方案是一種系統(tǒng)性的工作計劃,旨在達成既定的目標或解決特定的問題。制定方案時,我們應(yīng)該考慮到長期效果和可持續(xù)性,而不僅僅是眼前的利益。在方案的編寫過程中,我們可以參考先前成功的經(jīng)驗和方法,以借鑒其思路和實踐。
職業(yè)技能大賽活動方案篇一
技能大賽實施方案
競賽規(guī)程
(一)比賽項目、內(nèi)容與組隊要求
一、音樂類細則
比賽項目3個:聲樂、器樂、舞蹈。
組隊要求:聲樂、器樂為個人賽項目,每代表隊參賽學(xué)生限報兩人;舞蹈類比賽分單、雙、三人舞及集體舞,每只代表隊每項限報兩組。
(一)、聲樂類:民族唱法、美聲唱法、通俗唱法、原生態(tài)
評分標準:【10分】音準、節(jié)奏、完整性5分;表現(xiàn)力3分;服裝、服飾1分;綜合素質(zhì)1分。
(二)、器樂類:
民樂:弦樂、彈拔樂、管樂等;
西洋樂:管樂、弦樂,電聲樂:電子琴、電聲樂隊等;打擊樂:架子鼓、爵士鼓、揚琴等
演出形式:獨奏。除鋼琴外樂器由選手自備。
評分標準:【10分】音準、節(jié)奏、完整性5分;表現(xiàn)力3分;服裝1分;綜合素質(zhì)1分。
(三)、舞蹈類比賽時間:6分鐘以內(nèi)比賽地點:駐市藝專大禮堂
1、舞蹈動作規(guī)范、優(yōu)美:3分
2、節(jié)奏準確:3分
3、舞蹈表現(xiàn)力強:3分
4、服裝得體:1分
二、美術(shù)類細則
比賽項目4個:國畫、油畫、素描、色彩。
組隊要求:國畫、油畫、素描、色彩均為個人賽項目,每代表隊參賽學(xué)生限報兩人,其中素描與油畫不得兼報,色彩與國畫不得兼報。(受比賽時間限制)
(一)、國畫
競賽內(nèi)容:以指定內(nèi)容為題材創(chuàng)作媒介:國畫畫具(考生自備)
畫幅:生宣四尺斗方(競賽組委會提供)競賽時間:120分鐘評分細則:分值100分
章法布局20%筆墨技法40%畫面意境20%創(chuàng)新20%
(二)、油畫
競賽內(nèi)容:風(fēng)景寫生
(三)、素描競賽內(nèi)容:頭像寫生
(四)、色彩競賽內(nèi)容:靜物寫生
媒介:水彩或水粉(考生自備)
畫幅:四開水粉紙(競賽組委會提供)競賽時間:180分鐘評分細則:分值100分
構(gòu)圖、造型15%體積、空間關(guān)系10%色彩關(guān)系30%色彩表現(xiàn)力30%畫面整體效果15%注:考生競賽所用畫紙、畫布、畫板、畫架由競賽組委會提供,其它自備。
三、書法類細則
比賽項目2個:軟筆書法、硬筆書法。
組隊要求:軟筆書法、硬筆書法均為個人賽項目,每代表隊參賽學(xué)生限報兩人,每位選手可兼報兩項。
(一)、軟筆書法考試時間:40分鐘
內(nèi)容正確:2分(沒有錯別字、異體字)筆畫流暢:3分(行筆自然流暢、神韻豐富多彩)結(jié)構(gòu)合理:3分(穿插避讓協(xié)調(diào)統(tǒng)一、穩(wěn)健飽滿)落款正確:2分(字小而明確、清楚)
(二)、硬筆書法考試時間:30分鐘
考試地點:駐馬店市藝術(shù)職業(yè)中專教室命題范圍:硬筆類行書、楷書、隸書任選
1.參賽選手按規(guī)定時間到達指定地點,憑參賽證、學(xué)生證和身份證(三證必須齊全)進入賽場,并隨機抽取機位號。選手遲到15分鐘取消比賽資格。
2.各隊領(lǐng)隊、指導(dǎo)教師以及非允許工作人員不得進入比賽場地。3.新聞媒體等進入賽場必須經(jīng)執(zhí)委會允許,由專人陪同并且聽從現(xiàn)場工作人員的安排和管理,不能影響比賽進行。
4.監(jiān)考老師賽前30分鐘,對參賽選手的證件進行檢查及進行比賽相關(guān)事項教育。
5.參賽選手必須按照競賽指南有關(guān)規(guī)定入場參賽,不得中途退場。如出現(xiàn)較嚴重的違規(guī)、違紀等現(xiàn)象,取消其比賽成績。
6.比賽過程中,選手若需休息、飲水或去洗手間,一律計算在比賽時間內(nèi),飲水由賽場統(tǒng)一提供。
二、賽場
三、駐馬店市藝術(shù)職業(yè)中專美術(shù)類、書法類、音樂類競賽工作機構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組組長:郭冰川朱巧玉
副組長:石林生魏光黃圣生
成員:岳懷幫李紅梅李鳳珍麻紅亮
鄭遠峰徐方路中花申艷紅
張雙喜焦健任延鴻
四、競賽日程
10月19日全天
報到時間:10月19日上午8:00—8:30
負責(zé)人:代文紅
付龍兒
音樂類專業(yè)抽簽:10月19日上午8:30—8:50
負責(zé)人:趙紅宇各專業(yè)競賽時間及地點:
美術(shù)類
素描專業(yè)
10月19日上午9:00—12:00
1畫室
色彩專業(yè)
10月19日下午2:00—5:00
1畫室
油畫專業(yè)
10月19日上午9:00—12:00
操場
國畫專業(yè)
10月19日上午9:00—11:00
2畫室
負責(zé)人:申艷紅
焦健
書法類
軟筆書法
10月19日下午2:00—2:40
2畫室
硬筆書法
10月19日下午2:50—3:20
美二教室
負責(zé)人:路中花
張文喜
音樂類
聲樂、器樂、舞蹈
10月19日上午9:00—12:00
下午2:30—5:00
地點:辦公樓三樓大禮堂
負責(zé)人:段慧敏
五、競賽規(guī)則
(一)領(lǐng)隊和指導(dǎo)教師須知
1、各代表隊領(lǐng)隊必須在參賽前一天下午15:00前趕到比賽場地。各參賽代表隊要發(fā)揚良好道德風(fēng)尚,聽從指揮,服從裁判,不弄虛作假。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假者,取消參賽資格,名次無效。
2、參賽人員務(wù)必于賽前20分鐘到賽場等候,遲到15分鐘以上按棄權(quán)處理。已檢錄入場的參賽選手未經(jīng)允許,不得擅自離開賽場。
3、比賽過程中,除參加當場比賽的選手、執(zhí)行裁判、現(xiàn)場工作人員和經(jīng)批準的人員外,其他人員一律不得進入比賽現(xiàn)場,參賽人員比賽完畢按要求應(yīng)及時退出比賽現(xiàn)場。
4、各代表隊領(lǐng)隊要堅決執(zhí)行比賽的各項規(guī)定,加強對參賽人員的管理,做好賽前準備工作,督促選手帶好證件和相關(guān)工具。
5、參賽選手不得因申訴或?qū)μ幚硪庖姴环V贡荣悾駝t以棄權(quán)處理。
6、對申訴的仲裁結(jié)果,領(lǐng)隊要帶頭服從和執(zhí)行,還應(yīng)說服選手服從和執(zhí)行。
7、指導(dǎo)教師應(yīng)認真研究和掌握本賽項比賽的技術(shù)規(guī)則和賽場要求,指導(dǎo)選手做好賽前的一切技術(shù)準備和應(yīng)試準備。
8、領(lǐng)隊和指導(dǎo)教師應(yīng)在賽后做好技術(shù)總結(jié)和工作總結(jié)。
(二)參賽選手守則
1、嚴格遵守比賽規(guī)則、比賽紀律,尊重賽場工作人員,自覺維護賽場秩序。
2、準備參賽證件進入比賽場地,并接受監(jiān)考人員的檢查。
3、比賽過程中在指定位置上比賽,不得挪動或占用他人位置,不準互相交談,不準擅自離開賽場。
4、比賽結(jié)束時應(yīng)立即停止操作,不得拖延。
5、比賽結(jié)束后要求迅速離開賽場,不得在賽場內(nèi)滯留。
(三)參賽選手須知
1、總則
為了保障2011年全市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽藝術(shù)類專業(yè)技能比賽順利進行,貫徹“公平、公正、公開”的比賽原則,經(jīng)執(zhí)委會研究,制定本《選手須知》。要求全體選手嚴格執(zhí)行、認真參賽。必須做到:(1)依法行事,依法辦事。
(2)嚴格遵守執(zhí)委會制定的各項比賽規(guī)則和技術(shù)要求。
(3)堅決服從執(zhí)委會的領(lǐng)導(dǎo)和裁判的管理,并按有關(guān)工作流程執(zhí)行。(4)尊重裁判和賽場工作人員,自己遵守賽場秩序。(5)認真、細致、嚴肅、緊張地參加各項比賽活動。
2、準備階段
(1)認真填寫報名表的各項內(nèi)容。參賽者須提供個人真實身份證明,如發(fā)現(xiàn)虛假資料,則取消比賽資格。
(2)參賽選手由執(zhí)委會根據(jù)選手報名資料統(tǒng)一發(fā)放參賽證。選手憑參賽證和有效身份證件參加比賽。
(3)參賽人員須服從比賽裁判及現(xiàn)場工作人員管理。(4)比賽現(xiàn)場不得大聲喧嘩,不得影響其他選手比賽。
3、比賽階段
(1)比賽時間:按比賽通知規(guī)定。
(2)參賽選手進入比賽現(xiàn)場前,按賽前抽取的座位號指定的位置坐好,進行比賽前的各項準備工作,按要求填寫好相關(guān)信息,裁判將對各參賽選手的身份和填寫資料進行核對。
(3)參賽選手進入操作比賽現(xiàn)場后,應(yīng)聽從裁判的指揮。(4)在裁判宣布比賽開始時,開始比賽計時。
(5)現(xiàn)場工作人員對每位選手的考試紙張進行現(xiàn)場密封所填寫的信息。
4、結(jié)束階段
(1)參賽選手完成決定制作交卷時,由工作人員統(tǒng)一將試卷放在指定的位置上,確保試卷不受損壞。
(2)參賽選手交卷后應(yīng)立即離場,不得在賽場滯留。
(3)比賽期間,除執(zhí)委會成員、裁判組成員、賽場工作人員外,其余人員一律不得進入比賽現(xiàn)場。
(4)任何選手在比賽期間未經(jīng)執(zhí)委會的批準不得接受其他單位和個人進行的與比賽內(nèi)容相關(guān)的采訪。
(5)任何選手不得將比賽的相關(guān)信息私自公布。
(7)參賽選手在比賽過程中必須主動配合裁判的工作,完全服從裁判安排,如果對比賽的裁決有異議,需通過領(lǐng)隊以書面形式提出申訴。
(8)本賽事的各項工作的最終解釋權(quán)在執(zhí)委會。
5、選手須知
(1)參賽選手必須持本人身份證并攜(佩)戴大賽組委會簽發(fā)的相關(guān)證件參加比賽。
(2)參賽選手必須按比賽時間,提前15分鐘檢錄進入賽場,并按照抽簽指定的工位號參加比賽。遲到超過15分鐘者不得參加比賽。
(3)參賽選手應(yīng)嚴格遵守賽場紀律,可攜帶比賽必備的用具,各種通訊工具和攝像工具不得帶入比賽現(xiàn)場。
(4)參賽選手在比賽過程中不得擅自離開賽場,如有特殊情況,需經(jīng)裁判同意后作特殊處理。
(5)參賽選手在比賽過程中,如遇到問題需舉手向裁判人員提問,選手之間互相詢問按作弊處理。
(6)當聽到比賽結(jié)束指令時,參賽選手應(yīng)立即停止操作,不得以任何理由拖延比賽時間。離開比賽場地時,不得將草稿紙等與比賽有關(guān)的物品帶離現(xiàn)場。
(四)評委須知
1、各參賽項目評委于參賽前一天下午由各領(lǐng)隊代表共同推選。
2.服從大賽執(zhí)委會的領(lǐng)隊,遵守競賽規(guī)則,堅持原則,切實做到認真、公正、公平、文明執(zhí)裁。
3.佩帶“評委”標識,衣著整潔,儀表端莊。
4.保守競賽秘密,評定成績結(jié)束之前,禁止與參賽代表隊通訊聯(lián)系,在評判過程中要對比賽成績嚴格保密。
5.嚴格按照競賽項目的評分標準評判,杜絕隨意打分。
6.始終堅守工作崗位,未經(jīng)裁判長允許不得擅自離開工作崗位。7.對評判工作中有爭議的技術(shù)問題、突發(fā)事件、要向總裁判長、裁判長匯報,以便及時解決。
(五)工作人員須知
1.必須服從執(zhí)委會統(tǒng)一指揮,認真履行職責(zé),做好比賽服務(wù)工作。2.按分工準時到崗,盡職盡責(zé)做好份內(nèi)各項工作,保證比賽順利進行。3.認真檢測、核準證件,不準非參賽選手進入賽場,要安排好領(lǐng)隊、指導(dǎo)教師休息及宿舍。
4.比賽出現(xiàn)技術(shù)問題(包括設(shè)備、器材等)應(yīng)與各項比賽負責(zé)人及時聯(lián)系,及時處理;如需重新比賽,須得到裁判長同意后方可進行。
5.如遇突發(fā)事件,要及時向執(zhí)委會報告,同時做好疏導(dǎo)工作,避免重大事故發(fā)生,確保大賽圓滿成功。
6.各代表隊要認真組織好參賽選手的賽前準備工作,遇有重大問題及時與執(zhí)委會聯(lián)系協(xié)商解決辦法。
7.各項比賽項目的技術(shù)負責(zé)人,在比賽前,比賽進行中一定要堅守崗位,要對技術(shù)比賽的全過程負責(zé)。
8.不得在賽場內(nèi)接聽或打電話,負責(zé)監(jiān)考的人員在比賽期間一律關(guān)閉手機。
(六)賽場規(guī)則
1.參賽選手不得攜帶任何存儲、通訊設(shè)備和工具進入賽場。
2.除現(xiàn)場評判人員和賽場工作人員外,其他人員未經(jīng)比賽組委會允許不得進入賽場或指定區(qū)域。設(shè)備保障組工作人員因排除技術(shù)和設(shè)備故障需要,經(jīng)賽場負責(zé)人同意,可進入比賽現(xiàn)場,排除故障后應(yīng)及時離開現(xiàn)場。
3.各代表領(lǐng)隊、指導(dǎo)教師及比賽工作人員憑證件進入相關(guān)區(qū)域,其他人員嚴禁進入。
4.媒體記者進入賽場必須經(jīng)過大賽組委會批準,并聽從現(xiàn)場工作人員的安排,不得影響比賽正常進行。
5.賽場禁止吸煙、隨地吐痰,不準高聲喧嘩、打鬧。6.自覺維護賽場安全,遇有特殊情況聽從統(tǒng)一指揮調(diào)動。7.本規(guī)則解釋權(quán)歸大賽執(zhí)委會。
(七)選手報到
1.各代表隊參賽人員要認真閱讀《2011年中等職業(yè)學(xué)校技能大賽比賽指南》,熟悉競賽安排。
2.各代表隊參賽選手要帶好參賽證、身份證,以便參加比賽時核對個人信息。
3.各代表隊選手要遵守大賽執(zhí)委會各項管理規(guī)定,不得提出與賽事無關(guān)的無理要求。
4.各代表隊參賽選手要按照規(guī)定的時間就餐、乘車,以免影響正常比賽。5.各代表隊參賽選手要妥善保管自己物品,謹防丟失。
6.各代表隊參賽選手要服從大賽執(zhí)委會統(tǒng)一安排,便于會務(wù)人員將信息及時傳遞。
六、獎項設(shè)置
市級技能大賽中設(shè)個人獎、團體獎、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎、優(yōu)秀組織獎。以參賽人數(shù)為基數(shù),個人獎的獲獎等次與比例分別為:一等獎為20%,二等獎為30%,三等獎為40%;團體獎的獲獎總比例控制在參賽隊總數(shù)的35%;對在大賽中榮獲一、二等獎選手的輔導(dǎo)教師,頒發(fā)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎,原則上每個參賽項目每個參賽學(xué)生設(shè)1名輔導(dǎo)教師;對組織工作做得好的單位,頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
2011年8月23日
職業(yè)技能大賽活動方案篇二
技能競賽決賽,經(jīng)過全體參賽人員x天激烈緊張的努力工作,已全部完成了各項任務(wù),到達了預(yù)期效果,取得了圓滿成功。這次競賽活動既是對第n屆競賽成果的檢驗,也是對第x屆競賽成果的鞏固和提高。經(jīng)過連續(xù)n屆知識技能競賽比武活動,促進了x學(xué)習(xí)知識、提高業(yè)務(wù)技能水平的進取性,使x學(xué)有方向、趕有目標。本次競賽比較全面地反映了x掌握知識、技能的現(xiàn)狀,展現(xiàn)了x隊伍的精神風(fēng)貌,為建設(shè)一只高素質(zhì)的x職工隊伍,奠定了良好的基礎(chǔ)下頭我對x崗位知識及技能競賽活動做一簡要總結(jié)。
本次x知識及技能競賽決賽,共有n支代表隊參加,有參賽選手、領(lǐng)隊、教練、裁判、監(jiān)察、專家以及賽場工作人員、觀摩人員n人參加。在緊張激烈的競賽過程中,組織工作細致周到,參賽選手精神飽滿,進取投入;裁判和監(jiān)察人員秉公執(zhí)法,認真負責(zé);競賽安排緊湊,井然有序。
辭辛苦,認真對每個存有疑問的技術(shù)環(huán)節(jié)進行分析研究,提出了正確的提議;賽場工作人員認真負責(zé),為競賽的順利開展進行了精心準備;參賽選手們不負眾望,奮力拼搏,展現(xiàn)出了自我最好成績和最佳形象。在此,我對你們表示衷心的感激!
本次決賽分為筆試、競答、技能操作三個部分。經(jīng)過認真激烈地角逐,其中有n個代表隊獲得團體競賽一、二、三等獎,n個代表隊獲得競答團體優(yōu)秀獎,n個代表隊獲得優(yōu)秀組織獎,n個代表隊獲得最佳風(fēng)格獎;個人全能競賽前10名授予“技術(shù)能手”稱號,個人理論知識競賽前10名授予“理論知識競賽優(yōu)勝者”稱號,個人技能操作競賽前10名授予“技能操作競賽優(yōu)勝者”稱號;參加決賽的全體選手均被授予“x”稱號。在本次決賽中,團體總分成績平均為x分,其中最高為x分;個人全能成績平均為x分,其中最高為x分;個人技能成績平均為x分,其中最高為x分;筆試成績平均分數(shù)為x分,其中最高為x分;競答團體成績最高為x分。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織、嚴密部署
(二)鍛煉隊伍,比出友誼,賽出風(fēng)采
(三)強化素質(zhì),提高水平,樹立形象。
技能競賽活動的開展,雖然取得了顯著的成效,但也暴露出了一些問題:一是極少數(shù)對技能競賽的目的和意義認識不清,領(lǐng)導(dǎo)不夠重視,不是以此來促進業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,而是顧忌能否拿到名次。二是個別x為了競賽而競賽,片面進行參賽選手的突擊培訓(xùn),沒有到達以賽促學(xué),以賽促培的目的。三是我們x的普遍素質(zhì),與當前工作需求還存在必須的差距,需要進一步的提高和培訓(xùn)。
以上就是本次對技能競賽情景的總結(jié),期望大家再接再厲,更進一步,登上高峰。
職業(yè)技能大賽活動方案篇三
20xx年11月20日至21日,由省家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會及我院承包的家庭服務(wù)業(yè)大賽(決賽)在我院舉行,期間,我們旅游與家政管理系的師生都積極地參與了賽程相關(guān)工作,而本次活動中,我主要負責(zé)的是禮儀接待方面的工作。
在接待領(lǐng)導(dǎo)過程中,我們必須時刻以最佳的狀態(tài)對到來的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓進行引領(lǐng)就坐,并為他們送上茶水。雖然這些工作很繁瑣,但卻學(xué)了不少會議安排座次和添水的禮儀,比如:決定會議出席者的位置,領(lǐng)導(dǎo)者(主持人、院長)要坐在所有人與會人員都能看得清楚的位置,且其位置要容易使用投影儀;一般從右側(cè)送茶水,上茶應(yīng)密切關(guān)注會議的進程,水少于水杯的二分之一處添水等等。還記得當時老師還特地提醒我們,如果把茶杯弄倒了,不要慌張,而是要冷靜地應(yīng)對失誤,只要大方地把茶杯撿起來,然后重新端一杯就行了,沒有人會記住你在那一兩分鐘內(nèi)所犯下的錯誤,如果這個爛攤子收拾得好,別人也許不會注意到,相反,可能對你的淡定表示刮目相看。
引領(lǐng)完領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓去照相,我和師妹便去了開幕式現(xiàn)場,當時已經(jīng)接近尾聲,本來我們的工作算已經(jīng)完成了,但會場出現(xiàn)了點狀況,讓我們不得不感慨計劃總是趕不上變化,老師安排的參賽隊伍由于各種原因與隊伍負責(zé)人走散了,所以我們得臨時幫幾個負責(zé)人找下她們的宿舍,放完東西然后去找她的隊員,由于當時對教師公寓的位置并不清楚,以及負責(zé)人的描敘不清晰,我貿(mào)然地把帶她帶去了某棟學(xué)生宿舍的二樓,走了不少冤枉路,但慶幸的是負責(zé)人還是挺好人的,不但不怪我,還說看著我穿著套裝和高跟鞋覺得我很辛苦,面對這種失誤,我趕緊向她道歉,并一路上主動替她拿行李,放完行李,我便帶她找到組員然后帶她去飯?zhí)贸燥?,后來她為我的真誠感謝我,并跟我分享了她的大學(xué)生活以及工作經(jīng)驗,這件事讓我體會到了:付出是有無形的回報的,與人溝通不一定就是優(yōu)雅的姿態(tài)和禮貌用語,有時你的真誠以及肯吃虧的會心態(tài)給你帶來意想不到的收獲。
職業(yè)技能大賽活動方案篇四
為了增強學(xué)校德育工作的針對性和實效性,進一步加強我校班主任隊伍的建設(shè),提高班主任的專業(yè)技能水平,打造一支素質(zhì)高、能力強的班主任隊伍,xx中心校擬在20xx年5月中旬舉辦班主任技能大賽,具體安排如下:
20xx年5月中旬
會議室
全體班主任,計10人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊。
比賽共分三個內(nèi)容,分別是:主題班會設(shè)計說課、案例分析、即興演講。具體要求如下:
1、主題班會設(shè)計說課:要求班會主題鮮明,教育目的。明確,教育內(nèi)容貼近學(xué)生實際并具有較強的針對性,班會效果明顯。
2、案例分析:案例均為班主任工作中實際發(fā)生的典型事例,由參賽者隨機抽取、即時分析。抽取案例后有五分鐘的分析時間,案例處理時間為三——五分鐘。要求處理迅速合理,不傷害學(xué)生,能化不利因素為有利因素并達到積極的教育效果。
3、即興演講:要求主題明確、觀點鮮明、論據(jù)充分、語言精煉、敘述明快。由參賽者隨機抽取、即時分析。抽取題目后有五分鐘的分析時間,演講時間為3分鐘。
1、主持人:趙晶
2、抽簽、計時:馬龍
3、幻燈片制作:趙晶
4、錄像、攝影:蔚海
5、音響設(shè)施:蔚海
6、成績統(tǒng)計:劉成利、趙晶
7、評委:劉朝輝、蔚海、劉成利、王耀芳
一等獎2名;二等獎3名;三等獎5名。
1、各要高度重視此項工作,要廣泛加強宣傳,動員班主任積極參加比賽,并以此帶動班主任學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能、提高業(yè)務(wù)能力的熱情,從而全面提高班主任隊伍的整體素質(zhì),為全面推進我校德育工作再上新臺階奠定豐富的人才基礎(chǔ)。
2、會場內(nèi)不許吸煙;手機調(diào)至關(guān)機、或靜音、或震動,會場內(nèi)不許接打手機;會場內(nèi)不許閑談、議論。
職業(yè)技能大賽活動方案篇五
本次知識技能大賽由肥西縣經(jīng)開區(qū)工會主辦, 合肥億帆生物制藥有限公司承辦。成立職工知識技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組成人員名單如下:
組 長:
副組長:
成 員:
肥西縣經(jīng)開區(qū)工會負責(zé)大賽組織工作,合肥億帆生物制藥負責(zé)大賽的實施工作。
二、項目設(shè)置
具體內(nèi)容如下:
(一)比賽內(nèi)容的設(shè)置
1.知識競賽
主要圍繞gmp《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范(xxxx年修訂)》 、《中華人民共和國藥品管理法》進行理論考察。多支代表隊參與答題,競賽方式分為團隊答題、搶答兩部分。綜合得分高者獲勝。
3.技能項目:檢測項目(qc):
由中國藥典中挑選3中檢測方法進行比較,原則上遵循更快、更好、更準確作為評比原則,比賽項目的確定經(jīng)參與企業(yè)的共同討論一致確定。
(1)常規(guī)理化操作:純化水亞硝酸鹽檢查
比賽要求:在規(guī)定時間內(nèi),按《中國藥典》xxx年版二部及《中國藥品檢驗標準操作規(guī)范》(xxx年版)實驗操作要求完成純化水樣品(盲樣)亞硝酸鹽的檢查。
評分細則:另附件。
(2)容量分析法:氯化鈉溶液含量測定
比賽要求:在規(guī)定時間內(nèi),按《中國藥典》xxx年版二部及《中國藥品檢驗標準操作規(guī)范》(xxx年版)實驗操作要求完成氯化鈉溶液(盲樣)的含量測定。
評分細則:另附件。
(3)微生物檢驗基本操作:瓊脂平板制備
比賽要求:按照《中國藥典》xxx版通則1105項下的“平板注入法”進行90mm平板傾注,考察選手平板制備的能力。
評分細則:另附件。
(二)賽制安排
單項比賽時間設(shè)置:知識競賽,120分鐘、檢測項目(qc):60分鐘
三、組隊方式
有條件的各單位組隊要在普遍開展內(nèi)部競選的基礎(chǔ)上,選擇企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀選手參加決賽。每個參賽隊由4人組成,其中:領(lǐng)隊1人,選手3人,男女不限。知識答題比賽需由全隊參與,其余研發(fā)與qc檢測項目各隊各出一人參賽,依照取得名次分別獲得積分。
四、成績評定
單項賽參賽選手排名第一的個人獲得單項賽優(yōu)勝獎勵。團體成績,由各代表隊參賽隊員的個人成績累計相加,按總和排序。
五、競賽時間和決賽地點
(一)xxx年3月各單位自行進行選拔賽;
(二)xxx年5月進行決賽(具體時間另行通知);
(三)決賽地點:億帆生物制藥廠區(qū)食堂。
六、競賽報名
各單位按照比賽通知要求自行組織選拔賽,選拔各自參加決賽的選手,并于 4月20日前上報各參賽隊組成名單。參加決賽選手上報材料包括:4張兩寸近期免冠照片、《選手報名表》和《報名匯總表》,報領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。紙質(zhì)材料和電子版材料同時報送,電子版報送到郵箱。
七、獎勵辦法
1、個人獎:個人成績前2名的選手,獎勵現(xiàn)金500元。
2、團體獎:對團體總分成績前三的代表隊頒發(fā)團體優(yōu)勝獎。
3、組織獎:對組織工作成效突出頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
八、聯(lián)系人及聯(lián)系方式
肥西經(jīng)開區(qū)工會:
電話號碼:
合肥億帆生物制藥有限公司工會
電話號碼:
職業(yè)技能大賽活動方案篇六
為了增強學(xué)校德育工作的針對性和實效性,進一步加強我校班主任隊伍的建設(shè),提高班主任的專業(yè)技能水平,打造一支素質(zhì)高、能力強的。班主任隊伍,擬第6、7周舉辦班主任技能大賽,具體安排如下:
組長:xxx
副組長:xxx
xxx
全體班主任(抽簽分為6組)
比賽共分四個內(nèi)容,分別是:
主題班會設(shè)計說課、班會課、評課、我的班級故事演講、班級文化布置、能力大賽小組總結(jié)
具體要求如下:
1、主題班會設(shè)計說課:要求班會主題鮮明,教育目的明確,教育內(nèi)容貼近學(xué)生實際并具有較強的針對性。
3、評課十分鐘。
4、我的班級故事演講:案例均為班主任工作中實際發(fā)生的典型事例,要求主題明確、觀點鮮明、論據(jù)充分、語言精煉、敘述明快。演講時間為30分鐘。
團體一等獎1隊;團體二等獎2隊;單項一等獎各1名
學(xué)校高度重視此項工作,全體班主任積極參加比賽,并以此帶動班主任學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能、提高業(yè)務(wù)能力的熱情,從而全面提高班主任隊伍的整體素質(zhì),為全面推進我校德育工作再上新臺階奠定豐富的人才基礎(chǔ)。
職業(yè)技能大賽活動方案篇七
聚焦課堂提高質(zhì)量促進發(fā)展
承辦單位:
參賽教師范圍:以35周歲及其以下(1982年1月1日以后出生)的教師為范圍,各學(xué)科以青年教師在本學(xué)科的`數(shù)量按比例推薦參賽人員。推薦比例為:本學(xué)科有3人(含3人)以下青年教師至少推薦一人;有5人(含5人)推薦兩人;5人以上推薦3人。各學(xué)科必須按比例推薦,不得缺報,鼓勵多報。具體推薦分配名額見附件1.
第一階段:宣傳動員階段(20xx年4月25日至5月12日)
成立綜合技能大賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組,召開動員大會,制定活動方案。領(lǐng)導(dǎo)小組組長:成員:
第二階段:比賽階段(20xx年5月15日-5月27日)
(一)講課比賽
比賽項目:微型課、現(xiàn)場答辯、板書設(shè)計。比賽地點:教學(xué)樓5樓會議室
比賽流程:各位參賽選手需在5月9日上午大課間到教導(dǎo)處抽簽決定講課順序,并上報講課題目。
1、微型課
微型課時間為15分鐘,如需使用課件,參賽教師提前將課件拷貝到教學(xué)樓5樓會議室電腦上,并進行調(diào)試,講課時間不得超過15分鐘,講課前將紙質(zhì)教案(15份)交評委處。
2、答辯環(huán)節(jié)
答辯環(huán)節(jié)由必答題和現(xiàn)場抽題兩部分組成。
(1)必答題將在分組抽簽時公布,參賽選手可以提前準備,并給2分鐘自我陳述時間。
(2)現(xiàn)場抽題將在必答題結(jié)束后進行,選手有1分鐘準備時間,然后進行陳述,陳述時間不得超過2分鐘。
3、板書設(shè)計
板書設(shè)計必須在微型課授課過程中體現(xiàn)。
(二)硬筆書法比賽比賽時間:5月23日下午4點30分比賽地點:教學(xué)樓5樓會議室
比賽形式:比賽選手自帶書寫用具,根據(jù)現(xiàn)場提供的文字,按格(行)、按標點書寫在統(tǒng)一發(fā)放的書寫紙上。
第三階段:評比表彰階段(20xx年6月)
大賽評比工作在20xx年6月上中旬完成。
各項評分細則:講課環(huán)節(jié)100分(微型課60分、必答題10分、現(xiàn)場抽題20分、板書設(shè)計10分)運用各項評分細則表(附件2)。
計分方法:所有評委中,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分??己司唧w操作流程:
(1)比賽分為文科組和理科組,文科組包括語文、英語、政治、歷史、地理;理科組包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、音樂、美術(shù)、計算機。
(2)各學(xué)科參賽選手采用抽簽的方法產(chǎn)生參賽順序,依序參加比賽。
(3)硬筆書法滿分為10分,采用微信投票方式進行評比,第一名得10分,第二、三名得8分,第四、五、六名得6分,第七、八、九、十名得4分,第十一名及以后得2分。
青年教師綜合技能大賽按文理科設(shè)個人一、二、三等獎。
1、微型課教案一律用a4紙雙面打印;
2、35歲及以下青年教師必須全程聽課,大賽期間有課的青年教師請自行調(diào)課,并報年級組備案,屆時學(xué)校將組織專人進行考勤。
3、由于大賽采用全程錄像,所有進場人員必須將手機關(guān)機或調(diào)成靜音模式,期間不得隨意走動或接打電話。
職業(yè)技能大賽活動方案篇八
活動主題:展現(xiàn)我系“網(wǎng)絡(luò)天下,嵌入先鋒”職業(yè)技能的精神面貌活動地點:
活動時間:
活動主持:
活動目的:提升我系大學(xué)生的動手實踐操作能力,展現(xiàn)我系學(xué)生的健
康文明的精神面貌,培養(yǎng)我系學(xué)生探索學(xué)識的能力
活動流程:第一項:由學(xué)習(xí)部長為本次大賽做開幕致辭(2分鐘)第二項:
1、由主持人介紹本次大賽的評委老師以及參加
本次大賽的隊伍
2、主持人宣讀本次大賽的規(guī)則以及要求檢查所
有的設(shè)備是否齊全(5分)
第三項:正式開始比賽總分250分
1、第一環(huán)節(jié):計算機網(wǎng)絡(luò)知識解答題(100分)!
抽簽答題(每組4題)20道15鐘
(注:答錯,其他隊可以在主持人指示下?lián)尨鹨淮危?BR> 2、第二環(huán)節(jié):參賽者一起編程答題(50分)一
道中等難度20分(10分鐘)另一道難度大30分(18
分鐘)
3、第三環(huán)節(jié):制作網(wǎng)線3根(100分)每根
30分桌面整潔10分
第四項:比賽結(jié)束后,由評委老師華竹平給予點評以及為
本次大賽提出幾點意見
第五項:由主持人宣讀本次大賽最終的冠軍隊,由系學(xué)生
會主席為本次大賽的冠軍隊頒發(fā)冠軍杯,合影留念
活動負責(zé)人:
活動監(jiān)督人:
職業(yè)技能大賽活動方案篇九
太和醫(yī)院實習(xí)護生,以實習(xí)隊為單位,由實習(xí)隊長負責(zé),各實習(xí)隊5名參賽選手,其中2名由護理部按實習(xí)隊人員名冊隨機抽取,3名由實習(xí)隊推薦。
競賽分為理論競賽和技能競賽兩類。理論競賽內(nèi)容以《護士崗位技能訓(xùn)練護理技術(shù)操作考核評分標準》為藍本。
技能競賽項目:徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)、靜脈輸液技術(shù)、生命體征測定技術(shù)、無菌技術(shù)。
理論競賽:20xx年11月15日下午5:00,敬業(yè)樓五樓會議室。
技能競賽:20xx年11月16日全天,護理示教室。
1、理論競賽以閉卷筆試方式進行,時間為60分鐘。題型包括選擇題、填空題、判斷題、簡答題四種。理論成績按50%計入總成績。
2、技能競賽采取在技能競賽項目中隨機抽取一項作為競賽項目。技能操作成績按50%計入總成績。
3、個人競賽總成績?yōu)槔碚摮煽兒图寄艹煽冎?,實?xí)隊競賽總成績?yōu)?名參賽選手成績之和。競賽設(shè)集體獎項:優(yōu)秀實習(xí)隊一名,優(yōu)秀組織獎一名,設(shè)個人獎項:一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名。
1、11月14日各實習(xí)隊將推薦人員名單報護理示教室,護理示教室同時確定抽取人員名單。
2、理論競賽集中進行。技能競賽單獨進行,以抽簽方式?jīng)Q定選手編號和競賽項目。同一項目的。選手按先后順序進行競賽。
3、要求各實習(xí)隊認真組織競賽活動,以飽滿的工作熱情,積極主動地投入到活動中來,在實習(xí)期間刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,培養(yǎng)人文素質(zhì),提高技能水平,將競賽活動和臨床工作緊密結(jié)合,并通過技能競賽活動提高臨床工作能力。
4、競賽結(jié)束后,對成績優(yōu)秀的實習(xí)隊和個人頒發(fā)榮譽證書。
1、競賽選手應(yīng)嚴格遵守賽場紀律,服從指揮,講究文明禮貌。
2、競賽選手需自備護士服裝、口罩、筆、手表。
3、賽前10分鐘選手進入侯考室侯考,遲到15分鐘者不得參加比賽。
4、愛護賽場公共財物,維護環(huán)境衛(wèi)生。
職業(yè)技能大賽活動方案篇十
上學(xué)期本園針對40歲以下及工作三年內(nèi)及進行了各種形式的專業(yè)技能培訓(xùn)及考核,青年教師的專業(yè)技能有所提高。本學(xué)期繼續(xù)落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神、依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》,促進幼兒園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展,提高本園幼兒教師隊伍的專業(yè)技能和整體素質(zhì),全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量?,F(xiàn)決定開展全園教師專業(yè)技能大賽活動,特制訂本方案。
組長:
組員:
全體教師
本學(xué)期內(nèi)分時間段進行。
講述故事、鋼琴演奏、自彈自唱、舞蹈、繪畫、手工、寫字。
1、講述故事:
要求:自選幼兒故事1個,內(nèi)容健康,有教育意義,有創(chuàng)新點,聲情并茂,普通話好,語言流暢,時間在5分鐘以內(nèi)故事講述完成。(3月下旬進行)
2、鋼琴演奏:
要求:彈奏一首樂曲。自選一首鋼琴曲(題材不限,時間控制在3分鐘以內(nèi)完成。)
曲目難易程度適合自身、彈奏完整、流暢、和諧,整體視聽效果好。(7月初進行)
3、自彈自唱:
要求:根據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習(xí)進行現(xiàn)場抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理,符合歌曲風(fēng)格,力度控制合適;伴唱口齒清晰,能突出范唱的能力;節(jié)奏鮮明、有力度,藝術(shù)情感豐富,表現(xiàn)力強。(7月初進行)
4、舞蹈:
要求:根據(jù)本學(xué)期教師培訓(xùn)的選擇一支舞蹈比賽,時間控制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動作的`表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力,具有一定的藝術(shù)感染力。(6月中旬進行)
5、繪畫:
要求:以命題畫的形式進行,除紙張外,油畫棒等材料自備。同一時間同時開始作畫在1小時內(nèi)完成。作品主題突出,體現(xiàn)時代性和藝術(shù)性;布局合理,畫面豐滿、優(yōu)美;構(gòu)圖新穎,有創(chuàng)意;色彩協(xié)調(diào),色調(diào)統(tǒng)一、豐富。(4月下旬進行)
6、手工:
要求:根據(jù)指定的廢舊材料材料(輔助材料自帶),通過畫、剪、折、粘等各種手工制作方法,將各種物品巧妙地組合在一起,制作出各色各樣、別具匠心的幼兒教玩具。作品教育教學(xué)實用性強,形象逼真,線條流暢,空間想像力強,細致準確。成品要附說明名稱、材料、適合年齡段、玩法等。(4月下旬進行)
7、寫字:
要求:根據(jù)統(tǒng)一文本內(nèi)容進行鋼筆字書寫(提供統(tǒng)一的紙張,黑色鋼筆或簽字筆自帶),一定時間內(nèi)現(xiàn)場書寫完成,有良好的書寫習(xí)慣、做到筆順正確,筆畫清楚、流暢,字跡工整美觀,字體不作要求。(4月下旬進行)
(一)準備階段:
1、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組邀請美術(shù)、舞蹈等專職教師來園給教師定期培訓(xùn),提升技能;選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計10首復(fù)印后發(fā)給教師練習(xí)彈唱。
2、教師根據(jù)比賽項目的具體要求,積極利用業(yè)余時間進行技能練習(xí)的準備。
(二)比賽階段:
1、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組準備比賽的材料、場地等;邀請專家來園擔任評委。
2、參賽教師按時、按要求參加比賽,爭取獲得好的成績。
3、按區(qū)級要求推薦園內(nèi)大賽中獲得優(yōu)異成績的教師參加區(qū)級幼兒教師技能大賽。
備注:本次活動最終解釋權(quán)為業(yè)務(wù)園長室,如有特殊情況不能參加比賽的教師需申請并經(jīng)園長室討論后決定,無故不參加比賽者按規(guī)章制度執(zhí)行。
職業(yè)技能大賽活動方案篇十一
為切實增強大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識、創(chuàng)業(yè)意識和競爭意識,幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法,引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺樹立正確的成才觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀,提高學(xué)生的實踐能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力,廣西畢業(yè)生就業(yè)促進會在20xx年6月-11月組織各高校開展全區(qū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。大賽分為高校初賽、片區(qū)賽。全區(qū)總決賽三個階段。具體實施方案如下:
通過職業(yè)生涯大賽的活動形式,傳播普及職業(yè)規(guī)劃理念,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的成才觀、就業(yè)觀和職業(yè)規(guī)劃意識,指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握職業(yè)規(guī)劃的一般方法,認識自我,了解就業(yè)環(huán)境,樹立正確的職業(yè)目標,進一步推動高校就業(yè)工作的深入開展。
勵志、成才、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)
全區(qū)各高等學(xué)校(含獨立院校)在校學(xué)生
(一)內(nèi)容:"職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品"的內(nèi)容可自行選擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè),但須符合《全區(qū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽參賽作品規(guī)范》的要求。
(二)形式:
1.各高校組織學(xué)生通過廣西畢業(yè)生就業(yè)促進會網(wǎng)站統(tǒng)一報名參賽,通過職業(yè)素質(zhì)測評系統(tǒng)進行職業(yè)測評,完成《職業(yè)生涯規(guī)劃書作品的撰寫,再上傳到全區(qū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽報名系統(tǒng)。建議高校安排輔導(dǎo)老師對參賽選手進行輔導(dǎo)或組織講座。輔導(dǎo)老師可登陸全區(qū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽報名系統(tǒng)查看參加大賽選手提交的`電子版作品,在線填寫評語對參賽選手進行輔導(dǎo)。
2.各高校比賽形式自行確定,各校按上報人數(shù)的2%參加片區(qū)預(yù)賽,按片區(qū)人數(shù)的20%進入全區(qū)總決賽。
3.片區(qū)賽分為南寧、桂林、柳州三大片區(qū),其中北海、欽州、百色、崇左所在院校劃分為南寧賽區(qū),河池、玉林、梧州、貴港所在院校劃分為柳州賽區(qū),賀州劃分為桂林賽區(qū)。
(三)作品評選:
1.大賽各階段以“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作品”、“個人作品現(xiàn)場展示”和“現(xiàn)場問答”為評選標準。參賽選手提交的“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品”須符合《全區(qū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽參賽作品規(guī)范》的要求。
2..參賽選手的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作品、個人作品現(xiàn)場展示、現(xiàn)場問答三個環(huán)節(jié)共計滿分為xx分,其中"設(shè)計作品"為40%、“個人展示”為30%、“現(xiàn)場問答”為30%。
(四)參賽作品提交:
各高校須在xx月30日前將參加片區(qū)賽選手名單、材料上報至廣西畢業(yè)生就業(yè)促進會。
(1)片區(qū)賽20xx年11月6日至7日
(2)區(qū)決賽20xx年11月20日至21日
(1)學(xué)校初賽評委由各高校自行確定
(2)片區(qū)賽、全區(qū)決賽評委由促進會統(tǒng)一安排
片區(qū)賽、全區(qū)賽的參賽順序統(tǒng)一抽簽產(chǎn)生
本次大賽是開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的重要活動,組委會將統(tǒng)一發(fā)放宣傳海報、橫幅并利用網(wǎng)絡(luò)、電視等各種形式進行全方位地宣傳,積極組織發(fā)動廣大學(xué)生踴躍報名。
全區(qū)決賽將評選出廣西20xx年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽“職業(yè)規(guī)劃之星”,“職業(yè)規(guī)劃之星”分為一等獎1名(獎勵6000元)、二等獎2名(各獎勵2000元)、三等獎3名(各獎勵xx00元)、優(yōu)秀獎xx名(各獎勵500元)。大賽還設(shè)置了最佳組織獎3名(各獎勵xx00元),優(yōu)秀指導(dǎo)教師3名(各獎勵500元)。最佳組織獎和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎根據(jù)各參賽高校的組織工作、獲獎數(shù)量和參賽團隊精神面貌等綜合確定。
職業(yè)技能大賽活動方案篇十二
錢排鎮(zhèn)山抱峰擁、翠碧如玉、山雄水秀、人文薈萃。近年來,在錢排鎮(zhèn)廣大干部群眾的努力下,錢排鎮(zhèn)先后獲得“全國一村一品示范鎮(zhèn)”、“廣東省宜居示范城鎮(zhèn)”、“廣東名鎮(zhèn)”、“廣東省森林小鎮(zhèn)”、“茂名市衛(wèi)生鎮(zhèn)”等榮譽稱號。20__年錢排鎮(zhèn)被茂名市委市政府批準為信宜市縣域副中心,更煥發(fā)出了勃勃生機。隨著縣域副中心規(guī)劃建設(shè)的順利推進,錢排即將發(fā)生翻天覆地的變化。為了留下錢排在縣域副中心規(guī)劃建設(shè)前的自然風(fēng)光和村鎮(zhèn)建設(shè)歷史風(fēng)貌,展望縣域副中心(錢排)城市規(guī)劃建設(shè)的前景,特舉辦主題為“留下記憶,展望未來”的攝影大賽,具體方案如下:
一、組織機構(gòu)
主辦單位:中共信宜市錢排鎮(zhèn)委員會、信宜市錢排鎮(zhèn)人民政府
協(xié)辦單位:信宜市錢排經(jīng)濟信息交流協(xié)會
承辦單位:信宜市攝影家協(xié)會
二、賽程時間安排
1.征稿時間:自攝影大賽消息發(fā)布之日至截稿日內(nèi)(含截稿日)。
2.截稿時間:20__年5月
3.評審時間:20__年5月
4.頒獎時間:20__年品果節(jié)
三、作品優(yōu)勝標準
1.思想性——主題鮮明,格調(diào)高雅。
2.創(chuàng)意性——形式新穎,構(gòu)思精巧。
3.藝術(shù)性——感染力強,意蘊深刻。
4.技術(shù)性——技巧嫻熟,運用得當。
5.表現(xiàn)力——風(fēng)格突出,視角獨特。
6.歷史性——歷史風(fēng)貌,地方風(fēng)格。
四、攝影作品評比
由主辦方和承辦單位組織專家評審組對作品進行評審。
五、獎項設(shè)置
一等獎1名,獎金各1000元。
二等獎3名,獎金各600元。
三等獎5名,獎金各300元。
優(yōu)秀獎45名,獎金各100元。
一、二等獎獲獎作者不能重名。
六、參賽要求
1、作品須取材于錢排鎮(zhèn)境內(nèi),反映錢排自然生態(tài)風(fēng)光以及錢排村、鎮(zhèn)各階段建設(shè)的歷史風(fēng)貌;反映錢排民生幸福、人文風(fēng)情等。
2、在各級攝影比賽中入選過的作品謝絕參賽。
3、作品必須是原創(chuàng)作品,不能使用電腦ps等制作方式改變原始圖像(大幅改變色彩、合成等)。只能對圖片明暗、清晰度、色彩做適度調(diào)整。彩色黑白均可。
4、投送作品:一人多幅(組)的須另建文檔列具每幅(組)作品名稱、作者姓名、攝影時間、地點。作品文件名統(tǒng)一格式為:作品標題+作者姓名。組照須對同一組內(nèi)每張照片次序進行編號,即作品文件名為:作品標題+(序號)+作者姓名。所有參賽者的文檔與作品一同投送。組照4-6幅。同一人投送作品不得超過10幅(組)。
5、參賽作品均需儲存為jpg格式,文件大小不小于4mb,作品以附件方式發(fā)至指定郵箱(郵箱: 聯(lián)系人: 黎傳波,聯(lián)系電話:、 ),發(fā)送作品請一定在所附文檔注明作者姓名、通訊地址、聯(lián)系電話、郵箱等,以方便聯(lián)系。
6、主題不符,資料不全,不符合征集要求的作品不予參評。
7、作品必須具獨立版權(quán),參賽后發(fā)生著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)等所有問題由參賽者承擔。如賽后出現(xiàn)剽竊、侵權(quán)問題,主辦方除追繳獎金(品)外,還將向責(zé)任方索賠經(jīng)濟和名譽損失費用。
8、所有參賽者均屬自愿,應(yīng)在采風(fēng)各項活動中注意安全問題。發(fā)生不測,主、承辦方不承擔任何責(zé)任。
9、對獲獎的作品,主辦單位有權(quán)在公益、宣傳等活動中使用,如需在主辦單位以外的商業(yè)上使用必需征得作者同意,稿酬另付。
10、本次活動的相關(guān)解釋權(quán)歸主辦單位,參加本次征集活動即視為同意并遵守本次征集活動各項規(guī)則。
中共信宜市錢排鎮(zhèn)委員會
信宜市錢排鎮(zhèn)人民政府
20__年1月17日
職業(yè)技能大賽活動方案篇十三
徐州市銅山區(qū)張集職業(yè)高級中學(xué)
我校職業(yè)技能鑒定站經(jīng)原銅山縣職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心批準于2014年10月成立。幾年來,我校積極探索“以服務(wù)為宗旨、以市場為導(dǎo)向、以‘雙證制’為重點、面向全體師生開展鑒定工作的發(fā)展思路”,鑒定人數(shù)保持穩(wěn)中有升,累計近5000人次。我們的主要做法如下:
一、認真學(xué)習(xí),廣泛宣傳
做好職業(yè)技術(shù)鑒定工作是貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于“在全社會實行學(xué)業(yè)證書、職業(yè)資格證書并重制度”(簡稱“雙證制”)要求的重要舉措,也是全面提高勞動者素質(zhì),推進素質(zhì)教育的重要手段。在職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生中開展職業(yè)技能鑒定工作,對于提高畢業(yè)生的工作能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力具有重要意義。職業(yè)技能鑒定是一項全新的工作,與學(xué)校傳統(tǒng)的應(yīng)試教師中的考試有著本質(zhì)的區(qū)別,即便是從事教育工作幾十年的教師同樣要有一個全面認識的過程。我們一方面組織本站工作人員和考評人員認真學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)技能鑒定的文件精神、鑒定理論、鑒定規(guī)程、鑒定技能,一方面強化專業(yè)技能的培訓(xùn),使考評人員的專業(yè)知識和專業(yè)技能能夠滿足職業(yè)技能鑒定這種考試形式的需要。
二、扎實工作,完善鑒定工作機制
試卷、組織考核鑒定、數(shù)據(jù)評分等諸多環(huán)節(jié)都嚴格按規(guī)程辦事,真正做到了鑒定的“規(guī)范、公正、公平”。在鑒定考核過程中我們始終堅持“培考分開”的原則,負責(zé)學(xué)生的考前培訓(xùn)工作,鑒定站聘用非科任考評員組成考評小組,實施鑒定考核,并聘請區(qū)指導(dǎo)站的質(zhì)量督導(dǎo)員對考評過程、考評人員工作行為以及鑒定質(zhì)量的各個環(huán)節(jié)進行有效的監(jiān)督檢查。質(zhì)量是職業(yè)技能鑒定的生命。我們感到:沒有科學(xué)規(guī)范的鑒定考務(wù)制度,鑒定質(zhì)量就難以保證,就勢必會影響到證書的權(quán)威性和有效性,影響到職業(yè)技能鑒定制度的建立和健康發(fā)展。由于我們始終堅持“質(zhì)量為本,信譽至上”的理念,恪守“規(guī)范、公平、公正”的原則,因而贏得了廣大師生的關(guān)注與支持,提高了考生的報考積極性。
三、因地制宜,探索適應(yīng)學(xué)生的鑒定工作模式
學(xué)校的教學(xué)與社會上其它形式的職業(yè)培訓(xùn)有所不同,系統(tǒng)性、知識面都較其它職業(yè)培訓(xùn)形式要強、要廣;學(xué)生接受新知識、新技能的能力和熱情也較高。為此,我們要研究探索適應(yīng)學(xué)生的鑒定工作模式。一是考試手段要有別于社會上的其它形式,二是考試范圍要大,三是考試標準較國家的職業(yè)標準要略高一些。在考試形式上,我們是結(jié)合教學(xué)實習(xí)、教學(xué)實踐,實行跟蹤式職業(yè)能力測評,測評結(jié)果與按照國家統(tǒng)一規(guī)定的理論知識考試、操作技能考試的成績進行綜合評判。這種做法,解決了考生只通過一次考試難以達到的真實評價。在考試范圍和考試標準方面,我們盡可能擴大知識面,提高鑒定標準,增加當前先進的技術(shù)、工藝、管理等內(nèi)容;操作技能中還要增加適合當?shù)厣a(chǎn)實際的內(nèi)容,實現(xiàn)了鑒定工作為生產(chǎn)實踐服務(wù)的目的。在“雙證制”試點過程中,由于我們率先在本校應(yīng)屆畢業(yè)生中強化工作和就業(yè)能力的培養(yǎng),畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評,產(chǎn)生了良好的社會效果。鑒定帶來的強烈的輻射效應(yīng),帶動了更多的學(xué)生踴躍參加職業(yè)資格鑒定,并且啟發(fā)了相關(guān)學(xué)校改革教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容和考試方法,突出了實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),加強了學(xué)生的實踐性技能訓(xùn)練,從而進一步鞏固了“以人為本位、以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)、以人力資源能力建設(shè)為核心、以提高職業(yè)技能為重要手段”的職業(yè)教育發(fā)展。
四、實現(xiàn)鑒定工種全覆蓋需要努力的地方
我們希望上級部門加強這方面的建設(shè)和指導(dǎo)。
2、構(gòu)建信息溝通平臺,實現(xiàn)資源共享。目前我校技能鑒定站的題庫來源渠道單一,更新速度較慢,對教學(xué)與鑒定本身工作的連接作用還不夠強大,急需上級有關(guān)部門加強指導(dǎo),實現(xiàn)題庫的溝通和交流。
3、開通綠色通道,實現(xiàn)鑒定工種的級別層次。目前我校廣大教師絕大部分已具高級工水平,但是再上一臺階的提檔升級的渠道過于單一,只能依靠參加每年省級以上專業(yè)培訓(xùn)才能實現(xiàn)層次升級,但是能夠參加省級以上培訓(xùn)的人數(shù)十分有限,數(shù)量不足,希望上級有關(guān)部門重視基層學(xué)校呼聲,滿足廣大教師和部分學(xué)生的要求。
09、10、11屆畢業(yè)生獲畢業(yè)證書、職業(yè)技能證書人數(shù)(雙證)統(tǒng)計
2014年江蘇省張集中等專業(yè)學(xué)校參加各級職業(yè)技能大賽獲獎統(tǒng)計
2014年江蘇省張集中等專業(yè)學(xué)校參加各級職業(yè)技能大賽獲獎統(tǒng)計
職業(yè)技能大賽活動方案篇十四
一、活動名稱:
第六屆大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)——廚藝大賽
二、活動主題:
三、活動目的:
培養(yǎng)同學(xué)們的表演能力和社會適應(yīng)能力,展示當代大學(xué)生的精神面貌,豐富同學(xué)們的校園生活,提高同學(xué)們團隊合作意識,弘揚我國的飲食文化,了解市場經(jīng)濟動態(tài)。
四、活動時間、地點:
活動時間:校園文化藝術(shù)節(jié)期間(5月15日晚19點)
活動地點:三樓食堂大廳
五.比賽內(nèi)容:
1、整體制作工序、刀工及介紹。
2、原材料采購及初加工。
3、在平?;顒又械某杀竞怂隳芰?。
4、在烹飪過程中,限度地發(fā)揮地方菜肴的色、香、味、創(chuàng)新及食用價值。
5、各個參賽代表隊的團隊協(xié)作能力。
六.報名條件、方式和程序:
1、我院在校學(xué)生,均可報名參加。
2、本次比賽以系部為單位,各系部在報名參賽隊伍中選派一支代表隊。
3、參賽學(xué)生在系部范圍內(nèi)自行組隊,指導(dǎo)教師1人,參賽隊員5人,男女不限。
4、活動確定后由后勤集團發(fā)文到各個系部具體通知本次活動各項事宜。
5、各系部參賽隊伍推薦上來之前,先自行確定一名隊長,并由所在系部相關(guān)單位對所報參賽隊伍進行初步審核,系審核完畢,選擇一支參賽隊伍報至學(xué)院相關(guān)單位,并將本隊自選菜所需材料、數(shù)量及價格、廚具、特色及寓意,列詳細清單上交(備注:隊長請寫上具體聯(lián)系方式)。
七.參賽須知:
1、參賽隊員所用材料自行購買,具體購買時間安排在開賽當天。
2、每支參賽隊伍先由學(xué)校發(fā)放60元菜金(其他經(jīng)費另算)。
3、隊員確定后,不允許更改和增刪。不允許請外援,否則按零分處理。
4、各代表隊隊長要加強對本隊參賽選手的組織、紀律、安全管理,嚴格按規(guī)定的時間、地點和順序組織選手參賽,以確保良好的競賽秩序。
5、參賽選手應(yīng)按時至檢錄處報到,比賽開始后15分鐘內(nèi)未報到者視為自動放棄參賽資格。
6、比賽灶具和常規(guī)用品由學(xué)院提供。
7、注意安全、愛護公物(如有損壞照價賠償)。
8、領(lǐng)隊、選手要尊重評委,服從評委的評定。評判標準按照制定出的評分標準執(zhí)行。如對評判有疑問者由領(lǐng)隊向大賽紀檢組據(jù)實反映,不得當場質(zhì)問評委。如有重大爭議,提交大賽總評委集體研究裁決。
9、為做到比賽的公開、公平、公正,最后得分取評委分和大眾評委分的平均分(大眾評委在比賽之前在食堂門口發(fā)放評分表,現(xiàn)場抽取54人)。
10、競賽安排如有變動,大賽負責(zé)處另行通知。
11、如果對本次活動有疑問請及時聯(lián)系總務(wù)處。
12、點名入場,遲到15分鐘者,按自動棄權(quán)處理。
13、不得弄虛作假,不得請他人代為參賽,比賽時請帶學(xué)生證或飯卡到紀檢處檢錄,違者取消參賽資格。
14、賽場不準高聲喊叫,禁止吸煙,不準隨地吐痰,不準亂扔下料。
15、不準使用他人原料(物品)及半成品。
16、比賽菜肴為八個菜(六個規(guī)定菜,兩個自選菜,菜金不超過60元)。
20、比賽時間為每組一個小時,操作超出時間的成績無效
21、比賽結(jié)束后搞好現(xiàn)場清理工作。
22、用具的儲藏、保管自行解決,確有困難的由大賽場地組協(xié)助解決。自帶餐具須在檢錄處登記。
八、活動前期布置:
1、后勤集團開會討論活動細則后開始著手寫策劃。
2、策劃書遞交院團委。
3、活動經(jīng)批準后,由院團委發(fā)文到各系。
4、各系上報代表隊名單以及所需的材料、用具的清單等。
5、院學(xué)生會向本次活動的評委及嘉賓發(fā)出邀請函。
6、院學(xué)生會宣傳部負責(zé)本次活動的宣傳工作,出好前期海報及現(xiàn)場的采訪和活動的新聞報道。
7、由院學(xué)生會生活部負責(zé)場地布置、材料購買及一些器具租借等工作。
九.以下活動用品由后勤集團提供:
1、灶具、廚具、餐具;
2、所需調(diào)料由各代表隊提供清單,由后勤集團統(tǒng)一采購。
十、場地布置:
1、活動前一周由學(xué)生會出好海報,在食堂前公布。
2、活動前一天下午把本次活動的橫幅、幕布掛到指定位置并清掃場地。
3、活動當天早上七點把音響搬到指定位置。著手開始布置電線,圍場地工作。
4、各系代表比賽前45分鐘到比賽地點負責(zé)食料的整理,并在各自指定位置做好準備工作。
5、把桌子、椅子擺到指定位置并標明系別,評委、嘉賓的位置標明姓名。
6、調(diào)試音響設(shè)備及灶具。
7、各系開始食料的清洗工作并到食堂打一桶清水備用。
十一、賽前準備:
1、初加工:整魚、整雞等均可去鱗、去毛、去臟腑凈膛,但不可改花刀。干料可以提前漲發(fā)。
2、熱菜的細加工(即動刀成型,包括整雞整鴨出骨)一律在賽場現(xiàn)場進行,不得提前加工,但雞、蝦、肉、魚泥和蛋皮、蛋松、菜松以及美化菜肴用的蘿卜花、冬瓜盅、西瓜盅、龍頭、鳳凰頭等刀工、調(diào)味、雕刻及熱處理可在場外提前加工;各種茸可在場外攪制,場內(nèi)進行調(diào)口。
3、費工費火:在比賽時間內(nèi)不能完成制作的,須在報名時提出書面申請(要寫明系別、選手姓名、菜品名、理由及場外加工的范圍),經(jīng)組委會批準后方可提前加工為成熟的半成品。
十二、比賽流程:
1、各系到位后,由隊長到本活動檢錄處登記簽到。
2、請領(lǐng)導(dǎo)致開幕辭并宣布比賽開始。
3、主持人介紹蒞臨嘉賓、評委、各個系部代表隊。
4、比賽菜肴開始制作,時間規(guī)定在60分鐘內(nèi)。
5、在60分鐘內(nèi)同時介紹菜制作的一些工序、做法、自選菜名及所選的自選菜特色寓意,以及知識問答。
6、自定菜結(jié)束后,各系把自己的菜放到大賽指定的位置并插貼上標簽,由禮儀小姐送到評委處評委予以品嘗并打分。
7、評分結(jié)束后,由統(tǒng)分人員負責(zé)收齊所有評委的評分表格并送評。
8、統(tǒng)分人員首先將收集到的各評委對自選菜的評分表復(fù)核無誤后,去掉一個分,一個最低分,統(tǒng)計出平均分數(shù)1,然后將大眾評委對規(guī)定菜的評分表收集上來復(fù)核無誤后,取平均分2,最后成績?yōu)槠骄?+平均分2。
9、現(xiàn)場公布比賽結(jié)果,并由在場領(lǐng)導(dǎo)嘉賓頒獎。
10、評委團選擇一名評委代表評委團對各獲獎參賽組點評。
11、領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞,各參賽隊伍依次序離常
十三、活動注意事項:
1、保證現(xiàn)場的用火用電安全,作好防范措施。
2、維持現(xiàn)場秩序,由院學(xué)生會負責(zé)維護場面秩序。
3、保證大賽所用食料新鮮,廚具等安全衛(wèi)生、干凈、整潔。
十四、活動各項負責(zé)人:
專家評委規(guī)則:
1、評分時必須根據(jù)選手的設(shè)計要求和大賽規(guī)定的辦法評分,做到公平、合理、準確,不抬分、不壓分。
2、在評分時,不用自己的觀點去影響其他評委。
3、評定分數(shù)和書寫評語要清楚明了,涂改后要在涂改處及時重新簽名。
工作人員守則:
1、按照分工,各負其責(zé)、堅守崗位、聽從調(diào)度、服從指揮。
2、工作嚴密,比賽之前和比賽過程中,不許向外透露選手的比賽順序和參賽品種的名稱、用料、做法、照片和編號。
3、認真做好監(jiān)理工作,嚴格驗料,計時、計分準確公正,對選手發(fā)生的操作要妥善處理。
4、遵守紀律,不遲到、不早退,不無故缺席,工作進行中謝絕待客,注意維護現(xiàn)場比賽秩序,提醒選手注意安全。
十五.設(shè)置獎項:
1、比賽分團體第一、第二、第三名。
2、人氣獎一名、特色創(chuàng)新獎一名、風(fēng)味獎一名。
3、獎金獎品:第一名獎金200元、第二名150元、第三名100元、其他獎項50元,獎狀6個、獎品36個。
職業(yè)技能大賽活動方案篇十五
為全面提升全區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能,根據(jù)xx市衛(wèi)生計生委、xx市總工會《關(guān)于印發(fā)xx市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽實施方案的通知》精神,結(jié)合我區(qū)實際,特制定本實施方案。
一、競賽目的
通過在全區(qū)范圍內(nèi)開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽,并組隊參加xx市競賽,以賽促學(xué)、以賽促練,激勵廣大衛(wèi)生應(yīng)急工作人員立足本職、鉆研業(yè)務(wù)、崗位練兵,切實提高理論水平和操作技能,展現(xiàn)全市衛(wèi)生應(yīng)急人員勇于奉獻的敬業(yè)精神和精益求精的職業(yè)素養(yǎng),打造一支業(yè)務(wù)精良、能打勝仗的隊伍,更好地維護人民群眾身體健康和生命安全。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
全區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽由區(qū)衛(wèi)生計生委與區(qū)總工會聯(lián)合舉辦,成立全區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會,負責(zé)本次競賽的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
競賽組委會下設(shè)辦公室、專家組、監(jiān)督組。辦公室負責(zé)競賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳及組織實施工作;專家組由各區(qū)級醫(yī)療衛(wèi)生單位專家組成,負責(zé)競賽命題、問題解答和競賽評判等工作;監(jiān)督組負責(zé)監(jiān)督整個競賽過程的公開、公平和公正。
三、競賽時間和地點
初賽時間:
初賽地點:區(qū)人民醫(yī)院
從初賽中選拔優(yōu)秀隊員或團隊,于20xx年8月組隊參加市級復(fù)賽、決賽。
四、參賽范圍與組隊要求
(一)參賽人員范圍
全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)衛(wèi)生院、中心衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、區(qū)級醫(yī)療機構(gòu)中,從事突發(fā)急性傳病防控、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援、突發(fā)中毒事處置的專業(yè)技術(shù)人員,同時符合以下條:
1、政治合格、愛崗敬業(yè)、具有扎實的專業(yè)知識和良好的專業(yè)技能,既往無醫(yī)療事故和違紀情況。
2、在崗在編,從事衛(wèi)生應(yīng)急工作滿2年以上。
(二)組隊要求
區(qū)人民醫(yī)院、區(qū)中醫(yī)醫(yī)院、區(qū)疾控中心、東城、南城社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心分別組建一支參賽隊伍;南城街道衛(wèi)生院與三泉鎮(zhèn)衛(wèi)生院組建一支隊伍參賽;其余各基層醫(yī)療衛(wèi)生單位按屬地管理原則,分片區(qū)組隊參賽,分別為南平、鳴玉、大觀、水江、大有、小河等6個片區(qū)隊伍??偣?2支參賽隊伍。
每個代表隊由4人組成:領(lǐng)隊(聯(lián)絡(luò)員)1名,由城區(qū)醫(yī)療機構(gòu)或中心衛(wèi)生院相關(guān)負責(zé)人擔任;參加突發(fā)急性染病防控技能競賽隊員1名,參加突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置技能競賽隊員1名,參加突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援技能競賽隊員1名(各片區(qū)隊伍中4人原則上自不同單位,由城區(qū)醫(yī)療機構(gòu)或中心衛(wèi)生院協(xié)調(diào)、組織)。
五、競賽內(nèi)容
本次競賽分個項目,分別為突發(fā)急性染病防控、突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援。競賽內(nèi)容選擇市級技能競賽大綱的筆試、技能操作和桌面推演部分。
(一)突發(fā)急性傳病防控。
1、筆試部分:包括法律法規(guī)、基本知識、監(jiān)測報告與分析、現(xiàn)場調(diào)查、標本采集、現(xiàn)場處置。
2、技能操作:包括監(jiān)測報告與分析、現(xiàn)場調(diào)查與處置、標本采集與檢測、自救和互救能力、場景案例分析。
(二)突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置。
1、筆試部分:包括法律法規(guī)、中毒衛(wèi)生應(yīng)急知識、衛(wèi)生應(yīng)急準備、應(yīng)急調(diào)查、樣本采集與毒物檢測、醫(yī)療救援、工作報告。
2、技能操作:包括現(xiàn)場調(diào)查、現(xiàn)場急救技術(shù)、洗消、樣品的采集、保存和快速檢測、個體防護選用、場景案例分析。
(三)突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援。
1、筆試部分:包括衛(wèi)生應(yīng)急管理法律法規(guī)、緊急醫(yī)學(xué)救援的基本知識、緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場處置。
2、技能操作:包括現(xiàn)場風(fēng)險評估與報告、緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場處置基本技能操作、緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場處置綜合技能操作。
六、競賽形式
(一)初賽。
初賽由區(qū)衛(wèi)生計生委、區(qū)總工會負責(zé)組織,包括綜合筆試、技能操作2個部分,每個部分設(shè)“突發(fā)急性傳病防控”、“突發(fā)中毒事處置”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”個項目。
1、綜合筆試:由專家組分項目命題,題型包括單選題和多選題,采用筆試形式,筆試時間60分鐘,采取100分制命題。每個隊員根據(jù)參賽項目參加本項目的綜合筆試。
2、技能操作:由專家組分項目命題,題型為問答題,通過口述和演示相結(jié)合的方式進行答題,專家組現(xiàn)場評分。每位參賽隊員現(xiàn)場隨機抽1題進行答題,采取100分制命題,抽簽確定順序和操作內(nèi)容。
(二)復(fù)賽和決賽。
根據(jù)初賽競賽成績,遴選優(yōu)秀隊員或團隊參加市級復(fù)賽和決賽,突發(fā)急性染病防控和突發(fā)中毒事處置復(fù)賽包括盲樣檢測、筆試、技能操作和桌面推演;突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援復(fù)賽包括筆試和技能操作。決賽采取技能操作和知識競答的形式。
七、競賽命題原則
(一)競賽內(nèi)容依照國家法律法規(guī)及行業(yè)技術(shù)規(guī)范。
(二)突出突發(fā)急性染病防控、突發(fā)中毒事處置、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援特色,著重考察選手技能水平。
(三)注重防治結(jié)合。
(四)立足衛(wèi)生應(yīng)急工作需要,考查應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容。
(五)注重考查解決工作中常見問題的能力。
(六)考題內(nèi)容難易程度應(yīng)兼顧基層與區(qū)級層次。
八、技能競賽計分規(guī)則
(一)單項個人成績。
單項個人成績根據(jù)綜合考試、操作技能2個部分成績換算,采取100分制,按照0%的分值比例相加。
(二)團隊綜合成績。
團隊成績根據(jù)本隊個項目的個人成績換算,采取100分制,“突發(fā)急性染病防控”、“突發(fā)中毒事處置”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”個單項成績按照0%、0%、40%的分值比例相加。
九、獎項設(shè)置
(一)個人獎。每個項目評出一、二、三等獎,按照單項個人成績排名,第1名為個人一等獎、第2、名為個人二等獎,第4、6名為個人三等獎。
(二)團隊獎。根據(jù)團隊綜合成績排名,第1名為團隊一等獎、第2、名為團隊二等獎,第4、6名為團隊三等獎。
(三)優(yōu)秀組織獎。根據(jù)競賽組織情況,對組織工作出色的團體或單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
獲獎個人和團隊,由區(qū)衛(wèi)生計生委與總工會聯(lián)合頒發(fā)榮譽獎勵,并作為人事激勵依據(jù)。
十、工作要求
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認識競賽活動的重要意義,以競賽為抓手,激勵廣大衛(wèi)生應(yīng)急戰(zhàn)線工作人員鉆研業(yè)務(wù)、勤練技能,規(guī)范服務(wù)行為。成立競賽組織領(lǐng)導(dǎo)機制,明確職責(zé)分工,落實專人負責(zé),確保競賽活動順利完成。
(二)抓好工作落實。各單位要全員動員、全員培訓(xùn)、全員參與,選派優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員參加競賽。城區(qū)醫(yī)療機構(gòu)和片區(qū)中心衛(wèi)生院要充分發(fā)揮引領(lǐng)帶頭作用,做好牽頭工作。各參賽隊伍要制定工作計劃,嚴格按照競賽方案和組委會通知做好工作安排,刻苦訓(xùn)練,爭取取得優(yōu)異成績。
(三)嚴肅競賽紀律。監(jiān)督組對本次競賽進行全程監(jiān)督,參賽人員如有弄虛作假情況,將取消全隊參賽資格,并予以全系統(tǒng)通報批評。各單位認真審查參賽隊員資格,不符合參賽條人員參賽的“一票否決”。衛(wèi)生應(yīng)急競賽成績將作為各單位衛(wèi)生應(yīng)急工作目標考核的重要依據(jù)。
(四)加強信息報送。由城區(qū)醫(yī)療機構(gòu)或中心衛(wèi)生院牽頭,每個隊伍6月0日前確定參賽隊員,填寫回執(zhí)蓋后報送區(qū)衛(wèi)生計生委。各單位多層次、多渠道全程宣傳,及時收集有關(guān)競賽活動的信息和經(jīng)驗,以簡報形式上報。(聯(lián)系人:王;聯(lián)系電話:)
職業(yè)技能大賽活動方案篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
下午好!
我跟莊乾飛老師輔導(dǎo)的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計項目,這幾年在省賽、國賽中都取得了較好成績。從2014年省賽二等獎,到2014年的國賽一等獎,可以說年年有提高、年年有突破。這些成績的取得除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以外,還跟平時的訓(xùn)練息息相關(guān)。在這里我將輔導(dǎo)大賽中的一點經(jīng)驗與體會拿出來跟大家一塊分享一下,不當之處還望批評指正。
一 、訓(xùn)練選材
技能大賽形式上是比學(xué)生的技能,但實際上是參賽單位綜合實力的比拼,這其中有學(xué)生的綜合素質(zhì),也有學(xué)校的綜合實力。因此要想在技能大賽中取得較好成績,學(xué)校既要選到好的學(xué)生,又要有能力購買相關(guān)的比賽設(shè)備,請到相關(guān)的專家進行指導(dǎo)。在這里我從學(xué)生、專家兩方面來介紹選材的重要性。
1、學(xué)生的選拔
學(xué)生是參賽的主體,因此參賽學(xué)生的素質(zhì)高低決定了你的大賽成績。學(xué)生在選拔上除了要看學(xué)生的基本技能以外,還要考察學(xué)生的心理品質(zhì)、身體素質(zhì)。作為老師,大賽輔導(dǎo)只是工作的一個方面,除此之外還要正常上課、還要當班主任。老師跟學(xué)生是不可能全天候的靠在一起,大多時候是老師給學(xué)生布置任務(wù),讓學(xué)生進行自我學(xué)習(xí),然后老師檢查。在這種情況下就要求學(xué)生要有較強的自我管理能力,一個是學(xué)習(xí)的自我管理,再一個就是時間的自我管理。另外工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計項目的比賽時間是四個小時,在這么長的時間內(nèi),讓學(xué)生的大腦在高度緊張的情況下急速運轉(zhuǎn),對學(xué)生的身體素質(zhì)也是一個不小的考驗。
再一個問題就是選拔學(xué)生時候,還要看學(xué)生的應(yīng)變能力,在一些重大賽事上總會出現(xiàn)很多意想不到的事情,在這種情況下學(xué)生的應(yīng)變能力就顯得尤為重要。
2、專家的選擇
有人說技能大賽除了賽場上技術(shù)能力比拼以外,還要比賽前大賽信息的獲取能力。因此選擇什么樣的專家,在賽前給與指導(dǎo)也是取得大賽成績的關(guān)鍵?,F(xiàn)在的大賽命題跟企業(yè)生產(chǎn)越來越貼近,因此在賽前能從高校請到專家給與技術(shù)指導(dǎo),或從知名企業(yè)請到相關(guān)專家給與行業(yè)信息、行業(yè)標準的指導(dǎo),對大賽成績的取得都是至關(guān)重要的。
二、訓(xùn)練方法
我從三個方面來介紹我的訓(xùn)練方法。
1、制定訓(xùn)練 w w 規(guī)矩
那么在訓(xùn)練之初首先要做的就是制定選練規(guī)定。俗話說沒有規(guī)矩不成方圓,規(guī)則指定的不在于多,關(guān)鍵是看學(xué)生能不能執(zhí)行。訓(xùn)練的學(xué)生是一個群體,在一個群體里面,好的東西可能輻射不大,但是壞的東西傳染起來是相當快的。比如說玩游戲,如果個別學(xué)生訓(xùn)練期間玩游戲,老師發(fā)現(xiàn)后不處理,他會影響整個群體。因此規(guī)則的制定是最重要的,他是訓(xùn)練能否正常進行的保證。
2、搞好“四精”訓(xùn)練
對于大賽來說比賽的知識大部分是基礎(chǔ)知識,只有很少一部分是難點。你只要把基礎(chǔ)知識做完、做好,拿個三等獎以上就沒問題了。對于學(xué)生來說,往往手高眼底,越是基礎(chǔ)的東西越容易忽略。因此輔導(dǎo)老師要把握大賽命題動向,在輔導(dǎo)過程中對于輔導(dǎo)內(nèi)容要精心選擇,那些需要學(xué)生自學(xué),那些需要老師講解,老師都要做到心中有數(shù);需要老師講解的內(nèi)容,老師要精心準備,精心講解,直到學(xué)生完全吃透為止;知識講解完后,老師要精心選擇好的題目,讓學(xué)生跟上練習(xí)。再一個就是學(xué)習(xí)一個軟件時間長了以后,學(xué)生避免不了產(chǎn)生疲憊感,精神會越來越頹廢,這個時候還需要輔導(dǎo)老師適時的給學(xué)生打氣,調(diào)節(jié)情緒,讓學(xué)生始終精神十足的參與訓(xùn)練??偟膩碚f在輔導(dǎo)過程中我們要以“四精”訓(xùn)練貫穿始終,即精選、精講、精練、精神。
3、賽間心理減壓
大賽臨近這段時間,學(xué)生的心情往往既激動又緊張,這個時候要通過心理輔導(dǎo)老師適當?shù)慕o學(xué)生進行心理輔導(dǎo),或者跟學(xué)生進行一些簡單的體育活動,給學(xué)生賽前進行適當?shù)臏p壓。
三、訓(xùn)練計劃
我們有了好的訓(xùn)練方法以后,就要朝著我們訓(xùn)練目標前進了,要想實現(xiàn)我們的目標就必須先制定詳盡、科學(xué)的計劃。有計劃的工作盡管繁忙,但會變得充實而有效率。下面我從兩個方面來談一下執(zhí)行訓(xùn)練計劃的重要性。
1、科學(xué)制定計劃
技能大賽輔導(dǎo)大約包含三個階段:
第一階段:從開始訓(xùn)練到參加市賽大約三個月的時間,
第二階段:從市賽結(jié)束到省賽大約兩個月的時間,
第三階段:省賽結(jié)束到國賽又有兩個月的時間,
月的時間,這段時間里學(xué)生對知識的掌握上不要求精,而要求全,先全面掌握大賽所需要的基礎(chǔ)知識,確保市賽出線。第二階段開始查缺補漏,對前一階段的薄弱環(huán)節(jié)開始強化,這一階段學(xué)生對知識的掌握不僅要全更要精。要對省賽涉及的每一項進行單項訓(xùn)練。單項訓(xùn)練完后開始按照省賽要求進行嚴格的模擬訓(xùn)練。讓學(xué)生逐漸適應(yīng)省賽考試環(huán)境,確保在省賽中出線為目標。第三階段開始對省賽進行總結(jié),取長補短,這個時候國賽規(guī)程開始下達,在認真研究國賽規(guī)程的基礎(chǔ)上,再制定詳盡、科學(xué)的計劃,在這個期間邀請高校專家、企業(yè)技術(shù)骨干進行相應(yīng)的指導(dǎo)。
2、嚴格執(zhí)行計劃
目標、計劃的制定只是萬里長征的開始。計劃不僅僅是寫在紙上、貼在墻上,更重要的是計劃的嚴格執(zhí)行。在計劃執(zhí)行過程中,對學(xué)生的計劃完成情況要進行獎懲,并且要及時對前面的訓(xùn)練計劃進行總結(jié)、反饋,以便更科學(xué)的制定下階段的訓(xùn)練計劃。
四、把握大賽方向及學(xué)會應(yīng)考
1、把握比賽方向
對于一個比賽項目,一般來說比賽的第一年,給各參賽單位準備的時間都不是很充足,因此考試題目也比較簡單,以基本知識點為主,但是隨著時間的推移,以后每年的比賽題目會越來越難、體量越來越大,一方面是各參賽單位的水平逐漸提高,再一個就是裁判好閱卷。從每年的比賽規(guī)程來看,我們也不難發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律,就是每年考試都會在原來的基礎(chǔ)上增加新的知識點,因此我們輔導(dǎo)老師在輔導(dǎo)過程中,除了參照以往規(guī)程進行輔導(dǎo)以外,還揣摩當年比賽的方向,以便提前下手,2014年輔導(dǎo)時,我跟莊老師就多次討論2014年考試有可能增加知識點。
2、學(xué)會應(yīng)考
一般在賽前說明會時,舉辦方會或多或少的透漏一些比賽的評判標準,因此有了評判標準后,那么在考試的時候就能做到有的放矢了,讓學(xué)生怎么能拿分就怎么考。包括做題的順序,遇到難題怎么解決等等,每個題目做到什么程度,等等這些都需要我們輔導(dǎo)老師去揣摩。
五、大賽收獲
參加了這兩年大賽,感覺收獲頗豐。在輔導(dǎo)過程中,通過到外地參加培訓(xùn),跟各地的輔導(dǎo)老師進行交流,讓自己開闊了眼界,同時自己的知識水平得到了提高,為以后的學(xué)校專業(yè)建設(shè)打下了基礎(chǔ),另一方面看到我們的學(xué)生在大賽中取得的成績,我們的自信心也得到了提升,讓我們更加信心百倍的去面對今后的工作??梢哉f技能大賽給我們帶來了挑戰(zhàn),但更多的是機遇。
職業(yè)技能大賽活動方案篇十七
地點:語學(xué)院。
參與工作人員:計算機系學(xué)生會,學(xué)習(xí)部全體成員。
參賽者范圍:計算機系全體學(xué)生。
活動策劃
一.比賽指導(dǎo)思想
1.本次活動主題“網(wǎng)頁設(shè)計制作”主要以當代大學(xué)生為主。
2.作品內(nèi)容健康向上,符合本次比賽作品征集要求富有活力。
3.創(chuàng)建一流校風(fēng)、學(xué)風(fēng),豐富學(xué)生的校園生活,發(fā)揮當代大學(xué)生的創(chuàng)造力,提高廣大學(xué)生的電腦技術(shù)水平。
4.內(nèi)容健康,能體現(xiàn)當代大學(xué)生求實進取、博學(xué)創(chuàng)新、積極向上的精神。
5.堅持大賽的公正、公平、公開的原則。
6.本次大賽旨在通過網(wǎng)絡(luò)凝聚最廣大的青年學(xué)生群體,挖掘校園網(wǎng)絡(luò)人才。
二、參賽作品要求
1、充分體現(xiàn)本次活動的主題當代大學(xué)生為主。
2、作品內(nèi)容健康向上,符合本次比賽作品征集要求
3、制作網(wǎng)頁不限制;通過合理運用網(wǎng)頁設(shè)計的各種技術(shù),體現(xiàn)良好的藝術(shù)性和實用性;
5、要求能在win或winxp操作系統(tǒng)上運行。顯示分辨率以800×600或1024×768,網(wǎng)頁采用internetexplorer5.0以上瀏覽。
6、使用簡體中文字庫系統(tǒng)。
7、網(wǎng)頁規(guī)模:網(wǎng)頁的深度至少包括二級頁面,以3~5個頁面為適宜。
8、作品中所有文件均要以小寫字母或阿拉伯數(shù)字命名,包括文件名及其后綴名。
9、作品制作規(guī)范符合要求;作品首頁請一律采用index文件名
三、活動內(nèi)容:
1、立項等準備工作-----------計算機系學(xué)生會,學(xué)習(xí)部。
2、宣傳:-------------------計算機系學(xué)生會,宣傳部。
比賽前:
海報:各個食堂,生活區(qū)。-----------------------宣傳
比賽后:
投稿時的作品展示(在免費空間存放獲獎作品,使用超鏈接鏈接)。技術(shù)組
四、大賽流程
1、成立網(wǎng)頁設(shè)計大賽籌備組,進入活動籌備階段,工作包括活動策劃方案確立,宣傳渠道建立。
2、在校園內(nèi)大力宣傳,包括張貼海報、通知、橫幅,通過各系學(xué)生會在各院(系)里大力宣傳,并組織本院(系)學(xué)生報名。
3、收集報名資料,并為本次網(wǎng)頁設(shè)計大賽制作專題網(wǎng)頁,同時,繼續(xù)宣傳本次網(wǎng)頁設(shè)計大賽。
4、在專題網(wǎng)頁上發(fā)表一些網(wǎng)頁制作教程。
5、確定網(wǎng)頁設(shè)計大賽的資金到位。
6、收集參賽作品。
7、將作品上傳至此次大賽專題網(wǎng)頁。
8、在本次網(wǎng)頁設(shè)計比賽上安放投票系統(tǒng)。
9、將評分表及評選細則發(fā)往各評委。
10、收集評委評分表。
11、統(tǒng)計各參賽作品分數(shù)。
12、公布獲獎?wù)?,并頒獎。
責(zé)任條款:
1.參賽者所交作品權(quán)責(zé)自負,組委會若發(fā)現(xiàn)參賽作品屬非參賽者個人完成,有權(quán)取消其比賽資格。
2.參賽選手比賽期間所涉費用自理。
這一次網(wǎng)頁設(shè)計大賽很有意義,真的希望懂得網(wǎng)頁設(shè)計的同學(xué)能夠積極的參加,而我們的獎品也是很豐富的,希望大家本著提高自己的想法,積極參與。
我們畢業(yè)后有很大的壓力,因為現(xiàn)在正處在金融危機中,所以我們現(xiàn)在就應(yīng)該多參加比賽,為以后的工作做準備。
希望大家積極參與網(wǎng)頁設(shè)計大賽。
職業(yè)技能大賽活動方案篇十八
河北省首屆高職院校“挑戰(zhàn)杯"職業(yè)技能大賽
深入貫徹教育部“關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見”(教高[20xx]16號)文件精神,進一步推動高職院校教育教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量,充分展示高職院校教學(xué)成果和學(xué)生風(fēng)采。
點燃激情,挑戰(zhàn)自我
20xx年上半年
本活動分為預(yù)賽和決賽兩個階段。預(yù)賽由各高職院校自行完成,決賽由團省委統(tǒng)一組織進行比賽。決賽承辦高職院校待定(具體視承辦高校的硬件條件及比賽項目定)
(一)主辦單位:共青團河北省委等部門
(二)承辦單位:××等學(xué)院(待定)
(三)評審委員會:聘請省相關(guān)行業(yè)協(xié)會的專家、學(xué)者和省內(nèi)骨干重點大學(xué)相關(guān)專業(yè)的教授共同組成。
1、比賽項目:企業(yè)網(wǎng)絡(luò)搭建及應(yīng)用;flash動畫片制作
2、組隊要求:每個項目每代表隊限報2人
1、比賽項目:環(huán)境對話;同聲傳譯
2、組隊要求:每個比賽項目每代表隊均限報2人。
1、比賽項目:自動化生產(chǎn)線的裝配和自動化生產(chǎn)線的調(diào)試
2、組隊要求:每代表隊限報兩組,每組限報2人。
1、比賽項目:組裝調(diào)試機器人,并在規(guī)定場地完成任務(wù)
2、組隊要求:每代表隊限報2人。
1、比賽項目:產(chǎn)品部件的數(shù)控編程、加工與裝配。
2、組隊要求:每代表隊限報2人。
1、比賽項目:注塑模具cad與主要零件加工。
2、組隊要求:每代表隊限報3人。
1、比賽項目:汽車維修基本技能,包括拆裝、測量、故障診斷;汽車二級維護。
2、組隊要求:汽車維修基本技能項目,每代表隊限報2人;汽車二級維護項目以校為單位組隊進行比賽,每代表隊限報2隊,每隊2人,每校限報一隊。
1、比賽項目:女式職業(yè)裙套裝電腦樣板制作與縫制;學(xué)生模特表演。
2、組隊要求:每個比賽項目每代表隊均限報3人。
1、比賽項目:中餐熱菜;中餐面點;中餐冷拼;果蔬雕。
2、組隊要求:每個比賽項目每代表隊限報2人
采取現(xiàn)場競賽的方式,每個項目比賽時間為2~6小時(包括選手休息等時間)。
每個參賽隊按照競賽題目要求,完成設(shè)計、加工、安裝、調(diào)試等任務(wù),根據(jù)任務(wù)完成質(zhì)量、完成時間及文明生產(chǎn)情況(工作態(tài)度、安全意識、職業(yè)規(guī)范、環(huán)境保護、成本控制等)評定比賽成績。
賽前公布設(shè)備型號、規(guī)格、技術(shù)參數(shù)、操作指南以及刀具、工具、量具、材料等詳細清單。
1、自行申報:大賽針對不同職業(yè)高校設(shè)立若干比賽項目,高職院校自行選擇申報參賽項目,參賽高職院校名單見附件1。
2、參賽對象:必須是符合有關(guān)規(guī)定要求的。高等職業(yè)院
校在籍學(xué)生,請參加院校一定要嚴格把好選手資格審查關(guān)。如發(fā)現(xiàn)參賽選手資格不符,大賽組委會將取消其參賽資格,對賽后發(fā)現(xiàn)者將取消其獲獎榮譽并收回獎品和證書,同時對相關(guān)責(zé)任人員及單位進行通報批評。
3、集中報名:參賽報名必須以學(xué)校為單位集中報名,每個單位安排代表團長一名。
4、獨立完成:參賽作品的設(shè)計與制作的整個過程均必須由參賽者獨立完成。
本次大賽設(shè)單項獎和團體優(yōu)勝獎。
單項獎:一等獎?wù)?0%,二等獎?wù)?0%,三等獎?wù)?0%。
團體優(yōu)勝獎:按各高校參賽隊員參加各比賽項目的總積分,設(shè)團體優(yōu)勝獎若干名。
附件:
1、河北省首屆高職院校“挑戰(zhàn)杯”職業(yè)技能大賽報名表
2、河北省首屆高職院?!疤魬?zhàn)杯"職業(yè)技能大賽比賽說明
職業(yè)技能大賽活動方案篇十九
從20__年到20__年,蘭馬創(chuàng)造了一個又一個賽事奇跡,20__年,蘭馬攜雙金榮譽凱旋而歸,今年的蘭馬將續(xù)寫傳奇,為廣大跑者留下更多精彩記憶。
今年蘭馬攝影大賽將繼續(xù)面向廣大攝影愛好者和跑者征集優(yōu)秀攝影作品,以圖片影像紀錄雙金“蘭馬”的壯觀場面,將蘭馬專業(yè)的競賽組織、為夢奔跑的參賽跑者、熱情淳樸的加油民眾、運動蘭州的時尚魅力通過鏡頭定格成為永恒,將這座城市因跑步和運動變得更加美好的景象記錄下來。
二、組織架構(gòu)
主辦:蘭州國際馬拉松賽組委會
承辦:北京中跡體育管理有限公司
三、征稿內(nèi)容
參與者圍繞“美好生活從跑步開始”的主題,攝影內(nèi)容不僅限于蘭馬賽當天的盛況和精彩瞬間,也包括在整個蘭馬季中蘭州城市所呈現(xiàn)的風(fēng)貌、蘭州人為迎接蘭馬所做的準備等,紀錄攝影者親身感受到的蘭馬季。
四、參賽方式:
1、作品提交
通過電子郵件進行提交
參賽者將攝影作品以“作品名稱—作者姓名”格式命名后,每張照片附帶100字以內(nèi)文字說明、作者聯(lián)系方式,發(fā)送至郵箱:
2、作品內(nèi)容要求:
1)符合蘭州國際馬拉松主題文化,具有一定藝術(shù)性、觀賞性;
3)所有入選獲獎作品,主辦單位有使用權(quán),不另付稿酬;
5)凡投稿參賽者視同承認本規(guī)則,本次活動的解釋權(quán)歸屬于蘭馬組委會。
五、獎項設(shè)置
一等獎1名——獎金5000元+證書+蘭馬紀念畫冊
二等獎2名——獎金3000元+證書+蘭馬紀念畫冊
三等獎3名——獎金20__元+證書+蘭馬紀念畫冊
蘭馬主題獎20名——獎金500元+證書+蘭馬紀念畫冊
入圍獎100名——“蘭州銀行杯”20__蘭州國際馬拉松參賽t恤一件
(同一作者獲得入圍獎作品數(shù)量不限,一、二、三等獎、蘭馬主題獎作品的作者不得重復(fù)。本活動的作品稿酬由蘭馬組委會市場運營部負責(zé)向投稿者進行給付,并從中代扣代繳20%的個人所得稅。)
比賽結(jié)果將綜合賽事組委會、專家評審、微信平臺投票進行評判,并在蘭州馬拉松官方微信平臺及蘭馬官方網(wǎng)站進行公布,具體時間以官方通知為準。
攝影大賽
職業(yè)技能大賽活動方案篇二十
為進一步豐富校園課余文化生活,給同學(xué)們提供一個招式自我的舞臺,培養(yǎng)多方面人才,提高我校學(xué)生的.綜合素養(yǎng),特舉辦校園十佳歌手大賽。
一、活動主題
“歌聲與夢想”:讓歌聲與青春對話,讓歌聲與夢想齊飛
二、組織機構(gòu)
策劃主辦:湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院
贊助單位:
三、參賽對象
全校學(xué)生
四、賽程安排
1、初賽(海選)
時間:20__年11月9日
地點:大禮堂
評委:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處/團委老師、各部門代表
賽制:1、內(nèi)容包括:自我介紹、歌曲演繹、才藝展示等
2、初賽時參賽選手可以選擇清唱或者伴奏,伴奏請自行準備且提前與文娛部聯(lián)系。
3、初賽根據(jù)評比排名選出15人進入復(fù)賽
4、各系推選出5~8名進入復(fù)賽
2、復(fù)賽
時間:
地點:北校體育館
評委:學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)、團委領(lǐng)導(dǎo)(贊助商、專業(yè)教師、學(xué)生處/團委老師、上屆十佳歌手冠軍及大眾評審團等。)
賽制:見復(fù)賽流程
五、復(fù)賽流程
(一)開場(18:30前,各班拉拉隊入座)
主持人開場白,介紹評委、嘉賓,宣布比賽規(guī)則。每個環(huán)節(jié)結(jié)束,主持人公布上一個環(huán)節(jié)選手得分。
(二)比賽
第一環(huán)節(jié):閃亮登場(限時每人一分鐘)
要求:按抽簽順序同時上場進行自我展示。形象展示包括自我介紹呵參賽格言,可以選擇格言,也可以選擇拉票的方式獲得大家的人氣指數(shù)。
第二環(huán)節(jié):個性空間(限時每人四分鐘)
要求:十五位選手進行現(xiàn)場自選歌曲演繹,時間限定在四分鐘以內(nèi),歌曲內(nèi)容必須積極向上。選手可以單獨演唱也可以邀請搭檔共同演唱。選手可以演唱自創(chuàng)作品,也可以選擇拿手曲目。選手根據(jù)自己的風(fēng)格選擇不同唱法,如民族、通俗、美聲唱法等。
第三環(huán)節(jié)、評選
評委打分,工作人員統(tǒng)計結(jié)果,同時20名大眾評審上臺投票選出“大眾評審(最具人氣獎)”。
(四)公布結(jié)果、頒獎
六、評比方法
(1)初賽(100分制)
形象談吐(20分);歌曲演繹(50分);才藝展示(30分)
(2)復(fù)賽(100分制)
由評委現(xiàn)場打分,去掉最高分個最低分,取平均分,保留小數(shù)點后兩位
舞臺形象(10分);歌曲演繹(20分);歌曲難度(10分);
才藝展示(20分);現(xiàn)場效果(10分);語言表達(10分);
創(chuàng)意及綜合素質(zhì)(20分)
七、獎項設(shè)置
1、十佳歌手:冠軍、亞軍、季軍、其余七名為優(yōu)秀獎。
2、單項獎:最具人氣獎(大眾評審)、最佳臺風(fēng)獎、最佳潛質(zhì)獎。
3、各個部門評選出一個最佳組織獎
根據(jù)比賽成績給獲獎選手在北校頒發(fā)證書和獎品。
職業(yè)技能大賽活動方案篇二十一
——東風(fēng)股份汽車分公司員工(更多精彩內(nèi)容請訪問首頁職業(yè)技能大賽經(jīng)驗交流材料
東風(fēng)股份汽車分公司是東風(fēng)股份輕型商用車事業(yè)主力制造單元。目前,公司共有員工***名,其中作業(yè)一線直接正式工****名,勞務(wù)工****名。建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊伍,培養(yǎng)造就一大批具有高超技藝和精湛技能的勞動者人才,是當前公司轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中面臨的一項十分重要而緊迫任務(wù),也是東風(fēng)股份全面實現(xiàn)“n315計劃”宏偉目標的重要保證。
在東風(fēng)有限、東風(fēng)股份兩級單位的指導(dǎo)下,汽車分公司緊扣員工職業(yè)技能大賽活動要求,求新求變,開創(chuàng)性的開展“金鑰匙”職業(yè)技能競賽,深入宣傳發(fā)動,著力解決問題,目前活動取得了階段性成效。我們的主要做法是:
一、廣泛宣傳發(fā)動造氛圍
我們始終認為,廣泛開展職工職業(yè)技能比賽,對于不斷提高廣大職工的素質(zhì)、充分調(diào)動發(fā)揮職工群眾的積極性主動性創(chuàng)造性、充分發(fā)揮工人階級的主力軍作用具有十分重要的意義。公司黨委高度重視該項活動,多次召開專題會議,明確工作要求,統(tǒng)一思想認識。2014年3月25日,我們組織召開了公司首屆“金鑰匙”職業(yè)技能競賽啟動會,公司全體中層干部、各作業(yè)部技能層級推進員以及班長員工代表近百余人參加了啟動會。公司總經(jīng)理王劍鋒親自作動員報告,深刻明晰了“金鑰匙”競賽活動的宗旨——發(fā)展向上、更高更強。在東風(fēng)股份“新315”計劃的再戰(zhàn)之年,汽車分公司將把促發(fā)展、助轉(zhuǎn)型作為此次職業(yè)技能競賽的主攻方向,圍繞公司“蓄勢轉(zhuǎn)型、打造標桿”
的發(fā)展經(jīng)營中心,深化此項活動。
同時,我們采取張貼活動海報、懸掛橫幅、設(shè)立宣傳窗、辦公網(wǎng)絡(luò)宣傳、印制文化衫等職工喜聞樂見的形式,廣泛開展宣傳。先后宣傳報道30余篇,懸掛橫幅海報10條、設(shè)立宣傳窗2個、印制員工參賽學(xué)習(xí)資料****本,并給員工配發(fā)文化衫***件,著力營造出濃厚的活動氛圍。值得一提的是,公司“金鑰匙”職業(yè)技能競賽一啟動,便受到國內(nèi)多家媒體關(guān)注。《工人日報》《中國工業(yè)報》《現(xiàn)代物流報》《東風(fēng)汽車報》等媒體分別以《“金鑰匙”培育高技能人才》、《汽車分公司“十二五”著力培育高技能人才隊伍》等為題,在重要版面位置給予經(jīng)驗推介。
二、注重創(chuàng)新載體求實效
活動中,我們積極創(chuàng)新載體,大力實施職工素質(zhì)建設(shè)工程,以培養(yǎng)技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識技能型人才為重點,把造就高技能人才與普遍提高職工技能水平結(jié)合起來,努力建設(shè)一支適應(yīng)公司發(fā)展需要的高素質(zhì)職工隊伍。
首席技師),可逐級認證,并把競賽結(jié)果與技能評定、調(diào)薪、崗位晉升、班組長考評、勞務(wù)工轉(zhuǎn)正、破格聘用、選派技術(shù)學(xué)院深造等相結(jié)合,開辟了有效推進技能層級建設(shè)和高技能人才培養(yǎng)新路。
二是以員工的成長發(fā)展為主線,為廣大作業(yè)一線員工建立公平合理的發(fā)展平臺,發(fā)掘公司高技能人才,提升現(xiàn)場活力。2014年該競賽試點預(yù)定領(lǐng)域是裝配(調(diào)整)、涂裝、沖壓、焊接,和分公司四大工藝基本吻合。競賽方式是根據(jù)每年的生產(chǎn)任務(wù)安排,原則上在6-8月實施,按照每年完成兩個基本領(lǐng)域、兩年輪動完成四個領(lǐng)域展開競賽。
三、夯實基層抓組織
價,結(jié)果有26名員工從118名選手中脫穎而出,晉級了6月19日的裝調(diào)工決賽,經(jīng)過裝配作業(yè)、ves評價、駕駛技能、故障排除四項能力的比拼,最終有6名選手得以代表汽車分公司參加?xùn)|風(fēng)股份、甚至東風(fēng)有限的比賽??梢哉f“金鑰匙”真正在汽車分公司做成了是一場有特色、有成效、有影響的比賽,在員工中得到了廣泛認可,為公司培養(yǎng)員工成長成才、完善員工隊伍管理模式、打造高技能人才隊伍提供寶貴經(jīng)驗。目前,其他工種的如裝配工、沖壓工、品質(zhì)檢查工、班長作業(yè)觀察等賽事仍繼續(xù)在汽車分公司展開。
四、落實保障抓激勵
我們堅持落實保障,為活動扎實開展奠定基礎(chǔ)。一是落實組織保障。公司黨委成立了以總經(jīng)理王劍鋒同志任組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。同時,公司黨委決定撥付活動專項經(jīng)費***萬元,安排專用辦公室和活動場所,方便職工廣泛開展活動。二是制定考評標準。在比賽選拔的方式、車型的選取、各項考試權(quán)重以及決賽方案等問題的策劃上都有比較深入、周密的思考。加強考場管理,確保試卷安全,整個考試過程操作嚴謹,工作人員盡職盡責(zé),考試秩序井然,考風(fēng)考紀嚴格,充分體現(xiàn)了考試的客觀、公正、公平,圓滿順利地完成了考試考務(wù)工作。三是強化獎懲激勵。對于技能大賽優(yōu)勝者,公司不僅給予豐厚的獎金和薪酬晉級等物質(zhì)獎勵,與授予高級工、技師、首席技師等相應(yīng)職稱掛鉤,還將推薦參加?xùn)|風(fēng)有限、東風(fēng)公司相應(yīng)工種的技能大賽,對在東風(fēng)有限以上層級技能大賽中獲得相關(guān)名次的勞務(wù)工,可破格轉(zhuǎn)為企業(yè)的正式合同工。
“金鑰匙”職工職業(yè)技能大賽是汽車分公司職工施展本領(lǐng)、顯示水平的舞臺,也是相互交流、相互學(xué)習(xí)的難得機會。汽車分公司認真貫徹落實上級精神,積極開展該項活動,在廣大職工中掀起了學(xué)技術(shù)、比技能的熱潮,促進了職工技能水平的提高和高技能人才隊伍建設(shè),得到了廣大職工的歡迎和企業(yè)的認同。汽車分公司工會將會認真總結(jié)經(jīng)驗,做好各項組織協(xié)調(diào)和服務(wù)工作,把這項活動深入持久地開展下去。
職業(yè)技能大賽活動方案篇一
技能大賽實施方案
競賽規(guī)程
(一)比賽項目、內(nèi)容與組隊要求
一、音樂類細則
比賽項目3個:聲樂、器樂、舞蹈。
組隊要求:聲樂、器樂為個人賽項目,每代表隊參賽學(xué)生限報兩人;舞蹈類比賽分單、雙、三人舞及集體舞,每只代表隊每項限報兩組。
(一)、聲樂類:民族唱法、美聲唱法、通俗唱法、原生態(tài)
評分標準:【10分】音準、節(jié)奏、完整性5分;表現(xiàn)力3分;服裝、服飾1分;綜合素質(zhì)1分。
(二)、器樂類:
民樂:弦樂、彈拔樂、管樂等;
西洋樂:管樂、弦樂,電聲樂:電子琴、電聲樂隊等;打擊樂:架子鼓、爵士鼓、揚琴等
演出形式:獨奏。除鋼琴外樂器由選手自備。
評分標準:【10分】音準、節(jié)奏、完整性5分;表現(xiàn)力3分;服裝1分;綜合素質(zhì)1分。
(三)、舞蹈類比賽時間:6分鐘以內(nèi)比賽地點:駐市藝專大禮堂
1、舞蹈動作規(guī)范、優(yōu)美:3分
2、節(jié)奏準確:3分
3、舞蹈表現(xiàn)力強:3分
4、服裝得體:1分
二、美術(shù)類細則
比賽項目4個:國畫、油畫、素描、色彩。
組隊要求:國畫、油畫、素描、色彩均為個人賽項目,每代表隊參賽學(xué)生限報兩人,其中素描與油畫不得兼報,色彩與國畫不得兼報。(受比賽時間限制)
(一)、國畫
競賽內(nèi)容:以指定內(nèi)容為題材創(chuàng)作媒介:國畫畫具(考生自備)
畫幅:生宣四尺斗方(競賽組委會提供)競賽時間:120分鐘評分細則:分值100分
章法布局20%筆墨技法40%畫面意境20%創(chuàng)新20%
(二)、油畫
競賽內(nèi)容:風(fēng)景寫生
(三)、素描競賽內(nèi)容:頭像寫生
(四)、色彩競賽內(nèi)容:靜物寫生
媒介:水彩或水粉(考生自備)
畫幅:四開水粉紙(競賽組委會提供)競賽時間:180分鐘評分細則:分值100分
構(gòu)圖、造型15%體積、空間關(guān)系10%色彩關(guān)系30%色彩表現(xiàn)力30%畫面整體效果15%注:考生競賽所用畫紙、畫布、畫板、畫架由競賽組委會提供,其它自備。
三、書法類細則
比賽項目2個:軟筆書法、硬筆書法。
組隊要求:軟筆書法、硬筆書法均為個人賽項目,每代表隊參賽學(xué)生限報兩人,每位選手可兼報兩項。
(一)、軟筆書法考試時間:40分鐘
內(nèi)容正確:2分(沒有錯別字、異體字)筆畫流暢:3分(行筆自然流暢、神韻豐富多彩)結(jié)構(gòu)合理:3分(穿插避讓協(xié)調(diào)統(tǒng)一、穩(wěn)健飽滿)落款正確:2分(字小而明確、清楚)
(二)、硬筆書法考試時間:30分鐘
考試地點:駐馬店市藝術(shù)職業(yè)中專教室命題范圍:硬筆類行書、楷書、隸書任選
1.參賽選手按規(guī)定時間到達指定地點,憑參賽證、學(xué)生證和身份證(三證必須齊全)進入賽場,并隨機抽取機位號。選手遲到15分鐘取消比賽資格。
2.各隊領(lǐng)隊、指導(dǎo)教師以及非允許工作人員不得進入比賽場地。3.新聞媒體等進入賽場必須經(jīng)執(zhí)委會允許,由專人陪同并且聽從現(xiàn)場工作人員的安排和管理,不能影響比賽進行。
4.監(jiān)考老師賽前30分鐘,對參賽選手的證件進行檢查及進行比賽相關(guān)事項教育。
5.參賽選手必須按照競賽指南有關(guān)規(guī)定入場參賽,不得中途退場。如出現(xiàn)較嚴重的違規(guī)、違紀等現(xiàn)象,取消其比賽成績。
6.比賽過程中,選手若需休息、飲水或去洗手間,一律計算在比賽時間內(nèi),飲水由賽場統(tǒng)一提供。
二、賽場
三、駐馬店市藝術(shù)職業(yè)中專美術(shù)類、書法類、音樂類競賽工作機構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組組長:郭冰川朱巧玉
副組長:石林生魏光黃圣生
成員:岳懷幫李紅梅李鳳珍麻紅亮
鄭遠峰徐方路中花申艷紅
張雙喜焦健任延鴻
四、競賽日程
10月19日全天
報到時間:10月19日上午8:00—8:30
負責(zé)人:代文紅
付龍兒
音樂類專業(yè)抽簽:10月19日上午8:30—8:50
負責(zé)人:趙紅宇各專業(yè)競賽時間及地點:
美術(shù)類
素描專業(yè)
10月19日上午9:00—12:00
1畫室
色彩專業(yè)
10月19日下午2:00—5:00
1畫室
油畫專業(yè)
10月19日上午9:00—12:00
操場
國畫專業(yè)
10月19日上午9:00—11:00
2畫室
負責(zé)人:申艷紅
焦健
書法類
軟筆書法
10月19日下午2:00—2:40
2畫室
硬筆書法
10月19日下午2:50—3:20
美二教室
負責(zé)人:路中花
張文喜
音樂類
聲樂、器樂、舞蹈
10月19日上午9:00—12:00
下午2:30—5:00
地點:辦公樓三樓大禮堂
負責(zé)人:段慧敏
五、競賽規(guī)則
(一)領(lǐng)隊和指導(dǎo)教師須知
1、各代表隊領(lǐng)隊必須在參賽前一天下午15:00前趕到比賽場地。各參賽代表隊要發(fā)揚良好道德風(fēng)尚,聽從指揮,服從裁判,不弄虛作假。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假者,取消參賽資格,名次無效。
2、參賽人員務(wù)必于賽前20分鐘到賽場等候,遲到15分鐘以上按棄權(quán)處理。已檢錄入場的參賽選手未經(jīng)允許,不得擅自離開賽場。
3、比賽過程中,除參加當場比賽的選手、執(zhí)行裁判、現(xiàn)場工作人員和經(jīng)批準的人員外,其他人員一律不得進入比賽現(xiàn)場,參賽人員比賽完畢按要求應(yīng)及時退出比賽現(xiàn)場。
4、各代表隊領(lǐng)隊要堅決執(zhí)行比賽的各項規(guī)定,加強對參賽人員的管理,做好賽前準備工作,督促選手帶好證件和相關(guān)工具。
5、參賽選手不得因申訴或?qū)μ幚硪庖姴环V贡荣悾駝t以棄權(quán)處理。
6、對申訴的仲裁結(jié)果,領(lǐng)隊要帶頭服從和執(zhí)行,還應(yīng)說服選手服從和執(zhí)行。
7、指導(dǎo)教師應(yīng)認真研究和掌握本賽項比賽的技術(shù)規(guī)則和賽場要求,指導(dǎo)選手做好賽前的一切技術(shù)準備和應(yīng)試準備。
8、領(lǐng)隊和指導(dǎo)教師應(yīng)在賽后做好技術(shù)總結(jié)和工作總結(jié)。
(二)參賽選手守則
1、嚴格遵守比賽規(guī)則、比賽紀律,尊重賽場工作人員,自覺維護賽場秩序。
2、準備參賽證件進入比賽場地,并接受監(jiān)考人員的檢查。
3、比賽過程中在指定位置上比賽,不得挪動或占用他人位置,不準互相交談,不準擅自離開賽場。
4、比賽結(jié)束時應(yīng)立即停止操作,不得拖延。
5、比賽結(jié)束后要求迅速離開賽場,不得在賽場內(nèi)滯留。
(三)參賽選手須知
1、總則
為了保障2011年全市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽藝術(shù)類專業(yè)技能比賽順利進行,貫徹“公平、公正、公開”的比賽原則,經(jīng)執(zhí)委會研究,制定本《選手須知》。要求全體選手嚴格執(zhí)行、認真參賽。必須做到:(1)依法行事,依法辦事。
(2)嚴格遵守執(zhí)委會制定的各項比賽規(guī)則和技術(shù)要求。
(3)堅決服從執(zhí)委會的領(lǐng)導(dǎo)和裁判的管理,并按有關(guān)工作流程執(zhí)行。(4)尊重裁判和賽場工作人員,自己遵守賽場秩序。(5)認真、細致、嚴肅、緊張地參加各項比賽活動。
2、準備階段
(1)認真填寫報名表的各項內(nèi)容。參賽者須提供個人真實身份證明,如發(fā)現(xiàn)虛假資料,則取消比賽資格。
(2)參賽選手由執(zhí)委會根據(jù)選手報名資料統(tǒng)一發(fā)放參賽證。選手憑參賽證和有效身份證件參加比賽。
(3)參賽人員須服從比賽裁判及現(xiàn)場工作人員管理。(4)比賽現(xiàn)場不得大聲喧嘩,不得影響其他選手比賽。
3、比賽階段
(1)比賽時間:按比賽通知規(guī)定。
(2)參賽選手進入比賽現(xiàn)場前,按賽前抽取的座位號指定的位置坐好,進行比賽前的各項準備工作,按要求填寫好相關(guān)信息,裁判將對各參賽選手的身份和填寫資料進行核對。
(3)參賽選手進入操作比賽現(xiàn)場后,應(yīng)聽從裁判的指揮。(4)在裁判宣布比賽開始時,開始比賽計時。
(5)現(xiàn)場工作人員對每位選手的考試紙張進行現(xiàn)場密封所填寫的信息。
4、結(jié)束階段
(1)參賽選手完成決定制作交卷時,由工作人員統(tǒng)一將試卷放在指定的位置上,確保試卷不受損壞。
(2)參賽選手交卷后應(yīng)立即離場,不得在賽場滯留。
(3)比賽期間,除執(zhí)委會成員、裁判組成員、賽場工作人員外,其余人員一律不得進入比賽現(xiàn)場。
(4)任何選手在比賽期間未經(jīng)執(zhí)委會的批準不得接受其他單位和個人進行的與比賽內(nèi)容相關(guān)的采訪。
(5)任何選手不得將比賽的相關(guān)信息私自公布。
(7)參賽選手在比賽過程中必須主動配合裁判的工作,完全服從裁判安排,如果對比賽的裁決有異議,需通過領(lǐng)隊以書面形式提出申訴。
(8)本賽事的各項工作的最終解釋權(quán)在執(zhí)委會。
5、選手須知
(1)參賽選手必須持本人身份證并攜(佩)戴大賽組委會簽發(fā)的相關(guān)證件參加比賽。
(2)參賽選手必須按比賽時間,提前15分鐘檢錄進入賽場,并按照抽簽指定的工位號參加比賽。遲到超過15分鐘者不得參加比賽。
(3)參賽選手應(yīng)嚴格遵守賽場紀律,可攜帶比賽必備的用具,各種通訊工具和攝像工具不得帶入比賽現(xiàn)場。
(4)參賽選手在比賽過程中不得擅自離開賽場,如有特殊情況,需經(jīng)裁判同意后作特殊處理。
(5)參賽選手在比賽過程中,如遇到問題需舉手向裁判人員提問,選手之間互相詢問按作弊處理。
(6)當聽到比賽結(jié)束指令時,參賽選手應(yīng)立即停止操作,不得以任何理由拖延比賽時間。離開比賽場地時,不得將草稿紙等與比賽有關(guān)的物品帶離現(xiàn)場。
(四)評委須知
1、各參賽項目評委于參賽前一天下午由各領(lǐng)隊代表共同推選。
2.服從大賽執(zhí)委會的領(lǐng)隊,遵守競賽規(guī)則,堅持原則,切實做到認真、公正、公平、文明執(zhí)裁。
3.佩帶“評委”標識,衣著整潔,儀表端莊。
4.保守競賽秘密,評定成績結(jié)束之前,禁止與參賽代表隊通訊聯(lián)系,在評判過程中要對比賽成績嚴格保密。
5.嚴格按照競賽項目的評分標準評判,杜絕隨意打分。
6.始終堅守工作崗位,未經(jīng)裁判長允許不得擅自離開工作崗位。7.對評判工作中有爭議的技術(shù)問題、突發(fā)事件、要向總裁判長、裁判長匯報,以便及時解決。
(五)工作人員須知
1.必須服從執(zhí)委會統(tǒng)一指揮,認真履行職責(zé),做好比賽服務(wù)工作。2.按分工準時到崗,盡職盡責(zé)做好份內(nèi)各項工作,保證比賽順利進行。3.認真檢測、核準證件,不準非參賽選手進入賽場,要安排好領(lǐng)隊、指導(dǎo)教師休息及宿舍。
4.比賽出現(xiàn)技術(shù)問題(包括設(shè)備、器材等)應(yīng)與各項比賽負責(zé)人及時聯(lián)系,及時處理;如需重新比賽,須得到裁判長同意后方可進行。
5.如遇突發(fā)事件,要及時向執(zhí)委會報告,同時做好疏導(dǎo)工作,避免重大事故發(fā)生,確保大賽圓滿成功。
6.各代表隊要認真組織好參賽選手的賽前準備工作,遇有重大問題及時與執(zhí)委會聯(lián)系協(xié)商解決辦法。
7.各項比賽項目的技術(shù)負責(zé)人,在比賽前,比賽進行中一定要堅守崗位,要對技術(shù)比賽的全過程負責(zé)。
8.不得在賽場內(nèi)接聽或打電話,負責(zé)監(jiān)考的人員在比賽期間一律關(guān)閉手機。
(六)賽場規(guī)則
1.參賽選手不得攜帶任何存儲、通訊設(shè)備和工具進入賽場。
2.除現(xiàn)場評判人員和賽場工作人員外,其他人員未經(jīng)比賽組委會允許不得進入賽場或指定區(qū)域。設(shè)備保障組工作人員因排除技術(shù)和設(shè)備故障需要,經(jīng)賽場負責(zé)人同意,可進入比賽現(xiàn)場,排除故障后應(yīng)及時離開現(xiàn)場。
3.各代表領(lǐng)隊、指導(dǎo)教師及比賽工作人員憑證件進入相關(guān)區(qū)域,其他人員嚴禁進入。
4.媒體記者進入賽場必須經(jīng)過大賽組委會批準,并聽從現(xiàn)場工作人員的安排,不得影響比賽正常進行。
5.賽場禁止吸煙、隨地吐痰,不準高聲喧嘩、打鬧。6.自覺維護賽場安全,遇有特殊情況聽從統(tǒng)一指揮調(diào)動。7.本規(guī)則解釋權(quán)歸大賽執(zhí)委會。
(七)選手報到
1.各代表隊參賽人員要認真閱讀《2011年中等職業(yè)學(xué)校技能大賽比賽指南》,熟悉競賽安排。
2.各代表隊參賽選手要帶好參賽證、身份證,以便參加比賽時核對個人信息。
3.各代表隊選手要遵守大賽執(zhí)委會各項管理規(guī)定,不得提出與賽事無關(guān)的無理要求。
4.各代表隊參賽選手要按照規(guī)定的時間就餐、乘車,以免影響正常比賽。5.各代表隊參賽選手要妥善保管自己物品,謹防丟失。
6.各代表隊參賽選手要服從大賽執(zhí)委會統(tǒng)一安排,便于會務(wù)人員將信息及時傳遞。
六、獎項設(shè)置
市級技能大賽中設(shè)個人獎、團體獎、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎、優(yōu)秀組織獎。以參賽人數(shù)為基數(shù),個人獎的獲獎等次與比例分別為:一等獎為20%,二等獎為30%,三等獎為40%;團體獎的獲獎總比例控制在參賽隊總數(shù)的35%;對在大賽中榮獲一、二等獎選手的輔導(dǎo)教師,頒發(fā)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎,原則上每個參賽項目每個參賽學(xué)生設(shè)1名輔導(dǎo)教師;對組織工作做得好的單位,頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
2011年8月23日
職業(yè)技能大賽活動方案篇二
技能競賽決賽,經(jīng)過全體參賽人員x天激烈緊張的努力工作,已全部完成了各項任務(wù),到達了預(yù)期效果,取得了圓滿成功。這次競賽活動既是對第n屆競賽成果的檢驗,也是對第x屆競賽成果的鞏固和提高。經(jīng)過連續(xù)n屆知識技能競賽比武活動,促進了x學(xué)習(xí)知識、提高業(yè)務(wù)技能水平的進取性,使x學(xué)有方向、趕有目標。本次競賽比較全面地反映了x掌握知識、技能的現(xiàn)狀,展現(xiàn)了x隊伍的精神風(fēng)貌,為建設(shè)一只高素質(zhì)的x職工隊伍,奠定了良好的基礎(chǔ)下頭我對x崗位知識及技能競賽活動做一簡要總結(jié)。
本次x知識及技能競賽決賽,共有n支代表隊參加,有參賽選手、領(lǐng)隊、教練、裁判、監(jiān)察、專家以及賽場工作人員、觀摩人員n人參加。在緊張激烈的競賽過程中,組織工作細致周到,參賽選手精神飽滿,進取投入;裁判和監(jiān)察人員秉公執(zhí)法,認真負責(zé);競賽安排緊湊,井然有序。
辭辛苦,認真對每個存有疑問的技術(shù)環(huán)節(jié)進行分析研究,提出了正確的提議;賽場工作人員認真負責(zé),為競賽的順利開展進行了精心準備;參賽選手們不負眾望,奮力拼搏,展現(xiàn)出了自我最好成績和最佳形象。在此,我對你們表示衷心的感激!
本次決賽分為筆試、競答、技能操作三個部分。經(jīng)過認真激烈地角逐,其中有n個代表隊獲得團體競賽一、二、三等獎,n個代表隊獲得競答團體優(yōu)秀獎,n個代表隊獲得優(yōu)秀組織獎,n個代表隊獲得最佳風(fēng)格獎;個人全能競賽前10名授予“技術(shù)能手”稱號,個人理論知識競賽前10名授予“理論知識競賽優(yōu)勝者”稱號,個人技能操作競賽前10名授予“技能操作競賽優(yōu)勝者”稱號;參加決賽的全體選手均被授予“x”稱號。在本次決賽中,團體總分成績平均為x分,其中最高為x分;個人全能成績平均為x分,其中最高為x分;個人技能成績平均為x分,其中最高為x分;筆試成績平均分數(shù)為x分,其中最高為x分;競答團體成績最高為x分。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織、嚴密部署
(二)鍛煉隊伍,比出友誼,賽出風(fēng)采
(三)強化素質(zhì),提高水平,樹立形象。
技能競賽活動的開展,雖然取得了顯著的成效,但也暴露出了一些問題:一是極少數(shù)對技能競賽的目的和意義認識不清,領(lǐng)導(dǎo)不夠重視,不是以此來促進業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,而是顧忌能否拿到名次。二是個別x為了競賽而競賽,片面進行參賽選手的突擊培訓(xùn),沒有到達以賽促學(xué),以賽促培的目的。三是我們x的普遍素質(zhì),與當前工作需求還存在必須的差距,需要進一步的提高和培訓(xùn)。
以上就是本次對技能競賽情景的總結(jié),期望大家再接再厲,更進一步,登上高峰。
職業(yè)技能大賽活動方案篇三
20xx年11月20日至21日,由省家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會及我院承包的家庭服務(wù)業(yè)大賽(決賽)在我院舉行,期間,我們旅游與家政管理系的師生都積極地參與了賽程相關(guān)工作,而本次活動中,我主要負責(zé)的是禮儀接待方面的工作。
在接待領(lǐng)導(dǎo)過程中,我們必須時刻以最佳的狀態(tài)對到來的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓進行引領(lǐng)就坐,并為他們送上茶水。雖然這些工作很繁瑣,但卻學(xué)了不少會議安排座次和添水的禮儀,比如:決定會議出席者的位置,領(lǐng)導(dǎo)者(主持人、院長)要坐在所有人與會人員都能看得清楚的位置,且其位置要容易使用投影儀;一般從右側(cè)送茶水,上茶應(yīng)密切關(guān)注會議的進程,水少于水杯的二分之一處添水等等。還記得當時老師還特地提醒我們,如果把茶杯弄倒了,不要慌張,而是要冷靜地應(yīng)對失誤,只要大方地把茶杯撿起來,然后重新端一杯就行了,沒有人會記住你在那一兩分鐘內(nèi)所犯下的錯誤,如果這個爛攤子收拾得好,別人也許不會注意到,相反,可能對你的淡定表示刮目相看。
引領(lǐng)完領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓去照相,我和師妹便去了開幕式現(xiàn)場,當時已經(jīng)接近尾聲,本來我們的工作算已經(jīng)完成了,但會場出現(xiàn)了點狀況,讓我們不得不感慨計劃總是趕不上變化,老師安排的參賽隊伍由于各種原因與隊伍負責(zé)人走散了,所以我們得臨時幫幾個負責(zé)人找下她們的宿舍,放完東西然后去找她的隊員,由于當時對教師公寓的位置并不清楚,以及負責(zé)人的描敘不清晰,我貿(mào)然地把帶她帶去了某棟學(xué)生宿舍的二樓,走了不少冤枉路,但慶幸的是負責(zé)人還是挺好人的,不但不怪我,還說看著我穿著套裝和高跟鞋覺得我很辛苦,面對這種失誤,我趕緊向她道歉,并一路上主動替她拿行李,放完行李,我便帶她找到組員然后帶她去飯?zhí)贸燥?,后來她為我的真誠感謝我,并跟我分享了她的大學(xué)生活以及工作經(jīng)驗,這件事讓我體會到了:付出是有無形的回報的,與人溝通不一定就是優(yōu)雅的姿態(tài)和禮貌用語,有時你的真誠以及肯吃虧的會心態(tài)給你帶來意想不到的收獲。
職業(yè)技能大賽活動方案篇四
為了增強學(xué)校德育工作的針對性和實效性,進一步加強我校班主任隊伍的建設(shè),提高班主任的專業(yè)技能水平,打造一支素質(zhì)高、能力強的班主任隊伍,xx中心校擬在20xx年5月中旬舉辦班主任技能大賽,具體安排如下:
20xx年5月中旬
會議室
全體班主任,計10人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊。
比賽共分三個內(nèi)容,分別是:主題班會設(shè)計說課、案例分析、即興演講。具體要求如下:
1、主題班會設(shè)計說課:要求班會主題鮮明,教育目的。明確,教育內(nèi)容貼近學(xué)生實際并具有較強的針對性,班會效果明顯。
2、案例分析:案例均為班主任工作中實際發(fā)生的典型事例,由參賽者隨機抽取、即時分析。抽取案例后有五分鐘的分析時間,案例處理時間為三——五分鐘。要求處理迅速合理,不傷害學(xué)生,能化不利因素為有利因素并達到積極的教育效果。
3、即興演講:要求主題明確、觀點鮮明、論據(jù)充分、語言精煉、敘述明快。由參賽者隨機抽取、即時分析。抽取題目后有五分鐘的分析時間,演講時間為3分鐘。
1、主持人:趙晶
2、抽簽、計時:馬龍
3、幻燈片制作:趙晶
4、錄像、攝影:蔚海
5、音響設(shè)施:蔚海
6、成績統(tǒng)計:劉成利、趙晶
7、評委:劉朝輝、蔚海、劉成利、王耀芳
一等獎2名;二等獎3名;三等獎5名。
1、各要高度重視此項工作,要廣泛加強宣傳,動員班主任積極參加比賽,并以此帶動班主任學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能、提高業(yè)務(wù)能力的熱情,從而全面提高班主任隊伍的整體素質(zhì),為全面推進我校德育工作再上新臺階奠定豐富的人才基礎(chǔ)。
2、會場內(nèi)不許吸煙;手機調(diào)至關(guān)機、或靜音、或震動,會場內(nèi)不許接打手機;會場內(nèi)不許閑談、議論。
職業(yè)技能大賽活動方案篇五
本次知識技能大賽由肥西縣經(jīng)開區(qū)工會主辦, 合肥億帆生物制藥有限公司承辦。成立職工知識技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組成人員名單如下:
組 長:
副組長:
成 員:
肥西縣經(jīng)開區(qū)工會負責(zé)大賽組織工作,合肥億帆生物制藥負責(zé)大賽的實施工作。
二、項目設(shè)置
具體內(nèi)容如下:
(一)比賽內(nèi)容的設(shè)置
1.知識競賽
主要圍繞gmp《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范(xxxx年修訂)》 、《中華人民共和國藥品管理法》進行理論考察。多支代表隊參與答題,競賽方式分為團隊答題、搶答兩部分。綜合得分高者獲勝。
3.技能項目:檢測項目(qc):
由中國藥典中挑選3中檢測方法進行比較,原則上遵循更快、更好、更準確作為評比原則,比賽項目的確定經(jīng)參與企業(yè)的共同討論一致確定。
(1)常規(guī)理化操作:純化水亞硝酸鹽檢查
比賽要求:在規(guī)定時間內(nèi),按《中國藥典》xxx年版二部及《中國藥品檢驗標準操作規(guī)范》(xxx年版)實驗操作要求完成純化水樣品(盲樣)亞硝酸鹽的檢查。
評分細則:另附件。
(2)容量分析法:氯化鈉溶液含量測定
比賽要求:在規(guī)定時間內(nèi),按《中國藥典》xxx年版二部及《中國藥品檢驗標準操作規(guī)范》(xxx年版)實驗操作要求完成氯化鈉溶液(盲樣)的含量測定。
評分細則:另附件。
(3)微生物檢驗基本操作:瓊脂平板制備
比賽要求:按照《中國藥典》xxx版通則1105項下的“平板注入法”進行90mm平板傾注,考察選手平板制備的能力。
評分細則:另附件。
(二)賽制安排
單項比賽時間設(shè)置:知識競賽,120分鐘、檢測項目(qc):60分鐘
三、組隊方式
有條件的各單位組隊要在普遍開展內(nèi)部競選的基礎(chǔ)上,選擇企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀選手參加決賽。每個參賽隊由4人組成,其中:領(lǐng)隊1人,選手3人,男女不限。知識答題比賽需由全隊參與,其余研發(fā)與qc檢測項目各隊各出一人參賽,依照取得名次分別獲得積分。
四、成績評定
單項賽參賽選手排名第一的個人獲得單項賽優(yōu)勝獎勵。團體成績,由各代表隊參賽隊員的個人成績累計相加,按總和排序。
五、競賽時間和決賽地點
(一)xxx年3月各單位自行進行選拔賽;
(二)xxx年5月進行決賽(具體時間另行通知);
(三)決賽地點:億帆生物制藥廠區(qū)食堂。
六、競賽報名
各單位按照比賽通知要求自行組織選拔賽,選拔各自參加決賽的選手,并于 4月20日前上報各參賽隊組成名單。參加決賽選手上報材料包括:4張兩寸近期免冠照片、《選手報名表》和《報名匯總表》,報領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。紙質(zhì)材料和電子版材料同時報送,電子版報送到郵箱。
七、獎勵辦法
1、個人獎:個人成績前2名的選手,獎勵現(xiàn)金500元。
2、團體獎:對團體總分成績前三的代表隊頒發(fā)團體優(yōu)勝獎。
3、組織獎:對組織工作成效突出頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
八、聯(lián)系人及聯(lián)系方式
肥西經(jīng)開區(qū)工會:
電話號碼:
合肥億帆生物制藥有限公司工會
電話號碼:
職業(yè)技能大賽活動方案篇六
為了增強學(xué)校德育工作的針對性和實效性,進一步加強我校班主任隊伍的建設(shè),提高班主任的專業(yè)技能水平,打造一支素質(zhì)高、能力強的。班主任隊伍,擬第6、7周舉辦班主任技能大賽,具體安排如下:
組長:xxx
副組長:xxx
xxx
全體班主任(抽簽分為6組)
比賽共分四個內(nèi)容,分別是:
主題班會設(shè)計說課、班會課、評課、我的班級故事演講、班級文化布置、能力大賽小組總結(jié)
具體要求如下:
1、主題班會設(shè)計說課:要求班會主題鮮明,教育目的明確,教育內(nèi)容貼近學(xué)生實際并具有較強的針對性。
3、評課十分鐘。
4、我的班級故事演講:案例均為班主任工作中實際發(fā)生的典型事例,要求主題明確、觀點鮮明、論據(jù)充分、語言精煉、敘述明快。演講時間為30分鐘。
團體一等獎1隊;團體二等獎2隊;單項一等獎各1名
學(xué)校高度重視此項工作,全體班主任積極參加比賽,并以此帶動班主任學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能、提高業(yè)務(wù)能力的熱情,從而全面提高班主任隊伍的整體素質(zhì),為全面推進我校德育工作再上新臺階奠定豐富的人才基礎(chǔ)。
職業(yè)技能大賽活動方案篇七
聚焦課堂提高質(zhì)量促進發(fā)展
承辦單位:
參賽教師范圍:以35周歲及其以下(1982年1月1日以后出生)的教師為范圍,各學(xué)科以青年教師在本學(xué)科的`數(shù)量按比例推薦參賽人員。推薦比例為:本學(xué)科有3人(含3人)以下青年教師至少推薦一人;有5人(含5人)推薦兩人;5人以上推薦3人。各學(xué)科必須按比例推薦,不得缺報,鼓勵多報。具體推薦分配名額見附件1.
第一階段:宣傳動員階段(20xx年4月25日至5月12日)
成立綜合技能大賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組,召開動員大會,制定活動方案。領(lǐng)導(dǎo)小組組長:成員:
第二階段:比賽階段(20xx年5月15日-5月27日)
(一)講課比賽
比賽項目:微型課、現(xiàn)場答辯、板書設(shè)計。比賽地點:教學(xué)樓5樓會議室
比賽流程:各位參賽選手需在5月9日上午大課間到教導(dǎo)處抽簽決定講課順序,并上報講課題目。
1、微型課
微型課時間為15分鐘,如需使用課件,參賽教師提前將課件拷貝到教學(xué)樓5樓會議室電腦上,并進行調(diào)試,講課時間不得超過15分鐘,講課前將紙質(zhì)教案(15份)交評委處。
2、答辯環(huán)節(jié)
答辯環(huán)節(jié)由必答題和現(xiàn)場抽題兩部分組成。
(1)必答題將在分組抽簽時公布,參賽選手可以提前準備,并給2分鐘自我陳述時間。
(2)現(xiàn)場抽題將在必答題結(jié)束后進行,選手有1分鐘準備時間,然后進行陳述,陳述時間不得超過2分鐘。
3、板書設(shè)計
板書設(shè)計必須在微型課授課過程中體現(xiàn)。
(二)硬筆書法比賽比賽時間:5月23日下午4點30分比賽地點:教學(xué)樓5樓會議室
比賽形式:比賽選手自帶書寫用具,根據(jù)現(xiàn)場提供的文字,按格(行)、按標點書寫在統(tǒng)一發(fā)放的書寫紙上。
第三階段:評比表彰階段(20xx年6月)
大賽評比工作在20xx年6月上中旬完成。
各項評分細則:講課環(huán)節(jié)100分(微型課60分、必答題10分、現(xiàn)場抽題20分、板書設(shè)計10分)運用各項評分細則表(附件2)。
計分方法:所有評委中,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分??己司唧w操作流程:
(1)比賽分為文科組和理科組,文科組包括語文、英語、政治、歷史、地理;理科組包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、音樂、美術(shù)、計算機。
(2)各學(xué)科參賽選手采用抽簽的方法產(chǎn)生參賽順序,依序參加比賽。
(3)硬筆書法滿分為10分,采用微信投票方式進行評比,第一名得10分,第二、三名得8分,第四、五、六名得6分,第七、八、九、十名得4分,第十一名及以后得2分。
青年教師綜合技能大賽按文理科設(shè)個人一、二、三等獎。
1、微型課教案一律用a4紙雙面打印;
2、35歲及以下青年教師必須全程聽課,大賽期間有課的青年教師請自行調(diào)課,并報年級組備案,屆時學(xué)校將組織專人進行考勤。
3、由于大賽采用全程錄像,所有進場人員必須將手機關(guān)機或調(diào)成靜音模式,期間不得隨意走動或接打電話。
職業(yè)技能大賽活動方案篇八
活動主題:展現(xiàn)我系“網(wǎng)絡(luò)天下,嵌入先鋒”職業(yè)技能的精神面貌活動地點:
活動時間:
活動主持:
活動目的:提升我系大學(xué)生的動手實踐操作能力,展現(xiàn)我系學(xué)生的健
康文明的精神面貌,培養(yǎng)我系學(xué)生探索學(xué)識的能力
活動流程:第一項:由學(xué)習(xí)部長為本次大賽做開幕致辭(2分鐘)第二項:
1、由主持人介紹本次大賽的評委老師以及參加
本次大賽的隊伍
2、主持人宣讀本次大賽的規(guī)則以及要求檢查所
有的設(shè)備是否齊全(5分)
第三項:正式開始比賽總分250分
1、第一環(huán)節(jié):計算機網(wǎng)絡(luò)知識解答題(100分)!
抽簽答題(每組4題)20道15鐘
(注:答錯,其他隊可以在主持人指示下?lián)尨鹨淮危?BR> 2、第二環(huán)節(jié):參賽者一起編程答題(50分)一
道中等難度20分(10分鐘)另一道難度大30分(18
分鐘)
3、第三環(huán)節(jié):制作網(wǎng)線3根(100分)每根
30分桌面整潔10分
第四項:比賽結(jié)束后,由評委老師華竹平給予點評以及為
本次大賽提出幾點意見
第五項:由主持人宣讀本次大賽最終的冠軍隊,由系學(xué)生
會主席為本次大賽的冠軍隊頒發(fā)冠軍杯,合影留念
活動負責(zé)人:
活動監(jiān)督人:
職業(yè)技能大賽活動方案篇九
太和醫(yī)院實習(xí)護生,以實習(xí)隊為單位,由實習(xí)隊長負責(zé),各實習(xí)隊5名參賽選手,其中2名由護理部按實習(xí)隊人員名冊隨機抽取,3名由實習(xí)隊推薦。
競賽分為理論競賽和技能競賽兩類。理論競賽內(nèi)容以《護士崗位技能訓(xùn)練護理技術(shù)操作考核評分標準》為藍本。
技能競賽項目:徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)、靜脈輸液技術(shù)、生命體征測定技術(shù)、無菌技術(shù)。
理論競賽:20xx年11月15日下午5:00,敬業(yè)樓五樓會議室。
技能競賽:20xx年11月16日全天,護理示教室。
1、理論競賽以閉卷筆試方式進行,時間為60分鐘。題型包括選擇題、填空題、判斷題、簡答題四種。理論成績按50%計入總成績。
2、技能競賽采取在技能競賽項目中隨機抽取一項作為競賽項目。技能操作成績按50%計入總成績。
3、個人競賽總成績?yōu)槔碚摮煽兒图寄艹煽冎?,實?xí)隊競賽總成績?yōu)?名參賽選手成績之和。競賽設(shè)集體獎項:優(yōu)秀實習(xí)隊一名,優(yōu)秀組織獎一名,設(shè)個人獎項:一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名。
1、11月14日各實習(xí)隊將推薦人員名單報護理示教室,護理示教室同時確定抽取人員名單。
2、理論競賽集中進行。技能競賽單獨進行,以抽簽方式?jīng)Q定選手編號和競賽項目。同一項目的。選手按先后順序進行競賽。
3、要求各實習(xí)隊認真組織競賽活動,以飽滿的工作熱情,積極主動地投入到活動中來,在實習(xí)期間刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,培養(yǎng)人文素質(zhì),提高技能水平,將競賽活動和臨床工作緊密結(jié)合,并通過技能競賽活動提高臨床工作能力。
4、競賽結(jié)束后,對成績優(yōu)秀的實習(xí)隊和個人頒發(fā)榮譽證書。
1、競賽選手應(yīng)嚴格遵守賽場紀律,服從指揮,講究文明禮貌。
2、競賽選手需自備護士服裝、口罩、筆、手表。
3、賽前10分鐘選手進入侯考室侯考,遲到15分鐘者不得參加比賽。
4、愛護賽場公共財物,維護環(huán)境衛(wèi)生。
職業(yè)技能大賽活動方案篇十
上學(xué)期本園針對40歲以下及工作三年內(nèi)及進行了各種形式的專業(yè)技能培訓(xùn)及考核,青年教師的專業(yè)技能有所提高。本學(xué)期繼續(xù)落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神、依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》,促進幼兒園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展,提高本園幼兒教師隊伍的專業(yè)技能和整體素質(zhì),全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量?,F(xiàn)決定開展全園教師專業(yè)技能大賽活動,特制訂本方案。
組長:
組員:
全體教師
本學(xué)期內(nèi)分時間段進行。
講述故事、鋼琴演奏、自彈自唱、舞蹈、繪畫、手工、寫字。
1、講述故事:
要求:自選幼兒故事1個,內(nèi)容健康,有教育意義,有創(chuàng)新點,聲情并茂,普通話好,語言流暢,時間在5分鐘以內(nèi)故事講述完成。(3月下旬進行)
2、鋼琴演奏:
要求:彈奏一首樂曲。自選一首鋼琴曲(題材不限,時間控制在3分鐘以內(nèi)完成。)
曲目難易程度適合自身、彈奏完整、流暢、和諧,整體視聽效果好。(7月初進行)
3、自彈自唱:
要求:根據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習(xí)進行現(xiàn)場抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理,符合歌曲風(fēng)格,力度控制合適;伴唱口齒清晰,能突出范唱的能力;節(jié)奏鮮明、有力度,藝術(shù)情感豐富,表現(xiàn)力強。(7月初進行)
4、舞蹈:
要求:根據(jù)本學(xué)期教師培訓(xùn)的選擇一支舞蹈比賽,時間控制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動作的`表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力,具有一定的藝術(shù)感染力。(6月中旬進行)
5、繪畫:
要求:以命題畫的形式進行,除紙張外,油畫棒等材料自備。同一時間同時開始作畫在1小時內(nèi)完成。作品主題突出,體現(xiàn)時代性和藝術(shù)性;布局合理,畫面豐滿、優(yōu)美;構(gòu)圖新穎,有創(chuàng)意;色彩協(xié)調(diào),色調(diào)統(tǒng)一、豐富。(4月下旬進行)
6、手工:
要求:根據(jù)指定的廢舊材料材料(輔助材料自帶),通過畫、剪、折、粘等各種手工制作方法,將各種物品巧妙地組合在一起,制作出各色各樣、別具匠心的幼兒教玩具。作品教育教學(xué)實用性強,形象逼真,線條流暢,空間想像力強,細致準確。成品要附說明名稱、材料、適合年齡段、玩法等。(4月下旬進行)
7、寫字:
要求:根據(jù)統(tǒng)一文本內(nèi)容進行鋼筆字書寫(提供統(tǒng)一的紙張,黑色鋼筆或簽字筆自帶),一定時間內(nèi)現(xiàn)場書寫完成,有良好的書寫習(xí)慣、做到筆順正確,筆畫清楚、流暢,字跡工整美觀,字體不作要求。(4月下旬進行)
(一)準備階段:
1、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組邀請美術(shù)、舞蹈等專職教師來園給教師定期培訓(xùn),提升技能;選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計10首復(fù)印后發(fā)給教師練習(xí)彈唱。
2、教師根據(jù)比賽項目的具體要求,積極利用業(yè)余時間進行技能練習(xí)的準備。
(二)比賽階段:
1、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組準備比賽的材料、場地等;邀請專家來園擔任評委。
2、參賽教師按時、按要求參加比賽,爭取獲得好的成績。
3、按區(qū)級要求推薦園內(nèi)大賽中獲得優(yōu)異成績的教師參加區(qū)級幼兒教師技能大賽。
備注:本次活動最終解釋權(quán)為業(yè)務(wù)園長室,如有特殊情況不能參加比賽的教師需申請并經(jīng)園長室討論后決定,無故不參加比賽者按規(guī)章制度執(zhí)行。
職業(yè)技能大賽活動方案篇十一
為切實增強大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識、創(chuàng)業(yè)意識和競爭意識,幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法,引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺樹立正確的成才觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀,提高學(xué)生的實踐能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力,廣西畢業(yè)生就業(yè)促進會在20xx年6月-11月組織各高校開展全區(qū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。大賽分為高校初賽、片區(qū)賽。全區(qū)總決賽三個階段。具體實施方案如下:
通過職業(yè)生涯大賽的活動形式,傳播普及職業(yè)規(guī)劃理念,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的成才觀、就業(yè)觀和職業(yè)規(guī)劃意識,指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握職業(yè)規(guī)劃的一般方法,認識自我,了解就業(yè)環(huán)境,樹立正確的職業(yè)目標,進一步推動高校就業(yè)工作的深入開展。
勵志、成才、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)
全區(qū)各高等學(xué)校(含獨立院校)在校學(xué)生
(一)內(nèi)容:"職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品"的內(nèi)容可自行選擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè),但須符合《全區(qū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽參賽作品規(guī)范》的要求。
(二)形式:
1.各高校組織學(xué)生通過廣西畢業(yè)生就業(yè)促進會網(wǎng)站統(tǒng)一報名參賽,通過職業(yè)素質(zhì)測評系統(tǒng)進行職業(yè)測評,完成《職業(yè)生涯規(guī)劃書作品的撰寫,再上傳到全區(qū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽報名系統(tǒng)。建議高校安排輔導(dǎo)老師對參賽選手進行輔導(dǎo)或組織講座。輔導(dǎo)老師可登陸全區(qū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽報名系統(tǒng)查看參加大賽選手提交的`電子版作品,在線填寫評語對參賽選手進行輔導(dǎo)。
2.各高校比賽形式自行確定,各校按上報人數(shù)的2%參加片區(qū)預(yù)賽,按片區(qū)人數(shù)的20%進入全區(qū)總決賽。
3.片區(qū)賽分為南寧、桂林、柳州三大片區(qū),其中北海、欽州、百色、崇左所在院校劃分為南寧賽區(qū),河池、玉林、梧州、貴港所在院校劃分為柳州賽區(qū),賀州劃分為桂林賽區(qū)。
(三)作品評選:
1.大賽各階段以“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作品”、“個人作品現(xiàn)場展示”和“現(xiàn)場問答”為評選標準。參賽選手提交的“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品”須符合《全區(qū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽參賽作品規(guī)范》的要求。
2..參賽選手的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作品、個人作品現(xiàn)場展示、現(xiàn)場問答三個環(huán)節(jié)共計滿分為xx分,其中"設(shè)計作品"為40%、“個人展示”為30%、“現(xiàn)場問答”為30%。
(四)參賽作品提交:
各高校須在xx月30日前將參加片區(qū)賽選手名單、材料上報至廣西畢業(yè)生就業(yè)促進會。
(1)片區(qū)賽20xx年11月6日至7日
(2)區(qū)決賽20xx年11月20日至21日
(1)學(xué)校初賽評委由各高校自行確定
(2)片區(qū)賽、全區(qū)決賽評委由促進會統(tǒng)一安排
片區(qū)賽、全區(qū)賽的參賽順序統(tǒng)一抽簽產(chǎn)生
本次大賽是開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的重要活動,組委會將統(tǒng)一發(fā)放宣傳海報、橫幅并利用網(wǎng)絡(luò)、電視等各種形式進行全方位地宣傳,積極組織發(fā)動廣大學(xué)生踴躍報名。
全區(qū)決賽將評選出廣西20xx年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽“職業(yè)規(guī)劃之星”,“職業(yè)規(guī)劃之星”分為一等獎1名(獎勵6000元)、二等獎2名(各獎勵2000元)、三等獎3名(各獎勵xx00元)、優(yōu)秀獎xx名(各獎勵500元)。大賽還設(shè)置了最佳組織獎3名(各獎勵xx00元),優(yōu)秀指導(dǎo)教師3名(各獎勵500元)。最佳組織獎和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎根據(jù)各參賽高校的組織工作、獲獎數(shù)量和參賽團隊精神面貌等綜合確定。
職業(yè)技能大賽活動方案篇十二
錢排鎮(zhèn)山抱峰擁、翠碧如玉、山雄水秀、人文薈萃。近年來,在錢排鎮(zhèn)廣大干部群眾的努力下,錢排鎮(zhèn)先后獲得“全國一村一品示范鎮(zhèn)”、“廣東省宜居示范城鎮(zhèn)”、“廣東名鎮(zhèn)”、“廣東省森林小鎮(zhèn)”、“茂名市衛(wèi)生鎮(zhèn)”等榮譽稱號。20__年錢排鎮(zhèn)被茂名市委市政府批準為信宜市縣域副中心,更煥發(fā)出了勃勃生機。隨著縣域副中心規(guī)劃建設(shè)的順利推進,錢排即將發(fā)生翻天覆地的變化。為了留下錢排在縣域副中心規(guī)劃建設(shè)前的自然風(fēng)光和村鎮(zhèn)建設(shè)歷史風(fēng)貌,展望縣域副中心(錢排)城市規(guī)劃建設(shè)的前景,特舉辦主題為“留下記憶,展望未來”的攝影大賽,具體方案如下:
一、組織機構(gòu)
主辦單位:中共信宜市錢排鎮(zhèn)委員會、信宜市錢排鎮(zhèn)人民政府
協(xié)辦單位:信宜市錢排經(jīng)濟信息交流協(xié)會
承辦單位:信宜市攝影家協(xié)會
二、賽程時間安排
1.征稿時間:自攝影大賽消息發(fā)布之日至截稿日內(nèi)(含截稿日)。
2.截稿時間:20__年5月
3.評審時間:20__年5月
4.頒獎時間:20__年品果節(jié)
三、作品優(yōu)勝標準
1.思想性——主題鮮明,格調(diào)高雅。
2.創(chuàng)意性——形式新穎,構(gòu)思精巧。
3.藝術(shù)性——感染力強,意蘊深刻。
4.技術(shù)性——技巧嫻熟,運用得當。
5.表現(xiàn)力——風(fēng)格突出,視角獨特。
6.歷史性——歷史風(fēng)貌,地方風(fēng)格。
四、攝影作品評比
由主辦方和承辦單位組織專家評審組對作品進行評審。
五、獎項設(shè)置
一等獎1名,獎金各1000元。
二等獎3名,獎金各600元。
三等獎5名,獎金各300元。
優(yōu)秀獎45名,獎金各100元。
一、二等獎獲獎作者不能重名。
六、參賽要求
1、作品須取材于錢排鎮(zhèn)境內(nèi),反映錢排自然生態(tài)風(fēng)光以及錢排村、鎮(zhèn)各階段建設(shè)的歷史風(fēng)貌;反映錢排民生幸福、人文風(fēng)情等。
2、在各級攝影比賽中入選過的作品謝絕參賽。
3、作品必須是原創(chuàng)作品,不能使用電腦ps等制作方式改變原始圖像(大幅改變色彩、合成等)。只能對圖片明暗、清晰度、色彩做適度調(diào)整。彩色黑白均可。
4、投送作品:一人多幅(組)的須另建文檔列具每幅(組)作品名稱、作者姓名、攝影時間、地點。作品文件名統(tǒng)一格式為:作品標題+作者姓名。組照須對同一組內(nèi)每張照片次序進行編號,即作品文件名為:作品標題+(序號)+作者姓名。所有參賽者的文檔與作品一同投送。組照4-6幅。同一人投送作品不得超過10幅(組)。
5、參賽作品均需儲存為jpg格式,文件大小不小于4mb,作品以附件方式發(fā)至指定郵箱(郵箱: 聯(lián)系人: 黎傳波,聯(lián)系電話:、 ),發(fā)送作品請一定在所附文檔注明作者姓名、通訊地址、聯(lián)系電話、郵箱等,以方便聯(lián)系。
6、主題不符,資料不全,不符合征集要求的作品不予參評。
7、作品必須具獨立版權(quán),參賽后發(fā)生著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)等所有問題由參賽者承擔。如賽后出現(xiàn)剽竊、侵權(quán)問題,主辦方除追繳獎金(品)外,還將向責(zé)任方索賠經(jīng)濟和名譽損失費用。
8、所有參賽者均屬自愿,應(yīng)在采風(fēng)各項活動中注意安全問題。發(fā)生不測,主、承辦方不承擔任何責(zé)任。
9、對獲獎的作品,主辦單位有權(quán)在公益、宣傳等活動中使用,如需在主辦單位以外的商業(yè)上使用必需征得作者同意,稿酬另付。
10、本次活動的相關(guān)解釋權(quán)歸主辦單位,參加本次征集活動即視為同意并遵守本次征集活動各項規(guī)則。
中共信宜市錢排鎮(zhèn)委員會
信宜市錢排鎮(zhèn)人民政府
20__年1月17日
職業(yè)技能大賽活動方案篇十三
徐州市銅山區(qū)張集職業(yè)高級中學(xué)
我校職業(yè)技能鑒定站經(jīng)原銅山縣職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心批準于2014年10月成立。幾年來,我校積極探索“以服務(wù)為宗旨、以市場為導(dǎo)向、以‘雙證制’為重點、面向全體師生開展鑒定工作的發(fā)展思路”,鑒定人數(shù)保持穩(wěn)中有升,累計近5000人次。我們的主要做法如下:
一、認真學(xué)習(xí),廣泛宣傳
做好職業(yè)技術(shù)鑒定工作是貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于“在全社會實行學(xué)業(yè)證書、職業(yè)資格證書并重制度”(簡稱“雙證制”)要求的重要舉措,也是全面提高勞動者素質(zhì),推進素質(zhì)教育的重要手段。在職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生中開展職業(yè)技能鑒定工作,對于提高畢業(yè)生的工作能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力具有重要意義。職業(yè)技能鑒定是一項全新的工作,與學(xué)校傳統(tǒng)的應(yīng)試教師中的考試有著本質(zhì)的區(qū)別,即便是從事教育工作幾十年的教師同樣要有一個全面認識的過程。我們一方面組織本站工作人員和考評人員認真學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)技能鑒定的文件精神、鑒定理論、鑒定規(guī)程、鑒定技能,一方面強化專業(yè)技能的培訓(xùn),使考評人員的專業(yè)知識和專業(yè)技能能夠滿足職業(yè)技能鑒定這種考試形式的需要。
二、扎實工作,完善鑒定工作機制
試卷、組織考核鑒定、數(shù)據(jù)評分等諸多環(huán)節(jié)都嚴格按規(guī)程辦事,真正做到了鑒定的“規(guī)范、公正、公平”。在鑒定考核過程中我們始終堅持“培考分開”的原則,負責(zé)學(xué)生的考前培訓(xùn)工作,鑒定站聘用非科任考評員組成考評小組,實施鑒定考核,并聘請區(qū)指導(dǎo)站的質(zhì)量督導(dǎo)員對考評過程、考評人員工作行為以及鑒定質(zhì)量的各個環(huán)節(jié)進行有效的監(jiān)督檢查。質(zhì)量是職業(yè)技能鑒定的生命。我們感到:沒有科學(xué)規(guī)范的鑒定考務(wù)制度,鑒定質(zhì)量就難以保證,就勢必會影響到證書的權(quán)威性和有效性,影響到職業(yè)技能鑒定制度的建立和健康發(fā)展。由于我們始終堅持“質(zhì)量為本,信譽至上”的理念,恪守“規(guī)范、公平、公正”的原則,因而贏得了廣大師生的關(guān)注與支持,提高了考生的報考積極性。
三、因地制宜,探索適應(yīng)學(xué)生的鑒定工作模式
學(xué)校的教學(xué)與社會上其它形式的職業(yè)培訓(xùn)有所不同,系統(tǒng)性、知識面都較其它職業(yè)培訓(xùn)形式要強、要廣;學(xué)生接受新知識、新技能的能力和熱情也較高。為此,我們要研究探索適應(yīng)學(xué)生的鑒定工作模式。一是考試手段要有別于社會上的其它形式,二是考試范圍要大,三是考試標準較國家的職業(yè)標準要略高一些。在考試形式上,我們是結(jié)合教學(xué)實習(xí)、教學(xué)實踐,實行跟蹤式職業(yè)能力測評,測評結(jié)果與按照國家統(tǒng)一規(guī)定的理論知識考試、操作技能考試的成績進行綜合評判。這種做法,解決了考生只通過一次考試難以達到的真實評價。在考試范圍和考試標準方面,我們盡可能擴大知識面,提高鑒定標準,增加當前先進的技術(shù)、工藝、管理等內(nèi)容;操作技能中還要增加適合當?shù)厣a(chǎn)實際的內(nèi)容,實現(xiàn)了鑒定工作為生產(chǎn)實踐服務(wù)的目的。在“雙證制”試點過程中,由于我們率先在本校應(yīng)屆畢業(yè)生中強化工作和就業(yè)能力的培養(yǎng),畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評,產(chǎn)生了良好的社會效果。鑒定帶來的強烈的輻射效應(yīng),帶動了更多的學(xué)生踴躍參加職業(yè)資格鑒定,并且啟發(fā)了相關(guān)學(xué)校改革教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容和考試方法,突出了實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),加強了學(xué)生的實踐性技能訓(xùn)練,從而進一步鞏固了“以人為本位、以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)、以人力資源能力建設(shè)為核心、以提高職業(yè)技能為重要手段”的職業(yè)教育發(fā)展。
四、實現(xiàn)鑒定工種全覆蓋需要努力的地方
我們希望上級部門加強這方面的建設(shè)和指導(dǎo)。
2、構(gòu)建信息溝通平臺,實現(xiàn)資源共享。目前我校技能鑒定站的題庫來源渠道單一,更新速度較慢,對教學(xué)與鑒定本身工作的連接作用還不夠強大,急需上級有關(guān)部門加強指導(dǎo),實現(xiàn)題庫的溝通和交流。
3、開通綠色通道,實現(xiàn)鑒定工種的級別層次。目前我校廣大教師絕大部分已具高級工水平,但是再上一臺階的提檔升級的渠道過于單一,只能依靠參加每年省級以上專業(yè)培訓(xùn)才能實現(xiàn)層次升級,但是能夠參加省級以上培訓(xùn)的人數(shù)十分有限,數(shù)量不足,希望上級有關(guān)部門重視基層學(xué)校呼聲,滿足廣大教師和部分學(xué)生的要求。
09、10、11屆畢業(yè)生獲畢業(yè)證書、職業(yè)技能證書人數(shù)(雙證)統(tǒng)計
2014年江蘇省張集中等專業(yè)學(xué)校參加各級職業(yè)技能大賽獲獎統(tǒng)計
2014年江蘇省張集中等專業(yè)學(xué)校參加各級職業(yè)技能大賽獲獎統(tǒng)計
職業(yè)技能大賽活動方案篇十四
一、活動名稱:
第六屆大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)——廚藝大賽
二、活動主題:
三、活動目的:
培養(yǎng)同學(xué)們的表演能力和社會適應(yīng)能力,展示當代大學(xué)生的精神面貌,豐富同學(xué)們的校園生活,提高同學(xué)們團隊合作意識,弘揚我國的飲食文化,了解市場經(jīng)濟動態(tài)。
四、活動時間、地點:
活動時間:校園文化藝術(shù)節(jié)期間(5月15日晚19點)
活動地點:三樓食堂大廳
五.比賽內(nèi)容:
1、整體制作工序、刀工及介紹。
2、原材料采購及初加工。
3、在平?;顒又械某杀竞怂隳芰?。
4、在烹飪過程中,限度地發(fā)揮地方菜肴的色、香、味、創(chuàng)新及食用價值。
5、各個參賽代表隊的團隊協(xié)作能力。
六.報名條件、方式和程序:
1、我院在校學(xué)生,均可報名參加。
2、本次比賽以系部為單位,各系部在報名參賽隊伍中選派一支代表隊。
3、參賽學(xué)生在系部范圍內(nèi)自行組隊,指導(dǎo)教師1人,參賽隊員5人,男女不限。
4、活動確定后由后勤集團發(fā)文到各個系部具體通知本次活動各項事宜。
5、各系部參賽隊伍推薦上來之前,先自行確定一名隊長,并由所在系部相關(guān)單位對所報參賽隊伍進行初步審核,系審核完畢,選擇一支參賽隊伍報至學(xué)院相關(guān)單位,并將本隊自選菜所需材料、數(shù)量及價格、廚具、特色及寓意,列詳細清單上交(備注:隊長請寫上具體聯(lián)系方式)。
七.參賽須知:
1、參賽隊員所用材料自行購買,具體購買時間安排在開賽當天。
2、每支參賽隊伍先由學(xué)校發(fā)放60元菜金(其他經(jīng)費另算)。
3、隊員確定后,不允許更改和增刪。不允許請外援,否則按零分處理。
4、各代表隊隊長要加強對本隊參賽選手的組織、紀律、安全管理,嚴格按規(guī)定的時間、地點和順序組織選手參賽,以確保良好的競賽秩序。
5、參賽選手應(yīng)按時至檢錄處報到,比賽開始后15分鐘內(nèi)未報到者視為自動放棄參賽資格。
6、比賽灶具和常規(guī)用品由學(xué)院提供。
7、注意安全、愛護公物(如有損壞照價賠償)。
8、領(lǐng)隊、選手要尊重評委,服從評委的評定。評判標準按照制定出的評分標準執(zhí)行。如對評判有疑問者由領(lǐng)隊向大賽紀檢組據(jù)實反映,不得當場質(zhì)問評委。如有重大爭議,提交大賽總評委集體研究裁決。
9、為做到比賽的公開、公平、公正,最后得分取評委分和大眾評委分的平均分(大眾評委在比賽之前在食堂門口發(fā)放評分表,現(xiàn)場抽取54人)。
10、競賽安排如有變動,大賽負責(zé)處另行通知。
11、如果對本次活動有疑問請及時聯(lián)系總務(wù)處。
12、點名入場,遲到15分鐘者,按自動棄權(quán)處理。
13、不得弄虛作假,不得請他人代為參賽,比賽時請帶學(xué)生證或飯卡到紀檢處檢錄,違者取消參賽資格。
14、賽場不準高聲喊叫,禁止吸煙,不準隨地吐痰,不準亂扔下料。
15、不準使用他人原料(物品)及半成品。
16、比賽菜肴為八個菜(六個規(guī)定菜,兩個自選菜,菜金不超過60元)。
20、比賽時間為每組一個小時,操作超出時間的成績無效
21、比賽結(jié)束后搞好現(xiàn)場清理工作。
22、用具的儲藏、保管自行解決,確有困難的由大賽場地組協(xié)助解決。自帶餐具須在檢錄處登記。
八、活動前期布置:
1、后勤集團開會討論活動細則后開始著手寫策劃。
2、策劃書遞交院團委。
3、活動經(jīng)批準后,由院團委發(fā)文到各系。
4、各系上報代表隊名單以及所需的材料、用具的清單等。
5、院學(xué)生會向本次活動的評委及嘉賓發(fā)出邀請函。
6、院學(xué)生會宣傳部負責(zé)本次活動的宣傳工作,出好前期海報及現(xiàn)場的采訪和活動的新聞報道。
7、由院學(xué)生會生活部負責(zé)場地布置、材料購買及一些器具租借等工作。
九.以下活動用品由后勤集團提供:
1、灶具、廚具、餐具;
2、所需調(diào)料由各代表隊提供清單,由后勤集團統(tǒng)一采購。
十、場地布置:
1、活動前一周由學(xué)生會出好海報,在食堂前公布。
2、活動前一天下午把本次活動的橫幅、幕布掛到指定位置并清掃場地。
3、活動當天早上七點把音響搬到指定位置。著手開始布置電線,圍場地工作。
4、各系代表比賽前45分鐘到比賽地點負責(zé)食料的整理,并在各自指定位置做好準備工作。
5、把桌子、椅子擺到指定位置并標明系別,評委、嘉賓的位置標明姓名。
6、調(diào)試音響設(shè)備及灶具。
7、各系開始食料的清洗工作并到食堂打一桶清水備用。
十一、賽前準備:
1、初加工:整魚、整雞等均可去鱗、去毛、去臟腑凈膛,但不可改花刀。干料可以提前漲發(fā)。
2、熱菜的細加工(即動刀成型,包括整雞整鴨出骨)一律在賽場現(xiàn)場進行,不得提前加工,但雞、蝦、肉、魚泥和蛋皮、蛋松、菜松以及美化菜肴用的蘿卜花、冬瓜盅、西瓜盅、龍頭、鳳凰頭等刀工、調(diào)味、雕刻及熱處理可在場外提前加工;各種茸可在場外攪制,場內(nèi)進行調(diào)口。
3、費工費火:在比賽時間內(nèi)不能完成制作的,須在報名時提出書面申請(要寫明系別、選手姓名、菜品名、理由及場外加工的范圍),經(jīng)組委會批準后方可提前加工為成熟的半成品。
十二、比賽流程:
1、各系到位后,由隊長到本活動檢錄處登記簽到。
2、請領(lǐng)導(dǎo)致開幕辭并宣布比賽開始。
3、主持人介紹蒞臨嘉賓、評委、各個系部代表隊。
4、比賽菜肴開始制作,時間規(guī)定在60分鐘內(nèi)。
5、在60分鐘內(nèi)同時介紹菜制作的一些工序、做法、自選菜名及所選的自選菜特色寓意,以及知識問答。
6、自定菜結(jié)束后,各系把自己的菜放到大賽指定的位置并插貼上標簽,由禮儀小姐送到評委處評委予以品嘗并打分。
7、評分結(jié)束后,由統(tǒng)分人員負責(zé)收齊所有評委的評分表格并送評。
8、統(tǒng)分人員首先將收集到的各評委對自選菜的評分表復(fù)核無誤后,去掉一個分,一個最低分,統(tǒng)計出平均分數(shù)1,然后將大眾評委對規(guī)定菜的評分表收集上來復(fù)核無誤后,取平均分2,最后成績?yōu)槠骄?+平均分2。
9、現(xiàn)場公布比賽結(jié)果,并由在場領(lǐng)導(dǎo)嘉賓頒獎。
10、評委團選擇一名評委代表評委團對各獲獎參賽組點評。
11、領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞,各參賽隊伍依次序離常
十三、活動注意事項:
1、保證現(xiàn)場的用火用電安全,作好防范措施。
2、維持現(xiàn)場秩序,由院學(xué)生會負責(zé)維護場面秩序。
3、保證大賽所用食料新鮮,廚具等安全衛(wèi)生、干凈、整潔。
十四、活動各項負責(zé)人:
專家評委規(guī)則:
1、評分時必須根據(jù)選手的設(shè)計要求和大賽規(guī)定的辦法評分,做到公平、合理、準確,不抬分、不壓分。
2、在評分時,不用自己的觀點去影響其他評委。
3、評定分數(shù)和書寫評語要清楚明了,涂改后要在涂改處及時重新簽名。
工作人員守則:
1、按照分工,各負其責(zé)、堅守崗位、聽從調(diào)度、服從指揮。
2、工作嚴密,比賽之前和比賽過程中,不許向外透露選手的比賽順序和參賽品種的名稱、用料、做法、照片和編號。
3、認真做好監(jiān)理工作,嚴格驗料,計時、計分準確公正,對選手發(fā)生的操作要妥善處理。
4、遵守紀律,不遲到、不早退,不無故缺席,工作進行中謝絕待客,注意維護現(xiàn)場比賽秩序,提醒選手注意安全。
十五.設(shè)置獎項:
1、比賽分團體第一、第二、第三名。
2、人氣獎一名、特色創(chuàng)新獎一名、風(fēng)味獎一名。
3、獎金獎品:第一名獎金200元、第二名150元、第三名100元、其他獎項50元,獎狀6個、獎品36個。
職業(yè)技能大賽活動方案篇十五
為全面提升全區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能,根據(jù)xx市衛(wèi)生計生委、xx市總工會《關(guān)于印發(fā)xx市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽實施方案的通知》精神,結(jié)合我區(qū)實際,特制定本實施方案。
一、競賽目的
通過在全區(qū)范圍內(nèi)開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽,并組隊參加xx市競賽,以賽促學(xué)、以賽促練,激勵廣大衛(wèi)生應(yīng)急工作人員立足本職、鉆研業(yè)務(wù)、崗位練兵,切實提高理論水平和操作技能,展現(xiàn)全市衛(wèi)生應(yīng)急人員勇于奉獻的敬業(yè)精神和精益求精的職業(yè)素養(yǎng),打造一支業(yè)務(wù)精良、能打勝仗的隊伍,更好地維護人民群眾身體健康和生命安全。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
全區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽由區(qū)衛(wèi)生計生委與區(qū)總工會聯(lián)合舉辦,成立全區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會,負責(zé)本次競賽的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
競賽組委會下設(shè)辦公室、專家組、監(jiān)督組。辦公室負責(zé)競賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳及組織實施工作;專家組由各區(qū)級醫(yī)療衛(wèi)生單位專家組成,負責(zé)競賽命題、問題解答和競賽評判等工作;監(jiān)督組負責(zé)監(jiān)督整個競賽過程的公開、公平和公正。
三、競賽時間和地點
初賽時間:
初賽地點:區(qū)人民醫(yī)院
從初賽中選拔優(yōu)秀隊員或團隊,于20xx年8月組隊參加市級復(fù)賽、決賽。
四、參賽范圍與組隊要求
(一)參賽人員范圍
全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)衛(wèi)生院、中心衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、區(qū)級醫(yī)療機構(gòu)中,從事突發(fā)急性傳病防控、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援、突發(fā)中毒事處置的專業(yè)技術(shù)人員,同時符合以下條:
1、政治合格、愛崗敬業(yè)、具有扎實的專業(yè)知識和良好的專業(yè)技能,既往無醫(yī)療事故和違紀情況。
2、在崗在編,從事衛(wèi)生應(yīng)急工作滿2年以上。
(二)組隊要求
區(qū)人民醫(yī)院、區(qū)中醫(yī)醫(yī)院、區(qū)疾控中心、東城、南城社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心分別組建一支參賽隊伍;南城街道衛(wèi)生院與三泉鎮(zhèn)衛(wèi)生院組建一支隊伍參賽;其余各基層醫(yī)療衛(wèi)生單位按屬地管理原則,分片區(qū)組隊參賽,分別為南平、鳴玉、大觀、水江、大有、小河等6個片區(qū)隊伍??偣?2支參賽隊伍。
每個代表隊由4人組成:領(lǐng)隊(聯(lián)絡(luò)員)1名,由城區(qū)醫(yī)療機構(gòu)或中心衛(wèi)生院相關(guān)負責(zé)人擔任;參加突發(fā)急性染病防控技能競賽隊員1名,參加突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置技能競賽隊員1名,參加突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援技能競賽隊員1名(各片區(qū)隊伍中4人原則上自不同單位,由城區(qū)醫(yī)療機構(gòu)或中心衛(wèi)生院協(xié)調(diào)、組織)。
五、競賽內(nèi)容
本次競賽分個項目,分別為突發(fā)急性染病防控、突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援。競賽內(nèi)容選擇市級技能競賽大綱的筆試、技能操作和桌面推演部分。
(一)突發(fā)急性傳病防控。
1、筆試部分:包括法律法規(guī)、基本知識、監(jiān)測報告與分析、現(xiàn)場調(diào)查、標本采集、現(xiàn)場處置。
2、技能操作:包括監(jiān)測報告與分析、現(xiàn)場調(diào)查與處置、標本采集與檢測、自救和互救能力、場景案例分析。
(二)突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置。
1、筆試部分:包括法律法規(guī)、中毒衛(wèi)生應(yīng)急知識、衛(wèi)生應(yīng)急準備、應(yīng)急調(diào)查、樣本采集與毒物檢測、醫(yī)療救援、工作報告。
2、技能操作:包括現(xiàn)場調(diào)查、現(xiàn)場急救技術(shù)、洗消、樣品的采集、保存和快速檢測、個體防護選用、場景案例分析。
(三)突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援。
1、筆試部分:包括衛(wèi)生應(yīng)急管理法律法規(guī)、緊急醫(yī)學(xué)救援的基本知識、緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場處置。
2、技能操作:包括現(xiàn)場風(fēng)險評估與報告、緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場處置基本技能操作、緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場處置綜合技能操作。
六、競賽形式
(一)初賽。
初賽由區(qū)衛(wèi)生計生委、區(qū)總工會負責(zé)組織,包括綜合筆試、技能操作2個部分,每個部分設(shè)“突發(fā)急性傳病防控”、“突發(fā)中毒事處置”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”個項目。
1、綜合筆試:由專家組分項目命題,題型包括單選題和多選題,采用筆試形式,筆試時間60分鐘,采取100分制命題。每個隊員根據(jù)參賽項目參加本項目的綜合筆試。
2、技能操作:由專家組分項目命題,題型為問答題,通過口述和演示相結(jié)合的方式進行答題,專家組現(xiàn)場評分。每位參賽隊員現(xiàn)場隨機抽1題進行答題,采取100分制命題,抽簽確定順序和操作內(nèi)容。
(二)復(fù)賽和決賽。
根據(jù)初賽競賽成績,遴選優(yōu)秀隊員或團隊參加市級復(fù)賽和決賽,突發(fā)急性染病防控和突發(fā)中毒事處置復(fù)賽包括盲樣檢測、筆試、技能操作和桌面推演;突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援復(fù)賽包括筆試和技能操作。決賽采取技能操作和知識競答的形式。
七、競賽命題原則
(一)競賽內(nèi)容依照國家法律法規(guī)及行業(yè)技術(shù)規(guī)范。
(二)突出突發(fā)急性染病防控、突發(fā)中毒事處置、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援特色,著重考察選手技能水平。
(三)注重防治結(jié)合。
(四)立足衛(wèi)生應(yīng)急工作需要,考查應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容。
(五)注重考查解決工作中常見問題的能力。
(六)考題內(nèi)容難易程度應(yīng)兼顧基層與區(qū)級層次。
八、技能競賽計分規(guī)則
(一)單項個人成績。
單項個人成績根據(jù)綜合考試、操作技能2個部分成績換算,采取100分制,按照0%的分值比例相加。
(二)團隊綜合成績。
團隊成績根據(jù)本隊個項目的個人成績換算,采取100分制,“突發(fā)急性染病防控”、“突發(fā)中毒事處置”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”個單項成績按照0%、0%、40%的分值比例相加。
九、獎項設(shè)置
(一)個人獎。每個項目評出一、二、三等獎,按照單項個人成績排名,第1名為個人一等獎、第2、名為個人二等獎,第4、6名為個人三等獎。
(二)團隊獎。根據(jù)團隊綜合成績排名,第1名為團隊一等獎、第2、名為團隊二等獎,第4、6名為團隊三等獎。
(三)優(yōu)秀組織獎。根據(jù)競賽組織情況,對組織工作出色的團體或單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
獲獎個人和團隊,由區(qū)衛(wèi)生計生委與總工會聯(lián)合頒發(fā)榮譽獎勵,并作為人事激勵依據(jù)。
十、工作要求
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認識競賽活動的重要意義,以競賽為抓手,激勵廣大衛(wèi)生應(yīng)急戰(zhàn)線工作人員鉆研業(yè)務(wù)、勤練技能,規(guī)范服務(wù)行為。成立競賽組織領(lǐng)導(dǎo)機制,明確職責(zé)分工,落實專人負責(zé),確保競賽活動順利完成。
(二)抓好工作落實。各單位要全員動員、全員培訓(xùn)、全員參與,選派優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員參加競賽。城區(qū)醫(yī)療機構(gòu)和片區(qū)中心衛(wèi)生院要充分發(fā)揮引領(lǐng)帶頭作用,做好牽頭工作。各參賽隊伍要制定工作計劃,嚴格按照競賽方案和組委會通知做好工作安排,刻苦訓(xùn)練,爭取取得優(yōu)異成績。
(三)嚴肅競賽紀律。監(jiān)督組對本次競賽進行全程監(jiān)督,參賽人員如有弄虛作假情況,將取消全隊參賽資格,并予以全系統(tǒng)通報批評。各單位認真審查參賽隊員資格,不符合參賽條人員參賽的“一票否決”。衛(wèi)生應(yīng)急競賽成績將作為各單位衛(wèi)生應(yīng)急工作目標考核的重要依據(jù)。
(四)加強信息報送。由城區(qū)醫(yī)療機構(gòu)或中心衛(wèi)生院牽頭,每個隊伍6月0日前確定參賽隊員,填寫回執(zhí)蓋后報送區(qū)衛(wèi)生計生委。各單位多層次、多渠道全程宣傳,及時收集有關(guān)競賽活動的信息和經(jīng)驗,以簡報形式上報。(聯(lián)系人:王;聯(lián)系電話:)
職業(yè)技能大賽活動方案篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
下午好!
我跟莊乾飛老師輔導(dǎo)的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計項目,這幾年在省賽、國賽中都取得了較好成績。從2014年省賽二等獎,到2014年的國賽一等獎,可以說年年有提高、年年有突破。這些成績的取得除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以外,還跟平時的訓(xùn)練息息相關(guān)。在這里我將輔導(dǎo)大賽中的一點經(jīng)驗與體會拿出來跟大家一塊分享一下,不當之處還望批評指正。
一 、訓(xùn)練選材
技能大賽形式上是比學(xué)生的技能,但實際上是參賽單位綜合實力的比拼,這其中有學(xué)生的綜合素質(zhì),也有學(xué)校的綜合實力。因此要想在技能大賽中取得較好成績,學(xué)校既要選到好的學(xué)生,又要有能力購買相關(guān)的比賽設(shè)備,請到相關(guān)的專家進行指導(dǎo)。在這里我從學(xué)生、專家兩方面來介紹選材的重要性。
1、學(xué)生的選拔
學(xué)生是參賽的主體,因此參賽學(xué)生的素質(zhì)高低決定了你的大賽成績。學(xué)生在選拔上除了要看學(xué)生的基本技能以外,還要考察學(xué)生的心理品質(zhì)、身體素質(zhì)。作為老師,大賽輔導(dǎo)只是工作的一個方面,除此之外還要正常上課、還要當班主任。老師跟學(xué)生是不可能全天候的靠在一起,大多時候是老師給學(xué)生布置任務(wù),讓學(xué)生進行自我學(xué)習(xí),然后老師檢查。在這種情況下就要求學(xué)生要有較強的自我管理能力,一個是學(xué)習(xí)的自我管理,再一個就是時間的自我管理。另外工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計項目的比賽時間是四個小時,在這么長的時間內(nèi),讓學(xué)生的大腦在高度緊張的情況下急速運轉(zhuǎn),對學(xué)生的身體素質(zhì)也是一個不小的考驗。
再一個問題就是選拔學(xué)生時候,還要看學(xué)生的應(yīng)變能力,在一些重大賽事上總會出現(xiàn)很多意想不到的事情,在這種情況下學(xué)生的應(yīng)變能力就顯得尤為重要。
2、專家的選擇
有人說技能大賽除了賽場上技術(shù)能力比拼以外,還要比賽前大賽信息的獲取能力。因此選擇什么樣的專家,在賽前給與指導(dǎo)也是取得大賽成績的關(guān)鍵?,F(xiàn)在的大賽命題跟企業(yè)生產(chǎn)越來越貼近,因此在賽前能從高校請到專家給與技術(shù)指導(dǎo),或從知名企業(yè)請到相關(guān)專家給與行業(yè)信息、行業(yè)標準的指導(dǎo),對大賽成績的取得都是至關(guān)重要的。
二、訓(xùn)練方法
我從三個方面來介紹我的訓(xùn)練方法。
1、制定訓(xùn)練 w w 規(guī)矩
那么在訓(xùn)練之初首先要做的就是制定選練規(guī)定。俗話說沒有規(guī)矩不成方圓,規(guī)則指定的不在于多,關(guān)鍵是看學(xué)生能不能執(zhí)行。訓(xùn)練的學(xué)生是一個群體,在一個群體里面,好的東西可能輻射不大,但是壞的東西傳染起來是相當快的。比如說玩游戲,如果個別學(xué)生訓(xùn)練期間玩游戲,老師發(fā)現(xiàn)后不處理,他會影響整個群體。因此規(guī)則的制定是最重要的,他是訓(xùn)練能否正常進行的保證。
2、搞好“四精”訓(xùn)練
對于大賽來說比賽的知識大部分是基礎(chǔ)知識,只有很少一部分是難點。你只要把基礎(chǔ)知識做完、做好,拿個三等獎以上就沒問題了。對于學(xué)生來說,往往手高眼底,越是基礎(chǔ)的東西越容易忽略。因此輔導(dǎo)老師要把握大賽命題動向,在輔導(dǎo)過程中對于輔導(dǎo)內(nèi)容要精心選擇,那些需要學(xué)生自學(xué),那些需要老師講解,老師都要做到心中有數(shù);需要老師講解的內(nèi)容,老師要精心準備,精心講解,直到學(xué)生完全吃透為止;知識講解完后,老師要精心選擇好的題目,讓學(xué)生跟上練習(xí)。再一個就是學(xué)習(xí)一個軟件時間長了以后,學(xué)生避免不了產(chǎn)生疲憊感,精神會越來越頹廢,這個時候還需要輔導(dǎo)老師適時的給學(xué)生打氣,調(diào)節(jié)情緒,讓學(xué)生始終精神十足的參與訓(xùn)練??偟膩碚f在輔導(dǎo)過程中我們要以“四精”訓(xùn)練貫穿始終,即精選、精講、精練、精神。
3、賽間心理減壓
大賽臨近這段時間,學(xué)生的心情往往既激動又緊張,這個時候要通過心理輔導(dǎo)老師適當?shù)慕o學(xué)生進行心理輔導(dǎo),或者跟學(xué)生進行一些簡單的體育活動,給學(xué)生賽前進行適當?shù)臏p壓。
三、訓(xùn)練計劃
我們有了好的訓(xùn)練方法以后,就要朝著我們訓(xùn)練目標前進了,要想實現(xiàn)我們的目標就必須先制定詳盡、科學(xué)的計劃。有計劃的工作盡管繁忙,但會變得充實而有效率。下面我從兩個方面來談一下執(zhí)行訓(xùn)練計劃的重要性。
1、科學(xué)制定計劃
技能大賽輔導(dǎo)大約包含三個階段:
第一階段:從開始訓(xùn)練到參加市賽大約三個月的時間,
第二階段:從市賽結(jié)束到省賽大約兩個月的時間,
第三階段:省賽結(jié)束到國賽又有兩個月的時間,
月的時間,這段時間里學(xué)生對知識的掌握上不要求精,而要求全,先全面掌握大賽所需要的基礎(chǔ)知識,確保市賽出線。第二階段開始查缺補漏,對前一階段的薄弱環(huán)節(jié)開始強化,這一階段學(xué)生對知識的掌握不僅要全更要精。要對省賽涉及的每一項進行單項訓(xùn)練。單項訓(xùn)練完后開始按照省賽要求進行嚴格的模擬訓(xùn)練。讓學(xué)生逐漸適應(yīng)省賽考試環(huán)境,確保在省賽中出線為目標。第三階段開始對省賽進行總結(jié),取長補短,這個時候國賽規(guī)程開始下達,在認真研究國賽規(guī)程的基礎(chǔ)上,再制定詳盡、科學(xué)的計劃,在這個期間邀請高校專家、企業(yè)技術(shù)骨干進行相應(yīng)的指導(dǎo)。
2、嚴格執(zhí)行計劃
目標、計劃的制定只是萬里長征的開始。計劃不僅僅是寫在紙上、貼在墻上,更重要的是計劃的嚴格執(zhí)行。在計劃執(zhí)行過程中,對學(xué)生的計劃完成情況要進行獎懲,并且要及時對前面的訓(xùn)練計劃進行總結(jié)、反饋,以便更科學(xué)的制定下階段的訓(xùn)練計劃。
四、把握大賽方向及學(xué)會應(yīng)考
1、把握比賽方向
對于一個比賽項目,一般來說比賽的第一年,給各參賽單位準備的時間都不是很充足,因此考試題目也比較簡單,以基本知識點為主,但是隨著時間的推移,以后每年的比賽題目會越來越難、體量越來越大,一方面是各參賽單位的水平逐漸提高,再一個就是裁判好閱卷。從每年的比賽規(guī)程來看,我們也不難發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律,就是每年考試都會在原來的基礎(chǔ)上增加新的知識點,因此我們輔導(dǎo)老師在輔導(dǎo)過程中,除了參照以往規(guī)程進行輔導(dǎo)以外,還揣摩當年比賽的方向,以便提前下手,2014年輔導(dǎo)時,我跟莊老師就多次討論2014年考試有可能增加知識點。
2、學(xué)會應(yīng)考
一般在賽前說明會時,舉辦方會或多或少的透漏一些比賽的評判標準,因此有了評判標準后,那么在考試的時候就能做到有的放矢了,讓學(xué)生怎么能拿分就怎么考。包括做題的順序,遇到難題怎么解決等等,每個題目做到什么程度,等等這些都需要我們輔導(dǎo)老師去揣摩。
五、大賽收獲
參加了這兩年大賽,感覺收獲頗豐。在輔導(dǎo)過程中,通過到外地參加培訓(xùn),跟各地的輔導(dǎo)老師進行交流,讓自己開闊了眼界,同時自己的知識水平得到了提高,為以后的學(xué)校專業(yè)建設(shè)打下了基礎(chǔ),另一方面看到我們的學(xué)生在大賽中取得的成績,我們的自信心也得到了提升,讓我們更加信心百倍的去面對今后的工作??梢哉f技能大賽給我們帶來了挑戰(zhàn),但更多的是機遇。
職業(yè)技能大賽活動方案篇十七
地點:語學(xué)院。
參與工作人員:計算機系學(xué)生會,學(xué)習(xí)部全體成員。
參賽者范圍:計算機系全體學(xué)生。
活動策劃
一.比賽指導(dǎo)思想
1.本次活動主題“網(wǎng)頁設(shè)計制作”主要以當代大學(xué)生為主。
2.作品內(nèi)容健康向上,符合本次比賽作品征集要求富有活力。
3.創(chuàng)建一流校風(fēng)、學(xué)風(fēng),豐富學(xué)生的校園生活,發(fā)揮當代大學(xué)生的創(chuàng)造力,提高廣大學(xué)生的電腦技術(shù)水平。
4.內(nèi)容健康,能體現(xiàn)當代大學(xué)生求實進取、博學(xué)創(chuàng)新、積極向上的精神。
5.堅持大賽的公正、公平、公開的原則。
6.本次大賽旨在通過網(wǎng)絡(luò)凝聚最廣大的青年學(xué)生群體,挖掘校園網(wǎng)絡(luò)人才。
二、參賽作品要求
1、充分體現(xiàn)本次活動的主題當代大學(xué)生為主。
2、作品內(nèi)容健康向上,符合本次比賽作品征集要求
3、制作網(wǎng)頁不限制;通過合理運用網(wǎng)頁設(shè)計的各種技術(shù),體現(xiàn)良好的藝術(shù)性和實用性;
5、要求能在win或winxp操作系統(tǒng)上運行。顯示分辨率以800×600或1024×768,網(wǎng)頁采用internetexplorer5.0以上瀏覽。
6、使用簡體中文字庫系統(tǒng)。
7、網(wǎng)頁規(guī)模:網(wǎng)頁的深度至少包括二級頁面,以3~5個頁面為適宜。
8、作品中所有文件均要以小寫字母或阿拉伯數(shù)字命名,包括文件名及其后綴名。
9、作品制作規(guī)范符合要求;作品首頁請一律采用index文件名
三、活動內(nèi)容:
1、立項等準備工作-----------計算機系學(xué)生會,學(xué)習(xí)部。
2、宣傳:-------------------計算機系學(xué)生會,宣傳部。
比賽前:
海報:各個食堂,生活區(qū)。-----------------------宣傳
比賽后:
投稿時的作品展示(在免費空間存放獲獎作品,使用超鏈接鏈接)。技術(shù)組
四、大賽流程
1、成立網(wǎng)頁設(shè)計大賽籌備組,進入活動籌備階段,工作包括活動策劃方案確立,宣傳渠道建立。
2、在校園內(nèi)大力宣傳,包括張貼海報、通知、橫幅,通過各系學(xué)生會在各院(系)里大力宣傳,并組織本院(系)學(xué)生報名。
3、收集報名資料,并為本次網(wǎng)頁設(shè)計大賽制作專題網(wǎng)頁,同時,繼續(xù)宣傳本次網(wǎng)頁設(shè)計大賽。
4、在專題網(wǎng)頁上發(fā)表一些網(wǎng)頁制作教程。
5、確定網(wǎng)頁設(shè)計大賽的資金到位。
6、收集參賽作品。
7、將作品上傳至此次大賽專題網(wǎng)頁。
8、在本次網(wǎng)頁設(shè)計比賽上安放投票系統(tǒng)。
9、將評分表及評選細則發(fā)往各評委。
10、收集評委評分表。
11、統(tǒng)計各參賽作品分數(shù)。
12、公布獲獎?wù)?,并頒獎。
責(zé)任條款:
1.參賽者所交作品權(quán)責(zé)自負,組委會若發(fā)現(xiàn)參賽作品屬非參賽者個人完成,有權(quán)取消其比賽資格。
2.參賽選手比賽期間所涉費用自理。
這一次網(wǎng)頁設(shè)計大賽很有意義,真的希望懂得網(wǎng)頁設(shè)計的同學(xué)能夠積極的參加,而我們的獎品也是很豐富的,希望大家本著提高自己的想法,積極參與。
我們畢業(yè)后有很大的壓力,因為現(xiàn)在正處在金融危機中,所以我們現(xiàn)在就應(yīng)該多參加比賽,為以后的工作做準備。
希望大家積極參與網(wǎng)頁設(shè)計大賽。
職業(yè)技能大賽活動方案篇十八
河北省首屆高職院校“挑戰(zhàn)杯"職業(yè)技能大賽
深入貫徹教育部“關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見”(教高[20xx]16號)文件精神,進一步推動高職院校教育教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量,充分展示高職院校教學(xué)成果和學(xué)生風(fēng)采。
點燃激情,挑戰(zhàn)自我
20xx年上半年
本活動分為預(yù)賽和決賽兩個階段。預(yù)賽由各高職院校自行完成,決賽由團省委統(tǒng)一組織進行比賽。決賽承辦高職院校待定(具體視承辦高校的硬件條件及比賽項目定)
(一)主辦單位:共青團河北省委等部門
(二)承辦單位:××等學(xué)院(待定)
(三)評審委員會:聘請省相關(guān)行業(yè)協(xié)會的專家、學(xué)者和省內(nèi)骨干重點大學(xué)相關(guān)專業(yè)的教授共同組成。
1、比賽項目:企業(yè)網(wǎng)絡(luò)搭建及應(yīng)用;flash動畫片制作
2、組隊要求:每個項目每代表隊限報2人
1、比賽項目:環(huán)境對話;同聲傳譯
2、組隊要求:每個比賽項目每代表隊均限報2人。
1、比賽項目:自動化生產(chǎn)線的裝配和自動化生產(chǎn)線的調(diào)試
2、組隊要求:每代表隊限報兩組,每組限報2人。
1、比賽項目:組裝調(diào)試機器人,并在規(guī)定場地完成任務(wù)
2、組隊要求:每代表隊限報2人。
1、比賽項目:產(chǎn)品部件的數(shù)控編程、加工與裝配。
2、組隊要求:每代表隊限報2人。
1、比賽項目:注塑模具cad與主要零件加工。
2、組隊要求:每代表隊限報3人。
1、比賽項目:汽車維修基本技能,包括拆裝、測量、故障診斷;汽車二級維護。
2、組隊要求:汽車維修基本技能項目,每代表隊限報2人;汽車二級維護項目以校為單位組隊進行比賽,每代表隊限報2隊,每隊2人,每校限報一隊。
1、比賽項目:女式職業(yè)裙套裝電腦樣板制作與縫制;學(xué)生模特表演。
2、組隊要求:每個比賽項目每代表隊均限報3人。
1、比賽項目:中餐熱菜;中餐面點;中餐冷拼;果蔬雕。
2、組隊要求:每個比賽項目每代表隊限報2人
采取現(xiàn)場競賽的方式,每個項目比賽時間為2~6小時(包括選手休息等時間)。
每個參賽隊按照競賽題目要求,完成設(shè)計、加工、安裝、調(diào)試等任務(wù),根據(jù)任務(wù)完成質(zhì)量、完成時間及文明生產(chǎn)情況(工作態(tài)度、安全意識、職業(yè)規(guī)范、環(huán)境保護、成本控制等)評定比賽成績。
賽前公布設(shè)備型號、規(guī)格、技術(shù)參數(shù)、操作指南以及刀具、工具、量具、材料等詳細清單。
1、自行申報:大賽針對不同職業(yè)高校設(shè)立若干比賽項目,高職院校自行選擇申報參賽項目,參賽高職院校名單見附件1。
2、參賽對象:必須是符合有關(guān)規(guī)定要求的。高等職業(yè)院
校在籍學(xué)生,請參加院校一定要嚴格把好選手資格審查關(guān)。如發(fā)現(xiàn)參賽選手資格不符,大賽組委會將取消其參賽資格,對賽后發(fā)現(xiàn)者將取消其獲獎榮譽并收回獎品和證書,同時對相關(guān)責(zé)任人員及單位進行通報批評。
3、集中報名:參賽報名必須以學(xué)校為單位集中報名,每個單位安排代表團長一名。
4、獨立完成:參賽作品的設(shè)計與制作的整個過程均必須由參賽者獨立完成。
本次大賽設(shè)單項獎和團體優(yōu)勝獎。
單項獎:一等獎?wù)?0%,二等獎?wù)?0%,三等獎?wù)?0%。
團體優(yōu)勝獎:按各高校參賽隊員參加各比賽項目的總積分,設(shè)團體優(yōu)勝獎若干名。
附件:
1、河北省首屆高職院校“挑戰(zhàn)杯”職業(yè)技能大賽報名表
2、河北省首屆高職院?!疤魬?zhàn)杯"職業(yè)技能大賽比賽說明
職業(yè)技能大賽活動方案篇十九
從20__年到20__年,蘭馬創(chuàng)造了一個又一個賽事奇跡,20__年,蘭馬攜雙金榮譽凱旋而歸,今年的蘭馬將續(xù)寫傳奇,為廣大跑者留下更多精彩記憶。
今年蘭馬攝影大賽將繼續(xù)面向廣大攝影愛好者和跑者征集優(yōu)秀攝影作品,以圖片影像紀錄雙金“蘭馬”的壯觀場面,將蘭馬專業(yè)的競賽組織、為夢奔跑的參賽跑者、熱情淳樸的加油民眾、運動蘭州的時尚魅力通過鏡頭定格成為永恒,將這座城市因跑步和運動變得更加美好的景象記錄下來。
二、組織架構(gòu)
主辦:蘭州國際馬拉松賽組委會
承辦:北京中跡體育管理有限公司
三、征稿內(nèi)容
參與者圍繞“美好生活從跑步開始”的主題,攝影內(nèi)容不僅限于蘭馬賽當天的盛況和精彩瞬間,也包括在整個蘭馬季中蘭州城市所呈現(xiàn)的風(fēng)貌、蘭州人為迎接蘭馬所做的準備等,紀錄攝影者親身感受到的蘭馬季。
四、參賽方式:
1、作品提交
通過電子郵件進行提交
參賽者將攝影作品以“作品名稱—作者姓名”格式命名后,每張照片附帶100字以內(nèi)文字說明、作者聯(lián)系方式,發(fā)送至郵箱:
2、作品內(nèi)容要求:
1)符合蘭州國際馬拉松主題文化,具有一定藝術(shù)性、觀賞性;
3)所有入選獲獎作品,主辦單位有使用權(quán),不另付稿酬;
5)凡投稿參賽者視同承認本規(guī)則,本次活動的解釋權(quán)歸屬于蘭馬組委會。
五、獎項設(shè)置
一等獎1名——獎金5000元+證書+蘭馬紀念畫冊
二等獎2名——獎金3000元+證書+蘭馬紀念畫冊
三等獎3名——獎金20__元+證書+蘭馬紀念畫冊
蘭馬主題獎20名——獎金500元+證書+蘭馬紀念畫冊
入圍獎100名——“蘭州銀行杯”20__蘭州國際馬拉松參賽t恤一件
(同一作者獲得入圍獎作品數(shù)量不限,一、二、三等獎、蘭馬主題獎作品的作者不得重復(fù)。本活動的作品稿酬由蘭馬組委會市場運營部負責(zé)向投稿者進行給付,并從中代扣代繳20%的個人所得稅。)
比賽結(jié)果將綜合賽事組委會、專家評審、微信平臺投票進行評判,并在蘭州馬拉松官方微信平臺及蘭馬官方網(wǎng)站進行公布,具體時間以官方通知為準。
攝影大賽
職業(yè)技能大賽活動方案篇二十
為進一步豐富校園課余文化生活,給同學(xué)們提供一個招式自我的舞臺,培養(yǎng)多方面人才,提高我校學(xué)生的.綜合素養(yǎng),特舉辦校園十佳歌手大賽。
一、活動主題
“歌聲與夢想”:讓歌聲與青春對話,讓歌聲與夢想齊飛
二、組織機構(gòu)
策劃主辦:湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院
贊助單位:
三、參賽對象
全校學(xué)生
四、賽程安排
1、初賽(海選)
時間:20__年11月9日
地點:大禮堂
評委:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處/團委老師、各部門代表
賽制:1、內(nèi)容包括:自我介紹、歌曲演繹、才藝展示等
2、初賽時參賽選手可以選擇清唱或者伴奏,伴奏請自行準備且提前與文娛部聯(lián)系。
3、初賽根據(jù)評比排名選出15人進入復(fù)賽
4、各系推選出5~8名進入復(fù)賽
2、復(fù)賽
時間:
地點:北校體育館
評委:學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)、團委領(lǐng)導(dǎo)(贊助商、專業(yè)教師、學(xué)生處/團委老師、上屆十佳歌手冠軍及大眾評審團等。)
賽制:見復(fù)賽流程
五、復(fù)賽流程
(一)開場(18:30前,各班拉拉隊入座)
主持人開場白,介紹評委、嘉賓,宣布比賽規(guī)則。每個環(huán)節(jié)結(jié)束,主持人公布上一個環(huán)節(jié)選手得分。
(二)比賽
第一環(huán)節(jié):閃亮登場(限時每人一分鐘)
要求:按抽簽順序同時上場進行自我展示。形象展示包括自我介紹呵參賽格言,可以選擇格言,也可以選擇拉票的方式獲得大家的人氣指數(shù)。
第二環(huán)節(jié):個性空間(限時每人四分鐘)
要求:十五位選手進行現(xiàn)場自選歌曲演繹,時間限定在四分鐘以內(nèi),歌曲內(nèi)容必須積極向上。選手可以單獨演唱也可以邀請搭檔共同演唱。選手可以演唱自創(chuàng)作品,也可以選擇拿手曲目。選手根據(jù)自己的風(fēng)格選擇不同唱法,如民族、通俗、美聲唱法等。
第三環(huán)節(jié)、評選
評委打分,工作人員統(tǒng)計結(jié)果,同時20名大眾評審上臺投票選出“大眾評審(最具人氣獎)”。
(四)公布結(jié)果、頒獎
六、評比方法
(1)初賽(100分制)
形象談吐(20分);歌曲演繹(50分);才藝展示(30分)
(2)復(fù)賽(100分制)
由評委現(xiàn)場打分,去掉最高分個最低分,取平均分,保留小數(shù)點后兩位
舞臺形象(10分);歌曲演繹(20分);歌曲難度(10分);
才藝展示(20分);現(xiàn)場效果(10分);語言表達(10分);
創(chuàng)意及綜合素質(zhì)(20分)
七、獎項設(shè)置
1、十佳歌手:冠軍、亞軍、季軍、其余七名為優(yōu)秀獎。
2、單項獎:最具人氣獎(大眾評審)、最佳臺風(fēng)獎、最佳潛質(zhì)獎。
3、各個部門評選出一個最佳組織獎
根據(jù)比賽成績給獲獎選手在北校頒發(fā)證書和獎品。
職業(yè)技能大賽活動方案篇二十一
——東風(fēng)股份汽車分公司員工(更多精彩內(nèi)容請訪問首頁職業(yè)技能大賽經(jīng)驗交流材料
東風(fēng)股份汽車分公司是東風(fēng)股份輕型商用車事業(yè)主力制造單元。目前,公司共有員工***名,其中作業(yè)一線直接正式工****名,勞務(wù)工****名。建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊伍,培養(yǎng)造就一大批具有高超技藝和精湛技能的勞動者人才,是當前公司轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中面臨的一項十分重要而緊迫任務(wù),也是東風(fēng)股份全面實現(xiàn)“n315計劃”宏偉目標的重要保證。
在東風(fēng)有限、東風(fēng)股份兩級單位的指導(dǎo)下,汽車分公司緊扣員工職業(yè)技能大賽活動要求,求新求變,開創(chuàng)性的開展“金鑰匙”職業(yè)技能競賽,深入宣傳發(fā)動,著力解決問題,目前活動取得了階段性成效。我們的主要做法是:
一、廣泛宣傳發(fā)動造氛圍
我們始終認為,廣泛開展職工職業(yè)技能比賽,對于不斷提高廣大職工的素質(zhì)、充分調(diào)動發(fā)揮職工群眾的積極性主動性創(chuàng)造性、充分發(fā)揮工人階級的主力軍作用具有十分重要的意義。公司黨委高度重視該項活動,多次召開專題會議,明確工作要求,統(tǒng)一思想認識。2014年3月25日,我們組織召開了公司首屆“金鑰匙”職業(yè)技能競賽啟動會,公司全體中層干部、各作業(yè)部技能層級推進員以及班長員工代表近百余人參加了啟動會。公司總經(jīng)理王劍鋒親自作動員報告,深刻明晰了“金鑰匙”競賽活動的宗旨——發(fā)展向上、更高更強。在東風(fēng)股份“新315”計劃的再戰(zhàn)之年,汽車分公司將把促發(fā)展、助轉(zhuǎn)型作為此次職業(yè)技能競賽的主攻方向,圍繞公司“蓄勢轉(zhuǎn)型、打造標桿”
的發(fā)展經(jīng)營中心,深化此項活動。
同時,我們采取張貼活動海報、懸掛橫幅、設(shè)立宣傳窗、辦公網(wǎng)絡(luò)宣傳、印制文化衫等職工喜聞樂見的形式,廣泛開展宣傳。先后宣傳報道30余篇,懸掛橫幅海報10條、設(shè)立宣傳窗2個、印制員工參賽學(xué)習(xí)資料****本,并給員工配發(fā)文化衫***件,著力營造出濃厚的活動氛圍。值得一提的是,公司“金鑰匙”職業(yè)技能競賽一啟動,便受到國內(nèi)多家媒體關(guān)注。《工人日報》《中國工業(yè)報》《現(xiàn)代物流報》《東風(fēng)汽車報》等媒體分別以《“金鑰匙”培育高技能人才》、《汽車分公司“十二五”著力培育高技能人才隊伍》等為題,在重要版面位置給予經(jīng)驗推介。
二、注重創(chuàng)新載體求實效
活動中,我們積極創(chuàng)新載體,大力實施職工素質(zhì)建設(shè)工程,以培養(yǎng)技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識技能型人才為重點,把造就高技能人才與普遍提高職工技能水平結(jié)合起來,努力建設(shè)一支適應(yīng)公司發(fā)展需要的高素質(zhì)職工隊伍。
首席技師),可逐級認證,并把競賽結(jié)果與技能評定、調(diào)薪、崗位晉升、班組長考評、勞務(wù)工轉(zhuǎn)正、破格聘用、選派技術(shù)學(xué)院深造等相結(jié)合,開辟了有效推進技能層級建設(shè)和高技能人才培養(yǎng)新路。
二是以員工的成長發(fā)展為主線,為廣大作業(yè)一線員工建立公平合理的發(fā)展平臺,發(fā)掘公司高技能人才,提升現(xiàn)場活力。2014年該競賽試點預(yù)定領(lǐng)域是裝配(調(diào)整)、涂裝、沖壓、焊接,和分公司四大工藝基本吻合。競賽方式是根據(jù)每年的生產(chǎn)任務(wù)安排,原則上在6-8月實施,按照每年完成兩個基本領(lǐng)域、兩年輪動完成四個領(lǐng)域展開競賽。
三、夯實基層抓組織
價,結(jié)果有26名員工從118名選手中脫穎而出,晉級了6月19日的裝調(diào)工決賽,經(jīng)過裝配作業(yè)、ves評價、駕駛技能、故障排除四項能力的比拼,最終有6名選手得以代表汽車分公司參加?xùn)|風(fēng)股份、甚至東風(fēng)有限的比賽??梢哉f“金鑰匙”真正在汽車分公司做成了是一場有特色、有成效、有影響的比賽,在員工中得到了廣泛認可,為公司培養(yǎng)員工成長成才、完善員工隊伍管理模式、打造高技能人才隊伍提供寶貴經(jīng)驗。目前,其他工種的如裝配工、沖壓工、品質(zhì)檢查工、班長作業(yè)觀察等賽事仍繼續(xù)在汽車分公司展開。
四、落實保障抓激勵
我們堅持落實保障,為活動扎實開展奠定基礎(chǔ)。一是落實組織保障。公司黨委成立了以總經(jīng)理王劍鋒同志任組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。同時,公司黨委決定撥付活動專項經(jīng)費***萬元,安排專用辦公室和活動場所,方便職工廣泛開展活動。二是制定考評標準。在比賽選拔的方式、車型的選取、各項考試權(quán)重以及決賽方案等問題的策劃上都有比較深入、周密的思考。加強考場管理,確保試卷安全,整個考試過程操作嚴謹,工作人員盡職盡責(zé),考試秩序井然,考風(fēng)考紀嚴格,充分體現(xiàn)了考試的客觀、公正、公平,圓滿順利地完成了考試考務(wù)工作。三是強化獎懲激勵。對于技能大賽優(yōu)勝者,公司不僅給予豐厚的獎金和薪酬晉級等物質(zhì)獎勵,與授予高級工、技師、首席技師等相應(yīng)職稱掛鉤,還將推薦參加?xùn)|風(fēng)有限、東風(fēng)公司相應(yīng)工種的技能大賽,對在東風(fēng)有限以上層級技能大賽中獲得相關(guān)名次的勞務(wù)工,可破格轉(zhuǎn)為企業(yè)的正式合同工。
“金鑰匙”職工職業(yè)技能大賽是汽車分公司職工施展本領(lǐng)、顯示水平的舞臺,也是相互交流、相互學(xué)習(xí)的難得機會。汽車分公司認真貫徹落實上級精神,積極開展該項活動,在廣大職工中掀起了學(xué)技術(shù)、比技能的熱潮,促進了職工技能水平的提高和高技能人才隊伍建設(shè),得到了廣大職工的歡迎和企業(yè)的認同。汽車分公司工會將會認真總結(jié)經(jīng)驗,做好各項組織協(xié)調(diào)和服務(wù)工作,把這項活動深入持久地開展下去。