)于這份工作很是困惑， 因?yàn)槲也⒉簧瞄L(zhǎng)服務(wù), 需要用一個(gè)不同的方式來(lái)作為溝通。但是，我發(fā)現(xiàn)自己選擇這份工作十分英明。在這家餐館里，我學(xué)到了如何在高壓力情況下工作和如何應(yīng)對(duì)各種客人的需求。這份工作帶給我的收獲不僅是經(jīng)歷，也是自信。
【正文4：活到老學(xué)到老】
高三的時(shí)候，我又找到了一份新的工作，成為了一名編程助理。在這份工作中，我遇到了領(lǐng)導(dǎo)和工作中明顯的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覜](méi)有編程的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)體系。在變成我的助理之后，領(lǐng)導(dǎo)給了我很多時(shí)間和空間去學(xué)習(xí)編程的基礎(chǔ)知識(shí)。以至于我能夠熟練地運(yùn)用各種編程語(yǔ)言來(lái)解決問(wèn)題。這份工作對(duì)我的幫助不僅僅是學(xué)習(xí)新東西，還讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了一定的方向性。
【結(jié)論】
站在高中畢業(yè)的分水嶺，我對(duì)工作的態(tài)度和理解也隨之改變。我學(xué)到了負(fù)責(zé)任，自立自強(qiáng)和敢于冒險(xiǎn)。我更清晰了自己的能力和生活的目標(biāo)，相信我的這些經(jīng)歷必將在未來(lái)的職場(chǎng)中得到更好的體現(xiàn)。適當(dāng)?shù)毓ぷ髟谖业姆秶呛芎玫?，但是在自己想要升職就需要不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我要保持睜著眼睛并且保持謹(jǐn)慎，但同時(shí)我也要持續(xù)地挑戰(zhàn)自己，探索世界，為未來(lái)的職業(yè)生涯打理好自己的道路。
高中生工作體驗(yàn)心得篇八
高中生涯體驗(yàn)課對(duì)于我們即將面臨高中生活的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。在這節(jié)特別安排的課程中，我們可以提前感受高中的學(xué)習(xí)氛圍和生活節(jié)奏，了解高中的課程設(shè)置和學(xué)術(shù)要求。通過(guò)參加這門課程，我對(duì)即將到來(lái)的高中生活有了更明確的認(rèn)知，并且在心理和學(xué)業(yè)上都做好了準(zhǔn)備。
首先，參加高中生涯體驗(yàn)課讓我對(duì)高中生活有了真實(shí)的感受。在這門課程中，我們除了聽(tīng)課外，還體驗(yàn)了一些高中生活常見(jiàn)的活動(dòng)，比如參觀了圖書(shū)館、課外活動(dòng)中心和實(shí)驗(yàn)室等。這讓我對(duì)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和校園文化有了更直觀的了解。在體驗(yàn)課中，我們還和一些已經(jīng)上了高中的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行了交流，他們向我們分享了他們?cè)诟咧械膶W(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)高中生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，高中生涯體驗(yàn)課還幫助我了解了高中的課程設(shè)置和學(xué)術(shù)要求。在課堂上，老師們向我們介紹了高中的各個(gè)學(xué)科和課程進(jìn)度，讓我們對(duì)即將面臨的學(xué)習(xí)內(nèi)容有所了解。我們還參加了一些模擬的考試和小組討論，讓我們體驗(yàn)到高中課程的學(xué)習(xí)壓力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)這些活動(dòng)，我明白了高中生活不僅需要努力學(xué)習(xí)，還需要有良好的時(shí)間管理和團(tuán)隊(duì)合作能力。
此外，參加高中生涯體驗(yàn)課讓我意識(shí)到高中生活的挑戰(zhàn)和壓力。高中不再是像初中那樣簡(jiǎn)單輕松的時(shí)光，而是需要付出更多努力和時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。從課堂上的介紹中，我了解到高中課程內(nèi)容的增加和難度的加大，高中生活對(duì)于拓展自己的愛(ài)好和興趣的時(shí)間也有所限制。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，需要我們調(diào)整好自己的心態(tài)，并學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，平衡學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好的關(guān)系。
最后，參加高中生涯體驗(yàn)課讓我明白了高中生活的重要性和意義。高中是我們邁向大學(xué)和未來(lái)的重要階段，我們需要用這段時(shí)間來(lái)奠定自己的基礎(chǔ)和發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)。高中生涯體驗(yàn)課給了我一個(gè)提前準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)，讓我意識(shí)到高中是一個(gè)讓自己成長(zhǎng)、建立自信和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的重要時(shí)期。通過(guò)參加這門課程，我對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。
綜上所述，高中生涯體驗(yàn)課是一次寶貴的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)參加這門課程，我對(duì)高中生活有了真實(shí)的感受，了解了高中的課程設(shè)置和學(xué)術(shù)要求。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到高中生活的挑戰(zhàn)和壓力，以及其重要性和意義。我相信通過(guò)這次體驗(yàn)，我已經(jīng)具備了面對(duì)高中生活的準(zhǔn)備和信心，我將以積極的心態(tài)迎接高中生活，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
高中生工作體驗(yàn)心得篇九
我是一位有著三年工作經(jīng)驗(yàn)的軟件工程師。在這篇文章中，我將分享我在一家知名科技公司工作的體驗(yàn)。我希望通過(guò)我的分享，能讓讀者了解我在這家公司的成長(zhǎng)歷程，遇到的挑戰(zhàn)以及如何克服這些挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。
我的工作主要是為一家大型電子商務(wù)平臺(tái)開(kāi)發(fā)軟件。我的團(tuán)隊(duì)由30名軟件工程師組成，他們各有所長(zhǎng)，充滿活力。我們的主要任務(wù)是為用戶提供流暢、高效的用戶體驗(yàn)。
在這家公司工作的三年里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)。起初，我負(fù)責(zé)一個(gè)小型的項(xiàng)目，需要獨(dú)立完成需求分析、設(shè)計(jì)以及編碼。盡管我在學(xué)校學(xué)到了很多相關(guān)知識(shí)，但項(xiàng)目仍因技術(shù)上的困難而一度停滯。經(jīng)過(guò)反思，我意識(shí)到我需要更多地了解業(yè)務(wù)知識(shí)。于是，我開(kāi)始學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)流程，與同事交流，了解他們的工作內(nèi)容。通過(guò)這種方式，我不僅提高了自己的技術(shù)水平，還學(xué)會(huì)了更好地與團(tuán)隊(duì)成員合作。
為了提高工作效率，我利用各種工具進(jìn)行項(xiàng)目管理。我使用jira進(jìn)行任務(wù)分配，trello進(jìn)行進(jìn)度跟蹤，并使用熔爐進(jìn)行代碼審查。這些工具幫助我更好地管理項(xiàng)目，確保團(tuán)隊(duì)成員的工作按時(shí)完成。
我的主要成就是幫助公司成功推出了一款新軟件。這款軟件使我們的客戶滿意度提高了20%，同時(shí)期產(chǎn)品故障率降低了30%。我參與了需求分析、設(shè)計(jì)、編碼以及測(cè)試全過(guò)程，這讓我對(duì)整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)流程有了更深入的理解。
在這家公司工作的經(jīng)歷讓我更加自信，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，如何與團(tuán)隊(duì)合作，以及如何將理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極影響。
高中生工作體驗(yàn)心得篇十
x月xx日，在上級(jí)部門的安排部署下，我參加了機(jī)關(guān)工委組織的環(huán)衛(wèi)工人工作體驗(yàn)活動(dòng)，我被抽調(diào)到香港路果林派出所門前的衛(wèi)生，這里并不是我想象的那樣輕松，從早晨4：30到7：30，開(kāi)始了我們?nèi)r(shí)新的工作。
我們通過(guò)三小時(shí)的體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工作中，體驗(yàn)到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。早晨，天氣悶熱，我們剛掃了100多米，頭發(fā)和后背已經(jīng)汗?jié)窳耍粗筛蓛魞舻慕值?，居然也能掃出一車?yán)?。路面上基本清掃干凈了，我們才挺起微酸的腰桿。
如果不是自己親身體驗(yàn)，我們想象不到，看起來(lái)簡(jiǎn)單的清掃工作，做起來(lái)這么不容易。短暫幾小時(shí)的體驗(yàn)生活，我深深體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人工作的辛苦。同時(shí)也更加深刻地感受到，城市環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)不僅僅需要環(huán)衛(wèi)工人的清掃，也需要大家一起努力。如果商戶們能主動(dòng)撿起自己門前的垃圾，如果路人能隨手將垃圾扔進(jìn)身邊的垃圾桶，如果每一個(gè)都能設(shè)身處地地為環(huán)衛(wèi)工人考慮，那么環(huán)衛(wèi)工人的工作量也就不會(huì)那么沉重。其實(shí)，我們能做的，也并不只是為他人，更是為了我們自己，維護(hù)公共環(huán)境的干凈整潔是我們大家每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，需要我們每一個(gè)人的參與。
對(duì)此，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾方面加以改善：1、加大宣傳力度，倡導(dǎo)公共美德。通過(guò)播放公益廣告、懸掛宣傳橫幅、文明勸導(dǎo)等活動(dòng)，加強(qiáng)公民對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成不隨手亂扔的好習(xí)慣。2、建立并落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任制度，實(shí)行門前三包制度。對(duì)于商戶來(lái)說(shuō)，自己門前的公共場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)予以主動(dòng)保潔，配合環(huán)衛(wèi)工作。3、增強(qiáng)硬軟件配備，增設(shè)垃圾桶，共用掃把，畚箕等。由此，形成一個(gè)全民參與的好環(huán)境。
更令我覺(jué)得深有體會(huì)的是，我們工作了一天，也沒(méi)有地方可以歇腳，只有在路邊的臺(tái)階上湊活，更別提喝上一杯熱茶。甚至連上個(gè)衛(wèi)生間，也只有腆著臉問(wèn)商戶們借用。這些種種的不方便自然也是其他環(huán)衛(wèi)工人想要傾訴的苦衷。我們只是在這里體驗(yàn)一天，忍一忍也就過(guò)去了，而他們真正的環(huán)衛(wèi)工人卻不得不將這些不方便當(dāng)作習(xí)慣，默默地藏在肚子里。
因此，我強(qiáng)烈建議為我們敬愛(ài)的環(huán)衛(wèi)工人建造一個(gè)屬于他們的路邊休息室，一個(gè)能為他們擋風(fēng)遮雨，喝水歇腳的地方。沒(méi)有他們的努力，就沒(méi)有我們這張干凈的城市名片，我們有理由保障他們的合理權(quán)益，也希望有關(guān)部門予以考慮。
高中生工作體驗(yàn)心得篇十一
在高中生涯中參加體驗(yàn)課，對(duì)于未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃起到了至關(guān)重要的作用。在這段時(shí)間內(nèi)，我選擇了我夢(mèng)想中的專業(yè)方向進(jìn)行體驗(yàn)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。體驗(yàn)課的內(nèi)容非常豐富，通過(guò)系列課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)該專業(yè)的基本知識(shí)、理論和實(shí)踐技能有了一個(gè)全面的了解。這讓我更加堅(jiān)定了選擇這個(gè)專業(yè)的信心，對(duì)于未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃也有了更加明確的方向。
二、拓寬知識(shí)面
體驗(yàn)課的另一個(gè)重要作用是拓寬自己的知識(shí)面。在高中生涯中，我們所接觸的知識(shí)都是相對(duì)有限的，而通過(guò)參加體驗(yàn)課，可以讓我們接觸到更多領(lǐng)域的知識(shí)。在這段時(shí)間內(nèi)，我參加了許多不同專業(yè)的體驗(yàn)課程，從藝術(shù)、人文到工程、科技等各個(gè)領(lǐng)域都有所涉獵。這不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，也讓我對(duì)事物的理解更加全面深入，為今后的學(xué)習(xí)、工作和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、鍛煉實(shí)踐能力
參加體驗(yàn)課不僅能夠拓寬自己的知識(shí)面，還能夠鍛煉自己的實(shí)踐能力。在體驗(yàn)課上，我們需要參與到各種實(shí)踐活動(dòng)中，如實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)操作、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目等。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何觀察和分析現(xiàn)象，如何收集和整理數(shù)據(jù)，如何團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題等實(shí)用技能。這些都是在普通課程中無(wú)法學(xué)到的，對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展非常重要。
四、提升綜合素質(zhì)
在體驗(yàn)課中，我發(fā)現(xiàn)不僅僅是專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，還有一些其他的東西也很重要，比如人際交往、溝通能力、創(chuàng)新思維等。通過(guò)參加體驗(yàn)課，我有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同學(xué)校、不同地區(qū)的同學(xué)們進(jìn)行交流和合作，這讓我學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何尊重和理解別人。同時(shí)，體驗(yàn)課的實(shí)踐活動(dòng)和項(xiàng)目也要求我們有創(chuàng)新思維、解決問(wèn)題的能力。這些都是在高中生涯中必不可少的素質(zhì)，通過(guò)體驗(yàn)課的鍛煉，我在這方面有了明顯的提升。
五、反思并總結(jié)
參加體驗(yàn)課并非一次完美的經(jīng)歷，也有許多挑戰(zhàn)和困難。回顧整個(gè)體驗(yàn)課的過(guò)程，我意識(shí)到自己在某些方面還有不足之處。例如，我在溝通和合作方面還需要加強(qiáng)，有時(shí)候會(huì)因?yàn)閭€(gè)人意見(jiàn)和其他同學(xué)產(chǎn)生摩擦。此外，我也發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐操作中有時(shí)粗心大意，不夠細(xì)致和認(rèn)真。這些都是我需要改進(jìn)的地方，通過(guò)反思和總結(jié)，我相信我能夠不斷提升自己，并在未來(lái)的發(fā)展中取得更好的結(jié)果。
高中生涯體驗(yàn)課是一個(gè)非常寶貴的機(jī)會(huì)，它不僅讓我了解了專業(yè)方向、拓寬了知識(shí)面，還鍛煉了我的實(shí)踐能力和提升了綜合素質(zhì)。通過(guò)這段經(jīng)歷，我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向，也更加自信地投入到接下來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中。我相信，通過(guò)持續(xù)的努力和實(shí)踐，我能夠成為一個(gè)全面發(fā)展的人，并取得更多的成就。
高中生工作體驗(yàn)心得篇十二
在這個(gè)科技日新月異的時(shí)代，作為一名it支持顧問(wèn)，我的工作體驗(yàn)每一天都充滿了挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。我的目標(biāo)是為客戶提供最優(yōu)質(zhì)的技術(shù)支持，幫助他們解決他們?cè)谑褂酶鞣N數(shù)碼設(shè)備過(guò)程中遇到的問(wèn)題。盡管這項(xiàng)工作需要面對(duì)各種復(fù)雜的設(shè)備和技術(shù)，但每一次的解決問(wèn)題的過(guò)程都讓我感到充實(shí)和滿足。
我的工作體驗(yàn)始于兩年前，當(dāng)時(shí)我作為一名新人加入了這個(gè)it公司。一切都是陌生的，但我對(duì)自己充滿了信心。我知道，我需要盡快適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境，并學(xué)習(xí)如何解決客戶遇到的各種問(wèn)題。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我最常遇到的問(wèn)題是關(guān)于數(shù)碼設(shè)備的設(shè)置錯(cuò)誤，或者是軟件無(wú)法正常工作。每一個(gè)問(wèn)題都需要我詳細(xì)地了解設(shè)備的構(gòu)造和工作原理，然后逐一排除可能的故障源頭。每當(dāng)成功解決問(wèn)題的時(shí)候，我就會(huì)感到一種成就感，這就是我想要的滿足感。
隨著我對(duì)工作的熟悉，我開(kāi)始更多地參與到項(xiàng)目中去。我需要幫助公司改進(jìn)他們的數(shù)碼設(shè)備售后服務(wù)流程。這個(gè)過(guò)程充滿了挑戰(zhàn)，我必須理解每一個(gè)環(huán)節(jié)，找到問(wèn)題，并提出解決方案。這讓我體驗(yàn)到了工作的樂(lè)趣和意義。
我也在工作中遇到了許多困難。比如，有些問(wèn)題涉及到多個(gè)部門，需要和其他人員緊密合作才能解決。有些問(wèn)題則非常復(fù)雜，需要大量的時(shí)間和精力去研究。但是，這些困難并沒(méi)有讓我退縮，反而讓我更加堅(jiān)定了我的決心。
總的來(lái)說(shuō)，我的工作體驗(yàn)是充滿挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的。每一次解決問(wèn)題的過(guò)程，每一次參與項(xiàng)目的經(jīng)歷，都讓我更深入地理解了我的工作和我自己。我期待著在未來(lái)的日子里，我能夠更好地利用我的知識(shí)和技能，幫助我的客戶，同時(shí)也幫助我自己。
高中生工作體驗(yàn)心得篇十三
作為一名高中生，在暑假期間，我參加了一項(xiàng)服務(wù)員實(shí)習(xí)活動(dòng)，成為了一名為期一個(gè)月的服務(wù)員。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了服務(wù)員的工作并不簡(jiǎn)單，也體驗(yàn)到了其中的辛酸和快樂(lè)。以下是我在這次實(shí)習(xí)中的體驗(yàn)心得和體會(huì)。
第一段：引言
成為一名服務(wù)員對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次全新的體驗(yàn)，因?yàn)槲乙郧皬臎](méi)有接觸過(guò)這個(gè)行業(yè)，對(duì)它的認(rèn)知也僅限于電影和電視劇。但是實(shí)際體驗(yàn)卻完全打破了我的想象，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)遠(yuǎn)比我想象中的要求高。同時(shí)，我也被這個(gè)職業(yè)中那些默默無(wú)聞的服務(wù)員們所深深感動(dòng)。
第二段：辛苦與壓力
服務(wù)員工作并不像我以前想象的那樣簡(jiǎn)單輕松。我在實(shí)習(xí)的一個(gè)星期內(nèi)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們要面對(duì)著如此多的壓力和辛勞。每天從早到晚，來(lái)來(lái)回回給客人上菜，收桌子，清理垃圾，整理餐具，時(shí)間緊迫，工作強(qiáng)度非常大。尤其在用餐高峰期，顧客們絡(luò)繹不絕，服務(wù)員們不得不連軸轉(zhuǎn)。他們要保持熱情微笑，對(duì)每一個(gè)客人都致以最好的服務(wù)，即使體力透支，也要堅(jiān)持到最后一個(gè)客人離開(kāi)。這無(wú)疑需要極高的體力和心理素質(zhì)。
第三段：鍛煉與成長(zhǎng)
雖然很辛苦，但我也從這個(gè)過(guò)程中收獲了很多。首先，我學(xué)會(huì)了和人打交道的技巧和表達(dá)能力。服務(wù)員的工作需要與各種各樣的客人打交道，有的客人脾氣暴躁，有的客人要求特別多，而服務(wù)員需要面對(duì)每一位客人都要有耐心和禮貌。因此，我不僅鍛煉了自己的溝通能力，還學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)不同的人和事。其次，我學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作。在忙碌的時(shí)候，大家會(huì)互相幫助，協(xié)調(diào)工作，以確保每個(gè)任務(wù)都能順利完成。這讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量和重要性。另外，我也學(xué)到了要細(xì)心和細(xì)致。在服務(wù)過(guò)程中，細(xì)心是非常重要的，要時(shí)刻關(guān)注客人的需求和感受。只有細(xì)致入微，才能給客人帶來(lái)更好的體驗(yàn)。
第四段：快樂(lè)與滿足
雖然工作累人，但是服務(wù)員的工作也給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)和滿足。當(dāng)我看到客人滿意地品嘗著自己做的菜肴，當(dāng)我聽(tīng)到客人對(duì)我的服務(wù)稱贊的時(shí)候，我感到非常高興。這些肯定和認(rèn)可讓我感到自豪和滿足。而且，我也和其他服務(wù)員建立了深厚的友誼。我們一起工作，一起分享，一起成長(zhǎng)。在忙碌之余，我們也會(huì)開(kāi)懷大笑，互相鼓勵(lì)。這種團(tuán)結(jié)互助的氛圍讓我感到非常溫暖。
第五段：總結(jié)和展望
通過(guò)這一個(gè)月的服務(wù)員實(shí)習(xí)，我真正認(rèn)識(shí)到了服務(wù)員這個(gè)職業(yè)的辛苦和不易。服務(wù)員們每天都在做著看似平凡的工作，但他們的努力和付出卻給客人帶來(lái)了美好的體驗(yàn)。同時(shí)，我也從中得到了很多鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信這次經(jīng)歷必將成為我人生中的一段寶貴的回憶，也會(huì)對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響。我希望將來(lái)可以繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，以更好地為他人服務(wù)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總之，高中生服務(wù)員的實(shí)習(xí)體驗(yàn)讓我深刻理解到了服務(wù)員工作的辛苦和不易。同時(shí)，這個(gè)經(jīng)歷也使我得到了很多鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我更好地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和細(xì)致入微的重要性。雖然工作辛苦，但當(dāng)看到客人滿意和聽(tīng)到贊美的時(shí)候，我感到非常快樂(lè)和滿足。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加熱愛(ài)和珍惜每一個(gè)平凡的工作和對(duì)他人的服務(wù)，也讓我明白了努力與付出的重要性。我相信這次經(jīng)歷會(huì)對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響，并為我人生的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中生工作體驗(yàn)心得篇十四
隨著高中階段的來(lái)臨，我們進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。為了更好地適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)校開(kāi)設(shè)了一門名為“高中生涯體驗(yàn)課”的課程，旨在幫助我們了解高中生活的方方面面。在這門課上，我學(xué)到了很多有關(guān)高中生活的知識(shí)和技能，也增強(qiáng)了我對(duì)高中的自信和適應(yīng)能力。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
為了更好地了解高中生活，我們首先進(jìn)行了更加全面的班級(jí)介紹。在這個(gè)過(guò)程中，我了解到了自己所在班級(jí)的各種情況，如班級(jí)文化、班級(jí)組織結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)氛圍等等。通過(guò)和同學(xué)們的互動(dòng)，我不僅增強(qiáng)了對(duì)班級(jí)的歸屬感，還找到了志同道合的朋友。我們互相幫助、合作，使得班級(jí)的凝聚力和友誼感更加加強(qiáng)。
在高中生涯體驗(yàn)課中，我們還進(jìn)行了一系列的學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)。學(xué)習(xí)能力對(duì)于進(jìn)入高中階段的我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我了解到了自主學(xué)習(xí)的重要性和技巧。例如，我學(xué)會(huì)了如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；學(xué)會(huì)了如何高效地閱讀和記憶；學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)考試和課堂筆記。這些技能對(duì)于實(shí)現(xiàn)自我提升和優(yōu)秀成績(jī)非常重要。通過(guò)這門課程，我對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方法有了更深入的認(rèn)識(shí)，也更加有信心面對(duì)高三的挑戰(zhàn)。
高中生涯體驗(yàn)課不僅僅只關(guān)注學(xué)習(xí)能力，還關(guān)注社交能力的培養(yǎng)。毫無(wú)疑問(wèn)，高中是一個(gè)充滿機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，社交能力在其中起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)這門課程，我學(xué)會(huì)了如何與不同性格的人相處，如何建立友好的關(guān)系和進(jìn)行有效的溝通。在班級(jí)組織的活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起參與各種團(tuán)隊(duì)合作，共同完成任務(wù)。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅增強(qiáng)了與他人合作的能力，還培養(yǎng)了一種積極的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。
此外，在這門課上我還提高了自我的管理能力。高中生活中，除了學(xué)習(xí)和社交，我們還要面對(duì)很多事務(wù)的安排和管理。我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)高效的時(shí)間管理者，如何合理安排個(gè)人的學(xué)習(xí)、作業(yè)和休息時(shí)間。我逐漸理解了時(shí)間的寶貴性，學(xué)會(huì)了提高效率，減少時(shí)間的浪費(fèi)。同時(shí)，我還通過(guò)制定目標(biāo)和計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自我激勵(lì)，提高自我管理能力。
通過(guò)高中生涯體驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，我明白了高中生活是一個(gè)充滿機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的過(guò)程。只有充分了解高中生活的方方面面，才能更好地適應(yīng)和把握高中生活。這門課教會(huì)我了很多關(guān)于學(xué)習(xí)、社交和自我管理的技能和方法，為我在高中階段取得成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，我一定能夠在高中階段取得更好的成績(jī)和收獲。
總之，通過(guò)高中生涯體驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我更加了解了高中生活的方方面面，增強(qiáng)了對(duì)高中的自信和適應(yīng)能力。無(wú)論是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、社交能力的提高還是自我管理能力的增強(qiáng)，這門課都對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響。我相信，我將以更積極的態(tài)度和更好的狀態(tài)迎接高中生活中的挑戰(zhàn)，追求更高的成就和光輝的未來(lái)。
高中生工作體驗(yàn)心得篇十五
紀(jì)念今天，7月1日，一個(gè)讓我改變的日子?，公司中層管理工作總結(jié)?。加入xx四年整。
從一個(gè)懵懂無(wú)知，少不更事，到成長(zhǎng)?為如今能接受考驗(yàn)的中層管理者，仿佛只是在一瞬間，生命?的成長(zhǎng)歷程不僅是個(gè)體的體會(huì)?，更是心智和思想?逐步成熟的歷程。
2015年7月1號(hào)帶著一臉的稚氣開(kāi)始加入這個(gè)xx大家庭，如今都2012年7月1號(hào)了，整整四年了！
四年期間里，見(jiàn)證了這個(gè)公司的發(fā)展，同事們的成長(zhǎng)，還有自己的進(jìn)步，這期間我曾哭過(guò)，笑過(guò)，感慨過(guò)，彷徨過(guò)，可我們最終選擇?了堅(jiān)持?下來(lái)了！
堅(jiān)持到了今天.四年了，我最向說(shuō)的還是兩個(gè)字“感謝?”感謝公司養(yǎng)育了我四年，感謝領(lǐng)導(dǎo)?含辛茹苦的教育了我四年，感謝一路?陪伴在我身邊?的伙伴?們，除了“感謝”剩下的只是無(wú)盡的“感激”。我更想說(shuō)，我會(huì)用行動(dòng)去回報(bào)你們的，因?yàn)橛心銈?，我相信我?huì)越來(lái)越出色。
回顧成長(zhǎng)歷程，總會(huì)有太多的感慨，時(shí)間?總過(guò)得太快，悄然無(wú)息的，恍恍惚惚的就過(guò)了四年，從一名不起眼倉(cāng)管到一名吧師，在從一名吧師轉(zhuǎn)到樓面服務(wù)員，在從服務(wù)員經(jīng)過(guò)“兩次竟崗”上升到樓面領(lǐng)班。在從一名樓面領(lǐng)班經(jīng)過(guò)“三次竟崗”再次上升到了一名樓面部長(zhǎng)，一步一個(gè)腳印堅(jiān)持到了現(xiàn)在，這就是我！這期間，我用了三年半的時(shí)間，經(jīng)歷?了不同的崗位?，了解了不同的知識(shí)和技能技巧，也挑戰(zhàn)了不同的磨難考驗(yàn)，促使我不斷的在進(jìn)步，一次比一次成長(zhǎng)，競(jìng)崗的次次失敗和失落，也讓我的心態(tài)更加穩(wěn)了，基礎(chǔ)業(yè)務(wù)?也更加扎實(shí)了。所以我選擇了堅(jiān)持，選擇一次又一次的面對(duì)挑戰(zhàn)，最終達(dá)到了自己三年的目標(biāo)。
一路走來(lái)，對(duì)這個(gè)大家庭充滿了愛(ài)?，對(duì)這里每一個(gè)人?，都像自己的`家人一樣，因?yàn)樵谶@個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我們總能夠感受到一股濃濃親情?的味道，領(lǐng)導(dǎo)，同事，都是在無(wú)微無(wú)至的照顧你，關(guān)心你，常常會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉募?xì)節(jié)感動(dòng)?得淚流滿面，無(wú)論你要做什么，學(xué)什么，他們總是支持你的選擇，無(wú)論出什么事，總是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾。四年里，度過(guò)了四個(gè)生日?，每一頓飯局，都會(huì)選擇在這個(gè)家定點(diǎn)，每個(gè)聚餐，都會(huì)想到這個(gè)家，喜歡這里飯菜，這里每一位同事，特別是阿姨們，今年被接手管后勤?部后，與阿姨的感情也日益增長(zhǎng)，也開(kāi)始了理解了很多東西，在這樸素的阿姨的身上，我學(xué)到很多東西，學(xué)會(huì)?包容，學(xué)會(huì)了愛(ài)，學(xué)會(huì)了節(jié)約?！
四年了，在公司文化的熏陶下，我也不斷的在學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷的跟著公司的步伐，如今我半工中專畢業(yè)?了，也考取了會(huì)計(jì)?資格?證書(shū)，學(xué)習(xí)了電腦、報(bào)考?了成人高考?，考車照！這一切，源于身邊人對(duì)于我的影響，公司對(duì)我的支持，寫到這，心情總是很激動(dòng)，想要表達(dá)的太多，想要感謝太多，但總覺(jué)得無(wú)以回報(bào)，這個(gè)大家庭給予?我的愛(ài)比我付出的還要多得多，所以我只有更加的努力，才能報(bào)答這個(gè)大家庭。
經(jīng)過(guò)了四年了努力和積累，工作上終于也有了一點(diǎn)起色和業(yè)績(jī)，開(kāi)始手中有了一定的客源，每年在銷量月餅和雞卷中都是在名列前茅，這讓我總感到很欣慰，也促使我更加喜歡上了我現(xiàn)在的工作，由原來(lái)的煩躁轉(zhuǎn)換為了喜歡，這需要一個(gè)過(guò)程，但在這個(gè)過(guò)程里，只要你用心去付出，你就會(huì)收獲多多，即使在剛?cè)プ鲆患虑殚_(kāi)始的時(shí)候，會(huì)有挫折?，但我們一定要堅(jiān)信，美好?的生活?在等待我們，只要我們肯努力和堅(jiān)持，就如馬云所說(shuō)的，今天是痛苦的，明天也是痛苦的，但后天是美好的，但大部分人都死在明天。所以一切“貴在堅(jiān)持”。
最后，還是想說(shuō)，感謝xx！在學(xué)習(xí)上，給予我支持和最大鼓勵(lì)的，在您身上，我看到了書(shū)香的氣息，運(yùn)動(dòng)的激-情。您總把這一切分享?給我們了，讓我們不斷的進(jìn)步、所以心里一直都很崇拜您，欣賞?您，感謝您！
最近經(jīng)歷了某公司的一個(gè)小項(xiàng)目工作的全程：辦公室搬遷。有感于現(xiàn)場(chǎng)工作的混亂和無(wú)序，及出現(xiàn)的眾多問(wèn)題，特寫此文，分析問(wèn)題原因，供大家分享借鑒，以避免出現(xiàn)類似的低級(jí)錯(cuò)誤。目的也就是我平時(shí)經(jīng)常所說(shuō)的：懲前毖后，治病救人。而題目中的“重點(diǎn)與優(yōu)先”恰恰是最近在接受一堂高層管理培訓(xùn)課上學(xué)到的。我覺(jué)得很有道理，此次經(jīng)歷更讓我深刻理解到這兩個(gè)詞的重要性。
一、現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題及現(xiàn)象
1、混亂。
電腦、電腦線、桌子、椅子、辦公用品、辦公設(shè)備、網(wǎng)線、電話線、文件材料、衣服、水杯、辦公桌隔板、插線板……等等，所有的東西一片狼籍，當(dāng)從老辦公室搬到新辦公區(qū)的時(shí)候，基本這些東西就認(rèn)不清了，不知道哪些東西是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的了。
2、無(wú)序。
3、疲勞。
所有的人都覺(jué)得累，所有的人都顯得很疲勞，又都強(qiáng)撐笑臉，其實(shí)大家心里面都感到很失望，但又都不好意思說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槭虑榕竭@地步，說(shuō)這些報(bào)怨的話已經(jīng)沒(méi)什么意義。剛開(kāi)始鬧哄哄的，覺(jué)得有點(diǎn)新鮮，但到后來(lái)，就覺(jué)得沒(méi)什么意思了，因?yàn)橐粋€(gè)下午就這樣泡湯了，而所有的人的工作幾乎都耽誤了，本該今天下午完成的，都拖到下一個(gè)工作日。
4、串工。
也就是日常工作與這次辦公室搬遷互相串在一起，攪在一起?，F(xiàn)場(chǎng)有一部分人，在搬東西的同時(shí)，也通過(guò)手機(jī)在談業(yè)務(wù)。但又因沒(méi)有電腦辦公，導(dǎo)致辦事效率極其低下。結(jié)果新辦公區(qū)里，人聲吵雜，各種聲音互相串在一起。一堆人在一個(gè)房間里面串來(lái)串去的，也不知道是在干什么。
5、官僚。
現(xiàn)場(chǎng)指揮的人有幾個(gè)，可是都顯得沒(méi)什么主見(jiàn)。只能順其自然，這邊說(shuō)兩句，那邊說(shuō)兩句，這邊看看，那邊看看，最后干脆自個(gè)累了找個(gè)椅子坐在那邊，翹起二郎腿發(fā)號(hào)司令，或者干脆到最后找個(gè)借口，比如說(shuō)肚子疼，躲到一邊休息，任你怎么找都找不著。這就是我經(jīng)常所說(shuō)的官僚形象。
二、造成這種局面的原因
1、根本原因。
新辦公司搬遷沒(méi)有一個(gè)具體可執(zhí)行的搬遷方案，甚至沒(méi)有做任何的工作安排和人員分工按排。從前期的新辦公室平面圖設(shè)計(jì)、辦公區(qū)規(guī)劃、電話話和網(wǎng)線的布線工作以及辦公室的裝修，這些工作都是光憑幾個(gè)主要人物嘴頭說(shuō)說(shuō)。事實(shí)上，這些人并沒(méi)有把事情的安排說(shuō)清楚，或者壓根就沒(méi)安排時(shí)間說(shuō)，或者說(shuō)得很簡(jiǎn)單，不具體，從來(lái)沒(méi)有落實(shí)到紙面上。而這恰恰是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作。
2、技術(shù)原因。
網(wǎng)絡(luò)管-理-員顯然沒(méi)經(jīng)歷過(guò)辦公室搬遷，或者沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣復(fù)雜的工作。比如說(shuō)，是先布線后擺隔板最后擺桌子，還是先擺隔板再擺桌子最后布線？技術(shù)人員選擇了后者，結(jié)果最后發(fā)現(xiàn)擺完隔板和桌子之后再拉線和布線很困難，基本上要把隔板和桌子拆了之后再布線。這樣一來(lái)，就全部要返工，反復(fù)折騰。
3、領(lǐng)導(dǎo)原因。
作為主要領(lǐng)導(dǎo)者不明白細(xì)節(jié)，更不懂做事的先后順序，感覺(jué)很外行，站在那邊又幫不上忙，再加上事前沒(méi)有做嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ靼才藕鸵?guī)劃，沒(méi)有具體的先后操作步驟，比如說(shuō)先做哪步，再做哪步，接著做哪步。搞到最后成了一鍋粥。更有意思的是，這些事公司老總看不到，沒(méi)有監(jiān)督。真不知道這幫人在那邊胡攪蠻纏做的是什么工作？！而這種不懂行的人，卻是此項(xiàng)目的最高指揮者，一些明白事理的人反而在做事的時(shí)候沒(méi)有決定權(quán)，有些正確的意見(jiàn)得不到采用。感覺(jué)挺荒唐的。
三、比較正常的做法（草擬）
1、在確定辦公室新址的同時(shí)，著手策劃搬遷方案和制定操作步驟，最好是落實(shí)到紙面的報(bào)告文字。
（1）設(shè)計(jì)平面圖，根據(jù)平面圖規(guī)劃各部門辦公區(qū)。
（2）根據(jù)平面圖，想好辦公室隔斷裝修方案及工作時(shí)間安排。
（3）根據(jù)平面圖，做好網(wǎng)線和電話線的布線方案，以及電話交換機(jī)和服務(wù)器和安裝方案。
（4）布線方案所需物品詳細(xì)列清單，結(jié)合已有物品，詳細(xì)列出需購(gòu)買物品，交采購(gòu)部采購(gòu)，重點(diǎn)在每個(gè)細(xì)節(jié)。
（5）新辦公室的裝修方案所需物品詳細(xì)列清單，做好與裝修方的聯(lián)系工作，重點(diǎn)是時(shí)間安排。
（6）將以上工作按時(shí)間順序排序。
（7）選擇恰當(dāng)時(shí)間進(jìn)間工作安排，明確各部門搬遷的先后順序及注意事項(xiàng)，最好把如何做現(xiàn)場(chǎng)講解一下，示范一下。
2、明確幾大工作之間的先后順利，制定出時(shí)間表
（1）平面圖設(shè)計(jì)及區(qū)域規(guī)劃。
（2）辦公室裝修。
（3）辦公室布線。
（4）辦公室所缺桌椅、網(wǎng)線、電話線及相關(guān)物品采購(gòu)。
（5）各部門分批分次搬遷。
3、人員分工及領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任
（1）總調(diào)度人。
（2）平面圖制作及區(qū)域規(guī)劃負(fù)責(zé)人。
（3）裝修負(fù)責(zé)人。
（4）布線負(fù)責(zé)人。
（5）采購(gòu)負(fù)責(zé)人。
高中生工作體驗(yàn)心得篇十六
俗話說(shuō)，女怕嫁錯(cuò)郎，男怕入錯(cuò)行，畢業(yè)生普遍有找個(gè)工作先待著，等哪天再跳槽的心理，實(shí)話說(shuō)，這是不成熟的想法，當(dāng)你進(jìn)入到一個(gè)行業(yè)，熟悉了一個(gè)環(huán)境，再跳槽是一個(gè)很艱難的選擇，除非是混不下去了，那么，一定要認(rèn)清你想做什么工作，擺清楚自己的位置。
先想想自己的專業(yè)，然后再想想自己愿意做什么，法律，會(huì)計(jì)，文秘，工程，銷售等等崗位，你適合哪些，至于其他，就不要奢求了，一方面不是你的專業(yè)，一方面也不是你能力所在，更重要的是，不是你喜歡的工作。
2.做一份精簡(jiǎn)的簡(jiǎn)歷，這是最初的門面
找工作就得做簡(jiǎn)歷，很多人的簡(jiǎn)歷做的真的不怎么樣，有的封面就是學(xué)校的主樓，然后寫好信息，第二頁(yè)便是雷同的身高體重所學(xué)課程，真的沒(méi)有太多用處，我的建議是，如果你的校園經(jīng)歷夠豐富，索性做一份精致的，封面要有特色，讓人一眼就喜歡，內(nèi)容則選擇最能代表你自己的，比如曾經(jīng)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，曾經(jīng)的實(shí)習(xí)過(guò)程，曾經(jīng)的校園輝煌，后面附上所有代表你經(jīng)歷的東西，獎(jiǎng)狀、報(bào)紙報(bào)道、照片等，做過(guò)主持的、當(dāng)過(guò)校園歌手的，其實(shí)放上幾張當(dāng)時(shí)演出的照片，一定會(huì)吸引眼球的。
而如果你的經(jīng)歷并不豐富，我建議就一張紙，一寸照要照的好點(diǎn)(這張照片一定要有，除非你對(duì)自己的長(zhǎng)相實(shí)在沒(méi)信心)，然后寫出你對(duì)哪些職位的渴求，和你自己適合的原因，至于修過(guò)什么課程根本就不用寫。
后來(lái)我有個(gè)實(shí)習(xí)單位，那個(gè)hr給我看過(guò)很多的簡(jiǎn)歷，我們討論說(shuō)，看簡(jiǎn)歷，第一眼就是那張照片，是否精神從照片就可以看出來(lái)，然后便是曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)什么職務(wù)，參與過(guò)什么活動(dòng)，這雖然不能代表全部，但本真信任學(xué)校的原則，一個(gè)做過(guò)社團(tuán)，有過(guò)組織活動(dòng)經(jīng)歷的人，肯定會(huì)比普通人好，而有些人可能沒(méi)有參與過(guò)校園活動(dòng)，卻在校外有過(guò)非凡的經(jīng)歷，比如志愿者，比如實(shí)習(xí)調(diào)查等等，都是用人單位所欣賞的。
我的簡(jiǎn)歷第一頁(yè)是封面，一個(gè)小釘子，寫著“就算我是螺絲釘，也有用得著我的地方……”，然后兩頁(yè)簡(jiǎn)歷，第一頁(yè)是組織的活動(dòng)和所獲的獎(jiǎng)勵(lì)，后面是十來(lái)張獎(jiǎng)狀和三張報(bào)紙報(bào)道，這樣的簡(jiǎn)歷每投必中，我這么說(shuō)不是標(biāo)榜自己，而是告訴大家可以最大限度發(fā)揮，我看過(guò)一張朋友的簡(jiǎn)歷，就一張紙，特簡(jiǎn)練，但一目了然，同樣每投必中。
最后，現(xiàn)在博客那么流行，可以加上自己的博客地址，讓用人單位多一個(gè)認(rèn)識(shí)的你渠道。
3.列一個(gè)詳細(xì)的求職計(jì)劃，做一個(gè)求職勤奮人
求職最恨的便是懶惰，只要你用心，只要你勤奮，會(huì)找到許許多多的求職信息，校內(nèi)網(wǎng)，人才網(wǎng)，報(bào)紙，廣播，都有這樣的信息，在你沒(méi)有找到工作前，一定要關(guān)注不同的求職信息，不放過(guò)任何一個(gè)，廣撒網(wǎng)，必定會(huì)有所收獲，當(dāng)然，撒的也是你愿意且樂(lè)意去的地方。
在求職前列一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，準(zhǔn)備一個(gè)小本，記錄各種信息，不要有了消息，電話來(lái)了都沒(méi)地方記，好記性永遠(yuǎn)不如爛筆頭。
4.買一套合適的職業(yè)裝，開(kāi)始朝上班族轉(zhuǎn)型
我當(dāng)時(shí)買的西服只有600，現(xiàn)在看起來(lái)當(dāng)時(shí)穿的也挺別扭的，但是在當(dāng)時(shí)，我穿上后特自信，在人面前一座，就能滔滔不絕，感覺(jué)特好，記住，人要衣裝，這話很正確。
5.說(shuō)幾句到位的話，用最快的速度讓人記住自己
你將簡(jiǎn)歷投到別人那的時(shí)候，難道就一走了之，試著溝通幾句，也許就在那不經(jīng)意間讓人記住了，當(dāng)一個(gè)攤位有無(wú)數(shù)人的時(shí)候，記住，這不是你的災(zāi)難，而是你的機(jī)遇，你想，幾百人在那，除了簡(jiǎn)歷，為什么人家偏偏會(huì)找你，當(dāng)一切都相同的時(shí)候，一個(gè)不相同就可以展現(xiàn)自己。
所以，湊到面前，說(shuō)：“你好，我的簡(jiǎn)歷，我xx大學(xué)的，你們的特適合我!”“你好，我簡(jiǎn)歷，我有經(jīng)驗(yàn)，麻煩您看一下，謝謝!”“你好，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我不會(huì)讓你失望的!”寥寥數(shù)語(yǔ)足矣。
當(dāng)時(shí)我應(yīng)聘大連浦發(fā)，在星海廣場(chǎng)一個(gè)招聘會(huì)上，人暴多，都擠滿了，輪到我時(shí)，恰好水倒翻了，然后我趕緊幫忙擦了下，順便說(shuō)了幾句話，幾天后，電話就來(lái)了。
6.準(zhǔn)備一套漂亮的開(kāi)場(chǎng)白，用演講表達(dá)自己的魅力
如果簡(jiǎn)歷投遞成功，便要進(jìn)入面試，面試的第一件事便是自我介紹，不管怎樣，這個(gè)完全可以在寢室好好聯(lián)系，一個(gè)流利且完整表達(dá)自我的自我介紹，給人的感覺(jué)便是漂亮、干凈。
自我介紹其實(shí)就是人家對(duì)你的第一眼印象，你的一切都在人家的掌握之中了，簡(jiǎn)單介紹基本概況，突出重點(diǎn)說(shuō)自己的特色，不要啰啰嗦嗦一大堆，簡(jiǎn)歷有的基本就不用說(shuō)了。
我當(dāng)時(shí)面試，對(duì)自己的自我介紹相當(dāng)自信，分四塊，第一，基本概況，第二，校園活動(dòng)，第三，實(shí)習(xí)經(jīng)歷，第四，性格特色，最后，表達(dá)自己對(duì)這個(gè)單位和職業(yè)簡(jiǎn)單的看法，記住，條理一定要清楚，還有，忌自我炫耀。
7.回答好hr每一個(gè)問(wèn)題，從容不迫寵辱不驚
我清楚記得我應(yīng)聘寧波銀行，當(dāng)時(shí)問(wèn)我，你家里有什么關(guān)系嗎?我知道銀行需要關(guān)系，但我不想用關(guān)系，我也沒(méi)有關(guān)系，我就實(shí)話實(shí)說(shuō)，當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)把這個(gè)單位排除在外了，一個(gè)把“關(guān)系”擺到那么場(chǎng)面上的單位，又會(huì)“公正”到哪里去，即使進(jìn)了，人家又會(huì)用什么眼光看待你的這個(gè)“沒(méi)關(guān)系”的人，既然如此，我用最簡(jiǎn)單的的回答回絕了：“我沒(méi)有任何關(guān)系，我父母都是平民……”
當(dāng)然，其他幾個(gè)面試，我很好得抓住了機(jī)會(huì)，表達(dá)了我對(duì)問(wèn)題的看法，是就是，不是就不是，我不要模棱兩可，也不要小聰明，平時(shí)是什么樣就是什么樣，倒也是表達(dá)了最真實(shí)的自我。
8.做幾套行政能力測(cè)試的習(xí)題，關(guān)注常識(shí)新聞
面試意外還有筆試，很多的筆試便是公務(wù)員測(cè)試中的行政能力測(cè)試，測(cè)的是邏輯能力、閱讀能力和常識(shí)把握能力，所以，大學(xué)生應(yīng)該關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，做幾套題，熟悉出題風(fēng)格，然后多看新聞，很多東西靠平時(shí)積累，大學(xué)生在這個(gè)上面可別給別人看扁了。
我在中國(guó)銀行的筆試便是如此，當(dāng)時(shí)一個(gè)教室?guī)资畟€(gè)人，最終面試的只有十幾個(gè)，都是測(cè)試測(cè)好測(cè)進(jìn)的，因?yàn)槲覝?zhǔn)備過(guò)公務(wù)員考試，所以看到那些題，基本就沒(méi)有太多的問(wèn)題的了，當(dāng)然，英語(yǔ)是我的軟肋，英語(yǔ)測(cè)試我不行，希望畢業(yè)生們能夠好好掌握英語(yǔ)，無(wú)論是面試還是筆試，英語(yǔ)都很重要。
9.準(zhǔn)備好自己的底線，告訴自己最差愿意接受什么
很多人一年下來(lái)，一無(wú)所獲，或者人家看不上你，或者你看不上人家，那么怎么辦，回家讓父母養(yǎng)，也不是，準(zhǔn)備好底線，是繼續(xù)讀研，是繼續(xù)考公，還是準(zhǔn)備出國(guó)，或者是接受月薪1000的工作，所謂置之死地而后生，說(shuō)不定又有轉(zhuǎn)機(jī)，我有朋友最后進(jìn)了一個(gè)單位，很小，只有1700一月，但是，進(jìn)去后，他干活很受領(lǐng)導(dǎo)欣賞，加上公司小，他學(xué)歷高，人還聰明，一年變成了主管，“雞頭”和“鳳尾”在他身上就表現(xiàn)了出來(lái)。
但不管怎樣，如果你選擇了，就要“認(rèn)命”，不能因?yàn)閱挝徊蝗缒阋?，就三心二意，任何時(shí)候，對(duì)于畢業(yè)生而言，努力工作是不可改變的，即使你要跳槽。
10.放寬心，用最好的心情迎接未來(lái)的工作
畢業(yè)是很傷感的，身份的轉(zhuǎn)換尤為痛苦，很多人進(jìn)入單位后一時(shí)無(wú)法轉(zhuǎn)過(guò)彎，所以，一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，《奮斗》里不是有一句話嗎?“我們要工作，我們要奮斗”，我們已經(jīng)不是大學(xué)生，我們是上班族，我們要用雙手創(chuàng)造明天了，我們不能睡懶覺(jué)，不能丟三落四，不能意氣用事，不能為所欲為了，我們是一個(gè)小職員，我們的工作是立足本職，做好自己的“工”，未來(lái)在自己的手里。
洋洋灑灑寫了那么多，也寫了我一些經(jīng)歷，我總是覺(jué)得，即便再嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，只要你擺正心態(tài)，用心尋找，肯定會(huì)有一份工作的，現(xiàn)在問(wèn)題是，很多人非多少工資，非大單位不進(jìn)，就變成了“就業(yè)難”。
我記得有一句話，先就業(yè)再擇業(yè)，雖然不一定正確，但對(duì)于有些沒(méi)有退路的人來(lái)說(shuō)，不失是一個(gè)辦法，就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，職海中總會(huì)有你學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)。
我投了很多簡(jiǎn)歷，也有很多面試，最后進(jìn)了銀行，這不是我的興趣所在，卻干了2年多，我一開(kāi)始心態(tài)也不好，認(rèn)為自己進(jìn)了一個(gè)自己不喜歡的行業(yè)，但當(dāng)我過(guò)去2年多，我發(fā)現(xiàn)，所謂喜歡不喜歡，都是會(huì)變得，而且，世上又有多少人可以將興趣和工作完美的結(jié)合，但現(xiàn)在，我已經(jīng)干上了一個(gè)最符合自己的性格的職位，盡管還在這個(gè)行業(yè)，但盡可以自得其樂(lè)，2年多，同樣給我留下許多回憶和精彩。
生活，其實(shí)就是這么回事。