演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。那么演講稿怎么寫才恰當呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
愛心捐款的演講稿篇一
薩克斯、葫蘆絲現(xiàn)場演奏，師生集會，家長、愛心人士、領導入場，約20分鐘。廣播指揮，現(xiàn)場調度、及兩校體育老師，禮儀引領、。
二、開場
(開場音樂響起，主持人緩緩上場，音樂減弱)
甲：助人為樂，傳承雷鋒精神;
乙：扶貧濟困，弘揚傳統(tǒng)美德。
甲：尊敬的各位領導、各位愛心人士，
乙：老師們、同學們、家長朋友們，
合：大家上午好!
甲：走進三月，愛心溫暖人間;
乙：放飛三月，真情奉獻社會。
甲：40多年前的今天，毛澤東主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”，從那以后，“3月5日”便成為全國人民行善做好事的代表日。
乙：20xx年，xx縣委、縣政府把今天確定為慈善捐助日，于是，“3月5日”又成為xx人民捐資捐物的愛心日。
甲：學習雷鋒精神，弘揚真、善、美的社會主旋律。讓我們走進這溫馨的時刻，從小事、善事做起，從身邊的點滴做起;
乙：積極響應縣委、政府的號召，用愛心傳遞溫暖。讓我們以附小、x學校全體家長、學生和老師的名義，為貧困學生、重病師生、邊遠薄弱學校貢獻自己的一份力量。
甲：愛心接力，領跑教育;
乙：愛心涌動，情暖人間。
甲：附小、x學校“3·5”慈善捐助日活動，
合：現(xiàn)在開始!
甲：參加今天活動的有社會各界愛心人士，教育局領導，市縣新聞媒體的朋友，附小、x學校的全體師生，兩校本學期新轉入的學生家長，兩校的愛心家長代表。
乙：還有附小、x學校長期聯(lián)誼、資助的學校代表——x學校、x小學的領導和孩子們，近7000余人。
甲：讓我們以熱烈的掌聲向參加本次捐助活動的各位領導、嘉賓、愛心人士和家長們表示熱烈的歡迎!
乙：向愛心助學、無私奉獻的各位朋友、老師、同學們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
三、升旗儀式
甲：下面，我們將舉行升旗儀式。
乙：請大家轉向升旗臺。
全體肅立，升國旗，奏、唱國歌，敬禮!
禮畢，請轉向主席臺。
四、學校領導講話
甲：堅持開展一年一度的慈善捐助活動，附小、x學校努力堅守著自己愛心育人的承諾和信念。
乙：奉獻愛心、凈化心靈，讓每一位孩子、老師和家長，懂得感恩、學會感恩， 附小、x學校堅定地走在全縣最前列。
甲：有請附小辜副校長講話。
乙：掌聲歡迎!
五、師生歌曲聯(lián)唱《人間有愛》
甲：謝謝校長精彩的講話!愛心幫扶，傳遞的是愛心，營造的是希望，承載著學校感化、引領社會的責任。
乙：將愛心傳遞下去，讓希望的種子在我們的校園中生根、發(fā)芽; 甲：將愛心傳遞下去，讓充滿愛心的花朵，在我們的校園里盡情綻放!
乙：有愛就有希望，有愛就有未來!請欣賞師生歌曲聯(lián)唱《人間有愛》，掌聲有請!
六、學生代表捐款
(背景音樂《愛的奉獻》，主持人旁白，采訪學生)
甲：樂善好施、扶貧濟困是中華民族的傳統(tǒng)美德;
乙：相互幫助、患難扶持是社會倡導的時代新風。
甲：贈人玫瑰，手留余香，體現(xiàn)了人類最高尚的品質、最美好的情感和道德情操;
乙：人間有愛，積善成德，是和諧社會文明與進步的標志。
甲：接下來我們將進行現(xiàn)場捐款活動。第一組上臺捐款的是x學校和附小的學生代表。
乙：每年的“3、5”慈善捐助日，我們的每個小朋友都會將自己節(jié)約的零花錢捐獻給需要幫助的人，今天，他們又將奉獻愛心。
(班級學生代表有序上臺亮牌，背景音樂《愛的奉獻》音量逐漸變大，主持人退至臺側旁白)
旁白一：
甲：奉獻愛心，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后。
乙：集腋成裘、聚沙成塔，讓我們用愛心編織起薄弱學校、貧困學生、重病師生的愛心家園。
甲：讓我們把手拉得更緊，讓我們把心貼得更近，讓愛心活動筑起愛的長城，讓愛心助學托起更多的希望。
乙：愛心是亙古不變的陽光，在這個世界里正因為流淌著愛的旋律，才如此的絢麗多彩。我們需要充滿愛心的世界，我們渴望每一天都升起燦爛的曙光。
甲：愛心溫暖人間，真情奉獻社會!讓我們走進這溫馨的時刻，燃起愛的圣火。
乙：讓我們用愛心迎接新年的到來，用奉獻唱出你心中的愛。
甲：謝謝所有的孩子們!你們的愛心雖小，但意義卻很大!在你們的行動中，我們看到了民族的未來和希望!
乙：我們相信，有了這樣的人生經(jīng)歷，你們的世界里一定會時時處處充滿著愛，你們會逐漸成長為有愛心、懂感恩、重情義的時代好少年!
(抓住機會，適時采訪學生)
七、教師詩歌朗誦《感恩之歌》
甲：一滴水能折射出太陽的光輝，
乙：一份愛足以體現(xiàn)集體的溫暖。
甲：愛心的捐助，是責任，是義務;
乙：是美好的情感，是博大的胸襟。
甲：愛，因為關注而圣潔;
乙：心，因為感恩而永恒!
甲：請欣賞教師詩歌朗誦《感恩之歌》。
八、教師現(xiàn)場捐款
(背景音樂《愛的奉獻》，主持人旁白，采訪教師，部分學生上臺現(xiàn)場捐款)
甲：接下來繼續(xù)進行現(xiàn)場捐款活動。
乙：第二組上臺捐款的是附小和x學校的領導和全體教師。
旁白二：
甲：我們與愛心手拉手，愛心就在你我之間。
乙：一雙雙溫暖的手，即將扶起貧困學生的肩膀;一份份真誠援助，必將匯聚成愛的海洋。
甲：讓愛和希望手拉手，讓每一個人都感受到祖國大家庭的溫暖;讓愛把烏云驅散，讓每一只鳥兒都能夠高高的展翅飛翔。
乙：來吧朋友!敲響心靈，張開雙眼，讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天。
愛心捐款的演講稿篇一
薩克斯、葫蘆絲現(xiàn)場演奏，師生集會，家長、愛心人士、領導入場，約20分鐘。廣播指揮，現(xiàn)場調度、及兩校體育老師，禮儀引領、。
二、開場
(開場音樂響起，主持人緩緩上場，音樂減弱)
甲：助人為樂，傳承雷鋒精神;
乙：扶貧濟困，弘揚傳統(tǒng)美德。
甲：尊敬的各位領導、各位愛心人士，
乙：老師們、同學們、家長朋友們，
合：大家上午好!
甲：走進三月，愛心溫暖人間;
乙：放飛三月，真情奉獻社會。
甲：40多年前的今天，毛澤東主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”，從那以后，“3月5日”便成為全國人民行善做好事的代表日。
乙：20xx年，xx縣委、縣政府把今天確定為慈善捐助日，于是，“3月5日”又成為xx人民捐資捐物的愛心日。
甲：學習雷鋒精神，弘揚真、善、美的社會主旋律。讓我們走進這溫馨的時刻，從小事、善事做起，從身邊的點滴做起;
乙：積極響應縣委、政府的號召，用愛心傳遞溫暖。讓我們以附小、x學校全體家長、學生和老師的名義，為貧困學生、重病師生、邊遠薄弱學校貢獻自己的一份力量。
甲：愛心接力，領跑教育;
乙：愛心涌動，情暖人間。
甲：附小、x學校“3·5”慈善捐助日活動，
合：現(xiàn)在開始!
甲：參加今天活動的有社會各界愛心人士，教育局領導，市縣新聞媒體的朋友，附小、x學校的全體師生，兩校本學期新轉入的學生家長，兩校的愛心家長代表。
乙：還有附小、x學校長期聯(lián)誼、資助的學校代表——x學校、x小學的領導和孩子們，近7000余人。
甲：讓我們以熱烈的掌聲向參加本次捐助活動的各位領導、嘉賓、愛心人士和家長們表示熱烈的歡迎!
乙：向愛心助學、無私奉獻的各位朋友、老師、同學們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
三、升旗儀式
甲：下面，我們將舉行升旗儀式。
乙：請大家轉向升旗臺。
全體肅立，升國旗，奏、唱國歌，敬禮!
禮畢，請轉向主席臺。
四、學校領導講話
甲：堅持開展一年一度的慈善捐助活動，附小、x學校努力堅守著自己愛心育人的承諾和信念。
乙：奉獻愛心、凈化心靈，讓每一位孩子、老師和家長，懂得感恩、學會感恩， 附小、x學校堅定地走在全縣最前列。
甲：有請附小辜副校長講話。
乙：掌聲歡迎!
五、師生歌曲聯(lián)唱《人間有愛》
甲：謝謝校長精彩的講話!愛心幫扶，傳遞的是愛心，營造的是希望，承載著學校感化、引領社會的責任。
乙：將愛心傳遞下去，讓希望的種子在我們的校園中生根、發(fā)芽; 甲：將愛心傳遞下去，讓充滿愛心的花朵，在我們的校園里盡情綻放!
乙：有愛就有希望，有愛就有未來!請欣賞師生歌曲聯(lián)唱《人間有愛》，掌聲有請!
六、學生代表捐款
(背景音樂《愛的奉獻》，主持人旁白，采訪學生)
甲：樂善好施、扶貧濟困是中華民族的傳統(tǒng)美德;
乙：相互幫助、患難扶持是社會倡導的時代新風。
甲：贈人玫瑰，手留余香，體現(xiàn)了人類最高尚的品質、最美好的情感和道德情操;
乙：人間有愛，積善成德，是和諧社會文明與進步的標志。
甲：接下來我們將進行現(xiàn)場捐款活動。第一組上臺捐款的是x學校和附小的學生代表。
乙：每年的“3、5”慈善捐助日，我們的每個小朋友都會將自己節(jié)約的零花錢捐獻給需要幫助的人，今天，他們又將奉獻愛心。
(班級學生代表有序上臺亮牌，背景音樂《愛的奉獻》音量逐漸變大，主持人退至臺側旁白)
旁白一：
甲：奉獻愛心，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后。
乙：集腋成裘、聚沙成塔，讓我們用愛心編織起薄弱學校、貧困學生、重病師生的愛心家園。
甲：讓我們把手拉得更緊，讓我們把心貼得更近，讓愛心活動筑起愛的長城，讓愛心助學托起更多的希望。
乙：愛心是亙古不變的陽光，在這個世界里正因為流淌著愛的旋律，才如此的絢麗多彩。我們需要充滿愛心的世界，我們渴望每一天都升起燦爛的曙光。
甲：愛心溫暖人間，真情奉獻社會!讓我們走進這溫馨的時刻，燃起愛的圣火。
乙：讓我們用愛心迎接新年的到來，用奉獻唱出你心中的愛。
甲：謝謝所有的孩子們!你們的愛心雖小，但意義卻很大!在你們的行動中，我們看到了民族的未來和希望!
乙：我們相信，有了這樣的人生經(jīng)歷，你們的世界里一定會時時處處充滿著愛，你們會逐漸成長為有愛心、懂感恩、重情義的時代好少年!
(抓住機會，適時采訪學生)
七、教師詩歌朗誦《感恩之歌》
甲：一滴水能折射出太陽的光輝，
乙：一份愛足以體現(xiàn)集體的溫暖。
甲：愛心的捐助，是責任，是義務;
乙：是美好的情感，是博大的胸襟。
甲：愛，因為關注而圣潔;
乙：心，因為感恩而永恒!
甲：請欣賞教師詩歌朗誦《感恩之歌》。
八、教師現(xiàn)場捐款
(背景音樂《愛的奉獻》，主持人旁白，采訪教師，部分學生上臺現(xiàn)場捐款)
甲：接下來繼續(xù)進行現(xiàn)場捐款活動。
乙：第二組上臺捐款的是附小和x學校的領導和全體教師。
旁白二：
甲：我們與愛心手拉手，愛心就在你我之間。
乙：一雙雙溫暖的手，即將扶起貧困學生的肩膀;一份份真誠援助，必將匯聚成愛的海洋。
甲：讓愛和希望手拉手，讓每一個人都感受到祖國大家庭的溫暖;讓愛把烏云驅散，讓每一只鳥兒都能夠高高的展翅飛翔。
乙：來吧朋友!敲響心靈，張開雙眼，讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天。