實(shí)用高校新進(jìn)教師座談會(huì)精彩發(fā)言稿(通用18篇)

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    通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,找到提升自我的關(guān)鍵點(diǎn)。教育應(yīng)該怎樣引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力,讓他們更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。
    高校新進(jìn)教師座談會(huì)精彩發(fā)言稿篇一
    尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老同志:
    今天是重陽(yáng)節(jié),借此之際,我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)?jiān)谧母魑焕贤揪垡痪?,共同慶祝這個(gè)光榮而美好的節(jié)日。首先,謹(jǐn)讓我代表學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室向各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老同志表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!也通過(guò)你們向你們的家屬表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!昨天,你們?cè)谶@里播下了希望的種子,今天我們收獲了累累的碩果。學(xué)校今日所取得的成績(jī),離不開你們過(guò)去的奮斗。遍布天下的校友每一次回到朝思?jí)粝氲哪感?,都?huì)深情的回想起當(dāng)年你們的諄諄教誨。
    你們留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是學(xué)校巨大的精神財(cái)富。近年來(lái),我們包場(chǎng)中學(xué)繼承和發(fā)揚(yáng)了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),不論是在教育質(zhì)量方面,還是在學(xué)校環(huán)境面貌上,還是在社會(huì)的知名度和影響力上,都不斷的在實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展、新的提升、新的突破。接下來(lái),我就上一學(xué)年度我校所開展的主要工作作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。
    以德促學(xué)是我校最主要的教育特色。其主要目的就是要解決學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力問(wèn)題,讓學(xué)生從內(nèi)心深處變要我學(xué)為我要學(xué),從而從根本上解決學(xué)習(xí)的動(dòng)力問(wèn)題??梢哉f(shuō),我們學(xué)校不論在教育教學(xué)上,還是學(xué)校環(huán)境、校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)方面能取得重大突破,都與這項(xiàng)工作密切相關(guān)。比方說(shuō),我們每個(gè)月都確定一個(gè)德育主題,如三月份以學(xué)雷鋒為主題,我們用雷鋒的釘子精神培養(yǎng)學(xué)生的鉆研精神,四月份以感恩為主題,培養(yǎng)學(xué)生感恩父母之心,挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,五月份為用責(zé)任教育月,用責(zé)任意識(shí)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí),六月份為成果展示月,對(duì)出色學(xué)生進(jìn)行大表彰,大宣傳,用榜樣的力量感召學(xué)生。我們借迎北京奧運(yùn)之機(jī),用奧運(yùn)精神浸潤(rùn)學(xué)生心靈,激發(fā)學(xué)生自信自強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)的精神,用課前宣誓和課間跑操活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生的斗志。主題月的每一項(xiàng)活動(dòng)都與學(xué)習(xí)緊密關(guān)聯(lián),特別是到了高考及期末大考的沖刺階段,我們更加重視班會(huì)德育主題活動(dòng),這猶如強(qiáng)有力的助推器,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)狀態(tài)都有了明顯的提升。
    在愛(ài)心教育方面,成績(jī)也非常突出,比如汶川地震發(fā)生后,我校發(fā)動(dòng)全體師生向地震災(zāi)區(qū)捐款,師生捐款累計(jì)超過(guò)23萬(wàn)元,在海門市名列前茅。另外,黨總支、校長(zhǎng)室成員帶頭交納了1000元特殊黨費(fèi)(副校長(zhǎng)俞祝強(qiáng)捐獻(xiàn)了1200元特殊黨費(fèi))特殊黨費(fèi)。所有在職黨員參與了交納特殊黨費(fèi),特殊黨費(fèi)總計(jì)達(dá)12250元。
    我校__屆高三的奮斗歷程可以說(shuō)極為驚險(xiǎn)動(dòng)魄。我們面臨生源不佳、新高考方案的實(shí)施等一系列困難,這樣的困難前所未有。我們一方面在德育上做好文章,在校園沖刺的氛圍上動(dòng)足腦筋,不斷給高三教師和學(xué)生打氣,鼓干勁。另一方面,領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)高考方案進(jìn)行了細(xì)致的研究,確立了提升語(yǔ)數(shù)外,決戰(zhàn)選修科目的戰(zhàn)略思想,各年級(jí)、各備課組都堅(jiān)決貫徹了這一思路,對(duì)各學(xué)科及時(shí)作出調(diào)整,以達(dá)到最佳的匹配率。功夫不負(fù)有心人。
    教師的動(dòng)力從哪里來(lái)?我們校長(zhǎng)室在這個(gè)問(wèn)題上進(jìn)行了深入的思考。一方面,校長(zhǎng)室想方設(shè)法,積極為教職工謀福利。我們克服了資金不足的困難,提高了教師雙休日補(bǔ)課金的標(biāo)準(zhǔn),并且把__屆高三教師考核獎(jiǎng)及時(shí)發(fā)放到了教師手中。每逢節(jié)日,發(fā)放優(yōu)質(zhì)大米等生活必需品,力所能及的方便了教師的生活。另一方面,在教師管理中,我們更多的是實(shí)施溫情加親情管理。例如,考前三十天,召開了高三教師家屬茶話會(huì),校長(zhǎng)室成員與他們共進(jìn)晚餐,發(fā)放慰問(wèn)金。高考結(jié)束后,不論成績(jī)好壞,馬上組織高三教師經(jīng)蘇通大橋、杭州灣大橋到普陀山和杭州西湖放松身心。暑假又組織高三教師到東北避暑,先后游玩了哈爾濱、大連、煙臺(tái)、威海。
    今年5月份,投資3萬(wàn)多元購(gòu)置了健身器材,成立了教工第二俱樂(lè)部,教工俱樂(lè)部每天下午第三、四課正常開放,確保教職工每天活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。積極籌辦教工第二食堂,聘請(qǐng)了月薪2500元的廚師,對(duì)食堂工作人員采取獎(jiǎng)金與教師打分掛鉤的管理舉措,對(duì)原有的教工餐廳,我們將開辟為高三學(xué)生專用食堂,為學(xué)生提供各色小炒,充分顯示學(xué)校對(duì)高三的學(xué)生的人文關(guān)懷。
    為解決歷史遺留問(wèn)題,我們多方協(xié)調(diào)、多方征求意見,做了大量工作,辦理好相關(guān)教職工住房補(bǔ)貼手續(xù)。在這項(xiàng)工作中,我們校長(zhǎng)室只求把這項(xiàng)工作做好,坐實(shí),做到位,盡可能讓更多的老師得到實(shí)惠,因此,在民主表決中,所制定的房改方案也得到了教師的廣泛支持。現(xiàn)在,補(bǔ)貼審批工作已順利完成,學(xué)校將按年初預(yù)算發(fā)放指標(biāo)逐一發(fā)放。部分教職工房產(chǎn)證的辦理工作也正在協(xié)調(diào)報(bào)批中。
    上一學(xué)年度,我校新建的3850平方米學(xué)生公寓樓和1188平方米的學(xué)生食堂相繼竣工,學(xué)生有了更為舒心的生活和學(xué)習(xí)條件。我們主動(dòng)聯(lián)系校友季允石副部長(zhǎng),通過(guò)季部長(zhǎng),在學(xué)校塑膠操場(chǎng)的建設(shè)上獲得了南通市市長(zhǎng)丁大衛(wèi)、海門市委書記曹斌等領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持,南通市人民政府專門給我校撥發(fā)了350萬(wàn)元的塑膠操場(chǎng)建設(shè)費(fèi)用,包括看臺(tái)、人工草皮、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等,學(xué)校共投入500多萬(wàn),建成后將是整個(gè)海門標(biāo)準(zhǔn)最高的體育場(chǎng)。作為惠民實(shí)事工程之一,學(xué)校又重新開鑿了100噸級(jí)的深水井,全校師生用上了水壓更大、清澈而潔凈的優(yōu)質(zhì)深井水。
    更值得一提的是,東北角保坍道路在校長(zhǎng)室與鎮(zhèn)政府、群眾的積極溝通和協(xié)調(diào)后,已開始施工,整個(gè)工程預(yù)計(jì)投資投資70多萬(wàn),月底左右完工。這條路打通后,將成為教職工外出、上街的最便捷的通道??傊?,這一系列工程都是實(shí)事工程,民心工程,都把實(shí)惠奉獻(xiàn)給了全體教職工,我們校長(zhǎng)室的每一位同志,在每一項(xiàng)工作中都遇到了很大的困難,都付出了很多的精力,但只要符合學(xué)校大局,只要能凝聚人心,調(diào)動(dòng)了教師積極性,我們就一定能做到不遺余力。
    以上是學(xué)校一年來(lái)的工作情況。希望在今后的工作中能得到你們更多的關(guān)注和指導(dǎo),給我們的工作多提寶貴意見。說(shuō)句實(shí)在話,今天我們能有如此豐厚的回報(bào),正是因?yàn)樽蛱炷銈冃燎诘母冻觥?BR>    我們學(xué)校教育事業(yè)的.發(fā)展,滲透了你們老一輩教育工作者的汗水和心血,學(xué)校的一磚一瓦都銘刻著你們獻(xiàn)身教育事業(yè)的功勞,學(xué)校的一草一木都浸潤(rùn)著萬(wàn)千桃李對(duì)你們的感激之情。包場(chǎng)中學(xué)是我們共同工作、耕耘的園地,也是我們共同的心靈家園。在你們身上,我們學(xué)到了為伊消得人憔悴的敬業(yè)精神,學(xué)到了真誠(chéng)坦蕩、相互尊重的待人哲理,學(xué)到了治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的良好作風(fēng)。感謝你們多年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心、鼓勵(lì)和幫助,感謝你們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展作出的突出貢獻(xiàn)。
    尊敬的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師們、同志們,當(dāng)前,辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,學(xué)校在取得成績(jī)的同時(shí),也面臨著各方面的壓力。教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要你們的鼎力相助;教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè),需要你們更多的支持。我們真誠(chéng)期待著各位老同志?;匦?纯?,出謀劃策,共襄盛舉,再展宏圖!
    今天你們的到來(lái),是學(xué)校的光榮,也是在我們的榮幸。今天中午,我校將宴請(qǐng)?jiān)谧母魑焕贤荆瑫r(shí)獻(xiàn)上我們的一點(diǎn)心意。最后,再次祝愿各位身體健康長(zhǎng)壽,心情愉快,平安,幸福!
    高校新進(jìn)教師座談會(huì)精彩發(fā)言稿篇二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
    你們好!
    很榮幸能參加今天的座談會(huì),今天我將從“新教育”方面談?wù)勎业氖斋@,關(guān)于“新教育”,我的成長(zhǎng)離不開三個(gè)方面:教室、種子和網(wǎng)師。
    “新教育”是新教育實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)稱,它是由全國(guó)人大代表朱永新教授最先提出來(lái)的,以“晨誦、午讀、暮醒”為基本方式,以師生“過(guò)一種幸福完整的教育生活”為美好愿景,改變學(xué)生的成長(zhǎng)方式和教師的行走方式,新教育實(shí)驗(yàn)一提出就得到眾多領(lǐng)導(dǎo)和教師的認(rèn)可,掀起了一股“新教育”的熱潮,教師們紛紛在自己的教師、學(xué)校里踐行著新教育實(shí)驗(yàn)。
    我們學(xué)校是20xx年成為新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的,而我真正的踐行、思考新教育,應(yīng)該是從去年我重新接手一年級(jí)開始。每一天清晨,我都會(huì)選上一首小詩(shī)或一段《三字經(jīng)》和孩子們一起開始晨誦,讓孩子們養(yǎng)成“與黎明共舞”的習(xí)慣,漸漸地,這群剛進(jìn)校的孩子克服了因陌生環(huán)境引起的不適,愛(ài)上了每一個(gè)清晨,期待每一次的上學(xué)時(shí)光。每一個(gè)午后,我與我的螢火蟲班孩子們一起相約在《新教育的一年級(jí)》中,孩子們?yōu)橥g的故事主角喝彩,進(jìn)行”角色自居“,仿佛我們也生活在北京的新教育小學(xué)里。每周的讀寫繪課程,我精選一個(gè)個(gè)繪本故事,用新奇有趣的故事點(diǎn)燃孩子們閱讀的激情,這一個(gè)個(gè)故事猶如一粒粒種子,種在孩子們純真的心靈中,喚醒他們對(duì)世界外物的好奇與渴望,在聽過(guò)故事后的寫繪中,孩子們總能從故事中找到當(dāng)天當(dāng)時(shí)的影子,寫繪的過(guò)程也是反思的過(guò)程,暮醒的過(guò)程,我也會(huì)在夜深人靜時(shí)思考:今天我的收獲是什么?我為孩子們帶來(lái)了哪些改變?”在師生的“共讀共寫共同生活”中,我與孩子都在成長(zhǎng),生命因成長(zhǎng)而豐盈。也許你會(huì)問(wèn):你們?cè)诮淌依锔阈陆逃?,學(xué)生的成績(jī)有保證嗎?新教育絕不是花拳繡腿,新教育是不怕考試的,成績(jī)只會(huì)是“額外的獎(jiǎng)賞”,去年一年,我們班的孩子不做資料,不搞題海戰(zhàn)術(shù),連作業(yè)都很少,可我們兩次期末考試語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩科成績(jī)均在全鎮(zhèn)的評(píng)比中獲得第一名,且平均分遙遙領(lǐng)先。
    教師要像農(nóng)夫守護(hù)自己的麥田一樣守護(hù)著教室里的一顆顆晶瑩剔透的心,對(duì)于幼稚的小兒來(lái)說(shuō),去除蒙昧的最好方法就是閱讀,猶太民族在嬰兒出生時(shí)就讓他們明白書是甜的,他們是一個(gè)酷愛(ài)閱讀的民族,也是精神無(wú)限豐富的民族,“一個(gè)人的閱讀史就是一個(gè)人的精神發(fā)育史”,不熱愛(ài)閱讀的人生是蒼白的。為了在班級(jí)內(nèi)推廣閱讀,我成立“家委會(huì)”,進(jìn)行“圖書漂流”,創(chuàng)辦“螢火蟲銀行”,監(jiān)督閱讀效果,定期舉行家長(zhǎng)會(huì)(或?qū)懡o家長(zhǎng)的一封信),對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行“洗腦”,期望改變家長(zhǎng)素質(zhì)來(lái)改變孩子。一年下來(lái),許多家長(zhǎng)和我成了好朋友,更多的家長(zhǎng)成了班級(jí)中的“義工”,只要是班級(jí)中的事兒,他們總比我還積極。
    我的“種子教師”之路是和我家先生一起起步的,去年7月成為一名冬季種子,盡管如此,我們不感到卑微,“相信種子,相信歲月”,和“種子群”里的大師們學(xué)習(xí),像榜樣教師請(qǐng)教,總有一天,我們也會(huì)長(zhǎng)成參天大樹,特別是今年8月,我們一家三口參加了“全國(guó)第二屆種子研訓(xùn)營(yíng)”,我家先生榮獲“全國(guó)優(yōu)秀種子教師”,我為他驕傲,也不斷地督促自己:要加油!學(xué)習(xí)歸來(lái),收獲頗多,也更加清楚的看到我們前進(jìn)的方向,堅(jiān)定了這顆種子的心,我將永遠(yuǎn)向著明亮那方前行,前行!
    “網(wǎng)師”是“新教育網(wǎng)絡(luò)師范學(xué)院”的簡(jiǎn)稱,是一個(gè)在網(wǎng)絡(luò)上免費(fèi)、高效的培養(yǎng)教師的平臺(tái),有人戲稱“進(jìn)入網(wǎng)師的,通常都是豎著進(jìn)來(lái),橫著出去!”,網(wǎng)師要求的嚴(yán)格可見一斑,每一門課程都必須認(rèn)真學(xué)習(xí),完成十萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)字的預(yù)習(xí)作業(yè)才能過(guò)關(guān),網(wǎng)師中提到的眾多“教材”,也得一本本的吃透摸熟,方可在授課時(shí)不糊里糊涂。今年“新網(wǎng)師”換屆,由全國(guó)著名的李鎮(zhèn)西老師擔(dān)任執(zhí)行校長(zhǎng),這,將會(huì)開啟一段新的旅程!
    在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,教師的幸福被無(wú)數(shù)次的提出來(lái),我覺(jué)得教師的幸福不在于條件的好壞,金錢的多寡,而在于學(xué)生的成長(zhǎng),在我們的精心呵護(hù)下,學(xué)生能像幼苗一樣茁壯成長(zhǎng),這,就是我們的幸福,這就是靜待花開得過(guò)程。新教育,是一種生活方式,是一種帶領(lǐng)著我和學(xué)生不斷成長(zhǎng)的教育方式,因?yàn)樾陆逃牡絹?lái),我的教育夢(mèng)想更加清晰,更加閃亮!
    謝謝大家!
    高校新進(jìn)教師座談會(huì)精彩發(fā)言稿篇三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
    大家上午好!
    金秋九月,不是春光,勝似春光。在這個(gè)收獲的時(shí)節(jié),今天,市委、市政府在這里隆重集會(huì),慶祝我們教育人自己的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié)。龍書記發(fā)來(lái)了情真意切的慰問(wèn)信,陳市長(zhǎng)撥冗參會(huì)并將作重要講話,讓我們深切感受到了黨和政府對(duì)教育的厚愛(ài)和期望,感受到身為人民教師的幸福與自豪,也更讓我們看到了井岡山教育的希望和未來(lái),我們一定認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并加以貫徹落實(shí)。
    下面,根據(jù)安排,我就教育工作,跟大家作個(gè)匯報(bào):
    事業(yè)興衰維系教育,教育發(fā)展決勝未來(lái)。近年來(lái),乘著全市發(fā)展升級(jí)提速的強(qiáng)勁東風(fēng),踏著教育改革騰飛的時(shí)代節(jié)拍,我們以“辦人民滿意教育”為追求,以“掛區(qū)包校聯(lián)老師,四進(jìn)三入兩共同”活動(dòng)為抓手,大力開展創(chuàng)服務(wù)機(jī)關(guān)、建美麗校園、辦責(zé)任教育、鑄高尚師魂、育合格人才活動(dòng),井岡教育迎來(lái)了新一輪發(fā)展的春天。教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)新佳績(jī)。今年,在優(yōu)質(zhì)生源嚴(yán)重流失的情況下,我們不氣不餒,逆勢(shì)而上,高考成績(jī)創(chuàng)歷史新高,回應(yīng)了全市人民對(duì)教育的關(guān)切;特色辦學(xué)孕新內(nèi)涵。隨著“美麗校園”建設(shè)活動(dòng)的持續(xù)深入,“千校一面”現(xiàn)象大為改觀,“紅色校園”、“信息校園”、“道德校園”、“書香校園”、“體育校園”、“勞動(dòng)校園”等競(jìng)相涌現(xiàn),得到了教育部劉利民副部長(zhǎng)的充分肯定;課改工作拓新局面。積極學(xué)習(xí)全國(guó)課改先進(jìn)山西太谷的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,實(shí)施有效教學(xué),“向45分鐘課堂要質(zhì)量”業(yè)已成為全市教壇的主流;教師素質(zhì)有新提升。堅(jiān)持立足實(shí)際,積極引進(jìn)人才,師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化,“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生守紀(jì)”成為兩千名井岡教育人執(zhí)著的追求;園丁形象躍新臺(tái)階。努力踐行黨的群眾路線,“掛區(qū)包校聯(lián)老師,四進(jìn)三入兩共同”主題活動(dòng)初見成效,機(jī)關(guān)干部靠前服務(wù)熱情高漲,“教苑新視界”欄目引起熱議,爭(zhēng)先進(jìn)、趕先進(jìn)的氛圍日益濃厚,逐步實(shí)現(xiàn)管理無(wú)盲區(qū)、服務(wù)零距離、系統(tǒng)大和諧。
    責(zé)任高于一切,成就源于付出。這些成績(jī)的取得,得益于市委、市政府等四套班子領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,得益于各地各部門、社會(huì)各界的大力支持,得益于我們有一支敬業(yè)愛(ài)崗、師德高尚、樂(lè)于從教、甘于奉獻(xiàn)的教職員工隊(duì)伍。剛才受表彰的各位老師就是其中的杰出代表。借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表市教育局,向大家道一聲謝謝,你們辛苦了!
    肯定成績(jī)的同時(shí),我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,當(dāng)前教育發(fā)展與市委市政府的要求有差距,辦學(xué)水平與廣大老百姓的期盼有差距。比如,我們的教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不盡合理,教育質(zhì)量還有待提高,教育發(fā)展均衡的任務(wù)還很艱巨,特色辦學(xué)還有很長(zhǎng)的路要走,等等。這些問(wèn)題和瓶頸,都有待于我們?cè)谙乱徊降墓ぷ髦姓J(rèn)真加以研究和解決。
    “國(guó)將興,必貴師而重傅”,今后,我們將在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞“立德樹人”的總體要求,拓寬發(fā)展思路,放活辦學(xué)思維,深化教學(xué)改革,提高教師素質(zhì),傾力打造“順應(yīng)時(shí)代需要、適合學(xué)生發(fā)展、社會(huì)家長(zhǎng)認(rèn)可、全市人民滿意”的教育,努力做到“六個(gè)優(yōu)化”。一是優(yōu)化教育理念。牢固樹立“人人發(fā)展、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、終身發(fā)展”的“四維”育人理念,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓孩子呈現(xiàn)最好的一面,把學(xué)生培養(yǎng)成學(xué)習(xí)有活力、升學(xué)有實(shí)力、創(chuàng)新有能力、發(fā)展有潛力的合格人才;二是優(yōu)化教育資源。嚴(yán)格監(jiān)管、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、科學(xué)布局、有效整合,實(shí)現(xiàn)教育資源利用效率的最大化;三是優(yōu)化教育環(huán)境。積極爭(zhēng)取“黨政重教、全民興教”氛圍的進(jìn)一步濃厚,科學(xué)實(shí)施好“井岡山杰出教師獎(jiǎng)”、“井岡山政府津貼獎(jiǎng)”、“井岡山十星學(xué)生獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng),完善師生激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)教育發(fā)展活力;四是優(yōu)化教育水平。學(xué)前教育抓規(guī)范,義務(wù)教育重素質(zhì),高中教育看升學(xué),職業(yè)教育為就業(yè),力爭(zhēng)使井岡山的每一個(gè)孩子都“有學(xué)上、上好學(xué)、都學(xué)好”;五是優(yōu)化教育內(nèi)涵。按照“校園規(guī)劃整體美、綠色植物環(huán)境美、名人佳作藝術(shù)美、人際和諧文明美、因校制宜特色美”的“五美”要求,以特色項(xiàng)目促學(xué)校發(fā)展,用特色品牌提升辦學(xué)品位,逐步滿足老百姓“讓家門口的學(xué)校同樣精彩”的需求;六是優(yōu)化教育形象。以機(jī)關(guān)干部“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)食堂、進(jìn)宿舍,深入教師、深入學(xué)生、深入家長(zhǎng),與師生共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)”活動(dòng)為紐帶,以激勵(lì)教師“靜下心來(lái)教書、潛下心來(lái)育人”為宗旨,辦活“教苑新視界”,豐富井岡教育網(wǎng),不斷倡導(dǎo)教育新理念,傳遞教育好聲音,匯聚教育正能量。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠?!柏?fù)責(zé)任地辦教育、辦負(fù)責(zé)任的教育”是時(shí)代賦予我們的神圣使命,是組織寄予我們的殷切期望,是16萬(wàn)井岡兒女的共同心愿,我們?nèi)w教育人一定不負(fù)重托、勤奮工作,竭力揮灑智慧與力量,盡情施展抱負(fù)與才華,努力開創(chuàng)井岡教育又好又快發(fā)展新局面,為建設(shè)開放繁榮秀美幸福新井岡作出新的更大的貢獻(xiàn)!
    謝謝大家!
    高校新進(jìn)教師座談會(huì)精彩發(fā)言稿篇四
    尊敬的老前輩,在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們:
    新年好!
    冬去春回迎新歲,斗轉(zhuǎn)星移又一年。時(shí)光匆匆,眨眼20xx年就過(guò)去了20天,在這新春佳節(jié)來(lái)臨之際,我們歡聚一堂,在這里舉行退休教師迎春茶話會(huì)。
    星期四,楊書記打電話通知我參加今天的退休教師座談會(huì),并要我發(fā)個(gè)言,我覺(jué)得自己已經(jīng)不在崗了,今天又是座談會(huì),應(yīng)該多留點(diǎn)時(shí)間讓別人講,但楊書記的盛情讓我羞難推劫,其它的也說(shuō)不上,只好談?wù)剮c(diǎn)感受吧。
    參加今天會(huì)的不但是退休老教師,還有各校校長(zhǎng),鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)也親臨會(huì)場(chǎng),體現(xiàn)了各級(jí)對(duì)我們退休老同志的尊重和關(guān)愛(ài),也給在職的、退休的提供了一個(gè)互相問(wèn)候、相互交流,互相了解的平臺(tái)。
    自20xx年成立退休協(xié)會(huì)組織以來(lái),在熊小元、李孟智、李道水三位理事的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)下,協(xié)會(huì)工作開展得有聲有色、豐富多彩,雖然沒(méi)有鎮(zhèn)里的退休干部那樣風(fēng)光,但比起其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)退休老師,我們做得還是做有不錯(cuò)的確,也切實(shí)按照了當(dāng)初所定的協(xié)會(huì)工作要求去做了,保障了一年一次座談會(huì),二次處出活動(dòng)(春曖花開的季節(jié)和重陽(yáng)節(jié)),以及走訪慰問(wèn)等活動(dòng),對(duì)于這些工作我相信大家都很滿意,也實(shí)現(xiàn)了我們當(dāng)初的愿景。
    離崗的這些天來(lái),我總會(huì)想起一些往事,童年時(shí)代、青年時(shí)代、中年時(shí)代的一些經(jīng)歷每每浮現(xiàn)在眼前,有快樂(lè),有艱辛、也有喜悅,特別是我從1987年從楓林小學(xué)到太平后后,對(duì)這25年來(lái)的工作還是有點(diǎn)留戀和難忘,可以說(shuō),25年來(lái)太平教育的發(fā)展經(jīng)歷了幾次重大變化,一是91年校園“六配套”建設(shè),各村小的校舍由土木瓦房,變成了平樓,徹底解決了學(xué)?!耙粺o(wú)二有”的貧窮面貌;二是經(jīng)歷了97年“兩基”國(guó)家驗(yàn)收;三是20xx年對(duì)全鄉(xiāng)教育資源進(jìn)行了整合重組,異地重建了全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中一流環(huán)境、一流校舍、一流設(shè)備的獅峰學(xué)校;四是20xx實(shí)施了校園遠(yuǎn)程工程建設(shè),優(yōu)質(zhì)教育資源得到充分利用;五是利用自己有限的資金20xx和20xx年利用2年時(shí)間對(duì)村小進(jìn)行了現(xiàn)代辦公技術(shù)裝配,實(shí)現(xiàn)了各校網(wǎng)絡(luò)信息全覆蓋。這25年來(lái)也為全體老師辦了幾件實(shí)事,一是在當(dāng)時(shí)民辦老師在村里拿工分的情況下,1990年率先在全區(qū)實(shí)行了工資統(tǒng)籌,解決了當(dāng)時(shí)部分民辦老師工資報(bào)酬長(zhǎng)期拖欠的情況;二是20xx年和20xx年在爭(zhēng)取政府的重視下,分二次解決了中小學(xué)教師的安居工程問(wèn)題;三是爭(zhēng)取了村小財(cái)政生均教育經(jīng)費(fèi)撥款按100個(gè)學(xué)生計(jì)算的政策待遇;對(duì)于這些我內(nèi)心感到很欣慰。我一貫堅(jiān)守“踏實(shí)干事,誠(chéng)懇對(duì)人”這個(gè)信條,自我認(rèn)為沒(méi)有愧疚的地方,當(dāng)然也避免不了工作中的失誤和差錯(cuò),過(guò)去工作中如果有對(duì)不起大家的地方,敬請(qǐng)多多諒解和包涵。
    人生是有限的,我們僅僅是這個(gè)世界的一個(gè)匆匆過(guò)客,所以每個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)工作,珍惜生活。我希望在職人員要有所作為,兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡職做好本職工作,無(wú)愧于黨,無(wú)愧于人民、無(wú)愧于社會(huì),無(wú)愧于自己的良心,你們只要作出了努力,歷史是不會(huì)忘記?;匚蹲蛱欤龊媒裉?,快樂(lè)明天。我馬上要退休了,將成為你們之中的一員,退休后要快快樂(lè)樂(lè)地享受晚年生活,保養(yǎng)好身體才是至關(guān)重要的,我希望我們這些老同志要做到20個(gè)字:心情要放寬,心態(tài)要樂(lè)觀,飲食要調(diào)節(jié),鍛煉要經(jīng)常。我的順口溜是:要問(wèn)延年求何方,不用仙草與參湯;少葷多素心要寬,鍛煉身體要經(jīng)常。
    最后,在新年來(lái)臨之際,向大家拜個(gè)早年,祝大家新年快樂(lè),萬(wàn)事如意,祝各位老前輩身體健康,添福添壽!
    謝謝!
    高校新進(jìn)教師座談會(huì)精彩發(fā)言稿篇五
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們:
    一元復(fù)始,萬(wàn)象更新。在新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際,我們?cè)谶@里隆重召開迎新春教師慰問(wèn)大會(huì)。借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表中共xx市委教育工作委員會(huì)、xx市教育局,向長(zhǎng)期辛勤耕耘在教育第一線的全市教育工作者,以及離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師致以節(jié)日的問(wèn)候,向親臨今天會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、一貫以來(lái)關(guān)心和支持我們教育事業(yè)的各界人士表示衷心的感謝。祝大家新春愉快、身體健康、合家幸福、萬(wàn)事如意!剛剛過(guò)去的xx年,是實(shí)施十五規(guī)劃的重要一年。在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全市教育工作者高舉“教育為人民服務(wù)”旗幟,全面實(shí)施素質(zhì)教育,各級(jí)各類教育得到了快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展,為xx建設(shè)特大城市、長(zhǎng)三角區(qū)域中心城市和現(xiàn)代制造業(yè)基地提供了重要的智力支撐和人才保證。一年來(lái)的工作,概括起來(lái),主要取得了以下幾方面的成績(jī):
    xx年,我們?cè)谌衳個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)xx%達(dá)到了教育基本現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上,又全面啟動(dòng)實(shí)施轄市區(qū)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)工程;同時(shí)積極實(shí)施教育信息化五年規(guī)劃,全年新增中小學(xué)校園網(wǎng)xx個(gè),使全市中小學(xué)擁有校園網(wǎng)xx個(gè),xx%中小學(xué)實(shí)現(xiàn)校校通;我們的xx教育網(wǎng)月訪問(wèn)量超過(guò)x萬(wàn)次,總訪問(wèn)量已達(dá)xx萬(wàn)人次;x.x萬(wàn)名中小學(xué)教師通過(guò)以信息技術(shù)為重點(diǎn)的考核培訓(xùn),現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入課堂的學(xué)科覆蓋率達(dá)x%;全年新創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園x所、省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)x所、省級(jí)示范初中x所,xx%省級(jí)重點(diǎn)高中順利轉(zhuǎn)星,優(yōu)質(zhì)教育資源得到了進(jìn)一步的拓展。
    過(guò)去的一年,我們繼續(xù)實(shí)施“金邊工程”,設(shè)立骨干教師津貼及校本培訓(xùn)、校本教研“專項(xiàng)基金”,出臺(tái)“促進(jìn)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展的意見”,鼓勵(lì)學(xué)校合理定位、確立目標(biāo),自主制定三年發(fā)展規(guī)劃,主動(dòng)尋找發(fā)展機(jī)遇,形成辦學(xué)新機(jī)制,辦好每一所學(xué)校,實(shí)現(xiàn)讓xx的每個(gè)孩子都接受良好教育的目標(biāo);為了切實(shí)解決好外來(lái)流動(dòng)兒童少年的入學(xué)問(wèn)題,我們啟動(dòng)實(shí)施了“藍(lán)天計(jì)劃”,創(chuàng)辦藍(lán)天實(shí)驗(yàn)學(xué)校和新市民子弟學(xué)校等流動(dòng)兒童專門學(xué)校,出臺(tái)“xx市流動(dòng)兒童少年就學(xué)暫行管理辦法”,各類公辦學(xué)??朔щy,妥善吸納x萬(wàn)多名流動(dòng)兒童少年入學(xué),保障了適齡流動(dòng)兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利;xx年,市幫困助學(xué)金理事會(huì)共對(duì)xx名學(xué)生發(fā)放助學(xué)金xx萬(wàn)元,市區(qū)各類學(xué)校為特困學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)xx萬(wàn)元,從而保證了在xx就讀的每個(gè)學(xué)生不因家庭困難而輟學(xué)。
    xx年,我們進(jìn)一步強(qiáng)化“德育為首”,高度重視體驗(yàn)教育,不斷增強(qiáng)德育工作的時(shí)代性、針對(duì)性和實(shí)效性,真正落實(shí)學(xué)生在德育中的主體地位,激發(fā)和培養(yǎng)其自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)的意識(shí)和能力,并逐步內(nèi)化為良好的文明習(xí)慣和文明素養(yǎng);我們制定并啟動(dòng)實(shí)施“中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估方案”,召開新課程研討會(huì)、新課程推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),進(jìn)行“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”評(píng)比交流,大力加強(qiáng)特色教育,著力推進(jìn)校本課程開發(fā)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開設(shè)和學(xué)生評(píng)價(jià)制度改革。一年來(lái)的課改實(shí)踐取得了良好的實(shí)效:學(xué)校校本培訓(xùn)、校本教研意識(shí)得到增強(qiáng),校本課程逐步開發(fā),綜合實(shí)踐活動(dòng)有序推進(jìn),教師教學(xué)理念和行為明顯轉(zhuǎn)變,學(xué)生主體地位初步確立,評(píng)價(jià)方式有所創(chuàng)新,學(xué)校開放度不斷提高,社會(huì)教育資源受到進(jìn)一步重視和開發(fā)。
    過(guò)去的一年,我們進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,深入開展“讓教育充滿愛(ài)”主題教育活動(dòng),評(píng)比表彰“十佳愛(ài)生標(biāo)兵”,不斷增強(qiáng)廣大教育工作者的職業(yè)道德和愛(ài)生情感;構(gòu)建教壇新秀、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師后備人才五級(jí)階梯,為教師終身發(fā)展和專業(yè)成長(zhǎng)提供平臺(tái);各類教師合格學(xué)歷進(jìn)一步提高,高中x%、初中x、小學(xué)x、職高x、幼兒園x,各項(xiàng)指標(biāo)均在全省名列前茅。
    我們進(jìn)一步深化創(chuàng)建“好班子”活動(dòng),全年共表彰了x個(gè)基層班子;修訂下發(fā)了“基層單位黨政領(lǐng)導(dǎo)議事規(guī)則”,加強(qiáng)民主集中制建設(shè),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的集體創(chuàng)造力;舉辦各類校長(zhǎng)培訓(xùn)班,深化校科級(jí)干部“五個(gè)一”活動(dòng),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和管理能力;同時(shí),我們積極推進(jìn)干部人事制度改革,啟動(dòng)實(shí)施“校長(zhǎng)三年目標(biāo)任期責(zé)任制”,探索解決干部“能上不能下”的使用現(xiàn)狀,大力營(yíng)造書記、校長(zhǎng)想干事、真干事、干成事的良好環(huán)境。
    我們制定實(shí)施“xx市教育局法制工作規(guī)程”,組織x.x萬(wàn)名教師參加全省“四五”普法考試,年內(nèi)新增依法治校先進(jìn)單位x個(gè);大力推進(jìn)政風(fēng)建設(shè),開展“行政主動(dòng)服務(wù)學(xué)校發(fā)展”大討論,強(qiáng)化教育行政對(duì)基層學(xué)校的“指導(dǎo)、服務(wù)、評(píng)價(jià)”三項(xiàng)職能;堅(jiān)持深入基層調(diào)研,把解學(xué)校發(fā)展之憂、幫師生生活、學(xué)習(xí)之難作為行政工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿;著力推行教育便民九項(xiàng)措施,實(shí)行民主監(jiān)督,推進(jìn)政務(wù)公開和校務(wù)公開;召開“治理教育亂收費(fèi)聯(lián)席會(huì)議”,開通行風(fēng)建設(shè)熱線,推出行風(fēng)建設(shè)九項(xiàng)承諾,堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi),并向全市人大代表、政協(xié)委員廣泛征詢意見,進(jìn)一步加大自身工作改進(jìn)力度,樹立教育為人民服務(wù)的良好形象。
    xx年,在省教工委、市委的直接關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下,我們建立了中共xx市委教育工作委員會(huì),并明確了黨工委的職能,進(jìn)一步理順教育黨建工作管理體制,不斷加大對(duì)全市中小學(xué)黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)力度。我們著力加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作和基層組織建設(shè),推進(jìn)教育管理干部隊(duì)伍建設(shè)、政風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè),大力開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和主題教育活動(dòng),充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,充分調(diào)動(dòng)工會(huì)、共青團(tuán)、民主黨派等方方面面的積極性,為教育事業(yè)的健康、快速發(fā)展提供了重要的思想政治基礎(chǔ)、精神動(dòng)力和組織保障。
    回顧一年來(lái)的工作,我們認(rèn)為,之所以取得了較大的成績(jī),得益于上級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和政策護(hù)航,得益于社會(huì)各界和有關(guān)人士的大力支持和幫助,得益于廣大教育工作者的共同努力和辛勤勞動(dòng),在這里,我再次向你們表示由衷的感謝!
    目前,全市上下正大力構(gòu)筑x世紀(jì)參與國(guó)內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)的新優(yōu)勢(shì),努力實(shí)現(xiàn)到xx年達(dá)到全面小康水平,到xx年達(dá)到基本現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。要順利實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),教育必須要主動(dòng)適應(yīng)、服務(wù)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,必須要符合國(guó)際潮流、時(shí)代特征和城市背景,充分體現(xiàn)歷史傳統(tǒng)和地域特色,為xx的新一輪跨越和騰飛發(fā)揮基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的作用。
    因此,在新的一年,全市廣大教育工作者首先要勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基。要注重學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,注重砥礪品格、磨煉意志,樹立正確的理想信念,培養(yǎng)高尚的道德情操;要注重學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)理念,更新知識(shí)體系,轉(zhuǎn)變思維方式,主動(dòng)探究,結(jié)合實(shí)際,要在學(xué)習(xí)中求提高,在提高中求發(fā)展。其次要善于創(chuàng)新。創(chuàng)新是事業(yè)的靈魂。全市教育工作者要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力、充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能,緊密結(jié)合我市全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐,勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新、不斷創(chuàng)新,既要開辟個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的新領(lǐng)域,又要主動(dòng)為xx教育的新發(fā)展推波助瀾;三是要甘于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是高尚的精神境界,是美好的人生追求,也是成就事業(yè)的前提。全市教育工作者要自覺(jué)地把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和理想的追求同教育事業(yè)的繁榮緊密聯(lián)系在一起,要把祖國(guó)和民族的希望緊密聯(lián)系在一起,主動(dòng)服務(wù)于學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,把青春和熱血無(wú)私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)、社會(huì)和人民。
    回首過(guò)去,樂(lè)于奉獻(xiàn)、不畏艱難的全市教育工作者,用辛勤的汗水鑄就了今天的輝煌;展望未來(lái),與時(shí)俱進(jìn)、勇往直前的全市教育工作者,將在挑戰(zhàn)與機(jī)遇中譜寫嶄新的篇章。同志們,老師們,新的一年,全市人民正滿懷信心,開始新紀(jì)元的偉大征程。時(shí)代潮流催人奮進(jìn),讓我們進(jìn)一步確立新觀念、開拓新思路,團(tuán)結(jié)一心、群策群力、銳意進(jìn)取,為開創(chuàng)xx教育的美好明天而努力奮斗!
    謝謝大家!
    高校新進(jìn)教師座談會(huì)精彩發(fā)言稿篇六
    尊敬的老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩們:
    大家上午好!
    首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校向今天蒞校的前輩們表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!也想通過(guò)你們向你們的家屬及未能到校的老教師表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!前輩們,昨天你們?cè)谶@里播下了希望的種子,今天我們收獲了累累的碩果。你們以無(wú)私的奉獻(xiàn)和繽紛的桃李贏得了社會(huì)的尊敬。感謝你們對(duì)教育的傾注和執(zhí)著!感謝你們對(duì)學(xué)校一如既往的關(guān)心和厚愛(ài)!
    某鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)擁有12個(gè)教學(xué)班級(jí),597名學(xué)生;中心幼兒園一所,110多名幼兒。學(xué)校先后榮獲全國(guó)嘗試學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)基地、浙江省九年制義務(wù)教育iii類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、浙江省平安自護(hù)營(yíng)訓(xùn)練基地、金華市文明單位、金華市國(guó)家體育運(yùn)動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)單位、金華市書畫報(bào)刊研究先進(jìn)集體、婺城區(qū)綠色學(xué)校、婺城區(qū)農(nóng)村反xx警示先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
    下面我向各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩就學(xué)校一年來(lái)的工作作一匯報(bào)。
    做人民滿意的教育,辦人民滿意的學(xué)校
    在過(guò)去的一年里,在全體師生的共同努力下,在社會(huì)各界的的大力支持下,學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)顯著提高,碩果累累,實(shí)現(xiàn)了歷史性的飛躍。
    1、學(xué)生方面,共有30多人次在市、區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
    如在第五屆“中國(guó)小作家杯”現(xiàn)場(chǎng)作文中13人次獲得金華賽區(qū)二、三等獎(jiǎng);在“魅力婺城.我的家”書畫比賽中7人次獲獎(jiǎng);在第七屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中,錢玉林同學(xué)由于表現(xiàn)先突出,被市少體校破格錄取到游泳隊(duì);學(xué)校20余名小記者在《金華晚報(bào)》和《婺城教育網(wǎng)》上發(fā)布20多篇新聞報(bào)道,起到了很好的宣傳作用。
    2、教師方面,也有50余人次在市、區(qū)級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。
    (1)論文
    如在金華市教育教學(xué)論文評(píng)比中1人次一等獎(jiǎng),2人次二等獎(jiǎng),4人次三等獎(jiǎng);在區(qū)級(jí)教育教學(xué)論文評(píng)比中6人次獲一等獎(jiǎng),23人次獲得二、三等獎(jiǎng);在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中3人次二等獎(jiǎng);有3人次在國(guó)家級(jí)教育專業(yè)刊物上發(fā)表論文。
    (2)課題
    學(xué)校積極開展課題研究,教師已樹立了課題育人的觀念。學(xué)校現(xiàn)有區(qū)級(jí)課題6個(gè),市級(jí)課題2個(gè)。在已結(jié)題的4個(gè)課題中,有2個(gè)分別獲得區(qū)級(jí)二、三等獎(jiǎng),其它的正在實(shí)施階段。
    學(xué)校同企業(yè)一樣,要發(fā)展,要提升,就必須走品牌建設(shè)之路,品牌是學(xué)校的特色,是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。為此,我們從三個(gè)方面加強(qiáng)了學(xué)校的品牌建設(shè)。
    1、平安教育
    生命不保,何談教育,學(xué)生的生命是開展教育基礎(chǔ)!為此學(xué)校立足實(shí)際,大力開展平安教育,如交通安全教育、食品衛(wèi)生安全教育等等,在開展平安教育的過(guò)程中,學(xué)校形成了“平安廣播”、“平安路隊(duì)”、“平安乘車”、“平安日記”“平安游戲節(jié)”、“平安游戲棋”等特色版塊。其中“平安游戲棋”還申請(qǐng)了國(guó)家專利。截止目前,“平安廣播”已經(jīng)播出近60余期;教師人均送路隊(duì)300余次。以此項(xiàng)特色為生活原形創(chuàng)編的歌舞快板《快樂(lè)造就和諧》在婺城區(qū)中小學(xué)生元旦文藝匯演中獲得三等獎(jiǎng)。我校的《農(nóng)村小學(xué)平安教育生活化的探討》課題也在區(qū)里成功立項(xiàng)。此外,每年的6月確定為我校的“安全教育宣傳月”,開展了“防溺水、防雷”教育主題班會(huì)、交通安全圖片展、用電知識(shí)進(jìn)校園等活動(dòng)。平安教育長(zhǎng)抓不懈,平安教育品牌也然形成。
    2、感恩教育
    我們知道教育德為先,教育的根本目的是育人,為此,我們?cè)诶^承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校原有“平安教育”的基礎(chǔ)上,實(shí)施了“感恩”特色教育。在實(shí)施過(guò)程中,我們形成了以“孝”為主的家庭感恩教育,以“禮”為主的學(xué)校感恩教育,以“仁”為主的社區(qū)感恩教育三大模式。通過(guò)開展感恩現(xiàn)場(chǎng)征文、感恩卡展示、感恩演講比賽、感恩藝術(shù)節(jié)等一系列活動(dòng),學(xué)校的精神風(fēng)貌得到了較大程度的改變,校園文化建設(shè)也取得了很好的成效,受到了家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。我校教師以此項(xiàng)特色教育為題材撰寫的論文《“感恩教育”校本課程的開發(fā)與實(shí)施》在婺城區(qū)獲得了二等獎(jiǎng),目前正致力于開展《以文化教育為載體開展農(nóng)村小學(xué)感恩教育的實(shí)踐與研究》這一課題的研究。
    3、傳統(tǒng)文化教育。
    在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中,琴棋書畫是中國(guó)五千年文化的精髓。做為中國(guó)人,繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化是根本,做為一名教育工作者,也應(yīng)把繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化作為己任。為此,我們學(xué)校積極開展了這方面的教育,目前我們已在每天中午12點(diǎn)20開始。通過(guò)定時(shí)間,定場(chǎng)地,定形式等開展了書法的教育。其它方面我們也將陸續(xù)開展。我相信只要我們堅(jiān)持,必定會(huì)有成功的一天。
    1、“西擴(kuò)工程”
    學(xué)校目前缺少的是學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)地,為此,我們將按市教育局的整體規(guī)劃,在某糧站改制之后,積極籌劃將學(xué)校西側(cè)的某糧站所在的土地劃入學(xué)校,改建200米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)常這項(xiàng)工程得到了鎮(zhèn)黨委政府,區(qū)教文體局、區(qū)發(fā)改委的認(rèn)可與支持。
    2、操場(chǎng)硬化改造
    隨著課外文體活動(dòng)工程(“體育藝術(shù)2+1”項(xiàng)目)的深入開展,學(xué)校原有的辦學(xué)設(shè)施已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教育教學(xué)的需求,專用教室欠缺、場(chǎng)地條件落后等,特別是學(xué)校操場(chǎng)現(xiàn)有的硬件設(shè)施已經(jīng)嚴(yán)重制約各項(xiàng)體藝活動(dòng)的開展。為此、學(xué)校已經(jīng)建造了一個(gè)水泥乒乓球場(chǎng),下一步學(xué)校將擬建一個(gè)集籃球、排球、羽毛球、氣墊球等于一體的多功能場(chǎng)地(28米*15米)及下水道、操場(chǎng)四周墻體的美化,工程預(yù)算需12萬(wàn)余元人民幣。
    3、籌建“獨(dú)門獨(dú)園”的某鎮(zhèn)中心幼兒園
    學(xué)前教育、學(xué)校教育、成人教育是終身教育的三大體系,其中學(xué)前教育就是我們所說(shuō)的幼兒園教育。按省級(jí)中心幼兒園標(biāo)準(zhǔn),它必須單門獨(dú)園,有良好的室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所和室外活動(dòng)場(chǎng),而所做為省級(jí)教育強(qiáng)鎮(zhèn)的某目前學(xué)前教育——也就是中心幼兒園的建設(shè)還未完全達(dá)標(biāo),根據(jù)現(xiàn)狀,我們將積極籌措,籌建一所“獨(dú)門獨(dú)園”的省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的某鎮(zhèn)中心幼兒園,預(yù)計(jì)所需金額為70余萬(wàn)元。
    4、構(gòu)建學(xué)習(xí)平臺(tái),打造教師隊(duì)伍
    教師是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。努力培養(yǎng)一支自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)、安教、樂(lè)教,為人師表、嚴(yán)于律于、敬業(yè)愛(ài)崗、師德優(yōu)良的師資隊(duì)伍,是我們不懈的追求。只有教師不斷發(fā)展提高了,學(xué)校的教育質(zhì)量才能穩(wěn)步提高。為此,我們?cè)诮處熽?duì)伍的打造中,在細(xì)作“帶、學(xué)、練、研、賽”五字文章的基礎(chǔ)上,將為每一個(gè)教師規(guī)劃好成長(zhǎng)計(jì)劃,搭建好學(xué)習(xí)平臺(tái),努力提升教師的教育教學(xué)理念,教學(xué)技能,力爭(zhēng)硬件、軟件一起上,從而提高教師素質(zhì)和育人能力。比如,學(xué)校的現(xiàn)代化教育裝備提高的情況下,我們將開展各類教學(xué)軟件的培訓(xùn),提高教師現(xiàn)代化教育裝備的使用能力等。
    1、實(shí)行陽(yáng)光校務(wù)
    這一年,學(xué)校推行校務(wù)公開,加大校務(wù)活動(dòng)的透明度,實(shí)行陽(yáng)光校務(wù)。學(xué)校根據(jù)要求,開設(shè)了固定的校務(wù)公開欄,有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行校務(wù)公開工作,對(duì)教師評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升、干部任免、教育收費(fèi)等實(shí)行公示并充分征求群眾意見。學(xué)校的重大決策、大筆資金的使用、設(shè)施的添置維修等熱點(diǎn)、敏感點(diǎn)問(wèn)題,由民主決議委員會(huì)集體決策,定期向廣大教職工通報(bào)。前期召開的一屆四次教代會(huì),對(duì)所有教職工的提案作了詳盡回答,在充分尊重廣大教師的基礎(chǔ)上,制定了《某鎮(zhèn)中心小學(xué)“評(píng)優(yōu)評(píng)先”考評(píng)細(xì)則》、《某鎮(zhèn)中心小學(xué)職稱考評(píng)細(xì)則》及《某鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等一系列激勵(lì)機(jī)制。
    2、加大教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化進(jìn)程
    城市學(xué)校在不斷完善現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備,加大了城鄉(xiāng)之間的差距。在這種狀況下,為了讓我們某的學(xué)生不輸在人生的起跑線上。近幾年來(lái),我們加大了這方面的投入,先后投資5萬(wàn)余元,建成同時(shí)可容納60多人上課多媒體教室;籌資3萬(wàn)多元建立校園廣播系統(tǒng),配備了專業(yè)的錄音設(shè)備及制作軟件;投入20余萬(wàn)元建成了電腦房,實(shí)驗(yàn)室;在迎接省教育強(qiáng)區(qū)復(fù)查工作中,在婺城區(qū)教育局、某鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下,新購(gòu)了1000余冊(cè)圖書,添購(gòu)了2萬(wàn)多元的音、體、美等教學(xué)器材;實(shí)現(xiàn)“班班多媒體”,投入7萬(wàn)余元給多媒體教室增添1臺(tái)52寸背投彩色電視機(jī),給班班配備了34寸彩色電視機(jī)和實(shí)物展示臺(tái);學(xué)校投入2萬(wàn)余元預(yù)添置200套課桌凳,目前在區(qū)教育局后勤辦的組織下,順利完成了其招標(biāo)工作,將很好地改善我校課桌凳緊張及破舊不堪的局面。
    3、改造食堂解決家長(zhǎng)后顧之憂
    在眾多家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求下,在確保孩子的營(yíng)養(yǎng)健康、人身安全的基礎(chǔ)上,參照周邊學(xué)校的做法,學(xué)校于xx年實(shí)行統(tǒng)一供應(yīng)午餐。徹底解決了學(xué)生上學(xué)一手拿書包,一手拎飯菜,冬天吃冷菜、夏天吃餿菜;家長(zhǎng)天天要送飯的狀況;為了給師生提供優(yōu)質(zhì)的就餐服務(wù),學(xué)校對(duì)食堂進(jìn)行改造,新添了柴油灶、消毒柜,改良了蒸飯?jiān)?,給每一個(gè)孩子配一套不銹鋼餐具等。一個(gè)學(xué)期下來(lái),學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)衛(wèi)生部門的要求,認(rèn)真把好質(zhì)量、衛(wèi)生、安全三道關(guān)口,以服務(wù)為宗旨,提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度,為師生提供了滿意的就餐服務(wù)。
    4、整體布局優(yōu)化整合教育資源
    學(xué)校在順利完成下潘、五聯(lián)完小撤并工作的基礎(chǔ)上,針對(duì)湖前完小生源不斷減少,師資老齡化,辦學(xué)條件落后等現(xiàn)狀,經(jīng)過(guò)合理的安排,細(xì)致到位的工作,于xx年9月順利完成了湖前小學(xué)的撤并工作。
    撤并后,學(xué)校的規(guī)模辦學(xué)、集約辦學(xué)得以實(shí)現(xiàn),將有利于優(yōu)化整合教育資源,有效提高辦學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的再提高,良好的教育新格局初步形成。撤并后,在新的學(xué)校里,湖前完小所在7個(gè)行政村的學(xué)生家長(zhǎng)都還比較滿意。
    5、操場(chǎng)硬化改造
    隨著課外文體活動(dòng)工程(“體育藝術(shù)2+1”項(xiàng)目)的深入開展,學(xué)校原有的辦學(xué)設(shè)施已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教育教學(xué)的需求,專用教室欠缺、場(chǎng)地條件落后等,特別是學(xué)校操場(chǎng)現(xiàn)有的硬件設(shè)施已經(jīng)嚴(yán)重制約各項(xiàng)體藝活動(dòng)的開展。為此,學(xué)校在美化操場(chǎng)四周墻體及建造乒乓球場(chǎng)地后,目前正在進(jìn)行操場(chǎng)硬化改造工程,.將建一個(gè)集籃球、排球、羽毛球、氣墊球等于一體的多功能場(chǎng)地,為今后的體藝活動(dòng)提供了保障。
    以上,我從一個(gè)目標(biāo),兩個(gè)碩果,三個(gè)品牌,四個(gè)規(guī)劃,五個(gè)服務(wù)五個(gè)版塊對(duì)我某鎮(zhèn)中心小學(xué)在過(guò)去幾年所取得的成績(jī)和今后的發(fā)展設(shè)想向各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩進(jìn)行了匯報(bào),如有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。
    最后,再次對(duì)前來(lái)參加座談會(huì)的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩表示衷心的感謝!感謝您們對(duì)學(xué)校的支持和厚愛(ài)!歡迎您們“?;丶铱纯础保≈x謝!
    高校新進(jìn)教師座談會(huì)精彩發(fā)言稿篇七
    主任,老師們:
    是到了寶中附小這樣一個(gè)溫暖的大群眾大家庭工作。
    大。但是,有壓力才有動(dòng)力,而且新教師本來(lái)就是要多學(xué)習(xí),多努力,多交流,多吸收經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格要求自己才能更快地成長(zhǎng)。所以在這一點(diǎn)上
    特別
    要感謝區(qū)教科培中心為我們帶給了這么多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),交流的平臺(tái),我們除了象身邊的同事學(xué),象自己的指導(dǎo)老師學(xué),我們還能
    通過(guò)
    各種培訓(xùn)向?qū)毎矃^(qū)的
    專家
    老師們學(xué),或者
    通過(guò)網(wǎng)
    絡(luò)向遠(yuǎn)方的
    專家
    名師們學(xué)。說(shuō)到
    網(wǎng)
    絡(luò)學(xué)習(xí),我的體會(huì)
    特別
    深刻,因?yàn)樽詮奈覀冃@有幸成為新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)研究與應(yīng)用基地的基地校以來(lái),我就有了自己的教學(xué)博客,
    通過(guò)
    博客這個(gè)
    網(wǎng)
    絡(luò)平臺(tái),我認(rèn)識(shí)了很多的良師益友,也從中學(xué)到了很多東西。我已經(jīng)習(xí)慣了把自己教學(xué)中的教學(xué)困惑,教學(xué)感悟,教學(xué)案例等放到博客中去,讓全國(guó)各地的老師們一起給我點(diǎn)評(píng),給予我意見,幫忙我進(jìn)步。例如我4月份參加區(qū)的數(shù)學(xué)說(shuō)課比賽以及前不久參加新教師上課比賽,我的備課,
    教學(xué)設(shè)計(jì)
    的修改等除了校園指導(dǎo)老師給予我修改已經(jīng)外,很大程度都是
    通過(guò)網(wǎng)
    絡(luò)平臺(tái)來(lái)完善的,期間也得到了
    網(wǎng)
    絡(luò)上多老師的支持與幫忙。順便跟
    大家分享
    一件喜事,在剛剛結(jié)束的由教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心組織的“
    2010
    年度課堂教學(xué)博客大賽”中有幸被評(píng)為了最佳互動(dòng)獎(jiǎng)。這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)很大的鼓勵(lì)與激勵(lì),而且從中也能夠證明我一向都是在不斷學(xué)習(xí),不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步的。
    這一年來(lái)的工作與學(xué)習(xí),我對(duì)這一句話有了更深切的體會(huì)。在我們的職業(yè)活動(dòng)中,我們既是孩子的朋友,母親,老師,甚至是保姆,同時(shí),我們還要是家長(zhǎng)的合作者,也是社會(huì)的宣傳者,和孩子們共同成長(zhǎng),關(guān)心,了解,教育每一個(gè)孩子。
    自己的不斷努力,必須能成為一名孩子喜歡,同事認(rèn)能夠及家長(zhǎng)愛(ài)戴的合格教師。
    我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
    高校新進(jìn)教師座談會(huì)精彩發(fā)言稿篇八
    在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我懷著激動(dòng)與喜悅的情緒迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),更是懷著感動(dòng)與幸福參加這次教師的座談會(huì)!我是陽(yáng)光七小一名普通得不能再普通的老師,可我為能成為南城區(qū)教師隊(duì)伍中的一份子,感到無(wú)比自豪與驕傲。對(duì)于我來(lái)說(shuō),不論是課堂的教學(xué),還是參與座談會(huì)諸如此類的活動(dòng),每一次都是我難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),所以我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,求知的熱情,來(lái)到那里與大家分享收獲,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
    我從不奢望崇高,但我一向都盡心盡力、踏踏實(shí)實(shí)地工作著,勤勤懇懇地做人,一向都努力踐行我們校園師生最熟悉的一句名言:做有涵養(yǎng)的老師,過(guò)有文化的生活。百年大計(jì),教育為本。振興民族的期望在于教育,振興教育的期望在校園,振興校園的期望在教師。沒(méi)有教師的無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘,就沒(méi)有校園的發(fā)展、教育的進(jìn)步、民族的振興。
    從過(guò)去教育基礎(chǔ)薄弱的鄉(xiāng)村小學(xué)到這天的市一級(jí)校園,市綠色校園,全國(guó)和諧教育實(shí)驗(yàn)基地……如今七小正在申請(qǐng)省綠色校園和進(jìn)行《在農(nóng)村小學(xué)開展心理健康教育對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的影響的課題研究》,短短的幾年中,陽(yáng)光七小在區(qū)領(lǐng)導(dǎo),社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,校園硬件設(shè)施齊全,校園環(huán)境煥然一新,處處充滿了人文氣息,教育教學(xué)工作也取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。教師工作環(huán)境更優(yōu)越了,教師生活條件也相應(yīng)提高了。
    校園也個(gè)性重視老師的自身發(fā)展,最近每位教師都制定了自己的三年發(fā)展規(guī)劃(補(bǔ)資料),校園一向倡導(dǎo)教師刻苦鉆研、求真務(wù)實(shí)。要求教師不斷地提升自身的文化素養(yǎng)。努力成為一名合格的人民教師。為此,校園開展了一系列師訓(xùn),如書法培訓(xùn)班,把名書法家請(qǐng)進(jìn)來(lái);與向山小學(xué)、深圳福田小學(xué)和佛山第九小學(xué)結(jié)成友好校園,進(jìn)行同課異構(gòu)的教學(xué)交流活動(dòng)。為每一位教師購(gòu)買《班主任兵法》、《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》等教育類書籍,在老師當(dāng)中開展讀書活動(dòng),多讀書,多寫教育隨筆,并在家長(zhǎng)開放日中進(jìn)行展示。最近校園還要求每位教育制定三年發(fā)展規(guī)劃,老師們的精神風(fēng)貌有了很大的改變,不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù),拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。這是我們共同的心愿。
    教育家陶行知曾言:“捧一顆心來(lái),不帶半根草去”,他一生從事教育,桃李滿天下;要靜下心來(lái)教書,潛下心來(lái)育人,努力做到學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心,社會(huì)滿意的`教師。這是黨和人民對(duì)我們的重托。尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教是社會(huì)的共識(shí),也是南城區(qū)對(duì)教育重視程度的最好括吧!南城區(qū)教師隊(duì)伍中,人才濟(jì)濟(jì),師德高尚,多才多藝,個(gè)性是9月6日那天,全區(qū)教師歡聚一堂的情景,讓我難于忘懷。這感受如同北京奧運(yùn)會(huì)主題歌中所唱到的“我和你,心連心,永久一家人”
    在第xx屆教師節(jié)來(lái)臨之際,送給大家一句話:“教書育人立德求真,三尺講臺(tái)桃李芬芳”,與大家共勉。祝大家教師節(jié)快樂(lè),身體健康,家庭幸福!
    高校新進(jìn)教師座談會(huì)精彩發(fā)言稿篇九
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老前輩,同志們:
    今天,我們?cè)谶@里舉行湖塘街道退休教師座談會(huì),首先,我代表xx街道教育總支表示熱烈的祝賀!向全體退休教師致以美好的祝福!
    早在9月份,教育總支就退協(xié)討論重陽(yáng)節(jié)方案,我非常想念各位前輩,一定要開個(gè)座談會(huì),大家一起聚聚。并向街道領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào),街道主任十分重視,說(shuō)要尊重退休教師。
    關(guān)心尊重老同志,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng);尊老、敬老、愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容之一。進(jìn)一步做好離退休教師工作,讓廣大離退休教師“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所樂(lè)、老有所學(xué)、老有所為”,讓每一位離退休教師晚年生活充實(shí)、身體健康、心情愉快,是我們教育系統(tǒng)十分重要、必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)工作。在這里,我談三點(diǎn)想法:
    改革開放30年,在各級(jí)黨委政府的支持下,在一代又一代教育工作者的辛勤努力下,我們街道教育事業(yè)成績(jī)卓著。
    辦學(xué)條件顯著改善??h政府用在教育上就要xx億元。我街道投資xx多萬(wàn)元,完成xx中學(xué)、xx中心小學(xué)塑膠田徑場(chǎng)改造,并正式投入使用。下半年,投資xx 余萬(wàn)元,完成xx小學(xué)塑膠田徑場(chǎng)改造;投資xxx余萬(wàn)元,新建xx幼兒園、及xx小學(xué)校園改造;xx完成搬遷。投資xx萬(wàn)元為中學(xué)、中心校、xx小學(xué)安裝班班通多媒體及各校增添計(jì)算機(jī)。投資xx萬(wàn)元為xx小學(xué)校舍改造。
    xx小學(xué),xx小學(xué)塑膠操場(chǎng)建成。光今年到目前為止,暑期維修,安全設(shè)備,學(xué)校設(shè)施改善,街道投資近xxx萬(wàn)元。教育實(shí)力得到了大幅提高。
    教育保障機(jī)制更加完善。
    實(shí)行縣財(cái)政經(jīng)費(fèi)保障,不需要像以前那樣,要到街道去要經(jīng)費(fèi),工資獎(jiǎng)金按規(guī)定全額劃撥,辦公經(jīng)費(fèi)也得到保障,但使用控制很嚴(yán),教育局有縣財(cái)政二級(jí)核算中心進(jìn)行審批核算。
    教育質(zhì)量大幅提高。
    xx中學(xué):初三升學(xué)考連創(chuàng)佳績(jī),在前兩批次的全縣xx、xx保送生考試中,中學(xué)先后有x人、xx人被提前錄取,名列全縣前茅,為全縣兩批次均完成教育局指導(dǎo)數(shù)的五所初中學(xué)校之一,并超額完成xx人;中考成績(jī)?cè)佾@佳績(jī),又有xx人上xx、xx并軌分?jǐn)?shù)線(xx分),超平均指導(dǎo)數(shù)xx人;另有xx人上xx中學(xué)、xx中學(xué)并軌分?jǐn)?shù)線(xx分),占學(xué)校參考人數(shù)的xx%,超全縣平均數(shù)(xx.0%)xx個(gè)百分點(diǎn)。均名列全縣前茅。小學(xué)縣文藝匯演一等獎(jiǎng),校園集體舞比賽一等獎(jiǎng)。我們的幼兒教育成功關(guān)閉了xx幼兒園、xx托兒所,進(jìn)行幼兒體制改革,實(shí)行獨(dú)立運(yùn)行。我街道教育所以能取得今天的成績(jī),一個(gè)重要的原因,是老一輩教育工作者幾十年艱苦創(chuàng)業(yè)、默默耕耘奠定了良好的基礎(chǔ);是老一輩教育工作者仍然一如既往、相濡以沫地給予關(guān)心指導(dǎo)和幫助;也是老一輩教育工作者的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚情操得到了一脈相承、薪火相傳。飲水思源,我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記廣大離退休教師對(duì)教育發(fā)展所作的貢獻(xiàn)。
    我街道退休教師協(xié)會(huì)經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展,規(guī)模日益壯大,目前已有名會(huì)員,分三個(gè)小組。組織健全,制度完善,會(huì)務(wù)活動(dòng)有計(jì)劃開展。各組長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)豐富、事業(yè)心強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。你們的努力推進(jìn)我們街道精神文明建設(shè)、促進(jìn)了和諧社會(huì)的構(gòu)建。
    退休教師協(xié)會(huì)堅(jiān)持自我管理、自我服務(wù)、自我教育,取得了卓有成效的工作業(yè)績(jī)。xx年縣退休教師大會(huì)上我們成立浙江老年電視大學(xué)xx街道教育系統(tǒng)分校,積極組織退休教師參加各種學(xué)習(xí)、講座,學(xué)習(xí)電腦操作技術(shù)得到大力表樣;通過(guò)各類文藝社團(tuán)和體育比賽活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)會(huì)員身心健康;每逢傳統(tǒng)佳節(jié)九九重陽(yáng)節(jié),還定期組織慶祝會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、茶話會(huì)等,形成常規(guī),在全縣我們的退休協(xié)會(huì)做得很好。
    許多退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師仍然情系教育事業(yè),對(duì)教育工作給予熱情地幫助和指導(dǎo)。有“牽手獻(xiàn)愛(ài)心、結(jié)對(duì)助學(xué)業(yè)”的關(guān)愛(ài)孤兒活動(dòng)。許多退休教師仍然退而不休,還在教育工作崗位上奉獻(xiàn)著自己的智慧和力量;有的退休教師常常為我們教育事業(yè)發(fā)展出謀劃策。同時(shí),還有許多退休教師充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),在社區(qū)文化建設(shè)、鎮(zhèn)志編寫、村落文化收集整理等方面做了大量的工作,充分體現(xiàn)了人民教師服務(wù)社會(huì)的精神風(fēng)范。
    進(jìn)一步高度重視退休教師工作。
    當(dāng)前,我們街道退休教師人數(shù)不斷增加,這幾年退休時(shí)高峰期,是民辦教師這一批。我們要充分認(rèn)識(shí)做好離退休教師工作的重要性,進(jìn)一步增強(qiáng)做好這項(xiàng)工作的自覺(jué)性和責(zé)任感。我們要進(jìn)一步關(guān)心照顧好退休教師的生活,要進(jìn)一步重視發(fā)揮退休教師的作用,要進(jìn)一步關(guān)心老校長(zhǎng)。這是我們做好離退休教師工作的指導(dǎo)思想和要求。
    要進(jìn)一步發(fā)揮離退休教師的作用。
    廣大離退休教師在長(zhǎng)期的教育、教學(xué)實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),對(duì)教育工作有著深厚的感情,是我們教育系統(tǒng)的寶貴財(cái)富。我們要充分尊重保護(hù)老教師們創(chuàng)造的各種物質(zhì)的和精神的勞動(dòng)成果;要進(jìn)一步總結(jié)老教師的工作經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)事跡,在青年教師中發(fā)揚(yáng)好、傳承好,進(jìn)一步樹立好敬業(yè)愛(ài)崗、服務(wù)奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表的教育事業(yè)核心價(jià)值觀;要定期邀請(qǐng)本校的離退休教師常“回娘家”走走看看,加強(qiáng)聯(lián)系,增進(jìn)感情,傾聽他們對(duì)教育工作的意見和建議。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老前輩,今天是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)重陽(yáng)節(jié)了,在這里,我也祝愿各位離退休教師晚年生活愉快,身體健康,家庭幸福!
    謝謝大家!
    高校新進(jìn)教師座談會(huì)精彩發(fā)言稿篇十
    尊敬的陳市長(zhǎng),各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
    大家上午好!
    金秋九月,不是春光,勝似春光。在這個(gè)收獲的時(shí)節(jié),今天,市委、市政府在這里隆重集會(huì),慶祝我們教育人自己的節(jié)日—第32個(gè)教師節(jié)。龍書記發(fā)來(lái)了情真意切的慰問(wèn)信,陳市長(zhǎng)撥冗參會(huì)并將作重要講話,讓我們深切感受到了黨和政府對(duì)教育的厚愛(ài)和期望,感受到身為人民教師的幸福與自豪,也更讓我們看到了井岡山教育的希望和未來(lái),我們一定認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并加以貫徹落實(shí)。
    下面,根據(jù)安排,我就教育工作,跟大家作個(gè)匯報(bào):
    事業(yè)興衰維系教育,教育發(fā)展決勝未來(lái)。近年來(lái),乘著全市發(fā)展升級(jí)提速的強(qiáng)勁東風(fēng),踏著教育改革騰飛的時(shí)代節(jié)拍,我們以“辦人民滿意教育”為追求,以“掛區(qū)包校聯(lián)老師,四進(jìn)三入兩共同”活動(dòng)為抓手,大力開展創(chuàng)服務(wù)機(jī)關(guān)、建美麗校園、辦責(zé)任教育、鑄高尚師魂、育合格人才活動(dòng),井岡教育迎來(lái)了新一輪發(fā)展的春天。教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)新佳績(jī)。今年,在優(yōu)質(zhì)生源嚴(yán)重流失的情況下,我們不氣不餒,逆勢(shì)而上,高考成績(jī)創(chuàng)歷史新高,回應(yīng)了全市人民對(duì)教育的關(guān)切;特色辦學(xué)孕新內(nèi)涵。隨著“美麗校園”建設(shè)活動(dòng)的持續(xù)深入,“千校一面”現(xiàn)象大為改觀,“紅色校園”、“信息校園”、“道德校園”、“書香校園”、“體育校園”、“勞動(dòng)校園”等競(jìng)相涌現(xiàn),得到了教育部劉利民副部長(zhǎng)的充分肯定;課改工作拓新局面。積極學(xué)習(xí)全國(guó)課改先進(jìn)山西太谷的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,實(shí)施有效教學(xué),“向45分鐘課堂要質(zhì)量”業(yè)已成為全市教壇的主流;教師素質(zhì)有新提升。堅(jiān)持立足實(shí)際,積極引進(jìn)人才,師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化,“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生守紀(jì)”成為兩千名井岡教育人執(zhí)著的追求;園丁形象躍新臺(tái)階。努力踐行黨的群眾路線,“掛區(qū)包校聯(lián)老師,四進(jìn)三入兩共同”主題活動(dòng)初見成效,機(jī)關(guān)干部靠前服務(wù)熱情高漲,“教苑新視界”欄目引起熱議,爭(zhēng)先進(jìn)、趕先進(jìn)的氛圍日益濃厚,逐步實(shí)現(xiàn)管理無(wú)盲區(qū)、服務(wù)零距離、系統(tǒng)大和諧。
    責(zé)任高于一切,成就源于付出。這些成績(jī)的取得,得益于市委、市政府等四套班子領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,得益于各地各部門、社會(huì)各界的大力支持,得益于我們有一支敬業(yè)愛(ài)崗、師德高尚、樂(lè)于從教、甘于奉獻(xiàn)的教職員工隊(duì)伍。剛才受表彰的各位老師就是其中的杰出代表。借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表市教育局,向大家道一聲謝謝,你們辛苦了!
    肯定成績(jī)的同時(shí),我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,當(dāng)前教育發(fā)展與市委市政府的要求有差距,辦學(xué)水平與廣大老百姓的期盼有差距。比如,我們的教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不盡合理,教育質(zhì)量還有待提高,教育發(fā)展均衡的任務(wù)還很艱巨,特色辦學(xué)還有很長(zhǎng)的路要走,等等。這些問(wèn)題和瓶頸,都有待于我們?cè)谙乱徊降墓ぷ髦姓J(rèn)真加以研究和解決。
    “國(guó)將興,必貴師而重傅”,今后,我們將在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞“立德樹人”的總體要求,拓寬發(fā)展思路,放活辦學(xué)思維,深化教學(xué)改革,提高教師素質(zhì),傾力打造“順應(yīng)時(shí)代需要、適合學(xué)生發(fā)展、社會(huì)家長(zhǎng)認(rèn)可、全市人民滿意”的教育,努力做到“六個(gè)優(yōu)化”。一是優(yōu)化教育理念。牢固樹立“人人發(fā)展、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、終身發(fā)展”的“四維”育人理念,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓孩子呈現(xiàn)最好的一面,把學(xué)生培養(yǎng)成學(xué)習(xí)有活力、升學(xué)有實(shí)力、創(chuàng)新有能力、發(fā)展有潛力的合格人才;二是優(yōu)化教育資源。嚴(yán)格監(jiān)管、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、科學(xué)布局、有效整合,實(shí)現(xiàn)教育資源利用效率的最大化;三是優(yōu)化教育環(huán)境。積極爭(zhēng)取“黨政重教、全民興教”氛圍的進(jìn)一步濃厚,科學(xué)實(shí)施好“井岡山杰出教師獎(jiǎng)”、“井岡山政府津貼獎(jiǎng)”、“井岡山十星學(xué)生獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng),完善師生激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)教育發(fā)展活力;四是優(yōu)化教育水平。學(xué)前教育抓規(guī)范,義務(wù)教育重素質(zhì),高中教育看升學(xué),職業(yè)教育為就業(yè),力爭(zhēng)使井岡山的每一個(gè)孩子都“有學(xué)上、上好學(xué)、都學(xué)好”;五是優(yōu)化教育內(nèi)涵。按照“校園規(guī)劃整體美、綠色植物環(huán)境美、名人佳作藝術(shù)美、人際和諧文明美、因校制宜特色美”的“五美”要求,以特色項(xiàng)目促學(xué)校發(fā)展,用特色品牌提升辦學(xué)品位,逐步滿足老百姓“讓家門口的學(xué)校同樣精彩”的需求;六是優(yōu)化教育形象。以機(jī)關(guān)干部“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)食堂、進(jìn)宿舍,深入教師、深入學(xué)生、深入家長(zhǎng),與師生共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)”活動(dòng)為紐帶,以激勵(lì)教師“靜下心來(lái)教書、潛下心來(lái)育人”為宗旨,辦活“教苑新視界”,豐富井岡教育網(wǎng),不斷倡導(dǎo)教育新理念,傳遞教育好聲音,匯聚教育正能量。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠?!柏?fù)責(zé)任地辦教育、辦負(fù)責(zé)任的教育”是時(shí)代賦予我們的神圣使命,是組織寄予我們的殷切期望,是16萬(wàn)井岡兒女的共同心愿,我們?nèi)w教育人一定不負(fù)重托、勤奮工作,竭力揮灑智慧與力量,盡情施展抱負(fù)與才華,努力開創(chuàng)井岡教育又好又快發(fā)展新局面,為建設(shè)開放繁榮秀美幸福新井岡作出新的更大的貢獻(xiàn)!
    謝謝大家!
    高校新進(jìn)教師座談會(huì)精彩發(fā)言稿篇十一
    上午好!燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲,嶄新的學(xué)年,孕育著希望與憧憬,在這個(gè)美好的時(shí)刻,第二十五個(gè)教師節(jié)滿載著豐收與喜悅?cè)缙诙?,作為一名教師,參加今天的座談?huì),心情非常的激動(dòng),市委市政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視,對(duì)教師的關(guān)懷使我如沐春風(fēng),倍感溫暖,多年來(lái)在平凡的崗位上,為自己摯愛(ài)的教育事業(yè),我付出了辛勤的勞動(dòng),得到了領(lǐng)導(dǎo)、組織的鼓勵(lì)和表彰,作為惠芳園丁獎(jiǎng)獲得者,我充滿著感激,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,組織的信任。
    教師要學(xué)農(nóng)民——尊重個(gè)性,精耕細(xì)作
    農(nóng)民種地,他們從來(lái)不強(qiáng)迫莊稼按照一個(gè)模式生長(zhǎng) ——因?yàn)樗麄冎滥菢幼隹隙ㄊ峭絼跓o(wú)益的,他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農(nóng)藥,為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。于是,他們?cè)谇锾觳庞辛藢儆谧约旱哪欠莩恋榈榈氖斋@。
    教育何嘗不是如此?
    教育是農(nóng)業(yè),不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線,是標(biāo)準(zhǔn)化,而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。學(xué)會(huì)用生態(tài)的多元的觀點(diǎn)來(lái)看我們的孩子,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風(fēng)采,小草也有小草的魅力。地球正因?yàn)樯锏亩鄻有?,才顯得如此生機(jī)勃勃、如此美侖美奐。
    增加了評(píng)價(jià)的尺子,就讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到了成功,從而使他們做一個(gè)好學(xué)生的愿望得到滿足;這些心理因素對(duì)他們?nèi)〉眯碌某煽?jī)又起到了進(jìn)一步的推動(dòng)作用,從而形成了一個(gè)良性循環(huán)。
    提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示
    小的時(shí)候?qū)W習(xí)歷史,便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時(shí)的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心。數(shù)千年來(lái),對(duì)于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒(méi)有多少人懷疑過(guò)。但瑞士一個(gè)鐘表匠從自身的體驗(yàn)中解開了這一千古之謎。因?yàn)?,在自由的狀態(tài)里,他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監(jiān)獄里不管如何努力,也不能將誤差減少到十分之一。所以,他不相信一個(gè)在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。于是,他斷言:金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們,而是一批虔誠(chéng)的自由人。
    事實(shí)證明,這種思考是正確的。一個(gè)行動(dòng)與心靈都不自由的人,不可能完成一項(xiàng)最壯美的事業(yè)。因?yàn)?,這需要的不只是技術(shù),更有心態(tài),特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成,而且必須有一個(gè)前提,那就是心靈的自由與愉悅。一個(gè)被囚禁起來(lái),失去自由與快樂(lè)的人,無(wú)法再去審美性的創(chuàng)造。
    2003年,埃及向世界宣布:金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此。老師之教,學(xué)生之學(xué),本應(yīng)當(dāng)如孔子、蘇格拉底一樣,相互間一起快樂(lè)地探索求知,而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此,就要給老師和學(xué)生以最大化的自由,讓他們?cè)趯徝乐邢硎芙逃c學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
    正是基于這種思考,李希貴要完成一項(xiàng)心靈的使命——讓自由回歸老師與學(xué)生,《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運(yùn)而生。社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高,孩子的接受能力越來(lái)越強(qiáng),各種各樣的活動(dòng)越來(lái)越多,工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下,我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業(yè),教師是最辛苦的群體,但我們既然選擇了教育,就要靜下心來(lái),心無(wú)旁騖,為下一代負(fù)責(zé),為民族的未來(lái)負(fù)責(zé)。外面的世界是精彩的,但這里的舞臺(tái)更寬廣;外面的生活是絢爛的,但這里的風(fēng)氣更純凈;外面的前途是美好的,但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè),同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想,創(chuàng)造你的人生價(jià)值,而且,比起其他職業(yè)來(lái),這里更容易讓你找到心靈的快樂(lè)和精神的幸福。只有教師發(fā)展了,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂(lè)和幸福,只有教師教得快樂(lè)和幸福,學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。
    教育是慢的藝術(shù)——蝸牛和智者散步
    又有一天,上帝還派智者牽著那只蝸牛去散步。看著它蜷縮的身體驚恐的眼睛,智者不禁起了憐憫之心。智者不再催它逼它,干脆跟在它的身后,任蝸牛慢慢地向前爬。咦,這時(shí)候,智者突然聞到了花香,原來(lái)這是花園。接著,智者聽見了蟲鳴鳥叫,感到了溫暖的微風(fēng),還看見了滿天的星斗。陶醉之余,無(wú)意中向前一看,呀,蝸牛已爬出好遠(yuǎn)。等智者跑步趕上它時(shí),它用一種勝利者的姿態(tài)迎接。未等智者開口,它已經(jīng)帶著自信,奮力向另外一個(gè)“驛站”爬去。智者忽然明白:原來(lái)上帝不是叫我牽這只蝸牛去散步,而是叫這只蝸牛牽我去散步!
    在我們對(duì)待孩子的教育問(wèn)題上,不要急功近利急于求成,不要一味地去責(zé)怪孩子,也不要過(guò)分地去安慰孩子,要有一平常心去對(duì)待孩子,靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽他訴說(shuō)。相信孩子能行,還要想辦法讓孩子感覺(jué)到自己行。通過(guò)自己的努力一定能行。讓孩子輕裝上陣,讓孩子自信自強(qiáng),有一個(gè)積極健康的心理,才會(huì)取得好成績(jī)。體會(huì)生活每一階段的樂(lè)趣,相信在陪孩子成長(zhǎng)的每一階段都會(huì)收獲多多。
    質(zhì)先生在談到生命教育的“關(guān)鍵詞”時(shí),提及了“等待、耐心、從容、寬容、期待、悠閑、優(yōu)雅、細(xì)節(jié)”,這些都是我們?cè)趶氖陆逃倪^(guò)程中所要培養(yǎng)的姿態(tài)和心態(tài)。慢教育并不僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內(nèi),而應(yīng)包含在整個(gè)教育過(guò)程中,從這樣一個(gè)意義來(lái)講,老師真的需要處處留心教育資源,關(guān)注教育對(duì)象,以一個(gè)等待的姿態(tài)傾情投入教育,時(shí)刻關(guān)注生命的成長(zhǎng)。
    回顧自己的成長(zhǎng),離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助,榮譽(yù)代表過(guò)去,我會(huì)永遠(yuǎn)記得一句話:生活中充滿了問(wèn)號(hào),生活永遠(yuǎn)是個(gè)逗號(hào),生活要永遠(yuǎn)追求感嘆號(hào)。在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與期望,以人民教師應(yīng)有的模范品德良好的行為去教育和影響學(xué)生,為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
    建議:
    1、立足“教師第一”,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,讓專業(yè)發(fā)展成為教師的一種精神需求,讓學(xué)習(xí)成為教師的一種生活方式。
    核心理念:“學(xué)習(xí)是工作,工作也是學(xué)習(xí)”、“要讓讀書成為一種生活習(xí)慣” 、 “在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作” 、“培訓(xùn)是最大的福利”。
    瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),改善思維品質(zhì),提高洞察能力;我們需要深入思考,以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問(wèn)題;我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究,以滿足學(xué)生的需求,解決實(shí)踐中的問(wèn)題;我們需要勇于創(chuàng)新,以探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水,但更需要智慧,這樣我們才能追尋教育的真諦,把握教育的規(guī)律,引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
    2、關(guān)注教師的心理健康
    近年來(lái),學(xué)生的心理保健得到重視,但教師的心理保健卻相對(duì)被忽略了。據(jù)了解,國(guó)家中小學(xué)心理健康教育課題組曾在一份檢測(cè)報(bào)告中反映出中小學(xué)教師的心理健康問(wèn)題。(這份報(bào)告是在對(duì)遼寧14個(gè)地市、168所城鄉(xiāng)中小學(xué)的2292名教師進(jìn)行調(diào)查后做出的)。該報(bào)告表明:有51.23%的教師存在心理問(wèn)題,其中 32.18%屬于輕度心理障礙,16.56%屬于中度心理障礙,2.49%已經(jīng)構(gòu)成心理疾病。不久杭州教育研究所在對(duì)市內(nèi)隨機(jī)抽取的31所中小學(xué)教師的心理衛(wèi)生、職業(yè)精神壓力等情況的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),76%的教師感到職業(yè)壓力太大,并已影響其生活和工作。其中高中教師、男教師、40歲以下的教師、畢業(yè)班教師、擔(dān)任班主任的教師及未婚教師的職業(yè)壓力尤為嚴(yán)重。一項(xiàng)采用國(guó)際通用的心理測(cè)驗(yàn)調(diào)查顯示,約有50%的中小學(xué)教師存在心理障礙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于目前我國(guó)正常人群心理障礙發(fā)生率在20%左右的水平。有心理問(wèn)題的教師,小學(xué)多于初中,初中多于高中,城市多于鄉(xiāng)村,小學(xué)女教師的心理問(wèn)題多于男教師。調(diào)查的另一項(xiàng)結(jié)果表明,教師的心理健康水平與學(xué)生心理健康水平成正比。
    職業(yè)層面:工作量大占84%,收入與付出不成比例,認(rèn)為低的占49.1%;學(xué)生的問(wèn)題難處理占38.4%;教學(xué)的問(wèn)題:傳統(tǒng)的教育理念與具有時(shí)代精神的教育理念相沖突,新課改難適應(yīng)的占24.6%;個(gè)人的價(jià)值難體現(xiàn)占22.8%;升學(xué)壓力大占19.6%。
    具體而言:
    (1)教師的理想和現(xiàn)實(shí)之間的矛盾是引起教師心理健康和心理障礙的重要原因。長(zhǎng)期以來(lái),社會(huì)上存在著行業(yè)收入不公平的現(xiàn)象。教師這一職業(yè)無(wú)論是社會(huì)地位、政治地位,還是經(jīng)濟(jì)待遇等都與教師的付出有差距。再加上學(xué)校的職稱評(píng)定、成績(jī)考核、晉職晉級(jí)等不合理、不公平因素,長(zhǎng)此以往的理想與現(xiàn)實(shí)的背離,從而可能使部分教師心理失衡。尤其是中小學(xué)教育工作的男性教師,與其他的行業(yè)相比往往會(huì)有一種自卑和無(wú)奈,進(jìn)而產(chǎn)生職業(yè)倦?。簩?duì)工作不滿意、疏離感、工作壓力等。
    (2)超負(fù)荷的壓力是影響教師心理健康的客觀原因。
    (a)工作繁重,累及身心。(b)社會(huì)期望值高,心理承載量大。
    教師的心理健康關(guān)系著工作效率和教學(xué)效果。心理健康是教師生活、教學(xué)和工作的基礎(chǔ)。在師生的相互教學(xué)場(chǎng)中,學(xué)生只有“親其師”,才能“信其道”。教師的教學(xué)過(guò)程是教師和學(xué)生相互的和相長(zhǎng)的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,教師起主導(dǎo)作用。但是如果教師的這一切勞動(dòng)不以良好的心態(tài)和健康的心理作支點(diǎn),其必然會(huì)影響教師在學(xué)生心目中的威信,影響學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,從而最終影響工作效率和教學(xué)效果。
    教師心理健康是培養(yǎng)學(xué)生心理健康的必要前提。心理不健康的教師對(duì)學(xué)生身心造成的危害,某種意義上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其教學(xué)能力低下對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)所產(chǎn)生的影響,心理不健康的教師只會(huì)源源不斷地“制造出”心理不健全的學(xué)生,如果我們?cè)購(gòu)母?、更深、更遠(yuǎn)的角度來(lái)看,教師的心理健康,將會(huì)直接、間接地影響整個(gè)社會(huì)和民族心理的健康。
    高校新進(jìn)教師座談會(huì)精彩發(fā)言稿篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
    大家好!
    在這個(gè)金桂飄香的日子里,我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。有幸參加這次教師節(jié)座談會(huì),我深感榮幸,在此,向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日快樂(lè)!向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo),表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福!
    時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,站在這個(gè)講臺(tái)上已經(jīng)有xx個(gè)年頭了,回望過(guò)去的歲月,有成績(jī)、有失敗、有歡樂(lè)?但歲月的累積教會(huì)了我更多的教書育人的道理,讓我成長(zhǎng)為一名合格的教師?;仡櫸业某砷L(zhǎng)正是因?yàn)樯磉呉淮笈鷲?ài)崗敬業(yè)、師德高尚,堪稱楷模的教師感染了我,從他們身上我認(rèn)識(shí)到教育原來(lái)也是一份如此美麗事業(yè)。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”,或者留下一個(gè)微笑,老師也會(huì)感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學(xué)生的回報(bào),而在于我們的事業(yè)本身所蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣。于是,我更加熱愛(ài)這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺(tái)。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔,在這里,會(huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán);我感謝講臺(tái)的饋贈(zèng)磨煉,在這里,會(huì)有一種自我升華的愉悅與激勵(lì)。
    “情在左,愛(ài)在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花?!苯逃菒?ài)的事業(yè),我們用語(yǔ)言來(lái)播種,用粉筆來(lái)耕耘,用汗水去澆灌,用心血去滋潤(rùn)。我們工作在今朝,卻建設(shè)著美好的明天;工作在課堂,成就卻在人地的四而八方。我相信,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的標(biāo)尺。
    快速發(fā)展的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),改善思維品質(zhì),提高洞察能力;我們需要深入思考,以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問(wèn)題;我們需要潛心研究,以解決實(shí)踐中的疑惑,滿足學(xué)生的發(fā)展需要;我們需要勇于創(chuàng)新,以探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水,但更需要智慧,這樣我們才能追尋教育的真諦,把握教育的規(guī)律,引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
    既然逸擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟:選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們,讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,共同努力吧!“耿耿園丁意,拳拳育人心?!弊蛱斓?,今天的,明天的,所有的教師都應(yīng)該享受社會(huì)的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)健康!謝謝大家!
    高校新進(jìn)教師座談會(huì)精彩發(fā)言稿篇十三
    尊敬的退離休老同志、尊敬的老師們、同志們:
    大家好!
    即將迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié),我們?cè)诖苏匍_座談會(huì),歡度節(jié)日,表彰先進(jìn),總結(jié)工作,展望未來(lái)。首先,我代表學(xué)校黨委和行政,向受到表彰的優(yōu)秀教師代表和獲得科技成果獎(jiǎng)的教師代表表示熱烈的祝賀!并通過(guò)你們向默默支持你們工作的家人表示衷心的感謝和美好的祝愿!同時(shí),希望通過(guò)在座的中層干部、教師代表、離退休代表向在奮戰(zhàn)在整個(gè)云南開放辦學(xué)體系教學(xué)、科研、管理、后勤等各個(gè)崗位上辛勤工作的教職工,向關(guān)心學(xué)校建設(shè)發(fā)展的離退休老同志致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候!
    剛才,三名優(yōu)秀教師代表做了發(fā)言,他們從不同的角度談了工作、成績(jī)、對(duì)教師的認(rèn)識(shí),也表達(dá)了對(duì)開放大學(xué)未來(lái)發(fā)展的共同期望。他們講得很好。希望在座的各位老師、各部門的負(fù)責(zé)同志深入領(lǐng)會(huì),向未參會(huì)的老師及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)。下面,我結(jié)合今年教師節(jié)“帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的主題,講幾點(diǎn)意見。
    任何國(guó)家和社會(huì),都有社會(huì)成員普遍認(rèn)同的核心價(jià)值體系。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是凝聚人民共同奮斗的強(qiáng)大力量,是指引社會(huì)前進(jìn)方向的精神旗幟。積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系深入人心,對(duì)于團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路具有重大意義。
    我認(rèn)為,作為教師,應(yīng)當(dāng)帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者和堅(jiān)定傳播者。教師踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到推動(dòng)學(xué)校的改革發(fā)展過(guò)程中,融入到立德樹人、教書育人的過(guò)程中。具體要做到:
    一是要統(tǒng)一思想,堅(jiān)定信念,推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展。今年是學(xué)校改革發(fā)展的關(guān)鍵一年,我們要把思想統(tǒng)一到開放大學(xué)改革發(fā)展的大局上,為迎接教育部對(duì)開放大學(xué)的評(píng)估做好準(zhǔn)備,為進(jìn)一步深化績(jī)效管理改革做好準(zhǔn)備。堅(jiān)定信念就是要通過(guò)做好迎接教育部的評(píng)估工作,抓好開放大學(xué)建設(shè)內(nèi)涵建設(shè),實(shí)現(xiàn)開放大學(xué)真正的轉(zhuǎn)型升級(jí),開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的廣闊空間;堅(jiān)定信念就是要通過(guò)績(jī)效管理改革、完善績(jī)效考核體系,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性;通過(guò)學(xué)院制改革,簡(jiǎn)政放權(quán),調(diào)動(dòng)各學(xué)院辦學(xué)的主動(dòng)性,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
    二是要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立良好的教師形象。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈的主題之一,是關(guān)系到學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)和教師的社會(huì)形象以及學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)的重要問(wèn)題。作為一名教師,更要講究師德和教師行為規(guī)范,要樹立一個(gè)良好的教師形象,形成獨(dú)具特色的教師人格魅力,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,把學(xué)生培養(yǎng)成為有高尚道德情操,富有責(zé)任心、正義感和奉獻(xiàn)精神的人。學(xué)高為師、身正為范。教師只有自身理想信念堅(jiān)定,才能堅(jiān)持正確的育人方向;只有帶頭做到為人師表、教書育人,才能做到用高尚的精神塑造人,才能實(shí)現(xiàn)以靈魂影響靈魂,以人格引導(dǎo)人格,教出理想遠(yuǎn)大、信仰堅(jiān)定的學(xué)生,把學(xué)生培養(yǎng)成中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
    三是要把個(gè)人理想和學(xué)校發(fā)展的理想相融合。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),是我們?nèi)褡宓牡睦硐牒妥非蟆N覀兠總€(gè)人都擁有自己的理想和追求,而我們每個(gè)人的理想又和學(xué)校的興衰成敗密切相關(guān)。因此,我們一定要樹立主人翁意識(shí),增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感、歸屬感和責(zé)任感、榮譽(yù)感,珍惜自己的崗位,承擔(dān)自己的責(zé)任,愛(ài)護(hù)學(xué)校的聲譽(yù),積極主動(dòng)地參與到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展事業(yè)中來(lái)。要增強(qiáng)大局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí),自律、自警、自醒,將自己的言行規(guī)范在學(xué)校的大局之中,自覺(jué)地服從和服務(wù)于學(xué)校工作大局。我們每個(gè)人都凝聚一份力量,就一定能夠成為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的磅礴力量。
    四是要努力學(xué)習(xí),不斷提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平?,F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與壓力的社會(huì),開放大學(xué)建設(shè)發(fā)展面臨巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們必須不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,提高辦學(xué)實(shí)力和水平,才能在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展壯大。當(dāng)前,信息技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了教育的深刻變革,開放大學(xué)適應(yīng)新的社會(huì)需求,創(chuàng)新辦學(xué)模式,實(shí)行“雙模式”辦學(xué),這對(duì)我們的教師也提出了新的更高的能力素質(zhì)要求。我們必須努力學(xué)習(xí),潛心鉆研、主動(dòng)適應(yīng),增強(qiáng)應(yīng)用新技術(shù)的能力,不斷提高教育、教學(xué)、管理和服務(wù)水平,辦人民滿意的教育。
    當(dāng)前,云南開放大學(xué)的發(fā)展正站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上,面對(duì)高等教育事業(yè)改革發(fā)展的新形勢(shì),學(xué)校面臨新的發(fā)展,我們要通過(guò)發(fā)展,抓住機(jī)遇、特別是績(jī)效管理改革,為大家提供一個(gè)干事創(chuàng)業(yè)、自我發(fā)展的機(jī)會(huì),創(chuàng)造多勞多得、做好多得的公平分配氛圍。在職在崗的教職工是學(xué)校發(fā)展的生力軍,肩負(fù)學(xué)校發(fā)展重任。每一位在職在崗的教職工都要要樹立一個(gè)觀點(diǎn),要通過(guò)努力工作取得成績(jī)、提高績(jī)效,通過(guò)努力工作促進(jìn)改革、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。離退休教師為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)了青春、奠定了基石。對(duì)于他們的的福利問(wèn)題,學(xué)校要做好安排并且逐年提高,要讓離退休同志共享學(xué)校改革發(fā)展的成果。
    我們堅(jiān)信,只要全校廣大教師和教育工作者切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,與學(xué)校同呼吸,共命運(yùn),進(jìn)一步解放思想、開拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干,云南開放大學(xué)的明天一定會(huì)更好!
    最后,祝大家節(jié)日愉快、身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意!
    高校新進(jìn)教師座談會(huì)精彩發(fā)言稿篇十四
    從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今,二十五年的時(shí)光匆匆而逝。也正是這二十五個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重、理解與關(guān)懷的目光投向了我們。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古、播種未來(lái)的職業(yè)而自豪!教育是立國(guó)之本,需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄?;教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們同心協(xié)力、共同參與。常言道:“興賢育德,責(zé)在師儒”。為此,我們深深地感知到,教師既是一份榮譽(yù),又是一份責(zé)任,更是一份希望。作為人類文明的傳承者,我們應(yīng)時(shí)時(shí)牢記_對(duì)全國(guó)教師提出的四點(diǎn)希望:愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)??;淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。
    當(dāng)然,在肯定成績(jī)和榮譽(yù)的同時(shí),我們也應(yīng)該正視我們的工作中的問(wèn)題,例如校本課程開發(fā)不到位,教師素質(zhì)提升不均衡,學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)仍較重,學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施不達(dá)標(biāo)等問(wèn)題,都需要我們棄舊圖新,重整旗鼓,奮力拼搏,昂揚(yáng)向上。
    新的學(xué)年已拉開惟幕,新形勢(shì)下的我們將面臨新的挑戰(zhàn)。我們將本著“一切為學(xué)生終身發(fā)展奠基”這一核心理念,以“提高辦學(xué)品位,拓寬治校視野,加快學(xué)校發(fā)展”這一基本思路,有計(jì)劃、全方位、深層次、高效率地開展一系列創(chuàng)建性工作。
    在導(dǎo)向方面,繼續(xù)倡導(dǎo)“以質(zhì)量求生存“的理念,堅(jiān)持質(zhì)量就是生命的準(zhǔn)則。
    在管理方面,宏觀上繼續(xù)實(shí)行“校長(zhǎng)負(fù)責(zé),分工把口”的管理體制,微觀上要出臺(tái)“精細(xì)化管理方案”。
    在校園文化建設(shè)方面,不光增加校園文化墻、藝術(shù)雕像這些視覺(jué)文化,更要追求內(nèi)涵文化,特別是倡導(dǎo)師生的讀書活動(dòng),讓濃濃的書香充溢校園。
    在課程改革方面,要徹底改變“綜合實(shí)踐活動(dòng)課、地方課程的開發(fā)和利用”淺嘗輒止的現(xiàn)狀,努力加大在這方面的工作力度。
    在校本研訓(xùn)方面,我們將在“強(qiáng)化過(guò)程,注重實(shí)效”上有新的突破。
    總之,新學(xué)年,我們將全力尋找新的切入點(diǎn),針對(duì)盲點(diǎn)抓突破、凸顯亮點(diǎn)創(chuàng)特色。為此,我要提出三點(diǎn)要求和希望。
    第一,要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)。道德是立身之本,崇高的師德是無(wú)言的力量,教師要以自己的人格魅力影響學(xué)生,用自己的言行詮釋“為人師表”真諦。
    第二,要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)瞬生的時(shí)代,用昨天的知識(shí)決然適應(yīng)不了今天的學(xué)生,更培養(yǎng)不出明天的人才。所以大家一定要與時(shí)俱進(jìn),終身學(xué)習(xí),充實(shí)自我,完成己任。
    第三,要持守心靈的一方凈土。選擇了教師就選擇了責(zé)任,選擇了辛苦,要做到“靜下心來(lái)讀書,潛下心來(lái)育人”,才能達(dá)到“桃李不言,下自成蹊”的效果。
    衷心希望老師們?cè)谛碌膶W(xué)年里,以兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度,開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神,奪得更好的成績(jī),爭(zhēng)得更大的發(fā)展。
    最后,再次衷心祝愿全體老師節(jié)日愉快,身體健康,合家歡樂(lè)!
    謝謝大家!
    高校新進(jìn)教師座談會(huì)精彩發(fā)言稿篇十五
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
    大家早上好!
    在這金秋送爽、佳果飄香、喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來(lái)了自己的節(jié)日——第__個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表下山中學(xué)新教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!
    在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓,有了寬敞明亮的教室,學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請(qǐng)?jiān)试S我再次向多年來(lái)關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!
    “年年花似錦,今年花更紅”,在這收獲的日子里,我們感到很欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國(guó)家以及社會(huì)各界對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價(jià)值,作為教師,我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方尊重和羨慕的眼光,因此,我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,被譽(yù)為人類靈魂的工程師,這既是我們作為教師的無(wú)上光榮,也讓我們深感責(zé)任重大。
    我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),我們努力上好每一節(jié)課,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也覺(jué)得很欣慰,時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛(ài)我的事業(yè),我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè),就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作自己一生的事業(yè)去追求。
    作為教師,我們只要永不滿足,永不停步、腳踏實(shí)地、努力工作。那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的老師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福。
    言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!最后,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!老師們,“耿耿園丁意,拳拳育人心”。讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為下山中學(xué)更美好的明天而共同努力吧!
    在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們,祝你們身體健康、合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如玉!
    謝謝大家!
    高校新進(jìn)教師座談會(huì)精彩發(fā)言稿篇十六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
    大家下午好!
    在第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,作為教師代表,我很榮幸地參加今天的座談會(huì)?;赝鹸x年的教學(xué)生涯,有過(guò)追求與迷茫,有過(guò)勤奮與倦態(tài),有過(guò)成功與失敗,度過(guò)了一段無(wú)怨無(wú)悔的苦樂(lè)年華。
    我是一名普通的高中歷史教師。1993年6月畢業(yè)于安慶師范學(xué)院歷史系,至xxxx年8月一直在花涼中學(xué)任教;xxxx年9月調(diào)入宿松中學(xué)。xx年的辛勤耕耘,xx年的默默奉獻(xiàn),我收獲了一些榮譽(yù)。被聘為安徽省教育評(píng)估省級(jí)專家?guī)斐蓡T、安徽省中高職務(wù)任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)委庫(kù)成員、安徽省中學(xué)歷史教學(xué)專業(yè)委員會(huì)會(huì)員、安慶市學(xué)科命題組成員、安慶市教科研成果鑒定專家?guī)斐蓡T;被評(píng)為安慶市名師工作室主持人、安慶市模范教師、安慶市“最讓人感動(dòng)的身邊好老師”、安慶市首屆骨干教師、安慶市第二屆、第三屆學(xué)科帶頭人、安慶市第三屆、第四屆先進(jìn)教研個(gè)人;多次參與市、省級(jí)課題研究;在國(guó)家級(jí)和省級(jí)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文多篇,多次獲得省、市級(jí)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。做過(guò)班主任,做過(guò)女生輔導(dǎo)員,去年被評(píng)為安徽省特級(jí)教師,在此感謝縣委縣政府、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,感謝宿松中學(xué)、花涼中學(xué)對(duì)我的培養(yǎng),感謝一路走來(lái)給予我?guī)椭娜藗儭?BR>    今年教師節(jié)的主題是“甘守三尺講臺(tái),做四有教師”。下面,我就結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷談?wù)勎覍?duì)教師這一職業(yè)的理解。
    教師,作為“自由之精神,獨(dú)立之人格”的守護(hù)者,通過(guò)寧?kù)o的沉思、潛心的創(chuàng)造、執(zhí)著的追問(wèn)、從容的表達(dá),創(chuàng)獲一種觸及心靈的影響,使認(rèn)知、交往和審美真正地培育人的精神,培養(yǎng)學(xué)生的心靈與勇氣,讓學(xué)生擁有洞幽察微的睿智與能力。
    教師之理想在于做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者。教師要堅(jiān)定理想信念,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),做中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐者。因此,教師用好課堂講壇,用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用自己的學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)振興中華民族復(fù)興之夢(mèng)的追求。教師對(duì)未來(lái)的`工作應(yīng)有一個(gè)美好的藍(lán)圖,有一個(gè)屬于自己的教育理想,從而促進(jìn)自己積極地為理想而努力。在教育工作中,無(wú)論遇到什么挫折,都不能對(duì)自己失去信心,不能放棄自己的信念。
    教師之道德在于教授技能,培育人格。教授技能使其得以生存,培育人格使其得以傳承。因此,教師要成為學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子,應(yīng)該取法乎上、見賢思齊,帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,不斷提升人格品質(zhì),并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。為人師表,教師必須一直處在師德師風(fēng)的高地,做“以德施教、以德立身”的楷模,爭(zhēng)做學(xué)為人師、行為世范的好老師。
    教師之博學(xué)在于具有淵博的科學(xué)文化知識(shí)?!八e也不厚,則其負(fù)大舟也無(wú)力?!痹诋?dāng)今“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代”,教師必須具備扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法,尤其要緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)特別是互聯(lián)網(wǎng)作為重要的教學(xué)手段,提高學(xué)生在信息化時(shí)代展翅翱翔的本領(lǐng)。惟其淵博,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道;尊其師,奉其教;敬其師,效其行”。一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,很難給學(xué)生人格上的感召力。在他們眼里,教師是無(wú)所不知的,如果教師是一問(wèn)三不知,那么他們就會(huì)很失望。所以教師不僅要有豐富的學(xué)歷,經(jīng)歷和閱歷,還要善于學(xué)習(xí),不斷更新和積累知識(shí),所謂“親其師而信其道”,才能教育好學(xué)生。
    教師之仁愛(ài)在于用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)。愛(ài)是教育的靈魂,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。師者仁愛(ài),是每一個(gè)教師必須恪守的基本教育倫理與修養(yǎng)提升的核心品質(zhì)。因此,教師要通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田,用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,用信任樹立學(xué)生的自尊,讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)。無(wú)論他的父母職業(yè)、身份、家境,無(wú)論他智力發(fā)展?fàn)顩r,無(wú)論他的性格,無(wú)論他的日常行為表現(xiàn),無(wú)論他的學(xué)習(xí)成績(jī)好差,無(wú)論他是否有特長(zhǎng),無(wú)論自己遇到什么煩心事,要努力成為學(xué)生的朋友,而不是高高在上的法官,耐心地傾聽學(xué)生的心聲,做學(xué)生忠實(shí)的聽者,對(duì)學(xué)生心靈上的困惑給予必要的幫助。
    回顧二十幾年走過(guò)的路程,只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn),平凡而又實(shí)在。我也在不斷反思:如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)不足,成為優(yōu)秀的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人,成為新課程改革的引領(lǐng)人,成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人,成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)人。如何的為宿松教育添磚加瓦,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),任重而道遠(yuǎn)。在此提幾點(diǎn)不成熟的建議:
    近年來(lái),我縣教育事業(yè)發(fā)展很快,各級(jí)各類學(xué)校的辦學(xué)條件得到了不同程度的改善,隨著寄宿制學(xué)校的興起、營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃的全面實(shí)施,教師工作的內(nèi)容也從三尺講臺(tái)向“保姆式”服務(wù)延伸,教師的工作量在成倍的增加,肩上的安全壓力、質(zhì)量壓力、社會(huì)輿論壓力也越來(lái)越大。一個(gè)不可忽視的事實(shí)是,全社會(huì)在想方設(shè)法給學(xué)生“減負(fù)”的同時(shí),卻是不由自主在為教師“加壓”,來(lái)自教育部門的、家長(zhǎng)的、輿論的壓力與日俱增。面對(duì)社會(huì)的紛擾和教育內(nèi)部的發(fā)展要求,難免有教師埋怨,這是在教書,還是在當(dāng)保姆?但更多的老師還是甘守三尺講臺(tái),他們立德樹人、辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn),他們用愛(ài)心、知識(shí)、智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈。從這個(gè)意義上說(shuō),社會(huì)很有必要給教師“減減壓”、“暖暖心”、“鼓鼓勁”,為他們創(chuàng)設(shè)良好的職業(yè)氛圍,使教師真正成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。
    近年來(lái),教師的辦公條件、生活條件、工資待遇等,都得到了不同程度的改善,一定程度上穩(wěn)定了教師隊(duì)伍,但我們要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性和緊迫性,各種消極的社會(huì)現(xiàn)象及價(jià)值觀念對(duì)教師隊(duì)伍的影響和對(duì)教師思想的沖擊,使教師隊(duì)伍建設(shè)面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。如有很多教師職稱評(píng)過(guò)了卻遲遲不能聘上,嚴(yán)重影響教師積極性???jī)效方案的不盡合理,導(dǎo)致教師勞動(dòng)量嚴(yán)重不均。在此呼吁全社會(huì)要共同努力,采取更有力的措施,提高教師地位,維護(hù)教師權(quán)益,關(guān)心教師身心健康,為教師解決后顧之憂。
    我所信奉的教育格言是“沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育”。教育家李鎮(zhèn)西說(shuō):愛(ài)是做一個(gè)好老師的基本條件。親其師,才信其道。xx年的教學(xué)生涯,磨礪出一顆愛(ài)心。愛(ài)讓我走進(jìn)了孩子的心田,愛(ài)也讓我身邊的孩子獲得快樂(lè)、幸福。同時(shí),愛(ài)也是一種無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)我懷揣著美好的夢(mèng)想走進(jìn)教室時(shí),當(dāng)我面對(duì)一張張純真的笑臉時(shí),當(dāng)我目視那一雙雙渴求知識(shí)的雙眼時(shí),當(dāng)我走上神圣的講臺(tái)時(shí),想到了自己肩上的擔(dān)子很重。我時(shí)時(shí)提醒自已:特級(jí)教師決不僅僅是一份榮譽(yù),而是一種責(zé)任,一種擔(dān)當(dāng)。要做新時(shí)期人民滿意的“四有”好老師,就必須堅(jiān)守三尺講臺(tái),在這個(gè)平凡的崗位上,默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn)我們的愛(ài),我們的情,我們的德、我們的智慧、我們的學(xué)識(shí)、我們的熱血,譜寫宿松教育的新篇章。
    謝謝大家!
    高校新進(jìn)教師座談會(huì)精彩發(fā)言稿篇十七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
    上午好!
    在這金秋送爽、碩果飄香的季節(jié)里,我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表郭猛實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體教師向一直關(guān)心、支持我校教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
    年年花似錦,今年花更紅。在這收獲的日子里,我們感到無(wú)比激動(dòng)和喜悅。新學(xué)期,我校近xx00名師生員工搬進(jìn)了設(shè)施先進(jìn)、功能齊全的新校區(qū),我校的硬件設(shè)施有了質(zhì)的飛躍。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)郭猛教育事業(yè)的關(guān)心和厚愛(ài),也是黨委、政府送給我們郭猛實(shí)驗(yàn)人的一份節(jié)日厚禮。請(qǐng)?jiān)试S我再次向多年來(lái)關(guān)心、支持我們學(xué)校發(fā)展的區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo),區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)以及鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!
    一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國(guó)家、社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷和尊重。作為一名教師,我感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,被譽(yù)為人類靈魂的工程師,這既是我們作為教師的無(wú)上光榮,也讓我們深感任重道遠(yuǎn),責(zé)任在肩。
    杏壇爭(zhēng)妍,春風(fēng)化雨。我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),我們努力上好每一節(jié)課,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),迎接新課改的挑戰(zhàn),我們做好了各方面的準(zhǔn)備。我愛(ài)我的事業(yè),我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心,郭猛教育強(qiáng)盛,我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原。我們把熱情與汗水、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng),相信我們的辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!郭猛的教育事業(yè)一定會(huì)譜寫出嶄新的篇章!
    最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,工作順利!祝全體教師節(jié)日愉快,合家幸福!
    謝謝!
    高校新進(jìn)教師座談會(huì)精彩發(fā)言稿篇十八
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們:
    大家好!
    今天我們歡聚一堂,喜笑顏開,祝賀我們自己的節(jié)日,在此,我祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁及我自己節(jié)日愉快,合家歡樂(lè)!
    我作為教導(dǎo)處代表在此發(fā)言,感到非常榮幸和自豪。下面我就談一談自己在工作和生活上的三點(diǎn)感受,不一定正確,僅請(qǐng)大家參考斧正。
    今年對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō),是個(gè)大豐收的一年,是個(gè)讓每個(gè)周中人揚(yáng)眉吐氣和心曠神怡的一年。我們的學(xué)校不僅北大、清華榜上有名,而且在全縣168名600分以上考生中,我校就占了163名,還有一、二本上線人數(shù)突破一千七百大關(guān),達(dá)到1778名。如此喜人的成績(jī)有教學(xué)一線教師的`心血,也有我們行政管理人員辛勤的汗水,這些成績(jī)不僅給我們帶來(lái)了榮譽(yù),也帶來(lái)了福利,更帶來(lái)了生源。像8月31日學(xué)校因報(bào)名門口還出現(xiàn)了堵車現(xiàn)象,真正是門庭若市啊!正如陳校長(zhǎng)在會(huì)上所說(shuō),學(xué)校就要辦成這樣,讓家長(zhǎng)和學(xué)生慕名而爭(zhēng)著來(lái)。正因如此,我們今年的福利也大大提高,慰問(wèn)款達(dá)到了3000元,還有4樣豐厚的中秋節(jié)禮物。這就說(shuō)明了有付出必有回報(bào),有勞動(dòng)就有收獲。我們要飲水思源,干好本職,只有我們每個(gè)人兢兢業(yè)業(yè)的工作,才能取得優(yōu)異的成績(jī),才能形成強(qiáng)大的周中教育合力。
    我們的校園風(fēng)景如畫,美勝花園。每當(dāng)我走在花園小徑上的時(shí)候,都有一種旅游圣地的感覺(jué)。既有自然的綠草如茵,鮮花芬芳,也有濃郁的、深厚的文化氛圍,既愉悅了身心,也陶冶了情操。而且最近幾年來(lái),陳校長(zhǎng)為全校老師的生活、健康和休閑的確動(dòng)了腦筋,既裝備了健身房,塑膠了操場(chǎng),擴(kuò)建了籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)地,又積極促成各種協(xié)會(huì)的成立,不斷的引導(dǎo)大家參加各種有益于身心和健康的活動(dòng)。如登山協(xié)會(huì),活動(dòng)頻繁,影響深遠(yuǎn),而且魅力四射,既能穩(wěn)住老隊(duì)員,又能吸納新隊(duì)員,還能讓其他協(xié)會(huì)的隊(duì)員羨慕、向往;羽毛球隊(duì)、乒乓球隊(duì)的比賽如火如荼,轟轟烈烈,既在縣內(nèi)的隆達(dá)健身中心舉行比賽,還把比賽辦到了楊凌,可見這兩個(gè)協(xié)會(huì)也不甘示弱;更要提的是女教工的健美操協(xié)會(huì)更是讓全校師生刮目相看,既在紅五月演唱會(huì)上展示精彩,其中腰鼓隊(duì)還在學(xué)生臨時(shí)餐廳落成和周至補(bǔ)習(xí)學(xué)?;ㄍ旯さ涠Y上出盡了風(fēng)頭,向校外群眾表明了周中的教師不但能文而且能武。這一切的一切硬件和軟件資源我們充分利用了,盡情享受了,才不枉費(fèi)陳校長(zhǎng)為我們健康考慮的一片苦心。在此,我倡導(dǎo)大家今后要積極參與,踴躍參與,有了好身體,才能好好工作和生活,才能真正享受幸福。
    大家對(duì)我都很知底,我是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的人,也就是心態(tài)好。我喜歡唱歌,喜歡運(yùn)動(dòng),既拜文師傅,也拜武師傅,我覺(jué)得生命在于學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)能使我成長(zhǎng)、成熟,干工作也能得心應(yīng)手;運(yùn)動(dòng)可使我身體健康。良好的心態(tài)和健康的身體才能讓我快樂(lè)的工作,讓我時(shí)刻感受到幸福。不管是在家還是在學(xué)校,我都會(huì)積極付出,盡好自己的本份,扮演好每個(gè)角色。我愛(ài)自己,愛(ài)同事也愛(ài)家人。在單位我為自己創(chuàng)造一個(gè)干凈舒適的工作環(huán)境,在家我會(huì)營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的家庭氛圍。在單位讓同事因我而快樂(lè),在家讓家人因我而溫暖,因我而幸福。
    總之,我要把自己塑造成快樂(lè)的天使,讓我的快樂(lè)感染大家,鼓舞大家,幸福大家。
    最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁身體健康,快樂(lè)無(wú)疆!
    謝謝大家。