在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
八有學(xué)生指的篇一
作為一名學(xué)生，每個月都會經(jīng)歷各種各樣的事情，有快樂也有困難。每個月結(jié)束時，我都會反思這個月所經(jīng)歷的種種，并試圖從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。以下是我對學(xué)生月心得的體會。
每個月初，我都會為自己制定一個目標。這個目標可能是學(xué)習(xí)上的，也可能是個人成長上的。例如，我可能決定每天堅持閱讀一個小時，或者學(xué)會更好地管理我的時間。這個目標激發(fā)了我邁出每天的第一步，讓我有了前進的動力。每一個小目標的達成，都為我?guī)砹藵M足感和成就感，同時也使我更加堅定地朝著自己的大目標前進。
在完成目標的過程中，我也會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。例如，如果我的目標是一個月內(nèi)完成一本英語書籍的閱讀，那么在繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)中保持每天閱讀的習(xí)慣就十分困難了。然而，困難并不可怕，關(guān)鍵在于如何應(yīng)對。我會努力尋找解決問題的方法，如制定合理的學(xué)習(xí)計劃、與同學(xué)進行學(xué)習(xí)小組討論等等。通過這樣的努力，我最終克服了困難，達到了預(yù)定的目標。這個過程讓我深刻地意識到，只要肯努力，困難并不能阻擋我前進的腳步。
學(xué)校生活中，還有很多事情需要我去關(guān)注和參與。每個月都會有各種各樣的活動和比賽。這些活動既可以培養(yǎng)我的興趣愛好，也可以鍛煉我的能力。比如，在文藝匯演中我可以展示自己的才藝，在辯論賽中我可以提高我的演講能力。這些活動不僅是對我的全面發(fā)展的促進，也是對我在平時學(xué)習(xí)中獲取的知識的應(yīng)用和展示。通過參與這些活動，我不僅能夠感受到時代的脈搏和社會的變化，還能夠鍛煉自己的溝通能力和團隊合作能力。
除了學(xué)業(yè)和活動，我還要關(guān)注我的人際關(guān)系。每個月，我與老師、同學(xué)、家人之間都會有各種各樣的互動。有時候，我可能會與同學(xué)產(chǎn)生矛盾，需要學(xué)會與之溝通和解決問題；有時候，我可能會在老師的幫助下克服困難，需要學(xué)會感恩和回報；有時候，我可能還需要陪伴家人度過他們的難關(guān)。這些人際關(guān)系的處理，不僅涉及到我的個人情感，還關(guān)乎到我的人際交往能力。通過每個月的人際交往，我學(xué)會了如何與人相處和傾聽他人。這些經(jīng)驗讓我感受到了友誼和愛的溫暖。
每個月結(jié)束時，我總結(jié)了自己對學(xué)生月心得的體會。從制定目標走到目標的實現(xiàn)，再到與人交往中的收獲，每個月都是一個成長的過程。通過這些體會，我明白了學(xué)生月心得的重要性，也意識到了自己在學(xué)習(xí)和生活中的進步。我相信，只要堅持不懈地每個月都總結(jié)一次，不斷反思，每一個月都會成為我成長的火箭燃料。讓我們一起珍惜每個月的心得，讓成長從這里開始。
八有學(xué)生指的篇二
自從學(xué)校實施了學(xué)生周制度以來，我感到收獲良多。通過參與這一周的各項活動，我不僅增長了知識，還發(fā)展了一些實用的技能。我深有體會地認識到，學(xué)生周不僅僅是為了休閑和娛樂，更是提升自身素質(zhì)的良好機會。
首先，學(xué)生周為我們提供了一個展示自我才藝的平臺。在學(xué)生周期間，我參加了學(xué)生會組織的各種比賽。我報名參加了寫作和演講比賽，通過這些比賽，我漸漸放開了自己的拘謹和膽怯，我能夠在舞臺上自信地展示出我的才華。通過這些活動，我提高了自己的表達能力和社交能力，并且發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，這對于我的成長起到了積極的推動作用。
其次，學(xué)生周為我們提供了一個鍛煉自我管理能力和團隊協(xié)作能力的機會。在學(xué)生周期間，我們被組織成小組，共同完成一些任務(wù)和項目。這要求我們要學(xué)會與他人進行合作和溝通，不僅僅是在學(xué)習(xí)上，還在組織、協(xié)調(diào)和推動上有所發(fā)展。我意識到，在一個團隊中，充分發(fā)揮個人的特長和技能，做到相互配合和互相補充，才能達到最好的效果。這種團隊合作的精神不僅能夠幫助我在學(xué)習(xí)上取得更好的成績，也能夠在今后的工作和生活中受益。
此外，學(xué)生周為我們提供了豐富多彩的課外活動。在這一周中，我參加了各種興趣小組的活動，例如攝影、舞蹈、書法等。這些活動不僅豐富了我的課余生活，還培養(yǎng)了我對于藝術(shù)的審美能力和興趣。通過這些活動，我也交到了一些志同道合的朋友，我們相互鼓勵、分享，一起進步。這種積極向上的氛圍讓我感到無比的快樂和滿足。
學(xué)生周還給了我一個回顧和反思的機會。在這一周中，我參加了一些講座和座談會，學(xué)習(xí)了一些實用的心理和學(xué)習(xí)方法。我深有感觸地認識到，學(xué)習(xí)不僅僅是知識的獲取，更是一種能力的提升和綜合素質(zhì)的提高。通過這些講座，我明確了我的學(xué)習(xí)目標和方向，并且得到了一些實用的方法和技巧。這讓我深感慶幸，因為我知道這些方法將成為我今后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和指導(dǎo)。
總的來說，學(xué)生周不僅是放松和娛樂的一種方式，更是提高自身素質(zhì)的一種機會。通過參與各項活動，我提高了自己的表達能力、社交能力、管理能力和團隊協(xié)作能力。我也通過豐富多彩的課外活動豐富了自己的課余生活，發(fā)展了對藝術(shù)的興趣和審美能力。同時，通過學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，我更加清晰地認識到學(xué)習(xí)的重要性和方法的重要性。學(xué)生周讓我成長，讓我更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。我將珍惜這個寶貴的機會，繼續(xù)努力，不斷提高自己。
八有學(xué)生指的篇三
首先，徐根榮老師對語文學(xué)科學(xué)科性質(zhì)的定位，即“工具性和人文性的統(tǒng)一”，讓我明確了語文教育的根本任務(wù)是促進學(xué)生“語言實踐能力”的發(fā)展。徐根榮老師在題為《制約小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量和效率的問題和改進對策》的主題報告中指出：制約小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量和效率的三個關(guān)鍵問題是：
其一，語文課教什么、學(xué)什么的問題，人們的認識相當模糊。語文教學(xué)存在著重課文內(nèi)容，輕課文語言的傾向，嚴重偏離了語文教學(xué)的正確軌道，沒有能很好的完成語文教學(xué)的任務(wù)。
其二，語文課“怎么教”的問題，沒有清醒的、科學(xué)的認識，存在著重教輕學(xué)，重知識講解，輕語言實踐的傾向，違背了語文課的學(xué)科特點，不符合學(xué)習(xí)語文的一般規(guī)律，直接導(dǎo)致了課堂教學(xué)的高耗低效。
其三，對于學(xué)習(xí)語文需要大量閱讀、大量積累，需要課內(nèi)外結(jié)合這條傳統(tǒng)經(jīng)驗，沒有好好傳承，缺乏足夠的重視，對新課標提出的許多建議缺乏大膽的.實踐，導(dǎo)致語文教學(xué)的質(zhì)量和效率長期徘徊不前。
徐老師針對上述三個關(guān)鍵問題，提出了三個對策：
一是語文教學(xué)要從學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)和理解課文語言。
二是語文教學(xué)，要從“以教師的分析講解為主”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生的學(xué)習(xí)和實踐為主”。
三是語文教學(xué)要從課內(nèi)教學(xué)一條腿走路轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂教學(xué)與課外閱讀兩條腿走路。
在參加培訓(xùn)以前，我根本沒有認識到自己的不足。通過培訓(xùn)我才認識、了解到自己是怎樣糊里糊涂地教語文。我要好好學(xué)習(xí)，認真實踐，在實踐中走出一條屬于自己的語文教學(xué)之路。
其次，關(guān)于教學(xué)目標有了新的認識。
以往我們做得最多的就是照搬教學(xué)目標，這樣的結(jié)果是導(dǎo)致了語文教學(xué)的錯位現(xiàn)象（把語文課上成思品課，常識課），越位現(xiàn)象（教不該教的，不能教懂的）、語言訓(xùn)練的不到位現(xiàn)象。最終讓學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。
八有學(xué)生指的篇四
我喜歡看書，所以我經(jīng)常看書，我的書柜里擺滿了各種各樣好看的書，有爸爸媽媽給我買的書，有老師推薦的好書，因為讀書可以學(xué)到很多知識和本領(lǐng)，還有智慧。
從，羅爾德達爾寫的，《了不起的狐貍爸爸》我知道了什么叫智慧，從《好心眼巨人》我知道了男子漢要有更多更廣地想象力，從《我們愛科學(xué)》中我知道了科學(xué)的.力量，從《玩轉(zhuǎn)地球》中我知道了大自然帶給我們的秘密，從書中我學(xué)到了一些好詞，好句，還認識了好多的生字。書中的故事教會了我很多道理，讓我知道了爸爸媽媽的辛苦，老師的不容易，所以我要做一個好孩子。
今后我還要好好看書，讀書，因為書是知識的海洋，我要在知識的海洋中遨游，我要在知識的海洋中長大。
八有學(xué)生指的篇五
作為一名學(xué)生，經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和生活，我逐漸明白了一些道理，積累了一些經(jīng)驗，并形成了一些心得體會。在日常學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該抓住學(xué)習(xí)的關(guān)鍵和方法，勤加思考和總結(jié)，鍛煉自己的思維和表達能力。同時，在校園生活中，我們也要珍惜時光，努力發(fā)展自己的興趣愛好，并與他人建立良好的人際關(guān)系。只有這樣，我們才能全面發(fā)展并取得更好的成績。
首先，學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的任務(wù)，而學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)積極參與和主動思考是非常重要的。我經(jīng)常主動發(fā)言并提出問題，不僅可以幫助自己更好地理解知識點，還可以激發(fā)老師和同學(xué)們的思考。此外，我還嘗試在學(xué)習(xí)中制定詳細的計劃，明確每天要完成的任務(wù)，以及復(fù)習(xí)和總結(jié)的時間。這種方法使我能夠更好地管理時間，提高效率，并且在考試中能夠更好地發(fā)揮。
其次，思考和總結(jié)是學(xué)習(xí)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。每當我學(xué)習(xí)新知識或解決問題時，我都會反思自己的思維過程和解題方法，并寫下來以便日后回顧。在每節(jié)課的結(jié)束后，我還會總結(jié)當天學(xué)到的知識點和掌握的技巧，并設(shè)立相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃，以加深對知識的理解和記憶。這種反思和總結(jié)的習(xí)慣不僅讓我更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容，還提高了我的思維能力和記憶力。
不僅在學(xué)習(xí)上，校園生活中的點滴經(jīng)歷也讓我有很多感受。首先，我意識到時間的寶貴。高中生活充滿了各種各樣的挑戰(zhàn)和任務(wù)，如果不合理地安排時間，很容易覺得壓力山大。因此，我利用早晨和夜晚這兩個相對安靜的時間段，更充分地規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)和其他活動。其次，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)自己的興趣愛好對提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)積極性非常重要。我喜歡音樂和運動，因此我常常參加學(xué)校的合唱團和足球隊，這不僅讓我找到了生活中的樂趣，還鍛煉了我的毅力和團隊合作精神。
最后，建立良好的人際關(guān)系不僅使我們能夠獲得幫助和支持，還能讓我們學(xué)會與人相處并培養(yǎng)出一種積極向上的心態(tài)。我努力嘗試與不同的同學(xué)和老師交流，聽取他們的建議和意見，并通過幫助他們解決問題來增進我們的友誼。此外，我還參加了一些社團活動和志愿者工作，通過這些和他人的互動，我提高了自己的合作能力和溝通能力。
綜上所述，作為一名學(xué)生，我在學(xué)習(xí)和生活中有了許多的心得體會。我們應(yīng)該抓住學(xué)習(xí)的關(guān)鍵和方法，勤加思考和總結(jié)，鍛煉自己的思維和表達能力。在校園生活中，我們要珍惜時間，培養(yǎng)興趣愛好，并與他人建立良好的人際關(guān)系。只有這樣，我們才能全面發(fā)展，并取得更好的成績。希望我能持續(xù)堅持這些心得，成為一個更加優(yōu)秀的學(xué)生。
八有學(xué)生指的篇六
總體來說這次實習(xí)不僅僅鍛煉了我在采編播方面的技能，更是讓我在實習(xí)中學(xué)習(xí)到了很多課本中學(xué)不到的知識，還有就是在就業(yè)心態(tài)上有了很大的改變。
不再總是把眼光放在臺前，幕后工作更是鍛煉人的抗壓能力，敢于接受強壓工作，才能增強自己的競爭力，讓自己快速成長，作為一個即將畢業(yè)的大學(xué)生，無論是在今后的工作或生活中，實習(xí)都將成為我人生中一筆重要的財富。
八有學(xué)生指的篇七
自從小學(xué)入學(xué)至今，我已經(jīng)度過了13個春秋。這期間，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機遇，也收獲了不少成長和進步。在校園生活中，我逐漸領(lǐng)會到了學(xué)生應(yīng)該如何樹立校心得體會，積極面對學(xué)習(xí)和生活中的一切，從而成為一個更好的自己。
第二段：理解校心得體會的重要性
學(xué)生校心得體會，指的是通過實踐和體驗，對學(xué)習(xí)、生活、社交等方面產(chǎn)生的思考和領(lǐng)悟，從而形成的一種感悟和體驗。對于學(xué)生而言，校心得體會的重要性不言而喻。它不僅有利于實現(xiàn)自我價值，提高學(xué)業(yè)成績，還能夠構(gòu)建良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)品德素質(zhì)，適應(yīng)社會生活等等。具體而言，校園活動能夠讓學(xué)生更好地了解自我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足；同時，認真完成作業(yè)和參加課余活動，也能夠提高自己的綜合素質(zhì)，增加獲得成功的機會。
第三段：總結(jié)個人校心得體驗
在我個人的校園生活中，也有不少校心得體會。例如，在中學(xué)時期，我發(fā)現(xiàn)自己具有積極、熱情、細心的教學(xué)特質(zhì)，于是他參加了學(xué)生會，并成為了一名志愿者輔導(dǎo)老師。這些經(jīng)歷讓我了解了自己志愿者輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)了自己的組織管理和溝通能力，提高了自己的自信。
另外，在我的個人生活中，我也有過一些校心得體會。例如，在面臨考試前期，我曾經(jīng)因為精神不集中而導(dǎo)致考試不如意，于是我開始嘗試在平時制定合理的學(xué)習(xí)計劃，并注重鍛煉自己的心理調(diào)節(jié)能力，最終成功克服了考試焦慮。
第四段：總結(jié)校心得體會的益處
我的個人校心得體驗充分說明了積極的校心得體驗是如何推動學(xué)生成長和進步的。學(xué)校和社會的不同環(huán)境為學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的舞臺，只有充分地感受和體驗，才能夠認識自己的潛力和優(yōu)勢，完善自己的不足，并順利地邁向不同的成長階段。此外，不少校內(nèi)外的活動還有助于擴寬理解和豐富知識儲備，從而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和價值觀念，引導(dǎo)學(xué)生走向成功之路。
第五段：結(jié)論
校心得體會是學(xué)生校園生活中必不可少的一部分，對學(xué)生的素質(zhì)提升和成長都有著重要的貢獻。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該理解和積極體驗，從而感受其中的魅力和意義，進一步尋找自己的方向和目標，并邁向成功之路。
八有學(xué)生指的篇八
“習(xí)慣鑄造人格”，若養(yǎng)成良好的習(xí)慣便可鑄造品德高尚的人格。我喜歡讀書，現(xiàn)讀書已成為我養(yǎng)成的良好習(xí)慣，我愿意將我的讀書的心得體會，與大家分享！
如何讀書才能樂？必須是不為功名利祿而讀，若你是為升官發(fā)財而讀書定是無樂可言?？鞓返淖x書應(yīng)是“乘其興之所適”。古人云：“讀書太樂則散漫，太苦則枯燥乏味?！边@兩者都可能導(dǎo)致精神偏枯如癡，失去讀書的真樂。讀書不能盡信書，也不能沉迷于書中不能自拔。書，各有其趣，各有不足。作者的認識，情緒各有偏頗。如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。如果長期沉迷于某一類書可能走火入魔，不能自拔。書能移性情，故君子應(yīng)博覽群書、相互參照，以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書，不如無書。
讀書有樂必有苦，正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢？讀書之所以苦，是因為你急切想解作者思想?yún)s往往晦澀難解、意深難測；又因為外界精彩的世界太喧嘩吵鬧，讀書的冷板凳難坐；還因為與遙遠的知音無緣對話或相見恨晚，書友天南海北難相聚。讀書成一種孤獨。
讀書使我結(jié)實許多知音，從書中我看到不一樣的世界。
八有學(xué)生指的篇九
軍訓(xùn)三天已經(jīng)結(jié)束了，莫名的有些不舍。天氣晴的就像剛來一樣，但是心情卻低落的猶如這幾日的陰雨天氣。
這三天，我們苦苦訓(xùn)練，認真的完成教官的指令，雖然是簡單的指令、簡單的動作，但要做到完美和標準卻是那么的困難，尤其是遇上了雨天，幾百號人擠在一個小小的封閉場地訓(xùn)練，汗味、雨味各種混雜，充斥著大腦，有些覺得頭暈?zāi)垦?，似乎要堅持不住了，但我卻仍然堅持著，實在令人難以想象。
來軍訓(xùn)以前，我一直是一個懶散的讓人一看就覺得很欠揍的家伙，但是，軍訓(xùn)這幾天的我，卻煥發(fā)了不一樣的光彩，無論多么累、無論多么痛都不愿意喊報告到一旁休息，依然像一顆勁松一般筆挺堅韌，雖然回到宿舍后會累的腦子一片空白，累的沾枕就睡，但依然能夠堅持完成每個任務(wù)，真的是令人無法想象的改變。
軍訓(xùn)三天，深深的深深的被軍隊吸引了，被軍人們身上那一種專屬于軍人的魔力吸引了，雖然從前軍訓(xùn)了很多次，但是都沒有這一次，那么深刻的感受到了軍訓(xùn)的精魂所在。或許是因為從前教我的不是真正的軍人吧！
軍訓(xùn)三天，我是獨立的。沒有父母在身邊的我，其實也沒有那么惶恐不安的，也沒有那么手足無措的。就是當自己洗衣服時有點覺得累、有點麻煩而已。這三個晚上的軍訓(xùn)生活讓我有自信在將來的大學(xué)的寢室生活一樣可以過得很好，很充實；也讓我燃起了對未來大學(xué)生活的向往，讓我更堅定了對高考目標的信心和沖刺的勇氣。
就像是教官教我們唱的歌一樣：“這力量是鐵！這力量是鋼！比鐵還硬！比鋼還強！”有了軍訓(xùn)這三天的磨煉，我相信我會在未來的高考路上走得更堅定，走得更有力！
在這三天里，我明白了一個道理，一個以前就明白卻沒什么感覺的淺顯的道理：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！笔堑?，有鴻鵠之志，更要有腳踏實地，一步一步地走，一步一步地前進，無論前方多么黑暗，多么找不著方向；無論是否看得到自己的進步的程度，是否累得快要趴下，都要堅信，下一個路標就在腳下，下一個臺階就在眼前。堅持就是勝利?。?BR> 明年就要十八歲了，我將獲得法律上的成年人認可，我將不再是父母身邊撒嬌的孩童了，我是一個有責(zé)任有擔(dān)當?shù)某赡耆肆?！我所選擇的每一條路，每一個答案，都將決定我未來的人生走向，在還沒有喪失斗志前，在還沒有垂垂老矣前，我要像蠟燭一樣燃盡自己的激情，去為自己在這個世界留下深深的腳印，在青史長河中舞出自己的精彩人生。這就是我在軍訓(xùn)三天里學(xué)到的最大的東西！
找到，我人生的，最偉大的，目標；向著它，一步一步地堅實踏去，將每一滴熱血都沸騰起來，去為了我的夢想——飛蛾撲火，在所不惜！
八有學(xué)生指的篇十
進入大學(xué)也有一個月之久，隨著環(huán)境、學(xué)習(xí)氣氛、方式的逐漸改變，我們的心態(tài)、心情也起伏不定，我覺得有許多正是我們現(xiàn)實內(nèi)心的感受，值得讓我們深思。
我們上了大學(xué)，成為了一名大學(xué)生，但是，我們?nèi)砸獞阎活w普通勞動者的心態(tài)和定位去參與就業(yè)選擇和就業(yè)競爭。任何成功都不可能一蹴而就的，有許許多多的成功人士都是從最底層、最平凡的工作做起，最后才一步一步走向成功，如今，我們是大學(xué)生，但是，將來就業(yè)的時候絕不能看不起那些底層的工作，一定要一步一個腳印，扎扎實實的做好任何一項工作，這樣取得的成功才是真正的成功與成就，所以，從現(xiàn)在開始就要有一個端正的人生態(tài)度，樹立一個遠大的目標，踏踏實實的為之而奮斗！
也許上了大學(xué)，我們不會再像高中那樣為成績而讀書，是的，成績固然重要，但是，如果我們還要以以前那樣的方式去學(xué)習(xí)，那么大學(xué)里，我們只能學(xué)會書本上的知識，我們不能再用分數(shù)去評判一個人，因為我們已經(jīng)步入半個社會當中，我們更加注重的是人格的培養(yǎng)與素質(zhì)的提升，去學(xué)會為人處事，適應(yīng)社會！大學(xué)，它為我們提供了一個接觸各種人事物的場所，鍛煉我們的能力，所以我們一定要珍惜這四年的時光，學(xué)習(xí)那些書本以外的道理。
朋友，我們一生當中會有許許多多的朋友，但是有一句話說的好，只有大學(xué)里的友誼才是真正的友誼，想的遠些，當你以后在生活或者工作中遇到任何麻煩時，他們會盡力的幫助你，但是，自己也要更加努力，提高的自己的能力，有能幫助別人的資本，我們一定要珍惜這四年的光陰，為了我們心中的那份美好，努力的為友誼之樹澆花施肥，當我們再次回首這美好的時光時，一定會百般回味的！
在大學(xué)，我們一定要具備一種能力，那就是冷靜力，遇事沉著冷靜，盡快的想出解決辦法，這才是做大事的人應(yīng)該具備的素質(zhì)，一遇到麻煩事，自己就先亂了陣腳，那樣是不會有所作為的，所以我們一定要培養(yǎng)自己這樣一種素質(zhì)，這樣才會為我們以后的人生路打下最牢固的最夯實的基礎(chǔ)。
還有，就是我們的心態(tài)，無論做什么事之前，我們都要先端正我們的態(tài)度，要有一個積極向上的人生態(tài)度，無論是生活還是學(xué)習(xí)，只有一個良好的心態(tài)，那么，無論再糟糕的事情都會有解決的辦法！
是呀，上了大學(xué)，一切都是新的開始，就好像一張白紙，我們需要用四年的時間去勾勒它，但是，這也決定了它以后的色彩！所以，各個方面我們都要盡力的完善自己，充實自己，讓自己接觸各形各色的人和事，為我們?nèi)蘸蟮娜松蛳吕喂痰幕A(chǔ)，學(xué)好文化知識以后，更要學(xué)習(xí)生活的技能，使自己盡快融入到社會這個大熔爐里，提高個人素質(zhì)，為自己創(chuàng)造一個美好的未來，也許我們的內(nèi)心仍在彷徨著，也許我們還不夠成熟，但我相信在大學(xué)的生活中，我們一定會有所收獲，我們的思想一定會得到升華，我們的能力也一定會有所提升，讓它成為我日后學(xué)習(xí)生活中的座右銘，努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更加優(yōu)秀，成為一個對社會有用的人！
八有學(xué)生指的篇十一
生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命規(guī)律的科學(xué)學(xué)科。學(xué)習(xí)生物學(xué)不僅能夠增加我們對生命的了解，而且還能夠幫助我們更好地認識自己和世界。在我的學(xué)習(xí)過程中，我體會到了許多關(guān)于生物學(xué)的重要原理和概念，并領(lǐng)悟到了生物學(xué)在我們生活中的重要性以及對未來的啟示。
第一段：生物學(xué)的基本原理與概念
生物學(xué)的學(xué)習(xí)主要涉及生命起源、結(jié)構(gòu)與功能、生命進化以及生物多樣性等方面的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)的過程中，我們了解到了生命是由細胞組成的最基本單位，細胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基礎(chǔ)。我們還學(xué)習(xí)了遺傳學(xué)的基本原理，了解到了遺傳物質(zhì)是如何傳遞和表達的。此外，我們還學(xué)習(xí)了生物的進化理論，明白了生命是不斷變化和適應(yīng)環(huán)境的。這些生物學(xué)的基本原理和概念為我們進一步的學(xué)習(xí)和研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第二段：生物學(xué)對我們生活的重要性
生物學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一門可以應(yīng)用于我們?nèi)粘Ｉ畹膶W(xué)科。通過學(xué)習(xí)生物學(xué)，我們了解到了人體的生理過程、疾病的預(yù)防和治療方法等方面的知識。例如，我們學(xué)習(xí)了營養(yǎng)學(xué)，明白了合理飲食對我們身體的重要性。同時，我們還了解到了生物技術(shù)的應(yīng)用，例如醫(yī)學(xué)上的基因工程、農(nóng)業(yè)上的轉(zhuǎn)基因作物等，這些都是生物學(xué)的重要應(yīng)用領(lǐng)域。生物學(xué)的學(xué)習(xí)使我們對周圍的生活更加敏感，并能夠通過合理的方法來解決我們所面臨的問題。
第三段：學(xué)習(xí)生物學(xué)的啟示
學(xué)習(xí)生物學(xué)給予我們了解生命和生命系統(tǒng)的機會，也給了我們許多人生智慧。生物學(xué)告訴我們，生命是寶貴而短暫的，在這有限的時間里，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的生命資源，對待自己和身邊的人要倍加關(guān)心和呵護。此外，生物學(xué)還告訴我們生命是不斷變化的，只有不斷適應(yīng)環(huán)境和學(xué)習(xí)新知識，才能保持生命的活力和競爭力。這樣的啟示對于我們在學(xué)習(xí)和工作中都是非常有意義的，它們是我們學(xué)習(xí)生物學(xué)的動力和目標。
第四段：生物學(xué)學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)
學(xué)習(xí)生物學(xué)并不容易，它需要我們對大量的概念和知識進行掌握和理解。生物學(xué)中涉及到的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的實驗原理也給我們帶來了很大的困擾。此外，生物學(xué)中還有大量的實驗和模型需要我們進行操作和理解。這對于那些實驗條件有限或者沒有相關(guān)設(shè)備的學(xué)生來說，都是一大挑戰(zhàn)。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我們在學(xué)習(xí)中更加盡心盡力，鍛煉了我們的解決問題和應(yīng)對困難的能力。
第五段：我對生物學(xué)的體會與未來展望
通過學(xué)習(xí)生物學(xué)，我更加深入地了解了生命的奧秘和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性。我明白了生物學(xué)是一門需要不斷實踐和探索的學(xué)科，它在揭示生命規(guī)律和解決實際問題上有著重要的作用。我希望將來能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)生物學(xué)，并將所學(xué)知識應(yīng)用于實際工作中，為解決人類和社會所面臨的生物問題貢獻自己的一份力量。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)生物學(xué)，我們不僅僅增加了對生命的了解，還取得了許多重要的體會和啟示。生物學(xué)的學(xué)習(xí)對我們?nèi)粘Ｉ钣兄匾挠绊?，同時也給我們指明了未來學(xué)習(xí)和工作的方向。盡管學(xué)習(xí)生物學(xué)會面臨困難和挑戰(zhàn)，但它也給我們帶來了無盡的樂趣和收獲。通過不斷努力和實踐，我們相信我們能夠在生物學(xué)的道路上走得更遠。
八有學(xué)生指的篇十二
當我踏入校園的那一刻，眼前的一切都是如此陌生而又新奇。新的教學(xué)樓、新的同學(xué)、新的老師，一切都彌漫著生疏的氣息。迫切地面對這些新的挑戰(zhàn)，我首先要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。從高中到大學(xué)，最大的不同就是學(xué)習(xí)內(nèi)容的深度和廣度的增加，需要更大的學(xué)習(xí)投入和自主學(xué)習(xí)的能力。同時，社交方面的變化也需要我主動去融入新的群體，擴大自己的人際關(guān)系網(wǎng)。
二、積極調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)方法
在新學(xué)期里，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都比我聰明，或者有很多比我更加努力的學(xué)習(xí)方法和技巧。這使我開始反思自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。我意識到，如果我僅僅沿用高中的學(xué)習(xí)方式，可能無法適應(yīng)更高難度和更快節(jié)奏的大學(xué)教學(xué)。因此，我開始主動尋求學(xué)習(xí)上的幫助，并參加一些學(xué)習(xí)技巧的培訓(xùn)課程。通過不斷調(diào)整自己的心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)術(shù)成績。
三、培養(yǎng)良好的時間管理能力
大學(xué)生活豐富多彩，但同時也充滿了各種各樣的壓力和重要任務(wù)。為了更好地平衡學(xué)業(yè)和生活，我開始建立起一個合理的時間管理系統(tǒng)。我學(xué)會了制定每日的任務(wù)清單，并根據(jù)重要性和緊急程度進行排序。同時，我培養(yǎng)了堅持每天一定時間的自主學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)我的效率遠遠高于以前，更好地把握了時間，為自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造了更多的機會。
四、積極參與社團和實踐活動
在大學(xué)里，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)知識僅僅是達到成功的一部分。為了豐富自己的經(jīng)歷，我開始積極參與校園內(nèi)的社團和實踐活動。這些活動讓我進一步培養(yǎng)了團隊合作和溝通的能力。在活動中，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，我們共同面對挑戰(zhàn)，共同學(xué)習(xí)，相互激勵。這些經(jīng)歷不僅讓我發(fā)展了廣泛的興趣愛好和技能，也培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和責(zé)任感。
五、及時調(diào)整和反思
不斷地自我調(diào)整和反思是我大學(xué)生活中至關(guān)重要的一部分。當我遇到困難和挫折時，我會停下來，坐下來思考并分析問題的根源。我會找尋解決問題的方法，并將其應(yīng)用于實踐中。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我也會根據(jù)自己的實際情況及時調(diào)整目標和計劃。通過這種積極的反思和調(diào)整，我不斷迎接新的挑戰(zhàn)，超越自我，不斷成長。
總結(jié)起來，我的大學(xué)生活是充滿挑戰(zhàn)和機遇的。通過適應(yīng)新環(huán)境、調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)時間管理能力、積極參與社團和實踐活動，以及及時調(diào)整和反思，我逐漸適應(yīng)了新的生活，提高了自己的綜合能力。相信只要堅持不懈地努力，我會在大學(xué)的時光里收獲更多，并實現(xiàn)自己更高的目標。
八有學(xué)生指的篇十三
一直以來中國人對于外國文化很是糾結(jié)。__戰(zhàn)爭以前，中國人對西方文化可以說是嗤之以鼻，但隨著國門被打開，西方文化傳入，人們又一哄而上，大力吹捧西方文化的種.種好處，把自己貶得一無是處。雖說現(xiàn)在我們的文化生活日益豐富，也不再面臨文化丟失的危機。但中國人對自己文化的自信力卻從那時起就從未改變。
中華文化是世界上誕生最早的文化之一。無論是先秦時期的"百家爭鳴"還是兩宋時期的"古文運動"......都見證和發(fā)展了中華文化，而中華文化又以其包容性推動了世界文化的發(fā)展進程。它在漫漫的歲月長河中不斷沉淀，最終鑄成我們靈魂的支柱，而這也是與西方文化不斷作用的結(jié)果。正因如此，我們才更要正確認識到中華文化不可替代的作用，更要樹立和堅定文化自信力。
堅定文化自信力不僅是對中華民族優(yōu)秀文化的肯定，更是對歷史辯證的認知和評價。當馬頭琴成為蒙古國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，當祭祀孔廟的儀式還要從韓國"引進"時，這以不是文化的悲哀，更是歷史的悲哀。對于作為四大文明古國的中國來說，這恐怕也是一個"前不見古人，后不見來者"的史例。
堅定文化自信力就像是給民族文化打了一支鎮(zhèn)定劑。它能讓民族文化持續(xù)朝健康方向發(fā)展，在文化發(fā)展觀念淡薄的今天，這無疑文化發(fā)展的救星，更是文化前進的動力。
文化自信力就是抵御外來文化的一面盾，它的后面是源源不斷的文化信念。著名學(xué)者余秋雨說過："浪漫的法國人以一種善意而真誠的嘲弄來重新理解法國文化的嚴肅，德國人也在謙虛中以現(xiàn)代的眼光展現(xiàn)曾經(jīng)的德國，而畢恭畢敬的我們卻正犯著一種將歷史遺產(chǎn)供奉起來的毛病。"誠如實，我們的文化自信力的后盾也逐漸被這種文化理念消磨，直至文化喪失的那一刻。
在堅守文化自信力上，我們與其他國家存在明顯地差異，這也是我們的文化觀念和信念落后于其他國家的根本原因。在一百多年前，我們面臨著被殖民化的危險;而現(xiàn)在，無時無刻的文化入侵和文化戰(zhàn)爭也使我們面臨著不亞于百年之前的危險，或許它已悄無聲息的潛伏在你身邊，只是你從未發(fā)現(xiàn)。
清政府時期，洋務(wù)派李鴻章曾提出"中學(xué)為體，西學(xué)為用"清楚地闡明了當時中國人對待中西文化的態(tài)度。我認為這也應(yīng)該是現(xiàn)在的我們持有的態(tài)度。而要堅持"中學(xué)為體，西學(xué)為用"，就必須堅定文化自信力。才能達到中華文化的繁榮與發(fā)展。
八有學(xué)生指的篇一
作為一名學(xué)生，每個月都會經(jīng)歷各種各樣的事情，有快樂也有困難。每個月結(jié)束時，我都會反思這個月所經(jīng)歷的種種，并試圖從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。以下是我對學(xué)生月心得的體會。
每個月初，我都會為自己制定一個目標。這個目標可能是學(xué)習(xí)上的，也可能是個人成長上的。例如，我可能決定每天堅持閱讀一個小時，或者學(xué)會更好地管理我的時間。這個目標激發(fā)了我邁出每天的第一步，讓我有了前進的動力。每一個小目標的達成，都為我?guī)砹藵M足感和成就感，同時也使我更加堅定地朝著自己的大目標前進。
在完成目標的過程中，我也會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。例如，如果我的目標是一個月內(nèi)完成一本英語書籍的閱讀，那么在繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)中保持每天閱讀的習(xí)慣就十分困難了。然而，困難并不可怕，關(guān)鍵在于如何應(yīng)對。我會努力尋找解決問題的方法，如制定合理的學(xué)習(xí)計劃、與同學(xué)進行學(xué)習(xí)小組討論等等。通過這樣的努力，我最終克服了困難，達到了預(yù)定的目標。這個過程讓我深刻地意識到，只要肯努力，困難并不能阻擋我前進的腳步。
學(xué)校生活中，還有很多事情需要我去關(guān)注和參與。每個月都會有各種各樣的活動和比賽。這些活動既可以培養(yǎng)我的興趣愛好，也可以鍛煉我的能力。比如，在文藝匯演中我可以展示自己的才藝，在辯論賽中我可以提高我的演講能力。這些活動不僅是對我的全面發(fā)展的促進，也是對我在平時學(xué)習(xí)中獲取的知識的應(yīng)用和展示。通過參與這些活動，我不僅能夠感受到時代的脈搏和社會的變化，還能夠鍛煉自己的溝通能力和團隊合作能力。
除了學(xué)業(yè)和活動，我還要關(guān)注我的人際關(guān)系。每個月，我與老師、同學(xué)、家人之間都會有各種各樣的互動。有時候，我可能會與同學(xué)產(chǎn)生矛盾，需要學(xué)會與之溝通和解決問題；有時候，我可能會在老師的幫助下克服困難，需要學(xué)會感恩和回報；有時候，我可能還需要陪伴家人度過他們的難關(guān)。這些人際關(guān)系的處理，不僅涉及到我的個人情感，還關(guān)乎到我的人際交往能力。通過每個月的人際交往，我學(xué)會了如何與人相處和傾聽他人。這些經(jīng)驗讓我感受到了友誼和愛的溫暖。
每個月結(jié)束時，我總結(jié)了自己對學(xué)生月心得的體會。從制定目標走到目標的實現(xiàn)，再到與人交往中的收獲，每個月都是一個成長的過程。通過這些體會，我明白了學(xué)生月心得的重要性，也意識到了自己在學(xué)習(xí)和生活中的進步。我相信，只要堅持不懈地每個月都總結(jié)一次，不斷反思，每一個月都會成為我成長的火箭燃料。讓我們一起珍惜每個月的心得，讓成長從這里開始。
八有學(xué)生指的篇二
自從學(xué)校實施了學(xué)生周制度以來，我感到收獲良多。通過參與這一周的各項活動，我不僅增長了知識，還發(fā)展了一些實用的技能。我深有體會地認識到，學(xué)生周不僅僅是為了休閑和娛樂，更是提升自身素質(zhì)的良好機會。
首先，學(xué)生周為我們提供了一個展示自我才藝的平臺。在學(xué)生周期間，我參加了學(xué)生會組織的各種比賽。我報名參加了寫作和演講比賽，通過這些比賽，我漸漸放開了自己的拘謹和膽怯，我能夠在舞臺上自信地展示出我的才華。通過這些活動，我提高了自己的表達能力和社交能力，并且發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，這對于我的成長起到了積極的推動作用。
其次，學(xué)生周為我們提供了一個鍛煉自我管理能力和團隊協(xié)作能力的機會。在學(xué)生周期間，我們被組織成小組，共同完成一些任務(wù)和項目。這要求我們要學(xué)會與他人進行合作和溝通，不僅僅是在學(xué)習(xí)上，還在組織、協(xié)調(diào)和推動上有所發(fā)展。我意識到，在一個團隊中，充分發(fā)揮個人的特長和技能，做到相互配合和互相補充，才能達到最好的效果。這種團隊合作的精神不僅能夠幫助我在學(xué)習(xí)上取得更好的成績，也能夠在今后的工作和生活中受益。
此外，學(xué)生周為我們提供了豐富多彩的課外活動。在這一周中，我參加了各種興趣小組的活動，例如攝影、舞蹈、書法等。這些活動不僅豐富了我的課余生活，還培養(yǎng)了我對于藝術(shù)的審美能力和興趣。通過這些活動，我也交到了一些志同道合的朋友，我們相互鼓勵、分享，一起進步。這種積極向上的氛圍讓我感到無比的快樂和滿足。
學(xué)生周還給了我一個回顧和反思的機會。在這一周中，我參加了一些講座和座談會，學(xué)習(xí)了一些實用的心理和學(xué)習(xí)方法。我深有感觸地認識到，學(xué)習(xí)不僅僅是知識的獲取，更是一種能力的提升和綜合素質(zhì)的提高。通過這些講座，我明確了我的學(xué)習(xí)目標和方向，并且得到了一些實用的方法和技巧。這讓我深感慶幸，因為我知道這些方法將成為我今后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和指導(dǎo)。
總的來說，學(xué)生周不僅是放松和娛樂的一種方式，更是提高自身素質(zhì)的一種機會。通過參與各項活動，我提高了自己的表達能力、社交能力、管理能力和團隊協(xié)作能力。我也通過豐富多彩的課外活動豐富了自己的課余生活，發(fā)展了對藝術(shù)的興趣和審美能力。同時，通過學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，我更加清晰地認識到學(xué)習(xí)的重要性和方法的重要性。學(xué)生周讓我成長，讓我更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。我將珍惜這個寶貴的機會，繼續(xù)努力，不斷提高自己。
八有學(xué)生指的篇三
首先，徐根榮老師對語文學(xué)科學(xué)科性質(zhì)的定位，即“工具性和人文性的統(tǒng)一”，讓我明確了語文教育的根本任務(wù)是促進學(xué)生“語言實踐能力”的發(fā)展。徐根榮老師在題為《制約小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量和效率的問題和改進對策》的主題報告中指出：制約小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量和效率的三個關(guān)鍵問題是：
其一，語文課教什么、學(xué)什么的問題，人們的認識相當模糊。語文教學(xué)存在著重課文內(nèi)容，輕課文語言的傾向，嚴重偏離了語文教學(xué)的正確軌道，沒有能很好的完成語文教學(xué)的任務(wù)。
其二，語文課“怎么教”的問題，沒有清醒的、科學(xué)的認識，存在著重教輕學(xué)，重知識講解，輕語言實踐的傾向，違背了語文課的學(xué)科特點，不符合學(xué)習(xí)語文的一般規(guī)律，直接導(dǎo)致了課堂教學(xué)的高耗低效。
其三，對于學(xué)習(xí)語文需要大量閱讀、大量積累，需要課內(nèi)外結(jié)合這條傳統(tǒng)經(jīng)驗，沒有好好傳承，缺乏足夠的重視，對新課標提出的許多建議缺乏大膽的.實踐，導(dǎo)致語文教學(xué)的質(zhì)量和效率長期徘徊不前。
徐老師針對上述三個關(guān)鍵問題，提出了三個對策：
一是語文教學(xué)要從學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)和理解課文語言。
二是語文教學(xué)，要從“以教師的分析講解為主”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生的學(xué)習(xí)和實踐為主”。
三是語文教學(xué)要從課內(nèi)教學(xué)一條腿走路轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂教學(xué)與課外閱讀兩條腿走路。
在參加培訓(xùn)以前，我根本沒有認識到自己的不足。通過培訓(xùn)我才認識、了解到自己是怎樣糊里糊涂地教語文。我要好好學(xué)習(xí)，認真實踐，在實踐中走出一條屬于自己的語文教學(xué)之路。
其次，關(guān)于教學(xué)目標有了新的認識。
以往我們做得最多的就是照搬教學(xué)目標，這樣的結(jié)果是導(dǎo)致了語文教學(xué)的錯位現(xiàn)象（把語文課上成思品課，常識課），越位現(xiàn)象（教不該教的，不能教懂的）、語言訓(xùn)練的不到位現(xiàn)象。最終讓學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。
八有學(xué)生指的篇四
我喜歡看書，所以我經(jīng)常看書，我的書柜里擺滿了各種各樣好看的書，有爸爸媽媽給我買的書，有老師推薦的好書，因為讀書可以學(xué)到很多知識和本領(lǐng)，還有智慧。
從，羅爾德達爾寫的，《了不起的狐貍爸爸》我知道了什么叫智慧，從《好心眼巨人》我知道了男子漢要有更多更廣地想象力，從《我們愛科學(xué)》中我知道了科學(xué)的.力量，從《玩轉(zhuǎn)地球》中我知道了大自然帶給我們的秘密，從書中我學(xué)到了一些好詞，好句，還認識了好多的生字。書中的故事教會了我很多道理，讓我知道了爸爸媽媽的辛苦，老師的不容易，所以我要做一個好孩子。
今后我還要好好看書，讀書，因為書是知識的海洋，我要在知識的海洋中遨游，我要在知識的海洋中長大。
八有學(xué)生指的篇五
作為一名學(xué)生，經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和生活，我逐漸明白了一些道理，積累了一些經(jīng)驗，并形成了一些心得體會。在日常學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該抓住學(xué)習(xí)的關(guān)鍵和方法，勤加思考和總結(jié)，鍛煉自己的思維和表達能力。同時，在校園生活中，我們也要珍惜時光，努力發(fā)展自己的興趣愛好，并與他人建立良好的人際關(guān)系。只有這樣，我們才能全面發(fā)展并取得更好的成績。
首先，學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的任務(wù)，而學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)積極參與和主動思考是非常重要的。我經(jīng)常主動發(fā)言并提出問題，不僅可以幫助自己更好地理解知識點，還可以激發(fā)老師和同學(xué)們的思考。此外，我還嘗試在學(xué)習(xí)中制定詳細的計劃，明確每天要完成的任務(wù)，以及復(fù)習(xí)和總結(jié)的時間。這種方法使我能夠更好地管理時間，提高效率，并且在考試中能夠更好地發(fā)揮。
其次，思考和總結(jié)是學(xué)習(xí)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。每當我學(xué)習(xí)新知識或解決問題時，我都會反思自己的思維過程和解題方法，并寫下來以便日后回顧。在每節(jié)課的結(jié)束后，我還會總結(jié)當天學(xué)到的知識點和掌握的技巧，并設(shè)立相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃，以加深對知識的理解和記憶。這種反思和總結(jié)的習(xí)慣不僅讓我更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容，還提高了我的思維能力和記憶力。
不僅在學(xué)習(xí)上，校園生活中的點滴經(jīng)歷也讓我有很多感受。首先，我意識到時間的寶貴。高中生活充滿了各種各樣的挑戰(zhàn)和任務(wù)，如果不合理地安排時間，很容易覺得壓力山大。因此，我利用早晨和夜晚這兩個相對安靜的時間段，更充分地規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)和其他活動。其次，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)自己的興趣愛好對提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)積極性非常重要。我喜歡音樂和運動，因此我常常參加學(xué)校的合唱團和足球隊，這不僅讓我找到了生活中的樂趣，還鍛煉了我的毅力和團隊合作精神。
最后，建立良好的人際關(guān)系不僅使我們能夠獲得幫助和支持，還能讓我們學(xué)會與人相處并培養(yǎng)出一種積極向上的心態(tài)。我努力嘗試與不同的同學(xué)和老師交流，聽取他們的建議和意見，并通過幫助他們解決問題來增進我們的友誼。此外，我還參加了一些社團活動和志愿者工作，通過這些和他人的互動，我提高了自己的合作能力和溝通能力。
綜上所述，作為一名學(xué)生，我在學(xué)習(xí)和生活中有了許多的心得體會。我們應(yīng)該抓住學(xué)習(xí)的關(guān)鍵和方法，勤加思考和總結(jié)，鍛煉自己的思維和表達能力。在校園生活中，我們要珍惜時間，培養(yǎng)興趣愛好，并與他人建立良好的人際關(guān)系。只有這樣，我們才能全面發(fā)展，并取得更好的成績。希望我能持續(xù)堅持這些心得，成為一個更加優(yōu)秀的學(xué)生。
八有學(xué)生指的篇六
總體來說這次實習(xí)不僅僅鍛煉了我在采編播方面的技能，更是讓我在實習(xí)中學(xué)習(xí)到了很多課本中學(xué)不到的知識，還有就是在就業(yè)心態(tài)上有了很大的改變。
不再總是把眼光放在臺前，幕后工作更是鍛煉人的抗壓能力，敢于接受強壓工作，才能增強自己的競爭力，讓自己快速成長，作為一個即將畢業(yè)的大學(xué)生，無論是在今后的工作或生活中，實習(xí)都將成為我人生中一筆重要的財富。
八有學(xué)生指的篇七
自從小學(xué)入學(xué)至今，我已經(jīng)度過了13個春秋。這期間，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機遇，也收獲了不少成長和進步。在校園生活中，我逐漸領(lǐng)會到了學(xué)生應(yīng)該如何樹立校心得體會，積極面對學(xué)習(xí)和生活中的一切，從而成為一個更好的自己。
第二段：理解校心得體會的重要性
學(xué)生校心得體會，指的是通過實踐和體驗，對學(xué)習(xí)、生活、社交等方面產(chǎn)生的思考和領(lǐng)悟，從而形成的一種感悟和體驗。對于學(xué)生而言，校心得體會的重要性不言而喻。它不僅有利于實現(xiàn)自我價值，提高學(xué)業(yè)成績，還能夠構(gòu)建良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)品德素質(zhì)，適應(yīng)社會生活等等。具體而言，校園活動能夠讓學(xué)生更好地了解自我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足；同時，認真完成作業(yè)和參加課余活動，也能夠提高自己的綜合素質(zhì)，增加獲得成功的機會。
第三段：總結(jié)個人校心得體驗
在我個人的校園生活中，也有不少校心得體會。例如，在中學(xué)時期，我發(fā)現(xiàn)自己具有積極、熱情、細心的教學(xué)特質(zhì)，于是他參加了學(xué)生會，并成為了一名志愿者輔導(dǎo)老師。這些經(jīng)歷讓我了解了自己志愿者輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)了自己的組織管理和溝通能力，提高了自己的自信。
另外，在我的個人生活中，我也有過一些校心得體會。例如，在面臨考試前期，我曾經(jīng)因為精神不集中而導(dǎo)致考試不如意，于是我開始嘗試在平時制定合理的學(xué)習(xí)計劃，并注重鍛煉自己的心理調(diào)節(jié)能力，最終成功克服了考試焦慮。
第四段：總結(jié)校心得體會的益處
我的個人校心得體驗充分說明了積極的校心得體驗是如何推動學(xué)生成長和進步的。學(xué)校和社會的不同環(huán)境為學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的舞臺，只有充分地感受和體驗，才能夠認識自己的潛力和優(yōu)勢，完善自己的不足，并順利地邁向不同的成長階段。此外，不少校內(nèi)外的活動還有助于擴寬理解和豐富知識儲備，從而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和價值觀念，引導(dǎo)學(xué)生走向成功之路。
第五段：結(jié)論
校心得體會是學(xué)生校園生活中必不可少的一部分，對學(xué)生的素質(zhì)提升和成長都有著重要的貢獻。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該理解和積極體驗，從而感受其中的魅力和意義，進一步尋找自己的方向和目標，并邁向成功之路。
八有學(xué)生指的篇八
“習(xí)慣鑄造人格”，若養(yǎng)成良好的習(xí)慣便可鑄造品德高尚的人格。我喜歡讀書，現(xiàn)讀書已成為我養(yǎng)成的良好習(xí)慣，我愿意將我的讀書的心得體會，與大家分享！
如何讀書才能樂？必須是不為功名利祿而讀，若你是為升官發(fā)財而讀書定是無樂可言?？鞓返淖x書應(yīng)是“乘其興之所適”。古人云：“讀書太樂則散漫，太苦則枯燥乏味?！边@兩者都可能導(dǎo)致精神偏枯如癡，失去讀書的真樂。讀書不能盡信書，也不能沉迷于書中不能自拔。書，各有其趣，各有不足。作者的認識，情緒各有偏頗。如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。如果長期沉迷于某一類書可能走火入魔，不能自拔。書能移性情，故君子應(yīng)博覽群書、相互參照，以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書，不如無書。
讀書有樂必有苦，正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢？讀書之所以苦，是因為你急切想解作者思想?yún)s往往晦澀難解、意深難測；又因為外界精彩的世界太喧嘩吵鬧，讀書的冷板凳難坐；還因為與遙遠的知音無緣對話或相見恨晚，書友天南海北難相聚。讀書成一種孤獨。
讀書使我結(jié)實許多知音，從書中我看到不一樣的世界。
八有學(xué)生指的篇九
軍訓(xùn)三天已經(jīng)結(jié)束了，莫名的有些不舍。天氣晴的就像剛來一樣，但是心情卻低落的猶如這幾日的陰雨天氣。
這三天，我們苦苦訓(xùn)練，認真的完成教官的指令，雖然是簡單的指令、簡單的動作，但要做到完美和標準卻是那么的困難，尤其是遇上了雨天，幾百號人擠在一個小小的封閉場地訓(xùn)練，汗味、雨味各種混雜，充斥著大腦，有些覺得頭暈?zāi)垦?，似乎要堅持不住了，但我卻仍然堅持著，實在令人難以想象。
來軍訓(xùn)以前，我一直是一個懶散的讓人一看就覺得很欠揍的家伙，但是，軍訓(xùn)這幾天的我，卻煥發(fā)了不一樣的光彩，無論多么累、無論多么痛都不愿意喊報告到一旁休息，依然像一顆勁松一般筆挺堅韌，雖然回到宿舍后會累的腦子一片空白，累的沾枕就睡，但依然能夠堅持完成每個任務(wù)，真的是令人無法想象的改變。
軍訓(xùn)三天，深深的深深的被軍隊吸引了，被軍人們身上那一種專屬于軍人的魔力吸引了，雖然從前軍訓(xùn)了很多次，但是都沒有這一次，那么深刻的感受到了軍訓(xùn)的精魂所在。或許是因為從前教我的不是真正的軍人吧！
軍訓(xùn)三天，我是獨立的。沒有父母在身邊的我，其實也沒有那么惶恐不安的，也沒有那么手足無措的。就是當自己洗衣服時有點覺得累、有點麻煩而已。這三個晚上的軍訓(xùn)生活讓我有自信在將來的大學(xué)的寢室生活一樣可以過得很好，很充實；也讓我燃起了對未來大學(xué)生活的向往，讓我更堅定了對高考目標的信心和沖刺的勇氣。
就像是教官教我們唱的歌一樣：“這力量是鐵！這力量是鋼！比鐵還硬！比鋼還強！”有了軍訓(xùn)這三天的磨煉，我相信我會在未來的高考路上走得更堅定，走得更有力！
在這三天里，我明白了一個道理，一個以前就明白卻沒什么感覺的淺顯的道理：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！笔堑?，有鴻鵠之志，更要有腳踏實地，一步一步地走，一步一步地前進，無論前方多么黑暗，多么找不著方向；無論是否看得到自己的進步的程度，是否累得快要趴下，都要堅信，下一個路標就在腳下，下一個臺階就在眼前。堅持就是勝利?。?BR> 明年就要十八歲了，我將獲得法律上的成年人認可，我將不再是父母身邊撒嬌的孩童了，我是一個有責(zé)任有擔(dān)當?shù)某赡耆肆?！我所選擇的每一條路，每一個答案，都將決定我未來的人生走向，在還沒有喪失斗志前，在還沒有垂垂老矣前，我要像蠟燭一樣燃盡自己的激情，去為自己在這個世界留下深深的腳印，在青史長河中舞出自己的精彩人生。這就是我在軍訓(xùn)三天里學(xué)到的最大的東西！
找到，我人生的，最偉大的，目標；向著它，一步一步地堅實踏去，將每一滴熱血都沸騰起來，去為了我的夢想——飛蛾撲火，在所不惜！
八有學(xué)生指的篇十
進入大學(xué)也有一個月之久，隨著環(huán)境、學(xué)習(xí)氣氛、方式的逐漸改變，我們的心態(tài)、心情也起伏不定，我覺得有許多正是我們現(xiàn)實內(nèi)心的感受，值得讓我們深思。
我們上了大學(xué)，成為了一名大學(xué)生，但是，我們?nèi)砸獞阎活w普通勞動者的心態(tài)和定位去參與就業(yè)選擇和就業(yè)競爭。任何成功都不可能一蹴而就的，有許許多多的成功人士都是從最底層、最平凡的工作做起，最后才一步一步走向成功，如今，我們是大學(xué)生，但是，將來就業(yè)的時候絕不能看不起那些底層的工作，一定要一步一個腳印，扎扎實實的做好任何一項工作，這樣取得的成功才是真正的成功與成就，所以，從現(xiàn)在開始就要有一個端正的人生態(tài)度，樹立一個遠大的目標，踏踏實實的為之而奮斗！
也許上了大學(xué)，我們不會再像高中那樣為成績而讀書，是的，成績固然重要，但是，如果我們還要以以前那樣的方式去學(xué)習(xí)，那么大學(xué)里，我們只能學(xué)會書本上的知識，我們不能再用分數(shù)去評判一個人，因為我們已經(jīng)步入半個社會當中，我們更加注重的是人格的培養(yǎng)與素質(zhì)的提升，去學(xué)會為人處事，適應(yīng)社會！大學(xué)，它為我們提供了一個接觸各種人事物的場所，鍛煉我們的能力，所以我們一定要珍惜這四年的時光，學(xué)習(xí)那些書本以外的道理。
朋友，我們一生當中會有許許多多的朋友，但是有一句話說的好，只有大學(xué)里的友誼才是真正的友誼，想的遠些，當你以后在生活或者工作中遇到任何麻煩時，他們會盡力的幫助你，但是，自己也要更加努力，提高的自己的能力，有能幫助別人的資本，我們一定要珍惜這四年的光陰，為了我們心中的那份美好，努力的為友誼之樹澆花施肥，當我們再次回首這美好的時光時，一定會百般回味的！
在大學(xué)，我們一定要具備一種能力，那就是冷靜力，遇事沉著冷靜，盡快的想出解決辦法，這才是做大事的人應(yīng)該具備的素質(zhì)，一遇到麻煩事，自己就先亂了陣腳，那樣是不會有所作為的，所以我們一定要培養(yǎng)自己這樣一種素質(zhì)，這樣才會為我們以后的人生路打下最牢固的最夯實的基礎(chǔ)。
還有，就是我們的心態(tài)，無論做什么事之前，我們都要先端正我們的態(tài)度，要有一個積極向上的人生態(tài)度，無論是生活還是學(xué)習(xí)，只有一個良好的心態(tài)，那么，無論再糟糕的事情都會有解決的辦法！
是呀，上了大學(xué)，一切都是新的開始，就好像一張白紙，我們需要用四年的時間去勾勒它，但是，這也決定了它以后的色彩！所以，各個方面我們都要盡力的完善自己，充實自己，讓自己接觸各形各色的人和事，為我們?nèi)蘸蟮娜松蛳吕喂痰幕A(chǔ)，學(xué)好文化知識以后，更要學(xué)習(xí)生活的技能，使自己盡快融入到社會這個大熔爐里，提高個人素質(zhì)，為自己創(chuàng)造一個美好的未來，也許我們的內(nèi)心仍在彷徨著，也許我們還不夠成熟，但我相信在大學(xué)的生活中，我們一定會有所收獲，我們的思想一定會得到升華，我們的能力也一定會有所提升，讓它成為我日后學(xué)習(xí)生活中的座右銘，努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更加優(yōu)秀，成為一個對社會有用的人！
八有學(xué)生指的篇十一
生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命規(guī)律的科學(xué)學(xué)科。學(xué)習(xí)生物學(xué)不僅能夠增加我們對生命的了解，而且還能夠幫助我們更好地認識自己和世界。在我的學(xué)習(xí)過程中，我體會到了許多關(guān)于生物學(xué)的重要原理和概念，并領(lǐng)悟到了生物學(xué)在我們生活中的重要性以及對未來的啟示。
第一段：生物學(xué)的基本原理與概念
生物學(xué)的學(xué)習(xí)主要涉及生命起源、結(jié)構(gòu)與功能、生命進化以及生物多樣性等方面的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)的過程中，我們了解到了生命是由細胞組成的最基本單位，細胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基礎(chǔ)。我們還學(xué)習(xí)了遺傳學(xué)的基本原理，了解到了遺傳物質(zhì)是如何傳遞和表達的。此外，我們還學(xué)習(xí)了生物的進化理論，明白了生命是不斷變化和適應(yīng)環(huán)境的。這些生物學(xué)的基本原理和概念為我們進一步的學(xué)習(xí)和研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第二段：生物學(xué)對我們生活的重要性
生物學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一門可以應(yīng)用于我們?nèi)粘Ｉ畹膶W(xué)科。通過學(xué)習(xí)生物學(xué)，我們了解到了人體的生理過程、疾病的預(yù)防和治療方法等方面的知識。例如，我們學(xué)習(xí)了營養(yǎng)學(xué)，明白了合理飲食對我們身體的重要性。同時，我們還了解到了生物技術(shù)的應(yīng)用，例如醫(yī)學(xué)上的基因工程、農(nóng)業(yè)上的轉(zhuǎn)基因作物等，這些都是生物學(xué)的重要應(yīng)用領(lǐng)域。生物學(xué)的學(xué)習(xí)使我們對周圍的生活更加敏感，并能夠通過合理的方法來解決我們所面臨的問題。
第三段：學(xué)習(xí)生物學(xué)的啟示
學(xué)習(xí)生物學(xué)給予我們了解生命和生命系統(tǒng)的機會，也給了我們許多人生智慧。生物學(xué)告訴我們，生命是寶貴而短暫的，在這有限的時間里，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的生命資源，對待自己和身邊的人要倍加關(guān)心和呵護。此外，生物學(xué)還告訴我們生命是不斷變化的，只有不斷適應(yīng)環(huán)境和學(xué)習(xí)新知識，才能保持生命的活力和競爭力。這樣的啟示對于我們在學(xué)習(xí)和工作中都是非常有意義的，它們是我們學(xué)習(xí)生物學(xué)的動力和目標。
第四段：生物學(xué)學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)
學(xué)習(xí)生物學(xué)并不容易，它需要我們對大量的概念和知識進行掌握和理解。生物學(xué)中涉及到的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的實驗原理也給我們帶來了很大的困擾。此外，生物學(xué)中還有大量的實驗和模型需要我們進行操作和理解。這對于那些實驗條件有限或者沒有相關(guān)設(shè)備的學(xué)生來說，都是一大挑戰(zhàn)。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我們在學(xué)習(xí)中更加盡心盡力，鍛煉了我們的解決問題和應(yīng)對困難的能力。
第五段：我對生物學(xué)的體會與未來展望
通過學(xué)習(xí)生物學(xué)，我更加深入地了解了生命的奧秘和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性。我明白了生物學(xué)是一門需要不斷實踐和探索的學(xué)科，它在揭示生命規(guī)律和解決實際問題上有著重要的作用。我希望將來能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)生物學(xué)，并將所學(xué)知識應(yīng)用于實際工作中，為解決人類和社會所面臨的生物問題貢獻自己的一份力量。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)生物學(xué)，我們不僅僅增加了對生命的了解，還取得了許多重要的體會和啟示。生物學(xué)的學(xué)習(xí)對我們?nèi)粘Ｉ钣兄匾挠绊?，同時也給我們指明了未來學(xué)習(xí)和工作的方向。盡管學(xué)習(xí)生物學(xué)會面臨困難和挑戰(zhàn)，但它也給我們帶來了無盡的樂趣和收獲。通過不斷努力和實踐，我們相信我們能夠在生物學(xué)的道路上走得更遠。
八有學(xué)生指的篇十二
當我踏入校園的那一刻，眼前的一切都是如此陌生而又新奇。新的教學(xué)樓、新的同學(xué)、新的老師，一切都彌漫著生疏的氣息。迫切地面對這些新的挑戰(zhàn)，我首先要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。從高中到大學(xué)，最大的不同就是學(xué)習(xí)內(nèi)容的深度和廣度的增加，需要更大的學(xué)習(xí)投入和自主學(xué)習(xí)的能力。同時，社交方面的變化也需要我主動去融入新的群體，擴大自己的人際關(guān)系網(wǎng)。
二、積極調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)方法
在新學(xué)期里，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都比我聰明，或者有很多比我更加努力的學(xué)習(xí)方法和技巧。這使我開始反思自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。我意識到，如果我僅僅沿用高中的學(xué)習(xí)方式，可能無法適應(yīng)更高難度和更快節(jié)奏的大學(xué)教學(xué)。因此，我開始主動尋求學(xué)習(xí)上的幫助，并參加一些學(xué)習(xí)技巧的培訓(xùn)課程。通過不斷調(diào)整自己的心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)術(shù)成績。
三、培養(yǎng)良好的時間管理能力
大學(xué)生活豐富多彩，但同時也充滿了各種各樣的壓力和重要任務(wù)。為了更好地平衡學(xué)業(yè)和生活，我開始建立起一個合理的時間管理系統(tǒng)。我學(xué)會了制定每日的任務(wù)清單，并根據(jù)重要性和緊急程度進行排序。同時，我培養(yǎng)了堅持每天一定時間的自主學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)我的效率遠遠高于以前，更好地把握了時間，為自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造了更多的機會。
四、積極參與社團和實踐活動
在大學(xué)里，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)知識僅僅是達到成功的一部分。為了豐富自己的經(jīng)歷，我開始積極參與校園內(nèi)的社團和實踐活動。這些活動讓我進一步培養(yǎng)了團隊合作和溝通的能力。在活動中，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，我們共同面對挑戰(zhàn)，共同學(xué)習(xí)，相互激勵。這些經(jīng)歷不僅讓我發(fā)展了廣泛的興趣愛好和技能，也培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和責(zé)任感。
五、及時調(diào)整和反思
不斷地自我調(diào)整和反思是我大學(xué)生活中至關(guān)重要的一部分。當我遇到困難和挫折時，我會停下來，坐下來思考并分析問題的根源。我會找尋解決問題的方法，并將其應(yīng)用于實踐中。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我也會根據(jù)自己的實際情況及時調(diào)整目標和計劃。通過這種積極的反思和調(diào)整，我不斷迎接新的挑戰(zhàn)，超越自我，不斷成長。
總結(jié)起來，我的大學(xué)生活是充滿挑戰(zhàn)和機遇的。通過適應(yīng)新環(huán)境、調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)時間管理能力、積極參與社團和實踐活動，以及及時調(diào)整和反思，我逐漸適應(yīng)了新的生活，提高了自己的綜合能力。相信只要堅持不懈地努力，我會在大學(xué)的時光里收獲更多，并實現(xiàn)自己更高的目標。
八有學(xué)生指的篇十三
一直以來中國人對于外國文化很是糾結(jié)。__戰(zhàn)爭以前，中國人對西方文化可以說是嗤之以鼻，但隨著國門被打開，西方文化傳入，人們又一哄而上，大力吹捧西方文化的種.種好處，把自己貶得一無是處。雖說現(xiàn)在我們的文化生活日益豐富，也不再面臨文化丟失的危機。但中國人對自己文化的自信力卻從那時起就從未改變。
中華文化是世界上誕生最早的文化之一。無論是先秦時期的"百家爭鳴"還是兩宋時期的"古文運動"......都見證和發(fā)展了中華文化，而中華文化又以其包容性推動了世界文化的發(fā)展進程。它在漫漫的歲月長河中不斷沉淀，最終鑄成我們靈魂的支柱，而這也是與西方文化不斷作用的結(jié)果。正因如此，我們才更要正確認識到中華文化不可替代的作用，更要樹立和堅定文化自信力。
堅定文化自信力不僅是對中華民族優(yōu)秀文化的肯定，更是對歷史辯證的認知和評價。當馬頭琴成為蒙古國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，當祭祀孔廟的儀式還要從韓國"引進"時，這以不是文化的悲哀，更是歷史的悲哀。對于作為四大文明古國的中國來說，這恐怕也是一個"前不見古人，后不見來者"的史例。
堅定文化自信力就像是給民族文化打了一支鎮(zhèn)定劑。它能讓民族文化持續(xù)朝健康方向發(fā)展，在文化發(fā)展觀念淡薄的今天，這無疑文化發(fā)展的救星，更是文化前進的動力。
文化自信力就是抵御外來文化的一面盾，它的后面是源源不斷的文化信念。著名學(xué)者余秋雨說過："浪漫的法國人以一種善意而真誠的嘲弄來重新理解法國文化的嚴肅，德國人也在謙虛中以現(xiàn)代的眼光展現(xiàn)曾經(jīng)的德國，而畢恭畢敬的我們卻正犯著一種將歷史遺產(chǎn)供奉起來的毛病。"誠如實，我們的文化自信力的后盾也逐漸被這種文化理念消磨，直至文化喪失的那一刻。
在堅守文化自信力上，我們與其他國家存在明顯地差異，這也是我們的文化觀念和信念落后于其他國家的根本原因。在一百多年前，我們面臨著被殖民化的危險;而現(xiàn)在，無時無刻的文化入侵和文化戰(zhàn)爭也使我們面臨著不亞于百年之前的危險，或許它已悄無聲息的潛伏在你身邊，只是你從未發(fā)現(xiàn)。
清政府時期，洋務(wù)派李鴻章曾提出"中學(xué)為體，西學(xué)為用"清楚地闡明了當時中國人對待中西文化的態(tài)度。我認為這也應(yīng)該是現(xiàn)在的我們持有的態(tài)度。而要堅持"中學(xué)為體，西學(xué)為用"，就必須堅定文化自信力。才能達到中華文化的繁榮與發(fā)展。