為了更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向，總結是必不可少的。怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神？在下面的范文中，我們可以看到不同角度的總結方法和思路。
中國文化的心得篇一
在這學期的日子里，卞老師和我們一起走過了這段中國文化的日子，讓我們有點依依不舍，不愿和《中國文化概論》說再見。
首先《中國文化概論》在卞老師的講解下，講的非常棒，非常有趣，非常生動。特別是卞老師的淵博知識、誨人不倦的態(tài)度，非凡的談吐，征服了我們，征服了我們的心。向我們傳授了中國文化知識，習得了傳統(tǒng)文化的精要。
《中國文化概論》從物態(tài)文化、制度文化、行為文化、思想文化四個方面，對中國傳統(tǒng)文化做出了全面介紹,詳細的介紹了中國的哲學、宗教、民間習俗等方面的基本知識和基礎理論。這和以為那個我所認識的中國傳統(tǒng)文化不同，以前知識認為精神方面的就是中國傳統(tǒng)文化。但是我現(xiàn)在知道了中國傳統(tǒng)文化不止表現(xiàn)在這方面，這只是他的精髓而已，還包括更多的東西：科技、文化典籍、宗教、教育、藝術、文學等等眾多的東西。比如人的衣食住行也是中國傳統(tǒng)文化的一部分，即飲食文化、衣飾文化、建筑文化、交通文化。這些都具有重要的影響作用?？傊袊鴤鹘y(tǒng)文化博大精深，源遠流長，豐富多姿，斑斕多彩。
中國傳統(tǒng)文化以其豐富多彩，博大精深；源遠流長，相繼不絕；代有高峰，蔚為奇觀；兼收并蓄，融會貫通的成就和特點，使《中國文化概論》的設置更加有必要。它使我們更加深層次的認識了解了中國傳統(tǒng)文化，更加的熱愛中國傳統(tǒng)文化；它有助于我們青年大學生認識國家民族的歷史文化，樹立正確的人生觀和價值觀，增強我們國家民族的自豪感和自信心。
具于以上《中國文化概論》的基本內容和總要意義，我認為《中國文化概論》的課程設置更加有意義，有必要。我認為該課程的設置并不是只在文學專業(yè)開設，應該讓更多的院校專業(yè)設置，讓更多的大學生認識了解中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)我們的文化素質。特別是在物質生產和科學技術水平發(fā)展的情況下，在西方思想的泛濫下，我們每一個國人都應該熟知中國傳統(tǒng)文化.因為它是中國最重要最具影響力的東西，具有深遠的歷史意義和現(xiàn)實意義，具有重要的價值取向的作用。只有熱愛中國文化，才能是國人更加自豪，才能使國家立于民族之林，才能在現(xiàn)代中生存。
《中國文化概論》總之向我們傳授了太多的中國最重要的東西，值得我們回味與思考。
中國文化的心得篇二
中國文化概論是一門介紹中國傳統(tǒng)文化的課程，通過學習這門課程，我對中國文化有了更深入的認識和理解。在學習的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)中國文化的偉大之處，并體會到中國文化對于當代社會的指導意義。下面將從傳統(tǒng)價值觀、文化傳承、中國特色和當代價值四個方面展開，詳細闡述我對中國文化的體會。
首先，中國文化的傳統(tǒng)價值觀給予了我很大的啟示和思考。中國傳統(tǒng)文化鮮明地強調了家庭、友誼和社會的重要性。在中國文化中，家庭是一個極其重要的概念，強調家庭成員之間的親密關系和相互幫助。通過學習中國文化，我明白了親情的重要性，家庭對個人的塑造和影響。此外，友誼在中國文化中也被賦予了很高的價值，朋友之間的深厚情誼也是中國文化的一部分。這讓我深刻意識到了人際關系的重要性，朋友之間的互相支持和幫助對每個人的成長都起到了非常重要的作用。最后，中國文化還注重社會責任感，鼓勵每個人為社會做出貢獻。這種思想引導了我積極參與社會公益活動，盡自己的一份力量來幫助需要幫助的人們。
其次，我認識到中國文化傳承的重要性。中國文化在數(shù)千年的歷史沉淀中積累了豐富而深厚的內涵，在當代社會中具有重要的參考價值。通過學習中國文化，我深刻認識到傳統(tǒng)文化的傳承對于現(xiàn)代社會的意義。中國文化傳承的核心是對于經典書籍的研讀和理解，通過研讀經典書籍，我們可以更好地了解和領會中國文化的精髓。我在課程中也遇到了很多經典作品，如《論語》、《孟子》等，通過對這些經典作品的學習，我逐漸體會到了中國文化的深奧和博大精深之處。在當代社會中，傳承中國文化就需要我們進一步加強對經典作品的研讀，將傳統(tǒng)文化的精髓融入到自己的思想和行為中去。
第三，中國文化具有自身的特色，這是中國文化的魅力所在。中國文化以其獨特的民族特色和價值觀念在世界范圍內影響力巨大。中國文化強調和諧、平衡和自然，追求人與自然的和諧共生。這種價值觀念使得中國文化在當代社會中具有重要的借鑒意義。當今世界正面臨著環(huán)境破壞和社會矛盾的嚴峻挑戰(zhàn)，中國傳統(tǒng)文化中注重環(huán)境保護、社會和諧的思想在當代社會中具有重要的指導意義。中國文化的這些特點也對我個人產生了重要影響，讓我更加注重平衡個人與社會、個人與自然的關系，追求內心的寧靜與和諧。
最后，中國傳統(tǒng)文化中的價值觀念在當代社會中同樣具有重要的意義。中國文化強調了家庭和社會的平衡發(fā)展，人與自然的和諧共生，這些價值觀念對當代社會的發(fā)展具有重要的啟示作用。在當代社會中，人們過度追求物質享受，忽視了家庭和社會關系的重要性，也存在著環(huán)境破壞等一系列問題。中國文化中的價值觀念可以引導我們正確認識這些問題，并尋找適合的解決途徑。通過學習中國文化，我認識到了個人與社會、個人與自然的關系是相互聯(lián)系和相互依存的，只有平衡發(fā)展才能實現(xiàn)和諧共生。
綜上所述，通過學習中國文化概論，我認識到了中國文化的偉大之處和其在當代社會中的指導意義。中國文化賦予了我對于親情、友情和社會責任的新認識，引發(fā)了我進一步學習和傳承中國傳統(tǒng)文化的動力。中國文化具有自身的特色，這種獨特性在當代社會中具有重要的指導意義，能夠引導我們追求和諧、平衡和自然，解決現(xiàn)代社會中存在的各種問題。通過學習和理解中國文化，我相信自己會在未來的生活中以更加積極的姿態(tài)面對各種挑戰(zhàn)，并為實現(xiàn)和諧社會和可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
中國文化的心得篇三
程 海 霞
文化是什么？在文化研究已進行百五十年的今天，提出這么個“常識性”的問題，可能會有人對之嗤之以鼻：文化不就是人類的創(chuàng)造發(fā)明嗎？但是，“常識性”的問題，未必就不存在問題，且往往科學研究的進步發(fā)展，抑或是理論的飛躍，就是緣起于對“常識性的思考和質疑。
“文化是什么？”要解決的是文化觀的問題，這是文化研究的首要問題，因為所有與文化研究有關的課題，諸如：跨文化交流理論、文化霸權問題、文化哲學的研究等等，都需要建立在文化的定義的基礎之上的。不同的文化定義會產生不同的文化觀念、研究視角、方法等等?？v觀人類文化研究的歷史，特別是近百年的文化研究史，幾乎每一種文化理論，或每個與文化相關的學者都有不同的文化定義，因此，也就產生了不同的文化觀，不同的文化觀（文化定義）也就記錄著文化研究不同階段的發(fā)展歷程，也就形成了文化研究的學科史。
游離于物質之外的，能夠被傳承的國家或民族的歷史、地理、風土人情、傳統(tǒng)習俗、生活方式、文學藝術、行為規(guī)范、思維方式、價值觀念等，是人類之間進行交流的普遍認可的一種能夠傳承的意識形態(tài)。文以化人，文化就是可以融化在人身上的精神文明方面的東西。
不管什么學科，學科成立的標準之一，就取決于其是否有合理的學科定義，但要用確切的話語，欲一勞永逸地去給某一學科進行定義，何其容易？此外，任何一個定義都有其歷史的局限性，因為其發(fā)展也要受到人類認識世界和本學科發(fā)展程度及其行為個體的自身素質（和哲學思辯能力等的）的限制。
中國文化博大精深，對文化的定義和概念我要多多學習多多探索，已求多中國文化概念有所了解和領悟。回顧過去，很慶幸選課的時候，堅持考了自己的興趣課，時間也證明了，我的選擇是正確的。
我喜歡中文系，但是陰差陽錯的，我就讀的是政法系。我曾經為此苦惱，后來轉念一想，我可以曲線愛文嘛。于是，大學選修課的時候，我選了丁楹老師的《唐宋詩詞鑒賞》，我受益良多。
這次選上《中國文化概論》，可以說是再續(xù)前緣吧。
在我念小學的時候，我沒有“國家”這個詞的概念。我只是想，為什么叫“中華”呢？后來，還是這本書解決了我的困惑。
“‘中華’之得名，由來已久。‘中’，意味居四方之中?！A’，本意為光輝、文采、精粹，用于族名，蘊含文化發(fā)達之意。元人王元亮說：‘中華者，中國也。親被王教，自屬中國，衣冠威儀，習俗孝悌，居身禮儀，故謂之中華。’（《唐律疏議釋文》）”。
作為高等學校人文素質教育公共課教材，它給我們提供了一個了解祖國悠久、豐厚文化遺產的簡明文本，使我們對中國文化的特征有所把握，并對中國文化的繼承和創(chuàng)新問題有所思考。
于是，我們可以遨游在不同的朝代，感受不同時期的人文、精神風貌，由此當朝掌權者的功過得失，我們可以略見一斑。
而這，完全歸功于，在那段封建社會漫長的發(fā)展道路上，出現(xiàn)的眾多歷史學家，豐富的歷史典籍，完備的修史制度，以及良好的史學傳統(tǒng)。梁啟超先生曾經說過：“中國于各種學問中，惟史學為最發(fā)達；史學在世界各國中，惟中國為最發(fā)達”。的確，中國古代史學是座瑰麗的寶庫，是中國古代文化的重要組成部分。
因此，當我看到那幅著名的《清明上河圖》以一種高科技的形式展現(xiàn)在我們眼前的時候，我的確是驚呆了。除了動態(tài)式地呈現(xiàn)畫上的每一個場景，令我大開眼界的是，它還延續(xù)了某些場景的故事情節(jié)。例如，那個大船過橋的畫面，在顯示屏中，它不僅生動再現(xiàn)畫中人的面部表情，而且整個畫面栩栩如生，似乎就在眼前發(fā)生，讓人有置身其中的感覺。還有一個亮點就是，原畫中并沒有夜景的部分，經過專家們對相關史書典籍的研究，他們呈現(xiàn)了汴京城豐富多彩的夜間生活！
也許，由于物質生產和科學技術水平的發(fā)展，我們享受了更多的
外來先進文化的成果，但我們并不能因此崇洋媚外。我始終覺得，每一個國人都應該熟知中國傳統(tǒng)文化。因為它是中國最重要最具影響力的東西，具有深遠的歷史意義和現(xiàn)實意義，具有重要的價值取向的作用。只有熱愛中國文化，才能使國人更加自豪，才能使國家屹立于世界民族之林，才能在“地球村”中生存，并枝繁葉茂。
“盡信書不如無書”，“融”是創(chuàng)新式的融會貫通。中國文化的博大精深, 異彩紛呈，完美的人格特征和深厚的文化素養(yǎng)，需要中國文化的氤氳化育。獨具特色的語言文字是我們了解古代社會的工具，浩如煙海的文化典籍是我們與古人交流的載體，豐富多彩的文學藝術給我們以無窮無盡的美的啟迪和享受，成就斐然的科學技術讓我們對這片古老而又日日常新的國土心生敬意。
中國文化需要更新和建設，但決不能消失?！叭∑渚A，去其糟粕”，讓我們優(yōu)秀的中華文化永葆生命力?！吨袊幕耪摗氛n程的學習告一段落，但我還會繼續(xù)學習，不斷充實自己。
中國文化的心得篇四
在今天，人們對傳統(tǒng)文化的了解與欣賞越來越少，大家的生活都充斥著忙碌，休息時也是玩手機，對傳統(tǒng)文化的關注幾乎沒有，為了繼承我國傳統(tǒng)文化，我們開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動，讓師生一起學習傳統(tǒng)文化。
“你從韶山水田的黃色的阡陌上走來;你從安源煤礦的黑色的巷道里走來……你從萬里雪飄的北國風光走來;你從頓失滔滔的大河上下走來……”隨著大屏幕上著名朗誦家殷之光氣壯山河、震撼人心的《人民萬歲》的朗誦，由聊城同心國學院主辦的聊城市市級培訓——優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園骨干教師專題培訓拉開了帷幕。近日，筆者有幸參加了此次培訓會，通過培訓，受益匪淺，感受頗多。
聊城市教育局哈寶泉局長作了“堅定文化自信，實現(xiàn)民族復興”的報告。哈局長從文化力量推動復興、文化魅力助力復興、文化自信實現(xiàn)復興三個板塊深入闡述了傳統(tǒng)文化的巨大力量與魅力，他聲情并茂的講演博得了在場教師的陣陣掌聲。在場教師從哈局長的講解了解到了經典國學、傳統(tǒng)文化的博大精深，了解到了古典文學、中華文學的源遠流長。哈局長深入淺出地引導著我們尋根溯源，繼承中華民族文化，堅定文化自信。
翻開中國上下五千年的歷史，中華民族其實就是一部宏篇巨幅的文化發(fā)展長卷。傳統(tǒng)文化血脈源遠流長、博大精深。從修身齊家治國平天下的家國情懷到胸懷天下的宏大格局;從無遠弗界的遠大志向到孜孜以求的學習精神;從知行合一的道德修養(yǎng)到止于至善的厚德載物;從慷慨赴死的英雄氣概到居安思危的憂患意識;從福禍相依的辯證智慧到求新求變的創(chuàng)新思維。哈局長特別指出，“天下興亡、匹夫有責”的愛國主義情懷、“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的濃烈民族氣節(jié)，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的開拓精神、“海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛”的博大胸懷、“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的浩然正氣、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大政治抱負、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的獻身精神“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”的關心民眾疾苦的體貼之情等優(yōu)秀傳統(tǒng)中華民族世代傳承，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力在經過幾千年的洗禮后依然光彩依舊，熠熠生輝。
三個小時的講課，哈局長思維清晰，見解獨特，字字鏗鏘，中間沒有休息，現(xiàn)場座無虛席，老師們的視線都被哈局長的精彩講座深深吸引住。
傳統(tǒng)文化，深邃如江海，滋育華夏，恰似“江河萬古流”;傳統(tǒng)文化，浩繁如星辰，照耀神州，正如“光焰萬丈長”;傳統(tǒng)文化，高妙如山川，豐富生活，好比“黃鐘大呂金聲玉振”。傳統(tǒng)文化，歷久彌新，在傳統(tǒng)文化叢林中漫步，在傳統(tǒng)文化長河里凌波，在傳統(tǒng)文化的寶庫里采擷如花的詞語，構筑最美好的教育詩篇，描繪出山青水秀、歡聲笑語的畫卷，成就清新高尚的人生?！罢l家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城”，聽，詩經論語、諸子百家、唐風宋韻、元曲清夢……走進傳統(tǒng)文化，感受家國情懷。
繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化既是歷史責任，更是光榮使命。作為新時代的開拓者，我們應對中華傳統(tǒng)文化進行更進一步的細致梳理和深入挖掘，接受中華文化的熏陶，從延續(xù)民族文化血脈中不斷前行，為推動民族復興增磚添瓦，用我們的雙手和智慧開啟更加燦爛文明的中華新紀元。
中國文化的心得篇五
中國文化是一種悠久的歷史傳承，幾千年來一直都是中華民族的精神支柱。作為一個中國人，我有幸生長在這片土地上，親身體驗了許多中國文化的獨特魅力。中國文化的概括心得讓我深刻地理解了中國的傳統(tǒng)價值觀與道德準則、禮儀文化與教育宗旨、以及中華傳統(tǒng)的思維與文學藝術等方面的內涵。在這方面，我交流思想，感悟心靈，并且飽受啟迪。以下是我對中國文化的一些體會心得。
首先，中國文化的傳統(tǒng)價值觀與道德準則體現(xiàn)了中華民族的思想品質。中國人崇尚仁、義、禮、智、信五德，鼓勵人們發(fā)揚不求回報的善良品質和崇高道德準則。這些價值觀在國人的血液中流淌，無論是對待父母的孝道，還是對待他人的友善，中國人都以自己的方式展示著身為中華兒女的情感和情義。此外，中國人還特別重視家庭和諧，講求和睦相處，維持家族的傳統(tǒng)美德。這些價值觀使我深深體會到中國文化的博大精深，也讓我明白了自己應該努力培養(yǎng)和踐行這些特質。
其次，中國的禮儀文化是一個不可或缺的一部分。中國傳統(tǒng)禮儀包括了一系列的儀式、行為和規(guī)范，體現(xiàn)了對他人的尊重和關懷。在日常生活中，中國人會注意說話有分寸，待人有禮貌。在參加婚禮、葬禮、迎賓禮等場合時，中國人更是推崇著一套完整的繁瑣規(guī)矩，以表達對主人尊重和友好的態(tài)度。這些禮儀使中國文化更加莊重、深沉，也培養(yǎng)了我注重細節(jié)、關心他人的意識。在與人交往中，我深深地體會到了禮儀之美，明白了以謙卑之心去對待他人的重要性。
再次，中國的教育宗旨注重的是人才的全面發(fā)展。中國傳統(tǒng)教育強調智育與德育的并重，注重培養(yǎng)學生的綜合素質。中國的古代經典作品《論語》、《大學》等在教育中有著重要的地位，這些經典蘊含著中華民族深厚的文化底蘊和智慧。在中國文化的教化下，我學會了堅持重新學習、持之以恒的精神，并且學會了探索自身潛力和追求卓越的動力。
最后，中國傳統(tǒng)的思維方式與文學藝術形式也是我深深被吸引的。中國傳統(tǒng)思維注重整體性與綜合性，主張把個體放到整體中考慮。這種思維方式使我看待問題更加全面，能夠從不同的角度去思考和解決問題。此外，中國的文學藝術瑰麗多彩，從詩詞曲賦、戲曲文學到書法繪畫等皆可見其獨特魅力。這些文學藝術作品凝聚了中國人對生活的感悟和審美情趣，激發(fā)了我對文學藝術的興趣，并開闊了我的藝術眼界。
總之，我的中國文化概率心得體會讓我更加深入了解了中國文化的豐富內涵。中國文化所蘊含的價值觀與道德準則、禮儀文化與教育宗旨、思維方式與文學藝術等方面，都是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我深深感受到了中國文化的獨特魅力，也明白了自己作為一個中國人應該如何傳承和發(fā)揚中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學習，將中國文化的精華傳承下去，并積極參與和踐行中國文化的進一步發(fā)展。
中國文化的心得篇六
第一段：中國文化的源流悠久，博大精深。中國文化的起源可以追溯到幾千年前的夏、商、周三代，在這個漫長的歷史過程中，一系列重要的文化成就相繼出現(xiàn)，成為了中華民族獨特的精神財富。在學習《中國文化簡史》這門課程過程中，我深深感受到了中國文化的博大精深，心生敬畏之情。
第二段：封建道德的影響與傳承。中華文明是以儒家文化為代表的傳統(tǒng)封建文明，而儒家文化是中國古代最重要的文化形態(tài)之一。它將中國傳統(tǒng)倫理道德觀念融入了教育體系中，影響了千百年來的中國社會和人們的思維方式。在中國文化簡史中，我了解到儒家文化的傳統(tǒng)觀念包括君臣、父子、夫妻、朋友四個關系，以及重視孝道、尊師、禮儀、廉潔等倫理道德概念。這些道德理念對于中華民族的道德建設和社會發(fā)展都起到了積極的推動作用。
第三段：中國文化中的藝術和文學精神。中國文化的藝術和文學精神是中華民族文化的重要組成部分，它是獨具特色且具有影響力的。從古代的詩詞、書法、繪畫、音樂到現(xiàn)代的電影、音樂、舞蹈，中國藝術一直都在積極地創(chuàng)新和發(fā)展。我通過學習了解到中國文化中的藝術和文學精神追求的是“大美”，注重表達中華民族的審美情趣和精神追求，同時又融入了中外文化的交流與對話，形成了自己獨特的風格。
第四段：中國傳統(tǒng)宗教與信仰。中國傳統(tǒng)宗教與信仰是中國文化的另一個重要方面。中國的傳統(tǒng)宗教多元而豐富，包括儒教、道教、佛教等。這些宗教信仰在中國歷史上扮演著重要的角色，成為塑造中國文化和思想的力量之一。宗教信仰的傳統(tǒng)讓中國人尊重自然、崇拜祖先，注重個人修養(yǎng)和精神追求。通過學習中國文化簡史，我更深刻地理解了這些宗教信仰對于中國文化的價值和意義。
第五段：中國文化的當代發(fā)展。隨著時代的變遷和社會的發(fā)展，中國文化正在經歷著新的變革和發(fā)展。中國特色社會主義文化取得了巨大成就，逐漸成為當代中國的主流文化。同時，中國的文化產業(yè)也迅速發(fā)展，并取得了世界性的影響力。當代中國文化以現(xiàn)代性與傳統(tǒng)文化相結合為特征，重視創(chuàng)新與傳承的統(tǒng)一。在今天這個充滿競爭和機遇的時代，我認為我們應該更加關注和傳承中國文化的精髓，為民族文化的繁榮做出自己的貢獻。
總結：通過學習《中國文化簡史》，我對中國文化的精髓和多元性有了更深入的了解。中國文化的源遠流長、博大精深，充滿智慧和情感的內涵讓我深感自豪。在今后的學習和生活中，我將更加努力地學習和傳承中國文化，為中華民族的文化繁榮和社會進步做出貢獻。
中國文化的心得篇七
中國是一個文化底蘊深厚的國家，擁有悠久的歷史和燦爛的文化傳統(tǒng)。近日，我讀了一本關于中國文化的簡讀書籍，對中國文化有了更深入的了解。通過閱讀，我深深感受到了中國文化的獨特性和價值，也對中華民族的智慧和優(yōu)秀品質深為贊嘆。
在中國文化的介紹中，我了解到中華民族勤勞勇敢、孔孟之道博大精深的品質是中國文化的核心?！案粐鴱娒瘛笔侵袊幕e淀下來的衷心愿望。中國人民歷來勤勞勇敢，努力奮斗。無論是古代辛勤耕耘的農民，還是如今辛勤工作的白領階層，都是以不懈地努力和辛勤的汗水創(chuàng)造著自己的幸福生活和祖國的繁榮富強。同時，孔孟之道被尊奉為中國文化的基石。儒家思想強調仁義禮智信五常，提倡以德修身、以德治國。這種價值觀在中國人民的行為中得以體現(xiàn)，使中國社會形成了獨特的倫理道德觀念和行為準則。
中國文化也以其深沉的歷史底蘊和傳統(tǒng)文化魅力吸引著人們。中國歷史可以追溯到數(shù)千年前，是世界上歷史最悠久的文明之一。封建主義制度和中央集權統(tǒng)治使中國的輝煌歷史得以延續(xù)。在這個過程中，中國創(chuàng)造了豐富多彩的文化形式和獨特的藝術表現(xiàn)。傳統(tǒng)的書法、繪畫、剪紙、剪紙、戲曲等形式，都承載著豐富的中國文化內涵，象征著中國人民對美好生活的向往和追求。在中國文化中，道家和佛教的思想也發(fā)揮了重要作用。道家強調借助自然力量保持內心的平衡，通過追求自我修養(yǎng)達到心靈的平靜；佛教提倡放下欲望，追求開悟和解脫。這些思想使中國人民形成了勤勞、智慧、虔誠的精神面貌。
同時，中國的民俗文化也令人嘆為觀止。中國有著一系列豐富多樣的傳統(tǒng)節(jié)日和習俗，如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等等。每個節(jié)日都有它的獨特意義和慶祝形式。而龍舟賽、舞獅、舞龍等民俗活動更是給中國文化增添了濃郁的色彩。這些傳統(tǒng)節(jié)日和習俗不僅豐富了人們的精神文化生活，更傳承著豐富的歷史記憶，象征著中國人民的團結、喜慶和勇敢。
讀完這本關于中國文化的簡讀書籍，我更加深刻地感受到了中國文化的獨特性和多樣性。中國文化以其深厚的底蘊和精神內涵，在世界文化寶庫中獨樹一幟。同時，中國文化也是人類文明的寶貴財富，值得我們傳承和發(fā)揚。通過閱讀，我對中國文化的了解更加全面，對中華民族歷史和智慧有了更深的認識。這不僅對我自身的成長和價值觀有著積極的影響，也讓我對自己的國家和文化更加自豪和自信。我將以中國文化為底蘊，踐行中國傳統(tǒng)美德，不斷奮發(fā)向上，努力為社會的進步和文明的發(fā)展做出自己的貢獻。
中國文化的心得篇八
今天參加學校疏簾淡月漢服社辦的中國傳統(tǒng)知識競賽的決賽，雖然只是一個很小很不值一提的活動，本來也是抱著分享不去爭什么的態(tài)度去的，但是之后卻是因為現(xiàn)場的情況氣氛還有各種問題把心情搞砸了，最重要的，想想，可能就是言不盡意與詞不達意都是讓人很痛苦的事情。每個部門或者社團承擔一個活動要辦好都不容易，我也曾經這么過來的，所以那些小問題可以忽略，只是希望，大家，尤其是作為志于傳播傳統(tǒng)文化的同學們，記得擺正好自己的心態(tài)，人不可無傲骨，但不可有傲氣。
正因言不盡意，想好好整理下自己的講稿，也是了了一顆對傳統(tǒng)文化愛得深沉的心。
首先，感謝主辦方給了這樣一個平臺可以認識這么多志同道合的人。我能進入決賽，是一種僥幸，但僥幸，也是一種天意。
我選的是第一個題目，關于中國傳統(tǒng)文化的精髓。落點在精髓二字，精髓的基本解釋為精氣真髓，比喻事物的精華部分，我個人不太贊同這種解釋，對于我們的傳統(tǒng)文化來說，經歷了幾千年的吸收和沉淀，到現(xiàn)在糟粕其實已經很少，我更愿意將其理解為靈魂，也即我們傳統(tǒng)文化的靈魂所在。
那么，靈魂在哪里?我們可以把文化分為有形和無形兩個部分，有形的物質和無形的思想，而文化的靈魂則在于其無形的思想層面，換一個詞，哲學。并不是我一人這么想，在《中國傳統(tǒng)文化》一書中文化的靈魂直接指的就是中國古代的哲學，包括儒家、道家、法家、陰陽家還有后來傳進來的佛家等等，這些在現(xiàn)代都被籠統(tǒng)地稱為哲學。再論述到中國哲學的鼻祖，是哪里?可以比較東西方的不同，西方的東西好像就是在不斷地創(chuàng)新然后推翻前面的結論，但是中國不一樣，我們國家的文化就像金字塔一樣，從上到下，不斷增加;從古到今，不斷擴充。
而金字塔的頂端應該算哪里?我想，當之無愧的當屬《易經》，或名《周易》?？赡苤两襁€有很多人都認為《周易》更多的是一本卜筮之學，是迷信。但顯然不是這樣的。以其第一卦乾卦來說，這一卦屬于大吉的卦，好像其中的利見大人啊，無咎啊，吉啊等等講的就是卜筮，你會遇到什么，你要怎樣面對，結果會是怎么樣的，跟算命差不多;但是不能忽略的是它更多的講的是安身立命出世處世的道理，比如君子終日乾乾，夕惕若，厲，無咎，這句話就會被人拿來當座右銘或者拿來教訓晚輩，因為這是實實在在的道理。而且，這里面有很多都講的是象，系詞里面說，圣人是：仰觀于天文，俯察于地理，乃始作八卦，彖言乎象，爻言乎變，所以六十四卦里面有很多關于象的描述也是暗含著處世之道。
我想要強調的一點是，中國傳統(tǒng)文化是值得我們傳承和發(fā)揚的，之前有一些國學朗誦活動的普及就是很好啊，雖然說美國那些地方的教育是多么多么好，但我依舊認為教育應該從娃娃抓起，抓起的重點是要從小給他樹立正確的人生觀和價值觀，現(xiàn)在的人有好有壞，為什么我們會有好壞的概念，就是因為我們是有一個根深蒂固的準繩的，如果什么時候這個準繩沒有了，我們的民族文化也就不復存在了。為什么現(xiàn)在沒有以前那么多的大家，一是環(huán)境所致，二，還是環(huán)境所致，現(xiàn)在應該抓緊的還是精英教育，但是可惜上下不同體，社會太浮躁，但，大亂之世必有偉人出，也許是現(xiàn)在還不夠亂，也許，偉人還在成長。
對于某位菇涼提的問題，為什么四大文明古國只有中國還在?用一句文言回答。我實在不知道你想要的答案是什么，我想說的是，文化的傳承和延續(xù)必然是以人為載體的，如果人都不在了，再牛掰的東西也只是個東西，沒有了創(chuàng)始者賦予它靈魂，就只是死物，死物如何延續(xù)?不才認為這就應該歸于中國醫(yī)學的作用，沒有中醫(yī)都活不下來!當然，真相不是這么詭異耍流氓的，只是我現(xiàn)在能想到的也只有一句：修身，齊家，治國，平天下。正因為代代人都有這樣的抱負，靈魂不死，故而永存!
中國文化的心得篇九
中國文化自古以來就深受世界各國人民的矚目，其獨特的魅力與底蘊讓人無法抗拒。而對于非中國人而言，要全面地了解和學習中國文化并不容易。幸運的是，我有幸參加了一門精彩的“中國文化教程”，在這門課程中，我不僅體驗到了中國傳統(tǒng)文化的魅力，而且學到了許多與中國文化有關的知識和技巧。下面，我將在五個方面分享一下我的心得和體會。
首先，中國文化教程帶給我最深刻的體會是尊重和謙虛。在中國文化中，尊重是一種基本的準則。尊重他人的意見和做法是中國文化中的核心價值觀之一，這也是中華民族的傳統(tǒng)美德。雖然對于外來者而言，理解和品味中國文化并不容易，但我在“中國文化教程”中體會到了老師們對于學生的理解和關心，他們耐心指導我們的學習，隨時準備回答我們的問題，并且鼓勵我們自信地表達自己的觀點。這種尊重和謙虛不僅使我受益匪淺，也讓我深受感動。
其次，在中國文化教程中，我了解到了中國的傳統(tǒng)節(jié)日和習俗。中國以其豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日而著名，如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等等。在課堂上，老師們向我們生動地介紹了這些節(jié)日的來歷、慶祝方式和習俗，如吃湯圓、踏青、賽龍舟等等。通過這些講解，我更加深入地了解了中國文化的博大精深之處，也更加欣賞和尊重中國人民對于傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚。
第三，中國文化教程讓我了解到了中國的傳統(tǒng)藝術和文學。中國是一個擁有悠久歷史的國家，有著豐富的藝術和文學遺產。在課堂上，老師們向我們介紹了中國的傳統(tǒng)戲曲、書法、繪畫等藝術形式，以及中國古代文學名著，如《紅樓夢》、《西游記》等等。通過觀摩和學習這些藝術作品，我被它們的精妙和博大所折服，并且對中國人民的智慧和創(chuàng)造力深感敬佩。
第四，中國文化教程教給我如何欣賞中國的傳統(tǒng)美食。中國菜以其豐富多樣、色香味俱佳而受到世界各地食客的喜愛。在課程中，我們不僅了解了中國菜的特點和烹飪方法，還親自動手做了一些中國傳統(tǒng)菜肴，如麻婆豆腐、宮保雞丁等等，這讓我對中國美食有了更深的了解和欣賞。
最后，中國文化教程中的互動和合作給我留下了深刻的印象。在課堂上，老師們鼓勵我們通過小組合作和互動方式學習和交流。通過與同學們的討論和合作，我不僅更好地理解了中國文化，而且還培養(yǎng)了團隊合作精神和交流能力。這種互動和合作也讓我更加投入到課程中，并且結識了許多來自不同國家和地區(qū)的朋友。
通過參加中國文化教程，我深刻意識到中國文化的獨特魅力和底蘊。在這門課程中，我不僅學到了豐富的知識，還培養(yǎng)了對于他人的尊重、團隊合作和文化欣賞能力。我相信，今后我將繼續(xù)深入學習中國文化，將其傳播給更多的人，讓世界各國人民更好地了解和欣賞中國文化的魅力。
中國文化的心得篇十
中國文化教程是一門以傳授中國文化知識為主要內容的課程。這門課程旨在幫助外國人更好地了解和體驗中國的文化。在這門課程中，我不僅學到了許多有關中國歷史、藝術、哲學等方面的知識，還深入了解了中國人民的生活方式、價值觀念和傳統(tǒng)節(jié)日等。通過學習這門課程，我對中國文化有了更深刻的認識。
第二段：中國文化教程重要的內容
中國文化教程的重要內容之一是中國歷史。通過學習中國歷史，我了解了中國數(shù)千年的文明史和悠久的傳統(tǒng)。我對于中國古代秦漢、唐宋等時期的政治制度、文化成就以及歷史事件有了更全面的了解。另一個重要內容是中國的傳統(tǒng)文化，包括中國的書法、繪畫、音樂等方面。通過學習這些傳統(tǒng)藝術，我意識到中國古代文化對于世界文化的影響和重要性。此外，中國的哲學思想也是這門課程的重點內容之一。如儒家思想、道家思想、佛教等，這些思想對于塑造中國人民的價值觀念和生活方式有著深遠的影響。
第三段：對中國文化的理解和體會
通過學習中國文化教程，我對中國文化有了更深入的理解和體會。中國文化強調以家庭為中心，家庭是一個人一生的依托和根基。中國人重視家庭的和睦和諧，孝順父母是每個中國人的傳統(tǒng)美德。此外，中國文化也強調人與自然的和諧。中國人崇尚自然，注重與自然環(huán)境的和諧相處。在中國文化中，還有許多寓意深遠的節(jié)日，如春節(jié)、中秋節(jié)等。這些節(jié)日連接著中國人的情感和傳統(tǒng)，反映了中國人深厚的文化底蘊。
第四段：中國文化教程對于我個人的影響
中國文化教程對于我個人有著深遠的影響。通過學習中國文化，我更加尊重和理解中國人民的文化習俗和價值觀念。我意識到文化之間的差異是相互尊重和理解的基礎。此外，通過學習中國文化，我也更加欣賞和喜愛中國的傳統(tǒng)藝術，如中國的書法和繪畫。這些藝術形式展現(xiàn)了中國人的智慧和美感，讓我對中國文化產生了更深的興趣。
第五段：結語
通過參加中國文化教程，我不僅學到了豐富的中國文化知識，更重要的是在心靈上有了一次深刻的體驗和啟發(fā)。我相信，這門課程將為我未來的學習和人生之路帶來更多寶貴的收獲。通過深入了解中國文化，我更加堅信文化的重要性和多元文化的美好。我相信，只有通過彼此的理解和尊重，我們才能共同促進文化交流和世界的和平發(fā)展。
中國文化的心得篇十一
中國文化是世界文化寶庫中的一顆明珠，具有悠久的歷史和獨特的特色，所以我報讀了中國文化教程，希望更好地了解和傳承中國文化。在學習過程中，我收獲了許多寶貴的知識和體會，對中國文化有了更深入的理解。
第一段：了解中國文化的重要性
了解中國文化對于中國人來說是一種自敬和自信的表現(xiàn)，對于外國學生來說也是增長知識和拓寬視野的機會。中國擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊，學習中國文化不僅能幫助我們更好地了解自己的傳統(tǒng)文化，還能與世界各地的人進行交流和對話。中國文化具有多種多樣的元素，如傳統(tǒng)戲曲、書法和繪畫等，這些都是我們傳統(tǒng)文化的重要組成部分。通過學習中國文化教程，我更加意識到了傳承和弘揚自己的文化的重要性。
第二段：中國文化包含的元素
中國文化教程涵蓋了豐富多樣的元素，其中最為重要的有中國的傳統(tǒng)哲學思想，如儒家、道家和佛教等。中國的傳統(tǒng)哲學思想對中國人民的思維方式產生了深遠的影響，塑造了中國人民的道德觀和價值觀。此外，中國文化還包含了中國的傳統(tǒng)節(jié)日和習俗，如春節(jié)、中秋節(jié)和端午節(jié)等。這些節(jié)日都有著濃厚的傳統(tǒng)文化意義，通過慶祝這些節(jié)日，我們能更好地體味到中國文化的獨特魅力。
第三段：學習中國傳統(tǒng)藝術
學習中國傳統(tǒng)藝術也是中國文化教程的重要內容之一。中國的傳統(tǒng)藝術形式有很多，如京劇、民樂和中國畫等。其中，京劇是中國傳統(tǒng)文化的代表之一，具有深厚的藝術內涵和精湛的表演技巧。與其它戲曲相比，京劇更為講究唱、念、做和打，藝術表演更加精細和嚴謹。通過學習京劇，我們不僅能了解中國傳統(tǒng)戲曲文化，還能欣賞到京劇藝術的美妙之處。
第四段：中國文化的國際傳播
隨著全球化的不斷發(fā)展和交流的日益頻繁，中國文化也不斷在國際舞臺上展現(xiàn)其魅力。中國的傳統(tǒng)文化藝術，如京劇和舞龍舞獅等，在國外廣受歡迎，并成為中國進行文化交流的重要方式之一。通過了解中國文化，我們學會欣賞中國文化的魅力，也能更好地傳播和推廣中國文化。同時，我們還應該學會保護好自己的傳統(tǒng)文化，讓世界更多地了解和尊重中國的文化。
第五段：中國文化教程的意義和結語
中國文化教程不僅僅是讓我們學習文化知識，更重要的是通過學習，加深對傳統(tǒng)文化的熱愛和自覺傳承的意識。在中國文化教程中，我對中國的傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解，也對中國的傳統(tǒng)藝術和文化傳播有了更清晰的認識。通過學習中國文化，我們能夠更好地了解自己的文化底蘊，增強自信心，同時也能更好地與其他國家進行文化交流，為促進世界的和平與繁榮作出自己的貢獻。
綜上所述，參加中國文化教程是我了解和傳承中國文化的重要途徑。通過學習中國的傳統(tǒng)哲學思想、傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)藝術等元素，我對中國文化有了更深入的了解。在學習過程中，我體會到了中國文化的魅力和其在國際交流中的重要性。希望我們能共同努力，推動中國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，讓中國文化在世界上更加輝煌。
中國文化的心得篇十二
中國文化博大精深，源遠流長，凝聚著中華民族的智慧和靈魂。通過對中國文化的簡讀，我深刻感受到了其獨特的魅力和深刻的內涵。下面我將從五個方面來談我的體會。
首先，在中國文化中，我發(fā)現(xiàn)了一種以家庭為中心的價值觀念。家庭在中國傳統(tǒng)文化中扮演著非常重要的角色，被視為個體成長和社會關系維系的核心。尊敬長輩、孝敬父母是中國文化的重要組成部分，這也是家庭觀念的體現(xiàn)。中國傳統(tǒng)文化中強調家族和睦、親情的重要性，通過家庭的關系網絡傳承著世代相承的道德和倫理觀念。在當今的社會現(xiàn)實中，這種家庭觀念依然占據(jù)了中國人的心靈世界，成為中國社會穩(wěn)定和和諧的重要保障。
其次，中國文化注重人與自然的和諧共生。在中國傳統(tǒng)哲學中，有一種觀念叫做“天人合一”，強調人與自然的和諧關系。中國文化深信人是自然的一部分，人與自然必須和諧共生、相互依存。這種觀念也體現(xiàn)在中國人對待環(huán)境的態(tài)度上，比如尊重動植物生命，保護自然資源，節(jié)約能源等。在當今世界，環(huán)境問題已經成為人類面臨的共同挑戰(zhàn)，中國文化中的和諧共生觀念為解決這些問題提供了思路和借鑒。
第三，中國文化強調對傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新。中國有悠久燦爛的傳統(tǒng)文化，包括儒家、道家、佛家等思想體系，還有京劇、昆曲等戲曲表演藝術，傳統(tǒng)繪畫、書法等藝術形式。然而，中國文化也是一個不斷變遷和發(fā)展的過程。中國人善于借鑒他國文化的優(yōu)點并融入自己的文化，形成了獨特的文化融合氛圍。中國的書法藝術融入了西方油畫的觀念，傳統(tǒng)樂器與電子音樂相結合，這些都是中國文化創(chuàng)新的體現(xiàn)。傳統(tǒng)和創(chuàng)新的結合使中國文化更加豐富多樣。
第四，中國文化強調道德和修養(yǎng)的重要性。中國傳統(tǒng)文化中注重個體道德修養(yǎng)和自律，提倡修身齊家治國平天下。儒家思想中強調的“仁義禮智信”將道德與個人行為緊密聯(lián)系在一起。中國人崇尚的道德觀念，例如誠實守信、尊師重道、關心他人等，都體現(xiàn)了中國文化中的道德要求。這種價值觀的傳承和發(fā)揚，為中國社會的穩(wěn)定和諧發(fā)揮了重要作用。
最后，中國文化重視教育和學習的重要性。中國文化中非常重視接受教育和不斷學習。中國古代有“養(yǎng)天地正氣，法古今完人”的說法，體現(xiàn)了中國文化對古代和現(xiàn)代知識的尊重和重視。中國的科舉制度、古代書院制度等教育制度，都證明了中國文化中積極向上向善的學習態(tài)度?，F(xiàn)代中國的教育也一直致力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合素質，鼓勵學生自主學習和獨立思考。教育不僅僅是為了獲得知識和技能，更是為了培養(yǎng)人的品德和修養(yǎng)。
總之，通過對中國文化的簡讀，我深刻理解了一種以家庭為中心的價值觀念、人與自然的和諧共生、對傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新、道德和修養(yǎng)以及教育和學習的重要性。這些都是中國文化獨特魅力的體現(xiàn)，同時也是中國社會和諧穩(wěn)定不可或缺的因素。作為一個中國人，我們應該倍加珍惜和傳承好中國文化，讓其在新時代煥發(fā)出更加輝煌的光彩。
中國文化的心得篇一
在這學期的日子里，卞老師和我們一起走過了這段中國文化的日子，讓我們有點依依不舍，不愿和《中國文化概論》說再見。
首先《中國文化概論》在卞老師的講解下，講的非常棒，非常有趣，非常生動。特別是卞老師的淵博知識、誨人不倦的態(tài)度，非凡的談吐，征服了我們，征服了我們的心。向我們傳授了中國文化知識，習得了傳統(tǒng)文化的精要。
《中國文化概論》從物態(tài)文化、制度文化、行為文化、思想文化四個方面，對中國傳統(tǒng)文化做出了全面介紹,詳細的介紹了中國的哲學、宗教、民間習俗等方面的基本知識和基礎理論。這和以為那個我所認識的中國傳統(tǒng)文化不同，以前知識認為精神方面的就是中國傳統(tǒng)文化。但是我現(xiàn)在知道了中國傳統(tǒng)文化不止表現(xiàn)在這方面，這只是他的精髓而已，還包括更多的東西：科技、文化典籍、宗教、教育、藝術、文學等等眾多的東西。比如人的衣食住行也是中國傳統(tǒng)文化的一部分，即飲食文化、衣飾文化、建筑文化、交通文化。這些都具有重要的影響作用?？傊袊鴤鹘y(tǒng)文化博大精深，源遠流長，豐富多姿，斑斕多彩。
中國傳統(tǒng)文化以其豐富多彩，博大精深；源遠流長，相繼不絕；代有高峰，蔚為奇觀；兼收并蓄，融會貫通的成就和特點，使《中國文化概論》的設置更加有必要。它使我們更加深層次的認識了解了中國傳統(tǒng)文化，更加的熱愛中國傳統(tǒng)文化；它有助于我們青年大學生認識國家民族的歷史文化，樹立正確的人生觀和價值觀，增強我們國家民族的自豪感和自信心。
具于以上《中國文化概論》的基本內容和總要意義，我認為《中國文化概論》的課程設置更加有意義，有必要。我認為該課程的設置并不是只在文學專業(yè)開設，應該讓更多的院校專業(yè)設置，讓更多的大學生認識了解中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)我們的文化素質。特別是在物質生產和科學技術水平發(fā)展的情況下，在西方思想的泛濫下，我們每一個國人都應該熟知中國傳統(tǒng)文化.因為它是中國最重要最具影響力的東西，具有深遠的歷史意義和現(xiàn)實意義，具有重要的價值取向的作用。只有熱愛中國文化，才能是國人更加自豪，才能使國家立于民族之林，才能在現(xiàn)代中生存。
《中國文化概論》總之向我們傳授了太多的中國最重要的東西，值得我們回味與思考。
中國文化的心得篇二
中國文化概論是一門介紹中國傳統(tǒng)文化的課程，通過學習這門課程，我對中國文化有了更深入的認識和理解。在學習的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)中國文化的偉大之處，并體會到中國文化對于當代社會的指導意義。下面將從傳統(tǒng)價值觀、文化傳承、中國特色和當代價值四個方面展開，詳細闡述我對中國文化的體會。
首先，中國文化的傳統(tǒng)價值觀給予了我很大的啟示和思考。中國傳統(tǒng)文化鮮明地強調了家庭、友誼和社會的重要性。在中國文化中，家庭是一個極其重要的概念，強調家庭成員之間的親密關系和相互幫助。通過學習中國文化，我明白了親情的重要性，家庭對個人的塑造和影響。此外，友誼在中國文化中也被賦予了很高的價值，朋友之間的深厚情誼也是中國文化的一部分。這讓我深刻意識到了人際關系的重要性，朋友之間的互相支持和幫助對每個人的成長都起到了非常重要的作用。最后，中國文化還注重社會責任感，鼓勵每個人為社會做出貢獻。這種思想引導了我積極參與社會公益活動，盡自己的一份力量來幫助需要幫助的人們。
其次，我認識到中國文化傳承的重要性。中國文化在數(shù)千年的歷史沉淀中積累了豐富而深厚的內涵，在當代社會中具有重要的參考價值。通過學習中國文化，我深刻認識到傳統(tǒng)文化的傳承對于現(xiàn)代社會的意義。中國文化傳承的核心是對于經典書籍的研讀和理解，通過研讀經典書籍，我們可以更好地了解和領會中國文化的精髓。我在課程中也遇到了很多經典作品，如《論語》、《孟子》等，通過對這些經典作品的學習，我逐漸體會到了中國文化的深奧和博大精深之處。在當代社會中，傳承中國文化就需要我們進一步加強對經典作品的研讀，將傳統(tǒng)文化的精髓融入到自己的思想和行為中去。
第三，中國文化具有自身的特色，這是中國文化的魅力所在。中國文化以其獨特的民族特色和價值觀念在世界范圍內影響力巨大。中國文化強調和諧、平衡和自然，追求人與自然的和諧共生。這種價值觀念使得中國文化在當代社會中具有重要的借鑒意義。當今世界正面臨著環(huán)境破壞和社會矛盾的嚴峻挑戰(zhàn)，中國傳統(tǒng)文化中注重環(huán)境保護、社會和諧的思想在當代社會中具有重要的指導意義。中國文化的這些特點也對我個人產生了重要影響，讓我更加注重平衡個人與社會、個人與自然的關系，追求內心的寧靜與和諧。
最后，中國傳統(tǒng)文化中的價值觀念在當代社會中同樣具有重要的意義。中國文化強調了家庭和社會的平衡發(fā)展，人與自然的和諧共生，這些價值觀念對當代社會的發(fā)展具有重要的啟示作用。在當代社會中，人們過度追求物質享受，忽視了家庭和社會關系的重要性，也存在著環(huán)境破壞等一系列問題。中國文化中的價值觀念可以引導我們正確認識這些問題，并尋找適合的解決途徑。通過學習中國文化，我認識到了個人與社會、個人與自然的關系是相互聯(lián)系和相互依存的，只有平衡發(fā)展才能實現(xiàn)和諧共生。
綜上所述，通過學習中國文化概論，我認識到了中國文化的偉大之處和其在當代社會中的指導意義。中國文化賦予了我對于親情、友情和社會責任的新認識，引發(fā)了我進一步學習和傳承中國傳統(tǒng)文化的動力。中國文化具有自身的特色，這種獨特性在當代社會中具有重要的指導意義，能夠引導我們追求和諧、平衡和自然，解決現(xiàn)代社會中存在的各種問題。通過學習和理解中國文化，我相信自己會在未來的生活中以更加積極的姿態(tài)面對各種挑戰(zhàn)，并為實現(xiàn)和諧社會和可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
中國文化的心得篇三
程 海 霞
文化是什么？在文化研究已進行百五十年的今天，提出這么個“常識性”的問題，可能會有人對之嗤之以鼻：文化不就是人類的創(chuàng)造發(fā)明嗎？但是，“常識性”的問題，未必就不存在問題，且往往科學研究的進步發(fā)展，抑或是理論的飛躍，就是緣起于對“常識性的思考和質疑。
“文化是什么？”要解決的是文化觀的問題，這是文化研究的首要問題，因為所有與文化研究有關的課題，諸如：跨文化交流理論、文化霸權問題、文化哲學的研究等等，都需要建立在文化的定義的基礎之上的。不同的文化定義會產生不同的文化觀念、研究視角、方法等等?？v觀人類文化研究的歷史，特別是近百年的文化研究史，幾乎每一種文化理論，或每個與文化相關的學者都有不同的文化定義，因此，也就產生了不同的文化觀，不同的文化觀（文化定義）也就記錄著文化研究不同階段的發(fā)展歷程，也就形成了文化研究的學科史。
游離于物質之外的，能夠被傳承的國家或民族的歷史、地理、風土人情、傳統(tǒng)習俗、生活方式、文學藝術、行為規(guī)范、思維方式、價值觀念等，是人類之間進行交流的普遍認可的一種能夠傳承的意識形態(tài)。文以化人，文化就是可以融化在人身上的精神文明方面的東西。
不管什么學科，學科成立的標準之一，就取決于其是否有合理的學科定義，但要用確切的話語，欲一勞永逸地去給某一學科進行定義，何其容易？此外，任何一個定義都有其歷史的局限性，因為其發(fā)展也要受到人類認識世界和本學科發(fā)展程度及其行為個體的自身素質（和哲學思辯能力等的）的限制。
中國文化博大精深，對文化的定義和概念我要多多學習多多探索，已求多中國文化概念有所了解和領悟。回顧過去，很慶幸選課的時候，堅持考了自己的興趣課，時間也證明了，我的選擇是正確的。
我喜歡中文系，但是陰差陽錯的，我就讀的是政法系。我曾經為此苦惱，后來轉念一想，我可以曲線愛文嘛。于是，大學選修課的時候，我選了丁楹老師的《唐宋詩詞鑒賞》，我受益良多。
這次選上《中國文化概論》，可以說是再續(xù)前緣吧。
在我念小學的時候，我沒有“國家”這個詞的概念。我只是想，為什么叫“中華”呢？后來，還是這本書解決了我的困惑。
“‘中華’之得名，由來已久。‘中’，意味居四方之中?！A’，本意為光輝、文采、精粹，用于族名，蘊含文化發(fā)達之意。元人王元亮說：‘中華者，中國也。親被王教，自屬中國，衣冠威儀，習俗孝悌，居身禮儀，故謂之中華。’（《唐律疏議釋文》）”。
作為高等學校人文素質教育公共課教材，它給我們提供了一個了解祖國悠久、豐厚文化遺產的簡明文本，使我們對中國文化的特征有所把握，并對中國文化的繼承和創(chuàng)新問題有所思考。
于是，我們可以遨游在不同的朝代，感受不同時期的人文、精神風貌，由此當朝掌權者的功過得失，我們可以略見一斑。
而這，完全歸功于，在那段封建社會漫長的發(fā)展道路上，出現(xiàn)的眾多歷史學家，豐富的歷史典籍，完備的修史制度，以及良好的史學傳統(tǒng)。梁啟超先生曾經說過：“中國于各種學問中，惟史學為最發(fā)達；史學在世界各國中，惟中國為最發(fā)達”。的確，中國古代史學是座瑰麗的寶庫，是中國古代文化的重要組成部分。
因此，當我看到那幅著名的《清明上河圖》以一種高科技的形式展現(xiàn)在我們眼前的時候，我的確是驚呆了。除了動態(tài)式地呈現(xiàn)畫上的每一個場景，令我大開眼界的是，它還延續(xù)了某些場景的故事情節(jié)。例如，那個大船過橋的畫面，在顯示屏中，它不僅生動再現(xiàn)畫中人的面部表情，而且整個畫面栩栩如生，似乎就在眼前發(fā)生，讓人有置身其中的感覺。還有一個亮點就是，原畫中并沒有夜景的部分，經過專家們對相關史書典籍的研究，他們呈現(xiàn)了汴京城豐富多彩的夜間生活！
也許，由于物質生產和科學技術水平的發(fā)展，我們享受了更多的
外來先進文化的成果，但我們并不能因此崇洋媚外。我始終覺得，每一個國人都應該熟知中國傳統(tǒng)文化。因為它是中國最重要最具影響力的東西，具有深遠的歷史意義和現(xiàn)實意義，具有重要的價值取向的作用。只有熱愛中國文化，才能使國人更加自豪，才能使國家屹立于世界民族之林，才能在“地球村”中生存，并枝繁葉茂。
“盡信書不如無書”，“融”是創(chuàng)新式的融會貫通。中國文化的博大精深, 異彩紛呈，完美的人格特征和深厚的文化素養(yǎng)，需要中國文化的氤氳化育。獨具特色的語言文字是我們了解古代社會的工具，浩如煙海的文化典籍是我們與古人交流的載體，豐富多彩的文學藝術給我們以無窮無盡的美的啟迪和享受，成就斐然的科學技術讓我們對這片古老而又日日常新的國土心生敬意。
中國文化需要更新和建設，但決不能消失?！叭∑渚A，去其糟粕”，讓我們優(yōu)秀的中華文化永葆生命力?！吨袊幕耪摗氛n程的學習告一段落，但我還會繼續(xù)學習，不斷充實自己。
中國文化的心得篇四
在今天，人們對傳統(tǒng)文化的了解與欣賞越來越少，大家的生活都充斥著忙碌，休息時也是玩手機，對傳統(tǒng)文化的關注幾乎沒有，為了繼承我國傳統(tǒng)文化，我們開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動，讓師生一起學習傳統(tǒng)文化。
“你從韶山水田的黃色的阡陌上走來;你從安源煤礦的黑色的巷道里走來……你從萬里雪飄的北國風光走來;你從頓失滔滔的大河上下走來……”隨著大屏幕上著名朗誦家殷之光氣壯山河、震撼人心的《人民萬歲》的朗誦，由聊城同心國學院主辦的聊城市市級培訓——優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園骨干教師專題培訓拉開了帷幕。近日，筆者有幸參加了此次培訓會，通過培訓，受益匪淺，感受頗多。
聊城市教育局哈寶泉局長作了“堅定文化自信，實現(xiàn)民族復興”的報告。哈局長從文化力量推動復興、文化魅力助力復興、文化自信實現(xiàn)復興三個板塊深入闡述了傳統(tǒng)文化的巨大力量與魅力，他聲情并茂的講演博得了在場教師的陣陣掌聲。在場教師從哈局長的講解了解到了經典國學、傳統(tǒng)文化的博大精深，了解到了古典文學、中華文學的源遠流長。哈局長深入淺出地引導著我們尋根溯源，繼承中華民族文化，堅定文化自信。
翻開中國上下五千年的歷史，中華民族其實就是一部宏篇巨幅的文化發(fā)展長卷。傳統(tǒng)文化血脈源遠流長、博大精深。從修身齊家治國平天下的家國情懷到胸懷天下的宏大格局;從無遠弗界的遠大志向到孜孜以求的學習精神;從知行合一的道德修養(yǎng)到止于至善的厚德載物;從慷慨赴死的英雄氣概到居安思危的憂患意識;從福禍相依的辯證智慧到求新求變的創(chuàng)新思維。哈局長特別指出，“天下興亡、匹夫有責”的愛國主義情懷、“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的濃烈民族氣節(jié)，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的開拓精神、“海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛”的博大胸懷、“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的浩然正氣、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大政治抱負、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的獻身精神“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”的關心民眾疾苦的體貼之情等優(yōu)秀傳統(tǒng)中華民族世代傳承，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力在經過幾千年的洗禮后依然光彩依舊，熠熠生輝。
三個小時的講課，哈局長思維清晰，見解獨特，字字鏗鏘，中間沒有休息，現(xiàn)場座無虛席，老師們的視線都被哈局長的精彩講座深深吸引住。
傳統(tǒng)文化，深邃如江海，滋育華夏，恰似“江河萬古流”;傳統(tǒng)文化，浩繁如星辰，照耀神州，正如“光焰萬丈長”;傳統(tǒng)文化，高妙如山川，豐富生活，好比“黃鐘大呂金聲玉振”。傳統(tǒng)文化，歷久彌新，在傳統(tǒng)文化叢林中漫步，在傳統(tǒng)文化長河里凌波，在傳統(tǒng)文化的寶庫里采擷如花的詞語，構筑最美好的教育詩篇，描繪出山青水秀、歡聲笑語的畫卷，成就清新高尚的人生?！罢l家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城”，聽，詩經論語、諸子百家、唐風宋韻、元曲清夢……走進傳統(tǒng)文化，感受家國情懷。
繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化既是歷史責任，更是光榮使命。作為新時代的開拓者，我們應對中華傳統(tǒng)文化進行更進一步的細致梳理和深入挖掘，接受中華文化的熏陶，從延續(xù)民族文化血脈中不斷前行，為推動民族復興增磚添瓦，用我們的雙手和智慧開啟更加燦爛文明的中華新紀元。
中國文化的心得篇五
中國文化是一種悠久的歷史傳承，幾千年來一直都是中華民族的精神支柱。作為一個中國人，我有幸生長在這片土地上，親身體驗了許多中國文化的獨特魅力。中國文化的概括心得讓我深刻地理解了中國的傳統(tǒng)價值觀與道德準則、禮儀文化與教育宗旨、以及中華傳統(tǒng)的思維與文學藝術等方面的內涵。在這方面，我交流思想，感悟心靈，并且飽受啟迪。以下是我對中國文化的一些體會心得。
首先，中國文化的傳統(tǒng)價值觀與道德準則體現(xiàn)了中華民族的思想品質。中國人崇尚仁、義、禮、智、信五德，鼓勵人們發(fā)揚不求回報的善良品質和崇高道德準則。這些價值觀在國人的血液中流淌，無論是對待父母的孝道，還是對待他人的友善，中國人都以自己的方式展示著身為中華兒女的情感和情義。此外，中國人還特別重視家庭和諧，講求和睦相處，維持家族的傳統(tǒng)美德。這些價值觀使我深深體會到中國文化的博大精深，也讓我明白了自己應該努力培養(yǎng)和踐行這些特質。
其次，中國的禮儀文化是一個不可或缺的一部分。中國傳統(tǒng)禮儀包括了一系列的儀式、行為和規(guī)范，體現(xiàn)了對他人的尊重和關懷。在日常生活中，中國人會注意說話有分寸，待人有禮貌。在參加婚禮、葬禮、迎賓禮等場合時，中國人更是推崇著一套完整的繁瑣規(guī)矩，以表達對主人尊重和友好的態(tài)度。這些禮儀使中國文化更加莊重、深沉，也培養(yǎng)了我注重細節(jié)、關心他人的意識。在與人交往中，我深深地體會到了禮儀之美，明白了以謙卑之心去對待他人的重要性。
再次，中國的教育宗旨注重的是人才的全面發(fā)展。中國傳統(tǒng)教育強調智育與德育的并重，注重培養(yǎng)學生的綜合素質。中國的古代經典作品《論語》、《大學》等在教育中有著重要的地位，這些經典蘊含著中華民族深厚的文化底蘊和智慧。在中國文化的教化下，我學會了堅持重新學習、持之以恒的精神，并且學會了探索自身潛力和追求卓越的動力。
最后，中國傳統(tǒng)的思維方式與文學藝術形式也是我深深被吸引的。中國傳統(tǒng)思維注重整體性與綜合性，主張把個體放到整體中考慮。這種思維方式使我看待問題更加全面，能夠從不同的角度去思考和解決問題。此外，中國的文學藝術瑰麗多彩，從詩詞曲賦、戲曲文學到書法繪畫等皆可見其獨特魅力。這些文學藝術作品凝聚了中國人對生活的感悟和審美情趣，激發(fā)了我對文學藝術的興趣，并開闊了我的藝術眼界。
總之，我的中國文化概率心得體會讓我更加深入了解了中國文化的豐富內涵。中國文化所蘊含的價值觀與道德準則、禮儀文化與教育宗旨、思維方式與文學藝術等方面，都是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我深深感受到了中國文化的獨特魅力，也明白了自己作為一個中國人應該如何傳承和發(fā)揚中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學習，將中國文化的精華傳承下去，并積極參與和踐行中國文化的進一步發(fā)展。
中國文化的心得篇六
第一段：中國文化的源流悠久，博大精深。中國文化的起源可以追溯到幾千年前的夏、商、周三代，在這個漫長的歷史過程中，一系列重要的文化成就相繼出現(xiàn)，成為了中華民族獨特的精神財富。在學習《中國文化簡史》這門課程過程中，我深深感受到了中國文化的博大精深，心生敬畏之情。
第二段：封建道德的影響與傳承。中華文明是以儒家文化為代表的傳統(tǒng)封建文明，而儒家文化是中國古代最重要的文化形態(tài)之一。它將中國傳統(tǒng)倫理道德觀念融入了教育體系中，影響了千百年來的中國社會和人們的思維方式。在中國文化簡史中，我了解到儒家文化的傳統(tǒng)觀念包括君臣、父子、夫妻、朋友四個關系，以及重視孝道、尊師、禮儀、廉潔等倫理道德概念。這些道德理念對于中華民族的道德建設和社會發(fā)展都起到了積極的推動作用。
第三段：中國文化中的藝術和文學精神。中國文化的藝術和文學精神是中華民族文化的重要組成部分，它是獨具特色且具有影響力的。從古代的詩詞、書法、繪畫、音樂到現(xiàn)代的電影、音樂、舞蹈，中國藝術一直都在積極地創(chuàng)新和發(fā)展。我通過學習了解到中國文化中的藝術和文學精神追求的是“大美”，注重表達中華民族的審美情趣和精神追求，同時又融入了中外文化的交流與對話，形成了自己獨特的風格。
第四段：中國傳統(tǒng)宗教與信仰。中國傳統(tǒng)宗教與信仰是中國文化的另一個重要方面。中國的傳統(tǒng)宗教多元而豐富，包括儒教、道教、佛教等。這些宗教信仰在中國歷史上扮演著重要的角色，成為塑造中國文化和思想的力量之一。宗教信仰的傳統(tǒng)讓中國人尊重自然、崇拜祖先，注重個人修養(yǎng)和精神追求。通過學習中國文化簡史，我更深刻地理解了這些宗教信仰對于中國文化的價值和意義。
第五段：中國文化的當代發(fā)展。隨著時代的變遷和社會的發(fā)展，中國文化正在經歷著新的變革和發(fā)展。中國特色社會主義文化取得了巨大成就，逐漸成為當代中國的主流文化。同時，中國的文化產業(yè)也迅速發(fā)展，并取得了世界性的影響力。當代中國文化以現(xiàn)代性與傳統(tǒng)文化相結合為特征，重視創(chuàng)新與傳承的統(tǒng)一。在今天這個充滿競爭和機遇的時代，我認為我們應該更加關注和傳承中國文化的精髓，為民族文化的繁榮做出自己的貢獻。
總結：通過學習《中國文化簡史》，我對中國文化的精髓和多元性有了更深入的了解。中國文化的源遠流長、博大精深，充滿智慧和情感的內涵讓我深感自豪。在今后的學習和生活中，我將更加努力地學習和傳承中國文化，為中華民族的文化繁榮和社會進步做出貢獻。
中國文化的心得篇七
中國是一個文化底蘊深厚的國家，擁有悠久的歷史和燦爛的文化傳統(tǒng)。近日，我讀了一本關于中國文化的簡讀書籍，對中國文化有了更深入的了解。通過閱讀，我深深感受到了中國文化的獨特性和價值，也對中華民族的智慧和優(yōu)秀品質深為贊嘆。
在中國文化的介紹中，我了解到中華民族勤勞勇敢、孔孟之道博大精深的品質是中國文化的核心?！案粐鴱娒瘛笔侵袊幕e淀下來的衷心愿望。中國人民歷來勤勞勇敢，努力奮斗。無論是古代辛勤耕耘的農民，還是如今辛勤工作的白領階層，都是以不懈地努力和辛勤的汗水創(chuàng)造著自己的幸福生活和祖國的繁榮富強。同時，孔孟之道被尊奉為中國文化的基石。儒家思想強調仁義禮智信五常，提倡以德修身、以德治國。這種價值觀在中國人民的行為中得以體現(xiàn)，使中國社會形成了獨特的倫理道德觀念和行為準則。
中國文化也以其深沉的歷史底蘊和傳統(tǒng)文化魅力吸引著人們。中國歷史可以追溯到數(shù)千年前，是世界上歷史最悠久的文明之一。封建主義制度和中央集權統(tǒng)治使中國的輝煌歷史得以延續(xù)。在這個過程中，中國創(chuàng)造了豐富多彩的文化形式和獨特的藝術表現(xiàn)。傳統(tǒng)的書法、繪畫、剪紙、剪紙、戲曲等形式，都承載著豐富的中國文化內涵，象征著中國人民對美好生活的向往和追求。在中國文化中，道家和佛教的思想也發(fā)揮了重要作用。道家強調借助自然力量保持內心的平衡，通過追求自我修養(yǎng)達到心靈的平靜；佛教提倡放下欲望，追求開悟和解脫。這些思想使中國人民形成了勤勞、智慧、虔誠的精神面貌。
同時，中國的民俗文化也令人嘆為觀止。中國有著一系列豐富多樣的傳統(tǒng)節(jié)日和習俗，如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等等。每個節(jié)日都有它的獨特意義和慶祝形式。而龍舟賽、舞獅、舞龍等民俗活動更是給中國文化增添了濃郁的色彩。這些傳統(tǒng)節(jié)日和習俗不僅豐富了人們的精神文化生活，更傳承著豐富的歷史記憶，象征著中國人民的團結、喜慶和勇敢。
讀完這本關于中國文化的簡讀書籍，我更加深刻地感受到了中國文化的獨特性和多樣性。中國文化以其深厚的底蘊和精神內涵，在世界文化寶庫中獨樹一幟。同時，中國文化也是人類文明的寶貴財富，值得我們傳承和發(fā)揚。通過閱讀，我對中國文化的了解更加全面，對中華民族歷史和智慧有了更深的認識。這不僅對我自身的成長和價值觀有著積極的影響，也讓我對自己的國家和文化更加自豪和自信。我將以中國文化為底蘊，踐行中國傳統(tǒng)美德，不斷奮發(fā)向上，努力為社會的進步和文明的發(fā)展做出自己的貢獻。
中國文化的心得篇八
今天參加學校疏簾淡月漢服社辦的中國傳統(tǒng)知識競賽的決賽，雖然只是一個很小很不值一提的活動，本來也是抱著分享不去爭什么的態(tài)度去的，但是之后卻是因為現(xiàn)場的情況氣氛還有各種問題把心情搞砸了，最重要的，想想，可能就是言不盡意與詞不達意都是讓人很痛苦的事情。每個部門或者社團承擔一個活動要辦好都不容易，我也曾經這么過來的，所以那些小問題可以忽略，只是希望，大家，尤其是作為志于傳播傳統(tǒng)文化的同學們，記得擺正好自己的心態(tài)，人不可無傲骨，但不可有傲氣。
正因言不盡意，想好好整理下自己的講稿，也是了了一顆對傳統(tǒng)文化愛得深沉的心。
首先，感謝主辦方給了這樣一個平臺可以認識這么多志同道合的人。我能進入決賽，是一種僥幸，但僥幸，也是一種天意。
我選的是第一個題目，關于中國傳統(tǒng)文化的精髓。落點在精髓二字，精髓的基本解釋為精氣真髓，比喻事物的精華部分，我個人不太贊同這種解釋，對于我們的傳統(tǒng)文化來說，經歷了幾千年的吸收和沉淀，到現(xiàn)在糟粕其實已經很少，我更愿意將其理解為靈魂，也即我們傳統(tǒng)文化的靈魂所在。
那么，靈魂在哪里?我們可以把文化分為有形和無形兩個部分，有形的物質和無形的思想，而文化的靈魂則在于其無形的思想層面，換一個詞，哲學。并不是我一人這么想，在《中國傳統(tǒng)文化》一書中文化的靈魂直接指的就是中國古代的哲學，包括儒家、道家、法家、陰陽家還有后來傳進來的佛家等等，這些在現(xiàn)代都被籠統(tǒng)地稱為哲學。再論述到中國哲學的鼻祖，是哪里?可以比較東西方的不同，西方的東西好像就是在不斷地創(chuàng)新然后推翻前面的結論，但是中國不一樣，我們國家的文化就像金字塔一樣，從上到下，不斷增加;從古到今，不斷擴充。
而金字塔的頂端應該算哪里?我想，當之無愧的當屬《易經》，或名《周易》?？赡苤两襁€有很多人都認為《周易》更多的是一本卜筮之學，是迷信。但顯然不是這樣的。以其第一卦乾卦來說，這一卦屬于大吉的卦，好像其中的利見大人啊，無咎啊，吉啊等等講的就是卜筮，你會遇到什么，你要怎樣面對，結果會是怎么樣的，跟算命差不多;但是不能忽略的是它更多的講的是安身立命出世處世的道理，比如君子終日乾乾，夕惕若，厲，無咎，這句話就會被人拿來當座右銘或者拿來教訓晚輩，因為這是實實在在的道理。而且，這里面有很多都講的是象，系詞里面說，圣人是：仰觀于天文，俯察于地理，乃始作八卦，彖言乎象，爻言乎變，所以六十四卦里面有很多關于象的描述也是暗含著處世之道。
我想要強調的一點是，中國傳統(tǒng)文化是值得我們傳承和發(fā)揚的，之前有一些國學朗誦活動的普及就是很好啊，雖然說美國那些地方的教育是多么多么好，但我依舊認為教育應該從娃娃抓起，抓起的重點是要從小給他樹立正確的人生觀和價值觀，現(xiàn)在的人有好有壞，為什么我們會有好壞的概念，就是因為我們是有一個根深蒂固的準繩的，如果什么時候這個準繩沒有了，我們的民族文化也就不復存在了。為什么現(xiàn)在沒有以前那么多的大家，一是環(huán)境所致，二，還是環(huán)境所致，現(xiàn)在應該抓緊的還是精英教育，但是可惜上下不同體，社會太浮躁，但，大亂之世必有偉人出，也許是現(xiàn)在還不夠亂，也許，偉人還在成長。
對于某位菇涼提的問題，為什么四大文明古國只有中國還在?用一句文言回答。我實在不知道你想要的答案是什么，我想說的是，文化的傳承和延續(xù)必然是以人為載體的，如果人都不在了，再牛掰的東西也只是個東西，沒有了創(chuàng)始者賦予它靈魂，就只是死物，死物如何延續(xù)?不才認為這就應該歸于中國醫(yī)學的作用，沒有中醫(yī)都活不下來!當然，真相不是這么詭異耍流氓的，只是我現(xiàn)在能想到的也只有一句：修身，齊家，治國，平天下。正因為代代人都有這樣的抱負，靈魂不死，故而永存!
中國文化的心得篇九
中國文化自古以來就深受世界各國人民的矚目，其獨特的魅力與底蘊讓人無法抗拒。而對于非中國人而言，要全面地了解和學習中國文化并不容易。幸運的是，我有幸參加了一門精彩的“中國文化教程”，在這門課程中，我不僅體驗到了中國傳統(tǒng)文化的魅力，而且學到了許多與中國文化有關的知識和技巧。下面，我將在五個方面分享一下我的心得和體會。
首先，中國文化教程帶給我最深刻的體會是尊重和謙虛。在中國文化中，尊重是一種基本的準則。尊重他人的意見和做法是中國文化中的核心價值觀之一，這也是中華民族的傳統(tǒng)美德。雖然對于外來者而言，理解和品味中國文化并不容易，但我在“中國文化教程”中體會到了老師們對于學生的理解和關心，他們耐心指導我們的學習，隨時準備回答我們的問題，并且鼓勵我們自信地表達自己的觀點。這種尊重和謙虛不僅使我受益匪淺，也讓我深受感動。
其次，在中國文化教程中，我了解到了中國的傳統(tǒng)節(jié)日和習俗。中國以其豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日而著名，如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等等。在課堂上，老師們向我們生動地介紹了這些節(jié)日的來歷、慶祝方式和習俗，如吃湯圓、踏青、賽龍舟等等。通過這些講解，我更加深入地了解了中國文化的博大精深之處，也更加欣賞和尊重中國人民對于傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚。
第三，中國文化教程讓我了解到了中國的傳統(tǒng)藝術和文學。中國是一個擁有悠久歷史的國家，有著豐富的藝術和文學遺產。在課堂上，老師們向我們介紹了中國的傳統(tǒng)戲曲、書法、繪畫等藝術形式，以及中國古代文學名著，如《紅樓夢》、《西游記》等等。通過觀摩和學習這些藝術作品，我被它們的精妙和博大所折服，并且對中國人民的智慧和創(chuàng)造力深感敬佩。
第四，中國文化教程教給我如何欣賞中國的傳統(tǒng)美食。中國菜以其豐富多樣、色香味俱佳而受到世界各地食客的喜愛。在課程中，我們不僅了解了中國菜的特點和烹飪方法，還親自動手做了一些中國傳統(tǒng)菜肴，如麻婆豆腐、宮保雞丁等等，這讓我對中國美食有了更深的了解和欣賞。
最后，中國文化教程中的互動和合作給我留下了深刻的印象。在課堂上，老師們鼓勵我們通過小組合作和互動方式學習和交流。通過與同學們的討論和合作，我不僅更好地理解了中國文化，而且還培養(yǎng)了團隊合作精神和交流能力。這種互動和合作也讓我更加投入到課程中，并且結識了許多來自不同國家和地區(qū)的朋友。
通過參加中國文化教程，我深刻意識到中國文化的獨特魅力和底蘊。在這門課程中，我不僅學到了豐富的知識，還培養(yǎng)了對于他人的尊重、團隊合作和文化欣賞能力。我相信，今后我將繼續(xù)深入學習中國文化，將其傳播給更多的人，讓世界各國人民更好地了解和欣賞中國文化的魅力。
中國文化的心得篇十
中國文化教程是一門以傳授中國文化知識為主要內容的課程。這門課程旨在幫助外國人更好地了解和體驗中國的文化。在這門課程中，我不僅學到了許多有關中國歷史、藝術、哲學等方面的知識，還深入了解了中國人民的生活方式、價值觀念和傳統(tǒng)節(jié)日等。通過學習這門課程，我對中國文化有了更深刻的認識。
第二段：中國文化教程重要的內容
中國文化教程的重要內容之一是中國歷史。通過學習中國歷史，我了解了中國數(shù)千年的文明史和悠久的傳統(tǒng)。我對于中國古代秦漢、唐宋等時期的政治制度、文化成就以及歷史事件有了更全面的了解。另一個重要內容是中國的傳統(tǒng)文化，包括中國的書法、繪畫、音樂等方面。通過學習這些傳統(tǒng)藝術，我意識到中國古代文化對于世界文化的影響和重要性。此外，中國的哲學思想也是這門課程的重點內容之一。如儒家思想、道家思想、佛教等，這些思想對于塑造中國人民的價值觀念和生活方式有著深遠的影響。
第三段：對中國文化的理解和體會
通過學習中國文化教程，我對中國文化有了更深入的理解和體會。中國文化強調以家庭為中心，家庭是一個人一生的依托和根基。中國人重視家庭的和睦和諧，孝順父母是每個中國人的傳統(tǒng)美德。此外，中國文化也強調人與自然的和諧。中國人崇尚自然，注重與自然環(huán)境的和諧相處。在中國文化中，還有許多寓意深遠的節(jié)日，如春節(jié)、中秋節(jié)等。這些節(jié)日連接著中國人的情感和傳統(tǒng)，反映了中國人深厚的文化底蘊。
第四段：中國文化教程對于我個人的影響
中國文化教程對于我個人有著深遠的影響。通過學習中國文化，我更加尊重和理解中國人民的文化習俗和價值觀念。我意識到文化之間的差異是相互尊重和理解的基礎。此外，通過學習中國文化，我也更加欣賞和喜愛中國的傳統(tǒng)藝術，如中國的書法和繪畫。這些藝術形式展現(xiàn)了中國人的智慧和美感，讓我對中國文化產生了更深的興趣。
第五段：結語
通過參加中國文化教程，我不僅學到了豐富的中國文化知識，更重要的是在心靈上有了一次深刻的體驗和啟發(fā)。我相信，這門課程將為我未來的學習和人生之路帶來更多寶貴的收獲。通過深入了解中國文化，我更加堅信文化的重要性和多元文化的美好。我相信，只有通過彼此的理解和尊重，我們才能共同促進文化交流和世界的和平發(fā)展。
中國文化的心得篇十一
中國文化是世界文化寶庫中的一顆明珠，具有悠久的歷史和獨特的特色，所以我報讀了中國文化教程，希望更好地了解和傳承中國文化。在學習過程中，我收獲了許多寶貴的知識和體會，對中國文化有了更深入的理解。
第一段：了解中國文化的重要性
了解中國文化對于中國人來說是一種自敬和自信的表現(xiàn)，對于外國學生來說也是增長知識和拓寬視野的機會。中國擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊，學習中國文化不僅能幫助我們更好地了解自己的傳統(tǒng)文化，還能與世界各地的人進行交流和對話。中國文化具有多種多樣的元素，如傳統(tǒng)戲曲、書法和繪畫等，這些都是我們傳統(tǒng)文化的重要組成部分。通過學習中國文化教程，我更加意識到了傳承和弘揚自己的文化的重要性。
第二段：中國文化包含的元素
中國文化教程涵蓋了豐富多樣的元素，其中最為重要的有中國的傳統(tǒng)哲學思想，如儒家、道家和佛教等。中國的傳統(tǒng)哲學思想對中國人民的思維方式產生了深遠的影響，塑造了中國人民的道德觀和價值觀。此外，中國文化還包含了中國的傳統(tǒng)節(jié)日和習俗，如春節(jié)、中秋節(jié)和端午節(jié)等。這些節(jié)日都有著濃厚的傳統(tǒng)文化意義，通過慶祝這些節(jié)日，我們能更好地體味到中國文化的獨特魅力。
第三段：學習中國傳統(tǒng)藝術
學習中國傳統(tǒng)藝術也是中國文化教程的重要內容之一。中國的傳統(tǒng)藝術形式有很多，如京劇、民樂和中國畫等。其中，京劇是中國傳統(tǒng)文化的代表之一，具有深厚的藝術內涵和精湛的表演技巧。與其它戲曲相比，京劇更為講究唱、念、做和打，藝術表演更加精細和嚴謹。通過學習京劇，我們不僅能了解中國傳統(tǒng)戲曲文化，還能欣賞到京劇藝術的美妙之處。
第四段：中國文化的國際傳播
隨著全球化的不斷發(fā)展和交流的日益頻繁，中國文化也不斷在國際舞臺上展現(xiàn)其魅力。中國的傳統(tǒng)文化藝術，如京劇和舞龍舞獅等，在國外廣受歡迎，并成為中國進行文化交流的重要方式之一。通過了解中國文化，我們學會欣賞中國文化的魅力，也能更好地傳播和推廣中國文化。同時，我們還應該學會保護好自己的傳統(tǒng)文化，讓世界更多地了解和尊重中國的文化。
第五段：中國文化教程的意義和結語
中國文化教程不僅僅是讓我們學習文化知識，更重要的是通過學習，加深對傳統(tǒng)文化的熱愛和自覺傳承的意識。在中國文化教程中，我對中國的傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解，也對中國的傳統(tǒng)藝術和文化傳播有了更清晰的認識。通過學習中國文化，我們能夠更好地了解自己的文化底蘊，增強自信心，同時也能更好地與其他國家進行文化交流，為促進世界的和平與繁榮作出自己的貢獻。
綜上所述，參加中國文化教程是我了解和傳承中國文化的重要途徑。通過學習中國的傳統(tǒng)哲學思想、傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)藝術等元素，我對中國文化有了更深入的了解。在學習過程中，我體會到了中國文化的魅力和其在國際交流中的重要性。希望我們能共同努力，推動中國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，讓中國文化在世界上更加輝煌。
中國文化的心得篇十二
中國文化博大精深，源遠流長，凝聚著中華民族的智慧和靈魂。通過對中國文化的簡讀，我深刻感受到了其獨特的魅力和深刻的內涵。下面我將從五個方面來談我的體會。
首先，在中國文化中，我發(fā)現(xiàn)了一種以家庭為中心的價值觀念。家庭在中國傳統(tǒng)文化中扮演著非常重要的角色，被視為個體成長和社會關系維系的核心。尊敬長輩、孝敬父母是中國文化的重要組成部分，這也是家庭觀念的體現(xiàn)。中國傳統(tǒng)文化中強調家族和睦、親情的重要性，通過家庭的關系網絡傳承著世代相承的道德和倫理觀念。在當今的社會現(xiàn)實中，這種家庭觀念依然占據(jù)了中國人的心靈世界，成為中國社會穩(wěn)定和和諧的重要保障。
其次，中國文化注重人與自然的和諧共生。在中國傳統(tǒng)哲學中，有一種觀念叫做“天人合一”，強調人與自然的和諧關系。中國文化深信人是自然的一部分，人與自然必須和諧共生、相互依存。這種觀念也體現(xiàn)在中國人對待環(huán)境的態(tài)度上，比如尊重動植物生命，保護自然資源，節(jié)約能源等。在當今世界，環(huán)境問題已經成為人類面臨的共同挑戰(zhàn)，中國文化中的和諧共生觀念為解決這些問題提供了思路和借鑒。
第三，中國文化強調對傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新。中國有悠久燦爛的傳統(tǒng)文化，包括儒家、道家、佛家等思想體系，還有京劇、昆曲等戲曲表演藝術，傳統(tǒng)繪畫、書法等藝術形式。然而，中國文化也是一個不斷變遷和發(fā)展的過程。中國人善于借鑒他國文化的優(yōu)點并融入自己的文化，形成了獨特的文化融合氛圍。中國的書法藝術融入了西方油畫的觀念，傳統(tǒng)樂器與電子音樂相結合，這些都是中國文化創(chuàng)新的體現(xiàn)。傳統(tǒng)和創(chuàng)新的結合使中國文化更加豐富多樣。
第四，中國文化強調道德和修養(yǎng)的重要性。中國傳統(tǒng)文化中注重個體道德修養(yǎng)和自律，提倡修身齊家治國平天下。儒家思想中強調的“仁義禮智信”將道德與個人行為緊密聯(lián)系在一起。中國人崇尚的道德觀念，例如誠實守信、尊師重道、關心他人等，都體現(xiàn)了中國文化中的道德要求。這種價值觀的傳承和發(fā)揚，為中國社會的穩(wěn)定和諧發(fā)揮了重要作用。
最后，中國文化重視教育和學習的重要性。中國文化中非常重視接受教育和不斷學習。中國古代有“養(yǎng)天地正氣，法古今完人”的說法，體現(xiàn)了中國文化對古代和現(xiàn)代知識的尊重和重視。中國的科舉制度、古代書院制度等教育制度，都證明了中國文化中積極向上向善的學習態(tài)度?，F(xiàn)代中國的教育也一直致力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合素質，鼓勵學生自主學習和獨立思考。教育不僅僅是為了獲得知識和技能，更是為了培養(yǎng)人的品德和修養(yǎng)。
總之，通過對中國文化的簡讀，我深刻理解了一種以家庭為中心的價值觀念、人與自然的和諧共生、對傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新、道德和修養(yǎng)以及教育和學習的重要性。這些都是中國文化獨特魅力的體現(xiàn)，同時也是中國社會和諧穩(wěn)定不可或缺的因素。作為一個中國人，我們應該倍加珍惜和傳承好中國文化，讓其在新時代煥發(fā)出更加輝煌的光彩。