讀后感不僅是對(duì)書籍的賞析和評(píng)價(jià)，也是一種對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的思考和總結(jié)。在寫讀后感的過程中，我們可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和感悟，增加文章的個(gè)性化和可讀性。以下是小編為大家整理的一些寫作技巧和注意事項(xiàng)，希望能夠幫助大家寫出更好的讀后感作品。
夢(mèng)想讀后感篇一
成功與不成功的區(qū)別不在于你知道了多少，而在于你是否馬上行動(dòng)，有時(shí)候成功只是比別人多走一步路，多堅(jiān)持一分鐘而已。
假如你辦一次演講會(huì)明知道會(huì)賠很多錢，你還會(huì)繼續(xù)舉辦嘛？我慶幸自己讀到這本書，讀完后我立刻寫下了我要成功的`理由，到今天我才發(fā)現(xiàn)，原來，改變竟然是如此簡(jiǎn)單，馬上行動(dòng)竟然是如此簡(jiǎn)單，只要我們?cè)敢?，就無(wú)所不能，從現(xiàn)在開始，我電腦的主頁(yè)將變成第一成功網(wǎng)，桌面將變成老鷹訓(xùn)練營(yíng)的思維導(dǎo)圖，夢(mèng)想版也將出現(xiàn)，并且堅(jiān)持寫我要成功的理由，加深印象，因?yàn)槲乙欢ㄒ晒Γ嫘牡慕ㄗh大家去看《讓夢(mèng)想起飛》這本書，我相信對(duì)我有用，對(duì)大家也會(huì)有用，成功是一種選擇，是一種習(xí)慣，更是我們的責(zé)任和使命，相信看到這篇文章的都是愛學(xué)習(xí)，并且一定要成功的人，也相信大家都是最棒的，假如我們可以選擇很年輕就成功，絕對(duì)不要選擇到年老了再去成功，祝愿大家早日達(dá)成目標(biāo)，讓我們的夢(mèng)想徹底的開始起飛。
夢(mèng)想讀后感篇二
暑假里經(jīng)常看中央少兒頻道電視劇《外星小子哆布哆》，于是我有了這樣一個(gè)美麗的夢(mèng)想：讓外星小子哆布哆給我設(shè)計(jì)一個(gè)先進(jìn)的家。
“呼……”我坐在電梯上，平穩(wěn)快速的電梯眨眼間把我送到了1028層樓——我的家。
這種電梯的名子叫音速，它底端有一個(gè)大風(fēng)扇，你調(diào)到幾樓，它就瞬間把你吹上去。來到家門口，門上有一個(gè)儀器，這就是門鎖的地方。所謂門，就是把手指到儀器上掃描一下，如果是主人的指紋，門就會(huì)自動(dòng)打開，如果掃描三次不是主人的指紋，就會(huì)把人彈到警察局里去。
來到屋里，客廳里的燈是感應(yīng)式開關(guān)，用手在上面點(diǎn)一下，燈就打開了，旁邊有一個(gè)紅色按鈕，這是整個(gè)房間的控制器，它有幾種模式：有正常模式；有舞會(huì)模式；有宴會(huì)模式……只要按一下，這時(shí)的東西就會(huì)沉下去，浮上來另一個(gè)模式的東西?；顒?dòng)一結(jié)束，再按一下，就還原了。
“哈哈哈……”我在床上笑醒了。噢，原來是個(gè)夢(mèng)，嗨！真可惜，夢(mèng)還沒做完呢！但是，總有一天，這個(gè)美麗的夢(mèng)想會(huì)成為我們生活中的`現(xiàn)實(shí)，這也不是哆布哆幫我設(shè)計(jì)的家，而是通過我從小努力學(xué)習(xí)，把夢(mèng)中的家變成我未來真實(shí)的家。
夢(mèng)想讀后感篇三
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的想做偉大的醫(yī)生；有的想做舍自救人的好心人；有的想做航海員去看大海有多大。古云有講“36行，行行出狀元?！边@一句古話。無(wú)論做哪一行，都會(huì)有一個(gè)或多個(gè)狀元。今天就讓我們一同閱讀一下《航海夢(mèng)想》吧！
這篇課文主要講了：一個(gè)人得航海之夢(mèng)，他就是我們多認(rèn)識(shí)的人——魯濱遜·克羅伊茨內(nèi)的男人。他的夢(mèng)想就是想成為一位獨(dú)自航海去冒險(xiǎn)的人。有一次，他十分想去，就走到了父親的房間，跟他說：“父親，我要去航海上冒險(xiǎn)。”父親生氣極了說：“不行，你還要繼承家里的事業(yè)。”但魯濱遜也堅(jiān)定地說：“去，我一定要去?！备赣H見他這樣堅(jiān)定，給了他去。母親勸他：“不要去?！钡膊恍?。魯濱遜，為了完成自己的夢(mèng)想，他可放棄這樣美好的生活。
在生活中，有一個(gè)小孩。他為了救媽媽的一條命，寧愿犧牲自己的生命，也不想看到邪惡的.病魔不斷地傷害自己母親的生命。當(dāng)外婆問他可不可以這樣做是，他卻說：“是的?！钡男睦锵霝榱藡寢尩纳稽c(diǎn)也不會(huì)怕，就算上刀山還是下油鍋都在所不辭。這種堅(jiān)定的性質(zhì)，我們一定要學(xué)習(xí)。
最后，讓我們?yōu)榱藟?mèng)想一起戰(zhàn)勝到底。但同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)堅(jiān)持這一種性格吧！
夢(mèng)想讀后感篇四
《夢(mèng)想的價(jià)格》一文中主要講了一個(gè)在貧窮中長(zhǎng)大的男孩，如何堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并最終取得成功的故事。
男孩雖然很窮，但是，在他的`家庭里，卻充滿了愛與關(guān)懷。他的夢(mèng)想是體育運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們都對(duì)他充滿信心。
有一次，他的同學(xué)介紹他去打一份零工，這對(duì)他來說是一個(gè)很好的賺錢機(jī)會(huì)，這份工作意味著能買一輛新自行車，能買一些新衣服，還能攢錢給媽媽買一所房子。他真想爽快的答應(yīng)，但是，他又有所顧慮，如果他干了這份零工，將會(huì)失去他的體育夢(mèng)想。正在這時(shí)，他想起了媽媽對(duì)他說的一句話：“如果你想知道這張床適不適合你，你就必須去親身感受一下”。因此，他來到教練面前，對(duì)他說了這件事情，教練非常得生氣，問道：“一份零工多少錢?”，“3.25美元?！苯叹毟由鷼猓半y道一個(gè)遠(yuǎn)大的理想就值3.25美元嗎!”
聽了教練的話，他感慨萬(wàn)分，下定決心，要義無(wú)反顧地去實(shí)現(xiàn)自已的體育夢(mèng)想。經(jīng)過不懈的努力，他終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。他和一個(gè)棒球隊(duì)簽了170萬(wàn)美元的協(xié)議，獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)，他給媽媽買了一所房子。
人生的夢(mèng)想是無(wú)價(jià)的，只要我們心存夢(mèng)想，并心懷一個(gè)堅(jiān)定的信念，執(zhí)著地走下去，擁有一套可言夢(mèng)想成真的。
夢(mèng)想讀后感篇五
《夢(mèng)想風(fēng)暴》是曉玲叮當(dāng)姐姐寫的一本關(guān)于夢(mèng)想的書，一本勵(lì)志的書，一本塑造人格的書。讀了這本書，我深有感觸：有夢(mèng)想，才能成就精彩人生。
這本書的故事很多，我最喜歡的就是《列溫的故事》。列溫有一張囊括了生活各個(gè)方面的夢(mèng)想清單，讓我們來看看其中一小部分吧：
1、好好學(xué)習(xí)，豐富自己各方面的知識(shí)。
2、每天去圖書館閱讀自然、地理方面的書籍。
3、每天做200個(gè)仰臥起坐，100個(gè)引體向上。
4、適應(yīng)吃冷的食物。
5、每天做負(fù)重聯(lián)系，慢慢增加能背負(fù)的重量。
6、加強(qiáng)心理鍛煉，讓自己變得勇敢。
7、定期參加少年軍校的野營(yíng)訓(xùn)練……
經(jīng)過不懈的努力，列溫完成了她夢(mèng)想清單上的羅列的108項(xiàng)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想，成為了一名真正的南極探險(xiǎn)家。
讀到這里，我為列溫驕傲，這是一個(gè)多么有夢(mèng)想的孩子，她不光是一名探險(xiǎn)家，也是一位夢(mèng)想家。
由此，我又想到了李陽(yáng)的故事。李陽(yáng)是著名的教育家，是“瘋狂英語(yǔ)”的創(chuàng)始人。但是上大學(xué)時(shí)的他并不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，他是年級(jí)里的倒數(shù)第一，多門功課不及格。漸漸地，李陽(yáng)發(fā)現(xiàn)大聲叫可以把他的`弱點(diǎn)擊碎，還可以把單詞記住。經(jīng)過了漫長(zhǎng)的不懈努力，李陽(yáng)終于實(shí)現(xiàn)了他這個(gè)看起來有些“瘋狂”的夢(mèng)想：讓三億中國(guó)人說一口流利的英語(yǔ)，讓三億外國(guó)人說一口流利的中文。
夢(mèng)想對(duì)一個(gè)來說，就像天上的北極星，為迷路的人指引方向。夢(mèng)想和心態(tài)，決定命運(yùn)，對(duì)任何事情都要充滿希望。
夢(mèng)想有時(shí)是脆弱的，幾句閑言碎語(yǔ)就會(huì)把它擊垮。夢(mèng)想又是堅(jiān)強(qiáng)的，有了夢(mèng)想，人不會(huì)輕易絕望，會(huì)在心中存一份希望，會(huì)離成功更近一步。夢(mèng)想就是生命中的魔法，它能點(diǎn)石成金，讓不可能的事變得可能。為了夢(mèng)想，千萬(wàn)別停下自己的腳步，除非已經(jīng)達(dá)到了目的地。
有夢(mèng)想就一定要堅(jiān)持去做，不能放棄，說不定自己就是那只在天空中翱翔的真正的鷹！
夢(mèng)想讀后感篇六
讀了夢(mèng)想風(fēng)暴，我懂得了：我們青少年從小就要樹立一個(gè)崇高的理想，并且要朝著這個(gè)理想而努力奮斗，敢于夢(mèng)想才能一飛沖天。沒有計(jì)劃的夢(mèng)想終究成為泡影。有了夢(mèng)想，一棵心不再流浪,終于知道要往何處去。
夢(mèng)想：做：不停地做。一念之間，決定了你是否長(zhǎng)成一棵大樹。每個(gè)人的體內(nèi)都蘊(yùn)藏著一座金礦?！翱鞓穳?mèng)想”是糖，讓“苦澀”化為“甘甜”。熾熱的付出讓生命為之沸騰。盡心盡力就是成功。笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙。捫心自問，先從自己身上找原因。為自己負(fù)責(zé)，為自己的生命負(fù)責(zé)。真正的保護(hù)神是自己那顆堅(jiān)強(qiáng)的心。如果你相信，你就能做到。請(qǐng)把“萬(wàn)一”換成“一萬(wàn)個(gè)”信心。淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。心無(wú)旁騖，便能在夢(mèng)想的國(guó)度隨風(fēng)起舞。投入其中，忘我無(wú)我。在到達(dá)目地的之前，別停下你的腳步。
奇跡蘊(yùn)涵在長(zhǎng)久的堅(jiān)持之中，沒有什么能打敗堅(jiān)強(qiáng)的心。永不放棄，永不……逆流而上，遇到瀑布和阻礙便飛身而過！毅力如火，世界上沒有什么能夠代替它。感謝壓力，它逼迫我跑得快一些更快一些。成人不自在，自在不成人。機(jī)會(huì)屬于那些身手敏捷的人。不要輕易被失敗過濾，再試一次。不要因?yàn)閯e人的一句否定來否定自己。加油！加油！學(xué)會(huì)認(rèn)輸才能笑到最后。動(dòng)動(dòng)腦筋,你想到的是……心靈的成長(zhǎng)在每天的追求中。奇妙的學(xué)習(xí)能力把我們帶到高處。如饑似渴，自然學(xué)而不倦。學(xué)無(wú)止境，知識(shí)是世間永遠(yuǎn)閃亮發(fā)光的鉆石。知識(shí)的積累是通向成功的`階梯，堅(jiān)強(qiáng)的意志會(huì)變成你戰(zhàn)勝一切困難的利刃。實(shí)現(xiàn)了你的理想那么你就成功了。
當(dāng)然此時(shí)你又可以樹立一個(gè)更高的理想，再朝著這個(gè)理想而努力地做。那么你將獲得再次的成功或更多次的成功。
夢(mèng)想讀后感篇七
羅曼.羅蘭說過：“你們的理想與熱情，是你航行的靈魂的舵和帆?！毙翖壖惨苍f過：“千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流?！?BR> 從古至今，有多少人曾對(duì)著那浩瀚的天空，許下自己遠(yuǎn)大的理想，變成滿天的繁星，在星空中閃爍，期待著更美好的未來。放飛夢(mèng)想，成就希望，展望未來。古今多少年，這夜空見證了多少人的功成名就，又撰寫了多少失敗與苦難。
夢(mèng)想，一個(gè)多么平凡的名詞，卻承載著數(shù)億人的偉大志向，傳承著祖祖輩輩的希望，成為個(gè)個(gè)值得回味的豐功偉績(jī)。如果說夢(mèng)想是一艘船，載著我們走向未來；那么失敗就是那兇狠的暴風(fēng)雨，阻撓我們前進(jìn)的方向。如果夢(mèng)想給了我們希望，那么挫折將破滅我們心中的燈火。
風(fēng)，吹過。我們不曾忘記，是夢(mèng)想，給了我們力量；星，劃過。我們應(yīng)該知道，是夢(mèng)想，給了我們未來；葉，飄過。我們應(yīng)展望未來，描繪出最美好的現(xiàn)實(shí)；水，流過。我們應(yīng)回首過去，傳承先祖?zhèn)儫o(wú)盡的努力。
多少年來，那些偉大的先人，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，付出了多少努力，才有了今天的燦爛輝煌。
西漢的司馬遷為了讓后人不忘記那些英雄豪杰，于是立志寫一部?jī)?yōu)秀的史書，記載前輩英雄的'故事。就這樣，司馬遷的夢(mèng)想誕生了。于是，他每天刻苦專研，翻山越嶺，去調(diào)查各地的英雄傳說，并記錄下來。在這些英雄身上，司馬遷看到了夢(mèng)想的力量，更加堅(jiān)信，只要堅(jiān)守夢(mèng)想、追逐夢(mèng)想，生活才會(huì)燦爛，才會(huì)不平庸。這期間，司馬遷觸怒了漢武帝，被打入大牢，遭到了嚴(yán)重的迫害。但是，司馬遷并沒有放棄自己的夢(mèng)想，而是更加努力地寫作，最后，五十多萬(wàn)字的史學(xué)巨作《史記》終于完成了。
波蘭的哥白尼提出了日心說，卻威脅到信徒們，遭到了嚴(yán)重的迫害；意大利的布努諾堅(jiān)決贊同日心說，在羅馬廣場(chǎng)被活活燒死；伽利略以日心說為基礎(chǔ)，寫成了《論宇宙或光》，被宗教判為終身監(jiān)禁。宣布日心說是邪說，但后來開普勒寫了《哥白尼天文學(xué)概要》一書，得到了羅馬教皇的好評(píng)，這才決定讓伽利略平反，回復(fù)他的名譽(yù)?？傊?，他們都是為了讓人們認(rèn)識(shí)科學(xué)、了解科學(xué)，不惜付出自己的自由和犧牲自己的生命，這就是夢(mèng)想的力量。
不論是中國(guó)還是外國(guó)，總有人會(huì)為自己的夢(mèng)想努力著、奮斗者、拼搏著。夢(mèng)想，說起來很遙遠(yuǎn)，但只要我們能走在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，它就離我們?cè)絹碓浇?；只要我們努力了，?jiān)持不放棄自己的夢(mèng)想，就有實(shí)現(xiàn)的可能，也有成功的可能。
夢(mèng)想，是推動(dòng)人們前進(jìn)的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，才會(huì)有希望。夢(mèng)想，是人類璀璨的星空，有了夢(mèng)想，才會(huì)有未來。
相信吧，有了夢(mèng)想，就會(huì)成就一切！
夢(mèng)想讀后感篇八
《夢(mèng)想嘉年華》這篇故事主要講了笑笑鼠、毛毛蟲、小雞布丁幫助老龍咪咪回到童年，讓父母給自己改個(gè)名字的事。故事講了笑笑鼠開了一個(gè)異想天開基金會(huì)，提供了老龍咪咪一個(gè)許愿的機(jī)會(huì)。小雞布丁發(fā)明的時(shí)光穿梭機(jī)變成了快速脫毛機(jī)，發(fā)明失敗了。毛毛蟲為了幫助小雞布丁在快速脫毛機(jī)的翅膀上和螺旋槳上咬洞，給小雞布丁發(fā)現(xiàn)了時(shí)光穿梭機(jī)的咒語(yǔ)，終于發(fā)明了時(shí)光穿梭機(jī)。老龍咪咪邀上笑笑鼠、毛毛蟲和小雞布丁一起坐上時(shí)光穿梭機(jī)回到老龍咪咪的童年。
閱讀了這篇故事，我要學(xué)習(xí)小雞布丁善于觀察、善于細(xì)心檢查的'好習(xí)慣，還要學(xué)習(xí)他肯動(dòng)腦筋，大膽研究的好品質(zhì)。從今天起，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成細(xì)心檢查、肯動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī)，改掉粗細(xì)的壞毛病。學(xué)習(xí)老龍咪咪具有偉大理想的良好素質(zhì)，我從現(xiàn)在開始就要有一個(gè)偉大理想，長(zhǎng)大成為科學(xué)家、宇航員。學(xué)習(xí)毛毛蟲助人為樂，別人有困難就主動(dòng)幫助別人，養(yǎng)成助人為樂的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)笑笑鼠肯動(dòng)腦筋的行為，我以后要多動(dòng)腦筋，解決更多的難題。
讀了這篇故事，使我懂得了一個(gè)人只要有理想，并且為了理想而努力，理想就一定能實(shí)現(xiàn)；做一件事情，雖然經(jīng)常碰到困難，只要大家齊心協(xié)力，發(fā)揮各人智慧，什么困難都可以解決；一個(gè)人要有出息，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤學(xué)苦練、開動(dòng)腦筋、勇于研究。
夢(mèng)想讀后感篇九
夢(mèng)想是每個(gè)生命主中最完美的渴望。人間的奇跡多出此刻一個(gè)夢(mèng)想過后，并經(jīng)過努力使夢(mèng)想成真?！秹?mèng)想的力量》一文中的瑞恩就是一個(gè)很好的例子。
讀完這篇文章后，瑞恩的善良、愛心、執(zhí)著深深地感動(dòng)了我。一個(gè)只有六歲的孩子，為了實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想——給非洲的孩子挖一口井，不惜犧牲自我寶貴的娛樂時(shí)間和玩耍時(shí)間。和他相比，我實(shí)在是感到有些慚愧，如果全家都看電影去了，我也必須要跟著去，為了微不足道的兩塊錢擦兩個(gè)小時(shí)的窗戶，實(shí)在是太不值得了。而瑞恩做的與我所想的正好相反，他認(rèn)認(rèn)真真地將窗戶擦了一遍，取得了距離他的夢(mèng)想又近了一步的兩元錢。在擦窗戶的過程中，瑞恩必須感到過累，也必須有過放下的念頭，但是一想到非洲孩子連干凈的水都喝不到的情景，這種念頭就被打消了。
多么善良的孩子呀！多么富有同情心的孩子呀！他那金子般的心打動(dòng)了全世界的人，使全世界的人都像瑞恩一樣幫忙有困難的人。
看來，完美的善良的夢(mèng)想，會(huì)給人帶來期望，會(huì)給人帶來無(wú)窮的動(dòng)力，并能創(chuàng)造出奇跡。
這正是夢(mèng)想的力量！它會(huì)給人們帶來無(wú)窮無(wú)盡的力量！能讓每一個(gè)有夢(mèng)想的人創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡！
夢(mèng)想讀后感篇十
我有很多美好的夢(mèng)想――長(zhǎng)大了當(dāng)科學(xué)家，藝術(shù)家，還想拿到很多人夢(mèng)寐以求的諾貝爾獎(jiǎng)……我以為這些夢(mèng)想會(huì)隨著自己年齡的增長(zhǎng)而實(shí)現(xiàn)。讀了《超越夢(mèng)想》這本書后，我知道了必須學(xué)好豐富的科學(xué)文化知識(shí)，敢于創(chuàng)新，不怕挫折，執(zhí)著追求，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
愛因斯坦挑戰(zhàn)權(quán)威，大膽創(chuàng)新，終于推翻了物理學(xué)界權(quán)威的牛頓第二定律；我國(guó)著名農(nóng)學(xué)家袁隆平苦心研究30多年，終于培育出被譽(yù)為‘東方魔稻’的高產(chǎn)水稻品種；還有細(xì)菌學(xué)家弗萊明，鍥而不舍，艱苦學(xué)習(xí)，不斷探索，終于發(fā)現(xiàn)了青霉素，造福人類……這些偉大的科學(xué)家的事跡都證明了：只有不懈努力，永于實(shí)現(xiàn)，朝自己的目標(biāo)奮勇前進(jìn)，才能獲得成功。
這些前輩的事跡在我腦海中一閃而過，我的心久久不能平靜。我又想起了著名的數(shù)學(xué)家高斯從小就喜歡動(dòng)腦筋，敢于創(chuàng)新的故事：他在讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一次老師出了一道題，其他同學(xué)都是按照常規(guī)方法計(jì)算，小高斯卻通過細(xì)心觀察，獨(dú)辟巧徑，列出了等差數(shù)列的求和公式，很快就算出了答案。
《超越夢(mèng)想》一書想一面明鏡，找出我的缺點(diǎn)――不肯鉆研，不是嗎？
有一次，老師要我們思考一個(gè)問題：魚的體積怎么求？當(dāng)時(shí)的我想：要算出魚的體積，除非把它分成可以計(jì)算的物體才能計(jì)算?！棒~的體積怎么求？”天??！老師是不是給我們出難題啊？魚，又不是正方體又不是圓柱體也不是球體……我從書本上學(xué)到的所有計(jì)算物體體積的公式都沒有用！難道……我得親自抓起刀來，把無(wú)辜的小魚大卸八塊，變成一個(gè)又一個(gè)正方體不成？面對(duì)這道題，我是抓耳撓腮、絞盡腦汁，不得不灰溜溜地舉起雙手投降。老師卻笑了：“你沒有讀過曹沖稱象的故事嗎？”??？這真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人！我不禁豁然開朗……哎！與曹沖相比，我是多么慚愧呀！
想想每一位成功的科學(xué)家，他們那一個(gè)沒有遠(yuǎn)大的理想？那一個(gè)沒有執(zhí)著的追求？正因?yàn)樾貞堰h(yuǎn)大的理想，有著執(zhí)著追求的精神，他們才終于夢(mèng)想成真。
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我一直在看打印下來的那幾篇關(guān)于夢(mèng)想的文章，作者都是我們所崇拜的明星，姚明、周杰倫等等，或許這會(huì)讓我們對(duì)于夢(mèng)想有著更加深刻的理解。我們都快要到了18歲的年紀(jì)了，也是要真正定下自己夢(mèng)想的時(shí)候了，夢(mèng)想是我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上前進(jìn)的`動(dòng)力。
18歲真的離我們不遠(yuǎn)了，確實(shí)我們應(yīng)該靜下心來好好的問自己的未來好好的做個(gè)規(guī)劃，周迅教過我們要想想十年后的自己！有了自己的夢(mèng)想之后要不斷地朝著自己的目標(biāo)去追求，有人說過“如果失去夢(mèng)想，人類將會(huì)怎樣？”可見夢(mèng)想對(duì)于我們是多么的重要！我們必須面對(duì)它，真誠(chéng)地對(duì)待它，并要努力去實(shí)現(xiàn)它！
夢(mèng)想讀后感篇十一
沒有書，就像生活中沒有陽(yáng)光；沒有書，就像干枯的小草缺乏雨露，所以，今年寒假我讀了許多課外書，特別是《用擔(dān)當(dāng)成就夢(mèng)想》。這本書像磁鐵一樣吸引著我，書中的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理。
這本書主要講了洪戰(zhàn)輝從大學(xué)到就業(yè)階段的人生經(jīng)歷。他從一個(gè)山村的窮孩子變成聞名全國(guó)的道德榜樣、杰出青年。這一人生道路是從播種、成長(zhǎng)到收獲，他用擔(dān)當(dāng)成就了自己的夢(mèng)想。
讀了這本書，我懂得了責(zé)任如陽(yáng)光，能激發(fā)潛能；責(zé)任如甘露，能滋養(yǎng)心靈；責(zé)任如燭光，能照亮人生。一個(gè)人不論其職務(wù)高低，只要身處工作崗位，就必須承擔(dān)起擔(dān)子，背負(fù)起責(zé)任。責(zé)任來自付出與擔(dān)當(dāng)，自信源于自立與自強(qiáng)。
我現(xiàn)在雖然還是一個(gè)小學(xué)生，但是也是有應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。我的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的道路并不是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到很多困難。當(dāng)遇到困難時(shí)，我就想放棄，總覺得自己笨，學(xué)不會(huì)。其實(shí)這是錯(cuò)誤的，如果我有自強(qiáng)自立的精神，學(xué)習(xí)上的任何困難都會(huì)克服。作為一個(gè)學(xué)生，我的責(zé)任就是把老師傳授的知識(shí)化為己有，在成年之前打好基礎(chǔ)，才能自力更生。長(zhǎng)大以后，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造自己的幸福，自己的生活。等到父母老了，我的責(zé)任就是孝敬父母，讓父母安度晚年。
責(zé)任有大有小，有高有低，有崇高有平凡，有偉大有一般，但是無(wú)論是怎樣的存在，只要扛在肩上，就有意義、有價(jià)值、有良知。
夢(mèng)想讀后感篇十二
《一千零一夜》該書經(jīng)過每一個(gè)小故事來說明道理，讓讀者深切領(lǐng)悟人生的道理。并且，道理沒有用明確的字眼來表明，而是讓你自己領(lǐng)悟出。
《一千零一夜》該書給我講的道理有：
讓夢(mèng)想守望著你，因?yàn)閴?mèng)想是創(chuàng)造之母，是激情燃燒的資源，有夢(mèng)想的人能把潛力化為動(dòng)力，而一個(gè)人的潛力到底有多少？任何人、甚至自己都不知道。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。
小時(shí)候，總是希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，早點(diǎn)去學(xué)校上學(xué)。來到了學(xué)校又總是想著寒假與暑假。放假時(shí)，自己和同學(xué)們的歡笑又浮現(xiàn)在眼前。初中夢(mèng)想考上好高中。到了高中又希望進(jìn)入好大學(xué)。長(zhǎng)大了想出人頭地，找一個(gè)好工作?？傊畨?mèng)想就是這樣，在不同的位置里都有著不一樣的夢(mèng)想。夢(mèng)想就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想成真說起來容易，做起來卻難。夢(mèng)想就是堅(jiān)持到底！
夢(mèng)想，因?yàn)榍鄱兊酶錆M意義！朋友，對(duì)自己的夢(mèng)想堅(jiān)守到底，總有到達(dá)成功的彼岸。嘗到那份付出汗水，淚水后的甘甜。
夢(mèng)想讀后感篇十三
哇，真想不到那么多世界著名的'科學(xué)家、偉人，他們成功的原因竟是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)小小的問題或是某些幻想就咬定不放，然后潛心研究，在他們持久的恒心和持續(xù)不斷的努力下，最終獲得了成功，成了偉人。由此，我才知道了偉人成功的秘密!這是我讀了《超越夢(mèng)想》之后的感悟。
你知道嗎，現(xiàn)代電腦的掌門人比爾q蓋茨是位了不起的奇人。多年以前，比爾q蓋茨只是一位普通的大學(xué)生。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，他與好友一起帶著美好的夢(mèng)想研制出了windows95，windows95完全脫離了d0s操作系統(tǒng)，使計(jì)算機(jī)的操作便攜多了，就連不懂英語(yǔ)的人也可以操作電腦。因?yàn)橛辛吮葼杚蓋茨，才能有今天的電腦世界!
大家可能認(rèn)為比爾q蓋茨是美國(guó)人，條件好，所以能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這完全錯(cuò)了，因?yàn)槲覀冎袊?guó)就有一位“雜交水稻之父”袁隆平爺爺。袁爺爺做出這么偉大的貢獻(xiàn)和他兒時(shí)的夢(mèng)想是密不可分，袁爺爺各從小就幻想，如果稻子可以長(zhǎng)得像高梁一樣高，稻穗如掃把一樣大，稻谷像花生一樣大，那該有多好呀!為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，袁爺爺苦心鉆了30多年沒日沒夜，月復(fù)一月，年復(fù)一年在田中試驗(yàn)，比農(nóng)民干得還多，還苦。功夫不負(fù)有心人，他成功了，他終于培育出了高產(chǎn)水稻――雜交水稻。
你們知道我的想法嗎?為了一些矮個(gè)子，我希望我可以發(fā)明出一種無(wú)副作用，廉價(jià)的高效藥物。你不信?那咱們后比一比吧!
夢(mèng)想讀后感篇十四
傳說每個(gè)人出生的時(shí)候，都帶來了一個(gè)美麗的盒子，里面裝著斑斕的夢(mèng)想?？墒窃谝簧校性S多人只能看著那些美好的夢(mèng)想，卻無(wú)法打開盒子。其實(shí)，我們每個(gè)人都有一把隱形的鑰匙，只是很多人沒有運(yùn)用?，F(xiàn)在，去找那把鑰匙吧，打開盒子，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
一名男子給小朋友講了這樣一個(gè)故事：從前，有個(gè)小男孩，他的父親是個(gè)收入微薄的馴馬師，全家的生計(jì)只能勉強(qiáng)維持。
有一天，老師在課堂上要求學(xué)生們把自己的理想寫下來。
晚上，小男孩寫了一篇長(zhǎng)達(dá)7頁(yè)的作文，詳細(xì)描述了自己的理想，還畫了一幅畫來表現(xiàn)自己的整個(gè)計(jì)劃：有莊園，有牲畜，有土地，還有他想住什么樣的房子……總之，他全身心地投入到對(duì)未來的憧憬中。
第二天，他將作文交給了老師。老師卻將作文評(píng)為不及格，并留了一句話：“放學(xué)后來找我?！?BR> 小男孩去找老師，并且問他：“為什么給我不及格？”老師說：“對(duì)于一個(gè)像你這樣的孩子來說，這是一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想。要想得到你想要的，需要很多條件，更需要很多錢。你無(wú)論如何也做不到?！崩蠋熃又f：“如果你回去寫一個(gè)更實(shí)際一些的目標(biāo)，我將重新給你打分?！?BR> 小男孩回家想了很久，最后決定將原來的作文原封不動(dòng)的交給老師。他對(duì)老師說：“您可以給我不及格，但我要保留我的夢(mèng)想。”
故事講完后，男子對(duì)小朋友說：“這個(gè)故事里的小男孩就是我，現(xiàn)在，我們就在我夢(mèng)想中的房子里，在我夢(mèng)想中的莊園里，當(dāng)年的作文我仍然保留著?！彼f：“兩年前我的這名老師帶著30個(gè)學(xué)生來參觀我的莊園，臨走之前，他對(duì)我說：“我給你當(dāng)老師的時(shí)候，我是一個(gè)夢(mèng)想奪掠者。這些年，我剝奪了多少孩子的夢(mèng)想。幸運(yùn)的是，你一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想?！?BR> 讀了這篇文章，我感觸頗深：對(duì)，不管遇到多大的困難，我們都要始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，守護(hù)自己的夢(mèng)想，就像那句話一樣：我們每個(gè)人都有一把隱形的鑰匙，只是很多人沒有運(yùn)用》所以，讓我們推開夢(mèng)想的大門，走向?qū)儆谀銐?mèng)想的道路，感受夢(mèng)想的七彩光芒！
夢(mèng)想讀后感篇十五
大綱：
以數(shù)個(gè)故事為背景，探討和分析成功人士的背后要素 - 自律，努力，堅(jiān)持，目標(biāo)，眼界。
無(wú)論從筆者還是其朋友的故事中，可以發(fā)現(xiàn)他們具備其中幾個(gè)要素。
讀后感：
人生而自由，卻無(wú)所不在枷鎖之中。無(wú)論是父母的期望，朋友的贊美，媒體的誘惑，自身的憜性，還是社會(huì)的觀點(diǎn)，都無(wú)時(shí)無(wú)刻的在影響著我們的決定。
人生路上每一次對(duì)自己的縱容和退讓，都是下一次放縱的基石。你走的每一步，經(jīng)歷的每件事，都會(huì)成為你日后的談資，決定著你未來所擁有的選擇。
努力不一定是為了物質(zhì)上的滿足，也可以是為了日后擁有做出選擇的權(quán)利。愿意做個(gè)放棄百萬(wàn)年薪，自愿領(lǐng)著月薪兩千，追逐自己夢(mèng)想的人；或是個(gè)因年少的荒唐與放縱，被迫為了那兩千月薪，失去自由的人。
生而平凡是命運(yùn)的安排；死而平凡是自身的選擇。
找個(gè)自己喜歡或向往的目標(biāo)，努力的向其前行。用成長(zhǎng)型思維去面對(duì)路上的挑戰(zhàn)。
如果一個(gè)人的成就上限是天賦和命運(yùn)，下限是努力與方向；有些人努力程度之低，還遠(yuǎn)不到要拼天賦的地步。
夢(mèng)想讀后感篇十六
暑假里經(jīng)?？粗醒肷賰侯l道電視劇《外星小子哆布哆》，于是我有了這樣一個(gè)美麗的夢(mèng)想：讓外星小子哆布哆給我設(shè)計(jì)一個(gè)先進(jìn)的家。
“呼……”我坐在電梯上，平穩(wěn)快速的電梯眨眼間把我送到了1028層樓——我的家。
這種電梯的名子叫音速，它底端有一個(gè)大風(fēng)扇，你調(diào)到幾樓，它就瞬間把你吹上去。來到家門口，門上有一個(gè)儀器，這就是門鎖的地方。所謂門，就是把手指到儀器上掃描一下，如果是主人的指紋，門就會(huì)自動(dòng)打開，如果掃描三次不是主人的指紋，就會(huì)把人彈到警察局里去。
來到屋里，客廳里的燈是感應(yīng)式開關(guān)，用手在上面點(diǎn)一下，燈就打開了，旁邊有一個(gè)紅色按鈕，這是整個(gè)房間的控制器，它有幾種模式：有正常模式；有舞會(huì)模式；有宴會(huì)模式……只要按一下，這時(shí)的東西就會(huì)沉下去，浮上來另一個(gè)模式的東西。活動(dòng)一結(jié)束，再按一下，就還原了。
“哈哈哈……”我在床上笑醒了。噢，原來是個(gè)夢(mèng)，嗨！真可惜，夢(mèng)還沒做完呢！但是，總有一天，這個(gè)美麗的夢(mèng)想會(huì)成為我們生活中的現(xiàn)實(shí)，這也不是哆布哆幫我設(shè)計(jì)的家，而是通過我從小努力學(xué)習(xí)，把夢(mèng)中的家變成我未來真實(shí)的家。
夢(mèng)想讀后感篇一
成功與不成功的區(qū)別不在于你知道了多少，而在于你是否馬上行動(dòng)，有時(shí)候成功只是比別人多走一步路，多堅(jiān)持一分鐘而已。
假如你辦一次演講會(huì)明知道會(huì)賠很多錢，你還會(huì)繼續(xù)舉辦嘛？我慶幸自己讀到這本書，讀完后我立刻寫下了我要成功的`理由，到今天我才發(fā)現(xiàn)，原來，改變竟然是如此簡(jiǎn)單，馬上行動(dòng)竟然是如此簡(jiǎn)單，只要我們?cè)敢?，就無(wú)所不能，從現(xiàn)在開始，我電腦的主頁(yè)將變成第一成功網(wǎng)，桌面將變成老鷹訓(xùn)練營(yíng)的思維導(dǎo)圖，夢(mèng)想版也將出現(xiàn)，并且堅(jiān)持寫我要成功的理由，加深印象，因?yàn)槲乙欢ㄒ晒Γ嫘牡慕ㄗh大家去看《讓夢(mèng)想起飛》這本書，我相信對(duì)我有用，對(duì)大家也會(huì)有用，成功是一種選擇，是一種習(xí)慣，更是我們的責(zé)任和使命，相信看到這篇文章的都是愛學(xué)習(xí)，并且一定要成功的人，也相信大家都是最棒的，假如我們可以選擇很年輕就成功，絕對(duì)不要選擇到年老了再去成功，祝愿大家早日達(dá)成目標(biāo)，讓我們的夢(mèng)想徹底的開始起飛。
夢(mèng)想讀后感篇二
暑假里經(jīng)常看中央少兒頻道電視劇《外星小子哆布哆》，于是我有了這樣一個(gè)美麗的夢(mèng)想：讓外星小子哆布哆給我設(shè)計(jì)一個(gè)先進(jìn)的家。
“呼……”我坐在電梯上，平穩(wěn)快速的電梯眨眼間把我送到了1028層樓——我的家。
這種電梯的名子叫音速，它底端有一個(gè)大風(fēng)扇，你調(diào)到幾樓，它就瞬間把你吹上去。來到家門口，門上有一個(gè)儀器，這就是門鎖的地方。所謂門，就是把手指到儀器上掃描一下，如果是主人的指紋，門就會(huì)自動(dòng)打開，如果掃描三次不是主人的指紋，就會(huì)把人彈到警察局里去。
來到屋里，客廳里的燈是感應(yīng)式開關(guān)，用手在上面點(diǎn)一下，燈就打開了，旁邊有一個(gè)紅色按鈕，這是整個(gè)房間的控制器，它有幾種模式：有正常模式；有舞會(huì)模式；有宴會(huì)模式……只要按一下，這時(shí)的東西就會(huì)沉下去，浮上來另一個(gè)模式的東西?；顒?dòng)一結(jié)束，再按一下，就還原了。
“哈哈哈……”我在床上笑醒了。噢，原來是個(gè)夢(mèng)，嗨！真可惜，夢(mèng)還沒做完呢！但是，總有一天，這個(gè)美麗的夢(mèng)想會(huì)成為我們生活中的`現(xiàn)實(shí)，這也不是哆布哆幫我設(shè)計(jì)的家，而是通過我從小努力學(xué)習(xí)，把夢(mèng)中的家變成我未來真實(shí)的家。
夢(mèng)想讀后感篇三
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的想做偉大的醫(yī)生；有的想做舍自救人的好心人；有的想做航海員去看大海有多大。古云有講“36行，行行出狀元?！边@一句古話。無(wú)論做哪一行，都會(huì)有一個(gè)或多個(gè)狀元。今天就讓我們一同閱讀一下《航海夢(mèng)想》吧！
這篇課文主要講了：一個(gè)人得航海之夢(mèng)，他就是我們多認(rèn)識(shí)的人——魯濱遜·克羅伊茨內(nèi)的男人。他的夢(mèng)想就是想成為一位獨(dú)自航海去冒險(xiǎn)的人。有一次，他十分想去，就走到了父親的房間，跟他說：“父親，我要去航海上冒險(xiǎn)。”父親生氣極了說：“不行，你還要繼承家里的事業(yè)。”但魯濱遜也堅(jiān)定地說：“去，我一定要去?！备赣H見他這樣堅(jiān)定，給了他去。母親勸他：“不要去?！钡膊恍?。魯濱遜，為了完成自己的夢(mèng)想，他可放棄這樣美好的生活。
在生活中，有一個(gè)小孩。他為了救媽媽的一條命，寧愿犧牲自己的生命，也不想看到邪惡的.病魔不斷地傷害自己母親的生命。當(dāng)外婆問他可不可以這樣做是，他卻說：“是的?！钡男睦锵霝榱藡寢尩纳稽c(diǎn)也不會(huì)怕，就算上刀山還是下油鍋都在所不辭。這種堅(jiān)定的性質(zhì)，我們一定要學(xué)習(xí)。
最后，讓我們?yōu)榱藟?mèng)想一起戰(zhàn)勝到底。但同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)堅(jiān)持這一種性格吧！
夢(mèng)想讀后感篇四
《夢(mèng)想的價(jià)格》一文中主要講了一個(gè)在貧窮中長(zhǎng)大的男孩，如何堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并最終取得成功的故事。
男孩雖然很窮，但是，在他的`家庭里，卻充滿了愛與關(guān)懷。他的夢(mèng)想是體育運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們都對(duì)他充滿信心。
有一次，他的同學(xué)介紹他去打一份零工，這對(duì)他來說是一個(gè)很好的賺錢機(jī)會(huì)，這份工作意味著能買一輛新自行車，能買一些新衣服，還能攢錢給媽媽買一所房子。他真想爽快的答應(yīng)，但是，他又有所顧慮，如果他干了這份零工，將會(huì)失去他的體育夢(mèng)想。正在這時(shí)，他想起了媽媽對(duì)他說的一句話：“如果你想知道這張床適不適合你，你就必須去親身感受一下”。因此，他來到教練面前，對(duì)他說了這件事情，教練非常得生氣，問道：“一份零工多少錢?”，“3.25美元?！苯叹毟由鷼猓半y道一個(gè)遠(yuǎn)大的理想就值3.25美元嗎!”
聽了教練的話，他感慨萬(wàn)分，下定決心，要義無(wú)反顧地去實(shí)現(xiàn)自已的體育夢(mèng)想。經(jīng)過不懈的努力，他終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。他和一個(gè)棒球隊(duì)簽了170萬(wàn)美元的協(xié)議，獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)，他給媽媽買了一所房子。
人生的夢(mèng)想是無(wú)價(jià)的，只要我們心存夢(mèng)想，并心懷一個(gè)堅(jiān)定的信念，執(zhí)著地走下去，擁有一套可言夢(mèng)想成真的。
夢(mèng)想讀后感篇五
《夢(mèng)想風(fēng)暴》是曉玲叮當(dāng)姐姐寫的一本關(guān)于夢(mèng)想的書，一本勵(lì)志的書，一本塑造人格的書。讀了這本書，我深有感觸：有夢(mèng)想，才能成就精彩人生。
這本書的故事很多，我最喜歡的就是《列溫的故事》。列溫有一張囊括了生活各個(gè)方面的夢(mèng)想清單，讓我們來看看其中一小部分吧：
1、好好學(xué)習(xí)，豐富自己各方面的知識(shí)。
2、每天去圖書館閱讀自然、地理方面的書籍。
3、每天做200個(gè)仰臥起坐，100個(gè)引體向上。
4、適應(yīng)吃冷的食物。
5、每天做負(fù)重聯(lián)系，慢慢增加能背負(fù)的重量。
6、加強(qiáng)心理鍛煉，讓自己變得勇敢。
7、定期參加少年軍校的野營(yíng)訓(xùn)練……
經(jīng)過不懈的努力，列溫完成了她夢(mèng)想清單上的羅列的108項(xiàng)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想，成為了一名真正的南極探險(xiǎn)家。
讀到這里，我為列溫驕傲，這是一個(gè)多么有夢(mèng)想的孩子，她不光是一名探險(xiǎn)家，也是一位夢(mèng)想家。
由此，我又想到了李陽(yáng)的故事。李陽(yáng)是著名的教育家，是“瘋狂英語(yǔ)”的創(chuàng)始人。但是上大學(xué)時(shí)的他并不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，他是年級(jí)里的倒數(shù)第一，多門功課不及格。漸漸地，李陽(yáng)發(fā)現(xiàn)大聲叫可以把他的`弱點(diǎn)擊碎，還可以把單詞記住。經(jīng)過了漫長(zhǎng)的不懈努力，李陽(yáng)終于實(shí)現(xiàn)了他這個(gè)看起來有些“瘋狂”的夢(mèng)想：讓三億中國(guó)人說一口流利的英語(yǔ)，讓三億外國(guó)人說一口流利的中文。
夢(mèng)想對(duì)一個(gè)來說，就像天上的北極星，為迷路的人指引方向。夢(mèng)想和心態(tài)，決定命運(yùn)，對(duì)任何事情都要充滿希望。
夢(mèng)想有時(shí)是脆弱的，幾句閑言碎語(yǔ)就會(huì)把它擊垮。夢(mèng)想又是堅(jiān)強(qiáng)的，有了夢(mèng)想，人不會(huì)輕易絕望，會(huì)在心中存一份希望，會(huì)離成功更近一步。夢(mèng)想就是生命中的魔法，它能點(diǎn)石成金，讓不可能的事變得可能。為了夢(mèng)想，千萬(wàn)別停下自己的腳步，除非已經(jīng)達(dá)到了目的地。
有夢(mèng)想就一定要堅(jiān)持去做，不能放棄，說不定自己就是那只在天空中翱翔的真正的鷹！
夢(mèng)想讀后感篇六
讀了夢(mèng)想風(fēng)暴，我懂得了：我們青少年從小就要樹立一個(gè)崇高的理想，并且要朝著這個(gè)理想而努力奮斗，敢于夢(mèng)想才能一飛沖天。沒有計(jì)劃的夢(mèng)想終究成為泡影。有了夢(mèng)想，一棵心不再流浪,終于知道要往何處去。
夢(mèng)想：做：不停地做。一念之間，決定了你是否長(zhǎng)成一棵大樹。每個(gè)人的體內(nèi)都蘊(yùn)藏著一座金礦?！翱鞓穳?mèng)想”是糖，讓“苦澀”化為“甘甜”。熾熱的付出讓生命為之沸騰。盡心盡力就是成功。笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙。捫心自問，先從自己身上找原因。為自己負(fù)責(zé)，為自己的生命負(fù)責(zé)。真正的保護(hù)神是自己那顆堅(jiān)強(qiáng)的心。如果你相信，你就能做到。請(qǐng)把“萬(wàn)一”換成“一萬(wàn)個(gè)”信心。淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。心無(wú)旁騖，便能在夢(mèng)想的國(guó)度隨風(fēng)起舞。投入其中，忘我無(wú)我。在到達(dá)目地的之前，別停下你的腳步。
奇跡蘊(yùn)涵在長(zhǎng)久的堅(jiān)持之中，沒有什么能打敗堅(jiān)強(qiáng)的心。永不放棄，永不……逆流而上，遇到瀑布和阻礙便飛身而過！毅力如火，世界上沒有什么能夠代替它。感謝壓力，它逼迫我跑得快一些更快一些。成人不自在，自在不成人。機(jī)會(huì)屬于那些身手敏捷的人。不要輕易被失敗過濾，再試一次。不要因?yàn)閯e人的一句否定來否定自己。加油！加油！學(xué)會(huì)認(rèn)輸才能笑到最后。動(dòng)動(dòng)腦筋,你想到的是……心靈的成長(zhǎng)在每天的追求中。奇妙的學(xué)習(xí)能力把我們帶到高處。如饑似渴，自然學(xué)而不倦。學(xué)無(wú)止境，知識(shí)是世間永遠(yuǎn)閃亮發(fā)光的鉆石。知識(shí)的積累是通向成功的`階梯，堅(jiān)強(qiáng)的意志會(huì)變成你戰(zhàn)勝一切困難的利刃。實(shí)現(xiàn)了你的理想那么你就成功了。
當(dāng)然此時(shí)你又可以樹立一個(gè)更高的理想，再朝著這個(gè)理想而努力地做。那么你將獲得再次的成功或更多次的成功。
夢(mèng)想讀后感篇七
羅曼.羅蘭說過：“你們的理想與熱情，是你航行的靈魂的舵和帆?！毙翖壖惨苍f過：“千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流?！?BR> 從古至今，有多少人曾對(duì)著那浩瀚的天空，許下自己遠(yuǎn)大的理想，變成滿天的繁星，在星空中閃爍，期待著更美好的未來。放飛夢(mèng)想，成就希望，展望未來。古今多少年，這夜空見證了多少人的功成名就，又撰寫了多少失敗與苦難。
夢(mèng)想，一個(gè)多么平凡的名詞，卻承載著數(shù)億人的偉大志向，傳承著祖祖輩輩的希望，成為個(gè)個(gè)值得回味的豐功偉績(jī)。如果說夢(mèng)想是一艘船，載著我們走向未來；那么失敗就是那兇狠的暴風(fēng)雨，阻撓我們前進(jìn)的方向。如果夢(mèng)想給了我們希望，那么挫折將破滅我們心中的燈火。
風(fēng)，吹過。我們不曾忘記，是夢(mèng)想，給了我們力量；星，劃過。我們應(yīng)該知道，是夢(mèng)想，給了我們未來；葉，飄過。我們應(yīng)展望未來，描繪出最美好的現(xiàn)實(shí)；水，流過。我們應(yīng)回首過去，傳承先祖?zhèn)儫o(wú)盡的努力。
多少年來，那些偉大的先人，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，付出了多少努力，才有了今天的燦爛輝煌。
西漢的司馬遷為了讓后人不忘記那些英雄豪杰，于是立志寫一部?jī)?yōu)秀的史書，記載前輩英雄的'故事。就這樣，司馬遷的夢(mèng)想誕生了。于是，他每天刻苦專研，翻山越嶺，去調(diào)查各地的英雄傳說，并記錄下來。在這些英雄身上，司馬遷看到了夢(mèng)想的力量，更加堅(jiān)信，只要堅(jiān)守夢(mèng)想、追逐夢(mèng)想，生活才會(huì)燦爛，才會(huì)不平庸。這期間，司馬遷觸怒了漢武帝，被打入大牢，遭到了嚴(yán)重的迫害。但是，司馬遷并沒有放棄自己的夢(mèng)想，而是更加努力地寫作，最后，五十多萬(wàn)字的史學(xué)巨作《史記》終于完成了。
波蘭的哥白尼提出了日心說，卻威脅到信徒們，遭到了嚴(yán)重的迫害；意大利的布努諾堅(jiān)決贊同日心說，在羅馬廣場(chǎng)被活活燒死；伽利略以日心說為基礎(chǔ)，寫成了《論宇宙或光》，被宗教判為終身監(jiān)禁。宣布日心說是邪說，但后來開普勒寫了《哥白尼天文學(xué)概要》一書，得到了羅馬教皇的好評(píng)，這才決定讓伽利略平反，回復(fù)他的名譽(yù)?？傊?，他們都是為了讓人們認(rèn)識(shí)科學(xué)、了解科學(xué)，不惜付出自己的自由和犧牲自己的生命，這就是夢(mèng)想的力量。
不論是中國(guó)還是外國(guó)，總有人會(huì)為自己的夢(mèng)想努力著、奮斗者、拼搏著。夢(mèng)想，說起來很遙遠(yuǎn)，但只要我們能走在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，它就離我們?cè)絹碓浇?；只要我們努力了，?jiān)持不放棄自己的夢(mèng)想，就有實(shí)現(xiàn)的可能，也有成功的可能。
夢(mèng)想，是推動(dòng)人們前進(jìn)的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，才會(huì)有希望。夢(mèng)想，是人類璀璨的星空，有了夢(mèng)想，才會(huì)有未來。
相信吧，有了夢(mèng)想，就會(huì)成就一切！
夢(mèng)想讀后感篇八
《夢(mèng)想嘉年華》這篇故事主要講了笑笑鼠、毛毛蟲、小雞布丁幫助老龍咪咪回到童年，讓父母給自己改個(gè)名字的事。故事講了笑笑鼠開了一個(gè)異想天開基金會(huì)，提供了老龍咪咪一個(gè)許愿的機(jī)會(huì)。小雞布丁發(fā)明的時(shí)光穿梭機(jī)變成了快速脫毛機(jī)，發(fā)明失敗了。毛毛蟲為了幫助小雞布丁在快速脫毛機(jī)的翅膀上和螺旋槳上咬洞，給小雞布丁發(fā)現(xiàn)了時(shí)光穿梭機(jī)的咒語(yǔ)，終于發(fā)明了時(shí)光穿梭機(jī)。老龍咪咪邀上笑笑鼠、毛毛蟲和小雞布丁一起坐上時(shí)光穿梭機(jī)回到老龍咪咪的童年。
閱讀了這篇故事，我要學(xué)習(xí)小雞布丁善于觀察、善于細(xì)心檢查的'好習(xí)慣，還要學(xué)習(xí)他肯動(dòng)腦筋，大膽研究的好品質(zhì)。從今天起，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成細(xì)心檢查、肯動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī)，改掉粗細(xì)的壞毛病。學(xué)習(xí)老龍咪咪具有偉大理想的良好素質(zhì)，我從現(xiàn)在開始就要有一個(gè)偉大理想，長(zhǎng)大成為科學(xué)家、宇航員。學(xué)習(xí)毛毛蟲助人為樂，別人有困難就主動(dòng)幫助別人，養(yǎng)成助人為樂的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)笑笑鼠肯動(dòng)腦筋的行為，我以后要多動(dòng)腦筋，解決更多的難題。
讀了這篇故事，使我懂得了一個(gè)人只要有理想，并且為了理想而努力，理想就一定能實(shí)現(xiàn)；做一件事情，雖然經(jīng)常碰到困難，只要大家齊心協(xié)力，發(fā)揮各人智慧，什么困難都可以解決；一個(gè)人要有出息，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤學(xué)苦練、開動(dòng)腦筋、勇于研究。
夢(mèng)想讀后感篇九
夢(mèng)想是每個(gè)生命主中最完美的渴望。人間的奇跡多出此刻一個(gè)夢(mèng)想過后，并經(jīng)過努力使夢(mèng)想成真?！秹?mèng)想的力量》一文中的瑞恩就是一個(gè)很好的例子。
讀完這篇文章后，瑞恩的善良、愛心、執(zhí)著深深地感動(dòng)了我。一個(gè)只有六歲的孩子，為了實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想——給非洲的孩子挖一口井，不惜犧牲自我寶貴的娛樂時(shí)間和玩耍時(shí)間。和他相比，我實(shí)在是感到有些慚愧，如果全家都看電影去了，我也必須要跟著去，為了微不足道的兩塊錢擦兩個(gè)小時(shí)的窗戶，實(shí)在是太不值得了。而瑞恩做的與我所想的正好相反，他認(rèn)認(rèn)真真地將窗戶擦了一遍，取得了距離他的夢(mèng)想又近了一步的兩元錢。在擦窗戶的過程中，瑞恩必須感到過累，也必須有過放下的念頭，但是一想到非洲孩子連干凈的水都喝不到的情景，這種念頭就被打消了。
多么善良的孩子呀！多么富有同情心的孩子呀！他那金子般的心打動(dòng)了全世界的人，使全世界的人都像瑞恩一樣幫忙有困難的人。
看來，完美的善良的夢(mèng)想，會(huì)給人帶來期望，會(huì)給人帶來無(wú)窮的動(dòng)力，并能創(chuàng)造出奇跡。
這正是夢(mèng)想的力量！它會(huì)給人們帶來無(wú)窮無(wú)盡的力量！能讓每一個(gè)有夢(mèng)想的人創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡！
夢(mèng)想讀后感篇十
我有很多美好的夢(mèng)想――長(zhǎng)大了當(dāng)科學(xué)家，藝術(shù)家，還想拿到很多人夢(mèng)寐以求的諾貝爾獎(jiǎng)……我以為這些夢(mèng)想會(huì)隨著自己年齡的增長(zhǎng)而實(shí)現(xiàn)。讀了《超越夢(mèng)想》這本書后，我知道了必須學(xué)好豐富的科學(xué)文化知識(shí)，敢于創(chuàng)新，不怕挫折，執(zhí)著追求，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
愛因斯坦挑戰(zhàn)權(quán)威，大膽創(chuàng)新，終于推翻了物理學(xué)界權(quán)威的牛頓第二定律；我國(guó)著名農(nóng)學(xué)家袁隆平苦心研究30多年，終于培育出被譽(yù)為‘東方魔稻’的高產(chǎn)水稻品種；還有細(xì)菌學(xué)家弗萊明，鍥而不舍，艱苦學(xué)習(xí)，不斷探索，終于發(fā)現(xiàn)了青霉素，造福人類……這些偉大的科學(xué)家的事跡都證明了：只有不懈努力，永于實(shí)現(xiàn)，朝自己的目標(biāo)奮勇前進(jìn)，才能獲得成功。
這些前輩的事跡在我腦海中一閃而過，我的心久久不能平靜。我又想起了著名的數(shù)學(xué)家高斯從小就喜歡動(dòng)腦筋，敢于創(chuàng)新的故事：他在讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一次老師出了一道題，其他同學(xué)都是按照常規(guī)方法計(jì)算，小高斯卻通過細(xì)心觀察，獨(dú)辟巧徑，列出了等差數(shù)列的求和公式，很快就算出了答案。
《超越夢(mèng)想》一書想一面明鏡，找出我的缺點(diǎn)――不肯鉆研，不是嗎？
有一次，老師要我們思考一個(gè)問題：魚的體積怎么求？當(dāng)時(shí)的我想：要算出魚的體積，除非把它分成可以計(jì)算的物體才能計(jì)算?！棒~的體積怎么求？”天??！老師是不是給我們出難題啊？魚，又不是正方體又不是圓柱體也不是球體……我從書本上學(xué)到的所有計(jì)算物體體積的公式都沒有用！難道……我得親自抓起刀來，把無(wú)辜的小魚大卸八塊，變成一個(gè)又一個(gè)正方體不成？面對(duì)這道題，我是抓耳撓腮、絞盡腦汁，不得不灰溜溜地舉起雙手投降。老師卻笑了：“你沒有讀過曹沖稱象的故事嗎？”??？這真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人！我不禁豁然開朗……哎！與曹沖相比，我是多么慚愧呀！
想想每一位成功的科學(xué)家，他們那一個(gè)沒有遠(yuǎn)大的理想？那一個(gè)沒有執(zhí)著的追求？正因?yàn)樾貞堰h(yuǎn)大的理想，有著執(zhí)著追求的精神，他們才終于夢(mèng)想成真。
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我一直在看打印下來的那幾篇關(guān)于夢(mèng)想的文章，作者都是我們所崇拜的明星，姚明、周杰倫等等，或許這會(huì)讓我們對(duì)于夢(mèng)想有著更加深刻的理解。我們都快要到了18歲的年紀(jì)了，也是要真正定下自己夢(mèng)想的時(shí)候了，夢(mèng)想是我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上前進(jìn)的`動(dòng)力。
18歲真的離我們不遠(yuǎn)了，確實(shí)我們應(yīng)該靜下心來好好的問自己的未來好好的做個(gè)規(guī)劃，周迅教過我們要想想十年后的自己！有了自己的夢(mèng)想之后要不斷地朝著自己的目標(biāo)去追求，有人說過“如果失去夢(mèng)想，人類將會(huì)怎樣？”可見夢(mèng)想對(duì)于我們是多么的重要！我們必須面對(duì)它，真誠(chéng)地對(duì)待它，并要努力去實(shí)現(xiàn)它！
夢(mèng)想讀后感篇十一
沒有書，就像生活中沒有陽(yáng)光；沒有書，就像干枯的小草缺乏雨露，所以，今年寒假我讀了許多課外書，特別是《用擔(dān)當(dāng)成就夢(mèng)想》。這本書像磁鐵一樣吸引著我，書中的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理。
這本書主要講了洪戰(zhàn)輝從大學(xué)到就業(yè)階段的人生經(jīng)歷。他從一個(gè)山村的窮孩子變成聞名全國(guó)的道德榜樣、杰出青年。這一人生道路是從播種、成長(zhǎng)到收獲，他用擔(dān)當(dāng)成就了自己的夢(mèng)想。
讀了這本書，我懂得了責(zé)任如陽(yáng)光，能激發(fā)潛能；責(zé)任如甘露，能滋養(yǎng)心靈；責(zé)任如燭光，能照亮人生。一個(gè)人不論其職務(wù)高低，只要身處工作崗位，就必須承擔(dān)起擔(dān)子，背負(fù)起責(zé)任。責(zé)任來自付出與擔(dān)當(dāng)，自信源于自立與自強(qiáng)。
我現(xiàn)在雖然還是一個(gè)小學(xué)生，但是也是有應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。我的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的道路并不是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到很多困難。當(dāng)遇到困難時(shí)，我就想放棄，總覺得自己笨，學(xué)不會(huì)。其實(shí)這是錯(cuò)誤的，如果我有自強(qiáng)自立的精神，學(xué)習(xí)上的任何困難都會(huì)克服。作為一個(gè)學(xué)生，我的責(zé)任就是把老師傳授的知識(shí)化為己有，在成年之前打好基礎(chǔ)，才能自力更生。長(zhǎng)大以后，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造自己的幸福，自己的生活。等到父母老了，我的責(zé)任就是孝敬父母，讓父母安度晚年。
責(zé)任有大有小，有高有低，有崇高有平凡，有偉大有一般，但是無(wú)論是怎樣的存在，只要扛在肩上，就有意義、有價(jià)值、有良知。
夢(mèng)想讀后感篇十二
《一千零一夜》該書經(jīng)過每一個(gè)小故事來說明道理，讓讀者深切領(lǐng)悟人生的道理。并且，道理沒有用明確的字眼來表明，而是讓你自己領(lǐng)悟出。
《一千零一夜》該書給我講的道理有：
讓夢(mèng)想守望著你，因?yàn)閴?mèng)想是創(chuàng)造之母，是激情燃燒的資源，有夢(mèng)想的人能把潛力化為動(dòng)力，而一個(gè)人的潛力到底有多少？任何人、甚至自己都不知道。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。
小時(shí)候，總是希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，早點(diǎn)去學(xué)校上學(xué)。來到了學(xué)校又總是想著寒假與暑假。放假時(shí)，自己和同學(xué)們的歡笑又浮現(xiàn)在眼前。初中夢(mèng)想考上好高中。到了高中又希望進(jìn)入好大學(xué)。長(zhǎng)大了想出人頭地，找一個(gè)好工作?？傊畨?mèng)想就是這樣，在不同的位置里都有著不一樣的夢(mèng)想。夢(mèng)想就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想成真說起來容易，做起來卻難。夢(mèng)想就是堅(jiān)持到底！
夢(mèng)想，因?yàn)榍鄱兊酶錆M意義！朋友，對(duì)自己的夢(mèng)想堅(jiān)守到底，總有到達(dá)成功的彼岸。嘗到那份付出汗水，淚水后的甘甜。
夢(mèng)想讀后感篇十三
哇，真想不到那么多世界著名的'科學(xué)家、偉人，他們成功的原因竟是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)小小的問題或是某些幻想就咬定不放，然后潛心研究，在他們持久的恒心和持續(xù)不斷的努力下，最終獲得了成功，成了偉人。由此，我才知道了偉人成功的秘密!這是我讀了《超越夢(mèng)想》之后的感悟。
你知道嗎，現(xiàn)代電腦的掌門人比爾q蓋茨是位了不起的奇人。多年以前，比爾q蓋茨只是一位普通的大學(xué)生。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，他與好友一起帶著美好的夢(mèng)想研制出了windows95，windows95完全脫離了d0s操作系統(tǒng)，使計(jì)算機(jī)的操作便攜多了，就連不懂英語(yǔ)的人也可以操作電腦。因?yàn)橛辛吮葼杚蓋茨，才能有今天的電腦世界!
大家可能認(rèn)為比爾q蓋茨是美國(guó)人，條件好，所以能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這完全錯(cuò)了，因?yàn)槲覀冎袊?guó)就有一位“雜交水稻之父”袁隆平爺爺。袁爺爺做出這么偉大的貢獻(xiàn)和他兒時(shí)的夢(mèng)想是密不可分，袁爺爺各從小就幻想，如果稻子可以長(zhǎng)得像高梁一樣高，稻穗如掃把一樣大，稻谷像花生一樣大，那該有多好呀!為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，袁爺爺苦心鉆了30多年沒日沒夜，月復(fù)一月，年復(fù)一年在田中試驗(yàn)，比農(nóng)民干得還多，還苦。功夫不負(fù)有心人，他成功了，他終于培育出了高產(chǎn)水稻――雜交水稻。
你們知道我的想法嗎?為了一些矮個(gè)子，我希望我可以發(fā)明出一種無(wú)副作用，廉價(jià)的高效藥物。你不信?那咱們后比一比吧!
夢(mèng)想讀后感篇十四
傳說每個(gè)人出生的時(shí)候，都帶來了一個(gè)美麗的盒子，里面裝著斑斕的夢(mèng)想?？墒窃谝簧校性S多人只能看著那些美好的夢(mèng)想，卻無(wú)法打開盒子。其實(shí)，我們每個(gè)人都有一把隱形的鑰匙，只是很多人沒有運(yùn)用?，F(xiàn)在，去找那把鑰匙吧，打開盒子，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
一名男子給小朋友講了這樣一個(gè)故事：從前，有個(gè)小男孩，他的父親是個(gè)收入微薄的馴馬師，全家的生計(jì)只能勉強(qiáng)維持。
有一天，老師在課堂上要求學(xué)生們把自己的理想寫下來。
晚上，小男孩寫了一篇長(zhǎng)達(dá)7頁(yè)的作文，詳細(xì)描述了自己的理想，還畫了一幅畫來表現(xiàn)自己的整個(gè)計(jì)劃：有莊園，有牲畜，有土地，還有他想住什么樣的房子……總之，他全身心地投入到對(duì)未來的憧憬中。
第二天，他將作文交給了老師。老師卻將作文評(píng)為不及格，并留了一句話：“放學(xué)后來找我?！?BR> 小男孩去找老師，并且問他：“為什么給我不及格？”老師說：“對(duì)于一個(gè)像你這樣的孩子來說，這是一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想。要想得到你想要的，需要很多條件，更需要很多錢。你無(wú)論如何也做不到?！崩蠋熃又f：“如果你回去寫一個(gè)更實(shí)際一些的目標(biāo)，我將重新給你打分?！?BR> 小男孩回家想了很久，最后決定將原來的作文原封不動(dòng)的交給老師。他對(duì)老師說：“您可以給我不及格，但我要保留我的夢(mèng)想。”
故事講完后，男子對(duì)小朋友說：“這個(gè)故事里的小男孩就是我，現(xiàn)在，我們就在我夢(mèng)想中的房子里，在我夢(mèng)想中的莊園里，當(dāng)年的作文我仍然保留著?！彼f：“兩年前我的這名老師帶著30個(gè)學(xué)生來參觀我的莊園，臨走之前，他對(duì)我說：“我給你當(dāng)老師的時(shí)候，我是一個(gè)夢(mèng)想奪掠者。這些年，我剝奪了多少孩子的夢(mèng)想。幸運(yùn)的是，你一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想?！?BR> 讀了這篇文章，我感觸頗深：對(duì)，不管遇到多大的困難，我們都要始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，守護(hù)自己的夢(mèng)想，就像那句話一樣：我們每個(gè)人都有一把隱形的鑰匙，只是很多人沒有運(yùn)用》所以，讓我們推開夢(mèng)想的大門，走向?qū)儆谀銐?mèng)想的道路，感受夢(mèng)想的七彩光芒！
夢(mèng)想讀后感篇十五
大綱：
以數(shù)個(gè)故事為背景，探討和分析成功人士的背后要素 - 自律，努力，堅(jiān)持，目標(biāo)，眼界。
無(wú)論從筆者還是其朋友的故事中，可以發(fā)現(xiàn)他們具備其中幾個(gè)要素。
讀后感：
人生而自由，卻無(wú)所不在枷鎖之中。無(wú)論是父母的期望，朋友的贊美，媒體的誘惑，自身的憜性，還是社會(huì)的觀點(diǎn)，都無(wú)時(shí)無(wú)刻的在影響著我們的決定。
人生路上每一次對(duì)自己的縱容和退讓，都是下一次放縱的基石。你走的每一步，經(jīng)歷的每件事，都會(huì)成為你日后的談資，決定著你未來所擁有的選擇。
努力不一定是為了物質(zhì)上的滿足，也可以是為了日后擁有做出選擇的權(quán)利。愿意做個(gè)放棄百萬(wàn)年薪，自愿領(lǐng)著月薪兩千，追逐自己夢(mèng)想的人；或是個(gè)因年少的荒唐與放縱，被迫為了那兩千月薪，失去自由的人。
生而平凡是命運(yùn)的安排；死而平凡是自身的選擇。
找個(gè)自己喜歡或向往的目標(biāo)，努力的向其前行。用成長(zhǎng)型思維去面對(duì)路上的挑戰(zhàn)。
如果一個(gè)人的成就上限是天賦和命運(yùn)，下限是努力與方向；有些人努力程度之低，還遠(yuǎn)不到要拼天賦的地步。
夢(mèng)想讀后感篇十六
暑假里經(jīng)?？粗醒肷賰侯l道電視劇《外星小子哆布哆》，于是我有了這樣一個(gè)美麗的夢(mèng)想：讓外星小子哆布哆給我設(shè)計(jì)一個(gè)先進(jìn)的家。
“呼……”我坐在電梯上，平穩(wěn)快速的電梯眨眼間把我送到了1028層樓——我的家。
這種電梯的名子叫音速，它底端有一個(gè)大風(fēng)扇，你調(diào)到幾樓，它就瞬間把你吹上去。來到家門口，門上有一個(gè)儀器，這就是門鎖的地方。所謂門，就是把手指到儀器上掃描一下，如果是主人的指紋，門就會(huì)自動(dòng)打開，如果掃描三次不是主人的指紋，就會(huì)把人彈到警察局里去。
來到屋里，客廳里的燈是感應(yīng)式開關(guān)，用手在上面點(diǎn)一下，燈就打開了，旁邊有一個(gè)紅色按鈕，這是整個(gè)房間的控制器，它有幾種模式：有正常模式；有舞會(huì)模式；有宴會(huì)模式……只要按一下，這時(shí)的東西就會(huì)沉下去，浮上來另一個(gè)模式的東西。活動(dòng)一結(jié)束，再按一下，就還原了。
“哈哈哈……”我在床上笑醒了。噢，原來是個(gè)夢(mèng)，嗨！真可惜，夢(mèng)還沒做完呢！但是，總有一天，這個(gè)美麗的夢(mèng)想會(huì)成為我們生活中的現(xiàn)實(shí)，這也不是哆布哆幫我設(shè)計(jì)的家，而是通過我從小努力學(xué)習(xí)，把夢(mèng)中的家變成我未來真實(shí)的家。