報告的語言需要準確、簡潔、明確，符合學術(shù)規(guī)范和讀者需求。要寫一篇較為完美的報告，首先需要明確報告的目標和受眾，并針對受眾的需求來進行撰寫。編寫報告需要充分了解和研究所需呈現(xiàn)的主題，確保有足夠的背景和基礎知識。
審核評估報告篇一
(一)辦學定位
(二)培養(yǎng)目標
(三)人才培養(yǎng)中心地位
二、師資隊伍
(一)數(shù)量與結(jié)構(gòu)
1.職稱結(jié)構(gòu)
2.年齡結(jié)構(gòu)
3.學緣結(jié)構(gòu)
4.學歷結(jié)構(gòu)
(二)教育教學水平
1.教學能力與專業(yè)水平
2.師德師風建設
(三)教學投入
1.高級職稱教師為本科生開課率
2.教學投入
(四)教師發(fā)展服務
1.積極推進教師參與教學研究與學術(shù)交流
2.積極支持教師在職攻讀博士學位和國際訪學
(五)問題分析與改正措施
1.主要存在問題
2.改正措施
三、教學資源
(一)教學設施
1.實驗室基本情況
2.教學設施與利用
(二)專業(yè)設置與培養(yǎng)方案
1.專業(yè)設置
2.培養(yǎng)方案
(三)課程資源
1.課程資源建設
2.教學資源庫建設
(四)社會資源
1.實踐基地建設
2.合作辦學與資源共享
(五)問題分析與改正措施
1.主要存在問題
2.改正措施
四、培養(yǎng)過程
(一)課堂教學
1.嚴格執(zhí)行課程教學大綱
2.發(fā)揮學生能動性，改革教學方法和教學手段
(二)實踐教學
1.合理安排實驗實訓教學，確保實驗項目開出率穩(wěn)定
2.健全實驗實訓管理制度，確保實踐教學質(zhì)量
3.認真組織畢業(yè)實習實踐工作，確保適用性人才培養(yǎng)質(zhì)量
4.建立畢業(yè)論文全過程檢查監(jiān)控體系，確保畢業(yè)論文質(zhì)量
(三)第二課堂
1.社團活動與文體活動
2.專業(yè)競賽與專題座談會
(四)教學改革
1.構(gòu)建地方高師“352”人才培養(yǎng)模式
2.規(guī)范課程體系與教學內(nèi)容，使用現(xiàn)代化的教學方法與手段
3.建立健全教學管理體系，實現(xiàn)教學管理全過程制度化
(五)問題分析與改正措施
1.主要存在問題
2.改正措施
五、學生發(fā)展
(一)招生及生源情況
(二)學生指導與服務
1.加強制度建設，促進科學化管理
2.推進隊伍建設，促進專業(yè)化管理
3.狠抓日常規(guī)范，促進精細化管理
4.創(chuàng)優(yōu)常規(guī)工作，促進智慧化管理
(三)學風與學習效果
1.制定實施方案，重視學生個性發(fā)展
2.成立班級導師制，助力學生成長成才
3.著力推進六大工程，引領學生全面發(fā)展
4.凝練班級特色，提升學生專業(yè)素養(yǎng)
5.學生樂學好學，學風成果顯著
(四)就業(yè)與發(fā)展
1.領導重視，健全制度
2.搭建平臺，拓展市場
3.完善指導，升級服務
4.強化管理，優(yōu)化隊伍
5.尋求創(chuàng)新，抓好創(chuàng)業(yè)
(五)問題分析與改正措施
1.主要存在問題
2.改正措施
六、質(zhì)量檢測與控制
(一)質(zhì)量保障體系
1.教學管理和督導委員會體系
2.專業(yè)負責人和學生評課組織體系
3.教學質(zhì)量保障的內(nèi)容體系
(二)質(zhì)量監(jiān)測
1.教學質(zhì)量監(jiān)測的內(nèi)容
2.教學質(zhì)量監(jiān)測的方式
(三)質(zhì)量信息及利用
1.教學質(zhì)量監(jiān)測信息系統(tǒng)
2.教學質(zhì)量監(jiān)測信息的利用
(四)質(zhì)量改進
(五)問題分析與改正措施
1.主要存在問題
2.改正措施
七、學院特色
(一)理工交融、多科交叉，復合型人才培養(yǎng)
(二)服務社會，實踐教學，應用型人才培養(yǎng)
[大學審核評估自評報告]
審核評估報告篇二
(一)縣草原防火站物資儲備倉庫項目未經(jīng)批復調(diào)整建設地址、建設規(guī)模，縣第二人民醫(yī)院門診、住院綜合樓項目未經(jīng)批復增加天然氣管道建設工程，投資超出概算元。
(二)市公安局特警支隊基礎設施建設項目、市文物中心庫房及博物館改擴建項目、民和縣博物館文物庫房建設項目存在前期工作不到位、相關(guān)手續(xù)不完備的問題。
(三)部分項目管理不規(guī)范。
1.市中醫(yī)院綜合樓項目、市公安局特警支隊基礎設施建設項目、縣第二人民醫(yī)院門診住院綜合樓、中醫(yī)院業(yè)務用房建設項目存在合同簽訂不規(guī)范的問題。
2.市城北建青小學教學樓項目、市公安局特警支隊基礎設施建設項目、市第一人民醫(yī)院綜合樓項目及市中醫(yī)院綜合樓項目存在工程施工現(xiàn)場管理不規(guī)范的問題。
3. 州縣歷史文化街區(qū)改造工程未按時開工。
(四)部分項目財務管理不規(guī)范。
1.市第一人民醫(yī)院綜合樓項目及市中醫(yī)院綜合樓項目未嚴格按基本建設會計制度核算，涉及款項共計萬元。
2.縣歷史文化街區(qū)改造項目中將歷史文化街區(qū)改造工程資金100萬元暫用于實施隆務北街延伸段工程。
3.縣供水水源改造及管道擴建項目、民和縣博物館文物庫房建設項目、縣國庫集中支付中心核算的擴大內(nèi)需新增中央投資項目未按要求實行專戶管理或?qū)Ｙ~核算。
(五)縣供水水源改造及管道擴建工程、市公安局特警支隊基礎設施建設項目及市第一人民醫(yī)院綜合樓項目配套、自籌資金不到位，涉及款項共計2094萬元。
審核評估報告篇三
完工（或前期、中期）經(jīng)濟效益的審計報告
公司審計部：
根據(jù)×公司《***年審計工作計劃》（*司*審[200*]**號）和集團公司《關(guān)于進一步加強項目成本管理工作的通知》（集司成本[]160號……），公司派出審計組，于200？年？月？日至200？年？月？日，對公司×××項目部完工（或前期、中期）經(jīng)濟效益進行了就地（或送達）審計。審計涉及的相關(guān)單位和部門對其提供的有關(guān)會計資料及其證明材料的真實性和完整性負責；審計的責任是對此進行審計并出具審計報告。
我們的審計工作遵循了《中國內(nèi)部審計準則》，現(xiàn)審計工作基本結(jié)束，根據(jù)《內(nèi)部審計準則第七號—審計報告》第四條的規(guī)定，現(xiàn)出具如下審計報告：
一、基本情況
（一）工程項目情況 1、工程承包范圍
1、由公司承建的×××工程項目的具體工程承包范圍為dk？？？+？？？至dk？？？+？？？，全長？？千米，途經(jīng)×××市、×××市。 公司×××項目部于？年？月？日正式與集團公司×××項目經(jīng)理部（或指揮部）簽訂《委托施工協(xié)議書》或《工程施工合同書》。
2、主要工程量
×××經(jīng)理部所轄施工管段內(nèi)共計橋梁？？座（其中：特大橋？座、大橋？座、中橋？座），橋梁全長？延米，占管段里程的？%，……。
3、合同金額
需要詳細說明工程項目的.初始合同價格、變更（新增）合同價格以及有關(guān)索賠；
4、項目涉及的主要關(guān)系方
建設單位；監(jiān)理單位；設計單位；工程發(fā)包方。
1、項目部機構(gòu)設置及人員情況
項目部設綜合部、物設部、財務部……。截止200？年？月？日，項目部從業(yè)人員？人，其中：在崗職工？人，其他從業(yè)（外聘）人員？人。
2、外協(xié)隊伍配置情況
第一作業(yè)隊（×××建筑有限公司）：具體承建dk？及dk？，長度？千米，路基、隧道、無碴軌道、橋梁下部……工程。承包范圍內(nèi)的工程合同金額約為？萬元。
二、審計實施過程
1、審計過程簡述
重點闡述審計過程中所采用的主要審計方法、步驟等，如：在實施審計中，審計組抽查了×××項目部提供的部分經(jīng)濟合同及主要經(jīng)營管理文件，重點對項目經(jīng)濟效益實現(xiàn)情況、項目目標責任成本、工程驗工計價、債權(quán)債務、財務會計……等進行了審查，對有關(guān)的經(jīng)濟事項進行了追溯和查詢；查閱了項目部開工至200？年？月？日的財務會計報告、會計賬簿、會計憑證、重要施工合同、施工日志、驗工報表、會議記錄……及其它有關(guān)資料。
2、審計中的特殊情況
重點說明諸如項目未進行審計的具體情況、原因；本次審計過程中遭遇的阻礙及困難以及被審計單位對本次審計給予的配合、支持等。
三、經(jīng)營管理情況
財務狀況（單位：元）
預付賬款？萬元，其中預付集團外單位款？萬元；其他應收款？萬元，其中應收集團外單位款？萬元；其他流動資產(chǎn)？萬元；存貨？萬元，其中：？萬元為工程結(jié)算差；預收賬款？萬元，其中：？萬元為工程結(jié)算差；應付賬款？萬元，其中應付集團外單位款？萬元，應付賬款之中暫估應付料款？萬元；其他應付款？萬元，其中應付集團外單位款？萬元等。
集團公司項目經(jīng)理部、指揮部（或業(yè)主）資金撥付情況
截止200？年？月？日，甲方累計批復驗工計價？萬元，甲方累計共撥付資金？萬元，扣甲供料款？萬元，代扣稅款？萬元，扣質(zhì)保金？萬元，扣……？萬元，集團公司？項目經(jīng)理部（指揮部或業(yè)主）超（少）撥工程款？萬元。
審核評估報告篇四
在評估基準日后，評論結(jié)論有效期內(nèi)，若資產(chǎn)數(shù)量及作價標準發(fā)生變化時，應按以下原則處理，不能直接使用評估結(jié)論：
1、資產(chǎn)數(shù)量發(fā)生變化時，應根據(jù)原評估方法對資產(chǎn)額進行調(diào)整;
2、資產(chǎn)價格發(fā)生較大波動時，并對評估結(jié)論產(chǎn)生明顯影響時，委托方應及時聘請有資格的評估機構(gòu)重新評估。
審核評估報告篇五
2、廣東健隆達光電科技有限公司《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》復印件;
3、“關(guān)于納入評估范圍實物資產(chǎn)的說明”復印件;
4、“關(guān)于委托評估資產(chǎn)的情況說明”復印件;
5、《中華人民共和國臺港澳僑投資企業(yè)批準證書》復印件;
6、《房地產(chǎn)權(quán)證》復印件6份;
7、《國有土地使用證》復印件2份;
8、房產(chǎn)、土地抵押擔保信息;
9、《中華人民共和國機動車行駛證》復印件8份;
10、委托方承諾函;
11、資產(chǎn)占有方承諾函;
12、《證券期貨相關(guān)業(yè)務評估資格證書》復印件;
13、簽字注冊資產(chǎn)評估師資格證書復印件;
14、注冊資產(chǎn)評估師承諾函;
15、資產(chǎn)評估機構(gòu)《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》復印件;
16、現(xiàn)場勘察照片。
法定代表人：
注冊資產(chǎn)評估師：
深圳市天健國眾聯(lián)資產(chǎn)評估土地房地產(chǎn)估價有限公司
2009年3月16日
審核評估報告篇六
為貫徹落實教育部和學校審核評估
工作方案
的文件精神，現(xiàn)將學院審核評估自評報告撰寫的相關(guān)事宜要求如下：
1.堅持實事求是原則。學院在認真進行
自我總結(jié)
、自我評估的基礎上，撰寫寫實性報告。以數(shù)據(jù)為依據(jù)、以事實來說明，對取得的成績不作假，不夸大，對存在的問題不回避，不隱瞞。
2.把握內(nèi)涵要求原則。深刻理解并把握審核評估的指導思想、重點要求、考察重點和核心教育教學理念。認真總結(jié)，客觀清醒地認識學院本科教學發(fā)展現(xiàn)狀，深入思考，明確內(nèi)涵發(fā)展方向，促進內(nèi)涵建設與發(fā)展。
3.重在以評促建原則。堅持貫徹落實“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設”的指導方針，深入查找問題和不足，確定整改目標和具體措施，對存在問題原因的分析要準確、具體、深入，所提改進措施要切實可行并行之有效。
4.突出教學特色原則。凝聚全院力量，重新審視學院辦學定位與目標，認真梳理總結(jié)學院辦學經(jīng)驗和教學特色，弘揚優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，傳承先進教育文化，明確辦學指導思想，達成廣泛的共識與努力方向。
1.依據(jù)審核評估范圍即審核評估指標體系，從定位與目標、師資隊伍、教學資源、培養(yǎng)過程、學生發(fā)展、質(zhì)量保障和特色總結(jié)7個方面，按照24個審核要素，逐一撰寫自評報告。
2.以審核評估考察重點的四個“度”為邏輯主線，針對每一個審核要素，綜合審核要點和要點內(nèi)涵，說明該項工作的建設規(guī)劃、工作思路、實施措施和取得的實際效果與成績。
3.落實以評促建原則，按照審核評估審核項目（一級指標）撰寫問題與改進措施，找準關(guān)鍵核心問題，深入分析產(chǎn)生問題的原因，制定切實可行的改進措施，明確整改的目標與發(fā)展方向。
4.自評報告的撰寫須處理好自評報告與教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)及支撐材料之間的對應關(guān)系；符合寫實要求與突出自身特色的關(guān)系；總結(jié)成績與查找問題的關(guān)系；分析問題與解決問題之間的關(guān)系，做到邏輯清晰、前后貫通。
1.認真學習研究《吉林大學本科教學工作審核評估學院評建工作方案》等文件精神，以審核評估內(nèi)涵要求為引領，以審核評估指標體系為抓手，在深刻理解并把握審核評估的審核要點、要點內(nèi)涵和重點要求的基礎上撰寫自評報告。
2.自評報告的撰寫須理念到位、事實支撐、優(yōu)勢找準、問題寫透。報告要求重點突出、文字精煉，文字總量一般不超過2萬字，問題與改進措施部分要求占自評報告的三分之一。
設備總值等數(shù)據(jù)應按照自然年統(tǒng)計，其它教學數(shù)據(jù)按學年統(tǒng)計。
4.自評報告內(nèi)容應遵循實證性原則，撰寫時應穿插核心數(shù)據(jù)圖表并進行分析，數(shù)據(jù)圖表可自行設計。報告內(nèi)容要與支撐材料、教學檔案統(tǒng)計數(shù)據(jù)、本科教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)等材料保持一致并相互印證。
5.自評報告格式要求：
報告標題使用二號加粗宋體，居中；
報告一級標題三號黑體，用“一、”“二、”“三、”標識；
行距調(diào)整為固定值30磅。
自評報告撰寫體例詳見《學院審核評估自評報告模板》。
1.自評報告應提供必要的佐證支撐材料，并單獨裝訂成冊。要求提供的支撐材料詳見《學院自評報告支撐材料清單目錄》。
2.支撐材料涉及到的數(shù)據(jù)表的格式和內(nèi)容可以按照教學管理檔案的要求提供或自主設計。
審核評估報告篇七
本評估報告的使用者為廣東德豪潤達電氣股份有限公司、廣東健隆達光電科技有限公司和相關(guān)主管審核機構(gòu)。
除國家法律、法規(guī)另有規(guī)定外，任何未經(jīng)評估機構(gòu)和委托方確認的機構(gòu)或個人不能由于得到評估報告而成為評估報告使用者。
審核評估報告篇八
(1)《資產(chǎn)評估準則》;
(2)財政部財評字[1999]91號《資產(chǎn)評估報告基本內(nèi)容與格式的暫行規(guī)定》;
(3)國資辦發(fā)(1996)23號《資產(chǎn)評估操作規(guī)范意見(試行)》;
(4)《注冊資產(chǎn)評估師關(guān)注評估對象法律權(quán)屬指導意見》(會協(xié)[2003]18號);
(5)《上市公司重大資產(chǎn)重組管理辦法》中國證券監(jiān)督管理委員會令第53號;
(6)《中華人民共和國土地管理法》;
(7)《中華人民共和國房地產(chǎn)管理法》;
(10)其它有關(guān)法律、法規(guī)和標準。
2、經(jīng)濟行為文件
(1)評估機構(gòu)與委托方簽訂的《資產(chǎn)評估委托協(xié)議書》;
3、重大合同協(xié)議、產(chǎn)權(quán)證明文件
(1)廣東德豪潤達電氣股份有限公司《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》復印件;
(2)廣東健隆達光電科技有限公司《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》復印件;
(3)《中華人民共和國臺港澳僑投資企業(yè)批準證書》復印件;
(4)《董事會決議》4月;
(5)《國有土地使用證》復印件2份;
(6)《房地產(chǎn)權(quán)證》復印件6份;
(7)房產(chǎn)、土地抵押擔保信息;
(8)部份設備購置發(fā)票及購置合同復印件;
(9)中華人民共和國機動車行駛證復印件8份;
(10)委托方承諾函;
(11)資產(chǎn)占有方承諾函;
4、采用的取價標準
(1)資產(chǎn)占有方提供的《資產(chǎn)清查評估明細表》;
(2)《20機電產(chǎn)品報價手冊》;
(3)中國商品市場信息網(wǎng)絡();
(4)阿里巴巴(
(5)《電腦行情》周刊;
(6)廣東物資網(wǎng)();
(7)深圳市三九信息網(wǎng)();
(8)太平洋汽車網(wǎng)();
(9)《最新機電(器)設備評估業(yè)務手冊-方法、技巧、參數(shù)、案例》。
(10)評估人員現(xiàn)場勘察及調(diào)查所取得的有關(guān)資料。
5、參考資料及其他
(1)國經(jīng)貿(mào)經(jīng)[1997]456號《關(guān)于發(fā)布汽車報廢標準的通知》;
(2)二委一部一局12月18日發(fā)布的《關(guān)于調(diào)整汽車報廢標準若干規(guī)定的通
知》;
(3)建設部《房屋完損等級評定標準》;
(4)《資產(chǎn)評估常用數(shù)據(jù)與參數(shù)手冊》。
審核評估報告篇九
一、科組概況
化學科組是我校一支年輕而又充滿朝氣和活力的教學隊伍，經(jīng)過科組教師的多年來的共同努力已成為了一個富有務實奉獻、開拓進取精神的和諧團結(jié)的集體?？平M教師與時俱進,努力地學習和掌握現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷地提高教育教學的理論水平和和實踐能力。以教科研促教學,大力推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。大面積地提高教育教學質(zhì)量、培養(yǎng)化學尖子生。全體全體教師勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流。在教科研和教學等方面取得了輝煌的業(yè)績。被評為廣州市“優(yōu)秀化學科組”。
新課程的實施，掀起了新一輪的教育教學改革，給每個教育工作者都帶來了新的挑戰(zhàn)，同樣也是對我們化學科的教育教學帶來了新的新的挑戰(zhàn)和機遇。化學科組全體老師乘課程改革的東風，滿懷豪情地投入到新課程改革的大潮，勇當弄潮兒，勇創(chuàng)教學水平的新高，三年來在教科研和教學質(zhì)量方面取得了令人矚目的成績?？平M教師承擔了“十五”市、區(qū)教育科研立項課題，并已順利結(jié)題，獲得了三等獎；撰寫教學論文和教學設計獲獎或發(fā)表的有115篇次。先后有42人次獲得校、區(qū)、市、省級單位的表彰。
1、教師基本情況
科組現(xiàn)有教學人員共19人，全部本科學歷；高級教師11人，一級教師4人。高級教師占化學教師的57.9%。
2、實驗室配置與設備
為了適應新課程標準的要求，xx年學校在區(qū)電教站的大力支持下對理、化、生實驗室進行了徹底改造，現(xiàn)共有化學實驗室6間，分上下兩層。其中一間是化學探究室，主要供輔導學生參加化學競賽及化學課外活動用，所配儀器設備先進。五間配備了抽風裝置，可進行一些有毒氣體產(chǎn)生較多的實驗；全部實驗室都安裝了先進的、帶電腦的多媒體平臺。配備了兩名專職實驗教師，各種儀器、設備、藥品、模型齊全，完全符合新課程改革的需要。演示實驗和學生分組開出率均達到了100%。
3.教師教學硬件與軟件情況
全科組老師人人通過學校電腦水平測試，每人都配備了臺式電腦，可在寬帶網(wǎng)上縱橫馳騁，大部分老師可自行開發(fā)多媒體課件，實現(xiàn)了信息技術(shù)手段與本學科教學的整合，提高了課堂教學效率。
隨著教學改革的深入，特別是信息化教學在我校的迅速發(fā)展，本學科組教師在貫徹直觀性教學原則方面，在重視化學實驗教學方面，在以實驗為引導、探索啟發(fā)式教學、做好演示實驗、分組實驗、探討性分組實驗等方面，全面啟動信息化教學資源，利用網(wǎng)上的化學實驗資源，把研究性學習貫徹到每一個課堂教學中。利用一系列成功的實驗教學為學生學好化學打下堅實基礎。
二.教學理念與教學目標
風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。這是自古以來歷代教師孜孜以求的精神境界，我們仿效之.！
計利應計天下利,求名當求萬世名，我們敬仰之！
30年前我們忽視了智育，30年后我們又走向了另一個極端---應試教育，忽視了德育和體育，實施使學生在德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育，我們探究之！
堅持以學生為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，我們實踐之！我們以為教書育人的科學發(fā)展觀的四大基本元素是：
以人為本---以學生為本全面---德智體美勞五個方面
協(xié)調(diào)---知識、方法、價值觀三維教育可持續(xù)發(fā)展---自學方法、終身學習
素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，為了促進素質(zhì)教育的全面實行，我國進行了新課程改革，它以促使學生發(fā)展為根本，以提高學生的科學素養(yǎng)為主旨，立足于學生學習方式的轉(zhuǎn)變，大力倡導科學探究，有針對性地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，體現(xiàn)了科學精神與人文精神的滲透和融合，構(gòu)建新的高中化學新課程體系。我?；瘜W組的各位教師，自廣東省開展新課程標準以來，積極參加省、市、校各級的培訓，各位教師還努力學習有關(guān)新課程的理論，本組主要學習了《走進新課程》、《新課程的理念與創(chuàng)新》、《廣東省普通高中新課程學科教學指導》和《化學課程標準（實驗）解讀》等四本書。按照新課程實驗全員培訓，不培訓不上崗的規(guī)定，我們連續(xù)三年組織化學教師參加市的新課程培訓,還參加了市教研室化學科在教研活動中的理論學習和觀摩課學習。每位化學老師都取得了新課程培訓證書。建立新的教學模式，形成了新的教學理念。主要有以下幾個方面：
1.學生為主體
新課程理念下的化學課堂教學，作為教師應在教學過程中與學生積極互動，共同發(fā)展，要正確處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。教師應尊重學生的人格、關(guān)注個體差異、滿足不同學生的學習需要，創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都得到充分的發(fā)展。只有促使學生積極、主動地參與教學過程，才能使教學更好地促進學生的智力發(fā)展。布魯納認為：認識結(jié)構(gòu)是指在感知、理解客觀事物的基礎上，在頭腦中形成的心理結(jié)構(gòu)，是學習和理解知識的內(nèi)部因素和基礎。學習不是被動形成刺激與反應的聯(lián)結(jié)，而是積極主動的信息加工過程。學生是學習活動的主人，學生的'學習積極性是成功學習的基礎，只有學生主動學習、主動認識、主動獲取教學內(nèi)容，主動吸收人類精神財富，他們才能認識世界，從而推進了素質(zhì)教育的發(fā)展。
2.創(chuàng)新教育
舊教材中，化學課程內(nèi)容偏重于學科知識專業(yè)化、系統(tǒng)化，講究知識結(jié)構(gòu)的合理性，存在著“繁難偏舊”的弊病，這是以知識為中心教學和片面追求升學率所導致的必然結(jié)果。有鑒于此，新課程立足于21世紀公民科學素質(zhì)的提升，著眼于課程內(nèi)容與學生認知特點和發(fā)展需要的內(nèi)在聯(lián)系，提出新的學習主題和相應的內(nèi)容標準。由此出發(fā)，新課程標準對作為課程內(nèi)容具體體現(xiàn)的化學教材提出了一系列的建議。首先，教材應符合學生身心發(fā)展的特點，密切聯(lián)系學生的生活體驗和社會發(fā)展的現(xiàn)實，展示化學對推進社會文明所起到的巨大作用，才能扎根于學生的心靈深處。其次，教材內(nèi)容的安排也體現(xiàn)科學探究的特點，注重學習方法的指導，教材內(nèi)容的信息傳遞也用文字陳述，圖形、表格和各種醒目的欄目等多種途徑，從而增添化學知識的魅力，讓學生喜歡化學和主動學習化學。最后，教材在知識安排和版面設計上富于開放性和彈性，給老師和學生留有個性化創(chuàng)造的空間。總之，化學課程內(nèi)容豐富多彩，充滿了個性活力，體現(xiàn)了濃郁的人本意識。
3、研究探索
新課程開設了一些研究性學習的課題，如高一化學有調(diào)查家庭所用燃料的性能價格、資源情況及燃燒物對環(huán)境的影響，對家庭燃料的選擇及如何使其充分燃燒提出自己的看法。高二化學調(diào)查常用電池的種類、使用范圍、性能和價格以及電池中的氧化劑和還原劑。調(diào)查廢舊電池如何處理以及回收廢舊電池的意義和價值。在教師的引導下，學生自己從生活、自然界和社會現(xiàn)象中選擇他們感興趣的問題或化學學科內(nèi)一些適合于通過探究來學習掌握的基本問題，這種方式要求學生在進行科學探究活動時，要遵循科學和進行科學研究的步驟和過程，要敢于面對困難和障礙，科學探究更注重學生在探究中表現(xiàn)出的創(chuàng)造性，學生進行探究活動的空間不局限于教育和實驗室，他們還要到工廠、社區(qū)、科研所、圖書館等地進行調(diào)查、訪問和查資料。經(jīng)歷問題探究的實踐過程，獲得科學研究的初步體驗，加深對自然、社會和人生問題的思考與感悟，激發(fā)起探索、創(chuàng)新的興趣和欲望，建立一種主動宏觀，獨立思考并重視實際問題解決的積極的學習方式。
4、學以致用
新課程更好地體現(xiàn)了化學在生產(chǎn)和生活中的作用，更加貼近社會、貼近生活、貼近實際，能使學生更加全面地認識世界，也正確認識人與自然的關(guān)系。首先，貼近生活，由近及遠，由淺入深認知事物的有效途徑，結(jié)合日常所聞，并由此得出科學的認識和解釋，使學生掌握知識更加便捷，更有感性認識的基礎。因此，新課程中編寫了一些課外小實驗或家庭實驗，讓學生自己動手，在課余利用日常生活用具或物質(zhì)就可以完成一些簡單的實驗。當學生能用化學知識解決一些日常生活中的問題后，他們是十分高興的，并有一些成功感，由此，可以進一步激發(fā)起對知識的渴望，并有助于提高學生用所學知識解決實際問題的能力，這對學生的素質(zhì)培養(yǎng)很有好處。
5、環(huán)境保護
21世紀隨著現(xiàn)代科學與技術(shù)進步，給人類社會帶來了高度的物質(zhì)生活和精神文明，但同時也給人類生存的環(huán)境造成了極大的污染和各種公害。在眾多的環(huán)境污染問題中，以大量化學物質(zhì)進入環(huán)境、破壞生態(tài)、影響人體健康最為嚴重。為了預防和解決我國環(huán)境問題，新教材高一化學《氧族元素，環(huán)境保護》開辟了專門的章節(jié)，來讓學生們學習環(huán)境保護。首先教材告訴我們?nèi)绾畏治鲈斐晌廴镜脑虻姆椒?；其次教材介紹了常見的污染及其防治；再次教材以生動的圖片向我們展示了環(huán)境污染和造成的危害，從這些觸目驚心的畫面我們得到了感性認識。在高三化學教材的《化學實驗方案的設計》章節(jié)中，進一步要求學生在設計或進行實驗操作時，均應考慮到環(huán)境保護問題，對于廢氣、廢水、廢渣及有害物質(zhì)不能任意排放到空氣中。另外，在侯氏聯(lián)合制堿法，燃料的緩慢燃燒、甲烷、煤、石油等章節(jié)內(nèi)容中，也充分滲透環(huán)境教育思想。總之，保護環(huán)境人人有責，新教材在內(nèi)容上的編排，體現(xiàn)了社會的進步和時代的要求?？平M長盧克老師的《關(guān)于綠色化學教育的實踐與探討》的論文在《中學化學教學參考》雜志上發(fā)表。
6、愛國愛民
審核評估報告篇十
本評估項目的委托方為：廣東德豪潤達電氣股份有限公司。
廣東德豪潤達電氣股份有限公司(以下簡稱委托方或德豪潤達)，企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照注冊號為：440000000042803;住所：廣東省珠海市香洲區(qū)唐家灣鎮(zhèn)金鳳路1號;法定代表人姓名：王冬雷;注冊資本：人民幣32320萬元;實收資本：人民幣32320萬元;公司類型：股份有限公司(上市);經(jīng)營范圍：開發(fā)、生產(chǎn)家用電器、電機、電子、輕工產(chǎn)品、電動器具、自動按摩設備、健身器械、烤爐、廚房用具、現(xiàn)代辦公用品、通訊設備及其零配件(不含移動通信終端設備及需主管部門審批方可生產(chǎn)的設備);開發(fā)、生產(chǎn)上述產(chǎn)品相關(guān)的控制器及軟件，設計制造與上述產(chǎn)品相關(guān)的模具;上述產(chǎn)品的技術(shù)咨詢服務;銷售本公司生產(chǎn)的產(chǎn)品并進行售后服務。經(jīng)營期限：長期。
本評估項目的資產(chǎn)占有方為：廣東健隆達光電科技有限公司。
廣東健隆達光電科技有限公司(以下簡稱資產(chǎn)占有方或廣東健隆達)，原名稱為臺山市健隆達光電科技有限公司，由香港健隆電子廠有限公司于年出資并經(jīng)臺山市對外貿(mào)易經(jīng)濟合作局以臺經(jīng)貿(mào)字[2001]74號文件批準設立。年8月，經(jīng)公司董事會決議將企業(yè)名稱變更為廣東健隆達光電科技有限公司并辦理了工商變更手續(xù)，取得了江門市工商行政管理局核發(fā)的注冊號為：440700400016260的《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》;住所：臺山市西湖外商投資示范區(qū)2號;法定代表人姓名：李文彬;注冊資本：壹仟叁佰萬美元;實收資本：玖佰玖拾捌萬肆仟伍佰叁拾肆美元;公司類型：有限責任公司(臺港澳法人獨資);股東(發(fā)起人)：香港健隆電子廠有限公司(100%股權(quán));經(jīng)營范圍：生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)光二極管、發(fā)射接收管、數(shù)碼管，各種裝飾燈具、圣誕燈、汽車燈發(fā)光二極管系列產(chǎn)品、電腦外圍設備及配件系列產(chǎn)品、led顯示屏系列及控制系統(tǒng)產(chǎn)品、led礦燈系列產(chǎn)品。經(jīng)營期限：二零零一年八月十五日至二零二一年八月十四日。
廣東德豪潤達電氣股份有限公司擬向廣東健隆達光電科技有限公司進行資產(chǎn)收購，為了解該經(jīng)濟行為所涉及資產(chǎn)的市場公允價值特委托本評估機構(gòu)進行本次評估。
審核評估報告篇十一
開頭段：
審核評估心得體會是本人長期工作經(jīng)驗中的重要組成部分。經(jīng)過多年的實踐應用，心得感悟漸漸形成。審核評估雖然較為機械和枯燥，但是深入理解其中規(guī)范和標準，規(guī)范自己的思維模式和操作程序，能夠提高自我素養(yǎng)和管理能力，增強管理效益。
主體段1：
審核評估的理念貫穿于整個過程中。它是以一種對外宣示的方式，展示組織機構(gòu)對質(zhì)量管理的重視程度和達成目標的承諾。我們必須要深刻理解此理念，并貫徹在整個評估的流程中。除此之外，在執(zhí)行過程中，出現(xiàn)的小問題不能被忽略，我們需要帶著懷疑的眼光，科學準確的理解每個問題的本質(zhì)，并找到適當?shù)姆椒▉斫鉀Q。
主體段2：
審核評估是一個團隊合作的過程，作為評估者，在整個審核評估的過程中要尊重被審核組織，并增強溝通能力。評估者需要與被評估組織的相關(guān)任職人員保持良好的溝通，以確保每一方聽清對方的意見，并尊重這些意見。同時，評估者還需要引導被評估組織改進管理方式及程序，達成事實陳述、適準行為等共識。
主體段3：
在執(zhí)行審核評估過程中，評估者需要時刻關(guān)注當前流程的整體效果，保持一種超出當前交付成果的遠大目標。創(chuàng)建一份有利于交流、擅長探究問題的文件能力極大的提高評估傳遞信息的效率。同時，為了最大化效果，我們需要時刻保持對問題或事件開闊的思維，并提出責任明確和操作實用度強的解決方案。
結(jié)尾段：
由此可見，審核評估雖然是理論性較強的一種實踐工具，但是，它也是一種很難量化的經(jīng)驗積累，并且，只有通過自己的實踐，才能增強自己的管理能力和效能。我們需要通過實踐和不斷的反饋，使我們的審核評估理念次次升華，激發(fā)更多的想象空間和能力，并將其用于日常的管理實踐中，并圍繞改善、提高和經(jīng)驗反思上不斷進步。
審核評估報告篇十二
隨著時代發(fā)展，各種各樣的事物都得到了越來越多的關(guān)注，審核評估也不例外。審核評估可以幫助大家評估和監(jiān)督某種事物的質(zhì)量和價值，從而提高其效率和信用度，從而更好地為人民服務。在這篇文章中，我將分享我在審核評估中的心得和體會。
第一段：開始
在開始寫作之前，我想提出一個基本的觀點：每個人都應該重視審核評估。審核評估不僅有利于提高社會公共資源的利用效率，還可以保護人們的利益。在我多次參與審核評估后，我意識到審核評估的意義所在，并迅速上升到了我的日常工作中。
第二段：了解審核評估的意義
審核評估的主要目的是評估某種事物的質(zhì)量和價值。不論是公共服務還是私人企業(yè)，所有組織都需要根據(jù)其目標和規(guī)劃進行審核評估。例如，當我們買東西時，常常檢查質(zhì)量、品牌和價格。同樣，公共服務的提供者必須定期進行審核評估，以確保服務質(zhì)量符合人民的需求和期望。
第三段：審核評估的重要性
在現(xiàn)代社會中，審核評估顯得尤為重要。其中一個原因是審核是為了保護人民的利益和權(quán)益。審核評估可以確保人們得到高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務。另外，由于信息的快速流動，消費者的知識觸角也越來越廣泛，如果管理組織不施行審核評估，那么公司流失的資源和利益可能會很大。
第四段：如何正確地進行審核評估
正確的審核評估應該從目標、選擇方法和監(jiān)控結(jié)果三個方面展開。需要注意的是，這三個方面之間的關(guān)系是緊密相連并互相促進的。首先，明確審核評估的目標非常重要，以此為基礎進行相關(guān)的選擇方法和實施計劃。其次，在確認今天要使用哪種審核評估方法后，我們需要進行經(jīng)常性嚴密的監(jiān)控，因為這樣我們才能快速發(fā)現(xiàn)并解決問題。
第五段：總結(jié)
通過我的經(jīng)歷和對審核評估的研究，我相信每個人都應該重視這項任務。審核評估有助于提高組織和行業(yè)的效率和信譽度，同時更好地為人民服務。雖然這種工作可能很繁瑣，但它值得我們?nèi)プ觥Ｗ屛覀円黄鹋?，把審核評估的價值和作用發(fā)揮到極致。
審核評估報告篇十三
第一段，介紹審核評估的背景及意義。
很多行業(yè)都需要經(jīng)過審核評估才能得到持續(xù)發(fā)展的機會，管理、教育、醫(yī)療等行業(yè)都不例外。這項工作的意義不僅僅在于對一個機構(gòu)或者組織的審核，更在于為整個行業(yè)的發(fā)展提供了一種保障機制。不可避免的是，在這個過程中會涉及到大量的數(shù)據(jù)收集，分析，對于組織來說也是一次鍛煉機會，從中可以得到直接和間接的益處。因此，審核評估不僅是對組織或者個人負責，也是對社會各方面的負責。
第二段，闡述審核評估的過程和步驟。
審核評估流程通常包括準備、實施和報告三個階段。在準備階段，組織需要明確評估的目標和意義，識別和確定評估標準和方法，制定評估計劃和時間表等。在實施階段，主要是對數(shù)據(jù)和信息的收集，監(jiān)測和分析，以及對評估的過程記錄和反饋市場。在報告階段，評估團隊需要準備出詳細的報告，陳述評估結(jié)果，推薦改進措施等。
第三段，總結(jié)審核評估的優(yōu)勢和不足。
總體而言，審核評估的目標是為了找出組織運營存在的問題，并提供改進的方向。作為一種反饋機制，它具有很多優(yōu)點，比如說可以幫助組織發(fā)現(xiàn)內(nèi)部運營的漏洞，增強組織的管理能力，提高績效和效率等。但是，也不能忽略一些缺點，像評估缺乏客觀性，數(shù)據(jù)收集的成本過高，時間過程漫長等問題。
第四段，談論本人在審核評估項目中的體驗和收獲。
自己參與過的一次審核評估，讓我體會到打通信息壁壘和熟練處理大量數(shù)據(jù)的能力。例如，在審核團隊調(diào)研文獻的過程中，對選定的文獻進行閱讀，抽取有用信息、數(shù)據(jù)的能力等，同時，設計能夠排查并反饋數(shù)據(jù)問題的內(nèi)容是一種很重要的能力。另外，審核評估的過程也可以提高溝通協(xié)調(diào)和團隊合作的能力，因為評估需要涵蓋很多不同的工作領域, 需要與不同的人打交道。
第五段，結(jié)論和建議。
作為一種復雜的機制，審核評估需要評估者不斷接受新知識，推動自身與行業(yè)的更新交流，不斷調(diào)整和改進自己的評估方法和技能，以不斷提升組織和行業(yè)的水平。同時，組織也必須按照標準進行自我評估，并積極采納改進方案，以達到對自身和行業(yè)的推動和發(fā)展。
審核評估報告篇十四
作為一名審核評估人員，我參與了多個項目的審核評估工作，深刻領會到了這項工作對企業(yè)發(fā)展的重要性。今天我想與大家分享我的一些審核評估心得體會。
第二段：評估前的準備工作
在進行審核評估工作之前，我們首先要做的是對被評估企業(yè)的情況進行了解和分析。我們要對企業(yè)的性質(zhì)、規(guī)模、業(yè)務范圍以及內(nèi)部管理制度等進行詳細調(diào)研。這樣能夠更好的了解企業(yè)的實際情況，為后續(xù)的審核評估工作打下堅實的基礎。
第三段：審核評估的關(guān)鍵
在進行審核評估的過程中，我們需要抓住關(guān)鍵點。首先，要遵循標準。審核評估是以一定的標準來進行的，我們要清晰了解標準，嚴格把關(guān)。其次，要注重實際。實際情況是審核評估的重要依據(jù)。我們要了解實際情況，根據(jù)實際情況對企業(yè)的管理制度進行評估。最后，要注重實效。審核評估的目的在于提高企業(yè)管理水平和效能，我們要將審核評估的結(jié)果轉(zhuǎn)化成實際效應，為企業(yè)提供更好的發(fā)展后勁。
第四段：評估后的跟進工作
審核評估不是結(jié)束，而是一個持續(xù)的過程。在評估后，我們需要跟進評估結(jié)果，及時了解企業(yè)的反饋情況，以及制定企業(yè)下一步改進和發(fā)展計劃。同時我們還需進行階段性的監(jiān)督和檢查，確保企業(yè)的改進方向和措施能夠順利的實施。
第五段：總結(jié)與回顧
審核評估對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。作為審核評估人員，我們要認真對待每一個審核評估項目，注重關(guān)鍵點，注重實際效果。只有這樣，我們才能切實的提高企業(yè)的管理水平和效益，為企業(yè)的發(fā)展帶來更好的幫助。
審核評估報告篇十五
近年來，隨著社會的發(fā)展和進步，審核評估的重要性越來越受到各個領域的關(guān)注和重視。作為一名從事教育工作的學生，我有幸參與了一次審核評估活動，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將結(jié)合個人經(jīng)歷，談談我對審核評估的認識與體會。
首先，審核評估是一種全面、客觀的評估方法。在這次審核評估中，我們必須從學校的各個方面進行排查和評估，包括教學質(zhì)量、管理機制、學生就業(yè)情況等。這種全方位的評估，能夠客觀地反映學校的實際情況，為學校制定發(fā)展目標提供依據(jù)。我通過參與審核評估，深深感受到了客觀評價的重要性，只有客觀評價才能促進學校的進步和發(fā)展。
其次，審核評估是一種促進學校改進的有效手段。在一次次的評估中，我們發(fā)現(xiàn)了學校存在的問題和不足，并提出了改進和完善的方案。這些方案的實施，對于學校的發(fā)展起到了重要的推動作用。通過審核評估，學校能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，吸取經(jīng)驗，不斷完善自身的教學質(zhì)量和管理水平。對于提高學校的整體素質(zhì)和競爭力，審核評估是十分必要和重要的。
而且，審核評估需要各方的共同參與與合作。在審核評估中，我們密切配合，充分發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢和效能。不僅學校的各個部門需要相互協(xié)作，共同完成任務，學校工作人員還需要與學生、家長以及社會各界積極配合，進行信息的共享和交流。只有各方的共同參與和合作，才能夠保障審核評估的順利進行，為學校的發(fā)展提供有力的支撐。
此外，審核評估也是一次學習和提升的機會。通過參與審核評估，我了解了很多其他學校的成功經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，對教育改革和發(fā)展也有了更全面的認識。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學工作中的不足和需要提高的地方。在今后的工作中，我將積極借鑒他人的經(jīng)驗，思考和反思自己的工作，不斷提升自己的教學水平和能力。
最后，我認為審核評估是一種持續(xù)進行的過程。學校在一次次的評估中，能夠不斷發(fā)現(xiàn)問題、改進和完善，使得學校能夠不斷進步和發(fā)展。因此，學校應該將審核評估作為一種常態(tài)化的工作，加強對自身的市場競爭力評估，不斷修正和優(yōu)化自己的發(fā)展策略，以提高自身在教育領域的地位和影響力。
總之，通過這次審核評估，我對這種方法有了更深刻的認識與體會。審核評估是一種全面、客觀的評估方法，能夠促進學校改進和發(fā)展，需要各方的共同參與與合作，是一次學習和提升的機會。我相信，學校在將來的發(fā)展中，將繼續(xù)以審核評估為依據(jù)，不斷完善自身，提高教育質(zhì)量，為廣大學生提供更好的教育資源和服務。
審核評估報告篇一
(一)辦學定位
(二)培養(yǎng)目標
(三)人才培養(yǎng)中心地位
二、師資隊伍
(一)數(shù)量與結(jié)構(gòu)
1.職稱結(jié)構(gòu)
2.年齡結(jié)構(gòu)
3.學緣結(jié)構(gòu)
4.學歷結(jié)構(gòu)
(二)教育教學水平
1.教學能力與專業(yè)水平
2.師德師風建設
(三)教學投入
1.高級職稱教師為本科生開課率
2.教學投入
(四)教師發(fā)展服務
1.積極推進教師參與教學研究與學術(shù)交流
2.積極支持教師在職攻讀博士學位和國際訪學
(五)問題分析與改正措施
1.主要存在問題
2.改正措施
三、教學資源
(一)教學設施
1.實驗室基本情況
2.教學設施與利用
(二)專業(yè)設置與培養(yǎng)方案
1.專業(yè)設置
2.培養(yǎng)方案
(三)課程資源
1.課程資源建設
2.教學資源庫建設
(四)社會資源
1.實踐基地建設
2.合作辦學與資源共享
(五)問題分析與改正措施
1.主要存在問題
2.改正措施
四、培養(yǎng)過程
(一)課堂教學
1.嚴格執(zhí)行課程教學大綱
2.發(fā)揮學生能動性，改革教學方法和教學手段
(二)實踐教學
1.合理安排實驗實訓教學，確保實驗項目開出率穩(wěn)定
2.健全實驗實訓管理制度，確保實踐教學質(zhì)量
3.認真組織畢業(yè)實習實踐工作，確保適用性人才培養(yǎng)質(zhì)量
4.建立畢業(yè)論文全過程檢查監(jiān)控體系，確保畢業(yè)論文質(zhì)量
(三)第二課堂
1.社團活動與文體活動
2.專業(yè)競賽與專題座談會
(四)教學改革
1.構(gòu)建地方高師“352”人才培養(yǎng)模式
2.規(guī)范課程體系與教學內(nèi)容，使用現(xiàn)代化的教學方法與手段
3.建立健全教學管理體系，實現(xiàn)教學管理全過程制度化
(五)問題分析與改正措施
1.主要存在問題
2.改正措施
五、學生發(fā)展
(一)招生及生源情況
(二)學生指導與服務
1.加強制度建設，促進科學化管理
2.推進隊伍建設，促進專業(yè)化管理
3.狠抓日常規(guī)范，促進精細化管理
4.創(chuàng)優(yōu)常規(guī)工作，促進智慧化管理
(三)學風與學習效果
1.制定實施方案，重視學生個性發(fā)展
2.成立班級導師制，助力學生成長成才
3.著力推進六大工程，引領學生全面發(fā)展
4.凝練班級特色，提升學生專業(yè)素養(yǎng)
5.學生樂學好學，學風成果顯著
(四)就業(yè)與發(fā)展
1.領導重視，健全制度
2.搭建平臺，拓展市場
3.完善指導，升級服務
4.強化管理，優(yōu)化隊伍
5.尋求創(chuàng)新，抓好創(chuàng)業(yè)
(五)問題分析與改正措施
1.主要存在問題
2.改正措施
六、質(zhì)量檢測與控制
(一)質(zhì)量保障體系
1.教學管理和督導委員會體系
2.專業(yè)負責人和學生評課組織體系
3.教學質(zhì)量保障的內(nèi)容體系
(二)質(zhì)量監(jiān)測
1.教學質(zhì)量監(jiān)測的內(nèi)容
2.教學質(zhì)量監(jiān)測的方式
(三)質(zhì)量信息及利用
1.教學質(zhì)量監(jiān)測信息系統(tǒng)
2.教學質(zhì)量監(jiān)測信息的利用
(四)質(zhì)量改進
(五)問題分析與改正措施
1.主要存在問題
2.改正措施
七、學院特色
(一)理工交融、多科交叉，復合型人才培養(yǎng)
(二)服務社會，實踐教學，應用型人才培養(yǎng)
[大學審核評估自評報告]
審核評估報告篇二
(一)縣草原防火站物資儲備倉庫項目未經(jīng)批復調(diào)整建設地址、建設規(guī)模，縣第二人民醫(yī)院門診、住院綜合樓項目未經(jīng)批復增加天然氣管道建設工程，投資超出概算元。
(二)市公安局特警支隊基礎設施建設項目、市文物中心庫房及博物館改擴建項目、民和縣博物館文物庫房建設項目存在前期工作不到位、相關(guān)手續(xù)不完備的問題。
(三)部分項目管理不規(guī)范。
1.市中醫(yī)院綜合樓項目、市公安局特警支隊基礎設施建設項目、縣第二人民醫(yī)院門診住院綜合樓、中醫(yī)院業(yè)務用房建設項目存在合同簽訂不規(guī)范的問題。
2.市城北建青小學教學樓項目、市公安局特警支隊基礎設施建設項目、市第一人民醫(yī)院綜合樓項目及市中醫(yī)院綜合樓項目存在工程施工現(xiàn)場管理不規(guī)范的問題。
3. 州縣歷史文化街區(qū)改造工程未按時開工。
(四)部分項目財務管理不規(guī)范。
1.市第一人民醫(yī)院綜合樓項目及市中醫(yī)院綜合樓項目未嚴格按基本建設會計制度核算，涉及款項共計萬元。
2.縣歷史文化街區(qū)改造項目中將歷史文化街區(qū)改造工程資金100萬元暫用于實施隆務北街延伸段工程。
3.縣供水水源改造及管道擴建項目、民和縣博物館文物庫房建設項目、縣國庫集中支付中心核算的擴大內(nèi)需新增中央投資項目未按要求實行專戶管理或?qū)Ｙ~核算。
(五)縣供水水源改造及管道擴建工程、市公安局特警支隊基礎設施建設項目及市第一人民醫(yī)院綜合樓項目配套、自籌資金不到位，涉及款項共計2094萬元。
審核評估報告篇三
完工（或前期、中期）經(jīng)濟效益的審計報告
公司審計部：
根據(jù)×公司《***年審計工作計劃》（*司*審[200*]**號）和集團公司《關(guān)于進一步加強項目成本管理工作的通知》（集司成本[]160號……），公司派出審計組，于200？年？月？日至200？年？月？日，對公司×××項目部完工（或前期、中期）經(jīng)濟效益進行了就地（或送達）審計。審計涉及的相關(guān)單位和部門對其提供的有關(guān)會計資料及其證明材料的真實性和完整性負責；審計的責任是對此進行審計并出具審計報告。
我們的審計工作遵循了《中國內(nèi)部審計準則》，現(xiàn)審計工作基本結(jié)束，根據(jù)《內(nèi)部審計準則第七號—審計報告》第四條的規(guī)定，現(xiàn)出具如下審計報告：
一、基本情況
（一）工程項目情況 1、工程承包范圍
1、由公司承建的×××工程項目的具體工程承包范圍為dk？？？+？？？至dk？？？+？？？，全長？？千米，途經(jīng)×××市、×××市。 公司×××項目部于？年？月？日正式與集團公司×××項目經(jīng)理部（或指揮部）簽訂《委托施工協(xié)議書》或《工程施工合同書》。
2、主要工程量
×××經(jīng)理部所轄施工管段內(nèi)共計橋梁？？座（其中：特大橋？座、大橋？座、中橋？座），橋梁全長？延米，占管段里程的？%，……。
3、合同金額
需要詳細說明工程項目的.初始合同價格、變更（新增）合同價格以及有關(guān)索賠；
4、項目涉及的主要關(guān)系方
建設單位；監(jiān)理單位；設計單位；工程發(fā)包方。
1、項目部機構(gòu)設置及人員情況
項目部設綜合部、物設部、財務部……。截止200？年？月？日，項目部從業(yè)人員？人，其中：在崗職工？人，其他從業(yè)（外聘）人員？人。
2、外協(xié)隊伍配置情況
第一作業(yè)隊（×××建筑有限公司）：具體承建dk？及dk？，長度？千米，路基、隧道、無碴軌道、橋梁下部……工程。承包范圍內(nèi)的工程合同金額約為？萬元。
二、審計實施過程
1、審計過程簡述
重點闡述審計過程中所采用的主要審計方法、步驟等，如：在實施審計中，審計組抽查了×××項目部提供的部分經(jīng)濟合同及主要經(jīng)營管理文件，重點對項目經(jīng)濟效益實現(xiàn)情況、項目目標責任成本、工程驗工計價、債權(quán)債務、財務會計……等進行了審查，對有關(guān)的經(jīng)濟事項進行了追溯和查詢；查閱了項目部開工至200？年？月？日的財務會計報告、會計賬簿、會計憑證、重要施工合同、施工日志、驗工報表、會議記錄……及其它有關(guān)資料。
2、審計中的特殊情況
重點說明諸如項目未進行審計的具體情況、原因；本次審計過程中遭遇的阻礙及困難以及被審計單位對本次審計給予的配合、支持等。
三、經(jīng)營管理情況
財務狀況（單位：元）
預付賬款？萬元，其中預付集團外單位款？萬元；其他應收款？萬元，其中應收集團外單位款？萬元；其他流動資產(chǎn)？萬元；存貨？萬元，其中：？萬元為工程結(jié)算差；預收賬款？萬元，其中：？萬元為工程結(jié)算差；應付賬款？萬元，其中應付集團外單位款？萬元，應付賬款之中暫估應付料款？萬元；其他應付款？萬元，其中應付集團外單位款？萬元等。
集團公司項目經(jīng)理部、指揮部（或業(yè)主）資金撥付情況
截止200？年？月？日，甲方累計批復驗工計價？萬元，甲方累計共撥付資金？萬元，扣甲供料款？萬元，代扣稅款？萬元，扣質(zhì)保金？萬元，扣……？萬元，集團公司？項目經(jīng)理部（指揮部或業(yè)主）超（少）撥工程款？萬元。
審核評估報告篇四
在評估基準日后，評論結(jié)論有效期內(nèi)，若資產(chǎn)數(shù)量及作價標準發(fā)生變化時，應按以下原則處理，不能直接使用評估結(jié)論：
1、資產(chǎn)數(shù)量發(fā)生變化時，應根據(jù)原評估方法對資產(chǎn)額進行調(diào)整;
2、資產(chǎn)價格發(fā)生較大波動時，并對評估結(jié)論產(chǎn)生明顯影響時，委托方應及時聘請有資格的評估機構(gòu)重新評估。
審核評估報告篇五
2、廣東健隆達光電科技有限公司《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》復印件;
3、“關(guān)于納入評估范圍實物資產(chǎn)的說明”復印件;
4、“關(guān)于委托評估資產(chǎn)的情況說明”復印件;
5、《中華人民共和國臺港澳僑投資企業(yè)批準證書》復印件;
6、《房地產(chǎn)權(quán)證》復印件6份;
7、《國有土地使用證》復印件2份;
8、房產(chǎn)、土地抵押擔保信息;
9、《中華人民共和國機動車行駛證》復印件8份;
10、委托方承諾函;
11、資產(chǎn)占有方承諾函;
12、《證券期貨相關(guān)業(yè)務評估資格證書》復印件;
13、簽字注冊資產(chǎn)評估師資格證書復印件;
14、注冊資產(chǎn)評估師承諾函;
15、資產(chǎn)評估機構(gòu)《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》復印件;
16、現(xiàn)場勘察照片。
法定代表人：
注冊資產(chǎn)評估師：
深圳市天健國眾聯(lián)資產(chǎn)評估土地房地產(chǎn)估價有限公司
2009年3月16日
審核評估報告篇六
為貫徹落實教育部和學校審核評估
工作方案
的文件精神，現(xiàn)將學院審核評估自評報告撰寫的相關(guān)事宜要求如下：
1.堅持實事求是原則。學院在認真進行
自我總結(jié)
、自我評估的基礎上，撰寫寫實性報告。以數(shù)據(jù)為依據(jù)、以事實來說明，對取得的成績不作假，不夸大，對存在的問題不回避，不隱瞞。
2.把握內(nèi)涵要求原則。深刻理解并把握審核評估的指導思想、重點要求、考察重點和核心教育教學理念。認真總結(jié)，客觀清醒地認識學院本科教學發(fā)展現(xiàn)狀，深入思考，明確內(nèi)涵發(fā)展方向，促進內(nèi)涵建設與發(fā)展。
3.重在以評促建原則。堅持貫徹落實“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設”的指導方針，深入查找問題和不足，確定整改目標和具體措施，對存在問題原因的分析要準確、具體、深入，所提改進措施要切實可行并行之有效。
4.突出教學特色原則。凝聚全院力量，重新審視學院辦學定位與目標，認真梳理總結(jié)學院辦學經(jīng)驗和教學特色，弘揚優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，傳承先進教育文化，明確辦學指導思想，達成廣泛的共識與努力方向。
1.依據(jù)審核評估范圍即審核評估指標體系，從定位與目標、師資隊伍、教學資源、培養(yǎng)過程、學生發(fā)展、質(zhì)量保障和特色總結(jié)7個方面，按照24個審核要素，逐一撰寫自評報告。
2.以審核評估考察重點的四個“度”為邏輯主線，針對每一個審核要素，綜合審核要點和要點內(nèi)涵，說明該項工作的建設規(guī)劃、工作思路、實施措施和取得的實際效果與成績。
3.落實以評促建原則，按照審核評估審核項目（一級指標）撰寫問題與改進措施，找準關(guān)鍵核心問題，深入分析產(chǎn)生問題的原因，制定切實可行的改進措施，明確整改的目標與發(fā)展方向。
4.自評報告的撰寫須處理好自評報告與教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)及支撐材料之間的對應關(guān)系；符合寫實要求與突出自身特色的關(guān)系；總結(jié)成績與查找問題的關(guān)系；分析問題與解決問題之間的關(guān)系，做到邏輯清晰、前后貫通。
1.認真學習研究《吉林大學本科教學工作審核評估學院評建工作方案》等文件精神，以審核評估內(nèi)涵要求為引領，以審核評估指標體系為抓手，在深刻理解并把握審核評估的審核要點、要點內(nèi)涵和重點要求的基礎上撰寫自評報告。
2.自評報告的撰寫須理念到位、事實支撐、優(yōu)勢找準、問題寫透。報告要求重點突出、文字精煉，文字總量一般不超過2萬字，問題與改進措施部分要求占自評報告的三分之一。
設備總值等數(shù)據(jù)應按照自然年統(tǒng)計，其它教學數(shù)據(jù)按學年統(tǒng)計。
4.自評報告內(nèi)容應遵循實證性原則，撰寫時應穿插核心數(shù)據(jù)圖表并進行分析，數(shù)據(jù)圖表可自行設計。報告內(nèi)容要與支撐材料、教學檔案統(tǒng)計數(shù)據(jù)、本科教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)等材料保持一致并相互印證。
5.自評報告格式要求：
報告標題使用二號加粗宋體，居中；
報告一級標題三號黑體，用“一、”“二、”“三、”標識；
行距調(diào)整為固定值30磅。
自評報告撰寫體例詳見《學院審核評估自評報告模板》。
1.自評報告應提供必要的佐證支撐材料，并單獨裝訂成冊。要求提供的支撐材料詳見《學院自評報告支撐材料清單目錄》。
2.支撐材料涉及到的數(shù)據(jù)表的格式和內(nèi)容可以按照教學管理檔案的要求提供或自主設計。
審核評估報告篇七
本評估報告的使用者為廣東德豪潤達電氣股份有限公司、廣東健隆達光電科技有限公司和相關(guān)主管審核機構(gòu)。
除國家法律、法規(guī)另有規(guī)定外，任何未經(jīng)評估機構(gòu)和委托方確認的機構(gòu)或個人不能由于得到評估報告而成為評估報告使用者。
審核評估報告篇八
(1)《資產(chǎn)評估準則》;
(2)財政部財評字[1999]91號《資產(chǎn)評估報告基本內(nèi)容與格式的暫行規(guī)定》;
(3)國資辦發(fā)(1996)23號《資產(chǎn)評估操作規(guī)范意見(試行)》;
(4)《注冊資產(chǎn)評估師關(guān)注評估對象法律權(quán)屬指導意見》(會協(xié)[2003]18號);
(5)《上市公司重大資產(chǎn)重組管理辦法》中國證券監(jiān)督管理委員會令第53號;
(6)《中華人民共和國土地管理法》;
(7)《中華人民共和國房地產(chǎn)管理法》;
(10)其它有關(guān)法律、法規(guī)和標準。
2、經(jīng)濟行為文件
(1)評估機構(gòu)與委托方簽訂的《資產(chǎn)評估委托協(xié)議書》;
3、重大合同協(xié)議、產(chǎn)權(quán)證明文件
(1)廣東德豪潤達電氣股份有限公司《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》復印件;
(2)廣東健隆達光電科技有限公司《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》復印件;
(3)《中華人民共和國臺港澳僑投資企業(yè)批準證書》復印件;
(4)《董事會決議》4月;
(5)《國有土地使用證》復印件2份;
(6)《房地產(chǎn)權(quán)證》復印件6份;
(7)房產(chǎn)、土地抵押擔保信息;
(8)部份設備購置發(fā)票及購置合同復印件;
(9)中華人民共和國機動車行駛證復印件8份;
(10)委托方承諾函;
(11)資產(chǎn)占有方承諾函;
4、采用的取價標準
(1)資產(chǎn)占有方提供的《資產(chǎn)清查評估明細表》;
(2)《20機電產(chǎn)品報價手冊》;
(3)中國商品市場信息網(wǎng)絡();
(4)阿里巴巴(
(5)《電腦行情》周刊;
(6)廣東物資網(wǎng)();
(7)深圳市三九信息網(wǎng)();
(8)太平洋汽車網(wǎng)();
(9)《最新機電(器)設備評估業(yè)務手冊-方法、技巧、參數(shù)、案例》。
(10)評估人員現(xiàn)場勘察及調(diào)查所取得的有關(guān)資料。
5、參考資料及其他
(1)國經(jīng)貿(mào)經(jīng)[1997]456號《關(guān)于發(fā)布汽車報廢標準的通知》;
(2)二委一部一局12月18日發(fā)布的《關(guān)于調(diào)整汽車報廢標準若干規(guī)定的通
知》;
(3)建設部《房屋完損等級評定標準》;
(4)《資產(chǎn)評估常用數(shù)據(jù)與參數(shù)手冊》。
審核評估報告篇九
一、科組概況
化學科組是我校一支年輕而又充滿朝氣和活力的教學隊伍，經(jīng)過科組教師的多年來的共同努力已成為了一個富有務實奉獻、開拓進取精神的和諧團結(jié)的集體?？平M教師與時俱進,努力地學習和掌握現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷地提高教育教學的理論水平和和實踐能力。以教科研促教學,大力推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。大面積地提高教育教學質(zhì)量、培養(yǎng)化學尖子生。全體全體教師勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流。在教科研和教學等方面取得了輝煌的業(yè)績。被評為廣州市“優(yōu)秀化學科組”。
新課程的實施，掀起了新一輪的教育教學改革，給每個教育工作者都帶來了新的挑戰(zhàn)，同樣也是對我們化學科的教育教學帶來了新的新的挑戰(zhàn)和機遇。化學科組全體老師乘課程改革的東風，滿懷豪情地投入到新課程改革的大潮，勇當弄潮兒，勇創(chuàng)教學水平的新高，三年來在教科研和教學質(zhì)量方面取得了令人矚目的成績?？平M教師承擔了“十五”市、區(qū)教育科研立項課題，并已順利結(jié)題，獲得了三等獎；撰寫教學論文和教學設計獲獎或發(fā)表的有115篇次。先后有42人次獲得校、區(qū)、市、省級單位的表彰。
1、教師基本情況
科組現(xiàn)有教學人員共19人，全部本科學歷；高級教師11人，一級教師4人。高級教師占化學教師的57.9%。
2、實驗室配置與設備
為了適應新課程標準的要求，xx年學校在區(qū)電教站的大力支持下對理、化、生實驗室進行了徹底改造，現(xiàn)共有化學實驗室6間，分上下兩層。其中一間是化學探究室，主要供輔導學生參加化學競賽及化學課外活動用，所配儀器設備先進。五間配備了抽風裝置，可進行一些有毒氣體產(chǎn)生較多的實驗；全部實驗室都安裝了先進的、帶電腦的多媒體平臺。配備了兩名專職實驗教師，各種儀器、設備、藥品、模型齊全，完全符合新課程改革的需要。演示實驗和學生分組開出率均達到了100%。
3.教師教學硬件與軟件情況
全科組老師人人通過學校電腦水平測試，每人都配備了臺式電腦，可在寬帶網(wǎng)上縱橫馳騁，大部分老師可自行開發(fā)多媒體課件，實現(xiàn)了信息技術(shù)手段與本學科教學的整合，提高了課堂教學效率。
隨著教學改革的深入，特別是信息化教學在我校的迅速發(fā)展，本學科組教師在貫徹直觀性教學原則方面，在重視化學實驗教學方面，在以實驗為引導、探索啟發(fā)式教學、做好演示實驗、分組實驗、探討性分組實驗等方面，全面啟動信息化教學資源，利用網(wǎng)上的化學實驗資源，把研究性學習貫徹到每一個課堂教學中。利用一系列成功的實驗教學為學生學好化學打下堅實基礎。
二.教學理念與教學目標
風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。這是自古以來歷代教師孜孜以求的精神境界，我們仿效之.！
計利應計天下利,求名當求萬世名，我們敬仰之！
30年前我們忽視了智育，30年后我們又走向了另一個極端---應試教育，忽視了德育和體育，實施使學生在德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育，我們探究之！
堅持以學生為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，我們實踐之！我們以為教書育人的科學發(fā)展觀的四大基本元素是：
以人為本---以學生為本全面---德智體美勞五個方面
協(xié)調(diào)---知識、方法、價值觀三維教育可持續(xù)發(fā)展---自學方法、終身學習
素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，為了促進素質(zhì)教育的全面實行，我國進行了新課程改革，它以促使學生發(fā)展為根本，以提高學生的科學素養(yǎng)為主旨，立足于學生學習方式的轉(zhuǎn)變，大力倡導科學探究，有針對性地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，體現(xiàn)了科學精神與人文精神的滲透和融合，構(gòu)建新的高中化學新課程體系。我?；瘜W組的各位教師，自廣東省開展新課程標準以來，積極參加省、市、校各級的培訓，各位教師還努力學習有關(guān)新課程的理論，本組主要學習了《走進新課程》、《新課程的理念與創(chuàng)新》、《廣東省普通高中新課程學科教學指導》和《化學課程標準（實驗）解讀》等四本書。按照新課程實驗全員培訓，不培訓不上崗的規(guī)定，我們連續(xù)三年組織化學教師參加市的新課程培訓,還參加了市教研室化學科在教研活動中的理論學習和觀摩課學習。每位化學老師都取得了新課程培訓證書。建立新的教學模式，形成了新的教學理念。主要有以下幾個方面：
1.學生為主體
新課程理念下的化學課堂教學，作為教師應在教學過程中與學生積極互動，共同發(fā)展，要正確處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。教師應尊重學生的人格、關(guān)注個體差異、滿足不同學生的學習需要，創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都得到充分的發(fā)展。只有促使學生積極、主動地參與教學過程，才能使教學更好地促進學生的智力發(fā)展。布魯納認為：認識結(jié)構(gòu)是指在感知、理解客觀事物的基礎上，在頭腦中形成的心理結(jié)構(gòu)，是學習和理解知識的內(nèi)部因素和基礎。學習不是被動形成刺激與反應的聯(lián)結(jié)，而是積極主動的信息加工過程。學生是學習活動的主人，學生的'學習積極性是成功學習的基礎，只有學生主動學習、主動認識、主動獲取教學內(nèi)容，主動吸收人類精神財富，他們才能認識世界，從而推進了素質(zhì)教育的發(fā)展。
2.創(chuàng)新教育
舊教材中，化學課程內(nèi)容偏重于學科知識專業(yè)化、系統(tǒng)化，講究知識結(jié)構(gòu)的合理性，存在著“繁難偏舊”的弊病，這是以知識為中心教學和片面追求升學率所導致的必然結(jié)果。有鑒于此，新課程立足于21世紀公民科學素質(zhì)的提升，著眼于課程內(nèi)容與學生認知特點和發(fā)展需要的內(nèi)在聯(lián)系，提出新的學習主題和相應的內(nèi)容標準。由此出發(fā)，新課程標準對作為課程內(nèi)容具體體現(xiàn)的化學教材提出了一系列的建議。首先，教材應符合學生身心發(fā)展的特點，密切聯(lián)系學生的生活體驗和社會發(fā)展的現(xiàn)實，展示化學對推進社會文明所起到的巨大作用，才能扎根于學生的心靈深處。其次，教材內(nèi)容的安排也體現(xiàn)科學探究的特點，注重學習方法的指導，教材內(nèi)容的信息傳遞也用文字陳述，圖形、表格和各種醒目的欄目等多種途徑，從而增添化學知識的魅力，讓學生喜歡化學和主動學習化學。最后，教材在知識安排和版面設計上富于開放性和彈性，給老師和學生留有個性化創(chuàng)造的空間。總之，化學課程內(nèi)容豐富多彩，充滿了個性活力，體現(xiàn)了濃郁的人本意識。
3、研究探索
新課程開設了一些研究性學習的課題，如高一化學有調(diào)查家庭所用燃料的性能價格、資源情況及燃燒物對環(huán)境的影響，對家庭燃料的選擇及如何使其充分燃燒提出自己的看法。高二化學調(diào)查常用電池的種類、使用范圍、性能和價格以及電池中的氧化劑和還原劑。調(diào)查廢舊電池如何處理以及回收廢舊電池的意義和價值。在教師的引導下，學生自己從生活、自然界和社會現(xiàn)象中選擇他們感興趣的問題或化學學科內(nèi)一些適合于通過探究來學習掌握的基本問題，這種方式要求學生在進行科學探究活動時，要遵循科學和進行科學研究的步驟和過程，要敢于面對困難和障礙，科學探究更注重學生在探究中表現(xiàn)出的創(chuàng)造性，學生進行探究活動的空間不局限于教育和實驗室，他們還要到工廠、社區(qū)、科研所、圖書館等地進行調(diào)查、訪問和查資料。經(jīng)歷問題探究的實踐過程，獲得科學研究的初步體驗，加深對自然、社會和人生問題的思考與感悟，激發(fā)起探索、創(chuàng)新的興趣和欲望，建立一種主動宏觀，獨立思考并重視實際問題解決的積極的學習方式。
4、學以致用
新課程更好地體現(xiàn)了化學在生產(chǎn)和生活中的作用，更加貼近社會、貼近生活、貼近實際，能使學生更加全面地認識世界，也正確認識人與自然的關(guān)系。首先，貼近生活，由近及遠，由淺入深認知事物的有效途徑，結(jié)合日常所聞，并由此得出科學的認識和解釋，使學生掌握知識更加便捷，更有感性認識的基礎。因此，新課程中編寫了一些課外小實驗或家庭實驗，讓學生自己動手，在課余利用日常生活用具或物質(zhì)就可以完成一些簡單的實驗。當學生能用化學知識解決一些日常生活中的問題后，他們是十分高興的，并有一些成功感，由此，可以進一步激發(fā)起對知識的渴望，并有助于提高學生用所學知識解決實際問題的能力，這對學生的素質(zhì)培養(yǎng)很有好處。
5、環(huán)境保護
21世紀隨著現(xiàn)代科學與技術(shù)進步，給人類社會帶來了高度的物質(zhì)生活和精神文明，但同時也給人類生存的環(huán)境造成了極大的污染和各種公害。在眾多的環(huán)境污染問題中，以大量化學物質(zhì)進入環(huán)境、破壞生態(tài)、影響人體健康最為嚴重。為了預防和解決我國環(huán)境問題，新教材高一化學《氧族元素，環(huán)境保護》開辟了專門的章節(jié)，來讓學生們學習環(huán)境保護。首先教材告訴我們?nèi)绾畏治鲈斐晌廴镜脑虻姆椒?；其次教材介紹了常見的污染及其防治；再次教材以生動的圖片向我們展示了環(huán)境污染和造成的危害，從這些觸目驚心的畫面我們得到了感性認識。在高三化學教材的《化學實驗方案的設計》章節(jié)中，進一步要求學生在設計或進行實驗操作時，均應考慮到環(huán)境保護問題，對于廢氣、廢水、廢渣及有害物質(zhì)不能任意排放到空氣中。另外，在侯氏聯(lián)合制堿法，燃料的緩慢燃燒、甲烷、煤、石油等章節(jié)內(nèi)容中，也充分滲透環(huán)境教育思想。總之，保護環(huán)境人人有責，新教材在內(nèi)容上的編排，體現(xiàn)了社會的進步和時代的要求?？平M長盧克老師的《關(guān)于綠色化學教育的實踐與探討》的論文在《中學化學教學參考》雜志上發(fā)表。
6、愛國愛民
審核評估報告篇十
本評估項目的委托方為：廣東德豪潤達電氣股份有限公司。
廣東德豪潤達電氣股份有限公司(以下簡稱委托方或德豪潤達)，企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照注冊號為：440000000042803;住所：廣東省珠海市香洲區(qū)唐家灣鎮(zhèn)金鳳路1號;法定代表人姓名：王冬雷;注冊資本：人民幣32320萬元;實收資本：人民幣32320萬元;公司類型：股份有限公司(上市);經(jīng)營范圍：開發(fā)、生產(chǎn)家用電器、電機、電子、輕工產(chǎn)品、電動器具、自動按摩設備、健身器械、烤爐、廚房用具、現(xiàn)代辦公用品、通訊設備及其零配件(不含移動通信終端設備及需主管部門審批方可生產(chǎn)的設備);開發(fā)、生產(chǎn)上述產(chǎn)品相關(guān)的控制器及軟件，設計制造與上述產(chǎn)品相關(guān)的模具;上述產(chǎn)品的技術(shù)咨詢服務;銷售本公司生產(chǎn)的產(chǎn)品并進行售后服務。經(jīng)營期限：長期。
本評估項目的資產(chǎn)占有方為：廣東健隆達光電科技有限公司。
廣東健隆達光電科技有限公司(以下簡稱資產(chǎn)占有方或廣東健隆達)，原名稱為臺山市健隆達光電科技有限公司，由香港健隆電子廠有限公司于年出資并經(jīng)臺山市對外貿(mào)易經(jīng)濟合作局以臺經(jīng)貿(mào)字[2001]74號文件批準設立。年8月，經(jīng)公司董事會決議將企業(yè)名稱變更為廣東健隆達光電科技有限公司并辦理了工商變更手續(xù)，取得了江門市工商行政管理局核發(fā)的注冊號為：440700400016260的《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》;住所：臺山市西湖外商投資示范區(qū)2號;法定代表人姓名：李文彬;注冊資本：壹仟叁佰萬美元;實收資本：玖佰玖拾捌萬肆仟伍佰叁拾肆美元;公司類型：有限責任公司(臺港澳法人獨資);股東(發(fā)起人)：香港健隆電子廠有限公司(100%股權(quán));經(jīng)營范圍：生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)光二極管、發(fā)射接收管、數(shù)碼管，各種裝飾燈具、圣誕燈、汽車燈發(fā)光二極管系列產(chǎn)品、電腦外圍設備及配件系列產(chǎn)品、led顯示屏系列及控制系統(tǒng)產(chǎn)品、led礦燈系列產(chǎn)品。經(jīng)營期限：二零零一年八月十五日至二零二一年八月十四日。
廣東德豪潤達電氣股份有限公司擬向廣東健隆達光電科技有限公司進行資產(chǎn)收購，為了解該經(jīng)濟行為所涉及資產(chǎn)的市場公允價值特委托本評估機構(gòu)進行本次評估。
審核評估報告篇十一
開頭段：
審核評估心得體會是本人長期工作經(jīng)驗中的重要組成部分。經(jīng)過多年的實踐應用，心得感悟漸漸形成。審核評估雖然較為機械和枯燥，但是深入理解其中規(guī)范和標準，規(guī)范自己的思維模式和操作程序，能夠提高自我素養(yǎng)和管理能力，增強管理效益。
主體段1：
審核評估的理念貫穿于整個過程中。它是以一種對外宣示的方式，展示組織機構(gòu)對質(zhì)量管理的重視程度和達成目標的承諾。我們必須要深刻理解此理念，并貫徹在整個評估的流程中。除此之外，在執(zhí)行過程中，出現(xiàn)的小問題不能被忽略，我們需要帶著懷疑的眼光，科學準確的理解每個問題的本質(zhì)，并找到適當?shù)姆椒▉斫鉀Q。
主體段2：
審核評估是一個團隊合作的過程，作為評估者，在整個審核評估的過程中要尊重被審核組織，并增強溝通能力。評估者需要與被評估組織的相關(guān)任職人員保持良好的溝通，以確保每一方聽清對方的意見，并尊重這些意見。同時，評估者還需要引導被評估組織改進管理方式及程序，達成事實陳述、適準行為等共識。
主體段3：
在執(zhí)行審核評估過程中，評估者需要時刻關(guān)注當前流程的整體效果，保持一種超出當前交付成果的遠大目標。創(chuàng)建一份有利于交流、擅長探究問題的文件能力極大的提高評估傳遞信息的效率。同時，為了最大化效果，我們需要時刻保持對問題或事件開闊的思維，并提出責任明確和操作實用度強的解決方案。
結(jié)尾段：
由此可見，審核評估雖然是理論性較強的一種實踐工具，但是，它也是一種很難量化的經(jīng)驗積累，并且，只有通過自己的實踐，才能增強自己的管理能力和效能。我們需要通過實踐和不斷的反饋，使我們的審核評估理念次次升華，激發(fā)更多的想象空間和能力，并將其用于日常的管理實踐中，并圍繞改善、提高和經(jīng)驗反思上不斷進步。
審核評估報告篇十二
隨著時代發(fā)展，各種各樣的事物都得到了越來越多的關(guān)注，審核評估也不例外。審核評估可以幫助大家評估和監(jiān)督某種事物的質(zhì)量和價值，從而提高其效率和信用度，從而更好地為人民服務。在這篇文章中，我將分享我在審核評估中的心得和體會。
第一段：開始
在開始寫作之前，我想提出一個基本的觀點：每個人都應該重視審核評估。審核評估不僅有利于提高社會公共資源的利用效率，還可以保護人們的利益。在我多次參與審核評估后，我意識到審核評估的意義所在，并迅速上升到了我的日常工作中。
第二段：了解審核評估的意義
審核評估的主要目的是評估某種事物的質(zhì)量和價值。不論是公共服務還是私人企業(yè)，所有組織都需要根據(jù)其目標和規(guī)劃進行審核評估。例如，當我們買東西時，常常檢查質(zhì)量、品牌和價格。同樣，公共服務的提供者必須定期進行審核評估，以確保服務質(zhì)量符合人民的需求和期望。
第三段：審核評估的重要性
在現(xiàn)代社會中，審核評估顯得尤為重要。其中一個原因是審核是為了保護人民的利益和權(quán)益。審核評估可以確保人們得到高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務。另外，由于信息的快速流動，消費者的知識觸角也越來越廣泛，如果管理組織不施行審核評估，那么公司流失的資源和利益可能會很大。
第四段：如何正確地進行審核評估
正確的審核評估應該從目標、選擇方法和監(jiān)控結(jié)果三個方面展開。需要注意的是，這三個方面之間的關(guān)系是緊密相連并互相促進的。首先，明確審核評估的目標非常重要，以此為基礎進行相關(guān)的選擇方法和實施計劃。其次，在確認今天要使用哪種審核評估方法后，我們需要進行經(jīng)常性嚴密的監(jiān)控，因為這樣我們才能快速發(fā)現(xiàn)并解決問題。
第五段：總結(jié)
通過我的經(jīng)歷和對審核評估的研究，我相信每個人都應該重視這項任務。審核評估有助于提高組織和行業(yè)的效率和信譽度，同時更好地為人民服務。雖然這種工作可能很繁瑣，但它值得我們?nèi)プ觥Ｗ屛覀円黄鹋?，把審核評估的價值和作用發(fā)揮到極致。
審核評估報告篇十三
第一段，介紹審核評估的背景及意義。
很多行業(yè)都需要經(jīng)過審核評估才能得到持續(xù)發(fā)展的機會，管理、教育、醫(yī)療等行業(yè)都不例外。這項工作的意義不僅僅在于對一個機構(gòu)或者組織的審核，更在于為整個行業(yè)的發(fā)展提供了一種保障機制。不可避免的是，在這個過程中會涉及到大量的數(shù)據(jù)收集，分析，對于組織來說也是一次鍛煉機會，從中可以得到直接和間接的益處。因此，審核評估不僅是對組織或者個人負責，也是對社會各方面的負責。
第二段，闡述審核評估的過程和步驟。
審核評估流程通常包括準備、實施和報告三個階段。在準備階段，組織需要明確評估的目標和意義，識別和確定評估標準和方法，制定評估計劃和時間表等。在實施階段，主要是對數(shù)據(jù)和信息的收集，監(jiān)測和分析，以及對評估的過程記錄和反饋市場。在報告階段，評估團隊需要準備出詳細的報告，陳述評估結(jié)果，推薦改進措施等。
第三段，總結(jié)審核評估的優(yōu)勢和不足。
總體而言，審核評估的目標是為了找出組織運營存在的問題，并提供改進的方向。作為一種反饋機制，它具有很多優(yōu)點，比如說可以幫助組織發(fā)現(xiàn)內(nèi)部運營的漏洞，增強組織的管理能力，提高績效和效率等。但是，也不能忽略一些缺點，像評估缺乏客觀性，數(shù)據(jù)收集的成本過高，時間過程漫長等問題。
第四段，談論本人在審核評估項目中的體驗和收獲。
自己參與過的一次審核評估，讓我體會到打通信息壁壘和熟練處理大量數(shù)據(jù)的能力。例如，在審核團隊調(diào)研文獻的過程中，對選定的文獻進行閱讀，抽取有用信息、數(shù)據(jù)的能力等，同時，設計能夠排查并反饋數(shù)據(jù)問題的內(nèi)容是一種很重要的能力。另外，審核評估的過程也可以提高溝通協(xié)調(diào)和團隊合作的能力，因為評估需要涵蓋很多不同的工作領域, 需要與不同的人打交道。
第五段，結(jié)論和建議。
作為一種復雜的機制，審核評估需要評估者不斷接受新知識，推動自身與行業(yè)的更新交流，不斷調(diào)整和改進自己的評估方法和技能，以不斷提升組織和行業(yè)的水平。同時，組織也必須按照標準進行自我評估，并積極采納改進方案，以達到對自身和行業(yè)的推動和發(fā)展。
審核評估報告篇十四
作為一名審核評估人員，我參與了多個項目的審核評估工作，深刻領會到了這項工作對企業(yè)發(fā)展的重要性。今天我想與大家分享我的一些審核評估心得體會。
第二段：評估前的準備工作
在進行審核評估工作之前，我們首先要做的是對被評估企業(yè)的情況進行了解和分析。我們要對企業(yè)的性質(zhì)、規(guī)模、業(yè)務范圍以及內(nèi)部管理制度等進行詳細調(diào)研。這樣能夠更好的了解企業(yè)的實際情況，為后續(xù)的審核評估工作打下堅實的基礎。
第三段：審核評估的關(guān)鍵
在進行審核評估的過程中，我們需要抓住關(guān)鍵點。首先，要遵循標準。審核評估是以一定的標準來進行的，我們要清晰了解標準，嚴格把關(guān)。其次，要注重實際。實際情況是審核評估的重要依據(jù)。我們要了解實際情況，根據(jù)實際情況對企業(yè)的管理制度進行評估。最后，要注重實效。審核評估的目的在于提高企業(yè)管理水平和效能，我們要將審核評估的結(jié)果轉(zhuǎn)化成實際效應，為企業(yè)提供更好的發(fā)展后勁。
第四段：評估后的跟進工作
審核評估不是結(jié)束，而是一個持續(xù)的過程。在評估后，我們需要跟進評估結(jié)果，及時了解企業(yè)的反饋情況，以及制定企業(yè)下一步改進和發(fā)展計劃。同時我們還需進行階段性的監(jiān)督和檢查，確保企業(yè)的改進方向和措施能夠順利的實施。
第五段：總結(jié)與回顧
審核評估對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。作為審核評估人員，我們要認真對待每一個審核評估項目，注重關(guān)鍵點，注重實際效果。只有這樣，我們才能切實的提高企業(yè)的管理水平和效益，為企業(yè)的發(fā)展帶來更好的幫助。
審核評估報告篇十五
近年來，隨著社會的發(fā)展和進步，審核評估的重要性越來越受到各個領域的關(guān)注和重視。作為一名從事教育工作的學生，我有幸參與了一次審核評估活動，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將結(jié)合個人經(jīng)歷，談談我對審核評估的認識與體會。
首先，審核評估是一種全面、客觀的評估方法。在這次審核評估中，我們必須從學校的各個方面進行排查和評估，包括教學質(zhì)量、管理機制、學生就業(yè)情況等。這種全方位的評估，能夠客觀地反映學校的實際情況，為學校制定發(fā)展目標提供依據(jù)。我通過參與審核評估，深深感受到了客觀評價的重要性，只有客觀評價才能促進學校的進步和發(fā)展。
其次，審核評估是一種促進學校改進的有效手段。在一次次的評估中，我們發(fā)現(xiàn)了學校存在的問題和不足，并提出了改進和完善的方案。這些方案的實施，對于學校的發(fā)展起到了重要的推動作用。通過審核評估，學校能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，吸取經(jīng)驗，不斷完善自身的教學質(zhì)量和管理水平。對于提高學校的整體素質(zhì)和競爭力，審核評估是十分必要和重要的。
而且，審核評估需要各方的共同參與與合作。在審核評估中，我們密切配合，充分發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢和效能。不僅學校的各個部門需要相互協(xié)作，共同完成任務，學校工作人員還需要與學生、家長以及社會各界積極配合，進行信息的共享和交流。只有各方的共同參與和合作，才能夠保障審核評估的順利進行，為學校的發(fā)展提供有力的支撐。
此外，審核評估也是一次學習和提升的機會。通過參與審核評估，我了解了很多其他學校的成功經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，對教育改革和發(fā)展也有了更全面的認識。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學工作中的不足和需要提高的地方。在今后的工作中，我將積極借鑒他人的經(jīng)驗，思考和反思自己的工作，不斷提升自己的教學水平和能力。
最后，我認為審核評估是一種持續(xù)進行的過程。學校在一次次的評估中，能夠不斷發(fā)現(xiàn)問題、改進和完善，使得學校能夠不斷進步和發(fā)展。因此，學校應該將審核評估作為一種常態(tài)化的工作，加強對自身的市場競爭力評估，不斷修正和優(yōu)化自己的發(fā)展策略，以提高自身在教育領域的地位和影響力。
總之，通過這次審核評估，我對這種方法有了更深刻的認識與體會。審核評估是一種全面、客觀的評估方法，能夠促進學校改進和發(fā)展，需要各方的共同參與與合作，是一次學習和提升的機會。我相信，學校在將來的發(fā)展中，將繼續(xù)以審核評估為依據(jù)，不斷完善自身，提高教育質(zhì)量，為廣大學生提供更好的教育資源和服務。