寫心得體會(huì)是一個(gè)反思過程，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足和提升空間。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以從事實(shí)、感受和反思等方面展開，使文章更具可讀性和深度。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，僅供大家參考和借鑒。
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇一
疫情肆虐，是全球共同面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。為了應(yīng)對(duì)疫情，各國紛紛采取了一系列的措施，其中之一就是掛職。作為一種有效的資源配置方式，掛職不僅可以幫助有需要的單位充實(shí)力量，還可以讓掛職者鍛煉自己的能力和素質(zhì)，促進(jìn)各行各業(yè)間的交流和合作。在疫情期間，我也有幸參與了掛職工作，通過這次經(jīng)歷，我深刻地感悟到了許多道理，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。
第一段：做好心理準(zhǔn)備，迅速適應(yīng)環(huán)境
剛開始掛職的時(shí)候，我對(duì)新環(huán)境和新工作感到了一定的陌生和不適應(yīng)。畢竟，工作的內(nèi)容和要求與我過去從事的看似有所不同。但我明白，要想在掛職中有所作為，就必須調(diào)整好心態(tài)，迅速適應(yīng)新的環(huán)境。于是，我主動(dòng)與同事們交流，虛心向他們請(qǐng)教，了解并熟悉新的工作內(nèi)容，從而更好地適應(yīng)這個(gè)新崗位。同時(shí)，我也積極主動(dòng)地承擔(dān)各種任務(wù)和工作，并且用心去做，不斷充實(shí)自己，提高自身的綜合素質(zhì)。通過努力和適應(yīng)，我逐漸地贏得了同事們的認(rèn)可和信任，也更好地融入了這個(gè)新的團(tuán)隊(duì)。
第二段：拓寬視野，善于學(xué)習(xí)與思考
在掛職的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的見識(shí)得到了很大的拓寬。掛職工作讓我走進(jìn)了一個(gè)我從未接觸過的領(lǐng)域，與專業(yè)人士進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。在工作中，我明確自己的定位和責(zé)任，并且根據(jù)自己的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)和掌握所需的技能和知識(shí)。學(xué)習(xí)不僅僅是為了完成工作任務(wù)，更是為了增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)和能力。我時(shí)刻保持著好奇心，不斷地學(xué)習(xí)和思考，從而提升自己在該領(lǐng)域中的競(jìng)爭(zhēng)力。每一天，每一次經(jīng)歷，都讓我不斷地在挑戰(zhàn)自我，不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第三段：鍛煉能力，提高執(zhí)行力
掛職工作讓我直面各種挑戰(zhàn)和困難，從中培養(yǎng)和提高了自己的執(zhí)行力。在面對(duì)復(fù)雜的工作任務(wù)時(shí)，我堅(jiān)持以結(jié)果為導(dǎo)向，注重細(xì)節(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)把握每一個(gè)環(huán)節(jié)，保證工作的質(zhì)量和效率。同時(shí)，我也不斷地與同事們溝通和合作，建立起良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，最大程度地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，以推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。通過掛職工作，我的時(shí)間管理能力、溝通能力和協(xié)調(diào)能力都得到了很大的提升，這些能力的提高將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。
第四段：增進(jìn)親和力，豐富情感層面
掛職工作讓我與許多不同背景和經(jīng)歷的人進(jìn)行了交流和合作，我通過這些交流與合作，逐漸增進(jìn)了與他們的親和力。在與同事們的共事中，我們彼此熟悉了解，一起工作、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，逐漸融入了集體，形成了一種彼此信任的關(guān)系。同時(shí)，我也通過與各個(gè)崗位的人員交流，了解了他們的工作經(jīng)驗(yàn)和心得，獲得了新的思維和觀點(diǎn)。這種情感的交流和收獲，讓我感到非常珍貴，也為我打開了更廣闊的人際交往和合作的空間。
第五段：深入思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
通過掛職工作，我深刻地領(lǐng)悟到了許多道理和人生的真諦。疫情掛職不僅僅是充實(shí)了我自己，還教會(huì)了我如何與團(tuán)隊(duì)合作，如何面對(duì)各種挑戰(zhàn)，提高了我的綜合素質(zhì)和能力。我在這段經(jīng)歷中不斷反思和總結(jié)自己的工作和成長(zhǎng)過程，發(fā)掘潛力、彌補(bǔ)不足，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行更好的規(guī)劃和定位，以適應(yīng)更多未知的挑戰(zhàn)。
總之，通過這次疫情掛職的經(jīng)歷，我深深地認(rèn)識(shí)到掛職是一種寶貴的機(jī)會(huì)，它既是一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)遇，也是一種社會(huì)資源的優(yōu)化配置。我相信，在今后的生活中，我將更加珍惜和努力利用這樣的機(jī)會(huì)，以更好地服務(wù)社會(huì)，筑就自己的人生舞臺(tái)。
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇二
第一段：引言（200字）
掛職是一種提供機(jī)會(huì)讓人們?cè)诠ぷ骰驅(qū)嵺`中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的方式。我有幸參加了一次為期半年的掛職經(jīng)歷，這段時(shí)間對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響和體會(huì)。在掛職過程中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)踐技能，還深刻認(rèn)識(shí)到掛職對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性。本文將以我個(gè)人的掛職心得體會(huì)和感悟?yàn)橹骶€，對(duì)掛職這一話題進(jìn)行探討。
第二段：學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)（200字）
掛職期間，我意識(shí)到掛職不僅是一種實(shí)踐機(jī)會(huì)，更是一次學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的過程。通過與各部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的溝通交流，我了解了不同部門的運(yùn)作模式和工作流程，提升了自己的綜合能力和工作效率。同時(shí)，我也接觸到了新的工作領(lǐng)域和行業(yè)知識(shí)，拓寬了自己的專業(yè)視野。這些學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信掛職是一種提升自己的重要途徑。
第三段：實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)（200字）
掛職不僅是學(xué)習(xí)的過程，更是實(shí)踐的過程。在掛職期間，我親身參與了團(tuán)隊(duì)的工作，并承擔(dān)了許多項(xiàng)目和任務(wù)。通過實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何制定和執(zhí)行計(jì)劃，如何與團(tuán)隊(duì)成員合作，如何處理復(fù)雜問題。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我從理論層面轉(zhuǎn)向?qū)嶋H操作，讓我更加深刻地理解和掌握相關(guān)知識(shí)和技能。實(shí)踐是掛職過程中不可或缺的一部分，正是通過實(shí)踐，我才能夠真正學(xué)到并應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。
第四段：思考與反思（200字）
在掛職的過程中，我時(shí)常進(jìn)行思考和反思。通過與同事和領(lǐng)導(dǎo)的交流，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。在團(tuán)隊(duì)合作中，我發(fā)現(xiàn)自己需要進(jìn)一步提升溝通和協(xié)調(diào)能力。在項(xiàng)目執(zhí)行中，我也看到了自己在計(jì)劃和執(zhí)行方面的不足之處。這些思考和反思使我認(rèn)識(shí)到了自己的問題并找到了相應(yīng)的解決辦法。掛職不僅讓我在實(shí)踐中學(xué)到了知識(shí)和技能，更讓我意識(shí)到了自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過掛職的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也提升了自己的綜合素質(zhì)和工作能力。掛職讓我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，并體會(huì)到了實(shí)踐與理論結(jié)合的力量。同時(shí)，掛職也讓我明確了自己未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我計(jì)劃進(jìn)一步提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，追求更高的職業(yè)成就。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探索，我一定會(huì)取得更好的成果和發(fā)展。
總結(jié)：
掛職心得體會(huì)感悟是人們?cè)趻炻毥?jīng)歷中對(duì)自身成長(zhǎng)與發(fā)展的總結(jié)。通過掛職，人們不僅學(xué)到了實(shí)踐技能，也體會(huì)到了實(shí)踐對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。同時(shí)，掛職還讓人們思考和反思自身的問題，并找到相應(yīng)的解決辦法。通過總結(jié)與展望，人們可以明確自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，從而不斷提升自己的工作能力和綜合素質(zhì)。掛職心得體會(huì)感悟是一個(gè)升華的過程，通過對(duì)掛職經(jīng)歷的總結(jié)與思考，人們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，并為自己的職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃。
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇三
近年來，隨著掛職制度的逐漸普及，越來越多的企業(yè)家選擇走出自身的公司，在政府部門掛職任職。作為一名掛職區(qū)長(zhǎng)，我有幸參與了許多有關(guān)政務(wù)的事務(wù)，并積累了許多心得體會(huì)。在這篇文章中，我想要分享我的一些所見所聞，與大家交流我的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為在任職期間需要學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽群眾的聲音。政府是什么？政府其實(shí)就是人民服務(wù)的機(jī)構(gòu)。作為掛職區(qū)長(zhǎng)，我們需要著重關(guān)注人民的需求，盡可能了解他們的痛點(diǎn)和需求。在我掛職區(qū)政府期間，我經(jīng)常組織一些座談會(huì)和調(diào)查問卷等活動(dòng)，以充分了解群眾的生活和需求情況。這些活動(dòng)不僅可以讓人民了解政府的工作進(jìn)展，更重要的是，這些活動(dòng)可以幫助我們更好的了解群眾的痛點(diǎn)和需要，為全面開展民生工作提供有力保障。
其次，我認(rèn)為任職期間需要明確自身的職責(zé)。掛職區(qū)長(zhǎng)和一般的區(qū)長(zhǎng)相比，最大的區(qū)別在于：掛職區(qū)長(zhǎng)多了一份履行公司社會(huì)責(zé)任的精神，身為企業(yè)家的我們，需要自覺承擔(dān)這份責(zé)任，準(zhǔn)確把握自己的角色。作為一名掛職區(qū)長(zhǎng)，我的主要工作是協(xié)助政府貫徹落實(shí)國家和當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略，提高政府對(duì)民營企業(yè)的服務(wù)水平和治理水平。在實(shí)際工作中，我們需要積極倡導(dǎo)創(chuàng)新、跨界合作、協(xié)同發(fā)展，推動(dòng)政府圍繞企業(yè)家工作，真正將企業(yè)和政府緊密結(jié)合起來，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)效益的雙贏。
再次，我認(rèn)為任職期間需要面對(duì)問題、解決問題。政府工作本就是一項(xiàng)謹(jǐn)慎而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，在掛職的過程中，我們需要更加謹(jǐn)慎，更加嚴(yán)謹(jǐn)。除了需要學(xué)習(xí)議政技巧和決策規(guī)則之外，我們更需要學(xué)會(huì)面對(duì)問題、解決問題。掛職區(qū)長(zhǎng)的主要義務(wù)是幫助政府解決實(shí)際問題，為了實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，我們需要深入調(diào)查基層情況，結(jié)合現(xiàn)有資源和人才培養(yǎng)計(jì)劃等出具相關(guān)方案并加以推行。當(dāng)然，解決問題是一個(gè)長(zhǎng)期而漫長(zhǎng)的過程，如何理智、深入、科學(xué)地思考問題，以及如何找到最終有效的解決方案也是一個(gè)凸顯掛職區(qū)長(zhǎng)綜合素質(zhì)的過程。
最后，我認(rèn)為任職期間的最大收獲，是學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的意義和養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作的習(xí)慣。政府單位和企業(yè)單位真的很不一樣。企業(yè)中，我們需要貢獻(xiàn)個(gè)人能力，成就自身的業(yè)績(jī)。然而在政府中，我們需要靠團(tuán)隊(duì)合作來達(dá)成共同目標(biāo)。作為一名掛職區(qū)長(zhǎng)，我必須要兼顧政府部門與民營企業(yè)之間的那層鴻溝，并增加政企溝通和互信，這就需要我們養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作的習(xí)慣。而團(tuán)隊(duì)合作，除了配合默契和分配工作之外，還需要擁有良好的人際關(guān)系和溝通能力。
總之，我身為掛職區(qū)長(zhǎng)期間感受到了很多，認(rèn)為自己成長(zhǎng)許多，從掛職的這段經(jīng)歷，我獲得了很多在企業(yè)中沒有獲得的體驗(yàn)和收獲。在以后的工作生活中，我一定會(huì)將掛職區(qū)長(zhǎng)期間所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)靈活運(yùn)用并轉(zhuǎn)化到自身所處的角色中，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，為中國的經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)和諧做出貢獻(xiàn)。
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇四
政法委掛職是指通過掛職鍛煉的方式，讓年輕干部深入到公安、檢察院、法院等政法機(jī)關(guān)一線崗位，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，拓寬視野，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。在掛職鍛煉中，年輕干部要用心去感悟，為今后的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在我的掛職經(jīng)歷中，我也有一些感悟、心得和體會(huì)，現(xiàn)在就分享給大家。
二、感悟
1.從政法機(jī)關(guān)中認(rèn)識(shí)到自己的不足之處
在政法機(jī)關(guān)工作期間，我結(jié)合自己所學(xué)所知，與同事和領(lǐng)導(dǎo)一起探討學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和能力有限，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)在處理案件、與民眾溝通上還有很多不足之處。這讓我認(rèn)識(shí)到在今后的工作中，要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力。
2.深刻理解政法工作的重要性
作為一名干部，更應(yīng)該深刻理解政法工作的重要性。政法機(jī)關(guān)是國家權(quán)力機(jī)構(gòu)的重要組成部分，承擔(dān)著國家安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要責(zé)任。在工作中我們必須嚴(yán)格遵守法律規(guī)定，嚴(yán)肅執(zhí)法、公正司法，努力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公共安全，這是我們的職責(zé)所在。
3.懂得如何與民眾溝通
在政法機(jī)關(guān)工作中，民眾的滿意度是檢驗(yàn)我們工作效果的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。因此，在與民眾溝通中，我們要虛心傾聽他們的意見和建議，積極解決他們的問題。這樣才能達(dá)到讓民眾滿意的效果。
4.更加深入了解和認(rèn)識(shí)基層干部工作難處
在政法機(jī)關(guān)工作期間，我深入到了基層，與基層干部共同工作，了解和認(rèn)識(shí)了他們工作中的各種難處?；鶎庸ぷ魇且痪€工作，任何事情都要靠基層干部的付出和辛勤勞動(dòng)。因此，對(duì)于我們作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要加強(qiáng)對(duì)基層干部的關(guān)心與支持，為他們提供優(yōu)越的工作環(huán)境和加薪福利。
三、心得
1.提高自己的工作效率
通過掛職鍛煉，我深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴性，意識(shí)到自己在工作和學(xué)習(xí)中需要更為有效地規(guī)劃時(shí)間。因此，我制定了更為科學(xué)、合理的時(shí)間管理方案，提高了自己的工作效率。
2.注重傳承和創(chuàng)新
在與同事的交流中，我學(xué)習(xí)到了許多在實(shí)際崗位工作中的經(jīng)驗(yàn)和技巧，這些對(duì)我今后的工作有很大的指導(dǎo)作用。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了新的問題和矛盾，這需要我們擁抱變革，注重改進(jìn)，積極探索創(chuàng)新機(jī)制。
3.多方思考，盡力做到公正公平
在工作中，我們經(jīng)常需要處理各種紛爭(zhēng)和矛盾。我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)需要多方思考，從多個(gè)角度出發(fā)，遵守公正、公平、合理原則進(jìn)行調(diào)解。因此，我增強(qiáng)了工作上的權(quán)衡和判斷能力，能夠更好地解決問題和矛盾。
四、體會(huì)
1. 切實(shí)提高政法工作水平
對(duì)于政法機(jī)關(guān)的干部來說，提高工作水平是必須完成的任務(wù)。掛職鍛煉可以幫助我們更好地了解和掌握政法工作的規(guī)律和方法，并不斷提升自己的能力。
2.加強(qiáng)對(duì)基層干部的關(guān)心和支持
在掛職鍛煉中，我們需要更加關(guān)心和支持基層干部。因?yàn)檫@些干部是決定政法工作成敗的重要力量，我們要為他們提供更好的發(fā)展和成長(zhǎng)空間。
3.緊密團(tuán)結(jié)同志
在掛職鍛煉中，與同事之間的團(tuán)結(jié)合作，是取得成功的關(guān)鍵之一。我們要凝聚相互間的信任和支持，發(fā)掘各自的優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，以達(dá)成更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
五、總結(jié)
通過政法委掛職，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。掛職雖然只是一個(gè)短暫的過程，但它對(duì)我的成長(zhǎng)有著深刻的影響。在今后的工作中，我會(huì)始終保持積極的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)、提高，為國家的發(fā)展盡一份自己的力量。
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇五
政法委掛職，是近年來黨和國家對(duì)于干部培養(yǎng)和選拔的新探索。作為一種新型的培養(yǎng)方式，政法委掛職以短期得到更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和鍛煉的形式，來增強(qiáng)各級(jí)干部工作能力和服務(wù)群眾的能力。最近，筆者有幸得到了政法委掛職的機(jī)會(huì)，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，愿在此與讀者分享。
第二段：掌握政策和法律意識(shí)更加重要
政法委工作的特點(diǎn)是緊抓政策和法律的正確性，因?yàn)槊宽?xiàng)工作都必須嚴(yán)格依法辦事。因此，作為干部，掌握政策和法律意識(shí)是非常重要的。參加掛職工作之后，筆者深切感受到了這一點(diǎn)。每天的工作都與相關(guān)法律規(guī)定有關(guān)，一旦出現(xiàn)問題，法律責(zé)任也在所難免。在這個(gè)過程中，筆者下決心要努力加強(qiáng)自己的法制意識(shí)和正確的政策理解，從而更好地履行自己的職責(zé)和義務(wù)。
第三段：打造領(lǐng)導(dǎo)力和自我管理能力
政法委掛職的過程，也是一個(gè)鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力和自我管理能力的過程。在這個(gè)過程中，需要對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行規(guī)劃和分配，協(xié)調(diào)各方利益，更好地完成任務(wù)。同時(shí)，也需要學(xué)會(huì)對(duì)自己的時(shí)間、精力和情緒進(jìn)行管理和調(diào)整，不斷提高自己的工作效率。通過這樣一個(gè)過程，筆者的領(lǐng)導(dǎo)力和自我管理能力得到了很大的提升，相信這對(duì)于今后的工作也有著很大的幫助。
第四段：學(xué)會(huì)溝通和協(xié)作
政法委掛職還需要廣泛的溝通和協(xié)作，這一點(diǎn)非常關(guān)鍵。每項(xiàng)工作都需要與多個(gè)部門或企業(yè)進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)工作順利完成。作為一個(gè)干部，只有善于溝通和協(xié)作，才能更好地完成各項(xiàng)工作。在這個(gè)過程中，筆者深入了解了溝通和協(xié)作的重要性，也學(xué)會(huì)了如何更好地溝通和協(xié)作，這對(duì)于今后的工作也將非常有幫助。
第五段：總結(jié)和展望
政法委掛職是一次非常寶貴的機(jī)會(huì)，讓筆者深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。通過掛職，筆者認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了政法委的工作特點(diǎn)，提升了自己的法制意識(shí)和正確的政策理解；鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和自我管理能力，學(xué)會(huì)了如何更好地溝通和協(xié)作?？梢哉f，政法委掛職讓我獲得了很大的成長(zhǎng)和提升。在今后的工作中，筆者將繼續(xù)努力，學(xué)以致用，將掛職期間的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)運(yùn)用到實(shí)際的工作中，不斷提高自己的工作能力，更好地為人民服務(wù)和建設(shè)美好家鄉(xiāng)。
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇六
自2020年初以來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情對(duì)人類社會(huì)造成了極大的沖擊。疫情的到來不僅給我們的生活帶來了巨大的不便和困擾，更對(duì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的運(yùn)轉(zhuǎn)提出了新的挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對(duì)疫情，很多政府和組織紛紛采取了掛職制度，讓專業(yè)人士走出自己的領(lǐng)域，到疫情嚴(yán)重的地區(qū)協(xié)助抗疫工作。作為一名掛職人員，我深切感受到了疫情帶來的挑戰(zhàn)。
二、掛職的感悟和體會(huì)
掛職期間，我深入一線疫情防控工作，親身參與到疫情的救治和防控工作中。這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，抗擊疫情需要全社會(huì)的共同努力，而掛職制度在這一過程中發(fā)揮著重要的作用。掛職工作使我親身體驗(yàn)到了一線工作人員的辛勤付出和默契合作，也讓我明白了專業(yè)知識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于疫情防控的重要性。
三、對(duì)掛職工作的思考和改進(jìn)
然而，在掛職期間，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。首先，在掛職制度的組織安排上，還存在一些不盡人意的地方。比如，一些掛職單位沒有充分了解掛職人員的專業(yè)特長(zhǎng)，導(dǎo)致在工作分配上存在一定的不合理性。其次，由于疫情的突發(fā)性和復(fù)雜性，掛職人員需要在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)并掌握相關(guān)工作內(nèi)容，這對(duì)于一些沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人員來說是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)。因此，我認(rèn)為在今后的掛職工作中，應(yīng)該更加注重掛職人員的專業(yè)性和個(gè)人能力的匹配，并提供更全面的培訓(xùn)和輔導(dǎo)。
四、掛職工作的收獲和成長(zhǎng)
盡管在掛職期間存在一些問題，但是我仍然能感受到掛職工作給我?guī)淼氖斋@和成長(zhǎng)。首先，通過掛職工作，我深刻體會(huì)到了專業(yè)知識(shí)的重要性。只有具備了足夠的專業(yè)知識(shí)，才能在應(yīng)對(duì)疫情的過程中更好地發(fā)揮自己的作用。其次，在掛職工作中，我也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力。疫情發(fā)生時(shí)，需要各個(gè)部門之間的密切配合和協(xié)調(diào)，只有凝聚起來，共同合作，才能夠有效地應(yīng)對(duì)問題。
五、對(duì)未來的展望和建議
疫情是一個(gè)全球性的挑戰(zhàn)，掛職制度在抗擊疫情中發(fā)揮了重要作用，但仍有改進(jìn)空間。在未來，希望政府和組織能更加注重掛職人員的專業(yè)性和個(gè)人能力的匹配，提供更全面的培訓(xùn)和輔導(dǎo)。同時(shí)，也希望掛職人員能保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和工作能力，為疫情防控工作做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，疫情掛職工作讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了抗擊疫情的挑戰(zhàn)和困難，也讓我意識(shí)到專業(yè)知識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于疫情防控的重要性。通過掛職工作，我有機(jī)會(huì)學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。希望在未來的抗疫工作中，掛職制度能夠得到更好的發(fā)展和應(yīng)用，為疫情防控做出更大的貢獻(xiàn)。
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇七
第一段：引入掛職的背景和目的（200字）
掛職是一種學(xué)習(xí)和提升自己的機(jī)會(huì)，通過掛職，可以進(jìn)入其他部門或企業(yè)，學(xué)習(xí)和體驗(yàn)不同的工作環(huán)境和職業(yè)文化，提升自己的綜合素質(zhì)和能力。我曾有幸掛職于一家知名企業(yè)的市場(chǎng)部門，這段經(jīng)歷讓我獲得了很多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：掛職的收獲與成長(zhǎng)（250字）
在掛職期間，我感受到了市場(chǎng)部門的快節(jié)奏和高壓力。我參與了市場(chǎng)調(diào)研、數(shù)據(jù)分析和策略制定等工作，體驗(yàn)到了市場(chǎng)營銷的方方面面。這段經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，在高壓下保持冷靜，并且更深入地了解了市場(chǎng)和消費(fèi)者的需求。同時(shí)，掛職也增強(qiáng)了我的溝通和協(xié)調(diào)能力，在與不同部門和職能組織之間的合作中，我學(xué)會(huì)了更好地與他人協(xié)作、理解和解決問題。
第三段：掛職的困惑與解決（300字）
雖然掛職帶來了許多收獲，但也面臨一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，作為一個(gè)新來的掛職生，我需要盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)文化。開始時(shí)，我遇到了一些溝通不暢的情況，但通過主動(dòng)與同事交流，主動(dòng)接受他們的建議和幫助，我很快融入了團(tuán)隊(duì)。其次，掛職期間工作任務(wù)繁忙，時(shí)間管理成為了一個(gè)難題。我學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間和優(yōu)先處理工作，提高了工作效率。最后，掛職過程中也領(lǐng)悟到了技術(shù)和理論知識(shí)與實(shí)踐的差距，我積極主動(dòng)地利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和實(shí)踐，填補(bǔ)知識(shí)的空白。
第四段：回顧掛職的意義與價(jià)值（250字）
回顧掛職的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了掛職的真正意義與價(jià)值。掛職不僅僅是一種工作經(jīng)歷，更是一次個(gè)人成長(zhǎng)和自我提升的機(jī)會(huì)。通過與優(yōu)秀的同事共事，我學(xué)到了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和方法論，也提高了自己的專業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，通過參與和負(fù)責(zé)一些重要項(xiàng)目，我培養(yǎng)了良好的項(xiàng)目管理和執(zhí)行能力。這些經(jīng)歷不僅在個(gè)人層面提升了自我，也為今后的職業(yè)發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：展望未來與總結(jié)（200字）
掛職的經(jīng)歷讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和未來的方向?；氐皆瓉淼膷徫缓?，我將更加積極地投入到工作中，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也準(zhǔn)備利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)深化專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。掛職的經(jīng)歷是我職業(yè)生涯中寶貴的一筆財(cái)富，我將時(shí)刻銘記這段經(jīng)歷，并將其作為激勵(lì)自己不斷進(jìn)步的動(dòng)力。
通過這次掛職，我不僅僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能的提升，更是鍛煉了自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。我深刻體會(huì)到，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求和發(fā)展。掛職的經(jīng)歷讓我明白，只有持之以恒地努力，才能在職業(yè)道路上更進(jìn)一步。感謝這段經(jīng)歷帶給我的成長(zhǎng)與啟發(fā)，我將把這些寶貴的體驗(yàn)付諸行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和職業(yè)目標(biāo)。
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇八
隨著中國改革開放的進(jìn)程不斷加快，掛職干部制度也逐漸成為一種廣泛應(yīng)用的機(jī)制。掛職區(qū)長(zhǎng)作為掛職干部的一種，其任務(wù)重大、挑戰(zhàn)巨大，但同時(shí)也充滿著機(jī)遇與發(fā)展。我作為一名掛職區(qū)長(zhǎng)，深感這一經(jīng)歷帶給了我前所未有的感悟與收獲。下面我將分享一下自己在掛職區(qū)長(zhǎng)過程中的心得體會(huì)。
一、要以人民為中心
作為掛職區(qū)長(zhǎng)，我們的首要任務(wù)是服務(wù)人民。在這個(gè)過程中，我們不能忘記以人民為中心的核心理念，在方方面面關(guān)注人民的需求。比如，在處理各類突發(fā)事件時(shí)，要立即行動(dòng)，及時(shí)報(bào)告，協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行救援。在推進(jìn)實(shí)施重大政策時(shí)，要依據(jù)人民的意愿和利益加強(qiáng)溝通、征求意見和建議，并根據(jù)情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定時(shí)，要做好各項(xiàng)措施的宣傳和守護(hù)，保持政治穩(wěn)定。任何時(shí)候，我們都必須清醒地認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)和使命，帶領(lǐng)群眾共同發(fā)展，為人民謀利益，為社會(huì)服務(wù)。
二、要團(tuán)結(jié)黨員
作為一名掛職區(qū)長(zhǎng)，如果想要做好自己的工作，一定要注重團(tuán)結(jié)黨員。只有通過團(tuán)結(jié)黨員，才能夠真正地發(fā)揮出黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)出黨員的先進(jìn)性和模范性。與此同時(shí)，我們還應(yīng)該加強(qiáng)黨員的思想教育和政治理論學(xué)習(xí)，切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的建設(shè)和凝聚力。在黨員隊(duì)伍建設(shè)上，我們應(yīng)該多渠道、多方式地進(jìn)行黨課、民主生活會(huì)等活動(dòng)，營造出濃厚的政治氛圍和良好的黨員團(tuán)結(jié)氛圍。同時(shí)，我們還要做好黨員教育工作，提高黨員的思想意識(shí)和政治覺悟，以更好地履行自己的職責(zé)和使命。
三、要溫暖群眾心
在擔(dān)任掛職區(qū)長(zhǎng)期間，我們要勇于擔(dān)當(dāng)，把握時(shí)機(jī)，積極解決社會(huì)問題，盡自己所能溫暖群眾心。社會(huì)問題和民生問題能得到妥善解決，社會(huì)也就更加和諧穩(wěn)定。在具體實(shí)踐中，我們可以通過開展各種公益活動(dòng)、舉辦各種培訓(xùn)班和公開課等形式來加深人民群眾對(duì)我們的了解和認(rèn)識(shí)，讓我們更好地了解人民的需求、疾苦和心聲，進(jìn)而更好地解決困難和難題。在此過程中，我們必須時(shí)刻謹(jǐn)記，我們是來為人民服務(wù)的，要堅(jiān)定不移地把人民的利益放在首位。
四、要注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
擔(dān)任掛職區(qū)長(zhǎng)期間，我們接觸到了許多新的問題和挑戰(zhàn)，積累了更多的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐。重要的是，我們要抓住機(jī)會(huì)，及時(shí)總結(jié)和歸納這些經(jīng)驗(yàn)，從中汲取教訓(xùn)，不斷提高自身能力和素質(zhì)。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)上，我們可以從多個(gè)角度出發(fā)，例如把相關(guān)經(jīng)驗(yàn)分享到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和各種媒體上，吸引更多人關(guān)心分享?？傊?，當(dāng)我們擁有了一定的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，能夠及時(shí)進(jìn)行總結(jié)并深入研究分析，我們就能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
五、要保持初心，久久為功
最后，還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是我們要保持初心，久久為功。擔(dān)任掛職區(qū)長(zhǎng)期間，不可避免地會(huì)遇到一些問題和困難，但只要我們始終堅(jiān)持初心，真正做到良心做事、誠心接待，就一定能夠得到人民的信任和支持。同時(shí)，無論是在實(shí)踐中還是在意識(shí)形態(tài)內(nèi)部，我們也應(yīng)不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，勇敢擁抱變化和機(jī)遇。總之，只有始終堅(jiān)持初心和不斷努力，我們才能不斷攀登高峰，更好地服務(wù)人民，立足自身的崗位，并取得更為出色的成績(jī)。
以上是我在掛職區(qū)長(zhǎng)的過程中的心得體會(huì)，總結(jié)出這些對(duì)于大家來說，遇到類似困難的時(shí)候，建議大家也可以照著做一做，或許會(huì)對(duì)你們有所啟發(fā)。
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇九
政法委掛職是一項(xiàng)非常重要的工作，也是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在整個(gè)掛職過程中，我深刻體會(huì)到了政法委的工作，也從中收獲了很多感悟和心得。在此，我想分享一下我的體會(huì)和感受。
第二段：政法委的掛職任務(wù)
政法委的掛職任務(wù)是為了促進(jìn)地方政法工作的發(fā)展，加強(qiáng)地方政法宣傳。在這個(gè)過程中，我們需要了解各種政策法規(guī)和宣傳技巧，還需要深入了解基層工作的實(shí)際情況。這里，我學(xué)習(xí)了很多重要的工作方式和方法，也更好地了解了基層工作的真實(shí)感受。
第三段：深入了解地方政法工作
在掛職期間，我還有機(jī)會(huì)深入了解地方政法工作的具體情況。我參加了很多工作會(huì)議，與地方干部和各個(gè)部門的代表進(jìn)行了充分的交流。這讓我對(duì)地方政法工作的現(xiàn)狀有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)于基層工作的難處和問題也有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
第四段：參與地方政策宣傳
政法委掛職的另一個(gè)重要任務(wù)是參與地方政策宣傳。在這個(gè)過程中，我們需要深入了解地方政策的內(nèi)涵，有效地傳遞給公眾。這需要我們具備一定的專業(yè)知識(shí)和宣傳技巧。通過這個(gè)過程，我更加深入地了解了政策宣傳的方式和方法，也更好地了解了公眾對(duì)政策宣傳的需求和反饋。
第五段：結(jié)尾
政法委掛職是一項(xiàng)非常有意義的工作，也是一次重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這個(gè)過程，我了解到了政法委的工作需要具備很多技巧和知識(shí)，也更好地了解了地方政法工作的具體情況。我相信這個(gè)經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)對(duì)我的工作和生活有所幫助。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和了解更多的工作方法和技巧，為更好地為社會(huì)服務(wù)貢獻(xiàn)我的力量。
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇十
兩所校園，地面干干凈凈，處室寬敞整潔，學(xué)生文雅禮貌，看不到學(xué)生瘋打現(xiàn)象，不時(shí)有“老師好”的聲音入耳。無論是宣傳的櫥窗里，還是走廊的墻壁上，教室的黑板旁，學(xué)生的筆記本上，醒目的宣傳標(biāo)語，激勵(lì)著莘莘學(xué)子。“迎著朝陽想一想，今天要如何努力?踏著夕陽問一問，今天又多少收獲?”，“我的課堂我主宰，課堂因我而精彩”，“拼一拼一生無悔，搏一搏方能精彩”，“進(jìn)班即靜，入座就學(xué)”，“班級(jí)八榮八恥”等，還有那黑板公示欄內(nèi)班級(jí)紀(jì)律情況、衛(wèi)生情況、出操情況、住宿情況，時(shí)時(shí)激勵(lì)著學(xué)生，處處鞭策著學(xué)生。
兩周來，我深刻的認(rèn)識(shí)到，一名好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。有什么樣的校長(zhǎng)，帶出什么樣的校風(fēng)，好校長(zhǎng)營造好校風(fēng)，良好的校風(fēng)是學(xué)生健康成長(zhǎng)的前提，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。校長(zhǎng)是課程改革的帶頭人，學(xué)校課程改革的成敗在校長(zhǎng)，校長(zhǎng)要有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，淵博的知識(shí)，腳踏實(shí)地的精神，改革創(chuàng)新的膽略和堅(jiān)定不移的信念，課改一定會(huì)成功。作為一名優(yōu)秀校長(zhǎng)，還要有效的建構(gòu)別具一格的校園文化，營造良好的校園氛圍。健康的校園文化，可以推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，陶冶師生的情操，啟迪師生的心智，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展。良好的校園氛圍，有利于學(xué)校形成正確的人生價(jià)值取向，有利于師生關(guān)系的融洽，有利于學(xué)生人格和學(xué)業(yè)的發(fā)展。
“他山之石，可以攻玉”，與名校相比，我們找到了差距，也想到了一些辦法，在以后的工作中，我校要著力做好以下工作：
1、樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，“教師的責(zé)任不在教，而在引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生學(xué)”;“先學(xué)后教，以教導(dǎo)學(xué)，以學(xué)促教”。 讓全體教師明白：學(xué)生能不能成才，不是教師教出來的，是學(xué)生自己學(xué)出來的;教師走進(jìn)課堂的任務(wù)不是去講，而是組織學(xué)生去學(xué);什么叫完成教學(xué)任務(wù)?學(xué)生學(xué)會(huì)了才叫完成學(xué)習(xí)任務(wù)。課堂教學(xué)的全過程，都讓學(xué)生自學(xué)，但是其中每一步都離不開教師的引導(dǎo)，這如同汽車進(jìn)入高速公路，如果沒有引橋，就上不去，如果沒有路標(biāo)，就可能上岔路，教師就要當(dāng)“引橋”、當(dāng)“路標(biāo)”。
2、管理做到精細(xì)化，注意細(xì)節(jié)管理，細(xì)節(jié)決定成敗，對(duì)教師的“備、講、批、輔、考、評(píng)、研”細(xì)化要求，具體規(guī)范;對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生的管理細(xì)化到人，做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人干。其次注意過程管理，真抓實(shí)干，把落實(shí)進(jìn)行到底。
3、充分調(diào)動(dòng)師生的主觀能動(dòng)性，樹立人人都是二中主人的思想。首先加強(qiáng)師風(fēng)師德教育，理想信心教育，讓每位教師都激情工作，各個(gè)學(xué)生都激情學(xué)習(xí);其次多管齊下，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，實(shí)施城郊一中的“五動(dòng)”方略，即“骨干帶動(dòng)、管理促動(dòng)、教研推動(dòng)、利益驅(qū)動(dòng)、關(guān)心感動(dòng)”，努力營造人人愿做事，事事能做好的良好氛圍。
總之，我校要以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，緊緊圍繞縣局一號(hào)文件精神，倡樹良好作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持課程改革不動(dòng)搖，提倡高效課堂，實(shí)施素質(zhì)教育，讓名校經(jīng)驗(yàn)在我校落地生根，開花結(jié)果。
點(diǎn)擊下一頁查看更多校長(zhǎng)掛職心得體會(huì)范文
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇十一
我和其他五位校長(zhǎng)兩位園長(zhǎng)有幸去河北保定掛職鍛煉。歷時(shí)不到兩個(gè)月，時(shí)間不長(zhǎng)，收獲很大。開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，觸發(fā)許多思考。
很榮幸在保定市育德中學(xué)拜師學(xué)藝。育德中學(xué)始建于1905年，至今，走過了一百多年的風(fēng)雨歷程，有著光榮的革命傳統(tǒng)，深厚的文化底蘊(yùn)和先進(jìn)教育理念。一百多年的文化傳承中，培養(yǎng)了一批批杰出的人才。像劉少奇、李維漢、李富春等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家正是從這兒走向了革命的道路?！安环笱?，不作弊”的校訓(xùn)，體現(xiàn)著“育德”的育人精神和“育德”學(xué)子立身社會(huì)的準(zhǔn)則?，F(xiàn)在，育德有30個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)1755人，教職工119人。
通過一個(gè)多月的問、訪、學(xué)習(xí)交流，育德中學(xué)嚴(yán)格而又科學(xué)的專業(yè)引領(lǐng)是把教師培訓(xùn)引向高層次的重要手段。我認(rèn)為可采取下列做法：
1、實(shí)行導(dǎo)師制。設(shè)立學(xué)科導(dǎo)師，充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科名師、教學(xué)標(biāo)兵的輻射示范作用，舉辦學(xué)術(shù)講座，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，提供示范教學(xué)，開展學(xué)術(shù)研究。
2、邀請(qǐng)本地區(qū)教育教學(xué)專家、教研員及兄弟學(xué)校教師到校聽課，指導(dǎo)教育教學(xué)
3、指導(dǎo)教師寫好論文、教育敘事、教學(xué)案例，教研室進(jìn)行專門的講座培訓(xùn)，幫助指導(dǎo)教師寫作。
4、開設(shè)論壇。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開設(shè)校長(zhǎng)論壇及教師論壇，交流研究教學(xué)實(shí)踐中生成的問題，進(jìn)行思維碰撞，開發(fā)教師人才的潛能。外出學(xué)習(xí)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以自己所見所聞所感與教學(xué)的切身體會(huì)和一些典型案例，共同探討學(xué)校管理模式、學(xué)科教學(xué)和校園文化建設(shè)等問題,并對(duì)典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行論證借鑒，為我所用，促進(jìn)學(xué)校工作。
5、以老帶新。堅(jiān)持開展“以老帶新”培養(yǎng)年輕教師的工作，為每位新進(jìn)教師配備指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)給被指導(dǎo)教師講解“大綱”或“課程標(biāo)準(zhǔn)”，分析教材，傳授教學(xué)方法，審閱被指導(dǎo)教師的教案、批改的作業(yè)，聽被指導(dǎo)教師的課，使“老”教師人才資源和“新”教師人才資源同時(shí)得到不同層次的開發(fā)，在直接促使青年教師的快速成長(zhǎng)的同時(shí)，指導(dǎo)教師的水平也在幫助他人的同時(shí)有新的提高。
四、校本教研，促進(jìn)教師全面發(fā)展。(教研的制度保障和模式引領(lǐng))
1、健全校本教研制度，進(jìn)一步規(guī)范教研工作要求
(1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。隨著學(xué)習(xí)化社會(huì)的到來，教師不僅是一般意義上的教書者，而且是要具有研究能力的學(xué)習(xí)者。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)必須先從干部自身做起，可利用每周一的行政例會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)務(wù)和管理水平;利用教研活動(dòng)時(shí)間，抓實(shí)各教研組、備課組學(xué)習(xí)活動(dòng);學(xué)校每年為教師訂閱教育教研刊物，每學(xué)期要求“吃透”一本教學(xué)專著，要求教師寫好讀書筆記，通過各種形式的學(xué)習(xí)，開闊教師視野，提高教師的素養(yǎng)，促使教師的專業(yè)不斷發(fā)展。
(2)“二度”備課制度。各教研組堅(jiān)持集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，保證備課質(zhì)量。對(duì)備課實(shí)行“單元備課責(zé)任制”，即備課組集體備課每周至少1次，由提前接受任務(wù)的教師作為中心發(fā)言人，研究各章節(jié)、單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)，探討科學(xué)的教學(xué)策略，之后，每位教師再根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)本組教師設(shè)計(jì)的教案進(jìn)行“二度”開發(fā)，形成個(gè)性化教案。
(3)案例分析制度。通過案例分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找缺憾，分析原因，揚(yáng)長(zhǎng)避短。一般和常態(tài)課、示范課、專題研究課等形式相結(jié)合，先確定研究主題，教研組成員各自準(zhǔn)備;由上課教師說課，集體討論、二次備課。通過這樣一條龍式的研討，可提高教師駕馭教材、駕馭課堂的能力，真正把教學(xué)理念內(nèi)化為認(rèn)識(shí)，外化為教學(xué)行為。
(4)課后反思制度。首先，教師要自我課后的反思。要求教師上完課后，要善于反思自己這節(jié)課的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。要反思自己是否已經(jīng)做到由知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進(jìn)者;教學(xué)過程是否成為師生交往，共同發(fā)展的互動(dòng)過程。其次，課后反思也包括教研組內(nèi)教師之間的相互“碰撞”、商榷。再次，要求教師堅(jiān)持寫教學(xué)后記，記錄下教育教學(xué)活動(dòng)中的典型，看到自己在案例和成長(zhǎng)反思中的得與失。使教師在總結(jié)中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，在對(duì)比中的看到成績(jī)與不足，以便為今后的發(fā)展提供借鑒。
(5)教學(xué)評(píng)優(yōu)制度。完善的教學(xué)評(píng)優(yōu)制度是教師專業(yè)化發(fā)展的動(dòng)力保證，本著“公平、公正、公開”的原則，圍繞校本教研認(rèn)真組織系列評(píng)優(yōu)工作。
2、扎實(shí)推進(jìn)校本教研模式，提高研究實(shí)效
校本教研有其自身的規(guī)律性，遵循規(guī)律可以收到事半功倍的效果。在具體實(shí)踐中，可有以下五種校本教研模式借鑒：
(1)專家引領(lǐng)式：確定專題——專家培訓(xùn)——交流互動(dòng)——專項(xiàng)提高
(2)臨床診斷式：說課上課——課后反思——教師互評(píng)——共同進(jìn)步
(3)專題探討式：提出問題——分析原因——交流做法——形成對(duì)策
(4)調(diào)查征集式：設(shè)計(jì)問題——問卷調(diào)查——?dú)w納整理——形成策略。
(5)教師論壇式：充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開設(shè)教師論壇，交流研究教學(xué)實(shí)踐中生成的問題，進(jìn)行思維碰撞，開發(fā)教師人才的潛能。
3、以課堂教學(xué)為核心，形成校本教研特色
教師是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的職業(yè)，這種職業(yè)特點(diǎn)，決定了教師教學(xué)能力的提高，必須依賴于具體教學(xué)情境的歷練和教學(xué)實(shí)踐的體驗(yàn)?；谶@種認(rèn)識(shí)，要在校本教研和教師樣本培養(yǎng)過程中，通過組織教師開展說課、賽課、同課異構(gòu)、教學(xué)故事介紹、教學(xué)案例交流等展示活動(dòng)來驅(qū)動(dòng)老師的教研，使老師的教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合，為促進(jìn)教師的智慧積累及專業(yè)提升搭建實(shí)踐展示與交流平臺(tái)。
其意義在于示范和引領(lǐng)：
(1)通過說課活動(dòng)展示最優(yōu)教學(xué)構(gòu)想
(2)通過賽課和同課異構(gòu)展示最佳教學(xué)水平
(3)通過教學(xué)故事和案例展示最高教學(xué)智慧
五、讀書思考，實(shí)現(xiàn)教師的自我超越(學(xué)習(xí)與思考)
書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的世界，它能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，使人高尚脫俗。教師只有在不斷的讀書，不斷地探索中，陶冶自己的情操，擴(kuò)大自己的視野，才能在不斷的社會(huì)進(jìn)步中跟上時(shí)代的步伐，才能有更多更新的知識(shí)來面對(duì)學(xué)生提出的各種問題。
1、善于學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的保證
(1)學(xué)習(xí)名著，要求教師在利用書刊、網(wǎng)絡(luò)廣泛瀏覽各類有用的信息。養(yǎng)成利用網(wǎng)絡(luò)瀏覽收集信息的習(xí)慣，而且把有用的信息在自己的電腦中進(jìn)行了分類存放，以備日后之用。
(2)要重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育理論。弄清最基本的，關(guān)注最熱門，特別留心本學(xué)科的，站在本學(xué)科的前沿，使自己的教學(xué)思想永遠(yuǎn)不陳舊。
(3)學(xué)習(xí)
校長(zhǎng)掛職鍛煉心得體會(huì)范文(三)
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇十二
只有認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，才能夠更深刻領(lǐng)會(huì)十九大精神，才能在全面建成小康社會(huì)決勝階段獻(xiàn)策獻(xiàn)力。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)一步指明了黨和國家事業(yè)前進(jìn)方向，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民邁進(jìn)新時(shí)代、開啟新征程的政治宣言，是舉旗定向、謀篇布局的奮斗綱領(lǐng)，是凝心聚力、興黨強(qiáng)國的行動(dòng)指南，是指引中華民族實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和“中國夢(mèng)”的指路明燈。大家紛紛表示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，不僅要堅(jiān)持學(xué)、認(rèn)真學(xué)更要學(xué)以致用，用新思想去開創(chuàng)新局面。
在十八大以來的五年，黨和國家事業(yè)之所以能夠取得舉世矚目的成績(jī)，最根本的在于我們黨確立了習(xí)近平總書記在全黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，在于有以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)入新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)任務(wù)，必須始終終堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位和黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
我們要認(rèn)識(shí)到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的歷史地位、重大意義和科學(xué)內(nèi)涵，高度自覺地用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，切實(shí)把這一強(qiáng)大思想武器轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的具體應(yīng)用。要學(xué)好新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想必須要認(rèn)清新時(shí)代背景下的的階段特征、主要矛盾和使命擔(dān)當(dāng)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，努力在決勝全面建成小康社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中走在前列。
我們要將新時(shí)代中國特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和具體部署，與實(shí)際工作相結(jié)合，要總覽全局、把握方向;要堅(jiān)定信心，繼續(xù)推進(jìn);只有將新目標(biāo)、新要求、新舉措與新時(shí)代結(jié)合，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)具體同坐的再梳理、再謀劃和再提升，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，切實(shí)加強(qiáng)理論武裝、加強(qiáng)自身建設(shè)，才能為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想要有新境界、新?lián)?dāng)、新追求。在學(xué)習(xí)過程中不要追求形式花哨，要真正學(xué)懂弄透，用新思想理論實(shí)現(xiàn)政治覺悟、履職能力、作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)的新提升，在樹牢“四個(gè)意識(shí)”、踐行習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想上做好表率;在學(xué)以致用、真抓實(shí)干，推動(dòng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想落地見效上做好表率;在強(qiáng)化政治責(zé)任、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、嚴(yán)于律己上做好表率，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，形成了努力、自由、樂觀的氛圍，提升了大家對(duì)于新時(shí)代的期許。
第二篇:掛職鍛煉心得體會(huì)和思想感悟
新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想高瞻遠(yuǎn)矚、總攬全局，新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國化的應(yīng)用，是引領(lǐng)中華民族走向偉大復(fù)興的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。
新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想決定了我們“舉什么旗、走什么路”的根本方向，充分體現(xiàn)了矢志不渝的政治定力；深刻闡明了“實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣實(shí)現(xiàn)發(fā)展”的根本任務(wù)，充分體現(xiàn)了開拓創(chuàng)新的時(shí)代精神；深刻闡明了“為了誰、依靠誰”的根本宗旨，充分體現(xiàn)了人民至上的公仆情懷；深刻闡明了“推進(jìn)什么樣的改革、以怎樣的精神狀態(tài)推進(jìn)改革”的根本動(dòng)力，充分體現(xiàn)了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職忭w略；深刻闡明了“建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”的根本保證，充分體現(xiàn)了自我革命的憂患意識(shí)。
學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，最關(guān)鍵的是要始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，對(duì)標(biāo)看齊、真抓實(shí)干，著眼事業(yè)發(fā)展選準(zhǔn)用順管好干部，堅(jiān)持不懈夯實(shí)固牢基層基礎(chǔ)，大力重才聚才用才，從嚴(yán)從實(shí)加強(qiáng)組織部門自身建設(shè)，切實(shí)把十九大精神貫徹落實(shí)到實(shí)際工作各方面。
第三篇:掛職鍛煉心得體會(huì)和思想感悟
一、深入思考，融會(huì)貫通，深入理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和豐富內(nèi)涵取得實(shí)效。金融是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要綜合基礎(chǔ)工作，金融數(shù)據(jù)是國家宏觀規(guī)制和科學(xué)決策管理的重要依據(jù)，金融能力是政府管理能力的重要組成部分。金融干部要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，自覺增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)兩個(gè)維護(hù)。要始終保持政治上的絕對(duì)冷靜，把金融工作放在黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局深入思考，堅(jiān)定地用習(xí)近平總書記對(duì)金融工作的重要講話指示精神指導(dǎo)前進(jìn)的方向。要記住初心和使命，把政治貫穿到履行責(zé)任的全過程中，體現(xiàn)在追求現(xiàn)實(shí)、忠于金融的實(shí)際行動(dòng)中。
二、學(xué)習(xí)思想實(shí)踐，實(shí)踐，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)金融改革發(fā)展實(shí)踐中取得實(shí)效。金融部門將以習(xí)近平新時(shí)中國特色社會(huì)主義思想為推動(dòng)金融事業(yè)改革發(fā)展的強(qiáng)有力思想武器，堅(jiān)定完善金融體制，堅(jiān)定深化金融改革，堅(jiān)定推動(dòng)金融創(chuàng)新，加快建立適應(yīng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的現(xiàn)代金融調(diào)查體系，全面建立小康社會(huì)以新思想規(guī)劃金融工作。堅(jiān)持不懈完善金融體制，充分發(fā)揮金融監(jiān)管職能。大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，緊密結(jié)合新時(shí)代的新實(shí)踐新要求，緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際，加強(qiáng)問題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，把自己放進(jìn)去，把職責(zé)放進(jìn)去，把工作放進(jìn)去，更自覺地用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想導(dǎo)向解決改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題，人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，黨建面臨的緊迫問題，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨和國家事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。
三、勇敢、長(zhǎng)期以來，推進(jìn)金融體系全面從嚴(yán)格的黨取得實(shí)效。金融部門始終以思想政治行動(dòng)為習(xí)近平同志的黨中央保持高度一致，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，保持戰(zhàn)略定力，不斷推進(jìn)金融部門全面從嚴(yán)格的黨向深度發(fā)展。以政治建設(shè)為主導(dǎo)，全面加強(qiáng)金融部門黨建工作。堅(jiān)定確立四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)決維持以習(xí)近平同志為中心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的理想信念，堅(jiān)定理想信念，做有事業(yè)責(zé)任感的金融人員認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活，加強(qiáng)黨治黨的政治責(zé)任，堅(jiān)持不斷深化巡視的正確選擇人的指導(dǎo)，堅(jiān)持作風(fēng)建設(shè)，努力建立忠誠負(fù)責(zé)的金融干部隊(duì)伍。
深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)，是一個(gè)持續(xù)推進(jìn)、常學(xué)常新、深化的過程，必須持續(xù)、長(zhǎng)期的工作。要堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)，不忘初心，記住使命，深化認(rèn)識(shí)，提高政治地位，加強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以更加充實(shí)的熱情、務(wù)實(shí)的措施、扎實(shí)的做法，不斷開創(chuàng)金融工作的新局面，努力寫清陵金融工作的新篇章。
第四篇:掛職鍛煉心得體會(huì)和思想感悟
習(xí)近平新時(shí)期中國特色社會(huì)主義是實(shí)現(xiàn)歷史性變革、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的強(qiáng)大思想武器，開辟了馬克思主義中國化的新境界，是馬克思主義中國化的又一次歷史性飛躍，是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南。要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)，在習(xí)近平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的指導(dǎo)下勇往直前。
中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)將習(xí)近平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義新時(shí)代作為黨的指導(dǎo)思想，這在我們黨的歷史和中華民族的歷史上具有里程碑意義。習(xí)近平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義新時(shí)代是實(shí)現(xiàn)歷史性變革、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的強(qiáng)大思想武器。在習(xí)近平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的指引下，我們可以克服前進(jìn)中的各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，努力贏得新時(shí)期中國特色社會(huì)主義的偉大勝利；新時(shí)代發(fā)生了新的變化，需要新的思想。我們必須以習(xí)近平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義新時(shí)代為指導(dǎo)，更好地促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步。
習(xí)近平新時(shí)期中國特色社會(huì)主義開辟了馬克思主義中國化的新境界，拓展了21世紀(jì)馬克思主義的新視野，把我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政、社會(huì)主義建設(shè)和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)提到了一個(gè)新的高度。習(xí)近平新時(shí)期中國特色社會(huì)主義思想是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南，是實(shí)現(xiàn)兩百年目標(biāo)的具體步驟、基本策略和方法路徑。只有堅(jiān)持習(xí)近平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的新時(shí)代，才能努力譜寫社會(huì)主義現(xiàn)代化的壯麗篇章，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)。
要深刻理解，全面準(zhǔn)確。
貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，按照“五位一體”戰(zhàn)略布局，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，引導(dǎo)廣大黨員不忘初心、牢記使命，為實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命不懈努力。要用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)發(fā)展，在開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程中作出新貢獻(xiàn)。要堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，為全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇十三
根據(jù)前方指揮部的安排，于4月來到了上海進(jìn)行掛職鍛煉工作，在此期間，在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)同志的關(guān)心和幫助下，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、深入思考，得到了較為全面的鍛煉，無論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識(shí)積累、能力提高等方面都有了不少的收獲?，F(xiàn)將掛職工作以來的心得體會(huì)匯報(bào)如下。
一、掛職期間主要工作
學(xué)習(xí)鍛煉期間，我除了協(xié)助做好中心日常工作以外，還參加了以下具體工作：
慶、山西等地的電子商務(wù)考察團(tuán)，等等。通過上述工作，初步了解了目前工業(yè)區(qū)電子商務(wù)的發(fā)展階段和規(guī)劃，加深了對(duì)國內(nèi)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的了解，掌握了電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)在我國目前的發(fā)展情況和特點(diǎn)，同時(shí)也了解了不同省市地區(qū)的電子商務(wù)開展的情況，以及在不同地區(qū)在發(fā)展電子商務(wù)過程中存在的各類問題及解決辦法。
參加了上海市開發(fā)區(qū)協(xié)會(huì)組織的部分活動(dòng)，通過開發(fā)區(qū)協(xié)會(huì)這一全市的服務(wù)平臺(tái)，開拓了對(duì)上海市各園區(qū)及其工作模式、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的把握和了解，尤其對(duì)于上海市呼叫中心產(chǎn)業(yè)基地基本情況、今年上海市開發(fā)區(qū)協(xié)會(huì)的招商工作及服務(wù)工作加深了認(rèn)識(shí)。
在群眾線路方面我也借地區(qū)搞“零距離、大走訪”主題實(shí)踐日活動(dòng)。實(shí)地了解當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)在黨的建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理上的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)了當(dāng)?shù)厥侨绾渭皶r(shí)解決人民群眾所關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題；在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下了解了組團(tuán)式聯(lián)系服務(wù)群眾工作開展情況。為我以后在實(shí)際工作把招商引資跟群眾路線有機(jī)的結(jié)合起來。
能力和工作作風(fēng)對(duì)我產(chǎn)生極大影響，觸動(dòng)很大，受益匪淺。
二、掛職中的體會(huì)感受
一方面，對(duì)投資服務(wù)工作的業(yè)務(wù)知識(shí)加深了認(rèn)識(shí)。通過在工業(yè)區(qū)的學(xué)習(xí)和工作，使我不但較全面地掌握了投資服務(wù)的業(yè)務(wù)知識(shí)，而且進(jìn)一步明確了當(dāng)前招商引資工作的要求，為今后進(jìn)一步做好投資企業(yè)服務(wù)工作指明了方向。
另一方面，增長(zhǎng)了見識(shí)，提高了工作水平。工業(yè)區(qū)以較重的工作任務(wù)和嚴(yán)格的要求，磨礪我的意志，釋放我的潛能,提升我的素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)與磨煉，我在表達(dá)能力、文字能力、宣傳策劃能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力等各方面都有了明顯的提高。工作中我與工業(yè)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們結(jié)下了深厚的友誼，我同時(shí)也深刻感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和工業(yè)區(qū)的溫暖。在工作的過程中我感受到了工業(yè)區(qū)機(jī)關(guān)無私敬業(yè)、艱苦拼搏、精益求精的優(yōu)良作風(fēng)。在今后的工作中，本人將會(huì)一如既往地嚴(yán)格要求自己，把所學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)、好方法應(yīng)用到今后的工作當(dāng)中。真摯的感謝工業(yè)區(qū)！
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇十四
為適應(yīng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的需要，切實(shí)提高村干部素質(zhì)能力，××縣全面推行了“村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉”培訓(xùn)模式，分批組織村干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)各站所開展掛職鍛煉。
一、開展村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉的動(dòng)因
村干部素質(zhì)能力不高。當(dāng)前，相當(dāng)一部分村干部的素質(zhì)能力與建設(shè)新農(nóng)村的任務(wù)要求相比，仍有較大差距，突出表現(xiàn)為“三個(gè)不適應(yīng)”：
一是思想觀念不適應(yīng)。相當(dāng)部分村干部開拓進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路不清，工作缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性，大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)等;二是工作能力不適應(yīng)。長(zhǎng)期以來，各級(jí)黨委政府對(duì)村干部政策理論方面培訓(xùn)較多，實(shí)際工作能力鍛煉相對(duì)較少，相當(dāng)一部分村干部存在著工作如何開展、難以開展等問題;三是工作方法不適應(yīng)。有的村干部工作作風(fēng)不民主，工作程序不規(guī)范。有些村仍然習(xí)慣于少數(shù)人甚至是個(gè)別人說了算。相比于傳統(tǒng)培訓(xùn)形式更加可行。近年來，各級(jí)黨組織對(duì)村干部隊(duì)伍建設(shè)高度重視，通過黨校專題培訓(xùn)、組織外出參觀、邀請(qǐng)專家授課等傳統(tǒng)培訓(xùn)形式，村干部的素質(zhì)能力不斷提高。但這類網(wǎng)教育培訓(xùn)形式花費(fèi)成本較高、投入精力較大、牽涉范圍較廣。而村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉，不僅花費(fèi)成本低、投入精力少、組織開展方便，而且由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)距離村干部的居住地較近，村干部還可以兼顧村里的工作，從而達(dá)到學(xué)習(xí)、工作“兩不誤、兩促進(jìn)”的目的。
二、開展村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉的主要做法 2、強(qiáng)化工作措施，加強(qiáng)崗位鍛煉。采取四項(xiàng)措施：一是進(jìn)行崗前培訓(xùn)。在確定掛職對(duì)象后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織掛職干部就農(nóng)村政策法規(guī)、機(jī)關(guān)工作制度等進(jìn)行崗前培訓(xùn)。二是嚴(yán)明掛職紀(jì)律要求。要求掛職干部做到：與機(jī)關(guān)干部一起參加點(diǎn)名簽到、一起遵守請(qǐng)假銷假制度、一起參加有關(guān)會(huì)議或集體學(xué)習(xí)、一起抓好崗位職責(zé)任務(wù)的落實(shí)、一起做好黨委政府安排的工作，同時(shí)確保掛職崗位工作和本村工作兩不誤。三是結(jié)對(duì)幫助指導(dǎo)。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員結(jié)對(duì)指導(dǎo)，擔(dān)任掛職干部的“導(dǎo)師”，做好“傳、幫、帶”，具體負(fù)責(zé)掛職干部的思想政治教育、工作方法指導(dǎo)、業(yè)務(wù)知識(shí)輔導(dǎo)等。同時(shí)，還對(duì)班子成員提出在工作中要多壓、多導(dǎo)、多勵(lì)、多聽、多容、多嚴(yán)的結(jié)對(duì)指導(dǎo)要求。四是定期交流研討。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委采取定期召開掛職干部座談會(huì)、交流研討會(huì)、外出參觀學(xué)習(xí)等形式，幫助他們開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，提高本文來源： 掛職干部的素質(zhì)和能力。
3、健全工作制度，實(shí)行有效管理。一是記實(shí)公示制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一為每名掛職干部建立《個(gè)人業(yè)績(jī)檔案》，如實(shí)記錄村干部在掛職學(xué)習(xí)期間的綜合表現(xiàn)，并在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)和所在村進(jìn)行公示。二是實(shí)行“八個(gè)一”制度。即要求掛職干部在掛職期間要化解一個(gè)矛盾、開展一次調(diào)研、學(xué)好一套規(guī)章、讀好一本書籍、服務(wù)一個(gè)項(xiàng)目、進(jìn)行一次測(cè)試、撰寫一篇體會(huì)、做出一個(gè)評(píng)價(jià)。三是跟蹤督查制度。在村干部掛職學(xué)習(xí)期間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委至少組織兩次對(duì)掛職干部的崗位職責(zé)完成情況、所在村的個(gè)人工作進(jìn)展情況進(jìn)行跟蹤檢查，并不定期地了解掛職干部的實(shí)際工作、思想和作風(fēng)情況，指導(dǎo)督促掛職干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)。結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)在每周結(jié)束時(shí)要以書面形式向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委反饋掛職干部一周來的工作表現(xiàn)。四是評(píng)先評(píng)優(yōu)制度。在全體村干部掛職結(jié)束后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對(duì)掛職干部作全面考核，寫出考察意見。并召開總結(jié)大會(huì)，表彰優(yōu)秀掛職干部。
三、開展村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉取得的成效
的和諧發(fā)展。如在決策重大事項(xiàng)時(shí)，不再像以前那樣少數(shù)人甚至個(gè)別人說了算，而是通過征求全體黨員村民意見，召開村民代表大會(huì)、黨員大會(huì)、村兩委聯(lián)席會(huì)議等后，才付諸實(shí)施。通過掛職，村干部還有機(jī)會(huì)參與到其他村的工作當(dāng)中去，可以把其他村的好做法、好經(jīng)驗(yàn)在本村推廣和運(yùn)用，同時(shí)對(duì)于別村在工作中所出現(xiàn)的問題也可以及時(shí)引起警覺，防患于未然，避免在本村發(fā)生類似的情況。
3、進(jìn)一步促使鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作全面開展。通過掛職鍛煉，村干部發(fā)揮了橋梁紐帶作用。村干部對(duì)基層的情況最熟悉，對(duì)群眾的需要最了解，他們可以幫助收集民聲、反映民情，同時(shí)也可以把鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的各項(xiàng)利民惠民政策及時(shí)傳達(dá)下去;促使了鄉(xiāng)鎮(zhèn)決策更加科學(xué)可行。村干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)掛職，可以參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項(xiàng)決策的制定和實(shí)施，使黨委政府在第一時(shí)間了解和掌握基層情況，促使各項(xiàng)決策措施更加科學(xué)可行，更加便于操作和落實(shí);密切了鄉(xiāng)村關(guān)系。村干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)掛職后，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有了更加深刻的體會(huì)，學(xué)會(huì)了換位思考，改變了以前只考慮本村利益的狹隘思想，能站在全局角度思考問題，落實(shí)工作，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的工作也更加理解，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作也更加配合。
四、開展村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉的幾點(diǎn)啟發(fā)
1、要提高積極性。由于村干部都沒有固定的月工資收入，掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉后，直接影響到他們的生產(chǎn)生活，減少了他們的收入，表現(xiàn)出個(gè)別村干部存在應(yīng)付的心理。因此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府要盡最大努力解決這些實(shí)際問題，從而不影響他們的積極性。要為掛職村干部提供必要的工作、生活條件，支持他們開展工作。幫助解決他們?cè)趻炻毱陂g所需餐費(fèi)、交通費(fèi)、誤工補(bǔ)助及其它合理費(fèi)用，讓他們安心的掛職。同時(shí)，也可出臺(tái)一些激勵(lì)措施，進(jìn)一步提高掛職干部的工作積極性。
2、要突出實(shí)效性。任何工作如果不加強(qiáng)監(jiān)督、管理和考核，工作就可能流于形式，走走過場(chǎng)，就沒有任何實(shí)效，甚至還浪費(fèi)財(cái)力物力。要加強(qiáng)對(duì)村干部在掛職期間的工作監(jiān)督和考核，絕對(duì)不能出現(xiàn)“掛職兩個(gè)星期，就在辦公室喝茶看報(bào)兩個(gè)星期”的現(xiàn)象?？梢愿鶕?jù)掛職干部的工作表現(xiàn)、完成情況、出勤情況等，對(duì)他們進(jìn)行評(píng)定，確定優(yōu)秀、合格和不合格?？h委縣政府也可以把“村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉”工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)年終考核內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉”工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織和監(jiān)督。
3、要確保長(zhǎng)效性。當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作復(fù)雜繁多，每年都有許多重點(diǎn)工作、難點(diǎn)工作需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排大量的人力物力和財(cái)力，在一定程度上分散了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的精力，也導(dǎo)致以前很多好的做法、制度、經(jīng)驗(yàn)等沒有很好的堅(jiān)持開展下去。實(shí)踐證明，村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉，是提高村干部素質(zhì)能力的一條有效途徑。好的制度貴在堅(jiān)持，不能時(shí)松時(shí)緊，要做到持之以恒，長(zhǎng)抓不懈，抓出成效。真正將“村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉”制度建設(shè)成為村干部教育培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制。
4、要突破局限性。當(dāng)前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平存在一定差距，開展“村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉”工作所取得的成效也有所差別。為此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)在扎實(shí)做好村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉工作的情況下，積極進(jìn)行探索和創(chuàng)新，突破區(qū)域限制，可以開展村干部掛職縣城部門、聯(lián)系單位、偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村干部掛職城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)等不同的掛職方式，把村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉的一些好做法好經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到這些掛職活動(dòng)中，充實(shí)村干部掛職內(nèi)容，豐富村干部掛職內(nèi)涵，使村干部掛職工作成為提升農(nóng)村干部素質(zhì)和能力的有效手段。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉心得體會(huì)(三)
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇十五
教育局組織全區(qū)部分小學(xué)校長(zhǎng)及小學(xué)語文骨干教師一行27人來到天津南開區(qū)教育中心進(jìn)行了為期40多天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。期間，我們小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)組分別聽了南開區(qū)教育中心董景威、孫老師、常老師、天津師大張連生教授等幾位專家學(xué)者的講授教育理論知識(shí)，去了風(fēng)湖里小學(xué)、藝術(shù)小學(xué)等幾所小學(xué)的校園文化展示。最后在南開區(qū)咸陽路小學(xué)掛職鍛煉。此次天津之行，有專家講座的理論學(xué)習(xí)，有對(duì)各具特色的小學(xué)的文化展示，有深入學(xué)校工作中的掛職實(shí)踐鍛煉。讓我們對(duì)教育的本質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，獲得了新的啟迪。
通過此次掛職鍛煉，我最深刻的體會(huì)就是了解了作為一名小學(xué)校長(zhǎng)我們首先要了解最先進(jìn)最前沿的教育改革發(fā)展信息，還要熟悉教育政策法規(guī)；更重要的是我們必須要有自己明確的辦學(xué)思想、超前的辦學(xué)理念、清晰的辦學(xué)思路、準(zhǔn)確的學(xué)校定位。一個(gè)好的學(xué)校的領(lǐng)頭人，必須以學(xué)校教育為己任，愛崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)；必須要勤于思考，經(jīng)常反思，不斷總結(jié)工作中的得失；要善于交流，耐心聽取別人的意見或建議。注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，挖掘每個(gè)人身上的積極因素，因材用人，培養(yǎng)自己和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新探索精神，投身于教研教改，終身學(xué)習(xí)，不斷開拓。
一名小學(xué)校長(zhǎng)，他首先要是一名優(yōu)秀的教師，因?yàn)樗挥型ㄟ^在第一線的工作實(shí)踐才能很好的鍛煉自己；還要是一名知識(shí)淵博的學(xué)者，我們要想辦好一所學(xué)校，需要學(xué)習(xí)和了解的知識(shí)很多，如果我們的知識(shí)有限是絕對(duì)沒有辦法來管理好一所學(xué)校的；還要是一位好的疼愛孩子的家長(zhǎng)，小學(xué)是小朋友，小孩子成長(zhǎng)的搖籃，我們需要的是滿懷愛心的校長(zhǎng)；任何人都離不開周圍的親人、朋友、同事，任何國家也離不開周邊國家的相互支持與幫助，當(dāng)然，我們學(xué)校也離不開兄弟校的支持、還離不開政府部門的鼎力相助，更離不開家長(zhǎng)們的關(guān)注，這就需要我們有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。
理論學(xué)習(xí)中讓我們最受感動(dòng)的是王教授。他的精彩的演講“真、愛、嚴(yán)、志、勤、儉、諧、法”師德教育八法，淵博的知識(shí)、做人的原則、對(duì)生活的熱情、對(duì)工作的熱愛都讓我們從心靈深處為之震撼。他開闊了我們的眼界。還有張教授，在他那冷酷的外表下藏著一個(gè)火熱的心，他就像是一本故事匯，永遠(yuǎn)有講不完的生動(dòng)的蘊(yùn)含各種深刻道理的小故事，他活躍了我們的思維。
以前，我只知道按照上級(jí)部門的安排盲目地完成任務(wù)，應(yīng)付工作組的檢查，所以，這些年來都是在做重復(fù)的工作，缺乏主動(dòng)性和主體性。通過學(xué)習(xí)，我意識(shí)到學(xué)校應(yīng)該有一個(gè)具體的、切實(shí)可行的發(fā)展計(jì)劃，需要認(rèn)真分析自己所在學(xué)校的現(xiàn)狀，制定自己學(xué)校的辦學(xué)理念和方法；通過學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)校發(fā)展與教師職業(yè)生涯規(guī)劃有了深刻認(rèn)識(shí)；通過學(xué)習(xí)，讓我知道作為校長(zhǎng)必須具備膽、識(shí)、法、情。膽，就是作為校長(zhǎng)要勇者無懼，仁者無憂，智者不惑。識(shí)，就是要有學(xué)識(shí)，更要有見識(shí)。法，就是要有規(guī)章制度，要用科學(xué)的發(fā)展觀去規(guī)范管理。情，沒有愛就沒有教育，要以情感人。
學(xué)習(xí)之余我們還有許多出去游玩的機(jī)會(huì)，游玩中有個(gè)性的導(dǎo)游：愛唱歌的張導(dǎo)游，他一路給我們講幽默故事。還有性格開朗的曹導(dǎo)和田導(dǎo)給我們講解“北戴河”名勝古跡，講的井井有條，給我留下了深刻的印象。，這是我一生夢(mèng)寐以求的事，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，天津市南開教育中心給了我千載難逢的機(jī)會(huì)！
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇十六
根據(jù)團(tuán)中央和團(tuán)市委的統(tǒng)一安排部署，我于2011年1月來到靜海團(tuán)縣委掛書記助理一職。而今，為期一年的掛職工作已圓滿畫上句號(hào)，在校地兩級(jí)組織部的親切關(guān)懷下，在團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)的有力指導(dǎo)下，在相關(guān)單位和同志們的鼎力支持下，我已圓滿完成這一年的掛職任務(wù)，一年的掛職鍛煉使我開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，收獲了友誼，鍛煉了意志，進(jìn)一步拓寬了自己的工作思路、提升了個(gè)人工作能力和業(yè)務(wù)水平。掛職期間，在學(xué)習(xí)新方法、拓寬新思路之余，結(jié)合靜?？h共青團(tuán)工作的實(shí)際，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)，將高校共青團(tuán)工作的有效經(jīng)驗(yàn)與掛職單位的實(shí)際工作緊密結(jié)合，并將高校的特色工作在掛職單位得以大力推廣，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、深入思考，得到了較為全面的鍛煉，無論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識(shí)積累、能力提高等方面都有了不少的收獲。現(xiàn)將掛職工作以來的心得體會(huì)匯報(bào)如下：
初到新的工作環(huán)境，無論是工作內(nèi)容、工作方式、工作對(duì)象都相對(duì)陌生，為盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變和適應(yīng)工作，就必須從思想上把自己置身于這里，以能貢獻(xiàn)自己的微薄之力感到無比光榮，很快進(jìn)入工作狀態(tài)。初到團(tuán)縣委面對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，獲得了與群眾面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，了解基層，了解群眾，都是而今日常工作的重點(diǎn)，這些下基層的機(jī)會(huì)都是我們高校團(tuán)干部在日常工作中很難接觸到的。通過掛職鍛煉，我頗長(zhǎng)見識(shí)，發(fā)現(xiàn)自身存在著諸多不足。謙虛謹(jǐn)慎，好學(xué)上進(jìn)，是我們掛職團(tuán)干部必需具備的品質(zhì)。
為適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)需求，這就要求我們不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)而且還需加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治水平，理論水平，用新的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中磨練自己，鍛煉自身能力。在日常工作中，我堅(jiān)持向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，堅(jiān)持與同事們交流思想，在交談中汲取營養(yǎng)，在交流中積累經(jīng)驗(yàn)，為個(gè)人工作能力的提高做好鋪墊。在每周的部門集中學(xué)習(xí)中，我都認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)講話及各項(xiàng)工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)的各項(xiàng)文件及會(huì)議精神。理論修養(yǎng)的不斷加強(qiáng)和提高，使我在日常工作中能更好的了解基層共青團(tuán)工作的實(shí)質(zhì)，處理日常事物也更加的得心應(yīng)手。
掛職鍛煉是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次難忘的工作經(jīng)歷。掛職作為一種特殊身份時(shí)刻不忘自己代表的不只是自身的形象，更是原單位黨委、高校團(tuán)干部的整體形象，身負(fù)著組織的使命、厚望和期待。要加強(qiáng)與區(qū)縣基層的交流，始終報(bào)著學(xué)習(xí)的態(tài)度，虛心向他們學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和他們溝通，誠心和他們交朋友，并且建立起深厚的感情和友誼。同時(shí)借掛職鍛煉的機(jī)會(huì)搭建起校地兩地的溝通、發(fā)展、友誼的橋梁，積極向他們介紹我院共青團(tuán)工作的新思路、新方法，以便雙方在今后的工作中更好的相互關(guān)注、支持和幫助。
通過一年基層的掛職鍛煉，使我真正了解到了基層工作，讓我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)這個(gè)大舞臺(tái)上演繹了一回真角色，全面認(rèn)識(shí)了解了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，同時(shí)使自己獲得了思想及才干各方面的提高與進(jìn)步。本次掛職鍛煉使我真正開闊了眼界，增長(zhǎng)了才干，磨練了意志，收獲了友誼。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將以此為起點(diǎn)和契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息，為共青團(tuán)事業(yè)的蓬勃發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春和力量。
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇十七
我有幸參加了全縣中小學(xué)教師上掛學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)之初教育局呂就本次培訓(xùn)的意義、目的做了重要講話，教育人事科提出了明確的要求：在這次培訓(xùn)中要認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考、善于反思、遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守上掛學(xué)校考勤制度，通過這次培訓(xùn)更新觀念，提高自身素質(zhì)。
掛職期間我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考，并且學(xué)以致用，更好地開展好我們的教育教學(xué)管理工作。本次這次培訓(xùn)讓我收獲了很多，也對(duì)自己以后的管理工作有了新的認(rèn)識(shí)、新的思考。
初到三中，我們就被三中整潔的校園，濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，融洽和諧的師生關(guān)系所吸引，班級(jí)的事學(xué)生主動(dòng)打理，校門前的雪班級(jí)搶著打掃，這可是我們所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。懷著好奇，我們見習(xí)著，并試著參與到教導(dǎo)處的日常管理，我們終于發(fā)現(xiàn)，這欣欣的景象緣自一套系統(tǒng)的評(píng)價(jià)。一套可操作性強(qiáng)，分教師業(yè)務(wù)的班主任與科任教師“捆綁”管理班級(jí)的兩部分的教師日常工作評(píng)價(jià)辦法。安圖三中寇主任把繁瑣的教育教學(xué)評(píng)價(jià)管理細(xì)心地向我們作了介紹，并傳授了我們?cè)S多實(shí)用有效的方法，如：班級(jí)分組教學(xué)管理；隨機(jī)抽檢與常檢查相結(jié)的量化辦法；“蹲點(diǎn)式”聽課幫助班級(jí)解決實(shí)際問題的方法等等。無一不讓我們受益匪淺。
讓我們同樣感受到濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，融洽和諧的師生關(guān)系。一到安林，李校長(zhǎng)就和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一道，商量著在本周教研活動(dòng)不多的情況下單獨(dú)為我們安排一次完整的教研活動(dòng)的事，最終確定在語文組開展一次集體備課、上課、評(píng)課活動(dòng)?；顒?dòng)過程中，我們我們?nèi)虆⑴c，與安林中學(xué)的語文組、主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)一起備課、聽課、評(píng)課，那句句真誠的指導(dǎo)點(diǎn)撥，對(duì)事不對(duì)人實(shí)實(shí)在在的教學(xué)研討氛圍，還有安林中學(xué)教師甘于付出，不計(jì)回報(bào)的奉獻(xiàn)精神。無不讓我深深地敬佩。
活動(dòng)之前，就對(duì)全縣中學(xué)教導(dǎo)主任下發(fā)了征集問題的通知，要各校教導(dǎo)主任將教學(xué)管理工作中存在的主要問題、亟待改進(jìn)與提高的問題提出來，并將集中的問題進(jìn)行整理，由管理先進(jìn)的三中、安林的各位主任先進(jìn)行教育教學(xué)管理工作方面的自檢與梳理。在培訓(xùn)時(shí)，先參觀三中、安林兩所學(xué)校的教育教學(xué)管理材料。由安圖三中寇吉信主任給我們講解了教導(dǎo)主任如何做好教學(xué)工作評(píng)價(jià)及相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)；安林中學(xué)給我們做了教學(xué)管理現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課和由鄭印江主任做的教導(dǎo)主任管理經(jīng)驗(yàn)介紹。
如班級(jí)分組教學(xué)管理、班主任及班級(jí)科任教師“捆綁式”發(fā)展評(píng)價(jià)、教師業(yè)務(wù)材料的實(shí)效管理等。讓我們對(duì)教師的量化評(píng)價(jià)管理深有感觸。
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇十八
第一段：導(dǎo)入引入掛職背景及目的（200字）
在現(xiàn)代社會(huì)中，越來越多的人選擇通過掛職來提升自己的職業(yè)發(fā)展。掛職是指一個(gè)人在所在的單位之外，暫時(shí)去另外一個(gè)單位擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)崗位或者關(guān)鍵崗位，以便于更快地積累經(jīng)驗(yàn)和提升能力。掛職的目的在于跳出現(xiàn)有的工作環(huán)境和圈子，接觸新的事務(wù)和人際關(guān)系，從而獲得更廣闊的視野和發(fā)展機(jī)會(huì)。在我的職業(yè)生涯中，我也有幸經(jīng)歷了一次掛職，這給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和收獲。
第二段：闡述掛職帶來的機(jī)遇和困惑（250字）
掛職是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，給了我接觸不同行業(yè)和工作領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。在掛職期間，我不僅學(xué)到了大量的專業(yè)知識(shí)，還結(jié)交了許多優(yōu)秀的同事和合作伙伴。通過與他們的交流和合作，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及個(gè)人素質(zhì)對(duì)于職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵作用。然而，掛職也不是一帆風(fēng)順的，我面臨了許多困惑和挑戰(zhàn)。新的工作環(huán)境和職責(zé)讓我感到壓力倍增，需要我快速適應(yīng)和學(xué)習(xí)。同時(shí)，也有些人對(duì)我抱有懷疑和不信任的態(tài)度，這讓我感到沮喪和困惑。在克服這些困難中，我逐漸明確了自己的定位和目標(biāo)。
第三段：心得體會(huì)的總結(jié)與分享（300字）
在掛職的過程中，我深刻體會(huì)到了專業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人能力的重要性。能力決定了我們?cè)诠ぷ髦械陌l(fā)展空間和機(jī)會(huì)，專業(yè)素養(yǎng)則能夠使我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題。因此，我積極主動(dòng)地提升自己的知識(shí)水平和技能儲(chǔ)備，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。同時(shí)，心態(tài)的調(diào)整也是我取得進(jìn)步的關(guān)鍵。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我努力保持積極樂觀的態(tài)度，并不斷尋求解決問題的辦法。通過努力，我逐漸打破了人際障礙，與同事們建立了良好的合作關(guān)系，取得了一定的成績(jī)。在掛職結(jié)束后，我依然堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以不斷提高自己，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：感悟與促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)（250字）
掛職使我深刻認(rèn)識(shí)到了個(gè)人發(fā)展與單位和團(tuán)隊(duì)的關(guān)系。我們不能只把自己的事情看得太細(xì)，忽視了團(tuán)隊(duì)的整體進(jìn)步和發(fā)展。只有緊密團(tuán)結(jié)在一起，共同面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中立于不敗之地。同時(shí)，掛職還加深了我對(duì)于人與人之間互幫互助的理解。在我遇到問題和困惑時(shí)，很多同事都愿意伸出援手，給予我?guī)椭椭С?。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量和價(jià)值。通過這次掛職，我也更加清晰地認(rèn)識(shí)到自身的不足，并制定了更為明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
第五段：對(duì)掛職的總結(jié)和展望（200字）
掛職給了我一個(gè)敲打和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我明白了在職場(chǎng)中不斷學(xué)習(xí)和努力的重要性。通過這次掛職，我在專業(yè)知識(shí)、人際關(guān)系和工作技能等方面都獲得了明顯的提升。未來，我將繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。我相信，在不斷的努力和奮斗中，我定能取得更好的職業(yè)發(fā)展和更廣闊的人生空間。同時(shí)，我也希望能夠以自己的成長(zhǎng)為他人提供支持和幫助，共同進(jìn)步。掛職的經(jīng)歷帶給我很多獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟，我將會(huì)銘記在心，并將其作為職業(yè)生涯中的寶貴財(cái)富。
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇一
疫情肆虐，是全球共同面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。為了應(yīng)對(duì)疫情，各國紛紛采取了一系列的措施，其中之一就是掛職。作為一種有效的資源配置方式，掛職不僅可以幫助有需要的單位充實(shí)力量，還可以讓掛職者鍛煉自己的能力和素質(zhì)，促進(jìn)各行各業(yè)間的交流和合作。在疫情期間，我也有幸參與了掛職工作，通過這次經(jīng)歷，我深刻地感悟到了許多道理，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。
第一段：做好心理準(zhǔn)備，迅速適應(yīng)環(huán)境
剛開始掛職的時(shí)候，我對(duì)新環(huán)境和新工作感到了一定的陌生和不適應(yīng)。畢竟，工作的內(nèi)容和要求與我過去從事的看似有所不同。但我明白，要想在掛職中有所作為，就必須調(diào)整好心態(tài)，迅速適應(yīng)新的環(huán)境。于是，我主動(dòng)與同事們交流，虛心向他們請(qǐng)教，了解并熟悉新的工作內(nèi)容，從而更好地適應(yīng)這個(gè)新崗位。同時(shí)，我也積極主動(dòng)地承擔(dān)各種任務(wù)和工作，并且用心去做，不斷充實(shí)自己，提高自身的綜合素質(zhì)。通過努力和適應(yīng)，我逐漸地贏得了同事們的認(rèn)可和信任，也更好地融入了這個(gè)新的團(tuán)隊(duì)。
第二段：拓寬視野，善于學(xué)習(xí)與思考
在掛職的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的見識(shí)得到了很大的拓寬。掛職工作讓我走進(jìn)了一個(gè)我從未接觸過的領(lǐng)域，與專業(yè)人士進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。在工作中，我明確自己的定位和責(zé)任，并且根據(jù)自己的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)和掌握所需的技能和知識(shí)。學(xué)習(xí)不僅僅是為了完成工作任務(wù)，更是為了增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)和能力。我時(shí)刻保持著好奇心，不斷地學(xué)習(xí)和思考，從而提升自己在該領(lǐng)域中的競(jìng)爭(zhēng)力。每一天，每一次經(jīng)歷，都讓我不斷地在挑戰(zhàn)自我，不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第三段：鍛煉能力，提高執(zhí)行力
掛職工作讓我直面各種挑戰(zhàn)和困難，從中培養(yǎng)和提高了自己的執(zhí)行力。在面對(duì)復(fù)雜的工作任務(wù)時(shí)，我堅(jiān)持以結(jié)果為導(dǎo)向，注重細(xì)節(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)把握每一個(gè)環(huán)節(jié)，保證工作的質(zhì)量和效率。同時(shí)，我也不斷地與同事們溝通和合作，建立起良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，最大程度地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，以推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。通過掛職工作，我的時(shí)間管理能力、溝通能力和協(xié)調(diào)能力都得到了很大的提升，這些能力的提高將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。
第四段：增進(jìn)親和力，豐富情感層面
掛職工作讓我與許多不同背景和經(jīng)歷的人進(jìn)行了交流和合作，我通過這些交流與合作，逐漸增進(jìn)了與他們的親和力。在與同事們的共事中，我們彼此熟悉了解，一起工作、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，逐漸融入了集體，形成了一種彼此信任的關(guān)系。同時(shí)，我也通過與各個(gè)崗位的人員交流，了解了他們的工作經(jīng)驗(yàn)和心得，獲得了新的思維和觀點(diǎn)。這種情感的交流和收獲，讓我感到非常珍貴，也為我打開了更廣闊的人際交往和合作的空間。
第五段：深入思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
通過掛職工作，我深刻地領(lǐng)悟到了許多道理和人生的真諦。疫情掛職不僅僅是充實(shí)了我自己，還教會(huì)了我如何與團(tuán)隊(duì)合作，如何面對(duì)各種挑戰(zhàn)，提高了我的綜合素質(zhì)和能力。我在這段經(jīng)歷中不斷反思和總結(jié)自己的工作和成長(zhǎng)過程，發(fā)掘潛力、彌補(bǔ)不足，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行更好的規(guī)劃和定位，以適應(yīng)更多未知的挑戰(zhàn)。
總之，通過這次疫情掛職的經(jīng)歷，我深深地認(rèn)識(shí)到掛職是一種寶貴的機(jī)會(huì)，它既是一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)遇，也是一種社會(huì)資源的優(yōu)化配置。我相信，在今后的生活中，我將更加珍惜和努力利用這樣的機(jī)會(huì)，以更好地服務(wù)社會(huì)，筑就自己的人生舞臺(tái)。
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇二
第一段：引言（200字）
掛職是一種提供機(jī)會(huì)讓人們?cè)诠ぷ骰驅(qū)嵺`中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的方式。我有幸參加了一次為期半年的掛職經(jīng)歷，這段時(shí)間對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響和體會(huì)。在掛職過程中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)踐技能，還深刻認(rèn)識(shí)到掛職對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性。本文將以我個(gè)人的掛職心得體會(huì)和感悟?yàn)橹骶€，對(duì)掛職這一話題進(jìn)行探討。
第二段：學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)（200字）
掛職期間，我意識(shí)到掛職不僅是一種實(shí)踐機(jī)會(huì)，更是一次學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的過程。通過與各部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的溝通交流，我了解了不同部門的運(yùn)作模式和工作流程，提升了自己的綜合能力和工作效率。同時(shí)，我也接觸到了新的工作領(lǐng)域和行業(yè)知識(shí)，拓寬了自己的專業(yè)視野。這些學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信掛職是一種提升自己的重要途徑。
第三段：實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)（200字）
掛職不僅是學(xué)習(xí)的過程，更是實(shí)踐的過程。在掛職期間，我親身參與了團(tuán)隊(duì)的工作，并承擔(dān)了許多項(xiàng)目和任務(wù)。通過實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何制定和執(zhí)行計(jì)劃，如何與團(tuán)隊(duì)成員合作，如何處理復(fù)雜問題。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我從理論層面轉(zhuǎn)向?qū)嶋H操作，讓我更加深刻地理解和掌握相關(guān)知識(shí)和技能。實(shí)踐是掛職過程中不可或缺的一部分，正是通過實(shí)踐，我才能夠真正學(xué)到并應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。
第四段：思考與反思（200字）
在掛職的過程中，我時(shí)常進(jìn)行思考和反思。通過與同事和領(lǐng)導(dǎo)的交流，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。在團(tuán)隊(duì)合作中，我發(fā)現(xiàn)自己需要進(jìn)一步提升溝通和協(xié)調(diào)能力。在項(xiàng)目執(zhí)行中，我也看到了自己在計(jì)劃和執(zhí)行方面的不足之處。這些思考和反思使我認(rèn)識(shí)到了自己的問題并找到了相應(yīng)的解決辦法。掛職不僅讓我在實(shí)踐中學(xué)到了知識(shí)和技能，更讓我意識(shí)到了自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過掛職的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也提升了自己的綜合素質(zhì)和工作能力。掛職讓我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，并體會(huì)到了實(shí)踐與理論結(jié)合的力量。同時(shí)，掛職也讓我明確了自己未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我計(jì)劃進(jìn)一步提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，追求更高的職業(yè)成就。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探索，我一定會(huì)取得更好的成果和發(fā)展。
總結(jié)：
掛職心得體會(huì)感悟是人們?cè)趻炻毥?jīng)歷中對(duì)自身成長(zhǎng)與發(fā)展的總結(jié)。通過掛職，人們不僅學(xué)到了實(shí)踐技能，也體會(huì)到了實(shí)踐對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。同時(shí)，掛職還讓人們思考和反思自身的問題，并找到相應(yīng)的解決辦法。通過總結(jié)與展望，人們可以明確自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，從而不斷提升自己的工作能力和綜合素質(zhì)。掛職心得體會(huì)感悟是一個(gè)升華的過程，通過對(duì)掛職經(jīng)歷的總結(jié)與思考，人們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，并為自己的職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃。
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇三
近年來，隨著掛職制度的逐漸普及，越來越多的企業(yè)家選擇走出自身的公司，在政府部門掛職任職。作為一名掛職區(qū)長(zhǎng)，我有幸參與了許多有關(guān)政務(wù)的事務(wù)，并積累了許多心得體會(huì)。在這篇文章中，我想要分享我的一些所見所聞，與大家交流我的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為在任職期間需要學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽群眾的聲音。政府是什么？政府其實(shí)就是人民服務(wù)的機(jī)構(gòu)。作為掛職區(qū)長(zhǎng)，我們需要著重關(guān)注人民的需求，盡可能了解他們的痛點(diǎn)和需求。在我掛職區(qū)政府期間，我經(jīng)常組織一些座談會(huì)和調(diào)查問卷等活動(dòng)，以充分了解群眾的生活和需求情況。這些活動(dòng)不僅可以讓人民了解政府的工作進(jìn)展，更重要的是，這些活動(dòng)可以幫助我們更好的了解群眾的痛點(diǎn)和需要，為全面開展民生工作提供有力保障。
其次，我認(rèn)為任職期間需要明確自身的職責(zé)。掛職區(qū)長(zhǎng)和一般的區(qū)長(zhǎng)相比，最大的區(qū)別在于：掛職區(qū)長(zhǎng)多了一份履行公司社會(huì)責(zé)任的精神，身為企業(yè)家的我們，需要自覺承擔(dān)這份責(zé)任，準(zhǔn)確把握自己的角色。作為一名掛職區(qū)長(zhǎng)，我的主要工作是協(xié)助政府貫徹落實(shí)國家和當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略，提高政府對(duì)民營企業(yè)的服務(wù)水平和治理水平。在實(shí)際工作中，我們需要積極倡導(dǎo)創(chuàng)新、跨界合作、協(xié)同發(fā)展，推動(dòng)政府圍繞企業(yè)家工作，真正將企業(yè)和政府緊密結(jié)合起來，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)效益的雙贏。
再次，我認(rèn)為任職期間需要面對(duì)問題、解決問題。政府工作本就是一項(xiàng)謹(jǐn)慎而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，在掛職的過程中，我們需要更加謹(jǐn)慎，更加嚴(yán)謹(jǐn)。除了需要學(xué)習(xí)議政技巧和決策規(guī)則之外，我們更需要學(xué)會(huì)面對(duì)問題、解決問題。掛職區(qū)長(zhǎng)的主要義務(wù)是幫助政府解決實(shí)際問題，為了實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，我們需要深入調(diào)查基層情況，結(jié)合現(xiàn)有資源和人才培養(yǎng)計(jì)劃等出具相關(guān)方案并加以推行。當(dāng)然，解決問題是一個(gè)長(zhǎng)期而漫長(zhǎng)的過程，如何理智、深入、科學(xué)地思考問題，以及如何找到最終有效的解決方案也是一個(gè)凸顯掛職區(qū)長(zhǎng)綜合素質(zhì)的過程。
最后，我認(rèn)為任職期間的最大收獲，是學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的意義和養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作的習(xí)慣。政府單位和企業(yè)單位真的很不一樣。企業(yè)中，我們需要貢獻(xiàn)個(gè)人能力，成就自身的業(yè)績(jī)。然而在政府中，我們需要靠團(tuán)隊(duì)合作來達(dá)成共同目標(biāo)。作為一名掛職區(qū)長(zhǎng)，我必須要兼顧政府部門與民營企業(yè)之間的那層鴻溝，并增加政企溝通和互信，這就需要我們養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作的習(xí)慣。而團(tuán)隊(duì)合作，除了配合默契和分配工作之外，還需要擁有良好的人際關(guān)系和溝通能力。
總之，我身為掛職區(qū)長(zhǎng)期間感受到了很多，認(rèn)為自己成長(zhǎng)許多，從掛職的這段經(jīng)歷，我獲得了很多在企業(yè)中沒有獲得的體驗(yàn)和收獲。在以后的工作生活中，我一定會(huì)將掛職區(qū)長(zhǎng)期間所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)靈活運(yùn)用并轉(zhuǎn)化到自身所處的角色中，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，為中國的經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)和諧做出貢獻(xiàn)。
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇四
政法委掛職是指通過掛職鍛煉的方式，讓年輕干部深入到公安、檢察院、法院等政法機(jī)關(guān)一線崗位，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，拓寬視野，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。在掛職鍛煉中，年輕干部要用心去感悟，為今后的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在我的掛職經(jīng)歷中，我也有一些感悟、心得和體會(huì)，現(xiàn)在就分享給大家。
二、感悟
1.從政法機(jī)關(guān)中認(rèn)識(shí)到自己的不足之處
在政法機(jī)關(guān)工作期間，我結(jié)合自己所學(xué)所知，與同事和領(lǐng)導(dǎo)一起探討學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和能力有限，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)在處理案件、與民眾溝通上還有很多不足之處。這讓我認(rèn)識(shí)到在今后的工作中，要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力。
2.深刻理解政法工作的重要性
作為一名干部，更應(yīng)該深刻理解政法工作的重要性。政法機(jī)關(guān)是國家權(quán)力機(jī)構(gòu)的重要組成部分，承擔(dān)著國家安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要責(zé)任。在工作中我們必須嚴(yán)格遵守法律規(guī)定，嚴(yán)肅執(zhí)法、公正司法，努力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公共安全，這是我們的職責(zé)所在。
3.懂得如何與民眾溝通
在政法機(jī)關(guān)工作中，民眾的滿意度是檢驗(yàn)我們工作效果的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。因此，在與民眾溝通中，我們要虛心傾聽他們的意見和建議，積極解決他們的問題。這樣才能達(dá)到讓民眾滿意的效果。
4.更加深入了解和認(rèn)識(shí)基層干部工作難處
在政法機(jī)關(guān)工作期間，我深入到了基層，與基層干部共同工作，了解和認(rèn)識(shí)了他們工作中的各種難處?；鶎庸ぷ魇且痪€工作，任何事情都要靠基層干部的付出和辛勤勞動(dòng)。因此，對(duì)于我們作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要加強(qiáng)對(duì)基層干部的關(guān)心與支持，為他們提供優(yōu)越的工作環(huán)境和加薪福利。
三、心得
1.提高自己的工作效率
通過掛職鍛煉，我深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴性，意識(shí)到自己在工作和學(xué)習(xí)中需要更為有效地規(guī)劃時(shí)間。因此，我制定了更為科學(xué)、合理的時(shí)間管理方案，提高了自己的工作效率。
2.注重傳承和創(chuàng)新
在與同事的交流中，我學(xué)習(xí)到了許多在實(shí)際崗位工作中的經(jīng)驗(yàn)和技巧，這些對(duì)我今后的工作有很大的指導(dǎo)作用。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了新的問題和矛盾，這需要我們擁抱變革，注重改進(jìn)，積極探索創(chuàng)新機(jī)制。
3.多方思考，盡力做到公正公平
在工作中，我們經(jīng)常需要處理各種紛爭(zhēng)和矛盾。我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)需要多方思考，從多個(gè)角度出發(fā)，遵守公正、公平、合理原則進(jìn)行調(diào)解。因此，我增強(qiáng)了工作上的權(quán)衡和判斷能力，能夠更好地解決問題和矛盾。
四、體會(huì)
1. 切實(shí)提高政法工作水平
對(duì)于政法機(jī)關(guān)的干部來說，提高工作水平是必須完成的任務(wù)。掛職鍛煉可以幫助我們更好地了解和掌握政法工作的規(guī)律和方法，并不斷提升自己的能力。
2.加強(qiáng)對(duì)基層干部的關(guān)心和支持
在掛職鍛煉中，我們需要更加關(guān)心和支持基層干部。因?yàn)檫@些干部是決定政法工作成敗的重要力量，我們要為他們提供更好的發(fā)展和成長(zhǎng)空間。
3.緊密團(tuán)結(jié)同志
在掛職鍛煉中，與同事之間的團(tuán)結(jié)合作，是取得成功的關(guān)鍵之一。我們要凝聚相互間的信任和支持，發(fā)掘各自的優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，以達(dá)成更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
五、總結(jié)
通過政法委掛職，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。掛職雖然只是一個(gè)短暫的過程，但它對(duì)我的成長(zhǎng)有著深刻的影響。在今后的工作中，我會(huì)始終保持積極的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)、提高，為國家的發(fā)展盡一份自己的力量。
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇五
政法委掛職，是近年來黨和國家對(duì)于干部培養(yǎng)和選拔的新探索。作為一種新型的培養(yǎng)方式，政法委掛職以短期得到更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和鍛煉的形式，來增強(qiáng)各級(jí)干部工作能力和服務(wù)群眾的能力。最近，筆者有幸得到了政法委掛職的機(jī)會(huì)，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，愿在此與讀者分享。
第二段：掌握政策和法律意識(shí)更加重要
政法委工作的特點(diǎn)是緊抓政策和法律的正確性，因?yàn)槊宽?xiàng)工作都必須嚴(yán)格依法辦事。因此，作為干部，掌握政策和法律意識(shí)是非常重要的。參加掛職工作之后，筆者深切感受到了這一點(diǎn)。每天的工作都與相關(guān)法律規(guī)定有關(guān)，一旦出現(xiàn)問題，法律責(zé)任也在所難免。在這個(gè)過程中，筆者下決心要努力加強(qiáng)自己的法制意識(shí)和正確的政策理解，從而更好地履行自己的職責(zé)和義務(wù)。
第三段：打造領(lǐng)導(dǎo)力和自我管理能力
政法委掛職的過程，也是一個(gè)鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力和自我管理能力的過程。在這個(gè)過程中，需要對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行規(guī)劃和分配，協(xié)調(diào)各方利益，更好地完成任務(wù)。同時(shí)，也需要學(xué)會(huì)對(duì)自己的時(shí)間、精力和情緒進(jìn)行管理和調(diào)整，不斷提高自己的工作效率。通過這樣一個(gè)過程，筆者的領(lǐng)導(dǎo)力和自我管理能力得到了很大的提升，相信這對(duì)于今后的工作也有著很大的幫助。
第四段：學(xué)會(huì)溝通和協(xié)作
政法委掛職還需要廣泛的溝通和協(xié)作，這一點(diǎn)非常關(guān)鍵。每項(xiàng)工作都需要與多個(gè)部門或企業(yè)進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)工作順利完成。作為一個(gè)干部，只有善于溝通和協(xié)作，才能更好地完成各項(xiàng)工作。在這個(gè)過程中，筆者深入了解了溝通和協(xié)作的重要性，也學(xué)會(huì)了如何更好地溝通和協(xié)作，這對(duì)于今后的工作也將非常有幫助。
第五段：總結(jié)和展望
政法委掛職是一次非常寶貴的機(jī)會(huì)，讓筆者深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。通過掛職，筆者認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了政法委的工作特點(diǎn)，提升了自己的法制意識(shí)和正確的政策理解；鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和自我管理能力，學(xué)會(huì)了如何更好地溝通和協(xié)作?？梢哉f，政法委掛職讓我獲得了很大的成長(zhǎng)和提升。在今后的工作中，筆者將繼續(xù)努力，學(xué)以致用，將掛職期間的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)運(yùn)用到實(shí)際的工作中，不斷提高自己的工作能力，更好地為人民服務(wù)和建設(shè)美好家鄉(xiāng)。
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇六
自2020年初以來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情對(duì)人類社會(huì)造成了極大的沖擊。疫情的到來不僅給我們的生活帶來了巨大的不便和困擾，更對(duì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的運(yùn)轉(zhuǎn)提出了新的挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對(duì)疫情，很多政府和組織紛紛采取了掛職制度，讓專業(yè)人士走出自己的領(lǐng)域，到疫情嚴(yán)重的地區(qū)協(xié)助抗疫工作。作為一名掛職人員，我深切感受到了疫情帶來的挑戰(zhàn)。
二、掛職的感悟和體會(huì)
掛職期間，我深入一線疫情防控工作，親身參與到疫情的救治和防控工作中。這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，抗擊疫情需要全社會(huì)的共同努力，而掛職制度在這一過程中發(fā)揮著重要的作用。掛職工作使我親身體驗(yàn)到了一線工作人員的辛勤付出和默契合作，也讓我明白了專業(yè)知識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于疫情防控的重要性。
三、對(duì)掛職工作的思考和改進(jìn)
然而，在掛職期間，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。首先，在掛職制度的組織安排上，還存在一些不盡人意的地方。比如，一些掛職單位沒有充分了解掛職人員的專業(yè)特長(zhǎng)，導(dǎo)致在工作分配上存在一定的不合理性。其次，由于疫情的突發(fā)性和復(fù)雜性，掛職人員需要在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)并掌握相關(guān)工作內(nèi)容，這對(duì)于一些沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人員來說是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)。因此，我認(rèn)為在今后的掛職工作中，應(yīng)該更加注重掛職人員的專業(yè)性和個(gè)人能力的匹配，并提供更全面的培訓(xùn)和輔導(dǎo)。
四、掛職工作的收獲和成長(zhǎng)
盡管在掛職期間存在一些問題，但是我仍然能感受到掛職工作給我?guī)淼氖斋@和成長(zhǎng)。首先，通過掛職工作，我深刻體會(huì)到了專業(yè)知識(shí)的重要性。只有具備了足夠的專業(yè)知識(shí)，才能在應(yīng)對(duì)疫情的過程中更好地發(fā)揮自己的作用。其次，在掛職工作中，我也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力。疫情發(fā)生時(shí)，需要各個(gè)部門之間的密切配合和協(xié)調(diào)，只有凝聚起來，共同合作，才能夠有效地應(yīng)對(duì)問題。
五、對(duì)未來的展望和建議
疫情是一個(gè)全球性的挑戰(zhàn)，掛職制度在抗擊疫情中發(fā)揮了重要作用，但仍有改進(jìn)空間。在未來，希望政府和組織能更加注重掛職人員的專業(yè)性和個(gè)人能力的匹配，提供更全面的培訓(xùn)和輔導(dǎo)。同時(shí)，也希望掛職人員能保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和工作能力，為疫情防控工作做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，疫情掛職工作讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了抗擊疫情的挑戰(zhàn)和困難，也讓我意識(shí)到專業(yè)知識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于疫情防控的重要性。通過掛職工作，我有機(jī)會(huì)學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。希望在未來的抗疫工作中，掛職制度能夠得到更好的發(fā)展和應(yīng)用，為疫情防控做出更大的貢獻(xiàn)。
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇七
第一段：引入掛職的背景和目的（200字）
掛職是一種學(xué)習(xí)和提升自己的機(jī)會(huì)，通過掛職，可以進(jìn)入其他部門或企業(yè)，學(xué)習(xí)和體驗(yàn)不同的工作環(huán)境和職業(yè)文化，提升自己的綜合素質(zhì)和能力。我曾有幸掛職于一家知名企業(yè)的市場(chǎng)部門，這段經(jīng)歷讓我獲得了很多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：掛職的收獲與成長(zhǎng)（250字）
在掛職期間，我感受到了市場(chǎng)部門的快節(jié)奏和高壓力。我參與了市場(chǎng)調(diào)研、數(shù)據(jù)分析和策略制定等工作，體驗(yàn)到了市場(chǎng)營銷的方方面面。這段經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，在高壓下保持冷靜，并且更深入地了解了市場(chǎng)和消費(fèi)者的需求。同時(shí)，掛職也增強(qiáng)了我的溝通和協(xié)調(diào)能力，在與不同部門和職能組織之間的合作中，我學(xué)會(huì)了更好地與他人協(xié)作、理解和解決問題。
第三段：掛職的困惑與解決（300字）
雖然掛職帶來了許多收獲，但也面臨一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，作為一個(gè)新來的掛職生，我需要盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)文化。開始時(shí)，我遇到了一些溝通不暢的情況，但通過主動(dòng)與同事交流，主動(dòng)接受他們的建議和幫助，我很快融入了團(tuán)隊(duì)。其次，掛職期間工作任務(wù)繁忙，時(shí)間管理成為了一個(gè)難題。我學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間和優(yōu)先處理工作，提高了工作效率。最后，掛職過程中也領(lǐng)悟到了技術(shù)和理論知識(shí)與實(shí)踐的差距，我積極主動(dòng)地利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和實(shí)踐，填補(bǔ)知識(shí)的空白。
第四段：回顧掛職的意義與價(jià)值（250字）
回顧掛職的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了掛職的真正意義與價(jià)值。掛職不僅僅是一種工作經(jīng)歷，更是一次個(gè)人成長(zhǎng)和自我提升的機(jī)會(huì)。通過與優(yōu)秀的同事共事，我學(xué)到了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和方法論，也提高了自己的專業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，通過參與和負(fù)責(zé)一些重要項(xiàng)目，我培養(yǎng)了良好的項(xiàng)目管理和執(zhí)行能力。這些經(jīng)歷不僅在個(gè)人層面提升了自我，也為今后的職業(yè)發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：展望未來與總結(jié)（200字）
掛職的經(jīng)歷讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和未來的方向?；氐皆瓉淼膷徫缓?，我將更加積極地投入到工作中，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也準(zhǔn)備利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)深化專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。掛職的經(jīng)歷是我職業(yè)生涯中寶貴的一筆財(cái)富，我將時(shí)刻銘記這段經(jīng)歷，并將其作為激勵(lì)自己不斷進(jìn)步的動(dòng)力。
通過這次掛職，我不僅僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能的提升，更是鍛煉了自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。我深刻體會(huì)到，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求和發(fā)展。掛職的經(jīng)歷讓我明白，只有持之以恒地努力，才能在職業(yè)道路上更進(jìn)一步。感謝這段經(jīng)歷帶給我的成長(zhǎng)與啟發(fā)，我將把這些寶貴的體驗(yàn)付諸行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和職業(yè)目標(biāo)。
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇八
隨著中國改革開放的進(jìn)程不斷加快，掛職干部制度也逐漸成為一種廣泛應(yīng)用的機(jī)制。掛職區(qū)長(zhǎng)作為掛職干部的一種，其任務(wù)重大、挑戰(zhàn)巨大，但同時(shí)也充滿著機(jī)遇與發(fā)展。我作為一名掛職區(qū)長(zhǎng)，深感這一經(jīng)歷帶給了我前所未有的感悟與收獲。下面我將分享一下自己在掛職區(qū)長(zhǎng)過程中的心得體會(huì)。
一、要以人民為中心
作為掛職區(qū)長(zhǎng)，我們的首要任務(wù)是服務(wù)人民。在這個(gè)過程中，我們不能忘記以人民為中心的核心理念，在方方面面關(guān)注人民的需求。比如，在處理各類突發(fā)事件時(shí)，要立即行動(dòng)，及時(shí)報(bào)告，協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行救援。在推進(jìn)實(shí)施重大政策時(shí)，要依據(jù)人民的意愿和利益加強(qiáng)溝通、征求意見和建議，并根據(jù)情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定時(shí)，要做好各項(xiàng)措施的宣傳和守護(hù)，保持政治穩(wěn)定。任何時(shí)候，我們都必須清醒地認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)和使命，帶領(lǐng)群眾共同發(fā)展，為人民謀利益，為社會(huì)服務(wù)。
二、要團(tuán)結(jié)黨員
作為一名掛職區(qū)長(zhǎng)，如果想要做好自己的工作，一定要注重團(tuán)結(jié)黨員。只有通過團(tuán)結(jié)黨員，才能夠真正地發(fā)揮出黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)出黨員的先進(jìn)性和模范性。與此同時(shí)，我們還應(yīng)該加強(qiáng)黨員的思想教育和政治理論學(xué)習(xí)，切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的建設(shè)和凝聚力。在黨員隊(duì)伍建設(shè)上，我們應(yīng)該多渠道、多方式地進(jìn)行黨課、民主生活會(huì)等活動(dòng)，營造出濃厚的政治氛圍和良好的黨員團(tuán)結(jié)氛圍。同時(shí)，我們還要做好黨員教育工作，提高黨員的思想意識(shí)和政治覺悟，以更好地履行自己的職責(zé)和使命。
三、要溫暖群眾心
在擔(dān)任掛職區(qū)長(zhǎng)期間，我們要勇于擔(dān)當(dāng)，把握時(shí)機(jī)，積極解決社會(huì)問題，盡自己所能溫暖群眾心。社會(huì)問題和民生問題能得到妥善解決，社會(huì)也就更加和諧穩(wěn)定。在具體實(shí)踐中，我們可以通過開展各種公益活動(dòng)、舉辦各種培訓(xùn)班和公開課等形式來加深人民群眾對(duì)我們的了解和認(rèn)識(shí)，讓我們更好地了解人民的需求、疾苦和心聲，進(jìn)而更好地解決困難和難題。在此過程中，我們必須時(shí)刻謹(jǐn)記，我們是來為人民服務(wù)的，要堅(jiān)定不移地把人民的利益放在首位。
四、要注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
擔(dān)任掛職區(qū)長(zhǎng)期間，我們接觸到了許多新的問題和挑戰(zhàn)，積累了更多的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐。重要的是，我們要抓住機(jī)會(huì)，及時(shí)總結(jié)和歸納這些經(jīng)驗(yàn)，從中汲取教訓(xùn)，不斷提高自身能力和素質(zhì)。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)上，我們可以從多個(gè)角度出發(fā)，例如把相關(guān)經(jīng)驗(yàn)分享到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和各種媒體上，吸引更多人關(guān)心分享?？傊?，當(dāng)我們擁有了一定的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，能夠及時(shí)進(jìn)行總結(jié)并深入研究分析，我們就能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
五、要保持初心，久久為功
最后，還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是我們要保持初心，久久為功。擔(dān)任掛職區(qū)長(zhǎng)期間，不可避免地會(huì)遇到一些問題和困難，但只要我們始終堅(jiān)持初心，真正做到良心做事、誠心接待，就一定能夠得到人民的信任和支持。同時(shí)，無論是在實(shí)踐中還是在意識(shí)形態(tài)內(nèi)部，我們也應(yīng)不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，勇敢擁抱變化和機(jī)遇。總之，只有始終堅(jiān)持初心和不斷努力，我們才能不斷攀登高峰，更好地服務(wù)人民，立足自身的崗位，并取得更為出色的成績(jī)。
以上是我在掛職區(qū)長(zhǎng)的過程中的心得體會(huì)，總結(jié)出這些對(duì)于大家來說，遇到類似困難的時(shí)候，建議大家也可以照著做一做，或許會(huì)對(duì)你們有所啟發(fā)。
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇九
政法委掛職是一項(xiàng)非常重要的工作，也是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在整個(gè)掛職過程中，我深刻體會(huì)到了政法委的工作，也從中收獲了很多感悟和心得。在此，我想分享一下我的體會(huì)和感受。
第二段：政法委的掛職任務(wù)
政法委的掛職任務(wù)是為了促進(jìn)地方政法工作的發(fā)展，加強(qiáng)地方政法宣傳。在這個(gè)過程中，我們需要了解各種政策法規(guī)和宣傳技巧，還需要深入了解基層工作的實(shí)際情況。這里，我學(xué)習(xí)了很多重要的工作方式和方法，也更好地了解了基層工作的真實(shí)感受。
第三段：深入了解地方政法工作
在掛職期間，我還有機(jī)會(huì)深入了解地方政法工作的具體情況。我參加了很多工作會(huì)議，與地方干部和各個(gè)部門的代表進(jìn)行了充分的交流。這讓我對(duì)地方政法工作的現(xiàn)狀有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)于基層工作的難處和問題也有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
第四段：參與地方政策宣傳
政法委掛職的另一個(gè)重要任務(wù)是參與地方政策宣傳。在這個(gè)過程中，我們需要深入了解地方政策的內(nèi)涵，有效地傳遞給公眾。這需要我們具備一定的專業(yè)知識(shí)和宣傳技巧。通過這個(gè)過程，我更加深入地了解了政策宣傳的方式和方法，也更好地了解了公眾對(duì)政策宣傳的需求和反饋。
第五段：結(jié)尾
政法委掛職是一項(xiàng)非常有意義的工作，也是一次重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這個(gè)過程，我了解到了政法委的工作需要具備很多技巧和知識(shí)，也更好地了解了地方政法工作的具體情況。我相信這個(gè)經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)對(duì)我的工作和生活有所幫助。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和了解更多的工作方法和技巧，為更好地為社會(huì)服務(wù)貢獻(xiàn)我的力量。
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇十
兩所校園，地面干干凈凈，處室寬敞整潔，學(xué)生文雅禮貌，看不到學(xué)生瘋打現(xiàn)象，不時(shí)有“老師好”的聲音入耳。無論是宣傳的櫥窗里，還是走廊的墻壁上，教室的黑板旁，學(xué)生的筆記本上，醒目的宣傳標(biāo)語，激勵(lì)著莘莘學(xué)子。“迎著朝陽想一想，今天要如何努力?踏著夕陽問一問，今天又多少收獲?”，“我的課堂我主宰，課堂因我而精彩”，“拼一拼一生無悔，搏一搏方能精彩”，“進(jìn)班即靜，入座就學(xué)”，“班級(jí)八榮八恥”等，還有那黑板公示欄內(nèi)班級(jí)紀(jì)律情況、衛(wèi)生情況、出操情況、住宿情況，時(shí)時(shí)激勵(lì)著學(xué)生，處處鞭策著學(xué)生。
兩周來，我深刻的認(rèn)識(shí)到，一名好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。有什么樣的校長(zhǎng)，帶出什么樣的校風(fēng)，好校長(zhǎng)營造好校風(fēng)，良好的校風(fēng)是學(xué)生健康成長(zhǎng)的前提，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。校長(zhǎng)是課程改革的帶頭人，學(xué)校課程改革的成敗在校長(zhǎng)，校長(zhǎng)要有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，淵博的知識(shí)，腳踏實(shí)地的精神，改革創(chuàng)新的膽略和堅(jiān)定不移的信念，課改一定會(huì)成功。作為一名優(yōu)秀校長(zhǎng)，還要有效的建構(gòu)別具一格的校園文化，營造良好的校園氛圍。健康的校園文化，可以推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，陶冶師生的情操，啟迪師生的心智，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展。良好的校園氛圍，有利于學(xué)校形成正確的人生價(jià)值取向，有利于師生關(guān)系的融洽，有利于學(xué)生人格和學(xué)業(yè)的發(fā)展。
“他山之石，可以攻玉”，與名校相比，我們找到了差距，也想到了一些辦法，在以后的工作中，我校要著力做好以下工作：
1、樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，“教師的責(zé)任不在教，而在引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生學(xué)”;“先學(xué)后教，以教導(dǎo)學(xué)，以學(xué)促教”。 讓全體教師明白：學(xué)生能不能成才，不是教師教出來的，是學(xué)生自己學(xué)出來的;教師走進(jìn)課堂的任務(wù)不是去講，而是組織學(xué)生去學(xué);什么叫完成教學(xué)任務(wù)?學(xué)生學(xué)會(huì)了才叫完成學(xué)習(xí)任務(wù)。課堂教學(xué)的全過程，都讓學(xué)生自學(xué)，但是其中每一步都離不開教師的引導(dǎo)，這如同汽車進(jìn)入高速公路，如果沒有引橋，就上不去，如果沒有路標(biāo)，就可能上岔路，教師就要當(dāng)“引橋”、當(dāng)“路標(biāo)”。
2、管理做到精細(xì)化，注意細(xì)節(jié)管理，細(xì)節(jié)決定成敗，對(duì)教師的“備、講、批、輔、考、評(píng)、研”細(xì)化要求，具體規(guī)范;對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生的管理細(xì)化到人，做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人干。其次注意過程管理，真抓實(shí)干，把落實(shí)進(jìn)行到底。
3、充分調(diào)動(dòng)師生的主觀能動(dòng)性，樹立人人都是二中主人的思想。首先加強(qiáng)師風(fēng)師德教育，理想信心教育，讓每位教師都激情工作，各個(gè)學(xué)生都激情學(xué)習(xí);其次多管齊下，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，實(shí)施城郊一中的“五動(dòng)”方略，即“骨干帶動(dòng)、管理促動(dòng)、教研推動(dòng)、利益驅(qū)動(dòng)、關(guān)心感動(dòng)”，努力營造人人愿做事，事事能做好的良好氛圍。
總之，我校要以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，緊緊圍繞縣局一號(hào)文件精神，倡樹良好作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持課程改革不動(dòng)搖，提倡高效課堂，實(shí)施素質(zhì)教育，讓名校經(jīng)驗(yàn)在我校落地生根，開花結(jié)果。
點(diǎn)擊下一頁查看更多校長(zhǎng)掛職心得體會(huì)范文
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇十一
我和其他五位校長(zhǎng)兩位園長(zhǎng)有幸去河北保定掛職鍛煉。歷時(shí)不到兩個(gè)月，時(shí)間不長(zhǎng)，收獲很大。開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，觸發(fā)許多思考。
很榮幸在保定市育德中學(xué)拜師學(xué)藝。育德中學(xué)始建于1905年，至今，走過了一百多年的風(fēng)雨歷程，有著光榮的革命傳統(tǒng)，深厚的文化底蘊(yùn)和先進(jìn)教育理念。一百多年的文化傳承中，培養(yǎng)了一批批杰出的人才。像劉少奇、李維漢、李富春等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家正是從這兒走向了革命的道路?！安环笱?，不作弊”的校訓(xùn)，體現(xiàn)著“育德”的育人精神和“育德”學(xué)子立身社會(huì)的準(zhǔn)則?，F(xiàn)在，育德有30個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)1755人，教職工119人。
通過一個(gè)多月的問、訪、學(xué)習(xí)交流，育德中學(xué)嚴(yán)格而又科學(xué)的專業(yè)引領(lǐng)是把教師培訓(xùn)引向高層次的重要手段。我認(rèn)為可采取下列做法：
1、實(shí)行導(dǎo)師制。設(shè)立學(xué)科導(dǎo)師，充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科名師、教學(xué)標(biāo)兵的輻射示范作用，舉辦學(xué)術(shù)講座，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，提供示范教學(xué)，開展學(xué)術(shù)研究。
2、邀請(qǐng)本地區(qū)教育教學(xué)專家、教研員及兄弟學(xué)校教師到校聽課，指導(dǎo)教育教學(xué)
3、指導(dǎo)教師寫好論文、教育敘事、教學(xué)案例，教研室進(jìn)行專門的講座培訓(xùn)，幫助指導(dǎo)教師寫作。
4、開設(shè)論壇。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開設(shè)校長(zhǎng)論壇及教師論壇，交流研究教學(xué)實(shí)踐中生成的問題，進(jìn)行思維碰撞，開發(fā)教師人才的潛能。外出學(xué)習(xí)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以自己所見所聞所感與教學(xué)的切身體會(huì)和一些典型案例，共同探討學(xué)校管理模式、學(xué)科教學(xué)和校園文化建設(shè)等問題,并對(duì)典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行論證借鑒，為我所用，促進(jìn)學(xué)校工作。
5、以老帶新。堅(jiān)持開展“以老帶新”培養(yǎng)年輕教師的工作，為每位新進(jìn)教師配備指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)給被指導(dǎo)教師講解“大綱”或“課程標(biāo)準(zhǔn)”，分析教材，傳授教學(xué)方法，審閱被指導(dǎo)教師的教案、批改的作業(yè)，聽被指導(dǎo)教師的課，使“老”教師人才資源和“新”教師人才資源同時(shí)得到不同層次的開發(fā)，在直接促使青年教師的快速成長(zhǎng)的同時(shí)，指導(dǎo)教師的水平也在幫助他人的同時(shí)有新的提高。
四、校本教研，促進(jìn)教師全面發(fā)展。(教研的制度保障和模式引領(lǐng))
1、健全校本教研制度，進(jìn)一步規(guī)范教研工作要求
(1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。隨著學(xué)習(xí)化社會(huì)的到來，教師不僅是一般意義上的教書者，而且是要具有研究能力的學(xué)習(xí)者。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)必須先從干部自身做起，可利用每周一的行政例會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)務(wù)和管理水平;利用教研活動(dòng)時(shí)間，抓實(shí)各教研組、備課組學(xué)習(xí)活動(dòng);學(xué)校每年為教師訂閱教育教研刊物，每學(xué)期要求“吃透”一本教學(xué)專著，要求教師寫好讀書筆記，通過各種形式的學(xué)習(xí)，開闊教師視野，提高教師的素養(yǎng)，促使教師的專業(yè)不斷發(fā)展。
(2)“二度”備課制度。各教研組堅(jiān)持集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，保證備課質(zhì)量。對(duì)備課實(shí)行“單元備課責(zé)任制”，即備課組集體備課每周至少1次，由提前接受任務(wù)的教師作為中心發(fā)言人，研究各章節(jié)、單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)，探討科學(xué)的教學(xué)策略，之后，每位教師再根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)本組教師設(shè)計(jì)的教案進(jìn)行“二度”開發(fā)，形成個(gè)性化教案。
(3)案例分析制度。通過案例分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找缺憾，分析原因，揚(yáng)長(zhǎng)避短。一般和常態(tài)課、示范課、專題研究課等形式相結(jié)合，先確定研究主題，教研組成員各自準(zhǔn)備;由上課教師說課，集體討論、二次備課。通過這樣一條龍式的研討，可提高教師駕馭教材、駕馭課堂的能力，真正把教學(xué)理念內(nèi)化為認(rèn)識(shí)，外化為教學(xué)行為。
(4)課后反思制度。首先，教師要自我課后的反思。要求教師上完課后，要善于反思自己這節(jié)課的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。要反思自己是否已經(jīng)做到由知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進(jìn)者;教學(xué)過程是否成為師生交往，共同發(fā)展的互動(dòng)過程。其次，課后反思也包括教研組內(nèi)教師之間的相互“碰撞”、商榷。再次，要求教師堅(jiān)持寫教學(xué)后記，記錄下教育教學(xué)活動(dòng)中的典型，看到自己在案例和成長(zhǎng)反思中的得與失。使教師在總結(jié)中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，在對(duì)比中的看到成績(jī)與不足，以便為今后的發(fā)展提供借鑒。
(5)教學(xué)評(píng)優(yōu)制度。完善的教學(xué)評(píng)優(yōu)制度是教師專業(yè)化發(fā)展的動(dòng)力保證，本著“公平、公正、公開”的原則，圍繞校本教研認(rèn)真組織系列評(píng)優(yōu)工作。
2、扎實(shí)推進(jìn)校本教研模式，提高研究實(shí)效
校本教研有其自身的規(guī)律性，遵循規(guī)律可以收到事半功倍的效果。在具體實(shí)踐中，可有以下五種校本教研模式借鑒：
(1)專家引領(lǐng)式：確定專題——專家培訓(xùn)——交流互動(dòng)——專項(xiàng)提高
(2)臨床診斷式：說課上課——課后反思——教師互評(píng)——共同進(jìn)步
(3)專題探討式：提出問題——分析原因——交流做法——形成對(duì)策
(4)調(diào)查征集式：設(shè)計(jì)問題——問卷調(diào)查——?dú)w納整理——形成策略。
(5)教師論壇式：充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開設(shè)教師論壇，交流研究教學(xué)實(shí)踐中生成的問題，進(jìn)行思維碰撞，開發(fā)教師人才的潛能。
3、以課堂教學(xué)為核心，形成校本教研特色
教師是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的職業(yè)，這種職業(yè)特點(diǎn)，決定了教師教學(xué)能力的提高，必須依賴于具體教學(xué)情境的歷練和教學(xué)實(shí)踐的體驗(yàn)?；谶@種認(rèn)識(shí)，要在校本教研和教師樣本培養(yǎng)過程中，通過組織教師開展說課、賽課、同課異構(gòu)、教學(xué)故事介紹、教學(xué)案例交流等展示活動(dòng)來驅(qū)動(dòng)老師的教研，使老師的教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合，為促進(jìn)教師的智慧積累及專業(yè)提升搭建實(shí)踐展示與交流平臺(tái)。
其意義在于示范和引領(lǐng)：
(1)通過說課活動(dòng)展示最優(yōu)教學(xué)構(gòu)想
(2)通過賽課和同課異構(gòu)展示最佳教學(xué)水平
(3)通過教學(xué)故事和案例展示最高教學(xué)智慧
五、讀書思考，實(shí)現(xiàn)教師的自我超越(學(xué)習(xí)與思考)
書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的世界，它能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，使人高尚脫俗。教師只有在不斷的讀書，不斷地探索中，陶冶自己的情操，擴(kuò)大自己的視野，才能在不斷的社會(huì)進(jìn)步中跟上時(shí)代的步伐，才能有更多更新的知識(shí)來面對(duì)學(xué)生提出的各種問題。
1、善于學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的保證
(1)學(xué)習(xí)名著，要求教師在利用書刊、網(wǎng)絡(luò)廣泛瀏覽各類有用的信息。養(yǎng)成利用網(wǎng)絡(luò)瀏覽收集信息的習(xí)慣，而且把有用的信息在自己的電腦中進(jìn)行了分類存放，以備日后之用。
(2)要重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育理論。弄清最基本的，關(guān)注最熱門，特別留心本學(xué)科的，站在本學(xué)科的前沿，使自己的教學(xué)思想永遠(yuǎn)不陳舊。
(3)學(xué)習(xí)
校長(zhǎng)掛職鍛煉心得體會(huì)范文(三)
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇十二
只有認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，才能夠更深刻領(lǐng)會(huì)十九大精神，才能在全面建成小康社會(huì)決勝階段獻(xiàn)策獻(xiàn)力。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)一步指明了黨和國家事業(yè)前進(jìn)方向，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民邁進(jìn)新時(shí)代、開啟新征程的政治宣言，是舉旗定向、謀篇布局的奮斗綱領(lǐng)，是凝心聚力、興黨強(qiáng)國的行動(dòng)指南，是指引中華民族實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和“中國夢(mèng)”的指路明燈。大家紛紛表示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，不僅要堅(jiān)持學(xué)、認(rèn)真學(xué)更要學(xué)以致用，用新思想去開創(chuàng)新局面。
在十八大以來的五年，黨和國家事業(yè)之所以能夠取得舉世矚目的成績(jī)，最根本的在于我們黨確立了習(xí)近平總書記在全黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，在于有以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)入新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)任務(wù)，必須始終終堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位和黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
我們要認(rèn)識(shí)到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的歷史地位、重大意義和科學(xué)內(nèi)涵，高度自覺地用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，切實(shí)把這一強(qiáng)大思想武器轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的具體應(yīng)用。要學(xué)好新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想必須要認(rèn)清新時(shí)代背景下的的階段特征、主要矛盾和使命擔(dān)當(dāng)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，努力在決勝全面建成小康社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中走在前列。
我們要將新時(shí)代中國特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和具體部署，與實(shí)際工作相結(jié)合，要總覽全局、把握方向;要堅(jiān)定信心，繼續(xù)推進(jìn);只有將新目標(biāo)、新要求、新舉措與新時(shí)代結(jié)合，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)具體同坐的再梳理、再謀劃和再提升，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，切實(shí)加強(qiáng)理論武裝、加強(qiáng)自身建設(shè)，才能為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想要有新境界、新?lián)?dāng)、新追求。在學(xué)習(xí)過程中不要追求形式花哨，要真正學(xué)懂弄透，用新思想理論實(shí)現(xiàn)政治覺悟、履職能力、作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)的新提升，在樹牢“四個(gè)意識(shí)”、踐行習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想上做好表率;在學(xué)以致用、真抓實(shí)干，推動(dòng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想落地見效上做好表率;在強(qiáng)化政治責(zé)任、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、嚴(yán)于律己上做好表率，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，形成了努力、自由、樂觀的氛圍，提升了大家對(duì)于新時(shí)代的期許。
第二篇:掛職鍛煉心得體會(huì)和思想感悟
新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想高瞻遠(yuǎn)矚、總攬全局，新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國化的應(yīng)用，是引領(lǐng)中華民族走向偉大復(fù)興的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。
新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想決定了我們“舉什么旗、走什么路”的根本方向，充分體現(xiàn)了矢志不渝的政治定力；深刻闡明了“實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣實(shí)現(xiàn)發(fā)展”的根本任務(wù)，充分體現(xiàn)了開拓創(chuàng)新的時(shí)代精神；深刻闡明了“為了誰、依靠誰”的根本宗旨，充分體現(xiàn)了人民至上的公仆情懷；深刻闡明了“推進(jìn)什么樣的改革、以怎樣的精神狀態(tài)推進(jìn)改革”的根本動(dòng)力，充分體現(xiàn)了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職忭w略；深刻闡明了“建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”的根本保證，充分體現(xiàn)了自我革命的憂患意識(shí)。
學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，最關(guān)鍵的是要始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，對(duì)標(biāo)看齊、真抓實(shí)干，著眼事業(yè)發(fā)展選準(zhǔn)用順管好干部，堅(jiān)持不懈夯實(shí)固牢基層基礎(chǔ)，大力重才聚才用才，從嚴(yán)從實(shí)加強(qiáng)組織部門自身建設(shè)，切實(shí)把十九大精神貫徹落實(shí)到實(shí)際工作各方面。
第三篇:掛職鍛煉心得體會(huì)和思想感悟
一、深入思考，融會(huì)貫通，深入理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和豐富內(nèi)涵取得實(shí)效。金融是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要綜合基礎(chǔ)工作，金融數(shù)據(jù)是國家宏觀規(guī)制和科學(xué)決策管理的重要依據(jù)，金融能力是政府管理能力的重要組成部分。金融干部要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，自覺增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)兩個(gè)維護(hù)。要始終保持政治上的絕對(duì)冷靜，把金融工作放在黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局深入思考，堅(jiān)定地用習(xí)近平總書記對(duì)金融工作的重要講話指示精神指導(dǎo)前進(jìn)的方向。要記住初心和使命，把政治貫穿到履行責(zé)任的全過程中，體現(xiàn)在追求現(xiàn)實(shí)、忠于金融的實(shí)際行動(dòng)中。
二、學(xué)習(xí)思想實(shí)踐，實(shí)踐，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)金融改革發(fā)展實(shí)踐中取得實(shí)效。金融部門將以習(xí)近平新時(shí)中國特色社會(huì)主義思想為推動(dòng)金融事業(yè)改革發(fā)展的強(qiáng)有力思想武器，堅(jiān)定完善金融體制，堅(jiān)定深化金融改革，堅(jiān)定推動(dòng)金融創(chuàng)新，加快建立適應(yīng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的現(xiàn)代金融調(diào)查體系，全面建立小康社會(huì)以新思想規(guī)劃金融工作。堅(jiān)持不懈完善金融體制，充分發(fā)揮金融監(jiān)管職能。大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，緊密結(jié)合新時(shí)代的新實(shí)踐新要求，緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際，加強(qiáng)問題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，把自己放進(jìn)去，把職責(zé)放進(jìn)去，把工作放進(jìn)去，更自覺地用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想導(dǎo)向解決改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題，人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，黨建面臨的緊迫問題，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨和國家事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。
三、勇敢、長(zhǎng)期以來，推進(jìn)金融體系全面從嚴(yán)格的黨取得實(shí)效。金融部門始終以思想政治行動(dòng)為習(xí)近平同志的黨中央保持高度一致，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，保持戰(zhàn)略定力，不斷推進(jìn)金融部門全面從嚴(yán)格的黨向深度發(fā)展。以政治建設(shè)為主導(dǎo)，全面加強(qiáng)金融部門黨建工作。堅(jiān)定確立四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)決維持以習(xí)近平同志為中心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的理想信念，堅(jiān)定理想信念，做有事業(yè)責(zé)任感的金融人員認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活，加強(qiáng)黨治黨的政治責(zé)任，堅(jiān)持不斷深化巡視的正確選擇人的指導(dǎo)，堅(jiān)持作風(fēng)建設(shè)，努力建立忠誠負(fù)責(zé)的金融干部隊(duì)伍。
深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)，是一個(gè)持續(xù)推進(jìn)、常學(xué)常新、深化的過程，必須持續(xù)、長(zhǎng)期的工作。要堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)，不忘初心，記住使命，深化認(rèn)識(shí)，提高政治地位，加強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以更加充實(shí)的熱情、務(wù)實(shí)的措施、扎實(shí)的做法，不斷開創(chuàng)金融工作的新局面，努力寫清陵金融工作的新篇章。
第四篇:掛職鍛煉心得體會(huì)和思想感悟
習(xí)近平新時(shí)期中國特色社會(huì)主義是實(shí)現(xiàn)歷史性變革、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的強(qiáng)大思想武器，開辟了馬克思主義中國化的新境界，是馬克思主義中國化的又一次歷史性飛躍，是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南。要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)，在習(xí)近平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的指導(dǎo)下勇往直前。
中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)將習(xí)近平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義新時(shí)代作為黨的指導(dǎo)思想，這在我們黨的歷史和中華民族的歷史上具有里程碑意義。習(xí)近平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義新時(shí)代是實(shí)現(xiàn)歷史性變革、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的強(qiáng)大思想武器。在習(xí)近平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的指引下，我們可以克服前進(jìn)中的各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，努力贏得新時(shí)期中國特色社會(huì)主義的偉大勝利；新時(shí)代發(fā)生了新的變化，需要新的思想。我們必須以習(xí)近平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義新時(shí)代為指導(dǎo)，更好地促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步。
習(xí)近平新時(shí)期中國特色社會(huì)主義開辟了馬克思主義中國化的新境界，拓展了21世紀(jì)馬克思主義的新視野，把我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政、社會(huì)主義建設(shè)和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)提到了一個(gè)新的高度。習(xí)近平新時(shí)期中國特色社會(huì)主義思想是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南，是實(shí)現(xiàn)兩百年目標(biāo)的具體步驟、基本策略和方法路徑。只有堅(jiān)持習(xí)近平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的新時(shí)代，才能努力譜寫社會(huì)主義現(xiàn)代化的壯麗篇章，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)。
要深刻理解，全面準(zhǔn)確。
貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，按照“五位一體”戰(zhàn)略布局，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，引導(dǎo)廣大黨員不忘初心、牢記使命，為實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命不懈努力。要用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)發(fā)展，在開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程中作出新貢獻(xiàn)。要堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，為全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇十三
根據(jù)前方指揮部的安排，于4月來到了上海進(jìn)行掛職鍛煉工作，在此期間，在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)同志的關(guān)心和幫助下，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、深入思考，得到了較為全面的鍛煉，無論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識(shí)積累、能力提高等方面都有了不少的收獲?，F(xiàn)將掛職工作以來的心得體會(huì)匯報(bào)如下。
一、掛職期間主要工作
學(xué)習(xí)鍛煉期間，我除了協(xié)助做好中心日常工作以外，還參加了以下具體工作：
慶、山西等地的電子商務(wù)考察團(tuán)，等等。通過上述工作，初步了解了目前工業(yè)區(qū)電子商務(wù)的發(fā)展階段和規(guī)劃，加深了對(duì)國內(nèi)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的了解，掌握了電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)在我國目前的發(fā)展情況和特點(diǎn)，同時(shí)也了解了不同省市地區(qū)的電子商務(wù)開展的情況，以及在不同地區(qū)在發(fā)展電子商務(wù)過程中存在的各類問題及解決辦法。
參加了上海市開發(fā)區(qū)協(xié)會(huì)組織的部分活動(dòng)，通過開發(fā)區(qū)協(xié)會(huì)這一全市的服務(wù)平臺(tái)，開拓了對(duì)上海市各園區(qū)及其工作模式、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的把握和了解，尤其對(duì)于上海市呼叫中心產(chǎn)業(yè)基地基本情況、今年上海市開發(fā)區(qū)協(xié)會(huì)的招商工作及服務(wù)工作加深了認(rèn)識(shí)。
在群眾線路方面我也借地區(qū)搞“零距離、大走訪”主題實(shí)踐日活動(dòng)。實(shí)地了解當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)在黨的建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理上的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)了當(dāng)?shù)厥侨绾渭皶r(shí)解決人民群眾所關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題；在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下了解了組團(tuán)式聯(lián)系服務(wù)群眾工作開展情況。為我以后在實(shí)際工作把招商引資跟群眾路線有機(jī)的結(jié)合起來。
能力和工作作風(fēng)對(duì)我產(chǎn)生極大影響，觸動(dòng)很大，受益匪淺。
二、掛職中的體會(huì)感受
一方面，對(duì)投資服務(wù)工作的業(yè)務(wù)知識(shí)加深了認(rèn)識(shí)。通過在工業(yè)區(qū)的學(xué)習(xí)和工作，使我不但較全面地掌握了投資服務(wù)的業(yè)務(wù)知識(shí)，而且進(jìn)一步明確了當(dāng)前招商引資工作的要求，為今后進(jìn)一步做好投資企業(yè)服務(wù)工作指明了方向。
另一方面，增長(zhǎng)了見識(shí)，提高了工作水平。工業(yè)區(qū)以較重的工作任務(wù)和嚴(yán)格的要求，磨礪我的意志，釋放我的潛能,提升我的素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)與磨煉，我在表達(dá)能力、文字能力、宣傳策劃能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力等各方面都有了明顯的提高。工作中我與工業(yè)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們結(jié)下了深厚的友誼，我同時(shí)也深刻感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和工業(yè)區(qū)的溫暖。在工作的過程中我感受到了工業(yè)區(qū)機(jī)關(guān)無私敬業(yè)、艱苦拼搏、精益求精的優(yōu)良作風(fēng)。在今后的工作中，本人將會(huì)一如既往地嚴(yán)格要求自己，把所學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)、好方法應(yīng)用到今后的工作當(dāng)中。真摯的感謝工業(yè)區(qū)！
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇十四
為適應(yīng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的需要，切實(shí)提高村干部素質(zhì)能力，××縣全面推行了“村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉”培訓(xùn)模式，分批組織村干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)各站所開展掛職鍛煉。
一、開展村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉的動(dòng)因
村干部素質(zhì)能力不高。當(dāng)前，相當(dāng)一部分村干部的素質(zhì)能力與建設(shè)新農(nóng)村的任務(wù)要求相比，仍有較大差距，突出表現(xiàn)為“三個(gè)不適應(yīng)”：
一是思想觀念不適應(yīng)。相當(dāng)部分村干部開拓進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路不清，工作缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性，大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)等;二是工作能力不適應(yīng)。長(zhǎng)期以來，各級(jí)黨委政府對(duì)村干部政策理論方面培訓(xùn)較多，實(shí)際工作能力鍛煉相對(duì)較少，相當(dāng)一部分村干部存在著工作如何開展、難以開展等問題;三是工作方法不適應(yīng)。有的村干部工作作風(fēng)不民主，工作程序不規(guī)范。有些村仍然習(xí)慣于少數(shù)人甚至是個(gè)別人說了算。相比于傳統(tǒng)培訓(xùn)形式更加可行。近年來，各級(jí)黨組織對(duì)村干部隊(duì)伍建設(shè)高度重視，通過黨校專題培訓(xùn)、組織外出參觀、邀請(qǐng)專家授課等傳統(tǒng)培訓(xùn)形式，村干部的素質(zhì)能力不斷提高。但這類網(wǎng)教育培訓(xùn)形式花費(fèi)成本較高、投入精力較大、牽涉范圍較廣。而村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉，不僅花費(fèi)成本低、投入精力少、組織開展方便，而且由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)距離村干部的居住地較近，村干部還可以兼顧村里的工作，從而達(dá)到學(xué)習(xí)、工作“兩不誤、兩促進(jìn)”的目的。
二、開展村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉的主要做法 2、強(qiáng)化工作措施，加強(qiáng)崗位鍛煉。采取四項(xiàng)措施：一是進(jìn)行崗前培訓(xùn)。在確定掛職對(duì)象后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織掛職干部就農(nóng)村政策法規(guī)、機(jī)關(guān)工作制度等進(jìn)行崗前培訓(xùn)。二是嚴(yán)明掛職紀(jì)律要求。要求掛職干部做到：與機(jī)關(guān)干部一起參加點(diǎn)名簽到、一起遵守請(qǐng)假銷假制度、一起參加有關(guān)會(huì)議或集體學(xué)習(xí)、一起抓好崗位職責(zé)任務(wù)的落實(shí)、一起做好黨委政府安排的工作，同時(shí)確保掛職崗位工作和本村工作兩不誤。三是結(jié)對(duì)幫助指導(dǎo)。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員結(jié)對(duì)指導(dǎo)，擔(dān)任掛職干部的“導(dǎo)師”，做好“傳、幫、帶”，具體負(fù)責(zé)掛職干部的思想政治教育、工作方法指導(dǎo)、業(yè)務(wù)知識(shí)輔導(dǎo)等。同時(shí)，還對(duì)班子成員提出在工作中要多壓、多導(dǎo)、多勵(lì)、多聽、多容、多嚴(yán)的結(jié)對(duì)指導(dǎo)要求。四是定期交流研討。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委采取定期召開掛職干部座談會(huì)、交流研討會(huì)、外出參觀學(xué)習(xí)等形式，幫助他們開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，提高本文來源： 掛職干部的素質(zhì)和能力。
3、健全工作制度，實(shí)行有效管理。一是記實(shí)公示制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一為每名掛職干部建立《個(gè)人業(yè)績(jī)檔案》，如實(shí)記錄村干部在掛職學(xué)習(xí)期間的綜合表現(xiàn)，并在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)和所在村進(jìn)行公示。二是實(shí)行“八個(gè)一”制度。即要求掛職干部在掛職期間要化解一個(gè)矛盾、開展一次調(diào)研、學(xué)好一套規(guī)章、讀好一本書籍、服務(wù)一個(gè)項(xiàng)目、進(jìn)行一次測(cè)試、撰寫一篇體會(huì)、做出一個(gè)評(píng)價(jià)。三是跟蹤督查制度。在村干部掛職學(xué)習(xí)期間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委至少組織兩次對(duì)掛職干部的崗位職責(zé)完成情況、所在村的個(gè)人工作進(jìn)展情況進(jìn)行跟蹤檢查，并不定期地了解掛職干部的實(shí)際工作、思想和作風(fēng)情況，指導(dǎo)督促掛職干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)。結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)在每周結(jié)束時(shí)要以書面形式向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委反饋掛職干部一周來的工作表現(xiàn)。四是評(píng)先評(píng)優(yōu)制度。在全體村干部掛職結(jié)束后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對(duì)掛職干部作全面考核，寫出考察意見。并召開總結(jié)大會(huì)，表彰優(yōu)秀掛職干部。
三、開展村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉取得的成效
的和諧發(fā)展。如在決策重大事項(xiàng)時(shí)，不再像以前那樣少數(shù)人甚至個(gè)別人說了算，而是通過征求全體黨員村民意見，召開村民代表大會(huì)、黨員大會(huì)、村兩委聯(lián)席會(huì)議等后，才付諸實(shí)施。通過掛職，村干部還有機(jī)會(huì)參與到其他村的工作當(dāng)中去，可以把其他村的好做法、好經(jīng)驗(yàn)在本村推廣和運(yùn)用，同時(shí)對(duì)于別村在工作中所出現(xiàn)的問題也可以及時(shí)引起警覺，防患于未然，避免在本村發(fā)生類似的情況。
3、進(jìn)一步促使鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作全面開展。通過掛職鍛煉，村干部發(fā)揮了橋梁紐帶作用。村干部對(duì)基層的情況最熟悉，對(duì)群眾的需要最了解，他們可以幫助收集民聲、反映民情，同時(shí)也可以把鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的各項(xiàng)利民惠民政策及時(shí)傳達(dá)下去;促使了鄉(xiāng)鎮(zhèn)決策更加科學(xué)可行。村干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)掛職，可以參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項(xiàng)決策的制定和實(shí)施，使黨委政府在第一時(shí)間了解和掌握基層情況，促使各項(xiàng)決策措施更加科學(xué)可行，更加便于操作和落實(shí);密切了鄉(xiāng)村關(guān)系。村干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)掛職后，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有了更加深刻的體會(huì)，學(xué)會(huì)了換位思考，改變了以前只考慮本村利益的狹隘思想，能站在全局角度思考問題，落實(shí)工作，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的工作也更加理解，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作也更加配合。
四、開展村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉的幾點(diǎn)啟發(fā)
1、要提高積極性。由于村干部都沒有固定的月工資收入，掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉后，直接影響到他們的生產(chǎn)生活，減少了他們的收入，表現(xiàn)出個(gè)別村干部存在應(yīng)付的心理。因此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府要盡最大努力解決這些實(shí)際問題，從而不影響他們的積極性。要為掛職村干部提供必要的工作、生活條件，支持他們開展工作。幫助解決他們?cè)趻炻毱陂g所需餐費(fèi)、交通費(fèi)、誤工補(bǔ)助及其它合理費(fèi)用，讓他們安心的掛職。同時(shí)，也可出臺(tái)一些激勵(lì)措施，進(jìn)一步提高掛職干部的工作積極性。
2、要突出實(shí)效性。任何工作如果不加強(qiáng)監(jiān)督、管理和考核，工作就可能流于形式，走走過場(chǎng)，就沒有任何實(shí)效，甚至還浪費(fèi)財(cái)力物力。要加強(qiáng)對(duì)村干部在掛職期間的工作監(jiān)督和考核，絕對(duì)不能出現(xiàn)“掛職兩個(gè)星期，就在辦公室喝茶看報(bào)兩個(gè)星期”的現(xiàn)象?？梢愿鶕?jù)掛職干部的工作表現(xiàn)、完成情況、出勤情況等，對(duì)他們進(jìn)行評(píng)定，確定優(yōu)秀、合格和不合格?？h委縣政府也可以把“村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉”工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)年終考核內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉”工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織和監(jiān)督。
3、要確保長(zhǎng)效性。當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作復(fù)雜繁多，每年都有許多重點(diǎn)工作、難點(diǎn)工作需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排大量的人力物力和財(cái)力，在一定程度上分散了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的精力，也導(dǎo)致以前很多好的做法、制度、經(jīng)驗(yàn)等沒有很好的堅(jiān)持開展下去。實(shí)踐證明，村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉，是提高村干部素質(zhì)能力的一條有效途徑。好的制度貴在堅(jiān)持，不能時(shí)松時(shí)緊，要做到持之以恒，長(zhǎng)抓不懈，抓出成效。真正將“村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉”制度建設(shè)成為村干部教育培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制。
4、要突破局限性。當(dāng)前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平存在一定差距，開展“村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉”工作所取得的成效也有所差別。為此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)在扎實(shí)做好村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉工作的情況下，積極進(jìn)行探索和創(chuàng)新，突破區(qū)域限制，可以開展村干部掛職縣城部門、聯(lián)系單位、偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村干部掛職城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)等不同的掛職方式，把村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉的一些好做法好經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到這些掛職活動(dòng)中，充實(shí)村干部掛職內(nèi)容，豐富村干部掛職內(nèi)涵，使村干部掛職工作成為提升農(nóng)村干部素質(zhì)和能力的有效手段。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉心得體會(huì)(三)
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇十五
教育局組織全區(qū)部分小學(xué)校長(zhǎng)及小學(xué)語文骨干教師一行27人來到天津南開區(qū)教育中心進(jìn)行了為期40多天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。期間，我們小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)組分別聽了南開區(qū)教育中心董景威、孫老師、常老師、天津師大張連生教授等幾位專家學(xué)者的講授教育理論知識(shí)，去了風(fēng)湖里小學(xué)、藝術(shù)小學(xué)等幾所小學(xué)的校園文化展示。最后在南開區(qū)咸陽路小學(xué)掛職鍛煉。此次天津之行，有專家講座的理論學(xué)習(xí)，有對(duì)各具特色的小學(xué)的文化展示，有深入學(xué)校工作中的掛職實(shí)踐鍛煉。讓我們對(duì)教育的本質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，獲得了新的啟迪。
通過此次掛職鍛煉，我最深刻的體會(huì)就是了解了作為一名小學(xué)校長(zhǎng)我們首先要了解最先進(jìn)最前沿的教育改革發(fā)展信息，還要熟悉教育政策法規(guī)；更重要的是我們必須要有自己明確的辦學(xué)思想、超前的辦學(xué)理念、清晰的辦學(xué)思路、準(zhǔn)確的學(xué)校定位。一個(gè)好的學(xué)校的領(lǐng)頭人，必須以學(xué)校教育為己任，愛崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)；必須要勤于思考，經(jīng)常反思，不斷總結(jié)工作中的得失；要善于交流，耐心聽取別人的意見或建議。注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，挖掘每個(gè)人身上的積極因素，因材用人，培養(yǎng)自己和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新探索精神，投身于教研教改，終身學(xué)習(xí)，不斷開拓。
一名小學(xué)校長(zhǎng)，他首先要是一名優(yōu)秀的教師，因?yàn)樗挥型ㄟ^在第一線的工作實(shí)踐才能很好的鍛煉自己；還要是一名知識(shí)淵博的學(xué)者，我們要想辦好一所學(xué)校，需要學(xué)習(xí)和了解的知識(shí)很多，如果我們的知識(shí)有限是絕對(duì)沒有辦法來管理好一所學(xué)校的；還要是一位好的疼愛孩子的家長(zhǎng)，小學(xué)是小朋友，小孩子成長(zhǎng)的搖籃，我們需要的是滿懷愛心的校長(zhǎng)；任何人都離不開周圍的親人、朋友、同事，任何國家也離不開周邊國家的相互支持與幫助，當(dāng)然，我們學(xué)校也離不開兄弟校的支持、還離不開政府部門的鼎力相助，更離不開家長(zhǎng)們的關(guān)注，這就需要我們有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。
理論學(xué)習(xí)中讓我們最受感動(dòng)的是王教授。他的精彩的演講“真、愛、嚴(yán)、志、勤、儉、諧、法”師德教育八法，淵博的知識(shí)、做人的原則、對(duì)生活的熱情、對(duì)工作的熱愛都讓我們從心靈深處為之震撼。他開闊了我們的眼界。還有張教授，在他那冷酷的外表下藏著一個(gè)火熱的心，他就像是一本故事匯，永遠(yuǎn)有講不完的生動(dòng)的蘊(yùn)含各種深刻道理的小故事，他活躍了我們的思維。
以前，我只知道按照上級(jí)部門的安排盲目地完成任務(wù)，應(yīng)付工作組的檢查，所以，這些年來都是在做重復(fù)的工作，缺乏主動(dòng)性和主體性。通過學(xué)習(xí)，我意識(shí)到學(xué)校應(yīng)該有一個(gè)具體的、切實(shí)可行的發(fā)展計(jì)劃，需要認(rèn)真分析自己所在學(xué)校的現(xiàn)狀，制定自己學(xué)校的辦學(xué)理念和方法；通過學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)校發(fā)展與教師職業(yè)生涯規(guī)劃有了深刻認(rèn)識(shí)；通過學(xué)習(xí)，讓我知道作為校長(zhǎng)必須具備膽、識(shí)、法、情。膽，就是作為校長(zhǎng)要勇者無懼，仁者無憂，智者不惑。識(shí)，就是要有學(xué)識(shí)，更要有見識(shí)。法，就是要有規(guī)章制度，要用科學(xué)的發(fā)展觀去規(guī)范管理。情，沒有愛就沒有教育，要以情感人。
學(xué)習(xí)之余我們還有許多出去游玩的機(jī)會(huì)，游玩中有個(gè)性的導(dǎo)游：愛唱歌的張導(dǎo)游，他一路給我們講幽默故事。還有性格開朗的曹導(dǎo)和田導(dǎo)給我們講解“北戴河”名勝古跡，講的井井有條，給我留下了深刻的印象。，這是我一生夢(mèng)寐以求的事，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，天津市南開教育中心給了我千載難逢的機(jī)會(huì)！
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇十六
根據(jù)團(tuán)中央和團(tuán)市委的統(tǒng)一安排部署，我于2011年1月來到靜海團(tuán)縣委掛書記助理一職。而今，為期一年的掛職工作已圓滿畫上句號(hào)，在校地兩級(jí)組織部的親切關(guān)懷下，在團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)的有力指導(dǎo)下，在相關(guān)單位和同志們的鼎力支持下，我已圓滿完成這一年的掛職任務(wù)，一年的掛職鍛煉使我開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，收獲了友誼，鍛煉了意志，進(jìn)一步拓寬了自己的工作思路、提升了個(gè)人工作能力和業(yè)務(wù)水平。掛職期間，在學(xué)習(xí)新方法、拓寬新思路之余，結(jié)合靜?？h共青團(tuán)工作的實(shí)際，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)，將高校共青團(tuán)工作的有效經(jīng)驗(yàn)與掛職單位的實(shí)際工作緊密結(jié)合，并將高校的特色工作在掛職單位得以大力推廣，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、深入思考，得到了較為全面的鍛煉，無論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識(shí)積累、能力提高等方面都有了不少的收獲。現(xiàn)將掛職工作以來的心得體會(huì)匯報(bào)如下：
初到新的工作環(huán)境，無論是工作內(nèi)容、工作方式、工作對(duì)象都相對(duì)陌生，為盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變和適應(yīng)工作，就必須從思想上把自己置身于這里，以能貢獻(xiàn)自己的微薄之力感到無比光榮，很快進(jìn)入工作狀態(tài)。初到團(tuán)縣委面對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，獲得了與群眾面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，了解基層，了解群眾，都是而今日常工作的重點(diǎn)，這些下基層的機(jī)會(huì)都是我們高校團(tuán)干部在日常工作中很難接觸到的。通過掛職鍛煉，我頗長(zhǎng)見識(shí)，發(fā)現(xiàn)自身存在著諸多不足。謙虛謹(jǐn)慎，好學(xué)上進(jìn)，是我們掛職團(tuán)干部必需具備的品質(zhì)。
為適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)需求，這就要求我們不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)而且還需加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治水平，理論水平，用新的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中磨練自己，鍛煉自身能力。在日常工作中，我堅(jiān)持向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，堅(jiān)持與同事們交流思想，在交談中汲取營養(yǎng)，在交流中積累經(jīng)驗(yàn)，為個(gè)人工作能力的提高做好鋪墊。在每周的部門集中學(xué)習(xí)中，我都認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)講話及各項(xiàng)工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)的各項(xiàng)文件及會(huì)議精神。理論修養(yǎng)的不斷加強(qiáng)和提高，使我在日常工作中能更好的了解基層共青團(tuán)工作的實(shí)質(zhì)，處理日常事物也更加的得心應(yīng)手。
掛職鍛煉是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次難忘的工作經(jīng)歷。掛職作為一種特殊身份時(shí)刻不忘自己代表的不只是自身的形象，更是原單位黨委、高校團(tuán)干部的整體形象，身負(fù)著組織的使命、厚望和期待。要加強(qiáng)與區(qū)縣基層的交流，始終報(bào)著學(xué)習(xí)的態(tài)度，虛心向他們學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和他們溝通，誠心和他們交朋友，并且建立起深厚的感情和友誼。同時(shí)借掛職鍛煉的機(jī)會(huì)搭建起校地兩地的溝通、發(fā)展、友誼的橋梁，積極向他們介紹我院共青團(tuán)工作的新思路、新方法，以便雙方在今后的工作中更好的相互關(guān)注、支持和幫助。
通過一年基層的掛職鍛煉，使我真正了解到了基層工作，讓我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)這個(gè)大舞臺(tái)上演繹了一回真角色，全面認(rèn)識(shí)了解了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，同時(shí)使自己獲得了思想及才干各方面的提高與進(jìn)步。本次掛職鍛煉使我真正開闊了眼界，增長(zhǎng)了才干，磨練了意志，收獲了友誼。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將以此為起點(diǎn)和契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息，為共青團(tuán)事業(yè)的蓬勃發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春和力量。
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇十七
我有幸參加了全縣中小學(xué)教師上掛學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)之初教育局呂就本次培訓(xùn)的意義、目的做了重要講話，教育人事科提出了明確的要求：在這次培訓(xùn)中要認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考、善于反思、遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守上掛學(xué)校考勤制度，通過這次培訓(xùn)更新觀念，提高自身素質(zhì)。
掛職期間我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考，并且學(xué)以致用，更好地開展好我們的教育教學(xué)管理工作。本次這次培訓(xùn)讓我收獲了很多，也對(duì)自己以后的管理工作有了新的認(rèn)識(shí)、新的思考。
初到三中，我們就被三中整潔的校園，濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，融洽和諧的師生關(guān)系所吸引，班級(jí)的事學(xué)生主動(dòng)打理，校門前的雪班級(jí)搶著打掃，這可是我們所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。懷著好奇，我們見習(xí)著，并試著參與到教導(dǎo)處的日常管理，我們終于發(fā)現(xiàn)，這欣欣的景象緣自一套系統(tǒng)的評(píng)價(jià)。一套可操作性強(qiáng)，分教師業(yè)務(wù)的班主任與科任教師“捆綁”管理班級(jí)的兩部分的教師日常工作評(píng)價(jià)辦法。安圖三中寇主任把繁瑣的教育教學(xué)評(píng)價(jià)管理細(xì)心地向我們作了介紹，并傳授了我們?cè)S多實(shí)用有效的方法，如：班級(jí)分組教學(xué)管理；隨機(jī)抽檢與常檢查相結(jié)的量化辦法；“蹲點(diǎn)式”聽課幫助班級(jí)解決實(shí)際問題的方法等等。無一不讓我們受益匪淺。
讓我們同樣感受到濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，融洽和諧的師生關(guān)系。一到安林，李校長(zhǎng)就和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一道，商量著在本周教研活動(dòng)不多的情況下單獨(dú)為我們安排一次完整的教研活動(dòng)的事，最終確定在語文組開展一次集體備課、上課、評(píng)課活動(dòng)?；顒?dòng)過程中，我們我們?nèi)虆⑴c，與安林中學(xué)的語文組、主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)一起備課、聽課、評(píng)課，那句句真誠的指導(dǎo)點(diǎn)撥，對(duì)事不對(duì)人實(shí)實(shí)在在的教學(xué)研討氛圍，還有安林中學(xué)教師甘于付出，不計(jì)回報(bào)的奉獻(xiàn)精神。無不讓我深深地敬佩。
活動(dòng)之前，就對(duì)全縣中學(xué)教導(dǎo)主任下發(fā)了征集問題的通知，要各校教導(dǎo)主任將教學(xué)管理工作中存在的主要問題、亟待改進(jìn)與提高的問題提出來，并將集中的問題進(jìn)行整理，由管理先進(jìn)的三中、安林的各位主任先進(jìn)行教育教學(xué)管理工作方面的自檢與梳理。在培訓(xùn)時(shí)，先參觀三中、安林兩所學(xué)校的教育教學(xué)管理材料。由安圖三中寇吉信主任給我們講解了教導(dǎo)主任如何做好教學(xué)工作評(píng)價(jià)及相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)；安林中學(xué)給我們做了教學(xué)管理現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課和由鄭印江主任做的教導(dǎo)主任管理經(jīng)驗(yàn)介紹。
如班級(jí)分組教學(xué)管理、班主任及班級(jí)科任教師“捆綁式”發(fā)展評(píng)價(jià)、教師業(yè)務(wù)材料的實(shí)效管理等。讓我們對(duì)教師的量化評(píng)價(jià)管理深有感觸。
掛職區(qū)長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇十八
第一段：導(dǎo)入引入掛職背景及目的（200字）
在現(xiàn)代社會(huì)中，越來越多的人選擇通過掛職來提升自己的職業(yè)發(fā)展。掛職是指一個(gè)人在所在的單位之外，暫時(shí)去另外一個(gè)單位擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)崗位或者關(guān)鍵崗位，以便于更快地積累經(jīng)驗(yàn)和提升能力。掛職的目的在于跳出現(xiàn)有的工作環(huán)境和圈子，接觸新的事務(wù)和人際關(guān)系，從而獲得更廣闊的視野和發(fā)展機(jī)會(huì)。在我的職業(yè)生涯中，我也有幸經(jīng)歷了一次掛職，這給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和收獲。
第二段：闡述掛職帶來的機(jī)遇和困惑（250字）
掛職是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，給了我接觸不同行業(yè)和工作領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。在掛職期間，我不僅學(xué)到了大量的專業(yè)知識(shí)，還結(jié)交了許多優(yōu)秀的同事和合作伙伴。通過與他們的交流和合作，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及個(gè)人素質(zhì)對(duì)于職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵作用。然而，掛職也不是一帆風(fēng)順的，我面臨了許多困惑和挑戰(zhàn)。新的工作環(huán)境和職責(zé)讓我感到壓力倍增，需要我快速適應(yīng)和學(xué)習(xí)。同時(shí)，也有些人對(duì)我抱有懷疑和不信任的態(tài)度，這讓我感到沮喪和困惑。在克服這些困難中，我逐漸明確了自己的定位和目標(biāo)。
第三段：心得體會(huì)的總結(jié)與分享（300字）
在掛職的過程中，我深刻體會(huì)到了專業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人能力的重要性。能力決定了我們?cè)诠ぷ髦械陌l(fā)展空間和機(jī)會(huì)，專業(yè)素養(yǎng)則能夠使我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題。因此，我積極主動(dòng)地提升自己的知識(shí)水平和技能儲(chǔ)備，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。同時(shí)，心態(tài)的調(diào)整也是我取得進(jìn)步的關(guān)鍵。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我努力保持積極樂觀的態(tài)度，并不斷尋求解決問題的辦法。通過努力，我逐漸打破了人際障礙，與同事們建立了良好的合作關(guān)系，取得了一定的成績(jī)。在掛職結(jié)束后，我依然堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以不斷提高自己，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：感悟與促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)（250字）
掛職使我深刻認(rèn)識(shí)到了個(gè)人發(fā)展與單位和團(tuán)隊(duì)的關(guān)系。我們不能只把自己的事情看得太細(xì)，忽視了團(tuán)隊(duì)的整體進(jìn)步和發(fā)展。只有緊密團(tuán)結(jié)在一起，共同面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中立于不敗之地。同時(shí)，掛職還加深了我對(duì)于人與人之間互幫互助的理解。在我遇到問題和困惑時(shí)，很多同事都愿意伸出援手，給予我?guī)椭椭С?。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量和價(jià)值。通過這次掛職，我也更加清晰地認(rèn)識(shí)到自身的不足，并制定了更為明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
第五段：對(duì)掛職的總結(jié)和展望（200字）
掛職給了我一個(gè)敲打和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我明白了在職場(chǎng)中不斷學(xué)習(xí)和努力的重要性。通過這次掛職，我在專業(yè)知識(shí)、人際關(guān)系和工作技能等方面都獲得了明顯的提升。未來，我將繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。我相信，在不斷的努力和奮斗中，我定能取得更好的職業(yè)發(fā)展和更廣闊的人生空間。同時(shí)，我也希望能夠以自己的成長(zhǎng)為他人提供支持和幫助，共同進(jìn)步。掛職的經(jīng)歷帶給我很多獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟，我將會(huì)銘記在心，并將其作為職業(yè)生涯中的寶貴財(cái)富。