寫心得體會(huì)還可以幫助我們更好地與他人交流和分享自己的體驗(yàn)和思考。寫心得體會(huì)時(shí)要注意邏輯清晰，條理分明，避免內(nèi)容的雜亂和重復(fù)。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望能夠給您一些參考和啟迪。
新教師第一周心得體會(huì)篇一
作為一名新教師，第一次承擔(dān)出卷任務(wù)，充滿了期待和緊張。這個(gè)任務(wù)不僅考驗(yàn)了我的教學(xué)能力，更是對(duì)我的教育理念和教學(xué)觀念進(jìn)行了一次檢驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，讓我對(duì)自己的教學(xué)有了更深層次的思考和認(rèn)識(shí)。下面我就分享一下我在第一次出卷中的心得和體會(huì)。
首先，我意識(shí)到出卷不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是一次機(jī)會(huì)，一次展示自己教學(xué)水平和教育觀念的機(jī)會(huì)。我從課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，明確了出卷的目標(biāo)和要求，同時(shí)注重題目的設(shè)計(jì)和內(nèi)容的選擇。我針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和能力差異，設(shè)置了不同難度和類型的題目，既確保了試卷的合理性，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，展示學(xué)生的綜合能力。我經(jīng)過反復(fù)思考和修改，最終呈現(xiàn)給學(xué)生一份既有挑戰(zhàn)性又能夠展現(xiàn)他們學(xué)習(xí)成果的試卷。
其次，我在出卷過程中注重了試題的全面性和思維培養(yǎng)。我盡量涵蓋課程的各個(gè)方面和知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生從不同角度去思考問題。我采用了開放性題目，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維，拓寬他們的視野。我也設(shè)置了一些應(yīng)用題，培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力。試題不僅僅是檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，更要培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。通過這次出卷，我更加明確了培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性，也意識(shí)到了試卷對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)作用。
同時(shí)，我在出卷過程中注重了試卷的規(guī)范性和公正性。我嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，確保試卷的設(shè)計(jì)符合規(guī)范和要求。我還讓其他老師對(duì)試卷進(jìn)行了審查，以確保試題的合理性和準(zhǔn)確性。我深知試卷對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和分?jǐn)?shù)的重要性，它不僅是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的工具，更是對(duì)我教學(xué)的一種反饋和檢驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我克服了自己的主觀意識(shí)和偏好，確保試題公平公正，對(duì)所有學(xué)生都有相同的要求和機(jī)會(huì)。我相信，一個(gè)公正合理的試卷能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。
最后，我在這次出卷過程中也深深體會(huì)到了教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。出卷不僅僅是題目的設(shè)計(jì)和內(nèi)容的選擇，更是對(duì)學(xué)生的關(guān)心和教育的關(guān)懷。我在出卷之前，詳細(xì)了解了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn)，盡量針對(duì)學(xué)生的需求和差異進(jìn)行了個(gè)性化的試題安排。在出完試卷后，我還花時(shí)間為每一位學(xué)生詳細(xì)批改試卷，給出具體的評(píng)價(jià)和建議。我深知，一份認(rèn)真負(fù)責(zé)的試卷和審慎細(xì)致的批改，既可以證明我的專業(yè)性與可信度，也能夠讓學(xué)生感受到教師的關(guān)心和呵護(hù)。我堅(jiān)信，只有認(rèn)真負(fù)責(zé)、具備責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)慕處?，才能夠真正影響學(xué)生成長(zhǎng)。
總之，第一次出卷是教師成長(zhǎng)中的一次重要的實(shí)踐和挑戰(zhàn)。通過這次經(jīng)歷，我不僅提高了自己的教學(xué)能力和教育理念，更加明確了教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我將繼續(xù)努力，不斷探索和實(shí)踐，為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)揮更大作用。
新教師第一周心得體會(huì)篇二
九月十五日，我們來(lái)到了期待已久的實(shí)習(xí)學(xué)校――武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。都說那里是貴族學(xué)校，沒來(lái)之前，我們都懷著忐忑的心去迎接這場(chǎng)洗禮。但是，來(lái)了之后，才覺得他們學(xué)校好好哦，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，每個(gè)學(xué)生都那么親切、和藹、可愛。
我們由黃磊老師帶領(lǐng)著，是八點(diǎn)從華師門口出發(fā)的，然后九點(diǎn)就到了學(xué)校了。這時(shí)好多領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)在此等候了，這讓我們喜出望外，大約有十個(gè)左右的領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)這里給我們指導(dǎo)、講解這里的生活、學(xué)習(xí)，我們感覺真的好溫暖、好開心。能夠有他們的支持，我們的心里格外踏實(shí)。
黃磊老師一路跟隨著，幫助我們辦理各種事項(xiàng)。真的感覺有依靠，心里別提多精神了。隨著寢室的安頓、飯卡的辦理以及各種事項(xiàng)的落實(shí)，我們的實(shí)習(xí)生活也要正式地開始了。辦理飯卡的時(shí)候，同學(xué)們正好是在做課間操，這讓我們第一次見到了他們?？粗麄?，我們有了一種莫名的壓力（他們都長(zhǎng)得好高好大啊，嘿嘿）。黃磊老師和這里的'張俊老師進(jìn)行了很多的溝通，這讓我們感覺很溫暖。然后老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了我們的辦公室，也就是他們學(xué)校的教師電子閱覽室。這里既是我們的辦公室，也是我們的機(jī)房。在這里辦公，在這里進(jìn)行討論，在這里上網(wǎng)搜索。
我們是周四來(lái)的，所以第一周實(shí)習(xí)也就只實(shí)習(xí)了兩天。但是這兩天感覺很充實(shí)。老師帶我們見了信息技術(shù)方面的老師們，然后找到了我們每個(gè)人的指導(dǎo)老師，他們都很負(fù)責(zé)，很親切。
這兩天，有好幾個(gè)講座，我們就去會(huì)場(chǎng)打掃衛(wèi)生，布置會(huì)場(chǎng)，然后拍攝會(huì)場(chǎng)內(nèi)容。等我們拍完后，我們就回到辦公室進(jìn)行后期的剪輯、整理。
總之，這兩天，我們過得很快樂，很充實(shí)。我們的實(shí)習(xí)生活開始啦。
新教師第一周心得體會(huì)篇三
不知不覺來(lái)竇嫗鎮(zhèn)二中已經(jīng)有一個(gè)禮拜了，我也由剛來(lái)時(shí)的驚奇，緊張。變成現(xiàn)在的有規(guī)律的生活。我知道我現(xiàn)在正在慢慢的適應(yīng)實(shí)習(xí)當(dāng)老師的生活。總結(jié)一周的日子，可以用兩個(gè)字來(lái)概括“忙碌”在學(xué)校走的時(shí)候說來(lái)了讓我教初三，可來(lái)了以后的改變給我的這一周打上基調(diào)。我要學(xué)習(xí)一套我沒有學(xué)過操，還要帶領(lǐng)我的學(xué)生。這了我很大的壓力。那就是我必須在很短的時(shí)間里，學(xué)會(huì)這套操。忙碌的學(xué)操開始了。在這中間我熟悉了我教各班的情況，并對(duì)學(xué)校的大體狀況有了一個(gè)了解。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我開始了我的教學(xué)。在這中間也出現(xiàn)了各種問題，有同學(xué)故意搗亂的，有自己上課時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤的.。我根據(jù)自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，和向老師請(qǐng)教。一一吧問題解決了。當(dāng)我上完這周最后一節(jié)課后。發(fā)現(xiàn)自己過的很忙，很累。但是看到學(xué)生在我教導(dǎo)下學(xué)習(xí)有感到很快樂。好的開始是成功的一半。我的開始不是多好?？捎辛诉@個(gè)基礎(chǔ)，自己以后的工作回越來(lái)越好。希望在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，自己有個(gè)大的變化，有個(gè)好的收獲。好好珍惜這段時(shí)間。
體育學(xué)院：韓曉梁
msn（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）
新教師第一周心得體會(huì)篇四
早上六點(diǎn)，醒了，看看窗外繼續(xù)睡。我想今天大家都很忙，唯獨(dú)我在偷懶，因?yàn)槲壹s的是下午，所以能美美地睡上一上午準(zhǔn)備得妥妥當(dāng)當(dāng)再去見學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
大概七點(diǎn)鐘的時(shí)候，l老師(介紹我到前面一間實(shí)習(xí)學(xué)校的老師)來(lái)電話了。就是這通電話完全改變了我的實(shí)習(xí)去向。兩個(gè)小時(shí)后我來(lái)到最后確定的實(shí)習(xí)學(xué)?！猩绞衕t中學(xué)。在辦公室見到了兩位非常親切的校長(zhǎng)（l校長(zhǎng)和z校長(zhǎng)），z校長(zhǎng)親自帶我來(lái)到教務(wù)處跟幾位主任打個(gè)招呼，然后來(lái)到高一年級(jí)辦公室。在這里我見到了幾位很有個(gè)性的數(shù)學(xué)老師，我的指導(dǎo)老師有個(gè)特別的姓氏：zuo，她人長(zhǎng)得既年輕又漂亮而且很親切，聽z校長(zhǎng)說她正準(zhǔn)備請(qǐng)假回家辦婚酒，難怪給人種幸福的感覺。zuo老師辦公桌前面那位是經(jīng)驗(yàn)豐富的數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)w老師，他的眼十分有神，閃爍著屬于數(shù)學(xué)人的堅(jiān)定沉穩(wěn)。w老師帶的是級(jí)里面的重點(diǎn)班，所有的老師都建議我去聽他的課。
18日我終于逮到機(jī)會(huì)像小鴨子一樣跟著去聽課了，w老師的課真是不錯(cuò)，收放自如，練習(xí)課也能有這樣的氣氛實(shí)在厲害，幽默風(fēng)趣的講解讓我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有一種更深的了解。另外一位同樣關(guān)照我的是坐在zuo老師后面的lg老師，他也是很有經(jīng)驗(yàn)的，我們辦公室另外那位語(yǔ)文實(shí)習(xí)生當(dāng)年就是他的學(xué)生，言談間他總是能教會(huì)我很多課堂教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。坐對(duì)面比較少交談的是一位很可愛的，真的超級(jí)可愛的zh老師，我真不敢相信有這么年輕可愛的媽媽，還有一位是我的師姐，華師數(shù)學(xué)系畢業(yè)的，這幾天跟她一起吃午飯，發(fā)現(xiàn)她的人緣真是超好，給人感覺她性格一點(diǎn)都不“粘糊”，很爽。
晚上打過電話給舍友，電話那頭她大嘆生活艱苦。我對(duì)比自己在ht中學(xué)有這么好的待遇，真是幸福得不得了。尤其是本來(lái)工作很忙的樂校長(zhǎng)和周校長(zhǎng)中午的時(shí)候還惦記著我的吃飯問題，想到來(lái)ht的所遇到的人和事，都總覺得是自己不知道哪里來(lái)的福氣。
下周我就要接受zuo老師的工作，主要任務(wù)是代4班的班主任工作以及三班四班的數(shù)學(xué)教學(xué)，本來(lái)我還很害怕這么快就接手，但是有了l老師，zuo老師，w老師他們幾個(gè)的信任我慢慢地樹立起信心。剛來(lái)到真的覺得自己只身走在路上，一片蒼茫，那抹身影似要隨時(shí)湮滅于天高云淡處，終將不留下任何痕跡?，F(xiàn)在有了這些老師們的指導(dǎo)我一定會(huì)踏一步留一個(gè)腳印，老老實(shí)實(shí)的走，好好工作不讓他們失望，更加不能丟我們?nèi)A師的臉。
新教師第一周心得體會(huì)篇五
29日：
上午九點(diǎn)，乘著美好的時(shí)光，帶著大包小包的行李，近乎整個(gè)小家的行當(dāng)，我們?cè)谂f工行集中，隨著浩浩蕩蕩的支教大軍奔向各所支教學(xué)校。我們滿載著一腔熱情和興奮感，個(gè)個(gè)精神飽滿，車上有說有笑，對(duì)未來(lái)充滿著美好的希冀和想望。
三十分鐘過去了，學(xué)校的車在番禺區(qū)教育局停放，原定開會(huì)的我們還沒進(jìn)入教育局大門就被富麗中學(xué)的劉主任開一輛面包車接走了。主任很熱情為我們搬抬行李，向我們介紹了學(xué)校地理位置，名師名校，教學(xué)情況等等。我們富中支教的六名女生和帶隊(duì)湯老師擠在小小的車上，很快就到了富麗中學(xué)的正校門。大門氣勢(shì)宏偉、窗明幾凈、環(huán)境優(yōu)美，臨靠江邊，時(shí)不時(shí)吹來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng)。
劉主任先給我們打預(yù)防針：支教住宿環(huán)境是比較艱苦的。我們六女生齊回答：沒關(guān)系，我們會(huì)克服的。
住宿的地方，位于飯?zhí)玫亩?，這兒住宿環(huán)境的確很差，映入眼簾的是灰塵密布的大廳和四張鐵架床，除此之外，啥也沒有。說干就干，我們卷起褲腳，拿起抹布，一起搬床板、桌柜椅子，擦抹洗刷等等。宿舍里，沒有水龍頭，沒有浴室，沒有廁所，沒有陽(yáng)臺(tái)。奮斗ing…兩三個(gè)小時(shí)過后，宿舍終于呈現(xiàn)出明亮的色彩。我們六個(gè)女生會(huì)心一笑，開始談天說地，介紹身世。
因?yàn)閹?、浴室是沒有門的，而且隔著一個(gè)大廳，晚上漆黑一團(tuán)。隔壁是保安和教官宿舍，我們?yōu)榱藟涯?，總是集體出動(dòng)。集體上洗手間，集體洗澡，集體曬衣，集體收衣，集體吃飯。這也沒什么艱辛，反倒加深了我們間的友誼。
晚上的宿舍就像一個(gè)大蒸籠，人在里面水份都會(huì)被烘干。六個(gè)女生翻來(lái)覆去，遲遲不能入睡，一早起來(lái)，個(gè)個(gè)睡眼惺忪的丑樣。
30日。31日：
得幸于初三年級(jí)新三的軍訓(xùn)，我們得以解決三餐的飲食問題。兩天來(lái)都是在開會(huì)中度過，徐校長(zhǎng)首先給我們分析國(guó)家教育大政策、細(xì)化到廣州市、番禺區(qū)，鼓勵(lì)年輕老師應(yīng)該積極進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)楷模。沈校是主管教學(xué)的，李校是主管德育的，兩人分析了近幾年來(lái)番禺區(qū)北片初一，初二，初三年級(jí)各科目數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，并提出本學(xué)期教學(xué)、行為管理的操守等規(guī)定。原來(lái)富中中考總分僅排在執(zhí)信、洛中之后，在教學(xué)方面是有一定成績(jī)，教學(xué)方法也頗有一套，我突然很渴望去參加備課組的會(huì)議，向各位老教師取經(jīng)。
然而，我們卻很快被告知，無(wú)法確定所教年級(jí)，無(wú)法安排指導(dǎo)老師，不可以去聽課，更別提有上課機(jī)會(huì)了。頓時(shí)，我們六個(gè)人像遭受了五雷轟頂?shù)拇驌?，呆呆在望著近在咫尺?教學(xué)樓，望著可愛的一群學(xué)生卻無(wú)法接近，心中漸生疑惑和憤憤不平之氣。為什么不需要支教老師卻又要求要六名支教大學(xué)生？我們來(lái)到學(xué)校后沒有人來(lái)看望過我們，只有每天從門口一晃而過的教官和保安。
我們隊(duì)中有一個(gè)女生哭了，我們想幫她卻不知道怎么安慰。生活上的艱苦我們可以接受，但教學(xué)上的冷落，不受重視就好像在我們頭上重重地潑了冷水?；蛟S校方也有他們的難處，剛開學(xué)，一切都還沒步入正軌，就不能安置我們。我們除了等待，還是等待。
晚飯無(wú)法解決，沒有炊具，再者想回大學(xué)城拿點(diǎn)東西，我們當(dāng)晚就溜回學(xué)校三個(gè)小時(shí)，四點(diǎn)半回到，吃過飯、買完生活用品，七點(diǎn)半就得回去富中。雖然奔波，但回校還是很高興的。在歸途中，當(dāng)看到北亭廣場(chǎng)的字樣在眼前出現(xiàn)時(shí)，心里甭提有多興奮，就像新娘回娘家一樣。在離校時(shí)，望著師弟師妹在身邊有說有笑地走過，突然發(fā)現(xiàn)自己成了校園中元老級(jí)人物，心中有種說不清道不明的滄桑感，或許是有種傷春悲秋的憂郁氣質(zhì)吧。
依舊是沒有風(fēng)聲，沒有雨聲，只有蟬鳴的一晚。
1號(hào)：
湯老師來(lái)支教學(xué)校看望我們，給我們帶來(lái)炊具的同時(shí)還送上暖人的關(guān)心與問候，林老師也打了幾個(gè)電話尋問我們，朋友也紛紛致電來(lái)信，心中頓時(shí)覺得暖暖的，我們的一舉一動(dòng)都緊密地牽動(dòng)著學(xué)校老師、朋友的心，我們幾個(gè)決定鼓起信心，再去向校長(zhǎng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)！
白天，我們?cè)谒奚峥唇滩?，相互討論，偶爾寫寫日記、感想之類的，看著手表度著下一餐的吃飯時(shí)間，宿舍的你，宿舍的我有什么零食都拿出來(lái)分享啦，其樂也融融。
累了，晚上睡得特舒服。不再有心理落差，一切都以淡然的姿勢(shì)的面對(duì)，以積極樂觀的態(tài)度去迎接新的一天吧。
2號(hào)：
可能是由于天天洗冷水的緣故，體質(zhì)差的我又感冒了，那難受勁兒就不必再提了，藥也沒帶夠，不過，我相信睡眠是最好的上策。姐妹們都圍著三張小桌看書，我就偷懶地跑上床上幽會(huì)周公。
沈校突然叫我們叫去初一年級(jí)的會(huì)議廳布置任務(wù)，啊哈哈，終于可以有工作安排了，我們彈地一聲從床上爬起來(lái)，心中在竊竊私語(yǔ)會(huì)被分配到哪個(gè)年級(jí)，跟隨哪個(gè)指導(dǎo)老師。
懷著忐忑不安的心走進(jìn)去，周圍有幾個(gè)年輕的老師，沈校坐中間。最后，沈校統(tǒng)一將我們安排為實(shí)習(xí)，語(yǔ)文方面我被分配到初三，靖元在初二；數(shù)學(xué)科，麗慧在初在一，維維在初一；英語(yǔ)科，彭梅和冬利都在初二。跟隨的指導(dǎo)老師要不是科組長(zhǎng)，或者是備課組組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)等等。下午就可以跟指導(dǎo)老師見面，開始聽課啦。那高興勁兒喜形于色。
中午的飯菜吃得特香，沒睡午覺也不覺疲憊，下午就各自跟指導(dǎo)老師見面了。指導(dǎo)我的語(yǔ)文老師是語(yǔ)文科組長(zhǎng)，吳紅老師，她是位老教師，和藹可親，絲絲白發(fā)似乎在說明她學(xué)識(shí)淵博，教齡三十年了，談吐大方自然，畢業(yè)于廣州師范學(xué)院，真是有緣。班主任工作我追隨徐伙鉆老師，她長(zhǎng)得年輕干練，嚴(yán)厲，數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)是全校數(shù)一數(shù)二的。我要向兩位指導(dǎo)老師及其它年級(jí)的老師虛心學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，不斷進(jìn)步。
下午在幫吳老師整理學(xué)校評(píng)優(yōu)誦讀的相片和文檔整理。忙碌的時(shí)間總是過得特別快，但感覺很充實(shí)。
我深知，自己將以一名老師的身份面對(duì)學(xué)生，面對(duì)同事，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)了，要有為人師表的模樣，不再嬌氣，不再瘋狂，要多一份成熟和穩(wěn)重。
但愿接下來(lái)的半年有不同一般的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
3號(hào)：
今天工作步入正軌。
六點(diǎn)一刻就起來(lái)，梳洗后飛奔到飯?zhí)迷缭绯粤顺疵?，就奔到初三?）班看早讀，此時(shí)是7：13分。班上共有五十名學(xué)生，十七名女生，其它都是男生。似乎是一群調(diào)皮活躍的班，班上學(xué)生在打掃衛(wèi)生、走動(dòng)、摟肩、抄作業(yè)的不勝其數(shù)，鬧哄哄一片。看得出班上同學(xué)是很和睦，感情好好的。待過了五分鐘，我下令他們回去自己坐位早讀，那幫小鬼竟說，老師，還有兩分鐘早讀，現(xiàn)在是休息時(shí)間。行。那俺就陪你們。老師，某同學(xué)在吃東西，罰他！我站在講臺(tái)不再說話，慢慢地掃視他們一圈，眼睛緊盯著說話最多的人，慢慢地他們安靜下來(lái)，科代表上來(lái)帶讀。我利用早讀時(shí)間迅速記住幾個(gè)班干名字。
早上五節(jié)課，第四節(jié)聽了吳老師《陳涉世家》，其它時(shí)間都在看書、熟悉教材。九年級(jí)的課程相對(duì)較難，知識(shí)點(diǎn)多，而且比較散，不容易歸納，面臨著升學(xué)壓力，我不敢有絲毫的懈怠。吳老師注重基本功的扎實(shí)，注意字詞和翻譯知識(shí)的掌握，她注重鼓勵(lì)學(xué)生，語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫，我最佩服她的是極其細(xì)心地觀察到學(xué)生的一舉一動(dòng)，誰(shuí)稍不留神就被下課叫到辦公室。老師眼中沒有差生，她總是盡心在說服每一個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
中午看了他們的午讀和眼保健操。
下午聽了初二級(jí)梁彩碧老師《桃花源記》，她運(yùn)用合作探究，新穎的教法，充分地調(diào)動(dòng)了班學(xué)生的積極性，初二生也非常配合，老師威信高，效果非常不錯(cuò)，收獲頗大。
晚上六點(diǎn)半乘車回大學(xué)城。雖然臺(tái)風(fēng)大，風(fēng)雨猛，也抵擋不住我們歸心似箭?；卮髮W(xué)城就像回到溫暖的家，一切都是舒服，愜意。
可能是饑餓過度加上暴飲暴露無(wú)食，肚子吃不消啦，又犯腸胃病，搞了兩天。呼呼看來(lái)身體才是革命的本錢，工作再繁忙也要注意照顧好自己。
一星期的支教生涯就此結(jié)束，感悟很大，發(fā)現(xiàn)自己成熟了不少，為人處事更加穩(wěn)重，學(xué)習(xí)勁頭也很高，要繼續(xù)努力，再接再勵(lì)！
期待有不一般的第二周！
新教師第一周心得體會(huì)篇六
第一段：準(zhǔn)備工作的重要性（200字）
作為一名新教師，我對(duì)于第一次出卷充滿了期待和緊張。在準(zhǔn)備工作中，我發(fā)現(xiàn)了準(zhǔn)備的重要性。首先，我需要明確教學(xué)目標(biāo)，知道自己要教授學(xué)生什么知識(shí)。其次，我需要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，制定適合他們的考試內(nèi)容和難度。此外，我還需要參考教材和相關(guān)教學(xué)資源，確保題目的準(zhǔn)確性和答案的全面性。細(xì)致的準(zhǔn)備工作可以提高出卷的質(zhì)量，使學(xué)生受益更多。
第二段：創(chuàng)新思維的重要性（200字）
在第一次出卷中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新思維對(duì)于設(shè)計(jì)更好的試題和提高學(xué)生思維能力非常重要。我不僅僅是簡(jiǎn)單地將教材知識(shí)轉(zhuǎn)化為題目，而是通過設(shè)計(jì)能夠激發(fā)學(xué)生思考的問題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析和解決問題。我嘗試?yán)枚喾N題型，如選擇題、填空題、解答題等，來(lái)展開學(xué)生的思維空間。此外，我還采用了一些情境題，讓學(xué)生將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)他們的應(yīng)用能力。
第三段：靈活運(yùn)用評(píng)價(jià)方式（200字）
在第一次出卷中，我發(fā)現(xiàn)靈活運(yùn)用不同的評(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了積極的推動(dòng)作用。除了傳統(tǒng)的書面考試，我還嘗試了口頭答辯和小組討論等形式。口頭答辯可以提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和邏輯思維能力，小組討論則能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過多樣化的評(píng)價(jià)方式，我能更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)他們的不足并及時(shí)幫助他們提高。
第四段：及時(shí)反饋的重要性（200字）
第一次出卷還讓我意識(shí)到及時(shí)反饋的重要性?？荚嚱Y(jié)束后，我仔細(xì)批閱試卷并統(tǒng)計(jì)學(xué)生的得分情況。通過對(duì)學(xué)生答卷的詳細(xì)分析，我能了解他們的掌握程度，并根據(jù)他們的答錯(cuò)情況，找出他們的漏洞并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。此外，我還將試卷的錯(cuò)誤部分整理成錯(cuò)題集，供學(xué)生參考和復(fù)習(xí)，讓他們知道自己哪里還需要提高。通過及時(shí)反饋，學(xué)生能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問題并加以改進(jìn)，促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過第一次出卷，我深刻地意識(shí)到了準(zhǔn)備工作的重要性、創(chuàng)新思維的重要性、靈活運(yùn)用評(píng)價(jià)方式的重要性以及及時(shí)反饋的重要性。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的出題水平和教學(xué)質(zhì)量。我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法和考試方式，以更好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。同時(shí)，我也會(huì)傾聽并接受同事和學(xué)生的建議，不斷完善自己的教學(xué)技能，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
通過第一次出卷的經(jīng)歷，我理解到出卷不僅僅是考察學(xué)生的知識(shí)掌握情況，更是一個(gè)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的過程。只有將出卷工作與教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合，靈活運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式，及時(shí)給予學(xué)生反饋，并不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，我們才能更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)，讓他們?cè)谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
新教師第一周心得體會(huì)篇七
第一天來(lái)的路上，我心里很忐忑，傳說中的實(shí)習(xí)已經(jīng)開始了，想起了前幾天已經(jīng)實(shí)習(xí)過的學(xué)姐告訴我說不用太緊張，只要踏踏實(shí)實(shí)地努力做好就可以了。望著車窗外一閃而過的青翠欲滴的樹葉，對(duì)于未知的路，我還是有一些彷徨緊張。前一天晚上父母的話浮現(xiàn)在腦海：“不用緊張，做好自己就可以了，沒有什么好害怕的??”家總是溫暖的港灣，遇到困難的時(shí)候，總是往家里尋找安慰，爸爸媽媽也總是耐心傾聽我的困惑，為我排憂解難。我會(huì)努力，因?yàn)榘謰屢恢毕嘈盼?，相信我可以，不管遇到什么，我都可以做好?BR> 第一天，校長(zhǎng)告訴我們，要從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，化理想為行動(dòng)。我知道在學(xué)校里面接受理論灌輸?shù)奈覀?，終于要開始接觸我們將來(lái)所從事的這門職業(yè)——教師了。而在學(xué)校里面，我不知道別人如何，我覺得理論的那些東西對(duì)于我們所起的作用微乎其微。很多人都說：這又有什么？我們從小學(xué)的那么多知識(shí)，你能夠講得清楚哪些對(duì)于你是真正有用的？我講不清楚，大家都講不清楚，所以，只是意味地被動(dòng)學(xué)習(xí)著。很多東西都只是紙上談兵而已，社會(huì)需要的不是乖乖坐在教室死讀書的所謂的好學(xué)生，而是能夠把知識(shí)實(shí)際運(yùn)用到生活中、工作中的人。不管如何，實(shí)習(xí)，能夠接觸到真實(shí)的課堂、于我們是一次鍛煉，一次提前適應(yīng)當(dāng)教師的準(zhǔn)備。
在博才卓越小學(xué)實(shí)習(xí)雖然才開始一周，但是收獲已經(jīng)很大了。我想把這些收獲到的歸類總結(jié)，可是有些東西是無(wú)法分類的。
這一周聽了許多堂課。在聽課中，我學(xué)到了許多。我一直喜歡音樂，想要當(dāng)好一名音樂老師，所以我去聽了教授音樂的朱老師的一堂課。她上課十分自然，讓人整堂課聽下來(lái)覺得很舒服，因?yàn)樗杪晞?dòng)聽、教態(tài)優(yōu)美，很有氣質(zhì)，課件制作精美，讓學(xué)生在美的氛圍中感受到音樂的魅力。我從來(lái)不覺得音樂是一門不重要的學(xué)科，也許，學(xué)好音樂不能像語(yǔ)文那樣為多識(shí)一些字做準(zhǔn)備、不像數(shù)學(xué)為計(jì)算數(shù)字賬目打好基礎(chǔ)、不像英語(yǔ)可以走出世界與外國(guó)人對(duì)話??可是，音樂的力量是不能忽視的，我們的世界如果沒有了音樂，會(huì)喪失多少精彩。孩子們對(duì)于音樂的喜愛，正是對(duì)于生活、世界喜愛的一種表現(xiàn)。當(dāng)好一名音樂老師，責(zé)無(wú)旁貸。美，在聲音里可以得到發(fā)揮。我想為孩子們打開一扇通往美的大門，而音樂，是一把鑰匙。我知道有許多其他的，如文字，圖畫，照片??可是聲音的美好、無(wú)可替代。
新教師第一周心得體會(huì)篇八
轉(zhuǎn)眼間就實(shí)習(xí)了一周了，真的很累，很難想象以后要站十四，十五個(gè)小時(shí)的定義，因?yàn)槲覀冞@周僅僅是屬于實(shí)習(xí)前的崗前培訓(xùn)而已，每天六點(diǎn)多起床，8點(diǎn)上班，下午5點(diǎn)下班，我見有的同學(xué)實(shí)習(xí)上夜班要十多個(gè)小時(shí)，所以相比之下培訓(xùn)的這兩周我們附三的算輕松了。
第六七天我們下病房見習(xí)，老師真的說得沒錯(cuò)，在臨床上真的.會(huì)看到形形式式的老師，我們要知道什么事對(duì)的什么事錯(cuò)的什么該學(xué)什么不該學(xué)，這些都有待將來(lái)自己的努力。
在這一周的崗前培訓(xùn)感想是一個(gè)字“累”，感覺腳都不是自己的，終于明白為什么我們這行這么容易靜脈曲張了，未來(lái)的十個(gè)月對(duì)我們來(lái)說真的很大的挑戰(zhàn)，要面對(duì)14個(gè)科室的出科考，要面對(duì)老師現(xiàn)場(chǎng)的提問……各位加油！堅(jiān)持！
新教師第一周心得體會(huì)篇九
中國(guó)古代偉大的思想家、教育家孔子曾說：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”可見，反思對(duì)于成長(zhǎng)的意義之重大。
經(jīng)過帶隊(duì)老師文學(xué)院李浩教授、師大巡回指導(dǎo)老師李秋石教授的聽課與指導(dǎo)，以及武安三中教務(wù)處主任、特聘名師、一對(duì)一指導(dǎo)教師的多次聽課，以及同期實(shí)習(xí)生的聽課與評(píng)價(jià)，加之學(xué)生對(duì)我上課情況的反饋，我認(rèn)為，今后還需多從以下幾個(gè)方面進(jìn)行反思：
（一）課堂上如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性？
學(xué)生的積極性不僅僅可以通過小組合作、加分等形式來(lái)調(diào)動(dòng)，其實(shí)，對(duì)于語(yǔ)文老師而言，這種“調(diào)動(dòng)”更應(yīng)該是語(yǔ)言魅力的提升，是精神鼓勵(lì)，而不是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）授課過程中如何變得更加幽默，做學(xué)生喜歡的教師？
學(xué)生普遍反映我在上課過程中不經(jīng)常微笑，導(dǎo)致他們跟我的關(guān)系有點(diǎn)兒“遠(yuǎn)”，經(jīng)過反思與改進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)了微笑的神奇力量，有時(shí)候微笑是一種肯定、一種鼓勵(lì)、甚至是一種表?yè)P(yáng)，所以，我要思考不同情況下，微笑的意義。
（三）課后如何督促學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生熱愛語(yǔ)文？
高一的孩子們還有很大惰性，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文上總是想偷懶，殊不知偷懶只會(huì)害了學(xué)生自己啊！當(dāng)然，16、17歲的孩子們正處于花季，貪玩是再多難免的，所以，這時(shí)就需要我發(fā)揮作用。為保證學(xué)生做到“堂堂清”、“日日清”，我設(shè)計(jì)了工作日志記錄表，通過“教師―課代表―小組長(zhǎng)―組員”四層加促模式，督促并幫助學(xué)生及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
實(shí)習(xí)實(shí)苦，與在師大做學(xué)生的日子無(wú)法比較，但這就是經(jīng)歷與成長(zhǎng)。“只有不回避痛苦和迷茫的人，才有資格去談樂觀與堅(jiān)定，，命運(yùn)不會(huì)厚待誰(shuí)，悲喜也不會(huì)單為你準(zhǔn)備”。喜歡的一段話，與君共勉！
此次頂崗實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)、體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存應(yīng)該具備的各種能力，為以后的就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“心中有陽(yáng)光?腳下有力量”。我相信，只要以一顆仁愛之心，愛生活、愛學(xué)生、愛自己的工作崗位，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，就一定會(huì)看到明天更加成熟的自我！
新教師第一周心得體會(huì)篇十
第一段：經(jīng)歷初次選拔之痛，才知道功夫有多深。作為新教師，我即將經(jīng)歷第一次出卷的心得體會(huì)。這是一個(gè)重要的里程碑，也是我教學(xué)生涯中的第一次挑戰(zhàn)。我既興奮又緊張，因?yàn)檫@不僅是對(duì)我教學(xué)水平的一次考驗(yàn)，也是對(duì)我的教育理念和專業(yè)知識(shí)的一次檢驗(yàn)。
第二段：第一次出卷給我?guī)?lái)了一種莫名的壓力。我意識(shí)到，作為一名教師，我要為學(xué)生提供準(zhǔn)確、全面的考試內(nèi)容。我花了很多時(shí)間研究每一個(gè)考察點(diǎn)，確保題目設(shè)計(jì)合理，考察學(xué)生的知識(shí)掌握和應(yīng)用能力。同時(shí)，我也深入了解每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，考慮到他們的個(gè)體差異，盡可能為他們提供適合自己的題目。
第三段：第一次出卷還給我?guī)?lái)了一種成就感。當(dāng)我一步步完成準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好發(fā)下試卷的時(shí)候，我內(nèi)心涌起了一種滿足感。我意識(shí)到，這份試卷是我教學(xué)努力和付出的結(jié)晶，它將為每一個(gè)學(xué)生提供一次展示自己的機(jī)會(huì)。希望學(xué)生們能抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，勝任自己的考試。
第四段：第一次出卷也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在設(shè)計(jì)試卷的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)教材理解還不夠透徹。一些問題原本以為能夠考察到學(xué)生的深層次理解，結(jié)果卻沒有做到。這讓我意識(shí)到自己的課堂教學(xué)還需要更多的改進(jìn)和提升，需要更加深入地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。
第五段：綜上所述，第一次出卷給我?guī)?lái)了很多的體會(huì)。雖然我還有很多需要提高的地方，但我相信通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名優(yōu)秀的教師。我會(huì)繼續(xù)提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的學(xué)習(xí)之路添磚加瓦。我深知，出卷是我的教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)縮影，我會(huì)不斷改進(jìn)試卷，使其更具針對(duì)性和挑戰(zhàn)性，讓學(xué)生在面對(duì)考試時(shí)能夠充分發(fā)揮自己的潛力。
通過第一次出卷，我對(duì)自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)有了更清醒的認(rèn)識(shí)。這對(duì)我未來(lái)的教學(xué)生涯有重要的意義。我相信，只有經(jīng)歷了這樣的挑戰(zhàn)和摔跤，我們才能真正成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
新教師第一周心得體會(huì)篇十一
你們好！愉快的x假過去了，帶著希望，帶著憧憬，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開始。我們將以滿腔的熱情積極的投入工作，以愛心、耐心和責(zé)任心來(lái)?yè)肀覀兊男√焓箓?，以敬業(yè)的精神和專業(yè)的態(tài)度和各位家長(zhǎng)朋友們共同努力，促進(jìn)孩子們健康快樂的成長(zhǎng)。
為了更快、更好的引導(dǎo)孩子們適應(yīng)新學(xué)期生活，穩(wěn)定孩子的情緒，我們希望各位家長(zhǎng)朋友們?cè)陂_學(xué)伊始能配合幼兒園做好以下工作：
1、告訴孩子，去幼兒園了，可以和自己的好朋友見面，一起玩游戲。在幼兒園里可以玩許多家里沒有的玩具，還能和老師、小朋友們一起學(xué)好多好多的本領(lǐng)，會(huì)成為一個(gè)能干的好孩子。
2、改變假期中隨意的生活規(guī)律，盡量調(diào)整孩子的作息時(shí)間，使作息時(shí)間與幼兒園的相適應(yīng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，對(duì)孩子身體的健康成長(zhǎng)，起到重要的作用。
3、增強(qiáng)孩子自己的事情自己做的自信心，上幼兒園已經(jīng)是大孩子了，吃飯、睡覺、自己上廁所大、小便、自己穿脫衣服、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做。對(duì)孩子自己做的事情給予肯定、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。
4、請(qǐng)按時(shí)接送孩子。入園時(shí)間x， 離園時(shí)間x。盡量不要提前接孩子，如有特殊情況需要接走要提前告知班里老師。
5、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合幼兒園幫助孩子剪指甲，整潔地入園，愉快地接受保健醫(yī)生的晨檢。
6、為安全起見，請(qǐng)不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險(xiǎn)物品，如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等入園。
新教師第一周心得體會(huì)篇十二
作為“國(guó)培計(jì)劃”的實(shí)踐觀摩板塊，我們進(jìn)行了為期三天的跟崗實(shí)踐學(xué)習(xí)，這為我們英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。三天內(nèi)，我們?nèi)チ巳袑W(xué)，共聽了6節(jié)英語(yǔ)課，使我受益匪淺，感慨良多，真實(shí)感受到了優(yōu)秀青年教師的風(fēng)采，也真正目睹了優(yōu)秀教育理念在初中英語(yǔ)課堂上落地生根，同時(shí)也讓我從中發(fā)現(xiàn)了自身在課堂教學(xué)方面的淺薄與不足。下面，我將對(duì)這三天跟崗學(xué)習(xí)期間的收獲與感受做以下小結(jié)：
一、教師要注重自身素質(zhì)發(fā)展
通過三天的跟崗學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師都有以下一個(gè)共同點(diǎn)：首先，口語(yǔ)流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)是建立在大量的聽說練習(xí)的基礎(chǔ)上的，英語(yǔ)老師最基本的要求就是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要準(zhǔn)確，并且優(yōu)美，自然，課堂用語(yǔ)要既簡(jiǎn)練，準(zhǔn)確又易懂，為學(xué)生創(chuàng)造很好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。而且老師只有做到自身發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)才能保證孩子對(duì)教學(xué)全過程的理解，才能讓孩子學(xué)到正確的知識(shí)。其次，扎實(shí)過硬的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)知識(shí)。教師有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)功底作為后盾，使得課堂更加充實(shí)，靈活新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，使英語(yǔ)課堂更加科學(xué)合理。課堂以活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中將學(xué)習(xí)內(nèi)容分解成一個(gè)個(gè)具體的小任務(wù)，在完成任務(wù)的過程中，學(xué)習(xí)英語(yǔ)并會(huì)用英語(yǔ)，每個(gè)教師的教學(xué)思路設(shè)計(jì)的都很好。首先，上課前就讓孩子們做熱身運(yùn)動(dòng)活躍課堂氣氛，然后從單詞的講解，到聽力練習(xí)，再到對(duì)話討論，最后拓展，一環(huán)扣一環(huán)，可以說銜接的非常自然，孩子們都能很好的理解，思維沒有斷點(diǎn)，孩子們很自然地完成了接觸理解、使用等一系列過程。最后，青年優(yōu)秀教師們都善于利用多媒體、演唱、畫畫等各種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體、更直觀、更生動(dòng)，而且教師的唱歌、簡(jiǎn)筆畫、粉筆字、手工制作、課件制作、表演、模仿能力等綜合能力較強(qiáng)，這也是老師們綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。
二、整合、靈活運(yùn)用教材
66中的呂燕老師在講授新課時(shí)，不僅改用了教材順序，還根據(jù)自己學(xué)生的掌握程度將書本上的練習(xí)題整合，將原本的聽力文本設(shè)計(jì)成了需要填空的聽力題，改變方式后，學(xué)生不但完成本來(lái)設(shè)計(jì)的閱讀任務(wù)，又更深層次的練習(xí)了聽力，從而激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的強(qiáng)烈興趣，能積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)也避免了英語(yǔ)教學(xué)總是圍繞著英語(yǔ)課本轉(zhuǎn)和機(jī)械操練，重復(fù)老內(nèi)容，缺乏信息的新鮮感。所以這就對(duì)教師整體把握、靈活運(yùn)用教材提出了較高的要求，在我以后的教學(xué)中，我也會(huì)嘗試使用這一方法，在整體把握教材的基礎(chǔ)上，靈活地使用教材。
三、課堂以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體
新課標(biāo)下英語(yǔ)教學(xué)要從以知識(shí)的掌握為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅芰Φ呐囵B(yǎng)為中心。英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，只有實(shí)際應(yīng)用于生活中，才有它存在的價(jià)值。英語(yǔ)課堂要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的作用，教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從傳授知識(shí)向引導(dǎo)學(xué)生自主探究知識(shí)轉(zhuǎn)變。通過聽課我發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)理念都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，都樹立了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。把整個(gè)課堂還給了學(xué)生，在教師的引導(dǎo)下注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，并巧用本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，激起了學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍，讓學(xué)生真正成為了課堂的主人。我在師大附中聽課的最大感受就是學(xué)生的課堂參與度特別高，在老師的引導(dǎo)下能自己根據(jù)今天所學(xué)的內(nèi)容作出綜合性輸出，課堂環(huán)節(jié)由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，使學(xué)生最大程度上參與了課堂，真正成為了課堂的主體。
四、注重情感價(jià)值觀的升華
我們最后一天是在66中跟崗學(xué)習(xí)，聽了兩位老師的課，課堂上令我感受最為深刻的一點(diǎn)就是我們不僅是一位英語(yǔ)老師還是一位教育工作者。我們教師要重視思想政治教育，發(fā)展情意和激勵(lì)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、態(tài)度、興趣，促使學(xué)生積極主動(dòng)地投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。使學(xué)生既受到思想政治教育，又能培養(yǎng)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際活動(dòng)的能力。李曉雯老師在教授顏色的詞語(yǔ)之后進(jìn)行了課堂主題的升華，用lifeisfullofdifferentcolors.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想不同顏色代表著不同的意思，期間，學(xué)生的回答各異，讓我不禁感嘆他們的想象力，最后李老師以我們要積極正確的面對(duì)生活為情感教育結(jié)束了本堂課。另一位呂燕老師則是將愛國(guó)奉獻(xiàn)滲透到了課堂中，通過幾位英雄及科學(xué)家的介紹實(shí)現(xiàn)了榜樣教學(xué)，同樣達(dá)到了情感升華的目標(biāo)。在以后的教學(xué)中，我要特別注意情感價(jià)值的培養(yǎng)，雖然只需要寥寥幾句，卻可以使小課堂升華成為人生的大課堂。
通過本次跟崗學(xué)習(xí)，讓我拓寬了視野，同時(shí)也使我深深地感受到自己還有很多需要努力的地方。而在今后的工作中，我要多學(xué)習(xí)，用更寬闊的視野看待教育工作，提高自身水平與素質(zhì)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
新教師第一周心得體會(huì)篇十三
開學(xué)第一周我做了如下的工作，收到了一定的效果，特此寫出來(lái)與大家共勉。
開學(xué)第一周的班會(huì)，我在開了x次上屆班干部班會(huì)后，召開學(xué)生會(huì)議，經(jīng)過大家的討論選出新的班委，由班委同學(xué)第x天寫出工作計(jì)劃，第x天給大家公布并發(fā)表就職演說。第x天就走上了正規(guī)。
經(jīng)過大家的討論，我們采用了小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的辦法，大家一致認(rèn)為，先確定組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)挑選各組成員，有利于小組間競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，各小組確定各小組的各科小組長(zhǎng)。一切都參與學(xué)分管理，我們就試試看。結(jié)果要比想象的好的多，幾乎沒有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，大家都非常的自覺。都發(fā)誓一比高下。
以前我們班有圖書角，有一個(gè)書架整理的非常好。但是利用律不高而且老有丟書現(xiàn)象。經(jīng)過我們討論決定取消這種方式，采用同桌之間互增送圖書的辦法，每x周交換一次，x個(gè)月之后小組內(nèi)再進(jìn)行交換，方法得到了同學(xué)們的一致好評(píng)，效果很好。
開學(xué)第一天，我班學(xué)生出現(xiàn)了住校生外出就餐現(xiàn)象，特別是又轉(zhuǎn)來(lái)x個(gè)差亂同學(xué)后，借機(jī)胡作非為，禍害全班。借著此事，我們組織班干部和小組長(zhǎng)進(jìn)行討論，大家一致同同意讓該生回家家教，包括該生他自己也這么認(rèn)為，最后他自己真的回家啦！通過這件事教育了一批學(xué)生，效果比較好。
工作方法多種多樣，我們需要教育的智慧來(lái)抓好班級(jí)，相信經(jīng)過努力每個(gè)人都能做好，讓我們共同進(jìn)步！
新教師第一周心得體會(huì)篇十四
第一周的教師實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)和經(jīng)歷。作為一名教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我對(duì)于實(shí)際教學(xué)一直充滿了期待和憧憬。通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了教師的責(zé)任和重要性。在實(shí)習(xí)中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第一段：實(shí)習(xí)的開始，迎接責(zé)任和挑戰(zhàn)
教師實(shí)習(xí)的第一天，當(dāng)我走進(jìn)了教師辦公室時(shí)，心中涌起了一股緊張和興奮的情緒。雖然在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但實(shí)際教學(xué)是完全不同的一種體驗(yàn)。面對(duì)班級(jí)里一眼望不到邊的學(xué)生們，我意識(shí)到了自己的責(zé)任重大。第一節(jié)課的鈴聲響起，我心中千頭萬(wàn)緒，但還是咬緊牙關(guān)展開了我的第一堂課。
第二段：挑戰(zhàn)和困難，成長(zhǎng)和進(jìn)步
實(shí)習(xí)的過程中，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。首先是如何與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系。由于與學(xué)生年齡相仿，我的身份在他們眼中并不是一個(gè)正式的老師。為了解決這個(gè)問題，我主動(dòng)與學(xué)生們交流，嘗試與他們建立起信任和親近的關(guān)系。其次，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和組織也是一個(gè)挑戰(zhàn)。在我剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我會(huì)過于依賴教材內(nèi)容，缺乏自己的創(chuàng)意。然而，通過一周的實(shí)習(xí)，我逐漸擺脫了這一困難，開始嘗試根據(jù)學(xué)生的興趣和實(shí)際情況來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。
第三段：成就和收獲，教師的職業(yè)魅力
盡管實(shí)習(xí)困難重重，但我也從中收獲了很多成就和快樂。當(dāng)我看到學(xué)生們?cè)谡n堂上積極參與，并對(duì)我的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣時(shí)，我感到非常滿足和自豪。有一次，在我的鼓勵(lì)下，一位平時(shí)比較內(nèi)向的學(xué)生上臺(tái)演講，展示了他才華橫溢的一面。看著他自信的表現(xiàn)，我覺得自己的付出是多么的值得。這種由內(nèi)而外的成長(zhǎng)感是任何其他工作都無(wú)法給予的。
第四段：從實(shí)習(xí)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
在過去的一周中，我不僅明白了教師的責(zé)任和重要性，也從錯(cuò)誤和困難中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，教師要有耐心和善于傾聽。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需求，作為教師，我們應(yīng)該耐心聆聽他們的問題和困惑，并盡力給予幫助。其次，教師需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力。教育是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，只有保持學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性，才能更好地適應(yīng)時(shí)代的需求。
第五段：展望未來(lái)，堅(jiān)定教師夢(mèng)想
雖然實(shí)習(xí)的這一周對(duì)我來(lái)說是一次挑戰(zhàn)，但我對(duì)教師的夢(mèng)想更加堅(jiān)定。通過這一周的實(shí)習(xí)，我看到了教師的職業(yè)魅力和成就感，也更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提升的地方。未來(lái)，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為成為一名優(yōu)秀的教師而努力奮斗。
通過教師實(shí)習(xí)的第一周，我對(duì)于教師這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。實(shí)習(xí)不僅是一種挑戰(zhàn)，也是一種成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，在未來(lái)的實(shí)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為實(shí)現(xiàn)自己的教師夢(mèng)想而努力奮斗。
新教師第一周心得體會(huì)篇十五
終于過完第一周了，在經(jīng)歷前面幾天的折磨之后，我居然開始慢慢適應(yīng)這種節(jié)奏了。
教師的工作真的是瑣碎繁雜
1.x點(diǎn)起床，x點(diǎn)到校
2.需要值日要在門口測(cè)溫，不需要值日要準(zhǔn)備開始早讀
3.早讀時(shí)間，要去班級(jí)安排清潔工作，檢查人數(shù)
4.午托看管
5.晚托看管
1.這個(gè)班x年級(jí)的同學(xué)連拼音都拼不好
2.一群自以為是的孩子，各種吵吵
3.閱讀匱乏，又激起我的閱讀推廣夢(mèng)，但我自己還要準(zhǔn)備我的考試，不知道還有沒有心力把閱讀植入他們心中。
新教師第一周心得體會(huì)篇十六
第一段：引言 (100字)
教師是祖國(guó)的棟梁，承載著培養(yǎng)未來(lái)的使命。每一個(gè)學(xué)期的開始，教師們都會(huì)面臨新的挑戰(zhàn)，因?yàn)樾碌囊荒?，意味著新的學(xué)生、新的教材和新的教學(xué)方法。教師第一周的工作對(duì)于整個(gè)學(xué)期的順利進(jìn)行非常重要。在這篇文章中，我將分享我在第一周工作中的心得體會(huì)。
第二段：合理規(guī)劃 (200字)
工作前，我對(duì)這一周的工作進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。首先，我準(zhǔn)備了課堂上要教授的教材和教學(xué)資料，確保教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度同步。其次，我制定了每天的課程表，并預(yù)留了充足的時(shí)間，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的時(shí)間變動(dòng)和突發(fā)情況。此外，我還安排了每天的備課時(shí)間，以確保我的教學(xué)能夠更加充分和高效。
第三段：積極應(yīng)對(duì) (300字)
第一周工作中，我遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，但我始終保持積極的態(tài)度。首先，有些學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)方法感到陌生，需要花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)適應(yīng)。我鼓勵(lì)和幫助他們，讓他們?cè)诘谝恢芨惺艿秸n堂的溫暖和激情。其次，由于學(xué)生數(shù)量的增加，教室的安排和學(xué)生的管理也成為了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。我與同事們積極合作，共同制定出行之d、紀(jì)律方面的規(guī)定，并進(jìn)行了清晰的布置和指導(dǎo)，以確保每節(jié)課秩序井然。
第四段：靈活調(diào)整 (300字)
在第一周工作中，我發(fā)現(xiàn)有些教學(xué)策略可能不適用于所有學(xué)生。所以，我及時(shí)調(diào)整了我的教學(xué)方法，以滿足不同學(xué)生的需求。有些學(xué)生偏向聽覺記憶，我采用了講解、演示和講故事的方式；有些學(xué)生偏向視覺記憶，我使用了圖片、視頻和幻燈片。此外，我還根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，組織了小組合作和討論活動(dòng)，以幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。
第五段：總結(jié)和展望 (300字)
第一周的工作對(duì)我來(lái)說是一個(gè)挑戰(zhàn)，但我也從中學(xué)到了很多。我學(xué)會(huì)了更好地規(guī)劃時(shí)間和資源，以及靈活應(yīng)對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。此外，與同事們的合作也讓我深感教師團(tuán)隊(duì)的重要性。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：(100字)
第一周的工作對(duì)每一位教師來(lái)說是至關(guān)重要的。合理規(guī)劃、積極應(yīng)對(duì)和靈活調(diào)整是成功完成第一周工作的關(guān)鍵。通過適應(yīng)不同學(xué)生的需求，并與同事們的合作，我們將能夠?yàn)閷W(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并為他們的未來(lái)發(fā)展開啟良好的開端。
新教師第一周心得體會(huì)篇十七
短短的一個(gè)月，一轉(zhuǎn)眼就過去了，在跟班學(xué)習(xí)期間，x小學(xué)的校園文化建設(shè)、學(xué)校管理、師生員工管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等等給我留下了深刻的印象，也從中得到了很大的教育和幫助，在以后的工作中，我將學(xué)以致用，為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展插上騰飛的翅膀?！敖處煛币粋€(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。
跟班學(xué)習(xí)，對(duì)我非常有意義，因?yàn)槲医?jīng)歷過了就能有切身的體會(huì)。雖然一個(gè)月學(xué)習(xí)有些短暫，但非常寶貴，內(nèi)容涉及很多：優(yōu)秀課，平實(shí)的一般課堂，班主任工作、少先隊(duì)工作、專題討論等等。
通過聽課學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，同時(shí)我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念，這是新時(shí)代教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關(guān)于教科研的活動(dòng)給我留下了很深的印象。教師教書是一方面，但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師。對(duì)于我們來(lái)說可能參與一個(gè)大的課題比較難，但是科研意識(shí)卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長(zhǎng)。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長(zhǎng)速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來(lái)。可以方便我們從中找到不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜?、老教師?qǐng)教解決。
通過聽課學(xué)習(xí)我也對(duì)班主任和少先隊(duì)工作有了更深的認(rèn)識(shí)。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。對(duì)于我們現(xiàn)在所處的時(shí)代教師來(lái)說如何與家長(zhǎng)溝通是一個(gè)難題，我發(fā)現(xiàn)桃源中心小學(xué)的老師與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系的很密切，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，這使我對(duì)家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合，共同形成了嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會(huì)教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會(huì)職能。
作為一名教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以優(yōu)秀的教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友?？傊@次跟班學(xué)習(xí)實(shí)踐，使我們更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感，最后我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我在今后的教學(xué)工作中更好地提升自己，亮麗自己教學(xué)生涯。
新教師第一周心得體會(huì)篇一
作為一名新教師，第一次承擔(dān)出卷任務(wù)，充滿了期待和緊張。這個(gè)任務(wù)不僅考驗(yàn)了我的教學(xué)能力，更是對(duì)我的教育理念和教學(xué)觀念進(jìn)行了一次檢驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，讓我對(duì)自己的教學(xué)有了更深層次的思考和認(rèn)識(shí)。下面我就分享一下我在第一次出卷中的心得和體會(huì)。
首先，我意識(shí)到出卷不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是一次機(jī)會(huì)，一次展示自己教學(xué)水平和教育觀念的機(jī)會(huì)。我從課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，明確了出卷的目標(biāo)和要求，同時(shí)注重題目的設(shè)計(jì)和內(nèi)容的選擇。我針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和能力差異，設(shè)置了不同難度和類型的題目，既確保了試卷的合理性，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，展示學(xué)生的綜合能力。我經(jīng)過反復(fù)思考和修改，最終呈現(xiàn)給學(xué)生一份既有挑戰(zhàn)性又能夠展現(xiàn)他們學(xué)習(xí)成果的試卷。
其次，我在出卷過程中注重了試題的全面性和思維培養(yǎng)。我盡量涵蓋課程的各個(gè)方面和知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生從不同角度去思考問題。我采用了開放性題目，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維，拓寬他們的視野。我也設(shè)置了一些應(yīng)用題，培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力。試題不僅僅是檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，更要培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。通過這次出卷，我更加明確了培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性，也意識(shí)到了試卷對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)作用。
同時(shí)，我在出卷過程中注重了試卷的規(guī)范性和公正性。我嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，確保試卷的設(shè)計(jì)符合規(guī)范和要求。我還讓其他老師對(duì)試卷進(jìn)行了審查，以確保試題的合理性和準(zhǔn)確性。我深知試卷對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和分?jǐn)?shù)的重要性，它不僅是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的工具，更是對(duì)我教學(xué)的一種反饋和檢驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我克服了自己的主觀意識(shí)和偏好，確保試題公平公正，對(duì)所有學(xué)生都有相同的要求和機(jī)會(huì)。我相信，一個(gè)公正合理的試卷能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。
最后，我在這次出卷過程中也深深體會(huì)到了教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。出卷不僅僅是題目的設(shè)計(jì)和內(nèi)容的選擇，更是對(duì)學(xué)生的關(guān)心和教育的關(guān)懷。我在出卷之前，詳細(xì)了解了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn)，盡量針對(duì)學(xué)生的需求和差異進(jìn)行了個(gè)性化的試題安排。在出完試卷后，我還花時(shí)間為每一位學(xué)生詳細(xì)批改試卷，給出具體的評(píng)價(jià)和建議。我深知，一份認(rèn)真負(fù)責(zé)的試卷和審慎細(xì)致的批改，既可以證明我的專業(yè)性與可信度，也能夠讓學(xué)生感受到教師的關(guān)心和呵護(hù)。我堅(jiān)信，只有認(rèn)真負(fù)責(zé)、具備責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)慕處?，才能夠真正影響學(xué)生成長(zhǎng)。
總之，第一次出卷是教師成長(zhǎng)中的一次重要的實(shí)踐和挑戰(zhàn)。通過這次經(jīng)歷，我不僅提高了自己的教學(xué)能力和教育理念，更加明確了教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我將繼續(xù)努力，不斷探索和實(shí)踐，為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)揮更大作用。
新教師第一周心得體會(huì)篇二
九月十五日，我們來(lái)到了期待已久的實(shí)習(xí)學(xué)校――武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。都說那里是貴族學(xué)校，沒來(lái)之前，我們都懷著忐忑的心去迎接這場(chǎng)洗禮。但是，來(lái)了之后，才覺得他們學(xué)校好好哦，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，每個(gè)學(xué)生都那么親切、和藹、可愛。
我們由黃磊老師帶領(lǐng)著，是八點(diǎn)從華師門口出發(fā)的，然后九點(diǎn)就到了學(xué)校了。這時(shí)好多領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)在此等候了，這讓我們喜出望外，大約有十個(gè)左右的領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)這里給我們指導(dǎo)、講解這里的生活、學(xué)習(xí)，我們感覺真的好溫暖、好開心。能夠有他們的支持，我們的心里格外踏實(shí)。
黃磊老師一路跟隨著，幫助我們辦理各種事項(xiàng)。真的感覺有依靠，心里別提多精神了。隨著寢室的安頓、飯卡的辦理以及各種事項(xiàng)的落實(shí)，我們的實(shí)習(xí)生活也要正式地開始了。辦理飯卡的時(shí)候，同學(xué)們正好是在做課間操，這讓我們第一次見到了他們?？粗麄?，我們有了一種莫名的壓力（他們都長(zhǎng)得好高好大啊，嘿嘿）。黃磊老師和這里的'張俊老師進(jìn)行了很多的溝通，這讓我們感覺很溫暖。然后老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了我們的辦公室，也就是他們學(xué)校的教師電子閱覽室。這里既是我們的辦公室，也是我們的機(jī)房。在這里辦公，在這里進(jìn)行討論，在這里上網(wǎng)搜索。
我們是周四來(lái)的，所以第一周實(shí)習(xí)也就只實(shí)習(xí)了兩天。但是這兩天感覺很充實(shí)。老師帶我們見了信息技術(shù)方面的老師們，然后找到了我們每個(gè)人的指導(dǎo)老師，他們都很負(fù)責(zé)，很親切。
這兩天，有好幾個(gè)講座，我們就去會(huì)場(chǎng)打掃衛(wèi)生，布置會(huì)場(chǎng)，然后拍攝會(huì)場(chǎng)內(nèi)容。等我們拍完后，我們就回到辦公室進(jìn)行后期的剪輯、整理。
總之，這兩天，我們過得很快樂，很充實(shí)。我們的實(shí)習(xí)生活開始啦。
新教師第一周心得體會(huì)篇三
不知不覺來(lái)竇嫗鎮(zhèn)二中已經(jīng)有一個(gè)禮拜了，我也由剛來(lái)時(shí)的驚奇，緊張。變成現(xiàn)在的有規(guī)律的生活。我知道我現(xiàn)在正在慢慢的適應(yīng)實(shí)習(xí)當(dāng)老師的生活。總結(jié)一周的日子，可以用兩個(gè)字來(lái)概括“忙碌”在學(xué)校走的時(shí)候說來(lái)了讓我教初三，可來(lái)了以后的改變給我的這一周打上基調(diào)。我要學(xué)習(xí)一套我沒有學(xué)過操，還要帶領(lǐng)我的學(xué)生。這了我很大的壓力。那就是我必須在很短的時(shí)間里，學(xué)會(huì)這套操。忙碌的學(xué)操開始了。在這中間我熟悉了我教各班的情況，并對(duì)學(xué)校的大體狀況有了一個(gè)了解。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我開始了我的教學(xué)。在這中間也出現(xiàn)了各種問題，有同學(xué)故意搗亂的，有自己上課時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤的.。我根據(jù)自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，和向老師請(qǐng)教。一一吧問題解決了。當(dāng)我上完這周最后一節(jié)課后。發(fā)現(xiàn)自己過的很忙，很累。但是看到學(xué)生在我教導(dǎo)下學(xué)習(xí)有感到很快樂。好的開始是成功的一半。我的開始不是多好?？捎辛诉@個(gè)基礎(chǔ)，自己以后的工作回越來(lái)越好。希望在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，自己有個(gè)大的變化，有個(gè)好的收獲。好好珍惜這段時(shí)間。
體育學(xué)院：韓曉梁
msn（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）
新教師第一周心得體會(huì)篇四
早上六點(diǎn)，醒了，看看窗外繼續(xù)睡。我想今天大家都很忙，唯獨(dú)我在偷懶，因?yàn)槲壹s的是下午，所以能美美地睡上一上午準(zhǔn)備得妥妥當(dāng)當(dāng)再去見學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
大概七點(diǎn)鐘的時(shí)候，l老師(介紹我到前面一間實(shí)習(xí)學(xué)校的老師)來(lái)電話了。就是這通電話完全改變了我的實(shí)習(xí)去向。兩個(gè)小時(shí)后我來(lái)到最后確定的實(shí)習(xí)學(xué)?！猩绞衕t中學(xué)。在辦公室見到了兩位非常親切的校長(zhǎng)（l校長(zhǎng)和z校長(zhǎng)），z校長(zhǎng)親自帶我來(lái)到教務(wù)處跟幾位主任打個(gè)招呼，然后來(lái)到高一年級(jí)辦公室。在這里我見到了幾位很有個(gè)性的數(shù)學(xué)老師，我的指導(dǎo)老師有個(gè)特別的姓氏：zuo，她人長(zhǎng)得既年輕又漂亮而且很親切，聽z校長(zhǎng)說她正準(zhǔn)備請(qǐng)假回家辦婚酒，難怪給人種幸福的感覺。zuo老師辦公桌前面那位是經(jīng)驗(yàn)豐富的數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)w老師，他的眼十分有神，閃爍著屬于數(shù)學(xué)人的堅(jiān)定沉穩(wěn)。w老師帶的是級(jí)里面的重點(diǎn)班，所有的老師都建議我去聽他的課。
18日我終于逮到機(jī)會(huì)像小鴨子一樣跟著去聽課了，w老師的課真是不錯(cuò)，收放自如，練習(xí)課也能有這樣的氣氛實(shí)在厲害，幽默風(fēng)趣的講解讓我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有一種更深的了解。另外一位同樣關(guān)照我的是坐在zuo老師后面的lg老師，他也是很有經(jīng)驗(yàn)的，我們辦公室另外那位語(yǔ)文實(shí)習(xí)生當(dāng)年就是他的學(xué)生，言談間他總是能教會(huì)我很多課堂教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。坐對(duì)面比較少交談的是一位很可愛的，真的超級(jí)可愛的zh老師，我真不敢相信有這么年輕可愛的媽媽，還有一位是我的師姐，華師數(shù)學(xué)系畢業(yè)的，這幾天跟她一起吃午飯，發(fā)現(xiàn)她的人緣真是超好，給人感覺她性格一點(diǎn)都不“粘糊”，很爽。
晚上打過電話給舍友，電話那頭她大嘆生活艱苦。我對(duì)比自己在ht中學(xué)有這么好的待遇，真是幸福得不得了。尤其是本來(lái)工作很忙的樂校長(zhǎng)和周校長(zhǎng)中午的時(shí)候還惦記著我的吃飯問題，想到來(lái)ht的所遇到的人和事，都總覺得是自己不知道哪里來(lái)的福氣。
下周我就要接受zuo老師的工作，主要任務(wù)是代4班的班主任工作以及三班四班的數(shù)學(xué)教學(xué)，本來(lái)我還很害怕這么快就接手，但是有了l老師，zuo老師，w老師他們幾個(gè)的信任我慢慢地樹立起信心。剛來(lái)到真的覺得自己只身走在路上，一片蒼茫，那抹身影似要隨時(shí)湮滅于天高云淡處，終將不留下任何痕跡?，F(xiàn)在有了這些老師們的指導(dǎo)我一定會(huì)踏一步留一個(gè)腳印，老老實(shí)實(shí)的走，好好工作不讓他們失望，更加不能丟我們?nèi)A師的臉。
新教師第一周心得體會(huì)篇五
29日：
上午九點(diǎn)，乘著美好的時(shí)光，帶著大包小包的行李，近乎整個(gè)小家的行當(dāng)，我們?cè)谂f工行集中，隨著浩浩蕩蕩的支教大軍奔向各所支教學(xué)校。我們滿載著一腔熱情和興奮感，個(gè)個(gè)精神飽滿，車上有說有笑，對(duì)未來(lái)充滿著美好的希冀和想望。
三十分鐘過去了，學(xué)校的車在番禺區(qū)教育局停放，原定開會(huì)的我們還沒進(jìn)入教育局大門就被富麗中學(xué)的劉主任開一輛面包車接走了。主任很熱情為我們搬抬行李，向我們介紹了學(xué)校地理位置，名師名校，教學(xué)情況等等。我們富中支教的六名女生和帶隊(duì)湯老師擠在小小的車上，很快就到了富麗中學(xué)的正校門。大門氣勢(shì)宏偉、窗明幾凈、環(huán)境優(yōu)美，臨靠江邊，時(shí)不時(shí)吹來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng)。
劉主任先給我們打預(yù)防針：支教住宿環(huán)境是比較艱苦的。我們六女生齊回答：沒關(guān)系，我們會(huì)克服的。
住宿的地方，位于飯?zhí)玫亩?，這兒住宿環(huán)境的確很差，映入眼簾的是灰塵密布的大廳和四張鐵架床，除此之外，啥也沒有。說干就干，我們卷起褲腳，拿起抹布，一起搬床板、桌柜椅子，擦抹洗刷等等。宿舍里，沒有水龍頭，沒有浴室，沒有廁所，沒有陽(yáng)臺(tái)。奮斗ing…兩三個(gè)小時(shí)過后，宿舍終于呈現(xiàn)出明亮的色彩。我們六個(gè)女生會(huì)心一笑，開始談天說地，介紹身世。
因?yàn)閹?、浴室是沒有門的，而且隔著一個(gè)大廳，晚上漆黑一團(tuán)。隔壁是保安和教官宿舍，我們?yōu)榱藟涯?，總是集體出動(dòng)。集體上洗手間，集體洗澡，集體曬衣，集體收衣，集體吃飯。這也沒什么艱辛，反倒加深了我們間的友誼。
晚上的宿舍就像一個(gè)大蒸籠，人在里面水份都會(huì)被烘干。六個(gè)女生翻來(lái)覆去，遲遲不能入睡，一早起來(lái)，個(gè)個(gè)睡眼惺忪的丑樣。
30日。31日：
得幸于初三年級(jí)新三的軍訓(xùn)，我們得以解決三餐的飲食問題。兩天來(lái)都是在開會(huì)中度過，徐校長(zhǎng)首先給我們分析國(guó)家教育大政策、細(xì)化到廣州市、番禺區(qū)，鼓勵(lì)年輕老師應(yīng)該積極進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)楷模。沈校是主管教學(xué)的，李校是主管德育的，兩人分析了近幾年來(lái)番禺區(qū)北片初一，初二，初三年級(jí)各科目數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，并提出本學(xué)期教學(xué)、行為管理的操守等規(guī)定。原來(lái)富中中考總分僅排在執(zhí)信、洛中之后，在教學(xué)方面是有一定成績(jī)，教學(xué)方法也頗有一套，我突然很渴望去參加備課組的會(huì)議，向各位老教師取經(jīng)。
然而，我們卻很快被告知，無(wú)法確定所教年級(jí)，無(wú)法安排指導(dǎo)老師，不可以去聽課，更別提有上課機(jī)會(huì)了。頓時(shí)，我們六個(gè)人像遭受了五雷轟頂?shù)拇驌?，呆呆在望著近在咫尺?教學(xué)樓，望著可愛的一群學(xué)生卻無(wú)法接近，心中漸生疑惑和憤憤不平之氣。為什么不需要支教老師卻又要求要六名支教大學(xué)生？我們來(lái)到學(xué)校后沒有人來(lái)看望過我們，只有每天從門口一晃而過的教官和保安。
我們隊(duì)中有一個(gè)女生哭了，我們想幫她卻不知道怎么安慰。生活上的艱苦我們可以接受，但教學(xué)上的冷落，不受重視就好像在我們頭上重重地潑了冷水?；蛟S校方也有他們的難處，剛開學(xué)，一切都還沒步入正軌，就不能安置我們。我們除了等待，還是等待。
晚飯無(wú)法解決，沒有炊具，再者想回大學(xué)城拿點(diǎn)東西，我們當(dāng)晚就溜回學(xué)校三個(gè)小時(shí)，四點(diǎn)半回到，吃過飯、買完生活用品，七點(diǎn)半就得回去富中。雖然奔波，但回校還是很高興的。在歸途中，當(dāng)看到北亭廣場(chǎng)的字樣在眼前出現(xiàn)時(shí)，心里甭提有多興奮，就像新娘回娘家一樣。在離校時(shí)，望著師弟師妹在身邊有說有笑地走過，突然發(fā)現(xiàn)自己成了校園中元老級(jí)人物，心中有種說不清道不明的滄桑感，或許是有種傷春悲秋的憂郁氣質(zhì)吧。
依舊是沒有風(fēng)聲，沒有雨聲，只有蟬鳴的一晚。
1號(hào)：
湯老師來(lái)支教學(xué)校看望我們，給我們帶來(lái)炊具的同時(shí)還送上暖人的關(guān)心與問候，林老師也打了幾個(gè)電話尋問我們，朋友也紛紛致電來(lái)信，心中頓時(shí)覺得暖暖的，我們的一舉一動(dòng)都緊密地牽動(dòng)著學(xué)校老師、朋友的心，我們幾個(gè)決定鼓起信心，再去向校長(zhǎng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)！
白天，我們?cè)谒奚峥唇滩?，相互討論，偶爾寫寫日記、感想之類的，看著手表度著下一餐的吃飯時(shí)間，宿舍的你，宿舍的我有什么零食都拿出來(lái)分享啦，其樂也融融。
累了，晚上睡得特舒服。不再有心理落差，一切都以淡然的姿勢(shì)的面對(duì)，以積極樂觀的態(tài)度去迎接新的一天吧。
2號(hào)：
可能是由于天天洗冷水的緣故，體質(zhì)差的我又感冒了，那難受勁兒就不必再提了，藥也沒帶夠，不過，我相信睡眠是最好的上策。姐妹們都圍著三張小桌看書，我就偷懶地跑上床上幽會(huì)周公。
沈校突然叫我們叫去初一年級(jí)的會(huì)議廳布置任務(wù)，啊哈哈，終于可以有工作安排了，我們彈地一聲從床上爬起來(lái)，心中在竊竊私語(yǔ)會(huì)被分配到哪個(gè)年級(jí)，跟隨哪個(gè)指導(dǎo)老師。
懷著忐忑不安的心走進(jìn)去，周圍有幾個(gè)年輕的老師，沈校坐中間。最后，沈校統(tǒng)一將我們安排為實(shí)習(xí)，語(yǔ)文方面我被分配到初三，靖元在初二；數(shù)學(xué)科，麗慧在初在一，維維在初一；英語(yǔ)科，彭梅和冬利都在初二。跟隨的指導(dǎo)老師要不是科組長(zhǎng)，或者是備課組組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)等等。下午就可以跟指導(dǎo)老師見面，開始聽課啦。那高興勁兒喜形于色。
中午的飯菜吃得特香，沒睡午覺也不覺疲憊，下午就各自跟指導(dǎo)老師見面了。指導(dǎo)我的語(yǔ)文老師是語(yǔ)文科組長(zhǎng)，吳紅老師，她是位老教師，和藹可親，絲絲白發(fā)似乎在說明她學(xué)識(shí)淵博，教齡三十年了，談吐大方自然，畢業(yè)于廣州師范學(xué)院，真是有緣。班主任工作我追隨徐伙鉆老師，她長(zhǎng)得年輕干練，嚴(yán)厲，數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)是全校數(shù)一數(shù)二的。我要向兩位指導(dǎo)老師及其它年級(jí)的老師虛心學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，不斷進(jìn)步。
下午在幫吳老師整理學(xué)校評(píng)優(yōu)誦讀的相片和文檔整理。忙碌的時(shí)間總是過得特別快，但感覺很充實(shí)。
我深知，自己將以一名老師的身份面對(duì)學(xué)生，面對(duì)同事，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)了，要有為人師表的模樣，不再嬌氣，不再瘋狂，要多一份成熟和穩(wěn)重。
但愿接下來(lái)的半年有不同一般的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
3號(hào)：
今天工作步入正軌。
六點(diǎn)一刻就起來(lái)，梳洗后飛奔到飯?zhí)迷缭绯粤顺疵?，就奔到初三?）班看早讀，此時(shí)是7：13分。班上共有五十名學(xué)生，十七名女生，其它都是男生。似乎是一群調(diào)皮活躍的班，班上學(xué)生在打掃衛(wèi)生、走動(dòng)、摟肩、抄作業(yè)的不勝其數(shù)，鬧哄哄一片。看得出班上同學(xué)是很和睦，感情好好的。待過了五分鐘，我下令他們回去自己坐位早讀，那幫小鬼竟說，老師，還有兩分鐘早讀，現(xiàn)在是休息時(shí)間。行。那俺就陪你們。老師，某同學(xué)在吃東西，罰他！我站在講臺(tái)不再說話，慢慢地掃視他們一圈，眼睛緊盯著說話最多的人，慢慢地他們安靜下來(lái)，科代表上來(lái)帶讀。我利用早讀時(shí)間迅速記住幾個(gè)班干名字。
早上五節(jié)課，第四節(jié)聽了吳老師《陳涉世家》，其它時(shí)間都在看書、熟悉教材。九年級(jí)的課程相對(duì)較難，知識(shí)點(diǎn)多，而且比較散，不容易歸納，面臨著升學(xué)壓力，我不敢有絲毫的懈怠。吳老師注重基本功的扎實(shí)，注意字詞和翻譯知識(shí)的掌握，她注重鼓勵(lì)學(xué)生，語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫，我最佩服她的是極其細(xì)心地觀察到學(xué)生的一舉一動(dòng)，誰(shuí)稍不留神就被下課叫到辦公室。老師眼中沒有差生，她總是盡心在說服每一個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
中午看了他們的午讀和眼保健操。
下午聽了初二級(jí)梁彩碧老師《桃花源記》，她運(yùn)用合作探究，新穎的教法，充分地調(diào)動(dòng)了班學(xué)生的積極性，初二生也非常配合，老師威信高，效果非常不錯(cuò)，收獲頗大。
晚上六點(diǎn)半乘車回大學(xué)城。雖然臺(tái)風(fēng)大，風(fēng)雨猛，也抵擋不住我們歸心似箭?；卮髮W(xué)城就像回到溫暖的家，一切都是舒服，愜意。
可能是饑餓過度加上暴飲暴露無(wú)食，肚子吃不消啦，又犯腸胃病，搞了兩天。呼呼看來(lái)身體才是革命的本錢，工作再繁忙也要注意照顧好自己。
一星期的支教生涯就此結(jié)束，感悟很大，發(fā)現(xiàn)自己成熟了不少，為人處事更加穩(wěn)重，學(xué)習(xí)勁頭也很高，要繼續(xù)努力，再接再勵(lì)！
期待有不一般的第二周！
新教師第一周心得體會(huì)篇六
第一段：準(zhǔn)備工作的重要性（200字）
作為一名新教師，我對(duì)于第一次出卷充滿了期待和緊張。在準(zhǔn)備工作中，我發(fā)現(xiàn)了準(zhǔn)備的重要性。首先，我需要明確教學(xué)目標(biāo)，知道自己要教授學(xué)生什么知識(shí)。其次，我需要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，制定適合他們的考試內(nèi)容和難度。此外，我還需要參考教材和相關(guān)教學(xué)資源，確保題目的準(zhǔn)確性和答案的全面性。細(xì)致的準(zhǔn)備工作可以提高出卷的質(zhì)量，使學(xué)生受益更多。
第二段：創(chuàng)新思維的重要性（200字）
在第一次出卷中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新思維對(duì)于設(shè)計(jì)更好的試題和提高學(xué)生思維能力非常重要。我不僅僅是簡(jiǎn)單地將教材知識(shí)轉(zhuǎn)化為題目，而是通過設(shè)計(jì)能夠激發(fā)學(xué)生思考的問題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析和解決問題。我嘗試?yán)枚喾N題型，如選擇題、填空題、解答題等，來(lái)展開學(xué)生的思維空間。此外，我還采用了一些情境題，讓學(xué)生將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)他們的應(yīng)用能力。
第三段：靈活運(yùn)用評(píng)價(jià)方式（200字）
在第一次出卷中，我發(fā)現(xiàn)靈活運(yùn)用不同的評(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了積極的推動(dòng)作用。除了傳統(tǒng)的書面考試，我還嘗試了口頭答辯和小組討論等形式。口頭答辯可以提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和邏輯思維能力，小組討論則能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過多樣化的評(píng)價(jià)方式，我能更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)他們的不足并及時(shí)幫助他們提高。
第四段：及時(shí)反饋的重要性（200字）
第一次出卷還讓我意識(shí)到及時(shí)反饋的重要性?？荚嚱Y(jié)束后，我仔細(xì)批閱試卷并統(tǒng)計(jì)學(xué)生的得分情況。通過對(duì)學(xué)生答卷的詳細(xì)分析，我能了解他們的掌握程度，并根據(jù)他們的答錯(cuò)情況，找出他們的漏洞并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。此外，我還將試卷的錯(cuò)誤部分整理成錯(cuò)題集，供學(xué)生參考和復(fù)習(xí)，讓他們知道自己哪里還需要提高。通過及時(shí)反饋，學(xué)生能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問題并加以改進(jìn)，促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過第一次出卷，我深刻地意識(shí)到了準(zhǔn)備工作的重要性、創(chuàng)新思維的重要性、靈活運(yùn)用評(píng)價(jià)方式的重要性以及及時(shí)反饋的重要性。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的出題水平和教學(xué)質(zhì)量。我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法和考試方式，以更好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。同時(shí)，我也會(huì)傾聽并接受同事和學(xué)生的建議，不斷完善自己的教學(xué)技能，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
通過第一次出卷的經(jīng)歷，我理解到出卷不僅僅是考察學(xué)生的知識(shí)掌握情況，更是一個(gè)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的過程。只有將出卷工作與教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合，靈活運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式，及時(shí)給予學(xué)生反饋，并不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，我們才能更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)，讓他們?cè)谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
新教師第一周心得體會(huì)篇七
第一天來(lái)的路上，我心里很忐忑，傳說中的實(shí)習(xí)已經(jīng)開始了，想起了前幾天已經(jīng)實(shí)習(xí)過的學(xué)姐告訴我說不用太緊張，只要踏踏實(shí)實(shí)地努力做好就可以了。望著車窗外一閃而過的青翠欲滴的樹葉，對(duì)于未知的路，我還是有一些彷徨緊張。前一天晚上父母的話浮現(xiàn)在腦海：“不用緊張，做好自己就可以了，沒有什么好害怕的??”家總是溫暖的港灣，遇到困難的時(shí)候，總是往家里尋找安慰，爸爸媽媽也總是耐心傾聽我的困惑，為我排憂解難。我會(huì)努力，因?yàn)榘謰屢恢毕嘈盼?，相信我可以，不管遇到什么，我都可以做好?BR> 第一天，校長(zhǎng)告訴我們，要從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，化理想為行動(dòng)。我知道在學(xué)校里面接受理論灌輸?shù)奈覀?，終于要開始接觸我們將來(lái)所從事的這門職業(yè)——教師了。而在學(xué)校里面，我不知道別人如何，我覺得理論的那些東西對(duì)于我們所起的作用微乎其微。很多人都說：這又有什么？我們從小學(xué)的那么多知識(shí)，你能夠講得清楚哪些對(duì)于你是真正有用的？我講不清楚，大家都講不清楚，所以，只是意味地被動(dòng)學(xué)習(xí)著。很多東西都只是紙上談兵而已，社會(huì)需要的不是乖乖坐在教室死讀書的所謂的好學(xué)生，而是能夠把知識(shí)實(shí)際運(yùn)用到生活中、工作中的人。不管如何，實(shí)習(xí)，能夠接觸到真實(shí)的課堂、于我們是一次鍛煉，一次提前適應(yīng)當(dāng)教師的準(zhǔn)備。
在博才卓越小學(xué)實(shí)習(xí)雖然才開始一周，但是收獲已經(jīng)很大了。我想把這些收獲到的歸類總結(jié)，可是有些東西是無(wú)法分類的。
這一周聽了許多堂課。在聽課中，我學(xué)到了許多。我一直喜歡音樂，想要當(dāng)好一名音樂老師，所以我去聽了教授音樂的朱老師的一堂課。她上課十分自然，讓人整堂課聽下來(lái)覺得很舒服，因?yàn)樗杪晞?dòng)聽、教態(tài)優(yōu)美，很有氣質(zhì)，課件制作精美，讓學(xué)生在美的氛圍中感受到音樂的魅力。我從來(lái)不覺得音樂是一門不重要的學(xué)科，也許，學(xué)好音樂不能像語(yǔ)文那樣為多識(shí)一些字做準(zhǔn)備、不像數(shù)學(xué)為計(jì)算數(shù)字賬目打好基礎(chǔ)、不像英語(yǔ)可以走出世界與外國(guó)人對(duì)話??可是，音樂的力量是不能忽視的，我們的世界如果沒有了音樂，會(huì)喪失多少精彩。孩子們對(duì)于音樂的喜愛，正是對(duì)于生活、世界喜愛的一種表現(xiàn)。當(dāng)好一名音樂老師，責(zé)無(wú)旁貸。美，在聲音里可以得到發(fā)揮。我想為孩子們打開一扇通往美的大門，而音樂，是一把鑰匙。我知道有許多其他的，如文字，圖畫，照片??可是聲音的美好、無(wú)可替代。
新教師第一周心得體會(huì)篇八
轉(zhuǎn)眼間就實(shí)習(xí)了一周了，真的很累，很難想象以后要站十四，十五個(gè)小時(shí)的定義，因?yàn)槲覀冞@周僅僅是屬于實(shí)習(xí)前的崗前培訓(xùn)而已，每天六點(diǎn)多起床，8點(diǎn)上班，下午5點(diǎn)下班，我見有的同學(xué)實(shí)習(xí)上夜班要十多個(gè)小時(shí)，所以相比之下培訓(xùn)的這兩周我們附三的算輕松了。
第六七天我們下病房見習(xí)，老師真的說得沒錯(cuò)，在臨床上真的.會(huì)看到形形式式的老師，我們要知道什么事對(duì)的什么事錯(cuò)的什么該學(xué)什么不該學(xué)，這些都有待將來(lái)自己的努力。
在這一周的崗前培訓(xùn)感想是一個(gè)字“累”，感覺腳都不是自己的，終于明白為什么我們這行這么容易靜脈曲張了，未來(lái)的十個(gè)月對(duì)我們來(lái)說真的很大的挑戰(zhàn)，要面對(duì)14個(gè)科室的出科考，要面對(duì)老師現(xiàn)場(chǎng)的提問……各位加油！堅(jiān)持！
新教師第一周心得體會(huì)篇九
中國(guó)古代偉大的思想家、教育家孔子曾說：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”可見，反思對(duì)于成長(zhǎng)的意義之重大。
經(jīng)過帶隊(duì)老師文學(xué)院李浩教授、師大巡回指導(dǎo)老師李秋石教授的聽課與指導(dǎo)，以及武安三中教務(wù)處主任、特聘名師、一對(duì)一指導(dǎo)教師的多次聽課，以及同期實(shí)習(xí)生的聽課與評(píng)價(jià)，加之學(xué)生對(duì)我上課情況的反饋，我認(rèn)為，今后還需多從以下幾個(gè)方面進(jìn)行反思：
（一）課堂上如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性？
學(xué)生的積極性不僅僅可以通過小組合作、加分等形式來(lái)調(diào)動(dòng)，其實(shí)，對(duì)于語(yǔ)文老師而言，這種“調(diào)動(dòng)”更應(yīng)該是語(yǔ)言魅力的提升，是精神鼓勵(lì)，而不是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）授課過程中如何變得更加幽默，做學(xué)生喜歡的教師？
學(xué)生普遍反映我在上課過程中不經(jīng)常微笑，導(dǎo)致他們跟我的關(guān)系有點(diǎn)兒“遠(yuǎn)”，經(jīng)過反思與改進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)了微笑的神奇力量，有時(shí)候微笑是一種肯定、一種鼓勵(lì)、甚至是一種表?yè)P(yáng)，所以，我要思考不同情況下，微笑的意義。
（三）課后如何督促學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生熱愛語(yǔ)文？
高一的孩子們還有很大惰性，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文上總是想偷懶，殊不知偷懶只會(huì)害了學(xué)生自己啊！當(dāng)然，16、17歲的孩子們正處于花季，貪玩是再多難免的，所以，這時(shí)就需要我發(fā)揮作用。為保證學(xué)生做到“堂堂清”、“日日清”，我設(shè)計(jì)了工作日志記錄表，通過“教師―課代表―小組長(zhǎng)―組員”四層加促模式，督促并幫助學(xué)生及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
實(shí)習(xí)實(shí)苦，與在師大做學(xué)生的日子無(wú)法比較，但這就是經(jīng)歷與成長(zhǎng)。“只有不回避痛苦和迷茫的人，才有資格去談樂觀與堅(jiān)定，，命運(yùn)不會(huì)厚待誰(shuí)，悲喜也不會(huì)單為你準(zhǔn)備”。喜歡的一段話，與君共勉！
此次頂崗實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)、體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存應(yīng)該具備的各種能力，為以后的就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“心中有陽(yáng)光?腳下有力量”。我相信，只要以一顆仁愛之心，愛生活、愛學(xué)生、愛自己的工作崗位，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，就一定會(huì)看到明天更加成熟的自我！
新教師第一周心得體會(huì)篇十
第一段：經(jīng)歷初次選拔之痛，才知道功夫有多深。作為新教師，我即將經(jīng)歷第一次出卷的心得體會(huì)。這是一個(gè)重要的里程碑，也是我教學(xué)生涯中的第一次挑戰(zhàn)。我既興奮又緊張，因?yàn)檫@不僅是對(duì)我教學(xué)水平的一次考驗(yàn)，也是對(duì)我的教育理念和專業(yè)知識(shí)的一次檢驗(yàn)。
第二段：第一次出卷給我?guī)?lái)了一種莫名的壓力。我意識(shí)到，作為一名教師，我要為學(xué)生提供準(zhǔn)確、全面的考試內(nèi)容。我花了很多時(shí)間研究每一個(gè)考察點(diǎn)，確保題目設(shè)計(jì)合理，考察學(xué)生的知識(shí)掌握和應(yīng)用能力。同時(shí)，我也深入了解每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，考慮到他們的個(gè)體差異，盡可能為他們提供適合自己的題目。
第三段：第一次出卷還給我?guī)?lái)了一種成就感。當(dāng)我一步步完成準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好發(fā)下試卷的時(shí)候，我內(nèi)心涌起了一種滿足感。我意識(shí)到，這份試卷是我教學(xué)努力和付出的結(jié)晶，它將為每一個(gè)學(xué)生提供一次展示自己的機(jī)會(huì)。希望學(xué)生們能抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，勝任自己的考試。
第四段：第一次出卷也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在設(shè)計(jì)試卷的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)教材理解還不夠透徹。一些問題原本以為能夠考察到學(xué)生的深層次理解，結(jié)果卻沒有做到。這讓我意識(shí)到自己的課堂教學(xué)還需要更多的改進(jìn)和提升，需要更加深入地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。
第五段：綜上所述，第一次出卷給我?guī)?lái)了很多的體會(huì)。雖然我還有很多需要提高的地方，但我相信通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名優(yōu)秀的教師。我會(huì)繼續(xù)提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的學(xué)習(xí)之路添磚加瓦。我深知，出卷是我的教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)縮影，我會(huì)不斷改進(jìn)試卷，使其更具針對(duì)性和挑戰(zhàn)性，讓學(xué)生在面對(duì)考試時(shí)能夠充分發(fā)揮自己的潛力。
通過第一次出卷，我對(duì)自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)有了更清醒的認(rèn)識(shí)。這對(duì)我未來(lái)的教學(xué)生涯有重要的意義。我相信，只有經(jīng)歷了這樣的挑戰(zhàn)和摔跤，我們才能真正成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
新教師第一周心得體會(huì)篇十一
你們好！愉快的x假過去了，帶著希望，帶著憧憬，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開始。我們將以滿腔的熱情積極的投入工作，以愛心、耐心和責(zé)任心來(lái)?yè)肀覀兊男√焓箓?，以敬業(yè)的精神和專業(yè)的態(tài)度和各位家長(zhǎng)朋友們共同努力，促進(jìn)孩子們健康快樂的成長(zhǎng)。
為了更快、更好的引導(dǎo)孩子們適應(yīng)新學(xué)期生活，穩(wěn)定孩子的情緒，我們希望各位家長(zhǎng)朋友們?cè)陂_學(xué)伊始能配合幼兒園做好以下工作：
1、告訴孩子，去幼兒園了，可以和自己的好朋友見面，一起玩游戲。在幼兒園里可以玩許多家里沒有的玩具，還能和老師、小朋友們一起學(xué)好多好多的本領(lǐng)，會(huì)成為一個(gè)能干的好孩子。
2、改變假期中隨意的生活規(guī)律，盡量調(diào)整孩子的作息時(shí)間，使作息時(shí)間與幼兒園的相適應(yīng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，對(duì)孩子身體的健康成長(zhǎng)，起到重要的作用。
3、增強(qiáng)孩子自己的事情自己做的自信心，上幼兒園已經(jīng)是大孩子了，吃飯、睡覺、自己上廁所大、小便、自己穿脫衣服、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做。對(duì)孩子自己做的事情給予肯定、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。
4、請(qǐng)按時(shí)接送孩子。入園時(shí)間x， 離園時(shí)間x。盡量不要提前接孩子，如有特殊情況需要接走要提前告知班里老師。
5、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合幼兒園幫助孩子剪指甲，整潔地入園，愉快地接受保健醫(yī)生的晨檢。
6、為安全起見，請(qǐng)不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險(xiǎn)物品，如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等入園。
新教師第一周心得體會(huì)篇十二
作為“國(guó)培計(jì)劃”的實(shí)踐觀摩板塊，我們進(jìn)行了為期三天的跟崗實(shí)踐學(xué)習(xí)，這為我們英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。三天內(nèi)，我們?nèi)チ巳袑W(xué)，共聽了6節(jié)英語(yǔ)課，使我受益匪淺，感慨良多，真實(shí)感受到了優(yōu)秀青年教師的風(fēng)采，也真正目睹了優(yōu)秀教育理念在初中英語(yǔ)課堂上落地生根，同時(shí)也讓我從中發(fā)現(xiàn)了自身在課堂教學(xué)方面的淺薄與不足。下面，我將對(duì)這三天跟崗學(xué)習(xí)期間的收獲與感受做以下小結(jié)：
一、教師要注重自身素質(zhì)發(fā)展
通過三天的跟崗學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師都有以下一個(gè)共同點(diǎn)：首先，口語(yǔ)流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)是建立在大量的聽說練習(xí)的基礎(chǔ)上的，英語(yǔ)老師最基本的要求就是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要準(zhǔn)確，并且優(yōu)美，自然，課堂用語(yǔ)要既簡(jiǎn)練，準(zhǔn)確又易懂，為學(xué)生創(chuàng)造很好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。而且老師只有做到自身發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)才能保證孩子對(duì)教學(xué)全過程的理解，才能讓孩子學(xué)到正確的知識(shí)。其次，扎實(shí)過硬的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)知識(shí)。教師有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)功底作為后盾，使得課堂更加充實(shí)，靈活新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，使英語(yǔ)課堂更加科學(xué)合理。課堂以活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中將學(xué)習(xí)內(nèi)容分解成一個(gè)個(gè)具體的小任務(wù)，在完成任務(wù)的過程中，學(xué)習(xí)英語(yǔ)并會(huì)用英語(yǔ)，每個(gè)教師的教學(xué)思路設(shè)計(jì)的都很好。首先，上課前就讓孩子們做熱身運(yùn)動(dòng)活躍課堂氣氛，然后從單詞的講解，到聽力練習(xí)，再到對(duì)話討論，最后拓展，一環(huán)扣一環(huán)，可以說銜接的非常自然，孩子們都能很好的理解，思維沒有斷點(diǎn)，孩子們很自然地完成了接觸理解、使用等一系列過程。最后，青年優(yōu)秀教師們都善于利用多媒體、演唱、畫畫等各種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體、更直觀、更生動(dòng)，而且教師的唱歌、簡(jiǎn)筆畫、粉筆字、手工制作、課件制作、表演、模仿能力等綜合能力較強(qiáng)，這也是老師們綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。
二、整合、靈活運(yùn)用教材
66中的呂燕老師在講授新課時(shí)，不僅改用了教材順序，還根據(jù)自己學(xué)生的掌握程度將書本上的練習(xí)題整合，將原本的聽力文本設(shè)計(jì)成了需要填空的聽力題，改變方式后，學(xué)生不但完成本來(lái)設(shè)計(jì)的閱讀任務(wù)，又更深層次的練習(xí)了聽力，從而激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的強(qiáng)烈興趣，能積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)也避免了英語(yǔ)教學(xué)總是圍繞著英語(yǔ)課本轉(zhuǎn)和機(jī)械操練，重復(fù)老內(nèi)容，缺乏信息的新鮮感。所以這就對(duì)教師整體把握、靈活運(yùn)用教材提出了較高的要求，在我以后的教學(xué)中，我也會(huì)嘗試使用這一方法，在整體把握教材的基礎(chǔ)上，靈活地使用教材。
三、課堂以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體
新課標(biāo)下英語(yǔ)教學(xué)要從以知識(shí)的掌握為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅芰Φ呐囵B(yǎng)為中心。英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，只有實(shí)際應(yīng)用于生活中，才有它存在的價(jià)值。英語(yǔ)課堂要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的作用，教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從傳授知識(shí)向引導(dǎo)學(xué)生自主探究知識(shí)轉(zhuǎn)變。通過聽課我發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)理念都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，都樹立了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。把整個(gè)課堂還給了學(xué)生，在教師的引導(dǎo)下注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，并巧用本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，激起了學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍，讓學(xué)生真正成為了課堂的主人。我在師大附中聽課的最大感受就是學(xué)生的課堂參與度特別高，在老師的引導(dǎo)下能自己根據(jù)今天所學(xué)的內(nèi)容作出綜合性輸出，課堂環(huán)節(jié)由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，使學(xué)生最大程度上參與了課堂，真正成為了課堂的主體。
四、注重情感價(jià)值觀的升華
我們最后一天是在66中跟崗學(xué)習(xí)，聽了兩位老師的課，課堂上令我感受最為深刻的一點(diǎn)就是我們不僅是一位英語(yǔ)老師還是一位教育工作者。我們教師要重視思想政治教育，發(fā)展情意和激勵(lì)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、態(tài)度、興趣，促使學(xué)生積極主動(dòng)地投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。使學(xué)生既受到思想政治教育，又能培養(yǎng)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際活動(dòng)的能力。李曉雯老師在教授顏色的詞語(yǔ)之后進(jìn)行了課堂主題的升華，用lifeisfullofdifferentcolors.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想不同顏色代表著不同的意思，期間，學(xué)生的回答各異，讓我不禁感嘆他們的想象力，最后李老師以我們要積極正確的面對(duì)生活為情感教育結(jié)束了本堂課。另一位呂燕老師則是將愛國(guó)奉獻(xiàn)滲透到了課堂中，通過幾位英雄及科學(xué)家的介紹實(shí)現(xiàn)了榜樣教學(xué)，同樣達(dá)到了情感升華的目標(biāo)。在以后的教學(xué)中，我要特別注意情感價(jià)值的培養(yǎng)，雖然只需要寥寥幾句，卻可以使小課堂升華成為人生的大課堂。
通過本次跟崗學(xué)習(xí)，讓我拓寬了視野，同時(shí)也使我深深地感受到自己還有很多需要努力的地方。而在今后的工作中，我要多學(xué)習(xí)，用更寬闊的視野看待教育工作，提高自身水平與素質(zhì)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
新教師第一周心得體會(huì)篇十三
開學(xué)第一周我做了如下的工作，收到了一定的效果，特此寫出來(lái)與大家共勉。
開學(xué)第一周的班會(huì)，我在開了x次上屆班干部班會(huì)后，召開學(xué)生會(huì)議，經(jīng)過大家的討論選出新的班委，由班委同學(xué)第x天寫出工作計(jì)劃，第x天給大家公布并發(fā)表就職演說。第x天就走上了正規(guī)。
經(jīng)過大家的討論，我們采用了小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的辦法，大家一致認(rèn)為，先確定組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)挑選各組成員，有利于小組間競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，各小組確定各小組的各科小組長(zhǎng)。一切都參與學(xué)分管理，我們就試試看。結(jié)果要比想象的好的多，幾乎沒有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，大家都非常的自覺。都發(fā)誓一比高下。
以前我們班有圖書角，有一個(gè)書架整理的非常好。但是利用律不高而且老有丟書現(xiàn)象。經(jīng)過我們討論決定取消這種方式，采用同桌之間互增送圖書的辦法，每x周交換一次，x個(gè)月之后小組內(nèi)再進(jìn)行交換，方法得到了同學(xué)們的一致好評(píng)，效果很好。
開學(xué)第一天，我班學(xué)生出現(xiàn)了住校生外出就餐現(xiàn)象，特別是又轉(zhuǎn)來(lái)x個(gè)差亂同學(xué)后，借機(jī)胡作非為，禍害全班。借著此事，我們組織班干部和小組長(zhǎng)進(jìn)行討論，大家一致同同意讓該生回家家教，包括該生他自己也這么認(rèn)為，最后他自己真的回家啦！通過這件事教育了一批學(xué)生，效果比較好。
工作方法多種多樣，我們需要教育的智慧來(lái)抓好班級(jí)，相信經(jīng)過努力每個(gè)人都能做好，讓我們共同進(jìn)步！
新教師第一周心得體會(huì)篇十四
第一周的教師實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)和經(jīng)歷。作為一名教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我對(duì)于實(shí)際教學(xué)一直充滿了期待和憧憬。通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了教師的責(zé)任和重要性。在實(shí)習(xí)中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第一段：實(shí)習(xí)的開始，迎接責(zé)任和挑戰(zhàn)
教師實(shí)習(xí)的第一天，當(dāng)我走進(jìn)了教師辦公室時(shí)，心中涌起了一股緊張和興奮的情緒。雖然在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但實(shí)際教學(xué)是完全不同的一種體驗(yàn)。面對(duì)班級(jí)里一眼望不到邊的學(xué)生們，我意識(shí)到了自己的責(zé)任重大。第一節(jié)課的鈴聲響起，我心中千頭萬(wàn)緒，但還是咬緊牙關(guān)展開了我的第一堂課。
第二段：挑戰(zhàn)和困難，成長(zhǎng)和進(jìn)步
實(shí)習(xí)的過程中，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。首先是如何與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系。由于與學(xué)生年齡相仿，我的身份在他們眼中并不是一個(gè)正式的老師。為了解決這個(gè)問題，我主動(dòng)與學(xué)生們交流，嘗試與他們建立起信任和親近的關(guān)系。其次，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和組織也是一個(gè)挑戰(zhàn)。在我剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我會(huì)過于依賴教材內(nèi)容，缺乏自己的創(chuàng)意。然而，通過一周的實(shí)習(xí)，我逐漸擺脫了這一困難，開始嘗試根據(jù)學(xué)生的興趣和實(shí)際情況來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。
第三段：成就和收獲，教師的職業(yè)魅力
盡管實(shí)習(xí)困難重重，但我也從中收獲了很多成就和快樂。當(dāng)我看到學(xué)生們?cè)谡n堂上積極參與，并對(duì)我的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣時(shí)，我感到非常滿足和自豪。有一次，在我的鼓勵(lì)下，一位平時(shí)比較內(nèi)向的學(xué)生上臺(tái)演講，展示了他才華橫溢的一面。看著他自信的表現(xiàn)，我覺得自己的付出是多么的值得。這種由內(nèi)而外的成長(zhǎng)感是任何其他工作都無(wú)法給予的。
第四段：從實(shí)習(xí)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
在過去的一周中，我不僅明白了教師的責(zé)任和重要性，也從錯(cuò)誤和困難中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，教師要有耐心和善于傾聽。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需求，作為教師，我們應(yīng)該耐心聆聽他們的問題和困惑，并盡力給予幫助。其次，教師需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力。教育是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，只有保持學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性，才能更好地適應(yīng)時(shí)代的需求。
第五段：展望未來(lái)，堅(jiān)定教師夢(mèng)想
雖然實(shí)習(xí)的這一周對(duì)我來(lái)說是一次挑戰(zhàn)，但我對(duì)教師的夢(mèng)想更加堅(jiān)定。通過這一周的實(shí)習(xí)，我看到了教師的職業(yè)魅力和成就感，也更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提升的地方。未來(lái)，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為成為一名優(yōu)秀的教師而努力奮斗。
通過教師實(shí)習(xí)的第一周，我對(duì)于教師這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。實(shí)習(xí)不僅是一種挑戰(zhàn)，也是一種成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，在未來(lái)的實(shí)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為實(shí)現(xiàn)自己的教師夢(mèng)想而努力奮斗。
新教師第一周心得體會(huì)篇十五
終于過完第一周了，在經(jīng)歷前面幾天的折磨之后，我居然開始慢慢適應(yīng)這種節(jié)奏了。
教師的工作真的是瑣碎繁雜
1.x點(diǎn)起床，x點(diǎn)到校
2.需要值日要在門口測(cè)溫，不需要值日要準(zhǔn)備開始早讀
3.早讀時(shí)間，要去班級(jí)安排清潔工作，檢查人數(shù)
4.午托看管
5.晚托看管
1.這個(gè)班x年級(jí)的同學(xué)連拼音都拼不好
2.一群自以為是的孩子，各種吵吵
3.閱讀匱乏，又激起我的閱讀推廣夢(mèng)，但我自己還要準(zhǔn)備我的考試，不知道還有沒有心力把閱讀植入他們心中。
新教師第一周心得體會(huì)篇十六
第一段：引言 (100字)
教師是祖國(guó)的棟梁，承載著培養(yǎng)未來(lái)的使命。每一個(gè)學(xué)期的開始，教師們都會(huì)面臨新的挑戰(zhàn)，因?yàn)樾碌囊荒?，意味著新的學(xué)生、新的教材和新的教學(xué)方法。教師第一周的工作對(duì)于整個(gè)學(xué)期的順利進(jìn)行非常重要。在這篇文章中，我將分享我在第一周工作中的心得體會(huì)。
第二段：合理規(guī)劃 (200字)
工作前，我對(duì)這一周的工作進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。首先，我準(zhǔn)備了課堂上要教授的教材和教學(xué)資料，確保教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度同步。其次，我制定了每天的課程表，并預(yù)留了充足的時(shí)間，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的時(shí)間變動(dòng)和突發(fā)情況。此外，我還安排了每天的備課時(shí)間，以確保我的教學(xué)能夠更加充分和高效。
第三段：積極應(yīng)對(duì) (300字)
第一周工作中，我遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，但我始終保持積極的態(tài)度。首先，有些學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)方法感到陌生，需要花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)適應(yīng)。我鼓勵(lì)和幫助他們，讓他們?cè)诘谝恢芨惺艿秸n堂的溫暖和激情。其次，由于學(xué)生數(shù)量的增加，教室的安排和學(xué)生的管理也成為了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。我與同事們積極合作，共同制定出行之d、紀(jì)律方面的規(guī)定，并進(jìn)行了清晰的布置和指導(dǎo)，以確保每節(jié)課秩序井然。
第四段：靈活調(diào)整 (300字)
在第一周工作中，我發(fā)現(xiàn)有些教學(xué)策略可能不適用于所有學(xué)生。所以，我及時(shí)調(diào)整了我的教學(xué)方法，以滿足不同學(xué)生的需求。有些學(xué)生偏向聽覺記憶，我采用了講解、演示和講故事的方式；有些學(xué)生偏向視覺記憶，我使用了圖片、視頻和幻燈片。此外，我還根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，組織了小組合作和討論活動(dòng)，以幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。
第五段：總結(jié)和展望 (300字)
第一周的工作對(duì)我來(lái)說是一個(gè)挑戰(zhàn)，但我也從中學(xué)到了很多。我學(xué)會(huì)了更好地規(guī)劃時(shí)間和資源，以及靈活應(yīng)對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。此外，與同事們的合作也讓我深感教師團(tuán)隊(duì)的重要性。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：(100字)
第一周的工作對(duì)每一位教師來(lái)說是至關(guān)重要的。合理規(guī)劃、積極應(yīng)對(duì)和靈活調(diào)整是成功完成第一周工作的關(guān)鍵。通過適應(yīng)不同學(xué)生的需求，并與同事們的合作，我們將能夠?yàn)閷W(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并為他們的未來(lái)發(fā)展開啟良好的開端。
新教師第一周心得體會(huì)篇十七
短短的一個(gè)月，一轉(zhuǎn)眼就過去了，在跟班學(xué)習(xí)期間，x小學(xué)的校園文化建設(shè)、學(xué)校管理、師生員工管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等等給我留下了深刻的印象，也從中得到了很大的教育和幫助，在以后的工作中，我將學(xué)以致用，為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展插上騰飛的翅膀?！敖處煛币粋€(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。
跟班學(xué)習(xí)，對(duì)我非常有意義，因?yàn)槲医?jīng)歷過了就能有切身的體會(huì)。雖然一個(gè)月學(xué)習(xí)有些短暫，但非常寶貴，內(nèi)容涉及很多：優(yōu)秀課，平實(shí)的一般課堂，班主任工作、少先隊(duì)工作、專題討論等等。
通過聽課學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，同時(shí)我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念，這是新時(shí)代教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關(guān)于教科研的活動(dòng)給我留下了很深的印象。教師教書是一方面，但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師。對(duì)于我們來(lái)說可能參與一個(gè)大的課題比較難，但是科研意識(shí)卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長(zhǎng)。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長(zhǎng)速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來(lái)。可以方便我們從中找到不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜?、老教師?qǐng)教解決。
通過聽課學(xué)習(xí)我也對(duì)班主任和少先隊(duì)工作有了更深的認(rèn)識(shí)。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。對(duì)于我們現(xiàn)在所處的時(shí)代教師來(lái)說如何與家長(zhǎng)溝通是一個(gè)難題，我發(fā)現(xiàn)桃源中心小學(xué)的老師與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系的很密切，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，這使我對(duì)家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合，共同形成了嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會(huì)教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會(huì)職能。
作為一名教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以優(yōu)秀的教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友?？傊@次跟班學(xué)習(xí)實(shí)踐，使我們更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感，最后我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我在今后的教學(xué)工作中更好地提升自己，亮麗自己教學(xué)生涯。