心得體會(huì)是通過思考和總結(jié)來提煉出經(jīng)驗(yàn)和智慧的過程，能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。寫心得體會(huì)要注意用詞準(zhǔn)確、語言簡潔，避免太過啰嗦和冗長。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
中職語文思政培訓(xùn)是為進(jìn)一步提高中職教育教學(xué)質(zhì)量而開設(shè)的，它旨在培養(yǎng)中職生的思想品德，提高他們的人文素養(yǎng)和語文水平。在學(xué)習(xí)中職語文思政培訓(xùn)的過程中，我們得到了很多的啟示和收獲。本文將分享一些個(gè)人的心得和體會(huì)。
第二段：內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析
中職語文思政培訓(xùn)主要包括三個(gè)方面：思想政治理論知識(shí)、中華文化和現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)。思政理論知識(shí)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；中華文化讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)文化的精髓和文化特征；現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)讓學(xué)生感受現(xiàn)代作家對(duì)生活和人性的深刻洞察。
第三段：思政理論知識(shí)的收獲
在中職語文思政培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于思想政治的理論知識(shí)。例如，我理解到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，這些價(jià)值觀是中國特色社會(huì)主義的思想基礎(chǔ)和道德基石。我對(duì)自己的思想觀念進(jìn)行了反思，認(rèn)識(shí)到要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，這樣才能有助于他們健康成長。
第四段：中華文化的收獲
中華文化是我國傳統(tǒng)文化的集大成者，也是我們文化自信的源頭。在中職語文思政培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了很多傳統(tǒng)文化的精髓和特征。例如，我了解到《論語》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“君子務(wù)本，本立而道生”等古人智慧的表達(dá)方式，這些智慧可以指導(dǎo)我們更好地解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。同時(shí)，中華傳統(tǒng)文化也呈現(xiàn)在我們的日常言談之中，如“君子不器”、“己所不欲，勿施于人”等，這些成語和格言蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)文化的精髓，對(duì)我們的一生都有指導(dǎo)意義。
第五段：現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)的收獲
與中華文化不同，現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)則更多地關(guān)注當(dāng)代生活和人性。在學(xué)習(xí)中職語文思政培訓(xùn)的過程中，我們接觸到了很多當(dāng)代文學(xué)巨匠的作品，如余華的《活著》、韓寒的《后會(huì)無期》、嚴(yán)歌苓的《夢里花落知多少》等。這些作品中蘊(yùn)含著對(duì)人性的深刻洞察和對(duì)生命的珍視，可以啟迪學(xué)生思考人生，提高他們的人文素養(yǎng)和閱讀水平。
結(jié)論：
學(xué)習(xí)中職語文思政培訓(xùn)既能幫助我們更好地教學(xué)，又能夠促進(jìn)自身的學(xué)習(xí)和成長。在這一過程中，我們不斷汲取新的知識(shí)和思想，探索新的方法和經(jīng)驗(yàn)。愿我們?cè)谥新氄Z文思政培訓(xùn)中不斷提高自己的思想品德，為培養(yǎng)有道德情操、文化素養(yǎng)和人文精神的中職學(xué)生而共同努力。
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
我非常有幸的參加了20xx年度中等職業(yè)學(xué)?；すに噷I(yè)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，來到了山西這座美麗的城市。時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，培訓(xùn)學(xué)習(xí)接近了尾聲。我留戀這所有著百年歷史的名?！轿鞔髮W(xué)。這短短三個(gè)月無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，山西大學(xué)國家級(jí)職師資培訓(xùn)基地和山西大學(xué)化工學(xué)院為我們這些來自全國各地的中職老師所做的工作和付出讓我終身難忘。
雖然在山大的學(xué)習(xí)只有這短短的三個(gè)月，可在這里的學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些難忘的畫面將深深的銘刻在我的記憶中?；叵胫@段學(xué)習(xí)生活，我的內(nèi)心充滿的感動(dòng)！我有必要將這三個(gè)月的感受寫下來、記錄下來與大家一起分享。我的國培學(xué)習(xí)是從20xx年3月18日開始，第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)是職業(yè)教學(xué)理論與教學(xué)方法的學(xué)習(xí)。它是由山西大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院承辦。他們選派職業(yè)教育研究方面的專家和學(xué)者為我們授課。專家、教授們精彩的講授和辛勤的付出，讓我們?cè)诙虝r(shí)間里對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育的發(fā)展、職業(yè)教育方面的最新理念有了快速的提升。
在這一階段的學(xué)習(xí)中，我的收獲最大，感受也是最深。我從事職教二十多年，親眼看到、親身體驗(yàn)、親身經(jīng)歷著我國職業(yè)教育在這幾十年的快速發(fā)展，中職教育現(xiàn)階段雖然在數(shù)量上和規(guī)模上發(fā)展壯大，但在職業(yè)學(xué)校教學(xué)和管理中也存在一些問題。這都是我國職業(yè)教育發(fā)展迅猛，而職業(yè)教育理論研究和配套政策置后及不完善所引起的。
我們這些在教學(xué)第一線的工作的中職教師，對(duì)與中職教育的現(xiàn)狀體會(huì)最深。我是帶著一些問題困惑和思考來學(xué)習(xí)，希望能夠通過系統(tǒng)的職業(yè)教育理論的學(xué)習(xí)來提高認(rèn)識(shí)，解決疑難。通過這一階段的學(xué)習(xí)，我的最大收獲是職教理論得到充實(shí)，職教理念得到更新，更重要的是在寫作方法上有所感悟。
在職業(yè)教育理論學(xué)習(xí)中，有幸聽了南海老師的課，并拜讀了他的著作《職業(yè)教育的邏輯》一書，南海老師著作中序言里對(duì)南海老師寫作方法的評(píng)價(jià)-哲學(xué)價(jià)值的研究方法的邏輯，即“應(yīng)然—實(shí)然—偏差—原因—對(duì)策”。讓我有所感悟，我是理工科出身，沒有寫作基礎(chǔ)，沒有系統(tǒng)的學(xué)過哲學(xué)，不知道哲學(xué)價(jià)值的研究方法。以前寫的文章只是出于一種的本能有感而發(fā)，通過現(xiàn)象去看一些現(xiàn)實(shí)中存的一些問題去分析、去思考、將體會(huì)寫下來，而不知道為什么要這么寫?？吹竭@句話，我有所感悟。
通過兩周系統(tǒng)的職業(yè)教育理論學(xué)習(xí)，我的職業(yè)教育理論和觀念得到大大提高。也對(duì)現(xiàn)階段職業(yè)教育特別是中職教育現(xiàn)階段存在的一些問題有了一些新的感悟和思考。我一直在思考有關(guān)免學(xué)費(fèi)政策與中職在校生流失有無關(guān)系?今年國家對(duì)中職學(xué)校的學(xué)生免學(xué)費(fèi)政策擴(kuò)大，“九地中職全面免學(xué)費(fèi)政策”，表面上看來惠及了中職學(xué)生，有利于職業(yè)教育，但實(shí)際不然。我直覺這種做法，國家是白投資了。有了想法后，我立題想寫《中職學(xué)生流失原因與對(duì)策》。
我查閱了很多這方面的資料，發(fā)現(xiàn)這方面的文章已有好多，而且已有定論?！氨本┐髮W(xué)中國教育財(cái)政科學(xué)研究所近日公布了一期研究簡報(bào)——《應(yīng)放緩全面實(shí)施中等職業(yè)教育免費(fèi)政策》。該機(jī)構(gòu)是教育政策領(lǐng)域的核心智囊機(jī)構(gòu)，經(jīng)常受財(cái)政部委托進(jìn)行教育財(cái)政方面的相關(guān)政策研究?！苯Y(jié)論是：“免費(fèi)教育的經(jīng)濟(jì)賬：中職學(xué)生流失率13.82%”。(21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道馬暉北京報(bào)道2012-05-1900:42:22全國教育部門中職學(xué)校的2010級(jí)學(xué)生在2010-2011年期間總共流失了88萬人，流失率達(dá)到13.82%。
換句大白話來解釋：國家掏錢讓孩子們讀中職，很多學(xué)生最后輟學(xué)了。)我明白了，寫這類文章，有時(shí)效性。哪為什么國家要實(shí)施免學(xué)費(fèi)政策?我?guī)е@些問題，再讀《職業(yè)教育的邏輯》這本書，南海老師在職業(yè)教育的社會(huì)公益性上這方面已經(jīng)講的很明白。國家實(shí)施免學(xué)費(fèi)政策是有它的道理，而要將這項(xiàng)工作做好，需要職教專家和專門的研究機(jī)構(gòu)通過職業(yè)教育理論研究，為政策的實(shí)施提供建議和指導(dǎo)。通過這件事深刻的理解了“理論來自于實(shí)踐，實(shí)踐又指導(dǎo)理論”;職業(yè)教育理論必須要有前瞻性、指導(dǎo)性。體會(huì)真是深刻。這更讓我明確作為一名職業(yè)學(xué)校的教師必須不斷的學(xué)習(xí)職業(yè)教育理論，更新教育理念，才能跟的上時(shí)代前進(jìn)的步伐。
從4月2日起我們進(jìn)入化學(xué)工藝專業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。
本部分培訓(xùn)以中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)實(shí)施方案為依據(jù)，把專業(yè)基礎(chǔ)教育課程培訓(xùn)列為核心內(nèi)容，充分體現(xiàn)科學(xué)性、合理性、前瞻性和完整性特點(diǎn)，以達(dá)到專業(yè)教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化要求，培訓(xùn)內(nèi)容共包括個(gè)十四個(gè)講座和十四項(xiàng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。它包括煤化工工藝及發(fā)展、精細(xì)化學(xué)品化學(xué)與工藝、高分子化學(xué)與工藝、化工4生產(chǎn)技術(shù)和工藝、化學(xué)化工前沿、化工實(shí)驗(yàn)等方面的內(nèi)容。山西大學(xué)化工學(xué)院針對(duì)化工工藝專業(yè)特點(diǎn)為我們精心安排各門課程，為我們聘請(qǐng)了既懂教學(xué)又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家為我們授課。
各位老師嫻熟的專業(yè)能力、高尚的人格魅力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，孜孜不倦的工作作風(fēng)深深感染著我們，他們既是我們的良師益友，也是我們學(xué)習(xí)的楷模。在他們身上，治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和誨人不倦的精神竟然結(jié)合得那么完美。
如：化工學(xué)院的張變香副教授，她的《綠色化工》和“淺析《千與千尋》中的人物及人類活動(dòng)與環(huán)境”的講座，給我留下了深刻的影響。記得當(dāng)年我和孩子看《千與千尋》時(shí)被影片中曲折的故事情節(jié)和精美的畫面所吸引。私下認(rèn)為這是一部可以和中國的《西游記》相媲美的動(dòng)畫片。可誰能想到張變香老師把這樣一部日本家譽(yù)戶曉的動(dòng)畫片和環(huán)境保護(hù)聯(lián)系到一起。她通過人物的分析，故事情節(jié)的分析，讓我們明白環(huán)境保護(hù)的重要性。真切感受到她知識(shí)的淵博。通過本次培訓(xùn)，特別是化工實(shí)驗(yàn)方面實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)和我們中職化工單元操作的內(nèi)容是相一致的。這放面的實(shí)訓(xùn)很適合我們中職教師。在現(xiàn)代儀器分析安排上，讓我們接觸到許多從來沒有機(jī)會(huì)見到用到的儀器。開闊了我們的視野。山西大學(xué)化工學(xué)院在煤化工及催化化學(xué)發(fā)展研究上，在全國具有領(lǐng)先的地位。煤化工在青海是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，在柴達(dá)木，德令哈經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)像青海慶華集團(tuán)焦化廠等許多煤化工企業(yè)在哪里建廠，他們急需這方面的技術(shù)工人。為了適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，省上要求我們中職學(xué)校要開設(shè)這方面的課程。能在這里學(xué)習(xí)煤化工方面的知識(shí)和這方面的最新動(dòng)態(tài)備知不易。
另外，希望化工學(xué)院關(guān)注“中職全國技能大賽”有關(guān)化工方面的比賽項(xiàng)目。如：化工實(shí)訓(xùn)部分，“中控”哪套設(shè)備中的精餾操作，是全國中職院校技能大賽化工生產(chǎn)技術(shù)比賽項(xiàng)目。紫外分光光度計(jì)測未知樣品，是全國中職院校技能大賽工業(yè)分析檢驗(yàn)比賽項(xiàng)目。所以提議化工學(xué)院加大實(shí)訓(xùn)教學(xué)，并將紫外分光光度法的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目加入教學(xué)中。從5月2日起山西大學(xué)化工學(xué)院安排我們來到山西天脊煤化工集團(tuán)有限公司和山西三維集團(tuán)股份有限公司學(xué)習(xí)。山西大學(xué)化工學(xué)院的郭建有副院長親自送我們來到天脊，安排好我們后，他才離去。郭院長是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，沒有一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的架子。
在山大學(xué)習(xí)期間需要查資料，而山大圖書館正在搬遷，學(xué)生查資料是通過山大電子圖書館查閱。而我們不是山大正式學(xué)員，沒有學(xué)號(hào)，查不了。我冒昧的給他發(fā)了個(gè)短信，當(dāng)時(shí)他不在山大，他立刻回復(fù)我并安排班主任郭艷花老師，用她的帳號(hào)在辦公室里，下載了許多資料。這給我的學(xué)習(xí)給了很大的幫助。
很感謝山西大學(xué)化工學(xué)院能夠安排我們到這樣兩所全國知名大型化工企業(yè)觀摩和實(shí)習(xí)，一家是生產(chǎn)無機(jī)產(chǎn)品，一家生產(chǎn)有機(jī)產(chǎn)品。特別是到山西天脊集團(tuán)實(shí)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)屬難得。我們知道去年山西天脊集團(tuán)發(fā)生了震驚全國的苯胺泄露事件，該廠一直處于停產(chǎn)整頓階段，我們是他們恢復(fù)生產(chǎn)后接待的第一批參觀學(xué)習(xí)人員。而我們能夠在這里實(shí)習(xí)、觀摩這個(gè)機(jī)會(huì)非常不容易。
這和郭建有副院長所做的工作和努力分不開的。通過這次企業(yè)實(shí)踐，讓我們了解到山西天脊集團(tuán)和山西三維集團(tuán)公司這兩家全國知名的大型化工企業(yè)它們的生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)工藝及化工行業(yè)的現(xiàn)狀和今后發(fā)展的方向。中職教師的企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的安排，這同薛勇民教授“當(dāng)前中職教師基本素質(zhì)的反思”講座中講到中職教師無疑應(yīng)重視自身專業(yè)知識(shí)的不斷更新，尤其是自身職業(yè)技能的教育教學(xué)素質(zhì)、理論指導(dǎo)本領(lǐng)等。
但更應(yīng)通過參加各類實(shí)地考察、現(xiàn)場觀摩，特別是親自動(dòng)手、實(shí)地操作，切實(shí)擁有并不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)實(shí)踐能力的分析相適應(yīng)的。通過下廠實(shí)習(xí)，我們收獲很多。企業(yè)實(shí)踐”模塊環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，對(duì)我們這些中職教師幫助很大，理論與實(shí)踐相結(jié)合，是中職教師“雙師型”建設(shè)的目標(biāo)。是中職教師必備的素質(zhì)。
如何在課程教學(xué)中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現(xiàn)給學(xué)。讓中職教育與社會(huì)需求相適應(yīng)。正是我們中職教師所肩負(fù)的責(zé)任和使命。通過這次企業(yè)實(shí)踐開拓眼界，有利于提高自身的實(shí)踐操作能力。為今后的學(xué)習(xí)和工作打好了基礎(chǔ)。
三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，我最值得慶幸的是通過了這次培訓(xùn)，結(jié)識(shí)了23位來自全國各地中職學(xué)校優(yōu)秀的一線骨干教師。三個(gè)月共同的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友誼。學(xué)校不但為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機(jī)會(huì)。
如：我們學(xué)校今年5月要參加省上的中職學(xué)校技能大賽，工業(yè)分析檢驗(yàn)比賽項(xiàng)目是紫外分光光度法檢測未知樣品。這是為參加中職工業(yè)分析檢驗(yàn)國家技能大賽做選拔。由于紫外分光光度實(shí)驗(yàn)在我省是第一次設(shè)為中職學(xué)校工業(yè)分析檢驗(yàn)競賽項(xiàng)目。我們學(xué)校進(jìn)了一臺(tái)紫外分光光度儀，在使用中遇到一些技術(shù)問題。
學(xué)?；げ坷畈块L打電話來，讓我看看能不能找山西大學(xué)化工學(xué)院的老師詢問一下。我當(dāng)時(shí)給我們上過課的賈志奇老師打了打話，賈老師滿口答應(yīng)了下來?？僧?dāng)時(shí)我在天脊實(shí)習(xí)，電話里說不清楚，我詢問了在一起學(xué)習(xí)的學(xué)員，來自廣東的焦雪峰老師和江蘇的邵志雅老師給了我很大的幫助，一個(gè)提供了色譜圖，一個(gè)提供了溶液的配制方法。這次我們學(xué)校在全省的技能大賽上取得了很好的成績，并被選拔參加全國中職化工分析國家技能大賽。我們學(xué)校取得的這些成績和他們的幫助是分不開的。
在山西天脊煤化工集團(tuán)有限公司學(xué)習(xí)期間，我們這些學(xué)員每天吃住在一起，除了緊張的學(xué)習(xí)外，我們的業(yè)余生活也非常的豐富，每天實(shí)習(xí)結(jié)束后，天脊賓館的休息廳是我們業(yè)余活動(dòng)的場所。在山西大學(xué)里，跟趙存存老師學(xué)會(huì)了打“雙升”。
趙老師是一位神采毅毅的`老教授。在我們?cè)谏酱髮W(xué)習(xí)期間，他時(shí)刻關(guān)心著我們。在職業(yè)教學(xué)理論與教學(xué)方法的學(xué)習(xí)時(shí)，他每天早早的來到教室為上課的老師和我們服務(wù)。平時(shí)只要有時(shí)間，就來到我們的住處，詢問我們的學(xué)習(xí)和生活和人我們交流，教我們打“雙升”。到了天脊，跟江蘇的學(xué)員學(xué)會(huì)了打“慣蛋”。開始時(shí)兩副撲克四個(gè)人玩;到了后來，三副撲克，6個(gè)人玩。
即便是這樣，想玩的人還是輪不上，只有當(dāng)觀眾的份了。打牌的人玩的起勁，觀看的人更是激動(dòng)。最愛看帶隊(duì)的李彩霞老師摔牌時(shí)的霸氣，哪真叫過癮！在天脊實(shí)習(xí)期間我們大家在一起吃桌餐，飯菜的質(zhì)量和品種非常的豐富，真是色香味美。每天吃飯前都給自己說少吃點(diǎn)，可一到飯桌上就把不住，體重嗖嗖的往上漲。為了瘦身。
我們女學(xué)員在天脊賓館的走道廳里跳起了健身操。哪場面吸引住了眾多人的目光。帶隊(duì)的李彩霞老師也和我們一起跳。跳一會(huì)，李老師就累的滿頭大汗，只說不行了。然后她就去一旁休息和男同學(xué)打“慣蛋”……每天沈班長的聲音回蕩在走廊里“吃飯了！”、“打牌了！”、“跳舞了！”在天脊和三維的學(xué)習(xí)生活，讓我們這些來自五湖四海的學(xué)員融為一體，在這個(gè)其樂融融的大家庭，我們是多么的快樂！
這次學(xué)習(xí)讓我們結(jié)下了深深的友誼。這三個(gè)月來學(xué)員這間建立起來深厚的友誼已經(jīng)沖破了地域和年齡的限制。這種親人感覺比友誼還深。三個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們每位學(xué)員都克服了種種困難，付出了艱辛的努力完成這次來，終于完成了這次來之不易的學(xué)習(xí)！
在山西學(xué)習(xí)期間，我們領(lǐng)略了這座具有2500年歷史的文化古都所具有的風(fēng)采。山西大學(xué)安排我們參觀了許多旅游景點(diǎn)。業(yè)余時(shí)間我?guī)缀跖鼙懔松轿鞯闹糜尉皡^(qū)，游覽了三晉大地許多名勝古跡。由于時(shí)間的關(guān)系只是遺憾沒能去成應(yīng)縣木塔山、大同石窟和懸空寺。山西！她_山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美、人杰地靈！在山西學(xué)習(xí)生活的這三個(gè)月里，深深的感受到這里的人民熱情好客，待人彬彬有禮。真是這方土地獨(dú)好！
在山西大學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我終身難忘！
最后：
感謝山西大學(xué)！
感謝山西大學(xué)化工學(xué)院！
感謝山西大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院！
感謝山西大學(xué)國家級(jí)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地！
感謝所有給我們上課的辛勤的專家和教授、老師們！
感謝在一起學(xué)習(xí)生活三個(gè)月同甘共苦的來自全國各地的同學(xué)們！
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
自去年以來，我一直都有幸參加了學(xué)校組織的中職語文思政培訓(xùn)課程。這是一門讓我受益匪淺的課程，它教會(huì)了我很多有關(guān)中職教育的價(jià)值觀和方法論，并且通過不斷的學(xué)習(xí)和反思，我在思維、表達(dá)、溝通等方面都有了很大的提升。以下是我對(duì)這門課程的一些體會(huì)。
第二段：思維方面的提升
在課程中，老師經(jīng)常會(huì)讓我們以不同的方式思考同一個(gè)問題，例如角色扮演、小組討論、寫作業(yè)等等。這些方式的多元性使我們深入思考問題的不同方面，并在思維中不斷跳躍和轉(zhuǎn)化。在這個(gè)過程中，我慢慢學(xué)會(huì)了如何從一個(gè)全新的角度看待問題，如何提升自己的思維能力，在不同的分析和答案中尋找到一條最佳的路徑，以達(dá)到最優(yōu)的目標(biāo)。
第三段：表達(dá)方面的提升
在這個(gè)語文思政課程中，語文教師們著重強(qiáng)調(diào)了如何用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己，如何用簡潔明了的文字讓他人易于理解、易于接受，這樣的教學(xué)方法讓我在語言表達(dá)上有了大幅度的提升。通過不斷寫作和練習(xí)，我明白了語言表達(dá)不是單方面的，而是一種多維度的表現(xiàn)能力，要能夠在語言表達(dá)的各個(gè)方面駕馭自如。
第四段：溝通方面的提升
學(xué)習(xí)中，我們不僅僅只是在小組里討論、辯論，還需要和整個(gè)班級(jí)進(jìn)行有效的溝通。在實(shí)際演練中，我逐漸意識(shí)到溝通是互動(dòng)的過程，在互動(dòng)中我們要知道對(duì)方的需求和意圖，并能夠針對(duì)性地做出回應(yīng)，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)雙方達(dá)成共識(shí)的目標(biāo)，從而創(chuàng)造新的價(jià)值。
第五段：總結(jié)
在這門中職語文思政的課程中，我真正體會(huì)到了教育對(duì)人的成長的重要性，過去，我似乎從來沒有像現(xiàn)在這樣“懂得如何成長”這樣一種感受，這也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有能夠用合適的方式接受到正確的教育注腳所致。這門課程不僅僅是一堂知識(shí)課程，更是我們生活中不可或缺的一部分， 將伴隨著我們今后的學(xué)習(xí)生活，并以不同的方式，讓我們不斷自我超越實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
經(jīng)過近一個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)中等職業(yè)教育的新任務(wù)與新趨向以及當(dāng)前形勢下我國職業(yè)教育的一些新理念有了更深入的了解，這對(duì)我在今后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)起到積極促進(jìn)的作用，下面就我的學(xué)習(xí)情況寫下一些心得體會(huì)。
20xx年黨的“報(bào)告”提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的發(fā)展戰(zhàn)略，并把“建立全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”作為文化教育上的奮斗目標(biāo)。它賦予了職業(yè)教育在新形勢下的新任務(wù)。
當(dāng)前職業(yè)教育改革的主要任務(wù)是：
1.多途徑發(fā)展中等職業(yè)教育
就我國實(shí)際情況看，發(fā)展職業(yè)教育的重點(diǎn)是中等職業(yè)教育，并要順應(yīng)國際職業(yè)教育的改革趨勢，積極發(fā)展高職教育。
2.大力發(fā)展高職教育
3.開展多種形式的職業(yè)培訓(xùn)
無論是對(duì)于人的發(fā)展，還是對(duì)于人力資源的開發(fā)，職業(yè)培訓(xùn)與職業(yè)教育具有同樣的價(jià)值。
當(dāng)前，國際職業(yè)教育改革與發(fā)展呈現(xiàn)出社會(huì)化、終身化、綜合化、法制化和高移化等新趨勢。
(一)職業(yè)教育社會(huì)化
在當(dāng)前職業(yè)教育改革中，職業(yè)教育更要與社會(huì)需要緊密結(jié)合，以充分實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育社會(huì)化，這是我國職業(yè)教育改革的發(fā)展趨勢。正如《教育改革和發(fā)展綱要》所指出的那樣：“教育是實(shí)現(xiàn)我國現(xiàn)代化的根本大計(jì)”，“職業(yè)技術(shù)教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分，是工業(yè)化和生產(chǎn)社會(huì)化、現(xiàn)代化的重要支柱?！?BR> (二)職業(yè)教育終身化
職業(yè)教育終身化是指每一個(gè)社會(huì)成員一生中都要接受職業(yè)教育。它是全員的教育，要求為每一個(gè)社會(huì)成員提供為其發(fā)展所必需的職業(yè)教育。職業(yè)教育具有終身性，職業(yè)教育終身化，這是終身教育的進(jìn)一步深化和發(fā)展。
職業(yè)教育終身化是現(xiàn)代職業(yè)教育的一個(gè)特點(diǎn)，是當(dāng)今世界職業(yè)教育發(fā)展的趨勢。
(三)職業(yè)教育高移化
職業(yè)教育高移化是指職業(yè)教育由中等向高等發(fā)展的趨勢。在當(dāng)前，高職教育不僅擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高技術(shù)人才和高技能人才的重任，而且成為實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化的基本策略。
(四)職業(yè)教育綜合化
(五)職業(yè)教育法制化
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
我來自邵陽市特教職業(yè)技術(shù)學(xué)校，有幸參加全省中職骨干教師培訓(xùn)使我深感榮幸，但我并不因此而驕傲，我會(huì)倍加努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，我知道我的責(zé)任更大了，我的教學(xué)任務(wù)更重了。將近二十天的培訓(xùn)，首先我要感謝湖南省工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院的老師精心的指導(dǎo)和無微不至的關(guān)心，在培訓(xùn)中，每天的感覺都是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同的內(nèi)容，每一天都能學(xué)到不同類型的知識(shí)，每一天都能感受到思想火花的沖擊。每天享受老師的講解，老師的講授給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，給了我實(shí)實(shí)在在的專業(yè)提升，使我的教學(xué)能力進(jìn)一步得到提高;在企業(yè)崗位實(shí)習(xí)，給我提供了一線的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)教學(xué)生“會(huì)做人、會(huì)做事”有了更深入的'理解，真是受益匪淺。下面談?wù)勎彝ㄟ^此次培訓(xùn)獲得的真實(shí)體會(huì)和感受：
此次培訓(xùn)，我們有幸學(xué)習(xí)的湖南省工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院的老師、專家、服裝系領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)等所作的精彩講授。使我們對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展方向、模式有了新的認(rèn)識(shí);使我了解精品課程的建設(shè)理念及方法。我了解了中職學(xué)校的教學(xué)理念，掌握了課程開發(fā)的步驟，初步具備新課程開發(fā)的能力。
每一節(jié)，每一次提問，都是思想的洗禮，頭腦的風(fēng)暴。在學(xué)習(xí)中，我感受了教育發(fā)展和改革的步伐，感受到了自己的差距，激發(fā)了熱情。在服裝專業(yè)課程中，曹貞貞老師、盧志春老師、劉小玲老師、金雙、穆雪梅老師等老師，每次在長達(dá)三個(gè)小時(shí)的講授中，這些老師很少停下來歇一歇，喝口水。她們以鮮活的實(shí)例和精辟的理論闡述，給我以深刻的啟示，更重要的是我從她們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理?？吹搅怂麄儗?duì)教育事業(yè)的熱情，對(duì)學(xué)生的熱愛，這種精神，怎能不讓我們感動(dòng)?“學(xué)高為師，身正為范?！彼麄兊纳砩象w現(xiàn)出了人民教師這個(gè)名詞的本義。
此次培訓(xùn)給我很深的一個(gè)印象是，曹貞貞老師、盧志春老師、劉小玲老師等老師都是采用多媒體上課、現(xiàn)場觀摩、技能訓(xùn)練等多種形式，理論與實(shí)踐結(jié)合，教師與學(xué)員互動(dòng)，充分發(fā)揮了學(xué)員在培訓(xùn)中的主體作用。
本次培訓(xùn)期間所有課程的課任教師均采用先進(jìn)的項(xiàng)目教學(xué)理念，從項(xiàng)目導(dǎo)入任務(wù)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，循循善誘，誨人不倦讓我真正感受了湖南省工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院的老師的知識(shí)的淵博、為人師表的風(fēng)范和一流的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)是職業(yè)教育中的重要一環(huán)，從某種意義上說，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的好壞直接決定了職業(yè)教育的成敗。究其原因，職業(yè)教育中實(shí)習(xí)教學(xué)的好壞不僅起到掌握操作本領(lǐng)、鞏固理論知識(shí)的作用，更重要的是，它肩負(fù)著學(xué)生就業(yè)前的職業(yè)培訓(xùn)的重要職責(zé)。但目前大多數(shù)的職教專業(yè)教師也都是以理論知識(shí)傳授為主，自身也非常缺乏實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)。為了切實(shí)提高我們的專業(yè)水平，學(xué)院制定了包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)要求、培訓(xùn)模塊、考核標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)課表在內(nèi)的培訓(xùn)方案。培訓(xùn)目標(biāo)緊貼專業(yè)骨干教師各方面的需求;培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用、針對(duì)性強(qiáng)，既注重最新理論、前沿技術(shù)的介紹，又突出關(guān)鍵技能的訓(xùn)練;培訓(xùn)安排具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。
最為關(guān)鍵的技能訓(xùn)練，以服裝設(shè)計(jì)專業(yè)核心技能為重點(diǎn)，從市場調(diào)研——撰寫報(bào)告___手繪款試圖——電腦繪制款試圖——工業(yè)紙樣設(shè)計(jì)——制版崗位實(shí)習(xí)，層層遞進(jìn)，安排周到,收獲頗豐,效果顯著。
綜上所述，通過這次培訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐，使我對(duì)以后的工作的各個(gè)方面都有了新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己對(duì)以后教學(xué)的責(zé)任心和責(zé)任感，也從湖南省工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院的老師的身上學(xué)到很多的東西，，包括他(她)們對(duì)教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，精益求精的精神吸取他(她)們寶貴的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)取之以長，補(bǔ)自己的不足.我會(huì)感謝湖南省工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院的老師對(duì)我的精心栽培.我會(huì)很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加努力地提高自己職教理論水平和專業(yè)技能素質(zhì);為中職的教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)!
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)逐漸成為中職語文學(xué)習(xí)的一種新模式。我也有幸參加了一次中職語文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過這次經(jīng)歷，我對(duì)中職語文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)有了更深入的理解，并得到了一些寶貴的體會(huì)和心得。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，從學(xué)習(xí)的便利性、互動(dòng)性、學(xué)習(xí)效果、問題解答和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)等幾個(gè)方面來談一談我的中職語文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得。
首先，中職語文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的便利性。通過網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，我可以選擇適合自己的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再受限于傳統(tǒng)教室的時(shí)間和地點(diǎn)。每次上課前，我只需打開電腦，登錄學(xué)習(xí)平臺(tái)就可以開始學(xué)習(xí)，不用再花費(fèi)時(shí)間在路上奔波。這種靈活性讓我感覺學(xué)習(xí)變得更加輕松愉快，同時(shí)也提高了我的學(xué)習(xí)效率。
其次，中職語文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提供了良好的互動(dòng)平臺(tái)。在網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)的過程中，老師和學(xué)生可以通過文字、圖片、音頻、視頻等多種方式進(jìn)行交流，這樣不僅能夠更好地傳遞信息，還能提高學(xué)習(xí)的趣味性。我可以隨時(shí)提出問題并得到及時(shí)的解答，老師也可以通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。這種互動(dòng)讓我感覺到與老師和同學(xué)之間的距離變得更近了，學(xué)習(xí)變得更有成就感。
第三，中職語文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)效果值得肯定。網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同情況進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，這樣可以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)中，我發(fā)現(xiàn)老師會(huì)根據(jù)我的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)建議。通過這種有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，我能夠更好地理解和掌握語文知識(shí)，提高我的學(xué)習(xí)成績。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)還提供了大量的學(xué)習(xí)資源，我可以根據(jù)自己的需求選擇適合自己的教材和資料，豐富自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第四，中職語文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的問題解答是一大亮點(diǎn)。在課堂上，如果我有任何疑問，只需在聊天框中提出，老師就能夠及時(shí)回答我的問題。通過網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，我可以得到更加詳細(xì)和全面的解答，在解決具體問題的同時(shí)，也提高了我對(duì)語文知識(shí)的整體理解。這種問題解答的方式比傳統(tǒng)教室更加靈活和高效，對(duì)于我來說是一種很大的幫助。
最后，中職語文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。在網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)中，我不再依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)和監(jiān)督，而是要靠自己的觀察和思考來解決問題。通過網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，我逐漸養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了自己思考問題、查找資料和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這種自主學(xué)習(xí)的能力在今后的學(xué)習(xí)和工作中都將起到重要的作用。
總之，中職語文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗟暮锰帯Ｋ膶W(xué)習(xí)便利性、良好的互動(dòng)平臺(tái)、高效的學(xué)習(xí)效果、問題解答的便利和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)等方面都給我留下了深刻的印象。通過這次網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，我深刻認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)的優(yōu)勢，也體驗(yàn)到了它的魅力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，中職語文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)將會(huì)不斷發(fā)展壯大，并為更多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)服務(wù)。
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
通過xx科技學(xué)院第一階段的學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，而且在國培計(jì)劃中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽罕敬闻嘤?xùn)給我許多思考，深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個(gè)受歡迎的專業(yè)課老師呢怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個(gè)良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系怎樣才能我認(rèn)為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。
首先，教育學(xué)生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。
其次，如何使我們的專業(yè)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿著人情味，作為專業(yè)課老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在專業(yè)課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。
我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的，豐富孩子們的'學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動(dòng)起來，做一位有心的烹飪師，讓每一節(jié)專業(yè)課都成為孩子們既好吃又有營養(yǎng)的專業(yè)大餐！
最后，我還認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的專業(yè)課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的專業(yè)課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注市場：抓住專業(yè)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷專業(yè)化的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到樂學(xué)、愛學(xué)。
通過這些天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)專業(yè)教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
受學(xué)校委派，20xx年暑期我有幸參加了由安徽通用機(jī)械學(xué)院承辦的數(shù)控專業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)。通過一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我接觸了大量數(shù)控專業(yè)知識(shí)，掌握了一些基本的數(shù)控操作技術(shù)，同時(shí)也結(jié)識(shí)了來自全省各地的相關(guān)中職教師?；仡櫯嘤?xùn)過程，感想很多，收獲很大?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
我這次培訓(xùn)的是數(shù)控車技術(shù)，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容一是數(shù)控編程理論，二是數(shù)控車床的操作。從7月初到月底，正是酷暑難當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們每天往返于駐地和學(xué)校，每周只休息一天。除常規(guī)教學(xué)和訓(xùn)練外，培訓(xùn)單位還組織學(xué)員到江淮汽車發(fā)動(dòng)機(jī)廠參觀學(xué)習(xí)，并多次邀請(qǐng)有關(guān)單位到校給大家舉辦專業(yè)講座，拓展學(xué)員的專業(yè)視野，堅(jiān)定大家從事職業(yè)教育的信心。
從教20多年來，無論是以前在新港職中，還是在縣職教中心，我一直都專注于文化課教學(xué)。參加這次培訓(xùn)前，雖然帶過一屆數(shù)控班主任，對(duì)該專業(yè)發(fā)展前景、專業(yè)內(nèi)容和要求有所了解，并且出發(fā)前也做了一定的準(zhǔn)備，但真到培訓(xùn)時(shí)還是覺得專業(yè)“隔行如隔山”，相差懸殊，顯得力不從心，再說年齡也大了。說句心里話，才去的幾天想的最多就是隨時(shí)準(zhǔn)備打道回府。最終使我堅(jiān)定留下來除了自我加壓，還有學(xué)院老師的精心指導(dǎo)，以及其他學(xué)員的鼓勵(lì)和幫助。
在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，學(xué)院老師扎實(shí)的專業(yè)功底，豐富的實(shí)踐技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度為我們樹立了榜樣。除了組織正規(guī)的數(shù)控編程理論教學(xué)，學(xué)院還非常重視學(xué)員的車床實(shí)際操作訓(xùn)練，這占了整個(gè)培訓(xùn)過程的約一半時(shí)間，老師的示范、提示非常認(rèn)真，并且不厭其煩，悉心指導(dǎo);很多學(xué)員都是各校的專業(yè)骨干教師，本身就具有扎實(shí)的理論和實(shí)踐水平，他們對(duì)于我這樣的門外漢毫不保留，從車床的啟動(dòng)、運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)刀的技巧、毛胚的夾取等環(huán)節(jié)耐心傳授，這也是我此次培訓(xùn)中收獲最大的地方。
非常感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，在國家大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，我校職教事業(yè)蒸蒸日上的今天，我愿意貢獻(xiàn)自己的一份力量。
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
在學(xué)院學(xué)習(xí)將近一個(gè)月，回顧這一個(gè)月，我首先感謝的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們培訓(xùn)班學(xué)員無微不至的照顧和細(xì)心的教導(dǎo)，使我們來自全省地的老師們對(duì)都有一種親切感，從而都能安下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)、在這里我謹(jǐn)代表我自己向領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲“你們辛苦了，謝謝你們所做的一切，并祝你們身體健康，萬事如意、”
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
中職社會(huì)培訓(xùn)是為了使我們的學(xué)生在畢業(yè)后能更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境、提高就業(yè)能力而開展的一項(xiàng)重要活動(dòng)。通過社會(huì)培訓(xùn)，我深刻地體會(huì)到了社會(huì)的復(fù)雜性和競爭的激烈性。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技能和知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問題的能力。下面我將從參訓(xùn)目的、培訓(xùn)內(nèi)容和收獲以及未來規(guī)劃等方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。
首先，參加中職社會(huì)培訓(xùn)的目的主要是為了提高我們的職業(yè)技能和增加就業(yè)競爭力。隨著社會(huì)的發(fā)展，職業(yè)技能已經(jīng)成為一個(gè)人能否順利就業(yè)的必要條件。在培訓(xùn)班上，我們學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的技能，如辦公軟件的使用、商務(wù)禮儀、銷售技巧等。這些技能對(duì)我們未來的職業(yè)發(fā)展將起到非常重要的作用。
其次，中職社會(huì)培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣，能夠滿足我們的不同需求。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括了理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作兩個(gè)方面。在理論學(xué)習(xí)中，我們通過老師講解、案例分析等形式了解了職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范等基本要求。在實(shí)踐操作中，我們分組開展了實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)既培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，又提高了我們的解決問題的能力。
再次，中職社會(huì)培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的收獲是巨大的。首先，我學(xué)會(huì)了更好地與人溝通。在培訓(xùn)班上，我們需要和同學(xué)合作完成任務(wù)，這就要求我們學(xué)會(huì)與人合作、溝通交流。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的權(quán)益，這些對(duì)我的人際交往能力的提升非常有幫助。其次，我通過培訓(xùn)學(xué)會(huì)了解決問題的能力。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們會(huì)遇到各種各樣的問題，這就需要我們學(xué)會(huì)分析問題的原因并提出解決方案。通過這次培訓(xùn)，我意識(shí)到解決問題是一個(gè)非常重要的能力，也是成為一個(gè)優(yōu)秀職業(yè)人必備的素質(zhì)。最后，我對(duì)我的未來職業(yè)規(guī)劃有了更好的了解。通過參加培訓(xùn)，我明確了自己的興趣和優(yōu)勢所在，并為自己制定了一個(gè)明確的職業(yè)目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中我會(huì)更加有方向性和積極性。
最后，對(duì)于未來的規(guī)劃，我有了更加明確的目標(biāo)和計(jì)劃。首先，我會(huì)將培訓(xùn)中學(xué)到的實(shí)用技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高自己的競爭力。在今后的職業(yè)發(fā)展中，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。其次，我會(huì)努力發(fā)展自己的專業(yè)特長，做到在某個(gè)領(lǐng)域具備特別的優(yōu)勢，以脫穎而出。最后，我會(huì)不斷完善自己的人際交往和溝通能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，以更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)職業(yè)生涯中的各種挑戰(zhàn)。
總之，通過中職社會(huì)培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了職業(yè)發(fā)展的重要性和必要性。我不僅學(xué)會(huì)了實(shí)用的技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問題的能力。這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人來說是一次非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。我相信，在今后的職業(yè)生涯中，我會(huì)將所學(xué)所得付諸實(shí)踐，取得更好的發(fā)展和成就。
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
第一段：介紹中職模特培訓(xùn)背景和重要性（大約200字）
在現(xiàn)代社會(huì)，模特行業(yè)逐漸成為一個(gè)備受關(guān)注和追捧的行業(yè)。中職模特培訓(xùn)的開展，為廣大青年提供了一個(gè)鍛煉自己外貌和氣質(zhì)的機(jī)會(huì)，也為他們進(jìn)入這個(gè)行業(yè)提供了一條捷徑。中職模特培訓(xùn)在培養(yǎng)學(xué)員良好的形象塑造能力、舞臺(tái)表現(xiàn)力以及職業(yè)素養(yǎng)等方面起到了重要的作用。本文將就我的中職模特培訓(xùn)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)與分享，分享一些我在其中獲得的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)課程的內(nèi)容和收獲（大約300字）
中職模特培訓(xùn)的課程內(nèi)容豐富多樣，包括形象設(shè)計(jì)、妝容技巧、走秀表演、造型搭配等方面的學(xué)習(xí)。我學(xué)習(xí)了如何正確化妝和打造自己的形象，了解了各種不同場合的穿著要求，還學(xué)會(huì)了優(yōu)雅地走秀和展示服裝。此外，我還學(xué)習(xí)了如何與攝影師、化妝師等相關(guān)人員合作，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過學(xué)習(xí)這些課程，我培養(yǎng)了自信、優(yōu)雅的氣質(zhì)，提升了形象塑造能力和職業(yè)素養(yǎng)。
第三段：實(shí)踐鍛煉的重要性和經(jīng)歷（大約300字）
除了課堂學(xué)習(xí)，中職模特培訓(xùn)還注重實(shí)踐鍛煉。在培訓(xùn)過程中，我們有機(jī)會(huì)參加各種各樣的演出和走秀活動(dòng)。我參加了一場時(shí)裝大賽，在這個(gè)過程中，我充分展示了自己的才華和學(xué)到的技巧，收獲了第一名的好成績。這個(gè)經(jīng)歷不僅讓我在同行中建立了自信和認(rèn)可感，還為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐鍛煉讓我更加深入地理解了模特行業(yè)的要求和挑戰(zhàn)，也讓我對(duì)自己未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)人能力的平衡（大約200字）
對(duì)于一個(gè)模特來說，擁有個(gè)人的魅力和實(shí)力是很重要的，但團(tuán)隊(duì)合作也是必不可少的。在培訓(xùn)期間，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并積極參與各種團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)。通過與其他學(xué)員合作，我學(xué)習(xí)了如何與不同的人合作，如何傾聽和接受別人的意見，從而提高了自己的團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作能力。在團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人能力之間取得平衡，對(duì)于模特職業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)中職模特培訓(xùn)心得和展望未來發(fā)展（大約200字）
通過中職模特培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了課堂上的知識(shí)和技巧，還在實(shí)踐鍛煉中提升了自己的自信和素質(zhì)。中職模特培訓(xùn)對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，也是我職業(yè)道路上的一個(gè)重要里程碑。未來，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)技能，不斷追求更高的成就和更廣闊的發(fā)展空間，為模特行業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
通過上述五段式的文章，我總結(jié)了我的中職模特培訓(xùn)經(jīng)歷，并分享了其中的心得體會(huì)。這次經(jīng)歷讓我明白了模特行業(yè)的要求和我自己的能力，也讓我對(duì)未來的職業(yè)道路有了更明確的規(guī)劃。我相信，在未來的發(fā)展中，我將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，并為中職模特培訓(xùn)做出積極的貢獻(xiàn)。
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
作為一名剛走出大學(xué)校園的'畢業(yè)生，現(xiàn)在再次走進(jìn)校園，走進(jìn)那個(gè)無比熟悉的校園，無比熟悉的教室，心中的激動(dòng)難以按捺，仿佛激動(dòng)的心情要在這一刻爆發(fā)。只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室接受知識(shí)變成了站在講臺(tái)之上傳授知識(shí)，我的內(nèi)心是無比激動(dòng)和驕傲。為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)校特地安排我們參加為期兩個(gè)月的高校教師崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)內(nèi)容豐富，包括對(duì)高等教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校組織了一批大學(xué)非常優(yōu)秀的老師為大家授課，在這個(gè)過程中，我們還參觀的軍墾博物館和石河子大學(xué)校史博物館，從另一個(gè)方面了解了軍墾第一城的歷史，了解了石河子大學(xué)的輝煌歷史，從中知道了軍墾精神的偉大，對(duì)我們新進(jìn)教師是一種新的鞭策。
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，我們雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的'收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，本次新進(jìn)教師的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)。
教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點(diǎn)。就我從事的專業(yè)課教師最主要的工作任務(wù)是教授學(xué)生專業(yè)的知識(shí)、技能和實(shí)踐技能，讓他們能成為一名合格的工程師。這也就是傳道、授業(yè)。
教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。這也就是解惑。
作為一名大學(xué)教師，由于行業(yè)的特殊性，使得我們和學(xué)生可以說是朝夕相處的，在課堂上又是面對(duì)面的教學(xué)模式。所以隨時(shí)與學(xué)生保持著聯(lián)系，只要學(xué)生有事，都應(yīng)該及時(shí)在他們的身邊。了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。這是一名成功的大學(xué)教師應(yīng)該具備的。
其次，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)該講究方法和策略。
在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好高校教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭取精益求精。并且高校教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的知識(shí)帶到課堂，傳授給自己的學(xué)生，讓他們?cè)诋厴I(yè)后能很快的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。還有一些老師，從大學(xué)教師自身出發(fā)，給我們介紹了一些克服教師職業(yè)病的方法和技巧，使我終身受益。老師，謝謝您!
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
隨著新課程改革的不斷深入，教師培訓(xùn)已成為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提升教師專業(yè)化水平、確保課程改革順利實(shí)施、提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。下面是本站帶來的中職教師
培訓(xùn)心得體會(huì)
，歡迎大家閱讀。
我這次培訓(xùn)的是數(shù)控車技術(shù)，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容一是數(shù)控編程理論，二是數(shù)控車床的操作。從7月初到月底，正是酷暑難當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們每天往返于駐地和學(xué)校，每周只休息一天。除常規(guī)教學(xué)和訓(xùn)練外，培訓(xùn)單位還組織學(xué)員到江淮汽車發(fā)動(dòng)機(jī)廠參觀學(xué)習(xí)，并多次邀請(qǐng)有關(guān)單位到校給大家舉辦專業(yè)講座，拓展學(xué)員的專業(yè)視野，堅(jiān)定大家從事職業(yè)教育的信心。
從教20多年來，無論是以前在新港職中，還是在縣職教中心，我一直都專注于文化課教學(xué)。參加這次培訓(xùn)前，雖然帶過一屆數(shù)控班主任，對(duì)該專業(yè)發(fā)展前景、專業(yè)內(nèi)容和要求有所了解，并且出發(fā)前也做了一定的準(zhǔn)備，但真到培訓(xùn)時(shí)還是覺得專業(yè)“隔行如隔山”，相差懸殊，顯得力不從心，再說年齡也大了。說句心里話，才去的幾天想的最多就是隨時(shí)準(zhǔn)備打道回府。最終使我堅(jiān)定留下來除了自我加壓，還有學(xué)院老師的精心指導(dǎo)，以及其他學(xué)員的鼓勵(lì)和幫助。
在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，學(xué)院老師扎實(shí)的專業(yè)功底，豐富的實(shí)踐技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度為我們樹立了榜樣。除了組織正規(guī)的數(shù)控編程理論教學(xué)，學(xué)院還非常重視學(xué)員的車床實(shí)際操作訓(xùn)練，這占了整個(gè)培訓(xùn)過程的約一半時(shí)間，老師的示范、提示非常認(rèn)真，并且不厭其煩，悉心指導(dǎo);很多學(xué)員都是各校的專業(yè)骨干教師，本身就具有扎實(shí)的理論和實(shí)踐水平，他們對(duì)于我這樣的門外漢毫不保留，從車床的啟動(dòng)、運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)刀的技巧、毛胚的夾取等環(huán)節(jié)耐心傳授，這也是我此次培訓(xùn)中收獲最大的地方。
非常感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，在國家大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，我校職教事業(yè)蒸蒸日上的今天，我愿意貢獻(xiàn)自己的一份力量。
受學(xué)校委派，20xx年暑期我有幸參加了由安徽通用機(jī)械學(xué)院承辦的數(shù)控專業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)。通過一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我接觸了大量數(shù)控專業(yè)知識(shí)，掌握了一些基本的數(shù)控操作技術(shù)，同時(shí)也結(jié)識(shí)了來自全省各地的相關(guān)中職教師?；仡櫯嘤?xùn)過程，感想很多，收獲很大?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
我這次培訓(xùn)的是數(shù)控車技術(shù)，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容一是數(shù)控編程理論，二是數(shù)控車床的操作。從7月初到月底，正是酷暑難當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們每天往返于駐地和學(xué)校，每周只休息一天。除常規(guī)教學(xué)和訓(xùn)練外，培訓(xùn)單位還組織學(xué)員到江淮汽車發(fā)動(dòng)機(jī)廠參觀學(xué)習(xí)，并多次邀請(qǐng)有關(guān)單位到校給大家舉辦專業(yè)講座，拓展學(xué)員的專業(yè)視野，堅(jiān)定大家從事職業(yè)教育的信心。
從教20多年來，無論是以前在新港職中，還是在縣職教中心，我一直都專注于文化課教學(xué)。參加這次培訓(xùn)前，雖然帶過一屆數(shù)控班主任，對(duì)該專業(yè)發(fā)展前景、專業(yè)內(nèi)容和要求有所了解，并且出發(fā)前也做了一定的準(zhǔn)備，但真到培訓(xùn)時(shí)還是覺得專業(yè)“隔行如隔山”，相差懸殊，顯得力不從心，再說年齡也大了。說句心里話，才去的幾天想的最多就是隨時(shí)準(zhǔn)備打道回府。最終使我堅(jiān)定留下來除了自我加壓，還有學(xué)院老師的精心指導(dǎo)，以及其他學(xué)員的鼓勵(lì)和幫助。
在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，學(xué)院老師扎實(shí)的專業(yè)功底，豐富的實(shí)踐技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度為我們樹立了榜樣。除了組織正規(guī)的數(shù)控編程理論教學(xué)，學(xué)院還非常重視學(xué)員的車床實(shí)際操作訓(xùn)練，這占了整個(gè)培訓(xùn)過程的約一半時(shí)間，老師的示范、提示非常認(rèn)真，并且不厭其煩，悉心指導(dǎo);很多學(xué)員都是各校的專業(yè)骨干教師，本身就具有扎實(shí)的理論和實(shí)踐水平，他們對(duì)于我這樣的門外漢毫不保留，從車床的啟動(dòng)、運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)刀的技巧、毛胚的夾取等環(huán)節(jié)耐心傳授，這也是我此次培訓(xùn)中收獲最大的地方。
非常感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，在國家大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，我校職教事業(yè)蒸蒸日上的今天，我愿意貢獻(xiàn)自己的一份力量。
20xx年7月18日到20xx年8月1日我榮幸參加了廣東科學(xué)職業(yè)學(xué)校省級(jí)職教培訓(xùn)基地20xx年度中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)骨干教師培訓(xùn)。來自全省各個(gè)地市，50名學(xué)員參加培訓(xùn)，培訓(xùn)方式為專家的專題講座、專業(yè)課程、座談交流等;培訓(xùn)師資邀請(qǐng)了知名電子商務(wù)教育專家教師和廣東科學(xué)職業(yè)學(xué)校專職教師(副教授以上)。此次培訓(xùn)的主要目的是貫徹國家職業(yè)教育精神，提高省內(nèi)電子商務(wù)職業(yè)教育師資理論素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)改革，提升電子商務(wù)職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，探索電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)道路與方向，交流與分享彼此的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
作為專業(yè)教師，我參加了此次培訓(xùn)班，帶著問題而去，滿載收獲而歸。到廣東科學(xué)職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，在短短的15天內(nèi)，在學(xué)習(xí)、討論和交流中，不僅通過了助理電子商務(wù)師考證，也對(duì)于行業(yè)最新動(dòng)態(tài)、電子商務(wù)專業(yè)的建設(shè)、教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量的控制與管理等問題都有了新的認(rèn)識(shí)，以下是對(duì)此次學(xué)習(xí)主要內(nèi)容和感想的總結(jié)。
在開班儀式上，廣東科學(xué)職業(yè)學(xué)校校長的發(fā)言給我留下深刻的印象。他的講話貫徹國家教育大會(huì)精神，給了我們一些職業(yè)教育宏觀方面的資訊和經(jīng)驗(yàn)，主要有以下幾個(gè)方面的信息：從整體上了解到當(dāng)前我國對(duì)職業(yè)教育和高等教育的不同態(tài)度，以及職業(yè)教育必將得到大力發(fā)展;從整體上了解到當(dāng)前我國職業(yè)教育人才培養(yǎng)的基本情況和存在的主要問題，對(duì)電子商務(wù)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)，專業(yè)、課程、教材，電子商務(wù)教育需要怎樣的教師，電子商務(wù)教育與行業(yè)、企業(yè)，教學(xué)與科研的關(guān)系等問題進(jìn)行了詳細(xì)的講解。提出中國職業(yè)教育需要復(fù)合型、創(chuàng)新型的教師。特別是關(guān)于目前職業(yè)教育中專業(yè)設(shè)置與教學(xué)的層次和尷尬境況，一些學(xué)科建設(shè)的停滯不前，讓我們培訓(xùn)的學(xué)員們身上都多了一份責(zé)任。
在此次電子商務(wù)職業(yè)培訓(xùn)班上，還有其他的收獲。比如結(jié)實(shí)了一批專業(yè)素養(yǎng)高的同行，擁有了一份深厚的友誼;拓展延伸了專業(yè)技能知識(shí)，主要包括photoshop圖像處理，淘寶課程，網(wǎng)絡(luò)營銷;教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際能力;教學(xué)過程中合理安排教學(xué)，必要的時(shí)候應(yīng)該適當(dāng)修改課程設(shè)計(jì);教育中應(yīng)該以人為本，學(xué)生是否學(xué)的有效率，知識(shí)點(diǎn)是否對(duì)學(xué)生未來有益，學(xué)生是否健康快樂、積極明理，畢業(yè)后能否更好的適應(yīng)社會(huì)才是教學(xué)教育工作的導(dǎo)向，而不是簡單的學(xué)生乖巧聽話不扣分，上課認(rèn)真卻沒有真正學(xué)到東西;適時(shí)革新知識(shí)結(jié)構(gòu)，時(shí)代發(fā)展迅速，如何保持個(gè)人業(yè)務(wù)能力的先進(jìn)性是一個(gè)很值得思考的問題，不僅包括教材革新，更重要的是教師本身，關(guān)于知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法的革新。
短短的15天，在與老師、學(xué)員共同學(xué)習(xí)、互相討論和交流中，我也有自己的一些感想。電子商務(wù)專業(yè)尚且處在初級(jí)發(fā)展的階段，專業(yè)的成長還需要所有職業(yè)學(xué)校和專業(yè)教師的共同努力。我應(yīng)該為我校實(shí)現(xiàn)校企辦學(xué)、訂單式(定向)培養(yǎng)、拓展專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)做出什么樣的努力。也看到了電子商務(wù)教育界的同仁，對(duì)電子商務(wù)專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展的孜孜以求的精神，也深深地觸動(dòng)著我，我想如果我們學(xué)校能在學(xué)生就業(yè)問題上，讓學(xué)生很好的定位，指導(dǎo)學(xué)生找到合適的工作，這樣學(xué)生就業(yè)好了，生源自然就上去了，當(dāng)然這些也需要國家和社會(huì)的一些政策來扶持。相信隨著社會(huì)的發(fā)展，國家政策的支持，我們學(xué)校的發(fā)展會(huì)越來越好。而作為一名專業(yè)教師，不僅需要提升認(rèn)識(shí)，不斷奮斗，更是一個(gè)終身學(xué)習(xí)，不斷更新的自覺追求!愿我們都做一名仰望天空的教師!實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)化發(fā)展!
新課程能否順利實(shí)施，關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)能否適應(yīng)要求，因此，當(dāng)務(wù)之急是加深教師對(duì)新課程的理解，提高教師實(shí)施新課程的能力和水平，使教師盡快走進(jìn)新課程。
基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮滾滾而來，新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破。這場改革給教師帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機(jī)遇，可以說，新一輪國家基礎(chǔ)教育課程改革將使我國的中職教師隊(duì)伍發(fā)生一次歷史性的變化。每一位教師都將在這場變革面前掂出自己的分量，找到自己的位置，做出自己的回答。
此次課程改革所產(chǎn)生的更為深刻的變化，將反映在教師的教育觀念、教育方式、教學(xué)行為的改變上。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)課程改革的設(shè)想，最終都要靠教師在教學(xué)實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)、去完善。然而，任何一種新觀念的確立，都是對(duì)舊觀念的一種變革，而變革的往往是那些我們已經(jīng)駕輕就熟的東西，這對(duì)許多人來說，不是沒有痛苦的。本次課程改革，不僅要改變千百萬教師的教育觀念，而且要改變他們每天都在進(jìn)行著的習(xí)以為常的教學(xué)方式、教學(xué)行為，其艱難性是不言而喻的。從這個(gè)意義上講，教學(xué)改革是課程改革的一場攻堅(jiān)戰(zhàn)。
教師的角色將發(fā)生哪些改變:(1)由傳授者轉(zhuǎn)化為促進(jìn)者(2)由管理者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者(3)由居高臨下轉(zhuǎn)向“平等中的首席”
我國長期以來形成的傳統(tǒng)師生關(guān)系，實(shí)際上是一種不平等的關(guān)系，教師不僅是教學(xué)過程的控制者、教學(xué)活動(dòng)的組織者、教學(xué)內(nèi)容的制定者和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評(píng)判者，而且是絕對(duì)的權(quán)威。多年來，教師已經(jīng)習(xí)慣了根據(jù)自己的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行教學(xué)，他們總是千方百計(jì)地將學(xué)生雖不大規(guī)范、但卻完全正確、甚至是有創(chuàng)造的見地，按自己的要求“格式化”。
新課程強(qiáng)調(diào)，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過程。交往意味著人人參與，意味著平等對(duì)話，教師將由居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)向“平等中的首席”。在新課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，將不斷讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”，教學(xué)過程不只是忠實(shí)地執(zhí)行課程計(jì)劃(方案)的過程，而且是師生共同開發(fā)課程、豐富課程的過程，課程變成一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的，教學(xué)真正成為師生富有個(gè)性化的創(chuàng)造過程。
教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。按照新課程的要求，教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并確認(rèn)和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑;指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略;創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;為學(xué)生提供各種便利，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù);建立一個(gè)接納的、支持性的、寬容的課堂氣氛;作為學(xué)習(xí)參與者，與學(xué)生分享自己的感情和想法;和學(xué)生一道尋找真理，并且能夠承認(rèn)自己的過失和錯(cuò)誤。
那么，促進(jìn)者的角色如何扮演?據(jù)專家分析，促進(jìn)者的角色有幾個(gè)特點(diǎn)：一是積極地旁觀。學(xué)生在自主觀察、實(shí)驗(yàn)或討論時(shí)，教師要積極地看，積極地聽，設(shè)身處地地感受學(xué)生的所作所為，所思所想，隨時(shí)掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。二是給學(xué)生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用各種適當(dāng)?shù)姆绞剑o學(xué)生以心理上的安全和精神上的鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，探索熱情更加高漲。三是注意培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，注意教育學(xué)生遵守紀(jì)律，與他人友好相處，培養(yǎng)合作精神。
新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，而綜合能力的培養(yǎng)要靠教師集體智慧的發(fā)揮。因此，必須改變教師之間彼此孤立與封閉的現(xiàn)象，教師必須學(xué)會(huì)與他人合作，與不同學(xué)科的教師打交道。例如，在研究性學(xué)習(xí)中，學(xué)生將打破班級(jí)界限，根據(jù)課題的需要和興趣組成研究小組，由于一項(xiàng)課題往往涉及到語文、地理、歷史等多種學(xué)科，需要幾位教師同時(shí)參與指導(dǎo)。教師之間的合作，教師與實(shí)驗(yàn)員、圖書館員之間的配合將直接影響課題研究的質(zhì)量。在這種教育模式中，教師集體的協(xié)調(diào)一致、教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合顯得尤為重要。
新課程呼喚綜合型教師，這是一個(gè)非常值得注意的變化。多年來，學(xué)校教學(xué)一直是分科進(jìn)行的，教師的角色一旦確定，不少教師便畫地為牢，把自己禁錮在學(xué)科壁壘之中，不再涉獵其他學(xué)科的知識(shí)：教數(shù)學(xué)的不研究數(shù)學(xué)在物理、化學(xué)、生物中的應(yīng)用，教語文的也不光顧歷史、地理、政治書籍。這種單一的知識(shí)結(jié)構(gòu)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新課程的需要。
在未來的新課程中，將出現(xiàn)課程資源的概念。課程資源的開發(fā)和利用，是保證新課程實(shí)施的基本條件。學(xué)校和教師應(yīng)該成為課程資源開發(fā)的重要力量，教科書不應(yīng)該也越來越不可能成為惟一的課程資源了。那么，哪些是課程資源呢?目前可以利用的主要有三部分：一是校內(nèi)的課程資源，如實(shí)驗(yàn)室、圖書館及各類教學(xué)設(shè)施和實(shí)踐基地;二是校外的課程資源，包括圖書館、博物館、展覽館、科技館、工廠、農(nóng)村、部隊(duì)、科研院所等廣泛的社會(huì)資源及豐富的自然資源;三是信息化課程資源，如校內(nèi)信息技術(shù)的開發(fā)利用，校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)資源等。
課程資源需要教師去組織、去開發(fā)、去利用，教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)主動(dòng)地有創(chuàng)造性地利用一切可用資源，為教育教學(xué)服務(wù)。教師還應(yīng)該成為學(xué)生利用課程資源的引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生走出教科書，走出課堂和學(xué)校，充分利用校外各種資源，在社會(huì)的大環(huán)境里學(xué)習(xí)和探索。
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
作為一名基層教師，我認(rèn)真的參加了本次學(xué)習(xí)和活動(dòng)，通過系列學(xué)習(xí)，我對(duì)教師師德師風(fēng)在工作中的重要性有了一些新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己今后工作中應(yīng)該強(qiáng)化的一些方面也有了粗淺設(shè)想。
一、應(yīng)進(jìn)一步重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，有更高的人文目標(biāo)。教師的一言一行，都無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生，教育著學(xué)生。一名稱職的教師要以對(duì)歷史、對(duì)社會(huì)、對(duì)家長、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
二、行風(fēng)成敗、師德樹否，建立在教師良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)之上。教師春風(fēng)化雨、言傳身教的技藝、“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的愛，能成為一種強(qiáng)大的力量，它不僅能夠提高教育質(zhì)量，也會(huì)促進(jìn)學(xué)生的成人和成才，影響學(xué)生的身心發(fā)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。
對(duì)我而言，不喜交流、不善溝通是我的短板，這也是業(yè)務(wù)素養(yǎng)的一個(gè)重要方面。我將在工作中，強(qiáng)化專項(xiàng)技能。因?yàn)榻逃粌H是認(rèn)知過程，更是情感交流過程，師生情感交流是相互作用，相互影響的過程，教師心里有了學(xué)生，學(xué)生就愿意和教師在一起，且有親近感;教師尊重，理解，關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就將更尊重老師，師生誠坦相待，心心相印。
三、現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)都希望學(xué)校能契合時(shí)代要求，真正意義的與時(shí)俱進(jìn)。這是對(duì)我們學(xué)校的重大而長期的挑戰(zhàn)。教學(xué)硬件設(shè)施、教師業(yè)務(wù)能力、學(xué)校辦學(xué)理念等方面都與社會(huì)期待有一定的距離。我作為其中一個(gè)分子，必須辦好螺絲釘?shù)慕巧?，從?xì)處做起，全方位打造自己的師德形象;從實(shí)處堅(jiān)持，通過閱讀拓展教學(xué)視界。
中職師德培訓(xùn)心得體會(huì)3
時(shí)常有人問我，選擇了教師這個(gè)職業(yè)，你后悔嗎?這時(shí)，我總是思緒萬千?，F(xiàn)在，我能自豪地回答：站三尺講臺(tái)，放萬丈光芒，作育苗能手，育滿園鮮花。我別無選擇。尤其是在聽了我們區(qū)師德典型宣講報(bào)告會(huì)的今天，我更加熱愛兒童，熱愛兒童教育事業(yè)。宣講員們?yōu)槲覀冎v述了楊老師帶領(lǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)無私貢獻(xiàn)的感人事跡，李書記戰(zhàn)勝病魔笑對(duì)生活的大愛情懷;以及用平凡創(chuàng)造感動(dòng)、用責(zé)任書寫精彩的歐陽處長，無償獻(xiàn)血、忘我付出的活雷鋒張老師，讓絕癥的孩子創(chuàng)造生命奇跡的李老師……聽著聽著，我激動(dòng)異常，思潮奔涌，這不是一般的報(bào)告會(huì)，而是一堂生動(dòng)的政治課，使我受到了深刻的教育。
今天的演講十分清楚地告訴我們：我們的校園充滿愛，愛的光輝金燦燦。
我們的學(xué)校同樣充滿愛的光輝。老師們待學(xué)生也勝過親生子女。有老師將在校突然患病的學(xué)生送到醫(yī)院，自己掏錢給學(xué)生看病;有老師在母親病危、病故期間，自己熬紅了眼，哭啞了嗓子，病得發(fā)高燒，也沒有少上一節(jié)課;有老師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，常常利用放學(xué)后的時(shí)間為差生補(bǔ)課。我校四年級(jí)學(xué)生劉紫怡同學(xué)身患重病，急需開刀住院。她父母離婚，父親又得白血病。學(xué)校師生知道這一情況，急她家之所急，紛紛主動(dòng)為她捐款。班上的同學(xué)還給她寫慰問信。真是：病魔無情義，師生有愛心。我們學(xué)校是一個(gè)充滿愛的學(xué)校。同學(xué)們經(jīng)常有組織地分別到村五保老人家打掃衛(wèi)生，慰問老人。給他們送去了三春溫暖，獻(xiàn)上一片真情。在我們學(xué)校，一人有困難，大家都支援，互助友愛，蔚然成風(fēng)。
在教學(xué)上，學(xué)校全體教師牢固樹立素質(zhì)教育的理念，在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，切實(shí)尊重學(xué)生的人格，并給予他們更多的關(guān)愛，鼓勵(lì)他們勇于實(shí)踐，積極探索，開拓創(chuàng)新。在教師面前，每一個(gè)學(xué)生都是平等的，沒有高低貴賤之分，教師對(duì)所有的學(xué)生一視同仁，把愛灑滿校園，讓每一個(gè)學(xué)生都沐浴在師愛的陽光之下。這幾年，通過學(xué)雷鋒、講雷鋒、做雷鋒、做家訪，老師們建立起了一份份盡可能翔實(shí)的學(xué)生個(gè)人檔案。這份檔案包括以下內(nèi)容：學(xué)生的學(xué)習(xí)情況(入學(xué)總成績、單科成績、優(yōu)秀科目、蹩腳科目等)，學(xué)生的家庭情況(住址、經(jīng)濟(jì)收入、父母受教育程度、從事的職業(yè)等)，學(xué)生的興趣愛好、特長、不良傾向等。在此基礎(chǔ)上，我們做到“特別的愛獻(xiàn)給特別的您”。在處理問題時(shí)，把人和事具體結(jié)合起來，把“愛”落到實(shí)處。如對(duì)下崗職工的孩子、單親家庭的孩子、父母雙方外出打工的孩子、“網(wǎng)吧生”等應(yīng)區(qū)別對(duì)待，做到“一把鑰匙開一把鎖”。
今天，我們學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，以“學(xué)雷鋒，愛生愛崗愛?！睘橹黝}，堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，我有責(zé)任和老師們一起造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，努力將學(xué)校建設(shè)成學(xué)風(fēng)濃郁、管理規(guī)范、社會(huì)信任的示范學(xué)校，努力推進(jìn)全體教師師德素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，使我們學(xué)校走在高新教育師德師風(fēng)活動(dòng)的前列。我相信，我們的學(xué)生沐浴著愛的光輝，敢斗困難，茁壯成長，我們一定會(huì)讓愛的金燦燦的光輝灑滿平安校園。
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
近日，本人參加了一次中職省級(jí)培訓(xùn)，這次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了一些新的知識(shí)，也讓我對(duì)自己的職業(yè)生涯有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。接下來，我將從五個(gè)方面總結(jié)自己的心得體會(huì)，分享給大家。
第一段：培訓(xùn)的收獲
這次培訓(xùn)所涉及的內(nèi)容十分豐富，有科技教育、心理健康、師德師風(fēng)等等。我從中學(xué)到了許多新穎的教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及如何處理日常教育工作中的各種困難問題。特別是在心理健康方面，以前我不太關(guān)注和了解，但這次培訓(xùn)讓我更深入地感受到了對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)懷和呵護(hù)的重要性。
第二段：帶給我的啟迪
中職教育需要實(shí)踐，需要探索，需要與時(shí)俱進(jìn)。憑借自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)素養(yǎng)，我們需要總結(jié)提煉出更為科學(xué)實(shí)用的教學(xué)方法和模式。這正需要我們不斷進(jìn)行自我反思，探究新穎有效的教育教學(xué)方法，提升自己的教學(xué)能力水平，更好地服務(wù)中職教育事業(yè)。
第三段：培訓(xùn)的交流和互動(dòng)
本次培訓(xùn)我們不僅僅是在課堂上進(jìn)行教育與學(xué)習(xí)，還有許多互動(dòng)、交流的環(huán)節(jié)。這讓我感受到了教育教學(xué)同行之間的交流，共同探討教育難題的重要性。通過與其他學(xué)校同事的溝通交流，我不僅收獲了知識(shí)，還結(jié)識(shí)了很多志同道合的教育工作者。
第四段：對(duì)職業(yè)生涯的影響
這次培訓(xùn)讓我反思自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。我更加明確了自己在未來的職業(yè)道路上需要掌握的技能和知識(shí)，更清晰了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。同時(shí)，這次培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到，需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需要。
第五段：總結(jié)與感謝
通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多，受益匪淺。在此，我要感謝組織單位和所有老師們的熱情付出，感謝各位同行的啟迪和交流。相信，在今后的工作中，我會(huì)更好地將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用于教育教學(xué)工作當(dāng)中。
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
一學(xué)年來，我從各方面嚴(yán)格要求自我，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)。
熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了超多的政治筆記與理論筆記。
認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識(shí)的邏輯，思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
我熱愛自我的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的.私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作。
以上是我一年來的工作總結(jié)，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我必須再接再厲，努力工作。
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
20xx年5月31日全縣小學(xué)語文教師很榮幸的獲得了一次寶貴的提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，參加縣培訓(xùn)中心組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。對(duì)我來講這是一次來之不易的機(jī)會(huì)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)可以充實(shí)自己，完善自己，提高自己，升華自我。此次培訓(xùn)使我感悟多多，這一天主要聽了王琴玉專家的一節(jié)理論指導(dǎo)課及課堂實(shí)踐課，親身體驗(yàn)了一些活動(dòng)，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會(huì)了她所講的內(nèi)容在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中的重要性。
通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位小學(xué)語文教師及班主任，除了具有淵博的知識(shí)，良好的思維品質(zhì)，在教學(xué)過程中，教師要對(duì)現(xiàn)在的孩子有一個(gè)正確的科學(xué)的認(rèn)識(shí)。就如王老師所講一樣“現(xiàn)在的孩子就是具有兒童精神的大人”，所以我們不再把知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
我通過此次學(xué)習(xí)之后，明確了小學(xué)語文課最終的落腳點(diǎn)是不僅僅在知識(shí)上，還要能解決將來在工作、生活中可能遇到的問題，最終讓孩子通過學(xué)習(xí)來達(dá)到的目的：“學(xué)以致用”。以此為最終目標(biāo)，教師必須從以下幾個(gè)方面來培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣：
（1）、養(yǎng)成善于關(guān)注的習(xí)慣。
（2）、養(yǎng)成以培養(yǎng)學(xué)生興趣的習(xí)慣。
（3）、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課堂記筆記、課后整理的促進(jìn)學(xué)生知識(shí)積累的習(xí)慣。
（4）、養(yǎng)成每天自覺聽、讀、寫的習(xí)慣。
下午聽了王師們精心準(zhǔn)備的課，讓我明確了教學(xué)過程不僅是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過程，同時(shí)還是一個(gè)師生情感共融、共同成長、共同探求新知的完整的生活過程。因此，教師教學(xué)行為將發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變，尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生選擇，要超越書本，發(fā)表獨(dú)立見解，教師要大膽創(chuàng)新，使教學(xué)成為充滿創(chuàng)意和激情的過程，要解放學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由思想和自由選擇的空間，學(xué)會(huì)容忍學(xué)生的錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，學(xué)會(huì)以孩子的眼光看孩子。還要注意向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同成長。放眼看周圍世界，要培養(yǎng)學(xué)生的寫話能力，在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信；在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率；在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展；在語言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語感和交際能力；在教學(xué)評(píng)價(jià)上，注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評(píng)價(jià)。教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫的教學(xué)技能，給教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
聽了王老師的指導(dǎo)課后，我才知道游戲設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中要設(shè)計(jì)出高層次的活動(dòng)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。能通過游戲，學(xué)到實(shí)質(zhì)的東西。語言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動(dòng)中才會(huì)發(fā)生。通過教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進(jìn)行的聽、說、讀、寫的教學(xué)，從教學(xué)法解放學(xué)生沉重的壓力，使他們感到學(xué)習(xí)的快樂，事實(shí)上每一項(xiàng)能力的教學(xué)都可以教得非常有趣。王老師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時(shí)候我們的學(xué)生不愿開口交流是因?yàn)闆]有安全的語言環(huán)境。教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生覺得很尷尬，長此以往，學(xué)生就不愿當(dāng)眾交流了。因而，要提高學(xué)生的說能力，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是正確性。利用自我糾錯(cuò)能力，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習(xí)中，學(xué)生的口語能力才會(huì)不斷的提高。
總之，通過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，有些部分不但要練，還要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上物理課堂。在今后的工作中，我要把學(xué)到的知識(shí)，多用在實(shí)際教學(xué)中去，力爭使自己和學(xué)生共同進(jìn)步，為教學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
中職語文思政培訓(xùn)是為進(jìn)一步提高中職教育教學(xué)質(zhì)量而開設(shè)的，它旨在培養(yǎng)中職生的思想品德，提高他們的人文素養(yǎng)和語文水平。在學(xué)習(xí)中職語文思政培訓(xùn)的過程中，我們得到了很多的啟示和收獲。本文將分享一些個(gè)人的心得和體會(huì)。
第二段：內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析
中職語文思政培訓(xùn)主要包括三個(gè)方面：思想政治理論知識(shí)、中華文化和現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)。思政理論知識(shí)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；中華文化讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)文化的精髓和文化特征；現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)讓學(xué)生感受現(xiàn)代作家對(duì)生活和人性的深刻洞察。
第三段：思政理論知識(shí)的收獲
在中職語文思政培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于思想政治的理論知識(shí)。例如，我理解到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，這些價(jià)值觀是中國特色社會(huì)主義的思想基礎(chǔ)和道德基石。我對(duì)自己的思想觀念進(jìn)行了反思，認(rèn)識(shí)到要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，這樣才能有助于他們健康成長。
第四段：中華文化的收獲
中華文化是我國傳統(tǒng)文化的集大成者，也是我們文化自信的源頭。在中職語文思政培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了很多傳統(tǒng)文化的精髓和特征。例如，我了解到《論語》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“君子務(wù)本，本立而道生”等古人智慧的表達(dá)方式，這些智慧可以指導(dǎo)我們更好地解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。同時(shí)，中華傳統(tǒng)文化也呈現(xiàn)在我們的日常言談之中，如“君子不器”、“己所不欲，勿施于人”等，這些成語和格言蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)文化的精髓，對(duì)我們的一生都有指導(dǎo)意義。
第五段：現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)的收獲
與中華文化不同，現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)則更多地關(guān)注當(dāng)代生活和人性。在學(xué)習(xí)中職語文思政培訓(xùn)的過程中，我們接觸到了很多當(dāng)代文學(xué)巨匠的作品，如余華的《活著》、韓寒的《后會(huì)無期》、嚴(yán)歌苓的《夢里花落知多少》等。這些作品中蘊(yùn)含著對(duì)人性的深刻洞察和對(duì)生命的珍視，可以啟迪學(xué)生思考人生，提高他們的人文素養(yǎng)和閱讀水平。
結(jié)論：
學(xué)習(xí)中職語文思政培訓(xùn)既能幫助我們更好地教學(xué)，又能夠促進(jìn)自身的學(xué)習(xí)和成長。在這一過程中，我們不斷汲取新的知識(shí)和思想，探索新的方法和經(jīng)驗(yàn)。愿我們?cè)谥新氄Z文思政培訓(xùn)中不斷提高自己的思想品德，為培養(yǎng)有道德情操、文化素養(yǎng)和人文精神的中職學(xué)生而共同努力。
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
我非常有幸的參加了20xx年度中等職業(yè)學(xué)?；すに噷I(yè)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，來到了山西這座美麗的城市。時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，培訓(xùn)學(xué)習(xí)接近了尾聲。我留戀這所有著百年歷史的名?！轿鞔髮W(xué)。這短短三個(gè)月無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，山西大學(xué)國家級(jí)職師資培訓(xùn)基地和山西大學(xué)化工學(xué)院為我們這些來自全國各地的中職老師所做的工作和付出讓我終身難忘。
雖然在山大的學(xué)習(xí)只有這短短的三個(gè)月，可在這里的學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些難忘的畫面將深深的銘刻在我的記憶中?；叵胫@段學(xué)習(xí)生活，我的內(nèi)心充滿的感動(dòng)！我有必要將這三個(gè)月的感受寫下來、記錄下來與大家一起分享。我的國培學(xué)習(xí)是從20xx年3月18日開始，第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)是職業(yè)教學(xué)理論與教學(xué)方法的學(xué)習(xí)。它是由山西大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院承辦。他們選派職業(yè)教育研究方面的專家和學(xué)者為我們授課。專家、教授們精彩的講授和辛勤的付出，讓我們?cè)诙虝r(shí)間里對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育的發(fā)展、職業(yè)教育方面的最新理念有了快速的提升。
在這一階段的學(xué)習(xí)中，我的收獲最大，感受也是最深。我從事職教二十多年，親眼看到、親身體驗(yàn)、親身經(jīng)歷著我國職業(yè)教育在這幾十年的快速發(fā)展，中職教育現(xiàn)階段雖然在數(shù)量上和規(guī)模上發(fā)展壯大，但在職業(yè)學(xué)校教學(xué)和管理中也存在一些問題。這都是我國職業(yè)教育發(fā)展迅猛，而職業(yè)教育理論研究和配套政策置后及不完善所引起的。
我們這些在教學(xué)第一線的工作的中職教師，對(duì)與中職教育的現(xiàn)狀體會(huì)最深。我是帶著一些問題困惑和思考來學(xué)習(xí)，希望能夠通過系統(tǒng)的職業(yè)教育理論的學(xué)習(xí)來提高認(rèn)識(shí)，解決疑難。通過這一階段的學(xué)習(xí)，我的最大收獲是職教理論得到充實(shí)，職教理念得到更新，更重要的是在寫作方法上有所感悟。
在職業(yè)教育理論學(xué)習(xí)中，有幸聽了南海老師的課，并拜讀了他的著作《職業(yè)教育的邏輯》一書，南海老師著作中序言里對(duì)南海老師寫作方法的評(píng)價(jià)-哲學(xué)價(jià)值的研究方法的邏輯，即“應(yīng)然—實(shí)然—偏差—原因—對(duì)策”。讓我有所感悟，我是理工科出身，沒有寫作基礎(chǔ)，沒有系統(tǒng)的學(xué)過哲學(xué)，不知道哲學(xué)價(jià)值的研究方法。以前寫的文章只是出于一種的本能有感而發(fā)，通過現(xiàn)象去看一些現(xiàn)實(shí)中存的一些問題去分析、去思考、將體會(huì)寫下來，而不知道為什么要這么寫?？吹竭@句話，我有所感悟。
通過兩周系統(tǒng)的職業(yè)教育理論學(xué)習(xí)，我的職業(yè)教育理論和觀念得到大大提高。也對(duì)現(xiàn)階段職業(yè)教育特別是中職教育現(xiàn)階段存在的一些問題有了一些新的感悟和思考。我一直在思考有關(guān)免學(xué)費(fèi)政策與中職在校生流失有無關(guān)系?今年國家對(duì)中職學(xué)校的學(xué)生免學(xué)費(fèi)政策擴(kuò)大，“九地中職全面免學(xué)費(fèi)政策”，表面上看來惠及了中職學(xué)生，有利于職業(yè)教育，但實(shí)際不然。我直覺這種做法，國家是白投資了。有了想法后，我立題想寫《中職學(xué)生流失原因與對(duì)策》。
我查閱了很多這方面的資料，發(fā)現(xiàn)這方面的文章已有好多，而且已有定論?！氨本┐髮W(xué)中國教育財(cái)政科學(xué)研究所近日公布了一期研究簡報(bào)——《應(yīng)放緩全面實(shí)施中等職業(yè)教育免費(fèi)政策》。該機(jī)構(gòu)是教育政策領(lǐng)域的核心智囊機(jī)構(gòu)，經(jīng)常受財(cái)政部委托進(jìn)行教育財(cái)政方面的相關(guān)政策研究?！苯Y(jié)論是：“免費(fèi)教育的經(jīng)濟(jì)賬：中職學(xué)生流失率13.82%”。(21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道馬暉北京報(bào)道2012-05-1900:42:22全國教育部門中職學(xué)校的2010級(jí)學(xué)生在2010-2011年期間總共流失了88萬人，流失率達(dá)到13.82%。
換句大白話來解釋：國家掏錢讓孩子們讀中職，很多學(xué)生最后輟學(xué)了。)我明白了，寫這類文章，有時(shí)效性。哪為什么國家要實(shí)施免學(xué)費(fèi)政策?我?guī)е@些問題，再讀《職業(yè)教育的邏輯》這本書，南海老師在職業(yè)教育的社會(huì)公益性上這方面已經(jīng)講的很明白。國家實(shí)施免學(xué)費(fèi)政策是有它的道理，而要將這項(xiàng)工作做好，需要職教專家和專門的研究機(jī)構(gòu)通過職業(yè)教育理論研究，為政策的實(shí)施提供建議和指導(dǎo)。通過這件事深刻的理解了“理論來自于實(shí)踐，實(shí)踐又指導(dǎo)理論”;職業(yè)教育理論必須要有前瞻性、指導(dǎo)性。體會(huì)真是深刻。這更讓我明確作為一名職業(yè)學(xué)校的教師必須不斷的學(xué)習(xí)職業(yè)教育理論，更新教育理念，才能跟的上時(shí)代前進(jìn)的步伐。
從4月2日起我們進(jìn)入化學(xué)工藝專業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。
本部分培訓(xùn)以中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)實(shí)施方案為依據(jù)，把專業(yè)基礎(chǔ)教育課程培訓(xùn)列為核心內(nèi)容，充分體現(xiàn)科學(xué)性、合理性、前瞻性和完整性特點(diǎn)，以達(dá)到專業(yè)教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化要求，培訓(xùn)內(nèi)容共包括個(gè)十四個(gè)講座和十四項(xiàng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。它包括煤化工工藝及發(fā)展、精細(xì)化學(xué)品化學(xué)與工藝、高分子化學(xué)與工藝、化工4生產(chǎn)技術(shù)和工藝、化學(xué)化工前沿、化工實(shí)驗(yàn)等方面的內(nèi)容。山西大學(xué)化工學(xué)院針對(duì)化工工藝專業(yè)特點(diǎn)為我們精心安排各門課程，為我們聘請(qǐng)了既懂教學(xué)又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家為我們授課。
各位老師嫻熟的專業(yè)能力、高尚的人格魅力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，孜孜不倦的工作作風(fēng)深深感染著我們，他們既是我們的良師益友，也是我們學(xué)習(xí)的楷模。在他們身上，治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和誨人不倦的精神竟然結(jié)合得那么完美。
如：化工學(xué)院的張變香副教授，她的《綠色化工》和“淺析《千與千尋》中的人物及人類活動(dòng)與環(huán)境”的講座，給我留下了深刻的影響。記得當(dāng)年我和孩子看《千與千尋》時(shí)被影片中曲折的故事情節(jié)和精美的畫面所吸引。私下認(rèn)為這是一部可以和中國的《西游記》相媲美的動(dòng)畫片。可誰能想到張變香老師把這樣一部日本家譽(yù)戶曉的動(dòng)畫片和環(huán)境保護(hù)聯(lián)系到一起。她通過人物的分析，故事情節(jié)的分析，讓我們明白環(huán)境保護(hù)的重要性。真切感受到她知識(shí)的淵博。通過本次培訓(xùn)，特別是化工實(shí)驗(yàn)方面實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)和我們中職化工單元操作的內(nèi)容是相一致的。這放面的實(shí)訓(xùn)很適合我們中職教師。在現(xiàn)代儀器分析安排上，讓我們接觸到許多從來沒有機(jī)會(huì)見到用到的儀器。開闊了我們的視野。山西大學(xué)化工學(xué)院在煤化工及催化化學(xué)發(fā)展研究上，在全國具有領(lǐng)先的地位。煤化工在青海是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，在柴達(dá)木，德令哈經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)像青海慶華集團(tuán)焦化廠等許多煤化工企業(yè)在哪里建廠，他們急需這方面的技術(shù)工人。為了適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，省上要求我們中職學(xué)校要開設(shè)這方面的課程。能在這里學(xué)習(xí)煤化工方面的知識(shí)和這方面的最新動(dòng)態(tài)備知不易。
另外，希望化工學(xué)院關(guān)注“中職全國技能大賽”有關(guān)化工方面的比賽項(xiàng)目。如：化工實(shí)訓(xùn)部分，“中控”哪套設(shè)備中的精餾操作，是全國中職院校技能大賽化工生產(chǎn)技術(shù)比賽項(xiàng)目。紫外分光光度計(jì)測未知樣品，是全國中職院校技能大賽工業(yè)分析檢驗(yàn)比賽項(xiàng)目。所以提議化工學(xué)院加大實(shí)訓(xùn)教學(xué)，并將紫外分光光度法的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目加入教學(xué)中。從5月2日起山西大學(xué)化工學(xué)院安排我們來到山西天脊煤化工集團(tuán)有限公司和山西三維集團(tuán)股份有限公司學(xué)習(xí)。山西大學(xué)化工學(xué)院的郭建有副院長親自送我們來到天脊，安排好我們后，他才離去。郭院長是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，沒有一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的架子。
在山大學(xué)習(xí)期間需要查資料，而山大圖書館正在搬遷，學(xué)生查資料是通過山大電子圖書館查閱。而我們不是山大正式學(xué)員，沒有學(xué)號(hào)，查不了。我冒昧的給他發(fā)了個(gè)短信，當(dāng)時(shí)他不在山大，他立刻回復(fù)我并安排班主任郭艷花老師，用她的帳號(hào)在辦公室里，下載了許多資料。這給我的學(xué)習(xí)給了很大的幫助。
很感謝山西大學(xué)化工學(xué)院能夠安排我們到這樣兩所全國知名大型化工企業(yè)觀摩和實(shí)習(xí)，一家是生產(chǎn)無機(jī)產(chǎn)品，一家生產(chǎn)有機(jī)產(chǎn)品。特別是到山西天脊集團(tuán)實(shí)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)屬難得。我們知道去年山西天脊集團(tuán)發(fā)生了震驚全國的苯胺泄露事件，該廠一直處于停產(chǎn)整頓階段，我們是他們恢復(fù)生產(chǎn)后接待的第一批參觀學(xué)習(xí)人員。而我們能夠在這里實(shí)習(xí)、觀摩這個(gè)機(jī)會(huì)非常不容易。
這和郭建有副院長所做的工作和努力分不開的。通過這次企業(yè)實(shí)踐，讓我們了解到山西天脊集團(tuán)和山西三維集團(tuán)公司這兩家全國知名的大型化工企業(yè)它們的生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)工藝及化工行業(yè)的現(xiàn)狀和今后發(fā)展的方向。中職教師的企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的安排，這同薛勇民教授“當(dāng)前中職教師基本素質(zhì)的反思”講座中講到中職教師無疑應(yīng)重視自身專業(yè)知識(shí)的不斷更新，尤其是自身職業(yè)技能的教育教學(xué)素質(zhì)、理論指導(dǎo)本領(lǐng)等。
但更應(yīng)通過參加各類實(shí)地考察、現(xiàn)場觀摩，特別是親自動(dòng)手、實(shí)地操作，切實(shí)擁有并不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)實(shí)踐能力的分析相適應(yīng)的。通過下廠實(shí)習(xí)，我們收獲很多。企業(yè)實(shí)踐”模塊環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，對(duì)我們這些中職教師幫助很大，理論與實(shí)踐相結(jié)合，是中職教師“雙師型”建設(shè)的目標(biāo)。是中職教師必備的素質(zhì)。
如何在課程教學(xué)中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現(xiàn)給學(xué)。讓中職教育與社會(huì)需求相適應(yīng)。正是我們中職教師所肩負(fù)的責(zé)任和使命。通過這次企業(yè)實(shí)踐開拓眼界，有利于提高自身的實(shí)踐操作能力。為今后的學(xué)習(xí)和工作打好了基礎(chǔ)。
三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，我最值得慶幸的是通過了這次培訓(xùn)，結(jié)識(shí)了23位來自全國各地中職學(xué)校優(yōu)秀的一線骨干教師。三個(gè)月共同的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友誼。學(xué)校不但為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機(jī)會(huì)。
如：我們學(xué)校今年5月要參加省上的中職學(xué)校技能大賽，工業(yè)分析檢驗(yàn)比賽項(xiàng)目是紫外分光光度法檢測未知樣品。這是為參加中職工業(yè)分析檢驗(yàn)國家技能大賽做選拔。由于紫外分光光度實(shí)驗(yàn)在我省是第一次設(shè)為中職學(xué)校工業(yè)分析檢驗(yàn)競賽項(xiàng)目。我們學(xué)校進(jìn)了一臺(tái)紫外分光光度儀，在使用中遇到一些技術(shù)問題。
學(xué)?；げ坷畈块L打電話來，讓我看看能不能找山西大學(xué)化工學(xué)院的老師詢問一下。我當(dāng)時(shí)給我們上過課的賈志奇老師打了打話，賈老師滿口答應(yīng)了下來?？僧?dāng)時(shí)我在天脊實(shí)習(xí)，電話里說不清楚，我詢問了在一起學(xué)習(xí)的學(xué)員，來自廣東的焦雪峰老師和江蘇的邵志雅老師給了我很大的幫助，一個(gè)提供了色譜圖，一個(gè)提供了溶液的配制方法。這次我們學(xué)校在全省的技能大賽上取得了很好的成績，并被選拔參加全國中職化工分析國家技能大賽。我們學(xué)校取得的這些成績和他們的幫助是分不開的。
在山西天脊煤化工集團(tuán)有限公司學(xué)習(xí)期間，我們這些學(xué)員每天吃住在一起，除了緊張的學(xué)習(xí)外，我們的業(yè)余生活也非常的豐富，每天實(shí)習(xí)結(jié)束后，天脊賓館的休息廳是我們業(yè)余活動(dòng)的場所。在山西大學(xué)里，跟趙存存老師學(xué)會(huì)了打“雙升”。
趙老師是一位神采毅毅的`老教授。在我們?cè)谏酱髮W(xué)習(xí)期間，他時(shí)刻關(guān)心著我們。在職業(yè)教學(xué)理論與教學(xué)方法的學(xué)習(xí)時(shí)，他每天早早的來到教室為上課的老師和我們服務(wù)。平時(shí)只要有時(shí)間，就來到我們的住處，詢問我們的學(xué)習(xí)和生活和人我們交流，教我們打“雙升”。到了天脊，跟江蘇的學(xué)員學(xué)會(huì)了打“慣蛋”。開始時(shí)兩副撲克四個(gè)人玩;到了后來，三副撲克，6個(gè)人玩。
即便是這樣，想玩的人還是輪不上，只有當(dāng)觀眾的份了。打牌的人玩的起勁，觀看的人更是激動(dòng)。最愛看帶隊(duì)的李彩霞老師摔牌時(shí)的霸氣，哪真叫過癮！在天脊實(shí)習(xí)期間我們大家在一起吃桌餐，飯菜的質(zhì)量和品種非常的豐富，真是色香味美。每天吃飯前都給自己說少吃點(diǎn)，可一到飯桌上就把不住，體重嗖嗖的往上漲。為了瘦身。
我們女學(xué)員在天脊賓館的走道廳里跳起了健身操。哪場面吸引住了眾多人的目光。帶隊(duì)的李彩霞老師也和我們一起跳。跳一會(huì)，李老師就累的滿頭大汗，只說不行了。然后她就去一旁休息和男同學(xué)打“慣蛋”……每天沈班長的聲音回蕩在走廊里“吃飯了！”、“打牌了！”、“跳舞了！”在天脊和三維的學(xué)習(xí)生活，讓我們這些來自五湖四海的學(xué)員融為一體，在這個(gè)其樂融融的大家庭，我們是多么的快樂！
這次學(xué)習(xí)讓我們結(jié)下了深深的友誼。這三個(gè)月來學(xué)員這間建立起來深厚的友誼已經(jīng)沖破了地域和年齡的限制。這種親人感覺比友誼還深。三個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們每位學(xué)員都克服了種種困難，付出了艱辛的努力完成這次來，終于完成了這次來之不易的學(xué)習(xí)！
在山西學(xué)習(xí)期間，我們領(lǐng)略了這座具有2500年歷史的文化古都所具有的風(fēng)采。山西大學(xué)安排我們參觀了許多旅游景點(diǎn)。業(yè)余時(shí)間我?guī)缀跖鼙懔松轿鞯闹糜尉皡^(qū)，游覽了三晉大地許多名勝古跡。由于時(shí)間的關(guān)系只是遺憾沒能去成應(yīng)縣木塔山、大同石窟和懸空寺。山西！她_山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美、人杰地靈！在山西學(xué)習(xí)生活的這三個(gè)月里，深深的感受到這里的人民熱情好客，待人彬彬有禮。真是這方土地獨(dú)好！
在山西大學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我終身難忘！
最后：
感謝山西大學(xué)！
感謝山西大學(xué)化工學(xué)院！
感謝山西大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院！
感謝山西大學(xué)國家級(jí)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地！
感謝所有給我們上課的辛勤的專家和教授、老師們！
感謝在一起學(xué)習(xí)生活三個(gè)月同甘共苦的來自全國各地的同學(xué)們！
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
自去年以來，我一直都有幸參加了學(xué)校組織的中職語文思政培訓(xùn)課程。這是一門讓我受益匪淺的課程，它教會(huì)了我很多有關(guān)中職教育的價(jià)值觀和方法論，并且通過不斷的學(xué)習(xí)和反思，我在思維、表達(dá)、溝通等方面都有了很大的提升。以下是我對(duì)這門課程的一些體會(huì)。
第二段：思維方面的提升
在課程中，老師經(jīng)常會(huì)讓我們以不同的方式思考同一個(gè)問題，例如角色扮演、小組討論、寫作業(yè)等等。這些方式的多元性使我們深入思考問題的不同方面，并在思維中不斷跳躍和轉(zhuǎn)化。在這個(gè)過程中，我慢慢學(xué)會(huì)了如何從一個(gè)全新的角度看待問題，如何提升自己的思維能力，在不同的分析和答案中尋找到一條最佳的路徑，以達(dá)到最優(yōu)的目標(biāo)。
第三段：表達(dá)方面的提升
在這個(gè)語文思政課程中，語文教師們著重強(qiáng)調(diào)了如何用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己，如何用簡潔明了的文字讓他人易于理解、易于接受，這樣的教學(xué)方法讓我在語言表達(dá)上有了大幅度的提升。通過不斷寫作和練習(xí)，我明白了語言表達(dá)不是單方面的，而是一種多維度的表現(xiàn)能力，要能夠在語言表達(dá)的各個(gè)方面駕馭自如。
第四段：溝通方面的提升
學(xué)習(xí)中，我們不僅僅只是在小組里討論、辯論，還需要和整個(gè)班級(jí)進(jìn)行有效的溝通。在實(shí)際演練中，我逐漸意識(shí)到溝通是互動(dòng)的過程，在互動(dòng)中我們要知道對(duì)方的需求和意圖，并能夠針對(duì)性地做出回應(yīng)，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)雙方達(dá)成共識(shí)的目標(biāo)，從而創(chuàng)造新的價(jià)值。
第五段：總結(jié)
在這門中職語文思政的課程中，我真正體會(huì)到了教育對(duì)人的成長的重要性，過去，我似乎從來沒有像現(xiàn)在這樣“懂得如何成長”這樣一種感受，這也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有能夠用合適的方式接受到正確的教育注腳所致。這門課程不僅僅是一堂知識(shí)課程，更是我們生活中不可或缺的一部分， 將伴隨著我們今后的學(xué)習(xí)生活，并以不同的方式，讓我們不斷自我超越實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
經(jīng)過近一個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)中等職業(yè)教育的新任務(wù)與新趨向以及當(dāng)前形勢下我國職業(yè)教育的一些新理念有了更深入的了解，這對(duì)我在今后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)起到積極促進(jìn)的作用，下面就我的學(xué)習(xí)情況寫下一些心得體會(huì)。
20xx年黨的“報(bào)告”提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的發(fā)展戰(zhàn)略，并把“建立全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”作為文化教育上的奮斗目標(biāo)。它賦予了職業(yè)教育在新形勢下的新任務(wù)。
當(dāng)前職業(yè)教育改革的主要任務(wù)是：
1.多途徑發(fā)展中等職業(yè)教育
就我國實(shí)際情況看，發(fā)展職業(yè)教育的重點(diǎn)是中等職業(yè)教育，并要順應(yīng)國際職業(yè)教育的改革趨勢，積極發(fā)展高職教育。
2.大力發(fā)展高職教育
3.開展多種形式的職業(yè)培訓(xùn)
無論是對(duì)于人的發(fā)展，還是對(duì)于人力資源的開發(fā)，職業(yè)培訓(xùn)與職業(yè)教育具有同樣的價(jià)值。
當(dāng)前，國際職業(yè)教育改革與發(fā)展呈現(xiàn)出社會(huì)化、終身化、綜合化、法制化和高移化等新趨勢。
(一)職業(yè)教育社會(huì)化
在當(dāng)前職業(yè)教育改革中，職業(yè)教育更要與社會(huì)需要緊密結(jié)合，以充分實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育社會(huì)化，這是我國職業(yè)教育改革的發(fā)展趨勢。正如《教育改革和發(fā)展綱要》所指出的那樣：“教育是實(shí)現(xiàn)我國現(xiàn)代化的根本大計(jì)”，“職業(yè)技術(shù)教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分，是工業(yè)化和生產(chǎn)社會(huì)化、現(xiàn)代化的重要支柱?！?BR> (二)職業(yè)教育終身化
職業(yè)教育終身化是指每一個(gè)社會(huì)成員一生中都要接受職業(yè)教育。它是全員的教育，要求為每一個(gè)社會(huì)成員提供為其發(fā)展所必需的職業(yè)教育。職業(yè)教育具有終身性，職業(yè)教育終身化，這是終身教育的進(jìn)一步深化和發(fā)展。
職業(yè)教育終身化是現(xiàn)代職業(yè)教育的一個(gè)特點(diǎn)，是當(dāng)今世界職業(yè)教育發(fā)展的趨勢。
(三)職業(yè)教育高移化
職業(yè)教育高移化是指職業(yè)教育由中等向高等發(fā)展的趨勢。在當(dāng)前，高職教育不僅擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高技術(shù)人才和高技能人才的重任，而且成為實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化的基本策略。
(四)職業(yè)教育綜合化
(五)職業(yè)教育法制化
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
我來自邵陽市特教職業(yè)技術(shù)學(xué)校，有幸參加全省中職骨干教師培訓(xùn)使我深感榮幸，但我并不因此而驕傲，我會(huì)倍加努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，我知道我的責(zé)任更大了，我的教學(xué)任務(wù)更重了。將近二十天的培訓(xùn)，首先我要感謝湖南省工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院的老師精心的指導(dǎo)和無微不至的關(guān)心，在培訓(xùn)中，每天的感覺都是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同的內(nèi)容，每一天都能學(xué)到不同類型的知識(shí)，每一天都能感受到思想火花的沖擊。每天享受老師的講解，老師的講授給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，給了我實(shí)實(shí)在在的專業(yè)提升，使我的教學(xué)能力進(jìn)一步得到提高;在企業(yè)崗位實(shí)習(xí)，給我提供了一線的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)教學(xué)生“會(huì)做人、會(huì)做事”有了更深入的'理解，真是受益匪淺。下面談?wù)勎彝ㄟ^此次培訓(xùn)獲得的真實(shí)體會(huì)和感受：
此次培訓(xùn)，我們有幸學(xué)習(xí)的湖南省工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院的老師、專家、服裝系領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)等所作的精彩講授。使我們對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展方向、模式有了新的認(rèn)識(shí);使我了解精品課程的建設(shè)理念及方法。我了解了中職學(xué)校的教學(xué)理念，掌握了課程開發(fā)的步驟，初步具備新課程開發(fā)的能力。
每一節(jié)，每一次提問，都是思想的洗禮，頭腦的風(fēng)暴。在學(xué)習(xí)中，我感受了教育發(fā)展和改革的步伐，感受到了自己的差距，激發(fā)了熱情。在服裝專業(yè)課程中，曹貞貞老師、盧志春老師、劉小玲老師、金雙、穆雪梅老師等老師，每次在長達(dá)三個(gè)小時(shí)的講授中，這些老師很少停下來歇一歇，喝口水。她們以鮮活的實(shí)例和精辟的理論闡述，給我以深刻的啟示，更重要的是我從她們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理?？吹搅怂麄儗?duì)教育事業(yè)的熱情，對(duì)學(xué)生的熱愛，這種精神，怎能不讓我們感動(dòng)?“學(xué)高為師，身正為范?！彼麄兊纳砩象w現(xiàn)出了人民教師這個(gè)名詞的本義。
此次培訓(xùn)給我很深的一個(gè)印象是，曹貞貞老師、盧志春老師、劉小玲老師等老師都是采用多媒體上課、現(xiàn)場觀摩、技能訓(xùn)練等多種形式，理論與實(shí)踐結(jié)合，教師與學(xué)員互動(dòng)，充分發(fā)揮了學(xué)員在培訓(xùn)中的主體作用。
本次培訓(xùn)期間所有課程的課任教師均采用先進(jìn)的項(xiàng)目教學(xué)理念，從項(xiàng)目導(dǎo)入任務(wù)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，循循善誘，誨人不倦讓我真正感受了湖南省工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院的老師的知識(shí)的淵博、為人師表的風(fēng)范和一流的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)是職業(yè)教育中的重要一環(huán)，從某種意義上說，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的好壞直接決定了職業(yè)教育的成敗。究其原因，職業(yè)教育中實(shí)習(xí)教學(xué)的好壞不僅起到掌握操作本領(lǐng)、鞏固理論知識(shí)的作用，更重要的是，它肩負(fù)著學(xué)生就業(yè)前的職業(yè)培訓(xùn)的重要職責(zé)。但目前大多數(shù)的職教專業(yè)教師也都是以理論知識(shí)傳授為主，自身也非常缺乏實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)。為了切實(shí)提高我們的專業(yè)水平，學(xué)院制定了包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)要求、培訓(xùn)模塊、考核標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)課表在內(nèi)的培訓(xùn)方案。培訓(xùn)目標(biāo)緊貼專業(yè)骨干教師各方面的需求;培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用、針對(duì)性強(qiáng)，既注重最新理論、前沿技術(shù)的介紹，又突出關(guān)鍵技能的訓(xùn)練;培訓(xùn)安排具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。
最為關(guān)鍵的技能訓(xùn)練，以服裝設(shè)計(jì)專業(yè)核心技能為重點(diǎn)，從市場調(diào)研——撰寫報(bào)告___手繪款試圖——電腦繪制款試圖——工業(yè)紙樣設(shè)計(jì)——制版崗位實(shí)習(xí)，層層遞進(jìn)，安排周到,收獲頗豐,效果顯著。
綜上所述，通過這次培訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐，使我對(duì)以后的工作的各個(gè)方面都有了新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己對(duì)以后教學(xué)的責(zé)任心和責(zé)任感，也從湖南省工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院的老師的身上學(xué)到很多的東西，，包括他(她)們對(duì)教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，精益求精的精神吸取他(她)們寶貴的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)取之以長，補(bǔ)自己的不足.我會(huì)感謝湖南省工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院的老師對(duì)我的精心栽培.我會(huì)很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加努力地提高自己職教理論水平和專業(yè)技能素質(zhì);為中職的教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)!
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)逐漸成為中職語文學(xué)習(xí)的一種新模式。我也有幸參加了一次中職語文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過這次經(jīng)歷，我對(duì)中職語文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)有了更深入的理解，并得到了一些寶貴的體會(huì)和心得。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，從學(xué)習(xí)的便利性、互動(dòng)性、學(xué)習(xí)效果、問題解答和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)等幾個(gè)方面來談一談我的中職語文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得。
首先，中職語文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的便利性。通過網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，我可以選擇適合自己的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再受限于傳統(tǒng)教室的時(shí)間和地點(diǎn)。每次上課前，我只需打開電腦，登錄學(xué)習(xí)平臺(tái)就可以開始學(xué)習(xí)，不用再花費(fèi)時(shí)間在路上奔波。這種靈活性讓我感覺學(xué)習(xí)變得更加輕松愉快，同時(shí)也提高了我的學(xué)習(xí)效率。
其次，中職語文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提供了良好的互動(dòng)平臺(tái)。在網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)的過程中，老師和學(xué)生可以通過文字、圖片、音頻、視頻等多種方式進(jìn)行交流，這樣不僅能夠更好地傳遞信息，還能提高學(xué)習(xí)的趣味性。我可以隨時(shí)提出問題并得到及時(shí)的解答，老師也可以通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。這種互動(dòng)讓我感覺到與老師和同學(xué)之間的距離變得更近了，學(xué)習(xí)變得更有成就感。
第三，中職語文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)效果值得肯定。網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同情況進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，這樣可以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)中，我發(fā)現(xiàn)老師會(huì)根據(jù)我的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)建議。通過這種有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，我能夠更好地理解和掌握語文知識(shí)，提高我的學(xué)習(xí)成績。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)還提供了大量的學(xué)習(xí)資源，我可以根據(jù)自己的需求選擇適合自己的教材和資料，豐富自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第四，中職語文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的問題解答是一大亮點(diǎn)。在課堂上，如果我有任何疑問，只需在聊天框中提出，老師就能夠及時(shí)回答我的問題。通過網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，我可以得到更加詳細(xì)和全面的解答，在解決具體問題的同時(shí)，也提高了我對(duì)語文知識(shí)的整體理解。這種問題解答的方式比傳統(tǒng)教室更加靈活和高效，對(duì)于我來說是一種很大的幫助。
最后，中職語文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。在網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)中，我不再依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)和監(jiān)督，而是要靠自己的觀察和思考來解決問題。通過網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，我逐漸養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了自己思考問題、查找資料和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這種自主學(xué)習(xí)的能力在今后的學(xué)習(xí)和工作中都將起到重要的作用。
總之，中職語文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗟暮锰帯Ｋ膶W(xué)習(xí)便利性、良好的互動(dòng)平臺(tái)、高效的學(xué)習(xí)效果、問題解答的便利和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)等方面都給我留下了深刻的印象。通過這次網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，我深刻認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)的優(yōu)勢，也體驗(yàn)到了它的魅力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，中職語文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)將會(huì)不斷發(fā)展壯大，并為更多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)服務(wù)。
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
通過xx科技學(xué)院第一階段的學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，而且在國培計(jì)劃中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽罕敬闻嘤?xùn)給我許多思考，深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個(gè)受歡迎的專業(yè)課老師呢怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個(gè)良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系怎樣才能我認(rèn)為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。
首先，教育學(xué)生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。
其次，如何使我們的專業(yè)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿著人情味，作為專業(yè)課老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在專業(yè)課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。
我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的，豐富孩子們的'學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動(dòng)起來，做一位有心的烹飪師，讓每一節(jié)專業(yè)課都成為孩子們既好吃又有營養(yǎng)的專業(yè)大餐！
最后，我還認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的專業(yè)課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的專業(yè)課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注市場：抓住專業(yè)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷專業(yè)化的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到樂學(xué)、愛學(xué)。
通過這些天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)專業(yè)教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
受學(xué)校委派，20xx年暑期我有幸參加了由安徽通用機(jī)械學(xué)院承辦的數(shù)控專業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)。通過一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我接觸了大量數(shù)控專業(yè)知識(shí)，掌握了一些基本的數(shù)控操作技術(shù)，同時(shí)也結(jié)識(shí)了來自全省各地的相關(guān)中職教師?；仡櫯嘤?xùn)過程，感想很多，收獲很大?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
我這次培訓(xùn)的是數(shù)控車技術(shù)，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容一是數(shù)控編程理論，二是數(shù)控車床的操作。從7月初到月底，正是酷暑難當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們每天往返于駐地和學(xué)校，每周只休息一天。除常規(guī)教學(xué)和訓(xùn)練外，培訓(xùn)單位還組織學(xué)員到江淮汽車發(fā)動(dòng)機(jī)廠參觀學(xué)習(xí)，并多次邀請(qǐng)有關(guān)單位到校給大家舉辦專業(yè)講座，拓展學(xué)員的專業(yè)視野，堅(jiān)定大家從事職業(yè)教育的信心。
從教20多年來，無論是以前在新港職中，還是在縣職教中心，我一直都專注于文化課教學(xué)。參加這次培訓(xùn)前，雖然帶過一屆數(shù)控班主任，對(duì)該專業(yè)發(fā)展前景、專業(yè)內(nèi)容和要求有所了解，并且出發(fā)前也做了一定的準(zhǔn)備，但真到培訓(xùn)時(shí)還是覺得專業(yè)“隔行如隔山”，相差懸殊，顯得力不從心，再說年齡也大了。說句心里話，才去的幾天想的最多就是隨時(shí)準(zhǔn)備打道回府。最終使我堅(jiān)定留下來除了自我加壓，還有學(xué)院老師的精心指導(dǎo)，以及其他學(xué)員的鼓勵(lì)和幫助。
在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，學(xué)院老師扎實(shí)的專業(yè)功底，豐富的實(shí)踐技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度為我們樹立了榜樣。除了組織正規(guī)的數(shù)控編程理論教學(xué)，學(xué)院還非常重視學(xué)員的車床實(shí)際操作訓(xùn)練，這占了整個(gè)培訓(xùn)過程的約一半時(shí)間，老師的示范、提示非常認(rèn)真，并且不厭其煩，悉心指導(dǎo);很多學(xué)員都是各校的專業(yè)骨干教師，本身就具有扎實(shí)的理論和實(shí)踐水平，他們對(duì)于我這樣的門外漢毫不保留，從車床的啟動(dòng)、運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)刀的技巧、毛胚的夾取等環(huán)節(jié)耐心傳授，這也是我此次培訓(xùn)中收獲最大的地方。
非常感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，在國家大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，我校職教事業(yè)蒸蒸日上的今天，我愿意貢獻(xiàn)自己的一份力量。
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
在學(xué)院學(xué)習(xí)將近一個(gè)月，回顧這一個(gè)月，我首先感謝的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們培訓(xùn)班學(xué)員無微不至的照顧和細(xì)心的教導(dǎo)，使我們來自全省地的老師們對(duì)都有一種親切感，從而都能安下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)、在這里我謹(jǐn)代表我自己向領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲“你們辛苦了，謝謝你們所做的一切，并祝你們身體健康，萬事如意、”
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
中職社會(huì)培訓(xùn)是為了使我們的學(xué)生在畢業(yè)后能更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境、提高就業(yè)能力而開展的一項(xiàng)重要活動(dòng)。通過社會(huì)培訓(xùn)，我深刻地體會(huì)到了社會(huì)的復(fù)雜性和競爭的激烈性。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技能和知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問題的能力。下面我將從參訓(xùn)目的、培訓(xùn)內(nèi)容和收獲以及未來規(guī)劃等方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。
首先，參加中職社會(huì)培訓(xùn)的目的主要是為了提高我們的職業(yè)技能和增加就業(yè)競爭力。隨著社會(huì)的發(fā)展，職業(yè)技能已經(jīng)成為一個(gè)人能否順利就業(yè)的必要條件。在培訓(xùn)班上，我們學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的技能，如辦公軟件的使用、商務(wù)禮儀、銷售技巧等。這些技能對(duì)我們未來的職業(yè)發(fā)展將起到非常重要的作用。
其次，中職社會(huì)培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣，能夠滿足我們的不同需求。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括了理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作兩個(gè)方面。在理論學(xué)習(xí)中，我們通過老師講解、案例分析等形式了解了職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范等基本要求。在實(shí)踐操作中，我們分組開展了實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)既培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，又提高了我們的解決問題的能力。
再次，中職社會(huì)培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的收獲是巨大的。首先，我學(xué)會(huì)了更好地與人溝通。在培訓(xùn)班上，我們需要和同學(xué)合作完成任務(wù)，這就要求我們學(xué)會(huì)與人合作、溝通交流。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的權(quán)益，這些對(duì)我的人際交往能力的提升非常有幫助。其次，我通過培訓(xùn)學(xué)會(huì)了解決問題的能力。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們會(huì)遇到各種各樣的問題，這就需要我們學(xué)會(huì)分析問題的原因并提出解決方案。通過這次培訓(xùn)，我意識(shí)到解決問題是一個(gè)非常重要的能力，也是成為一個(gè)優(yōu)秀職業(yè)人必備的素質(zhì)。最后，我對(duì)我的未來職業(yè)規(guī)劃有了更好的了解。通過參加培訓(xùn)，我明確了自己的興趣和優(yōu)勢所在，并為自己制定了一個(gè)明確的職業(yè)目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中我會(huì)更加有方向性和積極性。
最后，對(duì)于未來的規(guī)劃，我有了更加明確的目標(biāo)和計(jì)劃。首先，我會(huì)將培訓(xùn)中學(xué)到的實(shí)用技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高自己的競爭力。在今后的職業(yè)發(fā)展中，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。其次，我會(huì)努力發(fā)展自己的專業(yè)特長，做到在某個(gè)領(lǐng)域具備特別的優(yōu)勢，以脫穎而出。最后，我會(huì)不斷完善自己的人際交往和溝通能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，以更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)職業(yè)生涯中的各種挑戰(zhàn)。
總之，通過中職社會(huì)培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了職業(yè)發(fā)展的重要性和必要性。我不僅學(xué)會(huì)了實(shí)用的技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問題的能力。這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人來說是一次非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。我相信，在今后的職業(yè)生涯中，我會(huì)將所學(xué)所得付諸實(shí)踐，取得更好的發(fā)展和成就。
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
第一段：介紹中職模特培訓(xùn)背景和重要性（大約200字）
在現(xiàn)代社會(huì)，模特行業(yè)逐漸成為一個(gè)備受關(guān)注和追捧的行業(yè)。中職模特培訓(xùn)的開展，為廣大青年提供了一個(gè)鍛煉自己外貌和氣質(zhì)的機(jī)會(huì)，也為他們進(jìn)入這個(gè)行業(yè)提供了一條捷徑。中職模特培訓(xùn)在培養(yǎng)學(xué)員良好的形象塑造能力、舞臺(tái)表現(xiàn)力以及職業(yè)素養(yǎng)等方面起到了重要的作用。本文將就我的中職模特培訓(xùn)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)與分享，分享一些我在其中獲得的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)課程的內(nèi)容和收獲（大約300字）
中職模特培訓(xùn)的課程內(nèi)容豐富多樣，包括形象設(shè)計(jì)、妝容技巧、走秀表演、造型搭配等方面的學(xué)習(xí)。我學(xué)習(xí)了如何正確化妝和打造自己的形象，了解了各種不同場合的穿著要求，還學(xué)會(huì)了優(yōu)雅地走秀和展示服裝。此外，我還學(xué)習(xí)了如何與攝影師、化妝師等相關(guān)人員合作，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過學(xué)習(xí)這些課程，我培養(yǎng)了自信、優(yōu)雅的氣質(zhì)，提升了形象塑造能力和職業(yè)素養(yǎng)。
第三段：實(shí)踐鍛煉的重要性和經(jīng)歷（大約300字）
除了課堂學(xué)習(xí)，中職模特培訓(xùn)還注重實(shí)踐鍛煉。在培訓(xùn)過程中，我們有機(jī)會(huì)參加各種各樣的演出和走秀活動(dòng)。我參加了一場時(shí)裝大賽，在這個(gè)過程中，我充分展示了自己的才華和學(xué)到的技巧，收獲了第一名的好成績。這個(gè)經(jīng)歷不僅讓我在同行中建立了自信和認(rèn)可感，還為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐鍛煉讓我更加深入地理解了模特行業(yè)的要求和挑戰(zhàn)，也讓我對(duì)自己未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)人能力的平衡（大約200字）
對(duì)于一個(gè)模特來說，擁有個(gè)人的魅力和實(shí)力是很重要的，但團(tuán)隊(duì)合作也是必不可少的。在培訓(xùn)期間，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并積極參與各種團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)。通過與其他學(xué)員合作，我學(xué)習(xí)了如何與不同的人合作，如何傾聽和接受別人的意見，從而提高了自己的團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作能力。在團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人能力之間取得平衡，對(duì)于模特職業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)中職模特培訓(xùn)心得和展望未來發(fā)展（大約200字）
通過中職模特培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了課堂上的知識(shí)和技巧，還在實(shí)踐鍛煉中提升了自己的自信和素質(zhì)。中職模特培訓(xùn)對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，也是我職業(yè)道路上的一個(gè)重要里程碑。未來，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)技能，不斷追求更高的成就和更廣闊的發(fā)展空間，為模特行業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
通過上述五段式的文章，我總結(jié)了我的中職模特培訓(xùn)經(jīng)歷，并分享了其中的心得體會(huì)。這次經(jīng)歷讓我明白了模特行業(yè)的要求和我自己的能力，也讓我對(duì)未來的職業(yè)道路有了更明確的規(guī)劃。我相信，在未來的發(fā)展中，我將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，并為中職模特培訓(xùn)做出積極的貢獻(xiàn)。
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
作為一名剛走出大學(xué)校園的'畢業(yè)生，現(xiàn)在再次走進(jìn)校園，走進(jìn)那個(gè)無比熟悉的校園，無比熟悉的教室，心中的激動(dòng)難以按捺，仿佛激動(dòng)的心情要在這一刻爆發(fā)。只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室接受知識(shí)變成了站在講臺(tái)之上傳授知識(shí)，我的內(nèi)心是無比激動(dòng)和驕傲。為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)校特地安排我們參加為期兩個(gè)月的高校教師崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)內(nèi)容豐富，包括對(duì)高等教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校組織了一批大學(xué)非常優(yōu)秀的老師為大家授課，在這個(gè)過程中，我們還參觀的軍墾博物館和石河子大學(xué)校史博物館，從另一個(gè)方面了解了軍墾第一城的歷史，了解了石河子大學(xué)的輝煌歷史，從中知道了軍墾精神的偉大，對(duì)我們新進(jìn)教師是一種新的鞭策。
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，我們雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的'收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，本次新進(jìn)教師的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)。
教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點(diǎn)。就我從事的專業(yè)課教師最主要的工作任務(wù)是教授學(xué)生專業(yè)的知識(shí)、技能和實(shí)踐技能，讓他們能成為一名合格的工程師。這也就是傳道、授業(yè)。
教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。這也就是解惑。
作為一名大學(xué)教師，由于行業(yè)的特殊性，使得我們和學(xué)生可以說是朝夕相處的，在課堂上又是面對(duì)面的教學(xué)模式。所以隨時(shí)與學(xué)生保持著聯(lián)系，只要學(xué)生有事，都應(yīng)該及時(shí)在他們的身邊。了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。這是一名成功的大學(xué)教師應(yīng)該具備的。
其次，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)該講究方法和策略。
在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好高校教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭取精益求精。并且高校教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的知識(shí)帶到課堂，傳授給自己的學(xué)生，讓他們?cè)诋厴I(yè)后能很快的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。還有一些老師，從大學(xué)教師自身出發(fā)，給我們介紹了一些克服教師職業(yè)病的方法和技巧，使我終身受益。老師，謝謝您!
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
隨著新課程改革的不斷深入，教師培訓(xùn)已成為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提升教師專業(yè)化水平、確保課程改革順利實(shí)施、提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。下面是本站帶來的中職教師
培訓(xùn)心得體會(huì)
，歡迎大家閱讀。
我這次培訓(xùn)的是數(shù)控車技術(shù)，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容一是數(shù)控編程理論，二是數(shù)控車床的操作。從7月初到月底，正是酷暑難當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們每天往返于駐地和學(xué)校，每周只休息一天。除常規(guī)教學(xué)和訓(xùn)練外，培訓(xùn)單位還組織學(xué)員到江淮汽車發(fā)動(dòng)機(jī)廠參觀學(xué)習(xí)，并多次邀請(qǐng)有關(guān)單位到校給大家舉辦專業(yè)講座，拓展學(xué)員的專業(yè)視野，堅(jiān)定大家從事職業(yè)教育的信心。
從教20多年來，無論是以前在新港職中，還是在縣職教中心，我一直都專注于文化課教學(xué)。參加這次培訓(xùn)前，雖然帶過一屆數(shù)控班主任，對(duì)該專業(yè)發(fā)展前景、專業(yè)內(nèi)容和要求有所了解，并且出發(fā)前也做了一定的準(zhǔn)備，但真到培訓(xùn)時(shí)還是覺得專業(yè)“隔行如隔山”，相差懸殊，顯得力不從心，再說年齡也大了。說句心里話，才去的幾天想的最多就是隨時(shí)準(zhǔn)備打道回府。最終使我堅(jiān)定留下來除了自我加壓，還有學(xué)院老師的精心指導(dǎo)，以及其他學(xué)員的鼓勵(lì)和幫助。
在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，學(xué)院老師扎實(shí)的專業(yè)功底，豐富的實(shí)踐技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度為我們樹立了榜樣。除了組織正規(guī)的數(shù)控編程理論教學(xué)，學(xué)院還非常重視學(xué)員的車床實(shí)際操作訓(xùn)練，這占了整個(gè)培訓(xùn)過程的約一半時(shí)間，老師的示范、提示非常認(rèn)真，并且不厭其煩，悉心指導(dǎo);很多學(xué)員都是各校的專業(yè)骨干教師，本身就具有扎實(shí)的理論和實(shí)踐水平，他們對(duì)于我這樣的門外漢毫不保留，從車床的啟動(dòng)、運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)刀的技巧、毛胚的夾取等環(huán)節(jié)耐心傳授，這也是我此次培訓(xùn)中收獲最大的地方。
非常感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，在國家大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，我校職教事業(yè)蒸蒸日上的今天，我愿意貢獻(xiàn)自己的一份力量。
受學(xué)校委派，20xx年暑期我有幸參加了由安徽通用機(jī)械學(xué)院承辦的數(shù)控專業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)。通過一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我接觸了大量數(shù)控專業(yè)知識(shí)，掌握了一些基本的數(shù)控操作技術(shù)，同時(shí)也結(jié)識(shí)了來自全省各地的相關(guān)中職教師?；仡櫯嘤?xùn)過程，感想很多，收獲很大?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
我這次培訓(xùn)的是數(shù)控車技術(shù)，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容一是數(shù)控編程理論，二是數(shù)控車床的操作。從7月初到月底，正是酷暑難當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們每天往返于駐地和學(xué)校，每周只休息一天。除常規(guī)教學(xué)和訓(xùn)練外，培訓(xùn)單位還組織學(xué)員到江淮汽車發(fā)動(dòng)機(jī)廠參觀學(xué)習(xí)，并多次邀請(qǐng)有關(guān)單位到校給大家舉辦專業(yè)講座，拓展學(xué)員的專業(yè)視野，堅(jiān)定大家從事職業(yè)教育的信心。
從教20多年來，無論是以前在新港職中，還是在縣職教中心，我一直都專注于文化課教學(xué)。參加這次培訓(xùn)前，雖然帶過一屆數(shù)控班主任，對(duì)該專業(yè)發(fā)展前景、專業(yè)內(nèi)容和要求有所了解，并且出發(fā)前也做了一定的準(zhǔn)備，但真到培訓(xùn)時(shí)還是覺得專業(yè)“隔行如隔山”，相差懸殊，顯得力不從心，再說年齡也大了。說句心里話，才去的幾天想的最多就是隨時(shí)準(zhǔn)備打道回府。最終使我堅(jiān)定留下來除了自我加壓，還有學(xué)院老師的精心指導(dǎo)，以及其他學(xué)員的鼓勵(lì)和幫助。
在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，學(xué)院老師扎實(shí)的專業(yè)功底，豐富的實(shí)踐技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度為我們樹立了榜樣。除了組織正規(guī)的數(shù)控編程理論教學(xué)，學(xué)院還非常重視學(xué)員的車床實(shí)際操作訓(xùn)練，這占了整個(gè)培訓(xùn)過程的約一半時(shí)間，老師的示范、提示非常認(rèn)真，并且不厭其煩，悉心指導(dǎo);很多學(xué)員都是各校的專業(yè)骨干教師，本身就具有扎實(shí)的理論和實(shí)踐水平，他們對(duì)于我這樣的門外漢毫不保留，從車床的啟動(dòng)、運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)刀的技巧、毛胚的夾取等環(huán)節(jié)耐心傳授，這也是我此次培訓(xùn)中收獲最大的地方。
非常感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，在國家大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，我校職教事業(yè)蒸蒸日上的今天，我愿意貢獻(xiàn)自己的一份力量。
20xx年7月18日到20xx年8月1日我榮幸參加了廣東科學(xué)職業(yè)學(xué)校省級(jí)職教培訓(xùn)基地20xx年度中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)骨干教師培訓(xùn)。來自全省各個(gè)地市，50名學(xué)員參加培訓(xùn)，培訓(xùn)方式為專家的專題講座、專業(yè)課程、座談交流等;培訓(xùn)師資邀請(qǐng)了知名電子商務(wù)教育專家教師和廣東科學(xué)職業(yè)學(xué)校專職教師(副教授以上)。此次培訓(xùn)的主要目的是貫徹國家職業(yè)教育精神，提高省內(nèi)電子商務(wù)職業(yè)教育師資理論素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)改革，提升電子商務(wù)職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，探索電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)道路與方向，交流與分享彼此的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
作為專業(yè)教師，我參加了此次培訓(xùn)班，帶著問題而去，滿載收獲而歸。到廣東科學(xué)職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，在短短的15天內(nèi)，在學(xué)習(xí)、討論和交流中，不僅通過了助理電子商務(wù)師考證，也對(duì)于行業(yè)最新動(dòng)態(tài)、電子商務(wù)專業(yè)的建設(shè)、教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量的控制與管理等問題都有了新的認(rèn)識(shí)，以下是對(duì)此次學(xué)習(xí)主要內(nèi)容和感想的總結(jié)。
在開班儀式上，廣東科學(xué)職業(yè)學(xué)校校長的發(fā)言給我留下深刻的印象。他的講話貫徹國家教育大會(huì)精神，給了我們一些職業(yè)教育宏觀方面的資訊和經(jīng)驗(yàn)，主要有以下幾個(gè)方面的信息：從整體上了解到當(dāng)前我國對(duì)職業(yè)教育和高等教育的不同態(tài)度，以及職業(yè)教育必將得到大力發(fā)展;從整體上了解到當(dāng)前我國職業(yè)教育人才培養(yǎng)的基本情況和存在的主要問題，對(duì)電子商務(wù)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)，專業(yè)、課程、教材，電子商務(wù)教育需要怎樣的教師，電子商務(wù)教育與行業(yè)、企業(yè)，教學(xué)與科研的關(guān)系等問題進(jìn)行了詳細(xì)的講解。提出中國職業(yè)教育需要復(fù)合型、創(chuàng)新型的教師。特別是關(guān)于目前職業(yè)教育中專業(yè)設(shè)置與教學(xué)的層次和尷尬境況，一些學(xué)科建設(shè)的停滯不前，讓我們培訓(xùn)的學(xué)員們身上都多了一份責(zé)任。
在此次電子商務(wù)職業(yè)培訓(xùn)班上，還有其他的收獲。比如結(jié)實(shí)了一批專業(yè)素養(yǎng)高的同行，擁有了一份深厚的友誼;拓展延伸了專業(yè)技能知識(shí)，主要包括photoshop圖像處理，淘寶課程，網(wǎng)絡(luò)營銷;教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際能力;教學(xué)過程中合理安排教學(xué)，必要的時(shí)候應(yīng)該適當(dāng)修改課程設(shè)計(jì);教育中應(yīng)該以人為本，學(xué)生是否學(xué)的有效率，知識(shí)點(diǎn)是否對(duì)學(xué)生未來有益，學(xué)生是否健康快樂、積極明理，畢業(yè)后能否更好的適應(yīng)社會(huì)才是教學(xué)教育工作的導(dǎo)向，而不是簡單的學(xué)生乖巧聽話不扣分，上課認(rèn)真卻沒有真正學(xué)到東西;適時(shí)革新知識(shí)結(jié)構(gòu)，時(shí)代發(fā)展迅速，如何保持個(gè)人業(yè)務(wù)能力的先進(jìn)性是一個(gè)很值得思考的問題，不僅包括教材革新，更重要的是教師本身，關(guān)于知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法的革新。
短短的15天，在與老師、學(xué)員共同學(xué)習(xí)、互相討論和交流中，我也有自己的一些感想。電子商務(wù)專業(yè)尚且處在初級(jí)發(fā)展的階段，專業(yè)的成長還需要所有職業(yè)學(xué)校和專業(yè)教師的共同努力。我應(yīng)該為我校實(shí)現(xiàn)校企辦學(xué)、訂單式(定向)培養(yǎng)、拓展專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)做出什么樣的努力。也看到了電子商務(wù)教育界的同仁，對(duì)電子商務(wù)專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展的孜孜以求的精神，也深深地觸動(dòng)著我，我想如果我們學(xué)校能在學(xué)生就業(yè)問題上，讓學(xué)生很好的定位，指導(dǎo)學(xué)生找到合適的工作，這樣學(xué)生就業(yè)好了，生源自然就上去了，當(dāng)然這些也需要國家和社會(huì)的一些政策來扶持。相信隨著社會(huì)的發(fā)展，國家政策的支持，我們學(xué)校的發(fā)展會(huì)越來越好。而作為一名專業(yè)教師，不僅需要提升認(rèn)識(shí)，不斷奮斗，更是一個(gè)終身學(xué)習(xí)，不斷更新的自覺追求!愿我們都做一名仰望天空的教師!實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)化發(fā)展!
新課程能否順利實(shí)施，關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)能否適應(yīng)要求，因此，當(dāng)務(wù)之急是加深教師對(duì)新課程的理解，提高教師實(shí)施新課程的能力和水平，使教師盡快走進(jìn)新課程。
基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮滾滾而來，新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破。這場改革給教師帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機(jī)遇，可以說，新一輪國家基礎(chǔ)教育課程改革將使我國的中職教師隊(duì)伍發(fā)生一次歷史性的變化。每一位教師都將在這場變革面前掂出自己的分量，找到自己的位置，做出自己的回答。
此次課程改革所產(chǎn)生的更為深刻的變化，將反映在教師的教育觀念、教育方式、教學(xué)行為的改變上。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)課程改革的設(shè)想，最終都要靠教師在教學(xué)實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)、去完善。然而，任何一種新觀念的確立，都是對(duì)舊觀念的一種變革，而變革的往往是那些我們已經(jīng)駕輕就熟的東西，這對(duì)許多人來說，不是沒有痛苦的。本次課程改革，不僅要改變千百萬教師的教育觀念，而且要改變他們每天都在進(jìn)行著的習(xí)以為常的教學(xué)方式、教學(xué)行為，其艱難性是不言而喻的。從這個(gè)意義上講，教學(xué)改革是課程改革的一場攻堅(jiān)戰(zhàn)。
教師的角色將發(fā)生哪些改變:(1)由傳授者轉(zhuǎn)化為促進(jìn)者(2)由管理者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者(3)由居高臨下轉(zhuǎn)向“平等中的首席”
我國長期以來形成的傳統(tǒng)師生關(guān)系，實(shí)際上是一種不平等的關(guān)系，教師不僅是教學(xué)過程的控制者、教學(xué)活動(dòng)的組織者、教學(xué)內(nèi)容的制定者和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評(píng)判者，而且是絕對(duì)的權(quán)威。多年來，教師已經(jīng)習(xí)慣了根據(jù)自己的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行教學(xué)，他們總是千方百計(jì)地將學(xué)生雖不大規(guī)范、但卻完全正確、甚至是有創(chuàng)造的見地，按自己的要求“格式化”。
新課程強(qiáng)調(diào)，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過程。交往意味著人人參與，意味著平等對(duì)話，教師將由居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)向“平等中的首席”。在新課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，將不斷讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”，教學(xué)過程不只是忠實(shí)地執(zhí)行課程計(jì)劃(方案)的過程，而且是師生共同開發(fā)課程、豐富課程的過程，課程變成一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的，教學(xué)真正成為師生富有個(gè)性化的創(chuàng)造過程。
教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。按照新課程的要求，教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并確認(rèn)和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑;指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略;創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;為學(xué)生提供各種便利，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù);建立一個(gè)接納的、支持性的、寬容的課堂氣氛;作為學(xué)習(xí)參與者，與學(xué)生分享自己的感情和想法;和學(xué)生一道尋找真理，并且能夠承認(rèn)自己的過失和錯(cuò)誤。
那么，促進(jìn)者的角色如何扮演?據(jù)專家分析，促進(jìn)者的角色有幾個(gè)特點(diǎn)：一是積極地旁觀。學(xué)生在自主觀察、實(shí)驗(yàn)或討論時(shí)，教師要積極地看，積極地聽，設(shè)身處地地感受學(xué)生的所作所為，所思所想，隨時(shí)掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。二是給學(xué)生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用各種適當(dāng)?shù)姆绞剑o學(xué)生以心理上的安全和精神上的鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，探索熱情更加高漲。三是注意培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，注意教育學(xué)生遵守紀(jì)律，與他人友好相處，培養(yǎng)合作精神。
新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，而綜合能力的培養(yǎng)要靠教師集體智慧的發(fā)揮。因此，必須改變教師之間彼此孤立與封閉的現(xiàn)象，教師必須學(xué)會(huì)與他人合作，與不同學(xué)科的教師打交道。例如，在研究性學(xué)習(xí)中，學(xué)生將打破班級(jí)界限，根據(jù)課題的需要和興趣組成研究小組，由于一項(xiàng)課題往往涉及到語文、地理、歷史等多種學(xué)科，需要幾位教師同時(shí)參與指導(dǎo)。教師之間的合作，教師與實(shí)驗(yàn)員、圖書館員之間的配合將直接影響課題研究的質(zhì)量。在這種教育模式中，教師集體的協(xié)調(diào)一致、教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合顯得尤為重要。
新課程呼喚綜合型教師，這是一個(gè)非常值得注意的變化。多年來，學(xué)校教學(xué)一直是分科進(jìn)行的，教師的角色一旦確定，不少教師便畫地為牢，把自己禁錮在學(xué)科壁壘之中，不再涉獵其他學(xué)科的知識(shí)：教數(shù)學(xué)的不研究數(shù)學(xué)在物理、化學(xué)、生物中的應(yīng)用，教語文的也不光顧歷史、地理、政治書籍。這種單一的知識(shí)結(jié)構(gòu)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新課程的需要。
在未來的新課程中，將出現(xiàn)課程資源的概念。課程資源的開發(fā)和利用，是保證新課程實(shí)施的基本條件。學(xué)校和教師應(yīng)該成為課程資源開發(fā)的重要力量，教科書不應(yīng)該也越來越不可能成為惟一的課程資源了。那么，哪些是課程資源呢?目前可以利用的主要有三部分：一是校內(nèi)的課程資源，如實(shí)驗(yàn)室、圖書館及各類教學(xué)設(shè)施和實(shí)踐基地;二是校外的課程資源，包括圖書館、博物館、展覽館、科技館、工廠、農(nóng)村、部隊(duì)、科研院所等廣泛的社會(huì)資源及豐富的自然資源;三是信息化課程資源，如校內(nèi)信息技術(shù)的開發(fā)利用，校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)資源等。
課程資源需要教師去組織、去開發(fā)、去利用，教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)主動(dòng)地有創(chuàng)造性地利用一切可用資源，為教育教學(xué)服務(wù)。教師還應(yīng)該成為學(xué)生利用課程資源的引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生走出教科書，走出課堂和學(xué)校，充分利用校外各種資源，在社會(huì)的大環(huán)境里學(xué)習(xí)和探索。
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
作為一名基層教師，我認(rèn)真的參加了本次學(xué)習(xí)和活動(dòng)，通過系列學(xué)習(xí)，我對(duì)教師師德師風(fēng)在工作中的重要性有了一些新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己今后工作中應(yīng)該強(qiáng)化的一些方面也有了粗淺設(shè)想。
一、應(yīng)進(jìn)一步重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，有更高的人文目標(biāo)。教師的一言一行，都無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生，教育著學(xué)生。一名稱職的教師要以對(duì)歷史、對(duì)社會(huì)、對(duì)家長、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
二、行風(fēng)成敗、師德樹否，建立在教師良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)之上。教師春風(fēng)化雨、言傳身教的技藝、“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的愛，能成為一種強(qiáng)大的力量，它不僅能夠提高教育質(zhì)量，也會(huì)促進(jìn)學(xué)生的成人和成才，影響學(xué)生的身心發(fā)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。
對(duì)我而言，不喜交流、不善溝通是我的短板，這也是業(yè)務(wù)素養(yǎng)的一個(gè)重要方面。我將在工作中，強(qiáng)化專項(xiàng)技能。因?yàn)榻逃粌H是認(rèn)知過程，更是情感交流過程，師生情感交流是相互作用，相互影響的過程，教師心里有了學(xué)生，學(xué)生就愿意和教師在一起，且有親近感;教師尊重，理解，關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就將更尊重老師，師生誠坦相待，心心相印。
三、現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)都希望學(xué)校能契合時(shí)代要求，真正意義的與時(shí)俱進(jìn)。這是對(duì)我們學(xué)校的重大而長期的挑戰(zhàn)。教學(xué)硬件設(shè)施、教師業(yè)務(wù)能力、學(xué)校辦學(xué)理念等方面都與社會(huì)期待有一定的距離。我作為其中一個(gè)分子，必須辦好螺絲釘?shù)慕巧?，從?xì)處做起，全方位打造自己的師德形象;從實(shí)處堅(jiān)持，通過閱讀拓展教學(xué)視界。
中職師德培訓(xùn)心得體會(huì)3
時(shí)常有人問我，選擇了教師這個(gè)職業(yè)，你后悔嗎?這時(shí)，我總是思緒萬千?，F(xiàn)在，我能自豪地回答：站三尺講臺(tái)，放萬丈光芒，作育苗能手，育滿園鮮花。我別無選擇。尤其是在聽了我們區(qū)師德典型宣講報(bào)告會(huì)的今天，我更加熱愛兒童，熱愛兒童教育事業(yè)。宣講員們?yōu)槲覀冎v述了楊老師帶領(lǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)無私貢獻(xiàn)的感人事跡，李書記戰(zhàn)勝病魔笑對(duì)生活的大愛情懷;以及用平凡創(chuàng)造感動(dòng)、用責(zé)任書寫精彩的歐陽處長，無償獻(xiàn)血、忘我付出的活雷鋒張老師，讓絕癥的孩子創(chuàng)造生命奇跡的李老師……聽著聽著，我激動(dòng)異常，思潮奔涌，這不是一般的報(bào)告會(huì)，而是一堂生動(dòng)的政治課，使我受到了深刻的教育。
今天的演講十分清楚地告訴我們：我們的校園充滿愛，愛的光輝金燦燦。
我們的學(xué)校同樣充滿愛的光輝。老師們待學(xué)生也勝過親生子女。有老師將在校突然患病的學(xué)生送到醫(yī)院，自己掏錢給學(xué)生看病;有老師在母親病危、病故期間，自己熬紅了眼，哭啞了嗓子，病得發(fā)高燒，也沒有少上一節(jié)課;有老師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，常常利用放學(xué)后的時(shí)間為差生補(bǔ)課。我校四年級(jí)學(xué)生劉紫怡同學(xué)身患重病，急需開刀住院。她父母離婚，父親又得白血病。學(xué)校師生知道這一情況，急她家之所急，紛紛主動(dòng)為她捐款。班上的同學(xué)還給她寫慰問信。真是：病魔無情義，師生有愛心。我們學(xué)校是一個(gè)充滿愛的學(xué)校。同學(xué)們經(jīng)常有組織地分別到村五保老人家打掃衛(wèi)生，慰問老人。給他們送去了三春溫暖，獻(xiàn)上一片真情。在我們學(xué)校，一人有困難，大家都支援，互助友愛，蔚然成風(fēng)。
在教學(xué)上，學(xué)校全體教師牢固樹立素質(zhì)教育的理念，在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，切實(shí)尊重學(xué)生的人格，并給予他們更多的關(guān)愛，鼓勵(lì)他們勇于實(shí)踐，積極探索，開拓創(chuàng)新。在教師面前，每一個(gè)學(xué)生都是平等的，沒有高低貴賤之分，教師對(duì)所有的學(xué)生一視同仁，把愛灑滿校園，讓每一個(gè)學(xué)生都沐浴在師愛的陽光之下。這幾年，通過學(xué)雷鋒、講雷鋒、做雷鋒、做家訪，老師們建立起了一份份盡可能翔實(shí)的學(xué)生個(gè)人檔案。這份檔案包括以下內(nèi)容：學(xué)生的學(xué)習(xí)情況(入學(xué)總成績、單科成績、優(yōu)秀科目、蹩腳科目等)，學(xué)生的家庭情況(住址、經(jīng)濟(jì)收入、父母受教育程度、從事的職業(yè)等)，學(xué)生的興趣愛好、特長、不良傾向等。在此基礎(chǔ)上，我們做到“特別的愛獻(xiàn)給特別的您”。在處理問題時(shí)，把人和事具體結(jié)合起來，把“愛”落到實(shí)處。如對(duì)下崗職工的孩子、單親家庭的孩子、父母雙方外出打工的孩子、“網(wǎng)吧生”等應(yīng)區(qū)別對(duì)待，做到“一把鑰匙開一把鎖”。
今天，我們學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，以“學(xué)雷鋒，愛生愛崗愛?！睘橹黝}，堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，我有責(zé)任和老師們一起造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，努力將學(xué)校建設(shè)成學(xué)風(fēng)濃郁、管理規(guī)范、社會(huì)信任的示范學(xué)校，努力推進(jìn)全體教師師德素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，使我們學(xué)校走在高新教育師德師風(fēng)活動(dòng)的前列。我相信，我們的學(xué)生沐浴著愛的光輝，敢斗困難，茁壯成長，我們一定會(huì)讓愛的金燦燦的光輝灑滿平安校園。
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
近日，本人參加了一次中職省級(jí)培訓(xùn)，這次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了一些新的知識(shí)，也讓我對(duì)自己的職業(yè)生涯有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。接下來，我將從五個(gè)方面總結(jié)自己的心得體會(huì)，分享給大家。
第一段：培訓(xùn)的收獲
這次培訓(xùn)所涉及的內(nèi)容十分豐富，有科技教育、心理健康、師德師風(fēng)等等。我從中學(xué)到了許多新穎的教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及如何處理日常教育工作中的各種困難問題。特別是在心理健康方面，以前我不太關(guān)注和了解，但這次培訓(xùn)讓我更深入地感受到了對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)懷和呵護(hù)的重要性。
第二段：帶給我的啟迪
中職教育需要實(shí)踐，需要探索，需要與時(shí)俱進(jìn)。憑借自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)素養(yǎng)，我們需要總結(jié)提煉出更為科學(xué)實(shí)用的教學(xué)方法和模式。這正需要我們不斷進(jìn)行自我反思，探究新穎有效的教育教學(xué)方法，提升自己的教學(xué)能力水平，更好地服務(wù)中職教育事業(yè)。
第三段：培訓(xùn)的交流和互動(dòng)
本次培訓(xùn)我們不僅僅是在課堂上進(jìn)行教育與學(xué)習(xí)，還有許多互動(dòng)、交流的環(huán)節(jié)。這讓我感受到了教育教學(xué)同行之間的交流，共同探討教育難題的重要性。通過與其他學(xué)校同事的溝通交流，我不僅收獲了知識(shí)，還結(jié)識(shí)了很多志同道合的教育工作者。
第四段：對(duì)職業(yè)生涯的影響
這次培訓(xùn)讓我反思自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。我更加明確了自己在未來的職業(yè)道路上需要掌握的技能和知識(shí)，更清晰了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。同時(shí)，這次培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到，需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需要。
第五段：總結(jié)與感謝
通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多，受益匪淺。在此，我要感謝組織單位和所有老師們的熱情付出，感謝各位同行的啟迪和交流。相信，在今后的工作中，我會(huì)更好地將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用于教育教學(xué)工作當(dāng)中。
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
一學(xué)年來，我從各方面嚴(yán)格要求自我，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)。
熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了超多的政治筆記與理論筆記。
認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識(shí)的邏輯，思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
我熱愛自我的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的.私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作。
以上是我一年來的工作總結(jié)，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我必須再接再厲，努力工作。
中職語文培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
20xx年5月31日全縣小學(xué)語文教師很榮幸的獲得了一次寶貴的提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，參加縣培訓(xùn)中心組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。對(duì)我來講這是一次來之不易的機(jī)會(huì)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)可以充實(shí)自己，完善自己，提高自己，升華自我。此次培訓(xùn)使我感悟多多，這一天主要聽了王琴玉專家的一節(jié)理論指導(dǎo)課及課堂實(shí)踐課，親身體驗(yàn)了一些活動(dòng)，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會(huì)了她所講的內(nèi)容在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中的重要性。
通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位小學(xué)語文教師及班主任，除了具有淵博的知識(shí)，良好的思維品質(zhì)，在教學(xué)過程中，教師要對(duì)現(xiàn)在的孩子有一個(gè)正確的科學(xué)的認(rèn)識(shí)。就如王老師所講一樣“現(xiàn)在的孩子就是具有兒童精神的大人”，所以我們不再把知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
我通過此次學(xué)習(xí)之后，明確了小學(xué)語文課最終的落腳點(diǎn)是不僅僅在知識(shí)上，還要能解決將來在工作、生活中可能遇到的問題，最終讓孩子通過學(xué)習(xí)來達(dá)到的目的：“學(xué)以致用”。以此為最終目標(biāo)，教師必須從以下幾個(gè)方面來培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣：
（1）、養(yǎng)成善于關(guān)注的習(xí)慣。
（2）、養(yǎng)成以培養(yǎng)學(xué)生興趣的習(xí)慣。
（3）、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課堂記筆記、課后整理的促進(jìn)學(xué)生知識(shí)積累的習(xí)慣。
（4）、養(yǎng)成每天自覺聽、讀、寫的習(xí)慣。
下午聽了王師們精心準(zhǔn)備的課，讓我明確了教學(xué)過程不僅是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過程，同時(shí)還是一個(gè)師生情感共融、共同成長、共同探求新知的完整的生活過程。因此，教師教學(xué)行為將發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變，尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生選擇，要超越書本，發(fā)表獨(dú)立見解，教師要大膽創(chuàng)新，使教學(xué)成為充滿創(chuàng)意和激情的過程，要解放學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由思想和自由選擇的空間，學(xué)會(huì)容忍學(xué)生的錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，學(xué)會(huì)以孩子的眼光看孩子。還要注意向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同成長。放眼看周圍世界，要培養(yǎng)學(xué)生的寫話能力，在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信；在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率；在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展；在語言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語感和交際能力；在教學(xué)評(píng)價(jià)上，注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評(píng)價(jià)。教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫的教學(xué)技能，給教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
聽了王老師的指導(dǎo)課后，我才知道游戲設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中要設(shè)計(jì)出高層次的活動(dòng)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。能通過游戲，學(xué)到實(shí)質(zhì)的東西。語言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動(dòng)中才會(huì)發(fā)生。通過教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進(jìn)行的聽、說、讀、寫的教學(xué)，從教學(xué)法解放學(xué)生沉重的壓力，使他們感到學(xué)習(xí)的快樂，事實(shí)上每一項(xiàng)能力的教學(xué)都可以教得非常有趣。王老師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時(shí)候我們的學(xué)生不愿開口交流是因?yàn)闆]有安全的語言環(huán)境。教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生覺得很尷尬，長此以往，學(xué)生就不愿當(dāng)眾交流了。因而，要提高學(xué)生的說能力，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是正確性。利用自我糾錯(cuò)能力，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習(xí)中，學(xué)生的口語能力才會(huì)不斷的提高。
總之，通過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，有些部分不但要練，還要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上物理課堂。在今后的工作中，我要把學(xué)到的知識(shí)，多用在實(shí)際教學(xué)中去，力爭使自己和學(xué)生共同進(jìn)步，為教學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。