演講稿應(yīng)注重語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言，以增強(qiáng)演講效果。那么我們應(yīng)該如何寫一篇引人入勝的演講稿呢？有哪些技巧和要點(diǎn)需要注意呢？演講是一種藝術(shù)形式，要在相應(yīng)的場(chǎng)合中注重禮儀和形象的塑造。
愛的演講稿篇一
女士們、先生們：
大家好！今天，我將帶給大家一個(gè)從古至今、貫穿于人類的一切活動(dòng)中的一個(gè)字，大家能猜到是什么嗎？這個(gè)字就是愛。那么，說(shuō)到愛，現(xiàn)在就請(qǐng)大家與我感受一下我們身邊的愛吧。請(qǐng)大家想象一下，在我們的日常生活中，我們無(wú)不感受到身邊的人或事物給予我們的愛，父母的愛、手足的愛、朋友的愛、妻子與子女的愛、一切生物帶給我們一個(gè)生機(jī)勃勃的世界的愛等。在大家感受到這么多的愛后，請(qǐng)問(wèn)大家是否意識(shí)到了什么？沒(méi)錯(cuò)，在得到這么多的愛的同時(shí)，生活，依然需要我們?nèi)ソo予愛，把愛帶給這個(gè)世界，愛從我做起。今天，我將圍繞著“生活需要我們給予愛”這個(gè)話題來(lái)演講。
首先，在我們做一件事情時(shí)，我們得了解這件事情的性質(zhì)。那么，愛從我做起，要從哪里做起，要怎么做才是愛？有人說(shuō)，要愛就要愛得轟轟烈烈，也有人說(shuō)，愛是對(duì)社會(huì)做出的偉大的貢獻(xiàn)。在我看來(lái)，愛不一定都很偉大，愛可能很瑣細(xì)，但卻很感人。因此，愛是我們?cè)谏钜估餅榱俗优恢鴽龆氐仄饋?lái)幫他們蓋被子；愛可以是我們對(duì)朋友的困難伸出的援手；愛可以是我們?cè)谏钪械哪骋痪洳唤?jīng)意的話…… 愛是多方面的，而生活中的多方面的事情需要我們?nèi)?。因此，我想?duì)大家說(shuō)，生活，需要我們?nèi)?，愛從我做起?BR> 朋友們，請(qǐng)問(wèn)你們?cè)诟惺苌磉叺膼蹠r(shí)，你們是否意識(shí)到這樣的愛是來(lái)之不易的。大家是否知道世界上許多地方有許許多多餓著肚子、缺少愛的孤兒，他們是需要這個(gè)世界給予愛的，他們來(lái)到這個(gè)世界，帶著饑餓和疾病離開這個(gè)世界，請(qǐng)問(wèn)他們是否十分可憐？因此，這個(gè)世界，有許多需要我們無(wú)私奉獻(xiàn)愛的地方，愛，需要我們?nèi)ソo予。
那么，環(huán)顧我們的身邊，是否同樣需要我們?nèi)ソo予愛？對(duì)父母的回報(bào)、對(duì)妻子或丈夫的恩愛，對(duì)子女的關(guān)愛等，很多地方需要我們?nèi)邸４蠹叶几惺苓^(guò)父母的愛，我們的父母，為了我們奔波勞累，為了我們?nèi)找共賱冢y道不該得到我們的愛？我們的親戚朋友，在生活的某些方面幫過(guò)我們、關(guān)心過(guò)我們，難道不該得到我們對(duì)他們的敬愛？我們的孩子，代表著社會(huì)的未來(lái)，使我們的希望，他們來(lái)到這個(gè)世界，帶給我們的時(shí)無(wú)盡的樂(lè)趣，他們更需要我們的愛來(lái)培養(yǎng)他們。愛是多方面的，愛需要從我們做起。愛是我們對(duì)社會(huì)的回報(bào)。朋友們，請(qǐng)不要吝嗇，從小事做起，去愛我們身邊的一切。愛從我做起。
那么，除了對(duì)他人的愛，我們還需要從哪些方面做起？請(qǐng)問(wèn)在場(chǎng)的各位，你們愛國(guó)嗎？你們愛我們這個(gè)由無(wú)數(shù)革命先烈用他們的血肉換來(lái)的偉大的國(guó)家？現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)在我身邊的一些所謂的“人”對(duì)愛國(guó)毫不知曉，反而在抱怨自己的國(guó)家。大家是否還記得那篇在網(wǎng)絡(luò)上引起軒然大波的文章，一個(gè)女孩竟然唾棄自己的國(guó)家而向往日本。對(duì)于這樣的人，我只能說(shuō)她笨得可以，在日本，最沒(méi)地位的是女性，而且，日本人不勇于認(rèn)錯(cuò)，在犯下一系列罪行之后還說(shuō)與我無(wú)關(guān)。這個(gè)女孩，把愛國(guó)完全拋掉，她不給予愛，必定也會(huì)受到社會(huì)的唾棄。因此，我在這里提倡愛國(guó)。愛我們偉大的祖國(guó)，我們的祖國(guó)必定會(huì)繁榮昌盛，我們也會(huì)感受到祖國(guó)對(duì)我們的愛。
朋友們，我的演講即將結(jié)束，請(qǐng)問(wèn)大家是否在著即將結(jié)束的演講中是否感受到什么？沒(méi)錯(cuò)，是愛，是我用實(shí)際行動(dòng)給予你們的愛，現(xiàn)在，我已用行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的愛，我希望你們也能在自己的世界里用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)給予身邊的人或事物愛。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的傾聽。
愛的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
書，就像一把鑰匙，為你打開知識(shí)的大門，書像一盞燈，為我們照亮前方的路途。
記得有一次，因?yàn)橐粋€(gè)巧合，我買了一本童話書，帶回家后，我就毫無(wú)保留的釋放了我的好奇心，津津有味的看了起來(lái)。
看著看著我就被里面的世界深深吸引，仿佛我跟書融為了一體。我看到了鳥兒在枝頭歡快地歌唱，看到了小狗在樹林里縱情的奔跑，看到了灰姑娘穿上了夢(mèng)寐以求的水晶鞋，看到了愛麗絲夢(mèng)幻般的經(jīng)歷和遭遇。
這時(shí)，從廚房傳來(lái)一聲“寶貝兒”，把我從夢(mèng)中拉回來(lái)。媽媽讓我?guī)退悦?，她說(shuō)要出去一會(huì)兒。當(dāng)然，這并不能打斷我繼續(xù)探索這個(gè)世界，我仿佛沒(méi)聽見媽媽的吩咐，又低下頭繼續(xù)著看了起來(lái)。
一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，去廚房一看，發(fā)現(xiàn)我米都沒(méi)有拿出來(lái)，媽媽訓(xùn)了我一頓。經(jīng)過(guò)這件事后，絲毫沒(méi)有消除我對(duì)書的喜愛。從那以后，我經(jīng)常偷偷的看書，慢慢的積累了不少的好詞好句，在寫作文的時(shí)候運(yùn)用在里面，老師還經(jīng)常勾出好詞好句在班上評(píng)獎(jiǎng)。
書，就像你的老師，為你打開探索未知的大門，書就像你的好朋友，陪伴著你走過(guò)所有旅途。
愛的演講稿篇三
各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
? ? ?今天我國(guó)旗下講話的題目是《獻(xiàn)給父親節(jié)的愛》。
每年六月份的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。同學(xué)們,談到父親節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)知道它的由來(lái)。1909年，居住在華盛頓的布魯斯.多德夫人，在慶賀母親節(jié)時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有個(gè)母親節(jié)，為什么不能有個(gè)父親節(jié)呢？在朋友們的支持下，她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在 6月5日 她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉(cāng)促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個(gè)星期日。這個(gè)由外國(guó)人率先設(shè)立的節(jié)日，它同樣符合我們中國(guó)人的國(guó)情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人也都是在母親和父親的關(guān)懷呵護(hù)下健康成長(zhǎng)的。
記得有一首歌是這樣唱的：那是我小時(shí)侯，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的?！鄬?duì)于溫柔親切的母愛而言，父愛是深沉的。如果說(shuō)母愛是清涼的甘泉的話，那父愛就是巍峨的高山。父親用堅(jiān)實(shí)的臂膀挑起了家的重?fù)?dān)，挑起了一個(gè)男人的尊嚴(yán)的同時(shí)，也把沉甸甸的父愛挑了起來(lái)。
今年的父親節(jié)，同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心，對(duì)自己的父親說(shuō)聲：“親愛的爸爸，您辛苦了?！辈⑴Φ陌迅嗟臅r(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)好了，守紀(jì)律了，這就是對(duì)父親最好的報(bào)答。如果寸草心不能報(bào)答三春暉，我們自然也無(wú)法報(bào)答父愛的千萬(wàn)分之一，但是只要心中有理想，付出行動(dòng)，我們就能做一個(gè)讓父親驕傲的好孩子。
在此，我也祝愿各位老師、各位同學(xué)的父親、祝愿全天下所有的父親永遠(yuǎn)健康！
愛的演講稿篇四
大家好：
今天我為大家演講的題目是《如何創(chuàng)建和諧校園》，創(chuàng)建和諧校園不僅是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任，更是我們每個(gè)新時(shí)代的青年應(yīng)盡的義務(wù)，我們要為創(chuàng)建和諧校園作出一份貢獻(xiàn)。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
花開的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；
花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫和諧校園的和諧樂(lè)章。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是自古以來(lái)人來(lái)孜孜以求的美好美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡亟邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。
構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)，好的校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成才”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)，能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響的吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教學(xué)氛圍。
同學(xué)們老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，人前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生活中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；
花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康的成長(zhǎng)。
未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中！??！
文明締造和諧
有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露。
有一種美，給生命帶來(lái)激情給生活帶來(lái)溫馨，和諧之美無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現(xiàn)在，只是沒(méi)有人留意，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現(xiàn)。
和諧之美在于寬容。和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦械姆N子，她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡播散善良，她能無(wú)私奉獻(xiàn)從不計(jì)較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂(lè)相伴毫無(wú)掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)寬容之和諧，竟妙不可言。
和諧之美在于誠(chéng)信。誠(chéng)信是奠基石，是和諧美的結(jié)晶。誠(chéng)信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花叢中她最美，美的無(wú)瑕、美的高尚。有了誠(chéng)信，和諧之美足以體現(xiàn)！愿你擁有誠(chéng)信之花，送給身邊和每人一朵，讓人間多一縷馨香。
朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來(lái)面對(duì)鳥語(yǔ)花香的自然。對(duì)每一朵花，保你擁有一個(gè)花香四溢的春天；對(duì)每一只鳥友善，保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨；對(duì)每一條魚友善，保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年；只要你對(duì)每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個(gè)天藍(lán)草綠水清樹茂的世界；只要你對(duì)每一個(gè)人友善，保你朋友如柔云新親情如細(xì)雨，讓你擁有快樂(lè)的天堂。我堅(jiān)信，只要你對(duì)一切真心善待，世上的一切將會(huì)更和諧。
和諧之美亦在于平凡的生活，和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可稱之為和諧之美。蒼鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無(wú)限的天空賜予了他自由快樂(lè)的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂(lè)園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對(duì)待，也會(huì)找到屬于自己的星群。
寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無(wú)意，任天上云卷云舒。愿你為自己尋覓一個(gè)桃花源，去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在。愿你播下寬容的種子，送上誠(chéng)信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風(fēng)送爽的大草原上，仰望那無(wú)邊無(wú)限的蔚藍(lán)屏障，聆聽那動(dòng)人心弦的草原民謠，它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界充滿和諧之美的人間天堂。
愛的演講稿篇五
在我們身邊、生活中處處都被愛感染著，因?yàn)閻勰茏屍孥E發(fā)生。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我背著書包正準(zhǔn)備過(guò)一條斑馬路，我見紅燈在閃閃發(fā)亮就停住了腳步。只見對(duì)面有一位盲人老爺爺，他穿著一身有些破爛的衣服和一雙又臟又爛的鞋，拄著一根歪歪扭扭的拐杖。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)過(guò)馬路是一件十分簡(jiǎn)單的事，但對(duì)于這位盲人老爺爺來(lái)說(shuō)是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的“生死戰(zhàn)”綠燈亮了。那位老爺爺一瘸一拐地走向馬路。其它人見了裝做一副弱無(wú)其事的樣貌。而我見綠燈亮了，但又放心不下那位盲人老爺爺，愛心驅(qū)使著我。最后，我還是幫忙老爺爺過(guò)了馬路并且把他送回了家。在回家途中我感到十分快樂(lè)、踏實(shí)。
透過(guò)這件事情，讓我懂得了你幫忙別人，別人得到了快樂(lè)，自己也得到了快樂(lè)。生活中的殘疾人他們的世界與眾不同，但只要我們用愛去感染、去幫忙就會(huì)有奇跡發(fā)生。
雖然他們眼中的世界并不清晰，腳下的路并不平坦，但我相信我們用愛去幫忙有困難的人就會(huì)有奇跡。來(lái)吧！伸出你熱情的雙手，獻(xiàn)出你火熱的心來(lái)幫忙這些有困難的人。做一個(gè)生活中的愛心人士，因?yàn)閻勰苷仁澜?，只要我們心中有愛世界才?huì)完美起來(lái)。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更完美、更燦爛！
在我們身邊、生活中處處都被愛感染著，因?yàn)閻勰茏屍孥E發(fā)生。
愛的演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!
我是xx小學(xué)的一名老師，今天，我給大家演講的題目是——大愛鑄師魂。
人世間，擁有最多熱愛孩子機(jī)會(huì)的崇高職業(yè)，就是教師。為了這份浪漫與美好，我毅然地選擇了“人民教師”這一偉大而崇高的職業(yè)，走上了教書育人的三尺講臺(tái)。在年復(fù)一年的教育教學(xué)中，我越來(lái)越深刻地感悟到，教師肩負(fù)著教書育人的使命，這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量。
“用心靈的燈塔照亮學(xué)生，讓學(xué)生的心飛翔起來(lái)?！边@一句座右銘，時(shí)刻激勵(lì)著我在教師這一平凡的崗位上，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和才華。
我的學(xué)生王x，長(zhǎng)期與爺爺奶奶生活在一起，父母為了生計(jì)，長(zhǎng)期在外打工，孩子從小缺乏關(guān)愛，他的性格十分孤僻，時(shí)常發(fā)呆，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。為此，我經(jīng)常找他談心，給他鼓勵(lì)，給他關(guān)懷，輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)。漸漸地，王x變了，變得開朗活潑了，變得積極上進(jìn)了，變得勤奮自信了，有一次撿到了一百元錢，便主動(dòng)交給了老師，還給了失主。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在表彰大會(huì)上表?yè)P(yáng)她，她笑了，臉紅紅的，像朵初開的花。成了班上學(xué)習(xí)成績(jī)突出的第一名。
我的學(xué)生趙x，是去年下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的。他一身的壞毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)差的就更不用說(shuō)了。對(duì)于這樣的學(xué)生，我給了他特別的關(guān)注，用心尋找他身上的閃光點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)他關(guān)心集體、勞動(dòng)積極，頭腦機(jī)靈，思維敏捷，于是就選他當(dāng)勞動(dòng)委員，以此來(lái)樹立他的自信心。他擔(dān)任勞動(dòng)委員后勁頭可大了，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班上每天的清潔都由他來(lái)安排。每天放學(xué)后，他都能主動(dòng)留下來(lái)管理，并幫助別人打掃。在他的帶動(dòng)下，我班的清潔評(píng)分在學(xué)?？偸俏痪拥谝?。我時(shí)常利用課余時(shí)間給他復(fù)習(xí)功課，耐心地輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他在學(xué)習(xí)上的每一個(gè)小小的進(jìn)步。漸漸地他的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，后來(lái)的每一次考試，都能達(dá)到優(yōu)秀。
愛是陽(yáng)光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬(wàn)物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈。我深深地懂得，一個(gè)教師只有具備了愛心、耐心和責(zé)任心，才能用真情喚起真情，用人格影響人格，用愛心培育愛心，用心靈照亮心靈，才能為社會(huì)培育出一批又一批的有用之才。
近兩年的教育教學(xué)生涯，我勤勤懇懇，把愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生、我的事業(yè)?；仡欉^(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月無(wú)情，世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會(huì)永守心中這盞希望之燈，共同樹萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂!“春蠶到死絲方盡，我的演講完畢，謝謝大家!
愛的演講稿篇七
大家好，今天我演講的題目是《傳承孝親敬老美德，構(gòu)建和諧社會(huì)風(fēng)尚》。
父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。孝親敬老是中華民族傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富，是家庭和睦、社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。
孝敬父母是我們應(yīng)盡的義務(wù)。敬愛的父母把他們?nèi)松钔⒌木Α⒆蠲篮玫哪耆A，毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了子女和社會(huì)。當(dāng)我們展翅高飛、感受人生的幸福和快樂(lè)時(shí)，不應(yīng)忘記恩重如山的父母與長(zhǎng)輩?！傍f有反哺之義”，“羊有跪乳之恩”，讓每一位老人都能享受健康快樂(lè)生活，擁有一個(gè)幸福舒適的晚年，是我們做兒女義不容辭的責(zé)任。
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母為我們付出的絕不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。那么身為兒女的我們，是否曾在父母勞累后遞上一杯暖茶，是否曾在他們生日時(shí)送上一些祝福的話語(yǔ)，是否曾在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰？我們要永懷感恩之心，報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。
在“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做有道德的二七人”活動(dòng)中，馬寨鎮(zhèn)涌現(xiàn)出了一大批孝親敬老的模范。今年重陽(yáng)節(jié)前夕，我鎮(zhèn)隆重表彰了47戶好婆媳家庭，57戶孝親敬老模范家庭，產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響。有人或許會(huì)這樣認(rèn)為，婆婆畢竟不是親母親，媳婦畢竟不是親女兒，又怎能做到相處沒(méi)有隔閡呢？但事實(shí)一次又一次的向我們展現(xiàn)了一對(duì)對(duì)和諧而又親密的婆媳?！捌畔敝g相互包容一點(diǎn)，將心比心，相互理解一點(diǎn)，就什么都解決了”、“花個(gè)十塊八塊給父母買點(diǎn)喜歡吃的，過(guò)年過(guò)節(jié)了給父母買件不算名牌的衣服”，聽，這就是馬寨村的好媳婦王玉俊的肺腑之言，25年來(lái)，婆媳之間互敬互愛、從沒(méi)吵過(guò)架紅過(guò)臉，這不僅讓周圍人感動(dòng)，而且也深深地影響了他們的孩子，她們用自己的親身行動(dòng)告訴孩子：傳統(tǒng)美德不能丟。
這就是我們身邊可愛的人，她們用自己的點(diǎn)滴付出，凝聚了對(duì)父母的愛；她們用自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行了中國(guó)最樸素的傳統(tǒng)文化美德；她們用自己的質(zhì)樸真誠(chéng)，感動(dòng)著每一個(gè)擁有父母兒女的人。
俗話說(shuō)：“家家有老人，人人都會(huì)老”。我們每個(gè)人都會(huì)走過(guò)少年、青年、壯年和老年的人生之路，這也是不可抗拒的自然規(guī)律。所以，朋友們，讓我們懷著感恩之心去傳承好孝親敬老的傳統(tǒng)文化，讓我們懷著堅(jiān)定的決心去倡導(dǎo)全社會(huì)樹立孝老愛親的現(xiàn)代文明孝道觀，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)為構(gòu)建和諧社會(huì)出一份力。我們相信，明天會(huì)更加和諧、更加美好！
我的演講完畢，謝謝大家。
愛的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的主題是“愛”。“愛”這個(gè)詞，在我們的生活中無(wú)處不在，在生活，社會(huì)里，就連我們學(xué)習(xí)的語(yǔ)文課本中都包涵這這個(gè)字。
在這個(gè)學(xué)期，我們又一次學(xué)習(xí)了許多優(yōu)美的課文，每一篇都是作者花盡無(wú)數(shù)的心血所寫成的，每一篇都是那樣的美，每一篇都讓人回味無(wú)窮，而就在這一個(gè)個(gè)、一篇篇的課文里，“愛”也在里面呈現(xiàn)了出來(lái)。
這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)了課本之后，給我留下最深印象的就是——《最后的姿勢(shì)》和《船長(zhǎng)》，這兩篇課文雖然沒(méi)有上千的文字，但是對(duì)我的其實(shí)卻很大，我也在其中明白了許多的道理。
兩篇的主人公分別是譚千秋老師和哈爾威船長(zhǎng)，他們是兩個(gè)不同的人，但是做了一件讓人感動(dòng)的事情——犧牲了自己，成全了別人。這是多么偉大的事情?。∷麄兦樵缸约籂奚?，也要保住別人。寧愿自己受傷，也要讓別人安全。譚千秋老師用自己的身體死死地互助了四個(gè)學(xué)生，讓他們得到平安，但是自己卻永遠(yuǎn)的離開了。這是為什么、因?yàn)檫@是他應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。哈爾威船長(zhǎng)為什么要讓大家都安全后再和輪船一起沉沒(méi)？因?yàn)樗辣仨氁@樣做，這是他的任務(wù)。其實(shí)換一個(gè)角度想象，他們根本不需要這么做，這樣自己就能生存，但是他們并沒(méi)有這樣做，正如一句古話：舍棄一人拯救百十人視為仁。舍棄一人拯救百萬(wàn)人視為仁人……這只能說(shuō)明一點(diǎn)，那就是“愛”。對(duì)學(xué)生們無(wú)私奉獻(xiàn)的愛，對(duì)乘客們關(guān)懷的愛，從他們的行動(dòng)就可是看出“愛’是多么的重要。
現(xiàn)在的人自私、自愛、多以自己為中心，所以現(xiàn)在的社會(huì)才會(huì)這樣。但是我相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。讓我們獻(xiàn)出愛心，你的生活將會(huì)更加地幸福，快樂(lè)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
愛的演講稿篇九
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
尊老愛老是中華傳統(tǒng)美德。每一位中華兒女都應(yīng)將敬老愛老的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。
記得有人說(shuō)過(guò)，童年是一幅畫，少年是一個(gè)夢(mèng)，青年是一首詩(shī)，中年是一篇散文。回首人生，老年人是一部歷史;把握今朝，老年人是一面旗幟，憧憬未來(lái)，老年人是一道風(fēng)景。
在過(guò)去的日子里，老人們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)的建設(shè)嘔心瀝血，任勞任怨，灑下了辛勤的汗水，做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們?yōu)橛羞@樣的老人而感到自豪。
尊敬老人的學(xué)校是進(jìn)步的學(xué)校，尊敬老人的學(xué)生才是文明的學(xué)生。尊老愛老，我們責(zé)無(wú)旁貸。在這樣的日子里，你想給自己的爺爺奶奶，外公外婆，甚至是自己身邊的老人一份什么樣的祝福呢?無(wú)論為他們做什么，我真的希望每一位同學(xué)都能做尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心長(zhǎng)輩的好學(xué)生。
人都是要老的，老年人的昨天就是我們的今天;老年人的今天就是我們的明天;讓我們大家從今天做起，從尊敬、關(guān)心身邊的每一位老人做起，說(shuō)一句敬老話，讀一本敬老書，做一件敬老事，爭(zhēng)取做一名尊老敬老的文明禮貌學(xué)生。
最后，再次祝福我們可愛的前輩福如東海，壽比南山！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
愛的演講稿篇十
在生活當(dāng)中，經(jīng)常會(huì)忽略了輕重，在前年的蘇州，有一位小姑娘跟自己的母親吵架，媽媽告訴她：”孩子，你都上高中了，媽媽每天給人打工，媽媽下崗給人做清潔工，一個(gè)月才800塊錢，你考試考這么少的成績(jī)，你媽媽多難過(guò)！“女兒說(shuō)：”媽媽，我不是故意的，我馬虎了嗎！“”孩子！如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給呀！“可她這個(gè)女兒把門一摔，離家出走了！
多么小的一件事情，十幾年的養(yǎng)育之恩哪，就這么輕輕一摔就可以放棄。媽媽發(fā)動(dòng)所有的人去找，找不到這孩子，晚上八九點(diǎn)鐘，小姑娘一個(gè)人在街頭，走在江邊，她又冷又餓，流著眼淚恨著自己的媽媽，當(dāng)走到一個(gè)大排檔的前面，看著人家吃東西，眼淚汪汪的站在那里，酒店的老板，端著一碗面條，遞到了小姑娘的手里：”孩子，是不是跟家里吵架了，把這碗面條吃了，是不是餓了，趕快吃掉回家吧！“小姑娘接過(guò)面條，狼吞虎咽的吃下去，突然撲通一下給那老板跪下了：”老板啊，你是我的恩人，我要感謝你，你比我媽媽好多了！“老板聽過(guò)以后說(shuō)：”孩子，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃呀，我們倆素不相識(shí)，你連我姓什么叫什么都不知道，我就給了你一碗面條你就這樣的感謝我，你媽媽把你從小養(yǎng)這么大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感謝你的母親??！“孩子恍然大悟的跑回家里，看到媽媽暈倒在床上，正所謂兒行千里母擔(dān)憂，母行萬(wàn)里兒不愁??！同學(xué)們，你們要好好對(duì)待父母親，不要讓別人說(shuō)，可憐天下父母心?。?BR> 就在這次汶川大地震中，當(dāng)我們的救援隊(duì)員來(lái)到北川，大家驚訝的發(fā)現(xiàn)，這里最嚴(yán)重的地方不是汶川而是北川，戰(zhàn)士們?cè)谶@里巡回，突然聽到在廢墟里發(fā)出微弱的聲音：”救我！誰(shuí)來(lái)救我！“救援人員把那廢墟搬開，用千斤頂把預(yù)制板掀開，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)不到3歲的小女孩，她們已經(jīng)被壓了一天一夜，天就要亮了，戰(zhàn)士們把那孩子拉了出來(lái)，小姑娘奄奄一息：”叔叔，快去救我的爸爸媽媽，解放軍叔叔來(lái)了！“戰(zhàn)士們聽到以后，把預(yù)制板再撬起后發(fā)現(xiàn)，下面躺著的是孩子的父親，母親，而那一目讓所有的戰(zhàn)士流淚，孩子的父母已經(jīng)離開了人世，媽媽面朝上，支撐那塊預(yù)制板，父親背朝下，像俯臥撐一樣，背上壓著一塊預(yù)制板，就在父親母親手臂交叉的中間，那個(gè)小小的空隙里，那位小姑娘幸存了，那是父母親對(duì)女兒最后的呵護(hù)！
現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們：請(qǐng)您拉著家長(zhǎng)的手，家長(zhǎng)也把手伸出來(lái)給他們，沒(méi)有不好意思，同學(xué)們，聽我給你算筆賬，你現(xiàn)在是高中生呀，再過(guò)三年，你考上大學(xué)，你現(xiàn)在能和父母在一起，吃吃飯，有的同學(xué)住校，只能周末回去一次，等你考上大學(xué)了，每年只有兩次假期，才能回家看到父母親，將來(lái)工作，就剩下春節(jié)了，所以你和父母在一起的時(shí)間，沒(méi)有多長(zhǎng)啊，好好的珍惜今天下午在這里，不要等到有一天，父母離去的時(shí)候，你才恍然大悟，喊著說(shuō)爸爸媽媽對(duì)不起，那已經(jīng)來(lái)不及了，媽媽為你辛苦，為你付出，為的是你有一個(gè)美好的明天！
同學(xué)們：在接下來(lái)的時(shí)刻里，我讓每一位同學(xué)，完成人生一個(gè)偉大的作業(yè)，而這個(gè)作業(yè)，在國(guó)外，連小孩都做過(guò)，我們中國(guó)人有多少人沒(méi)有做過(guò)！請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)，坐在那里不要?jiǎng)?，?qǐng)身邊有家長(zhǎng)的同學(xué)站起來(lái)，每位同學(xué)面朝自己的家長(zhǎng)站好，站直了，請(qǐng)我告訴你，在這個(gè)世界上，有多少不孝敬父母的人，一輩子都沒(méi)有正眼看過(guò)自己的爹媽！
所以第一件事，請(qǐng)你把頭低下來(lái)，看一看你的父母親，看一看父母親的頭上增添了多少白發(fā)！再看一看穿的衣服，看一看這些為你而操勞的媽媽，一個(gè)年輕美麗的母親呀，只打你來(lái)到這個(gè)世界之后，你媽媽就放棄了她所有的愛好，媽媽沒(méi)有再去唱過(guò)歌，也沒(méi)有再去跳過(guò)舞，媽媽上班的路上想著你，下班的路上也想著你，孩子：你小時(shí)候生病上醫(yī)院，你媽媽抱著你給醫(yī)生都跪下了，為了你，你媽媽從來(lái)沒(méi)要過(guò)面子，可是你怎么做的？媽媽在冬天用冷水洗菜，手凍的通紅，你都沒(méi)有說(shuō)一聲，媽！你辛苦了！這么多年，媽媽為你做了那么多，你從來(lái)沒(méi)有在你媽最難的時(shí)候說(shuō)一聲：媽！我愛你！因?yàn)槟悴缓靡馑肌?BR> 看一看你的父親，一個(gè)剛強(qiáng)的男人，爸爸像一座山，支撐著這個(gè)家，愛著你和媽媽，沒(méi)有爸爸的辛苦，就沒(méi)有家里的幸福，可是你怎么做的，你經(jīng)常抱怨你的父親，你為什么不是老板，你為什么不是當(dāng)官的，為什么我的爸爸沒(méi)有別人的爸爸強(qiáng)，孩子們，當(dāng)你這樣說(shuō)話的時(shí)候，我告訴你，我們當(dāng)爸爸的，還希望我們的孩子，比別人的孩子強(qiáng)呢！你做到了嗎？孩子，爸爸很不容易，爸爸太辛苦了，爸爸在家里呀，非常的難，他在家里給你的笑，那是最真誠(chéng)的笑，現(xiàn)在的男人在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境里，經(jīng)受著多大的壓力？他們要去忍受掙錢的壓力，工作的壓力，但是無(wú)論多大的壓力，在孩子面前，從來(lái)都表現(xiàn)出那種快樂(lè)和自豪，你還沒(méi)有在你爸爸最難的時(shí)候說(shuō)過(guò)一聲，爸！你辛苦了！你還沒(méi)有在你爸最累的時(shí)候，問(wèn)候一聲，爸爸！我愛你！
在座的還有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，外公外婆，有多少同學(xué)我要批評(píng)你，你們?cè)诩依飳?duì)老人是什么態(tài)度？你們現(xiàn)在使用不花錢的傭人，你給我做飯，你給我拿書包，你給我洗衣服，孩子們，那是你爸爸媽媽的爸爸和媽媽，可在他們年輕的時(shí)候，吃沒(méi)吃到什么，穿沒(méi)穿到什么，好不容易把孩子養(yǎng)大了，今天替孩子看孩子，可是那孩子，連個(gè)禮貌都沒(méi)有，給你做吃的，連聲謝謝都沒(méi)有，全是應(yīng)該的！所以我說(shuō)同學(xué)們！今天學(xué)會(huì)愛的表達(dá)，學(xué)會(huì)真正的長(zhǎng)大，每個(gè)同學(xué)把頭抬起來(lái)，仰視天空，沒(méi)有羞澀，沒(méi)有不好意思，做一個(gè)優(yōu)秀的人，大聲的跟著我喊出來(lái)，用最大的音量喊出來(lái)：媽媽！你辛苦了！媽媽我愛你！爸爸！你辛苦了！爸爸！我愛你！爺爺奶奶辛苦了！外公外婆辛苦了！我愛你們！
在這個(gè)話題結(jié)束之前，每一位有父母親的同學(xué)，把我們最心底的愛化作最熱烈的掌聲，送給全天下，最辛勞的父親！母親！
愛的演講稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自二年十六班的xxx，今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)友愛---班級(jí)建設(shè)的基石》
一個(gè)班級(jí)是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個(gè)班的班級(jí)是否團(tuán)結(jié)友愛。在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)中，全體學(xué)生會(huì)自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同進(jìn)步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的“家”，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話語(yǔ)告訴我們，一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的力量。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功？那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級(jí)常規(guī)來(lái)說(shuō)，按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說(shuō)話用語(yǔ)文明等等，這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過(guò)是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識(shí)淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
還有多少同學(xué)因?yàn)檫@樣或那樣的原因造成不能按時(shí)到校？
還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒(méi)有做好上課準(zhǔn)備？
還有多少同學(xué)在下課時(shí)大聲喧嘩？
還有多少同學(xué)在見到師長(zhǎng)時(shí)面無(wú)表情得匆匆而過(guò)？
同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂(lè)。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。
愛的演講稿篇十二
師德，是教師的'靈魂，是做好教育教學(xué)的前提保證。我是一名幼兒園老師，所以我要更有愛；更懂得愛。幾年前我?guī)е蓺馓と胗變簣@的大門。記得剛進(jìn)入幼稚園大門的那一天，這里的環(huán)境墻面上的那一張張可愛的笑臉是我印象最最深刻的，那時(shí)候我是多么的歡喜因?yàn)槲乙步K于有了一群天真無(wú)邪的孩子們了。
就從那時(shí)起我踏上了幼兒教育這艘航帆。來(lái)到充滿熱情，快樂(lè)的愛迪爾幼稚園。快四年的時(shí)間我在這里收獲了很多。很興喜直到今天我依然還是堅(jiān)守在這里。不是因?yàn)橛卸喔叩男劫Y，多好的待遇。而是因?yàn)槲以谶@里能夠感受到“愛”，來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我一直以來(lái)的信任和關(guān)心，來(lái)自于工作中老師們給予我的指導(dǎo)和幫助。當(dāng)然還有樓下那群機(jī)靈活潑的孩子們。
成為幼師之后，我每天都能夠聽到那甜甜的，真誠(chéng)的問(wèn)候，就像陶醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中；成為幼師之后，使我感受到教師的一言一行，甚至一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，就能拔動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦，帶給孩子們無(wú)限的快樂(lè)；成為幼師之后，使我擁有無(wú)數(shù)顆純真的童心，給予我真誠(chéng)無(wú)私的愛和關(guān)懷，“老師，我喜歡您，真的…”面對(duì)這一聲聲稚嫩的話語(yǔ)，我曾在心中一遍遍反復(fù)詢問(wèn)自己：“我該怎樣做好一名幼師。”
去年五月份當(dāng)父母把孩子們交到我的手上時(shí)，當(dāng)我接過(guò)孩子的那一刻我感受到了一種責(zé)任的力量涌來(lái)。與孩子們朝夕相處，共同生活的日子里，有悲也有喜，但更多的是快樂(lè)和幸福。這份快樂(lè)和幸福是孩子給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我，也因?yàn)閻圩屛覍?duì)班中每一個(gè)孩子有了更深地了解，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，煩躁，也會(huì)因?yàn)楹⒆觽兊牟宦犜挾B(tài)，發(fā)脾氣。雖然工作有時(shí)會(huì)很忙碌很累，但對(duì)孩子的愛讓我心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，比如我會(huì)想我是老師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護(hù)、教育和保護(hù)他們。這種強(qiáng)烈的愛不斷地激勵(lì)著我去真心擁抱每個(gè)孩子，和他們朝夕相處共同生活在愛的校園里，我始終想著他們都是還未加修飾的好玉，等著我去修飾。他們雖然表面不光滑，但心純潔無(wú)邪，我要用一顆真誠(chéng)的心，加上百般的責(zé)任感去教育他們，這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份責(zé)怪，多了一份寬容，少了一份埋怨，多了一份愛護(hù)，我想用我自己的心認(rèn)真地去愛，那么孩子們將會(huì)是最最最棒的。
因?yàn)閻?，我讀懂了孩子們那一雙雙明亮的眼睛中閃現(xiàn)的那份天真；是因?yàn)閻?，我明白了孩子們純真的笑容和稚嫩的聲音背后的那份快?lè)；是因?yàn)閻?，我明白了家長(zhǎng)期待的目光背后的那份責(zé)任；是因?yàn)閻圩屛疑钌畹母惺艿揭环N人與人之間的真實(shí)力量，這就是愛的力量。
我是一名幼兒教師，孩子們?nèi)松械牡谝蝗螌?dǎo)師，我一定要在知識(shí)的寶庫(kù)里采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇。讓孩子們感受到愛。一步一個(gè)腳印堅(jiān)定地走下去。為我們的事業(yè)唱出我心中的贊歌“愛孩子，愛幼教”。
愛的演講稿篇十三
大家好！
今天我要為大家演講的題目是：《我是中國(guó)人，我愛中國(guó)》。
偉大的周總理曾說(shuō)：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。”由此可見，民族精神是我們中華民族的靈魂和精髓，更是中國(guó)偉大繁榮的根本。如今，二十一世紀(jì)的青年已經(jīng)誕生，看到祖國(guó)變得如此強(qiáng)盛，我們不禁贊嘆：民族精神已經(jīng)隨著社會(huì)的發(fā)展，成為一個(gè)國(guó)家必不可少的靈魂。
中國(guó)，是一個(gè)海域面積473平方公里的國(guó)家，是一個(gè)世界第三大國(guó)，更是一個(gè)擁有最長(zhǎng)的古代防御工事的國(guó)家。。。。。。我們中國(guó)人在歷史上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)偉大的奇跡。瞧，古代秦始皇統(tǒng)一六國(guó)。啊，唐詩(shī)宋詞元曲又人無(wú)數(shù)人看到了五千年的詩(shī)詞文化。李白，杜甫筆下的美景與人生真諦，岳飛，文天祥的愛國(guó)情懷，深深地打動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心?？?939年9月1日，二戰(zhàn)開始，中國(guó)人民為了和平，在毛主席，周總理的帶領(lǐng)下，打了一次又一次的勝仗。瞧，歷史的今天又將翻開新的一頁(yè)，每一位炎黃子孫又將與祖國(guó)一起橫跨世界?？吹竭@一處處景象，我都會(huì)心潮澎湃，自豪而驕傲地說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)！”
俯瞰中國(guó)，像一只偉大的雄雞正屹立在世界的東方。那巍峨的泰山傲立齊魯；清如碧玉的漓江坐落桂林；西湖的小魚兒躍出水面；敦煌大佛安然端詳著中國(guó)的歷史與今天；黃山黃河，聳立在中國(guó)之上，流淌在中國(guó)之間，無(wú)時(shí)無(wú)刻地保護(hù)著中國(guó)的繁榮昌盛。??！我是中國(guó)人，我愛中國(guó)！
中國(guó)處處傳統(tǒng)文化讓我們驕傲：中秋佳節(jié)，一輪明月懸掛在空中，披上了一層又一層朦朧的薄霧，耳邊不禁想起：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天?！倍宋?，家家戶戶傳來(lái)粽香之味，耳邊那一陣又一陣鑼鼓聲，展示出一個(gè)豐富的傳統(tǒng)與文化相結(jié)合的國(guó)家。新年到來(lái)人們互相送禮，五歲的小妹妹會(huì)拉著我的衣角，嘻嘻地笑著說(shuō)：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！甭牭降模吹降?，聞到的一切都讓我們看到了一個(gè)國(guó)家的魅力與藝術(shù)所在，我又禁不住贊嘆道：“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)！”
啊，中華民族多么強(qiáng)大，無(wú)論在文化，歷史，景色等等方面，都在世界遙遙領(lǐng)先！作為青少年的我們自豪地說(shuō)一句：“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)！”
謝謝大家，我的演講完畢。
愛的演講稿篇十四
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸能夠站在這里給大家?guī)?lái)一次演講。
和大家很相似，我也非常愛我的親人，特別是我的媽媽，她每天都在為整個(gè)家庭操勞，看著她忙碌的身影，我心里總會(huì)有一絲涼意。我愛媽媽，但我又不知道該怎么去表達(dá)。這，這可能是因?yàn)槲矣悬c(diǎn)不敢面對(duì)媽媽，因?yàn)槲艺於荚谕?，媽媽整天都在做家?wù)。這強(qiáng)烈的對(duì)比，使我不知所措我想對(duì)媽媽表達(dá)我對(duì)她的愛，但我不敢直接說(shuō)出口，我只能用含蓄一點(diǎn)的方法——寫字條。我在紙上寫上“媽媽，我愛你?！卑鸭垪l塞進(jìn)媽媽房間的門縫里。我想著：媽媽看到了會(huì)是什么反應(yīng)呢？第二天早上醒來(lái)，看見地上躺著一張紙條，上面寫著：“寶貝，媽媽也愛你?！笨吹竭@幾個(gè)字，我有點(diǎn)不敢相信，淚水瞬間順著臉頰流下來(lái)，我此時(shí)真想對(duì)全世界大聲說(shuō)“媽媽，我愛你！”
我有一個(gè)非常要好的朋友，在學(xué)校里，她陪我一起玩耍，在家里，她跟我一起復(fù)習(xí)功課，我一直非常喜歡她這個(gè)朋友，她每天陪我一起走到學(xué)校；我做作業(yè)遇到困難，她會(huì)讓我把上課時(shí)老師講的方法再回憶一遍，想到了，這道難題自然而然的就解決了。我這個(gè)人以前毛病很多，丟三落四，粗心大意，等等的毛病我全都有。她知道我這些毛病后，不但不數(shù)落我、嘲笑我，還熱心地幫助我。她讓我每天去學(xué)校時(shí)檢查一下書包，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶一個(gè)東西就把它找回來(lái)放到書包里，自然而然，丟三落四的毛病也就改掉了。他讓我做完作業(yè)或試卷后，就檢查，要檢查三遍以上，我一直按照她說(shuō)的方法去做，粗心大意的毛病也就改掉了。她和我一起努力和奮斗。她還告訴我，做事要有一個(gè)目標(biāo)，不要漫無(wú)目的，這樣什么好處也得不到。這方法使我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。所以，我非常愛她這個(gè)朋友，同時(shí)，我也非常感謝她教會(huì)了我這么多。
我小時(shí)候體弱多病，經(jīng)常去醫(yī)院，每次都是爸媽帶著我去，但那一次，爸媽都出差了，家里只有我一人。那時(shí)下著濃霧，看不太清楚路，而且那時(shí)我才7歲，再加上我生病了，可想而知那有多困難，但我不得不去。我搖搖晃晃地走出了家門，眼前的濃霧是我眼睛極受刺激，我不得不摸著墻走路，好不容易走到了公交車站，我便站在那里等車，等了幾分鐘，車來(lái)了，我走上車，可車上人坐得滿滿的，根本沒(méi)位置??！我只能扶著扶手。就在這時(shí)，我聽到一位阿姨大聲說(shuō)：“小妹妹，過(guò)來(lái)阿姨這邊坐！”我回頭一看，一位阿姨正朝著我這招著手，我強(qiáng)忍著淚說(shuō)：“謝謝！”我坐到阿姨的位置，等著車駛到醫(yī)院。終于到醫(yī)院了，同時(shí)，也要交錢了，我摸遍全身上下，沒(méi)帶一分錢，怎么辦啊？這時(shí)，那位阿姨走到司機(jī)叔叔面前，說(shuō)：“我來(lái)幫她付?！闭f(shuō)著就付了錢，我當(dāng)時(shí)心里好感動(dòng)，但我卻只能說(shuō)一聲：“謝謝！”走到醫(yī)院，經(jīng)過(guò)診斷，醫(yī)生說(shuō)我感冒了，給我拿了藥，這是我才想起：我根本沒(méi)帶錢啊！此時(shí)一位阿姨走過(guò)來(lái)，看到我不知所措的樣子，問(wèn)我：“小妹妹，你沒(méi)帶錢嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨從口袋里拿出二十元，交給醫(yī)生：“我來(lái)幫她付。”阿姨除了幫我付錢，她還帶我回家，此時(shí)，我再也忍不住了，淚水模糊了我的雙眼。
愛的演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好，今天我演講的題目是《師愛無(wú)價(jià)》
我們當(dāng)教師的，似乎天天重復(fù)著相同的事情：上課，下課，日復(fù)一日。但卻上演著不同的故事。這種瑣碎和快樂(lè)，只有自己明白。其實(shí)只有把師愛撒播，才會(huì)享受到快樂(lè)的陽(yáng)光。
如果說(shuō)教育是一首詩(shī)，那么師愛就是這首詩(shī)中最美麗的詩(shī)句；如果說(shuō)教育是一支歌，那么師愛就是這支歌里最動(dòng)聽的旋律。
蘇霍姆林斯基當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候，校園里開出了一朵特別大的玫瑰花，全校的師生都非常驚訝，每天都有許多師生來(lái)看。這天早晨，校長(zhǎng)散步時(shí)，看到幼兒園的一個(gè)4歲的女孩在花園里摘下了那朵玫瑰花，抓在手中，從容的往外走。蘇霍姆林斯基很想知道這個(gè)小女孩為什么要摘花，他蹲下身子，親切地問(wèn)：“孩子，你摘著朵花是送給誰(shuí)呀？能告訴我嗎？”小女孩害羞地說(shuō)：“我奶奶病得很重，我告訴她校園里有一朵大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)不信，我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看，看過(guò)了我就把花送回來(lái)?！甭犃撕⒆犹煺娴幕卮穑K霍姆林斯基的心顫動(dòng)了。他牽著小女孩的手，從花園里又摘下兩朵大玫瑰花，對(duì)小女孩說(shuō)：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂得愛的好孩子；這一朵是送給你奶奶的，感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子。”學(xué)校是傳遞人間真、善、美的地方，是播撒愛的種子的地方。教師就是播撒愛的使者。愛就是關(guān)懷，愛就是尊重，愛就是責(zé)任。
當(dāng)老師怒氣沖沖準(zhǔn)備懲罰遲到的學(xué)生，看到學(xué)生因著急趕往學(xué)校而累的滿頭大汗時(shí)，教師將氣憤化為憐惜，這也正是對(duì)學(xué)生有愛。幫助后進(jìn)生是愛；構(gòu)建理想校園是愛；提高班級(jí)生活質(zhì)量還是愛；把對(duì)、錯(cuò)號(hào)變成笑臉和思索著的表情是愛，一招一式，一笑一怒，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，時(shí)時(shí)處處都浸透著教師之愛。
可是，我們的愛究竟是不是學(xué)生想要的愛？
我們要智慧的去愛，我們要高效的去愛，我們的愛不能成為學(xué)生發(fā)展的絆腳石，我們的愛不能羈絆住學(xué)生翱翔的翅膀。學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人翁，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)的參與者。尊重、平等、鼓勵(lì)、信任才是新時(shí)代下師愛的基本原則。
師愛是教育的靈魂,是教育的前提，師愛的前提是:尊重學(xué)生、陶冶學(xué)生、寬容學(xué)生、平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓我們的老師多給學(xué)生一點(diǎn)微笑、鼓勵(lì)、關(guān)心、溫馨、自主，少一點(diǎn)責(zé)罵、批評(píng)、懲罰、冷漠，讓教育在愛的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
無(wú)論時(shí)代怎樣變化，教育如何改革，師愛都是教育永恒的主題。師愛永遠(yuǎn)無(wú)價(jià)。
最后用我喜歡聽的那首歌作為結(jié)束“你是一本厚厚的書，我愿用一生來(lái)讀，你是一棵參天的樹，指引我前進(jìn)的路，美好心愿的全部，是化作生命的紅燭??”
愛的演講稿篇一
女士們、先生們：
大家好！今天，我將帶給大家一個(gè)從古至今、貫穿于人類的一切活動(dòng)中的一個(gè)字，大家能猜到是什么嗎？這個(gè)字就是愛。那么，說(shuō)到愛，現(xiàn)在就請(qǐng)大家與我感受一下我們身邊的愛吧。請(qǐng)大家想象一下，在我們的日常生活中，我們無(wú)不感受到身邊的人或事物給予我們的愛，父母的愛、手足的愛、朋友的愛、妻子與子女的愛、一切生物帶給我們一個(gè)生機(jī)勃勃的世界的愛等。在大家感受到這么多的愛后，請(qǐng)問(wèn)大家是否意識(shí)到了什么？沒(méi)錯(cuò)，在得到這么多的愛的同時(shí)，生活，依然需要我們?nèi)ソo予愛，把愛帶給這個(gè)世界，愛從我做起。今天，我將圍繞著“生活需要我們給予愛”這個(gè)話題來(lái)演講。
首先，在我們做一件事情時(shí)，我們得了解這件事情的性質(zhì)。那么，愛從我做起，要從哪里做起，要怎么做才是愛？有人說(shuō)，要愛就要愛得轟轟烈烈，也有人說(shuō)，愛是對(duì)社會(huì)做出的偉大的貢獻(xiàn)。在我看來(lái)，愛不一定都很偉大，愛可能很瑣細(xì)，但卻很感人。因此，愛是我們?cè)谏钜估餅榱俗优恢鴽龆氐仄饋?lái)幫他們蓋被子；愛可以是我們對(duì)朋友的困難伸出的援手；愛可以是我們?cè)谏钪械哪骋痪洳唤?jīng)意的話…… 愛是多方面的，而生活中的多方面的事情需要我們?nèi)?。因此，我想?duì)大家說(shuō)，生活，需要我們?nèi)?，愛從我做起?BR> 朋友們，請(qǐng)問(wèn)你們?cè)诟惺苌磉叺膼蹠r(shí)，你們是否意識(shí)到這樣的愛是來(lái)之不易的。大家是否知道世界上許多地方有許許多多餓著肚子、缺少愛的孤兒，他們是需要這個(gè)世界給予愛的，他們來(lái)到這個(gè)世界，帶著饑餓和疾病離開這個(gè)世界，請(qǐng)問(wèn)他們是否十分可憐？因此，這個(gè)世界，有許多需要我們無(wú)私奉獻(xiàn)愛的地方，愛，需要我們?nèi)ソo予。
那么，環(huán)顧我們的身邊，是否同樣需要我們?nèi)ソo予愛？對(duì)父母的回報(bào)、對(duì)妻子或丈夫的恩愛，對(duì)子女的關(guān)愛等，很多地方需要我們?nèi)邸４蠹叶几惺苓^(guò)父母的愛，我們的父母，為了我們奔波勞累，為了我們?nèi)找共賱冢y道不該得到我們的愛？我們的親戚朋友，在生活的某些方面幫過(guò)我們、關(guān)心過(guò)我們，難道不該得到我們對(duì)他們的敬愛？我們的孩子，代表著社會(huì)的未來(lái)，使我們的希望，他們來(lái)到這個(gè)世界，帶給我們的時(shí)無(wú)盡的樂(lè)趣，他們更需要我們的愛來(lái)培養(yǎng)他們。愛是多方面的，愛需要從我們做起。愛是我們對(duì)社會(huì)的回報(bào)。朋友們，請(qǐng)不要吝嗇，從小事做起，去愛我們身邊的一切。愛從我做起。
那么，除了對(duì)他人的愛，我們還需要從哪些方面做起？請(qǐng)問(wèn)在場(chǎng)的各位，你們愛國(guó)嗎？你們愛我們這個(gè)由無(wú)數(shù)革命先烈用他們的血肉換來(lái)的偉大的國(guó)家？現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)在我身邊的一些所謂的“人”對(duì)愛國(guó)毫不知曉，反而在抱怨自己的國(guó)家。大家是否還記得那篇在網(wǎng)絡(luò)上引起軒然大波的文章，一個(gè)女孩竟然唾棄自己的國(guó)家而向往日本。對(duì)于這樣的人，我只能說(shuō)她笨得可以，在日本，最沒(méi)地位的是女性，而且，日本人不勇于認(rèn)錯(cuò)，在犯下一系列罪行之后還說(shuō)與我無(wú)關(guān)。這個(gè)女孩，把愛國(guó)完全拋掉，她不給予愛，必定也會(huì)受到社會(huì)的唾棄。因此，我在這里提倡愛國(guó)。愛我們偉大的祖國(guó)，我們的祖國(guó)必定會(huì)繁榮昌盛，我們也會(huì)感受到祖國(guó)對(duì)我們的愛。
朋友們，我的演講即將結(jié)束，請(qǐng)問(wèn)大家是否在著即將結(jié)束的演講中是否感受到什么？沒(méi)錯(cuò)，是愛，是我用實(shí)際行動(dòng)給予你們的愛，現(xiàn)在，我已用行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的愛，我希望你們也能在自己的世界里用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)給予身邊的人或事物愛。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的傾聽。
愛的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
書，就像一把鑰匙，為你打開知識(shí)的大門，書像一盞燈，為我們照亮前方的路途。
記得有一次，因?yàn)橐粋€(gè)巧合，我買了一本童話書，帶回家后，我就毫無(wú)保留的釋放了我的好奇心，津津有味的看了起來(lái)。
看著看著我就被里面的世界深深吸引，仿佛我跟書融為了一體。我看到了鳥兒在枝頭歡快地歌唱，看到了小狗在樹林里縱情的奔跑，看到了灰姑娘穿上了夢(mèng)寐以求的水晶鞋，看到了愛麗絲夢(mèng)幻般的經(jīng)歷和遭遇。
這時(shí)，從廚房傳來(lái)一聲“寶貝兒”，把我從夢(mèng)中拉回來(lái)。媽媽讓我?guī)退悦?，她說(shuō)要出去一會(huì)兒。當(dāng)然，這并不能打斷我繼續(xù)探索這個(gè)世界，我仿佛沒(méi)聽見媽媽的吩咐，又低下頭繼續(xù)著看了起來(lái)。
一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，去廚房一看，發(fā)現(xiàn)我米都沒(méi)有拿出來(lái)，媽媽訓(xùn)了我一頓。經(jīng)過(guò)這件事后，絲毫沒(méi)有消除我對(duì)書的喜愛。從那以后，我經(jīng)常偷偷的看書，慢慢的積累了不少的好詞好句，在寫作文的時(shí)候運(yùn)用在里面，老師還經(jīng)常勾出好詞好句在班上評(píng)獎(jiǎng)。
書，就像你的老師，為你打開探索未知的大門，書就像你的好朋友，陪伴著你走過(guò)所有旅途。
愛的演講稿篇三
各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
? ? ?今天我國(guó)旗下講話的題目是《獻(xiàn)給父親節(jié)的愛》。
每年六月份的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。同學(xué)們,談到父親節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)知道它的由來(lái)。1909年，居住在華盛頓的布魯斯.多德夫人，在慶賀母親節(jié)時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有個(gè)母親節(jié)，為什么不能有個(gè)父親節(jié)呢？在朋友們的支持下，她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在 6月5日 她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉(cāng)促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個(gè)星期日。這個(gè)由外國(guó)人率先設(shè)立的節(jié)日，它同樣符合我們中國(guó)人的國(guó)情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人也都是在母親和父親的關(guān)懷呵護(hù)下健康成長(zhǎng)的。
記得有一首歌是這樣唱的：那是我小時(shí)侯，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的?！鄬?duì)于溫柔親切的母愛而言，父愛是深沉的。如果說(shuō)母愛是清涼的甘泉的話，那父愛就是巍峨的高山。父親用堅(jiān)實(shí)的臂膀挑起了家的重?fù)?dān)，挑起了一個(gè)男人的尊嚴(yán)的同時(shí)，也把沉甸甸的父愛挑了起來(lái)。
今年的父親節(jié)，同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心，對(duì)自己的父親說(shuō)聲：“親愛的爸爸，您辛苦了?！辈⑴Φ陌迅嗟臅r(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)好了，守紀(jì)律了，這就是對(duì)父親最好的報(bào)答。如果寸草心不能報(bào)答三春暉，我們自然也無(wú)法報(bào)答父愛的千萬(wàn)分之一，但是只要心中有理想，付出行動(dòng)，我們就能做一個(gè)讓父親驕傲的好孩子。
在此，我也祝愿各位老師、各位同學(xué)的父親、祝愿全天下所有的父親永遠(yuǎn)健康！
愛的演講稿篇四
大家好：
今天我為大家演講的題目是《如何創(chuàng)建和諧校園》，創(chuàng)建和諧校園不僅是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任，更是我們每個(gè)新時(shí)代的青年應(yīng)盡的義務(wù)，我們要為創(chuàng)建和諧校園作出一份貢獻(xiàn)。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
花開的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；
花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫和諧校園的和諧樂(lè)章。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是自古以來(lái)人來(lái)孜孜以求的美好美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡亟邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。
構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)，好的校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成才”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)，能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響的吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教學(xué)氛圍。
同學(xué)們老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，人前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生活中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；
花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康的成長(zhǎng)。
未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中！??！
文明締造和諧
有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露。
有一種美，給生命帶來(lái)激情給生活帶來(lái)溫馨，和諧之美無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現(xiàn)在，只是沒(méi)有人留意，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現(xiàn)。
和諧之美在于寬容。和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦械姆N子，她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡播散善良，她能無(wú)私奉獻(xiàn)從不計(jì)較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂(lè)相伴毫無(wú)掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)寬容之和諧，竟妙不可言。
和諧之美在于誠(chéng)信。誠(chéng)信是奠基石，是和諧美的結(jié)晶。誠(chéng)信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花叢中她最美，美的無(wú)瑕、美的高尚。有了誠(chéng)信，和諧之美足以體現(xiàn)！愿你擁有誠(chéng)信之花，送給身邊和每人一朵，讓人間多一縷馨香。
朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來(lái)面對(duì)鳥語(yǔ)花香的自然。對(duì)每一朵花，保你擁有一個(gè)花香四溢的春天；對(duì)每一只鳥友善，保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨；對(duì)每一條魚友善，保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年；只要你對(duì)每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個(gè)天藍(lán)草綠水清樹茂的世界；只要你對(duì)每一個(gè)人友善，保你朋友如柔云新親情如細(xì)雨，讓你擁有快樂(lè)的天堂。我堅(jiān)信，只要你對(duì)一切真心善待，世上的一切將會(huì)更和諧。
和諧之美亦在于平凡的生活，和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可稱之為和諧之美。蒼鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無(wú)限的天空賜予了他自由快樂(lè)的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂(lè)園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對(duì)待，也會(huì)找到屬于自己的星群。
寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無(wú)意，任天上云卷云舒。愿你為自己尋覓一個(gè)桃花源，去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在。愿你播下寬容的種子，送上誠(chéng)信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風(fēng)送爽的大草原上，仰望那無(wú)邊無(wú)限的蔚藍(lán)屏障，聆聽那動(dòng)人心弦的草原民謠，它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界充滿和諧之美的人間天堂。
愛的演講稿篇五
在我們身邊、生活中處處都被愛感染著，因?yàn)閻勰茏屍孥E發(fā)生。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我背著書包正準(zhǔn)備過(guò)一條斑馬路，我見紅燈在閃閃發(fā)亮就停住了腳步。只見對(duì)面有一位盲人老爺爺，他穿著一身有些破爛的衣服和一雙又臟又爛的鞋，拄著一根歪歪扭扭的拐杖。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)過(guò)馬路是一件十分簡(jiǎn)單的事，但對(duì)于這位盲人老爺爺來(lái)說(shuō)是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的“生死戰(zhàn)”綠燈亮了。那位老爺爺一瘸一拐地走向馬路。其它人見了裝做一副弱無(wú)其事的樣貌。而我見綠燈亮了，但又放心不下那位盲人老爺爺，愛心驅(qū)使著我。最后，我還是幫忙老爺爺過(guò)了馬路并且把他送回了家。在回家途中我感到十分快樂(lè)、踏實(shí)。
透過(guò)這件事情，讓我懂得了你幫忙別人，別人得到了快樂(lè)，自己也得到了快樂(lè)。生活中的殘疾人他們的世界與眾不同，但只要我們用愛去感染、去幫忙就會(huì)有奇跡發(fā)生。
雖然他們眼中的世界并不清晰，腳下的路并不平坦，但我相信我們用愛去幫忙有困難的人就會(huì)有奇跡。來(lái)吧！伸出你熱情的雙手，獻(xiàn)出你火熱的心來(lái)幫忙這些有困難的人。做一個(gè)生活中的愛心人士，因?yàn)閻勰苷仁澜?，只要我們心中有愛世界才?huì)完美起來(lái)。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更完美、更燦爛！
在我們身邊、生活中處處都被愛感染著，因?yàn)閻勰茏屍孥E發(fā)生。
愛的演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!
我是xx小學(xué)的一名老師，今天，我給大家演講的題目是——大愛鑄師魂。
人世間，擁有最多熱愛孩子機(jī)會(huì)的崇高職業(yè)，就是教師。為了這份浪漫與美好，我毅然地選擇了“人民教師”這一偉大而崇高的職業(yè)，走上了教書育人的三尺講臺(tái)。在年復(fù)一年的教育教學(xué)中，我越來(lái)越深刻地感悟到，教師肩負(fù)著教書育人的使命，這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量。
“用心靈的燈塔照亮學(xué)生，讓學(xué)生的心飛翔起來(lái)?！边@一句座右銘，時(shí)刻激勵(lì)著我在教師這一平凡的崗位上，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和才華。
我的學(xué)生王x，長(zhǎng)期與爺爺奶奶生活在一起，父母為了生計(jì)，長(zhǎng)期在外打工，孩子從小缺乏關(guān)愛，他的性格十分孤僻，時(shí)常發(fā)呆，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。為此，我經(jīng)常找他談心，給他鼓勵(lì)，給他關(guān)懷，輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)。漸漸地，王x變了，變得開朗活潑了，變得積極上進(jìn)了，變得勤奮自信了，有一次撿到了一百元錢，便主動(dòng)交給了老師，還給了失主。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在表彰大會(huì)上表?yè)P(yáng)她，她笑了，臉紅紅的，像朵初開的花。成了班上學(xué)習(xí)成績(jī)突出的第一名。
我的學(xué)生趙x，是去年下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的。他一身的壞毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)差的就更不用說(shuō)了。對(duì)于這樣的學(xué)生，我給了他特別的關(guān)注，用心尋找他身上的閃光點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)他關(guān)心集體、勞動(dòng)積極，頭腦機(jī)靈，思維敏捷，于是就選他當(dāng)勞動(dòng)委員，以此來(lái)樹立他的自信心。他擔(dān)任勞動(dòng)委員后勁頭可大了，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班上每天的清潔都由他來(lái)安排。每天放學(xué)后，他都能主動(dòng)留下來(lái)管理，并幫助別人打掃。在他的帶動(dòng)下，我班的清潔評(píng)分在學(xué)?？偸俏痪拥谝?。我時(shí)常利用課余時(shí)間給他復(fù)習(xí)功課，耐心地輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他在學(xué)習(xí)上的每一個(gè)小小的進(jìn)步。漸漸地他的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，后來(lái)的每一次考試，都能達(dá)到優(yōu)秀。
愛是陽(yáng)光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬(wàn)物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈。我深深地懂得，一個(gè)教師只有具備了愛心、耐心和責(zé)任心，才能用真情喚起真情，用人格影響人格，用愛心培育愛心，用心靈照亮心靈，才能為社會(huì)培育出一批又一批的有用之才。
近兩年的教育教學(xué)生涯，我勤勤懇懇，把愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生、我的事業(yè)?；仡欉^(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月無(wú)情，世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會(huì)永守心中這盞希望之燈，共同樹萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂!“春蠶到死絲方盡，我的演講完畢，謝謝大家!
愛的演講稿篇七
大家好，今天我演講的題目是《傳承孝親敬老美德，構(gòu)建和諧社會(huì)風(fēng)尚》。
父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。孝親敬老是中華民族傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富，是家庭和睦、社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。
孝敬父母是我們應(yīng)盡的義務(wù)。敬愛的父母把他們?nèi)松钔⒌木Α⒆蠲篮玫哪耆A，毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了子女和社會(huì)。當(dāng)我們展翅高飛、感受人生的幸福和快樂(lè)時(shí)，不應(yīng)忘記恩重如山的父母與長(zhǎng)輩?！傍f有反哺之義”，“羊有跪乳之恩”，讓每一位老人都能享受健康快樂(lè)生活，擁有一個(gè)幸福舒適的晚年，是我們做兒女義不容辭的責(zé)任。
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母為我們付出的絕不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。那么身為兒女的我們，是否曾在父母勞累后遞上一杯暖茶，是否曾在他們生日時(shí)送上一些祝福的話語(yǔ)，是否曾在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰？我們要永懷感恩之心，報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。
在“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做有道德的二七人”活動(dòng)中，馬寨鎮(zhèn)涌現(xiàn)出了一大批孝親敬老的模范。今年重陽(yáng)節(jié)前夕，我鎮(zhèn)隆重表彰了47戶好婆媳家庭，57戶孝親敬老模范家庭，產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響。有人或許會(huì)這樣認(rèn)為，婆婆畢竟不是親母親，媳婦畢竟不是親女兒，又怎能做到相處沒(méi)有隔閡呢？但事實(shí)一次又一次的向我們展現(xiàn)了一對(duì)對(duì)和諧而又親密的婆媳?！捌畔敝g相互包容一點(diǎn)，將心比心，相互理解一點(diǎn)，就什么都解決了”、“花個(gè)十塊八塊給父母買點(diǎn)喜歡吃的，過(guò)年過(guò)節(jié)了給父母買件不算名牌的衣服”，聽，這就是馬寨村的好媳婦王玉俊的肺腑之言，25年來(lái)，婆媳之間互敬互愛、從沒(méi)吵過(guò)架紅過(guò)臉，這不僅讓周圍人感動(dòng)，而且也深深地影響了他們的孩子，她們用自己的親身行動(dòng)告訴孩子：傳統(tǒng)美德不能丟。
這就是我們身邊可愛的人，她們用自己的點(diǎn)滴付出，凝聚了對(duì)父母的愛；她們用自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行了中國(guó)最樸素的傳統(tǒng)文化美德；她們用自己的質(zhì)樸真誠(chéng)，感動(dòng)著每一個(gè)擁有父母兒女的人。
俗話說(shuō)：“家家有老人，人人都會(huì)老”。我們每個(gè)人都會(huì)走過(guò)少年、青年、壯年和老年的人生之路，這也是不可抗拒的自然規(guī)律。所以，朋友們，讓我們懷著感恩之心去傳承好孝親敬老的傳統(tǒng)文化，讓我們懷著堅(jiān)定的決心去倡導(dǎo)全社會(huì)樹立孝老愛親的現(xiàn)代文明孝道觀，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)為構(gòu)建和諧社會(huì)出一份力。我們相信，明天會(huì)更加和諧、更加美好！
我的演講完畢，謝謝大家。
愛的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的主題是“愛”。“愛”這個(gè)詞，在我們的生活中無(wú)處不在，在生活，社會(huì)里，就連我們學(xué)習(xí)的語(yǔ)文課本中都包涵這這個(gè)字。
在這個(gè)學(xué)期，我們又一次學(xué)習(xí)了許多優(yōu)美的課文，每一篇都是作者花盡無(wú)數(shù)的心血所寫成的，每一篇都是那樣的美，每一篇都讓人回味無(wú)窮，而就在這一個(gè)個(gè)、一篇篇的課文里，“愛”也在里面呈現(xiàn)了出來(lái)。
這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)了課本之后，給我留下最深印象的就是——《最后的姿勢(shì)》和《船長(zhǎng)》，這兩篇課文雖然沒(méi)有上千的文字，但是對(duì)我的其實(shí)卻很大，我也在其中明白了許多的道理。
兩篇的主人公分別是譚千秋老師和哈爾威船長(zhǎng)，他們是兩個(gè)不同的人，但是做了一件讓人感動(dòng)的事情——犧牲了自己，成全了別人。這是多么偉大的事情?。∷麄兦樵缸约籂奚?，也要保住別人。寧愿自己受傷，也要讓別人安全。譚千秋老師用自己的身體死死地互助了四個(gè)學(xué)生，讓他們得到平安，但是自己卻永遠(yuǎn)的離開了。這是為什么、因?yàn)檫@是他應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。哈爾威船長(zhǎng)為什么要讓大家都安全后再和輪船一起沉沒(méi)？因?yàn)樗辣仨氁@樣做，這是他的任務(wù)。其實(shí)換一個(gè)角度想象，他們根本不需要這么做，這樣自己就能生存，但是他們并沒(méi)有這樣做，正如一句古話：舍棄一人拯救百十人視為仁。舍棄一人拯救百萬(wàn)人視為仁人……這只能說(shuō)明一點(diǎn)，那就是“愛”。對(duì)學(xué)生們無(wú)私奉獻(xiàn)的愛，對(duì)乘客們關(guān)懷的愛，從他們的行動(dòng)就可是看出“愛’是多么的重要。
現(xiàn)在的人自私、自愛、多以自己為中心，所以現(xiàn)在的社會(huì)才會(huì)這樣。但是我相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。讓我們獻(xiàn)出愛心，你的生活將會(huì)更加地幸福，快樂(lè)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
愛的演講稿篇九
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
尊老愛老是中華傳統(tǒng)美德。每一位中華兒女都應(yīng)將敬老愛老的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。
記得有人說(shuō)過(guò)，童年是一幅畫，少年是一個(gè)夢(mèng)，青年是一首詩(shī)，中年是一篇散文。回首人生，老年人是一部歷史;把握今朝，老年人是一面旗幟，憧憬未來(lái)，老年人是一道風(fēng)景。
在過(guò)去的日子里，老人們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)的建設(shè)嘔心瀝血，任勞任怨，灑下了辛勤的汗水，做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們?yōu)橛羞@樣的老人而感到自豪。
尊敬老人的學(xué)校是進(jìn)步的學(xué)校，尊敬老人的學(xué)生才是文明的學(xué)生。尊老愛老，我們責(zé)無(wú)旁貸。在這樣的日子里，你想給自己的爺爺奶奶，外公外婆，甚至是自己身邊的老人一份什么樣的祝福呢?無(wú)論為他們做什么，我真的希望每一位同學(xué)都能做尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心長(zhǎng)輩的好學(xué)生。
人都是要老的，老年人的昨天就是我們的今天;老年人的今天就是我們的明天;讓我們大家從今天做起，從尊敬、關(guān)心身邊的每一位老人做起，說(shuō)一句敬老話，讀一本敬老書，做一件敬老事，爭(zhēng)取做一名尊老敬老的文明禮貌學(xué)生。
最后，再次祝福我們可愛的前輩福如東海，壽比南山！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
愛的演講稿篇十
在生活當(dāng)中，經(jīng)常會(huì)忽略了輕重，在前年的蘇州，有一位小姑娘跟自己的母親吵架，媽媽告訴她：”孩子，你都上高中了，媽媽每天給人打工，媽媽下崗給人做清潔工，一個(gè)月才800塊錢，你考試考這么少的成績(jī)，你媽媽多難過(guò)！“女兒說(shuō)：”媽媽，我不是故意的，我馬虎了嗎！“”孩子！如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給呀！“可她這個(gè)女兒把門一摔，離家出走了！
多么小的一件事情，十幾年的養(yǎng)育之恩哪，就這么輕輕一摔就可以放棄。媽媽發(fā)動(dòng)所有的人去找，找不到這孩子，晚上八九點(diǎn)鐘，小姑娘一個(gè)人在街頭，走在江邊，她又冷又餓，流著眼淚恨著自己的媽媽，當(dāng)走到一個(gè)大排檔的前面，看著人家吃東西，眼淚汪汪的站在那里，酒店的老板，端著一碗面條，遞到了小姑娘的手里：”孩子，是不是跟家里吵架了，把這碗面條吃了，是不是餓了，趕快吃掉回家吧！“小姑娘接過(guò)面條，狼吞虎咽的吃下去，突然撲通一下給那老板跪下了：”老板啊，你是我的恩人，我要感謝你，你比我媽媽好多了！“老板聽過(guò)以后說(shuō)：”孩子，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃呀，我們倆素不相識(shí)，你連我姓什么叫什么都不知道，我就給了你一碗面條你就這樣的感謝我，你媽媽把你從小養(yǎng)這么大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感謝你的母親??！“孩子恍然大悟的跑回家里，看到媽媽暈倒在床上，正所謂兒行千里母擔(dān)憂，母行萬(wàn)里兒不愁??！同學(xué)們，你們要好好對(duì)待父母親，不要讓別人說(shuō)，可憐天下父母心?。?BR> 就在這次汶川大地震中，當(dāng)我們的救援隊(duì)員來(lái)到北川，大家驚訝的發(fā)現(xiàn)，這里最嚴(yán)重的地方不是汶川而是北川，戰(zhàn)士們?cè)谶@里巡回，突然聽到在廢墟里發(fā)出微弱的聲音：”救我！誰(shuí)來(lái)救我！“救援人員把那廢墟搬開，用千斤頂把預(yù)制板掀開，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)不到3歲的小女孩，她們已經(jīng)被壓了一天一夜，天就要亮了，戰(zhàn)士們把那孩子拉了出來(lái)，小姑娘奄奄一息：”叔叔，快去救我的爸爸媽媽，解放軍叔叔來(lái)了！“戰(zhàn)士們聽到以后，把預(yù)制板再撬起后發(fā)現(xiàn)，下面躺著的是孩子的父親，母親，而那一目讓所有的戰(zhàn)士流淚，孩子的父母已經(jīng)離開了人世，媽媽面朝上，支撐那塊預(yù)制板，父親背朝下，像俯臥撐一樣，背上壓著一塊預(yù)制板，就在父親母親手臂交叉的中間，那個(gè)小小的空隙里，那位小姑娘幸存了，那是父母親對(duì)女兒最后的呵護(hù)！
現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們：請(qǐng)您拉著家長(zhǎng)的手，家長(zhǎng)也把手伸出來(lái)給他們，沒(méi)有不好意思，同學(xué)們，聽我給你算筆賬，你現(xiàn)在是高中生呀，再過(guò)三年，你考上大學(xué)，你現(xiàn)在能和父母在一起，吃吃飯，有的同學(xué)住校，只能周末回去一次，等你考上大學(xué)了，每年只有兩次假期，才能回家看到父母親，將來(lái)工作，就剩下春節(jié)了，所以你和父母在一起的時(shí)間，沒(méi)有多長(zhǎng)啊，好好的珍惜今天下午在這里，不要等到有一天，父母離去的時(shí)候，你才恍然大悟，喊著說(shuō)爸爸媽媽對(duì)不起，那已經(jīng)來(lái)不及了，媽媽為你辛苦，為你付出，為的是你有一個(gè)美好的明天！
同學(xué)們：在接下來(lái)的時(shí)刻里，我讓每一位同學(xué)，完成人生一個(gè)偉大的作業(yè)，而這個(gè)作業(yè)，在國(guó)外，連小孩都做過(guò)，我們中國(guó)人有多少人沒(méi)有做過(guò)！請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)，坐在那里不要?jiǎng)?，?qǐng)身邊有家長(zhǎng)的同學(xué)站起來(lái)，每位同學(xué)面朝自己的家長(zhǎng)站好，站直了，請(qǐng)我告訴你，在這個(gè)世界上，有多少不孝敬父母的人，一輩子都沒(méi)有正眼看過(guò)自己的爹媽！
所以第一件事，請(qǐng)你把頭低下來(lái)，看一看你的父母親，看一看父母親的頭上增添了多少白發(fā)！再看一看穿的衣服，看一看這些為你而操勞的媽媽，一個(gè)年輕美麗的母親呀，只打你來(lái)到這個(gè)世界之后，你媽媽就放棄了她所有的愛好，媽媽沒(méi)有再去唱過(guò)歌，也沒(méi)有再去跳過(guò)舞，媽媽上班的路上想著你，下班的路上也想著你，孩子：你小時(shí)候生病上醫(yī)院，你媽媽抱著你給醫(yī)生都跪下了，為了你，你媽媽從來(lái)沒(méi)要過(guò)面子，可是你怎么做的？媽媽在冬天用冷水洗菜，手凍的通紅，你都沒(méi)有說(shuō)一聲，媽！你辛苦了！這么多年，媽媽為你做了那么多，你從來(lái)沒(méi)有在你媽最難的時(shí)候說(shuō)一聲：媽！我愛你！因?yàn)槟悴缓靡馑肌?BR> 看一看你的父親，一個(gè)剛強(qiáng)的男人，爸爸像一座山，支撐著這個(gè)家，愛著你和媽媽，沒(méi)有爸爸的辛苦，就沒(méi)有家里的幸福，可是你怎么做的，你經(jīng)常抱怨你的父親，你為什么不是老板，你為什么不是當(dāng)官的，為什么我的爸爸沒(méi)有別人的爸爸強(qiáng)，孩子們，當(dāng)你這樣說(shuō)話的時(shí)候，我告訴你，我們當(dāng)爸爸的，還希望我們的孩子，比別人的孩子強(qiáng)呢！你做到了嗎？孩子，爸爸很不容易，爸爸太辛苦了，爸爸在家里呀，非常的難，他在家里給你的笑，那是最真誠(chéng)的笑，現(xiàn)在的男人在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境里，經(jīng)受著多大的壓力？他們要去忍受掙錢的壓力，工作的壓力，但是無(wú)論多大的壓力，在孩子面前，從來(lái)都表現(xiàn)出那種快樂(lè)和自豪，你還沒(méi)有在你爸爸最難的時(shí)候說(shuō)過(guò)一聲，爸！你辛苦了！你還沒(méi)有在你爸最累的時(shí)候，問(wèn)候一聲，爸爸！我愛你！
在座的還有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，外公外婆，有多少同學(xué)我要批評(píng)你，你們?cè)诩依飳?duì)老人是什么態(tài)度？你們現(xiàn)在使用不花錢的傭人，你給我做飯，你給我拿書包，你給我洗衣服，孩子們，那是你爸爸媽媽的爸爸和媽媽，可在他們年輕的時(shí)候，吃沒(méi)吃到什么，穿沒(méi)穿到什么，好不容易把孩子養(yǎng)大了，今天替孩子看孩子，可是那孩子，連個(gè)禮貌都沒(méi)有，給你做吃的，連聲謝謝都沒(méi)有，全是應(yīng)該的！所以我說(shuō)同學(xué)們！今天學(xué)會(huì)愛的表達(dá)，學(xué)會(huì)真正的長(zhǎng)大，每個(gè)同學(xué)把頭抬起來(lái)，仰視天空，沒(méi)有羞澀，沒(méi)有不好意思，做一個(gè)優(yōu)秀的人，大聲的跟著我喊出來(lái)，用最大的音量喊出來(lái)：媽媽！你辛苦了！媽媽我愛你！爸爸！你辛苦了！爸爸！我愛你！爺爺奶奶辛苦了！外公外婆辛苦了！我愛你們！
在這個(gè)話題結(jié)束之前，每一位有父母親的同學(xué)，把我們最心底的愛化作最熱烈的掌聲，送給全天下，最辛勞的父親！母親！
愛的演講稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自二年十六班的xxx，今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)友愛---班級(jí)建設(shè)的基石》
一個(gè)班級(jí)是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個(gè)班的班級(jí)是否團(tuán)結(jié)友愛。在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)中，全體學(xué)生會(huì)自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同進(jìn)步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的“家”，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話語(yǔ)告訴我們，一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的力量。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功？那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級(jí)常規(guī)來(lái)說(shuō)，按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說(shuō)話用語(yǔ)文明等等，這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過(guò)是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識(shí)淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
還有多少同學(xué)因?yàn)檫@樣或那樣的原因造成不能按時(shí)到校？
還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒(méi)有做好上課準(zhǔn)備？
還有多少同學(xué)在下課時(shí)大聲喧嘩？
還有多少同學(xué)在見到師長(zhǎng)時(shí)面無(wú)表情得匆匆而過(guò)？
同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂(lè)。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。
愛的演講稿篇十二
師德，是教師的'靈魂，是做好教育教學(xué)的前提保證。我是一名幼兒園老師，所以我要更有愛；更懂得愛。幾年前我?guī)е蓺馓と胗變簣@的大門。記得剛進(jìn)入幼稚園大門的那一天，這里的環(huán)境墻面上的那一張張可愛的笑臉是我印象最最深刻的，那時(shí)候我是多么的歡喜因?yàn)槲乙步K于有了一群天真無(wú)邪的孩子們了。
就從那時(shí)起我踏上了幼兒教育這艘航帆。來(lái)到充滿熱情，快樂(lè)的愛迪爾幼稚園。快四年的時(shí)間我在這里收獲了很多。很興喜直到今天我依然還是堅(jiān)守在這里。不是因?yàn)橛卸喔叩男劫Y，多好的待遇。而是因?yàn)槲以谶@里能夠感受到“愛”，來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我一直以來(lái)的信任和關(guān)心，來(lái)自于工作中老師們給予我的指導(dǎo)和幫助。當(dāng)然還有樓下那群機(jī)靈活潑的孩子們。
成為幼師之后，我每天都能夠聽到那甜甜的，真誠(chéng)的問(wèn)候，就像陶醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中；成為幼師之后，使我感受到教師的一言一行，甚至一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，就能拔動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦，帶給孩子們無(wú)限的快樂(lè)；成為幼師之后，使我擁有無(wú)數(shù)顆純真的童心，給予我真誠(chéng)無(wú)私的愛和關(guān)懷，“老師，我喜歡您，真的…”面對(duì)這一聲聲稚嫩的話語(yǔ)，我曾在心中一遍遍反復(fù)詢問(wèn)自己：“我該怎樣做好一名幼師。”
去年五月份當(dāng)父母把孩子們交到我的手上時(shí)，當(dāng)我接過(guò)孩子的那一刻我感受到了一種責(zé)任的力量涌來(lái)。與孩子們朝夕相處，共同生活的日子里，有悲也有喜，但更多的是快樂(lè)和幸福。這份快樂(lè)和幸福是孩子給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我，也因?yàn)閻圩屛覍?duì)班中每一個(gè)孩子有了更深地了解，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，煩躁，也會(huì)因?yàn)楹⒆觽兊牟宦犜挾B(tài)，發(fā)脾氣。雖然工作有時(shí)會(huì)很忙碌很累，但對(duì)孩子的愛讓我心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，比如我會(huì)想我是老師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護(hù)、教育和保護(hù)他們。這種強(qiáng)烈的愛不斷地激勵(lì)著我去真心擁抱每個(gè)孩子，和他們朝夕相處共同生活在愛的校園里，我始終想著他們都是還未加修飾的好玉，等著我去修飾。他們雖然表面不光滑，但心純潔無(wú)邪，我要用一顆真誠(chéng)的心，加上百般的責(zé)任感去教育他們，這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份責(zé)怪，多了一份寬容，少了一份埋怨，多了一份愛護(hù)，我想用我自己的心認(rèn)真地去愛，那么孩子們將會(huì)是最最最棒的。
因?yàn)閻?，我讀懂了孩子們那一雙雙明亮的眼睛中閃現(xiàn)的那份天真；是因?yàn)閻?，我明白了孩子們純真的笑容和稚嫩的聲音背后的那份快?lè)；是因?yàn)閻?，我明白了家長(zhǎng)期待的目光背后的那份責(zé)任；是因?yàn)閻圩屛疑钌畹母惺艿揭环N人與人之間的真實(shí)力量，這就是愛的力量。
我是一名幼兒教師，孩子們?nèi)松械牡谝蝗螌?dǎo)師，我一定要在知識(shí)的寶庫(kù)里采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇。讓孩子們感受到愛。一步一個(gè)腳印堅(jiān)定地走下去。為我們的事業(yè)唱出我心中的贊歌“愛孩子，愛幼教”。
愛的演講稿篇十三
大家好！
今天我要為大家演講的題目是：《我是中國(guó)人，我愛中國(guó)》。
偉大的周總理曾說(shuō)：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。”由此可見，民族精神是我們中華民族的靈魂和精髓，更是中國(guó)偉大繁榮的根本。如今，二十一世紀(jì)的青年已經(jīng)誕生，看到祖國(guó)變得如此強(qiáng)盛，我們不禁贊嘆：民族精神已經(jīng)隨著社會(huì)的發(fā)展，成為一個(gè)國(guó)家必不可少的靈魂。
中國(guó)，是一個(gè)海域面積473平方公里的國(guó)家，是一個(gè)世界第三大國(guó)，更是一個(gè)擁有最長(zhǎng)的古代防御工事的國(guó)家。。。。。。我們中國(guó)人在歷史上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)偉大的奇跡。瞧，古代秦始皇統(tǒng)一六國(guó)。啊，唐詩(shī)宋詞元曲又人無(wú)數(shù)人看到了五千年的詩(shī)詞文化。李白，杜甫筆下的美景與人生真諦，岳飛，文天祥的愛國(guó)情懷，深深地打動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心?？?939年9月1日，二戰(zhàn)開始，中國(guó)人民為了和平，在毛主席，周總理的帶領(lǐng)下，打了一次又一次的勝仗。瞧，歷史的今天又將翻開新的一頁(yè)，每一位炎黃子孫又將與祖國(guó)一起橫跨世界?？吹竭@一處處景象，我都會(huì)心潮澎湃，自豪而驕傲地說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)！”
俯瞰中國(guó)，像一只偉大的雄雞正屹立在世界的東方。那巍峨的泰山傲立齊魯；清如碧玉的漓江坐落桂林；西湖的小魚兒躍出水面；敦煌大佛安然端詳著中國(guó)的歷史與今天；黃山黃河，聳立在中國(guó)之上，流淌在中國(guó)之間，無(wú)時(shí)無(wú)刻地保護(hù)著中國(guó)的繁榮昌盛。??！我是中國(guó)人，我愛中國(guó)！
中國(guó)處處傳統(tǒng)文化讓我們驕傲：中秋佳節(jié)，一輪明月懸掛在空中，披上了一層又一層朦朧的薄霧，耳邊不禁想起：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天?！倍宋?，家家戶戶傳來(lái)粽香之味，耳邊那一陣又一陣鑼鼓聲，展示出一個(gè)豐富的傳統(tǒng)與文化相結(jié)合的國(guó)家。新年到來(lái)人們互相送禮，五歲的小妹妹會(huì)拉著我的衣角，嘻嘻地笑著說(shuō)：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！甭牭降模吹降?，聞到的一切都讓我們看到了一個(gè)國(guó)家的魅力與藝術(shù)所在，我又禁不住贊嘆道：“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)！”
啊，中華民族多么強(qiáng)大，無(wú)論在文化，歷史，景色等等方面，都在世界遙遙領(lǐng)先！作為青少年的我們自豪地說(shuō)一句：“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)！”
謝謝大家，我的演講完畢。
愛的演講稿篇十四
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸能夠站在這里給大家?guī)?lái)一次演講。
和大家很相似，我也非常愛我的親人，特別是我的媽媽，她每天都在為整個(gè)家庭操勞，看著她忙碌的身影，我心里總會(huì)有一絲涼意。我愛媽媽，但我又不知道該怎么去表達(dá)。這，這可能是因?yàn)槲矣悬c(diǎn)不敢面對(duì)媽媽，因?yàn)槲艺於荚谕?，媽媽整天都在做家?wù)。這強(qiáng)烈的對(duì)比，使我不知所措我想對(duì)媽媽表達(dá)我對(duì)她的愛，但我不敢直接說(shuō)出口，我只能用含蓄一點(diǎn)的方法——寫字條。我在紙上寫上“媽媽，我愛你?！卑鸭垪l塞進(jìn)媽媽房間的門縫里。我想著：媽媽看到了會(huì)是什么反應(yīng)呢？第二天早上醒來(lái)，看見地上躺著一張紙條，上面寫著：“寶貝，媽媽也愛你?！笨吹竭@幾個(gè)字，我有點(diǎn)不敢相信，淚水瞬間順著臉頰流下來(lái)，我此時(shí)真想對(duì)全世界大聲說(shuō)“媽媽，我愛你！”
我有一個(gè)非常要好的朋友，在學(xué)校里，她陪我一起玩耍，在家里，她跟我一起復(fù)習(xí)功課，我一直非常喜歡她這個(gè)朋友，她每天陪我一起走到學(xué)校；我做作業(yè)遇到困難，她會(huì)讓我把上課時(shí)老師講的方法再回憶一遍，想到了，這道難題自然而然的就解決了。我這個(gè)人以前毛病很多，丟三落四，粗心大意，等等的毛病我全都有。她知道我這些毛病后，不但不數(shù)落我、嘲笑我，還熱心地幫助我。她讓我每天去學(xué)校時(shí)檢查一下書包，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶一個(gè)東西就把它找回來(lái)放到書包里，自然而然，丟三落四的毛病也就改掉了。他讓我做完作業(yè)或試卷后，就檢查，要檢查三遍以上，我一直按照她說(shuō)的方法去做，粗心大意的毛病也就改掉了。她和我一起努力和奮斗。她還告訴我，做事要有一個(gè)目標(biāo)，不要漫無(wú)目的，這樣什么好處也得不到。這方法使我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。所以，我非常愛她這個(gè)朋友，同時(shí)，我也非常感謝她教會(huì)了我這么多。
我小時(shí)候體弱多病，經(jīng)常去醫(yī)院，每次都是爸媽帶著我去，但那一次，爸媽都出差了，家里只有我一人。那時(shí)下著濃霧，看不太清楚路，而且那時(shí)我才7歲，再加上我生病了，可想而知那有多困難，但我不得不去。我搖搖晃晃地走出了家門，眼前的濃霧是我眼睛極受刺激，我不得不摸著墻走路，好不容易走到了公交車站，我便站在那里等車，等了幾分鐘，車來(lái)了，我走上車，可車上人坐得滿滿的，根本沒(méi)位置??！我只能扶著扶手。就在這時(shí)，我聽到一位阿姨大聲說(shuō)：“小妹妹，過(guò)來(lái)阿姨這邊坐！”我回頭一看，一位阿姨正朝著我這招著手，我強(qiáng)忍著淚說(shuō)：“謝謝！”我坐到阿姨的位置，等著車駛到醫(yī)院。終于到醫(yī)院了，同時(shí)，也要交錢了，我摸遍全身上下，沒(méi)帶一分錢，怎么辦啊？這時(shí)，那位阿姨走到司機(jī)叔叔面前，說(shuō)：“我來(lái)幫她付?！闭f(shuō)著就付了錢，我當(dāng)時(shí)心里好感動(dòng)，但我卻只能說(shuō)一聲：“謝謝！”走到醫(yī)院，經(jīng)過(guò)診斷，醫(yī)生說(shuō)我感冒了，給我拿了藥，這是我才想起：我根本沒(méi)帶錢啊！此時(shí)一位阿姨走過(guò)來(lái)，看到我不知所措的樣子，問(wèn)我：“小妹妹，你沒(méi)帶錢嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨從口袋里拿出二十元，交給醫(yī)生：“我來(lái)幫她付。”阿姨除了幫我付錢，她還帶我回家，此時(shí)，我再也忍不住了，淚水模糊了我的雙眼。
愛的演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好，今天我演講的題目是《師愛無(wú)價(jià)》
我們當(dāng)教師的，似乎天天重復(fù)著相同的事情：上課，下課，日復(fù)一日。但卻上演著不同的故事。這種瑣碎和快樂(lè)，只有自己明白。其實(shí)只有把師愛撒播，才會(huì)享受到快樂(lè)的陽(yáng)光。
如果說(shuō)教育是一首詩(shī)，那么師愛就是這首詩(shī)中最美麗的詩(shī)句；如果說(shuō)教育是一支歌，那么師愛就是這支歌里最動(dòng)聽的旋律。
蘇霍姆林斯基當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候，校園里開出了一朵特別大的玫瑰花，全校的師生都非常驚訝，每天都有許多師生來(lái)看。這天早晨，校長(zhǎng)散步時(shí)，看到幼兒園的一個(gè)4歲的女孩在花園里摘下了那朵玫瑰花，抓在手中，從容的往外走。蘇霍姆林斯基很想知道這個(gè)小女孩為什么要摘花，他蹲下身子，親切地問(wèn)：“孩子，你摘著朵花是送給誰(shuí)呀？能告訴我嗎？”小女孩害羞地說(shuō)：“我奶奶病得很重，我告訴她校園里有一朵大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)不信，我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看，看過(guò)了我就把花送回來(lái)?！甭犃撕⒆犹煺娴幕卮穑K霍姆林斯基的心顫動(dòng)了。他牽著小女孩的手，從花園里又摘下兩朵大玫瑰花，對(duì)小女孩說(shuō)：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂得愛的好孩子；這一朵是送給你奶奶的，感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子。”學(xué)校是傳遞人間真、善、美的地方，是播撒愛的種子的地方。教師就是播撒愛的使者。愛就是關(guān)懷，愛就是尊重，愛就是責(zé)任。
當(dāng)老師怒氣沖沖準(zhǔn)備懲罰遲到的學(xué)生，看到學(xué)生因著急趕往學(xué)校而累的滿頭大汗時(shí)，教師將氣憤化為憐惜，這也正是對(duì)學(xué)生有愛。幫助后進(jìn)生是愛；構(gòu)建理想校園是愛；提高班級(jí)生活質(zhì)量還是愛；把對(duì)、錯(cuò)號(hào)變成笑臉和思索著的表情是愛，一招一式，一笑一怒，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，時(shí)時(shí)處處都浸透著教師之愛。
可是，我們的愛究竟是不是學(xué)生想要的愛？
我們要智慧的去愛，我們要高效的去愛，我們的愛不能成為學(xué)生發(fā)展的絆腳石，我們的愛不能羈絆住學(xué)生翱翔的翅膀。學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人翁，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)的參與者。尊重、平等、鼓勵(lì)、信任才是新時(shí)代下師愛的基本原則。
師愛是教育的靈魂,是教育的前提，師愛的前提是:尊重學(xué)生、陶冶學(xué)生、寬容學(xué)生、平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓我們的老師多給學(xué)生一點(diǎn)微笑、鼓勵(lì)、關(guān)心、溫馨、自主，少一點(diǎn)責(zé)罵、批評(píng)、懲罰、冷漠，讓教育在愛的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
無(wú)論時(shí)代怎樣變化，教育如何改革，師愛都是教育永恒的主題。師愛永遠(yuǎn)無(wú)價(jià)。
最后用我喜歡聽的那首歌作為結(jié)束“你是一本厚厚的書，我愿用一生來(lái)讀，你是一棵參天的樹，指引我前進(jìn)的路，美好心愿的全部，是化作生命的紅燭??”