通過總結，我們可以更好地發(fā)現自己在學習中的問題并加以解決。寫一篇好的總結需要抓住核心要素、突出重點，并注重文字的準確性和簡潔性。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍懣偨Y的例子，希望對大家寫作有所幫助。
校校合作協議書篇一
乙方：
一、合作宗旨
秉承“面向未來、加強合作、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”的宗旨，校企建立并發(fā)展雙方的友好合作關系。通過整合各方資源，進一步凝聚高校與社會的力量，促進教育教學改革、充分發(fā)揮高校為社會服務的功能，探討大學生實現創(chuàng)業(yè)(就業(yè))的新方式，努力拓寬學生教學實踐(實習)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道，不斷提升大學生的專業(yè)技能和自主創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)和造就新一代社會經濟發(fā)展急需的國際化、應用型的建設者和接班人。同時聚集__大學的優(yōu)質學生資源，為企業(yè)招募人才、產品研發(fā)、開拓業(yè)務提供新機遇，促進企業(yè)的發(fā)展壯大。
二、合作模式
校企合作可以選擇以下合作模式：
(一)“訂單式”人才培養(yǎng)模式;
(二)“3+1”實習(實訓)模式;
(三)產學研合作模式;
(四)就業(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生;
(五)企業(yè)提供培訓服務，學生加盟連鎖創(chuàng)業(yè);
(六)企業(yè)利用項目外包，提供學生創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)項目;
(七)建立大學生創(chuàng)業(yè)(就業(yè))實訓基地;
(八)創(chuàng)建校企合作基金;
(具體合作模式詳見補充說明)本次合作擬采取上述合作模式進行。
三、合作內容
甲方的權利和義務：
1、甲方定期向乙方通報在校生、畢業(yè)生資源情況，并為乙方的人才需求、營運項目外包等提供校內落地服務。
2、甲方作為乙方的人力資源輸出方，應優(yōu)先按企業(yè)要求進行人才培養(yǎng)(聯合培養(yǎng))。
3、甲方根據企業(yè)設定的培養(yǎng)目標、人才規(guī)格，在合適時期開展“訂單式”人才實訓，與企業(yè)聯合培養(yǎng)學生，通過招生宣傳、新聞媒體等渠道將與乙方聯合辦學作為學院的優(yōu)勢與特色進行宣傳，吸引學生報考雙方聯辦的專業(yè)(培訓)。
4、甲方聘請企業(yè)專家和專業(yè)技術人員作為兼職教授(教師)。
5、甲方利用硬件資源和人力資源，積極與乙方合作科研，為乙方提供市場調研、營銷策劃、管理咨詢、技術攻關等多方面的科研服務。6、甲方負責協助乙方管理“東莞市琪豐體育用品有限公司華南師范大學南海校區(qū)(學院)創(chuàng)業(yè)實訓基地”(所在地：甲方)，并對乙方設立的基金或獎學金進行科學管理、及時通報等業(yè)務。
7、甲方將與乙方合作舉辦多樣化的活動(校企合作交流會、企業(yè)文化活動、企業(yè)調研活動、創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)成果展示等)，為在校大學生推介校企合作項目。這些活動將邀請政府官員、媒體、企業(yè)家、專家教授等前來參加，希望得到乙方的積極配合。
乙方的權利和義務：
1、乙方定期在基地開展講座、論壇、培訓等有利于提升甲方大學生創(chuàng)業(yè)綜合素質和實踐能力的活動。
2、乙方作為甲方的頂崗實習基地，及時為甲方通報企業(yè)的人才需求信息，不定期進行人才供需信息對接活動。
3、在不影響企業(yè)正常生產活動情況下，甲方為乙方的學生實習、實踐、實驗活動提供方便。
4、乙方優(yōu)先錄用符合乙方人才需求的甲方實習生。
5、乙方優(yōu)先為甲方創(chuàng)業(yè)團隊提供運營項目，支持甲方大學生創(chuàng)業(yè)(就業(yè))實踐。
6、乙方積極與甲方聯合開展產學研合作。
7、乙方與甲方進行合作掛牌的基礎上，可設立冠名獎學金、助學金等。
8、乙方定期投入專項資金萬元為校企合作設立支持創(chuàng)業(yè)(就業(yè))項目，雙方依協議管理此基金，盈利按照一定比例捐贈給合作基金，實現校企合作基金的滾動發(fā)展。(基金的具體運作方式雙方另立協議)
四、安全保密
1、合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業(yè)秘密和秘密信息的義務。在簽訂協議、合同和合作過程中知悉的商業(yè)秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露或者不正當使用。泄露、披露或者不正當使用該商業(yè)秘密和秘密信息給對方造成損失的，應承擔賠償及其他相關法律責任。
2、本條所說的商業(yè)秘密，指不為公眾所知悉，能為權利人帶來經濟效益，具有實用性并且權利人采取過保密措施的技術信息和經營信息，包括但不限于合同書、合同附件、客戶名單、經營渠道、科研內容、科研成果等。
3、本條所說的秘密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息。
五、合作時間
本協議有效時間為三年，根據雙方合作意愿和實際情況，可延期合作。首次合作結束后，雙方可共同協商形成新的合作意向。
六、本協議雙方共同遵守。未盡事宜，雙方協商解決。
七、本協議一式貳份，甲乙雙方各執(zhí)一份，蓋章后生效。
甲方(蓋章)乙方(蓋章)
代表(簽字)代表(簽字)
日期：日期：
校校合作協議書篇二
甲方：xxx職業(yè)技術學院
乙方：
(以下簡稱乙方)在平等自愿、友好協商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協議：
一、合作原則
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。
二、甲方的責任與義務
1.根據乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生;在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業(yè)生產經營活動提供人力資源方面的支持。
2.應乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術改造、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉讓。
3.應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產性實訓車間”和“產品研發(fā)中心”，為乙方提供技術講座、員工職業(yè)技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發(fā)及生產等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協議。
4.乙方有對甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓”等培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置、開發(fā)課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量。
5.根據乙方生產經營的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經營和科技信息等方面的咨詢和服務。
6.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業(yè)實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規(guī)章制度及其他合理要求，嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密。
三、乙方的責任與義務
1.根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“江門職業(yè)技術學院校外實訓基地、就業(yè)基地或產學研合作基地”，為甲方相關專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐等活動提供必要的協助。
2.乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。
3.應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。
4.應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研成果產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的'合作協議。
5.乙方應根據行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對甲方的專業(yè)設置、課程設置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。
6.甲方定期派遣一定數量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
四、附則
1.為加強溝通和聯系，甲、乙雙方應明確聯系人和聯系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。
2.雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另簽協議;雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發(fā)和咨詢、生活安排、勞務等發(fā)生的費用，由雙方本著“平等協商，互惠互利”的原則加以解決。
3.本協議有效期年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續(xù)簽。
4.本協議履行中出現糾紛，雙方應盡力協商解決。協商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。
5.本協議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。
甲方：江門職業(yè)技術學院
乙方：
簽字代表：
簽字代表：
xx年xx月xx日
xx年xx月xx日
甲方：**學校
乙方：
甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互利互惠的原則，經協商達成如下協議：
一。 甲方可作為乙方的培訓基地，為乙方培養(yǎng)和儲備乙方所需要的人員，在乙方需要的時候，為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。
二。 乙方可作為甲方的就業(yè)(實習)基地，在有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件，乙方可優(yōu)先錄用甲方學生。
三。 乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。
四。 甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度，甲方學生作為乙方的員工，乙方有權按照相關政策進行管理。甲方有義務協同乙方管理。
五。 其它未盡事宜，甲乙雙方可協商解決。
甲方蓋章 乙方蓋章
年 月 日 年 月 日
甲方：______學院
乙方：
為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力的技術性人才，______學院(甲方)與______(乙方)本著互相協作，各施所長，互補所需的精神，建立校企合作關系。經雙方協商，達成如下協議。
一、雙方責任：
(一)甲方：
1、優(yōu)先為乙方提供有關專業(yè)的新信息，技術咨詢和開展技術協作;
2、為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉崗工人提供服務;
4、做好實習基地的建設工作。
(1)按照上級有關部門規(guī)定，提前三個月至半年申報實習計劃，認真制訂實習大綱，指派較好的實習指導老師，于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案，并認真貫徹執(zhí)行。
(2)加強學生政治思想教育和安全教育，教育學生遵守乙方的保密制度的其他有關規(guī)章制度。
(二)乙方：
3、為學生就餐、休息等活動提供條件;
4、提供必要的勞動工具和勞保用品;
5、提供實習必需的技術資料和樣品。
二、組織保障措施：
為認真執(zhí)行協議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和教師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期研究有關協作事宜。
三、協議期限：
本協議有效期為四年，自______年______月至______年______月止，如需要延長雙方另行協商。
四、本協議未盡事宜甲乙雙方協商解決。
本協議經甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另兩份分別送上級主管部門備案。
甲方代表簽字： 乙方代表簽字：
單位公章 單位公章
___年___月___日 ___年___月___日
校校合作協議書篇三
甲方(校方)：
乙方(企業(yè)方)：__電梯有限公司
根據甲方教學計劃及乙方勞動用工需求，結合企業(yè)發(fā)展的需要，雙方合作開辦“__電梯”教學班，進行產學合作，開展“訂單”培養(yǎng)。經雙方友好協商達成如下協議：
一、根據企業(yè)發(fā)展需要，雙方商定每年在甲方二年級或三年級學生中建立一個校企合作班，每班成員人。由乙方提供具體的人才培養(yǎng)要求，在不影響原有的教學計劃的基礎上，雙方共同制訂專業(yè)課程教學方案及實習安排，實施“訂單”培養(yǎng)，滿足企業(yè)的需求(具體教學方案另附)。教學內容包括在校理論學習及安排到乙方進行現場綜合實習。教學過程中，需要安排學生提前進入公司實習，經乙方提出后由甲方積極配合實施。
二、校企合作班成員的確定，由雙方共同協商，甲方推薦品學兼優(yōu)的機電或電梯類專業(yè)的學生供乙方選拔，由乙方選擇符合基本條件的學生參加乙方組織的考試和面試，評定合格者，入選“__電梯”班。
三、教學方案中的課程內容主要由乙方負責完成，選拔具有相應資格的講師任教，甲方負責提供教學場所，并進行優(yōu)質的教學管理，有效督促學生掌握相關知識及取得相關資格證書。在教學方案實施過程中，甲方可定期對乙方的教學進行檢查和評估，亦可直接參與對學生在學習階段的指導和考核。
四、入選“__電梯”班的學生，在校學習和企業(yè)實習期間，必須遵守學校和乙方企業(yè)的規(guī)章制度，甲方應委派教師負責學生的管理，學習和實習過程中如有違紀違規(guī)者，由甲方進行教育、處理，如有嚴重違紀違規(guī)者，將取消“__電梯班”學員資格。
五、由甲方根據學校體檢標準組織學生體檢，合格者成為“__電梯”班的正式學員。在學習期滿畢業(yè)時，身體條件達不到乙方入職體檢標準者不能成為乙方員工。六、甲方學生完成學校所有教學課程后，成績合格的學生由乙方負責安排實習，待學生取得畢業(yè)證、低壓電工操作證及電梯維修操作證后由甲方、乙方和學生三方共同簽訂普通大中專院校畢業(yè)生就業(yè)協議，乙方將正式接收學生為乙方員工，簽訂勞動合同;非經乙方同意，甲方不得自行安排“訂單培養(yǎng)”學生的畢業(yè)去向(經乙方考核不合格者除外);不能取得上述證書的學生，乙方將不錄用其為員工，由甲方另行安排就業(yè)。
七、甲方學生到乙方實習期間，乙方提供實習補貼，具體補貼辦法由乙方制訂，學生在實習期間因個人原因離開乙方的，須提前30天以書面形式提出申請。校企合作協議書八、本協議自雙方簽署之日起生效，有效期至年 月 日止。 九、本協議一式兩份，甲乙雙方各持一份。 十、其他商議事項：
本協未盡事宜，甲、乙雙方可簽訂書面補充協議做出補充或修改，補充協議構成本協議的一部分，與本協議具有同等效力。
甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：
__電梯有限公司
甲方代表： 乙方代表：
簽訂日期： 簽訂日期：
甲方(蓋章)
校校合作協議書篇四
一、總 則
為大力發(fā)展高等職業(yè)技術教育，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質又有很強的操作技能的應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，甲方在乙方掛牌建立“江蘇海事職業(yè)技術學院產學研基地”。根據上級有關校企合作，走“產、學、研”相結合道路的精神，本著雙方互惠互利的原則，甲方所屬系(部)根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當安排，并派專業(yè)技術人員進行教學指導，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。
二、責任和義務
(一)、甲方的權利與義務
1、 如果乙方提出用人需求，甲方應根據乙方的需求調整教學計劃，進行有針對性培養(yǎng)，使畢業(yè)學生達到乙方要求的質量標準。
2、雙方可在充分協商的基礎上，利用甲方的設備、資源聯合開展面向第三方的各種培訓，雙方也可聯合進行產品開發(fā)。
3、 甲方將優(yōu)先聘請乙方人員擔任甲方的專業(yè)顧問委員會成員。 甲、乙雙方加強人員之間的交流，甲方優(yōu)先聘請乙方人員擔任甲方兼職教師，所需費用由甲方承擔。
4、 甲方為乙方在職人員企業(yè)內部培訓及新進員工的培訓提供場地、設備及人員上的便利。
5、 甲方將利用自身優(yōu)勢為乙方在市場宣傳、品牌推廣提供支持，如果乙方提出，甲方可協助組織學生為乙方舉辦的大型活動提供幫助。
6、 在同等條件下，甲方在信息產品與軟件產品的采購中將優(yōu)先選用乙方推薦的產品。
(二)、乙方的權利與義務
1、對于人數較多的實習，乙方可要求與學院專業(yè)教師一起共同組成實習。甲方承諾將優(yōu)秀的學生向乙方推薦，乙方在招聘新員工時，在同等條件下優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生。
2、 乙方定期向甲方提供人才需求信息并提出培養(yǎng)建議。 在條件允許時，乙方優(yōu)先接收甲方學生進入公司實習，學生實習所需實習費用由甲乙雙方共同協商確定。
3、在接收甲方學生實習，乙方負責學生實習期間的各項安排，制定好實習工作計劃，強化學生的日常紀律，全面保證學生實習質量。
4、 乙方人員為甲方教學人員在甲方實踐與學習提供便利。 乙方可根據甲方的要求，定期安排技術人員到甲方進行交流。
(三)、未盡事宜
1、本協議不涉及雙方經濟關系利益，如涉及具體費用則需另行簽訂補充協議。
2、人員互相聘用辦法及費用由雙方另行商定。
3、學生在乙方實習所需費用屆時商定。
4、例外事項雙方本著建設性態(tài)度協商解決。
甲方：江蘇海事職業(yè)技術學院乙方：南京麥瑞克科技發(fā)展有限公司
(蓋章)(蓋章)
代表：(簽字)代表：(簽字)
校校合作協議書篇五
甲方：
乙方：
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮高等職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提高供更大空間，廣東科貿職業(yè)學院與 為大力發(fā)展高等職業(yè)教育，培養(yǎng)企業(yè)需要的高技能人才，本著優(yōu)勢互補、資源共享、互利互惠、共同發(fā)展的基本原則，經友好協商，就雙方人才培養(yǎng)、實習基地建設、科學技術合作，建立“產、學、研”合作關系等方面達成如下合作協議：
一、合作總則
1.通過雙方合作，形成以社會人才市場和學生就業(yè)需要為導向，以行業(yè)、協會、企業(yè)為依托的校企合作、產學研結合的聯合辦學機制，并使之成為高級技能人才培養(yǎng)、學術研究、項目開發(fā)、信息服務與技術援助的載體。
2.由雙方領導、相關部門、專業(yè)技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組，負責制定校企合作計劃、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作。
3. 在乙方掛牌建立“____職業(yè)學院校企合作基地”。
4.通過雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術經驗交流、科技項目研發(fā)、在職員工繼續(xù)教育、學生崗位實習鍛煉、就業(yè)指導與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機制。
二、責任與義務
(一)甲方
1.聘請乙方的有關領導、企業(yè)家、專業(yè)技術人員為甲方相關專業(yè)的教學指導委員會委員或客座教授，參與專業(yè)建設和人才培養(yǎng)過程，培養(yǎng)社會、企業(yè)需要的高技能型人才。
2.利用技術優(yōu)勢與師生資源，深入企業(yè)一線，在項目調查、科研開發(fā)、技術推廣等方面與乙進行項目協作。
3.為企業(yè)量身訂做，“訂單式”培養(yǎng)人才。乙方根據自身用人的實際需要，與甲方共同制定的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃，甲方必須以產學合作、工學交替、頂崗實習等到現代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，使學生經過甲、乙雙方聯合培養(yǎng)后成為乙方的實用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質人才。 4.按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式， 支持乙方企業(yè)職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術培訓。 5.委派專人負責管理到乙方企業(yè)實習的學生的行政事務，并參與教學實習指導，負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。
(二)乙方
1.乙方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術優(yōu)勢對甲方的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設和課程建設等到方面給予指導和幫助。
2.乙方選擇派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程，參與甲方科研開發(fā)、 教學改革、教材編制寫等工作。成果產權歸雙共同所有。
3.乙方可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調研、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費用，同時也為甲方“雙師型”教師的培養(yǎng)、鍛煉提供平臺和機會。
4.乙方盡可能優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求，在同等到條件下應優(yōu)先安排甲方學生進行實習……雙方在協商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密有效的合作機制。具體頂崗實習專業(yè)和學生人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由雙方協商決定。
5.按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生的實習內容，組織及指導實習的全過程，對學生進行生產安全和崗位操作規(guī)程知識培訓，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質和實際操作能力。
6.提供實習設備、場地和原料。對學生實習成績進行相關的評和考核。
7.作為甲方的合作單位
三、費用結算
具體根據甲乙雙方校企合作項目，如就業(yè)推薦與員工培訓、訂單培養(yǎng)與合作辦學、頂崗實習與實訓基地建設合作等方面協商，本著互惠互利、共同發(fā)展的原則，做為本協議的附件另行約定。
四、合作期限
合作時間為 年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。
五、其它
1.本協議一式四份，雙方各執(zhí)兩份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效;
2.雙方應遵守有關條款，未盡事宣，可由雙方協商約定，作為本協議的附件，具同等法律效力。
甲方：__x (蓋章) 乙方： (蓋章)
代表人： 代表人：
日期： 年 月 日 日期： 年 月 日
校校合作協議書篇六
乙方：
為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力的技術性人才，______學院(甲方)與______(乙方)本著互相協作，各施所長，互補所需的精神，建立校企合作關系。經雙方協商，達成如下協議。
一、雙方責任：
(一)甲方：
1、優(yōu)先為乙方提供有關專業(yè)的新信息，技術咨詢和開展技術協作;
2、為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉崗工人提供服務;
4、做好實習基地的建設工作。
(1)按照上級有關部門規(guī)定，提前三個月至半年申報實習計劃，認真制訂實習大綱，指派較好的實習指導老師，于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案，并認真貫徹執(zhí)行。
(2)加強學生政治思想教育和安全教育，教育學生遵守乙方的保密制度的其他有關規(guī)章制度。
(二)乙方：
2、為學生實習、教學參觀提供方便。為支持教育，在實習經費方面按有關規(guī)定予以優(yōu)惠;
3、為學生就餐、休息等活動提供條件;
4、提供必要的勞動工具和勞保用品;
5、提供實習必需的技術資料和樣品。
二、組織保障措施：
為認真執(zhí)行協議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和教師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期研究有關協作事宜。
三、協議期限：
本協議有效期為四年，自______年______月至______年______月止，如需要延長雙方另行協商。
四、本協議未盡事宜甲乙雙方協商解決。
本協議經甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另兩份分別送上級主管部門備案。
甲方代表簽字： 乙方代表簽字：
單位公章 單位公章
___年___月___日 ___年___月___日
校校合作協議書篇七
乙方：
(以下簡稱乙方)在平等自愿、友好協商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協議：
一、合作原則
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。
二、甲方的責任與義務
1.根據乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生;在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業(yè)生產經營活動提供人力資源方面的支持。
2.應乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術改造、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉讓。
3.應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產性實訓車間”和“產品研發(fā)中心”，為乙方提供技術講座、員工職業(yè)技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發(fā)及生產等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協議。
4.乙方有對甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓”等培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置、開發(fā)課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量。
5.根據乙方生產經營的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經營和科技信息等方面的咨詢和服務。
6.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業(yè)實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規(guī)章制度及其他合理要求，嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密。
三、乙方的責任與義務
1.根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“江門職業(yè)技術學院校外實訓基地、就業(yè)基地或產學研合作基地”，為甲方相關專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐等活動提供必要的協助。
2.乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。
3.應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。
4.應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研成果產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。
5.乙方應根據行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對甲方的專業(yè)設置、課程設置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。
6.甲方定期派遣一定數量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
四、附則
1.為加強溝通和聯系，甲、乙雙方應明確聯系人和聯系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。
2.雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另簽協議;雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發(fā)和咨詢、生活安排、勞務等發(fā)生的費用，由雙方本著“平等協商，互惠互利”的原則加以解決。
3.本協議有效期年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續(xù)簽。
4.本協議履行中出現糾紛，雙方應盡力協商解決。協商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。
5.本協議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。
甲方：江門職業(yè)技術學院
乙方：
簽字代表：
簽字代表：
__年__月__日
__年__月__日
校校合作協議書篇八
乙方：
甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互利互惠的原則，經協商達成如下協議：
一、甲方可作為乙方的培訓基地，為乙方培養(yǎng)和儲備乙方所需要的人員，在乙方需要的時候，為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。
二、 乙方可作為甲方的就業(yè)(實習)基地，在有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件，乙方可優(yōu)先錄用甲方學生。
三、乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。
四、甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度，甲方學生作為乙方的員工，乙方有權按照相關政策進行管理。甲方有義務協同乙方管理。
五、其它未盡事宜，甲乙雙方可協商解決。
甲方蓋章 乙方蓋章
年 月 日 年 月 日
校校合作協議書篇九
甲方：
乙方：
為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學研究和服務社會的功能，加強高校教學、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經濟社會發(fā)展的緊密聯系，更好地為地方經濟建設和社會發(fā)展服務，同時借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢，為校企合作提供更大空間，以實現人才培養(yǎng)目標，提高人才培養(yǎng)質量，江門職業(yè)技術學院（以下簡稱甲方）與（以下簡稱乙方）在平等自愿、友好協商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協議：
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。
1．根據乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生；在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業(yè)生產經營活動提供人力資源方面的支持。
2．應乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術改造、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉讓。
3．應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產性實訓車間”和“產品研發(fā)中心”，為乙方提供技術講座、員工職業(yè)技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發(fā)及生產等方面的服務，雙方可另簽具體的`合作協議。
4．乙方有對甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓”等培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置、開發(fā)課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量。
5．根據乙方生產經營的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經營和科技信息等方面的咨詢和服務。
6．甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業(yè)實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規(guī)章制度及其他合理要求，嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密。
1．根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“江門職業(yè)技術學院校外實訓基地、就業(yè)基地或產學研合作基地”，為甲方相關專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐等活動提供必要的協助。
2．乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。
3．應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。
4．應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研成果產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。
5．乙方應根據行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對甲方的專業(yè)設置、課程設置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。
6．甲方定期派遣一定數量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
1．為加強溝通和聯系，甲、乙雙方應明確聯系人和聯系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。
2．雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另簽協議；雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發(fā)和咨詢、生活安排、勞務等發(fā)生的費用，由雙方本著“平等協商，互惠互利”的原則加以解決。
3．本協議有效期年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續(xù)簽。
4．本協議履行中出現糾紛，雙方應盡力協商解決。協商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。
5．本協議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。
甲方：江門職業(yè)技術學院
乙方：
簽字代表：
簽字代表：
年月日
年月日
校校合作協議書篇十
甲方：
乙方：xx縣職業(yè)教育中心
經雙方協商，協議如下：
一、甲方責任：
1、根據乙方的申請以甲方名義向自治區(qū)教育廳申報招生指標，并辦理錄取手續(xù)，錄取手續(xù)費用由乙方支付。
2、對乙方的教育教學管理、計劃實施進行指導和監(jiān)督，監(jiān)督乙方的教學管理、命題、考試等事項，并定期進行教學質量檢查和評估。
3、保證對學生的實踐教學環(huán)節(jié)(見習、實習、教育實踐)的落實，并考核成績，
4、負責學生畢業(yè)后就業(yè)有關安置的工作。
5、負責對學生進行畢業(yè)證書的審核、辦理及頒發(fā)工作。(手續(xù)費由學生支付)
二、乙方責任：
1、做好招生宣傳工作和具體的錄取工作，確保招生任務的完成。并根據生源和就業(yè)情況與甲方協商下一年的招生指標。
2、負責辦理學生的初錄工作，在初錄截止后一周內將新生錄取名冊及相關材料報甲方，并按計劃開展教學工作，接受甲方的指導和監(jiān)督。
3、全面負責學生的學習、生活、國家助學金申報、發(fā)放及各方面的管理，嚴格治校、嚴格治學，培養(yǎng)優(yōu)良學風。
4、保證辦學所需要的教學場所及設施，在甲方的指導下，制定教學計劃和選定教材，負責日常的教學管理和教師的管理工作，選聘教師上課，組織日常的教學、考試的考查，確保完成教學的任務。
5、按當地物價部門核準的收費標準，負責向學生收取學費、住宿費等費用，不得多收費，亂收費。
三、本協議一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)兩份，送縣教育局備案一份。未盡事宜，另行協商解決。
四、本協議有效期為 年，時間為 年 月 日至 年月 日，如有需要，雙方可協商延長。
甲方：(蓋章)： 乙方：(蓋章)：
法人代表：(簽字)： 法人代表：(簽字)：
年 月 日 年 月 日
校校合作協議書篇十一
乙方：_______
甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互利互惠的原則，經協商達成如下協議：
一、甲方將作為乙方的培訓基地，在乙方需要的時候，為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。
二、乙方可作為甲方的就業(yè)(實習)基地，在有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件，乙方可優(yōu)先錄用甲方學生。
三、 乙方應確保本單位招聘及用工和法性
四、甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度，甲方有義務協同乙方管理，如乙方因故辭退學生應及時通知甲方。
五、 其它未盡事宜，甲乙雙方可協商解決。
甲方簽字 _______ 乙方簽字_______
甲方蓋章 乙方蓋章
____年____月_____日
校校合作協議書篇十二
地址：____________
郵政編碼：____________
英文簡稱：____________
乙方：____________
地址：____________
郵政編碼：____________
英文縮寫：____________
協議背景：____________
______會已召開過兩屆，其影響力越來越大。但______會會期短、參展單位、參與洽談的機構有限;加之今年受非典的影響，已準備延期至明年3月舉行。如果此刻及時地開辟______會網上會場，即網上“_____人才交流暨項目洽談會”(以下簡稱網上______會)，可以發(fā)揮網上洽談時間長、不受場地限制、能進一步擴大______會知名度等優(yōu)勢，起到補充______會的作用。就網上______會的合作事宜，甲乙雙方本著平等互惠的原則，達成如下協議：
一、甲方的權利和義務：
甲方同意并授權乙方以網上“______人才交流暨項目洽談會”的名義在(且僅在)______地區(qū)開展招商和推廣工作。
甲方將負責向乙方提供招商所需的技術支持、甲方提供相關服務的內容及價格等。
甲方有權對乙方招商推廣工作等方面進行監(jiān)督。
二、乙方的權利和義務：
乙方必須是______人才網(______)______的會員單位(要求已交納維護費)。
乙方在實施招商推廣計劃中，保證尊重遵守此次活動的相關規(guī)定。
乙方負責將此次活動的宣傳材料在______地區(qū)的主要一家主要媒體和相關專業(yè)媒體(如人才市場報等)刊登。
乙方承擔在______地區(qū)的大會招商招展工作，招展對象為與當地有密切合作關系的海外國際人才交流機構，招商對象為有意贊助本次大會的企業(yè)、機構等。
乙方需按照甲方所提供的服務和收費標準向有意愿參加此次大會的機構進行說明和收費。
三、爭議條款：
雙方將本著友好平等的原則，協商解決本協議的未盡事宜。如經雙方同意，可簽署補充協議以對本協議的條款進行修改。如果協商不能解決雙方的爭議，雙方同意依照國家的有關法律要求進行仲裁。
四、協議的生效條款：
本協議自簽字之日起生效，協議有效期至______年______月。協議到期后，經雙方同意后，可續(xù)約。
五、協議終止條款：
協議到期，或雙方經過協商可以終止本協議。
如果乙方違反本協議的相關內容，甲方保留隨時中斷協議的權利，但甲方必須提前二十(20)天通知乙方。
六、本協議包含若干附件，協議附件與本協議具有同等的法律效力。
七、本協議一式兩份，協議雙方各持一份。
甲方：______乙方：______
(蓋章)(蓋章)
簽字代表：______簽字代表：______
____年___月___日___年___月___日
校校合作協議書篇十三
甲 方：
住 址：
身份證號：
乙 方：
住 址：
身份證號：
甲、乙雙方因共同投資設立 有限責任公司(以下簡稱“公司”)事宜，特在友好協商基礎上，根據《中華人民共和國合同法》、《公司法》等相關法律規(guī)定，達成如下協議。
一、 擬設立的公司名稱、住所、法定代表人、注冊資本、經營范圍及性質
1、公司名稱： 有限責任公司
2、住 所：
3、法定代表人：
4、注冊資本： 元
5、經營范圍： ，具體以工商部門批準經營的項目為準。
6、性 質：公司是依照《公司法》等相關法律規(guī)定成立的有限責任公司，甲、乙雙方各以其注冊時認繳的出資額為限對公司承擔責任。
二、股東及其出資入股情況
公司由甲、乙兩方股東共同投資設立，總投資額為 元，包括啟動資金和注冊資金兩部分，其中：
1、啟動資金 元
(1)甲方出資 元，占啟動資金的50%;
(2)乙方出資 元，占啟動資金的50%;
(3)該啟動資金主要用于公司前期開支，包括租賃、裝修、購買辦公設備等，如有剩余作為公司開業(yè)后的流動資金，股東不得撤回。
(4)在公司賬戶開立前，該啟動資金存放于甲、乙雙方共同指定的臨時賬戶(開戶行： 賬號： ),公司開業(yè)后，該臨時賬戶內的余款將轉入公司賬戶。
(5)甲、乙雙方均應于本協議簽訂之日起 日內將各應支付的啟動資金轉入上述臨時賬戶。
2、注冊資金(本) 元
(1)甲方以現金作為出資，出資額 元人民幣，占注冊資本的50%;
(2)乙方以現金作為出資，出資額 元人民幣，占注冊資本的50%;
(3)該注冊資本主要用于公司注冊時使用，并用于公司開業(yè)后的流動資金，股東不得撤回。
(4)甲、乙雙方均應于公司賬戶開立之日起 日內將各應繳納的注冊資金存入公司賬戶。
3、任一方股東違反上述約定，均應按本協議第八條第1款承擔相應的違約責任。
三、公司管理及職能分工
1、公司不設董事會，設執(zhí)行董事和監(jiān)事，任期三年。
2、甲方為公司的執(zhí)行董事兼總經理，負責公司的日常運營和管理，具體職責包括：
(1)辦理公司設立登記手續(xù);
(2)根據公司運營需要招聘員工(財務會計人員須由甲乙雙方共同聘任);
(3)審批日常事項(涉及公司發(fā)展的重大事項，須按本協議第三條第5款處理;甲方財務審批權限為 元人民幣以下，超過該權限數額的，須經甲乙雙方共同簽字認可，方可執(zhí)行)。
(4)公司日常經營需要的其他職責。
3、乙方擔任公司的監(jiān)事，具體負責:
(1)對甲方的運營管理進行必要的協助;
(2)檢查公司財務;
(3)監(jiān)督甲方執(zhí)行公司職務的行為;
(4)公司章程規(guī)定的其他職責。
4、甲方的工資報酬為 元/月，乙方的工資報酬為 元/月，均從臨時賬戶或公司賬戶中支付。
5、重大事項處理
公司不設股東會，遇有如下重大事項，須經甲、乙雙方達成一致決議后方可進行：
(1)擬由公司為股東、其他企業(yè)、個人提供擔保的;
(2)決定公司的經營方針和投資計劃;
(3)《公司法》第三十八條規(guī)定的其他事項。
對于上述重大事項的決策，甲乙雙方意見不一致的，在不損害公司利益的原則下，按如下方式處理： 。
6、除上述重大事項需要討論外，甲乙雙方一致同意，每周進行一次的股東例行會議，對公司上階段經營情況進行總結，并對公司下階段的運營進行計劃部署。
四、資金、財務管理
1、公司成立前，資金由臨時賬戶統(tǒng)一收支，并由甲乙雙方共同監(jiān)管和使用，一方對另一方資金使用有異議的，另一方須給出合理解釋，否則一方有權要求另一方賠償損失。
2、公司成立后，資金將由開立的公司賬戶統(tǒng)一收支，財務統(tǒng)一交由甲乙雙方共同聘任的財務會計人員處理。
公司賬目應做到日清月結，并及時提供相關報表交甲乙雙方簽字認可備案。
五、盈虧分配
1、利潤和虧損，甲、乙雙方按照實繳的出資比例分享和承擔。
2、公司稅后利潤，在彌補公司前季度虧損，并提取法定公積金(稅后利潤的10%)后，方可進行股東分紅。
股東分紅的具體制度為：
(1)分紅的時間：每季度第一個月第一日分取上個季度利潤。
(2)分紅的數額為:上個季度剩余利潤的60%，甲乙雙方按實繳的出資比例分取。
(3)公司的法定公積金累計達到公司注冊資本50%以上，可不再提取。
六、轉股或退股的約定
1、轉股：公司成立起 年內，股東不得轉讓股權。
自第 年起，經一方股東同意，另一方股東可進行股權轉讓，此時未轉讓方對擬轉讓股權享有優(yōu)先受讓權。
若一方股東將其全部股權轉讓予另一方導致公司性質變更為一人有限責任公司的，轉讓方應負責辦理相應的變更登記等手續(xù)，但若因該股權轉讓違法導致公司喪失法人資格的，轉讓方應承擔主要責任。
若擬將股份轉讓予第三方的，第三方的資金、管理能力等條件不得低于轉讓方，且應另行征得未轉讓方的同意。
轉讓方違反上述約定轉讓股權的，轉讓無效，轉讓方應向未轉讓方支付違約金 元。
2、退股：
(1)一方股東，須先清償其對公司的個人債務(包括但不限于該股東向公司借款、該股東行為使公司遭受損失而須向公司賠償等)且征得另一方股東的書面同意后，方可退股，否則退股無效，擬退股方仍應享受和承擔股東的權利和義務。
(2)股東退股：
若公司有盈利，則公司總盈利部分的60%將按照股東實繳的出資比例分配，另外40%作為公司的資產折舊費用，退股方不得要求分配。
分紅后，退股方方可將其原總投資額退回。
若公司無盈利，則公司現有總資產的80%將按照股東出資比例由進行分配，另外20%作為公司的.資產折舊費用，退股方不得要求分配。
此種情況下，退股方不得再要求退回其原總投資。
(3)任何時候退股均以現金結算。
(4)因一方退股導致公司性質發(fā)生改變的，退股方應負責辦理退股后的變更登記事宜。
3、增資：若公司儲備資金不足，需要增資的，各股東按出資比例增加出資，若全體股東同意也可根據具體情況協商確定其他的增資辦法。
若增加第三方入股的，第三方應承認本協議內容并分享和承擔本協議下股東的權利和義務，同時入股事宜須征得全體股東的一致同意。
七、協議的解除或終止
1、發(fā)生以下情形，本協議即終止：(1)、公司因客觀原因未能設立;(2)、公司營業(yè)執(zhí)照被依法吊銷;(3)、公司被依法宣告破產;(4)、甲乙雙方一致同意解除本協議。
2、本協議解除后:(1)甲乙雙方共同進行清算，必要時可聘請中立方參與清算;(2)若清算后有剩余，甲乙雙方須在公司清償全部債務后，方可要求返還出資、按出資比例分配剩余財產。
(3)若清算后有虧損，各方以出資比例分擔，遇有股東須對公司債務承擔連帶責任的，各方以出資比例償還。
八、違約責任
1、任一方違反協議約定，未足額、按時繳付出資的，須在 日內補足，由此造成公司未能如期成立或給公司造成損失的，須向公司和守約方承擔賠償責任。
2、除上述出資違約外，任一方違反本協議約定使公司利益遭受損失的，須向公司承擔賠償責任，并向守約方支付違約金 元。
3、本協議約定的其他違約責任。
九、其他
1、本協議自甲乙雙方簽字畫押之日起生效，未盡事宜由雙方另行簽訂補充協議，補充協議與本協議具有同等的法律效力。
2、本協議約定中涉及甲乙雙方內部權利義務的，若與公司章程不一致，以本協議為準。
3、因本協議發(fā)生爭議，雙方應盡量協商解決，如協商不成，可將爭議提交至公司住所地有管轄權的人民法院訴訟解決。
4、本協議一式貳份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等的法律效力。
甲方(簽章)： 乙方(簽章)：
簽訂時間：20xx年 月 日
校校合作協議書篇十四
以上各方共同投資人(以下簡稱“共同投資人”)經友好協商，根據中華人民共和國法律、法規(guī)的規(guī)定，雙方本著互惠互利的原則，就甲乙雙方合作投資項目事宜達成如下協議，以共同遵守。
甲、乙雙方同意，以雙方注冊成立的公司(以下簡稱)為項目投資主體。
各方出資分別：甲方占出資總額的_________%;乙方占出資總額的_________%。
共同投資人按其出資額占出資總額的比例分享共同投資的利潤，分擔共同投資的虧損。
共同投資人各自以其出資額為限對共同投資承擔責任，共同投資人以其出資總額為限對股份有限公司承擔責任。
共同投資人的出資形成的股份及其孳生物為共同投資人的共有財產，由共同投資人按其出資比例共有。
共同投資于股份有限公司的股份轉讓后，各共同投資人有權按其出資比例取得財產。
1、共同投資人委托甲方代表全體共同投資人執(zhí)行共同投資的.日常事務，包括但不限于：
(2)在股份公司成立后，行使其作為股份公司股東的權利、履行相應義務;
(3)收集共同投資所產生的孳息，并按照本協議有關規(guī)定處置;
5、共同投資人可以對甲方執(zhí)行共同投資事務提出異議。提出異議時，應暫停該項事務的執(zhí)行。如果發(fā)生爭議，由全體共同投資人共同決定。
校校合作協議書篇十五
乙方：福州大學 學院
丙方：福州大學畢業(yè)生就業(yè)指導中心
為了建立校企合作培養(yǎng)人才的模式，實現學校成為企業(yè)人才培養(yǎng)搖籃、企業(yè)成為學生實習、就業(yè)基地的雙贏目標，縮短畢業(yè)生從學校走向社會的適應期，更好地為企業(yè)發(fā)展服務，經三方協商，現就學生“預就業(yè)”培養(yǎng)內容達成以下協議：
一、合作內容
甲方根據企業(yè)發(fā)展的需要，從乙方選拔甲、乙雙方合作創(chuàng)辦“冠捷班”，對預就業(yè)對象進行聯合培養(yǎng)。在不影響學校制定的培養(yǎng)計劃的前提下，乙方允許學生根據協議要求，跨學科學習部分課程，并將該部分課程成績納入學分管理，同時在指導老師配備方面提供便利，原則上允許學生在甲進行生產實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計(論文)。
二、甲方的權利與義務
4、為培養(yǎng)對象提供寒、暑假及實習期的實習、實踐機會，并作為“福州大學實習基地”;
6、預就業(yè)培養(yǎng)對象畢業(yè)時，給予考核，符合甲方用人標準者，予以優(yōu)先錄用。
三、乙方的權利與義務
8、原則上允許學生的生產學習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計(論文)在甲方進行;
9、為甲方代表到校講座、交流、為“冠捷班”學生授課提供便利;
10、教育、督促學生履行協議，幫助學生提高綜合素質;
12、若因乙方預就業(yè)對象違約不與甲方簽定正式勞動合同，乙方應協助甲方追討已發(fā)放的獎學金，或采取相應之制約措施。
四、丙方的權利與義務
13、選拔期間，負責全力協助甲方做好宣傳、發(fā)動、組織工作;
14、負責做好合作期間的協調工作;
16、若有第12項情況發(fā)生，丙方應協助乙方進行預就業(yè)對象之冠捷獎學金追討或采取
相應之制約措施。
五、違約責任
17、一方違反本協議規(guī)定導致本協議無法履行，另一方有權終止協議;
18、若因一方違約造成對不良社會影響或經濟損失，則對方有權追究該方責任，要求其消除影響，并作相應的經濟賠償。
六、其它
22、本協議有效期 年，自20——年 月 日至 年月日;
23、本協議一式 叁 份，甲乙丙三方各持 壹 份，具有同等法律效力。
甲方：冠捷科技集團(蓋章) 乙方：福州大學
代表人： 學院(蓋章)
代表人：
年 月 日年 月日
丙方：福州大學畢業(yè)生就業(yè)指導中心(蓋章)
代表人：
年月 日
校校合作協議書篇十六
甲方(學校方)：
法定代表人或主要負責人 ：
地址：
聯系電話 ：
乙方(企業(yè)方) ：
法定代表人或主要負責人：
地址：
聯系電話：
鑒于甲方目前正尋求工學結合的辦學模式，為了幫助甲方更好地培養(yǎng)出支手能力較強，社會實踐經驗更為豐富的人才，經甲乙雙方友好協商，現達成以下共識協議，希甲乙雙方共同遵照執(zhí)行：
一、 管理模式：
1. 甲方在乙方設立甲方學校的分教點，為甲方學生提供教學和生活上管理工作;
2. 乙方負責提供教學場地和實習崗位，盡量為學員創(chuàng)造適宜的學校和實習環(huán)境。
二、 招生：
2. 每位學員須具備身份證原件，每位學員都應身體健康，能吃苦耐勞，遵紀守信。
三、 職責與義務：
(一) 甲方職責
1. 負責學員在往返甲、乙雙方途中的安全;
5. 負責監(jiān)督學員在實習期間未經甲、乙雙方審核同意，不得擅自離廠。
(二)、乙方的職責：
2.負責承擔甲方學員第一次到乙方的乘車費用;
3.負責派遣有經驗的技師到甲方進行為期 天的免費崗前培訓工作;
7.負責每月向學校發(fā)放學員實習報酬，甲方再根據乙方統(tǒng)計各學員工作時間及工作量等綜合因素決定給予多少勞動報酬。
四、學員工作時間和實習報酬：
(一)、工作時間
3. 學員在實習期間法定節(jié)假日按國家要求的標準放假。
(二)、實習報酬：
2.實習學員被安排到除車縫崗位以外的崗位實習，其實習報酬按本市最低工資標準核算。
五、其他事項：
2.甲方學員享受與乙方的員工相同的食宿標準待遇;
4.協議期間，雙方協商溝通達成一致，并提前 日通知的，可提前結束本協議，否則，所造成的損失由違約方負責賠償。
六、合作時間：
甲乙雙方合作時間自 起至 止。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
七、本協議未盡事宜，雙方將依照有關法律規(guī)定和公平合理的原則通過友好協商解決。
八、本協議一式 份，雙方各執(zhí) 份，合作協議經雙方簽字、蓋章即生效。
甲方代表(簽字)
乙方代表(簽字)
甲方蓋章
乙方蓋章
年 月 日
校校合作協議書篇十七
乙方：限公司
為促進甲方直屬單位和各專業(yè)協會會員企業(yè)的健康發(fā)展，解決甲方直屬單位和各專業(yè)協會會員企業(yè)融資難的問題，甲乙雙方經友好協商，自愿結為戰(zhàn)略合作伙伴關系，為甲方直屬單位和各專業(yè)協會會員企業(yè)搭建多元化、多層次的融資平臺。
一、甲乙雙方一致同意自本協議正式生效之日起，建立雙方全方位、多角度、多層次的長期穩(wěn)定的合作機制，建立并發(fā)展相互協作、相互支持、共同發(fā)展的緊密合作關系，采取定期互訪座談或共同走訪甲方會員企業(yè)的方式，實現信息及時互通。
二、甲方同意在同等條件下優(yōu)先推薦直屬單位和各專業(yè)協會會員企業(yè)選擇乙方為融資租賃合作伙伴。
三、乙方同意為符合條件的甲方直屬單位和各專業(yè)協會會員企業(yè)優(yōu)先提供“量身定制”的融資租賃服務。
四、甲方同意在適當時機吸收乙方為協會會員，并享有會員單位的權利與服務，包括在協會網站上為乙方做宣傳、為乙方業(yè)務需要提供相應專業(yè)專家評審服務等。
五、乙方承諾加入協會后，遵守協會章程，履行會員義務。
六、甲乙雙方應對其工作接觸和通過其他渠道得知的有關的商業(yè)秘密嚴格保密，未經對方事先書面同意，不得向其他人披露。
七、本協議自雙方法定代表人或其授權代表簽字并加蓋公章后生效。
八、本協議的任何補充或修改，必須經雙方同意并以書面形式予以補充，作為本協議的附件，并與協議正本具有同等法律效力。
九、本協議一式肆份，甲乙雙方各執(zhí)貳份，均具有同等法律效力。
十、本協議所有未盡事宜，由甲乙雙方友好協商解決。
甲方（公章）： 乙方（公章）：
負責人 負責人 （或委托代理人）： （或委托代理人）：
簽訂日期： 簽訂日期：
校校合作協議書篇十八
項目合作協議由：項目出資人(以下簡稱甲方)和項目技術負責人(以下簡稱乙方)
甲乙雙方本著公平、平等、互利的原則訂立合作協議如下：
1、對于執(zhí)行本合同發(fā)生的與本合同有關的爭議應本著友好協商的`原則解決;
第十三條 本協議到期后，雙方均未提出終止協議要求的，視作均同意繼續(xù)合作，本協議繼續(xù)有效，如果不再繼續(xù)合作的，退出方應提前三個月向另一方提交退出的書面文本，并將己方的有關本合同項目的資料及客戶資源都應交給另一方。
如果一方違反本合同的任何條款，非違約方有權終止本合同的執(zhí)行，并依法要求違約方賠償損害。
1、一方合伙人有違反本合協議的，另一方有權解除合作協議;
2、合作協議期滿;
3、雙方同意終止協優(yōu)議的;
4、一方合伙人出現法律上問題及做對企業(yè)有損害的，另一方有權解除合作協議。
甲方：(簽章)乙方：(簽章)
地址：地址：
合同簽訂地點：___________
合同簽訂時間：____年__月__日
校校合作協議書篇一
乙方：
一、合作宗旨
秉承“面向未來、加強合作、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”的宗旨，校企建立并發(fā)展雙方的友好合作關系。通過整合各方資源，進一步凝聚高校與社會的力量，促進教育教學改革、充分發(fā)揮高校為社會服務的功能，探討大學生實現創(chuàng)業(yè)(就業(yè))的新方式，努力拓寬學生教學實踐(實習)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道，不斷提升大學生的專業(yè)技能和自主創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)和造就新一代社會經濟發(fā)展急需的國際化、應用型的建設者和接班人。同時聚集__大學的優(yōu)質學生資源，為企業(yè)招募人才、產品研發(fā)、開拓業(yè)務提供新機遇，促進企業(yè)的發(fā)展壯大。
二、合作模式
校企合作可以選擇以下合作模式：
(一)“訂單式”人才培養(yǎng)模式;
(二)“3+1”實習(實訓)模式;
(三)產學研合作模式;
(四)就業(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生;
(五)企業(yè)提供培訓服務，學生加盟連鎖創(chuàng)業(yè);
(六)企業(yè)利用項目外包，提供學生創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)項目;
(七)建立大學生創(chuàng)業(yè)(就業(yè))實訓基地;
(八)創(chuàng)建校企合作基金;
(具體合作模式詳見補充說明)本次合作擬采取上述合作模式進行。
三、合作內容
甲方的權利和義務：
1、甲方定期向乙方通報在校生、畢業(yè)生資源情況，并為乙方的人才需求、營運項目外包等提供校內落地服務。
2、甲方作為乙方的人力資源輸出方，應優(yōu)先按企業(yè)要求進行人才培養(yǎng)(聯合培養(yǎng))。
3、甲方根據企業(yè)設定的培養(yǎng)目標、人才規(guī)格，在合適時期開展“訂單式”人才實訓，與企業(yè)聯合培養(yǎng)學生，通過招生宣傳、新聞媒體等渠道將與乙方聯合辦學作為學院的優(yōu)勢與特色進行宣傳，吸引學生報考雙方聯辦的專業(yè)(培訓)。
4、甲方聘請企業(yè)專家和專業(yè)技術人員作為兼職教授(教師)。
5、甲方利用硬件資源和人力資源，積極與乙方合作科研，為乙方提供市場調研、營銷策劃、管理咨詢、技術攻關等多方面的科研服務。6、甲方負責協助乙方管理“東莞市琪豐體育用品有限公司華南師范大學南海校區(qū)(學院)創(chuàng)業(yè)實訓基地”(所在地：甲方)，并對乙方設立的基金或獎學金進行科學管理、及時通報等業(yè)務。
7、甲方將與乙方合作舉辦多樣化的活動(校企合作交流會、企業(yè)文化活動、企業(yè)調研活動、創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)成果展示等)，為在校大學生推介校企合作項目。這些活動將邀請政府官員、媒體、企業(yè)家、專家教授等前來參加，希望得到乙方的積極配合。
乙方的權利和義務：
1、乙方定期在基地開展講座、論壇、培訓等有利于提升甲方大學生創(chuàng)業(yè)綜合素質和實踐能力的活動。
2、乙方作為甲方的頂崗實習基地，及時為甲方通報企業(yè)的人才需求信息，不定期進行人才供需信息對接活動。
3、在不影響企業(yè)正常生產活動情況下，甲方為乙方的學生實習、實踐、實驗活動提供方便。
4、乙方優(yōu)先錄用符合乙方人才需求的甲方實習生。
5、乙方優(yōu)先為甲方創(chuàng)業(yè)團隊提供運營項目，支持甲方大學生創(chuàng)業(yè)(就業(yè))實踐。
6、乙方積極與甲方聯合開展產學研合作。
7、乙方與甲方進行合作掛牌的基礎上，可設立冠名獎學金、助學金等。
8、乙方定期投入專項資金萬元為校企合作設立支持創(chuàng)業(yè)(就業(yè))項目，雙方依協議管理此基金，盈利按照一定比例捐贈給合作基金，實現校企合作基金的滾動發(fā)展。(基金的具體運作方式雙方另立協議)
四、安全保密
1、合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業(yè)秘密和秘密信息的義務。在簽訂協議、合同和合作過程中知悉的商業(yè)秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露或者不正當使用。泄露、披露或者不正當使用該商業(yè)秘密和秘密信息給對方造成損失的，應承擔賠償及其他相關法律責任。
2、本條所說的商業(yè)秘密，指不為公眾所知悉，能為權利人帶來經濟效益，具有實用性并且權利人采取過保密措施的技術信息和經營信息，包括但不限于合同書、合同附件、客戶名單、經營渠道、科研內容、科研成果等。
3、本條所說的秘密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息。
五、合作時間
本協議有效時間為三年，根據雙方合作意愿和實際情況，可延期合作。首次合作結束后，雙方可共同協商形成新的合作意向。
六、本協議雙方共同遵守。未盡事宜，雙方協商解決。
七、本協議一式貳份，甲乙雙方各執(zhí)一份，蓋章后生效。
甲方(蓋章)乙方(蓋章)
代表(簽字)代表(簽字)
日期：日期：
校校合作協議書篇二
甲方：xxx職業(yè)技術學院
乙方：
(以下簡稱乙方)在平等自愿、友好協商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協議：
一、合作原則
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。
二、甲方的責任與義務
1.根據乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生;在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業(yè)生產經營活動提供人力資源方面的支持。
2.應乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術改造、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉讓。
3.應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產性實訓車間”和“產品研發(fā)中心”，為乙方提供技術講座、員工職業(yè)技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發(fā)及生產等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協議。
4.乙方有對甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓”等培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置、開發(fā)課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量。
5.根據乙方生產經營的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經營和科技信息等方面的咨詢和服務。
6.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業(yè)實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規(guī)章制度及其他合理要求，嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密。
三、乙方的責任與義務
1.根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“江門職業(yè)技術學院校外實訓基地、就業(yè)基地或產學研合作基地”，為甲方相關專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐等活動提供必要的協助。
2.乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。
3.應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。
4.應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研成果產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的'合作協議。
5.乙方應根據行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對甲方的專業(yè)設置、課程設置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。
6.甲方定期派遣一定數量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
四、附則
1.為加強溝通和聯系，甲、乙雙方應明確聯系人和聯系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。
2.雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另簽協議;雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發(fā)和咨詢、生活安排、勞務等發(fā)生的費用，由雙方本著“平等協商，互惠互利”的原則加以解決。
3.本協議有效期年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續(xù)簽。
4.本協議履行中出現糾紛，雙方應盡力協商解決。協商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。
5.本協議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。
甲方：江門職業(yè)技術學院
乙方：
簽字代表：
簽字代表：
xx年xx月xx日
xx年xx月xx日
甲方：**學校
乙方：
甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互利互惠的原則，經協商達成如下協議：
一。 甲方可作為乙方的培訓基地，為乙方培養(yǎng)和儲備乙方所需要的人員，在乙方需要的時候，為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。
二。 乙方可作為甲方的就業(yè)(實習)基地，在有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件，乙方可優(yōu)先錄用甲方學生。
三。 乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。
四。 甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度，甲方學生作為乙方的員工，乙方有權按照相關政策進行管理。甲方有義務協同乙方管理。
五。 其它未盡事宜，甲乙雙方可協商解決。
甲方蓋章 乙方蓋章
年 月 日 年 月 日
甲方：______學院
乙方：
為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力的技術性人才，______學院(甲方)與______(乙方)本著互相協作，各施所長，互補所需的精神，建立校企合作關系。經雙方協商，達成如下協議。
一、雙方責任：
(一)甲方：
1、優(yōu)先為乙方提供有關專業(yè)的新信息，技術咨詢和開展技術協作;
2、為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉崗工人提供服務;
4、做好實習基地的建設工作。
(1)按照上級有關部門規(guī)定，提前三個月至半年申報實習計劃，認真制訂實習大綱，指派較好的實習指導老師，于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案，并認真貫徹執(zhí)行。
(2)加強學生政治思想教育和安全教育，教育學生遵守乙方的保密制度的其他有關規(guī)章制度。
(二)乙方：
3、為學生就餐、休息等活動提供條件;
4、提供必要的勞動工具和勞保用品;
5、提供實習必需的技術資料和樣品。
二、組織保障措施：
為認真執(zhí)行協議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和教師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期研究有關協作事宜。
三、協議期限：
本協議有效期為四年，自______年______月至______年______月止，如需要延長雙方另行協商。
四、本協議未盡事宜甲乙雙方協商解決。
本協議經甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另兩份分別送上級主管部門備案。
甲方代表簽字： 乙方代表簽字：
單位公章 單位公章
___年___月___日 ___年___月___日
校校合作協議書篇三
甲方(校方)：
乙方(企業(yè)方)：__電梯有限公司
根據甲方教學計劃及乙方勞動用工需求，結合企業(yè)發(fā)展的需要，雙方合作開辦“__電梯”教學班，進行產學合作，開展“訂單”培養(yǎng)。經雙方友好協商達成如下協議：
一、根據企業(yè)發(fā)展需要，雙方商定每年在甲方二年級或三年級學生中建立一個校企合作班，每班成員人。由乙方提供具體的人才培養(yǎng)要求，在不影響原有的教學計劃的基礎上，雙方共同制訂專業(yè)課程教學方案及實習安排，實施“訂單”培養(yǎng)，滿足企業(yè)的需求(具體教學方案另附)。教學內容包括在校理論學習及安排到乙方進行現場綜合實習。教學過程中，需要安排學生提前進入公司實習，經乙方提出后由甲方積極配合實施。
二、校企合作班成員的確定，由雙方共同協商，甲方推薦品學兼優(yōu)的機電或電梯類專業(yè)的學生供乙方選拔，由乙方選擇符合基本條件的學生參加乙方組織的考試和面試，評定合格者，入選“__電梯”班。
三、教學方案中的課程內容主要由乙方負責完成，選拔具有相應資格的講師任教，甲方負責提供教學場所，并進行優(yōu)質的教學管理，有效督促學生掌握相關知識及取得相關資格證書。在教學方案實施過程中，甲方可定期對乙方的教學進行檢查和評估，亦可直接參與對學生在學習階段的指導和考核。
四、入選“__電梯”班的學生，在校學習和企業(yè)實習期間，必須遵守學校和乙方企業(yè)的規(guī)章制度，甲方應委派教師負責學生的管理，學習和實習過程中如有違紀違規(guī)者，由甲方進行教育、處理，如有嚴重違紀違規(guī)者，將取消“__電梯班”學員資格。
五、由甲方根據學校體檢標準組織學生體檢，合格者成為“__電梯”班的正式學員。在學習期滿畢業(yè)時，身體條件達不到乙方入職體檢標準者不能成為乙方員工。六、甲方學生完成學校所有教學課程后，成績合格的學生由乙方負責安排實習，待學生取得畢業(yè)證、低壓電工操作證及電梯維修操作證后由甲方、乙方和學生三方共同簽訂普通大中專院校畢業(yè)生就業(yè)協議，乙方將正式接收學生為乙方員工，簽訂勞動合同;非經乙方同意，甲方不得自行安排“訂單培養(yǎng)”學生的畢業(yè)去向(經乙方考核不合格者除外);不能取得上述證書的學生，乙方將不錄用其為員工，由甲方另行安排就業(yè)。
七、甲方學生到乙方實習期間，乙方提供實習補貼，具體補貼辦法由乙方制訂，學生在實習期間因個人原因離開乙方的，須提前30天以書面形式提出申請。校企合作協議書八、本協議自雙方簽署之日起生效，有效期至年 月 日止。 九、本協議一式兩份，甲乙雙方各持一份。 十、其他商議事項：
本協未盡事宜，甲、乙雙方可簽訂書面補充協議做出補充或修改，補充協議構成本協議的一部分，與本協議具有同等效力。
甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：
__電梯有限公司
甲方代表： 乙方代表：
簽訂日期： 簽訂日期：
甲方(蓋章)
校校合作協議書篇四
一、總 則
為大力發(fā)展高等職業(yè)技術教育，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質又有很強的操作技能的應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，甲方在乙方掛牌建立“江蘇海事職業(yè)技術學院產學研基地”。根據上級有關校企合作，走“產、學、研”相結合道路的精神，本著雙方互惠互利的原則，甲方所屬系(部)根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當安排，并派專業(yè)技術人員進行教學指導，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。
二、責任和義務
(一)、甲方的權利與義務
1、 如果乙方提出用人需求，甲方應根據乙方的需求調整教學計劃，進行有針對性培養(yǎng)，使畢業(yè)學生達到乙方要求的質量標準。
2、雙方可在充分協商的基礎上，利用甲方的設備、資源聯合開展面向第三方的各種培訓，雙方也可聯合進行產品開發(fā)。
3、 甲方將優(yōu)先聘請乙方人員擔任甲方的專業(yè)顧問委員會成員。 甲、乙雙方加強人員之間的交流，甲方優(yōu)先聘請乙方人員擔任甲方兼職教師，所需費用由甲方承擔。
4、 甲方為乙方在職人員企業(yè)內部培訓及新進員工的培訓提供場地、設備及人員上的便利。
5、 甲方將利用自身優(yōu)勢為乙方在市場宣傳、品牌推廣提供支持，如果乙方提出，甲方可協助組織學生為乙方舉辦的大型活動提供幫助。
6、 在同等條件下，甲方在信息產品與軟件產品的采購中將優(yōu)先選用乙方推薦的產品。
(二)、乙方的權利與義務
1、對于人數較多的實習，乙方可要求與學院專業(yè)教師一起共同組成實習。甲方承諾將優(yōu)秀的學生向乙方推薦，乙方在招聘新員工時，在同等條件下優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生。
2、 乙方定期向甲方提供人才需求信息并提出培養(yǎng)建議。 在條件允許時，乙方優(yōu)先接收甲方學生進入公司實習，學生實習所需實習費用由甲乙雙方共同協商確定。
3、在接收甲方學生實習，乙方負責學生實習期間的各項安排，制定好實習工作計劃，強化學生的日常紀律，全面保證學生實習質量。
4、 乙方人員為甲方教學人員在甲方實踐與學習提供便利。 乙方可根據甲方的要求，定期安排技術人員到甲方進行交流。
(三)、未盡事宜
1、本協議不涉及雙方經濟關系利益，如涉及具體費用則需另行簽訂補充協議。
2、人員互相聘用辦法及費用由雙方另行商定。
3、學生在乙方實習所需費用屆時商定。
4、例外事項雙方本著建設性態(tài)度協商解決。
甲方：江蘇海事職業(yè)技術學院乙方：南京麥瑞克科技發(fā)展有限公司
(蓋章)(蓋章)
代表：(簽字)代表：(簽字)
校校合作協議書篇五
甲方：
乙方：
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮高等職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提高供更大空間，廣東科貿職業(yè)學院與 為大力發(fā)展高等職業(yè)教育，培養(yǎng)企業(yè)需要的高技能人才，本著優(yōu)勢互補、資源共享、互利互惠、共同發(fā)展的基本原則，經友好協商，就雙方人才培養(yǎng)、實習基地建設、科學技術合作，建立“產、學、研”合作關系等方面達成如下合作協議：
一、合作總則
1.通過雙方合作，形成以社會人才市場和學生就業(yè)需要為導向，以行業(yè)、協會、企業(yè)為依托的校企合作、產學研結合的聯合辦學機制，并使之成為高級技能人才培養(yǎng)、學術研究、項目開發(fā)、信息服務與技術援助的載體。
2.由雙方領導、相關部門、專業(yè)技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組，負責制定校企合作計劃、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作。
3. 在乙方掛牌建立“____職業(yè)學院校企合作基地”。
4.通過雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術經驗交流、科技項目研發(fā)、在職員工繼續(xù)教育、學生崗位實習鍛煉、就業(yè)指導與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機制。
二、責任與義務
(一)甲方
1.聘請乙方的有關領導、企業(yè)家、專業(yè)技術人員為甲方相關專業(yè)的教學指導委員會委員或客座教授，參與專業(yè)建設和人才培養(yǎng)過程，培養(yǎng)社會、企業(yè)需要的高技能型人才。
2.利用技術優(yōu)勢與師生資源，深入企業(yè)一線，在項目調查、科研開發(fā)、技術推廣等方面與乙進行項目協作。
3.為企業(yè)量身訂做，“訂單式”培養(yǎng)人才。乙方根據自身用人的實際需要，與甲方共同制定的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃，甲方必須以產學合作、工學交替、頂崗實習等到現代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，使學生經過甲、乙雙方聯合培養(yǎng)后成為乙方的實用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質人才。 4.按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式， 支持乙方企業(yè)職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術培訓。 5.委派專人負責管理到乙方企業(yè)實習的學生的行政事務，并參與教學實習指導，負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。
(二)乙方
1.乙方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術優(yōu)勢對甲方的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設和課程建設等到方面給予指導和幫助。
2.乙方選擇派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程，參與甲方科研開發(fā)、 教學改革、教材編制寫等工作。成果產權歸雙共同所有。
3.乙方可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調研、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費用，同時也為甲方“雙師型”教師的培養(yǎng)、鍛煉提供平臺和機會。
4.乙方盡可能優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求，在同等到條件下應優(yōu)先安排甲方學生進行實習……雙方在協商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密有效的合作機制。具體頂崗實習專業(yè)和學生人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由雙方協商決定。
5.按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生的實習內容，組織及指導實習的全過程，對學生進行生產安全和崗位操作規(guī)程知識培訓，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質和實際操作能力。
6.提供實習設備、場地和原料。對學生實習成績進行相關的評和考核。
7.作為甲方的合作單位
三、費用結算
具體根據甲乙雙方校企合作項目，如就業(yè)推薦與員工培訓、訂單培養(yǎng)與合作辦學、頂崗實習與實訓基地建設合作等方面協商，本著互惠互利、共同發(fā)展的原則，做為本協議的附件另行約定。
四、合作期限
合作時間為 年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。
五、其它
1.本協議一式四份，雙方各執(zhí)兩份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效;
2.雙方應遵守有關條款，未盡事宣，可由雙方協商約定，作為本協議的附件，具同等法律效力。
甲方：__x (蓋章) 乙方： (蓋章)
代表人： 代表人：
日期： 年 月 日 日期： 年 月 日
校校合作協議書篇六
乙方：
為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力的技術性人才，______學院(甲方)與______(乙方)本著互相協作，各施所長，互補所需的精神，建立校企合作關系。經雙方協商，達成如下協議。
一、雙方責任：
(一)甲方：
1、優(yōu)先為乙方提供有關專業(yè)的新信息，技術咨詢和開展技術協作;
2、為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉崗工人提供服務;
4、做好實習基地的建設工作。
(1)按照上級有關部門規(guī)定，提前三個月至半年申報實習計劃，認真制訂實習大綱，指派較好的實習指導老師，于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案，并認真貫徹執(zhí)行。
(2)加強學生政治思想教育和安全教育，教育學生遵守乙方的保密制度的其他有關規(guī)章制度。
(二)乙方：
2、為學生實習、教學參觀提供方便。為支持教育，在實習經費方面按有關規(guī)定予以優(yōu)惠;
3、為學生就餐、休息等活動提供條件;
4、提供必要的勞動工具和勞保用品;
5、提供實習必需的技術資料和樣品。
二、組織保障措施：
為認真執(zhí)行協議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和教師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期研究有關協作事宜。
三、協議期限：
本協議有效期為四年，自______年______月至______年______月止，如需要延長雙方另行協商。
四、本協議未盡事宜甲乙雙方協商解決。
本協議經甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另兩份分別送上級主管部門備案。
甲方代表簽字： 乙方代表簽字：
單位公章 單位公章
___年___月___日 ___年___月___日
校校合作協議書篇七
乙方：
(以下簡稱乙方)在平等自愿、友好協商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協議：
一、合作原則
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。
二、甲方的責任與義務
1.根據乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生;在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業(yè)生產經營活動提供人力資源方面的支持。
2.應乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術改造、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉讓。
3.應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產性實訓車間”和“產品研發(fā)中心”，為乙方提供技術講座、員工職業(yè)技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發(fā)及生產等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協議。
4.乙方有對甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓”等培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置、開發(fā)課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量。
5.根據乙方生產經營的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經營和科技信息等方面的咨詢和服務。
6.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業(yè)實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規(guī)章制度及其他合理要求，嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密。
三、乙方的責任與義務
1.根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“江門職業(yè)技術學院校外實訓基地、就業(yè)基地或產學研合作基地”，為甲方相關專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐等活動提供必要的協助。
2.乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。
3.應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。
4.應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研成果產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。
5.乙方應根據行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對甲方的專業(yè)設置、課程設置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。
6.甲方定期派遣一定數量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
四、附則
1.為加強溝通和聯系，甲、乙雙方應明確聯系人和聯系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。
2.雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另簽協議;雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發(fā)和咨詢、生活安排、勞務等發(fā)生的費用，由雙方本著“平等協商，互惠互利”的原則加以解決。
3.本協議有效期年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續(xù)簽。
4.本協議履行中出現糾紛，雙方應盡力協商解決。協商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。
5.本協議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。
甲方：江門職業(yè)技術學院
乙方：
簽字代表：
簽字代表：
__年__月__日
__年__月__日
校校合作協議書篇八
乙方：
甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互利互惠的原則，經協商達成如下協議：
一、甲方可作為乙方的培訓基地，為乙方培養(yǎng)和儲備乙方所需要的人員，在乙方需要的時候，為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。
二、 乙方可作為甲方的就業(yè)(實習)基地，在有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件，乙方可優(yōu)先錄用甲方學生。
三、乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。
四、甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度，甲方學生作為乙方的員工，乙方有權按照相關政策進行管理。甲方有義務協同乙方管理。
五、其它未盡事宜，甲乙雙方可協商解決。
甲方蓋章 乙方蓋章
年 月 日 年 月 日
校校合作協議書篇九
甲方：
乙方：
為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學研究和服務社會的功能，加強高校教學、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經濟社會發(fā)展的緊密聯系，更好地為地方經濟建設和社會發(fā)展服務，同時借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢，為校企合作提供更大空間，以實現人才培養(yǎng)目標，提高人才培養(yǎng)質量，江門職業(yè)技術學院（以下簡稱甲方）與（以下簡稱乙方）在平等自愿、友好協商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協議：
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。
1．根據乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生；在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業(yè)生產經營活動提供人力資源方面的支持。
2．應乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術改造、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉讓。
3．應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產性實訓車間”和“產品研發(fā)中心”，為乙方提供技術講座、員工職業(yè)技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發(fā)及生產等方面的服務，雙方可另簽具體的`合作協議。
4．乙方有對甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓”等培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置、開發(fā)課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量。
5．根據乙方生產經營的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經營和科技信息等方面的咨詢和服務。
6．甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業(yè)實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規(guī)章制度及其他合理要求，嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密。
1．根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“江門職業(yè)技術學院校外實訓基地、就業(yè)基地或產學研合作基地”，為甲方相關專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐等活動提供必要的協助。
2．乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。
3．應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。
4．應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研成果產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。
5．乙方應根據行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對甲方的專業(yè)設置、課程設置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。
6．甲方定期派遣一定數量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
1．為加強溝通和聯系，甲、乙雙方應明確聯系人和聯系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。
2．雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另簽協議；雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發(fā)和咨詢、生活安排、勞務等發(fā)生的費用，由雙方本著“平等協商，互惠互利”的原則加以解決。
3．本協議有效期年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續(xù)簽。
4．本協議履行中出現糾紛，雙方應盡力協商解決。協商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。
5．本協議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。
甲方：江門職業(yè)技術學院
乙方：
簽字代表：
簽字代表：
年月日
年月日
校校合作協議書篇十
甲方：
乙方：xx縣職業(yè)教育中心
經雙方協商，協議如下：
一、甲方責任：
1、根據乙方的申請以甲方名義向自治區(qū)教育廳申報招生指標，并辦理錄取手續(xù)，錄取手續(xù)費用由乙方支付。
2、對乙方的教育教學管理、計劃實施進行指導和監(jiān)督，監(jiān)督乙方的教學管理、命題、考試等事項，并定期進行教學質量檢查和評估。
3、保證對學生的實踐教學環(huán)節(jié)(見習、實習、教育實踐)的落實，并考核成績，
4、負責學生畢業(yè)后就業(yè)有關安置的工作。
5、負責對學生進行畢業(yè)證書的審核、辦理及頒發(fā)工作。(手續(xù)費由學生支付)
二、乙方責任：
1、做好招生宣傳工作和具體的錄取工作，確保招生任務的完成。并根據生源和就業(yè)情況與甲方協商下一年的招生指標。
2、負責辦理學生的初錄工作，在初錄截止后一周內將新生錄取名冊及相關材料報甲方，并按計劃開展教學工作，接受甲方的指導和監(jiān)督。
3、全面負責學生的學習、生活、國家助學金申報、發(fā)放及各方面的管理，嚴格治校、嚴格治學，培養(yǎng)優(yōu)良學風。
4、保證辦學所需要的教學場所及設施，在甲方的指導下，制定教學計劃和選定教材，負責日常的教學管理和教師的管理工作，選聘教師上課，組織日常的教學、考試的考查，確保完成教學的任務。
5、按當地物價部門核準的收費標準，負責向學生收取學費、住宿費等費用，不得多收費，亂收費。
三、本協議一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)兩份，送縣教育局備案一份。未盡事宜，另行協商解決。
四、本協議有效期為 年，時間為 年 月 日至 年月 日，如有需要，雙方可協商延長。
甲方：(蓋章)： 乙方：(蓋章)：
法人代表：(簽字)： 法人代表：(簽字)：
年 月 日 年 月 日
校校合作協議書篇十一
乙方：_______
甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互利互惠的原則，經協商達成如下協議：
一、甲方將作為乙方的培訓基地，在乙方需要的時候，為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。
二、乙方可作為甲方的就業(yè)(實習)基地，在有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件，乙方可優(yōu)先錄用甲方學生。
三、 乙方應確保本單位招聘及用工和法性
四、甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度，甲方有義務協同乙方管理，如乙方因故辭退學生應及時通知甲方。
五、 其它未盡事宜，甲乙雙方可協商解決。
甲方簽字 _______ 乙方簽字_______
甲方蓋章 乙方蓋章
____年____月_____日
校校合作協議書篇十二
地址：____________
郵政編碼：____________
英文簡稱：____________
乙方：____________
地址：____________
郵政編碼：____________
英文縮寫：____________
協議背景：____________
______會已召開過兩屆，其影響力越來越大。但______會會期短、參展單位、參與洽談的機構有限;加之今年受非典的影響，已準備延期至明年3月舉行。如果此刻及時地開辟______會網上會場，即網上“_____人才交流暨項目洽談會”(以下簡稱網上______會)，可以發(fā)揮網上洽談時間長、不受場地限制、能進一步擴大______會知名度等優(yōu)勢，起到補充______會的作用。就網上______會的合作事宜，甲乙雙方本著平等互惠的原則，達成如下協議：
一、甲方的權利和義務：
甲方同意并授權乙方以網上“______人才交流暨項目洽談會”的名義在(且僅在)______地區(qū)開展招商和推廣工作。
甲方將負責向乙方提供招商所需的技術支持、甲方提供相關服務的內容及價格等。
甲方有權對乙方招商推廣工作等方面進行監(jiān)督。
二、乙方的權利和義務：
乙方必須是______人才網(______)______的會員單位(要求已交納維護費)。
乙方在實施招商推廣計劃中，保證尊重遵守此次活動的相關規(guī)定。
乙方負責將此次活動的宣傳材料在______地區(qū)的主要一家主要媒體和相關專業(yè)媒體(如人才市場報等)刊登。
乙方承擔在______地區(qū)的大會招商招展工作，招展對象為與當地有密切合作關系的海外國際人才交流機構，招商對象為有意贊助本次大會的企業(yè)、機構等。
乙方需按照甲方所提供的服務和收費標準向有意愿參加此次大會的機構進行說明和收費。
三、爭議條款：
雙方將本著友好平等的原則，協商解決本協議的未盡事宜。如經雙方同意，可簽署補充協議以對本協議的條款進行修改。如果協商不能解決雙方的爭議，雙方同意依照國家的有關法律要求進行仲裁。
四、協議的生效條款：
本協議自簽字之日起生效，協議有效期至______年______月。協議到期后，經雙方同意后，可續(xù)約。
五、協議終止條款：
協議到期，或雙方經過協商可以終止本協議。
如果乙方違反本協議的相關內容，甲方保留隨時中斷協議的權利，但甲方必須提前二十(20)天通知乙方。
六、本協議包含若干附件，協議附件與本協議具有同等的法律效力。
七、本協議一式兩份，協議雙方各持一份。
甲方：______乙方：______
(蓋章)(蓋章)
簽字代表：______簽字代表：______
____年___月___日___年___月___日
校校合作協議書篇十三
甲 方：
住 址：
身份證號：
乙 方：
住 址：
身份證號：
甲、乙雙方因共同投資設立 有限責任公司(以下簡稱“公司”)事宜，特在友好協商基礎上，根據《中華人民共和國合同法》、《公司法》等相關法律規(guī)定，達成如下協議。
一、 擬設立的公司名稱、住所、法定代表人、注冊資本、經營范圍及性質
1、公司名稱： 有限責任公司
2、住 所：
3、法定代表人：
4、注冊資本： 元
5、經營范圍： ，具體以工商部門批準經營的項目為準。
6、性 質：公司是依照《公司法》等相關法律規(guī)定成立的有限責任公司，甲、乙雙方各以其注冊時認繳的出資額為限對公司承擔責任。
二、股東及其出資入股情況
公司由甲、乙兩方股東共同投資設立，總投資額為 元，包括啟動資金和注冊資金兩部分，其中：
1、啟動資金 元
(1)甲方出資 元，占啟動資金的50%;
(2)乙方出資 元，占啟動資金的50%;
(3)該啟動資金主要用于公司前期開支，包括租賃、裝修、購買辦公設備等，如有剩余作為公司開業(yè)后的流動資金，股東不得撤回。
(4)在公司賬戶開立前，該啟動資金存放于甲、乙雙方共同指定的臨時賬戶(開戶行： 賬號： ),公司開業(yè)后，該臨時賬戶內的余款將轉入公司賬戶。
(5)甲、乙雙方均應于本協議簽訂之日起 日內將各應支付的啟動資金轉入上述臨時賬戶。
2、注冊資金(本) 元
(1)甲方以現金作為出資，出資額 元人民幣，占注冊資本的50%;
(2)乙方以現金作為出資，出資額 元人民幣，占注冊資本的50%;
(3)該注冊資本主要用于公司注冊時使用，并用于公司開業(yè)后的流動資金，股東不得撤回。
(4)甲、乙雙方均應于公司賬戶開立之日起 日內將各應繳納的注冊資金存入公司賬戶。
3、任一方股東違反上述約定，均應按本協議第八條第1款承擔相應的違約責任。
三、公司管理及職能分工
1、公司不設董事會，設執(zhí)行董事和監(jiān)事，任期三年。
2、甲方為公司的執(zhí)行董事兼總經理，負責公司的日常運營和管理，具體職責包括：
(1)辦理公司設立登記手續(xù);
(2)根據公司運營需要招聘員工(財務會計人員須由甲乙雙方共同聘任);
(3)審批日常事項(涉及公司發(fā)展的重大事項，須按本協議第三條第5款處理;甲方財務審批權限為 元人民幣以下，超過該權限數額的，須經甲乙雙方共同簽字認可，方可執(zhí)行)。
(4)公司日常經營需要的其他職責。
3、乙方擔任公司的監(jiān)事，具體負責:
(1)對甲方的運營管理進行必要的協助;
(2)檢查公司財務;
(3)監(jiān)督甲方執(zhí)行公司職務的行為;
(4)公司章程規(guī)定的其他職責。
4、甲方的工資報酬為 元/月，乙方的工資報酬為 元/月，均從臨時賬戶或公司賬戶中支付。
5、重大事項處理
公司不設股東會，遇有如下重大事項，須經甲、乙雙方達成一致決議后方可進行：
(1)擬由公司為股東、其他企業(yè)、個人提供擔保的;
(2)決定公司的經營方針和投資計劃;
(3)《公司法》第三十八條規(guī)定的其他事項。
對于上述重大事項的決策，甲乙雙方意見不一致的，在不損害公司利益的原則下，按如下方式處理： 。
6、除上述重大事項需要討論外，甲乙雙方一致同意，每周進行一次的股東例行會議，對公司上階段經營情況進行總結，并對公司下階段的運營進行計劃部署。
四、資金、財務管理
1、公司成立前，資金由臨時賬戶統(tǒng)一收支，并由甲乙雙方共同監(jiān)管和使用，一方對另一方資金使用有異議的，另一方須給出合理解釋，否則一方有權要求另一方賠償損失。
2、公司成立后，資金將由開立的公司賬戶統(tǒng)一收支，財務統(tǒng)一交由甲乙雙方共同聘任的財務會計人員處理。
公司賬目應做到日清月結，并及時提供相關報表交甲乙雙方簽字認可備案。
五、盈虧分配
1、利潤和虧損，甲、乙雙方按照實繳的出資比例分享和承擔。
2、公司稅后利潤，在彌補公司前季度虧損，并提取法定公積金(稅后利潤的10%)后，方可進行股東分紅。
股東分紅的具體制度為：
(1)分紅的時間：每季度第一個月第一日分取上個季度利潤。
(2)分紅的數額為:上個季度剩余利潤的60%，甲乙雙方按實繳的出資比例分取。
(3)公司的法定公積金累計達到公司注冊資本50%以上，可不再提取。
六、轉股或退股的約定
1、轉股：公司成立起 年內，股東不得轉讓股權。
自第 年起，經一方股東同意，另一方股東可進行股權轉讓，此時未轉讓方對擬轉讓股權享有優(yōu)先受讓權。
若一方股東將其全部股權轉讓予另一方導致公司性質變更為一人有限責任公司的，轉讓方應負責辦理相應的變更登記等手續(xù)，但若因該股權轉讓違法導致公司喪失法人資格的，轉讓方應承擔主要責任。
若擬將股份轉讓予第三方的，第三方的資金、管理能力等條件不得低于轉讓方，且應另行征得未轉讓方的同意。
轉讓方違反上述約定轉讓股權的，轉讓無效，轉讓方應向未轉讓方支付違約金 元。
2、退股：
(1)一方股東，須先清償其對公司的個人債務(包括但不限于該股東向公司借款、該股東行為使公司遭受損失而須向公司賠償等)且征得另一方股東的書面同意后，方可退股，否則退股無效，擬退股方仍應享受和承擔股東的權利和義務。
(2)股東退股：
若公司有盈利，則公司總盈利部分的60%將按照股東實繳的出資比例分配，另外40%作為公司的資產折舊費用，退股方不得要求分配。
分紅后，退股方方可將其原總投資額退回。
若公司無盈利，則公司現有總資產的80%將按照股東出資比例由進行分配，另外20%作為公司的.資產折舊費用，退股方不得要求分配。
此種情況下，退股方不得再要求退回其原總投資。
(3)任何時候退股均以現金結算。
(4)因一方退股導致公司性質發(fā)生改變的，退股方應負責辦理退股后的變更登記事宜。
3、增資：若公司儲備資金不足，需要增資的，各股東按出資比例增加出資，若全體股東同意也可根據具體情況協商確定其他的增資辦法。
若增加第三方入股的，第三方應承認本協議內容并分享和承擔本協議下股東的權利和義務，同時入股事宜須征得全體股東的一致同意。
七、協議的解除或終止
1、發(fā)生以下情形，本協議即終止：(1)、公司因客觀原因未能設立;(2)、公司營業(yè)執(zhí)照被依法吊銷;(3)、公司被依法宣告破產;(4)、甲乙雙方一致同意解除本協議。
2、本協議解除后:(1)甲乙雙方共同進行清算，必要時可聘請中立方參與清算;(2)若清算后有剩余，甲乙雙方須在公司清償全部債務后，方可要求返還出資、按出資比例分配剩余財產。
(3)若清算后有虧損，各方以出資比例分擔，遇有股東須對公司債務承擔連帶責任的，各方以出資比例償還。
八、違約責任
1、任一方違反協議約定，未足額、按時繳付出資的，須在 日內補足，由此造成公司未能如期成立或給公司造成損失的，須向公司和守約方承擔賠償責任。
2、除上述出資違約外，任一方違反本協議約定使公司利益遭受損失的，須向公司承擔賠償責任，并向守約方支付違約金 元。
3、本協議約定的其他違約責任。
九、其他
1、本協議自甲乙雙方簽字畫押之日起生效，未盡事宜由雙方另行簽訂補充協議，補充協議與本協議具有同等的法律效力。
2、本協議約定中涉及甲乙雙方內部權利義務的，若與公司章程不一致，以本協議為準。
3、因本協議發(fā)生爭議，雙方應盡量協商解決，如協商不成，可將爭議提交至公司住所地有管轄權的人民法院訴訟解決。
4、本協議一式貳份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等的法律效力。
甲方(簽章)： 乙方(簽章)：
簽訂時間：20xx年 月 日
校校合作協議書篇十四
以上各方共同投資人(以下簡稱“共同投資人”)經友好協商，根據中華人民共和國法律、法規(guī)的規(guī)定，雙方本著互惠互利的原則，就甲乙雙方合作投資項目事宜達成如下協議，以共同遵守。
甲、乙雙方同意，以雙方注冊成立的公司(以下簡稱)為項目投資主體。
各方出資分別：甲方占出資總額的_________%;乙方占出資總額的_________%。
共同投資人按其出資額占出資總額的比例分享共同投資的利潤，分擔共同投資的虧損。
共同投資人各自以其出資額為限對共同投資承擔責任，共同投資人以其出資總額為限對股份有限公司承擔責任。
共同投資人的出資形成的股份及其孳生物為共同投資人的共有財產，由共同投資人按其出資比例共有。
共同投資于股份有限公司的股份轉讓后，各共同投資人有權按其出資比例取得財產。
1、共同投資人委托甲方代表全體共同投資人執(zhí)行共同投資的.日常事務，包括但不限于：
(2)在股份公司成立后，行使其作為股份公司股東的權利、履行相應義務;
(3)收集共同投資所產生的孳息，并按照本協議有關規(guī)定處置;
5、共同投資人可以對甲方執(zhí)行共同投資事務提出異議。提出異議時，應暫停該項事務的執(zhí)行。如果發(fā)生爭議，由全體共同投資人共同決定。
校校合作協議書篇十五
乙方：福州大學 學院
丙方：福州大學畢業(yè)生就業(yè)指導中心
為了建立校企合作培養(yǎng)人才的模式，實現學校成為企業(yè)人才培養(yǎng)搖籃、企業(yè)成為學生實習、就業(yè)基地的雙贏目標，縮短畢業(yè)生從學校走向社會的適應期，更好地為企業(yè)發(fā)展服務，經三方協商，現就學生“預就業(yè)”培養(yǎng)內容達成以下協議：
一、合作內容
甲方根據企業(yè)發(fā)展的需要，從乙方選拔甲、乙雙方合作創(chuàng)辦“冠捷班”，對預就業(yè)對象進行聯合培養(yǎng)。在不影響學校制定的培養(yǎng)計劃的前提下，乙方允許學生根據協議要求，跨學科學習部分課程，并將該部分課程成績納入學分管理，同時在指導老師配備方面提供便利，原則上允許學生在甲進行生產實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計(論文)。
二、甲方的權利與義務
4、為培養(yǎng)對象提供寒、暑假及實習期的實習、實踐機會，并作為“福州大學實習基地”;
6、預就業(yè)培養(yǎng)對象畢業(yè)時，給予考核，符合甲方用人標準者，予以優(yōu)先錄用。
三、乙方的權利與義務
8、原則上允許學生的生產學習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計(論文)在甲方進行;
9、為甲方代表到校講座、交流、為“冠捷班”學生授課提供便利;
10、教育、督促學生履行協議，幫助學生提高綜合素質;
12、若因乙方預就業(yè)對象違約不與甲方簽定正式勞動合同，乙方應協助甲方追討已發(fā)放的獎學金，或采取相應之制約措施。
四、丙方的權利與義務
13、選拔期間，負責全力協助甲方做好宣傳、發(fā)動、組織工作;
14、負責做好合作期間的協調工作;
16、若有第12項情況發(fā)生，丙方應協助乙方進行預就業(yè)對象之冠捷獎學金追討或采取
相應之制約措施。
五、違約責任
17、一方違反本協議規(guī)定導致本協議無法履行，另一方有權終止協議;
18、若因一方違約造成對不良社會影響或經濟損失，則對方有權追究該方責任，要求其消除影響，并作相應的經濟賠償。
六、其它
22、本協議有效期 年，自20——年 月 日至 年月日;
23、本協議一式 叁 份，甲乙丙三方各持 壹 份，具有同等法律效力。
甲方：冠捷科技集團(蓋章) 乙方：福州大學
代表人： 學院(蓋章)
代表人：
年 月 日年 月日
丙方：福州大學畢業(yè)生就業(yè)指導中心(蓋章)
代表人：
年月 日
校校合作協議書篇十六
甲方(學校方)：
法定代表人或主要負責人 ：
地址：
聯系電話 ：
乙方(企業(yè)方) ：
法定代表人或主要負責人：
地址：
聯系電話：
鑒于甲方目前正尋求工學結合的辦學模式，為了幫助甲方更好地培養(yǎng)出支手能力較強，社會實踐經驗更為豐富的人才，經甲乙雙方友好協商，現達成以下共識協議，希甲乙雙方共同遵照執(zhí)行：
一、 管理模式：
1. 甲方在乙方設立甲方學校的分教點，為甲方學生提供教學和生活上管理工作;
2. 乙方負責提供教學場地和實習崗位，盡量為學員創(chuàng)造適宜的學校和實習環(huán)境。
二、 招生：
2. 每位學員須具備身份證原件，每位學員都應身體健康，能吃苦耐勞，遵紀守信。
三、 職責與義務：
(一) 甲方職責
1. 負責學員在往返甲、乙雙方途中的安全;
5. 負責監(jiān)督學員在實習期間未經甲、乙雙方審核同意，不得擅自離廠。
(二)、乙方的職責：
2.負責承擔甲方學員第一次到乙方的乘車費用;
3.負責派遣有經驗的技師到甲方進行為期 天的免費崗前培訓工作;
7.負責每月向學校發(fā)放學員實習報酬，甲方再根據乙方統(tǒng)計各學員工作時間及工作量等綜合因素決定給予多少勞動報酬。
四、學員工作時間和實習報酬：
(一)、工作時間
3. 學員在實習期間法定節(jié)假日按國家要求的標準放假。
(二)、實習報酬：
2.實習學員被安排到除車縫崗位以外的崗位實習，其實習報酬按本市最低工資標準核算。
五、其他事項：
2.甲方學員享受與乙方的員工相同的食宿標準待遇;
4.協議期間，雙方協商溝通達成一致，并提前 日通知的，可提前結束本協議，否則，所造成的損失由違約方負責賠償。
六、合作時間：
甲乙雙方合作時間自 起至 止。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
七、本協議未盡事宜，雙方將依照有關法律規(guī)定和公平合理的原則通過友好協商解決。
八、本協議一式 份，雙方各執(zhí) 份，合作協議經雙方簽字、蓋章即生效。
甲方代表(簽字)
乙方代表(簽字)
甲方蓋章
乙方蓋章
年 月 日
校校合作協議書篇十七
乙方：限公司
為促進甲方直屬單位和各專業(yè)協會會員企業(yè)的健康發(fā)展，解決甲方直屬單位和各專業(yè)協會會員企業(yè)融資難的問題，甲乙雙方經友好協商，自愿結為戰(zhàn)略合作伙伴關系，為甲方直屬單位和各專業(yè)協會會員企業(yè)搭建多元化、多層次的融資平臺。
一、甲乙雙方一致同意自本協議正式生效之日起，建立雙方全方位、多角度、多層次的長期穩(wěn)定的合作機制，建立并發(fā)展相互協作、相互支持、共同發(fā)展的緊密合作關系，采取定期互訪座談或共同走訪甲方會員企業(yè)的方式，實現信息及時互通。
二、甲方同意在同等條件下優(yōu)先推薦直屬單位和各專業(yè)協會會員企業(yè)選擇乙方為融資租賃合作伙伴。
三、乙方同意為符合條件的甲方直屬單位和各專業(yè)協會會員企業(yè)優(yōu)先提供“量身定制”的融資租賃服務。
四、甲方同意在適當時機吸收乙方為協會會員，并享有會員單位的權利與服務，包括在協會網站上為乙方做宣傳、為乙方業(yè)務需要提供相應專業(yè)專家評審服務等。
五、乙方承諾加入協會后，遵守協會章程，履行會員義務。
六、甲乙雙方應對其工作接觸和通過其他渠道得知的有關的商業(yè)秘密嚴格保密，未經對方事先書面同意，不得向其他人披露。
七、本協議自雙方法定代表人或其授權代表簽字并加蓋公章后生效。
八、本協議的任何補充或修改，必須經雙方同意并以書面形式予以補充，作為本協議的附件，并與協議正本具有同等法律效力。
九、本協議一式肆份，甲乙雙方各執(zhí)貳份，均具有同等法律效力。
十、本協議所有未盡事宜，由甲乙雙方友好協商解決。
甲方（公章）： 乙方（公章）：
負責人 負責人 （或委托代理人）： （或委托代理人）：
簽訂日期： 簽訂日期：
校校合作協議書篇十八
項目合作協議由：項目出資人(以下簡稱甲方)和項目技術負責人(以下簡稱乙方)
甲乙雙方本著公平、平等、互利的原則訂立合作協議如下：
1、對于執(zhí)行本合同發(fā)生的與本合同有關的爭議應本著友好協商的`原則解決;
第十三條 本協議到期后，雙方均未提出終止協議要求的，視作均同意繼續(xù)合作，本協議繼續(xù)有效，如果不再繼續(xù)合作的，退出方應提前三個月向另一方提交退出的書面文本，并將己方的有關本合同項目的資料及客戶資源都應交給另一方。
如果一方違反本合同的任何條款，非違約方有權終止本合同的執(zhí)行，并依法要求違約方賠償損害。
1、一方合伙人有違反本合協議的，另一方有權解除合作協議;
2、合作協議期滿;
3、雙方同意終止協優(yōu)議的;
4、一方合伙人出現法律上問題及做對企業(yè)有損害的，另一方有權解除合作協議。
甲方：(簽章)乙方：(簽章)
地址：地址：
合同簽訂地點：___________
合同簽訂時間：____年__月__日