為了提高工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們需要對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力？總結(jié)的范文可以幫助我們更好地了解總結(jié)的格式、框架和語(yǔ)言表達(dá)，但我們要根據(jù)自己的經(jīng)歷和情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
ug收獲與體會(huì)篇一
在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中使我受益匪淺,也使我對(duì)專(zhuān)業(yè)對(duì)口工作的理念、經(jīng)營(yíng)模式、定位、管理模式有了一個(gè)更深層次的認(rèn)識(shí)與了解。今天，本站小編為大家?guī)?lái)了實(shí)習(xí)收獲體會(huì)，希望大家喜歡!
三個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，在這*個(gè)月里我學(xué)到了很多學(xué)校里沒(méi)有的東西，得到了同事們很大的幫助。
首先，我非常注意的向周?chē)睦贤聦W(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了本人們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。
其次，在工作中，善于思考，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問(wèn)題，便首先同同事進(jìn)行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級(jí)經(jīng)理，同時(shí)提出自己的意見(jiàn)提供參考。
為以后的工作提供便利，我努力學(xué)習(xí)，工作主要有：采購(gòu)核對(duì)前期的應(yīng)付賬款余額，并對(duì)賬袋進(jìn)行了分類(lèi)整理，根據(jù)核對(duì)后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時(shí)的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細(xì)賬，建立庫(kù)存明細(xì)賬。接手公司及分公司的手工庫(kù)存明細(xì)賬。接手運(yùn)費(fèi)的登記工作。
為了盡快的熟悉公司情況，我不斷的對(duì)工作進(jìn)行改進(jìn)，形成公司總的庫(kù)存明細(xì)賬。在建賬的同時(shí)，將當(dāng)期該處理的單據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理，但因期初數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，影響了報(bào)表的可信度，不過(guò)在這個(gè)過(guò)程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中會(huì)做的更好。
在*個(gè)月的試用期間，我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并積極全面的配合公司的要求來(lái)展開(kāi)工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。
在以后的工作中我會(huì)一如繼往，在相處中，我與人為善，在工作中，我力求完美。并且不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量，為自身的發(fā)展盡自己最大的努力。
通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院
規(guī)章制度
，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，做好護(hù)士
工作計(jì)劃
，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛(ài)心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解，并做好護(hù)士
工作總結(jié)
，從總結(jié)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從總結(jié)中成長(zhǎng)。
以上是我的個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
站在臺(tái)上的明星們總是那么的耀眼，贏得了千千萬(wàn)萬(wàn)人們的喜愛(ài)。生活中我們也總是希望自己在舞臺(tái)上展示自己優(yōu)秀的一面，大部分人都會(huì)認(rèn)為只有這樣才能證明自己是成功的。但實(shí)際上，一場(chǎng)好的演出離不開(kāi)幕后人員的積極準(zhǔn)備與籌劃，離不開(kāi)他們的辛勤勞動(dòng)，舞臺(tái)上的風(fēng)光無(wú)限是所有人努力的結(jié)果，所有人在為同一個(gè)目標(biāo)努力奮斗，那么這就組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。而由我們20位風(fēng)華正茂的青年學(xué)生組成的三下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)便是心中的主角。
我們團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各司其職，備戰(zhàn)前期資料準(zhǔn)備，擰成一股繩，向著實(shí)踐目標(biāo)踽踽前行。聯(lián)系將要走訪(fǎng)的企業(yè)、農(nóng)機(jī)局;對(duì)著電腦，不停地百度、復(fù)制、粘貼、整理資料，一起討論制作調(diào)查問(wèn)卷;搜索關(guān)于龍洞鄉(xiāng)和國(guó)家關(guān)于農(nóng)機(jī)的各方面政策和優(yōu)惠活動(dòng)。在實(shí)踐中獲真知，知道了湘鄉(xiāng)市農(nóng)機(jī)局的利民政策，為廣大農(nóng)民做實(shí)事，開(kāi)辟農(nóng)村致富的新道路。作為湖南省唯一農(nóng)機(jī)合作社試點(diǎn)的龍洞鎮(zhèn)，正積極探索、創(chuàng)新合作機(jī)制，努力帶領(lǐng)農(nóng)民走上致富的道路。
一切的準(zhǔn)備只為實(shí)踐之花綻放的美麗瞬間，在三下鄉(xiāng)這個(gè)特殊的團(tuán)隊(duì)中，我們每個(gè)人都充當(dāng)著別人的幕后工作者，同時(shí)我們也必將在所有人的支持與幫助下登臺(tái)演出。三天的準(zhǔn)備時(shí)間里，我們明白都是在為自己和他人的登臺(tái)做準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的越充分實(shí)踐之花便開(kāi)得更加燦爛。
沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有喝彩，也沒(méi)有華麗的裝飾，但我們就是實(shí)踐團(tuán)的主角，耀眼的舞臺(tái)終將屬于我們。
ug收獲與體會(huì)篇二
UG 是一種三維設(shè)計(jì)軟件，經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的使用，我對(duì)它有了一些深刻的體會(huì)。在使用的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn) UG 不僅僅是一款技術(shù)工具，更是一個(gè)強(qiáng)大的創(chuàng)意放大器。它為設(shè)計(jì)師提供了無(wú)限的可能性，同時(shí)也要求我們有獨(dú)立思考和良好的設(shè)計(jì)理念。在這篇文章中，我將分享我對(duì) UG 的體會(huì)和觀點(diǎn)，以及我的一些使用技巧和心得。
首先，我要說(shuō) UG 是一款非常強(qiáng)大且全面的設(shè)計(jì)軟件。它擁有豐富的工具和功能，可以幫助我們?cè)谠O(shè)計(jì)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)各種創(chuàng)意和想法。無(wú)論是進(jìn)行三維建模、零件裝配，還是進(jìn)行表面設(shè)計(jì)和動(dòng)畫(huà)制作，UG 都能夠提供給我們一個(gè)良好的設(shè)計(jì)環(huán)境。例如，在進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)，UG 提供了一系列的工具和特性，使得我們可以在虛擬環(huán)境中進(jìn)行設(shè)計(jì)和驗(yàn)證，從而減少了物理樣品的制作和測(cè)試成本。同時(shí)，UG 也支持多種文件格式的導(dǎo)入和導(dǎo)出，使得與其他設(shè)計(jì)軟件的兼容性非常好。這使得我們可以與團(tuán)隊(duì)成員和合作伙伴共享設(shè)計(jì)文件，提高了協(xié)作效率。
其次，我發(fā)現(xiàn) UG 要求我們具備獨(dú)立思考和良好的設(shè)計(jì)理念。雖然 UG 提供了大量的工具和功能，但它并不是一個(gè)萬(wàn)能的設(shè)計(jì)師。在使用 UG 進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，我們需要有獨(dú)立思考的能力，將自己的創(chuàng)意和想法融入到設(shè)計(jì)中。只有通過(guò)深入思考和理解產(chǎn)品需求，我們才能夠真正發(fā)揮 UG 的優(yōu)勢(shì)，在設(shè)計(jì)中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的騰飛。同時(shí)，良好的設(shè)計(jì)理念也是設(shè)計(jì)師不可或缺的要素。UG 提供了許多設(shè)計(jì)工具和技巧，我們需要根據(jù)產(chǎn)品的特點(diǎn)和需求，靈活運(yùn)用這些工具，并將設(shè)計(jì)原則貫穿于整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程。只有這樣，我們的設(shè)計(jì)才能夠更加美觀、實(shí)用和具有藝術(shù)性。
除了以上的體會(huì)和觀點(diǎn)，我還想分享一些在使用 UG 過(guò)程中的技巧和心得。首先，我發(fā)現(xiàn)了 UG 的快捷鍵是提高工作效率的關(guān)鍵。UG 有很多常用的操作，通過(guò)學(xué)習(xí)和使用 UG 的快捷鍵，我們可以極大地簡(jiǎn)化操作步驟，提高工作效率。其次，我發(fā)現(xiàn) UG 的實(shí)時(shí)渲染功能非常實(shí)用。通過(guò)實(shí)時(shí)渲染，我們可以在設(shè)計(jì)過(guò)程中即時(shí)看到效果，從而使設(shè)計(jì)更加直觀和可視化。另外，我還發(fā)現(xiàn)在使用 UG 進(jìn)行復(fù)雜零件裝配時(shí)，可以通過(guò)使用 “約束” 功能，快速、準(zhǔn)確地完成零件的裝配和調(diào)整工作。這些技巧和心得都是在實(shí)際使用過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的，它們幫助我更好地使用 UG，并提高設(shè)計(jì)的效率和質(zhì)量。
總的來(lái)說(shuō)，UG 是一款功能強(qiáng)大的三維設(shè)計(jì)軟件，在我使用的過(guò)程中，給了我很多啟示和新的思考。它要求我們具備獨(dú)立思考和良好的設(shè)計(jì)理念，同時(shí)也給予了我們無(wú)限的創(chuàng)意空間。通過(guò)學(xué)習(xí)和使用 UG 的技巧和心得，我們可以更好地利用 UG 進(jìn)行設(shè)計(jì)工作。我相信，在未來(lái)的工作中，UG 將成為我們不可或缺的設(shè)計(jì)伙伴，并幫助我們實(shí)現(xiàn)更多的設(shè)計(jì)和創(chuàng)意目標(biāo)。
ug收獲與體會(huì)篇三
在我們平凡的日常生活中，不斷地有各種經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，有時(shí)受到的感受甚至影響了我們。這些體驗(yàn)不僅是經(jīng)歷過(guò)程中的種種，還有可能是我們走出經(jīng)驗(yàn)后的反思。本文主要談?wù)摗绑w會(huì)收獲心得體會(huì)”這個(gè)話(huà)題，通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷和分析來(lái)論述自己對(duì)它的理解和感受。
第二段：體會(huì)收獲
回顧我一年前的自己，內(nèi)向、謹(jǐn)慎、膽小、自卑等負(fù)面特點(diǎn)無(wú)處不在。但是，現(xiàn)在，我會(huì)主動(dòng)地和人交談，甚至?xí)c對(duì)方發(fā)生互動(dòng)。這些變化都源于我的付出和努力。在這個(gè)過(guò)程中我為自己制定了目標(biāo)，并采取了行動(dòng)，通過(guò)持之以恒地練習(xí)和自我提升，逐漸克服了自己的缺陷。
第三段：心得
我想，一方面，培養(yǎng)自己要有勇氣嘗試新事物，不要怕失敗。另一方面，也要有毅力，不要輕易放棄。沒(méi)有冒險(xiǎn)，就沒(méi)有收獲，在努力的過(guò)程中我們也可以學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這樣才能充實(shí)個(gè)人生活，更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第四段：體會(huì)
我曾經(jīng)參加過(guò)一次模擬招聘活動(dòng)，由于自己的各種缺點(diǎn)不斷出現(xiàn)，讓我無(wú)法接受自己的失敗。但是，我們最后的評(píng)估顯示，我的表現(xiàn)還不錯(cuò)，這給予了我極大的信心，讓我知道不是每一個(gè)面試都會(huì)成功，也沒(méi)必要因?yàn)槭《艞?，嘗試學(xué)習(xí)從失敗中找到自己需要改善的地方。因此，我決定繼續(xù)學(xué)游泳，較之前我可以游得更快，聽(tīng)音樂(lè)時(shí)也能兼顧練習(xí)。
第五段：總結(jié)
總之，體驗(yàn)不僅是生活趣味的來(lái)源，而且是成長(zhǎng)和完善自我的一種表現(xiàn)。通過(guò)努力，我們可以在生活中獲得更多的體驗(yàn)，努力邁向未來(lái)，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。只要你不懈地付出，那么成功也將會(huì)屬于你。感恩每一次體驗(yàn)帶給我們的啟迪和提升，珍惜每一次收獲，我們才能收獲到真正的力量。
ug收獲與體會(huì)篇四
轉(zhuǎn)眼間，20__年就要揮手告別了，在這新年來(lái)臨之際，回想自己半年多所走過(guò)的路，所經(jīng)歷的事，沒(méi)有太多的感慨，沒(méi)有太多的驚喜，沒(méi)有太多的業(yè)績(jī)，多了一份鎮(zhèn)定，從容的心態(tài)。
在這10個(gè)月多的時(shí)間里有失敗，也有成功，遺憾的是;欣慰的是;自身業(yè)務(wù)知識(shí)和能力有了提高。首先得感謝公司給我提供了那么好的工作條件和生活環(huán)境，有那么好的，有經(jīng)驗(yàn)的老板給我指導(dǎo)，帶著我前進(jìn);他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我們終生受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提。
從2月開(kāi)始進(jìn)入公司，不知不覺(jué)中，一年的時(shí)間一晃就過(guò)了，在這段時(shí)間里，我從一個(gè)對(duì)產(chǎn)品知識(shí)一無(wú)所知的新人轉(zhuǎn)變到一個(gè)能獨(dú)立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員，完成了職業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，并且適應(yīng)了這份工作。業(yè)績(jī)沒(méi)什么突出，以下是一年的工作業(yè)務(wù)明細(xì)：進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè)，每個(gè)人都要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識(shí)，熟悉公司的操作模式和建立客戶(hù)關(guān)系群。在市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和實(shí)際工作中，如何定位市場(chǎng)方向和產(chǎn)品方向，抓重點(diǎn)客戶(hù)和跟蹤客戶(hù)，如何在淡旺季里的時(shí)間安排以及產(chǎn)品有那些，當(dāng)然這點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，積累，與時(shí)俱進(jìn)。
在工作中，我雖有過(guò)虛度，有過(guò)浪費(fèi)上班時(shí)間，但對(duì)工作我是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，我相信我會(huì)更好，俗話(huà)說(shuō)：只有經(jīng)歷才能成長(zhǎng)。世界沒(méi)有完美的事情，每個(gè)人都有其優(yōu)缺點(diǎn)，一旦遇到工作比較多的時(shí)候，容易急噪，或者不會(huì)花時(shí)間去檢查，也會(huì)粗心。工作多的時(shí)候，想得多的是自己把他搞定，每個(gè)環(huán)節(jié)都自己去跑，、我要改正這種心態(tài)，再發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)：貿(mào)易知識(shí)，學(xué)習(xí)接受。不斷總結(jié)和改進(jìn)，提高素質(zhì)。
自我剖析：以目前的行為狀況來(lái)看，我還不是一個(gè)合格業(yè)務(wù)員，或者只是一個(gè)剛?cè)腴T(mén)的業(yè)務(wù)員，本身談吐，口才還不行，表達(dá)能力不夠突出。根源：沒(méi)有突破自身的缺點(diǎn)，臉皮還不夠厚，心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)，這根本不象是我自己，還遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)掘自身的潛力，個(gè)性的飛躍。在我的內(nèi)心中，我一直相信自己能成為一個(gè)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員，這股動(dòng)力;這份信念一直儲(chǔ)藏在胸中，隨時(shí)準(zhǔn)備著爆發(fā)，內(nèi)心一直渴望成功?！拔乙駛€(gè)真正的男人一樣去戰(zhàn)斗，超越自己?！拔覍?duì)自己說(shuō)。
總結(jié)一年來(lái)的工作，自己的工作仍存在很多問(wèn)題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他業(yè)務(wù)員和同行學(xué)習(xí)，__年自己計(jì)劃在去年工作得失的基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
依據(jù)__年銷(xiāo)售情況和市場(chǎng)變化，自己計(jì)劃將工作重點(diǎn)劃分區(qū)域：
一是對(duì)于老客戶(hù)，和固定客戶(hù)，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶(hù)，好穩(wěn)定與客戶(hù)關(guān)系。
二是在擁有老客戶(hù)的同時(shí)還要不斷從老客戶(hù)獲得更多的客戶(hù)信息。
三是要有好業(yè)績(jī)就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能相結(jié)合。
1、每月要增加1個(gè)以上的新客戶(hù)，還要有幾個(gè)潛在客戶(hù)。
2、見(jiàn)客戶(hù)之前要多了解客戶(hù)的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會(huì)丟失這個(gè)客戶(hù)。
3、要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書(shū)，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。
4、對(duì)所有客戶(hù)的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶(hù)一好印象，為公司樹(shù)立更好的形象。
5、客戶(hù)遇到問(wèn)題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶(hù)相信我們的工作實(shí)力，才能更好的完成任務(wù)。
6、自信是非常重要的。要經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)你是的，你是獨(dú)一無(wú)二的。擁有健康樂(lè)觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。
ug收獲與體會(huì)篇五
李思涵（八5）
暑假在我的期盼中姍姍而來(lái)，又在我的挽留中悄悄溜走，回顧假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有憂(yōu)、有失有得，但更多的是收獲。
暑假一開(kāi)始，媽媽就讓我制定暑期計(jì)劃。每天早上我按時(shí)起床，大聲朗讀，一個(gè)暑假下來(lái)，我的普通話(huà)都標(biāo)準(zhǔn)了不少。媽媽給我借來(lái)了下學(xué)期的課本，我每天都會(huì)自學(xué)兩個(gè)小時(shí)，自己看、自己悟、自己做，在自學(xué)的過(guò)程中，我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也變得更加自信了。
這個(gè)暑假，我閱讀了著名作家路遙的長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了精明能干的孫少安、不向命運(yùn)低頭的孫少平、活潑可愛(ài)的田曉霞、善解人意的潤(rùn)葉……他們一個(gè)個(gè)是那么平凡，卻又是那么的偉大，那么與眾不同。讀這本書(shū)我?guī)缀跏菑U寢忘食，五六十萬(wàn)字只用了五六天就讀完了。我完全被書(shū)中的人物、情節(jié)所深深吸引了，讀完后感覺(jué)內(nèi)心久久不能平靜下來(lái)，有一種激動(dòng)、震撼的感覺(jué)！
暑假里，我繼續(xù)練習(xí)我喜歡的乒乓球。為了使自己的球技可以更上一層樓，我一有空就叫上幾個(gè)好朋友去體育場(chǎng)或丹江大橋下切磋球技。一開(kāi)始手還有點(diǎn)生，但練了一段時(shí)間，就得心應(yīng)手了。除此之外，我還愛(ài)上了打羽毛球。
假期，媽媽每天上班，爸爸還要哄妹妹，而我就是他的好幫手。我學(xué)會(huì)了下掛面、炒雞蛋、炒土豆絲等簡(jiǎn)單的飯菜。除此之外，我還經(jīng)常幫父母做一些家務(wù)活，如掃地、拖地等。我還學(xué)會(huì)了洗衣服，可謂收獲頗多。但最重要的是，我能把妹妹哄的咯咯直笑。
暑假的生活，忙碌而充實(shí)。但相比平時(shí)，可以擠出的時(shí)間還是很多。我覺(jué)得自己做的還不夠好，讓許多時(shí)間都白白的浪費(fèi)掉了。開(kāi)學(xué)在即，才覺(jué)得有好多事還都沒(méi)有做。在新的學(xué)期，我要全力以赴，鍛煉好我的身體，搞好我的學(xué)習(xí)，兼顧我的特長(zhǎng)，提高生活技能，讓自己以嶄新的姿態(tài)迎接新的學(xué)年。
ug收獲與體會(huì)篇六
UG(Unigraphics)是一款非常強(qiáng)大的三維軟件，它在工程設(shè)計(jì)和制造領(lǐng)域被廣泛應(yīng)用。通過(guò)使用UG，我深刻體會(huì)到了它的性能和功能的出色之處。在我使用UG的過(guò)程中，我有了許多心得體會(huì)。本文將從學(xué)習(xí)曲線(xiàn)、設(shè)計(jì)效率、制造優(yōu)化、團(tuán)隊(duì)合作和未來(lái)前景等方面介紹UG的心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)曲線(xiàn)是使用UG時(shí)必須面對(duì)的第一個(gè)挑戰(zhàn)。作為一款功能強(qiáng)大的軟件，UG的操作界面十分復(fù)雜，對(duì)于新手來(lái)說(shuō)，很難一下子掌握所有的功能和操作方法。然而，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我漸漸熟悉了UG的各項(xiàng)功能，并能夠高效地完成設(shè)計(jì)任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和堅(jiān)持的力量。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠提高自己的技術(shù)水平，并在工作中得心應(yīng)手。
在設(shè)計(jì)效率方面，UG是一個(gè)無(wú)可比擬的工具。它提供了豐富的三維建模功能，使設(shè)計(jì)師能夠更加靈活地進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)。通過(guò)使用UG，我能夠快速創(chuàng)建復(fù)雜的三維模型，并對(duì)其進(jìn)行各種修改和優(yōu)化。相比于傳統(tǒng)的二維設(shè)計(jì)軟件，UG可以大大提高設(shè)計(jì)效率，減少設(shè)計(jì)時(shí)間。在我的工作實(shí)踐中，UG幫助我節(jié)省了大量的時(shí)間和精力，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)的挑戰(zhàn)。
制造優(yōu)化是UG的另一個(gè)重要特點(diǎn)。UG提供了豐富的工藝規(guī)劃和制造優(yōu)化功能，使工程師能夠更好地進(jìn)行產(chǎn)品的制造工藝規(guī)劃和優(yōu)化。通過(guò)使用UG，我可以更加直觀地了解產(chǎn)品的制造過(guò)程，并對(duì)其進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。UG的工藝規(guī)劃功能不僅可以提高產(chǎn)品的制造質(zhì)量和效率，還可以降低制造成本。在我的工程項(xiàng)目中，通過(guò)使用UG的制造優(yōu)化功能，我成功地提高了產(chǎn)品的制造效率，降低了制造成本，為企業(yè)帶來(lái)了良好的經(jīng)濟(jì)效益。
團(tuán)隊(duì)合作是UG使用的重要環(huán)節(jié)。在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中，不同的工程師需要共同參與到產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制造工作中。UG提供了強(qiáng)大的協(xié)同合作功能，使團(tuán)隊(duì)成員可以在不同的地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)時(shí)協(xié)作。通過(guò)使用UG，團(tuán)隊(duì)成員可以共享設(shè)計(jì)和制造數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)溝通和協(xié)作，有效地避免了溝通和協(xié)調(diào)方面的問(wèn)題。在我的團(tuán)隊(duì)工作中，UG的協(xié)同合作功能幫助我們更好地完成了項(xiàng)目任務(wù)，并且提高了團(tuán)隊(duì)的工作效率和協(xié)作能力。
未來(lái)，UG有著廣闊的應(yīng)用前景。隨著科技的不斷進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，UG在設(shè)計(jì)和制造領(lǐng)域的應(yīng)用前景將越來(lái)越廣闊。UG作為一款功能強(qiáng)大的軟件，將繼續(xù)滿(mǎn)足用戶(hù)的需求，并不斷完善和創(chuàng)新。在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和掌握UG的技術(shù)，提高自己的能力，并將UG廣泛應(yīng)用于實(shí)際工作中，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，UG是一款非常強(qiáng)大的三維軟件，它的性能和功能在工程設(shè)計(jì)和制造領(lǐng)域具有重要的作用。通過(guò)使用UG，我深刻體會(huì)到了它的學(xué)習(xí)曲線(xiàn)、設(shè)計(jì)效率、制造優(yōu)化、團(tuán)隊(duì)合作和未來(lái)前景方面的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。作為一名工程師，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握UG的技術(shù)，充分發(fā)揮其潛力，并將其應(yīng)用于實(shí)際的工作中，為企業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
ug收獲與體會(huì)篇七
最初接觸 NX 的時(shí)候，我只有一些基本的圖形學(xué)知識(shí)，對(duì)于這款軟件不知所措。但是，隨著接觸的深入，我開(kāi)始逐漸掌握如何使用 NX 設(shè)計(jì)工作流程。首先，我寫(xiě)了一個(gè)基本的教程，包括軟件的安裝、工作界面、操作指南和一些基本技巧。這些有助于我更好的理解這款軟件的工作原理和實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。
第二段：設(shè)計(jì)思路
在進(jìn)一步學(xué)習(xí) NX 的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了這款軟件在產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面的優(yōu)越性。它支持多種設(shè)計(jì)思路，比如幾何建模、曲面建模和參數(shù)化建模。在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，我可以根據(jù)不同的任務(wù)需求選擇不同的建模方式，并通過(guò)流水線(xiàn)工作流程使設(shè)計(jì)過(guò)程更加順暢。此外，還可以根據(jù)實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行模型測(cè)試和仿真，確保設(shè)計(jì)的可行性。
第三段：交互性能
NX 在交互性能方面也有很大提升。它支持多種文件格式，可以很方便的導(dǎo)入和導(dǎo)出 CAD 文件。同時(shí)，NX 還支持多人協(xié)作設(shè)計(jì)，這對(duì)大型團(tuán)隊(duì)協(xié)作和分布式團(tuán)隊(duì)工作非常重要。此外，在動(dòng)畫(huà)和視覺(jué)效果方面，NX 也有著卓越的表現(xiàn)力，可以很快地創(chuàng)建逼真的產(chǎn)品渲染效果。
第四段：學(xué)習(xí)過(guò)程
當(dāng)然，學(xué)習(xí) NX 也是一件比較艱難的事情。不過(guò)，在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了如何更好的學(xué)習(xí)和使用這款軟件。我通過(guò)多種途徑了解并熟悉 NX 的工作流程和操作系統(tǒng)，并積極參與社區(qū)交流和相關(guān)討論。此外，為了加深自己對(duì) NX 的理解，我還參加了工程設(shè)計(jì)競(jìng)賽，并利用公司內(nèi)部的培訓(xùn)資源不斷提升自己。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，NX 是一款功能強(qiáng)大的工程設(shè)計(jì)軟件，它的靈活性、功能豐富性以及協(xié)作性，使得設(shè)計(jì)者可以更好地完成各種復(fù)雜的任務(wù)。雖然在學(xué)習(xí)和使用過(guò)程中遇到許多挑戰(zhàn)，但是解決這些挑戰(zhàn)的同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的過(guò)程，需要我們終身學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
ug收獲與體會(huì)篇八
大約一個(gè)月前，施老師舉行了一個(gè)非常有趣的活動(dòng)，我在各個(gè)方面都收獲了許多知識(shí)：
知道第二天要我播報(bào)新聞了，我連忙從書(shū)桌上找出前幾天就準(zhǔn)備好的主題——《馬拉松小知識(shí)》開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的背誦起來(lái)，多年的背書(shū)經(jīng)驗(yàn)讓我悟出了一個(gè)好辦法，就是背誦前先把稿子讀好幾遍，然后再把每一句都讀到滾瓜爛熟為止。輪到我上臺(tái)播報(bào)新聞了，我一開(kāi)始背的非常順利，可后來(lái)我不小心咳嗽了一下，就忘記了一段臺(tái)詞，直接跳到了后面。下臺(tái)后，我非常的后悔，早知道就再早一點(diǎn)開(kāi)始準(zhǔn)備了。所以這次只得了98分，加油，我下次一定要努力！
從這次新聞播報(bào)的活動(dòng)來(lái)看，我收獲了許多的知識(shí)，還鍛煉了自己的膽量，可謂收獲滿(mǎn)滿(mǎn)??！我期待著施老師下次可以在開(kāi)展一次這樣的活動(dòng)或是別的更加有趣的活動(dòng)，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)和快樂(lè)中學(xué)習(xí)吧！
ug收獲與體會(huì)篇九
本次實(shí)習(xí)我們主要是學(xué)習(xí)兩鈉（硝酸鈉、亞硝酸鈉）生產(chǎn)車(chē)間的化工流程。
在這實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社會(huì)，這些實(shí)踐性的東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書(shū)生的稚氣，增加了對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)、對(duì)知識(shí)的更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認(rèn)為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮、挺大起的?，F(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來(lái)的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應(yīng)該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實(shí)習(xí)工廠。一下車(chē)我就傻眼了，天哪！這個(gè)地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線(xiàn)、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠安全講座。第二天我們就正式進(jìn)入車(chē)間參加生產(chǎn)。我們四人一組，每個(gè)車(chē)間的師傅負(fù)責(zé)帶我們生產(chǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的化工廠自動(dòng)化程度比較高，工人勞動(dòng)相對(duì)比較輕松，但是一般一個(gè)崗位一班就一個(gè)人，一班的時(shí)間是8個(gè)小時(shí)，也就是說(shuō)，工人師傅要一個(gè)人在一個(gè)崗位上一呆就是八個(gè)小時(shí)。一開(kāi)始我們都覺(jué)得不可思議，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里有豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)和同學(xué)朋友，這八個(gè)小時(shí)單調(diào)的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時(shí)間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會(huì)上，首先我們的自己養(yǎng)活自己！然后的為家庭擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任！我們必須靠自己的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這些！這時(shí)我們就不會(huì)覺(jué)得這八個(gè)小時(shí)是多么的漫長(zhǎng)了，因?yàn)檫@八個(gè)小時(shí)的背后是我們勞動(dòng)換來(lái)的收獲。
在實(shí)習(xí)時(shí)的工作學(xué)習(xí)同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)是殘酷的，沒(méi)有文化、沒(méi)有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會(huì)的最底層！但同時(shí)社會(huì)又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會(huì)給你回報(bào)、讓你得到自己想要的！
總之，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，收獲是很大的。我會(huì)更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實(shí)習(xí)的心得時(shí)時(shí)激勵(lì)自己！
ug收獲與體會(huì)篇十
第一段：UG 是什么？
UG 是 Siemens 公司開(kāi)發(fā)的一款三維造型軟件，被廣泛應(yīng)用于機(jī)械、汽車(chē)、航空航天等行業(yè)。UG 具有強(qiáng)大的建模、分析和制造能力，能夠幫助設(shè)計(jì)師高效地完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制造準(zhǔn)備。我在大學(xué)里有幸學(xué)習(xí)并使用了 UG 軟件，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：UG 的優(yōu)點(diǎn)是什么？
首先，UG 具有強(qiáng)大的建模功能。在使用 UG 進(jìn)行零件建模的過(guò)程中，可以通過(guò)各種命令和工具快速繪制出復(fù)雜的曲線(xiàn)和曲面，大大提高了建模效率。其次，UG 有豐富的裝配和約束功能，可以對(duì)多個(gè)零件進(jìn)行裝配，并通過(guò)各種約束關(guān)系將它們固定在一起。這使得設(shè)計(jì)師可以直觀地看到產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和裝配過(guò)程，便于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。此外，UG 還具有強(qiáng)大的分析功能，可以進(jìn)行強(qiáng)度、動(dòng)力學(xué)等多方面的分析，幫助設(shè)計(jì)師完善產(chǎn)品設(shè)計(jì)和改進(jìn)。
第三段：UG 的學(xué)習(xí)感受
在學(xué)習(xí) UG 的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)以致用的重要性。UG 軟件雖然功能強(qiáng)大，但也非常復(fù)雜。光靠理論與書(shū)本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須通過(guò)實(shí)際操作去熟悉軟件的各個(gè)功能和操作方法。在實(shí)際操作中，我積極參加課程作業(yè)和項(xiàng)目實(shí)踐，通過(guò)實(shí)際的設(shè)計(jì)和模擬制造過(guò)程，鞏固了所學(xué)的知識(shí)，提高了技能水平。同時(shí)，我也利用網(wǎng)絡(luò)資源和論壇互助學(xué)習(xí)，與其他有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師交流并向他們請(qǐng)教，進(jìn)一步提高了自己的技術(shù)水平。
第四段：UG 對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的重要性
UG 在工業(yè)設(shè)計(jì)中扮演著重要角色。它不僅能夠?qū)崿F(xiàn)產(chǎn)品的三維建模，還能進(jìn)行各種工藝過(guò)程的仿真和分析。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，UG 可以幫助工程師在更早的階段發(fā)現(xiàn)潛在的設(shè)計(jì)問(wèn)題，并進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)。通過(guò)合理的分析和優(yōu)化，可以降低產(chǎn)品的研發(fā)成本和生產(chǎn)周期，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力。另外，UG 還能生成各種設(shè)計(jì)文檔和圖紙，為制造過(guò)程提供準(zhǔn)確的工藝數(shù)據(jù)，有助于提高生產(chǎn)效率和降低錯(cuò)誤概率。UG 的廣泛應(yīng)用使得工程師們能夠更快速、更準(zhǔn)確地完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制造準(zhǔn)備，為工業(yè)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。
第五段：UG 的前景展望
UG 作為一款成熟的軟件，擁有廣泛的應(yīng)用和廣泛的用戶(hù)群體，具有良好的市場(chǎng)基礎(chǔ)和發(fā)展前景。隨著科技的不斷發(fā)展和制造業(yè)的迅猛發(fā)展，UG 作為先進(jìn)的工具和創(chuàng)新的載體，將繼續(xù)為工程師們提供強(qiáng)大的支持，幫助他們實(shí)現(xiàn)更高效、更精確的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制造準(zhǔn)備。未來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和人工智能的日益發(fā)展，UG 的功能和應(yīng)用范圍還將進(jìn)一步擴(kuò)展，為工業(yè)設(shè)計(jì)和制造帶來(lái)更多的可能性和機(jī)遇。
總結(jié)：UG 是一款功能強(qiáng)大的三維造型軟件，具備建模、分析和制造等多方面的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)和使用 UG 軟件，我對(duì)它的優(yōu)點(diǎn)和功能有了更深入的了解，也感受到了實(shí)踐的重要性。UG 在工業(yè)設(shè)計(jì)中起到了重要的作用，為工程師們提供了強(qiáng)大的支持和幫助。隨著科技的發(fā)展和制造業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，UG 的前景非常光明，將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠更好地應(yīng)用 UG 軟件，為工業(yè)設(shè)計(jì)做出更大的貢獻(xiàn)。
ug收獲與體會(huì)篇十一
實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與時(shí)間相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐卡可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時(shí)間。而且中國(guó)的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)號(hào)學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。
短短兩個(gè)月的工作過(guò)程是我受益很大。不僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠(chéng)：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。記得第一天來(lái)這里時(shí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應(yīng)該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門(mén)后，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天戚，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動(dòng)出擊：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中，在實(shí)習(xí)旗艦，我會(huì)主動(dòng)的協(xié)同同事工作，主動(dòng)的做些力所能及的事，并會(huì)幾級(jí)的尋找合適的時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就同事們走的很近，在實(shí)習(xí)中，他們會(huì)教我怎么做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話(huà)，使我覺(jué)得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。在這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人，，移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶(hù)，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜。得去面對(duì)從未面對(duì)過(guò)的一切。在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的只是一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式是的就能完成一線(xiàn)任務(wù)，有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但總算是社會(huì)的一部分，這是不可佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一份子了。要與社會(huì)交流。為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格，對(duì)社會(huì)有用的人才，多接觸社會(huì)是很有必要的。
回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到時(shí)間，菜發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)和收獲四
大學(xué)生外出實(shí)習(xí)，已經(jīng)是相當(dāng)正常的事情。因?yàn)閷?shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生踏入社會(huì)的橋梁，它是每個(gè)大學(xué)生踏入社會(huì)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站。有學(xué)校安排，有自己申請(qǐng)，但是目的都是讓自己學(xué)到更多的知識(shí)，擁有更多的工作經(jīng)驗(yàn)，不指望在以后的工作會(huì)一帆風(fēng)順，但是實(shí)習(xí)后再參加工作，會(huì)有良好的基礎(chǔ)，在工作中不會(huì)像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞。
在學(xué)校的安排下，我和同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下到xxxx車(chē)間進(jìn)行實(shí)習(xí)，工作實(shí)踐，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到工廠，首先講的是車(chē)間的規(guī)章制度，然后說(shuō)一些注意事項(xiàng)，在老師的帶領(lǐng)下，我們先看著那些前輩操作，在一旁學(xué)習(xí)，聽(tīng)他們講工作流程。然后在他們的指導(dǎo)下開(kāi)始動(dòng)手操作，剛開(kāi)始我們很不熟練，但是慢慢的我們開(kāi)始單獨(dú)工作，雖然有的時(shí)候速度跟不上，但是進(jìn)步還是很大的，我相信熟能生巧，水滴石穿。這個(gè)社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，不管是什么都會(huì)從利益出發(fā)，人的貪婪永遠(yuǎn)是改變不了的。就算我們出來(lái)實(shí)習(xí)，也是有所圖，不然什么收獲都沒(méi)有，做什么都沒(méi)有了意義，現(xiàn)在就來(lái)談?wù)勎疫@次實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲。
在這次的實(shí)習(xí)中，我們明白了這個(gè)社會(huì)不斷在進(jìn)步，如果我們停滯不前，遲早會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷的用知識(shí)來(lái)武裝自己的大腦，才會(huì)更好的工作。在工作中，要虛心好學(xué)，做事勤快，嚴(yán)格遵守公司企業(yè)的規(guī)章制度。在工作時(shí)要認(rèn)真，如果出了什么差錯(cuò)后悔都晚了。
而我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，收獲也是相當(dāng)?shù)亩?。在?shí)習(xí)中我們將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐去，在這個(gè)磨合的過(guò)程中，我們更加了解社會(huì)工作，對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)也更加的了解，從中我們還掌握了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)中，我們明白了自己的不足，然后我們會(huì)彌補(bǔ)我們的不足，讓我們自己做到最好。在實(shí)習(xí)中，收獲最大的應(yīng)該就是工作經(jīng)驗(yàn)，這些只有在動(dòng)手實(shí)踐中慢慢的積累，在課堂上是學(xué)不到的，我也知道了工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)都是一樣的重要，缺一不可，所以在以后我會(huì)不斷努力。
謝謝學(xué)校安排的這次實(shí)習(xí)，讓我成熟了很大，實(shí)習(xí)結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)我的心理年齡長(zhǎng)大了很多，做事做人也會(huì)更加為重了。在實(shí)習(xí)中少不了老師同學(xué)還有前輩的支持鼓勵(lì)，謝謝你們。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)和收獲五
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì)、走上工作崗位必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)在實(shí)踐報(bào)告中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為學(xué)生的我，開(kāi)始了我的第一份煤礦實(shí)習(xí)工作，如今，半年的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧實(shí)習(xí)生活，感觸很深，收獲頗多。
第一天去上班的時(shí)候，剛開(kāi)始我還覺(jué)得蠻緊張的，再和他們的交流之后，我漸漸的放松了自己。我每天都堅(jiān)持提前上班，可以在其他人到來(lái)之前，把每個(gè)辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到來(lái)就可以立刻投入工作。其實(shí)，我一直認(rèn)為每個(gè)人都有他自己的優(yōu)點(diǎn)，而且都有發(fā)揮它的地方，而我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷正應(yīng)了我的想法。當(dāng)然，由于剛到礦辦公室，對(duì)工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當(dāng)，但我勤于向他們請(qǐng)教，慢慢地也熟悉了單位的辦公。我知道第一次出錯(cuò)并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。在平時(shí)，我仔細(xì)地觀察辦公室人員的辦公方式，希望能夠精益求精，更好地完成。
在辦公室，閑的時(shí)候就會(huì)看看網(wǎng)上的一些好的文學(xué)作品，練習(xí)打打字，因?yàn)樵诘V辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報(bào)紙的分法，經(jīng)常要以打文件為主，我知道，這不僅要打字速度快還要對(duì)電腦熟悉，尤其是沒(méi)有其他工作人員幫忙的情況下，我能夠完成接待任務(wù)。
剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。
這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來(lái)越多。這樣就形成一個(gè)良性循環(huán)。
要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人，就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識(shí)到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。獨(dú)來(lái)獨(dú)往，別人不主動(dòng)自己也不理會(huì)。把自己個(gè)在自己自己的小空間了?？倱?dān)心別人的看法，把別人想的難以接近。開(kāi)放的態(tài)度使人更快更好的成長(zhǎng)。
ug收獲與體會(huì)篇十二
CAD（Computer-Aided Design）是指計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，是現(xiàn)代設(shè)計(jì)行業(yè)中不可或缺的工具之一。UG（Unigraphics）是CAD軟件中的一種，也是常用的工程設(shè)計(jì)軟件之一。通過(guò)學(xué)習(xí)使用CAD UG這一工具，我深刻體會(huì)到了它在設(shè)計(jì)過(guò)程中的重要性和優(yōu)勢(shì)。下面我將從學(xué)習(xí)前的期待、學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整、學(xué)習(xí)后的收獲以及對(duì)未來(lái)的展望等五個(gè)方面進(jìn)行闡述，來(lái)表達(dá)我對(duì)CAD UG的心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)之初，我對(duì)CAD UG充滿(mǎn)了期待。它象征著現(xiàn)代科技與設(shè)計(jì)的結(jié)合，給人們帶來(lái)了更高效、更精確的設(shè)計(jì)體驗(yàn)。我對(duì)自己能夠通過(guò)學(xué)習(xí)掌握這一工具并靈活地運(yùn)用它到自己的設(shè)計(jì)中，充滿(mǎn)了信心。我期待著能夠通過(guò)CAD UG，探索出更多的設(shè)計(jì)可能性，將我的創(chuàng)造力發(fā)揮到極致，為工程設(shè)計(jì)帶來(lái)更多的創(chuàng)新。
然而，學(xué)習(xí)過(guò)程中也遭遇了不少困難。對(duì)于CAD UG這一復(fù)雜的軟件，我感到有些擔(dān)心自己是否能夠理解和掌握。一開(kāi)始，我按照課程安排，進(jìn)行了一些基礎(chǔ)操作的學(xué)習(xí)，但隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于一些高級(jí)功能的使用還存在一定的困難。例如，我在進(jìn)行三維建模時(shí)會(huì)遇到不少問(wèn)題，而三維建模又是使用CAD UG時(shí)非常重要的環(huán)節(jié)。在這樣的情況下，我需要尋找適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法。
為了克服困難，我調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)方法。首先，我加強(qiáng)了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固，因?yàn)橹挥姓莆樟嘶A(chǔ)，才能更好地理解和應(yīng)用高級(jí)功能。其次，我增加了實(shí)踐的時(shí)間和機(jī)會(huì)，通過(guò)多做一些設(shè)計(jì)項(xiàng)目來(lái)提高自己的技術(shù)水平。同時(shí)，我還積極參與課堂上的討論和交流，與同學(xué)們一起探討解決問(wèn)題的方法，從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)到更多的技巧和竅門(mén)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和調(diào)整，我收獲了很多。首先，我對(duì)CAD UG的使用更加熟練了，無(wú)論是基礎(chǔ)操作還是高級(jí)功能，都能夠熟練應(yīng)用。其次，我在設(shè)計(jì)過(guò)程中的效率明顯提高了。在之前，我可能需要花費(fèi)很多時(shí)間才能完成一個(gè)設(shè)計(jì)，而有了CAD UG后，我可以通過(guò)軟件快速完成各種設(shè)計(jì)任務(wù)。最重要的是，我對(duì)于設(shè)計(jì)的理解也更加深入了。通過(guò)CAD UG的幫助，我可以更清晰地看到設(shè)計(jì)中的細(xì)節(jié)和問(wèn)題，從而做出更好的決策。
最后，對(duì)于未來(lái)，我有更大的展望。我相信CAD UG會(huì)在我的職業(yè)生涯中扮演非常重要的角色。不論是在工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域還是在產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域，CAD UG都將為我提供更多的可能性。我期待在實(shí)踐中能夠運(yùn)用CAD UG來(lái)創(chuàng)造出更多的優(yōu)秀作品，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)學(xué)習(xí)和應(yīng)用CAD UG，我對(duì)這一工具的重要性和優(yōu)勢(shì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)前的期待、學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整、學(xué)習(xí)后的收獲以及對(duì)未來(lái)的展望等五個(gè)方面，我表達(dá)了自己對(duì)CAD UG的心得體會(huì)。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)不斷提高自己的技術(shù)水平，成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。
ug收獲與體會(huì)篇十三
第一段：介紹CAD和UG
現(xiàn)代科技的發(fā)展使得計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（Computer-Aided Design，簡(jiǎn)稱(chēng)CAD）成為現(xiàn)代制造業(yè)的重要工具之一。作為CAD系統(tǒng)中的一種軟件，UG在設(shè)計(jì)中起到了重要的作用。UG是由美國(guó)Siemens公司開(kāi)發(fā)的一種功能強(qiáng)大的三維設(shè)計(jì)軟件，被廣泛應(yīng)用于航空、汽車(chē)、機(jī)械等領(lǐng)域。我在學(xué)習(xí)和使用UG軟件的過(guò)程中，不僅了解到了CAD和UG的相關(guān)知識(shí)，還有了一些心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)過(guò)程的收獲
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)UG軟件的操作界面簡(jiǎn)潔直觀，功能豐富，能夠滿(mǎn)足各種復(fù)雜設(shè)計(jì)的需求。通過(guò)學(xué)習(xí)UG軟件，我深入了解了三維建模、裝配、繪圖等基本操作，并能夠熟練運(yùn)用這些技能進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)。同時(shí)，UG軟件還提供了強(qiáng)大的分析和仿真工具，可以幫助設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)過(guò)程中進(jìn)行虛擬試驗(yàn)，從而提升產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性。通過(guò)使用這些工具，我能夠更加準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)產(chǎn)品在使用過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并進(jìn)行相應(yīng)的優(yōu)化。這些收獲為我今后從事設(shè)計(jì)工作提供了強(qiáng)有力的支持。
第三段：解決問(wèn)題的能力
UG軟件的學(xué)習(xí)過(guò)程不僅培養(yǎng)了我的技術(shù)能力，還提升了我的問(wèn)題解決能力。在使用UG軟件時(shí)，我經(jīng)常遇到一些操作和設(shè)計(jì)上的困難，但我通過(guò)查找相關(guān)資料、請(qǐng)教老師和同學(xué)等方式，不斷尋找解決問(wèn)題的方法。這個(gè)過(guò)程鍛煉了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了我的耐心和毅力。同時(shí)，這個(gè)過(guò)程也讓我認(rèn)識(shí)到在實(shí)際工作中遇到問(wèn)題是很正常的，重要的是要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷提升自己。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在學(xué)習(xí)UG軟件的過(guò)程中，我還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)際工作中，設(shè)計(jì)師往往需要與其他人員合作，如工程師、制造人員等，共同完成產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制造。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人的專(zhuān)業(yè)和技能都起到了至關(guān)重要的作用。在學(xué)習(xí)UG軟件時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)組隊(duì)完成一些實(shí)踐項(xiàng)目，通過(guò)合作完成設(shè)計(jì)任務(wù)，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力，才能夠最大限度地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
通過(guò)學(xué)習(xí)和使用UG軟件，我對(duì)未來(lái)的工作和發(fā)展有了更多的展望。作為一名設(shè)計(jì)師，我希望能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，設(shè)計(jì)出具有創(chuàng)新性、質(zhì)量過(guò)硬的產(chǎn)品。隨著科技的不斷發(fā)展，CAD系統(tǒng)和UG軟件也在不斷更新和升級(jí)，我相信未來(lái)的設(shè)計(jì)工作將會(huì)更加便捷和高效。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的技術(shù)能力和創(chuàng)新思維，為實(shí)現(xiàn)我對(duì)設(shè)計(jì)事業(yè)的追求做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
CAD UG軟件的學(xué)習(xí)幫助我掌握了先進(jìn)的設(shè)計(jì)工具和技術(shù)，提升了我的技術(shù)能力和問(wèn)題解決能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，了解到了設(shè)計(jì)工作的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過(guò)學(xué)習(xí)和使用UG軟件，我對(duì)未來(lái)的設(shè)計(jì)工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，并對(duì)自己的發(fā)展充滿(mǎn)信心。我相信只要不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，為現(xiàn)代制造業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
ug收獲與體會(huì)篇十四
學(xué)習(xí)了泰安市師德標(biāo)兵事跡報(bào)告會(huì)教師的先進(jìn)事跡，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本?！?BR> “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。
新課程改革已全面鋪開(kāi)，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。我從教育中體會(huì)到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái)，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái)，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛(ài)心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹(shù)?！叭f(wàn)紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)！雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！
ug收獲與體會(huì)篇十五
自20xx年參加“基礎(chǔ)教育課程改革”以來(lái)，我們一路走得很辛苦。然而有付出就會(huì)有收獲，在學(xué)習(xí)和具體實(shí)踐的過(guò)程中，我們收獲的更多。除了各級(jí)教師培訓(xùn)中接觸最新觀念和了解學(xué)科前沿，觀摩其他老師研究成果外，學(xué)校組織的每周一次的教研活動(dòng)，也為我們的常規(guī)教學(xué)提供了一個(gè)交流平臺(tái)，指導(dǎo)著我們每一次的教學(xué)活動(dòng)。我們也因此能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，不斷豐富自身的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教育教學(xué)水平。在此談?wù)勛约旱膸c(diǎn)感想和收獲，希望能夠引起老師們共鳴。
一、新課程對(duì)教師的要求提高
新課程改革，給教師帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也為教師提供了開(kāi)發(fā)自身潛力，發(fā)揮自己能力的機(jī)遇。每一位教師在這場(chǎng)改革中都需要重新認(rèn)識(shí)定位自己的角色，重新改進(jìn)自己的教學(xué)。為了適應(yīng)課程改革的需要，老師們都付出了不少心血去探索、尋求積極有效的教學(xué)方法。我是學(xué)英語(yǔ)的，擔(dān)任地理教學(xué)，在知識(shí)水平以及地理的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面有很多不足，但通過(guò)每周的教研活動(dòng)以及自已的不斷學(xué)習(xí)，地理教育教學(xué)水平提高了很多，感覺(jué)已經(jīng)能基本勝任地理教學(xué)了。
二、教師是活動(dòng)的指導(dǎo)者，學(xué)生是活動(dòng)的主體
因材施教是一項(xiàng)古老的教育教學(xué)原則，全面、深入地了解每一個(gè)學(xué)生，是實(shí)施因材施教，進(jìn)行有效教學(xué)的基礎(chǔ)。教師需要通過(guò)多種多樣的課堂和課外活動(dòng)，關(guān)心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，了解和尊重學(xué)生的個(gè)體差異，才能為學(xué)生提供有針對(duì)性的教育和指導(dǎo)。傳統(tǒng)的教學(xué)，課堂是教師預(yù)設(shè)好的課堂，教師怎樣教學(xué)生就怎樣學(xué)。學(xué)生根據(jù)教師的思路一步一步來(lái)掌握知識(shí)，教學(xué)過(guò)程基本忽略了學(xué)生的存在，是學(xué)生適應(yīng)教師的過(guò)程。而新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂是教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間互動(dòng)的過(guò)程。課堂教學(xué)重在學(xué)生怎么學(xué)而不是老師怎么教，活動(dòng)過(guò)程要保障學(xué)生的主體地位。教學(xué)活動(dòng)成功與否，關(guān)鍵取決于是否讓學(xué)生主動(dòng)參與了學(xué)習(xí)的過(guò)程，獲得了成功的體驗(yàn)。
我在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。例如，在講解地球公轉(zhuǎn)時(shí)，由于太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)，引起晝夜長(zhǎng)短的變化和正午太陽(yáng)高度角的變化，如果教師只是憑空講理論，學(xué)生聽(tīng)得云里霧里，總是認(rèn)為很難很難。我在課前準(zhǔn)備了一個(gè)簡(jiǎn)單的道具，就能讓學(xué)生直觀地分析出晝夜長(zhǎng)短的變化和正午太陽(yáng)高度角的變化：用兩根細(xì)鉛絲綁成垂直狀態(tài)，一根表示晨昏線(xiàn)，另一根用紅線(xiàn)繞起來(lái)且可上下移動(dòng)，表示直射光線(xiàn)。教師演示給學(xué)生看太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)引起晨昏線(xiàn)的相應(yīng)移動(dòng)。讓所有學(xué)生隨意拿兩支筆就可做同樣的演示。演示過(guò)程中學(xué)生就能看出：晨昏線(xiàn)隨著太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)而相應(yīng)移動(dòng)，而晨昏線(xiàn)的移動(dòng)引起全球晝夜長(zhǎng)短的變化;同時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)引起正午太陽(yáng)高度角的變化。如此輕而易舉就能讓學(xué)生領(lǐng)悟地球公轉(zhuǎn)的意義。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，課堂氣氛活躍，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)嘴動(dòng)腦，全部精力集中于學(xué)習(xí)中，一次性就能帶動(dòng)學(xué)生掌握重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)，在迎刃而解的基礎(chǔ)上學(xué)生的積極性很高。
三、教師與學(xué)生的和諧關(guān)系
師生關(guān)系的和諧，首先在于教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。老師對(duì)學(xué)生的那份愛(ài)是溢于言表的，是沒(méi)有對(duì)學(xué)生的隔閡，也沒(méi)有偏愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的、公正的、是面向全體學(xué)生的。其次，也是更為重要的，是老師和學(xué)生之間的關(guān)系是平等、民主、合作的。馬斯洛健康心理學(xué)告訴我們：任何一個(gè)健康人心里都有一些需要，當(dāng)滿(mǎn)足了基本需要，一個(gè)更高的需要才得以出現(xiàn)。當(dāng)學(xué)生滿(mǎn)足了師生間的平等、互尊、合作的需要，學(xué)生才會(huì)因此發(fā)展了自尊、自重。當(dāng)學(xué)生的情感需要得到滿(mǎn)足，在和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境里，感到自身的價(jià)值、人格得到尊重、承認(rèn)，才會(huì)輕松地、愉快地投入學(xué)習(xí)，避免了無(wú)謂的爭(zhēng)端、煩惱以及恐懼。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生與人相處的能力
“很難想象一個(gè)不會(huì)與人相處的人在當(dāng)今的社會(huì)將如何生存?！泵绹?guó)商界某知名人士的這一感嘆，無(wú)疑給教育提出了新的命題：必須把我們的學(xué)生培養(yǎng)成會(huì)交往的人。有分工、有協(xié)作的合作練習(xí)，不僅增長(zhǎng)了學(xué)生的技能，提高了課堂效率，更重要的是在潛意識(shí)里教會(huì)學(xué)生如何與人相處，促進(jìn)了學(xué)生之間情感的交流。開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，讓他們并肩作戰(zhàn)，一起完成任務(wù)，這樣可以讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到對(duì)方的重要性，體會(huì)到集體智慧的力量，從而無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的好品德，讓他們樂(lè)于與人交往，善于與人交往。
五、在欣賞中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)彼此的長(zhǎng)處
“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程改革的核心理念，它意味著以下三層含義：第一，關(guān)注每一位學(xué)生。關(guān)注的實(shí)質(zhì)是尊重、關(guān)心和牽掛;第二，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)。我們精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程，使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生一段愉悅的情緒生活和積極的情感體驗(yàn)，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心;第三，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。我們不僅要充分挖掘和展示教學(xué)中的`各種道德因素，還要積極關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的各種道德表現(xiàn)和道德發(fā)展，從而使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生一種高尚的道德生活和豐富的人生體驗(yàn)，幫助學(xué)生建立愛(ài)心、同情心、責(zé)任感。在新課程“欣賞?評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，欣賞可以是組織學(xué)生看展覽，也可以是同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)的相互觀摩。從某種意義上來(lái)說(shuō)，欣賞同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)更有價(jià)值。因?yàn)閷?duì)于初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，模仿同學(xué)更勝于模仿老師。這是因?yàn)樗麄兊乃浇咏?，更易于模仿。我們?cè)谡n堂中巧妙地安排一些欣賞，讓他們一起討論、評(píng)價(jià)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣很好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這種欣賞有的是課前的，也有課后的。我們更多的是在課堂中間組織學(xué)生觀摩，因?yàn)檫@樣可以學(xué)習(xí)到別人的繪制過(guò)程和技巧，利于學(xué)生及時(shí)地對(duì)自己的實(shí)踐進(jìn)行調(diào)整，從而取百家之長(zhǎng)，釀自家特釀。這對(duì)拓寬思路以及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神是極有意義的。
總之，新課程下的課堂教學(xué)，應(yīng)是通過(guò)師生互動(dòng)、學(xué)生之間的互動(dòng)，共同發(fā)展的課堂。它既注重了知識(shí)的生成過(guò)程，又注重了學(xué)生的情感體驗(yàn)和能力的培養(yǎng)。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中對(duì)教材的處理、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)以及評(píng)價(jià)的方式都要以學(xué)生的發(fā)展為中心，以提高學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，這才是課改的最終目標(biāo)。
以后的路還長(zhǎng)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是很不夠的，為全面提升學(xué)生的水平，我會(huì)繼續(xù)探索、繼續(xù)努力。著名教師李鎮(zhèn)西曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，教師“首先是認(rèn)清自己的教育活動(dòng)的目標(biāo)，不是一張張的成績(jī)單，不是一堆分?jǐn)?shù)，不是高一級(jí)學(xué)校的錄取通知，而是活生生的人，是人才，是能夠在未來(lái)社會(huì)中站住腳跟，開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的人才”，我會(huì)以此為鑒的。
[課改學(xué)習(xí)心得體會(huì)]
新一輪課程改革的一個(gè)基本取向就是要改革學(xué)校教育與社會(huì)、生產(chǎn)、生活實(shí)際嚴(yán)重脫節(jié)的問(wèn)題，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，我想這就是評(píng)價(jià)新課程課堂教學(xué)的惟一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì):
1、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)揮最佳效果。
在教學(xué)實(shí)踐中，試圖從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問(wèn)題情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)化學(xué)、理解化學(xué)，同時(shí)把學(xué)習(xí)到的化學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際，使學(xué)生親近化學(xué)，感到學(xué)習(xí)化學(xué)的快樂(lè)，初步體現(xiàn)與現(xiàn)時(shí)生活的聯(lián)系。
2、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)，提高學(xué)習(xí)積極性。
在教學(xué)中，充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的評(píng)價(jià)，較多地運(yùn)用激勵(lì)性的語(yǔ)言。如:說(shuō)得真好!你懂得真不光少!你想象力非常豐富!真聰明等等!調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極探求知識(shí)的欲望，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心。
課改:要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間，關(guān)鍵在于教師;教師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點(diǎn)撥?能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域?教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識(shí)，教具;又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。生物學(xué)科與自然界緊密相聯(lián)，和生活，生產(chǎn)密切相關(guān)。因此，在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)學(xué)生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題，激勵(lì)學(xué)生共同參與，發(fā)揮想象，積極思維來(lái)解決問(wèn)題的意向。
3、面對(duì)新課程，教師應(yīng)確定更高層次的教學(xué)目標(biāo)。
對(duì)于教學(xué)課而言，不能光是知識(shí)的傳授，而是包括知識(shí)與技能、思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度等幾個(gè)方面。那種追求能夠教好一節(jié)課或教出了幾個(gè)能高分的學(xué)生為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會(huì)學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。
4、學(xué)生應(yīng)成為課堂學(xué)習(xí)的主人
環(huán)顧周?chē)?，在我們的教學(xué)中還存在許多這樣的現(xiàn)象:一些學(xué)生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起;一些具有較高綜合性和較高思維價(jià)值的問(wèn)題，教師卻將知識(shí)點(diǎn)分化，忽視了學(xué)生自主探究和知識(shí)的綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng);一些本該讓學(xué)生自己去動(dòng)手操作、試驗(yàn)、討論、歸納、總結(jié)的內(nèi)容卻被老師取而代之;一些學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮形成的獨(dú)特見(jiàn)解和疑問(wèn)，往往因?yàn)槔蠋煹木驼瘴医痰膩?lái)而扼殺。在新課程下，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性，為學(xué)生提供從事活動(dòng)的機(jī)會(huì)，構(gòu)建開(kāi)展研究的平臺(tái)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
5、靈活使用挖掘教材
有許多教師不適應(yīng)新教材，不知道把教材與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。實(shí)際上，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和現(xiàn)有水平，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖的同時(shí)，學(xué)會(huì)靈活、能動(dòng)地運(yùn)用教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行必要的增刪、調(diào)整，這樣才能從有限的教材中無(wú)限延伸。
6、追求形式和效果統(tǒng)一的課堂
現(xiàn)在，一些課堂濫用討論、合作學(xué)習(xí)的方式，不給學(xué)生足夠的機(jī)會(huì)和科學(xué)的指導(dǎo)，使課堂流于形式。在教學(xué)過(guò)程中，教師設(shè)計(jì)組織有效的、科學(xué)的活動(dòng)應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手:首先問(wèn)題情境必須貼近學(xué)生的實(shí)際生活，活動(dòng)內(nèi)容必須與學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平同步;其次要讓學(xué)生有一個(gè)獨(dú)立思考的過(guò)程，讓他們帶著自己的觀點(diǎn)去充分地討論研究，發(fā)現(xiàn)自己的不足，構(gòu)建完整全面的知識(shí)體系;還有對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同的要求，允許學(xué)生有不同的方法和觀點(diǎn)，讓學(xué)生在交流、探究、比較的過(guò)程中將知識(shí)優(yōu)化組合，完成篩選，做出正確判斷。
ug收獲與體會(huì)篇十六
學(xué)習(xí)UG是一件比較繁瑣的事情，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。但是，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也會(huì)有很多的心得和體會(huì)。在本文中，我將分享自己在學(xué)習(xí)UG過(guò)程中的心得和體會(huì)，希望能夠?qū)φ趯W(xué)習(xí)UG的人有所幫助。
第二段：逐步學(xué)習(xí)，不斷提高技能
學(xué)習(xí)UG需要一個(gè)逐步學(xué)習(xí)的過(guò)程，不能一開(kāi)始就想要成為專(zhuān)家。從簡(jiǎn)單的圖形開(kāi)始練習(xí)，逐漸地提高難度，完善自己的技能。同時(shí)，盡量多做練習(xí)，熟練掌握各種工具的使用方法，這樣才能夠在實(shí)際的工作中應(yīng)用得心應(yīng)手。
第三段：溝通交流，拓寬視野
學(xué)習(xí)UG不僅是個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程，還需要和他人進(jìn)行溝通和交流。和專(zhuān)業(yè)人士一起討論，了解他們的使用技巧和心得體會(huì)，可以拓寬自己的視野，學(xué)習(xí)到更多實(shí)用的知識(shí)和技能。在溝通交流的過(guò)程中，還可以與他人分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，相互促進(jìn)進(jìn)步。
第四段：注意細(xì)節(jié)，提高工作效率
在使用UG進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，需要注意一些細(xì)節(jié)，這樣可以提高工作效率。比如，將常用的工具設(shè)置為快捷鍵，可以更快地調(diào)用工具，提高工作效率。此外，還可以通過(guò)使用宏程序等方式進(jìn)行自動(dòng)化操作，這樣可以省去不必要的重復(fù)操作，提高工作效率。
第五段：不斷學(xué)習(xí)，追求卓越
學(xué)習(xí)UG不是一蹴而就的過(guò)程，需要不斷地學(xué)習(xí)和探索。同時(shí)，也要保持一種追求卓越的心態(tài)，不斷挑戰(zhàn)自己，提高自己的技能和水平。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要注重細(xì)節(jié)，才能夠更好地應(yīng)用到實(shí)際工作中。最終，只有不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能夠成為一名優(yōu)秀的UG設(shè)計(jì)師。
結(jié)尾：
總之，學(xué)習(xí)UG需要一個(gè)長(zhǎng)期努力的過(guò)程，但是通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)，可以不斷提高自己的技能和水平。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，需要注重逐步學(xué)習(xí)、溝通交流、注意細(xì)節(jié)和追求卓越的心態(tài)，只有這樣才能夠更好地應(yīng)用到實(shí)際的工作中，成為優(yōu)秀的UG設(shè)計(jì)師。
ug收獲與體會(huì)篇一
在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中使我受益匪淺,也使我對(duì)專(zhuān)業(yè)對(duì)口工作的理念、經(jīng)營(yíng)模式、定位、管理模式有了一個(gè)更深層次的認(rèn)識(shí)與了解。今天，本站小編為大家?guī)?lái)了實(shí)習(xí)收獲體會(huì)，希望大家喜歡!
三個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，在這*個(gè)月里我學(xué)到了很多學(xué)校里沒(méi)有的東西，得到了同事們很大的幫助。
首先，我非常注意的向周?chē)睦贤聦W(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了本人們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。
其次，在工作中，善于思考，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問(wèn)題，便首先同同事進(jìn)行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級(jí)經(jīng)理，同時(shí)提出自己的意見(jiàn)提供參考。
為以后的工作提供便利，我努力學(xué)習(xí)，工作主要有：采購(gòu)核對(duì)前期的應(yīng)付賬款余額，并對(duì)賬袋進(jìn)行了分類(lèi)整理，根據(jù)核對(duì)后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時(shí)的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細(xì)賬，建立庫(kù)存明細(xì)賬。接手公司及分公司的手工庫(kù)存明細(xì)賬。接手運(yùn)費(fèi)的登記工作。
為了盡快的熟悉公司情況，我不斷的對(duì)工作進(jìn)行改進(jìn)，形成公司總的庫(kù)存明細(xì)賬。在建賬的同時(shí)，將當(dāng)期該處理的單據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理，但因期初數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，影響了報(bào)表的可信度，不過(guò)在這個(gè)過(guò)程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中會(huì)做的更好。
在*個(gè)月的試用期間，我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并積極全面的配合公司的要求來(lái)展開(kāi)工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。
在以后的工作中我會(huì)一如繼往，在相處中，我與人為善，在工作中，我力求完美。并且不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量，為自身的發(fā)展盡自己最大的努力。
通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院
規(guī)章制度
，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，做好護(hù)士
工作計(jì)劃
，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛(ài)心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解，并做好護(hù)士
工作總結(jié)
，從總結(jié)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從總結(jié)中成長(zhǎng)。
以上是我的個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
站在臺(tái)上的明星們總是那么的耀眼，贏得了千千萬(wàn)萬(wàn)人們的喜愛(ài)。生活中我們也總是希望自己在舞臺(tái)上展示自己優(yōu)秀的一面，大部分人都會(huì)認(rèn)為只有這樣才能證明自己是成功的。但實(shí)際上，一場(chǎng)好的演出離不開(kāi)幕后人員的積極準(zhǔn)備與籌劃，離不開(kāi)他們的辛勤勞動(dòng)，舞臺(tái)上的風(fēng)光無(wú)限是所有人努力的結(jié)果，所有人在為同一個(gè)目標(biāo)努力奮斗，那么這就組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。而由我們20位風(fēng)華正茂的青年學(xué)生組成的三下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)便是心中的主角。
我們團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各司其職，備戰(zhàn)前期資料準(zhǔn)備，擰成一股繩，向著實(shí)踐目標(biāo)踽踽前行。聯(lián)系將要走訪(fǎng)的企業(yè)、農(nóng)機(jī)局;對(duì)著電腦，不停地百度、復(fù)制、粘貼、整理資料，一起討論制作調(diào)查問(wèn)卷;搜索關(guān)于龍洞鄉(xiāng)和國(guó)家關(guān)于農(nóng)機(jī)的各方面政策和優(yōu)惠活動(dòng)。在實(shí)踐中獲真知，知道了湘鄉(xiāng)市農(nóng)機(jī)局的利民政策，為廣大農(nóng)民做實(shí)事，開(kāi)辟農(nóng)村致富的新道路。作為湖南省唯一農(nóng)機(jī)合作社試點(diǎn)的龍洞鎮(zhèn)，正積極探索、創(chuàng)新合作機(jī)制，努力帶領(lǐng)農(nóng)民走上致富的道路。
一切的準(zhǔn)備只為實(shí)踐之花綻放的美麗瞬間，在三下鄉(xiāng)這個(gè)特殊的團(tuán)隊(duì)中，我們每個(gè)人都充當(dāng)著別人的幕后工作者，同時(shí)我們也必將在所有人的支持與幫助下登臺(tái)演出。三天的準(zhǔn)備時(shí)間里，我們明白都是在為自己和他人的登臺(tái)做準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的越充分實(shí)踐之花便開(kāi)得更加燦爛。
沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有喝彩，也沒(méi)有華麗的裝飾，但我們就是實(shí)踐團(tuán)的主角，耀眼的舞臺(tái)終將屬于我們。
ug收獲與體會(huì)篇二
UG 是一種三維設(shè)計(jì)軟件，經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的使用，我對(duì)它有了一些深刻的體會(huì)。在使用的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn) UG 不僅僅是一款技術(shù)工具，更是一個(gè)強(qiáng)大的創(chuàng)意放大器。它為設(shè)計(jì)師提供了無(wú)限的可能性，同時(shí)也要求我們有獨(dú)立思考和良好的設(shè)計(jì)理念。在這篇文章中，我將分享我對(duì) UG 的體會(huì)和觀點(diǎn)，以及我的一些使用技巧和心得。
首先，我要說(shuō) UG 是一款非常強(qiáng)大且全面的設(shè)計(jì)軟件。它擁有豐富的工具和功能，可以幫助我們?cè)谠O(shè)計(jì)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)各種創(chuàng)意和想法。無(wú)論是進(jìn)行三維建模、零件裝配，還是進(jìn)行表面設(shè)計(jì)和動(dòng)畫(huà)制作，UG 都能夠提供給我們一個(gè)良好的設(shè)計(jì)環(huán)境。例如，在進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)，UG 提供了一系列的工具和特性，使得我們可以在虛擬環(huán)境中進(jìn)行設(shè)計(jì)和驗(yàn)證，從而減少了物理樣品的制作和測(cè)試成本。同時(shí)，UG 也支持多種文件格式的導(dǎo)入和導(dǎo)出，使得與其他設(shè)計(jì)軟件的兼容性非常好。這使得我們可以與團(tuán)隊(duì)成員和合作伙伴共享設(shè)計(jì)文件，提高了協(xié)作效率。
其次，我發(fā)現(xiàn) UG 要求我們具備獨(dú)立思考和良好的設(shè)計(jì)理念。雖然 UG 提供了大量的工具和功能，但它并不是一個(gè)萬(wàn)能的設(shè)計(jì)師。在使用 UG 進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，我們需要有獨(dú)立思考的能力，將自己的創(chuàng)意和想法融入到設(shè)計(jì)中。只有通過(guò)深入思考和理解產(chǎn)品需求，我們才能夠真正發(fā)揮 UG 的優(yōu)勢(shì)，在設(shè)計(jì)中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的騰飛。同時(shí)，良好的設(shè)計(jì)理念也是設(shè)計(jì)師不可或缺的要素。UG 提供了許多設(shè)計(jì)工具和技巧，我們需要根據(jù)產(chǎn)品的特點(diǎn)和需求，靈活運(yùn)用這些工具，并將設(shè)計(jì)原則貫穿于整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程。只有這樣，我們的設(shè)計(jì)才能夠更加美觀、實(shí)用和具有藝術(shù)性。
除了以上的體會(huì)和觀點(diǎn)，我還想分享一些在使用 UG 過(guò)程中的技巧和心得。首先，我發(fā)現(xiàn)了 UG 的快捷鍵是提高工作效率的關(guān)鍵。UG 有很多常用的操作，通過(guò)學(xué)習(xí)和使用 UG 的快捷鍵，我們可以極大地簡(jiǎn)化操作步驟，提高工作效率。其次，我發(fā)現(xiàn) UG 的實(shí)時(shí)渲染功能非常實(shí)用。通過(guò)實(shí)時(shí)渲染，我們可以在設(shè)計(jì)過(guò)程中即時(shí)看到效果，從而使設(shè)計(jì)更加直觀和可視化。另外，我還發(fā)現(xiàn)在使用 UG 進(jìn)行復(fù)雜零件裝配時(shí)，可以通過(guò)使用 “約束” 功能，快速、準(zhǔn)確地完成零件的裝配和調(diào)整工作。這些技巧和心得都是在實(shí)際使用過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的，它們幫助我更好地使用 UG，并提高設(shè)計(jì)的效率和質(zhì)量。
總的來(lái)說(shuō)，UG 是一款功能強(qiáng)大的三維設(shè)計(jì)軟件，在我使用的過(guò)程中，給了我很多啟示和新的思考。它要求我們具備獨(dú)立思考和良好的設(shè)計(jì)理念，同時(shí)也給予了我們無(wú)限的創(chuàng)意空間。通過(guò)學(xué)習(xí)和使用 UG 的技巧和心得，我們可以更好地利用 UG 進(jìn)行設(shè)計(jì)工作。我相信，在未來(lái)的工作中，UG 將成為我們不可或缺的設(shè)計(jì)伙伴，并幫助我們實(shí)現(xiàn)更多的設(shè)計(jì)和創(chuàng)意目標(biāo)。
ug收獲與體會(huì)篇三
在我們平凡的日常生活中，不斷地有各種經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，有時(shí)受到的感受甚至影響了我們。這些體驗(yàn)不僅是經(jīng)歷過(guò)程中的種種，還有可能是我們走出經(jīng)驗(yàn)后的反思。本文主要談?wù)摗绑w會(huì)收獲心得體會(huì)”這個(gè)話(huà)題，通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷和分析來(lái)論述自己對(duì)它的理解和感受。
第二段：體會(huì)收獲
回顧我一年前的自己，內(nèi)向、謹(jǐn)慎、膽小、自卑等負(fù)面特點(diǎn)無(wú)處不在。但是，現(xiàn)在，我會(huì)主動(dòng)地和人交談，甚至?xí)c對(duì)方發(fā)生互動(dòng)。這些變化都源于我的付出和努力。在這個(gè)過(guò)程中我為自己制定了目標(biāo)，并采取了行動(dòng)，通過(guò)持之以恒地練習(xí)和自我提升，逐漸克服了自己的缺陷。
第三段：心得
我想，一方面，培養(yǎng)自己要有勇氣嘗試新事物，不要怕失敗。另一方面，也要有毅力，不要輕易放棄。沒(méi)有冒險(xiǎn)，就沒(méi)有收獲，在努力的過(guò)程中我們也可以學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這樣才能充實(shí)個(gè)人生活，更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第四段：體會(huì)
我曾經(jīng)參加過(guò)一次模擬招聘活動(dòng)，由于自己的各種缺點(diǎn)不斷出現(xiàn)，讓我無(wú)法接受自己的失敗。但是，我們最后的評(píng)估顯示，我的表現(xiàn)還不錯(cuò)，這給予了我極大的信心，讓我知道不是每一個(gè)面試都會(huì)成功，也沒(méi)必要因?yàn)槭《艞?，嘗試學(xué)習(xí)從失敗中找到自己需要改善的地方。因此，我決定繼續(xù)學(xué)游泳，較之前我可以游得更快，聽(tīng)音樂(lè)時(shí)也能兼顧練習(xí)。
第五段：總結(jié)
總之，體驗(yàn)不僅是生活趣味的來(lái)源，而且是成長(zhǎng)和完善自我的一種表現(xiàn)。通過(guò)努力，我們可以在生活中獲得更多的體驗(yàn)，努力邁向未來(lái)，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。只要你不懈地付出，那么成功也將會(huì)屬于你。感恩每一次體驗(yàn)帶給我們的啟迪和提升，珍惜每一次收獲，我們才能收獲到真正的力量。
ug收獲與體會(huì)篇四
轉(zhuǎn)眼間，20__年就要揮手告別了，在這新年來(lái)臨之際，回想自己半年多所走過(guò)的路，所經(jīng)歷的事，沒(méi)有太多的感慨，沒(méi)有太多的驚喜，沒(méi)有太多的業(yè)績(jī)，多了一份鎮(zhèn)定，從容的心態(tài)。
在這10個(gè)月多的時(shí)間里有失敗，也有成功，遺憾的是;欣慰的是;自身業(yè)務(wù)知識(shí)和能力有了提高。首先得感謝公司給我提供了那么好的工作條件和生活環(huán)境，有那么好的，有經(jīng)驗(yàn)的老板給我指導(dǎo)，帶著我前進(jìn);他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我們終生受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提。
從2月開(kāi)始進(jìn)入公司，不知不覺(jué)中，一年的時(shí)間一晃就過(guò)了，在這段時(shí)間里，我從一個(gè)對(duì)產(chǎn)品知識(shí)一無(wú)所知的新人轉(zhuǎn)變到一個(gè)能獨(dú)立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員，完成了職業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，并且適應(yīng)了這份工作。業(yè)績(jī)沒(méi)什么突出，以下是一年的工作業(yè)務(wù)明細(xì)：進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè)，每個(gè)人都要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識(shí)，熟悉公司的操作模式和建立客戶(hù)關(guān)系群。在市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和實(shí)際工作中，如何定位市場(chǎng)方向和產(chǎn)品方向，抓重點(diǎn)客戶(hù)和跟蹤客戶(hù)，如何在淡旺季里的時(shí)間安排以及產(chǎn)品有那些，當(dāng)然這點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，積累，與時(shí)俱進(jìn)。
在工作中，我雖有過(guò)虛度，有過(guò)浪費(fèi)上班時(shí)間，但對(duì)工作我是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，我相信我會(huì)更好，俗話(huà)說(shuō)：只有經(jīng)歷才能成長(zhǎng)。世界沒(méi)有完美的事情，每個(gè)人都有其優(yōu)缺點(diǎn)，一旦遇到工作比較多的時(shí)候，容易急噪，或者不會(huì)花時(shí)間去檢查，也會(huì)粗心。工作多的時(shí)候，想得多的是自己把他搞定，每個(gè)環(huán)節(jié)都自己去跑，、我要改正這種心態(tài)，再發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)：貿(mào)易知識(shí)，學(xué)習(xí)接受。不斷總結(jié)和改進(jìn)，提高素質(zhì)。
自我剖析：以目前的行為狀況來(lái)看，我還不是一個(gè)合格業(yè)務(wù)員，或者只是一個(gè)剛?cè)腴T(mén)的業(yè)務(wù)員，本身談吐，口才還不行，表達(dá)能力不夠突出。根源：沒(méi)有突破自身的缺點(diǎn)，臉皮還不夠厚，心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)，這根本不象是我自己，還遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)掘自身的潛力，個(gè)性的飛躍。在我的內(nèi)心中，我一直相信自己能成為一個(gè)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員，這股動(dòng)力;這份信念一直儲(chǔ)藏在胸中，隨時(shí)準(zhǔn)備著爆發(fā)，內(nèi)心一直渴望成功?！拔乙駛€(gè)真正的男人一樣去戰(zhàn)斗，超越自己?！拔覍?duì)自己說(shuō)。
總結(jié)一年來(lái)的工作，自己的工作仍存在很多問(wèn)題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他業(yè)務(wù)員和同行學(xué)習(xí)，__年自己計(jì)劃在去年工作得失的基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
依據(jù)__年銷(xiāo)售情況和市場(chǎng)變化，自己計(jì)劃將工作重點(diǎn)劃分區(qū)域：
一是對(duì)于老客戶(hù)，和固定客戶(hù)，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶(hù)，好穩(wěn)定與客戶(hù)關(guān)系。
二是在擁有老客戶(hù)的同時(shí)還要不斷從老客戶(hù)獲得更多的客戶(hù)信息。
三是要有好業(yè)績(jī)就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能相結(jié)合。
1、每月要增加1個(gè)以上的新客戶(hù)，還要有幾個(gè)潛在客戶(hù)。
2、見(jiàn)客戶(hù)之前要多了解客戶(hù)的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會(huì)丟失這個(gè)客戶(hù)。
3、要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書(shū)，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。
4、對(duì)所有客戶(hù)的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶(hù)一好印象，為公司樹(shù)立更好的形象。
5、客戶(hù)遇到問(wèn)題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶(hù)相信我們的工作實(shí)力，才能更好的完成任務(wù)。
6、自信是非常重要的。要經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)你是的，你是獨(dú)一無(wú)二的。擁有健康樂(lè)觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。
ug收獲與體會(huì)篇五
李思涵（八5）
暑假在我的期盼中姍姍而來(lái)，又在我的挽留中悄悄溜走，回顧假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有憂(yōu)、有失有得，但更多的是收獲。
暑假一開(kāi)始，媽媽就讓我制定暑期計(jì)劃。每天早上我按時(shí)起床，大聲朗讀，一個(gè)暑假下來(lái)，我的普通話(huà)都標(biāo)準(zhǔn)了不少。媽媽給我借來(lái)了下學(xué)期的課本，我每天都會(huì)自學(xué)兩個(gè)小時(shí)，自己看、自己悟、自己做，在自學(xué)的過(guò)程中，我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也變得更加自信了。
這個(gè)暑假，我閱讀了著名作家路遙的長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了精明能干的孫少安、不向命運(yùn)低頭的孫少平、活潑可愛(ài)的田曉霞、善解人意的潤(rùn)葉……他們一個(gè)個(gè)是那么平凡，卻又是那么的偉大，那么與眾不同。讀這本書(shū)我?guī)缀跏菑U寢忘食，五六十萬(wàn)字只用了五六天就讀完了。我完全被書(shū)中的人物、情節(jié)所深深吸引了，讀完后感覺(jué)內(nèi)心久久不能平靜下來(lái)，有一種激動(dòng)、震撼的感覺(jué)！
暑假里，我繼續(xù)練習(xí)我喜歡的乒乓球。為了使自己的球技可以更上一層樓，我一有空就叫上幾個(gè)好朋友去體育場(chǎng)或丹江大橋下切磋球技。一開(kāi)始手還有點(diǎn)生，但練了一段時(shí)間，就得心應(yīng)手了。除此之外，我還愛(ài)上了打羽毛球。
假期，媽媽每天上班，爸爸還要哄妹妹，而我就是他的好幫手。我學(xué)會(huì)了下掛面、炒雞蛋、炒土豆絲等簡(jiǎn)單的飯菜。除此之外，我還經(jīng)常幫父母做一些家務(wù)活，如掃地、拖地等。我還學(xué)會(huì)了洗衣服，可謂收獲頗多。但最重要的是，我能把妹妹哄的咯咯直笑。
暑假的生活，忙碌而充實(shí)。但相比平時(shí)，可以擠出的時(shí)間還是很多。我覺(jué)得自己做的還不夠好，讓許多時(shí)間都白白的浪費(fèi)掉了。開(kāi)學(xué)在即，才覺(jué)得有好多事還都沒(méi)有做。在新的學(xué)期，我要全力以赴，鍛煉好我的身體，搞好我的學(xué)習(xí)，兼顧我的特長(zhǎng)，提高生活技能，讓自己以嶄新的姿態(tài)迎接新的學(xué)年。
ug收獲與體會(huì)篇六
UG(Unigraphics)是一款非常強(qiáng)大的三維軟件，它在工程設(shè)計(jì)和制造領(lǐng)域被廣泛應(yīng)用。通過(guò)使用UG，我深刻體會(huì)到了它的性能和功能的出色之處。在我使用UG的過(guò)程中，我有了許多心得體會(huì)。本文將從學(xué)習(xí)曲線(xiàn)、設(shè)計(jì)效率、制造優(yōu)化、團(tuán)隊(duì)合作和未來(lái)前景等方面介紹UG的心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)曲線(xiàn)是使用UG時(shí)必須面對(duì)的第一個(gè)挑戰(zhàn)。作為一款功能強(qiáng)大的軟件，UG的操作界面十分復(fù)雜，對(duì)于新手來(lái)說(shuō)，很難一下子掌握所有的功能和操作方法。然而，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我漸漸熟悉了UG的各項(xiàng)功能，并能夠高效地完成設(shè)計(jì)任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和堅(jiān)持的力量。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠提高自己的技術(shù)水平，并在工作中得心應(yīng)手。
在設(shè)計(jì)效率方面，UG是一個(gè)無(wú)可比擬的工具。它提供了豐富的三維建模功能，使設(shè)計(jì)師能夠更加靈活地進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)。通過(guò)使用UG，我能夠快速創(chuàng)建復(fù)雜的三維模型，并對(duì)其進(jìn)行各種修改和優(yōu)化。相比于傳統(tǒng)的二維設(shè)計(jì)軟件，UG可以大大提高設(shè)計(jì)效率，減少設(shè)計(jì)時(shí)間。在我的工作實(shí)踐中，UG幫助我節(jié)省了大量的時(shí)間和精力，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)的挑戰(zhàn)。
制造優(yōu)化是UG的另一個(gè)重要特點(diǎn)。UG提供了豐富的工藝規(guī)劃和制造優(yōu)化功能，使工程師能夠更好地進(jìn)行產(chǎn)品的制造工藝規(guī)劃和優(yōu)化。通過(guò)使用UG，我可以更加直觀地了解產(chǎn)品的制造過(guò)程，并對(duì)其進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。UG的工藝規(guī)劃功能不僅可以提高產(chǎn)品的制造質(zhì)量和效率，還可以降低制造成本。在我的工程項(xiàng)目中，通過(guò)使用UG的制造優(yōu)化功能，我成功地提高了產(chǎn)品的制造效率，降低了制造成本，為企業(yè)帶來(lái)了良好的經(jīng)濟(jì)效益。
團(tuán)隊(duì)合作是UG使用的重要環(huán)節(jié)。在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中，不同的工程師需要共同參與到產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制造工作中。UG提供了強(qiáng)大的協(xié)同合作功能，使團(tuán)隊(duì)成員可以在不同的地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)時(shí)協(xié)作。通過(guò)使用UG，團(tuán)隊(duì)成員可以共享設(shè)計(jì)和制造數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)溝通和協(xié)作，有效地避免了溝通和協(xié)調(diào)方面的問(wèn)題。在我的團(tuán)隊(duì)工作中，UG的協(xié)同合作功能幫助我們更好地完成了項(xiàng)目任務(wù)，并且提高了團(tuán)隊(duì)的工作效率和協(xié)作能力。
未來(lái)，UG有著廣闊的應(yīng)用前景。隨著科技的不斷進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，UG在設(shè)計(jì)和制造領(lǐng)域的應(yīng)用前景將越來(lái)越廣闊。UG作為一款功能強(qiáng)大的軟件，將繼續(xù)滿(mǎn)足用戶(hù)的需求，并不斷完善和創(chuàng)新。在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和掌握UG的技術(shù)，提高自己的能力，并將UG廣泛應(yīng)用于實(shí)際工作中，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，UG是一款非常強(qiáng)大的三維軟件，它的性能和功能在工程設(shè)計(jì)和制造領(lǐng)域具有重要的作用。通過(guò)使用UG，我深刻體會(huì)到了它的學(xué)習(xí)曲線(xiàn)、設(shè)計(jì)效率、制造優(yōu)化、團(tuán)隊(duì)合作和未來(lái)前景方面的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。作為一名工程師，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握UG的技術(shù)，充分發(fā)揮其潛力，并將其應(yīng)用于實(shí)際的工作中，為企業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
ug收獲與體會(huì)篇七
最初接觸 NX 的時(shí)候，我只有一些基本的圖形學(xué)知識(shí)，對(duì)于這款軟件不知所措。但是，隨著接觸的深入，我開(kāi)始逐漸掌握如何使用 NX 設(shè)計(jì)工作流程。首先，我寫(xiě)了一個(gè)基本的教程，包括軟件的安裝、工作界面、操作指南和一些基本技巧。這些有助于我更好的理解這款軟件的工作原理和實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。
第二段：設(shè)計(jì)思路
在進(jìn)一步學(xué)習(xí) NX 的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了這款軟件在產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面的優(yōu)越性。它支持多種設(shè)計(jì)思路，比如幾何建模、曲面建模和參數(shù)化建模。在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，我可以根據(jù)不同的任務(wù)需求選擇不同的建模方式，并通過(guò)流水線(xiàn)工作流程使設(shè)計(jì)過(guò)程更加順暢。此外，還可以根據(jù)實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行模型測(cè)試和仿真，確保設(shè)計(jì)的可行性。
第三段：交互性能
NX 在交互性能方面也有很大提升。它支持多種文件格式，可以很方便的導(dǎo)入和導(dǎo)出 CAD 文件。同時(shí)，NX 還支持多人協(xié)作設(shè)計(jì)，這對(duì)大型團(tuán)隊(duì)協(xié)作和分布式團(tuán)隊(duì)工作非常重要。此外，在動(dòng)畫(huà)和視覺(jué)效果方面，NX 也有著卓越的表現(xiàn)力，可以很快地創(chuàng)建逼真的產(chǎn)品渲染效果。
第四段：學(xué)習(xí)過(guò)程
當(dāng)然，學(xué)習(xí) NX 也是一件比較艱難的事情。不過(guò)，在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了如何更好的學(xué)習(xí)和使用這款軟件。我通過(guò)多種途徑了解并熟悉 NX 的工作流程和操作系統(tǒng)，并積極參與社區(qū)交流和相關(guān)討論。此外，為了加深自己對(duì) NX 的理解，我還參加了工程設(shè)計(jì)競(jìng)賽，并利用公司內(nèi)部的培訓(xùn)資源不斷提升自己。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，NX 是一款功能強(qiáng)大的工程設(shè)計(jì)軟件，它的靈活性、功能豐富性以及協(xié)作性，使得設(shè)計(jì)者可以更好地完成各種復(fù)雜的任務(wù)。雖然在學(xué)習(xí)和使用過(guò)程中遇到許多挑戰(zhàn)，但是解決這些挑戰(zhàn)的同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的過(guò)程，需要我們終身學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
ug收獲與體會(huì)篇八
大約一個(gè)月前，施老師舉行了一個(gè)非常有趣的活動(dòng)，我在各個(gè)方面都收獲了許多知識(shí)：
知道第二天要我播報(bào)新聞了，我連忙從書(shū)桌上找出前幾天就準(zhǔn)備好的主題——《馬拉松小知識(shí)》開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的背誦起來(lái)，多年的背書(shū)經(jīng)驗(yàn)讓我悟出了一個(gè)好辦法，就是背誦前先把稿子讀好幾遍，然后再把每一句都讀到滾瓜爛熟為止。輪到我上臺(tái)播報(bào)新聞了，我一開(kāi)始背的非常順利，可后來(lái)我不小心咳嗽了一下，就忘記了一段臺(tái)詞，直接跳到了后面。下臺(tái)后，我非常的后悔，早知道就再早一點(diǎn)開(kāi)始準(zhǔn)備了。所以這次只得了98分，加油，我下次一定要努力！
從這次新聞播報(bào)的活動(dòng)來(lái)看，我收獲了許多的知識(shí)，還鍛煉了自己的膽量，可謂收獲滿(mǎn)滿(mǎn)??！我期待著施老師下次可以在開(kāi)展一次這樣的活動(dòng)或是別的更加有趣的活動(dòng)，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)和快樂(lè)中學(xué)習(xí)吧！
ug收獲與體會(huì)篇九
本次實(shí)習(xí)我們主要是學(xué)習(xí)兩鈉（硝酸鈉、亞硝酸鈉）生產(chǎn)車(chē)間的化工流程。
在這實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社會(huì)，這些實(shí)踐性的東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書(shū)生的稚氣，增加了對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)、對(duì)知識(shí)的更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認(rèn)為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮、挺大起的?，F(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來(lái)的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應(yīng)該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實(shí)習(xí)工廠。一下車(chē)我就傻眼了，天哪！這個(gè)地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線(xiàn)、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠安全講座。第二天我們就正式進(jìn)入車(chē)間參加生產(chǎn)。我們四人一組，每個(gè)車(chē)間的師傅負(fù)責(zé)帶我們生產(chǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的化工廠自動(dòng)化程度比較高，工人勞動(dòng)相對(duì)比較輕松，但是一般一個(gè)崗位一班就一個(gè)人，一班的時(shí)間是8個(gè)小時(shí)，也就是說(shuō)，工人師傅要一個(gè)人在一個(gè)崗位上一呆就是八個(gè)小時(shí)。一開(kāi)始我們都覺(jué)得不可思議，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里有豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)和同學(xué)朋友，這八個(gè)小時(shí)單調(diào)的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時(shí)間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會(huì)上，首先我們的自己養(yǎng)活自己！然后的為家庭擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任！我們必須靠自己的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這些！這時(shí)我們就不會(huì)覺(jué)得這八個(gè)小時(shí)是多么的漫長(zhǎng)了，因?yàn)檫@八個(gè)小時(shí)的背后是我們勞動(dòng)換來(lái)的收獲。
在實(shí)習(xí)時(shí)的工作學(xué)習(xí)同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)是殘酷的，沒(méi)有文化、沒(méi)有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會(huì)的最底層！但同時(shí)社會(huì)又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會(huì)給你回報(bào)、讓你得到自己想要的！
總之，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，收獲是很大的。我會(huì)更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實(shí)習(xí)的心得時(shí)時(shí)激勵(lì)自己！
ug收獲與體會(huì)篇十
第一段：UG 是什么？
UG 是 Siemens 公司開(kāi)發(fā)的一款三維造型軟件，被廣泛應(yīng)用于機(jī)械、汽車(chē)、航空航天等行業(yè)。UG 具有強(qiáng)大的建模、分析和制造能力，能夠幫助設(shè)計(jì)師高效地完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制造準(zhǔn)備。我在大學(xué)里有幸學(xué)習(xí)并使用了 UG 軟件，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：UG 的優(yōu)點(diǎn)是什么？
首先，UG 具有強(qiáng)大的建模功能。在使用 UG 進(jìn)行零件建模的過(guò)程中，可以通過(guò)各種命令和工具快速繪制出復(fù)雜的曲線(xiàn)和曲面，大大提高了建模效率。其次，UG 有豐富的裝配和約束功能，可以對(duì)多個(gè)零件進(jìn)行裝配，并通過(guò)各種約束關(guān)系將它們固定在一起。這使得設(shè)計(jì)師可以直觀地看到產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和裝配過(guò)程，便于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。此外，UG 還具有強(qiáng)大的分析功能，可以進(jìn)行強(qiáng)度、動(dòng)力學(xué)等多方面的分析，幫助設(shè)計(jì)師完善產(chǎn)品設(shè)計(jì)和改進(jìn)。
第三段：UG 的學(xué)習(xí)感受
在學(xué)習(xí) UG 的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)以致用的重要性。UG 軟件雖然功能強(qiáng)大，但也非常復(fù)雜。光靠理論與書(shū)本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須通過(guò)實(shí)際操作去熟悉軟件的各個(gè)功能和操作方法。在實(shí)際操作中，我積極參加課程作業(yè)和項(xiàng)目實(shí)踐，通過(guò)實(shí)際的設(shè)計(jì)和模擬制造過(guò)程，鞏固了所學(xué)的知識(shí)，提高了技能水平。同時(shí)，我也利用網(wǎng)絡(luò)資源和論壇互助學(xué)習(xí)，與其他有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師交流并向他們請(qǐng)教，進(jìn)一步提高了自己的技術(shù)水平。
第四段：UG 對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的重要性
UG 在工業(yè)設(shè)計(jì)中扮演著重要角色。它不僅能夠?qū)崿F(xiàn)產(chǎn)品的三維建模，還能進(jìn)行各種工藝過(guò)程的仿真和分析。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，UG 可以幫助工程師在更早的階段發(fā)現(xiàn)潛在的設(shè)計(jì)問(wèn)題，并進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)。通過(guò)合理的分析和優(yōu)化，可以降低產(chǎn)品的研發(fā)成本和生產(chǎn)周期，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力。另外，UG 還能生成各種設(shè)計(jì)文檔和圖紙，為制造過(guò)程提供準(zhǔn)確的工藝數(shù)據(jù)，有助于提高生產(chǎn)效率和降低錯(cuò)誤概率。UG 的廣泛應(yīng)用使得工程師們能夠更快速、更準(zhǔn)確地完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制造準(zhǔn)備，為工業(yè)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。
第五段：UG 的前景展望
UG 作為一款成熟的軟件，擁有廣泛的應(yīng)用和廣泛的用戶(hù)群體，具有良好的市場(chǎng)基礎(chǔ)和發(fā)展前景。隨著科技的不斷發(fā)展和制造業(yè)的迅猛發(fā)展，UG 作為先進(jìn)的工具和創(chuàng)新的載體，將繼續(xù)為工程師們提供強(qiáng)大的支持，幫助他們實(shí)現(xiàn)更高效、更精確的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制造準(zhǔn)備。未來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和人工智能的日益發(fā)展，UG 的功能和應(yīng)用范圍還將進(jìn)一步擴(kuò)展，為工業(yè)設(shè)計(jì)和制造帶來(lái)更多的可能性和機(jī)遇。
總結(jié)：UG 是一款功能強(qiáng)大的三維造型軟件，具備建模、分析和制造等多方面的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)和使用 UG 軟件，我對(duì)它的優(yōu)點(diǎn)和功能有了更深入的了解，也感受到了實(shí)踐的重要性。UG 在工業(yè)設(shè)計(jì)中起到了重要的作用，為工程師們提供了強(qiáng)大的支持和幫助。隨著科技的發(fā)展和制造業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，UG 的前景非常光明，將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠更好地應(yīng)用 UG 軟件，為工業(yè)設(shè)計(jì)做出更大的貢獻(xiàn)。
ug收獲與體會(huì)篇十一
實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與時(shí)間相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐卡可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時(shí)間。而且中國(guó)的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)號(hào)學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。
短短兩個(gè)月的工作過(guò)程是我受益很大。不僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠(chéng)：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。記得第一天來(lái)這里時(shí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應(yīng)該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門(mén)后，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天戚，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動(dòng)出擊：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中，在實(shí)習(xí)旗艦，我會(huì)主動(dòng)的協(xié)同同事工作，主動(dòng)的做些力所能及的事，并會(huì)幾級(jí)的尋找合適的時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就同事們走的很近，在實(shí)習(xí)中，他們會(huì)教我怎么做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話(huà)，使我覺(jué)得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。在這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人，，移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶(hù)，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜。得去面對(duì)從未面對(duì)過(guò)的一切。在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的只是一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式是的就能完成一線(xiàn)任務(wù)，有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但總算是社會(huì)的一部分，這是不可佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一份子了。要與社會(huì)交流。為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格，對(duì)社會(huì)有用的人才，多接觸社會(huì)是很有必要的。
回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到時(shí)間，菜發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)和收獲四
大學(xué)生外出實(shí)習(xí)，已經(jīng)是相當(dāng)正常的事情。因?yàn)閷?shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生踏入社會(huì)的橋梁，它是每個(gè)大學(xué)生踏入社會(huì)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站。有學(xué)校安排，有自己申請(qǐng)，但是目的都是讓自己學(xué)到更多的知識(shí)，擁有更多的工作經(jīng)驗(yàn)，不指望在以后的工作會(huì)一帆風(fēng)順，但是實(shí)習(xí)后再參加工作，會(huì)有良好的基礎(chǔ)，在工作中不會(huì)像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞。
在學(xué)校的安排下，我和同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下到xxxx車(chē)間進(jìn)行實(shí)習(xí)，工作實(shí)踐，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到工廠，首先講的是車(chē)間的規(guī)章制度，然后說(shuō)一些注意事項(xiàng)，在老師的帶領(lǐng)下，我們先看著那些前輩操作，在一旁學(xué)習(xí)，聽(tīng)他們講工作流程。然后在他們的指導(dǎo)下開(kāi)始動(dòng)手操作，剛開(kāi)始我們很不熟練，但是慢慢的我們開(kāi)始單獨(dú)工作，雖然有的時(shí)候速度跟不上，但是進(jìn)步還是很大的，我相信熟能生巧，水滴石穿。這個(gè)社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，不管是什么都會(huì)從利益出發(fā)，人的貪婪永遠(yuǎn)是改變不了的。就算我們出來(lái)實(shí)習(xí)，也是有所圖，不然什么收獲都沒(méi)有，做什么都沒(méi)有了意義，現(xiàn)在就來(lái)談?wù)勎疫@次實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲。
在這次的實(shí)習(xí)中，我們明白了這個(gè)社會(huì)不斷在進(jìn)步，如果我們停滯不前，遲早會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷的用知識(shí)來(lái)武裝自己的大腦，才會(huì)更好的工作。在工作中，要虛心好學(xué)，做事勤快，嚴(yán)格遵守公司企業(yè)的規(guī)章制度。在工作時(shí)要認(rèn)真，如果出了什么差錯(cuò)后悔都晚了。
而我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，收獲也是相當(dāng)?shù)亩?。在?shí)習(xí)中我們將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐去，在這個(gè)磨合的過(guò)程中，我們更加了解社會(huì)工作，對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)也更加的了解，從中我們還掌握了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)中，我們明白了自己的不足，然后我們會(huì)彌補(bǔ)我們的不足，讓我們自己做到最好。在實(shí)習(xí)中，收獲最大的應(yīng)該就是工作經(jīng)驗(yàn)，這些只有在動(dòng)手實(shí)踐中慢慢的積累，在課堂上是學(xué)不到的，我也知道了工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)都是一樣的重要，缺一不可，所以在以后我會(huì)不斷努力。
謝謝學(xué)校安排的這次實(shí)習(xí)，讓我成熟了很大，實(shí)習(xí)結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)我的心理年齡長(zhǎng)大了很多，做事做人也會(huì)更加為重了。在實(shí)習(xí)中少不了老師同學(xué)還有前輩的支持鼓勵(lì)，謝謝你們。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)和收獲五
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì)、走上工作崗位必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)在實(shí)踐報(bào)告中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為學(xué)生的我，開(kāi)始了我的第一份煤礦實(shí)習(xí)工作，如今，半年的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧實(shí)習(xí)生活，感觸很深，收獲頗多。
第一天去上班的時(shí)候，剛開(kāi)始我還覺(jué)得蠻緊張的，再和他們的交流之后，我漸漸的放松了自己。我每天都堅(jiān)持提前上班，可以在其他人到來(lái)之前，把每個(gè)辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到來(lái)就可以立刻投入工作。其實(shí)，我一直認(rèn)為每個(gè)人都有他自己的優(yōu)點(diǎn)，而且都有發(fā)揮它的地方，而我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷正應(yīng)了我的想法。當(dāng)然，由于剛到礦辦公室，對(duì)工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當(dāng)，但我勤于向他們請(qǐng)教，慢慢地也熟悉了單位的辦公。我知道第一次出錯(cuò)并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。在平時(shí)，我仔細(xì)地觀察辦公室人員的辦公方式，希望能夠精益求精，更好地完成。
在辦公室，閑的時(shí)候就會(huì)看看網(wǎng)上的一些好的文學(xué)作品，練習(xí)打打字，因?yàn)樵诘V辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報(bào)紙的分法，經(jīng)常要以打文件為主，我知道，這不僅要打字速度快還要對(duì)電腦熟悉，尤其是沒(méi)有其他工作人員幫忙的情況下，我能夠完成接待任務(wù)。
剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。
這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來(lái)越多。這樣就形成一個(gè)良性循環(huán)。
要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人，就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識(shí)到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。獨(dú)來(lái)獨(dú)往，別人不主動(dòng)自己也不理會(huì)。把自己個(gè)在自己自己的小空間了?？倱?dān)心別人的看法，把別人想的難以接近。開(kāi)放的態(tài)度使人更快更好的成長(zhǎng)。
ug收獲與體會(huì)篇十二
CAD（Computer-Aided Design）是指計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，是現(xiàn)代設(shè)計(jì)行業(yè)中不可或缺的工具之一。UG（Unigraphics）是CAD軟件中的一種，也是常用的工程設(shè)計(jì)軟件之一。通過(guò)學(xué)習(xí)使用CAD UG這一工具，我深刻體會(huì)到了它在設(shè)計(jì)過(guò)程中的重要性和優(yōu)勢(shì)。下面我將從學(xué)習(xí)前的期待、學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整、學(xué)習(xí)后的收獲以及對(duì)未來(lái)的展望等五個(gè)方面進(jìn)行闡述，來(lái)表達(dá)我對(duì)CAD UG的心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)之初，我對(duì)CAD UG充滿(mǎn)了期待。它象征著現(xiàn)代科技與設(shè)計(jì)的結(jié)合，給人們帶來(lái)了更高效、更精確的設(shè)計(jì)體驗(yàn)。我對(duì)自己能夠通過(guò)學(xué)習(xí)掌握這一工具并靈活地運(yùn)用它到自己的設(shè)計(jì)中，充滿(mǎn)了信心。我期待著能夠通過(guò)CAD UG，探索出更多的設(shè)計(jì)可能性，將我的創(chuàng)造力發(fā)揮到極致，為工程設(shè)計(jì)帶來(lái)更多的創(chuàng)新。
然而，學(xué)習(xí)過(guò)程中也遭遇了不少困難。對(duì)于CAD UG這一復(fù)雜的軟件，我感到有些擔(dān)心自己是否能夠理解和掌握。一開(kāi)始，我按照課程安排，進(jìn)行了一些基礎(chǔ)操作的學(xué)習(xí)，但隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于一些高級(jí)功能的使用還存在一定的困難。例如，我在進(jìn)行三維建模時(shí)會(huì)遇到不少問(wèn)題，而三維建模又是使用CAD UG時(shí)非常重要的環(huán)節(jié)。在這樣的情況下，我需要尋找適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法。
為了克服困難，我調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)方法。首先，我加強(qiáng)了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固，因?yàn)橹挥姓莆樟嘶A(chǔ)，才能更好地理解和應(yīng)用高級(jí)功能。其次，我增加了實(shí)踐的時(shí)間和機(jī)會(huì)，通過(guò)多做一些設(shè)計(jì)項(xiàng)目來(lái)提高自己的技術(shù)水平。同時(shí)，我還積極參與課堂上的討論和交流，與同學(xué)們一起探討解決問(wèn)題的方法，從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)到更多的技巧和竅門(mén)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和調(diào)整，我收獲了很多。首先，我對(duì)CAD UG的使用更加熟練了，無(wú)論是基礎(chǔ)操作還是高級(jí)功能，都能夠熟練應(yīng)用。其次，我在設(shè)計(jì)過(guò)程中的效率明顯提高了。在之前，我可能需要花費(fèi)很多時(shí)間才能完成一個(gè)設(shè)計(jì)，而有了CAD UG后，我可以通過(guò)軟件快速完成各種設(shè)計(jì)任務(wù)。最重要的是，我對(duì)于設(shè)計(jì)的理解也更加深入了。通過(guò)CAD UG的幫助，我可以更清晰地看到設(shè)計(jì)中的細(xì)節(jié)和問(wèn)題，從而做出更好的決策。
最后，對(duì)于未來(lái)，我有更大的展望。我相信CAD UG會(huì)在我的職業(yè)生涯中扮演非常重要的角色。不論是在工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域還是在產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域，CAD UG都將為我提供更多的可能性。我期待在實(shí)踐中能夠運(yùn)用CAD UG來(lái)創(chuàng)造出更多的優(yōu)秀作品，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)學(xué)習(xí)和應(yīng)用CAD UG，我對(duì)這一工具的重要性和優(yōu)勢(shì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)前的期待、學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整、學(xué)習(xí)后的收獲以及對(duì)未來(lái)的展望等五個(gè)方面，我表達(dá)了自己對(duì)CAD UG的心得體會(huì)。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)不斷提高自己的技術(shù)水平，成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。
ug收獲與體會(huì)篇十三
第一段：介紹CAD和UG
現(xiàn)代科技的發(fā)展使得計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（Computer-Aided Design，簡(jiǎn)稱(chēng)CAD）成為現(xiàn)代制造業(yè)的重要工具之一。作為CAD系統(tǒng)中的一種軟件，UG在設(shè)計(jì)中起到了重要的作用。UG是由美國(guó)Siemens公司開(kāi)發(fā)的一種功能強(qiáng)大的三維設(shè)計(jì)軟件，被廣泛應(yīng)用于航空、汽車(chē)、機(jī)械等領(lǐng)域。我在學(xué)習(xí)和使用UG軟件的過(guò)程中，不僅了解到了CAD和UG的相關(guān)知識(shí)，還有了一些心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)過(guò)程的收獲
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)UG軟件的操作界面簡(jiǎn)潔直觀，功能豐富，能夠滿(mǎn)足各種復(fù)雜設(shè)計(jì)的需求。通過(guò)學(xué)習(xí)UG軟件，我深入了解了三維建模、裝配、繪圖等基本操作，并能夠熟練運(yùn)用這些技能進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)。同時(shí)，UG軟件還提供了強(qiáng)大的分析和仿真工具，可以幫助設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)過(guò)程中進(jìn)行虛擬試驗(yàn)，從而提升產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性。通過(guò)使用這些工具，我能夠更加準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)產(chǎn)品在使用過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并進(jìn)行相應(yīng)的優(yōu)化。這些收獲為我今后從事設(shè)計(jì)工作提供了強(qiáng)有力的支持。
第三段：解決問(wèn)題的能力
UG軟件的學(xué)習(xí)過(guò)程不僅培養(yǎng)了我的技術(shù)能力，還提升了我的問(wèn)題解決能力。在使用UG軟件時(shí)，我經(jīng)常遇到一些操作和設(shè)計(jì)上的困難，但我通過(guò)查找相關(guān)資料、請(qǐng)教老師和同學(xué)等方式，不斷尋找解決問(wèn)題的方法。這個(gè)過(guò)程鍛煉了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了我的耐心和毅力。同時(shí)，這個(gè)過(guò)程也讓我認(rèn)識(shí)到在實(shí)際工作中遇到問(wèn)題是很正常的，重要的是要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷提升自己。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在學(xué)習(xí)UG軟件的過(guò)程中，我還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)際工作中，設(shè)計(jì)師往往需要與其他人員合作，如工程師、制造人員等，共同完成產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制造。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人的專(zhuān)業(yè)和技能都起到了至關(guān)重要的作用。在學(xué)習(xí)UG軟件時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)組隊(duì)完成一些實(shí)踐項(xiàng)目，通過(guò)合作完成設(shè)計(jì)任務(wù)，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力，才能夠最大限度地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
通過(guò)學(xué)習(xí)和使用UG軟件，我對(duì)未來(lái)的工作和發(fā)展有了更多的展望。作為一名設(shè)計(jì)師，我希望能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，設(shè)計(jì)出具有創(chuàng)新性、質(zhì)量過(guò)硬的產(chǎn)品。隨著科技的不斷發(fā)展，CAD系統(tǒng)和UG軟件也在不斷更新和升級(jí)，我相信未來(lái)的設(shè)計(jì)工作將會(huì)更加便捷和高效。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的技術(shù)能力和創(chuàng)新思維，為實(shí)現(xiàn)我對(duì)設(shè)計(jì)事業(yè)的追求做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
CAD UG軟件的學(xué)習(xí)幫助我掌握了先進(jìn)的設(shè)計(jì)工具和技術(shù)，提升了我的技術(shù)能力和問(wèn)題解決能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，了解到了設(shè)計(jì)工作的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過(guò)學(xué)習(xí)和使用UG軟件，我對(duì)未來(lái)的設(shè)計(jì)工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，并對(duì)自己的發(fā)展充滿(mǎn)信心。我相信只要不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，為現(xiàn)代制造業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
ug收獲與體會(huì)篇十四
學(xué)習(xí)了泰安市師德標(biāo)兵事跡報(bào)告會(huì)教師的先進(jìn)事跡，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本?！?BR> “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。
新課程改革已全面鋪開(kāi)，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。我從教育中體會(huì)到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái)，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái)，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛(ài)心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹(shù)?！叭f(wàn)紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)！雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！
ug收獲與體會(huì)篇十五
自20xx年參加“基礎(chǔ)教育課程改革”以來(lái)，我們一路走得很辛苦。然而有付出就會(huì)有收獲，在學(xué)習(xí)和具體實(shí)踐的過(guò)程中，我們收獲的更多。除了各級(jí)教師培訓(xùn)中接觸最新觀念和了解學(xué)科前沿，觀摩其他老師研究成果外，學(xué)校組織的每周一次的教研活動(dòng)，也為我們的常規(guī)教學(xué)提供了一個(gè)交流平臺(tái)，指導(dǎo)著我們每一次的教學(xué)活動(dòng)。我們也因此能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，不斷豐富自身的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教育教學(xué)水平。在此談?wù)勛约旱膸c(diǎn)感想和收獲，希望能夠引起老師們共鳴。
一、新課程對(duì)教師的要求提高
新課程改革，給教師帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也為教師提供了開(kāi)發(fā)自身潛力，發(fā)揮自己能力的機(jī)遇。每一位教師在這場(chǎng)改革中都需要重新認(rèn)識(shí)定位自己的角色，重新改進(jìn)自己的教學(xué)。為了適應(yīng)課程改革的需要，老師們都付出了不少心血去探索、尋求積極有效的教學(xué)方法。我是學(xué)英語(yǔ)的，擔(dān)任地理教學(xué)，在知識(shí)水平以及地理的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面有很多不足，但通過(guò)每周的教研活動(dòng)以及自已的不斷學(xué)習(xí)，地理教育教學(xué)水平提高了很多，感覺(jué)已經(jīng)能基本勝任地理教學(xué)了。
二、教師是活動(dòng)的指導(dǎo)者，學(xué)生是活動(dòng)的主體
因材施教是一項(xiàng)古老的教育教學(xué)原則，全面、深入地了解每一個(gè)學(xué)生，是實(shí)施因材施教，進(jìn)行有效教學(xué)的基礎(chǔ)。教師需要通過(guò)多種多樣的課堂和課外活動(dòng)，關(guān)心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，了解和尊重學(xué)生的個(gè)體差異，才能為學(xué)生提供有針對(duì)性的教育和指導(dǎo)。傳統(tǒng)的教學(xué)，課堂是教師預(yù)設(shè)好的課堂，教師怎樣教學(xué)生就怎樣學(xué)。學(xué)生根據(jù)教師的思路一步一步來(lái)掌握知識(shí)，教學(xué)過(guò)程基本忽略了學(xué)生的存在，是學(xué)生適應(yīng)教師的過(guò)程。而新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂是教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間互動(dòng)的過(guò)程。課堂教學(xué)重在學(xué)生怎么學(xué)而不是老師怎么教，活動(dòng)過(guò)程要保障學(xué)生的主體地位。教學(xué)活動(dòng)成功與否，關(guān)鍵取決于是否讓學(xué)生主動(dòng)參與了學(xué)習(xí)的過(guò)程，獲得了成功的體驗(yàn)。
我在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。例如，在講解地球公轉(zhuǎn)時(shí)，由于太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)，引起晝夜長(zhǎng)短的變化和正午太陽(yáng)高度角的變化，如果教師只是憑空講理論，學(xué)生聽(tīng)得云里霧里，總是認(rèn)為很難很難。我在課前準(zhǔn)備了一個(gè)簡(jiǎn)單的道具，就能讓學(xué)生直觀地分析出晝夜長(zhǎng)短的變化和正午太陽(yáng)高度角的變化：用兩根細(xì)鉛絲綁成垂直狀態(tài)，一根表示晨昏線(xiàn)，另一根用紅線(xiàn)繞起來(lái)且可上下移動(dòng)，表示直射光線(xiàn)。教師演示給學(xué)生看太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)引起晨昏線(xiàn)的相應(yīng)移動(dòng)。讓所有學(xué)生隨意拿兩支筆就可做同樣的演示。演示過(guò)程中學(xué)生就能看出：晨昏線(xiàn)隨著太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)而相應(yīng)移動(dòng)，而晨昏線(xiàn)的移動(dòng)引起全球晝夜長(zhǎng)短的變化;同時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)引起正午太陽(yáng)高度角的變化。如此輕而易舉就能讓學(xué)生領(lǐng)悟地球公轉(zhuǎn)的意義。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，課堂氣氛活躍，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)嘴動(dòng)腦，全部精力集中于學(xué)習(xí)中，一次性就能帶動(dòng)學(xué)生掌握重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)，在迎刃而解的基礎(chǔ)上學(xué)生的積極性很高。
三、教師與學(xué)生的和諧關(guān)系
師生關(guān)系的和諧，首先在于教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。老師對(duì)學(xué)生的那份愛(ài)是溢于言表的，是沒(méi)有對(duì)學(xué)生的隔閡，也沒(méi)有偏愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的、公正的、是面向全體學(xué)生的。其次，也是更為重要的，是老師和學(xué)生之間的關(guān)系是平等、民主、合作的。馬斯洛健康心理學(xué)告訴我們：任何一個(gè)健康人心里都有一些需要，當(dāng)滿(mǎn)足了基本需要，一個(gè)更高的需要才得以出現(xiàn)。當(dāng)學(xué)生滿(mǎn)足了師生間的平等、互尊、合作的需要，學(xué)生才會(huì)因此發(fā)展了自尊、自重。當(dāng)學(xué)生的情感需要得到滿(mǎn)足，在和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境里，感到自身的價(jià)值、人格得到尊重、承認(rèn)，才會(huì)輕松地、愉快地投入學(xué)習(xí)，避免了無(wú)謂的爭(zhēng)端、煩惱以及恐懼。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生與人相處的能力
“很難想象一個(gè)不會(huì)與人相處的人在當(dāng)今的社會(huì)將如何生存?！泵绹?guó)商界某知名人士的這一感嘆，無(wú)疑給教育提出了新的命題：必須把我們的學(xué)生培養(yǎng)成會(huì)交往的人。有分工、有協(xié)作的合作練習(xí)，不僅增長(zhǎng)了學(xué)生的技能，提高了課堂效率，更重要的是在潛意識(shí)里教會(huì)學(xué)生如何與人相處，促進(jìn)了學(xué)生之間情感的交流。開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，讓他們并肩作戰(zhàn)，一起完成任務(wù)，這樣可以讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到對(duì)方的重要性，體會(huì)到集體智慧的力量，從而無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的好品德，讓他們樂(lè)于與人交往，善于與人交往。
五、在欣賞中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)彼此的長(zhǎng)處
“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程改革的核心理念，它意味著以下三層含義：第一，關(guān)注每一位學(xué)生。關(guān)注的實(shí)質(zhì)是尊重、關(guān)心和牽掛;第二，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)。我們精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程，使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生一段愉悅的情緒生活和積極的情感體驗(yàn)，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心;第三，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。我們不僅要充分挖掘和展示教學(xué)中的`各種道德因素，還要積極關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的各種道德表現(xiàn)和道德發(fā)展，從而使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生一種高尚的道德生活和豐富的人生體驗(yàn)，幫助學(xué)生建立愛(ài)心、同情心、責(zé)任感。在新課程“欣賞?評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，欣賞可以是組織學(xué)生看展覽，也可以是同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)的相互觀摩。從某種意義上來(lái)說(shuō)，欣賞同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)更有價(jià)值。因?yàn)閷?duì)于初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，模仿同學(xué)更勝于模仿老師。這是因?yàn)樗麄兊乃浇咏?，更易于模仿。我們?cè)谡n堂中巧妙地安排一些欣賞，讓他們一起討論、評(píng)價(jià)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣很好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這種欣賞有的是課前的，也有課后的。我們更多的是在課堂中間組織學(xué)生觀摩，因?yàn)檫@樣可以學(xué)習(xí)到別人的繪制過(guò)程和技巧，利于學(xué)生及時(shí)地對(duì)自己的實(shí)踐進(jìn)行調(diào)整，從而取百家之長(zhǎng)，釀自家特釀。這對(duì)拓寬思路以及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神是極有意義的。
總之，新課程下的課堂教學(xué)，應(yīng)是通過(guò)師生互動(dòng)、學(xué)生之間的互動(dòng)，共同發(fā)展的課堂。它既注重了知識(shí)的生成過(guò)程，又注重了學(xué)生的情感體驗(yàn)和能力的培養(yǎng)。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中對(duì)教材的處理、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)以及評(píng)價(jià)的方式都要以學(xué)生的發(fā)展為中心，以提高學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，這才是課改的最終目標(biāo)。
以后的路還長(zhǎng)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是很不夠的，為全面提升學(xué)生的水平，我會(huì)繼續(xù)探索、繼續(xù)努力。著名教師李鎮(zhèn)西曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，教師“首先是認(rèn)清自己的教育活動(dòng)的目標(biāo)，不是一張張的成績(jī)單，不是一堆分?jǐn)?shù)，不是高一級(jí)學(xué)校的錄取通知，而是活生生的人，是人才，是能夠在未來(lái)社會(huì)中站住腳跟，開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的人才”，我會(huì)以此為鑒的。
[課改學(xué)習(xí)心得體會(huì)]
新一輪課程改革的一個(gè)基本取向就是要改革學(xué)校教育與社會(huì)、生產(chǎn)、生活實(shí)際嚴(yán)重脫節(jié)的問(wèn)題，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，我想這就是評(píng)價(jià)新課程課堂教學(xué)的惟一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì):
1、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)揮最佳效果。
在教學(xué)實(shí)踐中，試圖從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問(wèn)題情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)化學(xué)、理解化學(xué)，同時(shí)把學(xué)習(xí)到的化學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際，使學(xué)生親近化學(xué)，感到學(xué)習(xí)化學(xué)的快樂(lè)，初步體現(xiàn)與現(xiàn)時(shí)生活的聯(lián)系。
2、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)，提高學(xué)習(xí)積極性。
在教學(xué)中，充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的評(píng)價(jià)，較多地運(yùn)用激勵(lì)性的語(yǔ)言。如:說(shuō)得真好!你懂得真不光少!你想象力非常豐富!真聰明等等!調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極探求知識(shí)的欲望，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心。
課改:要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間，關(guān)鍵在于教師;教師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點(diǎn)撥?能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域?教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識(shí)，教具;又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。生物學(xué)科與自然界緊密相聯(lián)，和生活，生產(chǎn)密切相關(guān)。因此，在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)學(xué)生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題，激勵(lì)學(xué)生共同參與，發(fā)揮想象，積極思維來(lái)解決問(wèn)題的意向。
3、面對(duì)新課程，教師應(yīng)確定更高層次的教學(xué)目標(biāo)。
對(duì)于教學(xué)課而言，不能光是知識(shí)的傳授，而是包括知識(shí)與技能、思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度等幾個(gè)方面。那種追求能夠教好一節(jié)課或教出了幾個(gè)能高分的學(xué)生為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會(huì)學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。
4、學(xué)生應(yīng)成為課堂學(xué)習(xí)的主人
環(huán)顧周?chē)?，在我們的教學(xué)中還存在許多這樣的現(xiàn)象:一些學(xué)生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起;一些具有較高綜合性和較高思維價(jià)值的問(wèn)題，教師卻將知識(shí)點(diǎn)分化，忽視了學(xué)生自主探究和知識(shí)的綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng);一些本該讓學(xué)生自己去動(dòng)手操作、試驗(yàn)、討論、歸納、總結(jié)的內(nèi)容卻被老師取而代之;一些學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮形成的獨(dú)特見(jiàn)解和疑問(wèn)，往往因?yàn)槔蠋煹木驼瘴医痰膩?lái)而扼殺。在新課程下，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性，為學(xué)生提供從事活動(dòng)的機(jī)會(huì)，構(gòu)建開(kāi)展研究的平臺(tái)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
5、靈活使用挖掘教材
有許多教師不適應(yīng)新教材，不知道把教材與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。實(shí)際上，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和現(xiàn)有水平，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖的同時(shí)，學(xué)會(huì)靈活、能動(dòng)地運(yùn)用教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行必要的增刪、調(diào)整，這樣才能從有限的教材中無(wú)限延伸。
6、追求形式和效果統(tǒng)一的課堂
現(xiàn)在，一些課堂濫用討論、合作學(xué)習(xí)的方式，不給學(xué)生足夠的機(jī)會(huì)和科學(xué)的指導(dǎo)，使課堂流于形式。在教學(xué)過(guò)程中，教師設(shè)計(jì)組織有效的、科學(xué)的活動(dòng)應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手:首先問(wèn)題情境必須貼近學(xué)生的實(shí)際生活，活動(dòng)內(nèi)容必須與學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平同步;其次要讓學(xué)生有一個(gè)獨(dú)立思考的過(guò)程，讓他們帶著自己的觀點(diǎn)去充分地討論研究，發(fā)現(xiàn)自己的不足，構(gòu)建完整全面的知識(shí)體系;還有對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同的要求，允許學(xué)生有不同的方法和觀點(diǎn)，讓學(xué)生在交流、探究、比較的過(guò)程中將知識(shí)優(yōu)化組合，完成篩選，做出正確判斷。
ug收獲與體會(huì)篇十六
學(xué)習(xí)UG是一件比較繁瑣的事情，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。但是，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也會(huì)有很多的心得和體會(huì)。在本文中，我將分享自己在學(xué)習(xí)UG過(guò)程中的心得和體會(huì)，希望能夠?qū)φ趯W(xué)習(xí)UG的人有所幫助。
第二段：逐步學(xué)習(xí)，不斷提高技能
學(xué)習(xí)UG需要一個(gè)逐步學(xué)習(xí)的過(guò)程，不能一開(kāi)始就想要成為專(zhuān)家。從簡(jiǎn)單的圖形開(kāi)始練習(xí)，逐漸地提高難度，完善自己的技能。同時(shí)，盡量多做練習(xí)，熟練掌握各種工具的使用方法，這樣才能夠在實(shí)際的工作中應(yīng)用得心應(yīng)手。
第三段：溝通交流，拓寬視野
學(xué)習(xí)UG不僅是個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程，還需要和他人進(jìn)行溝通和交流。和專(zhuān)業(yè)人士一起討論，了解他們的使用技巧和心得體會(huì)，可以拓寬自己的視野，學(xué)習(xí)到更多實(shí)用的知識(shí)和技能。在溝通交流的過(guò)程中，還可以與他人分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，相互促進(jìn)進(jìn)步。
第四段：注意細(xì)節(jié)，提高工作效率
在使用UG進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，需要注意一些細(xì)節(jié)，這樣可以提高工作效率。比如，將常用的工具設(shè)置為快捷鍵，可以更快地調(diào)用工具，提高工作效率。此外，還可以通過(guò)使用宏程序等方式進(jìn)行自動(dòng)化操作，這樣可以省去不必要的重復(fù)操作，提高工作效率。
第五段：不斷學(xué)習(xí)，追求卓越
學(xué)習(xí)UG不是一蹴而就的過(guò)程，需要不斷地學(xué)習(xí)和探索。同時(shí)，也要保持一種追求卓越的心態(tài)，不斷挑戰(zhàn)自己，提高自己的技能和水平。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要注重細(xì)節(jié)，才能夠更好地應(yīng)用到實(shí)際工作中。最終，只有不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能夠成為一名優(yōu)秀的UG設(shè)計(jì)師。
結(jié)尾：
總之，學(xué)習(xí)UG需要一個(gè)長(zhǎng)期努力的過(guò)程，但是通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)，可以不斷提高自己的技能和水平。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，需要注重逐步學(xué)習(xí)、溝通交流、注意細(xì)節(jié)和追求卓越的心態(tài)，只有這樣才能夠更好地應(yīng)用到實(shí)際的工作中，成為優(yōu)秀的UG設(shè)計(jì)師。