自然環(huán)境的保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展，關(guān)乎著我們未來的生存和發(fā)展。在寫總結(jié)時(shí)，可以運(yùn)用具體的事例和數(shù)據(jù)來支撐自己的觀點(diǎn)和結(jié)論?？偨Y(jié)是一種常見的寫作形式，通過閱讀范文可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)寫作風(fēng)格。
初一第三單元寫人篇一
我的爸爸長(zhǎng)得很帥，粗粗的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下有著一張老虎似的大嘴，五官端正，個(gè)兒很高。
爸爸是一個(gè)工作狂，做事非常投入，讓我佩服得五體投地。
那一天，爸爸在書房的電腦前沉迷工作。我則坐在爸爸身邊發(fā)著呆：爸爸怎么一直在工作，不來陪我玩一會(huì)呀!時(shí)間滴答滴答地飛快流逝，一小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了……不知過了多久，爸爸終于停下了手里的工作，我開心得一蹦三尺高：耶，爸爸終于可以陪我下象棋了。我興沖沖地跑回房間把象棋抱了出來，誰知爸爸卻走到一個(gè)袋子旁，抽出一本書，又走回書桌前坐了下來，開始查閱資料。我傻眼了，心里埋怨起來，爸爸怎么有這么多事要做呀!沒辦法，我只好繼續(xù)呆呆地坐在那里。
這時(shí)，老媽大聲說：“快去洗手，準(zhǔn)備開飯了。”我欣喜若狂地奔到飯桌前。媽媽叫我去喊爸爸來吃飯，我又奔回書房，只看見爸爸右手拿著筆，專心致志地在書上畫來畫去，一會(huì)兒緊皺眉頭，手托著腮，像是在尋思什么，一會(huì)兒眉飛色舞，像找到寶藏一樣在書里畫來畫去。我用手戳了戳他的背，他也不回應(yīng)我。我想他可能沒感覺，就湊到他的耳邊說：“爸爸，該吃飯啦。”他也不理我，過了一會(huì)兒，他才回頭滿臉疑惑地問我叫他干什么，真是讓我哭笑不得。
我不禁感嘆道：爸爸真是個(gè)工作狂啊!他那種專心致志的工作態(tài)度永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)
初一第三單元寫人篇二
權(quán)志龍，他是韓國人氣男團(tuán)bigbang的隊(duì)長(zhǎng)。
他從小想成為明星，他唱的歌很好聽，他的舞步很酷炫，他很時(shí)尚，他是第一個(gè)擁有黑卡的明星，他很灑脫，他是韓國人，他有許許多多不同國家的粉絲，他在日本被冤枉吸毒，他快要去服兵役了，他默默忍受著所有的痛苦。
或許志龍承受不過來的，都是粉絲在替他承擔(dān)，志龍也很體貼粉絲，他還說過一句話，是告訴粉絲們不要染發(fā)的，喜歡什么顏色，可以告訴他，他染給粉絲們看。
另外，龍龍還有一個(gè)粉絲，是誰我就不說了，她在很久以前向龍龍表白被拒絕，可是，卻又稱志龍向她表白過，志龍把她當(dāng)做朋友，為維護(hù)她的面子，什么也沒說。她邀請(qǐng)志龍來中國玩，卻有人拍到她要志龍給她買名牌，對(duì)于這種所謂的粉絲，只能呵呵了，而且，她的作也是有目共睹的，在游戲中，或許是因?yàn)榕赃吶钱愋?，所以那些人都圍著她轉(zhuǎn)，可能是這樣讓她有些認(rèn)為全世界男人都應(yīng)該圍著她轉(zhuǎn)，我不認(rèn)為，這樣的人會(huì)真心喜歡志龍，甘心之當(dāng)志龍的fans。
龍龍公眾形象被某些無良人黑，粉絲們可以不顧一切為他票白，一直相信他，黑粉們，你們對(duì)自己的偶像也可以，不想自己的偶像被黑的話，積點(diǎn)兒口德吧!
初一第三單元寫人篇三
我與他相識(shí)很久了，經(jīng)過長(zhǎng)期了解，總覺得他會(huì)給我?guī)碓S多幫助，當(dāng)然也免不了帶來一些不大不小的麻煩。
我心中的他應(yīng)該是成績(jī)名列前茅，好上加好?？墒聦?shí)并非如此。他只要有一點(diǎn)進(jìn)步，就從門縫里看所有的人。我對(duì)他說這是夜郎自大，他充耳不聞，無知無覺。果然，這次，他考砸了，傷心了幾天，說要痛下決心，東山再起。我真為他高興，可沒過幾天，他又陷入乒乓網(wǎng)中，不能自拔。
我心中的他本應(yīng)是堅(jiān)強(qiáng)的，可他卻讓我領(lǐng)略到女孩那種似水的柔情。有時(shí)他會(huì)為打不上飯而埋怨;有時(shí)他會(huì)為衣服臟了而發(fā)愁;有時(shí)一點(diǎn)小事也就像天塌下來一樣。有一天晚上，我睡得正香，隱隱約約聽到有人在哭泣。我左看看，右瞅瞅，原來是他正在擦眼淚。問他為什么，他說是想家。嗷，天哪。男兒有淚不輕彈，吃這點(diǎn)苦就要哭鼻子。再說了，吃的苦中苦，方為人上人……就這樣勸了他一整夜，我真不懂他為什么這樣脆弱。
我心中的他本應(yīng)該一步步走向成熟，可他卻還是充滿兒時(shí)的幼稚。他對(duì)蟲子極其敏感，如果一只蟲子突然出現(xiàn)在眼前，而當(dāng)時(shí)又四下無人，他一定會(huì)尖叫一聲，倉皇而逃。他對(duì)四季變遷充滿好奇。春天，他會(huì)靜靜地等待春姑娘的到來;夏天，他會(huì)喋喋不休地說夏姐姐發(fā)燒了，應(yīng)該吃點(diǎn)藥;秋天，他會(huì)覺得秋哥哥營(yíng)養(yǎng)不良，面黃肌瘦;冬天，他想是不是冬爺爺?shù)奶谴娱_了口，白糖在天空一直飄灑。
我很了解他。他就是我自己。
初一第三單元寫人篇四
一、字詞
通過記敘聞一多作為學(xué)者方面和作為革命家方面的說和做的事跡，表現(xiàn)了聞一多說做統(tǒng)一，表里如一的崇高品質(zhì)，贊揚(yáng)了他為國家、為民族、為民主的獻(xiàn)身精神。
義正言辭，聲震天地，蔑視敵人。2、聞一多先生“巨”在何處，“高”在哪里?“巨”在他一切為民上，“高”在有崇高的愛國主義精神上。
3、文中“不動(dòng)不響，無聲無聞”能否刪去,為什么?
不可以，因?yàn)閿⑹雎勔欢嘞壬芯繉W(xué)問的事跡是為了證明聞一多在做學(xué)問上不“說”而做。這八個(gè)字與全文呼應(yīng)，也起到了印證作用，同時(shí)也起到強(qiáng)調(diào)的作用，強(qiáng)調(diào)在不“說”的情況下，卻“做”出了卓越的成績(jī)。
初一第三單元寫人篇五
紅撲撲的臉蛋上，長(zhǎng)著一張大嘴巴，一笑起來就露出兩顆大門牙，這就是我。大家肯定以為我人高馬大。非常強(qiáng)壯，其實(shí)我最怕拔牙。
事情是這樣的；記得七歲那年，我的一顆牙齒松動(dòng)了。爸爸看到了，說：“我們?nèi)メt(yī)院把這顆牙齒拔掉?！蔽衣犃耍睦镉悬c(diǎn)恐慌，心想；拔牙會(huì)不會(huì)很疼呢？但是不管怎么說我也是男子漢，我要克服恐懼。過了一會(huì)兒，就到了醫(yī)院，走在醫(yī)院的階梯上，我的腳一直都在發(fā)抖，眼看離口腔科越來越近，我的心跳越跳越快，我仿佛聽到了自己的心跳聲。走到口腔科門口，我就看見一位剛拔完牙的男孩，他嘴里含著棉花，棉花里還滲出了鮮紅的血。我更加害怕了，我緊緊地拉著爸爸的手，驚慌失措地走進(jìn)口腔科。一位醫(yī)生走過來，問道;‘‘小朋友，可以開始拔牙了嗎？’’我緊張地說：“可可以了?！t(yī)生拿出一把亮閃閃的鉗子，一見到這個(gè)，我的額頭瞬間就冒出豆大的汗珠。醫(yī)生溫柔的說：“沒事的，一點(diǎn)也不疼的。把眼睛閉上好嗎’’我聽話地閉上眼睛。沒過幾秒鐘，一顆牙就拔了下來。醫(yī)生小聲地對(duì)我說：“好了，拔完了?！冶犻_眼睛只見一團(tuán)棉花正往我的嘴里塞進(jìn)來。
這就是我，一個(gè)最怕拔牙的我。我要趕快讓自己把拔牙這件事，變成一件非常容易的事。
初一第三單元寫人篇六
葉思銘——聰明的乖乖兔
葉思銘是我們班的乖乖兔，平時(shí)很安靜，從來不對(duì)任何人大喊大叫，即使遇上了不順心的事，她也會(huì)心平氣和地去對(duì)待。她的兩只大眼睛里充滿了智慧。記得有一次，一道數(shù)學(xué)題我使了九牛二虎之力也解不出來，便向她發(fā)出求救的信號(hào)，她立刻拿上了紙和筆坐到我身邊，仔細(xì)得讀幾遍題，便高興地說：“哈！想出來了！”我急忙湊過去想讓她告訴我答案，可她卻說：“別急，別急，心急吃不了熱豆腐。”說完便一點(diǎn)一點(diǎn)開始教我做題的方法，直到我弄懂為止。
竺明昊——長(zhǎng)頸鹿
竺明昊是我們班的長(zhǎng)頸鹿，他長(zhǎng)得又高又瘦，只要體育課上老師提出跑步的要求，他心里便樂開了花。
隨著哨子一響，他就像一陣風(fēng)似的沖了出去，速度快的讓人看不清他的手和腿是怎樣配合擺動(dòng)的，別人才跑了一半，而他早就到達(dá)終點(diǎn)。因?yàn)樗艿檬挚?，還在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得過小組第一的好成績(jī)。
小猴子——王羿博
王羿博是我們班上一只調(diào)皮的小猴子，走起路來總是蹦蹦跳跳的，就連午飯時(shí)間拿個(gè)飯盒都不老實(shí)。有一次，他一蹦一跳地拿著飯盒走進(jìn)教室，隨手把飯盒往桌上一摔，就準(zhǔn)備去洗手，可飯盒就像盒底抹了油似的，“啪”一聲摔下了課桌，頓時(shí)湯汁就灑了一地……等他急忙跑過來，撿起飯盒打開一看，湯和飯混在了一起，肉汁和菜汁流進(jìn)了湯里，這下好了，他的飯變成了一盒亂糟糟的“混合飯”，惹得班上的同學(xué)們哄堂大笑。
這就是我們班的小小動(dòng)物園，歡迎你來參觀哦！
初一第三單元寫人篇七
一雙靈動(dòng)而明亮的大眼睛時(shí)刻充滿和藹而親切的光，小小的嘴巴總能說出些不平凡的道理來，班里同學(xué)的一舉一動(dòng)都會(huì)被您的耳朵敏銳地捕捉到，一頭干凈利落的`短發(fā)正說明您熱情而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿瘛?BR> 記得您初到我班，班里一片嘈雜。您用略有責(zé)備的眼神看著我們，班級(jí)漸漸安靜下來，卻仍然有小部分人在竊竊私語。您就用溫和卻微微有些強(qiáng)硬的語調(diào)說：“同學(xué)們還不安靜下來嗎?”您的聲音雖不大，但卻十分有力，讓那些低聲交談的同學(xué)頃刻止住嘴巴，端坐好。您的目光柔和下來，贊許地看著我們?；蛟S是這個(gè)緣故，后來您剛踏進(jìn)教室的門欄，原本如沸水鍋般吵鬧的教室如按了靜音鍵，鴉雀無聲。就連課前的眼保健操也能遵守紀(jì)律，像以前跟麻雀開會(huì)是無區(qū)別的。您讓我們明白了候課的重要。
您是那么不一樣，往日語文回作一向是試卷、抄寫、默寫、背誦之類的。您卻要弄些新花樣，做名片，畫人物關(guān)系圖等等。我一開始很詫異，語文回作怎么像美術(shù)作業(yè)似。就拿做名片來說吧，不僅要在造型上精心構(gòu)思，材料上也要斟酌，設(shè)計(jì)更要新穎獨(dú)特些，不僅如此，還得在里面寫上自我介紹和關(guān)于友誼的詩句，似乎與語文無關(guān)，但聽老師一講，才明白其中的深意。原來測(cè)驗(yàn)時(shí)可能會(huì)考關(guān)于友誼的詩句和自我介紹，讓我們動(dòng)手制作，不僅在學(xué)中玩，玩中學(xué)，既動(dòng)手，也動(dòng)腦，印象更深刻，測(cè)驗(yàn)時(shí)碰到這一類題自然迎刃而解了。
老師還讓我們看學(xué)習(xí)視頻，在妙趣橫生的動(dòng)畫中把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)熟記于心，聽唱古文，也方便我們記憶原本，原本艱澀難懂的古詩，仿佛注入了新活力，帶著神奇的魔力，不自覺地就能哼出聲來。讓我班同學(xué)的語文有了很大的進(jìn)步。
這就是您，陳老師，我的偶像!
初一第三單元寫人篇八
1.光合作用的產(chǎn)物有
a.二氧化碳和氧氣b.淀粉和氧氣c.淀粉和二氧化碳d.水和淀粉
2.將發(fā)芽的種子放入某容器中，過一段時(shí)間后，將溫度計(jì)插人，發(fā)現(xiàn)溫度會(huì)()
a.升高b.降低c.不變d.升高和降低交替出現(xiàn)
3.調(diào)節(jié)蒸騰作用、控制氣孔開閉的細(xì)胞是()
a.葉的表皮細(xì)胞b.葉表皮上的保衛(wèi)細(xì)胞c.葉肉細(xì)胞d.氣孔細(xì)胞
4.有時(shí)在花盆里施了化肥以后，這盆花反而萎蔫了，造成這種現(xiàn)象的原因很可能是()
a.肥料施得太少，而引起根毛細(xì)胞吸水過多
b.肥料施得太少，而引起根毛細(xì)胞失水過多
c.肥料施得過多，而引起根毛細(xì)胞吸水過多
d.肥料施得過多，而引起根毛細(xì)胞失水過多
5.將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下一段時(shí)間后，將枝條縱切開來，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了()
a.韌皮部中的篩管b.木質(zhì)部中的導(dǎo)管
c.韌皮部和木質(zhì)部之間的形成層d.韌皮部中的導(dǎo)管
6.菜豆種子與玉米種子在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是()
a.菜豆種子有種皮，玉米種子沒有
b.菜豆種子有子葉，玉米種子沒有
c.菜豆種子沒有胚乳，玉米種子有胚乳
d.菜豆種子胚軸可伸長(zhǎng)，玉米種子胚軸不可伸長(zhǎng)
7.種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的是()
a.胚根b.胚芽c.胚軸d.胚乳
8.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！边@是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩句。其實(shí)，萬千枝條及其綠葉，都是由()發(fā)育成的。
a.種子b.芽c.葉d.花
9.當(dāng)摘除了一朵花的某個(gè)部分后，這朵花就不會(huì)再發(fā)育成果實(shí)，這個(gè)部分是()
a.雄蕊b.雌蕊c.花粉d.花瓣
10.大氣中氧氣和二氧化碳的含量比較穩(wěn)定，主要是由于()
a.植物光合作用
b.大氣自身調(diào)節(jié)
c.各種物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化
d.自然界中動(dòng)物的`呼吸
11.森林地區(qū)往往降水多，其主要原因是()
a.根能保持水土
b.光合作用旺盛
c.蒸騰作用旺盛
d.呼吸作用旺盛
12.下列哪種條件不能促使蒸騰作用的速度加快()
a.風(fēng)速加大b.氣溫升高c.日照增強(qiáng)
d.空氣濕度增大
13.將顆粒飽滿的種子分成甲、乙兩組，在合適的溫度下同時(shí)播種，甲組種在潮濕肥沃的土壤中，乙組種在貧瘠的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽順序是()
a.甲先發(fā)芽b.乙先發(fā)芽c.同時(shí)發(fā)芽d.都不發(fā)芽
初一第三單元寫人篇九
后來的日子，爸爸戒煙很辛苦，不過他意志力很強(qiáng)，希望他能一直堅(jiān)持住，加油……下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于寫爸爸的作文，希望對(duì)你們有所幫助。
作文爸爸1
我的爸爸高大魁梧，他胖乎乎的臉上總是掛著開心的笑容。他有一雙炯炯有神的眼睛，身體很結(jié)實(shí)。他有一個(gè)好工作，但別提多忙了，然而只要一有空，爸爸就會(huì)陪我一起玩。他最大的特點(diǎn)就是熱愛運(yùn)動(dòng)，他常常教我各種體育技能，和我一起鍛煉一起運(yùn)動(dòng)。
讓我記憶猶新的就是他教我騎自行車的歡樂時(shí)光?！膀T車還不簡(jiǎn)單。”我的意地說。“世界上還有很多東西你不會(huì)呢!”爸爸說。他笑瞇瞇地告訴我這次他要帶我騎到馬路上鍛煉鍛煉。剛騎上馬路，路上車輛很多，我有些緊張。爸爸耐心教導(dǎo)我要眼觀六路耳聽八方，要注意避讓，經(jīng)常使用車鈴。爸爸讓我跟在他身邊騎，他時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過頭來看我，生怕我落下。在他的保護(hù)下，我越騎越穩(wěn)。最后我們來到了運(yùn)河廣場(chǎng)，爸爸還教我玩特技，只見他把車把手飛快地提起，車輪子瞬間離開地面，他的一舉一動(dòng)像個(gè)雜技演員。我們還練習(xí)了單放手和雙放手。爸爸告訴我要用屁股控制坐凳的平衡，這樣才能成功。我們練習(xí)得很帶勁。
爸爸不僅愛運(yùn)動(dòng)，而且還很有毅力。有一次，爸爸買來了兩臺(tái)踩步機(jī)，讓我和他一起比賽。一開始，我人小體輕，踩得飛快。爸爸也不甘示弱，可是我還是超過了他。過了半小時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，便問爸爸：“什么時(shí)候結(jié)束比賽?”爸爸一本正經(jīng)地盯著踩步機(jī)說：“等我超過你就結(jié)束!”最后，他終于超過了我，取得了勝利。望著汗流浹背的爸爸，我心里非常佩服他。
我的爸爸就是這樣一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的人。和他在一起，我們總是充滿活力。
作文爸爸2
我的爸爸特別的愛喝酒，不過酒量不行，三杯酒下肚，就會(huì)軟塌塌的倒在地上，偶爾還會(huì)發(fā)酒瘋。
一想到他醉酒，我就會(huì)情不自禁的哈哈大笑，甚至?xí)Φ闹辈黄鹧鼇?。記得有一次，小叔叔結(jié)婚。親戚朋友們客氣互相敬酒，爸爸邊吃菜邊一杯接一杯的喝酒，我和媽媽在別的桌上，等到酒席散去的時(shí)候，爸爸紅著臉打著鼾睡得迷迷糊糊。
回到家他就跑到衛(wèi)生間嘔吐，刺鼻的味道真讓我也禁不住想吐。媽媽好不容易把他清理干凈扶上床睡覺，誰知他半夜里說可口，自己跌跌撞撞的爬起來去客廳找水喝。天亮的時(shí)候我起床上衛(wèi)生間，竟然看到爸爸倚在馬桶邊睡得正香。我把他搖醒了，爸爸說：“咦，我昨晚明明在客廳的桌子上喝了一杯水，怎么在廁所睡著了?難道......”
哈哈哈，哈哈哈，爸爸，你昨晚估計(jì)喝的是馬桶里的水.......好惡心哦。我爆笑，爸爸卻一臉的豬肝色，趕緊伸手在嘴里猛摳，想吐出來。
唉，我可愛的醉鬼老爸，希望他以后能少喝點(diǎn)酒?；蛘呦麓魏染频臅r(shí)候，我可以提醒他那夜喝的馬桶水，說不定是個(gè)好主意。
作文爸爸3
在家里爸爸就是個(gè)“異能人”。因?yàn)榘职直緛砭褪桥ㄖ?，?duì)材料和結(jié)構(gòu)更是了如指掌。有一年夏天，爸爸在家中大展身手，讓我不由得大吃一驚。
那天，如往常一樣，我回到家中，站在屋外，懷疑自己是不是走錯(cuò)門了，我把眼睛一揉，睜大眼一看，沒錯(cuò)啊，可是怎么就變成一堆廢墟了呢?原來爸爸是要重新整修房子，糊水泥，砌磚頭，鋸木頭樣樣在行，我的嘴巴不由得張成了“o”形。只見老爸輕輕一躍，順著梯子一下子就上了屋檐，熟練地開始了鋪瓦片，“不行，不行，這兒太疏了，雨會(huì)漏進(jìn)來的”，“這兒突出來了，快補(bǔ)一補(bǔ)”……之后，就是室內(nèi)的裝修了。爸爸親自上場(chǎng)，又是砌墻，又是刷粉墻，每當(dāng)其他人口渴地在喝水時(shí)，老爸卻還在那兒一直研究怎么裝修好。
在吃飯時(shí)，爸爸居然一手拿著工程資料，一手夾著飯菜，這讓我真正見識(shí)到了一心二用，我吃好飯后，就給爸爸媽媽講起學(xué)校里的趣事，媽媽聽地很認(rèn)真，還會(huì)跟我交流交流，可是爸爸還在那兒看資料!我不免有些生氣，便問：“爸爸，你覺得好不好笑啊?”但是爸爸好像絲毫沒有聽到，我用手在爸爸面前揮了揮，爸爸才緩過神來，我說：“爸爸，你有沒有在聽啊?”“啊?哦，嗯?！卑职植莶莼卮鸷笥珠_始看資料了。這時(shí)，我心中的火苗已經(jīng)開始熊熊燃燒了，轉(zhuǎn)身就嘟著嘴走進(jìn)了自己的房間。有時(shí)，我可妒忌那些資料了。
看，我爸爸就是這樣一個(gè)工作起來十分一絲不茍的人。
作文爸爸4
在小學(xué)的時(shí)候，我討厭過你，只是因?yàn)槟且患∈?，到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)。除了家里人。對(duì)誰都不能拋開，一切。在我一直，傻的辛苦的照顧別人的時(shí)候。你一直在默默的，關(guān)心著我。幫我，總是任性的，惹你生氣。
那我被所謂的友誼，所謂的愛情傷的遍體鱗傷的時(shí)候。是你一次又一次的關(guān)心。是我走出來發(fā)現(xiàn)以前自己有多傻。你不善于表達(dá)。但都是用行動(dòng)表明有多愛我。
在你眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子。什么都不會(huì)做。同時(shí)我也很懶。你知道我懶，知道我早上會(huì)難得起來吃早餐。你會(huì)從那邊房子趕過來，給我?guī)г绮汀Ｄ銜?huì)每天想跟我聊天雖然不知道什么話題，就問我吃了嗎吃什么啦。奶奶也是喜歡這么問我。以前覺得你們很啰嗦很煩，這么幼稚的問題都要問我。然后來才發(fā)現(xiàn)。你們只是想多了解我一點(diǎn)。多和我說說話。多關(guān)心我一點(diǎn)。
你們說我變了。我很開心，我在慢慢長(zhǎng)大。等我有能力賺錢了，我養(yǎng)你。
作文爸爸5
爸爸很少有空能回家，因?yàn)樗擒娙耍还馨l(fā)生什么事情，他都是沖在前線，在我心里，他像大熊貓一樣，見到的次數(shù)少之又。
我小的時(shí)候是媽媽一手把我?guī)Т蟮?，爸爸?jīng)常不在我的身邊。在我很小的時(shí)候我有過一個(gè)愿望，讓爸爸穿著一身橄欖色的軍裝放學(xué)來接我。記憶隨著時(shí)間而流逝，那個(gè)愿望卻不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而減少。
那天是我的生日，我一早起來給爸爸打了一通電話，我們約好，放學(xué)爸爸一定會(huì)站在校門口來接我。鈴聲打響，我走出校門口，希望看到一個(gè)滿意的答案，但是，我失望了，爸爸沒有來。
我一個(gè)人孤零零地走在街上，電話響了，我一看是爸爸，“你為什么不來?”我哭著哽咽道，“王大爺家墻破了，我在幫他修墻。”電話那頭傳來熟悉的聲音，“可是，今天是我的生日你知不知道?這個(gè)愿望我盼了很久?！痹谖倚睦?，老百姓的困難就是我的困難，我沒有理由不幫王大伯?！薄翱墒牵阋矝]有理由不來?！蔽覓鞌嗔穗娫挕?BR> 爸爸像大熊貓一樣，把珍貴的時(shí)間全部幫主人民群眾，默默無聞不求回報(bào)，但是我不會(huì)忘記爸爸的好，那些爸爸幫助過的人也不會(huì)忘記，大熊貓是永遠(yuǎn)的國寶。
作文爸爸6
記得小時(shí)候，最不愛去的地方就是爸爸的書房了，但卻每次都被爸爸拉進(jìn)入，然而我也總是心不在焉的隨手翻了幾頁書，就找借口跑了出來。
我的爸爸是一名大學(xué)教師，讀書是他最大的愛好，以至于在我們這個(gè)并不寬敞的房子里有了一塊他自己的地方，那就是書房，為了這個(gè)小小的書房，爸爸為此與媽媽爭(zhēng)了好多次，最后媽媽還是妥協(xié)了，誰讓爸爸那么喜歡讀書呢。
走進(jìn)這個(gè)小書房，首先看到的就是一個(gè)大書柜，柜子里整整齊齊的擺著這種各樣的書，有文史，有哲學(xué)，還有經(jīng)濟(jì)，爸爸的知識(shí)面十分的廣，所以各種各樣的書也就不在話下了，大書柜前面就是一個(gè)小小的書桌，幾乎只能容下一個(gè)人，多少次我看到爸爸窩在那塊小小的地方，手里捧著書，看到深夜。
小書房雖然小，但是麻雀雖小但五臟俱全，每次爸爸買回來新書后就會(huì)坐在那個(gè)書房里，廢寢忘食的讀著，以至于媽媽說他就是一個(gè)書呆子，但是爸爸不怒反喜，因?yàn)樗褪且粋€(gè)書呆子。
作文爸爸7
不知道什么時(shí)候，我的爸爸變得特別愛生氣。每次只要我犯了一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤，準(zhǔn)被罵的狗血淋頭。
今天中午，我覺得很口渴，倒水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)水瓶里沒有一點(diǎn)水，于是拿著電水壺裝滿水插上電燒了起來。因?yàn)檫€要等一會(huì)兒，所以我便打開電視看綜藝節(jié)目。這一期的綜藝節(jié)目很好看，我被深深地吸引住了。過了很久，爸爸去廚房，發(fā)現(xiàn)電水壺里有水，摸上去還有點(diǎn)熱。他大聲的問：“小雨，是不是你燒的水?水都快涼了，就知道看電視?！?BR> 我嚇得趕緊關(guān)掉電視，然后一臉愧疚的說：“對(duì)不起，我忘了。”爸爸不依不饒的說：“你每次犯錯(cuò)誤都道歉，但是后面是繼續(xù)犯錯(cuò)，屢教不改，真是氣死我了?！卑职值脑捪褚桓拇蹋孀屛覀?。他總是不斷地放大我的缺點(diǎn)，嚴(yán)厲的批評(píng)我。人哪有不犯錯(cuò)的時(shí)候啊，他能不能包容我一點(diǎn)。
真希望我在改變的同時(shí)，爸爸的心能夠變得寬大一點(diǎn)。
初一第三單元寫人篇十
我的爸爸叫趙國旗，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴。
爸爸特別大方。有一次爸爸和我去商場(chǎng)購物，我們很快來到了購物場(chǎng)的玩具區(qū)。我看到了一個(gè)樂高玩具，特別想要。爸爸似乎看出了我的心思，就對(duì)我說：“你是不是很想要這個(gè)玩具？”我看了看爸爸，連連點(diǎn)頭，爸爸就把這個(gè)玩具買下來了。要知道，這個(gè)玩具55元呢！爸爸竟然買下了，這真是太不可思議了。
爸爸不但大方，而且對(duì)我的學(xué)習(xí)十分嚴(yán)厲。有一次快到期末考試時(shí)，我原本想好好放松一下，但想都沒想，爸爸給我買了好幾套試卷。我失望的對(duì)爸爸說：“爸爸，都快放假了，還買這么多套卷子，這不是浪費(fèi)錢嗎？”爸爸一臉嚴(yán)肅地說：“你將面對(duì)接踵而來的期末考試，你難道不想考第一，開開心心的過大年嗎？”直到這時(shí)我才知道爸爸對(duì)我用的心思。
我的爸爸還是一個(gè)見義勇為的好爸爸。有一次我們走在回家的路上，突然聽到：“搶錢了，搶錢了，有人搶錢了！”爸爸聽到后，撒開長(zhǎng)腿就追。我心里嘀咕著：我這個(gè)爸爸平時(shí)不幫我就幫別人，等爸爸追上那個(gè)人之后，把錢還給了失主，并把小偷帶到了警察局。我這才明白爸爸是見義勇為的表現(xiàn)?。?BR> 這就是我的爸爸，我愛我的爸爸！
初一第三單元寫人篇十一
1、佛教起源于，自西漢末年傳入我國。佛教教義有利于，對(duì)“來世天國”的期待，也在貧苦民眾中產(chǎn)生了極大的引力。佛教的傳播為中國文化注入了新的因素，對(duì)后世產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。
2、道教產(chǎn)生于，他是與的結(jié)合。道教的思想體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化關(guān)注現(xiàn)實(shí)、重現(xiàn)世的特點(diǎn)。
3、東漢以后，思想領(lǐng)域逐漸形成了以為主，三家并立互補(bǔ)的局面。
4、撰寫的'，是我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史。全書130篇，52萬多字，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)期約30的主要史事。它體例完備，史料翔實(shí)，敘事簡(jiǎn)潔，文筆生動(dòng)，成為后世編寫史書的典范。
5、秦漢時(shí)期，是我國雕塑藝術(shù)的杰出代表。
6、氣勢(shì)恢弘的秦始皇陵兵馬俑反映出，生動(dòng)展現(xiàn)出。
初一第三單元寫人篇十二
一、選擇題(共40，每小題2)
1.班上來了一位新同學(xué)，他在自我介紹的時(shí)候說，他的姓和中國第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝的名稱相同，請(qǐng)問他姓()。
a.夏b.唐c.周d.秦
2.“國家統(tǒng)一，民族融合”是中國歷史的主流，為建立起第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家而作出杰出貢獻(xiàn)的人物是()。
a.黃帝b.夏啟c.秦始皇d.孝文帝
3.下列關(guān)于公元前210年四兄弟的情況的表述，不確切的是()。
a.老大應(yīng)征去修長(zhǎng)城，多年未歸
b.老二應(yīng)征去戍邊，有人捎信回來說他陣亡了
c.老三是書呆子，整天在街上看諸子散文之類的書
d.老四年收入糧食1500斤，兄弟二人卻經(jīng)常挨餓
4.唐朝大詩人李白的詩句“秦王掃六合，虎視何雄哉!”中的“秦王”是()。
a.秦孝公b.秦始皇c.秦穆公d.秦惠文王
5.秦始皇巡游各地前要向各地頒發(fā)圣旨，讓各地作迎駕準(zhǔn)備，圣旨上文字的書寫應(yīng)該是()。
a.金文b.甲骨文c.楷書d.小篆
6.我國最早將貨幣統(tǒng)一圓形方孔錢的朝代是()。
a.秦朝b漢朝c唐朝d宋朝
7.一部電視劇的片頭有這樣一句話：“他建立了一個(gè)國家前所未有的威嚴(yán)，他的國號(hào)成為一個(gè)民族永遠(yuǎn)的名字?！边@個(gè)“他”是指()。
a.秦始皇b.乾隆帝c.唐太宗d.漢武帝
8.歷史成語“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”這里的“沛公”是指()。
a.劉邦b.項(xiàng)羽c.陳勝d.吳廣
9“竹帛煙銷帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項(xiàng)原來不讀書”中提到的兩個(gè)重大歷史事件是焚書坑儒和()。
a.滅六國，統(tǒng)一中國b.修筑長(zhǎng)城
c.秦的暴政d.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)
10.七年級(jí)同學(xué)在排演歷史劇《漢武帝》，其中有一場(chǎng)景是漢武帝與朝臣議事。請(qǐng)你指出下列場(chǎng)景設(shè)計(jì)中有歷史知識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)()。
a.頒布“推恩令”b.推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策
c.商討派誰出使西域d.商議開鑿靈渠
11、“昭君自有千秋在，胡汗和親識(shí)見高”這里的胡指的是
a.蒙古族b.鮮卑族
c.匈奴族d.羌族
12、使匈奴無力再與西漢對(duì)抗的事件是
a.長(zhǎng)平之戰(zhàn)b.昭君出塞
c.匈奴分為南北兩部d.漠北戰(zhàn)役
13、如果沿著絲綢之路游覽，你認(rèn)為會(huì)看見那個(gè)著名的文化遺址
a.都江堰b.龍門石窟
c.承德避暑山莊d.敦煌莫高窟
14、下圖講述了一段漢朝與少數(shù)民族友好交往的故事，它發(fā)生在
a.漢文帝時(shí)b.漢明帝時(shí)
c.漢武帝時(shí)d.漢元帝時(shí)
a.大秦b.西域
c.安息d.新疆
16、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，說一下下列物品中從西域傳入內(nèi)地的是
a.絲綢b.水稻
c.小麥d.葡萄
a.常服“麻沸散”b.經(jīng)常飲酒
c.演練“五禽戲”d.病了就做手術(shù)
18、一個(gè)東漢地主會(huì)計(jì)算自家的田地面積，他的知識(shí)可能會(huì)來自下列那部書?
a.《綴術(shù)》b.《九章算術(shù)》
c.《傷寒雜病論》d.《道德經(jīng)》
19、佛教是當(dāng)今世界三大宗教之一，起源古代印度，他最早傳入我國的那一地區(qū)
a.東北地區(qū)b.中原地區(qū)
c.西南地區(qū)d.東南地區(qū)
a.雕塑藝術(shù)b.繪畫藝術(shù)
c.冶鐵技術(shù)d.青銅技術(shù)
二、識(shí)圖題(本大題共22分)
21、請(qǐng)認(rèn)真觀察《秦朝疆域圖》，將相應(yīng)的內(nèi)容填在橫線上：
(1)秦朝的都城a
(2)秦長(zhǎng)城兩端西起b()，東至c()，
(3)我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的地點(diǎn)d
(4)你認(rèn)為秦朝滅亡的主要原因是()。
22、題、讀下圖，回答問題。(8分)
(1)圖中所示路線即我國古代著名的“()”，這條路線最早開辟于()朝代。(4分)
(2)依據(jù)上圖看絲綢之路從長(zhǎng)安出發(fā)往西先后經(jīng)過哪些重要的地區(qū)或國家?(4分)
(3)該商路也是東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁，請(qǐng)說一說當(dāng)時(shí)有哪些先進(jìn)技術(shù)相繼西傳?(4分)
三、能力擂臺(tái)(本小題共12分。)
以下是秦朝建立后，秦始皇巡幸各地時(shí)遇到的麻煩，你能幫助他解決嗎?相信你一定能行!
麻煩一：秦始皇車隊(duì)進(jìn)了以前韓國地界，路上行駛很慢還發(fā)生了堵車現(xiàn)象，因?yàn)轫n國修了許多路障和堡壘加強(qiáng)防衛(wèi)，不利于車輛通行。而且秦國車輛比較大，韓地的道路只能供韓地的兩輛車并行。
麻煩二：秦始皇在前秦國內(nèi)為他的妃子做了一條長(zhǎng)裙。到了前齊國旅游的時(shí)候又叫齊國的裁縫做同樣尺寸的裙子，取貨時(shí)發(fā)現(xiàn)：竟然是超短裙!付款時(shí)裁縫又拒收他的圓形貨幣而要他付刀幣。
四、實(shí)踐樂園(每小題13分，共26分。)
25、右圖為河北滿城漢墓出土的金縷玉衣。從其形制來看，當(dāng)時(shí)以中山靖王劉勝為代表的王國勢(shì)力已經(jīng)非常強(qiáng)大，這種情況很不利于中央的統(tǒng)治。
請(qǐng)回答：
(1)為解決這一問題，漢武帝時(shí)期的主父偃提出了一項(xiàng)建議，你知道建議的主要內(nèi)容嗎?
(2)漢武帝是否采納了主父偃的建議，后來結(jié)果如何?
(3)為了加強(qiáng)對(duì)地方官員的監(jiān)督漢武帝又采取了什么措施?
26、毛澤東在《沁園春。雪》一詩中曾提到“秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷?！?，這里的漢武指誰?簡(jiǎn)述他的主要功績(jī)。(16分)
初一第三單元寫人篇十三
在語文教學(xué)中,
作文
教學(xué)一直是個(gè)不能回避的話題,尤其是初一新生。下面是本站小編為您整理的關(guān)于初一上冊(cè)第三單元的作文，希望對(duì)您有所幫助!
春可是這四季中的首季，春天是溫和得季節(jié)。
只要春姑娘一來，便會(huì)叫醒世界的萬物?；▋骸鋬?、鳥兒，連那沉睡已舊的小河也張開了雙眼。
枝頭上那唧唧喳喳的小燕子也從南方飛回來了;小河里那些歡快的魚兒也活躍的游來游去;草地上的歡歌笑語也漸漸增多。
春——多么和諧，多么溫和，春季——讓人們歡笑的季節(jié)，另人開心得季節(jié)。
夏是四季中的第二個(gè)季節(jié)，這個(gè)季節(jié)可是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。
在夏季里那輕飛漫舞的蜂蝶不見了，只有那聲聲長(zhǎng)鳴的蟬兒。火紅的太陽正烤這一片金黃的大地。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)一陣陣從遠(yuǎn)處飄來，飄過了田野，吹送著已熟了的麥子的香味。
夏天的色彩是金黃色的，夏天的旋律是緊張的。因?yàn)檗r(nóng)民總是忙了又忙，工地上的工人是急了又急。
遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要贊美春與秋之間的黃金季節(jié)。
秋——所有花果成熟的季節(jié)，令人嘆服和季節(jié)。
農(nóng)民們都在忙著收肥碩的瓜果。草地上蟋蟀聲中更廖闊了。既有美麗的景色又有寥闊的蟲鳴聲。
秋季是一個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民臉上總是充滿了歡笑與喜悅，所有的農(nóng)民只有在這個(gè)季節(jié)里輕松一點(diǎn)，因?yàn)閹啄甑姆N子長(zhǎng)成了一個(gè)有果子的食物。
花果成熟的季節(jié)——秋季。
冬——冷色世界，卻又那么溫和可愛。
冬天雖然冷，但是有一種“溫和的氣流”烘暖你的心。只是下點(diǎn)小雪，只要一下了雪不管是城市還是村莊里，看著那房頂上，像是有白色的毛毯蓋在世界的身上，再加上煙囪里冒出來的白煙，好像是在白色世界的天堂。
多么美麗呀!——冬季。
其實(shí)在以前，自然是讓我無法抗拒的!
你又讓我如何拒絕濟(jì)南的冬天，那冬天里的景色，在老舍先生文字的環(huán)繞下更親切、更美麗，有著它特有的魅力。如此一來，北方的大雪又顯出幾分激昂，毛澤東賦予它的更是一種斗志!
所以我更沒理由拒絕“明月別枝驚雀，清風(fēng)半夜鳴蟬”的盛夏光景和“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”的秋高氣爽。
可是，這些我無法拒絕的東西還存在嗎?
你是說那小河與“溪水因枯涸見石更清冽了”有異曲同工之妙?恐怕當(dāng)你注意到旁邊幾個(gè)扎眼的塑料袋時(shí)會(huì)記恨這殺風(fēng)景的一筆。
你是說那春風(fēng)正在吹來嗎?可那風(fēng)沒帶來春天，沒送來風(fēng)箏，也沒載著歡笑，而刮來漫天的黃沙!在沙塵暴中，我們可以看到過去一片片樹林死去，沙漠卻毫無羈絆地?cái)U(kuò)大、再擴(kuò)大。
你在夸贊雨的美好嗎?可酸雨又在起著什么作用?它使路面被腐蝕，破壞建筑物，真叫我們躲都來不及。
大自然已經(jīng)在人類的“幫助”下變的面目全非，我無法拒絕的東西不復(fù)存在了，所以，我只好選擇——拒絕自然!
幸好，我看到了希望，有識(shí)之士正在恢復(fù)大自然的原貌，真希望這種拒絕不會(huì)持續(xù)多久。
——后記
春，像個(gè)快樂的小公主乘著東風(fēng)姍姍而來。一揮袖，便給大地?fù)Q上一身五彩紗衣。瞧!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山綠起來了。山下，一條清澈的小河唱著“流水謠”歡快地向東流去。山坡上，田野里，園子里，沉默了一個(gè)冬天的小草在春風(fēng)的召喚下，欣欣然睜開了眼，挺直了腰身，換上了一身嫩綠的新衣。花朵們等不及了，也都爭(zhēng)先恐后的開放，顏色多得讓人眼花繚亂。紅似火，白似雪，粉如霞……沁人的馨香招來成群的蜂蝶在百花從中忙碌著?！荒曛?jì)在于春”，農(nóng)民早早地下地干活，學(xué)校里也傳來朗朗的讀書聲，咿呀學(xué)于的孩子也閑不住了。在草地上打滾，在花叢里嬉戲，在樹林間傾聽，在春風(fēng)吹拂下輕輕蕩著秋千。在春天這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，他們的身影無處不在。
“轟隆隆——”隨著一聲悶雷炸響，夏天來了。和春天相比，夏天的一切都是那么粗獷，熱烈。不想連綿的春雨以下就是三兩天，夏天的雨說來就來，說走就走，豆大的雨點(diǎn)不帶一點(diǎn)兒溫柔。“啪啪嗒嗒”地打在窗戶上，像是大自然在演奏一首搖滾樂曲。沒有春天那種新生的嫩綠，小草，樹木都換上一件成熟的深綠色衣裳，像個(gè)鐵漢子似的站在那。感受不到那溫和柔順的春風(fēng)取而代之的是時(shí)有時(shí)無，時(shí)大時(shí)小的夏日“無常風(fēng)”。田野里，稻子結(jié)滿了金黃的稻穗，沉甸甸的，壓彎了稻干的腰。一眼望去，呵!好壯觀的一片“金海”，金色的稻浪翻滾著，起伏著。農(nóng)民揮著鐮刀，彎著腰，流著汗。再累心里也是喜悅的。割完了稻子，又要趕緊播下一季的稻苗。在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，他們似乎有干不完的事，流不完的汗。
像那片翩翩起舞的蝴蝶是的落葉一般，秋天悄悄的降臨到人間。天上的云幾乎消失得無影無蹤，偶爾有，也只是幾篇薄紗是的云朵在慢慢飄動(dòng)著。秋天的陽光溫馨恬靜，不像夏天的太陽那般灼人，照在大地上，暖暖的，柔柔的。南遷的大雁這時(shí)候排著人字形的隊(duì)伍向南飛去，是不是回頭看看，大概是留戀這兒迷人的秋色吧!一座座山都披上了金裝，山上的每一個(gè)角落都蓋上了一層厚厚的金毯，這些都是秋的杰作。一陣秋風(fēng)吹過，又是片片落葉悠悠蕩蕩地飄落。它在用它生命的最后一點(diǎn)力氣劃出一道優(yōu)美的弧線。稀稀零零的花朵散在枯黃的草叢中，你大概覺得惋惜吧?不!明年，它們便會(huì)換上一身綠衣裳，重綻活力。田野里，水稻有成熟了，各種各樣的瓜秧也結(jié)出那肥碩的瓜果。果園里，柿子漲紅了臉，金燦燦的橘子壓彎了枝頭，到處都是一片收獲之景，農(nóng)民們樂呵呵地收割采摘這些來之不易的勞動(dòng)成果。秋天的美景是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么含蓄。
不知道什么時(shí)候，窗戶上出現(xiàn)一層層厚厚的冰珠，晶瑩剔透。用手一摸，冰冰涼涼的感覺，頃刻間明白——下霜了。打開窗戶，“呼——”直吹的北風(fēng)直竄進(jìn)屋里，似乎連它自己也想暖暖身子。噢!冬天到了。走在公路上，見周圍的人個(gè)個(gè)都穿得里三層，外三層?？刹皇牵斓娘L(fēng)像刀子似的，吹到臉上生疼生疼的。山上，路邊，果園里樹木都只剩下光禿禿的枝干?；▋褐x了，小動(dòng)物們也都睡了。在這萬籟俱寂的時(shí)候，松柏依舊筆直地挺立在那兒，依舊是那么綠，不覺讓人眼前一亮。窗口的水仙，雖然沒有月季的婀娜多姿，沒有玫瑰的火紅妖艷，沒有牡丹的高貴典雅，但它那碧綠的葉兒，潔白的花朵卻也讓你覺得它勝過玫瑰牡丹。冬天雖然寒冷，但是它是純美的，因?yàn)樗?，人的心靈在凈化而變得純潔。
走過四季。從春到夏再到秋最后到冬，這都是永恒不變的。我們?nèi)瞬灰彩且粯訂?人的生命只有一次，這無法改變，但我們可以讓生命變得有意義，有色彩。朋友，不要再猶豫了，抓緊時(shí)間努力奮斗吧!讓你的生命，變得如四季一般充滿色彩!
初一第三單元寫人篇十四
每個(gè)人都有過與自然親密接觸的經(jīng)歷，我想，這種接觸是美妙的。人類生于自然，自然就像人類的母親，讓人類成長(zhǎng)。在母親面前，有的只是愜意與溫馨。
經(jīng)常聽人說起，在書上看到關(guān)于自然的種種描述。不談荒野求生這類過于刺激的接觸，田野里烤紅薯，山坡上躺著看白云，乘一葉小舟觀賞初放的荷花，這類小小的接觸都能使我的心激動(dòng)好一陣子。所以，雖置身于鋼筋水泥筑成的城市里，卻一直做著與自然親近的夢(mèng)。
記得小時(shí)候，每到清明時(shí)節(jié)，郊區(qū)的公路兩側(cè)就開滿了大片油菜花，燦爛得如同這熱烈的夏，但隨著城市的“邊疆”不斷擴(kuò)大，幾年前開滿油菜花之處早已蓋起了大樓，我只能在還未鋪上水泥的角落里，勉強(qiáng)辨認(rèn)出那些曾經(jīng)的美麗；還有，鄉(xiāng)下老家那條河流，在我的記憶中曾經(jīng)魚蝦豐富，也是游泳戲鬧的好去處，如今卻變成了一河臭水，原因是上游建成了一家化工廠；同樣，還有很多地方的自然風(fēng)光，也都變成了灰白的高樓和工廠，速度之快，令人驚詫。那種安寧，靜謐，舒心，一律變成了快節(jié)奏，連休息也是快的。白天的吵鬧使你無法尋找片刻的安靜，夜間的霓虹燈代替了壯美的星河。遙望著夜空中慘白的月亮和幾顆稀疏的星星，我深深感到一種被自然遠(yuǎn)離和拋棄的孤獨(dú)，心，在隱隱地痛。
給大自然的一封信
親愛的大自然：
你好！
您是一座蘊(yùn)藏豐富的寶庫，時(shí)刻在為人類的生活提供保障。但隨著人類科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們忽視了你，并一次又一次地讓你受到傷害。作為人類的一員，我深感愧疚。
人們把你那翠綠的皮膚弄得滿目瘡痍，原本郁郁蔥蔥的森林變成了光禿禿的荒漠，天然美麗的草原變成了不堪入目的沙漠。我似乎聽到你在痛苦的呻吟。
如今，我們開始受到了懲罰：泥石流、山體滑坡、百年一遇的暴雨、超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)??????它們無時(shí)不在威脅著人們的生存，面對(duì)大自然的無情懲罰人們終于醒悟了。
人們開始積極地保護(hù)你了，倡導(dǎo)
低碳生活
，一些部門也采取了相應(yīng)的措施——每年的植樹節(jié)，我們都會(huì)種樹；嚴(yán)懲濫伐林木的行為；拒絕污染企業(yè)落戶；建設(shè)污水處理廠等等。
大自然，請(qǐng)?jiān)徫覀?。相信我們，我們?huì)還給你一個(gè)純潔的夢(mèng)、一片蔚藍(lán)的天空。
有一天，人類收到一種邀請(qǐng)函。蠱惑的血紅色邀請(qǐng)函上寫道：
“人類，你們好！我是上帝。本周六早上9：00請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到天涯海角參加第一屆自然界環(huán)境衛(wèi)生會(huì)。”
人類不屑一顧：不就是上帝嗎？還什么環(huán)境衛(wèi)生會(huì)？要說這種辯論會(huì)，那些花呀草呀的朽木腦袋怎能敵得過我們？盡管如此，人類還是派出了個(gè)口若懸河的人作為代表。
周六如期而至，人類雄赳赳氣昂昂地來到了天涯海角。沒有刺眼的霓虹燈，只有幾個(gè)紅通通的燈籠在風(fēng)中搖曳，難以言表的清秀。人類嗤之以鼻地一笑而過。人類走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，只見會(huì)場(chǎng)已經(jīng)虛無空席，人類一把將座椅上的水代表揪下來：“就你一滴水也要占一個(gè)位置？去！”水哭哭啼啼地跑到了上帝的身邊。
“現(xiàn)在會(huì)議開始，大家暢所欲言?！鄙系壅f。
“我先來?！卑做掚啻蝾^炮說：“我們一家人本來在長(zhǎng)江一帶生活得無憂無慮的。誰知這些可惡的人類竟然一次又一次地捕殺我們，害我和家人都死于他們的屠刀之下。嗚嗚嗚嗚......”白鰭豚潸然淚下?！拔覀円彩?.....我們也是......?！北姸嘁吧鷦?dòng)物異口同聲地說。
人類勃然大怒，指著樹木罵道：“你個(gè)老不死的，不砍掉你們?cè)趺唇ǜ邩?，怎么建大廈？朽木就是朽木，我們要的是利益，利益？懂嗎......”
“夠了！”上帝撐起扶椅站起來：“人類，你已經(jīng)把地球搞得一團(tuán)糟——水污染，，空氣污染，植被破壞，物種瀕危，江河斷流，垃圾圍城，土地荒漠化，臭氧層空洞......這一切都是為了什么？為了利益！可是你們毫無半點(diǎn)悔過之心，看來是該給你們些教訓(xùn)了！”人類正要說什么，突然，億年不遇的沙塵暴席卷而來，上帝帶領(lǐng)除了人以外的所有生物及資源在藍(lán)天上空，任由人類在底下苦苦哀求：“帶我走把！求求您！帶我走吧！”上帝冷笑著：“你們不是很自以為是么？怎么？終于知道錯(cuò)了？可惜，太晚了......”突然，黃沙猖狂地冷笑著襲來，蓋過了人類乞求的聲音。從此，人類消失于天涯海角也消失于地球上，所有的一切再度輪回。
初一第三單元寫人篇十五
1.媽媽，多陪陪我吧!
又是一天晚上，我又聽到了熟悉的敲門聲。我高興地喊了一聲“媽媽”便馬上跑去開門。誰知，您卻對(duì)我說：“乖寶貝，媽媽又要出差了，一周后才能回來?！蔽业男念D時(shí)涼了一半兒，半天說不出話來。要知道，爸爸因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，經(jīng)常不在家，您的出差就代表著我又要去爺爺奶奶家住了。唉，這真不知道是今年的第多少次了!
媽媽，在我們之間，有著這世上最無私的感情，那便是親情。您深愛著我，而我又何嘗不是如此般愛您呢?我對(duì)您的愛，就似牛毛，跟您的愛還差得太遠(yuǎn)，那是綠葉對(duì)根的情意。
是默默的祝福，是點(diǎn)滴的情意。
媽媽，請(qǐng)您相信，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望和培養(yǎng)。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，絕不給您丟臉!
媽媽，書上說，經(jīng)常精神高度集中，極容易加速衰老，使人更加疲憊，導(dǎo)致身體不適。所以，您在日常工作中，如果持續(xù)工作的時(shí)間過長(zhǎng)，就必須先閉目養(yǎng)神，休息片刻，這點(diǎn)您一定要記住哦!
媽媽，您對(duì)我的愛使我想起了一首家喻戶曉的歌?！笆郎现挥袐寢尯?，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”
媽媽，您對(duì)我的那份深深的愛，千言萬語也說不荊不過，媽媽，請(qǐng)您多陪陪我吧!
2.為理想奮斗
我曾經(jīng)思考過自己該成為一個(gè)
什么
樣的人，但是，理想始終是理想，如果沒有做任何努力，沒有信心去實(shí)現(xiàn)理想，理想就成了幻想。
理想的力量是無法估量的，它不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，也是一個(gè)希望，更是一種動(dòng)力。生命的確是黑暗的，除非有了激勵(lì);一切激勵(lì)都是盲目的，除非有了知識(shí);一切知識(shí)都是徒然的，除非有了夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我們才能不斷前進(jìn)。
我們?cè)跒閴?mèng)想而奮斗時(shí)，會(huì)迷茫，會(huì)失去方向，這種時(shí)刻，就應(yīng)該多給自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前方的道路，相信自己一定能成為理想中的自己。堅(jiān)持著夢(mèng)想并一直努力的人，總能綻放出令人敬佩的光彩。
當(dāng)然，總會(huì)有那么些許例外，并不是每一個(gè)努力的人都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。也許他們最終的結(jié)果并沒有
想象
中的那么美好，但是要盡了自己最大的努力，不留下遺憾便足夠了，我們已經(jīng)盡了自己的所能。折斷了翅膀的白鴿仍有仰望天空的幸福，無法開花的扶桑同樣能用綠葉裝點(diǎn)大地。
其實(shí)理想也是唯一的一個(gè)賭注，就好比一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就必須奮力拼搏。要么，大鵬展翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無聲響。前者，擁有理想，有目標(biāo)，有動(dòng)力，所以不懈努力;后者，沒有足夠的自信，所以迷失在彷徨中。每一個(gè)人都需要理想，不管這個(gè)理想是遠(yuǎn)大或是微不足道，只要你有理想，便有了希望。
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途上，請(qǐng)帶上理想，因?yàn)槔硐胗兄稳藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量!
初一第三單元寫人篇十六
蘇教版語文七年級(jí)上冊(cè)第三單元設(shè)計(jì)
作者:王書月
一、單元教學(xué)目標(biāo)：
1、能讀會(huì)寫課文中的生字詞，養(yǎng)成使用字典、詞典獨(dú)立識(shí)字的良好習(xí)慣。
2、以自己喜歡的閱讀方式，了解作品所描寫的民俗風(fēng)情，欣賞文章所描寫的優(yōu)美畫面，體會(huì)作品的語言風(fēng)格，學(xué)習(xí)作者描寫景物的語言。并利用圖書資料和網(wǎng)絡(luò)資源了解更多的民俗風(fēng)情，領(lǐng)悟民俗文化的豐富內(nèi)涵。
3、開展一次調(diào)查家鄉(xiāng)民俗文化的綜合實(shí)踐活動(dòng)，領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情。
4、懂得生活是.寫作的源泉，學(xué)做生活的有心人，在豐富多彩的生活中汲取豐富多彩的..寫作素材。
5、走進(jìn)圖書館，學(xué)習(xí)檢索書目，檢查工具書，根據(jù)需要進(jìn)行摘錄，養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。
二、單元課時(shí)安排：共13課時(shí)
單元整體學(xué)習(xí)1課時(shí)
《社戲》3課時(shí)
《端午日》1課時(shí)
《本命年的回想》1課時(shí)
《中秋詠月詩》2課時(shí)
.寫作――從生活中找“米”3課時(shí)
綜合實(shí)踐活動(dòng)――走進(jìn)圖書館1課時(shí)
單元小結(jié)（學(xué)習(xí)反思）1課時(shí)
單元介紹：
本單元的閱讀教學(xué)
有的是對(duì)童年生活的美好回憶，如魯迅的《社戲》；
有的是對(duì)湘西端午民俗的介紹，如沈從文的《端午日》；
有的是對(duì)京郊運(yùn)河家鄉(xiāng)舊時(shí)過年習(xí)俗的深情回憶，如劉紹堂的《本命年的回想》；文章的作者以其獨(dú)特的視角，樸實(shí)清新的語言，展現(xiàn)了一幅幅別開生面的優(yōu)美畫面。
讀文如臨其境，有在“畫中游”之感。讀罷這些文章，更可激發(fā)我們了解更多的民俗風(fēng)情的熱情，更加熱愛我們民族燦爛的歷史文化。
四、教學(xué)過程：
第1課時(shí)
確定本單元的學(xué)習(xí)專題
第一塊：明確單元專題含義：
教學(xué)步驟教師組織學(xué)生活動(dòng)備注
1指導(dǎo)語：分節(jié)日，搜集不同的民俗文化搜集、整理
2指導(dǎo)語：將搜集來的民俗文化分門別類交流、綜合
第二塊：了解單元大概內(nèi)容：
教學(xué)步驟教師組織學(xué)生活動(dòng)備注
2巡視、參與、指導(dǎo)瀏覽目錄、課文，做好記錄
3指導(dǎo)語：交流讀后感悟并提出思考交流、記錄單元需解決的問題
第三塊：確定單元學(xué)習(xí)專題并擬定實(shí)施方案：
教學(xué)步驟教師組織學(xué)生活動(dòng)備注
第四塊：學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
1、教學(xué)步驟：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注
[出示評(píng)價(jià)內(nèi)容]：
1）、你對(duì)文章本身提出自己的思考嗎？
2）、你有明確的單元學(xué)習(xí)主題了嗎？
3）、你有自己的學(xué)習(xí)伙伴和小組嗎？你對(duì)參加專題研究有沒有好的建議呢？自我反饋
2、小結(jié)：[自我反思]
3、教學(xué)反思：
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初一第三單元寫人篇十七
一陣風(fēng)吹來，叩開了我的小窗。
窗外，好一幅杜甫筆下的春景：鳴柳的黃鸝，翱翔的白鷺，碧綠的西嶺，湛藍(lán)的澧水……喏，還有那一岸掩映于河柳之中的居民。
突然，一陣噼噼啪啪的鞭炮聲傳來。四五十米遠(yuǎn)處，一群山里人正圍在一幢二層洋樓前歡呼雀躍。那陣勢(shì)，猶如哥倫布發(fā)現(xiàn)的新大陸，更像解放軍攻克了孟良崮。
他們?cè)诟墒裁?
猛地，我想起了這幢洋樓的主人，不知怎么的，一想起他，我就痛惜那半畝荷塘。
這塊荷糖是我家的責(zé)任田，我從小就對(duì)它有著一種特殊的感情。那染紅的荷花，那碧綠的荷葉，那滾動(dòng)在綠“傘”上的晶瑩的露珠，無不引起我美好的遐想。朝霞中，我坐在荷塘邊誦讀“荷深水風(fēng)闊，雨過清香發(fā)”驕陽下，我涉足池中觀賞“小荷才露尖尖角”夜幕里，我坐在窗臺(tái)上“聽取蛙聲一片”……也是在這里，我懂得了“出污泥而不染”的人生真諦。
可是有一天，心底的這塊“圣地”，卻被一輛輛轟隆隆的大卡車糟踏了。先是一車車石塊填沒了荷塘，再是一隊(duì)頭戴安全帽的人在它身上腳踏手碾，最后竟被一幢現(xiàn)代化建筑代替了。我好傷心好痛恨哪!后來爸爸告訴我說，這幢洋樓的主人是一位連任兩屆副縣長(zhǎng)的“父母官”，在城里住膩了，想換換新鮮空氣，費(fèi)了好大勁作才選上這塊寶地。
在山里人心中，這幢洋樓顯得特別神秘。聽說，光室內(nèi)擺設(shè)就值好幾萬，上樓梯都得脫鞋子……人們嘆息了，搖頭了，背地里叫它“官府樓”。我每每看著這座鶴立雞群的洋樓，心底就直為那塊美麗的荷塘哭泣。
“共產(chǎn)黨萬歲!”一陣響亮的口號(hào)打斷了我的沉思，回過神來，我發(fā)現(xiàn)“官府樓”前早已人頭攢動(dòng)。再度審視“官府樓”，意外地發(fā)現(xiàn)朱漆大門上交叉貼有兩張白條，還隱約可見上面的“封”字。同時(shí)，“貪官”、“受賄15萬”、“被審查”等山里人談?wù)摰脑捳Z也零零碎碎地濺入我的耳朵。
“噼噼啪啪，噼噼啪啪……”
初一第三單元寫人篇十八
一、你的實(shí)踐活動(dòng)評(píng)分是()
二、看拼音，寫詞語
youlurenpinggaozhiwanshuazhengjiu
zaoyangchaoxiehunshenrongmaoshuishe
三、多音字組詞
扎za()屏ping()折zhe()
zha()bing()she()
四、把下面詞語補(bǔ)充完整
大惑()()()()勃勃難以()()無()無()
屏息()()()()可親霏霏()()無可()()
五、填上適當(dāng)?shù)脑~
()()的梧桐樹。
風(fēng)()地吹著()的柳樹。
()()的蒲公英。
六、把對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整
清風(fēng)明月本無價(jià)，___________。
____________，天連水尾水連天。
日照紗窗，鶯蝶飛來，________。
________________，踏成竹葉梅花。
你還知道哪些對(duì)聯(lián)?請(qǐng)你另寫一對(duì)。
七、改病句
1、產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量都不斷提高。
2、同學(xué)們討論得非常熱鬧。
3、海洋里蘊(yùn)藏著數(shù)也數(shù)不清的資料。
八、閱讀(30分)
(一)閱讀《麻雀》，回答問題
獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上撲下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的.羽毛，絕望地尖叫著。
1、抄出描寫動(dòng)作的詞
獵狗老麻雀
2、從“像一塊石頭似的落在獵狗面前”你看到了一只怎樣的老麻雀?它為什么要這樣做?
3、“絕望”一詞是描寫老麻雀的心理，你替它把尖叫的內(nèi)容寫出來。
(二)閱讀《貓》片段，回答問題。
貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可。
1、貓的性格有些古怪，既()又()，既()又()。
2、用“”畫出寫貓貪玩的句子，用“﹍﹍”畫出寫貓盡職的句子。
3、造句
(1)任憑……也……
(2)非……不可……
4、應(yīng)抓住哪些詞讀好下面這句話?請(qǐng)用“.”點(diǎn)出來。
貓的性格實(shí)在有些古怪。
(三)閱讀短文，回答問題。
生物學(xué)家通過多年的觀察研究，對(duì)螞蟻的生活習(xí)性有了認(rèn)識(shí)。
螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來，它們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。
螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢?它招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號(hào)。食物又大又合口味，觸角擺動(dòng)得特別(猛烈熱烈)。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中景物(辨別分析)。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空。螞蟻仍能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，螞蟻就會(huì)四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時(shí)，它們聞到這種氣味能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。研究螞蟻的生活習(xí)性有價(jià)值嗎?有。認(rèn)識(shí)螞蟻的生活習(xí)性，對(duì)于人們認(rèn)識(shí)自然，改造自然，能提供一些可貴的科學(xué)資料。
1、用“”將文中()內(nèi)不合適的詞畫掉。
2、在文中的里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
3、這篇短文是按順序?qū)懙摹?請(qǐng)寫上序號(hào))
a、總——分b、分——總c、總——分——總
4、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列內(nèi)容是否正確，請(qǐng)用“”表示。
(1)如果把周圍的景物完全擋住，蟻群就會(huì)四散亂跑起來。()
(2)螞蟻傳遞消息靠聲音。()
(3)有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味。()
九、作文(30分)
每個(gè)人都有自己最心愛的東西。你最心愛什么呢?請(qǐng)以“我愛……”為題寫一篇作文,要寫清楚它的特點(diǎn),并能合理展開想象,表現(xiàn)出你的喜愛之情。
初一第三單元寫人篇一
我的爸爸長(zhǎng)得很帥，粗粗的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下有著一張老虎似的大嘴，五官端正，個(gè)兒很高。
爸爸是一個(gè)工作狂，做事非常投入，讓我佩服得五體投地。
那一天，爸爸在書房的電腦前沉迷工作。我則坐在爸爸身邊發(fā)著呆：爸爸怎么一直在工作，不來陪我玩一會(huì)呀!時(shí)間滴答滴答地飛快流逝，一小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了……不知過了多久，爸爸終于停下了手里的工作，我開心得一蹦三尺高：耶，爸爸終于可以陪我下象棋了。我興沖沖地跑回房間把象棋抱了出來，誰知爸爸卻走到一個(gè)袋子旁，抽出一本書，又走回書桌前坐了下來，開始查閱資料。我傻眼了，心里埋怨起來，爸爸怎么有這么多事要做呀!沒辦法，我只好繼續(xù)呆呆地坐在那里。
這時(shí)，老媽大聲說：“快去洗手，準(zhǔn)備開飯了。”我欣喜若狂地奔到飯桌前。媽媽叫我去喊爸爸來吃飯，我又奔回書房，只看見爸爸右手拿著筆，專心致志地在書上畫來畫去，一會(huì)兒緊皺眉頭，手托著腮，像是在尋思什么，一會(huì)兒眉飛色舞，像找到寶藏一樣在書里畫來畫去。我用手戳了戳他的背，他也不回應(yīng)我。我想他可能沒感覺，就湊到他的耳邊說：“爸爸，該吃飯啦。”他也不理我，過了一會(huì)兒，他才回頭滿臉疑惑地問我叫他干什么，真是讓我哭笑不得。
我不禁感嘆道：爸爸真是個(gè)工作狂啊!他那種專心致志的工作態(tài)度永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)
初一第三單元寫人篇二
權(quán)志龍，他是韓國人氣男團(tuán)bigbang的隊(duì)長(zhǎng)。
他從小想成為明星，他唱的歌很好聽，他的舞步很酷炫，他很時(shí)尚，他是第一個(gè)擁有黑卡的明星，他很灑脫，他是韓國人，他有許許多多不同國家的粉絲，他在日本被冤枉吸毒，他快要去服兵役了，他默默忍受著所有的痛苦。
或許志龍承受不過來的，都是粉絲在替他承擔(dān)，志龍也很體貼粉絲，他還說過一句話，是告訴粉絲們不要染發(fā)的，喜歡什么顏色，可以告訴他，他染給粉絲們看。
另外，龍龍還有一個(gè)粉絲，是誰我就不說了，她在很久以前向龍龍表白被拒絕，可是，卻又稱志龍向她表白過，志龍把她當(dāng)做朋友，為維護(hù)她的面子，什么也沒說。她邀請(qǐng)志龍來中國玩，卻有人拍到她要志龍給她買名牌，對(duì)于這種所謂的粉絲，只能呵呵了，而且，她的作也是有目共睹的，在游戲中，或許是因?yàn)榕赃吶钱愋?，所以那些人都圍著她轉(zhuǎn)，可能是這樣讓她有些認(rèn)為全世界男人都應(yīng)該圍著她轉(zhuǎn)，我不認(rèn)為，這樣的人會(huì)真心喜歡志龍，甘心之當(dāng)志龍的fans。
龍龍公眾形象被某些無良人黑，粉絲們可以不顧一切為他票白，一直相信他，黑粉們，你們對(duì)自己的偶像也可以，不想自己的偶像被黑的話，積點(diǎn)兒口德吧!
初一第三單元寫人篇三
我與他相識(shí)很久了，經(jīng)過長(zhǎng)期了解，總覺得他會(huì)給我?guī)碓S多幫助，當(dāng)然也免不了帶來一些不大不小的麻煩。
我心中的他應(yīng)該是成績(jī)名列前茅，好上加好?？墒聦?shí)并非如此。他只要有一點(diǎn)進(jìn)步，就從門縫里看所有的人。我對(duì)他說這是夜郎自大，他充耳不聞，無知無覺。果然，這次，他考砸了，傷心了幾天，說要痛下決心，東山再起。我真為他高興，可沒過幾天，他又陷入乒乓網(wǎng)中，不能自拔。
我心中的他本應(yīng)是堅(jiān)強(qiáng)的，可他卻讓我領(lǐng)略到女孩那種似水的柔情。有時(shí)他會(huì)為打不上飯而埋怨;有時(shí)他會(huì)為衣服臟了而發(fā)愁;有時(shí)一點(diǎn)小事也就像天塌下來一樣。有一天晚上，我睡得正香，隱隱約約聽到有人在哭泣。我左看看，右瞅瞅，原來是他正在擦眼淚。問他為什么，他說是想家。嗷，天哪。男兒有淚不輕彈，吃這點(diǎn)苦就要哭鼻子。再說了，吃的苦中苦，方為人上人……就這樣勸了他一整夜，我真不懂他為什么這樣脆弱。
我心中的他本應(yīng)該一步步走向成熟，可他卻還是充滿兒時(shí)的幼稚。他對(duì)蟲子極其敏感，如果一只蟲子突然出現(xiàn)在眼前，而當(dāng)時(shí)又四下無人，他一定會(huì)尖叫一聲，倉皇而逃。他對(duì)四季變遷充滿好奇。春天，他會(huì)靜靜地等待春姑娘的到來;夏天，他會(huì)喋喋不休地說夏姐姐發(fā)燒了，應(yīng)該吃點(diǎn)藥;秋天，他會(huì)覺得秋哥哥營(yíng)養(yǎng)不良，面黃肌瘦;冬天，他想是不是冬爺爺?shù)奶谴娱_了口，白糖在天空一直飄灑。
我很了解他。他就是我自己。
初一第三單元寫人篇四
一、字詞
通過記敘聞一多作為學(xué)者方面和作為革命家方面的說和做的事跡，表現(xiàn)了聞一多說做統(tǒng)一，表里如一的崇高品質(zhì)，贊揚(yáng)了他為國家、為民族、為民主的獻(xiàn)身精神。
義正言辭，聲震天地，蔑視敵人。2、聞一多先生“巨”在何處，“高”在哪里?“巨”在他一切為民上，“高”在有崇高的愛國主義精神上。
3、文中“不動(dòng)不響，無聲無聞”能否刪去,為什么?
不可以，因?yàn)閿⑹雎勔欢嘞壬芯繉W(xué)問的事跡是為了證明聞一多在做學(xué)問上不“說”而做。這八個(gè)字與全文呼應(yīng)，也起到了印證作用，同時(shí)也起到強(qiáng)調(diào)的作用，強(qiáng)調(diào)在不“說”的情況下，卻“做”出了卓越的成績(jī)。
初一第三單元寫人篇五
紅撲撲的臉蛋上，長(zhǎng)著一張大嘴巴，一笑起來就露出兩顆大門牙，這就是我。大家肯定以為我人高馬大。非常強(qiáng)壯，其實(shí)我最怕拔牙。
事情是這樣的；記得七歲那年，我的一顆牙齒松動(dòng)了。爸爸看到了，說：“我們?nèi)メt(yī)院把這顆牙齒拔掉?！蔽衣犃耍睦镉悬c(diǎn)恐慌，心想；拔牙會(huì)不會(huì)很疼呢？但是不管怎么說我也是男子漢，我要克服恐懼。過了一會(huì)兒，就到了醫(yī)院，走在醫(yī)院的階梯上，我的腳一直都在發(fā)抖，眼看離口腔科越來越近，我的心跳越跳越快，我仿佛聽到了自己的心跳聲。走到口腔科門口，我就看見一位剛拔完牙的男孩，他嘴里含著棉花，棉花里還滲出了鮮紅的血。我更加害怕了，我緊緊地拉著爸爸的手，驚慌失措地走進(jìn)口腔科。一位醫(yī)生走過來，問道;‘‘小朋友，可以開始拔牙了嗎？’’我緊張地說：“可可以了?！t(yī)生拿出一把亮閃閃的鉗子，一見到這個(gè)，我的額頭瞬間就冒出豆大的汗珠。醫(yī)生溫柔的說：“沒事的，一點(diǎn)也不疼的。把眼睛閉上好嗎’’我聽話地閉上眼睛。沒過幾秒鐘，一顆牙就拔了下來。醫(yī)生小聲地對(duì)我說：“好了，拔完了?！冶犻_眼睛只見一團(tuán)棉花正往我的嘴里塞進(jìn)來。
這就是我，一個(gè)最怕拔牙的我。我要趕快讓自己把拔牙這件事，變成一件非常容易的事。
初一第三單元寫人篇六
葉思銘——聰明的乖乖兔
葉思銘是我們班的乖乖兔，平時(shí)很安靜，從來不對(duì)任何人大喊大叫，即使遇上了不順心的事，她也會(huì)心平氣和地去對(duì)待。她的兩只大眼睛里充滿了智慧。記得有一次，一道數(shù)學(xué)題我使了九牛二虎之力也解不出來，便向她發(fā)出求救的信號(hào)，她立刻拿上了紙和筆坐到我身邊，仔細(xì)得讀幾遍題，便高興地說：“哈！想出來了！”我急忙湊過去想讓她告訴我答案，可她卻說：“別急，別急，心急吃不了熱豆腐。”說完便一點(diǎn)一點(diǎn)開始教我做題的方法，直到我弄懂為止。
竺明昊——長(zhǎng)頸鹿
竺明昊是我們班的長(zhǎng)頸鹿，他長(zhǎng)得又高又瘦，只要體育課上老師提出跑步的要求，他心里便樂開了花。
隨著哨子一響，他就像一陣風(fēng)似的沖了出去，速度快的讓人看不清他的手和腿是怎樣配合擺動(dòng)的，別人才跑了一半，而他早就到達(dá)終點(diǎn)。因?yàn)樗艿檬挚?，還在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得過小組第一的好成績(jī)。
小猴子——王羿博
王羿博是我們班上一只調(diào)皮的小猴子，走起路來總是蹦蹦跳跳的，就連午飯時(shí)間拿個(gè)飯盒都不老實(shí)。有一次，他一蹦一跳地拿著飯盒走進(jìn)教室，隨手把飯盒往桌上一摔，就準(zhǔn)備去洗手，可飯盒就像盒底抹了油似的，“啪”一聲摔下了課桌，頓時(shí)湯汁就灑了一地……等他急忙跑過來，撿起飯盒打開一看，湯和飯混在了一起，肉汁和菜汁流進(jìn)了湯里，這下好了，他的飯變成了一盒亂糟糟的“混合飯”，惹得班上的同學(xué)們哄堂大笑。
這就是我們班的小小動(dòng)物園，歡迎你來參觀哦！
初一第三單元寫人篇七
一雙靈動(dòng)而明亮的大眼睛時(shí)刻充滿和藹而親切的光，小小的嘴巴總能說出些不平凡的道理來，班里同學(xué)的一舉一動(dòng)都會(huì)被您的耳朵敏銳地捕捉到，一頭干凈利落的`短發(fā)正說明您熱情而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿瘛?BR> 記得您初到我班，班里一片嘈雜。您用略有責(zé)備的眼神看著我們，班級(jí)漸漸安靜下來，卻仍然有小部分人在竊竊私語。您就用溫和卻微微有些強(qiáng)硬的語調(diào)說：“同學(xué)們還不安靜下來嗎?”您的聲音雖不大，但卻十分有力，讓那些低聲交談的同學(xué)頃刻止住嘴巴，端坐好。您的目光柔和下來，贊許地看著我們?；蛟S是這個(gè)緣故，后來您剛踏進(jìn)教室的門欄，原本如沸水鍋般吵鬧的教室如按了靜音鍵，鴉雀無聲。就連課前的眼保健操也能遵守紀(jì)律，像以前跟麻雀開會(huì)是無區(qū)別的。您讓我們明白了候課的重要。
您是那么不一樣，往日語文回作一向是試卷、抄寫、默寫、背誦之類的。您卻要弄些新花樣，做名片，畫人物關(guān)系圖等等。我一開始很詫異，語文回作怎么像美術(shù)作業(yè)似。就拿做名片來說吧，不僅要在造型上精心構(gòu)思，材料上也要斟酌，設(shè)計(jì)更要新穎獨(dú)特些，不僅如此，還得在里面寫上自我介紹和關(guān)于友誼的詩句，似乎與語文無關(guān)，但聽老師一講，才明白其中的深意。原來測(cè)驗(yàn)時(shí)可能會(huì)考關(guān)于友誼的詩句和自我介紹，讓我們動(dòng)手制作，不僅在學(xué)中玩，玩中學(xué)，既動(dòng)手，也動(dòng)腦，印象更深刻，測(cè)驗(yàn)時(shí)碰到這一類題自然迎刃而解了。
老師還讓我們看學(xué)習(xí)視頻，在妙趣橫生的動(dòng)畫中把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)熟記于心，聽唱古文，也方便我們記憶原本，原本艱澀難懂的古詩，仿佛注入了新活力，帶著神奇的魔力，不自覺地就能哼出聲來。讓我班同學(xué)的語文有了很大的進(jìn)步。
這就是您，陳老師，我的偶像!
初一第三單元寫人篇八
1.光合作用的產(chǎn)物有
a.二氧化碳和氧氣b.淀粉和氧氣c.淀粉和二氧化碳d.水和淀粉
2.將發(fā)芽的種子放入某容器中，過一段時(shí)間后，將溫度計(jì)插人，發(fā)現(xiàn)溫度會(huì)()
a.升高b.降低c.不變d.升高和降低交替出現(xiàn)
3.調(diào)節(jié)蒸騰作用、控制氣孔開閉的細(xì)胞是()
a.葉的表皮細(xì)胞b.葉表皮上的保衛(wèi)細(xì)胞c.葉肉細(xì)胞d.氣孔細(xì)胞
4.有時(shí)在花盆里施了化肥以后，這盆花反而萎蔫了，造成這種現(xiàn)象的原因很可能是()
a.肥料施得太少，而引起根毛細(xì)胞吸水過多
b.肥料施得太少，而引起根毛細(xì)胞失水過多
c.肥料施得過多，而引起根毛細(xì)胞吸水過多
d.肥料施得過多，而引起根毛細(xì)胞失水過多
5.將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下一段時(shí)間后，將枝條縱切開來，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了()
a.韌皮部中的篩管b.木質(zhì)部中的導(dǎo)管
c.韌皮部和木質(zhì)部之間的形成層d.韌皮部中的導(dǎo)管
6.菜豆種子與玉米種子在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是()
a.菜豆種子有種皮，玉米種子沒有
b.菜豆種子有子葉，玉米種子沒有
c.菜豆種子沒有胚乳，玉米種子有胚乳
d.菜豆種子胚軸可伸長(zhǎng)，玉米種子胚軸不可伸長(zhǎng)
7.種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的是()
a.胚根b.胚芽c.胚軸d.胚乳
8.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！边@是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩句。其實(shí)，萬千枝條及其綠葉，都是由()發(fā)育成的。
a.種子b.芽c.葉d.花
9.當(dāng)摘除了一朵花的某個(gè)部分后，這朵花就不會(huì)再發(fā)育成果實(shí)，這個(gè)部分是()
a.雄蕊b.雌蕊c.花粉d.花瓣
10.大氣中氧氣和二氧化碳的含量比較穩(wěn)定，主要是由于()
a.植物光合作用
b.大氣自身調(diào)節(jié)
c.各種物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化
d.自然界中動(dòng)物的`呼吸
11.森林地區(qū)往往降水多，其主要原因是()
a.根能保持水土
b.光合作用旺盛
c.蒸騰作用旺盛
d.呼吸作用旺盛
12.下列哪種條件不能促使蒸騰作用的速度加快()
a.風(fēng)速加大b.氣溫升高c.日照增強(qiáng)
d.空氣濕度增大
13.將顆粒飽滿的種子分成甲、乙兩組，在合適的溫度下同時(shí)播種，甲組種在潮濕肥沃的土壤中，乙組種在貧瘠的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽順序是()
a.甲先發(fā)芽b.乙先發(fā)芽c.同時(shí)發(fā)芽d.都不發(fā)芽
初一第三單元寫人篇九
后來的日子，爸爸戒煙很辛苦，不過他意志力很強(qiáng)，希望他能一直堅(jiān)持住，加油……下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于寫爸爸的作文，希望對(duì)你們有所幫助。
作文爸爸1
我的爸爸高大魁梧，他胖乎乎的臉上總是掛著開心的笑容。他有一雙炯炯有神的眼睛，身體很結(jié)實(shí)。他有一個(gè)好工作，但別提多忙了，然而只要一有空，爸爸就會(huì)陪我一起玩。他最大的特點(diǎn)就是熱愛運(yùn)動(dòng)，他常常教我各種體育技能，和我一起鍛煉一起運(yùn)動(dòng)。
讓我記憶猶新的就是他教我騎自行車的歡樂時(shí)光?！膀T車還不簡(jiǎn)單。”我的意地說。“世界上還有很多東西你不會(huì)呢!”爸爸說。他笑瞇瞇地告訴我這次他要帶我騎到馬路上鍛煉鍛煉。剛騎上馬路，路上車輛很多，我有些緊張。爸爸耐心教導(dǎo)我要眼觀六路耳聽八方，要注意避讓，經(jīng)常使用車鈴。爸爸讓我跟在他身邊騎，他時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過頭來看我，生怕我落下。在他的保護(hù)下，我越騎越穩(wěn)。最后我們來到了運(yùn)河廣場(chǎng)，爸爸還教我玩特技，只見他把車把手飛快地提起，車輪子瞬間離開地面，他的一舉一動(dòng)像個(gè)雜技演員。我們還練習(xí)了單放手和雙放手。爸爸告訴我要用屁股控制坐凳的平衡，這樣才能成功。我們練習(xí)得很帶勁。
爸爸不僅愛運(yùn)動(dòng)，而且還很有毅力。有一次，爸爸買來了兩臺(tái)踩步機(jī)，讓我和他一起比賽。一開始，我人小體輕，踩得飛快。爸爸也不甘示弱，可是我還是超過了他。過了半小時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，便問爸爸：“什么時(shí)候結(jié)束比賽?”爸爸一本正經(jīng)地盯著踩步機(jī)說：“等我超過你就結(jié)束!”最后，他終于超過了我，取得了勝利。望著汗流浹背的爸爸，我心里非常佩服他。
我的爸爸就是這樣一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的人。和他在一起，我們總是充滿活力。
作文爸爸2
我的爸爸特別的愛喝酒，不過酒量不行，三杯酒下肚，就會(huì)軟塌塌的倒在地上，偶爾還會(huì)發(fā)酒瘋。
一想到他醉酒，我就會(huì)情不自禁的哈哈大笑，甚至?xí)Φ闹辈黄鹧鼇?。記得有一次，小叔叔結(jié)婚。親戚朋友們客氣互相敬酒，爸爸邊吃菜邊一杯接一杯的喝酒，我和媽媽在別的桌上，等到酒席散去的時(shí)候，爸爸紅著臉打著鼾睡得迷迷糊糊。
回到家他就跑到衛(wèi)生間嘔吐，刺鼻的味道真讓我也禁不住想吐。媽媽好不容易把他清理干凈扶上床睡覺，誰知他半夜里說可口，自己跌跌撞撞的爬起來去客廳找水喝。天亮的時(shí)候我起床上衛(wèi)生間，竟然看到爸爸倚在馬桶邊睡得正香。我把他搖醒了，爸爸說：“咦，我昨晚明明在客廳的桌子上喝了一杯水，怎么在廁所睡著了?難道......”
哈哈哈，哈哈哈，爸爸，你昨晚估計(jì)喝的是馬桶里的水.......好惡心哦。我爆笑，爸爸卻一臉的豬肝色，趕緊伸手在嘴里猛摳，想吐出來。
唉，我可愛的醉鬼老爸，希望他以后能少喝點(diǎn)酒?；蛘呦麓魏染频臅r(shí)候，我可以提醒他那夜喝的馬桶水，說不定是個(gè)好主意。
作文爸爸3
在家里爸爸就是個(gè)“異能人”。因?yàn)榘职直緛砭褪桥ㄖ?，?duì)材料和結(jié)構(gòu)更是了如指掌。有一年夏天，爸爸在家中大展身手，讓我不由得大吃一驚。
那天，如往常一樣，我回到家中，站在屋外，懷疑自己是不是走錯(cuò)門了，我把眼睛一揉，睜大眼一看，沒錯(cuò)啊，可是怎么就變成一堆廢墟了呢?原來爸爸是要重新整修房子，糊水泥，砌磚頭，鋸木頭樣樣在行，我的嘴巴不由得張成了“o”形。只見老爸輕輕一躍，順著梯子一下子就上了屋檐，熟練地開始了鋪瓦片，“不行，不行，這兒太疏了，雨會(huì)漏進(jìn)來的”，“這兒突出來了，快補(bǔ)一補(bǔ)”……之后，就是室內(nèi)的裝修了。爸爸親自上場(chǎng)，又是砌墻，又是刷粉墻，每當(dāng)其他人口渴地在喝水時(shí)，老爸卻還在那兒一直研究怎么裝修好。
在吃飯時(shí)，爸爸居然一手拿著工程資料，一手夾著飯菜，這讓我真正見識(shí)到了一心二用，我吃好飯后，就給爸爸媽媽講起學(xué)校里的趣事，媽媽聽地很認(rèn)真，還會(huì)跟我交流交流，可是爸爸還在那兒看資料!我不免有些生氣，便問：“爸爸，你覺得好不好笑啊?”但是爸爸好像絲毫沒有聽到，我用手在爸爸面前揮了揮，爸爸才緩過神來，我說：“爸爸，你有沒有在聽啊?”“啊?哦，嗯?！卑职植莶莼卮鸷笥珠_始看資料了。這時(shí)，我心中的火苗已經(jīng)開始熊熊燃燒了，轉(zhuǎn)身就嘟著嘴走進(jìn)了自己的房間。有時(shí)，我可妒忌那些資料了。
看，我爸爸就是這樣一個(gè)工作起來十分一絲不茍的人。
作文爸爸4
在小學(xué)的時(shí)候，我討厭過你，只是因?yàn)槟且患∈?，到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)。除了家里人。對(duì)誰都不能拋開，一切。在我一直，傻的辛苦的照顧別人的時(shí)候。你一直在默默的，關(guān)心著我。幫我，總是任性的，惹你生氣。
那我被所謂的友誼，所謂的愛情傷的遍體鱗傷的時(shí)候。是你一次又一次的關(guān)心。是我走出來發(fā)現(xiàn)以前自己有多傻。你不善于表達(dá)。但都是用行動(dòng)表明有多愛我。
在你眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子。什么都不會(huì)做。同時(shí)我也很懶。你知道我懶，知道我早上會(huì)難得起來吃早餐。你會(huì)從那邊房子趕過來，給我?guī)г绮汀Ｄ銜?huì)每天想跟我聊天雖然不知道什么話題，就問我吃了嗎吃什么啦。奶奶也是喜歡這么問我。以前覺得你們很啰嗦很煩，這么幼稚的問題都要問我。然后來才發(fā)現(xiàn)。你們只是想多了解我一點(diǎn)。多和我說說話。多關(guān)心我一點(diǎn)。
你們說我變了。我很開心，我在慢慢長(zhǎng)大。等我有能力賺錢了，我養(yǎng)你。
作文爸爸5
爸爸很少有空能回家，因?yàn)樗擒娙耍还馨l(fā)生什么事情，他都是沖在前線，在我心里，他像大熊貓一樣，見到的次數(shù)少之又。
我小的時(shí)候是媽媽一手把我?guī)Т蟮?，爸爸?jīng)常不在我的身邊。在我很小的時(shí)候我有過一個(gè)愿望，讓爸爸穿著一身橄欖色的軍裝放學(xué)來接我。記憶隨著時(shí)間而流逝，那個(gè)愿望卻不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而減少。
那天是我的生日，我一早起來給爸爸打了一通電話，我們約好，放學(xué)爸爸一定會(huì)站在校門口來接我。鈴聲打響，我走出校門口，希望看到一個(gè)滿意的答案，但是，我失望了，爸爸沒有來。
我一個(gè)人孤零零地走在街上，電話響了，我一看是爸爸，“你為什么不來?”我哭著哽咽道，“王大爺家墻破了，我在幫他修墻。”電話那頭傳來熟悉的聲音，“可是，今天是我的生日你知不知道?這個(gè)愿望我盼了很久?！痹谖倚睦?，老百姓的困難就是我的困難，我沒有理由不幫王大伯?！薄翱墒牵阋矝]有理由不來?！蔽覓鞌嗔穗娫挕?BR> 爸爸像大熊貓一樣，把珍貴的時(shí)間全部幫主人民群眾，默默無聞不求回報(bào)，但是我不會(huì)忘記爸爸的好，那些爸爸幫助過的人也不會(huì)忘記，大熊貓是永遠(yuǎn)的國寶。
作文爸爸6
記得小時(shí)候，最不愛去的地方就是爸爸的書房了，但卻每次都被爸爸拉進(jìn)入，然而我也總是心不在焉的隨手翻了幾頁書，就找借口跑了出來。
我的爸爸是一名大學(xué)教師，讀書是他最大的愛好，以至于在我們這個(gè)并不寬敞的房子里有了一塊他自己的地方，那就是書房，為了這個(gè)小小的書房，爸爸為此與媽媽爭(zhēng)了好多次，最后媽媽還是妥協(xié)了，誰讓爸爸那么喜歡讀書呢。
走進(jìn)這個(gè)小書房，首先看到的就是一個(gè)大書柜，柜子里整整齊齊的擺著這種各樣的書，有文史，有哲學(xué)，還有經(jīng)濟(jì)，爸爸的知識(shí)面十分的廣，所以各種各樣的書也就不在話下了，大書柜前面就是一個(gè)小小的書桌，幾乎只能容下一個(gè)人，多少次我看到爸爸窩在那塊小小的地方，手里捧著書，看到深夜。
小書房雖然小，但是麻雀雖小但五臟俱全，每次爸爸買回來新書后就會(huì)坐在那個(gè)書房里，廢寢忘食的讀著，以至于媽媽說他就是一個(gè)書呆子，但是爸爸不怒反喜，因?yàn)樗褪且粋€(gè)書呆子。
作文爸爸7
不知道什么時(shí)候，我的爸爸變得特別愛生氣。每次只要我犯了一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤，準(zhǔn)被罵的狗血淋頭。
今天中午，我覺得很口渴，倒水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)水瓶里沒有一點(diǎn)水，于是拿著電水壺裝滿水插上電燒了起來。因?yàn)檫€要等一會(huì)兒，所以我便打開電視看綜藝節(jié)目。這一期的綜藝節(jié)目很好看，我被深深地吸引住了。過了很久，爸爸去廚房，發(fā)現(xiàn)電水壺里有水，摸上去還有點(diǎn)熱。他大聲的問：“小雨，是不是你燒的水?水都快涼了，就知道看電視?！?BR> 我嚇得趕緊關(guān)掉電視，然后一臉愧疚的說：“對(duì)不起，我忘了。”爸爸不依不饒的說：“你每次犯錯(cuò)誤都道歉，但是后面是繼續(xù)犯錯(cuò)，屢教不改，真是氣死我了?！卑职值脑捪褚桓拇蹋孀屛覀?。他總是不斷地放大我的缺點(diǎn)，嚴(yán)厲的批評(píng)我。人哪有不犯錯(cuò)的時(shí)候啊，他能不能包容我一點(diǎn)。
真希望我在改變的同時(shí)，爸爸的心能夠變得寬大一點(diǎn)。
初一第三單元寫人篇十
我的爸爸叫趙國旗，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴。
爸爸特別大方。有一次爸爸和我去商場(chǎng)購物，我們很快來到了購物場(chǎng)的玩具區(qū)。我看到了一個(gè)樂高玩具，特別想要。爸爸似乎看出了我的心思，就對(duì)我說：“你是不是很想要這個(gè)玩具？”我看了看爸爸，連連點(diǎn)頭，爸爸就把這個(gè)玩具買下來了。要知道，這個(gè)玩具55元呢！爸爸竟然買下了，這真是太不可思議了。
爸爸不但大方，而且對(duì)我的學(xué)習(xí)十分嚴(yán)厲。有一次快到期末考試時(shí)，我原本想好好放松一下，但想都沒想，爸爸給我買了好幾套試卷。我失望的對(duì)爸爸說：“爸爸，都快放假了，還買這么多套卷子，這不是浪費(fèi)錢嗎？”爸爸一臉嚴(yán)肅地說：“你將面對(duì)接踵而來的期末考試，你難道不想考第一，開開心心的過大年嗎？”直到這時(shí)我才知道爸爸對(duì)我用的心思。
我的爸爸還是一個(gè)見義勇為的好爸爸。有一次我們走在回家的路上，突然聽到：“搶錢了，搶錢了，有人搶錢了！”爸爸聽到后，撒開長(zhǎng)腿就追。我心里嘀咕著：我這個(gè)爸爸平時(shí)不幫我就幫別人，等爸爸追上那個(gè)人之后，把錢還給了失主，并把小偷帶到了警察局。我這才明白爸爸是見義勇為的表現(xiàn)?。?BR> 這就是我的爸爸，我愛我的爸爸！
初一第三單元寫人篇十一
1、佛教起源于，自西漢末年傳入我國。佛教教義有利于，對(duì)“來世天國”的期待，也在貧苦民眾中產(chǎn)生了極大的引力。佛教的傳播為中國文化注入了新的因素，對(duì)后世產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。
2、道教產(chǎn)生于，他是與的結(jié)合。道教的思想體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化關(guān)注現(xiàn)實(shí)、重現(xiàn)世的特點(diǎn)。
3、東漢以后，思想領(lǐng)域逐漸形成了以為主，三家并立互補(bǔ)的局面。
4、撰寫的'，是我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史。全書130篇，52萬多字，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)期約30的主要史事。它體例完備，史料翔實(shí)，敘事簡(jiǎn)潔，文筆生動(dòng)，成為后世編寫史書的典范。
5、秦漢時(shí)期，是我國雕塑藝術(shù)的杰出代表。
6、氣勢(shì)恢弘的秦始皇陵兵馬俑反映出，生動(dòng)展現(xiàn)出。
初一第三單元寫人篇十二
一、選擇題(共40，每小題2)
1.班上來了一位新同學(xué)，他在自我介紹的時(shí)候說，他的姓和中國第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝的名稱相同，請(qǐng)問他姓()。
a.夏b.唐c.周d.秦
2.“國家統(tǒng)一，民族融合”是中國歷史的主流，為建立起第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家而作出杰出貢獻(xiàn)的人物是()。
a.黃帝b.夏啟c.秦始皇d.孝文帝
3.下列關(guān)于公元前210年四兄弟的情況的表述，不確切的是()。
a.老大應(yīng)征去修長(zhǎng)城，多年未歸
b.老二應(yīng)征去戍邊，有人捎信回來說他陣亡了
c.老三是書呆子，整天在街上看諸子散文之類的書
d.老四年收入糧食1500斤，兄弟二人卻經(jīng)常挨餓
4.唐朝大詩人李白的詩句“秦王掃六合，虎視何雄哉!”中的“秦王”是()。
a.秦孝公b.秦始皇c.秦穆公d.秦惠文王
5.秦始皇巡游各地前要向各地頒發(fā)圣旨，讓各地作迎駕準(zhǔn)備，圣旨上文字的書寫應(yīng)該是()。
a.金文b.甲骨文c.楷書d.小篆
6.我國最早將貨幣統(tǒng)一圓形方孔錢的朝代是()。
a.秦朝b漢朝c唐朝d宋朝
7.一部電視劇的片頭有這樣一句話：“他建立了一個(gè)國家前所未有的威嚴(yán)，他的國號(hào)成為一個(gè)民族永遠(yuǎn)的名字?！边@個(gè)“他”是指()。
a.秦始皇b.乾隆帝c.唐太宗d.漢武帝
8.歷史成語“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”這里的“沛公”是指()。
a.劉邦b.項(xiàng)羽c.陳勝d.吳廣
9“竹帛煙銷帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項(xiàng)原來不讀書”中提到的兩個(gè)重大歷史事件是焚書坑儒和()。
a.滅六國，統(tǒng)一中國b.修筑長(zhǎng)城
c.秦的暴政d.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)
10.七年級(jí)同學(xué)在排演歷史劇《漢武帝》，其中有一場(chǎng)景是漢武帝與朝臣議事。請(qǐng)你指出下列場(chǎng)景設(shè)計(jì)中有歷史知識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)()。
a.頒布“推恩令”b.推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策
c.商討派誰出使西域d.商議開鑿靈渠
11、“昭君自有千秋在，胡汗和親識(shí)見高”這里的胡指的是
a.蒙古族b.鮮卑族
c.匈奴族d.羌族
12、使匈奴無力再與西漢對(duì)抗的事件是
a.長(zhǎng)平之戰(zhàn)b.昭君出塞
c.匈奴分為南北兩部d.漠北戰(zhàn)役
13、如果沿著絲綢之路游覽，你認(rèn)為會(huì)看見那個(gè)著名的文化遺址
a.都江堰b.龍門石窟
c.承德避暑山莊d.敦煌莫高窟
14、下圖講述了一段漢朝與少數(shù)民族友好交往的故事，它發(fā)生在
a.漢文帝時(shí)b.漢明帝時(shí)
c.漢武帝時(shí)d.漢元帝時(shí)
a.大秦b.西域
c.安息d.新疆
16、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，說一下下列物品中從西域傳入內(nèi)地的是
a.絲綢b.水稻
c.小麥d.葡萄
a.常服“麻沸散”b.經(jīng)常飲酒
c.演練“五禽戲”d.病了就做手術(shù)
18、一個(gè)東漢地主會(huì)計(jì)算自家的田地面積，他的知識(shí)可能會(huì)來自下列那部書?
a.《綴術(shù)》b.《九章算術(shù)》
c.《傷寒雜病論》d.《道德經(jīng)》
19、佛教是當(dāng)今世界三大宗教之一，起源古代印度，他最早傳入我國的那一地區(qū)
a.東北地區(qū)b.中原地區(qū)
c.西南地區(qū)d.東南地區(qū)
a.雕塑藝術(shù)b.繪畫藝術(shù)
c.冶鐵技術(shù)d.青銅技術(shù)
二、識(shí)圖題(本大題共22分)
21、請(qǐng)認(rèn)真觀察《秦朝疆域圖》，將相應(yīng)的內(nèi)容填在橫線上：
(1)秦朝的都城a
(2)秦長(zhǎng)城兩端西起b()，東至c()，
(3)我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的地點(diǎn)d
(4)你認(rèn)為秦朝滅亡的主要原因是()。
22、題、讀下圖，回答問題。(8分)
(1)圖中所示路線即我國古代著名的“()”，這條路線最早開辟于()朝代。(4分)
(2)依據(jù)上圖看絲綢之路從長(zhǎng)安出發(fā)往西先后經(jīng)過哪些重要的地區(qū)或國家?(4分)
(3)該商路也是東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁，請(qǐng)說一說當(dāng)時(shí)有哪些先進(jìn)技術(shù)相繼西傳?(4分)
三、能力擂臺(tái)(本小題共12分。)
以下是秦朝建立后，秦始皇巡幸各地時(shí)遇到的麻煩，你能幫助他解決嗎?相信你一定能行!
麻煩一：秦始皇車隊(duì)進(jìn)了以前韓國地界，路上行駛很慢還發(fā)生了堵車現(xiàn)象，因?yàn)轫n國修了許多路障和堡壘加強(qiáng)防衛(wèi)，不利于車輛通行。而且秦國車輛比較大，韓地的道路只能供韓地的兩輛車并行。
麻煩二：秦始皇在前秦國內(nèi)為他的妃子做了一條長(zhǎng)裙。到了前齊國旅游的時(shí)候又叫齊國的裁縫做同樣尺寸的裙子，取貨時(shí)發(fā)現(xiàn)：竟然是超短裙!付款時(shí)裁縫又拒收他的圓形貨幣而要他付刀幣。
四、實(shí)踐樂園(每小題13分，共26分。)
25、右圖為河北滿城漢墓出土的金縷玉衣。從其形制來看，當(dāng)時(shí)以中山靖王劉勝為代表的王國勢(shì)力已經(jīng)非常強(qiáng)大，這種情況很不利于中央的統(tǒng)治。
請(qǐng)回答：
(1)為解決這一問題，漢武帝時(shí)期的主父偃提出了一項(xiàng)建議，你知道建議的主要內(nèi)容嗎?
(2)漢武帝是否采納了主父偃的建議，后來結(jié)果如何?
(3)為了加強(qiáng)對(duì)地方官員的監(jiān)督漢武帝又采取了什么措施?
26、毛澤東在《沁園春。雪》一詩中曾提到“秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷?！?，這里的漢武指誰?簡(jiǎn)述他的主要功績(jī)。(16分)
初一第三單元寫人篇十三
在語文教學(xué)中,
作文
教學(xué)一直是個(gè)不能回避的話題,尤其是初一新生。下面是本站小編為您整理的關(guān)于初一上冊(cè)第三單元的作文，希望對(duì)您有所幫助!
春可是這四季中的首季，春天是溫和得季節(jié)。
只要春姑娘一來，便會(huì)叫醒世界的萬物?；▋骸鋬?、鳥兒，連那沉睡已舊的小河也張開了雙眼。
枝頭上那唧唧喳喳的小燕子也從南方飛回來了;小河里那些歡快的魚兒也活躍的游來游去;草地上的歡歌笑語也漸漸增多。
春——多么和諧，多么溫和，春季——讓人們歡笑的季節(jié)，另人開心得季節(jié)。
夏是四季中的第二個(gè)季節(jié)，這個(gè)季節(jié)可是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。
在夏季里那輕飛漫舞的蜂蝶不見了，只有那聲聲長(zhǎng)鳴的蟬兒。火紅的太陽正烤這一片金黃的大地。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)一陣陣從遠(yuǎn)處飄來，飄過了田野，吹送著已熟了的麥子的香味。
夏天的色彩是金黃色的，夏天的旋律是緊張的。因?yàn)檗r(nóng)民總是忙了又忙，工地上的工人是急了又急。
遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要贊美春與秋之間的黃金季節(jié)。
秋——所有花果成熟的季節(jié)，令人嘆服和季節(jié)。
農(nóng)民們都在忙著收肥碩的瓜果。草地上蟋蟀聲中更廖闊了。既有美麗的景色又有寥闊的蟲鳴聲。
秋季是一個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民臉上總是充滿了歡笑與喜悅，所有的農(nóng)民只有在這個(gè)季節(jié)里輕松一點(diǎn)，因?yàn)閹啄甑姆N子長(zhǎng)成了一個(gè)有果子的食物。
花果成熟的季節(jié)——秋季。
冬——冷色世界，卻又那么溫和可愛。
冬天雖然冷，但是有一種“溫和的氣流”烘暖你的心。只是下點(diǎn)小雪，只要一下了雪不管是城市還是村莊里，看著那房頂上，像是有白色的毛毯蓋在世界的身上，再加上煙囪里冒出來的白煙，好像是在白色世界的天堂。
多么美麗呀!——冬季。
其實(shí)在以前，自然是讓我無法抗拒的!
你又讓我如何拒絕濟(jì)南的冬天，那冬天里的景色，在老舍先生文字的環(huán)繞下更親切、更美麗，有著它特有的魅力。如此一來，北方的大雪又顯出幾分激昂，毛澤東賦予它的更是一種斗志!
所以我更沒理由拒絕“明月別枝驚雀，清風(fēng)半夜鳴蟬”的盛夏光景和“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”的秋高氣爽。
可是，這些我無法拒絕的東西還存在嗎?
你是說那小河與“溪水因枯涸見石更清冽了”有異曲同工之妙?恐怕當(dāng)你注意到旁邊幾個(gè)扎眼的塑料袋時(shí)會(huì)記恨這殺風(fēng)景的一筆。
你是說那春風(fēng)正在吹來嗎?可那風(fēng)沒帶來春天，沒送來風(fēng)箏，也沒載著歡笑，而刮來漫天的黃沙!在沙塵暴中，我們可以看到過去一片片樹林死去，沙漠卻毫無羈絆地?cái)U(kuò)大、再擴(kuò)大。
你在夸贊雨的美好嗎?可酸雨又在起著什么作用?它使路面被腐蝕，破壞建筑物，真叫我們躲都來不及。
大自然已經(jīng)在人類的“幫助”下變的面目全非，我無法拒絕的東西不復(fù)存在了，所以，我只好選擇——拒絕自然!
幸好，我看到了希望，有識(shí)之士正在恢復(fù)大自然的原貌，真希望這種拒絕不會(huì)持續(xù)多久。
——后記
春，像個(gè)快樂的小公主乘著東風(fēng)姍姍而來。一揮袖，便給大地?fù)Q上一身五彩紗衣。瞧!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山綠起來了。山下，一條清澈的小河唱著“流水謠”歡快地向東流去。山坡上，田野里，園子里，沉默了一個(gè)冬天的小草在春風(fēng)的召喚下，欣欣然睜開了眼，挺直了腰身，換上了一身嫩綠的新衣。花朵們等不及了，也都爭(zhēng)先恐后的開放，顏色多得讓人眼花繚亂。紅似火，白似雪，粉如霞……沁人的馨香招來成群的蜂蝶在百花從中忙碌著?！荒曛?jì)在于春”，農(nóng)民早早地下地干活，學(xué)校里也傳來朗朗的讀書聲，咿呀學(xué)于的孩子也閑不住了。在草地上打滾，在花叢里嬉戲，在樹林間傾聽，在春風(fēng)吹拂下輕輕蕩著秋千。在春天這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，他們的身影無處不在。
“轟隆隆——”隨著一聲悶雷炸響，夏天來了。和春天相比，夏天的一切都是那么粗獷，熱烈。不想連綿的春雨以下就是三兩天，夏天的雨說來就來，說走就走，豆大的雨點(diǎn)不帶一點(diǎn)兒溫柔。“啪啪嗒嗒”地打在窗戶上，像是大自然在演奏一首搖滾樂曲。沒有春天那種新生的嫩綠，小草，樹木都換上一件成熟的深綠色衣裳，像個(gè)鐵漢子似的站在那。感受不到那溫和柔順的春風(fēng)取而代之的是時(shí)有時(shí)無，時(shí)大時(shí)小的夏日“無常風(fēng)”。田野里，稻子結(jié)滿了金黃的稻穗，沉甸甸的，壓彎了稻干的腰。一眼望去，呵!好壯觀的一片“金海”，金色的稻浪翻滾著，起伏著。農(nóng)民揮著鐮刀，彎著腰，流著汗。再累心里也是喜悅的。割完了稻子，又要趕緊播下一季的稻苗。在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，他們似乎有干不完的事，流不完的汗。
像那片翩翩起舞的蝴蝶是的落葉一般，秋天悄悄的降臨到人間。天上的云幾乎消失得無影無蹤，偶爾有，也只是幾篇薄紗是的云朵在慢慢飄動(dòng)著。秋天的陽光溫馨恬靜，不像夏天的太陽那般灼人，照在大地上，暖暖的，柔柔的。南遷的大雁這時(shí)候排著人字形的隊(duì)伍向南飛去，是不是回頭看看，大概是留戀這兒迷人的秋色吧!一座座山都披上了金裝，山上的每一個(gè)角落都蓋上了一層厚厚的金毯，這些都是秋的杰作。一陣秋風(fēng)吹過，又是片片落葉悠悠蕩蕩地飄落。它在用它生命的最后一點(diǎn)力氣劃出一道優(yōu)美的弧線。稀稀零零的花朵散在枯黃的草叢中，你大概覺得惋惜吧?不!明年，它們便會(huì)換上一身綠衣裳，重綻活力。田野里，水稻有成熟了，各種各樣的瓜秧也結(jié)出那肥碩的瓜果。果園里，柿子漲紅了臉，金燦燦的橘子壓彎了枝頭，到處都是一片收獲之景，農(nóng)民們樂呵呵地收割采摘這些來之不易的勞動(dòng)成果。秋天的美景是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么含蓄。
不知道什么時(shí)候，窗戶上出現(xiàn)一層層厚厚的冰珠，晶瑩剔透。用手一摸，冰冰涼涼的感覺，頃刻間明白——下霜了。打開窗戶，“呼——”直吹的北風(fēng)直竄進(jìn)屋里，似乎連它自己也想暖暖身子。噢!冬天到了。走在公路上，見周圍的人個(gè)個(gè)都穿得里三層，外三層?？刹皇牵斓娘L(fēng)像刀子似的，吹到臉上生疼生疼的。山上，路邊，果園里樹木都只剩下光禿禿的枝干?；▋褐x了，小動(dòng)物們也都睡了。在這萬籟俱寂的時(shí)候，松柏依舊筆直地挺立在那兒，依舊是那么綠，不覺讓人眼前一亮。窗口的水仙，雖然沒有月季的婀娜多姿，沒有玫瑰的火紅妖艷，沒有牡丹的高貴典雅，但它那碧綠的葉兒，潔白的花朵卻也讓你覺得它勝過玫瑰牡丹。冬天雖然寒冷，但是它是純美的，因?yàn)樗?，人的心靈在凈化而變得純潔。
走過四季。從春到夏再到秋最后到冬，這都是永恒不變的。我們?nèi)瞬灰彩且粯訂?人的生命只有一次，這無法改變，但我們可以讓生命變得有意義，有色彩。朋友，不要再猶豫了，抓緊時(shí)間努力奮斗吧!讓你的生命，變得如四季一般充滿色彩!
初一第三單元寫人篇十四
每個(gè)人都有過與自然親密接觸的經(jīng)歷，我想，這種接觸是美妙的。人類生于自然，自然就像人類的母親，讓人類成長(zhǎng)。在母親面前，有的只是愜意與溫馨。
經(jīng)常聽人說起，在書上看到關(guān)于自然的種種描述。不談荒野求生這類過于刺激的接觸，田野里烤紅薯，山坡上躺著看白云，乘一葉小舟觀賞初放的荷花，這類小小的接觸都能使我的心激動(dòng)好一陣子。所以，雖置身于鋼筋水泥筑成的城市里，卻一直做著與自然親近的夢(mèng)。
記得小時(shí)候，每到清明時(shí)節(jié)，郊區(qū)的公路兩側(cè)就開滿了大片油菜花，燦爛得如同這熱烈的夏，但隨著城市的“邊疆”不斷擴(kuò)大，幾年前開滿油菜花之處早已蓋起了大樓，我只能在還未鋪上水泥的角落里，勉強(qiáng)辨認(rèn)出那些曾經(jīng)的美麗；還有，鄉(xiāng)下老家那條河流，在我的記憶中曾經(jīng)魚蝦豐富，也是游泳戲鬧的好去處，如今卻變成了一河臭水，原因是上游建成了一家化工廠；同樣，還有很多地方的自然風(fēng)光，也都變成了灰白的高樓和工廠，速度之快，令人驚詫。那種安寧，靜謐，舒心，一律變成了快節(jié)奏，連休息也是快的。白天的吵鬧使你無法尋找片刻的安靜，夜間的霓虹燈代替了壯美的星河。遙望著夜空中慘白的月亮和幾顆稀疏的星星，我深深感到一種被自然遠(yuǎn)離和拋棄的孤獨(dú)，心，在隱隱地痛。
給大自然的一封信
親愛的大自然：
你好！
您是一座蘊(yùn)藏豐富的寶庫，時(shí)刻在為人類的生活提供保障。但隨著人類科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們忽視了你，并一次又一次地讓你受到傷害。作為人類的一員，我深感愧疚。
人們把你那翠綠的皮膚弄得滿目瘡痍，原本郁郁蔥蔥的森林變成了光禿禿的荒漠，天然美麗的草原變成了不堪入目的沙漠。我似乎聽到你在痛苦的呻吟。
如今，我們開始受到了懲罰：泥石流、山體滑坡、百年一遇的暴雨、超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)??????它們無時(shí)不在威脅著人們的生存，面對(duì)大自然的無情懲罰人們終于醒悟了。
人們開始積極地保護(hù)你了，倡導(dǎo)
低碳生活
，一些部門也采取了相應(yīng)的措施——每年的植樹節(jié)，我們都會(huì)種樹；嚴(yán)懲濫伐林木的行為；拒絕污染企業(yè)落戶；建設(shè)污水處理廠等等。
大自然，請(qǐng)?jiān)徫覀?。相信我們，我們?huì)還給你一個(gè)純潔的夢(mèng)、一片蔚藍(lán)的天空。
有一天，人類收到一種邀請(qǐng)函。蠱惑的血紅色邀請(qǐng)函上寫道：
“人類，你們好！我是上帝。本周六早上9：00請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到天涯海角參加第一屆自然界環(huán)境衛(wèi)生會(huì)。”
人類不屑一顧：不就是上帝嗎？還什么環(huán)境衛(wèi)生會(huì)？要說這種辯論會(huì)，那些花呀草呀的朽木腦袋怎能敵得過我們？盡管如此，人類還是派出了個(gè)口若懸河的人作為代表。
周六如期而至，人類雄赳赳氣昂昂地來到了天涯海角。沒有刺眼的霓虹燈，只有幾個(gè)紅通通的燈籠在風(fēng)中搖曳，難以言表的清秀。人類嗤之以鼻地一笑而過。人類走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，只見會(huì)場(chǎng)已經(jīng)虛無空席，人類一把將座椅上的水代表揪下來：“就你一滴水也要占一個(gè)位置？去！”水哭哭啼啼地跑到了上帝的身邊。
“現(xiàn)在會(huì)議開始，大家暢所欲言?！鄙系壅f。
“我先來?！卑做掚啻蝾^炮說：“我們一家人本來在長(zhǎng)江一帶生活得無憂無慮的。誰知這些可惡的人類竟然一次又一次地捕殺我們，害我和家人都死于他們的屠刀之下。嗚嗚嗚嗚......”白鰭豚潸然淚下?！拔覀円彩?.....我們也是......?！北姸嘁吧鷦?dòng)物異口同聲地說。
人類勃然大怒，指著樹木罵道：“你個(gè)老不死的，不砍掉你們?cè)趺唇ǜ邩?，怎么建大廈？朽木就是朽木，我們要的是利益，利益？懂嗎......”
“夠了！”上帝撐起扶椅站起來：“人類，你已經(jīng)把地球搞得一團(tuán)糟——水污染，，空氣污染，植被破壞，物種瀕危，江河斷流，垃圾圍城，土地荒漠化，臭氧層空洞......這一切都是為了什么？為了利益！可是你們毫無半點(diǎn)悔過之心，看來是該給你們些教訓(xùn)了！”人類正要說什么，突然，億年不遇的沙塵暴席卷而來，上帝帶領(lǐng)除了人以外的所有生物及資源在藍(lán)天上空，任由人類在底下苦苦哀求：“帶我走把！求求您！帶我走吧！”上帝冷笑著：“你們不是很自以為是么？怎么？終于知道錯(cuò)了？可惜，太晚了......”突然，黃沙猖狂地冷笑著襲來，蓋過了人類乞求的聲音。從此，人類消失于天涯海角也消失于地球上，所有的一切再度輪回。
初一第三單元寫人篇十五
1.媽媽，多陪陪我吧!
又是一天晚上，我又聽到了熟悉的敲門聲。我高興地喊了一聲“媽媽”便馬上跑去開門。誰知，您卻對(duì)我說：“乖寶貝，媽媽又要出差了，一周后才能回來?！蔽业男念D時(shí)涼了一半兒，半天說不出話來。要知道，爸爸因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，經(jīng)常不在家，您的出差就代表著我又要去爺爺奶奶家住了。唉，這真不知道是今年的第多少次了!
媽媽，在我們之間，有著這世上最無私的感情，那便是親情。您深愛著我，而我又何嘗不是如此般愛您呢?我對(duì)您的愛，就似牛毛，跟您的愛還差得太遠(yuǎn)，那是綠葉對(duì)根的情意。
是默默的祝福，是點(diǎn)滴的情意。
媽媽，請(qǐng)您相信，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望和培養(yǎng)。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，絕不給您丟臉!
媽媽，書上說，經(jīng)常精神高度集中，極容易加速衰老，使人更加疲憊，導(dǎo)致身體不適。所以，您在日常工作中，如果持續(xù)工作的時(shí)間過長(zhǎng)，就必須先閉目養(yǎng)神，休息片刻，這點(diǎn)您一定要記住哦!
媽媽，您對(duì)我的愛使我想起了一首家喻戶曉的歌?！笆郎现挥袐寢尯?，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”
媽媽，您對(duì)我的那份深深的愛，千言萬語也說不荊不過，媽媽，請(qǐng)您多陪陪我吧!
2.為理想奮斗
我曾經(jīng)思考過自己該成為一個(gè)
什么
樣的人，但是，理想始終是理想，如果沒有做任何努力，沒有信心去實(shí)現(xiàn)理想，理想就成了幻想。
理想的力量是無法估量的，它不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，也是一個(gè)希望，更是一種動(dòng)力。生命的確是黑暗的，除非有了激勵(lì);一切激勵(lì)都是盲目的，除非有了知識(shí);一切知識(shí)都是徒然的，除非有了夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我們才能不斷前進(jìn)。
我們?cè)跒閴?mèng)想而奮斗時(shí)，會(huì)迷茫，會(huì)失去方向，這種時(shí)刻，就應(yīng)該多給自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前方的道路，相信自己一定能成為理想中的自己。堅(jiān)持著夢(mèng)想并一直努力的人，總能綻放出令人敬佩的光彩。
當(dāng)然，總會(huì)有那么些許例外，并不是每一個(gè)努力的人都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。也許他們最終的結(jié)果并沒有
想象
中的那么美好，但是要盡了自己最大的努力，不留下遺憾便足夠了，我們已經(jīng)盡了自己的所能。折斷了翅膀的白鴿仍有仰望天空的幸福，無法開花的扶桑同樣能用綠葉裝點(diǎn)大地。
其實(shí)理想也是唯一的一個(gè)賭注，就好比一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就必須奮力拼搏。要么，大鵬展翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無聲響。前者，擁有理想，有目標(biāo)，有動(dòng)力，所以不懈努力;后者，沒有足夠的自信，所以迷失在彷徨中。每一個(gè)人都需要理想，不管這個(gè)理想是遠(yuǎn)大或是微不足道，只要你有理想，便有了希望。
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途上，請(qǐng)帶上理想，因?yàn)槔硐胗兄稳藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量!
初一第三單元寫人篇十六
蘇教版語文七年級(jí)上冊(cè)第三單元設(shè)計(jì)
作者:王書月
一、單元教學(xué)目標(biāo)：
1、能讀會(huì)寫課文中的生字詞，養(yǎng)成使用字典、詞典獨(dú)立識(shí)字的良好習(xí)慣。
2、以自己喜歡的閱讀方式，了解作品所描寫的民俗風(fēng)情，欣賞文章所描寫的優(yōu)美畫面，體會(huì)作品的語言風(fēng)格，學(xué)習(xí)作者描寫景物的語言。并利用圖書資料和網(wǎng)絡(luò)資源了解更多的民俗風(fēng)情，領(lǐng)悟民俗文化的豐富內(nèi)涵。
3、開展一次調(diào)查家鄉(xiāng)民俗文化的綜合實(shí)踐活動(dòng)，領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情。
4、懂得生活是.寫作的源泉，學(xué)做生活的有心人，在豐富多彩的生活中汲取豐富多彩的..寫作素材。
5、走進(jìn)圖書館，學(xué)習(xí)檢索書目，檢查工具書，根據(jù)需要進(jìn)行摘錄，養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。
二、單元課時(shí)安排：共13課時(shí)
單元整體學(xué)習(xí)1課時(shí)
《社戲》3課時(shí)
《端午日》1課時(shí)
《本命年的回想》1課時(shí)
《中秋詠月詩》2課時(shí)
.寫作――從生活中找“米”3課時(shí)
綜合實(shí)踐活動(dòng)――走進(jìn)圖書館1課時(shí)
單元小結(jié)（學(xué)習(xí)反思）1課時(shí)
單元介紹：
本單元的閱讀教學(xué)
有的是對(duì)童年生活的美好回憶，如魯迅的《社戲》；
有的是對(duì)湘西端午民俗的介紹，如沈從文的《端午日》；
有的是對(duì)京郊運(yùn)河家鄉(xiāng)舊時(shí)過年習(xí)俗的深情回憶，如劉紹堂的《本命年的回想》；文章的作者以其獨(dú)特的視角，樸實(shí)清新的語言，展現(xiàn)了一幅幅別開生面的優(yōu)美畫面。
讀文如臨其境，有在“畫中游”之感。讀罷這些文章，更可激發(fā)我們了解更多的民俗風(fēng)情的熱情，更加熱愛我們民族燦爛的歷史文化。
四、教學(xué)過程：
第1課時(shí)
確定本單元的學(xué)習(xí)專題
第一塊：明確單元專題含義：
教學(xué)步驟教師組織學(xué)生活動(dòng)備注
1指導(dǎo)語：分節(jié)日，搜集不同的民俗文化搜集、整理
2指導(dǎo)語：將搜集來的民俗文化分門別類交流、綜合
第二塊：了解單元大概內(nèi)容：
教學(xué)步驟教師組織學(xué)生活動(dòng)備注
2巡視、參與、指導(dǎo)瀏覽目錄、課文，做好記錄
3指導(dǎo)語：交流讀后感悟并提出思考交流、記錄單元需解決的問題
第三塊：確定單元學(xué)習(xí)專題并擬定實(shí)施方案：
教學(xué)步驟教師組織學(xué)生活動(dòng)備注
第四塊：學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
1、教學(xué)步驟：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注
[出示評(píng)價(jià)內(nèi)容]：
1）、你對(duì)文章本身提出自己的思考嗎？
2）、你有明確的單元學(xué)習(xí)主題了嗎？
3）、你有自己的學(xué)習(xí)伙伴和小組嗎？你對(duì)參加專題研究有沒有好的建議呢？自我反饋
2、小結(jié)：[自我反思]
3、教學(xué)反思：
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初一第三單元寫人篇十七
一陣風(fēng)吹來，叩開了我的小窗。
窗外，好一幅杜甫筆下的春景：鳴柳的黃鸝，翱翔的白鷺，碧綠的西嶺，湛藍(lán)的澧水……喏，還有那一岸掩映于河柳之中的居民。
突然，一陣噼噼啪啪的鞭炮聲傳來。四五十米遠(yuǎn)處，一群山里人正圍在一幢二層洋樓前歡呼雀躍。那陣勢(shì)，猶如哥倫布發(fā)現(xiàn)的新大陸，更像解放軍攻克了孟良崮。
他們?cè)诟墒裁?
猛地，我想起了這幢洋樓的主人，不知怎么的，一想起他，我就痛惜那半畝荷塘。
這塊荷糖是我家的責(zé)任田，我從小就對(duì)它有著一種特殊的感情。那染紅的荷花，那碧綠的荷葉，那滾動(dòng)在綠“傘”上的晶瑩的露珠，無不引起我美好的遐想。朝霞中，我坐在荷塘邊誦讀“荷深水風(fēng)闊，雨過清香發(fā)”驕陽下，我涉足池中觀賞“小荷才露尖尖角”夜幕里，我坐在窗臺(tái)上“聽取蛙聲一片”……也是在這里，我懂得了“出污泥而不染”的人生真諦。
可是有一天，心底的這塊“圣地”，卻被一輛輛轟隆隆的大卡車糟踏了。先是一車車石塊填沒了荷塘，再是一隊(duì)頭戴安全帽的人在它身上腳踏手碾，最后竟被一幢現(xiàn)代化建筑代替了。我好傷心好痛恨哪!后來爸爸告訴我說，這幢洋樓的主人是一位連任兩屆副縣長(zhǎng)的“父母官”，在城里住膩了，想換換新鮮空氣，費(fèi)了好大勁作才選上這塊寶地。
在山里人心中，這幢洋樓顯得特別神秘。聽說，光室內(nèi)擺設(shè)就值好幾萬，上樓梯都得脫鞋子……人們嘆息了，搖頭了，背地里叫它“官府樓”。我每每看著這座鶴立雞群的洋樓，心底就直為那塊美麗的荷塘哭泣。
“共產(chǎn)黨萬歲!”一陣響亮的口號(hào)打斷了我的沉思，回過神來，我發(fā)現(xiàn)“官府樓”前早已人頭攢動(dòng)。再度審視“官府樓”，意外地發(fā)現(xiàn)朱漆大門上交叉貼有兩張白條，還隱約可見上面的“封”字。同時(shí)，“貪官”、“受賄15萬”、“被審查”等山里人談?wù)摰脑捳Z也零零碎碎地濺入我的耳朵。
“噼噼啪啪，噼噼啪啪……”
初一第三單元寫人篇十八
一、你的實(shí)踐活動(dòng)評(píng)分是()
二、看拼音，寫詞語
youlurenpinggaozhiwanshuazhengjiu
zaoyangchaoxiehunshenrongmaoshuishe
三、多音字組詞
扎za()屏ping()折zhe()
zha()bing()she()
四、把下面詞語補(bǔ)充完整
大惑()()()()勃勃難以()()無()無()
屏息()()()()可親霏霏()()無可()()
五、填上適當(dāng)?shù)脑~
()()的梧桐樹。
風(fēng)()地吹著()的柳樹。
()()的蒲公英。
六、把對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整
清風(fēng)明月本無價(jià)，___________。
____________，天連水尾水連天。
日照紗窗，鶯蝶飛來，________。
________________，踏成竹葉梅花。
你還知道哪些對(duì)聯(lián)?請(qǐng)你另寫一對(duì)。
七、改病句
1、產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量都不斷提高。
2、同學(xué)們討論得非常熱鬧。
3、海洋里蘊(yùn)藏著數(shù)也數(shù)不清的資料。
八、閱讀(30分)
(一)閱讀《麻雀》，回答問題
獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上撲下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的.羽毛，絕望地尖叫著。
1、抄出描寫動(dòng)作的詞
獵狗老麻雀
2、從“像一塊石頭似的落在獵狗面前”你看到了一只怎樣的老麻雀?它為什么要這樣做?
3、“絕望”一詞是描寫老麻雀的心理，你替它把尖叫的內(nèi)容寫出來。
(二)閱讀《貓》片段，回答問題。
貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可。
1、貓的性格有些古怪，既()又()，既()又()。
2、用“”畫出寫貓貪玩的句子，用“﹍﹍”畫出寫貓盡職的句子。
3、造句
(1)任憑……也……
(2)非……不可……
4、應(yīng)抓住哪些詞讀好下面這句話?請(qǐng)用“.”點(diǎn)出來。
貓的性格實(shí)在有些古怪。
(三)閱讀短文，回答問題。
生物學(xué)家通過多年的觀察研究，對(duì)螞蟻的生活習(xí)性有了認(rèn)識(shí)。
螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來，它們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。
螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢?它招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號(hào)。食物又大又合口味，觸角擺動(dòng)得特別(猛烈熱烈)。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中景物(辨別分析)。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空。螞蟻仍能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，螞蟻就會(huì)四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時(shí)，它們聞到這種氣味能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。研究螞蟻的生活習(xí)性有價(jià)值嗎?有。認(rèn)識(shí)螞蟻的生活習(xí)性，對(duì)于人們認(rèn)識(shí)自然，改造自然，能提供一些可貴的科學(xué)資料。
1、用“”將文中()內(nèi)不合適的詞畫掉。
2、在文中的里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
3、這篇短文是按順序?qū)懙摹?請(qǐng)寫上序號(hào))
a、總——分b、分——總c、總——分——總
4、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列內(nèi)容是否正確，請(qǐng)用“”表示。
(1)如果把周圍的景物完全擋住，蟻群就會(huì)四散亂跑起來。()
(2)螞蟻傳遞消息靠聲音。()
(3)有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味。()
九、作文(30分)
每個(gè)人都有自己最心愛的東西。你最心愛什么呢?請(qǐng)以“我愛……”為題寫一篇作文,要寫清楚它的特點(diǎn),并能合理展開想象,表現(xiàn)出你的喜愛之情。