生活中有太多的偶然和必然，我們只是其中的過客?？偨Y(jié)是對過去一段時間的回顧，同時也是為未來的計劃和發(fā)展提供參考。希望這些總結(jié)范文能給大家提供一些思路和啟示。
春秋故事讀書心得篇一
《家》是巴金的代表作，在我國現(xiàn)代文學(xué)史上，巴金是一位熱情的、有思想進步的、有獨特藝術(shù)風(fēng)格的文學(xué)巨匠之一。
巴金的激流三部曲是《家》、《春》、《秋》，在大家看來這三部作品好像是不能分開來的，可是因為本人的懶惰，暫時只看完《家》這部作品。
本書以時代中最年輕的一代為主線，著意表現(xiàn)了其與靠著封建制度循規(guī)蹈矩而殘存的上一輩人之間的沖突與矛盾，然而令我贊嘆的是，作者恰恰是在這樣一個大的時代背景下，能夠最大限度的展示各個階層，不同人赤裸裸的心聲。關(guān)于情，關(guān)于理，關(guān)于一個壓抑時代下“奴隸”與自我的斗爭，還關(guān)于那些與時代中最容易為讀者和世人所忽略的小人物的內(nèi)心世界。巴金的妙筆毫無保留的描述了一個真實的時代和真實的人。
關(guān)于家，冠冕堂皇，氣勢宏偉，作者曲折的筆下從朱紅大門前座落的石獅，穿過疊嶂的園林，踏著木拱橋下潺潺的溪水，和著眼前豁然開然湖泊，似乎這所有的一切都讓你漫游了一次夢的國度。她端莊，優(yōu)雅，瑰麗，浪漫，你似乎還可以想象這奢華的背后是怎樣的一戶雍容，高貴的人家。然而，就像看著落葉，看似飛翔卻在降落，讀完《家》的心情是沉重的，這種沉重在于那樣美麗而令人陶醉的家卻處處洋溢著窒息的浪漫。希望與絕望在兩代人之間化成模糊的界限，或者說是希望恰恰帶來了毀滅，它似乎理直氣壯的蒙蔽著有著封建權(quán)威的高老太爺?shù)碾p眼，卻麻木了克明克定的一代人，他們有著寶貴的經(jīng)驗，那就是理所當然的遵守為他們設(shè)計的這一切，甚至于感恩所有即將沉沒的榮譽。
如果說覺新在封建制度下是無反抗主義者的話，那么不如說他是殘酷現(xiàn)實下承受了巨大痛苦的勇者。覺新生活的時代注定了他是十字路口上最艱難的徘徊者，時代的犧牲者，他上承高老太爺?shù)耐溃聠⒘w慕著覺民的勇敢與追求。即使文章中并不是正面的表達這一個犧牲者，但其細膩的心里刻畫讓人感受得到這是一個承受著非人痛苦的弱者。在隨遇而安的“懦弱”者身上，他無疑是把生活處理的最好的一個，他深愛著梅表妹，卻從不辜負瑞鈺的感情，面對兩個深愛的女人，任何一種選擇都是痛苦的，而這種痛苦卻深沉的藏在一顆受傷的心里，想著麻木，因為這不再是屬于自己的世界，可是他卻放不下身邊愛著他和他愛著的女人；而孤獨月夜，偶然的思念，卻化成深深的自責(zé)。在現(xiàn)實社會下，他可以放棄追求新潮的夢想，可是卻放不下兩個女人之間的愛。對于毀滅的夢想，他擁有著下一代人最后的底線，那就是沒有隨風(fēng)漂流，而是用詮釋愛的這種極端的苦痛變成了對封建社會提出挑戰(zhàn)的最后利刃，是悲壯的離去，無聲的戰(zhàn)斗。
關(guān)于鳴鳳，是感受最深刻的人物。作為高府任人使喚的丫鬟，并不是說她有著與其他丫鬟不同的的一面，恰恰是她的共同性，把整個社會帶入了人權(quán)的黑暗中?？坍孁Q鳳的深刻性，代表整個封建時代最底層人的生活和痛苦。作為高府中的小角色，抑或是歷史中的小角色，鳴鳳所代表的底層人的命運和思想很難為后人所察覺，而《家》卻很深刻的敘述了一類人的掙扎，然而，這種掙扎最悲劇性的表現(xiàn)在這是一場在現(xiàn)實中毫無意義的斗爭中鳴鳳久久等著希望的火光，她單純的以為和覺慧的愛情可以改變她的命運，盡管他們的愛情深沉而持久，但也沒有換來鳴鳳死后覺慧撕心裂肺的“殉情”之念，而是漸漸的淡忘，如同生命中一次心曠神怡的登高遠望，成為了記憶，也淹沒在記憶之中。但是，鳴鳳又是熱烈的，她早就察覺現(xiàn)實殘酷的一面，夜深人靜，在燈光下的痛苦；苦苦等待和培養(yǎng)的愛情最終還是變成了欲罷不能處處躲著的奢侈品；婉兒的出嫁，更令她敏銳的感覺到死神來臨的恐怖。她一秒鐘一秒鐘的等待心愛人的到來，也一秒鐘一秒鐘的等待死亡。當希望徹底的破滅后，她走向死亡，選擇抗爭，壓抑的死去，喚起一大批人的起伏心靈。
《家》的人物內(nèi)心或矛盾，或壓抑的袒露，是拋卻了時代溝壑的表達，是一道心靈的長廊，走著不同的人，卻有著相同的感受。
在我們看來，家就像是一團熊熊燃燒的火焰，在你寒冷的時候，它可以帶給你最溫暖的關(guān)懷；家就像是一潭清澈的池水，在你口渴的時候，它可以帶給你最清涼的感受；家就像是一雙溫柔體貼的大手，當你感到沮喪之時，它可以讓你振作起來。家，給予我們莫大的鼓舞和支持，因為有了家，我們才有了賴以生存的空間，也是因為有了家，我們才體會到了世間真情所在。
然而秋風(fēng)瑟瑟，落葉飄盡，當我們面對的是一個家族的沉落、衰敗，除了一種發(fā)自內(nèi)心的憂傷，我們并不能去做些什么，這就是無奈吧。
春秋故事讀書心得篇二
想必大家都看過《成語故事》書，我也不會例外，因為，這是一本經(jīng)典的好書。
我看完此書后受益匪淺，這本書有為人處事篇，堅強意志篇和求學(xué)求知篇。每一篇都給我們了一種教育，每一篇好像都在對我們敦敦教誨。
自從我借來《成語故事》后，就看得津津有味。
使我百看不厭的成語有：不入虎穴，焉得虎子；多行不義必自斃；鷸蚌相爭，逸翁得利；智者千慮，必有一失。
中間最讓我感到有一點啟示的是多行不義必自斃。
春秋時期，鄭國的國君鄭武公有兩個兒子的故事。
春秋時期鄭武王的兩個兒子，大兒子出生時候難產(chǎn)，因此，姜氏不喜歡大兒子。
后來鄭武公死了，立大兒子為國君，號為莊公。姜氏一心想除掉莊公。
有一天，祭仲說：“姜氏哪里會有滿足的時候呢？野草蔓延開來，尚難清除，何況是你所寵愛的弟弟呢?！?BR> 莊公胸有成足地說：“他做這么多不義的事，必然會自取滅亡，多行不義必自斃就這樣形成了。
這個成語告訴了我們一個意思：是不義的事做多了，必然會滅亡。
我聆聽歷史的絕響，體察文化的軌跡，飽覽多姿的山河，品位迥異的故事，尋找生命的支點，讓人生因此而豐富、優(yōu)雅。
春秋故事讀書心得篇三
在這個暑假里，我利用這課余時間讀了好幾本書，有拓展眼界、知識豐富的《百科全書》，有充滿樂趣又不乏感人的《兒童文學(xué)》，但我最喜歡的是一直被我放在書桌上最顯眼地方的《成語故事》。
《成語故事》是中國的古典名著之一，它里面有著幾百個甚至上千個成語，而且每一個成語后面都有一個古代的故事詮釋它的意思。
成語是人類文明的精華，它能將許多字詞連起來的意思濃縮成幾個短小而富有精華的字，讓人看得輕松，一目了然。
《成語故事》里在每一個故事開講之前，除了有一些古代書中的例句或是一些孔子、曾子這些偉大的教育家們說的話語外，還有一些優(yōu)美而能展現(xiàn)這些成語意思的古詩詞，每當我讀這些，都陶醉在這一個個的文字間，感受偉人的風(fēng)情，目光遲遲不肯離去。
《成語故事》這一本書讓我學(xué)到了豐富的知識，每當我寫作文時，我也會用上三四個成語，讓老師看得賞心悅目。
我已經(jīng)將《成語故事》整本書全看完了，懂得了許多成語，使我受益匪淺，希望大家也都能愛上這些美妙的成語。
春秋故事讀書心得篇四
中華民族有著光輝燦爛的古代文明，而自漢武帝以降，罷黜百家、獨尊儒術(shù)，把一個有著合理內(nèi)核，同時也有不少腐朽因素的一家學(xué)說定于一尊，自此而后，中國的思想被強制歸于儒學(xué)，儒家學(xué)說中優(yōu)秀因素得以發(fā)揚光大，但儒學(xué)中的腐朽方面也大行其道。
《呂氏春秋》出現(xiàn)于先秦諸子晚期，針對當時的諸子百家予兼收并蓄，保留了各家思想的合理內(nèi)核，可以說是先秦諸子的集大成者。比如關(guān)于君臣關(guān)系、親子關(guān)系方面，儒家主張忠與孝，幾乎是無條件的服從，少有下對上的矯正和叛離，其實，想一想，這合理嗎?現(xiàn)實嗎?科學(xué)嗎?儒家根本不講科學(xué)不科學(xué)，完全是舊對新、老對少、君對臣、親對子的一邊倒，體現(xiàn)其腐朽、頑固的一面。咱們再看看《呂氏春秋》是怎么說的吧?！熬m尊，以白為黑，臣不能聽;父雖親，以黑為白，子不能從?！?《有始覽/第一》)在總體上堅持臣對君的服從，子對父的服從的情況下，又提出了要有個是非曲直，要有原則。什么原則呢?“夫覆巢毀卵，則鳳凰不至;刳獸食胎，則麒麟不來;干澤涸漁，則龜龍不往?！币簿褪钦f，你即使是君主也好，父母也好，都不能走極端，你把鳥巢毀壞，把鳥蛋都拿走，那鳳凰不會再來，你把動物全部殺死而且把幼崽也一同殺死，那么麒麟就不可能來了，你竭澤而漁，水干了，湖枯了，那么神龜神龍就再也不存在了。你走極端，把老百姓的血汗都榨干了，那么老百姓就再也不是支持你、擁戴你了，甚至?xí)呦蚍疵?。所以，要堅持，“君雖尊，以白為黑，臣不能聽;父雖親，以黑為白，子不能從?！?BR> 這是對于儒家思想的一個很好的矯正。引申一下，對于政府的政策或法令，也是一樣，臣民(國民)也應(yīng)采取同樣的態(tài)度，政府雖強，以白為黑，民可以不服;官員雖尊，以黑為白，民有權(quán)不服從。這就把群眾抵抗暴政提供了合法性的論證。當然，這也是始皇帝不喜歡呂不韋的原因啊。其實呂不韋是一個了不起的人，是個大學(xué)問家，《呂氏春秋》也是一部了不起的書。
《呂氏春秋》這篇鴻篇巨著收錄了各家思想精髓，并且對經(jīng)濟、文化、政治、軍事、道德等方面都做了深入的論述?？梢哉f，這是一部先秦時期的百科全書，它還對農(nóng)業(yè)、養(yǎng)生、音樂、教育等方面進行了探討。民本思想的《呂氏春秋》中較為突出的思想，呂不韋不僅涉及孔孟之道，還重點體現(xiàn)“民以食為天”的農(nóng)業(yè)立國的根本思想，正是這種取長補短的思考方式，將思想全面而深入的結(jié)合在一起。這個治國之策無疑是具有先進性的。呂不韋的治國方式上繼承了老子的“無為而治”，“夫君也者?處虛素服而無智故能使眾智也。智反無能故能使眾能也。能執(zhí)無為故能使眾為也。無智無能無為，此君之所執(zhí)也”也正是他認為的“無為而無不為”的政治思想。對老子思想繼承的同時，又對思想進行了創(chuàng)新發(fā)展。對于諸家思想，呂不韋也不是全盤都接受的，對于法家思想，呂不韋是認同其法治的觀點，對法制的重要性進行了詳細的闡述，但是對于墨家思想，除了那些辯證的唯物主義觀點，對很多理論都是批判的，如對于《墨子》中的鬼神之說的唯心論予以駁斥。
總的來說，《呂氏春秋》取長補短，取精華，去糟粕，辯證的看待諸子百家的思想。這也是體現(xiàn)《呂氏春秋》的作者兼容并蓄的能力，所以這部著作的超凡的口碑是實至名歸的。我們不管是做學(xué)問，還是做事，都應(yīng)該像作者一樣，經(jīng)過自己的思考，有選擇的借鑒前人的經(jīng)驗，成就自己。
近幾日，讀《呂氏春秋》略有偶得。
《呂氏春秋》，成書于戰(zhàn)國末年，是秦國丞相呂不韋主編的一部古代類百科全書似的傳世巨著，有八覽、六論、十二紀，共二十多萬言。呂不韋自己認為其中包括了天地萬物古往今來的事理，所以號稱《呂氏春秋》又稱《呂覽》。關(guān)于此書還有一段佳話：為使此書精益求精呂不韋請人把全書謄抄整齊，懸掛在咸陽的城門，聲稱如果有誰能改動一字，即賞給千金。消息傳開后，人們蜂擁前去，包括諸侯各國的游士賓客在內(nèi)，卻沒有一個人能對書上文字加以改動，可見此書確實是字字珠璣啊!
看完全書，覺得《呂氏春秋》最大的特點就是對先秦諸子的思想進行了總結(jié)性的批判?！恫欢菲姓f：”老聃貴柔，墨翟貴仁，墨翟貴廉，冠伊貴清，列子貴虛，陳駢貴齊，楊生貴己，孫臏貴勢，王繆貴先，兒良貴后?！八J為，這不同的思想應(yīng)當統(tǒng)一起來思想統(tǒng)一后，才能”齊萬不同，愚智工拙，皆盡力竭能，如出一穴?！敖y(tǒng)一的過程，實際上是一個批判吸收的過程。所以，《呂氏春秋》對各家思想都進行了改造、發(fā)展與摒棄。提出了中央集權(quán)歷史是不斷發(fā)展的`等進步觀點。難怪司馬遷稱它為”備天地萬物古今之事“呢!直至今天看來它在理論上和史料上都有很高的參考價值，有著唯物主義因素，富有教育意義，很值得我們?nèi)ラ喿x一番。
《呂氏春秋》是一部經(jīng)典，用現(xiàn)在的流行語來說，是特別牛的一部經(jīng)典。據(jù)說當年“合十萬余言，備天地萬物古今之事，名為《呂氏春秋》，暴之咸陽市門，懸千金其上，有能增損一字者與千金?！边@是何等的自信，是何等的氣派，當然，沒有人出來真的去增損一字，非不能也，而不敢也，根本的原因是這部書的真正老大也就是幕后推手太牛了，他就是呂不韋。
這部書，“以道德為標的，以無為為綱紀，以忠義為品式，以公方為檢格”，匯集諸子所論又超越其上。通俗講，《呂氏春秋》就像是一鍋燴菜，但燴的很有味道，很值得品嘗。
讀《呂氏春秋》，有一個重要的內(nèi)容是不應(yīng)被忽視的，那就是談“養(yǎng)生”。這些內(nèi)容主要集中在《孟春紀》《仲春紀》《季春紀》，因為春多與生有關(guān)。“物也者，所以養(yǎng)性也，非所以性養(yǎng)也。今世之人，惑者多以性養(yǎng)物，則不知輕重也?！边@段話簡直就是對我們說的。世間萬物，本來就是用來維持我們生命的東西，而不是要用我們的生命去滋養(yǎng)萬物，也就是說，物是為人服務(wù)的，而不是相反，人不應(yīng)為物所累，更不應(yīng)被物奴役。但是遺憾的是，現(xiàn)代社會有太多的人把這個至關(guān)重要的關(guān)系顛倒了，很多人因為物欲而葬送了自己的性命，真的是不知何為輕何為重。一個充滿物欲的社會，必然滋生墮落和腐敗，必然產(chǎn)生會亂和丑惡。
這一學(xué)期讀了不少書，感覺每一本書都蘊藏?zé)o窮的奧妙。然而我最想談的是我花了近一個月讀完的《呂氏春秋》在我看來，它實在不失為一本好書。我更加認為它不僅是一本歷史書，不僅具有研究價值，它更是一本諫書。上諫君王，下諫臣子百姓，甚至于我認為這本書的作用于今世之人亦有可諫之處。
書里面講了很多道理，大致可分為：珍惜生命，君子品行，為王之道以及如何作戰(zhàn)，這四個方面。當然這只是我自身總結(jié)概括的，可能不是那么準確。不過這四個方面卻又可以伸出許多細節(jié)旁枝來。每一個方面都包含了諸子百家，各個學(xué)派對于其是如何看法，舉例為證一一敘述。我讀時覺得它是一部真正能使人心情平靜的書。
我想就珍惜生命和為王之道來說吧!珍惜生命，與現(xiàn)在所認為的不同。那時是說如何保養(yǎng)身體。保養(yǎng)身體不在于用美味佳肴，錦羅綢緞來使味蕾豐富;使外表華麗;使內(nèi)心滿足。而是要順應(yīng)自己的身體，給它所需要的。并非順應(yīng)自己的欲望來使身體勞累。這和現(xiàn)在的人不同，現(xiàn)在的人所謂享福，無非是什么也不干，吃好喝好。非把自己得出富貴病不可?？墒枪湃四?書中說。君子并非佳肴，綢緞，而是知道這些不利于保養(yǎng)身體。自然也就稱不上愛惜生命了。因此許多人寧愿食五谷。穿麻衣。
因而樸實無華的生活，才算是對生命的珍視。為王之道又在于要順應(yīng)百姓，順應(yīng)四季，禮賢下士等?！绊槕?yīng)四季”在我看來多具老子思想。呂不韋也看得很透徹嘛!很多帝王就是不順應(yīng)四時變化，仗權(quán)勢而改天換地?！跋奶煲屗卵?，冬天要而它艷陽高照”等類似做法，才會導(dǎo)致民不聊生，生靈涂炭的事發(fā)生。其余兩項自不必多說。
在讀《呂氏春秋》時，我發(fā)現(xiàn)初中學(xué)過的幾篇文言文中，在《呂氏春秋》中也有涉及，不過也會有些東西是不受用的。并非全是精華，總之是一本不錯的書。
春秋故事讀書心得篇五
終于看完了！花了我一個月的時間。我原以為《春》和《秋》是另外兩種不同主題的書，沒想到就是《家》的續(xù)集。
這三本書主要講了一個土豪大家庭從興盛到?jīng)]落的過程，時代背景是民國時期，那時候清朝剛滅亡，所以還有很多的封建制度等都還沒改進。特別是對于長輩的尊敬，是無條件服從的那種，而巴金描述他們的興衰過程，主要從死人來體現(xiàn)，他們死去的原因都是因為被封建制度逼死的。
比如第一個死去的鳴鳳，她是個丫鬟，是高家的一個小女傭，那時候她差不多十六七歲。而高家卻要把她嫁給一個老頭子，這個老頭子有60多歲了，想想啊，一個16、7的少女要嫁給一個都可以當爺爺?shù)娜肆耍梢韵胂胧嵌嗝吹耐纯唷?BR> 而她卻完全沒有辦法，因為她是高家的一個女傭，高家在她小時候就買下了她，她根本就沒有什么人身自由可言，一切都得聽從高家的。
最后出于無奈，她就跳湖自殺了。當初看到鳴鳳自殺的時候，我是非常的惋惜，真的，一個非?？蓯鄣墓媚锞瓦@么死去了，巴金把這個姑娘描述的很可愛，很有靈氣。
特別是鳴鳳對于高家的三少爺覺慧的愛，就像懵懂的初戀，覺慧也是喜歡鳴鳳的，有時候覺慧還會逗鳴鳳，就像那種青春期的少年故意去討好少女的那種。但是鳴鳳知道在那個時代，少爺跟丫頭的愛情，是多么的天方夜譚。
后來梅表姐也死了，她是高家嫁出去的一位女兒，嫁出去不到一年丈夫就死了，其實梅表姐跟高家的大少年從小就是青梅竹馬。
本來他們可以終成眷屬的，但是因為梅表姐的母親因為一件小事跟大少年的母親吵架了，于是一生氣就把梅表姐嫁給了別人。
想想啊，這可是婚姻啊，把婚姻就這樣輕易的看待，關(guān)鍵還是她自己的女兒，可以想想那時候的制度，什么禮教，三從四德等等，是多么的可笑。
然后接下去瑞玉嫂子的死去、惠表姐的死去，枚少年的死去，都是因為婚姻，因為制度，把婚姻隨便嫁給了不幸福的人，因為痛苦而死去。
還有生病的時候，只去請中醫(yī)看病，本來西醫(yī)馬上就可以解決的小病，那些老人長輩就說了一些禮教什么的，然后堅決不請，就這樣把活生生的人給耗死了。
總之因為這些封建制度，因為這些愚昧的思想，把好幾個人害死了。當然也有人反抗，以覺慧和覺名兩個比較年輕的少爺，他們就是不聽這些老長輩的話，不想隨便的結(jié)婚，逃離了大家庭，從而贏得了勝利。最后大家庭也土崩瓦解，高家的爺爺死后，幾位堂兄弟把房子變賣了，從此高家沒落。個人覺得還是第一部《家》比較好看，特別是看到鳴鳳要嫁給那個老頭子之前，她想找同樣喜歡她的覺慧救她，看的我那個激動，焦急啊，但是出于一些原因，沒救成，鳴鳳就這樣死去。
可能是因為看到第一個死去的人，看著會比較有感悟，后面死去的人，就看著有點乏味了。
特別是看到《秋》的時候，最后兩個人死的有點倉促啊，而且也都是出于同樣的婚姻制度的原因，從結(jié)構(gòu)上看好像就是巴金為了充字數(shù)的感覺。
所以我就想，如果以后寫小說，不要為了去充字數(shù)，而去重復(fù)寫一些相關(guān)的內(nèi)容，這樣看上去真的還挺乏味冗余的。
但我不得不說，大作家就是不一樣，人物之間的對話、場景等都描述的非常細致深刻，我在想，什么時候才有這種境界啊，以后我寫的時候就可以按照他這樣，憑空捏造一個場景出來，需要多少字我都可以，就是無聊了點。
春秋故事讀書心得篇六
春秋故事是我國古代歷史文化的重要組成部分，它以鮮明的故事情節(jié)和個性鮮明的人物形象深入人心。通過閱讀《春秋故事》，我深深體會到了其中的智慧和道理，讓我對歷史和人性有了更深刻的認識。下面我將從歷史啟示、人性思考、教育價值、文化傳承等方面，以五段式的方式談?wù)勛约旱男牡皿w會。
第一段，歷史啟示?！洞呵锕适隆纷鳛橐徊繗v史著作，不僅記錄了那個年代的古代歷史，更提供了許多寶貴的歷史啟示。比如，其中的一些故事告訴我們，某個國家或王朝的興衰并不是偶然的，而是由于國家的政治腐敗、社會道德淪喪等原因?qū)е碌?。例如《吳王夫差與越王勾踐》中，吳王因為虛榮自大，不聽賢臣之言，最終導(dǎo)致了吳國的覆滅。這提醒我們，作為一個國家或個人，不能因為一時的成功而驕傲自滿，要審時度勢，不斷改革創(chuàng)新，才能保持持久的發(fā)展。
第二段，人性思考?！洞呵锕适隆纷屛覍θ诵杂辛烁钊氲乃伎肌Ｈ诵允菑?fù)雜的，既有善良和正直的一面，也有利己主義和圖謀不軌的一面。故事中的人物如孔子、孟子等都是具有華夏民族優(yōu)秀思想和品德的杰出代表，他們秉持著仁愛、忠誠、正義的原則。而有些人物則出于私利、權(quán)謀等原因而背離了正道。這讓我認識到，在人類社會中，正直和追求真理是一種應(yīng)該被崇尚和追求的品質(zhì)，而不是只關(guān)注個人私利和功名利祿。
第三段，教育價值?！洞呵锕适隆芬灿兄芨叩慕逃齼r值，它是培養(yǎng)后代子孫和社會人士的道德品質(zhì)的重要教材。故事中的人物不僅具有高尚的道德情操，還有著豐富的智慧和奮斗精神。這些優(yōu)秀的品質(zhì)和精神無疑是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和傳承的。例如《齊桓公詐病圖霸》中，齊桓公遠離封建的舊禮制度，奮力推行開明的改革，使得齊國真正強盛起來。這給我們一個深刻的啟示，只有具備胸懷天下、積極進取的精神，才能推動個人和國家的發(fā)展。
第四段，文化傳承?！洞呵锕适隆纷鳛橐徊抗糯幕膫鞒姓撸w現(xiàn)了千百年來華夏民族的智慧和精神。它不僅記錄了歷史，也傳遞了我們的傳統(tǒng)文化。中國的傳統(tǒng)文化注重人的精神層面，強調(diào)人與自然、人與社會以及人與人之間的和諧相處?！洞呵锕适隆分械囊恍┕适?，如《管仲論政》中管仲勸告桓公要和諧相處，讓人們感受到了中國傳統(tǒng)文化的智慧和價值觀。這種文化的傳承有助于培養(yǎng)人們正確的價值取向，使我們的社會更加和諧。
第五段，心靈的洗禮。通過閱讀《春秋故事》，我感受到了心靈的洗禮。這些故事揭示了人性的復(fù)雜性和歷史的殘酷性，引發(fā)了我對人生意義和價值觀的思考。在現(xiàn)實生活中，我們常常會遇到各種各樣的困境和抉擇，而這些故事中的人物給了我很多啟示和參考。他們以智慧和勇氣克服了種種困難，表現(xiàn)出了人性的偉大和光輝。這讓我明白，無論遭遇怎樣的困境，只要我們勇往直前，信念堅定，定能化解危機，取得成功。
通過閱讀《春秋故事》，我深刻地認識到歷史的啟示、人性的思考、教育的價值、文化的傳承以及心靈的洗禮?！洞呵锕适隆凡粌H是一部記錄古代歷史的著作，更是一部引領(lǐng)我們思考人生、人性和社會的寶貴經(jīng)典，對我們的人生有著深遠的意義。我們應(yīng)當繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和傳承這部偉大的作品，以此來豐富我們的人生閱歷和精神世界，使我們的社會更加和諧、文明。
春秋故事讀書心得篇七
這一學(xué)期讀了不少書，感覺每一本書都蘊藏?zé)o窮的'奧妙。然而我最想談的是我花了近一個月讀完的《呂氏春秋》在我看來，它實在不失為一本好書。我更加認為它不僅是一本歷史書，不僅具有研究價值，它更是一本諫書。上諫君王，下諫臣子百姓，甚至于我認為這本書的作用于今世之人亦有可諫之處。
書里面講了很多道理，大致可分為：珍惜生命，君子品行，為王之道以及如何作戰(zhàn)，這四個方面。當然這只是我自身總結(jié)概括的，可能不是那么準確。不過這四個方面卻又可以伸出許多細節(jié)旁枝來。每一個方面都包含了諸子百家，各個學(xué)派對于其是如何看法，舉例為證一一敘述。我讀時覺得它是一部真正能使人心情平靜的書。
我想就珍惜生命和為王之道來說吧！珍惜生命，與現(xiàn)在所認為的不同。那時是說如何保養(yǎng)身體。保養(yǎng)身體不在于用美味佳肴，錦羅綢緞來使味蕾豐富；使外表華麗；使內(nèi)心滿足。而是要順應(yīng)自己的身體，給它所需要的。并非順應(yīng)自己的欲望來使身體勞累。這和現(xiàn)在的人不同，現(xiàn)在的人所謂享福，無非是什么也不干，吃好喝好。非把自己得出富貴病不可?？墒枪湃四兀繒姓f。君子并非佳肴，綢緞，而是知道這些不利于保養(yǎng)身體。自然也就稱不上愛惜生命了。因此許多人寧愿食五谷。穿麻衣。
因而樸實無華的生活，才算是對生命的珍視。為王之道又在于要順應(yīng)百姓，順應(yīng)四季，禮賢下士等?！绊槕?yīng)四季”在我看來多具老子思想。呂不韋也看得很透徹嘛！很多帝王就是不順應(yīng)四時變化，仗權(quán)勢而改天換地?！跋奶煲屗卵?，冬天要而它艷陽高照”等類似做法，才會導(dǎo)致民不聊生，生靈涂炭的事發(fā)生。其余兩項自不必多說。
在讀《呂氏春秋》時，我發(fā)現(xiàn)初中學(xué)過的幾篇文言文中，在《呂氏春秋》中也有涉及，不過也會有些東西是不受用的。并非全是精華，總之是一本不錯的書。
春秋故事讀書心得篇八
《春秋故事》是一部描寫中國古代歷史的著作，作者以準確、生動的筆觸，深入淺出地勾勒出了春秋時期的歷史格局。通過閱讀整本書，我對《春秋故事》有了更深入的了解，并從中獲得了一些重要的心得體會。在我看來，《春秋故事》不僅是一部史書，更是一本啟發(fā)人心的歷史智慧經(jīng)典。
首先，通過《春秋故事》，我深刻體會到了歷史的復(fù)雜性。這本書以春秋時期的歷史事件和人物為主線，展現(xiàn)了當時的政治斗爭、社會風(fēng)貌和國家興衰。在每一個故事中，都能看到各個國家間的紛爭和利益爭奪。這讓我明白了一個道理：歷史往往是一個錯綜復(fù)雜的過程，各種因素交織在一起，很難單純地歸因于某個人或某個國家。只有深入研究歷史，才能真正理解其中的原委和內(nèi)在邏輯。
其次，我在《春秋故事》中感受到了歷史的影響力。書中的人物命運多姿多彩，他們的言行舉止不僅影響到自己的家族和國家，也深刻地影響到后世。比如，魯國的孔子深受后世推崇，他的思想和學(xué)說對中國乃至世界產(chǎn)生了深遠的影響。而相對而言，那些貪婪、殘忍的統(tǒng)治者則不得人心，他們的所作所為被人們厭惡和唾棄。從中我明白到，人的一言一行都可能會在歷史中留下深遠的痕跡，我們應(yīng)該時刻警惕自己的行為對他人和社會的影響。
再次，《春秋故事》讓我體會到歷史的教益和啟示。在書中，有很多人物的命運實在令人惋惜，他們的悲劇是因為自身的無謀和無知。比如，曹泯之因為縱容一位奸臣而喪失了自己的軍權(quán)和威信；魯國的連橫因為過度自信而被敵國所滅亡。這些人物的故事告訴我們，一個人的能力和智慧決定了他的命運。只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能成為一個慧眼識人、明察秋毫的人物。
最后，《春秋故事》對于我來說也是一本生動有趣的書籍。每一個故事都有其獨特的情節(jié)和寓意，讓我如癡如醉地走進了那個歷史的時代。比如，書中講到的“麟、鳳、鐘、磬”一事，讓我知道了春秋時期的音樂文化，并能清晰地想象出當時的場景；而講述呂不韋舉薦商湯的故事，則讓我深感豪杰風(fēng)范和忠誠報國的精神。通過這些生動的故事，我不僅對春秋時期的歷史有了更加直觀的感受，也對歷史文化產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。
總之，《春秋故事》這本書不僅為我打開了古代歷史的一扇窗戶，更讓我了解到歷史的復(fù)雜性和影響力。通過這本書，我明白了歷史對于我們的啟迪和教育的價值，也深刻理解了歷史對于人的影響和警示的作用。同時，書中生動有趣的情節(jié)也讓我愛上了歷史，深入學(xué)習(xí)和探索歷史的更多奧秘。我相信，只有通過了解歷史，才能真正認識和了解自己，活出更加有意義的人生。
春秋故事讀書心得篇九
鳥兒的生活離不開天空，魚兒的生活離不開水，樹兒的生活離不開土地。那么，我們呢?我們的生活離不開雷鋒!
雷鋒，這個熟悉而又悠久的名字，一直以來，我們是在聽著你的名字聽著你的故事中成長的，你的精神像血液一樣流遍身體的每個部位，固執(zhí)在我們心間劃下三道痕：學(xué)雷鋒!
雷鋒，你在每個青少年的心中根深蒂固，你教會我們：相處之間要團結(jié)友愛、互相幫助;學(xué)習(xí)時要積極向上、勤奮刻苦;生活中要勤儉節(jié)約、熱愛生活……你對我們青少年的成長起著舉足輕重的影響。
成長因你而完美。如今，越來越多的孩子在學(xué)習(xí)你，在全國各地的校園里，他們用自己的方式、自己的行動表達著各自的雷鋒，傳遞著雷鋒精神!他們成立多少個“雷鋒團”、“雷鋒愛心小組”、“學(xué)雷鋒小分隊”……在校內(nèi)外幫助他們能幫助的人，做他們能做的事，宣傳雷鋒精神!他們用自己稚嫩的聲音喚出兩個字：“雷鋒”(生生不息!經(jīng)久不衰!)
雷鋒，這個家喻戶曉而又傳奇的名字，陪伴著新中國一路風(fēng)雨走來，你的名字你的故事，像一首動聽的歌一樣傳遍大街小巷，成為生活中不可缺失的風(fēng)景。
時常，我們會在公交車上看見你為老人、孕婦、殘疾人讓座的身影;時常，我們會在馬路邊看見你認真清掃路面的身影;時常，我們會在媒體上看見你為困難人群慷慨捐獻的身影……多少個時常，你的身影給過我們無限的感動啊!
不僅如此，國外也早早加入學(xué)雷鋒的行列，他們講述雷鋒、宣揚雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒。越來越多個雷鋒行為，越來越多層美好社會的構(gòu)筑。
雷鋒雖然死了，但他的精神卻創(chuàng)造了無數(shù)個新“雷鋒”，領(lǐng)著人們向前去!
雷鋒，這個世界需要你!
雷鋒，所有人民需要你!
春秋故事讀書心得篇十
春秋是中國古代歷史時期的重要階段，也是華夏文明的發(fā)源地之一?！洞呵铩愤@本歷史經(jīng)典作品，記錄了魯國的歷史，以及周邊各國的進退興衰。從這本書中，我獲得了許多寶貴的心得和體會。
首先，我深刻認識到時代的變遷和歷史的滄桑。《春秋》涵蓋了長達數(shù)百年的時間跨度，記錄了魯國從魯隱公到魯哀公的歷史。在這個過程中，國家的興衰交替，各種政治紛爭不斷。通過閱讀《春秋》，我深刻地感受到一個國家的強盛和衰落并非偶然，而是與國家的治理和人民的品德休戚相關(guān)。歷史的變遷讓我明白了在不同的時代背景下，人們的行為和決策往往有著深遠的影響。
其次，我從《春秋》中學(xué)到了為人處世的智慧?！洞呵铩肥侵袊糯钤绲囊徊烤幠牦w史書，其中記載了許多君王和賢臣的事跡。人們在這本書中可以看到許多關(guān)于忠誠、仁慈、智慧和勇氣的故事。其中最受人稱道的是孔子，他被譽為“至圣先師”，在《春秋》中扮演了魯隱公的重要角色。通過他的言行和為人處世的態(tài)度，我們可以學(xué)到很多如何做人和處事的道理。
再次，我從《春秋》中汲取到了管理團隊的經(jīng)驗?！洞呵铩凡粌H是一部史書，更是一部政治、軍事和國家管理的教科書。在書中，各國的國君和賢臣面臨各種挑戰(zhàn)和危機，他們通過善于利用人才、傾聽民意和制定明智的政策來解決問題。這些領(lǐng)導(dǎo)者們的智慧和能力賦予了他們處理復(fù)雜問題的能力，使他們能夠創(chuàng)造繁榮和和諧的國家。通過學(xué)習(xí)《春秋》，我逐漸理解到一個成功的團隊需要優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，也需要團結(jié)協(xié)作、各司其職的團隊成員。
最后，我認識到了歷史的重要性和對未來的影響?！洞呵铩肥侵袊鴼v史中最早的編年體著作，它記錄了人類社會的成長和發(fā)展。雖然這本書已有兩千五百多年的歷史，但其中蘊含的智慧和經(jīng)驗仍然具有深遠的意義。通過讀《春秋》，我們可以從歷史中汲取智慧和經(jīng)驗，為我們的未來鋪路。了解過去的教訓(xùn)，我們能夠更好地應(yīng)對當下的挑戰(zhàn)，為未來的發(fā)展做出更明智的決策。
總結(jié)來說，《春秋》這本書是一本關(guān)于歷史、人文和管理的經(jīng)典之作。通過閱讀《春秋》，我深刻認識到了歷史變遷的滄桑巨變，了解了為人處世的智慧和管理團隊的經(jīng)驗，最重要的是明白了歷史對未來的影響和意義。我相信，這部古老的著作仍然具有現(xiàn)實意義，它可以啟迪我們的思維，指導(dǎo)我們的行為，為我們的個人和社會發(fā)展做出貢獻。
春秋故事讀書心得篇十一
記得小時候，我最喜歡聽的故事就是《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，那其中夾雜的一些春秋名人和他們的故事，讓我很好奇，也很想去了解這段歷史。如今，我已長大成人，讀過了《左傳》《史記》等經(jīng)典著作。在學(xué)習(xí)春秋時期的故事中，不僅讓我得到了知識的補充，更讓我體會到了很多心理和道德方面的啟發(fā)。
第二段：書中故事的心理啟示
在《左傳》中，有“微子去國”的故事，小國衛(wèi)國的微子因身為聞人而敗壞了自己，于是他情愿流浪于外，而衛(wèi)國也因此失去了一位有能力、有大器的人物。這是一個很好的反面教材，教給我們不能只看重自己的個人興趣，而要考慮到集體和國家的利益。
還有“季氏息壤”的故事。春秋時期季氏家族很強大，他們壓榨百姓，剝奪民權(quán)，導(dǎo)致社會不穩(wěn)定。最終，秦人趁機攻擊，季氏家族滅亡。這個故事告訴我們，一個家族或社會，能否長盛不衰，取決于是否能夠理解和尊重百姓的需求。
第三段：書中故事的道德啟發(fā)
在春秋時期，堅守正義和保持清廉是大家所念念不忘的。在《史記》中有“田文”故事。田文是個官員，他卑躬屈膝地侍奉皇上，但從未向皇帝逢迎。在司法審判上，他特別努力、公正，即使是得罪了權(quán)貴們也毫不退縮。這個故事啟示我們在做事時必須始終保有公正和清廉，并且要有勇氣反抗違法和不道德的命令。
第四段：書中故事的策略啟示
春秋時期，也是世家、國家間爭奪權(quán)力的時期。在《史記》中有“呂不韋”故事。呂不韋是個貧窮的小兒，后來依偎于趙國的太子，特別聰明，于是成為了趙國宰相。他借助翻譯技巧，掌握政治先機，使趙國繁榮昌盛。這個故事告訴我們，策略是成功領(lǐng)袖的秘密武器。
第五段：結(jié)尾
在春秋故事的世界里，我們看到權(quán)謀和利益的角逐，也看到了仁義和正義的追求。我的閱讀體驗，是一份珍貴的心靈之旅。春秋是一個偉大的歷史時期，它為后世提供了經(jīng)驗和啟示。我相信我們可以從中提取出寶貴的教訓(xùn)，拓展我們的前途和增強我們的力量。
春秋故事讀書心得篇十二
成語
故事是我國歷史的一部分，成語是歷史的積淀，每一個成語的背后都有一個含義深遠的故事。下面是本站帶來的成語故事讀書
心得體會
，僅供參考。
最近我讀了《成語故事》這本書。我覺得拔苗助長這個故事講得很有意思，現(xiàn)在我就給大家講講拔苗助長這個故事。
以前，有一個人他的性子很急。有一天，他種了一些秧苗，種下秧苗后，就希望秧苗立刻長大成熟。他幾次去田里看秧苗，都沒看出秧苗長高，心里很著急。有一天，他突然想：如果把秧苗往上拔一拔，秧苗不就長高了嗎?想到這里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。就這樣整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里高興地對家人說：“我今天辛苦了一整天，總算是幫田里的秧苗長高了!”
第 二天，他的兒子跑到田里一看，原來綠油油的秧苗，現(xiàn)在全都枯黃了。
讀了這個故事，我懂得了做事要踏踏實實，一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個農(nóng)民一樣那么著急，到頭來什么也沒有做好。
暑假里，我讀了一本名叫《成語故事》的書，他是圍繞著一個成語來說的一個故事，最后把成語的意思寫在最后一段。比如說：亡羊補牢，這個故事寫了楚襄王當上了國君很開心，整天吃喝玩樂，敵軍打下了都城，在內(nèi)的不少土地也被占領(lǐng)了，他還沉迷在享樂之中，到快要攻入城池，他心里才后悔萬分，于是他去請回莊辛向他道歉，希望可以挽回局面。莊辛告訴他只要把破掉的羊圈趕緊補上就不算遲，只要齊心協(xié)力，還是有希望的。楚襄王最后用了莊辛的方法，終于收復(fù)了大部分的地盤。這個成語的意思是比喻在收到損失之后，要想辦法補救，免得再受損失。
成語故事
楊時和游酢去請教老師，游酢要敲門時，楊時說：“讓老師在休息一會”，于是他們便在外面等候，不一會兒，下雪了，越下越大，他們的身上擠滿了雪，當老師推開門看見大雪中屹立著楊時和游酢時，感動得說不出話來。這個成語的意思是：以頌揚尊師敬道的可貴精神。
這兩個故事讓我記憶很深，因為這兩個故事讓我知道了兩個道理，第一個是：我們在學(xué)習(xí)時，如果上課沒有認真聽講，要盡力去補習(xí);第二個是：要尊敬老師。
這本書真好看，又能讓我們知道許多道理，還可以讓我們了解歷史故事，所以我建議大家都去買這本書。
想必大家都看過《成語故事》書，我也不會例外，因為，這是一本經(jīng)典的好書。
我看完此書后受益匪淺，這本書有為人處事篇，堅強意志篇和求學(xué)求知篇。每一篇都給我們了一種教育，每一篇好像都在對我們敦敦教誨。這本書里面有些故事里的人犯的錯誤看起來很蠢，也帶來了嚴重的后果。然而，我們卻沒有注意到自己有時也會犯這種錯誤。這本書警告我們不要犯那上面故事里的經(jīng)典錯誤事，也不能像故事里的人那樣心胸狹窄做事不顧后果，更不能像故事里的壞人一樣明知故犯。這本書還能教會我們好多好多做人的道理，從而塑造一個優(yōu)秀的我們。
這本書有些經(jīng)典的故事是我們從小就接受到的，可是，我們?nèi)匀挥锌赡苷諛印笆刂甏谩焙汀稗朊缰L”等等。難道這是家長提醒的不夠嗎?是老師教育的不夠嗎?不!那都是我們自己一時的不慎而鑄成的錯誤。我們讀了這本書的故事后，會更清楚的記得一些教訓(xùn)，本能的吸取一些教訓(xùn)，這是只有好處沒有壞處的。
我個人認為《成語故事》是一本很棒的書，也是我們成長中必讀的書，它會使我們更加優(yōu)秀。
成語是我國文化寶庫中的一顆璀璨的明珠，它是經(jīng)過幾百年甚至上千年流傳下來的，而且每個成語還帶有一個個小故事，不愧為精華。今天我學(xué)習(xí)了兩個成語故事，分別是“鐵杵磨針”和“鑿壁偷光”。
“鐵杵磨針”主要寫了李白小的時候不愛學(xué)習(xí)，有一天，他看見河邊有個老太太在磨一根鐵棍，便過去問她：“老奶奶，你在干什么呢?”那位老太太說：“我準備把這根鐵棒磨成針?！崩畎子謫枺骸斑@跟鐵棒這么大，而針又這么小，能摸成嗎?”老太太告訴李白：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”李白聽后大為感動，牢記在心，最后成為有名的大詩人。這個成語比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事也能做成功。是啊，“只要功夫深，鐵杵磨成針?！边@個簡單的道理幾乎任何人都知道，可是真正用到里面道理的人又有幾個呢?只要人人都有決心，肯下功夫，那么世界就不會有什么做不成的事，世界也就會又登上了一個新的高度。
“鑿壁偷光”主要寫了西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。因為家里窮，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個親戚學(xué)認字，才有了看書的能力。 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是匡衡把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。就這樣，經(jīng)過匡衡的刻苦學(xué)習(xí)，成為了一個很有學(xué)問的人。“鑿壁偷光”意思是：用來形容家貧而讀書刻苦?？赐赀@個故事，我感覺我們的學(xué)習(xí)條件比匡衡好得多。家里整天開著電燈，還有許多書和電腦，可是為什么沒有獲得像匡衡的成就呢?我想：還是和我們沒有像匡衡那樣刻苦學(xué)習(xí)的情況分不開的。今后我下定決心，以匡衡為目標，努力刻苦的學(xué)習(xí)，爭取早日取得成功。
春秋故事讀書心得篇十三
春秋故事是中國文化中的一大瑰寶，不僅包含了豐富的歷史信息，還有許多深刻的哲學(xué)思想。每一則春秋故事都值得我們深思、領(lǐng)悟。在閱讀春秋故事的過程中，我深深地感受到了故事的魅力和深刻的道理，從中得到了不少啟示和感悟。
第二段：春秋故事的多樣性
春秋故事有著豐富的題材和主題，涵蓋了人與人的關(guān)系，人與社會的關(guān)系，人與自然的關(guān)系等各個方面，從而給我們提供了許多不同的角度來理解和思考人生與社會。比如《老子說禪》中的“無為而治”，啟示我們在生活中應(yīng)該盡力做到合適的事情，而不是試圖控制所有事情；《孔子學(xué)悖論》中的“從不知”的思想，提醒我們在知識和經(jīng)驗的積累中，不要忘記最真實和最重要的東西；還有《叔向夜行》中的“以身許國”，教育我們要為了家國利益努力奮斗，而不是只有個人私欲。
第三段：春秋故事的深刻哲學(xué)思想
春秋故事不僅展現(xiàn)了不同的題材和主題，還蘊含著豐富的哲學(xué)思想。在《孟子說燕丹》中，孟子提出了“仁義道德”的思想，教育我們在行為處事時要秉持正確的道德和倫理觀念；在《老子說德行》中，老子認為“道可道，非常道”，意味著真正的道理應(yīng)該是超越人類常識和經(jīng)驗的，教育我們要保持謙虛和敬畏之心；在《孔子問禮》中，孔子強調(diào)禮儀的重要性，認為良好的禮儀可以建立起人與人之間的規(guī)矩和信任。
第四段：春秋故事的現(xiàn)實意義
雖然春秋故事是講述歷史的，但它們所傳遞的道理卻可以應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。比如，在《管仲傳》中，管仲的才華和努力贏得了人民的信任和尊敬，教育我們在職場上需要努力提高自己的專業(yè)能力和自信心；在《范蠡傳》中，范蠡的智慧和勇氣在友誼和婚姻中發(fā)揮著重要作用，教育我們在人際關(guān)系中需要發(fā)揮快速反應(yīng)和決策力；在《子胥拯溺》中，子胥的忠誠和信仰感贏得了大家的敬佩和認同，教育我們要秉持正義和誠實，做好自己的事情。
第五段：總結(jié)
春秋故事中蘊含著深刻的歷史、哲學(xué)和生活經(jīng)驗，它們讓我們更好地理解人生的意義和價值，同時也啟示我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)實生活中體現(xiàn)最美好的情感和精神。當我們深入了解和領(lǐng)悟春秋故事背后的道理時，我們會更加智慧和有力量，為自己和社會帶來更多的好處。春秋故事是從歷史中走來的，但是它們卻能夠永遠地引領(lǐng)我們走向更為光明的未來。
春秋故事讀書心得篇十四
隨著時代的發(fā)展和歷史的演進，春秋時期作為中國歷史上的一個重要階段，也為我們留下了豐富多彩、精彩紛呈的文化遺產(chǎn)。其中，春秋故事成為了我們了解和探究這一階段的重要途徑之一。在讀完這些故事后，我深感啟迪和心靈震撼，不禁產(chǎn)生了許多感悟和領(lǐng)悟。下面，我將結(jié)合自身的理解和思考，分享一下我的春秋故事心得體會。
一、 前人的智慧和奮斗可歌可泣
春秋時期是中國歷史上一個混亂的時代，戰(zhàn)爭、政治斗爭頻繁。但是，正是因為這種不安定和動蕩，讓我們看到了前人的奮斗和力量。比如《左傳》中，鄭國相國史魚嬰面臨著種種挫折和壓力，但是他沒有灰心喪氣，反而在激勵自己的同時，巧妙運用了一些政治手段，終于使得鄭國在周朝內(nèi)部獲得了一定的權(quán)利和地位。這種勤奮、智慧和堅韌的品質(zhì)，讓我深受啟發(fā)和感動。
二、 學(xué)會發(fā)現(xiàn)、把握和利用機會
在這個充滿變數(shù)和不確定性的社會中，機會往往就在我們身邊，等待人們的去發(fā)現(xiàn)、把握和利用。比如《左傳》中記載的楚國伍員的故事，他在考慮如何討好君主和贏得他的信任時，發(fā)現(xiàn)嬴政比較關(guān)注自己的苗裔，于是想到了通過婚姻來達到這一目的。最終，他成功了，并獲得了重用和提拔。這個故事告訴我們，只有敏銳的洞察力和善于發(fā)掘機會，才能在競爭激烈的社會中獲取成功。
三、 人性的復(fù)雜和脆弱性
雖然春秋故事中充滿了人物的英勇、智慧和高尚品質(zhì)，但是同樣也呈現(xiàn)出了人性的復(fù)雜和脆弱性。比如《春秋左傳》中的“太公望辭鄭居衛(wèi)”，他因為女兒的婚姻問題，終于被逼要離開鄭國，最終變成了浪子一枚。這個故事深刻地揭示了人性的底線和缺陷，讓我們更加珍惜自身的道德品質(zhì)和人格魅力。
四、 學(xué)會斗爭，珍惜和平
春秋時期，各國之間戰(zhàn)爭不止，斗爭環(huán)境極為殘酷。但是，在歷史的長河中，我們能夠發(fā)現(xiàn)，和平的珍貴性和重要性。在《左傳》中，有許多維護和平的力量和行為，比如齊桓公和魯隱公之間形成了“中間有魯”的戰(zhàn)略聯(lián)盟；各國之間也 often 十分注重禮節(jié)，在穩(wěn)定和諧的基礎(chǔ)上推進交流。這些故事對我來說，不僅證明了和平所帶來的巨大效益，而且激發(fā)了我更加努力地珍惜和平的決心。
五、 做自己想做的事情，不被外界干擾
春秋故事中的人物往往是一個突出的個體，他們有自己的信念、目標和原則。比如《孟子》里講的“七步成詩”的故事，就讓我深刻地領(lǐng)悟到：每個人需要做自己的事情，相信和堅持自己的內(nèi)心，不被外界的種種聲音和影響所干擾。只有這樣，才能夠真正地實現(xiàn)自我價值和發(fā)揮自己的潛力。
總之，春秋故事是一本關(guān)于智慧、成長、斗爭和夢想的書籍，它給我們帶來了很多寶貴的心靈啟迪和能量。相信經(jīng)過深思熟慮和細致領(lǐng)悟，我們都能從中汲取到足夠的力量和智慧，實現(xiàn)自己的夢想和人生價值。
春秋故事讀書心得篇十五
中午，我在書柜里找書看，無意間翻看到一本《春秋故事》。
《春秋故事》是林漢達的作品，
書中有一身武藝，辦事周到的潁考叔;有文武雙全，細心膽大的曹劌;有才華橫溢，抱負遠大的百里溪;有任人為賢，合并諸候的齊桓公，還有卓越的政治家管仲和知賢薦賢的鮑叔牙。
讓我印象最深刻的是那管鮑之交。管仲從小就和鮑叔牙是朋友，長大了又一起做生意，一塊兒打仗。因為家境貧困，管仲總是占鮑叔牙的便宜。有人說管仲“揩油”，可鮑叔牙說：“管仲家里窮，我和他是朋友，我樂意多給他一些?！?BR> 到了戰(zhàn)場上，管仲進攻時，能在后則后，退兵時，能在前則前。人說管仲“貪生怕死”，鮑叔牙卻說“管仲很勇敢，他是為了家里的老母親而這樣做?！闭怯捎邗U叔牙對管仲的相知相惜，他的行為感動了管仲，也感動了后人。
每當讀到這里，我常為鮑叔牙的這種寬廣的胸襟和知人善任的高尚品質(zhì)而感動，他不計較個人私利，知賢薦賢，竭力舉薦管仲，執(zhí)掌齊國政事，自己甘居下位。管仲才有了用武之地，輔佐齊桓公稱霸天下，名垂千史。鮑叔牙對管仲的知交知心，令管仲不得不言：“生我者父母，知我者鮑子也!”
想想古今中外，很多人為了自己獲得更多的利益，欺騙朋友，出賣朋友，甚至是最好的朋友。知音是何等難求啊!偉大的史學(xué)家司馬遷，他沒有一個知已的朋友，當他受酷刑時，無人救贖。他多么希望有一個象鮑叔牙一樣的知音啊。
人與人相處，就是要多一份寬容，多一份諒解，多一份關(guān)心。只有這樣，才能真正的擁有真正的朋友。請珍惜自己身邊真正知心的朋友。
春秋故事讀書心得篇十六
激流以前輝煌的高公館也落得分家的下場。
“家”在“家”中，我最同情的是覺新，最氣但是的也是覺新。但我對覺新還有一絲敬仰：畢竟，他是這個中國社會新舊交替和轉(zhuǎn)型時期有重要歷史好處的人物。他有自由戀愛青梅竹馬的梅，又有舊社會強加給他的關(guān)心體貼他的瑞玨，他如何作選??？他處于“長房孫”的位置，被別人稱為“承重老爺”，在這種身份下，他怎樣反抗？他的家庭里頭衛(wèi)道的人太多了。為了孝道，他拋棄了化學(xué)，拋棄了梅，拋棄了玨。覺新的犧牲是巨大的。但是，這樣的犧牲究竟給誰帶來幸福了呢？即使生活帶來再重的負擔，再大的傷害，人還是象蝸牛一樣背著沉重的殼行走。
對于覺民，我倒沒有太大印象，倒是他勇于與高老太爺抗婚，我對他還是比較看好的。
至于琴，在“家”她還是一個覺醒者。她的理智常被感情征服。她猶豫不決，連剪個辮子的決心都沒有。她對自我的行為也說不清楚。所以對她也沒什么看法。
在“家”中，我最瞧不起的就是覺慧：他雖很激進，但終究幼稚，為了愛人不擇手段，甚至不顧鳴鳳的感受。因為覺慧，鳴鳳多次被周氏訓(xùn)斥。而他口口聲聲要救鳴鳳，最后還是他將鳴鳳逼死了！要不是他在拼文章不理她，她投湖的可能性不是很小了么？鳴鳳死后也沒見他悲傷多久。覺慧給了鳴鳳什么？幫忙，同情，憐憫，他什么都沒有給，他甚至不聽她的哀訴就把她遣走了。而他在有進步思想的年輕人的獻身熱誠和小資產(chǎn)階級的自尊心的鼓動下竟放下了鳴鳳。最終促使他出走的是瑞玨的死，和老太爺?shù)膽B(tài)度。只是他反抗的精神我認為很“開天辟地”。
相比之下，《家》的資料范圍廣，事件多，我認為是“激流”中最好的。
“春”由于閱讀的深入，我對很多人的態(tài)度改觀了。
覺新已不在是我同情的對象，我對覺新充滿了憤恨：惠死了，枚娶親了。要是他和周氏，老太太極力反對，惠和枚也不必須不會幸福。然而，海臣和小兒子的死對他的打擊也不小。只期望他能快點覺醒。
我對覺民的進一步認識使我看到了他的魅力。他和琴安慰淑英和淑貞，幫忙淑英逃離高家，并不怕王氏和覺群的威脅，與陳姨太據(jù)理力爭，使她們在自我那里得不到一點好處。他很大膽，與覺慧不一樣的是，他留在家里也能鎮(zhèn)定自若。他并不象一些人說的，他的一切都由別人安排好了，他和琴的婚事；幫忙淑英出走都是他設(shè)計的，因此，我并不一樣意一些人說的覺民是剩余的人物。
琴在“春”成長得太快了，迅速擔當起為高家女子排憂解難的重擔。淑英和淑貞似乎已經(jīng)離不開她了。她不再優(yōu)柔寡斷，對于親人熱情地神出援助之手；和覺民一齊為刊物出謀劃策；出演《夜未央》等。我對琴也改觀了。
淑英一開始就是懦弱的形象，然而梅和惠的死震動了她，梅，惠這些她所愛的人一一離去，如果她不逃走，她們便是她的“榜樣”。加上淑華的勸說，她最后和劍云一同去找覺慧了。正如一些人所言，淑英的出逃鼓舞了女孩子。而劍云，在他的一顆星飄走之后，及時挽救了淑英。劍云柔弱，怯懦，不反抗，不抱怨，不掙扎，沒計劃，沒志愿。但當他仰慕的女子需要他時，他會不顧自我去幫忙她。也因為如此，在送完淑后，劍云帶笑地死去了。
春秋故事讀書心得篇一
《家》是巴金的代表作，在我國現(xiàn)代文學(xué)史上，巴金是一位熱情的、有思想進步的、有獨特藝術(shù)風(fēng)格的文學(xué)巨匠之一。
巴金的激流三部曲是《家》、《春》、《秋》，在大家看來這三部作品好像是不能分開來的，可是因為本人的懶惰，暫時只看完《家》這部作品。
本書以時代中最年輕的一代為主線，著意表現(xiàn)了其與靠著封建制度循規(guī)蹈矩而殘存的上一輩人之間的沖突與矛盾，然而令我贊嘆的是，作者恰恰是在這樣一個大的時代背景下，能夠最大限度的展示各個階層，不同人赤裸裸的心聲。關(guān)于情，關(guān)于理，關(guān)于一個壓抑時代下“奴隸”與自我的斗爭，還關(guān)于那些與時代中最容易為讀者和世人所忽略的小人物的內(nèi)心世界。巴金的妙筆毫無保留的描述了一個真實的時代和真實的人。
關(guān)于家，冠冕堂皇，氣勢宏偉，作者曲折的筆下從朱紅大門前座落的石獅，穿過疊嶂的園林，踏著木拱橋下潺潺的溪水，和著眼前豁然開然湖泊，似乎這所有的一切都讓你漫游了一次夢的國度。她端莊，優(yōu)雅，瑰麗，浪漫，你似乎還可以想象這奢華的背后是怎樣的一戶雍容，高貴的人家。然而，就像看著落葉，看似飛翔卻在降落，讀完《家》的心情是沉重的，這種沉重在于那樣美麗而令人陶醉的家卻處處洋溢著窒息的浪漫。希望與絕望在兩代人之間化成模糊的界限，或者說是希望恰恰帶來了毀滅，它似乎理直氣壯的蒙蔽著有著封建權(quán)威的高老太爺?shù)碾p眼，卻麻木了克明克定的一代人，他們有著寶貴的經(jīng)驗，那就是理所當然的遵守為他們設(shè)計的這一切，甚至于感恩所有即將沉沒的榮譽。
如果說覺新在封建制度下是無反抗主義者的話，那么不如說他是殘酷現(xiàn)實下承受了巨大痛苦的勇者。覺新生活的時代注定了他是十字路口上最艱難的徘徊者，時代的犧牲者，他上承高老太爺?shù)耐溃聠⒘w慕著覺民的勇敢與追求。即使文章中并不是正面的表達這一個犧牲者，但其細膩的心里刻畫讓人感受得到這是一個承受著非人痛苦的弱者。在隨遇而安的“懦弱”者身上，他無疑是把生活處理的最好的一個，他深愛著梅表妹，卻從不辜負瑞鈺的感情，面對兩個深愛的女人，任何一種選擇都是痛苦的，而這種痛苦卻深沉的藏在一顆受傷的心里，想著麻木，因為這不再是屬于自己的世界，可是他卻放不下身邊愛著他和他愛著的女人；而孤獨月夜，偶然的思念，卻化成深深的自責(zé)。在現(xiàn)實社會下，他可以放棄追求新潮的夢想，可是卻放不下兩個女人之間的愛。對于毀滅的夢想，他擁有著下一代人最后的底線，那就是沒有隨風(fēng)漂流，而是用詮釋愛的這種極端的苦痛變成了對封建社會提出挑戰(zhàn)的最后利刃，是悲壯的離去，無聲的戰(zhàn)斗。
關(guān)于鳴鳳，是感受最深刻的人物。作為高府任人使喚的丫鬟，并不是說她有著與其他丫鬟不同的的一面，恰恰是她的共同性，把整個社會帶入了人權(quán)的黑暗中?？坍孁Q鳳的深刻性，代表整個封建時代最底層人的生活和痛苦。作為高府中的小角色，抑或是歷史中的小角色，鳴鳳所代表的底層人的命運和思想很難為后人所察覺，而《家》卻很深刻的敘述了一類人的掙扎，然而，這種掙扎最悲劇性的表現(xiàn)在這是一場在現(xiàn)實中毫無意義的斗爭中鳴鳳久久等著希望的火光，她單純的以為和覺慧的愛情可以改變她的命運，盡管他們的愛情深沉而持久，但也沒有換來鳴鳳死后覺慧撕心裂肺的“殉情”之念，而是漸漸的淡忘，如同生命中一次心曠神怡的登高遠望，成為了記憶，也淹沒在記憶之中。但是，鳴鳳又是熱烈的，她早就察覺現(xiàn)實殘酷的一面，夜深人靜，在燈光下的痛苦；苦苦等待和培養(yǎng)的愛情最終還是變成了欲罷不能處處躲著的奢侈品；婉兒的出嫁，更令她敏銳的感覺到死神來臨的恐怖。她一秒鐘一秒鐘的等待心愛人的到來，也一秒鐘一秒鐘的等待死亡。當希望徹底的破滅后，她走向死亡，選擇抗爭，壓抑的死去，喚起一大批人的起伏心靈。
《家》的人物內(nèi)心或矛盾，或壓抑的袒露，是拋卻了時代溝壑的表達，是一道心靈的長廊，走著不同的人，卻有著相同的感受。
在我們看來，家就像是一團熊熊燃燒的火焰，在你寒冷的時候，它可以帶給你最溫暖的關(guān)懷；家就像是一潭清澈的池水，在你口渴的時候，它可以帶給你最清涼的感受；家就像是一雙溫柔體貼的大手，當你感到沮喪之時，它可以讓你振作起來。家，給予我們莫大的鼓舞和支持，因為有了家，我們才有了賴以生存的空間，也是因為有了家，我們才體會到了世間真情所在。
然而秋風(fēng)瑟瑟，落葉飄盡，當我們面對的是一個家族的沉落、衰敗，除了一種發(fā)自內(nèi)心的憂傷，我們并不能去做些什么，這就是無奈吧。
春秋故事讀書心得篇二
想必大家都看過《成語故事》書，我也不會例外，因為，這是一本經(jīng)典的好書。
我看完此書后受益匪淺，這本書有為人處事篇，堅強意志篇和求學(xué)求知篇。每一篇都給我們了一種教育，每一篇好像都在對我們敦敦教誨。
自從我借來《成語故事》后，就看得津津有味。
使我百看不厭的成語有：不入虎穴，焉得虎子；多行不義必自斃；鷸蚌相爭，逸翁得利；智者千慮，必有一失。
中間最讓我感到有一點啟示的是多行不義必自斃。
春秋時期，鄭國的國君鄭武公有兩個兒子的故事。
春秋時期鄭武王的兩個兒子，大兒子出生時候難產(chǎn)，因此，姜氏不喜歡大兒子。
后來鄭武公死了，立大兒子為國君，號為莊公。姜氏一心想除掉莊公。
有一天，祭仲說：“姜氏哪里會有滿足的時候呢？野草蔓延開來，尚難清除，何況是你所寵愛的弟弟呢?！?BR> 莊公胸有成足地說：“他做這么多不義的事，必然會自取滅亡，多行不義必自斃就這樣形成了。
這個成語告訴了我們一個意思：是不義的事做多了，必然會滅亡。
我聆聽歷史的絕響，體察文化的軌跡，飽覽多姿的山河，品位迥異的故事，尋找生命的支點，讓人生因此而豐富、優(yōu)雅。
春秋故事讀書心得篇三
在這個暑假里，我利用這課余時間讀了好幾本書，有拓展眼界、知識豐富的《百科全書》，有充滿樂趣又不乏感人的《兒童文學(xué)》，但我最喜歡的是一直被我放在書桌上最顯眼地方的《成語故事》。
《成語故事》是中國的古典名著之一，它里面有著幾百個甚至上千個成語，而且每一個成語后面都有一個古代的故事詮釋它的意思。
成語是人類文明的精華，它能將許多字詞連起來的意思濃縮成幾個短小而富有精華的字，讓人看得輕松，一目了然。
《成語故事》里在每一個故事開講之前，除了有一些古代書中的例句或是一些孔子、曾子這些偉大的教育家們說的話語外，還有一些優(yōu)美而能展現(xiàn)這些成語意思的古詩詞，每當我讀這些，都陶醉在這一個個的文字間，感受偉人的風(fēng)情，目光遲遲不肯離去。
《成語故事》這一本書讓我學(xué)到了豐富的知識，每當我寫作文時，我也會用上三四個成語，讓老師看得賞心悅目。
我已經(jīng)將《成語故事》整本書全看完了，懂得了許多成語，使我受益匪淺，希望大家也都能愛上這些美妙的成語。
春秋故事讀書心得篇四
中華民族有著光輝燦爛的古代文明，而自漢武帝以降，罷黜百家、獨尊儒術(shù)，把一個有著合理內(nèi)核，同時也有不少腐朽因素的一家學(xué)說定于一尊，自此而后，中國的思想被強制歸于儒學(xué)，儒家學(xué)說中優(yōu)秀因素得以發(fā)揚光大，但儒學(xué)中的腐朽方面也大行其道。
《呂氏春秋》出現(xiàn)于先秦諸子晚期，針對當時的諸子百家予兼收并蓄，保留了各家思想的合理內(nèi)核，可以說是先秦諸子的集大成者。比如關(guān)于君臣關(guān)系、親子關(guān)系方面，儒家主張忠與孝，幾乎是無條件的服從，少有下對上的矯正和叛離，其實，想一想，這合理嗎?現(xiàn)實嗎?科學(xué)嗎?儒家根本不講科學(xué)不科學(xué)，完全是舊對新、老對少、君對臣、親對子的一邊倒，體現(xiàn)其腐朽、頑固的一面。咱們再看看《呂氏春秋》是怎么說的吧?！熬m尊，以白為黑，臣不能聽;父雖親，以黑為白，子不能從?！?《有始覽/第一》)在總體上堅持臣對君的服從，子對父的服從的情況下，又提出了要有個是非曲直，要有原則。什么原則呢?“夫覆巢毀卵，則鳳凰不至;刳獸食胎，則麒麟不來;干澤涸漁，則龜龍不往?！币簿褪钦f，你即使是君主也好，父母也好，都不能走極端，你把鳥巢毀壞，把鳥蛋都拿走，那鳳凰不會再來，你把動物全部殺死而且把幼崽也一同殺死，那么麒麟就不可能來了，你竭澤而漁，水干了，湖枯了，那么神龜神龍就再也不存在了。你走極端，把老百姓的血汗都榨干了，那么老百姓就再也不是支持你、擁戴你了，甚至?xí)呦蚍疵?。所以，要堅持，“君雖尊，以白為黑，臣不能聽;父雖親，以黑為白，子不能從?！?BR> 這是對于儒家思想的一個很好的矯正。引申一下，對于政府的政策或法令，也是一樣，臣民(國民)也應(yīng)采取同樣的態(tài)度，政府雖強，以白為黑，民可以不服;官員雖尊，以黑為白，民有權(quán)不服從。這就把群眾抵抗暴政提供了合法性的論證。當然，這也是始皇帝不喜歡呂不韋的原因啊。其實呂不韋是一個了不起的人，是個大學(xué)問家，《呂氏春秋》也是一部了不起的書。
《呂氏春秋》這篇鴻篇巨著收錄了各家思想精髓，并且對經(jīng)濟、文化、政治、軍事、道德等方面都做了深入的論述?？梢哉f，這是一部先秦時期的百科全書，它還對農(nóng)業(yè)、養(yǎng)生、音樂、教育等方面進行了探討。民本思想的《呂氏春秋》中較為突出的思想，呂不韋不僅涉及孔孟之道，還重點體現(xiàn)“民以食為天”的農(nóng)業(yè)立國的根本思想，正是這種取長補短的思考方式，將思想全面而深入的結(jié)合在一起。這個治國之策無疑是具有先進性的。呂不韋的治國方式上繼承了老子的“無為而治”，“夫君也者?處虛素服而無智故能使眾智也。智反無能故能使眾能也。能執(zhí)無為故能使眾為也。無智無能無為，此君之所執(zhí)也”也正是他認為的“無為而無不為”的政治思想。對老子思想繼承的同時，又對思想進行了創(chuàng)新發(fā)展。對于諸家思想，呂不韋也不是全盤都接受的，對于法家思想，呂不韋是認同其法治的觀點，對法制的重要性進行了詳細的闡述，但是對于墨家思想，除了那些辯證的唯物主義觀點，對很多理論都是批判的，如對于《墨子》中的鬼神之說的唯心論予以駁斥。
總的來說，《呂氏春秋》取長補短，取精華，去糟粕，辯證的看待諸子百家的思想。這也是體現(xiàn)《呂氏春秋》的作者兼容并蓄的能力，所以這部著作的超凡的口碑是實至名歸的。我們不管是做學(xué)問，還是做事，都應(yīng)該像作者一樣，經(jīng)過自己的思考，有選擇的借鑒前人的經(jīng)驗，成就自己。
近幾日，讀《呂氏春秋》略有偶得。
《呂氏春秋》，成書于戰(zhàn)國末年，是秦國丞相呂不韋主編的一部古代類百科全書似的傳世巨著，有八覽、六論、十二紀，共二十多萬言。呂不韋自己認為其中包括了天地萬物古往今來的事理，所以號稱《呂氏春秋》又稱《呂覽》。關(guān)于此書還有一段佳話：為使此書精益求精呂不韋請人把全書謄抄整齊，懸掛在咸陽的城門，聲稱如果有誰能改動一字，即賞給千金。消息傳開后，人們蜂擁前去，包括諸侯各國的游士賓客在內(nèi)，卻沒有一個人能對書上文字加以改動，可見此書確實是字字珠璣啊!
看完全書，覺得《呂氏春秋》最大的特點就是對先秦諸子的思想進行了總結(jié)性的批判?！恫欢菲姓f：”老聃貴柔，墨翟貴仁，墨翟貴廉，冠伊貴清，列子貴虛，陳駢貴齊，楊生貴己，孫臏貴勢，王繆貴先，兒良貴后?！八J為，這不同的思想應(yīng)當統(tǒng)一起來思想統(tǒng)一后，才能”齊萬不同，愚智工拙，皆盡力竭能，如出一穴?！敖y(tǒng)一的過程，實際上是一個批判吸收的過程。所以，《呂氏春秋》對各家思想都進行了改造、發(fā)展與摒棄。提出了中央集權(quán)歷史是不斷發(fā)展的`等進步觀點。難怪司馬遷稱它為”備天地萬物古今之事“呢!直至今天看來它在理論上和史料上都有很高的參考價值，有著唯物主義因素，富有教育意義，很值得我們?nèi)ラ喿x一番。
《呂氏春秋》是一部經(jīng)典，用現(xiàn)在的流行語來說，是特別牛的一部經(jīng)典。據(jù)說當年“合十萬余言，備天地萬物古今之事，名為《呂氏春秋》，暴之咸陽市門，懸千金其上，有能增損一字者與千金?！边@是何等的自信，是何等的氣派，當然，沒有人出來真的去增損一字，非不能也，而不敢也，根本的原因是這部書的真正老大也就是幕后推手太牛了，他就是呂不韋。
這部書，“以道德為標的，以無為為綱紀，以忠義為品式，以公方為檢格”，匯集諸子所論又超越其上。通俗講，《呂氏春秋》就像是一鍋燴菜，但燴的很有味道，很值得品嘗。
讀《呂氏春秋》，有一個重要的內(nèi)容是不應(yīng)被忽視的，那就是談“養(yǎng)生”。這些內(nèi)容主要集中在《孟春紀》《仲春紀》《季春紀》，因為春多與生有關(guān)。“物也者，所以養(yǎng)性也，非所以性養(yǎng)也。今世之人，惑者多以性養(yǎng)物，則不知輕重也?！边@段話簡直就是對我們說的。世間萬物，本來就是用來維持我們生命的東西，而不是要用我們的生命去滋養(yǎng)萬物，也就是說，物是為人服務(wù)的，而不是相反，人不應(yīng)為物所累，更不應(yīng)被物奴役。但是遺憾的是，現(xiàn)代社會有太多的人把這個至關(guān)重要的關(guān)系顛倒了，很多人因為物欲而葬送了自己的性命，真的是不知何為輕何為重。一個充滿物欲的社會，必然滋生墮落和腐敗，必然產(chǎn)生會亂和丑惡。
這一學(xué)期讀了不少書，感覺每一本書都蘊藏?zé)o窮的奧妙。然而我最想談的是我花了近一個月讀完的《呂氏春秋》在我看來，它實在不失為一本好書。我更加認為它不僅是一本歷史書，不僅具有研究價值，它更是一本諫書。上諫君王，下諫臣子百姓，甚至于我認為這本書的作用于今世之人亦有可諫之處。
書里面講了很多道理，大致可分為：珍惜生命，君子品行，為王之道以及如何作戰(zhàn)，這四個方面。當然這只是我自身總結(jié)概括的，可能不是那么準確。不過這四個方面卻又可以伸出許多細節(jié)旁枝來。每一個方面都包含了諸子百家，各個學(xué)派對于其是如何看法，舉例為證一一敘述。我讀時覺得它是一部真正能使人心情平靜的書。
我想就珍惜生命和為王之道來說吧!珍惜生命，與現(xiàn)在所認為的不同。那時是說如何保養(yǎng)身體。保養(yǎng)身體不在于用美味佳肴，錦羅綢緞來使味蕾豐富;使外表華麗;使內(nèi)心滿足。而是要順應(yīng)自己的身體，給它所需要的。并非順應(yīng)自己的欲望來使身體勞累。這和現(xiàn)在的人不同，現(xiàn)在的人所謂享福，無非是什么也不干，吃好喝好。非把自己得出富貴病不可?？墒枪湃四?書中說。君子并非佳肴，綢緞，而是知道這些不利于保養(yǎng)身體。自然也就稱不上愛惜生命了。因此許多人寧愿食五谷。穿麻衣。
因而樸實無華的生活，才算是對生命的珍視。為王之道又在于要順應(yīng)百姓，順應(yīng)四季，禮賢下士等?！绊槕?yīng)四季”在我看來多具老子思想。呂不韋也看得很透徹嘛!很多帝王就是不順應(yīng)四時變化，仗權(quán)勢而改天換地?！跋奶煲屗卵?，冬天要而它艷陽高照”等類似做法，才會導(dǎo)致民不聊生，生靈涂炭的事發(fā)生。其余兩項自不必多說。
在讀《呂氏春秋》時，我發(fā)現(xiàn)初中學(xué)過的幾篇文言文中，在《呂氏春秋》中也有涉及，不過也會有些東西是不受用的。并非全是精華，總之是一本不錯的書。
春秋故事讀書心得篇五
終于看完了！花了我一個月的時間。我原以為《春》和《秋》是另外兩種不同主題的書，沒想到就是《家》的續(xù)集。
這三本書主要講了一個土豪大家庭從興盛到?jīng)]落的過程，時代背景是民國時期，那時候清朝剛滅亡，所以還有很多的封建制度等都還沒改進。特別是對于長輩的尊敬，是無條件服從的那種，而巴金描述他們的興衰過程，主要從死人來體現(xiàn)，他們死去的原因都是因為被封建制度逼死的。
比如第一個死去的鳴鳳，她是個丫鬟，是高家的一個小女傭，那時候她差不多十六七歲。而高家卻要把她嫁給一個老頭子，這個老頭子有60多歲了，想想啊，一個16、7的少女要嫁給一個都可以當爺爺?shù)娜肆耍梢韵胂胧嵌嗝吹耐纯唷?BR> 而她卻完全沒有辦法，因為她是高家的一個女傭，高家在她小時候就買下了她，她根本就沒有什么人身自由可言，一切都得聽從高家的。
最后出于無奈，她就跳湖自殺了。當初看到鳴鳳自殺的時候，我是非常的惋惜，真的，一個非?？蓯鄣墓媚锞瓦@么死去了，巴金把這個姑娘描述的很可愛，很有靈氣。
特別是鳴鳳對于高家的三少爺覺慧的愛，就像懵懂的初戀，覺慧也是喜歡鳴鳳的，有時候覺慧還會逗鳴鳳，就像那種青春期的少年故意去討好少女的那種。但是鳴鳳知道在那個時代，少爺跟丫頭的愛情，是多么的天方夜譚。
后來梅表姐也死了，她是高家嫁出去的一位女兒，嫁出去不到一年丈夫就死了，其實梅表姐跟高家的大少年從小就是青梅竹馬。
本來他們可以終成眷屬的，但是因為梅表姐的母親因為一件小事跟大少年的母親吵架了，于是一生氣就把梅表姐嫁給了別人。
想想啊，這可是婚姻啊，把婚姻就這樣輕易的看待，關(guān)鍵還是她自己的女兒，可以想想那時候的制度，什么禮教，三從四德等等，是多么的可笑。
然后接下去瑞玉嫂子的死去、惠表姐的死去，枚少年的死去，都是因為婚姻，因為制度，把婚姻隨便嫁給了不幸福的人，因為痛苦而死去。
還有生病的時候，只去請中醫(yī)看病，本來西醫(yī)馬上就可以解決的小病，那些老人長輩就說了一些禮教什么的，然后堅決不請，就這樣把活生生的人給耗死了。
總之因為這些封建制度，因為這些愚昧的思想，把好幾個人害死了。當然也有人反抗，以覺慧和覺名兩個比較年輕的少爺，他們就是不聽這些老長輩的話，不想隨便的結(jié)婚，逃離了大家庭，從而贏得了勝利。最后大家庭也土崩瓦解，高家的爺爺死后，幾位堂兄弟把房子變賣了，從此高家沒落。個人覺得還是第一部《家》比較好看，特別是看到鳴鳳要嫁給那個老頭子之前，她想找同樣喜歡她的覺慧救她，看的我那個激動，焦急啊，但是出于一些原因，沒救成，鳴鳳就這樣死去。
可能是因為看到第一個死去的人，看著會比較有感悟，后面死去的人，就看著有點乏味了。
特別是看到《秋》的時候，最后兩個人死的有點倉促啊，而且也都是出于同樣的婚姻制度的原因，從結(jié)構(gòu)上看好像就是巴金為了充字數(shù)的感覺。
所以我就想，如果以后寫小說，不要為了去充字數(shù)，而去重復(fù)寫一些相關(guān)的內(nèi)容，這樣看上去真的還挺乏味冗余的。
但我不得不說，大作家就是不一樣，人物之間的對話、場景等都描述的非常細致深刻，我在想，什么時候才有這種境界啊，以后我寫的時候就可以按照他這樣，憑空捏造一個場景出來，需要多少字我都可以，就是無聊了點。
春秋故事讀書心得篇六
春秋故事是我國古代歷史文化的重要組成部分，它以鮮明的故事情節(jié)和個性鮮明的人物形象深入人心。通過閱讀《春秋故事》，我深深體會到了其中的智慧和道理，讓我對歷史和人性有了更深刻的認識。下面我將從歷史啟示、人性思考、教育價值、文化傳承等方面，以五段式的方式談?wù)勛约旱男牡皿w會。
第一段，歷史啟示?！洞呵锕适隆纷鳛橐徊繗v史著作，不僅記錄了那個年代的古代歷史，更提供了許多寶貴的歷史啟示。比如，其中的一些故事告訴我們，某個國家或王朝的興衰并不是偶然的，而是由于國家的政治腐敗、社會道德淪喪等原因?qū)е碌?。例如《吳王夫差與越王勾踐》中，吳王因為虛榮自大，不聽賢臣之言，最終導(dǎo)致了吳國的覆滅。這提醒我們，作為一個國家或個人，不能因為一時的成功而驕傲自滿，要審時度勢，不斷改革創(chuàng)新，才能保持持久的發(fā)展。
第二段，人性思考?！洞呵锕适隆纷屛覍θ诵杂辛烁钊氲乃伎肌Ｈ诵允菑?fù)雜的，既有善良和正直的一面，也有利己主義和圖謀不軌的一面。故事中的人物如孔子、孟子等都是具有華夏民族優(yōu)秀思想和品德的杰出代表，他們秉持著仁愛、忠誠、正義的原則。而有些人物則出于私利、權(quán)謀等原因而背離了正道。這讓我認識到，在人類社會中，正直和追求真理是一種應(yīng)該被崇尚和追求的品質(zhì)，而不是只關(guān)注個人私利和功名利祿。
第三段，教育價值?！洞呵锕适隆芬灿兄芨叩慕逃齼r值，它是培養(yǎng)后代子孫和社會人士的道德品質(zhì)的重要教材。故事中的人物不僅具有高尚的道德情操，還有著豐富的智慧和奮斗精神。這些優(yōu)秀的品質(zhì)和精神無疑是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和傳承的。例如《齊桓公詐病圖霸》中，齊桓公遠離封建的舊禮制度，奮力推行開明的改革，使得齊國真正強盛起來。這給我們一個深刻的啟示，只有具備胸懷天下、積極進取的精神，才能推動個人和國家的發(fā)展。
第四段，文化傳承?！洞呵锕适隆纷鳛橐徊抗糯幕膫鞒姓撸w現(xiàn)了千百年來華夏民族的智慧和精神。它不僅記錄了歷史，也傳遞了我們的傳統(tǒng)文化。中國的傳統(tǒng)文化注重人的精神層面，強調(diào)人與自然、人與社會以及人與人之間的和諧相處?！洞呵锕适隆分械囊恍┕适?，如《管仲論政》中管仲勸告桓公要和諧相處，讓人們感受到了中國傳統(tǒng)文化的智慧和價值觀。這種文化的傳承有助于培養(yǎng)人們正確的價值取向，使我們的社會更加和諧。
第五段，心靈的洗禮。通過閱讀《春秋故事》，我感受到了心靈的洗禮。這些故事揭示了人性的復(fù)雜性和歷史的殘酷性，引發(fā)了我對人生意義和價值觀的思考。在現(xiàn)實生活中，我們常常會遇到各種各樣的困境和抉擇，而這些故事中的人物給了我很多啟示和參考。他們以智慧和勇氣克服了種種困難，表現(xiàn)出了人性的偉大和光輝。這讓我明白，無論遭遇怎樣的困境，只要我們勇往直前，信念堅定，定能化解危機，取得成功。
通過閱讀《春秋故事》，我深刻地認識到歷史的啟示、人性的思考、教育的價值、文化的傳承以及心靈的洗禮?！洞呵锕适隆凡粌H是一部記錄古代歷史的著作，更是一部引領(lǐng)我們思考人生、人性和社會的寶貴經(jīng)典，對我們的人生有著深遠的意義。我們應(yīng)當繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和傳承這部偉大的作品，以此來豐富我們的人生閱歷和精神世界，使我們的社會更加和諧、文明。
春秋故事讀書心得篇七
這一學(xué)期讀了不少書，感覺每一本書都蘊藏?zé)o窮的'奧妙。然而我最想談的是我花了近一個月讀完的《呂氏春秋》在我看來，它實在不失為一本好書。我更加認為它不僅是一本歷史書，不僅具有研究價值，它更是一本諫書。上諫君王，下諫臣子百姓，甚至于我認為這本書的作用于今世之人亦有可諫之處。
書里面講了很多道理，大致可分為：珍惜生命，君子品行，為王之道以及如何作戰(zhàn)，這四個方面。當然這只是我自身總結(jié)概括的，可能不是那么準確。不過這四個方面卻又可以伸出許多細節(jié)旁枝來。每一個方面都包含了諸子百家，各個學(xué)派對于其是如何看法，舉例為證一一敘述。我讀時覺得它是一部真正能使人心情平靜的書。
我想就珍惜生命和為王之道來說吧！珍惜生命，與現(xiàn)在所認為的不同。那時是說如何保養(yǎng)身體。保養(yǎng)身體不在于用美味佳肴，錦羅綢緞來使味蕾豐富；使外表華麗；使內(nèi)心滿足。而是要順應(yīng)自己的身體，給它所需要的。并非順應(yīng)自己的欲望來使身體勞累。這和現(xiàn)在的人不同，現(xiàn)在的人所謂享福，無非是什么也不干，吃好喝好。非把自己得出富貴病不可?？墒枪湃四兀繒姓f。君子并非佳肴，綢緞，而是知道這些不利于保養(yǎng)身體。自然也就稱不上愛惜生命了。因此許多人寧愿食五谷。穿麻衣。
因而樸實無華的生活，才算是對生命的珍視。為王之道又在于要順應(yīng)百姓，順應(yīng)四季，禮賢下士等?！绊槕?yīng)四季”在我看來多具老子思想。呂不韋也看得很透徹嘛！很多帝王就是不順應(yīng)四時變化，仗權(quán)勢而改天換地?！跋奶煲屗卵?，冬天要而它艷陽高照”等類似做法，才會導(dǎo)致民不聊生，生靈涂炭的事發(fā)生。其余兩項自不必多說。
在讀《呂氏春秋》時，我發(fā)現(xiàn)初中學(xué)過的幾篇文言文中，在《呂氏春秋》中也有涉及，不過也會有些東西是不受用的。并非全是精華，總之是一本不錯的書。
春秋故事讀書心得篇八
《春秋故事》是一部描寫中國古代歷史的著作，作者以準確、生動的筆觸，深入淺出地勾勒出了春秋時期的歷史格局。通過閱讀整本書，我對《春秋故事》有了更深入的了解，并從中獲得了一些重要的心得體會。在我看來，《春秋故事》不僅是一部史書，更是一本啟發(fā)人心的歷史智慧經(jīng)典。
首先，通過《春秋故事》，我深刻體會到了歷史的復(fù)雜性。這本書以春秋時期的歷史事件和人物為主線，展現(xiàn)了當時的政治斗爭、社會風(fēng)貌和國家興衰。在每一個故事中，都能看到各個國家間的紛爭和利益爭奪。這讓我明白了一個道理：歷史往往是一個錯綜復(fù)雜的過程，各種因素交織在一起，很難單純地歸因于某個人或某個國家。只有深入研究歷史，才能真正理解其中的原委和內(nèi)在邏輯。
其次，我在《春秋故事》中感受到了歷史的影響力。書中的人物命運多姿多彩，他們的言行舉止不僅影響到自己的家族和國家，也深刻地影響到后世。比如，魯國的孔子深受后世推崇，他的思想和學(xué)說對中國乃至世界產(chǎn)生了深遠的影響。而相對而言，那些貪婪、殘忍的統(tǒng)治者則不得人心，他們的所作所為被人們厭惡和唾棄。從中我明白到，人的一言一行都可能會在歷史中留下深遠的痕跡，我們應(yīng)該時刻警惕自己的行為對他人和社會的影響。
再次，《春秋故事》讓我體會到歷史的教益和啟示。在書中，有很多人物的命運實在令人惋惜，他們的悲劇是因為自身的無謀和無知。比如，曹泯之因為縱容一位奸臣而喪失了自己的軍權(quán)和威信；魯國的連橫因為過度自信而被敵國所滅亡。這些人物的故事告訴我們，一個人的能力和智慧決定了他的命運。只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能成為一個慧眼識人、明察秋毫的人物。
最后，《春秋故事》對于我來說也是一本生動有趣的書籍。每一個故事都有其獨特的情節(jié)和寓意，讓我如癡如醉地走進了那個歷史的時代。比如，書中講到的“麟、鳳、鐘、磬”一事，讓我知道了春秋時期的音樂文化，并能清晰地想象出當時的場景；而講述呂不韋舉薦商湯的故事，則讓我深感豪杰風(fēng)范和忠誠報國的精神。通過這些生動的故事，我不僅對春秋時期的歷史有了更加直觀的感受，也對歷史文化產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。
總之，《春秋故事》這本書不僅為我打開了古代歷史的一扇窗戶，更讓我了解到歷史的復(fù)雜性和影響力。通過這本書，我明白了歷史對于我們的啟迪和教育的價值，也深刻理解了歷史對于人的影響和警示的作用。同時，書中生動有趣的情節(jié)也讓我愛上了歷史，深入學(xué)習(xí)和探索歷史的更多奧秘。我相信，只有通過了解歷史，才能真正認識和了解自己，活出更加有意義的人生。
春秋故事讀書心得篇九
鳥兒的生活離不開天空，魚兒的生活離不開水，樹兒的生活離不開土地。那么，我們呢?我們的生活離不開雷鋒!
雷鋒，這個熟悉而又悠久的名字，一直以來，我們是在聽著你的名字聽著你的故事中成長的，你的精神像血液一樣流遍身體的每個部位，固執(zhí)在我們心間劃下三道痕：學(xué)雷鋒!
雷鋒，你在每個青少年的心中根深蒂固，你教會我們：相處之間要團結(jié)友愛、互相幫助;學(xué)習(xí)時要積極向上、勤奮刻苦;生活中要勤儉節(jié)約、熱愛生活……你對我們青少年的成長起著舉足輕重的影響。
成長因你而完美。如今，越來越多的孩子在學(xué)習(xí)你，在全國各地的校園里，他們用自己的方式、自己的行動表達著各自的雷鋒，傳遞著雷鋒精神!他們成立多少個“雷鋒團”、“雷鋒愛心小組”、“學(xué)雷鋒小分隊”……在校內(nèi)外幫助他們能幫助的人，做他們能做的事，宣傳雷鋒精神!他們用自己稚嫩的聲音喚出兩個字：“雷鋒”(生生不息!經(jīng)久不衰!)
雷鋒，這個家喻戶曉而又傳奇的名字，陪伴著新中國一路風(fēng)雨走來，你的名字你的故事，像一首動聽的歌一樣傳遍大街小巷，成為生活中不可缺失的風(fēng)景。
時常，我們會在公交車上看見你為老人、孕婦、殘疾人讓座的身影;時常，我們會在馬路邊看見你認真清掃路面的身影;時常，我們會在媒體上看見你為困難人群慷慨捐獻的身影……多少個時常，你的身影給過我們無限的感動啊!
不僅如此，國外也早早加入學(xué)雷鋒的行列，他們講述雷鋒、宣揚雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒。越來越多個雷鋒行為，越來越多層美好社會的構(gòu)筑。
雷鋒雖然死了，但他的精神卻創(chuàng)造了無數(shù)個新“雷鋒”，領(lǐng)著人們向前去!
雷鋒，這個世界需要你!
雷鋒，所有人民需要你!
春秋故事讀書心得篇十
春秋是中國古代歷史時期的重要階段，也是華夏文明的發(fā)源地之一?！洞呵铩愤@本歷史經(jīng)典作品，記錄了魯國的歷史，以及周邊各國的進退興衰。從這本書中，我獲得了許多寶貴的心得和體會。
首先，我深刻認識到時代的變遷和歷史的滄桑。《春秋》涵蓋了長達數(shù)百年的時間跨度，記錄了魯國從魯隱公到魯哀公的歷史。在這個過程中，國家的興衰交替，各種政治紛爭不斷。通過閱讀《春秋》，我深刻地感受到一個國家的強盛和衰落并非偶然，而是與國家的治理和人民的品德休戚相關(guān)。歷史的變遷讓我明白了在不同的時代背景下，人們的行為和決策往往有著深遠的影響。
其次，我從《春秋》中學(xué)到了為人處世的智慧?！洞呵铩肥侵袊糯钤绲囊徊烤幠牦w史書，其中記載了許多君王和賢臣的事跡。人們在這本書中可以看到許多關(guān)于忠誠、仁慈、智慧和勇氣的故事。其中最受人稱道的是孔子，他被譽為“至圣先師”，在《春秋》中扮演了魯隱公的重要角色。通過他的言行和為人處世的態(tài)度，我們可以學(xué)到很多如何做人和處事的道理。
再次，我從《春秋》中汲取到了管理團隊的經(jīng)驗?！洞呵铩凡粌H是一部史書，更是一部政治、軍事和國家管理的教科書。在書中，各國的國君和賢臣面臨各種挑戰(zhàn)和危機，他們通過善于利用人才、傾聽民意和制定明智的政策來解決問題。這些領(lǐng)導(dǎo)者們的智慧和能力賦予了他們處理復(fù)雜問題的能力，使他們能夠創(chuàng)造繁榮和和諧的國家。通過學(xué)習(xí)《春秋》，我逐漸理解到一個成功的團隊需要優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，也需要團結(jié)協(xié)作、各司其職的團隊成員。
最后，我認識到了歷史的重要性和對未來的影響?！洞呵铩肥侵袊鴼v史中最早的編年體著作，它記錄了人類社會的成長和發(fā)展。雖然這本書已有兩千五百多年的歷史，但其中蘊含的智慧和經(jīng)驗仍然具有深遠的意義。通過讀《春秋》，我們可以從歷史中汲取智慧和經(jīng)驗，為我們的未來鋪路。了解過去的教訓(xùn)，我們能夠更好地應(yīng)對當下的挑戰(zhàn)，為未來的發(fā)展做出更明智的決策。
總結(jié)來說，《春秋》這本書是一本關(guān)于歷史、人文和管理的經(jīng)典之作。通過閱讀《春秋》，我深刻認識到了歷史變遷的滄桑巨變，了解了為人處世的智慧和管理團隊的經(jīng)驗，最重要的是明白了歷史對未來的影響和意義。我相信，這部古老的著作仍然具有現(xiàn)實意義，它可以啟迪我們的思維，指導(dǎo)我們的行為，為我們的個人和社會發(fā)展做出貢獻。
春秋故事讀書心得篇十一
記得小時候，我最喜歡聽的故事就是《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，那其中夾雜的一些春秋名人和他們的故事，讓我很好奇，也很想去了解這段歷史。如今，我已長大成人，讀過了《左傳》《史記》等經(jīng)典著作。在學(xué)習(xí)春秋時期的故事中，不僅讓我得到了知識的補充，更讓我體會到了很多心理和道德方面的啟發(fā)。
第二段：書中故事的心理啟示
在《左傳》中，有“微子去國”的故事，小國衛(wèi)國的微子因身為聞人而敗壞了自己，于是他情愿流浪于外，而衛(wèi)國也因此失去了一位有能力、有大器的人物。這是一個很好的反面教材，教給我們不能只看重自己的個人興趣，而要考慮到集體和國家的利益。
還有“季氏息壤”的故事。春秋時期季氏家族很強大，他們壓榨百姓，剝奪民權(quán)，導(dǎo)致社會不穩(wěn)定。最終，秦人趁機攻擊，季氏家族滅亡。這個故事告訴我們，一個家族或社會，能否長盛不衰，取決于是否能夠理解和尊重百姓的需求。
第三段：書中故事的道德啟發(fā)
在春秋時期，堅守正義和保持清廉是大家所念念不忘的。在《史記》中有“田文”故事。田文是個官員，他卑躬屈膝地侍奉皇上，但從未向皇帝逢迎。在司法審判上，他特別努力、公正，即使是得罪了權(quán)貴們也毫不退縮。這個故事啟示我們在做事時必須始終保有公正和清廉，并且要有勇氣反抗違法和不道德的命令。
第四段：書中故事的策略啟示
春秋時期，也是世家、國家間爭奪權(quán)力的時期。在《史記》中有“呂不韋”故事。呂不韋是個貧窮的小兒，后來依偎于趙國的太子，特別聰明，于是成為了趙國宰相。他借助翻譯技巧，掌握政治先機，使趙國繁榮昌盛。這個故事告訴我們，策略是成功領(lǐng)袖的秘密武器。
第五段：結(jié)尾
在春秋故事的世界里，我們看到權(quán)謀和利益的角逐，也看到了仁義和正義的追求。我的閱讀體驗，是一份珍貴的心靈之旅。春秋是一個偉大的歷史時期，它為后世提供了經(jīng)驗和啟示。我相信我們可以從中提取出寶貴的教訓(xùn)，拓展我們的前途和增強我們的力量。
春秋故事讀書心得篇十二
成語
故事是我國歷史的一部分，成語是歷史的積淀，每一個成語的背后都有一個含義深遠的故事。下面是本站帶來的成語故事讀書
心得體會
，僅供參考。
最近我讀了《成語故事》這本書。我覺得拔苗助長這個故事講得很有意思，現(xiàn)在我就給大家講講拔苗助長這個故事。
以前，有一個人他的性子很急。有一天，他種了一些秧苗，種下秧苗后，就希望秧苗立刻長大成熟。他幾次去田里看秧苗，都沒看出秧苗長高，心里很著急。有一天，他突然想：如果把秧苗往上拔一拔，秧苗不就長高了嗎?想到這里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。就這樣整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里高興地對家人說：“我今天辛苦了一整天，總算是幫田里的秧苗長高了!”
第 二天，他的兒子跑到田里一看，原來綠油油的秧苗，現(xiàn)在全都枯黃了。
讀了這個故事，我懂得了做事要踏踏實實，一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個農(nóng)民一樣那么著急，到頭來什么也沒有做好。
暑假里，我讀了一本名叫《成語故事》的書，他是圍繞著一個成語來說的一個故事，最后把成語的意思寫在最后一段。比如說：亡羊補牢，這個故事寫了楚襄王當上了國君很開心，整天吃喝玩樂，敵軍打下了都城，在內(nèi)的不少土地也被占領(lǐng)了，他還沉迷在享樂之中，到快要攻入城池，他心里才后悔萬分，于是他去請回莊辛向他道歉，希望可以挽回局面。莊辛告訴他只要把破掉的羊圈趕緊補上就不算遲，只要齊心協(xié)力，還是有希望的。楚襄王最后用了莊辛的方法，終于收復(fù)了大部分的地盤。這個成語的意思是比喻在收到損失之后，要想辦法補救，免得再受損失。
成語故事
楊時和游酢去請教老師，游酢要敲門時，楊時說：“讓老師在休息一會”，于是他們便在外面等候，不一會兒，下雪了，越下越大，他們的身上擠滿了雪，當老師推開門看見大雪中屹立著楊時和游酢時，感動得說不出話來。這個成語的意思是：以頌揚尊師敬道的可貴精神。
這兩個故事讓我記憶很深，因為這兩個故事讓我知道了兩個道理，第一個是：我們在學(xué)習(xí)時，如果上課沒有認真聽講，要盡力去補習(xí);第二個是：要尊敬老師。
這本書真好看，又能讓我們知道許多道理，還可以讓我們了解歷史故事，所以我建議大家都去買這本書。
想必大家都看過《成語故事》書，我也不會例外，因為，這是一本經(jīng)典的好書。
我看完此書后受益匪淺，這本書有為人處事篇，堅強意志篇和求學(xué)求知篇。每一篇都給我們了一種教育，每一篇好像都在對我們敦敦教誨。這本書里面有些故事里的人犯的錯誤看起來很蠢，也帶來了嚴重的后果。然而，我們卻沒有注意到自己有時也會犯這種錯誤。這本書警告我們不要犯那上面故事里的經(jīng)典錯誤事，也不能像故事里的人那樣心胸狹窄做事不顧后果，更不能像故事里的壞人一樣明知故犯。這本書還能教會我們好多好多做人的道理，從而塑造一個優(yōu)秀的我們。
這本書有些經(jīng)典的故事是我們從小就接受到的，可是，我們?nèi)匀挥锌赡苷諛印笆刂甏谩焙汀稗朊缰L”等等。難道這是家長提醒的不夠嗎?是老師教育的不夠嗎?不!那都是我們自己一時的不慎而鑄成的錯誤。我們讀了這本書的故事后，會更清楚的記得一些教訓(xùn)，本能的吸取一些教訓(xùn)，這是只有好處沒有壞處的。
我個人認為《成語故事》是一本很棒的書，也是我們成長中必讀的書，它會使我們更加優(yōu)秀。
成語是我國文化寶庫中的一顆璀璨的明珠，它是經(jīng)過幾百年甚至上千年流傳下來的，而且每個成語還帶有一個個小故事，不愧為精華。今天我學(xué)習(xí)了兩個成語故事，分別是“鐵杵磨針”和“鑿壁偷光”。
“鐵杵磨針”主要寫了李白小的時候不愛學(xué)習(xí)，有一天，他看見河邊有個老太太在磨一根鐵棍，便過去問她：“老奶奶，你在干什么呢?”那位老太太說：“我準備把這根鐵棒磨成針?！崩畎子謫枺骸斑@跟鐵棒這么大，而針又這么小，能摸成嗎?”老太太告訴李白：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”李白聽后大為感動，牢記在心，最后成為有名的大詩人。這個成語比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事也能做成功。是啊，“只要功夫深，鐵杵磨成針?！边@個簡單的道理幾乎任何人都知道，可是真正用到里面道理的人又有幾個呢?只要人人都有決心，肯下功夫，那么世界就不會有什么做不成的事，世界也就會又登上了一個新的高度。
“鑿壁偷光”主要寫了西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。因為家里窮，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個親戚學(xué)認字，才有了看書的能力。 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是匡衡把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。就這樣，經(jīng)過匡衡的刻苦學(xué)習(xí)，成為了一個很有學(xué)問的人。“鑿壁偷光”意思是：用來形容家貧而讀書刻苦?？赐赀@個故事，我感覺我們的學(xué)習(xí)條件比匡衡好得多。家里整天開著電燈，還有許多書和電腦，可是為什么沒有獲得像匡衡的成就呢?我想：還是和我們沒有像匡衡那樣刻苦學(xué)習(xí)的情況分不開的。今后我下定決心，以匡衡為目標，努力刻苦的學(xué)習(xí)，爭取早日取得成功。
春秋故事讀書心得篇十三
春秋故事是中國文化中的一大瑰寶，不僅包含了豐富的歷史信息，還有許多深刻的哲學(xué)思想。每一則春秋故事都值得我們深思、領(lǐng)悟。在閱讀春秋故事的過程中，我深深地感受到了故事的魅力和深刻的道理，從中得到了不少啟示和感悟。
第二段：春秋故事的多樣性
春秋故事有著豐富的題材和主題，涵蓋了人與人的關(guān)系，人與社會的關(guān)系，人與自然的關(guān)系等各個方面，從而給我們提供了許多不同的角度來理解和思考人生與社會。比如《老子說禪》中的“無為而治”，啟示我們在生活中應(yīng)該盡力做到合適的事情，而不是試圖控制所有事情；《孔子學(xué)悖論》中的“從不知”的思想，提醒我們在知識和經(jīng)驗的積累中，不要忘記最真實和最重要的東西；還有《叔向夜行》中的“以身許國”，教育我們要為了家國利益努力奮斗，而不是只有個人私欲。
第三段：春秋故事的深刻哲學(xué)思想
春秋故事不僅展現(xiàn)了不同的題材和主題，還蘊含著豐富的哲學(xué)思想。在《孟子說燕丹》中，孟子提出了“仁義道德”的思想，教育我們在行為處事時要秉持正確的道德和倫理觀念；在《老子說德行》中，老子認為“道可道，非常道”，意味著真正的道理應(yīng)該是超越人類常識和經(jīng)驗的，教育我們要保持謙虛和敬畏之心；在《孔子問禮》中，孔子強調(diào)禮儀的重要性，認為良好的禮儀可以建立起人與人之間的規(guī)矩和信任。
第四段：春秋故事的現(xiàn)實意義
雖然春秋故事是講述歷史的，但它們所傳遞的道理卻可以應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。比如，在《管仲傳》中，管仲的才華和努力贏得了人民的信任和尊敬，教育我們在職場上需要努力提高自己的專業(yè)能力和自信心；在《范蠡傳》中，范蠡的智慧和勇氣在友誼和婚姻中發(fā)揮著重要作用，教育我們在人際關(guān)系中需要發(fā)揮快速反應(yīng)和決策力；在《子胥拯溺》中，子胥的忠誠和信仰感贏得了大家的敬佩和認同，教育我們要秉持正義和誠實，做好自己的事情。
第五段：總結(jié)
春秋故事中蘊含著深刻的歷史、哲學(xué)和生活經(jīng)驗，它們讓我們更好地理解人生的意義和價值，同時也啟示我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)實生活中體現(xiàn)最美好的情感和精神。當我們深入了解和領(lǐng)悟春秋故事背后的道理時，我們會更加智慧和有力量，為自己和社會帶來更多的好處。春秋故事是從歷史中走來的，但是它們卻能夠永遠地引領(lǐng)我們走向更為光明的未來。
春秋故事讀書心得篇十四
隨著時代的發(fā)展和歷史的演進，春秋時期作為中國歷史上的一個重要階段，也為我們留下了豐富多彩、精彩紛呈的文化遺產(chǎn)。其中，春秋故事成為了我們了解和探究這一階段的重要途徑之一。在讀完這些故事后，我深感啟迪和心靈震撼，不禁產(chǎn)生了許多感悟和領(lǐng)悟。下面，我將結(jié)合自身的理解和思考，分享一下我的春秋故事心得體會。
一、 前人的智慧和奮斗可歌可泣
春秋時期是中國歷史上一個混亂的時代，戰(zhàn)爭、政治斗爭頻繁。但是，正是因為這種不安定和動蕩，讓我們看到了前人的奮斗和力量。比如《左傳》中，鄭國相國史魚嬰面臨著種種挫折和壓力，但是他沒有灰心喪氣，反而在激勵自己的同時，巧妙運用了一些政治手段，終于使得鄭國在周朝內(nèi)部獲得了一定的權(quán)利和地位。這種勤奮、智慧和堅韌的品質(zhì)，讓我深受啟發(fā)和感動。
二、 學(xué)會發(fā)現(xiàn)、把握和利用機會
在這個充滿變數(shù)和不確定性的社會中，機會往往就在我們身邊，等待人們的去發(fā)現(xiàn)、把握和利用。比如《左傳》中記載的楚國伍員的故事，他在考慮如何討好君主和贏得他的信任時，發(fā)現(xiàn)嬴政比較關(guān)注自己的苗裔，于是想到了通過婚姻來達到這一目的。最終，他成功了，并獲得了重用和提拔。這個故事告訴我們，只有敏銳的洞察力和善于發(fā)掘機會，才能在競爭激烈的社會中獲取成功。
三、 人性的復(fù)雜和脆弱性
雖然春秋故事中充滿了人物的英勇、智慧和高尚品質(zhì)，但是同樣也呈現(xiàn)出了人性的復(fù)雜和脆弱性。比如《春秋左傳》中的“太公望辭鄭居衛(wèi)”，他因為女兒的婚姻問題，終于被逼要離開鄭國，最終變成了浪子一枚。這個故事深刻地揭示了人性的底線和缺陷，讓我們更加珍惜自身的道德品質(zhì)和人格魅力。
四、 學(xué)會斗爭，珍惜和平
春秋時期，各國之間戰(zhàn)爭不止，斗爭環(huán)境極為殘酷。但是，在歷史的長河中，我們能夠發(fā)現(xiàn)，和平的珍貴性和重要性。在《左傳》中，有許多維護和平的力量和行為，比如齊桓公和魯隱公之間形成了“中間有魯”的戰(zhàn)略聯(lián)盟；各國之間也 often 十分注重禮節(jié)，在穩(wěn)定和諧的基礎(chǔ)上推進交流。這些故事對我來說，不僅證明了和平所帶來的巨大效益，而且激發(fā)了我更加努力地珍惜和平的決心。
五、 做自己想做的事情，不被外界干擾
春秋故事中的人物往往是一個突出的個體，他們有自己的信念、目標和原則。比如《孟子》里講的“七步成詩”的故事，就讓我深刻地領(lǐng)悟到：每個人需要做自己的事情，相信和堅持自己的內(nèi)心，不被外界的種種聲音和影響所干擾。只有這樣，才能夠真正地實現(xiàn)自我價值和發(fā)揮自己的潛力。
總之，春秋故事是一本關(guān)于智慧、成長、斗爭和夢想的書籍，它給我們帶來了很多寶貴的心靈啟迪和能量。相信經(jīng)過深思熟慮和細致領(lǐng)悟，我們都能從中汲取到足夠的力量和智慧，實現(xiàn)自己的夢想和人生價值。
春秋故事讀書心得篇十五
中午，我在書柜里找書看，無意間翻看到一本《春秋故事》。
《春秋故事》是林漢達的作品，
書中有一身武藝，辦事周到的潁考叔;有文武雙全，細心膽大的曹劌;有才華橫溢，抱負遠大的百里溪;有任人為賢，合并諸候的齊桓公，還有卓越的政治家管仲和知賢薦賢的鮑叔牙。
讓我印象最深刻的是那管鮑之交。管仲從小就和鮑叔牙是朋友，長大了又一起做生意，一塊兒打仗。因為家境貧困，管仲總是占鮑叔牙的便宜。有人說管仲“揩油”，可鮑叔牙說：“管仲家里窮，我和他是朋友，我樂意多給他一些?！?BR> 到了戰(zhàn)場上，管仲進攻時，能在后則后，退兵時，能在前則前。人說管仲“貪生怕死”，鮑叔牙卻說“管仲很勇敢，他是為了家里的老母親而這樣做?！闭怯捎邗U叔牙對管仲的相知相惜，他的行為感動了管仲，也感動了后人。
每當讀到這里，我常為鮑叔牙的這種寬廣的胸襟和知人善任的高尚品質(zhì)而感動，他不計較個人私利，知賢薦賢，竭力舉薦管仲，執(zhí)掌齊國政事，自己甘居下位。管仲才有了用武之地，輔佐齊桓公稱霸天下，名垂千史。鮑叔牙對管仲的知交知心，令管仲不得不言：“生我者父母，知我者鮑子也!”
想想古今中外，很多人為了自己獲得更多的利益，欺騙朋友，出賣朋友，甚至是最好的朋友。知音是何等難求啊!偉大的史學(xué)家司馬遷，他沒有一個知已的朋友，當他受酷刑時，無人救贖。他多么希望有一個象鮑叔牙一樣的知音啊。
人與人相處，就是要多一份寬容，多一份諒解，多一份關(guān)心。只有這樣，才能真正的擁有真正的朋友。請珍惜自己身邊真正知心的朋友。
春秋故事讀書心得篇十六
激流以前輝煌的高公館也落得分家的下場。
“家”在“家”中，我最同情的是覺新，最氣但是的也是覺新。但我對覺新還有一絲敬仰：畢竟，他是這個中國社會新舊交替和轉(zhuǎn)型時期有重要歷史好處的人物。他有自由戀愛青梅竹馬的梅，又有舊社會強加給他的關(guān)心體貼他的瑞玨，他如何作選??？他處于“長房孫”的位置，被別人稱為“承重老爺”，在這種身份下，他怎樣反抗？他的家庭里頭衛(wèi)道的人太多了。為了孝道，他拋棄了化學(xué)，拋棄了梅，拋棄了玨。覺新的犧牲是巨大的。但是，這樣的犧牲究竟給誰帶來幸福了呢？即使生活帶來再重的負擔，再大的傷害，人還是象蝸牛一樣背著沉重的殼行走。
對于覺民，我倒沒有太大印象，倒是他勇于與高老太爺抗婚，我對他還是比較看好的。
至于琴，在“家”她還是一個覺醒者。她的理智常被感情征服。她猶豫不決，連剪個辮子的決心都沒有。她對自我的行為也說不清楚。所以對她也沒什么看法。
在“家”中，我最瞧不起的就是覺慧：他雖很激進，但終究幼稚，為了愛人不擇手段，甚至不顧鳴鳳的感受。因為覺慧，鳴鳳多次被周氏訓(xùn)斥。而他口口聲聲要救鳴鳳，最后還是他將鳴鳳逼死了！要不是他在拼文章不理她，她投湖的可能性不是很小了么？鳴鳳死后也沒見他悲傷多久。覺慧給了鳴鳳什么？幫忙，同情，憐憫，他什么都沒有給，他甚至不聽她的哀訴就把她遣走了。而他在有進步思想的年輕人的獻身熱誠和小資產(chǎn)階級的自尊心的鼓動下竟放下了鳴鳳。最終促使他出走的是瑞玨的死，和老太爺?shù)膽B(tài)度。只是他反抗的精神我認為很“開天辟地”。
相比之下，《家》的資料范圍廣，事件多，我認為是“激流”中最好的。
“春”由于閱讀的深入，我對很多人的態(tài)度改觀了。
覺新已不在是我同情的對象，我對覺新充滿了憤恨：惠死了，枚娶親了。要是他和周氏，老太太極力反對，惠和枚也不必須不會幸福。然而，海臣和小兒子的死對他的打擊也不小。只期望他能快點覺醒。
我對覺民的進一步認識使我看到了他的魅力。他和琴安慰淑英和淑貞，幫忙淑英逃離高家，并不怕王氏和覺群的威脅，與陳姨太據(jù)理力爭，使她們在自我那里得不到一點好處。他很大膽，與覺慧不一樣的是，他留在家里也能鎮(zhèn)定自若。他并不象一些人說的，他的一切都由別人安排好了，他和琴的婚事；幫忙淑英出走都是他設(shè)計的，因此，我并不一樣意一些人說的覺民是剩余的人物。
琴在“春”成長得太快了，迅速擔當起為高家女子排憂解難的重擔。淑英和淑貞似乎已經(jīng)離不開她了。她不再優(yōu)柔寡斷，對于親人熱情地神出援助之手；和覺民一齊為刊物出謀劃策；出演《夜未央》等。我對琴也改觀了。
淑英一開始就是懦弱的形象，然而梅和惠的死震動了她，梅，惠這些她所愛的人一一離去，如果她不逃走，她們便是她的“榜樣”。加上淑華的勸說，她最后和劍云一同去找覺慧了。正如一些人所言，淑英的出逃鼓舞了女孩子。而劍云，在他的一顆星飄走之后，及時挽救了淑英。劍云柔弱，怯懦，不反抗，不抱怨，不掙扎，沒計劃，沒志愿。但當他仰慕的女子需要他時，他會不顧自我去幫忙她。也因為如此，在送完淑后，劍云帶笑地死去了。