讀后感的撰寫(xiě)需要我們用文字準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。寫(xiě)讀后感時(shí)可以結(jié)合作品的背景、歷史、作者等方面進(jìn)行適度的分析和解讀。讀后感是一種對(duì)于讀書(shū)內(nèi)容進(jìn)行概括和評(píng)論的書(shū)面表達(dá)方式，通過(guò)撰寫(xiě)讀后感，我們可以更好地理解和消化所讀的文字。我想我們需要寫(xiě)一份讀后感了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇一
我是一名六年級(jí)的學(xué)生。我還不夠大。我要和母校說(shuō)再見(jiàn)了。
我不在的時(shí)候，又去了一次母校。為什么今天感覺(jué)母校變得很老了，老楊樹(shù)在風(fēng)中搖曳？學(xué)校門(mén)口的“玉海二小學(xué)”四個(gè)字特別吸引人。唉！2個(gè)月后，我就要離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)養(yǎng)育過(guò)我的母校；曾經(jīng)教育過(guò)母校；曾經(jīng)教會(huì)我人生哲學(xué)的母校。心里有種酸酸的感覺(jué)。
來(lái)到教室，我一個(gè)個(gè)來(lái)到教室，一個(gè)個(gè)，記憶漸漸清晰。我還記得這個(gè)獎(jiǎng)是我們之前的拔河比賽中得的。之后我們班的男同學(xué)想盡辦法拉，都拉不出來(lái)，我們女同學(xué)不顧一切的喊加油！最后我們班拿了第二名，但是我們覺(jué)得無(wú)比自豪，因?yàn)槲覀兣?zhēng)取了！
現(xiàn)在，時(shí)間不多了，我想離開(kāi)我親愛(ài)的母校。
再見(jiàn)！母校！再見(jiàn)！同學(xué)！再見(jiàn)！老師！今天，我已經(jīng)離開(kāi)了母校，告別了所有的感情和驕傲。我滿懷希望地向母校揮手告別，鄭重地對(duì)它說(shuō)：保重！
成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇二
學(xué)校，是我們充滿憧憬的地方，這里洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲，蕩漾著我們知識(shí)的漣漪。
在樓的一旁，有一棵傲然挺立的大樹(shù)。讓我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。它那種無(wú)私奉獻(xiàn)，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。在清幽的校園中，我們，擁抱著滿園芬芳，這棵大樹(shù)，是那樣偉大，樹(shù)枝多得不可計(jì)數(shù)，讓人腦海里立刻浮現(xiàn)出一個(gè)成語(yǔ)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”
在一塊石頭上，刻著：文雅。這塊石頭叫做文雅石。在文雅石旁，有一棵美麗多姿的桂花樹(shù)，它那小巧玲瓏的、黃色的小花。雨過(guò)天晴的小桂花好像一顆顆黃色的、會(huì)發(fā)出香味的珍珠，羞澀地躲在茂密的樹(shù)葉后面，好像在跟我躲貓貓。我徜徉在校園的小路上，微風(fēng)吹拂著我的臉，感覺(jué)很涼爽，小黃花在風(fēng)中自由自在風(fēng)中搖擺，輕盈的飛翔在美麗的校園里，翩翩起舞。那些綠油油的小葉，揮舞著可愛(ài)的小手，為翩翩起舞的小花喝彩。在桂花樹(shù)旁的文雅石上，刻著醒目的、紅色的大字：文雅，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。那明亮的太陽(yáng)，照在金黃色的石頭上，散發(fā)出萬(wàn)縷金光。
??！校園，多么神圣多么美麗，你伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)然，我們更不會(huì)忘記我們的校訓(xùn)：篤學(xué)勤思，善問(wèn)求異。
成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇三
已經(jīng)六年了，六年的時(shí)間足以讓我這個(gè)稚嫩的女孩走向成熟，六年的時(shí)光如飛逝般從指縫間溜走。如今，我就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)我親愛(ài)的同學(xué)和母校了。我們?cè)谝黄鹩羞^(guò)笑有過(guò)淚，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，可我多么想要回到過(guò)去呀，過(guò)去的我們天真幼稚，快樂(lè)無(wú)比，突然要讓我們離開(kāi)這個(gè)生活了六年的地方，卻是萬(wàn)般不舍。
在這里，我認(rèn)識(shí)了老師和同學(xué)們，他們給予我關(guān)懷，讓我感到無(wú)比的幸福，他們的熱情，讓我快樂(lè)。
可是，天下沒(méi)有不散的宴席。隨著我們一天天的長(zhǎng)大，這一切的一切我們都要學(xué)會(huì)面對(duì)，因?yàn)槲覀兘K將要走向社會(huì)，而我現(xiàn)在唯一能做的，就是好好學(xué)習(xí)，好好珍惜在母校的每一天，每一節(jié)課，每一分，每一秒，好好珍惜在母校為數(shù)不多的美好時(shí)光。
母校的樣子早已深深刻在我的心上。他蓋起了新的樓房，來(lái)了新的老師，送走了一屆又一屆的學(xué)生，在這桃李滿園的地方，我為它驕傲。我想，終有一天，它也會(huì)因我而自豪。
也許在十年后的一天，我會(huì)懷念，懷念實(shí)驗(yàn)小學(xué)，懷念教學(xué)的每一位老師，懷念我的每一位同學(xué)，懷念曾經(jīng)那美好校園的一草一木，懷念我完美、沒(méi)有遺憾的童年。
看門(mén)的老大爺，賣(mài)火腿的阿姨，都給我留下了美好的回憶。如今，我們上路了，請(qǐng)母校祝福我們。我相信，在我們走后，您會(huì)像我們思念您一樣地思念我們。
綠草如茵的操場(chǎng)，干凈明亮的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，一切的一切都是那樣的動(dòng)人。
六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里健康成長(zhǎng)。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)跄芡?？是老師，是您在課堂上一絲不茍地向我們教授各種知識(shí)，日夜操勞，您的額頭上留下了歲月的痕跡，在我的心目中，您就是天使，在這離別時(shí)刻，讓我們?cè)俅纬鹦８?！曾?jīng)那么傻那么天真的我們，就要離開(kāi)母校的懷抱，自己去飛翔了。
母校啊母校，您就是我筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)。母校啊，我們上路了。
成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇四
六年前，爸爸牽著我的小手，來(lái)到了這所略顯簡(jiǎn)陋的小學(xué)——靳家巷小學(xué)報(bào)名。從踏進(jìn)這個(gè)小學(xué)的時(shí)候，我就立刻喜歡上了這所學(xué)校，它雖然樸實(shí)無(wú)華，卻令我十分向往。
過(guò)了暑假，我背上書(shū)包，來(lái)到這所向往許久的學(xué)校，帶著一顆不知天高地厚的心，愛(ài)幻想的大腦，稚嫩的語(yǔ)言，開(kāi)始了我的小學(xué)生活。
校園里有迷人的四季：鳥(niǎo)語(yǔ)花香、桃紅柳綠的春天；花繁葉茂的夏天；萬(wàn)里無(wú)云，金風(fēng)送爽的秋天；揚(yáng)風(fēng)飄雪的冬天。
綠意濃濃的春天悄然而至，大地?zé)ㄈ灰恍?，又是一個(gè)美好的開(kāi)始，太陽(yáng)公公用陽(yáng)光告訴我們：好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。一踏進(jìn)校園，就聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲，整個(gè)校園成了綠色營(yíng)地，花圃中，植樹(shù)已種下種子，像我們這群孩子一樣的嫩苗，被泥土包裹著，準(zhǔn)備破土而出，掙脫泥土的襁褓。百花盛開(kāi)，攀比著自己的美貌，那幾朵不知名的花上沾著露珠，發(fā)出沁人心脾的香味，足以那些名貴的花相媲美。蜜蜂蝴蝶像趕趟似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。走進(jìn)班級(jí)，一張張可愛(ài)的笑臉朝我張開(kāi)，我頓時(shí)感受了家一樣的溫暖，它是靳小帶給我的。
活力四射的夏季，悄悄登場(chǎng)了，我們穿著花裙子，在草地上轉(zhuǎn)著圈，裙子變成了一朵朵綻放的花，耀眼奪目。幾個(gè)月前的幼苗，已發(fā)芽了，長(zhǎng)出了翠綠欲滴的綠葉，有了這些綠葉襯托我們這一朵朵花，我們顯得更加引人注目。太陽(yáng)公公毫不留情的散發(fā)出光和熱，同學(xué)們的身上滲出了豆大的汗珠。盡管天氣炎熱，可同學(xué)們絲毫沒(méi)有被影響，上課時(shí)依然聽(tīng)得那么專注，可見(jiàn)，我們的求知欲望是多么強(qiáng)烈??！是靳小讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
瑟瑟的秋天，不知不覺(jué)已埋伏在人們身邊，周?chē)鷺?shù)木的葉子，已變成金黃色的，一片片打著旋在風(fēng)中飛舞。天那樣藍(lán)，云那樣白，日光那樣明媚，炎熱已遠(yuǎn)去，讓人感覺(jué)到的，只有涼爽與愜意。在金色的秋天里，我們打開(kāi)大自然的課本，探索其中的奧秘，這是靳小給予我的。
雪白的冬天，與雪娃娃一同風(fēng)塵仆仆地大駕光臨。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落著，被風(fēng)凜冽，云在空中馳騁，寒流正在醞釀著一場(chǎng)鵝毛大雪。我們并不覺(jué)的冷，我們伸出已被凍得通紅的雙手，搓雪球、滾雪人、打雪仗，手凍得跟胡蘿卜似的，可誰(shuí)有沒(méi)喊一聲“冷”，嘴里呵著的熱氣，溫暖了全身，我們玩的不亦樂(lè)乎，雪夾雜著我們的歡聲笑語(yǔ)，久久徘徊在靳小上空。這歡樂(lè)，是靳小帶給我的。
一位位老師、同學(xué)，都讓我難以忘懷，老師忙碌、操勞的背影已深深烙印在我的腦海里。
小操場(chǎng)上留下了我刻苦訓(xùn)練的汗水，武術(shù)館里留下了我堅(jiān)持不懈、認(rèn)真訓(xùn)練的身影；廣播站里留下了我充滿激情的聲音……六年了，足以讓我深深愛(ài)上你啊，靳小！這份感情難以割舍，我終于明白什么叫眷戀，什么叫依依不舍，靳小，我要離開(kāi)你了，這六年你帶給我的，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心中！
靳小，我會(huì)延續(xù)對(duì)你的愛(ài)，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇五
學(xué)校，是我們充滿憧憬的地方，這里洋溢著我們歡樂(lè)的.笑聲，蕩漾著我們知識(shí)的漣漪。
在教學(xué)樓的一旁，有一棵傲然挺立的大樹(shù)。讓我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。它那種無(wú)私奉獻(xiàn)，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。在清幽的校園中，我們，擁抱著滿園芬芳，這棵大樹(shù)，是那樣偉大，樹(shù)枝多得不可計(jì)數(shù)，讓人腦海里立刻浮現(xiàn)出一個(gè)成語(yǔ)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”
在一塊石頭上，刻著：文雅。這塊石頭叫做文雅石。在文雅石旁，有一棵美麗多姿的桂花樹(shù)，它那小巧玲瓏的、黃色的小花。雨過(guò)天晴的小桂花好像一顆顆黃色的、會(huì)發(fā)出香味的珍珠，羞澀地躲在茂密的樹(shù)葉后面，好像在跟我躲貓貓。我徜徉在校園的小路上，微風(fēng)吹拂著我的臉，感覺(jué)很涼爽，小黃花在風(fēng)中自由自在風(fēng)中搖擺，輕盈的飛翔在美麗的校園里，翩翩起舞。那些綠油油的小葉，揮舞著可愛(ài)的小手，為翩翩起舞的小花喝彩。在桂花樹(shù)旁的文雅石上，刻著醒目的、紅色的大字：文雅，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。那明亮的太陽(yáng)，照在金黃色的石頭上，散發(fā)出萬(wàn)縷金光。
?。⌒@，多么神圣多么美麗，你伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)然，我們更不會(huì)忘記我們的校訓(xùn)：篤學(xué)勤思，善問(wèn)求異。
成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇六
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映標(biāo)題在我眼前。它門(mén)對(duì)我而言小學(xué)五年級(jí)是多么熟悉的'呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的藍(lán)球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí)，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開(kāi)著迎接著我們的大門(mén)，看到這字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。
母校，馬上就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我真舍不得離開(kāi)您。我想和您說(shuō)的話，是永遠(yuǎn)說(shuō)不完的。那就再讓我對(duì)您說(shuō)：“母校，我感謝您?！?BR> 成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇七
“知識(shí)的海洋里，你是智慧島；人生的長(zhǎng)河里，你是青春灣。”你，就是我美麗的校園———淮河路小學(xué)。在這里，我用心聆聽(tīng)老師的教導(dǎo)，吮吸知識(shí)的甘露；在這里，我與同學(xué)一起嬉戲、一起成長(zhǎng)；在這里，我收獲著溫暖與感動(dòng)；在這里，我感受著成功與失敗。
那是一個(gè)星期一的早上，我們照常來(lái)到操場(chǎng)上參加升旗儀式，但我異常緊張，因?yàn)槲乙戆嗉?jí)進(jìn)行國(guó)旗下演講。那么多人，我可不能出丑！可是，如果忘詞了該怎么辦？我心里直打鼓。這時(shí)，一旁的同學(xué)似乎發(fā)現(xiàn)了我的緊張，緊緊抱住我，“加油！”“你一定行的！”“別緊張！”一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)從他們口中飄出；老師也走過(guò)來(lái)，沖我微微一笑，豎起了大拇指，輕輕說(shuō)：“你最棒了，別緊張！”其他同學(xué)也豎起了大拇指?！爸x謝你們！謝謝老師！”我的心早已被溫暖團(tuán)團(tuán)圍住。老師和同學(xué)們都笑了！那一次，我演講得非常成功！
那是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上。800米跑步比賽開(kāi)始了。我和其他運(yùn)動(dòng)員站在各自的`跑道上，等待著發(fā)令槍響起?？粗赃吥敲磸?qiáng)勁的對(duì)手———上午400米跑，她就拿了第一名，“我能跑好嗎？”我問(wèn)著自己，心里不由緊張起來(lái)?！芭椤保愀?，發(fā)令槍響了，我比別人慢了半拍，這下，我更緊張了，漸漸和別人拉開(kāi)距離。第二圈，第二圈半，我落到了最后，我的喉嚨越來(lái)越干，兩條腿似乎越來(lái)越邁不開(kāi)了，其他運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面了，我心想：“既然都在最后了，我還不如放棄呢！”于是，我大聲對(duì)旁邊助跑的爸爸說(shuō)：“我不行了，跑不動(dòng)了，我不想跑了！”沒(méi)想到一向?qū)檺?ài)我的爸爸狠狠地甩出一句：“你今天爬都要給我爬到終點(diǎn)！”沒(méi)辦法，我忍著淚往前邁著，直到最后50米……終點(diǎn)，就在眼前，前四名已經(jīng)誕生，而我仍在最后?！安?！我不要做最后！”甩開(kāi)腿，我?jiàn)^力向前跑去：我獲得了第五名。那一次，我輸給了我自己！
我在這里收獲著成功的喜悅，我在這里品嘗著失敗的苦澀，校園啊，你就是我成長(zhǎng)的搖籃！
成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇八
搖著同學(xué)們。
同學(xué)們認(rèn)真上課，
就是為“搖籃”添加光彩。
大樹(shù)是搖籃，
搖著鳥(niǎo)寶寶。
小鳥(niǎo)嘰嘰叫，
就在為“搖籃”添加光彩。
媽媽是搖籃，
搖著剛出生的寶寶。
寶寶長(zhǎng)大有工作，
就是為“搖籃”減輕壓力。
廣東省廣州市豪賢路小學(xué)二年級(jí):方芯怡
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成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇九
創(chuàng)新，顧名思義，創(chuàng)出新的好成績(jī)，創(chuàng)新能幫助我創(chuàng)造奇跡，讓我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
當(dāng)我第一次上創(chuàng)新學(xué)校作文課之前，我的作文成績(jī)很不理想，一上作文課，就很頭疼，不知道寫(xiě)什么內(nèi)容。當(dāng)我來(lái)到創(chuàng)新學(xué)校，作文老師告訴我，要想寫(xiě)好作文，一是要多觀察生活；二是要多看書(shū)，看看別人是怎樣寫(xiě)作的，學(xué)些技巧；三要多問(wèn)“為什么”，“怎么樣”，這樣才能把文章寫(xiě)具體，而且還要寫(xiě)出真情實(shí)感，把自己的喜怒哀樂(lè)融入文章中，四是切忌“流水帳”，要突出重點(diǎn)。我開(kāi)始按照老師的方法多觀察、多讀書(shū)。慢慢的，我的作文就開(kāi)始有了提高。那時(shí)的.我就有如一只小鳥(niǎo)被放回了藍(lán)天一樣快樂(lè)，創(chuàng)新的作文讓我感到，寫(xiě)作文并不是在受罪，而是在享受。創(chuàng)新學(xué)校給了我信心，使我不再懼怕作文，有時(shí)甚至能發(fā)表作文。經(jīng)過(guò)調(diào)查我發(fā)現(xiàn)今年創(chuàng)新又有了32%的大哥哥、大姐姐考上了南外，我還發(fā)現(xiàn)，在其他的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，考上南外的比例只有12%，這一切記在我的腦子里，同時(shí)我也有了一個(gè)最新的目標(biāo)——初中畢業(yè)上南外。盡管這個(gè)目標(biāo)非?！斑b遠(yuǎn)”，但我相信，只要認(rèn)真在創(chuàng)新學(xué)校學(xué)習(xí)，按照老師教的方法去認(rèn)真學(xué)，它一定能幫我們創(chuàng)造新的奇跡。
啊，創(chuàng)新，我的成長(zhǎng)搖籃，我不會(huì)辜負(fù)你的希望，我相信自己一定能夠創(chuàng)造奇跡！
成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇十
在許多小朋友的童年生活里，童謠是必不可少的。我依晰記得小時(shí)候，我不肯睡覺(jué)，奶奶抱著我念一個(gè)又一個(gè)童謠：“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶。糖一包，果一包，又有圓子又有糕?！毙r(shí)候，我不知聽(tīng)了多少首童謠，童謠伴著花香陪我成長(zhǎng)。
自從上學(xué)以后，童謠漸漸離我遠(yuǎn)去，面對(duì)著的是一本又一本的教科書(shū)。不久前，老師帶回來(lái)幾本《江海新童謠》，發(fā)給了班上的幾位同學(xué)。我借過(guò)來(lái)看了一番。打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，一股孩童時(shí)的味道撲面而來(lái)，我仿佛回到了童年，一首首幽默風(fēng)趣，讀起來(lái)朗朗上口的童謠使我倍感親切。書(shū)上的童謠都以簡(jiǎn)短的話語(yǔ)寫(xiě)出了我們應(yīng)該當(dāng)個(gè)好孩子。比如說(shuō)《“五小”公民組歌》里就告訴我們要成為家人的小幫手，校外當(dāng)好小標(biāo)兵，當(dāng)好保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士和自理能力強(qiáng)的小主人，以通俗易懂的`話語(yǔ)，使小孩子看起來(lái)一目了然。
這本書(shū)中我最喜歡的是《中國(guó)娃》?！氨本┩?，臺(tái)灣娃，香港娃，澳門(mén)娃，我們都是中國(guó)娃。同在一片藍(lán)天下，攜手來(lái)跳舞，大家樂(lè)哈哈，樂(lè)哈哈”。中國(guó)兒童熱愛(ài)祖國(guó)盼統(tǒng)一，我為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲，自豪。我也希望臺(tái)灣能早日回歸。像童謠中說(shuō)的一樣，大家攜手來(lái)跳舞，同一藍(lán)天下成長(zhǎng)。
《江海新童謠》——一本我愛(ài)讀的書(shū)。
成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇十一
在收到振華的錄取通知書(shū)時(shí),我很興奮,可以說(shuō)是欣喜若狂了。我回到家把這個(gè)好消息告訴爸爸,還在睡夢(mèng)的父親一下子就驚醒了。雖然十分的高興恨不得一蹦三尺高,但我也只是把喜悅藏在心里,因?yàn)槲抑肋@只是一個(gè)開(kāi)始。當(dāng)我走進(jìn)振華大門(mén)，踏進(jìn)教室的第一刻起，我正式的成為了振華的學(xué)生。當(dāng)我穿上整潔的白色校服時(shí)，特別是看到胸前那一枚白色?；諘r(shí)，我開(kāi)心極了，我可以挺起胸膛在路上走，因?yàn)槲覟樽约菏且幻袢A的學(xué)生感到自豪。我要在振華度過(guò)三年的學(xué)習(xí)時(shí)間，在這段漫長(zhǎng)而又短暫的歲月中，我們會(huì)一起成長(zhǎng)，度過(guò)人生中最美好的時(shí)光。
在振華我們每一天都生機(jī)勃勃，每一次課外活動(dòng)都讓我們歡笑不斷，每一天我們都過(guò)得有滋有味，每一天我們都過(guò)得井井有條，每一天我們都樂(lè)趣無(wú)窮，每一天我們都在不斷成長(zhǎng)，汲取新的知識(shí)，正因?yàn)槟愫臀覀円黄鸪砷L(zhǎng)——“振華”。
振華，你將成為我生命中的一部分，自從來(lái)到振華的第一天，你已不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)世界里最真實(shí)的東西，漸漸地我開(kāi)始了解你歷史，熟知你所經(jīng)歷的。記得李政道在校講過(guò)：“英才出少年，全校皆是俊杰”。我很想成為其中的俊杰之一。振華，你是一個(gè)動(dòng)人的新世界，在這新世界里，我渴望追求，渴望有所進(jìn)步，渴望能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母和老師的諄諄教導(dǎo)。
哦，正是在振華，我會(huì)從一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小男孩，一步一步艱難的走向未來(lái)。你也早已成為我心中永遠(yuǎn)銘記著的回憶，永遠(yuǎn)的無(wú)法被遺忘，被割舍。
有了振華這個(gè)學(xué)校，必然少不了許多的學(xué)生，他們都給了我很深刻的印象。即使是在英語(yǔ)夏令營(yíng)短暫的七天里，我也忘不了許多同學(xué)的模樣。即使是現(xiàn)在班級(jí)中的同學(xué)也是一樣：風(fēng)趣幽默的田昊，每次看到同學(xué)心情不好時(shí)總會(huì)去逗他笑，讓同學(xué)開(kāi)心一下，不在死氣沉沉；陽(yáng)剛正氣的孫旭陽(yáng)，每次看到高年級(jí)同學(xué)打籃球時(shí)都會(huì)摩拳擦掌生龍活虎想試一試；誠(chéng)懇老實(shí)的黃?，每次上課都專心致志的聽(tīng)講，毫不分神；還有那帥氣英俊的陸晨陽(yáng)，他跑步如同流星劃破長(zhǎng)空般，真是箭步如飛啊。是啊，箭步如飛，時(shí)間也像箭一樣的流逝，我總有一天會(huì)離開(kāi)振華，但振華卻永遠(yuǎn)年輕，教育著一代又一代的莘莘學(xué)子，實(shí)現(xiàn)了一代又一代青年人的夢(mèng)想，即使等我白發(fā)蒼蒼，我也會(huì)回到你的身邊來(lái)，來(lái)回憶和你一同成長(zhǎng)的那段歲月，因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)的搖籃！
成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇十二
今天，我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)槲业哪感！獜垱軐?shí)驗(yàn)小學(xué)即將迎來(lái)她的一百年華誕。轉(zhuǎn)眼我已是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生了，每當(dāng)我回想起在母校上學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總令我心潮澎湃，感概萬(wàn)千。
我有一個(gè)特長(zhǎng)，它從一年級(jí)就開(kāi)始陪伴在我身邊，陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，這個(gè)特長(zhǎng)就是——象棋。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我還不會(huì)下象棋，在任老師一節(jié)又一節(jié)象棋課的培育下，我漸漸學(xué)會(huì)了下象棋，對(duì)象棋的興趣也越來(lái)越濃厚了，因此，我的水平提高地很快。一個(gè)月后，經(jīng)過(guò)我不斷的努力，我的象棋水平已經(jīng)比別人高出一大段了，任老師見(jiàn)我如此認(rèn)真，便把我推薦到象棋提高班培訓(xùn)。一進(jìn)到培訓(xùn)室，看到這么多新面孔，我有點(diǎn)膽怯。但那里的老師和同學(xué)都對(duì)我很友好，老師講課講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地聽(tīng)著，我和他們一樣，也在專心致志地聽(tīng)著。沒(méi)過(guò)多久，我就愛(ài)上了這個(gè)培訓(xùn)班，每天中午和下午，我都會(huì)早早地出現(xiàn)在培訓(xùn)室門(mén)口，等著老師開(kāi)門(mén)，等著老師講課。在老師和我的共同努力下，我的水平一點(diǎn)一點(diǎn)地提高了。
終于，我要代表學(xué)校出去比賽了。那是在20xx年的元旦，我去江陰參加江蘇省小太陽(yáng)杯比賽，我很激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次代表學(xué)校出去比賽。同時(shí)我又很緊張，第一是因?yàn)榕伦约合虏缓茫狭藢W(xué)校的后腿，第二則是因?yàn)檫@是第一次沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴出遠(yuǎn)門(mén)，有點(diǎn)想念家人。陶老師鼓勵(lì)我說(shuō)，這只是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，不要太在意，并且，陶老師也教了我們?cè)S多比賽中的好習(xí)慣，比如：在用賽鐘的時(shí)候，哪只手走棋就哪只手按賽鐘，摸子動(dòng)子、落子無(wú)悔，對(duì)手犯規(guī)了要舉手這次比賽，雖然我名落孫山，但它給了我一個(gè)極好的鍛煉機(jī)會(huì)，不僅使我明白了勝敗乃兵家常事的道理，還提高了我的自理能力，真是受益匪淺??！
之后的幾年中，我更加努力，不僅每天準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)，上課專心聽(tīng)講，還時(shí)不時(shí)地主動(dòng)要求和老師下棋，棋藝提高得很快，三建杯第五名、第四名、第二名成績(jī)?cè)絹?lái)越好。去年，我還獲得了無(wú)錫市象棋一級(jí)大師的稱號(hào)，它成了我人生中的一個(gè)亮點(diǎn)。
在老師、同學(xué)們的贊揚(yáng)聲中，我很自豪，因?yàn)槲夷転閷W(xué)校、為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，但我知道，我不能驕傲，因?yàn)轵湵財(cái)?。下棋如同做事，要專心，更要有那無(wú)堅(jiān)不摧的恒心。以后我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取得到更好的名次，讓象棋成為我人生中一道最美麗的彩虹。
母校呀母校，你是我成長(zhǎng)的搖籃，你讓我享受了如此優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，你讓我得到了優(yōu)秀教師的耐心輔導(dǎo)，你讓我有了一個(gè)展示自我的`大舞臺(tái)，你給予了我太多太多，我無(wú)法報(bào)答。我不會(huì)忘記你給予我的精神財(cái)富；我不會(huì)忘記你給予我的人生哲理；我更不會(huì)忘記你給予我的童年的歡樂(lè)與幸福！
成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇十三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《祖國(guó)，我心中的媽媽家鄉(xiāng)，我成長(zhǎng)的搖籃》。
今天是我們少先隊(duì)建隊(duì)60周年的日子，面對(duì)飄揚(yáng)的五星紅旗，撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾，我的心中充滿了感慨，眼前浮現(xiàn)出了那些少年英雄的光輝形象，因?yàn)槲沂巧傧汝?duì)的一員，我是新中國(guó)的一分子。說(shuō)起我們的祖國(guó)——中國(guó)，我從心中油然升起一種自豪感。記得小時(shí)候媽媽叫我認(rèn)中國(guó)地圖，漸漸長(zhǎng)大了我總也忘不掉媽媽說(shuō)的那句話：“孩子，你知道嗎?這就是祖國(guó)媽媽”。我還深深的記著，老師指著地球儀，教我認(rèn)黃河、西藏、長(zhǎng)城、北京……才使我知道了黃河就是您的搖籃，青藏高原就是您的脊梁，長(zhǎng)城是您的動(dòng)脈，北京是您的心臟。
祖國(guó)媽媽您美麗、親切的容貌時(shí)時(shí)都浮現(xiàn)在我眼前，就是那960萬(wàn)平方公里的土地，就是那5000年光輝燦爛的歷史。960萬(wàn)，該有多大呀;5000年，該有多長(zhǎng)呀……我想：祖國(guó)媽媽那飄逸的長(zhǎng)發(fā)應(yīng)該就是那川流不息的大河吧，那硬朗的脊背應(yīng)該就是那綿延無(wú)盡的山脈吧……在無(wú)垠的歲月里，祖國(guó)媽媽不僅孕育了長(zhǎng)青的江水，也培育出了千千萬(wàn)萬(wàn)熱愛(ài)她的孩子，就是我們——光榮的中國(guó)人。我們崇尚自由，愛(ài)好和平;我們追求真理，注重禮儀;我們含蓄而誠(chéng)懇，勤儉而樂(lè)觀。因?yàn)槲覀兪侵腥A少年!看吧，如今的祖國(guó)，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，加入世貿(mào)組織，舉辦北京奧運(yùn)會(huì)，發(fā)射“神舟七號(hào)”，盛辦上海世博會(huì)，又走進(jìn)了籌辦亞運(yùn)會(huì)的工作中……這些偉大的創(chuàng)舉都在表明著祖國(guó)強(qiáng)大的綜合實(shí)力。此時(shí)此刻，我無(wú)比自豪，因?yàn)槲覀兪侵腥A少年!我們是冰山上的一朵朵雪蓮，從巍峨綿延的天山走來(lái)，九曲黃河讓我們懂得百折不回，莽莽昆侖是我學(xué)會(huì)立地頂天，龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，我們成長(zhǎng)的搖籃。從剛勁端莊的方塊字里，我們感受了“水滸”“三國(guó)”的英雄豪氣;在如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中我們領(lǐng)略了楓橋的鐘聲，大漠的孤煙。
我們生活在祖國(guó)母親的懷抱中，在祖國(guó)母親的脈搏上也跳動(dòng)著一個(gè)美麗的閃亮音符，就是我的家鄉(xiāng)——木壘。我因自己是一個(gè)木壘的小公民而自豪。家鄉(xiāng)山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)，有神奇迷人的鳴沙山，古老的胡楊林，有綠樹(shù)成蔭的天山，是人們旅游度假，避暑休閑的圣地。
家鄉(xiāng)不僅自然景觀秀麗，城市里的景色也很迷人。近幾年來(lái)，家鄉(xiāng)的城市建設(shè)實(shí)施了綠化、亮化、凈化。座座高樓拔地而起，城市里增添了許多靚麗的景觀。平坦的鄉(xiāng)間小道走進(jìn)了各家各戶。九月的校園更是迷人!菊花玫瑰競(jìng)相開(kāi)放。公園里綠蔭如畫(huà)，走在寬闊平坦的馬路上，到處都是富麗堂皇的高樓大廈，還有美麗寬闊的廣場(chǎng)。這里的白天花香撲鼻、綠樹(shù)成蔭;晚上，燈光燦爛、人流涌動(dòng)。
是啊，家鄉(xiāng)在一天天變化，變得更加繁榮，更加美麗，我們的祖國(guó)媽媽也正發(fā)生著日新月異的變化。我堅(jiān)信，我們的祖國(guó)媽媽會(huì)永遠(yuǎn)年輕，在家鄉(xiāng)這個(gè)舒適的搖籃里，一代代少年兒童，會(huì)更加英姿颯爽!我們的家鄉(xiāng)會(huì)越變?cè)矫?，我們的祖?guó)母親會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大!
成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇十四
各位老師，各位同學(xué)：
你們好!
我曾經(jīng)是一粒小小的種子，成長(zhǎng)在校園這個(gè)溫室里，我快活地享受園丁給予的滋潤(rùn)，現(xiàn)在已慢慢地長(zhǎng)出了幼芽，沐浴著陽(yáng)光一天天成長(zhǎng)。
在校園里，我擔(dān)任著一份十分重要的工作，那就是升旗臺(tái)上的一名指揮，每周一，我都會(huì)站在升旗臺(tái)旁，主持升旗儀式，在我的口令下，我們?nèi)熒紩?huì)莊嚴(yán)地望著操場(chǎng)上的國(guó)旗伴隨著五星紅旗冉冉升起，飄揚(yáng)在校園的上空,那時(shí)我的心情，是多么崇敬，多么自豪啊!
今天能站在這個(gè)升旗臺(tái)，都?xì)w功于將我?guī)肷傧汝?duì)的老師，胸前的紅旗巾時(shí)刻提醒著我工作認(rèn)真做事負(fù)責(zé)，記得當(dāng)初，第一次進(jìn)入校園，我因淘氣抱著旗桿不愿離開(kāi)，沒(méi)想到我當(dāng)初死死抱住的旗桿，成了我現(xiàn)在的大隊(duì)工作，為母校效力的一個(gè)角落。
在學(xué)校中，經(jīng)過(guò)老師的栽培和我不斷地努力，我已成為一名優(yōu)秀的大隊(duì)干部，是校園、才讓我有了這個(gè)展示自我的舞臺(tái)，母校，使我這個(gè)無(wú)知的孩童變成了聰穎的少年，它真是個(gè)名副其實(shí)的搖籃。
學(xué)校這個(gè)搖籃在我悲傷時(shí)給安慰，在我快樂(lè)是陪我歡笑，他還把我這般生活在湖泊里的般列入了知識(shí)的大海，他給我關(guān)懷，給我的幫助，實(shí)在是太多太多了……。
最后,我將用感恩的心來(lái)結(jié)束我今天的演講!
成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇十五
青奧會(huì)是國(guó)際奧委會(huì)專門(mén)為14歲到18歲青年人設(shè)計(jì)的綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)，的青奧會(huì)已是第2屆的青年奧運(yùn)會(huì)。這一次的青奧會(huì)是許多青年人的夢(mèng)想也是我的夢(mèng)想，我是多么希望看到運(yùn)動(dòng)員出色的表現(xiàn)。
得知我期待已久的青奧會(huì)就要在南京舉行，我激動(dòng)不已。我清楚地記得青奧會(huì)的口號(hào);活力青奧，青春南京，青奧讓南京更加美麗。青奧會(huì)的項(xiàng)目已定，它包括游泳，射箭，田徑，羽毛球......26個(gè)大項(xiàng)。假如我也是青奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員之一，我一定會(huì)用盡全力比賽為國(guó)爭(zhēng)光。我還知道青奧會(huì)的吉祥物是兩只小狗一對(duì)名叫saisai和qiqi的小狗。
組委會(huì)首席執(zhí)行官丹尼。喬丹說(shuō)，saisai的整個(gè)篩選過(guò)程歷時(shí)一年，設(shè)計(jì)的過(guò)程全在巴西進(jìn)行，主色為巴西國(guó)旗的顏色。它解釋說(shuō)，最終選擇狗的形象作為世界杯吉祥物是因?yàn)榘臀魅丝釔?ài)小動(dòng)物，已被多次作為體育項(xiàng)目吉祥物使用，‘‘狗是個(gè)新鮮的想法，喬丹說(shuō)’’‘‘巴西’’是地道的巴西人’’，也是在巴西世界杯的理想形象大使，它年輕，機(jī)敏并且有活力，一定會(huì)受到大家的喜愛(ài)。作為南京的一名小學(xué)生我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，和青奧共成長(zhǎng)從現(xiàn)在做起，從自身做起。
成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇十六
在感恩中成長(zhǎng)在我們的生命中，有一種愛(ài)叫做感動(dòng)，有一份情叫做親情，還有一個(gè)行動(dòng)叫做感恩。
---題記曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，說(shuō)一個(gè)大學(xué)生家里很窮，由鄉(xiāng)親們資助上完大學(xué)。畢業(yè)后，放棄了很好的工作機(jī)會(huì)，回到家鄉(xiāng)造福鄉(xiāng)親。我相信社會(huì)上有很多這樣的事，而這就是感恩最具代表性的事例。
每當(dāng)我們回到家中品嘗父母精心準(zhǔn)備的飯菜時(shí)，你可否會(huì)想到他們?cè)诩視r(shí)隨隨便便解決吃飯的問(wèn)題;每當(dāng)我們?cè)诒г棺鳂I(yè)多時(shí)，你可否會(huì)想到老師有著比我們重很多倍的教學(xué)任務(wù);每當(dāng)我們隨意丟下一個(gè)垃圾，你可否會(huì)想到清潔工人的白發(fā)皺紋和嘆息的表情……其實(shí)，面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)，我們要做的不是后悔，而是學(xué)會(huì)去做到感恩。
感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單。在父母問(wèn)你菜怎么樣時(shí)，真心地說(shuō)一聲:’’真好”，讓他們知道他們的努力沒(méi)有白費(fèi);在課上認(rèn)真聽(tīng)講，用真誠(chéng)的目光告訴老師:’’真棒’’，讓他們知道他們的努力沒(méi)有白費(fèi);在清潔工人從你身邊走過(guò)時(shí)，面對(duì)他們微笑，贊許他們:”謝謝”，讓他們知道他們的努力沒(méi)有白費(fèi)......作為未成年人，主要應(yīng)該感恩的是父母?？蓱z天下父母心，古人用一句話概括了父母的重要。當(dāng)父母默默地看著你時(shí)，你會(huì)不會(huì)從這目光中感受到期待;當(dāng)父母輕輕的拍著你時(shí)，你會(huì)不會(huì)從這輕撫中體會(huì)到父母的艱辛;當(dāng)父母悄悄在你背后流淚時(shí)，你會(huì)不會(huì)從這淚水中明白父母的恨鐵不成鋼......
成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇一
我是一名六年級(jí)的學(xué)生。我還不夠大。我要和母校說(shuō)再見(jiàn)了。
我不在的時(shí)候，又去了一次母校。為什么今天感覺(jué)母校變得很老了，老楊樹(shù)在風(fēng)中搖曳？學(xué)校門(mén)口的“玉海二小學(xué)”四個(gè)字特別吸引人。唉！2個(gè)月后，我就要離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)養(yǎng)育過(guò)我的母校；曾經(jīng)教育過(guò)母校；曾經(jīng)教會(huì)我人生哲學(xué)的母校。心里有種酸酸的感覺(jué)。
來(lái)到教室，我一個(gè)個(gè)來(lái)到教室，一個(gè)個(gè)，記憶漸漸清晰。我還記得這個(gè)獎(jiǎng)是我們之前的拔河比賽中得的。之后我們班的男同學(xué)想盡辦法拉，都拉不出來(lái)，我們女同學(xué)不顧一切的喊加油！最后我們班拿了第二名，但是我們覺(jué)得無(wú)比自豪，因?yàn)槲覀兣?zhēng)取了！
現(xiàn)在，時(shí)間不多了，我想離開(kāi)我親愛(ài)的母校。
再見(jiàn)！母校！再見(jiàn)！同學(xué)！再見(jiàn)！老師！今天，我已經(jīng)離開(kāi)了母校，告別了所有的感情和驕傲。我滿懷希望地向母校揮手告別，鄭重地對(duì)它說(shuō)：保重！
成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇二
學(xué)校，是我們充滿憧憬的地方，這里洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲，蕩漾著我們知識(shí)的漣漪。
在樓的一旁，有一棵傲然挺立的大樹(shù)。讓我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。它那種無(wú)私奉獻(xiàn)，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。在清幽的校園中，我們，擁抱著滿園芬芳，這棵大樹(shù)，是那樣偉大，樹(shù)枝多得不可計(jì)數(shù)，讓人腦海里立刻浮現(xiàn)出一個(gè)成語(yǔ)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”
在一塊石頭上，刻著：文雅。這塊石頭叫做文雅石。在文雅石旁，有一棵美麗多姿的桂花樹(shù)，它那小巧玲瓏的、黃色的小花。雨過(guò)天晴的小桂花好像一顆顆黃色的、會(huì)發(fā)出香味的珍珠，羞澀地躲在茂密的樹(shù)葉后面，好像在跟我躲貓貓。我徜徉在校園的小路上，微風(fēng)吹拂著我的臉，感覺(jué)很涼爽，小黃花在風(fēng)中自由自在風(fēng)中搖擺，輕盈的飛翔在美麗的校園里，翩翩起舞。那些綠油油的小葉，揮舞著可愛(ài)的小手，為翩翩起舞的小花喝彩。在桂花樹(shù)旁的文雅石上，刻著醒目的、紅色的大字：文雅，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。那明亮的太陽(yáng)，照在金黃色的石頭上，散發(fā)出萬(wàn)縷金光。
??！校園，多么神圣多么美麗，你伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)然，我們更不會(huì)忘記我們的校訓(xùn)：篤學(xué)勤思，善問(wèn)求異。
成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇三
已經(jīng)六年了，六年的時(shí)間足以讓我這個(gè)稚嫩的女孩走向成熟，六年的時(shí)光如飛逝般從指縫間溜走。如今，我就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)我親愛(ài)的同學(xué)和母校了。我們?cè)谝黄鹩羞^(guò)笑有過(guò)淚，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，可我多么想要回到過(guò)去呀，過(guò)去的我們天真幼稚，快樂(lè)無(wú)比，突然要讓我們離開(kāi)這個(gè)生活了六年的地方，卻是萬(wàn)般不舍。
在這里，我認(rèn)識(shí)了老師和同學(xué)們，他們給予我關(guān)懷，讓我感到無(wú)比的幸福，他們的熱情，讓我快樂(lè)。
可是，天下沒(méi)有不散的宴席。隨著我們一天天的長(zhǎng)大，這一切的一切我們都要學(xué)會(huì)面對(duì)，因?yàn)槲覀兘K將要走向社會(huì)，而我現(xiàn)在唯一能做的，就是好好學(xué)習(xí)，好好珍惜在母校的每一天，每一節(jié)課，每一分，每一秒，好好珍惜在母校為數(shù)不多的美好時(shí)光。
母校的樣子早已深深刻在我的心上。他蓋起了新的樓房，來(lái)了新的老師，送走了一屆又一屆的學(xué)生，在這桃李滿園的地方，我為它驕傲。我想，終有一天，它也會(huì)因我而自豪。
也許在十年后的一天，我會(huì)懷念，懷念實(shí)驗(yàn)小學(xué)，懷念教學(xué)的每一位老師，懷念我的每一位同學(xué)，懷念曾經(jīng)那美好校園的一草一木，懷念我完美、沒(méi)有遺憾的童年。
看門(mén)的老大爺，賣(mài)火腿的阿姨，都給我留下了美好的回憶。如今，我們上路了，請(qǐng)母校祝福我們。我相信，在我們走后，您會(huì)像我們思念您一樣地思念我們。
綠草如茵的操場(chǎng)，干凈明亮的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，一切的一切都是那樣的動(dòng)人。
六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里健康成長(zhǎng)。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)跄芡?？是老師，是您在課堂上一絲不茍地向我們教授各種知識(shí)，日夜操勞，您的額頭上留下了歲月的痕跡，在我的心目中，您就是天使，在這離別時(shí)刻，讓我們?cè)俅纬鹦８?！曾?jīng)那么傻那么天真的我們，就要離開(kāi)母校的懷抱，自己去飛翔了。
母校啊母校，您就是我筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)。母校啊，我們上路了。
成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇四
六年前，爸爸牽著我的小手，來(lái)到了這所略顯簡(jiǎn)陋的小學(xué)——靳家巷小學(xué)報(bào)名。從踏進(jìn)這個(gè)小學(xué)的時(shí)候，我就立刻喜歡上了這所學(xué)校，它雖然樸實(shí)無(wú)華，卻令我十分向往。
過(guò)了暑假，我背上書(shū)包，來(lái)到這所向往許久的學(xué)校，帶著一顆不知天高地厚的心，愛(ài)幻想的大腦，稚嫩的語(yǔ)言，開(kāi)始了我的小學(xué)生活。
校園里有迷人的四季：鳥(niǎo)語(yǔ)花香、桃紅柳綠的春天；花繁葉茂的夏天；萬(wàn)里無(wú)云，金風(fēng)送爽的秋天；揚(yáng)風(fēng)飄雪的冬天。
綠意濃濃的春天悄然而至，大地?zé)ㄈ灰恍?，又是一個(gè)美好的開(kāi)始，太陽(yáng)公公用陽(yáng)光告訴我們：好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。一踏進(jìn)校園，就聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲，整個(gè)校園成了綠色營(yíng)地，花圃中，植樹(shù)已種下種子，像我們這群孩子一樣的嫩苗，被泥土包裹著，準(zhǔn)備破土而出，掙脫泥土的襁褓。百花盛開(kāi)，攀比著自己的美貌，那幾朵不知名的花上沾著露珠，發(fā)出沁人心脾的香味，足以那些名貴的花相媲美。蜜蜂蝴蝶像趕趟似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。走進(jìn)班級(jí)，一張張可愛(ài)的笑臉朝我張開(kāi)，我頓時(shí)感受了家一樣的溫暖，它是靳小帶給我的。
活力四射的夏季，悄悄登場(chǎng)了，我們穿著花裙子，在草地上轉(zhuǎn)著圈，裙子變成了一朵朵綻放的花，耀眼奪目。幾個(gè)月前的幼苗，已發(fā)芽了，長(zhǎng)出了翠綠欲滴的綠葉，有了這些綠葉襯托我們這一朵朵花，我們顯得更加引人注目。太陽(yáng)公公毫不留情的散發(fā)出光和熱，同學(xué)們的身上滲出了豆大的汗珠。盡管天氣炎熱，可同學(xué)們絲毫沒(méi)有被影響，上課時(shí)依然聽(tīng)得那么專注，可見(jiàn)，我們的求知欲望是多么強(qiáng)烈??！是靳小讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
瑟瑟的秋天，不知不覺(jué)已埋伏在人們身邊，周?chē)鷺?shù)木的葉子，已變成金黃色的，一片片打著旋在風(fēng)中飛舞。天那樣藍(lán)，云那樣白，日光那樣明媚，炎熱已遠(yuǎn)去，讓人感覺(jué)到的，只有涼爽與愜意。在金色的秋天里，我們打開(kāi)大自然的課本，探索其中的奧秘，這是靳小給予我的。
雪白的冬天，與雪娃娃一同風(fēng)塵仆仆地大駕光臨。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落著，被風(fēng)凜冽，云在空中馳騁，寒流正在醞釀著一場(chǎng)鵝毛大雪。我們并不覺(jué)的冷，我們伸出已被凍得通紅的雙手，搓雪球、滾雪人、打雪仗，手凍得跟胡蘿卜似的，可誰(shuí)有沒(méi)喊一聲“冷”，嘴里呵著的熱氣，溫暖了全身，我們玩的不亦樂(lè)乎，雪夾雜著我們的歡聲笑語(yǔ)，久久徘徊在靳小上空。這歡樂(lè)，是靳小帶給我的。
一位位老師、同學(xué)，都讓我難以忘懷，老師忙碌、操勞的背影已深深烙印在我的腦海里。
小操場(chǎng)上留下了我刻苦訓(xùn)練的汗水，武術(shù)館里留下了我堅(jiān)持不懈、認(rèn)真訓(xùn)練的身影；廣播站里留下了我充滿激情的聲音……六年了，足以讓我深深愛(ài)上你啊，靳小！這份感情難以割舍，我終于明白什么叫眷戀，什么叫依依不舍，靳小，我要離開(kāi)你了，這六年你帶給我的，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心中！
靳小，我會(huì)延續(xù)對(duì)你的愛(ài)，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇五
學(xué)校，是我們充滿憧憬的地方，這里洋溢著我們歡樂(lè)的.笑聲，蕩漾著我們知識(shí)的漣漪。
在教學(xué)樓的一旁，有一棵傲然挺立的大樹(shù)。讓我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。它那種無(wú)私奉獻(xiàn)，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。在清幽的校園中，我們，擁抱著滿園芬芳，這棵大樹(shù)，是那樣偉大，樹(shù)枝多得不可計(jì)數(shù)，讓人腦海里立刻浮現(xiàn)出一個(gè)成語(yǔ)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”
在一塊石頭上，刻著：文雅。這塊石頭叫做文雅石。在文雅石旁，有一棵美麗多姿的桂花樹(shù)，它那小巧玲瓏的、黃色的小花。雨過(guò)天晴的小桂花好像一顆顆黃色的、會(huì)發(fā)出香味的珍珠，羞澀地躲在茂密的樹(shù)葉后面，好像在跟我躲貓貓。我徜徉在校園的小路上，微風(fēng)吹拂著我的臉，感覺(jué)很涼爽，小黃花在風(fēng)中自由自在風(fēng)中搖擺，輕盈的飛翔在美麗的校園里，翩翩起舞。那些綠油油的小葉，揮舞著可愛(ài)的小手，為翩翩起舞的小花喝彩。在桂花樹(shù)旁的文雅石上，刻著醒目的、紅色的大字：文雅，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。那明亮的太陽(yáng)，照在金黃色的石頭上，散發(fā)出萬(wàn)縷金光。
?。⌒@，多么神圣多么美麗，你伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)然，我們更不會(huì)忘記我們的校訓(xùn)：篤學(xué)勤思，善問(wèn)求異。
成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇六
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映標(biāo)題在我眼前。它門(mén)對(duì)我而言小學(xué)五年級(jí)是多么熟悉的'呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的藍(lán)球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí)，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開(kāi)著迎接著我們的大門(mén)，看到這字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。
母校，馬上就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我真舍不得離開(kāi)您。我想和您說(shuō)的話，是永遠(yuǎn)說(shuō)不完的。那就再讓我對(duì)您說(shuō)：“母校，我感謝您?！?BR> 成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇七
“知識(shí)的海洋里，你是智慧島；人生的長(zhǎng)河里，你是青春灣。”你，就是我美麗的校園———淮河路小學(xué)。在這里，我用心聆聽(tīng)老師的教導(dǎo)，吮吸知識(shí)的甘露；在這里，我與同學(xué)一起嬉戲、一起成長(zhǎng)；在這里，我收獲著溫暖與感動(dòng)；在這里，我感受著成功與失敗。
那是一個(gè)星期一的早上，我們照常來(lái)到操場(chǎng)上參加升旗儀式，但我異常緊張，因?yàn)槲乙戆嗉?jí)進(jìn)行國(guó)旗下演講。那么多人，我可不能出丑！可是，如果忘詞了該怎么辦？我心里直打鼓。這時(shí)，一旁的同學(xué)似乎發(fā)現(xiàn)了我的緊張，緊緊抱住我，“加油！”“你一定行的！”“別緊張！”一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)從他們口中飄出；老師也走過(guò)來(lái)，沖我微微一笑，豎起了大拇指，輕輕說(shuō)：“你最棒了，別緊張！”其他同學(xué)也豎起了大拇指?！爸x謝你們！謝謝老師！”我的心早已被溫暖團(tuán)團(tuán)圍住。老師和同學(xué)們都笑了！那一次，我演講得非常成功！
那是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上。800米跑步比賽開(kāi)始了。我和其他運(yùn)動(dòng)員站在各自的`跑道上，等待著發(fā)令槍響起?？粗赃吥敲磸?qiáng)勁的對(duì)手———上午400米跑，她就拿了第一名，“我能跑好嗎？”我問(wèn)著自己，心里不由緊張起來(lái)?！芭椤保愀?，發(fā)令槍響了，我比別人慢了半拍，這下，我更緊張了，漸漸和別人拉開(kāi)距離。第二圈，第二圈半，我落到了最后，我的喉嚨越來(lái)越干，兩條腿似乎越來(lái)越邁不開(kāi)了，其他運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面了，我心想：“既然都在最后了，我還不如放棄呢！”于是，我大聲對(duì)旁邊助跑的爸爸說(shuō)：“我不行了，跑不動(dòng)了，我不想跑了！”沒(méi)想到一向?qū)檺?ài)我的爸爸狠狠地甩出一句：“你今天爬都要給我爬到終點(diǎn)！”沒(méi)辦法，我忍著淚往前邁著，直到最后50米……終點(diǎn)，就在眼前，前四名已經(jīng)誕生，而我仍在最后?！安?！我不要做最后！”甩開(kāi)腿，我?jiàn)^力向前跑去：我獲得了第五名。那一次，我輸給了我自己！
我在這里收獲著成功的喜悅，我在這里品嘗著失敗的苦澀，校園啊，你就是我成長(zhǎng)的搖籃！
成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇八
搖著同學(xué)們。
同學(xué)們認(rèn)真上課，
就是為“搖籃”添加光彩。
大樹(shù)是搖籃，
搖著鳥(niǎo)寶寶。
小鳥(niǎo)嘰嘰叫，
就在為“搖籃”添加光彩。
媽媽是搖籃，
搖著剛出生的寶寶。
寶寶長(zhǎng)大有工作，
就是為“搖籃”減輕壓力。
廣東省廣州市豪賢路小學(xué)二年級(jí):方芯怡
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成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇九
創(chuàng)新，顧名思義，創(chuàng)出新的好成績(jī)，創(chuàng)新能幫助我創(chuàng)造奇跡，讓我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
當(dāng)我第一次上創(chuàng)新學(xué)校作文課之前，我的作文成績(jī)很不理想，一上作文課，就很頭疼，不知道寫(xiě)什么內(nèi)容。當(dāng)我來(lái)到創(chuàng)新學(xué)校，作文老師告訴我，要想寫(xiě)好作文，一是要多觀察生活；二是要多看書(shū)，看看別人是怎樣寫(xiě)作的，學(xué)些技巧；三要多問(wèn)“為什么”，“怎么樣”，這樣才能把文章寫(xiě)具體，而且還要寫(xiě)出真情實(shí)感，把自己的喜怒哀樂(lè)融入文章中，四是切忌“流水帳”，要突出重點(diǎn)。我開(kāi)始按照老師的方法多觀察、多讀書(shū)。慢慢的，我的作文就開(kāi)始有了提高。那時(shí)的.我就有如一只小鳥(niǎo)被放回了藍(lán)天一樣快樂(lè)，創(chuàng)新的作文讓我感到，寫(xiě)作文并不是在受罪，而是在享受。創(chuàng)新學(xué)校給了我信心，使我不再懼怕作文，有時(shí)甚至能發(fā)表作文。經(jīng)過(guò)調(diào)查我發(fā)現(xiàn)今年創(chuàng)新又有了32%的大哥哥、大姐姐考上了南外，我還發(fā)現(xiàn)，在其他的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，考上南外的比例只有12%，這一切記在我的腦子里，同時(shí)我也有了一個(gè)最新的目標(biāo)——初中畢業(yè)上南外。盡管這個(gè)目標(biāo)非?！斑b遠(yuǎn)”，但我相信，只要認(rèn)真在創(chuàng)新學(xué)校學(xué)習(xí)，按照老師教的方法去認(rèn)真學(xué)，它一定能幫我們創(chuàng)造新的奇跡。
啊，創(chuàng)新，我的成長(zhǎng)搖籃，我不會(huì)辜負(fù)你的希望，我相信自己一定能夠創(chuàng)造奇跡！
成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇十
在許多小朋友的童年生活里，童謠是必不可少的。我依晰記得小時(shí)候，我不肯睡覺(jué)，奶奶抱著我念一個(gè)又一個(gè)童謠：“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶。糖一包，果一包，又有圓子又有糕?！毙r(shí)候，我不知聽(tīng)了多少首童謠，童謠伴著花香陪我成長(zhǎng)。
自從上學(xué)以后，童謠漸漸離我遠(yuǎn)去，面對(duì)著的是一本又一本的教科書(shū)。不久前，老師帶回來(lái)幾本《江海新童謠》，發(fā)給了班上的幾位同學(xué)。我借過(guò)來(lái)看了一番。打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，一股孩童時(shí)的味道撲面而來(lái)，我仿佛回到了童年，一首首幽默風(fēng)趣，讀起來(lái)朗朗上口的童謠使我倍感親切。書(shū)上的童謠都以簡(jiǎn)短的話語(yǔ)寫(xiě)出了我們應(yīng)該當(dāng)個(gè)好孩子。比如說(shuō)《“五小”公民組歌》里就告訴我們要成為家人的小幫手，校外當(dāng)好小標(biāo)兵，當(dāng)好保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士和自理能力強(qiáng)的小主人，以通俗易懂的`話語(yǔ)，使小孩子看起來(lái)一目了然。
這本書(shū)中我最喜歡的是《中國(guó)娃》?！氨本┩?，臺(tái)灣娃，香港娃，澳門(mén)娃，我們都是中國(guó)娃。同在一片藍(lán)天下，攜手來(lái)跳舞，大家樂(lè)哈哈，樂(lè)哈哈”。中國(guó)兒童熱愛(ài)祖國(guó)盼統(tǒng)一，我為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲，自豪。我也希望臺(tái)灣能早日回歸。像童謠中說(shuō)的一樣，大家攜手來(lái)跳舞，同一藍(lán)天下成長(zhǎng)。
《江海新童謠》——一本我愛(ài)讀的書(shū)。
成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇十一
在收到振華的錄取通知書(shū)時(shí),我很興奮,可以說(shuō)是欣喜若狂了。我回到家把這個(gè)好消息告訴爸爸,還在睡夢(mèng)的父親一下子就驚醒了。雖然十分的高興恨不得一蹦三尺高,但我也只是把喜悅藏在心里,因?yàn)槲抑肋@只是一個(gè)開(kāi)始。當(dāng)我走進(jìn)振華大門(mén)，踏進(jìn)教室的第一刻起，我正式的成為了振華的學(xué)生。當(dāng)我穿上整潔的白色校服時(shí)，特別是看到胸前那一枚白色?；諘r(shí)，我開(kāi)心極了，我可以挺起胸膛在路上走，因?yàn)槲覟樽约菏且幻袢A的學(xué)生感到自豪。我要在振華度過(guò)三年的學(xué)習(xí)時(shí)間，在這段漫長(zhǎng)而又短暫的歲月中，我們會(huì)一起成長(zhǎng)，度過(guò)人生中最美好的時(shí)光。
在振華我們每一天都生機(jī)勃勃，每一次課外活動(dòng)都讓我們歡笑不斷，每一天我們都過(guò)得有滋有味，每一天我們都過(guò)得井井有條，每一天我們都樂(lè)趣無(wú)窮，每一天我們都在不斷成長(zhǎng)，汲取新的知識(shí)，正因?yàn)槟愫臀覀円黄鸪砷L(zhǎng)——“振華”。
振華，你將成為我生命中的一部分，自從來(lái)到振華的第一天，你已不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)世界里最真實(shí)的東西，漸漸地我開(kāi)始了解你歷史，熟知你所經(jīng)歷的。記得李政道在校講過(guò)：“英才出少年，全校皆是俊杰”。我很想成為其中的俊杰之一。振華，你是一個(gè)動(dòng)人的新世界，在這新世界里，我渴望追求，渴望有所進(jìn)步，渴望能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母和老師的諄諄教導(dǎo)。
哦，正是在振華，我會(huì)從一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小男孩，一步一步艱難的走向未來(lái)。你也早已成為我心中永遠(yuǎn)銘記著的回憶，永遠(yuǎn)的無(wú)法被遺忘，被割舍。
有了振華這個(gè)學(xué)校，必然少不了許多的學(xué)生，他們都給了我很深刻的印象。即使是在英語(yǔ)夏令營(yíng)短暫的七天里，我也忘不了許多同學(xué)的模樣。即使是現(xiàn)在班級(jí)中的同學(xué)也是一樣：風(fēng)趣幽默的田昊，每次看到同學(xué)心情不好時(shí)總會(huì)去逗他笑，讓同學(xué)開(kāi)心一下，不在死氣沉沉；陽(yáng)剛正氣的孫旭陽(yáng)，每次看到高年級(jí)同學(xué)打籃球時(shí)都會(huì)摩拳擦掌生龍活虎想試一試；誠(chéng)懇老實(shí)的黃?，每次上課都專心致志的聽(tīng)講，毫不分神；還有那帥氣英俊的陸晨陽(yáng)，他跑步如同流星劃破長(zhǎng)空般，真是箭步如飛啊。是啊，箭步如飛，時(shí)間也像箭一樣的流逝，我總有一天會(huì)離開(kāi)振華，但振華卻永遠(yuǎn)年輕，教育著一代又一代的莘莘學(xué)子，實(shí)現(xiàn)了一代又一代青年人的夢(mèng)想，即使等我白發(fā)蒼蒼，我也會(huì)回到你的身邊來(lái)，來(lái)回憶和你一同成長(zhǎng)的那段歲月，因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)的搖籃！
成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇十二
今天，我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)槲业哪感！獜垱軐?shí)驗(yàn)小學(xué)即將迎來(lái)她的一百年華誕。轉(zhuǎn)眼我已是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生了，每當(dāng)我回想起在母校上學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總令我心潮澎湃，感概萬(wàn)千。
我有一個(gè)特長(zhǎng)，它從一年級(jí)就開(kāi)始陪伴在我身邊，陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，這個(gè)特長(zhǎng)就是——象棋。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我還不會(huì)下象棋，在任老師一節(jié)又一節(jié)象棋課的培育下，我漸漸學(xué)會(huì)了下象棋，對(duì)象棋的興趣也越來(lái)越濃厚了，因此，我的水平提高地很快。一個(gè)月后，經(jīng)過(guò)我不斷的努力，我的象棋水平已經(jīng)比別人高出一大段了，任老師見(jiàn)我如此認(rèn)真，便把我推薦到象棋提高班培訓(xùn)。一進(jìn)到培訓(xùn)室，看到這么多新面孔，我有點(diǎn)膽怯。但那里的老師和同學(xué)都對(duì)我很友好，老師講課講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地聽(tīng)著，我和他們一樣，也在專心致志地聽(tīng)著。沒(méi)過(guò)多久，我就愛(ài)上了這個(gè)培訓(xùn)班，每天中午和下午，我都會(huì)早早地出現(xiàn)在培訓(xùn)室門(mén)口，等著老師開(kāi)門(mén)，等著老師講課。在老師和我的共同努力下，我的水平一點(diǎn)一點(diǎn)地提高了。
終于，我要代表學(xué)校出去比賽了。那是在20xx年的元旦，我去江陰參加江蘇省小太陽(yáng)杯比賽，我很激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次代表學(xué)校出去比賽。同時(shí)我又很緊張，第一是因?yàn)榕伦约合虏缓茫狭藢W(xué)校的后腿，第二則是因?yàn)檫@是第一次沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴出遠(yuǎn)門(mén)，有點(diǎn)想念家人。陶老師鼓勵(lì)我說(shuō)，這只是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，不要太在意，并且，陶老師也教了我們?cè)S多比賽中的好習(xí)慣，比如：在用賽鐘的時(shí)候，哪只手走棋就哪只手按賽鐘，摸子動(dòng)子、落子無(wú)悔，對(duì)手犯規(guī)了要舉手這次比賽，雖然我名落孫山，但它給了我一個(gè)極好的鍛煉機(jī)會(huì)，不僅使我明白了勝敗乃兵家常事的道理，還提高了我的自理能力，真是受益匪淺??！
之后的幾年中，我更加努力，不僅每天準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)，上課專心聽(tīng)講，還時(shí)不時(shí)地主動(dòng)要求和老師下棋，棋藝提高得很快，三建杯第五名、第四名、第二名成績(jī)?cè)絹?lái)越好。去年，我還獲得了無(wú)錫市象棋一級(jí)大師的稱號(hào)，它成了我人生中的一個(gè)亮點(diǎn)。
在老師、同學(xué)們的贊揚(yáng)聲中，我很自豪，因?yàn)槲夷転閷W(xué)校、為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，但我知道，我不能驕傲，因?yàn)轵湵財(cái)?。下棋如同做事，要專心，更要有那無(wú)堅(jiān)不摧的恒心。以后我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取得到更好的名次，讓象棋成為我人生中一道最美麗的彩虹。
母校呀母校，你是我成長(zhǎng)的搖籃，你讓我享受了如此優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，你讓我得到了優(yōu)秀教師的耐心輔導(dǎo)，你讓我有了一個(gè)展示自我的`大舞臺(tái)，你給予了我太多太多，我無(wú)法報(bào)答。我不會(huì)忘記你給予我的精神財(cái)富；我不會(huì)忘記你給予我的人生哲理；我更不會(huì)忘記你給予我的童年的歡樂(lè)與幸福！
成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇十三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《祖國(guó)，我心中的媽媽家鄉(xiāng)，我成長(zhǎng)的搖籃》。
今天是我們少先隊(duì)建隊(duì)60周年的日子，面對(duì)飄揚(yáng)的五星紅旗，撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾，我的心中充滿了感慨，眼前浮現(xiàn)出了那些少年英雄的光輝形象，因?yàn)槲沂巧傧汝?duì)的一員，我是新中國(guó)的一分子。說(shuō)起我們的祖國(guó)——中國(guó)，我從心中油然升起一種自豪感。記得小時(shí)候媽媽叫我認(rèn)中國(guó)地圖，漸漸長(zhǎng)大了我總也忘不掉媽媽說(shuō)的那句話：“孩子，你知道嗎?這就是祖國(guó)媽媽”。我還深深的記著，老師指著地球儀，教我認(rèn)黃河、西藏、長(zhǎng)城、北京……才使我知道了黃河就是您的搖籃，青藏高原就是您的脊梁，長(zhǎng)城是您的動(dòng)脈，北京是您的心臟。
祖國(guó)媽媽您美麗、親切的容貌時(shí)時(shí)都浮現(xiàn)在我眼前，就是那960萬(wàn)平方公里的土地，就是那5000年光輝燦爛的歷史。960萬(wàn)，該有多大呀;5000年，該有多長(zhǎng)呀……我想：祖國(guó)媽媽那飄逸的長(zhǎng)發(fā)應(yīng)該就是那川流不息的大河吧，那硬朗的脊背應(yīng)該就是那綿延無(wú)盡的山脈吧……在無(wú)垠的歲月里，祖國(guó)媽媽不僅孕育了長(zhǎng)青的江水，也培育出了千千萬(wàn)萬(wàn)熱愛(ài)她的孩子，就是我們——光榮的中國(guó)人。我們崇尚自由，愛(ài)好和平;我們追求真理，注重禮儀;我們含蓄而誠(chéng)懇，勤儉而樂(lè)觀。因?yàn)槲覀兪侵腥A少年!看吧，如今的祖國(guó)，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，加入世貿(mào)組織，舉辦北京奧運(yùn)會(huì)，發(fā)射“神舟七號(hào)”，盛辦上海世博會(huì)，又走進(jìn)了籌辦亞運(yùn)會(huì)的工作中……這些偉大的創(chuàng)舉都在表明著祖國(guó)強(qiáng)大的綜合實(shí)力。此時(shí)此刻，我無(wú)比自豪，因?yàn)槲覀兪侵腥A少年!我們是冰山上的一朵朵雪蓮，從巍峨綿延的天山走來(lái)，九曲黃河讓我們懂得百折不回，莽莽昆侖是我學(xué)會(huì)立地頂天，龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，我們成長(zhǎng)的搖籃。從剛勁端莊的方塊字里，我們感受了“水滸”“三國(guó)”的英雄豪氣;在如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中我們領(lǐng)略了楓橋的鐘聲，大漠的孤煙。
我們生活在祖國(guó)母親的懷抱中，在祖國(guó)母親的脈搏上也跳動(dòng)著一個(gè)美麗的閃亮音符，就是我的家鄉(xiāng)——木壘。我因自己是一個(gè)木壘的小公民而自豪。家鄉(xiāng)山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)，有神奇迷人的鳴沙山，古老的胡楊林，有綠樹(shù)成蔭的天山，是人們旅游度假，避暑休閑的圣地。
家鄉(xiāng)不僅自然景觀秀麗，城市里的景色也很迷人。近幾年來(lái)，家鄉(xiāng)的城市建設(shè)實(shí)施了綠化、亮化、凈化。座座高樓拔地而起，城市里增添了許多靚麗的景觀。平坦的鄉(xiāng)間小道走進(jìn)了各家各戶。九月的校園更是迷人!菊花玫瑰競(jìng)相開(kāi)放。公園里綠蔭如畫(huà)，走在寬闊平坦的馬路上，到處都是富麗堂皇的高樓大廈，還有美麗寬闊的廣場(chǎng)。這里的白天花香撲鼻、綠樹(shù)成蔭;晚上，燈光燦爛、人流涌動(dòng)。
是啊，家鄉(xiāng)在一天天變化，變得更加繁榮，更加美麗，我們的祖國(guó)媽媽也正發(fā)生著日新月異的變化。我堅(jiān)信，我們的祖國(guó)媽媽會(huì)永遠(yuǎn)年輕，在家鄉(xiāng)這個(gè)舒適的搖籃里，一代代少年兒童，會(huì)更加英姿颯爽!我們的家鄉(xiāng)會(huì)越變?cè)矫?，我們的祖?guó)母親會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大!
成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇十四
各位老師，各位同學(xué)：
你們好!
我曾經(jīng)是一粒小小的種子，成長(zhǎng)在校園這個(gè)溫室里，我快活地享受園丁給予的滋潤(rùn)，現(xiàn)在已慢慢地長(zhǎng)出了幼芽，沐浴著陽(yáng)光一天天成長(zhǎng)。
在校園里，我擔(dān)任著一份十分重要的工作，那就是升旗臺(tái)上的一名指揮，每周一，我都會(huì)站在升旗臺(tái)旁，主持升旗儀式，在我的口令下，我們?nèi)熒紩?huì)莊嚴(yán)地望著操場(chǎng)上的國(guó)旗伴隨著五星紅旗冉冉升起，飄揚(yáng)在校園的上空,那時(shí)我的心情，是多么崇敬，多么自豪啊!
今天能站在這個(gè)升旗臺(tái)，都?xì)w功于將我?guī)肷傧汝?duì)的老師，胸前的紅旗巾時(shí)刻提醒著我工作認(rèn)真做事負(fù)責(zé)，記得當(dāng)初，第一次進(jìn)入校園，我因淘氣抱著旗桿不愿離開(kāi)，沒(méi)想到我當(dāng)初死死抱住的旗桿，成了我現(xiàn)在的大隊(duì)工作，為母校效力的一個(gè)角落。
在學(xué)校中，經(jīng)過(guò)老師的栽培和我不斷地努力，我已成為一名優(yōu)秀的大隊(duì)干部，是校園、才讓我有了這個(gè)展示自我的舞臺(tái)，母校，使我這個(gè)無(wú)知的孩童變成了聰穎的少年，它真是個(gè)名副其實(shí)的搖籃。
學(xué)校這個(gè)搖籃在我悲傷時(shí)給安慰，在我快樂(lè)是陪我歡笑，他還把我這般生活在湖泊里的般列入了知識(shí)的大海，他給我關(guān)懷，給我的幫助，實(shí)在是太多太多了……。
最后,我將用感恩的心來(lái)結(jié)束我今天的演講!
成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇十五
青奧會(huì)是國(guó)際奧委會(huì)專門(mén)為14歲到18歲青年人設(shè)計(jì)的綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)，的青奧會(huì)已是第2屆的青年奧運(yùn)會(huì)。這一次的青奧會(huì)是許多青年人的夢(mèng)想也是我的夢(mèng)想，我是多么希望看到運(yùn)動(dòng)員出色的表現(xiàn)。
得知我期待已久的青奧會(huì)就要在南京舉行，我激動(dòng)不已。我清楚地記得青奧會(huì)的口號(hào);活力青奧，青春南京，青奧讓南京更加美麗。青奧會(huì)的項(xiàng)目已定，它包括游泳，射箭，田徑，羽毛球......26個(gè)大項(xiàng)。假如我也是青奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員之一，我一定會(huì)用盡全力比賽為國(guó)爭(zhēng)光。我還知道青奧會(huì)的吉祥物是兩只小狗一對(duì)名叫saisai和qiqi的小狗。
組委會(huì)首席執(zhí)行官丹尼。喬丹說(shuō)，saisai的整個(gè)篩選過(guò)程歷時(shí)一年，設(shè)計(jì)的過(guò)程全在巴西進(jìn)行，主色為巴西國(guó)旗的顏色。它解釋說(shuō)，最終選擇狗的形象作為世界杯吉祥物是因?yàn)榘臀魅丝釔?ài)小動(dòng)物，已被多次作為體育項(xiàng)目吉祥物使用，‘‘狗是個(gè)新鮮的想法，喬丹說(shuō)’’‘‘巴西’’是地道的巴西人’’，也是在巴西世界杯的理想形象大使，它年輕，機(jī)敏并且有活力，一定會(huì)受到大家的喜愛(ài)。作為南京的一名小學(xué)生我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，和青奧共成長(zhǎng)從現(xiàn)在做起，從自身做起。
成長(zhǎng)的搖籃讀后感篇十六
在感恩中成長(zhǎng)在我們的生命中，有一種愛(ài)叫做感動(dòng)，有一份情叫做親情，還有一個(gè)行動(dòng)叫做感恩。
---題記曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，說(shuō)一個(gè)大學(xué)生家里很窮，由鄉(xiāng)親們資助上完大學(xué)。畢業(yè)后，放棄了很好的工作機(jī)會(huì)，回到家鄉(xiāng)造福鄉(xiāng)親。我相信社會(huì)上有很多這樣的事，而這就是感恩最具代表性的事例。
每當(dāng)我們回到家中品嘗父母精心準(zhǔn)備的飯菜時(shí)，你可否會(huì)想到他們?cè)诩視r(shí)隨隨便便解決吃飯的問(wèn)題;每當(dāng)我們?cè)诒г棺鳂I(yè)多時(shí)，你可否會(huì)想到老師有著比我們重很多倍的教學(xué)任務(wù);每當(dāng)我們隨意丟下一個(gè)垃圾，你可否會(huì)想到清潔工人的白發(fā)皺紋和嘆息的表情……其實(shí)，面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)，我們要做的不是后悔，而是學(xué)會(huì)去做到感恩。
感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單。在父母問(wèn)你菜怎么樣時(shí)，真心地說(shuō)一聲:’’真好”，讓他們知道他們的努力沒(méi)有白費(fèi);在課上認(rèn)真聽(tīng)講，用真誠(chéng)的目光告訴老師:’’真棒’’，讓他們知道他們的努力沒(méi)有白費(fèi);在清潔工人從你身邊走過(guò)時(shí)，面對(duì)他們微笑，贊許他們:”謝謝”，讓他們知道他們的努力沒(méi)有白費(fèi)......作為未成年人，主要應(yīng)該感恩的是父母?？蓱z天下父母心，古人用一句話概括了父母的重要。當(dāng)父母默默地看著你時(shí)，你會(huì)不會(huì)從這目光中感受到期待;當(dāng)父母輕輕的拍著你時(shí)，你會(huì)不會(huì)從這輕撫中體會(huì)到父母的艱辛;當(dāng)父母悄悄在你背后流淚時(shí)，你會(huì)不會(huì)從這淚水中明白父母的恨鐵不成鋼......