總結(jié)有助于培養(yǎng)我們的思維能力和分析問題的能力，提高我們的學(xué)習(xí)效果。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力，是家長(zhǎng)普遍關(guān)心的話題。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇一
唱響建黨“百年華誕”要加大加強(qiáng)黨建引領(lǐng)人才力度。要大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，激發(fā)全黨奮斗“十四五”、奮進(jìn)新征程的磅礴力量。以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，全面加強(qiáng)各層級(jí)各領(lǐng)域黨組織建設(shè)，把黨的組織優(yōu)勢(shì)鞏固好、發(fā)展好、發(fā)揮好，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感。各級(jí)黨組織要突出理論教育和黨性教育，才能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員干部扎實(shí)工作，做出成績(jī)，做出實(shí)效。
唱響建黨“百年華誕”要抓嚴(yán)抓實(shí)干部政治過硬水平。要堅(jiān)持把政治過硬擺在首位，確保干部德配其位、才配其位。當(dāng)“官”到底當(dāng)“什么”?當(dāng)做無私奉獻(xiàn)的“雷鋒”，當(dāng)做親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的“焦裕祿”，當(dāng)做“青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原”的“孔繁森”……還要進(jìn)一步優(yōu)化干部育選管用工作，突出抓好地方領(lǐng)導(dǎo)班子集中換屆工作?！盀檎?，惟在得人”。要樹立正確的用人導(dǎo)向，真正把忠誠(chéng)于黨和人民事業(yè)的干部選拔出來，形成風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)，不負(fù)中央重托、不負(fù)人民期盼。
唱響建黨“百年華誕”要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)優(yōu)選用優(yōu)質(zhì)人才干部。要實(shí)行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，充分激發(fā)人才創(chuàng)新活力。在換屆之際，各級(jí)黨組織要深度發(fā)現(xiàn)重用海內(nèi)外高學(xué)歷人才、創(chuàng)業(yè)就業(yè)帶貧致富典型、退役軍人以及機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位年輕人才。以一種開放、積極的態(tài)度營(yíng)造的“老干帶新干”團(tuán)結(jié)氛圍，又突出新時(shí)代新力量?！皩?duì)干部要立體考察、透視甄別、切片化驗(yàn)、會(huì)診辨析”。從各方面考慮，不僅考察個(gè)人，更要注重個(gè)人在班子、隊(duì)伍中的位置，優(yōu)化干部隊(duì)伍。建設(shè)政治堅(jiān)定、素質(zhì)過硬、結(jié)構(gòu)合理、作風(fēng)優(yōu)良新時(shí)代人民干部隊(duì)伍。
百年恰是風(fēng)華正茂，邁向新征程的中國(guó)共產(chǎn)黨，舉世矚目。相信在換屆之際，“人才之歌”必將唱響建黨“百年華誕”!
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇二
人才是強(qiáng)國(guó)興國(guó)的第一要素，也是推動(dòng)形成新發(fā)展格局的第一動(dòng)力。立足新發(fā)展剪短，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，在為基準(zhǔn)育先機(jī)、于變局中開新局，必須牢固樹立人才強(qiáng)國(guó)這一重大戰(zhàn)略。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要大興識(shí)才愛才敬才用才之風(fēng)，在創(chuàng)新實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)人才、培育人才、再創(chuàng)新高事業(yè)中凝聚人才，聚天下英才而用之，讓更多的千里馬競(jìng)相奔騰。
重視培養(yǎng)，打造高層次人才成長(zhǎng)“快車道”。人才既要“引”也要“養(yǎng)”，做好培養(yǎng)，才能引得來、留得住、能干事、干成事。應(yīng)適當(dāng)?shù)耐貙挋z驗(yàn)梁道，建立主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系優(yōu)秀人才，多談多交流，及時(shí)聽取對(duì)公司發(fā)展攝出的寶貴建議。舉賢聚能，放到合適的工作崗位上。
俗話說得好“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。人才固然緊缺，但不是沒有，我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)人才的慧眼?！扒Ю锺R常有，而伯樂不常有”，我們要學(xué)會(huì)如何做一個(gè)慧眼識(shí)馬的伯樂。
古代的韓愈是一位名師。他不僅善于發(fā)掘人才，而且熱心幫助人才。例如唐代中期的宰相牛僧孺，當(dāng)初從鄉(xiāng)下來到長(zhǎng)安時(shí)，先去拜訪已經(jīng)成名的韓愈、皇甫湜。
韓愈看了他的文章，認(rèn)為他的文章不僅可以進(jìn)士及第，而且可以名垂后世，于是，想方設(shè)法抬高他的聲望，特別要他住在某一個(gè)地方，然后故意在他外出的時(shí)候造訪，并且在門口題字留言：“韓愈、皇甫湜來訪未遇?！备籼?，看到這張字帖的人越來越多。一傳十，十傳百。牛僧孺的名氣一下子就傳遍天下了。韓愈這種獎(jiǎng)掖后進(jìn)、幫他造勢(shì)的精神，是用心良苦的。他還常常多方保護(hù)被壓抑的人才。例如，詩人李賀在七歲時(shí)就因“神童”般的詩作表現(xiàn)，受到韓愈的賞識(shí)。韓愈也是到處幫他打造知名度，并助他登上文壇。后來李賀要考進(jìn)士，一些權(quán)貴就借口其父名“晉肅”，與進(jìn)士的‘進(jìn)“諳音犯了忌偉，說他考進(jìn)士是一種不孝。為了幫李賀脫困，韓愈勇敢地站出來反駁：“李賀的父名‘晉肅’，他就不能考進(jìn)士；那么知果父親的名字里有‘仁’字，是不是就不能做人了?"當(dāng)時(shí)，皇甫湜為韓愈這樣敢仗義執(zhí)言，還很擔(dān)心地說：“萬一弄不好，您和李賀都會(huì)被抓去坐牢的啊！”但是，韓愈毫不顧及本人的得失，仍勇敢地為捍衛(wèi)人才而奔走。他真是一位良師啊。
達(dá)爾文讀的是建橋?qū)W院。升學(xué)成績(jī)不佳，很多人認(rèn)為達(dá)爾文只知道飛雞逗狗，治理遠(yuǎn)在普通人之下，是個(gè)平庸者，但是植物學(xué)教授漢羅卻看出達(dá)爾文有特殊的才能，他特別器重達(dá)爾文的觀察力和獨(dú)立思考的治學(xué)品質(zhì)，并力保他隨貝格爾艦進(jìn)行環(huán)球科學(xué)考察，從而使一個(gè)“平庸”者，成為舉世矚目的科學(xué)家。
“天生我材必有用”，駿馬能歷險(xiǎn)，耕田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，要讓人才對(duì)位而不錯(cuò)位。要通過調(diào)查研究全面掌握人才優(yōu)點(diǎn)，繼而揚(yáng)其長(zhǎng)避其短，把好鋼用在刀刃上，發(fā)揮人才的最大作用，章顯人才的人生價(jià)值。要建立健全人才容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制給與人才多一點(diǎn)包容，調(diào)動(dòng)人才想干事、能干事的積極性，最終干成事。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇三
《深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出，要走好人才自主培養(yǎng)之路，加大人才對(duì)外開放力度，用好用活各類人才。
人才是第一資源，為發(fā)展注入創(chuàng)新動(dòng)力，是推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的“活力引擎”。各級(jí)組織部門要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，務(wù)實(shí)做好人才工作，奏好“思想引領(lǐng)”前奏、奠定“黨管人才”基調(diào)、唱響“隊(duì)伍建設(shè)”旋律，堅(jiān)持以人才引領(lǐng)發(fā)展，不斷壯大人才體量、提升人才質(zhì)量，以“質(zhì)量雙優(yōu)”構(gòu)筑新時(shí)代人才集聚高地，奏響新時(shí)代“人才曲”。
奏好“思想引領(lǐng)”前奏。各級(jí)組織部門要緊抓“后繼有人”根本大計(jì)，在思想上“跟得緊”，在行動(dòng)上“不掉隊(duì)”。要從發(fā)展大局出發(fā)，以鄉(xiāng)村振興、基層治理等重點(diǎn)工作為“時(shí)代考題”，將人才發(fā)展成黨員，把黨員培養(yǎng)成人才，讓人才教育和黨員教育相互融合、相互推進(jìn)，深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，為人才的引進(jìn)和培育奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。以思想為引領(lǐng)，加快構(gòu)建更有吸引力、更有競(jìng)爭(zhēng)力、更有創(chuàng)新力的人才制度體系，營(yíng)造識(shí)才愛才敬才用才的良好環(huán)境，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人才力量，激蕩事業(yè)發(fā)展的澎湃動(dòng)能。
奠定“黨管人才”基調(diào)。人才都是強(qiáng)國(guó)之基礎(chǔ)、興邦之大計(jì)。擇天下英才而用之，關(guān)鍵是要堅(jiān)持黨管人才原則。各級(jí)組織部門要樹立強(qiáng)烈的人才意識(shí)，站位要高、理念要新、使命要踐、力量要聚，增強(qiáng)針對(duì)性、規(guī)劃性、全面性，堅(jiān)持黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，才能更好地凝聚起人才發(fā)展的磅礴力量。要積極發(fā)揮“引路人”作用，將“黨管人才”原則貫徹于實(shí)踐中，把人才工作作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性的工作，強(qiáng)化政策導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、服務(wù)導(dǎo)向，凝聚人才支撐發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，激勵(lì)廣大人才主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、為民辦實(shí)事的時(shí)代重任，為高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的智力支撐。
唱響“隊(duì)伍建設(shè)”旋律。人才強(qiáng)，則事業(yè)強(qiáng);人才興，則事業(yè)興。建設(shè)一支強(qiáng)有力的人才隊(duì)伍，是推動(dòng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的根本保證。各級(jí)組織部門要積極推動(dòng)創(chuàng)新、踐行重要使命，著力在組織保障、發(fā)掘人才和制度機(jī)制上下功夫，聚焦人才政策的制定、人才工程的實(shí)施和推進(jìn)、人才環(huán)境的打造，完善人才工作格局，竭盡全力做好人才工作。志同則心同，心同則力同。各級(jí)黨組織要推進(jìn)人才支撐的新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、出臺(tái)人才政策的改革舉措、完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持體系，讓人才發(fā)展的政策和體系能更趨成熟，不斷鞏固人才制度體系，為人才隊(duì)伍建設(shè)注入強(qiáng)勁力量。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇四
百年大黨，風(fēng)華正茂。千秋偉業(yè)，人才為本。習(xí)近平總書記在中央人才工作會(huì)議上發(fā)表的重要講話，深刻回答了為什么建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)、什么是人才強(qiáng)國(guó)、怎樣建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)的重大理論和實(shí)踐問題，是指導(dǎo)新時(shí)代人才工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央人才工作會(huì)議上的重要講話精神，深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中來。
深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代人才工作新理念新戰(zhàn)略新舉措的重大意義
習(xí)近平總書記在中央人才工作會(huì)議上發(fā)表重要講話，精辟概括了“八個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，堅(jiān)持全方位培養(yǎng)用好人才，堅(jiān)持深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，堅(jiān)持聚天下英才而用之，堅(jiān)持營(yíng)造識(shí)才愛才敬才用才的環(huán)境，堅(jiān)持弘揚(yáng)科學(xué)家精神?！鞍藗€(gè)堅(jiān)持”深化了馬克思主義執(zhí)政黨對(duì)人才工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，在我國(guó)人才事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中具有重大政治意義、理論意義、實(shí)踐意義。
馬克思主義人才理論同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的最新成果。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記以馬克思主義政治家、思想家、戰(zhàn)略家的深刻洞察力、敏銳判斷力和戰(zhàn)略定力，準(zhǔn)確把握我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展需要和人才工作面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，深刻闡述了新時(shí)代人才工作的一系列重大問題，開辟了我們黨人才工作理論和實(shí)踐的新境界。習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措，同我們黨長(zhǎng)期形成的人才理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)，為發(fā)展馬克思主義人才理論作出了重大原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。
黨領(lǐng)導(dǎo)人才工作豐富實(shí)踐和寶貴經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把人才工作擺在黨和國(guó)家事業(yè)全局中更加重要的位置，領(lǐng)導(dǎo)推出一系列具有全局性、前瞻性的重大舉措，開展一系列具有開創(chuàng)性、基礎(chǔ)性的重要工作，實(shí)行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，引領(lǐng)新時(shí)代人才工作取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，我國(guó)人才隊(duì)伍快速壯大，人才效能持續(xù)增強(qiáng)，人才比較優(yōu)勢(shì)穩(wěn)步增強(qiáng)。這些新理念新戰(zhàn)略新舉措，以新的視野、新的認(rèn)識(shí)賦予人才工作以新的時(shí)代內(nèi)涵，是對(duì)新時(shí)代人才工作新鮮實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提煉和升華。
做好新時(shí)代人才工作的根本遵循。習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措，內(nèi)涵豐富、論述深刻，邏輯嚴(yán)密、系統(tǒng)完備。在布局上將人才事業(yè)融入構(gòu)建新發(fā)展格局，使人才與事業(yè)深度融合、相互成就，在目標(biāo)上提出加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，為新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略錨定了新坐標(biāo)、樹立了新標(biāo)桿，在內(nèi)容上將培養(yǎng)、引進(jìn)、使用有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)人才工作各環(huán)節(jié)的聯(lián)動(dòng)和集成，在方法上強(qiáng)調(diào)改革牽引、破立并舉、標(biāo)本兼治等，貫穿著辯證思維和科學(xué)精神，彰顯著民族特色和世界眼光，為加快建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)提供了行動(dòng)指南。
牢牢把握新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的新部署新布局
習(xí)近平總書記在中央人才工作會(huì)議上的重要講話明確了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期加快建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和重大舉措。我們要從增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的高度，深刻理解蘊(yùn)含其中的戰(zhàn)略考量、科學(xué)依據(jù)、實(shí)踐要求，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺。
牢牢把握?qǐng)?jiān)持正確政治方向的根本要求。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“做好人才工作必須堅(jiān)持正確政治方向，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)知識(shí)分子工作，鼓勵(lì)人才深懷愛國(guó)之心、砥礪報(bào)國(guó)之志，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的使命責(zé)任。”這一重要論述突出了人才工作的政治屬性。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)我們黨重視知識(shí)分子工作的光榮傳統(tǒng)，適應(yīng)新形勢(shì)新情況，加大團(tuán)結(jié)凝聚、教育引導(dǎo)、聯(lián)系服務(wù)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳推介力度，引導(dǎo)廣大人才堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，為國(guó)分憂、為國(guó)解難、為國(guó)盡責(zé)。
牢牢把握加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的戰(zhàn)略目標(biāo)。現(xiàn)在，我國(guó)正處于政治最穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)最繁榮、創(chuàng)新最活躍的時(shí)期，我們必須抓住歷史機(jī)遇、乘勢(shì)而上，積極搶占科技和人才競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)。經(jīng)過持續(xù)努力，中華大地正在成為各類人才大有可為、大有作為的熱土，為我們加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地創(chuàng)造了有利條件。加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和人才強(qiáng)國(guó)的重要抓手，必將為我國(guó)人才事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大牽引力和驅(qū)動(dòng)力。
牢牢把握深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革這個(gè)重要保障。加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，必須向改革要?jiǎng)恿?、用改革增活力，向用人主體授權(quán)、積極為人才松綁，真正建立起既有中國(guó)特色又有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)比較優(yōu)勢(shì)的人才發(fā)展體制機(jī)制。我們要進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，從完善人才管理制度、深化科研經(jīng)費(fèi)管理和科研項(xiàng)目管理改革、優(yōu)化整合人才計(jì)劃等方面入手，在服務(wù)、支持、激勵(lì)上下更大功夫，把人才從各種體制機(jī)制束縛中解放出來，放手讓他們把才華和能量充分釋放出來。
牢牢把握加快建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量這個(gè)重中之重。戰(zhàn)略人才站在國(guó)際科技前沿、引領(lǐng)科技自主創(chuàng)新、承擔(dān)國(guó)家戰(zhàn)略科技任務(wù)，是支撐我國(guó)高水平科技自立自強(qiáng)的重要力量。戰(zhàn)略科學(xué)家是科學(xué)帥才，是國(guó)家戰(zhàn)略人才力量中的“關(guān)鍵少數(shù)”?？萍碱I(lǐng)軍人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)是科學(xué)研究、科技創(chuàng)新的主力軍。青年人才是國(guó)家戰(zhàn)略人才力量的源頭活水，要造就規(guī)模宏大的青年科技人才隊(duì)伍，把培育國(guó)家戰(zhàn)略人才力量的政策重心放在青年科技人才上。工程師數(shù)量不足、質(zhì)量不高的問題制約我國(guó)制造業(yè)水平向高端邁進(jìn)，我們要抓緊培養(yǎng)大批卓越工程師，建設(shè)一支愛黨報(bào)國(guó)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、具有突出技術(shù)創(chuàng)新能力、善于解決復(fù)雜工程問題的工程師隊(duì)伍。
牢牢把握全方位培養(yǎng)引進(jìn)用好人才這個(gè)重點(diǎn)任務(wù)。習(xí)近平總書記把“培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才”作為一個(gè)整體來強(qiáng)調(diào)。這是系統(tǒng)觀念在人才工作中的具體運(yùn)用和生動(dòng)體現(xiàn)。當(dāng)今世界人才的競(jìng)爭(zhēng)首先是人才培養(yǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，我們要提高人才供給自主可控能力。引進(jìn)是壯大人才隊(duì)伍、改善人才結(jié)構(gòu)的重要途徑，我國(guó)人才隊(duì)伍雖然總量居于世界第一，依然迫切需要面向世界匯聚一流人才、吸引海外高端人才。使用是發(fā)揮人才作用、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的根本所在，我們要千方百計(jì)為各類人才搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，讓事業(yè)激勵(lì)人才，讓人才成就事業(yè)。
扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)落地
一分部署，九分落實(shí)。我們要胸懷“兩個(gè)大局”，牢記“國(guó)之大者”，以重點(diǎn)突破帶動(dòng)整體推進(jìn)，在破解難題中推動(dòng)人才工作不斷取得新進(jìn)展。
堅(jiān)持黨管人才，壓緊壓實(shí)工作責(zé)任。堅(jiān)持黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是做好人才工作的根本保證。我們要提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，完善黨管人才體制機(jī)制，把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才發(fā)展優(yōu)勢(shì)。要完善和落實(shí)人才工作目標(biāo)責(zé)任制，把人才工作成效納入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的政績(jī)考核，以考核傳導(dǎo)壓力，以壓力推動(dòng)落實(shí)。要重視人才工作者隊(duì)伍建設(shè)，配強(qiáng)人才工作力量，加大人才發(fā)展投入，提高人才投入效益。
堅(jiān)持統(tǒng)籌謀劃，加快建設(shè)高水平人才高地和吸引集聚人才的平臺(tái)。一是堅(jiān)持重點(diǎn)布局、梯次推進(jìn)。北京、上海、粵港澳大灣區(qū)要找準(zhǔn)定位、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、突出特色，努力建設(shè)成為高水平人才高地。其他一些高層次人才集中的中心城市要在人才投入、環(huán)境營(yíng)造、政策創(chuàng)新等方面采取有力措施，著力建設(shè)吸引和集聚人才的平臺(tái)。二是堅(jiān)持試點(diǎn)先行、改革牽引。支持人才高地和人才平臺(tái)建設(shè)城市開展人才發(fā)展體制機(jī)制綜合改革試點(diǎn)，探索積累可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗(yàn)。三是堅(jiān)持實(shí)事求是、因地制宜。各地要深入調(diào)研、充分論證，對(duì)標(biāo)“十四五”相關(guān)目標(biāo)任務(wù)，綜合考慮區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、人才隊(duì)伍規(guī)模質(zhì)量、科技創(chuàng)新能力和基礎(chǔ)設(shè)施等因素，從實(shí)際出發(fā)推進(jìn)高水平人才高地和人才平臺(tái)建設(shè)。
堅(jiān)持問題導(dǎo)向，大力破除人才發(fā)展體制機(jī)制頑障痼疾。要賦予科學(xué)家更大技術(shù)路線決定權(quán)、經(jīng)費(fèi)支配權(quán)、資源調(diào)度權(quán)。同時(shí)，建立有效的自我約束和外部監(jiān)督機(jī)制，確保下放的權(quán)限接得住、用得好，用不好授權(quán)、履責(zé)不到位的要問責(zé)。加快建立以創(chuàng)新價(jià)值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評(píng)價(jià)體系，基礎(chǔ)前沿研究突出原創(chuàng)導(dǎo)向，社會(huì)公益性研究突出需求導(dǎo)向，應(yīng)用技術(shù)開發(fā)和成果轉(zhuǎn)化評(píng)價(jià)突出市場(chǎng)導(dǎo)向，切實(shí)解決簡(jiǎn)單以人才“帽子”對(duì)標(biāo)薪酬待遇和科研資源分配問題，為“帽子熱”降溫。
堅(jiān)持高端引領(lǐng)，著力打造科技創(chuàng)新主力軍。關(guān)于培養(yǎng)使用戰(zhàn)略科學(xué)家，首先，要把戰(zhàn)略科學(xué)家具備的能力素質(zhì)等標(biāo)準(zhǔn)條件具體化，突出政治素質(zhì)、實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)、戰(zhàn)略眼光、業(yè)界公認(rèn)，從國(guó)家重大科技任務(wù)擔(dān)綱領(lǐng)銜者中發(fā)現(xiàn)遴選。其次，要堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)、聯(lián)系服務(wù)更多具有戰(zhàn)略科學(xué)家潛質(zhì)的高層次復(fù)合型人才，形成戰(zhàn)略科學(xué)家成長(zhǎng)梯隊(duì)。關(guān)于打造一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，要圍繞科技攻關(guān)任務(wù)和解決“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)難題需要，遴選支持一批科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，建立跨部門、跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨體制的人才特殊調(diào)配機(jī)制，對(duì)他們實(shí)行人才梯隊(duì)配套、科研條件配套、管理機(jī)制配套的特殊政策。要充分發(fā)揮國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家科研機(jī)構(gòu)、高水平研究型大學(xué)、科技領(lǐng)軍企業(yè)的國(guó)家隊(duì)作用，加速集聚、重點(diǎn)支持一流創(chuàng)新領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
堅(jiān)持著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，加大基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)力度。高校特別是“雙一流”建設(shè)大學(xué)要發(fā)揮主力軍作用，突破常規(guī)、創(chuàng)新模式，建設(shè)一批基礎(chǔ)學(xué)科培養(yǎng)基地，吸引最優(yōu)秀的學(xué)生投身基礎(chǔ)研究，加大重大原始創(chuàng)新人才培養(yǎng)力度。要制定實(shí)施基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)專項(xiàng)，長(zhǎng)期穩(wěn)定支持一批在自然科學(xué)領(lǐng)域取得突出成績(jī)且具有明顯創(chuàng)新潛力的青年人才。研究制定加強(qiáng)基礎(chǔ)研究人才全鏈條培養(yǎng)支持工作方案，選擇一批數(shù)理化生“好苗子”，在本科、碩士、博士、博士后等不同階段接續(xù)給予系列支持政策。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇五
《深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，必需把握戰(zhàn)略主動(dòng)，做好頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略謀劃。各級(jí)組織部門要以責(zé)任落實(shí)推動(dòng)任務(wù)落實(shí)，深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更大舉度、更實(shí)舉措做好新時(shí)代人才工作，"全字蓄力讓人才"遍地開花，為事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大人才支撐。
堅(jiān)持"全方位謀劃，"人才選拔突出"匹配度。不拒眾流，方成江海。在人才選拔上，組織部門要注重人才的能力素質(zhì)與崗位需要的匹配度，聚天下英才而用之。根據(jù)實(shí)際需要，以價(jià)值創(chuàng)造為引才導(dǎo)向，破除"唯論文、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，廣開渠道、廣納英才，采取更靈活的措施柔性引才，以越發(fā)積極、開放、有效的人才政策吸引和接納各類專業(yè)人才，充分考慮個(gè)人特質(zhì)、崗位特點(diǎn)、組織目標(biāo)的一致性；構(gòu)建人才科學(xué)有效的選拔標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)于選拔的流程和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行把控，提前設(shè)計(jì)具有針關(guān)于性和實(shí)效性的選拔方案，從整體上確保選拔的科學(xué)性和客觀性，使選拔工作做到公平、公正、客觀及科學(xué)，確保優(yōu)秀人才浮出水面、脫穎而出。
堅(jiān)持"全鏈條提質(zhì)，"人才孕育突出"個(gè)性化。人才存在個(gè)性化、差異化特質(zhì)，人才孕育要積極拓展培養(yǎng)渠道、建立多元培養(yǎng)模式，圍繞個(gè)人的特質(zhì)和潛能進(jìn)行針關(guān)于性培養(yǎng)，注重個(gè)性培養(yǎng)和優(yōu)勢(shì)發(fā)揮，優(yōu)化人才培養(yǎng)的路徑設(shè)計(jì)；要將人才培養(yǎng)放到時(shí)代發(fā)展大勢(shì)、事業(yè)發(fā)展大局中去審視，放到發(fā)展戰(zhàn)略、工作目標(biāo)中去考量，增強(qiáng)人才孕育的方向性、前瞻性，發(fā)揮導(dǎo)向作用；將人才放在急難險(xiǎn)重的崗位上鍛煉，在"磨刀石上練就鐵肩硬骨，在實(shí)踐歷練下不斷完備知識(shí)體系、夯實(shí)基礎(chǔ)能力、提升專業(yè)技能，提升解決問題的實(shí)際能力；人才孕育要持續(xù)跟蹤和調(diào)試，為人才提供良好的孕育環(huán)境，搭建師帶徒的大課堂、人才交流的大平臺(tái)，推動(dòng)人才能力的提升。
堅(jiān)持"全覆蓋識(shí)別，"人才考核突出"精準(zhǔn)性。知人、識(shí)人是育人、用人的基礎(chǔ)，人盡其才、人盡其用要建立在關(guān)于人才充分了解的基礎(chǔ)上，人才適用于什么樣的崗位與人才的特長(zhǎng)、能力、優(yōu)勢(shì)等方面密不可分。組織部門要關(guān)于人才"精準(zhǔn)掃描，既要關(guān)切人才能夠被直接觀察到的顯性特征，如知識(shí)儲(chǔ)備、能力本事、實(shí)踐歷練等，也要關(guān)切無法被直接觀察到的隱形特征，如個(gè)人品質(zhì)、學(xué)習(xí)力、意志力等各個(gè)方面，為人才的選拔和培養(yǎng)使用提供指引。要確立正確的評(píng)判導(dǎo)向，堅(jiān)持"干什么、考什么的原則，總結(jié)梳理人才在崗位上的具體表現(xiàn)，將定性與定量的標(biāo)準(zhǔn)相接合，充分了解人才的品德、能力、業(yè)績(jī)和擔(dān)當(dāng)作為情況，把工作勤勉、實(shí)績(jī)突出、群眾信賴的人才選出來、用起來。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇六
習(xí)近平總書記指出一切創(chuàng)新成果都是人做出來的，硬實(shí)力、軟實(shí)力，歸根到底要靠人才實(shí)力。人才是戰(zhàn)斗力，是改革力，是推動(dòng)科技不斷發(fā)展不斷取得突破的內(nèi)生創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力。新時(shí)期如何促進(jìn)人才發(fā)展，讓人才發(fā)揮最大效用促進(jìn)科技創(chuàng)新不僅是一個(gè)時(shí)代課題，更是一道改革發(fā)展“必答題”，亟待多方合力共建共促人才引領(lǐng)科技創(chuàng)新新局面。
摘掉人設(shè)
我國(guó)目前各領(lǐng)域技術(shù)之間日益呈現(xiàn)交叉融合趨勢(shì)，專業(yè)型人才研究領(lǐng)域相對(duì)單一，人才成長(zhǎng)速度與科技發(fā)展存在一定差距，創(chuàng)新潛能不足。為破此局，要厚植“全能型”人才沃土，樹立問題導(dǎo)向，引導(dǎo)人才發(fā)展與時(shí)代接軌，與市場(chǎng)融合，與需求匹配，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適，多維度全方位擴(kuò)大高端人才科研領(lǐng)域，拓寬人才研究范疇，打破人才發(fā)展局限，為人才領(lǐng)域設(shè)定、身份設(shè)定“摘帽”，鍛造“諸葛亮式全才”，深挖人才科技創(chuàng)新潛能，將其智力優(yōu)勢(shì)、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)“平移”“轉(zhuǎn)嫁”，向關(guān)鍵領(lǐng)域、“卡脖子”的地方、新興產(chǎn)業(yè)、衍生行業(yè)和稀缺產(chǎn)業(yè)延伸，促進(jìn)技術(shù)問題破解，實(shí)現(xiàn)“以人才為中心”的共創(chuàng)、共建、共興局面。
跨越地域
人才動(dòng)則資源享，人才動(dòng)則科技興。要充分發(fā)揮人才交流管理機(jī)構(gòu)作用，建立社會(huì)性、多樣性、靈活性、跨地域性的人才溝通交流機(jī)制，通過講學(xué)、培訓(xùn)、兼職等方式拉近人才距離，促進(jìn)智力資源交換、共享，打破人才發(fā)展“籬笆墻”。要構(gòu)筑人才“互助、共進(jìn)、共育”體系，依托人才高地制度優(yōu)勢(shì)和科技人才點(diǎn)子、思維優(yōu)勢(shì)補(bǔ)齊人才匱乏地區(qū)智力、創(chuàng)新動(dòng)能不足短板，破除當(dāng)?shù)厝瞬潘季S慣性和理念固化的“堅(jiān)冰”，推動(dòng)智力資源轉(zhuǎn)型升級(jí)，激發(fā)科技創(chuàng)新動(dòng)能，造就符合本土實(shí)際，符合科技發(fā)展需要的高精尖人才，促進(jìn)人才創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈精準(zhǔn)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)“以智力為紐帶”的“點(diǎn)帶線”“線帶面”“面帶體”科技創(chuàng)新動(dòng)能整體提升。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇七
近日，《求是》雜志發(fā)表習(xí)近平總書記的重要文章《努力成為世界主要科學(xué)中心和創(chuàng)新高地》，文章指出要牢固確立人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面聚集人才，著力夯實(shí)創(chuàng)新發(fā)展人才基礎(chǔ)。今年是“十四五”規(guī)劃開局之年，要想開拓出具有人才創(chuàng)新活力的“一灣清泉”，就要從政策、平臺(tái)、氛圍三方面發(fā)力，引流人才挖掘“活水源”，打造人才發(fā)展“孵化器”，掀起人才創(chuàng)新“熱風(fēng)尚”，從而助力“十四五”高質(zhì)量發(fā)展，充分釋放人才紅利。
政策機(jī)制
“得人才則興，失人才則衰”。人才資源是最寶貴的資源，人才優(yōu)勢(shì)也是最根本的優(yōu)勢(shì)?！笆奈濉币?guī)劃描繪出創(chuàng)新引領(lǐng)科技發(fā)展的新藍(lán)圖，這就要求各級(jí)黨委組織部門始終堅(jiān)持黨管人才，充分發(fā)揮人才引領(lǐng)作用，為人才創(chuàng)新發(fā)展提供有力的政治和組織保證。“體制活則全盤活，體制新則事業(yè)興”，針對(duì)目前國(guó)內(nèi)頂尖人才和團(tuán)隊(duì)相對(duì)缺乏的問題，要深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，建立激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力的激勵(lì)機(jī)制，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作的系列重要論述，并貫徹落實(shí)到人才工作各方面全過程?！安痪鼙娏鳎綖榻！?，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向吸附高精尖人才，激發(fā)人才虹吸效應(yīng)，方可營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好人才發(fā)展生態(tài)。
平臺(tái)服務(wù)
平臺(tái)是人才創(chuàng)新的載體，沒有平臺(tái)的創(chuàng)新就是無本之木。各級(jí)人才部門要加快創(chuàng)新載體建設(shè)，打造一批高水平科創(chuàng)平臺(tái)，搭建重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)，充分發(fā)揮創(chuàng)新平臺(tái)對(duì)科技人才的集聚作用。同時(shí)要做好人才服務(wù)工作，提高公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，提升服務(wù)質(zhì)量，才能更好地留住人才、留住人心。同時(shí)也要關(guān)心關(guān)愛人才，建設(shè)更加多樣化的人才軟環(huán)境，完善安居、子女教育、醫(yī)療、社保等人才保障服務(wù)，讓人才真正生根發(fā)芽，成為國(guó)家建設(shè)主力軍。各級(jí)組織部門要本著服務(wù)人才的本心，通過聚焦人才發(fā)展需求，破除傳統(tǒng)制度障礙，激發(fā)人才干事創(chuàng)新活力，讓人才能夠合理流動(dòng)和廣泛交流，拓寬人才發(fā)揮空間，創(chuàng)造“暖心”環(huán)境，助力人才“孵化”，為人才創(chuàng)新發(fā)展保駕護(hù)航。
社會(huì)氛圍
當(dāng)前全社會(huì)鼓勵(lì)創(chuàng)新、包容創(chuàng)新的機(jī)制和環(huán)境仍有待優(yōu)化。各級(jí)部門要加強(qiáng)宣傳輿論引導(dǎo)，為廣大科技創(chuàng)新工作者努力營(yíng)造尊重人才、見賢思齊的社會(huì)環(huán)境，公開平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的政策環(huán)境，鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的文化環(huán)境，促進(jìn)科技工作者全心全意做使命驅(qū)動(dòng)、興趣驅(qū)動(dòng)的研究，使社會(huì)迸發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造的活力。各級(jí)黨委要大力營(yíng)造尊重人才、愛護(hù)人才、激勵(lì)人才的濃厚氛圍，同時(shí)也要營(yíng)造“吸引人才、留住人才、用活人才”的良好風(fēng)氣。“創(chuàng)新之道，唯在得人”，掀起有利于人才成長(zhǎng)的培養(yǎng)風(fēng)尚，才能形成“天下英才聚神州”的創(chuàng)新局面。相信在這種人才“熱風(fēng)氣”的助力下，人才“活水”一定能激蕩起層層創(chuàng)新“波濤”。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇八
近日，《求是》雜志發(fā)表***總書記的重要文章《努力成為世界主要科學(xué)中心和創(chuàng)新高地》，文章指出要牢固確立人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面聚集人才，著力夯實(shí)創(chuàng)新發(fā)展人才基礎(chǔ)。今年是“十四五”規(guī)劃開局之年，要想開拓出具有人才創(chuàng)新活力的“一灣清泉”，就要從政策、平臺(tái)、氛圍三方面發(fā)力，引流人才挖掘“活水源”，打造人才發(fā)展“孵化器”，掀起人才創(chuàng)新“熱風(fēng)尚”，從而助力“十四五”高質(zhì)量發(fā)展，充分釋放人才紅利。
“得人才則興，失人才則衰”。人才資源是最寶貴的資源，人才優(yōu)勢(shì)也是最根本的優(yōu)勢(shì)?！笆奈濉币?guī)劃描繪出創(chuàng)新引領(lǐng)科技發(fā)展的新藍(lán)圖，這就要求各級(jí)黨委組織部門始終堅(jiān)持黨管人才，充分發(fā)揮人才引領(lǐng)作用，為人才創(chuàng)新發(fā)展提供有力的政治和組織保證?！绑w制活則全盤活，體制新則事業(yè)興”，針對(duì)目前國(guó)內(nèi)頂尖人才和團(tuán)隊(duì)相對(duì)缺乏的問題，要深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，建立激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力的激勵(lì)機(jī)制，深入學(xué)習(xí)***總書記關(guān)于人才工作的系列重要論述，并貫徹落實(shí)到人才工作各方面全過程。“不拒眾流，方為江?！?，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向吸附高精尖人才，激發(fā)人才虹吸效應(yīng)，方可營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好人才發(fā)展生態(tài)。
平臺(tái)是人才創(chuàng)新的載體，沒有平臺(tái)的創(chuàng)新就是無本之木。各級(jí)人才部門要加快創(chuàng)新載體建設(shè)，打造一批高水平科創(chuàng)平臺(tái)，搭建重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)，充分發(fā)揮創(chuàng)新平臺(tái)對(duì)科技人才的集聚作用。同時(shí)要做好人才服務(wù)工作，提高公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，提升服務(wù)質(zhì)量，才能更好地留住人才、留住人心。同時(shí)也要關(guān)心關(guān)愛人才，建設(shè)更加多樣化的人才軟環(huán)境，完善安居、子女教育、醫(yī)療、社保等人才保障服務(wù)，讓人才真正生根發(fā)芽，成為國(guó)家建設(shè)主力軍。各級(jí)組織部門要本著服務(wù)人才的本心，通過聚焦人才發(fā)展需求，破除傳統(tǒng)制度障礙，激發(fā)人才干事創(chuàng)新活力，讓人才能夠合理流動(dòng)和廣泛交流，拓寬人才發(fā)揮空間，創(chuàng)造“暖心”環(huán)境，助力人才“孵化”，為人才創(chuàng)新發(fā)展保駕護(hù)航。
當(dāng)前全社會(huì)鼓勵(lì)創(chuàng)新、包容創(chuàng)新的機(jī)制和環(huán)境仍有待優(yōu)化。各級(jí)部門要加強(qiáng)宣傳輿論引導(dǎo)，為廣大科技創(chuàng)新工作者努力營(yíng)造尊重人才、見賢思齊的社會(huì)環(huán)境，公開平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的政策環(huán)境，鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的文化環(huán)境，促進(jìn)科技工作者全心全意做使命驅(qū)動(dòng)、興趣驅(qū)動(dòng)的研究，使社會(huì)迸發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造的活力。各級(jí)黨委要大力營(yíng)造尊重人才、愛護(hù)人才、激勵(lì)人才的濃厚氛圍，同時(shí)也要營(yíng)造“吸引人才、留住人才、用活人才”的良好風(fēng)氣?！皠?chuàng)新之道，唯在得人”，掀起有利于人才成長(zhǎng)的培養(yǎng)風(fēng)尚，才能形成“天下英才聚神州”的創(chuàng)新局面。相信在這種人才“熱風(fēng)氣”的助力下，人才“活水”一定能激蕩起層層創(chuàng)新“波濤”。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇九
致治在于任賢，人才興則國(guó)家興。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)，要大興識(shí)才愛才敬才用才之風(fēng)，為科技人才發(fā)展提供良好環(huán)境，在創(chuàng)新實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動(dòng)中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才，聚天下英才而用之，讓更多千里馬競(jìng)相奔騰。堅(jiān)持十指齊動(dòng)，彈活“四弦譜”，奏響新時(shí)代“人才曲”，抓好人才工作。
“不拘一格降人才”，彈活“選才弦”?！吧钪胁皇侨鄙倜溃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛”。人才固然緊缺，但并不是沒有，我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)人才的慧眼。在人才工作中，要堅(jiān)持客觀選才，根據(jù)崗位所需，摒棄私欲雜念、個(gè)人偏好、紐帶關(guān)系等因素，尋找人才的最優(yōu)解，唯才是舉。要堅(jiān)持平等選才，不以出身論英雄、不以地域劃鴻溝、不以地位看成敗，為所有人提供一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，讓人才脫穎而出。要?jiǎng)?chuàng)新選才，不拘泥于常規(guī)，以更加靈活和多樣的形式在槽櫪之間選出“千里馬”。如此才能煉就慧眼，從萬千砂礫中辨別出明珠，讓千里馬以千里稱也。
“育才為國(guó)寸丹心”，彈活“育才弦”。要堅(jiān)持因材施教，對(duì)人才開展系統(tǒng)培訓(xùn)，把共產(chǎn)黨人的崇高理想和業(yè)務(wù)能力知識(shí)作為主要培訓(xùn)內(nèi)容，補(bǔ)足其精神之“鈣”，提高其理論水平，培養(yǎng)出思想過硬、業(yè)務(wù)精通的合格人才。要堅(jiān)持學(xué)以致用，引導(dǎo)人才向一線崗位流動(dòng)，把生平所學(xué)在實(shí)干的舞臺(tái)上傾情演繹，在奉獻(xiàn)社會(huì)中不斷汲取力量，持續(xù)提升人才的思想涵養(yǎng)和實(shí)操能力。雙管齊下，為國(guó)、為民育英才。
“天生我材必有用”，彈活“用才弦”。駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛；
堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，要讓人才對(duì)位而不錯(cuò)位。要通過調(diào)查研究全面掌握人才的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，繼而揚(yáng)其長(zhǎng)避其短，把好鋼用在刀刃上，發(fā)揮人才的最大作用，彰顯人才的人生價(jià)值。要建立健全人才容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，給予人才多一點(diǎn)包容，不以一眚掩大德，讓人才在試錯(cuò)糾錯(cuò)中不斷進(jìn)步，調(diào)動(dòng)人才想干事、能干事的積極性，最終干成事。
“且將新火試新茶”，彈活“管才弦”。要從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)，筑牢底線，把講規(guī)矩、有底線貫穿于人才工作的始終，持之以恒打造一支政治信仰堅(jiān)定、政治執(zhí)行力強(qiáng)大的人才隊(duì)伍。要兜住人才基本生活保障，落實(shí)人才工資獎(jiǎng)勵(lì)待遇，解決人才面臨的異地流動(dòng)難、業(yè)余生活匱乏等問題，為人才的成長(zhǎng)和成才保駕護(hù)航。要革新人才激勵(lì)機(jī)制，物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)、正激勵(lì)和負(fù)激勵(lì)相結(jié)合，滿足人才生理、安全、社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn)的需要。以管理的“新火”烹煮人才這杯“新茶”，香味彌漫而悠長(zhǎng)。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇十
習(xí)近平總書記指出：“鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵?！编l(xiāng)土人才是鄉(xiāng)村振興的“金種子”，我們要積極打好鄉(xiāng)土人才“組合拳”，在“挖、育、留”上下功夫，真正讓鄉(xiāng)土人才“破土飄香”。
全面挖才，讓鄉(xiāng)土人才
“有用就是人才，人才就在身邊”，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，不僅需要掌握絕技絕活的能工巧匠、擁有獨(dú)門手藝的鄉(xiāng)土人才，還需要人們對(duì)于人才觀念與時(shí)俱進(jìn)的思維。要重視挖掘鄉(xiāng)土人才，凝聚鄉(xiāng)土人才力量，發(fā)揮人才帶頭示范作用，打造一支留得住、管得好、用得上的鄉(xiāng)土人才隊(duì)伍。要重新發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)土人才，用好用活鄉(xiāng)土人才，在村里開展“地毯式”摸底調(diào)研，建立鄉(xiāng)土人才專家?guī)?，盡可能地把“土專家”“田秀才”和能工巧匠挖掘出來，讓更多的“千里馬”在鄉(xiāng)村振興發(fā)展中競(jìng)相奔騰。
精準(zhǔn)育才，讓鄉(xiāng)土人才
“工欲善其事，必先利其器”，鄉(xiāng)村振興，鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)至關(guān)重要。要加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)土人才的大力培養(yǎng)，開展鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)規(guī)劃，從傳授單一技術(shù)技能向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技等多個(gè)領(lǐng)域延伸。要定期開展鄉(xiāng)土人才培訓(xùn)，圍繞“缺什么、補(bǔ)什么，欠什么、學(xué)什么”，因人施教，讓鄉(xiāng)土才真正“強(qiáng)”起來。要定向培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才“領(lǐng)頭雁”，探索走出一條自主培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興人才新路，探索直播人才培訓(xùn)，主動(dòng)開拓線上平臺(tái)，進(jìn)一步拓寬農(nóng)副產(chǎn)品的銷量之路，帶領(lǐng)一方群眾致富奔康。
暖心留才，讓鄉(xiāng)土人才
“水不激不躍，人不激不奮”，只有充分調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)土人才的積極性，發(fā)揮出帶領(lǐng)群眾致富、發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的“頭雁”作用，才能發(fā)展壯大鄉(xiāng)土人才隊(duì)伍，為鄉(xiāng)村振興發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力。要強(qiáng)化鄉(xiāng)土人才保障服務(wù)，健全完善鄉(xiāng)土人才“綠色通道”，開辟子女就學(xué)、醫(yī)療保健、社會(huì)保險(xiǎn)、項(xiàng)目申報(bào)、職稱評(píng)定等方面的綠色服務(wù)通道。要加大輿論宣傳，展示鄉(xiāng)土人才風(fēng)采、帶領(lǐng)致富成果，以鄉(xiāng)情為主線，激發(fā)鄉(xiāng)土人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，讓鄉(xiāng)土人才“破土飄香”。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇十一
“深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地”。人才是富國(guó)之本、興邦大計(jì)，做好人才工作，實(shí)際上就是要切切實(shí)實(shí)找準(zhǔn)平衡點(diǎn)，以“兩頭顧”匯聚“人才強(qiáng)國(guó)”磅礴力量。
人才來源，要一頭顧“外引活水”一頭顧“內(nèi)育棟梁”。
人才是第一資源，地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是人才競(jìng)爭(zhēng)，很多地區(qū)不惜花重金、下血本一味爭(zhēng)相模仿“求才”，卻忽視了對(duì)“土生土長(zhǎng)”本地人才的重視和培育，陷入“引來女婿，氣走兒子”的窘境。要避免這種窘境，應(yīng)切忌“內(nèi)外有別”，而是內(nèi)外皆用、唯才是用。要轉(zhuǎn)變?nèi)瞬爬砟?，杜絕“孩子都是自家好”的“本土論”，或是“舶來品至上”的“外來論”，必須從大局、長(zhǎng)遠(yuǎn)上考慮，將“本土”和“外來”人才兼收并蓄，廣開進(jìn)賢之路。要與時(shí)俱進(jìn)建立完善“外來人才”吸引政策和“本土人才”培養(yǎng)政策，統(tǒng)籌好政策扶持、資金保障、平臺(tái)搭建、榮譽(yù)評(píng)選等要素資源，讓“外來人才”和“本地人才”形成合理搭配、協(xié)同共進(jìn)。
人才引進(jìn)，要一頭顧“高端領(lǐng)軍”一頭顧“接足地氣”。
高層次人才是科技創(chuàng)新的引領(lǐng)者、新興產(chǎn)業(yè)的開拓者、高難技能的操作者，同時(shí)，實(shí)用性人才在帶領(lǐng)群眾致富、發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)方面最具有發(fā)言權(quán)和帶動(dòng)力，是鄉(xiāng)村振興寶貴的人才資源。可見，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，離不開高層次人才，也離不開實(shí)用性人才。做好人才工作，不能一天到晚盯著高層次人才，要樹立正確人才觀，適當(dāng)調(diào)整人才引進(jìn)特別是高層次人才引進(jìn)在地方人才工作考核的占比權(quán)重，突出人才在崗位上成果轉(zhuǎn)換的“硬指標(biāo)”權(quán)重，引導(dǎo)各地做到高層次人才和實(shí)用性人才兩手抓。要常態(tài)化開展人才“家底”摸排，聚焦所需，精準(zhǔn)引進(jìn)“對(duì)口人才”，做到既不浪費(fèi)人才資源，又充分釋放人才效能。
人才運(yùn)用，要一頭顧“經(jīng)濟(jì)適用”一頭顧“經(jīng)久耐用”。
“駿馬能歷險(xiǎn)，耕田不如牛;堅(jiān)車能載重，渡河不如舟?！碧煜掠⒉挪荒苻Z轟烈烈地引后，就放任“一引了之”，搞“一錘子買賣”。要牢固樹立“以用為本”的觀念，以“人崗相適”“能崗匹配”為準(zhǔn)繩，讓專業(yè)人干專業(yè)事，充分發(fā)揮各類人才的智慧力量。要積極推動(dòng)現(xiàn)有人才平臺(tái)載體的升級(jí)培優(yōu)，持續(xù)深化校地校企合作，建設(shè)一批有核心競(jìng)爭(zhēng)力的工程研究中心、企業(yè)技術(shù)中心等新興研發(fā)機(jī)構(gòu)和“人才飛地”，確保人才有“用武之地”。要建立健全人才評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，破除“四維”傾向，既打通人才橫向流動(dòng)“橋梁”，也搭建縱向發(fā)展“樓梯”，從而激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)人才效益最大化。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇十二
教育是國(guó)家強(qiáng)盛的重要支撐，實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略部署。近年來，我國(guó)在教育改革和發(fā)展方面取得了顯著成就，但也面臨著一些困難和問題。通過深入?yún)⑴c和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要性和意義，同時(shí)也收獲了一些心得和體會(huì)。
第二段：激發(fā)人才培養(yǎng)活力
實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略要注重培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。在實(shí)踐中，我注意到，通過改革課程設(shè)置，推動(dòng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和動(dòng)手能力，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能動(dòng)性，提高他們的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我們也要充分發(fā)揮教師的主體作用，激發(fā)他們的教學(xué)創(chuàng)新能力和積極性，不斷提高他們的教育教學(xué)水平和專業(yè)能力。只有這樣，才能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為國(guó)家發(fā)展提供強(qiáng)大支撐。
第三段：加強(qiáng)基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育的發(fā)展
實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略要注重基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育的發(fā)展。實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育能夠提高全民的基本素質(zhì)和文化底蘊(yùn)，為人才培養(yǎng)打下重要基礎(chǔ)。此外，我們還要注重發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求的高素質(zhì)技術(shù)人才，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。因此，實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略應(yīng)該注重優(yōu)化教育資源配置，加大對(duì)基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育的投入，提高其發(fā)展水平和質(zhì)量。
第四段：加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)
實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略要注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力。實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新能力是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的核心。因此，我們應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，而不僅僅是注重知識(shí)的灌輸。通過改革教育方法和教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力、創(chuàng)造能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，提高他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)造能力。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和引導(dǎo)，提高他們的創(chuàng)新能力和教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供更好的支撐。
第五段：推動(dòng)教育公平發(fā)展
實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略要注重推動(dòng)教育公平發(fā)展。在實(shí)踐中，我觀察到，我國(guó)教育存在著區(qū)域差異和家庭背景差異導(dǎo)致的教育不公平問題，這直接影響了社會(huì)的穩(wěn)定和公正。因此，我們要加大對(duì)貧困地區(qū)和貧困家庭的教育支持力度，努力縮小教育差距，創(chuàng)造公平的教育環(huán)境和機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們還要注重加強(qiáng)職業(yè)教育和繼續(xù)教育，提高人民群眾的素質(zhì)和技能水平，使每個(gè)人都能夠參與到現(xiàn)代化建設(shè)中來，共享教育的成果。
結(jié)尾
通過參與實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，我深刻認(rèn)識(shí)到教育改革和發(fā)展是國(guó)家發(fā)展的基石，是民族復(fù)興的重要保障。實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略要注重人才培養(yǎng)、基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育的發(fā)展、創(chuàng)新能力培養(yǎng)和教育公平發(fā)展。只有通過全社會(huì)的共同努力，才能把教育事業(yè)發(fā)展好，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出更大的貢獻(xiàn)。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇十三
《深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章強(qiáng)調(diào)，必須堅(jiān)持黨管人才，堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才。
“聚天下英才而用之，讓更多千里馬競(jìng)相奔騰”的美好圖景在神州大地漸次展開。全面加強(qiáng)黨對(duì)人才事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，以引才的誠(chéng)意、育才的良方、用才的膽識(shí)，推動(dòng)形成“天下英才聚神州、萬類霜天競(jìng)自由”的人才發(fā)展環(huán)境。今年5月，黨的歷史上第一部關(guān)于組織工作的統(tǒng)領(lǐng)性、綜合性基礎(chǔ)主干法規(guī)《中國(guó)共產(chǎn)黨組織工作條例》印發(fā)，設(shè)專章對(duì)黨的人才工作作出規(guī)定，明確了黨管人才的體制機(jī)制。愈加明晰的人才工作思路理念，根本是堅(jiān)持“黨管人才原則”。
黨管人才可巧用“放大鏡”，由本土到海外，“訂單式”引進(jìn)人才。國(guó)以才立，政以才治，業(yè)以才興。習(xí)近平總書記始終視人才為“第一資源”。上世紀(jì)80年代，為組建河北正定縣經(jīng)濟(jì)顧問團(tuán)，他親自向全國(guó)知名學(xué)者等發(fā)出100多封“求賢信”。海納百川，引才用智。在服務(wù)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興中，引導(dǎo)各類人才下沉，在廣闊天地成長(zhǎng)成才。組織開展“訂單式”“組團(tuán)式”基層干部、教育醫(yī)療人才向基層扶貧扶弱、援藏援疆等，在工資待遇、職稱晉升、人才使用、創(chuàng)業(yè)扶持等方面提出了一攬子傾斜政策，讓人才下得去、待得住、干得好，使一批批面向艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)、面向西部、面向基層一線的人才項(xiàng)目結(jié)出累累碩果。不拒眾流，方為江海。2013年到2019年末，我國(guó)出國(guó)留學(xué)生人數(shù)從41.40萬人增長(zhǎng)到70.3萬人，留學(xué)回國(guó)人數(shù)從35.35萬人增長(zhǎng)到58.03萬人，人才已經(jīng)成為我國(guó)與全球加速互動(dòng)的重要紐帶。發(fā)出廣聚天下英才的積極信號(hào)，建立“近者悅、遠(yuǎn)者來”的引才用才格局，人才對(duì)外開放的大門越開越大，讓海外人才回得來、來得了。
黨管人才可精用“顯微鏡”，由單核到雙核，“細(xì)胞式”培養(yǎng)人才。一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。黨管人才，基礎(chǔ)在培養(yǎng)，難點(diǎn)也在培養(yǎng)。“細(xì)胞式”培養(yǎng)各行各業(yè)高素質(zhì)人才，最大化產(chǎn)生了“種下一棵樹，成長(zhǎng)一片林”的效應(yīng)。充分發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性，建立高校學(xué)科專業(yè)、類型、層次等動(dòng)態(tài)機(jī)制，探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)機(jī)制，形成產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的協(xié)同育人模式。各類專業(yè)技術(shù)人才數(shù)已發(fā)展成“千軍萬馬”，參與“神舟十二號(hào)”“神舟十三號(hào)”“嫦娥五號(hào)”任務(wù)的青年人才平均年齡32.5歲，最年輕的系統(tǒng)指揮員1996年出生。從高技術(shù)領(lǐng)域到高端產(chǎn)業(yè)，從民生科技到黨的基層事業(yè)，處處閃耀著人才的身影，凝結(jié)著人才的智慧和汗水。人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)大的人才支撐。人才培養(yǎng)的豐碩成果，有力支撐著中華民族迎來從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。
黨管人才可適用“后視鏡”，由標(biāo)志到全景，“全豹式”用好人才。下人才“先手棋”帶動(dòng)協(xié)同發(fā)展“大棋局”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要打通人才流動(dòng)、使用、發(fā)揮作用中的體制機(jī)制障礙，使各方面人才各得其所、各展其長(zhǎng)?！眻?jiān)持五湖四海廣攬人才，在深化人才發(fā)展體制機(jī)制上有突破，實(shí)施更加積極、更加開放、更加有效的人才政策。推進(jìn)形成區(qū)域共同人才市場(chǎng)，推進(jìn)干部人才雙向掛職。更好地發(fā)揮人才評(píng)價(jià)“指揮棒”作用，清理“唯學(xué)歷、唯論文、唯職稱”，打破非實(shí)事求是的“論資排輩”。推廣完善與工作業(yè)績(jī)緊密聯(lián)系、以社會(huì)價(jià)值為導(dǎo)向、以市場(chǎng)評(píng)價(jià)為要素的按貢獻(xiàn)分配的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)人才積極性。榜樣是“看得見的哲理”，當(dāng)下，袁隆平、屠呦呦、申紀(jì)蘭等至誠(chéng)報(bào)國(guó)、無私奉獻(xiàn)的功勛，已經(jīng)成為大眾熱捧“明星”。建設(shè)各級(jí)各行各業(yè)人才示范區(qū)，廣泛宣傳先進(jìn)典型，鼓舞新時(shí)代人才的愛國(guó)奮斗精神。創(chuàng)造人才發(fā)展環(huán)境，環(huán)境好，則人才聚、事業(yè)興。
濟(jì)濟(jì)多士，乃成大業(yè)；人才蔚起，國(guó)運(yùn)方興。堅(jiān)持黨管人才原則，讓各路賢才競(jìng)相涌流，聰明才智競(jìng)相迸發(fā)，創(chuàng)新創(chuàng)造競(jìng)相呈現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)一定能如約而來、如期實(shí)現(xiàn)！
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇十四
《深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出，要深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。
人才是強(qiáng)國(guó)之本、富民之基、發(fā)展之源。在新趕考路上，要始終堅(jiān)持黨管人才原則，完善選人用人育人機(jī)制，為高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的智力支撐。
開好“藥方”引才，方能“才”源廣進(jìn)。
“千里馬常有，而伯樂不常有?！备鞯匾訌?qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)和政治引領(lǐng)作用，樹立強(qiáng)烈的人才意識(shí)、鮮明的用人導(dǎo)向，科學(xué)謀劃、完善引才政策，建立健全引才體制機(jī)制。要結(jié)合本地實(shí)際，綜合考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展、未來規(guī)劃等，科學(xué)設(shè)置招錄崗位，做到因地制宜、精準(zhǔn)選才。不以文憑論水平，當(dāng)以實(shí)績(jī)論英雄，要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，探索就地取“才”之道，注重到鄉(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場(chǎng)、疫情防控的第一線、服務(wù)群眾的最前沿去識(shí)別人才，選出對(duì)黨忠誠(chéng)、一心為民之人，選出敢于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)之才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興造就素質(zhì)優(yōu)良、敢為人先、銳意進(jìn)取的人才隊(duì)伍。
搭好“舞臺(tái)”育才，方能“才”高行厚。
體制順、機(jī)制活，則人才聚、事業(yè)興。人才培養(yǎng)不能搞“大水漫灌”，要遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律，實(shí)行“精準(zhǔn)滴灌”式培養(yǎng)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，不斷深化人才發(fā)展體制、機(jī)制改革，正確判斷人才成長(zhǎng)期、成熟期、衰退期，搭好人才成長(zhǎng)實(shí)踐的平臺(tái)。要走近人才、了解人才、融入人才，堅(jiān)持按照“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，弱什么強(qiáng)什么”的原則，“因材施教”制定培育方案、“因人而異”設(shè)置培育內(nèi)容，讓培訓(xùn)更有針對(duì)性、實(shí)效性。人崗相適、人事相宜是讓人才作用充分發(fā)揮的關(guān)鍵所在，要根據(jù)人才發(fā)展需求及不同人才的特點(diǎn)、專業(yè)知識(shí)背景、成長(zhǎng)規(guī)律，將人才投放到基層一線，安排到產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、生態(tài)保護(hù)等各領(lǐng)域的合適崗位上鍛煉，讓人才在實(shí)踐中建功立業(yè)、脫穎而出。
開辟“通道”用才，方能“才”望兼隆。
“人能盡其才則百事興?！备鞯匾訌?qiáng)人才數(shù)量、能力、專長(zhǎng)、需求調(diào)查，根據(jù)人才屬性、特質(zhì)建立人才數(shù)據(jù)庫(kù)，依據(jù)不同人才的專業(yè)背景、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和思路想法進(jìn)行有效配置，進(jìn)行合理大膽使用，把人才放在最適應(yīng)的崗位，實(shí)現(xiàn)人與崗的“精準(zhǔn)對(duì)接”。“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛，生材貴適用，勿復(fù)多苛求”?？茖W(xué)用才，才能留住人才，要把人才放到正確的崗位上，給規(guī)劃、給職位、給環(huán)境，激勵(lì)人才施展才華、跑出速度、迸發(fā)活力，進(jìn)一步激發(fā)人才的工作積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性。
治國(guó)為邦，人才為急。只有加大人才發(fā)展投入，靶向引才，科學(xué)育才，精準(zhǔn)用才，才能真正實(shí)現(xiàn)“人盡其才、才盡其用”，激發(fā)人才干事創(chuàng)業(yè)激情，在新的偉大征程中奮力譜寫人才強(qiáng)國(guó)的新華章。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇十五
人才是一個(gè)國(guó)家最寶貴的資源，關(guān)系著國(guó)家的未來和發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，各國(guó)紛紛提出了人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。我們國(guó)家也不例外，提出了人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。在人才引進(jìn)、培養(yǎng)、留用等方面做了很多工作。通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和了解，“人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”這個(gè)詞是多么令人振奮的詞匯。下面我將從人才引進(jìn)、培養(yǎng)、留用等方面談一談我的體會(huì)。
首先，人才的引進(jìn)是一個(gè)國(guó)家實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)。我國(guó)在人才引進(jìn)方面已經(jīng)做了很多工作，但仍有一些不足之處。首先，引進(jìn)人才的途徑和渠道有限。大部分人才通過短期合同、項(xiàng)目合作等形式來到國(guó)內(nèi)工作，這樣無法吸引更多具有潛力的人才。其次，引進(jìn)人才的政策和待遇有待改善。對(duì)于一些高級(jí)人才，特別是海外人才，給予的優(yōu)惠政策和待遇還不夠吸引人，這使得一些優(yōu)秀的人才選擇留在國(guó)外，對(duì)于國(guó)內(nèi)人才隊(duì)伍的建設(shè)造成了不利影響。因此，加大招攬海外高端人才力度，改善待遇政策，創(chuàng)造更好的工作環(huán)境，方能更好地吸引人才。
其次，人才的培養(yǎng)是實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。培養(yǎng)人才需要長(zhǎng)期的投入和耐心的培養(yǎng)，不能急功近利。在人才培養(yǎng)方面，我國(guó)又存在一些問題。首先，教育體系不夠完善。雖然我國(guó)人才培養(yǎng)工作已經(jīng)取得了很大進(jìn)展，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們?cè)谕七M(jìn)高水平高等教育方面還有差距，這就導(dǎo)致了培養(yǎng)的優(yōu)秀人才較少。其次，培養(yǎng)途徑過于單一。大部分人才通過學(xué)校培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)獲得技能和知識(shí)，這種單一的培養(yǎng)模式限制了人才的發(fā)展和創(chuàng)新能力。因此，我們需要加大對(duì)高水平、高水平教育的投入，增加人才培養(yǎng)的多樣性和靈活性，才能更好地培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
最后，人才的留用是實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)和核心。留用人才需要提供良好的職業(yè)發(fā)展環(huán)境和創(chuàng)新研究平臺(tái)，以激發(fā)人才的潛能。在人才留用方面，我國(guó)也存在一些問題。首先，對(duì)人才的職業(yè)發(fā)展不夠重視。有時(shí)候，一些優(yōu)秀的人才由于職業(yè)發(fā)展受到限制而選擇離開。其次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境不夠完善。雖然我國(guó)政府已經(jīng)出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策，但執(zhí)行起來還存在一些問題，這使得一些優(yōu)秀的人才選擇去國(guó)外發(fā)展。因此，我們需要進(jìn)一步完善職業(yè)發(fā)展體系，提供更好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，使人才愿意留在國(guó)內(nèi)。
總之，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是我國(guó)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要舉措。人才的引進(jìn)、培養(yǎng)、留用為實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略提供了重要保障。然而，目前我國(guó)在這三方面還存在一些問題，需要進(jìn)一步努力。只有充分發(fā)揮人才的作用，才能保障國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。相信在我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的引領(lǐng)下，我們的國(guó)家將會(huì)取得更大的發(fā)展。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇十六
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，教育戰(zhàn)略也成為了我國(guó)重要的發(fā)展戰(zhàn)略之一。實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是“十四五”規(guī)劃的重點(diǎn)任務(wù)之一，我認(rèn)為，實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的意義深遠(yuǎn)，對(duì)于提升國(guó)家的綜合實(shí)力和人民的生活質(zhì)量具有重要的作用。在過去的幾年里，我深入研究了實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的相關(guān)政策和措施，并總結(jié)了一些心得體會(huì)。
首先是提高教育質(zhì)量。實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的核心目標(biāo)之一就是提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才。在過去的幾年里，我們國(guó)家出臺(tái)了一系列政策和措施，加大了對(duì)教育事業(yè)的投入，提高了教育資源的配置效率，加強(qiáng)了教育的全面發(fā)展。這些措施有效地提升了教育質(zhì)量，提高了人才培養(yǎng)水平?；仡櫸覈?guó)的教育歷程，我們可以看到，中國(guó)的高等教育在國(guó)際上具有很高的聲譽(yù)，很多國(guó)際一流大學(xué)都有中國(guó)學(xué)生的身影。這得益于我國(guó)實(shí)施的教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，讓更多優(yōu)秀的學(xué)生接受到了高質(zhì)量的教育，提高了國(guó)家的綜合實(shí)力。
其次是推動(dòng)教育均衡發(fā)展。教育是國(guó)家的基石，也是社會(huì)公平的重要保障。實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的核心要義之一就是推動(dòng)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平。在過去的幾年里，我國(guó)通過制定一系列政策和措施，加大了對(duì)農(nóng)村和貧困地區(qū)的教育投入，提供了更多的教育資源。同時(shí)，通過完善農(nóng)村教育體系，提高農(nóng)村學(xué)校的師資和設(shè)施條件，改善教育條件，縮小了城鄉(xiāng)教育差距。這些舉措讓更多的孩子有機(jī)會(huì)接受到良好的教育，改變了他們的命運(yùn)，提高了社會(huì)的公平性。
再次是加強(qiáng)教育創(chuàng)新。實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略要求我們必須加強(qiáng)教育創(chuàng)新，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。在過去的幾年里，我國(guó)鼓勵(lì)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教育科研，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們也大力推進(jìn)信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，建設(shè)了一批現(xiàn)代化的教育信息化平臺(tái)，提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源。這些措施促進(jìn)了教育創(chuàng)新，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)了更多具有創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的人才。在未來，我國(guó)的教育創(chuàng)新將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，提供更加符合社會(huì)需求的人才。
最后是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師是教育事業(yè)的靈魂和核心，實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略必須加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。在過去的幾年里，我國(guó)通過提高教師待遇，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，改善教師工作環(huán)境等一系列舉措，吸引了更多優(yōu)秀的人才從事教育工作。同時(shí)，建立了一套科學(xué)的師資評(píng)價(jià)體系，激勵(lì)教師積極投入教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。這些措施有效地提高了我國(guó)的師資隊(duì)伍質(zhì)量，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的教師，推動(dòng)了教育的發(fā)展。
總之，實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是我國(guó)邁向教育強(qiáng)國(guó)的必然選擇，也是國(guó)家繁榮和人民福祉的重要保障。在過去的幾年里，我深入研究了實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的相關(guān)政策和措施，并總結(jié)了一些心得體會(huì)。我堅(jiān)信，通過不斷完善教育體制，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)教育創(chuàng)新，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出積極貢獻(xiàn)。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇十七
《深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出，堅(jiān)持營(yíng)造識(shí)才愛才敬才用才的環(huán)境。營(yíng)造尊重人才、求賢若渴的社會(huì)環(huán)境，要在人才的“關(guān)鍵小事”上下足功夫。辦好人才的“關(guān)鍵小事”，要在關(guān)愛激勵(lì)上多想辦法、多出對(duì)策，充分發(fā)揮物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)的雙重效應(yīng)，全力構(gòu)建人才最優(yōu)生態(tài)。
把人才的“心中所想”當(dāng)作“行動(dòng)之基”。
得人心者得人才。人才的“關(guān)鍵小事”，是人才平日里比較關(guān)心牽掛的事，是外人眼里的“小事”、人才心中的“大事”。只有把人才的“關(guān)鍵小事”當(dāng)作“頭等大事”，把人才的“心中所想”當(dāng)作“行動(dòng)之基”，多站在人才的立場(chǎng)想事情、看問題、出對(duì)策，把人才服務(wù)做到位，把激勵(lì)關(guān)愛真正送到廣大人才心坎上，實(shí)現(xiàn)用事業(yè)感召、以精神激勵(lì)，才能辦好辦實(shí)人才心中所想的點(diǎn)滴小事，積累起來成為營(yíng)造尊重人才、求賢若渴的社會(huì)環(huán)境，公正平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的制度環(huán)境，待遇適當(dāng)、保障有力的生活環(huán)境的“頭等大事”，進(jìn)而充分激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力，讓人才事業(yè)興旺起來。
把人才的“干事所愿”當(dāng)作“事業(yè)之需”。
讓事業(yè)激勵(lì)人才，讓人才成就事業(yè)。使用是最好的培養(yǎng)。對(duì)人才來說，最大的愿望就是有所作為、有所成就，最大的顧慮往往是“英雄無用武之地”。把人才的“干事所愿”當(dāng)作“事業(yè)之需”，充分釋放人才活力，就是要讓想干事、能干事、干成事的人才有“用武之地”。為人才搭建廣闊舞臺(tái)，最重要的就是要建立起以信任為基礎(chǔ)的人才使用機(jī)制，多給予人才信任和依賴，制度層面更有彈性，因人制宜、區(qū)別對(duì)待，激勵(lì)機(jī)制上不斷強(qiáng)化，加強(qiáng)容錯(cuò)糾錯(cuò)，對(duì)失敗更加寬容，對(duì)專才更加保護(hù)，讓人才沒有后顧之憂的干事創(chuàng)業(yè)。針對(duì)人才維權(quán)成本高、周期長(zhǎng)問題，完善健全維權(quán)機(jī)制，暢通申訴渠道，讓人才更敢擔(dān)當(dāng)、更敢作為。
把人才的“生活所盼”當(dāng)作“待遇之要”。
從自身薪酬、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、科研成果轉(zhuǎn)化、分紅獎(jiǎng)勵(lì)，到家人的衣食住行、物質(zhì)需求、精神保障，都是人才的“生活所盼”，都與人才的“關(guān)鍵小事”息息相關(guān)。辦好人才的“關(guān)鍵小事”，必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，系統(tǒng)掌握、全面梳理人才所憂所盼，對(duì)癥下藥、逐個(gè)解決?；ù笮乃紭淞?shí)績(jī)導(dǎo)向，以價(jià)值論英雄，健全合理的薪酬體系，按勞取酬、科學(xué)分紅。下大力氣創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，通過建設(shè)人才公寓、放寬落戶條件、出臺(tái)子女配偶可隨遷的政策等來搞好人才落戶、住房等方面的服務(wù)，通過創(chuàng)辦人才小學(xué)、整合教育資源、建強(qiáng)師資陣容等來解決人才最關(guān)心的孩子上學(xué)問題，通過制作人才“就醫(yī)卡”、設(shè)立“人才號(hào)”等方式來解決人才及其家屬的就醫(yī)問題。
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堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇十八
《深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章從八個(gè)方面深化了對(duì)我國(guó)人才事業(yè)發(fā)展的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，是做好新時(shí)代人才工作的指引。做好人才工作，既要走“新”，樹牢新理念、用好新舉措、推出新服務(wù)；也要走“心”，讓人才開心來、真心留、同心干。
樹牢新理念，將心比心讓人才開心來。
致天下之治者在人才。要破除陳舊的人才觀，換位思考，樹立“人才為本、人才優(yōu)先”理念，抓好基金引才工作，吸引社會(huì)資本聯(lián)動(dòng)，聚焦智能制造、新材料等重點(diǎn)領(lǐng)域，提供投貸聯(lián)動(dòng)多元服務(wù)，以資本助推高技術(shù)項(xiàng)目集聚，吸引高層次人才。深入開展“兩進(jìn)一送”活動(dòng)，以“專精特新”、上市企業(yè)為重點(diǎn)，提供定制化“一企一策”引才建議，推動(dòng)更多企業(yè)投資高科技項(xiàng)目、引進(jìn)高精尖人才。壓實(shí)人才工作主體責(zé)任，建立人才工作隊(duì)伍考核機(jī)制，利用跟崗見習(xí)、進(jìn)企服務(wù)、實(shí)踐招商、專題考察等形式，織密人才招引網(wǎng)格。
用好新舉措，以心換心讓人才真心留。
單絲不成線，獨(dú)木不成林。人才招引要堅(jiān)持體系引領(lǐng)，避免“撿到籃子都是菜”，要深化政、企、校、才合作，組織重點(diǎn)企業(yè)校園招聘會(huì)等活動(dòng)，通過“引進(jìn)來+走出去”雙輪驅(qū)動(dòng)模式，主動(dòng)出擊，集聚更多人才。依托同鄉(xiāng)會(huì)、校友會(huì)等資源，加大人才政策宣傳力度，積極挖掘符合國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需要的海外人才信息，精準(zhǔn)定位目標(biāo)，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，高質(zhì)量引進(jìn)高層次人才。緊貼產(chǎn)業(yè)需求，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，積極推動(dòng)校企合作，鼓勵(lì)企業(yè)不斷拓寬高技能人才引進(jìn)渠道，讓企業(yè)成為引才用才留才的主體。
推出新服務(wù)，心心相印讓人才同心干。
引才為先，用留為本。引才聚才，最根本的是為人才提供發(fā)揮才能的平臺(tái)，為人才發(fā)展提供廣闊空間。大力推進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)園、人才公寓建設(shè)，推進(jìn)人才公寓標(biāo)識(shí)、配套、服務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)、管理“五統(tǒng)一”，打造“一域一品”人才公寓地圖。建立線上服務(wù)平臺(tái)，通過手機(jī)實(shí)現(xiàn)人才“碼上住”。打造人才社區(qū)，建設(shè)集產(chǎn)業(yè)孵化、文化娛樂、教育醫(yī)療等功能為一體的復(fù)合社區(qū)，培塑“人才之家”服務(wù)品牌，營(yíng)造更加優(yōu)良的愛才、用才環(huán)境。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇十九
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央正帶領(lǐng)全國(guó)人民進(jìn)行防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、精準(zhǔn)脫貧、污染防治三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，我國(guó)正處于全面建成小康社會(huì)決勝期，正朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮力邁進(jìn)。在這樣的關(guān)鍵時(shí)期，人才資源更顯珍貴，需求更加迫切。
然而，人才并不等同于全才，需要有識(shí)才的慧眼、愛才的誠(chéng)意，因?yàn)楹芏嗳酥皇悄骋活I(lǐng)域、某一方面的高手或能人，所以識(shí)別人才，不能全憑學(xué)歷、論文、職稱、資歷等?；垩圩R(shí)別以聰明才智為人民、為國(guó)家、為民族謀福祉，具有濃厚家國(guó)情懷和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感，重道義、勇?lián)?dāng)?shù)娜?，納入黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要的人才中。要用誠(chéng)意，把這些人才，當(dāng)成國(guó)家的寶貝、民族的棟梁，不可求全責(zé)備，也不可簡(jiǎn)單論資排輩，更不能機(jī)械地用一把尺子衡量，只有愛才、惜才，做到因才施用、不拘一格，才能增強(qiáng)各類人才的榮譽(yù)感、歸屬感、獲得感，激勵(lì)他們努力創(chuàng)造屬于新時(shí)代的光輝業(yè)績(jī)。
“熱忱歡迎更多留學(xué)人員回國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，熱忱歡迎更多外國(guó)專家和優(yōu)秀人才以各種方式參與中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)”，目前，我國(guó)正以以大國(guó)風(fēng)范、國(guó)際視野引才、用才的胸懷誠(chéng)納世界英才：如近年，從實(shí)施“千人計(jì)劃”到全面實(shí)施外國(guó)人來華工作許可，從降低人才綠卡申請(qǐng)門檻到成立國(guó)家移民管理局，越來越多面向世界的引智引才政策紛紛落地。又如前不久，上海向包括諾貝爾獎(jiǎng)得主在內(nèi)的6名外籍人才頒發(fā)了外國(guó)人永久居留身份證，北京中關(guān)村也有19位外籍人才以積分方式獲得了在華永久居留權(quán)，充分體現(xiàn)了我國(guó)用才的膽識(shí)雅量?？梢灶A(yù)見，隨著更多全球優(yōu)秀人才在華落戶，我國(guó)未來發(fā)展必將獲得更為強(qiáng)勁的人才助力。
其一，“對(duì)待人才，應(yīng)高看一眼、厚愛一層，讓人才倍感溫暖、倍受鼓舞?！痹谌瞬虐l(fā)展理念上，更加重視人力資本積累；在人才發(fā)展治理上，更加重視法律規(guī)范；在人才發(fā)展重點(diǎn)上，更加重視素質(zhì)提升和結(jié)構(gòu)優(yōu)化，通過實(shí)施更加開放的人才政策，積極參與全球人才競(jìng)爭(zhēng)。
其二，“試玉要燒三日滿，辨材須待七年期?！比瞬挪皇翘焐?，人才資源不是自然形成的，而是要運(yùn)用長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和戰(zhàn)略思維，要靠精心培養(yǎng)和教育，要重視積蓄和儲(chǔ)備，來不得半點(diǎn)急功近利。從探索人才成長(zhǎng)規(guī)律抓起，從教育培訓(xùn)抓起，從實(shí)踐鍛煉抓起，做到該投入的不吝嗇、該保證的不缺失。尤其要針對(duì)尖子人才不足、工程技術(shù)人才培養(yǎng)同生產(chǎn)和創(chuàng)新實(shí)踐脫節(jié)等問題，探索有效解決路徑，使黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展所需的各類人才不缺乏、不斷檔、不脫節(jié)，實(shí)現(xiàn)人才輩出、人才濟(jì)濟(jì)的好局面。
以識(shí)才的慧眼、愛才的誠(chéng)意、用才的膽識(shí)、容才的雅量、聚才的良方把黨內(nèi)和黨外、國(guó)內(nèi)和國(guó)外各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中來，努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面，讓各類人才的創(chuàng)造活力競(jìng)相迸發(fā)、聰明才智充分涌流，擔(dān)好使命，守住初心，圓強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇二十
2月1日出版的第3期《求是》雜志發(fā)表中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平的重要文章《努力成為可堪大用能擔(dān)重任的棟梁之才》。
人才，強(qiáng)國(guó)之根本、興邦之大計(jì)。習(xí)近平總書記始終視人才為第一資源。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，全面深入推進(jìn)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，高瞻遠(yuǎn)矚謀劃人才事業(yè)布局，大刀闊斧改革創(chuàng)新，廣開進(jìn)賢之路、廣聚天下英才，推動(dòng)新時(shí)代人才工作取得歷史性成就。
“禮敬人才”的優(yōu)良傳統(tǒng)得到進(jìn)一步弘揚(yáng)?！岸嗍砍纱髽I(yè)，群賢濟(jì)弘績(jī)。”古往今來，人才都是富國(guó)之本、興邦大計(jì)。禮敬人才是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們黨從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中繼承的“固有基因”。回望百年中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗史，就是一部集聚人才、培養(yǎng)人才、團(tuán)結(jié)人才、引領(lǐng)人才、造就人才、壯大人才、成就人才的歷史。百年奮斗歷程中，中國(guó)共產(chǎn)黨吸引了一代代優(yōu)秀人才為黨和人民事業(yè)建功立業(yè)，在革命、建設(shè)、改革的歷史畫卷中寫下精彩篇章。站在第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新起點(diǎn)上，邁向新征程，更要堅(jiān)持黨管人才原則，以高站位、大格局、寬視野為人才工作把關(guān)定向，讓事業(yè)激勵(lì)人才，讓人才成就事業(yè)。廣大黨員干部要努力成為可堪大用能擔(dān)重任的棟梁之才，更好地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
“不拘一格降人才”理念得到進(jìn)一步強(qiáng)化。治國(guó)之要，首在用人。黨的十八大以來，深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，人才越來越站在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最前端，發(fā)揮第一資源、第一驅(qū)動(dòng)力、第一優(yōu)勢(shì)作用。習(xí)近平總書記指出，“我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，我們也比歷史上任何時(shí)期都更加渴求人才。”在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上，更須厚植人才成長(zhǎng)沃土，搭建廣闊舞臺(tái)，營(yíng)造人才成長(zhǎng)的制度環(huán)境，構(gòu)建多元化的培養(yǎng)激勵(lì)機(jī)制，形成“不拘一格降人才”的英杰高地，形成人才千里馬競(jìng)相奔騰于偉大時(shí)代的生動(dòng)局面。廣大黨員干部更應(yīng)該努力成為時(shí)代英才，不忘初心、牢記使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民共同匯聚起實(shí)現(xiàn)“第二個(gè)百年”奮斗目標(biāo)的磅礴力量。
新時(shí)代“人才成長(zhǎng)戰(zhàn)略”得到進(jìn)一步落實(shí)。“國(guó)以才立，政以才治，業(yè)以才興?！痹谶@個(gè)百舸爭(zhēng)流、千帆共進(jìn)的新時(shí)代，黨和政府為人才成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件，搭建了穩(wěn)健的平臺(tái)，開辟了廣闊的天地，激發(fā)了人才創(chuàng)新活力，形成了“虎躍龍騰、群賢畢至”的局面，讓人才立足崗位、扎根事業(yè)，干事有舞臺(tái)，發(fā)展有空間。同時(shí)，大力營(yíng)造“尊才愛才”的優(yōu)良氛圍，以堅(jiān)強(qiáng)保障解后顧之憂，以溫暖服務(wù)暖人才之心。廣大黨員干部深懷愛國(guó)之心、砥礪報(bào)國(guó)之志，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的使命責(zé)任，在堅(jiān)定理想信念、站穩(wěn)政治立場(chǎng)的同時(shí)，善學(xué)能為敢擔(dān)當(dāng)，以虎虎生威的雄風(fēng)、生龍活虎的干勁、氣吞萬里如虎的精神，以優(yōu)異的工作成績(jī)迎接黨的二十大的勝利召開。
這是一個(gè)“不拘一格降人才”的時(shí)代，這是一個(gè)“萬馬奔騰齊爭(zhēng)先”的時(shí)代，這是一個(gè)“聚天下英才而用之”的時(shí)代。邁進(jìn)新時(shí)代，踏上新征程，日益壯大的人才大軍必將為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和智力支撐。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇二十一
人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是中國(guó)乃至世界各國(guó)重要的發(fā)展戰(zhàn)略之一。在這一戰(zhàn)略的指引下，中國(guó)通過各種渠道培養(yǎng)和引進(jìn)人才，推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、科技和文化的快速發(fā)展。近年來，我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略發(fā)展取得了顯著成就，也遇到了一些挑戰(zhàn)和問題。本文將對(duì)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略進(jìn)行總結(jié)和反思，以期更好地推動(dòng)我國(guó)的人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)。
首先，我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略在培養(yǎng)和引進(jìn)人才上取得了顯著成就。多年來，中國(guó)教育事業(yè)取得了巨大進(jìn)步，高校畢業(yè)生數(shù)量大幅增加，高等教育質(zhì)量也得到提高。此外，我國(guó)通過各種渠道引進(jìn)了大量的海外高層次人才，他們?yōu)槲覈?guó)的科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí)，我國(guó)還實(shí)施了一系列人才政策，例如設(shè)立各類人才項(xiàng)目、提高人才薪酬水平等，為培養(yǎng)和留住人才提供了可觀的利益激勵(lì)。
然而，我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略仍面臨一些挑戰(zhàn)和問題。首先是人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)性不平衡。雖然高校畢業(yè)生的數(shù)量大幅增加，但人才的結(jié)構(gòu)性不平衡依然存在。我國(guó)目前仍然存在著大量需要技術(shù)工人的制造業(yè)和服務(wù)業(yè)，而各類高層次人才相對(duì)短缺的現(xiàn)象。其次，我國(guó)海外高層次人才的留住和利用問題亟待解決。雖然我國(guó)有各類人才項(xiàng)目引進(jìn)海外高層次人才，但是很多人才由于種種原因選擇回國(guó)發(fā)展的意愿不足，對(duì)于他們的吸引力還需要加強(qiáng)。最后，人才政策的執(zhí)行也存在一定的問題。一些地方和單位在實(shí)施人才政策時(shí)不夠積極，導(dǎo)致政策效果不佳。
因此，我認(rèn)為要進(jìn)一步推動(dòng)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的發(fā)展，需要著力解決以上問題。首先，應(yīng)該加強(qiáng)職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，培養(yǎng)更多的技術(shù)工人和實(shí)用型人才。其次，應(yīng)該加大對(duì)高層次人才的吸引力度，為他們提供更好的發(fā)展機(jī)會(huì)和待遇，使他們更有動(dòng)力留在中國(guó)。同時(shí)，還應(yīng)該優(yōu)化人才政策，加強(qiáng)各級(jí)政府和單位對(duì)人才政策的執(zhí)行力度，確保政策能夠真正落到實(shí)處。另外，要加強(qiáng)對(duì)人才流動(dòng)和交流的管理，鼓勵(lì)人才在不同領(lǐng)域和地區(qū)之間流動(dòng)，促進(jìn)知識(shí)和技術(shù)的傳播和交流。
總之，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是中國(guó)當(dāng)前和未來發(fā)展的關(guān)鍵之一。通過培養(yǎng)和引進(jìn)各類人才，我們能夠推動(dòng)中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步和繁榮。雖然人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略在發(fā)展過程中還存在一些問題和挑戰(zhàn)，但只要我們加大力度解決這些問題，相信中國(guó)一定能夠成為真正的人才強(qiáng)國(guó)。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇一
唱響建黨“百年華誕”要加大加強(qiáng)黨建引領(lǐng)人才力度。要大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，激發(fā)全黨奮斗“十四五”、奮進(jìn)新征程的磅礴力量。以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，全面加強(qiáng)各層級(jí)各領(lǐng)域黨組織建設(shè)，把黨的組織優(yōu)勢(shì)鞏固好、發(fā)展好、發(fā)揮好，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感。各級(jí)黨組織要突出理論教育和黨性教育，才能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員干部扎實(shí)工作，做出成績(jī)，做出實(shí)效。
唱響建黨“百年華誕”要抓嚴(yán)抓實(shí)干部政治過硬水平。要堅(jiān)持把政治過硬擺在首位，確保干部德配其位、才配其位。當(dāng)“官”到底當(dāng)“什么”?當(dāng)做無私奉獻(xiàn)的“雷鋒”，當(dāng)做親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的“焦裕祿”，當(dāng)做“青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原”的“孔繁森”……還要進(jìn)一步優(yōu)化干部育選管用工作，突出抓好地方領(lǐng)導(dǎo)班子集中換屆工作?！盀檎?，惟在得人”。要樹立正確的用人導(dǎo)向，真正把忠誠(chéng)于黨和人民事業(yè)的干部選拔出來，形成風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)，不負(fù)中央重托、不負(fù)人民期盼。
唱響建黨“百年華誕”要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)優(yōu)選用優(yōu)質(zhì)人才干部。要實(shí)行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，充分激發(fā)人才創(chuàng)新活力。在換屆之際，各級(jí)黨組織要深度發(fā)現(xiàn)重用海內(nèi)外高學(xué)歷人才、創(chuàng)業(yè)就業(yè)帶貧致富典型、退役軍人以及機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位年輕人才。以一種開放、積極的態(tài)度營(yíng)造的“老干帶新干”團(tuán)結(jié)氛圍，又突出新時(shí)代新力量?！皩?duì)干部要立體考察、透視甄別、切片化驗(yàn)、會(huì)診辨析”。從各方面考慮，不僅考察個(gè)人，更要注重個(gè)人在班子、隊(duì)伍中的位置，優(yōu)化干部隊(duì)伍。建設(shè)政治堅(jiān)定、素質(zhì)過硬、結(jié)構(gòu)合理、作風(fēng)優(yōu)良新時(shí)代人民干部隊(duì)伍。
百年恰是風(fēng)華正茂，邁向新征程的中國(guó)共產(chǎn)黨，舉世矚目。相信在換屆之際，“人才之歌”必將唱響建黨“百年華誕”!
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇二
人才是強(qiáng)國(guó)興國(guó)的第一要素，也是推動(dòng)形成新發(fā)展格局的第一動(dòng)力。立足新發(fā)展剪短，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，在為基準(zhǔn)育先機(jī)、于變局中開新局，必須牢固樹立人才強(qiáng)國(guó)這一重大戰(zhàn)略。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要大興識(shí)才愛才敬才用才之風(fēng)，在創(chuàng)新實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)人才、培育人才、再創(chuàng)新高事業(yè)中凝聚人才，聚天下英才而用之，讓更多的千里馬競(jìng)相奔騰。
重視培養(yǎng)，打造高層次人才成長(zhǎng)“快車道”。人才既要“引”也要“養(yǎng)”，做好培養(yǎng)，才能引得來、留得住、能干事、干成事。應(yīng)適當(dāng)?shù)耐貙挋z驗(yàn)梁道，建立主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系優(yōu)秀人才，多談多交流，及時(shí)聽取對(duì)公司發(fā)展攝出的寶貴建議。舉賢聚能，放到合適的工作崗位上。
俗話說得好“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。人才固然緊缺，但不是沒有，我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)人才的慧眼?！扒Ю锺R常有，而伯樂不常有”，我們要學(xué)會(huì)如何做一個(gè)慧眼識(shí)馬的伯樂。
古代的韓愈是一位名師。他不僅善于發(fā)掘人才，而且熱心幫助人才。例如唐代中期的宰相牛僧孺，當(dāng)初從鄉(xiāng)下來到長(zhǎng)安時(shí)，先去拜訪已經(jīng)成名的韓愈、皇甫湜。
韓愈看了他的文章，認(rèn)為他的文章不僅可以進(jìn)士及第，而且可以名垂后世，于是，想方設(shè)法抬高他的聲望，特別要他住在某一個(gè)地方，然后故意在他外出的時(shí)候造訪，并且在門口題字留言：“韓愈、皇甫湜來訪未遇?！备籼?，看到這張字帖的人越來越多。一傳十，十傳百。牛僧孺的名氣一下子就傳遍天下了。韓愈這種獎(jiǎng)掖后進(jìn)、幫他造勢(shì)的精神，是用心良苦的。他還常常多方保護(hù)被壓抑的人才。例如，詩人李賀在七歲時(shí)就因“神童”般的詩作表現(xiàn)，受到韓愈的賞識(shí)。韓愈也是到處幫他打造知名度，并助他登上文壇。后來李賀要考進(jìn)士，一些權(quán)貴就借口其父名“晉肅”，與進(jìn)士的‘進(jìn)“諳音犯了忌偉，說他考進(jìn)士是一種不孝。為了幫李賀脫困，韓愈勇敢地站出來反駁：“李賀的父名‘晉肅’，他就不能考進(jìn)士；那么知果父親的名字里有‘仁’字，是不是就不能做人了?"當(dāng)時(shí)，皇甫湜為韓愈這樣敢仗義執(zhí)言，還很擔(dān)心地說：“萬一弄不好，您和李賀都會(huì)被抓去坐牢的啊！”但是，韓愈毫不顧及本人的得失，仍勇敢地為捍衛(wèi)人才而奔走。他真是一位良師啊。
達(dá)爾文讀的是建橋?qū)W院。升學(xué)成績(jī)不佳，很多人認(rèn)為達(dá)爾文只知道飛雞逗狗，治理遠(yuǎn)在普通人之下，是個(gè)平庸者，但是植物學(xué)教授漢羅卻看出達(dá)爾文有特殊的才能，他特別器重達(dá)爾文的觀察力和獨(dú)立思考的治學(xué)品質(zhì)，并力保他隨貝格爾艦進(jìn)行環(huán)球科學(xué)考察，從而使一個(gè)“平庸”者，成為舉世矚目的科學(xué)家。
“天生我材必有用”，駿馬能歷險(xiǎn)，耕田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，要讓人才對(duì)位而不錯(cuò)位。要通過調(diào)查研究全面掌握人才優(yōu)點(diǎn)，繼而揚(yáng)其長(zhǎng)避其短，把好鋼用在刀刃上，發(fā)揮人才的最大作用，章顯人才的人生價(jià)值。要建立健全人才容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制給與人才多一點(diǎn)包容，調(diào)動(dòng)人才想干事、能干事的積極性，最終干成事。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇三
《深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出，要走好人才自主培養(yǎng)之路，加大人才對(duì)外開放力度，用好用活各類人才。
人才是第一資源，為發(fā)展注入創(chuàng)新動(dòng)力，是推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的“活力引擎”。各級(jí)組織部門要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，務(wù)實(shí)做好人才工作，奏好“思想引領(lǐng)”前奏、奠定“黨管人才”基調(diào)、唱響“隊(duì)伍建設(shè)”旋律，堅(jiān)持以人才引領(lǐng)發(fā)展，不斷壯大人才體量、提升人才質(zhì)量，以“質(zhì)量雙優(yōu)”構(gòu)筑新時(shí)代人才集聚高地，奏響新時(shí)代“人才曲”。
奏好“思想引領(lǐng)”前奏。各級(jí)組織部門要緊抓“后繼有人”根本大計(jì)，在思想上“跟得緊”，在行動(dòng)上“不掉隊(duì)”。要從發(fā)展大局出發(fā)，以鄉(xiāng)村振興、基層治理等重點(diǎn)工作為“時(shí)代考題”，將人才發(fā)展成黨員，把黨員培養(yǎng)成人才，讓人才教育和黨員教育相互融合、相互推進(jìn)，深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，為人才的引進(jìn)和培育奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。以思想為引領(lǐng)，加快構(gòu)建更有吸引力、更有競(jìng)爭(zhēng)力、更有創(chuàng)新力的人才制度體系，營(yíng)造識(shí)才愛才敬才用才的良好環(huán)境，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人才力量，激蕩事業(yè)發(fā)展的澎湃動(dòng)能。
奠定“黨管人才”基調(diào)。人才都是強(qiáng)國(guó)之基礎(chǔ)、興邦之大計(jì)。擇天下英才而用之，關(guān)鍵是要堅(jiān)持黨管人才原則。各級(jí)組織部門要樹立強(qiáng)烈的人才意識(shí)，站位要高、理念要新、使命要踐、力量要聚，增強(qiáng)針對(duì)性、規(guī)劃性、全面性，堅(jiān)持黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，才能更好地凝聚起人才發(fā)展的磅礴力量。要積極發(fā)揮“引路人”作用，將“黨管人才”原則貫徹于實(shí)踐中，把人才工作作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性的工作，強(qiáng)化政策導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、服務(wù)導(dǎo)向，凝聚人才支撐發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，激勵(lì)廣大人才主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、為民辦實(shí)事的時(shí)代重任，為高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的智力支撐。
唱響“隊(duì)伍建設(shè)”旋律。人才強(qiáng)，則事業(yè)強(qiáng);人才興，則事業(yè)興。建設(shè)一支強(qiáng)有力的人才隊(duì)伍，是推動(dòng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的根本保證。各級(jí)組織部門要積極推動(dòng)創(chuàng)新、踐行重要使命，著力在組織保障、發(fā)掘人才和制度機(jī)制上下功夫，聚焦人才政策的制定、人才工程的實(shí)施和推進(jìn)、人才環(huán)境的打造，完善人才工作格局，竭盡全力做好人才工作。志同則心同，心同則力同。各級(jí)黨組織要推進(jìn)人才支撐的新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、出臺(tái)人才政策的改革舉措、完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持體系，讓人才發(fā)展的政策和體系能更趨成熟，不斷鞏固人才制度體系，為人才隊(duì)伍建設(shè)注入強(qiáng)勁力量。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇四
百年大黨，風(fēng)華正茂。千秋偉業(yè)，人才為本。習(xí)近平總書記在中央人才工作會(huì)議上發(fā)表的重要講話，深刻回答了為什么建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)、什么是人才強(qiáng)國(guó)、怎樣建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)的重大理論和實(shí)踐問題，是指導(dǎo)新時(shí)代人才工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央人才工作會(huì)議上的重要講話精神，深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中來。
深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代人才工作新理念新戰(zhàn)略新舉措的重大意義
習(xí)近平總書記在中央人才工作會(huì)議上發(fā)表重要講話，精辟概括了“八個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，堅(jiān)持全方位培養(yǎng)用好人才，堅(jiān)持深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，堅(jiān)持聚天下英才而用之，堅(jiān)持營(yíng)造識(shí)才愛才敬才用才的環(huán)境，堅(jiān)持弘揚(yáng)科學(xué)家精神?！鞍藗€(gè)堅(jiān)持”深化了馬克思主義執(zhí)政黨對(duì)人才工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，在我國(guó)人才事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中具有重大政治意義、理論意義、實(shí)踐意義。
馬克思主義人才理論同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的最新成果。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記以馬克思主義政治家、思想家、戰(zhàn)略家的深刻洞察力、敏銳判斷力和戰(zhàn)略定力，準(zhǔn)確把握我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展需要和人才工作面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，深刻闡述了新時(shí)代人才工作的一系列重大問題，開辟了我們黨人才工作理論和實(shí)踐的新境界。習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措，同我們黨長(zhǎng)期形成的人才理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)，為發(fā)展馬克思主義人才理論作出了重大原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。
黨領(lǐng)導(dǎo)人才工作豐富實(shí)踐和寶貴經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把人才工作擺在黨和國(guó)家事業(yè)全局中更加重要的位置，領(lǐng)導(dǎo)推出一系列具有全局性、前瞻性的重大舉措，開展一系列具有開創(chuàng)性、基礎(chǔ)性的重要工作，實(shí)行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，引領(lǐng)新時(shí)代人才工作取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，我國(guó)人才隊(duì)伍快速壯大，人才效能持續(xù)增強(qiáng)，人才比較優(yōu)勢(shì)穩(wěn)步增強(qiáng)。這些新理念新戰(zhàn)略新舉措，以新的視野、新的認(rèn)識(shí)賦予人才工作以新的時(shí)代內(nèi)涵，是對(duì)新時(shí)代人才工作新鮮實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提煉和升華。
做好新時(shí)代人才工作的根本遵循。習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措，內(nèi)涵豐富、論述深刻，邏輯嚴(yán)密、系統(tǒng)完備。在布局上將人才事業(yè)融入構(gòu)建新發(fā)展格局，使人才與事業(yè)深度融合、相互成就，在目標(biāo)上提出加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，為新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略錨定了新坐標(biāo)、樹立了新標(biāo)桿，在內(nèi)容上將培養(yǎng)、引進(jìn)、使用有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)人才工作各環(huán)節(jié)的聯(lián)動(dòng)和集成，在方法上強(qiáng)調(diào)改革牽引、破立并舉、標(biāo)本兼治等，貫穿著辯證思維和科學(xué)精神，彰顯著民族特色和世界眼光，為加快建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)提供了行動(dòng)指南。
牢牢把握新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的新部署新布局
習(xí)近平總書記在中央人才工作會(huì)議上的重要講話明確了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期加快建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和重大舉措。我們要從增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的高度，深刻理解蘊(yùn)含其中的戰(zhàn)略考量、科學(xué)依據(jù)、實(shí)踐要求，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺。
牢牢把握?qǐng)?jiān)持正確政治方向的根本要求。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“做好人才工作必須堅(jiān)持正確政治方向，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)知識(shí)分子工作，鼓勵(lì)人才深懷愛國(guó)之心、砥礪報(bào)國(guó)之志，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的使命責(zé)任。”這一重要論述突出了人才工作的政治屬性。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)我們黨重視知識(shí)分子工作的光榮傳統(tǒng)，適應(yīng)新形勢(shì)新情況，加大團(tuán)結(jié)凝聚、教育引導(dǎo)、聯(lián)系服務(wù)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳推介力度，引導(dǎo)廣大人才堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，為國(guó)分憂、為國(guó)解難、為國(guó)盡責(zé)。
牢牢把握加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的戰(zhàn)略目標(biāo)。現(xiàn)在，我國(guó)正處于政治最穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)最繁榮、創(chuàng)新最活躍的時(shí)期，我們必須抓住歷史機(jī)遇、乘勢(shì)而上，積極搶占科技和人才競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)。經(jīng)過持續(xù)努力，中華大地正在成為各類人才大有可為、大有作為的熱土，為我們加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地創(chuàng)造了有利條件。加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和人才強(qiáng)國(guó)的重要抓手，必將為我國(guó)人才事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大牽引力和驅(qū)動(dòng)力。
牢牢把握深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革這個(gè)重要保障。加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，必須向改革要?jiǎng)恿?、用改革增活力，向用人主體授權(quán)、積極為人才松綁，真正建立起既有中國(guó)特色又有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)比較優(yōu)勢(shì)的人才發(fā)展體制機(jī)制。我們要進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，從完善人才管理制度、深化科研經(jīng)費(fèi)管理和科研項(xiàng)目管理改革、優(yōu)化整合人才計(jì)劃等方面入手，在服務(wù)、支持、激勵(lì)上下更大功夫，把人才從各種體制機(jī)制束縛中解放出來，放手讓他們把才華和能量充分釋放出來。
牢牢把握加快建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量這個(gè)重中之重。戰(zhàn)略人才站在國(guó)際科技前沿、引領(lǐng)科技自主創(chuàng)新、承擔(dān)國(guó)家戰(zhàn)略科技任務(wù)，是支撐我國(guó)高水平科技自立自強(qiáng)的重要力量。戰(zhàn)略科學(xué)家是科學(xué)帥才，是國(guó)家戰(zhàn)略人才力量中的“關(guān)鍵少數(shù)”?？萍碱I(lǐng)軍人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)是科學(xué)研究、科技創(chuàng)新的主力軍。青年人才是國(guó)家戰(zhàn)略人才力量的源頭活水，要造就規(guī)模宏大的青年科技人才隊(duì)伍，把培育國(guó)家戰(zhàn)略人才力量的政策重心放在青年科技人才上。工程師數(shù)量不足、質(zhì)量不高的問題制約我國(guó)制造業(yè)水平向高端邁進(jìn)，我們要抓緊培養(yǎng)大批卓越工程師，建設(shè)一支愛黨報(bào)國(guó)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、具有突出技術(shù)創(chuàng)新能力、善于解決復(fù)雜工程問題的工程師隊(duì)伍。
牢牢把握全方位培養(yǎng)引進(jìn)用好人才這個(gè)重點(diǎn)任務(wù)。習(xí)近平總書記把“培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才”作為一個(gè)整體來強(qiáng)調(diào)。這是系統(tǒng)觀念在人才工作中的具體運(yùn)用和生動(dòng)體現(xiàn)。當(dāng)今世界人才的競(jìng)爭(zhēng)首先是人才培養(yǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，我們要提高人才供給自主可控能力。引進(jìn)是壯大人才隊(duì)伍、改善人才結(jié)構(gòu)的重要途徑，我國(guó)人才隊(duì)伍雖然總量居于世界第一，依然迫切需要面向世界匯聚一流人才、吸引海外高端人才。使用是發(fā)揮人才作用、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的根本所在，我們要千方百計(jì)為各類人才搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，讓事業(yè)激勵(lì)人才，讓人才成就事業(yè)。
扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)落地
一分部署，九分落實(shí)。我們要胸懷“兩個(gè)大局”，牢記“國(guó)之大者”，以重點(diǎn)突破帶動(dòng)整體推進(jìn)，在破解難題中推動(dòng)人才工作不斷取得新進(jìn)展。
堅(jiān)持黨管人才，壓緊壓實(shí)工作責(zé)任。堅(jiān)持黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是做好人才工作的根本保證。我們要提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，完善黨管人才體制機(jī)制，把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才發(fā)展優(yōu)勢(shì)。要完善和落實(shí)人才工作目標(biāo)責(zé)任制，把人才工作成效納入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的政績(jī)考核，以考核傳導(dǎo)壓力，以壓力推動(dòng)落實(shí)。要重視人才工作者隊(duì)伍建設(shè)，配強(qiáng)人才工作力量，加大人才發(fā)展投入，提高人才投入效益。
堅(jiān)持統(tǒng)籌謀劃，加快建設(shè)高水平人才高地和吸引集聚人才的平臺(tái)。一是堅(jiān)持重點(diǎn)布局、梯次推進(jìn)。北京、上海、粵港澳大灣區(qū)要找準(zhǔn)定位、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、突出特色，努力建設(shè)成為高水平人才高地。其他一些高層次人才集中的中心城市要在人才投入、環(huán)境營(yíng)造、政策創(chuàng)新等方面采取有力措施，著力建設(shè)吸引和集聚人才的平臺(tái)。二是堅(jiān)持試點(diǎn)先行、改革牽引。支持人才高地和人才平臺(tái)建設(shè)城市開展人才發(fā)展體制機(jī)制綜合改革試點(diǎn)，探索積累可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗(yàn)。三是堅(jiān)持實(shí)事求是、因地制宜。各地要深入調(diào)研、充分論證，對(duì)標(biāo)“十四五”相關(guān)目標(biāo)任務(wù)，綜合考慮區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、人才隊(duì)伍規(guī)模質(zhì)量、科技創(chuàng)新能力和基礎(chǔ)設(shè)施等因素，從實(shí)際出發(fā)推進(jìn)高水平人才高地和人才平臺(tái)建設(shè)。
堅(jiān)持問題導(dǎo)向，大力破除人才發(fā)展體制機(jī)制頑障痼疾。要賦予科學(xué)家更大技術(shù)路線決定權(quán)、經(jīng)費(fèi)支配權(quán)、資源調(diào)度權(quán)。同時(shí)，建立有效的自我約束和外部監(jiān)督機(jī)制，確保下放的權(quán)限接得住、用得好，用不好授權(quán)、履責(zé)不到位的要問責(zé)。加快建立以創(chuàng)新價(jià)值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評(píng)價(jià)體系，基礎(chǔ)前沿研究突出原創(chuàng)導(dǎo)向，社會(huì)公益性研究突出需求導(dǎo)向，應(yīng)用技術(shù)開發(fā)和成果轉(zhuǎn)化評(píng)價(jià)突出市場(chǎng)導(dǎo)向，切實(shí)解決簡(jiǎn)單以人才“帽子”對(duì)標(biāo)薪酬待遇和科研資源分配問題，為“帽子熱”降溫。
堅(jiān)持高端引領(lǐng)，著力打造科技創(chuàng)新主力軍。關(guān)于培養(yǎng)使用戰(zhàn)略科學(xué)家，首先，要把戰(zhàn)略科學(xué)家具備的能力素質(zhì)等標(biāo)準(zhǔn)條件具體化，突出政治素質(zhì)、實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)、戰(zhàn)略眼光、業(yè)界公認(rèn)，從國(guó)家重大科技任務(wù)擔(dān)綱領(lǐng)銜者中發(fā)現(xiàn)遴選。其次，要堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)、聯(lián)系服務(wù)更多具有戰(zhàn)略科學(xué)家潛質(zhì)的高層次復(fù)合型人才，形成戰(zhàn)略科學(xué)家成長(zhǎng)梯隊(duì)。關(guān)于打造一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，要圍繞科技攻關(guān)任務(wù)和解決“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)難題需要，遴選支持一批科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，建立跨部門、跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨體制的人才特殊調(diào)配機(jī)制，對(duì)他們實(shí)行人才梯隊(duì)配套、科研條件配套、管理機(jī)制配套的特殊政策。要充分發(fā)揮國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家科研機(jī)構(gòu)、高水平研究型大學(xué)、科技領(lǐng)軍企業(yè)的國(guó)家隊(duì)作用，加速集聚、重點(diǎn)支持一流創(chuàng)新領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
堅(jiān)持著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，加大基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)力度。高校特別是“雙一流”建設(shè)大學(xué)要發(fā)揮主力軍作用，突破常規(guī)、創(chuàng)新模式，建設(shè)一批基礎(chǔ)學(xué)科培養(yǎng)基地，吸引最優(yōu)秀的學(xué)生投身基礎(chǔ)研究，加大重大原始創(chuàng)新人才培養(yǎng)力度。要制定實(shí)施基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)專項(xiàng)，長(zhǎng)期穩(wěn)定支持一批在自然科學(xué)領(lǐng)域取得突出成績(jī)且具有明顯創(chuàng)新潛力的青年人才。研究制定加強(qiáng)基礎(chǔ)研究人才全鏈條培養(yǎng)支持工作方案，選擇一批數(shù)理化生“好苗子”，在本科、碩士、博士、博士后等不同階段接續(xù)給予系列支持政策。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇五
《深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，必需把握戰(zhàn)略主動(dòng)，做好頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略謀劃。各級(jí)組織部門要以責(zé)任落實(shí)推動(dòng)任務(wù)落實(shí)，深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更大舉度、更實(shí)舉措做好新時(shí)代人才工作，"全字蓄力讓人才"遍地開花，為事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大人才支撐。
堅(jiān)持"全方位謀劃，"人才選拔突出"匹配度。不拒眾流，方成江海。在人才選拔上，組織部門要注重人才的能力素質(zhì)與崗位需要的匹配度，聚天下英才而用之。根據(jù)實(shí)際需要，以價(jià)值創(chuàng)造為引才導(dǎo)向，破除"唯論文、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，廣開渠道、廣納英才，采取更靈活的措施柔性引才，以越發(fā)積極、開放、有效的人才政策吸引和接納各類專業(yè)人才，充分考慮個(gè)人特質(zhì)、崗位特點(diǎn)、組織目標(biāo)的一致性；構(gòu)建人才科學(xué)有效的選拔標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)于選拔的流程和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行把控，提前設(shè)計(jì)具有針關(guān)于性和實(shí)效性的選拔方案，從整體上確保選拔的科學(xué)性和客觀性，使選拔工作做到公平、公正、客觀及科學(xué)，確保優(yōu)秀人才浮出水面、脫穎而出。
堅(jiān)持"全鏈條提質(zhì)，"人才孕育突出"個(gè)性化。人才存在個(gè)性化、差異化特質(zhì)，人才孕育要積極拓展培養(yǎng)渠道、建立多元培養(yǎng)模式，圍繞個(gè)人的特質(zhì)和潛能進(jìn)行針關(guān)于性培養(yǎng)，注重個(gè)性培養(yǎng)和優(yōu)勢(shì)發(fā)揮，優(yōu)化人才培養(yǎng)的路徑設(shè)計(jì)；要將人才培養(yǎng)放到時(shí)代發(fā)展大勢(shì)、事業(yè)發(fā)展大局中去審視，放到發(fā)展戰(zhàn)略、工作目標(biāo)中去考量，增強(qiáng)人才孕育的方向性、前瞻性，發(fā)揮導(dǎo)向作用；將人才放在急難險(xiǎn)重的崗位上鍛煉，在"磨刀石上練就鐵肩硬骨，在實(shí)踐歷練下不斷完備知識(shí)體系、夯實(shí)基礎(chǔ)能力、提升專業(yè)技能，提升解決問題的實(shí)際能力；人才孕育要持續(xù)跟蹤和調(diào)試，為人才提供良好的孕育環(huán)境，搭建師帶徒的大課堂、人才交流的大平臺(tái)，推動(dòng)人才能力的提升。
堅(jiān)持"全覆蓋識(shí)別，"人才考核突出"精準(zhǔn)性。知人、識(shí)人是育人、用人的基礎(chǔ)，人盡其才、人盡其用要建立在關(guān)于人才充分了解的基礎(chǔ)上，人才適用于什么樣的崗位與人才的特長(zhǎng)、能力、優(yōu)勢(shì)等方面密不可分。組織部門要關(guān)于人才"精準(zhǔn)掃描，既要關(guān)切人才能夠被直接觀察到的顯性特征，如知識(shí)儲(chǔ)備、能力本事、實(shí)踐歷練等，也要關(guān)切無法被直接觀察到的隱形特征，如個(gè)人品質(zhì)、學(xué)習(xí)力、意志力等各個(gè)方面，為人才的選拔和培養(yǎng)使用提供指引。要確立正確的評(píng)判導(dǎo)向，堅(jiān)持"干什么、考什么的原則，總結(jié)梳理人才在崗位上的具體表現(xiàn)，將定性與定量的標(biāo)準(zhǔn)相接合，充分了解人才的品德、能力、業(yè)績(jī)和擔(dān)當(dāng)作為情況，把工作勤勉、實(shí)績(jī)突出、群眾信賴的人才選出來、用起來。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇六
習(xí)近平總書記指出一切創(chuàng)新成果都是人做出來的，硬實(shí)力、軟實(shí)力，歸根到底要靠人才實(shí)力。人才是戰(zhàn)斗力，是改革力，是推動(dòng)科技不斷發(fā)展不斷取得突破的內(nèi)生創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力。新時(shí)期如何促進(jìn)人才發(fā)展，讓人才發(fā)揮最大效用促進(jìn)科技創(chuàng)新不僅是一個(gè)時(shí)代課題，更是一道改革發(fā)展“必答題”，亟待多方合力共建共促人才引領(lǐng)科技創(chuàng)新新局面。
摘掉人設(shè)
我國(guó)目前各領(lǐng)域技術(shù)之間日益呈現(xiàn)交叉融合趨勢(shì)，專業(yè)型人才研究領(lǐng)域相對(duì)單一，人才成長(zhǎng)速度與科技發(fā)展存在一定差距，創(chuàng)新潛能不足。為破此局，要厚植“全能型”人才沃土，樹立問題導(dǎo)向，引導(dǎo)人才發(fā)展與時(shí)代接軌，與市場(chǎng)融合，與需求匹配，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適，多維度全方位擴(kuò)大高端人才科研領(lǐng)域，拓寬人才研究范疇，打破人才發(fā)展局限，為人才領(lǐng)域設(shè)定、身份設(shè)定“摘帽”，鍛造“諸葛亮式全才”，深挖人才科技創(chuàng)新潛能，將其智力優(yōu)勢(shì)、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)“平移”“轉(zhuǎn)嫁”，向關(guān)鍵領(lǐng)域、“卡脖子”的地方、新興產(chǎn)業(yè)、衍生行業(yè)和稀缺產(chǎn)業(yè)延伸，促進(jìn)技術(shù)問題破解，實(shí)現(xiàn)“以人才為中心”的共創(chuàng)、共建、共興局面。
跨越地域
人才動(dòng)則資源享，人才動(dòng)則科技興。要充分發(fā)揮人才交流管理機(jī)構(gòu)作用，建立社會(huì)性、多樣性、靈活性、跨地域性的人才溝通交流機(jī)制，通過講學(xué)、培訓(xùn)、兼職等方式拉近人才距離，促進(jìn)智力資源交換、共享，打破人才發(fā)展“籬笆墻”。要構(gòu)筑人才“互助、共進(jìn)、共育”體系，依托人才高地制度優(yōu)勢(shì)和科技人才點(diǎn)子、思維優(yōu)勢(shì)補(bǔ)齊人才匱乏地區(qū)智力、創(chuàng)新動(dòng)能不足短板，破除當(dāng)?shù)厝瞬潘季S慣性和理念固化的“堅(jiān)冰”，推動(dòng)智力資源轉(zhuǎn)型升級(jí)，激發(fā)科技創(chuàng)新動(dòng)能，造就符合本土實(shí)際，符合科技發(fā)展需要的高精尖人才，促進(jìn)人才創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈精準(zhǔn)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)“以智力為紐帶”的“點(diǎn)帶線”“線帶面”“面帶體”科技創(chuàng)新動(dòng)能整體提升。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇七
近日，《求是》雜志發(fā)表習(xí)近平總書記的重要文章《努力成為世界主要科學(xué)中心和創(chuàng)新高地》，文章指出要牢固確立人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面聚集人才，著力夯實(shí)創(chuàng)新發(fā)展人才基礎(chǔ)。今年是“十四五”規(guī)劃開局之年，要想開拓出具有人才創(chuàng)新活力的“一灣清泉”，就要從政策、平臺(tái)、氛圍三方面發(fā)力，引流人才挖掘“活水源”，打造人才發(fā)展“孵化器”，掀起人才創(chuàng)新“熱風(fēng)尚”，從而助力“十四五”高質(zhì)量發(fā)展，充分釋放人才紅利。
政策機(jī)制
“得人才則興，失人才則衰”。人才資源是最寶貴的資源，人才優(yōu)勢(shì)也是最根本的優(yōu)勢(shì)?！笆奈濉币?guī)劃描繪出創(chuàng)新引領(lǐng)科技發(fā)展的新藍(lán)圖，這就要求各級(jí)黨委組織部門始終堅(jiān)持黨管人才，充分發(fā)揮人才引領(lǐng)作用，為人才創(chuàng)新發(fā)展提供有力的政治和組織保證。“體制活則全盤活，體制新則事業(yè)興”，針對(duì)目前國(guó)內(nèi)頂尖人才和團(tuán)隊(duì)相對(duì)缺乏的問題，要深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，建立激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力的激勵(lì)機(jī)制，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作的系列重要論述，并貫徹落實(shí)到人才工作各方面全過程?！安痪鼙娏鳎綖榻！?，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向吸附高精尖人才，激發(fā)人才虹吸效應(yīng)，方可營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好人才發(fā)展生態(tài)。
平臺(tái)服務(wù)
平臺(tái)是人才創(chuàng)新的載體，沒有平臺(tái)的創(chuàng)新就是無本之木。各級(jí)人才部門要加快創(chuàng)新載體建設(shè)，打造一批高水平科創(chuàng)平臺(tái)，搭建重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)，充分發(fā)揮創(chuàng)新平臺(tái)對(duì)科技人才的集聚作用。同時(shí)要做好人才服務(wù)工作，提高公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，提升服務(wù)質(zhì)量，才能更好地留住人才、留住人心。同時(shí)也要關(guān)心關(guān)愛人才，建設(shè)更加多樣化的人才軟環(huán)境，完善安居、子女教育、醫(yī)療、社保等人才保障服務(wù)，讓人才真正生根發(fā)芽，成為國(guó)家建設(shè)主力軍。各級(jí)組織部門要本著服務(wù)人才的本心，通過聚焦人才發(fā)展需求，破除傳統(tǒng)制度障礙，激發(fā)人才干事創(chuàng)新活力，讓人才能夠合理流動(dòng)和廣泛交流，拓寬人才發(fā)揮空間，創(chuàng)造“暖心”環(huán)境，助力人才“孵化”，為人才創(chuàng)新發(fā)展保駕護(hù)航。
社會(huì)氛圍
當(dāng)前全社會(huì)鼓勵(lì)創(chuàng)新、包容創(chuàng)新的機(jī)制和環(huán)境仍有待優(yōu)化。各級(jí)部門要加強(qiáng)宣傳輿論引導(dǎo)，為廣大科技創(chuàng)新工作者努力營(yíng)造尊重人才、見賢思齊的社會(huì)環(huán)境，公開平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的政策環(huán)境，鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的文化環(huán)境，促進(jìn)科技工作者全心全意做使命驅(qū)動(dòng)、興趣驅(qū)動(dòng)的研究，使社會(huì)迸發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造的活力。各級(jí)黨委要大力營(yíng)造尊重人才、愛護(hù)人才、激勵(lì)人才的濃厚氛圍，同時(shí)也要營(yíng)造“吸引人才、留住人才、用活人才”的良好風(fēng)氣。“創(chuàng)新之道，唯在得人”，掀起有利于人才成長(zhǎng)的培養(yǎng)風(fēng)尚，才能形成“天下英才聚神州”的創(chuàng)新局面。相信在這種人才“熱風(fēng)氣”的助力下，人才“活水”一定能激蕩起層層創(chuàng)新“波濤”。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇八
近日，《求是》雜志發(fā)表***總書記的重要文章《努力成為世界主要科學(xué)中心和創(chuàng)新高地》，文章指出要牢固確立人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面聚集人才，著力夯實(shí)創(chuàng)新發(fā)展人才基礎(chǔ)。今年是“十四五”規(guī)劃開局之年，要想開拓出具有人才創(chuàng)新活力的“一灣清泉”，就要從政策、平臺(tái)、氛圍三方面發(fā)力，引流人才挖掘“活水源”，打造人才發(fā)展“孵化器”，掀起人才創(chuàng)新“熱風(fēng)尚”，從而助力“十四五”高質(zhì)量發(fā)展，充分釋放人才紅利。
“得人才則興，失人才則衰”。人才資源是最寶貴的資源，人才優(yōu)勢(shì)也是最根本的優(yōu)勢(shì)?！笆奈濉币?guī)劃描繪出創(chuàng)新引領(lǐng)科技發(fā)展的新藍(lán)圖，這就要求各級(jí)黨委組織部門始終堅(jiān)持黨管人才，充分發(fā)揮人才引領(lǐng)作用，為人才創(chuàng)新發(fā)展提供有力的政治和組織保證?！绑w制活則全盤活，體制新則事業(yè)興”，針對(duì)目前國(guó)內(nèi)頂尖人才和團(tuán)隊(duì)相對(duì)缺乏的問題，要深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，建立激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力的激勵(lì)機(jī)制，深入學(xué)習(xí)***總書記關(guān)于人才工作的系列重要論述，并貫徹落實(shí)到人才工作各方面全過程。“不拒眾流，方為江?！?，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向吸附高精尖人才，激發(fā)人才虹吸效應(yīng)，方可營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好人才發(fā)展生態(tài)。
平臺(tái)是人才創(chuàng)新的載體，沒有平臺(tái)的創(chuàng)新就是無本之木。各級(jí)人才部門要加快創(chuàng)新載體建設(shè)，打造一批高水平科創(chuàng)平臺(tái)，搭建重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)，充分發(fā)揮創(chuàng)新平臺(tái)對(duì)科技人才的集聚作用。同時(shí)要做好人才服務(wù)工作，提高公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，提升服務(wù)質(zhì)量，才能更好地留住人才、留住人心。同時(shí)也要關(guān)心關(guān)愛人才，建設(shè)更加多樣化的人才軟環(huán)境，完善安居、子女教育、醫(yī)療、社保等人才保障服務(wù)，讓人才真正生根發(fā)芽，成為國(guó)家建設(shè)主力軍。各級(jí)組織部門要本著服務(wù)人才的本心，通過聚焦人才發(fā)展需求，破除傳統(tǒng)制度障礙，激發(fā)人才干事創(chuàng)新活力，讓人才能夠合理流動(dòng)和廣泛交流，拓寬人才發(fā)揮空間，創(chuàng)造“暖心”環(huán)境，助力人才“孵化”，為人才創(chuàng)新發(fā)展保駕護(hù)航。
當(dāng)前全社會(huì)鼓勵(lì)創(chuàng)新、包容創(chuàng)新的機(jī)制和環(huán)境仍有待優(yōu)化。各級(jí)部門要加強(qiáng)宣傳輿論引導(dǎo)，為廣大科技創(chuàng)新工作者努力營(yíng)造尊重人才、見賢思齊的社會(huì)環(huán)境，公開平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的政策環(huán)境，鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的文化環(huán)境，促進(jìn)科技工作者全心全意做使命驅(qū)動(dòng)、興趣驅(qū)動(dòng)的研究，使社會(huì)迸發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造的活力。各級(jí)黨委要大力營(yíng)造尊重人才、愛護(hù)人才、激勵(lì)人才的濃厚氛圍，同時(shí)也要營(yíng)造“吸引人才、留住人才、用活人才”的良好風(fēng)氣?！皠?chuàng)新之道，唯在得人”，掀起有利于人才成長(zhǎng)的培養(yǎng)風(fēng)尚，才能形成“天下英才聚神州”的創(chuàng)新局面。相信在這種人才“熱風(fēng)氣”的助力下，人才“活水”一定能激蕩起層層創(chuàng)新“波濤”。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇九
致治在于任賢，人才興則國(guó)家興。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)，要大興識(shí)才愛才敬才用才之風(fēng)，為科技人才發(fā)展提供良好環(huán)境，在創(chuàng)新實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動(dòng)中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才，聚天下英才而用之，讓更多千里馬競(jìng)相奔騰。堅(jiān)持十指齊動(dòng)，彈活“四弦譜”，奏響新時(shí)代“人才曲”，抓好人才工作。
“不拘一格降人才”，彈活“選才弦”?！吧钪胁皇侨鄙倜溃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛”。人才固然緊缺，但并不是沒有，我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)人才的慧眼。在人才工作中，要堅(jiān)持客觀選才，根據(jù)崗位所需，摒棄私欲雜念、個(gè)人偏好、紐帶關(guān)系等因素，尋找人才的最優(yōu)解，唯才是舉。要堅(jiān)持平等選才，不以出身論英雄、不以地域劃鴻溝、不以地位看成敗，為所有人提供一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，讓人才脫穎而出。要?jiǎng)?chuàng)新選才，不拘泥于常規(guī)，以更加靈活和多樣的形式在槽櫪之間選出“千里馬”。如此才能煉就慧眼，從萬千砂礫中辨別出明珠，讓千里馬以千里稱也。
“育才為國(guó)寸丹心”，彈活“育才弦”。要堅(jiān)持因材施教，對(duì)人才開展系統(tǒng)培訓(xùn)，把共產(chǎn)黨人的崇高理想和業(yè)務(wù)能力知識(shí)作為主要培訓(xùn)內(nèi)容，補(bǔ)足其精神之“鈣”，提高其理論水平，培養(yǎng)出思想過硬、業(yè)務(wù)精通的合格人才。要堅(jiān)持學(xué)以致用，引導(dǎo)人才向一線崗位流動(dòng)，把生平所學(xué)在實(shí)干的舞臺(tái)上傾情演繹，在奉獻(xiàn)社會(huì)中不斷汲取力量，持續(xù)提升人才的思想涵養(yǎng)和實(shí)操能力。雙管齊下，為國(guó)、為民育英才。
“天生我材必有用”，彈活“用才弦”。駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛；
堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，要讓人才對(duì)位而不錯(cuò)位。要通過調(diào)查研究全面掌握人才的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，繼而揚(yáng)其長(zhǎng)避其短，把好鋼用在刀刃上，發(fā)揮人才的最大作用，彰顯人才的人生價(jià)值。要建立健全人才容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，給予人才多一點(diǎn)包容，不以一眚掩大德，讓人才在試錯(cuò)糾錯(cuò)中不斷進(jìn)步，調(diào)動(dòng)人才想干事、能干事的積極性，最終干成事。
“且將新火試新茶”，彈活“管才弦”。要從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)，筑牢底線，把講規(guī)矩、有底線貫穿于人才工作的始終，持之以恒打造一支政治信仰堅(jiān)定、政治執(zhí)行力強(qiáng)大的人才隊(duì)伍。要兜住人才基本生活保障，落實(shí)人才工資獎(jiǎng)勵(lì)待遇，解決人才面臨的異地流動(dòng)難、業(yè)余生活匱乏等問題，為人才的成長(zhǎng)和成才保駕護(hù)航。要革新人才激勵(lì)機(jī)制，物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)、正激勵(lì)和負(fù)激勵(lì)相結(jié)合，滿足人才生理、安全、社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn)的需要。以管理的“新火”烹煮人才這杯“新茶”，香味彌漫而悠長(zhǎng)。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇十
習(xí)近平總書記指出：“鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵?！编l(xiāng)土人才是鄉(xiāng)村振興的“金種子”，我們要積極打好鄉(xiāng)土人才“組合拳”，在“挖、育、留”上下功夫，真正讓鄉(xiāng)土人才“破土飄香”。
全面挖才，讓鄉(xiāng)土人才
“有用就是人才，人才就在身邊”，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，不僅需要掌握絕技絕活的能工巧匠、擁有獨(dú)門手藝的鄉(xiāng)土人才，還需要人們對(duì)于人才觀念與時(shí)俱進(jìn)的思維。要重視挖掘鄉(xiāng)土人才，凝聚鄉(xiāng)土人才力量，發(fā)揮人才帶頭示范作用，打造一支留得住、管得好、用得上的鄉(xiāng)土人才隊(duì)伍。要重新發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)土人才，用好用活鄉(xiāng)土人才，在村里開展“地毯式”摸底調(diào)研，建立鄉(xiāng)土人才專家?guī)?，盡可能地把“土專家”“田秀才”和能工巧匠挖掘出來，讓更多的“千里馬”在鄉(xiāng)村振興發(fā)展中競(jìng)相奔騰。
精準(zhǔn)育才，讓鄉(xiāng)土人才
“工欲善其事，必先利其器”，鄉(xiāng)村振興，鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)至關(guān)重要。要加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)土人才的大力培養(yǎng)，開展鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)規(guī)劃，從傳授單一技術(shù)技能向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技等多個(gè)領(lǐng)域延伸。要定期開展鄉(xiāng)土人才培訓(xùn)，圍繞“缺什么、補(bǔ)什么，欠什么、學(xué)什么”，因人施教，讓鄉(xiāng)土才真正“強(qiáng)”起來。要定向培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才“領(lǐng)頭雁”，探索走出一條自主培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興人才新路，探索直播人才培訓(xùn)，主動(dòng)開拓線上平臺(tái)，進(jìn)一步拓寬農(nóng)副產(chǎn)品的銷量之路，帶領(lǐng)一方群眾致富奔康。
暖心留才，讓鄉(xiāng)土人才
“水不激不躍，人不激不奮”，只有充分調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)土人才的積極性，發(fā)揮出帶領(lǐng)群眾致富、發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的“頭雁”作用，才能發(fā)展壯大鄉(xiāng)土人才隊(duì)伍，為鄉(xiāng)村振興發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力。要強(qiáng)化鄉(xiāng)土人才保障服務(wù)，健全完善鄉(xiāng)土人才“綠色通道”，開辟子女就學(xué)、醫(yī)療保健、社會(huì)保險(xiǎn)、項(xiàng)目申報(bào)、職稱評(píng)定等方面的綠色服務(wù)通道。要加大輿論宣傳，展示鄉(xiāng)土人才風(fēng)采、帶領(lǐng)致富成果，以鄉(xiāng)情為主線，激發(fā)鄉(xiāng)土人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，讓鄉(xiāng)土人才“破土飄香”。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇十一
“深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地”。人才是富國(guó)之本、興邦大計(jì)，做好人才工作，實(shí)際上就是要切切實(shí)實(shí)找準(zhǔn)平衡點(diǎn)，以“兩頭顧”匯聚“人才強(qiáng)國(guó)”磅礴力量。
人才來源，要一頭顧“外引活水”一頭顧“內(nèi)育棟梁”。
人才是第一資源，地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是人才競(jìng)爭(zhēng)，很多地區(qū)不惜花重金、下血本一味爭(zhēng)相模仿“求才”，卻忽視了對(duì)“土生土長(zhǎng)”本地人才的重視和培育，陷入“引來女婿，氣走兒子”的窘境。要避免這種窘境，應(yīng)切忌“內(nèi)外有別”，而是內(nèi)外皆用、唯才是用。要轉(zhuǎn)變?nèi)瞬爬砟?，杜絕“孩子都是自家好”的“本土論”，或是“舶來品至上”的“外來論”，必須從大局、長(zhǎng)遠(yuǎn)上考慮，將“本土”和“外來”人才兼收并蓄，廣開進(jìn)賢之路。要與時(shí)俱進(jìn)建立完善“外來人才”吸引政策和“本土人才”培養(yǎng)政策，統(tǒng)籌好政策扶持、資金保障、平臺(tái)搭建、榮譽(yù)評(píng)選等要素資源，讓“外來人才”和“本地人才”形成合理搭配、協(xié)同共進(jìn)。
人才引進(jìn)，要一頭顧“高端領(lǐng)軍”一頭顧“接足地氣”。
高層次人才是科技創(chuàng)新的引領(lǐng)者、新興產(chǎn)業(yè)的開拓者、高難技能的操作者，同時(shí)，實(shí)用性人才在帶領(lǐng)群眾致富、發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)方面最具有發(fā)言權(quán)和帶動(dòng)力，是鄉(xiāng)村振興寶貴的人才資源。可見，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，離不開高層次人才，也離不開實(shí)用性人才。做好人才工作，不能一天到晚盯著高層次人才，要樹立正確人才觀，適當(dāng)調(diào)整人才引進(jìn)特別是高層次人才引進(jìn)在地方人才工作考核的占比權(quán)重，突出人才在崗位上成果轉(zhuǎn)換的“硬指標(biāo)”權(quán)重，引導(dǎo)各地做到高層次人才和實(shí)用性人才兩手抓。要常態(tài)化開展人才“家底”摸排，聚焦所需，精準(zhǔn)引進(jìn)“對(duì)口人才”，做到既不浪費(fèi)人才資源，又充分釋放人才效能。
人才運(yùn)用，要一頭顧“經(jīng)濟(jì)適用”一頭顧“經(jīng)久耐用”。
“駿馬能歷險(xiǎn)，耕田不如牛;堅(jiān)車能載重，渡河不如舟?！碧煜掠⒉挪荒苻Z轟烈烈地引后，就放任“一引了之”，搞“一錘子買賣”。要牢固樹立“以用為本”的觀念，以“人崗相適”“能崗匹配”為準(zhǔn)繩，讓專業(yè)人干專業(yè)事，充分發(fā)揮各類人才的智慧力量。要積極推動(dòng)現(xiàn)有人才平臺(tái)載體的升級(jí)培優(yōu)，持續(xù)深化校地校企合作，建設(shè)一批有核心競(jìng)爭(zhēng)力的工程研究中心、企業(yè)技術(shù)中心等新興研發(fā)機(jī)構(gòu)和“人才飛地”，確保人才有“用武之地”。要建立健全人才評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，破除“四維”傾向，既打通人才橫向流動(dòng)“橋梁”，也搭建縱向發(fā)展“樓梯”，從而激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)人才效益最大化。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇十二
教育是國(guó)家強(qiáng)盛的重要支撐，實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略部署。近年來，我國(guó)在教育改革和發(fā)展方面取得了顯著成就，但也面臨著一些困難和問題。通過深入?yún)⑴c和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要性和意義，同時(shí)也收獲了一些心得和體會(huì)。
第二段：激發(fā)人才培養(yǎng)活力
實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略要注重培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。在實(shí)踐中，我注意到，通過改革課程設(shè)置，推動(dòng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和動(dòng)手能力，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能動(dòng)性，提高他們的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我們也要充分發(fā)揮教師的主體作用，激發(fā)他們的教學(xué)創(chuàng)新能力和積極性，不斷提高他們的教育教學(xué)水平和專業(yè)能力。只有這樣，才能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為國(guó)家發(fā)展提供強(qiáng)大支撐。
第三段：加強(qiáng)基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育的發(fā)展
實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略要注重基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育的發(fā)展。實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育能夠提高全民的基本素質(zhì)和文化底蘊(yùn)，為人才培養(yǎng)打下重要基礎(chǔ)。此外，我們還要注重發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求的高素質(zhì)技術(shù)人才，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。因此，實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略應(yīng)該注重優(yōu)化教育資源配置，加大對(duì)基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育的投入，提高其發(fā)展水平和質(zhì)量。
第四段：加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)
實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略要注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力。實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新能力是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的核心。因此，我們應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，而不僅僅是注重知識(shí)的灌輸。通過改革教育方法和教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力、創(chuàng)造能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，提高他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)造能力。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和引導(dǎo)，提高他們的創(chuàng)新能力和教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供更好的支撐。
第五段：推動(dòng)教育公平發(fā)展
實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略要注重推動(dòng)教育公平發(fā)展。在實(shí)踐中，我觀察到，我國(guó)教育存在著區(qū)域差異和家庭背景差異導(dǎo)致的教育不公平問題，這直接影響了社會(huì)的穩(wěn)定和公正。因此，我們要加大對(duì)貧困地區(qū)和貧困家庭的教育支持力度，努力縮小教育差距，創(chuàng)造公平的教育環(huán)境和機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們還要注重加強(qiáng)職業(yè)教育和繼續(xù)教育，提高人民群眾的素質(zhì)和技能水平，使每個(gè)人都能夠參與到現(xiàn)代化建設(shè)中來，共享教育的成果。
結(jié)尾
通過參與實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，我深刻認(rèn)識(shí)到教育改革和發(fā)展是國(guó)家發(fā)展的基石，是民族復(fù)興的重要保障。實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略要注重人才培養(yǎng)、基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育的發(fā)展、創(chuàng)新能力培養(yǎng)和教育公平發(fā)展。只有通過全社會(huì)的共同努力，才能把教育事業(yè)發(fā)展好，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出更大的貢獻(xiàn)。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇十三
《深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章強(qiáng)調(diào)，必須堅(jiān)持黨管人才，堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才。
“聚天下英才而用之，讓更多千里馬競(jìng)相奔騰”的美好圖景在神州大地漸次展開。全面加強(qiáng)黨對(duì)人才事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，以引才的誠(chéng)意、育才的良方、用才的膽識(shí)，推動(dòng)形成“天下英才聚神州、萬類霜天競(jìng)自由”的人才發(fā)展環(huán)境。今年5月，黨的歷史上第一部關(guān)于組織工作的統(tǒng)領(lǐng)性、綜合性基礎(chǔ)主干法規(guī)《中國(guó)共產(chǎn)黨組織工作條例》印發(fā)，設(shè)專章對(duì)黨的人才工作作出規(guī)定，明確了黨管人才的體制機(jī)制。愈加明晰的人才工作思路理念，根本是堅(jiān)持“黨管人才原則”。
黨管人才可巧用“放大鏡”，由本土到海外，“訂單式”引進(jìn)人才。國(guó)以才立，政以才治，業(yè)以才興。習(xí)近平總書記始終視人才為“第一資源”。上世紀(jì)80年代，為組建河北正定縣經(jīng)濟(jì)顧問團(tuán)，他親自向全國(guó)知名學(xué)者等發(fā)出100多封“求賢信”。海納百川，引才用智。在服務(wù)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興中，引導(dǎo)各類人才下沉，在廣闊天地成長(zhǎng)成才。組織開展“訂單式”“組團(tuán)式”基層干部、教育醫(yī)療人才向基層扶貧扶弱、援藏援疆等，在工資待遇、職稱晉升、人才使用、創(chuàng)業(yè)扶持等方面提出了一攬子傾斜政策，讓人才下得去、待得住、干得好，使一批批面向艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)、面向西部、面向基層一線的人才項(xiàng)目結(jié)出累累碩果。不拒眾流，方為江海。2013年到2019年末，我國(guó)出國(guó)留學(xué)生人數(shù)從41.40萬人增長(zhǎng)到70.3萬人，留學(xué)回國(guó)人數(shù)從35.35萬人增長(zhǎng)到58.03萬人，人才已經(jīng)成為我國(guó)與全球加速互動(dòng)的重要紐帶。發(fā)出廣聚天下英才的積極信號(hào)，建立“近者悅、遠(yuǎn)者來”的引才用才格局，人才對(duì)外開放的大門越開越大，讓海外人才回得來、來得了。
黨管人才可精用“顯微鏡”，由單核到雙核，“細(xì)胞式”培養(yǎng)人才。一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。黨管人才，基礎(chǔ)在培養(yǎng)，難點(diǎn)也在培養(yǎng)。“細(xì)胞式”培養(yǎng)各行各業(yè)高素質(zhì)人才，最大化產(chǎn)生了“種下一棵樹，成長(zhǎng)一片林”的效應(yīng)。充分發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性，建立高校學(xué)科專業(yè)、類型、層次等動(dòng)態(tài)機(jī)制，探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)機(jī)制，形成產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的協(xié)同育人模式。各類專業(yè)技術(shù)人才數(shù)已發(fā)展成“千軍萬馬”，參與“神舟十二號(hào)”“神舟十三號(hào)”“嫦娥五號(hào)”任務(wù)的青年人才平均年齡32.5歲，最年輕的系統(tǒng)指揮員1996年出生。從高技術(shù)領(lǐng)域到高端產(chǎn)業(yè)，從民生科技到黨的基層事業(yè)，處處閃耀著人才的身影，凝結(jié)著人才的智慧和汗水。人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)大的人才支撐。人才培養(yǎng)的豐碩成果，有力支撐著中華民族迎來從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。
黨管人才可適用“后視鏡”，由標(biāo)志到全景，“全豹式”用好人才。下人才“先手棋”帶動(dòng)協(xié)同發(fā)展“大棋局”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要打通人才流動(dòng)、使用、發(fā)揮作用中的體制機(jī)制障礙，使各方面人才各得其所、各展其長(zhǎng)?！眻?jiān)持五湖四海廣攬人才，在深化人才發(fā)展體制機(jī)制上有突破，實(shí)施更加積極、更加開放、更加有效的人才政策。推進(jìn)形成區(qū)域共同人才市場(chǎng)，推進(jìn)干部人才雙向掛職。更好地發(fā)揮人才評(píng)價(jià)“指揮棒”作用，清理“唯學(xué)歷、唯論文、唯職稱”，打破非實(shí)事求是的“論資排輩”。推廣完善與工作業(yè)績(jī)緊密聯(lián)系、以社會(huì)價(jià)值為導(dǎo)向、以市場(chǎng)評(píng)價(jià)為要素的按貢獻(xiàn)分配的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)人才積極性。榜樣是“看得見的哲理”，當(dāng)下，袁隆平、屠呦呦、申紀(jì)蘭等至誠(chéng)報(bào)國(guó)、無私奉獻(xiàn)的功勛，已經(jīng)成為大眾熱捧“明星”。建設(shè)各級(jí)各行各業(yè)人才示范區(qū)，廣泛宣傳先進(jìn)典型，鼓舞新時(shí)代人才的愛國(guó)奮斗精神。創(chuàng)造人才發(fā)展環(huán)境，環(huán)境好，則人才聚、事業(yè)興。
濟(jì)濟(jì)多士，乃成大業(yè)；人才蔚起，國(guó)運(yùn)方興。堅(jiān)持黨管人才原則，讓各路賢才競(jìng)相涌流，聰明才智競(jìng)相迸發(fā)，創(chuàng)新創(chuàng)造競(jìng)相呈現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)一定能如約而來、如期實(shí)現(xiàn)！
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇十四
《深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出，要深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。
人才是強(qiáng)國(guó)之本、富民之基、發(fā)展之源。在新趕考路上，要始終堅(jiān)持黨管人才原則，完善選人用人育人機(jī)制，為高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的智力支撐。
開好“藥方”引才，方能“才”源廣進(jìn)。
“千里馬常有，而伯樂不常有?！备鞯匾訌?qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)和政治引領(lǐng)作用，樹立強(qiáng)烈的人才意識(shí)、鮮明的用人導(dǎo)向，科學(xué)謀劃、完善引才政策，建立健全引才體制機(jī)制。要結(jié)合本地實(shí)際，綜合考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展、未來規(guī)劃等，科學(xué)設(shè)置招錄崗位，做到因地制宜、精準(zhǔn)選才。不以文憑論水平，當(dāng)以實(shí)績(jī)論英雄，要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，探索就地取“才”之道，注重到鄉(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場(chǎng)、疫情防控的第一線、服務(wù)群眾的最前沿去識(shí)別人才，選出對(duì)黨忠誠(chéng)、一心為民之人，選出敢于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)之才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興造就素質(zhì)優(yōu)良、敢為人先、銳意進(jìn)取的人才隊(duì)伍。
搭好“舞臺(tái)”育才，方能“才”高行厚。
體制順、機(jī)制活，則人才聚、事業(yè)興。人才培養(yǎng)不能搞“大水漫灌”，要遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律，實(shí)行“精準(zhǔn)滴灌”式培養(yǎng)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，不斷深化人才發(fā)展體制、機(jī)制改革，正確判斷人才成長(zhǎng)期、成熟期、衰退期，搭好人才成長(zhǎng)實(shí)踐的平臺(tái)。要走近人才、了解人才、融入人才，堅(jiān)持按照“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，弱什么強(qiáng)什么”的原則，“因材施教”制定培育方案、“因人而異”設(shè)置培育內(nèi)容，讓培訓(xùn)更有針對(duì)性、實(shí)效性。人崗相適、人事相宜是讓人才作用充分發(fā)揮的關(guān)鍵所在，要根據(jù)人才發(fā)展需求及不同人才的特點(diǎn)、專業(yè)知識(shí)背景、成長(zhǎng)規(guī)律，將人才投放到基層一線，安排到產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、生態(tài)保護(hù)等各領(lǐng)域的合適崗位上鍛煉，讓人才在實(shí)踐中建功立業(yè)、脫穎而出。
開辟“通道”用才，方能“才”望兼隆。
“人能盡其才則百事興?！备鞯匾訌?qiáng)人才數(shù)量、能力、專長(zhǎng)、需求調(diào)查，根據(jù)人才屬性、特質(zhì)建立人才數(shù)據(jù)庫(kù)，依據(jù)不同人才的專業(yè)背景、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和思路想法進(jìn)行有效配置，進(jìn)行合理大膽使用，把人才放在最適應(yīng)的崗位，實(shí)現(xiàn)人與崗的“精準(zhǔn)對(duì)接”。“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛，生材貴適用，勿復(fù)多苛求”?？茖W(xué)用才，才能留住人才，要把人才放到正確的崗位上，給規(guī)劃、給職位、給環(huán)境，激勵(lì)人才施展才華、跑出速度、迸發(fā)活力，進(jìn)一步激發(fā)人才的工作積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性。
治國(guó)為邦，人才為急。只有加大人才發(fā)展投入，靶向引才，科學(xué)育才，精準(zhǔn)用才，才能真正實(shí)現(xiàn)“人盡其才、才盡其用”，激發(fā)人才干事創(chuàng)業(yè)激情，在新的偉大征程中奮力譜寫人才強(qiáng)國(guó)的新華章。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇十五
人才是一個(gè)國(guó)家最寶貴的資源，關(guān)系著國(guó)家的未來和發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，各國(guó)紛紛提出了人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。我們國(guó)家也不例外，提出了人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。在人才引進(jìn)、培養(yǎng)、留用等方面做了很多工作。通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和了解，“人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”這個(gè)詞是多么令人振奮的詞匯。下面我將從人才引進(jìn)、培養(yǎng)、留用等方面談一談我的體會(huì)。
首先，人才的引進(jìn)是一個(gè)國(guó)家實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)。我國(guó)在人才引進(jìn)方面已經(jīng)做了很多工作，但仍有一些不足之處。首先，引進(jìn)人才的途徑和渠道有限。大部分人才通過短期合同、項(xiàng)目合作等形式來到國(guó)內(nèi)工作，這樣無法吸引更多具有潛力的人才。其次，引進(jìn)人才的政策和待遇有待改善。對(duì)于一些高級(jí)人才，特別是海外人才，給予的優(yōu)惠政策和待遇還不夠吸引人，這使得一些優(yōu)秀的人才選擇留在國(guó)外，對(duì)于國(guó)內(nèi)人才隊(duì)伍的建設(shè)造成了不利影響。因此，加大招攬海外高端人才力度，改善待遇政策，創(chuàng)造更好的工作環(huán)境，方能更好地吸引人才。
其次，人才的培養(yǎng)是實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。培養(yǎng)人才需要長(zhǎng)期的投入和耐心的培養(yǎng)，不能急功近利。在人才培養(yǎng)方面，我國(guó)又存在一些問題。首先，教育體系不夠完善。雖然我國(guó)人才培養(yǎng)工作已經(jīng)取得了很大進(jìn)展，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們?cè)谕七M(jìn)高水平高等教育方面還有差距，這就導(dǎo)致了培養(yǎng)的優(yōu)秀人才較少。其次，培養(yǎng)途徑過于單一。大部分人才通過學(xué)校培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)獲得技能和知識(shí)，這種單一的培養(yǎng)模式限制了人才的發(fā)展和創(chuàng)新能力。因此，我們需要加大對(duì)高水平、高水平教育的投入，增加人才培養(yǎng)的多樣性和靈活性，才能更好地培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
最后，人才的留用是實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)和核心。留用人才需要提供良好的職業(yè)發(fā)展環(huán)境和創(chuàng)新研究平臺(tái)，以激發(fā)人才的潛能。在人才留用方面，我國(guó)也存在一些問題。首先，對(duì)人才的職業(yè)發(fā)展不夠重視。有時(shí)候，一些優(yōu)秀的人才由于職業(yè)發(fā)展受到限制而選擇離開。其次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境不夠完善。雖然我國(guó)政府已經(jīng)出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策，但執(zhí)行起來還存在一些問題，這使得一些優(yōu)秀的人才選擇去國(guó)外發(fā)展。因此，我們需要進(jìn)一步完善職業(yè)發(fā)展體系，提供更好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，使人才愿意留在國(guó)內(nèi)。
總之，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是我國(guó)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要舉措。人才的引進(jìn)、培養(yǎng)、留用為實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略提供了重要保障。然而，目前我國(guó)在這三方面還存在一些問題，需要進(jìn)一步努力。只有充分發(fā)揮人才的作用，才能保障國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。相信在我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的引領(lǐng)下，我們的國(guó)家將會(huì)取得更大的發(fā)展。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇十六
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，教育戰(zhàn)略也成為了我國(guó)重要的發(fā)展戰(zhàn)略之一。實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是“十四五”規(guī)劃的重點(diǎn)任務(wù)之一，我認(rèn)為，實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的意義深遠(yuǎn)，對(duì)于提升國(guó)家的綜合實(shí)力和人民的生活質(zhì)量具有重要的作用。在過去的幾年里，我深入研究了實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的相關(guān)政策和措施，并總結(jié)了一些心得體會(huì)。
首先是提高教育質(zhì)量。實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的核心目標(biāo)之一就是提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才。在過去的幾年里，我們國(guó)家出臺(tái)了一系列政策和措施，加大了對(duì)教育事業(yè)的投入，提高了教育資源的配置效率，加強(qiáng)了教育的全面發(fā)展。這些措施有效地提升了教育質(zhì)量，提高了人才培養(yǎng)水平?；仡櫸覈?guó)的教育歷程，我們可以看到，中國(guó)的高等教育在國(guó)際上具有很高的聲譽(yù)，很多國(guó)際一流大學(xué)都有中國(guó)學(xué)生的身影。這得益于我國(guó)實(shí)施的教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，讓更多優(yōu)秀的學(xué)生接受到了高質(zhì)量的教育，提高了國(guó)家的綜合實(shí)力。
其次是推動(dòng)教育均衡發(fā)展。教育是國(guó)家的基石，也是社會(huì)公平的重要保障。實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的核心要義之一就是推動(dòng)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平。在過去的幾年里，我國(guó)通過制定一系列政策和措施，加大了對(duì)農(nóng)村和貧困地區(qū)的教育投入，提供了更多的教育資源。同時(shí)，通過完善農(nóng)村教育體系，提高農(nóng)村學(xué)校的師資和設(shè)施條件，改善教育條件，縮小了城鄉(xiāng)教育差距。這些舉措讓更多的孩子有機(jī)會(huì)接受到良好的教育，改變了他們的命運(yùn)，提高了社會(huì)的公平性。
再次是加強(qiáng)教育創(chuàng)新。實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略要求我們必須加強(qiáng)教育創(chuàng)新，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。在過去的幾年里，我國(guó)鼓勵(lì)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教育科研，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們也大力推進(jìn)信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，建設(shè)了一批現(xiàn)代化的教育信息化平臺(tái)，提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源。這些措施促進(jìn)了教育創(chuàng)新，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)了更多具有創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的人才。在未來，我國(guó)的教育創(chuàng)新將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，提供更加符合社會(huì)需求的人才。
最后是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師是教育事業(yè)的靈魂和核心，實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略必須加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。在過去的幾年里，我國(guó)通過提高教師待遇，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，改善教師工作環(huán)境等一系列舉措，吸引了更多優(yōu)秀的人才從事教育工作。同時(shí)，建立了一套科學(xué)的師資評(píng)價(jià)體系，激勵(lì)教師積極投入教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。這些措施有效地提高了我國(guó)的師資隊(duì)伍質(zhì)量，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的教師，推動(dòng)了教育的發(fā)展。
總之，實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是我國(guó)邁向教育強(qiáng)國(guó)的必然選擇，也是國(guó)家繁榮和人民福祉的重要保障。在過去的幾年里，我深入研究了實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的相關(guān)政策和措施，并總結(jié)了一些心得體會(huì)。我堅(jiān)信，通過不斷完善教育體制，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)教育創(chuàng)新，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出積極貢獻(xiàn)。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇十七
《深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出，堅(jiān)持營(yíng)造識(shí)才愛才敬才用才的環(huán)境。營(yíng)造尊重人才、求賢若渴的社會(huì)環(huán)境，要在人才的“關(guān)鍵小事”上下足功夫。辦好人才的“關(guān)鍵小事”，要在關(guān)愛激勵(lì)上多想辦法、多出對(duì)策，充分發(fā)揮物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)的雙重效應(yīng)，全力構(gòu)建人才最優(yōu)生態(tài)。
把人才的“心中所想”當(dāng)作“行動(dòng)之基”。
得人心者得人才。人才的“關(guān)鍵小事”，是人才平日里比較關(guān)心牽掛的事，是外人眼里的“小事”、人才心中的“大事”。只有把人才的“關(guān)鍵小事”當(dāng)作“頭等大事”，把人才的“心中所想”當(dāng)作“行動(dòng)之基”，多站在人才的立場(chǎng)想事情、看問題、出對(duì)策，把人才服務(wù)做到位，把激勵(lì)關(guān)愛真正送到廣大人才心坎上，實(shí)現(xiàn)用事業(yè)感召、以精神激勵(lì)，才能辦好辦實(shí)人才心中所想的點(diǎn)滴小事，積累起來成為營(yíng)造尊重人才、求賢若渴的社會(huì)環(huán)境，公正平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的制度環(huán)境，待遇適當(dāng)、保障有力的生活環(huán)境的“頭等大事”，進(jìn)而充分激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力，讓人才事業(yè)興旺起來。
把人才的“干事所愿”當(dāng)作“事業(yè)之需”。
讓事業(yè)激勵(lì)人才，讓人才成就事業(yè)。使用是最好的培養(yǎng)。對(duì)人才來說，最大的愿望就是有所作為、有所成就，最大的顧慮往往是“英雄無用武之地”。把人才的“干事所愿”當(dāng)作“事業(yè)之需”，充分釋放人才活力，就是要讓想干事、能干事、干成事的人才有“用武之地”。為人才搭建廣闊舞臺(tái)，最重要的就是要建立起以信任為基礎(chǔ)的人才使用機(jī)制，多給予人才信任和依賴，制度層面更有彈性，因人制宜、區(qū)別對(duì)待，激勵(lì)機(jī)制上不斷強(qiáng)化，加強(qiáng)容錯(cuò)糾錯(cuò)，對(duì)失敗更加寬容，對(duì)專才更加保護(hù)，讓人才沒有后顧之憂的干事創(chuàng)業(yè)。針對(duì)人才維權(quán)成本高、周期長(zhǎng)問題，完善健全維權(quán)機(jī)制，暢通申訴渠道，讓人才更敢擔(dān)當(dāng)、更敢作為。
把人才的“生活所盼”當(dāng)作“待遇之要”。
從自身薪酬、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、科研成果轉(zhuǎn)化、分紅獎(jiǎng)勵(lì)，到家人的衣食住行、物質(zhì)需求、精神保障，都是人才的“生活所盼”，都與人才的“關(guān)鍵小事”息息相關(guān)。辦好人才的“關(guān)鍵小事”，必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，系統(tǒng)掌握、全面梳理人才所憂所盼，對(duì)癥下藥、逐個(gè)解決?；ù笮乃紭淞?shí)績(jī)導(dǎo)向，以價(jià)值論英雄，健全合理的薪酬體系，按勞取酬、科學(xué)分紅。下大力氣創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，通過建設(shè)人才公寓、放寬落戶條件、出臺(tái)子女配偶可隨遷的政策等來搞好人才落戶、住房等方面的服務(wù)，通過創(chuàng)辦人才小學(xué)、整合教育資源、建強(qiáng)師資陣容等來解決人才最關(guān)心的孩子上學(xué)問題，通過制作人才“就醫(yī)卡”、設(shè)立“人才號(hào)”等方式來解決人才及其家屬的就醫(yī)問題。
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堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇十八
《深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章從八個(gè)方面深化了對(duì)我國(guó)人才事業(yè)發(fā)展的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，是做好新時(shí)代人才工作的指引。做好人才工作，既要走“新”，樹牢新理念、用好新舉措、推出新服務(wù)；也要走“心”，讓人才開心來、真心留、同心干。
樹牢新理念，將心比心讓人才開心來。
致天下之治者在人才。要破除陳舊的人才觀，換位思考，樹立“人才為本、人才優(yōu)先”理念，抓好基金引才工作，吸引社會(huì)資本聯(lián)動(dòng)，聚焦智能制造、新材料等重點(diǎn)領(lǐng)域，提供投貸聯(lián)動(dòng)多元服務(wù)，以資本助推高技術(shù)項(xiàng)目集聚，吸引高層次人才。深入開展“兩進(jìn)一送”活動(dòng)，以“專精特新”、上市企業(yè)為重點(diǎn)，提供定制化“一企一策”引才建議，推動(dòng)更多企業(yè)投資高科技項(xiàng)目、引進(jìn)高精尖人才。壓實(shí)人才工作主體責(zé)任，建立人才工作隊(duì)伍考核機(jī)制，利用跟崗見習(xí)、進(jìn)企服務(wù)、實(shí)踐招商、專題考察等形式，織密人才招引網(wǎng)格。
用好新舉措，以心換心讓人才真心留。
單絲不成線，獨(dú)木不成林。人才招引要堅(jiān)持體系引領(lǐng)，避免“撿到籃子都是菜”，要深化政、企、校、才合作，組織重點(diǎn)企業(yè)校園招聘會(huì)等活動(dòng)，通過“引進(jìn)來+走出去”雙輪驅(qū)動(dòng)模式，主動(dòng)出擊，集聚更多人才。依托同鄉(xiāng)會(huì)、校友會(huì)等資源，加大人才政策宣傳力度，積極挖掘符合國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需要的海外人才信息，精準(zhǔn)定位目標(biāo)，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，高質(zhì)量引進(jìn)高層次人才。緊貼產(chǎn)業(yè)需求，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，積極推動(dòng)校企合作，鼓勵(lì)企業(yè)不斷拓寬高技能人才引進(jìn)渠道，讓企業(yè)成為引才用才留才的主體。
推出新服務(wù)，心心相印讓人才同心干。
引才為先，用留為本。引才聚才，最根本的是為人才提供發(fā)揮才能的平臺(tái)，為人才發(fā)展提供廣闊空間。大力推進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)園、人才公寓建設(shè)，推進(jìn)人才公寓標(biāo)識(shí)、配套、服務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)、管理“五統(tǒng)一”，打造“一域一品”人才公寓地圖。建立線上服務(wù)平臺(tái)，通過手機(jī)實(shí)現(xiàn)人才“碼上住”。打造人才社區(qū)，建設(shè)集產(chǎn)業(yè)孵化、文化娛樂、教育醫(yī)療等功能為一體的復(fù)合社區(qū)，培塑“人才之家”服務(wù)品牌，營(yíng)造更加優(yōu)良的愛才、用才環(huán)境。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇十九
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央正帶領(lǐng)全國(guó)人民進(jìn)行防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、精準(zhǔn)脫貧、污染防治三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，我國(guó)正處于全面建成小康社會(huì)決勝期，正朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮力邁進(jìn)。在這樣的關(guān)鍵時(shí)期，人才資源更顯珍貴，需求更加迫切。
然而，人才并不等同于全才，需要有識(shí)才的慧眼、愛才的誠(chéng)意，因?yàn)楹芏嗳酥皇悄骋活I(lǐng)域、某一方面的高手或能人，所以識(shí)別人才，不能全憑學(xué)歷、論文、職稱、資歷等?；垩圩R(shí)別以聰明才智為人民、為國(guó)家、為民族謀福祉，具有濃厚家國(guó)情懷和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感，重道義、勇?lián)?dāng)?shù)娜?，納入黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要的人才中。要用誠(chéng)意，把這些人才，當(dāng)成國(guó)家的寶貝、民族的棟梁，不可求全責(zé)備，也不可簡(jiǎn)單論資排輩，更不能機(jī)械地用一把尺子衡量，只有愛才、惜才，做到因才施用、不拘一格，才能增強(qiáng)各類人才的榮譽(yù)感、歸屬感、獲得感，激勵(lì)他們努力創(chuàng)造屬于新時(shí)代的光輝業(yè)績(jī)。
“熱忱歡迎更多留學(xué)人員回國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，熱忱歡迎更多外國(guó)專家和優(yōu)秀人才以各種方式參與中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)”，目前，我國(guó)正以以大國(guó)風(fēng)范、國(guó)際視野引才、用才的胸懷誠(chéng)納世界英才：如近年，從實(shí)施“千人計(jì)劃”到全面實(shí)施外國(guó)人來華工作許可，從降低人才綠卡申請(qǐng)門檻到成立國(guó)家移民管理局，越來越多面向世界的引智引才政策紛紛落地。又如前不久，上海向包括諾貝爾獎(jiǎng)得主在內(nèi)的6名外籍人才頒發(fā)了外國(guó)人永久居留身份證，北京中關(guān)村也有19位外籍人才以積分方式獲得了在華永久居留權(quán)，充分體現(xiàn)了我國(guó)用才的膽識(shí)雅量?？梢灶A(yù)見，隨著更多全球優(yōu)秀人才在華落戶，我國(guó)未來發(fā)展必將獲得更為強(qiáng)勁的人才助力。
其一，“對(duì)待人才，應(yīng)高看一眼、厚愛一層，讓人才倍感溫暖、倍受鼓舞?！痹谌瞬虐l(fā)展理念上，更加重視人力資本積累；在人才發(fā)展治理上，更加重視法律規(guī)范；在人才發(fā)展重點(diǎn)上，更加重視素質(zhì)提升和結(jié)構(gòu)優(yōu)化，通過實(shí)施更加開放的人才政策，積極參與全球人才競(jìng)爭(zhēng)。
其二，“試玉要燒三日滿，辨材須待七年期?！比瞬挪皇翘焐?，人才資源不是自然形成的，而是要運(yùn)用長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和戰(zhàn)略思維，要靠精心培養(yǎng)和教育，要重視積蓄和儲(chǔ)備，來不得半點(diǎn)急功近利。從探索人才成長(zhǎng)規(guī)律抓起，從教育培訓(xùn)抓起，從實(shí)踐鍛煉抓起，做到該投入的不吝嗇、該保證的不缺失。尤其要針對(duì)尖子人才不足、工程技術(shù)人才培養(yǎng)同生產(chǎn)和創(chuàng)新實(shí)踐脫節(jié)等問題，探索有效解決路徑，使黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展所需的各類人才不缺乏、不斷檔、不脫節(jié)，實(shí)現(xiàn)人才輩出、人才濟(jì)濟(jì)的好局面。
以識(shí)才的慧眼、愛才的誠(chéng)意、用才的膽識(shí)、容才的雅量、聚才的良方把黨內(nèi)和黨外、國(guó)內(nèi)和國(guó)外各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中來，努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面，讓各類人才的創(chuàng)造活力競(jìng)相迸發(fā)、聰明才智充分涌流，擔(dān)好使命，守住初心，圓強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇二十
2月1日出版的第3期《求是》雜志發(fā)表中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平的重要文章《努力成為可堪大用能擔(dān)重任的棟梁之才》。
人才，強(qiáng)國(guó)之根本、興邦之大計(jì)。習(xí)近平總書記始終視人才為第一資源。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，全面深入推進(jìn)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，高瞻遠(yuǎn)矚謀劃人才事業(yè)布局，大刀闊斧改革創(chuàng)新，廣開進(jìn)賢之路、廣聚天下英才，推動(dòng)新時(shí)代人才工作取得歷史性成就。
“禮敬人才”的優(yōu)良傳統(tǒng)得到進(jìn)一步弘揚(yáng)?！岸嗍砍纱髽I(yè)，群賢濟(jì)弘績(jī)。”古往今來，人才都是富國(guó)之本、興邦大計(jì)。禮敬人才是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們黨從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中繼承的“固有基因”。回望百年中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗史，就是一部集聚人才、培養(yǎng)人才、團(tuán)結(jié)人才、引領(lǐng)人才、造就人才、壯大人才、成就人才的歷史。百年奮斗歷程中，中國(guó)共產(chǎn)黨吸引了一代代優(yōu)秀人才為黨和人民事業(yè)建功立業(yè)，在革命、建設(shè)、改革的歷史畫卷中寫下精彩篇章。站在第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新起點(diǎn)上，邁向新征程，更要堅(jiān)持黨管人才原則，以高站位、大格局、寬視野為人才工作把關(guān)定向，讓事業(yè)激勵(lì)人才，讓人才成就事業(yè)。廣大黨員干部要努力成為可堪大用能擔(dān)重任的棟梁之才，更好地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
“不拘一格降人才”理念得到進(jìn)一步強(qiáng)化。治國(guó)之要，首在用人。黨的十八大以來，深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，人才越來越站在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最前端，發(fā)揮第一資源、第一驅(qū)動(dòng)力、第一優(yōu)勢(shì)作用。習(xí)近平總書記指出，“我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，我們也比歷史上任何時(shí)期都更加渴求人才。”在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上，更須厚植人才成長(zhǎng)沃土，搭建廣闊舞臺(tái)，營(yíng)造人才成長(zhǎng)的制度環(huán)境，構(gòu)建多元化的培養(yǎng)激勵(lì)機(jī)制，形成“不拘一格降人才”的英杰高地，形成人才千里馬競(jìng)相奔騰于偉大時(shí)代的生動(dòng)局面。廣大黨員干部更應(yīng)該努力成為時(shí)代英才，不忘初心、牢記使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民共同匯聚起實(shí)現(xiàn)“第二個(gè)百年”奮斗目標(biāo)的磅礴力量。
新時(shí)代“人才成長(zhǎng)戰(zhàn)略”得到進(jìn)一步落實(shí)。“國(guó)以才立，政以才治，業(yè)以才興?！痹谶@個(gè)百舸爭(zhēng)流、千帆共進(jìn)的新時(shí)代，黨和政府為人才成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件，搭建了穩(wěn)健的平臺(tái)，開辟了廣闊的天地，激發(fā)了人才創(chuàng)新活力，形成了“虎躍龍騰、群賢畢至”的局面，讓人才立足崗位、扎根事業(yè)，干事有舞臺(tái)，發(fā)展有空間。同時(shí)，大力營(yíng)造“尊才愛才”的優(yōu)良氛圍，以堅(jiān)強(qiáng)保障解后顧之憂，以溫暖服務(wù)暖人才之心。廣大黨員干部深懷愛國(guó)之心、砥礪報(bào)國(guó)之志，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的使命責(zé)任，在堅(jiān)定理想信念、站穩(wěn)政治立場(chǎng)的同時(shí)，善學(xué)能為敢擔(dān)當(dāng)，以虎虎生威的雄風(fēng)、生龍活虎的干勁、氣吞萬里如虎的精神，以優(yōu)異的工作成績(jī)迎接黨的二十大的勝利召開。
這是一個(gè)“不拘一格降人才”的時(shí)代，這是一個(gè)“萬馬奔騰齊爭(zhēng)先”的時(shí)代，這是一個(gè)“聚天下英才而用之”的時(shí)代。邁進(jìn)新時(shí)代，踏上新征程，日益壯大的人才大軍必將為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和智力支撐。
堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得篇二十一
人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是中國(guó)乃至世界各國(guó)重要的發(fā)展戰(zhàn)略之一。在這一戰(zhàn)略的指引下，中國(guó)通過各種渠道培養(yǎng)和引進(jìn)人才，推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、科技和文化的快速發(fā)展。近年來，我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略發(fā)展取得了顯著成就，也遇到了一些挑戰(zhàn)和問題。本文將對(duì)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略進(jìn)行總結(jié)和反思，以期更好地推動(dòng)我國(guó)的人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)。
首先，我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略在培養(yǎng)和引進(jìn)人才上取得了顯著成就。多年來，中國(guó)教育事業(yè)取得了巨大進(jìn)步，高校畢業(yè)生數(shù)量大幅增加，高等教育質(zhì)量也得到提高。此外，我國(guó)通過各種渠道引進(jìn)了大量的海外高層次人才，他們?yōu)槲覈?guó)的科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí)，我國(guó)還實(shí)施了一系列人才政策，例如設(shè)立各類人才項(xiàng)目、提高人才薪酬水平等，為培養(yǎng)和留住人才提供了可觀的利益激勵(lì)。
然而，我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略仍面臨一些挑戰(zhàn)和問題。首先是人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)性不平衡。雖然高校畢業(yè)生的數(shù)量大幅增加，但人才的結(jié)構(gòu)性不平衡依然存在。我國(guó)目前仍然存在著大量需要技術(shù)工人的制造業(yè)和服務(wù)業(yè)，而各類高層次人才相對(duì)短缺的現(xiàn)象。其次，我國(guó)海外高層次人才的留住和利用問題亟待解決。雖然我國(guó)有各類人才項(xiàng)目引進(jìn)海外高層次人才，但是很多人才由于種種原因選擇回國(guó)發(fā)展的意愿不足，對(duì)于他們的吸引力還需要加強(qiáng)。最后，人才政策的執(zhí)行也存在一定的問題。一些地方和單位在實(shí)施人才政策時(shí)不夠積極，導(dǎo)致政策效果不佳。
因此，我認(rèn)為要進(jìn)一步推動(dòng)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的發(fā)展，需要著力解決以上問題。首先，應(yīng)該加強(qiáng)職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，培養(yǎng)更多的技術(shù)工人和實(shí)用型人才。其次，應(yīng)該加大對(duì)高層次人才的吸引力度，為他們提供更好的發(fā)展機(jī)會(huì)和待遇，使他們更有動(dòng)力留在中國(guó)。同時(shí)，還應(yīng)該優(yōu)化人才政策，加強(qiáng)各級(jí)政府和單位對(duì)人才政策的執(zhí)行力度，確保政策能夠真正落到實(shí)處。另外，要加強(qiáng)對(duì)人才流動(dòng)和交流的管理，鼓勵(lì)人才在不同領(lǐng)域和地區(qū)之間流動(dòng)，促進(jìn)知識(shí)和技術(shù)的傳播和交流。
總之，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是中國(guó)當(dāng)前和未來發(fā)展的關(guān)鍵之一。通過培養(yǎng)和引進(jìn)各類人才，我們能夠推動(dòng)中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步和繁榮。雖然人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略在發(fā)展過程中還存在一些問題和挑戰(zhàn)，但只要我們加大力度解決這些問題，相信中國(guó)一定能夠成為真正的人才強(qiáng)國(guó)。