2023年小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃(模板13篇)

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    一個(gè)好的計(jì)劃可以提高工作效率,減少犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。為了制定一份較為完美的計(jì)劃,我們應(yīng)該首先明確自己的目標(biāo)和期望。祝大家在制定和實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中取得好的成果,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿景。
    小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇一
    俗話說(shuō):“逆水行舟,不進(jìn)則退?!边@句話說(shuō)得不錯(cuò)。今后,我一定要做到以下幾點(diǎn):
    一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo),語(yǔ)文97分,數(shù)學(xué)100分,英語(yǔ)98分以上;二定競(jìng)賽對(duì)手,樹立我要超越對(duì)手的信念;三定幫扶對(duì)象,做好老師的助手,輔導(dǎo)好下層生,努力提高我們班的整體質(zhì)量。
    二、課前做好預(yù)習(xí),找出疑難,不能解決的問(wèn)題在堂上多留意老師的講解,并能做到“不恥下問(wèn)?!?BR>    三、上課專心聽講,認(rèn)真做好筆記,積極發(fā)言,力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過(guò)關(guān)。
    四、課后認(rèn)真完成作業(yè),溫故知新,睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。
    五、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn),不妒忌別人,遇到挫折和失敗,不灰心、不氣餒。
    六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂(lè)時(shí)間,每天完成作業(yè)后聽聽音樂(lè),翻翻課外書,看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。
    這個(gè)學(xué)期我又踏入了一個(gè)新的教室,我的年齡又長(zhǎng)了一歲,我步入小學(xué)最后的一個(gè)階段——六年級(jí)。
    這個(gè)學(xué)期我對(duì)自己又有了新的要求。我對(duì)自己的要求如下:
    一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí),將自己的成績(jī)進(jìn)一步提高。
    二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。
    三、在學(xué)校組織的活動(dòng)中積極參加。
    四、在勞動(dòng)中積極參與,與同學(xué)一起將教室打掃干凈。
    五、與新同學(xué)和睦相處,積極幫助新同學(xué)。
    六、令自己全面發(fā)展,當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的人。
    目標(biāo):保持全優(yōu),進(jìn)入前三名,爭(zhēng)取第一名。
    計(jì)劃:
    1、每天早上6:40起床,用20分鐘朗讀語(yǔ)文(數(shù)學(xué)、英語(yǔ))7:20從家出發(fā)。做到時(shí)時(shí)早,事事早,每天堅(jiān)持寫
    日記
    。
    2、上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。
    3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對(duì)答案,認(rèn)真對(duì)待每一門課。
    4、寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
    5、對(duì)于語(yǔ)文.數(shù)學(xué).英語(yǔ)每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。
    每天學(xué)習(xí)安排:
    1、星期一到星期五:上網(wǎng)不超過(guò)1小時(shí),不打游戲,上學(xué)不遲到。
    2、雙休日:把作業(yè)做完后,復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,幫爸爸媽媽做事。上網(wǎng)不能超過(guò)2小時(shí),打游戲不超過(guò)1小時(shí).
    注意事項(xiàng):
    1、課間調(diào)節(jié)視力。
    2、遇到不懂的要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。
    3、照答案,找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
    對(duì)手:谷雨陽(yáng)、王智、張聽月。
    口號(hào)
    :先學(xué)后玩,堅(jiān)持就是勝利!
    一、指導(dǎo)思想
    研究性學(xué)習(xí)課程是以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ)挖掘課程資源強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身體驗(yàn),要求學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)中去,在做、實(shí)驗(yàn)、體驗(yàn)、創(chuàng)作等一系列的活動(dòng)小發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,體驗(yàn)和感受生活,發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的一門培養(yǎng)創(chuàng)新人才的全新課程。它是讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì),有的放矢的選擇,安排自己的課程結(jié)構(gòu),讓學(xué)生既掌握各科基礎(chǔ)知識(shí),又能充分發(fā)展自己的特長(zhǎng),讓學(xué)生在選擇小學(xué)習(xí),在生活小發(fā)展,在探索小創(chuàng)新!。
    二、教學(xué)目標(biāo)
    1、使學(xué)生獲得親生參與研究、探索的體驗(yàn),形成善于質(zhì)疑、樂(lè)于探究、努力求知的積極態(tài)度和情感。
    2、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題,收集、分析和利用信息,以及解答問(wèn)題等多方面的探究能力。
    3、使學(xué)生學(xué)會(huì)交流,發(fā)展樂(lè)于合作的團(tuán)隊(duì)精神和合作技能。
    4、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,不斷追求的進(jìn)取精神,不怕吃苦、勇于克服困難的意志品質(zhì)以及追求真理的科學(xué)理念。
    5、使學(xué)生了解科學(xué)對(duì)于自然、社會(huì)和人類的意義與價(jià)值,學(xué)會(huì)關(guān)心國(guó)家和社會(huì)進(jìn)步,學(xué)會(huì)關(guān)注人類與環(huán)境的和諧發(fā)展,增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。
    三、方法措施:
    1、指導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)探究,活動(dòng)中注意發(fā)揮學(xué)生的自主性。教師充分地尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、討論,鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)真話、展示自己的個(gè)性尊重學(xué)生的個(gè)性和經(jīng)驗(yàn),允許學(xué)生節(jié)外生枝,鼓勵(lì)學(xué)生提出新問(wèn)題、新思路、新觀點(diǎn),變教師傳授為引導(dǎo)、幫助、促進(jìn),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師角色,和學(xué)生一起成長(zhǎng)。
    2、積極探索多種實(shí)施模式,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。把交流與指導(dǎo)密切結(jié)合,互相滲透,靈活運(yùn)用,注意組織活動(dòng)的周密性,減少預(yù)設(shè)性,增強(qiáng)對(duì)生成性的關(guān)注與把握。注重課程活動(dòng)設(shè)計(jì)的容量與難度,符合本年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)與興趣。注重發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮合作中的探索、分享效應(yīng),提升與擴(kuò)展活動(dòng)的內(nèi)涵。
    3、爭(zhēng)取多方面的支持,建立有利于綜合實(shí)踐課實(shí)施的支持網(wǎng)絡(luò),打破學(xué)校界限,爭(zhēng)取家庭與社會(huì)的支持,更加充分地利用社會(huì)與家庭資源。更多地和少先隊(duì)活動(dòng)、班主任搞的活動(dòng)、學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)相結(jié)合,以整合的觀點(diǎn)看待問(wèn)題、發(fā)揮他們的作用。
    四、本學(xué)期活動(dòng)安排:周活動(dòng)安排
    1---2:闡述研究性學(xué)習(xí)課程的出臺(tái)背景、目的、意義,了解研究性學(xué)習(xí)課程的一般步驟。
    3-9:網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的影響研究
    10--15:小學(xué)生消費(fèi)透視
    調(diào)查報(bào)告
    1518:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)小學(xué)生的影響
    1920:小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣
    小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇二
    一、班級(jí)概況分析:
    本班共有學(xué)生23名。學(xué)生來(lái)源附近村組,素質(zhì)不一,基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng),充滿愛心,具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。
    二、學(xué)生思想狀況:通過(guò)一學(xué)期的班主任工作,使我清楚的認(rèn)識(shí)到,本班大多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn),思想活躍,關(guān)心國(guó)家大事和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,關(guān)心班集體,有集體主義觀念。并愿意投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識(shí)。但全班的思想水平還是參差不齊的,還是有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級(jí)的正常學(xué)習(xí)生活秩序。急需在本學(xué)期初作為重點(diǎn)去抓。
    三、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況:班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般,出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì)。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),但不夠靈活,差生基礎(chǔ)不扎實(shí),出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象。總體上分析,通過(guò)上一學(xué)期的努力,如今全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過(guò)開學(xué)這三天的觀察,再次發(fā)現(xiàn),由于處在小學(xué)階段的末期,面臨升學(xué),有的同學(xué)在積極進(jìn)取,有個(gè)別同學(xué)好像對(duì)自己已經(jīng)失去了信心,存在消極思想。
    工作思路
    跨入中學(xué)的大門為核心,深入開展各種活動(dòng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為鄉(xiāng)中心學(xué)校初中部送去一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。
    具體工作
    進(jìn)一步強(qiáng)化做人,成長(zhǎng)教育。爭(zhēng)取在課內(nèi)打基礎(chǔ),教授給學(xué)生更多的知識(shí);在課外活動(dòng)求發(fā)展,按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力,培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)鍛煉,學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)辦事。堅(jiān)持把德育放在首位,在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)上做個(gè)好兒童。
    重點(diǎn)工作
    為了能夠繼續(xù)樹立先進(jìn)班集體的班級(jí)形象,將繼續(xù)培養(yǎng)具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)重點(diǎn)工作計(jì)劃:
    1、首先以民主評(píng)選形式組建新的班委會(huì)成員。
    2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;
    3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
    4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好待進(jìn)生。
    所以,轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是強(qiáng)化優(yōu)秀生,爭(zhēng)取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得異常重要;是所有工
    作的重中之重;
    5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,更要加強(qiáng)輔導(dǎo)力
    度使他們不斷取得進(jìn)步;
    6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。本學(xué)期將要求班委干
    部學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的思想上的變化,并且協(xié)助班主任去完成對(duì)待進(jìn)生的幫輔工作。
    7、配合各科任教師,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。
    工作措施
    (一)抓好思想教育,強(qiáng)化德育工作。
    1、班隊(duì)會(huì)為先導(dǎo),品德課講解為基矗
    2、抓住養(yǎng)成教育,講規(guī)范禮儀。
    (二)深入改革,提高教學(xué)質(zhì)量。
    (三)加強(qiáng)體衛(wèi)工作,提高學(xué)生身體素質(zhì)。
    1、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動(dòng)。
    2、完善衛(wèi)生檢查評(píng)比。
    具體安排
    時(shí)間、內(nèi)容安排、備注:
    二、三月
    1、班級(jí)干部選舉
    2、三八婦女節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老教育
    3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育
    4班干部培訓(xùn)
    四月
    1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育
    3、班級(jí)優(yōu)秀日記選評(píng)
    五月
    1、勞動(dòng)競(jìng)賽,歡慶國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
    2、開展我為班級(jí)做貢獻(xiàn)主題活動(dòng)
    3、開展班級(jí)作業(yè)評(píng)比活動(dòng)
    4、開展學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)
    5、考前家訪活動(dòng)
    六月
    1、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)
    2、學(xué)生座談會(huì)3、告別母?;顒?dòng)――為母校獻(xiàn)禮
    [班主任工作計(jì)劃小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期]
    小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇三
    九月的桂花香徐徐飄來(lái),又一個(gè)新學(xué)年開始了。
    我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,大家都說(shuō)這是一個(gè)又緊張又重要的.一年,我也深深地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。在以后的學(xué)習(xí)中我一定嚴(yán)格要求自己:上課認(rèn)真聽講、不遲到不早退、不懂就問(wèn),并做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。為此我制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:
    早上:
    1、星期一至星期五每天早晨6:30準(zhǔn)時(shí)起床讀20分鐘的書。(一三五英語(yǔ),二四語(yǔ)文。)
    2、星期六日背背數(shù)學(xué)概念或其它需要鞏固的知識(shí)。(不睡懶覺。)
    中午:
    有作業(yè)的話,先認(rèn)真做完老師留的作業(yè),然后預(yù)習(xí)下午的課程或看會(huì)課外書。
    晚上:
    1、回家首先認(rèn)真寫完作業(yè)。(不會(huì)的題一定要問(wèn),并且問(wèn)后要弄懂。)
    2、預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容,并復(fù)習(xí)當(dāng)天的。
    課余時(shí)間多讀讀優(yōu)秀作文和課外讀物,爭(zhēng)取把作文水平提高上去。
    小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇四
    小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析:
    從教育理念上,強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”以往的教材,往往從教師的“教”考慮較多,無(wú)論從教材內(nèi)容的構(gòu)件、教學(xué)方法的思路等等都強(qiáng)調(diào)以教師為主,很少考慮學(xué)生的學(xué)。它的理念是建立在“教學(xué)中心論”上,強(qiáng)調(diào)教師作為教育的主體,學(xué)生通過(guò)教師的教、傳授去獲取知識(shí),因此學(xué)生往往處于被動(dòng)的狀態(tài)中學(xué)習(xí)。現(xiàn)代教育的理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué),以學(xué)生為本,教材組成員們通過(guò)學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到要從持續(xù)發(fā)展、終身教育的視角去考慮問(wèn)題,所以不僅是以學(xué)生為本,還要強(qiáng)調(diào)其發(fā)展,所以定為“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念。
    二、學(xué)生知識(shí)能力分析:
    音樂(lè)教育要面對(duì)全體學(xué)生,也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展音樂(lè)教育的目標(biāo)之一就是要完善學(xué)生的個(gè)性。眾所周知,學(xué)生的音樂(lè)能力都會(huì)因?yàn)橄忍斓倪z傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。我們六年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)不是很好,因而其音樂(lè)愛好、音樂(lè)潛能、音樂(lè)生活的方式也會(huì)有所不同。音樂(lè)本身的非語(yǔ)義性及音樂(lè)藝術(shù)的自由性和多樣性,給接受者對(duì)音樂(lè)的多解性和個(gè)性化的演繹提供了廣闊的舞臺(tái)。
    三、教學(xué)任務(wù)
    1、演唱學(xué)習(xí)自然呼吸,不聳肩,養(yǎng)成良好習(xí)慣,注意咬字、吐字明白準(zhǔn)確,做到有表情唱歌。
    2、聆聽欣賞優(yōu)秀兒童歌曲,初步感受活潑、雄壯、柔美抒情等不同歌曲和樂(lè)器。
    3、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲,做到音準(zhǔn)、和協(xié)、動(dòng)聽。 4、識(shí)譜認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)等以及訓(xùn)練多種節(jié)奏類型。四、教學(xué)要求:
    1、突出音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn),把德育教育與音樂(lè)教育相結(jié)合。 2、啟迪智慧,陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使身心得到健康發(fā)展。3、使學(xué)生把握淺顯音樂(lè)知識(shí)和簡(jiǎn)樸音樂(lè)技能,培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的愛好和愛好。
    4、了解中外優(yōu)秀音樂(lè)作品,使學(xué)生具有初步感受音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)的能力。
    五、教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)唱歌曲聆聽音樂(lè) 六、教材編寫的思路是:
    以審美為中心,以(音樂(lè))文化為主線,以(音樂(lè))學(xué)科為基點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,加強(qiáng)綜合與浸透,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的愛好貫穿于一直。
    1、以審美為中心在整個(gè)音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中,要以音樂(lè)的美感來(lái)感染學(xué)生,要以音樂(lè)中豐富的情感來(lái)陶冶學(xué)生,進(jìn)而使學(xué)生逐步形成健康的音樂(lè)審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂(lè)審美能力。
    教育的需要,因此,本教材的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)了音樂(lè)與人、音樂(lè)與社會(huì)、音樂(lè)與民族、音樂(lè)與大自然的聯(lián)系等等,把音樂(lè)置身于大文化背景之中,以文化主題組織教材。
    附送:
    小學(xué)六年級(jí)傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃
    小學(xué)六年級(jí)傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃
    綜合計(jì)劃小學(xué)六年級(jí)傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃傳統(tǒng)文化六年級(jí)小學(xué)
    指導(dǎo)思想:
    以科學(xué)發(fā)展為根本的指導(dǎo)思想,以新課程理念為行動(dòng)指南,以全面推動(dòng)素質(zhì)教育為根本目的,立足現(xiàn)實(shí),著眼未來(lái),遵守規(guī)律開發(fā)和利用好校本課程,引領(lǐng)廣大學(xué)生瀏覽經(jīng)典、瀏覽思想、瀏覽文化、瀏覽精神,無(wú)窮相信書籍的氣力,為學(xué)生的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。
    一、教材分析:
    小學(xué) 傳統(tǒng)文化 教科書共分六冊(cè),其中六年級(jí)學(xué)習(xí)2、初步把握經(jīng)典朗誦的方法,能用普通話正確流利有感情地朗誦。
    3、基本了解朗誦內(nèi)容,進(jìn)步語(yǔ)文素養(yǎng)。
    4、練習(xí)兒童應(yīng)對(duì)、把握聲韻格律,從中得到語(yǔ)音、辭匯、修辭的練習(xí)。
    三、學(xué)生情況分析:
    大部份學(xué)生碰到題目能積極動(dòng)腦思考??偟膩?lái)講學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,上課能專心聽講,積極動(dòng)腦,主動(dòng)大膽的回答題目。大部份學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,能夠背誦課文,并能司出其中的道理。
    四、教學(xué)措施:
    1、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,首先讓學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化這門學(xué)科產(chǎn)生濃厚的愛好,能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中自愿的學(xué)、主動(dòng)的學(xué)。充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的方法,讓優(yōu)生幫助差生學(xué)習(xí)。
    2、采取讀、誦、記、背的方法,讀熟了,背過(guò)了,再漸漸品味、感悟,品出滋味來(lái),悟出道理來(lái)。
    五、每周一課
    小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇五
    5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    6、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。
    四、采取方法措施。
    1、開學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,把心放到學(xué)校,全身心地投入到教學(xué)上,一如既往地搞好常規(guī)工作。
    2、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合班上實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等幾個(gè)方面,使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
    3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),采用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,然后明確分工,各負(fù)其職,并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。
    4、班上開展比學(xué),互助活動(dòng)。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí),及時(shí)做好評(píng)比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。
    5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),經(jīng)常教育、要求他們,并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括:讀書習(xí)慣,坐姿習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,書寫習(xí)慣,聽講習(xí)慣。
    7、協(xié)同其他任課教師搞好教學(xué)工作,及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài),做好學(xué)生的思想工作。
    8、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。
    小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇三
    六年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期開始了,為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),為了更好地開展工作,這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo),并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活,時(shí)刻要結(jié)合學(xué)校的習(xí)慣養(yǎng)成教育有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。
    一、學(xué)期目標(biāo)
    我這學(xué)期給孩子的四個(gè)字就是“文明!學(xué)習(xí)!”全班學(xué)生通過(guò)努力,使六年四班成為一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)取、學(xué)優(yōu)的班集體,幫助孩子明確努力的方向和目標(biāo),從思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)上打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    二、具體措施
    (一)、組織和培養(yǎng)班集體。
    這學(xué)期我的目標(biāo)就是要建設(shè)“文明班級(jí)”。
    班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
    1、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
    共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
    2、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。繼續(xù)發(fā)現(xiàn)班級(jí)優(yōu)秀人才,選拔合格班干部。進(jìn)一步培養(yǎng)班干部的各方面能力,發(fā)揮班干部的積極作用。即鍛煉班干部的工作能力,又在班級(jí)中起到榜樣作用,使班主任工作靈活有效的實(shí)施。
    (二)、了解學(xué)生思想狀況。
    了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。這個(gè)班我一手帶來(lái),對(duì)學(xué)生的情況可以說(shuō)有深刻的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界,我還不敢說(shuō)完全掌握,為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
    首先,多與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談,通過(guò)召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況。
    其次,嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到日日清。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
    最后,多與學(xué)生家長(zhǎng)電話溝通,甚至進(jìn)行必要的家訪,通過(guò)與學(xué)生父母的對(duì)話,了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。
    (三)、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
    組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如雨絲。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。
    (四)、具體安排:
    1、抓好學(xué)習(xí),六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)任務(wù),七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)任務(wù)繁重,要做好學(xué)生的心理建設(shè),期中期末做好及時(shí)評(píng)價(jià)與反饋。
    2、通過(guò)間操、眼操、體活,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生刻苦精神和集體意識(shí)。
    3、做好升旗班、值周班和勞動(dòng)班工作,培養(yǎng)學(xué)生的負(fù)責(zé)態(tài)度和勞動(dòng)觀念。
    4、充分利用黑板報(bào)、衛(wèi)生角、競(jìng)賽欄等輿論工具潛在的教育功能,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,促使班集體建設(shè)不斷完善。
    5、提高班團(tuán)干部的工作能力,采取定期召開會(huì)議和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的做法,從工作熱情、工作態(tài)度、工作能力、工作方法以及學(xué)習(xí)能力等方面加以培訓(xùn),并建立班團(tuán)干部值日一周制,調(diào)動(dòng)班團(tuán)干部的積極性,加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力。
    6、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,落實(shí)好學(xué)校一日行為規(guī)范,爭(zhēng)取每月都能奪得文明衛(wèi)生紅旗班的稱號(hào)。
    7、召開班會(huì),組織學(xué)生群策群力完善班規(guī)。等等。
    以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,我會(huì)盡我最大的努力,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,抓好學(xué)生的日常管理工作,爭(zhēng)取在本學(xué)期不出差錯(cuò),把好每一關(guān)。使我班成為一班風(fēng)正和學(xué)風(fēng)濃的班集體!我相信只要我一直努力下去,為班級(jí)的工作作出我做好的貢獻(xiàn),我就會(huì)給學(xué)生一個(gè)更好的未來(lái),這是我一直都在為之奮斗的。做好一名教師,做好一名班主任并不難,但是要一直堅(jiān)持下去,那就是十分困難的了。在以后的歲月中,我會(huì)一直努力下去。
    小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇六
    我班共有學(xué)生xx人,男孩子相對(duì)多些,在管理上也更困難。本班大約有xx名學(xué)困生,還有幾個(gè)男孩子比較調(diào)皮,自由散漫,紀(jì)律約束也很困難。在學(xué)習(xí)上,孩子們的基礎(chǔ)也存在較大差。
    1、培養(yǎng)形成良好的班風(fēng)。
    2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。
    3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,與家長(zhǎng)密切配合,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。
    4、使學(xué)生講文明,懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)公物,遵守紀(jì)律。
    1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、以“我的地盤我做主,我的班級(jí)我管理”為主,加強(qiáng)班級(jí)管理。指導(dǎo)每個(gè)孩子做好自己的本質(zhì)工作,讓他們?cè)诓粩嗟?實(shí)踐中約束自己、鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。
    3、加強(qiáng)安全工作,強(qiáng)化安全管理。
    4、積極做好家校聯(lián)系工作,讓家校彼此更了解,也更理解。
    總之,我希望我的班級(jí)在我的努力下,能做到心中有學(xué)校,心中有班級(jí),各個(gè)方面都有所進(jìn)步,建立一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、樂(lè)于進(jìn)取的班集體。
    小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇七
    以素質(zhì)教育為主線,以學(xué)生發(fā)展為根本,全面落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作要求,不斷推進(jìn)年級(jí)組建設(shè),積極、認(rèn)真、踏實(shí)、有效地開展各項(xiàng)工作。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神,促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的共同和諧發(fā)展。
    1.本年級(jí)共有9個(gè)班(求真3個(gè)班),共有學(xué)生551人,平均每班約61人,班額較大,其中一到六班人數(shù)都在66人以上,給各班的教育教學(xué)客觀上帶來(lái)一些困難。本年級(jí)組共有教師25人(男教師9人,女教師16人),其中有2人是到我校支教的教師,另有5人是新接班的老師。9個(gè)班主任中,有2個(gè)班是新接班的班主任,從整體上看,教師的配置保持了上學(xué)年來(lái)的相對(duì)穩(wěn)定,這更有利于畢業(yè)班的教育教學(xué)。
    2.全年級(jí)學(xué)生已顯現(xiàn)出差異,大部分學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣態(tài)度、心理品質(zhì)等方面正常發(fā)展,有一部分學(xué)生這些方面還相當(dāng)優(yōu)秀,更有一些學(xué)生在繪畫、器樂(lè)、體育、文學(xué)、數(shù)學(xué)及組織能力上嶄露頭角。但我們還要清醒地看到每個(gè)班上或多或少地有一些暫時(shí)落后的學(xué)生,他們行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度都不夠理想,甚至還有少量學(xué)生心理上也有些問(wèn)題,這對(duì)我們的教育教學(xué)更是提出了挑戰(zhàn)。
    3.本年級(jí)有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)2位備課組長(zhǎng),外語(yǔ)沒有組長(zhǎng)。語(yǔ)文學(xué)科9人都是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,都有高年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),數(shù)學(xué)學(xué)科5人都有高年級(jí)的任教經(jīng)驗(yàn),市級(jí)優(yōu)青1人;英語(yǔ)學(xué)科4人,年青、充滿熱情與干勁,都有高年級(jí)的任教經(jīng)驗(yàn)。音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息學(xué)科都是專職教師。可以看出,各學(xué)科的發(fā)展有各自的特點(diǎn),同時(shí)也相對(duì)均衡。
    1.繼續(xù)培育“真誠(chéng)主動(dòng)”的團(tuán)隊(duì)精神。教師要真誠(chéng)、平等對(duì)待學(xué)生關(guān)愛學(xué)生,教師要多走近學(xué)生,多了解學(xué)生,多用贊賞的目光看待學(xué)生,尤其更要關(guān)心一些特殊的學(xué)生;教師之間要真誠(chéng)合作,相互尊重,相互關(guān)心,用真心換取真心;教師要與家長(zhǎng)真誠(chéng)相待,平等交流,共同教育;同時(shí),教師對(duì)教育事業(yè)要真誠(chéng),每位教師都要做到教書育人,為人師表,忠于人民的教育事業(yè)?!爸鲃?dòng)”指的是學(xué)生與教師這兩個(gè)層面的主動(dòng)。在學(xué)生層面上,教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓我們的學(xué)生能主動(dòng)積極地參與到課堂中,參與到班級(jí)管理中,要能主動(dòng)勤奮地學(xué)習(xí);在教師層面上,我們的教育教學(xué)日常工作要主動(dòng)、自我學(xué)習(xí)要主動(dòng)、思考要自覺,工作上不推諉,不拖拉,少發(fā)牢騷,少等靠,實(shí)事求是地用心把每件事情做好。只要我們真誠(chéng)相對(duì),主動(dòng)勤奮,我們便會(huì)有一種樂(lè)觀、積極、奮發(fā)向上的工作狀態(tài)。
    2.加強(qiáng)畢業(yè)班的常規(guī)管理,進(jìn)行常規(guī)管理主題研討,促進(jìn)全體學(xué)生的全面健康發(fā)展。同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育,教育中一定要體現(xiàn)教師真誠(chéng)的關(guān)心與愛護(hù),要讓我們的學(xué)生畢業(yè)離校后,記住了我們所有老師對(duì)他的親切關(guān)心。
    3.加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),規(guī)范集體備課活動(dòng),聽評(píng)課活動(dòng),教師研討以及外出交流活動(dòng)。不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1.以活動(dòng)為載體,不斷樹立我們的團(tuán)隊(duì)精神
    (1)各位老師要結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等節(jié)日,多關(guān)心學(xué)生,走近學(xué)生,與學(xué)生一道進(jìn)行慶?;顒?dòng)及相關(guān)活動(dòng),讓我們的孩子感受到老師們的親切與真誠(chéng),從而更主動(dòng)熱情地投入到學(xué)習(xí)生活中去。
    (2)結(jié)合學(xué)科的單元測(cè)試、期中檢測(cè)等,教育學(xué)生勤奮、主動(dòng)學(xué)習(xí)。
    (3)結(jié)合教師的相關(guān)業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng),倡導(dǎo)一種互幫互助的氛圍,逐步培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
    (4)結(jié)合廣播操比賽、書法比賽、繪畫比賽等活動(dòng),不斷樹立團(tuán)隊(duì)精神。
    (5)結(jié)合年級(jí)組例會(huì)、沙龍、專題講座、節(jié)日聚會(huì)座談等活動(dòng),逐步構(gòu)建一個(gè)朝氣、快樂(lè)、和諧的團(tuán)隊(duì),不斷樹立“真誠(chéng)主動(dòng)”的團(tuán)隊(duì)精神。
    2.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作,認(rèn)真及時(shí)地完成上級(jí)^領(lǐng)`導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系,使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異,為爭(zhēng)取優(yōu)秀年級(jí)組而努力。
    3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)
    結(jié)合各項(xiàng)培訓(xùn)、課題研究,結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課以及各項(xiàng)競(jìng)賽類活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
    五、具體工作
    九月份:
    1.全年級(jí)學(xué)生課本的分發(fā),教師辦公室、教師值日安排。
    2.班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生檢查。
    3.學(xué)生報(bào)到注冊(cè)、收費(fèi)工作,協(xié)助學(xué)校做好轉(zhuǎn)學(xué)借讀工作,做好轉(zhuǎn)入學(xué)生的教育工作。
    4.年級(jí)組、各備課組制訂計(jì)劃,召開年級(jí)組工作例會(huì),明確本學(xué)期工作目標(biāo),落實(shí)本學(xué)期工作任務(wù)。
    5.慶祝第24個(gè)教師節(jié),?!笆寻嘀魅巍钡纳陥?bào)、推薦工作。
    6.開展特困生資助工作,學(xué)困生幫扶工作。
    7.開展路隊(duì)、升旗儀式、晨會(huì)、每日一歌、班隊(duì)會(huì)督查,開展“三面流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)。
    8.接受學(xué)?;颉敖坦苤行摹睂?duì)本組的視導(dǎo)及教學(xué)“五認(rèn)真”抽查。
    9.安排早讀,困難班,安排休閑教育等工作。
    12.各種資料的發(fā)放、收集。
    十月份:
    1.結(jié)合建國(guó)60周年慶?;顒?dòng),各班利用板報(bào)、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行教育。
    2.慶祝第60個(gè)建隊(duì)日,表彰優(yōu)秀隊(duì)員。
    3.班主任、配班教師的月考核工作。
    4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,收集交通警示語(yǔ)。
    5.繼續(xù)開展“三面流動(dòng)紅旗”的評(píng)比。
    6.常規(guī)專題教育。
    7.“成長(zhǎng)的腳印”使用檢查。
    8.年級(jí)組例會(huì)督查考核等工作。
    9.各備課組教學(xué)研討活動(dòng)。
    十一月份
    1.開展消防安全教育(11.9教育)
    2.積極開展讀書活動(dòng)。組織學(xué)生參加市、縣環(huán)保局主辦的攝影、書法、繪畫比賽。
    3.繼續(xù)開展“三面流動(dòng)紅旗”的評(píng)比。
    4.做好班主任、配班教師的月考核工作。
    5.期中作業(yè)檢查評(píng)比,召開會(huì)議反饋情況。
    6.安排期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及分析工作。
    7.圍繞研究課題組織開展教學(xué)公開課活動(dòng)。
    8.小學(xué)生科學(xué)手抄報(bào)暨小論文評(píng)比活動(dòng)。
    9.體育大課間活動(dòng)評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。
    10.教師、學(xué)生座談問(wèn)卷。
    11.課題研究課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
    12.年級(jí)組例會(huì)考核督查等工作。
    十二月份
    1.班主任研討活動(dòng)。
    2.慶祝元旦準(zhǔn)備工作。
    3.開展跳繩、踢毽子比賽
    4.年級(jí)組例會(huì)督查等工作。
    5.繼續(xù)開展“三面流動(dòng)紅旗”評(píng)比。
    6.做好班主任、配班教師的月考核。
    7.課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
    8.課堂教學(xué)展示活動(dòng)
    9.按要求做好縣教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)工作。
    10.期末各科備課檢查評(píng)比
    元月份
    1.迎新年,慶元旦活動(dòng)。
    2.“學(xué)習(xí)型班集體”工作總結(jié)。
    3.做好各類資料的歸檔工作。
    4.評(píng)選優(yōu)秀年級(jí)組、文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任、學(xué)習(xí)型班集體先進(jìn)小組、先進(jìn)個(gè)人、學(xué)習(xí)之星、先進(jìn)小組、先進(jìn)集體。
    5.布置寒假活動(dòng)。
    6.各科期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及分析工作
    7.評(píng)選優(yōu)秀備課組、教研組。
    8.學(xué)期教學(xué)工作考核
    9.召開教學(xué)質(zhì)量專題分析會(huì)議。
    10.評(píng)選“優(yōu)勝班級(jí)”和“年級(jí)前十名學(xué)生”
    11.分層檢測(cè)卡擬題研究與評(píng)比
    12.教科研成果登記、統(tǒng)計(jì)及獎(jiǎng)勵(lì)。
    13.教科研組整理資料,交流經(jīng)驗(yàn)。
    附:黑板報(bào)內(nèi)容:
    九月:
    1.法制教育、防近教育;
    2.弘揚(yáng)和培育民族精神月教育。
    十月:
    1.愛國(guó)主義教育;
    2.環(huán)境教育。
    十一月:
    1.安全教育;
    2.孝敬教育。
    十二月:
    1.勤學(xué)教育
    2.慶祝元旦。
    元月:
    1.夸夸我班小能人;
    2.科技教育。
    小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇八
    7,進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想工作,做好小學(xué)畢業(yè)與中學(xué)的銜接工作。
    三,教材整體分析:
    本學(xué)期六年級(jí)普通班英語(yǔ)課所使用教材是:本套教材,充分吸收了世界上最先進(jìn)的外語(yǔ)教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),注重學(xué)生英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,努力為學(xué)習(xí)者營(yíng)造語(yǔ)境,精心設(shè)計(jì)內(nèi)容,在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在輕松,積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ),使英語(yǔ)變的既容易又有趣。它以學(xué)生為中心,以主要人物的活動(dòng)為主線,圍繞最常用的,最基本的英語(yǔ)詞匯、句型、交際會(huì)話等,逐步開展教學(xué)內(nèi)容,符合小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和語(yǔ)言教學(xué)規(guī)律,具有很強(qiáng)的科學(xué)性。
    四,總體教學(xué)目標(biāo):
    1,堅(jiān)持快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。
    2,巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語(yǔ)等訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。
    3,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實(shí)踐等方法學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí),感悟語(yǔ)言功能。
    4,在訓(xùn)練學(xué)生聽說(shuō)能力的同時(shí),加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練。
    5,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,適當(dāng)講解語(yǔ)法知識(shí),做一些練習(xí)題和試卷,做好小學(xué)升中學(xué)的準(zhǔn)備工作.
    小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇三
    一.班級(jí)分析
    六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)接觸了三年英語(yǔ),有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。他們活潑好動(dòng),對(duì)新事物有著強(qiáng)烈的好奇心,探索知識(shí)的欲望很強(qiáng)烈,并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。但六年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣整體有所下降,兩極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)期我將面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,因材施教,分層教學(xué),始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    二.教材分析
    本教材的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想,形式多樣活潑,很符合該年齡階段的兒童。教材以話題為綱,以交際功能和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)為主線,逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)完成有實(shí)際意義的語(yǔ)言任務(wù)。體現(xiàn)了交際教學(xué)思想,注重學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法選用上都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際、貫徹了語(yǔ)言的交際功能和語(yǔ)言應(yīng)用的基本原則。這冊(cè)課本的話題包括meansoftransportation&trafficrules;locations&directions;sparetimeactivities;hobbies&dailyroutine;jobs;watercycle&plants。
    三.教學(xué)目標(biāo)
    根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征以及發(fā)展需求,小學(xué)階段的英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們建立初步的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ),本學(xué)年應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo):
    1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。
    2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。
    3、能使用日常交際用語(yǔ),活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。
    4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下,聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音。
    5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
    6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。
    7、能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能,完成某項(xiàng)任務(wù)。
    8、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲,誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。
    四.教材重難點(diǎn)
    1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。
    2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。
    3、能使用日常交際用語(yǔ),活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。
    4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下,聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音。
    六.主要措施
    1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
    2、在教學(xué)過(guò)程中,采用情景教學(xué)法,讓學(xué)生身臨其境,積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去,調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
    3、通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。
    4、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
    5、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
    6、活用教材,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,將每單元各個(gè)板塊進(jìn)行整合,重組,降低難度。
    七.教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排(略)
    小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇九
    我班這一學(xué)期共有xx位學(xué)生,其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。懂得小學(xué)生要講文明有禮貌,懂得去幫助有困難的人,富有愛心和同情心。多數(shù)同學(xué)熱愛學(xué)習(xí),上課專心聽講,作業(yè)能按時(shí)完成,字跡也較工整。但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,上課不能專心聽講,做作業(yè)慢,正確率不高,課后不遵守紀(jì)律,不能嚴(yán)格要求自己。也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),因此沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。所以,我們開展“一幫一,多幫一”等活動(dòng),幫助學(xué)困生找到正確的學(xué)習(xí)方法,共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
    (一)上好開學(xué)第一課,強(qiáng)化學(xué)生的意識(shí)。
    主要對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范做要求,其次在學(xué)習(xí)和安全方面也要提出新的要求。
    (二)狠抓養(yǎng)成和常規(guī)教育,培養(yǎng)雅行文明生。
    1、通過(guò)班會(huì)課繼續(xù)加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。利用開學(xué)第一周的“行為規(guī)范周”,以日常行為規(guī)范教育為指導(dǎo),著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以儀容儀表、行為習(xí)慣、文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,做到“四個(gè)規(guī)范”(規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、規(guī)范語(yǔ)言、規(guī)范行為)。
    2、加強(qiáng)學(xué)生自理、自律、自治、自主四自能力,培養(yǎng)學(xué)生雅行文明行為。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生雅行文明行為的培養(yǎng),遵守小學(xué)生守則和行為規(guī)范,學(xué)校規(guī)章制度,著重開展一聲問(wèn)候,兩個(gè)輕聲,三處整潔,八個(gè)自覺文明習(xí)慣活動(dòng)。通過(guò)形式多樣活動(dòng),讓學(xué)生由他律向自律過(guò)渡,形成良好的行為習(xí)慣。
    3、抓好兩操、出操和兩放學(xué)的隊(duì)列隊(duì)形,上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。要求成隊(duì)形后,在校園內(nèi)走直線,轉(zhuǎn)直角,有口號(hào),兩放學(xué)自覺排隊(duì),接送到指定地點(diǎn),上下樓梯自覺排隊(duì)靠右行,不在樓道內(nèi)追逐打鬧,大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。
    (三)注重陣地建設(shè)和豐富活動(dòng),提高德育實(shí)效。
    1、開好每周一的班會(huì)課,突出主題、注重實(shí)效。
    2、加強(qiáng)校園、班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的校園和班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)“四自”中隊(duì)。
    3、憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素,加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。
    4、加強(qiáng)心理健康教育和安全、法制教育。通過(guò)專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、演講、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和遵紀(jì)守法的意識(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正某些學(xué)生的畸形心里,特別是對(duì)一些單、離、貧家庭的學(xué)生和留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo),盡最大的努力使每一位同學(xué)的身心健康成長(zhǎng)。
    (四)發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    落實(shí)好家庭、學(xué)校的結(jié)合教育。利用博客、群等方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
    小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇十
    臨近畢業(yè)的六年級(jí)一班在本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大管理力度。
    的小學(xué)畢業(yè)生。為小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。
    一、學(xué)情分析。
    較粗心,馬虎,而且學(xué)習(xí)態(tài)度需要端正,對(duì)提高全班整體成績(jī)有比較大的難度?,F(xiàn)具體分析如下:
    (一)從上學(xué)期末測(cè)試的情況看,我班存在的主要問(wèn)題是:
    1、學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。
    2、對(duì)學(xué)生干部的滿意程度不夠。
    3、班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。
    4、一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,方法不夠科學(xué)。
    5.班級(jí)重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠。
    (二)、原因:
    1、學(xué)生對(duì)集體目標(biāo)管理的參與度不夠。
    2、學(xué)生干部以身作則不夠。
    3、自律程度不夠:
    (1)科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致,課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一;
    (2)有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬,有三分之一的學(xué)生不能自覺完成家庭作業(yè)。
    (3)學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),也有放松紀(jì)律的現(xiàn)象。
    4、學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué),部分學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想,預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)過(guò)程較差。
    5、部分學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志:
    (1)學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè),完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí);
    (2)較多學(xué)生怕苦畏難,訓(xùn)練不夠。
    6、家庭教育上的問(wèn)題:
    (1)家庭與學(xué)校合作不夠積極,部分家長(zhǎng)思想觀念落后,知識(shí)水平低,家庭教育空白;
    (2)少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女期望值低,家長(zhǎng)渴望子女成材,物質(zhì)投入有余,但是精神投入不足。
    二、班級(jí)的主要目標(biāo)及主要措施
    (一)目標(biāo):
    績(jī)力爭(zhēng)比上學(xué)期有所提高。
    2、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育,教育學(xué)生積極參加體育鍛煉;培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。
    3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外各種有益的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好。
    (二)、具體措施:
    1、充分利用晨談和班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度,遵守班級(jí)制度。
    2、安全教育不放松,做到天天講,時(shí)時(shí)講,處處講,分分秒秒講。把安全工作做好,力爭(zhēng)不出現(xiàn)意外事故。
    3、整頓班干部隊(duì)伍,協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作,配合學(xué)校各項(xiàng)工作。
    5、通過(guò)談心,了解各種情況,逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生思想,激發(fā)他們的興趣,養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,力爭(zhēng)有所提高。
    6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓,經(jīng)常進(jìn)行家訪,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向,更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
    7、和科任老師密切配合,完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見,把教學(xué)搞好,充分利用課堂40分鐘時(shí)間,讓學(xué)生真正的從中受益。
    8、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。
    9、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外活動(dòng),盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的合格小學(xué)生。
    三、各月活動(dòng)安排:
    二月:
    1、做好新學(xué)期學(xué)生報(bào)到工作,配合學(xué)校做好開學(xué)典禮工作及收繳住宿生生活費(fèi)工作。
    2、穩(wěn)定班級(jí)秩序,完善班干部隊(duì)伍,制定新學(xué)期班規(guī)。
    4、班級(jí)展示寒假作業(yè)。
    三月:
    1、組織好班級(jí)學(xué)生參加“美麗的太歇―我的家”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
    2、辦一期班級(jí)板報(bào)“我們的校園”。
    3、主題中隊(duì)會(huì)“尋找雷鋒的足跡”。
    4、開展班級(jí)小課題研究活動(dòng)。
    四月:
    1、辦一期班級(jí)板報(bào)。
    2、召開主題中隊(duì)會(huì)“我愛我的班集體“。
    3、組織學(xué)生開展一次社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
    4、班級(jí)演講賽――“難忘母?!?BR>    五月:
    1、提前做好畢業(yè)考試各項(xiàng)工作。
    2、組織班級(jí)朗讀優(yōu)秀作文比賽,評(píng)優(yōu)表彰。
    3、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項(xiàng)工作。
    4、迎接小學(xué)階段最后一個(gè)“六一”節(jié)。
    六月:
    1、寫好學(xué)生畢業(yè)評(píng)語(yǔ)。
    2、參加畢業(yè)考試。
    3、認(rèn)真填寫各項(xiàng)表格。
    4、力爭(zhēng)圓滿完成畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。
    5、做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作。
    6、畢業(yè)典禮晚會(huì)“再見了,母?!?。
    7、迎統(tǒng)測(cè)。學(xué)期結(jié)束系列工作。
    小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇十一
    小學(xué)六年級(jí)是小升初的重要階段,要好好做好
    學(xué)習(xí)計(jì)劃
    ,考一個(gè)好的中學(xué)。小編整理了小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎欣賞與借鑒。
    在這個(gè)新學(xué)期里,我要做到上課認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,爭(zhēng)取把老師講的知識(shí)全部消化;不懂的地方,一定向老師和同學(xué)請(qǐng)教,直到弄懂為止。每天按時(shí)整理上課筆記,當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天復(fù)習(xí),當(dāng)天掌握。還要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),絕不馬馬虎虎。
    堅(jiān)持做課前預(yù)習(xí),不再像上學(xué)期一樣三天打魚,兩天曬網(wǎng),準(zhǔn)備一個(gè)新的作業(yè)本,把不懂的地方和預(yù)習(xí)作業(yè)寫在作業(yè)本上。
    在小學(xué)最重要的一年里,我要擠出時(shí)間,多學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考好每一科,做一個(gè)好學(xué)生。
    新的一學(xué)期馬上就要開始了,在這即將小學(xué)畢業(yè)的最后一學(xué)期中,我要嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取考進(jìn)一所滿意的中學(xué)!下面我來(lái)向大家介紹這一學(xué)期的計(jì)劃。
    語(yǔ)文:
    1、按老師要求預(yù)習(xí)每課的內(nèi)容
    2、每天聽寫五、六年級(jí)老師畫的詞語(yǔ)和課后字
    3、加強(qiáng)閱讀方面的練習(xí),每天做一張練習(xí)和一個(gè)小練筆。(中午)
    5、每學(xué)一課做一課的《天天練》
    6、每次考試和作業(yè)本上的錯(cuò)題訂正在錯(cuò)題本上
    數(shù)學(xué):
    1、把老師讓畫重點(diǎn)句子的內(nèi)容會(huì)記、背熟
    2、每學(xué)一課做一課的《一課三練》
    3、把作業(yè)本上考試卷上的錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上
    4、每一次的考試后把錯(cuò)題分析一下
    5、每天做家長(zhǎng)出的應(yīng)用題
    根據(jù)五下和六上兩本成績(jī)報(bào)告單老師給予看來(lái)我不是很愛表現(xiàn)自己,膽子不夠大。
    因此,我的第一個(gè)計(jì)劃就是努力做到大膽;為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)我會(huì)課前將準(zhǔn)備工作做充分,充分了也就有膽量和信心來(lái)表現(xiàn)自己,以致沒有失誤。
    第二個(gè)目標(biāo)就是爭(zhēng)取每次作業(yè)都能得優(yōu),每門功課成績(jī)排名前三,為這個(gè)目標(biāo)我會(huì)在課前做好充分準(zhǔn)備,運(yùn)用自己掌握的方法解決自己能解決的問(wèn)題,實(shí)在不會(huì)的要請(qǐng)教老師和同學(xué),上課時(shí)專心聽講,勤記筆記,課本我要反反復(fù)復(fù)閱讀,將每個(gè)問(wèn)題看透徹。
    為了鞏固已學(xué)知識(shí),在課后做一些練習(xí),使知識(shí)掌握更牢固。在語(yǔ)文英語(yǔ)方面要多注意課外積累。由于時(shí)間的原因我會(huì)有選擇的閱讀,廣泛瀏覽各種書籍報(bào)刊,并有條理的做一些摘錄,了解社會(huì)動(dòng)態(tài),讓思想與時(shí)俱進(jìn)。在每次作業(yè)時(shí)都力求字跡工整,做到“0”錯(cuò)誤。第三個(gè)目標(biāo)就是全面發(fā)展,在體美勞方面爭(zhēng)取得到老師一致好評(píng)。
    為了這三個(gè)目標(biāo),我一定會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
    一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo),語(yǔ)文97分,數(shù)學(xué)100分,英語(yǔ)98分以上;二定競(jìng)賽對(duì)手,樹立我要超越對(duì)手的信念;三定幫扶對(duì)象,做好老師的助手,輔導(dǎo)好下層生,努力提高我們班的整體質(zhì)量。
    二、課前做好預(yù)習(xí),找出疑難,不能解決的問(wèn)題在堂上多留意老師的講解,并能做到“不恥下問(wèn)?!?BR>    三、上課專心聽講,認(rèn)真做好筆記,積極發(fā)言,力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過(guò)關(guān)。
    四、課后認(rèn)真完成作業(yè),溫故知新,睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。
    五、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn),不妒忌別人,遇到挫折和失敗,不灰心、不氣餒。
    六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂(lè)時(shí)間,每天完成作業(yè)后聽聽音樂(lè),翻翻課外書,看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。
    小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇十二
    開學(xué)了,我升入了六年級(jí),是全校最高年級(jí),我也是大姐姐了,我也想以嶄新的'精神面貌,投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中。
    熟悉的校園,在我們眼前一切都是那么美好,春風(fēng)吹滿了校園,陽(yáng)光燦爛無(wú)比。開了學(xué)暑假已經(jīng)成為美好的回憶,新學(xué)期是小學(xué)六年--最后一個(gè)學(xué)期,同時(shí)也要面臨小升初的重任,因此我們要好好學(xué)習(xí),為畢業(yè)打好基礎(chǔ),所以我的新學(xué)期計(jì)劃如下:
    1、每天上課專心聽講,認(rèn)真完成各科作業(yè)。
    2、每天要有30分鐘讀書時(shí)間。把自己的作文水平提高一下。
    3、做到不懂就問(wèn),不會(huì)就學(xué),對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決,對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。
    4、把一些自己的小毛病【如:喜歡多嘴,愛說(shuō)話】改正過(guò)來(lái),并且保護(hù)好視力.
    5.每學(xué)一單元后,要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類整理,查找漏洞,總結(jié)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
    以上是我的六年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。我一定按照計(jì)劃去做。做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生!為了最后一個(gè)學(xué)期的沖刺,為了上初中打好基礎(chǔ),我一定要加油呀!加油,加油,加,加,油!
    小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇十三
    一、
    班級(jí)
    情況分析:
    (一)學(xué)生情況分析: 我班共有學(xué)生48人,男生21人,女生27人。每個(gè)孩子都活潑可
    愛
    ,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。通過(guò)五年的
    學(xué)習(xí)
    與規(guī)范,多數(shù)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。能遵守學(xué)校的所有規(guī)章制度。能按時(shí)完成作業(yè),平時(shí)上課都比較認(rèn)真。具有愛集體,愛勞動(dòng),團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。不論在行為規(guī)范,衛(wèi)生養(yǎng)成習(xí)慣,還是學(xué)習(xí)能力等方面,都有了不同程度的進(jìn)步與提高。
    但是有些學(xué)生自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,管不住自己,需要特別監(jiān)督的。如離學(xué)校較遠(yuǎn)的劉伶的幾位學(xué)生,還有幾個(gè)
    同學(xué)
    學(xué)習(xí)慣差,特別好動(dòng)、偷懶,精力不集中。如、杜文志、于雪、等學(xué)生,這些學(xué)生學(xué)習(xí)
    成績(jī)
    不夠理想,自覺性不強(qiáng),很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。特別是我班的于雪學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,學(xué)習(xí)態(tài)度雖比以前有較大改觀,但行為上有較大差異,仍是本學(xué)期的重點(diǎn)。還有不少同學(xué)思想中集體主義觀念淡薄,不知要為班級(jí)和他人著想。
    (二)教師情況分析:
    干了幾年的班主任工作,使我對(duì)高年級(jí)的孩子有了更多的了解,在經(jīng)驗(yàn)上有了一定的積累。既要為人師表,嚴(yán)格要求自己;又要講究工作方法和技巧。通過(guò)實(shí)際工作,結(jié)合心理學(xué),教育學(xué),以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),積極的影響和教育學(xué)生,使他們健康地成長(zhǎng),在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。
    人,有一顆善良的心。
    二、班級(jí)的基本目標(biāo)
    2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng);
    3、抓好德育工作,培養(yǎng)學(xué)生的
    安全
    意識(shí);
    4、抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;
    5、繼續(xù)運(yùn)用賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,并讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人;
    6、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng);
    7、培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感,以及自我約束,自我管理的能力。
    8、建立細(xì)致的衛(wèi)生值日制度,實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
    三、本學(xué)期工作重點(diǎn):
    1、做好入學(xué)教育
    教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己,盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
    2.做好學(xué)生的思想工作
    為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心,做學(xué)生的朋友,學(xué)生才會(huì)和你敞開心扉,暴露學(xué)生的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為搞好班級(jí)工作提供依據(jù)。
    3、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培養(yǎng),鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新,勇于探索,出成績(jī)。
    4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
    班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。
    四、工作措施:
    1、定期和不定期召開班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。
    2、 “三比”活動(dòng),比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí),每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),哪組的最好,作出總結(jié),指出不足,加以改進(jìn),爭(zhēng)取先進(jìn)。
    3、繼續(xù)開展?fàn)幾鍪褜W(xué)生的活動(dòng),發(fā)揮榜樣的作用以促進(jìn)
    其他
    學(xué)生的進(jìn)步。
    4、多與學(xué)生家長(zhǎng)電話溝通,甚至進(jìn)行必要的家訪,通過(guò)與學(xué)生父母的對(duì)話,了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。
    5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,共同對(duì)學(xué)生施加教育。
    《六年級(jí)下學(xué)期計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。