總結(jié)是一個自我反省的機會，通過總結(jié)可以更好地發(fā)掘自己的潛力?？偨Y(jié)的關(guān)鍵在于找到問題所在，并提出合理的改進方案。那么，下面請大家看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，或許能給你帶來一些靈感和啟發(fā)。
閱讀課感想篇一
20__年1月3日這個元旦假期我和爸爸媽媽出去到香港玩，第二天在香港的時候，我們坐著雙層巴士到海洋公園玩。第一只看到的小動物是水獺，我們排了長長的隊伍，慢慢的走進海洋奇趣世界，里頭有各種各樣的魚，有些魚很漂亮，有些魚很大，還有許多我們沒見過的海洋生物。有鯊魚，鯊魚都是吃飽了的，還有大大的黃鮫魚，有斑點的黃鮫魚的尾巴都很長，媽媽還發(fā)現(xiàn)了一只超大的黃鮫魚，我看那只黃鮫魚肯定是王，還有獅子魚，獅子魚的身上不是有刺的，那是它的魚鰭，還有奇怪的八爪魚，還有水母，水母大的小的都有，還很多喲，打了各種顏色的光在它們身上，它們就更漂亮了!還有一群一群的牛奶魚，我聽媽媽說牛奶魚小的時候就象銀魚一樣小。
看完那些魚后，我們就坐著海洋公園的地鐵到上頂上，那里有一個好大的游樂場，我們又去坐了一個可以升到很高的塔上面，可以看到海洋公園全部的地方。坐完之后，我們找了個位子坐下來，媽媽把我小書包里的派拿出來給我們一人一個，媽媽發(fā)現(xiàn)旁邊就是養(yǎng)海獅的地方。接著我們到游樂場玩了一個熱帶雨林的'漂流，媽媽還給我穿上了小雨衣，非常好玩。接著我們下山坐了一個很長很長的纜車，纜車中間還停了兩次，我們可以坐在纜車里欣賞大海的風景。最后臨走的時候我們坐了旋轉(zhuǎn)木馬，旋轉(zhuǎn)木馬上騎的不是馬而是魚和各種海洋動物。我們在香港呆了三天之后，雙坐船到了澳門玩，媽媽在澳門定了一個漂亮的酒店，房間也挺大，電視有點舊。我們?nèi)チ艘粋€很大的購物中心，里面有一條河，還有小船，天花板而且還是假的天空呢。今天早上我們離開澳門坐飛機回到西安。
閱讀課感想篇二
很早以前就聽人提起過《圍城》，最熟悉的語句自然是那句：“城中的人想出去，城外的人想沖進來，?！薄秶恰肥清X鐘書先生一生中唯一的一部長篇小說，堪稱中國近、當代小說中的經(jīng)典之作，這是一部讀來如嚼橄欖回味無窮的奇書。在妙趣橫生、妙喻迭出的幽默外表下，深藏著令過來人低徊輕嘆、令少不更事者然若失。因此，它是一部以看似超然的調(diào)侃語調(diào)述說人生無奈的笑面悲劇。
生活本就是一座圍城，婚姻與事業(yè)、學習與娛樂、發(fā)展與落后、成功與失敗，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個人每一件事都是城中的一種元素。當一切人和事因為努力和樂觀而變得美好，當城中的色彩都均勻和諧時，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個幸福的樂園。沒有人會試圖離開她，即使是自憐自哀的方鴻漸也會喜歡，假惡丑也會被同化為真善美。也許世界永遠不會變得如此美好，但允許我心中永遠存在這種美好的理想。
我們的生活中“圍城”隨處可見。不僅僅是戀愛婚姻、工作事業(yè)，還有學習生活、交友處世，無一不有一個“城”把我們“圍”著?！皣恰薄粐У某潜?，城外的人想沖進去，城里的人想逃出來。錢鐘書用幽默的語言、深刻的哲理、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生，批判了人性的丑惡、虛榮。如：“夜仿佛紙浸了油，變成半透明體了，它給太陽擁抱住了，分不出身來，也許是給太陽陶醉了，所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅”、“孫太太眼睛紅腫，眼眶似乎飽和著眼淚，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么輕輕一碰就會掉下來”、“蘇小姐雙頰涂的淡胭脂下面忽然暈出紅來，像紙上沁的油漬，頃刻布到滿臉，靦腆得迷人”。又如：“我們一天要想到不知多少人，親戚、朋友、仇人，以及不相干的見過面的人。人事太忙了，不許我們?nèi)褙炞?，無間斷地懷念一個人。我們一生對于最親愛的人的想念，加起來恐怕不到一點鐘，此外不過是念頭在他身上瞥過，想到而已”、“一個人的缺點正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時候尾巴是看不見的，直到他向樹上爬，就把后部供大眾瞻仰，可是這紅臀長尾巴本來就有，并非地位爬高了的新標識”。這些語句給我留下了非常深刻的印象，時而讓人忍俊不禁，時而又想像著作者所描述的情景，給人深深的同感，仿佛身臨其境、如見其人。
主人公方鴻漸從歐洲留學回國后，進出事業(yè)、愛情、家庭三座”圍城”，屢屢抗戰(zhàn)，最后仍免不了失敗的`命運，書中還塑造了另一些“歸海派”人物和國內(nèi)的知識分子，如空虛無聊的趙辛楣，矯情淺薄的蘇文紈，純真可愛的唐曉芙，巧于心計的孫柔嘉，虛偽卑鄙的李梅亭。作者通過細致入微的心理描寫，運用諷刺的語言和巧妙的比喻，入情入理的發(fā)掘了人物的隱秘心理。
性格決定命運，我想是這樣的，書中的主人公方漸鴻就是這句話的真實寫照。他雖然善良，但又有些懦弱，缺乏原則，甚至還帶有一絲玩世不恭的態(tài)度，正是因為這種性格，使他身陷“圍城”。其實，“圍城”都是自己創(chuàng)造的，他想成為大人物，這出發(fā)點是好的，但他只想去改變環(huán)境，并沒有認識到自身的問題。在那個時代，作個大人物不容易，必須有高尚的品質(zhì)和情操，要具備很多優(yōu)點……用自己的人格魅力贏得他人的尊重，或者利用旁門左道，利用手段，做一些自己都覺得對不起自己的事情。而方鴻漸，他是一個典型的知識分子，面對自己的欲望，他有些亦正亦邪，他一直在兩者交界處游蕩。正是這種性格，使他身陷自己為自己創(chuàng)造的“圍城”。
我認為，做人應(yīng)該有原則，應(yīng)該用正當?shù)氖侄稳ミ_成自己的目標，如果這個目標現(xiàn)在實現(xiàn)不了，就只能說明你自身還存在著一些問題，要多看看自身的因素。如果目標很大，可能自己無法實現(xiàn)，那也不要為達目的而不擇手段。要做事，先學做人，如果一個人連最基本的做人原則都沒有，是不可能成功的。我覺得，一個人一生最大的成就莫過于學會做人，當自己已是不惑之年時，回想自己的一生，或順利，或坎坷，但自己問心無愧，這便是一生最大的成就。
可方漸鴻偏偏愛慕虛榮，看到他購買假的文憑那段時，我不禁心生笑意。為了滿足自己的虛榮心，他購買了假的文憑，買了以后又覺得良心受到了譴責，他又深陷“圍城”了。而這個“圍城”，使他自己為自己筑建的枷鎖，一切皆因欲望，利益，虛榮。
在競爭愈加激烈的今天，更多的人為了自己的利益和虛榮所困。這本書恰巧揭示了人的心靈最深處的罪惡。為了滿足自己的虛榮，躲在黑暗的角落里，或攻于心計，明爭暗斗，甚至不是你死就是我亡，人們在貪婪和欲望的驅(qū)使下變得可怕。這本書，更是我們清楚地認識到欲望和利益的可怕。
方漸鴻一生中遭遇了很多“圍城”，這是他的性格決定的，這些看似偶然的困擾，事實上卻是必然的。
這本書寫得也很有文學色彩。作者幽默的筆墨使一個性格鮮明的小人物躍然紙上。有人說，方漸鴻是作者本人的影子，無論是真是假，方漸鴻這個人物作者描寫得非常到位。作者的筆墨幽默，在幾處人物的外貌描寫中也得以體現(xiàn)。但更令我佩服的是作者以幽默的語言諷刺嘲弄一些社會現(xiàn)象，文字順暢，使人讀起來通俗易懂。在寫作方面這本書也有很多我值得學習的地方。
其實，有時我們也會身陷“圍城”，但更多都是我們自己為自己創(chuàng)造的。我曾經(jīng)也有很多煩惱和困擾，現(xiàn)在看來，也不足為奇了。成功要靠自己努力爭取，“如果你失敗了，就說明你還不夠強大，讓自己變得強大起來吧！”讀了這本書，我明白了，想要成功，只能改變自己。只能是我去適應(yīng)環(huán)境，環(huán)境并不會來適應(yīng)我。想要打破自己身邊的“圍城”很簡單，凡事應(yīng)更多地站在客觀的角度去考慮，多找找自身的原因。
閱讀課感想篇三
初讀圍城這兩個字還以為是寫武俠小說。后來讀完圍城之后，才知道是寫現(xiàn)實生活。
在序章中。錢鐘書說，他寫的是現(xiàn)代中國某一部分社會、某一類人物?？赐旰笾朗菍憫?zhàn)爭時期的一批到外國留學的年親人。講述他們的愛情問題，工作競爭，生活的壓力。主人公方鴻漸一開始對于感情、生活充滿了遐想、向往，當它成為了別人的丈夫時卻發(fā)現(xiàn)多么的無趣，又向往以前的自由，也印證了書中的一句話“城里的人想出城，城外的人想進城”。
生活就是一座圍城。在圍城里的人面對這各種壓力：學生面對著學業(yè)壓力，剛剛畢業(yè)的學生面對著新的'壓力：畢業(yè)后怎么生活，面對社會等等。在書中作者也描繪著一個剛畢業(yè)的人物——方鴻漸。方鴻漸是一個頗有知識的青年人。他不斷的想成為一名在社會中的名人，但是他經(jīng)不起誘惑，總是被誘惑的惡魔勾走。就是他的性格才產(chǎn)生了他的種種決定。
方鴻漸拿著假畢業(yè)文書，并不他想騙父母，而是被圍城迫著騙父母。他面對著假文書被識破的壓力，不斷的掩飾，爾虞我詐，在社會中明爭暗斗。他不能在這股暗涌潮流中乘風破浪，只能屈服于這股大潮流，成為這座圍城下的扯線玩偶。
身為一名高中生，看過《圍城》之后，我終于明白了——責任。婚姻生活中會不斷遇到讓人頭疼的問題，而解決這種問題的能力我們是還不具備。在婚姻生活中的責任就是能夠在這股暗涌潮流中乘風破浪，來去自如的，對家人和朋友負責的能力。
閱讀課感想篇四
我覺得,能感受文學魅力的人是非常幸運的,在這點上,我們家的人都非常幸運,我們都愛看書,也傾向于選擇優(yōu)質(zhì)的書籍來閱讀。不可否認,現(xiàn)在的小孩可以選擇娛樂的東西非常多,不像我們小時候,有書看就很滿足了。所以家庭氛圍的影響非常重要。在家里看書對我們來說是一種習慣,和吃飯一樣平常。去圖書館看書也是我們周末的常規(guī)活動。
這是環(huán)境的因素,另外對書籍的選擇也很關(guān)鍵?，F(xiàn)在市面上的書籍琳瑯滿目,也存在魚目混雜的現(xiàn)象,如果全部讓小孩自己選擇,可能會被那些類似《爆笑校園》的快餐書所吸引,這樣的話,書看得再多也很難實現(xiàn)我們所追求的“腹有詩書氣自華”的愿望。所以我們還是會引導(dǎo)小孩盡可能多地閱讀經(jīng)典書籍。這樣,慢慢地,慢慢地,就會擁有不平庸的眼睛,對美與丑也會有正確和獨到的見地。
美國詩人惠特曼有一首詩:《有一個孩子向前走去》。詩里說:
有一個孩子每天向前走去,
他看見最初的東西,他就變成那東西,
那東西就變成了他的一部分……
如果是早開的紫丁香,那么它會變成這個孩子的一部分;如果是雜亂的野草,那么它也會變成這個孩子的一部分。
我們都想看見一個孩子一步步地走進經(jīng)典里去,走進優(yōu)秀。
讓我們帶領(lǐng)孩子一起領(lǐng)略浩瀚書海的無盡魅力吧!
[親子閱讀讀后感想]
閱讀課感想篇五
假期閑暇時閱讀了于丹教授的《論語》心得一書，使我對《論語》有了深刻的認識與理解。
《論語》，流傳2500多年，影響世代中國人，它的經(jīng)典語句，每一個中國人耳熟能詳。近幾十年我國的教育忽視了對國學的學習，《論語》的學習情況也不容樂觀。就拿我自己來說吧，雖然從事教學工作，對于《論語》也只是看過，卻并不理解其意，平時的生活學習也不涉獵?，F(xiàn)在國家和地方教育行政部門對國學的學習重視起來，學校也開始學國學，作為一名語文教師我更應(yīng)該先行，于是我又再次開始讀《論語》，可是卻覺得《論語》讀起來并不輕松，于是采取走捷徑讀于丹教授所著的《論語》心得一書，讀來對《論語》的學習輕松了許多，《論語》的真諦，就是告訴大家怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。于丹緊扣21世紀人類面臨的心靈困惑，結(jié)合其深厚的古典修養(yǎng)，運用女性特有的細膩情感，從中國人的宇宙觀、心靈觀、處世之道、交友之道、人格修養(yǎng)之道、理想和人生觀等七個方面，從獨特的個性視角出發(fā)來解讀《論語》。穿越兩千多年的時間隧道，體悟經(jīng)典的平凡智慧，成功地讓我們普通人對《論語》都能有一種感知的認識。
于丹教授《論語》心得用最樸素的語言，講述了兩千五百多年前孔夫子對弟子說過的最簡單的道理。人一輩子做到一點就夠了，那就是“恕”?！八 弊质侵v你不要強人所難，不要給別人造成傷害。言外之意是假如他人給你造成了傷害，你也應(yīng)該盡量寬容。其實，《論語》告訴我們的，不僅遇事要拿得起放得下，還應(yīng)該盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人。所謂“予人玫瑰，手有余香”，給予比獲取更能使我們心中充滿幸福感。關(guān)愛別人就是仁;了解別人就是智。子曰：“已欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已”。能夠從身邊小事做起，推己及人，這就是實踐仁義的方法。你寬容一點，其實給自己留下了一片海闊天空。在我們的工作中要調(diào)整好自己的心態(tài)，更要調(diào)整好與他人的關(guān)系，遇事要學會拿得起放得下。關(guān)愛同事，關(guān)愛自己的學生，就是仁慈;了解自己，了解別人，就是智慧。
于丹教授在書中以白話詮釋經(jīng)典，以經(jīng)典詮釋智慧，把兩千多年前的著作用一個現(xiàn)代人對社會，對生活，對人生的感悟全部演繹出來，灰色的孔子一下子鏈接了這個多彩的世界，演變而出的是一種的積極的態(tài)度，是道德品性、情感智慧的升華?！墩撜Z》里面教給我們要有仁愛之心是從一開始就去本著平等和理性的態(tài)度尊重每一個人，對于我來說就是要尊重每一個學生，平等對待每一個學生，用寬容去原諒學生犯得種.種錯誤，和學生共同改正錯誤，以平等的身份和學生交流，用征求的方式教育學生，讓學生以主人翁的身份參與各種問題和知識的學習中，留給他們思考的空間，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問題最正確的解決方法。遇事多思考，多從學生角度出發(fā)設(shè)身處地的為學生考慮，不可武斷的作出判斷。正所謂“愛人者，人恒愛之”。
讀于丹說論語，讓人領(lǐng)略到的就是一種智慧，是對自己得失缺憾正確對待的認知。是一種心態(tài)，是一種理念，一種融入在現(xiàn)在社會中的理性道德。
閱讀課感想篇六
用了三四天時間，利用所有的空閑看完了《白夜行》這部小說。初知這部小說還是一天和同事吃飯偶然聽到的，之前并沒有看過東野圭吾的書，但由于一直對推理性極強的懸疑小說以及電影電視劇很感興趣所以就搜來看看?？赐曛笊罡袗凵狭藮|野圭吾。感覺他的敘事手法很贊，大愛。不拖沓，環(huán)環(huán)相扣，每一個人物都至關(guān)重要，對劇情的發(fā)展都有特定的意義，讓你看書的過程中不容忽視任何一個角色。身為一個女孩從不喜歡看那些唯美浪漫的小說，反而對很多男孩子喜歡的東西感興趣，我也是只有改不了了。
謎底即將剝開時深深厭惡了一把雪穗，因為最不喜歡心機女，但同時又很不明白她的目的，因為她不是為了錢，但事卻做的狠辣無比。直到結(jié)尾才明白原來她的少年時代遭遇了那些殘忍。便有了些許理解，作為常人甚至開始偏袒她，因為對于女孩來說，那些經(jīng)歷絕對足以毀掉一生，用余生來報仇也一點不為過。只是現(xiàn)實的角度來說，很多人會覺得找警察用法律制裁，可是法律又能還給一個少年女生下半生的幸福嗎?現(xiàn)實中的事例一樣，雖說不外乎法理人情，但這其中的平衡，是永遠也找不到的。因為旁觀者的時候我們可以很理智的說出很多話，可是當有些事發(fā)生在我們自己身上時，做不到，也是情有可原的。但男女主的愛情還是很感人的，雖然永遠無法在太陽下行走，但一生的守護，是最彌足珍貴的。
閱讀課感想篇七
“這就象花一樣。假如你愛上了一朵生長發(fā)育在一顆星星上的花，那麼晚間，你看見天上就覺得甜美開心，全部的星辰上面好像開了花?！?BR> 第一次讀《小王子》，是在普通高中的情況下，一下子就被他那清爽的文采和單純性的全球所吸引住。六年后的如今，再讀《小王子》，禁不住一次次地落淚，為小王子電影那懾人心魂的憂愁而心慌氣短，為他純真而固執(zhí)的愛所打動，也給自己那慢慢破滅的童真而悼念。正象創(chuàng)作者圣·?？诵跖謇谇把岳镞呎f的，他把這個童話故事“送給雷昂·維爾特，當他或是一個男孩兒的情況下”
這是一個歸屬于成年人的童話故事，歸屬于以前經(jīng)歷童真的成人的童話故事，小朋友們是沒法感受小王子電影刺骨的憂愁和愛的厚重的。她們都不應(yīng)當迫不得已感受這種，她們應(yīng)當在艷陽高照的全球里享有著美好的時光。這與其說一個童話故事，倒不如說是一個不幸。童話里的主角一直像冰雪女王或灰姑涼一樣，美滿幸福地日常生活。而憂愁的小王子電影卻在發(fā)見愛的真諦后死在荒漠里。
小說集的劇情非常簡單，關(guān)鍵是以“我”的視角敘述小王子電影的環(huán)游全過程。由于一朵漂亮而嬌貴的玫瑰花，小王子電影離開一直寧靜地日常生活著的b—612小游星，他依次環(huán)游了六個星體，在這種星體上，他碰到一些他感覺很不能理逾的成年人，驕傲自大的君王，財迷心竅的生意人、愚昧無知的點燈人……因此他持續(xù)的感嘆，“大人的世界的確怪異?！痹谶@兒創(chuàng)作者以小王子電影的小孩式的目光，透視出這種大大家的苦悶、盲目跟風和愚妄，也道出了成年人的孤單寂寞、無可適從的境遇。
最終他趕到了地球上。在這兒他碰到了一只狐貍，這只小狐貍給他們解決了那朵嬌貴的小玫瑰給他們產(chǎn)生的對愛的疑慮，使他明白，愛代表著義務(wù)，代表著大慈大悲，擁有愛，日常生活里的一切才擁有實際意義。小狐貍對他說：“針對你使之馴順的物品，你始終有義務(wù)。你需要對你的玫瑰花盡職?！薄凹偃缒闶刮荫Z順了，我們的生活便會充斥著太陽，輕快起來。我可能聽出一種不同尋常的聲音。你擁有一頭金色頭發(fā)，因此，一旦你使我馴順了，這將越來越流連忘返！金黃的麥子將使我回想起了你來。因此我也會迷上穿梭麥浪的聲響……”愛讓人明白了憂愁和痛楚，另外讓人解決了孤單寂寞，使日常生活越來越有充斥著樂趣和實際意義。正象小王子電影對“我”說的`：“這就象花一樣。假如你愛上了一朵生長發(fā)育在一顆星星上的花，那麼晚間，你看見天上就覺得甜美開心，全部的星辰上面好像開了花?！币虼藙?chuàng)作者搞清楚，這全世界，一只小羊羔吞掉一朵花朵，是沒有什么了不起的事，但針對小王子電影而言，“那么就好似全部的星辰霎時間都滅掉?！?BR> 最終，小王子電影在離去他的星體一周年之時，讓毒蝎子咬去世了他，那樣他能夠“解決身體的凈重”，返回他的b—612小游星，返回他的自豪而敏感的玫瑰花身旁。小王子電影離開了，就象買火柴棍的小女孩奔向與姥姥在一起的沒有嚴寒沒有挨餓的全球一樣，他沖向他永恒的心。交給這個世界的僅僅金黃的麥地和一園區(qū)無關(guān)痛癢的玫瑰。也有我們在徒勞地抽泣。而大家就象期盼被馴順的小狐貍一樣，沖著麥地想念著小王子電影金黃的秀發(fā)。
由于小王子電影，我堅信荒漠里的確藏著深水井，由于小王子電影他聽見轆轤在風里的響聲，并飲了那令戈壁越來越漂亮的甘泉。
閱讀課感想篇八
《邊城》故事很美，美的驚心動魄，卻終未擁有。
“由四川過湖南去，靠東有一條官路，這官路，這官路靠近湘西邊境，到了一個地方名叫茶峒的小山城時，有一條小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨的人家。這人家只有一個老人，一個女孩子，一只黃狗?！?BR> 小說從這淡淡的意境中露出她原始純粹的裙裾，盡情而含蓄的漾出一只蒙朧悠遠，哀傷無尾的調(diào)子。它緩緩漾出，淌入人們的本質(zhì)世界，如一縷柔美的青絲交揉著內(nèi)心最圣潔的角落。
故事發(fā)生在湘西，一個遙遠，與世無爭的地方，一個人性閃耀的夢幻天堂！
青翠的竹林深處，升騰起一股自然之氣。霧靄微薄，天空澄澈如眸，似山川溪流般溫情恬靜。溪上清涼的曉風，使竹林晃蕩，如激起千層綠的漣漪，直逼人的眼。獨特的吊角樓，精致的籠燈，一幅寧靜致遠的詩意圖卷?！爸ㄑ健币宦?，木窗被開啟，勤勞的當?shù)厝嗣耖_始了一天的序曲。湘西，如晨霧里水中的仙子，清新脫俗，不染塵世分毫。
一方水土養(yǎng)一方人。翠翠在這兒成長，觸目為青山綠水，眸子清明如水晶。身邊的小黃狗亦如翠翠般可愛真誠?？捎H可敬的爺爺挺直了一輩子腰板，支撐著渡船，如一株風雨中的葦草，顫動卻堅穩(wěn)。
三年，端午，大老天保，二老儺送，翠翠，命中注定的相遇……
天保與儺送，同時喜歡上翠翠。也許二老先種下了情愫，小女孩青春羞澀的悸動，使翠翠時不時的出神。爺爺問：“想什么？”翠翠先是沉默，接著說：“我想的很遠……”
隨著時間的'推移，翠翠出落成一個健康美麗的姑娘，也有心事了。爺爺有意無意的說些新娘子的話題，翠翠，只是臉紅。
十五六歲，年少懵懂的年歲，在這及格年青人的心路上撒下了青春的萌動。
大老走的是車路，聘人說媒。二老走的是水路，隔岸對唱。大老沒有得到回應(yīng)，二老也沒有得到回應(yīng)。可沒得到回應(yīng)并不意味著沒有回應(yīng)啊。翠翠在夢中聽到一種歌聲，又軟又纏綿。她說她像跟了這聲音到處飛！多真切的回應(yīng)，卻跨不過那條窄窄的碧溪，攀向二老的心口。
我想走馬路唱歌那夜是天保與儺送真實的為愛努力吧。大老真誠執(zhí)著，不愿二老為其代唱，他要保持自己最真的一面給翠翠，絲毫不許做作。但聽到二老竹雀般的歌聲時，他認輸了，不，他不認輸，他只是心裂了。兩顆純凈如水晶的心，一顆已碎。第二天，大老對爺爺說：“你把寶貝孫女送給竹雀吧?！彼睦镫[痛著，但他深知二老喜歡翠翠，翠翠也中意二老。
翠翠與二老沒有過多的交流，最真切的也就是那個端午吧。
“悖時砍腦殼的！”
“回頭水里大魚來咬了你，可不要叫喊！”
“魚咬了我也不管你的事?！?BR> 這幾句充滿童稚的話，便讓翠翠失了神，讓二老堅定的對大老說：“她的心里必定有人了?！薄拔颐锘蛟S只許我撐個渡船。”信任與純真如碧溪溪水一樣澄碧，透明。讓人難以甚至不敢觸碰，仿佛一碰便會染上污濁，毀壞這潔凈的靈氣。
碧溪上，渡船來來往往，卻依然平靜依舊。正如人心般溫暖柔和。有人說，感情總讓人憂愁。大老天保為成全弟弟與翠翠，下河淹死了。二老儺送，愧疚萬分，離家遠走。兩個善良耿直的青年，就如此的定下了翠翠的命?？蓱z的翠翠，只能無法抗拒的接受命運的宣判。
一夜大雨，挾以嚇人的雷聲。下醒了翠翠怯懦的心，也打落了爺爺?shù)纳?。爺爺，一個愛翠翠至深的人，而過分的愛卻如一鼓股暗流，默然的推動了翠翠的命。遲疑與木訥，善良與自卑，一切在冥冥之中，使翠翠的幸福悄然遠走。爺爺是愛翠翠的，他老了，不能，決不能讓翠翠的母親的故事重演。他已無能為力再釀一汪眼淚像哭翠翠母親一樣哭翠翠。他無法在再背負任何東西了，他累了。
《邊城》，一個發(fā)生在美麗邊緣的故事。凄美動人，無華麗的辭藻，無絞纏的情景，有的只是催人落淚的人性真實感。人們認為《邊城》是悲的，是悲劇。但我堅決的說：“不！”悲劇是把美的，有價值的東西毀滅給人看。但《邊城》升華了，美已注入人們的內(nèi)心，沉淀成一顆天然永恒的珍珠。
翠翠，一個無知無欲的女孩，就這樣與幸福擦肩而過。她的命運會如那坍圮的白塔重又修復(fù)嗎？無人回答。從此，翠翠與渡船在流動如淚的碧溪上，孤獨而執(zhí)著的守望著……萬千錯綜的情感有時像一綹糾結(jié)的發(fā)縷，需人來解。翠翠的命誰來解？大概，一定只有儺送吧。呼喚歸來，呼喚人性本質(zhì)。什么時候解，無人可知，正如那無結(jié)局的結(jié)尾：
這個人也許永遠不回來了，也許“明天”回來！
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閱讀課感想篇九
今年暑假，我看了《霧都孤兒》這本書，看完以后，我感覺它寫的語句簡單，內(nèi)容感人。
它講的是主人公奧立弗—退斯特本是上流社會一個有錢人家的私生子。他年輕的母親在教區(qū)濟貧院里生下他后就辭世了。他在濟貧院里過著地獄般的生活。九歲時，被買到棺材店做學徒。在遭受了一次毒打后，他逃往倫敦，在途中誤入賊窩，經(jīng)歷了一串磨難以后，小奧立弗終于身世大白，回到了親人的懷抱。
主人公小奧立弗他很善良，不受不良思想的侵害，這就是他最后能過上幸福生活的主要原因，如果換作一些心術(shù)不正的人，或許已經(jīng)變成一個強盜了。我們做人要善良，抵制外來的不良思想，只有這樣才能成為一個人人都敬佩的人!
《霧都孤兒》這本書給了我很大的啟示：人應(yīng)該善良、純潔，好人才能有好報!
閱讀課感想篇十
雷雨從開始似乎就注定了這個是一個悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公：元錫公館的大少爺——周樸園。
在封建權(quán)威的籠罩下，人們?nèi)缤谡訚衫锏鸟R，愈掙扎，愈深沉地陷落在死亡的沼澤里。掌權(quán)者也失掉了可貴的本真。周樸園生活在封建階級和資產(chǎn)階級的斷層中。年輕時，他曾經(jīng)試過跳出封建的束縛，追逐自由，真心地對待所愛的侍萍，然而他的懦弱使他背叛了自己的理想，背叛了侍萍，飽受摧殘的侍萍便是這個社會的犧牲品。她沒有權(quán)力去愛她所愛，恨她所恨，而是將一切罪責都擔在了自己身上，這既是一位偉大的母親，又是一位對封建權(quán)威的臣服者。
氣氛沉重得有些透不過氣來，人似乎在受著情感的捉弄，這是怎樣可憐的動物，帶著躊躇的心情，本應(yīng)主宰自己，卻發(fā)現(xiàn)自己時常被環(huán)境所主宰著。在這樣的環(huán)境中，周府的豪宅，侍萍的陋室，極端的痛苦與愛情在一天中強烈的碰撞。隨著陣陣雷雨滾滾而來，抑郁，絕望，充斥在空氣中，一幕幕就如暴風雨中的波濤，惡狠狠的撞向人們，人們無處可逃。
閱讀課感想篇十一
暑假，捧讀了圣·埃克絮佩利這名熱血傳奇文學家的經(jīng)典著作《小王子》。這部閱讀文章率僅次《圣經(jīng)》的寓意故事童話故事捧在手里忽然有一種奇特的覺得，迫使我一口氣看完。
小王子電影是一個童話故事，一部寫給大人的童話：小王子電影是一個故事，是一個世界最傷心的故事；小王子電影是一個寓意故事，是一個孩子很有可能還沒法了解的寓意故事，跟我說秘于責任與擔當?shù)脑⒁夤适隆?BR> 打開的書，盡收眼底的第一句話是“你想要被別人飼養(yǎng)嗎？”針對我來說，這毫無疑問是一個難懂的難題。在書里，小王子電影遇上了一只狐貍，一只等候愛的小狐貍。難過的小王子電影邀約小狐貍和他一起去玩。小狐貍拒絕了。
小狐貍說它必須被“飼養(yǎng)”。小王子電影沒法了解馴養(yǎng)的意思，小狐貍說，馴養(yǎng)的意思便是創(chuàng)建關(guān)聯(lián)。
小狐貍?cè)缓笳f：“對我來說，你不過是個小男孩，如同別的成千上萬的男孩兒一樣。并不需要你，你也一樣不用我。對你而言，我不過是只小狐貍，和別的千萬只小狐貍一樣。殊不知，假如你飼養(yǎng)我，大家就將彼此之間必須，對我來說，你將是宇宙空間唯一的了；我對你而言，也是全世界唯一的了?！?BR> 小王子電影有點明白了。由于他想起了他的玟瑰花。他應(yīng)該是飼養(yǎng)了他的玟瑰花的。由于她們是彼此之間的唯一，彼此之間必須。小狐貍說：“飼養(yǎng)我啊。”小王子電影問小狐貍，“飼養(yǎng)你需要什么？”
小狐貍說：“必須有十分的細心?！毙『偙仨毿⊥踝与娪半x他遠一點兒，隨后一點點兒謾謾地挨近它。它必須小趙書洽它一個幸?？鞓返南Ｍ缑咳?點發(fā)生，那麼6點的情況下，小狐貍就可以在幸?？鞓返臏蕚渲杏瓉硇⊥踝与娪暗膩砼R。這聽起來真幸福啊。小王子電影飼養(yǎng)了他的小狐貍，是的，早已變成他的'小狐貍?？墒切⊥踝与娪盎蚴且?，就仿佛他離去他的玫瑰一樣。
小狐貍痛哭。小王子電影說：“就是你叫我飼養(yǎng)你的，實際上我不愿意損害你。是你錯了?！毙『傉f：“對啊?！毙⊥踝与娪罢f：“那么你除開難過沒有獲得什么好處呀。”
小狐貍不同意了。它告知小王子電影，原先它從來不在乎小麥的橙黃色，可是自打它看到了小王子電影那金黃的秀發(fā)，它就始終地記住了小麥的顏色。是呀，盡管小王子電影離開它，可是小狐貍從被飼養(yǎng)的那一刻起，也總算獲得了小麥的顏色啦。
離開之后，小狐貍贈給小王子電影一句話：用內(nèi)心才可以認清事物的本質(zhì)，真真正正關(guān)鍵的物品是人眼沒法見到的。由于你將時間下注在你的玫瑰上，因此她才會這般關(guān)鍵。
人們早已忘掉這個簡易的大道理了。小狐貍說：“但是，你不能忘掉，你務(wù)必對這些你所飼養(yǎng)的物品承擔，你務(wù)必對你的玟瑰花承擔?！笨赐辏氲侥且粋€有關(guān)“飼養(yǎng)”的難題，我想我或許擁有回答。創(chuàng)作者這句話始終對大家了解世界和不一樣的人有關(guān)鍵實際意義：一個人僅有認真才可以看得正確：關(guān)鍵的物品用人眼是看不到的。
閱讀課感想篇十二
我記不清這是第幾次看《邊城》，它總是深深地吸引著我：老船夫和渡船，翠翠和黃狗，天保和儺送……翠翠與老船夫的相依相守，天保與儺送的手足之情，屠夫賣肉時的刻意挑選，以及那個宛如“世外桃源”的茶峒，無一不讓人回味無窮?！哆叧恰肪拖褚还汕逍碌娘L，而其中的善良更讓人溫暖，這樣的暖流撫摸著我的心，在我的心田悄悄地種下了善良的種子。
記憶中我做過許多好事，可它們都不像今天這樣讓我感慨。同伴們呼喚著我，我也呼喚著自己。陽光帶著六個少年，帶著他們最淳樸的愿望，來到蕭山區(qū)半爿街老年過渡房，去看望生活在那里的老人們。
這家老年過渡房坐落在居民樓中間，大概有七八間平房，這里設(shè)施簡陋，院子里沒有一點綠色植物，一些老人坐在房子門口的凳子上，院子到處都是一種冷清的感覺。我曾無數(shù)次幻想過敬老院里面的場景，那里應(yīng)該是白色的大院，微笑著的老人，每個人都充滿了晚年生活的快樂，春天的季節(jié)，那里應(yīng)該是春風蕩漾。看到這種情景，讓我心里很是失落。
我們走進院子里最旁邊的房子，一位衣著樸素的老奶奶坐著椅子上，她的臉上布滿了皺紋，手上也寫滿了辛勞。屋里清爐冷灶的，只有些許的陽光從不大的窗戶照進來，看到我們的到來，老奶奶先是驚訝，進而雙眼有了一些欣喜，我們坐下來和奶奶聊起天來，奶奶告訴我們平時她的兒女由于工作很忙不經(jīng)常來看她，她只能和這些同齡老人為伴，談起兒女時老奶奶言語中充滿了遺憾和失落。為了讓老奶奶開心，我和同學們還一起表演了一個小節(jié)目，老奶奶開心的笑了，我們的歡樂笑語仿佛勾起了她年輕時的活力，笑容如碧波蕩漾在老奶奶的臉上，看到老奶奶笑盈盈的樣子，冷清在我心頭蕩然無存。在陽光的沐浴下，老人臉上的慈祥讓我感到十分溫暖。
為了讓老人們居住環(huán)境更好一些，我們還幫忙打掃了院子的衛(wèi)生。短暫的活動結(jié)束了，我們要離開這里，老人們不舍地望著我們，他們的眼里充滿了渴望，充滿了期待……這是一雙雙怎樣的雙眼，他們都經(jīng)歷過世間的風風雨雨，而現(xiàn)在卻是那樣需要陪伴，我不禁在心里期待，期待每一個兒女能多陪陪自己的父母，期待社會能給予老人更多的關(guān)愛，期待有更多的人能靜下心來聽聽老人們的訴說。今天的經(jīng)歷，也讓我更加明白了善良的力量，今天在我們每一個人心里種下的這顆“種子”，一定會在愛的溫度下茁壯成長。
一寸寸陽光照進我心田，在《邊城》中我感到善良的溫度在書頁間流淌。
閱讀課感想篇十三
在寒假期間，我看了《論語》這本書，看完后，我有許多感想，還知道了許多做人的道理。
讀了這本書后，我有許多感想。這本書中，對我印象最深的一句話是“子曰：”人而無信，不知其可也“大車無輗，小車無軏，其何以行之哉?”這句話的意思是：孔子說：“人無信譽，不知能干什么。大的車沒有車的邊際，小的車沒有車內(nèi)的凳子，那怎樣行駛呢?”這句話告訴我們·：做人要有信譽，否則沒人會信任你，你什么都做不了在生活中也有這樣的列子。我爸爸的朋友陳一則一點都不守信，如果你叫他幫你做什么事，他很快就會答應(yīng)，可是過了三天，他肯定什么事都不會幫你做。所以長大后，沒有人信任他，他什么工作都做不了。
《論語》這本書告訴了我許多做人的道理，終身難忘。
閱讀課感想篇十四
聽爸爸說，古詩是一門很深的學問，是古代有名的詩人寫的很好的文學作品。是我們國家很好的文化遺產(chǎn)，作為中國人一定要好好背誦掌握。媽媽跟我說，我很小的時候就喜歡背古詩，三歲的時候就能背30多首了，雖然不知道意思，但聽幾遍就能跟著背個大概。我現(xiàn)在還記得“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝?！薄按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。”“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌?！碑敃r不知道什么意思，現(xiàn)在再讀古詩，一邊看原文，一邊看譯文，了解了詩文的意思，更覺得古人不一般，用了這么幾句話，就表達了這樣豐富的意思和一些美麗的畫面。
知道了古詩的意思，我就更喜歡背誦古詩。有時還能想象出一些畫面來。如“大漠孤煙直，長河落日圓?！蔽夷芟氲缴衬膹V闊和美麗。如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”讓我想起了游覽西湖時看到的美景。背誦“會當凌絕頂，一覽眾山小”時，爸爸甚至跟我說今年暑假要帶我去登泰山，感受山頂?shù)慕^美景色。我高興極了。
按爸爸的要求，我每天都要背一首不會的古詩，同時要把會的古詩復(fù)習一下。弟弟每天聽我背，他居然也會背了一些古詩。他不僅會背《詠鵝》、《春曉》等常見的簡單古詩，還會背《送兄》“所嗟人異雁，不做一行飛”，《蟬》“居高聲自遠，非是藉秋風”等不太常見的詩，甚至有的比我背的還快，最愿背“系馬高樓垂柳邊”。最煩人的是，爸爸提問我的時候，他也搶著背，甚至不讓我背，我說他2句，他還哭。沒辦法，爸爸就讓他背，現(xiàn)在也會背20多首了。爸爸笑著說這是我背詩的意外收獲，并且說我小時候就這樣，喜歡聽別人表揚。
古詩用簡單幾句話就能展現(xiàn)美麗的畫面，或者表達了作者的一些情感，真像爸爸說的那樣是珍貴的文化遺產(chǎn)。背詩不僅豐富了我的知識，還影響了小弟，我越來越喜歡背古詩了。
閱讀課感想篇十五
《哈姆雷特》，英國著名戲劇家莎士比亞筆下的一部悲慘的現(xiàn)實主義小說，被稱為莎翁四大悲劇之首，其最重要的原因在于主人公哈姆雷特身上的悲劇性。
哈姆雷特身上至少有三種悲劇，性格悲劇，命運悲劇，歷史悲劇......哈姆雷特，一個矛盾且猶豫的人物形象。他掙扎在現(xiàn)實與仇恨之間，從哈姆雷特感嘆“生存還是毀滅，這是個值得深思的問題”這句話的時候，看得出他內(nèi)心的掙扎。明明內(nèi)心很善良，不想這么做，但他卻被命運所控制，被仇恨多蒙蔽，哈姆雷特改變了自己，他不相信任何人，基本靠自己的力量與叔父作斗爭，勢單力薄，且優(yōu)柔寡斷，最后造成了奧菲利亞和母親的死亡，自己與叔父的同歸于盡。
《哈姆雷特》中令我印象最深的是這句話:“真正的偉大不是輕舉妄動，而是在榮譽遭到危險的時候，即使為了一根稻干之微，也要慷慨力爭?！笔前?，正真的偉大，不是不假思索就怒發(fā)沖冠，而是在我們榮譽受損的的時候，不管多么的微小，也要用盡全力，慷慨力爭!莎士比亞在這部作品上傾注了大量的心血，才賦予了這跌宕起伏的故事情節(jié)。一個站在巨人肩膀上，洞悉一切的人，被生活欺騙了。他想一塊口香糖，被生活咀嚼干凈且榨干靈魂后，如廢物一般吐出來。生活就是這樣殘酷，讓你明白，原來擁有的一切竟是那樣的難得，而已前所追求的，又是那樣的遙不可及。
或許《哈姆雷特》之所以能成為傳世佳作，深受人們喜愛，不是這個悲劇有多慘，而是它有著照亮天空般深邃的哲理。《哈姆雷特》靈魂的救贖!
閱讀課感想篇十六
慢慢地翻開那本厚重的《吶喊》，我的目光停留在了一篇并不出名的短篇小說上——《明天》。
很平凡很普通的兩個字，很平淡無奇的一篇文章，卻看得我心如刀絞，眼前竟不知不覺地蒙上一層霧。
明天是什么?
有人說，明天是美好，是光明，是快樂，是希望;有的人說，明天是將來，是無法預(yù)知的一切……然而這些在四嫂子的眼中都只化作兩個字——逃避。是的，明天對于她來說只能是逃避，逃避今天的`磨難?！酥猓帜茉鯓幽?曾經(jīng)的她，肯與今天的暗夜作斗爭，肯在深夜里用自己里用自己的雙手紡出一張張綿紗，紡出一個個美好的未來，她也原以為一切會好起來，以為寶兒會慢慢長大，會賣餛飩養(yǎng)活她。可是她錯了。是的，她錯了。她只是一個粗苯的女人，遠遠不知道自己的雙手無法與今天的暗夜抗爭。所以她最愛的寶兒死了，永永遠遠地死了。
所以單四嫂子放棄了，不再與今天的暗夜抗爭了，她已經(jīng)變得和大多數(shù)人一樣了，已經(jīng)把夢想毀滅了，已經(jīng)把明天當作逃避了。
是的，單四嫂子只能任憑這個黑暗社會打壓，只能逃避，她的明天即是逃避了。文章結(jié)尾處她最后輕輕關(guān)掉的燈，其實也不過是她關(guān)掉的希望了。
可悲啊，真是可悲啊!
但是誰又能說這不是這個黑暗社會中最真實的寫照呢?
也罷了吧。
閱讀課感想篇十七
這個人也許永遠不回來了，也許“明天”回來!
故事就這樣淡淡地畫上了句點。那個在月下唱歌，使翠翠為歌聲把靈魂輕輕浮起的年青人，究竟有沒有回來呢?《邊城》沒有給出答案。我既希望那樣善良純真的翠翠能有個好的結(jié)局，又不得不承認，只有這樣的遺憾和不圓滿，或許才是最好的安排。
于是，翠翠結(jié)束了不諳世事、青澀懵懂的歲月，開始了她的等待，而這個發(fā)生在美麗湘西邊陲的故事，也隨之卷起了畫軸。渡船幽幽，情愛涓涓，沈老將這個天真淳樸的愛情故事定格在的溪水旁，于是，水的綿延，情的繾綣交相融合，互為依傍，共同描繪出了一個悠長而浪漫的結(jié)局。唯有那與邊城山山水水圓融輝映的浪漫與憂傷，永遠留在了古樸的小鎮(zhèn)，也留在了讀者的記憶里。
《邊城》的敘事，拋卻了傳統(tǒng)的情節(jié)，一切的故事只如徜徉的流水般，伴著作者靈動的情思，從筆尖緩緩蕩漾開來。這樣的故事，像白開水，平淡而又耐人尋味。空中騰騰的熱氣，伴著泛黃的書頁，霧化了一段隱藏在邊陲小鎮(zhèn)的寧靜過往，也溫暖了讀者沉浮于喧囂鬧市的心靈。那山，那人，那水，在朦朧的水霧背后，亦幻亦真，褶褶生輝。
《邊城》之美，在于人性。沈從文說，他在寫《邊城》時，心里懷著不可言說的溫愛。或許正因如此，他筆下的湘西小鎮(zhèn)，充滿了美與善。在這里，質(zhì)樸的民風，翠碧的山巒，清澈的流水，婉約的女子，一切的一切，和諧自然，頗具詩意。這里的居民，性格兼具水的自由，山的敦厚，渾然天成。從主角翠翠、儺送、天寶，到茶峒里的老老少少，仿佛骨血里就充盈著善良、自在、自得，“幾個愚夫俗子，被一件普通人事牽連在一處時，各人應(yīng)得的一分哀樂，為人類‘愛’字作一度恰如其分的說明”，自然而然，不著痕跡。
湘西小城、酉水岸邊，在這個世界，善已跳出了世俗的牢籠，擺脫了道德的桎梏，而成為普通人平凡生活中具體鮮活的行為和性格。主人公翠翠“為人天真活潑，處處儼然一直小獸物，人又那么乖，和山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣”自不必說，老船工和過渡人時常爭執(zhí)都是因為一方不愿收錢一方想著法兒塞錢這樣淳樸的理由。沒有刻意的贊美，也沒有矯情的偽善，就在這樣一個個小故事和細節(jié)中，湘西人的善行善念便躍然紙上，自然實在。一方面，這種“優(yōu)美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”高尚高貴，另一方面，它又因其與生活相融而顯得親切自然。善不再是一種蒼白的概念，不再是僵硬的教條，而成為了超越習慣和準則的行為，樸素的向往。
閱讀課感想篇一
20__年1月3日這個元旦假期我和爸爸媽媽出去到香港玩，第二天在香港的時候，我們坐著雙層巴士到海洋公園玩。第一只看到的小動物是水獺，我們排了長長的隊伍，慢慢的走進海洋奇趣世界，里頭有各種各樣的魚，有些魚很漂亮，有些魚很大，還有許多我們沒見過的海洋生物。有鯊魚，鯊魚都是吃飽了的，還有大大的黃鮫魚，有斑點的黃鮫魚的尾巴都很長，媽媽還發(fā)現(xiàn)了一只超大的黃鮫魚，我看那只黃鮫魚肯定是王，還有獅子魚，獅子魚的身上不是有刺的，那是它的魚鰭，還有奇怪的八爪魚，還有水母，水母大的小的都有，還很多喲，打了各種顏色的光在它們身上，它們就更漂亮了!還有一群一群的牛奶魚，我聽媽媽說牛奶魚小的時候就象銀魚一樣小。
看完那些魚后，我們就坐著海洋公園的地鐵到上頂上，那里有一個好大的游樂場，我們又去坐了一個可以升到很高的塔上面，可以看到海洋公園全部的地方。坐完之后，我們找了個位子坐下來，媽媽把我小書包里的派拿出來給我們一人一個，媽媽發(fā)現(xiàn)旁邊就是養(yǎng)海獅的地方。接著我們到游樂場玩了一個熱帶雨林的'漂流，媽媽還給我穿上了小雨衣，非常好玩。接著我們下山坐了一個很長很長的纜車，纜車中間還停了兩次，我們可以坐在纜車里欣賞大海的風景。最后臨走的時候我們坐了旋轉(zhuǎn)木馬，旋轉(zhuǎn)木馬上騎的不是馬而是魚和各種海洋動物。我們在香港呆了三天之后，雙坐船到了澳門玩，媽媽在澳門定了一個漂亮的酒店，房間也挺大，電視有點舊。我們?nèi)チ艘粋€很大的購物中心，里面有一條河，還有小船，天花板而且還是假的天空呢。今天早上我們離開澳門坐飛機回到西安。
閱讀課感想篇二
很早以前就聽人提起過《圍城》，最熟悉的語句自然是那句：“城中的人想出去，城外的人想沖進來，?！薄秶恰肥清X鐘書先生一生中唯一的一部長篇小說，堪稱中國近、當代小說中的經(jīng)典之作，這是一部讀來如嚼橄欖回味無窮的奇書。在妙趣橫生、妙喻迭出的幽默外表下，深藏著令過來人低徊輕嘆、令少不更事者然若失。因此，它是一部以看似超然的調(diào)侃語調(diào)述說人生無奈的笑面悲劇。
生活本就是一座圍城，婚姻與事業(yè)、學習與娛樂、發(fā)展與落后、成功與失敗，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個人每一件事都是城中的一種元素。當一切人和事因為努力和樂觀而變得美好，當城中的色彩都均勻和諧時，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個幸福的樂園。沒有人會試圖離開她，即使是自憐自哀的方鴻漸也會喜歡，假惡丑也會被同化為真善美。也許世界永遠不會變得如此美好，但允許我心中永遠存在這種美好的理想。
我們的生活中“圍城”隨處可見。不僅僅是戀愛婚姻、工作事業(yè)，還有學習生活、交友處世，無一不有一個“城”把我們“圍”著?！皣恰薄粐У某潜?，城外的人想沖進去，城里的人想逃出來。錢鐘書用幽默的語言、深刻的哲理、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生，批判了人性的丑惡、虛榮。如：“夜仿佛紙浸了油，變成半透明體了，它給太陽擁抱住了，分不出身來，也許是給太陽陶醉了，所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅”、“孫太太眼睛紅腫，眼眶似乎飽和著眼淚，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么輕輕一碰就會掉下來”、“蘇小姐雙頰涂的淡胭脂下面忽然暈出紅來，像紙上沁的油漬，頃刻布到滿臉，靦腆得迷人”。又如：“我們一天要想到不知多少人，親戚、朋友、仇人，以及不相干的見過面的人。人事太忙了，不許我們?nèi)褙炞?，無間斷地懷念一個人。我們一生對于最親愛的人的想念，加起來恐怕不到一點鐘，此外不過是念頭在他身上瞥過，想到而已”、“一個人的缺點正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時候尾巴是看不見的，直到他向樹上爬，就把后部供大眾瞻仰，可是這紅臀長尾巴本來就有，并非地位爬高了的新標識”。這些語句給我留下了非常深刻的印象，時而讓人忍俊不禁，時而又想像著作者所描述的情景，給人深深的同感，仿佛身臨其境、如見其人。
主人公方鴻漸從歐洲留學回國后，進出事業(yè)、愛情、家庭三座”圍城”，屢屢抗戰(zhàn)，最后仍免不了失敗的`命運，書中還塑造了另一些“歸海派”人物和國內(nèi)的知識分子，如空虛無聊的趙辛楣，矯情淺薄的蘇文紈，純真可愛的唐曉芙，巧于心計的孫柔嘉，虛偽卑鄙的李梅亭。作者通過細致入微的心理描寫，運用諷刺的語言和巧妙的比喻，入情入理的發(fā)掘了人物的隱秘心理。
性格決定命運，我想是這樣的，書中的主人公方漸鴻就是這句話的真實寫照。他雖然善良，但又有些懦弱，缺乏原則，甚至還帶有一絲玩世不恭的態(tài)度，正是因為這種性格，使他身陷“圍城”。其實，“圍城”都是自己創(chuàng)造的，他想成為大人物，這出發(fā)點是好的，但他只想去改變環(huán)境，并沒有認識到自身的問題。在那個時代，作個大人物不容易，必須有高尚的品質(zhì)和情操，要具備很多優(yōu)點……用自己的人格魅力贏得他人的尊重，或者利用旁門左道，利用手段，做一些自己都覺得對不起自己的事情。而方鴻漸，他是一個典型的知識分子，面對自己的欲望，他有些亦正亦邪，他一直在兩者交界處游蕩。正是這種性格，使他身陷自己為自己創(chuàng)造的“圍城”。
我認為，做人應(yīng)該有原則，應(yīng)該用正當?shù)氖侄稳ミ_成自己的目標，如果這個目標現(xiàn)在實現(xiàn)不了，就只能說明你自身還存在著一些問題，要多看看自身的因素。如果目標很大，可能自己無法實現(xiàn)，那也不要為達目的而不擇手段。要做事，先學做人，如果一個人連最基本的做人原則都沒有，是不可能成功的。我覺得，一個人一生最大的成就莫過于學會做人，當自己已是不惑之年時，回想自己的一生，或順利，或坎坷，但自己問心無愧，這便是一生最大的成就。
可方漸鴻偏偏愛慕虛榮，看到他購買假的文憑那段時，我不禁心生笑意。為了滿足自己的虛榮心，他購買了假的文憑，買了以后又覺得良心受到了譴責，他又深陷“圍城”了。而這個“圍城”，使他自己為自己筑建的枷鎖，一切皆因欲望，利益，虛榮。
在競爭愈加激烈的今天，更多的人為了自己的利益和虛榮所困。這本書恰巧揭示了人的心靈最深處的罪惡。為了滿足自己的虛榮，躲在黑暗的角落里，或攻于心計，明爭暗斗，甚至不是你死就是我亡，人們在貪婪和欲望的驅(qū)使下變得可怕。這本書，更是我們清楚地認識到欲望和利益的可怕。
方漸鴻一生中遭遇了很多“圍城”，這是他的性格決定的，這些看似偶然的困擾，事實上卻是必然的。
這本書寫得也很有文學色彩。作者幽默的筆墨使一個性格鮮明的小人物躍然紙上。有人說，方漸鴻是作者本人的影子，無論是真是假，方漸鴻這個人物作者描寫得非常到位。作者的筆墨幽默，在幾處人物的外貌描寫中也得以體現(xiàn)。但更令我佩服的是作者以幽默的語言諷刺嘲弄一些社會現(xiàn)象，文字順暢，使人讀起來通俗易懂。在寫作方面這本書也有很多我值得學習的地方。
其實，有時我們也會身陷“圍城”，但更多都是我們自己為自己創(chuàng)造的。我曾經(jīng)也有很多煩惱和困擾，現(xiàn)在看來，也不足為奇了。成功要靠自己努力爭取，“如果你失敗了，就說明你還不夠強大，讓自己變得強大起來吧！”讀了這本書，我明白了，想要成功，只能改變自己。只能是我去適應(yīng)環(huán)境，環(huán)境并不會來適應(yīng)我。想要打破自己身邊的“圍城”很簡單，凡事應(yīng)更多地站在客觀的角度去考慮，多找找自身的原因。
閱讀課感想篇三
初讀圍城這兩個字還以為是寫武俠小說。后來讀完圍城之后，才知道是寫現(xiàn)實生活。
在序章中。錢鐘書說，他寫的是現(xiàn)代中國某一部分社會、某一類人物?？赐旰笾朗菍憫?zhàn)爭時期的一批到外國留學的年親人。講述他們的愛情問題，工作競爭，生活的壓力。主人公方鴻漸一開始對于感情、生活充滿了遐想、向往，當它成為了別人的丈夫時卻發(fā)現(xiàn)多么的無趣，又向往以前的自由，也印證了書中的一句話“城里的人想出城，城外的人想進城”。
生活就是一座圍城。在圍城里的人面對這各種壓力：學生面對著學業(yè)壓力，剛剛畢業(yè)的學生面對著新的'壓力：畢業(yè)后怎么生活，面對社會等等。在書中作者也描繪著一個剛畢業(yè)的人物——方鴻漸。方鴻漸是一個頗有知識的青年人。他不斷的想成為一名在社會中的名人，但是他經(jīng)不起誘惑，總是被誘惑的惡魔勾走。就是他的性格才產(chǎn)生了他的種種決定。
方鴻漸拿著假畢業(yè)文書，并不他想騙父母，而是被圍城迫著騙父母。他面對著假文書被識破的壓力，不斷的掩飾，爾虞我詐，在社會中明爭暗斗。他不能在這股暗涌潮流中乘風破浪，只能屈服于這股大潮流，成為這座圍城下的扯線玩偶。
身為一名高中生，看過《圍城》之后，我終于明白了——責任。婚姻生活中會不斷遇到讓人頭疼的問題，而解決這種問題的能力我們是還不具備。在婚姻生活中的責任就是能夠在這股暗涌潮流中乘風破浪，來去自如的，對家人和朋友負責的能力。
閱讀課感想篇四
我覺得,能感受文學魅力的人是非常幸運的,在這點上,我們家的人都非常幸運,我們都愛看書,也傾向于選擇優(yōu)質(zhì)的書籍來閱讀。不可否認,現(xiàn)在的小孩可以選擇娛樂的東西非常多,不像我們小時候,有書看就很滿足了。所以家庭氛圍的影響非常重要。在家里看書對我們來說是一種習慣,和吃飯一樣平常。去圖書館看書也是我們周末的常規(guī)活動。
這是環(huán)境的因素,另外對書籍的選擇也很關(guān)鍵?，F(xiàn)在市面上的書籍琳瑯滿目,也存在魚目混雜的現(xiàn)象,如果全部讓小孩自己選擇,可能會被那些類似《爆笑校園》的快餐書所吸引,這樣的話,書看得再多也很難實現(xiàn)我們所追求的“腹有詩書氣自華”的愿望。所以我們還是會引導(dǎo)小孩盡可能多地閱讀經(jīng)典書籍。這樣,慢慢地,慢慢地,就會擁有不平庸的眼睛,對美與丑也會有正確和獨到的見地。
美國詩人惠特曼有一首詩:《有一個孩子向前走去》。詩里說:
有一個孩子每天向前走去,
他看見最初的東西,他就變成那東西,
那東西就變成了他的一部分……
如果是早開的紫丁香,那么它會變成這個孩子的一部分;如果是雜亂的野草,那么它也會變成這個孩子的一部分。
我們都想看見一個孩子一步步地走進經(jīng)典里去,走進優(yōu)秀。
讓我們帶領(lǐng)孩子一起領(lǐng)略浩瀚書海的無盡魅力吧!
[親子閱讀讀后感想]
閱讀課感想篇五
假期閑暇時閱讀了于丹教授的《論語》心得一書，使我對《論語》有了深刻的認識與理解。
《論語》，流傳2500多年，影響世代中國人，它的經(jīng)典語句，每一個中國人耳熟能詳。近幾十年我國的教育忽視了對國學的學習，《論語》的學習情況也不容樂觀。就拿我自己來說吧，雖然從事教學工作，對于《論語》也只是看過，卻并不理解其意，平時的生活學習也不涉獵?，F(xiàn)在國家和地方教育行政部門對國學的學習重視起來，學校也開始學國學，作為一名語文教師我更應(yīng)該先行，于是我又再次開始讀《論語》，可是卻覺得《論語》讀起來并不輕松，于是采取走捷徑讀于丹教授所著的《論語》心得一書，讀來對《論語》的學習輕松了許多，《論語》的真諦，就是告訴大家怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。于丹緊扣21世紀人類面臨的心靈困惑，結(jié)合其深厚的古典修養(yǎng)，運用女性特有的細膩情感，從中國人的宇宙觀、心靈觀、處世之道、交友之道、人格修養(yǎng)之道、理想和人生觀等七個方面，從獨特的個性視角出發(fā)來解讀《論語》。穿越兩千多年的時間隧道，體悟經(jīng)典的平凡智慧，成功地讓我們普通人對《論語》都能有一種感知的認識。
于丹教授《論語》心得用最樸素的語言，講述了兩千五百多年前孔夫子對弟子說過的最簡單的道理。人一輩子做到一點就夠了，那就是“恕”?！八 弊质侵v你不要強人所難，不要給別人造成傷害。言外之意是假如他人給你造成了傷害，你也應(yīng)該盡量寬容。其實，《論語》告訴我們的，不僅遇事要拿得起放得下，還應(yīng)該盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人。所謂“予人玫瑰，手有余香”，給予比獲取更能使我們心中充滿幸福感。關(guān)愛別人就是仁;了解別人就是智。子曰：“已欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已”。能夠從身邊小事做起，推己及人，這就是實踐仁義的方法。你寬容一點，其實給自己留下了一片海闊天空。在我們的工作中要調(diào)整好自己的心態(tài)，更要調(diào)整好與他人的關(guān)系，遇事要學會拿得起放得下。關(guān)愛同事，關(guān)愛自己的學生，就是仁慈;了解自己，了解別人，就是智慧。
于丹教授在書中以白話詮釋經(jīng)典，以經(jīng)典詮釋智慧，把兩千多年前的著作用一個現(xiàn)代人對社會，對生活，對人生的感悟全部演繹出來，灰色的孔子一下子鏈接了這個多彩的世界，演變而出的是一種的積極的態(tài)度，是道德品性、情感智慧的升華?！墩撜Z》里面教給我們要有仁愛之心是從一開始就去本著平等和理性的態(tài)度尊重每一個人，對于我來說就是要尊重每一個學生，平等對待每一個學生，用寬容去原諒學生犯得種.種錯誤，和學生共同改正錯誤，以平等的身份和學生交流，用征求的方式教育學生，讓學生以主人翁的身份參與各種問題和知識的學習中，留給他們思考的空間，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問題最正確的解決方法。遇事多思考，多從學生角度出發(fā)設(shè)身處地的為學生考慮，不可武斷的作出判斷。正所謂“愛人者，人恒愛之”。
讀于丹說論語，讓人領(lǐng)略到的就是一種智慧，是對自己得失缺憾正確對待的認知。是一種心態(tài)，是一種理念，一種融入在現(xiàn)在社會中的理性道德。
閱讀課感想篇六
用了三四天時間，利用所有的空閑看完了《白夜行》這部小說。初知這部小說還是一天和同事吃飯偶然聽到的，之前并沒有看過東野圭吾的書，但由于一直對推理性極強的懸疑小說以及電影電視劇很感興趣所以就搜來看看?？赐曛笊罡袗凵狭藮|野圭吾。感覺他的敘事手法很贊，大愛。不拖沓，環(huán)環(huán)相扣，每一個人物都至關(guān)重要，對劇情的發(fā)展都有特定的意義，讓你看書的過程中不容忽視任何一個角色。身為一個女孩從不喜歡看那些唯美浪漫的小說，反而對很多男孩子喜歡的東西感興趣，我也是只有改不了了。
謎底即將剝開時深深厭惡了一把雪穗，因為最不喜歡心機女，但同時又很不明白她的目的，因為她不是為了錢，但事卻做的狠辣無比。直到結(jié)尾才明白原來她的少年時代遭遇了那些殘忍。便有了些許理解，作為常人甚至開始偏袒她，因為對于女孩來說，那些經(jīng)歷絕對足以毀掉一生，用余生來報仇也一點不為過。只是現(xiàn)實的角度來說，很多人會覺得找警察用法律制裁，可是法律又能還給一個少年女生下半生的幸福嗎?現(xiàn)實中的事例一樣，雖說不外乎法理人情，但這其中的平衡，是永遠也找不到的。因為旁觀者的時候我們可以很理智的說出很多話，可是當有些事發(fā)生在我們自己身上時，做不到，也是情有可原的。但男女主的愛情還是很感人的，雖然永遠無法在太陽下行走，但一生的守護，是最彌足珍貴的。
閱讀課感想篇七
“這就象花一樣。假如你愛上了一朵生長發(fā)育在一顆星星上的花，那麼晚間，你看見天上就覺得甜美開心，全部的星辰上面好像開了花?！?BR> 第一次讀《小王子》，是在普通高中的情況下，一下子就被他那清爽的文采和單純性的全球所吸引住。六年后的如今，再讀《小王子》，禁不住一次次地落淚，為小王子電影那懾人心魂的憂愁而心慌氣短，為他純真而固執(zhí)的愛所打動，也給自己那慢慢破滅的童真而悼念。正象創(chuàng)作者圣·?？诵跖謇谇把岳镞呎f的，他把這個童話故事“送給雷昂·維爾特，當他或是一個男孩兒的情況下”
這是一個歸屬于成年人的童話故事，歸屬于以前經(jīng)歷童真的成人的童話故事，小朋友們是沒法感受小王子電影刺骨的憂愁和愛的厚重的。她們都不應(yīng)當迫不得已感受這種，她們應(yīng)當在艷陽高照的全球里享有著美好的時光。這與其說一個童話故事，倒不如說是一個不幸。童話里的主角一直像冰雪女王或灰姑涼一樣，美滿幸福地日常生活。而憂愁的小王子電影卻在發(fā)見愛的真諦后死在荒漠里。
小說集的劇情非常簡單，關(guān)鍵是以“我”的視角敘述小王子電影的環(huán)游全過程。由于一朵漂亮而嬌貴的玫瑰花，小王子電影離開一直寧靜地日常生活著的b—612小游星，他依次環(huán)游了六個星體，在這種星體上，他碰到一些他感覺很不能理逾的成年人，驕傲自大的君王，財迷心竅的生意人、愚昧無知的點燈人……因此他持續(xù)的感嘆，“大人的世界的確怪異?！痹谶@兒創(chuàng)作者以小王子電影的小孩式的目光，透視出這種大大家的苦悶、盲目跟風和愚妄，也道出了成年人的孤單寂寞、無可適從的境遇。
最終他趕到了地球上。在這兒他碰到了一只狐貍，這只小狐貍給他們解決了那朵嬌貴的小玫瑰給他們產(chǎn)生的對愛的疑慮，使他明白，愛代表著義務(wù)，代表著大慈大悲，擁有愛，日常生活里的一切才擁有實際意義。小狐貍對他說：“針對你使之馴順的物品，你始終有義務(wù)。你需要對你的玫瑰花盡職?！薄凹偃缒闶刮荫Z順了，我們的生活便會充斥著太陽，輕快起來。我可能聽出一種不同尋常的聲音。你擁有一頭金色頭發(fā)，因此，一旦你使我馴順了，這將越來越流連忘返！金黃的麥子將使我回想起了你來。因此我也會迷上穿梭麥浪的聲響……”愛讓人明白了憂愁和痛楚，另外讓人解決了孤單寂寞，使日常生活越來越有充斥著樂趣和實際意義。正象小王子電影對“我”說的`：“這就象花一樣。假如你愛上了一朵生長發(fā)育在一顆星星上的花，那麼晚間，你看見天上就覺得甜美開心，全部的星辰上面好像開了花?！币虼藙?chuàng)作者搞清楚，這全世界，一只小羊羔吞掉一朵花朵，是沒有什么了不起的事，但針對小王子電影而言，“那么就好似全部的星辰霎時間都滅掉?！?BR> 最終，小王子電影在離去他的星體一周年之時，讓毒蝎子咬去世了他，那樣他能夠“解決身體的凈重”，返回他的b—612小游星，返回他的自豪而敏感的玫瑰花身旁。小王子電影離開了，就象買火柴棍的小女孩奔向與姥姥在一起的沒有嚴寒沒有挨餓的全球一樣，他沖向他永恒的心。交給這個世界的僅僅金黃的麥地和一園區(qū)無關(guān)痛癢的玫瑰。也有我們在徒勞地抽泣。而大家就象期盼被馴順的小狐貍一樣，沖著麥地想念著小王子電影金黃的秀發(fā)。
由于小王子電影，我堅信荒漠里的確藏著深水井，由于小王子電影他聽見轆轤在風里的響聲，并飲了那令戈壁越來越漂亮的甘泉。
閱讀課感想篇八
《邊城》故事很美，美的驚心動魄，卻終未擁有。
“由四川過湖南去，靠東有一條官路，這官路，這官路靠近湘西邊境，到了一個地方名叫茶峒的小山城時，有一條小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨的人家。這人家只有一個老人，一個女孩子，一只黃狗?！?BR> 小說從這淡淡的意境中露出她原始純粹的裙裾，盡情而含蓄的漾出一只蒙朧悠遠，哀傷無尾的調(diào)子。它緩緩漾出，淌入人們的本質(zhì)世界，如一縷柔美的青絲交揉著內(nèi)心最圣潔的角落。
故事發(fā)生在湘西，一個遙遠，與世無爭的地方，一個人性閃耀的夢幻天堂！
青翠的竹林深處，升騰起一股自然之氣。霧靄微薄，天空澄澈如眸，似山川溪流般溫情恬靜。溪上清涼的曉風，使竹林晃蕩，如激起千層綠的漣漪，直逼人的眼。獨特的吊角樓，精致的籠燈，一幅寧靜致遠的詩意圖卷?！爸ㄑ健币宦?，木窗被開啟，勤勞的當?shù)厝嗣耖_始了一天的序曲。湘西，如晨霧里水中的仙子，清新脫俗，不染塵世分毫。
一方水土養(yǎng)一方人。翠翠在這兒成長，觸目為青山綠水，眸子清明如水晶。身邊的小黃狗亦如翠翠般可愛真誠?？捎H可敬的爺爺挺直了一輩子腰板，支撐著渡船，如一株風雨中的葦草，顫動卻堅穩(wěn)。
三年，端午，大老天保，二老儺送，翠翠，命中注定的相遇……
天保與儺送，同時喜歡上翠翠。也許二老先種下了情愫，小女孩青春羞澀的悸動，使翠翠時不時的出神。爺爺問：“想什么？”翠翠先是沉默，接著說：“我想的很遠……”
隨著時間的'推移，翠翠出落成一個健康美麗的姑娘，也有心事了。爺爺有意無意的說些新娘子的話題，翠翠，只是臉紅。
十五六歲，年少懵懂的年歲，在這及格年青人的心路上撒下了青春的萌動。
大老走的是車路，聘人說媒。二老走的是水路，隔岸對唱。大老沒有得到回應(yīng)，二老也沒有得到回應(yīng)。可沒得到回應(yīng)并不意味著沒有回應(yīng)啊。翠翠在夢中聽到一種歌聲，又軟又纏綿。她說她像跟了這聲音到處飛！多真切的回應(yīng)，卻跨不過那條窄窄的碧溪，攀向二老的心口。
我想走馬路唱歌那夜是天保與儺送真實的為愛努力吧。大老真誠執(zhí)著，不愿二老為其代唱，他要保持自己最真的一面給翠翠，絲毫不許做作。但聽到二老竹雀般的歌聲時，他認輸了，不，他不認輸，他只是心裂了。兩顆純凈如水晶的心，一顆已碎。第二天，大老對爺爺說：“你把寶貝孫女送給竹雀吧?！彼睦镫[痛著，但他深知二老喜歡翠翠，翠翠也中意二老。
翠翠與二老沒有過多的交流，最真切的也就是那個端午吧。
“悖時砍腦殼的！”
“回頭水里大魚來咬了你，可不要叫喊！”
“魚咬了我也不管你的事?！?BR> 這幾句充滿童稚的話，便讓翠翠失了神，讓二老堅定的對大老說：“她的心里必定有人了?！薄拔颐锘蛟S只許我撐個渡船。”信任與純真如碧溪溪水一樣澄碧，透明。讓人難以甚至不敢觸碰，仿佛一碰便會染上污濁，毀壞這潔凈的靈氣。
碧溪上，渡船來來往往，卻依然平靜依舊。正如人心般溫暖柔和。有人說，感情總讓人憂愁。大老天保為成全弟弟與翠翠，下河淹死了。二老儺送，愧疚萬分，離家遠走。兩個善良耿直的青年，就如此的定下了翠翠的命?？蓱z的翠翠，只能無法抗拒的接受命運的宣判。
一夜大雨，挾以嚇人的雷聲。下醒了翠翠怯懦的心，也打落了爺爺?shù)纳?。爺爺，一個愛翠翠至深的人，而過分的愛卻如一鼓股暗流，默然的推動了翠翠的命。遲疑與木訥，善良與自卑，一切在冥冥之中，使翠翠的幸福悄然遠走。爺爺是愛翠翠的，他老了，不能，決不能讓翠翠的母親的故事重演。他已無能為力再釀一汪眼淚像哭翠翠母親一樣哭翠翠。他無法在再背負任何東西了，他累了。
《邊城》，一個發(fā)生在美麗邊緣的故事。凄美動人，無華麗的辭藻，無絞纏的情景，有的只是催人落淚的人性真實感。人們認為《邊城》是悲的，是悲劇。但我堅決的說：“不！”悲劇是把美的，有價值的東西毀滅給人看。但《邊城》升華了，美已注入人們的內(nèi)心，沉淀成一顆天然永恒的珍珠。
翠翠，一個無知無欲的女孩，就這樣與幸福擦肩而過。她的命運會如那坍圮的白塔重又修復(fù)嗎？無人回答。從此，翠翠與渡船在流動如淚的碧溪上，孤獨而執(zhí)著的守望著……萬千錯綜的情感有時像一綹糾結(jié)的發(fā)縷，需人來解。翠翠的命誰來解？大概，一定只有儺送吧。呼喚歸來，呼喚人性本質(zhì)。什么時候解，無人可知，正如那無結(jié)局的結(jié)尾：
這個人也許永遠不回來了，也許“明天”回來！
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閱讀課感想篇九
今年暑假，我看了《霧都孤兒》這本書，看完以后，我感覺它寫的語句簡單，內(nèi)容感人。
它講的是主人公奧立弗—退斯特本是上流社會一個有錢人家的私生子。他年輕的母親在教區(qū)濟貧院里生下他后就辭世了。他在濟貧院里過著地獄般的生活。九歲時，被買到棺材店做學徒。在遭受了一次毒打后，他逃往倫敦，在途中誤入賊窩，經(jīng)歷了一串磨難以后，小奧立弗終于身世大白，回到了親人的懷抱。
主人公小奧立弗他很善良，不受不良思想的侵害，這就是他最后能過上幸福生活的主要原因，如果換作一些心術(shù)不正的人，或許已經(jīng)變成一個強盜了。我們做人要善良，抵制外來的不良思想，只有這樣才能成為一個人人都敬佩的人!
《霧都孤兒》這本書給了我很大的啟示：人應(yīng)該善良、純潔，好人才能有好報!
閱讀課感想篇十
雷雨從開始似乎就注定了這個是一個悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公：元錫公館的大少爺——周樸園。
在封建權(quán)威的籠罩下，人們?nèi)缤谡訚衫锏鸟R，愈掙扎，愈深沉地陷落在死亡的沼澤里。掌權(quán)者也失掉了可貴的本真。周樸園生活在封建階級和資產(chǎn)階級的斷層中。年輕時，他曾經(jīng)試過跳出封建的束縛，追逐自由，真心地對待所愛的侍萍，然而他的懦弱使他背叛了自己的理想，背叛了侍萍，飽受摧殘的侍萍便是這個社會的犧牲品。她沒有權(quán)力去愛她所愛，恨她所恨，而是將一切罪責都擔在了自己身上，這既是一位偉大的母親，又是一位對封建權(quán)威的臣服者。
氣氛沉重得有些透不過氣來，人似乎在受著情感的捉弄，這是怎樣可憐的動物，帶著躊躇的心情，本應(yīng)主宰自己，卻發(fā)現(xiàn)自己時常被環(huán)境所主宰著。在這樣的環(huán)境中，周府的豪宅，侍萍的陋室，極端的痛苦與愛情在一天中強烈的碰撞。隨著陣陣雷雨滾滾而來，抑郁，絕望，充斥在空氣中，一幕幕就如暴風雨中的波濤，惡狠狠的撞向人們，人們無處可逃。
閱讀課感想篇十一
暑假，捧讀了圣·埃克絮佩利這名熱血傳奇文學家的經(jīng)典著作《小王子》。這部閱讀文章率僅次《圣經(jīng)》的寓意故事童話故事捧在手里忽然有一種奇特的覺得，迫使我一口氣看完。
小王子電影是一個童話故事，一部寫給大人的童話：小王子電影是一個故事，是一個世界最傷心的故事；小王子電影是一個寓意故事，是一個孩子很有可能還沒法了解的寓意故事，跟我說秘于責任與擔當?shù)脑⒁夤适隆?BR> 打開的書，盡收眼底的第一句話是“你想要被別人飼養(yǎng)嗎？”針對我來說，這毫無疑問是一個難懂的難題。在書里，小王子電影遇上了一只狐貍，一只等候愛的小狐貍。難過的小王子電影邀約小狐貍和他一起去玩。小狐貍拒絕了。
小狐貍說它必須被“飼養(yǎng)”。小王子電影沒法了解馴養(yǎng)的意思，小狐貍說，馴養(yǎng)的意思便是創(chuàng)建關(guān)聯(lián)。
小狐貍?cè)缓笳f：“對我來說，你不過是個小男孩，如同別的成千上萬的男孩兒一樣。并不需要你，你也一樣不用我。對你而言，我不過是只小狐貍，和別的千萬只小狐貍一樣。殊不知，假如你飼養(yǎng)我，大家就將彼此之間必須，對我來說，你將是宇宙空間唯一的了；我對你而言，也是全世界唯一的了?！?BR> 小王子電影有點明白了。由于他想起了他的玟瑰花。他應(yīng)該是飼養(yǎng)了他的玟瑰花的。由于她們是彼此之間的唯一，彼此之間必須。小狐貍說：“飼養(yǎng)我啊。”小王子電影問小狐貍，“飼養(yǎng)你需要什么？”
小狐貍說：“必須有十分的細心?！毙『偙仨毿⊥踝与娪半x他遠一點兒，隨后一點點兒謾謾地挨近它。它必須小趙書洽它一個幸?？鞓返南Ｍ缑咳?點發(fā)生，那麼6點的情況下，小狐貍就可以在幸?？鞓返臏蕚渲杏瓉硇⊥踝与娪暗膩砼R。這聽起來真幸福啊。小王子電影飼養(yǎng)了他的小狐貍，是的，早已變成他的'小狐貍?？墒切⊥踝与娪盎蚴且?，就仿佛他離去他的玫瑰一樣。
小狐貍痛哭。小王子電影說：“就是你叫我飼養(yǎng)你的，實際上我不愿意損害你。是你錯了?！毙『傉f：“對啊?！毙⊥踝与娪罢f：“那么你除開難過沒有獲得什么好處呀。”
小狐貍不同意了。它告知小王子電影，原先它從來不在乎小麥的橙黃色，可是自打它看到了小王子電影那金黃的秀發(fā)，它就始終地記住了小麥的顏色。是呀，盡管小王子電影離開它，可是小狐貍從被飼養(yǎng)的那一刻起，也總算獲得了小麥的顏色啦。
離開之后，小狐貍贈給小王子電影一句話：用內(nèi)心才可以認清事物的本質(zhì)，真真正正關(guān)鍵的物品是人眼沒法見到的。由于你將時間下注在你的玫瑰上，因此她才會這般關(guān)鍵。
人們早已忘掉這個簡易的大道理了。小狐貍說：“但是，你不能忘掉，你務(wù)必對這些你所飼養(yǎng)的物品承擔，你務(wù)必對你的玟瑰花承擔?！笨赐辏氲侥且粋€有關(guān)“飼養(yǎng)”的難題，我想我或許擁有回答。創(chuàng)作者這句話始終對大家了解世界和不一樣的人有關(guān)鍵實際意義：一個人僅有認真才可以看得正確：關(guān)鍵的物品用人眼是看不到的。
閱讀課感想篇十二
我記不清這是第幾次看《邊城》，它總是深深地吸引著我：老船夫和渡船，翠翠和黃狗，天保和儺送……翠翠與老船夫的相依相守，天保與儺送的手足之情，屠夫賣肉時的刻意挑選，以及那個宛如“世外桃源”的茶峒，無一不讓人回味無窮?！哆叧恰肪拖褚还汕逍碌娘L，而其中的善良更讓人溫暖，這樣的暖流撫摸著我的心，在我的心田悄悄地種下了善良的種子。
記憶中我做過許多好事，可它們都不像今天這樣讓我感慨。同伴們呼喚著我，我也呼喚著自己。陽光帶著六個少年，帶著他們最淳樸的愿望，來到蕭山區(qū)半爿街老年過渡房，去看望生活在那里的老人們。
這家老年過渡房坐落在居民樓中間，大概有七八間平房，這里設(shè)施簡陋，院子里沒有一點綠色植物，一些老人坐在房子門口的凳子上，院子到處都是一種冷清的感覺。我曾無數(shù)次幻想過敬老院里面的場景，那里應(yīng)該是白色的大院，微笑著的老人，每個人都充滿了晚年生活的快樂，春天的季節(jié)，那里應(yīng)該是春風蕩漾。看到這種情景，讓我心里很是失落。
我們走進院子里最旁邊的房子，一位衣著樸素的老奶奶坐著椅子上，她的臉上布滿了皺紋，手上也寫滿了辛勞。屋里清爐冷灶的，只有些許的陽光從不大的窗戶照進來，看到我們的到來，老奶奶先是驚訝，進而雙眼有了一些欣喜，我們坐下來和奶奶聊起天來，奶奶告訴我們平時她的兒女由于工作很忙不經(jīng)常來看她，她只能和這些同齡老人為伴，談起兒女時老奶奶言語中充滿了遺憾和失落。為了讓老奶奶開心，我和同學們還一起表演了一個小節(jié)目，老奶奶開心的笑了，我們的歡樂笑語仿佛勾起了她年輕時的活力，笑容如碧波蕩漾在老奶奶的臉上，看到老奶奶笑盈盈的樣子，冷清在我心頭蕩然無存。在陽光的沐浴下，老人臉上的慈祥讓我感到十分溫暖。
為了讓老人們居住環(huán)境更好一些，我們還幫忙打掃了院子的衛(wèi)生。短暫的活動結(jié)束了，我們要離開這里，老人們不舍地望著我們，他們的眼里充滿了渴望，充滿了期待……這是一雙雙怎樣的雙眼，他們都經(jīng)歷過世間的風風雨雨，而現(xiàn)在卻是那樣需要陪伴，我不禁在心里期待，期待每一個兒女能多陪陪自己的父母，期待社會能給予老人更多的關(guān)愛，期待有更多的人能靜下心來聽聽老人們的訴說。今天的經(jīng)歷，也讓我更加明白了善良的力量，今天在我們每一個人心里種下的這顆“種子”，一定會在愛的溫度下茁壯成長。
一寸寸陽光照進我心田，在《邊城》中我感到善良的溫度在書頁間流淌。
閱讀課感想篇十三
在寒假期間，我看了《論語》這本書，看完后，我有許多感想，還知道了許多做人的道理。
讀了這本書后，我有許多感想。這本書中，對我印象最深的一句話是“子曰：”人而無信，不知其可也“大車無輗，小車無軏，其何以行之哉?”這句話的意思是：孔子說：“人無信譽，不知能干什么。大的車沒有車的邊際，小的車沒有車內(nèi)的凳子，那怎樣行駛呢?”這句話告訴我們·：做人要有信譽，否則沒人會信任你，你什么都做不了在生活中也有這樣的列子。我爸爸的朋友陳一則一點都不守信，如果你叫他幫你做什么事，他很快就會答應(yīng)，可是過了三天，他肯定什么事都不會幫你做。所以長大后，沒有人信任他，他什么工作都做不了。
《論語》這本書告訴了我許多做人的道理，終身難忘。
閱讀課感想篇十四
聽爸爸說，古詩是一門很深的學問，是古代有名的詩人寫的很好的文學作品。是我們國家很好的文化遺產(chǎn)，作為中國人一定要好好背誦掌握。媽媽跟我說，我很小的時候就喜歡背古詩，三歲的時候就能背30多首了，雖然不知道意思，但聽幾遍就能跟著背個大概。我現(xiàn)在還記得“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝?！薄按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。”“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌?！碑敃r不知道什么意思，現(xiàn)在再讀古詩，一邊看原文，一邊看譯文，了解了詩文的意思，更覺得古人不一般，用了這么幾句話，就表達了這樣豐富的意思和一些美麗的畫面。
知道了古詩的意思，我就更喜歡背誦古詩。有時還能想象出一些畫面來。如“大漠孤煙直，長河落日圓?！蔽夷芟氲缴衬膹V闊和美麗。如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”讓我想起了游覽西湖時看到的美景。背誦“會當凌絕頂，一覽眾山小”時，爸爸甚至跟我說今年暑假要帶我去登泰山，感受山頂?shù)慕^美景色。我高興極了。
按爸爸的要求，我每天都要背一首不會的古詩，同時要把會的古詩復(fù)習一下。弟弟每天聽我背，他居然也會背了一些古詩。他不僅會背《詠鵝》、《春曉》等常見的簡單古詩，還會背《送兄》“所嗟人異雁，不做一行飛”，《蟬》“居高聲自遠，非是藉秋風”等不太常見的詩，甚至有的比我背的還快，最愿背“系馬高樓垂柳邊”。最煩人的是，爸爸提問我的時候，他也搶著背，甚至不讓我背，我說他2句，他還哭。沒辦法，爸爸就讓他背，現(xiàn)在也會背20多首了。爸爸笑著說這是我背詩的意外收獲，并且說我小時候就這樣，喜歡聽別人表揚。
古詩用簡單幾句話就能展現(xiàn)美麗的畫面，或者表達了作者的一些情感，真像爸爸說的那樣是珍貴的文化遺產(chǎn)。背詩不僅豐富了我的知識，還影響了小弟，我越來越喜歡背古詩了。
閱讀課感想篇十五
《哈姆雷特》，英國著名戲劇家莎士比亞筆下的一部悲慘的現(xiàn)實主義小說，被稱為莎翁四大悲劇之首，其最重要的原因在于主人公哈姆雷特身上的悲劇性。
哈姆雷特身上至少有三種悲劇，性格悲劇，命運悲劇，歷史悲劇......哈姆雷特，一個矛盾且猶豫的人物形象。他掙扎在現(xiàn)實與仇恨之間，從哈姆雷特感嘆“生存還是毀滅，這是個值得深思的問題”這句話的時候，看得出他內(nèi)心的掙扎。明明內(nèi)心很善良，不想這么做，但他卻被命運所控制，被仇恨多蒙蔽，哈姆雷特改變了自己，他不相信任何人，基本靠自己的力量與叔父作斗爭，勢單力薄，且優(yōu)柔寡斷，最后造成了奧菲利亞和母親的死亡，自己與叔父的同歸于盡。
《哈姆雷特》中令我印象最深的是這句話:“真正的偉大不是輕舉妄動，而是在榮譽遭到危險的時候，即使為了一根稻干之微，也要慷慨力爭?！笔前?，正真的偉大，不是不假思索就怒發(fā)沖冠，而是在我們榮譽受損的的時候，不管多么的微小，也要用盡全力，慷慨力爭!莎士比亞在這部作品上傾注了大量的心血，才賦予了這跌宕起伏的故事情節(jié)。一個站在巨人肩膀上，洞悉一切的人，被生活欺騙了。他想一塊口香糖，被生活咀嚼干凈且榨干靈魂后，如廢物一般吐出來。生活就是這樣殘酷，讓你明白，原來擁有的一切竟是那樣的難得，而已前所追求的，又是那樣的遙不可及。
或許《哈姆雷特》之所以能成為傳世佳作，深受人們喜愛，不是這個悲劇有多慘，而是它有著照亮天空般深邃的哲理。《哈姆雷特》靈魂的救贖!
閱讀課感想篇十六
慢慢地翻開那本厚重的《吶喊》，我的目光停留在了一篇并不出名的短篇小說上——《明天》。
很平凡很普通的兩個字，很平淡無奇的一篇文章，卻看得我心如刀絞，眼前竟不知不覺地蒙上一層霧。
明天是什么?
有人說，明天是美好，是光明，是快樂，是希望;有的人說，明天是將來，是無法預(yù)知的一切……然而這些在四嫂子的眼中都只化作兩個字——逃避。是的，明天對于她來說只能是逃避，逃避今天的`磨難?！酥猓帜茉鯓幽?曾經(jīng)的她，肯與今天的暗夜作斗爭，肯在深夜里用自己里用自己的雙手紡出一張張綿紗，紡出一個個美好的未來，她也原以為一切會好起來，以為寶兒會慢慢長大，會賣餛飩養(yǎng)活她。可是她錯了。是的，她錯了。她只是一個粗苯的女人，遠遠不知道自己的雙手無法與今天的暗夜抗爭。所以她最愛的寶兒死了，永永遠遠地死了。
所以單四嫂子放棄了，不再與今天的暗夜抗爭了，她已經(jīng)變得和大多數(shù)人一樣了，已經(jīng)把夢想毀滅了，已經(jīng)把明天當作逃避了。
是的，單四嫂子只能任憑這個黑暗社會打壓，只能逃避，她的明天即是逃避了。文章結(jié)尾處她最后輕輕關(guān)掉的燈，其實也不過是她關(guān)掉的希望了。
可悲啊，真是可悲啊!
但是誰又能說這不是這個黑暗社會中最真實的寫照呢?
也罷了吧。
閱讀課感想篇十七
這個人也許永遠不回來了，也許“明天”回來!
故事就這樣淡淡地畫上了句點。那個在月下唱歌，使翠翠為歌聲把靈魂輕輕浮起的年青人，究竟有沒有回來呢?《邊城》沒有給出答案。我既希望那樣善良純真的翠翠能有個好的結(jié)局，又不得不承認，只有這樣的遺憾和不圓滿，或許才是最好的安排。
于是，翠翠結(jié)束了不諳世事、青澀懵懂的歲月，開始了她的等待，而這個發(fā)生在美麗湘西邊陲的故事，也隨之卷起了畫軸。渡船幽幽，情愛涓涓，沈老將這個天真淳樸的愛情故事定格在的溪水旁，于是，水的綿延，情的繾綣交相融合，互為依傍，共同描繪出了一個悠長而浪漫的結(jié)局。唯有那與邊城山山水水圓融輝映的浪漫與憂傷，永遠留在了古樸的小鎮(zhèn)，也留在了讀者的記憶里。
《邊城》的敘事，拋卻了傳統(tǒng)的情節(jié)，一切的故事只如徜徉的流水般，伴著作者靈動的情思，從筆尖緩緩蕩漾開來。這樣的故事，像白開水，平淡而又耐人尋味。空中騰騰的熱氣，伴著泛黃的書頁，霧化了一段隱藏在邊陲小鎮(zhèn)的寧靜過往，也溫暖了讀者沉浮于喧囂鬧市的心靈。那山，那人，那水，在朦朧的水霧背后，亦幻亦真，褶褶生輝。
《邊城》之美，在于人性。沈從文說，他在寫《邊城》時，心里懷著不可言說的溫愛。或許正因如此，他筆下的湘西小鎮(zhèn)，充滿了美與善。在這里，質(zhì)樸的民風，翠碧的山巒，清澈的流水，婉約的女子，一切的一切，和諧自然，頗具詩意。這里的居民，性格兼具水的自由，山的敦厚，渾然天成。從主角翠翠、儺送、天寶，到茶峒里的老老少少，仿佛骨血里就充盈著善良、自在、自得，“幾個愚夫俗子，被一件普通人事牽連在一處時，各人應(yīng)得的一分哀樂，為人類‘愛’字作一度恰如其分的說明”，自然而然，不著痕跡。
湘西小城、酉水岸邊，在這個世界，善已跳出了世俗的牢籠，擺脫了道德的桎梏，而成為普通人平凡生活中具體鮮活的行為和性格。主人公翠翠“為人天真活潑，處處儼然一直小獸物，人又那么乖，和山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣”自不必說，老船工和過渡人時常爭執(zhí)都是因為一方不愿收錢一方想著法兒塞錢這樣淳樸的理由。沒有刻意的贊美，也沒有矯情的偽善，就在這樣一個個小故事和細節(jié)中，湘西人的善行善念便躍然紙上，自然實在。一方面，這種“優(yōu)美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”高尚高貴，另一方面，它又因其與生活相融而顯得親切自然。善不再是一種蒼白的概念，不再是僵硬的教條，而成為了超越習慣和準則的行為，樸素的向往。