總結心得體會有助于我們明確自己的目標和方向，更好地規(guī)劃未來。寫心得體會時，我們可以運用一些修辭手法，如比喻、對比等，來增強表達力和吸引力。以下是一些別人總結的心得體會，或許對你有所啟發(fā)。
用錢心得體會報告篇一
4月19日下午4點，合水縣教育系統(tǒng)“師德師風”先進事跡報告會在縣體育館召開。我很榮幸的參加了這次難得的學習機會，認真聽取了5位來自一線教師真實生動、感人肺腑的個人先進事跡。我感慨頗多，心情很不平靜，特別是三位來自農村教師身上表現出的高尚道德風范，更使我感動不已。
在五位老師的報告中，首先是西華池小學教師軒轅曉麗老師，從教以來，一直鐘情于她的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻，任勞任怨。她長期擔任小學高年級語文教學和班主任工作，同時又身兼教研組長、學科組長等工作。繁忙的工作和沉重壓力，使她嘗盡其間的酸、甜、苦、辣，然而這一切并沒有使她退卻，反而激發(fā)了她執(zhí)著的事業(yè)心和責任感，在這培育花朵的百花園里，實現著她的人生理想。她把當好一名教師作為一生最大的追求，用滿腔的“情”和“愛”編織自己美麗的人生，在辛勤耕耘中，她感受最深的是學生對她的濃濃敬意，而這一切也正好是對軒轅老師一腔真情和博愛的最完美的回報。
尤其是她的仁愛精神打動了我，作為老師，難免不遇到一些非常調皮的孩子，可她能做到不對他生氣，不批評他，甚至還對他以禮相待，她的行為讓我真切的感受到她對學生的無限的偉大的愛!聽了她的報告，我深刻認識到教書育人是愛的教育，教師對學生的長處和優(yōu)點要毫不吝嗇地予以褒揚，鼓勵他們，愛護他們，寬容他們，尊重他們的個性，關心他們的成長，注重他們的心理感受。對那些“困難生”(學習、紀律有困難的學生)，尤其應該如此，對他們要有足夠的愛心和耐心，也許我們會為之付出太多的時間和精力，而收效甚微，但我們也不應輕言放棄，應始終以一顆寬容的心守望他們的成長，學生是受教育者，有這樣或那樣的缺點和不足，是很正常的，教師要學會制怒，要循循善誘，誨人不倦。讓我們在學生的心靈上播上愛的種子，使他們能健康茁壯的成長。
他們從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極進行教育教學改革，大力推進素質教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“窮且益堅，不墜青云之志。”這些誠實質樸的人民教師，表現出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流。教師，多么光榮的職業(yè)，多么響亮的名字，我們要對得起這個稱呼!也許我們每個人都無法預料自己會影響多少人的一生，這責任實在是太重大了，我們必須好好深思，要用我們有限的知識來打開學生無限的知識大門，教會學生學會學習，學會做人。只有我們心中裝著這么一份責任，才能從根本上熱愛工作，熱愛教育事業(yè)!為偉大的教育事業(yè)發(fā)揮我們所有的光和熱。
學習了他們的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??我很感動,從中學到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個工作崗位上,我想我應該用一份真摯的態(tài)度去對待。我不能埋怨學生，不能埋怨家長，不能埋怨社會，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
用錢心得體會報告篇二
錢對于我們來說非常重要，在我們的日常生活中，錢可以給我們帶來很多的便利和享受，但也有可能會給我們帶來很多的麻煩和煩惱。因此，學會如何使用錢是非常重要的，這不僅能夠讓我們過上更舒適的生活，還能讓我們避免很多不必要的麻煩和煩惱。
第二段：了解自己的收入和支出情況
首先，我們需要了解自己的收入和支出情況。了解自己的收入情況可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的生活和支出，避免財務困難。在此之上，我們可以制定一份詳細的預算計劃，這樣可以幫助我們更好地把握自己的收支情況，也能讓我們更明智地使用每一筆財務。
第三段：注意控制支出
其次，我們需要注意控制自己的支出。在購物時，我們需要根據自己的實際需要和收入情況來確定支出的金額。不要盲目跟風，也不要過度消費，否則會給我們帶來很多不必要的麻煩和壓力。并且，我們一定要學會如何識別那些虛假的廣告和承諾，不要跟風購買一些并不實用的東西。
第四段：理智地處理債務問題
債務是很多人都面臨的問題。當我們面臨貸款、信用卡等債務時，我們需要采取非常理智的措施來處理這些問題。首先，我們需要盡力避免過多的負債，這可以通過正確的借貸和租賃方式實現。其次，我們需要制定一份詳細的還款計劃，這樣可以幫助我們更好地還清自己的債務，避免拖欠和逾期，從而影響自己的信用和生活質量。
第五段：結論
在處理好自己的財務問題時，我們需要學會如何理智地使用自己的錢。我們需要了解自己的收入和支出情況，實現合理的預算和規(guī)劃。我們需要控制自己的支出，盡力避免過度消費和過多的負債。最重要的是，我們需要始終保持理智和清醒的頭腦，根據自己的實際情況來制定合適的財務管理計劃，讓我們的人生更加輕松和優(yōu)質。
用錢心得體會報告篇三
隨著社會的發(fā)展，金錢已經成為我們生活中不可或缺的一部分。對于大多數人來說，如何正確地使用和管理自己的金錢是一個重要而又棘手的問題。在這個以金錢為主導的社會中，合理地使用金錢已經成為人們關注的焦點。在我的日常生活中，我總結了一些關于用錢的心得體會，希望能夠與大家分享并從中得到啟示。
首先，我認為合理規(guī)劃支出是使用金錢的關鍵。明確了消費目標之后，我們應該根據自己的實際情況進行理性消費。這意味著根據收入的大小，制定一個明確的預算計劃。合理規(guī)劃支出不僅可以確保我們的基本生活需求得到滿足，還可以幫助我們更好地控制消費欲望。有時候，我們會受到一些無謂的消費誘惑，例如打折促銷、限時特價等，但我們要學會克制自己，制定一個合理的消費計劃，避免過度消費。
此外，我發(fā)現了節(jié)約并非減少消費的唯一方法。正確的使用金錢更多地意味著找到物有所值的消費方式。這就要求我們在購買物品時能夠進行價值評估，明確我們所需要的是真正優(yōu)質且符合自己需求的東西。對于那些并非必需品的物品，我們可以通過比較不同商家的價格，選擇性價比更高的產品。當我們能夠找到物有所值的產品時，我們就可以享受到更好的消費體驗，同時也不會浪費金錢。
此外，穩(wěn)健投資也是一個可以考慮的方式?，F代社會的金融業(yè)務如火如荼，我們也可以通過投資來增加我們的財富。但是，在進行投資前，我們需要明確自己的風險承受能力以及相關知識水平。股票、基金、債券等不同的投資方式都有其特點和風險，我們需要根據自己的實際情況謹慎選擇。同時，我們也要注意投資的分散化，避免集中在某個領域，以減少風險。
同時，我認為保留一部分應急資金至關重要。在生活中，我們時常會遇到一些突發(fā)的狀況，例如意外醫(yī)療費用、家庭突發(fā)事件等。如果我們沒有留下足夠的應急資金，意外發(fā)生時我們將會陷入困境。因此，我們應該根據自己的收入情況制定一個合適的儲蓄計劃，并堅持每月定期儲蓄一部分資金。這樣不僅能夠幫助我們應對突發(fā)事件，也為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
最后，我認為我們在使用金錢時要文明自覺，樹立正確的價值觀。金錢本身并不是萬能的，我們要正確理解金錢的作用和價值。在進行消費時，我們要尊重他人的勞動成果，不亂砍價、不偷梁換柱。此外，金錢在我們生活中的作用應該是為了提高生活質量和幸福感，而不是用來彰顯自身地位和地位。正確的價值觀能夠幫助我們正確地使用金錢，避免財富的不正當來源和不平等現象。
總結起來，在現代社會中，金錢已經成為我們生活中不可或缺的一部分。通過合理規(guī)劃支出、尋找物有所值的消費方式、穩(wěn)健投資、保留應急資金以及樹立正確的價值觀，我們可以更好地使用金錢，提高生活質量，實現個人的幸福和社會的進步。在面對金錢誘惑時，我們要始終堅守底線，不貪圖一時的享受而忽略了自身的長遠利益。只有通過明智地使用金錢，我們才能夠在這個紛繁復雜的社會中，享有一種自由而無拘束的生活。
用錢心得體會報告篇四
隨著現代社會的發(fā)展，錢作為一種重要的經濟工具，不僅能夠滿足人們的日常生活需求，還能夠實現更多的個人追求與目標。然而，正確使用與管理錢財對于每個人來說都是一項挑戰(zhàn)。在過去的經歷中，我結合自己的親身經歷和心得體會，歸納出了幾個重要的用錢心得。本文將從“理性消費”、“計劃預算”、“積極投資”、“分擔風險”和“慈善捐助”五個方面論述個人對于用錢的體會。
首先，理性消費是理財成功的關鍵?，F代社會充斥著各種誘人的消費產品和服務，很容易讓人陷入浪費錢財的陷阱。因此，我們要保持對消費的理性態(tài)度，不盲目追求物質享受。在購買商品時，我們要注重商品的性價比，避免盲目追求品牌和奢侈品。同時，我們還要學會克制自己的欲望，避免因為一時沖動而做出不明智的消費決策。
其次，計劃預算是保持財務健康的基本要求。沒有一個合理的財務規(guī)劃，我們很難掌握自己的收入與支出。為了避免在生活中出現經濟壓力和困境，我們需要制定一個詳細的預算，并嚴格遵守。在預算中，我們要合理規(guī)劃每個月的固定開銷，如房租、水電費等，以及靈活開銷，如購物和娛樂。同時，我們還要設定專門的儲蓄計劃，定期儲備一部分收入以備不時之需。
此外，積極投資是財富增值的有效途徑。僅僅依靠工資收入是很難實現財務自由的。因此，我們需要學會將閑置的資金進行理財投資。對于初學者來說，可以選擇風險較低的理財產品，如定期存款和債券基金。對于有一定經驗的投資者來說，可以逐漸涉足股票、基金和房地產等市場。然而，不論選擇何種投資方式，我們都要保持謹慎的態(tài)度，了解市場的動態(tài)，避免盲目跟隨炒作和投機。
另外，分擔風險也是用錢的重要心得之一。人生充滿了各種風險和不確定性，如意外損失、疾病和失業(yè)等。為了應對這些風險，我們需要購買保險來轉嫁風險。具體來說，我們應該購買醫(yī)療保險，以減少醫(yī)療費用的負擔；購買車險和財產險，以防止財產損失；購買人壽保險，以保障家庭成員的經濟安全。購買保險不僅能夠保障個人和家庭的安全，還能夠給我們帶來一種內心的安定感。
最后，慈善捐助是用錢的高級形態(tài)。當我們擁有一定的財富時，我們應該學會關注社會的弱勢群體，為他人做一些善事。慈善捐助不僅能夠幫助到那些需要幫助的人們，還能夠給我們自己帶來一種心靈的滿足感。可以選擇定期捐款給慈善機構，也可以自己參與志愿者活動，為社區(qū)和社會做出貢獻。這樣不僅能夠改善社會環(huán)境，也能夠培養(yǎng)自己的愛心和責任感。
總之，用錢心得是每個人都需要掌握的重要技能。通過理性消費、計劃預算、積極投資、分擔風險和慈善捐助，我們可以更好地管理和利用我們的財富，實現財務自由和個人價值的最大化。無論是對于個人還是對于社會來說，用錢的智慧都是一種寶貴的財富。
用錢心得體會報告篇五
我們有幸請到了全國著名的數學教育家鄭毓信教授來為我們作報告。鄭教授的報告大氣、理性、辯證。既能高屋建瓴，又貼近我們的教學實際，對當前的熱門題目有獨到、冷靜、理性的思考。
聽鄭教授的報告是一種享受，會使我們更加理性地面對當前的小學數學課程改革。 鄭教授談了關于教學研究的一些思考。
提出，要加強題目意識，題目應當被看成教師教學教研的出發(fā)點;要努力做到“小中見大”;要保持對熱門題目的關注。當前一個新的熱門題目就是：有效教學。應當堅持獨立思考，不要盲目追隨潮流，不要迷信專家。關于有效教學，鄭教授指出了三個應當思考的題目：“有效的課堂教學”是不是有一定的公道性?究竟什么是有效的課堂教學的主要內容?在相關的實踐中我們應當怎么做? 鄭教授還對中國數學教學傳統(tǒng)的優(yōu)點進行了分析。而對于現實中的一些形式主義現象進行了抨擊。
例如公然課的設計中(1)情景設計，究竟應當如何往熟悉情境中設計的意義?如何處理“日常數學”與“學校數學”的關系?提出：數學，對學生來說，就是用自己的生活經驗對數學現象的一種“解讀”。設計情景的終極結果是要往掉情景的。(2)主動探究，是否應該被看成數學學習的主要手段。教師發(fā)揮作用的主要手段有：在突發(fā)題目出現時;利用適當的案例;在算法多樣化和優(yōu)化的過程中。(3)合作學習，是否是小組學習?應當關注的一個題目是：要關注差生。一個好的“合作學習”所滿足的基本要求是：互動與規(guī)范;分工與共享;認知與身份。(4)動手實踐，應以思維含量的高低來區(qū)別是否有效。 鄭教授特別指出：不能以“新”、“舊”作為區(qū)分教學方法“好”與“壞”的主要標準。
鄭教授還通過語文課的反照指出了數學教學應具有的數學味。指出：語文是情知教學，是以情促知。而數學則是以知貽情。
終極要達到：往情景化、往個人化和往時間化。一個沒有“數學味”的教師不能真正上出具有“數學味”的數學課。中國歷來，不缺人文精神，缺失的是理性精神!
在鄭教授娓娓道來的話語中，我們記住了幾個關鍵詞：題目意識、有效教學、形式主義、數學味、數學文化等。同時也知道了如何辯證、理性地提出題目、分析題目、解決題目。
經常和專家近間隔的接觸，會使我們的眼界更高，視野更開闊，也會使我們長大得更快。
用錢心得體會報告篇六
錢對于現代人來說，已經不再僅僅是滿足生活基本需求的工具，它更是一種掌控未來、實現夢想的資源。但是，我們有時候會因為不懂得合理使用錢而產生一系列的問題，比如買買買的消費習慣、借債過多的財務壓力等等。在我經歷了這些問題之后，我逐漸學會了如何更加理性地使用錢，并從中得到了一些心得體會。
第二段：建立預算意識
我最開始學會的就是建立預算意識。在我還沒有建立預算意識的時候，我會在不知不覺中買下那些我并不需要的東西，最終做出浪費財力和精力的決定。建立預算意識之后，我學會了先了解自己的經濟狀況，規(guī)劃出每月可以進行的消費活動，并將其寫在一個表格上，以便在每月末進行調整和計算。
第三段：了解消費需求
建立預算意識是我實現如何合理用錢的第一步，接著，我學會了如何更好地了解自己的消費需求。對于“我需要”和“我想要”的物品，我會根據自己的實際情況進行分析，識別出它們是否是必需品，是不是可以等待，還是可以和家人朋友等人合買或拼單。我也發(fā)現，一些物品先暫時不買，也可以讓我學會更好地珍惜擁有的東西。
第四段：培養(yǎng)理財習慣
理財是我認為比較重要的一步，在我看來，理財不僅僅關乎投資和儲蓄，更是對自己身體、環(huán)境和未來的保障。我學會了如何選擇合適的銀行或理財平臺，管理自己的金融賬戶、記錄自己的收支情況等等。對于金融投資機會，我需要先了解它們的可行性，決定將資金投向哪種行業(yè)，以及哪種投資方式最為適合自己。
第五段：總結
這些年我學到了很多關于如何理性使用錢的方法和技巧。但在我看來，更為重要的是，我學到了如何控制自己的欲望，并且更好地關注自己的人生價值和追求。每個人的情況都不同，每個人都應該選擇適合自己的理財方法，而不是盲目追隨。最終，這些努力都是為了讓自己可以更好地管理自己的財富與生活，過一種更為自主和有意義的生活方式。
用錢心得體會報告篇七
1、訪問家長、班內調查——零用錢的花費情況、金額
2、上網查找資料——合理花費的方法
3、學校附近小店調查——最為暢銷的食品
信息的渠道
涉及的方面
具體內容
1、店老板口中物品賣出的多少零食最為暢銷，其次是玩具，文具不受歡迎。
2、零食中最暢銷的是叫做“衛(wèi)龍”的食品，其次是雪糕，玩具中最討人喜歡的是游戲王。這些物品大多都超過3元。
3、電腦上如何使用零用錢花費一部分零用錢用在購買學習用具上。剩下的積攢下來，用來捐款或者是在有必要的時候使用。
4、調查報告中零用錢的積攢同學的零用錢幾乎都30元以上，使用的只有10到30元。有100分之95的同學都有積攢零用錢的好習慣。
5、調查報告中零用錢的來源。同學們的零用錢大部分是父母定期給的，而且都超過30元，這三十元有100分之60都被同學用來買零食了。
1、同學都花去許多的零用錢來買雪糕、游戲王，以及一種叫做“衛(wèi)龍”的麻辣食品，這些零食都超過了三元，可見同學們花去的零用錢數目之大?？墒菍W習用具幾乎無人問津。
2、要合理使用零用錢，只花費一小部分零用錢用在購買學習用具上。而且盡量少買零食玩具，將買這些東西的錢控制在100之10以內。而剩下的錢可以用來獻愛心，最好參與到資助貧困山區(qū)的活動中去，也可以積攢下來以后使用。
3、我從調查報告中同學的零用錢幾乎都30元以上，使用的大都只有10到30元，還留下了或多或少的錢，有100分之95的同學都有積攢零用錢的好習慣。
4、調查報告中的資料還顯示，同學們的零用錢大部分是父母定期給的，而且都超過30元，得到的金額數目太大了，我建議家長可以讓孩子做家務，還能給他學習用功的獎賞。
5、我得知同學們的零花錢中，有100分之60都用來買零食、玩具了，而且經常在學校禁止的小店中購買。一放學就買零食是不好的習慣；買玩具使得同學們玩物喪志……這些都是不好的習慣希望同學們合理使用這些錢。
用錢心得體會報告篇八
現代社會，隨著生活水平的提高，人們對于財務管理的要求也越來越高。計劃用錢便成為了現代生活不可或缺的一項技能。而如何制定一個合理的計劃用錢是我們必須面對的問題。接下來，我將從以下五個方面分享我自己在計劃用錢方面的心得體會。
一、制定計劃前為需求分類
計劃用錢之前，我們要將家庭支出中的需求分類，即分辨出家庭必需消費和非必需消費。必須要滿足的支出，如食品、住房、交通、教育、醫(yī)療、保險等是必須扣除的，這是我們不能進行任何妥協(xié)的部分。剩下的部分可以進行適當的拓展。因此，在計劃用錢時，需要進行正確的需求分類，合理制定計劃。
二、明確消費目標和時間
我們應該考慮制定一個合理的消費目標。這個消費目標可能是長遠的，比如說買房或者是養(yǎng)老計劃；也可能是短期的，例如旅行計劃或者是購買物品。不管是長期還是短期，我們都需要明確時間，這樣才能詳細安排計劃并付之行動。
三、根據實際收入確定預算
我們需要根據自己的實際收入來確定預算。預算制定一定要與實際收入相符合，否則便會出現不必要的支出。確定預算后，可以將預算分配比例，每項花費的比例應該將實際需要與個人偏好兼顧。
四、評估和調整計劃
制定計劃后，我們需要時刻評估計劃的執(zhí)行效果，并根據實際情況進行調整。未能按照計劃執(zhí)行要求時，我們就需要重新檢視計劃，尋找短板、進行調整，罕求預算與計劃整體匹配。這是實現計劃執(zhí)行效果的前提條件。
五、創(chuàng)造一種積極的計劃用錢風格
我們應該創(chuàng)造一種積極的計劃用錢風格，隨著這種風格的形成，我們會慢慢養(yǎng)成計劃用錢的良好習慣。計劃用錢的風格是一個長期過程，需要我們不斷提升自身認識和素質。
綜上所述，計劃用錢之前需要考慮實際需求，明確消費目標和時間。在預算上需要進行適當的分配并與實際收入相符。在計劃執(zhí)行時需要不斷評估，發(fā)現問題及時調整。最后，我們應該創(chuàng)造積極的計劃用錢風格，長期形成良好的財務管理習慣。
用錢心得體會報告篇九
第一段：引言（100字）
在現代都市生活中，金錢對于人們來說顯得越來越重要。高房價、高學費、高醫(yī)療費用，讓我們不得不思考如何節(jié)約開支，合理利用每一筆錢財。在長期的實踐中，我總結了一些節(jié)約用錢的心得與體會。
第二段：理財的重要性（250字）
理財是節(jié)約用錢的關鍵。我們應該充分了解自己的收入來源和支出情況，并制定一個合理的個人財務計劃。首先，我們可以設立一個預算目標，來控制自己的開支。其次，財務記錄是幫助我們了解金錢流向的強大工具。通過記錄每筆開支，我們可以清楚地看到自己的消費習慣和不必要的浪費，從而合理安排支出。此外，我們還可以通過投資來增加財務收入。理財不僅僅是解決當下的問題，也是為了更好地規(guī)劃未來的生活。
第三段：節(jié)約消費的方法（300字）
為了在生活中節(jié)約用錢，我們可以采取一些有效的措施。首先，我們應該遵循“精打細算”的原則，購買生活中的必需品時要注重性價比。例如，我們可以在打折季購買服裝、家居用品等，避免在非必要的時候進行無謂的購買。其次，我們應該制定一個明確的購物清單，避免在超市中隨意購買不必要的東西，以減少浪費。此外，我們還可以在網絡上進行比價，找到更便宜的商品。最后，我們還可以嘗試降低生活成本，例如合租房屋、與他人共享工具等。
第四段：節(jié)約能源的意義（300字）
隨著能源消耗的不斷增加，節(jié)約能源也成為了我們的共同責任。除了環(huán)保的意義外，減少能源的使用也能夠在一定程度上節(jié)省開支。我們可以從細節(jié)著手，例如關燈、關空調、減少用水等，以減少不必要的能源浪費。此外，我們還可以鼓勵使用環(huán)保型產品和設備，并適量利用自然資源，如太陽能光伏板等。通過節(jié)約能源，我們不僅可以減輕環(huán)境負擔，還可以為自己降低生活成本。
第五段：總結（250字）
節(jié)約用錢并不意味著過度節(jié)儉，而是要合理利用每一筆錢財。理財、節(jié)約消費和節(jié)約能源是實現節(jié)約用錢的有效途徑。而理財的重要性更是刻不容緩，我們應該認真制定個人財務計劃，明確目標，合理安排收支，實現財務自由。在節(jié)約用錢的過程中，我們除了關注自身利益外，也應關注環(huán)境的整體利益。只有通過普遍的節(jié)約用錢意識，我們才能在個人和社會層面實現共同發(fā)展。
用錢心得體會報告篇十
我們希望通過本次調查，了解學生是如何處理自己的壓歲錢的，從而培養(yǎng)學生從小具有經濟意識，會合理地分配使用，并對學生進行勤儉節(jié)約的思想教育。新年到了，大人長輩們都給我們這些可愛的小孩子封上紅包，即所謂的壓歲錢。而我們積攢著這一筆財富該如何使用呢？每天放學時，我總是看到學校門口以及周圍附近的雜貨店、小吃攤熱鬧非凡，店門攤前圍滿了各年級的學生，難道他們把壓歲錢都買來吃喝了？這個問題引起了我們的關注，為此,我們向同學們做了相關的調查。
我們經過詢問部分學生和進行問卷調查之后，發(fā)現他們的回答大致分為四類。第一類是把大部交給父母,自己留下一小部分買學習用品,占50%；第二類是全部存入銀行，作小儲蓄之用，占30%；第三類是作為去一次旅游的經費，占10%；第四類是全部在新年時花玩，作吃喝玩樂之用，占10%。為什么會出現這四種截然不同的情況呢？同學們心中的念頭又是怎樣的呢？下面是我們的采訪的部分實錄：
第一類的一位同學。
記:請問,你的壓歲錢怎樣用？
甲:我會留下小部分留給自己,其他的都給父母。
記:你喜歡這樣分配你的壓歲錢嗎？
甲:當然喜歡，我可以買一些文具用品，有時還可以買那誘人的玩具。
記:要是你的錢不夠花怎么辦？
甲:只得問父母拿，要是買學習用品，他們肯定支持的！
思考1：我們發(fā)現，這類同學很知足，認識到自己還不知道如何花壓歲錢，希望把錢交給父母，合理地支配他們的壓歲錢。
下面是第二類的一位同學。
記:你的壓歲錢怎么用？
乙:我會把壓歲錢全部存進銀行。
記:你不留下一些來買點玩具之類的嗎？
乙:不，存入銀行里的錢就是我積攢的財富,將來會大有用途。
記:謝謝！
思考2：第二類同學是很有遠見的。他們知道了如何好好地處理好自己的壓歲錢，把錢存入銀行，將來可以用來念大學，甚至安居置業(yè)。同時，參加儲蓄活動，也是有益于自己，有益于社會的活動。
第三類會怎樣呢？
記:你打算把壓歲錢怎樣花？
丙:我打算把它作為旅游的經費，去一次愉快的遠足。
記:你覺得這樣值得嗎？
丙:干嘛不值得？在旅游當中，一方面可以飽覽祖國的風光，也可以開闊自己的視野。
記:說得對，祝你有一個愉快的旅途！
思考3:第三類是喜歡遠足的一類，他們善于為自己的遠足籌集經費，把錢用在開闊視野的方面，像我們10幾歲的孩子會有這種想法，已經是不簡單！
最后的第四類會是什么樣的呢？
記:你喜歡把壓歲錢都用完嗎？
丙:這還用說嗎！可“爽”了！吃喝玩樂都行！
記:不感到太浪費了嗎？
丙:的確有一點，但我覺得過得開心就好！
思考4:第三類雖然開心，可過后總有種后悔的感覺，到他們真正需要的時候，他們才會發(fā)現壓歲錢的重要性！希望他們有所領悟。
結論:
我們認為前三種用法都有好處，如果用在買書方面，自己就可以增長知識，而且他們和他們的父母會用錢，懂支配，往往給孩子一個用錢的空間；如果用在玩的方面，飽覽一下祖國的山河，也可以開闊視野；如果當小儲蓄之用，不僅可以為自己積累財富，也可以為社會的建設盡一份力。希望父母們也要引導孩子學習如何正確地使用壓歲錢，把錢用得恰到好處。
除了我們的采訪外,為了搞好這次的'活動我們經過討論還確定了研究方法：
(1) 問卷調查法：對學生廣泛的問卷調查，深入了解學生壓歲錢的使用情況。
(2) 觀察法：利用中午，下午放學后的時間，觀察同學零花錢的使用情況。
(3) 文獻資料法:搜集名人的理財之道，專家的有關建議，從而樹立正確的金錢觀與理財觀。
從這次調查中，我們發(fā)現,大多數學生都收到了不少的壓歲錢，他們都把壓歲錢交給父母保管或開學來交學費，也有部分學生的壓歲錢是自己保管的，用來買些學習用品和課外書等等，而全部用來吃喝玩樂的只在少數同學。雖然大部分同學都能很好的使用壓歲錢，但也有同學有亂花錢的習慣，還需合理安排。很多同學們都有一顆關愛他人的心，愿意把自己的零花錢去做更有意義的事情，希望通過這次調查，大家寫一份《倡議書》，讓我們全校的同學都來積極響應，合理安排好自己的壓歲錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
通過這次活動，我們學習了怎樣合理使用壓歲錢這一內容，它使我們懂得即使我們現在的生活水平提高了，仍然要崇尚節(jié)儉，不隨心所欲，學會理財，不亂花錢財的道理。
不亂花壓歲錢的招數：
招數一，交學費。(可以減輕家長的經濟負擔，培養(yǎng)自立精神和家庭責任感)
招數二，獻愛心。(拿出一部分來幫助其他貧困孩子，又能助人為樂)
招數三，表孝心。(給長輩或孤老禮物，養(yǎng)成敬老愛老的美德)
招數四，搞投資。(在銀行立個帳戶，搞教育儲蓄)
招數五，買書報。(可以開闊眼見，又可以與同學交流閱讀，增進情誼)
招數六，去旅游。(增長知識，陶冶情操)
招數七，買保險。(為自己解除健康升學等后顧之憂)
1 控制零花錢的數目。即使家里有很多錢也不能多要，明確零花錢也應該用在刀口上，如買學習用品、乘車，或在肚子餓、口渴時買些充饑解渴的食物等。
2 使用之前可以先制定開銷計劃：今天你需要多少零花錢？分別用來干什么？等等。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計劃用錢的習慣。當然父母有時還得“旁敲側擊”地“調查”孩子的錢是否如他自己計劃的那樣去用了，避免孩子為多領零花錢而撒謊。
3 讓孩子體會賺錢的艱辛。可利用寒、暑假等時間鼓勵孩子進行勞動實踐，如下幫媽媽當一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班、上社會自己找活干試著去掙錢等等，孩子自然會領悟到許多書本上所沒有的道理，用零花錢時當然就會多想一想了。
4 鼓勵孩子多存錢。好多孩子可能都有自己的銀行戶口，家長應該鼓勵自己的孩子把平時節(jié)省下來的一角、一元都存入銀行，積少成多。家長也可以為孩子建立“家庭小銀行”，或者在銀行為孩子專設一個活期存折，讓孩子自己嘗試有了錢存“銀行”、有必要開支向“銀行”提取的理財滋味，加強理財意識。
5 我們要明白錢不是萬能的?！坝绣X能使鬼推磨”這是錯誤的說法。知識、能力、氣質、性格等好多東西就是用錢買不到的，而一個人再有錢也買不完世上所有的東西。只有勞動、知識、經驗、能力等才是每個人不可少的財富，擁有了這些才能擁有幸福。
6. 我們已經通過調查了解到，我們的零花錢來之不易，應該合理使用，不能鋪張浪費。同時我們也應該知道，還有許多貧困地區(qū)的小朋友不能像我們一樣正常讀書、生活，需要我們的幫助，我們應該節(jié)約零花錢，寄給貧困地區(qū)的小朋友，幫助他們。
用錢心得體會報告篇十一
現在的社會比以前更發(fā)達，家庭也更加富裕。爸爸媽媽的.工資不是1000元，就是20xx、3000元以上。隨著社會的發(fā)展，學生的要求也越來越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了可是，他們拿著這些錢到底想買什么呢？我懷著疑問的心情，做了一份調查報告。
調查我發(fā)現，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地攤周圍總是擠滿了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快，比如說“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰(zhàn)斗陀螺”、“庫洛牌”……。都是孩子們愛玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢去買比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。
分析
1、在學校里，手拿麻辣和燒烤的學生隨處可見?；蛟S，麻辣和燒烤就是讓學生亂花錢的罪魁禍首。
2、玩具是人童年時不可少的物品。玩具的開銷也占用了我們學生的大部分零花錢。還有大多數學生喜歡把玩具帶到學校里來。這樣不僅會影響學習，還會違反校規(guī)。結論經過我的調查，我得知，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢，然后去買地攤上的零食、玩具，甚至有人拿著錢去網吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會影響學習。
建議我建議，學校應該采取更好的措施阻止這種現象再次發(fā)生，嚴格管理學生在校園里的飲食情況，注意孩子們的健康。這樣才會讓祖國的花朵開得更加燦爛！
用錢心得體會報告篇十二
我發(fā)現現在的小學生特別愛買東西，特別是在學校門前的小攤，學生放學以后都喜歡去那消費，為此我做了以下調查。
調查時間：______年___月___日中午10點20分至10點40分
調查地點：文化藝術培訓中心下面的小賣部
我趁下課的時間，來到金京文化藝術培訓中心下面的小賣部，我想在這20分鐘內調查有多少學生來消費。計時完畢后，結果如下：
學生來消費的人數：53人
礦泉水的銷量：9瓶
飲料的銷量：38瓶
薯片的銷量：51包
冰棍的銷量：43支
在這短短下課的20分鐘內，其中薯片的銷量最多，售出了51包（其中有好多同學一下就買了好幾包），而礦泉水的銷量最少，只有9瓶。
我建議，利用學校和班級的墻報大力宣傳要合理利用零用錢，使我們認識到，錢來之不易，要懂得要勤儉。
父母不應給孩子太多的零用錢，應教育我們不要亂花錢。應有目的理性的消費，把錢用到最需要的地方，花錢要有所節(jié)制。用于做什么要分輕重緩急，能夠節(jié)省的就要節(jié)省。
最后，我想說：讓我們把不需要的錢捐給災區(qū)的小朋友們吧！也許，你買的一包薯片、一瓶飲料，就是他們一星期的生活費用，讓我們每個人都爭做愛心小衛(wèi)士！只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
用錢心得體會報告篇一
4月19日下午4點，合水縣教育系統(tǒng)“師德師風”先進事跡報告會在縣體育館召開。我很榮幸的參加了這次難得的學習機會，認真聽取了5位來自一線教師真實生動、感人肺腑的個人先進事跡。我感慨頗多，心情很不平靜，特別是三位來自農村教師身上表現出的高尚道德風范，更使我感動不已。
在五位老師的報告中，首先是西華池小學教師軒轅曉麗老師，從教以來，一直鐘情于她的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻，任勞任怨。她長期擔任小學高年級語文教學和班主任工作，同時又身兼教研組長、學科組長等工作。繁忙的工作和沉重壓力，使她嘗盡其間的酸、甜、苦、辣，然而這一切并沒有使她退卻，反而激發(fā)了她執(zhí)著的事業(yè)心和責任感，在這培育花朵的百花園里，實現著她的人生理想。她把當好一名教師作為一生最大的追求，用滿腔的“情”和“愛”編織自己美麗的人生，在辛勤耕耘中，她感受最深的是學生對她的濃濃敬意，而這一切也正好是對軒轅老師一腔真情和博愛的最完美的回報。
尤其是她的仁愛精神打動了我，作為老師，難免不遇到一些非常調皮的孩子，可她能做到不對他生氣，不批評他，甚至還對他以禮相待，她的行為讓我真切的感受到她對學生的無限的偉大的愛!聽了她的報告，我深刻認識到教書育人是愛的教育，教師對學生的長處和優(yōu)點要毫不吝嗇地予以褒揚，鼓勵他們，愛護他們，寬容他們，尊重他們的個性，關心他們的成長，注重他們的心理感受。對那些“困難生”(學習、紀律有困難的學生)，尤其應該如此，對他們要有足夠的愛心和耐心，也許我們會為之付出太多的時間和精力，而收效甚微，但我們也不應輕言放棄，應始終以一顆寬容的心守望他們的成長，學生是受教育者，有這樣或那樣的缺點和不足，是很正常的，教師要學會制怒，要循循善誘，誨人不倦。讓我們在學生的心靈上播上愛的種子，使他們能健康茁壯的成長。
他們從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極進行教育教學改革，大力推進素質教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“窮且益堅，不墜青云之志。”這些誠實質樸的人民教師，表現出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流。教師，多么光榮的職業(yè)，多么響亮的名字，我們要對得起這個稱呼!也許我們每個人都無法預料自己會影響多少人的一生，這責任實在是太重大了，我們必須好好深思，要用我們有限的知識來打開學生無限的知識大門，教會學生學會學習，學會做人。只有我們心中裝著這么一份責任，才能從根本上熱愛工作，熱愛教育事業(yè)!為偉大的教育事業(yè)發(fā)揮我們所有的光和熱。
學習了他們的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??我很感動,從中學到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個工作崗位上,我想我應該用一份真摯的態(tài)度去對待。我不能埋怨學生，不能埋怨家長，不能埋怨社會，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
用錢心得體會報告篇二
錢對于我們來說非常重要，在我們的日常生活中，錢可以給我們帶來很多的便利和享受，但也有可能會給我們帶來很多的麻煩和煩惱。因此，學會如何使用錢是非常重要的，這不僅能夠讓我們過上更舒適的生活，還能讓我們避免很多不必要的麻煩和煩惱。
第二段：了解自己的收入和支出情況
首先，我們需要了解自己的收入和支出情況。了解自己的收入情況可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的生活和支出，避免財務困難。在此之上，我們可以制定一份詳細的預算計劃，這樣可以幫助我們更好地把握自己的收支情況，也能讓我們更明智地使用每一筆財務。
第三段：注意控制支出
其次，我們需要注意控制自己的支出。在購物時，我們需要根據自己的實際需要和收入情況來確定支出的金額。不要盲目跟風，也不要過度消費，否則會給我們帶來很多不必要的麻煩和壓力。并且，我們一定要學會如何識別那些虛假的廣告和承諾，不要跟風購買一些并不實用的東西。
第四段：理智地處理債務問題
債務是很多人都面臨的問題。當我們面臨貸款、信用卡等債務時，我們需要采取非常理智的措施來處理這些問題。首先，我們需要盡力避免過多的負債，這可以通過正確的借貸和租賃方式實現。其次，我們需要制定一份詳細的還款計劃，這樣可以幫助我們更好地還清自己的債務，避免拖欠和逾期，從而影響自己的信用和生活質量。
第五段：結論
在處理好自己的財務問題時，我們需要學會如何理智地使用自己的錢。我們需要了解自己的收入和支出情況，實現合理的預算和規(guī)劃。我們需要控制自己的支出，盡力避免過度消費和過多的負債。最重要的是，我們需要始終保持理智和清醒的頭腦，根據自己的實際情況來制定合適的財務管理計劃，讓我們的人生更加輕松和優(yōu)質。
用錢心得體會報告篇三
隨著社會的發(fā)展，金錢已經成為我們生活中不可或缺的一部分。對于大多數人來說，如何正確地使用和管理自己的金錢是一個重要而又棘手的問題。在這個以金錢為主導的社會中，合理地使用金錢已經成為人們關注的焦點。在我的日常生活中，我總結了一些關于用錢的心得體會，希望能夠與大家分享并從中得到啟示。
首先，我認為合理規(guī)劃支出是使用金錢的關鍵。明確了消費目標之后，我們應該根據自己的實際情況進行理性消費。這意味著根據收入的大小，制定一個明確的預算計劃。合理規(guī)劃支出不僅可以確保我們的基本生活需求得到滿足，還可以幫助我們更好地控制消費欲望。有時候，我們會受到一些無謂的消費誘惑，例如打折促銷、限時特價等，但我們要學會克制自己，制定一個合理的消費計劃，避免過度消費。
此外，我發(fā)現了節(jié)約并非減少消費的唯一方法。正確的使用金錢更多地意味著找到物有所值的消費方式。這就要求我們在購買物品時能夠進行價值評估，明確我們所需要的是真正優(yōu)質且符合自己需求的東西。對于那些并非必需品的物品，我們可以通過比較不同商家的價格，選擇性價比更高的產品。當我們能夠找到物有所值的產品時，我們就可以享受到更好的消費體驗，同時也不會浪費金錢。
此外，穩(wěn)健投資也是一個可以考慮的方式?，F代社會的金融業(yè)務如火如荼，我們也可以通過投資來增加我們的財富。但是，在進行投資前，我們需要明確自己的風險承受能力以及相關知識水平。股票、基金、債券等不同的投資方式都有其特點和風險，我們需要根據自己的實際情況謹慎選擇。同時，我們也要注意投資的分散化，避免集中在某個領域，以減少風險。
同時，我認為保留一部分應急資金至關重要。在生活中，我們時常會遇到一些突發(fā)的狀況，例如意外醫(yī)療費用、家庭突發(fā)事件等。如果我們沒有留下足夠的應急資金，意外發(fā)生時我們將會陷入困境。因此，我們應該根據自己的收入情況制定一個合適的儲蓄計劃，并堅持每月定期儲蓄一部分資金。這樣不僅能夠幫助我們應對突發(fā)事件，也為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
最后，我認為我們在使用金錢時要文明自覺，樹立正確的價值觀。金錢本身并不是萬能的，我們要正確理解金錢的作用和價值。在進行消費時，我們要尊重他人的勞動成果，不亂砍價、不偷梁換柱。此外，金錢在我們生活中的作用應該是為了提高生活質量和幸福感，而不是用來彰顯自身地位和地位。正確的價值觀能夠幫助我們正確地使用金錢，避免財富的不正當來源和不平等現象。
總結起來，在現代社會中，金錢已經成為我們生活中不可或缺的一部分。通過合理規(guī)劃支出、尋找物有所值的消費方式、穩(wěn)健投資、保留應急資金以及樹立正確的價值觀，我們可以更好地使用金錢，提高生活質量，實現個人的幸福和社會的進步。在面對金錢誘惑時，我們要始終堅守底線，不貪圖一時的享受而忽略了自身的長遠利益。只有通過明智地使用金錢，我們才能夠在這個紛繁復雜的社會中，享有一種自由而無拘束的生活。
用錢心得體會報告篇四
隨著現代社會的發(fā)展，錢作為一種重要的經濟工具，不僅能夠滿足人們的日常生活需求，還能夠實現更多的個人追求與目標。然而，正確使用與管理錢財對于每個人來說都是一項挑戰(zhàn)。在過去的經歷中，我結合自己的親身經歷和心得體會，歸納出了幾個重要的用錢心得。本文將從“理性消費”、“計劃預算”、“積極投資”、“分擔風險”和“慈善捐助”五個方面論述個人對于用錢的體會。
首先，理性消費是理財成功的關鍵?，F代社會充斥著各種誘人的消費產品和服務，很容易讓人陷入浪費錢財的陷阱。因此，我們要保持對消費的理性態(tài)度，不盲目追求物質享受。在購買商品時，我們要注重商品的性價比，避免盲目追求品牌和奢侈品。同時，我們還要學會克制自己的欲望，避免因為一時沖動而做出不明智的消費決策。
其次，計劃預算是保持財務健康的基本要求。沒有一個合理的財務規(guī)劃，我們很難掌握自己的收入與支出。為了避免在生活中出現經濟壓力和困境，我們需要制定一個詳細的預算，并嚴格遵守。在預算中，我們要合理規(guī)劃每個月的固定開銷，如房租、水電費等，以及靈活開銷，如購物和娛樂。同時，我們還要設定專門的儲蓄計劃，定期儲備一部分收入以備不時之需。
此外，積極投資是財富增值的有效途徑。僅僅依靠工資收入是很難實現財務自由的。因此，我們需要學會將閑置的資金進行理財投資。對于初學者來說，可以選擇風險較低的理財產品，如定期存款和債券基金。對于有一定經驗的投資者來說，可以逐漸涉足股票、基金和房地產等市場。然而，不論選擇何種投資方式，我們都要保持謹慎的態(tài)度，了解市場的動態(tài)，避免盲目跟隨炒作和投機。
另外，分擔風險也是用錢的重要心得之一。人生充滿了各種風險和不確定性，如意外損失、疾病和失業(yè)等。為了應對這些風險，我們需要購買保險來轉嫁風險。具體來說，我們應該購買醫(yī)療保險，以減少醫(yī)療費用的負擔；購買車險和財產險，以防止財產損失；購買人壽保險，以保障家庭成員的經濟安全。購買保險不僅能夠保障個人和家庭的安全，還能夠給我們帶來一種內心的安定感。
最后，慈善捐助是用錢的高級形態(tài)。當我們擁有一定的財富時，我們應該學會關注社會的弱勢群體，為他人做一些善事。慈善捐助不僅能夠幫助到那些需要幫助的人們，還能夠給我們自己帶來一種心靈的滿足感。可以選擇定期捐款給慈善機構，也可以自己參與志愿者活動，為社區(qū)和社會做出貢獻。這樣不僅能夠改善社會環(huán)境，也能夠培養(yǎng)自己的愛心和責任感。
總之，用錢心得是每個人都需要掌握的重要技能。通過理性消費、計劃預算、積極投資、分擔風險和慈善捐助，我們可以更好地管理和利用我們的財富，實現財務自由和個人價值的最大化。無論是對于個人還是對于社會來說，用錢的智慧都是一種寶貴的財富。
用錢心得體會報告篇五
我們有幸請到了全國著名的數學教育家鄭毓信教授來為我們作報告。鄭教授的報告大氣、理性、辯證。既能高屋建瓴，又貼近我們的教學實際，對當前的熱門題目有獨到、冷靜、理性的思考。
聽鄭教授的報告是一種享受，會使我們更加理性地面對當前的小學數學課程改革。 鄭教授談了關于教學研究的一些思考。
提出，要加強題目意識，題目應當被看成教師教學教研的出發(fā)點;要努力做到“小中見大”;要保持對熱門題目的關注。當前一個新的熱門題目就是：有效教學。應當堅持獨立思考，不要盲目追隨潮流，不要迷信專家。關于有效教學，鄭教授指出了三個應當思考的題目：“有效的課堂教學”是不是有一定的公道性?究竟什么是有效的課堂教學的主要內容?在相關的實踐中我們應當怎么做? 鄭教授還對中國數學教學傳統(tǒng)的優(yōu)點進行了分析。而對于現實中的一些形式主義現象進行了抨擊。
例如公然課的設計中(1)情景設計，究竟應當如何往熟悉情境中設計的意義?如何處理“日常數學”與“學校數學”的關系?提出：數學，對學生來說，就是用自己的生活經驗對數學現象的一種“解讀”。設計情景的終極結果是要往掉情景的。(2)主動探究，是否應該被看成數學學習的主要手段。教師發(fā)揮作用的主要手段有：在突發(fā)題目出現時;利用適當的案例;在算法多樣化和優(yōu)化的過程中。(3)合作學習，是否是小組學習?應當關注的一個題目是：要關注差生。一個好的“合作學習”所滿足的基本要求是：互動與規(guī)范;分工與共享;認知與身份。(4)動手實踐，應以思維含量的高低來區(qū)別是否有效。 鄭教授特別指出：不能以“新”、“舊”作為區(qū)分教學方法“好”與“壞”的主要標準。
鄭教授還通過語文課的反照指出了數學教學應具有的數學味。指出：語文是情知教學，是以情促知。而數學則是以知貽情。
終極要達到：往情景化、往個人化和往時間化。一個沒有“數學味”的教師不能真正上出具有“數學味”的數學課。中國歷來，不缺人文精神，缺失的是理性精神!
在鄭教授娓娓道來的話語中，我們記住了幾個關鍵詞：題目意識、有效教學、形式主義、數學味、數學文化等。同時也知道了如何辯證、理性地提出題目、分析題目、解決題目。
經常和專家近間隔的接觸，會使我們的眼界更高，視野更開闊，也會使我們長大得更快。
用錢心得體會報告篇六
錢對于現代人來說，已經不再僅僅是滿足生活基本需求的工具，它更是一種掌控未來、實現夢想的資源。但是，我們有時候會因為不懂得合理使用錢而產生一系列的問題，比如買買買的消費習慣、借債過多的財務壓力等等。在我經歷了這些問題之后，我逐漸學會了如何更加理性地使用錢，并從中得到了一些心得體會。
第二段：建立預算意識
我最開始學會的就是建立預算意識。在我還沒有建立預算意識的時候，我會在不知不覺中買下那些我并不需要的東西，最終做出浪費財力和精力的決定。建立預算意識之后，我學會了先了解自己的經濟狀況，規(guī)劃出每月可以進行的消費活動，并將其寫在一個表格上，以便在每月末進行調整和計算。
第三段：了解消費需求
建立預算意識是我實現如何合理用錢的第一步，接著，我學會了如何更好地了解自己的消費需求。對于“我需要”和“我想要”的物品，我會根據自己的實際情況進行分析，識別出它們是否是必需品，是不是可以等待，還是可以和家人朋友等人合買或拼單。我也發(fā)現，一些物品先暫時不買，也可以讓我學會更好地珍惜擁有的東西。
第四段：培養(yǎng)理財習慣
理財是我認為比較重要的一步，在我看來，理財不僅僅關乎投資和儲蓄，更是對自己身體、環(huán)境和未來的保障。我學會了如何選擇合適的銀行或理財平臺，管理自己的金融賬戶、記錄自己的收支情況等等。對于金融投資機會，我需要先了解它們的可行性，決定將資金投向哪種行業(yè)，以及哪種投資方式最為適合自己。
第五段：總結
這些年我學到了很多關于如何理性使用錢的方法和技巧。但在我看來，更為重要的是，我學到了如何控制自己的欲望，并且更好地關注自己的人生價值和追求。每個人的情況都不同，每個人都應該選擇適合自己的理財方法，而不是盲目追隨。最終，這些努力都是為了讓自己可以更好地管理自己的財富與生活，過一種更為自主和有意義的生活方式。
用錢心得體會報告篇七
1、訪問家長、班內調查——零用錢的花費情況、金額
2、上網查找資料——合理花費的方法
3、學校附近小店調查——最為暢銷的食品
信息的渠道
涉及的方面
具體內容
1、店老板口中物品賣出的多少零食最為暢銷，其次是玩具，文具不受歡迎。
2、零食中最暢銷的是叫做“衛(wèi)龍”的食品，其次是雪糕，玩具中最討人喜歡的是游戲王。這些物品大多都超過3元。
3、電腦上如何使用零用錢花費一部分零用錢用在購買學習用具上。剩下的積攢下來，用來捐款或者是在有必要的時候使用。
4、調查報告中零用錢的積攢同學的零用錢幾乎都30元以上，使用的只有10到30元。有100分之95的同學都有積攢零用錢的好習慣。
5、調查報告中零用錢的來源。同學們的零用錢大部分是父母定期給的，而且都超過30元，這三十元有100分之60都被同學用來買零食了。
1、同學都花去許多的零用錢來買雪糕、游戲王，以及一種叫做“衛(wèi)龍”的麻辣食品，這些零食都超過了三元，可見同學們花去的零用錢數目之大?？墒菍W習用具幾乎無人問津。
2、要合理使用零用錢，只花費一小部分零用錢用在購買學習用具上。而且盡量少買零食玩具，將買這些東西的錢控制在100之10以內。而剩下的錢可以用來獻愛心，最好參與到資助貧困山區(qū)的活動中去，也可以積攢下來以后使用。
3、我從調查報告中同學的零用錢幾乎都30元以上，使用的大都只有10到30元，還留下了或多或少的錢，有100分之95的同學都有積攢零用錢的好習慣。
4、調查報告中的資料還顯示，同學們的零用錢大部分是父母定期給的，而且都超過30元，得到的金額數目太大了，我建議家長可以讓孩子做家務，還能給他學習用功的獎賞。
5、我得知同學們的零花錢中，有100分之60都用來買零食、玩具了，而且經常在學校禁止的小店中購買。一放學就買零食是不好的習慣；買玩具使得同學們玩物喪志……這些都是不好的習慣希望同學們合理使用這些錢。
用錢心得體會報告篇八
現代社會，隨著生活水平的提高，人們對于財務管理的要求也越來越高。計劃用錢便成為了現代生活不可或缺的一項技能。而如何制定一個合理的計劃用錢是我們必須面對的問題。接下來，我將從以下五個方面分享我自己在計劃用錢方面的心得體會。
一、制定計劃前為需求分類
計劃用錢之前，我們要將家庭支出中的需求分類，即分辨出家庭必需消費和非必需消費。必須要滿足的支出，如食品、住房、交通、教育、醫(yī)療、保險等是必須扣除的，這是我們不能進行任何妥協(xié)的部分。剩下的部分可以進行適當的拓展。因此，在計劃用錢時，需要進行正確的需求分類，合理制定計劃。
二、明確消費目標和時間
我們應該考慮制定一個合理的消費目標。這個消費目標可能是長遠的，比如說買房或者是養(yǎng)老計劃；也可能是短期的，例如旅行計劃或者是購買物品。不管是長期還是短期，我們都需要明確時間，這樣才能詳細安排計劃并付之行動。
三、根據實際收入確定預算
我們需要根據自己的實際收入來確定預算。預算制定一定要與實際收入相符合，否則便會出現不必要的支出。確定預算后，可以將預算分配比例，每項花費的比例應該將實際需要與個人偏好兼顧。
四、評估和調整計劃
制定計劃后，我們需要時刻評估計劃的執(zhí)行效果，并根據實際情況進行調整。未能按照計劃執(zhí)行要求時，我們就需要重新檢視計劃，尋找短板、進行調整，罕求預算與計劃整體匹配。這是實現計劃執(zhí)行效果的前提條件。
五、創(chuàng)造一種積極的計劃用錢風格
我們應該創(chuàng)造一種積極的計劃用錢風格，隨著這種風格的形成，我們會慢慢養(yǎng)成計劃用錢的良好習慣。計劃用錢的風格是一個長期過程，需要我們不斷提升自身認識和素質。
綜上所述，計劃用錢之前需要考慮實際需求，明確消費目標和時間。在預算上需要進行適當的分配并與實際收入相符。在計劃執(zhí)行時需要不斷評估，發(fā)現問題及時調整。最后，我們應該創(chuàng)造積極的計劃用錢風格，長期形成良好的財務管理習慣。
用錢心得體會報告篇九
第一段：引言（100字）
在現代都市生活中，金錢對于人們來說顯得越來越重要。高房價、高學費、高醫(yī)療費用，讓我們不得不思考如何節(jié)約開支，合理利用每一筆錢財。在長期的實踐中，我總結了一些節(jié)約用錢的心得與體會。
第二段：理財的重要性（250字）
理財是節(jié)約用錢的關鍵。我們應該充分了解自己的收入來源和支出情況，并制定一個合理的個人財務計劃。首先，我們可以設立一個預算目標，來控制自己的開支。其次，財務記錄是幫助我們了解金錢流向的強大工具。通過記錄每筆開支，我們可以清楚地看到自己的消費習慣和不必要的浪費，從而合理安排支出。此外，我們還可以通過投資來增加財務收入。理財不僅僅是解決當下的問題，也是為了更好地規(guī)劃未來的生活。
第三段：節(jié)約消費的方法（300字）
為了在生活中節(jié)約用錢，我們可以采取一些有效的措施。首先，我們應該遵循“精打細算”的原則，購買生活中的必需品時要注重性價比。例如，我們可以在打折季購買服裝、家居用品等，避免在非必要的時候進行無謂的購買。其次，我們應該制定一個明確的購物清單，避免在超市中隨意購買不必要的東西，以減少浪費。此外，我們還可以在網絡上進行比價，找到更便宜的商品。最后，我們還可以嘗試降低生活成本，例如合租房屋、與他人共享工具等。
第四段：節(jié)約能源的意義（300字）
隨著能源消耗的不斷增加，節(jié)約能源也成為了我們的共同責任。除了環(huán)保的意義外，減少能源的使用也能夠在一定程度上節(jié)省開支。我們可以從細節(jié)著手，例如關燈、關空調、減少用水等，以減少不必要的能源浪費。此外，我們還可以鼓勵使用環(huán)保型產品和設備，并適量利用自然資源，如太陽能光伏板等。通過節(jié)約能源，我們不僅可以減輕環(huán)境負擔，還可以為自己降低生活成本。
第五段：總結（250字）
節(jié)約用錢并不意味著過度節(jié)儉，而是要合理利用每一筆錢財。理財、節(jié)約消費和節(jié)約能源是實現節(jié)約用錢的有效途徑。而理財的重要性更是刻不容緩，我們應該認真制定個人財務計劃，明確目標，合理安排收支，實現財務自由。在節(jié)約用錢的過程中，我們除了關注自身利益外，也應關注環(huán)境的整體利益。只有通過普遍的節(jié)約用錢意識，我們才能在個人和社會層面實現共同發(fā)展。
用錢心得體會報告篇十
我們希望通過本次調查，了解學生是如何處理自己的壓歲錢的，從而培養(yǎng)學生從小具有經濟意識，會合理地分配使用，并對學生進行勤儉節(jié)約的思想教育。新年到了，大人長輩們都給我們這些可愛的小孩子封上紅包，即所謂的壓歲錢。而我們積攢著這一筆財富該如何使用呢？每天放學時，我總是看到學校門口以及周圍附近的雜貨店、小吃攤熱鬧非凡，店門攤前圍滿了各年級的學生，難道他們把壓歲錢都買來吃喝了？這個問題引起了我們的關注，為此,我們向同學們做了相關的調查。
我們經過詢問部分學生和進行問卷調查之后，發(fā)現他們的回答大致分為四類。第一類是把大部交給父母,自己留下一小部分買學習用品,占50%；第二類是全部存入銀行，作小儲蓄之用，占30%；第三類是作為去一次旅游的經費，占10%；第四類是全部在新年時花玩，作吃喝玩樂之用，占10%。為什么會出現這四種截然不同的情況呢？同學們心中的念頭又是怎樣的呢？下面是我們的采訪的部分實錄：
第一類的一位同學。
記:請問,你的壓歲錢怎樣用？
甲:我會留下小部分留給自己,其他的都給父母。
記:你喜歡這樣分配你的壓歲錢嗎？
甲:當然喜歡，我可以買一些文具用品，有時還可以買那誘人的玩具。
記:要是你的錢不夠花怎么辦？
甲:只得問父母拿，要是買學習用品，他們肯定支持的！
思考1：我們發(fā)現，這類同學很知足，認識到自己還不知道如何花壓歲錢，希望把錢交給父母，合理地支配他們的壓歲錢。
下面是第二類的一位同學。
記:你的壓歲錢怎么用？
乙:我會把壓歲錢全部存進銀行。
記:你不留下一些來買點玩具之類的嗎？
乙:不，存入銀行里的錢就是我積攢的財富,將來會大有用途。
記:謝謝！
思考2：第二類同學是很有遠見的。他們知道了如何好好地處理好自己的壓歲錢，把錢存入銀行，將來可以用來念大學，甚至安居置業(yè)。同時，參加儲蓄活動，也是有益于自己，有益于社會的活動。
第三類會怎樣呢？
記:你打算把壓歲錢怎樣花？
丙:我打算把它作為旅游的經費，去一次愉快的遠足。
記:你覺得這樣值得嗎？
丙:干嘛不值得？在旅游當中，一方面可以飽覽祖國的風光，也可以開闊自己的視野。
記:說得對，祝你有一個愉快的旅途！
思考3:第三類是喜歡遠足的一類，他們善于為自己的遠足籌集經費，把錢用在開闊視野的方面，像我們10幾歲的孩子會有這種想法，已經是不簡單！
最后的第四類會是什么樣的呢？
記:你喜歡把壓歲錢都用完嗎？
丙:這還用說嗎！可“爽”了！吃喝玩樂都行！
記:不感到太浪費了嗎？
丙:的確有一點，但我覺得過得開心就好！
思考4:第三類雖然開心，可過后總有種后悔的感覺，到他們真正需要的時候，他們才會發(fā)現壓歲錢的重要性！希望他們有所領悟。
結論:
我們認為前三種用法都有好處，如果用在買書方面，自己就可以增長知識，而且他們和他們的父母會用錢，懂支配，往往給孩子一個用錢的空間；如果用在玩的方面，飽覽一下祖國的山河，也可以開闊視野；如果當小儲蓄之用，不僅可以為自己積累財富，也可以為社會的建設盡一份力。希望父母們也要引導孩子學習如何正確地使用壓歲錢，把錢用得恰到好處。
除了我們的采訪外,為了搞好這次的'活動我們經過討論還確定了研究方法：
(1) 問卷調查法：對學生廣泛的問卷調查，深入了解學生壓歲錢的使用情況。
(2) 觀察法：利用中午，下午放學后的時間，觀察同學零花錢的使用情況。
(3) 文獻資料法:搜集名人的理財之道，專家的有關建議，從而樹立正確的金錢觀與理財觀。
從這次調查中，我們發(fā)現,大多數學生都收到了不少的壓歲錢，他們都把壓歲錢交給父母保管或開學來交學費，也有部分學生的壓歲錢是自己保管的，用來買些學習用品和課外書等等，而全部用來吃喝玩樂的只在少數同學。雖然大部分同學都能很好的使用壓歲錢，但也有同學有亂花錢的習慣，還需合理安排。很多同學們都有一顆關愛他人的心，愿意把自己的零花錢去做更有意義的事情，希望通過這次調查，大家寫一份《倡議書》，讓我們全校的同學都來積極響應，合理安排好自己的壓歲錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
通過這次活動，我們學習了怎樣合理使用壓歲錢這一內容，它使我們懂得即使我們現在的生活水平提高了，仍然要崇尚節(jié)儉，不隨心所欲，學會理財，不亂花錢財的道理。
不亂花壓歲錢的招數：
招數一，交學費。(可以減輕家長的經濟負擔，培養(yǎng)自立精神和家庭責任感)
招數二，獻愛心。(拿出一部分來幫助其他貧困孩子，又能助人為樂)
招數三，表孝心。(給長輩或孤老禮物，養(yǎng)成敬老愛老的美德)
招數四，搞投資。(在銀行立個帳戶，搞教育儲蓄)
招數五，買書報。(可以開闊眼見，又可以與同學交流閱讀，增進情誼)
招數六，去旅游。(增長知識，陶冶情操)
招數七，買保險。(為自己解除健康升學等后顧之憂)
1 控制零花錢的數目。即使家里有很多錢也不能多要，明確零花錢也應該用在刀口上，如買學習用品、乘車，或在肚子餓、口渴時買些充饑解渴的食物等。
2 使用之前可以先制定開銷計劃：今天你需要多少零花錢？分別用來干什么？等等。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計劃用錢的習慣。當然父母有時還得“旁敲側擊”地“調查”孩子的錢是否如他自己計劃的那樣去用了，避免孩子為多領零花錢而撒謊。
3 讓孩子體會賺錢的艱辛。可利用寒、暑假等時間鼓勵孩子進行勞動實踐，如下幫媽媽當一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班、上社會自己找活干試著去掙錢等等，孩子自然會領悟到許多書本上所沒有的道理，用零花錢時當然就會多想一想了。
4 鼓勵孩子多存錢。好多孩子可能都有自己的銀行戶口，家長應該鼓勵自己的孩子把平時節(jié)省下來的一角、一元都存入銀行，積少成多。家長也可以為孩子建立“家庭小銀行”，或者在銀行為孩子專設一個活期存折，讓孩子自己嘗試有了錢存“銀行”、有必要開支向“銀行”提取的理財滋味，加強理財意識。
5 我們要明白錢不是萬能的?！坝绣X能使鬼推磨”這是錯誤的說法。知識、能力、氣質、性格等好多東西就是用錢買不到的，而一個人再有錢也買不完世上所有的東西。只有勞動、知識、經驗、能力等才是每個人不可少的財富，擁有了這些才能擁有幸福。
6. 我們已經通過調查了解到，我們的零花錢來之不易，應該合理使用，不能鋪張浪費。同時我們也應該知道，還有許多貧困地區(qū)的小朋友不能像我們一樣正常讀書、生活，需要我們的幫助，我們應該節(jié)約零花錢，寄給貧困地區(qū)的小朋友，幫助他們。
用錢心得體會報告篇十一
現在的社會比以前更發(fā)達，家庭也更加富裕。爸爸媽媽的.工資不是1000元，就是20xx、3000元以上。隨著社會的發(fā)展，學生的要求也越來越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了可是，他們拿著這些錢到底想買什么呢？我懷著疑問的心情，做了一份調查報告。
調查我發(fā)現，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地攤周圍總是擠滿了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快，比如說“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰(zhàn)斗陀螺”、“庫洛牌”……。都是孩子們愛玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢去買比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。
分析
1、在學校里，手拿麻辣和燒烤的學生隨處可見?；蛟S，麻辣和燒烤就是讓學生亂花錢的罪魁禍首。
2、玩具是人童年時不可少的物品。玩具的開銷也占用了我們學生的大部分零花錢。還有大多數學生喜歡把玩具帶到學校里來。這樣不僅會影響學習，還會違反校規(guī)。結論經過我的調查，我得知，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢，然后去買地攤上的零食、玩具，甚至有人拿著錢去網吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會影響學習。
建議我建議，學校應該采取更好的措施阻止這種現象再次發(fā)生，嚴格管理學生在校園里的飲食情況，注意孩子們的健康。這樣才會讓祖國的花朵開得更加燦爛！
用錢心得體會報告篇十二
我發(fā)現現在的小學生特別愛買東西，特別是在學校門前的小攤，學生放學以后都喜歡去那消費，為此我做了以下調查。
調查時間：______年___月___日中午10點20分至10點40分
調查地點：文化藝術培訓中心下面的小賣部
我趁下課的時間，來到金京文化藝術培訓中心下面的小賣部，我想在這20分鐘內調查有多少學生來消費。計時完畢后，結果如下：
學生來消費的人數：53人
礦泉水的銷量：9瓶
飲料的銷量：38瓶
薯片的銷量：51包
冰棍的銷量：43支
在這短短下課的20分鐘內，其中薯片的銷量最多，售出了51包（其中有好多同學一下就買了好幾包），而礦泉水的銷量最少，只有9瓶。
我建議，利用學校和班級的墻報大力宣傳要合理利用零用錢，使我們認識到，錢來之不易，要懂得要勤儉。
父母不應給孩子太多的零用錢，應教育我們不要亂花錢。應有目的理性的消費，把錢用到最需要的地方，花錢要有所節(jié)制。用于做什么要分輕重緩急，能夠節(jié)省的就要節(jié)省。
最后，我想說：讓我們把不需要的錢捐給災區(qū)的小朋友們吧！也許，你買的一包薯片、一瓶飲料，就是他們一星期的生活費用，讓我們每個人都爭做愛心小衛(wèi)士！只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間！