精選法律釋明申請書(通用19篇)

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    總結(jié)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和進(jìn)步的必經(jīng)之路。如何保持樂觀的心態(tài),成為應(yīng)對逆境的重要因素。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用工具和資源,希望能為大家提供便利和幫助。
    法律釋明申請書篇一
    ___:
    申請事項(xiàng):因申請人與____、___二人返還彩禮一事請求__縣法律援助中心給予訴訟法律援助。
    事實(shí)和理由:
    20__年__月,申請人經(jīng)人介紹與__縣__鄉(xiāng)__村二社村民___認(rèn)識,后雙方均表示愿意結(jié)為夫妻,共同生活。后在____及其叔叔___的要求下,20__年__月__日申請人向____及其叔叔___送彩禮2萬余元及其他物品,并將彩禮送至____叔叔___家。后于20__年__月__日雙方按照民間習(xí)俗舉行了結(jié)婚儀式,均表示辦理完結(jié)婚儀式后進(jìn)行結(jié)婚登記,但之后____在轉(zhuǎn)戶口的過程中,找各種理由沒能將戶口轉(zhuǎn)移至申請人戶下,并一直推脫沒有辦理結(jié)婚登記,并于20__年__月__日離家出走,至今未歸。____這種“結(jié)婚”不到一個(gè)月就離家出走的`“逃婚”行為導(dǎo)致本就系低保戶的申請人一家更加貧困,申請人望通過司法程序追回所送彩禮,但由于申請人不懂法律知識及生活比較貧困請不起律師,又得知基層法律服務(wù)可以幫助像申請人這樣的貧困群眾。故此,特請求貴援助中心給予申請人訴訟法律援助,幫助申請人追回已送彩禮,望縣法律援助中心批準(zhǔn)為盼,申請人一家將感激不盡!
    此致
    __縣法律援助中心。
    申請人:___
    日期:___
    法律釋明申請書篇二
    ___:
    申請人:_______,男,漢族,生于__年__月__日,身份證號:_______,系_______省_______縣_______鎮(zhèn)_______村村民,系該村低保戶。聯(lián)系電話:_______。
    申請事項(xiàng):因申請人與_______、_______二人返還彩禮一事請求_______縣法律援助中心給予訴訟法律援助。
    事實(shí)和理由:
    20__年6月,申請人經(jīng)人介紹與_______縣_______鄉(xiāng)_______村村民_______認(rèn)識,后雙方均表示愿意結(jié)為夫妻,共同生活。后在_______及其叔叔_______的要求下,6月20日申請人向_______及其叔叔_______送彩禮2萬余元及其他物品,并將彩禮送至_______叔叔_______家。后于7月23日雙方按照民間習(xí)俗舉行了結(jié)婚儀式,均表示辦理完結(jié)婚儀式后進(jìn)行結(jié)婚登記,但之后_______在轉(zhuǎn)戶口的過程中,找各種理由沒能將戶口轉(zhuǎn)移至申請人戶下,并一直推脫沒有辦理結(jié)婚登記,并于8月20日離家出走,至今未歸。_______這種“結(jié)婚”不到一個(gè)月就離家出走的“逃婚”行為導(dǎo)致本就系低保戶的'申請人一家更加貧困,申請人望通過司法程序追回所送彩禮,但由于申請人不懂法律知識及生活比較貧困請不起律師,又得知基層法律服務(wù)可以幫助像申請人這樣的貧困群眾。故此,特請求貴援助中心給予申請人訴訟法律援助,幫助申請人追回已送彩禮,望縣法律援助中心批準(zhǔn)為盼,申請人一家將感激不盡!
    此致
    _______縣法律援助中心
    申請人:___
    日期:___
    法律釋明申請書篇三
    我叫甘小莉,女,漢族,18歲,家住三臺老莊灣村。20xx年8月25日15時(shí)21分,在x180吉木薩爾縣轄區(qū)29公里加90米處發(fā)生道路交通事故,造成了我奶奶重傷,后經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡,我的媽媽當(dāng)場死亡,我的'爺爺當(dāng)場死亡的重特大交通事故。至使我失去3位親人,打亂了我平靜的生活,現(xiàn)在善后處理已經(jīng)完成。已經(jīng)支出一大筆錢,債臺高筑,醫(yī)院還在追債,到現(xiàn)在肇事方?jīng)]有出一分錢,我本人是一名腦癱殘疾貳級,須專人陪護(hù),我失去了媽媽,沒有人監(jiān)護(hù)我。我的家境也不好,父親在外打工,還有一個(gè)弟弟在上學(xué),已無力支付這高昂的費(fèi)用,被逼無奈,現(xiàn)在家里已經(jīng)無力聘請律師為我追討各項(xiàng)醫(yī)療費(fèi)用和我的一切費(fèi)用,我懇請縣司法局能給我法律援助。
    申請人:甘小莉
    20xx年8月31日
    法律釋明申請書篇四
    申請的'事實(shí)和理由:
    申請人林______在______年______月以前一直在家務(wù)農(nóng)。由于家庭人口較多,經(jīng)濟(jì)不寬裕,申請人于______年______月與同村其他十多個(gè)人一起到______市打工掙錢。正巧此時(shí)______建筑公司在招民工開挖位于______市境內(nèi)的過山隧道,報(bào)酬較普通建筑勞務(wù)略高,并承諾提供勞動所需的安全和醫(yī)療等保障。申請人于是便和同村其他民工一起報(bào)名開挖隧道。工程5個(gè)月結(jié)束,申請人與其他同村民工領(lǐng)回工資后于______年______月回家。但回家半年后,即從______年______月底開始,申請人開始出現(xiàn)惡心、嘔吐、頭發(fā)脫落、膚色發(fā)紅起斑并潰爛、高燒不止等現(xiàn)象,同村與申請人一道在____市務(wù)工開挖隧道的其他人也不同程度地出現(xiàn)了上述情況,其中一人已于______年______月死亡。后經(jīng)省人民醫(yī)院檢查鑒定,申請人屬于重度矽中毒。省交通廳于______年______月對位于______市的隧道施工現(xiàn)場環(huán)境進(jìn)行了測鑒定,認(rèn)定該隧道所穿過的山體中含有大量的硫化硅,屬于強(qiáng)放射性物質(zhì),對長期位于其環(huán)境中的人體具有很強(qiáng)的傷害性。申請人和其他受害民工的病情正是由于上述有毒放射物質(zhì)的傷害所致。而______建筑公司利欲熏心、貪財(cái)忘義,明知該山體含有大量劇毒放射物,卻隱瞞實(shí)情而不告知申請人等民工,也不提供足夠防御輻射的安全措施,是申請人等受到致命傷害的最根本原因。事情發(fā)生后,申請人等多次聯(lián)系________建筑公司和其發(fā)包人______市交通局,但數(shù)家單位都以各種理由推脫責(zé)任,拒不提供任何補(bǔ)償。申請人等在萬般無奈、走投無路的情況下,向____縣人民法院起訴,要求依《民法通則》等的規(guī)定判決兩被告承擔(dān)造成申請人人身傷害的法律責(zé)任,共計(jì)人民幣80萬元。
    申請人的經(jīng)濟(jì)狀況:
    申請人家中有父親(68歲,右臂癱瘓)、母親(64歲)、妻子及一子一女(分別為12歲和5歲)和申請人共6口人,以務(wù)農(nóng)為生。除了申請人在外打工掙錢,沒有其他任何經(jīng)濟(jì)來源。由于申請人因矽中毒重病在身,家里沒有主要勞動力,經(jīng)濟(jì)狀況更加惡化。申請人為治病已經(jīng)花去將近4萬元(申請人家中原有積蓄12000元,打工所得5300元,向親友借債2萬元,已全部用完),孩子也已經(jīng)因交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)。由于申請人病情逐漸惡化,繼續(xù)治療需要大筆費(fèi)用,而上述被告又拒不承擔(dān)責(zé)任,因此申請人家庭實(shí)際上已經(jīng)陷人絕境而無以為繼了。申請人雖然已向縣人民法院起訴,但由于按法律規(guī)定原告必須預(yù)付訴訟費(fèi)用,而全部訴訟費(fèi)用需3萬余元,申請人根本支付不起。在萬般無奈之下,申請人求助于______市法律援助中心,期望能夠得到貴中心的幫助,以討回公道,維護(hù)法律的尊嚴(yán)和自己的合法權(quán)益。
    法律釋明申請書篇五
    申請人:呂光偉,男,(***)1958年10月25日生,大專文化,漢族,住陜西省銅川市印臺區(qū)崔家溝煤礦宿舍2號。
    法定代理人:張玉梅,女,(申請人母親)1938年12月16日生,漢族,住陜西省興平市店張街道辦事處三村。
    委托代理人:陳建祥,男,(系申請人妹丈)60歲,住陜西省興平市東城一中家屬院。郵政地址:西安市南小巷嘉福小區(qū),“陜西通盛巖土責(zé)任有限公司”;陳建祥收,郵編:710082.聯(lián)系電話:***,***郵箱:2008chendonglin@.申請事項(xiàng):請求法律援助。
    事實(shí)與理由:
    于訴訟費(fèi)的申請,違法判申請人負(fù)擔(dān)訴訟費(fèi)975元。因申請人不服一審人民法院判決,上訴到無錫市中級人民法院,并提出免交上訴費(fèi)的申請,二審法院同意了全部免交4900元上訴費(fèi)。(申請人目前要啟動程序,提出向被告雙良空調(diào)股份有限公司索賠應(yīng)判的所有費(fèi)用)。申請人家庭經(jīng)濟(jì)情況:
    自從申請人出交通事故住院后,其妻獨(dú)自外出自今,不顧申請人及孩子死活,申請人由其母及兄弟妹子雇人照管,從2003年自今,申請人全家四人全部享受城市最低生活保障。
    綜上所述:申請人:1.是因身體遭受嚴(yán)重?fù)p害請求賠償?shù)模?.是無固定生活來源的重度殘疾人;3.是正在享受城市最低生活保障待遇的人員。根據(jù)國務(wù)院《法律援助條例》;江蘇省《法律援助條例》最高人民法院司法部印發(fā)《關(guān)于民事訴訟法律援助工作規(guī)定》無錫市《殘疾人法律援助暫行規(guī)定》的規(guī)定,申請人申請貴中心給與法律援助。
    為什么要在這時(shí)向貴法律援助中心申請?原因有三:其表現(xiàn)如下:
    1.自從2007年5月申請人將被申請人江蘇雙良空調(diào)股份有限公司起訴到江陰法院以后,申請人向該院遞交了先于執(zhí)行的申請,按《民事訴訟法》的相關(guān)規(guī)定,應(yīng)該使用裁定,而江陰法院不予理睬,(當(dāng)事人申請石沉大海,沒有任何文字答復(fù),剝奪了申請人的申請復(fù)議權(quán))當(dāng)申請人電話咨詢,法官答復(fù),領(lǐng)導(dǎo)研究決定。
    助的殘疾人,當(dāng)?shù)胤稍鷻C(jī)構(gòu)或者人民法院應(yīng)當(dāng)給予幫助,依法為其提供法律援助或者司法救助”。第六十一條規(guī)定“ 違反本法規(guī)定,對侵害殘疾人權(quán)益行為的申訴、控告、檢舉,推諉、拖延、壓制不予查處,或者對提出申訴、控告、檢舉的人進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的,由其所在單位、主管部門或者上級機(jī)關(guān)責(zé)令改正,并依法對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員給予處分”。而江陰法院在2008年12月12日的判決中明知申請人既是城市低保戶又是殘疾人,應(yīng)該訴訟費(fèi)全免,就是不給申請人法律救助,判決訴訟費(fèi)975元,另外還有違法的事實(shí),不再舉例。
    3.事故發(fā)生自今已六年有余,申請人長期癱瘓?jiān)诖?,(申請人私下請法醫(yī)看后,認(rèn)為最低三級傷殘)申請人妻離子散,母親年邁七十有余,長期患有冠心病,因病借債十五萬元,本案長期不能結(jié)案,申請人得不到賠償,案情比較復(fù)雜,屬于跨省區(qū)法律援助案件。 以上就是申請人這時(shí)向貴院申請的原因。
    此致
    江陰市法律援助中心
    附證據(jù)目錄材料
    申請人:呂光偉
    二〇〇九年九月二十四日
    法律釋明申請書篇六
    尊敬的司法局局領(lǐng)導(dǎo):
    我叫宋淑蘭,今年69歲,我丈夫王國良(大修廠職工)于30年前為農(nóng)機(jī)局辦事時(shí)因公死亡。三十年來,我的生活一直靠農(nóng)機(jī)局和大修廠救濟(jì)、補(bǔ)助維持生活。我心里也一直在默默地感激黨和政府、感激農(nóng)機(jī)局歷屆領(lǐng)導(dǎo)對我這個(gè)孤寡人家的關(guān)懷和照顧。如今,我年歲已大,體弱多病,患有嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、高血壓及冠心病;胃部還做過大手術(shù)。多年來,經(jīng)常去醫(yī)院看病,每天都得吃藥,醫(yī)藥費(fèi)占去了我大部分有限的遺屬生活費(fèi),(遺屬生活費(fèi)每月95元)因此,我的生活日益艱難,生活特別困難。眼下,年關(guān)將至,為了能使我過一個(gè)安靜平和、不再為吃喝犯愁的春節(jié),為此,特向農(nóng)機(jī)局領(lǐng)導(dǎo)提出困難補(bǔ)助申請,請您們根據(jù)我的.目前處境和實(shí)際情況給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助,以幫助我順利、心情愉快地渡過今年的春節(jié)。
    申請人:宋淑蘭
    20xx年一月十五日
    法律釋明申請書篇七
    申請事項(xiàng):申請人與唐送武林地侵權(quán)糾紛一事請求雷山縣法律援助中心給予訴訟法律援助。
    事實(shí)和理由:申請人系干皎村村民,依法擁有展相坡上承包經(jīng)營地的引水灌溉水溝經(jīng)營權(quán),在唐仁健所承包林地上行使引水疏通、灌溉等權(quán)利。20xx年xx月中旬,唐送武不顧自留山系原告唐仁健所承包和其相應(yīng)地上的水溝還屬于申請人的事實(shí),在未經(jīng)原告唐仁健和申請人同意的情況下,強(qiáng)行侵占該林地,砍伐屬申請人擁有的杉木等附著物,并在該引水水溝地上挖地基、筑地堡用以建造房屋,侵犯了申請人的權(quán)利。經(jīng)申請人與原告唐仁健多次前去勸阻唐送武無果的情況下,起訴至雷山縣人民法院。
    中已沒有勞動力,依靠村里低保為收入,家里經(jīng)濟(jì)情況差,無錢聘請律師;再加上申請人不懂法律知識。在沒有辦法的情況下,通過親友了解得知法律援助中心可以幫助像申請人這樣的貧困群眾辯護(hù),故特此申請貴援助中心給予申請人訴訟法律援助,以維護(hù)自己的合法權(quán)益。
    相關(guān)證明材料:
    1.低保證書。
    2.村委證明。
    3.身份證復(fù)印件。
    此致
    雷山縣法律援助中心
    申請人:唐雨元
    20xx年7月3日
    法律釋明申請書篇八
    申請事項(xiàng):因申請人與____、____二人返還彩禮一事請求____縣法律援助中心給予訴訟法律援助。
    事實(shí)和理由:
    ________年____月,申請人經(jīng)人介紹與____縣____鄉(xiāng)____村二社村民____認(rèn)識,后雙方均表示愿意結(jié)為夫妻,共同生活。后在____及其叔叔____的要求下,____月____日申請人向____及其叔叔____送彩禮____萬余元及其他物品,并將彩禮送至____叔叔________家。后于____月____日雙方按照民間習(xí)俗舉行了結(jié)婚儀式,均表示辦理完結(jié)婚儀式后進(jìn)行結(jié)婚登記,但之后________在轉(zhuǎn)戶口的過程中,找各種理由沒能將戶口轉(zhuǎn)移至申請人戶下,并一直推脫沒有辦理結(jié)婚登記,并于____月____日離家出走,至今未歸。________這種“結(jié)婚”不到一個(gè)月就離家出走的“逃婚”行為導(dǎo)致本就系低保戶的申請人一家更加貧困,申請人望通過司法程序追回所送彩禮,但由于申請人不懂法律知識及生活比較貧困請不起律師,又得知基層法律服務(wù)可以幫助像申請人這樣的貧困群眾。故此,特請求貴援助中心給予申請人訴訟法律援助,幫助申請人追回已送彩禮,望縣法律援助中心批準(zhǔn)為盼,申請人一家將感激不盡!
    此致____縣法律援助中心
    申請人:
    ________年____月____日
    法律釋明申請書篇九
    申請的事實(shí)和理由:
    申請人林xx在20xx年xx月以前一直在家務(wù)農(nóng)。由于家庭人口較多,經(jīng)濟(jì)不寬裕,申請人于20xx年xx月與同村其他十多個(gè)人一起到xx市打工掙錢。正巧此時(shí)xx建筑公司在招民工開挖位于xx市境內(nèi)的過山隧道,報(bào)酬較普通建筑勞務(wù)略高,并承諾提供勞動所需的安全和醫(yī)療等保障。申請人于是便和同村其他民工一起報(bào)名開挖隧道。工程5個(gè)月結(jié)束,申請人與其他同村民工領(lǐng)回工資后于20xx年xx月回家。但回家半年后,即從20xx年xx月底開始,申請人開始出現(xiàn)惡心、嘔吐、頭發(fā)脫落、膚色發(fā)紅起斑并潰爛、高燒不止等現(xiàn)象,同村與申請人一道在xx市務(wù)工開挖隧道的其他人也不同程度地出現(xiàn)了上述情況,其中一人已于20xx年xx月死亡。后經(jīng)省人民醫(yī)院檢查鑒定,申請人屬于重度矽中毒。省交通廳于xx年xx月對位于xx市的隧道施工現(xiàn)場環(huán)境進(jìn)行了測鑒定,認(rèn)定該隧道所穿過的山體中含有大量的硫化硅,屬于強(qiáng)放射性物質(zhì),對長期位于其環(huán)境中的人體具有很強(qiáng)的傷害性。申請人和其他受害民工的病情正是由于上述有毒放射物質(zhì)的傷害所致。而xx建筑公司利欲熏心、貪財(cái)忘義,明知該山體含有大量劇毒放射物,卻隱瞞實(shí)情而不告知申請人等民工,也不提供足夠防御輻射的安全措施,是申請人等受到致命傷害的最根本原因。事情發(fā)生后,申請人等多次聯(lián)系xxxx建筑公司和其發(fā)包人xx市交通局,但數(shù)家單位都以各種理由推脫責(zé)任,拒不提供任何補(bǔ)償。申請人等在萬般無奈、走投無路的情況下,向xx縣人民法院起訴,要求依《民法通則》等的規(guī)定判決兩被告承擔(dān)造成申請人人身傷害的法律責(zé)任,共計(jì)人民幣80萬元。
    申請人的經(jīng)濟(jì)狀況:
    申請人家中有父親(68歲,右臂癱瘓)、母親(64歲)、妻子及一子一女(分別為12歲和5歲)和申請人共6口人,以務(wù)農(nóng)為生。除了申請人在外打工掙錢,沒有其他任何經(jīng)濟(jì)來源。由于申請人因矽中毒重病在身,家里沒有主要勞動力,經(jīng)濟(jì)狀況更加惡化。申請人為治病已經(jīng)花去將近4萬元(申請人家中原有積蓄12000元,打工所得5300元,向親友借債2萬元,已全部用完),孩子也已經(jīng)因交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)。由于申請人病情逐漸惡化,繼續(xù)治療需要大筆費(fèi)用,而上述被告又拒不承擔(dān)責(zé)任,因此申請人家庭實(shí)際上已經(jīng)陷人絕境而無以為繼了。申請人雖然已向縣人民法院起訴,但由于按法律規(guī)定原告必須預(yù)付訴訟費(fèi)用,而全部訴訟費(fèi)用需3萬余元,申請人根本支付不起。在萬般無奈之下,申請人求助于xx市法律援助中心,期望能夠得到貴中心的幫助,以討回公道,維護(hù)法律的.尊嚴(yán)和自己的合法權(quán)益。
    有關(guān)證明材料:
    1.xx省交通廳對位于xx市境內(nèi)的施工現(xiàn)場環(huán)境檢測鑒定結(jié)論1份。
    2..xx省人民醫(yī)院的診斷材料和醫(yī)療收費(fèi)單據(jù)共5份。
    3.申請人的戶籍身份證明材料2份。
    4..xx村村委會和xx縣社會保障部門開具的申請人的經(jīng)濟(jì)狀況的證明材料3份。
    5.關(guān)于申請人在xx建筑公司在xx、市隧道施工處分工的證明材料2份,以及馬xx、田xx、張xx等的證明。
    此致
    xx市法律援助中心
    申請人:林xx(簽章)
    20xx年xx月xx日
    法律釋明申請書篇十
    法律援助工作情況匯報(bào)
    一、法律援助工作基本情況
    法律援助是由政府設(shè)立的法律援助機(jī)構(gòu)組織法律援助人員為某些經(jīng)濟(jì)困難的公民或特殊案件的當(dāng)事人提供法律服務(wù)并減免法律服務(wù)費(fèi)的一項(xiàng)法律保障制度。根據(jù)國務(wù)院《法律援助條例》和山東省《法律援助條例》的規(guī)定,我局自1999年以來,按照上級要求積極開展了法律援助宣傳活動,工作中建立健全了統(tǒng)一審查、立案、指派等法律援助工作程序,強(qiáng)化了質(zhì)量管理機(jī)制,對法律援助案件實(shí)行了全程管理,先后指派律師為30多名弱勢群體提供了法律援助,維護(hù)了弱勢群體的合法權(quán)益,為政府贏得了良好的聲譽(yù)。我縣每年需要指派律師為弱勢群體辦理的法律援助案件達(dá)200件以上,但是由于機(jī)構(gòu)不健全,缺乏工作人員,經(jīng)費(fèi)不足,我們每年能辦理的法律援助案件非常有限,許多符合法律援助條件的'案件沒有得到及時(shí)的法律援助。自1999年以來,我局共審核符合法律援助條例的案件927件,因經(jīng)費(fèi)困難只對30件提供了法律援助,影響了政府這項(xiàng)“民心工程”的深入開展。
    二、法律援助工作亟需解決的問題
    1、按照國務(wù)院《法律援助條例》、山東省《法律援助條例》和上級的要求,成立縣法律援助中心,列編為股級事業(yè)單位,隸屬縣司法局管理。工作人員從局機(jī)關(guān)現(xiàn)有人員中調(diào)劑2-3名,其余從大學(xué)法律專業(yè)畢業(yè)生中考試擇優(yōu)錄用。
    2、按中央、省、市要求,把法律援助經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算并全額撥付,??顚S茫WC法律援助工作的順利開展。我縣每年需辦理的法律援助案件都在200件以上,所以每年至少需經(jīng)費(fèi)5萬元,1999-2004年縣財(cái)政均未足額撥付,目前我局還欠指派律師辦案經(jīng)費(fèi)3萬余元,因此,根據(jù)國務(wù)院和山東省《法律援助條例》關(guān)于“法律援助是政府的責(zé)任,縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)采取積極措施推動法律援助工作,為法律援助提供財(cái)政支持”的規(guī)定,申請將法律援助經(jīng)費(fèi)納入縣財(cái)政年度預(yù)算,用于法律援助案件的欠帳支付和辦案經(jīng)費(fèi)。
    二00四年十一月十日
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    法律釋明申請書篇十一
    我從華人裝飾上班,快到吃午飯的時(shí)候不辛從鐵架梯上摔下來,當(dāng)時(shí)人已昏了過去,在一起做事的還有一位工友,把我扶到,過了一會走來一個(gè)好心女生叫了兩個(gè)保安來幫忙,保安打了120,把我送到了161醫(yī)院,證人有:兩位保安、一位工友、華人裝飾兩位老板。
    我叫趙見先,男,今年49歲,身份證號碼422xxxxxxxx2xx10,原籍湖北省漢川市麻河鎮(zhèn)趙西村人。我于20xx年xx月20日來漢在華人裝修公司打工,該公司營業(yè)執(zhí)照注冊號法定代表人,因華人公司不給營業(yè)執(zhí)照和法定代表人就沒有填之空白。經(jīng)營范圍裝飾。在20xx年xx月28日工作期間(上午xx:20時(shí)許),因該公司在員工工作期間的保護(hù)措施沒有保障,致使本人從高空中不慎墜落,摔倒在地上,高空的`物件也隨之掉落砸在本人身上,后被工友送入161醫(yī)院,經(jīng)診斷左側(cè)肋骨8根骨折。該公司除送來前期診療費(fèi)用3000元錢,住院2天后,因嫌大醫(yī)院住院費(fèi)、護(hù)理費(fèi)用高,而將我轉(zhuǎn)入武漢市第十一醫(yī)院,第一次交住院費(fèi)10000元,第二次于19日交住院費(fèi)2000元,從住院22天到現(xiàn)在,病情未見好轉(zhuǎn),反而胸腔內(nèi)有淤血,身體漸感不適,現(xiàn)住院費(fèi)用已所剩不多,醫(yī)院再三催款,而該公司又不繼續(xù)打款治療,本人身體、精神遭受雙重打擊,處于劣勢群體的我毫無辦法,只好想起了農(nóng)民工的娘家法律援助中心,希望法律援助中心為我主張正義。因此,請求江漢區(qū)法律援助中心給予我如下法律援助:
    1、因華人公司繼續(xù)墊付住院期間的醫(yī)療費(fèi)。
    2、協(xié)助進(jìn)行傷殘事故鑒定。
    3、賠付本人的后期治療費(fèi)用。
    4、賠付家屬陪護(hù)費(fèi)用。
    申請人:趙見先
    證人簽字:
    20xx年12月22日
    法律釋明申請書篇十二
    本人哈斯亞提·熱依汗,女,哈薩克族,31歲,現(xiàn)住沙灣縣金溝河鎮(zhèn)洪溝村,本人與丈夫吐爾遜·居馬什于20xx年7月13日xx時(shí)許,在沙灣縣柳毛灣鎮(zhèn)沙門子家庭農(nóng)場打工時(shí),因乘坐由我丈夫吐爾遜·居馬什駕駛的.柳毛灣鎮(zhèn)獸醫(yī)站退休職工史玉江所有的東方紅454拖拉機(jī),當(dāng)拖拉機(jī)行至一陡坡處,由于操作不當(dāng),車輛大翻,造成我丈夫吐爾遜·居馬什當(dāng)場被壓死,我本人嚴(yán)重受傷的農(nóng)機(jī)事故,現(xiàn)因本人家庭經(jīng)濟(jì)困難,無法支付訴訟及代理費(fèi)用,特向沙灣縣法律援助中心提出法律援助,請予批準(zhǔn)為盼。
    申請人:
    二oxx年八月十九日
    法律釋明申請書篇十三
    申請人:呂光偉,男,(6102xxxxx81)19xx年10月25日生,大專文化,漢族,住陜西省銅川市印臺區(qū)崔家溝煤礦宿舍2號。
    法定代理人:張玉梅,女,(申請人母親)19xx年12月16日生,漢族,住陜西省興平市店張街道辦事處三村。
    委托代理人:陳建祥,男,(系申請人妹丈)60歲,住陜西省興平市東城一中家屬院。郵政地址:西安市南小巷嘉福小區(qū),“陜西通盛巖土責(zé)任有限公司”;陳建祥收,郵編:710xx2.聯(lián)系電話:13289216644,134xxxxx8郵箱:xxxxxxxxx申請事項(xiàng):請求法律援助。
    事實(shí)與理由:
    20xx年2月5日xx時(shí)40分,申請人駕駛陜d80243號二輪摩托車由西蘭公路店張段中間隔離帶岔口向北行駛,被被申請人耿強(qiáng)(江蘇雙良空調(diào)股份有限公司汽車司機(jī))駕駛的蘇be0502桑塔納小客車向北行駛與申請人摩托車相撞,申請人雖經(jīng)多次手術(shù)治療,但仍落下終身殘疾;20xx年10月26日經(jīng)咸陽市刑警支隊(duì)法醫(yī)鑒定:腦部五級傷殘,右腿七級傷殘,左腿傷殘未鑒定,經(jīng)多次調(diào)解無效,本次事故經(jīng)公安交通部門認(rèn)定,申請人與被申請人同等責(zé)任。20xx年5月10日,申請人起訴到江陰市人民法院,20xx年7月xx日江陰市人民法院民事裁定《(20xx)澄民一初字20xx號》申請人“醫(yī)療尚未終結(jié),本案中止訴訟”。本案前期醫(yī)療費(fèi)經(jīng)江陰市人民法院20xx年12月12日已判決【(20xx)澄民一初字20xx號】一審法院不顧申請人提出免于訴訟費(fèi)的申請,違法判申請人負(fù)擔(dān)訴訟費(fèi)975元。因申請人不服一審人民法院判決,上訴到無錫市中級人民法院,并提出免交上訴費(fèi)的申請,二審法院同意了全部免交4900元上訴費(fèi)。(申請人目前要啟動程序,提出向被告雙良空調(diào)股份有限公司索賠應(yīng)判的所有費(fèi)用)。申請人家庭經(jīng)濟(jì)情況:
    自從申請人出交通事故住院后,其妻獨(dú)自外出自今,不顧申請人及孩子死活,申請人由其母及兄弟妹子雇人照管,從20xx年自今,申請人全家四人全部享受城市最低生活保障。
    綜上所述:申請人:1.是因身體遭受嚴(yán)重?fù)p害請求賠償?shù)模?.是無固定生活來源的重度殘疾人;3.是正在享受城市最低生活保障待遇的人員。根據(jù)國務(wù)院《法律援助條例》;江蘇省《法律援助條例》最高人民法院司法部印發(fā)《關(guān)于民事訴訟法律援助工作規(guī)定》無錫市《殘疾人法律援助暫行規(guī)定》的規(guī)定,申請人申請貴中心給與法律援助。
    為什么要在這時(shí)向貴法律援助中心申請?原因有三:其表現(xiàn)如下:
    1.自從20xx年5月申請人將被申請人江蘇雙良空調(diào)股份有限公司起訴到江陰法院以后,申請人向該院遞交了先于執(zhí)行的申請,按《民事訴訟法》的相關(guān)規(guī)定,應(yīng)該使用裁定,而江陰法院不予理睬,(當(dāng)事人申請石沉大海,沒有任何文字答復(fù),剝奪了申請人的申請復(fù)議權(quán))當(dāng)申請人電話咨詢,法官答復(fù),領(lǐng)導(dǎo)研究決定。
    助的殘疾人,當(dāng)?shù)胤稍鷻C(jī)構(gòu)或者人民法院應(yīng)當(dāng)給予幫助,依法為其提供法律援助或者司法救助”。第六十一條規(guī)定“違反本法規(guī)定,對侵害殘疾人權(quán)益行為的`申訴、控告、檢舉,推諉、拖延、壓制不予查處,或者對提出申訴、控告、檢舉的人進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的,由其所在單位、主管部門或者上級機(jī)關(guān)責(zé)令改正,并依法對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員給予處分”。而江陰法院在20xx年12月12日的判決中明知申請人既是城市低保戶又是殘疾人,應(yīng)該訴訟費(fèi)全免,就是不給申請人法律救助,判決訴訟費(fèi)975元,另外還有違法的事實(shí),不再舉例。
    3.事故發(fā)生自今已六年有余,申請人長期癱瘓?jiān)诖玻ㄉ暾埲怂较抡埛ㄡt(yī)看后,認(rèn)為最低三級傷殘)申請人妻離子散,母親年邁七十有余,長期患有冠心病,因病借債十五萬元,本案長期不能結(jié)案,申請人得不到賠償,案情比較復(fù)雜,屬于跨省區(qū)法律援助案件。以上就是申請人這時(shí)向貴院申請的原因。
    此致
    江陰市法律援助中心
    附證據(jù)目錄材料
    申請人:呂光偉
    二〇xx年九月二十四日
    法律釋明申請書篇十四
    一、打造平臺,法律服務(wù)效果顯著。
    為及時(shí)向廣大群眾和社會組織提供便捷、高效的法律咨詢,打造政務(wù)公開大廳法律咨詢平臺,發(fā)放法律援助聯(lián)系卡,制定了專線咨詢電話,24小時(shí)開機(jī),有力推進(jìn)了法律咨詢活動的深入開展。上半年,通過法律服務(wù)專線電話為廣大農(nóng)民解答法律80多人次;接待來訪17人次。其中,請求支付勞動報(bào)酬8起,請求勞動報(bào)酬10起,交通事故3起,醫(yī)療事故1起,婚姻家庭50起,其他16起。
    二、合理分流,法律援助案件大幅攀升。
    為有效維護(hù)弱勢群體的合法權(quán)益,加快構(gòu)建和諧社會進(jìn)程,法律援助工作站加強(qiáng)對各法律援助聯(lián)系點(diǎn)的管理,對受理的法律援助案件進(jìn)行認(rèn)真審查。加強(qiáng)對法律援助聯(lián)系點(diǎn)的管理和指導(dǎo),對各村的法律援助聯(lián)系人進(jìn)行培訓(xùn),達(dá)到了良好的效果。
    三、主動參與,不斷宣傳法律援助范圍。
    20xx年以來法律援助工作站主動參與法律宣傳,不斷擴(kuò)大法律援助范圍,充分利用轄區(qū)法律服務(wù)工作者,結(jié)合“法律六進(jìn)”活動,堅(jiān)持以法律服務(wù)推進(jìn)法援宣傳,以法律援助促進(jìn)法律宣傳,先后參與了“法律進(jìn)企業(yè)”、法律講座、“法律大集”等活動6余次,為群眾解答法律難題20余個(gè)。同時(shí),還結(jié)合上級精神,將涉農(nóng)、涉殘、環(huán)境污染案件也納入法援“綠色通道”。
    下半年,法律援助工作站將繼續(xù)抓好法援中心有關(guān)文件精神落實(shí),并進(jìn)一步與轄區(qū)工會、婦聯(lián)、殘聯(lián)進(jìn)行合作,加大村的法律援助聯(lián)系點(diǎn)工作指導(dǎo)力度,盡可能為弱勢群體提供優(yōu)質(zhì)高效的法律援助服務(wù)。
    法律援助中心xxx工作站
    20xx年7月1日
    法律釋明申請書篇十五
    申請人:______________
    性別:________________
    年齡:________________
    民族:________________
    住址:________________
    工作單位:____________
    聯(lián)系電話:____________
    被申請人:____________
    此致
    ________法律援助中心
    申請人(簽章):_________
    _____年______月______日
    申請人為無民事行為能力人、限制民事行為能力人的`,由其監(jiān)護(hù)人或者法定代理人代為申請。
    申請?jiān)鷷r(shí)請?zhí)峤灰韵虏牧?
    一、本申請書;
    二、身份證(或者其他有效的身份證明,代理申請人還應(yīng)當(dāng)提交有代理權(quán)的證明);
    四、有關(guān)法律援助事項(xiàng)的相關(guān)證明、證據(jù)材料(復(fù)印件)。
    法律釋明申請書篇十六
    本人xxx是xxx市xxx區(qū)xxx社區(qū)的一名殘疾人,佳木斯市保障局和市政收辦關(guān)于樸松剛、樸松哲信訪事項(xiàng)的處理意見書與事實(shí)情況有很多不符之處,有造假之嫌!
    我們家門市房是被開發(fā)商偷拆,我們與開發(fā)商并沒有達(dá)成什么所謂的口頭協(xié)議。自從偷拆后,全家如辟難,我的老革命母親也因四處告狀無門而含恨離世!于是我們就到省市、進(jìn)京上訪,后經(jīng)市政府領(lǐng)導(dǎo)和征收辦領(lǐng)導(dǎo)多方努力,開發(fā)商終于答應(yīng)在勝利路上給我們安置300m2左右的.商服,為了避免我家商服被開發(fā)商銷售,征收辦在上級領(lǐng)導(dǎo)的指示下將勝利路上的兩戶商服126號(154.48m2)和128號(162.67m2)扣押在征收辦并沒有規(guī)定期限,這期間我們與開發(fā)商和征收辦互相商量差價(jià)的時(shí)候,開發(fā)商膽大妄為,無視政府和國家法律,居然將這二戶商服偷偷的賣掉了,至于市信訪局對我家作出三級信訪終結(jié)的決定,我們表示不服,經(jīng)過8年的信訪主張我們家已是人困財(cái)乏,無力打官司,請市領(lǐng)導(dǎo)理解我們的苦衷,給我們申請法律援助!?。∠旅媸俏业脑V求:
    請法搖律事問開發(fā)商:能否把勝利路上的126號和128號門市房按正常的回遷安置給我?如不能就按合同欺詐罪提起訴訟,按國家法律法規(guī)處理!其次按有關(guān)動遷法給本人補(bǔ)償:房補(bǔ)、超期房補(bǔ)、臨遷補(bǔ)營業(yè)損失,以及這八年來我們哥倆的生活費(fèi)及精神賠償和誤工費(fèi)等。
    申請人:xxx
    電話:15845459xx2
    法律釋明申請書篇十七
    xx律援助中心
    申請事項(xiàng):
    事實(shí)和理由:
    此致
    申請人:
    年月日
    法律援助申請書范文
    丹巴縣司法局:
    我叫xx,43歲,漢族,無業(yè),于12月17日與xx結(jié)為夫妻,因兩人都無經(jīng)濟(jì)來源,xx屬城鎮(zhèn)低保戶,我又無業(yè),婚生女李xx現(xiàn)年14歲,正是長身體,讀書用錢之際,而xx又于6月22日涉嫌非法持有毒?品罪,我家無錢為其請律師,現(xiàn)根據(jù)有關(guān)法律政策規(guī)定向貴局申請法律援助,為xx申請?jiān)蓭煘橹x。
    申請人:xx、xx
    7月5日
    [法律援助申請書格式]
    法律釋明申請書篇十八
    敬愛的黨組織:
    我志愿加入中國共產(chǎn)黨,愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
    中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì),是中國各族人民利益的踏實(shí)代表,是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。我們黨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)思想的。自19中國共產(chǎn)黨建立至今,已經(jīng)走過了近80年光榮的斗爭道路。這幾十年,中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟,不斷發(fā)展壯大。從建黨之初僅有的50多名黨員,幾個(gè)小組逐步發(fā)展到這天擁有數(shù)千萬黨員的執(zhí)政黨,并在長期的革命中先后構(gòu)成了分別以毛澤東、鄧小平、___為核心的三代黨中央領(lǐng)導(dǎo)群眾。正如___總書記所說,黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民為中國社會主義提高和發(fā)展做了三件大事:第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務(wù),結(jié)束了中國半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削制度和剝削階級,確立了社會主義制度;第三件是開辟建設(shè)有中國特色的社會主義道路,逐步實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化,這件大事此刻繼續(xù)在做。黨的輝煌歷史,是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福,前赴后繼,英勇奮斗的歷史,是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史;是堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤,戰(zhàn)勝一切困難,不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨,是中國革命和建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
    我之所以要加入中國共產(chǎn)黨,是因?yàn)槲疑钚殴伯a(chǎn)主義事業(yè)的必然成功,深信僅有社會主義才能救中國,僅有社會主義才能發(fā)展中國。實(shí)踐也充分證明。建設(shè)有中國特色社會主義,是實(shí)現(xiàn)中國經(jīng)濟(jì)繁榮和社會提高的康莊大道。我深信共產(chǎn)黨員是徹底的唯物主義者,我將努力向這個(gè)方向發(fā)展。
    目前,我堅(jiān)持在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識,思想上有了極大提高,透過學(xué)習(xí),我已經(jīng)認(rèn)識到馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義,是人類哲學(xué)思想和科學(xué)知識發(fā)展的結(jié)晶,是科學(xué)的世界觀。建立在這一世界觀基礎(chǔ)上的馬克思主義的全部科學(xué)理論,是肩負(fù)推翻一切剝削制度、建設(shè)社會主義、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大使命的無產(chǎn)階級及其政黨認(rèn)識世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器,是中國共產(chǎn)黨人推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的根本指針,是我們的精神支柱和立黨立國的根本。作為一名共產(chǎn)黨員,務(wù)必堅(jiān)定地信仰馬克思主義,做一個(gè)徹底的唯物主義者。
    這天,強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨員要做徹底的唯物主義者,決不是無的放矢,而有著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對性。改革開放以來,我們在集中精力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí),大力加強(qiáng)社會主義精神禮貌建設(shè),人們的科學(xué)文化水平和思想道德水平逐步提高??墒?,社會上也出現(xiàn)了一些不和諧的音符,一些唯心論、有神論包括封建迷信思想和活動假借科學(xué)研究、弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化和氣功健身之名傳播、蔓延。值得注意的是,一些黨員、干部在這種現(xiàn)象面前分不清是非,不但不能進(jìn)行抵制和斗爭,反而成為這些錯(cuò)誤東西的俘虜。有的把一些江湖騙子、江湖騙術(shù)當(dāng)成”大師“、”大法“頂禮膜拜;有的熱衷于求仙、算命、看相、占卜等封建迷信活動;有的對所謂超物質(zhì)、超自然、超人深信不疑。
    從中不難看出,共產(chǎn)黨員要做徹底的唯物主義者,務(wù)必加強(qiáng)學(xué)習(xí),用科學(xué)理論和科學(xué)知識武裝頭腦。要做徹底的唯物主義者,最根本的是要學(xué)好馬克思主義哲學(xué),真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀,掌握馬克思主義的政治知識和政治觀點(diǎn),用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法武裝頭腦。這樣,才能打牢思想基礎(chǔ),不被任何錯(cuò)誤的東西所迷惑。徹底的唯物主義是建立在對自然界、人類社會的科學(xué)認(rèn)識基礎(chǔ)上的,要做徹底的唯物主義者,務(wù)必努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識包括自然科學(xué)知識和社會科學(xué)知識。每一個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)按___同志所要求的那樣,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技以及歷史、法律、經(jīng)濟(jì)等各種科學(xué)知識,這樣才有利于樹立科學(xué)精神,增強(qiáng)科學(xué)意識,提高識別、抵制各種唯心主義的潛力。
    共產(chǎn)黨員要做徹底的唯物主義者,務(wù)必用心投身人民群眾的實(shí)踐活動,在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界。歷史唯物主義認(rèn)為,社會發(fā)展不是什么超自然超社會的力量推動的,而是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑矛盾運(yùn)動的結(jié)果,歸根結(jié)底是社會生產(chǎn)力決定社會發(fā)展,是人民群眾創(chuàng)造歷史。共產(chǎn)黨員僅有用心投入到廣大人民群眾改造自然、改造社會、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的火熱的實(shí)踐中去,才能夠深刻體驗(yàn)自然、物質(zhì)、社會實(shí)踐的客觀實(shí)在性及其規(guī)律的不可抗拒性,感受到人民群眾的偉大力量,也才能使自我的物質(zhì)生活和精神生活更加豐富、充實(shí),思想道德境界不斷提高。遠(yuǎn)離實(shí)踐、消極遁世,期望透過”個(gè)體修煉“、”閉門養(yǎng)性“來求得社會的提高、個(gè)人精神的升華,是根本不可能的,反而會使人變得意志消沉,不思進(jìn)取,甚至走火入魔,做出于己于社會都不利的蠢事來。共產(chǎn)黨員脫離人民群眾的實(shí)踐,還會在思想上、精神上變得軟弱無力,遇到矛盾、困難、挫折,就容易陷入各種宿命論的泥潭,往往不是相信群眾、依靠群眾、從群眾中汲取力量,而是把個(gè)人的吉兇禍福、前途命運(yùn)寄托于某種所謂”神靈“、”運(yùn)氣“,企求本不存在的神秘力量的保佑、恩賜,成為各種唯心主義的俘虜。
    同時(shí)我還深刻認(rèn)識到,富于理論創(chuàng)造精神的中國共產(chǎn)黨,在把馬克思主義同中國實(shí)際相結(jié)合的過程中,實(shí)現(xiàn)了兩次歷史性的飛躍,產(chǎn)生了兩大理論成果。第一次飛躍,找到了中國自我的革命道路,創(chuàng)立了毛澤東思想;第二次飛躍,找到了中國自我的社會主義建設(shè)道路,創(chuàng)立了鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論。黨的__大確定用鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論武裝全黨,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想,中心資料是學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論。這是黨的思想理論建設(shè)的一項(xiàng)長時(shí)期的具有戰(zhàn)略好處的重大任務(wù)鄧小平理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展,是當(dāng)代中國的馬克思主義。黨的十一屆三中全會以來,社會主義在中國的新局面和新成就,使我們從歷史的比較和國際的觀察中深刻地認(rèn)識到,鄧小平理論是指導(dǎo)中國人民在改革開放中勝利實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的正確理論。在當(dāng)代中國,僅有這個(gè)理論而沒有別的理論能夠解決社會主義的前途和命運(yùn)問題。在社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期,在跨越世紀(jì)的新征途上,必須要高舉鄧小平理論的偉大旗幟,用鄧小平理論來指導(dǎo)我們的整個(gè)事業(yè)和各項(xiàng)工作。
    在不斷追求思想提高的同時(shí),我時(shí)刻記得自我還是一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是十分重要的。共產(chǎn)黨員務(wù)必精通自身的業(yè)務(wù),這樣才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用,才能利用自身的業(yè)務(wù)優(yōu)勢幫忙群眾共同提高。所以,我努力學(xué)習(xí)各門文化課,成績在班中均名列前茅。此外,我還擔(dān)任了班長的社會工作。工作中踏實(shí)肯干,帶領(lǐng)同學(xué)共同建設(shè)我們的班群眾,在班中培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)和研討氣氛。同時(shí)也在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中,團(tuán)結(jié)一致,取得了良好的成績。
    在自我有了一些優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),我還經(jīng)常作自我批評,發(fā)現(xiàn)自我在以下方面還有不足之處。主要問題有二:一、理論學(xué)習(xí)過于死板,雖然經(jīng)常利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)知識,但在分析實(shí)際問題上還顯得有些不足,就其原因,就是學(xué)習(xí)時(shí)比較死板,不能靈活運(yùn)用。二、做事時(shí)易沖動,辦事情、想問題容易沖動,從而影響正常的工作,不能更好地為同學(xué)服務(wù)。可是我會盡我所能盡快改正的,同時(shí)還請組織給與指導(dǎo)和幫忙。
    這天,我雖然向黨組織提出了入黨申請,但我深知,在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足,所以,我期望黨組織從嚴(yán)要求我,以便使我更快提高。今后,我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,自覺地理解黨員和群眾的幫忙與監(jiān)督,努力克服自我的缺點(diǎn)和不足,爭取早日在思想上,進(jìn)而在組織上入黨。
    請黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!
    此致
    敬禮
    法律釋明申請書篇十九
    摘要:“基礎(chǔ)”課與大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想實(shí)際緊密相連,實(shí)踐教學(xué)是其非常重要的環(huán)節(jié)。研究性實(shí)踐教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生針對特定問題親身實(shí)踐探索并試圖解決問題的能力為基本目標(biāo)。這一模式由研究課題的提出、組織學(xué)生實(shí)施、學(xué)生具體實(shí)踐、共同交流總結(jié)等環(huán)節(jié)構(gòu)成。研究性實(shí)踐教學(xué)的最后評價(jià)應(yīng)注意全方位、綜合性并貫穿全過程。
    關(guān)鍵詞:實(shí)踐教學(xué);研究性;思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
    1、實(shí)施研究性實(shí)踐教學(xué)的意義
    7月27日,中宣部、教育部發(fā)布《普通高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃》。《計(jì)劃》強(qiáng)調(diào),要“努力強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),建設(shè)與課堂教學(xué)相互促進(jìn)的思想政治理論課第二課堂教學(xué)體系”,“注重總結(jié)實(shí)踐教學(xué)成果,把優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告等作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充材料”。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程(簡稱“基礎(chǔ)”課)一般在大學(xué)新生入學(xué)后的第一學(xué)期開設(shè),是高校思想政治理論課的“導(dǎo)論篇”。這門課程的最大特點(diǎn)是與大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想實(shí)際緊密相連,與大學(xué)生的成長成才息息相關(guān),所以尤其應(yīng)重視實(shí)踐教學(xué)。就課程性質(zhì)而言,“基礎(chǔ)”課是對大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德教育以及社會主義法制教育的主要渠道和重要環(huán)節(jié),其教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)和提高大學(xué)生的思想素質(zhì)、道德素養(yǎng)、法治觀念和法律意識。學(xué)習(xí)這門課程要求大學(xué)生必須做到知行結(jié)合,對各種規(guī)范要求不僅要“內(nèi)化于心”,更要“外化于行”。因此,“基礎(chǔ)”課的實(shí)踐教學(xué)不應(yīng)該只是對理論教學(xué)的說明和補(bǔ)充,更不能純粹為了完成這一教學(xué)環(huán)節(jié)而流于形式,而應(yīng)該實(shí)行更具挑戰(zhàn)的研究性教學(xué)模式?!盎A(chǔ)”課的研究性實(shí)踐教學(xué)是指在該門課程的理論教學(xué)期間,教師根據(jù)一定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),堅(jiān)持以人為本,力求貼近生活、貼近社會、貼近大學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際,進(jìn)而有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生以實(shí)例考查、問題探討、社會調(diào)研等方式,對思想道德知識和法律問題進(jìn)行自主探索和研究,使學(xué)生在實(shí)踐當(dāng)中受到更直接更深刻的教育。這是一種學(xué)生自我管理、自我教育并真正實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際、促進(jìn)知行統(tǒng)一的實(shí)踐教學(xué)活動??偠灾盎A(chǔ)”課的研究性實(shí)踐教學(xué)不僅僅是一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)或一種教學(xué)手段,而且更是一種教學(xué)理念和必須具有的重要教學(xué)內(nèi)容,對實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果具有重要意義。
    2、實(shí)施研究性實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)
    目前,在各高校具體實(shí)施方案中,“基礎(chǔ)”課實(shí)踐教學(xué)一般由課內(nèi)、校內(nèi)和校外的活動組成。就其具體教學(xué)形式來說,大多會采用課內(nèi)的討論、辯論、演講以及觀看視頻等,課外的參觀考察、訪談、社會調(diào)查、參加志愿者活動等。這些活動的開展是對傳統(tǒng)的以課堂、教材、教師為中心的教學(xué)模式的改革,有助于提高學(xué)生參與教學(xué)的積極性、主動性,能在一定程度上改善教學(xué)效果。但也存在一些不足之處,如實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)不夠清晰或目標(biāo)層次偏低;只把實(shí)踐教學(xué)當(dāng)作點(diǎn)綴或任務(wù)在做,使得實(shí)踐內(nèi)容脫離教學(xué)目標(biāo)或缺乏對實(shí)踐內(nèi)容的深度思考和挖掘等[1]。就其本質(zhì)而言,實(shí)踐教學(xué)的實(shí)質(zhì)就是實(shí)踐,也就是重在參與、體驗(yàn)、行動。但不能止于這個(gè)層次,而應(yīng)在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升或升華。因此,“基礎(chǔ)”課實(shí)施研究性實(shí)踐教學(xué)的目的應(yīng)是為了更好地調(diào)動學(xué)生主動思考、勇于探索、努力參與社會生活的積極性,力求讓學(xué)生在考察實(shí)踐、調(diào)查研究、獨(dú)立鍛煉與相互合作的過程中親身體會書本的理論,以更好地了解自身、認(rèn)識社會,不斷提升自己的思想素質(zhì)、道德素養(yǎng)、法治觀念和法律意識。它以培養(yǎng)學(xué)生針對特定問題親身實(shí)踐探索并試圖解決問題的能力為基本目標(biāo)。這一教學(xué)模式,要求大學(xué)生至少要在以下幾個(gè)方面有所鍛煉與收獲:一是要學(xué)會用研究的方法主動思考并積極參與和課程內(nèi)容相關(guān)的實(shí)踐問題研究;二是要在研究過程中積極動腦、動手,親身實(shí)踐,主動設(shè)計(jì)、參與、搜集、分析相關(guān)的信息和資料,嘗試對所研究的問題提出合理的建議;三是要聯(lián)系所研究的問題,對比、反思自身的觀念、態(tài)度及行為,切實(shí)提高自身的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和法律素養(yǎng)[2]。
    3、研究性實(shí)踐教學(xué)的組織實(shí)施
    “基礎(chǔ)”課研究性實(shí)踐教學(xué)要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),真正成為與理論授課相互促進(jìn)的“第二課堂”,最重要的是要把組織工作做實(shí)、做細(xì)、做好。
    3.1組織實(shí)施的主體在研究性實(shí)踐教學(xué)中,組織實(shí)施的主體主要是承擔(dān)“基礎(chǔ)”課教學(xué)任務(wù)的教研室和任課教師。對于整個(gè)教研室來說,在理論課程正式開始以前,就應(yīng)組織全體授課教師集體討論,詳細(xì)制定并修改完善研究性實(shí)踐教學(xué)的具體方案;承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的各位教師則負(fù)責(zé)具體組織學(xué)生嚴(yán)格按照教研室所制定的方案逐步實(shí)行。
    3.2實(shí)踐課題的提出承擔(dān)“基礎(chǔ)”課教學(xué)任務(wù)的教研室應(yīng)提前組織教師集體討論,根據(jù)“基礎(chǔ)”課的課程性質(zhì)、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,分門別類地歸納、編寫相關(guān)實(shí)踐課題供學(xué)生選擇。為更好地實(shí)現(xiàn)本課程實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo),也可以讓大學(xué)生親自參與這一過程。如在某些教學(xué)單元中,教師可以先布置命題范圍,然后引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)并提出問題,設(shè)計(jì)出有價(jià)值的研究課題,教學(xué)效果會更顯著??傮w而言,所設(shè)計(jì)的研究課題要從解決當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際問題出發(fā),是大學(xué)生感興趣又迫切需要進(jìn)一步了解、思考、研究的,并且是本課程教學(xué)的重要內(nèi)容和關(guān)注的主要方面,要做到有的放矢。以湖南大學(xué)為例,關(guān)于適應(yīng)大學(xué)生活的問題,我們設(shè)計(jì)了“大學(xué)新生不適應(yīng)新人際環(huán)境的典型案例分析”“關(guān)于大學(xué)生作息時(shí)間的調(diào)查與分析”“大學(xué)生逃課現(xiàn)象的調(diào)查與分析”等課題;在理想這個(gè)主題方面,則設(shè)計(jì)了“名人(政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、教育)理想的調(diào)查與研究”“大學(xué)生理想現(xiàn)狀的調(diào)查與研究”“個(gè)人理想與社會理想相結(jié)合的個(gè)案分析”等;在愛國主義方面,“我的愛國情、愛國心、愛國行”“中華民族的愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)對青年大學(xué)生的影響調(diào)查研究”“大學(xué)生國家民族意識的調(diào)查研究”等都是不錯(cuò)的選題。此外,“大學(xué)閑暇生活調(diào)查”“校園法治面面觀”“大學(xué)校園十大不文明行為調(diào)查”“校園網(wǎng)絡(luò)文明調(diào)查”“大學(xué)生誠信現(xiàn)狀的調(diào)查與研究”“大學(xué)生道德素養(yǎng)與法律素養(yǎng)調(diào)查”“長沙城市主要交通道路人、車違章統(tǒng)計(jì)調(diào)研分析”“兩地書?母(父)子(女)情”“何為低碳生活”“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友狀況調(diào)查”“大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查”“大學(xué)生活中的法律現(xiàn)象剖析”“大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查”等實(shí)踐教學(xué)活動的設(shè)計(jì)也都很有特色。
    3.3組織學(xué)生實(shí)施教師組織學(xué)生對研究課題進(jìn)行研究,應(yīng)盡量避免單個(gè)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行,而是要大力倡導(dǎo)和推廣小組形式。湖南大學(xué)在具體的教學(xué)實(shí)踐中,通常是由學(xué)生自由組合形成研究小組,小組成員以4~5人為宜。在分組時(shí)須特別注意,一個(gè)小組的所有成員應(yīng)是同一個(gè)專業(yè)班的同學(xué),這就需要教師在學(xué)生自由組合的同時(shí)要及時(shí)宏觀調(diào)控,以避免后期出現(xiàn)調(diào)研報(bào)告或研究論文在裝訂、存檔以及成績管理等方面的問題。具體的研究選題應(yīng)由小組民主討論確定,組長也須經(jīng)民主推選產(chǎn)生。課題實(shí)踐小組實(shí)行組長負(fù)責(zé)制,成員內(nèi)部應(yīng)有明確分工和合作要求,每一項(xiàng)具體任務(wù)都應(yīng)明確落實(shí)到個(gè)人。如誰負(fù)責(zé)資料收集、誰負(fù)責(zé)問卷或訪談主題的設(shè)計(jì)、誰負(fù)責(zé)撰寫調(diào)研報(bào)告或研究論文、誰負(fù)責(zé)打印排版最終稿件等等。以小組形式開展研究性實(shí)踐教學(xué),不僅能使學(xué)生的人際交往能力得到很好的鍛煉,也能使他們的研究能力、實(shí)踐水平以及團(tuán)隊(duì)合作精神得以提升。
    3.4學(xué)生具體實(shí)踐各課題研究組成員在經(jīng)過多次討論協(xié)商后,擬定詳盡合理的研究計(jì)劃,選擇確定恰當(dāng)?shù)姆椒?,積極開展社會實(shí)踐與課題研究。比如,有的研究小組走出象牙塔,深入社區(qū)或農(nóng)村,面對面采訪社區(qū)居民、村民或郊區(qū)新市民,親身感受民情民風(fēng);有的研究小組穿梭于學(xué)校教學(xué)樓、食堂和宿舍之間開展問卷調(diào)查或深入網(wǎng)吧暗訪,了解大學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò);有的小組直接在校園論壇或社交網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行調(diào)查,收集數(shù)據(jù)資料;有的則走進(jìn)福利院、養(yǎng)老院,為孤兒和老人們帶去歡樂與慰藉的同時(shí),思考著怎么樣才能更好地為這些群體服務(wù);有的走上街頭,觀察記錄公共生活中人們的公德意識與不文明行為;有的召開班級討論會,交流各自對社會主義核心價(jià)值觀的體會與思考;有的參觀監(jiān)獄、旁聽法院庭審,感悟領(lǐng)會我國的法治精神……各課題組努力調(diào)動所有成員的積極性和主動性,充分發(fā)揮大家的智慧和能力,為完成實(shí)踐研究課題堅(jiān)持不懈地努力行動。
    3.5共同交流總結(jié)“基礎(chǔ)”課理論授課結(jié)束之前,教師可利用課堂時(shí)間或另外安排課余時(shí)間,讓各課題組匯報(bào)交流研究成果和實(shí)踐體會。在集中匯報(bào)之前,各課題組應(yīng)對實(shí)踐過程進(jìn)行集體討論,認(rèn)真總結(jié),利用相關(guān)軟件對問卷數(shù)據(jù)和其它調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,在充分掌握第一手資料的基礎(chǔ)上,高質(zhì)量地完成一篇調(diào)研報(bào)告。湖南大學(xué)在具體的教學(xué)實(shí)踐中,除要求學(xué)生提供調(diào)研報(bào)告作實(shí)踐教學(xué)的成果外,還要求各小組的每位成員都要撰寫和提交心得體會等。匯報(bào)時(shí)各課題組除了制作ppt講解調(diào)研報(bào)告外,還可以制作電子相冊或者微電影等,把實(shí)踐過程中所拍攝的圖片、視頻、錄音以及問卷調(diào)查結(jié)果等都通過多媒體設(shè)備生動形象地向大家展示出來。最后,由教師作總結(jié)與點(diǎn)評,指出各課題組的成績與不足,并提出各組以后可更一進(jìn)提高與完善的建議。
    4、研究性實(shí)踐教學(xué)的評價(jià)
    研究性實(shí)踐教學(xué)的最后評價(jià)應(yīng)注意全方位、綜合性并貫穿全過程。既要綜合考核大學(xué)生們對待研究性實(shí)踐活動的態(tài)度和參與熱情,又要考察他們能否把學(xué)到的知識應(yīng)用到對具體問題的研究中去,并在問題提出和解決過程中主動獲得新的體會和感悟。不但要評價(jià)學(xué)生們最后研究成果的質(zhì)量,還要關(guān)注學(xué)生們在參與過程中的投入與表現(xiàn),尤其是檢查與評價(jià)學(xué)生在開展分工合作、解決實(shí)際問題過程中所獲得的體驗(yàn)和感悟。評價(jià)者可以是研究性實(shí)踐教學(xué)的組織者即教師,也可以是學(xué)生個(gè)人或課題研究小組等。在評價(jià)方式上則可多樣化,如對調(diào)研報(bào)告和研究論文質(zhì)量的評價(jià)與對研究小組的最后匯報(bào)、成果展示的綜合表現(xiàn)評價(jià)要相聯(lián)系;對整個(gè)研究小組的綜合評價(jià)與對各個(gè)成員的獨(dú)立考核要相結(jié)合;既要有定量考核,又要有定性評價(jià);既要讓學(xué)生集體互評,又要有教師綜合考核等等。以湖南大學(xué)為例,對于“基礎(chǔ)”課研究性實(shí)踐教學(xué)的成績評定一般包含兩個(gè)部分:一是實(shí)踐過程方面的分?jǐn)?shù),二是研究論文或調(diào)查報(bào)告方面的分?jǐn)?shù)。實(shí)踐過程方面的分?jǐn)?shù)是評價(jià)學(xué)生對于研究性實(shí)踐活動的參與態(tài)度和是否全身心投入、團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作情況以及最后是否全部提交了研究論文或調(diào)查報(bào)告之外的所有其它材料(如實(shí)踐計(jì)劃、小組總結(jié)、個(gè)人心得等)。研究論文或調(diào)查報(bào)告方面的分?jǐn)?shù)則是對研究論文或調(diào)查報(bào)告本身質(zhì)量的評價(jià)。既包括對論文或報(bào)告這一最終成果的形式方面(如字體、字號、頁面設(shè)置等格式)的考核,也包括內(nèi)容方面(如課題論證的邏輯性、嚴(yán)謹(jǐn)性、創(chuàng)新性等)方面的評價(jià)。具體操作上,教師先對各研究小組的這兩方面進(jìn)行評分,然后在此基礎(chǔ)上,根據(jù)各成員的具體表現(xiàn)以及在團(tuán)隊(duì)中的貢獻(xiàn)來確定其成績。
    最后,教師還可將學(xué)生在研究性實(shí)踐教學(xué)中的表現(xiàn)納入課程考核內(nèi)容,以此可以很好地彌補(bǔ)“基礎(chǔ)”課考核單一的不足。跟以往單純的卷面考試不同,此類考核更能鍛煉和提高大學(xué)生的各項(xiàng)能力。無論是實(shí)踐研究的選題、調(diào)研,還是研究論文、調(diào)查報(bào)告的寫作、提交,自始至終,整個(gè)過程都能很好地鍛煉提高學(xué)生多方面的能力和水平。如資料收集和查閱的能力、社會實(shí)踐和調(diào)查訪談的水平、人際交往和組織協(xié)調(diào)的能力、調(diào)研報(bào)告撰寫的水平等,收獲是很大的。此外,以小組形式進(jìn)行研究性實(shí)踐,對于提高和加強(qiáng)大學(xué)生的民主思想、競爭意識和團(tuán)隊(duì)精神不無裨益。而且,這一實(shí)踐研究過程同時(shí)也是學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我反省、自我德育的過程,從而更好地實(shí)現(xiàn)了“基礎(chǔ)”課的總體教學(xué)目標(biāo)。
    參考文獻(xiàn):