方案的制定需要明確目標(biāo)和闡明執(zhí)行過程，以便在執(zhí)行過程中監(jiān)控和評估進(jìn)展。方案的制定需要充分考慮到項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。方案范文的內(nèi)容豐富多樣，既包含理論性的討論，也有實(shí)踐操作的具體步驟和措施。
舞蹈的宣傳方案篇一
1、舞出青春,多姿人生。
2、健康自信,舞動青春。
3、激情人生,輕舞飛揚(yáng)。
4、舞動人生,韻味留香。
5、魅隨舞動,步步優(yōu)雅。
6、品位動感,舞步飛旋。
7、舞魅時尚,想舞就舞。
8、卓越品質(zhì),舞領(lǐng)未來。
9、舞在身上,樂在心上。
10、舞動美麗,神采飛揚(yáng)。
11、舞姿翩翩,動感無限。
12、引爆激情,我行我素。
13、青春愛舞,狂舞青春。
14、花舞風(fēng)飛,身享健美。
15、舞動精彩,樂享人生。
16、舞出奇跡,舞出健康。
17、舞動快樂,享受生活。
18、神采飛揚(yáng),舞動生活。
19、躍動人生,因愛而美。
20、火鳥婀娜,颯英女姿。
21、舞動青春,美麗一身。
22、舞動生活,舞出精彩。
23、不舞不俏,不舞不笑。
24、妙曼舞姿,若仙若靈。
25、舞出激情,魅力四射。
26、舞動時尚,美好生活。
27、激情無限,舞動人生。
28、健康生活,魅力四射。
29、舞動人生,釋放自我。
30、快樂自信,美麗挺進(jìn)。
31、舞動人生,舞出精彩。
32、舞動靈魂,體驗(yàn)激情。
33、舞動快樂,蹈出健康。
34、鳳舞天堂,激情人生。
35、完美生活,恰到好處。
36、享受舞蹈,快樂健康。
37、快樂運(yùn)動,健康生活。
38、靈動由你,舞出自己。
39、健康人生,舞動美麗。
40、魅力舞姿,盡在魅姿。
舞蹈的宣傳方案篇二
1、美麗身姿，大膽舞起來。
2、青春舞起來，健康跳起來。
3、做性感女人，跳性感舞蹈。
4、炫出你的魅力，舞出你的精彩。
5、舞動生命，尋找靈魂的升華。
6、舞有舞精彩，青春你主宰。
7、引領(lǐng)亞洲時尚，舞蹈狂潮。
8、我們的星步，你的傳奇。
9、跳出妙曼的舞姿，優(yōu)美得翩翩動人。
10、快節(jié)奏，慢生活;舞蹈美，健康樂。
11、幸福指數(shù)要提高，快樂味道不可少。
12、曼妙人生舞出來;美好身影靚起來。
13、精彩舞蹈人生，只為健康生活。
14、重塑麗人氣質(zhì)，打造曼妙身姿。
15、舞出健康生活，蹈樂美麗人生。
16、極致完美，舞出我人生。
17、美在自然，舞出美好人生。
18、用肢體語言闡述人生的'美。
19、創(chuàng)造精彩生活，舞出美麗人生。
20、彰顯活力精彩，縱騰精彩人生。
21、與青春同行，舞出我炫麗人生。
22、舞出我美麗，全城添活力。
23、舞出好身材，盛世真生活。
24、引領(lǐng)新潮流，舞出新時代。
25、健健康康好身材，漂漂亮亮好女人。
26、達(dá)人舞蹈的旋律，舞起你的節(jié)奏來。
27、飄動我們的舞姿，享受你自已美麗的身影。
28、舞蹈就該韻味十足，雙腳就該自由飛舞。
29、燃燒卡路里，綻放光和美。
30、飄動舞姿，享受你自已美麗的身影吧。
31、舞動的青春永遠(yuǎn)不會老。
32、心隨舞動，舞出你的人生。
33、舞動欣生活，健康馨境界。
34、修身修心修煉成真，舞身舞心舞動成仙。
35、舞動世界，舞動青春，舞動自我。
36、美“曼”生活，多姿多彩。
37、健康生活，旭日東升，照亮美麗人生。
38、從這里開始的奇跡，舞動的青春，悅動的激情!
39、舞出我人生，來吧來吧一起跳舞。
40、美時美刻美一天，舞蹈舞樂舞精彩。
舞蹈的宣傳方案篇三
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、積極參與律動游戲，在游戲中感應(yīng)樂曲的固定拍。
2、學(xué)習(xí)各種行進(jìn)步伐和路線，培養(yǎng)幼兒不怕辛苦的精神和團(tuán)隊(duì)精神。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
道具：掛圖p1、小松鼠頭飾若干、軟墊、在地上畫深水溝、拱形門
三、教學(xué)隊(duì)形：
幼兒分2組面對面坐，中間留出空間可以活動。
四、活動重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：積極參與律動游戲，在游戲中感應(yīng)樂曲的固定拍。
難點(diǎn)：能堅(jiān)持與同伴一起完成各種行進(jìn)步伐并走各種路線。
五、活動過程：
(一)故事引導(dǎo)
(二)感應(yīng)固定拍
1、律動
(1)方位：準(zhǔn)備與出發(fā)
師：出發(fā)前我們要做好準(zhǔn)備：要洗手、洗臉、梳頭、刷牙、穿鞋……(教師邊說邊做示范，幼兒模仿)準(zhǔn)備好了，讓我們踏著《松鼠進(jìn)行曲》出發(fā)吧!
舞蹈的宣傳方案篇四
舞蹈教學(xué)是促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強(qiáng)，是學(xué)生十分喜愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教育適合少兒的發(fā)育成長，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動作語言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。
每周一下午2：20-4：05
學(xué)校舞蹈房
三月份：
把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調(diào)，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。
基本功訓(xùn)練
（1）地面壓腿、
（2）把桿壓腿、
（3）勾繃腳練習(xí)
四月份：
培養(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的能力培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性和柔韌性
基本功訓(xùn)練：
（1）地面壓腿、
（2）把桿壓腿、
（3）勾繃腳練習(xí)
訓(xùn)練組合：膠州秧歌，三步訓(xùn)練、十字步訓(xùn)練
五月份：
培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力。
基本功訓(xùn)練
（1）地面壓腿、
（2）把桿壓腿、
（3）秧歌扇花練習(xí)
舞蹈訓(xùn)練：《膠州秧歌》、《現(xiàn)代舞》
三步，十字步練習(xí)
六月份：
把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調(diào)，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力。
基本功訓(xùn)練
（1）地面壓腿、
（2）把桿壓腿、
（3）勾繃腳練習(xí)
訓(xùn)練組合《小腳丫》三步、十字步練習(xí)
12
第一周:觀看歷年藝術(shù)節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品第二周:勾繃腳組合
活動方案
1、輔導(dǎo)教師：周慧敏
2、輔導(dǎo)時間：每周輔導(dǎo)一次，每次90分鐘。
3、輔導(dǎo)內(nèi)容
第1周扶把組合練習(xí)
第2-3周
1．練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢。
2．交待舞蹈的常規(guī)要求。
3．隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭，聳肩等動作。
4．復(fù)習(xí)手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動組合。
第4-5周1．手位組合練習(xí)。2．大眾健身操一級練習(xí)。3．上學(xué)期兩個成品舞蹈練習(xí)。
第7-8周
1．練習(xí)前壓腿、旁壓腿的'動作。
2．復(fù)習(xí)前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動作。
3．鍋莊舞教學(xué)。
第9-10周
1．練習(xí)壓胯的動作，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作。
2．舞蹈練習(xí)
3．學(xué)習(xí)小碎步組合。
4．學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的
舞蹈形式。
復(fù)習(xí)并排練匯報(bào)演出的舞蹈。
第16周
1．復(fù)習(xí)以前學(xué)的基本功及舞蹈。
2．考核總結(jié)
活動方案
舞蹈社團(tuán)目前有成員35人，每周四下午開展社團(tuán)活動，主要通過練習(xí)舞蹈基礎(chǔ)和形體訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈動作，來增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力、訓(xùn)練團(tuán)員的舞蹈感覺，以及培養(yǎng)團(tuán)員的形體氣質(zhì)。舞蹈文化教育，是素質(zhì)教育中的重要方面，舞蹈社團(tuán)還通過觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現(xiàn)場秀，講解各個舞種的淵源與區(qū)別，來增加同學(xué)們對舞蹈的理解力和鑒賞力，豐富同學(xué)們對舞蹈藝術(shù)的了解，培養(yǎng)孩子們的個性，提高她們的藝術(shù)修養(yǎng)。
四月:編排舞蹈《竹筒聲聲》，欣賞民族舞的資料
五月:編排舞蹈待定六月:總結(jié)《在升旗儀式上》
《竹筒聲聲》
舞蹈的宣傳方案篇五
為加強(qiáng)城市社區(qū)精神文明建設(shè)，發(fā)揮社區(qū)在城市改革、發(fā)展、穩(wěn)定方面的作用，現(xiàn)就我社區(qū)創(chuàng)建文明社區(qū)制定如下方案。
創(chuàng)建文明社區(qū)活動，以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高社區(qū)文明程度、居民素質(zhì)和居民生活質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大、省市區(qū)工作會議精神，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持貼近實(shí)際，貼近生活、貼近居民，廣泛動員廣大居民進(jìn)一步弘揚(yáng)三線精神，全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，圍繞社區(qū)公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)和創(chuàng)建美好環(huán)境，優(yōu)良秩序，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，廣泛深入的開展居民精神文明創(chuàng)建活動，進(jìn)一步促進(jìn)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)與社會共同進(jìn)步，努力把社區(qū)建成“經(jīng)濟(jì)繁榮、文化發(fā)達(dá)、社會安定、環(huán)境優(yōu)美”的現(xiàn)代化文明社區(qū)。
（一）思想道德建設(shè)扎實(shí)有效。xxx理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)、宣傳廣泛深入，社區(qū)干部理論學(xué)習(xí)形成制度。大力弘揚(yáng)民族精神，愛國主義教育開展扎實(shí)有效。以誠信為重點(diǎn)的居民道德建設(shè)廣泛深入，抓好未成年人的思想道德建設(shè)。
（二）社區(qū)環(huán)境整潔優(yōu)美。社區(qū)環(huán)境清潔有序，綠化、美化、亮化成效顯著；社區(qū)環(huán)保措施落實(shí)，主要道路交通順暢。
（三）社區(qū)風(fēng)氣健康向上。居委會班子清正廉潔，務(wù)實(shí)高效，依法行事，為居民排憂解難辦實(shí)事。各行業(yè)自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，誠信經(jīng)營、文明服務(wù)、居民文明素質(zhì)提高，爭當(dāng)學(xué)雷鋒十佳，參與志愿者服務(wù)，移風(fēng)易俗，革除陋習(xí)，反對迷信xxx，追求健康、文明的生活方式。
（四）社區(qū)社會全面進(jìn)步。積極實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，健康教育和未成年人教育等各項(xiàng)教育成效顯著。科普工作扎實(shí)開展，科普陣地特色鮮明。醫(yī)療衛(wèi)生和公共衛(wèi)生服務(wù)健全。居民文化體育活動豐富多彩。
（五）創(chuàng)建活動蓬勃開展。創(chuàng)建文明社區(qū)活動得到廣大居民普遍認(rèn)同和熱情參與，文明社區(qū)、文明樓、文明居民等多種形式的精神文明創(chuàng)建活動普遍開展，持續(xù)推進(jìn)。
（六）組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力。各級各單位高度重視精神文明建設(shè)，把創(chuàng)建文明社區(qū)工作納入社區(qū)發(fā)展總體規(guī)劃和社區(qū)的重要議事日程，長抓不懈。擴(kuò)大基層民主、健全基層自治組織和民主管理制度，社區(qū)建設(shè)全面推進(jìn)。
（一）居民素質(zhì)提高工程
1、加強(qiáng)理論宣傳工作。進(jìn)一步建立健全基層宣傳陣地，充分發(fā)揮作用，組織開展活動。經(jīng)常開展多種形式的居民性主題形勢教育做到有計(jì)劃、有部署、有活動、有總結(jié)。
2、加強(qiáng)民族精神和愛國主義教育。利用新聞媒體、發(fā)放宣
傳材料各種節(jié)慶日等多種形式組織開展愛國主義教育活動。
3、加強(qiáng)以誠信建設(shè)為重點(diǎn)的道德教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》；大力宣講“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字公民道德基本規(guī)范。
4、加強(qiáng)干部教育。大力加強(qiáng)理想信念、從政道德和廉潔自律教育。定期對干部進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、法制、文化、科技方面的培訓(xùn)，提高干部綜合素質(zhì)。
5、加強(qiáng)未成年人素質(zhì)培養(yǎng)。全面加強(qiáng)對未成年人的思想道德建設(shè)。積極組織青少年參與志愿者服務(wù)等多種形式的社會實(shí)踐，引導(dǎo)青少年在實(shí)踐中受教育、受鍛煉。
（二）社會秩序穩(wěn)定工程
1、加大矛盾排查和調(diào)解力度。本著宣傳教育與加強(qiáng)管理相結(jié)合的原則，有效的開展排查和調(diào)解工作，將危機(jī)防患于未然，創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境，確保居民安居樂業(yè)。
2、加強(qiáng)社區(qū)環(huán)境建設(shè)和治理。堅(jiān)決拆除社區(qū)內(nèi)的私搭亂建屋棚煤池，杜絕社區(qū)內(nèi)的亂堆亂放現(xiàn)象。
（三）社區(qū)風(fēng)尚文明工程
1、加強(qiáng)誠信建設(shè)。著力開展文明社區(qū)、文明樓院、文明居民活動，引導(dǎo)社區(qū)居民履行踐諾、誠實(shí)守信。
2、普及“窗口”規(guī)范化服務(wù)。大力推行語言、儀表、服務(wù)、環(huán)境、管理五種基本規(guī)范，實(shí)現(xiàn)窗口服務(wù)行為規(guī)范化。
3、開展“星級文明家庭”創(chuàng)建活動。全面深化廣泛開展創(chuàng)
建“文明家庭”，推動創(chuàng)建活動向深入發(fā)展。
（四）社會事業(yè)繁榮工程
1、推進(jìn)科學(xué)普及。大力開展科學(xué)普及宣傳工作，加強(qiáng)科普設(shè)施建設(shè)，壯大科普隊(duì)伍。定期利用宣傳欄安排科普宣傳內(nèi)容，經(jīng)常開展科普講座、咨詢活動。
2、繁榮文化體育活動。進(jìn)一步完善文體基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)社區(qū)文體活動陣地建設(shè)，組織開展健康向上的文體活動。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。黨政一把手親自抓創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建工作列入議事日程，定期召開專題會議，研究部署創(chuàng)建工作。要把精神文明建設(shè)績效納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的考核內(nèi)容。
（二）對照標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建。要按照文明社區(qū)創(chuàng)建任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)，把總體目標(biāo)層層分解，落實(shí)到部門，落實(shí)到人。要千方百計(jì)，合力創(chuàng)建，早日達(dá)標(biāo)。
（三）強(qiáng)化協(xié)調(diào)督導(dǎo)。街道辦事處要充分發(fā)揮職能，加強(qiáng)協(xié)調(diào)、督導(dǎo)、檢查，協(xié)調(diào)聯(lián)動，形成合力，保證每一項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)順利完成。
（四）營造創(chuàng)建氛圍。社區(qū)要利用宣傳欄、多層次、多角度、多方位報(bào)道創(chuàng)建工作，并開展豐富多彩的宣傳教育活動，使創(chuàng)建活動深入人心。
舞蹈的宣傳方案篇六
經(jīng)過一年的集體舞教學(xué)研究，孩子們積累了一定的舞蹈經(jīng)驗(yàn)，能較好地演繹單圈、雙圈集體舞、隊(duì)列舞等有固定隊(duì)形的舞蹈。但對于更為自由、開放的廣場舞卻從未接觸過。在平時的音樂活動中我還發(fā)現(xiàn)，孩子們不太會合理利用已有空間，經(jīng)常擠在一起活動?；谝陨显颍以O(shè)計(jì)了此次活動。
活動目標(biāo)
1.初步學(xué)跳散點(diǎn)結(jié)伴舞，感受俄羅斯民間舞蹈輕快、幽默的風(fēng)格。
2.能在固定空間中自由穿行、舞蹈，不與同伴碰撞。
3.在手腕花的幫助下與同伴合作舞蹈，體驗(yàn)集體舞活動的快樂。
活動重點(diǎn)
引導(dǎo)幼兒在音樂的伴奏下，快速地找到舞伴，并兩兩合作舞蹈。
活動難點(diǎn)
會合理利用空間，并在音樂結(jié)束前找到朋友。
活動準(zhǔn)備
1.音樂《薩沙》;
2.幼兒每人右手上戴一個手腕花。
活動過程
學(xué)習(xí)表現(xiàn)朋友見面時的驚訝動作
1.直接導(dǎo)入。
師：“今天我們要一起跳一個好玩的朋友舞?！?BR> 2.表現(xiàn)驚訝的動作。
師：“當(dāng)你某天出門散步的時候，突然碰到了一個很久沒有見面的好朋友，你會怎樣”
師總結(jié)幼兒的回答，并示范指著對方說：“是你是你就是你!”
(動作：單手叉腰，右手伸出食指，身體后仰，指著對方說：“是你，是你，就是你?！?
3.師幼互動，練習(xí)碰面后的驚訝動作。
引導(dǎo)：“很驚訝地說話時，身體會怎樣”(身體向后仰，表情很驚喜)
提示：用戴手腕花的手指著朋友說。
4.幼兒互動，兩兩練習(xí)。
(評：活動開始，老師利用語言創(chuàng)設(shè)了一個有趣的情境，通過師幼、幼幼互動，讓孩子不知不覺地融入到情境中，自然、愉快地學(xué)習(xí)表現(xiàn)驚訝的動作。語言節(jié)奏的加入，更使幼兒興趣濃厚，表現(xiàn)到位。)
學(xué)習(xí)聽辨音樂找朋友
1.欣賞第一段音樂(找朋友的音樂)，師用動作帶領(lǐng)幼兒聽辨樂句。
“音樂有幾句你能聽出來嗎一起聽著音樂用動作告訴大家?！?再次聽辨音樂)
(評：聽辨樂句是活動的難點(diǎn)，老師利用手指走路的動作，讓幼兒清晰地感受到了四個樂句。幼兒通過模仿學(xué)習(xí)，在“動”的過程中進(jìn)一步感受了音樂，學(xué)會了聽辨樂句，為下一環(huán)節(jié)的活動打下了基礎(chǔ)。)
2.講解找朋友的規(guī)則。
“音樂響起，我們都在大街上散步，各處的風(fēng)景都要去看看。等到音樂快結(jié)束的時候，找一個離你最近的朋友，面對面，互相指著對方說：是你!是你!就是你?！?BR> 3.幼兒嘗試跟著音樂散步、找朋友。
師鼓勵幼兒散步時充分利用教室空間。
4.討論：有什么好辦法能在音樂快結(jié)束時找到朋友
5.幼兒再次嘗試聽音樂找朋友。
6.完整表現(xiàn)找朋友及找到朋友后的驚訝動作。
(評：散點(diǎn)結(jié)伴舞需要培養(yǎng)幼兒自如找空間的能力，老師利用散步這一情境，引導(dǎo)幼兒多觀賞周圍的風(fēng)景，從而幫助幼兒明白：找朋友時不要扎堆，要善于尋找空地方?！叭绾胃鶕?jù)音樂迅速找到朋友”老師沒有直接告訴幼兒方法，而是鼓勵幼兒大膽表述自己的想法，并進(jìn)行嘗試，最終明白：第三句音樂結(jié)束后去找朋友。體現(xiàn)了尊重幼兒的教育觀。)
學(xué)習(xí)兩兩合作動作
1.兩位老師示范合作舞蹈動作。
問：“我和朋友跳了哪些動作”
2.和老師空手練習(xí)互拍動作，提示從戴手腕花的手開始。
3.幼兒兩兩結(jié)伴練習(xí)。
討論：怎樣快速地轉(zhuǎn)換動作
4.聽音樂練習(xí)。
(評：大班下學(xué)期的幼兒學(xué)習(xí)能力顯著提升，在早操鍛煉中幼兒也有了兩兩舞蹈的經(jīng)驗(yàn)，所以老師采用了模仿學(xué)習(xí)的策略，讓幼兒學(xué)做動作，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，滿足了幼兒主動學(xué)習(xí)的需要。舞蹈過程中需要快速轉(zhuǎn)換動作，這時幼兒碰到了困難，老師充分尊重幼兒的想法，鼓勵每個幼兒用自己的方法解決問題，并給予支持與建議，使幼兒獲得了自信與滿足。)
舞蹈的宣傳方案篇七
活動方案
1、輔導(dǎo)教師：周慧敏
2、輔導(dǎo)時間：每周輔導(dǎo)一次，每次90分鐘。
3、輔導(dǎo)內(nèi)容
第1周扶把組合練習(xí)
第2-3周
1．練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢。
2．交待舞蹈的常規(guī)要求。
3．隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭，聳肩等動作。
4．復(fù)習(xí)手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動組合。
第4-5周1．手位組合練習(xí)。 2．大眾健身操一級練習(xí)。 3．上學(xué)期兩個成品舞蹈練習(xí)。
第7-8周
1．練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動作。
2．復(fù)習(xí)前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動作。
3．鍋莊舞教學(xué)。
第9-10周
1．練習(xí)壓胯的動作，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作。
2．舞蹈練習(xí)
3．學(xué)習(xí)小碎步組合。
4．學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的
舞蹈形式。
復(fù)習(xí)并排練匯報(bào)演出的舞蹈。
第16周
1．復(fù)習(xí)以前學(xué)的基本功及舞蹈。
2．考核總結(jié)
活動方案
舞蹈社團(tuán)目前有成員35人，每周四下午開展社團(tuán)活動，主要通過練習(xí)舞蹈基礎(chǔ)和形體訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈動作，來增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力、訓(xùn)練團(tuán)員的舞蹈感覺，以及培養(yǎng)團(tuán)員的形體氣質(zhì)。舞蹈文化教育，是素質(zhì)教育中的重要方面，舞蹈社團(tuán)還通過觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現(xiàn)場秀，講解各個舞種的淵源與區(qū)別，來增加同學(xué)們對舞蹈的理解力和鑒賞力，豐富同學(xué)們對舞蹈藝術(shù)的.了解，培養(yǎng)孩子們的個性，提高她們的藝術(shù)修養(yǎng)。
四月:編排舞蹈《竹筒聲聲》，欣賞民族舞的資料
五月:編排舞蹈待定六月:總結(jié)《在升旗儀式上》
《竹筒聲聲》
舞蹈的宣傳方案篇八
一、活動主題和活動目的：
活動主題：文明首都，北京之旅
活動目的：為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，舞蹈愛好者的`藝術(shù)水平，我校舞蹈培訓(xùn)部舉辦暑期北京之旅夏令營。
二、組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：北京市文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)校
承辦單位：北京體育大學(xué)附中舞蹈教學(xué)區(qū)、北京華藝遠(yuǎn)創(chuàng)教育咨詢有限公司
三、參加對象：
6—16歲，身體健康、品德優(yōu)良，喜愛舞蹈者均可自愿報(bào)名參加，有一定舞蹈基礎(chǔ)者優(yōu)先，男女不限，地區(qū)不限。
四、活動時間及地點(diǎn)
時間：2011年月日—月日結(jié)束，活動時間為八天。
地點(diǎn)：北京市豐臺區(qū)南四環(huán)中路38號(北京市文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)校內(nèi))
五、活動安排
學(xué)員們將在優(yōu)美的校園環(huán)境封閉的、軍事化管理中接受系統(tǒng)、專業(yè)的舞蹈基本功訓(xùn)練，形體儀態(tài)訓(xùn)練;觀看優(yōu)秀舞蹈作品;參觀北京知名院校及北京各名勝古跡景點(diǎn)的觀光游覽活動。(具體的課程設(shè)置和活動安排詳見日程表)。
六、活動費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)
每人2280元營費(fèi)，(含食宿費(fèi)、營服費(fèi)、交通費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、課時費(fèi)、活動費(fèi)等在營期間的各項(xiàng)費(fèi)用)。
七、特別說明
凡參加本活動的學(xué)員結(jié)營后都享有(營服、活動證書、活動全程影像光碟、活動紀(jì)念冊)參加人員根據(jù)舞蹈特訓(xùn)課程結(jié)業(yè)考核，成績優(yōu)秀者存檔，報(bào)考本校時優(yōu)先錄取。
活動日程表
報(bào)到：營員報(bào)道(安排住宿，熟悉生活環(huán)境)
開營典禮
參觀營區(qū)，發(fā)放統(tǒng)一配備(家長離校)
課程安排：
第一天
06:30—07:20晨跑、晨練
07:20—08:00盥洗、集合、早餐
08:10—11:50四節(jié)舞蹈專業(yè)課
12:00—15:00集合點(diǎn)名午餐、午休
15:00—16:30兩節(jié)舞蹈專業(yè)課
17:00—19:00晚餐(自由活動)
19:00—20:30經(jīng)典舞蹈影片賞析課
20:30—21:30盥洗寫生活日記
21:40查寢、熄燈休息
第二天
06:30—07:20晨跑、晨練
07:20—08:00盥洗、集合、早餐
08:10—11:50四節(jié)舞蹈專業(yè)課
12:00—15:00集合點(diǎn)名午餐、午休
15:00—16:30兩節(jié)舞蹈專業(yè)課
17:00—19:00晚餐、休息自由活動時間
19:00—20:30晚自習(xí)課
20:40—21:40盥洗寫生活日記
21:50查寢、熄燈休息
第三天
06:30—07:20晨跑、晨練
07:20—08:00盥洗、集合、早餐
08:20—11:50四節(jié)舞蹈專業(yè)課
12:00—15:00集合點(diǎn)名午餐
15:00—16:30兩節(jié)舞蹈專業(yè)課
17:00—19:00晚餐(自由活動)
19:00—20:30晚自習(xí)課
20:40—21:40盥洗寫生活日記
21:50查寢熄燈休息
第四天
06:30—07:20晨跑、晨練
07:20—08:00盥洗、集合、早餐
08:20—11:50四節(jié)舞蹈專業(yè)課
12:00—15:00集合點(diǎn)名午餐、午休
15:00—16:30兩節(jié)舞蹈專業(yè)課
17:00—19:00晚餐、準(zhǔn)備匯報(bào)演出
19:30—20:30匯報(bào)演出
20:40—21:40盥洗寫生活日記
21:50查寢熄燈休息
第五天
06:30—07:20晨跑、晨練
07:20—08:00盥洗、集合、早餐、上車出游
08:30—12:00參觀鳥巢水立方
12:10—13:30集合點(diǎn)名午餐
14:00—16:00參觀北京體育大學(xué)院校
16:30—20:40返回學(xué)校就餐、自由活動
20:40—21:40盥洗寫生活日記
21:50查寢熄燈休息
第六天
06:30—07:20晨跑、晨練
07:20—08:00盥洗、集合、早餐、上車出游
10:00—15:00八達(dá)嶺長城游覽
15:10—17:10返回學(xué)校晚餐、自由活動
21:40盥洗寫生活日記
21:50查寢熄燈休息
第七天
04:20起床上車出游
05:10參觀天安門升旗儀式
06:10—10:00集合、早餐、參觀故宮
10:00—11:50參觀北京天文館
12:40返回學(xué)校午餐、午休
17:00—20:30晚餐、休息自由活動時間(整理內(nèi)務(wù))
20:40—21:40盥洗寫生活日記
21:50查寢熄燈休息
第八天
06:30起床，洗漱
07:20早餐
08:00—08:20集合點(diǎn)名
08:30—09:30結(jié)營儀式全體人員合影
09:40家長參觀學(xué)生宿舍、內(nèi)務(wù)和培訓(xùn)基地、總結(jié)每日一記
10:10各家長帶領(lǐng)學(xué)生離校，結(jié)束八日夏令營活動
注：學(xué)生家長應(yīng)在08:20匯報(bào)演出之前到達(dá)學(xué)校，學(xué)校內(nèi)有專人負(fù)責(zé)接待。
舞蹈的宣傳方案篇九
使幼兒學(xué)會肩，手的基本動作。知道這一舞蹈的名稱。
讓幼兒初步感受民族舞的'風(fēng)格。
光盤
給小朋友欣賞一系列的有關(guān)本節(jié)課的動作。要學(xué)習(xí)的動作讓小朋友細(xì)看。
1、觀察電視中小朋友的服飾有什么特點(diǎn)，并總結(jié)這種風(fēng)格大多都穿什么衣服。
2、讓小朋友觀察小演員的表情。
3、師示范舞蹈動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
4、師示范講解舞蹈動作，幼兒學(xué)習(xí)1—3段舞蹈
（1）雙腿跪地，雙手放在大腿上，頭左右交替擺動。第一拍向左，第二拍向右。做兩個八拍。動作靈活，干脆。
（3）聽音樂合排練習(xí)做。每個動作練習(xí)四個八拍。
（4）分排做，共四排。分排輔導(dǎo)，糾正不規(guī)范的動作。給小朋友講值得注意的地方。
（5）聽音樂（共度好時光），幼兒和老師一同做本節(jié)課學(xué)習(xí)的舞蹈。
師對幼兒的表演進(jìn)行評價。
在游戲中結(jié)束本節(jié)課。
小朋友在課下練習(xí)頭部運(yùn)動，和爸爸媽媽一起做頭部游戲，還可以教爺爺，奶奶做頭部練習(xí)，和他們一起鍛煉頸椎。幫爺爺奶奶按摩頸椎。
練習(xí)用腳尖輕輕的走路。觀察小貓，模仿小花貓。再上課小朋友講小貓的特征。
舞蹈的宣傳方案篇十
每周四下午（二小時）
舞蹈室
鄒麗影，于淼
一、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡單的把上、把下的練習(xí)，知道基本的手位，腳位。
二、對隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。
三、對個別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。
1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡單的把上，把下的練習(xí)，知道基本的手位，腳位。
2、第二個月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉，對個別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，把上的訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。
3、第三個月要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的.組合。
4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容，對個別好的隊(duì)員進(jìn)行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。
舞蹈興趣小組活動計(jì)劃10
通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎(chǔ)上，有感情的進(jìn)行活動，能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進(jìn)行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學(xué)生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位學(xué)生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。
1、開學(xué)的一個月之內(nèi)，對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，尤其是新入隊(duì)的隊(duì)員，他們身體的協(xié)調(diào)能力較弱，教師通過有趣的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力。
2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行簡化的形體訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。
3、下一個訓(xùn)練是中間訓(xùn)練，這是使隊(duì)員們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演。
4、通過組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
1、熱身運(yùn)動;在訓(xùn)練的15分鐘左右的時間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡單的熱身運(yùn)動，如：圓場走步等，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學(xué)校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避免用力過度。
2、地面訓(xùn)練：學(xué)員穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點(diǎn)，所以要運(yùn)用平整的地板來幫助隊(duì)員們進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練，主要措施有：
(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練
(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練
(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練
(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練
(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練
(6)胯部和臀部的訓(xùn)練
(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練
(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練
(9)后腿和背肌的訓(xùn)練
(10)踢腿和力量的練習(xí)
3、中間訓(xùn)練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓(xùn)練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。
4、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。
5、排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學(xué)生。
1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。
2、逐段示范、講解動作，逐個輔導(dǎo)。
3、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。
4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平。
星期三的課外活動課。
多功能室
舞蹈的宣傳方案篇十一
1、初步學(xué)會舞蹈，激發(fā)幼兒對跳舞的興趣。
2、能按音樂節(jié)拍做動作，初步培養(yǎng)幼兒的'節(jié)奏感。
3、學(xué)習(xí)基本動作"踵趾步"。
1、布置環(huán)境：小樹林
2、老虎頭飾兩個，音樂《兩只老虎》。
一、幼兒學(xué)小鳥飛律動入室。
二、練聲曲：師生問好，要求用自然好聽的聲音演唱。
三、復(fù)習(xí)歌曲：小兔與狼，要求有表情地演唱，并大膽表演。
四、幼兒學(xué)習(xí)舞蹈：兩只老虎
1、欣賞音樂，學(xué)唱歌曲。
第二遍：幼兒整首跟唱歌曲。
2、以情景"兩只老虎在樹林里跳舞"引出主題，激發(fā)幼兒興趣。
(1)播放音樂，"兩只老虎"在跳舞、(由兩名教師表演
(2)幼兒欣賞后，提問：你們剛才看到了兩只老虎在干什么呀?(它們在跳舞)它們是怎樣跳的?(幼兒自由模仿動作)
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈、師：小朋友，老師跳得像不像啊?你們想不想也來學(xué)一學(xué)?那你們要先學(xué)會一腳的本領(lǐng)，先看老師做一遍。
(1)教師示范基本動作--踵趾步。
(2)幼兒練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒左腳腳跟點(diǎn)地，右腳膝蓋彎曲，上身挺直。
(3)教師清唱歌曲，引導(dǎo)幼兒完整跟跳舞蹈動作。
(4)幼兒聽音樂，有表情地完整跳一遍舞蹈。
(5)分弟弟妹妹請幼兒表演舞蹈。
(6)讓幼兒邀請爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈。
五、幼兒隨音樂開火車律動出室。
師：時間不早了，我們一起開火車把老虎送回家吧!
舞蹈的宣傳方案篇十二
1、讓孩子認(rèn)識身體部位和左右方位、方向，對孩子進(jìn)行音樂舞蹈的啟蒙教育，在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)舞蹈。
2、讓孩子通過學(xué)習(xí)舞蹈對身體部位進(jìn)行松弛，伸展和靈活運(yùn)動的初步素質(zhì)訓(xùn)練，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。讓孩子初步達(dá)到頸立、背直、腿直等要求，逐步加入舞蹈技巧的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)中國舞，少兒芭蕾基本動作要領(lǐng)及舞蹈組合。
4、用音樂充實(shí)心靈，用舞蹈精彩生活，用激情演繹生命。恰恰的熱情、倫巴的'柔美、牛仔的喜悅、桑巴的奔放、斗牛的高雅……將感染著每一個人，它將向每個人傳達(dá)舞蹈的魅力，它將告訴每個人藝術(shù)的真諦，它將用舞步詮釋生命的價值。
5、想擁有舞者的傲人身段和優(yōu)雅氣質(zhì)嗎花兒藝校，是您的最佳選擇
舞蹈的宣傳方案篇十三
2放飛夢想，成就未來。
3舞動全城飛起來
4一切為了舞蹈。
5精雕細(xì)琢，綻放魅力。
6讓孩子舞出自己的人生。
7培育美的形體，培育美的氣質(zhì)，讓您的'孩子舞出快樂。
8孩子成長的搖籃。
9我舞蹈，我快樂。
10聚焦舞步，秀出風(fēng)采。
舞蹈的宣傳方案篇十四
1、通過參加活動增強(qiáng)學(xué)生對舞蹈的興趣
6、要求學(xué)生能有初步的舞臺表現(xiàn)能力，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲
三、活動安排（三個月）
第一個月：1、正確的.坐姿、站姿；2、頭、肩、頸的活動；3、開肩練習(xí)；4、地面壓前腿、旁腿和后腿。
第二個月：1、手位練習(xí)；2、小跳練習(xí)；3、把上壓前腿、旁腿和后腿；4、小碎步跑。
1、教師采取示范講解動作，逐個輔導(dǎo)的方法2、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合
以上就是我對近期開設(shè)舞蹈興趣小組的一些設(shè)想，不詳盡之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見
活動記錄
舞蹈的宣傳方案篇十五
1、至上降臨人間，天使守護(hù)永遠(yuǎn)。
2、用舞蹈藝術(shù)陶冶情操、凈化心靈、提高道德觀念。
3、藝術(shù)只承認(rèn)一流，時間只記住精品。
4、心有多大,舞臺就有多大。
5、舞是樂之心,樂為舞之聲。
6、舞衫回袖春風(fēng)，歌扇當(dāng)窗似秋月
7、舞蹈是人生的藝術(shù)，繪畫是沒有文字的詩。
8、舞蹈是人對社會掌握的一種獨(dú)特藝術(shù)形式。
9、舞蹈是流動的詩,運(yùn)動的畫。
10、我不算聰明，但我不笨；在藝術(shù)的迷宮里，多走幾圈必會更快找到出口。
11、文舞相融，德藝雙馨。
12、宛若風(fēng)飛雪，悅?cè)顼w燕游龍
13、陶冶情操，美化心靈。
14、身在動，心在跳！
15、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來
16、目光傳神情，動作見功夫。
17、美人舞如蓮花旋，世人有眼應(yīng)未見
18、論其詩不如聽其聲，聽其聲不如察其形
19、觀其舞，知其德
20、跟上時代的.節(jié)奏,演繹未來的韻律。
舞蹈的宣傳方案篇十六
釋放自我，舞出風(fēng)姿。
舞出精彩自我，踏出絢麗人生。
踏步青春，舞出魅力。
舞動的青春，更加美麗。
心有多大舞臺就有多大。
一路傾聽花開的聲音，真情凝聚芬芳的足跡
跳動的音符放飛的歌聲。
舞動世界，神采飛揚(yáng)。
舞隨心動，步隨腳動。
有音樂靈魂便不會寂莫用美妙的音符，編出燦爛的'人生樂章
跟上時代的節(jié)奏，演繹未來的韻律
有音樂的地方就有陶醉的人們
心有多大舞臺就有多大。
童心名曲悠揚(yáng)的歌聲。
有音樂的地方就有陶醉的人們
節(jié)奏改變舞步，舞蹈改變?nèi)松?BR> 完美舞步，活力四射。
舞是樂之心樂為舞之聲。
文舞相融，德藝雙馨。
我不算聰明，但我不笨在藝術(shù)的迷宮里，多走幾圈必會更快找到出口
必須認(rèn)真地練習(xí)所有的音階。
讓我們?yōu)t灑的起舞釋放青春的激情，讓我們盡情地歌唱伴隨美好的年華。
舞出你的節(jié)奏，跳出我的風(fēng)采。
激昂舞步，震撼心靈。
精彩舞步，引爆激情。
舞蹈的宣傳方案篇一
1、舞出青春,多姿人生。
2、健康自信,舞動青春。
3、激情人生,輕舞飛揚(yáng)。
4、舞動人生,韻味留香。
5、魅隨舞動,步步優(yōu)雅。
6、品位動感,舞步飛旋。
7、舞魅時尚,想舞就舞。
8、卓越品質(zhì),舞領(lǐng)未來。
9、舞在身上,樂在心上。
10、舞動美麗,神采飛揚(yáng)。
11、舞姿翩翩,動感無限。
12、引爆激情,我行我素。
13、青春愛舞,狂舞青春。
14、花舞風(fēng)飛,身享健美。
15、舞動精彩,樂享人生。
16、舞出奇跡,舞出健康。
17、舞動快樂,享受生活。
18、神采飛揚(yáng),舞動生活。
19、躍動人生,因愛而美。
20、火鳥婀娜,颯英女姿。
21、舞動青春,美麗一身。
22、舞動生活,舞出精彩。
23、不舞不俏,不舞不笑。
24、妙曼舞姿,若仙若靈。
25、舞出激情,魅力四射。
26、舞動時尚,美好生活。
27、激情無限,舞動人生。
28、健康生活,魅力四射。
29、舞動人生,釋放自我。
30、快樂自信,美麗挺進(jìn)。
31、舞動人生,舞出精彩。
32、舞動靈魂,體驗(yàn)激情。
33、舞動快樂,蹈出健康。
34、鳳舞天堂,激情人生。
35、完美生活,恰到好處。
36、享受舞蹈,快樂健康。
37、快樂運(yùn)動,健康生活。
38、靈動由你,舞出自己。
39、健康人生,舞動美麗。
40、魅力舞姿,盡在魅姿。
舞蹈的宣傳方案篇二
1、美麗身姿，大膽舞起來。
2、青春舞起來，健康跳起來。
3、做性感女人，跳性感舞蹈。
4、炫出你的魅力，舞出你的精彩。
5、舞動生命，尋找靈魂的升華。
6、舞有舞精彩，青春你主宰。
7、引領(lǐng)亞洲時尚，舞蹈狂潮。
8、我們的星步，你的傳奇。
9、跳出妙曼的舞姿，優(yōu)美得翩翩動人。
10、快節(jié)奏，慢生活;舞蹈美，健康樂。
11、幸福指數(shù)要提高，快樂味道不可少。
12、曼妙人生舞出來;美好身影靚起來。
13、精彩舞蹈人生，只為健康生活。
14、重塑麗人氣質(zhì)，打造曼妙身姿。
15、舞出健康生活，蹈樂美麗人生。
16、極致完美，舞出我人生。
17、美在自然，舞出美好人生。
18、用肢體語言闡述人生的'美。
19、創(chuàng)造精彩生活，舞出美麗人生。
20、彰顯活力精彩，縱騰精彩人生。
21、與青春同行，舞出我炫麗人生。
22、舞出我美麗，全城添活力。
23、舞出好身材，盛世真生活。
24、引領(lǐng)新潮流，舞出新時代。
25、健健康康好身材，漂漂亮亮好女人。
26、達(dá)人舞蹈的旋律，舞起你的節(jié)奏來。
27、飄動我們的舞姿，享受你自已美麗的身影。
28、舞蹈就該韻味十足，雙腳就該自由飛舞。
29、燃燒卡路里，綻放光和美。
30、飄動舞姿，享受你自已美麗的身影吧。
31、舞動的青春永遠(yuǎn)不會老。
32、心隨舞動，舞出你的人生。
33、舞動欣生活，健康馨境界。
34、修身修心修煉成真，舞身舞心舞動成仙。
35、舞動世界，舞動青春，舞動自我。
36、美“曼”生活，多姿多彩。
37、健康生活，旭日東升，照亮美麗人生。
38、從這里開始的奇跡，舞動的青春，悅動的激情!
39、舞出我人生，來吧來吧一起跳舞。
40、美時美刻美一天，舞蹈舞樂舞精彩。
舞蹈的宣傳方案篇三
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、積極參與律動游戲，在游戲中感應(yīng)樂曲的固定拍。
2、學(xué)習(xí)各種行進(jìn)步伐和路線，培養(yǎng)幼兒不怕辛苦的精神和團(tuán)隊(duì)精神。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
道具：掛圖p1、小松鼠頭飾若干、軟墊、在地上畫深水溝、拱形門
三、教學(xué)隊(duì)形：
幼兒分2組面對面坐，中間留出空間可以活動。
四、活動重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：積極參與律動游戲，在游戲中感應(yīng)樂曲的固定拍。
難點(diǎn)：能堅(jiān)持與同伴一起完成各種行進(jìn)步伐并走各種路線。
五、活動過程：
(一)故事引導(dǎo)
(二)感應(yīng)固定拍
1、律動
(1)方位：準(zhǔn)備與出發(fā)
師：出發(fā)前我們要做好準(zhǔn)備：要洗手、洗臉、梳頭、刷牙、穿鞋……(教師邊說邊做示范，幼兒模仿)準(zhǔn)備好了，讓我們踏著《松鼠進(jìn)行曲》出發(fā)吧!
舞蹈的宣傳方案篇四
舞蹈教學(xué)是促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強(qiáng)，是學(xué)生十分喜愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教育適合少兒的發(fā)育成長，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動作語言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。
每周一下午2：20-4：05
學(xué)校舞蹈房
三月份：
把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調(diào)，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。
基本功訓(xùn)練
（1）地面壓腿、
（2）把桿壓腿、
（3）勾繃腳練習(xí)
四月份：
培養(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的能力培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性和柔韌性
基本功訓(xùn)練：
（1）地面壓腿、
（2）把桿壓腿、
（3）勾繃腳練習(xí)
訓(xùn)練組合：膠州秧歌，三步訓(xùn)練、十字步訓(xùn)練
五月份：
培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力。
基本功訓(xùn)練
（1）地面壓腿、
（2）把桿壓腿、
（3）秧歌扇花練習(xí)
舞蹈訓(xùn)練：《膠州秧歌》、《現(xiàn)代舞》
三步，十字步練習(xí)
六月份：
把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調(diào)，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力。
基本功訓(xùn)練
（1）地面壓腿、
（2）把桿壓腿、
（3）勾繃腳練習(xí)
訓(xùn)練組合《小腳丫》三步、十字步練習(xí)
12
第一周:觀看歷年藝術(shù)節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品第二周:勾繃腳組合
活動方案
1、輔導(dǎo)教師：周慧敏
2、輔導(dǎo)時間：每周輔導(dǎo)一次，每次90分鐘。
3、輔導(dǎo)內(nèi)容
第1周扶把組合練習(xí)
第2-3周
1．練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢。
2．交待舞蹈的常規(guī)要求。
3．隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭，聳肩等動作。
4．復(fù)習(xí)手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動組合。
第4-5周1．手位組合練習(xí)。2．大眾健身操一級練習(xí)。3．上學(xué)期兩個成品舞蹈練習(xí)。
第7-8周
1．練習(xí)前壓腿、旁壓腿的'動作。
2．復(fù)習(xí)前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動作。
3．鍋莊舞教學(xué)。
第9-10周
1．練習(xí)壓胯的動作，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作。
2．舞蹈練習(xí)
3．學(xué)習(xí)小碎步組合。
4．學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的
舞蹈形式。
復(fù)習(xí)并排練匯報(bào)演出的舞蹈。
第16周
1．復(fù)習(xí)以前學(xué)的基本功及舞蹈。
2．考核總結(jié)
活動方案
舞蹈社團(tuán)目前有成員35人，每周四下午開展社團(tuán)活動，主要通過練習(xí)舞蹈基礎(chǔ)和形體訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈動作，來增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力、訓(xùn)練團(tuán)員的舞蹈感覺，以及培養(yǎng)團(tuán)員的形體氣質(zhì)。舞蹈文化教育，是素質(zhì)教育中的重要方面，舞蹈社團(tuán)還通過觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現(xiàn)場秀，講解各個舞種的淵源與區(qū)別，來增加同學(xué)們對舞蹈的理解力和鑒賞力，豐富同學(xué)們對舞蹈藝術(shù)的了解，培養(yǎng)孩子們的個性，提高她們的藝術(shù)修養(yǎng)。
四月:編排舞蹈《竹筒聲聲》，欣賞民族舞的資料
五月:編排舞蹈待定六月:總結(jié)《在升旗儀式上》
《竹筒聲聲》
舞蹈的宣傳方案篇五
為加強(qiáng)城市社區(qū)精神文明建設(shè)，發(fā)揮社區(qū)在城市改革、發(fā)展、穩(wěn)定方面的作用，現(xiàn)就我社區(qū)創(chuàng)建文明社區(qū)制定如下方案。
創(chuàng)建文明社區(qū)活動，以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高社區(qū)文明程度、居民素質(zhì)和居民生活質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大、省市區(qū)工作會議精神，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持貼近實(shí)際，貼近生活、貼近居民，廣泛動員廣大居民進(jìn)一步弘揚(yáng)三線精神，全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，圍繞社區(qū)公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)和創(chuàng)建美好環(huán)境，優(yōu)良秩序，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，廣泛深入的開展居民精神文明創(chuàng)建活動，進(jìn)一步促進(jìn)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)與社會共同進(jìn)步，努力把社區(qū)建成“經(jīng)濟(jì)繁榮、文化發(fā)達(dá)、社會安定、環(huán)境優(yōu)美”的現(xiàn)代化文明社區(qū)。
（一）思想道德建設(shè)扎實(shí)有效。xxx理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)、宣傳廣泛深入，社區(qū)干部理論學(xué)習(xí)形成制度。大力弘揚(yáng)民族精神，愛國主義教育開展扎實(shí)有效。以誠信為重點(diǎn)的居民道德建設(shè)廣泛深入，抓好未成年人的思想道德建設(shè)。
（二）社區(qū)環(huán)境整潔優(yōu)美。社區(qū)環(huán)境清潔有序，綠化、美化、亮化成效顯著；社區(qū)環(huán)保措施落實(shí)，主要道路交通順暢。
（三）社區(qū)風(fēng)氣健康向上。居委會班子清正廉潔，務(wù)實(shí)高效，依法行事，為居民排憂解難辦實(shí)事。各行業(yè)自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，誠信經(jīng)營、文明服務(wù)、居民文明素質(zhì)提高，爭當(dāng)學(xué)雷鋒十佳，參與志愿者服務(wù)，移風(fēng)易俗，革除陋習(xí)，反對迷信xxx，追求健康、文明的生活方式。
（四）社區(qū)社會全面進(jìn)步。積極實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，健康教育和未成年人教育等各項(xiàng)教育成效顯著。科普工作扎實(shí)開展，科普陣地特色鮮明。醫(yī)療衛(wèi)生和公共衛(wèi)生服務(wù)健全。居民文化體育活動豐富多彩。
（五）創(chuàng)建活動蓬勃開展。創(chuàng)建文明社區(qū)活動得到廣大居民普遍認(rèn)同和熱情參與，文明社區(qū)、文明樓、文明居民等多種形式的精神文明創(chuàng)建活動普遍開展，持續(xù)推進(jìn)。
（六）組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力。各級各單位高度重視精神文明建設(shè)，把創(chuàng)建文明社區(qū)工作納入社區(qū)發(fā)展總體規(guī)劃和社區(qū)的重要議事日程，長抓不懈。擴(kuò)大基層民主、健全基層自治組織和民主管理制度，社區(qū)建設(shè)全面推進(jìn)。
（一）居民素質(zhì)提高工程
1、加強(qiáng)理論宣傳工作。進(jìn)一步建立健全基層宣傳陣地，充分發(fā)揮作用，組織開展活動。經(jīng)常開展多種形式的居民性主題形勢教育做到有計(jì)劃、有部署、有活動、有總結(jié)。
2、加強(qiáng)民族精神和愛國主義教育。利用新聞媒體、發(fā)放宣
傳材料各種節(jié)慶日等多種形式組織開展愛國主義教育活動。
3、加強(qiáng)以誠信建設(shè)為重點(diǎn)的道德教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》；大力宣講“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字公民道德基本規(guī)范。
4、加強(qiáng)干部教育。大力加強(qiáng)理想信念、從政道德和廉潔自律教育。定期對干部進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、法制、文化、科技方面的培訓(xùn)，提高干部綜合素質(zhì)。
5、加強(qiáng)未成年人素質(zhì)培養(yǎng)。全面加強(qiáng)對未成年人的思想道德建設(shè)。積極組織青少年參與志愿者服務(wù)等多種形式的社會實(shí)踐，引導(dǎo)青少年在實(shí)踐中受教育、受鍛煉。
（二）社會秩序穩(wěn)定工程
1、加大矛盾排查和調(diào)解力度。本著宣傳教育與加強(qiáng)管理相結(jié)合的原則，有效的開展排查和調(diào)解工作，將危機(jī)防患于未然，創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境，確保居民安居樂業(yè)。
2、加強(qiáng)社區(qū)環(huán)境建設(shè)和治理。堅(jiān)決拆除社區(qū)內(nèi)的私搭亂建屋棚煤池，杜絕社區(qū)內(nèi)的亂堆亂放現(xiàn)象。
（三）社區(qū)風(fēng)尚文明工程
1、加強(qiáng)誠信建設(shè)。著力開展文明社區(qū)、文明樓院、文明居民活動，引導(dǎo)社區(qū)居民履行踐諾、誠實(shí)守信。
2、普及“窗口”規(guī)范化服務(wù)。大力推行語言、儀表、服務(wù)、環(huán)境、管理五種基本規(guī)范，實(shí)現(xiàn)窗口服務(wù)行為規(guī)范化。
3、開展“星級文明家庭”創(chuàng)建活動。全面深化廣泛開展創(chuàng)
建“文明家庭”，推動創(chuàng)建活動向深入發(fā)展。
（四）社會事業(yè)繁榮工程
1、推進(jìn)科學(xué)普及。大力開展科學(xué)普及宣傳工作，加強(qiáng)科普設(shè)施建設(shè)，壯大科普隊(duì)伍。定期利用宣傳欄安排科普宣傳內(nèi)容，經(jīng)常開展科普講座、咨詢活動。
2、繁榮文化體育活動。進(jìn)一步完善文體基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)社區(qū)文體活動陣地建設(shè)，組織開展健康向上的文體活動。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。黨政一把手親自抓創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建工作列入議事日程，定期召開專題會議，研究部署創(chuàng)建工作。要把精神文明建設(shè)績效納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的考核內(nèi)容。
（二）對照標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建。要按照文明社區(qū)創(chuàng)建任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)，把總體目標(biāo)層層分解，落實(shí)到部門，落實(shí)到人。要千方百計(jì)，合力創(chuàng)建，早日達(dá)標(biāo)。
（三）強(qiáng)化協(xié)調(diào)督導(dǎo)。街道辦事處要充分發(fā)揮職能，加強(qiáng)協(xié)調(diào)、督導(dǎo)、檢查，協(xié)調(diào)聯(lián)動，形成合力，保證每一項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)順利完成。
（四）營造創(chuàng)建氛圍。社區(qū)要利用宣傳欄、多層次、多角度、多方位報(bào)道創(chuàng)建工作，并開展豐富多彩的宣傳教育活動，使創(chuàng)建活動深入人心。
舞蹈的宣傳方案篇六
經(jīng)過一年的集體舞教學(xué)研究，孩子們積累了一定的舞蹈經(jīng)驗(yàn)，能較好地演繹單圈、雙圈集體舞、隊(duì)列舞等有固定隊(duì)形的舞蹈。但對于更為自由、開放的廣場舞卻從未接觸過。在平時的音樂活動中我還發(fā)現(xiàn)，孩子們不太會合理利用已有空間，經(jīng)常擠在一起活動?；谝陨显颍以O(shè)計(jì)了此次活動。
活動目標(biāo)
1.初步學(xué)跳散點(diǎn)結(jié)伴舞，感受俄羅斯民間舞蹈輕快、幽默的風(fēng)格。
2.能在固定空間中自由穿行、舞蹈，不與同伴碰撞。
3.在手腕花的幫助下與同伴合作舞蹈，體驗(yàn)集體舞活動的快樂。
活動重點(diǎn)
引導(dǎo)幼兒在音樂的伴奏下，快速地找到舞伴，并兩兩合作舞蹈。
活動難點(diǎn)
會合理利用空間，并在音樂結(jié)束前找到朋友。
活動準(zhǔn)備
1.音樂《薩沙》;
2.幼兒每人右手上戴一個手腕花。
活動過程
學(xué)習(xí)表現(xiàn)朋友見面時的驚訝動作
1.直接導(dǎo)入。
師：“今天我們要一起跳一個好玩的朋友舞?！?BR> 2.表現(xiàn)驚訝的動作。
師：“當(dāng)你某天出門散步的時候，突然碰到了一個很久沒有見面的好朋友，你會怎樣”
師總結(jié)幼兒的回答，并示范指著對方說：“是你是你就是你!”
(動作：單手叉腰，右手伸出食指，身體后仰，指著對方說：“是你，是你，就是你?！?
3.師幼互動，練習(xí)碰面后的驚訝動作。
引導(dǎo)：“很驚訝地說話時，身體會怎樣”(身體向后仰，表情很驚喜)
提示：用戴手腕花的手指著朋友說。
4.幼兒互動，兩兩練習(xí)。
(評：活動開始，老師利用語言創(chuàng)設(shè)了一個有趣的情境，通過師幼、幼幼互動，讓孩子不知不覺地融入到情境中，自然、愉快地學(xué)習(xí)表現(xiàn)驚訝的動作。語言節(jié)奏的加入，更使幼兒興趣濃厚，表現(xiàn)到位。)
學(xué)習(xí)聽辨音樂找朋友
1.欣賞第一段音樂(找朋友的音樂)，師用動作帶領(lǐng)幼兒聽辨樂句。
“音樂有幾句你能聽出來嗎一起聽著音樂用動作告訴大家?！?再次聽辨音樂)
(評：聽辨樂句是活動的難點(diǎn)，老師利用手指走路的動作，讓幼兒清晰地感受到了四個樂句。幼兒通過模仿學(xué)習(xí)，在“動”的過程中進(jìn)一步感受了音樂，學(xué)會了聽辨樂句，為下一環(huán)節(jié)的活動打下了基礎(chǔ)。)
2.講解找朋友的規(guī)則。
“音樂響起，我們都在大街上散步，各處的風(fēng)景都要去看看。等到音樂快結(jié)束的時候，找一個離你最近的朋友，面對面，互相指著對方說：是你!是你!就是你?！?BR> 3.幼兒嘗試跟著音樂散步、找朋友。
師鼓勵幼兒散步時充分利用教室空間。
4.討論：有什么好辦法能在音樂快結(jié)束時找到朋友
5.幼兒再次嘗試聽音樂找朋友。
6.完整表現(xiàn)找朋友及找到朋友后的驚訝動作。
(評：散點(diǎn)結(jié)伴舞需要培養(yǎng)幼兒自如找空間的能力，老師利用散步這一情境，引導(dǎo)幼兒多觀賞周圍的風(fēng)景，從而幫助幼兒明白：找朋友時不要扎堆，要善于尋找空地方?！叭绾胃鶕?jù)音樂迅速找到朋友”老師沒有直接告訴幼兒方法，而是鼓勵幼兒大膽表述自己的想法，并進(jìn)行嘗試，最終明白：第三句音樂結(jié)束后去找朋友。體現(xiàn)了尊重幼兒的教育觀。)
學(xué)習(xí)兩兩合作動作
1.兩位老師示范合作舞蹈動作。
問：“我和朋友跳了哪些動作”
2.和老師空手練習(xí)互拍動作，提示從戴手腕花的手開始。
3.幼兒兩兩結(jié)伴練習(xí)。
討論：怎樣快速地轉(zhuǎn)換動作
4.聽音樂練習(xí)。
(評：大班下學(xué)期的幼兒學(xué)習(xí)能力顯著提升，在早操鍛煉中幼兒也有了兩兩舞蹈的經(jīng)驗(yàn)，所以老師采用了模仿學(xué)習(xí)的策略，讓幼兒學(xué)做動作，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，滿足了幼兒主動學(xué)習(xí)的需要。舞蹈過程中需要快速轉(zhuǎn)換動作，這時幼兒碰到了困難，老師充分尊重幼兒的想法，鼓勵每個幼兒用自己的方法解決問題，并給予支持與建議，使幼兒獲得了自信與滿足。)
舞蹈的宣傳方案篇七
活動方案
1、輔導(dǎo)教師：周慧敏
2、輔導(dǎo)時間：每周輔導(dǎo)一次，每次90分鐘。
3、輔導(dǎo)內(nèi)容
第1周扶把組合練習(xí)
第2-3周
1．練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢。
2．交待舞蹈的常規(guī)要求。
3．隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭，聳肩等動作。
4．復(fù)習(xí)手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動組合。
第4-5周1．手位組合練習(xí)。 2．大眾健身操一級練習(xí)。 3．上學(xué)期兩個成品舞蹈練習(xí)。
第7-8周
1．練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動作。
2．復(fù)習(xí)前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動作。
3．鍋莊舞教學(xué)。
第9-10周
1．練習(xí)壓胯的動作，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作。
2．舞蹈練習(xí)
3．學(xué)習(xí)小碎步組合。
4．學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的
舞蹈形式。
復(fù)習(xí)并排練匯報(bào)演出的舞蹈。
第16周
1．復(fù)習(xí)以前學(xué)的基本功及舞蹈。
2．考核總結(jié)
活動方案
舞蹈社團(tuán)目前有成員35人，每周四下午開展社團(tuán)活動，主要通過練習(xí)舞蹈基礎(chǔ)和形體訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈動作，來增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力、訓(xùn)練團(tuán)員的舞蹈感覺，以及培養(yǎng)團(tuán)員的形體氣質(zhì)。舞蹈文化教育，是素質(zhì)教育中的重要方面，舞蹈社團(tuán)還通過觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現(xiàn)場秀，講解各個舞種的淵源與區(qū)別，來增加同學(xué)們對舞蹈的理解力和鑒賞力，豐富同學(xué)們對舞蹈藝術(shù)的.了解，培養(yǎng)孩子們的個性，提高她們的藝術(shù)修養(yǎng)。
四月:編排舞蹈《竹筒聲聲》，欣賞民族舞的資料
五月:編排舞蹈待定六月:總結(jié)《在升旗儀式上》
《竹筒聲聲》
舞蹈的宣傳方案篇八
一、活動主題和活動目的：
活動主題：文明首都，北京之旅
活動目的：為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，舞蹈愛好者的`藝術(shù)水平，我校舞蹈培訓(xùn)部舉辦暑期北京之旅夏令營。
二、組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：北京市文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)校
承辦單位：北京體育大學(xué)附中舞蹈教學(xué)區(qū)、北京華藝遠(yuǎn)創(chuàng)教育咨詢有限公司
三、參加對象：
6—16歲，身體健康、品德優(yōu)良，喜愛舞蹈者均可自愿報(bào)名參加，有一定舞蹈基礎(chǔ)者優(yōu)先，男女不限，地區(qū)不限。
四、活動時間及地點(diǎn)
時間：2011年月日—月日結(jié)束，活動時間為八天。
地點(diǎn)：北京市豐臺區(qū)南四環(huán)中路38號(北京市文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)校內(nèi))
五、活動安排
學(xué)員們將在優(yōu)美的校園環(huán)境封閉的、軍事化管理中接受系統(tǒng)、專業(yè)的舞蹈基本功訓(xùn)練，形體儀態(tài)訓(xùn)練;觀看優(yōu)秀舞蹈作品;參觀北京知名院校及北京各名勝古跡景點(diǎn)的觀光游覽活動。(具體的課程設(shè)置和活動安排詳見日程表)。
六、活動費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)
每人2280元營費(fèi)，(含食宿費(fèi)、營服費(fèi)、交通費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、課時費(fèi)、活動費(fèi)等在營期間的各項(xiàng)費(fèi)用)。
七、特別說明
凡參加本活動的學(xué)員結(jié)營后都享有(營服、活動證書、活動全程影像光碟、活動紀(jì)念冊)參加人員根據(jù)舞蹈特訓(xùn)課程結(jié)業(yè)考核，成績優(yōu)秀者存檔，報(bào)考本校時優(yōu)先錄取。
活動日程表
報(bào)到：營員報(bào)道(安排住宿，熟悉生活環(huán)境)
開營典禮
參觀營區(qū)，發(fā)放統(tǒng)一配備(家長離校)
課程安排：
第一天
06:30—07:20晨跑、晨練
07:20—08:00盥洗、集合、早餐
08:10—11:50四節(jié)舞蹈專業(yè)課
12:00—15:00集合點(diǎn)名午餐、午休
15:00—16:30兩節(jié)舞蹈專業(yè)課
17:00—19:00晚餐(自由活動)
19:00—20:30經(jīng)典舞蹈影片賞析課
20:30—21:30盥洗寫生活日記
21:40查寢、熄燈休息
第二天
06:30—07:20晨跑、晨練
07:20—08:00盥洗、集合、早餐
08:10—11:50四節(jié)舞蹈專業(yè)課
12:00—15:00集合點(diǎn)名午餐、午休
15:00—16:30兩節(jié)舞蹈專業(yè)課
17:00—19:00晚餐、休息自由活動時間
19:00—20:30晚自習(xí)課
20:40—21:40盥洗寫生活日記
21:50查寢、熄燈休息
第三天
06:30—07:20晨跑、晨練
07:20—08:00盥洗、集合、早餐
08:20—11:50四節(jié)舞蹈專業(yè)課
12:00—15:00集合點(diǎn)名午餐
15:00—16:30兩節(jié)舞蹈專業(yè)課
17:00—19:00晚餐(自由活動)
19:00—20:30晚自習(xí)課
20:40—21:40盥洗寫生活日記
21:50查寢熄燈休息
第四天
06:30—07:20晨跑、晨練
07:20—08:00盥洗、集合、早餐
08:20—11:50四節(jié)舞蹈專業(yè)課
12:00—15:00集合點(diǎn)名午餐、午休
15:00—16:30兩節(jié)舞蹈專業(yè)課
17:00—19:00晚餐、準(zhǔn)備匯報(bào)演出
19:30—20:30匯報(bào)演出
20:40—21:40盥洗寫生活日記
21:50查寢熄燈休息
第五天
06:30—07:20晨跑、晨練
07:20—08:00盥洗、集合、早餐、上車出游
08:30—12:00參觀鳥巢水立方
12:10—13:30集合點(diǎn)名午餐
14:00—16:00參觀北京體育大學(xué)院校
16:30—20:40返回學(xué)校就餐、自由活動
20:40—21:40盥洗寫生活日記
21:50查寢熄燈休息
第六天
06:30—07:20晨跑、晨練
07:20—08:00盥洗、集合、早餐、上車出游
10:00—15:00八達(dá)嶺長城游覽
15:10—17:10返回學(xué)校晚餐、自由活動
21:40盥洗寫生活日記
21:50查寢熄燈休息
第七天
04:20起床上車出游
05:10參觀天安門升旗儀式
06:10—10:00集合、早餐、參觀故宮
10:00—11:50參觀北京天文館
12:40返回學(xué)校午餐、午休
17:00—20:30晚餐、休息自由活動時間(整理內(nèi)務(wù))
20:40—21:40盥洗寫生活日記
21:50查寢熄燈休息
第八天
06:30起床，洗漱
07:20早餐
08:00—08:20集合點(diǎn)名
08:30—09:30結(jié)營儀式全體人員合影
09:40家長參觀學(xué)生宿舍、內(nèi)務(wù)和培訓(xùn)基地、總結(jié)每日一記
10:10各家長帶領(lǐng)學(xué)生離校，結(jié)束八日夏令營活動
注：學(xué)生家長應(yīng)在08:20匯報(bào)演出之前到達(dá)學(xué)校，學(xué)校內(nèi)有專人負(fù)責(zé)接待。
舞蹈的宣傳方案篇九
使幼兒學(xué)會肩，手的基本動作。知道這一舞蹈的名稱。
讓幼兒初步感受民族舞的'風(fēng)格。
光盤
給小朋友欣賞一系列的有關(guān)本節(jié)課的動作。要學(xué)習(xí)的動作讓小朋友細(xì)看。
1、觀察電視中小朋友的服飾有什么特點(diǎn)，并總結(jié)這種風(fēng)格大多都穿什么衣服。
2、讓小朋友觀察小演員的表情。
3、師示范舞蹈動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
4、師示范講解舞蹈動作，幼兒學(xué)習(xí)1—3段舞蹈
（1）雙腿跪地，雙手放在大腿上，頭左右交替擺動。第一拍向左，第二拍向右。做兩個八拍。動作靈活，干脆。
（3）聽音樂合排練習(xí)做。每個動作練習(xí)四個八拍。
（4）分排做，共四排。分排輔導(dǎo)，糾正不規(guī)范的動作。給小朋友講值得注意的地方。
（5）聽音樂（共度好時光），幼兒和老師一同做本節(jié)課學(xué)習(xí)的舞蹈。
師對幼兒的表演進(jìn)行評價。
在游戲中結(jié)束本節(jié)課。
小朋友在課下練習(xí)頭部運(yùn)動，和爸爸媽媽一起做頭部游戲，還可以教爺爺，奶奶做頭部練習(xí)，和他們一起鍛煉頸椎。幫爺爺奶奶按摩頸椎。
練習(xí)用腳尖輕輕的走路。觀察小貓，模仿小花貓。再上課小朋友講小貓的特征。
舞蹈的宣傳方案篇十
每周四下午（二小時）
舞蹈室
鄒麗影，于淼
一、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡單的把上、把下的練習(xí)，知道基本的手位，腳位。
二、對隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。
三、對個別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。
1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡單的把上，把下的練習(xí)，知道基本的手位，腳位。
2、第二個月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉，對個別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，把上的訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。
3、第三個月要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的.組合。
4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容，對個別好的隊(duì)員進(jìn)行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。
舞蹈興趣小組活動計(jì)劃10
通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎(chǔ)上，有感情的進(jìn)行活動，能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進(jìn)行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學(xué)生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位學(xué)生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。
1、開學(xué)的一個月之內(nèi)，對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，尤其是新入隊(duì)的隊(duì)員，他們身體的協(xié)調(diào)能力較弱，教師通過有趣的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力。
2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行簡化的形體訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。
3、下一個訓(xùn)練是中間訓(xùn)練，這是使隊(duì)員們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演。
4、通過組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
1、熱身運(yùn)動;在訓(xùn)練的15分鐘左右的時間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡單的熱身運(yùn)動，如：圓場走步等，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學(xué)校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避免用力過度。
2、地面訓(xùn)練：學(xué)員穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點(diǎn)，所以要運(yùn)用平整的地板來幫助隊(duì)員們進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練，主要措施有：
(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練
(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練
(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練
(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練
(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練
(6)胯部和臀部的訓(xùn)練
(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練
(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練
(9)后腿和背肌的訓(xùn)練
(10)踢腿和力量的練習(xí)
3、中間訓(xùn)練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓(xùn)練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。
4、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。
5、排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學(xué)生。
1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。
2、逐段示范、講解動作，逐個輔導(dǎo)。
3、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。
4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平。
星期三的課外活動課。
多功能室
舞蹈的宣傳方案篇十一
1、初步學(xué)會舞蹈，激發(fā)幼兒對跳舞的興趣。
2、能按音樂節(jié)拍做動作，初步培養(yǎng)幼兒的'節(jié)奏感。
3、學(xué)習(xí)基本動作"踵趾步"。
1、布置環(huán)境：小樹林
2、老虎頭飾兩個，音樂《兩只老虎》。
一、幼兒學(xué)小鳥飛律動入室。
二、練聲曲：師生問好，要求用自然好聽的聲音演唱。
三、復(fù)習(xí)歌曲：小兔與狼，要求有表情地演唱，并大膽表演。
四、幼兒學(xué)習(xí)舞蹈：兩只老虎
1、欣賞音樂，學(xué)唱歌曲。
第二遍：幼兒整首跟唱歌曲。
2、以情景"兩只老虎在樹林里跳舞"引出主題，激發(fā)幼兒興趣。
(1)播放音樂，"兩只老虎"在跳舞、(由兩名教師表演
(2)幼兒欣賞后，提問：你們剛才看到了兩只老虎在干什么呀?(它們在跳舞)它們是怎樣跳的?(幼兒自由模仿動作)
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈、師：小朋友，老師跳得像不像啊?你們想不想也來學(xué)一學(xué)?那你們要先學(xué)會一腳的本領(lǐng)，先看老師做一遍。
(1)教師示范基本動作--踵趾步。
(2)幼兒練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒左腳腳跟點(diǎn)地，右腳膝蓋彎曲，上身挺直。
(3)教師清唱歌曲，引導(dǎo)幼兒完整跟跳舞蹈動作。
(4)幼兒聽音樂，有表情地完整跳一遍舞蹈。
(5)分弟弟妹妹請幼兒表演舞蹈。
(6)讓幼兒邀請爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈。
五、幼兒隨音樂開火車律動出室。
師：時間不早了，我們一起開火車把老虎送回家吧!
舞蹈的宣傳方案篇十二
1、讓孩子認(rèn)識身體部位和左右方位、方向，對孩子進(jìn)行音樂舞蹈的啟蒙教育，在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)舞蹈。
2、讓孩子通過學(xué)習(xí)舞蹈對身體部位進(jìn)行松弛，伸展和靈活運(yùn)動的初步素質(zhì)訓(xùn)練，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。讓孩子初步達(dá)到頸立、背直、腿直等要求，逐步加入舞蹈技巧的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)中國舞，少兒芭蕾基本動作要領(lǐng)及舞蹈組合。
4、用音樂充實(shí)心靈，用舞蹈精彩生活，用激情演繹生命。恰恰的熱情、倫巴的'柔美、牛仔的喜悅、桑巴的奔放、斗牛的高雅……將感染著每一個人，它將向每個人傳達(dá)舞蹈的魅力，它將告訴每個人藝術(shù)的真諦，它將用舞步詮釋生命的價值。
5、想擁有舞者的傲人身段和優(yōu)雅氣質(zhì)嗎花兒藝校，是您的最佳選擇
舞蹈的宣傳方案篇十三
2放飛夢想，成就未來。
3舞動全城飛起來
4一切為了舞蹈。
5精雕細(xì)琢，綻放魅力。
6讓孩子舞出自己的人生。
7培育美的形體，培育美的氣質(zhì)，讓您的'孩子舞出快樂。
8孩子成長的搖籃。
9我舞蹈，我快樂。
10聚焦舞步，秀出風(fēng)采。
舞蹈的宣傳方案篇十四
1、通過參加活動增強(qiáng)學(xué)生對舞蹈的興趣
6、要求學(xué)生能有初步的舞臺表現(xiàn)能力，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲
三、活動安排（三個月）
第一個月：1、正確的.坐姿、站姿；2、頭、肩、頸的活動；3、開肩練習(xí)；4、地面壓前腿、旁腿和后腿。
第二個月：1、手位練習(xí)；2、小跳練習(xí)；3、把上壓前腿、旁腿和后腿；4、小碎步跑。
1、教師采取示范講解動作，逐個輔導(dǎo)的方法2、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合
以上就是我對近期開設(shè)舞蹈興趣小組的一些設(shè)想，不詳盡之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見
活動記錄
舞蹈的宣傳方案篇十五
1、至上降臨人間，天使守護(hù)永遠(yuǎn)。
2、用舞蹈藝術(shù)陶冶情操、凈化心靈、提高道德觀念。
3、藝術(shù)只承認(rèn)一流，時間只記住精品。
4、心有多大,舞臺就有多大。
5、舞是樂之心,樂為舞之聲。
6、舞衫回袖春風(fēng)，歌扇當(dāng)窗似秋月
7、舞蹈是人生的藝術(shù)，繪畫是沒有文字的詩。
8、舞蹈是人對社會掌握的一種獨(dú)特藝術(shù)形式。
9、舞蹈是流動的詩,運(yùn)動的畫。
10、我不算聰明，但我不笨；在藝術(shù)的迷宮里，多走幾圈必會更快找到出口。
11、文舞相融，德藝雙馨。
12、宛若風(fēng)飛雪，悅?cè)顼w燕游龍
13、陶冶情操，美化心靈。
14、身在動，心在跳！
15、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來
16、目光傳神情，動作見功夫。
17、美人舞如蓮花旋，世人有眼應(yīng)未見
18、論其詩不如聽其聲，聽其聲不如察其形
19、觀其舞，知其德
20、跟上時代的.節(jié)奏,演繹未來的韻律。
舞蹈的宣傳方案篇十六
釋放自我，舞出風(fēng)姿。
舞出精彩自我，踏出絢麗人生。
踏步青春，舞出魅力。
舞動的青春，更加美麗。
心有多大舞臺就有多大。
一路傾聽花開的聲音，真情凝聚芬芳的足跡
跳動的音符放飛的歌聲。
舞動世界，神采飛揚(yáng)。
舞隨心動，步隨腳動。
有音樂靈魂便不會寂莫用美妙的音符，編出燦爛的'人生樂章
跟上時代的節(jié)奏，演繹未來的韻律
有音樂的地方就有陶醉的人們
心有多大舞臺就有多大。
童心名曲悠揚(yáng)的歌聲。
有音樂的地方就有陶醉的人們
節(jié)奏改變舞步，舞蹈改變?nèi)松?BR> 完美舞步，活力四射。
舞是樂之心樂為舞之聲。
文舞相融，德藝雙馨。
我不算聰明，但我不笨在藝術(shù)的迷宮里，多走幾圈必會更快找到出口
必須認(rèn)真地練習(xí)所有的音階。
讓我們?yōu)t灑的起舞釋放青春的激情，讓我們盡情地歌唱伴隨美好的年華。
舞出你的節(jié)奏，跳出我的風(fēng)采。
激昂舞步，震撼心靈。
精彩舞步，引爆激情。