總結(jié)可以使我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫(xiě)一份完美的總結(jié)，需要充分挖掘和展現(xiàn)自己的潛力和才華。以下是小編為大家介紹的心理健康知識(shí)，幫助大家更好地管理自己的情緒和心態(tài)。
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇一
我信賴(lài)，感激的一個(gè)人或許是他，或許是她，我并不知道他是誰(shuí)，但是，我能感覺(jué)到一個(gè)生靈在我的心中存在，在默默地幫助著我。
2月7日那天，我和爸爸媽媽乘飛機(jī)前往廈門(mén)，那時(shí)杭州的天氣不算差，太陽(yáng)露出半個(gè)臉，云飄飄散散。當(dāng)飛機(jī)平飛了20分鐘之后，突然，它不正常地劇烈地上下左右的抖著，就像汽車(chē)行駛在非常崎嶇，坎坷的路上一樣，但是，它是在天上呀！下面看得一清二楚，按常理，不該抖得這么厲害呀！往常抖一下，飲料不會(huì)灑，十分平穩(wěn)，但是今天不同，飲料灑滿(mǎn)了整個(gè)小桌板，媽媽害怕極了，全機(jī)人的臉色都很蒼白，連乘務(wù)員的說(shuō)話(huà)的聲音也在發(fā)顫，我也不例外，但是我那時(shí)比任何人，任何時(shí)候都冷靜，我對(duì)我心中的那個(gè)人說(shuō)：“幫幫我們吧，讓全機(jī)人都平安無(wú)事！”他對(duì)我說(shuō)：“冷靜一點(diǎn)，知道嗎？慌忙無(wú)張是沒(méi)有用的，擁有強(qiáng)烈的信念才是明智的選擇！”我相信這位老朋友的話(huà)，于是我不停地在心中念著我的企盼，不出一點(diǎn)聲，現(xiàn)在我只盼望快點(diǎn)到廈門(mén)，所有人都平安無(wú)事。在度過(guò)了驚險(xiǎn)，漫長(zhǎng)的40分鐘后，我們心中的石頭，全機(jī)人心中的石頭終于落地了。
過(guò)了這件事之后，我更加信賴(lài)我的老朋友了，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我；當(dāng)我受傷時(shí)，他會(huì)撫平我心靈上的創(chuàng)傷；當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，他會(huì)陪伴我。
老朋友，你在哪？不論你在不在，在那里，我都會(huì)對(duì)你感激不盡。每次都是你讓迷失的我從黑暗中找到了方向，讓我在摔倒的地方爬起來(lái)，謝謝你！
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇二
女兒對(duì)父親訴苦，生活是如何如何的痛楚與無(wú)助，接踵而至的難題，讓她無(wú)力抵擋。父親帶著女兒走向廚房，燒了三鍋水，水開(kāi)之后，他在第一個(gè)鍋里放進(jìn)蘿卜，第二個(gè)鍋里放了一顆雞蛋，第三個(gè)鍋里則放進(jìn)咖啡粉。女兒疑惑地望著父親，父親只表示她靜靜地看著。
一段時(shí)間過(guò)后，父親把鍋里的蘿卜、雞蛋撈起來(lái)放進(jìn)碗中，把咖啡粉倒進(jìn)杯子。女兒?jiǎn)枺骸斑@是什么意思？”父親解釋?zhuān)@三樣?xùn)|西在面對(duì)相通的窘境時(shí)，卻各有分歧的反應(yīng)。本來(lái)堅(jiān)固的蘿卜，在滾燙的水中卻變軟、變爛了；本來(lái)非常脆弱的蛋，經(jīng)由沸騰的水后，蛋殼內(nèi)卻變堅(jiān)忍了；而咖啡粉卻在滾燙的熱水中，改變了香醇的咖啡。
大多數(shù)人遭逢荊棘時(shí)，難免怨天尤人，自怨自哎，一味的指責(zé)與謾罵，讓本身沉醉在妨害失敗的經(jīng)驗(yàn)中，無(wú)法自拔，然而，眾所周知，世上的偉人，都是歷經(jīng)千錘百煉的魔難，才調(diào)名留千古，永垂不朽。
如同故事中的食材，遇到厘革時(shí)，如何改變本身，順應(yīng)事勢(shì)。因此，妨害并弗成怕，可駭?shù)氖桥廊绾螐姆梁χ形∪松慕?jīng)驗(yàn)，作為日后樂(lè)成的基石。
俗話(huà)說(shuō)：“命好不怕運(yùn)來(lái)磨?！迸囵B(yǎng)接受妨害的手段是十分緊張，因?yàn)樘跻环L(fēng)順，太甚養(yǎng)尊處優(yōu)，如何能面對(duì)人生旅途中的疾風(fēng)驟雨呢？昔人云：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！币虼?，如何越過(guò)重重?zé)o盡的山頭，發(fā)現(xiàn)綠柳成蔭，百花光鮮的園林，讓本身有“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的恬適，端看遭逢窘境時(shí)，要讓窘境打垮你，照舊你來(lái)扭轉(zhuǎn)窘境了。
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇三
今天中午，剛上第二節(jié)輔導(dǎo)課，同桌就拍著我說(shuō)：“快看外面，下雪了！”我扭頭一看，果然下起了雪。于是就盼著下課?！巴瑢W(xué)們，下課時(shí)間到了··”隨著鈴聲，大家不約而同地沖出了教室?！巴?！”我贊嘆道，“終于又下雪了！”向操場(chǎng)上一望，白茫茫的一片，還有許多同學(xué)在盡情地嬉戲，我也禁不住誘惑便急匆匆地跑了下去。剛到樓下，化肥粒似的雪墜落下來(lái)，砸在臉上，很是快慰！
漸漸地，雪越下越大?；柿Ｋ频难┮呀?jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，取而代之的是鵝毛大雪，從天空中飄落下來(lái)，一朵朵，一簇簇，像銀花，似白蝶。它們忽而向這邊飄蕩，忽而又向那邊猛撲；忽而飛射直下，忽而又悠悠飄落，撲向大地。
放學(xué)后，雪依然很大，路上的車(chē)輛行駛地特別慢，生怕發(fā)生交通事故。到家后，雪漸漸小了，這時(shí)再向外望：房屋、樹(shù)木、馬路都披上了厚厚的銀白色的冬裝，四周的一切都變成了粉妝玉砌的世界。我和小伙伴們玩起了“打雪仗”。我們?nèi)齻€(gè)人一組，分別在自己的“國(guó)界”內(nèi)向“敵方”投“炸彈”。大家一個(gè)接一個(gè)地投，不一會(huì)兒，身上、頭上都變得白花花的，個(gè)個(gè)都像“圣誕老人”?？鞓?lè)極了！
這真是一場(chǎng)好雪??！不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，還給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了希望。
去年從秋播到年底既沒(méi)下過(guò)雨，也沒(méi)下過(guò)雪。小麥連凍帶旱不知死了多少？“民以食為天”??！農(nóng)民伯伯真是看在眼里，疼在心里！不過(guò)，這下可好了，終于迎來(lái)了一場(chǎng)瑞雪，小麥終于可以盡情暢飲它們久違的“飲料”了。相信今年一定會(huì)大豐收的！
春雪，雖然你姍姍來(lái)遲，但你還是頗受人們喜愛(ài)的。我愛(ài)你——春雪！
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇四
小時(shí)候我很喜歡收集卡片，一天我的一個(gè)伴侶到我家來(lái)玩，她對(duì)我的卡片愛(ài)不釋手，等她離往后我發(fā)現(xiàn)桌子上的卡片少了一些，我知道是她拿走的。于是，我拿著所有的卡片追了出去，必然要讓她拿回家好雅觀個(gè)夠。
過(guò)了幾天她把卡片都還給了我，一張都不少。她還在卡片里加了一張小紙條;感謝你的信賴(lài)和寬容?？梢?jiàn)信人，是會(huì)獲得別人的信賴(lài)和感謝感動(dòng)的。
信賴(lài)是重要的，只有彼此間的信賴(lài)，我們的世界才會(huì)變得和諧美好!
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇五
那是我小時(shí)候6歲時(shí)的事了，此刻固然已經(jīng)時(shí)隔7年，然則那種無(wú)助的覺(jué)得我還能感受到。那時(shí)我和幾個(gè)小朋友在一起游玩。
“咦，好大一個(gè)洞??！”此中一個(gè)小朋友華依感嘆道，“不知道是干什么的？”
“也許是一口較小的枯井吧！”此中一個(gè)大點(diǎn)的有學(xué)問(wèn)的姐姐說(shuō)道。
許多小朋友都在[枯井]邊偵察，像一群考古學(xué)家似的，我也在把小手往洞里伸。由于好奇心的驅(qū)使，使我不及自拔。
“啊，救命呀！”
“怎么啦？”其他一些小朋友齊聚上來(lái)，“海尹掉到大洞里去了，我們快跑，免得待會(huì)兒大人們來(lái)了會(huì)訓(xùn)斥我們?！薄昂?，我們快跑！”
“哎，救命啊，救我?！蔽移疵睾?，卻已得不到回應(yīng)了。
那時(shí)，洞底是一些松軟的黃土，周?chē)际强涌油萃?、黑漆漆的、看到這一切，我蜷縮在一角，驚愕萬(wàn)狀。俄然聽(tīng)見(jiàn)有人在啜泣，正納悶?zāi)鞘钦l(shuí)時(shí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是本身。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，這里好象倏忽變得荒無(wú)火食，一個(gè)人都沒(méi)有，我起頭試著往上爬。固然周?chē)前纪共磺?，但因?yàn)槎际屈S土，所以不單爬不上去，并且身上全部是黃土。我絕望了，出氣似的亂踢亂打，倏忽感覺(jué)有一根繩子向里面垂著，便拉著繩子向上爬。我顧不了那么多了，就算這只是一個(gè)陷阱，我也要爬。求生欲望使我最終戰(zhàn)勝了波折。
這即是我第一個(gè)妨害。
長(zhǎng)大后，妨害便越多。像飯吃欠好，覺(jué)睡欠好……此類(lèi)的已經(jīng)數(shù)不盡了。
每次的荊棘都會(huì)捐軀我許多淚水。每當(dāng)我再次遇到妨害的時(shí)候，我都會(huì)默默地呈文本身：要學(xué)會(huì)頑強(qiáng)、要頑強(qiáng)、肯定要頑強(qiáng)。
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇六
信任是治愈心靈創(chuàng)傷的良藥；信任是靈魂的鑰匙；信任是人與人之間友誼的橋梁。讓我們聽(tīng)一聽(tīng)人和動(dòng)物之間的故事，也許你會(huì)學(xué)到一些東西。
《珍珠鳥(niǎo)》主要講朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，我把它們放在一個(gè)簡(jiǎn)單的籠子里?！拔摇焙苌俅蜷_(kāi)樹(shù)葉和藤蔓來(lái)看它們，所以“我們”對(duì)它們有點(diǎn)熟悉。三個(gè)月后，籠子發(fā)出了一聲尖銳而微妙的叫聲，沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)更小的腦袋出來(lái)了。他們有魚(yú)！小家伙見(jiàn)“我”沒(méi)傷著，就慢慢靠近“我”。有一天我趴在肩膀上睡著了。當(dāng)我移動(dòng)筆尖時(shí)，我流下了我的感情：信任往往會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美好的境界。
我不禁想起了我家的兩個(gè)烏龜，他們是韓寒和杜杜。他們剛來(lái)我家的時(shí)候縮著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子不敢往外看我們。至于我，每次喂它們的時(shí)候都不會(huì)再看它們一眼。他們只是一點(diǎn)一點(diǎn)了解我。那一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，把它們從坦克里轉(zhuǎn)移到了我的桌子上。他們慢慢爬到我的作業(yè)本上，濕漉漉的腳在紙上印了一些“花”。他們可能知道我不會(huì)生氣，所以回頭看看我的反應(yīng)。我只是拍拍他們的小腦袋，還在做他們的作業(yè)。有一天，他們不知怎么爬進(jìn)了我的一個(gè)空盒子里，在那里他們盡情地玩耍。他們不怕我突然關(guān)上盒子。不，我不會(huì)。
耶！人和動(dòng)物需要信任才能和諧相處。只要我們互相尊重，建立信任關(guān)系，多一些尊重，多一些包容，多一些關(guān)心，美好的境界無(wú)處不在。
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇七
欣賞，可以陶冶我們的情操；欣賞，可以?xún)艋覀兊男撵`；欣賞，可以使我們對(duì)生活充滿(mǎn)自信。我欣賞大自然的美。
瞧！路邊的花兒多美呀！露出迷人的笑臉，向路人微微點(diǎn)頭呢！人們?nèi)滩蛔澫卵?，與它悄悄話(huà)；小草也睜開(kāi)了它睡意朦朧的眼睛，在微風(fēng)中頻頻向路人招手。這景色，構(gòu)成了一副優(yōu)美，和諧的畫(huà)面，真是美極了。
田野里的綠油油的麥苗沉睡了整整一個(gè)冬天，欣欣然張開(kāi)了眼。這時(shí)的它，經(jīng)歷了嚴(yán)寒的考驗(yàn)，經(jīng)過(guò)了生命的積蓄，經(jīng)受了冬雪的滋潤(rùn)，越發(fā)的精神了。它抖落了身上的積雪，顯得更加蓬勃，更加碧綠。看著如綠毯一樣的麥田，好想睡在上面，打個(gè)滾，再翻個(gè)跟頭，伸一伸懶腰，再沉沉睡去，做個(gè)美夢(mèng)然后與大自然融合在一起。
樹(shù)林里，春天樹(shù)木抽出了新的枝條，結(jié)滿(mǎn)了小小的綠苞，漸漸長(zhǎng)出了新新的嫩葉。一到夏天，樹(shù)林里便傳出了蟬兒的陣陣長(zhǎng)鳴。陽(yáng)光給林子披上了金色的外衣，如巨傘似的樹(shù)冠向大地投下一片綠蔭，留下斑斑駁駁的身影。這時(shí)的林子充滿(mǎn)了無(wú)限的生機(jī)與活力。哇，美極了！我感嘆著大自然的美麗與神奇！
秋天，不知不覺(jué)中來(lái)臨了......
那飛舞的蝴蝶好美呀！??！原來(lái)是落葉，那么輕巧，無(wú)聲無(wú)息的。林子里靜極了，走在樹(shù)林間，只能聽(tīng)到沙沙的足音，像幽幽的小曲。啊，我感覺(jué)自己和這神奇的自然融為了一體。
欣賞大自然，讓我感到身心愉悅，快樂(lè)無(wú)比！大自然，你好美，好美......
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇八
叮叮?！宦暻宕嗟拟徛曉谖叶呿懫?。上課了，從門(mén)外走進(jìn)來(lái)一位和藹的老師，那是我們的語(yǔ)文老師，看見(jiàn)老師手里有厚厚的作文本?！霸瓉?lái)今天寫(xiě)作文呀!”我這顆小小的心靈開(kāi)始幻想了。老師說(shuō)了許許多多我們作文不足的地方。然后又說(shuō)李敏的作文里寫(xiě)了許許多多的名言名句，這表現(xiàn)好。我正在看著語(yǔ)文書(shū)后面精彩的片段，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)“這次作文寫(xiě)得最好的是梅雨”，這時(shí)我的同桌說(shuō)：“她是抄的，她是抄的?！逼渌?她)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)我同桌說(shuō)我是抄的，也紛紛說(shuō)我是抄的，此時(shí)此刻，我內(nèi)心在傷心起來(lái)。這時(shí)：叮叮叮……下刻鈴聲響了，我垂頭喪氣的背著我那大大的書(shū)包。走向回家的路，那天媽媽早早的回到了家。我什么也沒(méi)給媽媽說(shuō)，只不過(guò)眼睛像小白兔的眼睛那樣紅通通的。我做完了今天的數(shù)學(xué)作業(yè)，又做語(yǔ)文作業(yè)。那時(shí)晚上8點(diǎn)整了，我來(lái)到爸爸媽媽的臥室，看見(jiàn)媽媽在玩電腦，而爸爸呢?在那認(rèn)認(rèn)真真地看起書(shū)來(lái)，我來(lái)到媽媽身旁，媽媽正在找對(duì)孩子的正確方法以及教育孩子的話(huà)，我便給媽媽說(shuō)了今天的事，媽媽說(shuō);“你那篇作文是不是抄的?”我回答：“當(dāng)然不是”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別人不相信你，媽媽絕對(duì)相信你?！眿寢屚Ａ艘粫?huì)，接著說(shuō)道：“你看這句話(huà)。”我湊上去一看是這樣一句話(huà)，那是在美國(guó)一間黑人教堂的墻上刻著的，那就是：“在世界上你是獨(dú)一二的一個(gè)，生下來(lái)你是什么，這是上帝給你的禮物，你將成為什么，這是你給上帝的禮物——你將成為什么樣的人，全由你自己做主，主動(dòng)權(quán)在你手里?！蔽铱赐赀@句話(huà)便流下了眼淚，我不想讓媽媽看見(jiàn)我掉眼淚，便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我在自己的積累手冊(cè)上面寫(xiě)了這句話(huà)，與此同時(shí)，這句話(huà)也成了我的座佑銘。
發(fā)生了這件事我明白了：一個(gè)人一定要讓別人相信你，相反如果別人不相信你那就是給你最大的委屈?！墩渲轼B(niǎo)》結(jié)尾有一句話(huà)我很喜歡，那就是：“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界?！?BR> 以信賴(lài)為話(huà)題初中篇九
心中有個(gè)不知名的目標(biāo)，當(dāng)它被挖掘出來(lái)時(shí)，然后自我卻說(shuō)著：“這不是我的目標(biāo)?！蹦?，確實(shí)不是自我的目標(biāo)，只是父母的期待。
初中時(shí)，自我的目標(biāo)是自由。而聽(tīng)著父母夸獎(jiǎng)別的孩子，心里不免嫉妒，多想沖上前問(wèn)：為什么，我那么努力你們卻看不到？我必須要讓你們看到我的努力。為了超過(guò)父母口中的好孩子，自我的目標(biāo)變成了父母心中的期待。在三年里自我哭過(guò)多少次，詢(xún)問(wèn)著自我，我的目標(biāo)呢？哭過(guò)后，又朝著那個(gè)迷茫的道路前進(jìn)。
人生的道路上，多少次別人的期待變成了自我的目標(biāo)。停下腳步，看一看吧，自我的目標(biāo)是否還在，自我的目標(biāo)是否清楚，自我的目標(biāo)是否還能堅(jiān)持。
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇十
妨害是什么？在我看來(lái)妨害即是很想超過(guò)但卻無(wú)能為力的挫敗感。但當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)看才會(huì)發(fā)現(xiàn)，切實(shí)并不是沒(méi)法超過(guò)，只是內(nèi)心有一道難以超過(guò)的屏障罷了。今日小編在這給人人整理了以“荊棘”為話(huà)題的作文，接下來(lái)跟著小編一起來(lái)看看吧！
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇十一
快樂(lè)是什么？快樂(lè)會(huì)使人開(kāi)心，臉上會(huì)帶著燦爛的笑容，不會(huì)有任何煩惱，這就是快樂(lè)。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是暑假和家人一起出去玩。有一次，我們?nèi)以谑罴俚交ㄉ復(fù)?，在?dāng)?shù)赜瓮妫坏梢哉J(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)氐奈幕兔a(chǎn)，也可以交到許多朋友，還可以增廣見(jiàn)聞，我們都玩得很開(kāi)心，和家人去玩會(huì)讓我很快樂(lè)！
快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是同樂(lè)會(huì)的時(shí)候，和同學(xué)一起聊天，一起玩樂(lè)。學(xué)期末時(shí)，班上總是會(huì)舉辦令人期待已久的同樂(lè)會(huì)。這時(shí)我們會(huì)聽(tīng)著歌、看著表演，和同學(xué)愜意的聊天，享受接近假期時(shí)的歡樂(lè)氣氛。
快樂(lè)是什么？它就是保持愉悅的`心情，渡過(guò)生活中的每分每秒；只要保持著樂(lè)觀的態(tài)度，快樂(lè)就會(huì)無(wú)所不在。
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇十二
中午，我還在午睡，還在床上伸懶腰，從窗外模模糊糊地傳來(lái)“淅淅瀝瀝”的聲音。我想一定是下雨了。
這可是極好的，下雨的天氣是我最喜歡的，小雨中的漫步，看起來(lái)，都充滿(mǎn)了詩(shī)意美。不知什么時(shí)候開(kāi)始，開(kāi)始喜歡上下雨天。下雨天，真好！下雨時(shí)天是灰蒙蒙的，猶如水墨畫(huà)般，引人無(wú)數(shù)遐想。我喜歡假期里下雨，我可以窩在家里，靜靜地透過(guò)窗戶(hù)凝視著雨中這不一樣的世界。
我更感謝老天爺，在這不用上學(xué)的日子里下了一場(chǎng)小小的雨，他仿佛懂得：今天孩子們不用上學(xué)，該是下雨的時(shí)候啦！以前總認(rèn)為，下雨天就是天空在哭泣，在宣泄心中的壓抑?，F(xiàn)在雖知道事實(shí)并非如此，但也不太去追究到底天為什么會(huì)“掉水”。
“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，看到下雨，我的腦海中竟會(huì)想到這句詩(shī)，雖然樓房這里沒(méi)有池塘，沒(méi)有青蛙。為什么我也不知道，但我的腦海中卻浮現(xiàn)出這幅場(chǎng)景。
有人跟我說(shuō)過(guò)，在雨中漫步最能思考人生的問(wèn)題。但我卻不以為然，因?yàn)槲铱偢杏X(jué)下雨總會(huì)烘托出一種憂(yōu)傷的場(chǎng)景，總認(rèn)為是老天在哭，本來(lái)就憂(yōu)傷的世界，這個(gè)時(shí)候，你卻偏偏要到雨里去思考問(wèn)題，真的有用嗎？這個(gè)時(shí)候的你，思考問(wèn)題的答案一定是反面的吧。
所以，我只喜歡在雨后去道路上漫步。在下雨后，就會(huì)期待，期待雨停了會(huì)是怎樣的一番景象？會(huì)猜測(cè)，猜測(cè)會(huì)不會(huì)有七彩的彩虹？雖然我生活的城市的空氣并不清新，不太可能會(huì)有彩虹，但給人一種遐想也是不錯(cuò)的。
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇十三
我從小就愛(ài)讀書(shū)，所以我家的書(shū)柜上擺著許多我愛(ài)讀的課外書(shū)，其中我最?lèi)?ài)讀的就數(shù)《苦兒流浪記》了。
《苦兒流浪記》講的是小主角雷米被一心想霸占財(cái)產(chǎn)的叔叔丟
棄，后來(lái)又被繼父賣(mài)掉，踏上了流浪的苦旅，最后幾經(jīng)波折終于找到親生父母的故事。最可氣的就是雷米的叔叔，他偷偷把雷米扔到街上之后，竟然還準(zhǔn)備殺掉雷米的弟弟阿瑟，為了金錢(qián)真是六親不認(rèn)。還有雷米的繼父，最初收養(yǎng)雷米只為收到謝禮，最后竟然把雷米給賣(mài)了。幾經(jīng)變故，雷米成了無(wú)依無(wú)靠的流浪兒，其間的遭遇真是令人同情，小雷米遭受了命運(yùn)無(wú)情的折磨，受盡了無(wú)盡的苦難。所幸的是，故事的結(jié)局是圓滿(mǎn)的，雷米最終找到了自己的母親，恢復(fù)了自己的姓氏，還繼承了一大筆遺產(chǎn)。
故事的情節(jié)實(shí)在是曲折，吸引我讀了一遍又一遍，我常常在想，如果人們沒(méi)有那么多私心和貪欲的話(huà)，或許就不會(huì)有像雷米一樣流浪街頭的苦孩子，如果我們?nèi)巳艘?jiàn)到別人遇到困難能夠及時(shí)伸出援手，世界上可能就沒(méi)有那么多生活在苦難中的人了。這不免讓我想起了賣(mài)火柴的小女孩，小女孩的結(jié)局沒(méi)有雷米那么幸運(yùn)，她最終凍死在充滿(mǎn)歡樂(lè)氣氛的平安夜，凍死在人來(lái)車(chē)往的黑暗寒冷的街頭。我真不明白，有些人怎么就如此的冷漠無(wú)情？如果雷米和賣(mài)火柴的小女孩生活在中國(guó)，不知道他們是不是也會(huì)有類(lèi)似的悲慘遭遇呢？我想肯定不會(huì)的。
我愛(ài)讀《苦兒流浪記》，它讓我懂得了要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，知道了當(dāng)別人遇到危難的時(shí)候，一定要給予幫助。
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇十四
小蜘蛛的執(zhí)著讓我想起了海倫、凱勒，她雙目失明，又是一個(gè)聾啞人，可她卻擁有非凡的成就，這是為什么？是因?yàn)樗龍?zhí)著，她努力、不放棄，才能為她的生命譜寫(xiě)更美妙的篇章！任何成功的人都很執(zhí)著，因?yàn)閳?zhí)著就好像是一把鑰匙，有了它，才能打開(kāi)成功之門(mén)。讓我們學(xué)會(huì)執(zhí)著，為明天而奮斗吧！
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇十五
一天晚上，我仍然在睡覺(jué)前說(shuō)了同一個(gè)話(huà)，然后把風(fēng)扇開(kāi)到最大，可我還是留下了汗。差不多整個(gè)晚上，我都在翻來(lái)覆去睡不著。突然燈亮了，是媽媽身影！
媽媽抹去了我額頭上的汗，用詢(xún)問(wèn)的語(yǔ)氣說(shuō)：“怎么，很熱嗎？”我模模糊糊地點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)媽媽眉頭一皺，然后說(shuō)：“那，買(mǎi)空調(diào)把。”聽(tīng)到這一句話(huà)的時(shí)候，我仿佛感覺(jué)到空調(diào)的涼風(fēng)拂過(guò)，心里享受著無(wú)形的涼快。
我心里歡呼著：“媽媽?zhuān)茄b多少臺(tái)呢？”客廳一臺(tái)，媽媽的房間一臺(tái)，我的房間一臺(tái)……
這樣的話(huà)就要裝三臺(tái)了？可是，聽(tīng)了媽媽接下來(lái)的話(huà)，我呆住了：“不，只裝你房間的。”我感覺(jué)到我的雙眼模糊了。
“我們不熱?！眿寢屇四ㄎ冶缓勾驖竦谋?，然后關(guān)了燈，“早點(diǎn)睡吧。”
媽媽?zhuān)椒驳膼?ài)會(huì)與您常在，兒女的成長(zhǎng)會(huì)是您最好的回報(bào)！
魚(yú)兒流淚了。
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇十六
青春的味道是什么？是苦澀的咖啡？是那酸酸的橙汁？還是純純的牛奶……
端起杯中的咖啡，聞了聞，香味真是太濃了，端起杯，輕輕地飲了一口，細(xì)細(xì)地品味杯中的味道?！巴郏婵喟。 逼穱L咖啡的評(píng)價(jià)就是如此。再次品嘗了那種苦澀的味道，這一次的味道還是苦苦的，但是這一次的苦中帶有了一絲甜意，這種味道就似我們的青春，苦中帶有甜，在戰(zhàn)勝困難后，臉上總是綻開(kāi)微笑的。
一杯橘色的橙汁可是我的最?lèi)?ài)呢！端起來(lái)一飲而下，我最喜歡的味道，酸酸甜甜的，就像現(xiàn)在的我似的。青春總是有一些辛酸，總是有不順心，不順意的時(shí)候我總是會(huì)一笑而過(guò)，樂(lè)觀地去面對(duì)這一切。青春就是如此，酸酸甜甜，讓我們沉醉在其中。
純純的牛奶，純純的心靈，純純的思想，擁有青春的我們的思想是如此的單純。傷心的時(shí)候，淚水就順著臉頰劃過(guò)；開(kāi)心的時(shí)候，笑容就在臉上綻放；痛苦的時(shí)候，不自覺(jué)地大叫；生氣的時(shí)候，不滿(mǎn)地嘟起嘴巴……這些自然性的動(dòng)作，不包含任何的做作，心情不包含一絲的雜質(zhì)，就如牛奶一般純潔，純潔的身心也是最大的快樂(lè)，對(duì)人、對(duì)事都將心比心，無(wú)惡意，無(wú)勾心斗角，只有純純的愛(ài)意。
青春是綠色的，有春天的盎然生機(jī)，如青春的小草，綠綠的葉子。青春充滿(mǎn)著大自然氣息，使心中向往長(zhǎng)大的小草，悄悄地萌發(fā)。青春的味道，不用說(shuō)，也就像綠茶。
青春的味道像可樂(lè)。她是充滿(mǎn)活力，熱血激昂的。對(duì)某個(gè)東西的好奇，對(duì)某件事情的熱心，都是青春賜予我們的。
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇十七
獨(dú)處,往往會(huì)被人們視為孤獨(dú)內(nèi)向,其實(shí)不然,獨(dú)處它本身也是一種美.它不同于孤獨(dú)寂寞,憂(yōu)郁哀怨,它是一種輕松,一種淡淡的，靜靜的美.
月朗星稀的夜晚,縷縷銀絲透過(guò)窗欞牽動(dòng)著你的目光,誘惑著你蠢蠢欲動(dòng)，使你輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久不能入睡.此時(shí),不如起來(lái)走出屋外,仰望朗朗蒼穹,玉兔當(dāng)空,皓月千里,絲絲夜風(fēng)拂著面頰.徜徉在皎潔的月光下,享受著這無(wú)限的良辰美景,面對(duì)宇宙的廣漠深邃,月夜的空曠靜謐.無(wú)不使人聯(lián)想到一位遠(yuǎn)方的朋友在此時(shí),是否入睡,;是否也在享受這如水的月光呢? ......
好多人一直在尋找世外桃圓。我呢,也正用我的熱情;我的細(xì)膩;我的單純;我的幻想，去接收它,欣賞它，描繪它……享受著這份寧?kù)o。
真正的獨(dú)處是一種境界，不是身外無(wú)人，而是即使身處鬧市之中也能得到一份恬靜的心境。 "非淡泊無(wú)以明志;非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。"
因?yàn)?獨(dú)處本身就是一種淡淡的美.
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇十八
愛(ài)，無(wú)處不在。因?yàn)橛袗?ài)，所以才有感動(dòng)；因?yàn)橛袗?ài)，所以世界才變得如此美好。
記得那是上四年級(jí)的第一天，老師讓我和一個(gè)女生成了同桌。她頭發(fā)亂亂的，上面沾滿(mǎn)了灰塵，衣服和臉上也處處有污垢，有時(shí)還散發(fā)出濃濃的臭味，這使我特別討厭她，更何況和她是同桌？后來(lái)，課堂上老師經(jīng)常讓同桌之間討論問(wèn)題，看著別的同桌都在興致勃勃地討論著，自己卻沒(méi)有一點(diǎn)興趣。每當(dāng)想到這，我都會(huì)狠狠地瞪她幾眼?？墒牵ㄟ^(guò)一次考試，我對(duì)她的看法卻發(fā)生了改變。
那是上四年級(jí)的第一次語(yǔ)文考試，老師要求我們用鋼筆做題。試卷發(fā)下來(lái)后，我一看，簡(jiǎn)單！便認(rèn)真地答起來(lái)。
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇一
我信賴(lài)，感激的一個(gè)人或許是他，或許是她，我并不知道他是誰(shuí)，但是，我能感覺(jué)到一個(gè)生靈在我的心中存在，在默默地幫助著我。
2月7日那天，我和爸爸媽媽乘飛機(jī)前往廈門(mén)，那時(shí)杭州的天氣不算差，太陽(yáng)露出半個(gè)臉，云飄飄散散。當(dāng)飛機(jī)平飛了20分鐘之后，突然，它不正常地劇烈地上下左右的抖著，就像汽車(chē)行駛在非常崎嶇，坎坷的路上一樣，但是，它是在天上呀！下面看得一清二楚，按常理，不該抖得這么厲害呀！往常抖一下，飲料不會(huì)灑，十分平穩(wěn)，但是今天不同，飲料灑滿(mǎn)了整個(gè)小桌板，媽媽害怕極了，全機(jī)人的臉色都很蒼白，連乘務(wù)員的說(shuō)話(huà)的聲音也在發(fā)顫，我也不例外，但是我那時(shí)比任何人，任何時(shí)候都冷靜，我對(duì)我心中的那個(gè)人說(shuō)：“幫幫我們吧，讓全機(jī)人都平安無(wú)事！”他對(duì)我說(shuō)：“冷靜一點(diǎn)，知道嗎？慌忙無(wú)張是沒(méi)有用的，擁有強(qiáng)烈的信念才是明智的選擇！”我相信這位老朋友的話(huà)，于是我不停地在心中念著我的企盼，不出一點(diǎn)聲，現(xiàn)在我只盼望快點(diǎn)到廈門(mén)，所有人都平安無(wú)事。在度過(guò)了驚險(xiǎn)，漫長(zhǎng)的40分鐘后，我們心中的石頭，全機(jī)人心中的石頭終于落地了。
過(guò)了這件事之后，我更加信賴(lài)我的老朋友了，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我；當(dāng)我受傷時(shí)，他會(huì)撫平我心靈上的創(chuàng)傷；當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，他會(huì)陪伴我。
老朋友，你在哪？不論你在不在，在那里，我都會(huì)對(duì)你感激不盡。每次都是你讓迷失的我從黑暗中找到了方向，讓我在摔倒的地方爬起來(lái)，謝謝你！
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇二
女兒對(duì)父親訴苦，生活是如何如何的痛楚與無(wú)助，接踵而至的難題，讓她無(wú)力抵擋。父親帶著女兒走向廚房，燒了三鍋水，水開(kāi)之后，他在第一個(gè)鍋里放進(jìn)蘿卜，第二個(gè)鍋里放了一顆雞蛋，第三個(gè)鍋里則放進(jìn)咖啡粉。女兒疑惑地望著父親，父親只表示她靜靜地看著。
一段時(shí)間過(guò)后，父親把鍋里的蘿卜、雞蛋撈起來(lái)放進(jìn)碗中，把咖啡粉倒進(jìn)杯子。女兒?jiǎn)枺骸斑@是什么意思？”父親解釋?zhuān)@三樣?xùn)|西在面對(duì)相通的窘境時(shí)，卻各有分歧的反應(yīng)。本來(lái)堅(jiān)固的蘿卜，在滾燙的水中卻變軟、變爛了；本來(lái)非常脆弱的蛋，經(jīng)由沸騰的水后，蛋殼內(nèi)卻變堅(jiān)忍了；而咖啡粉卻在滾燙的熱水中，改變了香醇的咖啡。
大多數(shù)人遭逢荊棘時(shí)，難免怨天尤人，自怨自哎，一味的指責(zé)與謾罵，讓本身沉醉在妨害失敗的經(jīng)驗(yàn)中，無(wú)法自拔，然而，眾所周知，世上的偉人，都是歷經(jīng)千錘百煉的魔難，才調(diào)名留千古，永垂不朽。
如同故事中的食材，遇到厘革時(shí)，如何改變本身，順應(yīng)事勢(shì)。因此，妨害并弗成怕，可駭?shù)氖桥廊绾螐姆梁χ形∪松慕?jīng)驗(yàn)，作為日后樂(lè)成的基石。
俗話(huà)說(shuō)：“命好不怕運(yùn)來(lái)磨?！迸囵B(yǎng)接受妨害的手段是十分緊張，因?yàn)樘跻环L(fēng)順，太甚養(yǎng)尊處優(yōu)，如何能面對(duì)人生旅途中的疾風(fēng)驟雨呢？昔人云：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！币虼?，如何越過(guò)重重?zé)o盡的山頭，發(fā)現(xiàn)綠柳成蔭，百花光鮮的園林，讓本身有“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的恬適，端看遭逢窘境時(shí)，要讓窘境打垮你，照舊你來(lái)扭轉(zhuǎn)窘境了。
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇三
今天中午，剛上第二節(jié)輔導(dǎo)課，同桌就拍著我說(shuō)：“快看外面，下雪了！”我扭頭一看，果然下起了雪。于是就盼著下課?！巴瑢W(xué)們，下課時(shí)間到了··”隨著鈴聲，大家不約而同地沖出了教室?！巴?！”我贊嘆道，“終于又下雪了！”向操場(chǎng)上一望，白茫茫的一片，還有許多同學(xué)在盡情地嬉戲，我也禁不住誘惑便急匆匆地跑了下去。剛到樓下，化肥粒似的雪墜落下來(lái)，砸在臉上，很是快慰！
漸漸地，雪越下越大?；柿Ｋ频难┮呀?jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，取而代之的是鵝毛大雪，從天空中飄落下來(lái)，一朵朵，一簇簇，像銀花，似白蝶。它們忽而向這邊飄蕩，忽而又向那邊猛撲；忽而飛射直下，忽而又悠悠飄落，撲向大地。
放學(xué)后，雪依然很大，路上的車(chē)輛行駛地特別慢，生怕發(fā)生交通事故。到家后，雪漸漸小了，這時(shí)再向外望：房屋、樹(shù)木、馬路都披上了厚厚的銀白色的冬裝，四周的一切都變成了粉妝玉砌的世界。我和小伙伴們玩起了“打雪仗”。我們?nèi)齻€(gè)人一組，分別在自己的“國(guó)界”內(nèi)向“敵方”投“炸彈”。大家一個(gè)接一個(gè)地投，不一會(huì)兒，身上、頭上都變得白花花的，個(gè)個(gè)都像“圣誕老人”?？鞓?lè)極了！
這真是一場(chǎng)好雪??！不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，還給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了希望。
去年從秋播到年底既沒(méi)下過(guò)雨，也沒(méi)下過(guò)雪。小麥連凍帶旱不知死了多少？“民以食為天”??！農(nóng)民伯伯真是看在眼里，疼在心里！不過(guò)，這下可好了，終于迎來(lái)了一場(chǎng)瑞雪，小麥終于可以盡情暢飲它們久違的“飲料”了。相信今年一定會(huì)大豐收的！
春雪，雖然你姍姍來(lái)遲，但你還是頗受人們喜愛(ài)的。我愛(ài)你——春雪！
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇四
小時(shí)候我很喜歡收集卡片，一天我的一個(gè)伴侶到我家來(lái)玩，她對(duì)我的卡片愛(ài)不釋手，等她離往后我發(fā)現(xiàn)桌子上的卡片少了一些，我知道是她拿走的。于是，我拿著所有的卡片追了出去，必然要讓她拿回家好雅觀個(gè)夠。
過(guò)了幾天她把卡片都還給了我，一張都不少。她還在卡片里加了一張小紙條;感謝你的信賴(lài)和寬容?？梢?jiàn)信人，是會(huì)獲得別人的信賴(lài)和感謝感動(dòng)的。
信賴(lài)是重要的，只有彼此間的信賴(lài)，我們的世界才會(huì)變得和諧美好!
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇五
那是我小時(shí)候6歲時(shí)的事了，此刻固然已經(jīng)時(shí)隔7年，然則那種無(wú)助的覺(jué)得我還能感受到。那時(shí)我和幾個(gè)小朋友在一起游玩。
“咦，好大一個(gè)洞??！”此中一個(gè)小朋友華依感嘆道，“不知道是干什么的？”
“也許是一口較小的枯井吧！”此中一個(gè)大點(diǎn)的有學(xué)問(wèn)的姐姐說(shuō)道。
許多小朋友都在[枯井]邊偵察，像一群考古學(xué)家似的，我也在把小手往洞里伸。由于好奇心的驅(qū)使，使我不及自拔。
“啊，救命呀！”
“怎么啦？”其他一些小朋友齊聚上來(lái)，“海尹掉到大洞里去了，我們快跑，免得待會(huì)兒大人們來(lái)了會(huì)訓(xùn)斥我們?！薄昂?，我們快跑！”
“哎，救命啊，救我?！蔽移疵睾?，卻已得不到回應(yīng)了。
那時(shí)，洞底是一些松軟的黃土，周?chē)际强涌油萃?、黑漆漆的、看到這一切，我蜷縮在一角，驚愕萬(wàn)狀。俄然聽(tīng)見(jiàn)有人在啜泣，正納悶?zāi)鞘钦l(shuí)時(shí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是本身。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，這里好象倏忽變得荒無(wú)火食，一個(gè)人都沒(méi)有，我起頭試著往上爬。固然周?chē)前纪共磺?，但因?yàn)槎际屈S土，所以不單爬不上去，并且身上全部是黃土。我絕望了，出氣似的亂踢亂打，倏忽感覺(jué)有一根繩子向里面垂著，便拉著繩子向上爬。我顧不了那么多了，就算這只是一個(gè)陷阱，我也要爬。求生欲望使我最終戰(zhàn)勝了波折。
這即是我第一個(gè)妨害。
長(zhǎng)大后，妨害便越多。像飯吃欠好，覺(jué)睡欠好……此類(lèi)的已經(jīng)數(shù)不盡了。
每次的荊棘都會(huì)捐軀我許多淚水。每當(dāng)我再次遇到妨害的時(shí)候，我都會(huì)默默地呈文本身：要學(xué)會(huì)頑強(qiáng)、要頑強(qiáng)、肯定要頑強(qiáng)。
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇六
信任是治愈心靈創(chuàng)傷的良藥；信任是靈魂的鑰匙；信任是人與人之間友誼的橋梁。讓我們聽(tīng)一聽(tīng)人和動(dòng)物之間的故事，也許你會(huì)學(xué)到一些東西。
《珍珠鳥(niǎo)》主要講朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，我把它們放在一個(gè)簡(jiǎn)單的籠子里?！拔摇焙苌俅蜷_(kāi)樹(shù)葉和藤蔓來(lái)看它們，所以“我們”對(duì)它們有點(diǎn)熟悉。三個(gè)月后，籠子發(fā)出了一聲尖銳而微妙的叫聲，沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)更小的腦袋出來(lái)了。他們有魚(yú)！小家伙見(jiàn)“我”沒(méi)傷著，就慢慢靠近“我”。有一天我趴在肩膀上睡著了。當(dāng)我移動(dòng)筆尖時(shí)，我流下了我的感情：信任往往會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美好的境界。
我不禁想起了我家的兩個(gè)烏龜，他們是韓寒和杜杜。他們剛來(lái)我家的時(shí)候縮著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子不敢往外看我們。至于我，每次喂它們的時(shí)候都不會(huì)再看它們一眼。他們只是一點(diǎn)一點(diǎn)了解我。那一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，把它們從坦克里轉(zhuǎn)移到了我的桌子上。他們慢慢爬到我的作業(yè)本上，濕漉漉的腳在紙上印了一些“花”。他們可能知道我不會(huì)生氣，所以回頭看看我的反應(yīng)。我只是拍拍他們的小腦袋，還在做他們的作業(yè)。有一天，他們不知怎么爬進(jìn)了我的一個(gè)空盒子里，在那里他們盡情地玩耍。他們不怕我突然關(guān)上盒子。不，我不會(huì)。
耶！人和動(dòng)物需要信任才能和諧相處。只要我們互相尊重，建立信任關(guān)系，多一些尊重，多一些包容，多一些關(guān)心，美好的境界無(wú)處不在。
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇七
欣賞，可以陶冶我們的情操；欣賞，可以?xún)艋覀兊男撵`；欣賞，可以使我們對(duì)生活充滿(mǎn)自信。我欣賞大自然的美。
瞧！路邊的花兒多美呀！露出迷人的笑臉，向路人微微點(diǎn)頭呢！人們?nèi)滩蛔澫卵?，與它悄悄話(huà)；小草也睜開(kāi)了它睡意朦朧的眼睛，在微風(fēng)中頻頻向路人招手。這景色，構(gòu)成了一副優(yōu)美，和諧的畫(huà)面，真是美極了。
田野里的綠油油的麥苗沉睡了整整一個(gè)冬天，欣欣然張開(kāi)了眼。這時(shí)的它，經(jīng)歷了嚴(yán)寒的考驗(yàn)，經(jīng)過(guò)了生命的積蓄，經(jīng)受了冬雪的滋潤(rùn)，越發(fā)的精神了。它抖落了身上的積雪，顯得更加蓬勃，更加碧綠。看著如綠毯一樣的麥田，好想睡在上面，打個(gè)滾，再翻個(gè)跟頭，伸一伸懶腰，再沉沉睡去，做個(gè)美夢(mèng)然后與大自然融合在一起。
樹(shù)林里，春天樹(shù)木抽出了新的枝條，結(jié)滿(mǎn)了小小的綠苞，漸漸長(zhǎng)出了新新的嫩葉。一到夏天，樹(shù)林里便傳出了蟬兒的陣陣長(zhǎng)鳴。陽(yáng)光給林子披上了金色的外衣，如巨傘似的樹(shù)冠向大地投下一片綠蔭，留下斑斑駁駁的身影。這時(shí)的林子充滿(mǎn)了無(wú)限的生機(jī)與活力。哇，美極了！我感嘆著大自然的美麗與神奇！
秋天，不知不覺(jué)中來(lái)臨了......
那飛舞的蝴蝶好美呀！??！原來(lái)是落葉，那么輕巧，無(wú)聲無(wú)息的。林子里靜極了，走在樹(shù)林間，只能聽(tīng)到沙沙的足音，像幽幽的小曲。啊，我感覺(jué)自己和這神奇的自然融為了一體。
欣賞大自然，讓我感到身心愉悅，快樂(lè)無(wú)比！大自然，你好美，好美......
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇八
叮叮?！宦暻宕嗟拟徛曉谖叶呿懫?。上課了，從門(mén)外走進(jìn)來(lái)一位和藹的老師，那是我們的語(yǔ)文老師，看見(jiàn)老師手里有厚厚的作文本?！霸瓉?lái)今天寫(xiě)作文呀!”我這顆小小的心靈開(kāi)始幻想了。老師說(shuō)了許許多多我們作文不足的地方。然后又說(shuō)李敏的作文里寫(xiě)了許許多多的名言名句，這表現(xiàn)好。我正在看著語(yǔ)文書(shū)后面精彩的片段，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)“這次作文寫(xiě)得最好的是梅雨”，這時(shí)我的同桌說(shuō)：“她是抄的，她是抄的?！逼渌?她)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)我同桌說(shuō)我是抄的，也紛紛說(shuō)我是抄的，此時(shí)此刻，我內(nèi)心在傷心起來(lái)。這時(shí)：叮叮叮……下刻鈴聲響了，我垂頭喪氣的背著我那大大的書(shū)包。走向回家的路，那天媽媽早早的回到了家。我什么也沒(méi)給媽媽說(shuō)，只不過(guò)眼睛像小白兔的眼睛那樣紅通通的。我做完了今天的數(shù)學(xué)作業(yè)，又做語(yǔ)文作業(yè)。那時(shí)晚上8點(diǎn)整了，我來(lái)到爸爸媽媽的臥室，看見(jiàn)媽媽在玩電腦，而爸爸呢?在那認(rèn)認(rèn)真真地看起書(shū)來(lái)，我來(lái)到媽媽身旁，媽媽正在找對(duì)孩子的正確方法以及教育孩子的話(huà)，我便給媽媽說(shuō)了今天的事，媽媽說(shuō);“你那篇作文是不是抄的?”我回答：“當(dāng)然不是”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別人不相信你，媽媽絕對(duì)相信你?！眿寢屚Ａ艘粫?huì)，接著說(shuō)道：“你看這句話(huà)。”我湊上去一看是這樣一句話(huà)，那是在美國(guó)一間黑人教堂的墻上刻著的，那就是：“在世界上你是獨(dú)一二的一個(gè)，生下來(lái)你是什么，這是上帝給你的禮物，你將成為什么，這是你給上帝的禮物——你將成為什么樣的人，全由你自己做主，主動(dòng)權(quán)在你手里?！蔽铱赐赀@句話(huà)便流下了眼淚，我不想讓媽媽看見(jiàn)我掉眼淚，便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我在自己的積累手冊(cè)上面寫(xiě)了這句話(huà)，與此同時(shí)，這句話(huà)也成了我的座佑銘。
發(fā)生了這件事我明白了：一個(gè)人一定要讓別人相信你，相反如果別人不相信你那就是給你最大的委屈?！墩渲轼B(niǎo)》結(jié)尾有一句話(huà)我很喜歡，那就是：“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界?！?BR> 以信賴(lài)為話(huà)題初中篇九
心中有個(gè)不知名的目標(biāo)，當(dāng)它被挖掘出來(lái)時(shí)，然后自我卻說(shuō)著：“這不是我的目標(biāo)?！蹦?，確實(shí)不是自我的目標(biāo)，只是父母的期待。
初中時(shí)，自我的目標(biāo)是自由。而聽(tīng)著父母夸獎(jiǎng)別的孩子，心里不免嫉妒，多想沖上前問(wèn)：為什么，我那么努力你們卻看不到？我必須要讓你們看到我的努力。為了超過(guò)父母口中的好孩子，自我的目標(biāo)變成了父母心中的期待。在三年里自我哭過(guò)多少次，詢(xún)問(wèn)著自我，我的目標(biāo)呢？哭過(guò)后，又朝著那個(gè)迷茫的道路前進(jìn)。
人生的道路上，多少次別人的期待變成了自我的目標(biāo)。停下腳步，看一看吧，自我的目標(biāo)是否還在，自我的目標(biāo)是否清楚，自我的目標(biāo)是否還能堅(jiān)持。
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇十
妨害是什么？在我看來(lái)妨害即是很想超過(guò)但卻無(wú)能為力的挫敗感。但當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)看才會(huì)發(fā)現(xiàn)，切實(shí)并不是沒(méi)法超過(guò)，只是內(nèi)心有一道難以超過(guò)的屏障罷了。今日小編在這給人人整理了以“荊棘”為話(huà)題的作文，接下來(lái)跟著小編一起來(lái)看看吧！
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇十一
快樂(lè)是什么？快樂(lè)會(huì)使人開(kāi)心，臉上會(huì)帶著燦爛的笑容，不會(huì)有任何煩惱，這就是快樂(lè)。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是暑假和家人一起出去玩。有一次，我們?nèi)以谑罴俚交ㄉ復(fù)?，在?dāng)?shù)赜瓮妫坏梢哉J(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)氐奈幕兔a(chǎn)，也可以交到許多朋友，還可以增廣見(jiàn)聞，我們都玩得很開(kāi)心，和家人去玩會(huì)讓我很快樂(lè)！
快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是同樂(lè)會(huì)的時(shí)候，和同學(xué)一起聊天，一起玩樂(lè)。學(xué)期末時(shí)，班上總是會(huì)舉辦令人期待已久的同樂(lè)會(huì)。這時(shí)我們會(huì)聽(tīng)著歌、看著表演，和同學(xué)愜意的聊天，享受接近假期時(shí)的歡樂(lè)氣氛。
快樂(lè)是什么？它就是保持愉悅的`心情，渡過(guò)生活中的每分每秒；只要保持著樂(lè)觀的態(tài)度，快樂(lè)就會(huì)無(wú)所不在。
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇十二
中午，我還在午睡，還在床上伸懶腰，從窗外模模糊糊地傳來(lái)“淅淅瀝瀝”的聲音。我想一定是下雨了。
這可是極好的，下雨的天氣是我最喜歡的，小雨中的漫步，看起來(lái)，都充滿(mǎn)了詩(shī)意美。不知什么時(shí)候開(kāi)始，開(kāi)始喜歡上下雨天。下雨天，真好！下雨時(shí)天是灰蒙蒙的，猶如水墨畫(huà)般，引人無(wú)數(shù)遐想。我喜歡假期里下雨，我可以窩在家里，靜靜地透過(guò)窗戶(hù)凝視著雨中這不一樣的世界。
我更感謝老天爺，在這不用上學(xué)的日子里下了一場(chǎng)小小的雨，他仿佛懂得：今天孩子們不用上學(xué)，該是下雨的時(shí)候啦！以前總認(rèn)為，下雨天就是天空在哭泣，在宣泄心中的壓抑?，F(xiàn)在雖知道事實(shí)并非如此，但也不太去追究到底天為什么會(huì)“掉水”。
“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，看到下雨，我的腦海中竟會(huì)想到這句詩(shī)，雖然樓房這里沒(méi)有池塘，沒(méi)有青蛙。為什么我也不知道，但我的腦海中卻浮現(xiàn)出這幅場(chǎng)景。
有人跟我說(shuō)過(guò)，在雨中漫步最能思考人生的問(wèn)題。但我卻不以為然，因?yàn)槲铱偢杏X(jué)下雨總會(huì)烘托出一種憂(yōu)傷的場(chǎng)景，總認(rèn)為是老天在哭，本來(lái)就憂(yōu)傷的世界，這個(gè)時(shí)候，你卻偏偏要到雨里去思考問(wèn)題，真的有用嗎？這個(gè)時(shí)候的你，思考問(wèn)題的答案一定是反面的吧。
所以，我只喜歡在雨后去道路上漫步。在下雨后，就會(huì)期待，期待雨停了會(huì)是怎樣的一番景象？會(huì)猜測(cè)，猜測(cè)會(huì)不會(huì)有七彩的彩虹？雖然我生活的城市的空氣并不清新，不太可能會(huì)有彩虹，但給人一種遐想也是不錯(cuò)的。
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇十三
我從小就愛(ài)讀書(shū)，所以我家的書(shū)柜上擺著許多我愛(ài)讀的課外書(shū)，其中我最?lèi)?ài)讀的就數(shù)《苦兒流浪記》了。
《苦兒流浪記》講的是小主角雷米被一心想霸占財(cái)產(chǎn)的叔叔丟
棄，后來(lái)又被繼父賣(mài)掉，踏上了流浪的苦旅，最后幾經(jīng)波折終于找到親生父母的故事。最可氣的就是雷米的叔叔，他偷偷把雷米扔到街上之后，竟然還準(zhǔn)備殺掉雷米的弟弟阿瑟，為了金錢(qián)真是六親不認(rèn)。還有雷米的繼父，最初收養(yǎng)雷米只為收到謝禮，最后竟然把雷米給賣(mài)了。幾經(jīng)變故，雷米成了無(wú)依無(wú)靠的流浪兒，其間的遭遇真是令人同情，小雷米遭受了命運(yùn)無(wú)情的折磨，受盡了無(wú)盡的苦難。所幸的是，故事的結(jié)局是圓滿(mǎn)的，雷米最終找到了自己的母親，恢復(fù)了自己的姓氏，還繼承了一大筆遺產(chǎn)。
故事的情節(jié)實(shí)在是曲折，吸引我讀了一遍又一遍，我常常在想，如果人們沒(méi)有那么多私心和貪欲的話(huà)，或許就不會(huì)有像雷米一樣流浪街頭的苦孩子，如果我們?nèi)巳艘?jiàn)到別人遇到困難能夠及時(shí)伸出援手，世界上可能就沒(méi)有那么多生活在苦難中的人了。這不免讓我想起了賣(mài)火柴的小女孩，小女孩的結(jié)局沒(méi)有雷米那么幸運(yùn)，她最終凍死在充滿(mǎn)歡樂(lè)氣氛的平安夜，凍死在人來(lái)車(chē)往的黑暗寒冷的街頭。我真不明白，有些人怎么就如此的冷漠無(wú)情？如果雷米和賣(mài)火柴的小女孩生活在中國(guó)，不知道他們是不是也會(huì)有類(lèi)似的悲慘遭遇呢？我想肯定不會(huì)的。
我愛(ài)讀《苦兒流浪記》，它讓我懂得了要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，知道了當(dāng)別人遇到危難的時(shí)候，一定要給予幫助。
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇十四
小蜘蛛的執(zhí)著讓我想起了海倫、凱勒，她雙目失明，又是一個(gè)聾啞人，可她卻擁有非凡的成就，這是為什么？是因?yàn)樗龍?zhí)著，她努力、不放棄，才能為她的生命譜寫(xiě)更美妙的篇章！任何成功的人都很執(zhí)著，因?yàn)閳?zhí)著就好像是一把鑰匙，有了它，才能打開(kāi)成功之門(mén)。讓我們學(xué)會(huì)執(zhí)著，為明天而奮斗吧！
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇十五
一天晚上，我仍然在睡覺(jué)前說(shuō)了同一個(gè)話(huà)，然后把風(fēng)扇開(kāi)到最大，可我還是留下了汗。差不多整個(gè)晚上，我都在翻來(lái)覆去睡不著。突然燈亮了，是媽媽身影！
媽媽抹去了我額頭上的汗，用詢(xún)問(wèn)的語(yǔ)氣說(shuō)：“怎么，很熱嗎？”我模模糊糊地點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)媽媽眉頭一皺，然后說(shuō)：“那，買(mǎi)空調(diào)把。”聽(tīng)到這一句話(huà)的時(shí)候，我仿佛感覺(jué)到空調(diào)的涼風(fēng)拂過(guò)，心里享受著無(wú)形的涼快。
我心里歡呼著：“媽媽?zhuān)茄b多少臺(tái)呢？”客廳一臺(tái)，媽媽的房間一臺(tái)，我的房間一臺(tái)……
這樣的話(huà)就要裝三臺(tái)了？可是，聽(tīng)了媽媽接下來(lái)的話(huà)，我呆住了：“不，只裝你房間的。”我感覺(jué)到我的雙眼模糊了。
“我們不熱?！眿寢屇四ㄎ冶缓勾驖竦谋?，然后關(guān)了燈，“早點(diǎn)睡吧。”
媽媽?zhuān)椒驳膼?ài)會(huì)與您常在，兒女的成長(zhǎng)會(huì)是您最好的回報(bào)！
魚(yú)兒流淚了。
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇十六
青春的味道是什么？是苦澀的咖啡？是那酸酸的橙汁？還是純純的牛奶……
端起杯中的咖啡，聞了聞，香味真是太濃了，端起杯，輕輕地飲了一口，細(xì)細(xì)地品味杯中的味道?！巴郏婵喟。 逼穱L咖啡的評(píng)價(jià)就是如此。再次品嘗了那種苦澀的味道，這一次的味道還是苦苦的，但是這一次的苦中帶有了一絲甜意，這種味道就似我們的青春，苦中帶有甜，在戰(zhàn)勝困難后，臉上總是綻開(kāi)微笑的。
一杯橘色的橙汁可是我的最?lèi)?ài)呢！端起來(lái)一飲而下，我最喜歡的味道，酸酸甜甜的，就像現(xiàn)在的我似的。青春總是有一些辛酸，總是有不順心，不順意的時(shí)候我總是會(huì)一笑而過(guò)，樂(lè)觀地去面對(duì)這一切。青春就是如此，酸酸甜甜，讓我們沉醉在其中。
純純的牛奶，純純的心靈，純純的思想，擁有青春的我們的思想是如此的單純。傷心的時(shí)候，淚水就順著臉頰劃過(guò)；開(kāi)心的時(shí)候，笑容就在臉上綻放；痛苦的時(shí)候，不自覺(jué)地大叫；生氣的時(shí)候，不滿(mǎn)地嘟起嘴巴……這些自然性的動(dòng)作，不包含任何的做作，心情不包含一絲的雜質(zhì)，就如牛奶一般純潔，純潔的身心也是最大的快樂(lè)，對(duì)人、對(duì)事都將心比心，無(wú)惡意，無(wú)勾心斗角，只有純純的愛(ài)意。
青春是綠色的，有春天的盎然生機(jī)，如青春的小草，綠綠的葉子。青春充滿(mǎn)著大自然氣息，使心中向往長(zhǎng)大的小草，悄悄地萌發(fā)。青春的味道，不用說(shuō)，也就像綠茶。
青春的味道像可樂(lè)。她是充滿(mǎn)活力，熱血激昂的。對(duì)某個(gè)東西的好奇，對(duì)某件事情的熱心，都是青春賜予我們的。
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇十七
獨(dú)處,往往會(huì)被人們視為孤獨(dú)內(nèi)向,其實(shí)不然,獨(dú)處它本身也是一種美.它不同于孤獨(dú)寂寞,憂(yōu)郁哀怨,它是一種輕松,一種淡淡的，靜靜的美.
月朗星稀的夜晚,縷縷銀絲透過(guò)窗欞牽動(dòng)著你的目光,誘惑著你蠢蠢欲動(dòng)，使你輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久不能入睡.此時(shí),不如起來(lái)走出屋外,仰望朗朗蒼穹,玉兔當(dāng)空,皓月千里,絲絲夜風(fēng)拂著面頰.徜徉在皎潔的月光下,享受著這無(wú)限的良辰美景,面對(duì)宇宙的廣漠深邃,月夜的空曠靜謐.無(wú)不使人聯(lián)想到一位遠(yuǎn)方的朋友在此時(shí),是否入睡,;是否也在享受這如水的月光呢? ......
好多人一直在尋找世外桃圓。我呢,也正用我的熱情;我的細(xì)膩;我的單純;我的幻想，去接收它,欣賞它，描繪它……享受著這份寧?kù)o。
真正的獨(dú)處是一種境界，不是身外無(wú)人，而是即使身處鬧市之中也能得到一份恬靜的心境。 "非淡泊無(wú)以明志;非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。"
因?yàn)?獨(dú)處本身就是一種淡淡的美.
以信賴(lài)為話(huà)題初中篇十八
愛(ài)，無(wú)處不在。因?yàn)橛袗?ài)，所以才有感動(dòng)；因?yàn)橛袗?ài)，所以世界才變得如此美好。
記得那是上四年級(jí)的第一天，老師讓我和一個(gè)女生成了同桌。她頭發(fā)亂亂的，上面沾滿(mǎn)了灰塵，衣服和臉上也處處有污垢，有時(shí)還散發(fā)出濃濃的臭味，這使我特別討厭她，更何況和她是同桌？后來(lái)，課堂上老師經(jīng)常讓同桌之間討論問(wèn)題，看著別的同桌都在興致勃勃地討論著，自己卻沒(méi)有一點(diǎn)興趣。每當(dāng)想到這，我都會(huì)狠狠地瞪她幾眼?？墒牵ㄟ^(guò)一次考試，我對(duì)她的看法卻發(fā)生了改變。
那是上四年級(jí)的第一次語(yǔ)文考試，老師要求我們用鋼筆做題。試卷發(fā)下來(lái)后，我一看，簡(jiǎn)單！便認(rèn)真地答起來(lái)。