心得體會的寫作可以幫助我們更好地理解和消化所學(xué)的知識和經(jīng)驗。寫心得體會需要我們思維清晰、有條理地表達自己的觀點。以下是一些來自成功人士的心得體會，值得我們借鑒和思考。
田里勞作心得體會篇一
作為人類，我們總是被種種瑣碎的事情所困擾，壓力與忙碌讓我們時常失去了對生活的熱愛和對美好事物的追求。而《在麥田里守望天空》這本小說，用作者杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格的獨特視角，給我們帶來了一份深邃的思考，那就是如何在日常瑣事中，找到真正的快樂和充實感。而對于我本人來說，通過讀這本小說，我才真正明白了生活的真諦。
身處現(xiàn)代社會，我們時常備受繁忙的生活拖累，而這種拖累不僅來自外界的壓力，也來自內(nèi)心的對美好事物的索求。正是因為我們對美好事物的追求，我們變得更加焦慮和迷茫。而在小說中，主人公霍爾頓以他特立獨行、叛逆的個性，告訴了我們一個重要的道理：在平凡的生活中，尋找美好和快樂。他在麥田里守望天空，尋找著自己內(nèi)心的寧靜和平和。這種對生活的獨特認知，讓我相信，在平凡的事物中也能品味到生活的快樂。
霍爾頓通過逃離嘈雜的城市環(huán)境，來到一個遠離塵囂的大自然環(huán)境中。他用麥田作為他自己內(nèi)心的世界，看似世俗的麥田成為了他對抗寂寞的港灣。不管是在麥田中，還是在大自然的環(huán)境中，霍爾頓逐漸從痛苦的回憶中解脫出來，重獲內(nèi)心的平安寧靜。這讓我想到了自己，正是因為太過于糾結(jié)于現(xiàn)實的瑣事和紛繁的人際關(guān)系，我失去了對大自然的感悟，也失去了對生活的熱愛。而通過讀《在麥田里守望天空》，我悟到了生活的真諦不是堆積物質(zhì)的追求，而是在平凡的生活中，找到自己內(nèi)心的寧靜和平和。
麥田對霍爾頓來說，不僅僅是一個遠離塵囂的地方，更是他思考問題和尋找真正自我的場所。他在麥田中，經(jīng)歷著焦慮、痛苦和迷茫，但同時也發(fā)現(xiàn)了長久以來被壓抑的內(nèi)心。他知道，只有深入到內(nèi)心深處，才能真正抵達自己想要的人生歸宿。而對于我而言，麥田代表著一種追求內(nèi)心真實的生活。在這種生活中，我們不必受外界干擾，只需沉浸于自己喜歡的事物中，尋找到真正的快樂。正如霍爾頓所言：“人生應(yīng)該簡單，活在一個真正屬于自己的世界里。”
《在麥田里守望天空》不僅帶給我對生活的思考，更教會了我如何面對人際關(guān)系?；魻栴D雖然孤獨，但他有一顆善良的心，對待他人并不惡劣。他并不是因為孤獨而抱怨和詆毀他人，而是因為他懂得總有人不理解他。這段故事讓我想到自己，我也曾經(jīng)擔(dān)心別人對我的看法，也曾經(jīng)因為別人的誤解而痛苦。而通過閱讀，我明白了人際關(guān)系是復(fù)雜的，不能指望每個人都能理解自己。因此，我們不能以別人的眼光來定義自己，只需堅持做自己，忠于內(nèi)心。
通過《在麥田里守望天空》，我對生活有了新的認識。生活中的瑣事和壓力，只是暫時阻擋我們追求內(nèi)心真實的遮擋物。只有尋找自己真正感興趣的事物，并專心致志去做，才能獲得真正的快樂。同時，我們也要學(xué)會面對自己和面對人際關(guān)系，堅持做自己，不被別人的眼光所左右。通過守望天空，在麥田里找到真正的快樂和充實，這也是我們每個人在現(xiàn)實生活中，都可以尋找的一種態(tài)度和方式。
田里勞作心得體會篇二
勞動是文明的一面，也是人類生活不可或缺的一部分，無論是在農(nóng)村還是城市，田間勞作都是一件難得的體驗。在我的生活中，我有幸擁有了田里勞作的經(jīng)歷，這讓我更深刻的了解了農(nóng)民們的辛勤勞作和生活。
第二段：田里的勞作場景
在小里鄉(xiāng)的這片田野上，每天早晨都有農(nóng)民們?nèi)ヌ锏乩锩β?。他們有的捧著水桶澆水，有的手拿鋤頭除草，有的挑著擔(dān)子采摘農(nóng)作物。他們?nèi)绱顺林潇o而熟練的完成他們的任務(wù)，讓我很感動。每個人都在為這片田野的發(fā)展做著自己的貢獻。
第三段：田里的勞作思考
對于我來說，田里的勞作是一件美妙的體驗。在田里工作讓我知道了飲食上的功夫，它讓我更加理解農(nóng)夫們的定期勞動和艱苦勞動的支持和貢獻。我看到了他們不敢貪心，珍惜自己的勞動成果，他們有一種樸實的生活方式，這讓我大受啟發(fā)。通過在田間勞作，使我回憶起小時候的生活，這讓我覺得很逼真和有趣。
第四段：田里的勞作收獲
我在田間勞作的經(jīng)歷帶給我很多收獲，其中最重要的是學(xué)習(xí)到了勞動的價值。通過觀察和體驗未經(jīng)改變的勞動和資格的技能來理解它的內(nèi)在，感受到艱苦的勞動和美好的自然環(huán)境，這給我留下了深刻的印象。對于我來說，田里的勞作給了我新的視角和認識，這個認識是我過去所沒有的，使我更加尊重勞動者和自然環(huán)境。
第五段：結(jié)論
在田里勞作是一份美妙和具有挑戰(zhàn)性的經(jīng)驗，它可以幫助人們理解勞動和生活的價值，并更加尊重勞動者和自然環(huán)境。田里的勞作讓我了解到農(nóng)民樸實而高尚的品質(zhì)，讓我更加珍惜生活，珍惜機會來提高自己。這份經(jīng)歷對于我來說將是一個永遠不會忘記的寶貴的財富。
田里勞作心得體會篇三
麥田里的守望是一種恍若隱約的責(zé)任和使命感，那種時不時出現(xiàn)的焦慮，以及隨之而來的神經(jīng)質(zhì)，給我們帶來了種種心理上的陰影?？v觀整部小說，人物的內(nèi)心矛盾和掙扎不斷困擾著我們，直到最后恍然大悟。在麥田里守望天空，其實代表的是一種對純真、對美好、對真理追求的心態(tài)，更是對人性之光的守望。
首先，在麥田這個象征著人生的曠野里，霍爾頓用一種不容置疑的聲音在守望著，守望著那真實和純凈之光。他視世人如麻木如薄的隔膜，看似孤獨卻也自得其樂。他看到了世人的虛偽和世故，看到了現(xiàn)實生活中無數(shù)的瑕疵，但他并沒有被這些瑕疵所迷惑和同化，他對真正的善良和美好有著極高的敏感性。他對那自由而純真的光明愈加珍惜，在麥田的邊緣，他守望著這一切并時刻保持著純凈的自己。
其次，麥田里的守望讓霍爾頓感受到了孤獨和無助，這是一種對美好和純真的渴望，卻又無從歸宿。他看見了無數(shù)孩子，他們一邊是純真可愛的形象，一邊卻要被社會的丑惡所侵蝕。他希望能承載這些純真，并使之保持下去，但他面對自己的力量的有限，又感到束手無策。這種無助感使他陷入一片漆黑之中，感受到了世界的殘酷與無奈。而這種對美好的渴望，使他的內(nèi)心永遠孑然一身。
然而，在麥田里的守望也未必是一種消極的沉默。麥田里的心靈守望著那些美好的東西，尋找著真正的自我。他不同于周圍的人，他敏感而充滿活力，他看得清現(xiàn)實的黑暗和虛偽。在與世界格格不入的過程中，他對自己獨特的情感有著深深的理解。他沒有放棄對美好的探尋，他堅守在自己心靈的立場，從而闡述了他內(nèi)心最純真的欲望。
而且，在麥田里的守望也給我們帶來了思考。他不僅是對未來無盡的追求，還是對過去的審視。他以自己的獨特視角看待著僅屬于昨天和明天的世界。他試圖賦予過去生活的新的意義，并期待著未來的到來。這種思考的結(jié)果是對人性和社會的質(zhì)疑，是對世人對世界本質(zhì)的深入剖析。這是他對自己以往的反思，也是他對未來的設(shè)計，反映了他對真理的追求和對人類困境的逃離。
總結(jié)起來，霍爾頓在麥田里的守望代表了一種純真、美好和真理追求的心態(tài)，同時也是對純真和美好的堅守。他雖然孤獨，但他不放棄對善良和純真的追求，他不斷思考和審視，他是那種探險追求真理的無所畏懼之人。在麥田里守望天空還代表了一種對過去和未來的思考，是對人性和社會的獨特視角的透視。 在麥田里，霍爾頓守望天空，卻無法不考慮地面的紛擾。在這樣的反差感之下，作者想要讓讀者重新思考和審視自己的人生和社會，以及我們對真理和美好的渴望。
田里勞作心得體會篇四
第一段：介紹農(nóng)田勞作的重要性和意義（字數(shù)：200字）
農(nóng)田勞作是一項非常重要的工作，它關(guān)乎著食品安全、農(nóng)業(yè)發(fā)展以及整個社會的穩(wěn)定。田里勞作讓我有機會親身參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程，體驗勞動的辛苦和樂趣。在這個過程中，我不僅學(xué)到了如何耕種、播種、除草、收割等一系列農(nóng)事技能，還感受到了農(nóng)田勞作的辛勤和希望。通過田里勞作，我深刻認識到農(nóng)田勞作的重要性以及它對個人、家庭和社會的意義。
第二段：感受到的辛勤和希望（字數(shù)：250字）
田里勞作的過程充滿了辛勤和希望。每天早上，當?shù)谝豢|陽光照到大地上，我就迫不及待地跑到田間，開始我的勞動。揮舞著鋤頭，我掌握著力道，拼盡全力痛苦地犁開大地。汗水不斷地流淌，濕透了我的衣服。然而，盡管勞作的過程辛苦，但我總能從田地里感受到希望。我看到小麥地里綠油油的生長情況，我想到家鄉(xiāng)每個人的飯碗都離不開農(nóng)田的辛勤勞作，我的心里充滿了滿滿的希望。
第三段：鍛煉了不屈不撓的精神和頑強的毅力（字數(shù)：250字）
田里勞作不僅是鍛煉我們的身體，更鍛煉我們的意志力和毅力。有時候遇到大雨，有時候遇到酷熱的天氣，我們必須堅持勞作，不能向困難低頭。在田里勞作的日子里，我學(xué)會了不屈不撓的精神和頑強的毅力。我要堅持到最后一刻，才能享受到收獲的喜悅。這種精神和毅力不僅在田里勞作時可以運用，它們也能幫助我在生活中面對各種困難時，保持積極的心態(tài)，迎難而上。
第四段：關(guān)于農(nóng)田勞作的收獲和成長（字數(shù)：250字）
田里勞作給予了我很多寶貴的收獲和成長。首先，我學(xué)會了如何種植和管理作物，從播種到收割都有了獨立操作的能力。這不僅增加了我的知識面，還培養(yǎng)了我的耐心和細致觀察力。與此同時，田里勞作讓我更加了解農(nóng)民的辛苦，懂得珍惜食物。我開始更加關(guān)注食品的產(chǎn)地，尊重農(nóng)民的勞動，珍惜每一粒糧食。最重要的是，我通過田里勞作懂得了感恩之心。農(nóng)田勞作帶給我不僅是欣賞大自然的美麗和豐收的喜悅，更是讓我懂得了感恩。
第五段：對未來的展望和對繼續(xù)勞作的決心（字數(shù)：250字）
田里勞作的心得體會讓我深刻認識到農(nóng)田勞作對個人、家庭和社會的重要性，也使我對未來有了更多的展望和希望。我希望能將這種勞作精神和感恩之心傳遞下去，將來能夠為農(nóng)業(yè)事業(yè)做出更多的貢獻。我決心繼續(xù)在田間勞作，不僅是為了自己的成長，更是為了家鄉(xiāng)的繁榮和國家的發(fā)展。無論未來會遇到多少困難和挑戰(zhàn)，我都會堅定地走在田間，用自己的雙手和努力去創(chuàng)造更美好的未來。
總結(jié)：
通過田里勞作，我深刻認識到農(nóng)田勞作的重要性以及它對個人、家庭和社會的意義。勞作的過程充滿了辛勤和希望，鍛煉了我們的意志力和毅力。田里勞作不僅帶來了豐收的喜悅，也讓我更加懂得感恩。未來，我將繼續(xù)努力勞作，為農(nóng)業(yè)事業(yè)做出更多的貢獻。
田里勞作心得體會篇五
第一段：引言（120字）
田里勞作是許多人童年時的記憶，也是我們與大自然親密接觸的機會。近年來，隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和鄉(xiāng)村振興的呼聲，回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的人愈發(fā)增多。我也有幸在田間勞作中體驗了其中的辛苦和快樂，收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：艱辛與收獲（240字）
田里勞作沒有電腦前清爽的空調(diào)環(huán)境，取而代之的是烈日下的勞作和泥土中的沉甸甸。切割稻谷、除草、撒肥、晾曬農(nóng)作物……一件件繁瑣的工作讓人心力憔悴，汗水濕透了衣背。但是，艱辛之中也蘊含著許多人生的真諦。勞動的過程中，我學(xué)會了專注與耐心，學(xué)會了與大自然相互協(xié)調(diào)。在勞動中，我感受到農(nóng)民辛勤耕耘的付出，也更加珍惜食物與大自然的恩賜。
第三段：自然與人生（240字）
田里勞作讓我領(lǐng)略到了大自然的神奇和無窮的力量。我欣賞著初升的太陽，感受著藍天白云下的清新，聞著土地上的芳香。在農(nóng)田里，我學(xué)會了與種植物和家畜相互合作，了解到人與自然的和諧相處是人類的根基和命運。勞作的同時，我也體驗到了自我成長的重要性，只有不懈的努力和堅持，才能有豐碩的收獲。
第四段：團結(jié)與責(zé)任（240字）
田里勞作是一個需要大家齊心協(xié)力的過程。大家共同勞作，不僅可以提高效率，而且還能增強團結(jié)與溝通的能力。在農(nóng)田里，我和伙伴們共同勞作、互相幫助，共同分享著汗水與喜悅。孜孜不倦地勞作，每一棵幸福的種子都是每個參與者責(zé)任意識的體現(xiàn)。在團結(jié)與責(zé)任的風(fēng)化中，我們不僅完成了勞動任務(wù)，更重要的是學(xué)到了人生價值和成就感。
第五段：感悟與展望（360字）
田里勞作教會了我許多人生的智慧和感悟。勞動的過程中，我不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了堅韌不拔的毅力以及勇往直前的精神。農(nóng)村的振興不能只靠政策和資金，更需要有志青年的投身其中，將自己的才智和熱情獻給家鄉(xiāng)。我將立志將田里的心得與體會帶回城市，將這份農(nóng)耕文化和價值觀傳承下去。通過自己的努力，為鄉(xiāng)村的振興貢獻自己的力量。
總結(jié)（100字）：
田里勞作是我們與大自然親密接觸的機會，其中既有艱辛也有收獲。讓我們從勞動中學(xué)會專注與耐心，從自然中感悟人生真諦，從團結(jié)與責(zé)任中培養(yǎng)人際關(guān)系和團隊精神。田間勞作中的心得體會是一筆寶貴的生活經(jīng)驗，值得我們銘記并堅守。愿我們永遠不忘初心，在田野中耕耘，在鄉(xiāng)村中熱愛生活，為家鄉(xiāng)的振興貢獻自己的力量。
田里勞作心得體會篇六
天空湛藍，陽光明媚，一望無際的田野上，農(nóng)民叔叔們正在一遍接一遍地翻耕著泥土，我也加入了他們的隊伍中，這是我第一次在田間干活，然而，這一次經(jīng)歷卻讓我受益匪淺。
第二段：親身體驗
剛開始的時候，我只是站在一旁觀察著，不太了解要干什么活。農(nóng)民叔叔們很熱情地教我耕地的技巧和注意事項，我也積極地向他們請教。接下來，我開始動手。翻地需要一定的力氣和耐心，地里難免會有各種雜物，需要認真地清理，否則會損壞機器和耕地效果。我并不是很快樂，因為我感受到了干活的辛苦，但是農(nóng)民叔叔們卻一直保持著微笑，他們告訴我，田地是他們的生命，他們的勞動可以換來豐收的喜悅，這是對自己，對家庭，對社會都有著重要的意義。
第三段：意義與收獲
通過這次田間干活，我明白了勞動是一門幸福學(xué)問，一份勞動可能給自己、家庭、社會帶來多種益處。首先，勞動可以培養(yǎng)一個人的毅力，讓他學(xué)會從經(jīng)驗中獲取知識和成長。其次，勞動可以增加生活的樂趣，讓一個人感受到生命的美好和多彩。最后，勞動可以陶冶一個人的性情，讓他在不同的環(huán)境中，能夠勝任自己的職責(zé)。這些都是我在干活中領(lǐng)悟到的重要意義。
第四段：對未來的啟示
勞動的意義是深遠而意味深長的，我也希望在將來的日子里，能夠積極地去體驗、去感受，去追求。無論是將來的職業(yè)生涯，還是家庭生活，都需要我們擁有一份對勞動的熱愛和敬畏。相信只要付出努力，只要有堅韌的心態(tài)和勇氣，就一定能夠收獲幸福和成功。
第五段：結(jié)語
田里干活或許是一份艱苦的勞動，但同時也是一份心靈的凈化和力量的源泉。在勞動中，我們可以獲取到來自生命的感悟和認識，這對于一個人的成長和幸福是極其重要的。我衷心感謝這次田間干活，讓我體驗到了勞動的美好和深遠意義。
田里勞作心得體會篇七
作為一個休閑鄉(xiāng)村旅游愛好者，我總是喜歡到田園風(fēng)景區(qū)去逛逛，田間勞作自然也是少不了的活動。我曾想要嘗試田里干活，終于有機會去了一次農(nóng)家體驗活動。在這個過程中，我收獲了很多，下面我將分享我的心得體會。
第一段：準備前的興奮和忐忑
“明天我們要去田里干活了！”當這個消息傳到我耳中時，自然而然的熱血沸騰起來。我開始準備，穿上了寬松的衣服、帶上帽子、戴上手套，拿起工具。在這個時候，我有些焦慮，微信上搜索百度網(wǎng)盤，找尋農(nóng)活手抄本及時復(fù)習(xí)。
第二段：感受到了勞動的辛苦
農(nóng)村勞動雖然看起來簡單，卻并不輕松。我和伙伴們一起在地里撿蒜苗，雖然只有短短的幾個小時，但我感覺體力被消耗得很快。蹲下來一撿就是半個小時，剛開始我還累得直喘氣，但在伙伴的帶動下，我開始適應(yīng)了這種生活，這讓我對勞動有了更加深刻的體會。
第三段：與自然和睦相處
農(nóng)村也讓我更多的接觸到自然。在夜晚，湖水邊上呼吸著新鮮的空氣、欣賞著星空，沉浸在泥土香氣沁入心肺的感覺，讓我感覺到了世界的本真、一切的美好。農(nóng)活讓我感受到，這片土地就是我們的家，保護好土地，就是保護自己的家園。
第四段：團隊中感受到的彼此的幫助和團結(jié)
在團隊中，大家互相幫助，互相配合，那種互相推搡產(chǎn)生的歡笑，讓我感覺到“同舟共濟”的重要性。這樣的感受讓我覺得，一個好的團隊，可以產(chǎn)生巨大的能量，這個力量是單人所無法比擬的。
第五段：幸福的心情和意義的感悟
回到城市后，我發(fā)現(xiàn)自己的身體更輕盈了，但內(nèi)心卻更為濃厚。勞動的辛苦、自然的與和睦相處、同舟共濟的感覺，讓我回憶起這場田里干活體驗的體驗，喚醒出內(nèi)心深處的一絲歡樂和感慨。這些豐富多彩的體驗讓我更加感恩這個世界，也讓我更加堅定了保護自然環(huán)境與人文環(huán)境的決心。
總之，這場田里干活的經(jīng)歷是一個寶貴的體驗，它讓我從各個方面理解了勞動、自然和人文。我感慨道，我們的生活中應(yīng)該多點這樣的經(jīng)歷。它讓我們對這個世界更為熱愛，更加尊重，并讓我們更加努力去做成更多的事情。
田里勞作心得體會篇八
第一段：引言（150字）
田里勞作是一項傳統(tǒng)的農(nóng)耕活動，它不僅是人們獲取食物的一種方式，更是一種鍛煉身體和心智的活動。我曾有幸參與田里勞作，深感其中的獨特樂趣和意義。在這篇文章中，我將分享我在田里勞作中的體驗和心得體會。
第二段：身心鍛煉（250字）
田里勞作在鍛煉身體方面具有獨特的優(yōu)勢。它需要握鐮刀或鋤頭，反復(fù)彎腰，扭動腰部和肩膀，因此，它能夠鍛煉全身的肌肉。勞作的過程中，我們需要進行連續(xù)的彎腰和體力消耗，這對我們的耐力和力量有很好的鍛煉效果。此外，通過與土地的親密接觸，我們的身體還能吸收到土壤中的營養(yǎng)物質(zhì)，增強免疫力。
田里勞作不僅鍛煉身體，而且還能鍛煉心智。勞動的重復(fù)和單調(diào)性，需要我們的專注和耐心。在整個勞作過程中，我們必須保持注意力集中，避免出錯。農(nóng)耕的過程需要我們學(xué)會面對生活中的不確定性，包括天氣、害蟲等因素。通過處理這些挑戰(zhàn)，我們可以培養(yǎng)出堅韌和適應(yīng)力。
第三段：與自然和諧（250字）
田里勞作能夠讓我們更加親近大自然，并培養(yǎng)我們的對自然的敬畏之心。當我們在田間勞作，我們能夠感受到大自然的鬼斧神工和生命的蓬勃。
無論是晴朗的天空還是驟雨，田地的氛圍都是獨特的。朝霞灑在金黃的麥田上，在朝陽的照射下，整個田地都仿佛鑲嵌著金色的大地。當大雨突然降臨時，我們會被一片模糊的景象包圍，然而，這些都使我們更加深刻地感受到自然的力量和美麗。
通過觀察田地中的生物，我們可以更好地了解生物之間的相互依存和協(xié)作關(guān)系。在農(nóng)田中，蜜蜂忙碌地采蜜，蝴蝶在鮮花中翩翩起舞，這些都展示了生物界之間的和諧共生。
第四段：人際關(guān)系（250字）
田里勞作也是一項需要團隊合作的活動。在勞作中，每個人都有自己的任務(wù)，需要相互配合和協(xié)作，才能夠高效地完成工作。當我們一起勞作時，不僅可以享受到勞作的成果，還可以互相交流、分享心得。
與他人共同勞作，也是一種培養(yǎng)團隊合作精神的機會。勞作中的問題和困難需要我們共同解決，這需要我們進行有效的溝通和協(xié)商。通過這個過程，我們可以學(xué)會與他人相處，培養(yǎng)合作和溝通能力。
第五段：汗水的意義（300字）
在田里勞作的過程中，我們的汗水不僅僅代表著辛勞和努力，更是對付出的一種回報?？粗约旱膭趧映晒?，我們能夠感受到一種成就感和滿足感。
田里勞作的過程中，陽光普照，汗水在身上滾落，在短暫的休息時間里，我們享受著勞動的成果，品味著自己的汗水的味道。這種汗水的意義超越了當下，它是我們努力追求生活的象征，是變得更好、更堅強的動力。
總結(jié)（200字）
田里勞作不僅能夠鍛煉身體和心智，還能夠讓我們親近自然、培養(yǎng)團隊合作精神，并體驗到汗水的意義。它是一種簡單而有意義的活動，它教會我們努力和堅持，同時也讓我們感受到生活的美好。作為一種傳統(tǒng)的農(nóng)耕活動，田里勞作具有獨特的價值和魅力，我們應(yīng)該繼續(xù)傳承和發(fā)揚下去。
田里勞作心得體會篇九
田里勞作是農(nóng)村生活中的一部分，每年的春耕、夏耘、秋收都需要大量的人力投入。作為一個城市人，我曾經(jīng)很少接觸過這樣的勞作方式，但是最近一次到鄉(xiāng)村去游玩的經(jīng)歷讓我獲得了很多新的體驗和感受，也讓我更加深刻地理解了農(nóng)民的辛苦和勤勞。
第二段：勞作的挑戰(zhàn)
我參加的是一次傳統(tǒng)的春耕大會，我們要用鐮刀切割麥草，用耙子將其收集攏起，并且堆成干草堆。這個過程中，我深刻地體會到了勞動的辛苦和挑戰(zhàn)。切割過程中，鐮刀需要保持一定的角度和方向，而且需要一定的力量，以確保切割干凈并且不傷害自己。收集干草的過程中，我們需要將耙子拖過地面，并且用力挑起干草，以確保每一捆都能夠被收集到。這一過程需要很強的體力和技巧，而且在太陽底下，曬得人熱而且汗流浹背。這個過程中，我更加理解了——勞動是一種艱苦而且異常辛苦的工作，需要付出很多汗水和努力。
第三段：勞動的意義
完成這個任務(wù)之后，我深刻地體會到了勞動的意義。這些干草將會被用來喂養(yǎng)農(nóng)場的動物，并能夠養(yǎng)活人們。我意識到，勞動是實現(xiàn)食品安全和生命繁榮的基礎(chǔ)。在農(nóng)村里，田里勞作往往是一種家庭和社區(qū)的社交活動，而且能夠促進農(nóng)民之間的合作和團結(jié)。這也是勞動的另一個重要意義——它能夠為生活帶來樂趣和滿足感，并且增進社會的團結(jié)和凝聚力。
第四段：勞動的經(jīng)驗
通過彎腰、彎曲和劃動，我發(fā)現(xiàn)了勞作的藝術(shù)所在。這個過程中，我學(xué)到了如何控制身體的動作，協(xié)調(diào)手腳所需的過程和技巧。當我開始進入工作狀態(tài)時，我意識到這個過程需要極其精細的操作和注意細節(jié)。此外，我也學(xué)到了如何正確地使用工具和設(shè)備，并且如何將它們歸類、保養(yǎng)、清潔。這些經(jīng)驗將會對我的生活產(chǎn)生重要的影響，因為它們教給我如何為自己的工作和任務(wù)做好準備，從而獲得最佳效果。
第五段：勞動的啟示
田里勞作也給我?guī)砹艘恍﹩⑹?。學(xué)習(xí)如何建立和維系關(guān)系，并且在團隊中搭檔、合作非常重要。在勞動的過程中，我也學(xué)到了如何處理困難和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)驗也能夠幫助我應(yīng)對以后的工作和生活中的挑戰(zhàn)。此外，我還發(fā)現(xiàn)，身體狀態(tài)和心理狀態(tài)之間有著密切的聯(lián)系，因為一個健康的身體和一個平衡的精神狀態(tài)是實現(xiàn)勞動的重要先決條件。
總結(jié)：
田里勞作的體驗讓我更加深入地理解了農(nóng)民的辛苦、智慧和喜悅。通過參加這個活動，我不僅學(xué)到了實用的技能和經(jīng)驗，也獲得了對勞動、人與自然、社區(qū)和生存的重新思考和理解。因此，我永遠尊重農(nóng)民的工作，贊美他們的勤勞、發(fā)明和技巧，也將會銘記這段珍貴的記憶，一直保持勞動的精神和意志。
田里勞作心得體會篇十
田間勞作是一項辛苦而又重要的工作，但它也能給人帶來許多收獲和愉悅。通過田間勞作，我們不僅能夠鍛煉身體，增強耐力，還能夠品嘗到大自然的美味和感受到種植的成就感。讓我們一起分享我在田里勞作的心得體會吧。
第二段：實踐過程
去年夏天，我和家人來到了田野間進行了一次勞作體驗。第一天，我們從早到晚地在田里忙碌，修剪、澆水、插秧、人工除草，平時坐在辦公桌前的我一下子變成了一個忙碌的農(nóng)民。天氣很炎熱，我全身都被汗水浸透，但是，每次看到種下的稻谷一天天地生長，感覺非常的充實和滿足。
第三段：心得體會
在田間勞作的過程中，我領(lǐng)悟到了很多道理。首先，付出就一定有回報。我們的勞作雖然很辛苦，但是通過我們不懈的努力，我們看到了農(nóng)作物的茁壯成長。其次，在真正走進田地之后，我才發(fā)現(xiàn)我們平時日常工作中所需要的環(huán)保意識有多么重要。在田間勞作的過程中，我們需要細致地管理和維護，如保持地土肥沃和水資源的均衡，減少農(nóng)藥和化肥的使用等方面。另外，這次體驗也讓我明白人與自然和諧共處的重要性，人類必須懂得珍惜大自然的資源，并以保持平衡為最重要的使命。
第四段：成就感
在勞作之后，我對種植和農(nóng)業(yè)的了解更深入了。我注意到，每一個種植的瞬間變成了輕松的娛樂活動以及快樂的探索過程，不知不覺中我們也收獲了正的體驗，充實了自己的生活感受。
第五段：結(jié)論
在這次體驗之后，我對于田間勞作和農(nóng)耕文化有了更全面更深刻的認識。雖然這個過程很辛苦也很耗時，但是從中我學(xué)到了許多人生道理和真理。讓我們欣賞田間勞作的樂趣，并好好珍惜我們的土地資源和農(nóng)業(yè)文化，這樣我們可以更好地保護大地，為自然和我們的后代鋪路。
田里勞作心得體會篇十一
讀完了《麥田里的守望者》一書，一個少年形象出此刻我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子，因為他所作的、所想的一切都“不像話”，他的成績也是那樣的糟糕，幾乎沒有人喜歡他……他就是全書的主人公——霍爾頓。
他的厭惡周圍骯臟的世界——他厭惡偽君子，厭惡周圍的虛假的人，卻又不得不跟他們交往;他厭惡電影，卻不得不在無所事事的時候去那里消磨時光……霍爾頓沒有真正好的朋友，只有骯臟的“阿克萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友，但他又不得不跟他們交往，他厭惡他們，卻又無奈，他無法改變現(xiàn)狀。他不想和他們同流合污，成績自然會很差。他看不慣周圍的世道，所以他苦悶、躊躇、彷徨，自我的心事也只能被自我扛著。
霍爾頓一向都期望自我能夠變得很勇敢，但是實際卻是他一向都很膽小，被別人欺負后只能在做白日夢的時候幻想著能夠把他打敗，他連一個瘦弱的女人都制服不了，更何況別人呢?他被學(xué)校開除后，都不敢貿(mào)然回家，躡手躡腳地回去還必須要躲避著父母。他一向都在用一些不切實際的幻想安慰自我，卻沒有膽量去做真正好處上的叛逆。
他是青春期的少年代表，從他的經(jīng)歷里能夠清楚的看到與家長的代溝，家長總期望他像哥哥一樣能夠成為出人頭地的人，但是他的理想也只是做一個麥田里的守望者，站在懸崖上，捉住不斷奔跑的孩子。大人總認為霍爾頓是一個敗家子，是一個不良少年。但他有自我的思想，在他那半成熟的心中還存留著點點夢想，即使它在那污濁的世道變得那樣的細微渺小。
霍爾頓是明智的，是聰明的，他看透了社會的本質(zhì)。他的樸素和善良，是他所在的年代很少的，雖然他的有些思想還比較幼稚，雖然他有許許多多的缺點，但他反抗現(xiàn)實、向往完美世界的純潔的一面是不可忽視的。
作者借助筆下的霍爾頓，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了自我的想法，用一個處于青春期的孩子的口吻講述了一個關(guān)于那所謂“叛逆”的想法，講述了成熟與不成熟之間的過渡，大人與青春期少年之間的代溝。
田里勞作心得體會篇十二
我想，我們大多數(shù)人讀完之后都會找到一些自己的影子，反正我就感覺他就是我的一個極端，只是我沒有膽量把它變成現(xiàn)實。
雖然這本書讀起來很怪誕，但是我覺得他的目的和主旨都是很明顯的，那就是還我們的生活一片綠油油的麥田。樸實的麥田，微風(fēng)吹過可以泛起綠色波浪的麥田。
我們都在偽裝著生活。就像演戲一樣，其實現(xiàn)實比電影更富有戲劇性，真正的我們才是演員。我們的檢測技術(shù)越來越好，地圖越來精確，你可以在大洋彼岸看清我手里拿著的冰激凌是什么牌子的，可以看清我臉上的痣，可是我們的心還真的是很遠，我們素不相識。能把兩個素不相識的人聯(lián)系在一起的最典型的東西我只能想起戰(zhàn)爭，我們拿槍把另一個人的頭打爆。
黑暗里更容易感到害怕，因為我們看不清周圍的'東西，我們的偽裝就是讓別人看不清我們，讓別人害怕進而保護我們自己?；魻栴D多次提到他孤獨寂寞的要命，人怕孤獨，怕的要死。我們生來有一種被奴役的天性，我們幻想著隱居的生活，認為那是神仙的生活，可待到當真讓我們自己一個人在孤島上呆著的時候，我們卻要天天盼著有船來把我們帶走。有人說“孤獨，是一個人的狂歡，狂歡，是一群人的孤獨?！笨墒悄鞘且驗槲覀児陋毜臅r間不夠長，假設(shè)有足夠的時間，我們會瘋的，一定會的。
做人很累，是因為在別人面前活得累。其實，我們每個人都是很羞澀的，本質(zhì)上沒有什么區(qū)別，無論是在萬人禮堂里滔滔不絕的演說家還是在只有兩個人的寢室里面，兩個人就夠了，兩個人就足以讓你羞澀。讓你披著一張皮生活。比如在小說里寫老斯賓塞摳鼻子，比如當你確定那個人確實今天不回來睡覺，你想睡他的床之前卻還是要問別人一句“他今天回來嗎？”。
有一次在餐廳吃飯，一個同學(xué)的拉面被另一個同學(xué)碰翻了，然后我就看他們的兩個的神情，被撞的那一個低著頭紅著臉只看著自己撒了一地的湯，撞人的那個則紅著臉一面說對不起一面用手很不自然的摸著自己的后腦勺，我看完之后就只有一種想法，就是想讓這個餐廳里的人在最短的時間內(nèi)全都滾蛋。這樣他們就不會感覺很窘。其實，我們也真不大注意他們究竟是怎么解決的，可是他們就以為整個餐廳的人都在看著他們，看著他們該怎么辦，然后再把他們兩個品頭論足一番。
說起來我們都是很自大的，我們瘋狂的愛著自己，也以為別人也瘋狂的在乎著我們。我們最相信的永遠是自己的看法，別人的再好我們也會找出一兩個缺點來的，就算最后實在被證明我們實在是錯了，心里反正是很不好受的。
你我都成了表面上的朋友，實際上，我們和周圍的一切都在對立著，虎視眈眈的。想一想，我們身邊有幾個朋友，幾個真正懂你的人，幾個你想去懂的人。我們一面將自己全副武裝，一面拿一把劍，瞅著別人有個地方露在外面，我們便刺過去，直到別人也都全副武裝，任何人的擁抱都隔著冰冷的金屬，成了冰冷的擁抱。
有朝一日，我們唯一能交給孩子的是怎么樣讓別人傷害不了自己，怎樣在別人打過來一拳還過去一腳，生存的意義在于不受傷害。我們便再也沒有了精力去干別的事了。
如果說人生是一場比賽，那么對手只應(yīng)該是自己才對，可是我們拼命的愛著自己，并且感覺我們周圍的任何一個人都會影響我們的幸福，而我們總想做那個最幸福的，于是，我們便總想證明別人沒有我們幸福。所以，但凡別人遭了殃，我們看著只是一種快感，悲傷，也成了一種快感，我們會一邊嘴里說著“這小孩真可憐，以后可怎么辦呢”，但是實際上我們正在大嚼著他的痛苦，然后心里慶幸，“唉，幸虧不是我，我比他幸運多了”。
這個世界似乎也是充滿了臭烘烘的味道，我們前進的路上好像擠滿了人，一點空間都沒有，要想往前邊去，就要非把別人擠到后邊去不行，我們活的太擁擠了。大家都不肯留出一點點空間來，因為害怕別人會搶占那份空間。我們?nèi)w都在麻木的被拽著朝一個方向走，當有一個人舉起了反面的旗幟，我們便會齊心協(xié)力把他踩死。大多數(shù)人在一起，就是一群暴力。
我們的世界成了一個個孤立的高聳入云的山峰，我們在不同的峰頂上，彼此都看不見對方了卻還在比著誰站的更高。我們拼命的和別人爭，等到把別人統(tǒng)統(tǒng)踩在腳底下，當我們獨自一人登上那鋪著積雪的山峰頂上的時候，我們才痛苦地有時間去想一想，我們到底得到了什么，榮譽，至高無上的榮譽，可是當偌大的宮廷里面只有我們自己時，那榮譽還有什么意義呢，我們的榮譽我們的威嚴是為了給別人看而已。我們給自己留下了什么東西？只有漫無邊際的寂寞。
霍爾頓謊話連篇，可是所有人都吃這一套。我們會苦口婆心的自以為是讓別人理智些，可是我們自己理智嗎，我們難道不是時時刻刻在撒謊嗎，給別人撒慌，也幫著別人欺騙自己嗎？到底我們誰是正常的人，誰又是真正撒謊的人。我們真的很可憐，整個世界就好像是一個巨大的騙局，我們說謊話，別人也明白這是謊話，但卻是真真地喜歡的要命。更為可怕的是，我們還要告訴我們的孩子們要他們說謊，讓他們?nèi)谌胝f謊的大潮流中。
你可能會說實際中你就是要這樣說才禮貌，生活需要技巧，需要藝術(shù)，可這是禮貌嗎，是欺騙而已。一開始是誰規(guī)定我們對別人說好話是尊重？人的尊嚴到底是個什么東西，需要用謊言去支撐嗎？我覺得真實比心里舒服重要的多，還是一個老問題，如果你這一輩子生活在一個謊言之中，直到你死了也不知道，在別人看來你很快樂的過著。你愿意嗎？我反正是絕對不會愿意的，我寧愿要一個痛苦的經(jīng)歷。至少，他是真實的，知道被欺騙了的感覺總是不好的。
從一定程度上，我們成了一群奴隸，錢的奴隸，自己這張臉的奴隸。我們應(yīng)該時不時的對金錢表示一下厭惡才對，有朝一日天上會掉下錢來，我想我會惡心死的。可能很多人會認為我用著金錢又說鄙視金錢的風(fēng)涼話，對，是的，我離不開它，但它僅僅是一個工具。決不能讓金錢沖昏了自己的頭腦。我相信我們真正需要的東西絕對不是金錢，金錢是人創(chuàng)造的，人應(yīng)該追求自己創(chuàng)造了的東西嗎？我們真正需要的是精神上的安寧，因為真正能夠收放自如的東西是思想的精神，而它恰恰能帶給我們——自由。
我們真是太看的起自己了，還真把自己當做主人了，還真是，自以為是的家伙。本來人類的命運我不該操心，可是我會忍不住想，我們會以什么形式結(jié)束自己的旅程，很可能是自己毀滅自己。我就覺得現(xiàn)在西醫(yī)獨大將是一個大大的錯誤，我一直感覺西方人的辦法好笨，非要將自己貶低到機器的程度，把大自然的恩賜當做是一部機器，身上的各個部分只是一個個簡單的零件而已，人類確實是很自大的，以為自然界不過如此，認為她只不過是一部大的機器而已，我相信總有一天上帝會讓我們知道，人類，不過如此。
人類是有自己的局限性的，我們永遠也脫離不了自己的局限性，任意的讓你的想象力馳騁吧，撒開歡兒跑吧，最終你還會是局限在你的思維里面。宇宙外面是什么，這句話本來就很幼稚，因為這還是一種空間概念。就像火箭永遠有一個極限速度一樣，我們永遠也超越不了某些東西，比如說思想。
我們是失蹤了，我們沒有有信仰，有的只是叢林一般的法則，大家都在狂奔，但是沒有方向，我們一生都在追求自由，可結(jié)果卻纏的身上滿是鎖鏈。我們有太多放不下的東西，我們自己給自己帶上腳鐐，并逼著自己喜歡跳帶著腳鐐的舞蹈。
有誰在想著為自己設(shè)計一條鎖鏈？可是我們帶著的是別人給我們設(shè)計的，其實都一樣。你鎖住了我，我鎖住了你。
我們到底應(yīng)該怎么樣活著，我的態(tài)度是要認認真真地活著，生活沒有那么多調(diào)侃，也沒有那么都廢話。我們過一秒鐘少一秒鐘，我們來到這個世界上的第一秒，便是我們失去的第一秒。沒有那么多的時間浪費在謊話連篇上面，浪費在欺騙上面，浪費在知識的垃圾里面。有的人一半的時間在鏡子面前度過，卻重來沒有好好看看自己是什么樣子。好的是我們有鏡子照照自己的臉，壞的`是沒有鏡子能照照自己的心靈。
真希望我們能正經(jīng)起來，好好的活。
田里勞作心得體會篇十三
讀《麥田里的守望者》的時候，每看一章，都深深覺得這是一本20歲左右的青年必看的書籍。讀完整本書，甚至想到，如果高三的時候讓我看到這本書，我大概連大學(xué)都不會考上。
整本書，描寫了主人公霍爾頓·考菲爾德對不得不離別的難受與不知所措、對自己前行的迷茫、對大人世界的不解、對不公平命運的不滿、對自己幼稚行為的辯護和不解、對現(xiàn)實生活的不安與不滿、對戰(zhàn)爭的厭惡、對女人和性愛的興趣與不理解，展示了一個高中生對人生際遇、前途命運、人際交往以及死亡的獨特思考，也表達了一個青少年在青春期的迷茫、孤獨、惶恐、不安、煩躁，以及對理想人生和理想生活的渴望。
開頭被開除出學(xué)校，寫道：“我不在乎是悲傷的離別還是不痛快的離別，只要是離開一個地方，我總希望離開的時候自己心中有數(shù)，要不然，我心里就會更加難受?！斌w現(xiàn)出霍爾頓既對離開的地方?jīng)]有半點留戀，但是分別時刻又覺不知所措。
十三歲時，因為弟弟突然去世，霍爾頓打爛了街上汽車的玻璃窗，差點被父母送去做精神分析。一個煩躁不安憤怒悲傷的少年形象，與太多的現(xiàn)實相符合了。
霍爾頓總是無緣無故喜歡上不靠譜的甚至本身就很厭惡的女生，對于心里一直牽掛的、真正喜歡的、很不錯的女生卻始終沒有去問候和打擾她。
對于家人，霍爾頓很愛他的妹妹，也很喜歡他的妹妹，對她由衷的呵護與關(guān)愛，最后要出走時因為妹妹執(zhí)意要跟著他走，于是只好改變主意留了下來。同時，霍爾頓的妹妹是一個充滿童真但又不失哲理的孩子，正是她一遍又一遍的發(fā)問“你不喜歡正在發(fā)生的任何事情!”讓霍爾頓做出了對人生道路的一些積極的理想化的思考與設(shè)想：“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我。我呢，就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當個麥田里的守望者?！?BR> 整本書反映了二戰(zhàn)后美國青年的迷茫與煩躁、不安與憤怒、追求自由、不愿受世俗束縛的不羈的精神，同時，因為主人公的行為與心理與一個20歲左右的年輕人應(yīng)有的行為和心理實在太貼近，讀來使人產(chǎn)生極大的共鳴。
田里勞作心得體會篇十四
最近，我在書店里找到了老師推薦給我們閱讀的書——《麥田里的守望者》。塞林格把書中的人物都寫得生動無比，還深刻細膩地刻畫了青少年的思想。
比起霍爾頓，我們是一群生活在新時代的新生力量，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負的人，從小我們就對自己的未來充滿憧憬。有了理想，就有了希望，有了希望就有了動力。
田里勞作心得體會篇十五
守望本是一種難得的情懷，一種勇氣，一種姿勢，又飽含著一份期待。
然而，《麥田里的守望者》卻將這份守望演繹到另一個極端——是叛逆，卻又有著一種混沌中的清醒與孤獨，乃至無助。當然，所說的是主人公霍爾頓，也是作者自己。因為這世界總不缺乏一種“明白人”：自己洞察世事，卻以一種極端的偏執(zhí)混沌浮游塵世，然自己也套上一件世俗的外衣，只在夜深人靜之時獨自蹉跎。我想說的其實就是霍爾頓之類，以濁見清，以昏見明。然而霍爾頓本身又只是一個孩子，他必然有著對抗不合理現(xiàn)實世界的熱情，也必然有著自以為是的偏激。也因此，此人物的設(shè)定就自然引起了讀者的兩種共鳴——其一，為其反叛而嘆;其二，為其幼稚而惜。為構(gòu)建悲劇，全書又在結(jié)尾設(shè)置了一個天真可愛的妹妹結(jié)束了霍爾頓漂泊之旅——這部不僅僅是肉體之旅的結(jié)束，更暗示著精神的回歸，即回歸世俗?？戳T不禁一心悲涼——出世是東方文化所盼，而又是這樣一種心境卻在萌芽階段就在西方現(xiàn)代文明的浸淫中化為死灰。
還是一片麥田，只不過位置已經(jīng)跨越了一片太平洋。這里，誰又在守望?
孤獨守望者的天堂--關(guān)于《麥田里的守望者》
“不管怎么樣，我老是想像一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲，有幾千個，旁邊沒人——我是說沒有歲數(shù)大一點兒的——只有我。我會站在一道破懸崖邊上——我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪兒過來抓住他們。我整天就干那種事，就當個麥田里的守望者得了。我知道這個想法很離譜，但這是我惟一真正想當?shù)摹！?BR> 田里勞作心得體會篇十六
“不管怎樣，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲……我的職務(wù)就是在那里守望……我只想當一個麥田里的守望者……”——霍爾頓
這幾天，我讀完了《麥田里的守望者》，書中的每一句話，每個情節(jié)都把我深深吸引住了。
美國的20世紀50年代，是個相當混亂的時期，二戰(zhàn)的陰云剛剛散去，冷戰(zhàn)的硝煙又起了。美國雖然一方面科技在飛速發(fā)展，但另外一方面人們?nèi)狈硐?、意志消沉，在自己無力改變的大背景下，過著昏昏噩噩的生活，于是人們口中“垮掉”的一代，出現(xiàn)了。
霍爾頓就是其中的一員，他抽煙、酗酒、不求上進，但還不至于淪落到吸毒的地步，因為在他心底一直還有著一個美麗而遙遠的理想：做一個麥田里的守望者。
有人說這本書抨擊了資本主義社會的黑暗和人們精神世界的殘缺，我對于這個評價不敢茍同，畢竟他并沒有把矛頭過多的指向資本主義的精神文明，也沒有那么濃重明顯的政治色彩，如果說得更準確些，它應(yīng)該是一部青少年心靈的成長史，適合我們每個人細細品讀。
我們生活的這個國度，這個時代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展著，從某種意義上說，和那時的美國有些相仿：社會不斷進步，人們的思想逐漸改變，但有些人開始迷茫，甚至走向了平庸、墮落。但我們這些青少年堅決不能這樣，我們要有理想，有志向，我們要集中精力看準未來的路，為我們精彩的人生而努力奮斗！
抬頭看看藍天，它很寬廣;低頭看看大地，它很堅實;感受一下周圍的環(huán)境，它很溫暖。我們就是在這樣美好與寬容的懷抱中長大，難道不應(yīng)該珍惜嗎?（趙宇軒）
田里勞作心得體會篇十七
用去20天的時間看了一本231頁的小說——《麥田里的守望者》，請恕才書學(xué)淺，但是恍惚感覺這本書一定鼎鼎大名。
首先，就閱讀口味先來個自我部析：從地域上分，喜歡看外國小說，國內(nèi)的小說寫作手法眾多，敘事脈絡(luò)眾多，語句優(yōu)美，總覺得看完不收獲點啥的不好意思，看起來壓力頗大也很累，不如外國小說看著更輕松;從文學(xué)形式上分，喜歡看小說，覺得散文詩歌類篇幅簡短、印象不深刻。補充一點，大學(xué)時候，有門文學(xué)課是“外國文學(xué)”，授課的是學(xué)校外聘來的一位滿頭銀發(fā)的老教授，聽他的每堂課總是津津不味，課堂筆記密密麻麻寫下好幾頁，也從此愛上了外國文學(xué)。
所以，自打回家待業(yè)以來，買回來的外國小說最多，而且由澤林出版社翻譯出版的居多。
今年看完了《相約星期二》和《不可承受生命之輕》兩本外國小說，都是暢銷小說，但是和名著比起來還是有一定距離的，就當作閑暇時光里的文化消遣。之后看完了《穆斯林的葬禮》，打算看些輕松的更換下心情。
20_年6月4日，在秋林書城里看到了《麥田里的守望者》。你我皆是麥田里的守望者。我們每個人都能在麥田里找到自己青春的痕跡。剛看前幾頁的時候，特別的不適應(yīng)，從來沒有看過這樣的小說，里面滿眼都是“你他媽的”、“老天爺”，這擱在國內(nèi)的小說里實在是少見。而且越往下看，越覺得主人公自言自語、自說自話，就是在和你說他自己的所見所聞和遭遇，整個讀下來頗有看部電影的欣喜感。
其實整個小說講的就是一個男孩子被學(xué)校退學(xué)之后，提前離開學(xué)校到學(xué)校正式放假期間有個幾天的空檔期，他在這幾天里的生活。小說成功在于講出了年輕人對于現(xiàn)實生活的不滿、迷茫，主張人性的解放和自由，同時也描繪出了美國的市井百態(tài)。
其次，小說的生活化的語言不做作。就像有個大男孩在你身邊和你絮叨聊天，不停地靠訴你他的想法。他不滿名色人等的虛偽想逃離，但是又撇不開對于小妹的掛念。小說結(jié)尾處，男孩的妹妹打算和他一起出逃的舉動最終讓他遠走高飛的計劃泡湯，用中國的一句話說便是“以其人之道還治其人之身”，看完溫馨一笑。
看完小說的之后幾天，我一直在思索觀后感如何寫，甚至想以“我他媽的看了麥田里的守望者作為題目”，因為小說里面這個“他媽的”出現(xiàn)得太多了，不過總覺得不妥，畢竟在國內(nèi)相對保守的文學(xué)環(huán)境里，本人也是比較有教養(yǎng)的，這個題目還是算了吧。
然后又開始想文章的主旨，小說到底是想說什么。由于對于美國的文化背景、世界觀、思維方式了解并不多，從這方面講深度肯定不夠，蜻蜓點水。
上周剛好家里發(fā)生養(yǎng)狗事件，和孩子爸提過兩次養(yǎng)狗，都是爭吵結(jié)束，嚴重破壞家庭和睦。當時電視里正播《生活啟示錄》，閆妮和胡歌在戲里演繹一段肉麻又奔放的姐弟戀，閆妮有段臺詞說，感謝藍馨介入她的婚姻，然后才認識到鮑家明，從而展開新的人生，重新愛過。一個人真的可以因為另一個人而變得美好。這點我真的信。所以，雖然平淡少語的孩子爸不能讓我變得溫柔美好，我卻可以讓他變得有趣而美好，妥協(xié)的這個人可以是我，想到這，我決定從此不再提養(yǎng)狗的事，不再讓他無厘頭地發(fā)脾氣。
那么，妥協(xié)亦是進步，這個主題思想同樣也可以說明《麥田里的守望者》，主人公不斷地質(zhì)疑、逃避又不斷地適應(yīng)和進取，最終他還是和妹妹妥協(xié)，跳入了時代的洪流，繼續(xù)他的學(xué)業(yè)甚至人生。
妥協(xié)亦是進步。
田里勞作心得體會篇十八
最近翻閱了__x翻譯的《小學(xué)英語教師教學(xué)指南》一書，閱讀這本書使我了解了一些小學(xué)英語的教學(xué)原則和外語教學(xué)的各種流派。它可以使我的教學(xué)理念更加清晰，可以為我日常的英語教學(xué)找到切實的理論依據(jù)。對我們小學(xué)英語教師來說，是一本指導(dǎo)性很強的書。
這本書的內(nèi)容大概可以分為五部分。旨在促進中小學(xué)英語教師的專業(yè)化發(fā)展。它從教授的對象，教學(xué)方法與語言技能，資源世界，教師的管理技能以及教師的個人與專業(yè)發(fā)展等方面進行了深入淺出的分析和歸納，同時也提供了大量鮮活的有效指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐的教學(xué)案例。這樣理論和實踐相結(jié)合的書，對于我們廣大的一線教師來說，是我們最推崇和喜愛的，也是一本使我們受益匪淺的好書。
《小學(xué)英語教師教學(xué)指南》的第三部分資源世界，給我們介紹了各種最新的英語教學(xué)資源以及選擇教學(xué)資源的原則。對歌曲、韻律詩、游戲、故事等教學(xué)進行了專門的論述，并詳細介紹了在英語教學(xué)中怎樣使用新技術(shù)。而我對其中的歌曲、韻律詩這一方面最感興趣。因為在平時的教學(xué)中，對于這一方面，我自己也做了許多的嘗試。
學(xué)生們喜歡歌曲和韻律詩，強烈的節(jié)奏感，押韻的字詞，瑯瑯上口。也是平時教學(xué)中最常見、運用最廣、操作最簡單的一種課堂輔助形式。
如在上課起始階段，為了調(diào)節(jié)情緒，營造氛圍，我會穿插地給孩子們播放節(jié)奏感強、朗朗上口的兒歌，他們會更加興奮。
在英語教學(xué)中，有時感到記憶單詞很難或句型難以掌握，我們可以根據(jù)需要，自己進行創(chuàng)造，自編兒歌，利用兒歌來刺激學(xué)生的大腦興奮點，對鞏固記憶有一定效果。
當然歌曲和韻律詩運用不僅僅局限于課堂，它還可以進行課外拓展的運用。我不僅在課上讓學(xué)生使用歌曲和韻律詩，還鼓勵學(xué)生在課后多編、多說、多演，體驗英語學(xué)習(xí)就在生活中。
我常常能聽到學(xué)生念著課上的歌曲和韻律詩歡快奔出課堂，看到孩子們在課間用自編的歌曲和韻律詩開心地做游戲。這就是歌曲和韻律詩具有濃郁的趣味性和極強的魅力，恰當?shù)厥褂盟?，不但可以活躍課堂氣氛，突破教學(xué)難點，而且可以發(fā)展學(xué)生的語言能力。
田里勞作心得體會篇十九
我老是想象一大群小孩在一塊大麥田里玩一種游戲，有幾千個，旁邊沒人——我是說沒有歲數(shù)大一點的——我是說只有我。我會站在一道破懸崖邊上，我要做的就是抓住每一個跑向懸崖的孩子——我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪兒過來抓住他們。我整天就干那種事，就當個麥田里的守望者得了。我知道這個想法很離譜，但這是我唯一真正想當?shù)摹?BR> ——麥田里的守望者
當我第一次翻開這本書的時候，腦子里想到的全是些和煦陽光下大片麥浪隨風(fēng)共舞的田園美景。但很快，這種印象就像被海浪擄去的小顆沙粒一樣，一去不復(fù)返了。
本書的主人公霍爾頓是一個十足的社會殘渣：四次被開除，抽煙酗酒，打架逃學(xué)，簡直是無惡不作。作為一個敗類，他的言行倒也挺符合他的身份。張口“___的”閉口“混賬”，他看不起學(xué)校，學(xué)校里也沒人看得起他。
接著，作者筆下的內(nèi)容更令人作嘔，宿舍里的污言穢語，火車上的虛偽的謊言，巴士司機的圓滑世故。一件件小事不僅更讓我對主人公心生厭惡，卻也又巧妙地勾勒出當時社會的真實圖景。
艾里與菲比這兩個家伙，是小說中極為特殊的存在，他倆都是主人公的弟弟或妹妹(雖然艾里已經(jīng)死了)?？墒钦驗樗麄兊拇嬖冢魻栴D心中似乎才有一絲人性與善良，而每當對他們描述時，也有一絲暖意向我襲來，可這種感覺到底是什么，我不知道。直到那一段話的出現(xiàn)。
“做一個麥田里的守望者，抓住每一個跑向懸崖的孩子?！蔽曳磸?fù)咀嚼著這句看似玩笑卻又另有深意的話，而作者此前的大篇幅描寫又重新浮現(xiàn)在我的腦海里。
霍爾頓多次被學(xué)校開除，可開除他的學(xué)校又都是些什么樣的玩意兒呢?在那里，每個人都是混蛋，校長陰險虛偽，老師弄虛作假，每個學(xué)生的嘴里只會蹦出“烈酒、女人、性”之類的東西!先前，我只把這當作一個差生經(jīng)過添油加醋之后的血口噴人，而如今，“懸崖”二字清楚地告訴我，這是當時美國學(xué)校的最真實的寫照?；蛟S，把“學(xué)校”換成“社會”更加貼切，也更加直白。
接著，霍爾頓的形象在我心中徹底翻身，剛才還是那個粗鄙陰險的小混混兒，現(xiàn)在，卻成了麥田里的守望者，一個不折不扣的守護神。
我合上了書，合上了一本沒有任何優(yōu)美句子的書，合上了一本臟話連篇的書，也合上了一本能痛擊人心靈的書。
而如今，我相信，天堂上的塞林格和他的《麥田里的守望者》也一定、一定成為了真正的守望者，去抓住那每一個跑向懸崖的孩子。
田里勞作心得體會篇一
作為人類，我們總是被種種瑣碎的事情所困擾，壓力與忙碌讓我們時常失去了對生活的熱愛和對美好事物的追求。而《在麥田里守望天空》這本小說，用作者杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格的獨特視角，給我們帶來了一份深邃的思考，那就是如何在日常瑣事中，找到真正的快樂和充實感。而對于我本人來說，通過讀這本小說，我才真正明白了生活的真諦。
身處現(xiàn)代社會，我們時常備受繁忙的生活拖累，而這種拖累不僅來自外界的壓力，也來自內(nèi)心的對美好事物的索求。正是因為我們對美好事物的追求，我們變得更加焦慮和迷茫。而在小說中，主人公霍爾頓以他特立獨行、叛逆的個性，告訴了我們一個重要的道理：在平凡的生活中，尋找美好和快樂。他在麥田里守望天空，尋找著自己內(nèi)心的寧靜和平和。這種對生活的獨特認知，讓我相信，在平凡的事物中也能品味到生活的快樂。
霍爾頓通過逃離嘈雜的城市環(huán)境，來到一個遠離塵囂的大自然環(huán)境中。他用麥田作為他自己內(nèi)心的世界，看似世俗的麥田成為了他對抗寂寞的港灣。不管是在麥田中，還是在大自然的環(huán)境中，霍爾頓逐漸從痛苦的回憶中解脫出來，重獲內(nèi)心的平安寧靜。這讓我想到了自己，正是因為太過于糾結(jié)于現(xiàn)實的瑣事和紛繁的人際關(guān)系，我失去了對大自然的感悟，也失去了對生活的熱愛。而通過讀《在麥田里守望天空》，我悟到了生活的真諦不是堆積物質(zhì)的追求，而是在平凡的生活中，找到自己內(nèi)心的寧靜和平和。
麥田對霍爾頓來說，不僅僅是一個遠離塵囂的地方，更是他思考問題和尋找真正自我的場所。他在麥田中，經(jīng)歷著焦慮、痛苦和迷茫，但同時也發(fā)現(xiàn)了長久以來被壓抑的內(nèi)心。他知道，只有深入到內(nèi)心深處，才能真正抵達自己想要的人生歸宿。而對于我而言，麥田代表著一種追求內(nèi)心真實的生活。在這種生活中，我們不必受外界干擾，只需沉浸于自己喜歡的事物中，尋找到真正的快樂。正如霍爾頓所言：“人生應(yīng)該簡單，活在一個真正屬于自己的世界里。”
《在麥田里守望天空》不僅帶給我對生活的思考，更教會了我如何面對人際關(guān)系?；魻栴D雖然孤獨，但他有一顆善良的心，對待他人并不惡劣。他并不是因為孤獨而抱怨和詆毀他人，而是因為他懂得總有人不理解他。這段故事讓我想到自己，我也曾經(jīng)擔(dān)心別人對我的看法，也曾經(jīng)因為別人的誤解而痛苦。而通過閱讀，我明白了人際關(guān)系是復(fù)雜的，不能指望每個人都能理解自己。因此，我們不能以別人的眼光來定義自己，只需堅持做自己，忠于內(nèi)心。
通過《在麥田里守望天空》，我對生活有了新的認識。生活中的瑣事和壓力，只是暫時阻擋我們追求內(nèi)心真實的遮擋物。只有尋找自己真正感興趣的事物，并專心致志去做，才能獲得真正的快樂。同時，我們也要學(xué)會面對自己和面對人際關(guān)系，堅持做自己，不被別人的眼光所左右。通過守望天空，在麥田里找到真正的快樂和充實，這也是我們每個人在現(xiàn)實生活中，都可以尋找的一種態(tài)度和方式。
田里勞作心得體會篇二
勞動是文明的一面，也是人類生活不可或缺的一部分，無論是在農(nóng)村還是城市，田間勞作都是一件難得的體驗。在我的生活中，我有幸擁有了田里勞作的經(jīng)歷，這讓我更深刻的了解了農(nóng)民們的辛勤勞作和生活。
第二段：田里的勞作場景
在小里鄉(xiāng)的這片田野上，每天早晨都有農(nóng)民們?nèi)ヌ锏乩锩β?。他們有的捧著水桶澆水，有的手拿鋤頭除草，有的挑著擔(dān)子采摘農(nóng)作物。他們?nèi)绱顺林潇o而熟練的完成他們的任務(wù)，讓我很感動。每個人都在為這片田野的發(fā)展做著自己的貢獻。
第三段：田里的勞作思考
對于我來說，田里的勞作是一件美妙的體驗。在田里工作讓我知道了飲食上的功夫，它讓我更加理解農(nóng)夫們的定期勞動和艱苦勞動的支持和貢獻。我看到了他們不敢貪心，珍惜自己的勞動成果，他們有一種樸實的生活方式，這讓我大受啟發(fā)。通過在田間勞作，使我回憶起小時候的生活，這讓我覺得很逼真和有趣。
第四段：田里的勞作收獲
我在田間勞作的經(jīng)歷帶給我很多收獲，其中最重要的是學(xué)習(xí)到了勞動的價值。通過觀察和體驗未經(jīng)改變的勞動和資格的技能來理解它的內(nèi)在，感受到艱苦的勞動和美好的自然環(huán)境，這給我留下了深刻的印象。對于我來說，田里的勞作給了我新的視角和認識，這個認識是我過去所沒有的，使我更加尊重勞動者和自然環(huán)境。
第五段：結(jié)論
在田里勞作是一份美妙和具有挑戰(zhàn)性的經(jīng)驗，它可以幫助人們理解勞動和生活的價值，并更加尊重勞動者和自然環(huán)境。田里的勞作讓我了解到農(nóng)民樸實而高尚的品質(zhì)，讓我更加珍惜生活，珍惜機會來提高自己。這份經(jīng)歷對于我來說將是一個永遠不會忘記的寶貴的財富。
田里勞作心得體會篇三
麥田里的守望是一種恍若隱約的責(zé)任和使命感，那種時不時出現(xiàn)的焦慮，以及隨之而來的神經(jīng)質(zhì)，給我們帶來了種種心理上的陰影?？v觀整部小說，人物的內(nèi)心矛盾和掙扎不斷困擾著我們，直到最后恍然大悟。在麥田里守望天空，其實代表的是一種對純真、對美好、對真理追求的心態(tài)，更是對人性之光的守望。
首先，在麥田這個象征著人生的曠野里，霍爾頓用一種不容置疑的聲音在守望著，守望著那真實和純凈之光。他視世人如麻木如薄的隔膜，看似孤獨卻也自得其樂。他看到了世人的虛偽和世故，看到了現(xiàn)實生活中無數(shù)的瑕疵，但他并沒有被這些瑕疵所迷惑和同化，他對真正的善良和美好有著極高的敏感性。他對那自由而純真的光明愈加珍惜，在麥田的邊緣，他守望著這一切并時刻保持著純凈的自己。
其次，麥田里的守望讓霍爾頓感受到了孤獨和無助，這是一種對美好和純真的渴望，卻又無從歸宿。他看見了無數(shù)孩子，他們一邊是純真可愛的形象，一邊卻要被社會的丑惡所侵蝕。他希望能承載這些純真，并使之保持下去，但他面對自己的力量的有限，又感到束手無策。這種無助感使他陷入一片漆黑之中，感受到了世界的殘酷與無奈。而這種對美好的渴望，使他的內(nèi)心永遠孑然一身。
然而，在麥田里的守望也未必是一種消極的沉默。麥田里的心靈守望著那些美好的東西，尋找著真正的自我。他不同于周圍的人，他敏感而充滿活力，他看得清現(xiàn)實的黑暗和虛偽。在與世界格格不入的過程中，他對自己獨特的情感有著深深的理解。他沒有放棄對美好的探尋，他堅守在自己心靈的立場，從而闡述了他內(nèi)心最純真的欲望。
而且，在麥田里的守望也給我們帶來了思考。他不僅是對未來無盡的追求，還是對過去的審視。他以自己的獨特視角看待著僅屬于昨天和明天的世界。他試圖賦予過去生活的新的意義，并期待著未來的到來。這種思考的結(jié)果是對人性和社會的質(zhì)疑，是對世人對世界本質(zhì)的深入剖析。這是他對自己以往的反思，也是他對未來的設(shè)計，反映了他對真理的追求和對人類困境的逃離。
總結(jié)起來，霍爾頓在麥田里的守望代表了一種純真、美好和真理追求的心態(tài)，同時也是對純真和美好的堅守。他雖然孤獨，但他不放棄對善良和純真的追求，他不斷思考和審視，他是那種探險追求真理的無所畏懼之人。在麥田里守望天空還代表了一種對過去和未來的思考，是對人性和社會的獨特視角的透視。 在麥田里，霍爾頓守望天空，卻無法不考慮地面的紛擾。在這樣的反差感之下，作者想要讓讀者重新思考和審視自己的人生和社會，以及我們對真理和美好的渴望。
田里勞作心得體會篇四
第一段：介紹農(nóng)田勞作的重要性和意義（字數(shù)：200字）
農(nóng)田勞作是一項非常重要的工作，它關(guān)乎著食品安全、農(nóng)業(yè)發(fā)展以及整個社會的穩(wěn)定。田里勞作讓我有機會親身參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程，體驗勞動的辛苦和樂趣。在這個過程中，我不僅學(xué)到了如何耕種、播種、除草、收割等一系列農(nóng)事技能，還感受到了農(nóng)田勞作的辛勤和希望。通過田里勞作，我深刻認識到農(nóng)田勞作的重要性以及它對個人、家庭和社會的意義。
第二段：感受到的辛勤和希望（字數(shù)：250字）
田里勞作的過程充滿了辛勤和希望。每天早上，當?shù)谝豢|陽光照到大地上，我就迫不及待地跑到田間，開始我的勞動。揮舞著鋤頭，我掌握著力道，拼盡全力痛苦地犁開大地。汗水不斷地流淌，濕透了我的衣服。然而，盡管勞作的過程辛苦，但我總能從田地里感受到希望。我看到小麥地里綠油油的生長情況，我想到家鄉(xiāng)每個人的飯碗都離不開農(nóng)田的辛勤勞作，我的心里充滿了滿滿的希望。
第三段：鍛煉了不屈不撓的精神和頑強的毅力（字數(shù)：250字）
田里勞作不僅是鍛煉我們的身體，更鍛煉我們的意志力和毅力。有時候遇到大雨，有時候遇到酷熱的天氣，我們必須堅持勞作，不能向困難低頭。在田里勞作的日子里，我學(xué)會了不屈不撓的精神和頑強的毅力。我要堅持到最后一刻，才能享受到收獲的喜悅。這種精神和毅力不僅在田里勞作時可以運用，它們也能幫助我在生活中面對各種困難時，保持積極的心態(tài)，迎難而上。
第四段：關(guān)于農(nóng)田勞作的收獲和成長（字數(shù)：250字）
田里勞作給予了我很多寶貴的收獲和成長。首先，我學(xué)會了如何種植和管理作物，從播種到收割都有了獨立操作的能力。這不僅增加了我的知識面，還培養(yǎng)了我的耐心和細致觀察力。與此同時，田里勞作讓我更加了解農(nóng)民的辛苦，懂得珍惜食物。我開始更加關(guān)注食品的產(chǎn)地，尊重農(nóng)民的勞動，珍惜每一粒糧食。最重要的是，我通過田里勞作懂得了感恩之心。農(nóng)田勞作帶給我不僅是欣賞大自然的美麗和豐收的喜悅，更是讓我懂得了感恩。
第五段：對未來的展望和對繼續(xù)勞作的決心（字數(shù)：250字）
田里勞作的心得體會讓我深刻認識到農(nóng)田勞作對個人、家庭和社會的重要性，也使我對未來有了更多的展望和希望。我希望能將這種勞作精神和感恩之心傳遞下去，將來能夠為農(nóng)業(yè)事業(yè)做出更多的貢獻。我決心繼續(xù)在田間勞作，不僅是為了自己的成長，更是為了家鄉(xiāng)的繁榮和國家的發(fā)展。無論未來會遇到多少困難和挑戰(zhàn)，我都會堅定地走在田間，用自己的雙手和努力去創(chuàng)造更美好的未來。
總結(jié)：
通過田里勞作，我深刻認識到農(nóng)田勞作的重要性以及它對個人、家庭和社會的意義。勞作的過程充滿了辛勤和希望，鍛煉了我們的意志力和毅力。田里勞作不僅帶來了豐收的喜悅，也讓我更加懂得感恩。未來，我將繼續(xù)努力勞作，為農(nóng)業(yè)事業(yè)做出更多的貢獻。
田里勞作心得體會篇五
第一段：引言（120字）
田里勞作是許多人童年時的記憶，也是我們與大自然親密接觸的機會。近年來，隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和鄉(xiāng)村振興的呼聲，回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的人愈發(fā)增多。我也有幸在田間勞作中體驗了其中的辛苦和快樂，收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：艱辛與收獲（240字）
田里勞作沒有電腦前清爽的空調(diào)環(huán)境，取而代之的是烈日下的勞作和泥土中的沉甸甸。切割稻谷、除草、撒肥、晾曬農(nóng)作物……一件件繁瑣的工作讓人心力憔悴，汗水濕透了衣背。但是，艱辛之中也蘊含著許多人生的真諦。勞動的過程中，我學(xué)會了專注與耐心，學(xué)會了與大自然相互協(xié)調(diào)。在勞動中，我感受到農(nóng)民辛勤耕耘的付出，也更加珍惜食物與大自然的恩賜。
第三段：自然與人生（240字）
田里勞作讓我領(lǐng)略到了大自然的神奇和無窮的力量。我欣賞著初升的太陽，感受著藍天白云下的清新，聞著土地上的芳香。在農(nóng)田里，我學(xué)會了與種植物和家畜相互合作，了解到人與自然的和諧相處是人類的根基和命運。勞作的同時，我也體驗到了自我成長的重要性，只有不懈的努力和堅持，才能有豐碩的收獲。
第四段：團結(jié)與責(zé)任（240字）
田里勞作是一個需要大家齊心協(xié)力的過程。大家共同勞作，不僅可以提高效率，而且還能增強團結(jié)與溝通的能力。在農(nóng)田里，我和伙伴們共同勞作、互相幫助，共同分享著汗水與喜悅。孜孜不倦地勞作，每一棵幸福的種子都是每個參與者責(zé)任意識的體現(xiàn)。在團結(jié)與責(zé)任的風(fēng)化中，我們不僅完成了勞動任務(wù)，更重要的是學(xué)到了人生價值和成就感。
第五段：感悟與展望（360字）
田里勞作教會了我許多人生的智慧和感悟。勞動的過程中，我不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了堅韌不拔的毅力以及勇往直前的精神。農(nóng)村的振興不能只靠政策和資金，更需要有志青年的投身其中，將自己的才智和熱情獻給家鄉(xiāng)。我將立志將田里的心得與體會帶回城市，將這份農(nóng)耕文化和價值觀傳承下去。通過自己的努力，為鄉(xiāng)村的振興貢獻自己的力量。
總結(jié)（100字）：
田里勞作是我們與大自然親密接觸的機會，其中既有艱辛也有收獲。讓我們從勞動中學(xué)會專注與耐心，從自然中感悟人生真諦，從團結(jié)與責(zé)任中培養(yǎng)人際關(guān)系和團隊精神。田間勞作中的心得體會是一筆寶貴的生活經(jīng)驗，值得我們銘記并堅守。愿我們永遠不忘初心，在田野中耕耘，在鄉(xiāng)村中熱愛生活，為家鄉(xiāng)的振興貢獻自己的力量。
田里勞作心得體會篇六
天空湛藍，陽光明媚，一望無際的田野上，農(nóng)民叔叔們正在一遍接一遍地翻耕著泥土，我也加入了他們的隊伍中，這是我第一次在田間干活，然而，這一次經(jīng)歷卻讓我受益匪淺。
第二段：親身體驗
剛開始的時候，我只是站在一旁觀察著，不太了解要干什么活。農(nóng)民叔叔們很熱情地教我耕地的技巧和注意事項，我也積極地向他們請教。接下來，我開始動手。翻地需要一定的力氣和耐心，地里難免會有各種雜物，需要認真地清理，否則會損壞機器和耕地效果。我并不是很快樂，因為我感受到了干活的辛苦，但是農(nóng)民叔叔們卻一直保持著微笑，他們告訴我，田地是他們的生命，他們的勞動可以換來豐收的喜悅，這是對自己，對家庭，對社會都有著重要的意義。
第三段：意義與收獲
通過這次田間干活，我明白了勞動是一門幸福學(xué)問，一份勞動可能給自己、家庭、社會帶來多種益處。首先，勞動可以培養(yǎng)一個人的毅力，讓他學(xué)會從經(jīng)驗中獲取知識和成長。其次，勞動可以增加生活的樂趣，讓一個人感受到生命的美好和多彩。最后，勞動可以陶冶一個人的性情，讓他在不同的環(huán)境中，能夠勝任自己的職責(zé)。這些都是我在干活中領(lǐng)悟到的重要意義。
第四段：對未來的啟示
勞動的意義是深遠而意味深長的，我也希望在將來的日子里，能夠積極地去體驗、去感受，去追求。無論是將來的職業(yè)生涯，還是家庭生活，都需要我們擁有一份對勞動的熱愛和敬畏。相信只要付出努力，只要有堅韌的心態(tài)和勇氣，就一定能夠收獲幸福和成功。
第五段：結(jié)語
田里干活或許是一份艱苦的勞動，但同時也是一份心靈的凈化和力量的源泉。在勞動中，我們可以獲取到來自生命的感悟和認識，這對于一個人的成長和幸福是極其重要的。我衷心感謝這次田間干活，讓我體驗到了勞動的美好和深遠意義。
田里勞作心得體會篇七
作為一個休閑鄉(xiāng)村旅游愛好者，我總是喜歡到田園風(fēng)景區(qū)去逛逛，田間勞作自然也是少不了的活動。我曾想要嘗試田里干活，終于有機會去了一次農(nóng)家體驗活動。在這個過程中，我收獲了很多，下面我將分享我的心得體會。
第一段：準備前的興奮和忐忑
“明天我們要去田里干活了！”當這個消息傳到我耳中時，自然而然的熱血沸騰起來。我開始準備，穿上了寬松的衣服、帶上帽子、戴上手套，拿起工具。在這個時候，我有些焦慮，微信上搜索百度網(wǎng)盤，找尋農(nóng)活手抄本及時復(fù)習(xí)。
第二段：感受到了勞動的辛苦
農(nóng)村勞動雖然看起來簡單，卻并不輕松。我和伙伴們一起在地里撿蒜苗，雖然只有短短的幾個小時，但我感覺體力被消耗得很快。蹲下來一撿就是半個小時，剛開始我還累得直喘氣，但在伙伴的帶動下，我開始適應(yīng)了這種生活，這讓我對勞動有了更加深刻的體會。
第三段：與自然和睦相處
農(nóng)村也讓我更多的接觸到自然。在夜晚，湖水邊上呼吸著新鮮的空氣、欣賞著星空，沉浸在泥土香氣沁入心肺的感覺，讓我感覺到了世界的本真、一切的美好。農(nóng)活讓我感受到，這片土地就是我們的家，保護好土地，就是保護自己的家園。
第四段：團隊中感受到的彼此的幫助和團結(jié)
在團隊中，大家互相幫助，互相配合，那種互相推搡產(chǎn)生的歡笑，讓我感覺到“同舟共濟”的重要性。這樣的感受讓我覺得，一個好的團隊，可以產(chǎn)生巨大的能量，這個力量是單人所無法比擬的。
第五段：幸福的心情和意義的感悟
回到城市后，我發(fā)現(xiàn)自己的身體更輕盈了，但內(nèi)心卻更為濃厚。勞動的辛苦、自然的與和睦相處、同舟共濟的感覺，讓我回憶起這場田里干活體驗的體驗，喚醒出內(nèi)心深處的一絲歡樂和感慨。這些豐富多彩的體驗讓我更加感恩這個世界，也讓我更加堅定了保護自然環(huán)境與人文環(huán)境的決心。
總之，這場田里干活的經(jīng)歷是一個寶貴的體驗，它讓我從各個方面理解了勞動、自然和人文。我感慨道，我們的生活中應(yīng)該多點這樣的經(jīng)歷。它讓我們對這個世界更為熱愛，更加尊重，并讓我們更加努力去做成更多的事情。
田里勞作心得體會篇八
第一段：引言（150字）
田里勞作是一項傳統(tǒng)的農(nóng)耕活動，它不僅是人們獲取食物的一種方式，更是一種鍛煉身體和心智的活動。我曾有幸參與田里勞作，深感其中的獨特樂趣和意義。在這篇文章中，我將分享我在田里勞作中的體驗和心得體會。
第二段：身心鍛煉（250字）
田里勞作在鍛煉身體方面具有獨特的優(yōu)勢。它需要握鐮刀或鋤頭，反復(fù)彎腰，扭動腰部和肩膀，因此，它能夠鍛煉全身的肌肉。勞作的過程中，我們需要進行連續(xù)的彎腰和體力消耗，這對我們的耐力和力量有很好的鍛煉效果。此外，通過與土地的親密接觸，我們的身體還能吸收到土壤中的營養(yǎng)物質(zhì)，增強免疫力。
田里勞作不僅鍛煉身體，而且還能鍛煉心智。勞動的重復(fù)和單調(diào)性，需要我們的專注和耐心。在整個勞作過程中，我們必須保持注意力集中，避免出錯。農(nóng)耕的過程需要我們學(xué)會面對生活中的不確定性，包括天氣、害蟲等因素。通過處理這些挑戰(zhàn)，我們可以培養(yǎng)出堅韌和適應(yīng)力。
第三段：與自然和諧（250字）
田里勞作能夠讓我們更加親近大自然，并培養(yǎng)我們的對自然的敬畏之心。當我們在田間勞作，我們能夠感受到大自然的鬼斧神工和生命的蓬勃。
無論是晴朗的天空還是驟雨，田地的氛圍都是獨特的。朝霞灑在金黃的麥田上，在朝陽的照射下，整個田地都仿佛鑲嵌著金色的大地。當大雨突然降臨時，我們會被一片模糊的景象包圍，然而，這些都使我們更加深刻地感受到自然的力量和美麗。
通過觀察田地中的生物，我們可以更好地了解生物之間的相互依存和協(xié)作關(guān)系。在農(nóng)田中，蜜蜂忙碌地采蜜，蝴蝶在鮮花中翩翩起舞，這些都展示了生物界之間的和諧共生。
第四段：人際關(guān)系（250字）
田里勞作也是一項需要團隊合作的活動。在勞作中，每個人都有自己的任務(wù)，需要相互配合和協(xié)作，才能夠高效地完成工作。當我們一起勞作時，不僅可以享受到勞作的成果，還可以互相交流、分享心得。
與他人共同勞作，也是一種培養(yǎng)團隊合作精神的機會。勞作中的問題和困難需要我們共同解決，這需要我們進行有效的溝通和協(xié)商。通過這個過程，我們可以學(xué)會與他人相處，培養(yǎng)合作和溝通能力。
第五段：汗水的意義（300字）
在田里勞作的過程中，我們的汗水不僅僅代表著辛勞和努力，更是對付出的一種回報?？粗约旱膭趧映晒?，我們能夠感受到一種成就感和滿足感。
田里勞作的過程中，陽光普照，汗水在身上滾落，在短暫的休息時間里，我們享受著勞動的成果，品味著自己的汗水的味道。這種汗水的意義超越了當下，它是我們努力追求生活的象征，是變得更好、更堅強的動力。
總結(jié)（200字）
田里勞作不僅能夠鍛煉身體和心智，還能夠讓我們親近自然、培養(yǎng)團隊合作精神，并體驗到汗水的意義。它是一種簡單而有意義的活動，它教會我們努力和堅持，同時也讓我們感受到生活的美好。作為一種傳統(tǒng)的農(nóng)耕活動，田里勞作具有獨特的價值和魅力，我們應(yīng)該繼續(xù)傳承和發(fā)揚下去。
田里勞作心得體會篇九
田里勞作是農(nóng)村生活中的一部分，每年的春耕、夏耘、秋收都需要大量的人力投入。作為一個城市人，我曾經(jīng)很少接觸過這樣的勞作方式，但是最近一次到鄉(xiāng)村去游玩的經(jīng)歷讓我獲得了很多新的體驗和感受，也讓我更加深刻地理解了農(nóng)民的辛苦和勤勞。
第二段：勞作的挑戰(zhàn)
我參加的是一次傳統(tǒng)的春耕大會，我們要用鐮刀切割麥草，用耙子將其收集攏起，并且堆成干草堆。這個過程中，我深刻地體會到了勞動的辛苦和挑戰(zhàn)。切割過程中，鐮刀需要保持一定的角度和方向，而且需要一定的力量，以確保切割干凈并且不傷害自己。收集干草的過程中，我們需要將耙子拖過地面，并且用力挑起干草，以確保每一捆都能夠被收集到。這一過程需要很強的體力和技巧，而且在太陽底下，曬得人熱而且汗流浹背。這個過程中，我更加理解了——勞動是一種艱苦而且異常辛苦的工作，需要付出很多汗水和努力。
第三段：勞動的意義
完成這個任務(wù)之后，我深刻地體會到了勞動的意義。這些干草將會被用來喂養(yǎng)農(nóng)場的動物，并能夠養(yǎng)活人們。我意識到，勞動是實現(xiàn)食品安全和生命繁榮的基礎(chǔ)。在農(nóng)村里，田里勞作往往是一種家庭和社區(qū)的社交活動，而且能夠促進農(nóng)民之間的合作和團結(jié)。這也是勞動的另一個重要意義——它能夠為生活帶來樂趣和滿足感，并且增進社會的團結(jié)和凝聚力。
第四段：勞動的經(jīng)驗
通過彎腰、彎曲和劃動，我發(fā)現(xiàn)了勞作的藝術(shù)所在。這個過程中，我學(xué)到了如何控制身體的動作，協(xié)調(diào)手腳所需的過程和技巧。當我開始進入工作狀態(tài)時，我意識到這個過程需要極其精細的操作和注意細節(jié)。此外，我也學(xué)到了如何正確地使用工具和設(shè)備，并且如何將它們歸類、保養(yǎng)、清潔。這些經(jīng)驗將會對我的生活產(chǎn)生重要的影響，因為它們教給我如何為自己的工作和任務(wù)做好準備，從而獲得最佳效果。
第五段：勞動的啟示
田里勞作也給我?guī)砹艘恍﹩⑹?。學(xué)習(xí)如何建立和維系關(guān)系，并且在團隊中搭檔、合作非常重要。在勞動的過程中，我也學(xué)到了如何處理困難和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)驗也能夠幫助我應(yīng)對以后的工作和生活中的挑戰(zhàn)。此外，我還發(fā)現(xiàn)，身體狀態(tài)和心理狀態(tài)之間有著密切的聯(lián)系，因為一個健康的身體和一個平衡的精神狀態(tài)是實現(xiàn)勞動的重要先決條件。
總結(jié)：
田里勞作的體驗讓我更加深入地理解了農(nóng)民的辛苦、智慧和喜悅。通過參加這個活動，我不僅學(xué)到了實用的技能和經(jīng)驗，也獲得了對勞動、人與自然、社區(qū)和生存的重新思考和理解。因此，我永遠尊重農(nóng)民的工作，贊美他們的勤勞、發(fā)明和技巧，也將會銘記這段珍貴的記憶，一直保持勞動的精神和意志。
田里勞作心得體會篇十
田間勞作是一項辛苦而又重要的工作，但它也能給人帶來許多收獲和愉悅。通過田間勞作，我們不僅能夠鍛煉身體，增強耐力，還能夠品嘗到大自然的美味和感受到種植的成就感。讓我們一起分享我在田里勞作的心得體會吧。
第二段：實踐過程
去年夏天，我和家人來到了田野間進行了一次勞作體驗。第一天，我們從早到晚地在田里忙碌，修剪、澆水、插秧、人工除草，平時坐在辦公桌前的我一下子變成了一個忙碌的農(nóng)民。天氣很炎熱，我全身都被汗水浸透，但是，每次看到種下的稻谷一天天地生長，感覺非常的充實和滿足。
第三段：心得體會
在田間勞作的過程中，我領(lǐng)悟到了很多道理。首先，付出就一定有回報。我們的勞作雖然很辛苦，但是通過我們不懈的努力，我們看到了農(nóng)作物的茁壯成長。其次，在真正走進田地之后，我才發(fā)現(xiàn)我們平時日常工作中所需要的環(huán)保意識有多么重要。在田間勞作的過程中，我們需要細致地管理和維護，如保持地土肥沃和水資源的均衡，減少農(nóng)藥和化肥的使用等方面。另外，這次體驗也讓我明白人與自然和諧共處的重要性，人類必須懂得珍惜大自然的資源，并以保持平衡為最重要的使命。
第四段：成就感
在勞作之后，我對種植和農(nóng)業(yè)的了解更深入了。我注意到，每一個種植的瞬間變成了輕松的娛樂活動以及快樂的探索過程，不知不覺中我們也收獲了正的體驗，充實了自己的生活感受。
第五段：結(jié)論
在這次體驗之后，我對于田間勞作和農(nóng)耕文化有了更全面更深刻的認識。雖然這個過程很辛苦也很耗時，但是從中我學(xué)到了許多人生道理和真理。讓我們欣賞田間勞作的樂趣，并好好珍惜我們的土地資源和農(nóng)業(yè)文化，這樣我們可以更好地保護大地，為自然和我們的后代鋪路。
田里勞作心得體會篇十一
讀完了《麥田里的守望者》一書，一個少年形象出此刻我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子，因為他所作的、所想的一切都“不像話”，他的成績也是那樣的糟糕，幾乎沒有人喜歡他……他就是全書的主人公——霍爾頓。
他的厭惡周圍骯臟的世界——他厭惡偽君子，厭惡周圍的虛假的人，卻又不得不跟他們交往;他厭惡電影，卻不得不在無所事事的時候去那里消磨時光……霍爾頓沒有真正好的朋友，只有骯臟的“阿克萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友，但他又不得不跟他們交往，他厭惡他們，卻又無奈，他無法改變現(xiàn)狀。他不想和他們同流合污，成績自然會很差。他看不慣周圍的世道，所以他苦悶、躊躇、彷徨，自我的心事也只能被自我扛著。
霍爾頓一向都期望自我能夠變得很勇敢，但是實際卻是他一向都很膽小，被別人欺負后只能在做白日夢的時候幻想著能夠把他打敗，他連一個瘦弱的女人都制服不了，更何況別人呢?他被學(xué)校開除后，都不敢貿(mào)然回家，躡手躡腳地回去還必須要躲避著父母。他一向都在用一些不切實際的幻想安慰自我，卻沒有膽量去做真正好處上的叛逆。
他是青春期的少年代表，從他的經(jīng)歷里能夠清楚的看到與家長的代溝，家長總期望他像哥哥一樣能夠成為出人頭地的人，但是他的理想也只是做一個麥田里的守望者，站在懸崖上，捉住不斷奔跑的孩子。大人總認為霍爾頓是一個敗家子，是一個不良少年。但他有自我的思想，在他那半成熟的心中還存留著點點夢想，即使它在那污濁的世道變得那樣的細微渺小。
霍爾頓是明智的，是聰明的，他看透了社會的本質(zhì)。他的樸素和善良，是他所在的年代很少的，雖然他的有些思想還比較幼稚，雖然他有許許多多的缺點，但他反抗現(xiàn)實、向往完美世界的純潔的一面是不可忽視的。
作者借助筆下的霍爾頓，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了自我的想法，用一個處于青春期的孩子的口吻講述了一個關(guān)于那所謂“叛逆”的想法，講述了成熟與不成熟之間的過渡，大人與青春期少年之間的代溝。
田里勞作心得體會篇十二
我想，我們大多數(shù)人讀完之后都會找到一些自己的影子，反正我就感覺他就是我的一個極端，只是我沒有膽量把它變成現(xiàn)實。
雖然這本書讀起來很怪誕，但是我覺得他的目的和主旨都是很明顯的，那就是還我們的生活一片綠油油的麥田。樸實的麥田，微風(fēng)吹過可以泛起綠色波浪的麥田。
我們都在偽裝著生活。就像演戲一樣，其實現(xiàn)實比電影更富有戲劇性，真正的我們才是演員。我們的檢測技術(shù)越來越好，地圖越來精確，你可以在大洋彼岸看清我手里拿著的冰激凌是什么牌子的，可以看清我臉上的痣，可是我們的心還真的是很遠，我們素不相識。能把兩個素不相識的人聯(lián)系在一起的最典型的東西我只能想起戰(zhàn)爭，我們拿槍把另一個人的頭打爆。
黑暗里更容易感到害怕，因為我們看不清周圍的'東西，我們的偽裝就是讓別人看不清我們，讓別人害怕進而保護我們自己?；魻栴D多次提到他孤獨寂寞的要命，人怕孤獨，怕的要死。我們生來有一種被奴役的天性，我們幻想著隱居的生活，認為那是神仙的生活，可待到當真讓我們自己一個人在孤島上呆著的時候，我們卻要天天盼著有船來把我們帶走。有人說“孤獨，是一個人的狂歡，狂歡，是一群人的孤獨?！笨墒悄鞘且驗槲覀児陋毜臅r間不夠長，假設(shè)有足夠的時間，我們會瘋的，一定會的。
做人很累，是因為在別人面前活得累。其實，我們每個人都是很羞澀的，本質(zhì)上沒有什么區(qū)別，無論是在萬人禮堂里滔滔不絕的演說家還是在只有兩個人的寢室里面，兩個人就夠了，兩個人就足以讓你羞澀。讓你披著一張皮生活。比如在小說里寫老斯賓塞摳鼻子，比如當你確定那個人確實今天不回來睡覺，你想睡他的床之前卻還是要問別人一句“他今天回來嗎？”。
有一次在餐廳吃飯，一個同學(xué)的拉面被另一個同學(xué)碰翻了，然后我就看他們的兩個的神情，被撞的那一個低著頭紅著臉只看著自己撒了一地的湯，撞人的那個則紅著臉一面說對不起一面用手很不自然的摸著自己的后腦勺，我看完之后就只有一種想法，就是想讓這個餐廳里的人在最短的時間內(nèi)全都滾蛋。這樣他們就不會感覺很窘。其實，我們也真不大注意他們究竟是怎么解決的，可是他們就以為整個餐廳的人都在看著他們，看著他們該怎么辦，然后再把他們兩個品頭論足一番。
說起來我們都是很自大的，我們瘋狂的愛著自己，也以為別人也瘋狂的在乎著我們。我們最相信的永遠是自己的看法，別人的再好我們也會找出一兩個缺點來的，就算最后實在被證明我們實在是錯了，心里反正是很不好受的。
你我都成了表面上的朋友，實際上，我們和周圍的一切都在對立著，虎視眈眈的。想一想，我們身邊有幾個朋友，幾個真正懂你的人，幾個你想去懂的人。我們一面將自己全副武裝，一面拿一把劍，瞅著別人有個地方露在外面，我們便刺過去，直到別人也都全副武裝，任何人的擁抱都隔著冰冷的金屬，成了冰冷的擁抱。
有朝一日，我們唯一能交給孩子的是怎么樣讓別人傷害不了自己，怎樣在別人打過來一拳還過去一腳，生存的意義在于不受傷害。我們便再也沒有了精力去干別的事了。
如果說人生是一場比賽，那么對手只應(yīng)該是自己才對，可是我們拼命的愛著自己，并且感覺我們周圍的任何一個人都會影響我們的幸福，而我們總想做那個最幸福的，于是，我們便總想證明別人沒有我們幸福。所以，但凡別人遭了殃，我們看著只是一種快感，悲傷，也成了一種快感，我們會一邊嘴里說著“這小孩真可憐，以后可怎么辦呢”，但是實際上我們正在大嚼著他的痛苦，然后心里慶幸，“唉，幸虧不是我，我比他幸運多了”。
這個世界似乎也是充滿了臭烘烘的味道，我們前進的路上好像擠滿了人，一點空間都沒有，要想往前邊去，就要非把別人擠到后邊去不行，我們活的太擁擠了。大家都不肯留出一點點空間來，因為害怕別人會搶占那份空間。我們?nèi)w都在麻木的被拽著朝一個方向走，當有一個人舉起了反面的旗幟，我們便會齊心協(xié)力把他踩死。大多數(shù)人在一起，就是一群暴力。
我們的世界成了一個個孤立的高聳入云的山峰，我們在不同的峰頂上，彼此都看不見對方了卻還在比著誰站的更高。我們拼命的和別人爭，等到把別人統(tǒng)統(tǒng)踩在腳底下，當我們獨自一人登上那鋪著積雪的山峰頂上的時候，我們才痛苦地有時間去想一想，我們到底得到了什么，榮譽，至高無上的榮譽，可是當偌大的宮廷里面只有我們自己時，那榮譽還有什么意義呢，我們的榮譽我們的威嚴是為了給別人看而已。我們給自己留下了什么東西？只有漫無邊際的寂寞。
霍爾頓謊話連篇，可是所有人都吃這一套。我們會苦口婆心的自以為是讓別人理智些，可是我們自己理智嗎，我們難道不是時時刻刻在撒謊嗎，給別人撒慌，也幫著別人欺騙自己嗎？到底我們誰是正常的人，誰又是真正撒謊的人。我們真的很可憐，整個世界就好像是一個巨大的騙局，我們說謊話，別人也明白這是謊話，但卻是真真地喜歡的要命。更為可怕的是，我們還要告訴我們的孩子們要他們說謊，讓他們?nèi)谌胝f謊的大潮流中。
你可能會說實際中你就是要這樣說才禮貌，生活需要技巧，需要藝術(shù)，可這是禮貌嗎，是欺騙而已。一開始是誰規(guī)定我們對別人說好話是尊重？人的尊嚴到底是個什么東西，需要用謊言去支撐嗎？我覺得真實比心里舒服重要的多，還是一個老問題，如果你這一輩子生活在一個謊言之中，直到你死了也不知道，在別人看來你很快樂的過著。你愿意嗎？我反正是絕對不會愿意的，我寧愿要一個痛苦的經(jīng)歷。至少，他是真實的，知道被欺騙了的感覺總是不好的。
從一定程度上，我們成了一群奴隸，錢的奴隸，自己這張臉的奴隸。我們應(yīng)該時不時的對金錢表示一下厭惡才對，有朝一日天上會掉下錢來，我想我會惡心死的。可能很多人會認為我用著金錢又說鄙視金錢的風(fēng)涼話，對，是的，我離不開它，但它僅僅是一個工具。決不能讓金錢沖昏了自己的頭腦。我相信我們真正需要的東西絕對不是金錢，金錢是人創(chuàng)造的，人應(yīng)該追求自己創(chuàng)造了的東西嗎？我們真正需要的是精神上的安寧，因為真正能夠收放自如的東西是思想的精神，而它恰恰能帶給我們——自由。
我們真是太看的起自己了，還真把自己當做主人了，還真是，自以為是的家伙。本來人類的命運我不該操心，可是我會忍不住想，我們會以什么形式結(jié)束自己的旅程，很可能是自己毀滅自己。我就覺得現(xiàn)在西醫(yī)獨大將是一個大大的錯誤，我一直感覺西方人的辦法好笨，非要將自己貶低到機器的程度，把大自然的恩賜當做是一部機器，身上的各個部分只是一個個簡單的零件而已，人類確實是很自大的，以為自然界不過如此，認為她只不過是一部大的機器而已，我相信總有一天上帝會讓我們知道，人類，不過如此。
人類是有自己的局限性的，我們永遠也脫離不了自己的局限性，任意的讓你的想象力馳騁吧，撒開歡兒跑吧，最終你還會是局限在你的思維里面。宇宙外面是什么，這句話本來就很幼稚，因為這還是一種空間概念。就像火箭永遠有一個極限速度一樣，我們永遠也超越不了某些東西，比如說思想。
我們是失蹤了，我們沒有有信仰，有的只是叢林一般的法則，大家都在狂奔，但是沒有方向，我們一生都在追求自由，可結(jié)果卻纏的身上滿是鎖鏈。我們有太多放不下的東西，我們自己給自己帶上腳鐐，并逼著自己喜歡跳帶著腳鐐的舞蹈。
有誰在想著為自己設(shè)計一條鎖鏈？可是我們帶著的是別人給我們設(shè)計的，其實都一樣。你鎖住了我，我鎖住了你。
我們到底應(yīng)該怎么樣活著，我的態(tài)度是要認認真真地活著，生活沒有那么多調(diào)侃，也沒有那么都廢話。我們過一秒鐘少一秒鐘，我們來到這個世界上的第一秒，便是我們失去的第一秒。沒有那么多的時間浪費在謊話連篇上面，浪費在欺騙上面，浪費在知識的垃圾里面。有的人一半的時間在鏡子面前度過，卻重來沒有好好看看自己是什么樣子。好的是我們有鏡子照照自己的臉，壞的`是沒有鏡子能照照自己的心靈。
真希望我們能正經(jīng)起來，好好的活。
田里勞作心得體會篇十三
讀《麥田里的守望者》的時候，每看一章，都深深覺得這是一本20歲左右的青年必看的書籍。讀完整本書，甚至想到，如果高三的時候讓我看到這本書，我大概連大學(xué)都不會考上。
整本書，描寫了主人公霍爾頓·考菲爾德對不得不離別的難受與不知所措、對自己前行的迷茫、對大人世界的不解、對不公平命運的不滿、對自己幼稚行為的辯護和不解、對現(xiàn)實生活的不安與不滿、對戰(zhàn)爭的厭惡、對女人和性愛的興趣與不理解，展示了一個高中生對人生際遇、前途命運、人際交往以及死亡的獨特思考，也表達了一個青少年在青春期的迷茫、孤獨、惶恐、不安、煩躁，以及對理想人生和理想生活的渴望。
開頭被開除出學(xué)校，寫道：“我不在乎是悲傷的離別還是不痛快的離別，只要是離開一個地方，我總希望離開的時候自己心中有數(shù)，要不然，我心里就會更加難受?！斌w現(xiàn)出霍爾頓既對離開的地方?jīng)]有半點留戀，但是分別時刻又覺不知所措。
十三歲時，因為弟弟突然去世，霍爾頓打爛了街上汽車的玻璃窗，差點被父母送去做精神分析。一個煩躁不安憤怒悲傷的少年形象，與太多的現(xiàn)實相符合了。
霍爾頓總是無緣無故喜歡上不靠譜的甚至本身就很厭惡的女生，對于心里一直牽掛的、真正喜歡的、很不錯的女生卻始終沒有去問候和打擾她。
對于家人，霍爾頓很愛他的妹妹，也很喜歡他的妹妹，對她由衷的呵護與關(guān)愛，最后要出走時因為妹妹執(zhí)意要跟著他走，于是只好改變主意留了下來。同時，霍爾頓的妹妹是一個充滿童真但又不失哲理的孩子，正是她一遍又一遍的發(fā)問“你不喜歡正在發(fā)生的任何事情!”讓霍爾頓做出了對人生道路的一些積極的理想化的思考與設(shè)想：“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我。我呢，就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當個麥田里的守望者?！?BR> 整本書反映了二戰(zhàn)后美國青年的迷茫與煩躁、不安與憤怒、追求自由、不愿受世俗束縛的不羈的精神，同時，因為主人公的行為與心理與一個20歲左右的年輕人應(yīng)有的行為和心理實在太貼近，讀來使人產(chǎn)生極大的共鳴。
田里勞作心得體會篇十四
最近，我在書店里找到了老師推薦給我們閱讀的書——《麥田里的守望者》。塞林格把書中的人物都寫得生動無比，還深刻細膩地刻畫了青少年的思想。
比起霍爾頓，我們是一群生活在新時代的新生力量，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負的人，從小我們就對自己的未來充滿憧憬。有了理想，就有了希望，有了希望就有了動力。
田里勞作心得體會篇十五
守望本是一種難得的情懷，一種勇氣，一種姿勢，又飽含著一份期待。
然而，《麥田里的守望者》卻將這份守望演繹到另一個極端——是叛逆，卻又有著一種混沌中的清醒與孤獨，乃至無助。當然，所說的是主人公霍爾頓，也是作者自己。因為這世界總不缺乏一種“明白人”：自己洞察世事，卻以一種極端的偏執(zhí)混沌浮游塵世，然自己也套上一件世俗的外衣，只在夜深人靜之時獨自蹉跎。我想說的其實就是霍爾頓之類，以濁見清，以昏見明。然而霍爾頓本身又只是一個孩子，他必然有著對抗不合理現(xiàn)實世界的熱情，也必然有著自以為是的偏激。也因此，此人物的設(shè)定就自然引起了讀者的兩種共鳴——其一，為其反叛而嘆;其二，為其幼稚而惜。為構(gòu)建悲劇，全書又在結(jié)尾設(shè)置了一個天真可愛的妹妹結(jié)束了霍爾頓漂泊之旅——這部不僅僅是肉體之旅的結(jié)束，更暗示著精神的回歸，即回歸世俗?？戳T不禁一心悲涼——出世是東方文化所盼，而又是這樣一種心境卻在萌芽階段就在西方現(xiàn)代文明的浸淫中化為死灰。
還是一片麥田，只不過位置已經(jīng)跨越了一片太平洋。這里，誰又在守望?
孤獨守望者的天堂--關(guān)于《麥田里的守望者》
“不管怎么樣，我老是想像一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲，有幾千個，旁邊沒人——我是說沒有歲數(shù)大一點兒的——只有我。我會站在一道破懸崖邊上——我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪兒過來抓住他們。我整天就干那種事，就當個麥田里的守望者得了。我知道這個想法很離譜，但這是我惟一真正想當?shù)摹！?BR> 田里勞作心得體會篇十六
“不管怎樣，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲……我的職務(wù)就是在那里守望……我只想當一個麥田里的守望者……”——霍爾頓
這幾天，我讀完了《麥田里的守望者》，書中的每一句話，每個情節(jié)都把我深深吸引住了。
美國的20世紀50年代，是個相當混亂的時期，二戰(zhàn)的陰云剛剛散去，冷戰(zhàn)的硝煙又起了。美國雖然一方面科技在飛速發(fā)展，但另外一方面人們?nèi)狈硐?、意志消沉，在自己無力改變的大背景下，過著昏昏噩噩的生活，于是人們口中“垮掉”的一代，出現(xiàn)了。
霍爾頓就是其中的一員，他抽煙、酗酒、不求上進，但還不至于淪落到吸毒的地步，因為在他心底一直還有著一個美麗而遙遠的理想：做一個麥田里的守望者。
有人說這本書抨擊了資本主義社會的黑暗和人們精神世界的殘缺，我對于這個評價不敢茍同，畢竟他并沒有把矛頭過多的指向資本主義的精神文明，也沒有那么濃重明顯的政治色彩，如果說得更準確些，它應(yīng)該是一部青少年心靈的成長史，適合我們每個人細細品讀。
我們生活的這個國度，這個時代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展著，從某種意義上說，和那時的美國有些相仿：社會不斷進步，人們的思想逐漸改變，但有些人開始迷茫，甚至走向了平庸、墮落。但我們這些青少年堅決不能這樣，我們要有理想，有志向，我們要集中精力看準未來的路，為我們精彩的人生而努力奮斗！
抬頭看看藍天，它很寬廣;低頭看看大地，它很堅實;感受一下周圍的環(huán)境，它很溫暖。我們就是在這樣美好與寬容的懷抱中長大，難道不應(yīng)該珍惜嗎?（趙宇軒）
田里勞作心得體會篇十七
用去20天的時間看了一本231頁的小說——《麥田里的守望者》，請恕才書學(xué)淺，但是恍惚感覺這本書一定鼎鼎大名。
首先，就閱讀口味先來個自我部析：從地域上分，喜歡看外國小說，國內(nèi)的小說寫作手法眾多，敘事脈絡(luò)眾多，語句優(yōu)美，總覺得看完不收獲點啥的不好意思，看起來壓力頗大也很累，不如外國小說看著更輕松;從文學(xué)形式上分，喜歡看小說，覺得散文詩歌類篇幅簡短、印象不深刻。補充一點，大學(xué)時候，有門文學(xué)課是“外國文學(xué)”，授課的是學(xué)校外聘來的一位滿頭銀發(fā)的老教授，聽他的每堂課總是津津不味，課堂筆記密密麻麻寫下好幾頁，也從此愛上了外國文學(xué)。
所以，自打回家待業(yè)以來，買回來的外國小說最多，而且由澤林出版社翻譯出版的居多。
今年看完了《相約星期二》和《不可承受生命之輕》兩本外國小說，都是暢銷小說，但是和名著比起來還是有一定距離的，就當作閑暇時光里的文化消遣。之后看完了《穆斯林的葬禮》，打算看些輕松的更換下心情。
20_年6月4日，在秋林書城里看到了《麥田里的守望者》。你我皆是麥田里的守望者。我們每個人都能在麥田里找到自己青春的痕跡。剛看前幾頁的時候，特別的不適應(yīng)，從來沒有看過這樣的小說，里面滿眼都是“你他媽的”、“老天爺”，這擱在國內(nèi)的小說里實在是少見。而且越往下看，越覺得主人公自言自語、自說自話，就是在和你說他自己的所見所聞和遭遇，整個讀下來頗有看部電影的欣喜感。
其實整個小說講的就是一個男孩子被學(xué)校退學(xué)之后，提前離開學(xué)校到學(xué)校正式放假期間有個幾天的空檔期，他在這幾天里的生活。小說成功在于講出了年輕人對于現(xiàn)實生活的不滿、迷茫，主張人性的解放和自由，同時也描繪出了美國的市井百態(tài)。
其次，小說的生活化的語言不做作。就像有個大男孩在你身邊和你絮叨聊天，不停地靠訴你他的想法。他不滿名色人等的虛偽想逃離，但是又撇不開對于小妹的掛念。小說結(jié)尾處，男孩的妹妹打算和他一起出逃的舉動最終讓他遠走高飛的計劃泡湯，用中國的一句話說便是“以其人之道還治其人之身”，看完溫馨一笑。
看完小說的之后幾天，我一直在思索觀后感如何寫，甚至想以“我他媽的看了麥田里的守望者作為題目”，因為小說里面這個“他媽的”出現(xiàn)得太多了，不過總覺得不妥，畢竟在國內(nèi)相對保守的文學(xué)環(huán)境里，本人也是比較有教養(yǎng)的，這個題目還是算了吧。
然后又開始想文章的主旨，小說到底是想說什么。由于對于美國的文化背景、世界觀、思維方式了解并不多，從這方面講深度肯定不夠，蜻蜓點水。
上周剛好家里發(fā)生養(yǎng)狗事件，和孩子爸提過兩次養(yǎng)狗，都是爭吵結(jié)束，嚴重破壞家庭和睦。當時電視里正播《生活啟示錄》，閆妮和胡歌在戲里演繹一段肉麻又奔放的姐弟戀，閆妮有段臺詞說，感謝藍馨介入她的婚姻，然后才認識到鮑家明，從而展開新的人生，重新愛過。一個人真的可以因為另一個人而變得美好。這點我真的信。所以，雖然平淡少語的孩子爸不能讓我變得溫柔美好，我卻可以讓他變得有趣而美好，妥協(xié)的這個人可以是我，想到這，我決定從此不再提養(yǎng)狗的事，不再讓他無厘頭地發(fā)脾氣。
那么，妥協(xié)亦是進步，這個主題思想同樣也可以說明《麥田里的守望者》，主人公不斷地質(zhì)疑、逃避又不斷地適應(yīng)和進取，最終他還是和妹妹妥協(xié)，跳入了時代的洪流，繼續(xù)他的學(xué)業(yè)甚至人生。
妥協(xié)亦是進步。
田里勞作心得體會篇十八
最近翻閱了__x翻譯的《小學(xué)英語教師教學(xué)指南》一書，閱讀這本書使我了解了一些小學(xué)英語的教學(xué)原則和外語教學(xué)的各種流派。它可以使我的教學(xué)理念更加清晰，可以為我日常的英語教學(xué)找到切實的理論依據(jù)。對我們小學(xué)英語教師來說，是一本指導(dǎo)性很強的書。
這本書的內(nèi)容大概可以分為五部分。旨在促進中小學(xué)英語教師的專業(yè)化發(fā)展。它從教授的對象，教學(xué)方法與語言技能，資源世界，教師的管理技能以及教師的個人與專業(yè)發(fā)展等方面進行了深入淺出的分析和歸納，同時也提供了大量鮮活的有效指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐的教學(xué)案例。這樣理論和實踐相結(jié)合的書，對于我們廣大的一線教師來說，是我們最推崇和喜愛的，也是一本使我們受益匪淺的好書。
《小學(xué)英語教師教學(xué)指南》的第三部分資源世界，給我們介紹了各種最新的英語教學(xué)資源以及選擇教學(xué)資源的原則。對歌曲、韻律詩、游戲、故事等教學(xué)進行了專門的論述，并詳細介紹了在英語教學(xué)中怎樣使用新技術(shù)。而我對其中的歌曲、韻律詩這一方面最感興趣。因為在平時的教學(xué)中，對于這一方面，我自己也做了許多的嘗試。
學(xué)生們喜歡歌曲和韻律詩，強烈的節(jié)奏感，押韻的字詞，瑯瑯上口。也是平時教學(xué)中最常見、運用最廣、操作最簡單的一種課堂輔助形式。
如在上課起始階段，為了調(diào)節(jié)情緒，營造氛圍，我會穿插地給孩子們播放節(jié)奏感強、朗朗上口的兒歌，他們會更加興奮。
在英語教學(xué)中，有時感到記憶單詞很難或句型難以掌握，我們可以根據(jù)需要，自己進行創(chuàng)造，自編兒歌，利用兒歌來刺激學(xué)生的大腦興奮點，對鞏固記憶有一定效果。
當然歌曲和韻律詩運用不僅僅局限于課堂，它還可以進行課外拓展的運用。我不僅在課上讓學(xué)生使用歌曲和韻律詩，還鼓勵學(xué)生在課后多編、多說、多演，體驗英語學(xué)習(xí)就在生活中。
我常常能聽到學(xué)生念著課上的歌曲和韻律詩歡快奔出課堂，看到孩子們在課間用自編的歌曲和韻律詩開心地做游戲。這就是歌曲和韻律詩具有濃郁的趣味性和極強的魅力，恰當?shù)厥褂盟?，不但可以活躍課堂氣氛，突破教學(xué)難點，而且可以發(fā)展學(xué)生的語言能力。
田里勞作心得體會篇十九
我老是想象一大群小孩在一塊大麥田里玩一種游戲，有幾千個，旁邊沒人——我是說沒有歲數(shù)大一點的——我是說只有我。我會站在一道破懸崖邊上，我要做的就是抓住每一個跑向懸崖的孩子——我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪兒過來抓住他們。我整天就干那種事，就當個麥田里的守望者得了。我知道這個想法很離譜，但這是我唯一真正想當?shù)摹?BR> ——麥田里的守望者
當我第一次翻開這本書的時候，腦子里想到的全是些和煦陽光下大片麥浪隨風(fēng)共舞的田園美景。但很快，這種印象就像被海浪擄去的小顆沙粒一樣，一去不復(fù)返了。
本書的主人公霍爾頓是一個十足的社會殘渣：四次被開除，抽煙酗酒，打架逃學(xué)，簡直是無惡不作。作為一個敗類，他的言行倒也挺符合他的身份。張口“___的”閉口“混賬”，他看不起學(xué)校，學(xué)校里也沒人看得起他。
接著，作者筆下的內(nèi)容更令人作嘔，宿舍里的污言穢語，火車上的虛偽的謊言，巴士司機的圓滑世故。一件件小事不僅更讓我對主人公心生厭惡，卻也又巧妙地勾勒出當時社會的真實圖景。
艾里與菲比這兩個家伙，是小說中極為特殊的存在，他倆都是主人公的弟弟或妹妹(雖然艾里已經(jīng)死了)?？墒钦驗樗麄兊拇嬖冢魻栴D心中似乎才有一絲人性與善良，而每當對他們描述時，也有一絲暖意向我襲來，可這種感覺到底是什么，我不知道。直到那一段話的出現(xiàn)。
“做一個麥田里的守望者，抓住每一個跑向懸崖的孩子?！蔽曳磸?fù)咀嚼著這句看似玩笑卻又另有深意的話，而作者此前的大篇幅描寫又重新浮現(xiàn)在我的腦海里。
霍爾頓多次被學(xué)校開除，可開除他的學(xué)校又都是些什么樣的玩意兒呢?在那里，每個人都是混蛋，校長陰險虛偽，老師弄虛作假，每個學(xué)生的嘴里只會蹦出“烈酒、女人、性”之類的東西!先前，我只把這當作一個差生經(jīng)過添油加醋之后的血口噴人，而如今，“懸崖”二字清楚地告訴我，這是當時美國學(xué)校的最真實的寫照?；蛟S，把“學(xué)校”換成“社會”更加貼切，也更加直白。
接著，霍爾頓的形象在我心中徹底翻身，剛才還是那個粗鄙陰險的小混混兒，現(xiàn)在，卻成了麥田里的守望者，一個不折不扣的守護神。
我合上了書，合上了一本沒有任何優(yōu)美句子的書，合上了一本臟話連篇的書，也合上了一本能痛擊人心靈的書。
而如今，我相信，天堂上的塞林格和他的《麥田里的守望者》也一定、一定成為了真正的守望者，去抓住那每一個跑向懸崖的孩子。