心得體會是對過去一段時間的回顧和思考，是對自己成長和進步的記錄和證明。寫心得體會時，我們可以運用一些修辭手法和表達方式，使文章更富有感染力和表達力。探索優(yōu)秀人士的心得體會，或許能夠幫助我們更好地總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗和感悟。
鄉(xiāng)村金融心得體會和感想篇一
鄉(xiāng)村金融是當今金融事業(yè)中的重要組成部分。它不僅服務于農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，還為金融機構(gòu)拓展市場提供了新的增長點。自己有過幾年鄉(xiāng)村金融的工作經(jīng)驗，從中獲得了不少心得體會，今天我想把這些心得和大家分享。
第二段：鄉(xiāng)村金融的優(yōu)勢
相比城市金融，鄉(xiāng)村金融的優(yōu)勢在于可以更好地服務于農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。在幫助農(nóng)村項目融資的同時，鄉(xiāng)村金融還可以為農(nóng)村居民提供更方便、更高效的金融服務。鄉(xiāng)村金融機構(gòu)由于對當?shù)亟?jīng)濟有更好的了解，因此更容易給農(nóng)村居民提供貼近需求的產(chǎn)品和服務，加強金融服務的針對性和實效性。
第三段：鄉(xiāng)村金融的困境
鄉(xiāng)村金融雖然具有一定的優(yōu)勢，但是也面臨著些很大的困難，如個體戶普遍收入差、貸款需求小的問題等。農(nóng)村居民擔心的另一個問題是辦理貸款需要提供一些擔保措施，如果沒有擔保，那么獲得貸款幾乎是不可能的。因此，鄉(xiāng)村金融機構(gòu)應努力在農(nóng)村居民心中樹立聲譽，爭取他們的信任。
第四段：實現(xiàn)鄉(xiāng)村金融的創(chuàng)新
鄉(xiāng)村金融如何更好地服務于農(nóng)村居民，一方面是要投入大量精力建設基礎設施和信息化系統(tǒng)，另一方面是要推動創(chuàng)新，在田間地頭的自然環(huán)境下爆發(fā)出金融業(yè)的創(chuàng)新。各利益相關(guān)方要聯(lián)合起來，共同優(yōu)化農(nóng)村投資環(huán)境，促進農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟的快速健康發(fā)展。這也是鄉(xiāng)村金融的核心課題之一。
第五段：好的鄉(xiāng)村金融對農(nóng)村經(jīng)濟的貢獻
鄉(xiāng)村金融的良好發(fā)展可以進一步拓寬農(nóng)村經(jīng)濟的融資渠道，從而促進當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。在農(nóng)村實現(xiàn)全面可持續(xù)發(fā)展的道路上，鄉(xiāng)村金融起到了不可替代的作用。因此，要大力發(fā)展這一領域，使鄉(xiāng)村金融做到適應當?shù)匕l(fā)展的需求，更好服務農(nóng)村居民的生產(chǎn)生活。同時，也要追求鄉(xiāng)村金融普及，做到走向千家萬戶，帶動更多的人參與到農(nóng)村金融中來。
結(jié)論：
以上是我個人對鄉(xiāng)村金融的一些心得體會。在培養(yǎng)鄉(xiāng)村金融人才和優(yōu)化金融服務環(huán)境的過程中，我們可以進一步增強農(nóng)村金融普及和宣傳的意識，以推動鄉(xiāng)村金融持續(xù)發(fā)展。這樣才能有效地促進農(nóng)村經(jīng)濟、鄉(xiāng)村旅游、休閑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，在持續(xù)的增長中推動當?shù)孛癖姷脑鍪铡?BR> 鄉(xiāng)村金融心得體會和感想篇二
近年來，隨著經(jīng)濟發(fā)展的不斷推進，我國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略逐步得到全面實施。作為支撐鄉(xiāng)村振興的重要手段之一，普惠金融已經(jīng)在農(nóng)村地區(qū)得到廣泛應用。通過自己親身的參與和體驗，我深切感受到普惠金融對于鄉(xiāng)村振興的積極影響，并獲得一些寶貴的心得和體會。
首先，普惠金融在扶貧方面發(fā)揮了重要作用。一直以來，貧困戶都面臨著信息不對稱和資金匱乏的問題，難以得到金融支持。普惠金融的出現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)金融的壁壘，為貧困戶提供了更多的融資渠道和服務。我參與過一個普惠金融支持的農(nóng)村合作社，他們通過開展小額信貸、金融培訓等活動，幫助農(nóng)戶了解和使用金融服務。這不僅提高了貧困戶的經(jīng)濟收入，還增加了他們的金融知識和自我發(fā)展能力，真正做到了“因地制宜、精準施策”。通過普惠金融的支持，貧困戶有了實現(xiàn)脫貧的機會，這對于鄉(xiāng)村振興可謂是一劑良藥。
其次，普惠金融對鄉(xiāng)村經(jīng)濟的發(fā)展起到了推動作用。在我所在的農(nóng)村，普惠金融引入后，村民們對于金融服務的需求得到了滿足，村里的小微企業(yè)也得到了更多的融資支持。我曾經(jīng)參與過一個村莊的小型合作社發(fā)展項目，他們通過普惠金融的幫助成功獲取了貸款，用于發(fā)展合作社的生產(chǎn)和銷售。這使得合作社能夠擴大規(guī)模，提高產(chǎn)能，增加就業(yè)機會，推動了村莊經(jīng)濟的快速發(fā)展。普惠金融的推廣，不僅為鄉(xiāng)村創(chuàng)造了更多的就業(yè)崗位，還帶動了農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工業(yè)等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。一方面，鄉(xiāng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐漸優(yōu)化，隨著農(nóng)民增收的能力提升，農(nóng)產(chǎn)品加工和農(nóng)村旅游等新興產(chǎn)業(yè)也得到了迅猛發(fā)展。另一方面，鄉(xiāng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，吸引了更多的人才回流農(nóng)村，為鄉(xiāng)村振興注入了新的活力。
再次，普惠金融對鄉(xiāng)村文化的保護和傳承具有重要意義。在推動鄉(xiāng)村振興的過程中，充分發(fā)掘和保護鄉(xiāng)村文化是非常關(guān)鍵的一環(huán)。普惠金融的實施為鄉(xiāng)村的傳統(tǒng)手工業(yè)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)提供了新的發(fā)展機遇。我曾參與過一次鄉(xiāng)村文化保護與發(fā)展的項目，利用普惠金融的助力幫助傳統(tǒng)手工業(yè)者更好地推廣和銷售自己的產(chǎn)品。通過普惠金融的支持，傳統(tǒng)手工業(yè)者不僅能夠保持自己獨特的生產(chǎn)技藝，還能夠通過網(wǎng)絡銷售將產(chǎn)品推廣到更廣闊的市場，實現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機結(jié)合。在保護傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化的同時，普惠金融還為鄉(xiāng)村文化的傳承提供了發(fā)展的動力和支持。
最后，普惠金融在鄉(xiāng)村公共服務領域發(fā)揮了重要的作用。伴隨著鄉(xiāng)村振興的推進，鄉(xiāng)村公共服務需求也日益增長。然而，傳統(tǒng)金融機構(gòu)在農(nóng)村地區(qū)的服務能力和覆蓋范圍有限，難以滿足鄉(xiāng)村居民的需求。普惠金融的推廣填補了這一空白，為鄉(xiāng)村居民提供了多樣化的金融產(chǎn)品和服務。我在一次關(guān)于普惠金融支持農(nóng)村公共服務的研究中發(fā)現(xiàn)，普惠金融可以幫助鄉(xiāng)村公共服務機構(gòu)獲得更多的融資，提高其服務質(zhì)量和覆蓋范圍。這不僅有助于改善農(nóng)村居民的基本生活條件，還能夠促進教育、醫(yī)療、文化等公共服務的均衡發(fā)展，推動了鄉(xiāng)村社會管理和治理能力的提升。
綜上所述，普惠金融在鄉(xiāng)村振興中的應用已經(jīng)取得了顯著成效。通過普惠金融，貧困戶獲得了更多機會實現(xiàn)脫貧，鄉(xiāng)村經(jīng)濟得到了快速發(fā)展，鄉(xiāng)村文化得以保護和傳承，鄉(xiāng)村公共服務得到了改善。然而，普惠金融在鄉(xiāng)村振興中的應用仍然存在一些問題和挑戰(zhàn)，比如金融服務的覆蓋面不夠廣、金融機構(gòu)的風險管理能力有待提高等。我們應該進一步完善和優(yōu)化普惠金融政策，加大對鄉(xiāng)村金融服務和普惠金融機構(gòu)的支持力度，以此推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的順利實施。只有不斷完善普惠金融體系，才能最大程度地發(fā)揮其在鄉(xiāng)村振興中的作用，實現(xiàn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟的全面振興和社會的可持續(xù)發(fā)展。
鄉(xiāng)村金融心得體會和感想篇三
普惠金融是指將金融服務延伸至普通百姓和農(nóng)村地區(qū)，為他們提供更加便利和貼心的金融服務。鄉(xiāng)村振興是黨和國家戰(zhàn)略，旨在通過改革和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，提升農(nóng)民生活水平。普惠金融與鄉(xiāng)村振興相輔相成，共同促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。在我長期從事鄉(xiāng)村工作的經(jīng)歷中，我對普惠金融鄉(xiāng)村振興有了一些心得體會。
首先，普惠金融是鄉(xiāng)村振興的重要支撐。鄉(xiāng)村在過去一直是金融服務的薄弱環(huán)節(jié)。由于缺乏金融機構(gòu)和金融產(chǎn)品，農(nóng)民們很難獲得貸款等金融支持。這導致了鄉(xiāng)村的經(jīng)濟發(fā)展緩慢，農(nóng)民的生活水平較低。然而，隨著普惠金融的興起，這一情況得到了改變。普惠金融通過發(fā)展微貸款、小額信貸、農(nóng)村金融信用合作社等金融服務，為鄉(xiāng)村居民和農(nóng)民提供了獲得資金支持的機會。這不僅推動了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，也提高了農(nóng)民的生活水平。
其次，普惠金融為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展拓寬了渠道。鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展的一個重要問題是市場渠道狹窄。由于交通不便和信息閉塞，農(nóng)產(chǎn)品往往只能在本地售賣，價格較低，利潤空間有限。而普惠金融改變了這一狀況。通過提供金融服務，農(nóng)民可以利用借貸、儲蓄、保險等渠道，擴大生產(chǎn)規(guī)模和銷售范圍。此外，普惠金融還可以幫助農(nóng)民爭取更多的資源，提高種植和養(yǎng)殖技術(shù)，增加農(nóng)產(chǎn)品的附加值。普惠金融為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供了更多機遇和選擇。
再次，普惠金融促進了農(nóng)村居民的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)。鄉(xiāng)村振興的核心是農(nóng)村人口就業(yè)，但由于鄉(xiāng)村資源有限，就業(yè)機會相對有限。普惠金融的發(fā)展為農(nóng)民提供了創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的機會。農(nóng)民可以通過小額信貸來開辦小店、開展農(nóng)產(chǎn)品加工和銷售等企業(yè)，創(chuàng)造自己的就業(yè)機會。此外，普惠金融的發(fā)展也為鄉(xiāng)村提供了更多金融服務崗位，農(nóng)村居民可以通過接受金融培訓和考取相關(guān)證書來從事金融行業(yè)，提高自己的就業(yè)競爭力。
最后，普惠金融弘揚了誠信文化和社會責任感。鄉(xiāng)村地區(qū)歷來都有一種“互助互助”的文化傳統(tǒng)，農(nóng)民們習慣于互相幫助、互相信任。而普惠金融的發(fā)展與誠信文化的傳承相得益彰。普惠金融要求借款人提供貸款用途的真實信息，并在還款期限內(nèi)按時還款。這不僅增加了金融機構(gòu)對農(nóng)村的信任，也促進了農(nóng)民對金融服務的信賴度。此外，金融機構(gòu)還可以通過普惠金融服務回饋社區(qū)，推動公益事業(yè)的發(fā)展。這些都體現(xiàn)了普惠金融的社會責任感，促進了誠信與和諧社會的共同進步。
綜上所述，普惠金融鄉(xiāng)村振興是一個相輔相成的過程。普惠金融為鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展提供了支撐和渠道，促進了農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)就業(yè)和提升生活水平。與此同時，普惠金融還弘揚了誠信文化和社會責任感，推動了鄉(xiāng)村社區(qū)建設。作為參與普惠金融的從業(yè)者，我深深體會到了普惠金融對鄉(xiāng)村振興的積極意義，也愿意在未來的工作中繼續(xù)為鄉(xiāng)村經(jīng)濟的發(fā)展做出貢獻。
鄉(xiāng)村金融心得體會和感想篇四
近年來，我國鄉(xiāng)村金融得到了越來越多的關(guān)注和支持。作為鄉(xiāng)村金融的從業(yè)者，我有幸參加了一次鄉(xiāng)村金融培訓班，并且在培訓中獲得了很多啟發(fā)和收獲。以下是我對鄉(xiāng)村金融培訓的心得體會。
首先，我意識到鄉(xiāng)村金融發(fā)展的重要性。在過去的傳統(tǒng)觀念中，人們普遍認為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展不如城市發(fā)展，鄉(xiāng)村金融在整個金融體系中的地位也比較邊緣化。然而，通過這次培訓，我深刻領悟到鄉(xiāng)村金融對于農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展具有重要作用。鄉(xiāng)村金融的發(fā)展不僅能夠幫助農(nóng)民提高收入和改善生活水平，還可以推動農(nóng)村經(jīng)濟的結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級。因此，鄉(xiāng)村金融的發(fā)展應該得到更多的支持和重視。
其次，我學到了與鄉(xiāng)村金融相關(guān)的知識和技能。在培訓中，我們深入學習了鄉(xiāng)村金融的基本概念、發(fā)展歷程以及相關(guān)政策和法規(guī)。我們還了解了鄉(xiāng)村金融產(chǎn)品和服務的內(nèi)容和形式，學習了金融風險管理的方法和技巧。這些知識和技能的掌握對于我們提供更好的金融服務，幫助鄉(xiāng)村經(jīng)濟有效運轉(zhuǎn)非常重要。
第三，我認識到鄉(xiāng)村金融仍然面臨很多挑戰(zhàn)和問題。鄉(xiāng)村金融的發(fā)展遇到了很多困難，例如金融資源不足、金融服務缺失、金融體系脆弱等。培訓中，我們就這些問題展開了深入的討論，并尋找解決的途徑。我意識到鄉(xiāng)村金融的發(fā)展需要政府、金融機構(gòu)、農(nóng)民和社會各界的積極參與和合作。
第四，我意識到鄉(xiāng)村金融的發(fā)展需要創(chuàng)新和變革。觀念的創(chuàng)新、機制的創(chuàng)新、產(chǎn)品的創(chuàng)新以及技術(shù)的創(chuàng)新都是鄉(xiāng)村金融發(fā)展的重要方向。我們需要不斷地尋找新的模式和方法來解決鄉(xiāng)村金融發(fā)展中的問題，推動鄉(xiāng)村金融向更高的水平發(fā)展。
最后，我深深地感受到鄉(xiāng)村金融事業(yè)的使命和價值。作為鄉(xiāng)村金融的從業(yè)者，我們不僅要追求自身的利益，更要關(guān)注農(nóng)民的利益和生活。鄉(xiāng)村金融的發(fā)展需要我們的不懈努力和奉獻精神，讓農(nóng)民得到更好的金融服務，讓他們過上更好的生活。
通過鄉(xiāng)村金融培訓，我對鄉(xiāng)村金融的發(fā)展重要性有了更深刻的認識，掌握了更多的知識和技能，了解了鄉(xiāng)村金融發(fā)展中的挑戰(zhàn)和問題，認識到鄉(xiāng)村金融需要創(chuàng)新和變革，以及鄉(xiāng)村金融事業(yè)的使命和價值。我將把這些體會貫徹到實際工作中，為鄉(xiāng)村金融發(fā)展貢獻自己的力量。
鄉(xiāng)村金融心得體會和感想篇五
隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施，普惠金融在鄉(xiāng)村發(fā)展中扮演了重要角色。作為一種以人民為中心的金融服務模式，普惠金融以客戶為導向，注重滿足農(nóng)民的剛性需求，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，提高貧困地區(qū)居民的融資能力，改善鄉(xiāng)村金融生態(tài)環(huán)境。在參與普惠金融鄉(xiāng)村振興工作的過程中，我深切感受到了它的優(yōu)勢和重要性。下面是我的一些心得體會。
首先，普惠金融在農(nóng)村地區(qū)改善金融服務的質(zhì)量和效率上發(fā)揮了重要作用。在農(nóng)村地區(qū)，由于交通不便利、金融機構(gòu)稀缺等原因，許多農(nóng)民很難享受到合理、高效的金融服務。普惠金融通過融入小額信貸、農(nóng)村金融、扶貧金融等多個層面，建立了一個全方位的金融服務網(wǎng)絡，使得農(nóng)民可以直接在村里辦理一些簡單的金融業(yè)務，避免了長途跋涉到城市辦理的麻煩。這不僅方便了廣大農(nóng)民的金融需求，也縮短了相關(guān)金融業(yè)務的辦理時間，提高了服務的效率。我在參與鄉(xiāng)村普惠金融借貸工作中親身體驗到了這種便利，看到了鄉(xiāng)村經(jīng)濟因此發(fā)展壯大的勢頭。
其次，普惠金融為鄉(xiāng)村振興提供了更多的資金來源。鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展需要大量的資金投入，然而鄉(xiāng)村地區(qū)的金融機構(gòu)較少，很多農(nóng)民為了籌措資金只能出門求助于外部金融機構(gòu)，但是由于各種條件限制，他們的貸款申請往往難以通過。普惠金融的推廣不僅加大了對鄉(xiāng)村金融機構(gòu)的投入，增加了鄉(xiāng)村金融機構(gòu)的服務范圍和信貸額度，同時也促進了鄉(xiāng)村社會信用體系的建設，提升了農(nóng)民的融資能力。我在與農(nóng)民進行金融咨詢時看到，許多農(nóng)民得到了普惠金融的幫助，解決了資金問題，開展了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、創(chuàng)辦了小企業(yè)，有力地推動了當?shù)剜l(xiāng)村振興工作的順利進行。
再次，普惠金融的推廣有助于拓寬農(nóng)民的金融知識和技能，提升他們的綜合素質(zhì)。在農(nóng)村地區(qū)，由于農(nóng)民長期從事一些傳統(tǒng)行業(yè)，多數(shù)人對金融知識了解甚少，對金融理財?shù)男枨笠膊粡娏?。普惠金融通過舉辦金融知識培訓、金融活動等形式，向農(nóng)民普及金融知識，開展金融宣傳，提高他們的金融素養(yǎng)。這不僅為農(nóng)民提供了更多的金融選擇，也為他們在日常生活中提供了更多的金融管家服務。我在與農(nóng)民交流中發(fā)現(xiàn)，越來越多的農(nóng)民開始自覺投身于理性投資，關(guān)注金融市場動態(tài)，通過金融工具合理規(guī)劃財富，這為鄉(xiāng)村振興提供了源源不斷的后備力量。
最后，普惠金融能夠提高鄉(xiāng)村金融市場整體競爭力和穩(wěn)定性，促進鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展。在農(nóng)村地區(qū)，由于金融機構(gòu)的相對稀缺，市場競爭度較低，很多農(nóng)民甚至不知道可以有多種金融選擇。普惠金融的推廣有效打破了這種局面，引入了多樣化的金融機構(gòu)競爭，提高了金融市場的整體競爭力和活力。同時，普惠金融的推廣也在這些地方建立了穩(wěn)定的金融生態(tài)環(huán)境，為農(nóng)民提供了一個安全、可靠的金融服務網(wǎng)點。這不僅滿足了農(nóng)民的金融需求，還在不斷促進鄉(xiāng)村經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展的過程中實現(xiàn)了利益最大化。
總之，普惠金融在鄉(xiāng)村振興中的作用是巨大而重要的。它改善了金融服務的質(zhì)量和效率，提供了更多的資金來源，拓寬了農(nóng)民的金融知識和技能，提高了鄉(xiāng)村金融市場整體競爭力和穩(wěn)定性。通過普惠金融鄉(xiāng)村振興工作，我深切感受到了現(xiàn)代金融在推動鄉(xiāng)村振興方面的巨大潛力和積極影響。希望未來能夠在普惠金融的推廣過程中，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，為鄉(xiāng)村振興的藍圖注入更多的力量。
鄉(xiāng)村金融心得體會和感想篇六
近年來，中國鄉(xiāng)村金融發(fā)展迅速，為促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民增收提供了有力支持。為了提高農(nóng)村金融服務水平，近期我參加了一次鄉(xiāng)村金融培訓。通過此次培訓，我深刻體會到了鄉(xiāng)村金融對于農(nóng)村發(fā)展的重要性，同時也發(fā)現(xiàn)了鄉(xiāng)村金融服務存在的一些問題。下面我將結(jié)合自己的實際體驗，就這次培訓做出一些總結(jié)和反思。
首先，鄉(xiāng)村金融的重要性不言而喻。鄉(xiāng)村金融對于農(nóng)村的發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。在培訓中，我們了解到鄉(xiāng)村金融是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐，它一方面為農(nóng)民提供了貸款支持，滿足了農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營的資金需求；另一方面，鄉(xiāng)村金融還開展了信用保證、理財規(guī)劃等一系列服務，為農(nóng)民提供了全方位、多層次的金融保障。這些金融服務的提供，無疑為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供了源源不斷的動力，有力地推動了農(nóng)民增收。
然而，鄉(xiāng)村金融服務也存在一些問題。在培訓中，我們發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村金融服務普遍存在著政府引導不力、服務不到位、缺乏專業(yè)化人才等問題。比如，一些村莊的金融服務空白，甚至沒有金融機構(gòu)；一些農(nóng)民對鄉(xiāng)村金融服務的需求沒有得到及時滿足；還有一些鄉(xiāng)村金融從業(yè)人員缺乏專業(yè)化的培訓和指導，導致服務質(zhì)量參差不齊。這些問題不僅限制了農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，也影響了農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟的積極性。
針對鄉(xiāng)村金融服務存在的問題，我們需要采取相應的措施加以改進。首先，政府需要加大對鄉(xiāng)村金融發(fā)展的引導力度，通過制定政策和規(guī)劃，加大資金投入，推動鄉(xiāng)村金融的發(fā)展。其次，鄉(xiāng)村金融機構(gòu)需要加強服務意識，加強與農(nóng)民的溝通，了解他們的真實需求，提供更加精準的金融服務。此外，也可以通過培訓和引進專業(yè)人才來提高鄉(xiāng)村金融服務的質(zhì)量和水平。
鄉(xiāng)村金融服務的改進離不開鄉(xiāng)村金融從業(yè)者的努力。作為一名鄉(xiāng)村金融從業(yè)者，通過這次培訓，我深刻感受到了學習的重要性。只有不斷學習和提升自己的知識水平，才能更好地為農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)的金融服務。在培訓中，我們學習了金融政策法規(guī)、金融產(chǎn)品銷售技巧等相關(guān)知識，并進行了實踐操作，這些都對我們的工作有很大的幫助。同時，我們也了解到了金融服務的規(guī)范與道德要求，這對于我們提高服務質(zhì)量和形象也具有重要意義。
總而言之，鄉(xiāng)村金融培訓不僅提高了我對鄉(xiāng)村金融的認識和理解，也啟發(fā)了我對農(nóng)村發(fā)展的思考。鄉(xiāng)村金融的重要性不可忽視，它對于農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。然而，鄉(xiāng)村金融服務存在一些問題，需要政府、金融機構(gòu)和鄉(xiāng)村金融從業(yè)者共同努力加以改進。作為鄉(xiāng)村金融從業(yè)者，我們更應該不斷學習，提升自己的能力，為農(nóng)民提供更好的金融服務，推動農(nóng)村經(jīng)濟的繁榮發(fā)展。
鄉(xiāng)村金融心得體會和感想篇七
近年來，隨著鄉(xiāng)村經(jīng)濟的發(fā)展和城鄉(xiāng)格局的變化，鄉(xiāng)村金融的作用和意義越來越受到關(guān)注。作為一名從事鄉(xiāng)村服務的工作人員，我從事了多年的鄉(xiāng)村金融工作，積累了一些心得體會。
一、發(fā)展中的鄉(xiāng)村金融
鄉(xiāng)村金融的發(fā)展經(jīng)歷了一個由無到有，由小到大的過程。過去，農(nóng)民在銀行貸款，需要提供大量的擔保，利率也很高。而現(xiàn)在，隨著農(nóng)村金融機構(gòu)的不斷成長和農(nóng)村金融市場的不斷完善，小額信貸模式、風險共擔機制、農(nóng)村金融保障制度等一系列創(chuàng)新機制相繼推出，大大方便了農(nóng)民的貸款需求。
二、農(nóng)民意識的不斷提高
鄉(xiāng)村金融的發(fā)展也需要農(nóng)民的積極參與。而隨著農(nóng)民的知識水平不斷提高，他們也逐漸意識到了金融服務的重要性。特別是在農(nóng)村各地政府開展的“金融助農(nóng)”等農(nóng)村金融宣傳，農(nóng)村金融服務普及活動的推進中，農(nóng)民對金融的認知和需求也越來越明顯，參與農(nóng)村金融服務的意識逐漸增強。
三、鄉(xiāng)村金融拓展中存在的問題
鄉(xiāng)村金融在發(fā)展的同時，也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。首先，農(nóng)村金融市場的競爭不足，金融服務的水平需要進一步提高；其次，基礎設施和信息技術(shù)的不均衡，阻礙了金融服務的順暢開展；最后，風險控制機制和社會信用體系的建設還需加強，以應對金融風險的挑戰(zhàn)。
四、提高農(nóng)民金融素養(yǎng)
提高農(nóng)民金融素養(yǎng)，也是鄉(xiāng)村金融發(fā)展的關(guān)鍵。在各級政府的支持下，開展農(nóng)村金融服務宣傳、培訓、指導等各類活動，普及金融常識，提升農(nóng)民金融素養(yǎng)。同時，金融機構(gòu)也應積極開展金融扶貧、高效農(nóng)業(yè)、科技創(chuàng)新等各項工作，以滿足農(nóng)民對金融服務的需求。
五、展望未來
鄉(xiāng)村金融是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐，未來需要在市場化、專業(yè)化、協(xié)同化等層面上不斷推進。要進一步加強農(nóng)村基礎設施建設、推廣金融科技、構(gòu)建金融生態(tài)圈等方面的工作，協(xié)助農(nóng)民更好地融入現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，提升農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量和水平。
總之，鄉(xiāng)村金融是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐，在逐步探索中不斷發(fā)展和完善。盡管面臨很多困難和挑戰(zhàn)，但我們有理由相信，隨著更多人的到來和勇于嘗試，鄉(xiāng)村金融一定會創(chuàng)造更多更好的成果！
鄉(xiāng)村金融心得體會和感想篇八
鄉(xiāng)村金融作為一個幫助農(nóng)村發(fā)展的工具，旨在解決農(nóng)民的融資難題，促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。在我國，農(nóng)村金融逐漸發(fā)展，并在很多農(nóng)村地區(qū)樹立了自己的品牌。本文將分享我在工作中對鄉(xiāng)村金融的體會和思考。
第二段：了解農(nóng)民
在金融服務中，最重要的是服務的對象——農(nóng)民。農(nóng)民有著獨特的生產(chǎn)方式、經(jīng)營方式和生活方式。他們需要個性化、定制化的金融產(chǎn)品和服務。同時農(nóng)民的教育程度普遍較低，需要普及金融知識，降低金融服務門檻。因此，我們在服務農(nóng)村金融時，必須更加注重了解農(nóng)民的需求，耐心傾聽他們的意見建議，不斷優(yōu)化服務流程和產(chǎn)品，提高服務質(zhì)量。
第三段：創(chuàng)新產(chǎn)品設計
鄉(xiāng)村金融服務要融入當?shù)匚幕蜕鐣嵺`，注重創(chuàng)新產(chǎn)品的設計和推廣。比如針對農(nóng)產(chǎn)品銷售季節(jié)性起伏大等特點，推出淡季貸款、信用貸款等特色產(chǎn)品，滿足農(nóng)民的資金需求；發(fā)揮電商平臺在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中的作用，推廣淘寶村、農(nóng)產(chǎn)品電商等模式，擴大農(nóng)產(chǎn)品的銷售渠道；根據(jù)鄉(xiāng)村特色，推出例如養(yǎng)殖保險、農(nóng)膜貸等精準定制的金融服務，降低農(nóng)民的經(jīng)營風險。不斷創(chuàng)新和推廣符合農(nóng)村金融需求的新產(chǎn)品，是鄉(xiāng)村金融服務不斷發(fā)展的重要保障。
第四段：合作共贏
鄉(xiāng)村金融除了要為農(nóng)民服務外，還要積極促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。因此，與地方政府、企業(yè)和農(nóng)民組織合作共贏，是創(chuàng)新農(nóng)村金融模式的重要途徑。與政府合作推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動金融服務的創(chuàng)新，共同促進農(nóng)民增收；與農(nóng)民組織合作，發(fā)揮其帶動和服務的作用，實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和金融機構(gòu)的可持續(xù)發(fā)展；與企業(yè)合作，發(fā)揮其優(yōu)勢，共同推廣電商、扶貧等工作，促進農(nóng)村持續(xù)增長。大家攜手合作，建立多元合作平臺，不斷探索和實踐，推進農(nóng)村金融創(chuàng)新和發(fā)展。
第五段：總結(jié)
在我國，鄉(xiāng)村金融的發(fā)展還面臨很多困難與挑戰(zhàn)。但是，我們相信在政府和社會各方的共同努力下，鄉(xiāng)村金融將會在未來迎來新的發(fā)展機遇。與此同時，我們也需要不斷觀察和思考，深化對鄉(xiāng)村金融的認識，創(chuàng)新服務模式和產(chǎn)品，提高服務質(zhì)量，推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。
鄉(xiāng)村金融心得體會和感想篇九
參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內(nèi)完成了由工作者到學生的角色轉(zhuǎn)換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學習專注，從教育局領導到學校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是聽君一席話，勝讀十年書。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。蓉教授：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的學校安全工作理論、與實踐，對指導實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應對各種媒體，理解什么叫媒治。做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什么叫工業(yè)文化缺失。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：人生是一個長跑，要一直堅持下去。學習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。
培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展學習工程的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
通過這次國培，收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界。心中的困惑、教學中的疑難、成功的經(jīng)驗都是我們熱心交流的話題。這是一個暢所欲言、平等交流的地方，使我對教育與新課程又有了一個新的認識，不斷完善自己，多多吸取別人的經(jīng)驗，使自己在國培中成長。
回想學習中，多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高?guī)格的文化大餐，我感受著新思潮、新理念的激蕩，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領，每一天都能感受到思想火花的沖擊；我分享到了收獲的喜悅，接受了思想上的洗禮，受益匪淺。國培就像一朵盛開的奇葩，宛若傲雪紅梅，分外嬌艷，為我們搭建了一個交流學習的平臺，能和更多的同行交流，探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大、知識貧乏。下面將我的學習心得小結(jié)如下：
1、在學習中反思
一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生。當我聽了幾位專家的講座，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學生，尊重生命。學到了自信，學到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認為這種觀念的形成是很重要的。有了這個觀念的引導，在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題、挫折，堅信我會去探索、解決！
作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機械執(zhí)行者，而必須是課堂實踐的自覺反思者。一定要在課堂教學中保證教師主導學生主體的地位，深深地感到教法要結(jié)合實際，就地取材，靈活機動，要因人而異、因生而異，生源不同，各有千秋，要針對學生，因材施教。教學有法，教無定法，貴在得法；形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風格，教出自己的風采。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應該不斷的學習，不斷的增加、更新自己的知識，在教學中預設與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去。
2、在反思中進步、成長
通過學習，讓我清醒地認識到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。能夠恰當把握教學生成，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香是他們的最好寫照。作為一名參加教育教學能力提升提升工程省級培訓的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學中學會反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學能力，做一個智慧型的老師。
社會在發(fā)展，科技在進步，也就要求教育的不斷更新，需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對學生實施高素質(zhì)的教育，促進學生主動、活潑、生動地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平。教育將更進一步注重對學生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)，進一步接受以人為本的理念；聽了專家的報告，使我明白每個學生都能夠?qū)W習，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學生和未來社會的成員。老師的能耐是讓一個不愛學習的孩子愛學習了。因此，教師就應著力于將經(jīng)驗內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學生容易理解和接受的內(nèi)容與形式。專家的講座，讓我認識到教師應由經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要。因此我們要不斷提高自身素質(zhì)，不斷地用知識來充實自己，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。
鄉(xiāng)村金融心得體會和感想篇十
暑期，填報國培信息時，我又一次翻閱那一個個優(yōu)秀的頒發(fā)，忽又想起鄉(xiāng)村教師訪名校時同學與老師傳來的開班發(fā)言及學習感悟的視頻，那一字字一幕幕溫暖的學習畫面瞬間生成我的激勵五言:學習是甜的，成長是咸的！我的學習，我的發(fā)言；我的分享，我的感悟等等。這一切展現(xiàn)，是學習，是成長，更是做人和修養(yǎng)！關(guān)于視頻，最后我才知道是托了專家教授的福，原定開班第一天孔凡哲教授要給鄉(xiāng)村教師訪名校的我們上課，攝影機便早早地架在開班典禮的現(xiàn)場，而我作為學員代表發(fā)言，不知不覺間分享沾光近8分鐘?；厥子^看這段幸運而難忘的鏡頭，我覺得蠻珍貴。雖緊張的結(jié)結(jié)巴巴，但還是很真實地記錄了井底之蛙的當下心情。難忘學習，感恩成長！
值得慶幸的是，我在分享中逐漸輕松，有種佳境漸近時已接近尾聲。值得驕傲的是分享尾聲的那幾句，是學習與工作的感悟結(jié)晶，也是信念與能量的傳送。而今再聽，我依舊被自己所感動！這樣分享，真是挺好！不知讀到這個美篇的親們，你能理解井底之蛙的當下心情嗎?你能理解成長舞臺突現(xiàn)的感動嗎?這一切自然的生成！真的還要感謝自己的投入與用功！室友入睡，我還在默默書寫修正，怕打擾而小聲默誦。早起，還趁室友吃飯之時，抽出5分鐘留在寢室大聲過稿！哎，我哪里知道會被全程錄入！如果，我有先知先覺，我定會早起去校園空曠之地大聲朗誦，也定會晚睡時不怕麻煩室友修正，一切都因時間大匆匆，都因我還不夠用功！呈上愚作，激勵用功！
沒有親身的經(jīng)歷，哪有書寫的感恩?沒有反思的總結(jié)，哪有學習的精進?祈福感恩，學習精進！20xx年，我經(jīng)歷培訓學習，也收獲成長與感恩！感謝政府，讓大家相聚在國培班里。感謝領導，讓我行走在美麗的大學及名校里。感謝自己，讓身心行走在修煉途中。能夠?qū)W習，亦很滿足；能夠?qū)υ?，三生有幸！敬畏知識，欣賞感悟！反思珍藏！村小教師訪名校，我來啦！一萬個沒想到，我能作為組長兼班長行走其中，參與全程。每一所名校，每一項課程，省教育學院項目辦，都做到了精心挑選，周詳安排。行走途中，我受到那看似很棒的干擾和那如火如荼場景的影響，以及那良好精神的引領，不覺心花怒放，細細欣賞。不覺頭腦開花，書寫感恩。每一堂名課，每一個孩子，都是那么那么那么的棒！學習已結(jié)束，反思沒止步！十天行程如過影，一點點一幕幕好甜蜜好幸福！作為村小的一名普通老師，能得到省城領導，博士，專家的鼓勵認可，我該有多幸運?作為村小一名平凡的一線教師，能得到同學，朋友，老師的厚愛，我該有多幸福?作為村小教學點的一員，能夠得到領導，同事和孩子的支持，我該有多滿足！十天的學習，感謝這近百人的大團隊的鼓勵，夸贊和支持，幸運，知足，感恩！十天的學習，我依然沒有弄丟愛心，善心和童心，認真地學習著，交流著，書寫著，分享著，也收獲著和感恩著！
12月2日，帶著我對教育的熱忱與厚愛起個大早，帶著我井底之蛙的美好憧憬與期盼趕個晚集。帶著我溫暖而厚重的報到單踏進貴校。我的心情是愉悅的，我的感覺是幸福的。再次進入大學學習，一切都是那么新奇而美好。本來派往其它地方的我，因馬主任厚愛，報名省會，陰差陽錯，來到這里。踏進校園，這撞入眼簾的美并不亞于其它地方吧?眼前是:鑲嵌著金色大字的巨石，巍然挺立:x教育學院，厚重踏實！嘴角上揚的我，抬眼便看見，那高高飄揚的旗幟，美麗動態(tài)的旗幟在空中而立，它們在陽光下顯得格外鮮活亮麗！深吸新鮮的空氣，有大學的書香之味，不禁會心一笑，輕聲低語:x財政金融學院（x教育學院），我來啦！
因為路徑的不熟悉，我拉著行李邊走邊問。學生回答都很認真細致。原來大門離報到處，還有好長一段距離。匆匆忙忙到地已是中午11點多了。禮貌的詢問，友好的回應，報名如此簡單。后來才發(fā)現(xiàn)，我的報到單，竟忘了遞交。這幾番周折，一路陪行的單子，竟成了最溫暖的珍藏！
來到這里，就又想起干訓處優(yōu)雅溫婉，美麗智慧的王主任。一句問候:親愛的王主任，我又來了！她的那句歡迎，讓我好生感動！她的那句邀請，讓我心存感恩！校長高峰論壇活動正在進行，還有未到人員，你那么愛學可以來聽。恰好下午無事，報完名后，我竟直接趕往蹭會的現(xiàn)場。溫暖的午餐，豐盛的會議，感動中的獎賞！幸運中的感恩！
x飯店，報到后的溫暖，蹭會先蹭飯，我也是醉了心情。感謝美麗的王主任，感謝帥氣的趙主任！沒有預約的驚喜，真實厚重的回應，我真沒白當您的聽眾，真沒白受您的感染和引領，感謝你們，落地幸福！
x中學一附小，我來了，感謝那滿滿一布袋書籍的贈送，感謝那高端會議的聆聽。感謝王主任！感謝申博士！感謝趙主任！遺憾的是時間太緊，都顧不上留下我們再相逢的合影。說來也巧，在這里我又撞見影子校長培訓班里同組的學員劉校，他是專程來蹭會，我是恰好撞上。大家再一次見面都好開心！真的都很感謝這機會不浪費的聆聽，真的都很感謝優(yōu)雅知性的王主任，真的都很感謝帥氣俊朗的趙主任！真的都很感謝博才帥氣的申博士！大家辛苦啦！我們很幸運！
x市油田第一小學優(yōu)秀校長馬新功，他分享了，讓學校成為學生最留戀的地方。讓我一睹這眼前最具影響力校長的風采。感謝！
又一個優(yōu)秀的美女校長分享:魅力教育，幸福校園。我們的理念好好像！x三官廟小學，你好棒！感謝！
作為東道主，介紹經(jīng)驗，分享優(yōu)秀。x中學，一所國際范的學校，培養(yǎng)世界的中國人。有傳承民族文化的校本特色課程，有豐富多彩的學術(shù)活動和社會實踐，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和社會責任感。
美好的分享，申博士也在總結(jié)進行中?？?，他講得多有氣勢！
回程的大巴，我急沖沖地上車，落坐又是驚喜。同坐美女好熟悉，原來巧遇——x省實驗學校鄭東小學徐艷霞校長，又一次見面額外興奮。一陣寒喧后，我又想起課間的那通電話，也是我急沖上車的原因，是因為剛剛接到培訓處的電話，把我定為開班學員發(fā)言代表，該從何談起?我還沒有一點準備。我行嗎?回應我的是學院已定，相信自己！這短短幾個字的回答，讓我多了集體的責任感。本來愛學的我，已在心中思考:這發(fā)言稿該如何構(gòu)思，書寫?隨即，我請教了美女徐校長，她張口就來，條理清晰，語言活潑，還友好地道出講稿的秘訣，記得感謝。對于懂得感恩的我，這個定是少不了。在與她一路交流中，我感到暖意在胸中流動，心中有譜地滿足感，很幸福！下班高峰又是堵車，我的焦急是不想讓別人久等。匆匆趕回，已近七點。坐在寢室邊吃，邊想。同室的姐妹不知我在干啥，半夜醒來還在寫寫劃劃。只有我很清晰，別讓信任走了模樣，盡我可能，好好表達，給自己一次鍛煉，還培訓一個精彩！
開班那天，我們早早進入祥園學術(shù)報告廳，班主任比大家早到。一進班，大家聽到的是溫暖，是感動！《相親相愛一家人》回蕩整個報告廳。眼前是學員各自熟悉的面孔，自己的照片，自己的身影！多么別致地迎接，多么用心地服務。邊聽邊賞，大家初步熟悉前來的伙伴學友，彼此點頭，微笑相望，學習生活，馬上開啟！
領導落坐后，村小教師訪名校第五期培訓班正式開啟。掌聲雷鳴，開班典禮拉開帷幕，我也充滿期待，信心十足。朱教授主持，王處長致詞。
項目負責人，王處長的講話，實在中聽！
教師代表發(fā)言，語氣平和緩緩而至，脈絡清晰詳實有力，村小教師好有福氣！
隨著主持人的介紹，我拿著筆記本微笑前往，沒有緊張，沒有害怕，一切都顯得那么淡定從容。這看似簡單的幾分鐘發(fā)言，這其間的肯定與鼓勵，請教與揣摩，醞釀與書寫都記錄本中，填滿心情。那之前自言自語的比劃，為的就是一個良好的開端。那早上輕聲低語的朗誦，為的就是聲音和文字相融。那努力修稿的過程，為的就是做更好的自己。夜半三更忽醒來，悄無聲息再修稿，氣定神閑巧發(fā)揮，三分書寫七分練，回首再閱此文稿，投入負責自感嘆?。ㄟ€留兩頁沒呈現(xiàn)，化作力量永向前！）。
我的學員代表發(fā)言，會場依然是那么安靜！沒有緊張，沒有拘束，靜靜分享，慢慢感受，很幸福，很知足！
豆老師的破冰活動，打破僵局，打破沉靜，學員表演，喝聲一片。親相愛一家人，其樂融融共活動。感謝美女豆老師，感謝活動很成功。
十個小組，各自設計，我們小組，正在分享。
盲陣合作，學員沸騰，我們小組，最先完成。
破冰活動，分工明確，任務完成，額外輕松，高興之余，溫暖相擁。隊員團結(jié)，令人欣慰，感謝美女，拍照錄影！
破冰圓滿，合影留念！七嘴八舌，交流暖動！
作為全科培訓的項目對象，第一堂有幸聽到數(shù)學博導孔凡哲的精彩分享。
我嘗試著走進數(shù)的世界，聆聽孔教授課間那不同凡響的感悟，還有他的簽名，筆峰婉轉(zhuǎn)流暢。語與數(shù)的大不同，都有一個共同的話點——語言。
x教育學院校長李金銘出差在外，我們錯過聆聽他開班典禮的講話，有點遺憾！
優(yōu)雅溫婉的王院長，不但參與其中，而且是此培訓的首席專家。沒想到她是那樣的友好和親民，得她夸獎的小確信！
閆博士，一位優(yōu)秀的數(shù)學教育專家！他能用最簡單的語言和最淺顯的案例故事，把最深奧的東西簡單地呈現(xiàn)，有種深入淺出的力量在里面！他還告誡學員們:你可以深入學習，做研究型學習者，你可以先讓自己變的富有。自己變牛了，牛人自然會找你。一個人有多優(yōu)秀，要看有誰指點。與鳳凰齊飛，必為俊鳥，挺有道理！真是聽君一席話，勝讀十年書哇！
一百多年的理論，看似簡短的幾句話，如果沒有一定的素養(yǎng)積累和思維能力的嫁接融合，很難做到把各方資源整合地如行云流水般順暢。這中間的流程既是一串知識的傳承和延續(xù)，又是一個人豐富涵養(yǎng)的展現(xiàn)。這種潤物細無聲的教育很真實，也很難得！非常感謝李冬輝教授飽滿有力的主持！非常感謝李明振雙博士后，智慧大氣的分享。我收獲的不僅僅是一堂課，而是一個智慧的開啟。村小國培班，大家很幸運！
在村小訪名校的培訓中，能夠聆聽雙博士后的分享，已是很幸運！這簡單的言語交流更是一種力量！能夠留下筆墨之言，真的很難得！感恩！
從老師的介紹中，我第一次，聽到唐觀紅館長的大名。老師說，如果他不出差的話，我們將有幸聽著他科學方面的報告。不知，我們有沒有這份福氣，蠻期待！
美麗的省教研室主任張琳。她會從哪個角度，去剖析小學語文閱讀教學，心中充滿期待！
智慧的她拖著疲倦和勞累，帶著任務和責任，從省會到達外地，又從外地趕回這里。沒有停歇的她，真是讓人心疼和感動！閱讀教學，有她獨特的見解！她在用她的方式，喚醒我們對閱讀的認識。在語文教育這片汪洋的大海里，你讀了什么?她用堅定的話語深情地發(fā)問。她用渴盼的眼神和博大的愛心，為我們著想，為我們引航。如此堅定地拋出:人，一定要改變現(xiàn)狀！一定要站得高遠，既要干好手下的工作，又要推陳出新地鮮活。看似輕描淡寫的分享，可圈可點處太多太多！語言是思維的外殼，她解讀的相當好！她讓我記住了苦難來臨時丘吉爾那飽含希望的話語:幸福就在眼前，拐過街角就是！讓我謝謝您！您辛苦啦！
她就是省教研室主任張琳，她智慧而獨特的分享！人一定要多讀書，多學習。人一定要有精神面像，你的臉反應你的一切！細胞儲存信息，驚人的強大，生命體有著驚人的偉大！你應站得高遠一些，快樂來自每天的精進和進取，內(nèi)在的力量讓人飽滿。謝謝你！你的分享有促動過我，挑你其中一詞——精進，加入我的題目?？匆娝揖蜁肫鹈利愔腔鄣哪?。一個詞的學習，也是收獲。一點精神的傳遞，也是力量！再次謝謝您！
張教授心理健康的分享，凈如月光！月光好亮，能為你照通路途。月光好美，能為你打開心胸。人的心靈，只有灑滿如月的光束，腳步才更加輕盈幸福！欣賞你！愿做輕盈幸福的那個你！
積極的人生選擇，帶來的是積極的人生體驗。積極的語言暗示，成就積極優(yōu)秀的個人。優(yōu)雅溫婉的張教授的分享，聽著就是一種舒服，一種美！你的笑容由內(nèi)而發(fā)，我也要擁有那樣的笑容！
站在語文的角度，來欣賞:數(shù)學內(nèi)在的炫美與神奇！這種學習經(jīng)歷的過程，也很充實。每天感悟一點點，重新梳理打開視野，簡單進取也是一種快樂。感謝省數(shù)學教研室劉富森教授一上午的辛苦傳遞，帶給我們不一樣的美！
跳出語文看數(shù)學，跳出課堂再思考。當你再返回，你所站的高度時，你看問題的角度就不同了。當你再教時，你就不單單是教知識，而是將各科知識進行很好地整合和提升。學習是一種修心，也是一種感知生活，是認識自己，也是提升素養(yǎng)。每天感悟一點點，學習一點點，進步一點點，開心一點點，這不僅是一種生活態(tài)度，也是幸福能力的沉淀。其實，聽數(shù)學專家的分享，還是蠻受益的。全科教育，聆聽不一樣的魅力！
班級管理和班主任工作，這個老生常談的話題，任教授該如何分析?同學們還是很期待滴！
任教授的課，讓人聽得熱血沸騰！仁愛之心，包容之心的大教育觀，在他風趣幽默，慷慨激昂地分享中，變得溫暖而厚重。他能把難嚼的《論語》通俗易懂地融入到他的課堂中，真好！他們夫婦倆智慧的結(jié)晶:《半部〈論語做良師》，我想拜讀。與教授的合影被同學拍個，發(fā)至群中，我在收藏書的同時，收藏合影！感謝同學！感謝專家！
參觀的行走中，美麗的王院長，我們是邊走邊聊，很是開心！感謝您一出現(xiàn)，就對我的贊美！向您學習，感恩有您！
省實驗學校鄭東小學數(shù)學課《找規(guī)律》，從課前的激勵到課中的引導，再到最后的總結(jié)匯報。每一步都在給我們傳遞新的教育理念和尊重規(guī)律的重要性，以及傳遞著教育是持續(xù)和重復的過程。換著花樣重復，點燃激情地持續(xù)，以致于孩子養(yǎng)成良好的聽說練寫的習慣，形成該有的能力。如果，你的課堂也能找到規(guī)律，你的學生定會出彩。因為創(chuàng)新，所以具有價值！
寬敞明亮的實驗室里，充滿生機和活力，孩子們好有福氣。美麗的徐校長真的了不起！感謝你一路的分享，為我的發(fā)言助了不少力！
第一次，見到氣質(zhì)如蘭的王院長，她邊走，邊給我介紹這個學校。我記住了她的友好，我也記下了她的聯(lián)系方式。我又是那么的幸運，合影竟然竟然和她站在了一起，真是有緣！也好沾沾她的福氣！
到x中學第二附屬小學，眼前一亮，校門兩側(cè)兩排孩子是歡迎，是尊重！我隨手拍下他們。眼前的這個小姑娘，竟成了我所帶領的啦啦操組的引導員！小姑娘帶著擴音器，導游一般邊走邊說:從啦啦操的起源，到學校建立啦啦操社團的意義。從老師的帶領，到啦啦操社團的成果。每一項都講得有板有眼，生動有趣。學?；顒訉⒆映砷L的鍛煉，功不可沒。這里的孩子好有福氣！我們的孩子真的也想擁有這樣的資源信息！
x中學第二附屬小學，語文課《搭石》正在進行。老師對本課的把握處理，相當不錯！尊重學生的思維和感受，她不僅僅是在向?qū)W生傳遞一節(jié)課，而是在通過圖片和文字，讓學生感受圖片和文字背后的精神力量，感受作者寫作的目的，感受人間的美德教育。她的板書別出新致，用心用情去描繪，一個大大的德字，不僅突出了文章所要傳遞的內(nèi)涵，還含括了本文的脈絡重點，真好！令人回味，值得學習！
孩子在認真的學習，我們在用心地聆聽。一堂好課的動靜結(jié)合，有文本的學習，有自己思緒的放飛。真好！
青綠色的小清新，我好喜歡這個顏色！美女老師的扎染作品，我可以帶它走喲，幸福吧?！合影留念！
謝謝眼前這倆位帥氣的小男孩，他們把倆個人合作的精品:不倒翁小熊送給了我。這帶著皇冠坐著搖椅，前后晃蕩的樣子，挺有意思，孩子們還是挺有創(chuàng)意的嘛！我好開心！謝謝你——可愛的孩子們！
我們的隊伍挺壯觀吧?國培村小教師訪名校第五期，和諧溫暖大家庭！
x市文化路第三小學，差一點晚去。是班長的責任和使命，促使我與時間賽跑。遇見問題，解決問題。我又收獲了另一種能力，借力奔跑，行動即是進步，轉(zhuǎn)角即是希望！我做到了，也謝謝你！
小合唱隊正在操練！專職教師，教專長，孩子參與興致高。在這樣環(huán)境的熏陶下，孩子們的歌唱水平哪有不提高的道理?歌聲伴童年，孩子很幸福！
文化路三小的舞蹈課，老師和孩子們都很投入。這樣的操練，不改變都難！形體在訓練中形成，素養(yǎng)在訓練中拔節(jié)！孩子不是不好，孩子不是不會，遇見好的訓練，他們也可以提升，遇見好的教育，他們也可以出彩?；厝ィ€要堅持為孩子而行動。
此刻，我們正在x市文化路第三小學聽課。又一節(jié)數(shù)學課的分享，也很不錯！
小小足球員，就是這樣認真快樂地操練的?？蓯鄣暮⒆觽?，艷麗的球服，圓滾滾的足球，構(gòu)成校園一道亮麗的風景！
鄭東新區(qū)心怡路小學，一所精致的學校！如鉆石般小而發(fā)亮！她那短短的八字校訓:正心明禮，怡人悅己。引領做人，耐人尋味！
學校在重習慣，重品質(zhì)，重理想時，還以昂揚的斗志，卓越的風采，品位辦學，魅力展示。怡然自得，快樂啟航，對學校是，對個人又何嘗不是呢?感受小的精致與閃亮！
年輕貌美的英語老師，活潑機智地上了一節(jié)，全英式的英語示范課。她和孩子們的聲音，好聽極了！由美女胡主任帶領，這個學校的英語相當棒！的確，學科帶頭人真的很重要。在這里，我學會了一種新的讀記單詞法，抑揚頓挫，風趣幽默。有手勢，有升降，有表情，有意境學習立馬變得鮮活而敞亮，真好！
我正在心怡路小學，聽全英式教學展示。英語是這個學校一大亮點和特色。此活動的良好開展，得益于胡艷萍主任對英語的熱愛和帶動。一個好的學科帶頭人，可以帶活一個團隊，可以帶活一校英語教學的發(fā)展。
在鄭東新區(qū)心怡路小學，兩位美女胡主任，張副校的合影。一個是優(yōu)秀的英語學科帶頭人，一個是溫婉雅致的學校管理者。和她們站在一起，忽然有種力量感！
我的臨時受命當主持，即興編唱當引領，雖不曾放開美美唱，但卻為大家烘托一個各顯其能，愉悅歡唱的車行時間。此刻，想想還是蠻開心，蠻有意義的事情。這既打發(fā)了車行的閑暇，又凝聚了大家的深情厚意。真是忙并快樂著，累并幸福著！感謝大家參與，感謝自己機智，臨時編唱做引子。我的編唱做引子，是在向大家傳遞一個理念:身心快樂，健康幸福地去學習、工作和生活，為大家種下陽光、快樂、健康和幸福的種子。車上，我唱的歌詞是這樣的:幸福在哪里?朋友我告訴你，它在培訓的學習中，它在旅行的大巴里。啊啊啊，啊啊啊，它在旅行的大也里。其實，不是說我有多聰明，而是平時的功夫，我早在學校里就為學生編唱過，但不是這些詞，而是:幸福在哪里?老師我告訴你，它在文明的講話中，它在友好的校園里，啊啊啊，啊啊啊，它在友好的校園里。類似這樣編了好幾段，意在為孩子種下好習慣，種下快樂和幸福，孩子們學唱的可開心啦！此刻，在車真的感謝大家，我們共同參與，共同見證各自的才能和勇氣，共同體驗踏歌而行的輕松與歡唱，一個字:值！
很是感謝，大氣飽滿的王處長！她也興致很高，竟給大家當了一回優(yōu)秀的導游。她為培訓費了不少心血，為學員操了不少心，從兩邊的風景，到中間的行程，講解得細致周祥，溫暖貼心。感謝！
我站在車頭主持活動，老師還在后面為大家攝影。每個學員的才藝展示，他都要拍下幾個鏡頭，真的細致又用心。讓我也來拍一張，呵呵，效果還蠻不錯嗎?一路歡歌一路行，基地參觀，一路輕松。
非常感謝同學們的捧場:一路上，大家一個接一個地走向車頭，用心獻唱，就連老師也被同學們邀請。你還別說，老師的這一分享，竟把車載活動推向高潮。這可是老師的保留節(jié)目，很受同學們歡迎喲！感謝！
科技館，我參與了他們的互動。我在零距離的參與中，學會了快速從繩子中逃離的奧秘。指導老師，又讓我為大家做一次示范演示，誰曾想坐在臺下的唐館長拍手叫好。而接下來，就是他精彩的分享，他的開場是站在臺上我認識你，坐在下面我還認識你，引得大家哈哈大笑。他的小幽默有點滑稽，但被記住的小開心，聽得更加認真仔細。參與也是一種收獲！
這是唐館長神筆的展示，展示新科技的神奇！體驗科學，啟迪創(chuàng)新。關(guān)注，重復，愛自己。抬起頭，上帝就會看見你！微笑著，好運就會降臨！種子可以發(fā)芽，星星之火可以燎原！受益！感恩！
讓唐館長簽名，可是我參與活動所獲得的獎品喲！被攝影師拍下，嘗試不可能，收獲小驚喜。原來，我只是想象著教院把我們拉到這里，只是讓大家隨意地看看。誰曾想:有免費4d電影觀看，有現(xiàn)場活動展示，還有唐館長精彩的報告分享。一連串精心設計的活動后，才是自由參觀。每一項都可以親手觸碰，親自體驗，最讓人感動的是唐館長的“你們下次帶孩子再來優(yōu)惠對待！”
這是我與唐館長的合影，沾沾他的精氣神，沾沾他的光彩。在隨后的交流中，我知道了他報告中，神筆的奧秘，謝謝他的坦誠與大氣！特別令人感動的是“你帶孩子來，要個電話，貴賓待遇！”
臨走，和省教院的領導們一起與唐館長合影留念。滿滿當當?shù)男腋８?！開開心心地收藏著！
這是科技館的神奇之鏡，我像進入到一個有我的世界。不禁自拍一張，多么有意境！
分組討論，也很熱烈。每個小組影片記錄。小組代表發(fā)言，組員也沒忘記拍照錄音。本來，我把任務分給組員，是大家的厚愛，我又一次站在前面，分享屬于我們小組集體的教育智慧。抓綱，扣本，夯雙基，養(yǎng)成教育不能丟，核心素養(yǎng)要提升。我們既要保留傳統(tǒng)文化的好東西，又要摒棄填鴨式的滿堂灌。我們既要年年歲歲教此書，又要歲歲月月法不同。只有心中有夢想，腳下才會有力量！感謝小團隊！感謝同學們！感恩！
小組研討，花開一片，七嘴八舌，百花齊放。靈感在交流中迸發(fā)，經(jīng)驗在研討中生成。十個小組，十個代表，不同側(cè)面，共同分享。承蒙組員厚愛，我作為小組代表，分享屬于我們八個人的教育智慧，沉甸甸的責任感。我們認為作為新時代的教育者，既要有教與學的大愛精神，又要有反思感悟，遷移運用的能力。出來學習是好事，千萬別學那么多，一丁點就行。要學出自己的特色與風格。我們要有年年歲歲教此書，歲歲月月法不同的創(chuàng)新和鮮活。俯下身來教學，沉下心來教育！用自己的學識魅力和人格魅力引領孩子成長。師生和諧的教育才是好的教育！很感謝組員為我錄制的分享片斷！溫暖大家庭，分享很成功，省教院的設計太棒啦！感謝！
這是晚自習，我們的學習很緊湊。每天的時間安排的滿當當:上午8:30—11:30（有時會超時到12點），下午:14:30—17:30（有時去基地學校參觀，為了保證準時到達，院校會根據(jù)路程遠近早則1點出發(fā)，晚則2點出發(fā)。），晚上:19:00-—21:00。真可謂:重回學生時代。這是，夜晚每組選送一組學員在講微課。大家都在認真的聽課。我坐在前排角落里，用手機為學員們留下一個個精彩授課的一身影。
這個帥哥是我們小組的，為他點贊！學員們講課時，他主動為同學們擦黑板。因為自愿，所以快樂！這也是我為他及時拍下快樂勞動的鏡頭，為大家服務的身影，值得學習！他也是我們小組值得驕傲的一員，已被大家推薦為優(yōu)秀學員。
學院組織的學員代表發(fā)言，我又一次當了頭炮，首個發(fā)言。沒有花哨的語言，只有真實地感受和美好的愿望，以及心底的感恩，學院攝影師，用鏡頭記錄了我的分享，好感動！
我們都在靜靜聆聽，兩位美女領導對培訓項目的解讀。總覺得自己很幸運，就這樣與學院領導們一進面對面分享，這學習的感受。心貼心交流，這學習的收獲！
難得大家犧牲自己自由調(diào)配的休息時間，夜晚自習又坐在一起。這是院校精心設計的課余茶點，為的是學員代表們坐在一起，盡情暢談學習感受，盡情想像美好前途。聽聽院校培訓領導專家對培訓的安排布署，聽聽學員們各自的心聲。好的想法，好的建議，為培訓項目及我們個人的更好成長加點馬力，留點思考的余白，留點美好的涂描，真好！
謝謝同學的夸贊，更謝謝同學拍下并傳來的我與任教授的合影！合影不是為了上鏡，而是心中《論語》的情愫，更有對教授的尊敬和仰慕！對知識的敬畏和感悟。
這是晚睡的學生和早起的老師之間對話。國培班里，年輕帥氣的苗老師很有才氣，也很有責任和擔當?？粗l(fā)在群里的書寫分享，想起曾經(jīng)的自己?？吹降奈淖趾蛨D片，總愛記下自己的感言，或簡短的三言五句，或長長的十行八列。晚睡的我，一不小心夸了小伙一下，有才的他，竟換著花樣把我夸。這晚睡的群里真誠的對話，凈讓早起的老師如此夸，有驚喜，有慚愧，更有感恩和珍惜！
類似，這樣的鼓勵，時不時會傳遞在我分享的留言里。一個把我的開班發(fā)言做激勵，把一時的班長當榜樣的校長，一個積極進取而優(yōu)秀的鄉(xiāng)村校長，謝謝你！
聽了雙博士后的報告后，我有著受他智慧與精氣神的感染。學習之余，嘗試著與專家交流我會后的感受及感恩。沒想到，他竟那么快地回復了信息:說我是一個積極向上，善于思考，很有靈氣的優(yōu)秀教師，想必我的家教也相當成功，還歡迎我有時間帶孩子去x玩，說我聽課的樣子很專注，說我的幸福也是寫在臉上的，接著還發(fā)來了他可愛女兒的照片來共享。這一幕好溫暖好感動，又增添我對大將的敬佩與感恩！后來，也有幾條短信交流，每一條都書寫著大將智慧的風范和神韻，以及那對我點滴的美贊，特別是他那長輩式良言:人生大不易，自當多進取，成敗常態(tài)事，坦然處視之，真是讓人感動！我真是太幸運啦！感謝雙博士后！感謝著名數(shù)學教育家！
對于唐館長的這場分享，我是發(fā)自內(nèi)心的欣賞與感動！佩服得不得了，他的素養(yǎng)、情懷、精神和氣質(zhì)，真的令人仰慕和敬重，他那種動態(tài)式的魅力展現(xiàn)，真是太棒了！能聽到他的潤物細無聲的啟蒙式的教育故事分享，這將是我收獲的又一大財富。在短信中，他還要贈送我的那一套書籍作為獎勵?？上?，課程安排的好緊，我真的沒有時間去領。不過還是要感謝您的夸贊和獎賞，有機會，定會讓孩子來科技館體驗一番，科技的神奇。學科學，創(chuàng)新高，我參與，我幸運，我敬佩，我感恩！
從省實驗分校見你的那一幕，你的微笑和友好就已生成。到文化路三小的參觀，他校提出分五隊參觀。你說班長來分，我快速回應兩兩合一，十組五個隊伍。你微笑著說:按班長分配進行參觀。再到班委座談會的召開，你提著院校學生自己做的食品，請大家品嘗，你的語氣依然溫婉。最后，結(jié)業(yè)典禮你的祝愿，接過你親手頒發(fā)的榮譽證書，心已很甜。捥著你的手臂合影，很是幸福！
能得到王處長褒獎，我覺得自己很幸運，我也在反思自己。我是一名用心的教者。平日里，對待學生，我總是這樣，偏愛的沒有節(jié)制，情濃的沒有保留。我可以忘掉休息，忘掉煩惱，全情投入其中，溫暖服務學生。十天的學習，我也一樣，很是珍惜，很是努力，認真負責，暖心服務！關(guān)鍵是你們對培訓下了功夫，關(guān)鍵是你們引領的好！
十天的學習，近二十天的品味反思，書寫感恩。還是描摹不完我眼見的景觀，還是表達不盡我內(nèi)心的感言。只可恨詞到用時方覺少，語到用時方覺淺。笨拙的我無法阻止思緒的漫延，曾一次次地翻看照片，眼前多次出現(xiàn)國培學習的畫面。這一天天的感恩書寫，筆下流動著鮮活的靈感。一滴滴，一點點，你可以想像出，我是多么地愛學習，我是多么地珍惜，我又是多么地想念大家，想念這個和諧又溫暖的大家庭。我曾與王院長，王處長，閆博士及雙博士后等，交流過我心底的感恩，他們都有過鼓勵和夸贊。其實，這次培訓學習，我不只是責任和任務的趨使，而是我本身有個要學，愛學的好習慣。當然，這次學習還要感謝領導和同學們的美贊，以及閆博士的那鼓勵的話語:你很愛學習，也很優(yōu)秀，開班典禮說得非常好，一定要有信心！你是學員里面最優(yōu)秀的代表！好感動！忙收藏！
當我把十天的培訓學習，反思咀嚼。
用近二十天的品味整理，書寫感恩。
當我把這百張合集作品，欣賞打包。
將這長達近一月的勞作，傾心呈現(xiàn)。
我收獲成長最飽滿夸贊，開心幸福。
感恩小學生的博導指點，激勵成長。
再次分享，又是驚喜，謝謝鼓勵與美言，謝謝您！村小國培沒白學習，聽君一席話，勝讀十年書！感恩！
那么巧，那么巧，撞見優(yōu)秀的老鄉(xiāng)。同所院校，不同項目，被邀而聚，拼桌溫暖！這身邊的美女帥哥，是我前行的榜樣！
結(jié)業(yè)典禮已落幕，牢記院校好祝福，捥起美麗王院長，緊挨睿智王處長，龍飛張校一起，記錄每好這一刻。
展廳內(nèi)，大家又是一陣拍照。站在王處長身邊好溫暖！不禁想起，參觀完x中學第二附屬小學后，王處長捥著我的手臂走好遠。她興致勃勃地問我:我們的安排還可以吧?專門為一線教師精挑細選的課程。看得出來，院校培訓的負責人，沒少費心血。不同名校，不同特色，專家報告，各顯風采。
國培班里的老師很是負責，每天早早進班，跟班服務。省科技館門前，大家紛紛與老師合影。我也來一張，日光打在臉上，還別說，挺上像！沾沾數(shù)學教育專家的光彩，感謝！
美女的個子挺高，墊著高跟的我，只有這樣站，才顯和諧！謝謝你的提醒，刷新我一問再問的困惑:為什么選我?報名時的觀察，大家一致的推薦。看著你很優(yōu)秀，果然相當優(yōu)秀！美女老師這樣說來，慚愧慚愧！謝謝夸獎！謝謝鼓勵！
這個大個子男生，說也奇怪！是結(jié)業(yè)典禮結(jié)束時幾次嚷嚷要和班長合影的人，也是我學習以來第一個要以我為榜樣的人?；氖钦掌樟?，他竟沒有傳來。記得有一天在群里問起，他說要把照片放大，放在學校做激勵，還說自己照的不好放在門口可避邪等等，隨后才把照片發(fā)過來。把我當朋友講起他的一二，他曾是一個鄉(xiāng)村校長，因為平時貪玩了些，少了我我這樣的教育精神。因為發(fā)言，促動了他，嚷嚷要以我為榜樣，盡快調(diào)整和改變自己，更好的靜心服務教育。再之后，我的朋友圈里時不時多了一份鼓勵，也多了以我為榜樣的學習進取。記得有一次，他欣喜地發(fā)來去外地學習的信息，還向我匯報因為榜樣的力量，他也要作為班長發(fā)言，問我能不能指點一二，后來還分享了他帶隊的趣事等等，真誠而意氣。真為，這樣的學員高興，這都是他自己的努力，為他的成長進取喝彩！
祥園報告廳內(nèi)，我們飛翔隊合影留念。大家雖來自不一個地方，先前也各不相識。但幾天的學習交流中，小團隊很給力！小團隊很溫暖，大家齊努力，個個都很棒！團隊合作，團隊精神，令人感動，令人欣慰！每個成員都值得我再學習！謝謝伙伴們，你們辛苦啦！感謝！
同室四姐妹，開心在一起！x美女們，有緣再相聚。從開始的不熟悉，到相互的小關(guān)心。作為學員代表，之前，我也是不太自信，特別是同室美女的一句急切問語:為什么選你?而不是我?（作為開班典禮的學員發(fā)言代表）再一次激起了我的扣問。問過老師，還是不信，而在科技館路上，豆老師娓婉小批:大家的眼光，組織的決定，這下你總該相信自己了吧?！忽又想起:開班典禮結(jié)束的午后，同室的兩個美女爭著說講得真好！還拍了我的發(fā)言，回去作為向?qū)W校報告的參考。我說:謝謝鼓勵！一般般啰，拍吧，沒事，還鼓勵她們說班級活動是大家的'，你們也要積極參與爭取成為個優(yōu)秀學員?？蓯鄣乃谖业墓膭钕逻€代表她的小組講了一節(jié)微課，才知道豪爽果敢的她也想?yún)⒖?，且比我更有自信，真為她高興，且向她學習，同室小溫暖，開心又滑稽！
看著同地的一行人，我忽然覺得自己依然像個孩子，那么愛學習。對不起！課程排得太緊，我們可能還沒有好好地相聚，就又返程而去！我們以后可能還會有這樣那樣的時間去聚去敘去玩，專家的分享稍縱即逝，也可能這輩子，有些經(jīng)歷和學習再也不會重來，也許是我老了，特別珍惜這難得的學習。請諒解彼此照顧不周的歉意。這就是我，笨得可愛，傻得出奇，又拙得幸運。此次學習，我好像不只是在學習與汲取，還有咀嚼與品味，還有反思與總結(jié)。這一個個小小的目標構(gòu)成我豐富的學習體驗，只為認清自己，只為做更好自己。人之常情的鮮活，情理之中的真實。有時，我覺得自己高大神圣的不可逾越（遠離眾人，獨自思考），有時，我又覺得自己脆弱的難以抵擋（融入團隊，敞開心扉）。我的學習精神在閃亮在波及，我的溝通與交流能力在學習中跟進，在我與專家和同學的交流中顯現(xiàn)出來。大家描述我:優(yōu)秀可愛，能力出眾！熱心愛學，榜樣引領。大家認定我:幸運不是偶然，是必然，是你努力的結(jié)果。讓我找回了自信，堅定了自我。大家都一樣愛學，哪都沒有去。謝謝眾老鄉(xiāng)，開心在一起！
感謝政府，感謝國培，更感謝省教育學院！是教院領導們精心地策劃，周到細致地服務，讓學員們在享受最豐富溫暖的知識大餐的同時，還能穿行于名校名師的校園。大家一同學習，相互交流，形成一個和諧友好的大家園。一個建議，一份傳遞，在這里還要感謝張校，感謝他的老弟，巧手繪制出代表第五期全體學員的心聲:感謝！感恩教院，為教院國培畫上一個圓滿的句號。
沒有人能照應我們一輩子！沒有人能替我們走完人生！為何不去學習?為何不去經(jīng)歷?為何不去早點感受和別人一樣的挫折?走該走的路，遇該遇的人，做該做的事，悟該悟的理。學習經(jīng)歷，體驗品嘗。滋味豐富，收獲滿滿?；砣婚_朗，人生依舊那么美好，生活依舊陽光。其實，每個人都需要學習，都在成長，可沒有人能告訴你路該怎么走！沒有人能告訴你其間的何種滋味！走過才知人生滋味是那么豐富，酸甜苦辣都是營養(yǎng)，喜怒哀樂皆有收獲。路過才知生命的內(nèi)涵如此厚重，春夏秋冬都是風景，風霜雨雪盡顯財富。十天的學習是那樣的短暫匆匆，又一個不想說再見的時刻！又一個大學生活落幕！眼前是王紅蔚院長那優(yōu)雅溫婉的笑容，是王春蓮處長友好和善的聲音，還有那美麗聰慧的豆老師，以及那質(zhì)樸優(yōu)秀的閆博士，還有那風趣可愛的同學們，以及那飽滿大氣的講師們和資源豐富的名校們。十天，我是自信開心地穿行其間，體驗其中，是溫暖，是感動，是驕傲，是自豪！似乎自己已沾滿聰慧和靈氣，變得更加優(yōu)秀和厚重！
回想這短暫的十天大學生活，我是以組長兼班長的身份學習體驗。兩年前那長達九十天的大學生活，我是以片長兼領隊的身份學習體驗。是這些美好的大學時光里，是領隊的責任和擔當，讓學習更加主動。是尊敬和善意，讓學習變得厚重。更重要的是這上午，下午和晚自習這滿滿當當?shù)恼n程安排正合我意，因為我本身有一個要學、愛學的好習慣，所以每次我總能那么快樂地學習著，那么幸福地感悟著，我也總能那么幸運被選中。領導、專家、老師、同學、朋友的鼓勵：由先前的:“看著你很優(yōu)秀！”，到其間的:“你學習的樣子令人感動！”“非常好！你很棒！比我們想像的還要優(yōu)秀！”到最后的:“優(yōu)秀不是誰給的，優(yōu)秀是你行為表現(xiàn)，是你自己做出來的?！薄爸x謝你，歡迎你?；啬感＝涣髦笇?！”，你是學員里最優(yōu)秀的代表。愛學而用心，大氣知感恩，你們的.點滴評價，讓我信心滿滿。每每到此，我都感動的不知如何是好，只有微笑著再三感謝！感恩之情再次涌起。就這樣帶著光芒和力量，帶著美好和希望，帶著信心和堅毅，揮手難得的大學學習生活，行走在現(xiàn)實前行的路上。夢在遠方，而我一直在路上！
鄉(xiāng)村金融心得體會和感想篇十一
第一段：引言（總結(jié)講師的角色和重要性）
作為鄉(xiāng)村金融的講師，我深深體會到了自己的重要性和責任。鄉(xiāng)村金融對于農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和農(nóng)民的脫貧致富具有重要的意義，而金融知識的普及與推廣正是實現(xiàn)這一目標的關(guān)鍵。作為講師，我們不僅要擁有扎實的專業(yè)知識和豐富的教學經(jīng)驗，還要具備良好的溝通能力和教學技巧，以便能夠更好地傳授金融知識，幫助農(nóng)民朋友們實現(xiàn)財富增值，提升生活質(zhì)量。
第二段：理論與實踐相結(jié)合
講師的一大挑戰(zhàn)是如何將復雜的金融理論，以簡潔易懂的方式傳遞給農(nóng)民朋友們。這就需要我們不僅要擁有深入的理論知識，還要有豐富的實踐經(jīng)驗，能夠?qū)⒗碚撆c實踐相結(jié)合。通過講解實際案例，讓農(nóng)民了解到金融知識是如何應用于實際生活中的，這樣才能激發(fā)他們的學習興趣，并增強他們的學習信心。
第三段：樹立正確的金融觀念
在鄉(xiāng)村金融的普及過程中，一個重要的任務就是幫助農(nóng)民樹立正確的金融觀念。在農(nóng)村農(nóng)民中，由于長期的勞作經(jīng)驗和文化教育不足，他們對金融的認知往往局限在存錢和借錢兩個方面，缺乏更深入的認識。作為講師，我們需要深入淺出的傳授金融知識，告訴農(nóng)民金融不僅僅是簡單的存借款，還有理財、投資等方面的內(nèi)容。通過講解理財規(guī)劃、風險管理等實用知識，幫助農(nóng)民樹立正確的金融觀念，使他們能夠更好地保護自己的財產(chǎn)，提升財富增值的能力。
第四段：重視信息的傳遞
信息的傳遞是金融知識普及的關(guān)鍵。尤其是在農(nóng)村鄉(xiāng)村，信息的不對稱是讓農(nóng)民朋友們對金融知識產(chǎn)生畏懼和誤解的主要原因之一。作為講師，我們要及時收集鄉(xiāng)村金融方面的最新資訊，并將其傳遞給農(nóng)民。通過舉辦講座、開展培訓班和撰寫文章等方式，讓更多的農(nóng)民了解到鄉(xiāng)村金融的重要性和實用性。同時，我們也要引導他們了解金融黑名單等及時信息，幫助他們正確選擇金融產(chǎn)品，避免被不良金融機構(gòu)誤導。
第五段：持續(xù)學習與提升
作為鄉(xiāng)村金融講師，我們不僅要求農(nóng)民朋友們不斷學習金融知識，自己也要始終保持學習的狀態(tài)。金融行業(yè)發(fā)展迅速，理論和政策不斷變化，只有我們持續(xù)學習和積累才能跟上時代的步伐。我們要定期參加培訓和學習交流會，了解最新的金融知識和政策，更新自己的教學內(nèi)容和方法。通過不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，才能更好地服務于農(nóng)民朋友們，幫助他們實現(xiàn)財富增值和鄉(xiāng)村經(jīng)濟的發(fā)展。
總結(jié)：
鄉(xiāng)村金融講師的工作既具有挑戰(zhàn)性又充滿使命感。只有通過理論與實踐相結(jié)合，樹立正確的金融觀念，重視信息的傳遞，并持續(xù)學習與提升，我們才能更好地履行自己的責任，幫助農(nóng)民朋友們獲得持續(xù)的經(jīng)濟收益并促進鄉(xiāng)村的繁榮和發(fā)展。
鄉(xiāng)村金融心得體會和感想篇十二
本人參加了這幾天培訓學習，感覺收獲很大、過程中很多細節(jié)深深觸動了我，使我產(chǎn)生了很多感想，綜合起來總結(jié)如下：
一、要做一個對得起自己良心的老師
像典型教師都是可歌可泣的，他們的事跡聽了讓人感動，但回頭想想這種師德事跡離我們似乎太遙遠了，對照自己的工作實際總讓人覺得有些可望而不可及。在當今教育形勢下我們這樣的農(nóng)村中學教師的工作實際中其實際意義似乎并不很大。無可否認，我們的這個社會是一個很現(xiàn)實的社會，而且也正變得越來越現(xiàn)實，教師身為社會的普通一員是無法擺脫世俗的，那些將世俗看得一文不值得仁人志士也不過是自命清高而已。教師也有家庭，教師也是兒女、也是父母，教師也有當丈夫的責任和做妻子的義務。如果徒然將教師置于苦行僧式的奉獻者境地的話，那么對我們是不公平的也是不現(xiàn)實的。任何職業(yè)都有它約定俗成的職業(yè)道德，這種職業(yè)道德是與社會背景分割不開的。我們當老師的也一樣。如果現(xiàn)實一點，認真上好每一節(jié)課，努力約束自己的一言一行，用真心對待每一個學生，認認真真做好每一件事、上好每一天的班就是對師德的最好詮釋了。我想，當我們每個月接過那一打或多或少的薪水時，當我們站在講臺上或是面對學生家長時，我們都能心安理得、都覺得問心無愧，對得起自己的良知，這就足夠了。
二、要做一個立足崗位業(yè)精于勤的老師
我相信當老師和做學問是一樣的，在業(yè)務上只要有一種鍥而不舍的韌勁就一定會有所進步。有的時候我們做不好，完全是態(tài)度的問題。不會的我們可以學，一次做不好我們可以做兩次、三次。我反而覺得腳踏實地要比標新立異不切合實際要實惠得多?，F(xiàn)在的農(nóng)村教育多么艱難啊，中小學教育嚴重脫節(jié)，學生素質(zhì)參差不齊，初中一、二年級，教師幾乎將所有的精力都用來做養(yǎng)成教育了，一旦進入畢業(yè)班，老師和學生全都無奈地進入公式化的中考沖刺模式。教師怎么能教得從容教得愉快呢？此外，由于家長素質(zhì)偏低教育方法不當，導致孩子在品德素養(yǎng)上嚴重缺失，社會負面影響加劇，學生心志畸形化成熟，尤其是近些年來農(nóng)村留守兒童和單親兒童逐年增多，這些社會現(xiàn)象造成了很多問題學生，他們當中有相當一部分甚至存在嚴重的心理問題，面對這些學生，打打不得，罵罵不得，隔離不開，開除不了，我們農(nóng)村老師付出的努力和嘗試是難以想象的。因此，在某些方面我甚至覺得我們的老師并不比那些名師差，倘若調(diào)換一下位置，我們不一定能較好人家的學生，但他們也不一定能較好我們的學生。因此，我覺得李鎮(zhèn)西說得有道理，有時候人和人不能橫向比較，不能盲目照搬別人的東西，我們還需要立足自己的工作實際，融會貫通地采別人的長處，辯證地為我所用，使自己在現(xiàn)有條件下和原有基礎上變得越來越好。我覺得改革是必然的，但改革不應該急于全盤否定自己，改革應該立足實際有針對性的完善自己。
三、做一個受學生歡迎，受家長愛戴的老師
學高為師，身正為范。作為一個農(nóng)村教師，我覺得我們更應該用自身的良好形象來影響學生。因為我們的學生在家庭和社會上太缺乏這種影響了。如果我們在學生面前彎腰拾起一片紙學生會報以欽佩的目光，如果我們給遇到困難的陌生學生一句鼓勵，學生會報以一次溫暖的感動。但是如果我們在學生面前隨意吐一口痰，學生會怎么看我們，如果我們要求學生保持安靜時我們教師自己卻在學生面前竊竊私語，我們的學生又會怎么想。有的時候一個老師在學生心目中的形象是長期形成的，而學生對老師的評價往往是最真實的，一個好老師首先應該是一個受學生歡迎的.老師，這和他是什么學校畢業(yè)的，他獲得過什么榮譽都毫無關(guān)系。教師在學生的眼中往往是最有影響力的偶像，當我們出現(xiàn)在學生視野中時就應該是一個志趣高潔，舉止文雅，簡單純粹的形象。如果我們在教學上一絲不茍，認真鉆研，那么學生在學習上也會受到這樣的態(tài)度的感染；如果我們在生活中表現(xiàn)得正義凜然堅毅執(zhí)著，學生也會深深受到這種精神的鼓勵。正因為我是教語文的，所以我覺得尤其是做語文教師，在課堂上和生活中我們的一言一行都是對學生的最好的言教和身教。就像李鎮(zhèn)西所說的那樣一個擁有寬廣的胸懷和令人羨慕的一技之長的教師更受到學生的歡迎。
以上是本人的幾點粗淺的感悟。其實，作為一名農(nóng)村初級中學教師我的困惑挺多的。我覺得除了老師自身的素質(zhì)需要提高課堂教學模式需要改良以外，我們現(xiàn)行的教育體制也是擁有諸多弊端的。教育改革，課堂教學改革只是其中的一個環(huán)節(jié)，而課堂教學改革的實施也必須有諸多條件作保障。農(nóng)村學生社會家庭教育與監(jiān)管的嚴重缺失，中小學教育的嚴重脫節(jié)，以及農(nóng)村教育（人事制度及管理混亂）（分配制度極不公平）師資力量薄弱、軟硬件的相對落后，這些都是束縛我們農(nóng)村初中發(fā)展的客觀因素。如果教育的大環(huán)境改善不了，單憑教師自己提高、單憑課堂教學改革，是難有大的作為的。相信杜郎口的崔啟生能成功，并不只是匹夫之勇，我們都應該為山東教育較好，為山東人較好。
教育改革是一種必然，但改革的試驗品是人，所以教育改革不應該是急于全盤否定自己，改革應該立足實際有針對性的完善自己。教育改革，課堂教學只是其中的一個環(huán)節(jié)，而課堂教學改革的實施也必須有諸多條件作保障。杜郎口中學的成功似乎離我們很遙遠，但我們應該有這樣一種改革的信念，正如李鎮(zhèn)西所說：有些理想我們不一定能實現(xiàn)，但我們可以將其作為終生奮斗的目標。
鄉(xiāng)村金融心得體會和感想篇十三
在生活中每個人都有自己的密秘，這在法律上稱為個人隱私。如自己的私人日記、電話號碼、照相薄都是個人隱私。
現(xiàn)在手機己經(jīng)成了我們不可缺少的物品，事事都須要手機，連路邊賣糖葫蘆的小攤都用微信支付寶，但這也使盜取個人隱私的人方便了許多。
如果你下載了一些支付軟件，你的手機肯定會天天彈出一些‘你中獎了’之類的廣告，只要你點進去，就會讓你下載軟件，在里面領取幾元錢的小紅包。在你正為‘賺到錢’而高興時，你的個人隱私就被騙子無聲無息地盜走了。
法律對兒童的個人隱私也非常重視。父母未經(jīng)允許觀看孩子的私人日記也是侵犯個人隱私的一種行為。但個人隱私也不是孩子作弊的子護身罩。哈佛大學應該人人都知道，不妨看看他們對作弊學生的處罰。該校曾有125名學生合作作弊，哈佛大學宣布，勒令60名參與考試作弊的學生休學，剩下涉嫌作弊的65名學生一半留校察看，另一半得到赦免。而我們中國的學校對于學生的犯錯，似乎只是強調(diào)一個‘寬容’。不久前，山東大學勒令一些"打醬油"的學生退學，竟然也招致一片罵聲。至于中小學校園當中，懲罰學生更是成了學校與老師不敢涉足的雷區(qū)。
在生活中，你小小的舉動就可能是自己的個人隱私暴露。例如你的快遞箱上有著你的電話號碼和地址，還有你的真實姓名，如果你將這些信息一起丟入垃圾桶，就很有可能使自己的個人隱私暴露。應該把快遞箱上有人你個人信息的貼紙給撕下來，再將箱子扔掉，這小小的舉動也是保護自己隱私的行為。
鄉(xiāng)村金融心得體會和感想篇十四
鄉(xiāng)村金融是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分，而鄉(xiāng)村金融講師則是幫助鄉(xiāng)村居民了解金融知識、提升金融素養(yǎng)的重要角色。作為一名鄉(xiāng)村金融講師，我有幸參與了多次農(nóng)村金融的培訓和講座，親身感受到了金融知識對農(nóng)民的影響。在這篇文章中，我將分享我作為鄉(xiāng)村金融講師的心得體會。
首先，作為鄉(xiāng)村金融講師，我發(fā)現(xiàn)很多農(nóng)民對金融知識的需求和渴望。農(nóng)村居民曾經(jīng)對金融知識的了解只停留在基礎層面，而許多高級的金融概念他們一竅不通。然而，隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和現(xiàn)代化的推進，農(nóng)民越來越需要金融知識來幫助他們更好地管理家庭財務，理解小額貸款和信用卡使用方法，以及投資理財?shù)?。因此，我作為鄉(xiāng)村金融講師，一直將滿足他們的需求作為首要任務。
其次，作為鄉(xiāng)村金融講師，發(fā)現(xiàn)與農(nóng)民的溝通是至關(guān)重要的。農(nóng)民的金融素養(yǎng)水平相對較低，他們對許多金融概念和術(shù)語并不熟悉。因此，在講座和培訓中，我盡可能使用農(nóng)民熟悉的生活例子和通俗易懂的語言來解釋金融知識。另外，我還傾聽農(nóng)民的問題和疑慮，耐心解答他們的困惑。通過與農(nóng)民的溝通，我意識到只有與他們建立互信和共鳴，才能真正幫助他們提升金融素養(yǎng)。
再次，作為鄉(xiāng)村金融講師，了解當?shù)貙嶋H情況是非常重要的。不同地區(qū)的農(nóng)村經(jīng)濟和金融需求各不相同，因此講師需要深入了解每個地區(qū)的實際情況。我曾經(jīng)親自走訪了許多鄉(xiāng)村，與當?shù)剞r(nóng)民交流，了解他們的需求和困難。這樣，我才能根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況，量身定制培訓內(nèi)容，確保講座和培訓真正適用于當?shù)剞r(nóng)民。只有根據(jù)當?shù)貙嶋H情況進行有針對性的教育，鄉(xiāng)村金融的提升才會更加順利。
最后，作為鄉(xiāng)村金融講師，持續(xù)學習和更新知識也是必不可少的。金融行業(yè)的發(fā)展日新月異，新的金融產(chǎn)品和服務不斷涌現(xiàn)。因此，作為鄉(xiāng)村金融講師，我需要時刻關(guān)注金融市場的最新動態(tài)，不斷學習和更新金融知識。只有保持學習的態(tài)度和不斷更新的知識，才能保證我在鄉(xiāng)村金融講座中提供最新、最準確的信息。
總之，作為鄉(xiāng)村金融講師，我意識到金融知識對農(nóng)民的重要性，并努力滿足他們的需求。通過與農(nóng)民的溝通和了解當?shù)貙嶋H情況，我能更好地幫助他們提升金融素養(yǎng)。同時，持續(xù)學習和更新知識也是鄉(xiāng)村金融講師必備的能力。我將繼續(xù)努力，為鄉(xiāng)村金融事業(yè)做出更多的貢獻。
鄉(xiāng)村金融心得體會和感想篇十五
鄉(xiāng)村是一個充滿了純樸與自然之美的地方，而我有幸在最近的一段時間里，親身體驗到了鄉(xiāng)村的神奇魅力。這段時間里，我深入了解了鄉(xiāng)村的文化、風俗和鄉(xiāng)民的生活方式，無比珍惜這次機會。在我與鄉(xiāng)村相處的這段時間里，我對鄉(xiāng)村有了更多深刻的感想、體驗和心得，而這些都將成為我人生中難以磨滅的記憶。
第二段：鄉(xiāng)村文化的豐富性
鄉(xiāng)村文化是鄉(xiāng)民們傳承的寶貴財富，也是中國傳統(tǒng)文化的一部分。在鄉(xiāng)村中，我親眼目睹了當?shù)氐膫鹘y(tǒng)節(jié)日慶典，如農(nóng)歷春節(jié)和中秋節(jié)等。這些節(jié)日充滿了歡聲笑語，人們穿著傳統(tǒng)的服飾，張燈結(jié)彩，團聚在一起，共同慶祝。此外，鄉(xiāng)村還擁有豐富的民歌、民俗和傳統(tǒng)手工藝，例如剪紙、刺繡和木雕等。在鄉(xiāng)村中學習和了解這些文化的過程中，我不僅感受到了鄉(xiāng)村文化的魅力，也對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的理解。
第三段：鄉(xiāng)村的自然之美
鄉(xiāng)村的自然之美也是我感受最深的一點。在鄉(xiāng)村里，我看到了翠綠的稻田、金黃的麥田，聽到了悅耳的鳥鳴和溪水流淌的聲音。我還有幸在星空下觀賞到了美麗的流星雨，這是在城市中無法體驗到的。鄉(xiāng)村的自然環(huán)境讓人忘卻心中的煩惱，沉浸在寧靜的世界中。這讓我深刻體會到了“天人合一”的境界，也更加明白了保護環(huán)境的重要性。
第四段：鄉(xiāng)村生活的簡樸與真實
與城市生活相比，鄉(xiāng)村生活更加簡樸和真實。在鄉(xiāng)村里，人們過著勤勞樸實的生活，不受外界的喧囂影響。他們勤勞耕種，柴米油鹽，過著規(guī)律而健康的生活。在與鄉(xiāng)民互動的過程中，我了解到他們對生活的態(tài)度和對親情的看重。他們與親人朋友分享快樂與困難，彼此扶持。在這樣的環(huán)境中生活，我深感簡樸的鄉(xiāng)村生活才是真實和可貴的。
第五段：個人成長與感悟
在鄉(xiāng)村的點點滴滴中，我個人也取得了很多的成長。我學會了與鄉(xiāng)民互動，體驗了農(nóng)耕勞作的辛苦。在與鄉(xiāng)村長輩的交流中，我汲取了許多寶貴的人生經(jīng)驗和智慧。與自然的親密接觸也讓我變得更加獨立和堅強。我深切地感悟到，鄉(xiāng)村的生活是一種寶貴的財富，讓我從中受益匪淺。
總結(jié)
鄉(xiāng)村感想心得體會是我與鄉(xiāng)村相處的寶貴經(jīng)歷。在鄉(xiāng)村文化、自然之美以及鄉(xiāng)村生活的影響下，我深切體會到了鄉(xiāng)村的魅力和價值。在與鄉(xiāng)民互動中，我收獲了成長與智慧。感謝這次機會，讓我對鄉(xiāng)村有了更深入的了解，也更加珍惜和保護鄉(xiāng)村的寶貴資源。
鄉(xiāng)村金融心得體會和感想篇一
鄉(xiāng)村金融是當今金融事業(yè)中的重要組成部分。它不僅服務于農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，還為金融機構(gòu)拓展市場提供了新的增長點。自己有過幾年鄉(xiāng)村金融的工作經(jīng)驗，從中獲得了不少心得體會，今天我想把這些心得和大家分享。
第二段：鄉(xiāng)村金融的優(yōu)勢
相比城市金融，鄉(xiāng)村金融的優(yōu)勢在于可以更好地服務于農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。在幫助農(nóng)村項目融資的同時，鄉(xiāng)村金融還可以為農(nóng)村居民提供更方便、更高效的金融服務。鄉(xiāng)村金融機構(gòu)由于對當?shù)亟?jīng)濟有更好的了解，因此更容易給農(nóng)村居民提供貼近需求的產(chǎn)品和服務，加強金融服務的針對性和實效性。
第三段：鄉(xiāng)村金融的困境
鄉(xiāng)村金融雖然具有一定的優(yōu)勢，但是也面臨著些很大的困難，如個體戶普遍收入差、貸款需求小的問題等。農(nóng)村居民擔心的另一個問題是辦理貸款需要提供一些擔保措施，如果沒有擔保，那么獲得貸款幾乎是不可能的。因此，鄉(xiāng)村金融機構(gòu)應努力在農(nóng)村居民心中樹立聲譽，爭取他們的信任。
第四段：實現(xiàn)鄉(xiāng)村金融的創(chuàng)新
鄉(xiāng)村金融如何更好地服務于農(nóng)村居民，一方面是要投入大量精力建設基礎設施和信息化系統(tǒng)，另一方面是要推動創(chuàng)新，在田間地頭的自然環(huán)境下爆發(fā)出金融業(yè)的創(chuàng)新。各利益相關(guān)方要聯(lián)合起來，共同優(yōu)化農(nóng)村投資環(huán)境，促進農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟的快速健康發(fā)展。這也是鄉(xiāng)村金融的核心課題之一。
第五段：好的鄉(xiāng)村金融對農(nóng)村經(jīng)濟的貢獻
鄉(xiāng)村金融的良好發(fā)展可以進一步拓寬農(nóng)村經(jīng)濟的融資渠道，從而促進當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。在農(nóng)村實現(xiàn)全面可持續(xù)發(fā)展的道路上，鄉(xiāng)村金融起到了不可替代的作用。因此，要大力發(fā)展這一領域，使鄉(xiāng)村金融做到適應當?shù)匕l(fā)展的需求，更好服務農(nóng)村居民的生產(chǎn)生活。同時，也要追求鄉(xiāng)村金融普及，做到走向千家萬戶，帶動更多的人參與到農(nóng)村金融中來。
結(jié)論：
以上是我個人對鄉(xiāng)村金融的一些心得體會。在培養(yǎng)鄉(xiāng)村金融人才和優(yōu)化金融服務環(huán)境的過程中，我們可以進一步增強農(nóng)村金融普及和宣傳的意識，以推動鄉(xiāng)村金融持續(xù)發(fā)展。這樣才能有效地促進農(nóng)村經(jīng)濟、鄉(xiāng)村旅游、休閑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，在持續(xù)的增長中推動當?shù)孛癖姷脑鍪铡?BR> 鄉(xiāng)村金融心得體會和感想篇二
近年來，隨著經(jīng)濟發(fā)展的不斷推進，我國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略逐步得到全面實施。作為支撐鄉(xiāng)村振興的重要手段之一，普惠金融已經(jīng)在農(nóng)村地區(qū)得到廣泛應用。通過自己親身的參與和體驗，我深切感受到普惠金融對于鄉(xiāng)村振興的積極影響，并獲得一些寶貴的心得和體會。
首先，普惠金融在扶貧方面發(fā)揮了重要作用。一直以來，貧困戶都面臨著信息不對稱和資金匱乏的問題，難以得到金融支持。普惠金融的出現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)金融的壁壘，為貧困戶提供了更多的融資渠道和服務。我參與過一個普惠金融支持的農(nóng)村合作社，他們通過開展小額信貸、金融培訓等活動，幫助農(nóng)戶了解和使用金融服務。這不僅提高了貧困戶的經(jīng)濟收入，還增加了他們的金融知識和自我發(fā)展能力，真正做到了“因地制宜、精準施策”。通過普惠金融的支持，貧困戶有了實現(xiàn)脫貧的機會，這對于鄉(xiāng)村振興可謂是一劑良藥。
其次，普惠金融對鄉(xiāng)村經(jīng)濟的發(fā)展起到了推動作用。在我所在的農(nóng)村，普惠金融引入后，村民們對于金融服務的需求得到了滿足，村里的小微企業(yè)也得到了更多的融資支持。我曾經(jīng)參與過一個村莊的小型合作社發(fā)展項目，他們通過普惠金融的幫助成功獲取了貸款，用于發(fā)展合作社的生產(chǎn)和銷售。這使得合作社能夠擴大規(guī)模，提高產(chǎn)能，增加就業(yè)機會，推動了村莊經(jīng)濟的快速發(fā)展。普惠金融的推廣，不僅為鄉(xiāng)村創(chuàng)造了更多的就業(yè)崗位，還帶動了農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工業(yè)等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。一方面，鄉(xiāng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐漸優(yōu)化，隨著農(nóng)民增收的能力提升，農(nóng)產(chǎn)品加工和農(nóng)村旅游等新興產(chǎn)業(yè)也得到了迅猛發(fā)展。另一方面，鄉(xiāng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，吸引了更多的人才回流農(nóng)村，為鄉(xiāng)村振興注入了新的活力。
再次，普惠金融對鄉(xiāng)村文化的保護和傳承具有重要意義。在推動鄉(xiāng)村振興的過程中，充分發(fā)掘和保護鄉(xiāng)村文化是非常關(guān)鍵的一環(huán)。普惠金融的實施為鄉(xiāng)村的傳統(tǒng)手工業(yè)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)提供了新的發(fā)展機遇。我曾參與過一次鄉(xiāng)村文化保護與發(fā)展的項目，利用普惠金融的助力幫助傳統(tǒng)手工業(yè)者更好地推廣和銷售自己的產(chǎn)品。通過普惠金融的支持，傳統(tǒng)手工業(yè)者不僅能夠保持自己獨特的生產(chǎn)技藝，還能夠通過網(wǎng)絡銷售將產(chǎn)品推廣到更廣闊的市場，實現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機結(jié)合。在保護傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化的同時，普惠金融還為鄉(xiāng)村文化的傳承提供了發(fā)展的動力和支持。
最后，普惠金融在鄉(xiāng)村公共服務領域發(fā)揮了重要的作用。伴隨著鄉(xiāng)村振興的推進，鄉(xiāng)村公共服務需求也日益增長。然而，傳統(tǒng)金融機構(gòu)在農(nóng)村地區(qū)的服務能力和覆蓋范圍有限，難以滿足鄉(xiāng)村居民的需求。普惠金融的推廣填補了這一空白，為鄉(xiāng)村居民提供了多樣化的金融產(chǎn)品和服務。我在一次關(guān)于普惠金融支持農(nóng)村公共服務的研究中發(fā)現(xiàn)，普惠金融可以幫助鄉(xiāng)村公共服務機構(gòu)獲得更多的融資，提高其服務質(zhì)量和覆蓋范圍。這不僅有助于改善農(nóng)村居民的基本生活條件，還能夠促進教育、醫(yī)療、文化等公共服務的均衡發(fā)展，推動了鄉(xiāng)村社會管理和治理能力的提升。
綜上所述，普惠金融在鄉(xiāng)村振興中的應用已經(jīng)取得了顯著成效。通過普惠金融，貧困戶獲得了更多機會實現(xiàn)脫貧，鄉(xiāng)村經(jīng)濟得到了快速發(fā)展，鄉(xiāng)村文化得以保護和傳承，鄉(xiāng)村公共服務得到了改善。然而，普惠金融在鄉(xiāng)村振興中的應用仍然存在一些問題和挑戰(zhàn)，比如金融服務的覆蓋面不夠廣、金融機構(gòu)的風險管理能力有待提高等。我們應該進一步完善和優(yōu)化普惠金融政策，加大對鄉(xiāng)村金融服務和普惠金融機構(gòu)的支持力度，以此推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的順利實施。只有不斷完善普惠金融體系，才能最大程度地發(fā)揮其在鄉(xiāng)村振興中的作用，實現(xiàn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟的全面振興和社會的可持續(xù)發(fā)展。
鄉(xiāng)村金融心得體會和感想篇三
普惠金融是指將金融服務延伸至普通百姓和農(nóng)村地區(qū)，為他們提供更加便利和貼心的金融服務。鄉(xiāng)村振興是黨和國家戰(zhàn)略，旨在通過改革和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，提升農(nóng)民生活水平。普惠金融與鄉(xiāng)村振興相輔相成，共同促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。在我長期從事鄉(xiāng)村工作的經(jīng)歷中，我對普惠金融鄉(xiāng)村振興有了一些心得體會。
首先，普惠金融是鄉(xiāng)村振興的重要支撐。鄉(xiāng)村在過去一直是金融服務的薄弱環(huán)節(jié)。由于缺乏金融機構(gòu)和金融產(chǎn)品，農(nóng)民們很難獲得貸款等金融支持。這導致了鄉(xiāng)村的經(jīng)濟發(fā)展緩慢，農(nóng)民的生活水平較低。然而，隨著普惠金融的興起，這一情況得到了改變。普惠金融通過發(fā)展微貸款、小額信貸、農(nóng)村金融信用合作社等金融服務，為鄉(xiāng)村居民和農(nóng)民提供了獲得資金支持的機會。這不僅推動了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，也提高了農(nóng)民的生活水平。
其次，普惠金融為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展拓寬了渠道。鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展的一個重要問題是市場渠道狹窄。由于交通不便和信息閉塞，農(nóng)產(chǎn)品往往只能在本地售賣，價格較低，利潤空間有限。而普惠金融改變了這一狀況。通過提供金融服務，農(nóng)民可以利用借貸、儲蓄、保險等渠道，擴大生產(chǎn)規(guī)模和銷售范圍。此外，普惠金融還可以幫助農(nóng)民爭取更多的資源，提高種植和養(yǎng)殖技術(shù)，增加農(nóng)產(chǎn)品的附加值。普惠金融為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供了更多機遇和選擇。
再次，普惠金融促進了農(nóng)村居民的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)。鄉(xiāng)村振興的核心是農(nóng)村人口就業(yè)，但由于鄉(xiāng)村資源有限，就業(yè)機會相對有限。普惠金融的發(fā)展為農(nóng)民提供了創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的機會。農(nóng)民可以通過小額信貸來開辦小店、開展農(nóng)產(chǎn)品加工和銷售等企業(yè)，創(chuàng)造自己的就業(yè)機會。此外，普惠金融的發(fā)展也為鄉(xiāng)村提供了更多金融服務崗位，農(nóng)村居民可以通過接受金融培訓和考取相關(guān)證書來從事金融行業(yè)，提高自己的就業(yè)競爭力。
最后，普惠金融弘揚了誠信文化和社會責任感。鄉(xiāng)村地區(qū)歷來都有一種“互助互助”的文化傳統(tǒng)，農(nóng)民們習慣于互相幫助、互相信任。而普惠金融的發(fā)展與誠信文化的傳承相得益彰。普惠金融要求借款人提供貸款用途的真實信息，并在還款期限內(nèi)按時還款。這不僅增加了金融機構(gòu)對農(nóng)村的信任，也促進了農(nóng)民對金融服務的信賴度。此外，金融機構(gòu)還可以通過普惠金融服務回饋社區(qū)，推動公益事業(yè)的發(fā)展。這些都體現(xiàn)了普惠金融的社會責任感，促進了誠信與和諧社會的共同進步。
綜上所述，普惠金融鄉(xiāng)村振興是一個相輔相成的過程。普惠金融為鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展提供了支撐和渠道，促進了農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)就業(yè)和提升生活水平。與此同時，普惠金融還弘揚了誠信文化和社會責任感，推動了鄉(xiāng)村社區(qū)建設。作為參與普惠金融的從業(yè)者，我深深體會到了普惠金融對鄉(xiāng)村振興的積極意義，也愿意在未來的工作中繼續(xù)為鄉(xiāng)村經(jīng)濟的發(fā)展做出貢獻。
鄉(xiāng)村金融心得體會和感想篇四
近年來，我國鄉(xiāng)村金融得到了越來越多的關(guān)注和支持。作為鄉(xiāng)村金融的從業(yè)者，我有幸參加了一次鄉(xiāng)村金融培訓班，并且在培訓中獲得了很多啟發(fā)和收獲。以下是我對鄉(xiāng)村金融培訓的心得體會。
首先，我意識到鄉(xiāng)村金融發(fā)展的重要性。在過去的傳統(tǒng)觀念中，人們普遍認為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展不如城市發(fā)展，鄉(xiāng)村金融在整個金融體系中的地位也比較邊緣化。然而，通過這次培訓，我深刻領悟到鄉(xiāng)村金融對于農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展具有重要作用。鄉(xiāng)村金融的發(fā)展不僅能夠幫助農(nóng)民提高收入和改善生活水平，還可以推動農(nóng)村經(jīng)濟的結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級。因此，鄉(xiāng)村金融的發(fā)展應該得到更多的支持和重視。
其次，我學到了與鄉(xiāng)村金融相關(guān)的知識和技能。在培訓中，我們深入學習了鄉(xiāng)村金融的基本概念、發(fā)展歷程以及相關(guān)政策和法規(guī)。我們還了解了鄉(xiāng)村金融產(chǎn)品和服務的內(nèi)容和形式，學習了金融風險管理的方法和技巧。這些知識和技能的掌握對于我們提供更好的金融服務，幫助鄉(xiāng)村經(jīng)濟有效運轉(zhuǎn)非常重要。
第三，我認識到鄉(xiāng)村金融仍然面臨很多挑戰(zhàn)和問題。鄉(xiāng)村金融的發(fā)展遇到了很多困難，例如金融資源不足、金融服務缺失、金融體系脆弱等。培訓中，我們就這些問題展開了深入的討論，并尋找解決的途徑。我意識到鄉(xiāng)村金融的發(fā)展需要政府、金融機構(gòu)、農(nóng)民和社會各界的積極參與和合作。
第四，我意識到鄉(xiāng)村金融的發(fā)展需要創(chuàng)新和變革。觀念的創(chuàng)新、機制的創(chuàng)新、產(chǎn)品的創(chuàng)新以及技術(shù)的創(chuàng)新都是鄉(xiāng)村金融發(fā)展的重要方向。我們需要不斷地尋找新的模式和方法來解決鄉(xiāng)村金融發(fā)展中的問題，推動鄉(xiāng)村金融向更高的水平發(fā)展。
最后，我深深地感受到鄉(xiāng)村金融事業(yè)的使命和價值。作為鄉(xiāng)村金融的從業(yè)者，我們不僅要追求自身的利益，更要關(guān)注農(nóng)民的利益和生活。鄉(xiāng)村金融的發(fā)展需要我們的不懈努力和奉獻精神，讓農(nóng)民得到更好的金融服務，讓他們過上更好的生活。
通過鄉(xiāng)村金融培訓，我對鄉(xiāng)村金融的發(fā)展重要性有了更深刻的認識，掌握了更多的知識和技能，了解了鄉(xiāng)村金融發(fā)展中的挑戰(zhàn)和問題，認識到鄉(xiāng)村金融需要創(chuàng)新和變革，以及鄉(xiāng)村金融事業(yè)的使命和價值。我將把這些體會貫徹到實際工作中，為鄉(xiāng)村金融發(fā)展貢獻自己的力量。
鄉(xiāng)村金融心得體會和感想篇五
隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施，普惠金融在鄉(xiāng)村發(fā)展中扮演了重要角色。作為一種以人民為中心的金融服務模式，普惠金融以客戶為導向，注重滿足農(nóng)民的剛性需求，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，提高貧困地區(qū)居民的融資能力，改善鄉(xiāng)村金融生態(tài)環(huán)境。在參與普惠金融鄉(xiāng)村振興工作的過程中，我深切感受到了它的優(yōu)勢和重要性。下面是我的一些心得體會。
首先，普惠金融在農(nóng)村地區(qū)改善金融服務的質(zhì)量和效率上發(fā)揮了重要作用。在農(nóng)村地區(qū)，由于交通不便利、金融機構(gòu)稀缺等原因，許多農(nóng)民很難享受到合理、高效的金融服務。普惠金融通過融入小額信貸、農(nóng)村金融、扶貧金融等多個層面，建立了一個全方位的金融服務網(wǎng)絡，使得農(nóng)民可以直接在村里辦理一些簡單的金融業(yè)務，避免了長途跋涉到城市辦理的麻煩。這不僅方便了廣大農(nóng)民的金融需求，也縮短了相關(guān)金融業(yè)務的辦理時間，提高了服務的效率。我在參與鄉(xiāng)村普惠金融借貸工作中親身體驗到了這種便利，看到了鄉(xiāng)村經(jīng)濟因此發(fā)展壯大的勢頭。
其次，普惠金融為鄉(xiāng)村振興提供了更多的資金來源。鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展需要大量的資金投入，然而鄉(xiāng)村地區(qū)的金融機構(gòu)較少，很多農(nóng)民為了籌措資金只能出門求助于外部金融機構(gòu)，但是由于各種條件限制，他們的貸款申請往往難以通過。普惠金融的推廣不僅加大了對鄉(xiāng)村金融機構(gòu)的投入，增加了鄉(xiāng)村金融機構(gòu)的服務范圍和信貸額度，同時也促進了鄉(xiāng)村社會信用體系的建設，提升了農(nóng)民的融資能力。我在與農(nóng)民進行金融咨詢時看到，許多農(nóng)民得到了普惠金融的幫助，解決了資金問題，開展了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、創(chuàng)辦了小企業(yè)，有力地推動了當?shù)剜l(xiāng)村振興工作的順利進行。
再次，普惠金融的推廣有助于拓寬農(nóng)民的金融知識和技能，提升他們的綜合素質(zhì)。在農(nóng)村地區(qū)，由于農(nóng)民長期從事一些傳統(tǒng)行業(yè)，多數(shù)人對金融知識了解甚少，對金融理財?shù)男枨笠膊粡娏?。普惠金融通過舉辦金融知識培訓、金融活動等形式，向農(nóng)民普及金融知識，開展金融宣傳，提高他們的金融素養(yǎng)。這不僅為農(nóng)民提供了更多的金融選擇，也為他們在日常生活中提供了更多的金融管家服務。我在與農(nóng)民交流中發(fā)現(xiàn)，越來越多的農(nóng)民開始自覺投身于理性投資，關(guān)注金融市場動態(tài)，通過金融工具合理規(guī)劃財富，這為鄉(xiāng)村振興提供了源源不斷的后備力量。
最后，普惠金融能夠提高鄉(xiāng)村金融市場整體競爭力和穩(wěn)定性，促進鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展。在農(nóng)村地區(qū)，由于金融機構(gòu)的相對稀缺，市場競爭度較低，很多農(nóng)民甚至不知道可以有多種金融選擇。普惠金融的推廣有效打破了這種局面，引入了多樣化的金融機構(gòu)競爭，提高了金融市場的整體競爭力和活力。同時，普惠金融的推廣也在這些地方建立了穩(wěn)定的金融生態(tài)環(huán)境，為農(nóng)民提供了一個安全、可靠的金融服務網(wǎng)點。這不僅滿足了農(nóng)民的金融需求，還在不斷促進鄉(xiāng)村經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展的過程中實現(xiàn)了利益最大化。
總之，普惠金融在鄉(xiāng)村振興中的作用是巨大而重要的。它改善了金融服務的質(zhì)量和效率，提供了更多的資金來源，拓寬了農(nóng)民的金融知識和技能，提高了鄉(xiāng)村金融市場整體競爭力和穩(wěn)定性。通過普惠金融鄉(xiāng)村振興工作，我深切感受到了現(xiàn)代金融在推動鄉(xiāng)村振興方面的巨大潛力和積極影響。希望未來能夠在普惠金融的推廣過程中，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，為鄉(xiāng)村振興的藍圖注入更多的力量。
鄉(xiāng)村金融心得體會和感想篇六
近年來，中國鄉(xiāng)村金融發(fā)展迅速，為促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民增收提供了有力支持。為了提高農(nóng)村金融服務水平，近期我參加了一次鄉(xiāng)村金融培訓。通過此次培訓，我深刻體會到了鄉(xiāng)村金融對于農(nóng)村發(fā)展的重要性，同時也發(fā)現(xiàn)了鄉(xiāng)村金融服務存在的一些問題。下面我將結(jié)合自己的實際體驗，就這次培訓做出一些總結(jié)和反思。
首先，鄉(xiāng)村金融的重要性不言而喻。鄉(xiāng)村金融對于農(nóng)村的發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。在培訓中，我們了解到鄉(xiāng)村金融是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐，它一方面為農(nóng)民提供了貸款支持，滿足了農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營的資金需求；另一方面，鄉(xiāng)村金融還開展了信用保證、理財規(guī)劃等一系列服務，為農(nóng)民提供了全方位、多層次的金融保障。這些金融服務的提供，無疑為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供了源源不斷的動力，有力地推動了農(nóng)民增收。
然而，鄉(xiāng)村金融服務也存在一些問題。在培訓中，我們發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村金融服務普遍存在著政府引導不力、服務不到位、缺乏專業(yè)化人才等問題。比如，一些村莊的金融服務空白，甚至沒有金融機構(gòu)；一些農(nóng)民對鄉(xiāng)村金融服務的需求沒有得到及時滿足；還有一些鄉(xiāng)村金融從業(yè)人員缺乏專業(yè)化的培訓和指導，導致服務質(zhì)量參差不齊。這些問題不僅限制了農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，也影響了農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟的積極性。
針對鄉(xiāng)村金融服務存在的問題，我們需要采取相應的措施加以改進。首先，政府需要加大對鄉(xiāng)村金融發(fā)展的引導力度，通過制定政策和規(guī)劃，加大資金投入，推動鄉(xiāng)村金融的發(fā)展。其次，鄉(xiāng)村金融機構(gòu)需要加強服務意識，加強與農(nóng)民的溝通，了解他們的真實需求，提供更加精準的金融服務。此外，也可以通過培訓和引進專業(yè)人才來提高鄉(xiāng)村金融服務的質(zhì)量和水平。
鄉(xiāng)村金融服務的改進離不開鄉(xiāng)村金融從業(yè)者的努力。作為一名鄉(xiāng)村金融從業(yè)者，通過這次培訓，我深刻感受到了學習的重要性。只有不斷學習和提升自己的知識水平，才能更好地為農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)的金融服務。在培訓中，我們學習了金融政策法規(guī)、金融產(chǎn)品銷售技巧等相關(guān)知識，并進行了實踐操作，這些都對我們的工作有很大的幫助。同時，我們也了解到了金融服務的規(guī)范與道德要求，這對于我們提高服務質(zhì)量和形象也具有重要意義。
總而言之，鄉(xiāng)村金融培訓不僅提高了我對鄉(xiāng)村金融的認識和理解，也啟發(fā)了我對農(nóng)村發(fā)展的思考。鄉(xiāng)村金融的重要性不可忽視，它對于農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。然而，鄉(xiāng)村金融服務存在一些問題，需要政府、金融機構(gòu)和鄉(xiāng)村金融從業(yè)者共同努力加以改進。作為鄉(xiāng)村金融從業(yè)者，我們更應該不斷學習，提升自己的能力，為農(nóng)民提供更好的金融服務，推動農(nóng)村經(jīng)濟的繁榮發(fā)展。
鄉(xiāng)村金融心得體會和感想篇七
近年來，隨著鄉(xiāng)村經(jīng)濟的發(fā)展和城鄉(xiāng)格局的變化，鄉(xiāng)村金融的作用和意義越來越受到關(guān)注。作為一名從事鄉(xiāng)村服務的工作人員，我從事了多年的鄉(xiāng)村金融工作，積累了一些心得體會。
一、發(fā)展中的鄉(xiāng)村金融
鄉(xiāng)村金融的發(fā)展經(jīng)歷了一個由無到有，由小到大的過程。過去，農(nóng)民在銀行貸款，需要提供大量的擔保，利率也很高。而現(xiàn)在，隨著農(nóng)村金融機構(gòu)的不斷成長和農(nóng)村金融市場的不斷完善，小額信貸模式、風險共擔機制、農(nóng)村金融保障制度等一系列創(chuàng)新機制相繼推出，大大方便了農(nóng)民的貸款需求。
二、農(nóng)民意識的不斷提高
鄉(xiāng)村金融的發(fā)展也需要農(nóng)民的積極參與。而隨著農(nóng)民的知識水平不斷提高，他們也逐漸意識到了金融服務的重要性。特別是在農(nóng)村各地政府開展的“金融助農(nóng)”等農(nóng)村金融宣傳，農(nóng)村金融服務普及活動的推進中，農(nóng)民對金融的認知和需求也越來越明顯，參與農(nóng)村金融服務的意識逐漸增強。
三、鄉(xiāng)村金融拓展中存在的問題
鄉(xiāng)村金融在發(fā)展的同時，也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。首先，農(nóng)村金融市場的競爭不足，金融服務的水平需要進一步提高；其次，基礎設施和信息技術(shù)的不均衡，阻礙了金融服務的順暢開展；最后，風險控制機制和社會信用體系的建設還需加強，以應對金融風險的挑戰(zhàn)。
四、提高農(nóng)民金融素養(yǎng)
提高農(nóng)民金融素養(yǎng)，也是鄉(xiāng)村金融發(fā)展的關(guān)鍵。在各級政府的支持下，開展農(nóng)村金融服務宣傳、培訓、指導等各類活動，普及金融常識，提升農(nóng)民金融素養(yǎng)。同時，金融機構(gòu)也應積極開展金融扶貧、高效農(nóng)業(yè)、科技創(chuàng)新等各項工作，以滿足農(nóng)民對金融服務的需求。
五、展望未來
鄉(xiāng)村金融是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐，未來需要在市場化、專業(yè)化、協(xié)同化等層面上不斷推進。要進一步加強農(nóng)村基礎設施建設、推廣金融科技、構(gòu)建金融生態(tài)圈等方面的工作，協(xié)助農(nóng)民更好地融入現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，提升農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量和水平。
總之，鄉(xiāng)村金融是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐，在逐步探索中不斷發(fā)展和完善。盡管面臨很多困難和挑戰(zhàn)，但我們有理由相信，隨著更多人的到來和勇于嘗試，鄉(xiāng)村金融一定會創(chuàng)造更多更好的成果！
鄉(xiāng)村金融心得體會和感想篇八
鄉(xiāng)村金融作為一個幫助農(nóng)村發(fā)展的工具，旨在解決農(nóng)民的融資難題，促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。在我國，農(nóng)村金融逐漸發(fā)展，并在很多農(nóng)村地區(qū)樹立了自己的品牌。本文將分享我在工作中對鄉(xiāng)村金融的體會和思考。
第二段：了解農(nóng)民
在金融服務中，最重要的是服務的對象——農(nóng)民。農(nóng)民有著獨特的生產(chǎn)方式、經(jīng)營方式和生活方式。他們需要個性化、定制化的金融產(chǎn)品和服務。同時農(nóng)民的教育程度普遍較低，需要普及金融知識，降低金融服務門檻。因此，我們在服務農(nóng)村金融時，必須更加注重了解農(nóng)民的需求，耐心傾聽他們的意見建議，不斷優(yōu)化服務流程和產(chǎn)品，提高服務質(zhì)量。
第三段：創(chuàng)新產(chǎn)品設計
鄉(xiāng)村金融服務要融入當?shù)匚幕蜕鐣嵺`，注重創(chuàng)新產(chǎn)品的設計和推廣。比如針對農(nóng)產(chǎn)品銷售季節(jié)性起伏大等特點，推出淡季貸款、信用貸款等特色產(chǎn)品，滿足農(nóng)民的資金需求；發(fā)揮電商平臺在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中的作用，推廣淘寶村、農(nóng)產(chǎn)品電商等模式，擴大農(nóng)產(chǎn)品的銷售渠道；根據(jù)鄉(xiāng)村特色，推出例如養(yǎng)殖保險、農(nóng)膜貸等精準定制的金融服務，降低農(nóng)民的經(jīng)營風險。不斷創(chuàng)新和推廣符合農(nóng)村金融需求的新產(chǎn)品，是鄉(xiāng)村金融服務不斷發(fā)展的重要保障。
第四段：合作共贏
鄉(xiāng)村金融除了要為農(nóng)民服務外，還要積極促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。因此，與地方政府、企業(yè)和農(nóng)民組織合作共贏，是創(chuàng)新農(nóng)村金融模式的重要途徑。與政府合作推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動金融服務的創(chuàng)新，共同促進農(nóng)民增收；與農(nóng)民組織合作，發(fā)揮其帶動和服務的作用，實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和金融機構(gòu)的可持續(xù)發(fā)展；與企業(yè)合作，發(fā)揮其優(yōu)勢，共同推廣電商、扶貧等工作，促進農(nóng)村持續(xù)增長。大家攜手合作，建立多元合作平臺，不斷探索和實踐，推進農(nóng)村金融創(chuàng)新和發(fā)展。
第五段：總結(jié)
在我國，鄉(xiāng)村金融的發(fā)展還面臨很多困難與挑戰(zhàn)。但是，我們相信在政府和社會各方的共同努力下，鄉(xiāng)村金融將會在未來迎來新的發(fā)展機遇。與此同時，我們也需要不斷觀察和思考，深化對鄉(xiāng)村金融的認識，創(chuàng)新服務模式和產(chǎn)品，提高服務質(zhì)量，推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。
鄉(xiāng)村金融心得體會和感想篇九
參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內(nèi)完成了由工作者到學生的角色轉(zhuǎn)換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學習專注，從教育局領導到學校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是聽君一席話，勝讀十年書。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。蓉教授：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的學校安全工作理論、與實踐，對指導實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應對各種媒體，理解什么叫媒治。做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什么叫工業(yè)文化缺失。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：人生是一個長跑，要一直堅持下去。學習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。
培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展學習工程的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
通過這次國培，收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界。心中的困惑、教學中的疑難、成功的經(jīng)驗都是我們熱心交流的話題。這是一個暢所欲言、平等交流的地方，使我對教育與新課程又有了一個新的認識，不斷完善自己，多多吸取別人的經(jīng)驗，使自己在國培中成長。
回想學習中，多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高?guī)格的文化大餐，我感受著新思潮、新理念的激蕩，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領，每一天都能感受到思想火花的沖擊；我分享到了收獲的喜悅，接受了思想上的洗禮，受益匪淺。國培就像一朵盛開的奇葩，宛若傲雪紅梅，分外嬌艷，為我們搭建了一個交流學習的平臺，能和更多的同行交流，探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大、知識貧乏。下面將我的學習心得小結(jié)如下：
1、在學習中反思
一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生。當我聽了幾位專家的講座，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學生，尊重生命。學到了自信，學到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認為這種觀念的形成是很重要的。有了這個觀念的引導，在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題、挫折，堅信我會去探索、解決！
作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機械執(zhí)行者，而必須是課堂實踐的自覺反思者。一定要在課堂教學中保證教師主導學生主體的地位，深深地感到教法要結(jié)合實際，就地取材，靈活機動，要因人而異、因生而異，生源不同，各有千秋，要針對學生，因材施教。教學有法，教無定法，貴在得法；形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風格，教出自己的風采。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應該不斷的學習，不斷的增加、更新自己的知識，在教學中預設與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去。
2、在反思中進步、成長
通過學習，讓我清醒地認識到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。能夠恰當把握教學生成，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香是他們的最好寫照。作為一名參加教育教學能力提升提升工程省級培訓的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學中學會反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學能力，做一個智慧型的老師。
社會在發(fā)展，科技在進步，也就要求教育的不斷更新，需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對學生實施高素質(zhì)的教育，促進學生主動、活潑、生動地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平。教育將更進一步注重對學生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)，進一步接受以人為本的理念；聽了專家的報告，使我明白每個學生都能夠?qū)W習，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學生和未來社會的成員。老師的能耐是讓一個不愛學習的孩子愛學習了。因此，教師就應著力于將經(jīng)驗內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學生容易理解和接受的內(nèi)容與形式。專家的講座，讓我認識到教師應由經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要。因此我們要不斷提高自身素質(zhì)，不斷地用知識來充實自己，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。
鄉(xiāng)村金融心得體會和感想篇十
暑期，填報國培信息時，我又一次翻閱那一個個優(yōu)秀的頒發(fā)，忽又想起鄉(xiāng)村教師訪名校時同學與老師傳來的開班發(fā)言及學習感悟的視頻，那一字字一幕幕溫暖的學習畫面瞬間生成我的激勵五言:學習是甜的，成長是咸的！我的學習，我的發(fā)言；我的分享，我的感悟等等。這一切展現(xiàn)，是學習，是成長，更是做人和修養(yǎng)！關(guān)于視頻，最后我才知道是托了專家教授的福，原定開班第一天孔凡哲教授要給鄉(xiāng)村教師訪名校的我們上課，攝影機便早早地架在開班典禮的現(xiàn)場，而我作為學員代表發(fā)言，不知不覺間分享沾光近8分鐘?；厥子^看這段幸運而難忘的鏡頭，我覺得蠻珍貴。雖緊張的結(jié)結(jié)巴巴，但還是很真實地記錄了井底之蛙的當下心情。難忘學習，感恩成長！
值得慶幸的是，我在分享中逐漸輕松，有種佳境漸近時已接近尾聲。值得驕傲的是分享尾聲的那幾句，是學習與工作的感悟結(jié)晶，也是信念與能量的傳送。而今再聽，我依舊被自己所感動！這樣分享，真是挺好！不知讀到這個美篇的親們，你能理解井底之蛙的當下心情嗎?你能理解成長舞臺突現(xiàn)的感動嗎?這一切自然的生成！真的還要感謝自己的投入與用功！室友入睡，我還在默默書寫修正，怕打擾而小聲默誦。早起，還趁室友吃飯之時，抽出5分鐘留在寢室大聲過稿！哎，我哪里知道會被全程錄入！如果，我有先知先覺，我定會早起去校園空曠之地大聲朗誦，也定會晚睡時不怕麻煩室友修正，一切都因時間大匆匆，都因我還不夠用功！呈上愚作，激勵用功！
沒有親身的經(jīng)歷，哪有書寫的感恩?沒有反思的總結(jié)，哪有學習的精進?祈福感恩，學習精進！20xx年，我經(jīng)歷培訓學習，也收獲成長與感恩！感謝政府，讓大家相聚在國培班里。感謝領導，讓我行走在美麗的大學及名校里。感謝自己，讓身心行走在修煉途中。能夠?qū)W習，亦很滿足；能夠?qū)υ?，三生有幸！敬畏知識，欣賞感悟！反思珍藏！村小教師訪名校，我來啦！一萬個沒想到，我能作為組長兼班長行走其中，參與全程。每一所名校，每一項課程，省教育學院項目辦，都做到了精心挑選，周詳安排。行走途中，我受到那看似很棒的干擾和那如火如荼場景的影響，以及那良好精神的引領，不覺心花怒放，細細欣賞。不覺頭腦開花，書寫感恩。每一堂名課，每一個孩子，都是那么那么那么的棒！學習已結(jié)束，反思沒止步！十天行程如過影，一點點一幕幕好甜蜜好幸福！作為村小的一名普通老師，能得到省城領導，博士，專家的鼓勵認可，我該有多幸運?作為村小一名平凡的一線教師，能得到同學，朋友，老師的厚愛，我該有多幸福?作為村小教學點的一員，能夠得到領導，同事和孩子的支持，我該有多滿足！十天的學習，感謝這近百人的大團隊的鼓勵，夸贊和支持，幸運，知足，感恩！十天的學習，我依然沒有弄丟愛心，善心和童心，認真地學習著，交流著，書寫著，分享著，也收獲著和感恩著！
12月2日，帶著我對教育的熱忱與厚愛起個大早，帶著我井底之蛙的美好憧憬與期盼趕個晚集。帶著我溫暖而厚重的報到單踏進貴校。我的心情是愉悅的，我的感覺是幸福的。再次進入大學學習，一切都是那么新奇而美好。本來派往其它地方的我，因馬主任厚愛，報名省會，陰差陽錯，來到這里。踏進校園，這撞入眼簾的美并不亞于其它地方吧?眼前是:鑲嵌著金色大字的巨石，巍然挺立:x教育學院，厚重踏實！嘴角上揚的我，抬眼便看見，那高高飄揚的旗幟，美麗動態(tài)的旗幟在空中而立，它們在陽光下顯得格外鮮活亮麗！深吸新鮮的空氣，有大學的書香之味，不禁會心一笑，輕聲低語:x財政金融學院（x教育學院），我來啦！
因為路徑的不熟悉，我拉著行李邊走邊問。學生回答都很認真細致。原來大門離報到處，還有好長一段距離。匆匆忙忙到地已是中午11點多了。禮貌的詢問，友好的回應，報名如此簡單。后來才發(fā)現(xiàn)，我的報到單，竟忘了遞交。這幾番周折，一路陪行的單子，竟成了最溫暖的珍藏！
來到這里，就又想起干訓處優(yōu)雅溫婉，美麗智慧的王主任。一句問候:親愛的王主任，我又來了！她的那句歡迎，讓我好生感動！她的那句邀請，讓我心存感恩！校長高峰論壇活動正在進行，還有未到人員，你那么愛學可以來聽。恰好下午無事，報完名后，我竟直接趕往蹭會的現(xiàn)場。溫暖的午餐，豐盛的會議，感動中的獎賞！幸運中的感恩！
x飯店，報到后的溫暖，蹭會先蹭飯，我也是醉了心情。感謝美麗的王主任，感謝帥氣的趙主任！沒有預約的驚喜，真實厚重的回應，我真沒白當您的聽眾，真沒白受您的感染和引領，感謝你們，落地幸福！
x中學一附小，我來了，感謝那滿滿一布袋書籍的贈送，感謝那高端會議的聆聽。感謝王主任！感謝申博士！感謝趙主任！遺憾的是時間太緊，都顧不上留下我們再相逢的合影。說來也巧，在這里我又撞見影子校長培訓班里同組的學員劉校，他是專程來蹭會，我是恰好撞上。大家再一次見面都好開心！真的都很感謝這機會不浪費的聆聽，真的都很感謝優(yōu)雅知性的王主任，真的都很感謝帥氣俊朗的趙主任！真的都很感謝博才帥氣的申博士！大家辛苦啦！我們很幸運！
x市油田第一小學優(yōu)秀校長馬新功，他分享了，讓學校成為學生最留戀的地方。讓我一睹這眼前最具影響力校長的風采。感謝！
又一個優(yōu)秀的美女校長分享:魅力教育，幸福校園。我們的理念好好像！x三官廟小學，你好棒！感謝！
作為東道主，介紹經(jīng)驗，分享優(yōu)秀。x中學，一所國際范的學校，培養(yǎng)世界的中國人。有傳承民族文化的校本特色課程，有豐富多彩的學術(shù)活動和社會實踐，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和社會責任感。
美好的分享，申博士也在總結(jié)進行中?？?，他講得多有氣勢！
回程的大巴，我急沖沖地上車，落坐又是驚喜。同坐美女好熟悉，原來巧遇——x省實驗學校鄭東小學徐艷霞校長，又一次見面額外興奮。一陣寒喧后，我又想起課間的那通電話，也是我急沖上車的原因，是因為剛剛接到培訓處的電話，把我定為開班學員發(fā)言代表，該從何談起?我還沒有一點準備。我行嗎?回應我的是學院已定，相信自己！這短短幾個字的回答，讓我多了集體的責任感。本來愛學的我，已在心中思考:這發(fā)言稿該如何構(gòu)思，書寫?隨即，我請教了美女徐校長，她張口就來，條理清晰，語言活潑，還友好地道出講稿的秘訣，記得感謝。對于懂得感恩的我，這個定是少不了。在與她一路交流中，我感到暖意在胸中流動，心中有譜地滿足感，很幸福！下班高峰又是堵車，我的焦急是不想讓別人久等。匆匆趕回，已近七點。坐在寢室邊吃，邊想。同室的姐妹不知我在干啥，半夜醒來還在寫寫劃劃。只有我很清晰，別讓信任走了模樣，盡我可能，好好表達，給自己一次鍛煉，還培訓一個精彩！
開班那天，我們早早進入祥園學術(shù)報告廳，班主任比大家早到。一進班，大家聽到的是溫暖，是感動！《相親相愛一家人》回蕩整個報告廳。眼前是學員各自熟悉的面孔，自己的照片，自己的身影！多么別致地迎接，多么用心地服務。邊聽邊賞，大家初步熟悉前來的伙伴學友，彼此點頭，微笑相望，學習生活，馬上開啟！
領導落坐后，村小教師訪名校第五期培訓班正式開啟。掌聲雷鳴，開班典禮拉開帷幕，我也充滿期待，信心十足。朱教授主持，王處長致詞。
項目負責人，王處長的講話，實在中聽！
教師代表發(fā)言，語氣平和緩緩而至，脈絡清晰詳實有力，村小教師好有福氣！
隨著主持人的介紹，我拿著筆記本微笑前往，沒有緊張，沒有害怕，一切都顯得那么淡定從容。這看似簡單的幾分鐘發(fā)言，這其間的肯定與鼓勵，請教與揣摩，醞釀與書寫都記錄本中，填滿心情。那之前自言自語的比劃，為的就是一個良好的開端。那早上輕聲低語的朗誦，為的就是聲音和文字相融。那努力修稿的過程，為的就是做更好的自己。夜半三更忽醒來，悄無聲息再修稿，氣定神閑巧發(fā)揮，三分書寫七分練，回首再閱此文稿，投入負責自感嘆?。ㄟ€留兩頁沒呈現(xiàn)，化作力量永向前！）。
我的學員代表發(fā)言，會場依然是那么安靜！沒有緊張，沒有拘束，靜靜分享，慢慢感受，很幸福，很知足！
豆老師的破冰活動，打破僵局，打破沉靜，學員表演，喝聲一片。親相愛一家人，其樂融融共活動。感謝美女豆老師，感謝活動很成功。
十個小組，各自設計，我們小組，正在分享。
盲陣合作，學員沸騰，我們小組，最先完成。
破冰活動，分工明確，任務完成，額外輕松，高興之余，溫暖相擁。隊員團結(jié)，令人欣慰，感謝美女，拍照錄影！
破冰圓滿，合影留念！七嘴八舌，交流暖動！
作為全科培訓的項目對象，第一堂有幸聽到數(shù)學博導孔凡哲的精彩分享。
我嘗試著走進數(shù)的世界，聆聽孔教授課間那不同凡響的感悟，還有他的簽名，筆峰婉轉(zhuǎn)流暢。語與數(shù)的大不同，都有一個共同的話點——語言。
x教育學院校長李金銘出差在外，我們錯過聆聽他開班典禮的講話，有點遺憾！
優(yōu)雅溫婉的王院長，不但參與其中，而且是此培訓的首席專家。沒想到她是那樣的友好和親民，得她夸獎的小確信！
閆博士，一位優(yōu)秀的數(shù)學教育專家！他能用最簡單的語言和最淺顯的案例故事，把最深奧的東西簡單地呈現(xiàn)，有種深入淺出的力量在里面！他還告誡學員們:你可以深入學習，做研究型學習者，你可以先讓自己變的富有。自己變牛了，牛人自然會找你。一個人有多優(yōu)秀，要看有誰指點。與鳳凰齊飛，必為俊鳥，挺有道理！真是聽君一席話，勝讀十年書哇！
一百多年的理論，看似簡短的幾句話，如果沒有一定的素養(yǎng)積累和思維能力的嫁接融合，很難做到把各方資源整合地如行云流水般順暢。這中間的流程既是一串知識的傳承和延續(xù)，又是一個人豐富涵養(yǎng)的展現(xiàn)。這種潤物細無聲的教育很真實，也很難得！非常感謝李冬輝教授飽滿有力的主持！非常感謝李明振雙博士后，智慧大氣的分享。我收獲的不僅僅是一堂課，而是一個智慧的開啟。村小國培班，大家很幸運！
在村小訪名校的培訓中，能夠聆聽雙博士后的分享，已是很幸運！這簡單的言語交流更是一種力量！能夠留下筆墨之言，真的很難得！感恩！
從老師的介紹中，我第一次，聽到唐觀紅館長的大名。老師說，如果他不出差的話，我們將有幸聽著他科學方面的報告。不知，我們有沒有這份福氣，蠻期待！
美麗的省教研室主任張琳。她會從哪個角度，去剖析小學語文閱讀教學，心中充滿期待！
智慧的她拖著疲倦和勞累，帶著任務和責任，從省會到達外地，又從外地趕回這里。沒有停歇的她，真是讓人心疼和感動！閱讀教學，有她獨特的見解！她在用她的方式，喚醒我們對閱讀的認識。在語文教育這片汪洋的大海里，你讀了什么?她用堅定的話語深情地發(fā)問。她用渴盼的眼神和博大的愛心，為我們著想，為我們引航。如此堅定地拋出:人，一定要改變現(xiàn)狀！一定要站得高遠，既要干好手下的工作，又要推陳出新地鮮活。看似輕描淡寫的分享，可圈可點處太多太多！語言是思維的外殼，她解讀的相當好！她讓我記住了苦難來臨時丘吉爾那飽含希望的話語:幸福就在眼前，拐過街角就是！讓我謝謝您！您辛苦啦！
她就是省教研室主任張琳，她智慧而獨特的分享！人一定要多讀書，多學習。人一定要有精神面像，你的臉反應你的一切！細胞儲存信息，驚人的強大，生命體有著驚人的偉大！你應站得高遠一些，快樂來自每天的精進和進取，內(nèi)在的力量讓人飽滿。謝謝你！你的分享有促動過我，挑你其中一詞——精進，加入我的題目?？匆娝揖蜁肫鹈利愔腔鄣哪?。一個詞的學習，也是收獲。一點精神的傳遞，也是力量！再次謝謝您！
張教授心理健康的分享，凈如月光！月光好亮，能為你照通路途。月光好美，能為你打開心胸。人的心靈，只有灑滿如月的光束，腳步才更加輕盈幸福！欣賞你！愿做輕盈幸福的那個你！
積極的人生選擇，帶來的是積極的人生體驗。積極的語言暗示，成就積極優(yōu)秀的個人。優(yōu)雅溫婉的張教授的分享，聽著就是一種舒服，一種美！你的笑容由內(nèi)而發(fā)，我也要擁有那樣的笑容！
站在語文的角度，來欣賞:數(shù)學內(nèi)在的炫美與神奇！這種學習經(jīng)歷的過程，也很充實。每天感悟一點點，重新梳理打開視野，簡單進取也是一種快樂。感謝省數(shù)學教研室劉富森教授一上午的辛苦傳遞，帶給我們不一樣的美！
跳出語文看數(shù)學，跳出課堂再思考。當你再返回，你所站的高度時，你看問題的角度就不同了。當你再教時，你就不單單是教知識，而是將各科知識進行很好地整合和提升。學習是一種修心，也是一種感知生活，是認識自己，也是提升素養(yǎng)。每天感悟一點點，學習一點點，進步一點點，開心一點點，這不僅是一種生活態(tài)度，也是幸福能力的沉淀。其實，聽數(shù)學專家的分享，還是蠻受益的。全科教育，聆聽不一樣的魅力！
班級管理和班主任工作，這個老生常談的話題，任教授該如何分析?同學們還是很期待滴！
任教授的課，讓人聽得熱血沸騰！仁愛之心，包容之心的大教育觀，在他風趣幽默，慷慨激昂地分享中，變得溫暖而厚重。他能把難嚼的《論語》通俗易懂地融入到他的課堂中，真好！他們夫婦倆智慧的結(jié)晶:《半部〈論語做良師》，我想拜讀。與教授的合影被同學拍個，發(fā)至群中，我在收藏書的同時，收藏合影！感謝同學！感謝專家！
參觀的行走中，美麗的王院長，我們是邊走邊聊，很是開心！感謝您一出現(xiàn)，就對我的贊美！向您學習，感恩有您！
省實驗學校鄭東小學數(shù)學課《找規(guī)律》，從課前的激勵到課中的引導，再到最后的總結(jié)匯報。每一步都在給我們傳遞新的教育理念和尊重規(guī)律的重要性，以及傳遞著教育是持續(xù)和重復的過程。換著花樣重復，點燃激情地持續(xù)，以致于孩子養(yǎng)成良好的聽說練寫的習慣，形成該有的能力。如果，你的課堂也能找到規(guī)律，你的學生定會出彩。因為創(chuàng)新，所以具有價值！
寬敞明亮的實驗室里，充滿生機和活力，孩子們好有福氣。美麗的徐校長真的了不起！感謝你一路的分享，為我的發(fā)言助了不少力！
第一次，見到氣質(zhì)如蘭的王院長，她邊走，邊給我介紹這個學校。我記住了她的友好，我也記下了她的聯(lián)系方式。我又是那么的幸運，合影竟然竟然和她站在了一起，真是有緣！也好沾沾她的福氣！
到x中學第二附屬小學，眼前一亮，校門兩側(cè)兩排孩子是歡迎，是尊重！我隨手拍下他們。眼前的這個小姑娘，竟成了我所帶領的啦啦操組的引導員！小姑娘帶著擴音器，導游一般邊走邊說:從啦啦操的起源，到學校建立啦啦操社團的意義。從老師的帶領，到啦啦操社團的成果。每一項都講得有板有眼，生動有趣。學?；顒訉⒆映砷L的鍛煉，功不可沒。這里的孩子好有福氣！我們的孩子真的也想擁有這樣的資源信息！
x中學第二附屬小學，語文課《搭石》正在進行。老師對本課的把握處理，相當不錯！尊重學生的思維和感受，她不僅僅是在向?qū)W生傳遞一節(jié)課，而是在通過圖片和文字，讓學生感受圖片和文字背后的精神力量，感受作者寫作的目的，感受人間的美德教育。她的板書別出新致，用心用情去描繪，一個大大的德字，不僅突出了文章所要傳遞的內(nèi)涵，還含括了本文的脈絡重點，真好！令人回味，值得學習！
孩子在認真的學習，我們在用心地聆聽。一堂好課的動靜結(jié)合，有文本的學習，有自己思緒的放飛。真好！
青綠色的小清新，我好喜歡這個顏色！美女老師的扎染作品，我可以帶它走喲，幸福吧?！合影留念！
謝謝眼前這倆位帥氣的小男孩，他們把倆個人合作的精品:不倒翁小熊送給了我。這帶著皇冠坐著搖椅，前后晃蕩的樣子，挺有意思，孩子們還是挺有創(chuàng)意的嘛！我好開心！謝謝你——可愛的孩子們！
我們的隊伍挺壯觀吧?國培村小教師訪名校第五期，和諧溫暖大家庭！
x市文化路第三小學，差一點晚去。是班長的責任和使命，促使我與時間賽跑。遇見問題，解決問題。我又收獲了另一種能力，借力奔跑，行動即是進步，轉(zhuǎn)角即是希望！我做到了，也謝謝你！
小合唱隊正在操練！專職教師，教專長，孩子參與興致高。在這樣環(huán)境的熏陶下，孩子們的歌唱水平哪有不提高的道理?歌聲伴童年，孩子很幸福！
文化路三小的舞蹈課，老師和孩子們都很投入。這樣的操練，不改變都難！形體在訓練中形成，素養(yǎng)在訓練中拔節(jié)！孩子不是不好，孩子不是不會，遇見好的訓練，他們也可以提升，遇見好的教育，他們也可以出彩?；厝ィ€要堅持為孩子而行動。
此刻，我們正在x市文化路第三小學聽課。又一節(jié)數(shù)學課的分享，也很不錯！
小小足球員，就是這樣認真快樂地操練的?？蓯鄣暮⒆觽?，艷麗的球服，圓滾滾的足球，構(gòu)成校園一道亮麗的風景！
鄭東新區(qū)心怡路小學，一所精致的學校！如鉆石般小而發(fā)亮！她那短短的八字校訓:正心明禮，怡人悅己。引領做人，耐人尋味！
學校在重習慣，重品質(zhì)，重理想時，還以昂揚的斗志，卓越的風采，品位辦學，魅力展示。怡然自得，快樂啟航，對學校是，對個人又何嘗不是呢?感受小的精致與閃亮！
年輕貌美的英語老師，活潑機智地上了一節(jié)，全英式的英語示范課。她和孩子們的聲音，好聽極了！由美女胡主任帶領，這個學校的英語相當棒！的確，學科帶頭人真的很重要。在這里，我學會了一種新的讀記單詞法，抑揚頓挫，風趣幽默。有手勢，有升降，有表情，有意境學習立馬變得鮮活而敞亮，真好！
我正在心怡路小學，聽全英式教學展示。英語是這個學校一大亮點和特色。此活動的良好開展，得益于胡艷萍主任對英語的熱愛和帶動。一個好的學科帶頭人，可以帶活一個團隊，可以帶活一校英語教學的發(fā)展。
在鄭東新區(qū)心怡路小學，兩位美女胡主任，張副校的合影。一個是優(yōu)秀的英語學科帶頭人，一個是溫婉雅致的學校管理者。和她們站在一起，忽然有種力量感！
我的臨時受命當主持，即興編唱當引領，雖不曾放開美美唱，但卻為大家烘托一個各顯其能，愉悅歡唱的車行時間。此刻，想想還是蠻開心，蠻有意義的事情。這既打發(fā)了車行的閑暇，又凝聚了大家的深情厚意。真是忙并快樂著，累并幸福著！感謝大家參與，感謝自己機智，臨時編唱做引子。我的編唱做引子，是在向大家傳遞一個理念:身心快樂，健康幸福地去學習、工作和生活，為大家種下陽光、快樂、健康和幸福的種子。車上，我唱的歌詞是這樣的:幸福在哪里?朋友我告訴你，它在培訓的學習中，它在旅行的大巴里。啊啊啊，啊啊啊，它在旅行的大也里。其實，不是說我有多聰明，而是平時的功夫，我早在學校里就為學生編唱過，但不是這些詞，而是:幸福在哪里?老師我告訴你，它在文明的講話中，它在友好的校園里，啊啊啊，啊啊啊，它在友好的校園里。類似這樣編了好幾段，意在為孩子種下好習慣，種下快樂和幸福，孩子們學唱的可開心啦！此刻，在車真的感謝大家，我們共同參與，共同見證各自的才能和勇氣，共同體驗踏歌而行的輕松與歡唱，一個字:值！
很是感謝，大氣飽滿的王處長！她也興致很高，竟給大家當了一回優(yōu)秀的導游。她為培訓費了不少心血，為學員操了不少心，從兩邊的風景，到中間的行程，講解得細致周祥，溫暖貼心。感謝！
我站在車頭主持活動，老師還在后面為大家攝影。每個學員的才藝展示，他都要拍下幾個鏡頭，真的細致又用心。讓我也來拍一張，呵呵，效果還蠻不錯嗎?一路歡歌一路行，基地參觀，一路輕松。
非常感謝同學們的捧場:一路上，大家一個接一個地走向車頭，用心獻唱，就連老師也被同學們邀請。你還別說，老師的這一分享，竟把車載活動推向高潮。這可是老師的保留節(jié)目，很受同學們歡迎喲！感謝！
科技館，我參與了他們的互動。我在零距離的參與中，學會了快速從繩子中逃離的奧秘。指導老師，又讓我為大家做一次示范演示，誰曾想坐在臺下的唐館長拍手叫好。而接下來，就是他精彩的分享，他的開場是站在臺上我認識你，坐在下面我還認識你，引得大家哈哈大笑。他的小幽默有點滑稽，但被記住的小開心，聽得更加認真仔細。參與也是一種收獲！
這是唐館長神筆的展示，展示新科技的神奇！體驗科學，啟迪創(chuàng)新。關(guān)注，重復，愛自己。抬起頭，上帝就會看見你！微笑著，好運就會降臨！種子可以發(fā)芽，星星之火可以燎原！受益！感恩！
讓唐館長簽名，可是我參與活動所獲得的獎品喲！被攝影師拍下，嘗試不可能，收獲小驚喜。原來，我只是想象著教院把我們拉到這里，只是讓大家隨意地看看。誰曾想:有免費4d電影觀看，有現(xiàn)場活動展示，還有唐館長精彩的報告分享。一連串精心設計的活動后，才是自由參觀。每一項都可以親手觸碰，親自體驗，最讓人感動的是唐館長的“你們下次帶孩子再來優(yōu)惠對待！”
這是我與唐館長的合影，沾沾他的精氣神，沾沾他的光彩。在隨后的交流中，我知道了他報告中，神筆的奧秘，謝謝他的坦誠與大氣！特別令人感動的是“你帶孩子來，要個電話，貴賓待遇！”
臨走，和省教院的領導們一起與唐館長合影留念。滿滿當當?shù)男腋８?！開開心心地收藏著！
這是科技館的神奇之鏡，我像進入到一個有我的世界。不禁自拍一張，多么有意境！
分組討論，也很熱烈。每個小組影片記錄。小組代表發(fā)言，組員也沒忘記拍照錄音。本來，我把任務分給組員，是大家的厚愛，我又一次站在前面，分享屬于我們小組集體的教育智慧。抓綱，扣本，夯雙基，養(yǎng)成教育不能丟，核心素養(yǎng)要提升。我們既要保留傳統(tǒng)文化的好東西，又要摒棄填鴨式的滿堂灌。我們既要年年歲歲教此書，又要歲歲月月法不同。只有心中有夢想，腳下才會有力量！感謝小團隊！感謝同學們！感恩！
小組研討，花開一片，七嘴八舌，百花齊放。靈感在交流中迸發(fā)，經(jīng)驗在研討中生成。十個小組，十個代表，不同側(cè)面，共同分享。承蒙組員厚愛，我作為小組代表，分享屬于我們八個人的教育智慧，沉甸甸的責任感。我們認為作為新時代的教育者，既要有教與學的大愛精神，又要有反思感悟，遷移運用的能力。出來學習是好事，千萬別學那么多，一丁點就行。要學出自己的特色與風格。我們要有年年歲歲教此書，歲歲月月法不同的創(chuàng)新和鮮活。俯下身來教學，沉下心來教育！用自己的學識魅力和人格魅力引領孩子成長。師生和諧的教育才是好的教育！很感謝組員為我錄制的分享片斷！溫暖大家庭，分享很成功，省教院的設計太棒啦！感謝！
這是晚自習，我們的學習很緊湊。每天的時間安排的滿當當:上午8:30—11:30（有時會超時到12點），下午:14:30—17:30（有時去基地學校參觀，為了保證準時到達，院校會根據(jù)路程遠近早則1點出發(fā)，晚則2點出發(fā)。），晚上:19:00-—21:00。真可謂:重回學生時代。這是，夜晚每組選送一組學員在講微課。大家都在認真的聽課。我坐在前排角落里，用手機為學員們留下一個個精彩授課的一身影。
這個帥哥是我們小組的，為他點贊！學員們講課時，他主動為同學們擦黑板。因為自愿，所以快樂！這也是我為他及時拍下快樂勞動的鏡頭，為大家服務的身影，值得學習！他也是我們小組值得驕傲的一員，已被大家推薦為優(yōu)秀學員。
學院組織的學員代表發(fā)言，我又一次當了頭炮，首個發(fā)言。沒有花哨的語言，只有真實地感受和美好的愿望，以及心底的感恩，學院攝影師，用鏡頭記錄了我的分享，好感動！
我們都在靜靜聆聽，兩位美女領導對培訓項目的解讀。總覺得自己很幸運，就這樣與學院領導們一進面對面分享，這學習的感受。心貼心交流，這學習的收獲！
難得大家犧牲自己自由調(diào)配的休息時間，夜晚自習又坐在一起。這是院校精心設計的課余茶點，為的是學員代表們坐在一起，盡情暢談學習感受，盡情想像美好前途。聽聽院校培訓領導專家對培訓的安排布署，聽聽學員們各自的心聲。好的想法，好的建議，為培訓項目及我們個人的更好成長加點馬力，留點思考的余白，留點美好的涂描，真好！
謝謝同學的夸贊，更謝謝同學拍下并傳來的我與任教授的合影！合影不是為了上鏡，而是心中《論語》的情愫，更有對教授的尊敬和仰慕！對知識的敬畏和感悟。
這是晚睡的學生和早起的老師之間對話。國培班里，年輕帥氣的苗老師很有才氣，也很有責任和擔當?？粗l(fā)在群里的書寫分享，想起曾經(jīng)的自己?？吹降奈淖趾蛨D片，總愛記下自己的感言，或簡短的三言五句，或長長的十行八列。晚睡的我，一不小心夸了小伙一下，有才的他，竟換著花樣把我夸。這晚睡的群里真誠的對話，凈讓早起的老師如此夸，有驚喜，有慚愧，更有感恩和珍惜！
類似，這樣的鼓勵，時不時會傳遞在我分享的留言里。一個把我的開班發(fā)言做激勵，把一時的班長當榜樣的校長，一個積極進取而優(yōu)秀的鄉(xiāng)村校長，謝謝你！
聽了雙博士后的報告后，我有著受他智慧與精氣神的感染。學習之余，嘗試著與專家交流我會后的感受及感恩。沒想到，他竟那么快地回復了信息:說我是一個積極向上，善于思考，很有靈氣的優(yōu)秀教師，想必我的家教也相當成功，還歡迎我有時間帶孩子去x玩，說我聽課的樣子很專注，說我的幸福也是寫在臉上的，接著還發(fā)來了他可愛女兒的照片來共享。這一幕好溫暖好感動，又增添我對大將的敬佩與感恩！后來，也有幾條短信交流，每一條都書寫著大將智慧的風范和神韻，以及那對我點滴的美贊，特別是他那長輩式良言:人生大不易，自當多進取，成敗常態(tài)事，坦然處視之，真是讓人感動！我真是太幸運啦！感謝雙博士后！感謝著名數(shù)學教育家！
對于唐館長的這場分享，我是發(fā)自內(nèi)心的欣賞與感動！佩服得不得了，他的素養(yǎng)、情懷、精神和氣質(zhì)，真的令人仰慕和敬重，他那種動態(tài)式的魅力展現(xiàn)，真是太棒了！能聽到他的潤物細無聲的啟蒙式的教育故事分享，這將是我收獲的又一大財富。在短信中，他還要贈送我的那一套書籍作為獎勵?？上?，課程安排的好緊，我真的沒有時間去領。不過還是要感謝您的夸贊和獎賞，有機會，定會讓孩子來科技館體驗一番，科技的神奇。學科學，創(chuàng)新高，我參與，我幸運，我敬佩，我感恩！
從省實驗分校見你的那一幕，你的微笑和友好就已生成。到文化路三小的參觀，他校提出分五隊參觀。你說班長來分，我快速回應兩兩合一，十組五個隊伍。你微笑著說:按班長分配進行參觀。再到班委座談會的召開，你提著院校學生自己做的食品，請大家品嘗，你的語氣依然溫婉。最后，結(jié)業(yè)典禮你的祝愿，接過你親手頒發(fā)的榮譽證書，心已很甜。捥著你的手臂合影，很是幸福！
能得到王處長褒獎，我覺得自己很幸運，我也在反思自己。我是一名用心的教者。平日里，對待學生，我總是這樣，偏愛的沒有節(jié)制，情濃的沒有保留。我可以忘掉休息，忘掉煩惱，全情投入其中，溫暖服務學生。十天的學習，我也一樣，很是珍惜，很是努力，認真負責，暖心服務！關(guān)鍵是你們對培訓下了功夫，關(guān)鍵是你們引領的好！
十天的學習，近二十天的品味反思，書寫感恩。還是描摹不完我眼見的景觀，還是表達不盡我內(nèi)心的感言。只可恨詞到用時方覺少，語到用時方覺淺。笨拙的我無法阻止思緒的漫延，曾一次次地翻看照片，眼前多次出現(xiàn)國培學習的畫面。這一天天的感恩書寫，筆下流動著鮮活的靈感。一滴滴，一點點，你可以想像出，我是多么地愛學習，我是多么地珍惜，我又是多么地想念大家，想念這個和諧又溫暖的大家庭。我曾與王院長，王處長，閆博士及雙博士后等，交流過我心底的感恩，他們都有過鼓勵和夸贊。其實，這次培訓學習，我不只是責任和任務的趨使，而是我本身有個要學，愛學的好習慣。當然，這次學習還要感謝領導和同學們的美贊，以及閆博士的那鼓勵的話語:你很愛學習，也很優(yōu)秀，開班典禮說得非常好，一定要有信心！你是學員里面最優(yōu)秀的代表！好感動！忙收藏！
當我把十天的培訓學習，反思咀嚼。
用近二十天的品味整理，書寫感恩。
當我把這百張合集作品，欣賞打包。
將這長達近一月的勞作，傾心呈現(xiàn)。
我收獲成長最飽滿夸贊，開心幸福。
感恩小學生的博導指點，激勵成長。
再次分享，又是驚喜，謝謝鼓勵與美言，謝謝您！村小國培沒白學習，聽君一席話，勝讀十年書！感恩！
那么巧，那么巧，撞見優(yōu)秀的老鄉(xiāng)。同所院校，不同項目，被邀而聚，拼桌溫暖！這身邊的美女帥哥，是我前行的榜樣！
結(jié)業(yè)典禮已落幕，牢記院校好祝福，捥起美麗王院長，緊挨睿智王處長，龍飛張校一起，記錄每好這一刻。
展廳內(nèi)，大家又是一陣拍照。站在王處長身邊好溫暖！不禁想起，參觀完x中學第二附屬小學后，王處長捥著我的手臂走好遠。她興致勃勃地問我:我們的安排還可以吧?專門為一線教師精挑細選的課程。看得出來，院校培訓的負責人，沒少費心血。不同名校，不同特色，專家報告，各顯風采。
國培班里的老師很是負責，每天早早進班，跟班服務。省科技館門前，大家紛紛與老師合影。我也來一張，日光打在臉上，還別說，挺上像！沾沾數(shù)學教育專家的光彩，感謝！
美女的個子挺高，墊著高跟的我，只有這樣站，才顯和諧！謝謝你的提醒，刷新我一問再問的困惑:為什么選我?報名時的觀察，大家一致的推薦。看著你很優(yōu)秀，果然相當優(yōu)秀！美女老師這樣說來，慚愧慚愧！謝謝夸獎！謝謝鼓勵！
這個大個子男生，說也奇怪！是結(jié)業(yè)典禮結(jié)束時幾次嚷嚷要和班長合影的人，也是我學習以來第一個要以我為榜樣的人?；氖钦掌樟?，他竟沒有傳來。記得有一天在群里問起，他說要把照片放大，放在學校做激勵，還說自己照的不好放在門口可避邪等等，隨后才把照片發(fā)過來。把我當朋友講起他的一二，他曾是一個鄉(xiāng)村校長，因為平時貪玩了些，少了我我這樣的教育精神。因為發(fā)言，促動了他，嚷嚷要以我為榜樣，盡快調(diào)整和改變自己，更好的靜心服務教育。再之后，我的朋友圈里時不時多了一份鼓勵，也多了以我為榜樣的學習進取。記得有一次，他欣喜地發(fā)來去外地學習的信息，還向我匯報因為榜樣的力量，他也要作為班長發(fā)言，問我能不能指點一二，后來還分享了他帶隊的趣事等等，真誠而意氣。真為，這樣的學員高興，這都是他自己的努力，為他的成長進取喝彩！
祥園報告廳內(nèi)，我們飛翔隊合影留念。大家雖來自不一個地方，先前也各不相識。但幾天的學習交流中，小團隊很給力！小團隊很溫暖，大家齊努力，個個都很棒！團隊合作，團隊精神，令人感動，令人欣慰！每個成員都值得我再學習！謝謝伙伴們，你們辛苦啦！感謝！
同室四姐妹，開心在一起！x美女們，有緣再相聚。從開始的不熟悉，到相互的小關(guān)心。作為學員代表，之前，我也是不太自信，特別是同室美女的一句急切問語:為什么選你?而不是我?（作為開班典禮的學員發(fā)言代表）再一次激起了我的扣問。問過老師，還是不信，而在科技館路上，豆老師娓婉小批:大家的眼光，組織的決定，這下你總該相信自己了吧?！忽又想起:開班典禮結(jié)束的午后，同室的兩個美女爭著說講得真好！還拍了我的發(fā)言，回去作為向?qū)W校報告的參考。我說:謝謝鼓勵！一般般啰，拍吧，沒事，還鼓勵她們說班級活動是大家的'，你們也要積極參與爭取成為個優(yōu)秀學員?？蓯鄣乃谖业墓膭钕逻€代表她的小組講了一節(jié)微課，才知道豪爽果敢的她也想?yún)⒖?，且比我更有自信，真為她高興，且向她學習，同室小溫暖，開心又滑稽！
看著同地的一行人，我忽然覺得自己依然像個孩子，那么愛學習。對不起！課程排得太緊，我們可能還沒有好好地相聚，就又返程而去！我們以后可能還會有這樣那樣的時間去聚去敘去玩，專家的分享稍縱即逝，也可能這輩子，有些經(jīng)歷和學習再也不會重來，也許是我老了，特別珍惜這難得的學習。請諒解彼此照顧不周的歉意。這就是我，笨得可愛，傻得出奇，又拙得幸運。此次學習，我好像不只是在學習與汲取，還有咀嚼與品味，還有反思與總結(jié)。這一個個小小的目標構(gòu)成我豐富的學習體驗，只為認清自己，只為做更好自己。人之常情的鮮活，情理之中的真實。有時，我覺得自己高大神圣的不可逾越（遠離眾人，獨自思考），有時，我又覺得自己脆弱的難以抵擋（融入團隊，敞開心扉）。我的學習精神在閃亮在波及，我的溝通與交流能力在學習中跟進，在我與專家和同學的交流中顯現(xiàn)出來。大家描述我:優(yōu)秀可愛，能力出眾！熱心愛學，榜樣引領。大家認定我:幸運不是偶然，是必然，是你努力的結(jié)果。讓我找回了自信，堅定了自我。大家都一樣愛學，哪都沒有去。謝謝眾老鄉(xiāng)，開心在一起！
感謝政府，感謝國培，更感謝省教育學院！是教院領導們精心地策劃，周到細致地服務，讓學員們在享受最豐富溫暖的知識大餐的同時，還能穿行于名校名師的校園。大家一同學習，相互交流，形成一個和諧友好的大家園。一個建議，一份傳遞，在這里還要感謝張校，感謝他的老弟，巧手繪制出代表第五期全體學員的心聲:感謝！感恩教院，為教院國培畫上一個圓滿的句號。
沒有人能照應我們一輩子！沒有人能替我們走完人生！為何不去學習?為何不去經(jīng)歷?為何不去早點感受和別人一樣的挫折?走該走的路，遇該遇的人，做該做的事，悟該悟的理。學習經(jīng)歷，體驗品嘗。滋味豐富，收獲滿滿?；砣婚_朗，人生依舊那么美好，生活依舊陽光。其實，每個人都需要學習，都在成長，可沒有人能告訴你路該怎么走！沒有人能告訴你其間的何種滋味！走過才知人生滋味是那么豐富，酸甜苦辣都是營養(yǎng)，喜怒哀樂皆有收獲。路過才知生命的內(nèi)涵如此厚重，春夏秋冬都是風景，風霜雨雪盡顯財富。十天的學習是那樣的短暫匆匆，又一個不想說再見的時刻！又一個大學生活落幕！眼前是王紅蔚院長那優(yōu)雅溫婉的笑容，是王春蓮處長友好和善的聲音，還有那美麗聰慧的豆老師，以及那質(zhì)樸優(yōu)秀的閆博士，還有那風趣可愛的同學們，以及那飽滿大氣的講師們和資源豐富的名校們。十天，我是自信開心地穿行其間，體驗其中，是溫暖，是感動，是驕傲，是自豪！似乎自己已沾滿聰慧和靈氣，變得更加優(yōu)秀和厚重！
回想這短暫的十天大學生活，我是以組長兼班長的身份學習體驗。兩年前那長達九十天的大學生活，我是以片長兼領隊的身份學習體驗。是這些美好的大學時光里，是領隊的責任和擔當，讓學習更加主動。是尊敬和善意，讓學習變得厚重。更重要的是這上午，下午和晚自習這滿滿當當?shù)恼n程安排正合我意，因為我本身有一個要學、愛學的好習慣，所以每次我總能那么快樂地學習著，那么幸福地感悟著，我也總能那么幸運被選中。領導、專家、老師、同學、朋友的鼓勵：由先前的:“看著你很優(yōu)秀！”，到其間的:“你學習的樣子令人感動！”“非常好！你很棒！比我們想像的還要優(yōu)秀！”到最后的:“優(yōu)秀不是誰給的，優(yōu)秀是你行為表現(xiàn)，是你自己做出來的?！薄爸x謝你，歡迎你?；啬感＝涣髦笇?！”，你是學員里最優(yōu)秀的代表。愛學而用心，大氣知感恩，你們的.點滴評價，讓我信心滿滿。每每到此，我都感動的不知如何是好，只有微笑著再三感謝！感恩之情再次涌起。就這樣帶著光芒和力量，帶著美好和希望，帶著信心和堅毅，揮手難得的大學學習生活，行走在現(xiàn)實前行的路上。夢在遠方，而我一直在路上！
鄉(xiāng)村金融心得體會和感想篇十一
第一段：引言（總結(jié)講師的角色和重要性）
作為鄉(xiāng)村金融的講師，我深深體會到了自己的重要性和責任。鄉(xiāng)村金融對于農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和農(nóng)民的脫貧致富具有重要的意義，而金融知識的普及與推廣正是實現(xiàn)這一目標的關(guān)鍵。作為講師，我們不僅要擁有扎實的專業(yè)知識和豐富的教學經(jīng)驗，還要具備良好的溝通能力和教學技巧，以便能夠更好地傳授金融知識，幫助農(nóng)民朋友們實現(xiàn)財富增值，提升生活質(zhì)量。
第二段：理論與實踐相結(jié)合
講師的一大挑戰(zhàn)是如何將復雜的金融理論，以簡潔易懂的方式傳遞給農(nóng)民朋友們。這就需要我們不僅要擁有深入的理論知識，還要有豐富的實踐經(jīng)驗，能夠?qū)⒗碚撆c實踐相結(jié)合。通過講解實際案例，讓農(nóng)民了解到金融知識是如何應用于實際生活中的，這樣才能激發(fā)他們的學習興趣，并增強他們的學習信心。
第三段：樹立正確的金融觀念
在鄉(xiāng)村金融的普及過程中，一個重要的任務就是幫助農(nóng)民樹立正確的金融觀念。在農(nóng)村農(nóng)民中，由于長期的勞作經(jīng)驗和文化教育不足，他們對金融的認知往往局限在存錢和借錢兩個方面，缺乏更深入的認識。作為講師，我們需要深入淺出的傳授金融知識，告訴農(nóng)民金融不僅僅是簡單的存借款，還有理財、投資等方面的內(nèi)容。通過講解理財規(guī)劃、風險管理等實用知識，幫助農(nóng)民樹立正確的金融觀念，使他們能夠更好地保護自己的財產(chǎn)，提升財富增值的能力。
第四段：重視信息的傳遞
信息的傳遞是金融知識普及的關(guān)鍵。尤其是在農(nóng)村鄉(xiāng)村，信息的不對稱是讓農(nóng)民朋友們對金融知識產(chǎn)生畏懼和誤解的主要原因之一。作為講師，我們要及時收集鄉(xiāng)村金融方面的最新資訊，并將其傳遞給農(nóng)民。通過舉辦講座、開展培訓班和撰寫文章等方式，讓更多的農(nóng)民了解到鄉(xiāng)村金融的重要性和實用性。同時，我們也要引導他們了解金融黑名單等及時信息，幫助他們正確選擇金融產(chǎn)品，避免被不良金融機構(gòu)誤導。
第五段：持續(xù)學習與提升
作為鄉(xiāng)村金融講師，我們不僅要求農(nóng)民朋友們不斷學習金融知識，自己也要始終保持學習的狀態(tài)。金融行業(yè)發(fā)展迅速，理論和政策不斷變化，只有我們持續(xù)學習和積累才能跟上時代的步伐。我們要定期參加培訓和學習交流會，了解最新的金融知識和政策，更新自己的教學內(nèi)容和方法。通過不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，才能更好地服務于農(nóng)民朋友們，幫助他們實現(xiàn)財富增值和鄉(xiāng)村經(jīng)濟的發(fā)展。
總結(jié)：
鄉(xiāng)村金融講師的工作既具有挑戰(zhàn)性又充滿使命感。只有通過理論與實踐相結(jié)合，樹立正確的金融觀念，重視信息的傳遞，并持續(xù)學習與提升，我們才能更好地履行自己的責任，幫助農(nóng)民朋友們獲得持續(xù)的經(jīng)濟收益并促進鄉(xiāng)村的繁榮和發(fā)展。
鄉(xiāng)村金融心得體會和感想篇十二
本人參加了這幾天培訓學習，感覺收獲很大、過程中很多細節(jié)深深觸動了我，使我產(chǎn)生了很多感想，綜合起來總結(jié)如下：
一、要做一個對得起自己良心的老師
像典型教師都是可歌可泣的，他們的事跡聽了讓人感動，但回頭想想這種師德事跡離我們似乎太遙遠了，對照自己的工作實際總讓人覺得有些可望而不可及。在當今教育形勢下我們這樣的農(nóng)村中學教師的工作實際中其實際意義似乎并不很大。無可否認，我們的這個社會是一個很現(xiàn)實的社會，而且也正變得越來越現(xiàn)實，教師身為社會的普通一員是無法擺脫世俗的，那些將世俗看得一文不值得仁人志士也不過是自命清高而已。教師也有家庭，教師也是兒女、也是父母，教師也有當丈夫的責任和做妻子的義務。如果徒然將教師置于苦行僧式的奉獻者境地的話，那么對我們是不公平的也是不現(xiàn)實的。任何職業(yè)都有它約定俗成的職業(yè)道德，這種職業(yè)道德是與社會背景分割不開的。我們當老師的也一樣。如果現(xiàn)實一點，認真上好每一節(jié)課，努力約束自己的一言一行，用真心對待每一個學生，認認真真做好每一件事、上好每一天的班就是對師德的最好詮釋了。我想，當我們每個月接過那一打或多或少的薪水時，當我們站在講臺上或是面對學生家長時，我們都能心安理得、都覺得問心無愧，對得起自己的良知，這就足夠了。
二、要做一個立足崗位業(yè)精于勤的老師
我相信當老師和做學問是一樣的，在業(yè)務上只要有一種鍥而不舍的韌勁就一定會有所進步。有的時候我們做不好，完全是態(tài)度的問題。不會的我們可以學，一次做不好我們可以做兩次、三次。我反而覺得腳踏實地要比標新立異不切合實際要實惠得多?，F(xiàn)在的農(nóng)村教育多么艱難啊，中小學教育嚴重脫節(jié)，學生素質(zhì)參差不齊，初中一、二年級，教師幾乎將所有的精力都用來做養(yǎng)成教育了，一旦進入畢業(yè)班，老師和學生全都無奈地進入公式化的中考沖刺模式。教師怎么能教得從容教得愉快呢？此外，由于家長素質(zhì)偏低教育方法不當，導致孩子在品德素養(yǎng)上嚴重缺失，社會負面影響加劇，學生心志畸形化成熟，尤其是近些年來農(nóng)村留守兒童和單親兒童逐年增多，這些社會現(xiàn)象造成了很多問題學生，他們當中有相當一部分甚至存在嚴重的心理問題，面對這些學生，打打不得，罵罵不得，隔離不開，開除不了，我們農(nóng)村老師付出的努力和嘗試是難以想象的。因此，在某些方面我甚至覺得我們的老師并不比那些名師差，倘若調(diào)換一下位置，我們不一定能較好人家的學生，但他們也不一定能較好我們的學生。因此，我覺得李鎮(zhèn)西說得有道理，有時候人和人不能橫向比較，不能盲目照搬別人的東西，我們還需要立足自己的工作實際，融會貫通地采別人的長處，辯證地為我所用，使自己在現(xiàn)有條件下和原有基礎上變得越來越好。我覺得改革是必然的，但改革不應該急于全盤否定自己，改革應該立足實際有針對性的完善自己。
三、做一個受學生歡迎，受家長愛戴的老師
學高為師，身正為范。作為一個農(nóng)村教師，我覺得我們更應該用自身的良好形象來影響學生。因為我們的學生在家庭和社會上太缺乏這種影響了。如果我們在學生面前彎腰拾起一片紙學生會報以欽佩的目光，如果我們給遇到困難的陌生學生一句鼓勵，學生會報以一次溫暖的感動。但是如果我們在學生面前隨意吐一口痰，學生會怎么看我們，如果我們要求學生保持安靜時我們教師自己卻在學生面前竊竊私語，我們的學生又會怎么想。有的時候一個老師在學生心目中的形象是長期形成的，而學生對老師的評價往往是最真實的，一個好老師首先應該是一個受學生歡迎的.老師，這和他是什么學校畢業(yè)的，他獲得過什么榮譽都毫無關(guān)系。教師在學生的眼中往往是最有影響力的偶像，當我們出現(xiàn)在學生視野中時就應該是一個志趣高潔，舉止文雅，簡單純粹的形象。如果我們在教學上一絲不茍，認真鉆研，那么學生在學習上也會受到這樣的態(tài)度的感染；如果我們在生活中表現(xiàn)得正義凜然堅毅執(zhí)著，學生也會深深受到這種精神的鼓勵。正因為我是教語文的，所以我覺得尤其是做語文教師，在課堂上和生活中我們的一言一行都是對學生的最好的言教和身教。就像李鎮(zhèn)西所說的那樣一個擁有寬廣的胸懷和令人羨慕的一技之長的教師更受到學生的歡迎。
以上是本人的幾點粗淺的感悟。其實，作為一名農(nóng)村初級中學教師我的困惑挺多的。我覺得除了老師自身的素質(zhì)需要提高課堂教學模式需要改良以外，我們現(xiàn)行的教育體制也是擁有諸多弊端的。教育改革，課堂教學改革只是其中的一個環(huán)節(jié)，而課堂教學改革的實施也必須有諸多條件作保障。農(nóng)村學生社會家庭教育與監(jiān)管的嚴重缺失，中小學教育的嚴重脫節(jié)，以及農(nóng)村教育（人事制度及管理混亂）（分配制度極不公平）師資力量薄弱、軟硬件的相對落后，這些都是束縛我們農(nóng)村初中發(fā)展的客觀因素。如果教育的大環(huán)境改善不了，單憑教師自己提高、單憑課堂教學改革，是難有大的作為的。相信杜郎口的崔啟生能成功，并不只是匹夫之勇，我們都應該為山東教育較好，為山東人較好。
教育改革是一種必然，但改革的試驗品是人，所以教育改革不應該是急于全盤否定自己，改革應該立足實際有針對性的完善自己。教育改革，課堂教學只是其中的一個環(huán)節(jié)，而課堂教學改革的實施也必須有諸多條件作保障。杜郎口中學的成功似乎離我們很遙遠，但我們應該有這樣一種改革的信念，正如李鎮(zhèn)西所說：有些理想我們不一定能實現(xiàn)，但我們可以將其作為終生奮斗的目標。
鄉(xiāng)村金融心得體會和感想篇十三
在生活中每個人都有自己的密秘，這在法律上稱為個人隱私。如自己的私人日記、電話號碼、照相薄都是個人隱私。
現(xiàn)在手機己經(jīng)成了我們不可缺少的物品，事事都須要手機，連路邊賣糖葫蘆的小攤都用微信支付寶，但這也使盜取個人隱私的人方便了許多。
如果你下載了一些支付軟件，你的手機肯定會天天彈出一些‘你中獎了’之類的廣告，只要你點進去，就會讓你下載軟件，在里面領取幾元錢的小紅包。在你正為‘賺到錢’而高興時，你的個人隱私就被騙子無聲無息地盜走了。
法律對兒童的個人隱私也非常重視。父母未經(jīng)允許觀看孩子的私人日記也是侵犯個人隱私的一種行為。但個人隱私也不是孩子作弊的子護身罩。哈佛大學應該人人都知道，不妨看看他們對作弊學生的處罰。該校曾有125名學生合作作弊，哈佛大學宣布，勒令60名參與考試作弊的學生休學，剩下涉嫌作弊的65名學生一半留校察看，另一半得到赦免。而我們中國的學校對于學生的犯錯，似乎只是強調(diào)一個‘寬容’。不久前，山東大學勒令一些"打醬油"的學生退學，竟然也招致一片罵聲。至于中小學校園當中，懲罰學生更是成了學校與老師不敢涉足的雷區(qū)。
在生活中，你小小的舉動就可能是自己的個人隱私暴露。例如你的快遞箱上有著你的電話號碼和地址，還有你的真實姓名，如果你將這些信息一起丟入垃圾桶，就很有可能使自己的個人隱私暴露。應該把快遞箱上有人你個人信息的貼紙給撕下來，再將箱子扔掉，這小小的舉動也是保護自己隱私的行為。
鄉(xiāng)村金融心得體會和感想篇十四
鄉(xiāng)村金融是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分，而鄉(xiāng)村金融講師則是幫助鄉(xiāng)村居民了解金融知識、提升金融素養(yǎng)的重要角色。作為一名鄉(xiāng)村金融講師，我有幸參與了多次農(nóng)村金融的培訓和講座，親身感受到了金融知識對農(nóng)民的影響。在這篇文章中，我將分享我作為鄉(xiāng)村金融講師的心得體會。
首先，作為鄉(xiāng)村金融講師，我發(fā)現(xiàn)很多農(nóng)民對金融知識的需求和渴望。農(nóng)村居民曾經(jīng)對金融知識的了解只停留在基礎層面，而許多高級的金融概念他們一竅不通。然而，隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和現(xiàn)代化的推進，農(nóng)民越來越需要金融知識來幫助他們更好地管理家庭財務，理解小額貸款和信用卡使用方法，以及投資理財?shù)?。因此，我作為鄉(xiāng)村金融講師，一直將滿足他們的需求作為首要任務。
其次，作為鄉(xiāng)村金融講師，發(fā)現(xiàn)與農(nóng)民的溝通是至關(guān)重要的。農(nóng)民的金融素養(yǎng)水平相對較低，他們對許多金融概念和術(shù)語并不熟悉。因此，在講座和培訓中，我盡可能使用農(nóng)民熟悉的生活例子和通俗易懂的語言來解釋金融知識。另外，我還傾聽農(nóng)民的問題和疑慮，耐心解答他們的困惑。通過與農(nóng)民的溝通，我意識到只有與他們建立互信和共鳴，才能真正幫助他們提升金融素養(yǎng)。
再次，作為鄉(xiāng)村金融講師，了解當?shù)貙嶋H情況是非常重要的。不同地區(qū)的農(nóng)村經(jīng)濟和金融需求各不相同，因此講師需要深入了解每個地區(qū)的實際情況。我曾經(jīng)親自走訪了許多鄉(xiāng)村，與當?shù)剞r(nóng)民交流，了解他們的需求和困難。這樣，我才能根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況，量身定制培訓內(nèi)容，確保講座和培訓真正適用于當?shù)剞r(nóng)民。只有根據(jù)當?shù)貙嶋H情況進行有針對性的教育，鄉(xiāng)村金融的提升才會更加順利。
最后，作為鄉(xiāng)村金融講師，持續(xù)學習和更新知識也是必不可少的。金融行業(yè)的發(fā)展日新月異，新的金融產(chǎn)品和服務不斷涌現(xiàn)。因此，作為鄉(xiāng)村金融講師，我需要時刻關(guān)注金融市場的最新動態(tài)，不斷學習和更新金融知識。只有保持學習的態(tài)度和不斷更新的知識，才能保證我在鄉(xiāng)村金融講座中提供最新、最準確的信息。
總之，作為鄉(xiāng)村金融講師，我意識到金融知識對農(nóng)民的重要性，并努力滿足他們的需求。通過與農(nóng)民的溝通和了解當?shù)貙嶋H情況，我能更好地幫助他們提升金融素養(yǎng)。同時，持續(xù)學習和更新知識也是鄉(xiāng)村金融講師必備的能力。我將繼續(xù)努力，為鄉(xiāng)村金融事業(yè)做出更多的貢獻。
鄉(xiāng)村金融心得體會和感想篇十五
鄉(xiāng)村是一個充滿了純樸與自然之美的地方，而我有幸在最近的一段時間里，親身體驗到了鄉(xiāng)村的神奇魅力。這段時間里，我深入了解了鄉(xiāng)村的文化、風俗和鄉(xiāng)民的生活方式，無比珍惜這次機會。在我與鄉(xiāng)村相處的這段時間里，我對鄉(xiāng)村有了更多深刻的感想、體驗和心得，而這些都將成為我人生中難以磨滅的記憶。
第二段：鄉(xiāng)村文化的豐富性
鄉(xiāng)村文化是鄉(xiāng)民們傳承的寶貴財富，也是中國傳統(tǒng)文化的一部分。在鄉(xiāng)村中，我親眼目睹了當?shù)氐膫鹘y(tǒng)節(jié)日慶典，如農(nóng)歷春節(jié)和中秋節(jié)等。這些節(jié)日充滿了歡聲笑語，人們穿著傳統(tǒng)的服飾，張燈結(jié)彩，團聚在一起，共同慶祝。此外，鄉(xiāng)村還擁有豐富的民歌、民俗和傳統(tǒng)手工藝，例如剪紙、刺繡和木雕等。在鄉(xiāng)村中學習和了解這些文化的過程中，我不僅感受到了鄉(xiāng)村文化的魅力，也對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的理解。
第三段：鄉(xiāng)村的自然之美
鄉(xiāng)村的自然之美也是我感受最深的一點。在鄉(xiāng)村里，我看到了翠綠的稻田、金黃的麥田，聽到了悅耳的鳥鳴和溪水流淌的聲音。我還有幸在星空下觀賞到了美麗的流星雨，這是在城市中無法體驗到的。鄉(xiāng)村的自然環(huán)境讓人忘卻心中的煩惱，沉浸在寧靜的世界中。這讓我深刻體會到了“天人合一”的境界，也更加明白了保護環(huán)境的重要性。
第四段：鄉(xiāng)村生活的簡樸與真實
與城市生活相比，鄉(xiāng)村生活更加簡樸和真實。在鄉(xiāng)村里，人們過著勤勞樸實的生活，不受外界的喧囂影響。他們勤勞耕種，柴米油鹽，過著規(guī)律而健康的生活。在與鄉(xiāng)民互動的過程中，我了解到他們對生活的態(tài)度和對親情的看重。他們與親人朋友分享快樂與困難，彼此扶持。在這樣的環(huán)境中生活，我深感簡樸的鄉(xiāng)村生活才是真實和可貴的。
第五段：個人成長與感悟
在鄉(xiāng)村的點點滴滴中，我個人也取得了很多的成長。我學會了與鄉(xiāng)民互動，體驗了農(nóng)耕勞作的辛苦。在與鄉(xiāng)村長輩的交流中，我汲取了許多寶貴的人生經(jīng)驗和智慧。與自然的親密接觸也讓我變得更加獨立和堅強。我深切地感悟到，鄉(xiāng)村的生活是一種寶貴的財富，讓我從中受益匪淺。
總結(jié)
鄉(xiāng)村感想心得體會是我與鄉(xiāng)村相處的寶貴經(jīng)歷。在鄉(xiāng)村文化、自然之美以及鄉(xiāng)村生活的影響下，我深切體會到了鄉(xiāng)村的魅力和價值。在與鄉(xiāng)民互動中，我收獲了成長與智慧。感謝這次機會，讓我對鄉(xiāng)村有了更深入的了解，也更加珍惜和保護鄉(xiāng)村的寶貴資源。