通過總結，我們可以更有條理地規(guī)劃自己未來的學習和工作。在寫總結之前，我們需要明確總結的目的和重點。以下是專家學者撰寫的研究報告，供大家參考學習。
大課間感想篇一
鍛煉身體，增強體質，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是學習的需要。
每周星期五第二節(jié)課的大課間活動同學們都很喜歡，一下課就興高采烈有秩序的排好隊，精神抖擻的向操場走去，此時，操場上已人潮涌涌。我們班馬上走到了自己做操的位置，在音樂聲中歡快地做起了廣播體操，緊接著全班同學迅速圍起了兩個雙層大圓圈，外圈是男生，內(nèi)圈是女生。然后在樂聲中做起了扇子舞，按節(jié)拍的前四拍是女生蹲下，男生站著；后四拍是男生蹲下，女生站著。每位同學都做的很認真，全神貫注地跟著節(jié)拍1234、5678，2234、5678，越做越起勁。
緊接著是玩器材，女生舞彩帶，男生玩跳繩，每個同學都拿出了自己的絕招去陶醉其中的樂趣。有的女生將彩帶舞成大圓圈，有的舞成旋窩型，還有的舞成雙飛鳳舞，使我們看得眼花繚亂，喜笑顏開。有的男生將跳繩轉得可快了，跳一下可轉2次，還有的'雙手交叉著跳，真像一個運動健兒的氣勢。最后，大家一起跳兔子舞，個個爭先恐后，斗志昂揚，男女同學分開兩隊。后面同學的手搭在前面同學的肩上如同奧運場上的啦啦隊，在有節(jié)奏的音樂聲中同時喊著口號；“前后前前前，左左右右，前后前前前”個個勁頭十足，步調(diào)一致，個個瞪大眼睛，精神抖擻，臉上露出了花兒般的笑容和快樂，盡情地唱著跳著，從后面看去一排排黝黑的腦袋，如同大海中生龍活虎的蛟龍，威風極了，“鈴鈴鈴”原來是下課了。同學們懷著依依不舍的心情回到了教室。
大課間活動不但鍛煉了身體，增強了意志和靈活性，更鍛煉了同學們團結協(xié)作的精神，對于加強紀律性和自覺性都有好處。
大課間感想篇二
今天下午上學的時候，我們都帶了一根跳繩，因為下“陽光大課間”要比賽跳繩。第二節(jié)下課后我們先后來到操場上。第一次女生跳，男生數(shù)數(shù)，第二次我們男生跳女生數(shù)數(shù)，我們一下跳了八十多個。第三次我們跳大繩，吳老師和班長搖繩子，我們一個一個排著隊跳，由于這是我們第一次跳大繩好多同學都不會跳，老師一步一步地教我們動作要領，同學們慢慢地掌握要領后學會了跳大繩。
我非常喜歡“陽光大課間”，因為這樣可以鍛煉我們的身體，只有好的`身體才能好好學習。
大課間感想篇三
最近，我們學校開展了大課間體育活動。清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空回蕩。做完自編操，一種快節(jié)拍的音樂一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南“逼死”時，赴主任過來了。我立刻向趙主任“求救”。趙主任不慌不忙，目不轉睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的“車”吃了。這下子，向劍南拿我沒辦法了吧!可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了“攻勢”，沒有“援兵”，我再次陷入了“絕境”，最終“全軍覆沒”了，真慘!過后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因為他能開動腦筋，平時又多練習。而向劍南后來之所以能反敗為勝，是因為他經(jīng)常利用課間十分鐘和同學切磋棋藝，而我只是和同學在走廊里玩耍。這次大課間活動，讓我明白了一個道理：無論是學習還是下棋，都要學會利用時間，勤加苦練，才能有所收獲!古人說得好，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香啊!“丁零零”，下課鈴響了，老師剛一說“下課”，我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。你們看，雙杠那邊男同學和女同學正在賽杠，男同學一隊，女同學一隊，男同學已經(jīng)摩拳擦掌地準備“戰(zhàn)斗”了?？炜?，第一組的同學已經(jīng)開始比賽了，男同學猶如一個個猛虎，一開始就想給女同學來一個“下馬威”，女同學也不甘示弱，一個個如同靈巧的燕子。男同學怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學“打敗了”?！肮?”咦?那邊是誰在笑?原來是幾個三年級的同學在打沙包，只見邊上的同學猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學打著了，突然中間的同學猛地轉身，來了個“海底撈月”把沙包抓住了。這一次兩邊的同學改變了“戰(zhàn)術”開始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了常那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的'小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。上課了，同學們又擁進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內(nèi)又恢復了平靜，課間十分鐘結束了。
在我快樂的童年記憶中，有趣的活動就像天上的點點繁星，數(shù)也數(shù)不清。但在模糊的記憶中，有一次活動卻讓我難以忘懷。這次活動，就是今年那一次有趣的大課間活動。
那一天，我們聽到出場的音樂后，便排著整齊的隊伍，昂首挺胸、面帶微笑地走向操常來到操場，大家找好位置站好后，聽著音樂，認真地做著廣播操和武術操。
做完操后，響起了“兔子舞”的音樂。我們找到自己的游戲位置后，開始玩“猴子搶球”的游戲。首先，小林當猴子。小崔將球用力地拋給小廖。小廖接住后，又將球傳給小李。眼看小李就要接住球時，小林一把撲上來，拿住了小李手中的球。小李無奈地笑了笑，上去當猴子。小林拿球做了個假動作后，把球輕松地拋給小仇。沒想到，小仇分心了，球掉在地上。幸好小鄧手疾眼快，把球撈到了手里。小鄧拿到球后，馬上傳球給我。我看準了，伸出雙手，接住了球。拿到球后，我不經(jīng)意地將球往右邊拋，沒想到剛好砸到死對頭小朱身上。他也沒注意到：球落在他身邊。小李趁機沖上去，把球拿祝小朱氣得咬著牙，直拍腦袋：“哎呀!我怎么會分神!那個許，又害我。我要報仇!”但是沒辦法，只好上去做猴子。小李將球扔給小吳。小吳接住球后，一邊笨手笨腳地將球滾給我，一邊結結巴巴地說：“小，小許。接，接好球，了。”我抱住球，把球丟給小何。正當我得意之時，只見小朱雙腿一蹬，跳起來，伸出右手，“啪”的一聲，將我的傳球給封蓋了下來。他拿著球，笑嘻嘻地對我說：“哈哈!想害我!沒門!”我瞪著他，鼻孔直冒青煙。唉——這真是“智者千慮必有一失;愚者千慮必有一得”呀!我只得上去當猴子。
與此同時，操場上的其他同學也在進行有趣的游戲?！拔薄ⅰ肮钡臍g笑聲在校園的上空回蕩。
今年的這次大課間活動真有趣。它不僅豐富了我們的課余生活，還讓我們明白了團結友愛的重要性。雖然與這次活動已經(jīng)有一個月遠了，但是我們還是記憶猶新。
大課間感想篇四
下課鈴響起，從不拖課的missma宣布下課。教室里沸騰起來了，“調(diào)皮鬼”第一個把門打開，沖出教室。
學習派
瞧，幾個愛學習的正端端正正地坐在位置上津津有味地看著書呢。還有幾個在做自己額外買的課外參考書，很用功的復習呢?！罢{(diào)皮鬼”走進教室，邀請小昱去玩，小昱卻頭也不抬，拒絕了“調(diào)皮鬼”?！安恍?，我沒時間玩，這本書還沒有看完！”“調(diào)皮鬼”看了一眼小昱的書，好厚的書啊，這要看到什么時候啊。“調(diào)皮鬼”也不忍心打擾了，只好自己出去了。這些認真學習的同學，我們稱之為“學習派”。
游戲派
“調(diào)皮鬼”帶頭的一幫人叫做“游戲派”。最近我們流行玩yoyo球。你看，“調(diào)皮鬼”正和他的伙伴在專心致志地玩yoyo呢。一陣陣笑聲傳來，老遠就能聽見。大家都加入了調(diào)皮鬼的陣營。教室內(nèi)外不斷傳來尖叫聲，歡笑聲，全班人都被感染了。每個人臉上都洋溢著快樂的笑容。
兩大派一直并存著，正是因為我們兩個派，才形成了我們快樂的集體。
大課間感想篇五
叮鈴鈴叮鈴鈴下課了，同學們都興高采烈地跑到操場上玩耍。
另一邊，小丁和東東正在比賽爬桿，看誰爬得高。他們的手緊緊抓著桿子，腳也牢牢鎖住，生怕自己一不小心掉了下來。
小言和他的兩個好朋友在玩跳高的游戲，只見小言他數(shù)到三的'時候就快步地跳過去，跳過欄桿時，旁邊的同學都拍手叫好呢！有的同學在跳繩，還有的同學在踢毽子、打籃球……我們每天的課間活動都是充滿了歡聲笑語！
大課間感想篇六
為了認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，認真落實“健康第一”的指導思想，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召。大力加強學校體育工作，把學校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高青少年健康素質，特制定本實施方案。
二、活動口號
我運動我健康我快樂
三、學習內(nèi)容
1、眼保健操
2、廣播操
3、校園集體舞
4、隊形隊列
四、實施目標
1.樹立科學的人才觀，充分認識陽光體育運動對學生強身健體、陶冶情操、啟迪智慧，以及培養(yǎng)學生團結、合作、堅強和有愛精神，弘揚民族精神的積極作用。
2、開展陽光大課間體育運動與體育課教學相結合，通過體育教學，教育引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。
3、開展陽光大課間體育運動與課外體育活動相結合，保證學生在每天都能到室外去，保證學生每天能有一小時的體育鍛煉時間。
4、建立評比表彰制度，對在陽光大課間體育運動中取得優(yōu)異成績的班級給予表彰獎勵，以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光大課間體育運動的開展。
五、活動安排
1、活動時間
上午：第二節(jié)下課10：00——10：30
下午：第二節(jié)下課15：40——16：00
2、活動方法
大課間活動由各年級班主任和副班主任組織，在做眼保健操、廣播操和校園集體舞時，每班要保證有兩名領操員領做，在做隊形隊列運動時，每班要有一名領隊員，并喊出本班的口號，班級的紀律和隊形由每班的班主任在前面組織紀律，副班主任在后面組織紀律。
六、落實情況
學校制定考核表，由校少先隊大隊委每天考核，周五匯總，評出本周的“優(yōu)秀體育班級”并頒發(fā)流動紅旗。
大課間感想篇七
叮叮叮！下課鈴響了，同學們像脫韁的野馬，一窩蜂似的.從教室向操場上跑去，參加各種活動。
頓時操場上熱鬧起來了，有的開開心心玩老鷹抓小雞的游戲，“小雞”牽著“雞媽媽”左躲右閃，可是還是被眼疾手快的老鷹抓到了，大家玩得可帶勁了！還有的在玩跳繩，同學們有節(jié)奏地揮動著臂膀，長長的大繩像彩帶一樣飛舞著，同學們一個個輕巧得像燕子似的在繩中翩翩起舞，穿來穿去。
叮叮叮！上課鈴聲又響了，同學們在沸騰中和歡笑聲中離開操場走進教室。
大課間感想篇八
校園是有趣的，校園是迷人的，校園更是豐富多彩的，校園中孩子們的嬉戲聲更是響徹天空。隨著笑聲，我們走進學校，看見同學們都做在什么？讓我們一起來看看吧！
游戲派
游戲派專屬游戲迷的討論組，其中我也是這里面的一員，每當只要聽見這種聲音“叮叮?！蔽覀儽惚阆衩擁\的野馬兒一樣沖出教室，出來談論著游戲，討論最激烈的當然是現(xiàn)在最最火的游戲——穿越火線。他們各自吹著自己的好槍，其中有一個說：“我什么槍都有?！逼渌烁鸷?，“你吹吧你?！薄澳愫叮 薄澳恪?BR> 彈筆派
彈筆派是把裝上零件，我又是彈筆派的頭兒，我這么厲害是國為我?guī)煾附涛医痰煤?，你可不知道他可是上天入地，無所不能的“齊天大圣”——小q兒，可是他現(xiàn)在已經(jīng)奶出江湖了。
……
校園的剪影豐富多彩，有甜的，苦的，酸的，辣的，有藍的，黃的，紫的可謂是“色香味”俱全??！
大課間感想篇九
叮鈴鈴，“下課啦，下課啦！”同學們歡快地叫喊著。他們就像放飛自由的小鳥一樣飛快地跑到操場上玩耍。
有的同學在玩捉迷藏，有的同學在打籃球，有的同學在玩123木頭人游戲。我和小余、小陳就在跳繩比賽。
只聽“一二三，開始！”，話音剛落。我們就像光速一樣快的跳繩。開始我們都跳得不分上下。
這時小陳跳的.很累，一直喘氣，就在她一不留神時，繩子就把她摔個倒蔥花，我看到差點笑出聲來了?，F(xiàn)在只有我和小余在跳。很快小余也撐不下去了，便說：“累死我了，我不跳了，我不跳了?！闭f完便把繩子扔在一邊，你們看小余就像打了霜的茄子一樣。最后我勝利啦！
很快課間十分鐘過去啦，我們也要去上課了。
大課間感想篇十
叮叮，這是什么聲音，是第二節(jié)下課鈴響了起來，站隊開始了，排好了以后我們立刻下了樓。這時一個聲音響了起來，請大家安靜下來”?！傲⒄蜃筠D，兩手側平舉，向右轉，兩手前平舉”。
過了一會兒，廣播響起了，這是體操廣播，大家?guī)浊е皇謹[啊擺很壯觀，果然如此，大家連聲啪手，連聲跺腳，形成了很響的聲音。
做完體操，大家就根據(jù)指示，開始跑操，這跑操是最累人的項目，剛跑起來，說好是慢跑，但有些人跑得竟比領跑的還要快，甚至有一些人還在跑道上你拉我擠，到處亂撞，每次跑到一些矮的`樹下時，一些人總是喜歡跳起來，去摘樹葉子。
結束以后大家和各班都排成兩隊，回班里去了。
大課間感想篇十一
下課了，同學們像剛出籠的小鳥一樣“飛”進了操場。原本平靜的操場一下子沸騰起來了。有的.在興致勃勃地玩跑跑抓，有的在比賽跳繩，還有的在大汗淋漓地打籃球……你看，小紅跳得多帶勁?。∷凉M臉通紅，像小兔子一樣一蹦一跳。
大家玩得不亦樂乎！我最喜歡玩五步抓人，當“鬼”一步步靠近我時，我害怕極了，恨不得長出翅膀飛回“家”。終于，我還是被“鬼”抓住了。我嘆了口氣，垂頭喪氣地當了“鬼”?？蛇€沒開始玩，丁零零，上課鈴響了，同學們不約而同地跑回教室，操場上又恢復了平靜，不久，教室傳來了郎朗的讀書聲。
大課間感想篇十二
為了更好地貫徹落實《學校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》，全面實施素質教育和加強學校的社會主義精神文明建設，保證學生每天一小時體育活動時間。此次活動的開展，受到了師生與家長的歡迎，得到了社會的廣泛關注，收到了良好的效果和社會反響。
一、統(tǒng)一思想，提高認識
大課間體育活動是在課間操基礎上發(fā)展起來的'一種學校體育活動形式，是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，它比課間操的時間長，活動內(nèi)容豐富，組織形式靈活，深受學生喜愛的體育活動。隨著課時計劃的調(diào)整，學生在校時間縮短，開展學校體育工作在時間上受到一定影響，很難保證每天一小時的體育活動時間，我們把目光轉向課間操改革上來，實行大課間體育活動，將原課間操時間延長，充實內(nèi)容，拓寬課間操的教育功能，提高鍛煉身體的價值。在學校的每一天工作中，只有課間操是全校性的有組織、有領導的集體活動，如果能充分地利用這一固定時間，科學地安排活動內(nèi)容，靈活組織，將對學生的身心健康發(fā)展，全面提高學生素質具有很重要的作用。
大課間體育活動是我國各地區(qū)近期新興起來的一項全校性的活動。有比較成功的經(jīng)驗，我們進一步統(tǒng)一了思想，提高認識。期初，我們根據(jù)實際情況制定了活動方案，領導詳細地審閱了方案，并給予了大力的支持和合理化的建議。為大課間活動的順利開展提供了有效的保障。
二、學校重視，群策群力
體育大課間活動得到了領導的高度重視，成立了組織管理系統(tǒng)。領導、少先隊、班主任、體育組全員參與，體育骨干學生密切配合，多次例會研究，到教師、學生家長中征求意見，制定了適合我校特點的體育大課間活動方案，科學系統(tǒng)地組織安排了體育大課間活動方案，做到了集思廣益，群策群力。
三、百花齊放，各具特色
本次活動讓我們驚喜地看到，我校能夠本著以學生為中心，發(fā)揮大課間體育活動多功能作用，“以活動促德”，“以活動輔智”，“以活動鍵體”，“以活動審美”為目的，貫徹大課間體育活動原則，正確處理體育活動中各種矛盾的關系，為提高大課間體育活動質量提供了重要保證，集中體現(xiàn)在以下幾個特點。
(一)、教育性
大課間體育活動既是對學生進行教育的內(nèi)容，也是對學生進行素質教育的手段，不管是創(chuàng)編校本操，還是開展各種活動，都能夠發(fā)揮大課間體育活動對促進學生身心健康發(fā)展，向學生進行素質教育的多種功能。
(二)、科學性
能夠遵循少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，科學合理地安排運動負荷，身體得到適宜的鍛煉，心理得到恰當?shù)恼{(diào)節(jié)?；顒訒r間基本都在25---30分鐘，運動量適當。音樂的選擇具有時代感，符合青少年的心理發(fā)展特點。
(三)、目的性
能根據(jù)我校體育工作計劃，選擇大課間體育活動的內(nèi)容，做到有的放矢，目的明確。
(四)、針對性
能根據(jù)學校實際，有針對性的開展大課間體育活動。針對學生的年齡、性別、健康狀況、技能水平、場地器材、氣候條件等實際情況來選擇內(nèi)容，做到了因人而異，因地制宜。
(五)、群體性
大課間體育活動要面向全體學生，更要體現(xiàn)師生全員參與。教師參與到活動當中，與學生共同活動，使全體師生都能從中受益。
(六)、創(chuàng)新和特色性
本次大課間活動，反映了現(xiàn)代體育的發(fā)展成果，創(chuàng)造了有活力，富有新鮮感的內(nèi)容，具有鮮明的時代感。形成了具有我校的特點和特色緊扣主題的大課間體育活動。音樂健康向上，催人奮進，使大課間體育活動與音樂伴奏渾為一體，體現(xiàn)了當代小學生在操場上健康活潑，積極向上的良好精神風貌。
我校大課間活動將長期有效的開展下去，使師生在身心愉悅中進行學習。
大課間感想篇十三
星期三早上，我們做完操后，值日的小衛(wèi)士宣布我們班做操優(yōu)秀，全班都高興得跳起來，因為我們班做得好，老師就會讓我們在操場上玩耍，所以我們很開心。
老師讓我們?nèi)w一起跑步?？墒?，有的同學說：“老師，我想跳繩?！庇械耐瑢W又說想做操。老師就讓想跳繩的去教室拿跳繩，沒帶跳繩的男生去跑步，沒帶跳繩的女生玩游戲。我想了想，還是去教室里拿跳繩下來跳吧。于是我飛奔到教室把跳繩拿到操場上和同學們一起開始玩跳繩游戲。
我先把以前會的動作復習了一遍，然后再和同學們學習其它更高難度的跳法。我很認真的跟同學學了起來，她先教我腳上的動作，再教我跳起來，不一會兒，我就學會了。接著我就一個人在旁邊練習，越練越快，越練越熟練。最后我還和同學們比賽跳呢。
叮叮叮上課鈴響了，我們紛紛從操場上回到教室，開始上課了。我愛我們學校的大課間，更愛我們的老師！
大課間感想篇十四
“叮鈴”，隨著下課那美妙旋律緩緩地響起，班里的同學像打了雞血似的從屋里涌出。今天我作為一名記者，來觀察他們的一舉一動。
“一二三，開戰(zhàn)！”“競技派”的槍戰(zhàn)開始了，幾人分成一隊，向“戰(zhàn)斗地點”一路狂奔。“咔嚓”，一顆“手雷”騰空飛起，隨著許多戰(zhàn)士的哀嚎聲炸開，帶頭的奔出“戰(zhàn)壕”，用“ak47”向天掃射，同時還大喊著“沖呀，兄弟們”。頓時，幾十名戰(zhàn)士把“槍”上了膛，大叫著射向敵人，一名戰(zhàn)士扛起火箭筒，一顆導彈托著白煙嚎叫著飛過去。不一會兒，“敵人”被打得滿地找牙，戰(zhàn)士們押著“俘虜”神氣地占領了一座“要塞”。這些同學玩得真刺激。
“考古派”同學有著不一樣的身手。他們興致勃勃地剝開厚重的泥土，將一些東西埋進了泥土。等下課了，他們就像風一樣飛奔到泥土附近，用鉛筆把雜土剝開，找到泥土下面的東西。對于找到的“寶貝”，他們有的拿出尺上的放大鏡，閉上一只眼，進行著掃描；還有的凝視著“寶貝”，雙手捧著拿來珍藏，真有趣。
還有“速度派”。他們同時站在起跑線上，只聽見一聲命令，便同時從起跑線上奔出，身后冒出一片片沙塵。他們好似千里馬似的飛奔而去，咬著牙向前沖。贏的人大聲歡呼，輸?shù)娜藙t失望的躲來躲去。不過還可以進行第二輪，輸?shù)娜藭卣旃?，那種興致，真令人驚嘆！
現(xiàn)在的學生頑皮、可愛、有趣，看看我們的課間就知道了！
大課間感想篇一
鍛煉身體，增強體質，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是學習的需要。
每周星期五第二節(jié)課的大課間活動同學們都很喜歡，一下課就興高采烈有秩序的排好隊，精神抖擻的向操場走去，此時，操場上已人潮涌涌。我們班馬上走到了自己做操的位置，在音樂聲中歡快地做起了廣播體操，緊接著全班同學迅速圍起了兩個雙層大圓圈，外圈是男生，內(nèi)圈是女生。然后在樂聲中做起了扇子舞，按節(jié)拍的前四拍是女生蹲下，男生站著；后四拍是男生蹲下，女生站著。每位同學都做的很認真，全神貫注地跟著節(jié)拍1234、5678，2234、5678，越做越起勁。
緊接著是玩器材，女生舞彩帶，男生玩跳繩，每個同學都拿出了自己的絕招去陶醉其中的樂趣。有的女生將彩帶舞成大圓圈，有的舞成旋窩型，還有的舞成雙飛鳳舞，使我們看得眼花繚亂，喜笑顏開。有的男生將跳繩轉得可快了，跳一下可轉2次，還有的'雙手交叉著跳，真像一個運動健兒的氣勢。最后，大家一起跳兔子舞，個個爭先恐后，斗志昂揚，男女同學分開兩隊。后面同學的手搭在前面同學的肩上如同奧運場上的啦啦隊，在有節(jié)奏的音樂聲中同時喊著口號；“前后前前前，左左右右，前后前前前”個個勁頭十足，步調(diào)一致，個個瞪大眼睛，精神抖擻，臉上露出了花兒般的笑容和快樂，盡情地唱著跳著，從后面看去一排排黝黑的腦袋，如同大海中生龍活虎的蛟龍，威風極了，“鈴鈴鈴”原來是下課了。同學們懷著依依不舍的心情回到了教室。
大課間活動不但鍛煉了身體，增強了意志和靈活性，更鍛煉了同學們團結協(xié)作的精神，對于加強紀律性和自覺性都有好處。
大課間感想篇二
今天下午上學的時候，我們都帶了一根跳繩，因為下“陽光大課間”要比賽跳繩。第二節(jié)下課后我們先后來到操場上。第一次女生跳，男生數(shù)數(shù)，第二次我們男生跳女生數(shù)數(shù)，我們一下跳了八十多個。第三次我們跳大繩，吳老師和班長搖繩子，我們一個一個排著隊跳，由于這是我們第一次跳大繩好多同學都不會跳，老師一步一步地教我們動作要領，同學們慢慢地掌握要領后學會了跳大繩。
我非常喜歡“陽光大課間”，因為這樣可以鍛煉我們的身體，只有好的`身體才能好好學習。
大課間感想篇三
最近，我們學校開展了大課間體育活動。清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空回蕩。做完自編操，一種快節(jié)拍的音樂一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南“逼死”時，赴主任過來了。我立刻向趙主任“求救”。趙主任不慌不忙，目不轉睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的“車”吃了。這下子，向劍南拿我沒辦法了吧!可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了“攻勢”，沒有“援兵”，我再次陷入了“絕境”，最終“全軍覆沒”了，真慘!過后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因為他能開動腦筋，平時又多練習。而向劍南后來之所以能反敗為勝，是因為他經(jīng)常利用課間十分鐘和同學切磋棋藝，而我只是和同學在走廊里玩耍。這次大課間活動，讓我明白了一個道理：無論是學習還是下棋，都要學會利用時間，勤加苦練，才能有所收獲!古人說得好，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香啊!“丁零零”，下課鈴響了，老師剛一說“下課”，我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。你們看，雙杠那邊男同學和女同學正在賽杠，男同學一隊，女同學一隊，男同學已經(jīng)摩拳擦掌地準備“戰(zhàn)斗”了?？炜?，第一組的同學已經(jīng)開始比賽了，男同學猶如一個個猛虎，一開始就想給女同學來一個“下馬威”，女同學也不甘示弱，一個個如同靈巧的燕子。男同學怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學“打敗了”?！肮?”咦?那邊是誰在笑?原來是幾個三年級的同學在打沙包，只見邊上的同學猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學打著了，突然中間的同學猛地轉身，來了個“海底撈月”把沙包抓住了。這一次兩邊的同學改變了“戰(zhàn)術”開始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了常那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的'小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。上課了，同學們又擁進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內(nèi)又恢復了平靜，課間十分鐘結束了。
在我快樂的童年記憶中，有趣的活動就像天上的點點繁星，數(shù)也數(shù)不清。但在模糊的記憶中，有一次活動卻讓我難以忘懷。這次活動，就是今年那一次有趣的大課間活動。
那一天，我們聽到出場的音樂后，便排著整齊的隊伍，昂首挺胸、面帶微笑地走向操常來到操場，大家找好位置站好后，聽著音樂，認真地做著廣播操和武術操。
做完操后，響起了“兔子舞”的音樂。我們找到自己的游戲位置后，開始玩“猴子搶球”的游戲。首先，小林當猴子。小崔將球用力地拋給小廖。小廖接住后，又將球傳給小李。眼看小李就要接住球時，小林一把撲上來，拿住了小李手中的球。小李無奈地笑了笑，上去當猴子。小林拿球做了個假動作后，把球輕松地拋給小仇。沒想到，小仇分心了，球掉在地上。幸好小鄧手疾眼快，把球撈到了手里。小鄧拿到球后，馬上傳球給我。我看準了，伸出雙手，接住了球。拿到球后，我不經(jīng)意地將球往右邊拋，沒想到剛好砸到死對頭小朱身上。他也沒注意到：球落在他身邊。小李趁機沖上去，把球拿祝小朱氣得咬著牙，直拍腦袋：“哎呀!我怎么會分神!那個許，又害我。我要報仇!”但是沒辦法，只好上去做猴子。小李將球扔給小吳。小吳接住球后，一邊笨手笨腳地將球滾給我，一邊結結巴巴地說：“小，小許。接，接好球，了。”我抱住球，把球丟給小何。正當我得意之時，只見小朱雙腿一蹬，跳起來，伸出右手，“啪”的一聲，將我的傳球給封蓋了下來。他拿著球，笑嘻嘻地對我說：“哈哈!想害我!沒門!”我瞪著他，鼻孔直冒青煙。唉——這真是“智者千慮必有一失;愚者千慮必有一得”呀!我只得上去當猴子。
與此同時，操場上的其他同學也在進行有趣的游戲?！拔薄ⅰ肮钡臍g笑聲在校園的上空回蕩。
今年的這次大課間活動真有趣。它不僅豐富了我們的課余生活，還讓我們明白了團結友愛的重要性。雖然與這次活動已經(jīng)有一個月遠了，但是我們還是記憶猶新。
大課間感想篇四
下課鈴響起，從不拖課的missma宣布下課。教室里沸騰起來了，“調(diào)皮鬼”第一個把門打開，沖出教室。
學習派
瞧，幾個愛學習的正端端正正地坐在位置上津津有味地看著書呢。還有幾個在做自己額外買的課外參考書，很用功的復習呢?！罢{(diào)皮鬼”走進教室，邀請小昱去玩，小昱卻頭也不抬，拒絕了“調(diào)皮鬼”?！安恍?，我沒時間玩，這本書還沒有看完！”“調(diào)皮鬼”看了一眼小昱的書，好厚的書啊，這要看到什么時候啊。“調(diào)皮鬼”也不忍心打擾了，只好自己出去了。這些認真學習的同學，我們稱之為“學習派”。
游戲派
“調(diào)皮鬼”帶頭的一幫人叫做“游戲派”。最近我們流行玩yoyo球。你看，“調(diào)皮鬼”正和他的伙伴在專心致志地玩yoyo呢。一陣陣笑聲傳來，老遠就能聽見。大家都加入了調(diào)皮鬼的陣營。教室內(nèi)外不斷傳來尖叫聲，歡笑聲，全班人都被感染了。每個人臉上都洋溢著快樂的笑容。
兩大派一直并存著，正是因為我們兩個派，才形成了我們快樂的集體。
大課間感想篇五
叮鈴鈴叮鈴鈴下課了，同學們都興高采烈地跑到操場上玩耍。
另一邊，小丁和東東正在比賽爬桿，看誰爬得高。他們的手緊緊抓著桿子，腳也牢牢鎖住，生怕自己一不小心掉了下來。
小言和他的兩個好朋友在玩跳高的游戲，只見小言他數(shù)到三的'時候就快步地跳過去，跳過欄桿時，旁邊的同學都拍手叫好呢！有的同學在跳繩，還有的同學在踢毽子、打籃球……我們每天的課間活動都是充滿了歡聲笑語！
大課間感想篇六
為了認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，認真落實“健康第一”的指導思想，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召。大力加強學校體育工作，把學校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高青少年健康素質，特制定本實施方案。
二、活動口號
我運動我健康我快樂
三、學習內(nèi)容
1、眼保健操
2、廣播操
3、校園集體舞
4、隊形隊列
四、實施目標
1.樹立科學的人才觀，充分認識陽光體育運動對學生強身健體、陶冶情操、啟迪智慧，以及培養(yǎng)學生團結、合作、堅強和有愛精神，弘揚民族精神的積極作用。
2、開展陽光大課間體育運動與體育課教學相結合，通過體育教學，教育引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。
3、開展陽光大課間體育運動與課外體育活動相結合，保證學生在每天都能到室外去，保證學生每天能有一小時的體育鍛煉時間。
4、建立評比表彰制度，對在陽光大課間體育運動中取得優(yōu)異成績的班級給予表彰獎勵，以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光大課間體育運動的開展。
五、活動安排
1、活動時間
上午：第二節(jié)下課10：00——10：30
下午：第二節(jié)下課15：40——16：00
2、活動方法
大課間活動由各年級班主任和副班主任組織，在做眼保健操、廣播操和校園集體舞時，每班要保證有兩名領操員領做，在做隊形隊列運動時，每班要有一名領隊員，并喊出本班的口號，班級的紀律和隊形由每班的班主任在前面組織紀律，副班主任在后面組織紀律。
六、落實情況
學校制定考核表，由校少先隊大隊委每天考核，周五匯總，評出本周的“優(yōu)秀體育班級”并頒發(fā)流動紅旗。
大課間感想篇七
叮叮叮！下課鈴響了，同學們像脫韁的野馬，一窩蜂似的.從教室向操場上跑去，參加各種活動。
頓時操場上熱鬧起來了，有的開開心心玩老鷹抓小雞的游戲，“小雞”牽著“雞媽媽”左躲右閃，可是還是被眼疾手快的老鷹抓到了，大家玩得可帶勁了！還有的在玩跳繩，同學們有節(jié)奏地揮動著臂膀，長長的大繩像彩帶一樣飛舞著，同學們一個個輕巧得像燕子似的在繩中翩翩起舞，穿來穿去。
叮叮叮！上課鈴聲又響了，同學們在沸騰中和歡笑聲中離開操場走進教室。
大課間感想篇八
校園是有趣的，校園是迷人的，校園更是豐富多彩的，校園中孩子們的嬉戲聲更是響徹天空。隨著笑聲，我們走進學校，看見同學們都做在什么？讓我們一起來看看吧！
游戲派
游戲派專屬游戲迷的討論組，其中我也是這里面的一員，每當只要聽見這種聲音“叮叮?！蔽覀儽惚阆衩擁\的野馬兒一樣沖出教室，出來談論著游戲，討論最激烈的當然是現(xiàn)在最最火的游戲——穿越火線。他們各自吹著自己的好槍，其中有一個說：“我什么槍都有?！逼渌烁鸷?，“你吹吧你?！薄澳愫叮 薄澳恪?BR> 彈筆派
彈筆派是把裝上零件，我又是彈筆派的頭兒，我這么厲害是國為我?guī)煾附涛医痰煤?，你可不知道他可是上天入地，無所不能的“齊天大圣”——小q兒，可是他現(xiàn)在已經(jīng)奶出江湖了。
……
校園的剪影豐富多彩，有甜的，苦的，酸的，辣的，有藍的，黃的，紫的可謂是“色香味”俱全??！
大課間感想篇九
叮鈴鈴，“下課啦，下課啦！”同學們歡快地叫喊著。他們就像放飛自由的小鳥一樣飛快地跑到操場上玩耍。
有的同學在玩捉迷藏，有的同學在打籃球，有的同學在玩123木頭人游戲。我和小余、小陳就在跳繩比賽。
只聽“一二三，開始！”，話音剛落。我們就像光速一樣快的跳繩。開始我們都跳得不分上下。
這時小陳跳的.很累，一直喘氣，就在她一不留神時，繩子就把她摔個倒蔥花，我看到差點笑出聲來了?，F(xiàn)在只有我和小余在跳。很快小余也撐不下去了，便說：“累死我了，我不跳了，我不跳了?！闭f完便把繩子扔在一邊，你們看小余就像打了霜的茄子一樣。最后我勝利啦！
很快課間十分鐘過去啦，我們也要去上課了。
大課間感想篇十
叮叮，這是什么聲音，是第二節(jié)下課鈴響了起來，站隊開始了，排好了以后我們立刻下了樓。這時一個聲音響了起來，請大家安靜下來”?！傲⒄蜃筠D，兩手側平舉，向右轉，兩手前平舉”。
過了一會兒，廣播響起了，這是體操廣播，大家?guī)浊е皇謹[啊擺很壯觀，果然如此，大家連聲啪手，連聲跺腳，形成了很響的聲音。
做完體操，大家就根據(jù)指示，開始跑操，這跑操是最累人的項目，剛跑起來，說好是慢跑，但有些人跑得竟比領跑的還要快，甚至有一些人還在跑道上你拉我擠，到處亂撞，每次跑到一些矮的`樹下時，一些人總是喜歡跳起來，去摘樹葉子。
結束以后大家和各班都排成兩隊，回班里去了。
大課間感想篇十一
下課了，同學們像剛出籠的小鳥一樣“飛”進了操場。原本平靜的操場一下子沸騰起來了。有的.在興致勃勃地玩跑跑抓，有的在比賽跳繩，還有的在大汗淋漓地打籃球……你看，小紅跳得多帶勁?。∷凉M臉通紅，像小兔子一樣一蹦一跳。
大家玩得不亦樂乎！我最喜歡玩五步抓人，當“鬼”一步步靠近我時，我害怕極了，恨不得長出翅膀飛回“家”。終于，我還是被“鬼”抓住了。我嘆了口氣，垂頭喪氣地當了“鬼”?？蛇€沒開始玩，丁零零，上課鈴響了，同學們不約而同地跑回教室，操場上又恢復了平靜，不久，教室傳來了郎朗的讀書聲。
大課間感想篇十二
為了更好地貫徹落實《學校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》，全面實施素質教育和加強學校的社會主義精神文明建設，保證學生每天一小時體育活動時間。此次活動的開展，受到了師生與家長的歡迎，得到了社會的廣泛關注，收到了良好的效果和社會反響。
一、統(tǒng)一思想，提高認識
大課間體育活動是在課間操基礎上發(fā)展起來的'一種學校體育活動形式，是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，它比課間操的時間長，活動內(nèi)容豐富，組織形式靈活，深受學生喜愛的體育活動。隨著課時計劃的調(diào)整，學生在校時間縮短，開展學校體育工作在時間上受到一定影響，很難保證每天一小時的體育活動時間，我們把目光轉向課間操改革上來，實行大課間體育活動，將原課間操時間延長，充實內(nèi)容，拓寬課間操的教育功能，提高鍛煉身體的價值。在學校的每一天工作中，只有課間操是全校性的有組織、有領導的集體活動，如果能充分地利用這一固定時間，科學地安排活動內(nèi)容，靈活組織，將對學生的身心健康發(fā)展，全面提高學生素質具有很重要的作用。
大課間體育活動是我國各地區(qū)近期新興起來的一項全校性的活動。有比較成功的經(jīng)驗，我們進一步統(tǒng)一了思想，提高認識。期初，我們根據(jù)實際情況制定了活動方案，領導詳細地審閱了方案，并給予了大力的支持和合理化的建議。為大課間活動的順利開展提供了有效的保障。
二、學校重視，群策群力
體育大課間活動得到了領導的高度重視，成立了組織管理系統(tǒng)。領導、少先隊、班主任、體育組全員參與，體育骨干學生密切配合，多次例會研究，到教師、學生家長中征求意見，制定了適合我校特點的體育大課間活動方案，科學系統(tǒng)地組織安排了體育大課間活動方案，做到了集思廣益，群策群力。
三、百花齊放，各具特色
本次活動讓我們驚喜地看到，我校能夠本著以學生為中心，發(fā)揮大課間體育活動多功能作用，“以活動促德”，“以活動輔智”，“以活動鍵體”，“以活動審美”為目的，貫徹大課間體育活動原則，正確處理體育活動中各種矛盾的關系，為提高大課間體育活動質量提供了重要保證，集中體現(xiàn)在以下幾個特點。
(一)、教育性
大課間體育活動既是對學生進行教育的內(nèi)容，也是對學生進行素質教育的手段，不管是創(chuàng)編校本操，還是開展各種活動，都能夠發(fā)揮大課間體育活動對促進學生身心健康發(fā)展，向學生進行素質教育的多種功能。
(二)、科學性
能夠遵循少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，科學合理地安排運動負荷，身體得到適宜的鍛煉，心理得到恰當?shù)恼{(diào)節(jié)?；顒訒r間基本都在25---30分鐘，運動量適當。音樂的選擇具有時代感，符合青少年的心理發(fā)展特點。
(三)、目的性
能根據(jù)我校體育工作計劃，選擇大課間體育活動的內(nèi)容，做到有的放矢，目的明確。
(四)、針對性
能根據(jù)學校實際，有針對性的開展大課間體育活動。針對學生的年齡、性別、健康狀況、技能水平、場地器材、氣候條件等實際情況來選擇內(nèi)容，做到了因人而異，因地制宜。
(五)、群體性
大課間體育活動要面向全體學生，更要體現(xiàn)師生全員參與。教師參與到活動當中，與學生共同活動，使全體師生都能從中受益。
(六)、創(chuàng)新和特色性
本次大課間活動，反映了現(xiàn)代體育的發(fā)展成果，創(chuàng)造了有活力，富有新鮮感的內(nèi)容，具有鮮明的時代感。形成了具有我校的特點和特色緊扣主題的大課間體育活動。音樂健康向上，催人奮進，使大課間體育活動與音樂伴奏渾為一體，體現(xiàn)了當代小學生在操場上健康活潑，積極向上的良好精神風貌。
我校大課間活動將長期有效的開展下去，使師生在身心愉悅中進行學習。
大課間感想篇十三
星期三早上，我們做完操后，值日的小衛(wèi)士宣布我們班做操優(yōu)秀，全班都高興得跳起來，因為我們班做得好，老師就會讓我們在操場上玩耍，所以我們很開心。
老師讓我們?nèi)w一起跑步?？墒?，有的同學說：“老師，我想跳繩?！庇械耐瑢W又說想做操。老師就讓想跳繩的去教室拿跳繩，沒帶跳繩的男生去跑步，沒帶跳繩的女生玩游戲。我想了想，還是去教室里拿跳繩下來跳吧。于是我飛奔到教室把跳繩拿到操場上和同學們一起開始玩跳繩游戲。
我先把以前會的動作復習了一遍，然后再和同學們學習其它更高難度的跳法。我很認真的跟同學學了起來，她先教我腳上的動作，再教我跳起來，不一會兒，我就學會了。接著我就一個人在旁邊練習，越練越快，越練越熟練。最后我還和同學們比賽跳呢。
叮叮叮上課鈴響了，我們紛紛從操場上回到教室，開始上課了。我愛我們學校的大課間，更愛我們的老師！
大課間感想篇十四
“叮鈴”，隨著下課那美妙旋律緩緩地響起，班里的同學像打了雞血似的從屋里涌出。今天我作為一名記者，來觀察他們的一舉一動。
“一二三，開戰(zhàn)！”“競技派”的槍戰(zhàn)開始了，幾人分成一隊，向“戰(zhàn)斗地點”一路狂奔。“咔嚓”，一顆“手雷”騰空飛起，隨著許多戰(zhàn)士的哀嚎聲炸開，帶頭的奔出“戰(zhàn)壕”，用“ak47”向天掃射，同時還大喊著“沖呀，兄弟們”。頓時，幾十名戰(zhàn)士把“槍”上了膛，大叫著射向敵人，一名戰(zhàn)士扛起火箭筒，一顆導彈托著白煙嚎叫著飛過去。不一會兒，“敵人”被打得滿地找牙，戰(zhàn)士們押著“俘虜”神氣地占領了一座“要塞”。這些同學玩得真刺激。
“考古派”同學有著不一樣的身手。他們興致勃勃地剝開厚重的泥土，將一些東西埋進了泥土。等下課了，他們就像風一樣飛奔到泥土附近，用鉛筆把雜土剝開，找到泥土下面的東西。對于找到的“寶貝”，他們有的拿出尺上的放大鏡，閉上一只眼，進行著掃描；還有的凝視著“寶貝”，雙手捧著拿來珍藏，真有趣。
還有“速度派”。他們同時站在起跑線上，只聽見一聲命令，便同時從起跑線上奔出，身后冒出一片片沙塵。他們好似千里馬似的飛奔而去，咬著牙向前沖。贏的人大聲歡呼，輸?shù)娜藙t失望的躲來躲去。不過還可以進行第二輪，輸?shù)娜藭卣旃?，那種興致，真令人驚嘆！
現(xiàn)在的學生頑皮、可愛、有趣，看看我們的課間就知道了！