人們常說(shuō)，“時(shí)間就是金錢(qián)”，強(qiáng)調(diào)時(shí)間的重要性。當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)不確定的情況時(shí)，如何應(yīng)對(duì)并處理它，是一個(gè)需要我們思考和解決的問(wèn)題?？偨Y(jié)范文可以幫助我們拓寬思路，避免陷入思維定勢(shì)。
演講時(shí)間主持詞篇一
同學(xué)們，我們今天召開(kāi)“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時(shí)間，加強(qiáng)時(shí)間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。
主持甲：大家喜歡猜謎語(yǔ)嗎？我請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)：最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間）
主持乙：今天我們?cè)谶@里舉行“珍惜時(shí)間”主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)時(shí)光老人一起來(lái)參加好嗎？同學(xué)們，“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
時(shí)光老人：同學(xué)們，你們好！我是時(shí)光老人，今天和大家一起參加“珍惜時(shí)間”主題班會(huì)，我好高興。我們先來(lái)感受一下一分鐘有多長(zhǎng)。（時(shí)光老人喊“開(kāi)始”同學(xué)們閉眼，單腳站立，靜聽(tīng)嘀噠聲，一分鐘后喊“?！痹俦犻_(kāi)眼睛。）
主持甲：你們感覺(jué)一分鐘怎樣？
生（齊答）：好長(zhǎng)啊！
主持甲：那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長(zhǎng)嗎？生（齊答）：沒(méi)有！
主持乙：是啊！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們根本就感覺(jué)不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！
主持甲：對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就意味著什么？生：時(shí)間就是知識(shí)。
主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富，請(qǐng)大家看：
投影：（一分鐘：1臺(tái)先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿69千克。1臺(tái)新型的太陽(yáng)能水泵可抽水3、8噸。1臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙1300多張。1條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線(xiàn)可組裝1、5臺(tái)電視機(jī)。）讀給大家聽(tīng)。
主持甲：對(duì)于工人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是產(chǎn)品。
主持乙：對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是糧食。
主持甲：對(duì)于軍人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是勝利。
主持乙：對(duì)于企業(yè)家來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是金錢(qián)。
主持甲：對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是生命。
時(shí)光老人：俗話(huà)說(shuō)：“光陰好比河中水，只能流去不能回?！崩速M(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命；珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命。
a：我一分鐘可以讀90多個(gè)音節(jié)。
b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。
c：我一分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個(gè)。
主持乙：時(shí)間是最公平、最無(wú)私的，它給予我們每個(gè)人的都是完全平等的，
但是不同的人對(duì)待時(shí)間有不同的方式。
（以對(duì)答形式朗誦）
愚蠢者——等待時(shí)間聰明者——利用時(shí)間
懶惰者——喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間
無(wú)為者——放棄時(shí)間有志著——贏得時(shí)間
閑聊著——消磨時(shí)間求知者——抓緊時(shí)間
糊涂者——糟蹋時(shí)間勞動(dòng)者——積累時(shí)間
好學(xué)者——?jiǎng)?chuàng)造時(shí)間自滿(mǎn)者——蔑視時(shí)間
主持甲：時(shí)間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會(huì)流去不能回。
主持乙：它不因人們酣睡，無(wú)人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏。
主持甲：只有珍惜時(shí)間才能占有時(shí)間，利用時(shí)間，讓我們來(lái)看看我們祖先是如何珍惜時(shí)間的。
1、王笑宇講《聚螢讀書(shū)》的故事。
主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的故事。
2、韓陽(yáng)講《魯迅的故事》
3、高杉講《愛(ài)迪生的故事》
主持甲：名人如此珍惜時(shí)間，才有如此大的成就?，F(xiàn)在我們來(lái)交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。
你把東風(fēng)帶給樹(shù)枝，你把陽(yáng)光帶給山谷，
讓小鳥(niǎo)快活地飛上藍(lán)天；讓積雪化成淙淙的泉水；
你把青草帶給原野，你把細(xì)雨帶給土地，
讓千萬(wàn)朵鮮花張開(kāi)笑臉。讓種子聞到了泥土的香味
主持乙：我們感謝這兩位同學(xué)帶給我們的精彩的《時(shí)光老人的禮物》！通過(guò)今天的活動(dòng)，我們明白時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，從今天做起。珍惜時(shí)間，最重要的是著眼于“今天”。
主持甲：因?yàn)樽蛱煲殉蔀檫^(guò)去，明天還未到來(lái)，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。
主持乙：同學(xué)們，今天我們都學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。今后，我們要做時(shí)間的主人，跟上時(shí)間匆匆的腳步！請(qǐng)同學(xué)們讀一讀自己收集的有關(guān)珍惜時(shí)間的格言或詩(shī)歌，我們之間還可以互相贈(zèng)送。（邊放音樂(lè)邊讀，每人一句，讀完后送給其他同學(xué)）。
三、輔導(dǎo)員講話(huà)
針對(duì)同學(xué)們平時(shí)遲到、做事緩慢、作業(yè)拖拉等不良現(xiàn)象，召開(kāi)“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)，是想通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，教育我們懂得一分鐘可以做出許多有價(jià)值的事情，并使我們從實(shí)際的活動(dòng)中得到真切的體會(huì)，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時(shí)間，加強(qiáng)時(shí)間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。
演講時(shí)間主持詞篇二
寶寶拉肚子的癥狀
寶寶拉肚子，不僅沒(méi)有力氣，沒(méi)有食欲，而且看起來(lái)非常憔悴，家長(zhǎng)最擔(dān)心的是拉脫水，因此，寶寶拉肚子需要及時(shí)進(jìn)行治療，但是家長(zhǎng)如何來(lái)判斷寶寶是否是拉肚子呢？尤其是幾個(gè)月的嬰兒，正常情況下一天也要拉三四次，下面我們就來(lái)看看寶寶拉肚子的癥狀。
發(fā)生小兒腹瀉時(shí)，父母也不要著急，首先要觀察孩子有無(wú)脫水，還要學(xué)會(huì)估計(jì)脫水程度。輕度脫水：一般小兒易煩躁、愛(ài)哭、口渴，哭時(shí)眼淚減少，尿量也相應(yīng)減少。中重度脫水：小兒精神差，煩躁不安或嗜睡，重者出現(xiàn)昏迷，四肢軟弱無(wú)力，哭時(shí)無(wú)眼淚或口舌干燥，兩眼窩明顯凹陷，尿量明顯減少或無(wú)尿，小兒突然明顯消瘦。
根據(jù)孩子的癥狀，要是腹瀉引起輕度脫水，可以在家中治療。不要喝牛奶，但也不要喝白開(kāi)水，最好喝有鹽味的米湯或糖鹽水，可以起到預(yù)防脫水的作用。但家庭治療期間一定要密切觀察病情變化，如果腹瀉次數(shù)和量增加，出現(xiàn)頻繁嘔吐、高燒不退時(shí)，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療。
寶寶拉肚子最要注意的就是有沒(méi)有脫水，那么，家長(zhǎng)如何判斷寶寶是否脫水呢？
寶寶拉肚子脫水的癥狀
1、如果寶寶眼窩沒(méi)有凹陷，眼淚較多，口腔濕潤(rùn)、飲水也正常，說(shuō)明還沒(méi)有明顯的脫水。另外，若寶寶的皮膚彈性非常好，我們可以在家里自行觀察。
2、寶寶比較煩躁，愛(ài)吵鬧，眼窩有輕微的凹陷，眼淚比平時(shí)也少，口唇黏膜都非常干燥，有口渴的表現(xiàn)，這時(shí)若感覺(jué)一下他的皮膚彈性，會(huì)比較差。這種情況就說(shuō)明孩子有一些脫水了，就要視孩子的具體情況來(lái)給他治療。如果他能夠飲水，不吐，我們可以家里給他補(bǔ)液。如果他喝不了水，頻繁嘔吐，或者在家里觀察兩三天了，腹瀉沒(méi)有任何改善甚至加重，或出現(xiàn)新的癥狀(如發(fā)熱、便血等)，就要及時(shí)的就診。
3、寶寶脫水已經(jīng)很?chē)?yán)重的了，出現(xiàn)嗜睡、昏迷、眼窩明顯凹陷、睡覺(jué)時(shí)眼睛閉不上、沒(méi)有眼淚、口腔和舌頭的粘膜異常干燥、皮膚彈性差等。這個(gè)時(shí)候他基本上沒(méi)有喝水的欲望了，我們稱(chēng)之為休克早期，病情屬于比較危重，一定要到醫(yī)院搶救。
可見(jiàn)，寶寶拉肚子是值得重視的，如果不及時(shí)引起注意，不及時(shí)看醫(yī)生，寶寶就會(huì)拉脫水，這樣治療起來(lái)麻煩更大，所以，家長(zhǎng)要掌握寶寶拉肚子的癥狀，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)寶寶拉肚子，及時(shí)給寶寶開(kāi)藥，或是用食療的方法輔助治療，讓寶寶盡快康復(fù)。
演講時(shí)間主持詞篇三
同學(xué)們：
我們今天召開(kāi)“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時(shí)間，加強(qiáng)時(shí)間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。
主持甲：大家喜歡猜謎語(yǔ)嗎？我請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)：最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間）
主持乙：今天我們?cè)谶@里舉行“珍惜時(shí)間”主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)時(shí)光老人一起來(lái)參加好嗎？同學(xué)們，“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
時(shí)光老人：同學(xué)們，你們好！我是時(shí)光老人，今天和大家一起參加“珍惜時(shí)間”主題班會(huì)，我好高興。我們先來(lái)感受一下一分鐘有多長(zhǎng)。（時(shí)光老人喊“開(kāi)始”同學(xué)們閉眼，單腳站立，靜聽(tīng)嘀噠聲，一分鐘后喊“?！痹俦犻_(kāi)眼睛。）
主持甲：你們感覺(jué)一分鐘怎樣？
生（齊答）：好長(zhǎng)??！
主持甲：那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長(zhǎng)嗎？
生（齊答）：沒(méi)有！
主持乙：是??！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們根本就感覺(jué)不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！
主持甲：對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就意味著什么？
生：時(shí)間就是知識(shí)。
主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富，請(qǐng)大家看：
投影：（一分鐘：1臺(tái)先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿69千克。1臺(tái)新型的太陽(yáng)能水泵可抽水3、8噸。1臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙1300多張。1條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線(xiàn)可組裝1、5臺(tái)電視機(jī)。）讀給大家聽(tīng)。
主持甲：對(duì)于工人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是產(chǎn)品。
主持乙：對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是糧食。
主持甲：對(duì)于軍人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是勝利。
主持乙：對(duì)于企業(yè)家來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是金錢(qián)。
主持甲：對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是生命。
時(shí)光老人：俗話(huà)說(shuō)：“光陰好比河中水，只能流去不能回。”浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命；珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命。
a：我一分鐘可以讀90多個(gè)音節(jié)。
b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。
c：我一分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個(gè)。
主持乙：時(shí)間是最公平、最無(wú)私的，它給予我們每個(gè)人的都是完全平等的，
但是不同的人對(duì)待時(shí)間有不同的方式。
（以對(duì)答形式朗誦）
愚蠢者——等待時(shí)間聰明者——利用時(shí)間
懶惰者——喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間
無(wú)為者——放棄時(shí)間有志著——贏得時(shí)間
閑聊著——消磨時(shí)間求知者——抓緊時(shí)間
糊涂者——糟蹋時(shí)間勞動(dòng)者——積累時(shí)間
好學(xué)者——?jiǎng)?chuàng)造時(shí)間自滿(mǎn)者——蔑視時(shí)間
主持甲：時(shí)間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會(huì)流去不能回。
主持乙：它不因人們酣睡，無(wú)人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏。
主持甲：只有珍惜時(shí)間才能占有時(shí)間，利用時(shí)間，讓我們來(lái)看看我們祖先是如何珍惜時(shí)間的。
1、王笑宇講《聚螢讀書(shū)》的故事。
主持乙：我們的古人在如此艱苦的`條件下，還能夠如此珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的故事。
2、韓陽(yáng)講《魯迅的故事》
3、高杉講《愛(ài)迪生的故事》
主持甲：名人如此珍惜時(shí)間，才有如此大的成就。現(xiàn)在我們來(lái)交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。
你把東風(fēng)帶給樹(shù)枝，你把陽(yáng)光帶給山谷，讓小鳥(niǎo)快活地飛上藍(lán)天；讓積雪化成淙淙的泉水；你把青草帶給原野，你把細(xì)雨帶給土地，讓千萬(wàn)朵鮮花張開(kāi)笑臉。讓種子聞到了泥土的香味。
主持乙：我們感謝這兩位同學(xué)帶給我們的精彩的《時(shí)光老人的禮物》！通過(guò)今天的活動(dòng)，我們明白時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，從今天做起。珍惜時(shí)間，最重要的是著眼于“今天”。
主持甲：因?yàn)樽蛱煲殉蔀檫^(guò)去，明天還未到來(lái)，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。
主持乙：同學(xué)們，今天我們都學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。今后，我們要做時(shí)間的主人，跟上時(shí)間匆匆的腳步！請(qǐng)同學(xué)們讀一讀自己收集的有關(guān)珍惜時(shí)間的格言或詩(shī)歌，我們之間還可以互相贈(zèng)送。（邊放音樂(lè)邊讀，每人一句，讀完后送給其他同學(xué)）。
三、輔導(dǎo)員講話(huà)
針對(duì)同學(xué)們平時(shí)遲到、做事緩慢、作業(yè)拖拉等不良現(xiàn)象，召開(kāi)“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)，是想通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，教育我們懂得一分鐘可以做出許多有價(jià)值的事情，并使我們從實(shí)際的活動(dòng)中得到真切的體會(huì)，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時(shí)間，加強(qiáng)時(shí)間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。
演講時(shí)間主持詞篇四
主持甲：大家喜歡猜謎語(yǔ)嗎?我請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)：最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么?(謎底：時(shí)間)
主持乙：今天我們?cè)谶@里舉行“珍惜時(shí)間”主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)時(shí)光老人一起來(lái)參加好嗎?同學(xué)們，“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
時(shí)光老人：同學(xué)們，你們好!我是時(shí)光老人，今天和大家一起參加“珍惜時(shí)間”主題班會(huì)，我好高興。我們先來(lái)感受一下一分鐘有多長(zhǎng)。(時(shí)光老人喊“開(kāi)始”同學(xué)們閉眼，單腳站立，靜聽(tīng)嘀噠聲，一分鐘后喊“?！痹俦犻_(kāi)眼睛。)
主持甲：你們感覺(jué)一分鐘怎樣?
生(齊答)：好長(zhǎng)啊!
主持甲：那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長(zhǎng)嗎?生(齊答)：沒(méi)有!
主持乙：是啊!時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們根本就感覺(jué)不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走!
主持甲：對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就意味著什么?生：時(shí)間就是知識(shí)。
主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富，請(qǐng)大家看：投影：(一分鐘：1臺(tái)先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿69千克。1臺(tái)新型的太陽(yáng)能水泵可抽水3、8噸。1臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙1300多張。1條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線(xiàn)可組裝1、5臺(tái)電視機(jī)。)讀給大家聽(tīng)。
主持甲：對(duì)于工人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么?
生：時(shí)間就是產(chǎn)品。
主持乙：對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么?
生：時(shí)間就是糧食。
主持甲：對(duì)于軍人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么?
生：時(shí)間就是勝利。
演講時(shí)間主持詞篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天站在這里，我的內(nèi)心十分的激動(dòng)，對(duì)于能夠站在這里演講，我覺(jué)得十分的榮幸，很感謝老師們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。
時(shí)間，是一個(gè)很神奇的東西，在我們歷史的長(zhǎng)河上，有著無(wú)數(shù)珍惜時(shí)間的句子，在座的各位同學(xué)，或多或少都能念出幾句。但時(shí)間又好像是最不值錢(qián)的的東西，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在流逝，我現(xiàn)在站在這里演講，時(shí)間就在不停的流逝著，對(duì)于時(shí)間的流逝，我們很多人基本都是沒(méi)什么感覺(jué)的，因?yàn)闊o(wú)論我們做什么，時(shí)間都不會(huì)因?yàn)槲覀兊母淖兌涌旎蛘邷p少。
我們現(xiàn)在不重視時(shí)間，是因?yàn)槲覀兡昙?jí)還小，還有著大把的光陰，可是我們的時(shí)間不是無(wú)限的，它不像金錢(qián)一樣，沒(méi)了可以再掙。我問(wèn)過(guò)很多的老人，他們每一個(gè)人的心中都存在著后悔，后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有珍惜時(shí)間，沒(méi)有好好努力，同學(xué)們，我們不要等到老了以后再后悔，那個(gè)時(shí)候就來(lái)不及。
平常我們放假回到家里，丟下書(shū)包之后第一件事是干什么?打開(kāi)電腦?打開(kāi)電視?反正大多數(shù)是不會(huì)拿起筆學(xué)習(xí)的，我們的時(shí)間花費(fèi)在電視劇和游戲上面，看了電視、完了游戲，開(kāi)心了那么一會(huì)兒，時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了一天，可是之后呢?我們什么收獲也沒(méi)有，或許你們想著以后會(huì)改變的，但是我可以確切的告訴你們，如果你們現(xiàn)在不去改變，那么長(zhǎng)大后也依然是這樣，等老了時(shí)候又會(huì)來(lái)后悔為什么年輕時(shí)沒(méi)有好好努力。
作為一名學(xué)生，我們的時(shí)間應(yīng)該都花費(fèi)在學(xué)習(xí)上，可能有些人可能覺(jué)得學(xué)習(xí)不是很重要，因?yàn)槟呐率悄氵@次成績(jī)考砸了，你父母每月還是會(huì)給你零花錢(qián)，同學(xué)們還是會(huì)跟你交朋友，你每天還是玩的很開(kāi)心。但我想告訴這些人，把時(shí)間花費(fèi)在學(xué)習(xí)身上是絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)，花費(fèi)在學(xué)習(xí)上是絕對(duì)不會(huì)后悔的。
學(xué)習(xí)存在了那么多年，學(xué)習(xí)的重要性是毋庸置疑的，因此，我希望我們所有人能夠重視起時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)盡自己最大的努力，哪怕是小小的一分鐘我們也可以做很多的事情，不要讓多年后的自己再來(lái)后悔。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家，希望大家能夠我的演講，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
演講時(shí)間主持詞篇六
甲：時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)又到了六月底，在即將送走的激情的六月里，我們送走了高三的學(xué)長(zhǎng)，也在忙碌的學(xué)習(xí)里慢慢的成長(zhǎng)著。
乙：是啊，如火的六月里，我們用筆尖記憶著我們的生活，用言語(yǔ)訴說(shuō)著我們的青春，也在用腳步留下我們一路走來(lái)的印記。
第一環(huán)節(jié)：
甲：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)平靜你們的心情，認(rèn)真的跟著視頻的節(jié)奏，讓我們一起來(lái)回顧我們一起走過(guò)的時(shí)光。
甲：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞視頻《我們的記憶》。
視頻播放ing~
乙：一路走來(lái)，有你們相隨，一切都那么的自然，一切都那么的隨意，在高中的生活里，有你、有我。
第二環(huán)節(jié)：
甲：在生命的每個(gè)階段，我們都有自己的經(jīng)歷，每段生活的經(jīng)歷都給我們帶來(lái)諸多的回憶。
乙：如果我們把人生分成一個(gè)個(gè)階段，在沒(méi)經(jīng)歷的時(shí)候先預(yù)覽一遍，讓我們看看我們的時(shí)間將會(huì)怎樣流逝的吧。
甲：讓我們一起來(lái)玩一個(gè)心理小游戲——撕紙條。
乙：（主持游戲進(jìn)行）
現(xiàn)在你手上的長(zhǎng)紙條代表你長(zhǎng)長(zhǎng)的一生~~
假如你可以活80歲，假設(shè)60歲退休，所以請(qǐng)你撕去1＼4；
現(xiàn)在已過(guò)去了差不多20年，請(qǐng)你撕去剩下紙的1＼3；
現(xiàn)在剩下的就是20至30歲的十年時(shí)間，現(xiàn)在再撕去你睡覺(jué)、吃飯的時(shí)間；
剩下的這一張短短的紙，就代表了您在20到30歲的時(shí)間里的學(xué)習(xí)、工作和娛樂(lè)的時(shí)間。甲：（選人提問(wèn)）
問(wèn)題一：看著現(xiàn)在你手上的小紙片，你有怎樣的感覺(jué)？
問(wèn)題二：剛才撕紙人生游戲中，給你感觸最深的是哪個(gè)環(huán)節(jié)？為什么？
第三環(huán)節(jié)：
乙：在撕紙條的過(guò)程中，我們仿佛經(jīng)歷了整個(gè)人生的時(shí)間流逝，而最后剩下給我們學(xué)習(xí)的時(shí)間真的很少很少，希望大家能從中知道荒廢時(shí)間的不理智。那么現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看一下我們?cè)谏钪薪?jīng)常做的，或者看到的浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象吧！
（ppt展示）
甲：從大家的笑聲中我可以知道，大家平時(shí)都是怎么過(guò)日子的了，不過(guò)我希望大家能從中認(rèn)識(shí)到自己的不足，慢慢的改進(jìn)，爭(zhēng)取做到按時(shí)起床，按時(shí)回校上課，不再浪費(fèi)一分一秒。
第四環(huán)節(jié)：
乙:光陰似箭，時(shí)間可貴，不要等我們真的浪費(fèi)了才知道珍惜。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由蘇永鹿三人帶來(lái)的歌曲《光陰的故事》。
歌曲進(jìn)行中~~~~
甲：風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我們?cè)诼某砷L(zhǎng)，歌曲中的描述大家是否覺(jué)得很熟悉？一首歌一個(gè)故事，一段青春有一段訴求，希望大家能多多的思考，不要讓光陰的故事從指間流逝。
第五環(huán)節(jié)：
乙：接下來(lái)讓我們來(lái)欣賞詩(shī)歌兩首。有請(qǐng)：~~
詩(shī)歌朗誦中~~
甲：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝，時(shí)間是不等人的。
乙：想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。無(wú)論迎著多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異。
第六環(huán)節(jié)：
甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。
甲：接下來(lái)有請(qǐng)_____點(diǎn)評(píng)講話(huà)。
結(jié)束語(yǔ)：
乙：同學(xué)們，請(qǐng)趕快珍惜時(shí)間吧！暫時(shí)放棄進(jìn)游戲廳所做的無(wú)聊事情，多看看書(shū)藉，努力學(xué)習(xí)，考慮一下未來(lái)。
甲乙：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！
甲：這次班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝
演講時(shí)間主持詞篇七
根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同，需要設(shè)置不同的主持詞。時(shí)代不斷在進(jìn)步，各種場(chǎng)合可能都需要主持人，那么你知道主持詞如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的演講時(shí)間主持詞，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的老師，
親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！
今天的禮儀時(shí)間由我和xx主持。
《弟子規(guī)》告訴我們：“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐?！?BR> 荀子告訴我們：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧?！?BR> 同學(xué)們，不論你是一個(gè)男孩還是一個(gè)女孩，待人溫和、寬容、有禮貌才配得上是凱瑞小學(xué)的一名小學(xué)生。
同學(xué)們，禮貌是最容易做的事，也是最珍貴的東西，相信我們一定能做好！
今天，我們一起來(lái)練習(xí)“小板凳放回家”。
全體起立，右腳向右邁出一小步，把小板凳輕輕靠在桌腳，立正站好。
尊敬的老師，
親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！
今天的美文誦讀時(shí)間由我和xx主持。
眼鏡是心靈的窗戶(hù)，書(shū)本是智慧的明燈。
英國(guó)著名戲劇家、詩(shī)人莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲抑馈皶?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲抑馈皶?shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。
同學(xué)們，讓我們盡情地誦讀吧！
請(qǐng)用您甜美的'聲音，生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人。
尊敬的老師，
親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！
今天的美德故事時(shí)間由我和 主持。
高爾基說(shuō)：“你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取?！?BR> 蘇霍姆林斯基說(shuō)：“對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人?！?BR> “贈(zèng)人玫瑰，手有余香” 有時(shí)候，一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的小小的善行，也會(huì)鑄就大愛(ài)的人生舞臺(tái)。
同學(xué)們，請(qǐng)記住別人對(duì)自己的恩惠，洗去自己對(duì)別人的怨恨，在人生的旅途中才能晴空萬(wàn)里。
同學(xué)們，讓我們用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)周?chē)磺忻篮玫氖挛锇桑≌?qǐng)大家自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)你看到的助人為樂(lè)的小故事吧！
演講時(shí)間主持詞篇八
甲：時(shí)間可以說(shuō)是一切事物的主宰。
乙:正是時(shí)間的存在使地球上的每一個(gè)角落有了白天黑夜。
甲:讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開(kāi)花謝，太陽(yáng)的東升西落
乙:時(shí)間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時(shí)，
甲:時(shí)間設(shè)計(jì)了春，夏，秋，冬的到來(lái)與結(jié)束。
乙:下面我宣布6(1)班珍惜時(shí)間主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.
甲:楊柳枯了，有再青的時(shí)候。
乙:桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
甲：燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。
乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。
乙：它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。
甲：它是組成生命的材料。
乙:它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。
合：它就是——時(shí)間.
乙:下面請(qǐng)林遠(yuǎn)同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦,大家掌聲歡迎!
甲:是啊,時(shí)間,象沙塵暴一樣鋪天蓋地.
乙:時(shí)間,誰(shuí)也琢磨不透.
甲：時(shí)間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會(huì)流去不能回。
甲:下面請(qǐng)欣賞相聲《珍惜時(shí)間》,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!
乙:我們可不能像王小虎那樣天天游手好閑.
甲:我們要“前進(jìn)，邁腿！”
乙：看了這個(gè)小品，同學(xué)們有什么感想？你們是否較好地做到了珍惜時(shí)間？
甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。
乙：現(xiàn)在有請(qǐng)林欣同學(xué)為我們講述一下愛(ài)迪生的故事。大家掌聲歡迎!
甲：愛(ài)迪生是關(guān)于珍惜時(shí)間的典范。而我們?cè)谌粘Ｉ钭罾速M(fèi)是三個(gè)單詞：worry,blame,&judgement.
乙:這三個(gè)單詞分別是擔(dān)憂(yōu)，怪責(zé)和評(píng)判別人。
乙:希望同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事以后開(kāi)始學(xué)會(huì)提醒自己-------珍惜時(shí)間。
甲：無(wú)論迎著多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異。
乙:魯迅先生說(shuō)過(guò)：“偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就有可能創(chuàng)造出來(lái)?！?BR> 甲:大家都知道”一寸光陰,一寸金;寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理.即使是一分一秒,未能把握好,也會(huì)失去大好良機(jī).
甲:可是我們的人生就是這樣由一個(gè)個(gè)一分鐘組成，
乙:現(xiàn)在的一分鐘很快就會(huì)成為過(guò)去，
甲:將來(lái)的一分鐘也很快就會(huì)變成現(xiàn)在。
乙:下面請(qǐng)欣賞吳揚(yáng)聰同學(xué)為我們帶來(lái)演講，大家掌聲歡迎.
甲:我們不僅僅從她的演講中感受到演講的魅力,還知道時(shí)間的珍貴。
乙:莫等閑，白了少年頭，空悲切。
甲:是??！業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
乙:我們正應(yīng)該向古人陳正之學(xué)習(xí)，盡自己的能力去學(xué)習(xí)，不偷懶。而不能像江郎那樣驕傲自滿(mǎn)，終至才盡。
甲:接下來(lái)，請(qǐng)全班同學(xué)一起來(lái)背一背吧!
乙:伴隨著同學(xué)們的朗誦聲，我們這次主題班會(huì)也接近了尾聲，我想同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中應(yīng)該學(xué)到了不少。
甲:孰不知世界上最快又最慢，
乙:最長(zhǎng)又最短，
甲:最平凡而又最珍貴，
乙:最易忽視又最易令人后悔
合:它就是—時(shí)間.
甲:時(shí)間不會(huì)多給你一分，
乙：也不會(huì)少給你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓緊不抓緊它。
合：就看我們自己!
甲:下面我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束!
演講時(shí)間主持詞篇九
甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。
乙：桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
甲：燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。
乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿
里的水，只要愿意擠，總是有的。
乙：它是組成生命的材料。
甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持詞及講話(huà)致辭珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持詞及講話(huà)致辭。
合：它就是――齊(時(shí)間)
(鐘表滴答聲)
甲：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)閉上你們的眼睛，仔細(xì)聽(tīng)一下，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎?這是時(shí)間的聲音。
甲：接下來(lái)，請(qǐng)湯維煒為我們朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》。
節(jié)目一：
朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》
乙：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。
甲：時(shí)間是不等人的。
乙：想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。
乙：無(wú)論迎著多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異。
甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。
乙：現(xiàn)在請(qǐng)有收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。
節(jié)目二：
故事1講述《愛(ài)迪生的故事》
過(guò)渡：故事都是關(guān)于珍惜時(shí)間的典范。那我們有沒(méi)有在日常生活中浪費(fèi)時(shí)間的故事呢?
故事2講述《浪費(fèi)時(shí)間的故事》
乙：恩，這個(gè)例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧。希望同學(xué)們
聽(tīng)了這個(gè)故事以后開(kāi)始學(xué)會(huì)提醒自己：珍惜時(shí)間
過(guò)渡：甲：一個(gè)人的青春能有幾年?莫等白了少年頭空悲切。
節(jié)目三：小品《 遺憾 》
乙：看完這個(gè)故事后，想必同學(xué)們都會(huì)有一些感想，現(xiàn)在我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的感想。
節(jié)目四：談感受
過(guò)渡：甲：同學(xué)們，時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。
乙：不會(huì)多給你一分，也不會(huì)少給你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓緊不抓緊它。
合：就看我們自己。
甲：記住：今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。
乙：對(duì)!
甲：浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。
乙：對(duì)!你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)!
甲：這哪是我說(shuō)的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說(shuō)的珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持詞及講話(huà)致辭珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持詞及講話(huà)致辭。
乙：他們說(shuō)的真好，你還知道什么?
節(jié)目五：名人名言
節(jié)目六：歌曲《 隱形的翅膀 》
甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會(huì)也接近了尾聲，我想同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中應(yīng)該學(xué)到了不少。
乙：下面請(qǐng)班主任對(duì)這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
老師點(diǎn)評(píng)
結(jié)束語(yǔ)：
乙： 同學(xué)們，請(qǐng)趕快珍惜時(shí)間吧!暫時(shí)放棄上網(wǎng)、進(jìn)游戲廳所做的無(wú)聊事情，多看看書(shū)藉，努力學(xué)習(xí)，考慮一下未來(lái)。
甲乙：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!
甲：這次班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝!
演講時(shí)間主持詞篇十
甲：時(shí)間可以說(shuō)是一切事物的主宰。
乙:正是時(shí)間的存在使地球上的每一個(gè)角落有了白天黑夜。
甲:讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開(kāi)花謝，太陽(yáng)的東升西落
乙:時(shí)間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時(shí)，
甲:時(shí)間設(shè)計(jì)了春，夏，秋，冬的到來(lái)與結(jié)束。
乙:下面我宣布6(1)班珍惜時(shí)間主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.
甲:楊柳枯了，有再青的時(shí)候。
乙:桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
甲：燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。
乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。
乙：它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。
甲：它是組成生命的材料。
乙:它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。
合：它就是——時(shí)間.
乙:下面請(qǐng)林遠(yuǎn)同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦,大家掌聲歡迎!
甲:是啊,時(shí)間,象沙塵暴一樣鋪天蓋地.
乙:時(shí)間,誰(shuí)也琢磨不透.
甲：時(shí)間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會(huì)流去不能回。
甲:下面請(qǐng)欣賞相聲《珍惜時(shí)間》,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!
乙:我們可不能像王小虎那樣天天游手好閑.
甲:我們要“前進(jìn)，邁腿!”
乙：看了這個(gè)小品，同學(xué)們有什么感想?你們是否較好地做到了珍惜時(shí)間?
甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。
乙：現(xiàn)在有請(qǐng)林欣同學(xué)為我們講述一下愛(ài)迪生的故事。大家掌聲歡迎!
甲：愛(ài)迪生是關(guān)于珍惜時(shí)間的典范。而我們?cè)谌粘Ｉ钭罾速M(fèi)是三個(gè)單詞：worry,blame,&judgement.
乙:這三個(gè)單詞分別是擔(dān)憂(yōu)，怪責(zé)和評(píng)判別人。
乙:希望同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事以后開(kāi)始學(xué)會(huì)提醒自己-------珍惜時(shí)間。
甲：無(wú)論迎著多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異。
乙:魯迅先生說(shuō)過(guò)：“偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就有可能創(chuàng)造出來(lái)?！?BR> 甲:大家都知道”一寸光陰,一寸金;寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理.即使是一分一秒,未能把握好,也會(huì)失去大好良機(jī).
甲:可是我們的人生就是這樣由一個(gè)個(gè)一分鐘組成，
乙:現(xiàn)在的一分鐘很快就會(huì)成為過(guò)去，
甲:將來(lái)的一分鐘也很快就會(huì)變成現(xiàn)在。
乙:下面請(qǐng)欣賞吳揚(yáng)聰同學(xué)為我們帶來(lái)演講，大家掌聲歡迎.
甲:我們不僅僅從她的演講中感受到演講的魅力,還知道時(shí)間的珍貴。
乙:莫等閑，白了少年頭，空悲切。
甲:是啊!業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
乙:我們正應(yīng)該向古人陳正之學(xué)習(xí)，盡自己的能力去學(xué)習(xí)，不偷懶。而不能像江郎那樣驕傲自滿(mǎn)，終至才盡。
甲:接下來(lái)，請(qǐng)全班同學(xué)一起來(lái)背一背明日歌吧!
乙:伴隨著同學(xué)們的朗誦聲，我們這次主題班會(huì)也接近了尾聲，我想同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中應(yīng)該學(xué)到了不少。
甲:孰不知世界上最快又最慢，
乙:最長(zhǎng)又最短，
甲:最平凡而又最珍貴，
乙:最易忽視又最易令人后悔
合:它就是—時(shí)間.
甲:時(shí)間不會(huì)多給你一分，
乙：也不會(huì)少給你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓緊不抓緊它。
合：就看我們自己!
甲:下面我宣布珍惜時(shí)間主題班會(huì)到此結(jié)束!
演講時(shí)間主持詞篇十一
上文這一則故事，是我在電視上《第一時(shí)間》這個(gè)欄目看到的，那些舍己為人的人，不顧自己的生命安全，奮不顧身地去救那個(gè)男孩(小雨)。那天，是在一場(chǎng)大雨過(guò)后，幾個(gè)小孩（包括小雨），在一起推著玩具車(chē)在那條路上玩耍，一不小心，小雨一腳踩空了，只聽(tīng)“撲通”一聲，他掉了下去，在水中呼叫著，其他幾個(gè)小孩先是嚇了一大跳，然后，一屁股坐在地上，“哇哇”大哭。由于他們哭聲太大，驚動(dòng)了附近的鄰居，其中一位名叫李飛的村民，聞聲趕來(lái)了，他從那幾個(gè)小孩的模糊敘述中得知這一消息，便不顧一切的跳了下去，去營(yíng)救那個(gè)男孩。隨后，其它的人也都趕了過(guò)來(lái)。李飛竭盡全力去救孩子，游到路下面的河道中去尋找落水的小孩。河道內(nèi)的光線(xiàn)愈來(lái)愈暗，救援工作也陷入了僵局。人們立即拿著工具，錘錘打打，不一會(huì)兒，就把河上的路撬開(kāi)了一角，一方面好讓他呼吸，一方面好讓他能看見(jiàn)，因?yàn)檫@里越往里面游，就越狹窄，越?jīng)]有光線(xiàn)。緊接著，岸上的群眾又讓他趕快上來(lái)，并告訴他這里太危險(xiǎn)了，因?yàn)榉彩菑倪@里掉下去的人都無(wú)一生還?！皶r(shí)間就是生命”，李飛聽(tīng)從他們的.勸告，趕忙掉轉(zhuǎn)身子，向前游去，他突然發(fā)現(xiàn)自己心有余而力不足，他將僅剩的力氣向上面的人求救。
救護(hù)車(chē)和消防車(chē)火速趕到現(xiàn)場(chǎng)，將他打撈上來(lái)，可是為時(shí)已晚了，他就是這樣離開(kāi)了人間，當(dāng)時(shí)他才21歲。他為什么突然沒(méi)有力氣呢？原來(lái)，他沒(méi)有力氣是被河中的沼氣給熏的。咦？那么這河中的沼氣是從哪里來(lái)的呢？經(jīng)調(diào)查得知，這沼氣是在這多年來(lái)，人們不懂得保護(hù)大自然，為了省事，不愿意走遠(yuǎn)路到垃圾場(chǎng)那里倒垃圾，圖方便，就一直把垃圾，沒(méi)用的東西，一一倒入河中，原本清澈透明，一眼能望見(jiàn)河里的小魚(yú)和五彩繽紛的鵝卵石的小河，現(xiàn)在已變得骯臟不堪，人們看到它就直接避而遠(yuǎn)之，沒(méi)有誰(shuí)接近過(guò)這條河。這里的居民又給這條河取了個(gè)別名：垃圾河。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。所有的人都摒住了呼吸。這時(shí)，有一名消防人員自告奮勇的要到河中去救人，人們心中懸著的石頭終于落地了。民警利索的給那位“勇士”綁緊安全帶。他趕緊跳了下去，為了更好的救到孩子，拿著竹竿在河底撈來(lái)?yè)迫ァ？墒牵永锔癄€的渣子，全都在一瞬間浮了上來(lái)，聚集在河里的沼氣一下子全都散發(fā)出來(lái)，河中“勇士”的呼吸越來(lái)越困難上面的人見(jiàn)情況不妙，馬上把他給拉了上來(lái)。
沉重的打擊只能使弱者低頭嘆息，消防人員并沒(méi)有灰心，跌倒了爬了起來(lái)。便很快進(jìn)行了第二種方案：有三名“勇士”帶著氧氣瓶再一次冒險(xiǎn)下河，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)，緊張的搶救工作終于畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。那個(gè)小男孩被打撈上來(lái)，醫(yī)護(hù)人員全力搶救也沒(méi)能挽留住他那匆匆的腳步。
我想人們一定要愛(ài)惜自己的生命,因?yàn)樯挥幸淮?。俗?huà)說(shuō)：“古人的教訓(xùn)就是我們的老師”，從而也提醒了人們：污染環(huán)境+破壞生態(tài)平衡=毀滅地球。如果不是河中的污染，那位“英雄”李飛也不會(huì)英勇?tīng)奚?。此時(shí)此刻，我想大聲吶喊：讓我們攜起手來(lái)一起保護(hù)我們共同的一個(gè)美好家園-----地球，不要讓地球媽媽哭泣！
演講時(shí)間主持詞篇十二
時(shí)間——是世界上最快、最慢、最長(zhǎng)、最短、最平凡、最珍貴、最容易被忽略、最遺憾的事情。一步一步，一段旅程，走了多遠(yuǎn)，永不停歇，走過(guò)秒、分、小時(shí)、天，積累成周、月、年、代。
高爾基說(shuō)：“時(shí)間是最公平合理的，它從來(lái)不會(huì)給任何人加分。勤勞的人可以叫時(shí)間留下一堆果實(shí)，懶惰的人留給他們的是白發(fā)和空空的雙手?！蔽覀儾荒茏寱r(shí)間停留，但我們可以一直做一些有意義的事情。
東漢文學(xué)家崔淵是濟(jì)北的一個(gè)官員。當(dāng)他40多歲還是一名縣官員時(shí)，他不幸因工作而被捕入獄。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)一個(gè)獄吏精通《禮》的時(shí)候，就趁機(jī)向他學(xué)習(xí)。獄吏審問(wèn)時(shí)，也趁機(jī)提問(wèn)。他的學(xué)習(xí)精神為我們每個(gè)人樹(shù)立了榜樣。
現(xiàn)在很多年輕人找不到工作，就天天在外面喝酒取樂(lè)，或者呆在家里什么都不做。明明已經(jīng)成年了，還是給父母增加了很多負(fù)擔(dān)。這些人不小心跌入了犯罪的深淵，成為社會(huì)上的“危險(xiǎn)人物”。這些人往往會(huì)有“明天再說(shuō)”的想法，以為自己還年輕，先自得其樂(lè)，再考慮幾年后的工作。最終，明天會(huì)變成明天，明天會(huì)變得荒廢。一個(gè)“今天”抵得上兩個(gè)“明天”。那些在同一天做同樣的事，把一切都放在明天的人，最終會(huì)一事無(wú)成。
你的抱怨中跳過(guò)，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對(duì)時(shí)間的這一說(shuō)法。時(shí)間就像鐵面無(wú)私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì)對(duì)你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過(guò)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，時(shí)間有限，當(dāng)失去它時(shí)，生命也走到了盡頭。
你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去，到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎?人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢?仔細(xì)看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來(lái)了，只有做的事越多，做的越好，生命的價(jià)值就越大;反之，一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。你熱愛(ài)生命嗎?那么就請(qǐng)珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
演講時(shí)間主持詞篇十三
所有的管理者，都在面臨時(shí)間不夠用的難題，時(shí)間畢竟是有限的，而事情則會(huì)無(wú)限多，為了把工作做好，就需要用時(shí)間管理技巧，來(lái)規(guī)劃、安排和協(xié)調(diào)。于是，便出現(xiàn)了時(shí)間管理的概念，從第一代、第二代、第三代、第四代直至現(xiàn)在的第五代時(shí)間管理觀念。無(wú)論哪種時(shí)間管理的理論，都遵循這樣一個(gè)原則：上司的事情，優(yōu)先處理。
上司的事情優(yōu)先處理，就是要在第一時(shí)間安排和處理上司安排或關(guān)注的事項(xiàng)。但是，筆者通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，一些管理者好像并不能遵照此原則執(zhí)行，例如：
上司所發(fā)送的電子郵件，并不優(yōu)先查看，也不立即回復(fù)；
認(rèn)為客戶(hù)或同事的事情，比上司的事情更重要、更緊急；
習(xí)慣性地把上司分派的工作，安排在靠后的日程上處理；
某些上司吩咐的工作，不被催促，就想不起來(lái)去處理；
上司分配的工作，到后來(lái)居然給忘記了；
……
類(lèi)似的情況，總能在很多管理者身上找到影子。時(shí)間管理的要義，就在于首先要區(qū)分重要、緊急事項(xiàng)，并優(yōu)先安排處理最重要的事項(xiàng)。問(wèn)題是，如果同時(shí)遇到“重要緊急”事項(xiàng)，該怎樣安排順序呢？這就涉及細(xì)致區(qū)分重要事項(xiàng)的問(wèn)題。
例如，今天是4月的最后一天，某個(gè)銷(xiāo)售經(jīng)理面臨5個(gè)重要事項(xiàng)：
1輩渭庸司組織的一個(gè)演唱決賽的評(píng)委工作；
2鄙霞督話(huà)斕囊幌钚枰立即完成的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)分析報(bào)告；
3蓖蝗揮齙降慕艏鋇目突投訴事件；
4庇胂率秈致巰略碌南售指標(biāo)分解工作；
5幣桓鮒匾下屬突然提出辭職，
面對(duì)這種情況，作為管理者，應(yīng)當(dāng)如何安排工作順序呢？
有人認(rèn)為公司要秉承“客戶(hù)第一”的價(jià)值觀，作為銷(xiāo)售經(jīng)理應(yīng)當(dāng)處理客戶(hù)投訴問(wèn)題；有人認(rèn)為作為銷(xiāo)售經(jīng)理，月底時(shí)最關(guān)鍵的工作是把下個(gè)月的任務(wù)指標(biāo)分解下去，確保下個(gè)月的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)；而有人則認(rèn)為，還是上級(jí)交辦的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)分析報(bào)告最重要；更有人認(rèn)為，跟那個(gè)提出辭職的員工談話(huà)最重要，否則人就流失掉了。
從各自的理由來(lái)看，好像都有道理；那么，到底應(yīng)當(dāng)把哪項(xiàng)工作列為最重要最緊急呢？
二來(lái)：作為下屬，必須清楚首先要對(duì)自己的上司負(fù)責(zé)，上司就代表公司，我們的時(shí)間、精力、智慧在工作層面上，應(yīng)當(dāng)為上司所用。上司最有權(quán)力占用我們的時(shí)間和精力，因?yàn)樗獙?duì)整個(gè)部門(mén)的運(yùn)作負(fù)責(zé)。
當(dāng)然，并不是說(shuō)，凡上司分派和關(guān)注的都一律是最重要的工作。這個(gè)基本判斷要有心里要有個(gè)把握。但是，作為職業(yè)管理者，我們必須知道自己首先是對(duì)自己的上司負(fù)責(zé)，在遇到時(shí)間緊張的情況下，第一反應(yīng)是要優(yōu)先安排上司交派的工作。
演講時(shí)間主持詞篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)，在我心目中爸爸是一座大山。每年逛廟會(huì)，他總會(huì)把我托到肩上，讓我在人山人海中能看到各式各樣的物品與豐富的節(jié)目。記得有一次看節(jié)目，爸爸依舊讓我騎在他的肩上，我只記得爸爸那雙濕漉漉的手，和頻率越來(lái)越快的一次一次把我向上托。一旁的阿姨對(duì)爸爸說(shuō)：“讓她下來(lái)看吧，沒(méi)必要這么慣著小孩子的?！卑职謪s聲音有些顫抖地說(shuō)：“她喜歡，就讓她看吧！我沒(méi)事的?！甭曇綦m疲憊卻流露出濃濃的疼愛(ài)，爸爸臉上滑下的汗滴在我的心中散發(fā)出來(lái)永恒而璀璨的光芒。那，是時(shí)間的結(jié)晶。
時(shí)間如提著裙裾的小姑娘翩然飛過(guò)，繞過(guò)我們。一晃，我已初三。一次媽媽笑著問(wèn)爸爸還能不能托起我，爸爸吃力地把我抱起一點(diǎn)便把我扔在了床上，裝著哭喪的臉說(shuō)：“爸爸老了，再也抱不動(dòng)你了！”接著頑皮一笑。在那玩笑下，我和媽媽都笑了起來(lái)，笑著笑著卻濕了眼眶。
父親老了，再也不能托起我，但他卻用他矮小的身子一直在托著我，托著我……只是換了一種方式。
每天深夜他都陪我背單詞，看bbc，在明亮的燈光下，他帶著我在一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，領(lǐng)略世界發(fā)生的事。我看著他，時(shí)光在他的身上留下深深的印跡，臉被時(shí)間劃上了細(xì)紋，時(shí)光染白了他的發(fā)絲，他沒(méi)有以前強(qiáng)壯，也不再年輕，卻一直托著我，想把我托得更高，學(xué)到更多，那眼角的細(xì)紋，是時(shí)間的結(jié)晶。
他老了卻總把自己裝的很年輕，黑色的頭發(fā)總在發(fā)根留下被故意隱藏的白色印跡，每次提東西，我想幫你，你卻說(shuō)：“爸爸還年輕，沒(méi)有事?！蹦汶[藏自己的老去，卻在背后留下咬牙的背影，那背影，是時(shí)間的結(jié)晶。
時(shí)光的記憶凝結(jié)在星星點(diǎn)點(diǎn)的晶瑩中，在慢慢流逝的歲月中那晶瑩有一個(gè)共同的名字叫愛(ài)。感悟時(shí)間，我明白父母的愛(ài)，感悟時(shí)間，像你愛(ài)我一樣，去愛(ài)你。
演講時(shí)間主持詞篇十五
親愛(ài)的.老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
我今天國(guó)旗下演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
小時(shí)候老師有個(gè)謎語(yǔ)：“什么是最快最慢，最長(zhǎng)最短，最平凡最珍貴，最容易被忽略最珍惜的東西？”年輕的我們瞪大了眼睛，不知道該如何回答。
老師一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身在黑板上用大寫(xiě)字母寫(xiě)下：“時(shí)間”。從那以后，“時(shí)間”這個(gè)詞就深深地刻在了我的心里，如此深刻，不可磨滅。
“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買(mǎi)?！睅c(diǎn)了？農(nóng)夫說(shuō)：“時(shí)間就是食物”。工人們說(shuō)：“時(shí)間就是財(cái)富”。士兵說(shuō)：“時(shí)間就是勝利”。
我們說(shuō)：“時(shí)間是進(jìn)步，時(shí)間是榮譽(yù)，時(shí)間是力量。”任何工作都要及時(shí)完成，任何智慧都要及時(shí)展現(xiàn)，任何生命都要及時(shí)誕生，任何財(cái)富都要及時(shí)創(chuàng)造……珍惜時(shí)間，珍惜生命！
時(shí)間是公平的，可伸縮的。如果我們用分鐘來(lái)衡量時(shí)間，我們花的時(shí)間會(huì)比那些用小時(shí)來(lái)衡量時(shí)間的人多59倍！同學(xué)們，珍惜時(shí)間，你就會(huì)贏得一切。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜每一分鐘，從今天開(kāi)始，不要浪費(fèi)別人的每一分鐘，做一個(gè)守時(shí)守信的人！
同學(xué)們，當(dāng)你把書(shū)包從家里拿出來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)囍鴮?duì)自己說(shuō)：“嘿，加油，新的一天！”
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
演講時(shí)間主持詞篇十六
炎炎夏日就要到了，食物在高溫天氣中容易變質(zhì)，有可能會(huì)誘發(fā)食物中毒，嚴(yán)重者還會(huì)導(dǎo)致死亡。因此，大家都應(yīng)該養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，預(yù)防食物中毒。那么，遇到食物中毒的情況該如何進(jìn)行急救呢，下面就進(jìn)行介紹一些常見(jiàn)的方法。
一般食物中毒都是急性的，比如嘔吐、腹瀉，嚴(yán)重的甚至?xí)?dǎo)致死亡，所以一旦出現(xiàn)食物中毒癥狀，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，對(duì)患者按以下方法進(jìn)行適當(dāng)?shù)默F(xiàn)場(chǎng)處理是非常重要：
1.催吐：這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單但很有效的方法。方法是用干凈的手指放到喉嚨深處輕輕劃動(dòng)，也可用筷子、湯匙等。同時(shí)可以喝些鹽水，有補(bǔ)充水分和洗胃的作用。特別是在野外誤吃了有毒的蘑菇，要第一時(shí)間催吐。要注意的是，催吐要在吃完食物兩個(gè)小時(shí)內(nèi)效果才明顯。中毒者若昏迷不能催吐，以免嘔吐物堵塞氣道。（中毒昏迷者不能催吐）
2.導(dǎo)瀉：進(jìn)食兩個(gè)小時(shí)后，食物已到了小腸大腸里，這時(shí)催吐是沒(méi)什么效果的，要考慮導(dǎo)瀉?？梢詫⒅兴幋簏S用開(kāi)水泡服，也可用元明粉，也就是無(wú)水硫酸鈉。但注意導(dǎo)瀉用于體質(zhì)較好的年輕人。小孩和老人要慎用，以免引起脫水或電解質(zhì)紊亂。
食醋具有一定的殺菌抑菌能力。對(duì)于腹瀉也有一定的防治功效，所以在家里吃了過(guò)期變質(zhì)的食物時(shí)，可先用食醋加開(kāi)水沖服。牛奶或蛋清中含有蛋白質(zhì)，可以緩解重金屬中毒。但如果情況嚴(yán)重，要及時(shí)到醫(yī)院就醫(yī)。
希望以上的介紹對(duì)大家有一定的幫助，我們要學(xué)的不只是方法，更多的應(yīng)該是怎樣預(yù)防，預(yù)防才是根本。
演講時(shí)間主持詞篇十七
12月2日，眾多站長(zhǎng)期待已久的dedecms2007在經(jīng)歷了近1年的跳票后，終于放出測(cè)試版，到底2007版本和4有什么區(qū)別，之前已經(jīng)傳得滿(mǎn)城風(fēng)雨，肥龍第一時(shí)間下載試用，現(xiàn)將所見(jiàn)分享如下：
圖1官方主頁(yè)
圖2欄目?jī)?nèi)頁(yè)
圖3文章頁(yè)
圖4后臺(tái)管理界面
2、會(huì)員新增個(gè)人主頁(yè)、圈子、企業(yè)黃頁(yè)和問(wèn)答等功能，為會(huì)員提供了更多的功能，但是每個(gè)部分的功能都是獨(dú)立的，和dede的核心集成度不高，應(yīng)該是從其他類(lèi)似開(kāi)源的系統(tǒng)修改組裝而成，透過(guò)這些功能，可以知道dedecms的發(fā)展方向從開(kāi)源走向商業(yè)化，期望滿(mǎn)足企業(yè)建站的需求。
圖5會(huì)員后臺(tái)
圖6個(gè)人空間頁(yè)面
圖7圈子頁(yè)面
圖8企業(yè)黃頁(yè)
圖9問(wèn)答
3、頻道模型新增作品、產(chǎn)品、和分類(lèi)信息，用于滿(mǎn)足不同的建站的類(lèi)型需求，這點(diǎn)的改變還是為了dedecms的商業(yè)化做準(zhǔn)備，同時(shí)造成整個(gè)dedecms的系統(tǒng)瞬間變得龐大起來(lái)，系統(tǒng)安裝后建立的表也由4.0時(shí)代的50個(gè)增加到84個(gè)。在關(guān)鍵的表設(shè)計(jì)上，依舊采用了主表+附加表的模式，原本系統(tǒng)存在的數(shù)據(jù)量大會(huì)產(chǎn)生的問(wèn)題沒(méi)有得到解決，反而會(huì)更加嚴(yán)重。
圖10分類(lèi)信息板塊
圖11作品板塊
圖12產(chǎn)品板塊
圖13新的圖集顯示頁(yè)面
圖14連載欄目管理界面
6、其他一些修改
圖15增加了web20流行的頂模塊
圖16會(huì)員站內(nèi)短信
圖17新增營(yíng)銷(xiāo)模塊
總體感覺(jué)評(píng)語(yǔ)：
通過(guò)這些修改可以看得出dedecms團(tuán)隊(duì)為了適應(yīng)新的需求做了很多努力，主要的改進(jìn)方向是系統(tǒng)功能的擴(kuò)充和界面的美化，本次版本的升級(jí)不涉及內(nèi)核的變化和改進(jìn)，相反對(duì)于需求比較單一的建站需求目前的程序還臃腫了不少，因此希望通過(guò)升級(jí)改變現(xiàn)有系統(tǒng)的可以洗洗睡了，還是維持現(xiàn)有版本吧。肥龍感嘆：中國(guó)人的開(kāi)源系統(tǒng)在經(jīng)歷只有喝彩沒(méi)有收益的困境下，依然義無(wú)反顧的走上了最俗的道路——商業(yè)化，為了追求商業(yè)目的盲目擴(kuò)充功能。最后對(duì)新版的dedecms2007用一句話(huà)評(píng)價(jià)：dedecms2007就是dedecms4.0的加強(qiáng)版。
編后：現(xiàn)在建立不同類(lèi)型的垃圾站，你又多了一個(gè)選擇。
肥龍，月2日下午手記。
來(lái)自：/expendable/archive/2007/12/02/
演講時(shí)間主持詞篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我們只顧一味地前行，當(dāng)沉下心來(lái)，靜靜的回憶曾經(jīng)，才會(huì)真正感悟時(shí)間的真諦。
母親的床下，有一個(gè)樟木箱子，那個(gè)箱子中便承載了我兒時(shí)的記憶。才記得，母親將箱子打開(kāi)，箱內(nèi)整齊地碼放著我兒時(shí)的書(shū)籍，最顯眼的，是一本破爛的新華字典。當(dāng)我翻開(kāi)它時(shí)，一股時(shí)間的味道便撲面而來(lái)。字典明顯少了很多頁(yè)。那些飛走的紙回去哪里了？是變成紙飛機(jī)，拿去折紙?jiān)獙?，又或是被我拿去作?huà)了，但最后終還是變成甜蜜，永遠(yuǎn)融進(jìn)了我兒時(shí)的記憶之中。
當(dāng)我翻到一半，忽然有一種糖紙掉了下來(lái)，這是小時(shí)候很流行的一種糖，每次都是我再三央求母親才買(mǎi)的。但是它為什么會(huì)在這里，是夜晚在家預(yù)習(xí)中隨手夾進(jìn)去的，還是這是一款很珍貴的限量版，還是哪一個(gè)好朋友送給我的，時(shí)光荏苒，我真的記不得了，但它留給我的記憶，我始終忘卻不掉。
猶記得，兒時(shí)天天纏著讓母親為我買(mǎi)糖，而母親兩三句將我打發(fā)走。一次我又向母親要錢(qián)，母親與我不知為何發(fā)生了口角，于是追著我打，我深知只要我跑出了院子，母親便不會(huì)追出來(lái)?？烧l(shuí)想母親那一次真追了出來(lái)，可見(jiàn)她已經(jīng)十分生氣了。當(dāng)我?jiàn)^力跑到了路口處，回頭看母親，卻發(fā)現(xiàn)母親已不見(jiàn)了蹤影，仔細(xì)一尋，便發(fā)現(xiàn)母親癱坐在地上。我忙上去扶她，母親卻一把抱住我說(shuō)：“咱現(xiàn)在就去買(mǎi)?！蔽业奶摌s，不知道曾多傷母親的心。
或許，這就是那天的糖紙吧，它的甜融化在我們母子二人心中，是母親親手夾進(jìn)去的。這種甜，不會(huì)因時(shí)間而消逝，它是母親用心留下來(lái)的，盡管時(shí)間將她無(wú)情地摧殘，但她對(duì)那段時(shí)光，對(duì)我的愛(ài)，就深藏在這糖紙中，藏進(jìn)時(shí)間的長(zhǎng)河中。
望著這張?jiān)缫逊狐S的糖紙，正如望著母親愈發(fā)黯然的面孔，愈發(fā)無(wú)神的雙眸，也正如望著流逝的時(shí)間。在這糖紙中，我感悟到了時(shí)間。
演講時(shí)間主持詞篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
初讀時(shí)間，覺(jué)得時(shí)間就像一位不大熟悉的遠(yuǎn)親你雖然知道他的存在，但卻有覺(jué)得他被你遺忘在記憶的角落，暗淡，模糊。
上學(xué)前的記憶中，多半隱藏著姥姥的背影。在那無(wú)數(shù)的快樂(lè)與痛苦的經(jīng)歷中，姥姥用她獨(dú)特的方式錘煉我的人格，避免我誤入歧途。
有一次，我在幼兒園學(xué)來(lái)了怎么使用算盤(pán)，一下課便跑到姥姥家，向她演示我學(xué)來(lái)的知識(shí)。我在用算盤(pán)做普通加減法時(shí)，算得上得心應(yīng)手。但每逢進(jìn)位，我卻不知所措，撥錯(cuò)算珠。每當(dāng)這時(shí)，姥姥總耐心指出我的錯(cuò)誤。幼稚的我總會(huì)對(duì)錯(cuò)誤產(chǎn)生一種厭煩，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成一種自暴自棄的狂躁?！拔以僖膊粚W(xué)了！”我喊道，屋里一片死寂，唯有鐘表的滴答聲詮釋著姥姥的憤怒隨時(shí)間的累積。她的眼睛瞬間濕潤(rùn)了：“不學(xué)，怎么成才！”那秒針像在怒吼聲中停下了，時(shí)間，在此刻因姥姥的寄托，而慢下。
那只表走了很多年，轉(zhuǎn)到現(xiàn)在，姥姥那句對(duì)不求知的怒吼仍隨著不息的表盤(pán)一分一秒地走著。雖然我?guī)锥让噪x，但時(shí)間載著姥姥作為知識(shí)分子的骨氣，催我前進(jìn)。
再讀時(shí)間，覺(jué)得時(shí)間就像一艘載滿(mǎn)回憶寶藏的船。每一次打來(lái)回憶，都會(huì)有新的輝煌。
以后的生活，總是離不開(kāi)母親。時(shí)間是一個(gè)神秘的魔術(shù)師。原先的事業(yè)女強(qiáng)人，逐漸幻化而為一個(gè)對(duì)我體貼而又讓我不失獨(dú)立的母親。雖然她會(huì)給予我細(xì)致入微的.關(guān)懷，但她又會(huì)讓我獨(dú)立面對(duì)，以免關(guān)懷墜入溺愛(ài)。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她總會(huì)找個(gè)借口出去，為我創(chuàng)造獨(dú)立思考的環(huán)境；我出門(mén)臨行時(shí)，她總會(huì)讓我自己檢查要帶的東西；我闖禍時(shí)，她也總讓我自己去彌補(bǔ)……時(shí)間把幼稚的我磨練，現(xiàn)在終于有些成效了。而母親對(duì)我的教誨，順著時(shí)間的流向，讓我不做逆水航行。
重讀時(shí)間，覺(jué)得時(shí)間的路，是一個(gè)碩大的圓環(huán)，走在它上面，雖然覺(jué)得它總在向前，但卻是輪回的。如今母親為我放手，可能姥姥也為母親放手，母親將來(lái)也會(huì)教育自己外孫學(xué)習(xí)的重要。時(shí)間便在這輪回中，凝集著一代又一代人的精魂！
演講時(shí)間主持詞篇二十
尊敬的老師、同學(xué)們：
你們好！
珍惜時(shí)間就是愛(ài)護(hù)生命。
大發(fā)明家愛(ài)迪生平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去探索去研究，才取得如此大的成就。大文豪魯迅曾說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上罷了。”“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！比欢?，在我們的生活中，有的人卻不好好的珍惜時(shí)間，他們有的抱怨時(shí)間太慢，整天無(wú)所事事，得過(guò)且過(guò)。有的感慨時(shí)間的稍縱即逝，卻不付諸行動(dòng)去把握時(shí)間。
同學(xué)們，珍惜時(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義，這樣才能實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的價(jià)值。
讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石吧。珍惜時(shí)間，從我做起！
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
演講時(shí)間主持詞篇一
同學(xué)們，我們今天召開(kāi)“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時(shí)間，加強(qiáng)時(shí)間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。
主持甲：大家喜歡猜謎語(yǔ)嗎？我請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)：最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間）
主持乙：今天我們?cè)谶@里舉行“珍惜時(shí)間”主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)時(shí)光老人一起來(lái)參加好嗎？同學(xué)們，“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
時(shí)光老人：同學(xué)們，你們好！我是時(shí)光老人，今天和大家一起參加“珍惜時(shí)間”主題班會(huì)，我好高興。我們先來(lái)感受一下一分鐘有多長(zhǎng)。（時(shí)光老人喊“開(kāi)始”同學(xué)們閉眼，單腳站立，靜聽(tīng)嘀噠聲，一分鐘后喊“?！痹俦犻_(kāi)眼睛。）
主持甲：你們感覺(jué)一分鐘怎樣？
生（齊答）：好長(zhǎng)啊！
主持甲：那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長(zhǎng)嗎？生（齊答）：沒(méi)有！
主持乙：是啊！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們根本就感覺(jué)不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！
主持甲：對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就意味著什么？生：時(shí)間就是知識(shí)。
主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富，請(qǐng)大家看：
投影：（一分鐘：1臺(tái)先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿69千克。1臺(tái)新型的太陽(yáng)能水泵可抽水3、8噸。1臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙1300多張。1條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線(xiàn)可組裝1、5臺(tái)電視機(jī)。）讀給大家聽(tīng)。
主持甲：對(duì)于工人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是產(chǎn)品。
主持乙：對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是糧食。
主持甲：對(duì)于軍人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是勝利。
主持乙：對(duì)于企業(yè)家來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是金錢(qián)。
主持甲：對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是生命。
時(shí)光老人：俗話(huà)說(shuō)：“光陰好比河中水，只能流去不能回?！崩速M(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命；珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命。
a：我一分鐘可以讀90多個(gè)音節(jié)。
b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。
c：我一分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個(gè)。
主持乙：時(shí)間是最公平、最無(wú)私的，它給予我們每個(gè)人的都是完全平等的，
但是不同的人對(duì)待時(shí)間有不同的方式。
（以對(duì)答形式朗誦）
愚蠢者——等待時(shí)間聰明者——利用時(shí)間
懶惰者——喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間
無(wú)為者——放棄時(shí)間有志著——贏得時(shí)間
閑聊著——消磨時(shí)間求知者——抓緊時(shí)間
糊涂者——糟蹋時(shí)間勞動(dòng)者——積累時(shí)間
好學(xué)者——?jiǎng)?chuàng)造時(shí)間自滿(mǎn)者——蔑視時(shí)間
主持甲：時(shí)間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會(huì)流去不能回。
主持乙：它不因人們酣睡，無(wú)人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏。
主持甲：只有珍惜時(shí)間才能占有時(shí)間，利用時(shí)間，讓我們來(lái)看看我們祖先是如何珍惜時(shí)間的。
1、王笑宇講《聚螢讀書(shū)》的故事。
主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的故事。
2、韓陽(yáng)講《魯迅的故事》
3、高杉講《愛(ài)迪生的故事》
主持甲：名人如此珍惜時(shí)間，才有如此大的成就?，F(xiàn)在我們來(lái)交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。
你把東風(fēng)帶給樹(shù)枝，你把陽(yáng)光帶給山谷，
讓小鳥(niǎo)快活地飛上藍(lán)天；讓積雪化成淙淙的泉水；
你把青草帶給原野，你把細(xì)雨帶給土地，
讓千萬(wàn)朵鮮花張開(kāi)笑臉。讓種子聞到了泥土的香味
主持乙：我們感謝這兩位同學(xué)帶給我們的精彩的《時(shí)光老人的禮物》！通過(guò)今天的活動(dòng)，我們明白時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，從今天做起。珍惜時(shí)間，最重要的是著眼于“今天”。
主持甲：因?yàn)樽蛱煲殉蔀檫^(guò)去，明天還未到來(lái)，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。
主持乙：同學(xué)們，今天我們都學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。今后，我們要做時(shí)間的主人，跟上時(shí)間匆匆的腳步！請(qǐng)同學(xué)們讀一讀自己收集的有關(guān)珍惜時(shí)間的格言或詩(shī)歌，我們之間還可以互相贈(zèng)送。（邊放音樂(lè)邊讀，每人一句，讀完后送給其他同學(xué)）。
三、輔導(dǎo)員講話(huà)
針對(duì)同學(xué)們平時(shí)遲到、做事緩慢、作業(yè)拖拉等不良現(xiàn)象，召開(kāi)“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)，是想通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，教育我們懂得一分鐘可以做出許多有價(jià)值的事情，并使我們從實(shí)際的活動(dòng)中得到真切的體會(huì)，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時(shí)間，加強(qiáng)時(shí)間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。
演講時(shí)間主持詞篇二
寶寶拉肚子的癥狀
寶寶拉肚子，不僅沒(méi)有力氣，沒(méi)有食欲，而且看起來(lái)非常憔悴，家長(zhǎng)最擔(dān)心的是拉脫水，因此，寶寶拉肚子需要及時(shí)進(jìn)行治療，但是家長(zhǎng)如何來(lái)判斷寶寶是否是拉肚子呢？尤其是幾個(gè)月的嬰兒，正常情況下一天也要拉三四次，下面我們就來(lái)看看寶寶拉肚子的癥狀。
發(fā)生小兒腹瀉時(shí)，父母也不要著急，首先要觀察孩子有無(wú)脫水，還要學(xué)會(huì)估計(jì)脫水程度。輕度脫水：一般小兒易煩躁、愛(ài)哭、口渴，哭時(shí)眼淚減少，尿量也相應(yīng)減少。中重度脫水：小兒精神差，煩躁不安或嗜睡，重者出現(xiàn)昏迷，四肢軟弱無(wú)力，哭時(shí)無(wú)眼淚或口舌干燥，兩眼窩明顯凹陷，尿量明顯減少或無(wú)尿，小兒突然明顯消瘦。
根據(jù)孩子的癥狀，要是腹瀉引起輕度脫水，可以在家中治療。不要喝牛奶，但也不要喝白開(kāi)水，最好喝有鹽味的米湯或糖鹽水，可以起到預(yù)防脫水的作用。但家庭治療期間一定要密切觀察病情變化，如果腹瀉次數(shù)和量增加，出現(xiàn)頻繁嘔吐、高燒不退時(shí)，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療。
寶寶拉肚子最要注意的就是有沒(méi)有脫水，那么，家長(zhǎng)如何判斷寶寶是否脫水呢？
寶寶拉肚子脫水的癥狀
1、如果寶寶眼窩沒(méi)有凹陷，眼淚較多，口腔濕潤(rùn)、飲水也正常，說(shuō)明還沒(méi)有明顯的脫水。另外，若寶寶的皮膚彈性非常好，我們可以在家里自行觀察。
2、寶寶比較煩躁，愛(ài)吵鬧，眼窩有輕微的凹陷，眼淚比平時(shí)也少，口唇黏膜都非常干燥，有口渴的表現(xiàn)，這時(shí)若感覺(jué)一下他的皮膚彈性，會(huì)比較差。這種情況就說(shuō)明孩子有一些脫水了，就要視孩子的具體情況來(lái)給他治療。如果他能夠飲水，不吐，我們可以家里給他補(bǔ)液。如果他喝不了水，頻繁嘔吐，或者在家里觀察兩三天了，腹瀉沒(méi)有任何改善甚至加重，或出現(xiàn)新的癥狀(如發(fā)熱、便血等)，就要及時(shí)的就診。
3、寶寶脫水已經(jīng)很?chē)?yán)重的了，出現(xiàn)嗜睡、昏迷、眼窩明顯凹陷、睡覺(jué)時(shí)眼睛閉不上、沒(méi)有眼淚、口腔和舌頭的粘膜異常干燥、皮膚彈性差等。這個(gè)時(shí)候他基本上沒(méi)有喝水的欲望了，我們稱(chēng)之為休克早期，病情屬于比較危重，一定要到醫(yī)院搶救。
可見(jiàn)，寶寶拉肚子是值得重視的，如果不及時(shí)引起注意，不及時(shí)看醫(yī)生，寶寶就會(huì)拉脫水，這樣治療起來(lái)麻煩更大，所以，家長(zhǎng)要掌握寶寶拉肚子的癥狀，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)寶寶拉肚子，及時(shí)給寶寶開(kāi)藥，或是用食療的方法輔助治療，讓寶寶盡快康復(fù)。
演講時(shí)間主持詞篇三
同學(xué)們：
我們今天召開(kāi)“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時(shí)間，加強(qiáng)時(shí)間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。
主持甲：大家喜歡猜謎語(yǔ)嗎？我請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)：最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間）
主持乙：今天我們?cè)谶@里舉行“珍惜時(shí)間”主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)時(shí)光老人一起來(lái)參加好嗎？同學(xué)們，“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
時(shí)光老人：同學(xué)們，你們好！我是時(shí)光老人，今天和大家一起參加“珍惜時(shí)間”主題班會(huì)，我好高興。我們先來(lái)感受一下一分鐘有多長(zhǎng)。（時(shí)光老人喊“開(kāi)始”同學(xué)們閉眼，單腳站立，靜聽(tīng)嘀噠聲，一分鐘后喊“?！痹俦犻_(kāi)眼睛。）
主持甲：你們感覺(jué)一分鐘怎樣？
生（齊答）：好長(zhǎng)??！
主持甲：那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長(zhǎng)嗎？
生（齊答）：沒(méi)有！
主持乙：是??！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們根本就感覺(jué)不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！
主持甲：對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就意味著什么？
生：時(shí)間就是知識(shí)。
主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富，請(qǐng)大家看：
投影：（一分鐘：1臺(tái)先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿69千克。1臺(tái)新型的太陽(yáng)能水泵可抽水3、8噸。1臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙1300多張。1條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線(xiàn)可組裝1、5臺(tái)電視機(jī)。）讀給大家聽(tīng)。
主持甲：對(duì)于工人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是產(chǎn)品。
主持乙：對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是糧食。
主持甲：對(duì)于軍人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是勝利。
主持乙：對(duì)于企業(yè)家來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是金錢(qián)。
主持甲：對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是生命。
時(shí)光老人：俗話(huà)說(shuō)：“光陰好比河中水，只能流去不能回。”浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命；珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命。
a：我一分鐘可以讀90多個(gè)音節(jié)。
b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。
c：我一分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個(gè)。
主持乙：時(shí)間是最公平、最無(wú)私的，它給予我們每個(gè)人的都是完全平等的，
但是不同的人對(duì)待時(shí)間有不同的方式。
（以對(duì)答形式朗誦）
愚蠢者——等待時(shí)間聰明者——利用時(shí)間
懶惰者——喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間
無(wú)為者——放棄時(shí)間有志著——贏得時(shí)間
閑聊著——消磨時(shí)間求知者——抓緊時(shí)間
糊涂者——糟蹋時(shí)間勞動(dòng)者——積累時(shí)間
好學(xué)者——?jiǎng)?chuàng)造時(shí)間自滿(mǎn)者——蔑視時(shí)間
主持甲：時(shí)間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會(huì)流去不能回。
主持乙：它不因人們酣睡，無(wú)人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏。
主持甲：只有珍惜時(shí)間才能占有時(shí)間，利用時(shí)間，讓我們來(lái)看看我們祖先是如何珍惜時(shí)間的。
1、王笑宇講《聚螢讀書(shū)》的故事。
主持乙：我們的古人在如此艱苦的`條件下，還能夠如此珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的故事。
2、韓陽(yáng)講《魯迅的故事》
3、高杉講《愛(ài)迪生的故事》
主持甲：名人如此珍惜時(shí)間，才有如此大的成就。現(xiàn)在我們來(lái)交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。
你把東風(fēng)帶給樹(shù)枝，你把陽(yáng)光帶給山谷，讓小鳥(niǎo)快活地飛上藍(lán)天；讓積雪化成淙淙的泉水；你把青草帶給原野，你把細(xì)雨帶給土地，讓千萬(wàn)朵鮮花張開(kāi)笑臉。讓種子聞到了泥土的香味。
主持乙：我們感謝這兩位同學(xué)帶給我們的精彩的《時(shí)光老人的禮物》！通過(guò)今天的活動(dòng)，我們明白時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，從今天做起。珍惜時(shí)間，最重要的是著眼于“今天”。
主持甲：因?yàn)樽蛱煲殉蔀檫^(guò)去，明天還未到來(lái)，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。
主持乙：同學(xué)們，今天我們都學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。今后，我們要做時(shí)間的主人，跟上時(shí)間匆匆的腳步！請(qǐng)同學(xué)們讀一讀自己收集的有關(guān)珍惜時(shí)間的格言或詩(shī)歌，我們之間還可以互相贈(zèng)送。（邊放音樂(lè)邊讀，每人一句，讀完后送給其他同學(xué)）。
三、輔導(dǎo)員講話(huà)
針對(duì)同學(xué)們平時(shí)遲到、做事緩慢、作業(yè)拖拉等不良現(xiàn)象，召開(kāi)“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)，是想通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，教育我們懂得一分鐘可以做出許多有價(jià)值的事情，并使我們從實(shí)際的活動(dòng)中得到真切的體會(huì)，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時(shí)間，加強(qiáng)時(shí)間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。
演講時(shí)間主持詞篇四
主持甲：大家喜歡猜謎語(yǔ)嗎?我請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)：最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么?(謎底：時(shí)間)
主持乙：今天我們?cè)谶@里舉行“珍惜時(shí)間”主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)時(shí)光老人一起來(lái)參加好嗎?同學(xué)們，“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
時(shí)光老人：同學(xué)們，你們好!我是時(shí)光老人，今天和大家一起參加“珍惜時(shí)間”主題班會(huì)，我好高興。我們先來(lái)感受一下一分鐘有多長(zhǎng)。(時(shí)光老人喊“開(kāi)始”同學(xué)們閉眼，單腳站立，靜聽(tīng)嘀噠聲，一分鐘后喊“?！痹俦犻_(kāi)眼睛。)
主持甲：你們感覺(jué)一分鐘怎樣?
生(齊答)：好長(zhǎng)啊!
主持甲：那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長(zhǎng)嗎?生(齊答)：沒(méi)有!
主持乙：是啊!時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們根本就感覺(jué)不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走!
主持甲：對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就意味著什么?生：時(shí)間就是知識(shí)。
主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富，請(qǐng)大家看：投影：(一分鐘：1臺(tái)先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿69千克。1臺(tái)新型的太陽(yáng)能水泵可抽水3、8噸。1臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙1300多張。1條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線(xiàn)可組裝1、5臺(tái)電視機(jī)。)讀給大家聽(tīng)。
主持甲：對(duì)于工人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么?
生：時(shí)間就是產(chǎn)品。
主持乙：對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么?
生：時(shí)間就是糧食。
主持甲：對(duì)于軍人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么?
生：時(shí)間就是勝利。
演講時(shí)間主持詞篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天站在這里，我的內(nèi)心十分的激動(dòng)，對(duì)于能夠站在這里演講，我覺(jué)得十分的榮幸，很感謝老師們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。
時(shí)間，是一個(gè)很神奇的東西，在我們歷史的長(zhǎng)河上，有著無(wú)數(shù)珍惜時(shí)間的句子，在座的各位同學(xué)，或多或少都能念出幾句。但時(shí)間又好像是最不值錢(qián)的的東西，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在流逝，我現(xiàn)在站在這里演講，時(shí)間就在不停的流逝著，對(duì)于時(shí)間的流逝，我們很多人基本都是沒(méi)什么感覺(jué)的，因?yàn)闊o(wú)論我們做什么，時(shí)間都不會(huì)因?yàn)槲覀兊母淖兌涌旎蛘邷p少。
我們現(xiàn)在不重視時(shí)間，是因?yàn)槲覀兡昙?jí)還小，還有著大把的光陰，可是我們的時(shí)間不是無(wú)限的，它不像金錢(qián)一樣，沒(méi)了可以再掙。我問(wèn)過(guò)很多的老人，他們每一個(gè)人的心中都存在著后悔，后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有珍惜時(shí)間，沒(méi)有好好努力，同學(xué)們，我們不要等到老了以后再后悔，那個(gè)時(shí)候就來(lái)不及。
平常我們放假回到家里，丟下書(shū)包之后第一件事是干什么?打開(kāi)電腦?打開(kāi)電視?反正大多數(shù)是不會(huì)拿起筆學(xué)習(xí)的，我們的時(shí)間花費(fèi)在電視劇和游戲上面，看了電視、完了游戲，開(kāi)心了那么一會(huì)兒，時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了一天，可是之后呢?我們什么收獲也沒(méi)有，或許你們想著以后會(huì)改變的，但是我可以確切的告訴你們，如果你們現(xiàn)在不去改變，那么長(zhǎng)大后也依然是這樣，等老了時(shí)候又會(huì)來(lái)后悔為什么年輕時(shí)沒(méi)有好好努力。
作為一名學(xué)生，我們的時(shí)間應(yīng)該都花費(fèi)在學(xué)習(xí)上，可能有些人可能覺(jué)得學(xué)習(xí)不是很重要，因?yàn)槟呐率悄氵@次成績(jī)考砸了，你父母每月還是會(huì)給你零花錢(qián)，同學(xué)們還是會(huì)跟你交朋友，你每天還是玩的很開(kāi)心。但我想告訴這些人，把時(shí)間花費(fèi)在學(xué)習(xí)身上是絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)，花費(fèi)在學(xué)習(xí)上是絕對(duì)不會(huì)后悔的。
學(xué)習(xí)存在了那么多年，學(xué)習(xí)的重要性是毋庸置疑的，因此，我希望我們所有人能夠重視起時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)盡自己最大的努力，哪怕是小小的一分鐘我們也可以做很多的事情，不要讓多年后的自己再來(lái)后悔。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家，希望大家能夠我的演講，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
演講時(shí)間主持詞篇六
甲：時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)又到了六月底，在即將送走的激情的六月里，我們送走了高三的學(xué)長(zhǎng)，也在忙碌的學(xué)習(xí)里慢慢的成長(zhǎng)著。
乙：是啊，如火的六月里，我們用筆尖記憶著我們的生活，用言語(yǔ)訴說(shuō)著我們的青春，也在用腳步留下我們一路走來(lái)的印記。
第一環(huán)節(jié)：
甲：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)平靜你們的心情，認(rèn)真的跟著視頻的節(jié)奏，讓我們一起來(lái)回顧我們一起走過(guò)的時(shí)光。
甲：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞視頻《我們的記憶》。
視頻播放ing~
乙：一路走來(lái)，有你們相隨，一切都那么的自然，一切都那么的隨意，在高中的生活里，有你、有我。
第二環(huán)節(jié)：
甲：在生命的每個(gè)階段，我們都有自己的經(jīng)歷，每段生活的經(jīng)歷都給我們帶來(lái)諸多的回憶。
乙：如果我們把人生分成一個(gè)個(gè)階段，在沒(méi)經(jīng)歷的時(shí)候先預(yù)覽一遍，讓我們看看我們的時(shí)間將會(huì)怎樣流逝的吧。
甲：讓我們一起來(lái)玩一個(gè)心理小游戲——撕紙條。
乙：（主持游戲進(jìn)行）
現(xiàn)在你手上的長(zhǎng)紙條代表你長(zhǎng)長(zhǎng)的一生~~
假如你可以活80歲，假設(shè)60歲退休，所以請(qǐng)你撕去1＼4；
現(xiàn)在已過(guò)去了差不多20年，請(qǐng)你撕去剩下紙的1＼3；
現(xiàn)在剩下的就是20至30歲的十年時(shí)間，現(xiàn)在再撕去你睡覺(jué)、吃飯的時(shí)間；
剩下的這一張短短的紙，就代表了您在20到30歲的時(shí)間里的學(xué)習(xí)、工作和娛樂(lè)的時(shí)間。甲：（選人提問(wèn)）
問(wèn)題一：看著現(xiàn)在你手上的小紙片，你有怎樣的感覺(jué)？
問(wèn)題二：剛才撕紙人生游戲中，給你感觸最深的是哪個(gè)環(huán)節(jié)？為什么？
第三環(huán)節(jié)：
乙：在撕紙條的過(guò)程中，我們仿佛經(jīng)歷了整個(gè)人生的時(shí)間流逝，而最后剩下給我們學(xué)習(xí)的時(shí)間真的很少很少，希望大家能從中知道荒廢時(shí)間的不理智。那么現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看一下我們?cè)谏钪薪?jīng)常做的，或者看到的浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象吧！
（ppt展示）
甲：從大家的笑聲中我可以知道，大家平時(shí)都是怎么過(guò)日子的了，不過(guò)我希望大家能從中認(rèn)識(shí)到自己的不足，慢慢的改進(jìn)，爭(zhēng)取做到按時(shí)起床，按時(shí)回校上課，不再浪費(fèi)一分一秒。
第四環(huán)節(jié)：
乙:光陰似箭，時(shí)間可貴，不要等我們真的浪費(fèi)了才知道珍惜。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由蘇永鹿三人帶來(lái)的歌曲《光陰的故事》。
歌曲進(jìn)行中~~~~
甲：風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我們?cè)诼某砷L(zhǎng)，歌曲中的描述大家是否覺(jué)得很熟悉？一首歌一個(gè)故事，一段青春有一段訴求，希望大家能多多的思考，不要讓光陰的故事從指間流逝。
第五環(huán)節(jié)：
乙：接下來(lái)讓我們來(lái)欣賞詩(shī)歌兩首。有請(qǐng)：~~
詩(shī)歌朗誦中~~
甲：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝，時(shí)間是不等人的。
乙：想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。無(wú)論迎著多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異。
第六環(huán)節(jié)：
甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。
甲：接下來(lái)有請(qǐng)_____點(diǎn)評(píng)講話(huà)。
結(jié)束語(yǔ)：
乙：同學(xué)們，請(qǐng)趕快珍惜時(shí)間吧！暫時(shí)放棄進(jìn)游戲廳所做的無(wú)聊事情，多看看書(shū)藉，努力學(xué)習(xí)，考慮一下未來(lái)。
甲乙：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！
甲：這次班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝
演講時(shí)間主持詞篇七
根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同，需要設(shè)置不同的主持詞。時(shí)代不斷在進(jìn)步，各種場(chǎng)合可能都需要主持人，那么你知道主持詞如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的演講時(shí)間主持詞，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的老師，
親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！
今天的禮儀時(shí)間由我和xx主持。
《弟子規(guī)》告訴我們：“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐?！?BR> 荀子告訴我們：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧?！?BR> 同學(xué)們，不論你是一個(gè)男孩還是一個(gè)女孩，待人溫和、寬容、有禮貌才配得上是凱瑞小學(xué)的一名小學(xué)生。
同學(xué)們，禮貌是最容易做的事，也是最珍貴的東西，相信我們一定能做好！
今天，我們一起來(lái)練習(xí)“小板凳放回家”。
全體起立，右腳向右邁出一小步，把小板凳輕輕靠在桌腳，立正站好。
尊敬的老師，
親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！
今天的美文誦讀時(shí)間由我和xx主持。
眼鏡是心靈的窗戶(hù)，書(shū)本是智慧的明燈。
英國(guó)著名戲劇家、詩(shī)人莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲抑馈皶?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲抑馈皶?shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。
同學(xué)們，讓我們盡情地誦讀吧！
請(qǐng)用您甜美的'聲音，生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人。
尊敬的老師，
親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！
今天的美德故事時(shí)間由我和 主持。
高爾基說(shuō)：“你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取?！?BR> 蘇霍姆林斯基說(shuō)：“對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人?！?BR> “贈(zèng)人玫瑰，手有余香” 有時(shí)候，一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的小小的善行，也會(huì)鑄就大愛(ài)的人生舞臺(tái)。
同學(xué)們，請(qǐng)記住別人對(duì)自己的恩惠，洗去自己對(duì)別人的怨恨，在人生的旅途中才能晴空萬(wàn)里。
同學(xué)們，讓我們用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)周?chē)磺忻篮玫氖挛锇桑≌?qǐng)大家自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)你看到的助人為樂(lè)的小故事吧！
演講時(shí)間主持詞篇八
甲：時(shí)間可以說(shuō)是一切事物的主宰。
乙:正是時(shí)間的存在使地球上的每一個(gè)角落有了白天黑夜。
甲:讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開(kāi)花謝，太陽(yáng)的東升西落
乙:時(shí)間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時(shí)，
甲:時(shí)間設(shè)計(jì)了春，夏，秋，冬的到來(lái)與結(jié)束。
乙:下面我宣布6(1)班珍惜時(shí)間主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.
甲:楊柳枯了，有再青的時(shí)候。
乙:桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
甲：燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。
乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。
乙：它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。
甲：它是組成生命的材料。
乙:它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。
合：它就是——時(shí)間.
乙:下面請(qǐng)林遠(yuǎn)同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦,大家掌聲歡迎!
甲:是啊,時(shí)間,象沙塵暴一樣鋪天蓋地.
乙:時(shí)間,誰(shuí)也琢磨不透.
甲：時(shí)間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會(huì)流去不能回。
甲:下面請(qǐng)欣賞相聲《珍惜時(shí)間》,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!
乙:我們可不能像王小虎那樣天天游手好閑.
甲:我們要“前進(jìn)，邁腿！”
乙：看了這個(gè)小品，同學(xué)們有什么感想？你們是否較好地做到了珍惜時(shí)間？
甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。
乙：現(xiàn)在有請(qǐng)林欣同學(xué)為我們講述一下愛(ài)迪生的故事。大家掌聲歡迎!
甲：愛(ài)迪生是關(guān)于珍惜時(shí)間的典范。而我們?cè)谌粘Ｉ钭罾速M(fèi)是三個(gè)單詞：worry,blame,&judgement.
乙:這三個(gè)單詞分別是擔(dān)憂(yōu)，怪責(zé)和評(píng)判別人。
乙:希望同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事以后開(kāi)始學(xué)會(huì)提醒自己-------珍惜時(shí)間。
甲：無(wú)論迎著多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異。
乙:魯迅先生說(shuō)過(guò)：“偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就有可能創(chuàng)造出來(lái)?！?BR> 甲:大家都知道”一寸光陰,一寸金;寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理.即使是一分一秒,未能把握好,也會(huì)失去大好良機(jī).
甲:可是我們的人生就是這樣由一個(gè)個(gè)一分鐘組成，
乙:現(xiàn)在的一分鐘很快就會(huì)成為過(guò)去，
甲:將來(lái)的一分鐘也很快就會(huì)變成現(xiàn)在。
乙:下面請(qǐng)欣賞吳揚(yáng)聰同學(xué)為我們帶來(lái)演講，大家掌聲歡迎.
甲:我們不僅僅從她的演講中感受到演講的魅力,還知道時(shí)間的珍貴。
乙:莫等閑，白了少年頭，空悲切。
甲:是??！業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
乙:我們正應(yīng)該向古人陳正之學(xué)習(xí)，盡自己的能力去學(xué)習(xí)，不偷懶。而不能像江郎那樣驕傲自滿(mǎn)，終至才盡。
甲:接下來(lái)，請(qǐng)全班同學(xué)一起來(lái)背一背吧!
乙:伴隨著同學(xué)們的朗誦聲，我們這次主題班會(huì)也接近了尾聲，我想同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中應(yīng)該學(xué)到了不少。
甲:孰不知世界上最快又最慢，
乙:最長(zhǎng)又最短，
甲:最平凡而又最珍貴，
乙:最易忽視又最易令人后悔
合:它就是—時(shí)間.
甲:時(shí)間不會(huì)多給你一分，
乙：也不會(huì)少給你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓緊不抓緊它。
合：就看我們自己!
甲:下面我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束!
演講時(shí)間主持詞篇九
甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。
乙：桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
甲：燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。
乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿
里的水，只要愿意擠，總是有的。
乙：它是組成生命的材料。
甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持詞及講話(huà)致辭珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持詞及講話(huà)致辭。
合：它就是――齊(時(shí)間)
(鐘表滴答聲)
甲：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)閉上你們的眼睛，仔細(xì)聽(tīng)一下，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎?這是時(shí)間的聲音。
甲：接下來(lái)，請(qǐng)湯維煒為我們朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》。
節(jié)目一：
朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》
乙：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。
甲：時(shí)間是不等人的。
乙：想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。
乙：無(wú)論迎著多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異。
甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。
乙：現(xiàn)在請(qǐng)有收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。
節(jié)目二：
故事1講述《愛(ài)迪生的故事》
過(guò)渡：故事都是關(guān)于珍惜時(shí)間的典范。那我們有沒(méi)有在日常生活中浪費(fèi)時(shí)間的故事呢?
故事2講述《浪費(fèi)時(shí)間的故事》
乙：恩，這個(gè)例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧。希望同學(xué)們
聽(tīng)了這個(gè)故事以后開(kāi)始學(xué)會(huì)提醒自己：珍惜時(shí)間
過(guò)渡：甲：一個(gè)人的青春能有幾年?莫等白了少年頭空悲切。
節(jié)目三：小品《 遺憾 》
乙：看完這個(gè)故事后，想必同學(xué)們都會(huì)有一些感想，現(xiàn)在我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的感想。
節(jié)目四：談感受
過(guò)渡：甲：同學(xué)們，時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。
乙：不會(huì)多給你一分，也不會(huì)少給你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓緊不抓緊它。
合：就看我們自己。
甲：記住：今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。
乙：對(duì)!
甲：浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。
乙：對(duì)!你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)!
甲：這哪是我說(shuō)的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說(shuō)的珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持詞及講話(huà)致辭珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持詞及講話(huà)致辭。
乙：他們說(shuō)的真好，你還知道什么?
節(jié)目五：名人名言
節(jié)目六：歌曲《 隱形的翅膀 》
甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會(huì)也接近了尾聲，我想同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中應(yīng)該學(xué)到了不少。
乙：下面請(qǐng)班主任對(duì)這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
老師點(diǎn)評(píng)
結(jié)束語(yǔ)：
乙： 同學(xué)們，請(qǐng)趕快珍惜時(shí)間吧!暫時(shí)放棄上網(wǎng)、進(jìn)游戲廳所做的無(wú)聊事情，多看看書(shū)藉，努力學(xué)習(xí)，考慮一下未來(lái)。
甲乙：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!
甲：這次班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝!
演講時(shí)間主持詞篇十
甲：時(shí)間可以說(shuō)是一切事物的主宰。
乙:正是時(shí)間的存在使地球上的每一個(gè)角落有了白天黑夜。
甲:讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開(kāi)花謝，太陽(yáng)的東升西落
乙:時(shí)間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時(shí)，
甲:時(shí)間設(shè)計(jì)了春，夏，秋，冬的到來(lái)與結(jié)束。
乙:下面我宣布6(1)班珍惜時(shí)間主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.
甲:楊柳枯了，有再青的時(shí)候。
乙:桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
甲：燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。
乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。
乙：它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。
甲：它是組成生命的材料。
乙:它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。
合：它就是——時(shí)間.
乙:下面請(qǐng)林遠(yuǎn)同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦,大家掌聲歡迎!
甲:是啊,時(shí)間,象沙塵暴一樣鋪天蓋地.
乙:時(shí)間,誰(shuí)也琢磨不透.
甲：時(shí)間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會(huì)流去不能回。
甲:下面請(qǐng)欣賞相聲《珍惜時(shí)間》,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!
乙:我們可不能像王小虎那樣天天游手好閑.
甲:我們要“前進(jìn)，邁腿!”
乙：看了這個(gè)小品，同學(xué)們有什么感想?你們是否較好地做到了珍惜時(shí)間?
甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。
乙：現(xiàn)在有請(qǐng)林欣同學(xué)為我們講述一下愛(ài)迪生的故事。大家掌聲歡迎!
甲：愛(ài)迪生是關(guān)于珍惜時(shí)間的典范。而我們?cè)谌粘Ｉ钭罾速M(fèi)是三個(gè)單詞：worry,blame,&judgement.
乙:這三個(gè)單詞分別是擔(dān)憂(yōu)，怪責(zé)和評(píng)判別人。
乙:希望同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事以后開(kāi)始學(xué)會(huì)提醒自己-------珍惜時(shí)間。
甲：無(wú)論迎著多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異。
乙:魯迅先生說(shuō)過(guò)：“偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就有可能創(chuàng)造出來(lái)?！?BR> 甲:大家都知道”一寸光陰,一寸金;寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理.即使是一分一秒,未能把握好,也會(huì)失去大好良機(jī).
甲:可是我們的人生就是這樣由一個(gè)個(gè)一分鐘組成，
乙:現(xiàn)在的一分鐘很快就會(huì)成為過(guò)去，
甲:將來(lái)的一分鐘也很快就會(huì)變成現(xiàn)在。
乙:下面請(qǐng)欣賞吳揚(yáng)聰同學(xué)為我們帶來(lái)演講，大家掌聲歡迎.
甲:我們不僅僅從她的演講中感受到演講的魅力,還知道時(shí)間的珍貴。
乙:莫等閑，白了少年頭，空悲切。
甲:是啊!業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
乙:我們正應(yīng)該向古人陳正之學(xué)習(xí)，盡自己的能力去學(xué)習(xí)，不偷懶。而不能像江郎那樣驕傲自滿(mǎn)，終至才盡。
甲:接下來(lái)，請(qǐng)全班同學(xué)一起來(lái)背一背明日歌吧!
乙:伴隨著同學(xué)們的朗誦聲，我們這次主題班會(huì)也接近了尾聲，我想同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中應(yīng)該學(xué)到了不少。
甲:孰不知世界上最快又最慢，
乙:最長(zhǎng)又最短，
甲:最平凡而又最珍貴，
乙:最易忽視又最易令人后悔
合:它就是—時(shí)間.
甲:時(shí)間不會(huì)多給你一分，
乙：也不會(huì)少給你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓緊不抓緊它。
合：就看我們自己!
甲:下面我宣布珍惜時(shí)間主題班會(huì)到此結(jié)束!
演講時(shí)間主持詞篇十一
上文這一則故事，是我在電視上《第一時(shí)間》這個(gè)欄目看到的，那些舍己為人的人，不顧自己的生命安全，奮不顧身地去救那個(gè)男孩(小雨)。那天，是在一場(chǎng)大雨過(guò)后，幾個(gè)小孩（包括小雨），在一起推著玩具車(chē)在那條路上玩耍，一不小心，小雨一腳踩空了，只聽(tīng)“撲通”一聲，他掉了下去，在水中呼叫著，其他幾個(gè)小孩先是嚇了一大跳，然后，一屁股坐在地上，“哇哇”大哭。由于他們哭聲太大，驚動(dòng)了附近的鄰居，其中一位名叫李飛的村民，聞聲趕來(lái)了，他從那幾個(gè)小孩的模糊敘述中得知這一消息，便不顧一切的跳了下去，去營(yíng)救那個(gè)男孩。隨后，其它的人也都趕了過(guò)來(lái)。李飛竭盡全力去救孩子，游到路下面的河道中去尋找落水的小孩。河道內(nèi)的光線(xiàn)愈來(lái)愈暗，救援工作也陷入了僵局。人們立即拿著工具，錘錘打打，不一會(huì)兒，就把河上的路撬開(kāi)了一角，一方面好讓他呼吸，一方面好讓他能看見(jiàn)，因?yàn)檫@里越往里面游，就越狹窄，越?jīng)]有光線(xiàn)。緊接著，岸上的群眾又讓他趕快上來(lái)，并告訴他這里太危險(xiǎn)了，因?yàn)榉彩菑倪@里掉下去的人都無(wú)一生還?！皶r(shí)間就是生命”，李飛聽(tīng)從他們的.勸告，趕忙掉轉(zhuǎn)身子，向前游去，他突然發(fā)現(xiàn)自己心有余而力不足，他將僅剩的力氣向上面的人求救。
救護(hù)車(chē)和消防車(chē)火速趕到現(xiàn)場(chǎng)，將他打撈上來(lái)，可是為時(shí)已晚了，他就是這樣離開(kāi)了人間，當(dāng)時(shí)他才21歲。他為什么突然沒(méi)有力氣呢？原來(lái)，他沒(méi)有力氣是被河中的沼氣給熏的。咦？那么這河中的沼氣是從哪里來(lái)的呢？經(jīng)調(diào)查得知，這沼氣是在這多年來(lái)，人們不懂得保護(hù)大自然，為了省事，不愿意走遠(yuǎn)路到垃圾場(chǎng)那里倒垃圾，圖方便，就一直把垃圾，沒(méi)用的東西，一一倒入河中，原本清澈透明，一眼能望見(jiàn)河里的小魚(yú)和五彩繽紛的鵝卵石的小河，現(xiàn)在已變得骯臟不堪，人們看到它就直接避而遠(yuǎn)之，沒(méi)有誰(shuí)接近過(guò)這條河。這里的居民又給這條河取了個(gè)別名：垃圾河。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。所有的人都摒住了呼吸。這時(shí)，有一名消防人員自告奮勇的要到河中去救人，人們心中懸著的石頭終于落地了。民警利索的給那位“勇士”綁緊安全帶。他趕緊跳了下去，為了更好的救到孩子，拿著竹竿在河底撈來(lái)?yè)迫ァ？墒牵永锔癄€的渣子，全都在一瞬間浮了上來(lái)，聚集在河里的沼氣一下子全都散發(fā)出來(lái)，河中“勇士”的呼吸越來(lái)越困難上面的人見(jiàn)情況不妙，馬上把他給拉了上來(lái)。
沉重的打擊只能使弱者低頭嘆息，消防人員并沒(méi)有灰心，跌倒了爬了起來(lái)。便很快進(jìn)行了第二種方案：有三名“勇士”帶著氧氣瓶再一次冒險(xiǎn)下河，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)，緊張的搶救工作終于畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。那個(gè)小男孩被打撈上來(lái)，醫(yī)護(hù)人員全力搶救也沒(méi)能挽留住他那匆匆的腳步。
我想人們一定要愛(ài)惜自己的生命,因?yàn)樯挥幸淮?。俗?huà)說(shuō)：“古人的教訓(xùn)就是我們的老師”，從而也提醒了人們：污染環(huán)境+破壞生態(tài)平衡=毀滅地球。如果不是河中的污染，那位“英雄”李飛也不會(huì)英勇?tīng)奚?。此時(shí)此刻，我想大聲吶喊：讓我們攜起手來(lái)一起保護(hù)我們共同的一個(gè)美好家園-----地球，不要讓地球媽媽哭泣！
演講時(shí)間主持詞篇十二
時(shí)間——是世界上最快、最慢、最長(zhǎng)、最短、最平凡、最珍貴、最容易被忽略、最遺憾的事情。一步一步，一段旅程，走了多遠(yuǎn)，永不停歇，走過(guò)秒、分、小時(shí)、天，積累成周、月、年、代。
高爾基說(shuō)：“時(shí)間是最公平合理的，它從來(lái)不會(huì)給任何人加分。勤勞的人可以叫時(shí)間留下一堆果實(shí)，懶惰的人留給他們的是白發(fā)和空空的雙手?！蔽覀儾荒茏寱r(shí)間停留，但我們可以一直做一些有意義的事情。
東漢文學(xué)家崔淵是濟(jì)北的一個(gè)官員。當(dāng)他40多歲還是一名縣官員時(shí)，他不幸因工作而被捕入獄。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)一個(gè)獄吏精通《禮》的時(shí)候，就趁機(jī)向他學(xué)習(xí)。獄吏審問(wèn)時(shí)，也趁機(jī)提問(wèn)。他的學(xué)習(xí)精神為我們每個(gè)人樹(shù)立了榜樣。
現(xiàn)在很多年輕人找不到工作，就天天在外面喝酒取樂(lè)，或者呆在家里什么都不做。明明已經(jīng)成年了，還是給父母增加了很多負(fù)擔(dān)。這些人不小心跌入了犯罪的深淵，成為社會(huì)上的“危險(xiǎn)人物”。這些人往往會(huì)有“明天再說(shuō)”的想法，以為自己還年輕，先自得其樂(lè)，再考慮幾年后的工作。最終，明天會(huì)變成明天，明天會(huì)變得荒廢。一個(gè)“今天”抵得上兩個(gè)“明天”。那些在同一天做同樣的事，把一切都放在明天的人，最終會(huì)一事無(wú)成。
你的抱怨中跳過(guò)，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對(duì)時(shí)間的這一說(shuō)法。時(shí)間就像鐵面無(wú)私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì)對(duì)你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過(guò)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，時(shí)間有限，當(dāng)失去它時(shí)，生命也走到了盡頭。
你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去，到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎?人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢?仔細(xì)看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來(lái)了，只有做的事越多，做的越好，生命的價(jià)值就越大;反之，一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。你熱愛(ài)生命嗎?那么就請(qǐng)珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
演講時(shí)間主持詞篇十三
所有的管理者，都在面臨時(shí)間不夠用的難題，時(shí)間畢竟是有限的，而事情則會(huì)無(wú)限多，為了把工作做好，就需要用時(shí)間管理技巧，來(lái)規(guī)劃、安排和協(xié)調(diào)。于是，便出現(xiàn)了時(shí)間管理的概念，從第一代、第二代、第三代、第四代直至現(xiàn)在的第五代時(shí)間管理觀念。無(wú)論哪種時(shí)間管理的理論，都遵循這樣一個(gè)原則：上司的事情，優(yōu)先處理。
上司的事情優(yōu)先處理，就是要在第一時(shí)間安排和處理上司安排或關(guān)注的事項(xiàng)。但是，筆者通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，一些管理者好像并不能遵照此原則執(zhí)行，例如：
上司所發(fā)送的電子郵件，并不優(yōu)先查看，也不立即回復(fù)；
認(rèn)為客戶(hù)或同事的事情，比上司的事情更重要、更緊急；
習(xí)慣性地把上司分派的工作，安排在靠后的日程上處理；
某些上司吩咐的工作，不被催促，就想不起來(lái)去處理；
上司分配的工作，到后來(lái)居然給忘記了；
……
類(lèi)似的情況，總能在很多管理者身上找到影子。時(shí)間管理的要義，就在于首先要區(qū)分重要、緊急事項(xiàng)，并優(yōu)先安排處理最重要的事項(xiàng)。問(wèn)題是，如果同時(shí)遇到“重要緊急”事項(xiàng)，該怎樣安排順序呢？這就涉及細(xì)致區(qū)分重要事項(xiàng)的問(wèn)題。
例如，今天是4月的最后一天，某個(gè)銷(xiāo)售經(jīng)理面臨5個(gè)重要事項(xiàng)：
1輩渭庸司組織的一個(gè)演唱決賽的評(píng)委工作；
2鄙霞督話(huà)斕囊幌钚枰立即完成的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)分析報(bào)告；
3蓖蝗揮齙降慕艏鋇目突投訴事件；
4庇胂率秈致巰略碌南售指標(biāo)分解工作；
5幣桓鮒匾下屬突然提出辭職，
面對(duì)這種情況，作為管理者，應(yīng)當(dāng)如何安排工作順序呢？
有人認(rèn)為公司要秉承“客戶(hù)第一”的價(jià)值觀，作為銷(xiāo)售經(jīng)理應(yīng)當(dāng)處理客戶(hù)投訴問(wèn)題；有人認(rèn)為作為銷(xiāo)售經(jīng)理，月底時(shí)最關(guān)鍵的工作是把下個(gè)月的任務(wù)指標(biāo)分解下去，確保下個(gè)月的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)；而有人則認(rèn)為，還是上級(jí)交辦的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)分析報(bào)告最重要；更有人認(rèn)為，跟那個(gè)提出辭職的員工談話(huà)最重要，否則人就流失掉了。
從各自的理由來(lái)看，好像都有道理；那么，到底應(yīng)當(dāng)把哪項(xiàng)工作列為最重要最緊急呢？
二來(lái)：作為下屬，必須清楚首先要對(duì)自己的上司負(fù)責(zé)，上司就代表公司，我們的時(shí)間、精力、智慧在工作層面上，應(yīng)當(dāng)為上司所用。上司最有權(quán)力占用我們的時(shí)間和精力，因?yàn)樗獙?duì)整個(gè)部門(mén)的運(yùn)作負(fù)責(zé)。
當(dāng)然，并不是說(shuō)，凡上司分派和關(guān)注的都一律是最重要的工作。這個(gè)基本判斷要有心里要有個(gè)把握。但是，作為職業(yè)管理者，我們必須知道自己首先是對(duì)自己的上司負(fù)責(zé)，在遇到時(shí)間緊張的情況下，第一反應(yīng)是要優(yōu)先安排上司交派的工作。
演講時(shí)間主持詞篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)，在我心目中爸爸是一座大山。每年逛廟會(huì)，他總會(huì)把我托到肩上，讓我在人山人海中能看到各式各樣的物品與豐富的節(jié)目。記得有一次看節(jié)目，爸爸依舊讓我騎在他的肩上，我只記得爸爸那雙濕漉漉的手，和頻率越來(lái)越快的一次一次把我向上托。一旁的阿姨對(duì)爸爸說(shuō)：“讓她下來(lái)看吧，沒(méi)必要這么慣著小孩子的?！卑职謪s聲音有些顫抖地說(shuō)：“她喜歡，就讓她看吧！我沒(méi)事的?！甭曇綦m疲憊卻流露出濃濃的疼愛(ài)，爸爸臉上滑下的汗滴在我的心中散發(fā)出來(lái)永恒而璀璨的光芒。那，是時(shí)間的結(jié)晶。
時(shí)間如提著裙裾的小姑娘翩然飛過(guò)，繞過(guò)我們。一晃，我已初三。一次媽媽笑著問(wèn)爸爸還能不能托起我，爸爸吃力地把我抱起一點(diǎn)便把我扔在了床上，裝著哭喪的臉說(shuō)：“爸爸老了，再也抱不動(dòng)你了！”接著頑皮一笑。在那玩笑下，我和媽媽都笑了起來(lái)，笑著笑著卻濕了眼眶。
父親老了，再也不能托起我，但他卻用他矮小的身子一直在托著我，托著我……只是換了一種方式。
每天深夜他都陪我背單詞，看bbc，在明亮的燈光下，他帶著我在一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，領(lǐng)略世界發(fā)生的事。我看著他，時(shí)光在他的身上留下深深的印跡，臉被時(shí)間劃上了細(xì)紋，時(shí)光染白了他的發(fā)絲，他沒(méi)有以前強(qiáng)壯，也不再年輕，卻一直托著我，想把我托得更高，學(xué)到更多，那眼角的細(xì)紋，是時(shí)間的結(jié)晶。
他老了卻總把自己裝的很年輕，黑色的頭發(fā)總在發(fā)根留下被故意隱藏的白色印跡，每次提東西，我想幫你，你卻說(shuō)：“爸爸還年輕，沒(méi)有事?！蹦汶[藏自己的老去，卻在背后留下咬牙的背影，那背影，是時(shí)間的結(jié)晶。
時(shí)光的記憶凝結(jié)在星星點(diǎn)點(diǎn)的晶瑩中，在慢慢流逝的歲月中那晶瑩有一個(gè)共同的名字叫愛(ài)。感悟時(shí)間，我明白父母的愛(ài)，感悟時(shí)間，像你愛(ài)我一樣，去愛(ài)你。
演講時(shí)間主持詞篇十五
親愛(ài)的.老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
我今天國(guó)旗下演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
小時(shí)候老師有個(gè)謎語(yǔ)：“什么是最快最慢，最長(zhǎng)最短，最平凡最珍貴，最容易被忽略最珍惜的東西？”年輕的我們瞪大了眼睛，不知道該如何回答。
老師一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身在黑板上用大寫(xiě)字母寫(xiě)下：“時(shí)間”。從那以后，“時(shí)間”這個(gè)詞就深深地刻在了我的心里，如此深刻，不可磨滅。
“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買(mǎi)?！睅c(diǎn)了？農(nóng)夫說(shuō)：“時(shí)間就是食物”。工人們說(shuō)：“時(shí)間就是財(cái)富”。士兵說(shuō)：“時(shí)間就是勝利”。
我們說(shuō)：“時(shí)間是進(jìn)步，時(shí)間是榮譽(yù)，時(shí)間是力量。”任何工作都要及時(shí)完成，任何智慧都要及時(shí)展現(xiàn)，任何生命都要及時(shí)誕生，任何財(cái)富都要及時(shí)創(chuàng)造……珍惜時(shí)間，珍惜生命！
時(shí)間是公平的，可伸縮的。如果我們用分鐘來(lái)衡量時(shí)間，我們花的時(shí)間會(huì)比那些用小時(shí)來(lái)衡量時(shí)間的人多59倍！同學(xué)們，珍惜時(shí)間，你就會(huì)贏得一切。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜每一分鐘，從今天開(kāi)始，不要浪費(fèi)別人的每一分鐘，做一個(gè)守時(shí)守信的人！
同學(xué)們，當(dāng)你把書(shū)包從家里拿出來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)囍鴮?duì)自己說(shuō)：“嘿，加油，新的一天！”
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
演講時(shí)間主持詞篇十六
炎炎夏日就要到了，食物在高溫天氣中容易變質(zhì)，有可能會(huì)誘發(fā)食物中毒，嚴(yán)重者還會(huì)導(dǎo)致死亡。因此，大家都應(yīng)該養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，預(yù)防食物中毒。那么，遇到食物中毒的情況該如何進(jìn)行急救呢，下面就進(jìn)行介紹一些常見(jiàn)的方法。
一般食物中毒都是急性的，比如嘔吐、腹瀉，嚴(yán)重的甚至?xí)?dǎo)致死亡，所以一旦出現(xiàn)食物中毒癥狀，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，對(duì)患者按以下方法進(jìn)行適當(dāng)?shù)默F(xiàn)場(chǎng)處理是非常重要：
1.催吐：這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單但很有效的方法。方法是用干凈的手指放到喉嚨深處輕輕劃動(dòng)，也可用筷子、湯匙等。同時(shí)可以喝些鹽水，有補(bǔ)充水分和洗胃的作用。特別是在野外誤吃了有毒的蘑菇，要第一時(shí)間催吐。要注意的是，催吐要在吃完食物兩個(gè)小時(shí)內(nèi)效果才明顯。中毒者若昏迷不能催吐，以免嘔吐物堵塞氣道。（中毒昏迷者不能催吐）
2.導(dǎo)瀉：進(jìn)食兩個(gè)小時(shí)后，食物已到了小腸大腸里，這時(shí)催吐是沒(méi)什么效果的，要考慮導(dǎo)瀉?？梢詫⒅兴幋簏S用開(kāi)水泡服，也可用元明粉，也就是無(wú)水硫酸鈉。但注意導(dǎo)瀉用于體質(zhì)較好的年輕人。小孩和老人要慎用，以免引起脫水或電解質(zhì)紊亂。
食醋具有一定的殺菌抑菌能力。對(duì)于腹瀉也有一定的防治功效，所以在家里吃了過(guò)期變質(zhì)的食物時(shí)，可先用食醋加開(kāi)水沖服。牛奶或蛋清中含有蛋白質(zhì)，可以緩解重金屬中毒。但如果情況嚴(yán)重，要及時(shí)到醫(yī)院就醫(yī)。
希望以上的介紹對(duì)大家有一定的幫助，我們要學(xué)的不只是方法，更多的應(yīng)該是怎樣預(yù)防，預(yù)防才是根本。
演講時(shí)間主持詞篇十七
12月2日，眾多站長(zhǎng)期待已久的dedecms2007在經(jīng)歷了近1年的跳票后，終于放出測(cè)試版，到底2007版本和4有什么區(qū)別，之前已經(jīng)傳得滿(mǎn)城風(fēng)雨，肥龍第一時(shí)間下載試用，現(xiàn)將所見(jiàn)分享如下：
圖1官方主頁(yè)
圖2欄目?jī)?nèi)頁(yè)
圖3文章頁(yè)
圖4后臺(tái)管理界面
2、會(huì)員新增個(gè)人主頁(yè)、圈子、企業(yè)黃頁(yè)和問(wèn)答等功能，為會(huì)員提供了更多的功能，但是每個(gè)部分的功能都是獨(dú)立的，和dede的核心集成度不高，應(yīng)該是從其他類(lèi)似開(kāi)源的系統(tǒng)修改組裝而成，透過(guò)這些功能，可以知道dedecms的發(fā)展方向從開(kāi)源走向商業(yè)化，期望滿(mǎn)足企業(yè)建站的需求。
圖5會(huì)員后臺(tái)
圖6個(gè)人空間頁(yè)面
圖7圈子頁(yè)面
圖8企業(yè)黃頁(yè)
圖9問(wèn)答
3、頻道模型新增作品、產(chǎn)品、和分類(lèi)信息，用于滿(mǎn)足不同的建站的類(lèi)型需求，這點(diǎn)的改變還是為了dedecms的商業(yè)化做準(zhǔn)備，同時(shí)造成整個(gè)dedecms的系統(tǒng)瞬間變得龐大起來(lái)，系統(tǒng)安裝后建立的表也由4.0時(shí)代的50個(gè)增加到84個(gè)。在關(guān)鍵的表設(shè)計(jì)上，依舊采用了主表+附加表的模式，原本系統(tǒng)存在的數(shù)據(jù)量大會(huì)產(chǎn)生的問(wèn)題沒(méi)有得到解決，反而會(huì)更加嚴(yán)重。
圖10分類(lèi)信息板塊
圖11作品板塊
圖12產(chǎn)品板塊
圖13新的圖集顯示頁(yè)面
圖14連載欄目管理界面
6、其他一些修改
圖15增加了web20流行的頂模塊
圖16會(huì)員站內(nèi)短信
圖17新增營(yíng)銷(xiāo)模塊
總體感覺(jué)評(píng)語(yǔ)：
通過(guò)這些修改可以看得出dedecms團(tuán)隊(duì)為了適應(yīng)新的需求做了很多努力，主要的改進(jìn)方向是系統(tǒng)功能的擴(kuò)充和界面的美化，本次版本的升級(jí)不涉及內(nèi)核的變化和改進(jìn)，相反對(duì)于需求比較單一的建站需求目前的程序還臃腫了不少，因此希望通過(guò)升級(jí)改變現(xiàn)有系統(tǒng)的可以洗洗睡了，還是維持現(xiàn)有版本吧。肥龍感嘆：中國(guó)人的開(kāi)源系統(tǒng)在經(jīng)歷只有喝彩沒(méi)有收益的困境下，依然義無(wú)反顧的走上了最俗的道路——商業(yè)化，為了追求商業(yè)目的盲目擴(kuò)充功能。最后對(duì)新版的dedecms2007用一句話(huà)評(píng)價(jià)：dedecms2007就是dedecms4.0的加強(qiáng)版。
編后：現(xiàn)在建立不同類(lèi)型的垃圾站，你又多了一個(gè)選擇。
肥龍，月2日下午手記。
來(lái)自：/expendable/archive/2007/12/02/
演講時(shí)間主持詞篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我們只顧一味地前行，當(dāng)沉下心來(lái)，靜靜的回憶曾經(jīng)，才會(huì)真正感悟時(shí)間的真諦。
母親的床下，有一個(gè)樟木箱子，那個(gè)箱子中便承載了我兒時(shí)的記憶。才記得，母親將箱子打開(kāi)，箱內(nèi)整齊地碼放著我兒時(shí)的書(shū)籍，最顯眼的，是一本破爛的新華字典。當(dāng)我翻開(kāi)它時(shí)，一股時(shí)間的味道便撲面而來(lái)。字典明顯少了很多頁(yè)。那些飛走的紙回去哪里了？是變成紙飛機(jī)，拿去折紙?jiān)獙?，又或是被我拿去作?huà)了，但最后終還是變成甜蜜，永遠(yuǎn)融進(jìn)了我兒時(shí)的記憶之中。
當(dāng)我翻到一半，忽然有一種糖紙掉了下來(lái)，這是小時(shí)候很流行的一種糖，每次都是我再三央求母親才買(mǎi)的。但是它為什么會(huì)在這里，是夜晚在家預(yù)習(xí)中隨手夾進(jìn)去的，還是這是一款很珍貴的限量版，還是哪一個(gè)好朋友送給我的，時(shí)光荏苒，我真的記不得了，但它留給我的記憶，我始終忘卻不掉。
猶記得，兒時(shí)天天纏著讓母親為我買(mǎi)糖，而母親兩三句將我打發(fā)走。一次我又向母親要錢(qián)，母親與我不知為何發(fā)生了口角，于是追著我打，我深知只要我跑出了院子，母親便不會(huì)追出來(lái)?？烧l(shuí)想母親那一次真追了出來(lái)，可見(jiàn)她已經(jīng)十分生氣了。當(dāng)我?jiàn)^力跑到了路口處，回頭看母親，卻發(fā)現(xiàn)母親已不見(jiàn)了蹤影，仔細(xì)一尋，便發(fā)現(xiàn)母親癱坐在地上。我忙上去扶她，母親卻一把抱住我說(shuō)：“咱現(xiàn)在就去買(mǎi)?！蔽业奶摌s，不知道曾多傷母親的心。
或許，這就是那天的糖紙吧，它的甜融化在我們母子二人心中，是母親親手夾進(jìn)去的。這種甜，不會(huì)因時(shí)間而消逝，它是母親用心留下來(lái)的，盡管時(shí)間將她無(wú)情地摧殘，但她對(duì)那段時(shí)光，對(duì)我的愛(ài)，就深藏在這糖紙中，藏進(jìn)時(shí)間的長(zhǎng)河中。
望著這張?jiān)缫逊狐S的糖紙，正如望著母親愈發(fā)黯然的面孔，愈發(fā)無(wú)神的雙眸，也正如望著流逝的時(shí)間。在這糖紙中，我感悟到了時(shí)間。
演講時(shí)間主持詞篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
初讀時(shí)間，覺(jué)得時(shí)間就像一位不大熟悉的遠(yuǎn)親你雖然知道他的存在，但卻有覺(jué)得他被你遺忘在記憶的角落，暗淡，模糊。
上學(xué)前的記憶中，多半隱藏著姥姥的背影。在那無(wú)數(shù)的快樂(lè)與痛苦的經(jīng)歷中，姥姥用她獨(dú)特的方式錘煉我的人格，避免我誤入歧途。
有一次，我在幼兒園學(xué)來(lái)了怎么使用算盤(pán)，一下課便跑到姥姥家，向她演示我學(xué)來(lái)的知識(shí)。我在用算盤(pán)做普通加減法時(shí)，算得上得心應(yīng)手。但每逢進(jìn)位，我卻不知所措，撥錯(cuò)算珠。每當(dāng)這時(shí)，姥姥總耐心指出我的錯(cuò)誤。幼稚的我總會(huì)對(duì)錯(cuò)誤產(chǎn)生一種厭煩，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成一種自暴自棄的狂躁?！拔以僖膊粚W(xué)了！”我喊道，屋里一片死寂，唯有鐘表的滴答聲詮釋著姥姥的憤怒隨時(shí)間的累積。她的眼睛瞬間濕潤(rùn)了：“不學(xué)，怎么成才！”那秒針像在怒吼聲中停下了，時(shí)間，在此刻因姥姥的寄托，而慢下。
那只表走了很多年，轉(zhuǎn)到現(xiàn)在，姥姥那句對(duì)不求知的怒吼仍隨著不息的表盤(pán)一分一秒地走著。雖然我?guī)锥让噪x，但時(shí)間載著姥姥作為知識(shí)分子的骨氣，催我前進(jìn)。
再讀時(shí)間，覺(jué)得時(shí)間就像一艘載滿(mǎn)回憶寶藏的船。每一次打來(lái)回憶，都會(huì)有新的輝煌。
以后的生活，總是離不開(kāi)母親。時(shí)間是一個(gè)神秘的魔術(shù)師。原先的事業(yè)女強(qiáng)人，逐漸幻化而為一個(gè)對(duì)我體貼而又讓我不失獨(dú)立的母親。雖然她會(huì)給予我細(xì)致入微的.關(guān)懷，但她又會(huì)讓我獨(dú)立面對(duì)，以免關(guān)懷墜入溺愛(ài)。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她總會(huì)找個(gè)借口出去，為我創(chuàng)造獨(dú)立思考的環(huán)境；我出門(mén)臨行時(shí)，她總會(huì)讓我自己檢查要帶的東西；我闖禍時(shí)，她也總讓我自己去彌補(bǔ)……時(shí)間把幼稚的我磨練，現(xiàn)在終于有些成效了。而母親對(duì)我的教誨，順著時(shí)間的流向，讓我不做逆水航行。
重讀時(shí)間，覺(jué)得時(shí)間的路，是一個(gè)碩大的圓環(huán)，走在它上面，雖然覺(jué)得它總在向前，但卻是輪回的。如今母親為我放手，可能姥姥也為母親放手，母親將來(lái)也會(huì)教育自己外孫學(xué)習(xí)的重要。時(shí)間便在這輪回中，凝集著一代又一代人的精魂！
演講時(shí)間主持詞篇二十
尊敬的老師、同學(xué)們：
你們好！
珍惜時(shí)間就是愛(ài)護(hù)生命。
大發(fā)明家愛(ài)迪生平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去探索去研究，才取得如此大的成就。大文豪魯迅曾說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上罷了。”“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！比欢?，在我們的生活中，有的人卻不好好的珍惜時(shí)間，他們有的抱怨時(shí)間太慢，整天無(wú)所事事，得過(guò)且過(guò)。有的感慨時(shí)間的稍縱即逝，卻不付諸行動(dòng)去把握時(shí)間。
同學(xué)們，珍惜時(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義，這樣才能實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的價(jià)值。
讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石吧。珍惜時(shí)間，從我做起！
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！