方案是解決問題或達成目標(biāo)的一種可行性方案，能夠指導(dǎo)相關(guān)工作的進行。制定方案前，我們需要全面了解問題的背景和現(xiàn)狀。方案的執(zhí)行過程中，我們還可以定期進行評估和總結(jié)，以幫助我們更好地調(diào)整和優(yōu)化方案。
托管招生方案篇一
年滿3周歲(即20xx年8月31日以前出生)本園學(xué)區(qū)適齡兒童。在幼兒園招生計劃尚有空余學(xué)位時，按出生日期的排序適當(dāng)放寬。
參照《天堂鎮(zhèn)公、民辦幼兒園20xx年秋季招生指導(dǎo)意見》(天中心字[20xx]34號)中的規(guī)定本園招生責(zé)任區(qū)為：“原則上劃片對接戶籍、房產(chǎn)在城北社區(qū)、東山社區(qū)就近區(qū)域的適齡兒童。”在招生計劃內(nèi)有空余名額時，招收進城務(wù)工人員隨遷適齡子女。
計劃招收小班幼兒，共計80人。
1、8月20日(上午8：00---10：00)招收本園學(xué)區(qū)適齡兒童(逾期不報，責(zé)任自負)。
1、保教費1200元/生·學(xué)期
2、保險費100元/生·學(xué)年(由保險公司收取)
1、報名時需攜帶幼兒及戶口簿原件和戶口簿首頁、父母頁、孩子頁的復(fù)印件。
2、提交新生體檢合格表：體檢時間8月5日-8月7日。注意事項：
(1)攜帶兒童戶口本；
(2)空腹；
(3)體檢地點：岳西縣婦幼保健計劃生育服務(wù)中心(原婦幼保健院)門診樓二樓兒?？疲?BR> (4)體檢聯(lián)系電話：0556-xxxxxxxx
3、屬建檔立卡貧困戶家庭子女還需提供扶貧手冊原件及復(fù)印件。
托管招生方案篇二
美術(shù)活動室（大教室）
1、會場布置人員：英語組、美術(shù)組老師。
2、會場布置時間：12月29日下午4：30——5：30點，30日上午10：00——12：00點。
3、裝飾道具：彩色氣球、彩帶、拉花或三角旗、燈籠、窗花。（26日下午采購，負責(zé)人：周老師、孫老師）
4、主持人：郭老師。
5、獎項設(shè)置及獎品：
（1）凡參加節(jié)目表演和游戲的同學(xué)，可獲“優(yōu)秀獎”獎品：小玩具（待定）；
（2）凡參加元旦活動的同學(xué)，均獲“紀(jì)念獎”獎品：筆記本（加蓋公章）；
（3）活動尾聲被抽中的五名同學(xué)，可獲“幸運獎”獎品：精品魔方或炫彩溜溜球（待定）。
6、獎品頒發(fā)人員：周老師、楊老師、顧老師、孫老師。（獎品26日下午采購，負責(zé)人：周老師、孫老師）
7、計時、攝影人員：趙老師。
8、會場秩序維持人員：全體老師。
9、音響師：陳老師。
10、道具上下場：孫老師。
1、請參加元旦活動的家庭到場后到三樓辦公室填寫序號卡，并記住自己的序號，游戲結(jié)束時我們將要抽取幸運獎。（負責(zé)人：孫老師）
2、為了讓活動更加有序，請老師們準(zhǔn)時帶著孩子到美術(shù)活動室，我們將按下面的游戲內(nèi)容序號進行，沒有參加游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進行。
3、最后集體拍照，留住美好時刻。（大教室美術(shù)作品墻）
（一）、開場舞：英語組小朋友。（負責(zé)人：英語組老師）
（二）、正話反說進行2次。每次5人。（道具準(zhǔn)備：三個字、四個字、五個字的卡片，負責(zé)人：孫老師）選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
（三）、貼鼻子活動描述及游戲規(guī)則：進行4次，每次兩組，1組1人。（道具準(zhǔn)備：提前畫兩幅頭像、兩只鼻子，負責(zé)人：孫老師。）
1、紙上畫人頭像，游戲者蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，而后走向人頭像，把“鼻子”貼到人頭像的貼鼻區(qū)，“鼻子”在區(qū)內(nèi)并未壓線，勝利。貼在區(qū)外或壓線，失敗。
2、室內(nèi)設(shè)2個賽區(qū)，每組1人，共4輪。計時人宣布游戲開始，擊鼓者開始擊鼓，擊鼓停止，游戲結(jié)束。限時1分鐘。
3、人頭像距離起點2米，并在起點畫2個并列圓圈。
（四）、三人抱成團進行3次，第次10人。規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！
（五）、雙龍戲珠活動描述游戲規(guī)則：進行4次，每次2組，每組2人。（道具準(zhǔn)備：兩張用氣球裝飾的椅子，負責(zé)人：孫老師。）
1、兩隊一組，每隊兩人上場。
2、隊員背靠背，夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點后圍繞椅子轉(zhuǎn)一圈，再返回起點繼續(xù)夾氣球。注意：如果在跑動過程中氣球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。
3、每組以氣球數(shù)量多的代表隊勝出。
（六）、擊鼓傳花，集體共樂（游戲結(jié)束，集體拍照）（道具準(zhǔn)備：彩色紙花，采購物品。）花落誰家，哪個家庭就派代表表演一個節(jié)目，表演者即可得到一份禮物。與此同時，我們將請出五位嘉賓（在場家長或?qū)W生）請取五個幸運獎，可以獲得幸運大獎。
托管招生方案篇三
20xx年8月19日上午8：00—11：00
新入園幼兒及家長
1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園。
2、消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情。
3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié)，增進家園間的聯(lián)系。
4、準(zhǔn)備家長號碼牌。
一、來園活動（8：00—8：40）
1）教師熱情接待幼兒及家長，安排物品擺放，給幼兒戴號碼牌。
2）幼兒自主選擇桌面玩具、積木進行自主游戲。
3）玩完后，提醒幼兒把玩具送回家。
二、自我介紹及親子律動（8：40—9：10）
老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來進行幼兒的自我介紹，球滾到哪個寶寶手里，就要站起來自我介紹。（這一環(huán)節(jié)表揚一定要多）。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。
三、生活活動及認識自己的生活用品（9：10—9：40）
在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手（如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助）。家長帶孩子認識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。
四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》（9：40—10：10）
玩法：分四隊，家長站在起點，幼兒站在終點，每對親子對應(yīng)站好，家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來，以接力賽形式，快的那隊為勝。
五、組織幼兒喝水、上廁所（10：10—10：25）
六、親子小制作：心愿卡（10：25——11：00）
每對親子一份制作材料，幼兒和家長一起用蠟筆進行涂色和裝飾，裝飾完后家長在卡里寫上對寶寶的希望或者祝福的'話語，最后和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺上，和一起寶寶欣賞作品，體驗成功的快樂。
托管招生方案篇四
《莆田市20xx年初中畢業(yè)（升學(xué)）考試與高中招生方案》已報經(jīng)市政府領(lǐng)導(dǎo)同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。
莆田市教育局
20xx年2月6日
莆田市20xx年初中畢業(yè)（升學(xué)）考試與高中招生方案
莆田市教育局
（20xx年2月6日）
為進一步推進我市中小學(xué)實施素質(zhì)教育，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進我市教育事業(yè)均衡發(fā)展，根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于做好20xx年高中階段教育招生工作的通知》（閩教綜〔20xx〕13號）等規(guī)定，在保持原有方案基本穩(wěn)定的情況下，結(jié)合我市實際情況，進一步改革和完善我市中考中招制度，制定本方案。
（一）報名對象
2、本市初中往屆畢業(yè)生（含同等學(xué)歷，下同）在戶籍所在地教育行政部門指定的報名點報名。
（二）報名時間
全市統(tǒng)一報名時間截止到3月25日。因特殊原因錯過報名的，可于5月5日至5月10日補報。
（三）報名時應(yīng)提供的材料
1、中考報名確認表；
2、可享受政策性照顧的有關(guān)證明。
（四）資格審查
各縣區(qū)（管委會）教育行政部門要組織人員對考生的報考資格進行審查，確保應(yīng)屆初中畢業(yè)生特別是20xx年秋季入學(xué)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生資格審查的準(zhǔn)確性。經(jīng)資格審查后的考生，經(jīng)辦人必須在考生類別信息審核匯總表上簽名，以示負責(zé)。進城務(wù)工隨遷子女參加我市中考中招與當(dāng)?shù)貞艏优硎芡日摺?BR> 托管招生方案篇五
為全面貫徹素質(zhì)教育，積極推進招生錄取制度改革，逐步形成統(tǒng)一考試錄取為主與多元化考試評價、多樣化選拔錄取相結(jié)合的優(yōu)秀創(chuàng)新人才選拔新機制，我校將在20xx年繼續(xù)實行部分招生計劃自主選拔錄取試點工作，以選拔在某方面有特殊才能和培養(yǎng)潛能或者綜合素質(zhì)突出的優(yōu)秀人才。
1. 20xx年我校在陜西、北京、河北、河南、山東、山西、江蘇、浙江、安徽、甘肅、貴州、新疆等12省(市、區(qū))實行自主選拔錄取工作。
2. 自主選拔錄取規(guī)?？刂圃?0xx年學(xué)校本科招生總計劃數(shù)的5%以內(nèi)。
凡符合下列條件之一者，經(jīng)學(xué)生本人申請、所在中學(xué)正式推薦，并按照我校規(guī)定的申請程序提交有關(guān)材料，由我校組織初步審核、測試，達到我校認定標(biāo)準(zhǔn)后，可認定為我校“自主選拔錄取”人選。
1. 德智體全面發(fā)展、高中階段學(xué)業(yè)成績(文科或理科)在全年級排名前5%以內(nèi)的省級重點中學(xué)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
2. 在高中階段獲得全國奧林匹克競賽(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué))全國決賽三等獎以上或獲得全國聯(lián)賽(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué))省級賽區(qū)三等獎及以上的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
3. 在科技創(chuàng)新、電子信息領(lǐng)域、專利、外語、文學(xué)創(chuàng)作等方面有突出才能的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
4. 綜合素質(zhì)表現(xiàn)突出(例如：高中階段獲得省級以上優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部、三好學(xué)生、在社會公益事業(yè)等方面)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
1. 學(xué)生本人申請，所在中學(xué)推薦。申請表格和推薦表格可直接向我校招生辦公室索取或從我校招生信息網(wǎng)下載。(包括個人自薦表、個人自薦信、中學(xué)推薦表、中學(xué)推薦信、原始成績單)，并于20xx年1月20日前寄至我校招生辦公室。
2. 申請材料提交截至日期后，我校將對所有申請材料進行初步審核，按照西安電子科技大學(xué)自主選拔錄取規(guī)定，對符合條件的考生于2月4日進行面試、考核，以確定自主選拔錄取候選人名單。
3. 學(xué)校將自主選拔錄取候選人名單報考生所在省招辦備案，并在考生所在中學(xué)和我校招生信息網(wǎng)上予以公示，公示無異議后，可作為我校20xx年自主招生擬正式錄取人選。
4. 我校確定的自主招生擬正式錄取人選考生仍需參加20xx年全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一入學(xué)考試，并必須在高考志愿中重點本科批次的第一志愿填報我校，高考成績達到當(dāng)?shù)刂攸c線以上且不低于我校在當(dāng)?shù)乇究谱畹弯浫【€10分者，我校即予錄??；并在其高考成績基礎(chǔ)上加20分排定錄取專業(yè)；對于第5條中所具突出才能的考生原則上安排至其特長方向?qū)I(yè)。
5. 20xx年自主招生錄取考生入學(xué)后，有資格參加學(xué)校相關(guān)學(xué)院“教改班”選拔考試。
1. 此項工作要做到工作方案公開、選拔方法公平、錄取過程公正、錄取結(jié)果公示。
2. 學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組同時為學(xué)校自主選拔錄取工作領(lǐng)導(dǎo)小組，招生辦公室負責(zé)自主招生工作的具體實施，學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門參與自主選拔錄取工作的全過程。
1. 西安電子科技大學(xué)自主選拔錄取工作聯(lián)系方式：
聯(lián)系部門：西安電子科技大學(xué)招生辦公室
電子郵箱：zhaoban@
招生網(wǎng)站：
2. 本工作方案由西安電子科技大學(xué)招生辦公室負責(zé)解釋，在實施過程中若有與教育部相關(guān)規(guī)定不一致的地方以教育部相關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)。
托管招生方案篇六
在一定周期內(nèi)使招生的規(guī)模幅射xxxx所有的居民村，熟悉三分之二以上居民家庭的構(gòu)成及其聯(lián)系方式，從中發(fā)掘現(xiàn)有客戶和未來的潛在客戶。通過宣傳推廣使居民對xxx的了解度達到80以上，認知度達45以上，在社區(qū)取得較好的口碑并產(chǎn)生較好的社會效益。
及目標(biāo)
以三年為一周期，分三階段實施
預(yù)期每年在班學(xué)生達280名以上，學(xué)生流失率在8以下（不包括自然流失）
初期預(yù)算約25000元左右
1、外招營銷推廣員6人：采取提成與底薪遞減的薪資方案。（三個月試用期每人約千元，共6000元。
2、校方營銷推廣專員2至3人：負責(zé)外招員的培訓(xùn)，協(xié)助，和社區(qū)活動的聯(lián)系、直轄市以及方案執(zhí)行。（三個月試用9000元）。
3、宣傳品的費用：2500元。
4、專職任課老師（兼職性質(zhì)）：每天50元，每年約100天課時，約需6000元。
第一階段探索期（前三個月）
1營銷員的培訓(xùn)
六人分為三組進行社區(qū)走訪，每組必須有一名女性，要求以學(xué)校為中心向外幅射，時間為19：30至20：15，每天完成三戶。
晨跑時間：著制服，第周改變路線。時間：7：30至7：55。
專業(yè)知識培訓(xùn)：9：00至11：00。
戶外走訪時間：15：00至18：00。
2宣傳品
精選3000句日常生活英語編輯冊，錄成光盤作為內(nèi)部資料隨走訪選擇性的發(fā)放，光盤內(nèi)要求有教學(xué)互動的內(nèi)容，不得多于十分鐘。
3社區(qū)合作
與社區(qū)聯(lián)系合作進行老年人和成人英語的免費課程培訓(xùn)，擴大認知度，信任度。根據(jù)學(xué)校的有限資源選擇受眾范圍，要求盡量合理分配。（其間建立信息庫）
4戶外英語角
成立戶外英語角，可以與周邊的學(xué)校協(xié)辦。
5客源置換
與社區(qū)知名或信譽度高的單位進行客源轉(zhuǎn)換（隱性費用），以取得雙贏。
第二階段拓展期（二年時間）
穩(wěn)定營銷隊伍：此段時間人員流失很大，根據(jù)具體情況考慮人員的補充和本項活動的終止。主要是擴大效益及信息收集的成果如何。銷售人員進入收獲階段，留下的銷售員可以自給自足，應(yīng)著重激勵引導(dǎo)和必要的重新定位。
晨練方式已經(jīng)成為習(xí)慣，既增強了員工的本質(zhì)又鞏固了學(xué)校在居民中的依賴度。
定點英語角的成立能最大限度的聚集人氣，擴大影響度，達到媒體自主宣傳的目的，使受眾呈幾何度增長。
免費的成人、老人培訓(xùn)與英語角成為一個品牌?？蓪で筚澲献魃?。此期間可以與企業(yè)交換服務(wù)。
第三階段驗收期（后九個月）
逐步完善信息庫收集資料的分類，建檔，建立數(shù)據(jù)庫。
鞏固前段時間的成效，找出不足及疏忽的地方，加以完善改進。
檢驗宣傳收益率。
開發(fā)英語教學(xué)以年的教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)附加值。使xxx學(xué)校成為孩子從學(xué)校到家庭的第三個連接點，成為他們的三度空間。我們的教育是不同于學(xué)校的壓力，也不同于家庭的封閉，要傳達的是快樂，創(chuàng)造，自由，聯(lián)想的教學(xué)理念。要讓孩子們樂于到學(xué)校來并成為他們成長中的親密伙伴。
學(xué)校結(jié)構(gòu)、近期目標(biāo)、戰(zhàn)略形式、教學(xué)導(dǎo)向。
社區(qū)環(huán)境組成，人際脈絡(luò)。
人才的儲備。
財務(wù)狀況。
師資力量。
硬件配備。
專業(yè)技術(shù)知識支持情況。
現(xiàn)階段民意調(diào)查。
托管招生方案篇七
（一）招生原則：普通高中招生錄取堅持全面衡量、綜合評價、尊重選擇、擇優(yōu)錄取的原則，既要依據(jù)學(xué)業(yè)考試成績，又要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)評價等第；既要衡量學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)有水平，又要參考學(xué)生的成長過程；既要重視學(xué)生的總體發(fā)展，又要關(guān)注學(xué)生某方面的突出才能和表現(xiàn)。
（二）普通高中錄取依據(jù)：1、中考考試成績；2、綜合素質(zhì)評價等第；3、綜合評語；4、《學(xué)生成長記錄冊》。今年玉環(huán)中學(xué)普通高中，楚門中學(xué)和玉城中學(xué)普通高中錄取的前置條件是：考生綜合素質(zhì)評價合格以上，其他四項綜合素質(zhì)評價等第達到2a2c及以上。一般普通高中須達到4c以上。在綜合素質(zhì)評價等第符合條件的前提下，按照中考成績擇優(yōu)錄取。
（三）招生范圍及計劃數(shù)：均面向全縣招生。根據(jù)中考報考學(xué)生數(shù)，按普職比大體相當(dāng)?shù)脑瓌t，編制普通高中的招生計劃，包括玉環(huán)中學(xué)保送生招生計劃。具體計劃數(shù)待中考報名結(jié)束后公布。
（四）錄取辦法：由縣招生自考辦按照考生的中考成績和填報的志愿，采用平行志愿的方式，從高分到低分進行錄取，如考生總分相同，則按語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史與社會思想品德的順序進行單科成績比對排名，從高到低，取足計劃數(shù)。玉環(huán)中學(xué)保送生在中考前由學(xué)校按《20xx年玉環(huán)中學(xué)保送生實施辦法》錄取。
楚門中學(xué)和玉城中學(xué)只錄取有定向資格并有志愿填報該兩所高中學(xué)校的考生。楚門中學(xué)和玉城中學(xué)定向招生的計劃，全部分配到初中學(xué)校，各初中學(xué)校的定向指標(biāo)數(shù)按各校初中應(yīng)屆畢業(yè)生中考報考人數(shù)占全縣初中應(yīng)屆畢業(yè)生中考報考人數(shù)的比例進行分配(整數(shù)位不變，小數(shù)位按數(shù)值大小排序，從大到小取舍，取足定向指標(biāo)數(shù))，兩個海島鄉(xiāng)學(xué)校如果正常定向計劃無法完成或定向計劃為零時，須確保有一個定向生錄取(此名額中考成績必須在普高最低錄取分?jǐn)?shù)線以上)。楚門中學(xué)和玉城中學(xué)定向生錄取，中考成績不得低于玉環(huán)中學(xué)（保送生除外）錄取最低分?jǐn)?shù)線80分。按規(guī)定降分和志愿錄取定向生仍無法取足的有關(guān)初中學(xué)校，其未使用的定向指標(biāo)，轉(zhuǎn)用于在全縣范圍招生，錄取原則仍按定向志愿擇優(yōu)錄取，錄取名單在玉環(huán)教育信息網(wǎng)上公示。
實驗學(xué)校普通高中部向本縣招生的名額，列入全縣普通高中招生計劃，由縣招生自考辦統(tǒng)一錄取。凡b志愿填報實驗學(xué)校的考生，中考成績必須達到被錄取的定向生最低分?jǐn)?shù)線以上，按錄取規(guī)則從高分到低分錄取。如在b志愿中已完成計劃數(shù)，則c志愿不再錄?。蝗缥赐瓿捎媱潝?shù)，則從c志愿中繼續(xù)錄取。如在上述情況下還未取足，按民辦普通高中招生政策，降分取足計劃數(shù)。向縣外招生的名額，由實驗學(xué)校自主錄取，但僅限在省教育廳《關(guān)于做好民辦中小學(xué)招生工作的通知》（浙教基〔20xx〕88號）的規(guī)定內(nèi)錄取，須控制在給定的計劃內(nèi)。
考生憑各高中學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的《普通高中錄取通知書》，在規(guī)定的時間內(nèi)到錄取學(xué)校進行報名繳費注冊。逾期報名繳費的，是否取消其錄取資格，由錄取學(xué)校決定。
體育特長生錄取辦法：依據(jù)玉環(huán)縣教育局、玉環(huán)縣體育局《關(guān)于玉環(huán)縣青少年兒童體育招生的若干規(guī)定》（玉體〔20xx〕24號）中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。藝術(shù)特長生錄取辦法由招生學(xué)校擬定。
普通高中最低錄取控制分?jǐn)?shù)線按普通高中招生計劃數(shù)（不含保送生，體、藝特長生）的1：1標(biāo)準(zhǔn)劃定。凡考生中考成績在普高最低錄取控制分?jǐn)?shù)線以上（體、藝特長生除外），且普通高中學(xué)校的志愿又有填報，才有資格由縣招生自考辦統(tǒng)一錄取。
（五）招生計劃為指令性計劃，不得突破招生計劃（除有特殊規(guī)定外），各校必須嚴(yán)格執(zhí)行?？h教育局以招生自考辦統(tǒng)一錄取的各高中學(xué)校新生名單為依據(jù)登記學(xué)籍。任何學(xué)校自主招生絕不能向已被本縣其他學(xué)校錄取的學(xué)生中招生(享受學(xué)校征地政策的不受此規(guī)定限制)，也不能低于普通高中最低錄取控制分?jǐn)?shù)線或超計劃招生, 否則縣教育局將不予學(xué)籍登記。
（六）凡工作需要，屬引進人才，調(diào)入我縣機關(guān)事業(yè)單位的，其子女參加我縣中考，升學(xué)可根據(jù)玉環(huán)縣出臺的《關(guān)于引進和培養(yǎng)高層次人才的若干意見》相關(guān)政策辦理（報名時需提供父母單位證明）。
（七）凡在外縣（區(qū)）參加臺州市中考，而要求回本縣就讀普通高中的玉環(huán)籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生，中考成績高于我縣玉環(huán)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，經(jīng)學(xué)校同意，報教育局招生辦審核后，方可錄取。
托管招生方案篇八
20xx年滿3周歲(即20xx年8月31日以前出生)本園學(xué)區(qū)適齡兒童。在幼兒園招生計劃尚有空余學(xué)位時，按出生日期的排序適當(dāng)放寬。
參照《天堂鎮(zhèn)公、民辦幼兒園20xx年秋季招生指導(dǎo)意見》(天中心字[20xx]34號)中的規(guī)定本園招生責(zé)任區(qū)為：“原則上劃片對接戶籍、房產(chǎn)在城北社區(qū)、東山社區(qū)就近區(qū)域的適齡兒童?！痹谡猩媱潈?nèi)有空余名額時，招收進城務(wù)工人員隨遷適齡子女。
計劃招收小班幼兒，共計80人。
1、8月20日(上午8：00---10：00)招收本園學(xué)區(qū)適齡兒童(逾期不報，責(zé)任自負)。
1、保教費1200元/生·學(xué)期
2、保險費100元/生·學(xué)年(由保險公司收取)
1、報名時需攜帶幼兒及戶口簿原件和戶口簿首頁、父母頁、孩子頁的.復(fù)印件。
2、提交新生體檢合格表：體檢時間8月5日-8月7日。注意事項：
(1)攜帶兒童戶口本；
(2)空腹；
(4)體檢聯(lián)系電話：
3、屬建檔立卡貧困戶家庭子女還需提供扶貧手冊原件及復(fù)印件。
托管招生方案篇九
1、學(xué)校簡介：
2、當(dāng)前，隨著初高中階段教育的快速發(fā)展和教育這個特殊市場的逐步建立，各類職校之間，還有普通初高中之間以及職校和普通初高中之間的競爭越來越激烈，異常是面向廣大農(nóng)村之間的競爭尤為突出，為了爭搶生源，每到招生季節(jié)，就打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
市場營銷是一種管理過程，即將品質(zhì)優(yōu)良的商品以適當(dāng)?shù)膬r格和最合理的渠道供給給消費者的科學(xué)的有系統(tǒng)的活動。
職業(yè)學(xué)校的招生活動也能夠說是在目前市場經(jīng)濟條件下，學(xué)校將“教育”商品銷售給學(xué)生，但這種銷售不是一次性交易，而是與顧客長期持續(xù)的服務(wù)過程，學(xué)生對產(chǎn)品的消費要到達必須的時間，最終實現(xiàn)消費的目的。職業(yè)學(xué)校招生活動過程是在“教育”商品真實質(zhì)量的前提下的營銷活動：發(fā)現(xiàn)有就讀意愿的學(xué)生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起就讀欲望，經(jīng)過系列的分析、計劃、執(zhí)行和控制的過程及營銷手段的組合應(yīng)用，最終達成學(xué)生就讀的目的。
所以說招生營銷活動應(yīng)當(dāng)是一個管理過程。當(dāng)前對職業(yè)學(xué)校來說，應(yīng)當(dāng)了解和實施這種管理過程，包括相應(yīng)的營銷手段的組合應(yīng)用，而更重要的是對招生工作中營銷理念、新的思維的認識，擺正和確立招生工作的地位及從全局上把握招生工作。
1、市場調(diào)查及目標(biāo)市場的確定市場調(diào)查是招生營銷活動的第一步，指以科學(xué)的方法收集、整理、分析各種有關(guān)資料，以了解營銷目標(biāo)及其需求，使主管人員能更有效地設(shè)計、執(zhí)行和控制各項營銷活動。職業(yè)學(xué)?？蓮慕逃块T獲得有關(guān)生源的各種數(shù)據(jù)，如人數(shù)、畢業(yè)意向、家庭狀況、現(xiàn)有及潛在需求，進行研究分析；或用分層調(diào)查法，以學(xué)校為單位，分為領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長諸個層面，以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息，進一步接觸實質(zhì)情景，如生源數(shù)減少或增長原因，就讀學(xué)生層次及相關(guān)需求，生源校對職業(yè)學(xué)校印象及學(xué)生選擇學(xué)校就讀的主要研究等，可為學(xué)校供給較為客觀的材料，以供決策參考。
由分析結(jié)果建立目標(biāo)市場，所謂目標(biāo)市場，是指學(xué)校根據(jù)自身條件和本事，分辨出能為之有效服務(wù)的細分市場，以利發(fā)揮優(yōu)勢。職業(yè)學(xué)校招生目標(biāo)市場慨念以學(xué)生類別，學(xué)校和區(qū)域為主，如職校校學(xué)生主要以普通中學(xué)初中畢業(yè)生為對象，再進一步細分為學(xué)業(yè)成績中下及家景較為一般，而分布于學(xué)校影響力能及的某一區(qū)域內(nèi)的學(xué)生，以及確定生源豐足的客戶大校及一般學(xué)校，從而將招生工作中人力、物力資源集中于這一目標(biāo)市場。
2、職業(yè)學(xué)校的市場定位：定位是在顧客心理上建立自身形象及內(nèi)涵，職業(yè)學(xué)校定位是為在目標(biāo)對象中樹立自身品牌地位。所以學(xué)校應(yīng)了解消費者心理，對同類教育產(chǎn)品認知印象，學(xué)校在學(xué)生眼中地位、獨特形象及優(yōu)勢，由定位能夠確定營銷方法及手段，在信息時代，職校應(yīng)研究的是如何使消費者在很多信息包圍下獲得本校清晰的最佳形象。
而采取的步驟有：
（一）確認學(xué)校最有利的競爭形象。定位來源不是產(chǎn)品本身而是消費者心理，學(xué)校要從自身教育系列活動到消費者心目中印象進行客觀、系統(tǒng)的調(diào)查，依據(jù)顧客、產(chǎn)品差異和同類物價比關(guān)系研究來確認長期有利的競爭態(tài)勢。職?？蓪Ρ旧韼熧Y、設(shè)備、環(huán)境、就業(yè)率，服務(wù)等進行評估、比較、根據(jù)學(xué)生認知調(diào)查，選擇自身強項和特色，突出學(xué)校形象。
（二）選擇競爭優(yōu)勢，指經(jīng)系統(tǒng)性方法評估現(xiàn)有諸多因素后選擇最富形象和競爭性的優(yōu)勢。如某職校硬件差、辦學(xué)條件薄弱，則選擇自身在素質(zhì)培養(yǎng)，管理方法方面的優(yōu)勢，并使之與就讀學(xué)生和家長心理切合，對公眾強調(diào)現(xiàn)代社會人的素質(zhì)重要性，樹立自身特色品牌。
（三）定位的宣傳和堅持，定位是一個心理認知問題，應(yīng)當(dāng)是學(xué)校和學(xué)生、家長的溝通，經(jīng)過宣傳，使自身特色、辦學(xué)理念、教育觀為大眾認同。宣傳手段必須與定位相吻合，如宣傳學(xué)校樸實校風(fēng)就不能渲染奢華，宣傳現(xiàn)代育人手段必須有相應(yīng)硬件作襯托。宣傳就業(yè)率就必須有充足依據(jù)等。
定位是學(xué)校品牌，學(xué)生、家長的心智模式，宣傳中必須要客觀地研究消費者印象，也要實事求是。定位是消費者認知和感情的長期積累，所以職校一旦確立、選擇了自身定位，除非有重大情景發(fā)生，則應(yīng)長期堅持，全力以赴。定位應(yīng)有好的標(biāo)的物，如對照某一有鮮明特點好的或壞的標(biāo)的物，以襯托自身形象；或使自身形象與學(xué)生或家長腦海中定型形象有機銜接，比重新建立形象要容易。
也能夠采用新位置策略，如職校本身形象欠佳，可研究大范圍更動專業(yè)及培養(yǎng)目標(biāo)，甚至合并或擴張、重組、改名以吸引學(xué)生。定位如遇重大社會變革或政策調(diào)整，如大學(xué)擴招、普高熱等，也需要根據(jù)實際情景加以調(diào)整。
三、營銷推廣策略營銷推廣包括人員推銷、廣告、促銷和公共關(guān)系。
1、人員推銷，指在既定目標(biāo)下，與潛在或已有的顧客談話，它有針對性強，容易培養(yǎng)友誼，信息反饋快的優(yōu)點、缺點是成本較高。在招生工作中，人員推銷可有對個人訪談、開會、電話推銷等方式。在推銷人員選擇上，教師由于職業(yè)關(guān)系，了解學(xué)生心理、興趣、能把握學(xué)生思想，有較好的語言本事，為學(xué)生所信服，是招生工作中推銷人員首選。
或可采用職校校長、教師、學(xué)生的綜合營銷法，多層次展開，校長打開局面，教師宣講，學(xué)生現(xiàn)身說法等，方式上可依據(jù)推銷人員社會關(guān)系及學(xué)校熟悉情景，采用總體進行或任務(wù)包干。人員推銷應(yīng)建立一支固定隊伍，以老帶新，在每年職校招生時間內(nèi)發(fā)揮作用，維持一批有固定生源的老客戶學(xué)校。
2、廣告，具有面廣、生動、迅速的特點。職業(yè)學(xué)校招生廣告對象為學(xué)生和家長及生源學(xué)校教師和其它對學(xué)生就讀意愿有影響的人，要訴諸理性，情感等諸多因素。廣告的任務(wù)是建立學(xué)校的知名度，顯示其教育產(chǎn)品實質(zhì)、及學(xué)校特色、環(huán)境、服務(wù)等。關(guān)鍵要把握幫忙學(xué)生到達的某一具體的目的，如用實例展示學(xué)生就讀可升學(xué)，獲得某一行業(yè)職位等，建立學(xué)生的信心和取向。
廣告的目標(biāo)可分為通知、說明、提醒和建立形象等。廣告通知性目標(biāo)是使學(xué)生對教育產(chǎn)品有一個了解，產(chǎn)生需求和欲望。通知性目標(biāo)要突出職業(yè)學(xué)校的性質(zhì)、作用、就讀前途和發(fā)展；廣告說明性目標(biāo)往往采取比較手法，突出學(xué)校獨特優(yōu)勢；廣告提醒性目標(biāo)指要堅持連續(xù)性、反復(fù)播放，加深顧客印象；形象性目標(biāo)要造成從視覺到心靈上的震撼或感觸，如宣傳辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校史、校舍、環(huán)境、及學(xué)校各種活動，也可采用側(cè)面辦法，如播放學(xué)校獻愛心、公益活動、校風(fēng)校紀(jì)的材料。
3、促銷，指采用各種能迅速刺激消費者采取購買行為的手段的集合。促銷行為多種多樣，要有新穎性與實用性，如給予生源?；騾f(xié)助人員個人經(jīng)濟獎勵，給學(xué)生贈品，分發(fā)彩色印刷品，布置展板展臺，有職校在分發(fā)手提袋上印上宣傳資料，學(xué)生因?qū)嵒荻捎?，起到很好的宣傳作用?BR> 4、公共關(guān)系，具有管理功能和營銷的雙重作用，用以構(gòu)成，維持或改變顧客對學(xué)校及其產(chǎn)品的態(tài)度，使學(xué)校運作及措施與目標(biāo)市場一致，從而被學(xué)生和家長接納。公共關(guān)系具有長期，特定的功能，建立絕非一朝一夕。
5、主要經(jīng)過長期有效的合作，建立雙方的可信度，滿意率。公共關(guān)系主要密訣即向目標(biāo)市場不斷努力，輔以多種手段，加深加固印象。當(dāng)群眾才接觸某個學(xué)校并不會覺得很好，但經(jīng)過長期的公關(guān)活動也能到達目的。
托管招生方案篇十
根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，為著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實能力突出的創(chuàng)新人才，結(jié)合普通高中深化課程改革的進程，進一步落實、深化高校優(yōu)質(zhì)生源基地學(xué)校建設(shè)的各項工作，經(jīng)市教育局同意，我校將面向州湖市區(qū)提前招收理科創(chuàng)新實驗班。
州湖市20xx屆市區(qū)初中應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生，共招46名。
市區(qū)學(xué)校按近三年州湖中學(xué)公辦錄取的學(xué)生比例，確定各學(xué)校推薦人數(shù)。
2.提前入學(xué)：2月下旬理科創(chuàng)新實驗班的學(xué)生按專門制定的課程計劃進入學(xué)校學(xué)習(xí)；
3．過程管理：在提前進入學(xué)校后，學(xué)校加強管理，對不適應(yīng)理科實驗班的進度和要求的同學(xué)，分學(xué)期分批調(diào)整進入其他班級學(xué)習(xí)。
（一）學(xué)校推薦
1.名額分配
（2）按上述公辦錄取比例測算不到1人的初中學(xué)校，可推薦1名優(yōu)秀學(xué)生參加考試。
2.推薦要求
（1）尊敬師長、孝敬父母，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力強，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，身心健康；
（2）文化課成績優(yōu)秀，且在數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域有一定的創(chuàng)新發(fā)展?jié)撃堋?BR> 3.推薦程序
（1）初中生源學(xué)校預(yù)先確定推薦辦法，并在校內(nèi)公示；
（2）根據(jù)確定的辦法推薦學(xué)生，并將推薦學(xué)生名單在校內(nèi)公示；
（3）被推薦學(xué)生據(jù)實填寫“20xx年州湖中學(xué)理科創(chuàng)新實驗班推薦表”，所在班級班主任作出品行評定，學(xué)校簽署意見、校長簽名并加蓋學(xué)校公章。學(xué)校將推薦學(xué)生匯總表和推薦表等相關(guān)材料于1月6日前交州湖中學(xué)教導(dǎo)處，學(xué)校對推薦學(xué)生進行資格審核后報市教育局基礎(chǔ)教育處備案。
（二）綜合素質(zhì)測試
2.1月20日在州湖中學(xué)進行學(xué)生綜合素質(zhì)測試（具體事宜另行通知）；
3.綜合素質(zhì)測試由州湖中學(xué)組織，市教育局相關(guān)部門予以監(jiān)督。
（三）錄取與公布
1.綜合素質(zhì)測試后將擬錄取名單在州湖中學(xué)網(wǎng)站上公示；
2.公示期滿后將擬錄取名單報市教育局基礎(chǔ)教育處；
3.州湖中學(xué)將錄取通知書寄發(fā)給有關(guān)學(xué)校；
4．錄取的學(xué)生列入州湖中學(xué)當(dāng)年招生計劃。
托管招生方案篇十一
托管招生是每個學(xué)生大學(xué)申請過程中都會經(jīng)歷的一個環(huán)節(jié)。此前，我對托管招生抱著一種忐忑不安的心情，我擔(dān)心自己在招生官面前表現(xiàn)得不夠好，或者錯過了一次向申請學(xué)校展示自己的機會。然而，在經(jīng)歷了托管招生的過程后，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。接下來，我將分享一些我在托管招生中的體會和心得。
第二段：準(zhǔn)備工作
在進行托管招生前，充分準(zhǔn)備是非常關(guān)鍵的。首先，我對申請學(xué)校進行了深入的研究，并了解了學(xué)校的核心價值觀和招生要求。其次，我積極參加模擬面試和演講培訓(xùn)，提高我的表達能力和溝通技巧。此外，我還在托管招生前認真準(zhǔn)備了自我介紹、中英文簡歷和相關(guān)作品集，以展現(xiàn)自己的優(yōu)勢和特長。通過充分準(zhǔn)備，我對托管招生充滿了信心和自信，這也為我接下來的表現(xiàn)打下了基礎(chǔ)。
第三段：自信和表現(xiàn)
在托管招生中，自信和表現(xiàn)是成功的關(guān)鍵。當(dāng)我來到招生官面前時，我保持了積極的心態(tài)和自信的姿態(tài)。我清楚地知道，自信不僅可以讓我更好地展示自己，還可以給招生官留下深刻的印象。在托管招生時，我盡力放松自己，與招生官進行了積極的互動，回答問題時保持了清晰和深入的思考。同時，在托管招生中，我還積極展示了我在學(xué)術(shù)、社團、領(lǐng)導(dǎo)力和志愿活動方面的經(jīng)驗和成就。通過展示自己的優(yōu)勢和特長，我能夠給招生官留下長久的印象。
第四段：學(xué)到的經(jīng)驗
通過托管招生的經(jīng)歷，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗。首先，我學(xué)會了如何有效地與他人溝通和交流。在托管招生時，我學(xué)會了用簡練的語言表達我的觀點，注重傾聽他人的意見，并及時給予回應(yīng)。其次，我也意識到了自己在某些方面的不足之處。通過與其他申請者的交流，我看到了他們的優(yōu)點和長處，也明白了自己需要不斷提高的地方。最后，托管招生經(jīng)歷還讓我明白了堅持和努力的重要性。盡管面對困難和挑戰(zhàn)，我堅持信心和決心，最終取得了令人滿意的結(jié)果。
第五段：總結(jié)
通過托管招生的體驗，我不僅獲得了一個向申請學(xué)校展示自己的機會，還學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。準(zhǔn)備工作，自信和表現(xiàn)是成功的關(guān)鍵。通過與招生官的交流和展示自己的優(yōu)勢和特長，我給他們留下了深刻的印象。通過與其他申請者的交流和對自己的反思，我也認識到了自己的不足和需要提高的地方。將來，我將會繼續(xù)努力，在大學(xué)的學(xué)習(xí)和成長中，持續(xù)展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢和特長，為實現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。
托管招生方案篇十二
近日，教育部印發(fā)了《關(guān)于支持探索開展暑期托管服務(wù)的通知》。7月12日，xx市教育局、xx市委社治委、xx市文明辦、共青團xx市委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于探索開展暑期托管服務(wù)的通知》，安排布置在今年暑假期間，試點開展小學(xué)生托管服務(wù)。為扎實開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，響應(yīng)社會和群眾的呼聲，幫助學(xué)生家長解決暑期孩子管理問題，解決家長后顧之憂，xx市整合轄區(qū)學(xué)校、青少年宮，在轄區(qū)內(nèi)相對集中試點設(shè)置了2個托管點，將為6—12歲青少年提供暑期托管服務(wù)，引導(dǎo)和幫助學(xué)生度過一個安全、快樂、有意義的假期。
有托管需要的xx市在籍1—5年級小學(xué)生。
20xx年暑期托管共開設(shè)3期，每期2周（周六、周日除外），每天9:00—17:30。第一期：7月19日—7月30日；第二期：8月2日—8月13日。第三期：8月16日—8月27日。
參與暑期托管服務(wù)的工作人員由學(xué)校教職工、招募的社會專業(yè)人員、大學(xué)生志愿者、在校學(xué)生家長志愿者構(gòu)成。
xx市暑期托管服務(wù)以看護為主，結(jié)合學(xué)校實際情況開放教室、圖書館、運動場館等各類資源設(shè)施，在做好看護的同時，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導(dǎo)、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)，不得組織補課，講授新課。
xx市暑期托管服務(wù)堅持志愿、自愿和相對集中原則，采取xx市學(xué)校教師志愿者、招募的社會專業(yè)人員、大學(xué)生志愿者、在校學(xué)生家長志愿者參與，由學(xué)生家長自主自愿報名、相對集中參加，不得強制要求教師、學(xué)生參加。
自愿參加暑期托管服務(wù)的學(xué)生由學(xué)校點位統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一編班，班額原則上每班40人左右，不超過50人，班數(shù)根據(jù)實際情況綜合確定。
xx市暑期托管服務(wù)遵循公益普惠原則，參照課后服務(wù)相關(guān)政策，按30元/生·天（每期共計300元）執(zhí)行；午餐費用按照成本核算，按10元/生·餐（每期共計100元）執(zhí)行。對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免收相應(yīng)費用。
xx市暑期托管試點點位已經(jīng)制定了詳細的服務(wù)方案和應(yīng)急預(yù)案，將為每一位參加活動的青少年購買《校園托管組織者責(zé)任保險》，并與其法定監(jiān)護人簽訂《暑期托管服務(wù)協(xié)議書》。參加學(xué)生還須提供健康情況說明。
市青少年宮
地址：xx市xx街xx號
電話：xx
市實驗小學(xué)
地址：xx市xx路xx號
電話：xx
托管招生方案篇十三
暑假將至，為滿足錢塘區(qū)廣大家長需求、解決雙職工家庭學(xué)生暑期“看護難”問題，進一步鞏固“雙減”成效，根據(jù)杭州市關(guān)于課后服務(wù)相關(guān)文件精神，區(qū)教育局決定開展“錢塘區(qū)2022年暑期托管服務(wù)”工作，幫學(xué)生度過一個安全、快樂、有意義的假期。被央視點贊過的“躺睡”，將在今年的暑期托管中全面普及推廣開來。
錢塘區(qū)在讀的幼兒園、小學(xué)、初中
有托管需求的學(xué)生
第一期：7月18日-7月29日
（不包含雙休日，2周，共10天）
第二期：8月8日-8月19日
（不包含雙休日，2周，共10天）
暑期托管班服務(wù)內(nèi)容為基礎(chǔ)托管+體育必修課+學(xué)校特色拓展課程，有條件的學(xué)校還會組織開展社會實踐活動。各托管學(xué)校將開放功能教室、圖書館、運動場館、校內(nèi)勞動實踐場所等各類資源設(shè)施供學(xué)生使用，托管期間，學(xué)校將不以托管名義組織或變相組織集體上課、補課。區(qū)青少年宮也將組織“流動少年宮”等活動送服務(wù)進各托管點。
為有效保障疫情期間托管服務(wù)順利開展，確保托管質(zhì)量，原則上每班招生不超過40人，最終以實際報名數(shù)編班；報名時間截止，托管服務(wù)點報名人數(shù)不足20人的，進行撤并班工作，家長可就近選擇其他托管服務(wù)點。
托管師資由區(qū)內(nèi)黨員教師、優(yōu)秀教師、青年教師組成，中小學(xué)每班配備2名教師、幼兒園每班配備2名教師及1名保育員，統(tǒng)籌安排若干志愿者協(xié)助班級活動開展。
遵循公益性普惠原則，采取財政補貼，適當(dāng)收取服務(wù)性收費，托管服務(wù)費按50元/天/人，餐費按20元/餐/人的標(biāo)準(zhǔn)收取。對于家庭困難的學(xué)生，由所在學(xué)校出具相關(guān)證明，可適當(dāng)減免相關(guān)費用。
即日起至7月5日12:00止
長按或掃描上方二維碼，登錄系統(tǒng)點擊“假日暖心班”，選擇就近的托管點報名。
如有其它不明事宜，可咨詢青少年宮許老師
托管招生方案篇十四
xx托管是一家集同步預(yù)科，應(yīng)試沖刺，作業(yè)輔導(dǎo)和學(xué)生托管為一體的`學(xué)生服務(wù)中心，是察右前旗第一家多功能學(xué)生服務(wù)中心。中心運營四年來一直秉承著“用愛呵護成長，用心點亮未來”的理念，為廣大學(xué)生及家長提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
一、1-6年級作業(yè)輔導(dǎo)班，作業(yè)輔導(dǎo)與講解，知識點回顧，暑假作業(yè)。
二、各年級預(yù)科班，預(yù)習(xí)下學(xué)期各科知識，由北大附小，清華附小等高級講師為學(xué)生視頻授課，專業(yè)老師課后輔導(dǎo)。
三、暑期托管班，提供食宿，作業(yè)輔導(dǎo)。
報名時間：即日起開始報名。
開課時間：7月12日----8月12日
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxxxxx楊老師
xxxxxxxxxxxxxx寇老師
xxxxxxxxxxxxxx栗老師
地址：實驗小學(xué)斜對面巷內(nèi)xx托管
范本托管班，早期稱為“小飯桌”，是全權(quán)托管照顧孩子的一個地方。一般主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學(xué)生等，與小朋友們一起寫作業(yè)、做游戲，通過老師的監(jiān)管和學(xué)......
暑期樣本開辦暑期托管班如何擬寫招生簡章?那么，下面請參考公文站小編給大家整理收集的暑期樣本，供大家閱讀參考。暑期樣本1暑假來......
暑假每年暑假父母就頭痛了，小孩放假沒有人看管，這時候暑假托管班就應(yīng)運而生了，那么，以下是本站小編給大家整理收集的暑假，供大家閱讀參考。暑假托管......
托管招生方案篇十五
1、主持有星愿，服務(wù)多方面。
2、管理現(xiàn)在，托付未來。
3、主持不限，明星也愿意熱愛體驗。
4、照顧好自己的生活，星愿選擇。
5、夢如星辰，愛如所愿-星愿教育。
6、繁星點點，樂于育人。
7、星愿教育，愿實現(xiàn)。
8、新主持時代，星愿更精彩。
9、教育托管妥妥的，明星愿意專業(yè)智能。
10、選一個星星愿望，做一個未來的'星星。
11、心紫陽，夢圓未來。
12、像你一樣，我們的目標(biāo)是我們孩子的未來。
13、你負責(zé)信任，我保證會好好保管。
14、愛，耐心，真誠，孩子要用心教育。
15、今天去資陽，明天去太陽！
16、夢想第一步，紫陽會搞定的！
17、你工作忙，孩子在資陽你放心！
18、我們不僅是教育的搬運工，更是孩子的避風(fēng)港。
19、陪伴孩子成長，豐富孩子的童年生活！
20、紫陽護航成長，給孩子一個有前途的未來！
托管招生方案篇十六
一、寄宿托管教育是在新形勢下，根據(jù)社會需要，招收普通中學(xué)中一部分或是行為有偏差，或是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，或是家長想管管不了，或是家長忙于工作無暇教育不適宜留在普通中學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生，以委托管理形式進行的一種寄宿制學(xué)校教育。_________學(xué)校就是這樣一所以招收本地區(qū)學(xué)校教育、家庭教育有困難的青少年為主要對象的全日制初中寄宿制學(xué)校，這是基礎(chǔ)教育中幫助學(xué)生順利完成九年義務(wù)教育的一種新穎的特殊教育形式。
_________學(xué)校是_________唯一的一所向初中生開放的寄宿制托管學(xué)校。
二、學(xué)生入學(xué)一般由原校推薦或家長提出申請，并承認本協(xié)議，與_________學(xué)校聯(lián)系，取得入學(xué)名額后，即可簽訂本協(xié)議，辦理入校手續(xù)。
按有關(guān)規(guī)定，每位托管生每學(xué)期暫定托管教育管理費_________元；外區(qū)學(xué)生托管費每生每學(xué)期_________元；每月伙食費暫定_________元（已含搭伙費）、住宿費每學(xué)期_________元。每學(xué)期雜費、代辦費等項目按市教委統(tǒng)一規(guī)定交納。
四、_________學(xué)校堅持以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生終身奠基的教育思想，全面貫徹黨的教育方針，努力營造嚴(yán)而有序，嚴(yán)而和諧，嚴(yán)而愉悅健康教育氛圍，倡導(dǎo)賞識教育，注重挖掘每一個學(xué)生身上潛在的優(yōu)點，是一所教師敬業(yè)、家長滿意、社會贊譽的引領(lǐng)學(xué)生走向成功的幸福學(xué)校，努力把學(xué)生培養(yǎng)成符合基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)的合格學(xué)生。學(xué)生在校期間，_________學(xué)校履行對學(xué)生的教育管理責(zé)任。為使學(xué)生健康成長，學(xué)校相應(yīng)制訂了一系列規(guī)章制度和獎懲條例，學(xué)生必須嚴(yán)格遵守，服從管理。_________學(xué)校根據(jù)民主管理的原則，定期聽取學(xué)生與家長對辦學(xué)的意見與建議，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。托管期間，學(xué)生如發(fā)生案件，一般統(tǒng)計入_________學(xué)校。
五、家長是子女的法定監(jiān)護人，學(xué)生入托后，家長對子女的保護、教育仍負有不可推卸的責(zé)任。家長應(yīng)積極支持，配合學(xué)校所采取的教育、管理措施，亦享有向校方提出意見和建議的權(quán)利；學(xué)生放假，家長應(yīng)負責(zé)接送，并如實反映學(xué)生在家的表現(xiàn)；學(xué)生返校不得攜帶校紀(jì)所不允許攜帶的物品；學(xué)生如逃學(xué)逃夜，家長應(yīng)負責(zé)尋找，送回學(xué)校；家長應(yīng)按時交納學(xué)生在校所需各項費用。
六、學(xué)生在校所需學(xué)習(xí)、生活用品應(yīng)自帶、自理，為解決不時之需，家長可在班主任處留適當(dāng)備用金，班主任應(yīng)記清帳目，定期公布；學(xué)生損壞公物應(yīng)照價賠償，如因?qū)W生本人過錯而發(fā)生意外，其責(zé)任由監(jiān)護人承擔(dān)；為了穩(wěn)定學(xué)校正常的教育秩序，學(xué)生一般不得中途退學(xué)，如因故必須退學(xué)者，對所交管理費校方不予退還。
七、學(xué)生入托后，原輸送學(xué)校仍保留其學(xué)籍，學(xué)生結(jié)束托管回原校繼續(xù)學(xué)習(xí)時，原校不能拒絕；_________學(xué)校負責(zé)將學(xué)習(xí)成績及在校表現(xiàn)如實轉(zhuǎn)告原校；對畢業(yè)班學(xué)生，原校應(yīng)根據(jù)_________學(xué)校提供的成績與建議，發(fā)放相應(yīng)的證書；學(xué)生的升學(xué)及有關(guān)事項，由原校負責(zé)辦理。
八、此協(xié)議必須經(jīng)家長、原輸送學(xué)校和_________學(xué)校三方簽名蓋章后，方為有效。此協(xié)議一式_________份，學(xué)校、原校、家長各執(zhí)_________份。
九、現(xiàn)家長承認本協(xié)議，自愿將孩子送_________學(xué)校托管，讀_________年級，期限為_________年_________月至_________年_________月。
學(xué)校（蓋章）：_________家長（簽字）：_________
負責(zé)人（簽字）：_________
_________年____月____日_________年____月____日
托管招生方案篇十七
時間點：從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實施
我省將借鑒改革試點省份的經(jīng)驗，研究20xx年高考錄取考生總成績由不分文理科統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成的具體操作辦法，積極探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。根據(jù)教育部部署，20xx年制定我省高考綜合改革實施方案，報教育部備案同意后，從當(dāng)年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實施。
[初中]
的考試形式和方式
時間點：從20xx年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生開始實施
我省將初中學(xué)業(yè)水平考試成績等級作為初中學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的依據(jù)，按照全面實施素質(zhì)教育的要求，改進考試形式和方式，合理確定考試科目成績等級呈現(xiàn)和使用。20xx年修訂和完善我省初中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法，并從20xx年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生開始實施。
[錄取]
雙向選擇機會
此外，根據(jù)改革后的新方案，我省還將完善高考志愿知分填報辦法，繼續(xù)實施平行志愿，穩(wěn)步推進投檔錄取模式改革，完善招生錄取機制，增加高校和學(xué)生雙向選擇機會。同時，還將穩(wěn)步推進高校錄取批次改革。
[加分]
時間點：20xx年出臺我省調(diào)整和規(guī)范中考加分工作實施方案
我省將按照“大幅減少、嚴(yán)格控制”的要求，進一步減少和規(guī)范高考加分。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定，保留和完善部分全國性加分項目;對確需保留的地方性加分項目，進一步規(guī)范和嚴(yán)格其適用范圍。同時，參照減少和規(guī)范高考加分的基本原則，嚴(yán)格中考政策性加分對象和標(biāo)準(zhǔn)，20xx年出臺我省調(diào)整和規(guī)范中考加分工作實施方案。
[高中]
涵蓋所有科目
時間點：從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實施
我省將按照全面考核、自主選擇、統(tǒng)籌兼顧的原則，確定高中學(xué)業(yè)水平考試的內(nèi)容、組織形式、成績呈現(xiàn)方式和使用?？荚嚪秶w國家課程方案所設(shè)定的全部科目，其中語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目考試，由省教育行政部門統(tǒng)一組織;藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康、通用技術(shù)、信息技術(shù)考試，由省教育行政部門制定統(tǒng)一要求，確定具體組織方式。我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法，從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實施。
[高中]
畢業(yè)和升學(xué)的重要參考
時間點：從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實施
高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容主要包括：學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)修養(yǎng)和社會實踐等。綜合素質(zhì)評價主要反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。我省將制定學(xué)生綜合素質(zhì)評價基本要求，構(gòu)建高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，客觀記錄學(xué)生的成長過程。做到評價內(nèi)嚴(yán)格程序，強化監(jiān)督，確保公開透明，保證內(nèi)容真實準(zhǔn)確。新的普通高中綜合素質(zhì)評價實施辦法，將從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實施。
[加分]
時間點：20xx年出臺我省調(diào)整和規(guī)范中考加分工作實施方案
我省將按照“大幅減少、嚴(yán)格控制”的要求，進一步減少和規(guī)范高考加分。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定，保留和完善部分全國性加分項目;對確需保留的地方性加分項目，進一步規(guī)范和嚴(yán)格其適用范圍。同時，參照減少和規(guī)范高考加分的基本原則，嚴(yán)格中考政策性加分對象和標(biāo)準(zhǔn)，20xx年出臺我省調(diào)整和規(guī)范中考加分工作實施方案。
托管招生方案篇十八
甲方：
聯(lián) 絡(luò) 人：
地址：
郵編：
電話：
傳真：
電子郵件：
開戶銀行：
銀行帳號：
乙方：______網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)有限公司
聯(lián) 絡(luò) 人：
地址：
郵編：
電話：
傳真：
電子郵件：
營業(yè)執(zhí)照注冊登記號：
開戶銀行：
銀行帳號：
第一條 ：合同內(nèi)容
乙方在合同期限內(nèi)為甲方提供和維護甲方完全擁有內(nèi)容版權(quán)的_______網(wǎng)上（招生）報名系統(tǒng)應(yīng)用托管服務(wù)。
報名網(wǎng)址：
報名管理網(wǎng)址：
_______網(wǎng)上（招生）報名系統(tǒng)是為學(xué)校和招生培訓(xùn)機構(gòu)提供一個網(wǎng)上報名和報名設(shè)置、報名列表管理的軟件。
第二條 ：合同期限
合同有效期：_____年。
本期合同從從_____年_____月_____日至_____年 _____月 _____日有效，服務(wù)期滿需要重新簽訂新的服務(wù)合同。
第三條 ：費用及其支付
1.該應(yīng)用托管服務(wù)每年費用_____元，簽約年數(shù)_____年，合同總金額 ___________________=_____元。本合同簽訂之日起_____個工作日內(nèi)，甲方向乙方支付所有合同總金額，乙方在收到款項 _____日之內(nèi)，給甲方開通所有網(wǎng)上服務(wù)，并通知甲方驗收，乙方在接到服務(wù)開通通知之日起 _____日內(nèi)聽取甲方修改意見并按要求完成修改，直至甲方驗收合格。乙方將于付費服務(wù)到期之前一個月內(nèi)以商業(yè)信函、電子郵件、電話等方式通知甲方續(xù)費，甲方在接到乙方的續(xù)費通知 _____天內(nèi)向乙方支付下一年的服務(wù)費，如果甲方未能按時向乙方續(xù)費，自動作為終止續(xù)費處理，乙方有權(quán)在付費服務(wù)到期后停止向甲方提供一切服務(wù)。
2.如果甲方要求乙方定制額外軟件服務(wù)功能等其他服務(wù)，則應(yīng)依據(jù)本合同或甲乙雙方達成的其他相關(guān)約定向乙方支付相應(yīng)費用。
3.甲方?jīng)]有能夠及時支付相關(guān)費用或者乙方未能按時為甲方提供相應(yīng)的產(chǎn)品與服務(wù)均視為違約行為，違約方必須承擔(dān)違約所帶來的一切損失。
第四條 、責(zé)任與權(quán)益
一） 乙方責(zé)任
乙方有責(zé)任在收到甲方款項后按時開通相關(guān)軟件服務(wù)。
乙方負責(zé)所有的軟、硬件系統(tǒng)的建設(shè)、維護、管理（系統(tǒng)管理、安全管理、_____防范、內(nèi)容監(jiān)控、數(shù)據(jù)備份）。乙方接到甲方通過電話、信函、傳真、電子郵件、網(wǎng)上提交等方式提出關(guān)于涉及服務(wù)內(nèi)容的請求后，將在24小時內(nèi)給予響應(yīng)并答復(fù)，24小時內(nèi)能夠解決的問題24小時內(nèi)解決，不能解決的問題需要給出甲方可以信賴和理解的理由。
乙方有責(zé)任在產(chǎn)品交付_____周內(nèi)對甲方相關(guān)負責(zé)人員進行為期_____天的產(chǎn)品使用培訓(xùn)。
未經(jīng)甲方許可，乙方服務(wù)人員不得對甲方的合法業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進行增刪、修改。
二） 甲方責(zé)任
甲方有責(zé)任按時支付所有服務(wù)費用給乙方。
甲方有責(zé)任向乙方提供甲方相關(guān)電子資料和相關(guān)要求。
甲方有責(zé)任及時導(dǎo)出和備份相關(guān)數(shù)據(jù)。
甲方有責(zé)任合法使用乙方為甲方提供的產(chǎn)品和服務(wù)。
甲方在使用過程中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品出現(xiàn)異常，應(yīng)及時與乙方取得聯(lián)系，并記錄當(dāng)前故障現(xiàn)象，便于乙方做出診斷。
甲方在乙方服務(wù)人員服務(wù)完成后，應(yīng)配合檢查產(chǎn)品使用是否正常。
三）甲乙雙方權(quán)益
甲方擁有網(wǎng)站的所有頁面和內(nèi)容版權(quán)，甲方對網(wǎng)站內(nèi)容版權(quán)負責(zé)；乙方擁有網(wǎng)站技術(shù)平臺的版權(quán)，乙方對網(wǎng)站技術(shù)平臺的一切版權(quán)負責(zé)。
雙方有權(quán)為對方不履行協(xié)議條款的行為向其服務(wù)主管部門投訴，并保留進一步追究對方責(zé)任的權(quán)利。
如果延期責(zé)任在乙方，乙方未能在規(guī)定工期內(nèi)交付產(chǎn)品，甲方有權(quán)向乙方索取每天已付款總額1%的賠償。
公司售后服務(wù)電話：
網(wǎng)上客戶服務(wù)中心：
雙方有權(quán)拒絕對方提出的本協(xié)議規(guī)定之外的服務(wù)請求。
乙方不承擔(dān)因甲方人員電腦操作不熟悉而引起的使用困難等責(zé)任。
乙方不承擔(dān)因地震、電信機房火災(zāi)或其他不可抗力因素導(dǎo)致的系統(tǒng)數(shù)據(jù)混亂、丟失等責(zé)任。
第五條 、其他
1、由于不可抗力因素致使協(xié)議無法履行時，雙方應(yīng)及時協(xié)商解決。
2、本協(xié)議在履行過程中發(fā)生糾紛，雙方應(yīng)及時協(xié)商解釋。
3、未盡事宜，甲乙雙方可另行協(xié)議。
4、本協(xié)議壹式貳份，甲乙雙方各執(zhí)壹份。
5、補充。
甲方簽字：乙方簽字：
單位蓋章：單位蓋章：
托管招生方案篇十九
第一段: 引言 (150字)
托管招生是指由學(xué)?；蚪逃龣C構(gòu)將學(xué)生的托管工作交給專門的托管機構(gòu)進行管理和服務(wù)的一種招生方式。作為一名曾經(jīng)參與托管招生的學(xué)生，我深深感受到了這種招生方式的優(yōu)勢和必要性。在過去的幾年里，我經(jīng)歷了好幾次托管招生，我發(fā)現(xiàn)這種方式對于學(xué)校、家長和學(xué)生來說都有著極大的益處。通過參與托管招生，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段: 學(xué)校的角度 (250字)
從學(xué)校的角度來看，托管招生能夠極大地減輕校方的壓力和負擔(dān)。學(xué)校的招生工作通常需要耗費大量的時間和精力，托管招生可以將這些工作外包給專業(yè)的招生機構(gòu)，讓校方能夠更專注于教育教學(xué)工作。同時，托管招生還能夠吸引更多的生源，提高學(xué)校的知名度和競爭力。
第三段: 家長的角度 (250字)
對于家長來說，托管招生能夠提供更多的選擇和更好的服務(wù)。通過托管招生，家長可以選擇更適合自己孩子的學(xué)校和教育機構(gòu)，滿足孩子的個性化需求。同時，托管招生還讓家長可以更加方便地管理孩子的入學(xué)事宜，省去了繁瑣的報名手續(xù)和排隊等待的時間。更重要的是，托管招生還能夠提供更多的咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，幫助家長更全面地了解學(xué)校和教育機構(gòu)的情況，從而做出更明智的選擇。
第四段: 學(xué)生的角度 (250字)
對于學(xué)生來說，托管招生提供了更多的機會和更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過托管招生，學(xué)生可以接觸到更多不同背景的同學(xué)，擴大自己的交際圈子。同時，托管招生還能夠提供更豐富的課外活動和學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生有更多的機會充實自己的課余生活。此外，托管招生還能夠引入更專業(yè)的教育理念和教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。
第五段: 總結(jié) (300字)
通過參與托管招生，我深刻認識到這種新型招生方式的益處和必要性。對于學(xué)校來說，托管招生能夠減輕招生工作負擔(dān)，提高學(xué)校的競爭力。對于家長來說，托管招生提供了更多的選擇和更好的服務(wù)。對于學(xué)生來說，托管招生提供了更多的機會和更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我相信托管招生會越來越受到歡迎，成為未來招生的主流方式。然而，我們也要認識到托管招生仍然存在一些挑戰(zhàn)和問題，需要社會各方共同努力來解決。希望我們能夠不斷完善和改進托管招生的方式和機制，讓更多學(xué)生和家長受益。
托管招生方案篇一
年滿3周歲(即20xx年8月31日以前出生)本園學(xué)區(qū)適齡兒童。在幼兒園招生計劃尚有空余學(xué)位時，按出生日期的排序適當(dāng)放寬。
參照《天堂鎮(zhèn)公、民辦幼兒園20xx年秋季招生指導(dǎo)意見》(天中心字[20xx]34號)中的規(guī)定本園招生責(zé)任區(qū)為：“原則上劃片對接戶籍、房產(chǎn)在城北社區(qū)、東山社區(qū)就近區(qū)域的適齡兒童。”在招生計劃內(nèi)有空余名額時，招收進城務(wù)工人員隨遷適齡子女。
計劃招收小班幼兒，共計80人。
1、8月20日(上午8：00---10：00)招收本園學(xué)區(qū)適齡兒童(逾期不報，責(zé)任自負)。
1、保教費1200元/生·學(xué)期
2、保險費100元/生·學(xué)年(由保險公司收取)
1、報名時需攜帶幼兒及戶口簿原件和戶口簿首頁、父母頁、孩子頁的復(fù)印件。
2、提交新生體檢合格表：體檢時間8月5日-8月7日。注意事項：
(1)攜帶兒童戶口本；
(2)空腹；
(3)體檢地點：岳西縣婦幼保健計劃生育服務(wù)中心(原婦幼保健院)門診樓二樓兒?？疲?BR> (4)體檢聯(lián)系電話：0556-xxxxxxxx
3、屬建檔立卡貧困戶家庭子女還需提供扶貧手冊原件及復(fù)印件。
托管招生方案篇二
美術(shù)活動室（大教室）
1、會場布置人員：英語組、美術(shù)組老師。
2、會場布置時間：12月29日下午4：30——5：30點，30日上午10：00——12：00點。
3、裝飾道具：彩色氣球、彩帶、拉花或三角旗、燈籠、窗花。（26日下午采購，負責(zé)人：周老師、孫老師）
4、主持人：郭老師。
5、獎項設(shè)置及獎品：
（1）凡參加節(jié)目表演和游戲的同學(xué)，可獲“優(yōu)秀獎”獎品：小玩具（待定）；
（2）凡參加元旦活動的同學(xué)，均獲“紀(jì)念獎”獎品：筆記本（加蓋公章）；
（3）活動尾聲被抽中的五名同學(xué)，可獲“幸運獎”獎品：精品魔方或炫彩溜溜球（待定）。
6、獎品頒發(fā)人員：周老師、楊老師、顧老師、孫老師。（獎品26日下午采購，負責(zé)人：周老師、孫老師）
7、計時、攝影人員：趙老師。
8、會場秩序維持人員：全體老師。
9、音響師：陳老師。
10、道具上下場：孫老師。
1、請參加元旦活動的家庭到場后到三樓辦公室填寫序號卡，并記住自己的序號，游戲結(jié)束時我們將要抽取幸運獎。（負責(zé)人：孫老師）
2、為了讓活動更加有序，請老師們準(zhǔn)時帶著孩子到美術(shù)活動室，我們將按下面的游戲內(nèi)容序號進行，沒有參加游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進行。
3、最后集體拍照，留住美好時刻。（大教室美術(shù)作品墻）
（一）、開場舞：英語組小朋友。（負責(zé)人：英語組老師）
（二）、正話反說進行2次。每次5人。（道具準(zhǔn)備：三個字、四個字、五個字的卡片，負責(zé)人：孫老師）選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
（三）、貼鼻子活動描述及游戲規(guī)則：進行4次，每次兩組，1組1人。（道具準(zhǔn)備：提前畫兩幅頭像、兩只鼻子，負責(zé)人：孫老師。）
1、紙上畫人頭像，游戲者蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，而后走向人頭像，把“鼻子”貼到人頭像的貼鼻區(qū)，“鼻子”在區(qū)內(nèi)并未壓線，勝利。貼在區(qū)外或壓線，失敗。
2、室內(nèi)設(shè)2個賽區(qū)，每組1人，共4輪。計時人宣布游戲開始，擊鼓者開始擊鼓，擊鼓停止，游戲結(jié)束。限時1分鐘。
3、人頭像距離起點2米，并在起點畫2個并列圓圈。
（四）、三人抱成團進行3次，第次10人。規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！
（五）、雙龍戲珠活動描述游戲規(guī)則：進行4次，每次2組，每組2人。（道具準(zhǔn)備：兩張用氣球裝飾的椅子，負責(zé)人：孫老師。）
1、兩隊一組，每隊兩人上場。
2、隊員背靠背，夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點后圍繞椅子轉(zhuǎn)一圈，再返回起點繼續(xù)夾氣球。注意：如果在跑動過程中氣球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。
3、每組以氣球數(shù)量多的代表隊勝出。
（六）、擊鼓傳花，集體共樂（游戲結(jié)束，集體拍照）（道具準(zhǔn)備：彩色紙花，采購物品。）花落誰家，哪個家庭就派代表表演一個節(jié)目，表演者即可得到一份禮物。與此同時，我們將請出五位嘉賓（在場家長或?qū)W生）請取五個幸運獎，可以獲得幸運大獎。
托管招生方案篇三
20xx年8月19日上午8：00—11：00
新入園幼兒及家長
1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園。
2、消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情。
3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié)，增進家園間的聯(lián)系。
4、準(zhǔn)備家長號碼牌。
一、來園活動（8：00—8：40）
1）教師熱情接待幼兒及家長，安排物品擺放，給幼兒戴號碼牌。
2）幼兒自主選擇桌面玩具、積木進行自主游戲。
3）玩完后，提醒幼兒把玩具送回家。
二、自我介紹及親子律動（8：40—9：10）
老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來進行幼兒的自我介紹，球滾到哪個寶寶手里，就要站起來自我介紹。（這一環(huán)節(jié)表揚一定要多）。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。
三、生活活動及認識自己的生活用品（9：10—9：40）
在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手（如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助）。家長帶孩子認識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。
四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》（9：40—10：10）
玩法：分四隊，家長站在起點，幼兒站在終點，每對親子對應(yīng)站好，家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來，以接力賽形式，快的那隊為勝。
五、組織幼兒喝水、上廁所（10：10—10：25）
六、親子小制作：心愿卡（10：25——11：00）
每對親子一份制作材料，幼兒和家長一起用蠟筆進行涂色和裝飾，裝飾完后家長在卡里寫上對寶寶的希望或者祝福的'話語，最后和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺上，和一起寶寶欣賞作品，體驗成功的快樂。
托管招生方案篇四
《莆田市20xx年初中畢業(yè)（升學(xué)）考試與高中招生方案》已報經(jīng)市政府領(lǐng)導(dǎo)同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。
莆田市教育局
20xx年2月6日
莆田市20xx年初中畢業(yè)（升學(xué)）考試與高中招生方案
莆田市教育局
（20xx年2月6日）
為進一步推進我市中小學(xué)實施素質(zhì)教育，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進我市教育事業(yè)均衡發(fā)展，根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于做好20xx年高中階段教育招生工作的通知》（閩教綜〔20xx〕13號）等規(guī)定，在保持原有方案基本穩(wěn)定的情況下，結(jié)合我市實際情況，進一步改革和完善我市中考中招制度，制定本方案。
（一）報名對象
2、本市初中往屆畢業(yè)生（含同等學(xué)歷，下同）在戶籍所在地教育行政部門指定的報名點報名。
（二）報名時間
全市統(tǒng)一報名時間截止到3月25日。因特殊原因錯過報名的，可于5月5日至5月10日補報。
（三）報名時應(yīng)提供的材料
1、中考報名確認表；
2、可享受政策性照顧的有關(guān)證明。
（四）資格審查
各縣區(qū)（管委會）教育行政部門要組織人員對考生的報考資格進行審查，確保應(yīng)屆初中畢業(yè)生特別是20xx年秋季入學(xué)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生資格審查的準(zhǔn)確性。經(jīng)資格審查后的考生，經(jīng)辦人必須在考生類別信息審核匯總表上簽名，以示負責(zé)。進城務(wù)工隨遷子女參加我市中考中招與當(dāng)?shù)貞艏优硎芡日摺?BR> 托管招生方案篇五
為全面貫徹素質(zhì)教育，積極推進招生錄取制度改革，逐步形成統(tǒng)一考試錄取為主與多元化考試評價、多樣化選拔錄取相結(jié)合的優(yōu)秀創(chuàng)新人才選拔新機制，我校將在20xx年繼續(xù)實行部分招生計劃自主選拔錄取試點工作，以選拔在某方面有特殊才能和培養(yǎng)潛能或者綜合素質(zhì)突出的優(yōu)秀人才。
1. 20xx年我校在陜西、北京、河北、河南、山東、山西、江蘇、浙江、安徽、甘肅、貴州、新疆等12省(市、區(qū))實行自主選拔錄取工作。
2. 自主選拔錄取規(guī)?？刂圃?0xx年學(xué)校本科招生總計劃數(shù)的5%以內(nèi)。
凡符合下列條件之一者，經(jīng)學(xué)生本人申請、所在中學(xué)正式推薦，并按照我校規(guī)定的申請程序提交有關(guān)材料，由我校組織初步審核、測試，達到我校認定標(biāo)準(zhǔn)后，可認定為我校“自主選拔錄取”人選。
1. 德智體全面發(fā)展、高中階段學(xué)業(yè)成績(文科或理科)在全年級排名前5%以內(nèi)的省級重點中學(xué)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
2. 在高中階段獲得全國奧林匹克競賽(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué))全國決賽三等獎以上或獲得全國聯(lián)賽(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué))省級賽區(qū)三等獎及以上的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
3. 在科技創(chuàng)新、電子信息領(lǐng)域、專利、外語、文學(xué)創(chuàng)作等方面有突出才能的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
4. 綜合素質(zhì)表現(xiàn)突出(例如：高中階段獲得省級以上優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部、三好學(xué)生、在社會公益事業(yè)等方面)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
1. 學(xué)生本人申請，所在中學(xué)推薦。申請表格和推薦表格可直接向我校招生辦公室索取或從我校招生信息網(wǎng)下載。(包括個人自薦表、個人自薦信、中學(xué)推薦表、中學(xué)推薦信、原始成績單)，并于20xx年1月20日前寄至我校招生辦公室。
2. 申請材料提交截至日期后，我校將對所有申請材料進行初步審核，按照西安電子科技大學(xué)自主選拔錄取規(guī)定，對符合條件的考生于2月4日進行面試、考核，以確定自主選拔錄取候選人名單。
3. 學(xué)校將自主選拔錄取候選人名單報考生所在省招辦備案，并在考生所在中學(xué)和我校招生信息網(wǎng)上予以公示，公示無異議后，可作為我校20xx年自主招生擬正式錄取人選。
4. 我校確定的自主招生擬正式錄取人選考生仍需參加20xx年全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一入學(xué)考試，并必須在高考志愿中重點本科批次的第一志愿填報我校，高考成績達到當(dāng)?shù)刂攸c線以上且不低于我校在當(dāng)?shù)乇究谱畹弯浫【€10分者，我校即予錄??；并在其高考成績基礎(chǔ)上加20分排定錄取專業(yè)；對于第5條中所具突出才能的考生原則上安排至其特長方向?qū)I(yè)。
5. 20xx年自主招生錄取考生入學(xué)后，有資格參加學(xué)校相關(guān)學(xué)院“教改班”選拔考試。
1. 此項工作要做到工作方案公開、選拔方法公平、錄取過程公正、錄取結(jié)果公示。
2. 學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組同時為學(xué)校自主選拔錄取工作領(lǐng)導(dǎo)小組，招生辦公室負責(zé)自主招生工作的具體實施，學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門參與自主選拔錄取工作的全過程。
1. 西安電子科技大學(xué)自主選拔錄取工作聯(lián)系方式：
聯(lián)系部門：西安電子科技大學(xué)招生辦公室
電子郵箱：zhaoban@
招生網(wǎng)站：
2. 本工作方案由西安電子科技大學(xué)招生辦公室負責(zé)解釋，在實施過程中若有與教育部相關(guān)規(guī)定不一致的地方以教育部相關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)。
托管招生方案篇六
在一定周期內(nèi)使招生的規(guī)模幅射xxxx所有的居民村，熟悉三分之二以上居民家庭的構(gòu)成及其聯(lián)系方式，從中發(fā)掘現(xiàn)有客戶和未來的潛在客戶。通過宣傳推廣使居民對xxx的了解度達到80以上，認知度達45以上，在社區(qū)取得較好的口碑并產(chǎn)生較好的社會效益。
及目標(biāo)
以三年為一周期，分三階段實施
預(yù)期每年在班學(xué)生達280名以上，學(xué)生流失率在8以下（不包括自然流失）
初期預(yù)算約25000元左右
1、外招營銷推廣員6人：采取提成與底薪遞減的薪資方案。（三個月試用期每人約千元，共6000元。
2、校方營銷推廣專員2至3人：負責(zé)外招員的培訓(xùn)，協(xié)助，和社區(qū)活動的聯(lián)系、直轄市以及方案執(zhí)行。（三個月試用9000元）。
3、宣傳品的費用：2500元。
4、專職任課老師（兼職性質(zhì)）：每天50元，每年約100天課時，約需6000元。
第一階段探索期（前三個月）
1營銷員的培訓(xùn)
六人分為三組進行社區(qū)走訪，每組必須有一名女性，要求以學(xué)校為中心向外幅射，時間為19：30至20：15，每天完成三戶。
晨跑時間：著制服，第周改變路線。時間：7：30至7：55。
專業(yè)知識培訓(xùn)：9：00至11：00。
戶外走訪時間：15：00至18：00。
2宣傳品
精選3000句日常生活英語編輯冊，錄成光盤作為內(nèi)部資料隨走訪選擇性的發(fā)放，光盤內(nèi)要求有教學(xué)互動的內(nèi)容，不得多于十分鐘。
3社區(qū)合作
與社區(qū)聯(lián)系合作進行老年人和成人英語的免費課程培訓(xùn)，擴大認知度，信任度。根據(jù)學(xué)校的有限資源選擇受眾范圍，要求盡量合理分配。（其間建立信息庫）
4戶外英語角
成立戶外英語角，可以與周邊的學(xué)校協(xié)辦。
5客源置換
與社區(qū)知名或信譽度高的單位進行客源轉(zhuǎn)換（隱性費用），以取得雙贏。
第二階段拓展期（二年時間）
穩(wěn)定營銷隊伍：此段時間人員流失很大，根據(jù)具體情況考慮人員的補充和本項活動的終止。主要是擴大效益及信息收集的成果如何。銷售人員進入收獲階段，留下的銷售員可以自給自足，應(yīng)著重激勵引導(dǎo)和必要的重新定位。
晨練方式已經(jīng)成為習(xí)慣，既增強了員工的本質(zhì)又鞏固了學(xué)校在居民中的依賴度。
定點英語角的成立能最大限度的聚集人氣，擴大影響度，達到媒體自主宣傳的目的，使受眾呈幾何度增長。
免費的成人、老人培訓(xùn)與英語角成為一個品牌?？蓪で筚澲献魃?。此期間可以與企業(yè)交換服務(wù)。
第三階段驗收期（后九個月）
逐步完善信息庫收集資料的分類，建檔，建立數(shù)據(jù)庫。
鞏固前段時間的成效，找出不足及疏忽的地方，加以完善改進。
檢驗宣傳收益率。
開發(fā)英語教學(xué)以年的教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)附加值。使xxx學(xué)校成為孩子從學(xué)校到家庭的第三個連接點，成為他們的三度空間。我們的教育是不同于學(xué)校的壓力，也不同于家庭的封閉，要傳達的是快樂，創(chuàng)造，自由，聯(lián)想的教學(xué)理念。要讓孩子們樂于到學(xué)校來并成為他們成長中的親密伙伴。
學(xué)校結(jié)構(gòu)、近期目標(biāo)、戰(zhàn)略形式、教學(xué)導(dǎo)向。
社區(qū)環(huán)境組成，人際脈絡(luò)。
人才的儲備。
財務(wù)狀況。
師資力量。
硬件配備。
專業(yè)技術(shù)知識支持情況。
現(xiàn)階段民意調(diào)查。
托管招生方案篇七
（一）招生原則：普通高中招生錄取堅持全面衡量、綜合評價、尊重選擇、擇優(yōu)錄取的原則，既要依據(jù)學(xué)業(yè)考試成績，又要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)評價等第；既要衡量學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)有水平，又要參考學(xué)生的成長過程；既要重視學(xué)生的總體發(fā)展，又要關(guān)注學(xué)生某方面的突出才能和表現(xiàn)。
（二）普通高中錄取依據(jù)：1、中考考試成績；2、綜合素質(zhì)評價等第；3、綜合評語；4、《學(xué)生成長記錄冊》。今年玉環(huán)中學(xué)普通高中，楚門中學(xué)和玉城中學(xué)普通高中錄取的前置條件是：考生綜合素質(zhì)評價合格以上，其他四項綜合素質(zhì)評價等第達到2a2c及以上。一般普通高中須達到4c以上。在綜合素質(zhì)評價等第符合條件的前提下，按照中考成績擇優(yōu)錄取。
（三）招生范圍及計劃數(shù)：均面向全縣招生。根據(jù)中考報考學(xué)生數(shù)，按普職比大體相當(dāng)?shù)脑瓌t，編制普通高中的招生計劃，包括玉環(huán)中學(xué)保送生招生計劃。具體計劃數(shù)待中考報名結(jié)束后公布。
（四）錄取辦法：由縣招生自考辦按照考生的中考成績和填報的志愿，采用平行志愿的方式，從高分到低分進行錄取，如考生總分相同，則按語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史與社會思想品德的順序進行單科成績比對排名，從高到低，取足計劃數(shù)。玉環(huán)中學(xué)保送生在中考前由學(xué)校按《20xx年玉環(huán)中學(xué)保送生實施辦法》錄取。
楚門中學(xué)和玉城中學(xué)只錄取有定向資格并有志愿填報該兩所高中學(xué)校的考生。楚門中學(xué)和玉城中學(xué)定向招生的計劃，全部分配到初中學(xué)校，各初中學(xué)校的定向指標(biāo)數(shù)按各校初中應(yīng)屆畢業(yè)生中考報考人數(shù)占全縣初中應(yīng)屆畢業(yè)生中考報考人數(shù)的比例進行分配(整數(shù)位不變，小數(shù)位按數(shù)值大小排序，從大到小取舍，取足定向指標(biāo)數(shù))，兩個海島鄉(xiāng)學(xué)校如果正常定向計劃無法完成或定向計劃為零時，須確保有一個定向生錄取(此名額中考成績必須在普高最低錄取分?jǐn)?shù)線以上)。楚門中學(xué)和玉城中學(xué)定向生錄取，中考成績不得低于玉環(huán)中學(xué)（保送生除外）錄取最低分?jǐn)?shù)線80分。按規(guī)定降分和志愿錄取定向生仍無法取足的有關(guān)初中學(xué)校，其未使用的定向指標(biāo)，轉(zhuǎn)用于在全縣范圍招生，錄取原則仍按定向志愿擇優(yōu)錄取，錄取名單在玉環(huán)教育信息網(wǎng)上公示。
實驗學(xué)校普通高中部向本縣招生的名額，列入全縣普通高中招生計劃，由縣招生自考辦統(tǒng)一錄取。凡b志愿填報實驗學(xué)校的考生，中考成績必須達到被錄取的定向生最低分?jǐn)?shù)線以上，按錄取規(guī)則從高分到低分錄取。如在b志愿中已完成計劃數(shù)，則c志愿不再錄?。蝗缥赐瓿捎媱潝?shù)，則從c志愿中繼續(xù)錄取。如在上述情況下還未取足，按民辦普通高中招生政策，降分取足計劃數(shù)。向縣外招生的名額，由實驗學(xué)校自主錄取，但僅限在省教育廳《關(guān)于做好民辦中小學(xué)招生工作的通知》（浙教基〔20xx〕88號）的規(guī)定內(nèi)錄取，須控制在給定的計劃內(nèi)。
考生憑各高中學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的《普通高中錄取通知書》，在規(guī)定的時間內(nèi)到錄取學(xué)校進行報名繳費注冊。逾期報名繳費的，是否取消其錄取資格，由錄取學(xué)校決定。
體育特長生錄取辦法：依據(jù)玉環(huán)縣教育局、玉環(huán)縣體育局《關(guān)于玉環(huán)縣青少年兒童體育招生的若干規(guī)定》（玉體〔20xx〕24號）中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。藝術(shù)特長生錄取辦法由招生學(xué)校擬定。
普通高中最低錄取控制分?jǐn)?shù)線按普通高中招生計劃數(shù)（不含保送生，體、藝特長生）的1：1標(biāo)準(zhǔn)劃定。凡考生中考成績在普高最低錄取控制分?jǐn)?shù)線以上（體、藝特長生除外），且普通高中學(xué)校的志愿又有填報，才有資格由縣招生自考辦統(tǒng)一錄取。
（五）招生計劃為指令性計劃，不得突破招生計劃（除有特殊規(guī)定外），各校必須嚴(yán)格執(zhí)行?？h教育局以招生自考辦統(tǒng)一錄取的各高中學(xué)校新生名單為依據(jù)登記學(xué)籍。任何學(xué)校自主招生絕不能向已被本縣其他學(xué)校錄取的學(xué)生中招生(享受學(xué)校征地政策的不受此規(guī)定限制)，也不能低于普通高中最低錄取控制分?jǐn)?shù)線或超計劃招生, 否則縣教育局將不予學(xué)籍登記。
（六）凡工作需要，屬引進人才，調(diào)入我縣機關(guān)事業(yè)單位的，其子女參加我縣中考，升學(xué)可根據(jù)玉環(huán)縣出臺的《關(guān)于引進和培養(yǎng)高層次人才的若干意見》相關(guān)政策辦理（報名時需提供父母單位證明）。
（七）凡在外縣（區(qū)）參加臺州市中考，而要求回本縣就讀普通高中的玉環(huán)籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生，中考成績高于我縣玉環(huán)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，經(jīng)學(xué)校同意，報教育局招生辦審核后，方可錄取。
托管招生方案篇八
20xx年滿3周歲(即20xx年8月31日以前出生)本園學(xué)區(qū)適齡兒童。在幼兒園招生計劃尚有空余學(xué)位時，按出生日期的排序適當(dāng)放寬。
參照《天堂鎮(zhèn)公、民辦幼兒園20xx年秋季招生指導(dǎo)意見》(天中心字[20xx]34號)中的規(guī)定本園招生責(zé)任區(qū)為：“原則上劃片對接戶籍、房產(chǎn)在城北社區(qū)、東山社區(qū)就近區(qū)域的適齡兒童?！痹谡猩媱潈?nèi)有空余名額時，招收進城務(wù)工人員隨遷適齡子女。
計劃招收小班幼兒，共計80人。
1、8月20日(上午8：00---10：00)招收本園學(xué)區(qū)適齡兒童(逾期不報，責(zé)任自負)。
1、保教費1200元/生·學(xué)期
2、保險費100元/生·學(xué)年(由保險公司收取)
1、報名時需攜帶幼兒及戶口簿原件和戶口簿首頁、父母頁、孩子頁的.復(fù)印件。
2、提交新生體檢合格表：體檢時間8月5日-8月7日。注意事項：
(1)攜帶兒童戶口本；
(2)空腹；
(4)體檢聯(lián)系電話：
3、屬建檔立卡貧困戶家庭子女還需提供扶貧手冊原件及復(fù)印件。
托管招生方案篇九
1、學(xué)校簡介：
2、當(dāng)前，隨著初高中階段教育的快速發(fā)展和教育這個特殊市場的逐步建立，各類職校之間，還有普通初高中之間以及職校和普通初高中之間的競爭越來越激烈，異常是面向廣大農(nóng)村之間的競爭尤為突出，為了爭搶生源，每到招生季節(jié)，就打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
市場營銷是一種管理過程，即將品質(zhì)優(yōu)良的商品以適當(dāng)?shù)膬r格和最合理的渠道供給給消費者的科學(xué)的有系統(tǒng)的活動。
職業(yè)學(xué)校的招生活動也能夠說是在目前市場經(jīng)濟條件下，學(xué)校將“教育”商品銷售給學(xué)生，但這種銷售不是一次性交易，而是與顧客長期持續(xù)的服務(wù)過程，學(xué)生對產(chǎn)品的消費要到達必須的時間，最終實現(xiàn)消費的目的。職業(yè)學(xué)校招生活動過程是在“教育”商品真實質(zhì)量的前提下的營銷活動：發(fā)現(xiàn)有就讀意愿的學(xué)生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起就讀欲望，經(jīng)過系列的分析、計劃、執(zhí)行和控制的過程及營銷手段的組合應(yīng)用，最終達成學(xué)生就讀的目的。
所以說招生營銷活動應(yīng)當(dāng)是一個管理過程。當(dāng)前對職業(yè)學(xué)校來說，應(yīng)當(dāng)了解和實施這種管理過程，包括相應(yīng)的營銷手段的組合應(yīng)用，而更重要的是對招生工作中營銷理念、新的思維的認識，擺正和確立招生工作的地位及從全局上把握招生工作。
1、市場調(diào)查及目標(biāo)市場的確定市場調(diào)查是招生營銷活動的第一步，指以科學(xué)的方法收集、整理、分析各種有關(guān)資料，以了解營銷目標(biāo)及其需求，使主管人員能更有效地設(shè)計、執(zhí)行和控制各項營銷活動。職業(yè)學(xué)?？蓮慕逃块T獲得有關(guān)生源的各種數(shù)據(jù)，如人數(shù)、畢業(yè)意向、家庭狀況、現(xiàn)有及潛在需求，進行研究分析；或用分層調(diào)查法，以學(xué)校為單位，分為領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長諸個層面，以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息，進一步接觸實質(zhì)情景，如生源數(shù)減少或增長原因，就讀學(xué)生層次及相關(guān)需求，生源校對職業(yè)學(xué)校印象及學(xué)生選擇學(xué)校就讀的主要研究等，可為學(xué)校供給較為客觀的材料，以供決策參考。
由分析結(jié)果建立目標(biāo)市場，所謂目標(biāo)市場，是指學(xué)校根據(jù)自身條件和本事，分辨出能為之有效服務(wù)的細分市場，以利發(fā)揮優(yōu)勢。職業(yè)學(xué)校招生目標(biāo)市場慨念以學(xué)生類別，學(xué)校和區(qū)域為主，如職校校學(xué)生主要以普通中學(xué)初中畢業(yè)生為對象，再進一步細分為學(xué)業(yè)成績中下及家景較為一般，而分布于學(xué)校影響力能及的某一區(qū)域內(nèi)的學(xué)生，以及確定生源豐足的客戶大校及一般學(xué)校，從而將招生工作中人力、物力資源集中于這一目標(biāo)市場。
2、職業(yè)學(xué)校的市場定位：定位是在顧客心理上建立自身形象及內(nèi)涵，職業(yè)學(xué)校定位是為在目標(biāo)對象中樹立自身品牌地位。所以學(xué)校應(yīng)了解消費者心理，對同類教育產(chǎn)品認知印象，學(xué)校在學(xué)生眼中地位、獨特形象及優(yōu)勢，由定位能夠確定營銷方法及手段，在信息時代，職校應(yīng)研究的是如何使消費者在很多信息包圍下獲得本校清晰的最佳形象。
而采取的步驟有：
（一）確認學(xué)校最有利的競爭形象。定位來源不是產(chǎn)品本身而是消費者心理，學(xué)校要從自身教育系列活動到消費者心目中印象進行客觀、系統(tǒng)的調(diào)查，依據(jù)顧客、產(chǎn)品差異和同類物價比關(guān)系研究來確認長期有利的競爭態(tài)勢。職?？蓪Ρ旧韼熧Y、設(shè)備、環(huán)境、就業(yè)率，服務(wù)等進行評估、比較、根據(jù)學(xué)生認知調(diào)查，選擇自身強項和特色，突出學(xué)校形象。
（二）選擇競爭優(yōu)勢，指經(jīng)系統(tǒng)性方法評估現(xiàn)有諸多因素后選擇最富形象和競爭性的優(yōu)勢。如某職校硬件差、辦學(xué)條件薄弱，則選擇自身在素質(zhì)培養(yǎng)，管理方法方面的優(yōu)勢，并使之與就讀學(xué)生和家長心理切合，對公眾強調(diào)現(xiàn)代社會人的素質(zhì)重要性，樹立自身特色品牌。
（三）定位的宣傳和堅持，定位是一個心理認知問題，應(yīng)當(dāng)是學(xué)校和學(xué)生、家長的溝通，經(jīng)過宣傳，使自身特色、辦學(xué)理念、教育觀為大眾認同。宣傳手段必須與定位相吻合，如宣傳學(xué)校樸實校風(fēng)就不能渲染奢華，宣傳現(xiàn)代育人手段必須有相應(yīng)硬件作襯托。宣傳就業(yè)率就必須有充足依據(jù)等。
定位是學(xué)校品牌，學(xué)生、家長的心智模式，宣傳中必須要客觀地研究消費者印象，也要實事求是。定位是消費者認知和感情的長期積累，所以職校一旦確立、選擇了自身定位，除非有重大情景發(fā)生，則應(yīng)長期堅持，全力以赴。定位應(yīng)有好的標(biāo)的物，如對照某一有鮮明特點好的或壞的標(biāo)的物，以襯托自身形象；或使自身形象與學(xué)生或家長腦海中定型形象有機銜接，比重新建立形象要容易。
也能夠采用新位置策略，如職校本身形象欠佳，可研究大范圍更動專業(yè)及培養(yǎng)目標(biāo)，甚至合并或擴張、重組、改名以吸引學(xué)生。定位如遇重大社會變革或政策調(diào)整，如大學(xué)擴招、普高熱等，也需要根據(jù)實際情景加以調(diào)整。
三、營銷推廣策略營銷推廣包括人員推銷、廣告、促銷和公共關(guān)系。
1、人員推銷，指在既定目標(biāo)下，與潛在或已有的顧客談話，它有針對性強，容易培養(yǎng)友誼，信息反饋快的優(yōu)點、缺點是成本較高。在招生工作中，人員推銷可有對個人訪談、開會、電話推銷等方式。在推銷人員選擇上，教師由于職業(yè)關(guān)系，了解學(xué)生心理、興趣、能把握學(xué)生思想，有較好的語言本事，為學(xué)生所信服，是招生工作中推銷人員首選。
或可采用職校校長、教師、學(xué)生的綜合營銷法，多層次展開，校長打開局面，教師宣講，學(xué)生現(xiàn)身說法等，方式上可依據(jù)推銷人員社會關(guān)系及學(xué)校熟悉情景，采用總體進行或任務(wù)包干。人員推銷應(yīng)建立一支固定隊伍，以老帶新，在每年職校招生時間內(nèi)發(fā)揮作用，維持一批有固定生源的老客戶學(xué)校。
2、廣告，具有面廣、生動、迅速的特點。職業(yè)學(xué)校招生廣告對象為學(xué)生和家長及生源學(xué)校教師和其它對學(xué)生就讀意愿有影響的人，要訴諸理性，情感等諸多因素。廣告的任務(wù)是建立學(xué)校的知名度，顯示其教育產(chǎn)品實質(zhì)、及學(xué)校特色、環(huán)境、服務(wù)等。關(guān)鍵要把握幫忙學(xué)生到達的某一具體的目的，如用實例展示學(xué)生就讀可升學(xué)，獲得某一行業(yè)職位等，建立學(xué)生的信心和取向。
廣告的目標(biāo)可分為通知、說明、提醒和建立形象等。廣告通知性目標(biāo)是使學(xué)生對教育產(chǎn)品有一個了解，產(chǎn)生需求和欲望。通知性目標(biāo)要突出職業(yè)學(xué)校的性質(zhì)、作用、就讀前途和發(fā)展；廣告說明性目標(biāo)往往采取比較手法，突出學(xué)校獨特優(yōu)勢；廣告提醒性目標(biāo)指要堅持連續(xù)性、反復(fù)播放，加深顧客印象；形象性目標(biāo)要造成從視覺到心靈上的震撼或感觸，如宣傳辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校史、校舍、環(huán)境、及學(xué)校各種活動，也可采用側(cè)面辦法，如播放學(xué)校獻愛心、公益活動、校風(fēng)校紀(jì)的材料。
3、促銷，指采用各種能迅速刺激消費者采取購買行為的手段的集合。促銷行為多種多樣，要有新穎性與實用性，如給予生源?；騾f(xié)助人員個人經(jīng)濟獎勵，給學(xué)生贈品，分發(fā)彩色印刷品，布置展板展臺，有職校在分發(fā)手提袋上印上宣傳資料，學(xué)生因?qū)嵒荻捎?，起到很好的宣傳作用?BR> 4、公共關(guān)系，具有管理功能和營銷的雙重作用，用以構(gòu)成，維持或改變顧客對學(xué)校及其產(chǎn)品的態(tài)度，使學(xué)校運作及措施與目標(biāo)市場一致，從而被學(xué)生和家長接納。公共關(guān)系具有長期，特定的功能，建立絕非一朝一夕。
5、主要經(jīng)過長期有效的合作，建立雙方的可信度，滿意率。公共關(guān)系主要密訣即向目標(biāo)市場不斷努力，輔以多種手段，加深加固印象。當(dāng)群眾才接觸某個學(xué)校并不會覺得很好，但經(jīng)過長期的公關(guān)活動也能到達目的。
托管招生方案篇十
根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，為著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實能力突出的創(chuàng)新人才，結(jié)合普通高中深化課程改革的進程，進一步落實、深化高校優(yōu)質(zhì)生源基地學(xué)校建設(shè)的各項工作，經(jīng)市教育局同意，我校將面向州湖市區(qū)提前招收理科創(chuàng)新實驗班。
州湖市20xx屆市區(qū)初中應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生，共招46名。
市區(qū)學(xué)校按近三年州湖中學(xué)公辦錄取的學(xué)生比例，確定各學(xué)校推薦人數(shù)。
2.提前入學(xué)：2月下旬理科創(chuàng)新實驗班的學(xué)生按專門制定的課程計劃進入學(xué)校學(xué)習(xí)；
3．過程管理：在提前進入學(xué)校后，學(xué)校加強管理，對不適應(yīng)理科實驗班的進度和要求的同學(xué)，分學(xué)期分批調(diào)整進入其他班級學(xué)習(xí)。
（一）學(xué)校推薦
1.名額分配
（2）按上述公辦錄取比例測算不到1人的初中學(xué)校，可推薦1名優(yōu)秀學(xué)生參加考試。
2.推薦要求
（1）尊敬師長、孝敬父母，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力強，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，身心健康；
（2）文化課成績優(yōu)秀，且在數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域有一定的創(chuàng)新發(fā)展?jié)撃堋?BR> 3.推薦程序
（1）初中生源學(xué)校預(yù)先確定推薦辦法，并在校內(nèi)公示；
（2）根據(jù)確定的辦法推薦學(xué)生，并將推薦學(xué)生名單在校內(nèi)公示；
（3）被推薦學(xué)生據(jù)實填寫“20xx年州湖中學(xué)理科創(chuàng)新實驗班推薦表”，所在班級班主任作出品行評定，學(xué)校簽署意見、校長簽名并加蓋學(xué)校公章。學(xué)校將推薦學(xué)生匯總表和推薦表等相關(guān)材料于1月6日前交州湖中學(xué)教導(dǎo)處，學(xué)校對推薦學(xué)生進行資格審核后報市教育局基礎(chǔ)教育處備案。
（二）綜合素質(zhì)測試
2.1月20日在州湖中學(xué)進行學(xué)生綜合素質(zhì)測試（具體事宜另行通知）；
3.綜合素質(zhì)測試由州湖中學(xué)組織，市教育局相關(guān)部門予以監(jiān)督。
（三）錄取與公布
1.綜合素質(zhì)測試后將擬錄取名單在州湖中學(xué)網(wǎng)站上公示；
2.公示期滿后將擬錄取名單報市教育局基礎(chǔ)教育處；
3.州湖中學(xué)將錄取通知書寄發(fā)給有關(guān)學(xué)校；
4．錄取的學(xué)生列入州湖中學(xué)當(dāng)年招生計劃。
托管招生方案篇十一
托管招生是每個學(xué)生大學(xué)申請過程中都會經(jīng)歷的一個環(huán)節(jié)。此前，我對托管招生抱著一種忐忑不安的心情，我擔(dān)心自己在招生官面前表現(xiàn)得不夠好，或者錯過了一次向申請學(xué)校展示自己的機會。然而，在經(jīng)歷了托管招生的過程后，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。接下來，我將分享一些我在托管招生中的體會和心得。
第二段：準(zhǔn)備工作
在進行托管招生前，充分準(zhǔn)備是非常關(guān)鍵的。首先，我對申請學(xué)校進行了深入的研究，并了解了學(xué)校的核心價值觀和招生要求。其次，我積極參加模擬面試和演講培訓(xùn)，提高我的表達能力和溝通技巧。此外，我還在托管招生前認真準(zhǔn)備了自我介紹、中英文簡歷和相關(guān)作品集，以展現(xiàn)自己的優(yōu)勢和特長。通過充分準(zhǔn)備，我對托管招生充滿了信心和自信，這也為我接下來的表現(xiàn)打下了基礎(chǔ)。
第三段：自信和表現(xiàn)
在托管招生中，自信和表現(xiàn)是成功的關(guān)鍵。當(dāng)我來到招生官面前時，我保持了積極的心態(tài)和自信的姿態(tài)。我清楚地知道，自信不僅可以讓我更好地展示自己，還可以給招生官留下深刻的印象。在托管招生時，我盡力放松自己，與招生官進行了積極的互動，回答問題時保持了清晰和深入的思考。同時，在托管招生中，我還積極展示了我在學(xué)術(shù)、社團、領(lǐng)導(dǎo)力和志愿活動方面的經(jīng)驗和成就。通過展示自己的優(yōu)勢和特長，我能夠給招生官留下長久的印象。
第四段：學(xué)到的經(jīng)驗
通過托管招生的經(jīng)歷，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗。首先，我學(xué)會了如何有效地與他人溝通和交流。在托管招生時，我學(xué)會了用簡練的語言表達我的觀點，注重傾聽他人的意見，并及時給予回應(yīng)。其次，我也意識到了自己在某些方面的不足之處。通過與其他申請者的交流，我看到了他們的優(yōu)點和長處，也明白了自己需要不斷提高的地方。最后，托管招生經(jīng)歷還讓我明白了堅持和努力的重要性。盡管面對困難和挑戰(zhàn)，我堅持信心和決心，最終取得了令人滿意的結(jié)果。
第五段：總結(jié)
通過托管招生的體驗，我不僅獲得了一個向申請學(xué)校展示自己的機會，還學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。準(zhǔn)備工作，自信和表現(xiàn)是成功的關(guān)鍵。通過與招生官的交流和展示自己的優(yōu)勢和特長，我給他們留下了深刻的印象。通過與其他申請者的交流和對自己的反思，我也認識到了自己的不足和需要提高的地方。將來，我將會繼續(xù)努力，在大學(xué)的學(xué)習(xí)和成長中，持續(xù)展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢和特長，為實現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。
托管招生方案篇十二
近日，教育部印發(fā)了《關(guān)于支持探索開展暑期托管服務(wù)的通知》。7月12日，xx市教育局、xx市委社治委、xx市文明辦、共青團xx市委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于探索開展暑期托管服務(wù)的通知》，安排布置在今年暑假期間，試點開展小學(xué)生托管服務(wù)。為扎實開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，響應(yīng)社會和群眾的呼聲，幫助學(xué)生家長解決暑期孩子管理問題，解決家長后顧之憂，xx市整合轄區(qū)學(xué)校、青少年宮，在轄區(qū)內(nèi)相對集中試點設(shè)置了2個托管點，將為6—12歲青少年提供暑期托管服務(wù)，引導(dǎo)和幫助學(xué)生度過一個安全、快樂、有意義的假期。
有托管需要的xx市在籍1—5年級小學(xué)生。
20xx年暑期托管共開設(shè)3期，每期2周（周六、周日除外），每天9:00—17:30。第一期：7月19日—7月30日；第二期：8月2日—8月13日。第三期：8月16日—8月27日。
參與暑期托管服務(wù)的工作人員由學(xué)校教職工、招募的社會專業(yè)人員、大學(xué)生志愿者、在校學(xué)生家長志愿者構(gòu)成。
xx市暑期托管服務(wù)以看護為主，結(jié)合學(xué)校實際情況開放教室、圖書館、運動場館等各類資源設(shè)施，在做好看護的同時，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導(dǎo)、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)，不得組織補課，講授新課。
xx市暑期托管服務(wù)堅持志愿、自愿和相對集中原則，采取xx市學(xué)校教師志愿者、招募的社會專業(yè)人員、大學(xué)生志愿者、在校學(xué)生家長志愿者參與，由學(xué)生家長自主自愿報名、相對集中參加，不得強制要求教師、學(xué)生參加。
自愿參加暑期托管服務(wù)的學(xué)生由學(xué)校點位統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一編班，班額原則上每班40人左右，不超過50人，班數(shù)根據(jù)實際情況綜合確定。
xx市暑期托管服務(wù)遵循公益普惠原則，參照課后服務(wù)相關(guān)政策，按30元/生·天（每期共計300元）執(zhí)行；午餐費用按照成本核算，按10元/生·餐（每期共計100元）執(zhí)行。對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免收相應(yīng)費用。
xx市暑期托管試點點位已經(jīng)制定了詳細的服務(wù)方案和應(yīng)急預(yù)案，將為每一位參加活動的青少年購買《校園托管組織者責(zé)任保險》，并與其法定監(jiān)護人簽訂《暑期托管服務(wù)協(xié)議書》。參加學(xué)生還須提供健康情況說明。
市青少年宮
地址：xx市xx街xx號
電話：xx
市實驗小學(xué)
地址：xx市xx路xx號
電話：xx
托管招生方案篇十三
暑假將至，為滿足錢塘區(qū)廣大家長需求、解決雙職工家庭學(xué)生暑期“看護難”問題，進一步鞏固“雙減”成效，根據(jù)杭州市關(guān)于課后服務(wù)相關(guān)文件精神，區(qū)教育局決定開展“錢塘區(qū)2022年暑期托管服務(wù)”工作，幫學(xué)生度過一個安全、快樂、有意義的假期。被央視點贊過的“躺睡”，將在今年的暑期托管中全面普及推廣開來。
錢塘區(qū)在讀的幼兒園、小學(xué)、初中
有托管需求的學(xué)生
第一期：7月18日-7月29日
（不包含雙休日，2周，共10天）
第二期：8月8日-8月19日
（不包含雙休日，2周，共10天）
暑期托管班服務(wù)內(nèi)容為基礎(chǔ)托管+體育必修課+學(xué)校特色拓展課程，有條件的學(xué)校還會組織開展社會實踐活動。各托管學(xué)校將開放功能教室、圖書館、運動場館、校內(nèi)勞動實踐場所等各類資源設(shè)施供學(xué)生使用，托管期間，學(xué)校將不以托管名義組織或變相組織集體上課、補課。區(qū)青少年宮也將組織“流動少年宮”等活動送服務(wù)進各托管點。
為有效保障疫情期間托管服務(wù)順利開展，確保托管質(zhì)量，原則上每班招生不超過40人，最終以實際報名數(shù)編班；報名時間截止，托管服務(wù)點報名人數(shù)不足20人的，進行撤并班工作，家長可就近選擇其他托管服務(wù)點。
托管師資由區(qū)內(nèi)黨員教師、優(yōu)秀教師、青年教師組成，中小學(xué)每班配備2名教師、幼兒園每班配備2名教師及1名保育員，統(tǒng)籌安排若干志愿者協(xié)助班級活動開展。
遵循公益性普惠原則，采取財政補貼，適當(dāng)收取服務(wù)性收費，托管服務(wù)費按50元/天/人，餐費按20元/餐/人的標(biāo)準(zhǔn)收取。對于家庭困難的學(xué)生，由所在學(xué)校出具相關(guān)證明，可適當(dāng)減免相關(guān)費用。
即日起至7月5日12:00止
長按或掃描上方二維碼，登錄系統(tǒng)點擊“假日暖心班”，選擇就近的托管點報名。
如有其它不明事宜，可咨詢青少年宮許老師
托管招生方案篇十四
xx托管是一家集同步預(yù)科，應(yīng)試沖刺，作業(yè)輔導(dǎo)和學(xué)生托管為一體的`學(xué)生服務(wù)中心，是察右前旗第一家多功能學(xué)生服務(wù)中心。中心運營四年來一直秉承著“用愛呵護成長，用心點亮未來”的理念，為廣大學(xué)生及家長提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
一、1-6年級作業(yè)輔導(dǎo)班，作業(yè)輔導(dǎo)與講解，知識點回顧，暑假作業(yè)。
二、各年級預(yù)科班，預(yù)習(xí)下學(xué)期各科知識，由北大附小，清華附小等高級講師為學(xué)生視頻授課，專業(yè)老師課后輔導(dǎo)。
三、暑期托管班，提供食宿，作業(yè)輔導(dǎo)。
報名時間：即日起開始報名。
開課時間：7月12日----8月12日
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxxxxx楊老師
xxxxxxxxxxxxxx寇老師
xxxxxxxxxxxxxx栗老師
地址：實驗小學(xué)斜對面巷內(nèi)xx托管
范本托管班，早期稱為“小飯桌”，是全權(quán)托管照顧孩子的一個地方。一般主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學(xué)生等，與小朋友們一起寫作業(yè)、做游戲，通過老師的監(jiān)管和學(xué)......
暑期樣本開辦暑期托管班如何擬寫招生簡章?那么，下面請參考公文站小編給大家整理收集的暑期樣本，供大家閱讀參考。暑期樣本1暑假來......
暑假每年暑假父母就頭痛了，小孩放假沒有人看管，這時候暑假托管班就應(yīng)運而生了，那么，以下是本站小編給大家整理收集的暑假，供大家閱讀參考。暑假托管......
托管招生方案篇十五
1、主持有星愿，服務(wù)多方面。
2、管理現(xiàn)在，托付未來。
3、主持不限，明星也愿意熱愛體驗。
4、照顧好自己的生活，星愿選擇。
5、夢如星辰，愛如所愿-星愿教育。
6、繁星點點，樂于育人。
7、星愿教育，愿實現(xiàn)。
8、新主持時代，星愿更精彩。
9、教育托管妥妥的，明星愿意專業(yè)智能。
10、選一個星星愿望，做一個未來的'星星。
11、心紫陽，夢圓未來。
12、像你一樣，我們的目標(biāo)是我們孩子的未來。
13、你負責(zé)信任，我保證會好好保管。
14、愛，耐心，真誠，孩子要用心教育。
15、今天去資陽，明天去太陽！
16、夢想第一步，紫陽會搞定的！
17、你工作忙，孩子在資陽你放心！
18、我們不僅是教育的搬運工，更是孩子的避風(fēng)港。
19、陪伴孩子成長，豐富孩子的童年生活！
20、紫陽護航成長，給孩子一個有前途的未來！
托管招生方案篇十六
一、寄宿托管教育是在新形勢下，根據(jù)社會需要，招收普通中學(xué)中一部分或是行為有偏差，或是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，或是家長想管管不了，或是家長忙于工作無暇教育不適宜留在普通中學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生，以委托管理形式進行的一種寄宿制學(xué)校教育。_________學(xué)校就是這樣一所以招收本地區(qū)學(xué)校教育、家庭教育有困難的青少年為主要對象的全日制初中寄宿制學(xué)校，這是基礎(chǔ)教育中幫助學(xué)生順利完成九年義務(wù)教育的一種新穎的特殊教育形式。
_________學(xué)校是_________唯一的一所向初中生開放的寄宿制托管學(xué)校。
二、學(xué)生入學(xué)一般由原校推薦或家長提出申請，并承認本協(xié)議，與_________學(xué)校聯(lián)系，取得入學(xué)名額后，即可簽訂本協(xié)議，辦理入校手續(xù)。
按有關(guān)規(guī)定，每位托管生每學(xué)期暫定托管教育管理費_________元；外區(qū)學(xué)生托管費每生每學(xué)期_________元；每月伙食費暫定_________元（已含搭伙費）、住宿費每學(xué)期_________元。每學(xué)期雜費、代辦費等項目按市教委統(tǒng)一規(guī)定交納。
四、_________學(xué)校堅持以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生終身奠基的教育思想，全面貫徹黨的教育方針，努力營造嚴(yán)而有序，嚴(yán)而和諧，嚴(yán)而愉悅健康教育氛圍，倡導(dǎo)賞識教育，注重挖掘每一個學(xué)生身上潛在的優(yōu)點，是一所教師敬業(yè)、家長滿意、社會贊譽的引領(lǐng)學(xué)生走向成功的幸福學(xué)校，努力把學(xué)生培養(yǎng)成符合基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)的合格學(xué)生。學(xué)生在校期間，_________學(xué)校履行對學(xué)生的教育管理責(zé)任。為使學(xué)生健康成長，學(xué)校相應(yīng)制訂了一系列規(guī)章制度和獎懲條例，學(xué)生必須嚴(yán)格遵守，服從管理。_________學(xué)校根據(jù)民主管理的原則，定期聽取學(xué)生與家長對辦學(xué)的意見與建議，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。托管期間，學(xué)生如發(fā)生案件，一般統(tǒng)計入_________學(xué)校。
五、家長是子女的法定監(jiān)護人，學(xué)生入托后，家長對子女的保護、教育仍負有不可推卸的責(zé)任。家長應(yīng)積極支持，配合學(xué)校所采取的教育、管理措施，亦享有向校方提出意見和建議的權(quán)利；學(xué)生放假，家長應(yīng)負責(zé)接送，并如實反映學(xué)生在家的表現(xiàn)；學(xué)生返校不得攜帶校紀(jì)所不允許攜帶的物品；學(xué)生如逃學(xué)逃夜，家長應(yīng)負責(zé)尋找，送回學(xué)校；家長應(yīng)按時交納學(xué)生在校所需各項費用。
六、學(xué)生在校所需學(xué)習(xí)、生活用品應(yīng)自帶、自理，為解決不時之需，家長可在班主任處留適當(dāng)備用金，班主任應(yīng)記清帳目，定期公布；學(xué)生損壞公物應(yīng)照價賠償，如因?qū)W生本人過錯而發(fā)生意外，其責(zé)任由監(jiān)護人承擔(dān)；為了穩(wěn)定學(xué)校正常的教育秩序，學(xué)生一般不得中途退學(xué)，如因故必須退學(xué)者，對所交管理費校方不予退還。
七、學(xué)生入托后，原輸送學(xué)校仍保留其學(xué)籍，學(xué)生結(jié)束托管回原校繼續(xù)學(xué)習(xí)時，原校不能拒絕；_________學(xué)校負責(zé)將學(xué)習(xí)成績及在校表現(xiàn)如實轉(zhuǎn)告原校；對畢業(yè)班學(xué)生，原校應(yīng)根據(jù)_________學(xué)校提供的成績與建議，發(fā)放相應(yīng)的證書；學(xué)生的升學(xué)及有關(guān)事項，由原校負責(zé)辦理。
八、此協(xié)議必須經(jīng)家長、原輸送學(xué)校和_________學(xué)校三方簽名蓋章后，方為有效。此協(xié)議一式_________份，學(xué)校、原校、家長各執(zhí)_________份。
九、現(xiàn)家長承認本協(xié)議，自愿將孩子送_________學(xué)校托管，讀_________年級，期限為_________年_________月至_________年_________月。
學(xué)校（蓋章）：_________家長（簽字）：_________
負責(zé)人（簽字）：_________
_________年____月____日_________年____月____日
托管招生方案篇十七
時間點：從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實施
我省將借鑒改革試點省份的經(jīng)驗，研究20xx年高考錄取考生總成績由不分文理科統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成的具體操作辦法，積極探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。根據(jù)教育部部署，20xx年制定我省高考綜合改革實施方案，報教育部備案同意后，從當(dāng)年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實施。
[初中]
的考試形式和方式
時間點：從20xx年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生開始實施
我省將初中學(xué)業(yè)水平考試成績等級作為初中學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的依據(jù)，按照全面實施素質(zhì)教育的要求，改進考試形式和方式，合理確定考試科目成績等級呈現(xiàn)和使用。20xx年修訂和完善我省初中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法，并從20xx年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生開始實施。
[錄取]
雙向選擇機會
此外，根據(jù)改革后的新方案，我省還將完善高考志愿知分填報辦法，繼續(xù)實施平行志愿，穩(wěn)步推進投檔錄取模式改革，完善招生錄取機制，增加高校和學(xué)生雙向選擇機會。同時，還將穩(wěn)步推進高校錄取批次改革。
[加分]
時間點：20xx年出臺我省調(diào)整和規(guī)范中考加分工作實施方案
我省將按照“大幅減少、嚴(yán)格控制”的要求，進一步減少和規(guī)范高考加分。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定，保留和完善部分全國性加分項目;對確需保留的地方性加分項目，進一步規(guī)范和嚴(yán)格其適用范圍。同時，參照減少和規(guī)范高考加分的基本原則，嚴(yán)格中考政策性加分對象和標(biāo)準(zhǔn)，20xx年出臺我省調(diào)整和規(guī)范中考加分工作實施方案。
[高中]
涵蓋所有科目
時間點：從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實施
我省將按照全面考核、自主選擇、統(tǒng)籌兼顧的原則，確定高中學(xué)業(yè)水平考試的內(nèi)容、組織形式、成績呈現(xiàn)方式和使用?？荚嚪秶w國家課程方案所設(shè)定的全部科目，其中語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目考試，由省教育行政部門統(tǒng)一組織;藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康、通用技術(shù)、信息技術(shù)考試，由省教育行政部門制定統(tǒng)一要求，確定具體組織方式。我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法，從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實施。
[高中]
畢業(yè)和升學(xué)的重要參考
時間點：從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實施
高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容主要包括：學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)修養(yǎng)和社會實踐等。綜合素質(zhì)評價主要反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。我省將制定學(xué)生綜合素質(zhì)評價基本要求，構(gòu)建高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，客觀記錄學(xué)生的成長過程。做到評價內(nèi)嚴(yán)格程序，強化監(jiān)督，確保公開透明，保證內(nèi)容真實準(zhǔn)確。新的普通高中綜合素質(zhì)評價實施辦法，將從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實施。
[加分]
時間點：20xx年出臺我省調(diào)整和規(guī)范中考加分工作實施方案
我省將按照“大幅減少、嚴(yán)格控制”的要求，進一步減少和規(guī)范高考加分。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定，保留和完善部分全國性加分項目;對確需保留的地方性加分項目，進一步規(guī)范和嚴(yán)格其適用范圍。同時，參照減少和規(guī)范高考加分的基本原則，嚴(yán)格中考政策性加分對象和標(biāo)準(zhǔn)，20xx年出臺我省調(diào)整和規(guī)范中考加分工作實施方案。
托管招生方案篇十八
甲方：
聯(lián) 絡(luò) 人：
地址：
郵編：
電話：
傳真：
電子郵件：
開戶銀行：
銀行帳號：
乙方：______網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)有限公司
聯(lián) 絡(luò) 人：
地址：
郵編：
電話：
傳真：
電子郵件：
營業(yè)執(zhí)照注冊登記號：
開戶銀行：
銀行帳號：
第一條 ：合同內(nèi)容
乙方在合同期限內(nèi)為甲方提供和維護甲方完全擁有內(nèi)容版權(quán)的_______網(wǎng)上（招生）報名系統(tǒng)應(yīng)用托管服務(wù)。
報名網(wǎng)址：
報名管理網(wǎng)址：
_______網(wǎng)上（招生）報名系統(tǒng)是為學(xué)校和招生培訓(xùn)機構(gòu)提供一個網(wǎng)上報名和報名設(shè)置、報名列表管理的軟件。
第二條 ：合同期限
合同有效期：_____年。
本期合同從從_____年_____月_____日至_____年 _____月 _____日有效，服務(wù)期滿需要重新簽訂新的服務(wù)合同。
第三條 ：費用及其支付
1.該應(yīng)用托管服務(wù)每年費用_____元，簽約年數(shù)_____年，合同總金額 ___________________=_____元。本合同簽訂之日起_____個工作日內(nèi)，甲方向乙方支付所有合同總金額，乙方在收到款項 _____日之內(nèi)，給甲方開通所有網(wǎng)上服務(wù)，并通知甲方驗收，乙方在接到服務(wù)開通通知之日起 _____日內(nèi)聽取甲方修改意見并按要求完成修改，直至甲方驗收合格。乙方將于付費服務(wù)到期之前一個月內(nèi)以商業(yè)信函、電子郵件、電話等方式通知甲方續(xù)費，甲方在接到乙方的續(xù)費通知 _____天內(nèi)向乙方支付下一年的服務(wù)費，如果甲方未能按時向乙方續(xù)費，自動作為終止續(xù)費處理，乙方有權(quán)在付費服務(wù)到期后停止向甲方提供一切服務(wù)。
2.如果甲方要求乙方定制額外軟件服務(wù)功能等其他服務(wù)，則應(yīng)依據(jù)本合同或甲乙雙方達成的其他相關(guān)約定向乙方支付相應(yīng)費用。
3.甲方?jīng)]有能夠及時支付相關(guān)費用或者乙方未能按時為甲方提供相應(yīng)的產(chǎn)品與服務(wù)均視為違約行為，違約方必須承擔(dān)違約所帶來的一切損失。
第四條 、責(zé)任與權(quán)益
一） 乙方責(zé)任
乙方有責(zé)任在收到甲方款項后按時開通相關(guān)軟件服務(wù)。
乙方負責(zé)所有的軟、硬件系統(tǒng)的建設(shè)、維護、管理（系統(tǒng)管理、安全管理、_____防范、內(nèi)容監(jiān)控、數(shù)據(jù)備份）。乙方接到甲方通過電話、信函、傳真、電子郵件、網(wǎng)上提交等方式提出關(guān)于涉及服務(wù)內(nèi)容的請求后，將在24小時內(nèi)給予響應(yīng)并答復(fù)，24小時內(nèi)能夠解決的問題24小時內(nèi)解決，不能解決的問題需要給出甲方可以信賴和理解的理由。
乙方有責(zé)任在產(chǎn)品交付_____周內(nèi)對甲方相關(guān)負責(zé)人員進行為期_____天的產(chǎn)品使用培訓(xùn)。
未經(jīng)甲方許可，乙方服務(wù)人員不得對甲方的合法業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進行增刪、修改。
二） 甲方責(zé)任
甲方有責(zé)任按時支付所有服務(wù)費用給乙方。
甲方有責(zé)任向乙方提供甲方相關(guān)電子資料和相關(guān)要求。
甲方有責(zé)任及時導(dǎo)出和備份相關(guān)數(shù)據(jù)。
甲方有責(zé)任合法使用乙方為甲方提供的產(chǎn)品和服務(wù)。
甲方在使用過程中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品出現(xiàn)異常，應(yīng)及時與乙方取得聯(lián)系，并記錄當(dāng)前故障現(xiàn)象，便于乙方做出診斷。
甲方在乙方服務(wù)人員服務(wù)完成后，應(yīng)配合檢查產(chǎn)品使用是否正常。
三）甲乙雙方權(quán)益
甲方擁有網(wǎng)站的所有頁面和內(nèi)容版權(quán)，甲方對網(wǎng)站內(nèi)容版權(quán)負責(zé)；乙方擁有網(wǎng)站技術(shù)平臺的版權(quán)，乙方對網(wǎng)站技術(shù)平臺的一切版權(quán)負責(zé)。
雙方有權(quán)為對方不履行協(xié)議條款的行為向其服務(wù)主管部門投訴，并保留進一步追究對方責(zé)任的權(quán)利。
如果延期責(zé)任在乙方，乙方未能在規(guī)定工期內(nèi)交付產(chǎn)品，甲方有權(quán)向乙方索取每天已付款總額1%的賠償。
公司售后服務(wù)電話：
網(wǎng)上客戶服務(wù)中心：
雙方有權(quán)拒絕對方提出的本協(xié)議規(guī)定之外的服務(wù)請求。
乙方不承擔(dān)因甲方人員電腦操作不熟悉而引起的使用困難等責(zé)任。
乙方不承擔(dān)因地震、電信機房火災(zāi)或其他不可抗力因素導(dǎo)致的系統(tǒng)數(shù)據(jù)混亂、丟失等責(zé)任。
第五條 、其他
1、由于不可抗力因素致使協(xié)議無法履行時，雙方應(yīng)及時協(xié)商解決。
2、本協(xié)議在履行過程中發(fā)生糾紛，雙方應(yīng)及時協(xié)商解釋。
3、未盡事宜，甲乙雙方可另行協(xié)議。
4、本協(xié)議壹式貳份，甲乙雙方各執(zhí)壹份。
5、補充。
甲方簽字：乙方簽字：
單位蓋章：單位蓋章：
托管招生方案篇十九
第一段: 引言 (150字)
托管招生是指由學(xué)?；蚪逃龣C構(gòu)將學(xué)生的托管工作交給專門的托管機構(gòu)進行管理和服務(wù)的一種招生方式。作為一名曾經(jīng)參與托管招生的學(xué)生，我深深感受到了這種招生方式的優(yōu)勢和必要性。在過去的幾年里，我經(jīng)歷了好幾次托管招生，我發(fā)現(xiàn)這種方式對于學(xué)校、家長和學(xué)生來說都有著極大的益處。通過參與托管招生，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段: 學(xué)校的角度 (250字)
從學(xué)校的角度來看，托管招生能夠極大地減輕校方的壓力和負擔(dān)。學(xué)校的招生工作通常需要耗費大量的時間和精力，托管招生可以將這些工作外包給專業(yè)的招生機構(gòu)，讓校方能夠更專注于教育教學(xué)工作。同時，托管招生還能夠吸引更多的生源，提高學(xué)校的知名度和競爭力。
第三段: 家長的角度 (250字)
對于家長來說，托管招生能夠提供更多的選擇和更好的服務(wù)。通過托管招生，家長可以選擇更適合自己孩子的學(xué)校和教育機構(gòu)，滿足孩子的個性化需求。同時，托管招生還讓家長可以更加方便地管理孩子的入學(xué)事宜，省去了繁瑣的報名手續(xù)和排隊等待的時間。更重要的是，托管招生還能夠提供更多的咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，幫助家長更全面地了解學(xué)校和教育機構(gòu)的情況，從而做出更明智的選擇。
第四段: 學(xué)生的角度 (250字)
對于學(xué)生來說，托管招生提供了更多的機會和更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過托管招生，學(xué)生可以接觸到更多不同背景的同學(xué)，擴大自己的交際圈子。同時，托管招生還能夠提供更豐富的課外活動和學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生有更多的機會充實自己的課余生活。此外，托管招生還能夠引入更專業(yè)的教育理念和教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。
第五段: 總結(jié) (300字)
通過參與托管招生，我深刻認識到這種新型招生方式的益處和必要性。對于學(xué)校來說，托管招生能夠減輕招生工作負擔(dān)，提高學(xué)校的競爭力。對于家長來說，托管招生提供了更多的選擇和更好的服務(wù)。對于學(xué)生來說，托管招生提供了更多的機會和更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我相信托管招生會越來越受到歡迎，成為未來招生的主流方式。然而，我們也要認識到托管招生仍然存在一些挑戰(zhàn)和問題，需要社會各方共同努力來解決。希望我們能夠不斷完善和改進托管招生的方式和機制，讓更多學(xué)生和家長受益。