演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)的方式，結(jié)合文字和語(yǔ)言表達(dá)技巧，向聽(tīng)眾傳遞特定信息、觀點(diǎn)或情感的文本形式。它可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)術(shù)演講、企業(yè)宣傳、政治演講等。演講稿在現(xiàn)代社會(huì)中具有重要的作用，它可以幫助演講者更好地組織思路，表達(dá)清晰，引起聽(tīng)眾的共鳴和注意。在演講稿中運(yùn)用適當(dāng)?shù)挠哪梢晕?tīng)眾并緩解緊張氣氛。演講的好壞不僅取決于表達(dá)的內(nèi)容，也取決于表達(dá)的方式和態(tài)度。
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)樗鼛Ыo我快樂(lè)，帶給我知識(shí)。他就像一位伙伴，一位導(dǎo)師，陪伴著我，引導(dǎo)著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔茄?，我們生活中需要精神食糧來(lái)充實(shí)自己的生活。在我小時(shí)候，我總愛(ài)看沒(méi)有文字只有圖畫(huà)的兒童畫(huà)報(bào)，覺(jué)得文字書(shū)單調(diào)無(wú)聊，只有小人書(shū)才能帶給我快樂(lè)。我經(jīng)常一個(gè)人對(duì)著小人書(shū)經(jīng)常比劃，嘴里咿咿呀呀嘟嘟囔囔個(gè)不停。我最愛(ài)看一些想象力豐富的連環(huán)畫(huà)，有時(shí)，還一個(gè)人扮演幾個(gè)書(shū)中的角色在屋里自?shī)首詷?lè)。
可是上了三年級(jí)后，媽媽給我買了一本《笑貓日記》，在這個(gè)五彩繽紛的故事中，充滿了各種誘惑。我愛(ài)不釋手。有時(shí)我會(huì)捧著書(shū)哈哈大笑，有時(shí)我會(huì)被書(shū)中的情景感動(dòng)得淚流不止，有時(shí)我又會(huì)瞪著書(shū)發(fā)呆陷入想象?！缎ω埲沼洝防锩嬗泻芏嗪同F(xiàn)實(shí)不同的東西：會(huì)笑的貓？貓和老鼠會(huì)是朋友？貓能聽(tīng)懂人話？老鼠變球，烏龜有神功——是不是太不可思議了？我喜歡它們，有時(shí)等的甚至有些迫不及待了，還有時(shí)我想，楊紅櫻阿姨怎么不快點(diǎn)寫(xiě)呀！我快把全部看完了，如果看完了楊紅櫻阿姨還沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)怎么辦！后來(lái)才發(fā)現(xiàn)還有很多文字書(shū)都很有趣呢！
自從我領(lǐng)悟到書(shū)中蘊(yùn)含的趣味，我便喜歡讀各種各樣的文字書(shū)，并癡癡的愛(ài)上了它們?！朵撹F是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》一本本好書(shū)都深深地吸引著我，讓我回味無(wú)窮?！朵撹F是怎樣煉成的》，書(shū)中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心；《假如給我三天光明》，書(shū)中主人公海倫凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界，深深地感動(dòng)了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。
看著看著，我收獲了很多知識(shí)，作文水平也有所提高了。我可喜歡它們了，一有時(shí)間就看。夏天午休時(shí)，乘爸爸媽媽睡著了，我常常偷偷拿書(shū)看。有時(shí)往往看一個(gè)中午，而下午沒(méi)有精力學(xué)習(xí)。每當(dāng)媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，我就會(huì)把書(shū)塞到枕頭里，開(kāi)始裝睡。終于媽媽識(shí)破了我的伎倆兒，并告訴我：“看書(shū)是好事，但應(yīng)該學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。不好好睡覺(jué)可是不行！”
現(xiàn)在我已經(jīng)升到六年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，但我依舊會(huì)抽出一些時(shí)間看書(shū)，開(kāi)闊自己的視野。書(shū)已經(jīng)成為我最親密的朋友，我一天也離不開(kāi)它，它讓我明白了許多做人的道理和知識(shí)！書(shū)是我最好的導(dǎo)師。
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)，就像一條船，帶我駛向正確的道路;書(shū)就像一把鑰匙，帶我打開(kāi)智慧的寶庫(kù)。
我從小就愛(ài)讀書(shū)，可以說(shuō)，是書(shū)伴我成長(zhǎng)的。
待到我上幼兒園了，我也開(kāi)始慢慢學(xué)著自己捧起繪本，用手指一個(gè)一個(gè)地指著繪本上那大大的，卻又廖廖無(wú)幾的一丁點(diǎn)兒文字，咿咿呀呀地讀著。有時(shí)候，媽媽叫我吃飯，叫上六七遍我都聽(tīng)不見(jiàn)。因?yàn)檠?，我已深深地沉浸在讀書(shū)的世界之中了。
自從我上了小學(xué)，讀的書(shū)也越來(lái)越多。像《青銅葵花》、《西游記》之類的書(shū)，是數(shù)不勝數(shù)。我讀的書(shū)多了，作文水平也就越來(lái)越高。我從一年級(jí)的無(wú)從下筆，到二年級(jí)的仿照抄寫(xiě);從三年級(jí)的流水賬，到四年級(jí)的有點(diǎn)有面。這一切都是書(shū)的功勞呀!同時(shí)，書(shū)也告訴了我許許多多做人的道理。也正是這些如同明燈一般的書(shū)，才使得我成長(zhǎng)道路上有了精彩。
書(shū)就像一朵花，生命的花園中因有它們才美麗;書(shū)就像一杯茶，只有細(xì)細(xì)品味，才能悟出些許多道理。所以，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
剛發(fā)芽的種子愛(ài)和濕潤(rùn)的土地做朋友；勤奮的蜜蜂愛(ài)和美麗的花兒做朋友；可愛(ài)的小魚(yú)愛(ài)和純凈的水做朋友。
好書(shū)就像生活中的夜燈，當(dāng)我走在黑乎乎的馬路時(shí)，是好書(shū)把我引在人生的大道上。
好書(shū)還像芬芳撲鼻的花朵，我就像一只勤勞的小蜜蜂來(lái)采蜜時(shí)它就生滿花粉，讓我采滿一桶重重的知識(shí)。
以前每當(dāng)上作文課時(shí)，我準(zhǔn)是看著黑板上一個(gè)個(gè)方塊字發(fā)愁?，F(xiàn)在我變得喜歡上文字了，為什么呢？因?yàn)槲蚁矚g上讀書(shū)了。這還要從一天晚上說(shuō)起。
有一天晚上我在書(shū)桌旁發(fā)呆，心想：“這么無(wú)聊，看看書(shū)吧！”說(shuō)著，隨手拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我歡呼道：“原來(lái)書(shū)是那么有趣，奇妙。我原來(lái)以為大象是世界上最大的哺乳動(dòng)物，沒(méi)想到藍(lán)鯨才是，蜻蜓不只有兩只眼睛，而是有兩萬(wàn)只復(fù)眼……”正因?yàn)檫@本書(shū)，我愛(ài)上了讀書(shū)和寫(xiě)作。
隨著年齡的一天天增長(zhǎng)，我已經(jīng)不滿足那小小的識(shí)字書(shū)了，《小學(xué)生作文》、《小讀者》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)少年百科全書(shū)》、以及四大經(jīng)典名著繪圖本也開(kāi)始試著閱讀了。好書(shū)一直伴我走過(guò)每一天。讀好書(shū)能使我們的知識(shí)增長(zhǎng)，想象力增加，這時(shí)我想到了高爾基的名言“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”是呀，沒(méi)有書(shū)人類怎能有了知識(shí)，人類怎能有科學(xué)家、文學(xué)家、發(fā)明家呢？沒(méi)有了書(shū)的陪伴我怎能擁有無(wú)比大的知識(shí)能量，是好書(shū)的陪伴讓我們懂的做人的道理，是好書(shū)的陪伴讓我們下筆如有神。
謝謝你，好書(shū)，是你這幾年的陪伴，使我成為了一個(gè)有知識(shí)的人。好書(shū)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)和你分開(kāi)，你是我的朋友。同學(xué)們，讀書(shū)吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)讓我們快樂(lè)，讀書(shū)讓我們獲得高尚的品質(zhì)，讀書(shū)讓我知道真、善、美。同學(xué)們，讓我們一起漫游書(shū)的海洋吧！
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是二7班的趙靜怡，今天我演講的題目是《書(shū)香，伴我成長(zhǎng)》。
有人說(shuō)，書(shū)是智慧的海洋；有人說(shuō)，書(shū)是精神的食糧；有人說(shuō)，書(shū)是靈魂的寄托；也有人說(shuō)，書(shū)是知識(shí)的源泉；而書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一位不可缺少的摯友，是我通向成功的階梯。是書(shū)香引領(lǐng)我越過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)困難，是書(shū)香伴隨我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。
我記得在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候?qū)W過(guò)一篇課文——《走遍天下書(shū)為侶》，里面作者說(shuō)過(guò)一句話：你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家。作者將書(shū)比喻成朋友和家，每次回家都能讓你感到溫馨和留戀，而且從不同的角度看，會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的美。這句話作者從常見(jiàn)的事物為喻，生動(dòng)貼切地說(shuō)明了一本書(shū)可以百讀不厭，常讀常新，字里行間洋溢著對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情。
唯有書(shū)才讓人享受無(wú)窮的樂(lè)趣，排解旅途的孤單與寂寞。
假如我是一束光，在黑暗的深淵里，但我相信書(shū)可以陪伴我，帶我走出這黑暗。人的一生總會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗，以前我不會(huì)去想它，但終究還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我還在陰影里的時(shí)候，是書(shū)告訴我“失敗是成功之母”。于是我克服了困難。假如我是一滴水，被滴到了茫茫大海里，但我知道海是由千千萬(wàn)萬(wàn)滴水組成的。在我不懂團(tuán)結(jié)的時(shí)候，當(dāng)我還在跟同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，是書(shū)提醒了我團(tuán)結(jié)才是力量，一根筷子容易折，一把筷子不易折。這是我受益一生。
在我們的歷程中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著書(shū)香，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被書(shū)香陪伴著，是書(shū)香引領(lǐng)我們向一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，是我這位摯友源源不斷地給予我們知識(shí)。讓我們一起追隨著書(shū)籍的腳步，踏上通往成功的路！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇五
書(shū)是一扇沉重的門，它垂表于每一個(gè)敲門者。它敞開(kāi)的心扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。下面是本站小編整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)三年級(jí)
演講稿
，歡迎閱讀學(xué)習(xí)。
我生活中的每一天都有好書(shū)相伴。桌上攤開(kāi)的是書(shū)，床頭擺著的是書(shū)，每天心里惦記著的還是書(shū)!培根說(shuō)書(shū)是食品，那么讀書(shū)好比品嘗美味佳肴;雨果說(shuō)書(shū)是朋友，那么讀書(shū)等于好友相聚、互訴心聲;高爾基說(shuō)書(shū)是導(dǎo)師，那么讀書(shū)勝似導(dǎo)師諄諄教導(dǎo)、指點(diǎn)迷津。
年幼時(shí)，我酷愛(ài)讀童話故事，白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的人物，在她們遇難的時(shí)候，我會(huì)為她們擔(dān)心，并為他們祈福;在他們快樂(lè)的時(shí)候，我也與她們分享，并希望他們能長(zhǎng)守幸福。我隨著故事情節(jié)時(shí)而哭、時(shí)而笑，總?cè)堑冒职?、媽媽莫名其妙?BR> 讀書(shū)給我?guī)?lái)許多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見(jiàn)小伙伴畫(huà)的貓頭鷹，脫口而出：“畫(huà)錯(cuò)了，貓頭鷹是沒(méi)有牙齒的，當(dāng)它吞下老鼠后，先把皮、肉、內(nèi)臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來(lái)?！毙』锇槌泽@地望著我問(wèn)：“是真的嗎?你是怎么知道的?”“是《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我的。”我自豪地回答。有一次語(yǔ)文課上，老師講完蘇軾的生平時(shí)，問(wèn)大家：“誰(shuí)還知道有關(guān)蘇軾的知識(shí)?”同學(xué)們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來(lái)。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經(jīng)歷，我更愛(ài)讀書(shū)了。
同學(xué)們，都來(lái)讀書(shū)吧!如果你喜歡上了讀書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)使我們快樂(lè)，讀書(shū)使我們聰明，讀書(shū)使我們高尚。好書(shū)伴我們一路成長(zhǎng)，好書(shū)助我們逐步成功!
書(shū)是一扇沉重的門，它垂表于每一個(gè)敲門者。它敞開(kāi)的心扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的目標(biāo)。夢(mèng)想，伴我隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的，夢(mèng)想是從不言棄，夢(mèng)想也是努力拼搏的精神支柱。
在故事中，堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的努力和在廢船上找到的工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動(dòng)物，完成了生活基本所需。他在這個(gè)過(guò)程中也遭到了困難和挫折，付出了辛勤的勞動(dòng)。例如，他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的;他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，由于播種的時(shí)候，這些寶貴的存貨就浪費(fèi)了一半;為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦干了幾個(gè)月，為了做一個(gè)能煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無(wú)數(shù)次，才研究出制作方法;但是，這一切的困難都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神征服了。這個(gè)孤島上的每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會(huì)因?yàn)槊恳粋€(gè)小小的成功而高興的無(wú)法形容。每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺(jué)簡(jiǎn)直不能只用一個(gè)“佩服”所來(lái)形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。
在那種無(wú)助，幾乎讓人完全放棄的條件中，魯濱遜依然不放棄，而我呢?平日里，遇到了困難就放棄了，比起他的遭遇，我的困難，又算得了什么呢?要選擇感人的故事情節(jié)，要能突出人物的核心精神。
讀完了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)，我變了，變得比以前更加堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄。這不，昨天我就做了一件沒(méi)有放棄，并且會(huì)終生難忘的事。昨天是五一，應(yīng)為改為：因?yàn)槲視炣?，所以老媽和我不打算出去旅游了，思念家鄉(xiāng)已久的我心頭一動(dòng)，做出了一個(gè)驚人的決定：和媽媽一起騎自行車回老家。從小區(qū)到老家全程可是七十五公里呀!媽媽聽(tīng)了以后卻笑著回答說(shuō)：“行呀，就怕你中途反悔，吵著回家?！甭?tīng)了這句話，我用十分嚴(yán)肅的眼神看著媽媽說(shuō)：“我說(shuō)話算數(shù)，我要磨練自己的意志，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)魯濱遜那種永不放棄的精神?！币?jiàn)我這么認(rèn)真，媽媽便說(shuō)：“好!我們明天早晨就出發(fā)?！比缓笪覀冇?jì)劃了一下，明天我們十二點(diǎn)半到達(dá)離老家二十多公里遠(yuǎn)的黃德鎮(zhèn)去吃午飯，爸爸開(kāi)車去接應(yīng)我們，吃過(guò)午飯我和媽媽繼續(xù)前進(jìn)。劃線句子可以略寫(xiě)，交代清楚原因就可以了。
第二天早上，媽媽六點(diǎn)就把我從美夢(mèng)中叫醒了，準(zhǔn)備了一下必備品，媽媽就去鄰居家借一輛自行車。七點(diǎn)十分我們開(kāi)始出發(fā)了。剛開(kāi)始，我的盡頭改為：勁頭很大，可過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我的腿開(kāi)始累了，準(zhǔn)備想要求返回的我，臉上顯現(xiàn)出了厭煩的表情，這時(shí)，我的腦海里不由自主的想起了魯濱遜的遭遇，就咬了咬牙，喝了幾口水繼續(xù)前進(jìn)，又過(guò)了三個(gè)小時(shí)，中途在媽媽的鼓勵(lì)下，我沒(méi)有放棄、沒(méi)有說(shuō)“累”，終于到達(dá)了黃德鎮(zhèn)，早已在此等候的爸爸見(jiàn)了我，豎起了大拇指，表?yè)P(yáng)我，我和媽媽的臉上浮現(xiàn)出了激動(dòng)的笑容，找到了一家飯店，吃過(guò)了飯，恢復(fù)了體力的我和媽媽，讓爸爸先回老家給我們開(kāi)門，我們還騎車回去。接下來(lái)騎得路程比剛才好多了!路上我和媽媽開(kāi)心的騎著自行車回家，又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了目的地——老家。進(jìn)入了家中，我和媽媽激動(dòng)極了!拍了一個(gè)既響亮，又大快人心的掌。要注意寫(xiě)事的側(cè)重點(diǎn)，要重點(diǎn)突出自己是在魯賓遜的影響下克服困難和挫折的，其它的可以不寫(xiě)。
現(xiàn)在的我們就像生活在溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)人生真正的挫折，只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才能成就一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是。今天我演講的題目是：讓好書(shū)伴我們一同成長(zhǎng)
“書(shū)籍是人類的好朋友”、“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這兩句
格言
我們大家已經(jīng)耳熟能詳了，如果讓你說(shuō)起你喜歡的書(shū)目，每位同學(xué)也都能一口氣說(shuō)出好多。的確，在我們的學(xué)習(xí)與生活中，好書(shū)一直在伴著我們成長(zhǎng)。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像是和一個(gè)高尚的人談話?！蹦切┒哑隽嗽S多華麗的詞句、無(wú)病呻吟的文字，我一看就討厭了，但那些真情實(shí)感的篇章，哪怕很短，也往往讓我心曠神怡，不能自己!
高爾基說(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的源泉!” 書(shū)是我的朋友，永遠(yuǎn)的朋友。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，胸藏萬(wàn)卷憑吞吐”。同學(xué)們，讓我們從小熱愛(ài)書(shū)吧，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。讓我們積極參加讀書(shū)活動(dòng)吧，做一個(gè)想讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的好學(xué)生。讓我們和好書(shū)交朋友吧，盡情遨游書(shū)海，你會(huì)領(lǐng)悟“學(xué)無(wú)止境”的真諦。
最后，我們來(lái)一起呼吁：讓好書(shū)伴隨我們健康成長(zhǎng)!
從小到大，我們讀了許多書(shū)。在茫茫的書(shū)海中，有一本書(shū)，一向伴隨我成長(zhǎng)，它就是，蘇聯(lián)作家?jiàn)W特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》。第一次看到這本書(shū)，是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。有一天，在校園的閱覽室里，我閱讀了它，并且立刻被書(shū)中的人物的事跡所吸引。從此，我深深地喜歡上了這本書(shū)。
書(shū)中的人物保爾，便成為我學(xué)習(xí)的楷模，故事塑造了一個(gè)逐漸成長(zhǎng)中的年輕布爾什維克戰(zhàn)士的形象——保爾·柯察金，描述他從一個(gè)年輕無(wú)知的少年，在不斷的社會(huì)歷練中成長(zhǎng)為一個(gè)合格的革命戰(zhàn)士。
個(gè)性是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中，保爾的：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧;這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。我們務(wù)必抓緊時(shí)間生活，因?yàn)榧词故且粓?chǎng)暴病或意外都可能終止生命?！边@段
名言
一向鞭策著我，它讓我不要虛度年華，它讓我為人類進(jìn)步事業(yè)而努力讀書(shū)!
這些年來(lái)，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，一向伴隨我成長(zhǎng)。
我的
讀書(shū)筆記
不知不覺(jué)地?fù)Q一本又一本，仿佛永久也無(wú)法記滿《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)帶給我的精神享受。
理想，是一個(gè)人一生的向往和追求。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像大海中一條無(wú)馱的小船，隨波逐流;一個(gè)人有理想，然而目標(biāo)不明確，就會(huì)導(dǎo)致失敗，甚至禍國(guó)殃民;一個(gè)人有理想，目標(biāo)明確，就會(huì)對(duì)國(guó)家，民族，人類作出很大的貢獻(xiàn)。這些道理我是透過(guò)閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后，才有了一些理解和認(rèn)識(shí)的。
保爾的理想是什么呢?那就是：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱裙怅幎诤?，也不?huì)因?yàn)檫^(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧。臨終之際，他能說(shuō)，我的整個(gè)生命和精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，為解放全人類而奮斗”在這種理想的支配下，保爾拼命的戰(zhàn)斗，忘我的工作，堅(jiān)強(qiáng)的他一向比鋼鐵還堅(jiān)硬。在白色的恐怖下，他給地下工作者打探消息，送情報(bào)，在虎口下拯救革命者。為此，他受過(guò)刑，坐過(guò)牢。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，他跨戰(zhàn)馬，揮戰(zhàn)刀，同白匪進(jìn)行了激烈的斗爭(zhēng)。在艱苦的環(huán)境里，他斗嚴(yán)寒，戰(zhàn)冰雪，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路。在和平建設(shè)時(shí)期，他在工廠里忘我的工作。個(gè)性感人的是他雙目失明后還堅(jiān)持寫(xiě)作，最后完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部偉大的著作。它影響了幾代人。至今還深深刻在人們心中。
我們學(xué)生也有理想，有的想當(dāng)科學(xué)家，教師，畫(huà)家，醫(yī)生。我認(rèn)為這是一種職業(yè)的選取。要問(wèn)我的理想是什么，像保爾學(xué)習(xí)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為人民造福!
在茫茫的書(shū)海中，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，一向伴我到此刻，帶給我啟迪。一本書(shū)，一句話，一輩子!是書(shū)伴隨我成長(zhǎng)。
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！蔽覐臅?shū)中了解了許多知識(shí)，這是它給我的最大的益處，我很感謝它。書(shū)讓我變得越來(lái)越聰明。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好，好讀書(shū)。因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)一路有書(shū)。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)
俗話說(shuō)得好“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師?！笔前ⅲ┯[群書(shū)能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，生活中如果缺少了書(shū)，就會(huì)變得枯燥乏味。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的故事常常使我陶醉其中，不能自拔。
《白雪公主》的故事可真美。我常常在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)白雪公主和七個(gè)小矮人。但是，我個(gè)性厭惡白雪公主那詭計(jì)多端，心腸毒辣的后母，真恨不得一開(kāi)始就讓她永久不見(jiàn)在這個(gè)世界上，那樣，白雪公主就不會(huì)受那么多的苦了。
讀書(shū)給我們帶來(lái)了不計(jì)其數(shù)的益處，我的生活因書(shū)而變得多姿多彩。
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自三年級(jí)六班的。
今天我給大家推薦一本書(shū)——《假如給我三天光明》，這是一本勵(lì)志書(shū)。我看的這本書(shū)是由華文出版社出版的，作者是海倫.凱勒。她1880年6月27日出生的，出生于美國(guó)的南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。
海倫.凱勒小時(shí)候很聰明，后因一場(chǎng)大病失去了視力和聽(tīng)力，時(shí)年7歲。安妮.莎莉文是海倫.凱勒的老師，海倫.凱勒學(xué)習(xí)十分刻苦，她靠自己堅(jiān)持不懈地努力，在老師的鼓勵(lì)和陪伴下，進(jìn)入了劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí)，開(kāi)始了人生的旅程。之后，她申請(qǐng)就讀哈佛大學(xué)，并成功通過(guò)了學(xué)院的考試，進(jìn)入了大學(xué)。在四年的大學(xué)生活中，海倫在莉莎文老師的幫助下學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等，并開(kāi)始了他的文學(xué)創(chuàng)作之路。20xx年，24歲的海倫以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛大學(xué)畢業(yè)，成為一個(gè)畢業(yè)于高等學(xué)府的聾盲人。她還創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
它不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給后是以勉勵(lì)。在寒假中，通過(guò)讀這本書(shū)，讓我知道了，一個(gè)人的成功要刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的努力，這樣才能有付出后的成果。
這就是我推薦的書(shū)——《假如給我三天光明》。
謝謝大家!!
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇七
老師、同學(xué)們：
大家好! 先自我介紹一下：我叫梁麗葉，與梁山伯同姓，和朱麗葉同名。大家可能會(huì)莞爾一笑：“喲，好一個(gè)中外合資的名字!”爸爸對(duì)我說(shuō)，葉子很平凡，但美麗的葉子卻不多，起這個(gè)名字是寄希望我出平凡于不平凡之中，自己創(chuàng)家立業(yè)。這名字就代表我的志向、我的作風(fēng)、我的追求。 我沒(méi)有詩(shī)人李白那“長(zhǎng)河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁;也沒(méi)有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細(xì)膩;更沒(méi)有絕世偉人那“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長(zhǎng)，尺有所短，天生我才必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動(dòng)力，有能力作為保證。我敢愛(ài)敢恨、敢想敢做，我喜歡真心實(shí)意，厭惡勾心斗角，我崇尚高度與長(zhǎng)度，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心、有強(qiáng)烈的責(zé)任感、有極強(qiáng)的`團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。
在我的成長(zhǎng)日記和檔案里，記錄著我擔(dān)任過(guò)校大隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)、宣傳委員、文藝委員、勞動(dòng)委員、小組長(zhǎng)以及英語(yǔ)科代表的經(jīng)歷，也存放著我評(píng)為區(qū)、校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀學(xué)生干部，獲得過(guò)校獎(jiǎng)學(xué)金，參加過(guò)江蘇電視臺(tái)的演出和區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得良好成績(jī)的榮譽(yù)證書(shū)。 但昨日已經(jīng)過(guò)去，明天才是我的追求，大學(xué)生活是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折、江蘇職醫(yī)大給了我深造的機(jī)遇、護(hù)理專業(yè)給了我施展才華的舞臺(tái)。在當(dāng)班長(zhǎng)不到一年的時(shí)間里，我得到了廣大同學(xué)的認(rèn)可與支持，從工作中提高了自己的組織與協(xié)調(diào)能力，學(xué)會(huì)了怎樣尊重人、關(guān)心人、幫助人，培養(yǎng)了我的責(zé)任心與榮譽(yù)感。這次參加競(jìng)選文藝部部長(zhǎng)本身就是對(duì)我的鍛煉和考驗(yàn)。 我承認(rèn)，作為學(xué)生會(huì)的干部是很威風(fēng)，但是威風(fēng)的同時(shí)需要我們花出時(shí)間與精力使周圍同學(xué)的生活變得豐富、快樂(lè)。做工作，不是為了干而干，而是我們從心底喜歡著我們的工作，愛(ài)著我們的學(xué)校!這樣，不但不會(huì)覺(jué)得工作是負(fù)擔(dān)，反而感到每每做完心中都會(huì)有一種感動(dòng)。
如果我當(dāng)選為學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)，我愿當(dāng)一名“同學(xué)們的勤務(wù)員”，盡職盡責(zé)地為同學(xué)們服務(wù)。在課余時(shí)間組織各類文藝活動(dòng)，豐富同學(xué)們的校園生活。
我只想有個(gè)機(jī)會(huì)，用愛(ài)使我們的校園生活變的更加美好，請(qǐng)大家支持我。
謝謝!
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
又是一年冬至?xí)r。今天，由我們?nèi)辏?）班在這里舉行升旗儀式。在這里首先祝愿各位老師、各位同學(xué)身體健康、工作順利、學(xué)業(yè)進(jìn)步。在此，我想和大家聊上幾句，并與大家共勉。
首先，我們要做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。俗話說(shuō)：“工欲善其事，必先利其器。我們一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，使自己緊跟老師的步伐，還要在大框架下制定自己的小計(jì)劃，一點(diǎn)一滴地積累，一步一段地進(jìn)步，更要保持自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的.弱點(diǎn)，以求全面提高。這樣，我們的能力和成績(jī)才會(huì)有質(zhì)的飛躍。
其次，我們要做好心理準(zhǔn)備。認(rèn)真對(duì)待每一次練習(xí)與作業(yè)，并把他們當(dāng)作考試，只有平時(shí)嚴(yán)格的訓(xùn)練，考試時(shí)才會(huì)有平時(shí)的輕松。這就要我們注重過(guò)程，看淡結(jié)果，把每一次考試看作是一次查缺補(bǔ)漏的檢測(cè)，一次思考總結(jié)的良機(jī)。富蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”我們要培養(yǎng)自信，戰(zhàn)勝怯弱，在任何時(shí)候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，就一定能給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。
另外，我們還要加強(qiáng)體育鍛煉，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢，只有擁有健康的身體，才能學(xué)得輕松愉快。
同學(xué)們，沒(méi)有播種，何來(lái)收獲。沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功。沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀。沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌；我想我們?cè)缫炎x懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒青春的老師，我們的心里早已裝下了美麗的夢(mèng)想……人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！讓我們?yōu)榱藟?mèng)想拼搏吧！
我們必須牢記“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，在命運(yùn)的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雪壓頂，更見(jiàn)青松巍峨”。讓我們鼓足風(fēng)帆，從雙語(yǔ)學(xué)校這個(gè)風(fēng)和日麗的港灣奮力遠(yuǎn)航；讓我們攜手并進(jìn)，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸，為雙語(yǔ)學(xué)校的明天再添輝煌！
謝謝大家!
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇九
我小時(shí)候，貪玩，成績(jī)不太理想。媽媽為此很著急，于是，每天晚上都要檢查我的作業(yè)。
有一次，媽媽值班，我想：“媽媽今天要很晚才回來(lái)，我就不勞累她了吧！?！庇谑牵覍?xiě)完作業(yè)，收進(jìn)了書(shū)包，拉緊了拉鏈。就睡覺(jué)去了。
躺在床上睡著的我，被敲門聲吵醒了，我忙去開(kāi)門。見(jiàn)是媽媽，我馬上知道了她的來(lái)意。搶先說(shuō)：“媽，今天我不要您檢查作業(yè)了，您休息吧！”“不行！”媽媽擺擺手說(shuō)，“趕緊說(shuō)，作業(yè)在哪里？”我支支吾吾：“噢，……不！我寫(xiě)的很好呢！全對(duì)！”我說(shuō)了個(gè)謊?！鞍?！”媽媽有點(diǎn)失望，皺皺眉說(shuō)：“行了行了，睡覺(jué)去吧！”我知道，媽媽肯定又去找作業(yè)了，于是，我裝睡，偷偷觀察著。
只見(jiàn)媽媽轉(zhuǎn)身走了，找到我的書(shū)包，又翻了翻，然后抄起臺(tái)燈進(jìn)了西屋。不一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)燈的聲音，我連忙跑進(jìn)屋里，看到微弱的燈光下，媽媽拖著疲倦的身體，正在一字一字的檢查我的作業(yè)，不時(shí)靠在椅子上休息一會(huì)兒，但又馬上起身繼續(xù)查看……我看著看著，鼻子一酸，淚水在眼眶里打旋，眼睛模糊了。
我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，便小心翼翼地回去了。躺在床上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。想：“現(xiàn)在的父母對(duì)孩子太關(guān)心了，完全不顧息身體，可憐天下父母心啊！”
從此，我變了，變成了一個(gè)好好學(xué)習(xí)，天天向上的好孩子。每天，我都自己檢查作業(yè)，做題時(shí)也不那么馬虎了。因?yàn)?，這才是對(duì)媽媽最好的回報(bào)呀！
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
我是三年級(jí)一班的王禹博。今天，我為大家演講的題目是《感恩母親》。
有一種愛(ài)一生一世不求回報(bào)，那就是母愛(ài)。有一個(gè)人值得你一生一世去愛(ài)，那便是母親。母親對(duì)我的愛(ài)不只體現(xiàn)在對(duì)我生活上無(wú)微不至地照料，更表現(xiàn)在教子有方上。
記得去年剛上一年級(jí)時(shí)，我去上廁所時(shí)不小心摔了一跤，胸部被咯了一下。恰巧，那天放學(xué)站隊(duì)時(shí)，老師看我離前面的同學(xué)太近，就用手輕輕地拍了一下我的胸脯，示意我往后站。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得有點(diǎn)疼，心里非常氣憤?；氐郊?，我就向母親告狀說(shuō)：“老師打我了?！遍_(kāi)始母親還是像每次聽(tīng)我講趣事一樣，兩眼瞇成一條縫，可聽(tīng)著聽(tīng)著，她的臉漸漸地繃起來(lái)了，用手輕輕地?fù)崦宋乙话?，說(shuō)：“孩子，老師當(dāng)時(shí)著急只是想提醒你一下，不是打你。你不但不理解老師，還不依不饒的。你做出那么不講理的.事，我不怪你，只怪母親平時(shí)對(duì)你太嬌縱，沒(méi)把你教好。孩子，這時(shí)你心中還有怨氣嗎？有，就發(fā)在母親身上吧！”。現(xiàn)在想來(lái)，我真想大哭一場(chǎng)，那哪里是您的問(wèn)題呢，問(wèn)題全在我呀！母親，在這里真誠(chéng)地向您說(shuō)一聲：“對(duì)不起，母親！我又給你惹麻煩了?！?BR> 母親還是一個(gè)很會(huì)鼓勵(lì)我的人。有時(shí)遇到一些題目，她卻裝作不懂，讓我做他的小老師。她會(huì)很耐心地聽(tīng)下去，等我講完了，她就會(huì)很開(kāi)心地抱住我，在我的臉上親了又親，說(shuō)上一句：“兒子真棒！”那時(shí)候，我就有一種特別的自豪感。
母親，感謝您把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界。感謝您用智慧帶領(lǐng)我邁出人生的第一步。母親，我會(huì)長(zhǎng)大，我會(huì)照顧好自己，也會(huì)為日漸年邁的您心中升起一輪紅太陽(yáng)！謝謝大家！
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫孫可菲，很高興在這金秋收獲的季節(jié)參加學(xué)校大隊(duì)委的競(jìng)選，競(jìng)選大隊(duì)委演講稿。
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛，活潑開(kāi)朗的女孩。在學(xué)習(xí)方面，我毫不含糊，不但語(yǔ)、數(shù)、英三門學(xué)科成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，其他科目也很不錯(cuò)。我關(guān)心集體，樂(lè)于幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)。我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，處處以身作則，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。年年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”和“特優(yōu)生”。
我的朗誦尤其突出，抑揚(yáng)頓挫，感情豐富。曾經(jīng)幫助陳老師指導(dǎo)同學(xué)朗讀課文。我的作文也很優(yōu)秀，多次被老師當(dāng)作范文在全班朗讀。所以我想擔(dān)任紅領(lǐng)巾廣播站的播音員。
現(xiàn)在我還正在藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，我的目標(biāo)是進(jìn)入學(xué)校管旋樂(lè)隊(duì)。
我美術(shù)也已經(jīng)學(xué)過(guò)了兒童畫(huà)的初級(jí)班、中級(jí)班和高級(jí)班，這學(xué)期開(kāi)始了素描的學(xué)習(xí)。
我一直相信，我努力，我能行！
如果當(dāng)選大隊(duì)委，我會(huì)更加努力提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和同學(xué)們的關(guān)心。
假如我是大隊(duì)委，我將盡力協(xié)助老師，幫助同學(xué)克服學(xué)習(xí)、生活上的困難，凡事想在前面，為同學(xué)服務(wù)，用行動(dòng)贏得大家對(duì)我的信任。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：相信我，一個(gè)充滿自信和勇氣的女孩一定不會(huì)讓你們失望！讓我們?cè)谶@個(gè)收獲的季節(jié)里，共同建設(shè)荔園小學(xué)的未來(lái)，收獲更多的果實(shí)！
謝謝大家！
演講人：孫可菲
指導(dǎo)老師：宋麗敏
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這秋高氣爽，碩果飄香的季節(jié)里，我們歡聚一堂隆重舉行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。今天，我能作為教師代表在這里發(fā)言，感到非常的榮幸。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向所有關(guān)心和幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝，向返校學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示熱烈的歡迎。
作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備。在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“以學(xué)生為中心、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、以身作則、誨人不倦、躬行實(shí)踐。以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取；立足于三尺講臺(tái)，用良好的師德和高尚的情操去感化你們；用廣博的知識(shí)和精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引你們；用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染你們，將嫻熟和先進(jìn)的技能傳授于你們；讓你們?cè)诤椭C的氛圍中健康成長(zhǎng)；使你們成為新時(shí)代的棟梁。你們的成功，將是我們最大的收獲；你們的成長(zhǎng)，就是我們最大的快樂(lè)。
良好的開(kāi)端是成功的一半。同學(xué)們，你們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息”。同學(xué)們，你們身上洋溢著青春與活力，承載祖國(guó)的繁榮與強(qiáng)盛。我們學(xué)校因?yàn)橛辛四銈兌錆M了生機(jī),因?yàn)橛辛四銈兌咏k麗多彩。借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出希望：希望同學(xué)們珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏，去創(chuàng)造美好的明天！
最后，祝愿全體師生，在新的學(xué)期工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)：“行萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)”，還有人說(shuō)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。他們說(shuō)的很對(duì)，書(shū)籍是我們精神的食糧；書(shū)籍是我們知識(shí)的源泉；書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
在我小的時(shí)候，我就很喜歡看書(shū)，特別是那些童話故事，只要我每次被父母批評(píng)時(shí)，我都會(huì)悄悄地一個(gè)人躲在房間里看書(shū)。每當(dāng)我看書(shū)的時(shí)候，不管心情是怎樣的壞，我就會(huì)馬上開(kāi)心起來(lái)，每當(dāng)我看書(shū)看到高潮部分時(shí)，我就會(huì)情不自禁的身臨其境，感覺(jué)我就是故事的主人公一樣，我的情緒也會(huì)隨之變化起來(lái)。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，看的書(shū)已不是以前看的那些童話故事了，我現(xiàn)在看的是那些更有哲理、更深?yuàn)W的書(shū)了。如高爾基的《童年》，凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》……我通過(guò)看這些書(shū)懂得到了許多的道理和知識(shí)。對(duì)我而言，書(shū)籍是我最好的朋友，它伴著我一起長(zhǎng)大，它不會(huì)使我感到傷心，相反，它會(huì)使我感到快樂(lè)。
其實(shí)，讀書(shū)對(duì)我們也有許多的好處。讀書(shū)不僅可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我們的視野；還可以培養(yǎng)我們良好的自學(xué)能力；也可以進(jìn)一步鞏固我們課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和寫(xiě)作文的能力，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)與生活都有很大的幫助。所以，我們要多閱讀書(shū)籍。
其實(shí)書(shū)就像一杯美酒，擱置的時(shí)間越長(zhǎng)，味道就越香濃。其實(shí)閱讀也不在于作者的知名度，不在于作品的深度，而在于自己閱讀時(shí)的感悟。
書(shū)是船，帶領(lǐng)我們從狹義的地方駛向生活無(wú)限廣闊的海洋，書(shū)是一代對(duì)另一代人精神上的遺訓(xùn)，書(shū)有著傳播智慧的功能。
書(shū)海如棋盤，性情在彼岸，年復(fù)一年，日復(fù)一日，一路有讀書(shū)聲陪伴，感覺(jué)真好！
讓閱讀伴我們成長(zhǎng)，讓書(shū)籍成為我們最好的朋友。
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇十四
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師，您像一根紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神深深的打動(dòng)著我，感染著我，鞭策著我。
老師，大家都說(shuō)您可以培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您講的課是那樣的的豐富多采，使我每天都沉浸其中，每一章節(jié)都仿佛在我面前一節(jié)一扇窗戶，讓我看以了一個(gè)奇妙無(wú)比的世界。
啊!老師，有了您，花園的花才開(kāi)的那么鮮艷、茁壯，您就是耕耘者，播種者，您用辛苦的汗水，陽(yáng)光般的滋潤(rùn)，用最美的雨露來(lái)栽培我們。老師，謝謝您。
老師，假如我們能成為一棵棵大樹(shù)，那您就是幫我們成長(zhǎng)的耕耘者，陪我們一天天長(zhǎng)高，而您卻流下辛苦的汗水，釋放著無(wú)悔的青春。
老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師。
最后，我要從心底說(shuō)一句：“老師，您辛苦了!謝謝您!”
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是賀莊小學(xué)六一班的衣布。
我演講的題目是：《我是中國(guó)人，我愛(ài)我的祖國(guó)》。
我驕傲我是中國(guó)人，我自豪在石佛寺上學(xué)。上學(xué)以后，我學(xué)會(huì)的第一句話是“我是中國(guó)人”慢慢又知道“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)的強(qiáng)大“中華文明上下五千年，四大發(fā)明改變了世界。56個(gè)民族56枝花，56個(gè)兄弟姐妹是一家。長(zhǎng)期以來(lái)，我們黨始終將“全心全意為人民服務(wù)”是為宗旨，堅(jiān)持以民族團(tuán)結(jié)促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。建立"平等、團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)步”的新型民族關(guān)系。熱愛(ài)民族團(tuán)結(jié)的無(wú)數(shù)干部、群眾，在生活和工作中身體力行，數(shù)十年如一日的貫徹民族團(tuán)結(jié)精神，在各自的崗位上默默付出。
我們還要熱愛(ài)祖在我們祖國(guó)的大家庭中，新疆就是最豐富多彩的一朵民族團(tuán)結(jié)之花。在家新疆的漢族、維吾爾族等13個(gè)民族，都在用自行的無(wú)私的行動(dòng)來(lái)灌溉民族團(tuán)結(jié)之花，并且讓團(tuán)結(jié)之花結(jié)出異常豐碩的成果。
民族團(tuán)結(jié)是新疆發(fā)展的根本，穩(wěn)定是中國(guó)人民最大的愿望?！霸诿裨谄降取F(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系中加上‘和諧’二字，熱愛(ài)和平、期盼和順、崇尚和善、追求和諧，是我國(guó)各族人民共同的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品德?！敝挥屑訌?qiáng)民族團(tuán)結(jié)，才匯集各個(gè)民族的智慧，使各民族擰成一股繩，形成堅(jiān)不可摧的民族之墻。
記得四年級(jí)下學(xué)期，我隨父母回到新疆。五年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，我又回到賀莊小學(xué)讀書(shū)。各門功課都跟不上，學(xué)習(xí)很吃力。就在這個(gè)時(shí)候，校長(zhǎng)及時(shí)鼓勵(lì)我、老師擠時(shí)間給我補(bǔ)課、同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的幫助我。在領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的齊心幫助下，我的各門功課都趕上來(lái)了。我由衷的感謝他們對(duì)我的幫助。
平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧，是中國(guó)各族人民的心聲，也是新疆社會(huì)生活的主旋律。今天的中國(guó)正站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，迸發(fā)出驚人地發(fā)展?jié)摿?。億萬(wàn)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、互助友愛(ài)，是為了相互依存，維系來(lái)之不易的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。民族團(tuán)結(jié)的鮮花也將在中國(guó)越開(kāi)越鮮艷。
我驕傲我是中國(guó)人，我自豪在石佛寺鎮(zhèn)賀莊小學(xué)讀書(shū)。我將為創(chuàng)造祖國(guó)美好的未來(lái)而奮斗!
我的演講完畢，謝謝大家!
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇十六
尊敬的評(píng)委、老師、親愛(ài)的小朋友們：
下午好！
我是二年級(jí)一班的王菲，今天能站在這里演講，我感到無(wú)比幸福。說(shuō)到幸福，對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)，可能是一塊甜甜的糖果，可能是一件漂亮的衣服，還可能是一件新奇的玩具。而這種幸福的感覺(jué)往往是短暫的，有沒(méi)有長(zhǎng)久的幸福呢？我會(huì)肯定的回答，有！那就是一個(gè)孩子擁有那比山還高、比海還深的母愛(ài)。
母親是我家的太陽(yáng)，有她在，就有溫暖。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗子，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，看到的是母親忙碌的身影，耳邊聽(tīng)到是母親催促我起床的聲音。我享受著母親的愛(ài)，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)每天都開(kāi)開(kāi)心心的。
為了讓我成為一個(gè)出眾有才華的女孩，兩年前，母親送我到縣里學(xué)習(xí)鋼琴。每次學(xué)琴，母親都靜靜地坐在一旁，陪我一起聽(tīng)課。我的哪個(gè)指法不對(duì)，哪段旋律彈得不準(zhǔn)，她都細(xì)心地記下。回到家里，母親耐心地提醒我注意這些問(wèn)題。有一次，我彈琴時(shí)不專心。這讓正在廚房切菜的母親分了神，手指被切了一下。她只是隨手用紙巾裹住手指，就走到我身邊，說(shuō)：“菲兒，咱練琴的時(shí)候得用心呀！”聽(tīng)了母親的話，我知道自己錯(cuò)了，就認(rèn)真地練琴了。等我彈完一首曲子時(shí)，母親手指流的血已經(jīng)從厚厚的紙巾上滲出來(lái)了。我可以盡情地玩了，可母親還忍著疼痛做家務(wù)?？吹竭@情景，我很心疼，也很難過(guò)。母親，正因?yàn)槟慕虒?dǎo)、您的堅(jiān)持，我才會(huì)在學(xué)習(xí)鋼琴的道路上一路前行。
生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。那么讓我們常懷一顆感恩的心吧，在享受幸福的時(shí)候，不會(huì)覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，也會(huì)用愛(ài)來(lái)回報(bào)母親。 謝謝大家！
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)樗鼛Ыo我快樂(lè)，帶給我知識(shí)。他就像一位伙伴，一位導(dǎo)師，陪伴著我，引導(dǎo)著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔茄?，我們生活中需要精神食糧來(lái)充實(shí)自己的生活。在我小時(shí)候，我總愛(ài)看沒(méi)有文字只有圖畫(huà)的兒童畫(huà)報(bào)，覺(jué)得文字書(shū)單調(diào)無(wú)聊，只有小人書(shū)才能帶給我快樂(lè)。我經(jīng)常一個(gè)人對(duì)著小人書(shū)經(jīng)常比劃，嘴里咿咿呀呀嘟嘟囔囔個(gè)不停。我最愛(ài)看一些想象力豐富的連環(huán)畫(huà)，有時(shí)，還一個(gè)人扮演幾個(gè)書(shū)中的角色在屋里自?shī)首詷?lè)。
可是上了三年級(jí)后，媽媽給我買了一本《笑貓日記》，在這個(gè)五彩繽紛的故事中，充滿了各種誘惑。我愛(ài)不釋手。有時(shí)我會(huì)捧著書(shū)哈哈大笑，有時(shí)我會(huì)被書(shū)中的情景感動(dòng)得淚流不止，有時(shí)我又會(huì)瞪著書(shū)發(fā)呆陷入想象?！缎ω埲沼洝防锩嬗泻芏嗪同F(xiàn)實(shí)不同的東西：會(huì)笑的貓？貓和老鼠會(huì)是朋友？貓能聽(tīng)懂人話？老鼠變球，烏龜有神功——是不是太不可思議了？我喜歡它們，有時(shí)等的甚至有些迫不及待了，還有時(shí)我想，楊紅櫻阿姨怎么不快點(diǎn)寫(xiě)呀！我快把全部看完了，如果看完了楊紅櫻阿姨還沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)怎么辦！后來(lái)才發(fā)現(xiàn)還有很多文字書(shū)都很有趣呢！
自從我領(lǐng)悟到書(shū)中蘊(yùn)含的趣味，我便喜歡讀各種各樣的文字書(shū)，并癡癡的愛(ài)上了它們?！朵撹F是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》一本本好書(shū)都深深地吸引著我，讓我回味無(wú)窮?！朵撹F是怎樣煉成的》，書(shū)中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心；《假如給我三天光明》，書(shū)中主人公海倫凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界，深深地感動(dòng)了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。
看著看著，我收獲了很多知識(shí)，作文水平也有所提高了。我可喜歡它們了，一有時(shí)間就看。夏天午休時(shí)，乘爸爸媽媽睡著了，我常常偷偷拿書(shū)看。有時(shí)往往看一個(gè)中午，而下午沒(méi)有精力學(xué)習(xí)。每當(dāng)媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，我就會(huì)把書(shū)塞到枕頭里，開(kāi)始裝睡。終于媽媽識(shí)破了我的伎倆兒，并告訴我：“看書(shū)是好事，但應(yīng)該學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。不好好睡覺(jué)可是不行！”
現(xiàn)在我已經(jīng)升到六年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，但我依舊會(huì)抽出一些時(shí)間看書(shū)，開(kāi)闊自己的視野。書(shū)已經(jīng)成為我最親密的朋友，我一天也離不開(kāi)它，它讓我明白了許多做人的道理和知識(shí)！書(shū)是我最好的導(dǎo)師。
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)，就像一條船，帶我駛向正確的道路;書(shū)就像一把鑰匙，帶我打開(kāi)智慧的寶庫(kù)。
我從小就愛(ài)讀書(shū)，可以說(shuō)，是書(shū)伴我成長(zhǎng)的。
待到我上幼兒園了，我也開(kāi)始慢慢學(xué)著自己捧起繪本，用手指一個(gè)一個(gè)地指著繪本上那大大的，卻又廖廖無(wú)幾的一丁點(diǎn)兒文字，咿咿呀呀地讀著。有時(shí)候，媽媽叫我吃飯，叫上六七遍我都聽(tīng)不見(jiàn)。因?yàn)檠?，我已深深地沉浸在讀書(shū)的世界之中了。
自從我上了小學(xué)，讀的書(shū)也越來(lái)越多。像《青銅葵花》、《西游記》之類的書(shū)，是數(shù)不勝數(shù)。我讀的書(shū)多了，作文水平也就越來(lái)越高。我從一年級(jí)的無(wú)從下筆，到二年級(jí)的仿照抄寫(xiě);從三年級(jí)的流水賬，到四年級(jí)的有點(diǎn)有面。這一切都是書(shū)的功勞呀!同時(shí)，書(shū)也告訴了我許許多多做人的道理。也正是這些如同明燈一般的書(shū)，才使得我成長(zhǎng)道路上有了精彩。
書(shū)就像一朵花，生命的花園中因有它們才美麗;書(shū)就像一杯茶，只有細(xì)細(xì)品味，才能悟出些許多道理。所以，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
剛發(fā)芽的種子愛(ài)和濕潤(rùn)的土地做朋友；勤奮的蜜蜂愛(ài)和美麗的花兒做朋友；可愛(ài)的小魚(yú)愛(ài)和純凈的水做朋友。
好書(shū)就像生活中的夜燈，當(dāng)我走在黑乎乎的馬路時(shí)，是好書(shū)把我引在人生的大道上。
好書(shū)還像芬芳撲鼻的花朵，我就像一只勤勞的小蜜蜂來(lái)采蜜時(shí)它就生滿花粉，讓我采滿一桶重重的知識(shí)。
以前每當(dāng)上作文課時(shí)，我準(zhǔn)是看著黑板上一個(gè)個(gè)方塊字發(fā)愁?，F(xiàn)在我變得喜歡上文字了，為什么呢？因?yàn)槲蚁矚g上讀書(shū)了。這還要從一天晚上說(shuō)起。
有一天晚上我在書(shū)桌旁發(fā)呆，心想：“這么無(wú)聊，看看書(shū)吧！”說(shuō)著，隨手拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我歡呼道：“原來(lái)書(shū)是那么有趣，奇妙。我原來(lái)以為大象是世界上最大的哺乳動(dòng)物，沒(méi)想到藍(lán)鯨才是，蜻蜓不只有兩只眼睛，而是有兩萬(wàn)只復(fù)眼……”正因?yàn)檫@本書(shū)，我愛(ài)上了讀書(shū)和寫(xiě)作。
隨著年齡的一天天增長(zhǎng)，我已經(jīng)不滿足那小小的識(shí)字書(shū)了，《小學(xué)生作文》、《小讀者》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)少年百科全書(shū)》、以及四大經(jīng)典名著繪圖本也開(kāi)始試著閱讀了。好書(shū)一直伴我走過(guò)每一天。讀好書(shū)能使我們的知識(shí)增長(zhǎng)，想象力增加，這時(shí)我想到了高爾基的名言“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”是呀，沒(méi)有書(shū)人類怎能有了知識(shí)，人類怎能有科學(xué)家、文學(xué)家、發(fā)明家呢？沒(méi)有了書(shū)的陪伴我怎能擁有無(wú)比大的知識(shí)能量，是好書(shū)的陪伴讓我們懂的做人的道理，是好書(shū)的陪伴讓我們下筆如有神。
謝謝你，好書(shū)，是你這幾年的陪伴，使我成為了一個(gè)有知識(shí)的人。好書(shū)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)和你分開(kāi)，你是我的朋友。同學(xué)們，讀書(shū)吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)讓我們快樂(lè)，讀書(shū)讓我們獲得高尚的品質(zhì)，讀書(shū)讓我知道真、善、美。同學(xué)們，讓我們一起漫游書(shū)的海洋吧！
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是二7班的趙靜怡，今天我演講的題目是《書(shū)香，伴我成長(zhǎng)》。
有人說(shuō)，書(shū)是智慧的海洋；有人說(shuō)，書(shū)是精神的食糧；有人說(shuō)，書(shū)是靈魂的寄托；也有人說(shuō)，書(shū)是知識(shí)的源泉；而書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一位不可缺少的摯友，是我通向成功的階梯。是書(shū)香引領(lǐng)我越過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)困難，是書(shū)香伴隨我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。
我記得在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候?qū)W過(guò)一篇課文——《走遍天下書(shū)為侶》，里面作者說(shuō)過(guò)一句話：你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家。作者將書(shū)比喻成朋友和家，每次回家都能讓你感到溫馨和留戀，而且從不同的角度看，會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的美。這句話作者從常見(jiàn)的事物為喻，生動(dòng)貼切地說(shuō)明了一本書(shū)可以百讀不厭，常讀常新，字里行間洋溢著對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情。
唯有書(shū)才讓人享受無(wú)窮的樂(lè)趣，排解旅途的孤單與寂寞。
假如我是一束光，在黑暗的深淵里，但我相信書(shū)可以陪伴我，帶我走出這黑暗。人的一生總會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗，以前我不會(huì)去想它，但終究還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我還在陰影里的時(shí)候，是書(shū)告訴我“失敗是成功之母”。于是我克服了困難。假如我是一滴水，被滴到了茫茫大海里，但我知道海是由千千萬(wàn)萬(wàn)滴水組成的。在我不懂團(tuán)結(jié)的時(shí)候，當(dāng)我還在跟同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，是書(shū)提醒了我團(tuán)結(jié)才是力量，一根筷子容易折，一把筷子不易折。這是我受益一生。
在我們的歷程中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著書(shū)香，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被書(shū)香陪伴著，是書(shū)香引領(lǐng)我們向一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，是我這位摯友源源不斷地給予我們知識(shí)。讓我們一起追隨著書(shū)籍的腳步，踏上通往成功的路！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇五
書(shū)是一扇沉重的門，它垂表于每一個(gè)敲門者。它敞開(kāi)的心扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。下面是本站小編整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)三年級(jí)
演講稿
，歡迎閱讀學(xué)習(xí)。
我生活中的每一天都有好書(shū)相伴。桌上攤開(kāi)的是書(shū)，床頭擺著的是書(shū)，每天心里惦記著的還是書(shū)!培根說(shuō)書(shū)是食品，那么讀書(shū)好比品嘗美味佳肴;雨果說(shuō)書(shū)是朋友，那么讀書(shū)等于好友相聚、互訴心聲;高爾基說(shuō)書(shū)是導(dǎo)師，那么讀書(shū)勝似導(dǎo)師諄諄教導(dǎo)、指點(diǎn)迷津。
年幼時(shí)，我酷愛(ài)讀童話故事，白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的人物，在她們遇難的時(shí)候，我會(huì)為她們擔(dān)心，并為他們祈福;在他們快樂(lè)的時(shí)候，我也與她們分享，并希望他們能長(zhǎng)守幸福。我隨著故事情節(jié)時(shí)而哭、時(shí)而笑，總?cè)堑冒职?、媽媽莫名其妙?BR> 讀書(shū)給我?guī)?lái)許多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見(jiàn)小伙伴畫(huà)的貓頭鷹，脫口而出：“畫(huà)錯(cuò)了，貓頭鷹是沒(méi)有牙齒的，當(dāng)它吞下老鼠后，先把皮、肉、內(nèi)臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來(lái)?！毙』锇槌泽@地望著我問(wèn)：“是真的嗎?你是怎么知道的?”“是《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我的。”我自豪地回答。有一次語(yǔ)文課上，老師講完蘇軾的生平時(shí)，問(wèn)大家：“誰(shuí)還知道有關(guān)蘇軾的知識(shí)?”同學(xué)們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來(lái)。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經(jīng)歷，我更愛(ài)讀書(shū)了。
同學(xué)們，都來(lái)讀書(shū)吧!如果你喜歡上了讀書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)使我們快樂(lè)，讀書(shū)使我們聰明，讀書(shū)使我們高尚。好書(shū)伴我們一路成長(zhǎng)，好書(shū)助我們逐步成功!
書(shū)是一扇沉重的門，它垂表于每一個(gè)敲門者。它敞開(kāi)的心扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的目標(biāo)。夢(mèng)想，伴我隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的，夢(mèng)想是從不言棄，夢(mèng)想也是努力拼搏的精神支柱。
在故事中，堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的努力和在廢船上找到的工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動(dòng)物，完成了生活基本所需。他在這個(gè)過(guò)程中也遭到了困難和挫折，付出了辛勤的勞動(dòng)。例如，他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的;他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，由于播種的時(shí)候，這些寶貴的存貨就浪費(fèi)了一半;為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦干了幾個(gè)月，為了做一個(gè)能煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無(wú)數(shù)次，才研究出制作方法;但是，這一切的困難都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神征服了。這個(gè)孤島上的每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會(huì)因?yàn)槊恳粋€(gè)小小的成功而高興的無(wú)法形容。每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺(jué)簡(jiǎn)直不能只用一個(gè)“佩服”所來(lái)形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。
在那種無(wú)助，幾乎讓人完全放棄的條件中，魯濱遜依然不放棄，而我呢?平日里，遇到了困難就放棄了，比起他的遭遇，我的困難，又算得了什么呢?要選擇感人的故事情節(jié)，要能突出人物的核心精神。
讀完了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)，我變了，變得比以前更加堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄。這不，昨天我就做了一件沒(méi)有放棄，并且會(huì)終生難忘的事。昨天是五一，應(yīng)為改為：因?yàn)槲視炣?，所以老媽和我不打算出去旅游了，思念家鄉(xiāng)已久的我心頭一動(dòng)，做出了一個(gè)驚人的決定：和媽媽一起騎自行車回老家。從小區(qū)到老家全程可是七十五公里呀!媽媽聽(tīng)了以后卻笑著回答說(shuō)：“行呀，就怕你中途反悔，吵著回家?！甭?tīng)了這句話，我用十分嚴(yán)肅的眼神看著媽媽說(shuō)：“我說(shuō)話算數(shù)，我要磨練自己的意志，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)魯濱遜那種永不放棄的精神?！币?jiàn)我這么認(rèn)真，媽媽便說(shuō)：“好!我們明天早晨就出發(fā)?！比缓笪覀冇?jì)劃了一下，明天我們十二點(diǎn)半到達(dá)離老家二十多公里遠(yuǎn)的黃德鎮(zhèn)去吃午飯，爸爸開(kāi)車去接應(yīng)我們，吃過(guò)午飯我和媽媽繼續(xù)前進(jìn)。劃線句子可以略寫(xiě)，交代清楚原因就可以了。
第二天早上，媽媽六點(diǎn)就把我從美夢(mèng)中叫醒了，準(zhǔn)備了一下必備品，媽媽就去鄰居家借一輛自行車。七點(diǎn)十分我們開(kāi)始出發(fā)了。剛開(kāi)始，我的盡頭改為：勁頭很大，可過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我的腿開(kāi)始累了，準(zhǔn)備想要求返回的我，臉上顯現(xiàn)出了厭煩的表情，這時(shí)，我的腦海里不由自主的想起了魯濱遜的遭遇，就咬了咬牙，喝了幾口水繼續(xù)前進(jìn)，又過(guò)了三個(gè)小時(shí)，中途在媽媽的鼓勵(lì)下，我沒(méi)有放棄、沒(méi)有說(shuō)“累”，終于到達(dá)了黃德鎮(zhèn)，早已在此等候的爸爸見(jiàn)了我，豎起了大拇指，表?yè)P(yáng)我，我和媽媽的臉上浮現(xiàn)出了激動(dòng)的笑容，找到了一家飯店，吃過(guò)了飯，恢復(fù)了體力的我和媽媽，讓爸爸先回老家給我們開(kāi)門，我們還騎車回去。接下來(lái)騎得路程比剛才好多了!路上我和媽媽開(kāi)心的騎著自行車回家，又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了目的地——老家。進(jìn)入了家中，我和媽媽激動(dòng)極了!拍了一個(gè)既響亮，又大快人心的掌。要注意寫(xiě)事的側(cè)重點(diǎn)，要重點(diǎn)突出自己是在魯賓遜的影響下克服困難和挫折的，其它的可以不寫(xiě)。
現(xiàn)在的我們就像生活在溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)人生真正的挫折，只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才能成就一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是。今天我演講的題目是：讓好書(shū)伴我們一同成長(zhǎng)
“書(shū)籍是人類的好朋友”、“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這兩句
格言
我們大家已經(jīng)耳熟能詳了，如果讓你說(shuō)起你喜歡的書(shū)目，每位同學(xué)也都能一口氣說(shuō)出好多。的確，在我們的學(xué)習(xí)與生活中，好書(shū)一直在伴著我們成長(zhǎng)。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像是和一個(gè)高尚的人談話?！蹦切┒哑隽嗽S多華麗的詞句、無(wú)病呻吟的文字，我一看就討厭了，但那些真情實(shí)感的篇章，哪怕很短，也往往讓我心曠神怡，不能自己!
高爾基說(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的源泉!” 書(shū)是我的朋友，永遠(yuǎn)的朋友。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，胸藏萬(wàn)卷憑吞吐”。同學(xué)們，讓我們從小熱愛(ài)書(shū)吧，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。讓我們積極參加讀書(shū)活動(dòng)吧，做一個(gè)想讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的好學(xué)生。讓我們和好書(shū)交朋友吧，盡情遨游書(shū)海，你會(huì)領(lǐng)悟“學(xué)無(wú)止境”的真諦。
最后，我們來(lái)一起呼吁：讓好書(shū)伴隨我們健康成長(zhǎng)!
從小到大，我們讀了許多書(shū)。在茫茫的書(shū)海中，有一本書(shū)，一向伴隨我成長(zhǎng)，它就是，蘇聯(lián)作家?jiàn)W特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》。第一次看到這本書(shū)，是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。有一天，在校園的閱覽室里，我閱讀了它，并且立刻被書(shū)中的人物的事跡所吸引。從此，我深深地喜歡上了這本書(shū)。
書(shū)中的人物保爾，便成為我學(xué)習(xí)的楷模，故事塑造了一個(gè)逐漸成長(zhǎng)中的年輕布爾什維克戰(zhàn)士的形象——保爾·柯察金，描述他從一個(gè)年輕無(wú)知的少年，在不斷的社會(huì)歷練中成長(zhǎng)為一個(gè)合格的革命戰(zhàn)士。
個(gè)性是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中，保爾的：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧;這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。我們務(wù)必抓緊時(shí)間生活，因?yàn)榧词故且粓?chǎng)暴病或意外都可能終止生命?！边@段
名言
一向鞭策著我，它讓我不要虛度年華，它讓我為人類進(jìn)步事業(yè)而努力讀書(shū)!
這些年來(lái)，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，一向伴隨我成長(zhǎng)。
我的
讀書(shū)筆記
不知不覺(jué)地?fù)Q一本又一本，仿佛永久也無(wú)法記滿《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)帶給我的精神享受。
理想，是一個(gè)人一生的向往和追求。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像大海中一條無(wú)馱的小船，隨波逐流;一個(gè)人有理想，然而目標(biāo)不明確，就會(huì)導(dǎo)致失敗，甚至禍國(guó)殃民;一個(gè)人有理想，目標(biāo)明確，就會(huì)對(duì)國(guó)家，民族，人類作出很大的貢獻(xiàn)。這些道理我是透過(guò)閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后，才有了一些理解和認(rèn)識(shí)的。
保爾的理想是什么呢?那就是：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱裙怅幎诤?，也不?huì)因?yàn)檫^(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧。臨終之際，他能說(shuō)，我的整個(gè)生命和精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，為解放全人類而奮斗”在這種理想的支配下，保爾拼命的戰(zhàn)斗，忘我的工作，堅(jiān)強(qiáng)的他一向比鋼鐵還堅(jiān)硬。在白色的恐怖下，他給地下工作者打探消息，送情報(bào)，在虎口下拯救革命者。為此，他受過(guò)刑，坐過(guò)牢。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，他跨戰(zhàn)馬，揮戰(zhàn)刀，同白匪進(jìn)行了激烈的斗爭(zhēng)。在艱苦的環(huán)境里，他斗嚴(yán)寒，戰(zhàn)冰雪，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路。在和平建設(shè)時(shí)期，他在工廠里忘我的工作。個(gè)性感人的是他雙目失明后還堅(jiān)持寫(xiě)作，最后完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部偉大的著作。它影響了幾代人。至今還深深刻在人們心中。
我們學(xué)生也有理想，有的想當(dāng)科學(xué)家，教師，畫(huà)家，醫(yī)生。我認(rèn)為這是一種職業(yè)的選取。要問(wèn)我的理想是什么，像保爾學(xué)習(xí)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為人民造福!
在茫茫的書(shū)海中，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，一向伴我到此刻，帶給我啟迪。一本書(shū)，一句話，一輩子!是書(shū)伴隨我成長(zhǎng)。
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！蔽覐臅?shū)中了解了許多知識(shí)，這是它給我的最大的益處，我很感謝它。書(shū)讓我變得越來(lái)越聰明。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好，好讀書(shū)。因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)一路有書(shū)。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)
俗話說(shuō)得好“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師?！笔前ⅲ┯[群書(shū)能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，生活中如果缺少了書(shū)，就會(huì)變得枯燥乏味。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的故事常常使我陶醉其中，不能自拔。
《白雪公主》的故事可真美。我常常在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)白雪公主和七個(gè)小矮人。但是，我個(gè)性厭惡白雪公主那詭計(jì)多端，心腸毒辣的后母，真恨不得一開(kāi)始就讓她永久不見(jiàn)在這個(gè)世界上，那樣，白雪公主就不會(huì)受那么多的苦了。
讀書(shū)給我們帶來(lái)了不計(jì)其數(shù)的益處，我的生活因書(shū)而變得多姿多彩。
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自三年級(jí)六班的。
今天我給大家推薦一本書(shū)——《假如給我三天光明》，這是一本勵(lì)志書(shū)。我看的這本書(shū)是由華文出版社出版的，作者是海倫.凱勒。她1880年6月27日出生的，出生于美國(guó)的南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。
海倫.凱勒小時(shí)候很聰明，后因一場(chǎng)大病失去了視力和聽(tīng)力，時(shí)年7歲。安妮.莎莉文是海倫.凱勒的老師，海倫.凱勒學(xué)習(xí)十分刻苦，她靠自己堅(jiān)持不懈地努力，在老師的鼓勵(lì)和陪伴下，進(jìn)入了劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí)，開(kāi)始了人生的旅程。之后，她申請(qǐng)就讀哈佛大學(xué)，并成功通過(guò)了學(xué)院的考試，進(jìn)入了大學(xué)。在四年的大學(xué)生活中，海倫在莉莎文老師的幫助下學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等，并開(kāi)始了他的文學(xué)創(chuàng)作之路。20xx年，24歲的海倫以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛大學(xué)畢業(yè)，成為一個(gè)畢業(yè)于高等學(xué)府的聾盲人。她還創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
它不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給后是以勉勵(lì)。在寒假中，通過(guò)讀這本書(shū)，讓我知道了，一個(gè)人的成功要刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的努力，這樣才能有付出后的成果。
這就是我推薦的書(shū)——《假如給我三天光明》。
謝謝大家!!
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇七
老師、同學(xué)們：
大家好! 先自我介紹一下：我叫梁麗葉，與梁山伯同姓，和朱麗葉同名。大家可能會(huì)莞爾一笑：“喲，好一個(gè)中外合資的名字!”爸爸對(duì)我說(shuō)，葉子很平凡，但美麗的葉子卻不多，起這個(gè)名字是寄希望我出平凡于不平凡之中，自己創(chuàng)家立業(yè)。這名字就代表我的志向、我的作風(fēng)、我的追求。 我沒(méi)有詩(shī)人李白那“長(zhǎng)河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁;也沒(méi)有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細(xì)膩;更沒(méi)有絕世偉人那“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長(zhǎng)，尺有所短，天生我才必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動(dòng)力，有能力作為保證。我敢愛(ài)敢恨、敢想敢做，我喜歡真心實(shí)意，厭惡勾心斗角，我崇尚高度與長(zhǎng)度，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心、有強(qiáng)烈的責(zé)任感、有極強(qiáng)的`團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。
在我的成長(zhǎng)日記和檔案里，記錄著我擔(dān)任過(guò)校大隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)、宣傳委員、文藝委員、勞動(dòng)委員、小組長(zhǎng)以及英語(yǔ)科代表的經(jīng)歷，也存放著我評(píng)為區(qū)、校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀學(xué)生干部，獲得過(guò)校獎(jiǎng)學(xué)金，參加過(guò)江蘇電視臺(tái)的演出和區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得良好成績(jī)的榮譽(yù)證書(shū)。 但昨日已經(jīng)過(guò)去，明天才是我的追求，大學(xué)生活是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折、江蘇職醫(yī)大給了我深造的機(jī)遇、護(hù)理專業(yè)給了我施展才華的舞臺(tái)。在當(dāng)班長(zhǎng)不到一年的時(shí)間里，我得到了廣大同學(xué)的認(rèn)可與支持，從工作中提高了自己的組織與協(xié)調(diào)能力，學(xué)會(huì)了怎樣尊重人、關(guān)心人、幫助人，培養(yǎng)了我的責(zé)任心與榮譽(yù)感。這次參加競(jìng)選文藝部部長(zhǎng)本身就是對(duì)我的鍛煉和考驗(yàn)。 我承認(rèn)，作為學(xué)生會(huì)的干部是很威風(fēng)，但是威風(fēng)的同時(shí)需要我們花出時(shí)間與精力使周圍同學(xué)的生活變得豐富、快樂(lè)。做工作，不是為了干而干，而是我們從心底喜歡著我們的工作，愛(ài)著我們的學(xué)校!這樣，不但不會(huì)覺(jué)得工作是負(fù)擔(dān)，反而感到每每做完心中都會(huì)有一種感動(dòng)。
如果我當(dāng)選為學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)，我愿當(dāng)一名“同學(xué)們的勤務(wù)員”，盡職盡責(zé)地為同學(xué)們服務(wù)。在課余時(shí)間組織各類文藝活動(dòng)，豐富同學(xué)們的校園生活。
我只想有個(gè)機(jī)會(huì)，用愛(ài)使我們的校園生活變的更加美好，請(qǐng)大家支持我。
謝謝!
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
又是一年冬至?xí)r。今天，由我們?nèi)辏?）班在這里舉行升旗儀式。在這里首先祝愿各位老師、各位同學(xué)身體健康、工作順利、學(xué)業(yè)進(jìn)步。在此，我想和大家聊上幾句，并與大家共勉。
首先，我們要做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。俗話說(shuō)：“工欲善其事，必先利其器。我們一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，使自己緊跟老師的步伐，還要在大框架下制定自己的小計(jì)劃，一點(diǎn)一滴地積累，一步一段地進(jìn)步，更要保持自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的.弱點(diǎn)，以求全面提高。這樣，我們的能力和成績(jī)才會(huì)有質(zhì)的飛躍。
其次，我們要做好心理準(zhǔn)備。認(rèn)真對(duì)待每一次練習(xí)與作業(yè)，并把他們當(dāng)作考試，只有平時(shí)嚴(yán)格的訓(xùn)練，考試時(shí)才會(huì)有平時(shí)的輕松。這就要我們注重過(guò)程，看淡結(jié)果，把每一次考試看作是一次查缺補(bǔ)漏的檢測(cè)，一次思考總結(jié)的良機(jī)。富蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”我們要培養(yǎng)自信，戰(zhàn)勝怯弱，在任何時(shí)候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，就一定能給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。
另外，我們還要加強(qiáng)體育鍛煉，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢，只有擁有健康的身體，才能學(xué)得輕松愉快。
同學(xué)們，沒(méi)有播種，何來(lái)收獲。沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功。沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀。沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌；我想我們?cè)缫炎x懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒青春的老師，我們的心里早已裝下了美麗的夢(mèng)想……人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！讓我們?yōu)榱藟?mèng)想拼搏吧！
我們必須牢記“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，在命運(yùn)的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雪壓頂，更見(jiàn)青松巍峨”。讓我們鼓足風(fēng)帆，從雙語(yǔ)學(xué)校這個(gè)風(fēng)和日麗的港灣奮力遠(yuǎn)航；讓我們攜手并進(jìn)，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸，為雙語(yǔ)學(xué)校的明天再添輝煌！
謝謝大家!
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇九
我小時(shí)候，貪玩，成績(jī)不太理想。媽媽為此很著急，于是，每天晚上都要檢查我的作業(yè)。
有一次，媽媽值班，我想：“媽媽今天要很晚才回來(lái)，我就不勞累她了吧！?！庇谑牵覍?xiě)完作業(yè)，收進(jìn)了書(shū)包，拉緊了拉鏈。就睡覺(jué)去了。
躺在床上睡著的我，被敲門聲吵醒了，我忙去開(kāi)門。見(jiàn)是媽媽，我馬上知道了她的來(lái)意。搶先說(shuō)：“媽，今天我不要您檢查作業(yè)了，您休息吧！”“不行！”媽媽擺擺手說(shuō)，“趕緊說(shuō)，作業(yè)在哪里？”我支支吾吾：“噢，……不！我寫(xiě)的很好呢！全對(duì)！”我說(shuō)了個(gè)謊?！鞍?！”媽媽有點(diǎn)失望，皺皺眉說(shuō)：“行了行了，睡覺(jué)去吧！”我知道，媽媽肯定又去找作業(yè)了，于是，我裝睡，偷偷觀察著。
只見(jiàn)媽媽轉(zhuǎn)身走了，找到我的書(shū)包，又翻了翻，然后抄起臺(tái)燈進(jìn)了西屋。不一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)燈的聲音，我連忙跑進(jìn)屋里，看到微弱的燈光下，媽媽拖著疲倦的身體，正在一字一字的檢查我的作業(yè)，不時(shí)靠在椅子上休息一會(huì)兒，但又馬上起身繼續(xù)查看……我看著看著，鼻子一酸，淚水在眼眶里打旋，眼睛模糊了。
我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，便小心翼翼地回去了。躺在床上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。想：“現(xiàn)在的父母對(duì)孩子太關(guān)心了，完全不顧息身體，可憐天下父母心啊！”
從此，我變了，變成了一個(gè)好好學(xué)習(xí)，天天向上的好孩子。每天，我都自己檢查作業(yè)，做題時(shí)也不那么馬虎了。因?yàn)?，這才是對(duì)媽媽最好的回報(bào)呀！
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
我是三年級(jí)一班的王禹博。今天，我為大家演講的題目是《感恩母親》。
有一種愛(ài)一生一世不求回報(bào)，那就是母愛(ài)。有一個(gè)人值得你一生一世去愛(ài)，那便是母親。母親對(duì)我的愛(ài)不只體現(xiàn)在對(duì)我生活上無(wú)微不至地照料，更表現(xiàn)在教子有方上。
記得去年剛上一年級(jí)時(shí)，我去上廁所時(shí)不小心摔了一跤，胸部被咯了一下。恰巧，那天放學(xué)站隊(duì)時(shí)，老師看我離前面的同學(xué)太近，就用手輕輕地拍了一下我的胸脯，示意我往后站。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得有點(diǎn)疼，心里非常氣憤?；氐郊?，我就向母親告狀說(shuō)：“老師打我了?！遍_(kāi)始母親還是像每次聽(tīng)我講趣事一樣，兩眼瞇成一條縫，可聽(tīng)著聽(tīng)著，她的臉漸漸地繃起來(lái)了，用手輕輕地?fù)崦宋乙话?，說(shuō)：“孩子，老師當(dāng)時(shí)著急只是想提醒你一下，不是打你。你不但不理解老師，還不依不饒的。你做出那么不講理的.事，我不怪你，只怪母親平時(shí)對(duì)你太嬌縱，沒(méi)把你教好。孩子，這時(shí)你心中還有怨氣嗎？有，就發(fā)在母親身上吧！”。現(xiàn)在想來(lái)，我真想大哭一場(chǎng)，那哪里是您的問(wèn)題呢，問(wèn)題全在我呀！母親，在這里真誠(chéng)地向您說(shuō)一聲：“對(duì)不起，母親！我又給你惹麻煩了?！?BR> 母親還是一個(gè)很會(huì)鼓勵(lì)我的人。有時(shí)遇到一些題目，她卻裝作不懂，讓我做他的小老師。她會(huì)很耐心地聽(tīng)下去，等我講完了，她就會(huì)很開(kāi)心地抱住我，在我的臉上親了又親，說(shuō)上一句：“兒子真棒！”那時(shí)候，我就有一種特別的自豪感。
母親，感謝您把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界。感謝您用智慧帶領(lǐng)我邁出人生的第一步。母親，我會(huì)長(zhǎng)大，我會(huì)照顧好自己，也會(huì)為日漸年邁的您心中升起一輪紅太陽(yáng)！謝謝大家！
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫孫可菲，很高興在這金秋收獲的季節(jié)參加學(xué)校大隊(duì)委的競(jìng)選，競(jìng)選大隊(duì)委演講稿。
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛，活潑開(kāi)朗的女孩。在學(xué)習(xí)方面，我毫不含糊，不但語(yǔ)、數(shù)、英三門學(xué)科成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，其他科目也很不錯(cuò)。我關(guān)心集體，樂(lè)于幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)。我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，處處以身作則，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。年年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”和“特優(yōu)生”。
我的朗誦尤其突出，抑揚(yáng)頓挫，感情豐富。曾經(jīng)幫助陳老師指導(dǎo)同學(xué)朗讀課文。我的作文也很優(yōu)秀，多次被老師當(dāng)作范文在全班朗讀。所以我想擔(dān)任紅領(lǐng)巾廣播站的播音員。
現(xiàn)在我還正在藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，我的目標(biāo)是進(jìn)入學(xué)校管旋樂(lè)隊(duì)。
我美術(shù)也已經(jīng)學(xué)過(guò)了兒童畫(huà)的初級(jí)班、中級(jí)班和高級(jí)班，這學(xué)期開(kāi)始了素描的學(xué)習(xí)。
我一直相信，我努力，我能行！
如果當(dāng)選大隊(duì)委，我會(huì)更加努力提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和同學(xué)們的關(guān)心。
假如我是大隊(duì)委，我將盡力協(xié)助老師，幫助同學(xué)克服學(xué)習(xí)、生活上的困難，凡事想在前面，為同學(xué)服務(wù)，用行動(dòng)贏得大家對(duì)我的信任。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：相信我，一個(gè)充滿自信和勇氣的女孩一定不會(huì)讓你們失望！讓我們?cè)谶@個(gè)收獲的季節(jié)里，共同建設(shè)荔園小學(xué)的未來(lái)，收獲更多的果實(shí)！
謝謝大家！
演講人：孫可菲
指導(dǎo)老師：宋麗敏
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這秋高氣爽，碩果飄香的季節(jié)里，我們歡聚一堂隆重舉行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。今天，我能作為教師代表在這里發(fā)言，感到非常的榮幸。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向所有關(guān)心和幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝，向返校學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示熱烈的歡迎。
作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備。在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“以學(xué)生為中心、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、以身作則、誨人不倦、躬行實(shí)踐。以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取；立足于三尺講臺(tái)，用良好的師德和高尚的情操去感化你們；用廣博的知識(shí)和精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引你們；用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染你們，將嫻熟和先進(jìn)的技能傳授于你們；讓你們?cè)诤椭C的氛圍中健康成長(zhǎng)；使你們成為新時(shí)代的棟梁。你們的成功，將是我們最大的收獲；你們的成長(zhǎng)，就是我們最大的快樂(lè)。
良好的開(kāi)端是成功的一半。同學(xué)們，你們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息”。同學(xué)們，你們身上洋溢著青春與活力，承載祖國(guó)的繁榮與強(qiáng)盛。我們學(xué)校因?yàn)橛辛四銈兌錆M了生機(jī),因?yàn)橛辛四銈兌咏k麗多彩。借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出希望：希望同學(xué)們珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏，去創(chuàng)造美好的明天！
最后，祝愿全體師生，在新的學(xué)期工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)：“行萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)”，還有人說(shuō)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。他們說(shuō)的很對(duì)，書(shū)籍是我們精神的食糧；書(shū)籍是我們知識(shí)的源泉；書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
在我小的時(shí)候，我就很喜歡看書(shū)，特別是那些童話故事，只要我每次被父母批評(píng)時(shí)，我都會(huì)悄悄地一個(gè)人躲在房間里看書(shū)。每當(dāng)我看書(shū)的時(shí)候，不管心情是怎樣的壞，我就會(huì)馬上開(kāi)心起來(lái)，每當(dāng)我看書(shū)看到高潮部分時(shí)，我就會(huì)情不自禁的身臨其境，感覺(jué)我就是故事的主人公一樣，我的情緒也會(huì)隨之變化起來(lái)。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，看的書(shū)已不是以前看的那些童話故事了，我現(xiàn)在看的是那些更有哲理、更深?yuàn)W的書(shū)了。如高爾基的《童年》，凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》……我通過(guò)看這些書(shū)懂得到了許多的道理和知識(shí)。對(duì)我而言，書(shū)籍是我最好的朋友，它伴著我一起長(zhǎng)大，它不會(huì)使我感到傷心，相反，它會(huì)使我感到快樂(lè)。
其實(shí)，讀書(shū)對(duì)我們也有許多的好處。讀書(shū)不僅可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我們的視野；還可以培養(yǎng)我們良好的自學(xué)能力；也可以進(jìn)一步鞏固我們課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和寫(xiě)作文的能力，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)與生活都有很大的幫助。所以，我們要多閱讀書(shū)籍。
其實(shí)書(shū)就像一杯美酒，擱置的時(shí)間越長(zhǎng)，味道就越香濃。其實(shí)閱讀也不在于作者的知名度，不在于作品的深度，而在于自己閱讀時(shí)的感悟。
書(shū)是船，帶領(lǐng)我們從狹義的地方駛向生活無(wú)限廣闊的海洋，書(shū)是一代對(duì)另一代人精神上的遺訓(xùn)，書(shū)有著傳播智慧的功能。
書(shū)海如棋盤，性情在彼岸，年復(fù)一年，日復(fù)一日，一路有讀書(shū)聲陪伴，感覺(jué)真好！
讓閱讀伴我們成長(zhǎng)，讓書(shū)籍成為我們最好的朋友。
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇十四
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師，您像一根紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神深深的打動(dòng)著我，感染著我，鞭策著我。
老師，大家都說(shuō)您可以培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您講的課是那樣的的豐富多采，使我每天都沉浸其中，每一章節(jié)都仿佛在我面前一節(jié)一扇窗戶，讓我看以了一個(gè)奇妙無(wú)比的世界。
啊!老師，有了您，花園的花才開(kāi)的那么鮮艷、茁壯，您就是耕耘者，播種者，您用辛苦的汗水，陽(yáng)光般的滋潤(rùn)，用最美的雨露來(lái)栽培我們。老師，謝謝您。
老師，假如我們能成為一棵棵大樹(shù)，那您就是幫我們成長(zhǎng)的耕耘者，陪我們一天天長(zhǎng)高，而您卻流下辛苦的汗水，釋放著無(wú)悔的青春。
老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師。
最后，我要從心底說(shuō)一句：“老師，您辛苦了!謝謝您!”
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是賀莊小學(xué)六一班的衣布。
我演講的題目是：《我是中國(guó)人，我愛(ài)我的祖國(guó)》。
我驕傲我是中國(guó)人，我自豪在石佛寺上學(xué)。上學(xué)以后，我學(xué)會(huì)的第一句話是“我是中國(guó)人”慢慢又知道“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)的強(qiáng)大“中華文明上下五千年，四大發(fā)明改變了世界。56個(gè)民族56枝花，56個(gè)兄弟姐妹是一家。長(zhǎng)期以來(lái)，我們黨始終將“全心全意為人民服務(wù)”是為宗旨，堅(jiān)持以民族團(tuán)結(jié)促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。建立"平等、團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)步”的新型民族關(guān)系。熱愛(ài)民族團(tuán)結(jié)的無(wú)數(shù)干部、群眾，在生活和工作中身體力行，數(shù)十年如一日的貫徹民族團(tuán)結(jié)精神，在各自的崗位上默默付出。
我們還要熱愛(ài)祖在我們祖國(guó)的大家庭中，新疆就是最豐富多彩的一朵民族團(tuán)結(jié)之花。在家新疆的漢族、維吾爾族等13個(gè)民族，都在用自行的無(wú)私的行動(dòng)來(lái)灌溉民族團(tuán)結(jié)之花，并且讓團(tuán)結(jié)之花結(jié)出異常豐碩的成果。
民族團(tuán)結(jié)是新疆發(fā)展的根本，穩(wěn)定是中國(guó)人民最大的愿望?！霸诿裨谄降取F(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系中加上‘和諧’二字，熱愛(ài)和平、期盼和順、崇尚和善、追求和諧，是我國(guó)各族人民共同的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品德?！敝挥屑訌?qiáng)民族團(tuán)結(jié)，才匯集各個(gè)民族的智慧，使各民族擰成一股繩，形成堅(jiān)不可摧的民族之墻。
記得四年級(jí)下學(xué)期，我隨父母回到新疆。五年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，我又回到賀莊小學(xué)讀書(shū)。各門功課都跟不上，學(xué)習(xí)很吃力。就在這個(gè)時(shí)候，校長(zhǎng)及時(shí)鼓勵(lì)我、老師擠時(shí)間給我補(bǔ)課、同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的幫助我。在領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的齊心幫助下，我的各門功課都趕上來(lái)了。我由衷的感謝他們對(duì)我的幫助。
平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧，是中國(guó)各族人民的心聲，也是新疆社會(huì)生活的主旋律。今天的中國(guó)正站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，迸發(fā)出驚人地發(fā)展?jié)摿?。億萬(wàn)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、互助友愛(ài)，是為了相互依存，維系來(lái)之不易的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。民族團(tuán)結(jié)的鮮花也將在中國(guó)越開(kāi)越鮮艷。
我驕傲我是中國(guó)人，我自豪在石佛寺鎮(zhèn)賀莊小學(xué)讀書(shū)。我將為創(chuàng)造祖國(guó)美好的未來(lái)而奮斗!
我的演講完畢，謝謝大家!
三年級(jí)好書(shū)演講稿篇十六
尊敬的評(píng)委、老師、親愛(ài)的小朋友們：
下午好！
我是二年級(jí)一班的王菲，今天能站在這里演講，我感到無(wú)比幸福。說(shuō)到幸福，對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)，可能是一塊甜甜的糖果，可能是一件漂亮的衣服，還可能是一件新奇的玩具。而這種幸福的感覺(jué)往往是短暫的，有沒(méi)有長(zhǎng)久的幸福呢？我會(huì)肯定的回答，有！那就是一個(gè)孩子擁有那比山還高、比海還深的母愛(ài)。
母親是我家的太陽(yáng)，有她在，就有溫暖。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗子，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，看到的是母親忙碌的身影，耳邊聽(tīng)到是母親催促我起床的聲音。我享受著母親的愛(ài)，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)每天都開(kāi)開(kāi)心心的。
為了讓我成為一個(gè)出眾有才華的女孩，兩年前，母親送我到縣里學(xué)習(xí)鋼琴。每次學(xué)琴，母親都靜靜地坐在一旁，陪我一起聽(tīng)課。我的哪個(gè)指法不對(duì)，哪段旋律彈得不準(zhǔn)，她都細(xì)心地記下。回到家里，母親耐心地提醒我注意這些問(wèn)題。有一次，我彈琴時(shí)不專心。這讓正在廚房切菜的母親分了神，手指被切了一下。她只是隨手用紙巾裹住手指，就走到我身邊，說(shuō)：“菲兒，咱練琴的時(shí)候得用心呀！”聽(tīng)了母親的話，我知道自己錯(cuò)了，就認(rèn)真地練琴了。等我彈完一首曲子時(shí)，母親手指流的血已經(jīng)從厚厚的紙巾上滲出來(lái)了。我可以盡情地玩了，可母親還忍著疼痛做家務(wù)?？吹竭@情景，我很心疼，也很難過(guò)。母親，正因?yàn)槟慕虒?dǎo)、您的堅(jiān)持，我才會(huì)在學(xué)習(xí)鋼琴的道路上一路前行。
生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。那么讓我們常懷一顆感恩的心吧，在享受幸福的時(shí)候，不會(huì)覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，也會(huì)用愛(ài)來(lái)回報(bào)母親。 謝謝大家！