為了提高工作效率，我們需要對過去一段時間的工作進(jìn)行總結(jié)。寫總結(jié)時，可以借助一些寫作工具和軟件，如思維導(dǎo)圖、文字處理軟件等，提高寫作的效率和質(zhì)量。掌握一些寫作技巧，可以幫助大家提高語文寫作水平。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇一
短短幾天的拓展訓(xùn)練時間結(jié)束了，馬上就要回到各自的工作崗位，一路上腦海中浮現(xiàn)這幾天的一幕一幕……在這幾天當(dāng)中給我的感觸很深，又一次得到鍛煉和成長。本來是在國慶放假期間，說心里話是不想去，抱著既來之則安之的態(tài)度來了。江老師說起，年輕人應(yīng)該做自己該做的事而不是自己想做的事。學(xué)習(xí)，成長，鍛煉自己是我們應(yīng)該做的事，雖然很累很疲憊，還要忍受皮肉之苦，但感覺收獲很大。所以，這是個非常有意義的國慶節(jié)。
下面我給大家分享一下我的感悟：
1、溝通很重要，是交際的開始。如何做到有效溝通---主動出擊!
人與人的交流很關(guān)鍵，在我們營銷的道路上更為重要。做銷售的首先要把自己推銷出去，陌生的隊(duì)友們從四面八方走到一起，需要我們主動交流，盡快在短時間內(nèi)融入團(tuán)隊(duì)，讓大家記住你，記住你所做的行業(yè)，給大家留下深刻的印象，所以，結(jié)交需要主動出擊。
2、要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境。在最短的時間內(nèi)適應(yīng)一切，融入集體，融入你的團(tuán)隊(duì)。我們平時也一樣，要適應(yīng)大的社會環(huán)境，環(huán)境不可能來適應(yīng)你!把自己的個性化極強(qiáng)的一面，主觀意識太強(qiáng)的一面收斂一下，顧全大局，適者生存，不適者淘汰!
4、人的潛力是無限的。人的潛力需要不斷的挖掘，珍惜每一次挑戰(zhàn)自己的機(jī)會，不要把自己局限在一定的范圍內(nèi)，認(rèn)為好多事情辦不到。論文寫作要勇于冒險(xiǎn)，敢于嘗試自己從來不敢做的事情。你會發(fā)現(xiàn)，你不比別人差!你也很優(yōu)秀!
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇二
機(jī)修站加強(qiáng)基本功訓(xùn)練工作匯報(bào)
機(jī)修站現(xiàn)有職工93名，下設(shè)5個車間，分別為機(jī)械修理車間、機(jī)械加工車間、儀表檢定車間、電機(jī)修理車間、綜合維修車間。主要任務(wù)是負(fù)責(zé)全廠各種類型的車輛、抽油機(jī)減速箱、游動滑車等設(shè)備的修理，高、低壓電機(jī)的大修，井口防盜箱、電泵卡子制作，高壓膠管壓制及各類零部件加工，各種儀表的修理和校檢工作。承擔(dān)著全廠8條維修生產(chǎn)線中的4條，占總工作量的一半，是重要的保前生產(chǎn)單位。工作性質(zhì)決定了我站工人所從事工種具有高技術(shù)含量的特點(diǎn)。由于前幾年油田改革的原因，給我站遺留下了技術(shù)骨干流失嚴(yán)重、技術(shù)工種出現(xiàn)斷檔、現(xiàn)有的工作量與現(xiàn)有人員不匹配、設(shè)備老化及部分設(shè)備缺乏等問題，一定程度上影響了服務(wù)前線的工作質(zhì)量。在“四基”建設(shè)工作中，我站把職工基本功訓(xùn)練作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新方法，拓寬渠道，使我站的職工技術(shù)水平得到了較大的提高，連續(xù)兩年榮獲“廠技術(shù)比賽優(yōu)勝單位”榮譽(yù)稱號，有4名職工在廠技術(shù)比賽中獲得第一名，3名職工在局技術(shù)比賽中獲得第三名。產(chǎn)品合格品保持在99%以上，多次受到前線單位的好評，為我廠的原油上產(chǎn)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為了抓好職工基本功訓(xùn)練工作，我站結(jié)合實(shí)際，成立了由主要黨政領(lǐng)導(dǎo)掛帥的站、車間兩級基本功訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了嚴(yán)格的理論學(xué)習(xí)、崗位練兵、技術(shù)比賽、考核兌現(xiàn)等制度，做到工作的各個環(huán)節(jié)有人管、每項(xiàng)內(nèi)容有保障。根據(jù)不同工作階段確定訓(xùn)練重點(diǎn)，隨時調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證訓(xùn)練任務(wù)的完成和取得實(shí)效。并確定了“兩個渠道，四個加強(qiáng)”的培訓(xùn)思路?！皟蓚€渠道”一是組織外送培訓(xùn)；二是內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí)?！八膫€加強(qiáng)”一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的充實(shí)。要以本崗位專業(yè)知識及相關(guān)工種專業(yè)知識、安全知識為主，結(jié)合各工種、各崗位實(shí)際，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；二是加強(qiáng)培訓(xùn)管理。對培訓(xùn)時間、地點(diǎn)、效果等做到“專人管理、專人負(fù)責(zé)”；三是加強(qiáng)“老人帶新人、高手帶新手”活動的'效果，要多結(jié)師徒對子、結(jié)好師徒對子，見到好的效果；四是加強(qiáng)培訓(xùn)考核力度。要進(jìn)一步完善考核制度，在落實(shí)制度上做到“四個實(shí)”，一是考核時間實(shí)，二是考核負(fù)責(zé)人實(shí)，三是考核成績實(shí)，四是考核兌現(xiàn)實(shí)。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
我站根據(jù)人員結(jié)構(gòu)實(shí)際，把抓好理論知識學(xué)習(xí)當(dāng)作首要任務(wù)，以“加強(qiáng)技術(shù)學(xué)習(xí)，提高員工的技術(shù)水平，確保修理質(zhì)量穩(wěn)步提高”的重點(diǎn)工作內(nèi)容，制定詳細(xì)的方法步驟，對時間、內(nèi)容等都作了具體的安排，各車間自行編制技術(shù)學(xué)習(xí)試題，每月進(jìn)行一次測試，其結(jié)果與獎金工資掛鉤。。各車間一是抓好“每日一題”工作，堅(jiān)持在每天早點(diǎn)名的時間給職工們教授技術(shù)、業(yè)務(wù)、安全等方面的理論知識，不斷豐富知識內(nèi)容，增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)興趣；二是做到“每周一課”，利用每周三下午學(xué)習(xí)時間，給員工上技術(shù)課，課程內(nèi)容根據(jù)各車間生產(chǎn)及崗位情況由車間技術(shù)員進(jìn)行編制，要求有培訓(xùn)計(jì)劃，有課程安排，有備課記錄，職工人人有聽課記錄，定期考核并向站“四基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。由于考核認(rèn)真，學(xué)習(xí)效果比較理想，各車間考核平均成績都在95分以上。三是定期組織兩個交流會，即：同工種經(jīng)驗(yàn)交流會。組織同工種職工總結(jié)一個時期的工作經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，互相批評，從而達(dá)到共同提高的目的。學(xué)習(xí)心得交流會。每個月組織一部分職工進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流，總結(jié)學(xué)習(xí)中取得的成績，查找存在的不足和差距，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
通過學(xué)習(xí)，職工的理論水平得到了很大的提高，為實(shí)踐工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、認(rèn)真開展多種形式訓(xùn)練活動
1、“一幫一，師帶徒”活動。在各車間選撥一批基本功比較扎實(shí)，技術(shù)高的員工做為“師”，簽定師徒協(xié)議書，幫助和帶動技術(shù)較差和新進(jìn)廠的同志，采取邊學(xué)習(xí)邊工作，理論與實(shí)際相結(jié)合的方式，站里定期進(jìn)行檢查和考核，對教育效果好的老師和成績進(jìn)步快的徒弟都給予適當(dāng)獎勵，提高教、學(xué)人員積極性。通過這一活動的開展，使部分新入廠的和技術(shù)水平較低職工的業(yè)務(wù)能力得到了很快的提高，在最短的時間內(nèi)達(dá)到了獨(dú)立上崗的能力。
2、“技術(shù)比賽”活動。為了進(jìn)一步激發(fā)全站職工學(xué)技術(shù)、用技術(shù)的積極性，全面提高職工素質(zhì)，我站每年舉辦一屆技術(shù)比賽。比賽具有技術(shù)工種全、參加人數(shù)多、覆蓋面廣的特點(diǎn)。共設(shè)定了7個工種，參加的人員范圍廣泛，如汽車駕駛這個專業(yè)，不僅專職司機(jī)可以參加，其他非專職有駕駛執(zhí)照職工都可以參加，增強(qiáng)了比賽的靈活性。比賽結(jié)束后，站里還組織賽事講評，在比賽現(xiàn)場進(jìn)行討論分析比賽的內(nèi)容，給大家提供互相交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)技術(shù)的機(jī)會。
3、“崗位練兵”活動。我站先后為各車間統(tǒng)一建立了8套6個工種的“崗位練兵臺”，每個星期組織各工種進(jìn)行崗位練兵，強(qiáng)化應(yīng)知應(yīng)會訓(xùn)練，并進(jìn)行技術(shù)水平評比，評比結(jié)果在公示欄內(nèi)進(jìn)行公布，提高職工們實(shí)際操作能力，使職工的技能整體水平得到了較大的提高。
4、“科技進(jìn)步”活動。我站認(rèn)真提高技術(shù)人員的工作能力，為他們提供良好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，先后購買各類專業(yè)書籍20余套，不斷拓寬他們的知識面，增強(qiáng)科技創(chuàng)新意識。我站還成立了由各車間技術(shù)員組成的科技攻關(guān)小組，先后完成了汽車零配件自動清洗機(jī)研制、電機(jī)烤箱加熱底盤小車改造、井口防護(hù)裝置改造、水龍帶老式接頭工藝改進(jìn)、高壓膠管縮管機(jī)修復(fù)、8t液壓壓力機(jī)等多項(xiàng)成果，累計(jì)可創(chuàng)效50余萬元。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇三
2012年9月11日，午后一點(diǎn)三十分，為期2.5天的拓展及標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)已圓滿落下帷幕。 短暫的2.5天，無比清晰而深刻的印在我們的心里。它有比言語更能表達(dá)深度的內(nèi)涵，不用刻板的說教，而是各自親身用心去體會，去感悟。這兩天，我們用實(shí)際行動詮釋了管理生應(yīng)具備的主動、信任、合作、溝通、責(zé)任、感恩和超越。這一天，我們也重新認(rèn)識了團(tuán)隊(duì)的含義和價值，深刻理解了團(tuán)結(jié)、信任、協(xié)作，真正感悟了團(tuán)隊(duì)的力量。從“破冰”拉近融合彼此的距離，到“高空挑戰(zhàn)”超越自己，到“搶灘登陸”相信伙伴，再到“澳洲鴕鳥蛋”統(tǒng)籌協(xié)作，“無軌電車”的精誠合作，每個項(xiàng)目的側(cè)重點(diǎn)雖然不同，但是都會帶給我們深刻的思考和啟發(fā)。
拓展項(xiàng)目以個人的努力和奉獻(xiàn)為基礎(chǔ)，個人成為團(tuán)隊(duì)每個不可或缺的元素。同時，也讓我們懂得了團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的最大特點(diǎn)就是群策群力，一個人的成功不能代表整個團(tuán)隊(duì)的成功，只有團(tuán)隊(duì)中的個體相互團(tuán)結(jié)，相互幫助，才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。結(jié)合實(shí)際的管理工作和即將開始的
學(xué)習(xí)
生活
，個人感想如下：
第一，運(yùn)籌帷幄重大局；
在處理各項(xiàng)工作前，必須理清思路，形成詳細(xì)可行的行動方案和工作計(jì)劃，根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn)和長處有所規(guī)劃和分工，各司其職，實(shí)現(xiàn)各個環(huán)節(jié)有序可控，對過程中可能出現(xiàn)的問題和異常有所規(guī)劃和相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，實(shí)現(xiàn)一流的管理思路，完善的工作方法，提升精細(xì)化過程管理水平，提升成效。
第三，信任協(xié)作為基礎(chǔ)；
良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應(yīng)有的'基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵，有一位企業(yè)家曾經(jīng)說過：不要以為你
什么
都行，離開了團(tuán)隊(duì)，你可能一事無成；也不要以為你勢單力孤，有了團(tuán)隊(duì)，你也許什么都行！
整個拓展訓(xùn)練中，貫穿始終的是團(tuán)隊(duì)的信任和協(xié)作，沒有信任我們無法完成這些項(xiàng)目，正是因?yàn)楦矣谛湃?，值得信任，思維和定位快速轉(zhuǎn)換，像一面鏡子折射你我，我們才能面對種種近似苛求，毫不退縮，敢于將自己托付給團(tuán)隊(duì)，敢于承擔(dān)人梯做好人墻拉緊牽系別人
安全
的繩索，互相協(xié)作，成就團(tuán)隊(duì)的夢想和奇跡。
開始，沒有太多的期許，等到結(jié)束回顧其間的挑戰(zhàn)和磨練，驚喜的發(fā)現(xiàn)這次拓展訓(xùn)練給了我生命里許多不一樣的東西，原本陌生的我們走到了一起，在汗水，歡笑，游戲，討論中不斷嘗試，學(xué)會協(xié)作，互相鼓舞，分享勝利，發(fā)現(xiàn)溫情，體味感動。久久回蕩在內(nèi)心深處的，不僅僅是片段式的回憶，更多的是收獲了一種運(yùn)籌帷幄的管理理念，一種協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)文化，一種沖鋒陷陣的作戰(zhàn)精神，一份更加淡定堅(jiān)強(qiáng)的面對學(xué)習(xí)和工作的生活態(tài)度，以及必勝的
勇氣
和決心。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇四
為貫徹落實(shí)xx市教育局關(guān)于《xx市中小學(xué)教師基本功達(dá)標(biāo)活動實(shí)施方案》文件精神，從去年4月份開始，我校根據(jù)通經(jīng)技科教文廣【2011】23號文件，《關(guān)于開展中小學(xué)教師基本功達(dá)標(biāo)活動”的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際，及時制定了《河西九年一貫制學(xué)校教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)工作實(shí)施方案》。近兩年的時間里，我們已取得了可喜的成績，教師們的教學(xué)基本功都大有長進(jìn)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、練功成習(xí)慣
有了前三個學(xué)期的練功習(xí)慣，學(xué)期初教師們就很自然地進(jìn)入了狀態(tài)，鋼筆字、簡筆畫、粉筆字堅(jiān)持按計(jì)劃訓(xùn)練，教學(xué)隨筆、讀書筆記等積累提高的環(huán)節(jié)都記錄在了教師的積累手冊里。
課堂教學(xué)能力的提高，是貫穿于整個學(xué)期的教學(xué)過程中。通過錄像課、公開課、集體備課的觀摩研討課、青年教師的匯報(bào)探討課等，老中青形成課堂研究共同體，互補(bǔ)促進(jìn)，共同提高。
隨著對新課標(biāo)的再學(xué)習(xí)，教師們對電腦的操作也越來越熟練。通過開展用知識樹說課標(biāo)說教材活動，大大提高了教師的綜合素質(zhì)，只有很好地把握課標(biāo)要求的總目標(biāo)及學(xué)段目標(biāo)，吃透教材章節(jié)知識的聯(lián)系，才能把知識網(wǎng)絡(luò)繪制成知識樹，使教師們從以前的文字說課稿拓展到繪制圖片知識樹、ppt課件，不但整理了教材知識，還增強(qiáng)了教師間的合作意識，提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用，提高教師教學(xué)基本功。
教研教改活動是教師教學(xué)基本功的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本學(xué)期在中學(xué)四個教學(xué)班實(shí)行教改實(shí)驗(yàn)，從學(xué)生的課堂行為習(xí)慣入手，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)狀，探究課堂新思路，從各個學(xué)科的課堂教學(xué)進(jìn)行聽課跟蹤指導(dǎo)，不斷實(shí)踐，不斷探究改進(jìn)，已有一定的效果。
二、活動促成長
校內(nèi)的各項(xiàng)練功活動有序地進(jìn)行，錄像課的開展也為課堂教學(xué)基本功做了一次綜合檢驗(yàn)，繼上學(xué)期語文學(xué)科的錄像課后，本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科成功錄制了13節(jié)課，并且是不用課件的常態(tài)課，教學(xué)具準(zhǔn)備得都非常充分，展示了教師們扎實(shí)的課堂基本功，13節(jié)實(shí)效課堂給人留下深刻的印象，有很多值得回味的精彩環(huán)節(jié)，是年輕教師學(xué)經(jīng)驗(yàn)長見識很好的教研平臺。人們在這里展示自我，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
三、苦練見成效
在兩年的基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)過程中，許多教師都表現(xiàn)得非常出色，根據(jù)全面衡量和兩次考核的結(jié)果，推薦出以下12人(班子人員除外)：
白x：課堂教學(xué)注重學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)，有個性化的學(xué)法指導(dǎo)，研課標(biāo)、挖教材，積極參與教研教改。
王x：積極參與教研教改，承擔(dān)校內(nèi)初中語文課改任務(wù)，兩個七年級語文實(shí)驗(yàn)班，已取得可喜的成績。
姚x：積極參與教研教改，承擔(dān)校內(nèi)初中語文課改任務(wù)，兩個八年級語文實(shí)驗(yàn)班，已取得可喜的成績。
張x：積極參與教研教改，承擔(dān)校內(nèi)初二數(shù)學(xué)課改任務(wù)，兩個八年級數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班，學(xué)生課堂行為習(xí)慣有很大改觀，分層教學(xué)正在實(shí)踐探索中。
張x：課堂教學(xué)注重學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)，有個性化的學(xué)法指導(dǎo)，研課標(biāo)、挖教材，積極參與教研教改，是位很難得的年輕教師。
許x：有多年的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，積極參與教研教改，指導(dǎo)本組教師教學(xué)工作。
朱x：精心研究課堂教學(xué)，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，積極參與教研教改，對身邊的青年教師有輻射作用
吳x：積極參與教研教改，聰明伶俐，善于思考問題，細(xì)心研究課堂教學(xué)思路，上進(jìn)的年輕教師。
田x：積極參與教研教改，聰明伶俐，善于思考問題，精心研究課堂教學(xué)思路，繪畫水平超常。
孫x：精心研究課堂教學(xué)，扎實(shí)高效，積極參與教研教改，對身邊的青年教師有輻射作用
張x：積極參與教研教改，承擔(dān)校內(nèi)小學(xué)語文課改任務(wù)，四年一班語文實(shí)驗(yàn)班，正在探索進(jìn)展中。
王x：多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，及時吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，對青年教師有較強(qiáng)的輻射作用，是青年教師的豐富的可利用資源。
總之，本學(xué)期的教學(xué)基本功工作扎實(shí)有效，是提升教師教育教學(xué)能力的有效途徑，為了更好地開展教師教育教學(xué)基本功工作，努力的方向是：加大力度做好各項(xiàng)基本功訓(xùn)練，爭取到2014年3月打造一支由學(xué)習(xí)型轉(zhuǎn)向?qū)＜倚偷慕處熽?duì)伍，工作在河西九年一貫制學(xué)校的教學(xué)第一線，讓教育教學(xué)基本功工作的效力體現(xiàn)出來，那就是我們這些練者的收獲和自豪!在努力奮斗中期待著這一天的早日到來。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇五
籃球技術(shù)是指符合人體運(yùn)動解剖學(xué)和生物力學(xué)原理，籃球運(yùn)動所運(yùn)用的專門動作結(jié)構(gòu)方法的總稱。簡單地說籃球技術(shù)是基本技術(shù)動作，籃球技術(shù)水平是指掌握技術(shù)動作的程度。
籃球運(yùn)動技能是指在籃球比賽和攻防對抗情況下，適時合理地運(yùn)用技術(shù)的能力?；@球運(yùn)動技能是籃球技術(shù)實(shí)踐的表現(xiàn)，運(yùn)動技能水平是指運(yùn)用技術(shù)的能力程度。
衡量運(yùn)動員技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)：技術(shù)動作的規(guī)范性、熟練性、準(zhǔn)確性、動作的幅度、速度、質(zhì)量、難度。
衡量運(yùn)動員技能的標(biāo)準(zhǔn)：技術(shù)動作應(yīng)用的節(jié)奏與時機(jī)，應(yīng)用的合理性與實(shí)效性，技術(shù)動作的對抗與應(yīng)變控制能力。
所謂開放性運(yùn)動技能：在比賽或?qū)嵺`過程中技術(shù)應(yīng)用同練習(xí)過程中的動作組合結(jié)構(gòu)總因時間、位置、對手等外部情境有很多差異或變化，技術(shù)運(yùn)用的條件和時機(jī)千差萬別，而是需要根據(jù)對手的情況做出判斷，及時、合理的運(yùn)用相應(yīng)技術(shù)動作。
所謂閉合性運(yùn)動技能：在比賽或?qū)嵺`過程中技術(shù)應(yīng)用同練習(xí)過程中的動作組合結(jié)構(gòu)沒有差異或變化，技術(shù)運(yùn)用只要按練習(xí)時的動作的組合結(jié)構(gòu)形成動力定型，保證完成技術(shù)動作的規(guī)范性、準(zhǔn)確性和動作的質(zhì)量。
籃球運(yùn)動技能屬于開放性運(yùn)動技能。在籃球?qū)嵺`過程中技術(shù)動作的組合與結(jié)構(gòu)同練習(xí)過程中的動作組合與結(jié)構(gòu)總因時間、位置、對手等外部情境有很多差異或變化，技術(shù)運(yùn)用的條件和時機(jī)千差萬別，不能完全按練習(xí)一成不變，而是需要根據(jù)同伴與對手的情況做出判斷，及時、合理的運(yùn)用相應(yīng)的籃球技術(shù)。
在籃球運(yùn)動技能中，基本技術(shù)動作是基礎(chǔ)，隊(duì)員的運(yùn)動技能水平表現(xiàn)在完成技術(shù)動作的質(zhì)量和效果上。如何將技術(shù)動作轉(zhuǎn)化成運(yùn)動技能，取決于兩個條件。
一是提高技術(shù)動作質(zhì)量、難度和對抗能力的身體條件，它包括身高、形態(tài)、素質(zhì)、機(jī)能。
二是把握動作節(jié)奏、時機(jī)和合理應(yīng)用技術(shù)動作的思想條件，它包括經(jīng)驗(yàn)、意識和技巧。
凡有籃球運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)的人都會感受到：比賽中表現(xiàn)出的突變性和創(chuàng)造性的能力，并非全是毫無準(zhǔn)備的即時創(chuàng)作，事實(shí)上有經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)動員在行動瞬間對可能發(fā)生的狀況已有預(yù)測，可以說已有了突變的潛在意識。這種意識是在不在斷主動嘗試和驗(yàn)證技、戰(zhàn)術(shù)行為方式與行動時機(jī)而形成的籃球運(yùn)動意識，它是籃球運(yùn)動技能形成和運(yùn)動技能水平提高的重要條件。比賽水平越高、對抗越激烈，運(yùn)動員的這種經(jīng)驗(yàn)意識對發(fā)揮最佳運(yùn)動技能水平也越具有重要意義。這正如喬丹所說：籃球比賽已不僅是技術(shù)和身體的對抗，思想意識的較量已更為尖銳。
籃球運(yùn)動訓(xùn)練決不是簡單的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和身體素質(zhì)。技術(shù)的掌握決不能僅僅是技術(shù)要領(lǐng)的掌握和技術(shù)動作的動力定型。技術(shù)動作練習(xí)如果只是被動機(jī)械地按照要領(lǐng)練習(xí)，對技術(shù)概念僅停留在技術(shù)要領(lǐng)上的感性認(rèn)識上。就難以獲得具有主體思想意識的籃球技術(shù)運(yùn)用能力，結(jié)果表現(xiàn)出“中練不中用”現(xiàn)象。
因此，籃球技術(shù)訓(xùn)練時要使學(xué)員知其然，更知其所以然，也就要堅(jiān)持“意識”先行的.原則。學(xué)員在練習(xí)時，既要了解技術(shù)動作的要領(lǐng)與關(guān)鍵，又要知道技術(shù)動作運(yùn)用的時機(jī)與方法，及技術(shù)動作的組合變化。
１．籃球技術(shù)訓(xùn)練要強(qiáng)調(diào)技術(shù)動作的姿勢、幅度、節(jié)奏與運(yùn)用時機(jī)。
籃球運(yùn)動中的身體姿勢體現(xiàn)了正確合理的技術(shù)動作。身體姿勢是動態(tài)的，它必須有利于身體處在有利的位置，有利于迷惑對手快速擺脫，有利于傳、突、投動作的開始與動作突變的連接，有利于防守動作的變換和快速移動。
籃球技術(shù)動作幅度是指單位時間內(nèi)身體或身體的某一部分移動的范圍，它既有時間又有空間特征。動作的幅度大有利于擺脫與提高動作的質(zhì)量和效果。
技術(shù)動作的節(jié)奏在整體上聯(lián)系著動作的各個環(huán)節(jié)，技術(shù)動作能合理與及時地運(yùn)用的重要因素是節(jié)奏的變化控制與時機(jī)的把握?；@球技術(shù)的運(yùn)用必須有很強(qiáng)的節(jié)奏感，機(jī)械的最快和最強(qiáng)節(jié)奏并不會是最好的，只有運(yùn)用快慢、強(qiáng)弱、急緩的節(jié)奏，才有利于把握動作時機(jī)，才能體現(xiàn)技術(shù)動作真正的內(nèi)涵和效能。運(yùn)用時機(jī)的了解與實(shí)踐是使學(xué)員知其然，更知其所以然，也就要堅(jiān)持“意識”先行的原則的前提。
２．籃球技術(shù)訓(xùn)練要強(qiáng)調(diào)技術(shù)動作的變異組合。
籃球運(yùn)動實(shí)踐中，技術(shù)動作很少單個運(yùn)用，而常常是組合運(yùn)用的。動作組合與結(jié)構(gòu)總因時間、位置、對手等外部情境有很多差異或變化。在籃球訓(xùn)練中，合理的不同的技術(shù)動作變異組合是提高技術(shù)水平和運(yùn)動技能的重要步驟。
３．籃球技術(shù)訓(xùn)練要強(qiáng)調(diào)對抗。
開放性運(yùn)動技能需要開放環(huán)境中的實(shí)踐。技術(shù)動作的對抗練習(xí)和比賽實(shí)踐是提高籃球運(yùn)動技能的基礎(chǔ)。
１．籃球戰(zhàn)術(shù)配合是由形式和內(nèi)容組成。
戰(zhàn)術(shù)形式是戰(zhàn)術(shù)策略的外部表現(xiàn)，即我們通常說的二一二聯(lián)防、半場人盯人防守和一三一、三角進(jìn)攻等。無論什么戰(zhàn)術(shù)形式都離不開具體的內(nèi)容，它體現(xiàn)了不同戰(zhàn)術(shù)形式的特點(diǎn)。
內(nèi)容是戰(zhàn)術(shù)組成的核心，它包括人、球移動路線，同伴之間行動的時機(jī)及變化等具體方法。戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容是比較活躍、不斷變化的，戰(zhàn)術(shù)形式則具有相對的穩(wěn)定性。
形式與內(nèi)容是唯物辯證法的基本范疇之一，形式體現(xiàn)內(nèi)容，內(nèi)容決定形式。內(nèi)容與形式的統(tǒng)一是正確合理的戰(zhàn)術(shù)配合基礎(chǔ)。
制定戰(zhàn)術(shù)配合時要注意籃球思想與戰(zhàn)術(shù)配合的統(tǒng)一，形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，戰(zhàn)術(shù)配合與本隊(duì)實(shí)際的統(tǒng)一。
２．籃球戰(zhàn)術(shù)配合的作用。
戰(zhàn)術(shù)配合的重要作用是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動，實(shí)現(xiàn)1×55的目的。戰(zhàn)術(shù)配合的良好實(shí)施依賴于隊(duì)員對戰(zhàn)術(shù)配合的理解和個人籃球技能水平。
３．理解戰(zhàn)術(shù)思想和戰(zhàn)術(shù)意圖是隊(duì)員靈活、創(chuàng)造性運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)配合的基礎(chǔ)。
選用和制定戰(zhàn)術(shù)配合，首先要了解和明確戰(zhàn)術(shù)思想和戰(zhàn)術(shù)意圖，其次要分析戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容與本隊(duì)實(shí)際，不了解和明確戰(zhàn)術(shù)思想和戰(zhàn)術(shù)意圖，生搬硬套別人的戰(zhàn)術(shù)配合，就會徒有形式而收不到好的效果。所謂戰(zhàn)術(shù)意圖是教練員的戰(zhàn)術(shù)想法，是分析本隊(duì)和對方后的戰(zhàn)術(shù)思想。戰(zhàn)術(shù)思想決定戰(zhàn)術(shù)配合，戰(zhàn)術(shù)配合體現(xiàn)了戰(zhàn)術(shù)思想。正如帶領(lǐng)公牛隊(duì)獲得六次nba總冠軍的教練杰克遜所說：三角進(jìn)攻并不是一種籃球戰(zhàn)術(shù)，而是一種明確的籃球觀，一種籃球“哲學(xué)”。
４．籃球戰(zhàn)術(shù)配合節(jié)奏是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)整體效應(yīng)的重要因素。
籃球戰(zhàn)術(shù)就像五部合聲的演奏，必須有很強(qiáng)的節(jié)奏感，各隊(duì)員以主次不同的力度、時間和順序的參與配合才能演奏出美妙協(xié)調(diào)的戰(zhàn)術(shù)配合，創(chuàng)造出機(jī)會。反之則會東奔西忙、雜亂無章?；@球運(yùn)動的個人技術(shù)節(jié)奏和整體戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏與創(chuàng)造時機(jī)有著重要關(guān)系，是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)整體效應(yīng)的重要因素。
戰(zhàn)術(shù)配合方式與隊(duì)員的運(yùn)動技能是相互促進(jìn)，相互制約的。因此訓(xùn)練中要遵照認(rèn)識規(guī)律的“整―分―合”原則。
“整”是使隊(duì)員了解和認(rèn)識戰(zhàn)術(shù)結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。
“分”是體會要點(diǎn)的細(xì)節(jié)變化及技能要求，與運(yùn)動技能培養(yǎng)相結(jié)合?！昂稀笔蔷C合協(xié)調(diào)各要點(diǎn)之間關(guān)系，實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇六
最近有越來越多的新人加入瑜伽的行列，我發(fā)現(xiàn)初學(xué)瑜伽的人普遍存在個很大的迷思：都急著想要進(jìn)階，急著想要學(xué)更難的動作。好像學(xué)會做更難的動作，才是學(xué)瑜伽的成就與回報(bào)。
大家經(jīng)常在影視劇里可以看到，要在少林寺學(xué)武，先得掃地好幾年，才能開始練功。即使開始學(xué)功夫了，單是一個馬步就要練幾年。我以前的老師就告訴我們，她的馬步要練到半蹲不動30分鐘，老師才會教以后的動作。
可是，21世紀(jì)了，誰有耐心這樣練？大家練功夫、練瑜伽體位法，就算不跟別人競賽，也想跟昨天的自己比，總希望自己能再多學(xué)幾個以前不會的動作。
扎根才能開花
單是一個瑜伽最基本的前彎動作，就有太多可以細(xì)細(xì)去體會的事情。我相信很多人每次在做前彎時，不但沒“想”那么多，也沒“體會”那么多。只覺得它就是最基礎(chǔ)，每次必練的動作罷了。
有一句我很喜歡的話“要從淡中知真味”。就是從最平淡無奇的事務(wù)中，感知到最內(nèi)在最深層的東西，而不是一味的選求更多、更新、更炫。在瑜伽中也是，基本動作沒做好，不但從這個動作中體會出的味道有限，從它衍生出的動作，也很難做得扎實(shí)。
以上便是關(guān)于瑜伽基本功訓(xùn)練的介紹。要想練好瑜伽，一定要有很大的耐心。在練習(xí)的過程中，有很多動作是需要重復(fù)練習(xí)的，所以有耐心是非常重要的。為了更好的進(jìn)行瑜伽的練習(xí)，一定要慢慢來，不能給操之過急，這樣才能夠取得更大的進(jìn)步。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇七
本人于20xx年8月下旬來花垣縣民族中學(xué)報(bào)到，入校后分配到高中部，負(fù)責(zé)高一年級體育專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)的組建和訓(xùn)練，現(xiàn)已滿一個學(xué)期，現(xiàn)將本期體育訓(xùn)練工作進(jìn)行總結(jié)。
1、xx
3、xx班，xx
2、xx
4、xx各一人次。訓(xùn)練時段集中在清早6:30-7:30（11份停訓(xùn)）、傍晚16:05-17:35。學(xué)生訓(xùn)練的出勤率高，好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
在訓(xùn)練過程中保證訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容有：拉伸練習(xí)；專項(xiàng)準(zhǔn)備活動練習(xí)方法；蹲踞式和站立式起跑、途中跑、終點(diǎn)跑；啞鈴、杠鈴、拉力帶的使用；越野跑等等。
有氧訓(xùn)練、無氧訓(xùn)練、有氧無氧混合代謝訓(xùn)練。訓(xùn)練目的是發(fā)展速度、力量、耐力、協(xié)調(diào)等。
訓(xùn)練的場所并不局限于學(xué)校的田徑場、籃球場、健身房，曾帶領(lǐng)學(xué)生去花果山森林公園訓(xùn)練達(dá)4次、學(xué)校-工業(yè)園-花垣職校越野跑2次、花垣職校附近上坡跑訓(xùn)練4次。天天在田徑場訓(xùn)練，學(xué)生很厭倦，適當(dāng)?shù)耐獬鲇?xùn)練，學(xué)生也能拋開學(xué)業(yè)的壓力，適當(dāng)?shù)姆潘尚那?，提高?xùn)練的積極性。
訓(xùn)練過程中開展了很多競賽活動，豐富學(xué)生的訓(xùn)練內(nèi)容、提高學(xué)生的訓(xùn)練興趣、增進(jìn)學(xué)生之間的交流、培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的精神與團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體榮譽(yù)感。如：新生杯籃球賽（高中體育專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)）、第一屆高中體育專業(yè)生田徑運(yùn)動會、慶元旦籃球賽（高中體育專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)）等。在每次競賽活動后，我們都會給予學(xué)生適當(dāng)?shù)木窈臀镔|(zhì)獎勵，從而提高學(xué)生訓(xùn)練的熱情、參與競賽的積極性。
在訓(xùn)練過程中我時刻關(guān)注體育專業(yè)訓(xùn)練學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，讓他們在訓(xùn)練的同時學(xué)習(xí)成績不落后、保持積極上進(jìn)的.學(xué)習(xí)勁頭。例如：早讀時間查看學(xué)生出勤率（是否在教室專心讀書）；晚自習(xí)前到教室門口站崗（是否有學(xué)生遲到）；針對學(xué)生的思想波動，及時找他們出來談話，了解學(xué)生的思想動態(tài)，適度引導(dǎo)；灌輸給學(xué)生永不服輸、永不放棄、頑強(qiáng)拼搏的學(xué)習(xí)態(tài)度。
通過一個學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生都表示自己進(jìn)步了。本人感覺很欣慰，而且期待學(xué)生有更大的進(jìn)步，無論是訓(xùn)練、學(xué)習(xí)，還是為人處世。因此，在今后的工作中本人要加倍努力，引導(dǎo)學(xué)生崇尚真、善、美，注重訓(xùn)練過程，爭取讓學(xué)生取得更好成績。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇八
一．2017年工作完成情況
1．退伍軍人技能培訓(xùn)，因受階段性和特殊性制約，無法確定今年的培訓(xùn)工作目標(biāo)，擬按上年培訓(xùn)人數(shù)作為今年的培訓(xùn)基本數(shù)字。
2．退伍軍人創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，因受申報(bào)資金渠道，申報(bào)條件等因素的制約，培訓(xùn)人數(shù)無法確定，但要積極爭取和努力。
3．殘疾人培訓(xùn)，今年擬培訓(xùn)人數(shù)為300人。
4．農(nóng)村勞動力今年擬培訓(xùn)人數(shù)為100人。（單獨(dú)辦班），另合作辦班根據(jù)商談情況再確定培訓(xùn)人數(shù)。
5．軍嫂培訓(xùn)按市局撥付人數(shù)開展培訓(xùn)。
二．結(jié)合上級單位要求制定工作重點(diǎn)
根據(jù)2017年工作完成情況，2017年我科將殘疾人培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力培訓(xùn)作為今年的工作重點(diǎn)，殘疾人培訓(xùn)按全年工作計(jì)劃安排有序開展。同時將不斷拓展自辦農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)班，聯(lián)合辦班作為補(bǔ)充培訓(xùn)開展。退伍軍人技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)也要盡最大能力認(rèn)真開展好。
三．結(jié)合往年情況查找工作存在以下難點(diǎn)
1.殘疾人培訓(xùn)：我科深刻感受到了今年的殘疾人培訓(xùn)工作難度將越來越大，一是生源的日益枯竭，許多有志于學(xué)習(xí)的學(xué)員近幾年內(nèi)已接受過次數(shù)不等的技能培訓(xùn)，掌握了一些技能，短期內(nèi)不再有培訓(xùn)的要求。二是財(cái)政局與市殘聯(lián)對殘疾人培訓(xùn)提出了更高的要求，一個殘疾學(xué)員一年只能免費(fèi)培訓(xùn)一次，這給我們組織培訓(xùn)班帶來一定困難，一方面自愿來參加學(xué)習(xí)的學(xué)員較少，另一方面有些專業(yè)又對學(xué)員的文化程度有一定的要求，所以組織生源困難重重。三是各社區(qū)與辦事處由于經(jīng)費(fèi)問題，不愿意配合此項(xiàng)工作，工作中存在著應(yīng)付差事的思想，面對我市殘疾學(xué)員的宣傳力度，很男達(dá)到家喻戶曉，有些社區(qū)又是在未征求殘疾人本人同意的情況下，擅自為殘疾人報(bào)名培訓(xùn)，給我們的'工作帶來許多被動與不便。
2，退伍軍人創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。今年與2017年開展起來更加困難，參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員需要有自謀職業(yè)證，因此會有一部分學(xué)員因無此證而不能參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
3.農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，一是生源組織上有難度，自己單獨(dú)辦班，需要方方面面的協(xié)調(diào)，聯(lián)系，并且一定要派人全程跟班，督促到課率。二是農(nóng)村勞動力培訓(xùn)沒有硬性規(guī)定，來約束學(xué)員必須參加，相當(dāng)數(shù)量的農(nóng)民工對技能培訓(xùn)認(rèn)識不足，大都安于現(xiàn)狀，不愿意主動接受新的技能培訓(xùn)，有的農(nóng)民工認(rèn)為培訓(xùn)純屬一種形式，技術(shù)自己也不學(xué)不會，還不如抓緊時間多掙點(diǎn)錢回家，所以他們在培訓(xùn)時只是敷衍了事，盡管培訓(xùn)部門出了人力物力財(cái)力，但取得的效果卻很一般，另外，對職業(yè)資格證書的重要性認(rèn)識不到位，認(rèn)為可有可無。
四．今年準(zhǔn)備采取的方法和措施。
的支持力度。從而化解不利因素。共同為退伍軍人搭建良好的培訓(xùn)平臺。
2.殘疾人培訓(xùn)工作方面：在往年與市殘聯(lián)大力合作的基礎(chǔ)上，積極與新任校長的聯(lián)系溝通，同時不斷商討新的培訓(xùn)方法，爭得市殘聯(lián)相關(guān)部門的最大支持，在跑生源方面，再細(xì)化落實(shí)生源組織方法，同時在新的一年里，殘疾人培訓(xùn)宣傳力度要有新突破。
3.農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作方面：在去年單獨(dú)舉辦焊工班的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)辦班經(jīng)驗(yàn)，查找不足，今年將按照擬定培訓(xùn)目標(biāo)開展這項(xiàng)工作，另外，我科人員利用春節(jié)期間走親訪友的機(jī)會，初步聯(lián)系了一個班的生源，目前正在運(yùn)作當(dāng)中。啟動工作等待市、縣有關(guān)部門整體計(jì)劃安排后實(shí)施。
五．在加強(qiáng)內(nèi)部管理和職責(zé)分工上今年采取的新措施
.在新的一年，我科要克服2017年不到位的方面，圍繞建立有責(zé)任、有激勵、有約束、有競爭、有活力的內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制，提高執(zhí)行能力，突破培訓(xùn)發(fā)展瓶頸等專題開展創(chuàng)新工作，每月月初周一科務(wù)會，要求每位人員列出本月工作計(jì)劃安排，月末的周一科務(wù)會，要求每人匯報(bào)小結(jié)本月工作完成情況，不足的地方要心中有數(shù)，迎頭趕上，積極做好每月的科務(wù)會記錄，細(xì)化內(nèi)部管理職責(zé)，使每個人有擔(dān)子有壓力，從而產(chǎn)生動力，激發(fā)每個人的工作激情和干勁。使我科各項(xiàng)工作既有分工又能相互合作，從而形成良好的工作氛圍和運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)我科各項(xiàng)工作有序開展。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇九
xx市作為首批人防新大綱試訓(xùn)單位，在開展人民防空訓(xùn)練與考核大綱試訓(xùn)工作中，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)主席提出的“能打仗、打勝仗”目標(biāo)要求，按照國家人防辦關(guān)于組織人民防空訓(xùn)練與考核大綱試訓(xùn)工作的通知精神，以及軍區(qū)、省人防辦落實(shí)新大綱試訓(xùn)工作會議精神，精心安排、突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)，目前各項(xiàng)試訓(xùn)工作正在有序展開，強(qiáng)力推進(jìn)。
一、試訓(xùn)進(jìn)展情況
國家人防辦確定xx市為全國首批人防新大綱試訓(xùn)工作的重點(diǎn)城市之一，充分體現(xiàn)了國家、軍區(qū)和xx省人防辦對我市人防工作的厚愛和關(guān)心，更是對我市人防應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)能力建設(shè)的一次摸底和檢驗(yàn)。作為國家三類人防重點(diǎn)城市，能列入軍區(qū)五個試訓(xùn)單位之一，我們深感使命光榮、責(zé)任重大，我們深感不能辜負(fù)軍區(qū)、省辦的信任、信賴，四個月來，我們主要抓了以下四項(xiàng)工作。
(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。接受試訓(xùn)任務(wù)后，我辦多次召開專門會議，通過對試訓(xùn)任務(wù)的理解和消化，充分認(rèn)識到組織開展人防訓(xùn)練與考核大綱試訓(xùn)，是進(jìn)一步濃厚應(yīng)戰(zhàn)氛圍，持續(xù)興起人防訓(xùn)練熱潮的重要抓手;是人防系統(tǒng)緊盯使命任務(wù)，適應(yīng)新軍事變革廣泛深入、戰(zhàn)爭形態(tài)深刻演變和經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的迫切需要;是檢驗(yàn)完善人防建設(shè)成果和不斷提高人防建設(shè)質(zhì)量效益的重要手段。市人防辦適時召開試訓(xùn)動員大會，積極開展思想發(fā)動和宣傳造勢，號召全體干部職工以積極的姿態(tài)和飽滿的熱情投入到試訓(xùn)工作，一是要提高認(rèn)識，變“要我訓(xùn)”為“我要訓(xùn)”，變“被動訓(xùn)”為“主動訓(xùn)”，固化全國人防訓(xùn)練比武競賽已經(jīng)取得的階段性成果，進(jìn)一步掀起大練兵熱潮;二是要精心籌劃，過細(xì)研究制定試訓(xùn)計(jì)劃、方案，切實(shí)加強(qiáng)對試訓(xùn)工作的督查督導(dǎo)和檢查評估;三是要搞好保障，精心組織試訓(xùn)場地、器材、教材、教員和經(jīng)費(fèi)等保障，確保試訓(xùn)工作順利展開，取得實(shí)效。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。我辦主要領(lǐng)導(dǎo)在第一時間，分別向市政府分管領(lǐng)導(dǎo)和軍分區(qū)首長進(jìn)行了專題匯報(bào)。市委、市政府和軍分區(qū)對試訓(xùn)工作非常重視，為高標(biāo)準(zhǔn)完成此次試訓(xùn)任務(wù)，xx市政府專門下發(fā)《關(guān)于成立xx市人防新大綱試訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》，成立了以xx市委常委、市政府副市長張治峰為組長，軍分區(qū)參謀長、市政府分管副秘書長、市人防辦主任為副組長的試訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。以市人防辦為主，成立由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)單位和職能部門組成的訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，下設(shè)綜合計(jì)劃組、考核考評組和訓(xùn)練保障組，具體負(fù)責(zé)試訓(xùn)工作的組織、考核和保障工作。訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成立以來，先后多次定期召開協(xié)調(diào)推進(jìn)會,加強(qiáng)對各項(xiàng)任務(wù)的推進(jìn)和指導(dǎo)。
(三)制定方案，細(xì)化任務(wù)。根據(jù)試訓(xùn)任務(wù)安排，我辦指定專人就《人民防空訓(xùn)練與考核大綱》的框架結(jié)構(gòu)、訓(xùn)練內(nèi)容和考核要求進(jìn)行了詳細(xì)講解和重點(diǎn)輔導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，一方面是認(rèn)真制定試訓(xùn)方案。重點(diǎn)圍繞確保訓(xùn)練人員、時間、內(nèi)容和質(zhì)量落實(shí)，對試訓(xùn)課目在時間安排、受訓(xùn)人員、訓(xùn)練內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化和要求，并突出了對人民防空指揮部和群眾防空組織的試訓(xùn)方案落實(shí)。另一方面在吃透訓(xùn)練與考核大綱的基礎(chǔ)上，我們不等不靠，積極利用全國人防訓(xùn)練比武軟件，要求領(lǐng)導(dǎo)帶頭全員參加每天堅(jiān)持一小時上機(jī)訓(xùn)練，進(jìn)行理論先學(xué)、技能先練、課題先思。從今年5月份開始，組織抽調(diào)專門力量，集中1個月的時間，開展試訓(xùn)教案的收集、整理和編寫工作，目前已初步完成《群眾防空組織訓(xùn)練教案》、《人民防空指揮部訓(xùn)練教案》、《人防機(jī)關(guān)訓(xùn)練教案》、《人防信息保障中心訓(xùn)練教案》的編寫工作，為下一步開展試訓(xùn)工作奠定基礎(chǔ)。
(四)以用為本，注重實(shí)效。根據(jù)試訓(xùn)方案，我們靈活采取理論輔導(dǎo)、課堂教學(xué)、個人自學(xué)、上機(jī)操作和實(shí)裝拉動等方式，大膽創(chuàng)新和實(shí)踐新的訓(xùn)練形式，積極開展試訓(xùn)活動。一是堅(jiān)持以用為本。理論輔導(dǎo)和課堂教學(xué)采取由人防辦領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)業(yè)務(wù)骨干授課、講解的方法，既講解理論知識又傳授實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不僅在訓(xùn)練重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容的把握上貼近實(shí)際，還一定程度上解決了學(xué)用脫節(jié)的問題和師資力量不足的矛盾。二是著眼注重實(shí)效。針對過去訓(xùn)練中存在的訓(xùn)練資源挖掘不夠、個別訓(xùn)練課目單調(diào)枯燥等等問題，我們在教學(xué)方法的安排上，對操作性強(qiáng)的課目，主要采取觀摩教學(xué)和上機(jī)操作的方法開展訓(xùn)練，提高參訓(xùn)人員的`獨(dú)立操作能力。此外，我們還把隊(duì)列和體能訓(xùn)練等內(nèi)容相對簡單的訓(xùn)練課目，集成為合成課目訓(xùn)練。凡組織人防試訓(xùn)，要求全體人員按規(guī)定著裝、按隊(duì)列行進(jìn)、按大綱操練，實(shí)行軍事化管理，狠抓平時作風(fēng)紀(jì)律養(yǎng)成。三是突出綜合訓(xùn)練。新大綱試訓(xùn)以來，我辦積極開展野戰(zhàn)條件下的應(yīng)急通信聯(lián)合訓(xùn)練，前期主要進(jìn)行了遠(yuǎn)距離單兵語音圖像傳輸、指揮車綜合應(yīng)用、衛(wèi)星通信系統(tǒng)應(yīng)用等科目的訓(xùn)練。
通過近半年的不懈努力，雖然我們的試訓(xùn)工作安排周密、展開有序，并取得了一定成績，但也存在一些不可忽視問題和矛盾，就我市來看，一是由于上半年中心工作較多，試訓(xùn)工作存在領(lǐng)導(dǎo)精力不夠集中和試訓(xùn)進(jìn)度相對滯后的問題;二是由于師資力量不足和試訓(xùn)教材緊缺，存在試訓(xùn)教學(xué)起點(diǎn)較低和質(zhì)量不高的問題;三是組織人防指揮部和群眾防空組織開展集中訓(xùn)練，在時間安排和人員落實(shí)上還存在實(shí)際困難;此外，教學(xué)場地和器材保障條件不夠充分，也直接制約著試訓(xùn)工作的正常開展。
二、下一步工作安排
根據(jù)人防試訓(xùn)工作會議精神和這次會議的要求，下一步我們將認(rèn)真抓緊抓好以下三項(xiàng)工作：
一是要認(rèn)真搞好試訓(xùn)任務(wù)梳理。此次會議結(jié)束后，我們將立即籌劃召開試訓(xùn)工作任務(wù)推進(jìn)會，認(rèn)真總結(jié)前一階段任務(wù)完成情況，對照試訓(xùn)方案進(jìn)行全面梳理，查找薄弱環(huán)節(jié)和“短板”項(xiàng)目。二是要切實(shí)抓緊試訓(xùn)內(nèi)容落實(shí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化試訓(xùn)任務(wù)目標(biāo)化管理,緊緊圍繞年度試訓(xùn)目標(biāo)，自上而下搞好層層分解目標(biāo),層層傳導(dǎo)壓力,做到心中有目標(biāo)、手中有辦法。對試訓(xùn)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，要采取進(jìn)一步明確路線圖、時間表、責(zé)任人等措施強(qiáng)化督導(dǎo)。對漏訓(xùn)、偏訓(xùn)等問題，要通過加工補(bǔ)訓(xùn)等措施加以糾正。尤其是重點(diǎn)抓好實(shí)戰(zhàn)化的綜合演練。三是要精心組織試訓(xùn)工作總結(jié)。組織好新大綱試訓(xùn)工作的總結(jié)，是找出新大綱存在問題、原因以及破解對策的重要途徑。具體實(shí)施中，堅(jiān)持查找問題與解決問題相結(jié)合，堅(jiān)持查找原因與尋求對策相結(jié)合，對試訓(xùn)工作存在的問題和不足，要從思想認(rèn)識、組織領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃安排、保障落實(shí)上等方面分析原因、找出癥結(jié)，通過不斷修訂完善試訓(xùn)方案和保障措施加以解決。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
根據(jù)***和省、市、縣訓(xùn)練整頓辦要求，我局認(rèn)真開展隊(duì)伍訓(xùn)練整頓“回頭看”，并獲得確定成效?，F(xiàn)將有關(guān)自查情況匯報(bào)如下:
[一]持之以恒抓學(xué)習(xí)。把四項(xiàng)訓(xùn)練貫穿全過程全領(lǐng)域，訓(xùn)練引導(dǎo)干警真正解決思想根子問題，打牢永葆忠誠干凈擔(dān)當(dāng)政治本色的思想根基。堅(jiān)持每周制定隊(duì)伍訓(xùn)練整頓重點(diǎn)工作方案，實(shí)行集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合，定期溝通研討，堅(jiān)持以考促學(xué)、以考促建，對隊(duì)伍訓(xùn)練整頓和黨史應(yīng)知應(yīng)會學(xué)問每周組織一次考試，并將考試成果進(jìn)展通報(bào)。組織觀看《英雄兒女》《建黨偉業(yè)》等紅色電影，人人撰寫觀后心得體會。指導(dǎo)班子成員為全體黨員上“學(xué)黨史悟思想”黨史訓(xùn)練專題黨課，各黨支部、黨小組員召開專題組織生活會，溝通學(xué)習(xí)體會，查找差距缺乏。通過多種方式，豐富學(xué)習(xí)訓(xùn)練形式，進(jìn)步理論訓(xùn)練質(zhì)效，確保理論學(xué)習(xí)入腦入心入行。
[二]突出重點(diǎn)抓整改。根據(jù)***、省市縣委統(tǒng)一部署及督導(dǎo)組、指導(dǎo)組反響看法，實(shí)在擔(dān)當(dāng)起反響看法整改的主體責(zé)任，堅(jiān)持把反響看法整改工作作為一項(xiàng)重大的政治任務(wù)來抓，比照反響看法整改工作方案，主動認(rèn)領(lǐng)問題，專題會辦爭辯，確定了八個方面x條整改措施，每條整改措施均明確牽頭指導(dǎo)、責(zé)任部門以及完成時限，確保持續(xù)整改工作獲得實(shí)效。
[三]精益求精抓查擺。與公安、檢察、法院、紀(jì)監(jiān)委、市場監(jiān)視管理、稅務(wù)等部門聯(lián)絡(luò)對接，對“6+1十n”整治情況進(jìn)展了復(fù)查，尚未覺察“頑瘴痼疾”問題。為防止今后出現(xiàn)“頑瘴痼疾”等問題，明確縣司法局訓(xùn)練整頓指導(dǎo)小組辦公室的牽頭作用，定期、不定期尋求查證，獵取數(shù)據(jù)，排查疑點(diǎn)，并出臺《縣司法局廉潔自律制度》《標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行“三個規(guī)定”施行細(xì)那么》等制度。
[五]建章立制抓標(biāo)準(zhǔn)。出臺了《縣司法局廉潔訓(xùn)練制度》《縣司法局關(guān)于鼓舞干部職工參與執(zhí)業(yè)技能考試的嘉獎方法的通知》《縣人民調(diào)解標(biāo)準(zhǔn)化工作程序》《縣公證便民效勞制度》《縣社區(qū)矯正領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行“三個規(guī)定”施行細(xì)那么》等規(guī)定、施行方法、考核細(xì)那么，涉及普法依法治理、行政執(zhí)法監(jiān)視、執(zhí)法司法制約、干警素養(yǎng)力量提升、干部溝通輪崗、為民辦實(shí)事等領(lǐng)域。
一是信訪線索舉報(bào)渠道還需進(jìn)一步擴(kuò)大宣揚(yáng)，二是智能化數(shù)據(jù)排查左右協(xié)同、上下聯(lián)動還需建立長效機(jī)制。三是為民辦實(shí)事工程群眾知曉率、社會影響力有待提升。
[一]抓好學(xué)習(xí)訓(xùn)練。以************“七一”重要講話精神為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，進(jìn)一步全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)******新時代中國特色社會主義思想、******法治思想、************關(guān)于政法工作的重要闡述、宏大建黨精神等重點(diǎn)內(nèi)容，做到深學(xué)深悟、常學(xué)常新，不斷深化對黨的理論創(chuàng)新成果的理解和把握。認(rèn)真制定集中學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)方案，進(jìn)步學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、針對性和方案性。統(tǒng)籌支配中心組學(xué)習(xí)、黨支部學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)。以中心組學(xué)習(xí)為牽引，各黨支部、黨小組同步組學(xué)，確保每月至少開展一次集中學(xué)習(xí)、溝通研討、主題黨課、實(shí)境訓(xùn)練等，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。通過舉辦專題講座、開展主題征文、舉辦經(jīng)典誦讀、組織學(xué)問競賽等多種方式進(jìn)步理論訓(xùn)練質(zhì)效，確保理論學(xué)習(xí)入腦入心入行。針對當(dāng)前政治理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)熱點(diǎn)，干警理論素養(yǎng)的短板缺項(xiàng)等，結(jié)合實(shí)際探究組織短期集中培訓(xùn)，提升政法干警政治理論素素養(yǎng)。
[二]深化查擺問題。進(jìn)步談心談話針對性，對重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員加大談話的力度和頻率，通過談話宣揚(yáng)政策，把握干警思想動態(tài)，遏制苗頭性傾向性問題。充分利用好廉政談話、提示談話等方式，引導(dǎo)干警依規(guī)依紀(jì)依法履職盡責(zé)。通過暢通信訪線索舉報(bào)渠道，加大問題排查廣度力度深度，深化排查問題死角，確保風(fēng)清氣正。落實(shí)自查排查常態(tài)化。組織干警常態(tài)化開展問題排查，確保頑瘴痼疾得到了徹底鏟除。
[三]強(qiáng)化部門協(xié)作。與公安、檢察、法院、紀(jì)監(jiān)委、市
場監(jiān)視管理、稅務(wù)等部門聯(lián)絡(luò)對接，發(fā)揮各方優(yōu)勢，形成運(yùn)轉(zhuǎn)有效的常態(tài)化機(jī)制。明確縣司法局訓(xùn)練整頓指導(dǎo)小組辦公室的牽頭作用，定期、不定期尋求查證，獵取數(shù)據(jù)，排查疑點(diǎn)。對重新覺察的重大問題定期組織向縣訓(xùn)練整頓辦公室、縣紀(jì)委監(jiān)委、縣委政法委、市場監(jiān)視管理和稅務(wù)等部門匯報(bào)，進(jìn)展準(zhǔn)時溝通協(xié)商，爭辯白決措施，確保整改到位，并準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)。
[四]加大為民效勞。持續(xù)抓好十項(xiàng)為民辦實(shí)事工程舉措的落實(shí)，努力把實(shí)事辦好、好事辦實(shí)，不斷增加人民群眾的法治獲得感、美妙感。與時俱進(jìn)新推一批為民辦實(shí)事工程，并全力組織施行。提升宣揚(yáng)廣度，充分運(yùn)用主流新聞媒體和部門網(wǎng)站、微信公眾號等新媒體，多投放為民實(shí)事工程的宣揚(yáng)稿件，提升社會公眾對實(shí)事工程的知曉度。提升宣揚(yáng)準(zhǔn)度，在效勞窗口等地點(diǎn)印制發(fā)放實(shí)事工程宣揚(yáng)手冊，加大對實(shí)事工程的潛在受惠群體的宣揚(yáng)，提升社會影響。通過拓寬民意渠道，著力提升為群眾辦實(shí)事的針對性、實(shí)效性。建立開門納諫制度，在微信公眾號上設(shè)立征求看法建議專欄、人民群眾來信來電來訪等渠道，邀請社會各界代表召開座談會，組織全體干警深化基層，廣泛征求對司法行政工作看法建議，真正理解群眾所思所想。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇十一
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《通遼市中小學(xué)教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)工作》，加強(qiáng)我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高中小學(xué)教師教學(xué)能力與水平，從我縣的實(shí)際情況出發(fā)，決定在全縣中小學(xué)開展教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動?，F(xiàn)將基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動安排如下。
教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。開魯縣從本縣各校的實(shí)際情況出發(fā)，將以提高教師崗位實(shí)際能力為目的，牢固練就扎實(shí)的基本功。將通過開展教師基本功訓(xùn)練的一系列活動，在全縣教職工中，牢固樹立“以質(zhì)興教”的教育質(zhì)量意識。同時，要求學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實(shí)，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量、推動開魯縣教育教學(xué)整體改革的深化打好基礎(chǔ)。
１、在教師隊(duì)伍中進(jìn)行教學(xué)基本功培訓(xùn)，是教育形勢的需要，是學(xué)校發(fā)展的需要，更是教師自身專業(yè)化發(fā)展的需要。通過基本功訓(xùn)練，規(guī)范、促進(jìn)教師教學(xué)常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
２、通過學(xué)科基本功的訓(xùn)練，使廣大教師熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)和要求，把握教材特點(diǎn)，弄清知識點(diǎn)，抓準(zhǔn)重難點(diǎn)，提高學(xué)科理論水平，靈活組織教材，適當(dāng)選擇教法。
３、經(jīng)過三年的教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動，使絕大多數(shù)教師的教學(xué)基本功顯著提升；教師的活動參與率要達(dá)到100%。
依據(jù)《通遼市中小學(xué)教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)工作》，開魯縣教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動分兩個階段開展。第一階段為準(zhǔn)備階段，從20xx年６月至７月中旬。準(zhǔn)備階段的主要工作是組織學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識、制定方案、編制細(xì)則。第二階段為實(shí)施階段，從20xx年７月至20xx年６月。實(shí)施階段分三步完成。第一步：從20xx年７月至20xx年６月，訓(xùn)練達(dá)標(biāo)率要達(dá)到40%；第二步：從20xx年７月至20xx年６月，訓(xùn)練達(dá)標(biāo)率累計(jì)達(dá)到80%；第三步：從20xx年７月至20xx年６月，訓(xùn)練達(dá)標(biāo)率累計(jì)達(dá)到100%。
1、全員性原則
教學(xué)基本功是教師應(yīng)具備的教學(xué)基本能力、基本素質(zhì)，每位教師必須熟練掌握并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
2、創(chuàng)新性原則
學(xué)校在開展活動時要創(chuàng)新教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)的內(nèi)容、形式、手段和機(jī)制，針對教師和課堂教學(xué)的實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)校在訓(xùn)練達(dá)標(biāo)中的自主創(chuàng)新作用，充分調(diào)動廣大教師參與的熱情，使訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動充滿活力。全縣中小學(xué)校都要結(jié)合本校實(shí)際制定實(shí)施方案和實(shí)施細(xì)則，開展扎實(shí)有效的基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動。
3、實(shí)效性原則
開展教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動要從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合各學(xué)科教師的教學(xué)特點(diǎn)和需要，從教師專業(yè)發(fā)展出發(fā)有步驟、有目標(biāo)開展訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動，使活動有效為教師的教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。比如：三筆字、板書訓(xùn)練、教學(xué)簡筆畫、普通話、教案設(shè)計(jì)、備課、上課、說課、評課、作業(yè)設(shè)計(jì)、教具制作與備課、實(shí)驗(yàn)操作能力等要與教學(xué)活動緊密結(jié)合起來。堅(jiān)決避免活動走過場，流于形式，搞成了花架子。
4、自主性原則
各校對教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動的管理、評價、驗(yàn)收、成果展示的層面，要依據(jù)《開魯縣中小學(xué)教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)實(shí)施方案》制定符合本校實(shí)際的組織和管理辦法。
1、一般教學(xué)基本功，包括三筆字、板書訓(xùn)練、教學(xué)簡筆畫、普通話、教案設(shè)計(jì)、備課、上課、說課、評課、作業(yè)設(shè)計(jì)、教具制作、實(shí)驗(yàn)操作能力等。
2、學(xué)科教學(xué)基本功，包括掌握學(xué)科知識結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)，探索在學(xué)科領(lǐng)域中提高課堂效益和質(zhì)量的辦法與途徑，發(fā)揮與本學(xué)科相適應(yīng)的教學(xué)風(fēng)格與個性，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，對所學(xué)知識產(chǎn)生濃厚的`興趣。
３、專業(yè)特長基本功，主要指教師除了精通所授學(xué)科知識之外，還應(yīng)在教育學(xué)、心理學(xué)知識基礎(chǔ)上，具有收集運(yùn)用各種信息的能力，并能熟練掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，如計(jì)算機(jī)操作、教學(xué)課件的制作等。
1、在縣教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在教研室的管理下，以中小學(xué)校為單位自主開展教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動。依據(jù)《開魯縣中小學(xué)教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)實(shí)施方案》制定細(xì)則，采取基本功講座、專項(xiàng)訓(xùn)練、同伴互助、觀摩交流、競賽達(dá)標(biāo)、成果展示等活動形式。
2、活動要求做到“五落實(shí)”。即組織、內(nèi)容、時間、形式及管理措施落實(shí)。要善于總結(jié)、發(fā)現(xiàn)和吸納各方面的經(jīng)驗(yàn)，開展豐富多彩的訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動。
3、縣教研室在學(xué)校開展基本功訓(xùn)練基礎(chǔ)上，每年分階段組織觀摩、研討、舉辦基本功展示、基本功比賽、檢查驗(yàn)收等活動，搭建展示的平臺，促進(jìn)活動扎實(shí)有效地開展。
1、為保證教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動持久有效地開展，成立開魯縣中小學(xué)教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。強(qiáng)化對訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理，充分發(fā)揮各級領(lǐng)導(dǎo)小組在活動中的管理、督察、指導(dǎo)作用。
2、為促進(jìn)教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動的有效開展，決定成立開魯縣教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)專家指導(dǎo)組。專家指導(dǎo)組成員由縣教研室組成相關(guān)學(xué)科教研員以及部分學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，部分學(xué)校的骨干教師參加。專家指導(dǎo)組定期深入各校檢查、指導(dǎo)訓(xùn)練達(dá)標(biāo)工作。
在整個訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動中，各校市縣兩級學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手必須起到示范帶頭作用，力爭做到先達(dá)標(biāo)。自20xx年起，每年的六月份為訓(xùn)練達(dá)標(biāo)檢查驗(yàn)收活動月，屆時各學(xué)校做好檢查驗(yàn)收的各項(xiàng)工作。
3、教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動結(jié)果的運(yùn)用。經(jīng)考核達(dá)標(biāo)者，由縣教體局頒發(fā)達(dá)標(biāo)證書，對在訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動中成績特別突出的達(dá)標(biāo)教師頒發(fā)優(yōu)秀達(dá)標(biāo)證書，縣教研室可從本地優(yōu)秀達(dá)標(biāo)教師中推薦參加市級課堂教學(xué)基本功大賽，優(yōu)勝者給予獎勵，并將其納入開魯縣中小學(xué)教師課堂教學(xué)基本功優(yōu)勝者人才庫管理；優(yōu)先達(dá)標(biāo)的教師在績效工資評定中學(xué)校作為重要因素掌握，并在職稱晉級、年度考核評優(yōu)等方面優(yōu)先考慮；在訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動中尚未達(dá)標(biāo)的教師沒有資格參加縣級及以上各類先進(jìn)的評選；開魯縣教體局將對在中小學(xué)教師課堂教學(xué)訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動中表現(xiàn)突出的中小學(xué)校分階段予以表彰獎勵。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇十二
為了進(jìn)一步豐富校園生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美，展示美，創(chuàng)造美的能力，以及樂觀向上，健康活潑，格調(diào)高雅的品質(zhì)和精神風(fēng)貌，特開展第二屆“我是小小歌唱家”歌唱比賽活動。
1.為了給每個孩子公平參賽的機(jī)會，各班必須以班級為單位，在班中舉行一次選拔賽。
2.各年級每班推薦兩名選手（包括組合）參加淘汰賽，時間為xx年12月1日
年12月2日為決賽時間，出場順序現(xiàn)場抽簽。
5、報(bào)名截止時間為11月28日前，各班主任做好報(bào)名登記，將名單交給各班音樂老師。
1.參賽選手演唱一首內(nèi)容健康向上的優(yōu)秀少兒歌曲或藝術(shù)歌曲。(參賽曲目要能反映當(dāng)代小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，具有兒童的活潑，可愛等特點(diǎn)。）
2.形式可以獨(dú)唱或小組唱。（組合人數(shù)不能超過六人）
1.選手抽簽決定比賽次序。
2.由學(xué)生自選曲目，每人或組合限報(bào)一首曲目，演唱時間限制在2——5分鐘以內(nèi)，要求自備伴奏音樂（參賽選手提供的伴奏音樂必須保證效果，若因伴奏質(zhì)量問題而影響成績，后果自負(fù)），自行化妝，自備服裝和道具。
3.根據(jù)評委評分去掉最高分和最低分，取平均分。一，二，三年級組前三名選手為“實(shí)驗(yàn)之星小歌手”，另取五名為“實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀小歌手”其余的選手獲得二等獎。四，五，六年級組前三名為“實(shí)驗(yàn)之星小歌手”，另取五名為“實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀小歌手”，其余的選手獲得二等獎。
時間：xx年12月1日
地點(diǎn)：二樓會議室
內(nèi)容
要求
演唱（5分）
吐字、咬字清晰，演唱完整、熟練，氣息流暢正確把握歌曲旋律的音準(zhǔn)和節(jié)奏，有較強(qiáng)的理解表現(xiàn)力，能深入歌曲內(nèi)容。
歌曲（2分）
歌曲選擇適當(dāng)，內(nèi)容健康向上。
舞臺形象（3分）
精神飽滿，演唱時能注意表現(xiàn)良好的舞臺形象，自然有禮，（上臺、下臺）著裝整潔大方；服裝化妝情況。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇十三
這是我第一次參加拓展訓(xùn)練，這次訓(xùn)練大家在一天的時間里共同克服了一個又一個的困難，增強(qiáng)了對彼此的了解。
這次訓(xùn)練，大家共同克服了一個又一個的困難，增強(qiáng)了對彼此的了解。 這對于我們在今后的工作中樹立相互配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識，改善人際關(guān)系，增加相互的溝通與信息交流等是有利的。在完成項(xiàng)目時暴露了我們很多弱點(diǎn)：剛開始時盲動、草率，忽略了集體的力量，在還沒有明確行動目的，沒有制定可行的工作方案的情況下，就開始行動，使得原本可以更加輕松合理完成的任務(wù)事倍功半，空做無用功。
首先，一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須有明確的目標(biāo)。
其次，在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，團(tuán)隊(duì)的凝聚力、相互關(guān)心、激勵、包容、建議無形中使團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。再次，決策者代表了團(tuán)隊(duì)的方向與大局，需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識與團(tuán)隊(duì)意識讓我們都在工作中體悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作，這次拓展訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，更給了我一筆寶貴的精神財(cái)富，如何把這次活動心得落到實(shí)處，還有四點(diǎn)感受。
第一： 分層管理，明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要，每個人的崗位職責(zé)確定以后，各司其職，有利于 明確責(zé)任，發(fā)揮個體的主觀行動性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做 好，做事要先做計(jì)劃，在開展行動，這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。
第二：要竭盡所能發(fā)揮好崗位作用，崗位優(yōu)勢，不能因?yàn)樽约旱呐Σ粔蚨绊懥藞F(tuán)隊(duì) 集體的進(jìn)步。
第三：從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：在工作中，同事之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)，要知道，只要不放棄，一切皆有可能。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇十四
全面貫徹陽光體育訓(xùn)練計(jì)劃，在實(shí)施素質(zhì)教育的同時，培養(yǎng)學(xué)生各個方面的能力，提高我校在田徑比賽中的成績，把學(xué)校的體育工作做的更好。
為了進(jìn)一步搞好學(xué)校的業(yè)余體育訓(xùn)練工作，并將訓(xùn)練作為一項(xiàng)長期的工作來抓，我們經(jīng)過認(rèn)真篩選，從四、五、六年級中找隊(duì)員組建了學(xué)校田徑隊(duì)。并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況制定了田徑隊(duì)的訓(xùn)練目標(biāo)。
我校的田徑訓(xùn)練主要集中在每周星期二、三、四的課外活動時間。
第一階段：采用一般的訓(xùn)練強(qiáng)度，進(jìn)行恢復(fù)體力的.身體訓(xùn)練。第二階段：采用較高強(qiáng)度的訓(xùn)練，加強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練和專項(xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練，有意識地把專項(xiàng)素質(zhì)和技術(shù)結(jié)合起來.加大訓(xùn)練負(fù)荷.在訓(xùn)練中注重技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、作風(fēng)與心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
第三階段：采用中等強(qiáng)度，調(diào)整運(yùn)動量，降低練習(xí)次數(shù)，消除疲勞，積蓄并超量恢復(fù)。
第四階段：內(nèi)部測試，及時查漏補(bǔ)缺。改進(jìn)訓(xùn)練方法。
2、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏等安排，要求形式多樣，各種練手段盡量與游戲相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對田徑運(yùn)動的愛好與興趣。
3、訓(xùn)練必須以學(xué)生身體系統(tǒng)訓(xùn)練為主。注重學(xué)生的專長發(fā)展。
4、要把訓(xùn)練和思想教育結(jié)合起來，有意識地在教學(xué)訓(xùn)練過程中，培養(yǎng)學(xué)生"愛祖國、愛學(xué)校、懂禮貌、講文明、肯吃苦"的品質(zhì)，加強(qiáng)跟班主任、家長、校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，使學(xué)生能安心訓(xùn)練。通過師生的共同努力。從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，系統(tǒng)地進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng)，爭創(chuàng)佳績。
9月份：通過興趣小組活動選拔優(yōu)秀體育苗子充入校田徑隊(duì)
10月份：
1、對選拔優(yōu)秀運(yùn)動員進(jìn)行原始成績的測試。
2、然后對運(yùn)動員進(jìn)行分析，初步確定訓(xùn)練項(xiàng)目。
1、對全體運(yùn)動員身體素質(zhì)訓(xùn)練（強(qiáng)化基本動作訓(xùn)練）。
2、制定詳細(xì)訓(xùn)練內(nèi)容（跑、跳、投訓(xùn)練內(nèi)容）
3、全體運(yùn)動員進(jìn)行力量與耐力素質(zhì)訓(xùn)練。（內(nèi)容：跳臺階、跨步跑臺階、負(fù)重蹲擺相結(jié)合）（內(nèi)容：變速跑、勻速跑、定時跑、計(jì)時跑相結(jié)合）
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇十五
這次拓展訓(xùn)練活動除了讓我重溫了軍營的親切外，更讓我沒有想到的是：短短三天的訓(xùn)練，不僅僅是把妙趣橫生的游戲同人生、事業(yè)、伙伴聯(lián)系在了一起，更重要的是給我們帶來了無窮的樂趣、信心、勇氣和思索，引起了心靈的強(qiáng)烈震撼和共鳴!在這里，每個項(xiàng)目都離不開團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵、集體的智慧和力量。你看，每個隊(duì)要有自己的隊(duì)長，大家一起設(shè)計(jì)自己的隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)歌和誓言。雖然只有短短的三天，其效果卻是其他很多培訓(xùn)遠(yuǎn)不能及的：每個項(xiàng)目側(cè)重點(diǎn)不同，但都會給人帶來深刻的思考和啟示，使我們受益非淺。
我們都在體驗(yàn)，我們都想超越。但我也明白——超越是個過程，超越永無止境，超越也有條件。
1.充分合理地利用資源。成員各有特性，在不同的場景中，胖子和矮個子也能發(fā)揮出不可替代的作用。過電網(wǎng)、信任背摔等活動中，不同的隊(duì)員能夠發(fā)揮不同的作用。
2.超越往往需要突破思維定勢。當(dāng)我們把一些東西想當(dāng)然時，好的辦法已經(jīng)被我們錯過了。
3.超越不僅是心理的超越，身體條件也很重要。比如信任背摔，對男女的臂、腰、腿的力量和平衡感都有一定的要求，即便方法得當(dāng)，但如果身體條件不行，也無法完成。其實(shí)也就是說，軟硬件的合理匹配很重要。
4.加強(qiáng)有效溝通。為了完成目標(biāo)，盲人和啞巴也要設(shè)法找到有效的手段進(jìn)行溝通。在平時的工作中，溝通是群體工作的必備手段。
5.要有明晰的工作思路和正確的工作方法。當(dāng)不同的任務(wù)擺在面前時，需要的是思路和方法，只有方向正確，合力作用才可能有正確的結(jié)果。
6.團(tuán)體合作永遠(yuǎn)會產(chǎn)生出令人意想不到的結(jié)果。單憑一己之力，我們?nèi)魏我粋€人都無法穿越“電網(wǎng)”，而團(tuán)隊(duì)的合作，讓我們順利超越。
7.克服心理障礙，相信自己能夠成功。人都有所畏懼，但要相信辦法總比困難多。人們無法超越，有時就是因?yàn)槲窇值男睦碚系K?！袄钻囈恍〔剑松淮蟛健?，當(dāng)我們邁出這一步時，海闊天空!
拓展訓(xùn)練是結(jié)束了，正如訓(xùn)練前教練們所講的一樣，拓展只是一種訓(xùn)練，是體驗(yàn)下的感悟，我相信每一個人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去，能真正把在拓展中得到的啟示運(yùn)用到生活的困難當(dāng)中，還需要一個更長的磨練時間。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇十六
為了提高個人素質(zhì)，提高教學(xué)水平和能力，結(jié)合學(xué)校制定的《教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)工作實(shí)施方案》以及自身實(shí)際情況，特制定此計(jì)劃：
1、普通話的訓(xùn)練
2、粉筆字鋼筆字的訓(xùn)練
3、 教學(xué)設(shè)計(jì)、備課、上課、說課、評課的方式方法的訓(xùn)練。
4、課件制作。
5、簡筆畫訓(xùn)練。
能夠用發(fā)音準(zhǔn)確，用詞準(zhǔn)確，用普通話進(jìn)行教學(xué)。能夠用正楷書寫鋼筆字和粉筆字，力求書寫美觀大方。能夠通過訓(xùn)練形成一套比較完整教學(xué)體系。
能夠熟練的掌握課件制作的一般能力，以提高課堂效率。
1、普通話的訓(xùn)練以測試教材為訓(xùn)練的范本，每天進(jìn)行半個小時的的朗讀訓(xùn)練。并在教學(xué)中規(guī)范的使用普通話教學(xué)。
2、每天練寫鋼筆字，每周上交三頁小楷，教案的書寫用鋼筆正楷字書寫，力求工整美觀。課堂教學(xué)中用正楷書寫板書。
3、結(jié)合學(xué)校和本組教研活動，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)、備課、上課、聽課、評課的規(guī)范性。多聽其他老師的課，多進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，切實(shí)形成一套行之有效的教學(xué)模式。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇十七
拓展訓(xùn)練給我留下了極深的印象，得到的知識與心得體會也十分豐富，總結(jié)起來，有以下幾點(diǎn)：
2、做事要先做計(jì)劃，再開展行動。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，做過電網(wǎng)項(xiàng)目時，大家先不急于過網(wǎng)，而是每個人找好自我的位置，充分論證，最后一舉透過。
3、應(yīng)學(xué)會遇到問題換位思考。在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實(shí)是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，透過分析、決定，充分了解它的本質(zhì)，透過組織、協(xié)調(diào)到達(dá)目標(biāo)，透過溝通交流，才能建立多贏的局面。
4、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，構(gòu)成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。
5、作為領(lǐng)導(dǎo)，要看到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長補(bǔ)短，在差異中塑造一個完美的群眾、完美的團(tuán)隊(duì)。這是我從老師的講解里領(lǐng)會的一種精神。
6、知識和技能還只是有形的資本，意志和精神則是無形的力量。拓展訓(xùn)練就是開發(fā)出那些一向潛伏在身上，而自我卻從未真正運(yùn)用的力量。
7、一個英明的“領(lǐng)導(dǎo)”：團(tuán)隊(duì)在運(yùn)作時，務(wù)必有一位身體厲行的領(lǐng)導(dǎo)，制定團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，選取可行的方法，鼓勵、引導(dǎo)大家，發(fā)揮每個團(tuán)隊(duì)成員的能量。那個失敗的小組也有領(lǐng)導(dǎo)，但是他置身事外，不能理解困難究竟在哪里，導(dǎo)致了指揮的脫離實(shí)際，團(tuán)隊(duì)成員也不滿，無法以最快的速度達(dá)成目標(biāo)。
8、團(tuán)隊(duì)關(guān)系務(wù)必融洽：彼此信任、鼓勵遠(yuǎn)比批評、指責(zé)更容易構(gòu)成強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)精神，更容易達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。請問指責(zé)有助于解決問題嗎?團(tuán)隊(duì)精神的最高境界是什么?是全體成員的向心力、凝聚力。這是從松散的個人集合走向團(tuán)隊(duì)最重要的標(biāo)志。在那里，有著一個共同的目標(biāo)并鼓勵所有成員為之而奮斗固然是重要的，但是，向心力、凝聚力，必須來自于團(tuán)隊(duì)成員自覺的內(nèi)心動力，來自于共識的價值觀。我們很難想像在沒有展示自我機(jī)會的企業(yè)里能構(gòu)成真正的向心力;同樣我們也很難想像，在沒有明了的協(xié)作意愿和協(xié)作方式下能構(gòu)成真正的凝聚力。那么，確保沒有信任危機(jī)就成為問題的關(guān)鍵所在，而損害最大的莫過于團(tuán)隊(duì)成員對領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)boss信任的喪失。
9、關(guān)注自我的事：當(dāng)企業(yè)出了問題，大家通常比較容易找原因，而且大多感覺是別人犯的錯，請問你自我有職責(zé)嗎?不要忘記那個喜歡指責(zé)別人犯錯的學(xué)員，其實(shí)他自我卻恰恰是最愛犯錯的。
11、合理科學(xué)的方法：在失敗中，成功的團(tuán)隊(duì)學(xué)到的是解決問題的方法，保證下次不會犯同樣的錯誤，而失敗的團(tuán)隊(duì)更多的是抱怨和指責(zé)。
12、不斷的自我超越：任何工作都不會一蹴而就，高效的團(tuán)隊(duì)務(wù)必有一種成功的欲望，但又要有勇氣理解失敗，要把失敗作為一種動力。
訓(xùn)練過去了，我期望留給我們大家的不僅僅僅是一份訓(xùn)練時的完美回憶，更多的是游戲中引出來的東西，更多的是思考，讓我們共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作為企業(yè)的完美未來添上光輝燦爛的一筆。拓展訓(xùn)練的過程中，我得到的收獲超出了以往閱讀書籍獲取的間接經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。它改變了我這些年來的思維模式，超越了自我，認(rèn)識了團(tuán)隊(duì)的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要好處。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇十八
根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合我校對排球隊(duì)的訓(xùn)練要求，堅(jiān)持練習(xí)，科學(xué)訓(xùn)練，保證在有限的時間內(nèi)提高排球隊(duì)的成績，特制定此方案。
1.每天堅(jiān)持訓(xùn)練，認(rèn)真刻苦。
2.使每名隊(duì)員都能熟練的.掌握排球技術(shù)。
3.提高排球隊(duì)員的身體素質(zhì)。
1.并步移動折返跑
2.上一步摸高
3.快速原地摸高（彈速）
4.反應(yīng)速度測試（聽口令移動步伐）
主要是由高二、高一學(xué)生和個別初三學(xué)生組建而成，共15名學(xué)生。主要是由田徑隊(duì)隊(duì)員篩選，經(jīng)過考核后制定排球隊(duì)名單，高二、高一為主要比賽隊(duì)員，初三學(xué)生主要培養(yǎng)對象，經(jīng)過一個半月的訓(xùn)練后篩選出10名隊(duì)員，為最后名單。
1.訓(xùn)練時間：周一到周五每天七、八節(jié)課，周六下午三點(diǎn)半到五點(diǎn)半，周日休息恢復(fù)。
2.第一階段：基礎(chǔ)教學(xué)(一個月到兩個月)
第一個星期：學(xué)習(xí)下手雙手墊球動作技術(shù)，要求每個學(xué)生必須完全掌握動作要領(lǐng)，與技術(shù)動作。
第二個星期：學(xué)習(xí)上手發(fā)球與上手發(fā)飄球技術(shù)，在掌握技術(shù)要點(diǎn)后多加聯(lián)系，結(jié)合下手墊球進(jìn)行練習(xí)。
第三個星期：學(xué)習(xí)上手傳球技術(shù)。
第四個星期：學(xué)習(xí)簡單的四號位扣球動作，結(jié)合攔網(wǎng)技術(shù)一起練習(xí)。
3.第二階段：扎實(shí)基礎(chǔ)（兩個月）
星期一：熱身+腳步移動（滑步、交叉步、后退步、三米移動.....）兩人對墊球（有條件最好是對墻墊球）連續(xù)100次以上，不要間斷。放松聯(lián)系....
星期二：熱身+腳步移動兩人對傳球（最好是對墻傳球），要求拋物線高過4米，可以在墻上標(biāo)記記號。放松....
星期三：負(fù)重力量訓(xùn)練（以腰腹力量為主，上肢可以用臥推和單手拿啞鈴揮臂，下肢可以用負(fù)重深蹲以及半蹲提踵，腰腹可以用兩頭起和背起）徒手力量訓(xùn)練（手推車，擊掌俯臥撐，蛙跳，單足跳等）負(fù)重力量訓(xùn)練與徒手力量訓(xùn)練可以交叉使用。備注：發(fā)球與扣球在第二個月時候開始練習(xí)星期四星期五重復(fù)星期一、二內(nèi)容。
4.第三階段：理論知識，戰(zhàn)術(shù)配合（4-6月）
第三階段除開始熱身和腳步移動還有力量訓(xùn)練時間要保證之外可根據(jù)學(xué)生情況對其他練習(xí)進(jìn)行調(diào)整，加上戰(zhàn)術(shù)練習(xí)，這個時候就要看教練的指導(dǎo)，正常情況下經(jīng)過這幾個月的訓(xùn)練學(xué)生已經(jīng)基本成型，可以打出一些簡單的戰(zhàn)術(shù)配合。（在理想的情況下）
每天根據(jù)具體情況選擇其中的部分內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練在訓(xùn)練時不斷地進(jìn)行提示與指導(dǎo)，并在訓(xùn)練結(jié)束是進(jìn)行總結(jié)。在每次訓(xùn)練時都要點(diǎn)名，以確保訓(xùn)練時人數(shù)，時間，訓(xùn)練的質(zhì)量。為下個學(xué)期的訓(xùn)練做好充分的準(zhǔn)備，為明年錫盟市運(yùn)動會排球賽取得優(yōu)異成績打好基礎(chǔ)。
訓(xùn)練注意事項(xiàng)：
1.每次訓(xùn)練，每位隊(duì)員都必須正時參加，也必須正時回家。
2.每次訓(xùn)練都無條件服從教練的安排與指揮。
3.每次訓(xùn)練結(jié)束必須總結(jié)，必須做完放松活動后才能離開場地
4.在訓(xùn)練時，懂得自我保護(hù)，防止受傷，在路上注意交通安全，防止意外。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇一
短短幾天的拓展訓(xùn)練時間結(jié)束了，馬上就要回到各自的工作崗位，一路上腦海中浮現(xiàn)這幾天的一幕一幕……在這幾天當(dāng)中給我的感觸很深，又一次得到鍛煉和成長。本來是在國慶放假期間，說心里話是不想去，抱著既來之則安之的態(tài)度來了。江老師說起，年輕人應(yīng)該做自己該做的事而不是自己想做的事。學(xué)習(xí)，成長，鍛煉自己是我們應(yīng)該做的事，雖然很累很疲憊，還要忍受皮肉之苦，但感覺收獲很大。所以，這是個非常有意義的國慶節(jié)。
下面我給大家分享一下我的感悟：
1、溝通很重要，是交際的開始。如何做到有效溝通---主動出擊!
人與人的交流很關(guān)鍵，在我們營銷的道路上更為重要。做銷售的首先要把自己推銷出去，陌生的隊(duì)友們從四面八方走到一起，需要我們主動交流，盡快在短時間內(nèi)融入團(tuán)隊(duì)，讓大家記住你，記住你所做的行業(yè)，給大家留下深刻的印象，所以，結(jié)交需要主動出擊。
2、要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境。在最短的時間內(nèi)適應(yīng)一切，融入集體，融入你的團(tuán)隊(duì)。我們平時也一樣，要適應(yīng)大的社會環(huán)境，環(huán)境不可能來適應(yīng)你!把自己的個性化極強(qiáng)的一面，主觀意識太強(qiáng)的一面收斂一下，顧全大局，適者生存，不適者淘汰!
4、人的潛力是無限的。人的潛力需要不斷的挖掘，珍惜每一次挑戰(zhàn)自己的機(jī)會，不要把自己局限在一定的范圍內(nèi)，認(rèn)為好多事情辦不到。論文寫作要勇于冒險(xiǎn)，敢于嘗試自己從來不敢做的事情。你會發(fā)現(xiàn)，你不比別人差!你也很優(yōu)秀!
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇二
機(jī)修站加強(qiáng)基本功訓(xùn)練工作匯報(bào)
機(jī)修站現(xiàn)有職工93名，下設(shè)5個車間，分別為機(jī)械修理車間、機(jī)械加工車間、儀表檢定車間、電機(jī)修理車間、綜合維修車間。主要任務(wù)是負(fù)責(zé)全廠各種類型的車輛、抽油機(jī)減速箱、游動滑車等設(shè)備的修理，高、低壓電機(jī)的大修，井口防盜箱、電泵卡子制作，高壓膠管壓制及各類零部件加工，各種儀表的修理和校檢工作。承擔(dān)著全廠8條維修生產(chǎn)線中的4條，占總工作量的一半，是重要的保前生產(chǎn)單位。工作性質(zhì)決定了我站工人所從事工種具有高技術(shù)含量的特點(diǎn)。由于前幾年油田改革的原因，給我站遺留下了技術(shù)骨干流失嚴(yán)重、技術(shù)工種出現(xiàn)斷檔、現(xiàn)有的工作量與現(xiàn)有人員不匹配、設(shè)備老化及部分設(shè)備缺乏等問題，一定程度上影響了服務(wù)前線的工作質(zhì)量。在“四基”建設(shè)工作中，我站把職工基本功訓(xùn)練作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新方法，拓寬渠道，使我站的職工技術(shù)水平得到了較大的提高，連續(xù)兩年榮獲“廠技術(shù)比賽優(yōu)勝單位”榮譽(yù)稱號，有4名職工在廠技術(shù)比賽中獲得第一名，3名職工在局技術(shù)比賽中獲得第三名。產(chǎn)品合格品保持在99%以上，多次受到前線單位的好評，為我廠的原油上產(chǎn)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為了抓好職工基本功訓(xùn)練工作，我站結(jié)合實(shí)際，成立了由主要黨政領(lǐng)導(dǎo)掛帥的站、車間兩級基本功訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了嚴(yán)格的理論學(xué)習(xí)、崗位練兵、技術(shù)比賽、考核兌現(xiàn)等制度，做到工作的各個環(huán)節(jié)有人管、每項(xiàng)內(nèi)容有保障。根據(jù)不同工作階段確定訓(xùn)練重點(diǎn)，隨時調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證訓(xùn)練任務(wù)的完成和取得實(shí)效。并確定了“兩個渠道，四個加強(qiáng)”的培訓(xùn)思路?！皟蓚€渠道”一是組織外送培訓(xùn)；二是內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí)?！八膫€加強(qiáng)”一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的充實(shí)。要以本崗位專業(yè)知識及相關(guān)工種專業(yè)知識、安全知識為主，結(jié)合各工種、各崗位實(shí)際，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；二是加強(qiáng)培訓(xùn)管理。對培訓(xùn)時間、地點(diǎn)、效果等做到“專人管理、專人負(fù)責(zé)”；三是加強(qiáng)“老人帶新人、高手帶新手”活動的'效果，要多結(jié)師徒對子、結(jié)好師徒對子，見到好的效果；四是加強(qiáng)培訓(xùn)考核力度。要進(jìn)一步完善考核制度，在落實(shí)制度上做到“四個實(shí)”，一是考核時間實(shí)，二是考核負(fù)責(zé)人實(shí)，三是考核成績實(shí)，四是考核兌現(xiàn)實(shí)。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
我站根據(jù)人員結(jié)構(gòu)實(shí)際，把抓好理論知識學(xué)習(xí)當(dāng)作首要任務(wù)，以“加強(qiáng)技術(shù)學(xué)習(xí)，提高員工的技術(shù)水平，確保修理質(zhì)量穩(wěn)步提高”的重點(diǎn)工作內(nèi)容，制定詳細(xì)的方法步驟，對時間、內(nèi)容等都作了具體的安排，各車間自行編制技術(shù)學(xué)習(xí)試題，每月進(jìn)行一次測試，其結(jié)果與獎金工資掛鉤。。各車間一是抓好“每日一題”工作，堅(jiān)持在每天早點(diǎn)名的時間給職工們教授技術(shù)、業(yè)務(wù)、安全等方面的理論知識，不斷豐富知識內(nèi)容，增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)興趣；二是做到“每周一課”，利用每周三下午學(xué)習(xí)時間，給員工上技術(shù)課，課程內(nèi)容根據(jù)各車間生產(chǎn)及崗位情況由車間技術(shù)員進(jìn)行編制，要求有培訓(xùn)計(jì)劃，有課程安排，有備課記錄，職工人人有聽課記錄，定期考核并向站“四基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。由于考核認(rèn)真，學(xué)習(xí)效果比較理想，各車間考核平均成績都在95分以上。三是定期組織兩個交流會，即：同工種經(jīng)驗(yàn)交流會。組織同工種職工總結(jié)一個時期的工作經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，互相批評，從而達(dá)到共同提高的目的。學(xué)習(xí)心得交流會。每個月組織一部分職工進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流，總結(jié)學(xué)習(xí)中取得的成績，查找存在的不足和差距，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
通過學(xué)習(xí)，職工的理論水平得到了很大的提高，為實(shí)踐工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、認(rèn)真開展多種形式訓(xùn)練活動
1、“一幫一，師帶徒”活動。在各車間選撥一批基本功比較扎實(shí)，技術(shù)高的員工做為“師”，簽定師徒協(xié)議書，幫助和帶動技術(shù)較差和新進(jìn)廠的同志，采取邊學(xué)習(xí)邊工作，理論與實(shí)際相結(jié)合的方式，站里定期進(jìn)行檢查和考核，對教育效果好的老師和成績進(jìn)步快的徒弟都給予適當(dāng)獎勵，提高教、學(xué)人員積極性。通過這一活動的開展，使部分新入廠的和技術(shù)水平較低職工的業(yè)務(wù)能力得到了很快的提高，在最短的時間內(nèi)達(dá)到了獨(dú)立上崗的能力。
2、“技術(shù)比賽”活動。為了進(jìn)一步激發(fā)全站職工學(xué)技術(shù)、用技術(shù)的積極性，全面提高職工素質(zhì)，我站每年舉辦一屆技術(shù)比賽。比賽具有技術(shù)工種全、參加人數(shù)多、覆蓋面廣的特點(diǎn)。共設(shè)定了7個工種，參加的人員范圍廣泛，如汽車駕駛這個專業(yè)，不僅專職司機(jī)可以參加，其他非專職有駕駛執(zhí)照職工都可以參加，增強(qiáng)了比賽的靈活性。比賽結(jié)束后，站里還組織賽事講評，在比賽現(xiàn)場進(jìn)行討論分析比賽的內(nèi)容，給大家提供互相交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)技術(shù)的機(jī)會。
3、“崗位練兵”活動。我站先后為各車間統(tǒng)一建立了8套6個工種的“崗位練兵臺”，每個星期組織各工種進(jìn)行崗位練兵，強(qiáng)化應(yīng)知應(yīng)會訓(xùn)練，并進(jìn)行技術(shù)水平評比，評比結(jié)果在公示欄內(nèi)進(jìn)行公布，提高職工們實(shí)際操作能力，使職工的技能整體水平得到了較大的提高。
4、“科技進(jìn)步”活動。我站認(rèn)真提高技術(shù)人員的工作能力，為他們提供良好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，先后購買各類專業(yè)書籍20余套，不斷拓寬他們的知識面，增強(qiáng)科技創(chuàng)新意識。我站還成立了由各車間技術(shù)員組成的科技攻關(guān)小組，先后完成了汽車零配件自動清洗機(jī)研制、電機(jī)烤箱加熱底盤小車改造、井口防護(hù)裝置改造、水龍帶老式接頭工藝改進(jìn)、高壓膠管縮管機(jī)修復(fù)、8t液壓壓力機(jī)等多項(xiàng)成果，累計(jì)可創(chuàng)效50余萬元。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇三
2012年9月11日，午后一點(diǎn)三十分，為期2.5天的拓展及標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)已圓滿落下帷幕。 短暫的2.5天，無比清晰而深刻的印在我們的心里。它有比言語更能表達(dá)深度的內(nèi)涵，不用刻板的說教，而是各自親身用心去體會，去感悟。這兩天，我們用實(shí)際行動詮釋了管理生應(yīng)具備的主動、信任、合作、溝通、責(zé)任、感恩和超越。這一天，我們也重新認(rèn)識了團(tuán)隊(duì)的含義和價值，深刻理解了團(tuán)結(jié)、信任、協(xié)作，真正感悟了團(tuán)隊(duì)的力量。從“破冰”拉近融合彼此的距離，到“高空挑戰(zhàn)”超越自己，到“搶灘登陸”相信伙伴，再到“澳洲鴕鳥蛋”統(tǒng)籌協(xié)作，“無軌電車”的精誠合作，每個項(xiàng)目的側(cè)重點(diǎn)雖然不同，但是都會帶給我們深刻的思考和啟發(fā)。
拓展項(xiàng)目以個人的努力和奉獻(xiàn)為基礎(chǔ)，個人成為團(tuán)隊(duì)每個不可或缺的元素。同時，也讓我們懂得了團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的最大特點(diǎn)就是群策群力，一個人的成功不能代表整個團(tuán)隊(duì)的成功，只有團(tuán)隊(duì)中的個體相互團(tuán)結(jié)，相互幫助，才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。結(jié)合實(shí)際的管理工作和即將開始的
學(xué)習(xí)
生活
，個人感想如下：
第一，運(yùn)籌帷幄重大局；
在處理各項(xiàng)工作前，必須理清思路，形成詳細(xì)可行的行動方案和工作計(jì)劃，根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn)和長處有所規(guī)劃和分工，各司其職，實(shí)現(xiàn)各個環(huán)節(jié)有序可控，對過程中可能出現(xiàn)的問題和異常有所規(guī)劃和相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，實(shí)現(xiàn)一流的管理思路，完善的工作方法，提升精細(xì)化過程管理水平，提升成效。
第三，信任協(xié)作為基礎(chǔ)；
良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應(yīng)有的'基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵，有一位企業(yè)家曾經(jīng)說過：不要以為你
什么
都行，離開了團(tuán)隊(duì)，你可能一事無成；也不要以為你勢單力孤，有了團(tuán)隊(duì)，你也許什么都行！
整個拓展訓(xùn)練中，貫穿始終的是團(tuán)隊(duì)的信任和協(xié)作，沒有信任我們無法完成這些項(xiàng)目，正是因?yàn)楦矣谛湃?，值得信任，思維和定位快速轉(zhuǎn)換，像一面鏡子折射你我，我們才能面對種種近似苛求，毫不退縮，敢于將自己托付給團(tuán)隊(duì)，敢于承擔(dān)人梯做好人墻拉緊牽系別人
安全
的繩索，互相協(xié)作，成就團(tuán)隊(duì)的夢想和奇跡。
開始，沒有太多的期許，等到結(jié)束回顧其間的挑戰(zhàn)和磨練，驚喜的發(fā)現(xiàn)這次拓展訓(xùn)練給了我生命里許多不一樣的東西，原本陌生的我們走到了一起，在汗水，歡笑，游戲，討論中不斷嘗試，學(xué)會協(xié)作，互相鼓舞，分享勝利，發(fā)現(xiàn)溫情，體味感動。久久回蕩在內(nèi)心深處的，不僅僅是片段式的回憶，更多的是收獲了一種運(yùn)籌帷幄的管理理念，一種協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)文化，一種沖鋒陷陣的作戰(zhàn)精神，一份更加淡定堅(jiān)強(qiáng)的面對學(xué)習(xí)和工作的生活態(tài)度，以及必勝的
勇氣
和決心。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇四
為貫徹落實(shí)xx市教育局關(guān)于《xx市中小學(xué)教師基本功達(dá)標(biāo)活動實(shí)施方案》文件精神，從去年4月份開始，我校根據(jù)通經(jīng)技科教文廣【2011】23號文件，《關(guān)于開展中小學(xué)教師基本功達(dá)標(biāo)活動”的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際，及時制定了《河西九年一貫制學(xué)校教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)工作實(shí)施方案》。近兩年的時間里，我們已取得了可喜的成績，教師們的教學(xué)基本功都大有長進(jìn)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、練功成習(xí)慣
有了前三個學(xué)期的練功習(xí)慣，學(xué)期初教師們就很自然地進(jìn)入了狀態(tài)，鋼筆字、簡筆畫、粉筆字堅(jiān)持按計(jì)劃訓(xùn)練，教學(xué)隨筆、讀書筆記等積累提高的環(huán)節(jié)都記錄在了教師的積累手冊里。
課堂教學(xué)能力的提高，是貫穿于整個學(xué)期的教學(xué)過程中。通過錄像課、公開課、集體備課的觀摩研討課、青年教師的匯報(bào)探討課等，老中青形成課堂研究共同體，互補(bǔ)促進(jìn)，共同提高。
隨著對新課標(biāo)的再學(xué)習(xí)，教師們對電腦的操作也越來越熟練。通過開展用知識樹說課標(biāo)說教材活動，大大提高了教師的綜合素質(zhì)，只有很好地把握課標(biāo)要求的總目標(biāo)及學(xué)段目標(biāo)，吃透教材章節(jié)知識的聯(lián)系，才能把知識網(wǎng)絡(luò)繪制成知識樹，使教師們從以前的文字說課稿拓展到繪制圖片知識樹、ppt課件，不但整理了教材知識，還增強(qiáng)了教師間的合作意識，提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用，提高教師教學(xué)基本功。
教研教改活動是教師教學(xué)基本功的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本學(xué)期在中學(xué)四個教學(xué)班實(shí)行教改實(shí)驗(yàn)，從學(xué)生的課堂行為習(xí)慣入手，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)狀，探究課堂新思路，從各個學(xué)科的課堂教學(xué)進(jìn)行聽課跟蹤指導(dǎo)，不斷實(shí)踐，不斷探究改進(jìn)，已有一定的效果。
二、活動促成長
校內(nèi)的各項(xiàng)練功活動有序地進(jìn)行，錄像課的開展也為課堂教學(xué)基本功做了一次綜合檢驗(yàn)，繼上學(xué)期語文學(xué)科的錄像課后，本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科成功錄制了13節(jié)課，并且是不用課件的常態(tài)課，教學(xué)具準(zhǔn)備得都非常充分，展示了教師們扎實(shí)的課堂基本功，13節(jié)實(shí)效課堂給人留下深刻的印象，有很多值得回味的精彩環(huán)節(jié)，是年輕教師學(xué)經(jīng)驗(yàn)長見識很好的教研平臺。人們在這里展示自我，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
三、苦練見成效
在兩年的基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)過程中，許多教師都表現(xiàn)得非常出色，根據(jù)全面衡量和兩次考核的結(jié)果，推薦出以下12人(班子人員除外)：
白x：課堂教學(xué)注重學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)，有個性化的學(xué)法指導(dǎo)，研課標(biāo)、挖教材，積極參與教研教改。
王x：積極參與教研教改，承擔(dān)校內(nèi)初中語文課改任務(wù)，兩個七年級語文實(shí)驗(yàn)班，已取得可喜的成績。
姚x：積極參與教研教改，承擔(dān)校內(nèi)初中語文課改任務(wù)，兩個八年級語文實(shí)驗(yàn)班，已取得可喜的成績。
張x：積極參與教研教改，承擔(dān)校內(nèi)初二數(shù)學(xué)課改任務(wù)，兩個八年級數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班，學(xué)生課堂行為習(xí)慣有很大改觀，分層教學(xué)正在實(shí)踐探索中。
張x：課堂教學(xué)注重學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)，有個性化的學(xué)法指導(dǎo)，研課標(biāo)、挖教材，積極參與教研教改，是位很難得的年輕教師。
許x：有多年的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，積極參與教研教改，指導(dǎo)本組教師教學(xué)工作。
朱x：精心研究課堂教學(xué)，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，積極參與教研教改，對身邊的青年教師有輻射作用
吳x：積極參與教研教改，聰明伶俐，善于思考問題，細(xì)心研究課堂教學(xué)思路，上進(jìn)的年輕教師。
田x：積極參與教研教改，聰明伶俐，善于思考問題，精心研究課堂教學(xué)思路，繪畫水平超常。
孫x：精心研究課堂教學(xué)，扎實(shí)高效，積極參與教研教改，對身邊的青年教師有輻射作用
張x：積極參與教研教改，承擔(dān)校內(nèi)小學(xué)語文課改任務(wù)，四年一班語文實(shí)驗(yàn)班，正在探索進(jìn)展中。
王x：多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，及時吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，對青年教師有較強(qiáng)的輻射作用，是青年教師的豐富的可利用資源。
總之，本學(xué)期的教學(xué)基本功工作扎實(shí)有效，是提升教師教育教學(xué)能力的有效途徑，為了更好地開展教師教育教學(xué)基本功工作，努力的方向是：加大力度做好各項(xiàng)基本功訓(xùn)練，爭取到2014年3月打造一支由學(xué)習(xí)型轉(zhuǎn)向?qū)＜倚偷慕處熽?duì)伍，工作在河西九年一貫制學(xué)校的教學(xué)第一線，讓教育教學(xué)基本功工作的效力體現(xiàn)出來，那就是我們這些練者的收獲和自豪!在努力奮斗中期待著這一天的早日到來。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇五
籃球技術(shù)是指符合人體運(yùn)動解剖學(xué)和生物力學(xué)原理，籃球運(yùn)動所運(yùn)用的專門動作結(jié)構(gòu)方法的總稱。簡單地說籃球技術(shù)是基本技術(shù)動作，籃球技術(shù)水平是指掌握技術(shù)動作的程度。
籃球運(yùn)動技能是指在籃球比賽和攻防對抗情況下，適時合理地運(yùn)用技術(shù)的能力?；@球運(yùn)動技能是籃球技術(shù)實(shí)踐的表現(xiàn)，運(yùn)動技能水平是指運(yùn)用技術(shù)的能力程度。
衡量運(yùn)動員技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)：技術(shù)動作的規(guī)范性、熟練性、準(zhǔn)確性、動作的幅度、速度、質(zhì)量、難度。
衡量運(yùn)動員技能的標(biāo)準(zhǔn)：技術(shù)動作應(yīng)用的節(jié)奏與時機(jī)，應(yīng)用的合理性與實(shí)效性，技術(shù)動作的對抗與應(yīng)變控制能力。
所謂開放性運(yùn)動技能：在比賽或?qū)嵺`過程中技術(shù)應(yīng)用同練習(xí)過程中的動作組合結(jié)構(gòu)總因時間、位置、對手等外部情境有很多差異或變化，技術(shù)運(yùn)用的條件和時機(jī)千差萬別，而是需要根據(jù)對手的情況做出判斷，及時、合理的運(yùn)用相應(yīng)技術(shù)動作。
所謂閉合性運(yùn)動技能：在比賽或?qū)嵺`過程中技術(shù)應(yīng)用同練習(xí)過程中的動作組合結(jié)構(gòu)沒有差異或變化，技術(shù)運(yùn)用只要按練習(xí)時的動作的組合結(jié)構(gòu)形成動力定型，保證完成技術(shù)動作的規(guī)范性、準(zhǔn)確性和動作的質(zhì)量。
籃球運(yùn)動技能屬于開放性運(yùn)動技能。在籃球?qū)嵺`過程中技術(shù)動作的組合與結(jié)構(gòu)同練習(xí)過程中的動作組合與結(jié)構(gòu)總因時間、位置、對手等外部情境有很多差異或變化，技術(shù)運(yùn)用的條件和時機(jī)千差萬別，不能完全按練習(xí)一成不變，而是需要根據(jù)同伴與對手的情況做出判斷，及時、合理的運(yùn)用相應(yīng)的籃球技術(shù)。
在籃球運(yùn)動技能中，基本技術(shù)動作是基礎(chǔ)，隊(duì)員的運(yùn)動技能水平表現(xiàn)在完成技術(shù)動作的質(zhì)量和效果上。如何將技術(shù)動作轉(zhuǎn)化成運(yùn)動技能，取決于兩個條件。
一是提高技術(shù)動作質(zhì)量、難度和對抗能力的身體條件，它包括身高、形態(tài)、素質(zhì)、機(jī)能。
二是把握動作節(jié)奏、時機(jī)和合理應(yīng)用技術(shù)動作的思想條件，它包括經(jīng)驗(yàn)、意識和技巧。
凡有籃球運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)的人都會感受到：比賽中表現(xiàn)出的突變性和創(chuàng)造性的能力，并非全是毫無準(zhǔn)備的即時創(chuàng)作，事實(shí)上有經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)動員在行動瞬間對可能發(fā)生的狀況已有預(yù)測，可以說已有了突變的潛在意識。這種意識是在不在斷主動嘗試和驗(yàn)證技、戰(zhàn)術(shù)行為方式與行動時機(jī)而形成的籃球運(yùn)動意識，它是籃球運(yùn)動技能形成和運(yùn)動技能水平提高的重要條件。比賽水平越高、對抗越激烈，運(yùn)動員的這種經(jīng)驗(yàn)意識對發(fā)揮最佳運(yùn)動技能水平也越具有重要意義。這正如喬丹所說：籃球比賽已不僅是技術(shù)和身體的對抗，思想意識的較量已更為尖銳。
籃球運(yùn)動訓(xùn)練決不是簡單的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和身體素質(zhì)。技術(shù)的掌握決不能僅僅是技術(shù)要領(lǐng)的掌握和技術(shù)動作的動力定型。技術(shù)動作練習(xí)如果只是被動機(jī)械地按照要領(lǐng)練習(xí)，對技術(shù)概念僅停留在技術(shù)要領(lǐng)上的感性認(rèn)識上。就難以獲得具有主體思想意識的籃球技術(shù)運(yùn)用能力，結(jié)果表現(xiàn)出“中練不中用”現(xiàn)象。
因此，籃球技術(shù)訓(xùn)練時要使學(xué)員知其然，更知其所以然，也就要堅(jiān)持“意識”先行的.原則。學(xué)員在練習(xí)時，既要了解技術(shù)動作的要領(lǐng)與關(guān)鍵，又要知道技術(shù)動作運(yùn)用的時機(jī)與方法，及技術(shù)動作的組合變化。
１．籃球技術(shù)訓(xùn)練要強(qiáng)調(diào)技術(shù)動作的姿勢、幅度、節(jié)奏與運(yùn)用時機(jī)。
籃球運(yùn)動中的身體姿勢體現(xiàn)了正確合理的技術(shù)動作。身體姿勢是動態(tài)的，它必須有利于身體處在有利的位置，有利于迷惑對手快速擺脫，有利于傳、突、投動作的開始與動作突變的連接，有利于防守動作的變換和快速移動。
籃球技術(shù)動作幅度是指單位時間內(nèi)身體或身體的某一部分移動的范圍，它既有時間又有空間特征。動作的幅度大有利于擺脫與提高動作的質(zhì)量和效果。
技術(shù)動作的節(jié)奏在整體上聯(lián)系著動作的各個環(huán)節(jié)，技術(shù)動作能合理與及時地運(yùn)用的重要因素是節(jié)奏的變化控制與時機(jī)的把握?；@球技術(shù)的運(yùn)用必須有很強(qiáng)的節(jié)奏感，機(jī)械的最快和最強(qiáng)節(jié)奏并不會是最好的，只有運(yùn)用快慢、強(qiáng)弱、急緩的節(jié)奏，才有利于把握動作時機(jī)，才能體現(xiàn)技術(shù)動作真正的內(nèi)涵和效能。運(yùn)用時機(jī)的了解與實(shí)踐是使學(xué)員知其然，更知其所以然，也就要堅(jiān)持“意識”先行的原則的前提。
２．籃球技術(shù)訓(xùn)練要強(qiáng)調(diào)技術(shù)動作的變異組合。
籃球運(yùn)動實(shí)踐中，技術(shù)動作很少單個運(yùn)用，而常常是組合運(yùn)用的。動作組合與結(jié)構(gòu)總因時間、位置、對手等外部情境有很多差異或變化。在籃球訓(xùn)練中，合理的不同的技術(shù)動作變異組合是提高技術(shù)水平和運(yùn)動技能的重要步驟。
３．籃球技術(shù)訓(xùn)練要強(qiáng)調(diào)對抗。
開放性運(yùn)動技能需要開放環(huán)境中的實(shí)踐。技術(shù)動作的對抗練習(xí)和比賽實(shí)踐是提高籃球運(yùn)動技能的基礎(chǔ)。
１．籃球戰(zhàn)術(shù)配合是由形式和內(nèi)容組成。
戰(zhàn)術(shù)形式是戰(zhàn)術(shù)策略的外部表現(xiàn)，即我們通常說的二一二聯(lián)防、半場人盯人防守和一三一、三角進(jìn)攻等。無論什么戰(zhàn)術(shù)形式都離不開具體的內(nèi)容，它體現(xiàn)了不同戰(zhàn)術(shù)形式的特點(diǎn)。
內(nèi)容是戰(zhàn)術(shù)組成的核心，它包括人、球移動路線，同伴之間行動的時機(jī)及變化等具體方法。戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容是比較活躍、不斷變化的，戰(zhàn)術(shù)形式則具有相對的穩(wěn)定性。
形式與內(nèi)容是唯物辯證法的基本范疇之一，形式體現(xiàn)內(nèi)容，內(nèi)容決定形式。內(nèi)容與形式的統(tǒng)一是正確合理的戰(zhàn)術(shù)配合基礎(chǔ)。
制定戰(zhàn)術(shù)配合時要注意籃球思想與戰(zhàn)術(shù)配合的統(tǒng)一，形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，戰(zhàn)術(shù)配合與本隊(duì)實(shí)際的統(tǒng)一。
２．籃球戰(zhàn)術(shù)配合的作用。
戰(zhàn)術(shù)配合的重要作用是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動，實(shí)現(xiàn)1×55的目的。戰(zhàn)術(shù)配合的良好實(shí)施依賴于隊(duì)員對戰(zhàn)術(shù)配合的理解和個人籃球技能水平。
３．理解戰(zhàn)術(shù)思想和戰(zhàn)術(shù)意圖是隊(duì)員靈活、創(chuàng)造性運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)配合的基礎(chǔ)。
選用和制定戰(zhàn)術(shù)配合，首先要了解和明確戰(zhàn)術(shù)思想和戰(zhàn)術(shù)意圖，其次要分析戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容與本隊(duì)實(shí)際，不了解和明確戰(zhàn)術(shù)思想和戰(zhàn)術(shù)意圖，生搬硬套別人的戰(zhàn)術(shù)配合，就會徒有形式而收不到好的效果。所謂戰(zhàn)術(shù)意圖是教練員的戰(zhàn)術(shù)想法，是分析本隊(duì)和對方后的戰(zhàn)術(shù)思想。戰(zhàn)術(shù)思想決定戰(zhàn)術(shù)配合，戰(zhàn)術(shù)配合體現(xiàn)了戰(zhàn)術(shù)思想。正如帶領(lǐng)公牛隊(duì)獲得六次nba總冠軍的教練杰克遜所說：三角進(jìn)攻并不是一種籃球戰(zhàn)術(shù)，而是一種明確的籃球觀，一種籃球“哲學(xué)”。
４．籃球戰(zhàn)術(shù)配合節(jié)奏是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)整體效應(yīng)的重要因素。
籃球戰(zhàn)術(shù)就像五部合聲的演奏，必須有很強(qiáng)的節(jié)奏感，各隊(duì)員以主次不同的力度、時間和順序的參與配合才能演奏出美妙協(xié)調(diào)的戰(zhàn)術(shù)配合，創(chuàng)造出機(jī)會。反之則會東奔西忙、雜亂無章?；@球運(yùn)動的個人技術(shù)節(jié)奏和整體戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏與創(chuàng)造時機(jī)有著重要關(guān)系，是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)整體效應(yīng)的重要因素。
戰(zhàn)術(shù)配合方式與隊(duì)員的運(yùn)動技能是相互促進(jìn)，相互制約的。因此訓(xùn)練中要遵照認(rèn)識規(guī)律的“整―分―合”原則。
“整”是使隊(duì)員了解和認(rèn)識戰(zhàn)術(shù)結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。
“分”是體會要點(diǎn)的細(xì)節(jié)變化及技能要求，與運(yùn)動技能培養(yǎng)相結(jié)合?！昂稀笔蔷C合協(xié)調(diào)各要點(diǎn)之間關(guān)系，實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇六
最近有越來越多的新人加入瑜伽的行列，我發(fā)現(xiàn)初學(xué)瑜伽的人普遍存在個很大的迷思：都急著想要進(jìn)階，急著想要學(xué)更難的動作。好像學(xué)會做更難的動作，才是學(xué)瑜伽的成就與回報(bào)。
大家經(jīng)常在影視劇里可以看到，要在少林寺學(xué)武，先得掃地好幾年，才能開始練功。即使開始學(xué)功夫了，單是一個馬步就要練幾年。我以前的老師就告訴我們，她的馬步要練到半蹲不動30分鐘，老師才會教以后的動作。
可是，21世紀(jì)了，誰有耐心這樣練？大家練功夫、練瑜伽體位法，就算不跟別人競賽，也想跟昨天的自己比，總希望自己能再多學(xué)幾個以前不會的動作。
扎根才能開花
單是一個瑜伽最基本的前彎動作，就有太多可以細(xì)細(xì)去體會的事情。我相信很多人每次在做前彎時，不但沒“想”那么多，也沒“體會”那么多。只覺得它就是最基礎(chǔ)，每次必練的動作罷了。
有一句我很喜歡的話“要從淡中知真味”。就是從最平淡無奇的事務(wù)中，感知到最內(nèi)在最深層的東西，而不是一味的選求更多、更新、更炫。在瑜伽中也是，基本動作沒做好，不但從這個動作中體會出的味道有限，從它衍生出的動作，也很難做得扎實(shí)。
以上便是關(guān)于瑜伽基本功訓(xùn)練的介紹。要想練好瑜伽，一定要有很大的耐心。在練習(xí)的過程中，有很多動作是需要重復(fù)練習(xí)的，所以有耐心是非常重要的。為了更好的進(jìn)行瑜伽的練習(xí)，一定要慢慢來，不能給操之過急，這樣才能夠取得更大的進(jìn)步。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇七
本人于20xx年8月下旬來花垣縣民族中學(xué)報(bào)到，入校后分配到高中部，負(fù)責(zé)高一年級體育專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)的組建和訓(xùn)練，現(xiàn)已滿一個學(xué)期，現(xiàn)將本期體育訓(xùn)練工作進(jìn)行總結(jié)。
1、xx
3、xx班，xx
2、xx
4、xx各一人次。訓(xùn)練時段集中在清早6:30-7:30（11份停訓(xùn)）、傍晚16:05-17:35。學(xué)生訓(xùn)練的出勤率高，好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
在訓(xùn)練過程中保證訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容有：拉伸練習(xí)；專項(xiàng)準(zhǔn)備活動練習(xí)方法；蹲踞式和站立式起跑、途中跑、終點(diǎn)跑；啞鈴、杠鈴、拉力帶的使用；越野跑等等。
有氧訓(xùn)練、無氧訓(xùn)練、有氧無氧混合代謝訓(xùn)練。訓(xùn)練目的是發(fā)展速度、力量、耐力、協(xié)調(diào)等。
訓(xùn)練的場所并不局限于學(xué)校的田徑場、籃球場、健身房，曾帶領(lǐng)學(xué)生去花果山森林公園訓(xùn)練達(dá)4次、學(xué)校-工業(yè)園-花垣職校越野跑2次、花垣職校附近上坡跑訓(xùn)練4次。天天在田徑場訓(xùn)練，學(xué)生很厭倦，適當(dāng)?shù)耐獬鲇?xùn)練，學(xué)生也能拋開學(xué)業(yè)的壓力，適當(dāng)?shù)姆潘尚那?，提高?xùn)練的積極性。
訓(xùn)練過程中開展了很多競賽活動，豐富學(xué)生的訓(xùn)練內(nèi)容、提高學(xué)生的訓(xùn)練興趣、增進(jìn)學(xué)生之間的交流、培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的精神與團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體榮譽(yù)感。如：新生杯籃球賽（高中體育專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)）、第一屆高中體育專業(yè)生田徑運(yùn)動會、慶元旦籃球賽（高中體育專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)）等。在每次競賽活動后，我們都會給予學(xué)生適當(dāng)?shù)木窈臀镔|(zhì)獎勵，從而提高學(xué)生訓(xùn)練的熱情、參與競賽的積極性。
在訓(xùn)練過程中我時刻關(guān)注體育專業(yè)訓(xùn)練學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，讓他們在訓(xùn)練的同時學(xué)習(xí)成績不落后、保持積極上進(jìn)的.學(xué)習(xí)勁頭。例如：早讀時間查看學(xué)生出勤率（是否在教室專心讀書）；晚自習(xí)前到教室門口站崗（是否有學(xué)生遲到）；針對學(xué)生的思想波動，及時找他們出來談話，了解學(xué)生的思想動態(tài)，適度引導(dǎo)；灌輸給學(xué)生永不服輸、永不放棄、頑強(qiáng)拼搏的學(xué)習(xí)態(tài)度。
通過一個學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生都表示自己進(jìn)步了。本人感覺很欣慰，而且期待學(xué)生有更大的進(jìn)步，無論是訓(xùn)練、學(xué)習(xí)，還是為人處世。因此，在今后的工作中本人要加倍努力，引導(dǎo)學(xué)生崇尚真、善、美，注重訓(xùn)練過程，爭取讓學(xué)生取得更好成績。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇八
一．2017年工作完成情況
1．退伍軍人技能培訓(xùn)，因受階段性和特殊性制約，無法確定今年的培訓(xùn)工作目標(biāo)，擬按上年培訓(xùn)人數(shù)作為今年的培訓(xùn)基本數(shù)字。
2．退伍軍人創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，因受申報(bào)資金渠道，申報(bào)條件等因素的制約，培訓(xùn)人數(shù)無法確定，但要積極爭取和努力。
3．殘疾人培訓(xùn)，今年擬培訓(xùn)人數(shù)為300人。
4．農(nóng)村勞動力今年擬培訓(xùn)人數(shù)為100人。（單獨(dú)辦班），另合作辦班根據(jù)商談情況再確定培訓(xùn)人數(shù)。
5．軍嫂培訓(xùn)按市局撥付人數(shù)開展培訓(xùn)。
二．結(jié)合上級單位要求制定工作重點(diǎn)
根據(jù)2017年工作完成情況，2017年我科將殘疾人培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力培訓(xùn)作為今年的工作重點(diǎn)，殘疾人培訓(xùn)按全年工作計(jì)劃安排有序開展。同時將不斷拓展自辦農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)班，聯(lián)合辦班作為補(bǔ)充培訓(xùn)開展。退伍軍人技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)也要盡最大能力認(rèn)真開展好。
三．結(jié)合往年情況查找工作存在以下難點(diǎn)
1.殘疾人培訓(xùn)：我科深刻感受到了今年的殘疾人培訓(xùn)工作難度將越來越大，一是生源的日益枯竭，許多有志于學(xué)習(xí)的學(xué)員近幾年內(nèi)已接受過次數(shù)不等的技能培訓(xùn)，掌握了一些技能，短期內(nèi)不再有培訓(xùn)的要求。二是財(cái)政局與市殘聯(lián)對殘疾人培訓(xùn)提出了更高的要求，一個殘疾學(xué)員一年只能免費(fèi)培訓(xùn)一次，這給我們組織培訓(xùn)班帶來一定困難，一方面自愿來參加學(xué)習(xí)的學(xué)員較少，另一方面有些專業(yè)又對學(xué)員的文化程度有一定的要求，所以組織生源困難重重。三是各社區(qū)與辦事處由于經(jīng)費(fèi)問題，不愿意配合此項(xiàng)工作，工作中存在著應(yīng)付差事的思想，面對我市殘疾學(xué)員的宣傳力度，很男達(dá)到家喻戶曉，有些社區(qū)又是在未征求殘疾人本人同意的情況下，擅自為殘疾人報(bào)名培訓(xùn)，給我們的'工作帶來許多被動與不便。
2，退伍軍人創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。今年與2017年開展起來更加困難，參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員需要有自謀職業(yè)證，因此會有一部分學(xué)員因無此證而不能參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
3.農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，一是生源組織上有難度，自己單獨(dú)辦班，需要方方面面的協(xié)調(diào)，聯(lián)系，并且一定要派人全程跟班，督促到課率。二是農(nóng)村勞動力培訓(xùn)沒有硬性規(guī)定，來約束學(xué)員必須參加，相當(dāng)數(shù)量的農(nóng)民工對技能培訓(xùn)認(rèn)識不足，大都安于現(xiàn)狀，不愿意主動接受新的技能培訓(xùn)，有的農(nóng)民工認(rèn)為培訓(xùn)純屬一種形式，技術(shù)自己也不學(xué)不會，還不如抓緊時間多掙點(diǎn)錢回家，所以他們在培訓(xùn)時只是敷衍了事，盡管培訓(xùn)部門出了人力物力財(cái)力，但取得的效果卻很一般，另外，對職業(yè)資格證書的重要性認(rèn)識不到位，認(rèn)為可有可無。
四．今年準(zhǔn)備采取的方法和措施。
的支持力度。從而化解不利因素。共同為退伍軍人搭建良好的培訓(xùn)平臺。
2.殘疾人培訓(xùn)工作方面：在往年與市殘聯(lián)大力合作的基礎(chǔ)上，積極與新任校長的聯(lián)系溝通，同時不斷商討新的培訓(xùn)方法，爭得市殘聯(lián)相關(guān)部門的最大支持，在跑生源方面，再細(xì)化落實(shí)生源組織方法，同時在新的一年里，殘疾人培訓(xùn)宣傳力度要有新突破。
3.農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作方面：在去年單獨(dú)舉辦焊工班的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)辦班經(jīng)驗(yàn)，查找不足，今年將按照擬定培訓(xùn)目標(biāo)開展這項(xiàng)工作，另外，我科人員利用春節(jié)期間走親訪友的機(jī)會，初步聯(lián)系了一個班的生源，目前正在運(yùn)作當(dāng)中。啟動工作等待市、縣有關(guān)部門整體計(jì)劃安排后實(shí)施。
五．在加強(qiáng)內(nèi)部管理和職責(zé)分工上今年采取的新措施
.在新的一年，我科要克服2017年不到位的方面，圍繞建立有責(zé)任、有激勵、有約束、有競爭、有活力的內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制，提高執(zhí)行能力，突破培訓(xùn)發(fā)展瓶頸等專題開展創(chuàng)新工作，每月月初周一科務(wù)會，要求每位人員列出本月工作計(jì)劃安排，月末的周一科務(wù)會，要求每人匯報(bào)小結(jié)本月工作完成情況，不足的地方要心中有數(shù)，迎頭趕上，積極做好每月的科務(wù)會記錄，細(xì)化內(nèi)部管理職責(zé)，使每個人有擔(dān)子有壓力，從而產(chǎn)生動力，激發(fā)每個人的工作激情和干勁。使我科各項(xiàng)工作既有分工又能相互合作，從而形成良好的工作氛圍和運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)我科各項(xiàng)工作有序開展。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇九
xx市作為首批人防新大綱試訓(xùn)單位，在開展人民防空訓(xùn)練與考核大綱試訓(xùn)工作中，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)主席提出的“能打仗、打勝仗”目標(biāo)要求，按照國家人防辦關(guān)于組織人民防空訓(xùn)練與考核大綱試訓(xùn)工作的通知精神，以及軍區(qū)、省人防辦落實(shí)新大綱試訓(xùn)工作會議精神，精心安排、突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)，目前各項(xiàng)試訓(xùn)工作正在有序展開，強(qiáng)力推進(jìn)。
一、試訓(xùn)進(jìn)展情況
國家人防辦確定xx市為全國首批人防新大綱試訓(xùn)工作的重點(diǎn)城市之一，充分體現(xiàn)了國家、軍區(qū)和xx省人防辦對我市人防工作的厚愛和關(guān)心，更是對我市人防應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)能力建設(shè)的一次摸底和檢驗(yàn)。作為國家三類人防重點(diǎn)城市，能列入軍區(qū)五個試訓(xùn)單位之一，我們深感使命光榮、責(zé)任重大，我們深感不能辜負(fù)軍區(qū)、省辦的信任、信賴，四個月來，我們主要抓了以下四項(xiàng)工作。
(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。接受試訓(xùn)任務(wù)后，我辦多次召開專門會議，通過對試訓(xùn)任務(wù)的理解和消化，充分認(rèn)識到組織開展人防訓(xùn)練與考核大綱試訓(xùn)，是進(jìn)一步濃厚應(yīng)戰(zhàn)氛圍，持續(xù)興起人防訓(xùn)練熱潮的重要抓手;是人防系統(tǒng)緊盯使命任務(wù)，適應(yīng)新軍事變革廣泛深入、戰(zhàn)爭形態(tài)深刻演變和經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的迫切需要;是檢驗(yàn)完善人防建設(shè)成果和不斷提高人防建設(shè)質(zhì)量效益的重要手段。市人防辦適時召開試訓(xùn)動員大會，積極開展思想發(fā)動和宣傳造勢，號召全體干部職工以積極的姿態(tài)和飽滿的熱情投入到試訓(xùn)工作，一是要提高認(rèn)識，變“要我訓(xùn)”為“我要訓(xùn)”，變“被動訓(xùn)”為“主動訓(xùn)”，固化全國人防訓(xùn)練比武競賽已經(jīng)取得的階段性成果，進(jìn)一步掀起大練兵熱潮;二是要精心籌劃，過細(xì)研究制定試訓(xùn)計(jì)劃、方案，切實(shí)加強(qiáng)對試訓(xùn)工作的督查督導(dǎo)和檢查評估;三是要搞好保障，精心組織試訓(xùn)場地、器材、教材、教員和經(jīng)費(fèi)等保障，確保試訓(xùn)工作順利展開，取得實(shí)效。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。我辦主要領(lǐng)導(dǎo)在第一時間，分別向市政府分管領(lǐng)導(dǎo)和軍分區(qū)首長進(jìn)行了專題匯報(bào)。市委、市政府和軍分區(qū)對試訓(xùn)工作非常重視，為高標(biāo)準(zhǔn)完成此次試訓(xùn)任務(wù)，xx市政府專門下發(fā)《關(guān)于成立xx市人防新大綱試訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》，成立了以xx市委常委、市政府副市長張治峰為組長，軍分區(qū)參謀長、市政府分管副秘書長、市人防辦主任為副組長的試訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。以市人防辦為主，成立由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)單位和職能部門組成的訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，下設(shè)綜合計(jì)劃組、考核考評組和訓(xùn)練保障組，具體負(fù)責(zé)試訓(xùn)工作的組織、考核和保障工作。訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成立以來，先后多次定期召開協(xié)調(diào)推進(jìn)會,加強(qiáng)對各項(xiàng)任務(wù)的推進(jìn)和指導(dǎo)。
(三)制定方案，細(xì)化任務(wù)。根據(jù)試訓(xùn)任務(wù)安排，我辦指定專人就《人民防空訓(xùn)練與考核大綱》的框架結(jié)構(gòu)、訓(xùn)練內(nèi)容和考核要求進(jìn)行了詳細(xì)講解和重點(diǎn)輔導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，一方面是認(rèn)真制定試訓(xùn)方案。重點(diǎn)圍繞確保訓(xùn)練人員、時間、內(nèi)容和質(zhì)量落實(shí)，對試訓(xùn)課目在時間安排、受訓(xùn)人員、訓(xùn)練內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化和要求，并突出了對人民防空指揮部和群眾防空組織的試訓(xùn)方案落實(shí)。另一方面在吃透訓(xùn)練與考核大綱的基礎(chǔ)上，我們不等不靠，積極利用全國人防訓(xùn)練比武軟件，要求領(lǐng)導(dǎo)帶頭全員參加每天堅(jiān)持一小時上機(jī)訓(xùn)練，進(jìn)行理論先學(xué)、技能先練、課題先思。從今年5月份開始，組織抽調(diào)專門力量，集中1個月的時間，開展試訓(xùn)教案的收集、整理和編寫工作，目前已初步完成《群眾防空組織訓(xùn)練教案》、《人民防空指揮部訓(xùn)練教案》、《人防機(jī)關(guān)訓(xùn)練教案》、《人防信息保障中心訓(xùn)練教案》的編寫工作，為下一步開展試訓(xùn)工作奠定基礎(chǔ)。
(四)以用為本，注重實(shí)效。根據(jù)試訓(xùn)方案，我們靈活采取理論輔導(dǎo)、課堂教學(xué)、個人自學(xué)、上機(jī)操作和實(shí)裝拉動等方式，大膽創(chuàng)新和實(shí)踐新的訓(xùn)練形式，積極開展試訓(xùn)活動。一是堅(jiān)持以用為本。理論輔導(dǎo)和課堂教學(xué)采取由人防辦領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)業(yè)務(wù)骨干授課、講解的方法，既講解理論知識又傳授實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不僅在訓(xùn)練重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容的把握上貼近實(shí)際，還一定程度上解決了學(xué)用脫節(jié)的問題和師資力量不足的矛盾。二是著眼注重實(shí)效。針對過去訓(xùn)練中存在的訓(xùn)練資源挖掘不夠、個別訓(xùn)練課目單調(diào)枯燥等等問題，我們在教學(xué)方法的安排上，對操作性強(qiáng)的課目，主要采取觀摩教學(xué)和上機(jī)操作的方法開展訓(xùn)練，提高參訓(xùn)人員的`獨(dú)立操作能力。此外，我們還把隊(duì)列和體能訓(xùn)練等內(nèi)容相對簡單的訓(xùn)練課目，集成為合成課目訓(xùn)練。凡組織人防試訓(xùn)，要求全體人員按規(guī)定著裝、按隊(duì)列行進(jìn)、按大綱操練，實(shí)行軍事化管理，狠抓平時作風(fēng)紀(jì)律養(yǎng)成。三是突出綜合訓(xùn)練。新大綱試訓(xùn)以來，我辦積極開展野戰(zhàn)條件下的應(yīng)急通信聯(lián)合訓(xùn)練，前期主要進(jìn)行了遠(yuǎn)距離單兵語音圖像傳輸、指揮車綜合應(yīng)用、衛(wèi)星通信系統(tǒng)應(yīng)用等科目的訓(xùn)練。
通過近半年的不懈努力，雖然我們的試訓(xùn)工作安排周密、展開有序，并取得了一定成績，但也存在一些不可忽視問題和矛盾，就我市來看，一是由于上半年中心工作較多，試訓(xùn)工作存在領(lǐng)導(dǎo)精力不夠集中和試訓(xùn)進(jìn)度相對滯后的問題;二是由于師資力量不足和試訓(xùn)教材緊缺，存在試訓(xùn)教學(xué)起點(diǎn)較低和質(zhì)量不高的問題;三是組織人防指揮部和群眾防空組織開展集中訓(xùn)練，在時間安排和人員落實(shí)上還存在實(shí)際困難;此外，教學(xué)場地和器材保障條件不夠充分，也直接制約著試訓(xùn)工作的正常開展。
二、下一步工作安排
根據(jù)人防試訓(xùn)工作會議精神和這次會議的要求，下一步我們將認(rèn)真抓緊抓好以下三項(xiàng)工作：
一是要認(rèn)真搞好試訓(xùn)任務(wù)梳理。此次會議結(jié)束后，我們將立即籌劃召開試訓(xùn)工作任務(wù)推進(jìn)會，認(rèn)真總結(jié)前一階段任務(wù)完成情況，對照試訓(xùn)方案進(jìn)行全面梳理，查找薄弱環(huán)節(jié)和“短板”項(xiàng)目。二是要切實(shí)抓緊試訓(xùn)內(nèi)容落實(shí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化試訓(xùn)任務(wù)目標(biāo)化管理,緊緊圍繞年度試訓(xùn)目標(biāo)，自上而下搞好層層分解目標(biāo),層層傳導(dǎo)壓力,做到心中有目標(biāo)、手中有辦法。對試訓(xùn)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，要采取進(jìn)一步明確路線圖、時間表、責(zé)任人等措施強(qiáng)化督導(dǎo)。對漏訓(xùn)、偏訓(xùn)等問題，要通過加工補(bǔ)訓(xùn)等措施加以糾正。尤其是重點(diǎn)抓好實(shí)戰(zhàn)化的綜合演練。三是要精心組織試訓(xùn)工作總結(jié)。組織好新大綱試訓(xùn)工作的總結(jié)，是找出新大綱存在問題、原因以及破解對策的重要途徑。具體實(shí)施中，堅(jiān)持查找問題與解決問題相結(jié)合，堅(jiān)持查找原因與尋求對策相結(jié)合，對試訓(xùn)工作存在的問題和不足，要從思想認(rèn)識、組織領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃安排、保障落實(shí)上等方面分析原因、找出癥結(jié)，通過不斷修訂完善試訓(xùn)方案和保障措施加以解決。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
根據(jù)***和省、市、縣訓(xùn)練整頓辦要求，我局認(rèn)真開展隊(duì)伍訓(xùn)練整頓“回頭看”，并獲得確定成效?，F(xiàn)將有關(guān)自查情況匯報(bào)如下:
[一]持之以恒抓學(xué)習(xí)。把四項(xiàng)訓(xùn)練貫穿全過程全領(lǐng)域，訓(xùn)練引導(dǎo)干警真正解決思想根子問題，打牢永葆忠誠干凈擔(dān)當(dāng)政治本色的思想根基。堅(jiān)持每周制定隊(duì)伍訓(xùn)練整頓重點(diǎn)工作方案，實(shí)行集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合，定期溝通研討，堅(jiān)持以考促學(xué)、以考促建，對隊(duì)伍訓(xùn)練整頓和黨史應(yīng)知應(yīng)會學(xué)問每周組織一次考試，并將考試成果進(jìn)展通報(bào)。組織觀看《英雄兒女》《建黨偉業(yè)》等紅色電影，人人撰寫觀后心得體會。指導(dǎo)班子成員為全體黨員上“學(xué)黨史悟思想”黨史訓(xùn)練專題黨課，各黨支部、黨小組員召開專題組織生活會，溝通學(xué)習(xí)體會，查找差距缺乏。通過多種方式，豐富學(xué)習(xí)訓(xùn)練形式，進(jìn)步理論訓(xùn)練質(zhì)效，確保理論學(xué)習(xí)入腦入心入行。
[二]突出重點(diǎn)抓整改。根據(jù)***、省市縣委統(tǒng)一部署及督導(dǎo)組、指導(dǎo)組反響看法，實(shí)在擔(dān)當(dāng)起反響看法整改的主體責(zé)任，堅(jiān)持把反響看法整改工作作為一項(xiàng)重大的政治任務(wù)來抓，比照反響看法整改工作方案，主動認(rèn)領(lǐng)問題，專題會辦爭辯，確定了八個方面x條整改措施，每條整改措施均明確牽頭指導(dǎo)、責(zé)任部門以及完成時限，確保持續(xù)整改工作獲得實(shí)效。
[三]精益求精抓查擺。與公安、檢察、法院、紀(jì)監(jiān)委、市場監(jiān)視管理、稅務(wù)等部門聯(lián)絡(luò)對接，對“6+1十n”整治情況進(jìn)展了復(fù)查，尚未覺察“頑瘴痼疾”問題。為防止今后出現(xiàn)“頑瘴痼疾”等問題，明確縣司法局訓(xùn)練整頓指導(dǎo)小組辦公室的牽頭作用，定期、不定期尋求查證，獵取數(shù)據(jù)，排查疑點(diǎn)，并出臺《縣司法局廉潔自律制度》《標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行“三個規(guī)定”施行細(xì)那么》等制度。
[五]建章立制抓標(biāo)準(zhǔn)。出臺了《縣司法局廉潔訓(xùn)練制度》《縣司法局關(guān)于鼓舞干部職工參與執(zhí)業(yè)技能考試的嘉獎方法的通知》《縣人民調(diào)解標(biāo)準(zhǔn)化工作程序》《縣公證便民效勞制度》《縣社區(qū)矯正領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行“三個規(guī)定”施行細(xì)那么》等規(guī)定、施行方法、考核細(xì)那么，涉及普法依法治理、行政執(zhí)法監(jiān)視、執(zhí)法司法制約、干警素養(yǎng)力量提升、干部溝通輪崗、為民辦實(shí)事等領(lǐng)域。
一是信訪線索舉報(bào)渠道還需進(jìn)一步擴(kuò)大宣揚(yáng)，二是智能化數(shù)據(jù)排查左右協(xié)同、上下聯(lián)動還需建立長效機(jī)制。三是為民辦實(shí)事工程群眾知曉率、社會影響力有待提升。
[一]抓好學(xué)習(xí)訓(xùn)練。以************“七一”重要講話精神為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，進(jìn)一步全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)******新時代中國特色社會主義思想、******法治思想、************關(guān)于政法工作的重要闡述、宏大建黨精神等重點(diǎn)內(nèi)容，做到深學(xué)深悟、常學(xué)常新，不斷深化對黨的理論創(chuàng)新成果的理解和把握。認(rèn)真制定集中學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)方案，進(jìn)步學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、針對性和方案性。統(tǒng)籌支配中心組學(xué)習(xí)、黨支部學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)。以中心組學(xué)習(xí)為牽引，各黨支部、黨小組同步組學(xué)，確保每月至少開展一次集中學(xué)習(xí)、溝通研討、主題黨課、實(shí)境訓(xùn)練等，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。通過舉辦專題講座、開展主題征文、舉辦經(jīng)典誦讀、組織學(xué)問競賽等多種方式進(jìn)步理論訓(xùn)練質(zhì)效，確保理論學(xué)習(xí)入腦入心入行。針對當(dāng)前政治理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)熱點(diǎn)，干警理論素養(yǎng)的短板缺項(xiàng)等，結(jié)合實(shí)際探究組織短期集中培訓(xùn)，提升政法干警政治理論素素養(yǎng)。
[二]深化查擺問題。進(jìn)步談心談話針對性，對重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員加大談話的力度和頻率，通過談話宣揚(yáng)政策，把握干警思想動態(tài)，遏制苗頭性傾向性問題。充分利用好廉政談話、提示談話等方式，引導(dǎo)干警依規(guī)依紀(jì)依法履職盡責(zé)。通過暢通信訪線索舉報(bào)渠道，加大問題排查廣度力度深度，深化排查問題死角，確保風(fēng)清氣正。落實(shí)自查排查常態(tài)化。組織干警常態(tài)化開展問題排查，確保頑瘴痼疾得到了徹底鏟除。
[三]強(qiáng)化部門協(xié)作。與公安、檢察、法院、紀(jì)監(jiān)委、市
場監(jiān)視管理、稅務(wù)等部門聯(lián)絡(luò)對接，發(fā)揮各方優(yōu)勢，形成運(yùn)轉(zhuǎn)有效的常態(tài)化機(jī)制。明確縣司法局訓(xùn)練整頓指導(dǎo)小組辦公室的牽頭作用，定期、不定期尋求查證，獵取數(shù)據(jù)，排查疑點(diǎn)。對重新覺察的重大問題定期組織向縣訓(xùn)練整頓辦公室、縣紀(jì)委監(jiān)委、縣委政法委、市場監(jiān)視管理和稅務(wù)等部門匯報(bào)，進(jìn)展準(zhǔn)時溝通協(xié)商，爭辯白決措施，確保整改到位，并準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)。
[四]加大為民效勞。持續(xù)抓好十項(xiàng)為民辦實(shí)事工程舉措的落實(shí)，努力把實(shí)事辦好、好事辦實(shí)，不斷增加人民群眾的法治獲得感、美妙感。與時俱進(jìn)新推一批為民辦實(shí)事工程，并全力組織施行。提升宣揚(yáng)廣度，充分運(yùn)用主流新聞媒體和部門網(wǎng)站、微信公眾號等新媒體，多投放為民實(shí)事工程的宣揚(yáng)稿件，提升社會公眾對實(shí)事工程的知曉度。提升宣揚(yáng)準(zhǔn)度，在效勞窗口等地點(diǎn)印制發(fā)放實(shí)事工程宣揚(yáng)手冊，加大對實(shí)事工程的潛在受惠群體的宣揚(yáng)，提升社會影響。通過拓寬民意渠道，著力提升為群眾辦實(shí)事的針對性、實(shí)效性。建立開門納諫制度，在微信公眾號上設(shè)立征求看法建議專欄、人民群眾來信來電來訪等渠道，邀請社會各界代表召開座談會，組織全體干警深化基層，廣泛征求對司法行政工作看法建議，真正理解群眾所思所想。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇十一
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《通遼市中小學(xué)教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)工作》，加強(qiáng)我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高中小學(xué)教師教學(xué)能力與水平，從我縣的實(shí)際情況出發(fā)，決定在全縣中小學(xué)開展教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動?，F(xiàn)將基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動安排如下。
教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。開魯縣從本縣各校的實(shí)際情況出發(fā)，將以提高教師崗位實(shí)際能力為目的，牢固練就扎實(shí)的基本功。將通過開展教師基本功訓(xùn)練的一系列活動，在全縣教職工中，牢固樹立“以質(zhì)興教”的教育質(zhì)量意識。同時，要求學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實(shí)，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量、推動開魯縣教育教學(xué)整體改革的深化打好基礎(chǔ)。
１、在教師隊(duì)伍中進(jìn)行教學(xué)基本功培訓(xùn)，是教育形勢的需要，是學(xué)校發(fā)展的需要，更是教師自身專業(yè)化發(fā)展的需要。通過基本功訓(xùn)練，規(guī)范、促進(jìn)教師教學(xué)常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
２、通過學(xué)科基本功的訓(xùn)練，使廣大教師熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)和要求，把握教材特點(diǎn)，弄清知識點(diǎn)，抓準(zhǔn)重難點(diǎn)，提高學(xué)科理論水平，靈活組織教材，適當(dāng)選擇教法。
３、經(jīng)過三年的教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動，使絕大多數(shù)教師的教學(xué)基本功顯著提升；教師的活動參與率要達(dá)到100%。
依據(jù)《通遼市中小學(xué)教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)工作》，開魯縣教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動分兩個階段開展。第一階段為準(zhǔn)備階段，從20xx年６月至７月中旬。準(zhǔn)備階段的主要工作是組織學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識、制定方案、編制細(xì)則。第二階段為實(shí)施階段，從20xx年７月至20xx年６月。實(shí)施階段分三步完成。第一步：從20xx年７月至20xx年６月，訓(xùn)練達(dá)標(biāo)率要達(dá)到40%；第二步：從20xx年７月至20xx年６月，訓(xùn)練達(dá)標(biāo)率累計(jì)達(dá)到80%；第三步：從20xx年７月至20xx年６月，訓(xùn)練達(dá)標(biāo)率累計(jì)達(dá)到100%。
1、全員性原則
教學(xué)基本功是教師應(yīng)具備的教學(xué)基本能力、基本素質(zhì)，每位教師必須熟練掌握并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
2、創(chuàng)新性原則
學(xué)校在開展活動時要創(chuàng)新教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)的內(nèi)容、形式、手段和機(jī)制，針對教師和課堂教學(xué)的實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)校在訓(xùn)練達(dá)標(biāo)中的自主創(chuàng)新作用，充分調(diào)動廣大教師參與的熱情，使訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動充滿活力。全縣中小學(xué)校都要結(jié)合本校實(shí)際制定實(shí)施方案和實(shí)施細(xì)則，開展扎實(shí)有效的基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動。
3、實(shí)效性原則
開展教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動要從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合各學(xué)科教師的教學(xué)特點(diǎn)和需要，從教師專業(yè)發(fā)展出發(fā)有步驟、有目標(biāo)開展訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動，使活動有效為教師的教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。比如：三筆字、板書訓(xùn)練、教學(xué)簡筆畫、普通話、教案設(shè)計(jì)、備課、上課、說課、評課、作業(yè)設(shè)計(jì)、教具制作與備課、實(shí)驗(yàn)操作能力等要與教學(xué)活動緊密結(jié)合起來。堅(jiān)決避免活動走過場，流于形式，搞成了花架子。
4、自主性原則
各校對教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動的管理、評價、驗(yàn)收、成果展示的層面，要依據(jù)《開魯縣中小學(xué)教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)實(shí)施方案》制定符合本校實(shí)際的組織和管理辦法。
1、一般教學(xué)基本功，包括三筆字、板書訓(xùn)練、教學(xué)簡筆畫、普通話、教案設(shè)計(jì)、備課、上課、說課、評課、作業(yè)設(shè)計(jì)、教具制作、實(shí)驗(yàn)操作能力等。
2、學(xué)科教學(xué)基本功，包括掌握學(xué)科知識結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)，探索在學(xué)科領(lǐng)域中提高課堂效益和質(zhì)量的辦法與途徑，發(fā)揮與本學(xué)科相適應(yīng)的教學(xué)風(fēng)格與個性，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，對所學(xué)知識產(chǎn)生濃厚的`興趣。
３、專業(yè)特長基本功，主要指教師除了精通所授學(xué)科知識之外，還應(yīng)在教育學(xué)、心理學(xué)知識基礎(chǔ)上，具有收集運(yùn)用各種信息的能力，并能熟練掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，如計(jì)算機(jī)操作、教學(xué)課件的制作等。
1、在縣教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在教研室的管理下，以中小學(xué)校為單位自主開展教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動。依據(jù)《開魯縣中小學(xué)教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)實(shí)施方案》制定細(xì)則，采取基本功講座、專項(xiàng)訓(xùn)練、同伴互助、觀摩交流、競賽達(dá)標(biāo)、成果展示等活動形式。
2、活動要求做到“五落實(shí)”。即組織、內(nèi)容、時間、形式及管理措施落實(shí)。要善于總結(jié)、發(fā)現(xiàn)和吸納各方面的經(jīng)驗(yàn)，開展豐富多彩的訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動。
3、縣教研室在學(xué)校開展基本功訓(xùn)練基礎(chǔ)上，每年分階段組織觀摩、研討、舉辦基本功展示、基本功比賽、檢查驗(yàn)收等活動，搭建展示的平臺，促進(jìn)活動扎實(shí)有效地開展。
1、為保證教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動持久有效地開展，成立開魯縣中小學(xué)教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。強(qiáng)化對訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理，充分發(fā)揮各級領(lǐng)導(dǎo)小組在活動中的管理、督察、指導(dǎo)作用。
2、為促進(jìn)教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動的有效開展，決定成立開魯縣教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)專家指導(dǎo)組。專家指導(dǎo)組成員由縣教研室組成相關(guān)學(xué)科教研員以及部分學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，部分學(xué)校的骨干教師參加。專家指導(dǎo)組定期深入各校檢查、指導(dǎo)訓(xùn)練達(dá)標(biāo)工作。
在整個訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動中，各校市縣兩級學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手必須起到示范帶頭作用，力爭做到先達(dá)標(biāo)。自20xx年起，每年的六月份為訓(xùn)練達(dá)標(biāo)檢查驗(yàn)收活動月，屆時各學(xué)校做好檢查驗(yàn)收的各項(xiàng)工作。
3、教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動結(jié)果的運(yùn)用。經(jīng)考核達(dá)標(biāo)者，由縣教體局頒發(fā)達(dá)標(biāo)證書，對在訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動中成績特別突出的達(dá)標(biāo)教師頒發(fā)優(yōu)秀達(dá)標(biāo)證書，縣教研室可從本地優(yōu)秀達(dá)標(biāo)教師中推薦參加市級課堂教學(xué)基本功大賽，優(yōu)勝者給予獎勵，并將其納入開魯縣中小學(xué)教師課堂教學(xué)基本功優(yōu)勝者人才庫管理；優(yōu)先達(dá)標(biāo)的教師在績效工資評定中學(xué)校作為重要因素掌握，并在職稱晉級、年度考核評優(yōu)等方面優(yōu)先考慮；在訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動中尚未達(dá)標(biāo)的教師沒有資格參加縣級及以上各類先進(jìn)的評選；開魯縣教體局將對在中小學(xué)教師課堂教學(xué)訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動中表現(xiàn)突出的中小學(xué)校分階段予以表彰獎勵。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇十二
為了進(jìn)一步豐富校園生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美，展示美，創(chuàng)造美的能力，以及樂觀向上，健康活潑，格調(diào)高雅的品質(zhì)和精神風(fēng)貌，特開展第二屆“我是小小歌唱家”歌唱比賽活動。
1.為了給每個孩子公平參賽的機(jī)會，各班必須以班級為單位，在班中舉行一次選拔賽。
2.各年級每班推薦兩名選手（包括組合）參加淘汰賽，時間為xx年12月1日
年12月2日為決賽時間，出場順序現(xiàn)場抽簽。
5、報(bào)名截止時間為11月28日前，各班主任做好報(bào)名登記，將名單交給各班音樂老師。
1.參賽選手演唱一首內(nèi)容健康向上的優(yōu)秀少兒歌曲或藝術(shù)歌曲。(參賽曲目要能反映當(dāng)代小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，具有兒童的活潑，可愛等特點(diǎn)。）
2.形式可以獨(dú)唱或小組唱。（組合人數(shù)不能超過六人）
1.選手抽簽決定比賽次序。
2.由學(xué)生自選曲目，每人或組合限報(bào)一首曲目，演唱時間限制在2——5分鐘以內(nèi)，要求自備伴奏音樂（參賽選手提供的伴奏音樂必須保證效果，若因伴奏質(zhì)量問題而影響成績，后果自負(fù)），自行化妝，自備服裝和道具。
3.根據(jù)評委評分去掉最高分和最低分，取平均分。一，二，三年級組前三名選手為“實(shí)驗(yàn)之星小歌手”，另取五名為“實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀小歌手”其余的選手獲得二等獎。四，五，六年級組前三名為“實(shí)驗(yàn)之星小歌手”，另取五名為“實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀小歌手”，其余的選手獲得二等獎。
時間：xx年12月1日
地點(diǎn)：二樓會議室
內(nèi)容
要求
演唱（5分）
吐字、咬字清晰，演唱完整、熟練，氣息流暢正確把握歌曲旋律的音準(zhǔn)和節(jié)奏，有較強(qiáng)的理解表現(xiàn)力，能深入歌曲內(nèi)容。
歌曲（2分）
歌曲選擇適當(dāng)，內(nèi)容健康向上。
舞臺形象（3分）
精神飽滿，演唱時能注意表現(xiàn)良好的舞臺形象，自然有禮，（上臺、下臺）著裝整潔大方；服裝化妝情況。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇十三
這是我第一次參加拓展訓(xùn)練，這次訓(xùn)練大家在一天的時間里共同克服了一個又一個的困難，增強(qiáng)了對彼此的了解。
這次訓(xùn)練，大家共同克服了一個又一個的困難，增強(qiáng)了對彼此的了解。 這對于我們在今后的工作中樹立相互配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識，改善人際關(guān)系，增加相互的溝通與信息交流等是有利的。在完成項(xiàng)目時暴露了我們很多弱點(diǎn)：剛開始時盲動、草率，忽略了集體的力量，在還沒有明確行動目的，沒有制定可行的工作方案的情況下，就開始行動，使得原本可以更加輕松合理完成的任務(wù)事倍功半，空做無用功。
首先，一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須有明確的目標(biāo)。
其次，在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，團(tuán)隊(duì)的凝聚力、相互關(guān)心、激勵、包容、建議無形中使團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。再次，決策者代表了團(tuán)隊(duì)的方向與大局，需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識與團(tuán)隊(duì)意識讓我們都在工作中體悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作，這次拓展訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，更給了我一筆寶貴的精神財(cái)富，如何把這次活動心得落到實(shí)處，還有四點(diǎn)感受。
第一： 分層管理，明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要，每個人的崗位職責(zé)確定以后，各司其職，有利于 明確責(zé)任，發(fā)揮個體的主觀行動性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做 好，做事要先做計(jì)劃，在開展行動，這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。
第二：要竭盡所能發(fā)揮好崗位作用，崗位優(yōu)勢，不能因?yàn)樽约旱呐Σ粔蚨绊懥藞F(tuán)隊(duì) 集體的進(jìn)步。
第三：從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：在工作中，同事之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)，要知道，只要不放棄，一切皆有可能。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇十四
全面貫徹陽光體育訓(xùn)練計(jì)劃，在實(shí)施素質(zhì)教育的同時，培養(yǎng)學(xué)生各個方面的能力，提高我校在田徑比賽中的成績，把學(xué)校的體育工作做的更好。
為了進(jìn)一步搞好學(xué)校的業(yè)余體育訓(xùn)練工作，并將訓(xùn)練作為一項(xiàng)長期的工作來抓，我們經(jīng)過認(rèn)真篩選，從四、五、六年級中找隊(duì)員組建了學(xué)校田徑隊(duì)。并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況制定了田徑隊(duì)的訓(xùn)練目標(biāo)。
我校的田徑訓(xùn)練主要集中在每周星期二、三、四的課外活動時間。
第一階段：采用一般的訓(xùn)練強(qiáng)度，進(jìn)行恢復(fù)體力的.身體訓(xùn)練。第二階段：采用較高強(qiáng)度的訓(xùn)練，加強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練和專項(xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練，有意識地把專項(xiàng)素質(zhì)和技術(shù)結(jié)合起來.加大訓(xùn)練負(fù)荷.在訓(xùn)練中注重技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、作風(fēng)與心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
第三階段：采用中等強(qiáng)度，調(diào)整運(yùn)動量，降低練習(xí)次數(shù)，消除疲勞，積蓄并超量恢復(fù)。
第四階段：內(nèi)部測試，及時查漏補(bǔ)缺。改進(jìn)訓(xùn)練方法。
2、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏等安排，要求形式多樣，各種練手段盡量與游戲相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對田徑運(yùn)動的愛好與興趣。
3、訓(xùn)練必須以學(xué)生身體系統(tǒng)訓(xùn)練為主。注重學(xué)生的專長發(fā)展。
4、要把訓(xùn)練和思想教育結(jié)合起來，有意識地在教學(xué)訓(xùn)練過程中，培養(yǎng)學(xué)生"愛祖國、愛學(xué)校、懂禮貌、講文明、肯吃苦"的品質(zhì)，加強(qiáng)跟班主任、家長、校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，使學(xué)生能安心訓(xùn)練。通過師生的共同努力。從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，系統(tǒng)地進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng)，爭創(chuàng)佳績。
9月份：通過興趣小組活動選拔優(yōu)秀體育苗子充入校田徑隊(duì)
10月份：
1、對選拔優(yōu)秀運(yùn)動員進(jìn)行原始成績的測試。
2、然后對運(yùn)動員進(jìn)行分析，初步確定訓(xùn)練項(xiàng)目。
1、對全體運(yùn)動員身體素質(zhì)訓(xùn)練（強(qiáng)化基本動作訓(xùn)練）。
2、制定詳細(xì)訓(xùn)練內(nèi)容（跑、跳、投訓(xùn)練內(nèi)容）
3、全體運(yùn)動員進(jìn)行力量與耐力素質(zhì)訓(xùn)練。（內(nèi)容：跳臺階、跨步跑臺階、負(fù)重蹲擺相結(jié)合）（內(nèi)容：變速跑、勻速跑、定時跑、計(jì)時跑相結(jié)合）
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇十五
這次拓展訓(xùn)練活動除了讓我重溫了軍營的親切外，更讓我沒有想到的是：短短三天的訓(xùn)練，不僅僅是把妙趣橫生的游戲同人生、事業(yè)、伙伴聯(lián)系在了一起，更重要的是給我們帶來了無窮的樂趣、信心、勇氣和思索，引起了心靈的強(qiáng)烈震撼和共鳴!在這里，每個項(xiàng)目都離不開團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵、集體的智慧和力量。你看，每個隊(duì)要有自己的隊(duì)長，大家一起設(shè)計(jì)自己的隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)歌和誓言。雖然只有短短的三天，其效果卻是其他很多培訓(xùn)遠(yuǎn)不能及的：每個項(xiàng)目側(cè)重點(diǎn)不同，但都會給人帶來深刻的思考和啟示，使我們受益非淺。
我們都在體驗(yàn)，我們都想超越。但我也明白——超越是個過程，超越永無止境，超越也有條件。
1.充分合理地利用資源。成員各有特性，在不同的場景中，胖子和矮個子也能發(fā)揮出不可替代的作用。過電網(wǎng)、信任背摔等活動中，不同的隊(duì)員能夠發(fā)揮不同的作用。
2.超越往往需要突破思維定勢。當(dāng)我們把一些東西想當(dāng)然時，好的辦法已經(jīng)被我們錯過了。
3.超越不僅是心理的超越，身體條件也很重要。比如信任背摔，對男女的臂、腰、腿的力量和平衡感都有一定的要求，即便方法得當(dāng)，但如果身體條件不行，也無法完成。其實(shí)也就是說，軟硬件的合理匹配很重要。
4.加強(qiáng)有效溝通。為了完成目標(biāo)，盲人和啞巴也要設(shè)法找到有效的手段進(jìn)行溝通。在平時的工作中，溝通是群體工作的必備手段。
5.要有明晰的工作思路和正確的工作方法。當(dāng)不同的任務(wù)擺在面前時，需要的是思路和方法，只有方向正確，合力作用才可能有正確的結(jié)果。
6.團(tuán)體合作永遠(yuǎn)會產(chǎn)生出令人意想不到的結(jié)果。單憑一己之力，我們?nèi)魏我粋€人都無法穿越“電網(wǎng)”，而團(tuán)隊(duì)的合作，讓我們順利超越。
7.克服心理障礙，相信自己能夠成功。人都有所畏懼，但要相信辦法總比困難多。人們無法超越，有時就是因?yàn)槲窇值男睦碚系K?！袄钻囈恍〔剑松淮蟛健?，當(dāng)我們邁出這一步時，海闊天空!
拓展訓(xùn)練是結(jié)束了，正如訓(xùn)練前教練們所講的一樣，拓展只是一種訓(xùn)練，是體驗(yàn)下的感悟，我相信每一個人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去，能真正把在拓展中得到的啟示運(yùn)用到生活的困難當(dāng)中，還需要一個更長的磨練時間。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇十六
為了提高個人素質(zhì)，提高教學(xué)水平和能力，結(jié)合學(xué)校制定的《教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)工作實(shí)施方案》以及自身實(shí)際情況，特制定此計(jì)劃：
1、普通話的訓(xùn)練
2、粉筆字鋼筆字的訓(xùn)練
3、 教學(xué)設(shè)計(jì)、備課、上課、說課、評課的方式方法的訓(xùn)練。
4、課件制作。
5、簡筆畫訓(xùn)練。
能夠用發(fā)音準(zhǔn)確，用詞準(zhǔn)確，用普通話進(jìn)行教學(xué)。能夠用正楷書寫鋼筆字和粉筆字，力求書寫美觀大方。能夠通過訓(xùn)練形成一套比較完整教學(xué)體系。
能夠熟練的掌握課件制作的一般能力，以提高課堂效率。
1、普通話的訓(xùn)練以測試教材為訓(xùn)練的范本，每天進(jìn)行半個小時的的朗讀訓(xùn)練。并在教學(xué)中規(guī)范的使用普通話教學(xué)。
2、每天練寫鋼筆字，每周上交三頁小楷，教案的書寫用鋼筆正楷字書寫，力求工整美觀。課堂教學(xué)中用正楷書寫板書。
3、結(jié)合學(xué)校和本組教研活動，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)、備課、上課、聽課、評課的規(guī)范性。多聽其他老師的課，多進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，切實(shí)形成一套行之有效的教學(xué)模式。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇十七
拓展訓(xùn)練給我留下了極深的印象，得到的知識與心得體會也十分豐富，總結(jié)起來，有以下幾點(diǎn)：
2、做事要先做計(jì)劃，再開展行動。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，做過電網(wǎng)項(xiàng)目時，大家先不急于過網(wǎng)，而是每個人找好自我的位置，充分論證，最后一舉透過。
3、應(yīng)學(xué)會遇到問題換位思考。在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實(shí)是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，透過分析、決定，充分了解它的本質(zhì)，透過組織、協(xié)調(diào)到達(dá)目標(biāo)，透過溝通交流，才能建立多贏的局面。
4、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，構(gòu)成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。
5、作為領(lǐng)導(dǎo)，要看到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長補(bǔ)短，在差異中塑造一個完美的群眾、完美的團(tuán)隊(duì)。這是我從老師的講解里領(lǐng)會的一種精神。
6、知識和技能還只是有形的資本，意志和精神則是無形的力量。拓展訓(xùn)練就是開發(fā)出那些一向潛伏在身上，而自我卻從未真正運(yùn)用的力量。
7、一個英明的“領(lǐng)導(dǎo)”：團(tuán)隊(duì)在運(yùn)作時，務(wù)必有一位身體厲行的領(lǐng)導(dǎo)，制定團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，選取可行的方法，鼓勵、引導(dǎo)大家，發(fā)揮每個團(tuán)隊(duì)成員的能量。那個失敗的小組也有領(lǐng)導(dǎo)，但是他置身事外，不能理解困難究竟在哪里，導(dǎo)致了指揮的脫離實(shí)際，團(tuán)隊(duì)成員也不滿，無法以最快的速度達(dá)成目標(biāo)。
8、團(tuán)隊(duì)關(guān)系務(wù)必融洽：彼此信任、鼓勵遠(yuǎn)比批評、指責(zé)更容易構(gòu)成強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)精神，更容易達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。請問指責(zé)有助于解決問題嗎?團(tuán)隊(duì)精神的最高境界是什么?是全體成員的向心力、凝聚力。這是從松散的個人集合走向團(tuán)隊(duì)最重要的標(biāo)志。在那里，有著一個共同的目標(biāo)并鼓勵所有成員為之而奮斗固然是重要的，但是，向心力、凝聚力，必須來自于團(tuán)隊(duì)成員自覺的內(nèi)心動力，來自于共識的價值觀。我們很難想像在沒有展示自我機(jī)會的企業(yè)里能構(gòu)成真正的向心力;同樣我們也很難想像，在沒有明了的協(xié)作意愿和協(xié)作方式下能構(gòu)成真正的凝聚力。那么，確保沒有信任危機(jī)就成為問題的關(guān)鍵所在，而損害最大的莫過于團(tuán)隊(duì)成員對領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)boss信任的喪失。
9、關(guān)注自我的事：當(dāng)企業(yè)出了問題，大家通常比較容易找原因，而且大多感覺是別人犯的錯，請問你自我有職責(zé)嗎?不要忘記那個喜歡指責(zé)別人犯錯的學(xué)員，其實(shí)他自我卻恰恰是最愛犯錯的。
11、合理科學(xué)的方法：在失敗中，成功的團(tuán)隊(duì)學(xué)到的是解決問題的方法，保證下次不會犯同樣的錯誤，而失敗的團(tuán)隊(duì)更多的是抱怨和指責(zé)。
12、不斷的自我超越：任何工作都不會一蹴而就，高效的團(tuán)隊(duì)務(wù)必有一種成功的欲望，但又要有勇氣理解失敗，要把失敗作為一種動力。
訓(xùn)練過去了，我期望留給我們大家的不僅僅僅是一份訓(xùn)練時的完美回憶，更多的是游戲中引出來的東西，更多的是思考，讓我們共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作為企業(yè)的完美未來添上光輝燦爛的一筆。拓展訓(xùn)練的過程中，我得到的收獲超出了以往閱讀書籍獲取的間接經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。它改變了我這些年來的思維模式，超越了自我，認(rèn)識了團(tuán)隊(duì)的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要好處。
訓(xùn)練工作匯報(bào)稿篇十八
根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合我校對排球隊(duì)的訓(xùn)練要求，堅(jiān)持練習(xí)，科學(xué)訓(xùn)練，保證在有限的時間內(nèi)提高排球隊(duì)的成績，特制定此方案。
1.每天堅(jiān)持訓(xùn)練，認(rèn)真刻苦。
2.使每名隊(duì)員都能熟練的.掌握排球技術(shù)。
3.提高排球隊(duì)員的身體素質(zhì)。
1.并步移動折返跑
2.上一步摸高
3.快速原地摸高（彈速）
4.反應(yīng)速度測試（聽口令移動步伐）
主要是由高二、高一學(xué)生和個別初三學(xué)生組建而成，共15名學(xué)生。主要是由田徑隊(duì)隊(duì)員篩選，經(jīng)過考核后制定排球隊(duì)名單，高二、高一為主要比賽隊(duì)員，初三學(xué)生主要培養(yǎng)對象，經(jīng)過一個半月的訓(xùn)練后篩選出10名隊(duì)員，為最后名單。
1.訓(xùn)練時間：周一到周五每天七、八節(jié)課，周六下午三點(diǎn)半到五點(diǎn)半，周日休息恢復(fù)。
2.第一階段：基礎(chǔ)教學(xué)(一個月到兩個月)
第一個星期：學(xué)習(xí)下手雙手墊球動作技術(shù)，要求每個學(xué)生必須完全掌握動作要領(lǐng)，與技術(shù)動作。
第二個星期：學(xué)習(xí)上手發(fā)球與上手發(fā)飄球技術(shù)，在掌握技術(shù)要點(diǎn)后多加聯(lián)系，結(jié)合下手墊球進(jìn)行練習(xí)。
第三個星期：學(xué)習(xí)上手傳球技術(shù)。
第四個星期：學(xué)習(xí)簡單的四號位扣球動作，結(jié)合攔網(wǎng)技術(shù)一起練習(xí)。
3.第二階段：扎實(shí)基礎(chǔ)（兩個月）
星期一：熱身+腳步移動（滑步、交叉步、后退步、三米移動.....）兩人對墊球（有條件最好是對墻墊球）連續(xù)100次以上，不要間斷。放松聯(lián)系....
星期二：熱身+腳步移動兩人對傳球（最好是對墻傳球），要求拋物線高過4米，可以在墻上標(biāo)記記號。放松....
星期三：負(fù)重力量訓(xùn)練（以腰腹力量為主，上肢可以用臥推和單手拿啞鈴揮臂，下肢可以用負(fù)重深蹲以及半蹲提踵，腰腹可以用兩頭起和背起）徒手力量訓(xùn)練（手推車，擊掌俯臥撐，蛙跳，單足跳等）負(fù)重力量訓(xùn)練與徒手力量訓(xùn)練可以交叉使用。備注：發(fā)球與扣球在第二個月時候開始練習(xí)星期四星期五重復(fù)星期一、二內(nèi)容。
4.第三階段：理論知識，戰(zhàn)術(shù)配合（4-6月）
第三階段除開始熱身和腳步移動還有力量訓(xùn)練時間要保證之外可根據(jù)學(xué)生情況對其他練習(xí)進(jìn)行調(diào)整，加上戰(zhàn)術(shù)練習(xí)，這個時候就要看教練的指導(dǎo)，正常情況下經(jīng)過這幾個月的訓(xùn)練學(xué)生已經(jīng)基本成型，可以打出一些簡單的戰(zhàn)術(shù)配合。（在理想的情況下）
每天根據(jù)具體情況選擇其中的部分內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練在訓(xùn)練時不斷地進(jìn)行提示與指導(dǎo)，并在訓(xùn)練結(jié)束是進(jìn)行總結(jié)。在每次訓(xùn)練時都要點(diǎn)名，以確保訓(xùn)練時人數(shù)，時間，訓(xùn)練的質(zhì)量。為下個學(xué)期的訓(xùn)練做好充分的準(zhǔn)備，為明年錫盟市運(yùn)動會排球賽取得優(yōu)異成績打好基礎(chǔ)。
訓(xùn)練注意事項(xiàng)：
1.每次訓(xùn)練，每位隊(duì)員都必須正時參加，也必須正時回家。
2.每次訓(xùn)練都無條件服從教練的安排與指揮。
3.每次訓(xùn)練結(jié)束必須總結(jié)，必須做完放松活動后才能離開場地
4.在訓(xùn)練時，懂得自我保護(hù)，防止受傷，在路上注意交通安全，防止意外。