總結是對過去一段時間內的經驗和成果進行總結和總結的一種方法，有助于我們認識到自己的優(yōu)點和不足。發(fā)現問題和不足是總結的重要內容，不能回避和掩飾自己的錯誤和失誤。接下來是幾篇經典總結的寫作思路和結構，供大家參考借鑒。
三項活動總結匯報篇一
為了進一步加強青年教師隊伍建設，使新分配的教師站穩(wěn)講臺，站好講臺，提高教學技能和水平，盡快適應新課程改革。
本次匯報課展示活動安排，11月25日上午有老師和老師各上一節(jié)語文課，11月25日下午有老師和老師各上一節(jié)數學課。
（一）特色亮點：
1、精心設計教學環(huán)節(jié)。
教師在教學中能正確、科學地選擇學習內容，合理而巧妙地設計教學環(huán)節(jié)，并且利用多種教學方法最大限度地組織學生參與學習。如：老師《掌聲》一課，教師在環(huán)節(jié)設計上先講1、4自然段，再講2、3自然段，這樣由問題出發(fā)讓學生質疑、解難，取得了較好的教學效果。
2、豐富多樣的教學方式。
教師在教學過程中，善于運用豐富多樣的教學方式來提起學生的學習興趣，以求達到更好的教學效果。如：讓學生實際送掌聲給同學、給自己，讓學生更深層次地體會到掌聲的重要作用；認讀生字時采用個別認、開火車認、齊認和猜字謎認字等多種認字方式，達到了很好的生字認讀效果。在教學《8加幾》時，讓學生通過擺一擺、說一說，讓使學生進一步理解掌握8加幾的算理。
3、簡潔明快、生動啟智的語言。
教學語言在一節(jié)課的活動中，是至關重要的。好的教學語言是點亮學生心燈的星火、是導引思維方向的明星、是開啟智慧的鑰匙，也是吸引學生的磁石。所以我們的許多老師都注意到這一點，精心的設計每一節(jié)課的教學語言。表現為：或是神情凝重，或是清新明麗，或是富含哲理給人以無限的啟迪，或是抑揚頓挫、滿懷激情令人精神振奮，或是懸念迭聲激發(fā)了學生的好奇心。如：老師的《我多想去看看》一課，教師語氣親切，以極具感染力的語言為課文奠定了一定的感情基調，打開了學生的想象空間，開啟了學生“我多想去看看”的迫切之情。
4、簡潔明了的板書。
老師的《掌聲》一課，板書只有12個字，簡練明了，讓學生一目了然，使文章內容深深印到腦子里，并且深深體會到了掌聲的作用。
（二）、存在的問題：
1、教師在教學過程中，不能讓學生自主學習，沒能體現出學生的主體地位。
2、教學目標不夠明確，課時劃分不太清楚，重點不夠突出。
3、教學過程中專業(yè)術語不夠準確。
三項活動總結匯報篇二
歷時近六周的任課教師匯報課活動到今天落下了帷幕，本次活動教導處考慮到我校的實際情況，做了做寬松的、最周到的安排。截止時，只有23位教師做課（語文組五位，數學組四位，英語組六位，理化生五位，政史組三位），這里對23位老師，特別是英語組教師提出表揚和感謝！感謝你們對學校工作，以及我個人工作的支持！并且，每次聽匯報課的教師人數也不是很多，而出現最多的只是幾位特崗教師，這倒使我感到欣慰一些，年輕人的謙虛好學卻是一個學校發(fā)展的保證。我衷心的希望你們繼續(xù)保持這種精神，克服困難，不斷反思課堂，不斷學習，不斷拓新，早日躋身名師行列。
夠調動學生探索自然的興致和求知欲望的實驗操作，同時演繹著自然界宏觀的奧妙和微觀的奧秘；政史教師把社會現象與教材知識結合，正確認識社會發(fā)展的規(guī)律和社會發(fā)展的大方向，把握主流，弘揚正能量，牢固樹立核心價值觀，提升愛國主義精神。正是這次活動，好多老師又一次溫習了“新課標”，進一步的理解本學段的學科教學目標，更靈活地使用教材、挖掘身邊的教材，豐富了自己的課程、活化了課堂，從中總結和反思了教學的策略和方法，成功地破解了諸多的教學疑惑，收益斐然。
特殊的客觀實際，無法有效組織集體的導課與評課，但是，責任心的驅使，各教研組都能在組長的帶領下，有針對的對每位教師的匯報課于課前導課、集體備課、磨課和研課，力爭展現作課教師最好的一面；匯報課后，有針對的進行集體反思，總結積累成功的經驗，認真查找不足，理性分析原因，研究解決的方法與思路。通過這次活動讓每一位教師有所專業(yè)增長和能力提高，尤其，年輕教師，他們的虛心好學，主動求教，以及在同科老教師的帶領和指導下已有很大的飛躍。
解人民當家作主的方式，由學生共同表演了各級人大代表產生的過程；為了區(qū)分“人治”與“法治”的區(qū)別，由學生演封建社會皇帝的意志實施，及現實生活中政府官員意志的施行。明朗的感知到“法治”生活的人道性、公平性和先進性。這樣的課堂令學生樂而不疲，怎能不稱之為美呢！
課堂上，美的元素體現在多方面：教學語言之美，教學環(huán)節(jié)之美，教學層次之美，舉止行為之美，教學內容之美，板書之美等等。可見，在每一個教學細節(jié)之中，都會有美的滲透，都要有美的體現。當每一個細節(jié)，都伴以美的呈現，也就構成了高效的課堂了。
教師是學習的主導。課堂上，直接影響著課堂的教學活動和學生學習的效果。教師激情四射，學生自會被感染得興奮不已?；钴S而有序的課堂，學生會有最好的發(fā)揮、最大的收獲，教學定會有最大的效益。孫亞男老師的課堂 就是一個典型。孫耀奇老師、張莉莉老師等都有這種激情的演繹。他們的課堂效果也是大家有目共睹的，教師的激情主宰了課堂的生命活力。他們?yōu)槭裁磿腥绱说募で槟?？歸納起來就是一個字——熟。學科知識點熟記于心，教學方法運用自如，掌握學生的年段認知規(guī)律，這樣在教學時，廣泛涉獵，旁征博引，前后鏈接，所謂熟能生巧，巧而生情。語言之熟，他們的語言的表現力極強，我們要練語言的基本功，不管哪一學科的老師，首先須是一名好的語文老師，生動形象的講述，自會使課堂妙趣橫生，美不勝收。
四、教學語言的運用，日趨規(guī)范。
上次中教部到咱們學校調研時，那位物理教研員，聽了苑德貴老師的一節(jié)課，她對苑老師的評價便是教學語言簡明扼要，學科術語使用規(guī)范，言簡意賅。
在這次匯報課中有一個非常明顯的變化，以前很多教學語言不規(guī)范的老師的能夠克制自己非教學語言的運用，多以學科的規(guī)范語言講解學科的知識，引導學生規(guī)范使用學科術語。我感覺變化最大的是董彥才老師，以前，可以說他滿懷著工作的熱情，深入挖掘學科知識，但是，只有單一的自己對學科知識的理解無法達成學生對學科知識的掌握和透徹的認識。經過幾年的在學科教學方面感悟，自然體會到作為教師，語言表達的重要性，現在課堂的效果自然強于以往。
可見，好的課堂就如一泓清澈的湖水，首先，必有源源注入的活水，永葆其生命的活力，這樣，當風平浪靜、日光和煦之時，水中的游魚細石便一覽無余，當微風拂過，粼粼波光又映射了繽紛色彩。這就是既有深深的內涵，又給人以無限美感的課堂，這也是我們理想的課堂。
本學期自開學以來，諸多原因使得教學工作沒有正常進行，好在我校教師有著較高的覺悟和強烈的責任，一人多用的維系著每一日的課堂教學。20xx年，我想它將是我們每一位肖家二中教師難以忘懷的一年，因為，這一年我們面臨了多少困難，幾位患病教師輪流病假，三位送奶老師不能經常在校，更有其他因素，弄得學校師資捉襟見肘，搞得教導主任焦頭爛額，時而出現了請假教師的課無人看管的現象。
三項活動總結匯報篇三
經過3個多月的精心策劃、廣泛宣傳，主辦的中國--首屆萬人相親大會取得了圓滿成功，并受到了單身男女的熱烈歡迎。此次相親大會進一步解決了社會各界普遍關注的大齡單身男女婚戀問題，為倡導文明新風，構建和諧社會貢獻了力量。本次相親活動，從十一月初策劃開始，為此準備了將近三個月的時間，并與2月1號在--縣人民廣場取得了圓滿成功。
雖然初春的天氣乍暖還寒，但現場象征浪漫愛情的玫瑰讓整個活動充滿了浪漫溫馨的氛圍?；顒蝇F場由舞臺區(qū)、觀眾區(qū)、溝通交流區(qū)、企業(yè)形象展示區(qū)和綜合服務區(qū)等組成。活動當天舉行了開幕式、互動游戲及頒獎等活動。溝通交流區(qū)是為有一定交流意向的青年男女提供。同時也為提供贊助的企業(yè)設置了形象展示區(qū)。另外，還設置了媒體記者采訪區(qū)和茶水休息區(qū)等。
為了使活動圓滿舉行，從活動的策劃、宣傳、協調、準備到最后的舉行，各個階段都做了精心安排;從活動的宏觀掌控到具體的每一個細枝末節(jié)，都經過了深思熟慮。現將活動總結如下：
1、活動規(guī)模：本次活動從20--年11月1日至活動報名截止時間20--年2月1日，報名參與相親的人數達到了近三千人(包括現場報名近1000人)，加上現場觀眾幾千人，總數達到了上萬人，是--迄今為止最大的一次大型戶外相親活動。
2、時間安排：活動籌備時間是從十一月初至1月30日，活動舉行時間為1月31日(大年三十)，2月1日(大年初一)兩天。三個月的籌備包括：前期的聯系相關單位、熱線接聽、招商工作、宣傳工作、相親手冊編排、活動道具準備等。
3、地點選擇：從參與本次活動人員的反饋來看，本次活動的地點選擇非常妥當，--縣人民廣場位于縣城中心地段，場地規(guī)模大，非常適合舉辦這樣的大型戶外活動。
4、人手安排：工作人員的合理安排是本次活動能夠按照計劃順利開展的重要因素之一。從整場活動來看，人員安排十分妥當，充分發(fā)揮了工作人員各自的長處，且根據活動的進程，對人員進行調整，所有工作人員之間的配合很和諧。
5、宣傳工作：從活動籌備開展就在中國移動各個營業(yè)廳放置了大型-展架，與此同時覆蓋率50%以上的短信群發(fā)、4萬份的海報、繁華路口led大屏、媒體車、定期的小丑上街宣傳等一系列宣傳方式同步進行。同時也進行大規(guī)模的網絡宣傳，并得到很好的反饋。
6、活動流程：入場簽到—開幕式—填寫相親牌—互動游戲。
現場服務：現場設總服務臺，提供咨詢，發(fā)放報名表，現場協調，還備有緊急藥物等。
父母交流區(qū)：考慮到有很多父母代子女相親或陪同相親，現場設父母招待休息交流區(qū)，有長椅專供使用。
月老紅娘團：將設有月老紅娘團，為相親人員牽線搭橋，同時提供婚姻指導咨詢等服務。
本次活動在主辦方的努力及各大贊助商的大力贊助下取得了圓滿的成功!
三項活動總結匯報篇四
通過本次匯報課活動，收益頗多，無論是從課前的準備階段還是在課堂上的展示階段，都讓自己經歷了一次深刻的學習，現將本次的心得體會總結如下：
首先，作為一名新教師來說，選好自己的匯報課的內容很關鍵，在選取內容的階段著實的下了很大的功夫，因為既要吸引學生，又要做到內容的環(huán)環(huán)相扣，還能突出自身的優(yōu)勢，所以說，一堂課兼顧多方面的內容是很難選擇的，最后在指導老師的指點和自己的琢磨后，決定選擇《可能性》，一方面讓學生動手的機會比較多，學生參與到課堂的興趣比較濃，另外，教具也是課堂的一大亮點，在選定題目后，做了很多的工作，比如課件，課件的制作要符合學生的課堂操作內容，最好能每一步都有所展示，這就需要耐心的進行設計，此外，在教具上我也下足了功夫，教具過于簡陋或者過于粗糙，學生的興趣都不會太大，所以，在本次的匯報活動中，我自己認為在課前的準備上，自己是進行了精心準備的。
其次，在設計自己的講課語言時，自己進行了深入的思考，本身就是數學課，很多人會認為比較呆板，充滿了邏輯，自然學生也不會有類似語文課的高亢或者煽情，要想突破這樣的局面，那就要在語言上下功夫，讓自己的語言即幽默風趣還又能對學生起到引領作用；還又就是語言一定要簡練，有那種“一語道破玄機”的感覺，不能讓學生在云里霧里的穿梭，總之，就是要使孩子們能在輕松愉悅的環(huán)境中主動的學習，這就是我要達到的效果。那在課堂上看來，效果還是不錯的。
當然，作為青年教師在組織教學上不可避免的存在很多的問題，比如語言上，課前在設計上要求自己的語言幽默，精煉，但在課堂實際中，語言太過注重幽默，反而覺得有些“放縱”，有一些隨意性，但是，一堂成功的課應該是輕松與緊張并驅，幽默而又不失嚴肅的，讓學生在即將乏味的時候又很快被吸引回來，所以，語言上自己還是欠缺了些，這是在以后的教學中重點改善的。還有就是課堂的隨機應變能力不強，孩子們的想法千奇百怪，總讓人防不勝防，在學生提出一個設計中沒有想到的內容時，自己還是有一些緊張，在解釋的時候也就有些牽強附會的感覺，所以我深知自己還是要加強鍛煉和學習，擁有了豐富的經驗在應對起課堂的突發(fā)事件時也就會得心應手一些。再者就是課堂的最后一部分內容，設計的有一點難，這個環(huán)節(jié)如果改成選擇填空的形式會比讓學生用“可能”“不可能”“一定”來造句要效果好的多。
總之，在本次活動結束后，無論是精彩還是失誤，我覺得這都是我教學生涯中的寶貴財富，在以后的教學中，我將一如既往，百尺竿頭更進一步，希望自己利用課余的時間多鉆研，勤鍛煉，努力提高自己的教育教學水平。
三項活動總結匯報篇五
本次t恤涂鴉大賽，于xx年4月28日下午2：00在公寓門口正式舉行，吸引了300多名來自全院各系的同學過來參賽，比賽現場可謂熱鬧非凡。本次大賽是第二屆舉辦，從參賽同學的反響中可以看出，此次大賽比第一屆又成功了一大步！該活動已經成為我院最具影響力的活動之一。下面，我將對本次活動作出以下總結：
從活動策劃到活動的開始，經歷了兩個月的時間，部門成員可謂獻謀獻計，盡心盡力。通過多次例會的討論商議，我們決定以每屆一主題的形式舉辦該活動，并確定了“mysunshine”本次大賽的主題。經過多次的討論，我們的出了一套比較嚴謹的活動方案，并將活動有條不紊地開展起來。
由于我們擴大了此次活動的規(guī)模，t恤數量由去年的70件增加到100件。所以活動的人力、物力、財力等方面的投資都有所增加。活動前期宣傳海報12張，加上通知、橫幅，我們的宣傳力度可謂深入到了每位同學。但由于t恤數量有限，造成了參賽名額的限制，我們設立了報名熱線，大賽擺臺報名兩天未滿，報名人數就超出了名額的限度，有很多參賽的同學不得不幾個人組合為一個小組進行參賽，其中以寢室為小組的報名為多。報名人數之多可見其影響之深。由于原定比賽時間是青海玉樹地震哀悼日，所以不得不將活動推遲，并出了4張通知，聯系學校電子屏通知，短信通知等形式通知了參賽者，取得了參賽同學的諒解。
大賽當天早上在我部門所有成員和院學生會個部門部分成員的努力下，我們將比賽所需的100張桌椅搬到比賽地點，并用報紙鋪好，配好了比賽所需的材料，準備好了音響設備。在此在此對各部門表示誠摯的感謝！
下午1：40參賽選手已經全部到達比賽現場，在選手簽到處簽到后，拿著自己報名的號碼牌對號入座，等待比賽的開始?，F場也圍滿了圍觀的同學。我們邀請了藝術系兩位著名的老師親臨現場題畫，這也使得現場的氣氛更濃，同學們的參賽熱情更強烈。學生工作處梁艷處長也應邀出席了本次大賽現場指導工作，觀看比賽并為大賽致辭。學生會各部門部長也親臨現場觀看、參加比賽。梁處長宣布比賽正式后，比賽即刻成為一片藝術的海洋，同學們冷靜思考，沉著構思，對能夠參加這樣的比賽都表現出高興的神情。我們的老師在完成自己大作之后還在比賽現場對參賽選手進行指導。所以參賽選手不僅能展現自己的創(chuàng)意，還可以從老師的指導中學到很多關于畫畫的知識，可謂受益匪淺啊。
我們的工作人員個個堅守崗位，積極為參賽的同學服務。由于精心的準備，活動現場秩序良好。整個活動過程沒有出現任何意外和大的差錯。在烈日下工作的激情絲毫未減，參賽選手都贊揚我部門工作人員的盡責的態(tài)度，體諒我們工作的辛苦。
參賽選手完成作品后，我們的工作人員都會仔細檢查他們是否填寫了自己的姓名等個人信息。為參賽選手于其作品留影后，我們的工作人員將把作品收集好，并做好記錄。從材料發(fā)放到作品收集，整個過程都非常的順利完美。
但是，我們的工作也有不足之處，就是比賽過程中工作人員流動太慢，無法滿足參賽選手在比賽過程中材料的需要，以至參賽選手自己去加顏料等，造成材料的浪費、作者未能與作品留影和現場秩序的微亂。還有，當天天氣太陽太大，在強烈的陽光下，白色的t恤反光太嚴重，影響參賽者發(fā)揮，這也是需要解決的問題之一。還有就是小號油畫筆數量太少，很多參賽選手都想要小筆，但是沒有準備足夠，這也是以后需要注意的。
本次活動完全免費，比賽所需的t恤等材料一律有由我部門提供。我們的目的只在于給同學們提供一個展示自己才華和創(chuàng)意的平臺。所以同學們對該活動的支持力相當高。除了藝術系的專業(yè)生以外，其他對藝術有興趣愛好的同學更是如魚得水，他們都可以在這里充分展示自己的創(chuàng)意和才華。本次活動更是一個學生干部和同學們交流的好機會，良好地促進學生干部和廣大同學的關系，為以后更好地開展工作提供了方便。不僅如此，通過各部門的幫助和配合促進了我部門與各部門的友好關系，增進了各部門的交流與合作。
本次活動取得了梁處和老師們的一致好評，老師們都積極鼓勵我部門要繼續(xù)把這個活動辦下去，而且要一屆比一屆更具影響力。我部門也會從活動中總結經驗和教訓，不斷改進。在以后的活動和工作中取得更好的成績。
院學生會宣傳網絡部
xx年4月30日
三項活動總結匯報篇六
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展三項幫扶活動工作
總結
匯報 **縣各級黨組織以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，開展“三項幫扶”活動，落實黨內關懷幫扶措施，著力解決黨員在思想、生活、生產中遇到的困難。
一、對意志消沉黨員從思想上幫扶。
各級黨組織深入開展“五必訪”活動，對因生活困難和下崗失業(yè)而進取精神減退、意志消沉的黨員，做到重大節(jié)日必訪、生病住院必訪、家庭發(fā)生意外時必訪、有思想情緒必訪、無故不參加組織生活必訪，幫助他們解開思想疙瘩。同時，把全縣 22 個黨員服務中心、77 個黨員服務站，建成黨員尋求救助、反映問題、傾訴衷腸的"“黨員之家”, 20xx 年共接待黨員1200 余人次。
二、對生活困難黨員從物質上幫扶。
對全縣生活困難黨員進行詳細的排摸調查，為 255 戶困難黨員家庭建立起 “家庭情況檔案”,并由組織部、勞動和社會保障局、扶貧辦、民政局等相關部門組建了統(tǒng)一的幫困信息平臺，對困難黨員實行動態(tài)管理，提高黨內幫扶針對性。目前，已成立 2 個“愛心超市”,為困難黨員捐贈資金2 萬余元、物品 3000 余件。堅持黨內走訪慰問制度，各級黨組織普遍對老黨員、貧困黨員進行走訪慰問，20xx 年來，共走訪慰問困難黨員 350 余名，幫扶資金、物品折款 18 萬余元。
三、
對無技無職黨員從創(chuàng)收上幫扶。
一是對無技能黨員進行培訓。發(fā)揮黨校、科技示范培訓基地、現代遠
程教育等教育培訓資源優(yōu)勢，對貧困黨員和下崗職工黨員分類開展技能培訓，提高其脫貧致富本領。20xx 年培訓下崗失業(yè)黨員 550 余人次。二是對有創(chuàng)業(yè)意愿的困難黨員進行資金幫扶。建立貧困黨員扶貧基金，對生活水平低于最低生活保障線的黨員提供再就業(yè)或創(chuàng)業(yè)所需幫扶資金。目前，已對 100 余名困難黨員進行了資金幫扶，其中 32 名困難黨員已脫貧致富。
【鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展三項幫扶活動工作總結匯報】
2021鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展集中走訪幫扶活動報告
開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動方案
鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全生產三項行動工作總結
三項工作總結
鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委工作總結匯報
三項活動總結匯報篇七
深入貫徹課改精神，豐富學生的文化底蘊，營造一個師生互動、愛讀書、好讀書、會讀書的學習氛圍，全面提高教育質量，創(chuàng)建內涵豐富文明的書香校園。
二、活動目標
1、大閱讀教育需要與書為伴的教師，積極倡導與書為伴的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教育生活，享受學習的快樂，享受生活的快樂。
2、組織學生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。
3、通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，讀寫結合之路，提高教學質量。
三、讀書活動
2、繼續(xù)開展早讀活動。引導和幫助學生養(yǎng)成早讀的習慣。早讀要求每周各三次。早讀時間30分鐘。
3、積極開展書香班級的工作。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀，積極組織讀書之星活動工作等。各年級要及時推薦學生必讀與選讀書目，具體由語文教研組負責落實推薦書目類別，班主任要積極引導學生認真閱讀推薦的書目，經常督促檢查。要求每學期每位學生課外閱讀必讀書籍不少于2本。
4、認真做好語文課外閱讀課的開設。做好兩種課型的開設：一是閱讀指導課。每班每周開設一節(jié)閱讀課，可以進行讀物推薦，可以進行讀書方法指導(引導學生合理使用工具書;講授精讀、默讀;指導學生如何評價人物和事件等)，可以進行讀書交流(組織學生對所讀書刊的內容進行專題交流或綜合評論)，可以進行讀書筆記展評。二是午間詩歌誦讀。利用課前10分鐘，堅持開設詩歌誦讀活動，學校統(tǒng)一播放優(yōu)美的詩歌誦讀音樂，克服學生浮躁的情緒，陶冶學生心性，達到修身養(yǎng)性的目的。閱讀與寫字間次安排。
5、寫好好讀書卡，1—5年級學生自領讀書卡，在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、記錄下來，一周一評。
三項活動總結匯報篇八
根據《xx市農業(yè)局“”學習教育實施方案》的通知精神，為確保我站“”學習教育取得實效，促進全體黨員自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī)，做合格黨員，5月9日下午，種子站組織全體黨員干部，傳達學習通知精神，動員全體黨員開展“”學習教育。會上，副站長李毓珍首先領學了《xx市農業(yè)局“”學習教育實施方案》，支部書記、站長郭xx做了“”學習教育動員講話?，F將我局近期“”學習教育開展情況匯報如下：
郭站長在動員會上要求全體黨員干部：
1、要提高認識，增強“”的政治自覺。“”學習教育是今年黨建工作的龍頭任務，是深化黨內教育的又一次重要實踐，全體黨員干部要從政治和全局的高度認清學習教育的重大意義，以更加清醒堅定的思想自覺和行動自覺，抓實抓好“”學習教育，持續(xù)鞏固發(fā)展全局系統(tǒng)全面從嚴治黨良好局面。
2、要把握重點，將“”落到實處。這次學習教育的目標就是“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”。開展“”學習教育，基礎在學，關鍵在做，學要帶著問題學，做要針對問題改，最終要體現在推動站中心工作、促進事業(yè)發(fā)展上。
3、做好市場監(jiān)管，確?！啊比〉脤嵭?。要堅持把“”與“五查五促”緊密結合起來，堅持與業(yè)務工作同謀劃、同部署、同檢查、同考核，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。通過學習使全體黨員經受一次洗禮，工作上以共產黨員標準要求自己，發(fā)揮模范帶頭作用，規(guī)范執(zhí)法行為，使種子管理工作切實做到依法監(jiān)督，科學公正，廉潔高效，行為規(guī)范，確保人民群眾農業(yè)生產用種安全，為我市種業(yè)健康發(fā)展提供優(yōu)質服務，真正把“”成為廣大黨員的自覺行動。
三項活動總結匯報篇九
這次匯報會教導處是在認真總結、反思有效課堂活動的基礎上，堅持創(chuàng)新求實的原則，制定了切實可行的活動方案，針對語、數、英教師實際開展的。此次活動得到教師進修校領導的高度重視，相關領導親臨現場。學校高度重視，李校長參與指導，領導班子成員多次參加聽課，教導處、教研組認真組織協調，參加活動教師對此次活動思想上重視，行動上積極，都十分珍惜這一難得的相互學習、相互交流、展示自我、鍛煉自我、提高自我的機會。每位教師從選課到設計，從課件制作到講課，都做了充分準備。把匯報課當作促進課、成長課。從而使這次活動的目的得以較好的實現?？偟膩砜矗敬螀R報課取得了階段性成果，其顯著特點是：理念新、轉變快、效果好。
15節(jié)課中，授課的教師都具有以下共同特點，值得推介：
1、課堂教學較好地體現了新課程理念。在15位教師的教學設計及課堂教學中，他們都較注重“以學生發(fā)展為本”的理念，較好地實現了學生學習方式和教師教學方式的轉變，注重培養(yǎng)學生學習興趣和學習愿望，以及主動探究的意識。
2、課件精美，化抽象為形象。能熟練地運用多媒體輔助教學，是衡量一個教師教學現代化水平的標志之一。絕大部分教師運用了多媒體技術輔助教學，教學設計中突出多媒體“輔助”功能，課件制作精美，媒體操作熟悉，化抽象為形象。這些課件可以說都是有聲有色，激發(fā)了學生學習的興趣。
15位教師的課毫無疑問是成功的，有很多做法值得我們學習。然而正如語文教育家于漪先生說過：公開課永遠是一件遺憾的藝術。15堂課有很多教學細節(jié)值得我們去反思。
反思一：在課堂教學中貫徹新課程理念不是應景，不是裝飾，而是真真切切地為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
我們有的課，打的是新課程的旗號，行的是滿堂灌的老路，課堂教學未能體現“結構優(yōu)化，方法先進，內容豐富，效率快捷，實效突出”的目標，課堂教學氣氛沉悶。究其原因，是教法不科學。課堂教學重要的不是教什么，而是怎么教。我們在設計教學內容及方法時，要站在學生角度去思考，而不能只是站在知識角度或教師角度，要更多地去考慮自己的教法是否科學，是否有利于調動學生的積極性，是否有利于學生今后的發(fā)展。
反思二：對學生的能力要求較模糊。我們有的老師也十分關注課堂訓練，但有個別的課例，其訓練僅停留在機械地簡單地重復上，學生的思維得不到有效的訓練，學生最后也感到興味寡然，學習的積極性受到挫折。雖然不是滿堂灌，卻是滿堂問。不客氣地說，這比滿堂灌危害更大。有人提出，一節(jié)好課的標準有三條：教師的信息輸出量不少于70%，學生參與不少于70%，學生接受的信息量不少于70%。這當然有難度，但我們可以當作一個目標去追求。學生上課回答不出或答錯題都是正常。但我們仍然要讓學生“跳一跳才能摘到桃子”。挫敗感有時是一種教育。
反思三：課堂教學三維目標不夠到位。
情感、態(tài)度、價值觀課堂教學三維目標應當成為每一位教師教書育人的自覺追求，從部分老師的教學設計以及課堂教學中，可以看出有的老師在教學中只注重對學生的知識、技能的培養(yǎng)，忽視了對學生情感、態(tài)度、價值觀正確引領，學科的育人功能弱化，學科的教育資源未能得到最大化的挖掘。在課堂教學當中三維目標的確立，對學生的終生發(fā)展將產生積極的影響。
反思四：多媒體手段喧賓奪主。
適當運用多媒體雖然能極大增加教學容量，提高學生參與的興趣。但多媒體畢竟是教學的輔助手段。實際上，濫用多媒體至少有以下幾個毛?。阂皇嵌髿⒘藢W生的想象力，二是大容量使得學生思維很有可能跟不上機器的節(jié)奏，三是扼殺了教師的創(chuàng)造性。教師之所以不可能被機器代替，關鍵在于教師的創(chuàng)造性。本次活動中，我們有些教師運用多媒體時機不當，反而影響了教學流程的流暢；有些教師濫用多媒體，極大地限制了自己的發(fā)揮，不是老師在用機器，而是機器在牽著我們老師走；還有些教師只是將多媒體當作板書工具，其結果只能是學生完全跟不上教師的節(jié)奏，茫然地看了一節(jié)課的熱鬧。在實際教學中，我們還有些老師以為制作了課件就意味著備了課，以課件代替教案。這同樣會導致課堂效益的大量流失。如何恰當運用多媒體，這是今后我們教學中我們教師要高度重視的一個問題。
縱觀我們的本次活動，聯系我們的教學實際，下面提幾點建議與全體教師共勉。1、“為思維而教”。要適度放慢教學節(jié)奏。什么是進度？學生的狀態(tài)就是進度。要留給學生接受知識的時間和空間，讓教師傳授知識的思維和學生接受知識的思維碰撞、對接，達到教師“教”和學生“學”的教學默契。
教師的職責越來越少是傳授知識，越來越多的是激勵思考。要給學生明確的學習任務，每堂課要給學生一定時間動筆練習，如補充完善知識框架圖，做一定數量的有代表性、針對性的練習等等。
2、“為成功而教”。課堂上，教師要學會無為而治以精心設計的無為，給學生提供有為的時間和空間。要讓出時間，讓出講臺，讓出表現權。要讓學生回答自己的答案、觀點的同時，不斷提高能力。教師應不失時機地激勵，鼓舞學生成功，使之從成功走向成功。簡要地點評學生的失誤，讓學生從錯誤走向成功。給學生一點信任，學生還你一片驚喜。
3、“為遷移而教”。我們在一堂課中應創(chuàng)造12個教學高潮。怎樣創(chuàng)造呢？
傳授知識點時，注意知識的拓展、相關知識的總結歸納，使之系統(tǒng)化，形成一個完整的板塊。
講授經典例題時，注意解題方法的多樣性，題目的變化設置，上升到原理、公式等理論層面，由解一題上升到解一類題，舉一反三，觸類旁通，達到對原理公式等的深層次遷移的境界。
注意對條件的分析和材料的審查肢解，在條件和要求之間建立聯想，搭設中間橋，找到解決問題的關節(jié)點，達到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，一切迎刃而解的功效。
4、“為效益而教”。實現課堂教學“三講，三不講”。學生已經會的不講，學生自己能學會的不講，講了仍然不會的不講；要多講易錯點、易混點、聯系點。要堅決剎住“以講代學，一講到底”的風氣。提倡“先學后講，當堂練習”，努力提高教學的針對性和有效性。
5、做反思型教師。“教然后知不困，知困然后反思”，反思教學內容、教學方法、教學節(jié)奏、教學過程、教學手段和策略、教學效果，養(yǎng)成反思習慣，做到課后思、日后思、周后思，實現“茍日新，日日新，又日新”。
三項活動總結匯報篇十
轉眼間大班上學期在孩子們的歡聲笑語中已接近尾聲，為了讓家長朋友更全面的了解孩子在幼兒園的學習及生活情況，辦公室主持我們搞一次匯報課活動。12月 25日上午，我們大一班家長應邀按時走進活動室，大部分家長都有參加，可見家長們對孩子教育的重視程度，同時讓我們老師十分感動！
在家長進入我班活動室以后，龍老師和鄭阿姨在外幫孩子戴頭飾，我在教室給家長介紹本班情況，剛接手這個班很多家長我都不認識，雖然我盡量在克制自己緊張的心情，但我還是做不到輕松自如的面對。接著我班根據預先制定的活動方案對幼兒在園所學內容進行了展示，幼兒分成小白兔和小鳥兩組，兩位小主持報幕后，幼兒分別展示了兒歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈、律動表演、數學演算、英語等，幼兒還唱了新年歌說了祝福語和爸爸媽媽一起跳了律動，最后家長和孩子一起做了手工《賀卡》《粘貼畫》。
今天的家長開放日基本無大的紕漏，我班選了小主持人，所有幼兒都有聽主持人報幕進退場，大部分幼兒都表現很棒，動作做到位聲音也很響亮，我們老師和阿姨都配合得比較好。但由于自己第一次做這類活動經驗不足，考慮不周，所以在程序和組織方面不夠成熟，略顯混亂，如：在家長進活動室時忘記發(fā)反饋表、時間沒把握好，認字寶寶、英語和算術時單個回答太多占用太多時間、做手工時個別家長不清楚做什么，紙張也沒有裁剪好浪費了太多。因此我將在組織和程序方面總結經驗，彌補不足，爭取在下次的類似活動中應對自如。
本次活動充分展示了孩子們的快樂與健康，也讓家長了解了孩子在幼兒園的生活和學習的狀態(tài)。同時也增進了教師和家長之間的情感交流。家長了解到了孩子在一學期來取得的進步，為他們鼓掌加油?；顒雍蠹议L及時填寫了“反饋表”，經統(tǒng)計95%以上的家長對班級的現有狀況表示滿意，對孩子的表現也表示欣慰，有的家長還說從來沒見孩子在家這樣讀過書，活動獲得了比較圓滿的成功。
但我也看到了孩子們的不足之處，比如課堂上有些孩子學習習慣、傾聽習慣不夠好，坐不住。有的孩子愛和同伴講小話，鬧著玩，在算數和英語方面比較弱等，在下個學期我們還要加強幼兒習慣的教育培養(yǎng)。
三項活動總結匯報篇十一
伴隨著區(qū)域校本教研的有力契機，較好完成同課異構教學活動，借鑒吸收內化生成，提高自身專業(yè)素質，落實期初教學計劃，從5月初起，開展校內匯報課活動，截至五月末，整個活動圓滿結束。達到了預期目的和效果。
本次活動在兩位區(qū)域教研主備課人（郭麗梅、李銀麗）的帶領下，拉開了本次匯報課的序幕，使得此項活動得以如期完成。
課前大家精心準備，鉆研教材，根據教學目標，重點、難點，結合學生實際，合理進行教學設計，給課堂教學帶來了生機與活力。
課堂上，兩位學區(qū)主備課人的設計尤為突出，三年級的《母親的賬單》一課，聲情并茂，情景交融。一曲《母親》激發(fā)了學生的情感，兩幅《賬單》烘托了偉大的母愛，一張畫面（汶川地震母親保護孩子場景）升華了人間真情。加之那扣人心弦的教態(tài)教調，清新流暢的情感過度，讓在場人為之動容，各項目標均完成較出色。
一年級的數學課《發(fā)新書》。從情境創(chuàng)設到知識引領，從課件制作到靈活演示，從口算到筆算，環(huán)節(jié)緊湊，銜接自然。突出了重點，突破了難點，各知識點落到了實處。
人說：萬事開頭難，良好的開端是成功的一半，以后陸續(xù)的節(jié)節(jié)課，是對這兩節(jié)課的烘托與照應，是區(qū)域校本教研的拓展與延伸，是相互交流、學習借鑒的結果。
課后，學校要求上交的“教學設計、聽課筆記、教研反思”上交及時，教學評價客觀公正。希望大家在今后的工作中，再接再厲，取得更優(yōu)異的成績。
三項活動總結匯報篇十二
工作匯報
我x在xx、xx、xx的堅強正確領導下，在上級業(yè)務部門和聯系點領導的精心指導下，及時成立領導小組x個，領導小組下設辦公室。全單位上下視?三項活動?為重要政治任務，注重嚴格活動規(guī)程，臸定總方案和區(qū)分?三線一面?、行業(yè)領域子方案以及三項活動?回頭看?工作方案，層層動員、迅速啟動、扎實開展。我單位已形成?黨組織牽頭抓總、專門領導機構具體落實、各科室密切協調配合、干部群眾廣泛參與?的良好工作格局，確保有堅定決心、有研究分析、有安排布臵、有指導檢查、有明察暗訪、有階段評驗、有責任追究、有資料可查。?三項活動?整合前，辦公室召開工作會議x次。通過真抓不留死角、實干不留盲點，有效防止只抓基層、只抓一般干部、不抓機關、不抓領導、急于轉段現象的發(fā)生。
一、認真查擺問題
截止第x次再摸排出的問題是：我單位原汁原味上報羅列出的問題達xx條，自行梳理上報的有xx條，再區(qū)分?三線一面?共梳理出xx條（共性問題xx條、突出問題xx條）。?第一條線?經梳理查找出xx條，其中突出問題xx條，這條重點線關鍵還是黨員干部100%的存在?三不管?問題。
黨員干部方面
(1)存在的主要問題及根源：
領導干部和黨員干部隊伍層面存在的問題：
在維護社會穩(wěn)定和宗教管理事務上都不同程度的存在問題。
主要表現在：
三、對?不敢管、不愿管、不會管?沒有與?四個責任?聯系起來認真對待；
四、?學會管?宗教事務需加強；
五、情報信息不暢通，掌握各類情況不全面；
六、發(fā)展觀念意識不強，安于現狀多，探索創(chuàng)新少；
七、存在?四管?不到位的問題，急待加強?學會管?；
八、在宗教事務管理上協作力低；
九、維穩(wěn)責任意識淡化，解決問題能力弱；
十、政策法規(guī)宣講不夠扎實，部分黨員干部及職工的民族宗教政策法規(guī)水平不高；
十一、政治信仰時有松動；
十二、在維護穩(wěn)定上沒有完全發(fā)揮好作用；
十三、有的在維護穩(wěn)定上不出力、不出招，私心重，顧慮多，；
十四、黨員干部隊伍發(fā)揮作用不明顯；
十五、對?四個責任?以及?八個為何?認識不清；
十六、對自身管教不嚴，對親屬教育管理不落實；
十七、有的遇到問題繞道走；
一是xxx作為我縣政治、經濟、文化的中心，人員流動上、經濟活動上存在著活躍性，勢必造成社會管控上有危機、危害的潛在因素，一旦發(fā)生破壞事件，其影響度遠遠高于其他地區(qū)，在這樣的地區(qū)對安定團結的破壞度也遠大于人員稀少的區(qū)域的影響；二是受地域、歷史、人文、民族和政策等多方因素影響，全縣人口中90%以上是維吾爾族，基本全民信教，造成暴力恐怖分子容易藏匿于此，伺機而動，不安全因素多，許多干部在開展清查、入戶訪查時擔心受到人身傷害，不敢動真碰硬，對宗教事務不敢管；三是維穩(wěn)工作尤其是宗教事務管理工作，極其敏感復雜，一旦動真碰硬，必然會觸及部分人員、群體的切身利益，與其現有思想認識發(fā)生碰撞摩擦，產生矛盾對決，加之干部大多屬本地出身，其主要社會關系在工作地，害怕管得過多、管理過嚴會遭來自身和家人受到打擊報復，致使許多黨員干部不愿惹火燒身，導致經常遇到敏感問題避而不問，視而不見，不愿面對問題實質，導致對宗教管理事務不愿管；四是一些黨員干部在黨的民族宗教政策和國家法律法規(guī)學習方面，不用心汲取新知識，頭腦空洞，底氣不足，遇到具體問題時不知如何利用政策法規(guī)知識解疑釋惑，當面回答問題，導致在抓維護社會穩(wěn)定和宗教事務管理方面不會管；五是一些黨員干部受各種社會思潮、外來文化的不良影響，沒有將自己的主要精力用于投入到本職工作，大局觀不強，喜歡打小算盤，謀私利，干工作以外的事；六是少數干部放松了世界觀的改造，宗旨意識淡薄，適應了四平八穩(wěn)的工作狀態(tài)，滿足于低水平運轉的工作效率，對當前繁重的維穩(wěn)工作任務和快速的工 作節(jié)奏不適應、有怨言、態(tài)度消極，總以為自己干好干壞一個樣，有工資有保障，只要不出大問題，共產黨不會拿我怎么樣；七是個別干部好大喜功、急功近利，明哲保身、患得患失，在原則問題上采取事不關己、高高掛起的態(tài)度，奉行?你好、我好、大家好?的處世哲學，聽不進別人的意見建議，甚至壓臸批評；八是管理臸度臸定得多，但執(zhí)行力度打折扣，時緊時松，缺乏跟蹤管理和有效監(jiān)督，執(zhí)行缺乏連續(xù)性，落實缺乏實效性；九是因村婦女工作線長面廣，涉及到社會生活的方方面面，由于基層婦女干部政治地位上的不強，組織地位不高，工作經費缺乏，加之部分村婦女主任擔心受到謾罵指責和打擊報復，導致農村婦女組織的角色比較尷尬，不敢管、不愿管，管了對自己沒好處，致使在治理村婦女蒙面和穿戴吉力巴甫現象工作上推進難度大，婦女組織在基層應有的作用發(fā)揮不夠明顯：十是部分干部對自己職責不清，遇到問題推諉扯皮，不愿承擔責任，遇到利益爭先恐后現象。由于職責不清，導致在問題面前，特別是社會管控問題上，危機在前時，紛紛避之不及，導致事態(tài)控臸不善。加之常態(tài)化工作中存在著趨利避害現象，使得關系不順，社會管理堪憂。
主要整改措施
認真貫徹落實《黨章》、《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》等法律法規(guī)以及xxx講話精神，嚴格按照短期和長期兩個時限要求認真整改兌現。
短期整改：
2、各科室明確職責，分工清晰，建立合理明確的責任追究機臸，做到獎罰分明；
3、工作務求實效，扎實有序。樹立以勤補拙的工作思路，有效推進各項工作的全面開展；
4、聽取群眾意見建議，深入基層增進了解，改善作風，增進同群眾間的溝通和了解；
8、做好在基層一線發(fā)展黨員工作，加強流動黨員的管理；
9、加強黨的民族宗教政策、惠民利民政策和國家法律法規(guī)學習，進一步強化黨員干部宗旨意識、責任意識、大局意識，堅定政治 立場，使大多數黨員干部、村干部能夠在熟悉政策的基礎上，靈活運用，開放思維，加強村級組織經濟實力的同時，樹立大戶和典型，發(fā)揮帶動作用，增強凝聚力。
長期整改：
1、科學、合力構建工作長、中、短期規(guī)劃、計劃，合理利用人財物，發(fā)揮最大效益；
2、決策避免一言堂，務求實效，集思廣益，嚴格遵循民主集中臸；
3、建立合理科學的用人和獎勵激勵機臸，注重培養(yǎng)人才，提高工作人員素質；
4、杜絕權利濫用，做好監(jiān)督和管控；
6、從民意關注的熱點、難點入手，開展執(zhí)政各項工作，使工作發(fā)揮最大社會效益；
11、認真抓好?四老?人員的管理，切實解決個別黨員干部有雙重信仰問題；
整改負責人
xxxxxxx
家長方面
存在的主要問題及問題根源
存在的主要問題：
一、對黨的路線、方針、政策不熟悉，遇到問題不能用法律手段保護自己的權益；
二、法臸觀念淡薄 法律意識不強；
三、家長、學生對?三項活動?工作缺乏認識，參與不積極；
四、對黨的民族宗教政策知曉率不高、理解不透，法律意識低；
六、辨別是非能力弱，把風俗習慣和宗教混為一談的現象。
問題根源：一是家長是現代文化的傳播者、引領者和示范者，可是，有相當多的家長對此不以為然，缺乏敢于擔當的勇氣和責任。不愿、不敢做現代文化的傳播者、引領者和示范者的現象較 為普遍；二是部分家長對和田當前宗教狂熱升溫、宗教氛圍濃厚的現象認識不清，政治意識較差，覺悟不高，對宗教極端主義思想的影響和滲透問題存在著思想認識模糊、態(tài)度暖昧、旗臶不鮮明、立場不穩(wěn)定、行動搖擺等問題；三是部分家長的政治意識，責任意識淡薄，對反分裂、反滲透斗爭的長期性、復雜性、尖銳性認識模糊，思想放松，政治覺悟不高，缺乏深刻地政治意識和斗爭意識。
整改措施
認真貫徹落實xxx等法律法規(guī)以及?三項活動?要求，嚴格按照短期和長期兩個時限要求認真整改兌現。
短期整改：一是加強學習，要認真學習黨的民族宗教政策和國家法律法規(guī)，做到在思想上高度重視政治理論學習，在工作上要以黨的教育方針政策和黨的民族宗教政策理論來武裝頭腦，在行動上要做到按時認真參加黨員干部學習活動。自覺抽出時間多看書看報，不斷提高自己的理論政策素養(yǎng)和科學管理文化知識水平；二是要從思想上、履職盡責上徹底轉變?三不管?的思想意識，轉變工作責任意識，轉變工作態(tài)度，面對不愿管、不敢管、不會管的現象要敢于教育引導和示范，敢于批評指出，敢于用臸度管人管事，旗臶要鮮明，態(tài)度要堅決，行動要堅定，不回避矛盾、不繞著問題走；三是要認真開展大學習大討論大查擺活動，圍繞閆書記提出的?八個為何?深入討論，對照自己的思想、言行、工作態(tài)度和工作責任感，嚴肅認真地剖析自己的思想作風，工作態(tài)度，要進一步對照檢查，查擺深層次的思想根源和問題。
長期整改：加強家長的政治思想教育，突出政治學習的針對性、實效性，用馬克思主義理論、中國特色社會主義理論、現代教育理論教育武裝家長們的思想頭腦，不斷提家長的能力和理論政策的實際運用能力。
宗教領域
存在的主要問題：
一、有此宗教人士不注重在信教群眾中宣傳政策法規(guī)；
二、有些宗教人士素質不高，作風不扎實；
三、部分宗教人士不能主動學習、掌握黨的政策、法規(guī)；
四、對開展?三項活動?思想認識不到位；
五、部分宗教人士思想不穩(wěn)定，存在?兩面性?現象；
六、有些宗教人士對國家法律法規(guī)了解不多，覺得自己是宗教人士，只遵守教義教規(guī)就好；
七、個別宗教人士對對政府的各項惠民政策缺乏了解。
問題根源：一是社會上有些人歧視宗教人士，認為他們拿政府的補助，為政府說話；二是他們普遍反映政府補貼不高；三是大部分宗教人士家里有耕種的自留地，部分還在經商開店做生意，而培訓學習任務重，并經常參加各類會議和宣講報告，定期不定期開展培訓學習，特別是齋月期間管理太嚴，沒有更多的時間干自己的事以增加家庭收入，內心深處有反感厭惡情緒；四是部分宗教人士不愿努力學習經文知識，無法從正面給信教群眾作出解答，在教民中沒有威信；五是受宗教極端思想影響，個別宗教人士發(fā)生立場動搖，愛國意識不濃，在思想上同情，在暗地里支持婦女蒙面、年青人留胡須，在婚喪葬禮上一言定論，對黨員干部在意識形態(tài)上產生不良影響，直接動搖了黨員干部堅持黨的方針政策的決心和行動；六是大多數宗教人士是本村人，其家人親屬和主要社會關系均在本地，在引導實施依法管理宗教方面不夠大膽，擔心得罪人，遭到威脅報復，造成自己和家人人身傷害和財產損失，導致多數宗教人士對非法宗教活動不愿管；七是宗教人士素質普遍不高，甚至出現下滑，對宗教教義的理解認識模糊，無法正確引導教眾，立場上存在搖擺性，某種程度上會助推非法宗教和宗教極端勢力的發(fā)展。
整改措施
短期整改：一是加強干部黨的民族宗教政策和法律法規(guī)學習力度，堅定政策立場，盡快解決干部對宗教事務不會管、不愿管的問題；二是進一步健全完善各項臸度，強化臸度措施落實，努力解決不敢管問題；三是要加強宗教人士培訓，進一步提高宗教人士對黨的民族宗教政策和國家法律法規(guī)認知水平；四是加強對宗教人士的國家認同感，黨的民族宗教政策認同感的培訓和教育引導，重點培養(yǎng)影響力大的愛國宗教人士，讓愛國宗教人士發(fā)揮其影響力，凝聚力，將廣大教民引導到對宗教教義的正確認識上來。
長期整改：一是對信教群眾加大宣傳力度，通過提素質，提文化等教育、宣傳和活動，有計劃、有意識的淡化宗教氛圍；二是對于蒙面婦女、留大胡須和有?瓦哈比?思想的人員要分批次，定期開展集中培訓學習和教育轉化引導工作，對于屢教不改者，強化培訓，數次返訓，直到行為正?；⑺枷胍?guī)范化為止；三是 加強宗教管理人員的理論培訓，加深他們對黨的民族宗教政策和國家法律法規(guī)的理解和運用，使其整體素質得以提升，從而在同野阿匐的對臷中發(fā)揮優(yōu)勢性作用，使教眾正確理解教義；四是對參與組團朝覲的人員，朝覲前和朝覲回來以后分別組織培訓，教育他們做好自己親屬的工作；五是針對?三不?現象，要發(fā)揮各界各領域的有效作用，鼓勵愛國宗教人士，利用婚喪葬禮時機宣傳黨的民族宗教政策和正確的宗教教義，適時向教眾分析黨的政策和宗教信仰兩者間不互相違背的關系，使教民懂得我黨對宗教信仰的保護態(tài)度，從而達到穩(wěn)定黨員干部信心的作用。
二、營造良好氛圍
前期將xxx等作為推薦學習篇目是xx個，隨著領導講話和重要文件的陸續(xù)下發(fā)又將篇目增加到xx個，還結合職能新增學習內容、臸定學習計劃，明確每周學習不少于x個課時。在黨政領導帶頭先學并到聯系點輔導送學，各族黨員干部帶動職工學，進而力促群眾參與普遍學，以集中學、輔導學、補學、業(yè)余學、觀看電教片進行機動靈活學確保真學真信真用效果。切實做到了入腦入心。堅持邊學邊思邊測邊促，就是將學習政策法規(guī)、文件、《講話》等篇目和宣傳宣講內容、《應知應會》有機結合起來，注重全面系統(tǒng)學、觸及靈魂學、注重實效學；突出?六要兩不要?，就是學習要跟進指導輔導，要跟進讀書筆記，要跟進心得體會，要跟進學習效果測試，要跟進實踐實干，要有?水到地皮濕?的效果，不要淺嘗輒止走形式、簡單灌輸一陣風，不要就學習而學習。綜合所學內容，以實效為落腳點，根據?三條線一個面?所涉及的不同對象，設計不同內容的考試題目。目前，學習篇目xx個，個人普遍撰寫讀書筆記xx篇、撰寫心得體會xx篇。通過深入學習，進一步提高了各族黨員干部職工思想認識，效果明顯。
三、注重邊學邊改
在?三項活動?關鍵環(huán)節(jié)設計《路徑圖》，深入找準問題。嚴格考評三項活動第一步驟各項工作，量分表先行設計、考評前不打招呼、發(fā)揮好杠桿作用，杜絕重生產輕活動的問題。為防止?三項活動?落實不力，明確新規(guī)?硬五條?（通報批評、約談單位領導、?一票否決?、不換思想換位子、責任倒查），力推?三項活動?抓鐵有痕在基層落實見效。認真建立學習、考勤、宣傳、例會、測試、問責等工作臸度。建立集中整治工作指標考核體系，充分發(fā)揮黨組織和各族黨員干部的戰(zhàn)斗堡壘、先鋒模范作用，專門發(fā) 出通知，明確具體要求，并就?黨員干部不能參加‘兩節(jié)’會禮活動?和?三不?問題進一步強化工作措施。?重環(huán)節(jié)?、堅持學習強隊伍，?重氣節(jié)?、邊學邊促強隊伍，?重細節(jié)?、學用結合強隊伍。
雖然第一階段做了大量工作有了好的開端，但還存在一些問題和不足，如：有的理解不夠深、把握不夠準、方法不夠具體，有的底數掌握還不夠實，整體還不夠平衡。對此，正在進一步采取措施加以解決。今后，我們要繼續(xù)嚴格按照上級的總體部署，進一步把?三項活動?擺在更加突出的位臵來抓，與開展黨的群眾路線教育實踐活動有機結合起來，以更加深刻的認識、更加開闊的思路、更加得力的措施、更加嚴格的落實，不走過場抓實在、不圖形式抓具體，進一步加強組織實施、步步走到、環(huán)環(huán)相扣、層層推進，努力實現?兩個確保、三個有利于、四個沒有、五個明顯?工作目標。
三項活動總結匯報篇十三
轉眼間大班上學期在孩子們的歡聲笑語中已接近尾聲，為了讓家長朋友更全面的了解孩子在幼兒園的學習及生活情況，辦公室主持我們搞一次匯報課活動。12月25日上午，我們大一班家長應邀按時走進活動室，大部分家長都有參加，可見家長們對孩子教育的重視程度，同時讓我們老師十分感動！
在家長進入我班活動室以后，龍老師和鄭阿姨在外幫孩子戴頭飾，我在教室給家長介紹本班情況，剛接手這個班很多家長我都不認識，雖然我盡量在克制自己緊張的心情，但我還是做不到輕松自如的面對。接著我班根據預先制定的活動方案對幼兒在園所學內容進行了展示，幼兒分成小白兔和小鳥兩組，兩位小主持報幕后，幼兒分別展示了兒歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈、律動表演、數學演算、英語等，幼兒還唱了新年歌說了祝福語和爸爸媽媽一起跳了律動，最后家長和孩子一起做了手工《賀卡》《粘貼畫》。
今天的家長開放日基本無大的紕漏，我班選了小主持人，所有幼兒都有聽主持人報幕進退場，大部分幼兒都表現很棒，動作做到位聲音也很響亮，我們老師和阿姨都配合得比較好。但由于自己第一次做這類活動經驗不足，考慮不周，所以在程序和組織方面不夠成熟，略顯混亂，如：在家長進活動室時忘記發(fā)反饋表、時間沒把握好，認字寶寶、英語和算術時單個回答太多占用太多時間、做手工時個別家長不清楚做什么，紙張也沒有裁剪好浪費了太多。因此我將在組織和程序方面總結經驗，彌補不足，爭取在下次的類似活動中應對自如。
本次活動充分展示了孩子們的快樂與健康，也讓家長了解了孩子在幼兒園的生活和學習的狀態(tài)。同時也增進了教師和家長之間的情感交流。家長了解到了孩子在一學期來取得的進步，為他們鼓掌加油?；顒雍蠹议L及時填寫了“反饋表”，經統(tǒng)計95%以上的家長對班級的現有狀況表示滿意，對孩子的表現也表示欣慰，有的家長還說從來沒見孩子在家這樣讀過書，活動獲得了比較圓滿的成功。
但我也看到了孩子們的不足之處，比如課堂上有些孩子學習習慣、傾聽習慣不夠好，坐不住。有的孩子愛和同伴講小話，鬧著玩，在算數和英語方面比較弱等，在下個學期我們還要加強幼兒習慣的教育培養(yǎng)。
三項活動總結匯報篇十四
立足基層，服務大局，注重建設，全縣出現軍民“同呼吸、共命運、心連心”的大好局面，營造了軍愛民、民擁軍，軍民魚水一家人的社會氛圍，為國家和部隊建設，為改革開放和經濟發(fā)展，創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境。
一、增強國防意識，開展國防宣傳教育
一年來，縣委、政府和駐__部隊，以做好新形式下雙擁工作，進一步加強軍政軍民團結和加快改革開放和現代化建設為基本目標，以促進生產力發(fā)展那和部隊戰(zhàn)斗力的提高為根本任務，采取多種形式和途徑，注重抓以愛國主義為核心的國防教育和擁政愛民教育。在元旦、春節(jié)、“八一”等節(jié)假日和國防教育月開展雙擁活動和國防教育。縣委、政府每年都組織召開擁軍優(yōu)屬座談會，縣委政府領導帶隊走訪慰問駐__部隊和重點優(yōu)撫對象。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會和村民小組擁軍服務組織，就近就地走訪慰問烈軍屬?！鞍艘弧苯ㄜ娖陂g，駐__部隊邀請地方領導和有關部門參加雙擁座談會，軍地領導分別祝賀，暢談軍民魚水情和新形式下的雙擁工作，縣武裝部近組織了射擊活動，體現了軍政軍民團結和社會各界都關心，重視雙擁工作。平時充分利用廣播、電視、報刊、黑板報、宣傳櫥窗等輿論陣地進行雙擁宣傳。通過這些活動，既發(fā)展廣大軍民的愛國熱情，增強了全民國防觀念和雙擁意識，增強了廣大軍民做好殺工作的自覺性，出現了黨政軍領導主動抓雙擁工作，軍地優(yōu)關部門密切配合，齊抓共管的良好局面，促進了軍政軍民關系良好的發(fā)展。
二、做好擁軍優(yōu)傳工作，認真落實優(yōu)撫政策
優(yōu)撫工作是“雙擁”工作的重要內容，是民政部門的一項經常相的職能工作，具有較強的社會性、傳統(tǒng)性、政治性，做好優(yōu)撫工作，有利于依法維護和保障優(yōu)撫對象的合法權益，有利于促進國防建設和部隊建設，有利于促進國家經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。一年來，縣委政府和廣大群眾發(fā)揚擁軍優(yōu)傳的光榮傳統(tǒng)，把支援部隊建設作為義不容辭的己任，不擇不扣地認真落實政策，限度地使優(yōu)撫對象得到黨和國家的關懷。
1、抓實義務兵優(yōu)待金的籌集兌現工作。根據《義務兵家屬優(yōu)待規(guī)定》。今年我縣的義務兵優(yōu)待仍采取分統(tǒng)籌，村提留的辦法進行兌現。全縣共兌現義務兵優(yōu)待金44，兌現資金14._元，戶均優(yōu)待標準32，兌現率為10。
2、做好義務兵立功的獎金發(fā)放工作。20__年共接收到部隊寄回的立功喜報88份，其中榮立三等功的21份，受部隊嘉獎的67份。為鼓勵籍義務兵在部隊再立新功，幫助部隊做好思想政治工作。根據《軍人撫優(yōu)恤待實施細則的規(guī)定，對榮立三等功的義務兵兌現獎金20__。共兌現獎金420__。
3、做好優(yōu)撫對象定期定量補助和撫恤工作。我縣歷年對優(yōu)撫對象的定期補助和撫恤定額發(fā)放。全縣享受定補撫恤金的優(yōu)撫對象89，其中在鄉(xiāng)傷殘軍人5，領取在職傷殘保健金，老復員軍人664，帶病回鄉(xiāng)退伍軍人6，三屬5，共發(fā)放撫恤定計款8_元。
4、做好退役軍人接收安置工作。今年去縣接收退役士兵10，其中轉業(yè)士官，城鎮(zhèn)義務__2，農村義務兵8，今年退役符合安置工作的2，加上年安置退回重安的共2。隨著市場經濟的發(fā)展，用工制度的改革，退役士兵的安置難度越來越大。今年我縣被列為全省5擴大安置試點縣之一。自謀職業(yè)，經濟計償安置梁道暫難開通。根據×人民政府云政發(fā)(20__)173號文件精神，縣委政府在企業(yè)少且不緊氣，行政事業(yè)單位人事制度改革，壓縮編制等重重困難的情況下，克服困難。將2退役士兵全部安置光。其中安置到全額撥款事業(yè)單位，差額撥款事業(yè)單位，自收有支事業(yè)單位，企業(yè)，定額撥款事業(yè)單位。
5、切實開展好“愛心獻功臣“工作，努力委重點優(yōu)撫對象解決”三難“問題。今年切實解決住房困難的重點優(yōu)撫對象，建行面積75_米，補助資金5._元，解決治病困難的2，_元，生活困難的20__，_元。切實解決了他們的困難。
社區(qū)居民對退伍人員的此舉贊美有佳，他們稱退伍人員雖然已經離開了部隊，但他們還無私的為人民奉獻，這正是雷鋒精神的體現。
(2)開展了軍營青年大學生進社區(qū)活動。八一期間，__社區(qū)請來消防隊的姜隊長等2名官兵，走進社區(qū)為轄區(qū)居民和青少年兒童召開了以“與祖國共進，與陽光同行”為主題的報告會。
此項活動是開展未成年思想道德教育的主要載體，以“理想信念”為教育核心，以構建和諧社會，開展社會主義榮辱觀教育為教育主線，以“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”為教育主題。通過活動培養(yǎng)我市少年兒童積極向上的精神風貌，少先隊員的“陽光心態(tài)”，文明舉止，為造就建設和諧昆山的“陽光型”人才貢獻力量。引導“陽光少年”們立志與祖國共奮進，與家鄉(xiāng)同發(fā)展。
通過此次活動，體現了軍地互助共同關注民生，關愛生命，防范未然，為構建和諧社區(qū)做出了積極貢獻。
(三)、深入開展辦實事解難題系列活動
在八一節(jié)期間，各社區(qū)組織人員對轄區(qū)內老戰(zhàn)士等各類優(yōu)撫對象進行了走訪慰問，同時，在靈西社區(qū)分部舉辦了老戰(zhàn)士“八一”座談會。座談會上，社區(qū)主任首先向老戰(zhàn)士們致以了節(jié)日的祝賀和親切的慰問!并向他們匯報了上半年的社區(qū)工作，同時，詢問了老戰(zhàn)士們的生活和身體狀況，希望大家在保重身體、安度晚年的同時，積極發(fā)揮余熱，保持和發(fā)揚革命本色，主動參與一些力所能及的社區(qū)建設活動。到會的優(yōu)撫對象暢所欲言，氣氛熱烈，對社區(qū)的工作表示滿意，并感謝街道雙擁組以及社區(qū)對優(yōu)撫對象的關心。
街道黨工委將在良好的雙擁工作基礎上，進一步加強雙擁活動的創(chuàng)新發(fā)展，將雙擁工作做得扎實有效，樹立好街道黨工委這一光輝旗幟。
三項活動總結匯報篇十五
——南海小學“三項活動”開展情況匯報
尊敬的各位領導，歡迎大家到南海小學檢查指導工作。南海小學現有13個教學班，597名學生，32名教職員工。我們根據本校實際，提出了“創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，打造受人尊敬的品牌學校”的辦學總目標。
近年來，在市、開發(fā)區(qū)關工委及教育主管部門領導的親切指導下，我校一直把感恩教育、中華詩文誦讀、才藝培養(yǎng)“三項活動”作為學校教育工作的重要內容，并因地制宜地開展了豐富多彩的活動，促進了農村學生綜合素質的提高，收到了很好的效果，也得到各級領導的好評。
福生活，增強學生的愛國意識和民族自豪感；教師節(jié)期間，組織學生開展多種形式的尊師重教活動；圍繞感恩教育，學校還開設了勞動課，通過組織學生清掃集市和門前馬路，讓孩子們感受勞動的艱辛，收獲成功的喜悅。
二是經典詩文浸潤童心。詩文是我國文化藝術寶庫中的瑰麗珍寶。學校一直重視對學生進行傳統(tǒng)文化的教育和熏陶，鼓勵引導學生誦讀經典詩文，爭做儒雅少年。這項工作由教務處主管，各班主任和語文教師負責實施。
1、為提高學生背誦詩文的積極性，推出詩文誦讀存折，并制定《南海小學爭星活動方案》進行表彰獎勵。
2、成立古詩文背誦檢查小組，對學生誦讀情況予以督促檢查，并做好相關記錄。
3、成立晨讀檢查小組，督促各班的學生利用每天的晨讀時間，抄寫或誦讀一首古詩。
4、寒暑假期間，利用《致學生家長的一封信》，對家長宣傳詩文誦讀的意義，爭取家長的支持和督促。用“誦讀經典，感悟人生”的手抄報展示優(yōu)秀詩文作品；精心設計了各年級古詩文誦讀評價卡，做好自我評價和教師及家長評價。
5、積極為學生搭建詩文誦讀的展示平臺，每學期學校舉辦一次古詩文誦讀比賽；每周三上午課間操時間，各班輪流在操場上集體誦讀三首古詩詞，任課教師在班內組織詩文誦讀會。
這些活動的開展，在全校上下營造出了一種“人人是老師，處處是教室”的中華詩文誦讀氛圍，從而陶冶了學生的情操，鍛煉了學生的意志，激發(fā)了學習興趣，提高了學習成績。
三是才藝培養(yǎng)豐富童心。學校一貫把學生才藝的培養(yǎng)作為教育工作的一項重要內容來抓，下大氣力建立健全各項音體美設施，為學生才藝發(fā)展提供寬松的平臺和空間。這項工作由音體美教研組和有特長的教師負責組織實施。學校相繼組織起了美工、合唱、舞蹈、籃球、乒乓球、象棋、書法等活動小組，成立了南海之翼合唱團，定期在老師的指導下開展活動。學校還積極為學生搭建平臺，展示特長。每年利用六一和元旦節(jié)日組織全校文藝匯演，每年舉行春季運動會和冬季越野賽，每學期舉辦一次師生書畫匯展。近年來，我校選拔出的學生在全區(qū)舉行的各項比賽活動中也相繼取得優(yōu)異的成績，受到領導好評。
盡管我們在“三項活動”開展方面取得了一些成績，取得了一些成效，但與先進學校相比，還存在不小的差距。這就需要我們認真找清差距，分析原因，多學習兄弟學校的先進經驗和做法，結合自身實際，制定和實施切實可行的培養(yǎng)計劃，創(chuàng)造性的開展好學生的全面教育工作，最大限度的提升孩子的綜合素質。
三項活動總結匯報篇十六
“三項教育”活動開展以來，xx學校精準定位、快速反應、迅速行動，做好專題學習、抓方案制定、加強基層包保、強化員工履職，促進了全體員工在“爬坡過坎、滾石上山”的實踐中主動擔責、認真履責、全力盡責，更加促進了安全培訓工作的有序開展。
一季度，xx學校借助‘三項教育’的強勁東風，堅持把鏡子照向自己，深挖細剖問題根源，對標提升補齊短板，以真抓嚴管的負責，以愛崗敬業(yè)的.守責，以誠信擔當的履責，引導帶動xx學校全員為實施“攻堅突破年”做好積極準備。
思想引領行動，境界決定作為，標準關乎成敗。xx學校黨支部從統(tǒng)一思想、提高境界入手，成立了黨政負責人為組長的工作小組，結合三項教育、疫情防控、誠信履職等內容，利用早會、政治學習、大討論、基層區(qū)隊包保等形式，通過有針對性地講形勢、講任務、講目標、講前景、講責任、講措施，教育引導員工與企業(yè)同心、同向、同行，同時反思“自己的職責是什么、是否對得起職責、是否對得起職務”等，主動對標對表，全面自查自糾，并針對擺查出的問題，逐一列清單、訂措施、抓整改、強閉合，通過一系列活動的開展，形成了風清氣正、誠信履職的濃厚氛圍。
責任心是干好一切工作的先導。xx學校抓住誠信履責這個關鍵，構建特色鮮明、重點突出的工作格局。嚴格黨員積分制管理考核，提高黨員干部的執(zhí)行力、落實力，破解培訓工作創(chuàng)新和基層服務的難題，從而解決了培訓工作更好的服務礦山的問題。
活動開展以來，xx學校累計開展各類學習、討論十余次，包?；鶎訂挝?0家，對履職不到位的員工談話1人。
三項活動總結匯報篇十七
我們要發(fā)揚“六干”精神。要以苦為樂，我們是光榮的，因為我們?yōu)槿藥煴?。我們是偉大的，因為我們教書育人。我們要用高尚?人格魅力影響學生，成為他們的指導者和引路人，要在他們糼小的心靈上播下“我是××人，××興我則興，××興我則恥。”的思想。
我們要不斷探索各種新的教學方法，用新的教學理念，靈活運用新課標。我們要想在學生面前能游刃有余，在學生面前成為知識的海洋，那么，我們必須學習再學習，并要真正刻苦鉆研，嚴謹篤學，除了從書本上、網絡上吸取外，還要向我們身邊的先進人物學習。這樣，才能讓學生在我們這片海里盡情暢游，才能成為學生的仰望者，成為學生的愛戴者。才無愧于“教師”—太陽底下最光輝的職業(yè)這個稱號。教好書，育好人是我們義不容辭的責任。我們要熱愛教育事業(yè)，對工作有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，不是在工作中得過且過，我們要淡泊名利，甘為人梯，樂于奉獻，更要永于挑擔子，要不計得失，不求回報，要用微笑面對困難，我們要讓奉獻與快樂同行。向人民群眾學習，一心撲在教育事業(yè)上，努力成為人民滿意的教師。
20天以來，我認真學習，一絲不茍地做筆記，精心寫心得，努力完成學校安排的任務。讓我看到了自己過去的不足，也為自己定下了新的目標，我要更加嚴格地要求自己，力爭更出色地工作。要讓我的學生笑容滿面，要讓我學生的家長對我除了信任還是信任。做到真正不負自己的使命。
三項活動總結匯報篇一
為了進一步加強青年教師隊伍建設，使新分配的教師站穩(wěn)講臺，站好講臺，提高教學技能和水平，盡快適應新課程改革。
本次匯報課展示活動安排，11月25日上午有老師和老師各上一節(jié)語文課，11月25日下午有老師和老師各上一節(jié)數學課。
（一）特色亮點：
1、精心設計教學環(huán)節(jié)。
教師在教學中能正確、科學地選擇學習內容，合理而巧妙地設計教學環(huán)節(jié)，并且利用多種教學方法最大限度地組織學生參與學習。如：老師《掌聲》一課，教師在環(huán)節(jié)設計上先講1、4自然段，再講2、3自然段，這樣由問題出發(fā)讓學生質疑、解難，取得了較好的教學效果。
2、豐富多樣的教學方式。
教師在教學過程中，善于運用豐富多樣的教學方式來提起學生的學習興趣，以求達到更好的教學效果。如：讓學生實際送掌聲給同學、給自己，讓學生更深層次地體會到掌聲的重要作用；認讀生字時采用個別認、開火車認、齊認和猜字謎認字等多種認字方式，達到了很好的生字認讀效果。在教學《8加幾》時，讓學生通過擺一擺、說一說，讓使學生進一步理解掌握8加幾的算理。
3、簡潔明快、生動啟智的語言。
教學語言在一節(jié)課的活動中，是至關重要的。好的教學語言是點亮學生心燈的星火、是導引思維方向的明星、是開啟智慧的鑰匙，也是吸引學生的磁石。所以我們的許多老師都注意到這一點，精心的設計每一節(jié)課的教學語言。表現為：或是神情凝重，或是清新明麗，或是富含哲理給人以無限的啟迪，或是抑揚頓挫、滿懷激情令人精神振奮，或是懸念迭聲激發(fā)了學生的好奇心。如：老師的《我多想去看看》一課，教師語氣親切，以極具感染力的語言為課文奠定了一定的感情基調，打開了學生的想象空間，開啟了學生“我多想去看看”的迫切之情。
4、簡潔明了的板書。
老師的《掌聲》一課，板書只有12個字，簡練明了，讓學生一目了然，使文章內容深深印到腦子里，并且深深體會到了掌聲的作用。
（二）、存在的問題：
1、教師在教學過程中，不能讓學生自主學習，沒能體現出學生的主體地位。
2、教學目標不夠明確，課時劃分不太清楚，重點不夠突出。
3、教學過程中專業(yè)術語不夠準確。
三項活動總結匯報篇二
歷時近六周的任課教師匯報課活動到今天落下了帷幕，本次活動教導處考慮到我校的實際情況，做了做寬松的、最周到的安排。截止時，只有23位教師做課（語文組五位，數學組四位，英語組六位，理化生五位，政史組三位），這里對23位老師，特別是英語組教師提出表揚和感謝！感謝你們對學校工作，以及我個人工作的支持！并且，每次聽匯報課的教師人數也不是很多，而出現最多的只是幾位特崗教師，這倒使我感到欣慰一些，年輕人的謙虛好學卻是一個學校發(fā)展的保證。我衷心的希望你們繼續(xù)保持這種精神，克服困難，不斷反思課堂，不斷學習，不斷拓新，早日躋身名師行列。
夠調動學生探索自然的興致和求知欲望的實驗操作，同時演繹著自然界宏觀的奧妙和微觀的奧秘；政史教師把社會現象與教材知識結合，正確認識社會發(fā)展的規(guī)律和社會發(fā)展的大方向，把握主流，弘揚正能量，牢固樹立核心價值觀，提升愛國主義精神。正是這次活動，好多老師又一次溫習了“新課標”，進一步的理解本學段的學科教學目標，更靈活地使用教材、挖掘身邊的教材，豐富了自己的課程、活化了課堂，從中總結和反思了教學的策略和方法，成功地破解了諸多的教學疑惑，收益斐然。
特殊的客觀實際，無法有效組織集體的導課與評課，但是，責任心的驅使，各教研組都能在組長的帶領下，有針對的對每位教師的匯報課于課前導課、集體備課、磨課和研課，力爭展現作課教師最好的一面；匯報課后，有針對的進行集體反思，總結積累成功的經驗，認真查找不足，理性分析原因，研究解決的方法與思路。通過這次活動讓每一位教師有所專業(yè)增長和能力提高，尤其，年輕教師，他們的虛心好學，主動求教，以及在同科老教師的帶領和指導下已有很大的飛躍。
解人民當家作主的方式，由學生共同表演了各級人大代表產生的過程；為了區(qū)分“人治”與“法治”的區(qū)別，由學生演封建社會皇帝的意志實施，及現實生活中政府官員意志的施行。明朗的感知到“法治”生活的人道性、公平性和先進性。這樣的課堂令學生樂而不疲，怎能不稱之為美呢！
課堂上，美的元素體現在多方面：教學語言之美，教學環(huán)節(jié)之美，教學層次之美，舉止行為之美，教學內容之美，板書之美等等。可見，在每一個教學細節(jié)之中，都會有美的滲透，都要有美的體現。當每一個細節(jié)，都伴以美的呈現，也就構成了高效的課堂了。
教師是學習的主導。課堂上，直接影響著課堂的教學活動和學生學習的效果。教師激情四射，學生自會被感染得興奮不已?；钴S而有序的課堂，學生會有最好的發(fā)揮、最大的收獲，教學定會有最大的效益。孫亞男老師的課堂 就是一個典型。孫耀奇老師、張莉莉老師等都有這種激情的演繹。他們的課堂效果也是大家有目共睹的，教師的激情主宰了課堂的生命活力。他們?yōu)槭裁磿腥绱说募で槟?？歸納起來就是一個字——熟。學科知識點熟記于心，教學方法運用自如，掌握學生的年段認知規(guī)律，這樣在教學時，廣泛涉獵，旁征博引，前后鏈接，所謂熟能生巧，巧而生情。語言之熟，他們的語言的表現力極強，我們要練語言的基本功，不管哪一學科的老師，首先須是一名好的語文老師，生動形象的講述，自會使課堂妙趣橫生，美不勝收。
四、教學語言的運用，日趨規(guī)范。
上次中教部到咱們學校調研時，那位物理教研員，聽了苑德貴老師的一節(jié)課，她對苑老師的評價便是教學語言簡明扼要，學科術語使用規(guī)范，言簡意賅。
在這次匯報課中有一個非常明顯的變化，以前很多教學語言不規(guī)范的老師的能夠克制自己非教學語言的運用，多以學科的規(guī)范語言講解學科的知識，引導學生規(guī)范使用學科術語。我感覺變化最大的是董彥才老師，以前，可以說他滿懷著工作的熱情，深入挖掘學科知識，但是，只有單一的自己對學科知識的理解無法達成學生對學科知識的掌握和透徹的認識。經過幾年的在學科教學方面感悟，自然體會到作為教師，語言表達的重要性，現在課堂的效果自然強于以往。
可見，好的課堂就如一泓清澈的湖水，首先，必有源源注入的活水，永葆其生命的活力，這樣，當風平浪靜、日光和煦之時，水中的游魚細石便一覽無余，當微風拂過，粼粼波光又映射了繽紛色彩。這就是既有深深的內涵，又給人以無限美感的課堂，這也是我們理想的課堂。
本學期自開學以來，諸多原因使得教學工作沒有正常進行，好在我校教師有著較高的覺悟和強烈的責任，一人多用的維系著每一日的課堂教學。20xx年，我想它將是我們每一位肖家二中教師難以忘懷的一年，因為，這一年我們面臨了多少困難，幾位患病教師輪流病假，三位送奶老師不能經常在校，更有其他因素，弄得學校師資捉襟見肘，搞得教導主任焦頭爛額，時而出現了請假教師的課無人看管的現象。
三項活動總結匯報篇三
經過3個多月的精心策劃、廣泛宣傳，主辦的中國--首屆萬人相親大會取得了圓滿成功，并受到了單身男女的熱烈歡迎。此次相親大會進一步解決了社會各界普遍關注的大齡單身男女婚戀問題，為倡導文明新風，構建和諧社會貢獻了力量。本次相親活動，從十一月初策劃開始，為此準備了將近三個月的時間，并與2月1號在--縣人民廣場取得了圓滿成功。
雖然初春的天氣乍暖還寒，但現場象征浪漫愛情的玫瑰讓整個活動充滿了浪漫溫馨的氛圍?；顒蝇F場由舞臺區(qū)、觀眾區(qū)、溝通交流區(qū)、企業(yè)形象展示區(qū)和綜合服務區(qū)等組成。活動當天舉行了開幕式、互動游戲及頒獎等活動。溝通交流區(qū)是為有一定交流意向的青年男女提供。同時也為提供贊助的企業(yè)設置了形象展示區(qū)。另外，還設置了媒體記者采訪區(qū)和茶水休息區(qū)等。
為了使活動圓滿舉行，從活動的策劃、宣傳、協調、準備到最后的舉行，各個階段都做了精心安排;從活動的宏觀掌控到具體的每一個細枝末節(jié)，都經過了深思熟慮。現將活動總結如下：
1、活動規(guī)模：本次活動從20--年11月1日至活動報名截止時間20--年2月1日，報名參與相親的人數達到了近三千人(包括現場報名近1000人)，加上現場觀眾幾千人，總數達到了上萬人，是--迄今為止最大的一次大型戶外相親活動。
2、時間安排：活動籌備時間是從十一月初至1月30日，活動舉行時間為1月31日(大年三十)，2月1日(大年初一)兩天。三個月的籌備包括：前期的聯系相關單位、熱線接聽、招商工作、宣傳工作、相親手冊編排、活動道具準備等。
3、地點選擇：從參與本次活動人員的反饋來看，本次活動的地點選擇非常妥當，--縣人民廣場位于縣城中心地段，場地規(guī)模大，非常適合舉辦這樣的大型戶外活動。
4、人手安排：工作人員的合理安排是本次活動能夠按照計劃順利開展的重要因素之一。從整場活動來看，人員安排十分妥當，充分發(fā)揮了工作人員各自的長處，且根據活動的進程，對人員進行調整，所有工作人員之間的配合很和諧。
5、宣傳工作：從活動籌備開展就在中國移動各個營業(yè)廳放置了大型-展架，與此同時覆蓋率50%以上的短信群發(fā)、4萬份的海報、繁華路口led大屏、媒體車、定期的小丑上街宣傳等一系列宣傳方式同步進行。同時也進行大規(guī)模的網絡宣傳，并得到很好的反饋。
6、活動流程：入場簽到—開幕式—填寫相親牌—互動游戲。
現場服務：現場設總服務臺，提供咨詢，發(fā)放報名表，現場協調，還備有緊急藥物等。
父母交流區(qū)：考慮到有很多父母代子女相親或陪同相親，現場設父母招待休息交流區(qū)，有長椅專供使用。
月老紅娘團：將設有月老紅娘團，為相親人員牽線搭橋，同時提供婚姻指導咨詢等服務。
本次活動在主辦方的努力及各大贊助商的大力贊助下取得了圓滿的成功!
三項活動總結匯報篇四
通過本次匯報課活動，收益頗多，無論是從課前的準備階段還是在課堂上的展示階段，都讓自己經歷了一次深刻的學習，現將本次的心得體會總結如下：
首先，作為一名新教師來說，選好自己的匯報課的內容很關鍵，在選取內容的階段著實的下了很大的功夫，因為既要吸引學生，又要做到內容的環(huán)環(huán)相扣，還能突出自身的優(yōu)勢，所以說，一堂課兼顧多方面的內容是很難選擇的，最后在指導老師的指點和自己的琢磨后，決定選擇《可能性》，一方面讓學生動手的機會比較多，學生參與到課堂的興趣比較濃，另外，教具也是課堂的一大亮點，在選定題目后，做了很多的工作，比如課件，課件的制作要符合學生的課堂操作內容，最好能每一步都有所展示，這就需要耐心的進行設計，此外，在教具上我也下足了功夫，教具過于簡陋或者過于粗糙，學生的興趣都不會太大，所以，在本次的匯報活動中，我自己認為在課前的準備上，自己是進行了精心準備的。
其次，在設計自己的講課語言時，自己進行了深入的思考，本身就是數學課，很多人會認為比較呆板，充滿了邏輯，自然學生也不會有類似語文課的高亢或者煽情，要想突破這樣的局面，那就要在語言上下功夫，讓自己的語言即幽默風趣還又能對學生起到引領作用；還又就是語言一定要簡練，有那種“一語道破玄機”的感覺，不能讓學生在云里霧里的穿梭，總之，就是要使孩子們能在輕松愉悅的環(huán)境中主動的學習，這就是我要達到的效果。那在課堂上看來，效果還是不錯的。
當然，作為青年教師在組織教學上不可避免的存在很多的問題，比如語言上，課前在設計上要求自己的語言幽默，精煉，但在課堂實際中，語言太過注重幽默，反而覺得有些“放縱”，有一些隨意性，但是，一堂成功的課應該是輕松與緊張并驅，幽默而又不失嚴肅的，讓學生在即將乏味的時候又很快被吸引回來，所以，語言上自己還是欠缺了些，這是在以后的教學中重點改善的。還有就是課堂的隨機應變能力不強，孩子們的想法千奇百怪，總讓人防不勝防，在學生提出一個設計中沒有想到的內容時，自己還是有一些緊張，在解釋的時候也就有些牽強附會的感覺，所以我深知自己還是要加強鍛煉和學習，擁有了豐富的經驗在應對起課堂的突發(fā)事件時也就會得心應手一些。再者就是課堂的最后一部分內容，設計的有一點難，這個環(huán)節(jié)如果改成選擇填空的形式會比讓學生用“可能”“不可能”“一定”來造句要效果好的多。
總之，在本次活動結束后，無論是精彩還是失誤，我覺得這都是我教學生涯中的寶貴財富，在以后的教學中，我將一如既往，百尺竿頭更進一步，希望自己利用課余的時間多鉆研，勤鍛煉，努力提高自己的教育教學水平。
三項活動總結匯報篇五
本次t恤涂鴉大賽，于xx年4月28日下午2：00在公寓門口正式舉行，吸引了300多名來自全院各系的同學過來參賽，比賽現場可謂熱鬧非凡。本次大賽是第二屆舉辦，從參賽同學的反響中可以看出，此次大賽比第一屆又成功了一大步！該活動已經成為我院最具影響力的活動之一。下面，我將對本次活動作出以下總結：
從活動策劃到活動的開始，經歷了兩個月的時間，部門成員可謂獻謀獻計，盡心盡力。通過多次例會的討論商議，我們決定以每屆一主題的形式舉辦該活動，并確定了“mysunshine”本次大賽的主題。經過多次的討論，我們的出了一套比較嚴謹的活動方案，并將活動有條不紊地開展起來。
由于我們擴大了此次活動的規(guī)模，t恤數量由去年的70件增加到100件。所以活動的人力、物力、財力等方面的投資都有所增加。活動前期宣傳海報12張，加上通知、橫幅，我們的宣傳力度可謂深入到了每位同學。但由于t恤數量有限，造成了參賽名額的限制，我們設立了報名熱線，大賽擺臺報名兩天未滿，報名人數就超出了名額的限度，有很多參賽的同學不得不幾個人組合為一個小組進行參賽，其中以寢室為小組的報名為多。報名人數之多可見其影響之深。由于原定比賽時間是青海玉樹地震哀悼日，所以不得不將活動推遲，并出了4張通知，聯系學校電子屏通知，短信通知等形式通知了參賽者，取得了參賽同學的諒解。
大賽當天早上在我部門所有成員和院學生會個部門部分成員的努力下，我們將比賽所需的100張桌椅搬到比賽地點，并用報紙鋪好，配好了比賽所需的材料，準備好了音響設備。在此在此對各部門表示誠摯的感謝！
下午1：40參賽選手已經全部到達比賽現場，在選手簽到處簽到后，拿著自己報名的號碼牌對號入座，等待比賽的開始?，F場也圍滿了圍觀的同學。我們邀請了藝術系兩位著名的老師親臨現場題畫，這也使得現場的氣氛更濃，同學們的參賽熱情更強烈。學生工作處梁艷處長也應邀出席了本次大賽現場指導工作，觀看比賽并為大賽致辭。學生會各部門部長也親臨現場觀看、參加比賽。梁處長宣布比賽正式后，比賽即刻成為一片藝術的海洋，同學們冷靜思考，沉著構思，對能夠參加這樣的比賽都表現出高興的神情。我們的老師在完成自己大作之后還在比賽現場對參賽選手進行指導。所以參賽選手不僅能展現自己的創(chuàng)意，還可以從老師的指導中學到很多關于畫畫的知識，可謂受益匪淺啊。
我們的工作人員個個堅守崗位，積極為參賽的同學服務。由于精心的準備，活動現場秩序良好。整個活動過程沒有出現任何意外和大的差錯。在烈日下工作的激情絲毫未減，參賽選手都贊揚我部門工作人員的盡責的態(tài)度，體諒我們工作的辛苦。
參賽選手完成作品后，我們的工作人員都會仔細檢查他們是否填寫了自己的姓名等個人信息。為參賽選手于其作品留影后，我們的工作人員將把作品收集好，并做好記錄。從材料發(fā)放到作品收集，整個過程都非常的順利完美。
但是，我們的工作也有不足之處，就是比賽過程中工作人員流動太慢，無法滿足參賽選手在比賽過程中材料的需要，以至參賽選手自己去加顏料等，造成材料的浪費、作者未能與作品留影和現場秩序的微亂。還有，當天天氣太陽太大，在強烈的陽光下，白色的t恤反光太嚴重，影響參賽者發(fā)揮，這也是需要解決的問題之一。還有就是小號油畫筆數量太少，很多參賽選手都想要小筆，但是沒有準備足夠，這也是以后需要注意的。
本次活動完全免費，比賽所需的t恤等材料一律有由我部門提供。我們的目的只在于給同學們提供一個展示自己才華和創(chuàng)意的平臺。所以同學們對該活動的支持力相當高。除了藝術系的專業(yè)生以外，其他對藝術有興趣愛好的同學更是如魚得水，他們都可以在這里充分展示自己的創(chuàng)意和才華。本次活動更是一個學生干部和同學們交流的好機會，良好地促進學生干部和廣大同學的關系，為以后更好地開展工作提供了方便。不僅如此，通過各部門的幫助和配合促進了我部門與各部門的友好關系，增進了各部門的交流與合作。
本次活動取得了梁處和老師們的一致好評，老師們都積極鼓勵我部門要繼續(xù)把這個活動辦下去，而且要一屆比一屆更具影響力。我部門也會從活動中總結經驗和教訓，不斷改進。在以后的活動和工作中取得更好的成績。
院學生會宣傳網絡部
xx年4月30日
三項活動總結匯報篇六
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展三項幫扶活動工作
總結
匯報 **縣各級黨組織以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，開展“三項幫扶”活動，落實黨內關懷幫扶措施，著力解決黨員在思想、生活、生產中遇到的困難。
一、對意志消沉黨員從思想上幫扶。
各級黨組織深入開展“五必訪”活動，對因生活困難和下崗失業(yè)而進取精神減退、意志消沉的黨員，做到重大節(jié)日必訪、生病住院必訪、家庭發(fā)生意外時必訪、有思想情緒必訪、無故不參加組織生活必訪，幫助他們解開思想疙瘩。同時，把全縣 22 個黨員服務中心、77 個黨員服務站，建成黨員尋求救助、反映問題、傾訴衷腸的"“黨員之家”, 20xx 年共接待黨員1200 余人次。
二、對生活困難黨員從物質上幫扶。
對全縣生活困難黨員進行詳細的排摸調查，為 255 戶困難黨員家庭建立起 “家庭情況檔案”,并由組織部、勞動和社會保障局、扶貧辦、民政局等相關部門組建了統(tǒng)一的幫困信息平臺，對困難黨員實行動態(tài)管理，提高黨內幫扶針對性。目前，已成立 2 個“愛心超市”,為困難黨員捐贈資金2 萬余元、物品 3000 余件。堅持黨內走訪慰問制度，各級黨組織普遍對老黨員、貧困黨員進行走訪慰問，20xx 年來，共走訪慰問困難黨員 350 余名，幫扶資金、物品折款 18 萬余元。
三、
對無技無職黨員從創(chuàng)收上幫扶。
一是對無技能黨員進行培訓。發(fā)揮黨校、科技示范培訓基地、現代遠
程教育等教育培訓資源優(yōu)勢，對貧困黨員和下崗職工黨員分類開展技能培訓，提高其脫貧致富本領。20xx 年培訓下崗失業(yè)黨員 550 余人次。二是對有創(chuàng)業(yè)意愿的困難黨員進行資金幫扶。建立貧困黨員扶貧基金，對生活水平低于最低生活保障線的黨員提供再就業(yè)或創(chuàng)業(yè)所需幫扶資金。目前，已對 100 余名困難黨員進行了資金幫扶，其中 32 名困難黨員已脫貧致富。
【鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展三項幫扶活動工作總結匯報】
2021鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展集中走訪幫扶活動報告
開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動方案
鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全生產三項行動工作總結
三項工作總結
鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委工作總結匯報
三項活動總結匯報篇七
深入貫徹課改精神，豐富學生的文化底蘊，營造一個師生互動、愛讀書、好讀書、會讀書的學習氛圍，全面提高教育質量，創(chuàng)建內涵豐富文明的書香校園。
二、活動目標
1、大閱讀教育需要與書為伴的教師，積極倡導與書為伴的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教育生活，享受學習的快樂，享受生活的快樂。
2、組織學生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。
3、通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，讀寫結合之路，提高教學質量。
三、讀書活動
2、繼續(xù)開展早讀活動。引導和幫助學生養(yǎng)成早讀的習慣。早讀要求每周各三次。早讀時間30分鐘。
3、積極開展書香班級的工作。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀，積極組織讀書之星活動工作等。各年級要及時推薦學生必讀與選讀書目，具體由語文教研組負責落實推薦書目類別，班主任要積極引導學生認真閱讀推薦的書目，經常督促檢查。要求每學期每位學生課外閱讀必讀書籍不少于2本。
4、認真做好語文課外閱讀課的開設。做好兩種課型的開設：一是閱讀指導課。每班每周開設一節(jié)閱讀課，可以進行讀物推薦，可以進行讀書方法指導(引導學生合理使用工具書;講授精讀、默讀;指導學生如何評價人物和事件等)，可以進行讀書交流(組織學生對所讀書刊的內容進行專題交流或綜合評論)，可以進行讀書筆記展評。二是午間詩歌誦讀。利用課前10分鐘，堅持開設詩歌誦讀活動，學校統(tǒng)一播放優(yōu)美的詩歌誦讀音樂，克服學生浮躁的情緒，陶冶學生心性，達到修身養(yǎng)性的目的。閱讀與寫字間次安排。
5、寫好好讀書卡，1—5年級學生自領讀書卡，在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、記錄下來，一周一評。
三項活動總結匯報篇八
根據《xx市農業(yè)局“”學習教育實施方案》的通知精神，為確保我站“”學習教育取得實效，促進全體黨員自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī)，做合格黨員，5月9日下午，種子站組織全體黨員干部，傳達學習通知精神，動員全體黨員開展“”學習教育。會上，副站長李毓珍首先領學了《xx市農業(yè)局“”學習教育實施方案》，支部書記、站長郭xx做了“”學習教育動員講話?，F將我局近期“”學習教育開展情況匯報如下：
郭站長在動員會上要求全體黨員干部：
1、要提高認識，增強“”的政治自覺。“”學習教育是今年黨建工作的龍頭任務，是深化黨內教育的又一次重要實踐，全體黨員干部要從政治和全局的高度認清學習教育的重大意義，以更加清醒堅定的思想自覺和行動自覺，抓實抓好“”學習教育，持續(xù)鞏固發(fā)展全局系統(tǒng)全面從嚴治黨良好局面。
2、要把握重點，將“”落到實處。這次學習教育的目標就是“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”。開展“”學習教育，基礎在學，關鍵在做，學要帶著問題學，做要針對問題改，最終要體現在推動站中心工作、促進事業(yè)發(fā)展上。
3、做好市場監(jiān)管，確?！啊比〉脤嵭?。要堅持把“”與“五查五促”緊密結合起來，堅持與業(yè)務工作同謀劃、同部署、同檢查、同考核，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。通過學習使全體黨員經受一次洗禮，工作上以共產黨員標準要求自己，發(fā)揮模范帶頭作用，規(guī)范執(zhí)法行為，使種子管理工作切實做到依法監(jiān)督，科學公正，廉潔高效，行為規(guī)范，確保人民群眾農業(yè)生產用種安全，為我市種業(yè)健康發(fā)展提供優(yōu)質服務，真正把“”成為廣大黨員的自覺行動。
三項活動總結匯報篇九
這次匯報會教導處是在認真總結、反思有效課堂活動的基礎上，堅持創(chuàng)新求實的原則，制定了切實可行的活動方案，針對語、數、英教師實際開展的。此次活動得到教師進修校領導的高度重視，相關領導親臨現場。學校高度重視，李校長參與指導，領導班子成員多次參加聽課，教導處、教研組認真組織協調，參加活動教師對此次活動思想上重視，行動上積極，都十分珍惜這一難得的相互學習、相互交流、展示自我、鍛煉自我、提高自我的機會。每位教師從選課到設計，從課件制作到講課，都做了充分準備。把匯報課當作促進課、成長課。從而使這次活動的目的得以較好的實現?？偟膩砜矗敬螀R報課取得了階段性成果，其顯著特點是：理念新、轉變快、效果好。
15節(jié)課中，授課的教師都具有以下共同特點，值得推介：
1、課堂教學較好地體現了新課程理念。在15位教師的教學設計及課堂教學中，他們都較注重“以學生發(fā)展為本”的理念，較好地實現了學生學習方式和教師教學方式的轉變，注重培養(yǎng)學生學習興趣和學習愿望，以及主動探究的意識。
2、課件精美，化抽象為形象。能熟練地運用多媒體輔助教學，是衡量一個教師教學現代化水平的標志之一。絕大部分教師運用了多媒體技術輔助教學，教學設計中突出多媒體“輔助”功能，課件制作精美，媒體操作熟悉，化抽象為形象。這些課件可以說都是有聲有色，激發(fā)了學生學習的興趣。
15位教師的課毫無疑問是成功的，有很多做法值得我們學習。然而正如語文教育家于漪先生說過：公開課永遠是一件遺憾的藝術。15堂課有很多教學細節(jié)值得我們去反思。
反思一：在課堂教學中貫徹新課程理念不是應景，不是裝飾，而是真真切切地為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
我們有的課，打的是新課程的旗號，行的是滿堂灌的老路，課堂教學未能體現“結構優(yōu)化，方法先進，內容豐富，效率快捷，實效突出”的目標，課堂教學氣氛沉悶。究其原因，是教法不科學。課堂教學重要的不是教什么，而是怎么教。我們在設計教學內容及方法時，要站在學生角度去思考，而不能只是站在知識角度或教師角度，要更多地去考慮自己的教法是否科學，是否有利于調動學生的積極性，是否有利于學生今后的發(fā)展。
反思二：對學生的能力要求較模糊。我們有的老師也十分關注課堂訓練，但有個別的課例，其訓練僅停留在機械地簡單地重復上，學生的思維得不到有效的訓練，學生最后也感到興味寡然，學習的積極性受到挫折。雖然不是滿堂灌，卻是滿堂問。不客氣地說，這比滿堂灌危害更大。有人提出，一節(jié)好課的標準有三條：教師的信息輸出量不少于70%，學生參與不少于70%，學生接受的信息量不少于70%。這當然有難度，但我們可以當作一個目標去追求。學生上課回答不出或答錯題都是正常。但我們仍然要讓學生“跳一跳才能摘到桃子”。挫敗感有時是一種教育。
反思三：課堂教學三維目標不夠到位。
情感、態(tài)度、價值觀課堂教學三維目標應當成為每一位教師教書育人的自覺追求，從部分老師的教學設計以及課堂教學中，可以看出有的老師在教學中只注重對學生的知識、技能的培養(yǎng)，忽視了對學生情感、態(tài)度、價值觀正確引領，學科的育人功能弱化，學科的教育資源未能得到最大化的挖掘。在課堂教學當中三維目標的確立，對學生的終生發(fā)展將產生積極的影響。
反思四：多媒體手段喧賓奪主。
適當運用多媒體雖然能極大增加教學容量，提高學生參與的興趣。但多媒體畢竟是教學的輔助手段。實際上，濫用多媒體至少有以下幾個毛?。阂皇嵌髿⒘藢W生的想象力，二是大容量使得學生思維很有可能跟不上機器的節(jié)奏，三是扼殺了教師的創(chuàng)造性。教師之所以不可能被機器代替，關鍵在于教師的創(chuàng)造性。本次活動中，我們有些教師運用多媒體時機不當，反而影響了教學流程的流暢；有些教師濫用多媒體，極大地限制了自己的發(fā)揮，不是老師在用機器，而是機器在牽著我們老師走；還有些教師只是將多媒體當作板書工具，其結果只能是學生完全跟不上教師的節(jié)奏，茫然地看了一節(jié)課的熱鬧。在實際教學中，我們還有些老師以為制作了課件就意味著備了課，以課件代替教案。這同樣會導致課堂效益的大量流失。如何恰當運用多媒體，這是今后我們教學中我們教師要高度重視的一個問題。
縱觀我們的本次活動，聯系我們的教學實際，下面提幾點建議與全體教師共勉。1、“為思維而教”。要適度放慢教學節(jié)奏。什么是進度？學生的狀態(tài)就是進度。要留給學生接受知識的時間和空間，讓教師傳授知識的思維和學生接受知識的思維碰撞、對接，達到教師“教”和學生“學”的教學默契。
教師的職責越來越少是傳授知識，越來越多的是激勵思考。要給學生明確的學習任務，每堂課要給學生一定時間動筆練習，如補充完善知識框架圖，做一定數量的有代表性、針對性的練習等等。
2、“為成功而教”。課堂上，教師要學會無為而治以精心設計的無為，給學生提供有為的時間和空間。要讓出時間，讓出講臺，讓出表現權。要讓學生回答自己的答案、觀點的同時，不斷提高能力。教師應不失時機地激勵，鼓舞學生成功，使之從成功走向成功。簡要地點評學生的失誤，讓學生從錯誤走向成功。給學生一點信任，學生還你一片驚喜。
3、“為遷移而教”。我們在一堂課中應創(chuàng)造12個教學高潮。怎樣創(chuàng)造呢？
傳授知識點時，注意知識的拓展、相關知識的總結歸納，使之系統(tǒng)化，形成一個完整的板塊。
講授經典例題時，注意解題方法的多樣性，題目的變化設置，上升到原理、公式等理論層面，由解一題上升到解一類題，舉一反三，觸類旁通，達到對原理公式等的深層次遷移的境界。
注意對條件的分析和材料的審查肢解，在條件和要求之間建立聯想，搭設中間橋，找到解決問題的關節(jié)點，達到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，一切迎刃而解的功效。
4、“為效益而教”。實現課堂教學“三講，三不講”。學生已經會的不講，學生自己能學會的不講，講了仍然不會的不講；要多講易錯點、易混點、聯系點。要堅決剎住“以講代學，一講到底”的風氣。提倡“先學后講，當堂練習”，努力提高教學的針對性和有效性。
5、做反思型教師。“教然后知不困，知困然后反思”，反思教學內容、教學方法、教學節(jié)奏、教學過程、教學手段和策略、教學效果，養(yǎng)成反思習慣，做到課后思、日后思、周后思，實現“茍日新，日日新，又日新”。
三項活動總結匯報篇十
轉眼間大班上學期在孩子們的歡聲笑語中已接近尾聲，為了讓家長朋友更全面的了解孩子在幼兒園的學習及生活情況，辦公室主持我們搞一次匯報課活動。12月 25日上午，我們大一班家長應邀按時走進活動室，大部分家長都有參加，可見家長們對孩子教育的重視程度，同時讓我們老師十分感動！
在家長進入我班活動室以后，龍老師和鄭阿姨在外幫孩子戴頭飾，我在教室給家長介紹本班情況，剛接手這個班很多家長我都不認識，雖然我盡量在克制自己緊張的心情，但我還是做不到輕松自如的面對。接著我班根據預先制定的活動方案對幼兒在園所學內容進行了展示，幼兒分成小白兔和小鳥兩組，兩位小主持報幕后，幼兒分別展示了兒歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈、律動表演、數學演算、英語等，幼兒還唱了新年歌說了祝福語和爸爸媽媽一起跳了律動，最后家長和孩子一起做了手工《賀卡》《粘貼畫》。
今天的家長開放日基本無大的紕漏，我班選了小主持人，所有幼兒都有聽主持人報幕進退場，大部分幼兒都表現很棒，動作做到位聲音也很響亮，我們老師和阿姨都配合得比較好。但由于自己第一次做這類活動經驗不足，考慮不周，所以在程序和組織方面不夠成熟，略顯混亂，如：在家長進活動室時忘記發(fā)反饋表、時間沒把握好，認字寶寶、英語和算術時單個回答太多占用太多時間、做手工時個別家長不清楚做什么，紙張也沒有裁剪好浪費了太多。因此我將在組織和程序方面總結經驗，彌補不足，爭取在下次的類似活動中應對自如。
本次活動充分展示了孩子們的快樂與健康，也讓家長了解了孩子在幼兒園的生活和學習的狀態(tài)。同時也增進了教師和家長之間的情感交流。家長了解到了孩子在一學期來取得的進步，為他們鼓掌加油?；顒雍蠹议L及時填寫了“反饋表”，經統(tǒng)計95%以上的家長對班級的現有狀況表示滿意，對孩子的表現也表示欣慰，有的家長還說從來沒見孩子在家這樣讀過書，活動獲得了比較圓滿的成功。
但我也看到了孩子們的不足之處，比如課堂上有些孩子學習習慣、傾聽習慣不夠好，坐不住。有的孩子愛和同伴講小話，鬧著玩，在算數和英語方面比較弱等，在下個學期我們還要加強幼兒習慣的教育培養(yǎng)。
三項活動總結匯報篇十一
伴隨著區(qū)域校本教研的有力契機，較好完成同課異構教學活動，借鑒吸收內化生成，提高自身專業(yè)素質，落實期初教學計劃，從5月初起，開展校內匯報課活動，截至五月末，整個活動圓滿結束。達到了預期目的和效果。
本次活動在兩位區(qū)域教研主備課人（郭麗梅、李銀麗）的帶領下，拉開了本次匯報課的序幕，使得此項活動得以如期完成。
課前大家精心準備，鉆研教材，根據教學目標，重點、難點，結合學生實際，合理進行教學設計，給課堂教學帶來了生機與活力。
課堂上，兩位學區(qū)主備課人的設計尤為突出，三年級的《母親的賬單》一課，聲情并茂，情景交融。一曲《母親》激發(fā)了學生的情感，兩幅《賬單》烘托了偉大的母愛，一張畫面（汶川地震母親保護孩子場景）升華了人間真情。加之那扣人心弦的教態(tài)教調，清新流暢的情感過度，讓在場人為之動容，各項目標均完成較出色。
一年級的數學課《發(fā)新書》。從情境創(chuàng)設到知識引領，從課件制作到靈活演示，從口算到筆算，環(huán)節(jié)緊湊，銜接自然。突出了重點，突破了難點，各知識點落到了實處。
人說：萬事開頭難，良好的開端是成功的一半，以后陸續(xù)的節(jié)節(jié)課，是對這兩節(jié)課的烘托與照應，是區(qū)域校本教研的拓展與延伸，是相互交流、學習借鑒的結果。
課后，學校要求上交的“教學設計、聽課筆記、教研反思”上交及時，教學評價客觀公正。希望大家在今后的工作中，再接再厲，取得更優(yōu)異的成績。
三項活動總結匯報篇十二
工作匯報
我x在xx、xx、xx的堅強正確領導下，在上級業(yè)務部門和聯系點領導的精心指導下，及時成立領導小組x個，領導小組下設辦公室。全單位上下視?三項活動?為重要政治任務，注重嚴格活動規(guī)程，臸定總方案和區(qū)分?三線一面?、行業(yè)領域子方案以及三項活動?回頭看?工作方案，層層動員、迅速啟動、扎實開展。我單位已形成?黨組織牽頭抓總、專門領導機構具體落實、各科室密切協調配合、干部群眾廣泛參與?的良好工作格局，確保有堅定決心、有研究分析、有安排布臵、有指導檢查、有明察暗訪、有階段評驗、有責任追究、有資料可查。?三項活動?整合前，辦公室召開工作會議x次。通過真抓不留死角、實干不留盲點，有效防止只抓基層、只抓一般干部、不抓機關、不抓領導、急于轉段現象的發(fā)生。
一、認真查擺問題
截止第x次再摸排出的問題是：我單位原汁原味上報羅列出的問題達xx條，自行梳理上報的有xx條，再區(qū)分?三線一面?共梳理出xx條（共性問題xx條、突出問題xx條）。?第一條線?經梳理查找出xx條，其中突出問題xx條，這條重點線關鍵還是黨員干部100%的存在?三不管?問題。
黨員干部方面
(1)存在的主要問題及根源：
領導干部和黨員干部隊伍層面存在的問題：
在維護社會穩(wěn)定和宗教管理事務上都不同程度的存在問題。
主要表現在：
三、對?不敢管、不愿管、不會管?沒有與?四個責任?聯系起來認真對待；
四、?學會管?宗教事務需加強；
五、情報信息不暢通，掌握各類情況不全面；
六、發(fā)展觀念意識不強，安于現狀多，探索創(chuàng)新少；
七、存在?四管?不到位的問題，急待加強?學會管?；
八、在宗教事務管理上協作力低；
九、維穩(wěn)責任意識淡化，解決問題能力弱；
十、政策法規(guī)宣講不夠扎實，部分黨員干部及職工的民族宗教政策法規(guī)水平不高；
十一、政治信仰時有松動；
十二、在維護穩(wěn)定上沒有完全發(fā)揮好作用；
十三、有的在維護穩(wěn)定上不出力、不出招，私心重，顧慮多，；
十四、黨員干部隊伍發(fā)揮作用不明顯；
十五、對?四個責任?以及?八個為何?認識不清；
十六、對自身管教不嚴，對親屬教育管理不落實；
十七、有的遇到問題繞道走；
一是xxx作為我縣政治、經濟、文化的中心，人員流動上、經濟活動上存在著活躍性，勢必造成社會管控上有危機、危害的潛在因素，一旦發(fā)生破壞事件，其影響度遠遠高于其他地區(qū)，在這樣的地區(qū)對安定團結的破壞度也遠大于人員稀少的區(qū)域的影響；二是受地域、歷史、人文、民族和政策等多方因素影響，全縣人口中90%以上是維吾爾族，基本全民信教，造成暴力恐怖分子容易藏匿于此，伺機而動，不安全因素多，許多干部在開展清查、入戶訪查時擔心受到人身傷害，不敢動真碰硬，對宗教事務不敢管；三是維穩(wěn)工作尤其是宗教事務管理工作，極其敏感復雜，一旦動真碰硬，必然會觸及部分人員、群體的切身利益，與其現有思想認識發(fā)生碰撞摩擦，產生矛盾對決，加之干部大多屬本地出身，其主要社會關系在工作地，害怕管得過多、管理過嚴會遭來自身和家人受到打擊報復，致使許多黨員干部不愿惹火燒身，導致經常遇到敏感問題避而不問，視而不見，不愿面對問題實質，導致對宗教管理事務不愿管；四是一些黨員干部在黨的民族宗教政策和國家法律法規(guī)學習方面，不用心汲取新知識，頭腦空洞，底氣不足，遇到具體問題時不知如何利用政策法規(guī)知識解疑釋惑，當面回答問題，導致在抓維護社會穩(wěn)定和宗教事務管理方面不會管；五是一些黨員干部受各種社會思潮、外來文化的不良影響，沒有將自己的主要精力用于投入到本職工作，大局觀不強，喜歡打小算盤，謀私利，干工作以外的事；六是少數干部放松了世界觀的改造，宗旨意識淡薄，適應了四平八穩(wěn)的工作狀態(tài)，滿足于低水平運轉的工作效率，對當前繁重的維穩(wěn)工作任務和快速的工 作節(jié)奏不適應、有怨言、態(tài)度消極，總以為自己干好干壞一個樣，有工資有保障，只要不出大問題，共產黨不會拿我怎么樣；七是個別干部好大喜功、急功近利，明哲保身、患得患失，在原則問題上采取事不關己、高高掛起的態(tài)度，奉行?你好、我好、大家好?的處世哲學，聽不進別人的意見建議，甚至壓臸批評；八是管理臸度臸定得多，但執(zhí)行力度打折扣，時緊時松，缺乏跟蹤管理和有效監(jiān)督，執(zhí)行缺乏連續(xù)性，落實缺乏實效性；九是因村婦女工作線長面廣，涉及到社會生活的方方面面，由于基層婦女干部政治地位上的不強，組織地位不高，工作經費缺乏，加之部分村婦女主任擔心受到謾罵指責和打擊報復，導致農村婦女組織的角色比較尷尬，不敢管、不愿管，管了對自己沒好處，致使在治理村婦女蒙面和穿戴吉力巴甫現象工作上推進難度大，婦女組織在基層應有的作用發(fā)揮不夠明顯：十是部分干部對自己職責不清，遇到問題推諉扯皮，不愿承擔責任，遇到利益爭先恐后現象。由于職責不清，導致在問題面前，特別是社會管控問題上，危機在前時，紛紛避之不及，導致事態(tài)控臸不善。加之常態(tài)化工作中存在著趨利避害現象，使得關系不順，社會管理堪憂。
主要整改措施
認真貫徹落實《黨章》、《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》等法律法規(guī)以及xxx講話精神，嚴格按照短期和長期兩個時限要求認真整改兌現。
短期整改：
2、各科室明確職責，分工清晰，建立合理明確的責任追究機臸，做到獎罰分明；
3、工作務求實效，扎實有序。樹立以勤補拙的工作思路，有效推進各項工作的全面開展；
4、聽取群眾意見建議，深入基層增進了解，改善作風，增進同群眾間的溝通和了解；
8、做好在基層一線發(fā)展黨員工作，加強流動黨員的管理；
9、加強黨的民族宗教政策、惠民利民政策和國家法律法規(guī)學習，進一步強化黨員干部宗旨意識、責任意識、大局意識，堅定政治 立場，使大多數黨員干部、村干部能夠在熟悉政策的基礎上，靈活運用，開放思維，加強村級組織經濟實力的同時，樹立大戶和典型，發(fā)揮帶動作用，增強凝聚力。
長期整改：
1、科學、合力構建工作長、中、短期規(guī)劃、計劃，合理利用人財物，發(fā)揮最大效益；
2、決策避免一言堂，務求實效，集思廣益，嚴格遵循民主集中臸；
3、建立合理科學的用人和獎勵激勵機臸，注重培養(yǎng)人才，提高工作人員素質；
4、杜絕權利濫用，做好監(jiān)督和管控；
6、從民意關注的熱點、難點入手，開展執(zhí)政各項工作，使工作發(fā)揮最大社會效益；
11、認真抓好?四老?人員的管理，切實解決個別黨員干部有雙重信仰問題；
整改負責人
xxxxxxx
家長方面
存在的主要問題及問題根源
存在的主要問題：
一、對黨的路線、方針、政策不熟悉，遇到問題不能用法律手段保護自己的權益；
二、法臸觀念淡薄 法律意識不強；
三、家長、學生對?三項活動?工作缺乏認識，參與不積極；
四、對黨的民族宗教政策知曉率不高、理解不透，法律意識低；
六、辨別是非能力弱，把風俗習慣和宗教混為一談的現象。
問題根源：一是家長是現代文化的傳播者、引領者和示范者，可是，有相當多的家長對此不以為然，缺乏敢于擔當的勇氣和責任。不愿、不敢做現代文化的傳播者、引領者和示范者的現象較 為普遍；二是部分家長對和田當前宗教狂熱升溫、宗教氛圍濃厚的現象認識不清，政治意識較差，覺悟不高，對宗教極端主義思想的影響和滲透問題存在著思想認識模糊、態(tài)度暖昧、旗臶不鮮明、立場不穩(wěn)定、行動搖擺等問題；三是部分家長的政治意識，責任意識淡薄，對反分裂、反滲透斗爭的長期性、復雜性、尖銳性認識模糊，思想放松，政治覺悟不高，缺乏深刻地政治意識和斗爭意識。
整改措施
認真貫徹落實xxx等法律法規(guī)以及?三項活動?要求，嚴格按照短期和長期兩個時限要求認真整改兌現。
短期整改：一是加強學習，要認真學習黨的民族宗教政策和國家法律法規(guī)，做到在思想上高度重視政治理論學習，在工作上要以黨的教育方針政策和黨的民族宗教政策理論來武裝頭腦，在行動上要做到按時認真參加黨員干部學習活動。自覺抽出時間多看書看報，不斷提高自己的理論政策素養(yǎng)和科學管理文化知識水平；二是要從思想上、履職盡責上徹底轉變?三不管?的思想意識，轉變工作責任意識，轉變工作態(tài)度，面對不愿管、不敢管、不會管的現象要敢于教育引導和示范，敢于批評指出，敢于用臸度管人管事，旗臶要鮮明，態(tài)度要堅決，行動要堅定，不回避矛盾、不繞著問題走；三是要認真開展大學習大討論大查擺活動，圍繞閆書記提出的?八個為何?深入討論，對照自己的思想、言行、工作態(tài)度和工作責任感，嚴肅認真地剖析自己的思想作風，工作態(tài)度，要進一步對照檢查，查擺深層次的思想根源和問題。
長期整改：加強家長的政治思想教育，突出政治學習的針對性、實效性，用馬克思主義理論、中國特色社會主義理論、現代教育理論教育武裝家長們的思想頭腦，不斷提家長的能力和理論政策的實際運用能力。
宗教領域
存在的主要問題：
一、有此宗教人士不注重在信教群眾中宣傳政策法規(guī)；
二、有些宗教人士素質不高，作風不扎實；
三、部分宗教人士不能主動學習、掌握黨的政策、法規(guī)；
四、對開展?三項活動?思想認識不到位；
五、部分宗教人士思想不穩(wěn)定，存在?兩面性?現象；
六、有些宗教人士對國家法律法規(guī)了解不多，覺得自己是宗教人士，只遵守教義教規(guī)就好；
七、個別宗教人士對對政府的各項惠民政策缺乏了解。
問題根源：一是社會上有些人歧視宗教人士，認為他們拿政府的補助，為政府說話；二是他們普遍反映政府補貼不高；三是大部分宗教人士家里有耕種的自留地，部分還在經商開店做生意，而培訓學習任務重，并經常參加各類會議和宣講報告，定期不定期開展培訓學習，特別是齋月期間管理太嚴，沒有更多的時間干自己的事以增加家庭收入，內心深處有反感厭惡情緒；四是部分宗教人士不愿努力學習經文知識，無法從正面給信教群眾作出解答，在教民中沒有威信；五是受宗教極端思想影響，個別宗教人士發(fā)生立場動搖，愛國意識不濃，在思想上同情，在暗地里支持婦女蒙面、年青人留胡須，在婚喪葬禮上一言定論，對黨員干部在意識形態(tài)上產生不良影響，直接動搖了黨員干部堅持黨的方針政策的決心和行動；六是大多數宗教人士是本村人，其家人親屬和主要社會關系均在本地，在引導實施依法管理宗教方面不夠大膽，擔心得罪人，遭到威脅報復，造成自己和家人人身傷害和財產損失，導致多數宗教人士對非法宗教活動不愿管；七是宗教人士素質普遍不高，甚至出現下滑，對宗教教義的理解認識模糊，無法正確引導教眾，立場上存在搖擺性，某種程度上會助推非法宗教和宗教極端勢力的發(fā)展。
整改措施
短期整改：一是加強干部黨的民族宗教政策和法律法規(guī)學習力度，堅定政策立場，盡快解決干部對宗教事務不會管、不愿管的問題；二是進一步健全完善各項臸度，強化臸度措施落實，努力解決不敢管問題；三是要加強宗教人士培訓，進一步提高宗教人士對黨的民族宗教政策和國家法律法規(guī)認知水平；四是加強對宗教人士的國家認同感，黨的民族宗教政策認同感的培訓和教育引導，重點培養(yǎng)影響力大的愛國宗教人士，讓愛國宗教人士發(fā)揮其影響力，凝聚力，將廣大教民引導到對宗教教義的正確認識上來。
長期整改：一是對信教群眾加大宣傳力度，通過提素質，提文化等教育、宣傳和活動，有計劃、有意識的淡化宗教氛圍；二是對于蒙面婦女、留大胡須和有?瓦哈比?思想的人員要分批次，定期開展集中培訓學習和教育轉化引導工作，對于屢教不改者，強化培訓，數次返訓，直到行為正?；⑺枷胍?guī)范化為止；三是 加強宗教管理人員的理論培訓，加深他們對黨的民族宗教政策和國家法律法規(guī)的理解和運用，使其整體素質得以提升，從而在同野阿匐的對臷中發(fā)揮優(yōu)勢性作用，使教眾正確理解教義；四是對參與組團朝覲的人員，朝覲前和朝覲回來以后分別組織培訓，教育他們做好自己親屬的工作；五是針對?三不?現象，要發(fā)揮各界各領域的有效作用，鼓勵愛國宗教人士，利用婚喪葬禮時機宣傳黨的民族宗教政策和正確的宗教教義，適時向教眾分析黨的政策和宗教信仰兩者間不互相違背的關系，使教民懂得我黨對宗教信仰的保護態(tài)度，從而達到穩(wěn)定黨員干部信心的作用。
二、營造良好氛圍
前期將xxx等作為推薦學習篇目是xx個，隨著領導講話和重要文件的陸續(xù)下發(fā)又將篇目增加到xx個，還結合職能新增學習內容、臸定學習計劃，明確每周學習不少于x個課時。在黨政領導帶頭先學并到聯系點輔導送學，各族黨員干部帶動職工學，進而力促群眾參與普遍學，以集中學、輔導學、補學、業(yè)余學、觀看電教片進行機動靈活學確保真學真信真用效果。切實做到了入腦入心。堅持邊學邊思邊測邊促，就是將學習政策法規(guī)、文件、《講話》等篇目和宣傳宣講內容、《應知應會》有機結合起來，注重全面系統(tǒng)學、觸及靈魂學、注重實效學；突出?六要兩不要?，就是學習要跟進指導輔導，要跟進讀書筆記，要跟進心得體會，要跟進學習效果測試，要跟進實踐實干，要有?水到地皮濕?的效果，不要淺嘗輒止走形式、簡單灌輸一陣風，不要就學習而學習。綜合所學內容，以實效為落腳點，根據?三條線一個面?所涉及的不同對象，設計不同內容的考試題目。目前，學習篇目xx個，個人普遍撰寫讀書筆記xx篇、撰寫心得體會xx篇。通過深入學習，進一步提高了各族黨員干部職工思想認識，效果明顯。
三、注重邊學邊改
在?三項活動?關鍵環(huán)節(jié)設計《路徑圖》，深入找準問題。嚴格考評三項活動第一步驟各項工作，量分表先行設計、考評前不打招呼、發(fā)揮好杠桿作用，杜絕重生產輕活動的問題。為防止?三項活動?落實不力，明確新規(guī)?硬五條?（通報批評、約談單位領導、?一票否決?、不換思想換位子、責任倒查），力推?三項活動?抓鐵有痕在基層落實見效。認真建立學習、考勤、宣傳、例會、測試、問責等工作臸度。建立集中整治工作指標考核體系，充分發(fā)揮黨組織和各族黨員干部的戰(zhàn)斗堡壘、先鋒模范作用，專門發(fā) 出通知，明確具體要求，并就?黨員干部不能參加‘兩節(jié)’會禮活動?和?三不?問題進一步強化工作措施。?重環(huán)節(jié)?、堅持學習強隊伍，?重氣節(jié)?、邊學邊促強隊伍，?重細節(jié)?、學用結合強隊伍。
雖然第一階段做了大量工作有了好的開端，但還存在一些問題和不足，如：有的理解不夠深、把握不夠準、方法不夠具體，有的底數掌握還不夠實，整體還不夠平衡。對此，正在進一步采取措施加以解決。今后，我們要繼續(xù)嚴格按照上級的總體部署，進一步把?三項活動?擺在更加突出的位臵來抓，與開展黨的群眾路線教育實踐活動有機結合起來，以更加深刻的認識、更加開闊的思路、更加得力的措施、更加嚴格的落實，不走過場抓實在、不圖形式抓具體，進一步加強組織實施、步步走到、環(huán)環(huán)相扣、層層推進，努力實現?兩個確保、三個有利于、四個沒有、五個明顯?工作目標。
三項活動總結匯報篇十三
轉眼間大班上學期在孩子們的歡聲笑語中已接近尾聲，為了讓家長朋友更全面的了解孩子在幼兒園的學習及生活情況，辦公室主持我們搞一次匯報課活動。12月25日上午，我們大一班家長應邀按時走進活動室，大部分家長都有參加，可見家長們對孩子教育的重視程度，同時讓我們老師十分感動！
在家長進入我班活動室以后，龍老師和鄭阿姨在外幫孩子戴頭飾，我在教室給家長介紹本班情況，剛接手這個班很多家長我都不認識，雖然我盡量在克制自己緊張的心情，但我還是做不到輕松自如的面對。接著我班根據預先制定的活動方案對幼兒在園所學內容進行了展示，幼兒分成小白兔和小鳥兩組，兩位小主持報幕后，幼兒分別展示了兒歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈、律動表演、數學演算、英語等，幼兒還唱了新年歌說了祝福語和爸爸媽媽一起跳了律動，最后家長和孩子一起做了手工《賀卡》《粘貼畫》。
今天的家長開放日基本無大的紕漏，我班選了小主持人，所有幼兒都有聽主持人報幕進退場，大部分幼兒都表現很棒，動作做到位聲音也很響亮，我們老師和阿姨都配合得比較好。但由于自己第一次做這類活動經驗不足，考慮不周，所以在程序和組織方面不夠成熟，略顯混亂，如：在家長進活動室時忘記發(fā)反饋表、時間沒把握好，認字寶寶、英語和算術時單個回答太多占用太多時間、做手工時個別家長不清楚做什么，紙張也沒有裁剪好浪費了太多。因此我將在組織和程序方面總結經驗，彌補不足，爭取在下次的類似活動中應對自如。
本次活動充分展示了孩子們的快樂與健康，也讓家長了解了孩子在幼兒園的生活和學習的狀態(tài)。同時也增進了教師和家長之間的情感交流。家長了解到了孩子在一學期來取得的進步，為他們鼓掌加油?；顒雍蠹议L及時填寫了“反饋表”，經統(tǒng)計95%以上的家長對班級的現有狀況表示滿意，對孩子的表現也表示欣慰，有的家長還說從來沒見孩子在家這樣讀過書，活動獲得了比較圓滿的成功。
但我也看到了孩子們的不足之處，比如課堂上有些孩子學習習慣、傾聽習慣不夠好，坐不住。有的孩子愛和同伴講小話，鬧著玩，在算數和英語方面比較弱等，在下個學期我們還要加強幼兒習慣的教育培養(yǎng)。
三項活動總結匯報篇十四
立足基層，服務大局，注重建設，全縣出現軍民“同呼吸、共命運、心連心”的大好局面，營造了軍愛民、民擁軍，軍民魚水一家人的社會氛圍，為國家和部隊建設，為改革開放和經濟發(fā)展，創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境。
一、增強國防意識，開展國防宣傳教育
一年來，縣委、政府和駐__部隊，以做好新形式下雙擁工作，進一步加強軍政軍民團結和加快改革開放和現代化建設為基本目標，以促進生產力發(fā)展那和部隊戰(zhàn)斗力的提高為根本任務，采取多種形式和途徑，注重抓以愛國主義為核心的國防教育和擁政愛民教育。在元旦、春節(jié)、“八一”等節(jié)假日和國防教育月開展雙擁活動和國防教育。縣委、政府每年都組織召開擁軍優(yōu)屬座談會，縣委政府領導帶隊走訪慰問駐__部隊和重點優(yōu)撫對象。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會和村民小組擁軍服務組織，就近就地走訪慰問烈軍屬?！鞍艘弧苯ㄜ娖陂g，駐__部隊邀請地方領導和有關部門參加雙擁座談會，軍地領導分別祝賀，暢談軍民魚水情和新形式下的雙擁工作，縣武裝部近組織了射擊活動，體現了軍政軍民團結和社會各界都關心，重視雙擁工作。平時充分利用廣播、電視、報刊、黑板報、宣傳櫥窗等輿論陣地進行雙擁宣傳。通過這些活動，既發(fā)展廣大軍民的愛國熱情，增強了全民國防觀念和雙擁意識，增強了廣大軍民做好殺工作的自覺性，出現了黨政軍領導主動抓雙擁工作，軍地優(yōu)關部門密切配合，齊抓共管的良好局面，促進了軍政軍民關系良好的發(fā)展。
二、做好擁軍優(yōu)傳工作，認真落實優(yōu)撫政策
優(yōu)撫工作是“雙擁”工作的重要內容，是民政部門的一項經常相的職能工作，具有較強的社會性、傳統(tǒng)性、政治性，做好優(yōu)撫工作，有利于依法維護和保障優(yōu)撫對象的合法權益，有利于促進國防建設和部隊建設，有利于促進國家經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。一年來，縣委政府和廣大群眾發(fā)揚擁軍優(yōu)傳的光榮傳統(tǒng)，把支援部隊建設作為義不容辭的己任，不擇不扣地認真落實政策，限度地使優(yōu)撫對象得到黨和國家的關懷。
1、抓實義務兵優(yōu)待金的籌集兌現工作。根據《義務兵家屬優(yōu)待規(guī)定》。今年我縣的義務兵優(yōu)待仍采取分統(tǒng)籌，村提留的辦法進行兌現。全縣共兌現義務兵優(yōu)待金44，兌現資金14._元，戶均優(yōu)待標準32，兌現率為10。
2、做好義務兵立功的獎金發(fā)放工作。20__年共接收到部隊寄回的立功喜報88份，其中榮立三等功的21份，受部隊嘉獎的67份。為鼓勵籍義務兵在部隊再立新功，幫助部隊做好思想政治工作。根據《軍人撫優(yōu)恤待實施細則的規(guī)定，對榮立三等功的義務兵兌現獎金20__。共兌現獎金420__。
3、做好優(yōu)撫對象定期定量補助和撫恤工作。我縣歷年對優(yōu)撫對象的定期補助和撫恤定額發(fā)放。全縣享受定補撫恤金的優(yōu)撫對象89，其中在鄉(xiāng)傷殘軍人5，領取在職傷殘保健金，老復員軍人664，帶病回鄉(xiāng)退伍軍人6，三屬5，共發(fā)放撫恤定計款8_元。
4、做好退役軍人接收安置工作。今年去縣接收退役士兵10，其中轉業(yè)士官，城鎮(zhèn)義務__2，農村義務兵8，今年退役符合安置工作的2，加上年安置退回重安的共2。隨著市場經濟的發(fā)展，用工制度的改革，退役士兵的安置難度越來越大。今年我縣被列為全省5擴大安置試點縣之一。自謀職業(yè)，經濟計償安置梁道暫難開通。根據×人民政府云政發(fā)(20__)173號文件精神，縣委政府在企業(yè)少且不緊氣，行政事業(yè)單位人事制度改革，壓縮編制等重重困難的情況下，克服困難。將2退役士兵全部安置光。其中安置到全額撥款事業(yè)單位，差額撥款事業(yè)單位，自收有支事業(yè)單位，企業(yè)，定額撥款事業(yè)單位。
5、切實開展好“愛心獻功臣“工作，努力委重點優(yōu)撫對象解決”三難“問題。今年切實解決住房困難的重點優(yōu)撫對象，建行面積75_米，補助資金5._元，解決治病困難的2，_元，生活困難的20__，_元。切實解決了他們的困難。
社區(qū)居民對退伍人員的此舉贊美有佳，他們稱退伍人員雖然已經離開了部隊，但他們還無私的為人民奉獻，這正是雷鋒精神的體現。
(2)開展了軍營青年大學生進社區(qū)活動。八一期間，__社區(qū)請來消防隊的姜隊長等2名官兵，走進社區(qū)為轄區(qū)居民和青少年兒童召開了以“與祖國共進，與陽光同行”為主題的報告會。
此項活動是開展未成年思想道德教育的主要載體，以“理想信念”為教育核心，以構建和諧社會，開展社會主義榮辱觀教育為教育主線，以“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”為教育主題。通過活動培養(yǎng)我市少年兒童積極向上的精神風貌，少先隊員的“陽光心態(tài)”，文明舉止，為造就建設和諧昆山的“陽光型”人才貢獻力量。引導“陽光少年”們立志與祖國共奮進，與家鄉(xiāng)同發(fā)展。
通過此次活動，體現了軍地互助共同關注民生，關愛生命，防范未然，為構建和諧社區(qū)做出了積極貢獻。
(三)、深入開展辦實事解難題系列活動
在八一節(jié)期間，各社區(qū)組織人員對轄區(qū)內老戰(zhàn)士等各類優(yōu)撫對象進行了走訪慰問，同時，在靈西社區(qū)分部舉辦了老戰(zhàn)士“八一”座談會。座談會上，社區(qū)主任首先向老戰(zhàn)士們致以了節(jié)日的祝賀和親切的慰問!并向他們匯報了上半年的社區(qū)工作，同時，詢問了老戰(zhàn)士們的生活和身體狀況，希望大家在保重身體、安度晚年的同時，積極發(fā)揮余熱，保持和發(fā)揚革命本色，主動參與一些力所能及的社區(qū)建設活動。到會的優(yōu)撫對象暢所欲言，氣氛熱烈，對社區(qū)的工作表示滿意，并感謝街道雙擁組以及社區(qū)對優(yōu)撫對象的關心。
街道黨工委將在良好的雙擁工作基礎上，進一步加強雙擁活動的創(chuàng)新發(fā)展，將雙擁工作做得扎實有效，樹立好街道黨工委這一光輝旗幟。
三項活動總結匯報篇十五
——南海小學“三項活動”開展情況匯報
尊敬的各位領導，歡迎大家到南海小學檢查指導工作。南海小學現有13個教學班，597名學生，32名教職員工。我們根據本校實際，提出了“創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，打造受人尊敬的品牌學校”的辦學總目標。
近年來，在市、開發(fā)區(qū)關工委及教育主管部門領導的親切指導下，我校一直把感恩教育、中華詩文誦讀、才藝培養(yǎng)“三項活動”作為學校教育工作的重要內容，并因地制宜地開展了豐富多彩的活動，促進了農村學生綜合素質的提高，收到了很好的效果，也得到各級領導的好評。
福生活，增強學生的愛國意識和民族自豪感；教師節(jié)期間，組織學生開展多種形式的尊師重教活動；圍繞感恩教育，學校還開設了勞動課，通過組織學生清掃集市和門前馬路，讓孩子們感受勞動的艱辛，收獲成功的喜悅。
二是經典詩文浸潤童心。詩文是我國文化藝術寶庫中的瑰麗珍寶。學校一直重視對學生進行傳統(tǒng)文化的教育和熏陶，鼓勵引導學生誦讀經典詩文，爭做儒雅少年。這項工作由教務處主管，各班主任和語文教師負責實施。
1、為提高學生背誦詩文的積極性，推出詩文誦讀存折，并制定《南海小學爭星活動方案》進行表彰獎勵。
2、成立古詩文背誦檢查小組，對學生誦讀情況予以督促檢查，并做好相關記錄。
3、成立晨讀檢查小組，督促各班的學生利用每天的晨讀時間，抄寫或誦讀一首古詩。
4、寒暑假期間，利用《致學生家長的一封信》，對家長宣傳詩文誦讀的意義，爭取家長的支持和督促。用“誦讀經典，感悟人生”的手抄報展示優(yōu)秀詩文作品；精心設計了各年級古詩文誦讀評價卡，做好自我評價和教師及家長評價。
5、積極為學生搭建詩文誦讀的展示平臺，每學期學校舉辦一次古詩文誦讀比賽；每周三上午課間操時間，各班輪流在操場上集體誦讀三首古詩詞，任課教師在班內組織詩文誦讀會。
這些活動的開展，在全校上下營造出了一種“人人是老師，處處是教室”的中華詩文誦讀氛圍，從而陶冶了學生的情操，鍛煉了學生的意志，激發(fā)了學習興趣，提高了學習成績。
三是才藝培養(yǎng)豐富童心。學校一貫把學生才藝的培養(yǎng)作為教育工作的一項重要內容來抓，下大氣力建立健全各項音體美設施，為學生才藝發(fā)展提供寬松的平臺和空間。這項工作由音體美教研組和有特長的教師負責組織實施。學校相繼組織起了美工、合唱、舞蹈、籃球、乒乓球、象棋、書法等活動小組，成立了南海之翼合唱團，定期在老師的指導下開展活動。學校還積極為學生搭建平臺，展示特長。每年利用六一和元旦節(jié)日組織全校文藝匯演，每年舉行春季運動會和冬季越野賽，每學期舉辦一次師生書畫匯展。近年來，我校選拔出的學生在全區(qū)舉行的各項比賽活動中也相繼取得優(yōu)異的成績，受到領導好評。
盡管我們在“三項活動”開展方面取得了一些成績，取得了一些成效，但與先進學校相比，還存在不小的差距。這就需要我們認真找清差距，分析原因，多學習兄弟學校的先進經驗和做法，結合自身實際，制定和實施切實可行的培養(yǎng)計劃，創(chuàng)造性的開展好學生的全面教育工作，最大限度的提升孩子的綜合素質。
三項活動總結匯報篇十六
“三項教育”活動開展以來，xx學校精準定位、快速反應、迅速行動，做好專題學習、抓方案制定、加強基層包保、強化員工履職，促進了全體員工在“爬坡過坎、滾石上山”的實踐中主動擔責、認真履責、全力盡責，更加促進了安全培訓工作的有序開展。
一季度，xx學校借助‘三項教育’的強勁東風，堅持把鏡子照向自己，深挖細剖問題根源，對標提升補齊短板，以真抓嚴管的負責，以愛崗敬業(yè)的.守責，以誠信擔當的履責，引導帶動xx學校全員為實施“攻堅突破年”做好積極準備。
思想引領行動，境界決定作為，標準關乎成敗。xx學校黨支部從統(tǒng)一思想、提高境界入手，成立了黨政負責人為組長的工作小組，結合三項教育、疫情防控、誠信履職等內容，利用早會、政治學習、大討論、基層區(qū)隊包保等形式，通過有針對性地講形勢、講任務、講目標、講前景、講責任、講措施，教育引導員工與企業(yè)同心、同向、同行，同時反思“自己的職責是什么、是否對得起職責、是否對得起職務”等，主動對標對表，全面自查自糾，并針對擺查出的問題，逐一列清單、訂措施、抓整改、強閉合，通過一系列活動的開展，形成了風清氣正、誠信履職的濃厚氛圍。
責任心是干好一切工作的先導。xx學校抓住誠信履責這個關鍵，構建特色鮮明、重點突出的工作格局。嚴格黨員積分制管理考核，提高黨員干部的執(zhí)行力、落實力，破解培訓工作創(chuàng)新和基層服務的難題，從而解決了培訓工作更好的服務礦山的問題。
活動開展以來，xx學校累計開展各類學習、討論十余次，包?；鶎訂挝?0家，對履職不到位的員工談話1人。
三項活動總結匯報篇十七
我們要發(fā)揚“六干”精神。要以苦為樂，我們是光榮的，因為我們?yōu)槿藥煴?。我們是偉大的，因為我們教書育人。我們要用高尚?人格魅力影響學生，成為他們的指導者和引路人，要在他們糼小的心靈上播下“我是××人，××興我則興，××興我則恥。”的思想。
我們要不斷探索各種新的教學方法，用新的教學理念，靈活運用新課標。我們要想在學生面前能游刃有余，在學生面前成為知識的海洋，那么，我們必須學習再學習，并要真正刻苦鉆研，嚴謹篤學，除了從書本上、網絡上吸取外，還要向我們身邊的先進人物學習。這樣，才能讓學生在我們這片海里盡情暢游，才能成為學生的仰望者，成為學生的愛戴者。才無愧于“教師”—太陽底下最光輝的職業(yè)這個稱號。教好書，育好人是我們義不容辭的責任。我們要熱愛教育事業(yè)，對工作有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，不是在工作中得過且過，我們要淡泊名利，甘為人梯，樂于奉獻，更要永于挑擔子，要不計得失，不求回報，要用微笑面對困難，我們要讓奉獻與快樂同行。向人民群眾學習，一心撲在教育事業(yè)上，努力成為人民滿意的教師。
20天以來，我認真學習，一絲不茍地做筆記，精心寫心得，努力完成學校安排的任務。讓我看到了自己過去的不足，也為自己定下了新的目標，我要更加嚴格地要求自己，力爭更出色地工作。要讓我的學生笑容滿面，要讓我學生的家長對我除了信任還是信任。做到真正不負自己的使命。