讀后感是我們對作者的創(chuàng)作技巧、主題思想等方面進行評價和分析的重要途徑。讀后感要體現(xiàn)讀者的真實感受和情感體驗，避免泛泛而談和空洞無物。以下是小編整理的一些讀后感范文，或許能夠為大家寫作提供一些參考和思路。
愛麗絲漫游記讀后感篇一
剛放假，孩子又捧起了《愛麗絲漫游記》開始閱讀，我不解的問那不是她早已讀過的書嗎？孩子欣喜地告訴我這本書被拍成電影了，她想再讀一次。
今天下午，童心未泯的我也捧起《愛麗絲漫游記》來看，我想我要讀了這本書才能和孩子一起探討，哪怕就是說說里面發(fā)生的離奇故事情節(jié)。
這本書最出色的地方就是作者豐富的想象力，作者創(chuàng)造了一段神奇的故事，讓愛麗絲這個小姑娘，經(jīng)歷了曲折離奇的過程，每一個過程都是展開想象的結果，比如說小姑娘一會兒變得很大，大到整個屋子都盛不下，一會兒又變得很小，小到像一根小姆指，無論如何也無法攀上一張桌子；同時這本書里在豐富的想象之下又不乏現(xiàn)實的.細節(jié)，很貼近生活，比如在愛麗絲為了找到從四面鎖閉的大廳里出去的方法再次回到桌前找鑰匙卻發(fā)現(xiàn)桌上多了一個瓶子且標簽上寫著“喝我”時，感到很意外卻又不乏思索，想到“什么奇怪的事都可能發(fā)生，今天已發(fā)生這么多奇怪的事了，這也沒什么奇怪的”。但在她決定喝里面的東西時還是很慎重，先是看了看上面沒有寫著“毒藥”一類的字，后又“嘗”了一小口，確信沒什么問題時，才一口氣喝了個底朝天。作者這段關于心理和行為的描寫很貼近現(xiàn)實生活，與小朋友們目前現(xiàn)實生活中接受的教育和所作所為的情形差不多，這種在展開想象的翅膀時卻又不忘翅膀是羽毛做的的寫法使我們讀起文章來既感到思緒的飛揚又感到情感的踏實，讓孩子們在新鮮的閱讀中受到教育；還有這本書的第三個亮點就是：離奇的故事。故事很離奇，為什么這么說呢，因為兔子會說話、穿衣服、帶懷表，而這是人才能做的事情，還因為兔子洞很深很深居然愛麗絲睡了一覺才掉到底，又因為愛麗絲居然迷失在一個鎖閉的大廳里一會兒變大一會兒又變小就是變不合適出不去。故事因為離奇才吸引人往下看，才牽動讀者的心，也吸引了我這樣的大朋友。
一、要什么的樣子呢？
不過看似荒誕的奇遇卻是源自于孩童的心理世界。比如愛麗絲因為小而拿不到鑰匙，所以想急切地變大，當他真正變大時卻又無法鉆進小小花園……到底想大還是想小呢？孩子們總是想要這樣想要那樣，其實很多東西不是兩全其美的，生活中有許多的選擇。可是生活在如今這個物質文明達到了一定程度的時代，孩子什么都想要要，哪怕是天上的月亮、星星抑或是太陽。在童話中讓孩子明白現(xiàn)實生活中本來的自己是最好的，可能心中期盼很久的東西到手未必如意。
二、孩童的本性。
孩童心中充滿幻想，喜歡種種新奇的東西，更想去冒險。孩童膽小，天真，善良，叛逆……這一切都在書中的字里行間體現(xiàn)。愛麗絲是一個充滿幻想的孩子，所以她的夢是這樣的稀奇古怪，這樣的不可思議。這可能是每一個孩子內心深處的真實寫照。愛麗絲又是天真懵懂的，你看她和毛毛蟲對話，跟舍貓聊天，到撲克王國游玩……在漫游中，愛麗絲的膽子得到了鍛煉。剛開始愛麗絲盡管變大了，可是她的內心卻是害怕比她小的動物。后來在撲克王國遭遇審判的時候，她變得大膽自信而且敢于叛逆，這是孩子在生活中遭遇了很多以后逐漸形成的品格。所以讓孩子們自己去品味，體會愛麗絲，或者說感受像愛麗絲一樣的自己。
三、童話中到底有什么？
經(jīng)常聽到同事們說自己已經(jīng)不再讀童話書，認為那僅僅是小兒科了，說實話，我以前也是這樣的觀點，在我不斷的反思中，我覺得童話遠遠沒有我們想象的那么不屑一顧，我們老師，我們成人在時間允許的條件下讀讀童書，你會覺得我依然童心永駐呢。所以童話中有顏如玉的綠色童心。
童話中有孩子需要的東西，這些東西不是我們簡單的語言能夠在孩子身上起到立竿見影的作用的。如果孩子經(jīng)常閱讀童話書，她會慢慢在這一本本書中找到解鎖生命的密碼，這是一種無形的，自然而然的滲透。生命是有人類以來就在探索的話題，也是人類向往的密碼之門，兒童的成長其實也一樣。千萬的人有千百萬的成長方式，誰說哪一種成長方式就是正確的？沒有真正的唯一的公認答案，就讓孩子們自己在童話書中找到自己的成長解讀密碼本吧！
著名兒童文學作家曹文軒作序推薦說，一本好書就是一輪太陽，相信童話雖然文字簡單，故事情節(jié)好笑又小兒科，但是別讓你正在成長的孩子遠離了童話！她給與孩子們的，是我們日?，嵥橹胁荒軡B透的！
愛麗絲漫游記讀后感篇二
該書寫的主人公是一個調皮，愛惡作劇，又不愛學習的壞男孩尼爾斯。有一次他捉弄了一個小狐仙后，被小狐仙施了魔法變成個拇指般大小的男孩，他看到家里的大白鵝馬丁要隨一群大雁去旅行，怕它回不來，給家里造成重大損失，就騎在鵝背上一起旅行。在旅行中他們有喜有憂，有失散的無奈，又有重逢的歡欣；有好朋友的幫助，也有壞家伙狐貍的暗中迫害。在磨難中，壞男孩逐漸地認識到自己以前的錯誤，和大雁們一起幫助了許多小動物，成了一個遠近聞名的精靈。最后被他捉弄的小狐仙知道尼爾斯已經(jīng)變成一個正直、勇敢、善良的男孩后又用魔法把他變回了正常人。
讀后感受很多：1、磨難能教育人?！皶r勢造英雄”，身處太平盛世的我們反而會因為貪圖眼前的一點蠅頭小利而變得胸無大志，在安逸中我們丟失了許多本該屬于每一個生命的精彩。就像書中的一只駝鹿灰皮子是選擇進待遇不錯但要失去自由的動物園，還是選擇有自由但生活艱辛的森林一樣。從教育的角度來說，古人提倡的：“讀萬卷書，行萬里路”。古人的科舉考試有一大特點就是要進京趕考，進京的過程不是像現(xiàn)在坐飛機兩三個小時就夠了，而是要兩三個月，甚至有些考生要花上半年多時間的。在這趕考期間，能增長許多見聞。這也算是科舉考試萬般不是中能值得我們學習和思考的一點吧！
2、換位思考的重要性。壞男孩不懂得尊重，經(jīng)常捉弄家中的小動物，在他變成拇指男孩后，他才知道自己以前做得太糟糕了！于是決定痛改前非。在讀到家里的小動物都不愿意幫助他時，我就在想，我們平時為什么要多做好事呢？做好事不是為了得到報答，這可能也是“雷峰年代”提倡做好事不留名的原因吧！做好事不求報答，那為什么還要做好事呢？實際上做好事的目的是為了在自己無助的時候得到別人無私的幫助。富貴時結交的好友并不會在你貧困潦倒時來幫助你，貧困時結交的朋友才是真的好朋友。
3、每個生命中都蓄含著無窮的力量。不要認為自己很小就做不到大事情。故事中的拇指男孩身體雖小，但他能幫助大灰熊脫險，能智擒狡猾的狐貍，能打死森林中最長壽的蛇，剛開始他都以為自己做不到這些事，但為了朋友，他冒險嘗試，他成功了。在任何時候都不要小看自己，自信是成功的基礎。
這本書我覺得非常適合兒童閱讀，還有一個理由沒講，該書是一本童話，書中在介紹知識，教育孩子的時候還采用了另一種高明的形式，那就是用書中的人物講故事的方法。教育孩子真是“潤物細無聲”??！
愛麗絲漫游記讀后感篇三
暑假的時候，媽媽送給我了一本新書，書的封面上畫著一個美麗漂亮的小女孩，她看起來是那樣可愛活潑，我高興極了，馬上打開書閱讀起來，讀了半截，才知道原來是我向往已久的書――愛麗絲漫游記。
一個個新奇有趣的事情真讓人感到好玩好笑如果我也能夠和她一起去到那神奇的幻境去游玩那該有多好啊！
其實，生活中也有一樣有許多奇妙好玩的“奇境”呢！只是沒有去細心去觀察而已。比如說：池塘里的小魚、樹上的鳥鳴、草的上的螞蚱……只要我們用心，其實在哪里都能體驗到“奇境”的樂趣！
我看完這本書心里十分激動，慌忙打電話把這本書介紹給姐姐，姐姐說：“我正在看這本書呢！卻是十分好看?！?BR> 愛麗絲漫游記讀后感篇四
暑假的時候，媽媽送給我了一本新書，書的封面上畫著一個美麗漂亮的小女孩，她看起來是那樣可愛活潑，我高興極了，馬上打開書閱讀起來，讀了半截，才知道原來是我向往已久的書——愛麗絲漫游記。
一個個新奇有趣的事情真讓人感到好玩好笑如果我也能夠和她一起去到那神奇的幻境去游玩那該有多好啊!
其實，生活中也有一樣有許多奇妙好玩的“奇境”呢!只是沒有去細心去觀察而已。比如說：池塘里的小魚、樹上的鳥鳴、草的上的螞蚱……只要我們用心，其實在哪里都能體驗到“奇境”的樂趣!
我看完這本書心里十分激動，慌忙打電話把這本書介紹給姐姐，姐姐說：“我正在看這本書呢!卻是十分好看?！?BR> 愛麗絲漫游記讀后感篇五
在我是一個女孩的時候，我根本不知道有愛麗絲這故事存在。
他們在英國炎夏的午后休息，游船泛舟，小女孩alice是作者(數(shù)學老師!)的學生，央求作者編故事來打發(fā)時間。這個即興故事幾經(jīng)修改變成了我們今天看到的故事。故事中有太多的隱喻，如果不了解當時寫作的背景根本不會注意到，愛麗絲在家中排行老二，卻得天獨厚享受主角待遇，她的姐姐和妹妹在故事中都變成了小動物。作者本尊也化身成一個早已滅絕的鳥：渡渡鳥。
書中充滿了今天看來仍然不太過時的荒誕感，這在當時是開創(chuàng)了童書的先河。之前的童書都充滿了說教，跟今天的天朝有些相似。所以它被翻譯成很多文字，僅次于圣經(jīng)和莎士比亞的戲劇。
一個數(shù)學老師居然寫出了這樣偉大的故事，本身實在是一件匪夷所思的事，今天市面上的童書依然還有上升的空間，畢竟孩子們也在進步。他們是最挑剔的讀者，他們只看好不好玩，有不有趣，他們跟我們一樣討厭說教，別忘了每個成年人都是從孩子一步一步走過來的。
愛麗絲漫游記讀后感篇六
前幾天，我讀了一本很好看的書，名字叫《愛麗絲漫游記》書皮上畫著一個美麗漂亮的小女孩，她看起來是那樣可愛活潑。
這本書講的是，一開始，愛麗絲因為看書太認真了，迷迷糊糊的看見一只兔子著急的看著表好像干什么事情要遲到了。霎時，兔子跳進了一顆樹洞，愛麗絲也緊跟著跳了進去。烏黑的樹洞什么也看不見，愛麗絲心里有些害怕，不知過了多長時間，愛麗絲掉進了一個樹層理。哇！有兔子，它在那，她加快腳步追它，啪，門被關上了。怎么辦！桌子上有一個盒子愛麗絲悄悄地走了過去，愛麗絲輕輕打開盒子，里面有兩個瓶子和一把鑰匙，愛麗絲很渴沒有防備就那樣一瓶喝了下去，剎那間，愛麗絲的身體變地好小就像蠟燭大小，愛麗絲又吃了一口蛋糕變的比房子還高大。經(jīng)過這么多事，愛麗絲有些佩服自己的勇敢！因為她知道有著艱難的經(jīng)歷后自己會變的更加勇敢！她后來還遇見了一群稀奇古怪的人和動物如：三月兔，小老鼠，紅桃王后，毛毛蟲……它們都是她的好朋友，相處的非常好，遇到困難她們互相幫助，遇到快樂時大家一起分享。
當我讀完《愛麗絲漫游記》這本書之后，讓我知道了遇到困難時不要害怕，要勇敢地去面對一切。
愛麗絲漫游記讀后感篇七
每個人都有夢，無論是大人還是小孩。比較來說，孩子的夢更多些，更加五光十色。因為，孩子的生活就像初生的草木一樣清新，充滿希望。
本文寫的就是一個小女孩的夢境，荒誕、離奇、有趣，讓我一邊讀一邊大笑。愛麗絲是一個天真純潔、好學好問、機智勇敢、樂于助人的小朋友，她是我們孩子的陽光偶像。
如果給你一次機會，去一個神奇的夢境中游歷，你會欣然前往么？我想每個人的回答都是肯定的。
現(xiàn)實中的我們，每天都在經(jīng)歷著太多的是非紛爭、煩惱困惑，而夢境中的美好與輕松，就像是對我們的一種解脫。愛麗絲追趕一只古怪的兔子，不小心掉進一個深不見底的洞里。她在向下滑行的過程中，已經(jīng)見識了許多有趣的事物。當她來到洞底時，更多奇特的事情正等著她……愛麗絲一會兒變大，一會兒變小；一會兒追趕兔子，一會兒又碰上有頭無尾的畢郡貓。
愛麗絲漫游記讀后感篇八
今天下午，童心未泯的我也捧起《愛麗絲漫游記》來看，我想我要讀了這本書才能和孩子一起探討，哪怕就是說說里面發(fā)生的離奇故事情節(jié)。
故事很離奇，為什么這么說呢，因為兔子會說話、穿衣服、帶懷表，而這是人才能做的事情，還因為兔子洞很深很深居然愛麗絲睡了一覺才掉到底，又因為愛麗絲居然迷失在一個鎖閉的大廳里一會兒變大一會兒又變小就是變不合適出不去。故事因為離奇才吸引人往下看，才牽動讀者的心，也吸引了我這樣的`大朋友。
一、要什么的樣子呢?
不過看似荒誕的奇遇卻是源自于孩童的心理世界。比如愛麗絲因為小而拿不到鑰匙，所以想急切地變大，當他真正變大時卻又無法鉆進小小花園……到底想大還是想小呢?孩子們總是想要這樣想要那樣，其實很多東西不是兩全其美的，生活中有許多的選擇。可是生活在如今這個物質文明達到了一定程度的時代，孩子什么都想要要，哪怕是天上的月亮、星星抑或是太陽。在童話中讓孩子明白現(xiàn)實生活中本來的自己是最好的，可能心中期盼很久的東西到手未必如意。
二、孩童的本性。
愛麗絲漫游記讀后感篇九
這幾天我在閱讀一本書，名字叫《愛麗絲漫游記》，我覺得這本書挺不錯的，是講一個小女孩夢中的奇遇。
這本書講的是一個小女孩叫愛麗絲，她依靠在姐姐的身旁在河邊吹風，不知不覺的就有點昏昏欲睡，后來她就想去摘點花，做花圈。這時她遇見了一只兔子，那只兔子很神奇，可以看懷表和說話，于是她跟著兔子，掉進了一個樹洞里，那個樹洞有很多東西，她喝了一瓶藥水，就變小了，突然就去了眼淚的池塘，又遇到老鼠。后來在這段奇遇中，愛麗絲又遇見毛毛蟲，貓。在皇宮里開展了茶會，她每一次吃一塊餅干就會變大，吃其他東西又會變小，這真的是太奇怪了!遇見紅棋王后她的旅程才開始，紅棋王后特別喜歡說砍人頭。一連串奇妙的故事就開展了，最后那只貓在危急時刻把愛麗絲變大了，把王后一嚇，就帶著愛麗絲逃出了皇宮，再把她變小。愛麗絲迷路了，夢也醒了。她也知道這是一場夢。
看完這本書，我的感受是：我們在讀這本書的時候能夠學會辨別真善美、假惡丑，確立正確的人生觀、價值觀、處世觀。我也可以領略文學的風采，吸收文學養(yǎng)料，提高我們的表達能力和寫作能力。我也應該和愛麗絲一樣有那么豐富的想象力，這樣才能寫更好的作文。
我的讀書心得
二年級的暑假終于來到了，我和媽媽一起來到了我最喜歡去的書店，得到了我夢寐以久的一本書，它就是《愛麗絲漫游記》。
我喜歡故事里面美麗漂亮的主人公‘愛麗絲’，還有里面一些稀奇古怪的人和事物，書中的故事是作者卡洛爾給鄰居家的小女孩口述的一個童話，將愛麗絲在夢境中的種種奇遇描繪的惟妙惟肖。
故事里面的主人公愛麗絲因追趕一只可愛的兔子，一不小心掉進了一個深深的大黑洞里，就這樣什么也不知道地暈死過去了，等到她睜開雙眼，呈現(xiàn)在她面前的是一個五彩繽紛的世界，隨后愛麗絲將踏上她那歷險和奇幻的旅途，一路上她遇見了三月兔、毛毛蟲、冒商、紅心皇后、公爵夫人、、、、、、她喝口水就變得像蠟燭一樣大小，她吃口蛋糕又變得比房子還要高大，愛麗絲和她們發(fā)生了一個個新奇有趣的故事，讓我們感到好玩又好笑。
故事充滿了幻想，而主人公愛麗絲又是那么的天真、可愛貼近我們的生活，我們也要像愛麗絲一樣勇敢、善良、助人為樂，有同情心，懂得明辨是非。
《愛麗絲漫游奇境記》讀書心得
署假里，我讀完了《愛麗絲漫游奇境記》。這本書里有兩個故事，一個故事叫愛麗絲漫游奇境記，還有一個叫愛麗絲鏡中奇遇記。這兩個故事都深深地吸引著我。
我恨不得立刻就把這本書看完。第一集《愛麗絲漫游奇境記》是講在一個無聊的下午，一只懷著一只表的兔子，帶著愛麗絲開始了她的奇幻之旅。書中的主人公愛麗絲是一個非?？蓯鄣男∨ⅰＫ挥型樾?，懂得分辨是非，而且充滿好奇心。
第二集《愛麗絲鏡中漫游記》。這個故事是有一只小貓引起的。故事里的愛麗絲和前一集的愛麗絲不一樣?！稅埯惤z鏡中漫游記》里的愛麗絲是一個充滿好奇心而又大膽的小女孩。我讀完了這本書之后，感覺到小孩的想象力是那么的天真啊!就連一個大人也做不到。愛麗絲做夢就像是一個神話故事一樣。充滿想象，充滿天真。
我想：我們都和愛麗絲一樣大，如果有一天你們做了一個奇怪的夢就可以寫童話了。通過這本書，我在想，這本書是英國人著的，為什么我們中國人就不能出一本這樣的書呢?難道我們不如英國強大?如果能的話就請你們趕快告訴我吧!還有，我決心也要寫一本這樣的書，給大家看。
愛麗絲漫游記讀后感篇十
今天讀完了《愛麗絲漫游奇境記》這本書。作者是劉易斯卡洛爾，原名是查爾斯道吉森。《愛麗絲漫游奇境記》于1865年出版，當時就在英國引起轟動。
在愛麗絲的夢境中，他遇到了許多“朋友”：有咧著嘴的貓，有小蜥蜴比爾，有制帽匠，還有三月野兔……愛麗絲聽了假海龜?shù)墓适拢戳她埼r的方陣舞，也參加了審判。在這里，發(fā)生了許多許多愛麗絲與同伴們的故事。
這本書中一共有十二章，我最喜歡的就是最后一章——愛麗絲的證詞。國王宣的第三個證人就是愛麗絲。而愛麗絲覺得自己沒有什么可證明的，國王就下令砍了她的頭。愛麗絲這時候已經(jīng)長得很高了，并不相信過往可以做到。這時，一副紙牌朝她飛過來……愛麗絲回到了現(xiàn)實世界，旁邊的姐姐正在把他身上的落葉抹去。她告訴姐姐自己做了一個很長很長的夢，并把那個夢講給姐姐聽。姐姐聽了之后，也做了一個夢。她夢見愛麗絲成為了一個成年女人，保存著一顆兒時純真的愛心，給小孩們講一個個奇特的故事。
每個人都做過一個屬于自己奇特的夢。當然我也不例外，我做過這樣一個夢：世界末日到了，一聽說這天整個人類世界，我們唯一的家園——地球將要毀滅，也不知道會發(fā)生什么樣的災難。
于是，我匆匆地帶著行李登上了月球。我第一眼就看到十分奇異的景色：在這里天空黑沉沉的，表面卻灑滿燦爛的陽光。月球上滿是塵土、巖石和環(huán)形山，沒有水，沒有任何生命。月球是一片荒漠。
看著看著，突然從我面前飛過一個ufo。??！原來是外星人。他開口了，但我怎么也聽不懂。我拿出翻譯器，這句話的翻譯是這樣的：“你好！地球人，我是你的朋友。歡迎你來到月球！為了表示我的誠意，我送你一輛”萬能自行車“。我驚呆了。這時，外星人拿出一輛自行車送給我，還給我介紹：”這是一輛‘萬能自行車’，它的結構比較簡潔，但是它的功能卻很多。它有一把可以擋雨遮太陽的萬能雨傘，有一盞‘指路燈’，夜間可以照路，還可以為你認路，你想去哪里就去哪里?！拔医舆^了”萬能自行車“，對外星人說了聲”謝謝“。
”轟——“的一聲，我從月球上看到星球猶如火燒似的爆炸了。我騎上了我的”萬能自行車“飛到宇宙，看到地球已經(jīng)毀滅了。接著又是”轟轟轟“的幾聲，驚天動地，響徹云霄，宇宙間只剩下一個月球。我回到月球，沒想到月球上的塵土和巖石向我和外星人奔馳過來，周圍的環(huán)形山也破裂了。我剛想啟動翅膀，又引來一場不必要的爭執(zhí)。
外星人的ufo不在身邊了，面對突如其來的災難，他沒有辦法脫身而逃，竟然讓我把”萬能自行車“還給他。我生氣地對他說：”既然你已經(jīng)把它送給了我，那你為什么還要我還給你呢？“翻譯器翻譯他的話：”現(xiàn)在我也趕著逃離，我還有什么辦法呢？“我說：”那又不管我的事?！八终f：”要不我們一起離開?！拔艺f道：”沒那么簡單，這輛自行車只載一個人，兩個人會超載的！“外星人只好心服口服，讓我一個人去宇宙。我飛向宇宙，看著月球從此毀滅。宇宙間只有我這么一個唯一的生物了。
一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)自己嚇出了一身冷汗。夢其實就是這樣：自己做的夢就感覺是真實的，像是進入了奇境?？墒?，現(xiàn)實世界就是那么冷酷，讓人很想回到夢境中去。
愛麗絲漫游記讀后感篇十一
這個故事講述的是一個名叫愛麗絲的小女孩的奇幻夢境。在夢中，一只粉紅眼睛的得小白兔的奇怪舉動引著愛麗絲來到一個神奇的世界里。
愛麗絲在這個神奇的世界里發(fā)生了很多有趣、但卻不可思議的事情：和動物們舉行了一個會議式賽跑、自己一會兒變大一會兒變小、還遇見了說話輕描淡寫的公爵夫人、會笑的柴郡貓，接著她又參加了一個瘋狂的茶會、來到了王后的槌球場......直到最后，她在紙牌的飛舞中醒來。
在這么多奇幻的夢境中，讓我印象最深的是：眼淚的大池塘。我沒想到一個人的眼淚居然可以形成一個足足四英尺深、半個大廳大的池塘，原來這是她變成一個九英尺高的巨人留下的眼淚。最后，在老鼠的幫助下愛麗絲和小動物們才逃出了這片眼淚海洋。
作者的想象力真是豐富啊!他把農村繁忙季節(jié)時發(fā)出的各種喧鬧聲、嘈雜聲想象成了夢中的各種聲音，他希望我們保留童年時代的童真和童心，讓我們的眼睛變得更加明亮、更加熱忱。
愛麗絲漫游記讀后感篇十二
暑假里，媽媽給我準備了很多課外書，而我第一本看的就是《愛麗絲漫游記》。因為我很喜歡它的題目，我猜想愛麗絲肯定是一個很美的女孩吧，她去哪里漫游了呢?那里肯定很好玩吧!
我細心地看著，看到愛麗絲在夢中來到了一個很奇妙的世界。她一會兒變大一會兒變小，發(fā)生了很多有趣的故事。
看完書，我發(fā)現(xiàn)愛麗絲是個熱心的女孩子，當她看到一個小朋友很傷心地哭著，沒人陪她，她就和她做好朋友。后來她還幫助了很多很多人，真的好善良啊!
《愛麗絲漫游奇境記》心得體會
我愛看的故事書是《愛麗絲漫游奇境記》。我覺得這本書很好看，因為里面的詞語、句子都用得非常好。這本故事書一共有十二篇文章，第一章寫愛麗絲毫不猶豫的和一只兔子跳進了一個很深很深的洞里，在洞里經(jīng)歷了一些稀奇古怪的事情。第二章寫了愛麗絲掉進了“池塘”里遇見了一只小老鼠，她和老鼠進行了有趣的談話。第三章寫了渡渡鳥想出了會議式的方法讓大家在賽跑中不知不覺的把身體弄干了。這個運動方式告訴我們一個道理：在生活中，只要我們認真思考、擴散思維，一切問題都可以解決。從這三篇文章里，我覺得愛麗絲是一個善良、有愛心的小女孩。
就因為她是這樣的一個人，所以我非常喜歡她。愛麗絲很喜歡裝成兩個人?！捌饋?，哭是沒有用的!”愛麗絲嚴厲地對自己說?！跋弈阋环昼妰染屯Ｖ箍奁?”她經(jīng)常給自己下命令(雖然她很少聽這種命令)，有時甚至把自己罵哭了。從愛麗絲的這些話，可以看出她是一個樂觀堅強的人。
《愛麗絲漫游奇境記》使我懂得在以后的學習和成長道路上，不論遇到什么困難，都要保持樂觀的心態(tài)，勇敢地去面對。
心得篇
這是個多么奇妙的夢呀!愛麗絲和我們年齡相仿。她對一切事物都充滿了好奇心。
好奇心對一個人來說真的非常重要，牛頓對蘋果落地感到好奇，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;瓦特對水開后壺蓋會跳動產(chǎn)生好奇，發(fā)明了蒸汽機。還有愛因斯坦、愛迪生……在好奇心的指引下，他們?yōu)槭澜缱鞒隽司薮蟮呢暙I。
我也有我的好奇心，我要保持這份好奇，努力學習，說不定有一天我也會成為一個發(fā)明家!
愛麗絲漫游記讀后感篇十三
最近，讀了劉易斯?？鍫柕摹稅埯惤z漫游記》。
一開始，愛麗斯因看書太認真，便拿起書也看了看，不一會兒，便坐在樹邊睡著了，迷迷糊糊的看見一只兔子著急的看著表好象干什么要遲到了。
它在那，我加快腳步追它，啪，門被關上了。怎么辦！桌子上有一個盒子愛麗斯悄悄的走過去，愛麗絲輕輕打開盒子，里面有兩個瓶子和一把鑰匙，愛麗絲很渴沒有防番就那了一瓶喝了下去，剎那間，愛麗絲的身體變地好大，背靠著房頂，愛麗絲哭了眼淚直流快要淹到腳上面了，愛麗絲又喝下另一瓶水，一會兒，愛麗絲又變小了哎！經(jīng)過這么多事，愛麗絲有些佩服自己的勇敢！
有著艱難的經(jīng)歷后自己會變的更加勇敢！
我們來到王后的棒球場，刺猬是球，愛麗絲把火烈鳥頭壓在地上準備打時。刺猬逃走，引起一片笑聲。帽匠領著我們去休息，睡鼠是靠墊。
三月兔和愛麗絲參加茶會。看到這里我入了迷，我仿佛就是里面的袋鼠，它們忙碌的準備各種各樣物品，接代茶會來的客人，袋鼠媽媽們在櫥房里準備，噼噼啪啪響盤子碎了，大家手忙腳亂地。忽然，大家們歡呼起來，一時間人仰馬翻、天昏地暗，發(fā)了瘋一樣，愛麗絲也在一傍唱歌，看了這一場景，我仿佛是里面的愛麗絲無憂無碌唱歌。
隱隱約約聽見姐姐在叫我啊！我在姐姐的呼喊聲音中驚醒了。哦！原來是一場夢。這夢令愛麗絲變非常勇敢。
在這一部《愛麗絲漫游記》當中我很高興，因為我知道有困難也不成全是不開心的，在困難中也可以變勇敢。
愛麗絲漫游記讀后感篇十四
剛放假，孩子又捧起了《愛麗絲漫游記》開始閱讀，我不解的問那不是她早已讀過的書嗎？孩子欣喜地告訴我這本書被拍成電影了，她想再讀一次。
今天下午，童心未泯的我也捧起《愛麗絲漫游記》來看，我想我要讀了這本書才能和孩子一起探討，哪怕就是說說里面發(fā)生的離奇故事情節(jié)。
這本書最出色的地方就是作者豐富的想象力，作者創(chuàng)造了一段神奇的故事，讓愛麗絲這個小姑娘，經(jīng)歷了曲折離奇的過程，每一個過程都是展開想象的結果，比如說小姑娘一會兒變得很大，大到整個屋子都盛不下，一會兒又變得很小，小到像一根小姆指，無論如何也無法攀上一張桌子；同時這本書里在豐富的想象之下又不乏現(xiàn)實的細節(jié)，很貼近生活，比如在愛麗絲為了找到從四面鎖閉的大廳里出去的方法再次回到桌前找鑰匙卻發(fā)現(xiàn)桌上多了一個瓶子且標簽上寫著“喝我”時，感到很意外卻又不乏思索，想到“什么奇怪的事都可能發(fā)生，今天已發(fā)生這么多奇怪的事了，這也沒什么奇怪的”。但在她決定喝里面的東西時還是很慎重，先是看了看上面沒有寫著“毒藥”一類的字，后又“嘗”了一小口，確信沒什么問題時，才一口氣喝了個底朝天。作者這段關于心理和行為的描寫很貼近現(xiàn)實生活，與小朋友們目前現(xiàn)實生活中接受的教育和所作所為的情形差不多，這種在展開想象的翅膀時卻又不忘翅膀是羽毛做的的寫法使我們讀起文章來既感到思緒的飛揚又感到情感的踏實，讓孩子們在新鮮的閱讀中受到教育；還有這本書的第三個亮點就是：離奇的故事。故事很離奇，為什么這么說呢，因為兔子會說話、穿衣服、帶懷表，而這是人才能做的事情，還因為兔子洞很深很深居然愛麗絲睡了一覺才掉到底，又因為愛麗絲居然迷失在一個鎖閉的大廳里一會兒變大一會兒又變小就是變不合適出不去。故事因為離奇才吸引人往下看，才牽動讀者的心，也吸引了我這樣的大朋友。
不過看似荒誕的奇遇卻是源自于孩童的心理世界。比如愛麗絲因為小而拿不到鑰匙，所以想急切地變大，當他真正變大時卻又無法鉆進小小花園……到底想大還是想小呢？孩子們總是想要這樣想要那樣，其實很多東西不是兩全其美的，生活中有許多的選擇?？墒巧钤谌缃襁@個物質文明達到了一定程度的時代，孩子什么都想要要，哪怕是天上的月亮、星星抑或是太陽。在童話中讓孩子明白現(xiàn)實生活中本來的自己是最好的，可能心中期盼很久的東西到手未必如意。
孩童心中充滿幻想，喜歡種種新奇的東西，更想去冒險。孩童膽小，天真，善良，叛逆……這一切都在書中的字里行間體現(xiàn)。愛麗絲是一個充滿幻想的孩子，所以她的夢是這樣的稀奇古怪，這樣的不可思議。這可能是每一個孩子內心深處的真實寫照。愛麗絲又是天真懵懂的，你看她和毛毛蟲對話，跟舍貓聊天，到撲克王國游玩……在漫游中，愛麗絲的`膽子得到了鍛煉。剛開始愛麗絲盡管變大了，可是她的內心卻是害怕比她小的動物。后來在撲克王國遭遇審判的時候，她變得大膽自信而且敢于叛逆，這是孩子在生活中遭遇了很多以后逐漸形成的品格。所以讓孩子們自己去品味，體會愛麗絲，或者說感受像愛麗絲一樣的自己。
三、
經(jīng)常聽到同事們說自己已經(jīng)不再讀童話書，認為那僅僅是小兒科了，說實話，我以前也是這樣的觀點，在我不斷的反思中，我覺得童話遠遠沒有我們想象的那么不屑一顧，我們老師，我們成人在時間允許的條件下讀讀童書，你會覺得我依然童心永駐呢。所以童話中有顏如玉的綠色童心。
童話中有孩子需要的東西，這些東西不是我們簡單的語言能夠在孩子身上起到立竿見影的作用的。如果孩子經(jīng)常閱讀童話書，她會慢慢在這一本本書中找到解鎖生命的密碼，這是一種無形的，自然而然的滲透。生命是有人類以來就在探索的話題，也是人類向往的密碼之門，兒童的成長其實也一樣。千萬的人有千百萬的成長方式，誰說哪一種成長方式就是正確的？沒有真正的唯一的公認答案，就讓孩子們自己在童話書中找到自己的成長解讀密碼本吧！
著名兒童文學作家曹文軒作序推薦說，一本好書就是一輪太陽， 相信童話雖然文字簡單，故事情節(jié)好笑又小兒科，但是別讓你正在成長的孩子遠離了童話！她給與孩子們的，是我們日?，嵥橹胁荒軡B透的！
愛麗絲漫游記讀后感篇十五
這學期，老師推薦我們讀《愛麗絲漫游記》，拿到這本書，我就迫不及待地讀起來，因為老師說這本書很好看。
一個個新奇有趣的'事情真讓人感到好玩好笑，如果我也能夠和她一起去到那神奇的幻境去游玩，那該有多好啊！
其實，生活中也有一樣有許多奇妙好玩的“奇境”呢！只是沒有去細心去觀察而已。比如說：池塘里的小魚、樹上的鳥鳴、草的上的螞蚱……只要我們用心，其實在哪里都能體驗到“奇境”的樂趣！
愛麗絲漫游記讀后感篇一
剛放假，孩子又捧起了《愛麗絲漫游記》開始閱讀，我不解的問那不是她早已讀過的書嗎？孩子欣喜地告訴我這本書被拍成電影了，她想再讀一次。
今天下午，童心未泯的我也捧起《愛麗絲漫游記》來看，我想我要讀了這本書才能和孩子一起探討，哪怕就是說說里面發(fā)生的離奇故事情節(jié)。
這本書最出色的地方就是作者豐富的想象力，作者創(chuàng)造了一段神奇的故事，讓愛麗絲這個小姑娘，經(jīng)歷了曲折離奇的過程，每一個過程都是展開想象的結果，比如說小姑娘一會兒變得很大，大到整個屋子都盛不下，一會兒又變得很小，小到像一根小姆指，無論如何也無法攀上一張桌子；同時這本書里在豐富的想象之下又不乏現(xiàn)實的.細節(jié)，很貼近生活，比如在愛麗絲為了找到從四面鎖閉的大廳里出去的方法再次回到桌前找鑰匙卻發(fā)現(xiàn)桌上多了一個瓶子且標簽上寫著“喝我”時，感到很意外卻又不乏思索，想到“什么奇怪的事都可能發(fā)生，今天已發(fā)生這么多奇怪的事了，這也沒什么奇怪的”。但在她決定喝里面的東西時還是很慎重，先是看了看上面沒有寫著“毒藥”一類的字，后又“嘗”了一小口，確信沒什么問題時，才一口氣喝了個底朝天。作者這段關于心理和行為的描寫很貼近現(xiàn)實生活，與小朋友們目前現(xiàn)實生活中接受的教育和所作所為的情形差不多，這種在展開想象的翅膀時卻又不忘翅膀是羽毛做的的寫法使我們讀起文章來既感到思緒的飛揚又感到情感的踏實，讓孩子們在新鮮的閱讀中受到教育；還有這本書的第三個亮點就是：離奇的故事。故事很離奇，為什么這么說呢，因為兔子會說話、穿衣服、帶懷表，而這是人才能做的事情，還因為兔子洞很深很深居然愛麗絲睡了一覺才掉到底，又因為愛麗絲居然迷失在一個鎖閉的大廳里一會兒變大一會兒又變小就是變不合適出不去。故事因為離奇才吸引人往下看，才牽動讀者的心，也吸引了我這樣的大朋友。
一、要什么的樣子呢？
不過看似荒誕的奇遇卻是源自于孩童的心理世界。比如愛麗絲因為小而拿不到鑰匙，所以想急切地變大，當他真正變大時卻又無法鉆進小小花園……到底想大還是想小呢？孩子們總是想要這樣想要那樣，其實很多東西不是兩全其美的，生活中有許多的選擇。可是生活在如今這個物質文明達到了一定程度的時代，孩子什么都想要要，哪怕是天上的月亮、星星抑或是太陽。在童話中讓孩子明白現(xiàn)實生活中本來的自己是最好的，可能心中期盼很久的東西到手未必如意。
二、孩童的本性。
孩童心中充滿幻想，喜歡種種新奇的東西，更想去冒險。孩童膽小，天真，善良，叛逆……這一切都在書中的字里行間體現(xiàn)。愛麗絲是一個充滿幻想的孩子，所以她的夢是這樣的稀奇古怪，這樣的不可思議。這可能是每一個孩子內心深處的真實寫照。愛麗絲又是天真懵懂的，你看她和毛毛蟲對話，跟舍貓聊天，到撲克王國游玩……在漫游中，愛麗絲的膽子得到了鍛煉。剛開始愛麗絲盡管變大了，可是她的內心卻是害怕比她小的動物。后來在撲克王國遭遇審判的時候，她變得大膽自信而且敢于叛逆，這是孩子在生活中遭遇了很多以后逐漸形成的品格。所以讓孩子們自己去品味，體會愛麗絲，或者說感受像愛麗絲一樣的自己。
三、童話中到底有什么？
經(jīng)常聽到同事們說自己已經(jīng)不再讀童話書，認為那僅僅是小兒科了，說實話，我以前也是這樣的觀點，在我不斷的反思中，我覺得童話遠遠沒有我們想象的那么不屑一顧，我們老師，我們成人在時間允許的條件下讀讀童書，你會覺得我依然童心永駐呢。所以童話中有顏如玉的綠色童心。
童話中有孩子需要的東西，這些東西不是我們簡單的語言能夠在孩子身上起到立竿見影的作用的。如果孩子經(jīng)常閱讀童話書，她會慢慢在這一本本書中找到解鎖生命的密碼，這是一種無形的，自然而然的滲透。生命是有人類以來就在探索的話題，也是人類向往的密碼之門，兒童的成長其實也一樣。千萬的人有千百萬的成長方式，誰說哪一種成長方式就是正確的？沒有真正的唯一的公認答案，就讓孩子們自己在童話書中找到自己的成長解讀密碼本吧！
著名兒童文學作家曹文軒作序推薦說，一本好書就是一輪太陽，相信童話雖然文字簡單，故事情節(jié)好笑又小兒科，但是別讓你正在成長的孩子遠離了童話！她給與孩子們的，是我們日?，嵥橹胁荒軡B透的！
愛麗絲漫游記讀后感篇二
該書寫的主人公是一個調皮，愛惡作劇，又不愛學習的壞男孩尼爾斯。有一次他捉弄了一個小狐仙后，被小狐仙施了魔法變成個拇指般大小的男孩，他看到家里的大白鵝馬丁要隨一群大雁去旅行，怕它回不來，給家里造成重大損失，就騎在鵝背上一起旅行。在旅行中他們有喜有憂，有失散的無奈，又有重逢的歡欣；有好朋友的幫助，也有壞家伙狐貍的暗中迫害。在磨難中，壞男孩逐漸地認識到自己以前的錯誤，和大雁們一起幫助了許多小動物，成了一個遠近聞名的精靈。最后被他捉弄的小狐仙知道尼爾斯已經(jīng)變成一個正直、勇敢、善良的男孩后又用魔法把他變回了正常人。
讀后感受很多：1、磨難能教育人?！皶r勢造英雄”，身處太平盛世的我們反而會因為貪圖眼前的一點蠅頭小利而變得胸無大志，在安逸中我們丟失了許多本該屬于每一個生命的精彩。就像書中的一只駝鹿灰皮子是選擇進待遇不錯但要失去自由的動物園，還是選擇有自由但生活艱辛的森林一樣。從教育的角度來說，古人提倡的：“讀萬卷書，行萬里路”。古人的科舉考試有一大特點就是要進京趕考，進京的過程不是像現(xiàn)在坐飛機兩三個小時就夠了，而是要兩三個月，甚至有些考生要花上半年多時間的。在這趕考期間，能增長許多見聞。這也算是科舉考試萬般不是中能值得我們學習和思考的一點吧！
2、換位思考的重要性。壞男孩不懂得尊重，經(jīng)常捉弄家中的小動物，在他變成拇指男孩后，他才知道自己以前做得太糟糕了！于是決定痛改前非。在讀到家里的小動物都不愿意幫助他時，我就在想，我們平時為什么要多做好事呢？做好事不是為了得到報答，這可能也是“雷峰年代”提倡做好事不留名的原因吧！做好事不求報答，那為什么還要做好事呢？實際上做好事的目的是為了在自己無助的時候得到別人無私的幫助。富貴時結交的好友并不會在你貧困潦倒時來幫助你，貧困時結交的朋友才是真的好朋友。
3、每個生命中都蓄含著無窮的力量。不要認為自己很小就做不到大事情。故事中的拇指男孩身體雖小，但他能幫助大灰熊脫險，能智擒狡猾的狐貍，能打死森林中最長壽的蛇，剛開始他都以為自己做不到這些事，但為了朋友，他冒險嘗試，他成功了。在任何時候都不要小看自己，自信是成功的基礎。
這本書我覺得非常適合兒童閱讀，還有一個理由沒講，該書是一本童話，書中在介紹知識，教育孩子的時候還采用了另一種高明的形式，那就是用書中的人物講故事的方法。教育孩子真是“潤物細無聲”??！
愛麗絲漫游記讀后感篇三
暑假的時候，媽媽送給我了一本新書，書的封面上畫著一個美麗漂亮的小女孩，她看起來是那樣可愛活潑，我高興極了，馬上打開書閱讀起來，讀了半截，才知道原來是我向往已久的書――愛麗絲漫游記。
一個個新奇有趣的事情真讓人感到好玩好笑如果我也能夠和她一起去到那神奇的幻境去游玩那該有多好啊！
其實，生活中也有一樣有許多奇妙好玩的“奇境”呢！只是沒有去細心去觀察而已。比如說：池塘里的小魚、樹上的鳥鳴、草的上的螞蚱……只要我們用心，其實在哪里都能體驗到“奇境”的樂趣！
我看完這本書心里十分激動，慌忙打電話把這本書介紹給姐姐，姐姐說：“我正在看這本書呢！卻是十分好看?！?BR> 愛麗絲漫游記讀后感篇四
暑假的時候，媽媽送給我了一本新書，書的封面上畫著一個美麗漂亮的小女孩，她看起來是那樣可愛活潑，我高興極了，馬上打開書閱讀起來，讀了半截，才知道原來是我向往已久的書——愛麗絲漫游記。
一個個新奇有趣的事情真讓人感到好玩好笑如果我也能夠和她一起去到那神奇的幻境去游玩那該有多好啊!
其實，生活中也有一樣有許多奇妙好玩的“奇境”呢!只是沒有去細心去觀察而已。比如說：池塘里的小魚、樹上的鳥鳴、草的上的螞蚱……只要我們用心，其實在哪里都能體驗到“奇境”的樂趣!
我看完這本書心里十分激動，慌忙打電話把這本書介紹給姐姐，姐姐說：“我正在看這本書呢!卻是十分好看?！?BR> 愛麗絲漫游記讀后感篇五
在我是一個女孩的時候，我根本不知道有愛麗絲這故事存在。
他們在英國炎夏的午后休息，游船泛舟，小女孩alice是作者(數(shù)學老師!)的學生，央求作者編故事來打發(fā)時間。這個即興故事幾經(jīng)修改變成了我們今天看到的故事。故事中有太多的隱喻，如果不了解當時寫作的背景根本不會注意到，愛麗絲在家中排行老二，卻得天獨厚享受主角待遇，她的姐姐和妹妹在故事中都變成了小動物。作者本尊也化身成一個早已滅絕的鳥：渡渡鳥。
書中充滿了今天看來仍然不太過時的荒誕感，這在當時是開創(chuàng)了童書的先河。之前的童書都充滿了說教，跟今天的天朝有些相似。所以它被翻譯成很多文字，僅次于圣經(jīng)和莎士比亞的戲劇。
一個數(shù)學老師居然寫出了這樣偉大的故事，本身實在是一件匪夷所思的事，今天市面上的童書依然還有上升的空間，畢竟孩子們也在進步。他們是最挑剔的讀者，他們只看好不好玩，有不有趣，他們跟我們一樣討厭說教，別忘了每個成年人都是從孩子一步一步走過來的。
愛麗絲漫游記讀后感篇六
前幾天，我讀了一本很好看的書，名字叫《愛麗絲漫游記》書皮上畫著一個美麗漂亮的小女孩，她看起來是那樣可愛活潑。
這本書講的是，一開始，愛麗絲因為看書太認真了，迷迷糊糊的看見一只兔子著急的看著表好像干什么事情要遲到了。霎時，兔子跳進了一顆樹洞，愛麗絲也緊跟著跳了進去。烏黑的樹洞什么也看不見，愛麗絲心里有些害怕，不知過了多長時間，愛麗絲掉進了一個樹層理。哇！有兔子，它在那，她加快腳步追它，啪，門被關上了。怎么辦！桌子上有一個盒子愛麗絲悄悄地走了過去，愛麗絲輕輕打開盒子，里面有兩個瓶子和一把鑰匙，愛麗絲很渴沒有防備就那樣一瓶喝了下去，剎那間，愛麗絲的身體變地好小就像蠟燭大小，愛麗絲又吃了一口蛋糕變的比房子還高大。經(jīng)過這么多事，愛麗絲有些佩服自己的勇敢！因為她知道有著艱難的經(jīng)歷后自己會變的更加勇敢！她后來還遇見了一群稀奇古怪的人和動物如：三月兔，小老鼠，紅桃王后，毛毛蟲……它們都是她的好朋友，相處的非常好，遇到困難她們互相幫助，遇到快樂時大家一起分享。
當我讀完《愛麗絲漫游記》這本書之后，讓我知道了遇到困難時不要害怕，要勇敢地去面對一切。
愛麗絲漫游記讀后感篇七
每個人都有夢，無論是大人還是小孩。比較來說，孩子的夢更多些，更加五光十色。因為，孩子的生活就像初生的草木一樣清新，充滿希望。
本文寫的就是一個小女孩的夢境，荒誕、離奇、有趣，讓我一邊讀一邊大笑。愛麗絲是一個天真純潔、好學好問、機智勇敢、樂于助人的小朋友，她是我們孩子的陽光偶像。
如果給你一次機會，去一個神奇的夢境中游歷，你會欣然前往么？我想每個人的回答都是肯定的。
現(xiàn)實中的我們，每天都在經(jīng)歷著太多的是非紛爭、煩惱困惑，而夢境中的美好與輕松，就像是對我們的一種解脫。愛麗絲追趕一只古怪的兔子，不小心掉進一個深不見底的洞里。她在向下滑行的過程中，已經(jīng)見識了許多有趣的事物。當她來到洞底時，更多奇特的事情正等著她……愛麗絲一會兒變大，一會兒變小；一會兒追趕兔子，一會兒又碰上有頭無尾的畢郡貓。
愛麗絲漫游記讀后感篇八
今天下午，童心未泯的我也捧起《愛麗絲漫游記》來看，我想我要讀了這本書才能和孩子一起探討，哪怕就是說說里面發(fā)生的離奇故事情節(jié)。
故事很離奇，為什么這么說呢，因為兔子會說話、穿衣服、帶懷表，而這是人才能做的事情，還因為兔子洞很深很深居然愛麗絲睡了一覺才掉到底，又因為愛麗絲居然迷失在一個鎖閉的大廳里一會兒變大一會兒又變小就是變不合適出不去。故事因為離奇才吸引人往下看，才牽動讀者的心，也吸引了我這樣的`大朋友。
一、要什么的樣子呢?
不過看似荒誕的奇遇卻是源自于孩童的心理世界。比如愛麗絲因為小而拿不到鑰匙，所以想急切地變大，當他真正變大時卻又無法鉆進小小花園……到底想大還是想小呢?孩子們總是想要這樣想要那樣，其實很多東西不是兩全其美的，生活中有許多的選擇。可是生活在如今這個物質文明達到了一定程度的時代，孩子什么都想要要，哪怕是天上的月亮、星星抑或是太陽。在童話中讓孩子明白現(xiàn)實生活中本來的自己是最好的，可能心中期盼很久的東西到手未必如意。
二、孩童的本性。
愛麗絲漫游記讀后感篇九
這幾天我在閱讀一本書，名字叫《愛麗絲漫游記》，我覺得這本書挺不錯的，是講一個小女孩夢中的奇遇。
這本書講的是一個小女孩叫愛麗絲，她依靠在姐姐的身旁在河邊吹風，不知不覺的就有點昏昏欲睡，后來她就想去摘點花，做花圈。這時她遇見了一只兔子，那只兔子很神奇，可以看懷表和說話，于是她跟著兔子，掉進了一個樹洞里，那個樹洞有很多東西，她喝了一瓶藥水，就變小了，突然就去了眼淚的池塘，又遇到老鼠。后來在這段奇遇中，愛麗絲又遇見毛毛蟲，貓。在皇宮里開展了茶會，她每一次吃一塊餅干就會變大，吃其他東西又會變小，這真的是太奇怪了!遇見紅棋王后她的旅程才開始，紅棋王后特別喜歡說砍人頭。一連串奇妙的故事就開展了，最后那只貓在危急時刻把愛麗絲變大了，把王后一嚇，就帶著愛麗絲逃出了皇宮，再把她變小。愛麗絲迷路了，夢也醒了。她也知道這是一場夢。
看完這本書，我的感受是：我們在讀這本書的時候能夠學會辨別真善美、假惡丑，確立正確的人生觀、價值觀、處世觀。我也可以領略文學的風采，吸收文學養(yǎng)料，提高我們的表達能力和寫作能力。我也應該和愛麗絲一樣有那么豐富的想象力，這樣才能寫更好的作文。
我的讀書心得
二年級的暑假終于來到了，我和媽媽一起來到了我最喜歡去的書店，得到了我夢寐以久的一本書，它就是《愛麗絲漫游記》。
我喜歡故事里面美麗漂亮的主人公‘愛麗絲’，還有里面一些稀奇古怪的人和事物，書中的故事是作者卡洛爾給鄰居家的小女孩口述的一個童話，將愛麗絲在夢境中的種種奇遇描繪的惟妙惟肖。
故事里面的主人公愛麗絲因追趕一只可愛的兔子，一不小心掉進了一個深深的大黑洞里，就這樣什么也不知道地暈死過去了，等到她睜開雙眼，呈現(xiàn)在她面前的是一個五彩繽紛的世界，隨后愛麗絲將踏上她那歷險和奇幻的旅途，一路上她遇見了三月兔、毛毛蟲、冒商、紅心皇后、公爵夫人、、、、、、她喝口水就變得像蠟燭一樣大小，她吃口蛋糕又變得比房子還要高大，愛麗絲和她們發(fā)生了一個個新奇有趣的故事，讓我們感到好玩又好笑。
故事充滿了幻想，而主人公愛麗絲又是那么的天真、可愛貼近我們的生活，我們也要像愛麗絲一樣勇敢、善良、助人為樂，有同情心，懂得明辨是非。
《愛麗絲漫游奇境記》讀書心得
署假里，我讀完了《愛麗絲漫游奇境記》。這本書里有兩個故事，一個故事叫愛麗絲漫游奇境記，還有一個叫愛麗絲鏡中奇遇記。這兩個故事都深深地吸引著我。
我恨不得立刻就把這本書看完。第一集《愛麗絲漫游奇境記》是講在一個無聊的下午，一只懷著一只表的兔子，帶著愛麗絲開始了她的奇幻之旅。書中的主人公愛麗絲是一個非?？蓯鄣男∨ⅰＫ挥型樾?，懂得分辨是非，而且充滿好奇心。
第二集《愛麗絲鏡中漫游記》。這個故事是有一只小貓引起的。故事里的愛麗絲和前一集的愛麗絲不一樣?！稅埯惤z鏡中漫游記》里的愛麗絲是一個充滿好奇心而又大膽的小女孩。我讀完了這本書之后，感覺到小孩的想象力是那么的天真啊!就連一個大人也做不到。愛麗絲做夢就像是一個神話故事一樣。充滿想象，充滿天真。
我想：我們都和愛麗絲一樣大，如果有一天你們做了一個奇怪的夢就可以寫童話了。通過這本書，我在想，這本書是英國人著的，為什么我們中國人就不能出一本這樣的書呢?難道我們不如英國強大?如果能的話就請你們趕快告訴我吧!還有，我決心也要寫一本這樣的書，給大家看。
愛麗絲漫游記讀后感篇十
今天讀完了《愛麗絲漫游奇境記》這本書。作者是劉易斯卡洛爾，原名是查爾斯道吉森。《愛麗絲漫游奇境記》于1865年出版，當時就在英國引起轟動。
在愛麗絲的夢境中，他遇到了許多“朋友”：有咧著嘴的貓，有小蜥蜴比爾，有制帽匠，還有三月野兔……愛麗絲聽了假海龜?shù)墓适拢戳她埼r的方陣舞，也參加了審判。在這里，發(fā)生了許多許多愛麗絲與同伴們的故事。
這本書中一共有十二章，我最喜歡的就是最后一章——愛麗絲的證詞。國王宣的第三個證人就是愛麗絲。而愛麗絲覺得自己沒有什么可證明的，國王就下令砍了她的頭。愛麗絲這時候已經(jīng)長得很高了，并不相信過往可以做到。這時，一副紙牌朝她飛過來……愛麗絲回到了現(xiàn)實世界，旁邊的姐姐正在把他身上的落葉抹去。她告訴姐姐自己做了一個很長很長的夢，并把那個夢講給姐姐聽。姐姐聽了之后，也做了一個夢。她夢見愛麗絲成為了一個成年女人，保存著一顆兒時純真的愛心，給小孩們講一個個奇特的故事。
每個人都做過一個屬于自己奇特的夢。當然我也不例外，我做過這樣一個夢：世界末日到了，一聽說這天整個人類世界，我們唯一的家園——地球將要毀滅，也不知道會發(fā)生什么樣的災難。
于是，我匆匆地帶著行李登上了月球。我第一眼就看到十分奇異的景色：在這里天空黑沉沉的，表面卻灑滿燦爛的陽光。月球上滿是塵土、巖石和環(huán)形山，沒有水，沒有任何生命。月球是一片荒漠。
看著看著，突然從我面前飛過一個ufo。??！原來是外星人。他開口了，但我怎么也聽不懂。我拿出翻譯器，這句話的翻譯是這樣的：“你好！地球人，我是你的朋友。歡迎你來到月球！為了表示我的誠意，我送你一輛”萬能自行車“。我驚呆了。這時，外星人拿出一輛自行車送給我，還給我介紹：”這是一輛‘萬能自行車’，它的結構比較簡潔，但是它的功能卻很多。它有一把可以擋雨遮太陽的萬能雨傘，有一盞‘指路燈’，夜間可以照路，還可以為你認路，你想去哪里就去哪里?！拔医舆^了”萬能自行車“，對外星人說了聲”謝謝“。
”轟——“的一聲，我從月球上看到星球猶如火燒似的爆炸了。我騎上了我的”萬能自行車“飛到宇宙，看到地球已經(jīng)毀滅了。接著又是”轟轟轟“的幾聲，驚天動地，響徹云霄，宇宙間只剩下一個月球。我回到月球，沒想到月球上的塵土和巖石向我和外星人奔馳過來，周圍的環(huán)形山也破裂了。我剛想啟動翅膀，又引來一場不必要的爭執(zhí)。
外星人的ufo不在身邊了，面對突如其來的災難，他沒有辦法脫身而逃，竟然讓我把”萬能自行車“還給他。我生氣地對他說：”既然你已經(jīng)把它送給了我，那你為什么還要我還給你呢？“翻譯器翻譯他的話：”現(xiàn)在我也趕著逃離，我還有什么辦法呢？“我說：”那又不管我的事?！八终f：”要不我們一起離開?！拔艺f道：”沒那么簡單，這輛自行車只載一個人，兩個人會超載的！“外星人只好心服口服，讓我一個人去宇宙。我飛向宇宙，看著月球從此毀滅。宇宙間只有我這么一個唯一的生物了。
一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)自己嚇出了一身冷汗。夢其實就是這樣：自己做的夢就感覺是真實的，像是進入了奇境?？墒?，現(xiàn)實世界就是那么冷酷，讓人很想回到夢境中去。
愛麗絲漫游記讀后感篇十一
這個故事講述的是一個名叫愛麗絲的小女孩的奇幻夢境。在夢中，一只粉紅眼睛的得小白兔的奇怪舉動引著愛麗絲來到一個神奇的世界里。
愛麗絲在這個神奇的世界里發(fā)生了很多有趣、但卻不可思議的事情：和動物們舉行了一個會議式賽跑、自己一會兒變大一會兒變小、還遇見了說話輕描淡寫的公爵夫人、會笑的柴郡貓，接著她又參加了一個瘋狂的茶會、來到了王后的槌球場......直到最后，她在紙牌的飛舞中醒來。
在這么多奇幻的夢境中，讓我印象最深的是：眼淚的大池塘。我沒想到一個人的眼淚居然可以形成一個足足四英尺深、半個大廳大的池塘，原來這是她變成一個九英尺高的巨人留下的眼淚。最后，在老鼠的幫助下愛麗絲和小動物們才逃出了這片眼淚海洋。
作者的想象力真是豐富啊!他把農村繁忙季節(jié)時發(fā)出的各種喧鬧聲、嘈雜聲想象成了夢中的各種聲音，他希望我們保留童年時代的童真和童心，讓我們的眼睛變得更加明亮、更加熱忱。
愛麗絲漫游記讀后感篇十二
暑假里，媽媽給我準備了很多課外書，而我第一本看的就是《愛麗絲漫游記》。因為我很喜歡它的題目，我猜想愛麗絲肯定是一個很美的女孩吧，她去哪里漫游了呢?那里肯定很好玩吧!
我細心地看著，看到愛麗絲在夢中來到了一個很奇妙的世界。她一會兒變大一會兒變小，發(fā)生了很多有趣的故事。
看完書，我發(fā)現(xiàn)愛麗絲是個熱心的女孩子，當她看到一個小朋友很傷心地哭著，沒人陪她，她就和她做好朋友。后來她還幫助了很多很多人，真的好善良啊!
《愛麗絲漫游奇境記》心得體會
我愛看的故事書是《愛麗絲漫游奇境記》。我覺得這本書很好看，因為里面的詞語、句子都用得非常好。這本故事書一共有十二篇文章，第一章寫愛麗絲毫不猶豫的和一只兔子跳進了一個很深很深的洞里，在洞里經(jīng)歷了一些稀奇古怪的事情。第二章寫了愛麗絲掉進了“池塘”里遇見了一只小老鼠，她和老鼠進行了有趣的談話。第三章寫了渡渡鳥想出了會議式的方法讓大家在賽跑中不知不覺的把身體弄干了。這個運動方式告訴我們一個道理：在生活中，只要我們認真思考、擴散思維，一切問題都可以解決。從這三篇文章里，我覺得愛麗絲是一個善良、有愛心的小女孩。
就因為她是這樣的一個人，所以我非常喜歡她。愛麗絲很喜歡裝成兩個人?！捌饋?，哭是沒有用的!”愛麗絲嚴厲地對自己說?！跋弈阋环昼妰染屯Ｖ箍奁?”她經(jīng)常給自己下命令(雖然她很少聽這種命令)，有時甚至把自己罵哭了。從愛麗絲的這些話，可以看出她是一個樂觀堅強的人。
《愛麗絲漫游奇境記》使我懂得在以后的學習和成長道路上，不論遇到什么困難，都要保持樂觀的心態(tài)，勇敢地去面對。
心得篇
這是個多么奇妙的夢呀!愛麗絲和我們年齡相仿。她對一切事物都充滿了好奇心。
好奇心對一個人來說真的非常重要，牛頓對蘋果落地感到好奇，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;瓦特對水開后壺蓋會跳動產(chǎn)生好奇，發(fā)明了蒸汽機。還有愛因斯坦、愛迪生……在好奇心的指引下，他們?yōu)槭澜缱鞒隽司薮蟮呢暙I。
我也有我的好奇心，我要保持這份好奇，努力學習，說不定有一天我也會成為一個發(fā)明家!
愛麗絲漫游記讀后感篇十三
最近，讀了劉易斯?？鍫柕摹稅埯惤z漫游記》。
一開始，愛麗斯因看書太認真，便拿起書也看了看，不一會兒，便坐在樹邊睡著了，迷迷糊糊的看見一只兔子著急的看著表好象干什么要遲到了。
它在那，我加快腳步追它，啪，門被關上了。怎么辦！桌子上有一個盒子愛麗斯悄悄的走過去，愛麗絲輕輕打開盒子，里面有兩個瓶子和一把鑰匙，愛麗絲很渴沒有防番就那了一瓶喝了下去，剎那間，愛麗絲的身體變地好大，背靠著房頂，愛麗絲哭了眼淚直流快要淹到腳上面了，愛麗絲又喝下另一瓶水，一會兒，愛麗絲又變小了哎！經(jīng)過這么多事，愛麗絲有些佩服自己的勇敢！
有著艱難的經(jīng)歷后自己會變的更加勇敢！
我們來到王后的棒球場，刺猬是球，愛麗絲把火烈鳥頭壓在地上準備打時。刺猬逃走，引起一片笑聲。帽匠領著我們去休息，睡鼠是靠墊。
三月兔和愛麗絲參加茶會。看到這里我入了迷，我仿佛就是里面的袋鼠，它們忙碌的準備各種各樣物品，接代茶會來的客人，袋鼠媽媽們在櫥房里準備，噼噼啪啪響盤子碎了，大家手忙腳亂地。忽然，大家們歡呼起來，一時間人仰馬翻、天昏地暗，發(fā)了瘋一樣，愛麗絲也在一傍唱歌，看了這一場景，我仿佛是里面的愛麗絲無憂無碌唱歌。
隱隱約約聽見姐姐在叫我啊！我在姐姐的呼喊聲音中驚醒了。哦！原來是一場夢。這夢令愛麗絲變非常勇敢。
在這一部《愛麗絲漫游記》當中我很高興，因為我知道有困難也不成全是不開心的，在困難中也可以變勇敢。
愛麗絲漫游記讀后感篇十四
剛放假，孩子又捧起了《愛麗絲漫游記》開始閱讀，我不解的問那不是她早已讀過的書嗎？孩子欣喜地告訴我這本書被拍成電影了，她想再讀一次。
今天下午，童心未泯的我也捧起《愛麗絲漫游記》來看，我想我要讀了這本書才能和孩子一起探討，哪怕就是說說里面發(fā)生的離奇故事情節(jié)。
這本書最出色的地方就是作者豐富的想象力，作者創(chuàng)造了一段神奇的故事，讓愛麗絲這個小姑娘，經(jīng)歷了曲折離奇的過程，每一個過程都是展開想象的結果，比如說小姑娘一會兒變得很大，大到整個屋子都盛不下，一會兒又變得很小，小到像一根小姆指，無論如何也無法攀上一張桌子；同時這本書里在豐富的想象之下又不乏現(xiàn)實的細節(jié)，很貼近生活，比如在愛麗絲為了找到從四面鎖閉的大廳里出去的方法再次回到桌前找鑰匙卻發(fā)現(xiàn)桌上多了一個瓶子且標簽上寫著“喝我”時，感到很意外卻又不乏思索，想到“什么奇怪的事都可能發(fā)生，今天已發(fā)生這么多奇怪的事了，這也沒什么奇怪的”。但在她決定喝里面的東西時還是很慎重，先是看了看上面沒有寫著“毒藥”一類的字，后又“嘗”了一小口，確信沒什么問題時，才一口氣喝了個底朝天。作者這段關于心理和行為的描寫很貼近現(xiàn)實生活，與小朋友們目前現(xiàn)實生活中接受的教育和所作所為的情形差不多，這種在展開想象的翅膀時卻又不忘翅膀是羽毛做的的寫法使我們讀起文章來既感到思緒的飛揚又感到情感的踏實，讓孩子們在新鮮的閱讀中受到教育；還有這本書的第三個亮點就是：離奇的故事。故事很離奇，為什么這么說呢，因為兔子會說話、穿衣服、帶懷表，而這是人才能做的事情，還因為兔子洞很深很深居然愛麗絲睡了一覺才掉到底，又因為愛麗絲居然迷失在一個鎖閉的大廳里一會兒變大一會兒又變小就是變不合適出不去。故事因為離奇才吸引人往下看，才牽動讀者的心，也吸引了我這樣的大朋友。
不過看似荒誕的奇遇卻是源自于孩童的心理世界。比如愛麗絲因為小而拿不到鑰匙，所以想急切地變大，當他真正變大時卻又無法鉆進小小花園……到底想大還是想小呢？孩子們總是想要這樣想要那樣，其實很多東西不是兩全其美的，生活中有許多的選擇?？墒巧钤谌缃襁@個物質文明達到了一定程度的時代，孩子什么都想要要，哪怕是天上的月亮、星星抑或是太陽。在童話中讓孩子明白現(xiàn)實生活中本來的自己是最好的，可能心中期盼很久的東西到手未必如意。
孩童心中充滿幻想，喜歡種種新奇的東西，更想去冒險。孩童膽小，天真，善良，叛逆……這一切都在書中的字里行間體現(xiàn)。愛麗絲是一個充滿幻想的孩子，所以她的夢是這樣的稀奇古怪，這樣的不可思議。這可能是每一個孩子內心深處的真實寫照。愛麗絲又是天真懵懂的，你看她和毛毛蟲對話，跟舍貓聊天，到撲克王國游玩……在漫游中，愛麗絲的`膽子得到了鍛煉。剛開始愛麗絲盡管變大了，可是她的內心卻是害怕比她小的動物。后來在撲克王國遭遇審判的時候，她變得大膽自信而且敢于叛逆，這是孩子在生活中遭遇了很多以后逐漸形成的品格。所以讓孩子們自己去品味，體會愛麗絲，或者說感受像愛麗絲一樣的自己。
三、
經(jīng)常聽到同事們說自己已經(jīng)不再讀童話書，認為那僅僅是小兒科了，說實話，我以前也是這樣的觀點，在我不斷的反思中，我覺得童話遠遠沒有我們想象的那么不屑一顧，我們老師，我們成人在時間允許的條件下讀讀童書，你會覺得我依然童心永駐呢。所以童話中有顏如玉的綠色童心。
童話中有孩子需要的東西，這些東西不是我們簡單的語言能夠在孩子身上起到立竿見影的作用的。如果孩子經(jīng)常閱讀童話書，她會慢慢在這一本本書中找到解鎖生命的密碼，這是一種無形的，自然而然的滲透。生命是有人類以來就在探索的話題，也是人類向往的密碼之門，兒童的成長其實也一樣。千萬的人有千百萬的成長方式，誰說哪一種成長方式就是正確的？沒有真正的唯一的公認答案，就讓孩子們自己在童話書中找到自己的成長解讀密碼本吧！
著名兒童文學作家曹文軒作序推薦說，一本好書就是一輪太陽， 相信童話雖然文字簡單，故事情節(jié)好笑又小兒科，但是別讓你正在成長的孩子遠離了童話！她給與孩子們的，是我們日?，嵥橹胁荒軡B透的！
愛麗絲漫游記讀后感篇十五
這學期，老師推薦我們讀《愛麗絲漫游記》，拿到這本書，我就迫不及待地讀起來，因為老師說這本書很好看。
一個個新奇有趣的'事情真讓人感到好玩好笑，如果我也能夠和她一起去到那神奇的幻境去游玩，那該有多好啊！
其實，生活中也有一樣有許多奇妙好玩的“奇境”呢！只是沒有去細心去觀察而已。比如說：池塘里的小魚、樹上的鳥鳴、草的上的螞蚱……只要我們用心，其實在哪里都能體驗到“奇境”的樂趣！