5.總結(jié)和總結(jié)心得是學習和工作中必不可少的環(huán)節(jié)，有助于提高效率和改進方法。要寫一篇完美的心得體會，我們應(yīng)該注重提升自己的思考深度和廣度?？纯聪旅孢@些寫心得體會的范文，或許能夠給你一些寫作的創(chuàng)意和靈感。
走遍中國心得體會報告篇一
作為一個愛好旅行的人來說，我一直夢想著能夠走遍中國，探索這個博大精深的神秘國度。近期，我終于得以實現(xiàn)這個夢想，并深深感受到了中國這個國家的獨特之處。在我走遍中國的過程中，我對其豐富的歷史文化，美麗的風景以及人民的熱情和善良之心留下了深刻的印象。下面將從這幾個方面來分享我的旅途心得體會。
首先，中國的豐富歷史文化讓我著迷。無論是壯麗的長城，還是充滿靈魂的故宮，每個歷史古跡都散發(fā)著屬于中國獨特的魅力。我參觀了北京的故宮和天安門廣場，感受到了中國古代帝王的莊嚴和尊貴。在西安，我游覽了秦始皇兵馬俑，這些有著兩千多年歷史的陶俑讓我深深震撼。而在浙江的烏鎮(zhèn)，我了解了中國水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的獨特韻味。通過這些文化遺產(chǎn)的親身體驗，我更加深入地了解到了這個古老文明的國度。
其次，中國的風景迷人到了極致。無論是壯麗的自然風光還是人造的杰作，中國都能給人以強烈的震撼和美的感受。在云南的麗江，我發(fā)現(xiàn)了神奇的虎跳峽，這里的山川壯麗，河水湍急，給人以震撼的視覺體驗。而在四川的九寨溝，我被那些色彩斑斕的湖泊和瀑布所迷住。在廣東的陽江，我欣賞到了青山綠水的美景以及豪華的海灘。這些個性各異的地方令我流連忘返，也讓我深刻感受到了中國這個國家的多樣性。
最令我印象深刻的是中國人民的熱情和善良。無論是在城市還是鄉(xiāng)村，每一個我遇到的中國人都讓我感受到了他們的友善和好客。我在貴州的一個山村里遇到了一個農(nóng)民，他主動邀請我進屋品嘗他們家的土家族特色美食。在廣東的一個小城市里，我迷路了，一位中國人主動帶我去了我的目的地，并熱情地向我介紹了城市的歷史和文化。這些善意的行為讓我感受到了中國人民的熱情和善良，讓我深深喜愛這個國家。
總之，走遍中國帶給我了豐富而深刻的體驗，讓我對這個國家有了更深的了解和熱愛。在我旅行的過程中，我不僅欣賞到了中國的自然風景和歷史文化，還結(jié)識了很多友好的中國人。這個經(jīng)歷不僅讓我開闊了眼界，更讓我跨越了文化的隔閡，體驗到了人類共同的情感和價值觀。我會一直珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，并將其激勵我不斷去探索和了解更多的文化和風景。希望未來還有更多的機會，我能繼續(xù)走遍中國，感受到這個國家的無窮魅力。
走遍中國心得體會報告篇二
作為中國夢報告的參與者，我深刻感受到中國夢的偉大意義和內(nèi)涵。中國夢是實現(xiàn)國家繁榮富強、人民幸福安康的宏偉目標，凝聚了億萬人民的智慧和力量。在報告中，我深刻體會到中國夢的根本目標是為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，獲得了巨大的鼓舞和動力。同時，中國夢也是每個中國人的夢想，我們要努力奮斗、積極進取，為實現(xiàn)中國夢而努力。
中國夢報告中提到，實現(xiàn)中國夢必須從發(fā)展經(jīng)濟出發(fā)。經(jīng)濟的發(fā)展是實現(xiàn)中國夢的基礎(chǔ)和保障。報告指出，要推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，要堅持供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，構(gòu)建現(xiàn)代化經(jīng)濟體系。這對我們每個人來說都是一個重要的啟示，意味著我們要充分認識到經(jīng)濟發(fā)展的重要性，要把握發(fā)展機遇，提高自身的綜合素質(zhì)，不斷提升自己在經(jīng)濟領(lǐng)域的競爭力。
在中國夢報告中，我還深刻感受到中國夢的核心價值觀。中國夢不僅是實現(xiàn)個體夢想的機會，更是實現(xiàn)國家繁榮富強和社會進步的根本保障。中國夢強調(diào)和諧、積極、充滿朝氣的社會風尚，追求的是人與人之間的和諧相處和互利共贏。有了這樣的核心價值觀的引領(lǐng)，我們可以更加自覺地維護社會公共利益，樹立正確的價值觀，為實現(xiàn)中國夢而努力。
中國夢報告還特別強調(diào)了創(chuàng)新的重要性。報告指出，要加強科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、社會創(chuàng)新等各個領(lǐng)域的創(chuàng)新能力。作為廣大青年的我們，要有創(chuàng)新意識，要勇于面對挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新，不懼失敗，為實現(xiàn)中國夢作出自己的貢獻。報告中提到了許多成功的創(chuàng)新案例，這為我們展示了創(chuàng)新的力量和價值。只有通過創(chuàng)新，我們才能跨越發(fā)展的瓶頸，實現(xiàn)更高水平的發(fā)展。
最后，在報告中，我還深刻體會到了中國夢的歷史淵源和文化自信。報告中提到，中國夢是與中華民族悠久歷史和豐富文化緊密相連的，必須繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這使我更加深刻地認識到，作為一個中國人，我們要具備對自己文化的認同和自信，要善于發(fā)現(xiàn)和繼承傳統(tǒng)文化的精髓，用現(xiàn)代的方式展現(xiàn)中華民族的文化自信。這對于我們?nèi)嫱七M中國特色社會主義偉大事業(yè)具有重要意義。
通過參與中國夢報告，我深刻體會到了中國夢的偉大意義、實現(xiàn)路徑和內(nèi)涵。中國夢是一個宏偉的目標，需要每個人的努力和奉獻。作為新時代的青年，我們要堅定信心，承擔責任，自覺為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。相信在黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)下，中國一定會實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實現(xiàn)中國夢的宏偉目標。
走遍中國心得體會報告篇三
作為一個熱愛旅行的人，我有幸走遍了這個神奇而充滿活力的國家，中國。我深深地被這個國家的巨大魅力所吸引。中國的悠久歷史、豐富多樣的文化、壯麗的自然風光以及熱情好客的人們都給我留下了深刻的印象。走遍中國的旅程讓我領(lǐng)略了這個國家的美麗與奇妙。
第二段：多樣的文化和風俗
中國是一個多民族的國家，擁有豐富多樣的文化遺產(chǎn)。我在中國的旅行中親眼目睹了不同地區(qū)之間的文化差異，這讓我感到十分驚訝和開闊。從北京的皇宮到西藏的拉薩，從上海的高樓大廈到云南的麗江古城，每個地方都有著獨特的魅力和風俗。而且，中國的節(jié)日也非常多樣，如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等，每個節(jié)日都有著豐富的文化內(nèi)涵和特色的慶祝方式。
第三段：令人驚嘆的自然風光
中國是一個擁有壯麗自然風光的國家。我在旅行中親眼目睹了中國的自然奇觀，如長城、黃山、桂林的山水、敦煌的莫高窟等。這些景點令我驚嘆不已，它們展示了大自然的鬼斧神工和人類智慧的結(jié)合。中國的自然風光給我留下了深刻的印象，也讓我對自然的偉大和未知充滿了敬畏之情。
第四段：豐富的美食文化
中國擁有世界上最豐富多樣的美食文化之一。我在旅行中嘗遍了不同地區(qū)的特色美食，如北京的烤鴨、四川的火鍋、廣東的早茶等。每一道菜品都有其獨特的風味和烹飪技巧，令我大呼過癮。與此同時，中國的茶文化也深深地吸引了我。無論是品茶還是觀賞茶藝表演，都給我?guī)砹擞鋹偤头潘傻母杏X。
第五段：熱情好客的人們
在我的旅行中，我遇到了很多熱情好客的中國人。無論我身處何地，總能感受到人們間的友善和樂于助人。他們向我介紹了各地的風土人情，幫助我解決旅行中遇到的困難。有時候，我在路上迷失了方向，總會有人主動上前幫助我，這讓我感到溫暖，也更加喜愛這個國家。中國人的熱情好客是這個國家最寶貴的財富之一。
結(jié)尾段：走遍中國的旅程讓我受益匪淺。中國的巨大魅力、多樣的文化、壯麗的自然風光、豐富的美食和熱情好客的人們都讓我切身體驗到了這個國家的獨特之處。我相信，中國將繼續(xù)吸引更多的旅行者，讓他們體會到這個國家的魅力與魔力。
走遍中國心得體會報告篇四
近年來，隨著中國在國際舞臺上的地位逐漸提升，各種形式的國際交流也日益增多。作為一名中國人，了解國家形勢和政策方針，尤其是對外政策是非常重要的。在這方面，中國報告是一種很好的了解中國政策的渠道。本文主要是通過對近期中國報告的閱讀體驗，來談一談自己的一些感受和體會。
二、對于中國報告的了解
中國報告是由中國政府或者政府委員會發(fā)布的一種政策性文件，旨在宣傳和解釋中國的政策立場和發(fā)展方向。這些報告包含中國在各個領(lǐng)域的發(fā)展情況、政策的調(diào)整和優(yōu)化、戰(zhàn)略的規(guī)劃和布局、國際交往的方針和實際舉措等內(nèi)容。一般來說，中國報告是以全文的形式發(fā)布，也有一些是由主旨和摘要組成，以方便各方閱讀和理解。
三、中國報告的讀后感
讀完中國報告后，最初的感受是陌生和困惑。由于報告內(nèi)容繁多，政策語言晦澀，在沒有專業(yè)基礎(chǔ)的情況下，要理解并把握龍虎山，需要花費大量時間和耐心。但是，一旦深入閱讀，感覺在整個閱讀過程中收獲巨大。
對于中國報告的閱讀，我們不僅要理解報告中的政策措施，還要體會政策制定所體現(xiàn)的國家戰(zhàn)略和智慧。陽明心學認為：知行合一，知即是行，知道一件事情就要做到，是一個人的最高境界。中國報告的真正價值不在于了解漢朝的治水之策，其價值在于它給我們展示的中國政府的戰(zhàn)略思考和未來的發(fā)展規(guī)劃，這是我們普通人所不能直接獲得的信息。
四、中國報告的啟迪
中國報告中所涉及的領(lǐng)域相當廣泛，包括但不限于政治、經(jīng)濟、文化、科技、教育、國防等，代表了中國政府對于國家發(fā)展面面俱到的關(guān)注。策略和措施動態(tài)也反映了政府對各領(lǐng)域發(fā)展趨勢的科學研判、對未來發(fā)展的預(yù)測和規(guī)劃。
國有的資產(chǎn)僅是政府的財產(chǎn)，而人民的財產(chǎn)，卻是無論天上地下，欺負我中國從來沒有好下場。正是中國報告的密切關(guān)注于公民福利和發(fā)展，推動中國從一個蒸汽機時代的工業(yè)國向互聯(lián)網(wǎng)時代的創(chuàng)新型經(jīng)濟邁進，走出一條獨立自主、具有中國特色的道路。
五、結(jié)尾
作為一個中國公民，我們理應(yīng)了解自己國家的發(fā)展現(xiàn)狀和前途，中國報告作為一種權(quán)威政策性文件，不僅能給我們提供最新最翔實的國家發(fā)展情報，還能啟發(fā)我們對世界、對生活的視角和思維深度。閱讀中國報告，是深入國情、擴大國際視野、認識自我的重要學習體驗，而這些體驗?zāi)転槲覀冏约旱某砷L和前途，做出足夠的貢獻。(1202字)
走遍中國心得體會報告篇五
在大學學習期間，我有幸參加了中國地理基礎(chǔ)課程并閱讀了《走遍中國》。這本書深入地介紹了中國不同地區(qū)的文化、歷史和地理條件。通過閱讀這本書，我對中國地理有了更加深刻的理解和體驗。下面我將分享我的體會。
第一段：探索中國的廣袤之地
《走遍中國》書中逐一介紹了中國各大地區(qū)的特點，包括地理位置、面積、氣候條件以及人文歷史等方面的特征。在讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)中國是一個非常廣袤的國家，不僅擁有壯觀的自然景觀，而且也有歷史文化的積淀。通過了解這些特點，我也更加深入地了解到自己的祖國，從中走進中國的大門，了解別樣的文化和背景，獲得了很多珍貴的體驗。
第二段：了解不同地域的民俗風情
書中詳細介紹了中國不同地區(qū)的民俗風情和地域文化差異。例如，《走遍中國》書中詳細介紹了四川的火鍋、重慶的小面等等，這些都是非常地道的中國地方美食，讓我不禁望穿秋水想去一嚼，同時，這些品嘗中鮮明的地域特色和民俗風情也體現(xiàn)了中國的豐富多彩和傳統(tǒng)文化。通過書中的介紹，我也對不同地域的文化特點和生活方式有了更深刻的認知，這讓我大開眼界。
第三段：探索自然景觀
書中的介紹讓人應(yīng)接不暇，有著名的旅游景點，如五臺山、三峽大壩等，也有牛郎河、河道、湖泊、沙漠等自然景觀。在閱讀書中的描寫時，我仿佛穿越到了這些美麗的地方，經(jīng)歷了具有特色的歷史和自然景觀，也領(lǐng)略了大自然的神奇魅力。同時，長城、黃山等歷史文化遺產(chǎn)讓我更加深入的了解到中國文化的歷史，有一種文化底蘊的感覺。
第四段：了解中國歷史文化
《走遍中國》不單單是對自然景觀的介紹，還詳細的探討了中國歷史文化的淵源。例如，《走遍中國》中介紹了中國的青銅時期、春秋戰(zhàn)國和秦漢時代，以及文化名城如北京、南京和合肥等。這些介紹展示了中國豐富的歷史和文化，使我能夠了解中華文化的底蘊，促使我更加珍惜并且學習中國的文化和知識。
第五段：發(fā)掘未知的中國
中國是一個非常大、復(fù)雜和多樣化的國家。《走遍中國》讓我了解到這個神奇的國家還有很多未知的地方和文化。例如，《走遍中國》中介紹了許多名不見經(jīng)傳的地區(qū)或文化，如阿壩州、傣族文化等等，這些介紹讓我對中國的了解更加全面和深刻，也讓整本書愈加得精彩無比。
在閱讀《走遍中國》后，我對自己的祖國有了更加深刻的認識和了解。通過書中詳細的介紹，我不僅成功地探索了中國的廣袤之地、了解了不同地域的民俗風情、發(fā)掘自然景觀和了解中國歷史文化，也發(fā)現(xiàn)了許多未知的地方。我已經(jīng)成為一個對中國文化，歷史和地理環(huán)境充滿熱情和好奇心的人，期待再次走進中國神奇的國土，探索和了解更多的故事。
走遍中國心得體會報告篇六
《走遍中國》是一檔反映中國各地文化、歷史、風光等方面的節(jié)目，自1995年以來已經(jīng)播出了20多年。該節(jié)目每周播出一期，深入各地進行拍攝，呈現(xiàn)給觀眾一個真實而生動的中國地理和人文畫卷。在觀看《走遍中國》這一節(jié)目之后，我深感受益匪淺，有了許多關(guān)于中國這個國家的新的認識和理解。
第二段：暢談個人對中國各地風情的感受和理解
在節(jié)目中，我感受最深的要屬各地的風情了?！蹲弑橹袊访科诠?jié)目都深入一座城市或是一個景點進行詳細介紹，讓我們從視覺、聽覺、嗅覺、味覺等方面深入體驗中國各地的文化，從潛意識上讓我們對中國各地的特點產(chǎn)生共鳴。比如說，湖南的特色小吃，它的辣味不僅是讓我們體會到美味，更是能讓我們對這個地方的人心態(tài)有一個初步的認識。再比如說，廣東東莞的絲綢文化，對燦爛的歷史和唯美的貴族文化有了更深刻的認識。
第三段：反思中國各地的發(fā)展與變遷
隨著中國的發(fā)展和變革，各地的城市和風景區(qū)也在一步步地改變著。觀看《走遍中國》和實地旅游發(fā)現(xiàn)了很多有趣的地方。比如說在江蘇南京，夫子廟曾經(jīng)是一個很典雅、陳舊的地方。如今夫子廟已經(jīng)變成了各式各樣的食品商鋪，原本有些臟亂的街道也干凈了許多。南京市行動十分迅速，市容市貌發(fā)生了翻天覆地的變化。這說明我們的國家經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，生活水平越來越高。
第四段：聽到最真實的中國故事
中國是一個多民族的國家，各地有不同的文化、歷史、風貌。觀看《走遍中國》這一節(jié)目，我能聽到各地最真實的歷史和經(jīng)歷，感受各地不同的文化特點?！蹲弑橹袊纷罡腥酥?，要屬各個節(jié)目中反映了社會問題的片段了，比如說失去光明的盲人在黑暗中感受世界的時候，丁書苗戰(zhàn)士用自己的行動詮釋了“中國人不畏艱難險阻”的壯美情懷，這都是它的價值與魅力所在。
第五段：總結(jié)體會并表達感謝
在看完《走遍中國》之后，我不僅能夠更好地了解中國，而且還感受到了許多的感動與教益。每一期節(jié)目都在講述中華民族的勝利，表達了我們的共同理想和愿景。這檔節(jié)目之所以能夠在春節(jié)電視晚會上獨占一席之地，說明它在全國人民中得到了廣泛的關(guān)注和贊譽。因此，我堅信它將會繼續(xù)成為我們的歷史見證、文化傳承和美好愿景的表達者。我要感謝《走遍中國》，讓我在生活中，每一天都更好！
走遍中國心得體會報告篇七
1、技能目標：有感情地朗讀課文，體會月色下的美好意境，培養(yǎng)學生細心體察生活細節(jié)的能力，背誦課文。
2、情感目標：在讀中感受月光下美麗的景象，體會“我”與阿媽之間濃濃的親情，體會月光下作者獲得的無限樂趣。 調(diào)動學生的生活經(jīng)驗和情感體驗，談自己的切身體會。
指導(dǎo)學生從語言文字中感受月光下美麗的景象，體會“我”與阿媽濃濃的親情，并調(diào)動學生的生活經(jīng)驗和情感體驗，培養(yǎng)學生細心體察生活細節(jié)的能力。
充分調(diào)動學生的生活體驗，發(fā)揮學生的想象，讓畫面浮現(xiàn)于學生的腦海中，激起學生讀的欲望，讓情感在讀中體悟、升華，真正使學生感受文章的意境美，品味文章的語言美。
多媒體課件
一、師生談話導(dǎo)入
師：今天是什么節(jié)日？（中秋節(jié)）你準備怎么過呢？
老師送大家一首歌，聽完后把你聽得感受給大家說一說。
請你帶著這種感覺把課文讀一遍。
今天，就讓我們跟隨一位小朋友和她的媽媽一起散步，再來感受一下吧。
師：這節(jié)課，讓我們再次隨著作者一起和阿媽手牽著手漫步在灑滿月光的小路上“走月亮”吧。
二、品讀課文
1、師：請同學們體會著月色下的美好意境自讀課文，然后找出最喜歡的自然段，多讀幾遍，并試一試談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 全班交流，指導(dǎo)朗讀。
2、、你有沒有和媽媽在一起感到幸福的時刻？把你的感受在全班交流。
教師隨機點撥：其實親情就在我們身邊，只要我們細心觀察生活中的點點滴滴，會發(fā)現(xiàn)我們被濃濃的親情包圍著，是那樣的溫暖，那樣的幸福、快樂。
3、整體回顧
《走月亮》這篇文章用優(yōu)美的文字，把我們帶入了一個詩情畫意般的美景，同時讓我們感受到了濃濃的親情，讓我們帶著自己的感受，再讀全文，用心和阿媽一起走月亮！
4、小結(jié)
在濃濃的親情中，我們一步步長大成人。
這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？同學們想一想，說一說，然后寫在采蜜集上。
我們的生活有多么廣闊，語文就有多么廣闊；生活有怎樣的色彩，語文就有怎樣的色彩；生活有什么滋味，語文就有什么滋味。怎樣 “聯(lián)系生活感受 促進文本感悟”，我就這節(jié)課的幾個片段進行自我反思。
一、想象畫面，激發(fā)感悟。
《走月亮》這篇文章為讀者勾畫出了一幅如詩、如夢、如畫的畫卷，例如在教學“細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光”時，我引導(dǎo)學生透過語言文字，調(diào)動生活體驗，發(fā)揮想象，讓畫面浮現(xiàn)于學生的腦海之中。我問：“你讀這句時看到了什么？聽到了什么？聞到了什么？”一石激起千層浪，這一問題將學生的思維由文本拉向了他們的生活，學生的回答繽紛多彩：“老師，我看到柔和的月光灑在溪面上，溪面是一閃一閃的！”“老師，我看到了一條瘦長瘦長的小溪，溪面上銀波蕩漾；我聽到了小溪歡樂的歌聲；我聞到空氣中到處彌漫著山草和野花的清香！”……學生展開想象的翅膀，仿佛真的看到了那“小溪流水含月，水塘映月如抱”的美景，此時學生透過文字看到了一副動態(tài)的，有聲音，有香氣的畫面，這時候?qū)W生再讀文章，就是帶著頭腦中的畫面，帶著自己的感受美讀了。
二、創(chuàng)設(shè)情境，驅(qū)動感悟。
《走月亮》一文不僅給我們展現(xiàn)了月色下的美好意境，更多的是母女倆之間真真切切的情，相融相沫的愛。在感悟“阿媽溫暖的手拉著我，我聞得見阿媽身上的氣息”時，我引導(dǎo)學生回憶和媽媽一起散步時的情感體驗，學生立刻回想起自己和媽媽一起散步是那樣的溫暖、幸福、安全、快樂……學生仿佛回到了和媽媽在一起的時候，感受到了媽媽濃濃的愛，學生此時是激動的，情感是高漲的，學生讀得是那樣動情，那樣幸福。學生已經(jīng)將自己的情感不知不覺的潛入到作品所描繪的情景中，這時的讀就是用心讀書，用真情實感讀書。
作為教師，我們要引導(dǎo)學生在學習、感悟他人的美妙篇章時，不忘時時聯(lián)系生活，聯(lián)系自己，感悟自己，感悟人生，我們最終的目的是讓每一節(jié)語文課都能陪伴孩子們度過一段幸?？鞓返臅r光！
走遍中國心得體會報告篇八
1、 品詞析句，感悟走月亮的景美和情美。
2、 積累語句，背誦課文，體味小韻文的韻味。
3、 培養(yǎng)學生自學的能力和習慣。
4、 培養(yǎng)孩子運用語言表達生活的能力。
一、創(chuàng)設(shè)意境，整體感受文本。
師：上節(jié)課我們跟隨張老師一起美美的讀了讀《走月亮》，這節(jié)課我們再一次與作者和他的阿媽在灑滿月光的小路上走一走月亮。
生暢所欲言談聽后感受。
二、品詞析句，把握文章情感。
師：好，下面帶著你的感受自己小聲的讀一遍課文，邊讀邊想，你最喜歡文章哪個地方？為什么？可以用筆畫出來多讀幾遍，和小組里的同學說一說。
a、 學生找出第二自然段
“月兒是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了？
照亮了？照亮了？”
1、師：為什么喜歡這？帶給你什么感覺？
生：覺得我的家鄉(xiāng)很好看，很美。
生：更柔和，更浪漫。
師：好，孩子，帶著你的體會讀一讀。
師：在月光照亮下的作者家鄉(xiāng)變得（更美麗，更寧靜）板書。
師：好，誰帶著你的體會讀一讀。
4、師：真美，這么美的景色，我起頭一起背一背，看是不是記在了心里。
設(shè)計意圖：本段通過“三讀一背”來指導(dǎo)學習，體會月光的特點，感受作者的家鄉(xiāng)美。讓孩子初步感知排比句的用法以及作者由遠及近的寫作手法。
b、學生找到文章第四自然段：
1、品讀“流著”
生：我喜歡細細的溪水流著山草和野花的香味，流著月光————抱著一個月亮！
師：嗯，真是，這香味怎么還會流呢？
生：可能花瓣落到了水里，水就有香味了，因為溪水在流，所以香味也就隨著溪水在流動。
2、品析“抱”，體味景中帶情，情寄予景的寫作手法。
師：太美了，這條細細的小溪里有花香，有月光，還有什么？
生：有水塘、還有月亮。（師板書：水塘抱月）
師：每個水塘里還抱著一個月亮，水塘多不多，月亮多不多，有幾個小水塘就有幾個月亮。多美的景啊，誰來讀一讀。
師：孩子，老師發(fā)現(xiàn)你讀“抱”字的時候特別有感情，這個抱字讓你感覺到什么？“水塘抱月亮”讓你想到了誰？（媽媽）作者看到小水塘和月亮也馬上想到了他的媽媽，想到了他和媽媽白天（在溪邊洗衣裳，坐小船）誰喜歡這，給我們讀讀，帶給你什么感覺？（很美，很快樂）
師：孩子們，看來和媽媽在一起總是那么快樂，你有和媽媽在一起特別快樂的事嗎？
3、指導(dǎo)學生個性化的閱讀，感悟文本。
師：可是剛剛我們說了，這篇課文是作者長大以后回憶他的媽媽時寫的，當時他已經(jīng)十幾年沒有回過家鄉(xiāng)，十幾年沒有見過他的媽媽，孩子們，如果讓你一年不回家，見不到媽媽，你什么感覺？腦子里天天都在（想媽媽）。那對于十多年沒有回過家沒有見過媽媽的作者來說寫下這段文字的時候他心里在想什么呢？那你們再讀一讀這一段，你看看作者寫到這心里還充滿了對家鄉(xiāng)，對媽媽的（思念、懷念）誰來帶著你的體會讀一讀。
師：讀得真好， 這小溪邊，小水塘里，花瓣，紙船、其實都運載了媽媽對我的（愛）運載了我對媽媽的（思念）。
4、雖為散文，卻帶均有韻腳，指導(dǎo)學生讀出韻文的味道，便于背誦。
生：都帶韻母ang
師：每句話末尾的字讀起來感覺像讀一首詩歌，朗朗上口，很押韻，不僅寫的很美，還很好記。我們一起再讀一遍，把它記在心里。
設(shè)計意圖：通過指導(dǎo)朗讀，初步感受和媽媽在一起的快樂，到后來感受到對家鄉(xiāng)、對母親的思念，令學生打開文本，嫁接生活，讀出不同的感悟，由景美升華至情深。
c、文章最后一部分指導(dǎo)學生自學
師：誰先來？波光粼粼，月光閃閃的溪岸，真美。誰還來讀。
師：你感受到什么？生：特好看。
師：誰還想讀。
師：月亮媽媽牽著星星寶寶走啊走，你感覺到什么？（媽媽的愛）
師：說的真好，誰能試著背一背（看大屏幕背誦）
生充分背誦。
師總結(jié)：嗯~~~~~~我聞得見媽媽的氣息，媽媽的氣息是什么氣息呢？（家的氣息，溫暖的氣息，愛的氣息）
師：走月亮，我和阿媽走月亮，不僅走出了月光下的美景，還走出了月光下我和阿媽濃濃的愛。
設(shè)計意圖：通過設(shè)置不同段落的學習、品析、朗讀的目標，做到講解詳略得當，每一段的品味都帶有明確的目標，學生學習起來更高效，更扎實。
三、拓展、寫作訓(xùn)練
吳然：把小時候與媽媽一起月下散步的情景一口氣寫在了隨身攜帶的小本子上。 師：看來我們不光要留心生活，熱愛生活，還要養(yǎng)成好的寫作習慣。
師：下面還有一點時間，我們先來說一說你和媽媽在一起感覺最溫暖，最快樂，最難忘的事，然后寫一小段在小本本上。
師：課下作業(yè)把你最喜歡的段落摘抄在小本本上，收集一些描寫月亮的古詩。
設(shè)計意圖：通過真實的采訪將作者的寫作動機呈現(xiàn)出來，并用寫作大家的好習慣影響孩子們，培養(yǎng)他們的寫作興趣和能力。
課后反思：
今天我所教授的是《走月亮》的第二課時，我確定的第二課時的目標為：
1、 品詞析句，感悟走月亮的景美和情美。
2、 積累語句，背誦課文，體味小韻文的韻味。
3、 培養(yǎng)學生自學的能力和習慣。
4、 培養(yǎng)孩子運用語言表達生活的能力。
為什么要先談目標的確立，因為這節(jié)課的備課過程是一次非常漫長的過程，是不斷在磨練自己的過程，因為才從低年級帶上來，對中年級的教學重點不夠明確，感覺非常吃力，而這一次的備課徹底幫我明晰了中年級閱讀教學的環(huán)節(jié)。而談到環(huán)節(jié)就不得不說每個環(huán)節(jié)的目標，非常感謝在這次磨課的過程中楊主任和邵老師幫我逐步確立目標，讓我意識到教學目標在閱讀教學中的重要性。
走遍中國心得體會報告篇九
中國作為一個歷史悠久且底蘊深厚的國家，吸引著世界各地的游客前來探索。而在中國各地旅行的過程中，我不僅領(lǐng)略到了其風景名勝，更是通過閱讀了解到了中國的文化與歷史。在走遍中國的旅途中，我深深體會到閱讀的重要性，其開闊了我的眼界，拓寬了我的思維，并讓我更深入地了解中國。
第一段：閱讀帶我走進歷史背后的故事
在游覽中國各地名勝古跡的過程中，我常常陷入深思。那些古老的建筑、文物背后究竟有著怎樣的故事？通過閱讀相關(guān)的歷史書籍，我終于找到了答案。例如，在北京的故宮博物院，我被那座宏偉的建筑所吸引。而通過閱讀，我了解到這里曾經(jīng)是中國的皇宮，里面藏著無數(shù)珍貴的文物。而了解到它背后的歷史，使我對這座宮殿更加敬重與珍惜。
第二段：閱讀讓我與當?shù)厝私涣鞲槙?BR> 作為外國游客，與當?shù)厝私涣鞴倘荒茉黾勇猛镜娜の缎?，但由于語言上的障礙，往往讓人無法深入交流。然而，通過閱讀中國古代文學作品，我對中國的語言特色有了更深刻的了解。比如，在江蘇的揚州，我讀到了《紅樓夢》這部經(jīng)典小說，里面展現(xiàn)了豐富的古代漢語表達方式。當我通過使用一些古代漢語表達時，我感覺自己更容易與當?shù)厝私⒙?lián)系，也能更好地理解他們的文化。
第三段：閱讀激發(fā)了我對中國文化的興趣
在我的旅途中，我不僅讀了一些歷史書籍，還讀了一些現(xiàn)代作品。這些讀物豐富了我的知識，激發(fā)了我對中國文化的興趣。例如，在上海的一家書店，我偶然讀到了魯迅先生的作品。通過閱讀他的小說和散文，我對當時中國社會的種種問題有了更深入的了解。這讓我對中國文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，我開始深入研究中國的文學和哲學。
第四段：閱讀幫助我更好地理解中國的現(xiàn)狀
閱讀不僅拓寬了我的文化視野，還幫助我更好地理解當代中國的現(xiàn)狀。通過閱讀有關(guān)中國經(jīng)濟、政治等方面的書籍，我了解到中國現(xiàn)在正經(jīng)歷著快速發(fā)展和變革。例如，在廣東的深圳，我讀到了關(guān)于中國經(jīng)濟奇跡的一本書。它詳細介紹了深圳作為中國改革開放的重要城市，如何在短短幾十年間發(fā)生了翻天覆地的變化。這使我對中國的發(fā)展前景更加樂觀，也讓我更加欣賞中國人民的努力和智慧。
第五段：閱讀讓我體驗到了真正的中國
在走遍中國的旅途中，閱讀成為了我最好的伴侶。通過攜帶一本書，當我獨自游覽名勝古跡時，我可以在寧靜的角落閱讀，與遠離塵囂的中國文化進行對話。閱讀讓我體驗到了真正的中國，它豐富了我的旅途，使我在欣賞美景的同時，更深入地了解了這個國家和其人民的心靈。
總結(jié)：
通過走遍中國并閱讀相關(guān)的書籍，我深深體會到了閱讀的重要性。它不僅帶我走進歷史背后的故事，使我與當?shù)厝私涣鞲禹槙?，還激發(fā)了我對中國文化的興趣，幫助我更好地理解中國的現(xiàn)狀。最重要的是，閱讀讓我體驗到了真正的中國，帶來了更加豐富和深刻的旅程。在以后的旅途中，我將繼續(xù)閱讀，開闊自己的眼界，不斷探索和了解這個美麗而神秘的國家。
走遍中國心得體會報告篇十
為能提高成績從而奔向理想的高中，我們絕不能停留在口頭上，而是從基本做起。首先，樹立起一個目標是最為重要。俗話說的好“沒方向的船再怎么行駛都不會到達目的地?！比绻麤]有一個目標，那你再怎么努力都沒任何作用。有了一個目標，你就不會不斷地自我提升，改變自我，從而達到一個新的階段，這樣你就離目標就越近了。
除了目標，還必須具備一個良好的'學習習慣，如學會自主學習，不用別人督促。每天都會去閱讀一些文學雜志、作文等等。之類的學習習慣都有利于提高你的成績，還能提高你的知識。
第三點，能夠控制自己。由于科技的發(fā)達，現(xiàn)在不少人都有一部屬于自己的手機。因此許多人都玩物喪志，成績?nèi)缤畯母咛幫吞幜?。這說明這些人的自制力太弱了，太過于放松自己。還有一些人會用手機去拍題搜答案，這樣自己不但沒有認真思考，反而還忽悠了自己。
人生有三大轉(zhuǎn)折點，一個是中考、小升初考、高考。如果你沒有考到一個好的高中，就意味會難考到好的大學，沒有考到一個好的大學意味著你是否以后有份理想的工作和每月工資的高低。這如同一棟樓一樣，如果地基沒打好，這房子將會倒下，所以我們要好好利用初三這一學期。
我們攜手走進初三作文800字2
走進閱讀的世界，我看到了不怕困難，無所畏懼的孫行者；走進閱讀的世界，我看到了貪吃貪睡，卻又善良憨厚的豬八戒；走進閱讀的世界，我又看到了膽小怕事，卻又慈悲善良的唐僧。
走進閱讀的世界，我又被《西游記》的精彩故事情節(jié)所沉醉，仿佛又回到了那個暑假。
那個夏季，天氣很是悶熱，無奈的我只好呆在家里，無意間，一本書吸引了我的目光，那就是羅貫中的《西游記》，雖然那時的我只有11歲，但書中的內(nèi)容卻使我如癡如醉。書中的每一個章節(jié)都吸引著我，于是，漸漸的，它已經(jīng)成為我夏天中的一個伴侶。
那個夏天，不論是什么時候，我都會抽出一些時間來陪陪你，也會抽出一些時間來記錄它。漸漸的，我們的關(guān)系變得更加密切，記憶最深的是三打白骨精那個情節(jié)，孫悟空面對白骨精的戲法都可以輕松的識破，盡管面對豬八戒的讒言和唐僧的好壞不分，孫悟空仍然意志堅定，堅持自己的信念，使我得到很大的震撼。
走進閱讀的世界，心靈得到洗禮，走進閱讀的世界，信念更加堅定，走進閱讀的世界，精神領(lǐng)域得到了巨大的滋養(yǎng)。
我們攜手走進初三作文800字3
什么是勇敢？是對于所有事情的躍躍欲試，還是謹慎思考過后的勇于嘗試？勇敢不是莽撞。不是認定了的就不假思索。他是活在我們心中的精靈，是我們與困難抗爭的憑借，有時，我會因他而收獲成果，有時我們也會因他付出代價，但不管怎樣，如果沒有了他——勇氣，你一定會一無是處。
怎樣才能勇敢？勇氣不是說有就有，說來就來。有些人的勇敢是天生的，這些人，生來就賦予了爭強好勝的性子。命運的道路或許會坎坷不平，但他們的性格注定會使他們不服輸，跌到了，爬起來，拍拍身，再走。而有的人天生懦弱，膽小怕事，這就需要培養(yǎng)勇氣了。從身邊的是小事做起，獨立面對各種困難，積極參加社會活動，不斷的磨煉自己，獨自承受失敗，然后重拾信念重來。做到這些，我就不信你還會不勇敢。
勇敢使人生中寶貴的財富，讓勇敢走進心間。今天你勇敢了嗎？
我們攜手走進初三作文800字4
初三，是人生的一個轉(zhuǎn)折點，走進初三。當真正走到這里時，才真正了解它。網(wǎng)
到初二時，我明白了“一分耕耘，一分收獲”。初三學生所付出的苦定有收獲。但我認為初三的學生時間太少了，連星期天都沒有時間玩，這時，初三又給我留下了一個印象：緊張。
當我真正走進初三，我才感覺到初三的壓力，中學生作文《走進初三》。再有一年就要進行中招考試了，擺在我面前的有兩條路，一是辛苦一年，爭取考入重點高中；二是混一年。第一條路明亮但坎坷。沒有人不希望走著一條路。在這樣極大的壓力下產(chǎn)生動力。初三的學生希望即使再苦一點，也要努力奮斗，只有比以往更苦，更緊張，才能實現(xiàn)目標。
初三并不是苦不堪言的。上課時我們聽課累了，幽默的老師會使我們開懷大笑；我們有更多的體育訓(xùn)練，可以更好地勞逸結(jié)合。初三更能使我們感受到獲得知識的喜悅；更讓我們感受到成熟的自豪。初三是愉快的。
在初三，是競爭更激烈的時候。因為今年不僅有以往叱詫風云的同學，還有閱歷資深的復(fù)習生。要想得到以往的成績難上加難。但競爭也能產(chǎn)生動力，能使我們更好地學習，使我們更快的成長。
初三，是我們必須面對的。讓我們更好的跨過這個轉(zhuǎn)折點。這個轉(zhuǎn)折點有苦有咸更有甜。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家整理的5篇《《走遍中國》心得體會及收獲走遍中國感想》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實用的范文樣本、模板格式盡在。
走遍中國心得體會報告篇十一
《走遍中國》是一本課外讀物，這本書細致地介紹了中國的自然風光、歷史文化和風土人情。無論是在生活中還是在學習中，我都讀過很多關(guān)于中國的書籍，但《走遍中國》無疑是我最喜歡的一本。這本書不僅再現(xiàn)了中國的博大精深，而且引領(lǐng)讀者一步步地了解國家的歷史和文化。在我讀過這本書之后，我不僅對中國有了更深刻的認識，而且更加喜愛自己的國家。
第二段：詳細介紹《走遍中國》
《走遍中國》是一本由“讀者”雜志社編輯出版的書籍，該書的編寫者包括著名作家、攝影師和歷史專家。這本書共分為北京、華北、蘭州、西北、重慶、云南、廣東七個版塊，每個版塊介紹了不同地理位置的中國地區(qū)的自然環(huán)境、歷史文化和風土人情。除了文字介紹外，這本書還配有大量的圖片，讀者可以通過這些圖片更加直觀地感受到中國的歷史和文化。
第三段：讀《走遍中國》的收獲
在閱讀《走遍中國》之后，我對中國有了更加深入的認識。例如在書中中學到了關(guān)于清明節(jié)的歷史、關(guān)于漢語的演變、關(guān)于壺口瀑布的傳說等知識。這本書讓我感到非常自豪，因為它讓我更加了解自己美麗的祖國。
此外，通過《走遍中國》中那些令人嘆為觀止的圖片，我深刻認識到了中國的大美風光。這些圖片無論是在大自然中還是在人文環(huán)境中都展現(xiàn)了中國的壯美。我曾經(jīng)看到過一張在北京長城上拍攝的圖片，這張圖片讓我深深感到自豪。通過這本書，我不再僅僅是了解文字記載的中國，而是親身感受到了中國的美麗。
第四段：對《走遍中國》的評價
《走遍中國》是一本非常有價值的書籍，它不僅僅在介紹中國的自然環(huán)境和人文歷史方面做得很好，而且在圖片的選擇和超凡的畫面表現(xiàn)上也不遜于其它經(jīng)典的圖書。這本書是一本難得的旅行指南，不僅能夠為游客提供旅游必需品，而且可以使讀者對中國的自然環(huán)境和文化有更全面的認識。即使是那些已經(jīng)去過中國的游客，閱讀此書也可以激起他們對該國的更多熱愛和欽佩。
第五段：結(jié)尾
通過讀《走遍中國》這本書，我對中國有了更深刻的理解。了解中國的歷史和文化，讓我更加深愛我的祖國。充分地感受到了中國的自然環(huán)境和文化的旅游線路，也為未來的旅行提供了重要參考。我希望更多的人能夠讀這本書，深入了解祖國，感受自己的家園真正的神韻。
走遍中國心得體會報告篇十二
作為一個旅行者，我已經(jīng)走過了很多城市，每一個城市都有自己的故事和特色。但是，走遍中國，更多地不是僅僅關(guān)注一個城市，而是沿著一條線路，去認識和了解中國的巨大地理面貌和歷史文化。在我的旅程中，我結(jié)識了很多有趣的人，看到了神奇的景色，學到了很多新知識，更重要的是，認識了更真實的自己。以下就是我對走遍中國這一主題的1200字的連貫的五段式文章。
第一段：決定走遍中國的初衷
我是一個世界觀比較開放的人，一直對中國的歷史文化和發(fā)展前景有濃厚興趣。因此，在決定趁大好時光去看看這個國度之前，我先是翻了很多書，瀏覽了很多圖片和路線記錄，甚至還隨手記了很多筆記。我發(fā)現(xiàn)，學習和了解這個國家，遠不如身臨其境，親自感悟那種沉淀了千年的氣息和風格。于是，我毫不猶豫地決定踏上旅程，去走遍中國，看看這個浩瀚國土的脊梁和面貌。
第二段：走過的城市和景點
我從西安開始，一路向東，途徑了很多城市。我看過了億萬人口的北京和上海，走過了江南水鄉(xiāng)的蘇州、杭州、南京、揚州，還有甘肅敦煌的沙漠古城、西藏拉薩的高原草原和雪山、廣州和深圳的現(xiàn)代化城市的快樂和疲憊。美得獨特的麗江古鎮(zhèn)、漓江劃船的桂林、傳統(tǒng)文化之鄉(xiāng)的安徽黃山，以及幾個小鎮(zhèn)和小城市，比如南昌、重慶等等。每到一處，我就停下來，放慢腳步，去尋找當?shù)氐娜饲楹臀幕?，在體驗和旅游之間尋找平衡。這些城市和景點讓我認識了許多有趣而又善良的人，經(jīng)歷了許多壯麗的自然風景和歷史人文。
第三段：人情和文化的感悟
走遍中國，最深感觸的，是各地的人情和文化。我任務(wù)以觸碰生活的一顆心去嗅探當?shù)氐娘L味和魅力。我偶遇過蘇州的一位老太太，在路上和我和她兒子在一起，聊家常，談人生。她給我許多寶貴的建議，并邀請我們?nèi)ゼ依锍燥?。我同樣感受到了廣東南澳的人民用心與淳樸，他們熱情好客，和藹可親，讓我們樂意呆在那里。熙熙攘攘的北京和熱鬧的上海，浸染著時尚和現(xiàn)代感。而一路上，我看到許多珍貴的文化遺址和博物館，學習了許多古老的故事和時代的追求。
第四段：心靈自由與探索過程
走遍中國，除了文化和風光，更想擺脫跟自己和內(nèi)心的緊張與束縛。走在路上，我覺得自己變得很自由，不在受到限制，我能放開自己和周圍發(fā)生的一切，慢慢進入探索模式。在這種狀態(tài)和探索中，我學習到了許多技巧和方法，比如如何規(guī)劃旅途、如何豐富生活、如何貢獻自己，我變得更加寬容和善解人意。這樣的學習，是無窮盡的。
第五段：回憶和小結(jié)
走遍中國，我的經(jīng)歷非常豐富，每一步都留下了深刻的印象。我看到了美好的天堂，擴展了自己的知識，放慢了自己對生活的看法和態(tài)度。這個國家的歷史和文化給了我許多新的靈感和思考，而走過的城市和景點帶我了許多人生的收獲和時代的發(fā)展。我寫這篇文章，就是希望分享我的經(jīng)歷，給那些想走遍中國或者其他國家的朋友一些提醒和幫助。人生如旅，不妨在途中不斷刷新自己，學習風景和風土，去探索更廣闊的世界和自己更真實的心靈。
走遍中國心得體會報告篇十三
作為一名學生，怎樣才能更好地了解中國的歷史和文化？如果只是聽老師講課和看電影、電視劇，恐怕是遠遠不夠的。而《走遍中國》這一系列課外讀物，就為我們提供了一個很好的途徑。經(jīng)過一段時間的閱讀與體驗，我深深感受到，走遍中國課外書的學習，不僅可以幫助我們更好地了解中國的歷史和文化，同時也能夠拓展我們的視野，增加我們的知識儲備。
一、走遍中國是一次文化之旅
《走遍中國》一共分為十冊，涵蓋了中國各個地域和歷史時期的文化和歷史。在閱讀《走遍中國》的過程中，我們可以體驗到一種深度體驗中國傳統(tǒng)文化的感覺，感受古今文化的交錯和融合。比如，我們可以了解到青藏高原的傳統(tǒng)藏醫(yī)保健功法、長江流域的圍棋文化、漢族的祭祀文化等，除了有趣，也讓我們收獲到了很多有用的信息。
二、走遍中國是一面心靈之鏡
在閱讀《走遍中國》的時候，我們不僅僅只是讀到了歷史的文字記錄，更是讀到了菩薩、神仙、英雄傳說，讀到了成吉思汗的征戰(zhàn)史詩。這些故事和傳說給我們帶來的是一種莫名的力量，它可以帶我們追溯時光，了解古人所思所想，同時也讓我們思考人性本質(zhì)，探究我們的人生信仰、生命價值和意義。
三、走遍中國是一本生活指南
《走遍中國》不但是一本讀物，更是一本生活指南。它不僅讓我們了解中國歷史和文化，還可以幫助我們提升生活品味和修養(yǎng)。比如在《走遍中國》中我們可以認識到中國的飲食文化，初識傳統(tǒng)的美食名稱，也可以掌握一些簡單的中國菜肴的做法，這樣既可以滿足我們的美食欲望，也可以讓我們學會簡單的做飯技巧。
四、走遍中國是一種知識積累
在這個一切都以速度為重的時代，我們更需要有一些沉淀下來的知識?！蹲弑橹袊纺軌驗槲覀兲峁┻@樣的知識積累的平臺。在書中我們可以了解到中國不同歷史階段的經(jīng)濟、文化和政治形態(tài)，了解中國古代所發(fā)生的偉大事件以及各地區(qū)的發(fā)展態(tài)勢，這些信息對我們今天的生活和未來的學習都非常有價值。
五、走遍中國是一把打開時空之門的鑰匙
《走遍中國》也是一把走遍時空的鑰匙，它讓我們走進了古代和現(xiàn)代的時空之門。我們可以了解到漢朝的儒家文化、唐朝的經(jīng)濟發(fā)展，還可以了解到新中國的時代面貌以及中國現(xiàn)代發(fā)展新變化。從而真正領(lǐng)略到中國的變遷和歷史的輝煌，開啟更多了解未來發(fā)展的大門，讓我們更好地了解世界，也會讓我們更有信心迎接未來的發(fā)展變化。
總之，《走遍中國》這一系列課外讀物不僅可以幫助我們了解中國的歷史、文化、風俗，還可以讓我們拓展我們的性格和取得人生成功所需的技能、洞察力和人際關(guān)系。也正因如此，為什么我們不多抽出一些時間，多讀一些在學校外面的內(nèi)容呢？看看走遍中國，我們可以更好地理解、欣賞并欽佩中國的歷史和文化，也會更好地塑造我們自己的人生態(tài)度和人文精神，更好地走向我們自己的未來。
走遍中國心得體會報告篇一
作為一個愛好旅行的人來說，我一直夢想著能夠走遍中國，探索這個博大精深的神秘國度。近期，我終于得以實現(xiàn)這個夢想，并深深感受到了中國這個國家的獨特之處。在我走遍中國的過程中，我對其豐富的歷史文化，美麗的風景以及人民的熱情和善良之心留下了深刻的印象。下面將從這幾個方面來分享我的旅途心得體會。
首先，中國的豐富歷史文化讓我著迷。無論是壯麗的長城，還是充滿靈魂的故宮，每個歷史古跡都散發(fā)著屬于中國獨特的魅力。我參觀了北京的故宮和天安門廣場，感受到了中國古代帝王的莊嚴和尊貴。在西安，我游覽了秦始皇兵馬俑，這些有著兩千多年歷史的陶俑讓我深深震撼。而在浙江的烏鎮(zhèn)，我了解了中國水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的獨特韻味。通過這些文化遺產(chǎn)的親身體驗，我更加深入地了解到了這個古老文明的國度。
其次，中國的風景迷人到了極致。無論是壯麗的自然風光還是人造的杰作，中國都能給人以強烈的震撼和美的感受。在云南的麗江，我發(fā)現(xiàn)了神奇的虎跳峽，這里的山川壯麗，河水湍急，給人以震撼的視覺體驗。而在四川的九寨溝，我被那些色彩斑斕的湖泊和瀑布所迷住。在廣東的陽江，我欣賞到了青山綠水的美景以及豪華的海灘。這些個性各異的地方令我流連忘返，也讓我深刻感受到了中國這個國家的多樣性。
最令我印象深刻的是中國人民的熱情和善良。無論是在城市還是鄉(xiāng)村，每一個我遇到的中國人都讓我感受到了他們的友善和好客。我在貴州的一個山村里遇到了一個農(nóng)民，他主動邀請我進屋品嘗他們家的土家族特色美食。在廣東的一個小城市里，我迷路了，一位中國人主動帶我去了我的目的地，并熱情地向我介紹了城市的歷史和文化。這些善意的行為讓我感受到了中國人民的熱情和善良，讓我深深喜愛這個國家。
總之，走遍中國帶給我了豐富而深刻的體驗，讓我對這個國家有了更深的了解和熱愛。在我旅行的過程中，我不僅欣賞到了中國的自然風景和歷史文化，還結(jié)識了很多友好的中國人。這個經(jīng)歷不僅讓我開闊了眼界，更讓我跨越了文化的隔閡，體驗到了人類共同的情感和價值觀。我會一直珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，并將其激勵我不斷去探索和了解更多的文化和風景。希望未來還有更多的機會，我能繼續(xù)走遍中國，感受到這個國家的無窮魅力。
走遍中國心得體會報告篇二
作為中國夢報告的參與者，我深刻感受到中國夢的偉大意義和內(nèi)涵。中國夢是實現(xiàn)國家繁榮富強、人民幸福安康的宏偉目標，凝聚了億萬人民的智慧和力量。在報告中，我深刻體會到中國夢的根本目標是為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，獲得了巨大的鼓舞和動力。同時，中國夢也是每個中國人的夢想，我們要努力奮斗、積極進取，為實現(xiàn)中國夢而努力。
中國夢報告中提到，實現(xiàn)中國夢必須從發(fā)展經(jīng)濟出發(fā)。經(jīng)濟的發(fā)展是實現(xiàn)中國夢的基礎(chǔ)和保障。報告指出，要推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，要堅持供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，構(gòu)建現(xiàn)代化經(jīng)濟體系。這對我們每個人來說都是一個重要的啟示，意味著我們要充分認識到經(jīng)濟發(fā)展的重要性，要把握發(fā)展機遇，提高自身的綜合素質(zhì)，不斷提升自己在經(jīng)濟領(lǐng)域的競爭力。
在中國夢報告中，我還深刻感受到中國夢的核心價值觀。中國夢不僅是實現(xiàn)個體夢想的機會，更是實現(xiàn)國家繁榮富強和社會進步的根本保障。中國夢強調(diào)和諧、積極、充滿朝氣的社會風尚，追求的是人與人之間的和諧相處和互利共贏。有了這樣的核心價值觀的引領(lǐng)，我們可以更加自覺地維護社會公共利益，樹立正確的價值觀，為實現(xiàn)中國夢而努力。
中國夢報告還特別強調(diào)了創(chuàng)新的重要性。報告指出，要加強科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、社會創(chuàng)新等各個領(lǐng)域的創(chuàng)新能力。作為廣大青年的我們，要有創(chuàng)新意識，要勇于面對挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新，不懼失敗，為實現(xiàn)中國夢作出自己的貢獻。報告中提到了許多成功的創(chuàng)新案例，這為我們展示了創(chuàng)新的力量和價值。只有通過創(chuàng)新，我們才能跨越發(fā)展的瓶頸，實現(xiàn)更高水平的發(fā)展。
最后，在報告中，我還深刻體會到了中國夢的歷史淵源和文化自信。報告中提到，中國夢是與中華民族悠久歷史和豐富文化緊密相連的，必須繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這使我更加深刻地認識到，作為一個中國人，我們要具備對自己文化的認同和自信，要善于發(fā)現(xiàn)和繼承傳統(tǒng)文化的精髓，用現(xiàn)代的方式展現(xiàn)中華民族的文化自信。這對于我們?nèi)嫱七M中國特色社會主義偉大事業(yè)具有重要意義。
通過參與中國夢報告，我深刻體會到了中國夢的偉大意義、實現(xiàn)路徑和內(nèi)涵。中國夢是一個宏偉的目標，需要每個人的努力和奉獻。作為新時代的青年，我們要堅定信心，承擔責任，自覺為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。相信在黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)下，中國一定會實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實現(xiàn)中國夢的宏偉目標。
走遍中國心得體會報告篇三
作為一個熱愛旅行的人，我有幸走遍了這個神奇而充滿活力的國家，中國。我深深地被這個國家的巨大魅力所吸引。中國的悠久歷史、豐富多樣的文化、壯麗的自然風光以及熱情好客的人們都給我留下了深刻的印象。走遍中國的旅程讓我領(lǐng)略了這個國家的美麗與奇妙。
第二段：多樣的文化和風俗
中國是一個多民族的國家，擁有豐富多樣的文化遺產(chǎn)。我在中國的旅行中親眼目睹了不同地區(qū)之間的文化差異，這讓我感到十分驚訝和開闊。從北京的皇宮到西藏的拉薩，從上海的高樓大廈到云南的麗江古城，每個地方都有著獨特的魅力和風俗。而且，中國的節(jié)日也非常多樣，如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等，每個節(jié)日都有著豐富的文化內(nèi)涵和特色的慶祝方式。
第三段：令人驚嘆的自然風光
中國是一個擁有壯麗自然風光的國家。我在旅行中親眼目睹了中國的自然奇觀，如長城、黃山、桂林的山水、敦煌的莫高窟等。這些景點令我驚嘆不已，它們展示了大自然的鬼斧神工和人類智慧的結(jié)合。中國的自然風光給我留下了深刻的印象，也讓我對自然的偉大和未知充滿了敬畏之情。
第四段：豐富的美食文化
中國擁有世界上最豐富多樣的美食文化之一。我在旅行中嘗遍了不同地區(qū)的特色美食，如北京的烤鴨、四川的火鍋、廣東的早茶等。每一道菜品都有其獨特的風味和烹飪技巧，令我大呼過癮。與此同時，中國的茶文化也深深地吸引了我。無論是品茶還是觀賞茶藝表演，都給我?guī)砹擞鋹偤头潘傻母杏X。
第五段：熱情好客的人們
在我的旅行中，我遇到了很多熱情好客的中國人。無論我身處何地，總能感受到人們間的友善和樂于助人。他們向我介紹了各地的風土人情，幫助我解決旅行中遇到的困難。有時候，我在路上迷失了方向，總會有人主動上前幫助我，這讓我感到溫暖，也更加喜愛這個國家。中國人的熱情好客是這個國家最寶貴的財富之一。
結(jié)尾段：走遍中國的旅程讓我受益匪淺。中國的巨大魅力、多樣的文化、壯麗的自然風光、豐富的美食和熱情好客的人們都讓我切身體驗到了這個國家的獨特之處。我相信，中國將繼續(xù)吸引更多的旅行者，讓他們體會到這個國家的魅力與魔力。
走遍中國心得體會報告篇四
近年來，隨著中國在國際舞臺上的地位逐漸提升，各種形式的國際交流也日益增多。作為一名中國人，了解國家形勢和政策方針，尤其是對外政策是非常重要的。在這方面，中國報告是一種很好的了解中國政策的渠道。本文主要是通過對近期中國報告的閱讀體驗，來談一談自己的一些感受和體會。
二、對于中國報告的了解
中國報告是由中國政府或者政府委員會發(fā)布的一種政策性文件，旨在宣傳和解釋中國的政策立場和發(fā)展方向。這些報告包含中國在各個領(lǐng)域的發(fā)展情況、政策的調(diào)整和優(yōu)化、戰(zhàn)略的規(guī)劃和布局、國際交往的方針和實際舉措等內(nèi)容。一般來說，中國報告是以全文的形式發(fā)布，也有一些是由主旨和摘要組成，以方便各方閱讀和理解。
三、中國報告的讀后感
讀完中國報告后，最初的感受是陌生和困惑。由于報告內(nèi)容繁多，政策語言晦澀，在沒有專業(yè)基礎(chǔ)的情況下，要理解并把握龍虎山，需要花費大量時間和耐心。但是，一旦深入閱讀，感覺在整個閱讀過程中收獲巨大。
對于中國報告的閱讀，我們不僅要理解報告中的政策措施，還要體會政策制定所體現(xiàn)的國家戰(zhàn)略和智慧。陽明心學認為：知行合一，知即是行，知道一件事情就要做到，是一個人的最高境界。中國報告的真正價值不在于了解漢朝的治水之策，其價值在于它給我們展示的中國政府的戰(zhàn)略思考和未來的發(fā)展規(guī)劃，這是我們普通人所不能直接獲得的信息。
四、中國報告的啟迪
中國報告中所涉及的領(lǐng)域相當廣泛，包括但不限于政治、經(jīng)濟、文化、科技、教育、國防等，代表了中國政府對于國家發(fā)展面面俱到的關(guān)注。策略和措施動態(tài)也反映了政府對各領(lǐng)域發(fā)展趨勢的科學研判、對未來發(fā)展的預(yù)測和規(guī)劃。
國有的資產(chǎn)僅是政府的財產(chǎn)，而人民的財產(chǎn)，卻是無論天上地下，欺負我中國從來沒有好下場。正是中國報告的密切關(guān)注于公民福利和發(fā)展，推動中國從一個蒸汽機時代的工業(yè)國向互聯(lián)網(wǎng)時代的創(chuàng)新型經(jīng)濟邁進，走出一條獨立自主、具有中國特色的道路。
五、結(jié)尾
作為一個中國公民，我們理應(yīng)了解自己國家的發(fā)展現(xiàn)狀和前途，中國報告作為一種權(quán)威政策性文件，不僅能給我們提供最新最翔實的國家發(fā)展情報，還能啟發(fā)我們對世界、對生活的視角和思維深度。閱讀中國報告，是深入國情、擴大國際視野、認識自我的重要學習體驗，而這些體驗?zāi)転槲覀冏约旱某砷L和前途，做出足夠的貢獻。(1202字)
走遍中國心得體會報告篇五
在大學學習期間，我有幸參加了中國地理基礎(chǔ)課程并閱讀了《走遍中國》。這本書深入地介紹了中國不同地區(qū)的文化、歷史和地理條件。通過閱讀這本書，我對中國地理有了更加深刻的理解和體驗。下面我將分享我的體會。
第一段：探索中國的廣袤之地
《走遍中國》書中逐一介紹了中國各大地區(qū)的特點，包括地理位置、面積、氣候條件以及人文歷史等方面的特征。在讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)中國是一個非常廣袤的國家，不僅擁有壯觀的自然景觀，而且也有歷史文化的積淀。通過了解這些特點，我也更加深入地了解到自己的祖國，從中走進中國的大門，了解別樣的文化和背景，獲得了很多珍貴的體驗。
第二段：了解不同地域的民俗風情
書中詳細介紹了中國不同地區(qū)的民俗風情和地域文化差異。例如，《走遍中國》書中詳細介紹了四川的火鍋、重慶的小面等等，這些都是非常地道的中國地方美食，讓我不禁望穿秋水想去一嚼，同時，這些品嘗中鮮明的地域特色和民俗風情也體現(xiàn)了中國的豐富多彩和傳統(tǒng)文化。通過書中的介紹，我也對不同地域的文化特點和生活方式有了更深刻的認知，這讓我大開眼界。
第三段：探索自然景觀
書中的介紹讓人應(yīng)接不暇，有著名的旅游景點，如五臺山、三峽大壩等，也有牛郎河、河道、湖泊、沙漠等自然景觀。在閱讀書中的描寫時，我仿佛穿越到了這些美麗的地方，經(jīng)歷了具有特色的歷史和自然景觀，也領(lǐng)略了大自然的神奇魅力。同時，長城、黃山等歷史文化遺產(chǎn)讓我更加深入的了解到中國文化的歷史，有一種文化底蘊的感覺。
第四段：了解中國歷史文化
《走遍中國》不單單是對自然景觀的介紹，還詳細的探討了中國歷史文化的淵源。例如，《走遍中國》中介紹了中國的青銅時期、春秋戰(zhàn)國和秦漢時代，以及文化名城如北京、南京和合肥等。這些介紹展示了中國豐富的歷史和文化，使我能夠了解中華文化的底蘊，促使我更加珍惜并且學習中國的文化和知識。
第五段：發(fā)掘未知的中國
中國是一個非常大、復(fù)雜和多樣化的國家。《走遍中國》讓我了解到這個神奇的國家還有很多未知的地方和文化。例如，《走遍中國》中介紹了許多名不見經(jīng)傳的地區(qū)或文化，如阿壩州、傣族文化等等，這些介紹讓我對中國的了解更加全面和深刻，也讓整本書愈加得精彩無比。
在閱讀《走遍中國》后，我對自己的祖國有了更加深刻的認識和了解。通過書中詳細的介紹，我不僅成功地探索了中國的廣袤之地、了解了不同地域的民俗風情、發(fā)掘自然景觀和了解中國歷史文化，也發(fā)現(xiàn)了許多未知的地方。我已經(jīng)成為一個對中國文化，歷史和地理環(huán)境充滿熱情和好奇心的人，期待再次走進中國神奇的國土，探索和了解更多的故事。
走遍中國心得體會報告篇六
《走遍中國》是一檔反映中國各地文化、歷史、風光等方面的節(jié)目，自1995年以來已經(jīng)播出了20多年。該節(jié)目每周播出一期，深入各地進行拍攝，呈現(xiàn)給觀眾一個真實而生動的中國地理和人文畫卷。在觀看《走遍中國》這一節(jié)目之后，我深感受益匪淺，有了許多關(guān)于中國這個國家的新的認識和理解。
第二段：暢談個人對中國各地風情的感受和理解
在節(jié)目中，我感受最深的要屬各地的風情了?！蹲弑橹袊访科诠?jié)目都深入一座城市或是一個景點進行詳細介紹，讓我們從視覺、聽覺、嗅覺、味覺等方面深入體驗中國各地的文化，從潛意識上讓我們對中國各地的特點產(chǎn)生共鳴。比如說，湖南的特色小吃，它的辣味不僅是讓我們體會到美味，更是能讓我們對這個地方的人心態(tài)有一個初步的認識。再比如說，廣東東莞的絲綢文化，對燦爛的歷史和唯美的貴族文化有了更深刻的認識。
第三段：反思中國各地的發(fā)展與變遷
隨著中國的發(fā)展和變革，各地的城市和風景區(qū)也在一步步地改變著。觀看《走遍中國》和實地旅游發(fā)現(xiàn)了很多有趣的地方。比如說在江蘇南京，夫子廟曾經(jīng)是一個很典雅、陳舊的地方。如今夫子廟已經(jīng)變成了各式各樣的食品商鋪，原本有些臟亂的街道也干凈了許多。南京市行動十分迅速，市容市貌發(fā)生了翻天覆地的變化。這說明我們的國家經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，生活水平越來越高。
第四段：聽到最真實的中國故事
中國是一個多民族的國家，各地有不同的文化、歷史、風貌。觀看《走遍中國》這一節(jié)目，我能聽到各地最真實的歷史和經(jīng)歷，感受各地不同的文化特點?！蹲弑橹袊纷罡腥酥?，要屬各個節(jié)目中反映了社會問題的片段了，比如說失去光明的盲人在黑暗中感受世界的時候，丁書苗戰(zhàn)士用自己的行動詮釋了“中國人不畏艱難險阻”的壯美情懷，這都是它的價值與魅力所在。
第五段：總結(jié)體會并表達感謝
在看完《走遍中國》之后，我不僅能夠更好地了解中國，而且還感受到了許多的感動與教益。每一期節(jié)目都在講述中華民族的勝利，表達了我們的共同理想和愿景。這檔節(jié)目之所以能夠在春節(jié)電視晚會上獨占一席之地，說明它在全國人民中得到了廣泛的關(guān)注和贊譽。因此，我堅信它將會繼續(xù)成為我們的歷史見證、文化傳承和美好愿景的表達者。我要感謝《走遍中國》，讓我在生活中，每一天都更好！
走遍中國心得體會報告篇七
1、技能目標：有感情地朗讀課文，體會月色下的美好意境，培養(yǎng)學生細心體察生活細節(jié)的能力，背誦課文。
2、情感目標：在讀中感受月光下美麗的景象，體會“我”與阿媽之間濃濃的親情，體會月光下作者獲得的無限樂趣。 調(diào)動學生的生活經(jīng)驗和情感體驗，談自己的切身體會。
指導(dǎo)學生從語言文字中感受月光下美麗的景象，體會“我”與阿媽濃濃的親情，并調(diào)動學生的生活經(jīng)驗和情感體驗，培養(yǎng)學生細心體察生活細節(jié)的能力。
充分調(diào)動學生的生活體驗，發(fā)揮學生的想象，讓畫面浮現(xiàn)于學生的腦海中，激起學生讀的欲望，讓情感在讀中體悟、升華，真正使學生感受文章的意境美，品味文章的語言美。
多媒體課件
一、師生談話導(dǎo)入
師：今天是什么節(jié)日？（中秋節(jié)）你準備怎么過呢？
老師送大家一首歌，聽完后把你聽得感受給大家說一說。
請你帶著這種感覺把課文讀一遍。
今天，就讓我們跟隨一位小朋友和她的媽媽一起散步，再來感受一下吧。
師：這節(jié)課，讓我們再次隨著作者一起和阿媽手牽著手漫步在灑滿月光的小路上“走月亮”吧。
二、品讀課文
1、師：請同學們體會著月色下的美好意境自讀課文，然后找出最喜歡的自然段，多讀幾遍，并試一試談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 全班交流，指導(dǎo)朗讀。
2、、你有沒有和媽媽在一起感到幸福的時刻？把你的感受在全班交流。
教師隨機點撥：其實親情就在我們身邊，只要我們細心觀察生活中的點點滴滴，會發(fā)現(xiàn)我們被濃濃的親情包圍著，是那樣的溫暖，那樣的幸福、快樂。
3、整體回顧
《走月亮》這篇文章用優(yōu)美的文字，把我們帶入了一個詩情畫意般的美景，同時讓我們感受到了濃濃的親情，讓我們帶著自己的感受，再讀全文，用心和阿媽一起走月亮！
4、小結(jié)
在濃濃的親情中，我們一步步長大成人。
這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？同學們想一想，說一說，然后寫在采蜜集上。
我們的生活有多么廣闊，語文就有多么廣闊；生活有怎樣的色彩，語文就有怎樣的色彩；生活有什么滋味，語文就有什么滋味。怎樣 “聯(lián)系生活感受 促進文本感悟”，我就這節(jié)課的幾個片段進行自我反思。
一、想象畫面，激發(fā)感悟。
《走月亮》這篇文章為讀者勾畫出了一幅如詩、如夢、如畫的畫卷，例如在教學“細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光”時，我引導(dǎo)學生透過語言文字，調(diào)動生活體驗，發(fā)揮想象，讓畫面浮現(xiàn)于學生的腦海之中。我問：“你讀這句時看到了什么？聽到了什么？聞到了什么？”一石激起千層浪，這一問題將學生的思維由文本拉向了他們的生活，學生的回答繽紛多彩：“老師，我看到柔和的月光灑在溪面上，溪面是一閃一閃的！”“老師，我看到了一條瘦長瘦長的小溪，溪面上銀波蕩漾；我聽到了小溪歡樂的歌聲；我聞到空氣中到處彌漫著山草和野花的清香！”……學生展開想象的翅膀，仿佛真的看到了那“小溪流水含月，水塘映月如抱”的美景，此時學生透過文字看到了一副動態(tài)的，有聲音，有香氣的畫面，這時候?qū)W生再讀文章，就是帶著頭腦中的畫面，帶著自己的感受美讀了。
二、創(chuàng)設(shè)情境，驅(qū)動感悟。
《走月亮》一文不僅給我們展現(xiàn)了月色下的美好意境，更多的是母女倆之間真真切切的情，相融相沫的愛。在感悟“阿媽溫暖的手拉著我，我聞得見阿媽身上的氣息”時，我引導(dǎo)學生回憶和媽媽一起散步時的情感體驗，學生立刻回想起自己和媽媽一起散步是那樣的溫暖、幸福、安全、快樂……學生仿佛回到了和媽媽在一起的時候，感受到了媽媽濃濃的愛，學生此時是激動的，情感是高漲的，學生讀得是那樣動情，那樣幸福。學生已經(jīng)將自己的情感不知不覺的潛入到作品所描繪的情景中，這時的讀就是用心讀書，用真情實感讀書。
作為教師，我們要引導(dǎo)學生在學習、感悟他人的美妙篇章時，不忘時時聯(lián)系生活，聯(lián)系自己，感悟自己，感悟人生，我們最終的目的是讓每一節(jié)語文課都能陪伴孩子們度過一段幸?？鞓返臅r光！
走遍中國心得體會報告篇八
1、 品詞析句，感悟走月亮的景美和情美。
2、 積累語句，背誦課文，體味小韻文的韻味。
3、 培養(yǎng)學生自學的能力和習慣。
4、 培養(yǎng)孩子運用語言表達生活的能力。
一、創(chuàng)設(shè)意境，整體感受文本。
師：上節(jié)課我們跟隨張老師一起美美的讀了讀《走月亮》，這節(jié)課我們再一次與作者和他的阿媽在灑滿月光的小路上走一走月亮。
生暢所欲言談聽后感受。
二、品詞析句，把握文章情感。
師：好，下面帶著你的感受自己小聲的讀一遍課文，邊讀邊想，你最喜歡文章哪個地方？為什么？可以用筆畫出來多讀幾遍，和小組里的同學說一說。
a、 學生找出第二自然段
“月兒是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了？
照亮了？照亮了？”
1、師：為什么喜歡這？帶給你什么感覺？
生：覺得我的家鄉(xiāng)很好看，很美。
生：更柔和，更浪漫。
師：好，孩子，帶著你的體會讀一讀。
師：在月光照亮下的作者家鄉(xiāng)變得（更美麗，更寧靜）板書。
師：好，誰帶著你的體會讀一讀。
4、師：真美，這么美的景色，我起頭一起背一背，看是不是記在了心里。
設(shè)計意圖：本段通過“三讀一背”來指導(dǎo)學習，體會月光的特點，感受作者的家鄉(xiāng)美。讓孩子初步感知排比句的用法以及作者由遠及近的寫作手法。
b、學生找到文章第四自然段：
1、品讀“流著”
生：我喜歡細細的溪水流著山草和野花的香味，流著月光————抱著一個月亮！
師：嗯，真是，這香味怎么還會流呢？
生：可能花瓣落到了水里，水就有香味了，因為溪水在流，所以香味也就隨著溪水在流動。
2、品析“抱”，體味景中帶情，情寄予景的寫作手法。
師：太美了，這條細細的小溪里有花香，有月光，還有什么？
生：有水塘、還有月亮。（師板書：水塘抱月）
師：每個水塘里還抱著一個月亮，水塘多不多，月亮多不多，有幾個小水塘就有幾個月亮。多美的景啊，誰來讀一讀。
師：孩子，老師發(fā)現(xiàn)你讀“抱”字的時候特別有感情，這個抱字讓你感覺到什么？“水塘抱月亮”讓你想到了誰？（媽媽）作者看到小水塘和月亮也馬上想到了他的媽媽，想到了他和媽媽白天（在溪邊洗衣裳，坐小船）誰喜歡這，給我們讀讀，帶給你什么感覺？（很美，很快樂）
師：孩子們，看來和媽媽在一起總是那么快樂，你有和媽媽在一起特別快樂的事嗎？
3、指導(dǎo)學生個性化的閱讀，感悟文本。
師：可是剛剛我們說了，這篇課文是作者長大以后回憶他的媽媽時寫的，當時他已經(jīng)十幾年沒有回過家鄉(xiāng)，十幾年沒有見過他的媽媽，孩子們，如果讓你一年不回家，見不到媽媽，你什么感覺？腦子里天天都在（想媽媽）。那對于十多年沒有回過家沒有見過媽媽的作者來說寫下這段文字的時候他心里在想什么呢？那你們再讀一讀這一段，你看看作者寫到這心里還充滿了對家鄉(xiāng)，對媽媽的（思念、懷念）誰來帶著你的體會讀一讀。
師：讀得真好， 這小溪邊，小水塘里，花瓣，紙船、其實都運載了媽媽對我的（愛）運載了我對媽媽的（思念）。
4、雖為散文，卻帶均有韻腳，指導(dǎo)學生讀出韻文的味道，便于背誦。
生：都帶韻母ang
師：每句話末尾的字讀起來感覺像讀一首詩歌，朗朗上口，很押韻，不僅寫的很美，還很好記。我們一起再讀一遍，把它記在心里。
設(shè)計意圖：通過指導(dǎo)朗讀，初步感受和媽媽在一起的快樂，到后來感受到對家鄉(xiāng)、對母親的思念，令學生打開文本，嫁接生活，讀出不同的感悟，由景美升華至情深。
c、文章最后一部分指導(dǎo)學生自學
師：誰先來？波光粼粼，月光閃閃的溪岸，真美。誰還來讀。
師：你感受到什么？生：特好看。
師：誰還想讀。
師：月亮媽媽牽著星星寶寶走啊走，你感覺到什么？（媽媽的愛）
師：說的真好，誰能試著背一背（看大屏幕背誦）
生充分背誦。
師總結(jié)：嗯~~~~~~我聞得見媽媽的氣息，媽媽的氣息是什么氣息呢？（家的氣息，溫暖的氣息，愛的氣息）
師：走月亮，我和阿媽走月亮，不僅走出了月光下的美景，還走出了月光下我和阿媽濃濃的愛。
設(shè)計意圖：通過設(shè)置不同段落的學習、品析、朗讀的目標，做到講解詳略得當，每一段的品味都帶有明確的目標，學生學習起來更高效，更扎實。
三、拓展、寫作訓(xùn)練
吳然：把小時候與媽媽一起月下散步的情景一口氣寫在了隨身攜帶的小本子上。 師：看來我們不光要留心生活，熱愛生活，還要養(yǎng)成好的寫作習慣。
師：下面還有一點時間，我們先來說一說你和媽媽在一起感覺最溫暖，最快樂，最難忘的事，然后寫一小段在小本本上。
師：課下作業(yè)把你最喜歡的段落摘抄在小本本上，收集一些描寫月亮的古詩。
設(shè)計意圖：通過真實的采訪將作者的寫作動機呈現(xiàn)出來，并用寫作大家的好習慣影響孩子們，培養(yǎng)他們的寫作興趣和能力。
課后反思：
今天我所教授的是《走月亮》的第二課時，我確定的第二課時的目標為：
1、 品詞析句，感悟走月亮的景美和情美。
2、 積累語句，背誦課文，體味小韻文的韻味。
3、 培養(yǎng)學生自學的能力和習慣。
4、 培養(yǎng)孩子運用語言表達生活的能力。
為什么要先談目標的確立，因為這節(jié)課的備課過程是一次非常漫長的過程，是不斷在磨練自己的過程，因為才從低年級帶上來，對中年級的教學重點不夠明確，感覺非常吃力，而這一次的備課徹底幫我明晰了中年級閱讀教學的環(huán)節(jié)。而談到環(huán)節(jié)就不得不說每個環(huán)節(jié)的目標，非常感謝在這次磨課的過程中楊主任和邵老師幫我逐步確立目標，讓我意識到教學目標在閱讀教學中的重要性。
走遍中國心得體會報告篇九
中國作為一個歷史悠久且底蘊深厚的國家，吸引著世界各地的游客前來探索。而在中國各地旅行的過程中，我不僅領(lǐng)略到了其風景名勝，更是通過閱讀了解到了中國的文化與歷史。在走遍中國的旅途中，我深深體會到閱讀的重要性，其開闊了我的眼界，拓寬了我的思維，并讓我更深入地了解中國。
第一段：閱讀帶我走進歷史背后的故事
在游覽中國各地名勝古跡的過程中，我常常陷入深思。那些古老的建筑、文物背后究竟有著怎樣的故事？通過閱讀相關(guān)的歷史書籍，我終于找到了答案。例如，在北京的故宮博物院，我被那座宏偉的建筑所吸引。而通過閱讀，我了解到這里曾經(jīng)是中國的皇宮，里面藏著無數(shù)珍貴的文物。而了解到它背后的歷史，使我對這座宮殿更加敬重與珍惜。
第二段：閱讀讓我與當?shù)厝私涣鞲槙?BR> 作為外國游客，與當?shù)厝私涣鞴倘荒茉黾勇猛镜娜の缎?，但由于語言上的障礙，往往讓人無法深入交流。然而，通過閱讀中國古代文學作品，我對中國的語言特色有了更深刻的了解。比如，在江蘇的揚州，我讀到了《紅樓夢》這部經(jīng)典小說，里面展現(xiàn)了豐富的古代漢語表達方式。當我通過使用一些古代漢語表達時，我感覺自己更容易與當?shù)厝私⒙?lián)系，也能更好地理解他們的文化。
第三段：閱讀激發(fā)了我對中國文化的興趣
在我的旅途中，我不僅讀了一些歷史書籍，還讀了一些現(xiàn)代作品。這些讀物豐富了我的知識，激發(fā)了我對中國文化的興趣。例如，在上海的一家書店，我偶然讀到了魯迅先生的作品。通過閱讀他的小說和散文，我對當時中國社會的種種問題有了更深入的了解。這讓我對中國文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，我開始深入研究中國的文學和哲學。
第四段：閱讀幫助我更好地理解中國的現(xiàn)狀
閱讀不僅拓寬了我的文化視野，還幫助我更好地理解當代中國的現(xiàn)狀。通過閱讀有關(guān)中國經(jīng)濟、政治等方面的書籍，我了解到中國現(xiàn)在正經(jīng)歷著快速發(fā)展和變革。例如，在廣東的深圳，我讀到了關(guān)于中國經(jīng)濟奇跡的一本書。它詳細介紹了深圳作為中國改革開放的重要城市，如何在短短幾十年間發(fā)生了翻天覆地的變化。這使我對中國的發(fā)展前景更加樂觀，也讓我更加欣賞中國人民的努力和智慧。
第五段：閱讀讓我體驗到了真正的中國
在走遍中國的旅途中，閱讀成為了我最好的伴侶。通過攜帶一本書，當我獨自游覽名勝古跡時，我可以在寧靜的角落閱讀，與遠離塵囂的中國文化進行對話。閱讀讓我體驗到了真正的中國，它豐富了我的旅途，使我在欣賞美景的同時，更深入地了解了這個國家和其人民的心靈。
總結(jié)：
通過走遍中國并閱讀相關(guān)的書籍，我深深體會到了閱讀的重要性。它不僅帶我走進歷史背后的故事，使我與當?shù)厝私涣鞲禹槙?，還激發(fā)了我對中國文化的興趣，幫助我更好地理解中國的現(xiàn)狀。最重要的是，閱讀讓我體驗到了真正的中國，帶來了更加豐富和深刻的旅程。在以后的旅途中，我將繼續(xù)閱讀，開闊自己的眼界，不斷探索和了解這個美麗而神秘的國家。
走遍中國心得體會報告篇十
為能提高成績從而奔向理想的高中，我們絕不能停留在口頭上，而是從基本做起。首先，樹立起一個目標是最為重要。俗話說的好“沒方向的船再怎么行駛都不會到達目的地?！比绻麤]有一個目標，那你再怎么努力都沒任何作用。有了一個目標，你就不會不斷地自我提升，改變自我，從而達到一個新的階段，這樣你就離目標就越近了。
除了目標，還必須具備一個良好的'學習習慣，如學會自主學習，不用別人督促。每天都會去閱讀一些文學雜志、作文等等。之類的學習習慣都有利于提高你的成績，還能提高你的知識。
第三點，能夠控制自己。由于科技的發(fā)達，現(xiàn)在不少人都有一部屬于自己的手機。因此許多人都玩物喪志，成績?nèi)缤畯母咛幫吞幜?。這說明這些人的自制力太弱了，太過于放松自己。還有一些人會用手機去拍題搜答案，這樣自己不但沒有認真思考，反而還忽悠了自己。
人生有三大轉(zhuǎn)折點，一個是中考、小升初考、高考。如果你沒有考到一個好的高中，就意味會難考到好的大學，沒有考到一個好的大學意味著你是否以后有份理想的工作和每月工資的高低。這如同一棟樓一樣，如果地基沒打好，這房子將會倒下，所以我們要好好利用初三這一學期。
我們攜手走進初三作文800字2
走進閱讀的世界，我看到了不怕困難，無所畏懼的孫行者；走進閱讀的世界，我看到了貪吃貪睡，卻又善良憨厚的豬八戒；走進閱讀的世界，我又看到了膽小怕事，卻又慈悲善良的唐僧。
走進閱讀的世界，我又被《西游記》的精彩故事情節(jié)所沉醉，仿佛又回到了那個暑假。
那個夏季，天氣很是悶熱，無奈的我只好呆在家里，無意間，一本書吸引了我的目光，那就是羅貫中的《西游記》，雖然那時的我只有11歲，但書中的內(nèi)容卻使我如癡如醉。書中的每一個章節(jié)都吸引著我，于是，漸漸的，它已經(jīng)成為我夏天中的一個伴侶。
那個夏天，不論是什么時候，我都會抽出一些時間來陪陪你，也會抽出一些時間來記錄它。漸漸的，我們的關(guān)系變得更加密切，記憶最深的是三打白骨精那個情節(jié)，孫悟空面對白骨精的戲法都可以輕松的識破，盡管面對豬八戒的讒言和唐僧的好壞不分，孫悟空仍然意志堅定，堅持自己的信念，使我得到很大的震撼。
走進閱讀的世界，心靈得到洗禮，走進閱讀的世界，信念更加堅定，走進閱讀的世界，精神領(lǐng)域得到了巨大的滋養(yǎng)。
我們攜手走進初三作文800字3
什么是勇敢？是對于所有事情的躍躍欲試，還是謹慎思考過后的勇于嘗試？勇敢不是莽撞。不是認定了的就不假思索。他是活在我們心中的精靈，是我們與困難抗爭的憑借，有時，我會因他而收獲成果，有時我們也會因他付出代價，但不管怎樣，如果沒有了他——勇氣，你一定會一無是處。
怎樣才能勇敢？勇氣不是說有就有，說來就來。有些人的勇敢是天生的，這些人，生來就賦予了爭強好勝的性子。命運的道路或許會坎坷不平，但他們的性格注定會使他們不服輸，跌到了，爬起來，拍拍身，再走。而有的人天生懦弱，膽小怕事，這就需要培養(yǎng)勇氣了。從身邊的是小事做起，獨立面對各種困難，積極參加社會活動，不斷的磨煉自己，獨自承受失敗，然后重拾信念重來。做到這些，我就不信你還會不勇敢。
勇敢使人生中寶貴的財富，讓勇敢走進心間。今天你勇敢了嗎？
我們攜手走進初三作文800字4
初三，是人生的一個轉(zhuǎn)折點，走進初三。當真正走到這里時，才真正了解它。網(wǎng)
到初二時，我明白了“一分耕耘，一分收獲”。初三學生所付出的苦定有收獲。但我認為初三的學生時間太少了，連星期天都沒有時間玩，這時，初三又給我留下了一個印象：緊張。
當我真正走進初三，我才感覺到初三的壓力，中學生作文《走進初三》。再有一年就要進行中招考試了，擺在我面前的有兩條路，一是辛苦一年，爭取考入重點高中；二是混一年。第一條路明亮但坎坷。沒有人不希望走著一條路。在這樣極大的壓力下產(chǎn)生動力。初三的學生希望即使再苦一點，也要努力奮斗，只有比以往更苦，更緊張，才能實現(xiàn)目標。
初三并不是苦不堪言的。上課時我們聽課累了，幽默的老師會使我們開懷大笑；我們有更多的體育訓(xùn)練，可以更好地勞逸結(jié)合。初三更能使我們感受到獲得知識的喜悅；更讓我們感受到成熟的自豪。初三是愉快的。
在初三，是競爭更激烈的時候。因為今年不僅有以往叱詫風云的同學，還有閱歷資深的復(fù)習生。要想得到以往的成績難上加難。但競爭也能產(chǎn)生動力，能使我們更好地學習，使我們更快的成長。
初三，是我們必須面對的。讓我們更好的跨過這個轉(zhuǎn)折點。這個轉(zhuǎn)折點有苦有咸更有甜。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家整理的5篇《《走遍中國》心得體會及收獲走遍中國感想》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實用的范文樣本、模板格式盡在。
走遍中國心得體會報告篇十一
《走遍中國》是一本課外讀物，這本書細致地介紹了中國的自然風光、歷史文化和風土人情。無論是在生活中還是在學習中，我都讀過很多關(guān)于中國的書籍，但《走遍中國》無疑是我最喜歡的一本。這本書不僅再現(xiàn)了中國的博大精深，而且引領(lǐng)讀者一步步地了解國家的歷史和文化。在我讀過這本書之后，我不僅對中國有了更深刻的認識，而且更加喜愛自己的國家。
第二段：詳細介紹《走遍中國》
《走遍中國》是一本由“讀者”雜志社編輯出版的書籍，該書的編寫者包括著名作家、攝影師和歷史專家。這本書共分為北京、華北、蘭州、西北、重慶、云南、廣東七個版塊，每個版塊介紹了不同地理位置的中國地區(qū)的自然環(huán)境、歷史文化和風土人情。除了文字介紹外，這本書還配有大量的圖片，讀者可以通過這些圖片更加直觀地感受到中國的歷史和文化。
第三段：讀《走遍中國》的收獲
在閱讀《走遍中國》之后，我對中國有了更加深入的認識。例如在書中中學到了關(guān)于清明節(jié)的歷史、關(guān)于漢語的演變、關(guān)于壺口瀑布的傳說等知識。這本書讓我感到非常自豪，因為它讓我更加了解自己美麗的祖國。
此外，通過《走遍中國》中那些令人嘆為觀止的圖片，我深刻認識到了中國的大美風光。這些圖片無論是在大自然中還是在人文環(huán)境中都展現(xiàn)了中國的壯美。我曾經(jīng)看到過一張在北京長城上拍攝的圖片，這張圖片讓我深深感到自豪。通過這本書，我不再僅僅是了解文字記載的中國，而是親身感受到了中國的美麗。
第四段：對《走遍中國》的評價
《走遍中國》是一本非常有價值的書籍，它不僅僅在介紹中國的自然環(huán)境和人文歷史方面做得很好，而且在圖片的選擇和超凡的畫面表現(xiàn)上也不遜于其它經(jīng)典的圖書。這本書是一本難得的旅行指南，不僅能夠為游客提供旅游必需品，而且可以使讀者對中國的自然環(huán)境和文化有更全面的認識。即使是那些已經(jīng)去過中國的游客，閱讀此書也可以激起他們對該國的更多熱愛和欽佩。
第五段：結(jié)尾
通過讀《走遍中國》這本書，我對中國有了更深刻的理解。了解中國的歷史和文化，讓我更加深愛我的祖國。充分地感受到了中國的自然環(huán)境和文化的旅游線路，也為未來的旅行提供了重要參考。我希望更多的人能夠讀這本書，深入了解祖國，感受自己的家園真正的神韻。
走遍中國心得體會報告篇十二
作為一個旅行者，我已經(jīng)走過了很多城市，每一個城市都有自己的故事和特色。但是，走遍中國，更多地不是僅僅關(guān)注一個城市，而是沿著一條線路，去認識和了解中國的巨大地理面貌和歷史文化。在我的旅程中，我結(jié)識了很多有趣的人，看到了神奇的景色，學到了很多新知識，更重要的是，認識了更真實的自己。以下就是我對走遍中國這一主題的1200字的連貫的五段式文章。
第一段：決定走遍中國的初衷
我是一個世界觀比較開放的人，一直對中國的歷史文化和發(fā)展前景有濃厚興趣。因此，在決定趁大好時光去看看這個國度之前，我先是翻了很多書，瀏覽了很多圖片和路線記錄，甚至還隨手記了很多筆記。我發(fā)現(xiàn)，學習和了解這個國家，遠不如身臨其境，親自感悟那種沉淀了千年的氣息和風格。于是，我毫不猶豫地決定踏上旅程，去走遍中國，看看這個浩瀚國土的脊梁和面貌。
第二段：走過的城市和景點
我從西安開始，一路向東，途徑了很多城市。我看過了億萬人口的北京和上海，走過了江南水鄉(xiāng)的蘇州、杭州、南京、揚州，還有甘肅敦煌的沙漠古城、西藏拉薩的高原草原和雪山、廣州和深圳的現(xiàn)代化城市的快樂和疲憊。美得獨特的麗江古鎮(zhèn)、漓江劃船的桂林、傳統(tǒng)文化之鄉(xiāng)的安徽黃山，以及幾個小鎮(zhèn)和小城市，比如南昌、重慶等等。每到一處，我就停下來，放慢腳步，去尋找當?shù)氐娜饲楹臀幕?，在體驗和旅游之間尋找平衡。這些城市和景點讓我認識了許多有趣而又善良的人，經(jīng)歷了許多壯麗的自然風景和歷史人文。
第三段：人情和文化的感悟
走遍中國，最深感觸的，是各地的人情和文化。我任務(wù)以觸碰生活的一顆心去嗅探當?shù)氐娘L味和魅力。我偶遇過蘇州的一位老太太，在路上和我和她兒子在一起，聊家常，談人生。她給我許多寶貴的建議，并邀請我們?nèi)ゼ依锍燥?。我同樣感受到了廣東南澳的人民用心與淳樸，他們熱情好客，和藹可親，讓我們樂意呆在那里。熙熙攘攘的北京和熱鬧的上海，浸染著時尚和現(xiàn)代感。而一路上，我看到許多珍貴的文化遺址和博物館，學習了許多古老的故事和時代的追求。
第四段：心靈自由與探索過程
走遍中國，除了文化和風光，更想擺脫跟自己和內(nèi)心的緊張與束縛。走在路上，我覺得自己變得很自由，不在受到限制，我能放開自己和周圍發(fā)生的一切，慢慢進入探索模式。在這種狀態(tài)和探索中，我學習到了許多技巧和方法，比如如何規(guī)劃旅途、如何豐富生活、如何貢獻自己，我變得更加寬容和善解人意。這樣的學習，是無窮盡的。
第五段：回憶和小結(jié)
走遍中國，我的經(jīng)歷非常豐富，每一步都留下了深刻的印象。我看到了美好的天堂，擴展了自己的知識，放慢了自己對生活的看法和態(tài)度。這個國家的歷史和文化給了我許多新的靈感和思考，而走過的城市和景點帶我了許多人生的收獲和時代的發(fā)展。我寫這篇文章，就是希望分享我的經(jīng)歷，給那些想走遍中國或者其他國家的朋友一些提醒和幫助。人生如旅，不妨在途中不斷刷新自己，學習風景和風土，去探索更廣闊的世界和自己更真實的心靈。
走遍中國心得體會報告篇十三
作為一名學生，怎樣才能更好地了解中國的歷史和文化？如果只是聽老師講課和看電影、電視劇，恐怕是遠遠不夠的。而《走遍中國》這一系列課外讀物，就為我們提供了一個很好的途徑。經(jīng)過一段時間的閱讀與體驗，我深深感受到，走遍中國課外書的學習，不僅可以幫助我們更好地了解中國的歷史和文化，同時也能夠拓展我們的視野，增加我們的知識儲備。
一、走遍中國是一次文化之旅
《走遍中國》一共分為十冊，涵蓋了中國各個地域和歷史時期的文化和歷史。在閱讀《走遍中國》的過程中，我們可以體驗到一種深度體驗中國傳統(tǒng)文化的感覺，感受古今文化的交錯和融合。比如，我們可以了解到青藏高原的傳統(tǒng)藏醫(yī)保健功法、長江流域的圍棋文化、漢族的祭祀文化等，除了有趣，也讓我們收獲到了很多有用的信息。
二、走遍中國是一面心靈之鏡
在閱讀《走遍中國》的時候，我們不僅僅只是讀到了歷史的文字記錄，更是讀到了菩薩、神仙、英雄傳說，讀到了成吉思汗的征戰(zhàn)史詩。這些故事和傳說給我們帶來的是一種莫名的力量，它可以帶我們追溯時光，了解古人所思所想，同時也讓我們思考人性本質(zhì)，探究我們的人生信仰、生命價值和意義。
三、走遍中國是一本生活指南
《走遍中國》不但是一本讀物，更是一本生活指南。它不僅讓我們了解中國歷史和文化，還可以幫助我們提升生活品味和修養(yǎng)。比如在《走遍中國》中我們可以認識到中國的飲食文化，初識傳統(tǒng)的美食名稱，也可以掌握一些簡單的中國菜肴的做法，這樣既可以滿足我們的美食欲望，也可以讓我們學會簡單的做飯技巧。
四、走遍中國是一種知識積累
在這個一切都以速度為重的時代，我們更需要有一些沉淀下來的知識?！蹲弑橹袊纺軌驗槲覀兲峁┻@樣的知識積累的平臺。在書中我們可以了解到中國不同歷史階段的經(jīng)濟、文化和政治形態(tài)，了解中國古代所發(fā)生的偉大事件以及各地區(qū)的發(fā)展態(tài)勢，這些信息對我們今天的生活和未來的學習都非常有價值。
五、走遍中國是一把打開時空之門的鑰匙
《走遍中國》也是一把走遍時空的鑰匙，它讓我們走進了古代和現(xiàn)代的時空之門。我們可以了解到漢朝的儒家文化、唐朝的經(jīng)濟發(fā)展，還可以了解到新中國的時代面貌以及中國現(xiàn)代發(fā)展新變化。從而真正領(lǐng)略到中國的變遷和歷史的輝煌，開啟更多了解未來發(fā)展的大門，讓我們更好地了解世界，也會讓我們更有信心迎接未來的發(fā)展變化。
總之，《走遍中國》這一系列課外讀物不僅可以幫助我們了解中國的歷史、文化、風俗，還可以讓我們拓展我們的性格和取得人生成功所需的技能、洞察力和人際關(guān)系。也正因如此，為什么我們不多抽出一些時間，多讀一些在學校外面的內(nèi)容呢？看看走遍中國，我們可以更好地理解、欣賞并欽佩中國的歷史和文化，也會更好地塑造我們自己的人生態(tài)度和人文精神，更好地走向我們自己的未來。