通過寫心得體會，我們可以深入思考自己的優(yōu)點和不足，找到改進的方向。寫總結(jié)時應(yīng)注重思考和總結(jié)，提出自己的見解和感悟，具備一定的獨創(chuàng)性。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇一
以下是一篇關(guān)于“思政大講堂培訓心得體會”的連貫五段式文章：
第一段：引言
思政大講堂是一種重要的教育培訓形式，旨在提高大學生的思想政治素質(zhì)與綜合能力。我有幸參加了一次思政大講堂培訓，并收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我在思政大講堂中的一些心得體會。
第二段：課程的內(nèi)容和目標
思政大講堂所涵蓋的課程內(nèi)容非常廣泛，其中包括馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論體系、中國歷史、中國文化等等。這些課程旨在培養(yǎng)學生的社會責任感、國家觀念和公民意識。此外，思政大講堂也是為了豐富學生的思維方式、拓寬視野、提升綜合素質(zhì)而設(shè)立的。
第三段：培訓方式和教學方法
思政大講堂與傳統(tǒng)的講座形式不同，它更加注重互動和參與。在培訓中，我們被鼓勵積極提問、討論和分享觀點。培訓師會傾聽我們的聲音并給予反饋，這種互動的方式增強了學生的思考和表達能力。除了傳統(tǒng)的課堂教學外，團隊合作、小組討論、案例分析等多種教學方法也被廣泛采用，使學生能夠在實踐中學習和應(yīng)用。
第四段：學習收獲
參加思政大講堂，我受益良多。首先，我深入了解了馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系，增強了我的政治意識。其次，我學習了中國的歷史和文化，意識到作為中國大學生的特殊使命，我應(yīng)該傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。最重要的是，我深刻認識到作為一名大學生，責任感和使命感至關(guān)重要。思政大講堂培訓喚醒了我內(nèi)心的熱情，使我更加明確自己的人生目標和價值觀。
第五段：個人成長和對未來的影響
思政大講堂培訓不僅增加了我的知識儲備，也提升了我的綜合能力。通過參與討論和思考，我變得更加有自信并能夠更好地表達自己的觀點。這種改變對我的未來發(fā)展有著重要的影響。我相信，通過培訓中所獲得的知識和能力，我將能夠更好地適應(yīng)社會的需求，并為社會的進步和發(fā)展作出自己的貢獻。
結(jié)論：
思政大講堂培訓是一種寶貴的學習機會，它使我們能夠更好地了解國家和社會的發(fā)展，提高自己的思想政治素質(zhì)和綜合能力。通過參與思政大講堂，我深入了解了中國的歷史、文化和馬克思主義基本原理，激發(fā)了我的責任感和使命感。這次培訓對我個人的成長和未來的發(fā)展有著重要的影響，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的思想素質(zhì)，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇二
近年來，隨著社會發(fā)展的不斷深化，各層次人才的綜合素質(zhì)要求也越來越高。為了適應(yīng)人才培養(yǎng)的需要，思政大講堂培訓逐漸成為高校和企事業(yè)單位重要的人才培養(yǎng)項目之一。本人于某時某地參加了一次思政大講堂培訓，旨在提升自身的思想道德素質(zhì)及綜合能力。下文將圍繞培訓的推進機制、內(nèi)容創(chuàng)新、實踐體驗、交流互動以及個人成長等方面，總結(jié)一下我的心得體會。
第二段：推進機制方面的體會
思政大講堂培訓強調(diào)問題導向，注重思政素質(zhì)的全面提升。在培訓過程中，一方面，我們被積極鼓勵提問，通過提問梳理出內(nèi)心的疑問和迷惑，再由講師進行指導解答，讓我們更好地理解和把握各種思政理論。另一方面，我們也被鼓勵在小組、班級等集體會議上發(fā)表自己的見解，通過大家的碰撞和交流，在自省和他省中不斷完善自己的思政觀念。這種推進機制的設(shè)立，使我們在思政大講堂培訓中真正感受到學習的深度和廣度。
第三段：內(nèi)容創(chuàng)新方面的體會
思政大講堂培訓在內(nèi)容安排方面力求與時俱進，注重培養(yǎng)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。除了傳統(tǒng)的理論授課之外，培訓還設(shè)置了一系列創(chuàng)新項目和實踐活動。例如，開展社會實踐、參觀企事業(yè)單位和社會組織等，幫助我們深入了解社會現(xiàn)實，并將思政理論與實際結(jié)合；還有豐富多彩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和項目管理比較等，培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作意識和項目管理能力。這些內(nèi)容創(chuàng)新的安排使培訓更加貼近實際，能夠更好地幫助我們將所學理論知識與實踐相結(jié)合。
第四段：實踐體驗方面的體會
思政大講堂培訓在實踐體驗方面給予了充分的重視。在參觀企事業(yè)單位和社會組織的過程中，我們親身感受到了社會的多元性和復(fù)雜性。這不僅使我們對社會的認識更加全面和深入，而且激發(fā)了我們的責任意識和使命感。同時，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和項目管理比賽中，我們通過團隊協(xié)作和項目實施，提高了問題解決能力和實踐操作能力。這些實踐體驗讓我們在初步步入社會前，收獲了一定的社會閱歷和實踐能力。
第五段：交流互動和個人成長方面的體會
思政大講堂培訓注重培養(yǎng)學生的交流互動能力，讓我們之間形成了緊密的聯(lián)系和良好的合作關(guān)系。在小組活動和班級會議中，我們可以彼此傾聽，互相分享，并共同探討問題的解決方法。通過這種交流互動，我們不僅能夠提升自己的表達能力和溝通能力，還能夠在思考和總結(jié)中不斷完善自己的思政觀念和行為準則。這種交流互動的培養(yǎng)，對我們個人的成長有著積極的推動作用。
總結(jié)：思政大講堂培訓是提高大學生思想道德素質(zhì)和綜合能力的重要途徑之一。通過培訓，不僅能夠加深對思政理論的理解，還能夠鍛煉實踐能力和交流互動能力。在培訓結(jié)束之后，我們不僅對思政素質(zhì)有了更全面的認識，而且也在實踐中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，進一步完善自己。因此，思政大講堂培訓是我們成長道路上重要的一步，也是我們投身社會的堅實基礎(chǔ)。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇三
社區(qū)思政課大講堂是社區(qū)居民學習、探討國家發(fā)展道路、社會價值觀、文明習俗等方面的課堂，是社區(qū)公共文化服務(wù)的重要組成部分，近年來其在社區(qū)建設(shè)中扮演了重要角色。本篇文章將從以下五個方面來談?wù)勎覍ι鐓^(qū)思政課大講堂的心得體會。
第一段：課堂內(nèi)容豐富
首先，社區(qū)思政課大講堂的涵蓋面非常廣，課堂內(nèi)容豐富。不僅有講授基本的法律知識，也涉及到了人文、歷史、哲學等多個領(lǐng)域的知識。課程講解通俗易懂，不僅對普通老百姓有益，同時對進一步提高人們思想境界、促進社會進步和和諧也發(fā)揮著重要的作用。在課堂中，講師不僅通過理論知識的講解，更通過實踐案例和生動的故事闡述，使得學習更加有趣，更加生動，增強了學生的參與性和學習的針對性。
第二段：課堂交流氛圍濃厚
其次，社區(qū)思政課大講堂的特點之一就是注重課堂氛圍，交流互動。在課程中，不僅教學內(nèi)容多樣化，而且還注重學員的積極和回答，幫助學員通過教學和自我反思來進一步了解國家政策和社會意識。通過與其他學員的交流，探討個人經(jīng)歷和經(jīng)驗，彼此之間的思維碰撞，大大擴展了思維的廣度和深度，并產(chǎn)生了積極的心理影響。
第三段：課堂主題鮮明
第三點在于課堂主題明確，針對性強。課堂內(nèi)容普及，符合實際生活當中最實際的需求。社區(qū)思政課大講堂開設(shè)的主要議題包括消防安全、交通安全、環(huán)保知識、文明禮儀，以及解決心理問題等，是我們生活中最為關(guān)心的熱點問題。通過定期安排開展課程，社區(qū)居民在家門口就能學習到許多理論知識，提高了群眾的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，促進了社會和諧發(fā)展。
第四段：課堂形式都很豐富
第四點是它具有適應(yīng)性強的特點。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，社區(qū)思政課大講堂形式也不斷多樣化。除了課堂直播、普通授課，還有互動游戲、社團建設(shè)、現(xiàn)場示范等多種形式，充分滿足了學員的學習需求和娛樂需求。而且，由于講師和學員之間的溝通不再受制于地理位置的限制，大大提高了參與率，也使學習變得更加便利。
第五段：課程推廣和創(chuàng)新
最后一點是社區(qū)思政課大講堂的課程推廣和創(chuàng)新。社區(qū)思政課大講堂在社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮了重要作用，不僅為社區(qū)居民提供了學習的平臺，更為社區(qū)的發(fā)展做出了貢獻。同時，因為社會的快速發(fā)展和不斷變化，課程內(nèi)容和形式也在不斷創(chuàng)新，保持了課程的活力和吸引力?？梢哉f，社區(qū)思政課大講堂的發(fā)展與進步得益于社會和文明的推動，但更源于課堂本身的特色和力量。
總之，社區(qū)思政課大講堂在推動居民文化素質(zhì)提升方面發(fā)揮了重大作用，讓每個社區(qū)居民都能學到很多有用、實際的知識，有了新的思維和新的體驗。同時，社區(qū)思政課大講堂也為我們提供了一種新的學習形式，使我們能夠更輕松愉快地學習和享受，也有助于維護社會的和諧和穩(wěn)定。希望社區(qū)思政課大講堂繼續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展，為社區(qū)和人民貢獻更多的智慧和力量。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇四
近年來，隨著我國社區(qū)建設(shè)的不斷深入，其對于社區(qū)居民的思想政治教育也日益受到了重視。社區(qū)思政課大講堂便是其中的一個重要項目。作為一名居民代表，我有幸參加了這次大講堂，今天我想就此與大家分享我的心得體會。
第二段：認識到社區(qū)思政課大講堂的意義
社區(qū)思政課大講堂不僅是一種政治教育方式，更是社區(qū)管理體制下的一項重要制度。它通過為社區(qū)居民提供知識和理念，讓我們更好地認識和適應(yīng)社會的發(fā)展趨勢，從而更好地為社會作出貢獻。我認為，社區(qū)思政課大講堂的意義不僅在于教育居民，更在于提升居民的道德素質(zhì)，增強他們的社會責任感。
第三段：分享社區(qū)思政課大講堂的內(nèi)容
在社區(qū)思政課大講堂中，我們接受了由政府官員、專家學者和企業(yè)家等多個領(lǐng)域的專業(yè)人士所講授的課程。其中，最讓我印象深刻的課程是一次由某知名餐廳老板主講的“誠信經(jīng)營”課程。他通過講述自己的親身經(jīng)歷，告訴我們在商業(yè)社會中重視誠信對于企業(yè)乃至于社會的重要性。這讓我們深刻認識到了在市場經(jīng)濟中誠信的作用，并引起了我們的共鳴。
第四段：社區(qū)思政課大講堂的啟示
通過社區(qū)思政課大講堂的學習，我們不僅受到了書本知識的啟發(fā)，更感受到了社會生活的鮮活性和復(fù)雜性。這些課程不僅讓我們知道了一些新東西，更讓我們在接觸實際社會中依靠經(jīng)驗來形成自己的價值觀。社區(qū)思政課大講堂教育了我們應(yīng)該如何把合適的理論和行動結(jié)合起來，形成與社會需要相匹配的人物形象。
第五段：結(jié)束語
參加社區(qū)思政課大講堂后，我認為，只有在思想觀念方面不斷地更新和強化，才能更好地適應(yīng)社會的變化，走向更加繁榮、美好的未來。同時，我們也應(yīng)當把社區(qū)思政課大講堂的理念與自身的學習生活相結(jié)合，將所學知識轉(zhuǎn)化為自己的能力和行動力。讓我們一起努力，增強自身的綜合素質(zhì)，為社區(qū)建設(shè)和社會發(fā)展做出更大的貢獻。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇五
思政大講堂是目前大學校園中舉辦的一個旨在增強學生思想道德水平的活動。在我校也有這樣的一項活動，每周一次，我特來參加此次活動，并記錄下自己的觀看心得。
第一段：熱烈的氣氛
我來到思政大講堂活動現(xiàn)場，首先感受到的是熱烈的氣氛。人群熱情高漲，互相交流著對講堂的期待?，F(xiàn)場布置也別具匠心，舞臺上掛有一個巨大的屏幕，字體清晰，聲音音質(zhì)良好，伴隨著悠揚的音樂，思政大講堂正式開始了。
第二段：深刻的主題
此次講堂的主題是“青春和中國夢”，演講者從個人經(jīng)歷與內(nèi)心深處出發(fā)，通過講述自己與祖國共同成長的故事，引領(lǐng)我們深入思考青年人的責任與使命。不僅如此，講堂還結(jié)合了當前社會熱點話題，使我們身臨其境地體會到青年人應(yīng)該有的擔當。
第三段：啟迪思考引導行動
在思政大講堂中，演講者所描述的故事和信息極富啟發(fā)性，引導我們深入思考自己的道路與將來，意義重大。校園中的思想道德教育永遠不能只講表面的做人做事，通過思政大講堂等活動，我們可以把更深層次的思想與知識帶入課堂。
第四段：整合資源形成嶄新的視野
思政大講堂活動整合了校內(nèi)外的資源，多元化的文化視角給我們展現(xiàn)了嶄新的視野?；顒又羞€會有專業(yè)知識的講座與豐富多彩的表演活動，讓我們在接觸到新知識的同時也能充分領(lǐng)略到時代的變遷與文化的多樣性。
第五段：深化人文關(guān)懷加強社會責任
思政大講堂活動始終貫穿人文關(guān)懷與社會責任的理念，不僅是校園中的教育活動，更是整個社會人文素質(zhì)的提升。在它的影響下，我們的思想更開闊、觀念更進步，理解與社會的關(guān)系更深刻，對未來的擔當與責任也更加清晰。
總結(jié)：
思政大講堂活動本質(zhì)上是對高校學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不僅是知識的補充，更是良好的思想引導和心靈涵養(yǎng)。在接下來的時間里，我會繼續(xù)關(guān)注參與思政大講堂等活動，深入反思自己，不斷提升自己的道德修養(yǎng)、人文素養(yǎng)和社會責任感。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇六
作為一名大學生，參加各種思政課、公益活動等是我們學生最基本的義務(wù)。乘著這個暑假，我來到了學校舉辦的“思政大講堂”，一次有意義的思想洗禮。
第一段：講座背景介紹
本次“思政大講堂”邀請了多位國內(nèi)外知名專家學者授課，涵蓋了科學技術(shù)創(chuàng)新、學術(shù)思想進步等各大領(lǐng)域的研究方向。我報名參加了其中關(guān)于“科技創(chuàng)新與人類未來”主題的課程。
第二段：科技創(chuàng)新舉足輕重
在講座中，來自美國哈佛大學的教授分享了她的科學研究經(jīng)歷，強調(diào)了科技創(chuàng)新的舉足輕重。她舉了一個例子，說道如果沒有人創(chuàng)造出電子計算機，那我們現(xiàn)在的計算方式還是打算盤。科技創(chuàng)新真的改變了我們的生活方式。
第三段：重視科學研究
比起技術(shù)突破，教授更加著重科學研究的重要性。研究正是推動科技創(chuàng)新的核心。她指出，一般來說科研的背景不同，研究成果也會大相徑庭。所以，我們需要重視科學研究與創(chuàng)新這一動作，因為它們可以幫助我們創(chuàng)造更加精美和智能的產(chǎn)品以服務(wù)公眾。
第四段：重塑人類未來
作為人類，我們永遠都對未來充滿著憧憬與渴望。教授從科技創(chuàng)新對人類未來的影響展開話題，并舉了Python等編程語言為例，強調(diào)了技術(shù)在人類歷史進程中的作用。技術(shù)創(chuàng)新將不可避免地在未來塑造我們的日常生活，而我們也需要根據(jù)這些技術(shù)變革來適應(yīng)未來的生活模式。
第五段：總結(jié)觀點
參加這次“思政大講堂”，我讓自己看到了一個不同的人生視角，深刻體驗到了科技創(chuàng)新的激情與魅力，也加強了我對于學術(shù)研究的理解和肯定。只有不斷深入學習理論知識，拓展自己的學術(shù)視野，我們才能更好地把理論變成實踐，讓我們的未來更加美好。
這次“思政大講堂”，讓我不僅看到了未來與機遇，也啟迪我究竟要成為一個干什么樣的人，希望我能夠不斷于智慧激蕩中成長，以我的生命和做事的態(tài)度去「領(lǐng)略」世界。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇七
近年來，中國高校對于學生的思想政治教育越來越重視。為了加強學生們的思想道德修養(yǎng)和社會責任感，許多高校紛紛組織“思政大講堂”培訓活動。我有幸參加了一次這樣的培訓活動，深受啟發(fā)和教育。在這次培訓中，我深刻意識到思政大講堂的重要性，并對自己的成長和發(fā)展有了新的認識。
首先，思政大講堂培訓活動對于學生的成長和發(fā)展是非常必要的。作為大學生，我們可以說是社會主義和職業(yè)化素質(zhì)的培養(yǎng)對象。但是很多學生只注重專業(yè)知識的學習，對于思想道德和社會責任感的培養(yǎng)相對薄弱。思政大講堂培訓活動旨在幫助我們深入思考人生意義、明確價值追求，并通過培訓課程的內(nèi)容和形式激發(fā)學生的學習興趣和發(fā)展動力。這種培訓活動不僅有助于我們提高自身修養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了我們對社會、對國家的責任感和擔當精神。
其次，思政大講堂培訓活動涵蓋了廣泛的主題和領(lǐng)域。在培訓活動中，我們不僅聽到了政治理論的講座，還參加了模擬演練和案例分析。這些主題包括社會主義核心價值觀，中國特色社會主義道路探索，中國夢等等。這些主題的討論和培訓，讓我們了解了中國的發(fā)展道路，建立了正確的世界觀和價值觀，并使我們能夠在日常的學習和生活中更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
第三，思政大講堂培訓活動提供了與專家學者和優(yōu)秀校友交流的機會。在講座中，我們不僅聽到了權(quán)威專家和學者的授課，還有機會與他們面對面交流。這種交流不僅拉近了我們與專家學者之間的距離，也使我們對于學科的發(fā)展有了更深入的理解。同時，與校友的交流也為我們提供了成功的個案和經(jīng)驗分享，使我們更好地規(guī)劃自己的人生和職業(yè)發(fā)展。
第四，思政大講堂培訓活動提高了我們的思辨和批判思維能力。在培訓活動中，我們被要求閱讀大量的文獻資料和學術(shù)論文，并在討論中發(fā)表個人觀點和見解。這要求我們不僅要理解專業(yè)知識，更要能夠獨立思考和分析問題。通過思辨和批判思維能力的培養(yǎng)，我們能夠更加全面地認識和理解社會現(xiàn)象，提高自己的學術(shù)水平和思維能力。
最后，思政大講堂培訓活動培養(yǎng)了我們的社會責任感。在培訓活動中，我們不僅要學習專業(yè)知識，更要關(guān)注社會熱點問題和時事事件。通過對這些問題的思考和討論，我們不僅能夠提高自己的思辨能力，更能夠主動擔當社會責任，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
總之，思政大講堂培訓活動對于大學生的成長和發(fā)展是非常有意義和必要的。通過參加這樣的培訓活動，我們不僅能夠明確自己的人生追求和責任擔當，更能夠培養(yǎng)積極向上的價值觀和思維方式。希望越來越多的高校能夠舉辦這樣的培訓活動，為學生們提供更好的成長平臺和機會。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇八
近期，我校開設(shè)了一系列以“奮斗”為主題的思政大講堂活動，活動中各位老師為我們講述了奮斗的內(nèi)涵、重要性以及與我們生活的關(guān)聯(lián)。通過參加這些講座，我深刻領(lǐng)悟到奮斗的真諦，激發(fā)了我對未來的熱情和動力。以下是我對“奮斗思政大講堂”的心得體會。
首先，奮斗的內(nèi)涵，這是我在思政大講堂中得到的第一啟示。奮斗并不僅僅是為了追求物質(zhì)上的成功，更是一種精神追求。在現(xiàn)實生活中，我們往往會被世俗的功利觀所迷惑，在追求名利的同時，忽視了人生意義的探索。然而，眾多講者引導著我們認識到，奮斗應(yīng)當是為了實現(xiàn)自我價值的追求。通過思考和實踐，我們獲得了對于奮斗的深刻認識，明白了奮斗的本質(zhì)就是對于生命的熱愛，對于美好未來的向往。
其次，奮斗的重要性。思政大講堂的講者們告訴我們，奮斗是每個人人生不可或缺的一部分。正是通過奮斗，人們才能不斷進取，不斷超越自我，實現(xiàn)自身的價值。同時，奮斗也是人生中的一種態(tài)度，一種積極向上、拼搏奮進的人生態(tài)度。講堂中，我們接觸到了許多成功人士的經(jīng)驗故事，那些成功的背后都離不開無數(shù)次的奮斗與堅持。這使我明白：只有在奮斗中，才能不斷增加自己的才干和價值，才能意識到自己的能力和潛力的邊界是如此的無限。
第三，奮斗的方式方法。在思政大講堂上，我們了解到不同人因不同環(huán)境和條件而選擇各自的奮斗道路。并且，成功也沒有固定的模式，只有找到適合自己的奮斗方式才能走得更遠。有的人選擇了努力學習，通過知識來實現(xiàn)自我價值；有的人選擇了積極工作，通過工作來奉獻社會；有的人則通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)自己的理想和追求。在互相交流的過程中，我領(lǐng)悟到人人都有奮斗的空間，只要我們不停地嘗試，不停地付出努力，就一定能夠找到適合自己的成功之道。
第四，奮斗的價值與意義。在大講堂活動中，各位講者用真實的例證向我們展示了奮斗所產(chǎn)生的價值與意義。除了改變個人命運外，奮斗還可以帶來更深遠的影響。通過奮斗，我們才能成為社會的中流砥柱，為國家的繁榮與發(fā)展貢獻自己的力量。同時，奮斗也能夠讓我們的生命更加有意義，更加充實。只有在奮斗中，我們才能真正感受到生活的益處，享受到實現(xiàn)自我價值的喜悅。
最后，在思政大講堂中，我體驗到了奮斗力量的可貴和著力點的選擇。作為一名大學生成長過程中，我們常常會面臨各種選擇和困境。在成長的道路上，奮斗意味著拼搏，也意味著堅持。只有通過奮斗，我們才能更好地抵抗種種困難和挫折，不斷提升自我。
通過參加“奮斗思政大講堂”活動，我收獲頗豐。我深刻理解了奮斗的內(nèi)涵，認識到奮斗的重要性，找到了適合自己的奮斗方式，并明白了奮斗的價值與意義。在未來的成長道路上，我將積極奮斗，努力實現(xiàn)自己的夢想，為社會、國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇九
作為一名大學生，我們必須注重思政教育的重要性。而思政大講堂作為大學思想政治教育的一個重要平臺，對我們的思想品德和社會責任感的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。在學校舉辦的思政大講堂活動中，我收獲了許多感悟，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勎业乃颊笾v堂制度心得體會。
一、學思想，讓自己更成熟
大學生作為一個準備踏入社會的角色，學思想已經(jīng)成為必修課程之一，這是大學教育的使命所在。思政大講堂活動為我們提供了一種全新的學習平臺，它為我們帶來了一系列有思想力、有文化深度、有實用性和趣味性的教育課程。在聽完許多高手的講座后，我深刻地體會到，平常的學法是非常有限的，在思想世界中需要自己不斷地去鉆研，開創(chuàng)出一條自己的思路，這樣才能成為一個有思想的人，才能讓自己的思想不落俗套，更成熟，更深刻。
二、傳遞文化，培養(yǎng)愛國情懷
愛國是中華民族的根本，是中國文化的核心。思政大講堂活動作為一種大型的宣傳教育形式，可以為我們傳遞正能量，使我們具備強烈的愛國情懷和中華文明意識。在聽講座時，我深刻地感受到驚人的思想引擎、博大精深的中華文化，就像那一顆顆點亮的小燈一樣，為我們的人生注入了最核心的“養(yǎng)分”，豐富了我們的精神世界與歷史觀。更有甚者，聽講座的過程中，我們也知道了許多偏見，并能從中去判斷是非，進而培養(yǎng)出愛國情懷，真正更好地熱愛祖國，愛護祖國，責任有所承擔。
三、錘煉實踐，塑造個人價值
而思政大講堂活動也是實踐的一個重要環(huán)節(jié)。在聽課過程中，不僅可以收獲思想學識，更可以學到對事物的獨立思考，從而鍛煉出自己的對于世界的認知，以及處理人際關(guān)系與活動邏輯的能力。同時，通過精彩的思政教育，我們能夠更好地理解人生道路。面對未知的未來，我們不會再手足無措，而是可以有自己的思考與主張，也許我們成長的速度不是最完美的，而是最適合自己的。然而，無論我們在未來的路上會遇到什么挑戰(zhàn)，思政大講堂教育將教導我們沉靜思考，從而在前進的道路上找到一個支點，找到屬于自己的方向，讓自己在實踐中得到錘煉，創(chuàng)造出自己的個人價值。
四、加強感悟，實現(xiàn)思想進步
在思政大講堂里，我們可以和多位嘉賓交流，與他們一起感悟世界，共同思考問題。這既可以讓我們吸收到更多的知識，更可以讓我們意識到自己存在的局限性，從而積極去超越自我。思政大講堂的活動內(nèi)容涵蓋了政治、哲學、歷史、文藝、法律等諸多方面，讓我們在傳統(tǒng)、人文、現(xiàn)代等多領(lǐng)域、多元思潮中不斷交流、思考。并且，思政大講堂也總是將我們引向新的方向，讓我們在思想上不斷跳躍，擴寬自己的思考視野，更好的進行人生探索。
五、全方位成長，需要全心關(guān)注
思政大講堂活動不僅在思想上讓我們收獲頗豐，也在我們的職業(yè)規(guī)劃和人格魅力上得到了充分的體現(xiàn)。實踐錘煉的同時，讓我們進一步掌握了世界的潮流和未來的趨勢。同時，全方位的思想教育也提升了我們的人格魅力，讓我們在職場，與人交往的時候，都能夠沉著從容，準確把握所需要的素質(zhì)、價值和方法。而全方位的成長，也需要我們?nèi)年P(guān)注。
總之，思政大講堂的制度讓我們得到了廣泛的學習和提升機會，各方面的收獲和感悟不言而喻。今后，我們應(yīng)該更加重視思政大講堂的活動，全面地收集并向外輸出社會一些新思想、新知識，擴寬我們的視野與思考，并時刻保持學習的熱情和開拓的精神，成為一名有價值的人，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇十
思政教研大講堂是教育部認真落實習近平總書記“加強高校思想政治工作”的重要舉措之一。心得體會是每個參加大講堂的人都應(yīng)該記錄并分享的經(jīng)歷，以下是筆者對于思政教研大講堂的心得體會。
第一段：認清思政教育的重要性
思政教研大講堂的受眾群體是以高校教師為主，其目的是幫助我們更好的貫徹落實黨的教育方針，想要達到這一目的的前提必須是我們要充分認識到思政教育的重要性。習近平總書記在全國思想政治工作會議上強調(diào)：“思想政治工作與黨在社會上的基礎(chǔ)地位、與黨的作風建設(shè)、以及黨和政府各項工作息息相關(guān)”，我們教師在教學中必須將思想政治教育融入課堂教學中，對學生進行全方位的教育。只有這樣才能在今后的工作中發(fā)揮更大的作用。
第二段：認真聽取大講堂的講解
對于大講堂的講解，我們教師一定要認真聽取，不斷吸收新的知識和技能，為今后的教學工作打下堅實的基礎(chǔ)。教育部專家分享了自己的思政教育心得，尤其是如何在課堂中將思政教育融入到教學中去，如何有效地提高課堂思想政治教育的效果以及如何教育引導每一位學生尊重社會主義核心價值觀等方面。在大講堂中，我們可以聽取到編輯出版、評價的專業(yè)知識，了解教師如何應(yīng)對諸如宗教信仰有些同學不理智等挑戰(zhàn)，并學習如何與學生進行溝通以及如何有效提高課堂教學效率。
第三段：結(jié)合課程內(nèi)容提升教育水平
思政教研大講堂還提供了很多有助于提升教育水平的實用操作技巧，例如如何更好掌握教學方法、創(chuàng)新教學方法、如何讓學生愿意參與到思政教育中等。筆者認為，只有有了明確的教育目標，在課堂上才能更好地創(chuàng)造合適的環(huán)境，即使是學生反饋不佳的課程，也可以獲得一次成長的機會。
第四段：分享教學資源
在大講堂中，教育部專家還分享了很多教學資源。無論是實際案例分析，還是全國及地方考試、匯聚的各類思政教育課程，這些資源都是我們教師在教學中可以很好地使用的。通過與其他同學交流分享，我們可以充分利用這些資源，讓我們的課堂教學質(zhì)量不斷提高，為國家培養(yǎng)出更多對黨忠誠、有愛國情懷、有人民意識、勇?lián)姑娜瞬拧?BR> 第五段：探索思政教育的深層次價值
最后，參加大講堂讓我有了對思政教育更深層次的認知。在教育的層面上，思政教育是提高學生綜合素質(zhì)、發(fā)展創(chuàng)新能力的關(guān)鍵；在社會的層面上，思政教育則是引領(lǐng)社會發(fā)展的核心力量。參加思政教研大講堂是提供了一個深度探尋思政教育本質(zhì)的機會，讓我們感受到思政教育來之不易，也導致了我們對未來將思政教育做好的決心。
總之，在教育部舉行的思政教研大講堂上，我們不僅聽到了別人對思政教育的看法，更學得了思政教育的方法。在大講堂中，我從更高的角度重新認識和感受了思政教育的深刻內(nèi)涵和廣泛影響。同時，每個與會的老師也會因為這次機會而建立起一個共享思政資源的網(wǎng)絡(luò)，促進知識與經(jīng)驗的分享交流。我相信，我們教師一定要深化對思政教育的認識，并在工作中加以落實，為培養(yǎng)更多有遠見、有魄力、具有國際視野的時代新人貢獻力量。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇十一
思政大講堂作為高等教育的重要組成部分，是一項新時代大學生思想政治教育的重要內(nèi)容。在這個平臺上，我們有機會聆聽來自不同領(lǐng)域的專家學者和社會人士的講座，學習最新的思想理論和社會熱點，也能夠與大家互相交流分享自己的思想情感和人生經(jīng)驗。在參與思政大講堂制度的過程中，我深感到其對于大學生思想成長和社會實踐的重要性，下面是我對于這一制度的心得體會。
第二段：思想政治教育的重要性
作為當前高等教育中的重要組成部分，思想政治教育的作用是不可忽視的。在講堂中，我能夠了解到當前社會的最新熱點和各種思想理論，同時也能夠深入地體驗并感受現(xiàn)實生活中的各種困難和矛盾，從而更加深刻地理解人生和社會現(xiàn)象的本質(zhì)。這種體驗和思考的過程，能夠有效地促進大學生思想的成長和社會責任感的培養(yǎng)，也能夠提高我們對于社會問題的關(guān)注度和應(yīng)對能力。
第三段：思政大講堂的特點和優(yōu)勢
思政大講堂制度的特點在于為大學生提供了一個可以自由表達和交流的平臺，讓我們與專家教授、企業(yè)家、政治人士等社會各界人士相互接觸和交流。相較于傳統(tǒng)教育模式的單向傳授，思政大講堂強調(diào)的是互動和交流，能夠讓我們更好地感知思想和現(xiàn)實生活之間的聯(lián)系，也能夠提供更寬廣的視野和思考空間，促進我們大學生自身素質(zhì)和綜合能力的提升。
第四段：參與思政大講堂制度的收獲
通過參與思政大講堂制度，我不僅進行了思想上的碰撞和深度思考，更學會了如何在思想交流中正確表達和彼此尊重。在與專家教授和其他學生的互動中，我從他們的經(jīng)驗中得到不少啟發(fā)，更增強了自己對于自己學科領(lǐng)域的信心和責任感。此外，思政大講堂制度也為我提供了社會實踐機會，讓我對于社會上的各種問題更加深入地認識，增強了我對于自身的責任感和奉獻精神。
第五段：思政大講堂制度的啟示
綜合上述，思政大講堂制度為大學生思想成長和綜合素質(zhì)提升提供了重要支持。在參與過程中，我們應(yīng)當抱有謙卑和尊重的態(tài)度，尊重他人的意見同時也由內(nèi)而外地強化自身的文化自信。同時，也應(yīng)該充分發(fā)揮思政大講堂制度對于社會問題的解決和社會責任感的培養(yǎng)作用，積極參與志愿服務(wù)和社會實踐等活動，為建設(shè)更加美好的社會貢獻自己的力量。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇十二
近年來，各高校相繼推出“思政大講堂”制度，旨在加強學生對思想政治理論的學習，提升學生的綜合素質(zhì)。作為一名大學生，我擁有參加思政大講堂的機會，受益匪淺。在參加思政大講堂的過程中，我深刻體會到了其重要性，并有了自己的一些心得體會。
第一段：思政大講堂制度的重要性
思想政治教育是大學生入學以來需要接受的必修課，作為學生成長道路上的重要一環(huán)，思想政治教育具有非常重要的意義。在這個“平安幸?！钡臅r代，大學生講究的不再是物質(zhì)的享受，而是思想的升華。而思政大講堂，正是為了加強學生對思想政治教育的學習，培養(yǎng)學生的思想品德與愛國情懷，有力地促進了大學生的全面發(fā)展和成長。
第二段：參加思政大講堂的收獲
思政大講堂所教授的內(nèi)容涵蓋了諸多方面，如理論分析、經(jīng)濟運行、文藝作品、智慧人生、科技創(chuàng)新等。在聽過這些講座后，我覺得自己的眼界更加開闊了，知識面也變得更加全面了。在思政大講堂中，我收獲了很多的自我提升、文化修養(yǎng)和理論素養(yǎng)。同時，思政大講堂對我下一步的發(fā)展也具有積極的促進作用。
第三段：思政大講堂促進自我學習
思政大講堂的課程采用新型的教育方式，采用小講堂、小組討論等形式，讓學生們在課堂上體驗到令人興奮的學習過程。毫無疑問，學生的參與將成為思政大講堂的重要特點之一。在課堂中，我更加明確了自身的學習方向和目標，也增強了自我管理、自我學習的能力，同時也充分發(fā)揮了學生的自我學習和研究的積極性。
第四段：思政大講堂提高社會責任感
作為新時代的大學生，我們要承擔更多的社會責任，要迎接新時代的考驗，為“中國夢”的實現(xiàn)奮斗。思政大講堂不僅教授了我們實踐探索能力的基本思想，還加強培養(yǎng)了我們的社會責任感。這些理論培養(yǎng)意味著我們在思想上具有更強的凝聚力和向心力，能夠更好地服務(wù)于社會和人民，為國家的繁榮和穩(wěn)定做出更大的貢獻。
第五段：思政大講堂的未來
隨著社會的發(fā)展，思政大講堂在未來將成為大學教育的重要組成部分，并發(fā)揮著極其重要的作用。在未來，思政大講堂將會深入到學生的思想中去，加強對學生思想的引導和熏陶，推動學生的思想水平邁上一個新的臺階。同時，思政大講堂也將會更加科學、嚴謹，并創(chuàng)新發(fā)展出更加貼近學生需要的教育方式。
總之，在思政大講堂中，我受益匪淺，更加堅定了自身的學習目標和信仰，增強了自身的文化素養(yǎng)和責任感。未來，我將繼續(xù)關(guān)注思政大講堂的發(fā)展，為中國的發(fā)展貢獻自己的力量。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇十三
2021年11月3日上午，我參加了由學校人文社科部舉辦的“航天思政大講堂”。在這個講堂中，我獲得了許多關(guān)于科創(chuàng)與人文精神的啟示和收獲，對促進我作為一名大學生的自我成長與發(fā)展起到了積極的推動作用。
第二段：科創(chuàng)與科技民主化
講堂上，重慶大學航天學院院長馬一鳴著重強調(diào)了科創(chuàng)對于航天事業(yè)必不可少的作用，同時也指明了這種創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力要根植于精神文化土壤中。這樣的講解讓我認識到，創(chuàng)新并不是單純的“技術(shù)活”，而是需要全社會共同承擔的責任。我十分贊同講堂上的科技民主化觀點，即將科技知識的掌握權(quán)下放給全社會，以鼓勵更多人積極地參與科技創(chuàng)新。
第三段：人文精神與美德教育
同桌的同學和我最為留念的話題之一是講堂中張朝輝老師的話題，他的演講以“人文精神如何讓航天更顯詩意”為主題，表達了對于人類探索宇宙乃至創(chuàng)造力本質(zhì)的思考。在我看來，航天事業(yè)絕對不是單純的技術(shù)問題，其中涉及的文化、哲學、美學、倫理等方面影響著現(xiàn)代科技的發(fā)展，也將深刻影響我們今后人類社會的進步。在這方面，最為深刻的是張朝輝老師提出的“美德教育”的觀點。在今天這個世界，對一個人來說，技術(shù)方面的成功并不是特別重要，而更重要的是一個人的道德品質(zhì)。這樣的思想包容性在我看來不僅適用于科學，也能適用于我平凡的日常生活。
第四段：勇于承擔和精神信仰
一種調(diào)皮、年輕的社會聲音在講堂上提出了一個問題，“那么，要是小肥能夠在飛船上看到祖國的山河，他會不會離博物館女神遠遠的跑來打個招呼？”這樣的離奇場景或許在今天看來不合理，但回過頭來想，當我們青年人需要承擔起對于世界的使命和責任，我們需要關(guān)注的是，目標（例如星際飛船上的招手）不只是具體的實際物體，還有與之對應(yīng)的信仰和理念。在今天這個特別的時刻，當我們面臨各種各樣的困境和挑戰(zhàn)時，講堂中的講解鼓勵我要勇于承擔自己的使命和責任，以及對于自己的信念和理念保持堅定。
第五段：結(jié)語
“航天思政大講堂”是我心靈深處一個深刻的刺激，它是我在這個青春的階段走向成熟，勇敢的面對未來的信仰和動力。在這個講堂上，講解者給我留下了深刻的印象，深受啟發(fā)。在未來的學習和生活中，我將會不斷學習，不斷參與和貢獻，努力為實現(xiàn)我所期望的人生奮斗目標，貢獻血汗和汗水。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇十四
第一段：介紹奧運思政大講堂的背景和目的（200字）
奧運思政大講堂是為了迎接即將到來的奧林匹克運動會，提供一個思想政治教育的平臺。這個大講堂邀請了一些知名的思政教育專家以及運動員代表，旨在激發(fā)人們對奧運精神和國家發(fā)展的思考和認識。在這次大講堂中，我們既聽到了專家的精彩演講，也聆聽了運動員的感人故事，體驗了思政教育的魅力和力量。
第二段：思政教育傳達的奧運精神和國家發(fā)展（300字）
在大講堂上，思政教育傳達了奧運精神和國家發(fā)展的重要性。奧運精神強調(diào)團結(jié)拼搏、比拼自我，激勵人們追求卓越、超越自我。這種精神不僅僅適用于運動員，還可以融入到日常生活和工作中。國家發(fā)展的核心是人民的利益和幸福。我們應(yīng)該明確國家發(fā)展的目標和路徑，通過自己的努力和奉獻，為實現(xiàn)國家發(fā)展貢獻力量。
第三段：運動員的感人故事和思政教育的力量（300字）
在大講堂上，運動員代表們分享了自己的感人故事。他們通過堅持不懈、克服困難和挑戰(zhàn)，最終實現(xiàn)了自己的夢想。這些故事鼓舞著我們不論面對什么樣的困境，都要堅持努力，相信自己的能力和潛力。思政教育的力量在于它能夠啟迪人們的思想，激發(fā)人們的激情，塑造人們的品質(zhì)。通過思政教育，我們可以更好地認識自己，認識社會，理解和尊重他人。
第四段：參與大講堂的收獲和體會（300字）
參與奧運思政大講堂讓我有了很多收獲和體會。首先，我深刻認識到奧運精神的重要性。運動員們的拼搏精神和頑強意志鼓舞著我，激勵我面對困難勇往直前。其次，我更加明確國家發(fā)展對每個人的重要性。作為一個普通公民，我應(yīng)該為國家的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。最后，思政教育的力量真的很大。通過這次大講堂，我更加明確了我自己的人生目標和價值觀，同時也懂得了如何做一個有責任感的公民。
第五段：總結(jié)勵志的奧運思政大講堂（200字）
通過參加奧運思政大講堂，我感受到了奧運精神和思政教育的魅力和力量。運動員代表們的感人故事、專家們的精彩演講讓我深受觸動，進一步明確了自己的人生目標和使命。我相信，通過這次大講堂的啟發(fā)和引導，我能夠在未來的奮斗中做一個更好的人，為自己的夢想和國家的發(fā)展做出更大的貢獻。讓我們共同傳承和發(fā)揚奧林匹克精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇十五
“奧運思政大講堂”是一場以奧林匹克精神和中國特色社會主義思想為主題的大型講座，旨在引導廣大青少年樹立正確的人生價值觀和世界觀，培養(yǎng)健康向上的體育精神。在參加這場講座后，我深深感受到了奧運思政帶給我的啟發(fā)和思考。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，奧運思政大講堂使我深刻認識到了奧林匹克精神的重要性。奧運不僅僅是一場體育競賽，它更是一種文化的傳承和精神的傳播。拼搏精神、友誼第一、互助友愛、超越自我等奧林匹克精神都是我們應(yīng)該學習和踐行的品質(zhì)。通過奧運思政大講堂，我深感到人們需要向奧運運動中汲取力量，不論是在學習、工作還是生活中，都應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，努力追求卓越，追求更好的自己。
其次，奧運思政大講堂強調(diào)了人與人之間的友誼和合作精神的重要性。在講座中，講師生動地講述了奧運賽場上的友誼故事，使我感受到友誼是無國界的，是超越政治和國籍的。奧林匹克運動通過比賽和交流，讓世界各國的人民增進了解，建立了友誼。這啟示我們在日常生活中，也應(yīng)該注重交流溝通，增進友誼。在團隊合作中，我們也能夠切身體驗到合作的力量，只有相互合作才能真正實現(xiàn)團隊的成功。
第三，奧運思政大講堂提醒了我要珍惜和保護身體健康。曾經(jīng)聽過這樣一句話，“身體是革命的本錢”，在講座中，我深刻地認識到保持身體健康對于一個人的幸福生活和成功事業(yè)來說是多么重要。作為青少年，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習慣，多參加體育鍛煉，保持良好的飲食習慣。只有擁有健康的身體，我們才能更好地追求自己的夢想，實現(xiàn)自己的人生價值。
第四，奧運思政大講堂也讓我明白了追求卓越的重要性。在奧運比賽中，運動員們通過長時間的刻苦訓練、不懈努力，最終取得了優(yōu)秀的成績。這就告訴我，只有不斷地追求卓越，才能取得優(yōu)異的成績。在學習上，我們要勤奮鉆研，不達目的不罷休。同時，講座中也強調(diào)了“以人為本”，關(guān)注人的全面發(fā)展，而不僅僅是功利的追求。只有追求卓越，同時注重人的健康成長，我們才能取得真正的成功。
最后，奧運思政大講堂讓我深刻體會到了國家對體育事業(yè)的重視和支持。講座中提到，奧運會成為了國家發(fā)展的一面鏡子，中國的崛起也需要體育的強盛。這意味著國家對體育事業(yè)的重視，同時也提醒我們應(yīng)該積極參與體育運動，為國家的崛起貢獻自己的力量。同時，也加深了我對中國特色社會主義思想的理解。中國特色社會主義思想強調(diào)實踐與理論相結(jié)合，建設(shè)有中國特色的社會主義，不僅要經(jīng)濟發(fā)展，也要關(guān)注人民的全面發(fā)展。體育事業(yè)的發(fā)展是中國特色社會主義建設(shè)的重要組成部分。
總之，參加奧運思政大講堂，使我深刻認識到了奧林匹克精神的重要性，以及友誼、合作、追求卓越和保護健康對于一個人的成長和幸福生活的重要性。同時，也讓我進一步了解了國家對體育事業(yè)的重視和支持，以及中國特色社會主義思想的核心價值觀。作為奧運思政大講堂的參與者，我將會將這些思考融入到自己的行動中，并通過自己的努力去實踐，為自己的人生增添更多的色彩。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇十六
近日，我有幸參加了學校舉辦的一場題為“航天思政大講堂”的活動。作為一名學生，此次活動對我產(chǎn)生了深刻的影響和啟示，讓我更加明確了自己的方向和目標。以下是我的心得體會。
第二段：聞風而動，助力中國航天
在講堂中，我聽到了多次強調(diào)中國航天的發(fā)展和挑戰(zhàn)。中國航天的成功并不是一蹴而就的，而是幾十年的努力積累和科技發(fā)展的結(jié)果。隨著國際形勢的變化，中國航天也在不斷面臨挑戰(zhàn)。而這一切都需要我們每個人的鼎力支持和助力。聽到這些話語，我深感作為一名學生的自身使命，我要以最好的態(tài)度和素質(zhì)去服務(wù)中國航天事業(yè)。
第三段：航天與思想，無處不在
在講堂中，演講者還強調(diào)了航天與思想的密不可分。航天事業(yè)的背后，不僅需要科學家、工程師等專業(yè)人才，更需要有崇高理想和堅定信仰的青年人。我深感在學習中，不僅應(yīng)該注重知識的學習，更應(yīng)該在思想上作出正確引導和塑造。此次講堂給我?guī)淼膯⑹荆褪且院教炀窈退枷?，來指導我走好人生道路?BR> 第四段：探究科學，追求卓越
作為一名高校學生，除了注重人文、思政等方面的學習，也要注重專業(yè)知識的積累。此次講堂中，演講者一再強調(diào)要重視科學知識的學習和探究。我們作為學生，要有探究、發(fā)現(xiàn)、解決科學問題的精神，要勇于創(chuàng)新和嘗試，以追求卓越的精神，來完成自己的學業(yè)和未來的職業(yè)目標。
第五段：醍醐灌頂，激勵前行
此次講堂給我?guī)淼牟粌H是理論上的啟示，更是思想上的洗禮和精神上的鼓舞。從演講者的話語中，我感受到了一股深深的沉甸甸的力量，這種力量將激勵我們在學習和生活中形成積極向上的態(tài)度和人生追求。因此，我深刻認識到自己今后的學習、生活和工作中依然要不斷提升自己的素質(zhì)、拼搏進取、不斷追求卓越的目標，為實現(xiàn)中華民族的夢想做出自己的貢獻。
總之，此次參加“航天思政大講堂”活動，讓我深感中國航天的光輝歷程，也讓我深刻認識到自己的方向和目標。此次講堂無疑是我成長過程中的一次重要經(jīng)歷，它將激勵我不斷前行，創(chuàng)造人生的更大價值。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇十七
近年來，我校開設(shè)了思政大講堂，讓我們學生能夠接觸到更多的思政知識。作為大學生，思政課程對我們的成長起著至關(guān)重要的作用，而在思政大講堂中，我們讀書的心得體會尤為珍貴。在此我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一下我在思政大講堂中獲得的收獲與感悟。
首先，在思政大講堂的閱讀中，我體會到了讀書的樂趣和魅力。在大學里，我們要面對的知識體系十分龐大，而思政大講堂的講座涉及到各個領(lǐng)域的經(jīng)典著作，使我有機會接觸到以前從未接觸過的書籍。我便開始根據(jù)每個講座的題目去閱讀相關(guān)的書籍，意識到這些書籍包含了豐富的知識和智慧。當我閱讀到一本好書時，我總是如癡如醉，沉浸其中，思想得到啟迪。這些讀書的過程和經(jīng)驗讓我更加熱愛讀書，享受讀書的過程。
其次，在思政大講堂的閱讀中，我獲得了思維的開放和提升。在這些講座中，每次講座都會提供一本或多本推薦書籍，引導我們進行閱讀。這些書籍內(nèi)容豐富，觸及到許多社會現(xiàn)實和歷史背景，對于我們的學習有著積極的影響。通過閱讀這些書籍，我開始關(guān)注社會問題，思維開始從狹窄的舞臺走向更加開闊的視野。從社會角度和人性角度來審視問題，我對許多事情的看法與以前有很大不同。思維的開放和提升使我在思政課程中更加積極主動，尋找問題的根源，提出更有建設(shè)性的觀點。
第三，通過思政大講堂的閱讀，我認識到書籍是精神的食糧。在這個信息爆炸的時代，許多人習慣于追逐快餐式的閱讀，碎片化的信息使人容易產(chǎn)生疲勞和浮躁，在這樣的情況下，思政大講堂的閱讀為我們提供了與之不同的體驗。通讀一本書需要時間和耐心，需要我們投入大量的精力去理解和思考，而正是這種投入讓我感受到閱讀的快樂和力量。讀書的過程是一個消化知識、凈化思想和充實靈魂的過程，在這個過程中，我逐漸培養(yǎng)起了較好的閱讀習慣，激發(fā)了對知識的渴求和追求，使我在學業(yè)和生活中更加自信和堅持。
第四，思政大講堂的閱讀讓我明白讀書是一種修身養(yǎng)性的方式和方法。大學生活繁忙而瑣碎，而讀書正是我們充實自我的一個重要途徑。每次思政大講堂的閱讀，都能讓我放松心情，安靜下來，從忙碌的學習生活中抽出一些時間來思考和反省。通過閱讀，我能夠與經(jīng)典著作中的偉人對話，傾聽他們的智慧和見解，獲得心靈的扶植。這種修身養(yǎng)性的方式讓我更加平靜和堅定，使我能夠更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和考驗。
最后，在思政大講堂的閱讀中，我養(yǎng)成了珍惜時間的習慣。每次一次的講座都提供了許多好書的推薦，因此有限的時間迫使我必須嚴選和安排。我學會了合理分配時間，合理安排讀書的內(nèi)容和順序，充分利用每一分每一秒的時間去讀書。這種習慣不僅在閱讀中發(fā)揮了作用，在其他方面也給了我很大的幫助。通過珍惜時間的習慣，我提高了學習效率，更好地平衡了學業(yè)和生活。
總之，思政大講堂的閱讀給我?guī)砹酥T多的收獲和感悟，使我明白了讀書的樂趣和魅力，使我的思維得到了開放和提升，讓我意識到了書籍的價值與精神的滋養(yǎng)，讓我發(fā)現(xiàn)了讀書的修身養(yǎng)性之道，使我的時間觀念得到了提高。這一切都是在思政大講堂中通過閱讀書籍的體驗和心得中獲得的。作為大學生，不管學業(yè)怎樣繁忙，我們都應(yīng)該抽出時間去讀書，去閱讀那些思政大講堂推薦的經(jīng)典著作，讓我們的內(nèi)心得到滋養(yǎng)，讓我們的思維得到提升。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇十八
隨著時代的推進，思政課教育已經(jīng)成為當前教育體系的硬性要求。然而，如何讓這門課程更富有思想性、更加注重實效性，也一直是教育界語焉不詳?shù)膯栴}。近日，我參加了一場名為“思政教研大講堂”的活動，收獲頗豐，下面我將就此分享我個人的心得體會。
第一段：結(jié)構(gòu)和主題（200字）
“思政教研大講堂”是一場建立在網(wǎng)絡(luò)平臺上的教研活動，通過線上嘉賓講座、研討會和線下互動式課程觀摩等形式，聚焦于“新時代、新思政、新教育”，旨在引導參與者不斷提升思政教育理論和實踐水平。本次大講堂的主題是“中國特色大國外交”，以提高參與者的國際視野和世界意識為目的。在講座中，多位嘉賓從不同角度、不同領(lǐng)域解讀中國的外交政策，引領(lǐng)我們深入探究我國在全球治理中的故事和堅定目標。
第二段：講座精彩回顧（200字）
講座中，湖南大學馬克思主義學院副院長閆賢良教授引導我們通過一系列的數(shù)據(jù)實例，全面、系統(tǒng)地理解了中國特色大國外交的核心要素、發(fā)展歷程和當今戰(zhàn)略方向。中國人民大學外交學院國際關(guān)系學研究中心主任劉興國教授，講述了中國在聯(lián)合國制度中的貢獻和影響。中央黨校中共中央對外聯(lián)絡(luò)部教授孫玉茜則分享了中國在人權(quán)、文化及衛(wèi)生等領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐及其戰(zhàn)略制定的背景，引領(lǐng)我們認識了中國成功的幾個案例。三位講者風格各異，且內(nèi)容具有針對性和實踐性，不枯燥地為我們打開了一扇了解中國的大門。
第三段：對話與觀察（200字）
除了講座，大講堂也為我們提供了豐富的交流和互動的機會。我參與了一個小組討論，與同學們就“大國外交與國際合作”進行了深入探討。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)在其他學校的師生同樣具備非常強大的思考力和文化底蘊，也對中國外交政策有著豐富的認知和想法。此外，我也注意到不同區(qū)域和不同行業(yè)的領(lǐng)導人和知名人士加入到這個大講堂團隊作為嘉賓分享他們的經(jīng)驗和想法。他們的發(fā)言形式清新自然、內(nèi)容豐富多樣，他們 使我深感啟迪和激勵。
第四段：思維與實踐（200字）
作為一名年輕的思政教育工作者，我深入認識到黨和國家內(nèi)外政策發(fā)展的過程。在不斷深入地研究中，我也必須逐步建立自己的思政體系，提高自己的教育水平。這樣的思維和實踐需要開闊視野、積累經(jīng)歷，學會站在全人類的角度思考我國在全球化進程中的定位，從而才能更好地推動中國的發(fā)展。同時，大講堂所提供的平臺也為我們提供了多樣有收益的交流空間，既拓寬了思政教育的視野，又及時地引導我們馬上深化思考和實踐。
第五段：領(lǐng)悟和收獲（200字）
思政教研大講堂激勵了我對回答這個時代的問題，重新認識了新時代的風雨前行。只有在這個基礎(chǔ)上，才能更好地在實踐中推廣中國特色社會主義，提高人們的思想覺悟，推進國內(nèi)外交流和合作，為構(gòu)建人類命運共同體貢獻自己的力量。我和我的同伴們有決心學習和實踐，我相信思政教育在大講堂分享中產(chǎn)生的新思維和新理念將深入人心，而這些新理念將帶來新的可能性。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇十九
近日，我參加了學校舉辦的“奮斗思政大講堂”，在活動中深受鼓舞和啟迪。這次講堂不僅讓我感受到了人生奮斗的重要性，更明白了思想政治教育對于個體成長和社會進步的不可或缺的影響。以下是我對于此次講堂的心得體會。
首先，講堂讓我充分認識到奮斗的意義和價值。演講嘉賓提到，在人的一生中，奮斗是至關(guān)重要的。只有通過奮斗，我們才能獲得成長、提升自我，實現(xiàn)自己的理想和追求。無論是學業(yè)上的成功，還是生活中的快樂，都需要我們通過不斷的努力去爭取和追求。如果放棄了奮斗，我們將失去前進的動力，也將失去自己的價值。這讓我深刻明白，奮斗是人生的座右銘，只有不斷追求進步和超越自我的過程，才能真正實現(xiàn)自我價值的最大化。
其次，講堂給我?guī)砹怂颊逃膯⑹?。在演講中，嘉賓強調(diào)了思政教育的重要性，并闡述了其對于個體成長和社會進步的積極意義。通過思政教育，我們不僅可以對自身進行思想上的獨立思考和認識，更重要的是，可以提升我們的道德修養(yǎng)和社會責任感。只有具備這些素養(yǎng)，我們才能對社會問題有深刻的理解和見解，為社會做出積極的貢獻。因此，我深刻認識到思政教育的價值，決心在今后的學習和生活中，充分發(fā)揮這方面的作用，培養(yǎng)出自己成為有思想有擔當?shù)娜说哪芰Α?BR> 第三，講堂引發(fā)了我對未來的思考。在演講中，嘉賓指出了我們這個時代面臨的各種挑戰(zhàn)和機遇。他強調(diào)，只有不斷學習和適應(yīng)新的變化，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地。聽到這番話語，我不禁思考起自己的未來。我認識到，只有不斷學習新知識、了解新技術(shù)，才能不被時代所淘汰。因此，我決定要加強自身的學習能力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)未來時代的發(fā)展需求。
第四，講堂激發(fā)了我奮發(fā)向前的動力。在講堂中，嘉賓通過講述一些成功人士的奮斗故事，讓我深深地感受到成功并非偶然，而是由努力和堅持構(gòu)成的。這讓我深信只要我愿意努力奮斗，沒有什么是不可能的。因此，講堂激發(fā)了我的內(nèi)在動力，讓我決心以積極的心態(tài)，堅持不懈地去追求我的夢想，并為之付出努力。
最后，講堂加強了我與同學之間的聯(lián)系和溝通。在講堂中，我結(jié)識了很多來自各個專業(yè)的同學。我們一起傾聽演講，一同思考問題，分享自己的觀點和心得。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)和他人的交流對于我個人的成長和視野的拓寬非常重要。因此，我決定今后要更加積極主動地與同學們交流溝通，共同學習進步。
總而言之，這次奮斗思政大講堂對于我來說是一次深入的思想教育體驗。通過演講嘉賓的啟迪和與同學的交流，我深刻認識到奮斗的重要性、思政教育的價值以及自身的發(fā)展需求。我將以此次講堂為契機，不斷努力學習，提升自己，實現(xiàn)人生的價值與追求。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇一
以下是一篇關(guān)于“思政大講堂培訓心得體會”的連貫五段式文章：
第一段：引言
思政大講堂是一種重要的教育培訓形式，旨在提高大學生的思想政治素質(zhì)與綜合能力。我有幸參加了一次思政大講堂培訓，并收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我在思政大講堂中的一些心得體會。
第二段：課程的內(nèi)容和目標
思政大講堂所涵蓋的課程內(nèi)容非常廣泛，其中包括馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論體系、中國歷史、中國文化等等。這些課程旨在培養(yǎng)學生的社會責任感、國家觀念和公民意識。此外，思政大講堂也是為了豐富學生的思維方式、拓寬視野、提升綜合素質(zhì)而設(shè)立的。
第三段：培訓方式和教學方法
思政大講堂與傳統(tǒng)的講座形式不同，它更加注重互動和參與。在培訓中，我們被鼓勵積極提問、討論和分享觀點。培訓師會傾聽我們的聲音并給予反饋，這種互動的方式增強了學生的思考和表達能力。除了傳統(tǒng)的課堂教學外，團隊合作、小組討論、案例分析等多種教學方法也被廣泛采用，使學生能夠在實踐中學習和應(yīng)用。
第四段：學習收獲
參加思政大講堂，我受益良多。首先，我深入了解了馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系，增強了我的政治意識。其次，我學習了中國的歷史和文化，意識到作為中國大學生的特殊使命，我應(yīng)該傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。最重要的是，我深刻認識到作為一名大學生，責任感和使命感至關(guān)重要。思政大講堂培訓喚醒了我內(nèi)心的熱情，使我更加明確自己的人生目標和價值觀。
第五段：個人成長和對未來的影響
思政大講堂培訓不僅增加了我的知識儲備，也提升了我的綜合能力。通過參與討論和思考，我變得更加有自信并能夠更好地表達自己的觀點。這種改變對我的未來發(fā)展有著重要的影響。我相信，通過培訓中所獲得的知識和能力，我將能夠更好地適應(yīng)社會的需求，并為社會的進步和發(fā)展作出自己的貢獻。
結(jié)論：
思政大講堂培訓是一種寶貴的學習機會，它使我們能夠更好地了解國家和社會的發(fā)展，提高自己的思想政治素質(zhì)和綜合能力。通過參與思政大講堂，我深入了解了中國的歷史、文化和馬克思主義基本原理，激發(fā)了我的責任感和使命感。這次培訓對我個人的成長和未來的發(fā)展有著重要的影響，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的思想素質(zhì)，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇二
近年來，隨著社會發(fā)展的不斷深化，各層次人才的綜合素質(zhì)要求也越來越高。為了適應(yīng)人才培養(yǎng)的需要，思政大講堂培訓逐漸成為高校和企事業(yè)單位重要的人才培養(yǎng)項目之一。本人于某時某地參加了一次思政大講堂培訓，旨在提升自身的思想道德素質(zhì)及綜合能力。下文將圍繞培訓的推進機制、內(nèi)容創(chuàng)新、實踐體驗、交流互動以及個人成長等方面，總結(jié)一下我的心得體會。
第二段：推進機制方面的體會
思政大講堂培訓強調(diào)問題導向，注重思政素質(zhì)的全面提升。在培訓過程中，一方面，我們被積極鼓勵提問，通過提問梳理出內(nèi)心的疑問和迷惑，再由講師進行指導解答，讓我們更好地理解和把握各種思政理論。另一方面，我們也被鼓勵在小組、班級等集體會議上發(fā)表自己的見解，通過大家的碰撞和交流，在自省和他省中不斷完善自己的思政觀念。這種推進機制的設(shè)立，使我們在思政大講堂培訓中真正感受到學習的深度和廣度。
第三段：內(nèi)容創(chuàng)新方面的體會
思政大講堂培訓在內(nèi)容安排方面力求與時俱進，注重培養(yǎng)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。除了傳統(tǒng)的理論授課之外，培訓還設(shè)置了一系列創(chuàng)新項目和實踐活動。例如，開展社會實踐、參觀企事業(yè)單位和社會組織等，幫助我們深入了解社會現(xiàn)實，并將思政理論與實際結(jié)合；還有豐富多彩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和項目管理比較等，培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作意識和項目管理能力。這些內(nèi)容創(chuàng)新的安排使培訓更加貼近實際，能夠更好地幫助我們將所學理論知識與實踐相結(jié)合。
第四段：實踐體驗方面的體會
思政大講堂培訓在實踐體驗方面給予了充分的重視。在參觀企事業(yè)單位和社會組織的過程中，我們親身感受到了社會的多元性和復(fù)雜性。這不僅使我們對社會的認識更加全面和深入，而且激發(fā)了我們的責任意識和使命感。同時，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和項目管理比賽中，我們通過團隊協(xié)作和項目實施，提高了問題解決能力和實踐操作能力。這些實踐體驗讓我們在初步步入社會前，收獲了一定的社會閱歷和實踐能力。
第五段：交流互動和個人成長方面的體會
思政大講堂培訓注重培養(yǎng)學生的交流互動能力，讓我們之間形成了緊密的聯(lián)系和良好的合作關(guān)系。在小組活動和班級會議中，我們可以彼此傾聽，互相分享，并共同探討問題的解決方法。通過這種交流互動，我們不僅能夠提升自己的表達能力和溝通能力，還能夠在思考和總結(jié)中不斷完善自己的思政觀念和行為準則。這種交流互動的培養(yǎng)，對我們個人的成長有著積極的推動作用。
總結(jié)：思政大講堂培訓是提高大學生思想道德素質(zhì)和綜合能力的重要途徑之一。通過培訓，不僅能夠加深對思政理論的理解，還能夠鍛煉實踐能力和交流互動能力。在培訓結(jié)束之后，我們不僅對思政素質(zhì)有了更全面的認識，而且也在實踐中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，進一步完善自己。因此，思政大講堂培訓是我們成長道路上重要的一步，也是我們投身社會的堅實基礎(chǔ)。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇三
社區(qū)思政課大講堂是社區(qū)居民學習、探討國家發(fā)展道路、社會價值觀、文明習俗等方面的課堂，是社區(qū)公共文化服務(wù)的重要組成部分，近年來其在社區(qū)建設(shè)中扮演了重要角色。本篇文章將從以下五個方面來談?wù)勎覍ι鐓^(qū)思政課大講堂的心得體會。
第一段：課堂內(nèi)容豐富
首先，社區(qū)思政課大講堂的涵蓋面非常廣，課堂內(nèi)容豐富。不僅有講授基本的法律知識，也涉及到了人文、歷史、哲學等多個領(lǐng)域的知識。課程講解通俗易懂，不僅對普通老百姓有益，同時對進一步提高人們思想境界、促進社會進步和和諧也發(fā)揮著重要的作用。在課堂中，講師不僅通過理論知識的講解，更通過實踐案例和生動的故事闡述，使得學習更加有趣，更加生動，增強了學生的參與性和學習的針對性。
第二段：課堂交流氛圍濃厚
其次，社區(qū)思政課大講堂的特點之一就是注重課堂氛圍，交流互動。在課程中，不僅教學內(nèi)容多樣化，而且還注重學員的積極和回答，幫助學員通過教學和自我反思來進一步了解國家政策和社會意識。通過與其他學員的交流，探討個人經(jīng)歷和經(jīng)驗，彼此之間的思維碰撞，大大擴展了思維的廣度和深度，并產(chǎn)生了積極的心理影響。
第三段：課堂主題鮮明
第三點在于課堂主題明確，針對性強。課堂內(nèi)容普及，符合實際生活當中最實際的需求。社區(qū)思政課大講堂開設(shè)的主要議題包括消防安全、交通安全、環(huán)保知識、文明禮儀，以及解決心理問題等，是我們生活中最為關(guān)心的熱點問題。通過定期安排開展課程，社區(qū)居民在家門口就能學習到許多理論知識，提高了群眾的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，促進了社會和諧發(fā)展。
第四段：課堂形式都很豐富
第四點是它具有適應(yīng)性強的特點。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，社區(qū)思政課大講堂形式也不斷多樣化。除了課堂直播、普通授課，還有互動游戲、社團建設(shè)、現(xiàn)場示范等多種形式，充分滿足了學員的學習需求和娛樂需求。而且，由于講師和學員之間的溝通不再受制于地理位置的限制，大大提高了參與率，也使學習變得更加便利。
第五段：課程推廣和創(chuàng)新
最后一點是社區(qū)思政課大講堂的課程推廣和創(chuàng)新。社區(qū)思政課大講堂在社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮了重要作用，不僅為社區(qū)居民提供了學習的平臺，更為社區(qū)的發(fā)展做出了貢獻。同時，因為社會的快速發(fā)展和不斷變化，課程內(nèi)容和形式也在不斷創(chuàng)新，保持了課程的活力和吸引力?？梢哉f，社區(qū)思政課大講堂的發(fā)展與進步得益于社會和文明的推動，但更源于課堂本身的特色和力量。
總之，社區(qū)思政課大講堂在推動居民文化素質(zhì)提升方面發(fā)揮了重大作用，讓每個社區(qū)居民都能學到很多有用、實際的知識，有了新的思維和新的體驗。同時，社區(qū)思政課大講堂也為我們提供了一種新的學習形式，使我們能夠更輕松愉快地學習和享受，也有助于維護社會的和諧和穩(wěn)定。希望社區(qū)思政課大講堂繼續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展，為社區(qū)和人民貢獻更多的智慧和力量。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇四
近年來，隨著我國社區(qū)建設(shè)的不斷深入，其對于社區(qū)居民的思想政治教育也日益受到了重視。社區(qū)思政課大講堂便是其中的一個重要項目。作為一名居民代表，我有幸參加了這次大講堂，今天我想就此與大家分享我的心得體會。
第二段：認識到社區(qū)思政課大講堂的意義
社區(qū)思政課大講堂不僅是一種政治教育方式，更是社區(qū)管理體制下的一項重要制度。它通過為社區(qū)居民提供知識和理念，讓我們更好地認識和適應(yīng)社會的發(fā)展趨勢，從而更好地為社會作出貢獻。我認為，社區(qū)思政課大講堂的意義不僅在于教育居民，更在于提升居民的道德素質(zhì)，增強他們的社會責任感。
第三段：分享社區(qū)思政課大講堂的內(nèi)容
在社區(qū)思政課大講堂中，我們接受了由政府官員、專家學者和企業(yè)家等多個領(lǐng)域的專業(yè)人士所講授的課程。其中，最讓我印象深刻的課程是一次由某知名餐廳老板主講的“誠信經(jīng)營”課程。他通過講述自己的親身經(jīng)歷，告訴我們在商業(yè)社會中重視誠信對于企業(yè)乃至于社會的重要性。這讓我們深刻認識到了在市場經(jīng)濟中誠信的作用，并引起了我們的共鳴。
第四段：社區(qū)思政課大講堂的啟示
通過社區(qū)思政課大講堂的學習，我們不僅受到了書本知識的啟發(fā)，更感受到了社會生活的鮮活性和復(fù)雜性。這些課程不僅讓我們知道了一些新東西，更讓我們在接觸實際社會中依靠經(jīng)驗來形成自己的價值觀。社區(qū)思政課大講堂教育了我們應(yīng)該如何把合適的理論和行動結(jié)合起來，形成與社會需要相匹配的人物形象。
第五段：結(jié)束語
參加社區(qū)思政課大講堂后，我認為，只有在思想觀念方面不斷地更新和強化，才能更好地適應(yīng)社會的變化，走向更加繁榮、美好的未來。同時，我們也應(yīng)當把社區(qū)思政課大講堂的理念與自身的學習生活相結(jié)合，將所學知識轉(zhuǎn)化為自己的能力和行動力。讓我們一起努力，增強自身的綜合素質(zhì)，為社區(qū)建設(shè)和社會發(fā)展做出更大的貢獻。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇五
思政大講堂是目前大學校園中舉辦的一個旨在增強學生思想道德水平的活動。在我校也有這樣的一項活動，每周一次，我特來參加此次活動，并記錄下自己的觀看心得。
第一段：熱烈的氣氛
我來到思政大講堂活動現(xiàn)場，首先感受到的是熱烈的氣氛。人群熱情高漲，互相交流著對講堂的期待?，F(xiàn)場布置也別具匠心，舞臺上掛有一個巨大的屏幕，字體清晰，聲音音質(zhì)良好，伴隨著悠揚的音樂，思政大講堂正式開始了。
第二段：深刻的主題
此次講堂的主題是“青春和中國夢”，演講者從個人經(jīng)歷與內(nèi)心深處出發(fā)，通過講述自己與祖國共同成長的故事，引領(lǐng)我們深入思考青年人的責任與使命。不僅如此，講堂還結(jié)合了當前社會熱點話題，使我們身臨其境地體會到青年人應(yīng)該有的擔當。
第三段：啟迪思考引導行動
在思政大講堂中，演講者所描述的故事和信息極富啟發(fā)性，引導我們深入思考自己的道路與將來，意義重大。校園中的思想道德教育永遠不能只講表面的做人做事，通過思政大講堂等活動，我們可以把更深層次的思想與知識帶入課堂。
第四段：整合資源形成嶄新的視野
思政大講堂活動整合了校內(nèi)外的資源，多元化的文化視角給我們展現(xiàn)了嶄新的視野?；顒又羞€會有專業(yè)知識的講座與豐富多彩的表演活動，讓我們在接觸到新知識的同時也能充分領(lǐng)略到時代的變遷與文化的多樣性。
第五段：深化人文關(guān)懷加強社會責任
思政大講堂活動始終貫穿人文關(guān)懷與社會責任的理念，不僅是校園中的教育活動，更是整個社會人文素質(zhì)的提升。在它的影響下，我們的思想更開闊、觀念更進步，理解與社會的關(guān)系更深刻，對未來的擔當與責任也更加清晰。
總結(jié)：
思政大講堂活動本質(zhì)上是對高校學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不僅是知識的補充，更是良好的思想引導和心靈涵養(yǎng)。在接下來的時間里，我會繼續(xù)關(guān)注參與思政大講堂等活動，深入反思自己，不斷提升自己的道德修養(yǎng)、人文素養(yǎng)和社會責任感。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇六
作為一名大學生，參加各種思政課、公益活動等是我們學生最基本的義務(wù)。乘著這個暑假，我來到了學校舉辦的“思政大講堂”，一次有意義的思想洗禮。
第一段：講座背景介紹
本次“思政大講堂”邀請了多位國內(nèi)外知名專家學者授課，涵蓋了科學技術(shù)創(chuàng)新、學術(shù)思想進步等各大領(lǐng)域的研究方向。我報名參加了其中關(guān)于“科技創(chuàng)新與人類未來”主題的課程。
第二段：科技創(chuàng)新舉足輕重
在講座中，來自美國哈佛大學的教授分享了她的科學研究經(jīng)歷，強調(diào)了科技創(chuàng)新的舉足輕重。她舉了一個例子，說道如果沒有人創(chuàng)造出電子計算機，那我們現(xiàn)在的計算方式還是打算盤。科技創(chuàng)新真的改變了我們的生活方式。
第三段：重視科學研究
比起技術(shù)突破，教授更加著重科學研究的重要性。研究正是推動科技創(chuàng)新的核心。她指出，一般來說科研的背景不同，研究成果也會大相徑庭。所以，我們需要重視科學研究與創(chuàng)新這一動作，因為它們可以幫助我們創(chuàng)造更加精美和智能的產(chǎn)品以服務(wù)公眾。
第四段：重塑人類未來
作為人類，我們永遠都對未來充滿著憧憬與渴望。教授從科技創(chuàng)新對人類未來的影響展開話題，并舉了Python等編程語言為例，強調(diào)了技術(shù)在人類歷史進程中的作用。技術(shù)創(chuàng)新將不可避免地在未來塑造我們的日常生活，而我們也需要根據(jù)這些技術(shù)變革來適應(yīng)未來的生活模式。
第五段：總結(jié)觀點
參加這次“思政大講堂”，我讓自己看到了一個不同的人生視角，深刻體驗到了科技創(chuàng)新的激情與魅力，也加強了我對于學術(shù)研究的理解和肯定。只有不斷深入學習理論知識，拓展自己的學術(shù)視野，我們才能更好地把理論變成實踐，讓我們的未來更加美好。
這次“思政大講堂”，讓我不僅看到了未來與機遇，也啟迪我究竟要成為一個干什么樣的人，希望我能夠不斷于智慧激蕩中成長，以我的生命和做事的態(tài)度去「領(lǐng)略」世界。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇七
近年來，中國高校對于學生的思想政治教育越來越重視。為了加強學生們的思想道德修養(yǎng)和社會責任感，許多高校紛紛組織“思政大講堂”培訓活動。我有幸參加了一次這樣的培訓活動，深受啟發(fā)和教育。在這次培訓中，我深刻意識到思政大講堂的重要性，并對自己的成長和發(fā)展有了新的認識。
首先，思政大講堂培訓活動對于學生的成長和發(fā)展是非常必要的。作為大學生，我們可以說是社會主義和職業(yè)化素質(zhì)的培養(yǎng)對象。但是很多學生只注重專業(yè)知識的學習，對于思想道德和社會責任感的培養(yǎng)相對薄弱。思政大講堂培訓活動旨在幫助我們深入思考人生意義、明確價值追求，并通過培訓課程的內(nèi)容和形式激發(fā)學生的學習興趣和發(fā)展動力。這種培訓活動不僅有助于我們提高自身修養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了我們對社會、對國家的責任感和擔當精神。
其次，思政大講堂培訓活動涵蓋了廣泛的主題和領(lǐng)域。在培訓活動中，我們不僅聽到了政治理論的講座，還參加了模擬演練和案例分析。這些主題包括社會主義核心價值觀，中國特色社會主義道路探索，中國夢等等。這些主題的討論和培訓，讓我們了解了中國的發(fā)展道路，建立了正確的世界觀和價值觀，并使我們能夠在日常的學習和生活中更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
第三，思政大講堂培訓活動提供了與專家學者和優(yōu)秀校友交流的機會。在講座中，我們不僅聽到了權(quán)威專家和學者的授課，還有機會與他們面對面交流。這種交流不僅拉近了我們與專家學者之間的距離，也使我們對于學科的發(fā)展有了更深入的理解。同時，與校友的交流也為我們提供了成功的個案和經(jīng)驗分享，使我們更好地規(guī)劃自己的人生和職業(yè)發(fā)展。
第四，思政大講堂培訓活動提高了我們的思辨和批判思維能力。在培訓活動中，我們被要求閱讀大量的文獻資料和學術(shù)論文，并在討論中發(fā)表個人觀點和見解。這要求我們不僅要理解專業(yè)知識，更要能夠獨立思考和分析問題。通過思辨和批判思維能力的培養(yǎng)，我們能夠更加全面地認識和理解社會現(xiàn)象，提高自己的學術(shù)水平和思維能力。
最后，思政大講堂培訓活動培養(yǎng)了我們的社會責任感。在培訓活動中，我們不僅要學習專業(yè)知識，更要關(guān)注社會熱點問題和時事事件。通過對這些問題的思考和討論，我們不僅能夠提高自己的思辨能力，更能夠主動擔當社會責任，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
總之，思政大講堂培訓活動對于大學生的成長和發(fā)展是非常有意義和必要的。通過參加這樣的培訓活動，我們不僅能夠明確自己的人生追求和責任擔當，更能夠培養(yǎng)積極向上的價值觀和思維方式。希望越來越多的高校能夠舉辦這樣的培訓活動，為學生們提供更好的成長平臺和機會。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇八
近期，我校開設(shè)了一系列以“奮斗”為主題的思政大講堂活動，活動中各位老師為我們講述了奮斗的內(nèi)涵、重要性以及與我們生活的關(guān)聯(lián)。通過參加這些講座，我深刻領(lǐng)悟到奮斗的真諦，激發(fā)了我對未來的熱情和動力。以下是我對“奮斗思政大講堂”的心得體會。
首先，奮斗的內(nèi)涵，這是我在思政大講堂中得到的第一啟示。奮斗并不僅僅是為了追求物質(zhì)上的成功，更是一種精神追求。在現(xiàn)實生活中，我們往往會被世俗的功利觀所迷惑，在追求名利的同時，忽視了人生意義的探索。然而，眾多講者引導著我們認識到，奮斗應(yīng)當是為了實現(xiàn)自我價值的追求。通過思考和實踐，我們獲得了對于奮斗的深刻認識，明白了奮斗的本質(zhì)就是對于生命的熱愛，對于美好未來的向往。
其次，奮斗的重要性。思政大講堂的講者們告訴我們，奮斗是每個人人生不可或缺的一部分。正是通過奮斗，人們才能不斷進取，不斷超越自我，實現(xiàn)自身的價值。同時，奮斗也是人生中的一種態(tài)度，一種積極向上、拼搏奮進的人生態(tài)度。講堂中，我們接觸到了許多成功人士的經(jīng)驗故事，那些成功的背后都離不開無數(shù)次的奮斗與堅持。這使我明白：只有在奮斗中，才能不斷增加自己的才干和價值，才能意識到自己的能力和潛力的邊界是如此的無限。
第三，奮斗的方式方法。在思政大講堂上，我們了解到不同人因不同環(huán)境和條件而選擇各自的奮斗道路。并且，成功也沒有固定的模式，只有找到適合自己的奮斗方式才能走得更遠。有的人選擇了努力學習，通過知識來實現(xiàn)自我價值；有的人選擇了積極工作，通過工作來奉獻社會；有的人則通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)自己的理想和追求。在互相交流的過程中，我領(lǐng)悟到人人都有奮斗的空間，只要我們不停地嘗試，不停地付出努力，就一定能夠找到適合自己的成功之道。
第四，奮斗的價值與意義。在大講堂活動中，各位講者用真實的例證向我們展示了奮斗所產(chǎn)生的價值與意義。除了改變個人命運外，奮斗還可以帶來更深遠的影響。通過奮斗，我們才能成為社會的中流砥柱，為國家的繁榮與發(fā)展貢獻自己的力量。同時，奮斗也能夠讓我們的生命更加有意義，更加充實。只有在奮斗中，我們才能真正感受到生活的益處，享受到實現(xiàn)自我價值的喜悅。
最后，在思政大講堂中，我體驗到了奮斗力量的可貴和著力點的選擇。作為一名大學生成長過程中，我們常常會面臨各種選擇和困境。在成長的道路上，奮斗意味著拼搏，也意味著堅持。只有通過奮斗，我們才能更好地抵抗種種困難和挫折，不斷提升自我。
通過參加“奮斗思政大講堂”活動，我收獲頗豐。我深刻理解了奮斗的內(nèi)涵，認識到奮斗的重要性，找到了適合自己的奮斗方式，并明白了奮斗的價值與意義。在未來的成長道路上，我將積極奮斗，努力實現(xiàn)自己的夢想，為社會、國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇九
作為一名大學生，我們必須注重思政教育的重要性。而思政大講堂作為大學思想政治教育的一個重要平臺，對我們的思想品德和社會責任感的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。在學校舉辦的思政大講堂活動中，我收獲了許多感悟，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勎业乃颊笾v堂制度心得體會。
一、學思想，讓自己更成熟
大學生作為一個準備踏入社會的角色，學思想已經(jīng)成為必修課程之一，這是大學教育的使命所在。思政大講堂活動為我們提供了一種全新的學習平臺，它為我們帶來了一系列有思想力、有文化深度、有實用性和趣味性的教育課程。在聽完許多高手的講座后，我深刻地體會到，平常的學法是非常有限的，在思想世界中需要自己不斷地去鉆研，開創(chuàng)出一條自己的思路，這樣才能成為一個有思想的人，才能讓自己的思想不落俗套，更成熟，更深刻。
二、傳遞文化，培養(yǎng)愛國情懷
愛國是中華民族的根本，是中國文化的核心。思政大講堂活動作為一種大型的宣傳教育形式，可以為我們傳遞正能量，使我們具備強烈的愛國情懷和中華文明意識。在聽講座時，我深刻地感受到驚人的思想引擎、博大精深的中華文化，就像那一顆顆點亮的小燈一樣，為我們的人生注入了最核心的“養(yǎng)分”，豐富了我們的精神世界與歷史觀。更有甚者，聽講座的過程中，我們也知道了許多偏見，并能從中去判斷是非，進而培養(yǎng)出愛國情懷，真正更好地熱愛祖國，愛護祖國，責任有所承擔。
三、錘煉實踐，塑造個人價值
而思政大講堂活動也是實踐的一個重要環(huán)節(jié)。在聽課過程中，不僅可以收獲思想學識，更可以學到對事物的獨立思考，從而鍛煉出自己的對于世界的認知，以及處理人際關(guān)系與活動邏輯的能力。同時，通過精彩的思政教育，我們能夠更好地理解人生道路。面對未知的未來，我們不會再手足無措，而是可以有自己的思考與主張，也許我們成長的速度不是最完美的，而是最適合自己的。然而，無論我們在未來的路上會遇到什么挑戰(zhàn)，思政大講堂教育將教導我們沉靜思考，從而在前進的道路上找到一個支點，找到屬于自己的方向，讓自己在實踐中得到錘煉，創(chuàng)造出自己的個人價值。
四、加強感悟，實現(xiàn)思想進步
在思政大講堂里，我們可以和多位嘉賓交流，與他們一起感悟世界，共同思考問題。這既可以讓我們吸收到更多的知識，更可以讓我們意識到自己存在的局限性，從而積極去超越自我。思政大講堂的活動內(nèi)容涵蓋了政治、哲學、歷史、文藝、法律等諸多方面，讓我們在傳統(tǒng)、人文、現(xiàn)代等多領(lǐng)域、多元思潮中不斷交流、思考。并且，思政大講堂也總是將我們引向新的方向，讓我們在思想上不斷跳躍，擴寬自己的思考視野，更好的進行人生探索。
五、全方位成長，需要全心關(guān)注
思政大講堂活動不僅在思想上讓我們收獲頗豐，也在我們的職業(yè)規(guī)劃和人格魅力上得到了充分的體現(xiàn)。實踐錘煉的同時，讓我們進一步掌握了世界的潮流和未來的趨勢。同時，全方位的思想教育也提升了我們的人格魅力，讓我們在職場，與人交往的時候，都能夠沉著從容，準確把握所需要的素質(zhì)、價值和方法。而全方位的成長，也需要我們?nèi)年P(guān)注。
總之，思政大講堂的制度讓我們得到了廣泛的學習和提升機會，各方面的收獲和感悟不言而喻。今后，我們應(yīng)該更加重視思政大講堂的活動，全面地收集并向外輸出社會一些新思想、新知識，擴寬我們的視野與思考，并時刻保持學習的熱情和開拓的精神，成為一名有價值的人，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇十
思政教研大講堂是教育部認真落實習近平總書記“加強高校思想政治工作”的重要舉措之一。心得體會是每個參加大講堂的人都應(yīng)該記錄并分享的經(jīng)歷，以下是筆者對于思政教研大講堂的心得體會。
第一段：認清思政教育的重要性
思政教研大講堂的受眾群體是以高校教師為主，其目的是幫助我們更好的貫徹落實黨的教育方針，想要達到這一目的的前提必須是我們要充分認識到思政教育的重要性。習近平總書記在全國思想政治工作會議上強調(diào)：“思想政治工作與黨在社會上的基礎(chǔ)地位、與黨的作風建設(shè)、以及黨和政府各項工作息息相關(guān)”，我們教師在教學中必須將思想政治教育融入課堂教學中，對學生進行全方位的教育。只有這樣才能在今后的工作中發(fā)揮更大的作用。
第二段：認真聽取大講堂的講解
對于大講堂的講解，我們教師一定要認真聽取，不斷吸收新的知識和技能，為今后的教學工作打下堅實的基礎(chǔ)。教育部專家分享了自己的思政教育心得，尤其是如何在課堂中將思政教育融入到教學中去，如何有效地提高課堂思想政治教育的效果以及如何教育引導每一位學生尊重社會主義核心價值觀等方面。在大講堂中，我們可以聽取到編輯出版、評價的專業(yè)知識，了解教師如何應(yīng)對諸如宗教信仰有些同學不理智等挑戰(zhàn)，并學習如何與學生進行溝通以及如何有效提高課堂教學效率。
第三段：結(jié)合課程內(nèi)容提升教育水平
思政教研大講堂還提供了很多有助于提升教育水平的實用操作技巧，例如如何更好掌握教學方法、創(chuàng)新教學方法、如何讓學生愿意參與到思政教育中等。筆者認為，只有有了明確的教育目標，在課堂上才能更好地創(chuàng)造合適的環(huán)境，即使是學生反饋不佳的課程，也可以獲得一次成長的機會。
第四段：分享教學資源
在大講堂中，教育部專家還分享了很多教學資源。無論是實際案例分析，還是全國及地方考試、匯聚的各類思政教育課程，這些資源都是我們教師在教學中可以很好地使用的。通過與其他同學交流分享，我們可以充分利用這些資源，讓我們的課堂教學質(zhì)量不斷提高，為國家培養(yǎng)出更多對黨忠誠、有愛國情懷、有人民意識、勇?lián)姑娜瞬拧?BR> 第五段：探索思政教育的深層次價值
最后，參加大講堂讓我有了對思政教育更深層次的認知。在教育的層面上，思政教育是提高學生綜合素質(zhì)、發(fā)展創(chuàng)新能力的關(guān)鍵；在社會的層面上，思政教育則是引領(lǐng)社會發(fā)展的核心力量。參加思政教研大講堂是提供了一個深度探尋思政教育本質(zhì)的機會，讓我們感受到思政教育來之不易，也導致了我們對未來將思政教育做好的決心。
總之，在教育部舉行的思政教研大講堂上，我們不僅聽到了別人對思政教育的看法，更學得了思政教育的方法。在大講堂中，我從更高的角度重新認識和感受了思政教育的深刻內(nèi)涵和廣泛影響。同時，每個與會的老師也會因為這次機會而建立起一個共享思政資源的網(wǎng)絡(luò)，促進知識與經(jīng)驗的分享交流。我相信，我們教師一定要深化對思政教育的認識，并在工作中加以落實，為培養(yǎng)更多有遠見、有魄力、具有國際視野的時代新人貢獻力量。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇十一
思政大講堂作為高等教育的重要組成部分，是一項新時代大學生思想政治教育的重要內(nèi)容。在這個平臺上，我們有機會聆聽來自不同領(lǐng)域的專家學者和社會人士的講座，學習最新的思想理論和社會熱點，也能夠與大家互相交流分享自己的思想情感和人生經(jīng)驗。在參與思政大講堂制度的過程中，我深感到其對于大學生思想成長和社會實踐的重要性，下面是我對于這一制度的心得體會。
第二段：思想政治教育的重要性
作為當前高等教育中的重要組成部分，思想政治教育的作用是不可忽視的。在講堂中，我能夠了解到當前社會的最新熱點和各種思想理論，同時也能夠深入地體驗并感受現(xiàn)實生活中的各種困難和矛盾，從而更加深刻地理解人生和社會現(xiàn)象的本質(zhì)。這種體驗和思考的過程，能夠有效地促進大學生思想的成長和社會責任感的培養(yǎng)，也能夠提高我們對于社會問題的關(guān)注度和應(yīng)對能力。
第三段：思政大講堂的特點和優(yōu)勢
思政大講堂制度的特點在于為大學生提供了一個可以自由表達和交流的平臺，讓我們與專家教授、企業(yè)家、政治人士等社會各界人士相互接觸和交流。相較于傳統(tǒng)教育模式的單向傳授，思政大講堂強調(diào)的是互動和交流，能夠讓我們更好地感知思想和現(xiàn)實生活之間的聯(lián)系，也能夠提供更寬廣的視野和思考空間，促進我們大學生自身素質(zhì)和綜合能力的提升。
第四段：參與思政大講堂制度的收獲
通過參與思政大講堂制度，我不僅進行了思想上的碰撞和深度思考，更學會了如何在思想交流中正確表達和彼此尊重。在與專家教授和其他學生的互動中，我從他們的經(jīng)驗中得到不少啟發(fā)，更增強了自己對于自己學科領(lǐng)域的信心和責任感。此外，思政大講堂制度也為我提供了社會實踐機會，讓我對于社會上的各種問題更加深入地認識，增強了我對于自身的責任感和奉獻精神。
第五段：思政大講堂制度的啟示
綜合上述，思政大講堂制度為大學生思想成長和綜合素質(zhì)提升提供了重要支持。在參與過程中，我們應(yīng)當抱有謙卑和尊重的態(tài)度，尊重他人的意見同時也由內(nèi)而外地強化自身的文化自信。同時，也應(yīng)該充分發(fā)揮思政大講堂制度對于社會問題的解決和社會責任感的培養(yǎng)作用，積極參與志愿服務(wù)和社會實踐等活動，為建設(shè)更加美好的社會貢獻自己的力量。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇十二
近年來，各高校相繼推出“思政大講堂”制度，旨在加強學生對思想政治理論的學習，提升學生的綜合素質(zhì)。作為一名大學生，我擁有參加思政大講堂的機會，受益匪淺。在參加思政大講堂的過程中，我深刻體會到了其重要性，并有了自己的一些心得體會。
第一段：思政大講堂制度的重要性
思想政治教育是大學生入學以來需要接受的必修課，作為學生成長道路上的重要一環(huán)，思想政治教育具有非常重要的意義。在這個“平安幸?！钡臅r代，大學生講究的不再是物質(zhì)的享受，而是思想的升華。而思政大講堂，正是為了加強學生對思想政治教育的學習，培養(yǎng)學生的思想品德與愛國情懷，有力地促進了大學生的全面發(fā)展和成長。
第二段：參加思政大講堂的收獲
思政大講堂所教授的內(nèi)容涵蓋了諸多方面，如理論分析、經(jīng)濟運行、文藝作品、智慧人生、科技創(chuàng)新等。在聽過這些講座后，我覺得自己的眼界更加開闊了，知識面也變得更加全面了。在思政大講堂中，我收獲了很多的自我提升、文化修養(yǎng)和理論素養(yǎng)。同時，思政大講堂對我下一步的發(fā)展也具有積極的促進作用。
第三段：思政大講堂促進自我學習
思政大講堂的課程采用新型的教育方式，采用小講堂、小組討論等形式，讓學生們在課堂上體驗到令人興奮的學習過程。毫無疑問，學生的參與將成為思政大講堂的重要特點之一。在課堂中，我更加明確了自身的學習方向和目標，也增強了自我管理、自我學習的能力，同時也充分發(fā)揮了學生的自我學習和研究的積極性。
第四段：思政大講堂提高社會責任感
作為新時代的大學生，我們要承擔更多的社會責任，要迎接新時代的考驗，為“中國夢”的實現(xiàn)奮斗。思政大講堂不僅教授了我們實踐探索能力的基本思想，還加強培養(yǎng)了我們的社會責任感。這些理論培養(yǎng)意味著我們在思想上具有更強的凝聚力和向心力，能夠更好地服務(wù)于社會和人民，為國家的繁榮和穩(wěn)定做出更大的貢獻。
第五段：思政大講堂的未來
隨著社會的發(fā)展，思政大講堂在未來將成為大學教育的重要組成部分，并發(fā)揮著極其重要的作用。在未來，思政大講堂將會深入到學生的思想中去，加強對學生思想的引導和熏陶，推動學生的思想水平邁上一個新的臺階。同時，思政大講堂也將會更加科學、嚴謹，并創(chuàng)新發(fā)展出更加貼近學生需要的教育方式。
總之，在思政大講堂中，我受益匪淺，更加堅定了自身的學習目標和信仰，增強了自身的文化素養(yǎng)和責任感。未來，我將繼續(xù)關(guān)注思政大講堂的發(fā)展，為中國的發(fā)展貢獻自己的力量。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇十三
2021年11月3日上午，我參加了由學校人文社科部舉辦的“航天思政大講堂”。在這個講堂中，我獲得了許多關(guān)于科創(chuàng)與人文精神的啟示和收獲，對促進我作為一名大學生的自我成長與發(fā)展起到了積極的推動作用。
第二段：科創(chuàng)與科技民主化
講堂上，重慶大學航天學院院長馬一鳴著重強調(diào)了科創(chuàng)對于航天事業(yè)必不可少的作用，同時也指明了這種創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力要根植于精神文化土壤中。這樣的講解讓我認識到，創(chuàng)新并不是單純的“技術(shù)活”，而是需要全社會共同承擔的責任。我十分贊同講堂上的科技民主化觀點，即將科技知識的掌握權(quán)下放給全社會，以鼓勵更多人積極地參與科技創(chuàng)新。
第三段：人文精神與美德教育
同桌的同學和我最為留念的話題之一是講堂中張朝輝老師的話題，他的演講以“人文精神如何讓航天更顯詩意”為主題，表達了對于人類探索宇宙乃至創(chuàng)造力本質(zhì)的思考。在我看來，航天事業(yè)絕對不是單純的技術(shù)問題，其中涉及的文化、哲學、美學、倫理等方面影響著現(xiàn)代科技的發(fā)展，也將深刻影響我們今后人類社會的進步。在這方面，最為深刻的是張朝輝老師提出的“美德教育”的觀點。在今天這個世界，對一個人來說，技術(shù)方面的成功并不是特別重要，而更重要的是一個人的道德品質(zhì)。這樣的思想包容性在我看來不僅適用于科學，也能適用于我平凡的日常生活。
第四段：勇于承擔和精神信仰
一種調(diào)皮、年輕的社會聲音在講堂上提出了一個問題，“那么，要是小肥能夠在飛船上看到祖國的山河，他會不會離博物館女神遠遠的跑來打個招呼？”這樣的離奇場景或許在今天看來不合理，但回過頭來想，當我們青年人需要承擔起對于世界的使命和責任，我們需要關(guān)注的是，目標（例如星際飛船上的招手）不只是具體的實際物體，還有與之對應(yīng)的信仰和理念。在今天這個特別的時刻，當我們面臨各種各樣的困境和挑戰(zhàn)時，講堂中的講解鼓勵我要勇于承擔自己的使命和責任，以及對于自己的信念和理念保持堅定。
第五段：結(jié)語
“航天思政大講堂”是我心靈深處一個深刻的刺激，它是我在這個青春的階段走向成熟，勇敢的面對未來的信仰和動力。在這個講堂上，講解者給我留下了深刻的印象，深受啟發(fā)。在未來的學習和生活中，我將會不斷學習，不斷參與和貢獻，努力為實現(xiàn)我所期望的人生奮斗目標，貢獻血汗和汗水。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇十四
第一段：介紹奧運思政大講堂的背景和目的（200字）
奧運思政大講堂是為了迎接即將到來的奧林匹克運動會，提供一個思想政治教育的平臺。這個大講堂邀請了一些知名的思政教育專家以及運動員代表，旨在激發(fā)人們對奧運精神和國家發(fā)展的思考和認識。在這次大講堂中，我們既聽到了專家的精彩演講，也聆聽了運動員的感人故事，體驗了思政教育的魅力和力量。
第二段：思政教育傳達的奧運精神和國家發(fā)展（300字）
在大講堂上，思政教育傳達了奧運精神和國家發(fā)展的重要性。奧運精神強調(diào)團結(jié)拼搏、比拼自我，激勵人們追求卓越、超越自我。這種精神不僅僅適用于運動員，還可以融入到日常生活和工作中。國家發(fā)展的核心是人民的利益和幸福。我們應(yīng)該明確國家發(fā)展的目標和路徑，通過自己的努力和奉獻，為實現(xiàn)國家發(fā)展貢獻力量。
第三段：運動員的感人故事和思政教育的力量（300字）
在大講堂上，運動員代表們分享了自己的感人故事。他們通過堅持不懈、克服困難和挑戰(zhàn)，最終實現(xiàn)了自己的夢想。這些故事鼓舞著我們不論面對什么樣的困境，都要堅持努力，相信自己的能力和潛力。思政教育的力量在于它能夠啟迪人們的思想，激發(fā)人們的激情，塑造人們的品質(zhì)。通過思政教育，我們可以更好地認識自己，認識社會，理解和尊重他人。
第四段：參與大講堂的收獲和體會（300字）
參與奧運思政大講堂讓我有了很多收獲和體會。首先，我深刻認識到奧運精神的重要性。運動員們的拼搏精神和頑強意志鼓舞著我，激勵我面對困難勇往直前。其次，我更加明確國家發(fā)展對每個人的重要性。作為一個普通公民，我應(yīng)該為國家的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。最后，思政教育的力量真的很大。通過這次大講堂，我更加明確了我自己的人生目標和價值觀，同時也懂得了如何做一個有責任感的公民。
第五段：總結(jié)勵志的奧運思政大講堂（200字）
通過參加奧運思政大講堂，我感受到了奧運精神和思政教育的魅力和力量。運動員代表們的感人故事、專家們的精彩演講讓我深受觸動，進一步明確了自己的人生目標和使命。我相信，通過這次大講堂的啟發(fā)和引導，我能夠在未來的奮斗中做一個更好的人，為自己的夢想和國家的發(fā)展做出更大的貢獻。讓我們共同傳承和發(fā)揚奧林匹克精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇十五
“奧運思政大講堂”是一場以奧林匹克精神和中國特色社會主義思想為主題的大型講座，旨在引導廣大青少年樹立正確的人生價值觀和世界觀，培養(yǎng)健康向上的體育精神。在參加這場講座后，我深深感受到了奧運思政帶給我的啟發(fā)和思考。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，奧運思政大講堂使我深刻認識到了奧林匹克精神的重要性。奧運不僅僅是一場體育競賽，它更是一種文化的傳承和精神的傳播。拼搏精神、友誼第一、互助友愛、超越自我等奧林匹克精神都是我們應(yīng)該學習和踐行的品質(zhì)。通過奧運思政大講堂，我深感到人們需要向奧運運動中汲取力量，不論是在學習、工作還是生活中，都應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，努力追求卓越，追求更好的自己。
其次，奧運思政大講堂強調(diào)了人與人之間的友誼和合作精神的重要性。在講座中，講師生動地講述了奧運賽場上的友誼故事，使我感受到友誼是無國界的，是超越政治和國籍的。奧林匹克運動通過比賽和交流，讓世界各國的人民增進了解，建立了友誼。這啟示我們在日常生活中，也應(yīng)該注重交流溝通，增進友誼。在團隊合作中，我們也能夠切身體驗到合作的力量，只有相互合作才能真正實現(xiàn)團隊的成功。
第三，奧運思政大講堂提醒了我要珍惜和保護身體健康。曾經(jīng)聽過這樣一句話，“身體是革命的本錢”，在講座中，我深刻地認識到保持身體健康對于一個人的幸福生活和成功事業(yè)來說是多么重要。作為青少年，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習慣，多參加體育鍛煉，保持良好的飲食習慣。只有擁有健康的身體，我們才能更好地追求自己的夢想，實現(xiàn)自己的人生價值。
第四，奧運思政大講堂也讓我明白了追求卓越的重要性。在奧運比賽中，運動員們通過長時間的刻苦訓練、不懈努力，最終取得了優(yōu)秀的成績。這就告訴我，只有不斷地追求卓越，才能取得優(yōu)異的成績。在學習上，我們要勤奮鉆研，不達目的不罷休。同時，講座中也強調(diào)了“以人為本”，關(guān)注人的全面發(fā)展，而不僅僅是功利的追求。只有追求卓越，同時注重人的健康成長，我們才能取得真正的成功。
最后，奧運思政大講堂讓我深刻體會到了國家對體育事業(yè)的重視和支持。講座中提到，奧運會成為了國家發(fā)展的一面鏡子，中國的崛起也需要體育的強盛。這意味著國家對體育事業(yè)的重視，同時也提醒我們應(yīng)該積極參與體育運動，為國家的崛起貢獻自己的力量。同時，也加深了我對中國特色社會主義思想的理解。中國特色社會主義思想強調(diào)實踐與理論相結(jié)合，建設(shè)有中國特色的社會主義，不僅要經(jīng)濟發(fā)展，也要關(guān)注人民的全面發(fā)展。體育事業(yè)的發(fā)展是中國特色社會主義建設(shè)的重要組成部分。
總之，參加奧運思政大講堂，使我深刻認識到了奧林匹克精神的重要性，以及友誼、合作、追求卓越和保護健康對于一個人的成長和幸福生活的重要性。同時，也讓我進一步了解了國家對體育事業(yè)的重視和支持，以及中國特色社會主義思想的核心價值觀。作為奧運思政大講堂的參與者，我將會將這些思考融入到自己的行動中，并通過自己的努力去實踐，為自己的人生增添更多的色彩。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇十六
近日，我有幸參加了學校舉辦的一場題為“航天思政大講堂”的活動。作為一名學生，此次活動對我產(chǎn)生了深刻的影響和啟示，讓我更加明確了自己的方向和目標。以下是我的心得體會。
第二段：聞風而動，助力中國航天
在講堂中，我聽到了多次強調(diào)中國航天的發(fā)展和挑戰(zhàn)。中國航天的成功并不是一蹴而就的，而是幾十年的努力積累和科技發(fā)展的結(jié)果。隨著國際形勢的變化，中國航天也在不斷面臨挑戰(zhàn)。而這一切都需要我們每個人的鼎力支持和助力。聽到這些話語，我深感作為一名學生的自身使命，我要以最好的態(tài)度和素質(zhì)去服務(wù)中國航天事業(yè)。
第三段：航天與思想，無處不在
在講堂中，演講者還強調(diào)了航天與思想的密不可分。航天事業(yè)的背后，不僅需要科學家、工程師等專業(yè)人才，更需要有崇高理想和堅定信仰的青年人。我深感在學習中，不僅應(yīng)該注重知識的學習，更應(yīng)該在思想上作出正確引導和塑造。此次講堂給我?guī)淼膯⑹荆褪且院教炀窈退枷?，來指導我走好人生道路?BR> 第四段：探究科學，追求卓越
作為一名高校學生，除了注重人文、思政等方面的學習，也要注重專業(yè)知識的積累。此次講堂中，演講者一再強調(diào)要重視科學知識的學習和探究。我們作為學生，要有探究、發(fā)現(xiàn)、解決科學問題的精神，要勇于創(chuàng)新和嘗試，以追求卓越的精神，來完成自己的學業(yè)和未來的職業(yè)目標。
第五段：醍醐灌頂，激勵前行
此次講堂給我?guī)淼牟粌H是理論上的啟示，更是思想上的洗禮和精神上的鼓舞。從演講者的話語中，我感受到了一股深深的沉甸甸的力量，這種力量將激勵我們在學習和生活中形成積極向上的態(tài)度和人生追求。因此，我深刻認識到自己今后的學習、生活和工作中依然要不斷提升自己的素質(zhì)、拼搏進取、不斷追求卓越的目標，為實現(xiàn)中華民族的夢想做出自己的貢獻。
總之，此次參加“航天思政大講堂”活動，讓我深感中國航天的光輝歷程，也讓我深刻認識到自己的方向和目標。此次講堂無疑是我成長過程中的一次重要經(jīng)歷，它將激勵我不斷前行，創(chuàng)造人生的更大價值。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇十七
近年來，我校開設(shè)了思政大講堂，讓我們學生能夠接觸到更多的思政知識。作為大學生，思政課程對我們的成長起著至關(guān)重要的作用，而在思政大講堂中，我們讀書的心得體會尤為珍貴。在此我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一下我在思政大講堂中獲得的收獲與感悟。
首先，在思政大講堂的閱讀中，我體會到了讀書的樂趣和魅力。在大學里，我們要面對的知識體系十分龐大，而思政大講堂的講座涉及到各個領(lǐng)域的經(jīng)典著作，使我有機會接觸到以前從未接觸過的書籍。我便開始根據(jù)每個講座的題目去閱讀相關(guān)的書籍，意識到這些書籍包含了豐富的知識和智慧。當我閱讀到一本好書時，我總是如癡如醉，沉浸其中，思想得到啟迪。這些讀書的過程和經(jīng)驗讓我更加熱愛讀書，享受讀書的過程。
其次，在思政大講堂的閱讀中，我獲得了思維的開放和提升。在這些講座中，每次講座都會提供一本或多本推薦書籍，引導我們進行閱讀。這些書籍內(nèi)容豐富，觸及到許多社會現(xiàn)實和歷史背景，對于我們的學習有著積極的影響。通過閱讀這些書籍，我開始關(guān)注社會問題，思維開始從狹窄的舞臺走向更加開闊的視野。從社會角度和人性角度來審視問題，我對許多事情的看法與以前有很大不同。思維的開放和提升使我在思政課程中更加積極主動，尋找問題的根源，提出更有建設(shè)性的觀點。
第三，通過思政大講堂的閱讀，我認識到書籍是精神的食糧。在這個信息爆炸的時代，許多人習慣于追逐快餐式的閱讀，碎片化的信息使人容易產(chǎn)生疲勞和浮躁，在這樣的情況下，思政大講堂的閱讀為我們提供了與之不同的體驗。通讀一本書需要時間和耐心，需要我們投入大量的精力去理解和思考，而正是這種投入讓我感受到閱讀的快樂和力量。讀書的過程是一個消化知識、凈化思想和充實靈魂的過程，在這個過程中，我逐漸培養(yǎng)起了較好的閱讀習慣，激發(fā)了對知識的渴求和追求，使我在學業(yè)和生活中更加自信和堅持。
第四，思政大講堂的閱讀讓我明白讀書是一種修身養(yǎng)性的方式和方法。大學生活繁忙而瑣碎，而讀書正是我們充實自我的一個重要途徑。每次思政大講堂的閱讀，都能讓我放松心情，安靜下來，從忙碌的學習生活中抽出一些時間來思考和反省。通過閱讀，我能夠與經(jīng)典著作中的偉人對話，傾聽他們的智慧和見解，獲得心靈的扶植。這種修身養(yǎng)性的方式讓我更加平靜和堅定，使我能夠更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和考驗。
最后，在思政大講堂的閱讀中，我養(yǎng)成了珍惜時間的習慣。每次一次的講座都提供了許多好書的推薦，因此有限的時間迫使我必須嚴選和安排。我學會了合理分配時間，合理安排讀書的內(nèi)容和順序，充分利用每一分每一秒的時間去讀書。這種習慣不僅在閱讀中發(fā)揮了作用，在其他方面也給了我很大的幫助。通過珍惜時間的習慣，我提高了學習效率，更好地平衡了學業(yè)和生活。
總之，思政大講堂的閱讀給我?guī)砹酥T多的收獲和感悟，使我明白了讀書的樂趣和魅力，使我的思維得到了開放和提升，讓我意識到了書籍的價值與精神的滋養(yǎng)，讓我發(fā)現(xiàn)了讀書的修身養(yǎng)性之道，使我的時間觀念得到了提高。這一切都是在思政大講堂中通過閱讀書籍的體驗和心得中獲得的。作為大學生，不管學業(yè)怎樣繁忙，我們都應(yīng)該抽出時間去讀書，去閱讀那些思政大講堂推薦的經(jīng)典著作，讓我們的內(nèi)心得到滋養(yǎng)，讓我們的思維得到提升。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇十八
隨著時代的推進，思政課教育已經(jīng)成為當前教育體系的硬性要求。然而，如何讓這門課程更富有思想性、更加注重實效性，也一直是教育界語焉不詳?shù)膯栴}。近日，我參加了一場名為“思政教研大講堂”的活動，收獲頗豐，下面我將就此分享我個人的心得體會。
第一段：結(jié)構(gòu)和主題（200字）
“思政教研大講堂”是一場建立在網(wǎng)絡(luò)平臺上的教研活動，通過線上嘉賓講座、研討會和線下互動式課程觀摩等形式，聚焦于“新時代、新思政、新教育”，旨在引導參與者不斷提升思政教育理論和實踐水平。本次大講堂的主題是“中國特色大國外交”，以提高參與者的國際視野和世界意識為目的。在講座中，多位嘉賓從不同角度、不同領(lǐng)域解讀中國的外交政策，引領(lǐng)我們深入探究我國在全球治理中的故事和堅定目標。
第二段：講座精彩回顧（200字）
講座中，湖南大學馬克思主義學院副院長閆賢良教授引導我們通過一系列的數(shù)據(jù)實例，全面、系統(tǒng)地理解了中國特色大國外交的核心要素、發(fā)展歷程和當今戰(zhàn)略方向。中國人民大學外交學院國際關(guān)系學研究中心主任劉興國教授，講述了中國在聯(lián)合國制度中的貢獻和影響。中央黨校中共中央對外聯(lián)絡(luò)部教授孫玉茜則分享了中國在人權(quán)、文化及衛(wèi)生等領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐及其戰(zhàn)略制定的背景，引領(lǐng)我們認識了中國成功的幾個案例。三位講者風格各異，且內(nèi)容具有針對性和實踐性，不枯燥地為我們打開了一扇了解中國的大門。
第三段：對話與觀察（200字）
除了講座，大講堂也為我們提供了豐富的交流和互動的機會。我參與了一個小組討論，與同學們就“大國外交與國際合作”進行了深入探討。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)在其他學校的師生同樣具備非常強大的思考力和文化底蘊，也對中國外交政策有著豐富的認知和想法。此外，我也注意到不同區(qū)域和不同行業(yè)的領(lǐng)導人和知名人士加入到這個大講堂團隊作為嘉賓分享他們的經(jīng)驗和想法。他們的發(fā)言形式清新自然、內(nèi)容豐富多樣，他們 使我深感啟迪和激勵。
第四段：思維與實踐（200字）
作為一名年輕的思政教育工作者，我深入認識到黨和國家內(nèi)外政策發(fā)展的過程。在不斷深入地研究中，我也必須逐步建立自己的思政體系，提高自己的教育水平。這樣的思維和實踐需要開闊視野、積累經(jīng)歷，學會站在全人類的角度思考我國在全球化進程中的定位，從而才能更好地推動中國的發(fā)展。同時，大講堂所提供的平臺也為我們提供了多樣有收益的交流空間，既拓寬了思政教育的視野，又及時地引導我們馬上深化思考和實踐。
第五段：領(lǐng)悟和收獲（200字）
思政教研大講堂激勵了我對回答這個時代的問題，重新認識了新時代的風雨前行。只有在這個基礎(chǔ)上，才能更好地在實踐中推廣中國特色社會主義，提高人們的思想覺悟，推進國內(nèi)外交流和合作，為構(gòu)建人類命運共同體貢獻自己的力量。我和我的同伴們有決心學習和實踐，我相信思政教育在大講堂分享中產(chǎn)生的新思維和新理念將深入人心，而這些新理念將帶來新的可能性。
社區(qū)思政課大講堂心得體會篇十九
近日，我參加了學校舉辦的“奮斗思政大講堂”，在活動中深受鼓舞和啟迪。這次講堂不僅讓我感受到了人生奮斗的重要性，更明白了思想政治教育對于個體成長和社會進步的不可或缺的影響。以下是我對于此次講堂的心得體會。
首先，講堂讓我充分認識到奮斗的意義和價值。演講嘉賓提到，在人的一生中，奮斗是至關(guān)重要的。只有通過奮斗，我們才能獲得成長、提升自我，實現(xiàn)自己的理想和追求。無論是學業(yè)上的成功，還是生活中的快樂，都需要我們通過不斷的努力去爭取和追求。如果放棄了奮斗，我們將失去前進的動力，也將失去自己的價值。這讓我深刻明白，奮斗是人生的座右銘，只有不斷追求進步和超越自我的過程，才能真正實現(xiàn)自我價值的最大化。
其次，講堂給我?guī)砹怂颊逃膯⑹?。在演講中，嘉賓強調(diào)了思政教育的重要性，并闡述了其對于個體成長和社會進步的積極意義。通過思政教育，我們不僅可以對自身進行思想上的獨立思考和認識，更重要的是，可以提升我們的道德修養(yǎng)和社會責任感。只有具備這些素養(yǎng)，我們才能對社會問題有深刻的理解和見解，為社會做出積極的貢獻。因此，我深刻認識到思政教育的價值，決心在今后的學習和生活中，充分發(fā)揮這方面的作用，培養(yǎng)出自己成為有思想有擔當?shù)娜说哪芰Α?BR> 第三，講堂引發(fā)了我對未來的思考。在演講中，嘉賓指出了我們這個時代面臨的各種挑戰(zhàn)和機遇。他強調(diào)，只有不斷學習和適應(yīng)新的變化，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地。聽到這番話語，我不禁思考起自己的未來。我認識到，只有不斷學習新知識、了解新技術(shù)，才能不被時代所淘汰。因此，我決定要加強自身的學習能力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)未來時代的發(fā)展需求。
第四，講堂激發(fā)了我奮發(fā)向前的動力。在講堂中，嘉賓通過講述一些成功人士的奮斗故事，讓我深深地感受到成功并非偶然，而是由努力和堅持構(gòu)成的。這讓我深信只要我愿意努力奮斗，沒有什么是不可能的。因此，講堂激發(fā)了我的內(nèi)在動力，讓我決心以積極的心態(tài)，堅持不懈地去追求我的夢想，并為之付出努力。
最后，講堂加強了我與同學之間的聯(lián)系和溝通。在講堂中，我結(jié)識了很多來自各個專業(yè)的同學。我們一起傾聽演講，一同思考問題，分享自己的觀點和心得。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)和他人的交流對于我個人的成長和視野的拓寬非常重要。因此，我決定今后要更加積極主動地與同學們交流溝通，共同學習進步。
總而言之，這次奮斗思政大講堂對于我來說是一次深入的思想教育體驗。通過演講嘉賓的啟迪和與同學的交流，我深刻認識到奮斗的重要性、思政教育的價值以及自身的發(fā)展需求。我將以此次講堂為契機，不斷努力學習，提升自己，實現(xiàn)人生的價值與追求。