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單招學校簽協(xié)議篇一
甲方：****************有限公司（以下簡稱甲方）
乙方：********技工學校（以下簡稱乙方）
經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商、意向一致，***公司與****技術學校就雙方合作事項達成如下協(xié)議：
一、甲乙雙方本著誠信為本、自愿、互惠互利的原則簽訂本協(xié)議，在本協(xié)議中雙方承諾嚴格履行自己的職責，并對自己的行為所產(chǎn)生的后果承擔對應的經(jīng)濟和法律責任。
二、雙方的三種合作形式：
（一）、甲方協(xié)助乙方招生，開辦“*****”班。
1、甲乙雙方聯(lián)合在乙方開辦“***”班，該班專為甲方開辦，所有學生畢業(yè)后全部定向到甲方工作。
2、每年招生前，乙方協(xié)助甲方招生，甲方確保每年“****”班招生40名以上。
3、甲方每年對“****”班學生委培費（學費）進行支付，標準為*****元/學期（按國家相關標準執(zhí)行），每學期開學10天內由甲方一次性支付乙方，乙方配合甲方與學生及學生家長簽訂委培協(xié)議，并確保畢業(yè)生到甲方工作。
4、乙方負責辦理招生計劃和學生錄取手續(xù)，并按課程要求負責實施教學，按規(guī)定辦理發(fā)放國家助學金的相關手續(xù)。
（二）、甲方委托乙方對在職員工培訓。
1、甲方根據(jù)生產(chǎn)季節(jié)委托乙方對在職員工進行技能培訓。
2、乙方根據(jù)甲方培訓需求組織優(yōu)秀培訓師資，并針對甲方特點因材施教。
3、甲方確保參訓人員達到初中以上學歷，年齡男40歲以下、女35歲以下，乙方教師必須是符合甲方產(chǎn)品特性的專業(yè)教師，課程是針對甲方產(chǎn)品相關的專業(yè)技能知識。
4、培訓費用按課時由甲方支付，具體費用標準可根據(jù)雙方確定的培訓方案協(xié)商確定，原則上培訓課時為每天2課時，每月8課時，培訓期為3個月（7、8、9三個月），具體的課時由雙方根據(jù)實際情況另行確定。
5、乙方根據(jù)甲方職工實際情況，組織安排進行職業(yè)技能考核，對符合要求者頒發(fā)相應的職業(yè)資格證書。
（三）、甲方提供乙方代加工業(yè)務。
1、甲方根據(jù)實際生產(chǎn)情況結合乙方加工能力，提供乙方代加工產(chǎn)品。
2、乙方根據(jù)甲方的產(chǎn)品質量標準組織人員加工產(chǎn)品，并配合甲方安排的工藝、質量專職人員對加工產(chǎn)品的質量進行控制。
3、甲方根據(jù)實際加工產(chǎn)品與乙方協(xié)商代加工勞務費用，費用的結算和發(fā)放由甲乙雙方協(xié)商后執(zhí)行。
4、乙方根據(jù)甲方的要求保質保量，按時在甲方的交貨期前提供合格的代加工成品。
5、甲方提供代加工產(chǎn)品主要以電子類、簡易操作類半成品為主，乙方必須妥善保管好甲方所提供的原材料及相關輔助設備。
三、雙方在協(xié)議期內，必須嚴格按照協(xié)議內容操作，若對于協(xié)議內容需要改進和修改時，由雙方代表友好協(xié)商。對于合作過程中出現(xiàn)的變動或特殊情況由甲方雙方友好協(xié)商處理。
四、協(xié)議期間乙方有義務通過各種方式向學生宣傳甲方，甲方在生產(chǎn)允許的情況下，可以作為乙方的實習基地，雙方代表可以每年安排一至二次學校與企業(yè)的交流活動（包括座談、運動比賽、聯(lián)誼會等），擴大甲方在乙方的影響，使乙方學生充分了解甲方。
五、協(xié)議期內，因合作事項情況變更較大或合作事宜達不到預期效果時，雙方可協(xié)商終止本協(xié)議。
六、本協(xié)議一式兩份，雙方代表簽字、蓋章后生效執(zhí)行。
甲方（簽字）： 乙方（簽字）：
（蓋章） （蓋章）
年 月 日 年 月 日
單招學校簽協(xié)議篇二
負責人：_________法定代表人：_________
地址：_________地址：_________
郵編：_________郵編：_________
電話：_________電話：_________
傳真：_________傳真：_________
電子郵件：_________電子郵件：_________
為更好推動_________教育俱樂部的健康發(fā)展，促進教育科學研究的理論成果與學校一線教學實踐的深度結合，共享全國優(yōu)質教育資源，圓滿實現(xiàn)_________教育俱樂部的各項服務，并保障各自的合法權益，甲乙雙方本著互惠互利和優(yōu)勢互補的原則，經(jīng)過友好協(xié)商和全面溝通，雙方就_________教育俱樂部學校會員服務事宜達成如下共識。
一、甲方義務
2、甲方應積極、合理地向乙方提供_________教育俱樂部學校會員的售后服務；
3、甲方提供給乙方的具體的會員服務和活動以甲方提供給乙方的的《_________教育俱樂部學校會員服務手冊》（附件）和_________網(wǎng)《_________教育俱樂部》服務公告為準。
二、乙方義務
1、乙方應按時注冊，并在本協(xié)議生效之日起_________日內繳納會員年費；
4、為保證按時獲得_________教育俱樂部提供的專刊資料等服務，乙方應詳實、準確地填寫和提供相關資料，如有變動，應在變動之日起_________日內通過_________網(wǎng)俱樂部學校主頁進行更新，并向甲方書面通知相關變動內容。
6、乙方不履行協(xié)議義務、無故一年不參加活動或不繳納會員年費，應視為自動退會，并不得要求甲方退還已繳納的會員年費。
三、雙方的保密義務
甲乙雙方在履行本協(xié)議過程中所獲得的對方的商業(yè)秘密和乙方特別指明的需甲方保密的信息應予保密，不得披露和非法使用。但為執(zhí)行本協(xié)議之目的使用除外。
四、協(xié)議的變更和解除
經(jīng)雙方協(xié)商一致，可采用書面的形式變更、補充或解除協(xié)議。
五、違約賠償
協(xié)議有效期間內，任何一方違約，違約方應承擔對方的直接經(jīng)濟損失。
六、爭議的處理
1、本合同受中華人民共和國法律管轄并按其進行解釋。
2、本合同在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當事人協(xié)商解決，也可由有關部門調解；協(xié)商或調解不成的，按下列第_________種方式解決：
（1）提交_________仲裁委員會仲裁；
（2）依法向人民法院起訴。
七、其他事項
1、本協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章后成立，甲方在收到經(jīng)雙方簽章成立的協(xié)議并向乙方出具協(xié)議確認書后本協(xié)議生效。
2、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。
3、由本協(xié)議所列的附件具有與本協(xié)議同等的法律效力。
甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________
單招學校簽協(xié)議篇三
乙方：_________________
為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學研究和服務社會的功能，加強高校教學、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經(jīng)濟社會發(fā)展的緊密聯(lián)系，更好地為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務，同時借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢，為校企合作提供更大空間，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，提高人才培養(yǎng)質量，江門職業(yè)技術學院（以下簡稱甲方）與（以下簡稱乙方）在平等自愿、友好協(xié)商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協(xié)議：
本著"優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展"的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。
1．根據(jù)乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生；在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動提供人力資源方面的支持。
2．應乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術改造、技術援助和學術研討，科研產(chǎn)權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉讓。
3．應乙方要求，可在甲方掛牌設立"人力資源培訓基地"、"校企合作實驗室"、"校企合作生產(chǎn)性實訓車間"和"產(chǎn)品研發(fā)中心"，為乙方提供技術講座、員工職業(yè)技能培訓、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
4．乙方有對甲方的"訂單式人才培養(yǎng)"或"企業(yè)員工培訓"等培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產(chǎn)學結合、工學交替、頂崗實習等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置、開發(fā)課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量。
5．根據(jù)乙方生產(chǎn)經(jīng)營的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經(jīng)營和科技信息等方面的咨詢和服務。
6．甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業(yè)實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規(guī)章制度及其他合理要求，嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密。
1．根據(jù)甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立"江門職業(yè)技術學院校外實訓基地、就業(yè)基地或產(chǎn)學研合作基地"，為甲方相關專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助。
2．乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。
3．應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。
4．應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研成果產(chǎn)權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
5．乙方應根據(jù)行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對甲方的專業(yè)設置、課程設置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。
6．甲方定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)"雙師"隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
1．為加強溝通和聯(lián)系，甲、乙雙方應明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。
2．雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎上另簽協(xié)議；雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發(fā)和咨詢、生活安排、勞務等發(fā)生的費用，由雙方本著"平等協(xié)商，互惠互利"的原則加以解決。
3．本協(xié)議有效期年，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。
4．本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。
5．本協(xié)議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。
__年__月__日__年__月__日
單招學校簽協(xié)議篇四
甲方：
乙方：
為了貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[20xx]1號)《教育部關于加快發(fā)展中等職業(yè)教育的意見》(教職成[20xx]1號)文件精神，為了教育教學改革，校企合作為企業(yè)定向培養(yǎng)高技能、實用型、復合型人才，為了進一步發(fā)揮甲乙雙方的辦學優(yōu)勢，經(jīng)甲乙雙方多次研究協(xié)商，就“高技能人才培養(yǎng)校企合作試點項目”達成以下合作辦學協(xié)議：
一、合作方式
1、根據(jù)企業(yè)用人需要，為乙方定向培養(yǎng)高級焊工。
2、甲方負責按照企業(yè)的實際需求制定教學計劃，甲乙雙方共同負責教學實施方案和統(tǒng)一的教學組織模式。
3、甲方與企業(yè)制訂實施性教學計劃和培養(yǎng)方案，在整個實施性教學過程中，乙方根據(jù)企業(yè)實際需求(企業(yè)文化、技能操作等)出發(fā)派資深專家到校授課。
4、學習合格的畢業(yè)學生優(yōu)先給乙方企業(yè)挑選。
二、合作專業(yè)：高級焊工校企合作協(xié)議書三、生源組織
1.參加該試點項目的招生工作由甲方根據(jù)乙方需要統(tǒng)一組織。乙方根據(jù)本試點項目的實施方案和定向培養(yǎng)計劃并協(xié)助甲方制定招生宣傳。
2.學生經(jīng)過體檢、考核合格后由航空技校會同合作企業(yè)面試，符合條件者錄取。
四、教學模式與培養(yǎng)目標
1.甲方與乙方共同和企業(yè)研究制訂學生的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案。
2.學生第一年的教學工作，由甲方根據(jù)統(tǒng)一的教學計劃具體組織實施。
3.學生第二年的教學工作，由甲方根據(jù)統(tǒng)一的教學計劃，按照“雙元制”教學模式與合作企業(yè)共同組織實施。甲方負責教學和教學組織，企業(yè)負責學生的企業(yè)所需技能培養(yǎng)，學生在學校學習的同時得到企業(yè)的`文化、技能指導，既能提高文化知識和專業(yè)技能，又能使學生所學貼近企業(yè)需求，畢業(yè)時達到中等熟練程度的藍領專業(yè)技術人員水平。
五、教學組織方式
1、學生前兩年在甲方完成理論文化課的學習，由甲方組織實施;學生第三年由甲乙雙方
在學校完成專業(yè)課和技能課的學習與培養(yǎng)。
2、學生學完四年后，甲方安排學生考取與職業(yè)崗位相關的職業(yè)資格證書。
3、四年后經(jīng)企業(yè)面試合格的學生，進駐企業(yè)頂崗實習，甲方負責頂崗實習跟蹤管理。
八、違約責任
甲乙雙方應嚴格執(zhí)行該試點項目有關文件的規(guī)定。協(xié)議有效期內，甲乙任何一方如出現(xiàn)違約行為，另一方有權向上級教育行政主管部門反映，經(jīng)調查確認后，采取相應的處罰措施，直至終止協(xié)議。
九、其他
1.本協(xié)議未盡事宜由甲、乙雙方協(xié)商解決。
2.本協(xié)議有效期五年。
3.協(xié)議到期后，續(xù)簽及有關問題由甲乙雙方協(xié)商解決。
4.若因不可抗拒的因素造成協(xié)議無法執(zhí)行，雙方不承擔違約責任。
十、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
十一、本協(xié)議自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方：
代表：(簽字)
簽署日期：年月日
乙方：
代表：(簽字)
簽署日期：年月
單招學校簽協(xié)議篇五
為了把孩子培養(yǎng)成為建設祖國的合格人才，創(chuàng)建和諧的`家校關系，我們學校和學生家長需簽訂如下協(xié)議：
1、小學生年齡比較小，因此家長需要每天接送您的孩子上下學，以保證您孩子的安全。上下學期間路途上的安全問題由家長負責。
2、學校負責收集學生家庭的通訊資料，以便保證家校聯(lián)系溝通。您的通訊資料若有更改，請及時告知孩子所在班的班主任老師，以備隨時聯(lián)系。
3、學校每天早晨、中午、下午三次點名。上課教師若發(fā)現(xiàn)有未到校學生要直接聯(lián)系家長或告知班主任老師，立刻聯(lián)系家長，問明情況。若是學生不知去向，家長需要如實向學校說明情況，并馬上尋找學生，學校教師予以協(xié)助。
4、教師在上課中間，若發(fā)現(xiàn)學生沒在班學習，應立刻把情況調查清楚，如不知去向，應立即與家長聯(lián)系，如不在家中，教師應立刻尋找，家長予以協(xié)助。
5、此協(xié)議自簽訂之日起生效。
班主任簽字：
班主任電話：
學生家長簽字：
學生家長電話：
單招學校簽協(xié)議篇六
甲方：
乙方：
學校（以下簡稱”甲方“）與女士（以下簡稱”乙方“）經(jīng)過友好協(xié)商，在相互信任、相互尊重和互惠互利的原則基礎上，雙方達成以下合作協(xié)議：
一、甲乙雙方在符合雙方共同利益的前提下，就合作等問題，自愿結成戰(zhàn)略合作伙伴關系，乙方為甲方提供教學資源，協(xié)助甲方促成業(yè)務與業(yè)績，實現(xiàn)雙方與客戶方的多贏局面。
二、乙方與甲方合作期間，甲方應嚴格對乙方的教學資源保密，不得因己方原因再未征得乙方同意后泄露、出售、變造乙方的教學資料及而使乙方利益受到損害。
三、甲方與乙方合作期間，乙方應根據(jù)自身實力量力而行，確實無法實施或難度較大、難以把握時應開誠布公、坦誠相告并求得甲方諒解或協(xié)助，不得在能力不及的情況下輕率承諾，從而使乙方客戶關系受到損害。
四、乙方為甲方提供教學協(xié)助并使得甲方獲利的，甲方應支付相應的費用。費用支付的額度視乙方在達成及實施過程中所起的作用而定，原則上按實際收費金額的一定百分比執(zhí)行，按實際到賬的階段與金額支付，具體為每次到賬后的若干個工作日內支付。
五、違約責任：
1、合作雙方在業(yè)務實施過程中，如因己方原因造成合作方受到損害的，受損方除可立即單方面解除合作關系外，還可提出一定數(shù)額的經(jīng)濟賠償要求。
2、甲方在支付合作比例費用時，如未按約定支付乙方款項的，每延遲增加應付金額的，直至該筆金額的全額為止。
六、爭議處理：如發(fā)生爭議，雙方應積極協(xié)商解決，協(xié)商不成的，受損方可向仲裁委員會申請仲裁處理。
七、本協(xié)議有效期暫定一年，自雙方代表（乙方為本人）簽字之日起計算，即從xxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日止。
八、本協(xié)議到期后，雙方均未提出終止協(xié)議要求的，視作均同意繼續(xù)合作，本協(xié)議繼續(xù)有效，可不另續(xù)約，有效期延長一年。
九、本協(xié)議在執(zhí)行過程中，雙方認為需要補充、變更的，可訂立補充協(xié)議。補充協(xié)議具有同等法律效力。補充協(xié)議與本協(xié)議不一致的，以補充協(xié)議為準。
十、本協(xié)議經(jīng)雙方蓋章后生效。本協(xié)議一式貳份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。
甲方：
乙方：（女士）
（公章）
法定代表人簽字：簽字：
簽約地點：
簽約日期：
單招學校簽協(xié)議篇七
甲 方：北京洪恩成長教育科技有限公司安陽發(fā)展中心（以下簡稱“甲方”）
地 址：安陽市安漳路與東風路交叉口東北角
聯(lián) 系 人：
乙 方：（以下簡稱“乙方”）
地 址：
聯(lián) 系 人：
甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，在平等合作、互惠互利的基礎上，根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關法律法規(guī)，就甲方授權乙方在協(xié)議校區(qū)內使用其產(chǎn)品事宜，達成如下協(xié)議條款，以資共同信守：
1、甲方授權乙方使用產(chǎn)品名稱：《洪恩波嚕嚕國際幼兒英語》。
2、甲方授權乙方在 （學校）開展并使用此課程。
3、甲方授權學校所在周邊位置區(qū)域內獨家使用權保護。
4、此協(xié)議生效后，甲方有義務為乙方提供后期教學服務，服務費用由乙方承擔（每次培訓費用根據(jù)當時價位為標準）。
5、甲方為乙方無條件退還已打開包裝的殘次產(chǎn)品，甲方為乙方提供調換其他級別的同類產(chǎn)品，非殘次品的包裝打開或包裝損壞的產(chǎn)品不予與調換，所有產(chǎn)品一經(jīng)售出，不予退貨。
1、乙方使用甲方授權產(chǎn)品名稱：《洪恩波嚕嚕國際幼兒英語》。
2、乙方使用權資格確認：乙方具有獨立法人資格，須向甲方提供辦學許可證或法人身份證復印件。
3、乙方須向甲方每年繳納區(qū)域獨家授權費用合計人民幣元（大寫）。
4、乙方不得向協(xié)議區(qū)域以外地區(qū)（包括分校）使用和推廣本產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，甲方有權單方面終止本協(xié)議。
5、乙方不得向協(xié)議區(qū)域以內其他學校（包括分校）使用和推廣本產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，甲方有權單方面終止本協(xié)議。
6、乙方有義務配合并實施甲方制定的系統(tǒng)性培訓。
7、乙方有義務配合甲方組織參加北京公司總部組織的全國性和在當?shù)亟M織的一系列成果展示活動。
1、在協(xié)議區(qū)域內獨家使用教材需現(xiàn)款進貨。
2、產(chǎn)品價格：68元/冊（根據(jù)北京洪恩公司產(chǎn)品價格的變更而調整）。 使用產(chǎn)品首批進貨500套或以上，直接給與折扣90%優(yōu)惠，在同一學期累計進貨按相應優(yōu)惠。首批進貨低于500套，無折扣優(yōu)惠，同一學期進貨不累計計算。
3、教師用產(chǎn)品無折扣優(yōu)惠。
此協(xié)議有效期為一年，自協(xié)議簽定之日年月 日始至 年月 日止。 保密
1、甲方和乙方均有義務履行保密義務，不得向任何第三方披露或者透露有關本協(xié)議內容項下的任何信息。
凡因協(xié)議所發(fā)生的一切爭執(zhí)，甲、乙雙方應通過友好協(xié)商的方式加以解決；協(xié)商不成時，由提出爭議一方向本協(xié)議簽訂地法院提起訴訟。
1、本協(xié)議未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決，并簽訂補充協(xié)議。補充協(xié)議視作本協(xié)議組成部分，具有同等法律效力。
2、本協(xié)議經(jīng)雙方蓋章或授權代表簽字后即告生效。
本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，本協(xié)議及本協(xié)議期內的產(chǎn)品征訂單具有同等法律效力。
甲方（蓋章）：北京洪恩成長教育科技有限公司安陽發(fā)展中心
法定代表人或委托人（簽字）：
簽訂日期： 年月 日
乙方（蓋章）：
法定代表人或委托人（簽字）：
簽訂日期：年 月日
單招學校簽協(xié)議篇八
用人單位
學校名稱
按《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求，為維護國家就業(yè)計劃的嚴肅性，明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務，經(jīng)協(xié)商，畢業(yè)生、用人單位、學校三方簽訂如下協(xié)議：
一、畢業(yè)生應按國家有關規(guī)定就業(yè)，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業(yè)意見，在規(guī)定的時間內到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位的同意。
二、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確對畢業(yè)生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業(yè)生資格的畢業(yè)生，用人單位不得以學習成績?yōu)橛商岢鲞`約；未取得畢業(yè)資格的`結業(yè)生，本協(xié)議無效。
三、學校要如實向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經(jīng)學校審核列人建議就業(yè)計劃，報教育廳批準，學校負責辦理派遣手續(xù)。
四、學校應在學生畢業(yè)前安排體檢，不合格者不派遣。如果用人單位對畢業(yè)生身體條件有特殊要求，原則上在簽訂協(xié)議前進行單獨體檢，否則，以學校體檢為準。
五、畢業(yè)生、用人單位、學校三方如有其他約定，應在備注欄注明，并視為本協(xié)議的一部分。
六、本協(xié)議經(jīng)畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效。經(jīng)學校鑒證登記后作為簽發(fā)報到證的依據(jù)。
七、本協(xié)議一式三份，畢業(yè)生、用人單位、學校各執(zhí)一份，復印無效。
畢業(yè)生:
用人單位:
學校名稱:
按《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求，為維護國家就業(yè)計劃的嚴肅性，明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務，經(jīng)協(xié)商，畢業(yè)生、用人單位、學校三方簽訂如下協(xié)議：
一、畢業(yè)生應按國家有關規(guī)定就業(yè)，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業(yè)意見，在規(guī)定的時間內到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位的同意。
二、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確對畢業(yè)生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業(yè)生資格的畢業(yè)生，用人單位不得以學習成績?yōu)橛商岢鲞`約;未取得畢業(yè)資格的結業(yè)生，本協(xié)議無效。
三、學校要如實向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經(jīng)學校審核列人建議就業(yè)計劃，報教育廳批準，學校負責辦理派遣手續(xù)。
四、學校應在學生畢業(yè)前安排體檢，不合格者不派遣。如果用人單位對畢業(yè)生身體條件有特殊要求，原則上在簽訂協(xié)議前進行單獨體檢，否則，以學校體檢為準。
五、畢業(yè)生、用人單位、學校三方如有其他約定，應在備注欄注明，并視為本協(xié)議的一部分。
六、本協(xié)議經(jīng)畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效。經(jīng)學校鑒證登記后作為簽發(fā)報到證的依據(jù)。
七、本協(xié)議一式三份，畢業(yè)生、用人單位、學校各執(zhí)一份，復印無效。
單招學校簽協(xié)議篇九
乙方：唐山市海北鎮(zhèn)三雙小學
甲方與乙方從即日起正式結成手拉手兄弟學校，為保證雙方既定關系長期穩(wěn)定地向前發(fā)展，保證合作不斷取得成績，特制定如下協(xié)議：
一、雙方在保證本單位工作質量的前提下，要主動為對方提供合作、交流的機會，并使每一次活動均達到預期的效果。
二、在教學資源的使用上做到優(yōu)勢互補，必要時對方要無償提供援助。
三、雙方在教育教學、管理過程中的經(jīng)驗、成果，可以進行觀摩、交流，以便共同提高。
四、甲方為乙方開辟實踐基地，乙方為甲方提供課堂實踐基地，讓學生在實踐中得到鍛煉，在體驗中得到教育。此協(xié)議一式兩份，簽約后雙方各持一份保存，以等相互勉勵，互相督促，共同提高。
甲方學校（公章）乙方學校（公章）
校長（簽字）校長（簽字）
20xx年5月11日
甲方：唐山市海北鎮(zhèn)三雙小學
乙方：寧河縣東棘坨高景小學
不斷取得成績，特制定如下協(xié)議：
一、雙方在保證本單位工作質量的前提下，要主動為對方提供合作、交流的機會，并使每一次活動均達到預期的效果。
二、在教學資源的.使用上做到優(yōu)勢互補，必要時對方要無償提供援助。
三、雙方在教育教學、管理過程中的經(jīng)驗、成果，可以進行觀摩、交流，以便共同提高。
四、甲方為乙方開辟實踐基地，乙方為甲方提供課堂實踐基地，讓學生在實踐中得到鍛煉，在體驗中得到教育。此協(xié)議一式兩份，簽約后雙方各持一份保存，以等相互勉勵，互相督促，共同提高。
甲方學校（公章）乙方學校（公章）
校長（簽字）校長（簽字）
20xx年5月11
單招學校簽協(xié)議篇十
南京科技職業(yè)學院，原名南京化工職業(yè)技術學院，地處素有“中國化工搖籃”之稱的中國重化工基地——南京市六合區(qū)，隸屬于江蘇省教育廳。2015年2月16日，經(jīng)江蘇省人民政府批準，學校更名為南京科技職業(yè)學院。學院創(chuàng)辦于1958年，前身是中國重化學工業(yè)的先驅者范旭東、侯德榜等人創(chuàng)辦的“遠東第一大廠”——永利化學工業(yè)公司錏廠廠辦校。
二、江蘇信息職業(yè)技術學院
江蘇信息職業(yè)技術學院由原無錫無線電工業(yè)學校與原錫山職教中心校于2002年8月經(jīng)江蘇省人民政府批準合并組建而成，隸屬江蘇省教育廳。是教育部批準的首批35所國家級示范性軟件職業(yè)技術學院之一。
三、南京工業(yè)職業(yè)技術學院
南京工業(yè)職業(yè)技術學院簡稱"南工院"，是一所全日制公辦普通高校。其前身是中國近現(xiàn)代民主革命家、社會活動家、教育家黃炎培先生于1918年在上海創(chuàng)辦的中華職業(yè)學校，該校是中國教育史上第一所專門從事職業(yè)教育并以此冠名的學校。
四、蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院
蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院起源于1946年9月的“江蘇省立蘇州高級工業(yè)職業(yè)學?！?，是蘇州最早建立的工科類職業(yè)技術學校。2003年經(jīng)江蘇省人民政府批準，蘇州高級工業(yè)學校(含蘇州市電子學校)、蘇州市虎丘中等專業(yè)學校、蘇州市機械學校合并升格為蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院。
五、南京交通職業(yè)技術學院
南京交通職業(yè)技術學院是公辦全日制普通高等學校，隸屬于江蘇省交通運輸廳。學院創(chuàng)辦于1953年，2001年獨立升格為高等職業(yè)院校。學院是江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地，是江蘇交通運輸職業(yè)教育集團理事長單位，是江蘇省高等教育綜合改革試驗區(qū)建設試點院校。
六、蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術學院
蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術學院是一所江蘇省省屬全日制公辦?？茖哟纹胀ǜ咝＃淝吧硎?911年美國基督教會創(chuàng)辦的私立博習醫(yī)院護士學校，是江蘇省唯一的衛(wèi)生類示范性高等職業(yè)院校。
七、江蘇海事職業(yè)技術學院
江蘇海事職業(yè)技術學院是2003年7月經(jīng)江蘇省人民政府批準由南京海運學校和南京航運學校合并組建的一所全日制普通高等院校。學院隸屬于江蘇省教育廳，主要培養(yǎng)海洋船舶駕駛、海洋船舶輪機管理、國際運輸管理、港口管理、國際貿(mào)易、船舶制造、計算機信息技術以及商務英語等高等職業(yè)技術人才。
八、無錫職業(yè)技術學院
無錫職業(yè)技術學院是一所國有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，坐落在太湖之濱——江蘇省無錫市。學校前身是1959年3月原國家農(nóng)機部創(chuàng)辦的無錫農(nóng)業(yè)機械制造學校，2012年學校與江蘇大學聯(lián)合舉辦高職本科教育，培養(yǎng)本科層次的技術技能人才。
九、無錫商業(yè)職業(yè)技術學院
無錫商業(yè)職業(yè)技術學院是一所省屬公辦、主要面向現(xiàn)代服務業(yè)培養(yǎng)高素質技術技能型人才的全日制普通高等學校。學校前身是創(chuàng)建于1965年的江蘇省無錫商業(yè)學校，2000年10月經(jīng)江蘇省人民政府批準升格更名為無錫商業(yè)職業(yè)技術學院。
十、南通職業(yè)大學
南通職業(yè)大學始建于1973年，坐落在江海交匯、人文薈萃的江蘇省南通市，是一所經(jīng)省政府、教育部批準設置的具有工、文、管理和藝術類的綜合性全日制普通高校，是全國辦學歷史最長的高等職業(yè)院校之一。
單招學校簽協(xié)議篇十一
甲方：
乙方：
甲乙雙方本著“各展所長精誠合作坦誠以待互利共贏”的原則就青少年華杯賽項目相關事宜達成協(xié)議簽署本合作協(xié)議書。
一、合作項目
青少年華杯賽培訓項目
二、合作期限
自20xx年10月15日起至20______年____月____日止為期______。如雙方認可合作可以續(xù)簽協(xié)議。
合作方式
華杯賽項目品牌由思雅教育咨詢有限公司所有華杯賽項目由雙方負責組織招生、甲方負責具體的常規(guī)管理工作負責智力檢測服務及學習管理教師和心理咨詢教師由乙方負責華杯賽訓練課程授課。
四、利益分配
以單個學生學費為標準甲方收取每生600基礎費用后再進行招生受益分成所剩學費甲乙雙方按照55的比例分配收益。甲方在協(xié)議期內不再提高600元基礎費用華杯賽參賽費用、交通費用、前期招生運營費用由甲方負責。
五、雙方職責
（一）甲方職責。
2、負責草擬全部宣傳推廣招生廣告的策劃、設計、文字和內容
4.協(xié)助乙方加強安全管理保證合作項目的正常運營與乙方就招生、課程安排、教學教務管理等友好協(xié)商以項目正常運轉為要務。
5、負責開具學員學費的正式收據(jù)并收取相關課程費用。
（二）乙方職責。
2、負責華杯賽課程授課
3、負責監(jiān)管收取學員的學費保留收據(jù)一聯(lián)。待一期課程結束結清分成后將收據(jù)歸還甲方
4、協(xié)助甲方團隊加強安全管理保證合作項目的正常運營。
5、與甲方項目負責人就招生、課程安排、教學教務管理等友好協(xié)商以項目正常運轉為要務。
六、擔責
在協(xié)議期內及協(xié)議結束后6個月為期為保證華杯賽項目組的合法權益華杯賽項目組成員不得以個人的名義組織招生不得在外使用華杯賽項目組資源進行開班授課華杯賽項目組相關資源為甲方所有為充分保證華杯賽項目組成員的利益如需增設華杯賽教練人員需經(jīng)華杯賽項目組成員多數(shù)人表決同意增設華杯賽教練員。
八、協(xié)議的中止
1、本協(xié)議執(zhí)行期間任何一方如有不規(guī)范操作違背協(xié)議約定在對方提出三次整改要求后仍未改正的情況下對方有權提出中止本協(xié)議。
2、任何一方提出中止本協(xié)議需提前一個月以書面形式通知對方并經(jīng)甲、乙雙方書面同意后中止本協(xié)議。但甲、乙雙方應繼續(xù)履行各自職責完成未完成3的培訓。
3、如果本協(xié)議中止甲、乙雙方應積極配合妥善處理并完成與培訓相關的一切善后事宜不得侵犯已入學學員的合法權益。
九、協(xié)議生效甲乙雙方簽字起生效。
本協(xié)議一式二份甲乙雙方各執(zhí)一份具同等法律效力。
甲方：
乙方：
代表簽字/蓋章
代表簽字/蓋章
年月日
年月日
二、學校合作協(xié)議合同范本
甲方：
地址：
聯(lián)系方式：
乙方：
法人代表：
地址：
聯(lián)系方式：
為充分發(fā)揮院校雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育社會服務功能，為醫(yī)院培養(yǎng)更多高素質、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就雙方合作事項達成如下協(xié)議：
一、合作原則：
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，院校雙方建立長期、緊密的合作關系。
二、合作方式及內容：
經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處可做其他補充。
（一）互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作：
1．甲方在乙方掛牌設立“博州醫(yī)療衛(wèi)生教學部教師醫(yī)院工作站”，乙方在甲方掛牌設立“護士學校工作站”。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研合作。
2．作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
3．作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應利用學院的軟、硬件教學資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等在內的人才培訓服務。
4．乙方向甲方提供本醫(yī)院職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。
5．雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。
（二）訂單培養(yǎng)、合作辦學：
1．雙方共同合作，根據(jù)乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并根據(jù)乙方醫(yī)院發(fā)展狀況，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況，適時共同商討調整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。
2．為保證合作培養(yǎng)的人才質量，乙方應投入一定的辦學資源。推薦醫(yī)院的技術骨干承擔合作班級的部分教學任務；積極為合作班級的學生下醫(yī)院實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生快速適應醫(yī)院的需求；與甲方共同開發(fā)相關課程等。
3．應乙方需要，甲方報經(jīng)上級主管部門審批，在乙方掛牌設立“教師醫(yī)院工作站”，采取培訓模式組織實施教學工作，為乙方相關醫(yī)務人員的培訓創(chuàng)造條件，并按照招生的實際情況確定醫(yī)務人員的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。
4．乙方有對甲方的人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產(chǎn)學合作、工學交替、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照醫(yī)院人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量。
5．甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研產(chǎn)權歸雙方共同所有，并對雙方成果進行推廣。
6．乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方科技開發(fā)、教學改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權歸雙方共同所有。
（三）頂崗實習、實訓基地建設合作：
1．甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)高等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量、指定年級、專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。
2．乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機制。
3．甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合醫(yī)院實際、適應醫(yī)院生產(chǎn)周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下醫(yī)院協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作。
4．乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作（頂崗實習期限一般為8個月）。實習期間醫(yī)院與實習學生不具有勞動合同關系，實習單位對實習學生應切實維護學生權益。
5．頂崗實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術管理），同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產(chǎn)安全。
6．因實習學生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
7．甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強對學生思想
教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調乙方和實習生之間的關系。
（四）教學、科研及產(chǎn)學合作
1．甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為醫(yī)療衛(wèi)生教學部兼職教師，進行醫(yī)院文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作。
2．乙方聘請甲方高層（院領導）擔任乙方醫(yī)院發(fā)展顧問，并定期進行系列講座。
3．甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā)，可以通過博州
中等職業(yè)技術學校網(wǎng)站刊登相應的科研成果?！緦W校合作協(xié)議合同范本】
三、需另行明確的雙方權利和義務
（一）甲方
1．確定實習基地的名稱和牌匾的制作，并負責在媒體上進行宣傳報道，擴大乙方的社會知名度。
2．根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，擬定每次實習的詳細方案，并提前一個月與乙方協(xié)商，共同制定具體的實施計劃。
3，實習學生的相關費用有雙方協(xié)商決定。
4.實習學生如因故意違章辦事造成的事故和經(jīng)濟損失有當事人承擔賠償責任。
5.優(yōu)先安排乙方職工的業(yè)務進修，外語培訓和職業(yè)培訓。
6.按照乙方提出的訂單式培養(yǎng)方案，積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質技能型人才。
7.為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學和生活條件。
8．根據(jù)乙方的用人需求，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。【學校合作協(xié)議合同范本】
（二）乙方
1．充分利用醫(yī)院的行業(yè)優(yōu)勢和影響，根據(jù)自身需求為甲方提供實習
2．根據(jù)情況酌情為實習生提供生活和勞動補貼。
3.在學生實習期間，要加強學生的管理和安全教育，發(fā)現(xiàn)異常問題應及時通報甲方。實習期滿后，根據(jù)學生實習期間的表現(xiàn)，做出面鑒定對實習生的實習成績進行全面的評價和考核，并提供給甲方。
4.學生在實習期過程中因乙方過失造成的人身傷害，乙方應承擔賠償責任。
5.按照甲方的培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，結合自身實際情況，安排學生實習內容，并指派專業(yè)技術人員作為實習生的指導老師，培養(yǎng)學生的實際操作能力和職業(yè)素質。
6根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質，可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單位就業(yè)。
以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式四份，各雙方各持二份。
甲方：乙方：
代表（或授權）人：
代表（或授權）人：
年月日
年月日
三、學校合作協(xié)議合同范本
甲方：
乙方：
為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學研究和服務社會的功能，加強高校教學、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經(jīng)濟社會發(fā)展的緊密聯(lián)系，更好地為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務，同時借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢，為校企合作提供更大空間，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，提高人才培養(yǎng)質量，江門職業(yè)技術學院（以下簡稱甲方）與（以下簡稱乙方）在平等自愿、友好協(xié)商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協(xié)議：
一、合作原則
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。
二、甲方的責任與義務
1．根據(jù)乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生；在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動提供人力資源方面的支持。
2．應乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術改造、技術援助和學術研討，科研產(chǎn)權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉讓。
3．應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產(chǎn)性實訓車間”和“產(chǎn)品研發(fā)中心”，為乙方提供技術講座、員工職業(yè)技能培訓、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
4．乙方有對甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓”等培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產(chǎn)學結合、工學交替、頂崗實習等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置、開發(fā)課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量。
5．根據(jù)乙方生產(chǎn)經(jīng)營的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經(jīng)營和科技信息等方面的咨詢和服務。
6．甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業(yè)實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規(guī)章制度及其他合理要求，嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密。
三、乙方的責任與義務
1．根據(jù)甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“江門職業(yè)技術學院校外實訓基地、就業(yè)基地或產(chǎn)學研合作基地”，為甲方相關專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助。
2．乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。
3．應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。
4．應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研成果產(chǎn)權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
5．乙方應根據(jù)行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對甲方的專業(yè)設置、課程設置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。
6．甲方定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
四、附則
1．為加強溝通和聯(lián)系，甲、乙雙方應明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。
2．雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎上另簽協(xié)議；雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發(fā)和咨詢、生活安排、勞務等發(fā)生的費用，由雙方本著“平等協(xié)商，互惠互利”的原則加以解決。
3．本協(xié)議有效期年，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。
4．本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。
5．本協(xié)議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。
甲方：
乙方：
簽字代表：
簽字代表：
xx年xx月xx日
xx年xx月xx日
單招學校簽協(xié)議篇十二
尊敬的各位老師：
年臨床醫(yī)學大專畢業(yè)，畢業(yè)后一直在衛(wèi)生院打工。我平時喜歡體育運動，特別是籃球和羽毛球。多年的學習生活和工作經(jīng)歷，教會我堅強樂觀和嚴謹認真，也使我形成了隨和、文明禮貌、善于溝通、虛心好學的性格。
外出學習期間，有一位剛出獄的醉酒患者輸完液后想賴賬并且找各種借口想敲詐我們單位的同事，上班的同事與其周旋了近數(shù)小時無果，我在離單位不遠的家里休假，同事電話聯(lián)系到了我，后經(jīng)我和同事以巧妙的方法解決了此事，讓這位患者敲詐沒有得逞，也自愿的支付了醫(yī)藥費。另外，我以高度的責任感，細致、謹慎、和藹的態(tài)度在衛(wèi)生院工作的5年，無任何事故與糾紛的發(fā)生，得到了患者和家屬的好評。我尊重
領導
，團結、友愛同事，虛心向他們學習，工作、為人都得到了
領導
、同事的認可。
最后，醫(yī)生這份工作能夠實現(xiàn)我的理想和人生價值，希
望大家
能給我這個機會，謝謝各位老師！
單招學校簽協(xié)議篇十三
如果考生的文化課成績不是很理想，通過單招考大學，就是一個不錯的途徑，相對來說競爭壓力會小很多。
2.偏科嚴重的學生
如果偏科比較嚴重，可以考慮參加單招。因為單招的考試形式雖然和統(tǒng)招差不多，但是內容簡單很多，都是基礎知識。即使偏科某個科目，也不會考的太差。
3.有某種特長的學生
如果成績不理想，但是有某種特長，單招不失為一個好的選擇。因為單招院校會有一些針對性的專業(yè)，如果考生正好擅長，可以在技能測試或面試中大展身手。
單招學校簽協(xié)議篇十四
現(xiàn)如今，男女老少都可能需要用到協(xié)議，簽訂協(xié)議可解決或預防不必要的糾紛。一般協(xié)議是怎么起草的呢？以下是小編精心整理的學校轉讓協(xié)議，僅供參考，歡迎大家閱讀。
轉讓方(以下簡稱甲方)：
受讓方(以下簡稱乙方)：
甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商一致就甲方將位于鄭州市管城區(qū)塔灣路的學校股份轉讓給乙方的相關事宜達成協(xié)議如下：
一、甲方確認其為所轉讓的學校的唯一所有人，甲方轉讓給乙方該學校100%股權。
二、股權轉讓價萬元(人民幣萬元整)，乙方以現(xiàn)金或轉賬的形式支付給甲方。
三、雙方在達成股份轉讓協(xié)議后，乙方即當場交付定金元，交付定金后三天之內(含節(jié)假日)甲方及對學校進行資產(chǎn)清點并向乙方出示。甲方保證資產(chǎn)清點時所出示的資產(chǎn)清單與實物相符，甲方保證簽訂本協(xié)議時無第三人向學校主張債權，學校無稅款及其他行政事業(yè)收費項目的拖欠、無員工工資及福利拖欠,如保證與實際情況不符則視為甲方違約，需向乙方支付違約金元。
四、在雙方轉讓協(xié)議簽署后且辦學許可證，收費許可證、稅務登記證等相關證件變更登記手續(xù)變更事宜未完結前學校以及甲方與學校有關的所有債務由甲方承擔。
五、甲方在本協(xié)議簽訂后應立即進行辦學許可證，收費許可證、稅務登記證等相關證件變更登記手續(xù)。國家職能部門相關文件及證照變更相應費用由乙方承擔，變更手續(xù)完成(變更手續(xù)完成指政府職能管理部門審核公示變更結果，法定代表人或負責人為乙方)，乙方給付甲方現(xiàn)金或轉賬萬元(人民幣萬元整)。如果無法辦理變更辦學許可證、收費許可證、稅務登記證等相關證件甲方需要雙倍返還乙方所支付的定金，并賠償乙方的相關損失。
六、本協(xié)議簽訂后，如有學生與學校存在培訓教育關系或者有教師與學校存在勞動關系，甲方應在辦學許可證，收費許可證、稅務登記證等相關證件變更登記手續(xù)辦理完畢前解除與學生、老師的法律關系，否則視為甲方違約。
七、學校辦公所在地的場地租賃費用問題，雙方協(xié)商如下：
八、轉讓協(xié)議生效前甲方所涉及的學校債權債務由甲方依法承擔，如果依法追及承擔賠償責任或連帶責任的.，由甲方承擔相應責任。辦學許可證，收費許可證、稅務登記證等相關證件變更登記手續(xù)辦理完畢后，學校一切債權債務與甲方無關。
九、本協(xié)議生效后學校所有的收費和支出由乙方負責。乙方擁有對學校的所有權和決策權以及經(jīng)營權。
十一、凡因本協(xié)議引起的或與本協(xié)議有關的任何爭議，由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成時，提交學校所在地有管轄權的人民法院依法裁決。
十二、凡本協(xié)議自將以雙方簽字且辦學許可證，收費許可證、稅務登記證等相關證件變更登記手續(xù)辦理完畢時生效。
十三、本協(xié)議正本一式兩份，各執(zhí)一份。
甲方：乙方：
時間：
單招學校簽協(xié)議篇十五
經(jīng)協(xié)商，甲、乙雙方達成如下租車協(xié)議：
1.甲方為乙方提供準確的行車路線、接送地點和接送學生名單。
2.按接送次數(shù)付款，一學期一結算。接送學生至準確地點甲方付乙方車費元。
3.乙方行車必須確保學生安全。做到手續(xù)齊全，定時檢修車輛，保持良好的車況，如有違章或其它原因所造成的一切損失，責任由乙方全部承擔。
4.乙方必須保證每次接送學生準時到達指定地點，如果超過規(guī)定時間半小時，甲方扣除這趟租車費的50%，如果超過規(guī)定的一小時，甲方另行租車一切費用由乙方承擔。
5.乙方須按甲方規(guī)定的行車路線?？?，定時?？浚坏秒S意改變線路。在接送學生時，車上禁止乘載其他乘客。
6.乙方須按甲方要求，認真履行接送手續(xù)。每次接送時，須將線路牌放到醒目位置。填寫《線路學生接送情況表》，與線路車長辦理交接手續(xù)，服從車長指揮。
7.乙方須按甲方規(guī)定，與家長良好溝通，充分體現(xiàn)甲方學生第一、服務育人的辦學宗旨。如由乙方失誤，出現(xiàn)漏接學生現(xiàn)象，乙方將承擔相應后果。
8.租車時間從起至止。
9.本協(xié)議經(jīng)甲、乙雙方簽字后即刻生效，如有一方違反協(xié)議，按《民法典》規(guī)定，要承擔經(jīng)濟責任。本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
本協(xié)議如有未盡事宜，甲、乙雙方協(xié)商解決。
甲方：__小學乙方：
聯(lián)系人：乙方電話：
監(jiān)證方：交警隊
簽訂日期：年月日
單招學校簽協(xié)議篇十六
每所大學的標準都不一樣。有的人會選擇離家近的城市上大學，有的人會選擇外省。對于即將參加高職單招的學生，一般只能報考省內學校。擇校時多了解一下學校的地理位置和校園環(huán)境，周邊交通便利是否便利。多對比一下各學校的地理位置在做決定。
2.選擇國家重點建設的高職院校
為提高高等職業(yè)教育的整體教學水平，國家重點建設的高等職業(yè)教育學院應運而生。綜合性的考慮，這些學校的水平與實力都不錯。但作為某些省份的重點院校，其競爭壓力和錄取分數(shù)線都不低，而且屬于國家重點培養(yǎng)的高層次，存在一些優(yōu)勢專業(yè)和普通專業(yè)比較好，考生需要在自己能力允許的情況下，盡量選擇具有優(yōu)勢的專業(yè)，這樣對前途更有幫助。
3.選擇國家特色專業(yè)
例如，要學習軌道類專業(yè)，就要選擇鐵路或交通類的院校，目前，許多高職院校都是以專業(yè)特色立校，學校的專業(yè)特色也很突出?？傊?，盡量不要選擇與專業(yè)發(fā)展方向不相符的高職院校。
單招學校簽協(xié)議篇一
甲方：****************有限公司（以下簡稱甲方）
乙方：********技工學校（以下簡稱乙方）
經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商、意向一致，***公司與****技術學校就雙方合作事項達成如下協(xié)議：
一、甲乙雙方本著誠信為本、自愿、互惠互利的原則簽訂本協(xié)議，在本協(xié)議中雙方承諾嚴格履行自己的職責，并對自己的行為所產(chǎn)生的后果承擔對應的經(jīng)濟和法律責任。
二、雙方的三種合作形式：
（一）、甲方協(xié)助乙方招生，開辦“*****”班。
1、甲乙雙方聯(lián)合在乙方開辦“***”班，該班專為甲方開辦，所有學生畢業(yè)后全部定向到甲方工作。
2、每年招生前，乙方協(xié)助甲方招生，甲方確保每年“****”班招生40名以上。
3、甲方每年對“****”班學生委培費（學費）進行支付，標準為*****元/學期（按國家相關標準執(zhí)行），每學期開學10天內由甲方一次性支付乙方，乙方配合甲方與學生及學生家長簽訂委培協(xié)議，并確保畢業(yè)生到甲方工作。
4、乙方負責辦理招生計劃和學生錄取手續(xù)，并按課程要求負責實施教學，按規(guī)定辦理發(fā)放國家助學金的相關手續(xù)。
（二）、甲方委托乙方對在職員工培訓。
1、甲方根據(jù)生產(chǎn)季節(jié)委托乙方對在職員工進行技能培訓。
2、乙方根據(jù)甲方培訓需求組織優(yōu)秀培訓師資，并針對甲方特點因材施教。
3、甲方確保參訓人員達到初中以上學歷，年齡男40歲以下、女35歲以下，乙方教師必須是符合甲方產(chǎn)品特性的專業(yè)教師，課程是針對甲方產(chǎn)品相關的專業(yè)技能知識。
4、培訓費用按課時由甲方支付，具體費用標準可根據(jù)雙方確定的培訓方案協(xié)商確定，原則上培訓課時為每天2課時，每月8課時，培訓期為3個月（7、8、9三個月），具體的課時由雙方根據(jù)實際情況另行確定。
5、乙方根據(jù)甲方職工實際情況，組織安排進行職業(yè)技能考核，對符合要求者頒發(fā)相應的職業(yè)資格證書。
（三）、甲方提供乙方代加工業(yè)務。
1、甲方根據(jù)實際生產(chǎn)情況結合乙方加工能力，提供乙方代加工產(chǎn)品。
2、乙方根據(jù)甲方的產(chǎn)品質量標準組織人員加工產(chǎn)品，并配合甲方安排的工藝、質量專職人員對加工產(chǎn)品的質量進行控制。
3、甲方根據(jù)實際加工產(chǎn)品與乙方協(xié)商代加工勞務費用，費用的結算和發(fā)放由甲乙雙方協(xié)商后執(zhí)行。
4、乙方根據(jù)甲方的要求保質保量，按時在甲方的交貨期前提供合格的代加工成品。
5、甲方提供代加工產(chǎn)品主要以電子類、簡易操作類半成品為主，乙方必須妥善保管好甲方所提供的原材料及相關輔助設備。
三、雙方在協(xié)議期內，必須嚴格按照協(xié)議內容操作，若對于協(xié)議內容需要改進和修改時，由雙方代表友好協(xié)商。對于合作過程中出現(xiàn)的變動或特殊情況由甲方雙方友好協(xié)商處理。
四、協(xié)議期間乙方有義務通過各種方式向學生宣傳甲方，甲方在生產(chǎn)允許的情況下，可以作為乙方的實習基地，雙方代表可以每年安排一至二次學校與企業(yè)的交流活動（包括座談、運動比賽、聯(lián)誼會等），擴大甲方在乙方的影響，使乙方學生充分了解甲方。
五、協(xié)議期內，因合作事項情況變更較大或合作事宜達不到預期效果時，雙方可協(xié)商終止本協(xié)議。
六、本協(xié)議一式兩份，雙方代表簽字、蓋章后生效執(zhí)行。
甲方（簽字）： 乙方（簽字）：
（蓋章） （蓋章）
年 月 日 年 月 日
單招學校簽協(xié)議篇二
負責人：_________法定代表人：_________
地址：_________地址：_________
郵編：_________郵編：_________
電話：_________電話：_________
傳真：_________傳真：_________
電子郵件：_________電子郵件：_________
為更好推動_________教育俱樂部的健康發(fā)展，促進教育科學研究的理論成果與學校一線教學實踐的深度結合，共享全國優(yōu)質教育資源，圓滿實現(xiàn)_________教育俱樂部的各項服務，并保障各自的合法權益，甲乙雙方本著互惠互利和優(yōu)勢互補的原則，經(jīng)過友好協(xié)商和全面溝通，雙方就_________教育俱樂部學校會員服務事宜達成如下共識。
一、甲方義務
2、甲方應積極、合理地向乙方提供_________教育俱樂部學校會員的售后服務；
3、甲方提供給乙方的具體的會員服務和活動以甲方提供給乙方的的《_________教育俱樂部學校會員服務手冊》（附件）和_________網(wǎng)《_________教育俱樂部》服務公告為準。
二、乙方義務
1、乙方應按時注冊，并在本協(xié)議生效之日起_________日內繳納會員年費；
4、為保證按時獲得_________教育俱樂部提供的專刊資料等服務，乙方應詳實、準確地填寫和提供相關資料，如有變動，應在變動之日起_________日內通過_________網(wǎng)俱樂部學校主頁進行更新，并向甲方書面通知相關變動內容。
6、乙方不履行協(xié)議義務、無故一年不參加活動或不繳納會員年費，應視為自動退會，并不得要求甲方退還已繳納的會員年費。
三、雙方的保密義務
甲乙雙方在履行本協(xié)議過程中所獲得的對方的商業(yè)秘密和乙方特別指明的需甲方保密的信息應予保密，不得披露和非法使用。但為執(zhí)行本協(xié)議之目的使用除外。
四、協(xié)議的變更和解除
經(jīng)雙方協(xié)商一致，可采用書面的形式變更、補充或解除協(xié)議。
五、違約賠償
協(xié)議有效期間內，任何一方違約，違約方應承擔對方的直接經(jīng)濟損失。
六、爭議的處理
1、本合同受中華人民共和國法律管轄并按其進行解釋。
2、本合同在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當事人協(xié)商解決，也可由有關部門調解；協(xié)商或調解不成的，按下列第_________種方式解決：
（1）提交_________仲裁委員會仲裁；
（2）依法向人民法院起訴。
七、其他事項
1、本協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章后成立，甲方在收到經(jīng)雙方簽章成立的協(xié)議并向乙方出具協(xié)議確認書后本協(xié)議生效。
2、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。
3、由本協(xié)議所列的附件具有與本協(xié)議同等的法律效力。
甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________
單招學校簽協(xié)議篇三
乙方：_________________
為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學研究和服務社會的功能，加強高校教學、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經(jīng)濟社會發(fā)展的緊密聯(lián)系，更好地為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務，同時借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢，為校企合作提供更大空間，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，提高人才培養(yǎng)質量，江門職業(yè)技術學院（以下簡稱甲方）與（以下簡稱乙方）在平等自愿、友好協(xié)商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協(xié)議：
本著"優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展"的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。
1．根據(jù)乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生；在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動提供人力資源方面的支持。
2．應乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術改造、技術援助和學術研討，科研產(chǎn)權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉讓。
3．應乙方要求，可在甲方掛牌設立"人力資源培訓基地"、"校企合作實驗室"、"校企合作生產(chǎn)性實訓車間"和"產(chǎn)品研發(fā)中心"，為乙方提供技術講座、員工職業(yè)技能培訓、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
4．乙方有對甲方的"訂單式人才培養(yǎng)"或"企業(yè)員工培訓"等培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產(chǎn)學結合、工學交替、頂崗實習等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置、開發(fā)課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量。
5．根據(jù)乙方生產(chǎn)經(jīng)營的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經(jīng)營和科技信息等方面的咨詢和服務。
6．甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業(yè)實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規(guī)章制度及其他合理要求，嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密。
1．根據(jù)甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立"江門職業(yè)技術學院校外實訓基地、就業(yè)基地或產(chǎn)學研合作基地"，為甲方相關專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助。
2．乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。
3．應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。
4．應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研成果產(chǎn)權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
5．乙方應根據(jù)行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對甲方的專業(yè)設置、課程設置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。
6．甲方定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)"雙師"隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
1．為加強溝通和聯(lián)系，甲、乙雙方應明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。
2．雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎上另簽協(xié)議；雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發(fā)和咨詢、生活安排、勞務等發(fā)生的費用，由雙方本著"平等協(xié)商，互惠互利"的原則加以解決。
3．本協(xié)議有效期年，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。
4．本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。
5．本協(xié)議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。
__年__月__日__年__月__日
單招學校簽協(xié)議篇四
甲方：
乙方：
為了貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[20xx]1號)《教育部關于加快發(fā)展中等職業(yè)教育的意見》(教職成[20xx]1號)文件精神，為了教育教學改革，校企合作為企業(yè)定向培養(yǎng)高技能、實用型、復合型人才，為了進一步發(fā)揮甲乙雙方的辦學優(yōu)勢，經(jīng)甲乙雙方多次研究協(xié)商，就“高技能人才培養(yǎng)校企合作試點項目”達成以下合作辦學協(xié)議：
一、合作方式
1、根據(jù)企業(yè)用人需要，為乙方定向培養(yǎng)高級焊工。
2、甲方負責按照企業(yè)的實際需求制定教學計劃，甲乙雙方共同負責教學實施方案和統(tǒng)一的教學組織模式。
3、甲方與企業(yè)制訂實施性教學計劃和培養(yǎng)方案，在整個實施性教學過程中，乙方根據(jù)企業(yè)實際需求(企業(yè)文化、技能操作等)出發(fā)派資深專家到校授課。
4、學習合格的畢業(yè)學生優(yōu)先給乙方企業(yè)挑選。
二、合作專業(yè)：高級焊工校企合作協(xié)議書三、生源組織
1.參加該試點項目的招生工作由甲方根據(jù)乙方需要統(tǒng)一組織。乙方根據(jù)本試點項目的實施方案和定向培養(yǎng)計劃并協(xié)助甲方制定招生宣傳。
2.學生經(jīng)過體檢、考核合格后由航空技校會同合作企業(yè)面試，符合條件者錄取。
四、教學模式與培養(yǎng)目標
1.甲方與乙方共同和企業(yè)研究制訂學生的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案。
2.學生第一年的教學工作，由甲方根據(jù)統(tǒng)一的教學計劃具體組織實施。
3.學生第二年的教學工作，由甲方根據(jù)統(tǒng)一的教學計劃，按照“雙元制”教學模式與合作企業(yè)共同組織實施。甲方負責教學和教學組織，企業(yè)負責學生的企業(yè)所需技能培養(yǎng)，學生在學校學習的同時得到企業(yè)的`文化、技能指導，既能提高文化知識和專業(yè)技能，又能使學生所學貼近企業(yè)需求，畢業(yè)時達到中等熟練程度的藍領專業(yè)技術人員水平。
五、教學組織方式
1、學生前兩年在甲方完成理論文化課的學習，由甲方組織實施;學生第三年由甲乙雙方
在學校完成專業(yè)課和技能課的學習與培養(yǎng)。
2、學生學完四年后，甲方安排學生考取與職業(yè)崗位相關的職業(yè)資格證書。
3、四年后經(jīng)企業(yè)面試合格的學生，進駐企業(yè)頂崗實習，甲方負責頂崗實習跟蹤管理。
八、違約責任
甲乙雙方應嚴格執(zhí)行該試點項目有關文件的規(guī)定。協(xié)議有效期內，甲乙任何一方如出現(xiàn)違約行為，另一方有權向上級教育行政主管部門反映，經(jīng)調查確認后，采取相應的處罰措施，直至終止協(xié)議。
九、其他
1.本協(xié)議未盡事宜由甲、乙雙方協(xié)商解決。
2.本協(xié)議有效期五年。
3.協(xié)議到期后，續(xù)簽及有關問題由甲乙雙方協(xié)商解決。
4.若因不可抗拒的因素造成協(xié)議無法執(zhí)行，雙方不承擔違約責任。
十、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
十一、本協(xié)議自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方：
代表：(簽字)
簽署日期：年月日
乙方：
代表：(簽字)
簽署日期：年月
單招學校簽協(xié)議篇五
為了把孩子培養(yǎng)成為建設祖國的合格人才，創(chuàng)建和諧的`家校關系，我們學校和學生家長需簽訂如下協(xié)議：
1、小學生年齡比較小，因此家長需要每天接送您的孩子上下學，以保證您孩子的安全。上下學期間路途上的安全問題由家長負責。
2、學校負責收集學生家庭的通訊資料，以便保證家校聯(lián)系溝通。您的通訊資料若有更改，請及時告知孩子所在班的班主任老師，以備隨時聯(lián)系。
3、學校每天早晨、中午、下午三次點名。上課教師若發(fā)現(xiàn)有未到校學生要直接聯(lián)系家長或告知班主任老師，立刻聯(lián)系家長，問明情況。若是學生不知去向，家長需要如實向學校說明情況，并馬上尋找學生，學校教師予以協(xié)助。
4、教師在上課中間，若發(fā)現(xiàn)學生沒在班學習，應立刻把情況調查清楚，如不知去向，應立即與家長聯(lián)系，如不在家中，教師應立刻尋找，家長予以協(xié)助。
5、此協(xié)議自簽訂之日起生效。
班主任簽字：
班主任電話：
學生家長簽字：
學生家長電話：
單招學校簽協(xié)議篇六
甲方：
乙方：
學校（以下簡稱”甲方“）與女士（以下簡稱”乙方“）經(jīng)過友好協(xié)商，在相互信任、相互尊重和互惠互利的原則基礎上，雙方達成以下合作協(xié)議：
一、甲乙雙方在符合雙方共同利益的前提下，就合作等問題，自愿結成戰(zhàn)略合作伙伴關系，乙方為甲方提供教學資源，協(xié)助甲方促成業(yè)務與業(yè)績，實現(xiàn)雙方與客戶方的多贏局面。
二、乙方與甲方合作期間，甲方應嚴格對乙方的教學資源保密，不得因己方原因再未征得乙方同意后泄露、出售、變造乙方的教學資料及而使乙方利益受到損害。
三、甲方與乙方合作期間，乙方應根據(jù)自身實力量力而行，確實無法實施或難度較大、難以把握時應開誠布公、坦誠相告并求得甲方諒解或協(xié)助，不得在能力不及的情況下輕率承諾，從而使乙方客戶關系受到損害。
四、乙方為甲方提供教學協(xié)助并使得甲方獲利的，甲方應支付相應的費用。費用支付的額度視乙方在達成及實施過程中所起的作用而定，原則上按實際收費金額的一定百分比執(zhí)行，按實際到賬的階段與金額支付，具體為每次到賬后的若干個工作日內支付。
五、違約責任：
1、合作雙方在業(yè)務實施過程中，如因己方原因造成合作方受到損害的，受損方除可立即單方面解除合作關系外，還可提出一定數(shù)額的經(jīng)濟賠償要求。
2、甲方在支付合作比例費用時，如未按約定支付乙方款項的，每延遲增加應付金額的，直至該筆金額的全額為止。
六、爭議處理：如發(fā)生爭議，雙方應積極協(xié)商解決，協(xié)商不成的，受損方可向仲裁委員會申請仲裁處理。
七、本協(xié)議有效期暫定一年，自雙方代表（乙方為本人）簽字之日起計算，即從xxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日止。
八、本協(xié)議到期后，雙方均未提出終止協(xié)議要求的，視作均同意繼續(xù)合作，本協(xié)議繼續(xù)有效，可不另續(xù)約，有效期延長一年。
九、本協(xié)議在執(zhí)行過程中，雙方認為需要補充、變更的，可訂立補充協(xié)議。補充協(xié)議具有同等法律效力。補充協(xié)議與本協(xié)議不一致的，以補充協(xié)議為準。
十、本協(xié)議經(jīng)雙方蓋章后生效。本協(xié)議一式貳份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。
甲方：
乙方：（女士）
（公章）
法定代表人簽字：簽字：
簽約地點：
簽約日期：
單招學校簽協(xié)議篇七
甲 方：北京洪恩成長教育科技有限公司安陽發(fā)展中心（以下簡稱“甲方”）
地 址：安陽市安漳路與東風路交叉口東北角
聯(lián) 系 人：
乙 方：（以下簡稱“乙方”）
地 址：
聯(lián) 系 人：
甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，在平等合作、互惠互利的基礎上，根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關法律法規(guī)，就甲方授權乙方在協(xié)議校區(qū)內使用其產(chǎn)品事宜，達成如下協(xié)議條款，以資共同信守：
1、甲方授權乙方使用產(chǎn)品名稱：《洪恩波嚕嚕國際幼兒英語》。
2、甲方授權乙方在 （學校）開展并使用此課程。
3、甲方授權學校所在周邊位置區(qū)域內獨家使用權保護。
4、此協(xié)議生效后，甲方有義務為乙方提供后期教學服務，服務費用由乙方承擔（每次培訓費用根據(jù)當時價位為標準）。
5、甲方為乙方無條件退還已打開包裝的殘次產(chǎn)品，甲方為乙方提供調換其他級別的同類產(chǎn)品，非殘次品的包裝打開或包裝損壞的產(chǎn)品不予與調換，所有產(chǎn)品一經(jīng)售出，不予退貨。
1、乙方使用甲方授權產(chǎn)品名稱：《洪恩波嚕嚕國際幼兒英語》。
2、乙方使用權資格確認：乙方具有獨立法人資格，須向甲方提供辦學許可證或法人身份證復印件。
3、乙方須向甲方每年繳納區(qū)域獨家授權費用合計人民幣元（大寫）。
4、乙方不得向協(xié)議區(qū)域以外地區(qū)（包括分校）使用和推廣本產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，甲方有權單方面終止本協(xié)議。
5、乙方不得向協(xié)議區(qū)域以內其他學校（包括分校）使用和推廣本產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，甲方有權單方面終止本協(xié)議。
6、乙方有義務配合并實施甲方制定的系統(tǒng)性培訓。
7、乙方有義務配合甲方組織參加北京公司總部組織的全國性和在當?shù)亟M織的一系列成果展示活動。
1、在協(xié)議區(qū)域內獨家使用教材需現(xiàn)款進貨。
2、產(chǎn)品價格：68元/冊（根據(jù)北京洪恩公司產(chǎn)品價格的變更而調整）。 使用產(chǎn)品首批進貨500套或以上，直接給與折扣90%優(yōu)惠，在同一學期累計進貨按相應優(yōu)惠。首批進貨低于500套，無折扣優(yōu)惠，同一學期進貨不累計計算。
3、教師用產(chǎn)品無折扣優(yōu)惠。
此協(xié)議有效期為一年，自協(xié)議簽定之日年月 日始至 年月 日止。 保密
1、甲方和乙方均有義務履行保密義務，不得向任何第三方披露或者透露有關本協(xié)議內容項下的任何信息。
凡因協(xié)議所發(fā)生的一切爭執(zhí)，甲、乙雙方應通過友好協(xié)商的方式加以解決；協(xié)商不成時，由提出爭議一方向本協(xié)議簽訂地法院提起訴訟。
1、本協(xié)議未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決，并簽訂補充協(xié)議。補充協(xié)議視作本協(xié)議組成部分，具有同等法律效力。
2、本協(xié)議經(jīng)雙方蓋章或授權代表簽字后即告生效。
本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，本協(xié)議及本協(xié)議期內的產(chǎn)品征訂單具有同等法律效力。
甲方（蓋章）：北京洪恩成長教育科技有限公司安陽發(fā)展中心
法定代表人或委托人（簽字）：
簽訂日期： 年月 日
乙方（蓋章）：
法定代表人或委托人（簽字）：
簽訂日期：年 月日
單招學校簽協(xié)議篇八
用人單位
學校名稱
按《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求，為維護國家就業(yè)計劃的嚴肅性，明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務，經(jīng)協(xié)商，畢業(yè)生、用人單位、學校三方簽訂如下協(xié)議：
一、畢業(yè)生應按國家有關規(guī)定就業(yè)，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業(yè)意見，在規(guī)定的時間內到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位的同意。
二、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確對畢業(yè)生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業(yè)生資格的畢業(yè)生，用人單位不得以學習成績?yōu)橛商岢鲞`約；未取得畢業(yè)資格的`結業(yè)生，本協(xié)議無效。
三、學校要如實向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經(jīng)學校審核列人建議就業(yè)計劃，報教育廳批準，學校負責辦理派遣手續(xù)。
四、學校應在學生畢業(yè)前安排體檢，不合格者不派遣。如果用人單位對畢業(yè)生身體條件有特殊要求，原則上在簽訂協(xié)議前進行單獨體檢，否則，以學校體檢為準。
五、畢業(yè)生、用人單位、學校三方如有其他約定，應在備注欄注明，并視為本協(xié)議的一部分。
六、本協(xié)議經(jīng)畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效。經(jīng)學校鑒證登記后作為簽發(fā)報到證的依據(jù)。
七、本協(xié)議一式三份，畢業(yè)生、用人單位、學校各執(zhí)一份，復印無效。
畢業(yè)生:
用人單位:
學校名稱:
按《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求，為維護國家就業(yè)計劃的嚴肅性，明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務，經(jīng)協(xié)商，畢業(yè)生、用人單位、學校三方簽訂如下協(xié)議：
一、畢業(yè)生應按國家有關規(guī)定就業(yè)，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業(yè)意見，在規(guī)定的時間內到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位的同意。
二、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確對畢業(yè)生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業(yè)生資格的畢業(yè)生，用人單位不得以學習成績?yōu)橛商岢鲞`約;未取得畢業(yè)資格的結業(yè)生，本協(xié)議無效。
三、學校要如實向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經(jīng)學校審核列人建議就業(yè)計劃，報教育廳批準，學校負責辦理派遣手續(xù)。
四、學校應在學生畢業(yè)前安排體檢，不合格者不派遣。如果用人單位對畢業(yè)生身體條件有特殊要求，原則上在簽訂協(xié)議前進行單獨體檢，否則，以學校體檢為準。
五、畢業(yè)生、用人單位、學校三方如有其他約定，應在備注欄注明，并視為本協(xié)議的一部分。
六、本協(xié)議經(jīng)畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效。經(jīng)學校鑒證登記后作為簽發(fā)報到證的依據(jù)。
七、本協(xié)議一式三份，畢業(yè)生、用人單位、學校各執(zhí)一份，復印無效。
單招學校簽協(xié)議篇九
乙方：唐山市海北鎮(zhèn)三雙小學
甲方與乙方從即日起正式結成手拉手兄弟學校，為保證雙方既定關系長期穩(wěn)定地向前發(fā)展，保證合作不斷取得成績，特制定如下協(xié)議：
一、雙方在保證本單位工作質量的前提下，要主動為對方提供合作、交流的機會，并使每一次活動均達到預期的效果。
二、在教學資源的使用上做到優(yōu)勢互補，必要時對方要無償提供援助。
三、雙方在教育教學、管理過程中的經(jīng)驗、成果，可以進行觀摩、交流，以便共同提高。
四、甲方為乙方開辟實踐基地，乙方為甲方提供課堂實踐基地，讓學生在實踐中得到鍛煉，在體驗中得到教育。此協(xié)議一式兩份，簽約后雙方各持一份保存，以等相互勉勵，互相督促，共同提高。
甲方學校（公章）乙方學校（公章）
校長（簽字）校長（簽字）
20xx年5月11日
甲方：唐山市海北鎮(zhèn)三雙小學
乙方：寧河縣東棘坨高景小學
不斷取得成績，特制定如下協(xié)議：
一、雙方在保證本單位工作質量的前提下，要主動為對方提供合作、交流的機會，并使每一次活動均達到預期的效果。
二、在教學資源的.使用上做到優(yōu)勢互補，必要時對方要無償提供援助。
三、雙方在教育教學、管理過程中的經(jīng)驗、成果，可以進行觀摩、交流，以便共同提高。
四、甲方為乙方開辟實踐基地，乙方為甲方提供課堂實踐基地，讓學生在實踐中得到鍛煉，在體驗中得到教育。此協(xié)議一式兩份，簽約后雙方各持一份保存，以等相互勉勵，互相督促，共同提高。
甲方學校（公章）乙方學校（公章）
校長（簽字）校長（簽字）
20xx年5月11
單招學校簽協(xié)議篇十
南京科技職業(yè)學院，原名南京化工職業(yè)技術學院，地處素有“中國化工搖籃”之稱的中國重化工基地——南京市六合區(qū)，隸屬于江蘇省教育廳。2015年2月16日，經(jīng)江蘇省人民政府批準，學校更名為南京科技職業(yè)學院。學院創(chuàng)辦于1958年，前身是中國重化學工業(yè)的先驅者范旭東、侯德榜等人創(chuàng)辦的“遠東第一大廠”——永利化學工業(yè)公司錏廠廠辦校。
二、江蘇信息職業(yè)技術學院
江蘇信息職業(yè)技術學院由原無錫無線電工業(yè)學校與原錫山職教中心校于2002年8月經(jīng)江蘇省人民政府批準合并組建而成，隸屬江蘇省教育廳。是教育部批準的首批35所國家級示范性軟件職業(yè)技術學院之一。
三、南京工業(yè)職業(yè)技術學院
南京工業(yè)職業(yè)技術學院簡稱"南工院"，是一所全日制公辦普通高校。其前身是中國近現(xiàn)代民主革命家、社會活動家、教育家黃炎培先生于1918年在上海創(chuàng)辦的中華職業(yè)學校，該校是中國教育史上第一所專門從事職業(yè)教育并以此冠名的學校。
四、蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院
蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院起源于1946年9月的“江蘇省立蘇州高級工業(yè)職業(yè)學?！?，是蘇州最早建立的工科類職業(yè)技術學校。2003年經(jīng)江蘇省人民政府批準，蘇州高級工業(yè)學校(含蘇州市電子學校)、蘇州市虎丘中等專業(yè)學校、蘇州市機械學校合并升格為蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院。
五、南京交通職業(yè)技術學院
南京交通職業(yè)技術學院是公辦全日制普通高等學校，隸屬于江蘇省交通運輸廳。學院創(chuàng)辦于1953年，2001年獨立升格為高等職業(yè)院校。學院是江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地，是江蘇交通運輸職業(yè)教育集團理事長單位，是江蘇省高等教育綜合改革試驗區(qū)建設試點院校。
六、蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術學院
蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術學院是一所江蘇省省屬全日制公辦?？茖哟纹胀ǜ咝＃淝吧硎?911年美國基督教會創(chuàng)辦的私立博習醫(yī)院護士學校，是江蘇省唯一的衛(wèi)生類示范性高等職業(yè)院校。
七、江蘇海事職業(yè)技術學院
江蘇海事職業(yè)技術學院是2003年7月經(jīng)江蘇省人民政府批準由南京海運學校和南京航運學校合并組建的一所全日制普通高等院校。學院隸屬于江蘇省教育廳，主要培養(yǎng)海洋船舶駕駛、海洋船舶輪機管理、國際運輸管理、港口管理、國際貿(mào)易、船舶制造、計算機信息技術以及商務英語等高等職業(yè)技術人才。
八、無錫職業(yè)技術學院
無錫職業(yè)技術學院是一所國有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，坐落在太湖之濱——江蘇省無錫市。學校前身是1959年3月原國家農(nóng)機部創(chuàng)辦的無錫農(nóng)業(yè)機械制造學校，2012年學校與江蘇大學聯(lián)合舉辦高職本科教育，培養(yǎng)本科層次的技術技能人才。
九、無錫商業(yè)職業(yè)技術學院
無錫商業(yè)職業(yè)技術學院是一所省屬公辦、主要面向現(xiàn)代服務業(yè)培養(yǎng)高素質技術技能型人才的全日制普通高等學校。學校前身是創(chuàng)建于1965年的江蘇省無錫商業(yè)學校，2000年10月經(jīng)江蘇省人民政府批準升格更名為無錫商業(yè)職業(yè)技術學院。
十、南通職業(yè)大學
南通職業(yè)大學始建于1973年，坐落在江海交匯、人文薈萃的江蘇省南通市，是一所經(jīng)省政府、教育部批準設置的具有工、文、管理和藝術類的綜合性全日制普通高校，是全國辦學歷史最長的高等職業(yè)院校之一。
單招學校簽協(xié)議篇十一
甲方：
乙方：
甲乙雙方本著“各展所長精誠合作坦誠以待互利共贏”的原則就青少年華杯賽項目相關事宜達成協(xié)議簽署本合作協(xié)議書。
一、合作項目
青少年華杯賽培訓項目
二、合作期限
自20xx年10月15日起至20______年____月____日止為期______。如雙方認可合作可以續(xù)簽協(xié)議。
合作方式
華杯賽項目品牌由思雅教育咨詢有限公司所有華杯賽項目由雙方負責組織招生、甲方負責具體的常規(guī)管理工作負責智力檢測服務及學習管理教師和心理咨詢教師由乙方負責華杯賽訓練課程授課。
四、利益分配
以單個學生學費為標準甲方收取每生600基礎費用后再進行招生受益分成所剩學費甲乙雙方按照55的比例分配收益。甲方在協(xié)議期內不再提高600元基礎費用華杯賽參賽費用、交通費用、前期招生運營費用由甲方負責。
五、雙方職責
（一）甲方職責。
2、負責草擬全部宣傳推廣招生廣告的策劃、設計、文字和內容
4.協(xié)助乙方加強安全管理保證合作項目的正常運營與乙方就招生、課程安排、教學教務管理等友好協(xié)商以項目正常運轉為要務。
5、負責開具學員學費的正式收據(jù)并收取相關課程費用。
（二）乙方職責。
2、負責華杯賽課程授課
3、負責監(jiān)管收取學員的學費保留收據(jù)一聯(lián)。待一期課程結束結清分成后將收據(jù)歸還甲方
4、協(xié)助甲方團隊加強安全管理保證合作項目的正常運營。
5、與甲方項目負責人就招生、課程安排、教學教務管理等友好協(xié)商以項目正常運轉為要務。
六、擔責
在協(xié)議期內及協(xié)議結束后6個月為期為保證華杯賽項目組的合法權益華杯賽項目組成員不得以個人的名義組織招生不得在外使用華杯賽項目組資源進行開班授課華杯賽項目組相關資源為甲方所有為充分保證華杯賽項目組成員的利益如需增設華杯賽教練人員需經(jīng)華杯賽項目組成員多數(shù)人表決同意增設華杯賽教練員。
八、協(xié)議的中止
1、本協(xié)議執(zhí)行期間任何一方如有不規(guī)范操作違背協(xié)議約定在對方提出三次整改要求后仍未改正的情況下對方有權提出中止本協(xié)議。
2、任何一方提出中止本協(xié)議需提前一個月以書面形式通知對方并經(jīng)甲、乙雙方書面同意后中止本協(xié)議。但甲、乙雙方應繼續(xù)履行各自職責完成未完成3的培訓。
3、如果本協(xié)議中止甲、乙雙方應積極配合妥善處理并完成與培訓相關的一切善后事宜不得侵犯已入學學員的合法權益。
九、協(xié)議生效甲乙雙方簽字起生效。
本協(xié)議一式二份甲乙雙方各執(zhí)一份具同等法律效力。
甲方：
乙方：
代表簽字/蓋章
代表簽字/蓋章
年月日
年月日
二、學校合作協(xié)議合同范本
甲方：
地址：
聯(lián)系方式：
乙方：
法人代表：
地址：
聯(lián)系方式：
為充分發(fā)揮院校雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育社會服務功能，為醫(yī)院培養(yǎng)更多高素質、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就雙方合作事項達成如下協(xié)議：
一、合作原則：
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，院校雙方建立長期、緊密的合作關系。
二、合作方式及內容：
經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處可做其他補充。
（一）互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作：
1．甲方在乙方掛牌設立“博州醫(yī)療衛(wèi)生教學部教師醫(yī)院工作站”，乙方在甲方掛牌設立“護士學校工作站”。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研合作。
2．作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
3．作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應利用學院的軟、硬件教學資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等在內的人才培訓服務。
4．乙方向甲方提供本醫(yī)院職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。
5．雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。
（二）訂單培養(yǎng)、合作辦學：
1．雙方共同合作，根據(jù)乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并根據(jù)乙方醫(yī)院發(fā)展狀況，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況，適時共同商討調整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。
2．為保證合作培養(yǎng)的人才質量，乙方應投入一定的辦學資源。推薦醫(yī)院的技術骨干承擔合作班級的部分教學任務；積極為合作班級的學生下醫(yī)院實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生快速適應醫(yī)院的需求；與甲方共同開發(fā)相關課程等。
3．應乙方需要，甲方報經(jīng)上級主管部門審批，在乙方掛牌設立“教師醫(yī)院工作站”，采取培訓模式組織實施教學工作，為乙方相關醫(yī)務人員的培訓創(chuàng)造條件，并按照招生的實際情況確定醫(yī)務人員的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。
4．乙方有對甲方的人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產(chǎn)學合作、工學交替、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照醫(yī)院人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量。
5．甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研產(chǎn)權歸雙方共同所有，并對雙方成果進行推廣。
6．乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方科技開發(fā)、教學改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權歸雙方共同所有。
（三）頂崗實習、實訓基地建設合作：
1．甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)高等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量、指定年級、專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。
2．乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機制。
3．甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合醫(yī)院實際、適應醫(yī)院生產(chǎn)周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下醫(yī)院協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作。
4．乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作（頂崗實習期限一般為8個月）。實習期間醫(yī)院與實習學生不具有勞動合同關系，實習單位對實習學生應切實維護學生權益。
5．頂崗實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術管理），同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產(chǎn)安全。
6．因實習學生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
7．甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強對學生思想
教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調乙方和實習生之間的關系。
（四）教學、科研及產(chǎn)學合作
1．甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為醫(yī)療衛(wèi)生教學部兼職教師，進行醫(yī)院文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作。
2．乙方聘請甲方高層（院領導）擔任乙方醫(yī)院發(fā)展顧問，并定期進行系列講座。
3．甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā)，可以通過博州
中等職業(yè)技術學校網(wǎng)站刊登相應的科研成果?！緦W校合作協(xié)議合同范本】
三、需另行明確的雙方權利和義務
（一）甲方
1．確定實習基地的名稱和牌匾的制作，并負責在媒體上進行宣傳報道，擴大乙方的社會知名度。
2．根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，擬定每次實習的詳細方案，并提前一個月與乙方協(xié)商，共同制定具體的實施計劃。
3，實習學生的相關費用有雙方協(xié)商決定。
4.實習學生如因故意違章辦事造成的事故和經(jīng)濟損失有當事人承擔賠償責任。
5.優(yōu)先安排乙方職工的業(yè)務進修，外語培訓和職業(yè)培訓。
6.按照乙方提出的訂單式培養(yǎng)方案，積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質技能型人才。
7.為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學和生活條件。
8．根據(jù)乙方的用人需求，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。【學校合作協(xié)議合同范本】
（二）乙方
1．充分利用醫(yī)院的行業(yè)優(yōu)勢和影響，根據(jù)自身需求為甲方提供實習
2．根據(jù)情況酌情為實習生提供生活和勞動補貼。
3.在學生實習期間，要加強學生的管理和安全教育，發(fā)現(xiàn)異常問題應及時通報甲方。實習期滿后，根據(jù)學生實習期間的表現(xiàn)，做出面鑒定對實習生的實習成績進行全面的評價和考核，并提供給甲方。
4.學生在實習期過程中因乙方過失造成的人身傷害，乙方應承擔賠償責任。
5.按照甲方的培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，結合自身實際情況，安排學生實習內容，并指派專業(yè)技術人員作為實習生的指導老師，培養(yǎng)學生的實際操作能力和職業(yè)素質。
6根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質，可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單位就業(yè)。
以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式四份，各雙方各持二份。
甲方：乙方：
代表（或授權）人：
代表（或授權）人：
年月日
年月日
三、學校合作協(xié)議合同范本
甲方：
乙方：
為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學研究和服務社會的功能，加強高校教學、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經(jīng)濟社會發(fā)展的緊密聯(lián)系，更好地為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務，同時借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢，為校企合作提供更大空間，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，提高人才培養(yǎng)質量，江門職業(yè)技術學院（以下簡稱甲方）與（以下簡稱乙方）在平等自愿、友好協(xié)商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協(xié)議：
一、合作原則
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。
二、甲方的責任與義務
1．根據(jù)乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生；在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動提供人力資源方面的支持。
2．應乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術改造、技術援助和學術研討，科研產(chǎn)權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉讓。
3．應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產(chǎn)性實訓車間”和“產(chǎn)品研發(fā)中心”，為乙方提供技術講座、員工職業(yè)技能培訓、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
4．乙方有對甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓”等培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產(chǎn)學結合、工學交替、頂崗實習等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置、開發(fā)課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量。
5．根據(jù)乙方生產(chǎn)經(jīng)營的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經(jīng)營和科技信息等方面的咨詢和服務。
6．甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業(yè)實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規(guī)章制度及其他合理要求，嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密。
三、乙方的責任與義務
1．根據(jù)甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“江門職業(yè)技術學院校外實訓基地、就業(yè)基地或產(chǎn)學研合作基地”，為甲方相關專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助。
2．乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。
3．應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。
4．應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研成果產(chǎn)權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
5．乙方應根據(jù)行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對甲方的專業(yè)設置、課程設置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。
6．甲方定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
四、附則
1．為加強溝通和聯(lián)系，甲、乙雙方應明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。
2．雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎上另簽協(xié)議；雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發(fā)和咨詢、生活安排、勞務等發(fā)生的費用，由雙方本著“平等協(xié)商，互惠互利”的原則加以解決。
3．本協(xié)議有效期年，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。
4．本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。
5．本協(xié)議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。
甲方：
乙方：
簽字代表：
簽字代表：
xx年xx月xx日
xx年xx月xx日
單招學校簽協(xié)議篇十二
尊敬的各位老師：
年臨床醫(yī)學大專畢業(yè)，畢業(yè)后一直在衛(wèi)生院打工。我平時喜歡體育運動，特別是籃球和羽毛球。多年的學習生活和工作經(jīng)歷，教會我堅強樂觀和嚴謹認真，也使我形成了隨和、文明禮貌、善于溝通、虛心好學的性格。
外出學習期間，有一位剛出獄的醉酒患者輸完液后想賴賬并且找各種借口想敲詐我們單位的同事，上班的同事與其周旋了近數(shù)小時無果，我在離單位不遠的家里休假，同事電話聯(lián)系到了我，后經(jīng)我和同事以巧妙的方法解決了此事，讓這位患者敲詐沒有得逞，也自愿的支付了醫(yī)藥費。另外，我以高度的責任感，細致、謹慎、和藹的態(tài)度在衛(wèi)生院工作的5年，無任何事故與糾紛的發(fā)生，得到了患者和家屬的好評。我尊重
領導
，團結、友愛同事，虛心向他們學習，工作、為人都得到了
領導
、同事的認可。
最后，醫(yī)生這份工作能夠實現(xiàn)我的理想和人生價值，希
望大家
能給我這個機會，謝謝各位老師！
單招學校簽協(xié)議篇十三
如果考生的文化課成績不是很理想，通過單招考大學，就是一個不錯的途徑，相對來說競爭壓力會小很多。
2.偏科嚴重的學生
如果偏科比較嚴重，可以考慮參加單招。因為單招的考試形式雖然和統(tǒng)招差不多，但是內容簡單很多，都是基礎知識。即使偏科某個科目，也不會考的太差。
3.有某種特長的學生
如果成績不理想，但是有某種特長，單招不失為一個好的選擇。因為單招院校會有一些針對性的專業(yè)，如果考生正好擅長，可以在技能測試或面試中大展身手。
單招學校簽協(xié)議篇十四
現(xiàn)如今，男女老少都可能需要用到協(xié)議，簽訂協(xié)議可解決或預防不必要的糾紛。一般協(xié)議是怎么起草的呢？以下是小編精心整理的學校轉讓協(xié)議，僅供參考，歡迎大家閱讀。
轉讓方(以下簡稱甲方)：
受讓方(以下簡稱乙方)：
甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商一致就甲方將位于鄭州市管城區(qū)塔灣路的學校股份轉讓給乙方的相關事宜達成協(xié)議如下：
一、甲方確認其為所轉讓的學校的唯一所有人，甲方轉讓給乙方該學校100%股權。
二、股權轉讓價萬元(人民幣萬元整)，乙方以現(xiàn)金或轉賬的形式支付給甲方。
三、雙方在達成股份轉讓協(xié)議后，乙方即當場交付定金元，交付定金后三天之內(含節(jié)假日)甲方及對學校進行資產(chǎn)清點并向乙方出示。甲方保證資產(chǎn)清點時所出示的資產(chǎn)清單與實物相符，甲方保證簽訂本協(xié)議時無第三人向學校主張債權，學校無稅款及其他行政事業(yè)收費項目的拖欠、無員工工資及福利拖欠,如保證與實際情況不符則視為甲方違約，需向乙方支付違約金元。
四、在雙方轉讓協(xié)議簽署后且辦學許可證，收費許可證、稅務登記證等相關證件變更登記手續(xù)變更事宜未完結前學校以及甲方與學校有關的所有債務由甲方承擔。
五、甲方在本協(xié)議簽訂后應立即進行辦學許可證，收費許可證、稅務登記證等相關證件變更登記手續(xù)。國家職能部門相關文件及證照變更相應費用由乙方承擔，變更手續(xù)完成(變更手續(xù)完成指政府職能管理部門審核公示變更結果，法定代表人或負責人為乙方)，乙方給付甲方現(xiàn)金或轉賬萬元(人民幣萬元整)。如果無法辦理變更辦學許可證、收費許可證、稅務登記證等相關證件甲方需要雙倍返還乙方所支付的定金，并賠償乙方的相關損失。
六、本協(xié)議簽訂后，如有學生與學校存在培訓教育關系或者有教師與學校存在勞動關系，甲方應在辦學許可證，收費許可證、稅務登記證等相關證件變更登記手續(xù)辦理完畢前解除與學生、老師的法律關系，否則視為甲方違約。
七、學校辦公所在地的場地租賃費用問題，雙方協(xié)商如下：
八、轉讓協(xié)議生效前甲方所涉及的學校債權債務由甲方依法承擔，如果依法追及承擔賠償責任或連帶責任的.，由甲方承擔相應責任。辦學許可證，收費許可證、稅務登記證等相關證件變更登記手續(xù)辦理完畢后，學校一切債權債務與甲方無關。
九、本協(xié)議生效后學校所有的收費和支出由乙方負責。乙方擁有對學校的所有權和決策權以及經(jīng)營權。
十一、凡因本協(xié)議引起的或與本協(xié)議有關的任何爭議，由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成時，提交學校所在地有管轄權的人民法院依法裁決。
十二、凡本協(xié)議自將以雙方簽字且辦學許可證，收費許可證、稅務登記證等相關證件變更登記手續(xù)辦理完畢時生效。
十三、本協(xié)議正本一式兩份，各執(zhí)一份。
甲方：乙方：
時間：
單招學校簽協(xié)議篇十五
經(jīng)協(xié)商，甲、乙雙方達成如下租車協(xié)議：
1.甲方為乙方提供準確的行車路線、接送地點和接送學生名單。
2.按接送次數(shù)付款，一學期一結算。接送學生至準確地點甲方付乙方車費元。
3.乙方行車必須確保學生安全。做到手續(xù)齊全，定時檢修車輛，保持良好的車況，如有違章或其它原因所造成的一切損失，責任由乙方全部承擔。
4.乙方必須保證每次接送學生準時到達指定地點，如果超過規(guī)定時間半小時，甲方扣除這趟租車費的50%，如果超過規(guī)定的一小時，甲方另行租車一切費用由乙方承擔。
5.乙方須按甲方規(guī)定的行車路線?？?，定時?？浚坏秒S意改變線路。在接送學生時，車上禁止乘載其他乘客。
6.乙方須按甲方要求，認真履行接送手續(xù)。每次接送時，須將線路牌放到醒目位置。填寫《線路學生接送情況表》，與線路車長辦理交接手續(xù)，服從車長指揮。
7.乙方須按甲方規(guī)定，與家長良好溝通，充分體現(xiàn)甲方學生第一、服務育人的辦學宗旨。如由乙方失誤，出現(xiàn)漏接學生現(xiàn)象，乙方將承擔相應后果。
8.租車時間從起至止。
9.本協(xié)議經(jīng)甲、乙雙方簽字后即刻生效，如有一方違反協(xié)議，按《民法典》規(guī)定，要承擔經(jīng)濟責任。本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
本協(xié)議如有未盡事宜，甲、乙雙方協(xié)商解決。
甲方：__小學乙方：
聯(lián)系人：乙方電話：
監(jiān)證方：交警隊
簽訂日期：年月日
單招學校簽協(xié)議篇十六
每所大學的標準都不一樣。有的人會選擇離家近的城市上大學，有的人會選擇外省。對于即將參加高職單招的學生，一般只能報考省內學校。擇校時多了解一下學校的地理位置和校園環(huán)境，周邊交通便利是否便利。多對比一下各學校的地理位置在做決定。
2.選擇國家重點建設的高職院校
為提高高等職業(yè)教育的整體教學水平，國家重點建設的高等職業(yè)教育學院應運而生。綜合性的考慮，這些學校的水平與實力都不錯。但作為某些省份的重點院校，其競爭壓力和錄取分數(shù)線都不低，而且屬于國家重點培養(yǎng)的高層次，存在一些優(yōu)勢專業(yè)和普通專業(yè)比較好，考生需要在自己能力允許的情況下，盡量選擇具有優(yōu)勢的專業(yè)，這樣對前途更有幫助。
3.選擇國家特色專業(yè)
例如，要學習軌道類專業(yè)，就要選擇鐵路或交通類的院校，目前，許多高職院校都是以專業(yè)特色立校，學校的專業(yè)特色也很突出?？傊?，盡量不要選擇與專業(yè)發(fā)展方向不相符的高職院校。