在工作和學習中，我們經常需要撰寫各種類型的報告，用以匯報和總結。要編寫一份完美的報告，首先需要明確報告的目的和受眾。歡迎大家觀看下面這些精選的報告范例，以便對報告寫作有更深入的了解。
人才工作總結報告篇一
上半年，某某縣人才及援疆工作在上級業(yè)務部門的正確指導下，在部領導的關心和支持下，立足某某縣人才結構現狀及援疆干部實際，突出特色，創(chuàng)新開展工作，取得了一定成效，為推進我縣社會和經濟全面發(fā)展做出一定貢獻?，F將上半年工作總結如下：
年初，縣委提出“減白增紅”發(fā)展思路，號召全縣根據市場形勢適當控制棉花種植面積，增加工業(yè)番茄、釀酒葡萄和色素辣椒種植面積，確保農民增收，確保我縣農產品加工企業(yè)與種植基地之間產業(yè)鏈的完善和發(fā)展。為落實這一思路，我縣人才工作上半年主要抓了以下幾個方面的工作：一是籌建和碩縣農村鄉(xiāng)土技術人才庫。會同科技、農業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)等單位，對全縣六鄉(xiāng)一鎮(zhèn)二十三個行政村鄉(xiāng)土技術人才情況進行摸底，目前，登記造冊工作仍在進行中。同時，依托縣、鄉(xiāng)黨校兩個陣地，由縣科技局、農業(yè)局、畜牧局牽頭，組織比較知名的種植戶和養(yǎng)殖戶，現場為農牧民授課，傳授種植養(yǎng)殖實用技術。上半年，共舉辦此類培訓辦７場次，培訓農牧民工280余人。二是建立農產品加工企業(yè)黨員人才庫。由縣經貿局黨委牽頭，對我縣3個農產品加工企業(yè)黨員進行篩選，將有一定特長的黨員在縣經貿局黨委登記造冊，成立企業(yè)黨員人才庫，并將人才庫中特別優(yōu)秀的電工、焊工、修理工等崗位的黨員基本情況制成“技術幫扶聯(lián)系卡”，發(fā)放到各企業(yè)，讓企業(yè)在遇到上述方面的技術困難時，能夠得到及時幫助，不影響生產經營。目前，已經在人才庫中登記造冊的企業(yè)黨員有37名，其中：流動黨員3名。這些黨員大部分都是企業(yè)的業(yè)務及技術骨干?，F有5名黨員的基本情況被制成“技術幫扶聯(lián)系卡”，其中：電工2名、焊工2名、設備維修人員1名。從今年年初到現在，企業(yè)與企業(yè)之間已經先后開展黨員技術無償幫助活動11次，為企業(yè)挽回各類損失約20余萬元。
縣委歷來十分重視援疆工作，第四批援疆干部即將結束援建任務，這一段時間里，縣委、政府主要領導更是關心援疆干部的工作生活情況，為給他們創(chuàng)造更好的工作生活環(huán)境，親自責成有關部門領導一一落實學習環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境的改善，要求對援疆干部做到工作上大膽使用，生活上關心周到。援疆干部在原工作單位都是佼佼者，年富。力強，工作踏實，成績突出，即將離開和碩，怎么能夠在最后不長的工作時間發(fā)揮他們這些優(yōu)勢，繼續(xù)擴大成績，使三年的援疆工作既對得起組織的選派和培養(yǎng)，又讓地方干部群眾滿意，這是援疆工作的需要把握的契合點。近期，縣委、縣人民政府主要領導就要求援疆干部要在接好重擔的同時，還要發(fā)揮好橋梁紐帶作用，培養(yǎng)出一批接班人來，做到援疆干部來時帶來經驗，走時留下一批親手培養(yǎng)的人才，事實證明，大膽的讓援疆干部肩挑兩幅重擔，他們不僅能扛得住，而且任務完成的很好。擔子壓得實，生活上更要關心好。援疆干部拋妻別兒女，生活上困難很大，所以，縣委、政府有關領導能經?？赐麄儯c全們交心、談心做朋友，特別是在節(jié)假日期間，更是與他們攜手話家常，組織他們外出參觀學習，使他們始終保持心情舒暢、積極向上心態(tài)，思想境界得到提升，為人民服務的宗旨意識得到加強，進一步增強在堅苦環(huán)境中無私奉獻的動力。
人才工作總結報告篇二
訂立合同各方：
學生，________________________，以下簡稱丙方。
為了開辟人才培訓的渠道，加速智力開發(fā)，保證受培人員的質量，明確培訓各方的責任，為社會主義現代化建設提供更多更好的人才，經甲、乙、丙三方協(xié)商一致，特訂立本合同，以便共同遵守。
一、甲方對丙方的授課內容，應按照教育部對同類本科生(或大專、中專生)所規(guī)定(部屬學校按其系統(tǒng)的有關規(guī)定)的科目、學時安排，不得降低對丙方的要求。
甲方對丙方在校期間的德、智、體發(fā)展情況，應于每學期末向乙方作一次詳細介紹。
二、甲方如發(fā)現丙方有違反校紀校規(guī)的行為，應及時與乙方取得聯(lián)系，共同研究處理辦法。
丙方在期末思想品德評為“差”等，學期內有三門功課不及格，一年之內有兩門功課補考不及格者，甲方有權勸其退學或取消其學籍。
三、甲方負責丙方獎學金的評定和發(fā)放。
獎學金每學期評定一次，分一、二、三等，具體評定和發(fā)放方法、標準，按甲方的統(tǒng)一規(guī)定辦理。
四、乙方承擔丙方在校學習期間的全部學費和獎學金費。
學費每人每學期______元，獎學金每人每學期______元，其它費用每人每學期______元。
丙方的以上費用，乙方應于每學期學生報到時直接匯到甲方，或由丙方帶交給甲方。
五、乙方應按規(guī)定發(fā)給丙方工資(標準工資加地區(qū)生活費補貼，不發(fā)獎金)和其它福利待遇。
丙方如在甲方食宿，乙方按規(guī)定每天補助丙方生活費______元(如國家有新規(guī)定，按新規(guī)定執(zhí)行)，向甲方支付丙方的寄宿費和代伙費。
丙方節(jié)假日回家的來回路費，乙方按規(guī)定給予報銷。
丙方如不在甲方食宿，其家離甲方兩公里以上，乙方應按國家規(guī)定按月發(fā)給交通費補貼。
六、乙方要加強對丙方的管理和教育，要經常了解丙方的學習和思想品德狀況，如發(fā)現丙方有問題，應及時配合甲方教育和處理。
七、丙方學習結束，經甲方考核、考試合格準予畢業(yè)后，乙方應根據丙方所學專業(yè)和甲方提供的丙方德、智、體發(fā)展情況，合理安排其工作。
八、丙方必須自覺接受甲方和乙方的教育和管理，努力學習，遵紀守法，從德、智、體三方面全面發(fā)展，爭當“三好學生”。
丙方如違反校規(guī)校紀，要自覺接受甲方和乙方的處理。
丙方如中途退學，或被甲方勸其退學或取消學籍的，應承擔向甲方交付的各項費用，丙方如不交付，乙方有責任代丙方交付。
九、丙方學習結束經考核、考試合格準予畢業(yè)后，必須到乙方單位工作，一般在______年內不得提出調離乙方單位。
丙方如因特殊情況必須調出，必須符合上級的有關規(guī)定，經乙方同意后，方可辦理調離手續(xù)。
丙方如畢業(yè)后不回乙方單位工作，或回乙方單位工作不到______年要求調離工作的，應向乙方償付丙方在校期間乙方支付的各類費用和工資。
本合同自甲、乙、丙三方簽字之日起生效，于丙方學習期滿畢業(yè)后自行失效。
甲、乙、丙三方均不得擅自修改或解除合同。
合同中如有未盡事宜，須經三方共同協(xié)商，作出補充規(guī)定。
補充規(guī)定與本合同具有同等效力，但不得與本合同內容抵觸。
本合同正本一式三份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份；合同副本一式______份，交______市教育局……等單位各留存一份。
學院或學校(甲方)：____________(公章)
代表人：________________________(蓋章)
電話：__________________________
銀行賬戶：_____________________________
(乙方)：___________________________(公章)
代表人：________________________(蓋章)
職務：________________________________
電話：___________________________
銀行賬戶：__________________________
丙方：_______________________________(蓋章)
________________________單位職工或干部。
簽訂日期：__________________________
人才工作總結報告篇三
今年xx鎮(zhèn)在縣委、縣政府的正確領導xx縣委組織部的具體指導下，我鎮(zhèn)堅持“人才強鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，立足縣、鎮(zhèn)經濟社會跨越發(fā)展需要，以配合縣成渝經濟區(qū)新高地人才聚集工程為抓手，進一步完善人才引進、培養(yǎng)、使用、激勵、投入的體制機制，優(yōu)化人才隊伍結構，提高人才隊伍素質，充分激發(fā)人才的創(chuàng)造活力，為實現建設“建設工業(yè)強縣、提升基礎設施、打造生態(tài)威遠”戰(zhàn)略目標提供智力支撐和人才保障。
一、基本情況
目前，全鎮(zhèn)有黨政人才29名，其中正科級領導4名，副科級領導7名，科級后備干部4名，具有大專以上學歷的領導干部占到黨政人才總數的100%。掌握一定專業(yè)技術、在個別領域有一技之長的“土專家”、“田秀才”、種養(yǎng)能人、農產品開發(fā)和銷售服務帶頭人等村級鄉(xiāng)生產能手約10名，其中成績突出的約4人?？傮w來看，各類人才已成為我鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展的骨干力量，為全鎮(zhèn)的經濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。
二、主要做法
一是確立人才發(fā)展戰(zhàn)略布局。一是制定了中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要。制定了《xx鎮(zhèn)人才發(fā)展中長期規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》及《xx鎮(zhèn)20xx—20xx年年輕干部培養(yǎng)實施方案》，積極配合縣級有關部門做好重大政策、重大人才工程、體制機制創(chuàng)新和重點任務，促進xx鎮(zhèn)人才發(fā)展規(guī)劃。二是建立健全黨管人才工作格局。成立了以鎮(zhèn)黨委書記為全鎮(zhèn)人才工作負責人的人才工作領導小組，鎮(zhèn)組織辦牽頭負責實施，充分發(fā)揮鎮(zhèn)屬各部門、各村(社區(qū))支部、各企事業(yè)單位的人才工作職責作用。落實各黨組織“一把手”抓第一資源目標責任制及其考核指標體系，完善鎮(zhèn)黨政領導聯(lián)系重點人才工作等制度。三是積極開展人才工作調研。鎮(zhèn)黨委多次組織開展了人才工作調研，積極采集、挖掘、撰寫和報送各類人才工作信息。
二是統(tǒng)籌抓好關鍵人才工作。一是深入實施高層次人才引進工作。自今年至今，鎮(zhèn)黨委分別招錄5名大學本科公務員、4名大學生村官和1名服務基層人員，進一步優(yōu)化了鎮(zhèn)干部年齡和學歷結構。二是大力開展青年干部鍛煉培養(yǎng)工作。注重新、老同志之間的傳、幫、帶作用，選送優(yōu)秀年輕干部到縣、鎮(zhèn)多崗位上掛鍛煉和跟班學習，不斷提高年輕干部綜合能力。三是切實抓好農村實用人才隊伍建設。充分運用農村現代遠程教育平臺，發(fā)揮縣農業(yè)、畜牧、衛(wèi)生、文化等部門的人才優(yōu)勢，加大培訓力度，轉變培訓方式，豐富培訓內容，推進農村實用人才培訓。邀請縣相關部門專家舉辦全鎮(zhèn)養(yǎng)殖技術、文化藝術、衛(wèi)生醫(yī)療等農村實用技術專題培訓會6多期，培訓農村實用人才5000千多人次;帶動企業(yè)開展生產培訓，組織企業(yè)培訓1次;由縣農業(yè)局牽頭開展陽光培訓、就業(yè)培訓等600余人次;引進柔性專家1名。
三是廣泛開展鎮(zhèn)機關干部培訓工作。一是多次組織鎮(zhèn)機關干部參加縣級有關部門業(yè)務培訓，提高鎮(zhèn)機關干部業(yè)務能力。二是多次開展書記講黨課培訓會，有利促進了鎮(zhèn)機關干部加強黨性修養(yǎng)、做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績。三是開展外出考察交流學習活動。開展了xx、兩河鎮(zhèn)青年干部學習交流會，開闊了干部視野，增強了干部職工的能力素質。四是做好大學生村官培訓工作。今年，由xx市委組織部主辦大學生村干部培訓，共選送了4名新進大學生村官到市委黨校培訓。在此之前，今年共有1名大學生村官考上事業(yè)單位，1名大學生村官考上公務員。
三、存在的主要問題
一是人才總量偏少。我鎮(zhèn)科技人才、企業(yè)管理人才不足，農村技術人員短缺問題較為突出。在進行人才統(tǒng)計中，我鎮(zhèn)生產能手、企業(yè)經營型人才雖有但是不多。高技能人才相對缺乏。
二是整體素質不高。在全鎮(zhèn)人才隊伍中，具有本科以上學歷的繼續(xù)教育類居多，全日制“科班”出身的較少。
三是人才年齡結構不合理。我鎮(zhèn)村、社區(qū)干部年齡結構老化，年輕勞動力留鄉(xiāng)務農相對較少，對農村經濟社會發(fā)展造成一定影響。
四、明年人才工作計劃
(一)創(chuàng)新完善黨管人才工作格局
1.逐步完善人才流動機制。按照適應經濟社會發(fā)展的`需要，著力破除人才流動中的體制性和政策性障礙，為全鎮(zhèn)經濟社會的跨越式、超常規(guī)發(fā)展增添新的活力。突出抓好高層次人才隊伍建設，完善高層次人才服務管理措施，做好各類高層次人才體檢、定期走訪慰問等服務工作，努力營造重視人才、關心人才、服務人才的環(huán)境和氛圍。
2.進一步加強人才工作機制創(chuàng)新。結合我鎮(zhèn)發(fā)展需要，努力構建充滿生機活力、有利于各類人才成長、有助于人才良性流動，與我鎮(zhèn)經濟發(fā)展相適應、相促進的人才服務、管理、運行體制。進一步營造寬松的人文、人際環(huán)境，形成“尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造”的良好風氣。
3.加強人才工作宏觀指導。指導各村、鎮(zhèn)級部門深入貫徹落實黨的十八大精神和中央、省、市關于人才工作的重大部署。圍繞“重農、強工、促三產業(yè)”目標，研究實施人才強縣戰(zhàn)略的具體措施，不斷完善人才支持和服務人才的有效機制，努力把我鎮(zhèn)的人才優(yōu)勢轉化為經濟優(yōu)勢和發(fā)展優(yōu)勢。
4.強化突出貢獻人才和優(yōu)秀人才示范崗任期管理。在管理期內的突出貢獻人才、優(yōu)秀人才示范崗，要求年初要制定工作計劃，年終進行工作總結;結合工作實際確定1-2個聯(lián)系幫扶點，每季度向上級報送一篇以上的相關工作信息，年度完成一篇調研文章，及時反饋聯(lián)系幫扶工作中的亮點和難點，為全鎮(zhèn)人才工作和經濟社會發(fā)展積極建言獻策，力爭多出理論成果和創(chuàng)新成果。在管理期內的各突出貢獻人才、優(yōu)秀人才示范崗所在單位黨組織，要根據他們的工作業(yè)績、目標任務完成情況和個人表現等進行綜合考核評定，加強任期管理;積極制定人才獎勵政策和幫扶措施，落實突出貢獻人才、優(yōu)秀人才示范崗的各項待遇，為各類人才搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的組織平臺;建立并完善領導服務制度，堅持定期或不定期走訪慰問突出貢獻人才和優(yōu)秀人才示范崗，積極協(xié)調解決他們的困難和問題，切實為各類人才服好務，營造良好的人才環(huán)境。
(二)突出抓好重點人才隊伍建設
1.突出抓好高層次人才隊伍建設。一是實施企業(yè)自主創(chuàng)新專項行動。在鎮(zhèn)內的規(guī)模企業(yè)、重點項目.等領域，培養(yǎng)選拔一批創(chuàng)新型人才，加強關鍵技術、共性技術科技攻關，通過培育省、市創(chuàng)新型企業(yè)，促進高層次人才培養(yǎng)。二是實施產業(yè)人才支撐行動。抓好高層次人才培訓工程，重點培養(yǎng)一批有較高學術、技術水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄陜?yōu)秀人才和后備人才;抓好企業(yè)家隊伍建設，提高整體素質,造就一批高層次經營管理人才、公共管理人才。三是重視搭建產業(yè)技術創(chuàng)新平臺。開展十佳技術創(chuàng)新企業(yè)和十佳技術創(chuàng)新帶頭人評選，促進技術創(chuàng)新人才柔性流動。四是注重協(xié)調統(tǒng)籌農業(yè)、教育、衛(wèi)生、文化等主管部門抓好本行業(yè)高層次專業(yè)人才隊伍建設。
2.突出抓好高技能人才隊伍建設。圍繞“四新”建設，實施“五大計劃”做好人才培養(yǎng)和選拔推薦工作。啟動高技能人才培訓工程，依托企業(yè)以及規(guī)模較大、技術先進、管理規(guī)范培訓機構，建立示范性高技能人才培訓基地，逐步完善以企業(yè)行業(yè)為主體為基地、高等科研院所與企業(yè)培養(yǎng)相結合、政府推動與社會支持相促進的高技能人才。建立人才信息統(tǒng)計臺帳，積極探索建立高技能人才信息庫。
3.突出抓好農村人才隊伍建設。
一是實施農村實用人才培訓工程。抓實培訓基地建設。以鎮(zhèn)委黨校、農村黨員遠程教育站點等為核心，加強培訓教育網絡建設，搭建農村實用人才學習的平臺。以從事農業(yè)生產經營的專業(yè)農民為重點，開展科技、經濟、文化、法律知識以及社會主義榮辱觀、社會公德、文明新風教育等培訓，提高農民的科技、法律、文明等素質，培養(yǎng)骨干農民隊伍。圍繞發(fā)展優(yōu)質生豬、枇杷、核桃、檸檬雞特色魚養(yǎng)殖等產業(yè)，實施以推廣主導品種、主推技術為主的培訓，進一步拓展特色農產品的生產技術培訓，培養(yǎng)種植能手隊伍，培育科技示范戶。依托“支部+協(xié)會”，以市場需求為導向，對農村經營能人進行技術、信息、管理等系統(tǒng)的知識培訓，培養(yǎng)農民企業(yè)家隊伍。開展勞動力轉移培訓。針對向非農產業(yè)和城鎮(zhèn)轉移的農村勞動力，開展轉業(yè)、轉崗、崗前等技能培訓，提升農民素質，培養(yǎng)務工增收隊伍，做強勞務品牌。
二是實施農村實用人才載體工程。抓好“能人型”村班子建設。通過加強村干部在市場經濟、涉農政策法規(guī)和農村實用技術等方面的培訓，進一步提高村干部帶領致富和帶頭致富的能力。抓好科技特派員和專家大院建設。鼓勵科技特派員與專家大院開展合作，充分發(fā)揮各類專家作用，為全縣農業(yè)產業(yè)化提供技術支持。抓好科技下鄉(xiāng)活動。通過組織科技顧問團xx縣、鎮(zhèn)農技人員等實施科技入戶工程，培養(yǎng)一批土專家、田秀才和能工巧匠，壯大農村實用人才隊伍。積極參加全國、全省、全縣“農村科普帶頭人”評比表彰活動;做好社會主義新農村建設人才開發(fā)示范行動市、縣級“人才開發(fā)示范村”、“優(yōu)秀農村人才示范崗”創(chuàng)建活動，爭取做好省級“人才開發(fā)示范村”，充分發(fā)揮好農村實用人才示范帶動作用。以知識、技能、業(yè)績、貢獻為標準，健全農村實用人才認定制度，鼓勵農村實用人才積極參與各項職業(yè)資格評定。
4.突出抓好社會工作人才隊伍建設。圍繞“改善民生、促進和諧”的目標，進一步加強社會工作人才隊伍建設。在全鎮(zhèn)探索開展社會工作人才隊伍建設示范點建設，積極參與首批省級示范點創(chuàng)建活動;舉辦社會工作人才培訓班,專題培訓社會工作管理人員和專業(yè)社會工作人員，逐步提高社會工作者隊伍整體素質。
人才工作總結報告篇四
深入學習貫徹習近平總書記對人才工作系列重要批示精神情況?？h工信委深入學習貫徹習近平總書記對人才工作系列重要指示精神，認真落實中央有關決策部署，聚焦改革發(fā)展重點任務，突出問題導向、結果導向，加強統(tǒng)籌協(xié)調，開拓創(chuàng)新，扎實工作，用發(fā)展的眼光、辯證的思維、開闊的胸襟和有效的措施，推進形成人才工作新格局。
(一)扎實做好企業(yè)人才摸底調查。為全面了解掌握企業(yè)經營管理人才和專業(yè)技術人才現狀，我委在全縣規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)中開展了人才隊伍建設和發(fā)展目標摸底調查工作。我委共調查摸底專業(yè)技術人才160名，其中高級人才35名，引進人才50人，其中博士11名，碩士20名。
(二)積極開展企業(yè)人才教育培訓。針對企業(yè)發(fā)展的實際需要，我委制定企業(yè)人才培訓計劃，選送2名總經理參加省舉辦高級研修班、派出12名技術骨干參加省舉辦的食品工業(yè)企業(yè)誠信管理體系培訓班、派出2名干部參加“十三五”節(jié)能減排政策解讀與資源環(huán)境監(jiān)測能力建設公益培訓班、派出10名人員參加省開展工業(yè)清潔生產能力在線培訓班。
(三)培養(yǎng)一批適用型人才。一方面，走出去培訓，組織10名左右企業(yè)高管參加研修，加快培養(yǎng)精通戰(zhàn)略規(guī)劃、資本運作、人力資源管理等專業(yè)知識的企業(yè)高級經營管理人才;另一方面，組織企業(yè)管理人員參加撫州創(chuàng)業(yè)大學，為打好“三大攻堅戰(zhàn)”造就一支企業(yè)“金領”軍團。
一是中小企業(yè)偏重于生產實踐和經濟效益，不愿意在人才工作上牽扯過多精力。對現有的人才重視不夠，忽視企業(yè)現有人才的培育和使用。二是中小企業(yè)對人才的需求僅限于普通技工，對擁有一定研發(fā)能力和創(chuàng)新水平的高技能人才無剛性需求。
三、2020年人才工作計劃。
(一)加大教育培養(yǎng)力度。組織民營骨干企業(yè)的廠長(經理)、高層管理人員參加省工信委、市工信委、縣組織部門組織的各類高端學習培訓，參加“企業(yè)論壇”活動。組織和指導企業(yè)自主開展各種形式、多層次短期和長期的職工操作技能培訓。
(二)拓寬人才引進渠道。鼓勵企業(yè)采用崗位聘用、項目聘用、任務聘用等靈活方式，引進高技術和高層次人才。鼓勵人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，支持企業(yè)以新產品開發(fā)、新工藝推廣等項目，面向社會招聘人才，加快科技成果和專業(yè)技術向現實生產力轉變。積極配合縣人社局聯(lián)合舉辦人才招聘大會，滿足中小企業(yè)、民營企業(yè)的人才需求和各類人才、大中專畢業(yè)生的求職愿望。
人才工作總結報告篇五
我鎮(zhèn)人才工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十八大和十八屆四__全會和省、市人才工作會議精神，突出重點，加強領導，加大人才引進、盤活、培養(yǎng)和使用的力度，著力開發(fā)人才資源，提升各類人才的能力素質，全面促進各類人才為經濟建設服務。為我鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展提供了有力的人才和智力支持。
一、積極探索，健全人才工作機制
（一）堅持黨管人才，強化對人才工作的指導。專門成立了鎮(zhèn)人才工作領導小組，召開黨委專題會議。同時，制定了《關于開展“農村實用人才服務活動”工作的實施方案》，明確組織黨政辦、社會事務辦、流動人口管理辦等部門的工作職責和工作任務，整合力量，確保人才工作的順利推進。
（二）創(chuàng)新人才引進方式，建立健全人才引進機制。我們通過政策引才、外出引才和就地引人等人才引進機制，不斷拓寬農村人才引進渠道。一是不斷完善已出臺的人才獎勵政策。我鎮(zhèn)制定了在規(guī)定區(qū)域內修建規(guī)模鄉(xiāng)村酒店、農家樂的業(yè)主給與獎勵的政策。對引進的農業(yè)業(yè)主和回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的在諸方面給予優(yōu)惠獎勵。同時，各村也充分發(fā)揮自身的機制優(yōu)勢，積極借用外腦“引進智力”。二是積極響應國家人才政策。
二、注重服務，實現人才資源優(yōu)化
（一）搭建服務平臺。今年，我們積極創(chuàng)建為農業(yè)生產技術人才服務的“三個平臺”。一是創(chuàng)建農業(yè)技術人員相互之間的交流平臺，不斷完善人才聯(lián)誼會，吸收更多的優(yōu)秀人才入會。通過不同生產種類人才之間的交流，達到了融洽感情，互通信息，共同提高的目的。二是創(chuàng)建農村經濟發(fā)展的研討平臺，通過農業(yè)局和鎮(zhèn)農業(yè)服務中心專業(yè)技術人員與農村技術人才共同研討、交流，同時鎮(zhèn)黨委組織一批優(yōu)秀的村三職干部和農村中青年技術人才“走出去”到農業(yè)產業(yè)發(fā)展快、農業(yè)生產技術含量高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，接受新知識、新技術、新理念，提高本鎮(zhèn)農業(yè)人才的創(chuàng)新能力。三是創(chuàng)建促進經濟發(fā)展的溝通平臺，通過定期召開農業(yè)人才“民主懇談會”，邀請兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀人才就當前經濟發(fā)展難點、疑點問題開展交流，促進人才與政府之間的交流。
（二）加強培訓教育。一方面進一步建立健全技術人才教育培訓網絡。在我鎮(zhèn)廣泛開展專業(yè)技術培訓，舉辦獼猴桃、蔬菜、水果種植和漁業(yè)養(yǎng)殖等專業(yè)技術培訓班，組織農村技術骨干參加專業(yè)性較強的培訓會，進一步開拓專業(yè)技術人才學術交流通道。同時，以“農村實用技術培訓”為平臺，引導、鼓勵我鎮(zhèn)農村人才參加縣勞動就業(yè)局、農業(yè)局等單位主辦的各類專業(yè)培訓班為人才再教育提供更多機會。另一方面，充分發(fā)揮我鎮(zhèn)遠程教育的作用，開展技能培訓，為培養(yǎng)人才提供學習與實踐機會。
（三）完善人才信息庫。鎮(zhèn)黨委成立專門的調查小組，深入調查全鎮(zhèn)農村實用人才情況，摸清我鎮(zhèn)人才信息，按類別建立人才信息庫，并及時充實完善人才信息庫，使人才基本情況一目了然，方便查詢和管理，扎實做好基礎性工作，推動了全鎮(zhèn)人才工作的信息化進程，為黨委、政府提供了豐富詳細的人才資料，充分發(fā)揮了人才庫的作用。
三、營造環(huán)境，促使人才積極創(chuàng)業(yè)
（一）加強宣傳力度，大力營造良好的人才工作氛圍。一是積極開展宣傳，發(fā)揮群眾宣傳優(yōu)勢，在全鎮(zhèn)范圍內，大力宣傳人才政策，先進典型。二是加強人才工作調研，深入基層開展調研，總結經驗，發(fā)現問題加強指導。三是充分利用廣播、宣傳車、板報、人才專欄等宣傳工具進行廣泛宣傳，為我鎮(zhèn)育才、聚才、用才提供經驗。同時，我們還利用傳單、黑板報等形式，在全鎮(zhèn)營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好社會環(huán)境。
（二）強化激勵措施，努力創(chuàng)建拴心留人環(huán)境。鎮(zhèn)黨委積極引導“以人為本”的管理路線，營造讓人才放心、安全、舒心的環(huán)境，強化載體建設，建立村圖書室、閱覽室、活動室等各類活動場所，為廣大農村實用人才創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。同時，鎮(zhèn)政府每年撥出專門經費，用于人才引進、培養(yǎng)，并在每年年底，對為鎮(zhèn)域經濟發(fā)展做出杰出貢獻的農村人才進行獎勵。
四、創(chuàng)新載體，推進黨員人才工程建設
在各村（社區(qū)）積極開展“三培養(yǎng)兩推薦”活動，即把勞動致富能手、生產經營技術骨干培養(yǎng)成黨員，黨員培養(yǎng)成生產經營骨干，把黨員生產經營骨干培養(yǎng)成經營管理人才，以黨員生產經營骨干為主體組織基層群眾自治組織，以黨員中層管理骨干推薦為自治組織負責人員，從而提高我鎮(zhèn)人才隊伍中黨員的比例。到目前為止，各村（社區(qū)）共推薦入黨積極分子56名。同時，鎮(zhèn)黨委以學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，開展了一系列學習實踐活動，充分體現了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力，為我鎮(zhèn)打造和諧村社區(qū)提供了堅強的組織保障。
20____年，我鎮(zhèn)人才工作取得了一定的成績，但離上級要求還有一定的距離，鎮(zhèn)黨委、政府也清楚地認識到諸多不足。如：資金投入力度還不夠大，人才工作宣傳需進一步加強，人才創(chuàng)業(yè)環(huán)境有待進一步完善，人才引進力度還不夠。鎮(zhèn)黨委、政府將再接再厲，不斷創(chuàng)新工作方法、增添工作措施，力爭使我鎮(zhèn)人才工作再上一個新臺階。
人才工作總結報告篇六
我是縱梁班組的一名后備人才，積極支持車間、班組工作，我將20xx年的全部工作從以下幾個方面進行總結：
1、設備方面：在日常工作中班前和班中對設備認真點檢，曾發(fā)現夾具油管接頭松動4次，液壓機過熱和夾具壓緊塊螺絲松動和定位銷脫落以及焊機電源線裸漏等異常，經過及時報修，消除了生產過程中的異常停線130分鐘，減低了異常停線率，修班后對設備徹底執(zhí)行清掃清潔，并通過清掃對設備進行點檢，發(fā)現異常及時解決。
2、安全方面：作為一名后備人才，帶領機組消除安全隱患4項，現場安全改善5項，優(yōu)化了作業(yè)現場的環(huán)境，參加班組qc改善小組《消除d22左縱梁歪拉斜吊》改善消除了安全隱患，降低步行次數30步，節(jié)約資金3500余元。
3、士氣方面：積極參加車間后備人才培訓，以車間優(yōu)異的成績參加公司監(jiān)督者培訓。在休息時間，和同事交流我對設備點檢及保養(yǎng)的方法以及做6s的目的和重要性。積極支持班組工作，完成班組交給我的所有任務。和班組成員進行溝通，了解每一位同事的狀態(tài)，對狀態(tài)不好的同事進行思想上的交流，從思想上正確引導他們，幫助他們。
人才工作總結報告篇七
1、強化組織領導。我局始終高度重視人才工作，將人才工作提上全年工作日程，不斷加強領導，成立人才工作領導小組，明確一把手擔任組長，確保對人才工作的領導落實。
2、明確責任落實。年初召開專題會議，研究部署人才工作，制定工作計劃與實施方案，將人才培養(yǎng)工作的考核指標下達到局機關各科室、局屬各單位。局機關各科室、局屬各單位切實分解落實工作任務，突出重點兼顧全面，加強指導、督查、考核，從組織和運行機制上保障人才工作穩(wěn)步推進。
（二）壯大人才隊伍，提高林業(yè)人才綜合素質
1、不斷引進專業(yè)人才。今年我局繼續(xù)大力引進符合林業(yè)事業(yè)發(fā)展需要的人才，至今為止，已招錄了2名林業(yè)專業(yè)技術人員。
2、參加各類培訓和活動。在引進人才的同時，全系統(tǒng)普遍重視培養(yǎng)在職人員，促進崗位成才。組織全系統(tǒng)各單位參加由省市縣舉辦的各類培訓班，今年，我局有，5人參加了縣里組織的培訓班，8人參加了市局組織的培訓班，22人參加了省林業(yè)廳組織的業(yè)務培訓辦，參加培訓人員35人。
3、全方位開展學習教育。今年3-6月份共組織4次林業(yè)專業(yè)知識培訓，共計參加培訓人員160余人次；5月份，我局組織全系統(tǒng)職工進行“七五”普法知識培訓；6月份對全系統(tǒng)干部職工進行安全知識培訓；積極組織技術人才參加專業(yè)技術資格考評。此外，局屬各單位加強對技術人員業(yè)務培訓，確保人才培養(yǎng)和林業(yè)各項工作全面落實。各種行之有效的培養(yǎng)教育措施，為人才的內在增殖創(chuàng)造了條件。
（三）豐富活動載體，確保人才工作取得實效
1、開展“崗位練兵”、“技術下鄉(xiāng)”等活動。今年，在全系統(tǒng)繼續(xù)開展各類“崗位練兵”、“技術下鄉(xiāng)”活動，為各類人才施展才華搭建平臺。
2、開展“黨旗在林地飄揚”活動。為進一步加強專業(yè)技術人員的責任感和使命感，結合“不忘初心”主題教育活動，通過采取技術下鄉(xiāng)、上門指導，統(tǒng)一培訓、發(fā)放林業(yè)知識宣傳資料等一系列形式，充分發(fā)揮林業(yè)系統(tǒng)各類人才在各崗位的作用。
（四）特色亮點工作
1、加強與省林科院交流。一是請省林科院專家前來授課。六月份，邀請了2名林科院專家對即將開始的全省第七次森林資源二類調查相關的專業(yè)知識進行了培訓，系統(tǒng)共有80余人參加培訓。二是聘請2名省林科院專家學者作為我縣林業(yè)發(fā)展顧問，進行強化了我縣林業(yè)發(fā)展的技術支撐。
2、加強與省林科院技術合作。我局與省林科院在干洲鎮(zhèn)蔣坪村合辦了一個林業(yè)科研教育基地，占地約500畝，主要研究松褐天牛和馬尾松毛蟲引誘觀察等兩個課題。該基地現已成為我縣林業(yè)技術教學、科研和人才培養(yǎng)的重要場所，通過與省林科院合作，進一步提升我局專業(yè)技術人員的綜合素質。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的8篇《2023年人才工作總結報告》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
人才工作總結報告篇八
9月16日，我們展開了20xx年的迎新工作。那一天，我們學生組織督察委員會早上5點集合，井然有序地籌備接下來一天的迎新工作。我們的工作一方面負責迎新,另一方面主要督察迎新活動，完善各學生組織及各二級學院迎新活動中各個環(huán)節(jié)，接受同學的建議及意見，處理新生的投訴，維持各院迎新秩序，對二級學院學生會等組織迎新工作進行評估。
在這次工作中，我主要負責評估工商管理學院學生會的迎新工作。通過實時督察，對工商管理學院迎新工作的迎新宣傳，迎新次序，迎新服務質量，新生及家長的滿意度，迎新衛(wèi)生情況等十項事項進行評估。
在督察工商管理學院迎新工作的過程中，我發(fā)現了一些優(yōu)點與不足，同時也看到了院系對這次迎新工作的重視。以下是針對該院迎新工作的幾點總結。
1. 迎新前期準備工作充分。各學生組織都為本次迎新工作做了充分的準備，比如像宣傳板的制作，海報宣傳，學院專業(yè)簡介等宣傳工作，還有迎新點的布置，人員的分配，桌椅以及家長休息區(qū)等服務工作都井然有序。
2. 迎新次序良好。迎新當天，所有的迎新工作人員各司其職，按照事先分配有次序的開展工作。無論是接待家長還是帶領指導新生報到都有條不紊的進行，得到了新生以及家長的一直好評。
3. 迎新衛(wèi)生狀況良好，但有待提高。在上午的迎新過程中，迎新點衛(wèi)生保持良好，基本保持了整潔，但下午衛(wèi)生情況出現一些問題。一些丟棄的宣傳單，介紹單等沒有統(tǒng)一收集，出現了迎新點地面不干凈的現象。另外，用過的一次向紙杯也沒有全部收集到垃圾箱內，隨意丟棄在地上。桌椅擺放不夠整齊，顯得凌亂，希望以后可以改進，減少甚至避免這種情況的發(fā)生。
4. 迎新質量優(yōu)秀，新生和家長的滿意度高。該院的迎新服務非常到位，人員工作熱情，細致耐心的為新生答疑，帶新生報到，家長招待上也挺到位，做到了讓新生滿意，使家長放心，盡顯山商魅力。尤其是一對一的服務，確保每個報到的新生都能享受到周到的服務，提高了工作效率。
5. 該院迎新工作的一大特點是給出了學院各專業(yè)的相關介紹。剛入學的新生，或許對自己所學的專業(yè)沒有全面詳盡的了解，甚至是迷茫，為學生介紹個專業(yè)的相關信息，可以幫助新生更好地了解所學專業(yè)，更好地了解該專業(yè)在本校的定位，便于日后學習。
迎新工作是新學期各大學生組織的第一次大型活動，這次工作的開展情況直接反映了一個組織的發(fā)展情況。如何在每一次活動中發(fā)揚優(yōu)勢，改進不足，實時創(chuàng)新是非常重要的。雖然我的主要任務是督察工商管理學院的迎新工作，但從一天的工作中，通過觀察分析，對學校本次迎新工作有一下幾點看法。
1. 本次迎新總體上來說是比較成功的。通過跟進采訪得知，大部分新生以及家長對我校的此次迎新工作非常滿意，都給予了分好的評價，其中有位家長激動地說：“你們的服務太周到了，大學生就是有素質，我把孩子送到這兒是對的，希望他能在這里好好學習，明年也能像你們這樣給更多的人以指導幫助，真是太感謝你們了。”這些話是樸素的，但卻是深刻的。我們給予別人幫助，別人回報以感恩，這是一件非常美好的事。
2. 此次迎新工作準備充分，進展順利。為了更好地服務同學，各組織在16 號早早地開展準備工作，搭帳篷，掛橫幅，備桌椅等一系列準備工作都很到位。天還沒亮，許多迎新人員就以到位，為一天的工作而忙碌著。雖然工作是辛苦的，但也快樂的。我們用我們的行動實踐了我們的宗旨。
3. 迎新工作中也存在一些不足之處。
1) 校園衛(wèi)生保持有待提高。迎新用的各種宣傳單，紙屑，方便袋等垃圾處理不及時，對熊愛媛的整潔度早成一定的影響。校園衛(wèi)生的保持是一件容易有復雜的事，我們必須都提高意識去共同維護我們的校園。
2) 部分迎新工作人員對新生注冊，校園結構等基本信息了解掌握不夠。作為迎新服務人員，我們必須了解新生報到流程，知曉學校各相關地點的分布，以方便知道新生順利報到。如果服務人員對這些掌握不夠，就會造成尷尬局面，從而影響整個迎新流程的進行，降低工作效率。對此，我建議，應該加強對迎新工作人員的相關培訓，提高服務質量，確保迎新工作順利進行。
3) 禮儀問題。在迎新接待過程中，工作人員應時刻注意自己的言談舉止，因為這不僅僅代表你個人，還代表你所在組織的形象，代表山東工商學院的形象。規(guī)范的言談舉止可以給人留下好的印象。例如，在本次新生統(tǒng)一報到地點第四教學樓門前，為了維持報到秩序，保證工作順利進行，需要家長在外等候，由學生自己進去辦理手續(xù)。工作人員對家長說的是：“不讓家長進，讓你們的孩子自己辦就行了?！蔽矣X得在這上面應該有所改進，比如我們可以說：“不好意思，為了防止過度擁擠，保證報到順利進行，家長請止步，請讓你們的孩子獨自入梅辦理相關手續(xù)。您只需在這里等候，我們有專門的志愿者幫助您的孩子辦理注冊手續(xù)，請配合，謝謝。”這樣家長會更容易接受，從而避免不必要的糾紛。
4. 迎新后期工作到位。當天下午迎新工作結束的時候，各組織有序的清理迎新點，桌椅，帳篷等歸位及時，工作人員認真負責，很好的完成了收尾工作。
我們學生組織督察委員會此次迎新工作順利結束，取得了良好的效果。保障了迎新活動穩(wěn)定進行。降低了突發(fā)事件發(fā)生率，使得迎新活動有條不紊的開展。完善了迎新活動的各個環(huán)節(jié)，針對每一環(huán)節(jié)可能產生的問題進行深入調研，擬定解決措施，保障活動各環(huán)節(jié)高效的運作。提升了各個團體組織工作效率，通過對每一環(huán)節(jié)的負責部門進行考核，激勵團體組織嚴格化、規(guī)范化。滿足了廣大同學的心愿，投訴處的設立，反映廣大同學的心聲，及時的規(guī)避可能產生的矛盾。
為了此次迎新工作，我們付出了許多，也收獲了許多?！靶量嗖⒖鞓分笔俏疫@幾天的寫照，我相信這也是諸多參與迎新工作的人員的總結。在一次次的活動中積累經驗，改進并不足之處，不斷完善工作結構，提高工作能力是必要且重要的。我們要時刻記住我們的責任，并把它付諸于實踐，推進學生組織的發(fā)展，更好地為學生服務。
人才工作總結報告篇九
第一部分 項目建設基本情況
一、項目建設基礎
長春職業(yè)技術學院工程技術分院模具專業(yè)，始建于2015年，其前身是機電技術專業(yè)（模具方向），該專業(yè)方向于1996年開始招生，07年招生110人，08年招生110人，現有在校生220人，2015年計劃招生80人。專業(yè)辦學經驗豐富，師資結構合理，實踐教學資源能夠滿足辦學需求，具備辦學條件。
1.六個融合的人才培養(yǎng)模式
“六個融合”的人才培養(yǎng)模式，即：“人才培養(yǎng)與企業(yè)需求相融合、專業(yè)教師與能工巧匠相融合、素質教育與技能培養(yǎng)相融合、教學內容與生產項目相融合、能力考核與技能鑒定相融合、實訓環(huán)境與企業(yè)文化相融合”。
2.專業(yè)教學團隊
開始建設之初有專業(yè)教師13人，外聘企業(yè)兼職教師3人， “雙師素質”教師12人，初步形成一支結構合理的專業(yè)教學團隊。
3.校內實訓基地
開始建設之初有兩個實訓中心，即現代制造技術實訓中心和機電一體化實訓中心，共5200平方米。現代制造技術實訓中心由車、鉗、銑、焊、電加工、數控車、數控銑、加工中心、cad/cam仿真、機械拆裝區(qū)組成；機電一體化實訓中心由電子和電控2個區(qū)組成，擁有plc、數控維修實驗、電氣智能、電工等實訓室。校內實訓基地能承擔8個工種的職業(yè)技能鑒定、開展各種培訓等。
4.校外實習基地
開始建設之初已與長春軌道客車股份有限公司、一汽集團、長春數控機床有限公司、長春奧普光電技術股份有限公司、吉林省元隆達模具有限公司等22家企業(yè)建立了密切的校企合作關系，成為穩(wěn)定的校外實習基地。
5.社會服務
2015年至2015年培訓職業(yè)學校教師81人次，培訓企業(yè)下崗轉崗職工50人次，培訓農村勞動力轉移人員105人次，社會職業(yè)技能鑒定220人次。
二、項目建設主要內容
4
1.建立校企融合的“校企聯(lián)姻、三級共育”人才培養(yǎng)模式
按照高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)格要求，在廣泛的市場調研和企業(yè)調研的基礎上，根據吉林省汽車、客車、農機等行走機械產業(yè)鏈，對模具設計與制造高技能人才的需求，以長春軌道客車股份有限公司、一汽集團零部件生產企業(yè)為代表的校外企業(yè)群實習基地和校內生產性實訓基地為依托，建立校企融合的“校企聯(lián)姻、三級共育”人才培養(yǎng)模式。
2.構建基于工作過程的項目課程體系
為把學生培養(yǎng)成基礎知識牢、實踐技能強、崗位適應快、創(chuàng)新意識高、綜合素質好的高素質技能型人才，以能力為本位，根據模具設計和模具制造崗位工作過程，構建素質與項目課程體系。課程體系的構建，遵循“兩個規(guī)律”，一是高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律，設計教學內容和課程時，要考慮學生素質的培養(yǎng)和扎實的基礎理論知識學習與儲備，為學生繼續(xù)學習和發(fā)展奠定堅實基礎；二是職業(yè)能力成長規(guī)律，設計教學內容和課程時，要考慮學生所面對的崗位及崗位群的工作，為逐級提高學生的職業(yè)能力和崗位適應能力奠定基礎。在此思想指導下，與企業(yè)共同設計與開發(fā)素質與項目課程，形成數控技術專業(yè)課程體系，每門課程設置若干個項目，通過項目完成教學任務，項目完成，課程即結束。每門課程學習結束，學生即可考取相應的職業(yè)資格證書，實現人才培養(yǎng)目標。
3.建設優(yōu)質核心課程
優(yōu)質課程建設以崗位能力為重點，將專業(yè)基礎能力培養(yǎng)中的機械設計基礎課程與專業(yè)能力培養(yǎng)中的模具設計課程建成優(yōu)質核心課程，在此基礎其建成省級精品課程，以此帶動其它課程建設。
4.編寫項目課程及素質教育課程特色教材
以項目課程為單位編寫系列教材，教材內容涵蓋項目工作過程及項目之間的內在聯(lián)系，教材的編寫與行業(yè)企業(yè)的相關人員共同完成，最終形成項目特色教材6本、素質培養(yǎng)特色教材1本、校本教材3本。
5.建設省級優(yōu)秀專業(yè)教學團隊
依托行業(yè)企業(yè)建設一支專兼結合的省級優(yōu)秀專業(yè)教學團隊，擬培養(yǎng)1名專業(yè)帶頭人，1名兼職帶頭人，4名骨干教師，6名雙師教師。聘請10名企業(yè)兼職教師一同進行專業(yè)建設工作。目標建設成省級優(yōu)秀教學團隊。
6.實訓基地建設
5
1）校內實訓基地建設
為滿足培養(yǎng)包項目課程教學需要，同時實現專業(yè)群及其他相關專業(yè)實訓資源共享，進一步提升專業(yè)群的社會服務及輻射能力，擬投資952萬元（含企業(yè)投入50萬元），將現代制造技術實訓中心建成國內領先的融教學、生產、科研、社會服務、技能鑒定和技術研發(fā)等功能為一體的國家級示范實訓基地，機電一體化實訓中心建成省級示范實訓基地，形成開放、共享型實訓基地。
2）校外實習基地建設
擬新增63個理念先進、設備先進、管理先進、技術先進、環(huán)境良好的企業(yè)補充校外實習基地，為學生提供充足的實習崗位，滿足學生工學交替、頂崗實習的需要，使學生在企業(yè)完成從學生到員工的角色轉換，畢業(yè)后即能快速適應企業(yè)崗位的需要。保證學生頂崗實習的穩(wěn)定性，實行校企共同培養(yǎng)、共同管理、共同考核機制，達到實習過程可控、實習管理規(guī)范。
7.社會服務
社會培訓 有效發(fā)揮服務功能，積極開展社會培訓，到2015年，實現年培訓職教師資80人次，在崗、下崗再就業(yè)人員200人次，農村勞動力轉移人員200人次，社會職業(yè)資格鑒定每年200人次。
對口支援 選派教師到眉山職業(yè)技術學院為該校同類專業(yè)師生進行培訓，或者利用本校資源培訓該校教師和學生。還可利用網絡為該校相關專業(yè)提供教學資源。
技術服務 利用本校的設備及人力資源優(yōu)勢，為中小企業(yè)提供技術咨詢與應用技術研發(fā)，發(fā)揮資源的更大效能。
第二部分 項目建設目標及完成情況
長春職業(yè)技術學院數控技術專業(yè)確定為國家示范校建設項目以來，專業(yè)教學團隊深刻領會教高 [2015]14號、教高[2015]16號、教高[2015]2號等相關文件精神， 圍繞吉林省汽車、軌道客車、農機等支柱、優(yōu)勢、特色產業(yè)，發(fā)揮“汽車城”、軌道客車生產基地、農機大市場等區(qū)域經濟優(yōu)勢，緊緊抓住高職院?！伴_放性、實踐性、職業(yè)性”的特征，構建并實施了“校企聯(lián)姻、三級共育”人才培養(yǎng)模式，經過近三年的探索與實踐，取得了優(yōu)異的成效。
一、 “校企聯(lián)姻、三級共育”的人才培養(yǎng)模式的確立
6
以一汽-大眾汽車有限公司、長春軌道客車股份有限公司、長春奧普光電技術股份有限公司等實習基地（合作企業(yè)群）和校內數控生產性實訓基地為依托，與11家企業(yè)密切合作，在校企共同組成的專業(yè)教學指導委員會指導下，在充分的行業(yè)企業(yè)調研基礎上，遵循學生的職業(yè)成長規(guī)律和認知規(guī)律，深化專業(yè)建設與教學改革，確立了“引校企聯(lián)姻、三級共育”人才培養(yǎng)模式，使學生在做中學、學中做，實現了校企雙方共同培養(yǎng)。
1.適應市場需求，準確定位人才培養(yǎng)目標
模具設計與制造專業(yè)成立由校內專業(yè)帶頭人、骨干教師和校外企業(yè)技術專家組成的專業(yè)教學工作委員會，進行廣泛市場調研，圍繞企業(yè)需求確定人才培養(yǎng)目標。
開展“十、百、千”調研工程：訪談十名行業(yè)、企業(yè)名人，得到專業(yè)建設指導性意見，了解行業(yè)和專業(yè)技術的發(fā)展狀況；調研百名企業(yè)技術人員，得到企業(yè)的真實工作狀態(tài)描述，為確定就業(yè)崗位、培養(yǎng)目標、教學內容提供依據；千名學生問卷調查，得到畢業(yè)生及在校生對教學設計、課程實施等提出的意見。“十、百、千”調研工程，使我們緊密跟蹤人才市場的需求變化，準確掌握用人單位的需求和學生職業(yè)發(fā)展規(guī)律，對所調研的數據進行整理、分析，得到模具設計與制造專業(yè)就業(yè)的職業(yè)領域和主要就業(yè)崗位群，最終將人才培養(yǎng)目標定位為：面向模具及產品設計、模具加工工藝員、沖壓及塑料成型設備操作員、模具普通機械加工員、模具數控加工設備操作員、模具裝配、調試員等崗位，能在模具設計與制造企業(yè)從事模具設計、制造、裝配與調試，沖壓及成型設備操作，模具加工設備的操作與調整，產品設計與制造，具有良好的職業(yè)道德意識、精湛的專業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展的學習與適應能力的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質技能型專門人才。
2、校企合作、制定人才培養(yǎng)方案
在廣泛的市場調研和企業(yè)調研確定培養(yǎng)目標的基礎上，圍繞培養(yǎng)目標明確能力目標，圍繞能力目標構建課程體系，圍繞課程體系開發(fā)課程，圍繞課程教學目標設計教學模式。形成“循環(huán)進行、持續(xù)改進”的人才培養(yǎng)方案設計與開發(fā)流程。
務驅動的教學模式，形成“五位一體”的教學特色；使學生在職業(yè)素質、專業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展三個方面得到全面的提高。
課程結構圖
二． “校企聯(lián)姻、三級共育”的人才培養(yǎng)模式的實施
（1）三引進，實現“三級共育”
引項目進實訓基地，創(chuàng)設生產情境——與長春力眾模具制造有限公司、一汽四環(huán)沖壓件有限公司合作，把汽車零部件模具的部分設計、制造、裝配與維修任務引進實訓基地，由專業(yè)教師帶領學生與企業(yè)的技術人員共同完成。將引入項目創(chuàng)設的生產情境融入實訓教學，實現教學與生產無縫對接，并將產品標準作為學生成績和技能水平考核的標準之一，培養(yǎng)學生的產品意識和職業(yè)規(guī)范，促進了師生實踐技能的提升，并將消費型實訓轉化為效益型實訓，實現教學和生產雙贏。
引企業(yè)進學校，實現師生頂崗——模具設計與制造專業(yè)將吉林省亨達集團公 8
司、長春佳諾工藝裝備有限公司、長春市協(xié)眾模具裝備有限公司、長春市通富機電設備有限公司等多家企業(yè)引入學校；聘請多名企業(yè)技術人員、能工巧匠參與項目教學。使學生在校期間就能受到企業(yè)文化、環(huán)境、管理、行業(yè)標準等方面的熏陶，具有學校學生和企業(yè)員工“雙重”身份，潛移默化地培養(yǎng)學生的員工意識、效率意識和職業(yè)素養(yǎng)。
引產品進教學，改進課程架構——在引進企業(yè)的新技術、新工藝、新材料、新標準的同時深化課程教學改革，逐步將合作企業(yè)的產品納入教學設計，現已有9門課程通過選擇15載體，納入教學情境，實現項目教學、實境訓練。
（2）三維度，實現“校企聯(lián)姻”
依托校內生產性實訓基地及校外實習基地進行教學實施，實現工作與學習的任務交替，學校與工廠的環(huán)境交替，學生與員工、教師與師傅角色交替，實現學生理論學習、實踐訓練與企業(yè)認知、崗位體驗和頂崗鍛煉的全線融通，將職業(yè)教育的實踐性、職業(yè)性和開放性落到實處。
3．人才培養(yǎng)方案及體系建設
模具設計與制造專業(yè)根據調研結果，進行歸納匯總、序化重組，確定了以培養(yǎng)學生現代制造技術應用能力為主線，兼顧學生模具設計與模具修配能力的思路。在“校企聯(lián)姻、三級共育”人才培養(yǎng)模式下，根據模具設計與制造專業(yè)面向的就業(yè)崗位（群）和人才培養(yǎng)目標，融入職業(yè)資格標準，分別針對學生未來的就業(yè)崗位（模具及產品設計員、模具加工工藝員、沖壓及塑料成型設備操作員、模具普通機械加工員、模具數控加工設備操作員、模具裝配、調試員等）進行廣泛調研，對崗位典型工作任務所需的知識與能力進行分析與序化，開發(fā)了基于基礎崗位能力培養(yǎng)、核心崗位能力培養(yǎng)和拓展崗位能力培養(yǎng)的專業(yè)核心課程，強化實踐教學，構建了“崗位能力漸進式”課程體系。從而培養(yǎng)學生能在模具設計與制造企業(yè)從事模具設計、制造、裝配與調試，沖壓及成型設備操作，模具加工設備的操作與調整，產品設計與制造。
4．主干核心課程建設
在“崗位能力漸進式”課程體系下，根據職業(yè)崗位任職要求，以學生職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，依托行業(yè)企業(yè)，合作開發(fā)設計了《模具鉗工》、《冷沖模具設計》、《塑料模具設計》、《產品的造型設計》、《模具零件的特種加工》、《模具設計與制造綜合實訓》6門優(yōu)質核心課程。
5．教材建設
隨著工作過程導向課程建設的不斷深入，模具設計與制造專業(yè)教師與企業(yè)兼職教師共同開發(fā)、完善了3本項目化特色教材。
6．教學運行與管理
為了促進教學工作管理規(guī)范化，進一步穩(wěn)定教學秩序，提高教學質量，在教學管理中提出了教師教學工作的各項基本要求。要求教師精心完成教學準備工作，根據專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，明確本門課程在專業(yè)教學中的地位、作用及教學目的。要精通課程內容，明確本門課程教學大綱的要求，了解講課對象。認真思考和提出自己對這門課程教學的設想和安排，制訂出學期授課計劃。要認真分析、組織好教學內容，明確教學重點和難點。
在教學過程中，要求教師嚴格遵守教學紀律，教師應了解學生的出勤情況，并注意保持良好的課堂紀律。教學要突出理論知識的應用和實踐動手能力的培養(yǎng)，基礎理論的教學要以應用為目的，以必需、夠用為度，以掌握概念、強化應用為教學的重點。專業(yè)課的教學內容要加強針對性和實用性。教師講課時應做到概念準確，內容充實，重點突出，語言清晰流暢，循序漸進，層次條理清楚。要教給學生思考問題的方法，注重對學生能力的培養(yǎng)。板書要整潔、有條理，要結合教學內容，合理、正確地應用教具和現代化教學手段。
在實驗與實習教學過程中，教師進行實驗試作，在指導實驗過程中，要注意學生能力的培養(yǎng)，并注意開發(fā)新的實驗。指導實習的教師對實習內容要作好充分準備，列好詳細實習安排計劃，認真組織好實習工作。要求在指導實驗時耐心細致，循循善誘，批改實驗報告要認真，仔細，對實驗報告要嚴格要求。課程設計和畢業(yè)設計的難易程度應和安排的時間相宜，事先要做好一切準備工作，并充分準備參考資料，擬定設計課題，完成設計任務書，要啟發(fā)學生思維，使其獨立思考，獨立完成工作，以培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。
在頂崗實習的過程中實行“雙導”制，學校指定專門專業(yè)教師到實習現場與企業(yè)共同對學生進行管理，并共同完成學生的學業(yè)考核。
7．教學條件建設
實驗實訓條件不斷改善，現已建成集教學、社會培訓、職業(yè)資格鑒定為一體的實驗實訓基地；同時在教育教學方面取得了一定的成績。目前本專業(yè)擁有較完善的用于實踐教學的校內校外實踐教學基地，其中：校內有多元投入資金3500萬元建成的現代制造技術實訓中心，擁有先進的生產型數控設備110多臺，數控仿真及cad/cam實訓室一個。建成了國內領先的集教學、生產、培訓（技能鑒定）、科研（技術服務）“四位一體”的占地5000㎡生產性實訓基地.與其他專業(yè)共享技術測量實訓室、模具拆裝實訓室、等實驗實訓室和2個專業(yè)計算機房，并已與長春奧普光電技術股份有限公司、天合富奧商用車（長春）轉向器有限公司、長春一汽四環(huán)金侖汽車零部件有限公司、長春長客—龐巴迪軌道車輛有限公司、長春冠迪轉動軸有限公司、長春數控機床有限公司等85家企業(yè)簽訂了校外實踐基地合同。
現代制造技術實訓中心按“校企聯(lián)姻、三級共育”的人才培養(yǎng)模式將現代制造技術實訓中心建成國家級示范實訓基地，機電一體化實訓中心建成省級示范實訓基地，2015年末，《多元投入、引企入校、建設高地、服務社會》——長春職業(yè)技術學院數控專業(yè)生產性實訓基地運行情況，被評選為國家高職高專院校示范校建設兩周年階段成果展示；《模具設計與制造專業(yè)生產性實訓基地建設研究與實踐》教學成果榮獲第六屆吉林省高等教育教學成果獎一等獎，并獲得國家級2等獎。
8．師資隊伍建設
模具設計與制造專業(yè)師資隊伍建設項目，培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1 名，培養(yǎng)骨干教師4人，雙師素質教師6人。專業(yè)共有12名教師，11人具有雙師素質，專任教師均有3個月以上的企業(yè)實踐經歷。
9．考核與評價
校內項目教學考核，以課程為單位，建立試題庫，將考核標準與職業(yè)資格鑒定標準相融合。以項目為考核單元，按照學生完成產品的質量、工作態(tài)度、操作規(guī)范、相關理論知識掌握的程度綜合評定學習成績，學生必須完成的所有項目的學習，且項目合格率達到80％以上，參加職業(yè)技能鑒定，獲得相應的職業(yè)資格證書。采取學生互評，指導教師評價，項目考核，理論測試等評價方式。
校外實習的考核，由校企雙方共同完成，成立校企共管機構，共同制定管理制度和考核辦法，共同實施評價與考核。建立頂崗實習期間的“雙導師”制，實現校企深度融合，建立網絡輔導平臺，由專業(yè)教師與企業(yè)師傅共同指導，做到制度上有保證，管理上有措施。
校外實習的成績由實習表現和實習報告兩部分組成。實習表現占總成績的40%，實習報告占總成績60%。實習表現包括出勤和工作表現，實行量化考核。其中，企業(yè)考核占30%，學校占10%；實習報告成績的評定，企業(yè)占20%，學校占40%。學生在校外頂崗實習期間完成畢業(yè)設計任務。
三、研究的主要特色與創(chuàng)新之處
（1）首創(chuàng) “三引進”
（2）“三維度”
任務交替——理實一體的課程實施實現工作任務與學習任務的交替
角色交替——真實產品的教學載體實現學生與員工、師傅與教師角色交替 環(huán)境交替——學校與工廠環(huán)境的交替。
（3）崗位漸進的實習實訓課程體系
認識實習——課程設計（單項訓練）——生產實習——畢業(yè)設計（綜合訓練）——頂崗實習
四、研究成果的示范與輻射
經過多年的建設和改革開放，特別是示范校建設以來，我院的模具設計與制造專業(yè)采用的“校企聯(lián)姻、三級共育”人才培養(yǎng)模式，搭建了教學實施的工學結合平臺。該人才培養(yǎng)模式的建立對我院的模具設計與制造專業(yè)乃至輻射學校的建設起到了率先示范的作用。為本地區(qū)的模具設計與制造專業(yè)的發(fā)展提供了寶貴的經驗。在人才培養(yǎng)模式建立、課程體系構建、課程運行與管理、實訓實驗基地建設、師資隊伍建設等諸多方面提供了示范作用。由此對本地區(qū)課程改革水平的提升，產生了較強的吸納和輻射效應，從而推動職業(yè)教育改革的進程，實現本地區(qū)職業(yè)教育的協(xié)調發(fā)展。
五、研究中存在的問題與今后的研究設想
在專業(yè)建設和改革的過程中，尚存在一些問題需要進一步的探討和研究，這將是在今后的改革中重點要解決的問題，具體有：
我系機電一體化技術專業(yè)是省教育廳批準于2002年開始招生的。培養(yǎng)目標是：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熟悉安全標準和規(guī)范，掌握機電專業(yè)必備的基礎理論和專門知識，能夠從事機電一體化設備操作、組裝、調試、維護、檢修、技術改造和銷售等崗位工作，具有從事本職業(yè)領域實際工作的基本技能和基本能力，德、智、體等方面全面發(fā)展的高端技能型專門人才。圍繞這一目標，我們認真實施了教學計劃，現總結如下：
1. 嚴格落實課堂教學計劃，提高課堂教學效果
課堂教學是主要的教學活動之一，是提高教學質量的關鍵環(huán)節(jié)，必須抓緊、抓實、抓好。我們通過上公開課、示范課和老師之間互相聽課，互相學習，共同提高。2002年以來，我校開展了一系列教學評獎活動，如：我系朱建平（2015年）、孫紅霞（2015年），分別獲得東營科技職業(yè)學院青年教師講課比賽一等獎。其次，我們安排講師以上職稱的教師和具有碩士學位的教師擔任本專業(yè)主要課程的教學。另外，根據學院的相關規(guī)定，我們安排老教師擔任新進和青年教師的授課導師，指導青年老師備課及上課，迅速提高青年老師的授課水平及教學效果。
2. 精心挑選教材
教材是教學內容的載體。教材的質量關系到教學內容的深度、廣度和準確度。教材應該溶傳統(tǒng)性、時代性、先進性、前瞻性于一體。帶著這種理念，我們專業(yè)全部課程都采用了“十二五”或“十一五”家級規(guī)劃教材和教育部規(guī)劃教材。
3. 切實抓好教學實習和實習基地建設
1
博瑞制動有限公司、山東東營匯豐集團、山東恒豐橡膠有限公司、山東鴻亦機械有限公司、山東華簾集團、企業(yè)簽訂了實習協(xié)議，并把這些學校作為我系重點建設的`實習基地。實習基地的建立為我系教育實習工作的順利進行提供了很多有利條件。
4. 優(yōu)化教學內容，創(chuàng)新教學手段
為了使教學內容符合學生畢業(yè)后就業(yè)的需要，我系曾多次下企業(yè)進行企業(yè)調研，修改專業(yè)培養(yǎng)方案，不斷調整課程設置和課時分配；為了更新知識，我系采用了全國最新編寫、出版的優(yōu)秀教材，絕大多數教材是“十二五”國家級規(guī)劃教材。為提提高教學效果，我系配備了12個專業(yè)實訓室，多媒體教室等。我系絕大多數教師能用現代教育技術進行教學，能用電腦收集教學資料、進行課堂教學和從事科研教改活動。
5. 重視課程設計和課程改革
課程設計最能培養(yǎng)學生的運用知識的能力，課程改革是深化教學改革的重要內容。經過反復論證以及不斷的實踐和摸索，根據社會經濟發(fā)展的需要，我系不斷完善機電一體化技術專業(yè)教學內容和課程體系。在調整專業(yè)培養(yǎng)方案時，把夯實學生專業(yè)基本功作為第一要物，把學生的知識和技能最大程度的融合，把培養(yǎng)學生的技能貫穿于始終。其一，加強課程的實用性和針對性，使課程設置更加符合國家專業(yè)課程標準。其二，注重專業(yè)知識的傳授和技能訓練有機的結合，提高了課程的效益。其三，積極開設新課和改造現有課程，重點摸索如何培養(yǎng)學生的實際運用能力，鍛煉學生的思維能力和創(chuàng)新能力。同時，在確保專業(yè)技能訓練課的前提下，加大選修課開設力度加強科學技術知識教育。 目前機電一體化技術專業(yè)培養(yǎng)方案的幾大模塊在課程設置、教學進程、學時學分的分配上合理，符合機電一體化技術專業(yè)人才的要求，可行性強。機電專業(yè)基礎課開得比較扎實，有利于培養(yǎng)學生扎實的專業(yè)基本功；方向課能反映出不同方向的主要核心課程，選修課有利于拓展學生的知識面、提高學習興趣，有利于人文素質和科學素質提高，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2
6. 抓好畢業(yè)論文的指導與設計
我系成立了畢業(yè)論文評審工作領導小組，負責學生畢業(yè)論文指導、質量監(jiān)控等工作。以確保畢業(yè)論文質量符合培養(yǎng)目標和教學要求。
2）挑選科研能力較強、工作認真負責、具有講師及以上技術職稱或者碩士學位的教師指導畢業(yè)論文。
3）對學生論文寫作及教師指導工作進行階段性檢查，論文分一、二、三稿和最后定稿，每一稿都要求學生認真寫作和修改，老師要提出自己的修改意見。
4）認真嚴格組織論文答辯工作。將學生分成多個小組進行論文答辯。每個答辯組至少有三個答辯老師，對答辯不合格的學生需要重新組織答辯，重新答辯不合格的學生扣發(fā)畢業(yè)證。
7. 加強課程建設和專業(yè)建設
在繼續(xù)原有的院級精品課程《電氣控制與plc》的基礎上，《電工電子技術》課程正在積極申報院級精品課程。各門課程的課程標準已得到完善。學校領導高度重視，學科、專業(yè)定位準確，全系教師密切配合，專業(yè)學科建設正朝著健康有序的方向發(fā)展。
8. 加強教研室建設，開展教改、教研活動
教研室是教學的基層單位，根據我系的教學需要和實際情況，我系現有機械和電氣自動化兩個教研室。每年各教研室都制定了教研室計劃，并按計劃開展一系列的教改教研活動（不得少于10次）。我系的常規(guī)教學以教研室為單位開展，檢查教學計劃執(zhí)行的情況，組織公開課、示范課教學和教案檢查，開展以教學為中心的課外活動等等。
9. 加強綜合能力和綜合素質的培養(yǎng)
為了培養(yǎng)學生的綜合能力和綜合素質，我系開展了一系列的、有特色的課外活動，如：校內專業(yè)技能比賽、學術講座等活動，系還成立了創(chuàng)業(yè)社團，每年組織外語戲劇演出，這些活動有利于提高學生的專業(yè)水平，有利于培養(yǎng)學生的綜合素質，有利于把我系素質教育推向前進。同時，我系不斷修改教學計劃，增開很多選修課程，調整課時分配，其目的是培養(yǎng)學生的綜合能力，改進學生的知識結構，增強學生在市場上的競爭力，提高學生畢業(yè)后的就業(yè)率。
總之，在過去幾年的教學中，我系圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標，嚴格執(zhí)行了機電一體化技術專業(yè)的教學計劃，全面完成了授課計劃，加強了薄弱環(huán)節(jié)的教學，提高了專業(yè)的教學質量，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，達到了專業(yè)的培養(yǎng)目標，滿足了市場對機電一體化畢業(yè)生的需求。
機電工程系
2015年9月
人才工作總結報告篇十
20xx年，水情科全體工作人員認真學習和貫徹區(qū)水文局水情工作會議精神，強化水情各項管理制度，真抓實干，積極作好水情工作。加強水文情報預報工作和水情信息化建設，水情情報收發(fā)準確及時，預報分析計算科學合理，為我局防汛抗旱救災決策發(fā)揮了重要作用，為石河子水文局的水文服務起到了良好的作用，得到了領導的充分肯定。水情工作長期擔負著收集、轉發(fā)水情信息并監(jiān)控各條河流實時水情、分析發(fā)布河流洪水預報的重要任務。
一、 主要工作
建立、健全各種水情值班管理，嚴格值班制度
我局水情科建立以來，嚴格加強水情管理制度，建立、健全各種水情值班管理，嚴格值班制度，細化工作安排；明確值班人員職責。落實工作責任。汛前準備工作更早，基礎工作更細， 搞好汛期的防汛抗旱工作。嚴格按要求報訊，努力提高報訊質量及實效性。水情科全體職工認真學習水文會議精神，牢固樹立防大汛、抗大災的思想不動搖，針對水情工作的特點，及早準備，扎實工作，著重從這些方面抓好汛前準備：
1、 水情收發(fā)
2、水情分析預報
認真編制每日的水情簡報、水情月報，及時對特殊水情進行分析，預測短期水情變化趨勢，編制各類水情信息，為各級防汛指導調度的決策提供參考。
二、強化防汛責任制落實，抓制度建設
今年我科緊緊圍繞防汛抗旱這一中心，進一步抓好科室制度的健全和落實工作，積極調動全體人員的積極性，努力樹立全體人員的主人翁精神。將各種制度落到實處，汛期值班嚴格按照24小時不離人的要求，密切注視雨水情變化，實行水情日常工作、科室考勤制度，進一步強調了預報會商和預報發(fā)布制度。為了迎戰(zhàn)今年可能的旱澇災害，汛前我們就按科室人員的特點，對科室各項工作進行了全面細致的分工，大家本著分工協(xié)作的態(tài)度，科室人員的工作積極性都有了進一步提高，工作責任心進一步加強,防汛責任制得到了進一步落實。
三、全面開展水情信息服務
當今信息技術發(fā)展迅猛，防汛工作的需求形式也發(fā)生了根本性的
變化。為了適應這一形勢的發(fā)展，這兩年我們在注重服務內容和服務質量的同時，在原有的服務形式基礎上，切實保證水情信息“快、準、新”。 水情工作是由水情信息采集、傳輸、處理、分析、服務等眾多環(huán)節(jié)組成，是集各種先進技術為一體的有機融合。因而要強化服務意識，拓寬服務范圍，增加服務內容，提高服務手段，尋找突破口， 采取多種渠道，來提高水情服務工作。提高水情信息的傳輸速度，提高水情信息的質量、洪水預報的精度和時效性，改善水情服務手段，以水情信息化帶動水文現代化的發(fā)展。
四、水文情報質量進一步提高，水情信息化建設步伐加快
嚴格執(zhí)行規(guī)范要求，真抓情報質量。汛期，全體水情人員集中全力，密切關注各站雨水情發(fā)展，承擔著水情信息服務和水情信息化工作，克服了人員少、任務重的困難，齊心協(xié)力，積極主動地為水情處及各個服務單位提供水情信息，堅持汛期每天上午8:0前準時為水情處及各個服務單位提供水情信息提供水情日報表，嚴格按照水情拍報規(guī)范要求和水情工作綜合目標考核辦法，層層把關，保證水情信息質量穩(wěn)中有升。按照國家防總要求，保證水情信息在0分鐘內上傳到區(qū)局水情信息中心，水情收發(fā)水情電報共計09份，向各個服務單位傳送水情信息09份。水情電報差錯率控制在1‰以下，0分鐘到報率為100%，為防汛指揮決策提供了快捷、準確的雨水情信息。水文情報質量得到了進一步提高。
收的重頭戲，由于水文情預報服務在一定的程度上也提高了水文工作的知名度，現在各服務單位對水文分析與預報和水文情報的依賴程度越來越深。
20xx年汛期已經過去，石河子地區(qū)雖然沒有出現大洪水，但是在平時的工作中，我們不斷總結經驗，提高自身的工作水平，為日后的工作積攢力量，以便更加出色的完成各項工作任務，為防汛抗旱工作作出更大貢獻。
20xx年10月18日
人才工作總結報告篇十一
進入5月份以來，公司財會部根據公司的工作任務要求，認真落實了各項具體工作，基本上完成了公司領導交辦的各項任務，現將八月份個人工作總結報告匯報如下：
1.關于招聘項目部及倉庫會計人員，落實培訓工作的情況。
在公司行政領導的關心及辦公室積極配合下，目前公司財會部新來了幾名大專以上的會計人員，為我公司各項目部及后勤倉庫配備了有生力量，經過一段時間的會計崗位培訓，這些新來的同志基本上達到了公司成本核算工作崗位管理要求，可以分配到各項目部及倉庫工作，具體的分配請公司行政部門統(tǒng)一開工作崗位介紹信到各項目部和倉庫報到;有關到崗人員每月具體工作的要求有公司財會部統(tǒng)一布置，做到內部報表口徑一致，賬表清楚，分析合理。從而來提高我公司成本核算工作的質量，充分發(fā)揮會計人員是企業(yè)經濟參謀的作用，不斷完善企業(yè)內部報銷制度，為企業(yè)的發(fā)展和升級打下良好的基礎管理工作，提升公司會計管理水平。
2.關于公司租賃材料核算的專題分析情況。
長期以來，我公司的租賃材料核算一直比較混亂，某些租賃站的租金計算不太合理，造成我企業(yè)經濟損失較大;如市星火鋼管租賃站，租金中的重復計算較多，多算天數等，通過我財會部認真核對，進行專題分析，糾正了供應商不合理的計算方式，節(jié)約了企業(yè)租金支出，這項工作雖然比較繁，容易發(fā)生計算錯誤，但我們以耐心細致的工作態(tài)度逐筆進行核對，用科學的方法進行計算，博得了供應商的認可，雙方在友好合作的氣紛中確認簽字，解決了以往的計算難題。
3.往來賬款核對工作情況。
往來核對工作是我們財會部平時比較忙的事情，因目前各項目部工程進度較快，大量的建筑材料進場，以及各類施工機械進場作業(yè)，其發(fā)生的材料和臺班費簽證單據都來公司審核對賬，為此我們財會部一直以公司利益為準繩，隨時滿足供應商的核對要求，不吊難，守信用，認真核對每筆業(yè)務，保證了下道工作流程的順利進行，取得了供應商的好評，樹立了企業(yè)形象。
4.現金管理方面。
我公司的現金流量是比較大的，每當工程款到位后出納工作就很忙，一天要提幾次款，為了防止差錯和事故的發(fā)生，我財會部多次在會議上強調要注意安全，提高防范意識，但至今還存在一些問題，如當天提款數額隨意性較大，造成銀行預約困難，不能保證提款支付，影響工作展開。因些我們建議各部門用款前做好計劃提前告訴財會部用款總額，讓我們有時間向銀行預約，從而來保證大家的用款，確保工程進度，使各項工作能順利的開展。
5.目前存在問題及下階段的工作安排。
a.目前財務部兼管的社保人事檔案工作還不盡人意，資料存放隨意性大，保管工作不符合要求，隨著公司人員的不斷增加，資料會越來越多，因些這項工作必須加強管理，為了確保個人社保資料不丟失，我們建議公司行政部門調撥一只有鎖的柜子，做到繳納社保費的員工人手一只檔案袋，登記好袋中個人資料和有關證件，集中存放，方便查閱，保護個人隱私，防止無關人員隨意查閱，請公司領導重視此項工作。
b.下階段公司財務部的工作重點主要是放在會計人員到崗后，運用網絡系統(tǒng)遠程查閱的方法來控制各項目部及倉庫的成本和庫存情況，具體的工作要求是：
(1)當日發(fā)生的各項現金收支業(yè)務，經辦人員應按公司的現金報銷制度，填制有關報銷憑證，項目部及后勤部負責人簽字確認，會計審核后方可登記現金日記流水賬(電腦賬)，手續(xù)不符的會計人員拒絕報銷。
(2)項目部及后勤部負責人發(fā)生的用于工作上的業(yè)務招待費及支出，不管有正式發(fā)票和無正式發(fā)票的單據，包括自制的白條單據，一律必須填制相關報銷憑證，并注明經辦人、事由、金額及公司相關領導的簽字認可，會計人員審核無誤后，才可登記現金日記流水賬同時記入間接費用明細賬上的相關子目。
(3)項目部及后勤部工作人員經領導批準向公司財會部領用的備用金，其請款單據需另外復印一份交各自的會計入賬處理，以便月終時會計人員根據各人的實報單據(有正式發(fā)票的部份)，列出報銷金額及領款人清單，報到公司財會部審核開具收據入賬，同時沖減個人備用金借款往來賬目，從而減少項目經理及后勤負責人的報銷煩惱，集中精力管理好施工生產及后勤服務工作。
(4)會計人員每天必須認真審核業(yè)務憑證，登記日記流水賬(電腦賬)，正確反映費用支付渠道，月末完整反映現金流向(包括有票和無票憑證金額)。另外月終各各項目部材料保管員應根據當月收發(fā)料憑證，注明數量、單價、金額編制材料收支報表報各自的會計處理，會計收到收支報表后，進行分類編制材料成本報表(網上傳遞)，公司匯總編報備案。報告截止日期定為每月五日。
(5)后勤倉庫當月發(fā)生的費用性支出,由保管員月末編制收支報表交會計處理，會計收到后編制電腦費用報表網上傳到公司網站，平時會計應及時登記倉庫當天發(fā)生的各類材料的手工明細賬，月末結出各類材料的收支結存明細，編制電腦版的庫存明細表，用無線網絡系統(tǒng)上傳公司網站，供內部傳閱，方便大家了解公司材料信息。減少庫存量，提高企業(yè)資金周轉率，取得更大的經濟效益。
(6)各項目部及后勤倉庫的廢品處理，我們的意見是：a、有再使用價值的物資在工地集中整理好后，辦好退庫手續(xù)運到后勤倉庫保管;無使用價值的廢舊物資經公司領導批準，后勤部監(jiān)督在工地現場直接進行出售，取得的收人必須交公司財會部入賬，不得私自挪用，如確需要使用應辦理請款手續(xù)，公司領導同意簽字確認后，會計才可入賬處理。b、固定資產出售必須先打報告，由公司派人現場檢測確認，用統(tǒng)一的鑒定表格簽好字，蓋好公章，法人筆字認可交公司財會部進行會計業(yè)務處理，不允許隨意私自處理，這關系到企業(yè)的經濟利益，也不利于稅務機構的年終審查，請各部門注意這一原則。
以上各項工作我們剛開始試行，在往后的實際操作中肯定會逢到各種問題，希望大家多提寶貴意見，我們將不斷改進工作方法，做好個人工作計劃，方便操作，科學管理，服務前方，共同為江蘇工民添磚加瓦，爭取更大的經濟效益而努力奮斗!
人才工作總結報告篇十二
非公有制經濟人士作為新的社會階層，中國特色社會主義事業(yè)建設者，既是我國市經濟建設和社會發(fā)展不可缺少的重要力量，也是統(tǒng)一戰(zhàn)線內部構成的重要組成部分。為深入貫徹落實全國、省、州、縣人才工作會議精神，大力實施人才強縣戰(zhàn)略，更進一步全面掌握全縣非公有制經濟人才隊伍建設情況，根據牟定縣人才工作領導小組辦公室《關于開展人才隊伍建設情況暨2010年人才工作重點任務完成情況督查的通知》文件精神，牟人才辦發(fā)[2011]1號《關于報送人才工作經驗材料的通知》要求，縣工商聯(lián)按照人才隊伍建設情況調研分解任務認真開展調研，現把調研情況匯報如下：
一、非公有制經濟代表人士隊伍建設總體情況
（一）非公有制經濟代表人士的總體情況。目前，牟定縣非公有制經濟代表人士中有省工商聯(lián)執(zhí)委1名，州人大代表4名，州政協(xié)委員3名，州工商聯(lián)常委2名、執(zhí)委3名，州光彩事業(yè)促進會理事17名，縣人大代表3名，縣政協(xié)委員22名，縣工商聯(lián)六屆執(zhí)委19名，有30余名非公有制經濟人士分別被縣政府糾風辦、縣監(jiān)察局聘請為行風聯(lián)絡員、縣地稅局特邀監(jiān)察員、縣法院人民陪審員。
（二）非公有制經濟代表人士的主要特點及其成長規(guī)律。
2觀、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、實施工商聯(lián)引導民營企業(yè)參與新農村建設“五個一”工程等活動，促進我縣非公有制經濟的健康發(fā)展和非公有制經濟代表人士的健康成長。通過工作實踐，獲得了一些經驗：
（一）充分發(fā)揮工商聯(lián)在非公有制經濟人士思想政治工作中的引導作用。一是多途徑開展學習教育活動。以舉辦培訓班、聯(lián)誼會、座談討論的方式，組織非公有制經濟人士學習黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，深入開展社會主義榮辱觀教育、解放思想大討論、學習實踐科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)等中國特色社會主義學習教育活動，深刻領會黨的十七大精神，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策和部署上來，提高堅定不移走中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性，讓全縣非公有制經濟人士及時了解、掌握國家及省、州、縣有關發(fā)展非公有制經濟的新政策、新舉措，引導他們進一步增強做大做強企業(yè)的信心和勇氣。二是積極探索非公企業(yè)黨建工作。2007年，在開展“彝州先鋒走廊”和“樹立社會主義榮辱觀八榮八恥”活動中，會員企業(yè)正興集團公司黨支部、縣醫(yī)藥有限公司黨支部被確定為全縣推進“彝州先鋒走廊”示范點，縣工商聯(lián)黨組深入企業(yè)，指導開展“黨員示范崗”、設立黨員活動室、開展黨課講壇，完善了黨員活動制度，把“八榮八恥”的內容裝框懸掛在工作區(qū)顯眼位臵；2009年、2010年全縣20戶非公有制經濟黨組織分別參加了第二批、第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，為使非公有制經濟組織在活動中取得實效，促進企業(yè)健康發(fā)展，在縣委派出指導組的同時，縣工商聯(lián)黨組經常性地深入各會員單位，指導會員企業(yè)以建設中國特色社會主義事業(yè)為主題，以抓好組織健全和黨員隊伍建設為基礎，以發(fā)揮基層黨組織和黨員作用為重點，深入開展“三個一”和“兩為三爭當”主題實踐活動，通過活動的開展，進一步加強了黨對非公有制經濟發(fā)展的核心領導，促進了我縣非公有制經濟企業(yè)黨建工作。
6些困難，影響了組織網絡和工作機制的鞏固和健全；二是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）工商聯(lián)分會無專職工作人員，影響作用的發(fā)揮，在服務非公經濟健康發(fā)展和服務非公有制經濟人士健康成長方面辦法、措施匱乏。
三、加強非公經濟代表人士隊伍建設的對策建議
（一）建立健全非公經濟代表人士工作體制機制。加強非公有制經濟代表人士工作是黨賦予工商聯(lián)的一項重要任務。一是要健全教育培訓機制。制定專門的教育培訓計劃，利用培訓班、座談會和外出參觀考察等形式，引導非公經濟人士進一步創(chuàng)新發(fā)展，提升產業(yè)層次，把企業(yè)做大做強。二是要建立光彩事業(yè)引導機制。以商會為平臺，引導非公經濟代表人士積極參與工商聯(lián)新農村建設“五個一”工程，開展村企結對活動，積極回報社會。加大優(yōu)秀建設者、光彩之星等評比表彰力度，激勵更多的企業(yè)家參與到社會公益事業(yè)中來。三是要建立健全非公經濟人士綜合評價機制。由統(tǒng)戰(zhàn)部牽頭，會同工商、稅務和勞動保障等部門組成綜合評價工作領導組，每年對已作政治安排、擬作政治安排和擬表彰人選的非公有制經濟代表人士在思想政治素質、履行社會責任情況、企業(yè)發(fā)展與經營情況及公眾形象等方面進行評價。根據綜合考評情況，及時進行政治談話，激勵、教育、引導他們自身的完善與發(fā)展。四是要在提升政治地位中加強政治引導。在人大代表、政協(xié)委員、協(xié)會組織的醞釀推薦中，要把非公有制經濟代表人士充分考慮進去，作出適當安排，使他們在參政議政、社會活動中感受到黨的關懷，從而增加他們的責任感和使命感。
（二）制定培養(yǎng)選拔和教育管理非公經濟代表人士的政策措施。建設一支政治堅定、業(yè)務精通、作風清廉的高素質的思想政治工作者隊伍，是加強和改進非公有制經濟人士思想政治工作的重要保障。要采取措施，建立思想政治工作干部的定期培訓制度，不斷提升理論政策水平和業(yè)務工作能力，使他們成為非公有制經濟人士思想政治工作的行家里手。進一步明確工作職責，改善工作條件，拓寬選人渠道，不斷充實干部隊伍。注重在非公有制經濟代表人士中培養(yǎng)思想政治工作骨干隊伍，充分發(fā)揮他們的積極作用，共同做好非公有制經濟人士思想政治工作。
（三）完善非公經濟代表人士政治安排的標準和程序。非公經濟代表人士的選拔和安排，主要是經過黨委有關部門的推薦，或經過基層選舉，一些代表得以進入人民代表大會或政治協(xié)商會議，或者在工商聯(lián)等社團組織中擔任一定的職務，參與各類政治活動。這種方式是遵照我國現行的人大制度、政協(xié)制度和其他社會管理制度，安排非公經濟代表人士由此進入國家政治生活，參與國家和社會事務的決定與管理。
當前，做好非公經濟人士政治安排工作，需要加強有關宣傳，積極引導非公經濟人士的參政熱情，規(guī)范政治安排的代表選拔程序，拓展安排渠道，加強對安排代表的培訓，提高代表參政的能力，完善政治安排各方面的制度。
（四）加強非公經濟后備人才的培養(yǎng)工作。非公有制經濟
人才工作總結報告篇十三
尊敬的各位領導，各位同事們：
大家辛苦了，回顧過去的一年，有解決不了問題時的困惑，更有與同事們攻堅克難、取得成功時的歡樂?？偟膩碚f，歷經很多酸甜苦辣，認識了很多良師益友，獲得了很多經驗教訓，在此也感謝領導和同事們給予的信任和大力支持。一年中，在工作上取得了一些進步，也存在著諸多不足，現將自己的一點體會總結如下，望多批評指正。
司爐工是一個特殊工種，更肩負著特殊的責任與風險，來不得半點馬虎。工作中，我嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，注重安全生產，認真履行作為一個司爐工的職責，認真進行巡查和定期維護檢修等各項工作。在設備出現異常的時候，還加強對設備的不定時、不定期多次反復地檢查，找出問題，及時解決，確保鍋爐的安全運行。也許有人說這些設備冷卻無情，天天都是嗡嗡的叫，但在我看來他們是年幼的嬰兒，每一個聲音、每一個動作、每一個眼神都代表著他們的訴求，如果不仔細去觀察、去傾聽，些許的設備異常就會被忽略，導致更大的設備隱患，這就要求我要有更強的責任心和技能水平。同時我肩負著供暖班副班長的職責，協(xié)助班長完成、協(xié)調各項工作是我的分內事情，尤其是季節(jié)用工的加入，一個30人的大班組，對我來說是一個考驗。慢慢總結出了講情、講理、講法的處理事情原則、“疏與堵”的工作方法、“團隊”作用等等經驗，今后還須自己去多努力、多發(fā)現。
完成工作以后，經常跟有經驗的同事坐在一起討論、交流各自的經驗，探討工作中發(fā)現的問題。通過同事間的探討，我能從他們那里得到許多書本上學不到的知識，都是他們多年實際工作積累出的精華。十月底，我有幸參加了事業(yè)部舉行的班組長hse知識培訓班，對于這次機會，我非常珍惜，認真聽課，回家好好看課件，踏踏實實學習，彌補自己的知識不足。20天的學習中我對hse體系有了深刻體會，在理論考試、實踐考試、論文答辯、學習總結四項考評中取得了理論88.25分，實習研討93.2分的好成績，得到了多位領導、講師的認可和好評。借此機會特別感謝給了我這次學習機會的基地處各位領導。俗話說活到老，學到老，學習是伴隨我們一生的事情，積極學習，完善自己，才能更好的完成工作。
一年中，在上級領導的正確指導和幫助下，我與同事們一起對除塵脫硫系統(tǒng)暴露出的問題提出整改意見，并由承包商進行實施整改。十月份，對三號爐爐排進行了修理，對三臺爐前臉扣蓋，并試運調試爐排，最難忘的是安裝電動葫蘆的導繩器。這些工作都是我以前沒有接觸過的，也遇到了前所未有的困難，但最終我們成功了。也給了我很大的自信心，也教會我摒棄等、拖、靠的想法，要敢于去嘗試，敢于去挑戰(zhàn)。
藍天好久不見、污水隨處可見、pm2.5居高不下、我們的肺在煎熬、我們的身體在吶喊。成都pm2.5調查中發(fā)現燃煤占比35%，汽車尾氣和揚塵各占比20%，其他占比25%。看到這些報道后，我覺得做為燃煤鍋爐的司爐工我們可以做點事情。我把自己多年燒鍋爐的一些小技巧積極和大家進行分享，并把鍋爐高效運行區(qū)進行交流，做到高效燃燒，合理分配。和同事們一起及時對除塵脫硫塔檢修維護，減少污染物的排放。在供暖季，將“節(jié)能降耗、共享藍天”的倡議灌輸與大家心里，發(fā)揮大家的力量，努力減排。
我清楚自身還有許多不足之處，如組織管理能力欠缺，政治理論水平有待提高。今后我將不斷完善自我，努力做到以下幾點：
1.積極與上級領導多溝通，多向身邊的優(yōu)秀黨員學習；
2.工作的條理性不夠清晰，以后要分清主次和輕重緩急；
3.做事不夠果斷，拘泥細節(jié)，有拖沓現象；拖沓現象是我很大的一個缺點，凡事總要拖到后面，如果工作更積極主動一些，更雷厲風行一些，會避免工作上的很多不必要的錯誤。
在以后的工作中，我要注意修正自己不足的地方，養(yǎng)成良好的工作習慣，多付出一些，工作就會優(yōu)化一些，認認真真沉下心去做事情，職業(yè)做事，誠信待人。最后，再一次感謝上級領導和同事們的關懷與支持！謝謝！
人才工作總結報告篇十四
貫徹落實十六大精神，與時俱進，解放思想，開拓創(chuàng)新的一年，也是我思想、工作、學習取得長足進步的一年。在十六字精神的鼓舞下，我勵精圖治，各項工作都有了新進展。
積極參加各種形式的政治理論教育，善于提練和總結。20xx年5月至7月借調解放思想大討論辦公室期間，負責思想政治宣傳工作，參與各階段活動實施和總結，無論思想或是政治理論水平都有飛速進步；之后，在學習貫徹“三個代表”重要思想再掀新高潮活動中，能夠認真學習領會，再創(chuàng)新成績，撰寫的總結在《xx組工快訊》第39期發(fā)表；積極參加以公道正派為主要內容的“樹組工干部形象”集中學習教育活動，完成各階段總結和整改，政治素質得以提升；還于今年10月參加了入黨積極分子入黨前理論培訓班，取得了優(yōu)異的成績，并于今年年底被發(fā)展成為預備黨員。
針對分管工作的特點，我合理安排時間，堅決服從領導安排，同時積極發(fā)揮自己的主觀能動性，勤于思考，力爭有新意、有突破，在自己所負責的工作中均有突出表現。所負責的黨校工作較繁雜，在人員僅配備一名的情況下，我能獨擋一面，做到年初有計劃，年終有總結，極力辦好各類培訓班。全年共舉辦培訓班21期，完成調研文章2篇，參加研討學習會1次，其中調研文章《試論全面建設小康社會的內涵、要點及思路——學習十六大報告的體會》在市十六大精神理論研討會上獲三等獎；積極配合全區(qū)遠程教育網絡站點的建設工作，在城區(qū)共建設三個站點，開展和組織收看活動6次，觀看人數達上千人；認真負責各站點的維護和播放工作，遇事冷靜，能夠切實地解決問題，還發(fā)揚互助協(xié)作精神，多次通過電話或上門為兄弟縣區(qū)答疑解決實際問題，并被市組指派為全市站點維護技術員。在負責的黨組織建設工作中，能快速熟悉黨內統(tǒng)計數據庫的操作和管理，在短時間內掌握了一定的黨建知識，動態(tài)地、持續(xù)地做好統(tǒng)計工作，多了解基層情況，把握好工作的尺度和力度，高效率、高標準地完成了工作。在檔案管理工作中，井然有序地分類排列檔案，建立了便于查詢的目錄，并對零散檔案進行登記和及時歸檔，防止了檔案的遺失，對檔案分放了如指掌，隨時隨地都能快速地查找檔案，還預備利用數據庫軟件完善檔案管理，簡化工作程序，此項工作正在籌劃進行中。全年共整理檔案2套，送往市組接收驗收合格，收集零散檔案439份，查閱檔案66人次。在負責的部內計算機及辦公設備的管理維護上，能夠做到有條不紊，有問題及時解決或送修，保證了工作的順利進行。工作中我從不計較個人得失，工作分工不分家，尊敬領導，團結同事，樂于助人，時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，工作表現是有目共睹的，得到了上級領導及同事的認可和好評。
年初，參加了為期4天的檔案員培訓，課上我認真做筆記，課后提問消化，不但順利完成了培訓任務，還幫助和輔導別的學員完成了實踐課程，并取得了結業(yè)證書。隨著全市遠程教育網絡站點陸續(xù)建成，我參加了歷時3天的站點技術人員培訓，因掌握培訓內容較好，還被委任為唯一的一位老師助教，協(xié)助老師并教導其它學員較好地完成了培訓任務。之后，還參加了xx市城區(qū)通訊員培訓班，在對信息與新聞有一定了解的同時，也全新認識了通訊的重要性和幾種基本形式，信息報送工作有了較大進步，下半年共報送信息4次。年末還參加了黨內統(tǒng)計干部的學習培訓，培訓歷時7天，培訓中我能充分利用專業(yè)知識，在學習中融會貫通，并在電腦共享被禁止的情況下，利用映射為學員們開通資源，較好地協(xié)助老師完成了教學。
辭舊迎新，在總結本年工作的同時，針對自己經驗不足及知識面薄弱等問題，我對明年工作也提出了初步設想。一是繼續(xù)加強理論學習，牢固樹立“學習是第一位任務”的觀念，認真學習閱讀今年未讀完的6本書，做好讀書筆記和撰寫讀書心得體會；二是繼續(xù)加強業(yè)務學習，積極爭取參加各類培訓班，做業(yè)務上的行家能手，做專業(yè)上的尖兵骨干，使工作再上新臺階；三是密切聯(lián)系群眾，多下基層，以便了解情況，發(fā)現問題及時匯報，更好地開展工作。
人才工作總結報告篇十五
一年來，我鎮(zhèn)國家安全人民防線建設工作在上級有關部門的指導下，在黨委、政府的重視下，堅持以黨的十八大精神為指導，切實加強組織建設，大力宣傳教育活動，狠抓基層基礎和信息網絡建設，構筑堅固的國家安全人民防線，為維護社會穩(wěn)定，打造“平安順安”、構建諧社會，發(fā)揮了積極作用，現總結如下：
為切實加強領導，根據工作需要，調整了國安領導小組成員，由鎮(zhèn)政法委書記喬新河同志任組長，張生平副鎮(zhèn)長為副組長，汪志紅、徐文清等同志為成員，領導小組下設辦公室（設綜治辦內），汪志紅為國安聯(lián)絡信息員，相應在各村（社區(qū)）和單位成立了領導小組，明確了一名政治思想堅定、作風過硬的情報信息員，且納入到年終綜合目標考核范圍，并簽訂了目標責任書，建立年終考核獎懲制度。同時，明確了工作職責，制定相應的工作制度（保密制度、信息報告制度、會議制度、檔案制度）。加強了組織隊伍建設，強化責任，充分發(fā)揮了職能作用，實現了規(guī)范化管理。
為深化市、縣國家安全知識宣傳教育活動，全面提高我鎮(zhèn)國安意識，先后舉辦了二期學習培訓班，結合《國家安全法》、《保密法》、《國家安全知識》、《國家利益高于一切》、《中華人民共和國反間諜法》等內容，以《中華人民共和國反間諜法》今年11月1日實施為契機，大力開展國安宣傳教育活動。到各村（社區(qū)）、學校出動宣傳車二次。同時，先后二次結合法制教育，深入到順安中學、新橋中學宣講了《國家安全法》、《中華人民共和國反間諜法》，播放了《國家利益高于一切》光盤，進行愛國主義教育，通過多形式、多方位的宣傳，使我鎮(zhèn)國安意識得到了更大的提高。
國家安全工作事關民族、人民政權存亡的大事，做好保衛(wèi)工作顯得尤為重要。鎮(zhèn)國家安全小組定期召開例會，組織開展政策法規(guī)和業(yè)務知識的學習，匯報交流當前工作，研究部署下一步工作。針對重大、重要節(jié)日活動，特別是傳統(tǒng)節(jié)日、十八大、十八屆四中全會期間，鎮(zhèn)國家安全小組始終把安全保衛(wèi)和防范工作作為工作的重點。還針對本鎮(zhèn)實際，由于xx市東部城區(qū)建設的.主戰(zhàn)場，矛盾多、重大活動較多等因素，保衛(wèi)工作量大，漸漸成為國家安全工作重點和難點，為此，我鎮(zhèn)制定了各類保衛(wèi)方案和活動計劃。狠抓工作機制完善，做好國家安全工作臺賬。一是制定完善了涉外人員的保衛(wèi)工作方案，確保涉外公員的人身財產安全。二是嚴格執(zhí)行信息上報制度。三是嚴格執(zhí)行國家安全（領導）小組例會制度，做好例會工作記錄。用嚴格的制度來規(guī)范全鎮(zhèn)的國家安全工作，確保工作順利開展。
新的一年，我鎮(zhèn)將積極探索新形勢下做好國家安全人民防線工作的新路子，與時俱進，主動分析研究小組工作中遇到的新問題，積極探索出適應本單位、本轄區(qū)乃至銅陵特色的國家安全人民防線工作新路子，以推動我鎮(zhèn)的國家安全人民防線工作再上新臺階。
人才工作總結報告篇十六
今天的兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族的偉大復興，這就不僅要求我們的學生不僅要有良好的科學文化知識，同時也要求我們的學生要有良好的品質。針對這一點，我們這一學期以來，我們班團隊的工作更上一層樓，這是領導對我的信任，也是對我考驗。光陰似箭，歲月如梭，轉眼間已經一個學期了，雖然時間不長，我卻深刻的體會到班主任工作的重要性、艱巨性。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，做了下面幾點工作：
1.為培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。我校開展了“文明班級”的評選活動。這學期以來，我班在全體師生的共同努力下，每周都能得到“文明班級”的稱號。同時我還到班級的工作做了一定的引申，即要求學生做到“三美”即儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，做操，由班干部督促檢查，結合學校評比制度，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地向老師問好，同學之間團結友愛，互相幫助，和睦相處。
2.培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經常利用班會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發(fā)現某些同學做得好的及時表揚，增強學生的自信心，在班中樹榜樣，發(fā)現不良現象及時糾正。經過一個學期的努力，班里同學基本都能做到上課不說話，積極舉手發(fā)言，配合老師上課，但其中還有個別紀律觀念薄弱者經常要老師提醒才能做好，以后還要加強教育。
3.為培養(yǎng)學生良好的品質，全校師生積極參與了學孔思孔的活動當中去。在學期的開始，我便組織全班的學生到校門口舉行拜孔活動，同時學校也開展也校本課程《弟子規(guī)》，在每周四下午的第八節(jié)，全班的學生都要學習《弟子規(guī)》，并作好學習筆記。這樣用中華的傳統(tǒng)文化去塑造學生的品質，對學生良好品質的形成起到良好的作用。
4.培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長，我利用早讀課期間及時糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢，檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了教室衛(wèi)生，還有包干區(qū)衛(wèi)生。如何增強學生的衛(wèi)生意識，讓學生從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣，成了我下學期的工作重點之一。
5.做好學生的安全教育工作。安全，就象是“100”中的“1”，沒有了安全，一切工作成效為零。因此，我?guī)缀趺刻於紩樾r間進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，一個人在家時不要爬高，不要玩刀玩火做危險的游戲，不要隨便使用電器。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，不追跑，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
以上是我這一個學期的工作小結，工作中還存在很多不足，在今后的工作中還要繼續(xù)克服困難，學習探索。
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、不斷學習，提高自身素質
只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓，認真參加課改活動，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。
本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，開拓活動領域
在課改活動中，能積極參加課改的理論學習，轉變自身的.教育理念，帶領其他教師認真探討、領會《福建省幼兒園教師教育用書》的內容意圖，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境，物質環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。
三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)
俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經系統(tǒng)得到有益的調節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。
本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是關鍵時期，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步。
四、突出特色，打造雙語教學
作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們，經過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高。
除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調動幼兒學習英語的積極性。學習英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在有趣的abc學習中讓幼兒通過各個領域的整合，調動一切感觀來發(fā)現學英語的樂趣。
工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學習英語積極性漸漸增強了，在“一日生活”中，幼兒會不經意地說出英語。我指導廖老師開設“有趣的a、b、c”課題，在“以老帶新”活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課。
五、德育工作，以環(huán)保為載體
從身邊的事情做起，以愛護自己、愛護周圍的環(huán)境、保護水資源、愛護鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質感，并引導他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應該怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識，增強熱愛大自然的意識。
六、密切聯(lián)系，增進家園互動
為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。本學期進步較大的有：張藝萱、劉昱、林正烜、高宇、鄧長屹等。
為了充實家長們的育兒經驗，每月都及時更換家教欄中有關保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經驗，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關家教的文章。
時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中，我將帶領其他教師一道，吸取他山之成功經驗，在學習上認真努力，研究探索;在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。
人才工作總結報告篇一
上半年，某某縣人才及援疆工作在上級業(yè)務部門的正確指導下，在部領導的關心和支持下，立足某某縣人才結構現狀及援疆干部實際，突出特色，創(chuàng)新開展工作，取得了一定成效，為推進我縣社會和經濟全面發(fā)展做出一定貢獻?，F將上半年工作總結如下：
年初，縣委提出“減白增紅”發(fā)展思路，號召全縣根據市場形勢適當控制棉花種植面積，增加工業(yè)番茄、釀酒葡萄和色素辣椒種植面積，確保農民增收，確保我縣農產品加工企業(yè)與種植基地之間產業(yè)鏈的完善和發(fā)展。為落實這一思路，我縣人才工作上半年主要抓了以下幾個方面的工作：一是籌建和碩縣農村鄉(xiāng)土技術人才庫。會同科技、農業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)等單位，對全縣六鄉(xiāng)一鎮(zhèn)二十三個行政村鄉(xiāng)土技術人才情況進行摸底，目前，登記造冊工作仍在進行中。同時，依托縣、鄉(xiāng)黨校兩個陣地，由縣科技局、農業(yè)局、畜牧局牽頭，組織比較知名的種植戶和養(yǎng)殖戶，現場為農牧民授課，傳授種植養(yǎng)殖實用技術。上半年，共舉辦此類培訓辦７場次，培訓農牧民工280余人。二是建立農產品加工企業(yè)黨員人才庫。由縣經貿局黨委牽頭，對我縣3個農產品加工企業(yè)黨員進行篩選，將有一定特長的黨員在縣經貿局黨委登記造冊，成立企業(yè)黨員人才庫，并將人才庫中特別優(yōu)秀的電工、焊工、修理工等崗位的黨員基本情況制成“技術幫扶聯(lián)系卡”，發(fā)放到各企業(yè)，讓企業(yè)在遇到上述方面的技術困難時，能夠得到及時幫助，不影響生產經營。目前，已經在人才庫中登記造冊的企業(yè)黨員有37名，其中：流動黨員3名。這些黨員大部分都是企業(yè)的業(yè)務及技術骨干?，F有5名黨員的基本情況被制成“技術幫扶聯(lián)系卡”，其中：電工2名、焊工2名、設備維修人員1名。從今年年初到現在，企業(yè)與企業(yè)之間已經先后開展黨員技術無償幫助活動11次，為企業(yè)挽回各類損失約20余萬元。
縣委歷來十分重視援疆工作，第四批援疆干部即將結束援建任務，這一段時間里，縣委、政府主要領導更是關心援疆干部的工作生活情況，為給他們創(chuàng)造更好的工作生活環(huán)境，親自責成有關部門領導一一落實學習環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境的改善，要求對援疆干部做到工作上大膽使用，生活上關心周到。援疆干部在原工作單位都是佼佼者，年富。力強，工作踏實，成績突出，即將離開和碩，怎么能夠在最后不長的工作時間發(fā)揮他們這些優(yōu)勢，繼續(xù)擴大成績，使三年的援疆工作既對得起組織的選派和培養(yǎng)，又讓地方干部群眾滿意，這是援疆工作的需要把握的契合點。近期，縣委、縣人民政府主要領導就要求援疆干部要在接好重擔的同時，還要發(fā)揮好橋梁紐帶作用，培養(yǎng)出一批接班人來，做到援疆干部來時帶來經驗，走時留下一批親手培養(yǎng)的人才，事實證明，大膽的讓援疆干部肩挑兩幅重擔，他們不僅能扛得住，而且任務完成的很好。擔子壓得實，生活上更要關心好。援疆干部拋妻別兒女，生活上困難很大，所以，縣委、政府有關領導能經?？赐麄儯c全們交心、談心做朋友，特別是在節(jié)假日期間，更是與他們攜手話家常，組織他們外出參觀學習，使他們始終保持心情舒暢、積極向上心態(tài)，思想境界得到提升，為人民服務的宗旨意識得到加強，進一步增強在堅苦環(huán)境中無私奉獻的動力。
人才工作總結報告篇二
訂立合同各方：
學生，________________________，以下簡稱丙方。
為了開辟人才培訓的渠道，加速智力開發(fā)，保證受培人員的質量，明確培訓各方的責任，為社會主義現代化建設提供更多更好的人才，經甲、乙、丙三方協(xié)商一致，特訂立本合同，以便共同遵守。
一、甲方對丙方的授課內容，應按照教育部對同類本科生(或大專、中專生)所規(guī)定(部屬學校按其系統(tǒng)的有關規(guī)定)的科目、學時安排，不得降低對丙方的要求。
甲方對丙方在校期間的德、智、體發(fā)展情況，應于每學期末向乙方作一次詳細介紹。
二、甲方如發(fā)現丙方有違反校紀校規(guī)的行為，應及時與乙方取得聯(lián)系，共同研究處理辦法。
丙方在期末思想品德評為“差”等，學期內有三門功課不及格，一年之內有兩門功課補考不及格者，甲方有權勸其退學或取消其學籍。
三、甲方負責丙方獎學金的評定和發(fā)放。
獎學金每學期評定一次，分一、二、三等，具體評定和發(fā)放方法、標準，按甲方的統(tǒng)一規(guī)定辦理。
四、乙方承擔丙方在校學習期間的全部學費和獎學金費。
學費每人每學期______元，獎學金每人每學期______元，其它費用每人每學期______元。
丙方的以上費用，乙方應于每學期學生報到時直接匯到甲方，或由丙方帶交給甲方。
五、乙方應按規(guī)定發(fā)給丙方工資(標準工資加地區(qū)生活費補貼，不發(fā)獎金)和其它福利待遇。
丙方如在甲方食宿，乙方按規(guī)定每天補助丙方生活費______元(如國家有新規(guī)定，按新規(guī)定執(zhí)行)，向甲方支付丙方的寄宿費和代伙費。
丙方節(jié)假日回家的來回路費，乙方按規(guī)定給予報銷。
丙方如不在甲方食宿，其家離甲方兩公里以上，乙方應按國家規(guī)定按月發(fā)給交通費補貼。
六、乙方要加強對丙方的管理和教育，要經常了解丙方的學習和思想品德狀況，如發(fā)現丙方有問題，應及時配合甲方教育和處理。
七、丙方學習結束，經甲方考核、考試合格準予畢業(yè)后，乙方應根據丙方所學專業(yè)和甲方提供的丙方德、智、體發(fā)展情況，合理安排其工作。
八、丙方必須自覺接受甲方和乙方的教育和管理，努力學習，遵紀守法，從德、智、體三方面全面發(fā)展，爭當“三好學生”。
丙方如違反校規(guī)校紀，要自覺接受甲方和乙方的處理。
丙方如中途退學，或被甲方勸其退學或取消學籍的，應承擔向甲方交付的各項費用，丙方如不交付，乙方有責任代丙方交付。
九、丙方學習結束經考核、考試合格準予畢業(yè)后，必須到乙方單位工作，一般在______年內不得提出調離乙方單位。
丙方如因特殊情況必須調出，必須符合上級的有關規(guī)定，經乙方同意后，方可辦理調離手續(xù)。
丙方如畢業(yè)后不回乙方單位工作，或回乙方單位工作不到______年要求調離工作的，應向乙方償付丙方在校期間乙方支付的各類費用和工資。
本合同自甲、乙、丙三方簽字之日起生效，于丙方學習期滿畢業(yè)后自行失效。
甲、乙、丙三方均不得擅自修改或解除合同。
合同中如有未盡事宜，須經三方共同協(xié)商，作出補充規(guī)定。
補充規(guī)定與本合同具有同等效力，但不得與本合同內容抵觸。
本合同正本一式三份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份；合同副本一式______份，交______市教育局……等單位各留存一份。
學院或學校(甲方)：____________(公章)
代表人：________________________(蓋章)
電話：__________________________
銀行賬戶：_____________________________
(乙方)：___________________________(公章)
代表人：________________________(蓋章)
職務：________________________________
電話：___________________________
銀行賬戶：__________________________
丙方：_______________________________(蓋章)
________________________單位職工或干部。
簽訂日期：__________________________
人才工作總結報告篇三
今年xx鎮(zhèn)在縣委、縣政府的正確領導xx縣委組織部的具體指導下，我鎮(zhèn)堅持“人才強鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，立足縣、鎮(zhèn)經濟社會跨越發(fā)展需要，以配合縣成渝經濟區(qū)新高地人才聚集工程為抓手，進一步完善人才引進、培養(yǎng)、使用、激勵、投入的體制機制，優(yōu)化人才隊伍結構，提高人才隊伍素質，充分激發(fā)人才的創(chuàng)造活力，為實現建設“建設工業(yè)強縣、提升基礎設施、打造生態(tài)威遠”戰(zhàn)略目標提供智力支撐和人才保障。
一、基本情況
目前，全鎮(zhèn)有黨政人才29名，其中正科級領導4名，副科級領導7名，科級后備干部4名，具有大專以上學歷的領導干部占到黨政人才總數的100%。掌握一定專業(yè)技術、在個別領域有一技之長的“土專家”、“田秀才”、種養(yǎng)能人、農產品開發(fā)和銷售服務帶頭人等村級鄉(xiāng)生產能手約10名，其中成績突出的約4人?？傮w來看，各類人才已成為我鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展的骨干力量，為全鎮(zhèn)的經濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。
二、主要做法
一是確立人才發(fā)展戰(zhàn)略布局。一是制定了中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要。制定了《xx鎮(zhèn)人才發(fā)展中長期規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》及《xx鎮(zhèn)20xx—20xx年年輕干部培養(yǎng)實施方案》，積極配合縣級有關部門做好重大政策、重大人才工程、體制機制創(chuàng)新和重點任務，促進xx鎮(zhèn)人才發(fā)展規(guī)劃。二是建立健全黨管人才工作格局。成立了以鎮(zhèn)黨委書記為全鎮(zhèn)人才工作負責人的人才工作領導小組，鎮(zhèn)組織辦牽頭負責實施，充分發(fā)揮鎮(zhèn)屬各部門、各村(社區(qū))支部、各企事業(yè)單位的人才工作職責作用。落實各黨組織“一把手”抓第一資源目標責任制及其考核指標體系，完善鎮(zhèn)黨政領導聯(lián)系重點人才工作等制度。三是積極開展人才工作調研。鎮(zhèn)黨委多次組織開展了人才工作調研，積極采集、挖掘、撰寫和報送各類人才工作信息。
二是統(tǒng)籌抓好關鍵人才工作。一是深入實施高層次人才引進工作。自今年至今，鎮(zhèn)黨委分別招錄5名大學本科公務員、4名大學生村官和1名服務基層人員，進一步優(yōu)化了鎮(zhèn)干部年齡和學歷結構。二是大力開展青年干部鍛煉培養(yǎng)工作。注重新、老同志之間的傳、幫、帶作用，選送優(yōu)秀年輕干部到縣、鎮(zhèn)多崗位上掛鍛煉和跟班學習，不斷提高年輕干部綜合能力。三是切實抓好農村實用人才隊伍建設。充分運用農村現代遠程教育平臺，發(fā)揮縣農業(yè)、畜牧、衛(wèi)生、文化等部門的人才優(yōu)勢，加大培訓力度，轉變培訓方式，豐富培訓內容，推進農村實用人才培訓。邀請縣相關部門專家舉辦全鎮(zhèn)養(yǎng)殖技術、文化藝術、衛(wèi)生醫(yī)療等農村實用技術專題培訓會6多期，培訓農村實用人才5000千多人次;帶動企業(yè)開展生產培訓，組織企業(yè)培訓1次;由縣農業(yè)局牽頭開展陽光培訓、就業(yè)培訓等600余人次;引進柔性專家1名。
三是廣泛開展鎮(zhèn)機關干部培訓工作。一是多次組織鎮(zhèn)機關干部參加縣級有關部門業(yè)務培訓，提高鎮(zhèn)機關干部業(yè)務能力。二是多次開展書記講黨課培訓會，有利促進了鎮(zhèn)機關干部加強黨性修養(yǎng)、做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績。三是開展外出考察交流學習活動。開展了xx、兩河鎮(zhèn)青年干部學習交流會，開闊了干部視野，增強了干部職工的能力素質。四是做好大學生村官培訓工作。今年，由xx市委組織部主辦大學生村干部培訓，共選送了4名新進大學生村官到市委黨校培訓。在此之前，今年共有1名大學生村官考上事業(yè)單位，1名大學生村官考上公務員。
三、存在的主要問題
一是人才總量偏少。我鎮(zhèn)科技人才、企業(yè)管理人才不足，農村技術人員短缺問題較為突出。在進行人才統(tǒng)計中，我鎮(zhèn)生產能手、企業(yè)經營型人才雖有但是不多。高技能人才相對缺乏。
二是整體素質不高。在全鎮(zhèn)人才隊伍中，具有本科以上學歷的繼續(xù)教育類居多，全日制“科班”出身的較少。
三是人才年齡結構不合理。我鎮(zhèn)村、社區(qū)干部年齡結構老化，年輕勞動力留鄉(xiāng)務農相對較少，對農村經濟社會發(fā)展造成一定影響。
四、明年人才工作計劃
(一)創(chuàng)新完善黨管人才工作格局
1.逐步完善人才流動機制。按照適應經濟社會發(fā)展的`需要，著力破除人才流動中的體制性和政策性障礙，為全鎮(zhèn)經濟社會的跨越式、超常規(guī)發(fā)展增添新的活力。突出抓好高層次人才隊伍建設，完善高層次人才服務管理措施，做好各類高層次人才體檢、定期走訪慰問等服務工作，努力營造重視人才、關心人才、服務人才的環(huán)境和氛圍。
2.進一步加強人才工作機制創(chuàng)新。結合我鎮(zhèn)發(fā)展需要，努力構建充滿生機活力、有利于各類人才成長、有助于人才良性流動，與我鎮(zhèn)經濟發(fā)展相適應、相促進的人才服務、管理、運行體制。進一步營造寬松的人文、人際環(huán)境，形成“尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造”的良好風氣。
3.加強人才工作宏觀指導。指導各村、鎮(zhèn)級部門深入貫徹落實黨的十八大精神和中央、省、市關于人才工作的重大部署。圍繞“重農、強工、促三產業(yè)”目標，研究實施人才強縣戰(zhàn)略的具體措施，不斷完善人才支持和服務人才的有效機制，努力把我鎮(zhèn)的人才優(yōu)勢轉化為經濟優(yōu)勢和發(fā)展優(yōu)勢。
4.強化突出貢獻人才和優(yōu)秀人才示范崗任期管理。在管理期內的突出貢獻人才、優(yōu)秀人才示范崗，要求年初要制定工作計劃，年終進行工作總結;結合工作實際確定1-2個聯(lián)系幫扶點，每季度向上級報送一篇以上的相關工作信息，年度完成一篇調研文章，及時反饋聯(lián)系幫扶工作中的亮點和難點，為全鎮(zhèn)人才工作和經濟社會發(fā)展積極建言獻策，力爭多出理論成果和創(chuàng)新成果。在管理期內的各突出貢獻人才、優(yōu)秀人才示范崗所在單位黨組織，要根據他們的工作業(yè)績、目標任務完成情況和個人表現等進行綜合考核評定，加強任期管理;積極制定人才獎勵政策和幫扶措施，落實突出貢獻人才、優(yōu)秀人才示范崗的各項待遇，為各類人才搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的組織平臺;建立并完善領導服務制度，堅持定期或不定期走訪慰問突出貢獻人才和優(yōu)秀人才示范崗，積極協(xié)調解決他們的困難和問題，切實為各類人才服好務，營造良好的人才環(huán)境。
(二)突出抓好重點人才隊伍建設
1.突出抓好高層次人才隊伍建設。一是實施企業(yè)自主創(chuàng)新專項行動。在鎮(zhèn)內的規(guī)模企業(yè)、重點項目.等領域，培養(yǎng)選拔一批創(chuàng)新型人才，加強關鍵技術、共性技術科技攻關，通過培育省、市創(chuàng)新型企業(yè)，促進高層次人才培養(yǎng)。二是實施產業(yè)人才支撐行動。抓好高層次人才培訓工程，重點培養(yǎng)一批有較高學術、技術水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄陜?yōu)秀人才和后備人才;抓好企業(yè)家隊伍建設，提高整體素質,造就一批高層次經營管理人才、公共管理人才。三是重視搭建產業(yè)技術創(chuàng)新平臺。開展十佳技術創(chuàng)新企業(yè)和十佳技術創(chuàng)新帶頭人評選，促進技術創(chuàng)新人才柔性流動。四是注重協(xié)調統(tǒng)籌農業(yè)、教育、衛(wèi)生、文化等主管部門抓好本行業(yè)高層次專業(yè)人才隊伍建設。
2.突出抓好高技能人才隊伍建設。圍繞“四新”建設，實施“五大計劃”做好人才培養(yǎng)和選拔推薦工作。啟動高技能人才培訓工程，依托企業(yè)以及規(guī)模較大、技術先進、管理規(guī)范培訓機構，建立示范性高技能人才培訓基地，逐步完善以企業(yè)行業(yè)為主體為基地、高等科研院所與企業(yè)培養(yǎng)相結合、政府推動與社會支持相促進的高技能人才。建立人才信息統(tǒng)計臺帳，積極探索建立高技能人才信息庫。
3.突出抓好農村人才隊伍建設。
一是實施農村實用人才培訓工程。抓實培訓基地建設。以鎮(zhèn)委黨校、農村黨員遠程教育站點等為核心，加強培訓教育網絡建設，搭建農村實用人才學習的平臺。以從事農業(yè)生產經營的專業(yè)農民為重點，開展科技、經濟、文化、法律知識以及社會主義榮辱觀、社會公德、文明新風教育等培訓，提高農民的科技、法律、文明等素質，培養(yǎng)骨干農民隊伍。圍繞發(fā)展優(yōu)質生豬、枇杷、核桃、檸檬雞特色魚養(yǎng)殖等產業(yè)，實施以推廣主導品種、主推技術為主的培訓，進一步拓展特色農產品的生產技術培訓，培養(yǎng)種植能手隊伍，培育科技示范戶。依托“支部+協(xié)會”，以市場需求為導向，對農村經營能人進行技術、信息、管理等系統(tǒng)的知識培訓，培養(yǎng)農民企業(yè)家隊伍。開展勞動力轉移培訓。針對向非農產業(yè)和城鎮(zhèn)轉移的農村勞動力，開展轉業(yè)、轉崗、崗前等技能培訓，提升農民素質，培養(yǎng)務工增收隊伍，做強勞務品牌。
二是實施農村實用人才載體工程。抓好“能人型”村班子建設。通過加強村干部在市場經濟、涉農政策法規(guī)和農村實用技術等方面的培訓，進一步提高村干部帶領致富和帶頭致富的能力。抓好科技特派員和專家大院建設。鼓勵科技特派員與專家大院開展合作，充分發(fā)揮各類專家作用，為全縣農業(yè)產業(yè)化提供技術支持。抓好科技下鄉(xiāng)活動。通過組織科技顧問團xx縣、鎮(zhèn)農技人員等實施科技入戶工程，培養(yǎng)一批土專家、田秀才和能工巧匠，壯大農村實用人才隊伍。積極參加全國、全省、全縣“農村科普帶頭人”評比表彰活動;做好社會主義新農村建設人才開發(fā)示范行動市、縣級“人才開發(fā)示范村”、“優(yōu)秀農村人才示范崗”創(chuàng)建活動，爭取做好省級“人才開發(fā)示范村”，充分發(fā)揮好農村實用人才示范帶動作用。以知識、技能、業(yè)績、貢獻為標準，健全農村實用人才認定制度，鼓勵農村實用人才積極參與各項職業(yè)資格評定。
4.突出抓好社會工作人才隊伍建設。圍繞“改善民生、促進和諧”的目標，進一步加強社會工作人才隊伍建設。在全鎮(zhèn)探索開展社會工作人才隊伍建設示范點建設，積極參與首批省級示范點創(chuàng)建活動;舉辦社會工作人才培訓班,專題培訓社會工作管理人員和專業(yè)社會工作人員，逐步提高社會工作者隊伍整體素質。
人才工作總結報告篇四
深入學習貫徹習近平總書記對人才工作系列重要批示精神情況?？h工信委深入學習貫徹習近平總書記對人才工作系列重要指示精神，認真落實中央有關決策部署，聚焦改革發(fā)展重點任務，突出問題導向、結果導向，加強統(tǒng)籌協(xié)調，開拓創(chuàng)新，扎實工作，用發(fā)展的眼光、辯證的思維、開闊的胸襟和有效的措施，推進形成人才工作新格局。
(一)扎實做好企業(yè)人才摸底調查。為全面了解掌握企業(yè)經營管理人才和專業(yè)技術人才現狀，我委在全縣規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)中開展了人才隊伍建設和發(fā)展目標摸底調查工作。我委共調查摸底專業(yè)技術人才160名，其中高級人才35名，引進人才50人，其中博士11名，碩士20名。
(二)積極開展企業(yè)人才教育培訓。針對企業(yè)發(fā)展的實際需要，我委制定企業(yè)人才培訓計劃，選送2名總經理參加省舉辦高級研修班、派出12名技術骨干參加省舉辦的食品工業(yè)企業(yè)誠信管理體系培訓班、派出2名干部參加“十三五”節(jié)能減排政策解讀與資源環(huán)境監(jiān)測能力建設公益培訓班、派出10名人員參加省開展工業(yè)清潔生產能力在線培訓班。
(三)培養(yǎng)一批適用型人才。一方面，走出去培訓，組織10名左右企業(yè)高管參加研修，加快培養(yǎng)精通戰(zhàn)略規(guī)劃、資本運作、人力資源管理等專業(yè)知識的企業(yè)高級經營管理人才;另一方面，組織企業(yè)管理人員參加撫州創(chuàng)業(yè)大學，為打好“三大攻堅戰(zhàn)”造就一支企業(yè)“金領”軍團。
一是中小企業(yè)偏重于生產實踐和經濟效益，不愿意在人才工作上牽扯過多精力。對現有的人才重視不夠，忽視企業(yè)現有人才的培育和使用。二是中小企業(yè)對人才的需求僅限于普通技工，對擁有一定研發(fā)能力和創(chuàng)新水平的高技能人才無剛性需求。
三、2020年人才工作計劃。
(一)加大教育培養(yǎng)力度。組織民營骨干企業(yè)的廠長(經理)、高層管理人員參加省工信委、市工信委、縣組織部門組織的各類高端學習培訓，參加“企業(yè)論壇”活動。組織和指導企業(yè)自主開展各種形式、多層次短期和長期的職工操作技能培訓。
(二)拓寬人才引進渠道。鼓勵企業(yè)采用崗位聘用、項目聘用、任務聘用等靈活方式，引進高技術和高層次人才。鼓勵人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，支持企業(yè)以新產品開發(fā)、新工藝推廣等項目，面向社會招聘人才，加快科技成果和專業(yè)技術向現實生產力轉變。積極配合縣人社局聯(lián)合舉辦人才招聘大會，滿足中小企業(yè)、民營企業(yè)的人才需求和各類人才、大中專畢業(yè)生的求職愿望。
人才工作總結報告篇五
我鎮(zhèn)人才工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十八大和十八屆四__全會和省、市人才工作會議精神，突出重點，加強領導，加大人才引進、盤活、培養(yǎng)和使用的力度，著力開發(fā)人才資源，提升各類人才的能力素質，全面促進各類人才為經濟建設服務。為我鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展提供了有力的人才和智力支持。
一、積極探索，健全人才工作機制
（一）堅持黨管人才，強化對人才工作的指導。專門成立了鎮(zhèn)人才工作領導小組，召開黨委專題會議。同時，制定了《關于開展“農村實用人才服務活動”工作的實施方案》，明確組織黨政辦、社會事務辦、流動人口管理辦等部門的工作職責和工作任務，整合力量，確保人才工作的順利推進。
（二）創(chuàng)新人才引進方式，建立健全人才引進機制。我們通過政策引才、外出引才和就地引人等人才引進機制，不斷拓寬農村人才引進渠道。一是不斷完善已出臺的人才獎勵政策。我鎮(zhèn)制定了在規(guī)定區(qū)域內修建規(guī)模鄉(xiāng)村酒店、農家樂的業(yè)主給與獎勵的政策。對引進的農業(yè)業(yè)主和回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的在諸方面給予優(yōu)惠獎勵。同時，各村也充分發(fā)揮自身的機制優(yōu)勢，積極借用外腦“引進智力”。二是積極響應國家人才政策。
二、注重服務，實現人才資源優(yōu)化
（一）搭建服務平臺。今年，我們積極創(chuàng)建為農業(yè)生產技術人才服務的“三個平臺”。一是創(chuàng)建農業(yè)技術人員相互之間的交流平臺，不斷完善人才聯(lián)誼會，吸收更多的優(yōu)秀人才入會。通過不同生產種類人才之間的交流，達到了融洽感情，互通信息，共同提高的目的。二是創(chuàng)建農村經濟發(fā)展的研討平臺，通過農業(yè)局和鎮(zhèn)農業(yè)服務中心專業(yè)技術人員與農村技術人才共同研討、交流，同時鎮(zhèn)黨委組織一批優(yōu)秀的村三職干部和農村中青年技術人才“走出去”到農業(yè)產業(yè)發(fā)展快、農業(yè)生產技術含量高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，接受新知識、新技術、新理念，提高本鎮(zhèn)農業(yè)人才的創(chuàng)新能力。三是創(chuàng)建促進經濟發(fā)展的溝通平臺，通過定期召開農業(yè)人才“民主懇談會”，邀請兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀人才就當前經濟發(fā)展難點、疑點問題開展交流，促進人才與政府之間的交流。
（二）加強培訓教育。一方面進一步建立健全技術人才教育培訓網絡。在我鎮(zhèn)廣泛開展專業(yè)技術培訓，舉辦獼猴桃、蔬菜、水果種植和漁業(yè)養(yǎng)殖等專業(yè)技術培訓班，組織農村技術骨干參加專業(yè)性較強的培訓會，進一步開拓專業(yè)技術人才學術交流通道。同時，以“農村實用技術培訓”為平臺，引導、鼓勵我鎮(zhèn)農村人才參加縣勞動就業(yè)局、農業(yè)局等單位主辦的各類專業(yè)培訓班為人才再教育提供更多機會。另一方面，充分發(fā)揮我鎮(zhèn)遠程教育的作用，開展技能培訓，為培養(yǎng)人才提供學習與實踐機會。
（三）完善人才信息庫。鎮(zhèn)黨委成立專門的調查小組，深入調查全鎮(zhèn)農村實用人才情況，摸清我鎮(zhèn)人才信息，按類別建立人才信息庫，并及時充實完善人才信息庫，使人才基本情況一目了然，方便查詢和管理，扎實做好基礎性工作，推動了全鎮(zhèn)人才工作的信息化進程，為黨委、政府提供了豐富詳細的人才資料，充分發(fā)揮了人才庫的作用。
三、營造環(huán)境，促使人才積極創(chuàng)業(yè)
（一）加強宣傳力度，大力營造良好的人才工作氛圍。一是積極開展宣傳，發(fā)揮群眾宣傳優(yōu)勢，在全鎮(zhèn)范圍內，大力宣傳人才政策，先進典型。二是加強人才工作調研，深入基層開展調研，總結經驗，發(fā)現問題加強指導。三是充分利用廣播、宣傳車、板報、人才專欄等宣傳工具進行廣泛宣傳，為我鎮(zhèn)育才、聚才、用才提供經驗。同時，我們還利用傳單、黑板報等形式，在全鎮(zhèn)營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好社會環(huán)境。
（二）強化激勵措施，努力創(chuàng)建拴心留人環(huán)境。鎮(zhèn)黨委積極引導“以人為本”的管理路線，營造讓人才放心、安全、舒心的環(huán)境，強化載體建設，建立村圖書室、閱覽室、活動室等各類活動場所，為廣大農村實用人才創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。同時，鎮(zhèn)政府每年撥出專門經費，用于人才引進、培養(yǎng)，并在每年年底，對為鎮(zhèn)域經濟發(fā)展做出杰出貢獻的農村人才進行獎勵。
四、創(chuàng)新載體，推進黨員人才工程建設
在各村（社區(qū)）積極開展“三培養(yǎng)兩推薦”活動，即把勞動致富能手、生產經營技術骨干培養(yǎng)成黨員，黨員培養(yǎng)成生產經營骨干，把黨員生產經營骨干培養(yǎng)成經營管理人才，以黨員生產經營骨干為主體組織基層群眾自治組織，以黨員中層管理骨干推薦為自治組織負責人員，從而提高我鎮(zhèn)人才隊伍中黨員的比例。到目前為止，各村（社區(qū)）共推薦入黨積極分子56名。同時，鎮(zhèn)黨委以學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，開展了一系列學習實踐活動，充分體現了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力，為我鎮(zhèn)打造和諧村社區(qū)提供了堅強的組織保障。
20____年，我鎮(zhèn)人才工作取得了一定的成績，但離上級要求還有一定的距離，鎮(zhèn)黨委、政府也清楚地認識到諸多不足。如：資金投入力度還不夠大，人才工作宣傳需進一步加強，人才創(chuàng)業(yè)環(huán)境有待進一步完善，人才引進力度還不夠。鎮(zhèn)黨委、政府將再接再厲，不斷創(chuàng)新工作方法、增添工作措施，力爭使我鎮(zhèn)人才工作再上一個新臺階。
人才工作總結報告篇六
我是縱梁班組的一名后備人才，積極支持車間、班組工作，我將20xx年的全部工作從以下幾個方面進行總結：
1、設備方面：在日常工作中班前和班中對設備認真點檢，曾發(fā)現夾具油管接頭松動4次，液壓機過熱和夾具壓緊塊螺絲松動和定位銷脫落以及焊機電源線裸漏等異常，經過及時報修，消除了生產過程中的異常停線130分鐘，減低了異常停線率，修班后對設備徹底執(zhí)行清掃清潔，并通過清掃對設備進行點檢，發(fā)現異常及時解決。
2、安全方面：作為一名后備人才，帶領機組消除安全隱患4項，現場安全改善5項，優(yōu)化了作業(yè)現場的環(huán)境，參加班組qc改善小組《消除d22左縱梁歪拉斜吊》改善消除了安全隱患，降低步行次數30步，節(jié)約資金3500余元。
3、士氣方面：積極參加車間后備人才培訓，以車間優(yōu)異的成績參加公司監(jiān)督者培訓。在休息時間，和同事交流我對設備點檢及保養(yǎng)的方法以及做6s的目的和重要性。積極支持班組工作，完成班組交給我的所有任務。和班組成員進行溝通，了解每一位同事的狀態(tài)，對狀態(tài)不好的同事進行思想上的交流，從思想上正確引導他們，幫助他們。
人才工作總結報告篇七
1、強化組織領導。我局始終高度重視人才工作，將人才工作提上全年工作日程，不斷加強領導，成立人才工作領導小組，明確一把手擔任組長，確保對人才工作的領導落實。
2、明確責任落實。年初召開專題會議，研究部署人才工作，制定工作計劃與實施方案，將人才培養(yǎng)工作的考核指標下達到局機關各科室、局屬各單位。局機關各科室、局屬各單位切實分解落實工作任務，突出重點兼顧全面，加強指導、督查、考核，從組織和運行機制上保障人才工作穩(wěn)步推進。
（二）壯大人才隊伍，提高林業(yè)人才綜合素質
1、不斷引進專業(yè)人才。今年我局繼續(xù)大力引進符合林業(yè)事業(yè)發(fā)展需要的人才，至今為止，已招錄了2名林業(yè)專業(yè)技術人員。
2、參加各類培訓和活動。在引進人才的同時，全系統(tǒng)普遍重視培養(yǎng)在職人員，促進崗位成才。組織全系統(tǒng)各單位參加由省市縣舉辦的各類培訓班，今年，我局有，5人參加了縣里組織的培訓班，8人參加了市局組織的培訓班，22人參加了省林業(yè)廳組織的業(yè)務培訓辦，參加培訓人員35人。
3、全方位開展學習教育。今年3-6月份共組織4次林業(yè)專業(yè)知識培訓，共計參加培訓人員160余人次；5月份，我局組織全系統(tǒng)職工進行“七五”普法知識培訓；6月份對全系統(tǒng)干部職工進行安全知識培訓；積極組織技術人才參加專業(yè)技術資格考評。此外，局屬各單位加強對技術人員業(yè)務培訓，確保人才培養(yǎng)和林業(yè)各項工作全面落實。各種行之有效的培養(yǎng)教育措施，為人才的內在增殖創(chuàng)造了條件。
（三）豐富活動載體，確保人才工作取得實效
1、開展“崗位練兵”、“技術下鄉(xiāng)”等活動。今年，在全系統(tǒng)繼續(xù)開展各類“崗位練兵”、“技術下鄉(xiāng)”活動，為各類人才施展才華搭建平臺。
2、開展“黨旗在林地飄揚”活動。為進一步加強專業(yè)技術人員的責任感和使命感，結合“不忘初心”主題教育活動，通過采取技術下鄉(xiāng)、上門指導，統(tǒng)一培訓、發(fā)放林業(yè)知識宣傳資料等一系列形式，充分發(fā)揮林業(yè)系統(tǒng)各類人才在各崗位的作用。
（四）特色亮點工作
1、加強與省林科院交流。一是請省林科院專家前來授課。六月份，邀請了2名林科院專家對即將開始的全省第七次森林資源二類調查相關的專業(yè)知識進行了培訓，系統(tǒng)共有80余人參加培訓。二是聘請2名省林科院專家學者作為我縣林業(yè)發(fā)展顧問，進行強化了我縣林業(yè)發(fā)展的技術支撐。
2、加強與省林科院技術合作。我局與省林科院在干洲鎮(zhèn)蔣坪村合辦了一個林業(yè)科研教育基地，占地約500畝，主要研究松褐天牛和馬尾松毛蟲引誘觀察等兩個課題。該基地現已成為我縣林業(yè)技術教學、科研和人才培養(yǎng)的重要場所，通過與省林科院合作，進一步提升我局專業(yè)技術人員的綜合素質。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的8篇《2023年人才工作總結報告》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
人才工作總結報告篇八
9月16日，我們展開了20xx年的迎新工作。那一天，我們學生組織督察委員會早上5點集合，井然有序地籌備接下來一天的迎新工作。我們的工作一方面負責迎新,另一方面主要督察迎新活動，完善各學生組織及各二級學院迎新活動中各個環(huán)節(jié)，接受同學的建議及意見，處理新生的投訴，維持各院迎新秩序，對二級學院學生會等組織迎新工作進行評估。
在這次工作中，我主要負責評估工商管理學院學生會的迎新工作。通過實時督察，對工商管理學院迎新工作的迎新宣傳，迎新次序，迎新服務質量，新生及家長的滿意度，迎新衛(wèi)生情況等十項事項進行評估。
在督察工商管理學院迎新工作的過程中，我發(fā)現了一些優(yōu)點與不足，同時也看到了院系對這次迎新工作的重視。以下是針對該院迎新工作的幾點總結。
1. 迎新前期準備工作充分。各學生組織都為本次迎新工作做了充分的準備，比如像宣傳板的制作，海報宣傳，學院專業(yè)簡介等宣傳工作，還有迎新點的布置，人員的分配，桌椅以及家長休息區(qū)等服務工作都井然有序。
2. 迎新次序良好。迎新當天，所有的迎新工作人員各司其職，按照事先分配有次序的開展工作。無論是接待家長還是帶領指導新生報到都有條不紊的進行，得到了新生以及家長的一直好評。
3. 迎新衛(wèi)生狀況良好，但有待提高。在上午的迎新過程中，迎新點衛(wèi)生保持良好，基本保持了整潔，但下午衛(wèi)生情況出現一些問題。一些丟棄的宣傳單，介紹單等沒有統(tǒng)一收集，出現了迎新點地面不干凈的現象。另外，用過的一次向紙杯也沒有全部收集到垃圾箱內，隨意丟棄在地上。桌椅擺放不夠整齊，顯得凌亂，希望以后可以改進，減少甚至避免這種情況的發(fā)生。
4. 迎新質量優(yōu)秀，新生和家長的滿意度高。該院的迎新服務非常到位，人員工作熱情，細致耐心的為新生答疑，帶新生報到，家長招待上也挺到位，做到了讓新生滿意，使家長放心，盡顯山商魅力。尤其是一對一的服務，確保每個報到的新生都能享受到周到的服務，提高了工作效率。
5. 該院迎新工作的一大特點是給出了學院各專業(yè)的相關介紹。剛入學的新生，或許對自己所學的專業(yè)沒有全面詳盡的了解，甚至是迷茫，為學生介紹個專業(yè)的相關信息，可以幫助新生更好地了解所學專業(yè)，更好地了解該專業(yè)在本校的定位，便于日后學習。
迎新工作是新學期各大學生組織的第一次大型活動，這次工作的開展情況直接反映了一個組織的發(fā)展情況。如何在每一次活動中發(fā)揚優(yōu)勢，改進不足，實時創(chuàng)新是非常重要的。雖然我的主要任務是督察工商管理學院的迎新工作，但從一天的工作中，通過觀察分析，對學校本次迎新工作有一下幾點看法。
1. 本次迎新總體上來說是比較成功的。通過跟進采訪得知，大部分新生以及家長對我校的此次迎新工作非常滿意，都給予了分好的評價，其中有位家長激動地說：“你們的服務太周到了，大學生就是有素質，我把孩子送到這兒是對的，希望他能在這里好好學習，明年也能像你們這樣給更多的人以指導幫助，真是太感謝你們了。”這些話是樸素的，但卻是深刻的。我們給予別人幫助，別人回報以感恩，這是一件非常美好的事。
2. 此次迎新工作準備充分，進展順利。為了更好地服務同學，各組織在16 號早早地開展準備工作，搭帳篷，掛橫幅，備桌椅等一系列準備工作都很到位。天還沒亮，許多迎新人員就以到位，為一天的工作而忙碌著。雖然工作是辛苦的，但也快樂的。我們用我們的行動實踐了我們的宗旨。
3. 迎新工作中也存在一些不足之處。
1) 校園衛(wèi)生保持有待提高。迎新用的各種宣傳單，紙屑，方便袋等垃圾處理不及時，對熊愛媛的整潔度早成一定的影響。校園衛(wèi)生的保持是一件容易有復雜的事，我們必須都提高意識去共同維護我們的校園。
2) 部分迎新工作人員對新生注冊，校園結構等基本信息了解掌握不夠。作為迎新服務人員，我們必須了解新生報到流程，知曉學校各相關地點的分布，以方便知道新生順利報到。如果服務人員對這些掌握不夠，就會造成尷尬局面，從而影響整個迎新流程的進行，降低工作效率。對此，我建議，應該加強對迎新工作人員的相關培訓，提高服務質量，確保迎新工作順利進行。
3) 禮儀問題。在迎新接待過程中，工作人員應時刻注意自己的言談舉止，因為這不僅僅代表你個人，還代表你所在組織的形象，代表山東工商學院的形象。規(guī)范的言談舉止可以給人留下好的印象。例如，在本次新生統(tǒng)一報到地點第四教學樓門前，為了維持報到秩序，保證工作順利進行，需要家長在外等候，由學生自己進去辦理手續(xù)。工作人員對家長說的是：“不讓家長進，讓你們的孩子自己辦就行了?！蔽矣X得在這上面應該有所改進，比如我們可以說：“不好意思，為了防止過度擁擠，保證報到順利進行，家長請止步，請讓你們的孩子獨自入梅辦理相關手續(xù)。您只需在這里等候，我們有專門的志愿者幫助您的孩子辦理注冊手續(xù)，請配合，謝謝。”這樣家長會更容易接受，從而避免不必要的糾紛。
4. 迎新后期工作到位。當天下午迎新工作結束的時候，各組織有序的清理迎新點，桌椅，帳篷等歸位及時，工作人員認真負責，很好的完成了收尾工作。
我們學生組織督察委員會此次迎新工作順利結束，取得了良好的效果。保障了迎新活動穩(wěn)定進行。降低了突發(fā)事件發(fā)生率，使得迎新活動有條不紊的開展。完善了迎新活動的各個環(huán)節(jié)，針對每一環(huán)節(jié)可能產生的問題進行深入調研，擬定解決措施，保障活動各環(huán)節(jié)高效的運作。提升了各個團體組織工作效率，通過對每一環(huán)節(jié)的負責部門進行考核，激勵團體組織嚴格化、規(guī)范化。滿足了廣大同學的心愿，投訴處的設立，反映廣大同學的心聲，及時的規(guī)避可能產生的矛盾。
為了此次迎新工作，我們付出了許多，也收獲了許多?！靶量嗖⒖鞓分笔俏疫@幾天的寫照，我相信這也是諸多參與迎新工作的人員的總結。在一次次的活動中積累經驗，改進并不足之處，不斷完善工作結構，提高工作能力是必要且重要的。我們要時刻記住我們的責任，并把它付諸于實踐，推進學生組織的發(fā)展，更好地為學生服務。
人才工作總結報告篇九
第一部分 項目建設基本情況
一、項目建設基礎
長春職業(yè)技術學院工程技術分院模具專業(yè)，始建于2015年，其前身是機電技術專業(yè)（模具方向），該專業(yè)方向于1996年開始招生，07年招生110人，08年招生110人，現有在校生220人，2015年計劃招生80人。專業(yè)辦學經驗豐富，師資結構合理，實踐教學資源能夠滿足辦學需求，具備辦學條件。
1.六個融合的人才培養(yǎng)模式
“六個融合”的人才培養(yǎng)模式，即：“人才培養(yǎng)與企業(yè)需求相融合、專業(yè)教師與能工巧匠相融合、素質教育與技能培養(yǎng)相融合、教學內容與生產項目相融合、能力考核與技能鑒定相融合、實訓環(huán)境與企業(yè)文化相融合”。
2.專業(yè)教學團隊
開始建設之初有專業(yè)教師13人，外聘企業(yè)兼職教師3人， “雙師素質”教師12人，初步形成一支結構合理的專業(yè)教學團隊。
3.校內實訓基地
開始建設之初有兩個實訓中心，即現代制造技術實訓中心和機電一體化實訓中心，共5200平方米。現代制造技術實訓中心由車、鉗、銑、焊、電加工、數控車、數控銑、加工中心、cad/cam仿真、機械拆裝區(qū)組成；機電一體化實訓中心由電子和電控2個區(qū)組成，擁有plc、數控維修實驗、電氣智能、電工等實訓室。校內實訓基地能承擔8個工種的職業(yè)技能鑒定、開展各種培訓等。
4.校外實習基地
開始建設之初已與長春軌道客車股份有限公司、一汽集團、長春數控機床有限公司、長春奧普光電技術股份有限公司、吉林省元隆達模具有限公司等22家企業(yè)建立了密切的校企合作關系，成為穩(wěn)定的校外實習基地。
5.社會服務
2015年至2015年培訓職業(yè)學校教師81人次，培訓企業(yè)下崗轉崗職工50人次，培訓農村勞動力轉移人員105人次，社會職業(yè)技能鑒定220人次。
二、項目建設主要內容
4
1.建立校企融合的“校企聯(lián)姻、三級共育”人才培養(yǎng)模式
按照高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)格要求，在廣泛的市場調研和企業(yè)調研的基礎上，根據吉林省汽車、客車、農機等行走機械產業(yè)鏈，對模具設計與制造高技能人才的需求，以長春軌道客車股份有限公司、一汽集團零部件生產企業(yè)為代表的校外企業(yè)群實習基地和校內生產性實訓基地為依托，建立校企融合的“校企聯(lián)姻、三級共育”人才培養(yǎng)模式。
2.構建基于工作過程的項目課程體系
為把學生培養(yǎng)成基礎知識牢、實踐技能強、崗位適應快、創(chuàng)新意識高、綜合素質好的高素質技能型人才，以能力為本位，根據模具設計和模具制造崗位工作過程，構建素質與項目課程體系。課程體系的構建，遵循“兩個規(guī)律”，一是高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律，設計教學內容和課程時，要考慮學生素質的培養(yǎng)和扎實的基礎理論知識學習與儲備，為學生繼續(xù)學習和發(fā)展奠定堅實基礎；二是職業(yè)能力成長規(guī)律，設計教學內容和課程時，要考慮學生所面對的崗位及崗位群的工作，為逐級提高學生的職業(yè)能力和崗位適應能力奠定基礎。在此思想指導下，與企業(yè)共同設計與開發(fā)素質與項目課程，形成數控技術專業(yè)課程體系，每門課程設置若干個項目，通過項目完成教學任務，項目完成，課程即結束。每門課程學習結束，學生即可考取相應的職業(yè)資格證書，實現人才培養(yǎng)目標。
3.建設優(yōu)質核心課程
優(yōu)質課程建設以崗位能力為重點，將專業(yè)基礎能力培養(yǎng)中的機械設計基礎課程與專業(yè)能力培養(yǎng)中的模具設計課程建成優(yōu)質核心課程，在此基礎其建成省級精品課程，以此帶動其它課程建設。
4.編寫項目課程及素質教育課程特色教材
以項目課程為單位編寫系列教材，教材內容涵蓋項目工作過程及項目之間的內在聯(lián)系，教材的編寫與行業(yè)企業(yè)的相關人員共同完成，最終形成項目特色教材6本、素質培養(yǎng)特色教材1本、校本教材3本。
5.建設省級優(yōu)秀專業(yè)教學團隊
依托行業(yè)企業(yè)建設一支專兼結合的省級優(yōu)秀專業(yè)教學團隊，擬培養(yǎng)1名專業(yè)帶頭人，1名兼職帶頭人，4名骨干教師，6名雙師教師。聘請10名企業(yè)兼職教師一同進行專業(yè)建設工作。目標建設成省級優(yōu)秀教學團隊。
6.實訓基地建設
5
1）校內實訓基地建設
為滿足培養(yǎng)包項目課程教學需要，同時實現專業(yè)群及其他相關專業(yè)實訓資源共享，進一步提升專業(yè)群的社會服務及輻射能力，擬投資952萬元（含企業(yè)投入50萬元），將現代制造技術實訓中心建成國內領先的融教學、生產、科研、社會服務、技能鑒定和技術研發(fā)等功能為一體的國家級示范實訓基地，機電一體化實訓中心建成省級示范實訓基地，形成開放、共享型實訓基地。
2）校外實習基地建設
擬新增63個理念先進、設備先進、管理先進、技術先進、環(huán)境良好的企業(yè)補充校外實習基地，為學生提供充足的實習崗位，滿足學生工學交替、頂崗實習的需要，使學生在企業(yè)完成從學生到員工的角色轉換，畢業(yè)后即能快速適應企業(yè)崗位的需要。保證學生頂崗實習的穩(wěn)定性，實行校企共同培養(yǎng)、共同管理、共同考核機制，達到實習過程可控、實習管理規(guī)范。
7.社會服務
社會培訓 有效發(fā)揮服務功能，積極開展社會培訓，到2015年，實現年培訓職教師資80人次，在崗、下崗再就業(yè)人員200人次，農村勞動力轉移人員200人次，社會職業(yè)資格鑒定每年200人次。
對口支援 選派教師到眉山職業(yè)技術學院為該校同類專業(yè)師生進行培訓，或者利用本校資源培訓該校教師和學生。還可利用網絡為該校相關專業(yè)提供教學資源。
技術服務 利用本校的設備及人力資源優(yōu)勢，為中小企業(yè)提供技術咨詢與應用技術研發(fā)，發(fā)揮資源的更大效能。
第二部分 項目建設目標及完成情況
長春職業(yè)技術學院數控技術專業(yè)確定為國家示范校建設項目以來，專業(yè)教學團隊深刻領會教高 [2015]14號、教高[2015]16號、教高[2015]2號等相關文件精神， 圍繞吉林省汽車、軌道客車、農機等支柱、優(yōu)勢、特色產業(yè)，發(fā)揮“汽車城”、軌道客車生產基地、農機大市場等區(qū)域經濟優(yōu)勢，緊緊抓住高職院?！伴_放性、實踐性、職業(yè)性”的特征，構建并實施了“校企聯(lián)姻、三級共育”人才培養(yǎng)模式，經過近三年的探索與實踐，取得了優(yōu)異的成效。
一、 “校企聯(lián)姻、三級共育”的人才培養(yǎng)模式的確立
6
以一汽-大眾汽車有限公司、長春軌道客車股份有限公司、長春奧普光電技術股份有限公司等實習基地（合作企業(yè)群）和校內數控生產性實訓基地為依托，與11家企業(yè)密切合作，在校企共同組成的專業(yè)教學指導委員會指導下，在充分的行業(yè)企業(yè)調研基礎上，遵循學生的職業(yè)成長規(guī)律和認知規(guī)律，深化專業(yè)建設與教學改革，確立了“引校企聯(lián)姻、三級共育”人才培養(yǎng)模式，使學生在做中學、學中做，實現了校企雙方共同培養(yǎng)。
1.適應市場需求，準確定位人才培養(yǎng)目標
模具設計與制造專業(yè)成立由校內專業(yè)帶頭人、骨干教師和校外企業(yè)技術專家組成的專業(yè)教學工作委員會，進行廣泛市場調研，圍繞企業(yè)需求確定人才培養(yǎng)目標。
開展“十、百、千”調研工程：訪談十名行業(yè)、企業(yè)名人，得到專業(yè)建設指導性意見，了解行業(yè)和專業(yè)技術的發(fā)展狀況；調研百名企業(yè)技術人員，得到企業(yè)的真實工作狀態(tài)描述，為確定就業(yè)崗位、培養(yǎng)目標、教學內容提供依據；千名學生問卷調查，得到畢業(yè)生及在校生對教學設計、課程實施等提出的意見。“十、百、千”調研工程，使我們緊密跟蹤人才市場的需求變化，準確掌握用人單位的需求和學生職業(yè)發(fā)展規(guī)律，對所調研的數據進行整理、分析，得到模具設計與制造專業(yè)就業(yè)的職業(yè)領域和主要就業(yè)崗位群，最終將人才培養(yǎng)目標定位為：面向模具及產品設計、模具加工工藝員、沖壓及塑料成型設備操作員、模具普通機械加工員、模具數控加工設備操作員、模具裝配、調試員等崗位，能在模具設計與制造企業(yè)從事模具設計、制造、裝配與調試，沖壓及成型設備操作，模具加工設備的操作與調整，產品設計與制造，具有良好的職業(yè)道德意識、精湛的專業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展的學習與適應能力的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質技能型專門人才。
2、校企合作、制定人才培養(yǎng)方案
在廣泛的市場調研和企業(yè)調研確定培養(yǎng)目標的基礎上，圍繞培養(yǎng)目標明確能力目標，圍繞能力目標構建課程體系，圍繞課程體系開發(fā)課程，圍繞課程教學目標設計教學模式。形成“循環(huán)進行、持續(xù)改進”的人才培養(yǎng)方案設計與開發(fā)流程。
務驅動的教學模式，形成“五位一體”的教學特色；使學生在職業(yè)素質、專業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展三個方面得到全面的提高。
課程結構圖
二． “校企聯(lián)姻、三級共育”的人才培養(yǎng)模式的實施
（1）三引進，實現“三級共育”
引項目進實訓基地，創(chuàng)設生產情境——與長春力眾模具制造有限公司、一汽四環(huán)沖壓件有限公司合作，把汽車零部件模具的部分設計、制造、裝配與維修任務引進實訓基地，由專業(yè)教師帶領學生與企業(yè)的技術人員共同完成。將引入項目創(chuàng)設的生產情境融入實訓教學，實現教學與生產無縫對接，并將產品標準作為學生成績和技能水平考核的標準之一，培養(yǎng)學生的產品意識和職業(yè)規(guī)范，促進了師生實踐技能的提升，并將消費型實訓轉化為效益型實訓，實現教學和生產雙贏。
引企業(yè)進學校，實現師生頂崗——模具設計與制造專業(yè)將吉林省亨達集團公 8
司、長春佳諾工藝裝備有限公司、長春市協(xié)眾模具裝備有限公司、長春市通富機電設備有限公司等多家企業(yè)引入學校；聘請多名企業(yè)技術人員、能工巧匠參與項目教學。使學生在校期間就能受到企業(yè)文化、環(huán)境、管理、行業(yè)標準等方面的熏陶，具有學校學生和企業(yè)員工“雙重”身份，潛移默化地培養(yǎng)學生的員工意識、效率意識和職業(yè)素養(yǎng)。
引產品進教學，改進課程架構——在引進企業(yè)的新技術、新工藝、新材料、新標準的同時深化課程教學改革，逐步將合作企業(yè)的產品納入教學設計，現已有9門課程通過選擇15載體，納入教學情境，實現項目教學、實境訓練。
（2）三維度，實現“校企聯(lián)姻”
依托校內生產性實訓基地及校外實習基地進行教學實施，實現工作與學習的任務交替，學校與工廠的環(huán)境交替，學生與員工、教師與師傅角色交替，實現學生理論學習、實踐訓練與企業(yè)認知、崗位體驗和頂崗鍛煉的全線融通，將職業(yè)教育的實踐性、職業(yè)性和開放性落到實處。
3．人才培養(yǎng)方案及體系建設
模具設計與制造專業(yè)根據調研結果，進行歸納匯總、序化重組，確定了以培養(yǎng)學生現代制造技術應用能力為主線，兼顧學生模具設計與模具修配能力的思路。在“校企聯(lián)姻、三級共育”人才培養(yǎng)模式下，根據模具設計與制造專業(yè)面向的就業(yè)崗位（群）和人才培養(yǎng)目標，融入職業(yè)資格標準，分別針對學生未來的就業(yè)崗位（模具及產品設計員、模具加工工藝員、沖壓及塑料成型設備操作員、模具普通機械加工員、模具數控加工設備操作員、模具裝配、調試員等）進行廣泛調研，對崗位典型工作任務所需的知識與能力進行分析與序化，開發(fā)了基于基礎崗位能力培養(yǎng)、核心崗位能力培養(yǎng)和拓展崗位能力培養(yǎng)的專業(yè)核心課程，強化實踐教學，構建了“崗位能力漸進式”課程體系。從而培養(yǎng)學生能在模具設計與制造企業(yè)從事模具設計、制造、裝配與調試，沖壓及成型設備操作，模具加工設備的操作與調整，產品設計與制造。
4．主干核心課程建設
在“崗位能力漸進式”課程體系下，根據職業(yè)崗位任職要求，以學生職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，依托行業(yè)企業(yè)，合作開發(fā)設計了《模具鉗工》、《冷沖模具設計》、《塑料模具設計》、《產品的造型設計》、《模具零件的特種加工》、《模具設計與制造綜合實訓》6門優(yōu)質核心課程。
5．教材建設
隨著工作過程導向課程建設的不斷深入，模具設計與制造專業(yè)教師與企業(yè)兼職教師共同開發(fā)、完善了3本項目化特色教材。
6．教學運行與管理
為了促進教學工作管理規(guī)范化，進一步穩(wěn)定教學秩序，提高教學質量，在教學管理中提出了教師教學工作的各項基本要求。要求教師精心完成教學準備工作，根據專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，明確本門課程在專業(yè)教學中的地位、作用及教學目的。要精通課程內容，明確本門課程教學大綱的要求，了解講課對象。認真思考和提出自己對這門課程教學的設想和安排，制訂出學期授課計劃。要認真分析、組織好教學內容，明確教學重點和難點。
在教學過程中，要求教師嚴格遵守教學紀律，教師應了解學生的出勤情況，并注意保持良好的課堂紀律。教學要突出理論知識的應用和實踐動手能力的培養(yǎng)，基礎理論的教學要以應用為目的，以必需、夠用為度，以掌握概念、強化應用為教學的重點。專業(yè)課的教學內容要加強針對性和實用性。教師講課時應做到概念準確，內容充實，重點突出，語言清晰流暢，循序漸進，層次條理清楚。要教給學生思考問題的方法，注重對學生能力的培養(yǎng)。板書要整潔、有條理，要結合教學內容，合理、正確地應用教具和現代化教學手段。
在實驗與實習教學過程中，教師進行實驗試作，在指導實驗過程中，要注意學生能力的培養(yǎng)，并注意開發(fā)新的實驗。指導實習的教師對實習內容要作好充分準備，列好詳細實習安排計劃，認真組織好實習工作。要求在指導實驗時耐心細致，循循善誘，批改實驗報告要認真，仔細，對實驗報告要嚴格要求。課程設計和畢業(yè)設計的難易程度應和安排的時間相宜，事先要做好一切準備工作，并充分準備參考資料，擬定設計課題，完成設計任務書，要啟發(fā)學生思維，使其獨立思考，獨立完成工作，以培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。
在頂崗實習的過程中實行“雙導”制，學校指定專門專業(yè)教師到實習現場與企業(yè)共同對學生進行管理，并共同完成學生的學業(yè)考核。
7．教學條件建設
實驗實訓條件不斷改善，現已建成集教學、社會培訓、職業(yè)資格鑒定為一體的實驗實訓基地；同時在教育教學方面取得了一定的成績。目前本專業(yè)擁有較完善的用于實踐教學的校內校外實踐教學基地，其中：校內有多元投入資金3500萬元建成的現代制造技術實訓中心，擁有先進的生產型數控設備110多臺，數控仿真及cad/cam實訓室一個。建成了國內領先的集教學、生產、培訓（技能鑒定）、科研（技術服務）“四位一體”的占地5000㎡生產性實訓基地.與其他專業(yè)共享技術測量實訓室、模具拆裝實訓室、等實驗實訓室和2個專業(yè)計算機房，并已與長春奧普光電技術股份有限公司、天合富奧商用車（長春）轉向器有限公司、長春一汽四環(huán)金侖汽車零部件有限公司、長春長客—龐巴迪軌道車輛有限公司、長春冠迪轉動軸有限公司、長春數控機床有限公司等85家企業(yè)簽訂了校外實踐基地合同。
現代制造技術實訓中心按“校企聯(lián)姻、三級共育”的人才培養(yǎng)模式將現代制造技術實訓中心建成國家級示范實訓基地，機電一體化實訓中心建成省級示范實訓基地，2015年末，《多元投入、引企入校、建設高地、服務社會》——長春職業(yè)技術學院數控專業(yè)生產性實訓基地運行情況，被評選為國家高職高專院校示范校建設兩周年階段成果展示；《模具設計與制造專業(yè)生產性實訓基地建設研究與實踐》教學成果榮獲第六屆吉林省高等教育教學成果獎一等獎，并獲得國家級2等獎。
8．師資隊伍建設
模具設計與制造專業(yè)師資隊伍建設項目，培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1 名，培養(yǎng)骨干教師4人，雙師素質教師6人。專業(yè)共有12名教師，11人具有雙師素質，專任教師均有3個月以上的企業(yè)實踐經歷。
9．考核與評價
校內項目教學考核，以課程為單位，建立試題庫，將考核標準與職業(yè)資格鑒定標準相融合。以項目為考核單元，按照學生完成產品的質量、工作態(tài)度、操作規(guī)范、相關理論知識掌握的程度綜合評定學習成績，學生必須完成的所有項目的學習，且項目合格率達到80％以上，參加職業(yè)技能鑒定，獲得相應的職業(yè)資格證書。采取學生互評，指導教師評價，項目考核，理論測試等評價方式。
校外實習的考核，由校企雙方共同完成，成立校企共管機構，共同制定管理制度和考核辦法，共同實施評價與考核。建立頂崗實習期間的“雙導師”制，實現校企深度融合，建立網絡輔導平臺，由專業(yè)教師與企業(yè)師傅共同指導，做到制度上有保證，管理上有措施。
校外實習的成績由實習表現和實習報告兩部分組成。實習表現占總成績的40%，實習報告占總成績60%。實習表現包括出勤和工作表現，實行量化考核。其中，企業(yè)考核占30%，學校占10%；實習報告成績的評定，企業(yè)占20%，學校占40%。學生在校外頂崗實習期間完成畢業(yè)設計任務。
三、研究的主要特色與創(chuàng)新之處
（1）首創(chuàng) “三引進”
（2）“三維度”
任務交替——理實一體的課程實施實現工作任務與學習任務的交替
角色交替——真實產品的教學載體實現學生與員工、師傅與教師角色交替 環(huán)境交替——學校與工廠環(huán)境的交替。
（3）崗位漸進的實習實訓課程體系
認識實習——課程設計（單項訓練）——生產實習——畢業(yè)設計（綜合訓練）——頂崗實習
四、研究成果的示范與輻射
經過多年的建設和改革開放，特別是示范校建設以來，我院的模具設計與制造專業(yè)采用的“校企聯(lián)姻、三級共育”人才培養(yǎng)模式，搭建了教學實施的工學結合平臺。該人才培養(yǎng)模式的建立對我院的模具設計與制造專業(yè)乃至輻射學校的建設起到了率先示范的作用。為本地區(qū)的模具設計與制造專業(yè)的發(fā)展提供了寶貴的經驗。在人才培養(yǎng)模式建立、課程體系構建、課程運行與管理、實訓實驗基地建設、師資隊伍建設等諸多方面提供了示范作用。由此對本地區(qū)課程改革水平的提升，產生了較強的吸納和輻射效應，從而推動職業(yè)教育改革的進程，實現本地區(qū)職業(yè)教育的協(xié)調發(fā)展。
五、研究中存在的問題與今后的研究設想
在專業(yè)建設和改革的過程中，尚存在一些問題需要進一步的探討和研究，這將是在今后的改革中重點要解決的問題，具體有：
我系機電一體化技術專業(yè)是省教育廳批準于2002年開始招生的。培養(yǎng)目標是：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熟悉安全標準和規(guī)范，掌握機電專業(yè)必備的基礎理論和專門知識，能夠從事機電一體化設備操作、組裝、調試、維護、檢修、技術改造和銷售等崗位工作，具有從事本職業(yè)領域實際工作的基本技能和基本能力，德、智、體等方面全面發(fā)展的高端技能型專門人才。圍繞這一目標，我們認真實施了教學計劃，現總結如下：
1. 嚴格落實課堂教學計劃，提高課堂教學效果
課堂教學是主要的教學活動之一，是提高教學質量的關鍵環(huán)節(jié)，必須抓緊、抓實、抓好。我們通過上公開課、示范課和老師之間互相聽課，互相學習，共同提高。2002年以來，我校開展了一系列教學評獎活動，如：我系朱建平（2015年）、孫紅霞（2015年），分別獲得東營科技職業(yè)學院青年教師講課比賽一等獎。其次，我們安排講師以上職稱的教師和具有碩士學位的教師擔任本專業(yè)主要課程的教學。另外，根據學院的相關規(guī)定，我們安排老教師擔任新進和青年教師的授課導師，指導青年老師備課及上課，迅速提高青年老師的授課水平及教學效果。
2. 精心挑選教材
教材是教學內容的載體。教材的質量關系到教學內容的深度、廣度和準確度。教材應該溶傳統(tǒng)性、時代性、先進性、前瞻性于一體。帶著這種理念，我們專業(yè)全部課程都采用了“十二五”或“十一五”家級規(guī)劃教材和教育部規(guī)劃教材。
3. 切實抓好教學實習和實習基地建設
1
博瑞制動有限公司、山東東營匯豐集團、山東恒豐橡膠有限公司、山東鴻亦機械有限公司、山東華簾集團、企業(yè)簽訂了實習協(xié)議，并把這些學校作為我系重點建設的`實習基地。實習基地的建立為我系教育實習工作的順利進行提供了很多有利條件。
4. 優(yōu)化教學內容，創(chuàng)新教學手段
為了使教學內容符合學生畢業(yè)后就業(yè)的需要，我系曾多次下企業(yè)進行企業(yè)調研，修改專業(yè)培養(yǎng)方案，不斷調整課程設置和課時分配；為了更新知識，我系采用了全國最新編寫、出版的優(yōu)秀教材，絕大多數教材是“十二五”國家級規(guī)劃教材。為提提高教學效果，我系配備了12個專業(yè)實訓室，多媒體教室等。我系絕大多數教師能用現代教育技術進行教學，能用電腦收集教學資料、進行課堂教學和從事科研教改活動。
5. 重視課程設計和課程改革
課程設計最能培養(yǎng)學生的運用知識的能力，課程改革是深化教學改革的重要內容。經過反復論證以及不斷的實踐和摸索，根據社會經濟發(fā)展的需要，我系不斷完善機電一體化技術專業(yè)教學內容和課程體系。在調整專業(yè)培養(yǎng)方案時，把夯實學生專業(yè)基本功作為第一要物，把學生的知識和技能最大程度的融合，把培養(yǎng)學生的技能貫穿于始終。其一，加強課程的實用性和針對性，使課程設置更加符合國家專業(yè)課程標準。其二，注重專業(yè)知識的傳授和技能訓練有機的結合，提高了課程的效益。其三，積極開設新課和改造現有課程，重點摸索如何培養(yǎng)學生的實際運用能力，鍛煉學生的思維能力和創(chuàng)新能力。同時，在確保專業(yè)技能訓練課的前提下，加大選修課開設力度加強科學技術知識教育。 目前機電一體化技術專業(yè)培養(yǎng)方案的幾大模塊在課程設置、教學進程、學時學分的分配上合理，符合機電一體化技術專業(yè)人才的要求，可行性強。機電專業(yè)基礎課開得比較扎實，有利于培養(yǎng)學生扎實的專業(yè)基本功；方向課能反映出不同方向的主要核心課程，選修課有利于拓展學生的知識面、提高學習興趣，有利于人文素質和科學素質提高，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2
6. 抓好畢業(yè)論文的指導與設計
我系成立了畢業(yè)論文評審工作領導小組，負責學生畢業(yè)論文指導、質量監(jiān)控等工作。以確保畢業(yè)論文質量符合培養(yǎng)目標和教學要求。
2）挑選科研能力較強、工作認真負責、具有講師及以上技術職稱或者碩士學位的教師指導畢業(yè)論文。
3）對學生論文寫作及教師指導工作進行階段性檢查，論文分一、二、三稿和最后定稿，每一稿都要求學生認真寫作和修改，老師要提出自己的修改意見。
4）認真嚴格組織論文答辯工作。將學生分成多個小組進行論文答辯。每個答辯組至少有三個答辯老師，對答辯不合格的學生需要重新組織答辯，重新答辯不合格的學生扣發(fā)畢業(yè)證。
7. 加強課程建設和專業(yè)建設
在繼續(xù)原有的院級精品課程《電氣控制與plc》的基礎上，《電工電子技術》課程正在積極申報院級精品課程。各門課程的課程標準已得到完善。學校領導高度重視，學科、專業(yè)定位準確，全系教師密切配合，專業(yè)學科建設正朝著健康有序的方向發(fā)展。
8. 加強教研室建設，開展教改、教研活動
教研室是教學的基層單位，根據我系的教學需要和實際情況，我系現有機械和電氣自動化兩個教研室。每年各教研室都制定了教研室計劃，并按計劃開展一系列的教改教研活動（不得少于10次）。我系的常規(guī)教學以教研室為單位開展，檢查教學計劃執(zhí)行的情況，組織公開課、示范課教學和教案檢查，開展以教學為中心的課外活動等等。
9. 加強綜合能力和綜合素質的培養(yǎng)
為了培養(yǎng)學生的綜合能力和綜合素質，我系開展了一系列的、有特色的課外活動，如：校內專業(yè)技能比賽、學術講座等活動，系還成立了創(chuàng)業(yè)社團，每年組織外語戲劇演出，這些活動有利于提高學生的專業(yè)水平，有利于培養(yǎng)學生的綜合素質，有利于把我系素質教育推向前進。同時，我系不斷修改教學計劃，增開很多選修課程，調整課時分配，其目的是培養(yǎng)學生的綜合能力，改進學生的知識結構，增強學生在市場上的競爭力，提高學生畢業(yè)后的就業(yè)率。
總之，在過去幾年的教學中，我系圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標，嚴格執(zhí)行了機電一體化技術專業(yè)的教學計劃，全面完成了授課計劃，加強了薄弱環(huán)節(jié)的教學，提高了專業(yè)的教學質量，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，達到了專業(yè)的培養(yǎng)目標，滿足了市場對機電一體化畢業(yè)生的需求。
機電工程系
2015年9月
人才工作總結報告篇十
20xx年，水情科全體工作人員認真學習和貫徹區(qū)水文局水情工作會議精神，強化水情各項管理制度，真抓實干，積極作好水情工作。加強水文情報預報工作和水情信息化建設，水情情報收發(fā)準確及時，預報分析計算科學合理，為我局防汛抗旱救災決策發(fā)揮了重要作用，為石河子水文局的水文服務起到了良好的作用，得到了領導的充分肯定。水情工作長期擔負著收集、轉發(fā)水情信息并監(jiān)控各條河流實時水情、分析發(fā)布河流洪水預報的重要任務。
一、 主要工作
建立、健全各種水情值班管理，嚴格值班制度
我局水情科建立以來，嚴格加強水情管理制度，建立、健全各種水情值班管理，嚴格值班制度，細化工作安排；明確值班人員職責。落實工作責任。汛前準備工作更早，基礎工作更細， 搞好汛期的防汛抗旱工作。嚴格按要求報訊，努力提高報訊質量及實效性。水情科全體職工認真學習水文會議精神，牢固樹立防大汛、抗大災的思想不動搖，針對水情工作的特點，及早準備，扎實工作，著重從這些方面抓好汛前準備：
1、 水情收發(fā)
2、水情分析預報
認真編制每日的水情簡報、水情月報，及時對特殊水情進行分析，預測短期水情變化趨勢，編制各類水情信息，為各級防汛指導調度的決策提供參考。
二、強化防汛責任制落實，抓制度建設
今年我科緊緊圍繞防汛抗旱這一中心，進一步抓好科室制度的健全和落實工作，積極調動全體人員的積極性，努力樹立全體人員的主人翁精神。將各種制度落到實處，汛期值班嚴格按照24小時不離人的要求，密切注視雨水情變化，實行水情日常工作、科室考勤制度，進一步強調了預報會商和預報發(fā)布制度。為了迎戰(zhàn)今年可能的旱澇災害，汛前我們就按科室人員的特點，對科室各項工作進行了全面細致的分工，大家本著分工協(xié)作的態(tài)度，科室人員的工作積極性都有了進一步提高，工作責任心進一步加強,防汛責任制得到了進一步落實。
三、全面開展水情信息服務
當今信息技術發(fā)展迅猛，防汛工作的需求形式也發(fā)生了根本性的
變化。為了適應這一形勢的發(fā)展，這兩年我們在注重服務內容和服務質量的同時，在原有的服務形式基礎上，切實保證水情信息“快、準、新”。 水情工作是由水情信息采集、傳輸、處理、分析、服務等眾多環(huán)節(jié)組成，是集各種先進技術為一體的有機融合。因而要強化服務意識，拓寬服務范圍，增加服務內容，提高服務手段，尋找突破口， 采取多種渠道，來提高水情服務工作。提高水情信息的傳輸速度，提高水情信息的質量、洪水預報的精度和時效性，改善水情服務手段，以水情信息化帶動水文現代化的發(fā)展。
四、水文情報質量進一步提高，水情信息化建設步伐加快
嚴格執(zhí)行規(guī)范要求，真抓情報質量。汛期，全體水情人員集中全力，密切關注各站雨水情發(fā)展，承擔著水情信息服務和水情信息化工作，克服了人員少、任務重的困難，齊心協(xié)力，積極主動地為水情處及各個服務單位提供水情信息，堅持汛期每天上午8:0前準時為水情處及各個服務單位提供水情信息提供水情日報表，嚴格按照水情拍報規(guī)范要求和水情工作綜合目標考核辦法，層層把關，保證水情信息質量穩(wěn)中有升。按照國家防總要求，保證水情信息在0分鐘內上傳到區(qū)局水情信息中心，水情收發(fā)水情電報共計09份，向各個服務單位傳送水情信息09份。水情電報差錯率控制在1‰以下，0分鐘到報率為100%，為防汛指揮決策提供了快捷、準確的雨水情信息。水文情報質量得到了進一步提高。
收的重頭戲，由于水文情預報服務在一定的程度上也提高了水文工作的知名度，現在各服務單位對水文分析與預報和水文情報的依賴程度越來越深。
20xx年汛期已經過去，石河子地區(qū)雖然沒有出現大洪水，但是在平時的工作中，我們不斷總結經驗，提高自身的工作水平，為日后的工作積攢力量，以便更加出色的完成各項工作任務，為防汛抗旱工作作出更大貢獻。
20xx年10月18日
人才工作總結報告篇十一
進入5月份以來，公司財會部根據公司的工作任務要求，認真落實了各項具體工作，基本上完成了公司領導交辦的各項任務，現將八月份個人工作總結報告匯報如下：
1.關于招聘項目部及倉庫會計人員，落實培訓工作的情況。
在公司行政領導的關心及辦公室積極配合下，目前公司財會部新來了幾名大專以上的會計人員，為我公司各項目部及后勤倉庫配備了有生力量，經過一段時間的會計崗位培訓，這些新來的同志基本上達到了公司成本核算工作崗位管理要求，可以分配到各項目部及倉庫工作，具體的分配請公司行政部門統(tǒng)一開工作崗位介紹信到各項目部和倉庫報到;有關到崗人員每月具體工作的要求有公司財會部統(tǒng)一布置，做到內部報表口徑一致，賬表清楚，分析合理。從而來提高我公司成本核算工作的質量，充分發(fā)揮會計人員是企業(yè)經濟參謀的作用，不斷完善企業(yè)內部報銷制度，為企業(yè)的發(fā)展和升級打下良好的基礎管理工作，提升公司會計管理水平。
2.關于公司租賃材料核算的專題分析情況。
長期以來，我公司的租賃材料核算一直比較混亂，某些租賃站的租金計算不太合理，造成我企業(yè)經濟損失較大;如市星火鋼管租賃站，租金中的重復計算較多，多算天數等，通過我財會部認真核對，進行專題分析，糾正了供應商不合理的計算方式，節(jié)約了企業(yè)租金支出，這項工作雖然比較繁，容易發(fā)生計算錯誤，但我們以耐心細致的工作態(tài)度逐筆進行核對，用科學的方法進行計算，博得了供應商的認可，雙方在友好合作的氣紛中確認簽字，解決了以往的計算難題。
3.往來賬款核對工作情況。
往來核對工作是我們財會部平時比較忙的事情，因目前各項目部工程進度較快，大量的建筑材料進場，以及各類施工機械進場作業(yè)，其發(fā)生的材料和臺班費簽證單據都來公司審核對賬，為此我們財會部一直以公司利益為準繩，隨時滿足供應商的核對要求，不吊難，守信用，認真核對每筆業(yè)務，保證了下道工作流程的順利進行，取得了供應商的好評，樹立了企業(yè)形象。
4.現金管理方面。
我公司的現金流量是比較大的，每當工程款到位后出納工作就很忙，一天要提幾次款，為了防止差錯和事故的發(fā)生，我財會部多次在會議上強調要注意安全，提高防范意識，但至今還存在一些問題，如當天提款數額隨意性較大，造成銀行預約困難，不能保證提款支付，影響工作展開。因些我們建議各部門用款前做好計劃提前告訴財會部用款總額，讓我們有時間向銀行預約，從而來保證大家的用款，確保工程進度，使各項工作能順利的開展。
5.目前存在問題及下階段的工作安排。
a.目前財務部兼管的社保人事檔案工作還不盡人意，資料存放隨意性大，保管工作不符合要求，隨著公司人員的不斷增加，資料會越來越多，因些這項工作必須加強管理，為了確保個人社保資料不丟失，我們建議公司行政部門調撥一只有鎖的柜子，做到繳納社保費的員工人手一只檔案袋，登記好袋中個人資料和有關證件，集中存放，方便查閱，保護個人隱私，防止無關人員隨意查閱，請公司領導重視此項工作。
b.下階段公司財務部的工作重點主要是放在會計人員到崗后，運用網絡系統(tǒng)遠程查閱的方法來控制各項目部及倉庫的成本和庫存情況，具體的工作要求是：
(1)當日發(fā)生的各項現金收支業(yè)務，經辦人員應按公司的現金報銷制度，填制有關報銷憑證，項目部及后勤部負責人簽字確認，會計審核后方可登記現金日記流水賬(電腦賬)，手續(xù)不符的會計人員拒絕報銷。
(2)項目部及后勤部負責人發(fā)生的用于工作上的業(yè)務招待費及支出，不管有正式發(fā)票和無正式發(fā)票的單據，包括自制的白條單據，一律必須填制相關報銷憑證，并注明經辦人、事由、金額及公司相關領導的簽字認可，會計人員審核無誤后，才可登記現金日記流水賬同時記入間接費用明細賬上的相關子目。
(3)項目部及后勤部工作人員經領導批準向公司財會部領用的備用金，其請款單據需另外復印一份交各自的會計入賬處理，以便月終時會計人員根據各人的實報單據(有正式發(fā)票的部份)，列出報銷金額及領款人清單，報到公司財會部審核開具收據入賬，同時沖減個人備用金借款往來賬目，從而減少項目經理及后勤負責人的報銷煩惱，集中精力管理好施工生產及后勤服務工作。
(4)會計人員每天必須認真審核業(yè)務憑證，登記日記流水賬(電腦賬)，正確反映費用支付渠道，月末完整反映現金流向(包括有票和無票憑證金額)。另外月終各各項目部材料保管員應根據當月收發(fā)料憑證，注明數量、單價、金額編制材料收支報表報各自的會計處理，會計收到收支報表后，進行分類編制材料成本報表(網上傳遞)，公司匯總編報備案。報告截止日期定為每月五日。
(5)后勤倉庫當月發(fā)生的費用性支出,由保管員月末編制收支報表交會計處理，會計收到后編制電腦費用報表網上傳到公司網站，平時會計應及時登記倉庫當天發(fā)生的各類材料的手工明細賬，月末結出各類材料的收支結存明細，編制電腦版的庫存明細表，用無線網絡系統(tǒng)上傳公司網站，供內部傳閱，方便大家了解公司材料信息。減少庫存量，提高企業(yè)資金周轉率，取得更大的經濟效益。
(6)各項目部及后勤倉庫的廢品處理，我們的意見是：a、有再使用價值的物資在工地集中整理好后，辦好退庫手續(xù)運到后勤倉庫保管;無使用價值的廢舊物資經公司領導批準，后勤部監(jiān)督在工地現場直接進行出售，取得的收人必須交公司財會部入賬，不得私自挪用，如確需要使用應辦理請款手續(xù)，公司領導同意簽字確認后，會計才可入賬處理。b、固定資產出售必須先打報告，由公司派人現場檢測確認，用統(tǒng)一的鑒定表格簽好字，蓋好公章，法人筆字認可交公司財會部進行會計業(yè)務處理，不允許隨意私自處理，這關系到企業(yè)的經濟利益，也不利于稅務機構的年終審查，請各部門注意這一原則。
以上各項工作我們剛開始試行，在往后的實際操作中肯定會逢到各種問題，希望大家多提寶貴意見，我們將不斷改進工作方法，做好個人工作計劃，方便操作，科學管理，服務前方，共同為江蘇工民添磚加瓦，爭取更大的經濟效益而努力奮斗!
人才工作總結報告篇十二
非公有制經濟人士作為新的社會階層，中國特色社會主義事業(yè)建設者，既是我國市經濟建設和社會發(fā)展不可缺少的重要力量，也是統(tǒng)一戰(zhàn)線內部構成的重要組成部分。為深入貫徹落實全國、省、州、縣人才工作會議精神，大力實施人才強縣戰(zhàn)略，更進一步全面掌握全縣非公有制經濟人才隊伍建設情況，根據牟定縣人才工作領導小組辦公室《關于開展人才隊伍建設情況暨2010年人才工作重點任務完成情況督查的通知》文件精神，牟人才辦發(fā)[2011]1號《關于報送人才工作經驗材料的通知》要求，縣工商聯(lián)按照人才隊伍建設情況調研分解任務認真開展調研，現把調研情況匯報如下：
一、非公有制經濟代表人士隊伍建設總體情況
（一）非公有制經濟代表人士的總體情況。目前，牟定縣非公有制經濟代表人士中有省工商聯(lián)執(zhí)委1名，州人大代表4名，州政協(xié)委員3名，州工商聯(lián)常委2名、執(zhí)委3名，州光彩事業(yè)促進會理事17名，縣人大代表3名，縣政協(xié)委員22名，縣工商聯(lián)六屆執(zhí)委19名，有30余名非公有制經濟人士分別被縣政府糾風辦、縣監(jiān)察局聘請為行風聯(lián)絡員、縣地稅局特邀監(jiān)察員、縣法院人民陪審員。
（二）非公有制經濟代表人士的主要特點及其成長規(guī)律。
2觀、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、實施工商聯(lián)引導民營企業(yè)參與新農村建設“五個一”工程等活動，促進我縣非公有制經濟的健康發(fā)展和非公有制經濟代表人士的健康成長。通過工作實踐，獲得了一些經驗：
（一）充分發(fā)揮工商聯(lián)在非公有制經濟人士思想政治工作中的引導作用。一是多途徑開展學習教育活動。以舉辦培訓班、聯(lián)誼會、座談討論的方式，組織非公有制經濟人士學習黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，深入開展社會主義榮辱觀教育、解放思想大討論、學習實踐科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)等中國特色社會主義學習教育活動，深刻領會黨的十七大精神，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策和部署上來，提高堅定不移走中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性，讓全縣非公有制經濟人士及時了解、掌握國家及省、州、縣有關發(fā)展非公有制經濟的新政策、新舉措，引導他們進一步增強做大做強企業(yè)的信心和勇氣。二是積極探索非公企業(yè)黨建工作。2007年，在開展“彝州先鋒走廊”和“樹立社會主義榮辱觀八榮八恥”活動中，會員企業(yè)正興集團公司黨支部、縣醫(yī)藥有限公司黨支部被確定為全縣推進“彝州先鋒走廊”示范點，縣工商聯(lián)黨組深入企業(yè)，指導開展“黨員示范崗”、設立黨員活動室、開展黨課講壇，完善了黨員活動制度，把“八榮八恥”的內容裝框懸掛在工作區(qū)顯眼位臵；2009年、2010年全縣20戶非公有制經濟黨組織分別參加了第二批、第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，為使非公有制經濟組織在活動中取得實效，促進企業(yè)健康發(fā)展，在縣委派出指導組的同時，縣工商聯(lián)黨組經常性地深入各會員單位，指導會員企業(yè)以建設中國特色社會主義事業(yè)為主題，以抓好組織健全和黨員隊伍建設為基礎，以發(fā)揮基層黨組織和黨員作用為重點，深入開展“三個一”和“兩為三爭當”主題實踐活動，通過活動的開展，進一步加強了黨對非公有制經濟發(fā)展的核心領導，促進了我縣非公有制經濟企業(yè)黨建工作。
6些困難，影響了組織網絡和工作機制的鞏固和健全；二是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）工商聯(lián)分會無專職工作人員，影響作用的發(fā)揮，在服務非公經濟健康發(fā)展和服務非公有制經濟人士健康成長方面辦法、措施匱乏。
三、加強非公經濟代表人士隊伍建設的對策建議
（一）建立健全非公經濟代表人士工作體制機制。加強非公有制經濟代表人士工作是黨賦予工商聯(lián)的一項重要任務。一是要健全教育培訓機制。制定專門的教育培訓計劃，利用培訓班、座談會和外出參觀考察等形式，引導非公經濟人士進一步創(chuàng)新發(fā)展，提升產業(yè)層次，把企業(yè)做大做強。二是要建立光彩事業(yè)引導機制。以商會為平臺，引導非公經濟代表人士積極參與工商聯(lián)新農村建設“五個一”工程，開展村企結對活動，積極回報社會。加大優(yōu)秀建設者、光彩之星等評比表彰力度，激勵更多的企業(yè)家參與到社會公益事業(yè)中來。三是要建立健全非公經濟人士綜合評價機制。由統(tǒng)戰(zhàn)部牽頭，會同工商、稅務和勞動保障等部門組成綜合評價工作領導組，每年對已作政治安排、擬作政治安排和擬表彰人選的非公有制經濟代表人士在思想政治素質、履行社會責任情況、企業(yè)發(fā)展與經營情況及公眾形象等方面進行評價。根據綜合考評情況，及時進行政治談話，激勵、教育、引導他們自身的完善與發(fā)展。四是要在提升政治地位中加強政治引導。在人大代表、政協(xié)委員、協(xié)會組織的醞釀推薦中，要把非公有制經濟代表人士充分考慮進去，作出適當安排，使他們在參政議政、社會活動中感受到黨的關懷，從而增加他們的責任感和使命感。
（二）制定培養(yǎng)選拔和教育管理非公經濟代表人士的政策措施。建設一支政治堅定、業(yè)務精通、作風清廉的高素質的思想政治工作者隊伍，是加強和改進非公有制經濟人士思想政治工作的重要保障。要采取措施，建立思想政治工作干部的定期培訓制度，不斷提升理論政策水平和業(yè)務工作能力，使他們成為非公有制經濟人士思想政治工作的行家里手。進一步明確工作職責，改善工作條件，拓寬選人渠道，不斷充實干部隊伍。注重在非公有制經濟代表人士中培養(yǎng)思想政治工作骨干隊伍，充分發(fā)揮他們的積極作用，共同做好非公有制經濟人士思想政治工作。
（三）完善非公經濟代表人士政治安排的標準和程序。非公經濟代表人士的選拔和安排，主要是經過黨委有關部門的推薦，或經過基層選舉，一些代表得以進入人民代表大會或政治協(xié)商會議，或者在工商聯(lián)等社團組織中擔任一定的職務，參與各類政治活動。這種方式是遵照我國現行的人大制度、政協(xié)制度和其他社會管理制度，安排非公經濟代表人士由此進入國家政治生活，參與國家和社會事務的決定與管理。
當前，做好非公經濟人士政治安排工作，需要加強有關宣傳，積極引導非公經濟人士的參政熱情，規(guī)范政治安排的代表選拔程序，拓展安排渠道，加強對安排代表的培訓，提高代表參政的能力，完善政治安排各方面的制度。
（四）加強非公經濟后備人才的培養(yǎng)工作。非公有制經濟
人才工作總結報告篇十三
尊敬的各位領導，各位同事們：
大家辛苦了，回顧過去的一年，有解決不了問題時的困惑，更有與同事們攻堅克難、取得成功時的歡樂?？偟膩碚f，歷經很多酸甜苦辣，認識了很多良師益友，獲得了很多經驗教訓，在此也感謝領導和同事們給予的信任和大力支持。一年中，在工作上取得了一些進步，也存在著諸多不足，現將自己的一點體會總結如下，望多批評指正。
司爐工是一個特殊工種，更肩負著特殊的責任與風險，來不得半點馬虎。工作中，我嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，注重安全生產，認真履行作為一個司爐工的職責，認真進行巡查和定期維護檢修等各項工作。在設備出現異常的時候，還加強對設備的不定時、不定期多次反復地檢查，找出問題，及時解決，確保鍋爐的安全運行。也許有人說這些設備冷卻無情，天天都是嗡嗡的叫，但在我看來他們是年幼的嬰兒，每一個聲音、每一個動作、每一個眼神都代表著他們的訴求，如果不仔細去觀察、去傾聽，些許的設備異常就會被忽略，導致更大的設備隱患，這就要求我要有更強的責任心和技能水平。同時我肩負著供暖班副班長的職責，協(xié)助班長完成、協(xié)調各項工作是我的分內事情，尤其是季節(jié)用工的加入，一個30人的大班組，對我來說是一個考驗。慢慢總結出了講情、講理、講法的處理事情原則、“疏與堵”的工作方法、“團隊”作用等等經驗，今后還須自己去多努力、多發(fā)現。
完成工作以后，經常跟有經驗的同事坐在一起討論、交流各自的經驗，探討工作中發(fā)現的問題。通過同事間的探討，我能從他們那里得到許多書本上學不到的知識，都是他們多年實際工作積累出的精華。十月底，我有幸參加了事業(yè)部舉行的班組長hse知識培訓班，對于這次機會，我非常珍惜，認真聽課，回家好好看課件，踏踏實實學習，彌補自己的知識不足。20天的學習中我對hse體系有了深刻體會，在理論考試、實踐考試、論文答辯、學習總結四項考評中取得了理論88.25分，實習研討93.2分的好成績，得到了多位領導、講師的認可和好評。借此機會特別感謝給了我這次學習機會的基地處各位領導。俗話說活到老，學到老，學習是伴隨我們一生的事情，積極學習，完善自己，才能更好的完成工作。
一年中，在上級領導的正確指導和幫助下，我與同事們一起對除塵脫硫系統(tǒng)暴露出的問題提出整改意見，并由承包商進行實施整改。十月份，對三號爐爐排進行了修理，對三臺爐前臉扣蓋，并試運調試爐排，最難忘的是安裝電動葫蘆的導繩器。這些工作都是我以前沒有接觸過的，也遇到了前所未有的困難，但最終我們成功了。也給了我很大的自信心，也教會我摒棄等、拖、靠的想法，要敢于去嘗試，敢于去挑戰(zhàn)。
藍天好久不見、污水隨處可見、pm2.5居高不下、我們的肺在煎熬、我們的身體在吶喊。成都pm2.5調查中發(fā)現燃煤占比35%，汽車尾氣和揚塵各占比20%，其他占比25%。看到這些報道后，我覺得做為燃煤鍋爐的司爐工我們可以做點事情。我把自己多年燒鍋爐的一些小技巧積極和大家進行分享，并把鍋爐高效運行區(qū)進行交流，做到高效燃燒，合理分配。和同事們一起及時對除塵脫硫塔檢修維護，減少污染物的排放。在供暖季，將“節(jié)能降耗、共享藍天”的倡議灌輸與大家心里，發(fā)揮大家的力量，努力減排。
我清楚自身還有許多不足之處，如組織管理能力欠缺，政治理論水平有待提高。今后我將不斷完善自我，努力做到以下幾點：
1.積極與上級領導多溝通，多向身邊的優(yōu)秀黨員學習；
2.工作的條理性不夠清晰，以后要分清主次和輕重緩急；
3.做事不夠果斷，拘泥細節(jié)，有拖沓現象；拖沓現象是我很大的一個缺點，凡事總要拖到后面，如果工作更積極主動一些，更雷厲風行一些，會避免工作上的很多不必要的錯誤。
在以后的工作中，我要注意修正自己不足的地方，養(yǎng)成良好的工作習慣，多付出一些，工作就會優(yōu)化一些，認認真真沉下心去做事情，職業(yè)做事，誠信待人。最后，再一次感謝上級領導和同事們的關懷與支持！謝謝！
人才工作總結報告篇十四
貫徹落實十六大精神，與時俱進，解放思想，開拓創(chuàng)新的一年，也是我思想、工作、學習取得長足進步的一年。在十六字精神的鼓舞下，我勵精圖治，各項工作都有了新進展。
積極參加各種形式的政治理論教育，善于提練和總結。20xx年5月至7月借調解放思想大討論辦公室期間，負責思想政治宣傳工作，參與各階段活動實施和總結，無論思想或是政治理論水平都有飛速進步；之后，在學習貫徹“三個代表”重要思想再掀新高潮活動中，能夠認真學習領會，再創(chuàng)新成績，撰寫的總結在《xx組工快訊》第39期發(fā)表；積極參加以公道正派為主要內容的“樹組工干部形象”集中學習教育活動，完成各階段總結和整改，政治素質得以提升；還于今年10月參加了入黨積極分子入黨前理論培訓班，取得了優(yōu)異的成績，并于今年年底被發(fā)展成為預備黨員。
針對分管工作的特點，我合理安排時間，堅決服從領導安排，同時積極發(fā)揮自己的主觀能動性，勤于思考，力爭有新意、有突破，在自己所負責的工作中均有突出表現。所負責的黨校工作較繁雜，在人員僅配備一名的情況下，我能獨擋一面，做到年初有計劃，年終有總結，極力辦好各類培訓班。全年共舉辦培訓班21期，完成調研文章2篇，參加研討學習會1次，其中調研文章《試論全面建設小康社會的內涵、要點及思路——學習十六大報告的體會》在市十六大精神理論研討會上獲三等獎；積極配合全區(qū)遠程教育網絡站點的建設工作，在城區(qū)共建設三個站點，開展和組織收看活動6次，觀看人數達上千人；認真負責各站點的維護和播放工作，遇事冷靜，能夠切實地解決問題，還發(fā)揚互助協(xié)作精神，多次通過電話或上門為兄弟縣區(qū)答疑解決實際問題，并被市組指派為全市站點維護技術員。在負責的黨組織建設工作中，能快速熟悉黨內統(tǒng)計數據庫的操作和管理，在短時間內掌握了一定的黨建知識，動態(tài)地、持續(xù)地做好統(tǒng)計工作，多了解基層情況，把握好工作的尺度和力度，高效率、高標準地完成了工作。在檔案管理工作中，井然有序地分類排列檔案，建立了便于查詢的目錄，并對零散檔案進行登記和及時歸檔，防止了檔案的遺失，對檔案分放了如指掌，隨時隨地都能快速地查找檔案，還預備利用數據庫軟件完善檔案管理，簡化工作程序，此項工作正在籌劃進行中。全年共整理檔案2套，送往市組接收驗收合格，收集零散檔案439份，查閱檔案66人次。在負責的部內計算機及辦公設備的管理維護上，能夠做到有條不紊，有問題及時解決或送修，保證了工作的順利進行。工作中我從不計較個人得失，工作分工不分家，尊敬領導，團結同事，樂于助人，時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，工作表現是有目共睹的，得到了上級領導及同事的認可和好評。
年初，參加了為期4天的檔案員培訓，課上我認真做筆記，課后提問消化，不但順利完成了培訓任務，還幫助和輔導別的學員完成了實踐課程，并取得了結業(yè)證書。隨著全市遠程教育網絡站點陸續(xù)建成，我參加了歷時3天的站點技術人員培訓，因掌握培訓內容較好，還被委任為唯一的一位老師助教，協(xié)助老師并教導其它學員較好地完成了培訓任務。之后，還參加了xx市城區(qū)通訊員培訓班，在對信息與新聞有一定了解的同時，也全新認識了通訊的重要性和幾種基本形式，信息報送工作有了較大進步，下半年共報送信息4次。年末還參加了黨內統(tǒng)計干部的學習培訓，培訓歷時7天，培訓中我能充分利用專業(yè)知識，在學習中融會貫通，并在電腦共享被禁止的情況下，利用映射為學員們開通資源，較好地協(xié)助老師完成了教學。
辭舊迎新，在總結本年工作的同時，針對自己經驗不足及知識面薄弱等問題，我對明年工作也提出了初步設想。一是繼續(xù)加強理論學習，牢固樹立“學習是第一位任務”的觀念，認真學習閱讀今年未讀完的6本書，做好讀書筆記和撰寫讀書心得體會；二是繼續(xù)加強業(yè)務學習，積極爭取參加各類培訓班，做業(yè)務上的行家能手，做專業(yè)上的尖兵骨干，使工作再上新臺階；三是密切聯(lián)系群眾，多下基層，以便了解情況，發(fā)現問題及時匯報，更好地開展工作。
人才工作總結報告篇十五
一年來，我鎮(zhèn)國家安全人民防線建設工作在上級有關部門的指導下，在黨委、政府的重視下，堅持以黨的十八大精神為指導，切實加強組織建設，大力宣傳教育活動，狠抓基層基礎和信息網絡建設，構筑堅固的國家安全人民防線，為維護社會穩(wěn)定，打造“平安順安”、構建諧社會，發(fā)揮了積極作用，現總結如下：
為切實加強領導，根據工作需要，調整了國安領導小組成員，由鎮(zhèn)政法委書記喬新河同志任組長，張生平副鎮(zhèn)長為副組長，汪志紅、徐文清等同志為成員，領導小組下設辦公室（設綜治辦內），汪志紅為國安聯(lián)絡信息員，相應在各村（社區(qū)）和單位成立了領導小組，明確了一名政治思想堅定、作風過硬的情報信息員，且納入到年終綜合目標考核范圍，并簽訂了目標責任書，建立年終考核獎懲制度。同時，明確了工作職責，制定相應的工作制度（保密制度、信息報告制度、會議制度、檔案制度）。加強了組織隊伍建設，強化責任，充分發(fā)揮了職能作用，實現了規(guī)范化管理。
為深化市、縣國家安全知識宣傳教育活動，全面提高我鎮(zhèn)國安意識，先后舉辦了二期學習培訓班，結合《國家安全法》、《保密法》、《國家安全知識》、《國家利益高于一切》、《中華人民共和國反間諜法》等內容，以《中華人民共和國反間諜法》今年11月1日實施為契機，大力開展國安宣傳教育活動。到各村（社區(qū)）、學校出動宣傳車二次。同時，先后二次結合法制教育，深入到順安中學、新橋中學宣講了《國家安全法》、《中華人民共和國反間諜法》，播放了《國家利益高于一切》光盤，進行愛國主義教育，通過多形式、多方位的宣傳，使我鎮(zhèn)國安意識得到了更大的提高。
國家安全工作事關民族、人民政權存亡的大事，做好保衛(wèi)工作顯得尤為重要。鎮(zhèn)國家安全小組定期召開例會，組織開展政策法規(guī)和業(yè)務知識的學習，匯報交流當前工作，研究部署下一步工作。針對重大、重要節(jié)日活動，特別是傳統(tǒng)節(jié)日、十八大、十八屆四中全會期間，鎮(zhèn)國家安全小組始終把安全保衛(wèi)和防范工作作為工作的重點。還針對本鎮(zhèn)實際，由于xx市東部城區(qū)建設的.主戰(zhàn)場，矛盾多、重大活動較多等因素，保衛(wèi)工作量大，漸漸成為國家安全工作重點和難點，為此，我鎮(zhèn)制定了各類保衛(wèi)方案和活動計劃。狠抓工作機制完善，做好國家安全工作臺賬。一是制定完善了涉外人員的保衛(wèi)工作方案，確保涉外公員的人身財產安全。二是嚴格執(zhí)行信息上報制度。三是嚴格執(zhí)行國家安全（領導）小組例會制度，做好例會工作記錄。用嚴格的制度來規(guī)范全鎮(zhèn)的國家安全工作，確保工作順利開展。
新的一年，我鎮(zhèn)將積極探索新形勢下做好國家安全人民防線工作的新路子，與時俱進，主動分析研究小組工作中遇到的新問題，積極探索出適應本單位、本轄區(qū)乃至銅陵特色的國家安全人民防線工作新路子，以推動我鎮(zhèn)的國家安全人民防線工作再上新臺階。
人才工作總結報告篇十六
今天的兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族的偉大復興，這就不僅要求我們的學生不僅要有良好的科學文化知識，同時也要求我們的學生要有良好的品質。針對這一點，我們這一學期以來，我們班團隊的工作更上一層樓，這是領導對我的信任，也是對我考驗。光陰似箭，歲月如梭，轉眼間已經一個學期了，雖然時間不長，我卻深刻的體會到班主任工作的重要性、艱巨性。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，做了下面幾點工作：
1.為培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。我校開展了“文明班級”的評選活動。這學期以來，我班在全體師生的共同努力下，每周都能得到“文明班級”的稱號。同時我還到班級的工作做了一定的引申，即要求學生做到“三美”即儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，做操，由班干部督促檢查，結合學校評比制度，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地向老師問好，同學之間團結友愛，互相幫助，和睦相處。
2.培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經常利用班會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發(fā)現某些同學做得好的及時表揚，增強學生的自信心，在班中樹榜樣，發(fā)現不良現象及時糾正。經過一個學期的努力，班里同學基本都能做到上課不說話，積極舉手發(fā)言，配合老師上課，但其中還有個別紀律觀念薄弱者經常要老師提醒才能做好，以后還要加強教育。
3.為培養(yǎng)學生良好的品質，全校師生積極參與了學孔思孔的活動當中去。在學期的開始，我便組織全班的學生到校門口舉行拜孔活動，同時學校也開展也校本課程《弟子規(guī)》，在每周四下午的第八節(jié)，全班的學生都要學習《弟子規(guī)》，并作好學習筆記。這樣用中華的傳統(tǒng)文化去塑造學生的品質，對學生良好品質的形成起到良好的作用。
4.培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長，我利用早讀課期間及時糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢，檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了教室衛(wèi)生，還有包干區(qū)衛(wèi)生。如何增強學生的衛(wèi)生意識，讓學生從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣，成了我下學期的工作重點之一。
5.做好學生的安全教育工作。安全，就象是“100”中的“1”，沒有了安全，一切工作成效為零。因此，我?guī)缀趺刻於紩樾r間進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，一個人在家時不要爬高，不要玩刀玩火做危險的游戲，不要隨便使用電器。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，不追跑，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
以上是我這一個學期的工作小結，工作中還存在很多不足，在今后的工作中還要繼續(xù)克服困難，學習探索。
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、不斷學習，提高自身素質
只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓，認真參加課改活動，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。
本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，開拓活動領域
在課改活動中，能積極參加課改的理論學習，轉變自身的.教育理念，帶領其他教師認真探討、領會《福建省幼兒園教師教育用書》的內容意圖，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境，物質環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。
三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)
俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經系統(tǒng)得到有益的調節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。
本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是關鍵時期，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步。
四、突出特色，打造雙語教學
作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們，經過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高。
除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調動幼兒學習英語的積極性。學習英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在有趣的abc學習中讓幼兒通過各個領域的整合，調動一切感觀來發(fā)現學英語的樂趣。
工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學習英語積極性漸漸增強了，在“一日生活”中，幼兒會不經意地說出英語。我指導廖老師開設“有趣的a、b、c”課題，在“以老帶新”活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課。
五、德育工作，以環(huán)保為載體
從身邊的事情做起，以愛護自己、愛護周圍的環(huán)境、保護水資源、愛護鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質感，并引導他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應該怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識，增強熱愛大自然的意識。
六、密切聯(lián)系，增進家園互動
為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。本學期進步較大的有：張藝萱、劉昱、林正烜、高宇、鄧長屹等。
為了充實家長們的育兒經驗，每月都及時更換家教欄中有關保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經驗，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關家教的文章。
時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中，我將帶領其他教師一道，吸取他山之成功經驗，在學習上認真努力，研究探索;在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。