心得體會的撰寫要求我們積極思考和總結(jié)，從中提煉出對自身有價值的收獲和教訓(xùn)。寫心得體會時，要多做反思和總結(jié)，不斷提高自己的寫作水平和思考能力。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以獲得更多的寫作思路。
教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會篇一
沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向我們老師提出了更高的要求，不斷提高自身的素質(zhì)，不斷完善自己。這次培訓(xùn)，培訓(xùn)班為我們提供了很多優(yōu)秀的教學(xué)案例，讓我們從中學(xué)到了不少課堂教學(xué)的方法、藝術(shù)、技巧，豐富了我們的教學(xué)知識，在不同程度上提高了自己的教學(xué)能力。何子山教員的《有效一教學(xué)的永恒追求》的學(xué)術(shù)報告，更使我們受益匪淺。追求課堂教學(xué)的效果，把學(xué)生教好，是每位老師畢生的愿望和不倦的追求，然而往往是心有余而力不足。這次，何教員用簡潔的的語言，最生動的最顯淺的例子和最精辟的解說，讓大家懂得了什么是無效教學(xué)，什么是有效教學(xué)，怎樣才能做到有效教學(xué)。相信從今往后，大家一定會在教學(xué)上多下功夫，下好功夫，以達到事半功倍的效果。
教師必須更新觀念，端正教學(xué)思想，明確素質(zhì)教育的'要求。從而確立學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體，轉(zhuǎn)變學(xué)生是“收音機”、“容器”、“觀眾”或配合教師演“教案劇”的配角的傳統(tǒng)觀念?！敖獭蓖耆菫榱恕皩W(xué)”，“教”要服從于“學(xué)”，學(xué)生才能成為真正的主角、主人，教師應(yīng)善于運用各種教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，讓自己的“啟”達到學(xué)生的“發(fā)”，讓學(xué)生在知識的內(nèi)在聯(lián)系上，運用已有的知識去分析、思考、理解、掌握、新知。
小學(xué)生心中的世界，是個真、善、美為主體的純真世界，他們對社會上不良行為和不良風(fēng)氣的影響往往難以判別，甚至于盲從。習(xí)作或日記是他們心靈的窗戶，友愛、憎惡是其真情流露。教師應(yīng)善于從中發(fā)現(xiàn)苗頭，引導(dǎo)教育，防微杜漸。教育學(xué)生從小要樹立遠大的革命理想，明確學(xué)習(xí)的目的，關(guān)心和體貼父母，做力所能及的家務(wù)事，從勞動中獲取更多的知識。
培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，可是留給我的思考卻沒有那么快就停滯，我知道在激烈的職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實自己，用一個教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。教育是全社會的大事，但重擔(dān)重要落在教師身上。時期在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地建立終身學(xué)習(xí)的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。為此，我還應(yīng)增強長期學(xué)習(xí)。雖然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我有充分的信念，只要肯努力，信任以后再大的困難都能夠克服的。因此，在今后的工作中，我將建立終身學(xué)習(xí)的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，我定會更加努力，增強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完美自己，為教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。
教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會篇二
在教師教學(xué)基本功培訓(xùn)中，我深刻地認識到了教師的重要性和教學(xué)基本功的重要性，也感受到了教學(xué)基本功對于教學(xué)的提升和學(xué)生的成長的重要作用。
首先，教師的重要性不言而喻。教師是教育的主體，是學(xué)生的引路人，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵人物。一個優(yōu)秀的教師不僅需要有豐富的知識儲備，更需要有良好的教學(xué)基本功，才能夠在教育教學(xué)中發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，給學(xué)生帶來更好的教育體驗。
其次，教學(xué)基本功的重要性也不容忽視。教學(xué)基本功是教師教學(xué)的基礎(chǔ)，包括課堂設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)技能等方面。只有教學(xué)基本功扎實，才能夠在教學(xué)中靈活運用，提高教學(xué)效果，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
在教學(xué)基本功培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實用的教學(xué)方法和技巧。比如，教學(xué)中的問題導(dǎo)入，可以激發(fā)學(xué)生的思維，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；課堂講解中的圖文并茂，可以讓學(xué)生更好地理解知識點；教學(xué)中的互動環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生更好地參與到教學(xué)中來，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這些教學(xué)方法和技巧都是我平時所沒有接觸到的，但是在培訓(xùn)中，我深刻地認識到了這些方法的重要性，并且在實際教學(xué)中也有所嘗試，效果非常明顯。
此外，我還學(xué)到了在教學(xué)中如何關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的.能力和素質(zhì)。在教學(xué)中，我們需要關(guān)注學(xué)生的認知能力、情感態(tài)度、社交能力等方面的發(fā)展，讓學(xué)生在知識的同時，也能夠得到全面的發(fā)展。
總之，教師教學(xué)基本功培訓(xùn)讓我深刻地認識到了教師的重要性和教學(xué)基本功的重要性，也讓我學(xué)到了很多實用的教學(xué)方法和技巧。在今后的教學(xué)中，我會更加注重教學(xué)基本功的培養(yǎng)，靈活運用各種教學(xué)方法和技巧，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會篇三
為了進一步提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力與程度，適應(yīng)新形勢下教育改革與發(fā)展的需要，教育局組織了教師基本功培訓(xùn)，授課老師們以鮮活的實例、豐盛的知識以及精湛的理論論述，給了我強烈的沾染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。現(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較廣博的知識，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展示自身的人格魅力。教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師的人格是進行教育的基石?！庇纱丝梢?，教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長，關(guān)系到祖國的未來。所以，作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，鍛煉自己的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè)，做一個名副其實的人類靈魂的工程師。
雖然從事教育工作已久，但面對當(dāng)今的形式，時代要求我們不斷進步，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進的發(fā)展貢獻我們的力量。在這次學(xué)習(xí)中老師為我們總結(jié)了數(shù)學(xué)的思想方法和活動經(jīng)驗，這讓我在數(shù)學(xué)理念上有了更深刻的認識。集合思想、對應(yīng)思想、符號化思想、化歸思想、類比思想、分類思想、統(tǒng)計思想、極限思想和模型化思想這么多數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用是復(fù)雜和實效的。我正是缺少了這樣的一些理論基礎(chǔ)，使得在實際教學(xué)中缺乏高度和深度。老師關(guān)于課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系論述非常貼近我們的實際教學(xué)，這也是我們在日常教學(xué)中，尤其是公開教學(xué)中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了教師自身要具備較高的隨機應(yīng)變的能力外，更要汲取豐富理念，這樣才能真正具備駕馭課堂的能力。
對于每位教師都要面臨的備課和上課任務(wù)，在這次培訓(xùn)中我也有了進一步的認識。在日常工作中面對龐大的班級學(xué)生數(shù)，面對堆積如山的要批改的作業(yè)，再加上那么些個后進生，教師已經(jīng)忙得不可開交，談何每天細心備課，認真鉆研教材，尤其是像我這樣缺乏經(jīng)驗的年輕教師，日常課堂教學(xué)的有效性內(nèi)心來說實在讓人堪憂。老師的講解為我們在這些方面的思考提供了一些可借鑒的方法?？照劺碚摬磺袑嶋H，屏棄理論也不合邏輯。我們應(yīng)理論結(jié)合實際，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學(xué)期初為自己制定好工作目標(biāo)，如細致備多少節(jié)課，進行多少節(jié)課堂教學(xué)研究等。簡而言之，就是有選擇性地進行教學(xué)研究，保證在有限的教學(xué)時間中做到充分利用?？芍^：量不在多，貴在精。我想這樣一種教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，才能真正意義上運用到我們的實際工作中，才能讓學(xué)生獲得更為有效的教學(xué)。
教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會篇四
通過學(xué)習(xí)中學(xué)教師教學(xué)根本功培訓(xùn)作業(yè)和中學(xué)教師教學(xué)根本功的學(xué)習(xí)，我了解到了作業(yè)屬性，即認識作業(yè)的心理機制；熟悉作業(yè)類型與功能，即明確作業(yè)正負成效；運用有效作業(yè)策略，即設(shè)計人本化作業(yè)類型。通過對作業(yè)和輔導(dǎo)專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)這一專題，讓身為教師的我明確有效作業(yè)設(shè)計理念和原那么，掌握有效作業(yè)而設(shè)計要求，改變自己在教學(xué)工作中對作業(yè)的不正確認識和盲目布置作業(yè)的習(xí)慣，從改革作業(yè)設(shè)計入手，提高教學(xué)質(zhì)量。
教師安排學(xué)生做作業(yè)的目的在于穩(wěn)固和消化所學(xué)的知識，使知識轉(zhuǎn)化為技能。正確組織好學(xué)生作業(yè)，對于培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，開展學(xué)生的智力和創(chuàng)造有著重大意義。同時檢查作業(yè)，又可以反應(yīng)教情、學(xué)情，對教師調(diào)整教學(xué)方式、內(nèi)容和手段起到了重要的作用。
通過培訓(xùn)了解到，教師在批改作業(yè)時要注意以下幾點：第一，批改作業(yè)要注意時效性。這與作業(yè)布置的及時性是相一致的，如果作業(yè)批改的周期過長，反應(yīng)時間過長。學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題就不能及時解決，正確的得不到強化，錯誤的得不到及時改正，實際上已經(jīng)失去了批改作業(yè)的信息價值，從而影響了教學(xué)質(zhì)量。第二，要重視批改作業(yè)的思考性。批改作業(yè)不僅僅是打個分數(shù)、等級，更重要的是分析學(xué)生為什么錯、造成錯誤的原因，從而總結(jié)課堂教學(xué)的得失，不斷調(diào)整教學(xué)方法。第三，要了解各個層次學(xué)生掌握知識的情況，以便進行分類輔導(dǎo)，在對知識進行查漏補缺時，能起到事半功倍的效果，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
因此，在學(xué)習(xí)的過程中，我聯(lián)系實際教學(xué)活動中存在的各種相關(guān)問題進行深入的理論思考和實踐反思，以期到達幫助家長澄清作業(yè)的正負效應(yīng)和輔導(dǎo)的核心理念，使家長不再迷信作業(yè)的萬能作用和盲目信奉輔導(dǎo)作用；學(xué)會正確設(shè)計有效作業(yè)，防止消極作業(yè)對學(xué)生造成的負面影響；正確理解輔導(dǎo)核心理念和實質(zhì)作用，不再盲目對學(xué)生進行機械的`、灌輸式的教輔導(dǎo)教育的效果。
為了提高我們的教學(xué)思想和水平，學(xué)校組織了此次根本功培訓(xùn)。帶著累累的碩果，回首培訓(xùn)歷程的足跡，不僅我的教學(xué)水平得到了提高，教育觀念也得到了洗禮，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，對于師德的理解有了新感悟。
教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會篇五
11月8日我很榮幸地參加了學(xué)區(qū)舉辦的新入職教師教學(xué)交流會，9位新入職的教師對這兩個月內(nèi)自己的教學(xué)工作進行了總結(jié)，提出了不足和改進方向。我們彼此分享自己的經(jīng)驗，工作中遇到的難題，解決方案。給了我們新入職教師一個交流分享的平臺，讓我們更快的熟悉教學(xué)工作。迅速成長為一名合格的小學(xué)教師。這次交流會我感觸頗多，自己在成長為一名合格的教師路上要學(xué)習(xí)的還有很多。
會上以新入職教師的分享作為開始，認真傾聽完各位老師的經(jīng)歷與感悟，很多地方都感同身受。分享結(jié)束后，3位教研骨干教師給我們新入職教師提出了寶貴的建議和方向。郭校長“年輕就是資本”給予了我們新教師無限的期望。
既然選擇做一名人民教師，就要肩負起教師的責(zé)任。學(xué)生之間的確存在差異，教師應(yīng)該尊重差異，因材施教。時常關(guān)注學(xué)困生，不放棄每一位學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上的每一點滴的進步，去尋找他們生活上的每一個閃光點，加以肯定和激勵，盡最大的可能開發(fā)每位學(xué)生的潛能。
全面?zhèn)湔n，研讀課標(biāo)，教學(xué)過程中逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格
作為一名新教師在教學(xué)中還存在很多不足，備課不全面，課堂隨機性大，把控度低。在教學(xué)過程中認真?zhèn)湔n，不僅對自己所教年級教材熟悉，還要對其他年級的教材有所了解。熟悉各階段的課標(biāo)。多與老教師交流溝通，聽取建議。翻閱相關(guān)的名師書籍，網(wǎng)上觀看名師課堂實錄，在摸索中形成適合自己的教學(xué)風(fēng)格。
在教學(xué)過程中每課結(jié)束后對自己這堂課進行總結(jié)和反思，課堂上哪超過了預(yù)期目標(biāo)，哪設(shè)計效果不好，是教法方面還是學(xué)生管理方面出現(xiàn)的問題，及時總結(jié)反思改進方法，為自己下堂課吸取經(jīng)驗。
新入職教師經(jīng)驗缺乏，各方面還有很多的地方需要改進，這次交流會上老師給了我們很多細致的建議，行為的規(guī)范，批語的形式，教學(xué)過程中的知識的把握，對學(xué)生各年齡特點心理特點的表現(xiàn)形式，各年齡段的行為習(xí)慣的了解，從而學(xué)會溝通管理學(xué)生等等。讓我們對自己的教學(xué)工作有了更深的了解和認識，對我們的教學(xué)工作指明了方向。
對于新入職教師，經(jīng)驗不足是我們的缺陷，而這些不足正是激勵我們不斷探索，勇于挑戰(zhàn)的動力。這次交流會不僅讓我學(xué)到了經(jīng)驗知識，也給新入職教師們提供了一個彼此交流，取長補短的機會，讓我們吸取更多的寶貴經(jīng)驗。更好地把握教學(xué)工作的方向，促使新入職教師更快的成長。我會盡自己最大的努力，成長為一名合格的小學(xué)教師。
教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會篇六
教師基本功培訓(xùn)心得體會
教師基本功培訓(xùn)心得體會
為了迎接這次教師基本功大賽，我們此路小學(xué)進行了為期三天的基本功培訓(xùn)，培訓(xùn)中我用心去領(lǐng)悟他們的觀點，吸取精華，他們的教學(xué)理念很新鮮，課的設(shè)計十分精彩。我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的，聽過看過之后我也受益匪淺。
首先由王艷老師講解課件的制作。我聽后收獲很大。課件的制作，對于我們青年教師來說是一項最重要的基本功。通過她的介紹，我懂得了課件的制作還有這么多學(xué)問。王艷老師主要講了六個方面的問題：1.自制教學(xué)課件展示。2.教學(xué)課件概念與理解。3.課件的特點。4.課件的分類。5.開發(fā)工具。6.怎樣用powerpoint制作課件。講解細致，通俗易懂。給每位教師一個難忘的學(xué)習(xí)機會。重點講解了怎樣用powerpoint制作課件。以前我在制作課件時，只是制作比較簡單一些的，制作完之后還不完整，封面設(shè)計不知該怎樣制作，通過學(xué)習(xí)之后，制作幻燈片的知識已經(jīng)基本掌握，為以后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。因此，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，以便適應(yīng)今后的教育教學(xué)工作。
然后由李月萍老師做語文學(xué)科的基本功匯報。李老師是我們鐵嶺市師德標(biāo)兵，是此路小學(xué)的骨干教師，個人素質(zhì)比較高。首先介紹如何推薦一本書：1.說說讀書的好處。2.作者簡介。3.內(nèi)容簡介。4.推薦的理由。她主要介紹兩本書，一本是魏書生著《班主任工作漫談》，另一本是蘇霍姆林斯基著的《給教師的建議》。給我留下了深刻的印象。聽了她精彩的介紹，看了她寫的絕妙，更主要的是掌握了推薦書籍的方法，真是收獲不小。然后介紹怎樣說課，層次分明，條理清晰。語言生動，精煉。
王崇艷老師是一名年輕有為、成績卓越的教師，她匯報的是《語文教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》解讀，理解透徹，清晰易懂。周芳竺老師是一名新參加工作的老師，但她很有能力，運用新理念、新思路、新方法去教育教學(xué)，這點令我敬佩。這次她講授的練習(xí)題的設(shè)計有六種令我耳目一新，這六種方法分別是：
一、興趣性練習(xí)。
二、分層性練習(xí)。
三、探究性練習(xí)。
四、生活性練習(xí)。
五、開放性練習(xí)。
六、應(yīng)用性練習(xí)。教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生心理特征、認知水平合理采用練習(xí)方法，會大大提高教學(xué)效果。
提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。此路小學(xué)給我們提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的平臺，讓我們聚集在一起相互交流，一起學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。在今后的工作中把我學(xué)到的知識運用到教育教學(xué)中去，爭取做一名適應(yīng)新時代的優(yōu)秀的小學(xué)教師。
教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會篇七
“新六項”基本功達標(biāo)活動心得體會
顧廟小學(xué)崔冰冰
“新六項”基本功達標(biāo)活動心得體會
顧廟小學(xué)秦桂芝
一、開闊了視野，提高了教學(xué)技能
沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向我們老師提出了更高的要求，不斷提高自身的素質(zhì)，不斷完善自己。這次培訓(xùn)，培訓(xùn)班為我們提供了很多優(yōu)秀的教學(xué)案例，讓我們從中學(xué)到了不少課堂教學(xué)的方法、藝術(shù)、技巧，豐富了我們的教學(xué)知識，在不同程度上提高了自己的教學(xué)能力。何子山教員的《有效一教學(xué)的永恒追求》的學(xué)術(shù)報告，更使我們受益匪淺。追求課堂教學(xué)的效果，把學(xué)生教好，是每位老師畢生的愿望和不倦的追求，然而往往是心有余而力不足。這次，何教員用簡潔的的語言，最生動的最顯淺的例子和最精辟的解說，讓大家懂得了什么是無效教學(xué)，什么是有效教學(xué)，怎樣才能做到有效教學(xué)。相信從今往后，大家一定會在教學(xué)上多下功夫，下好功夫，以達到事半功倍的效果。
二、更新教學(xué)觀念，確立主體地位
三、學(xué)會賞識別人，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格
小學(xué)生心中的世界，是個真、善、美為主體的純真世界，他們對社會上不良行為和不良風(fēng)氣的影響往往難以判別，甚至于盲從。習(xí)作或日記是他們心靈的窗戶，友愛、憎惡是其真情流露。教師應(yīng)善于從中發(fā)現(xiàn)苗頭，引導(dǎo)教育，防微杜漸。教育學(xué)生從小要樹立遠大的革命理想，明確學(xué)習(xí)的目的，關(guān)心和體貼父母，做力所能及的家務(wù)事，從勞動中獲取更多的知識。
“新六項”基本功達標(biāo)活動心得體會
顧廟小學(xué)王霞
適應(yīng)新形勢下教育改革與發(fā)展的需要，教育局組織了教師基本功培訓(xùn)，現(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得
一、思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化。
新課程改革是一項系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持。在聽課之前，我總是認為新課標(biāo)實施起來有些困難，畢竟各地條件不一樣，有些家長望子成龍的急功近利觀念太強，他們傾向于應(yīng)試教育，認為兒女只要考取大學(xué)就萬事大吉。但我聽了各位教師的課后才知道任何改革在其初期都會產(chǎn)生陣痛。我們?nèi)嗣窠處熋鎸Φ牟粌H僅是學(xué)生，而且還要面對學(xué)生的家長。如果不搞好課改又怎么會培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢？只有實施課程改革，才能培育學(xué)生創(chuàng)造力。二、加強科學(xué)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的教師。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位做課教師講的課就充分印證了這句話。她們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。我們只有不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。三、積極推動課程改革，做課程改革的實踐者。
“新六項”基本功達標(biāo)活動心得體會
顧廟小學(xué)孫方彥
這次基本功培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，通過這次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
在培訓(xùn)中，幾位老師結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，給我們介紹了一些我不懂的問題，他們的講解給我留下了深刻的印象,特別是課件制作，以前一竅不通，通過王老師的講解，我對課件制作不但有所了解，還學(xué)會了怎樣制作。還有李老師的如何推薦一本好書的講解，聽后受益匪淺，深受感動。
三．培訓(xùn)使我對未來工作充滿了信心和動力
對于沒有經(jīng)驗的我，對新的責(zé)任多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中幾位老師起到了帶頭作用。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S對于我來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
“新六項”基本功達標(biāo)活動心得體會
顧廟小學(xué)
王衛(wèi)華
為全面提升廣大教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)基本功水平，深入開展了教師基本功訓(xùn)練活動。使我校教師尤其是青年教師基本功符合國家有關(guān)要求，我校扎實開展了教師基本功訓(xùn)練工作。
小學(xué)教師基本功是小學(xué)教師現(xiàn)階段從事教育教學(xué)工作所必須掌握的最基本的知識和技能，是教師能力結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)和必備要求，是小學(xué)教師職務(wù)培訓(xùn)的一項重要內(nèi)容。加強教師基本功訓(xùn)練，對于提高教師的整體素質(zhì)，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高義務(wù)教育的質(zhì)量，使教師更好地教書育人，有著十分重大的現(xiàn)實意義。東區(qū)槎橋小學(xué)把此項工作當(dāng)作實施繼續(xù)教育和教師隊伍建設(shè)的一項重要工作，長期抓緊抓實。
學(xué)校為每位教師提供了文房四寶，教師們每周抽出一節(jié)課的時間進行練習(xí)，每月學(xué)校組織培訓(xùn)一次，呂老師能者為師，挑起了輔導(dǎo)新老師的擔(dān)子，從握筆、起筆、運筆、收筆教起，從點、橫、豎、撇、捺教起；教師們經(jīng)歷了手把手、摹、臨、寫的階段，經(jīng)歷了手顫、手酸、手癢的階段。經(jīng)過一學(xué)期的練習(xí)，新教師們認為難度最大的毛筆字也從開始時的“不堪入目”到現(xiàn)在的“賞心悅目”了。
“新六項”基本功達標(biāo)活動心得體會
顧廟小學(xué)
張曉琳為全面提升廣大教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)基本功水平，深入開展了教師基本功訓(xùn)練活動。使我校教師尤其是青年教師基本功符合國家有關(guān)要求，我校扎實開展了教師基本功訓(xùn)練工作。
教師基本功訓(xùn)練是長期進行的教師培訓(xùn)活動，必須長期反復(fù)練習(xí)才能熟練掌握，運用自如。見橋完小有40％的教師是25歲以下的新教師，因為計算機的重點使用，他們的“三筆字”相對其他教師來說比較薄弱。學(xué)期初，學(xué)校就針對這個情況，定下了本學(xué)期抓好寫字方面基本功訓(xùn)練目標(biāo)：要求每位新教師都能正確運用粉筆、鋼筆、毛筆，按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范的正楷字，并具有一定的速度；其他教師在原有基礎(chǔ)上有明顯提高；個別“三筆字”寫得好的老師要寫出自己的風(fēng)格，并當(dāng)好指導(dǎo)老師。每月精選一份最好的作品存放在“練功袋”，期末進行“三筆字”培訓(xùn)總結(jié)考核，表彰進步最大的前三名老師。
學(xué)校為每位教師提供了文房四寶，教師們每周抽出一節(jié)課的時間進行練習(xí)，每月學(xué)校組織培訓(xùn)一次，呂老師能者為師，挑起了輔導(dǎo)新老師的擔(dān)子，從握筆、起筆、運筆、收筆教起，從點、橫、豎、撇、捺教起；教師們經(jīng)歷了手把手、摹、臨、寫的階段，經(jīng)歷了手顫、手酸、手癢的階段。經(jīng)過一學(xué)期的練習(xí)，新教師們認為難度最大的毛筆字也從開始時的“不堪入目”到現(xiàn)在的“賞心悅目”了。
校長在考核總結(jié)時勉勵教師們要繼續(xù)發(fā)揚能者為師、互教互學(xué)的/11
教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會篇八
這次基本功培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，通過這次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，如下是小編給大家整理的教師教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會，希望對大家有所作用。教師教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會一
為了迎接這次教師基本功大賽，我們此路小學(xué)進行了為期三天的基本功培訓(xùn)，培訓(xùn)中我用心去領(lǐng)悟他們的觀點，吸取精華，他們的教學(xué)理念很新鮮，課的設(shè)計十分精彩。我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的，聽過看過之后我也受益匪淺。
首先由王艷老師講解課件的制作。我聽后收獲很大。課件的制作，對于我們青年教師來說是一項最重要的基本功。通過她的介紹，我懂得了課件的制作還有這么多學(xué)問。王艷老師主要講了六個方面的問題：1、自制教學(xué)課件展示。2、教學(xué)課件概念與理解。3、課件的特點。4、課件的分類。5、開發(fā)工具。6、怎樣用powerpoint制作課件。講解細致，通俗易懂。給每位教師一個難忘的學(xué)習(xí)機會。重點講解了怎樣用powerpoint制作課件。以前我在制作課件時，只是制作比較簡單一些的，制作完之后還不完整，封面設(shè)計不知該怎樣制作，通過學(xué)習(xí)之后，制作幻燈片的知識已經(jīng)基本掌握，為以后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。因此，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，以便適應(yīng)今后的教育教學(xué)工作。
然后由李月萍老師做語文學(xué)科的基本功匯報。李老師是我們鐵嶺市師德標(biāo)兵，是此路小學(xué)的骨干教師，個人素質(zhì)比較高。首先介紹如何推薦一本書：1、說說讀書的好處。2、作者簡介。3、內(nèi)容簡介。4、推薦的理由。她主要介紹兩本書，一本是魏書生著《班主任工作漫談》，另一本是蘇霍姆林斯基著的《給教師的建議》。給我留下了深刻的印象。聽了她精彩的介紹，看了她寫的絕妙文章，更主要的是掌握了推薦書籍的方法，真是收獲不小。然后介紹怎樣說課，層次分明，條理清晰。語言生動，精煉。
王崇艷老師是一名年輕有為、成績卓越的教師，她匯報的是《語文教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》解讀，理解透徹，清晰易懂。周芳竺老師是一名新參加工作的老師，但她很有能力，運用新理念、新思路、新方法去教育教學(xué)，這點令我敬佩。這次她講授的練習(xí)題的設(shè)計有六種令我耳目一新，這六種方法分別是：興趣性練習(xí)。二、分層性練習(xí)。三、探究性練習(xí)。四、生活性練習(xí)。五、開放性練習(xí)。六、應(yīng)用性練習(xí)。教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生心理特征、認知水平合理采用練習(xí)方法，會大大提高教學(xué)效果。
還有其他幾位年輕有為的教師也做了不同學(xué)科的匯報?？傊@次培訓(xùn)，對我來說，是一次難忘的充電機會。作為教師，我體會到要終身學(xué)習(xí)，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。此路小學(xué)給我們提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的平臺，讓我們聚集在一起相互交流，一起學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。在今后的工作中把我學(xué)到的知識運用到教育教學(xué)中去，爭取做一名適應(yīng)新時代的優(yōu)秀的小學(xué)教師。
教師教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會二
為了提高我們的教學(xué)思想和水平，學(xué)校組織了此次基本功培訓(xùn)。帶著累累的碩果，回首培訓(xùn)歷程的足跡，不僅我的教學(xué)水平得到了提高，教育觀念也得到了洗禮，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，對于師德的理解有了新感悟。
一、思想認識得到了提高
作為從教20余年的老教師，本次基本功培訓(xùn)使我更加明確了，新課程對教師的要求。強調(diào)教師必須具有高尚師德，轉(zhuǎn)變教育思想、教育教學(xué)觀念、教學(xué)理念。使自己成為具有專業(yè)化水平和專業(yè)能力的教師。
二、更好的利用教學(xué)資源
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天課件制作和教學(xué)資源利用的課程，讓我受益匪淺。現(xiàn)代化的教學(xué)工具，更加直觀的教學(xué)形式，都使我們的課堂更加生動，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。學(xué)校為我們提供了這樣完善的環(huán)境，我們教師更應(yīng)該充分的了解和使用這些資源，豐富我們的課堂。才能勝任教育這項工作。
三、拓展自身視野
要想提高教學(xué)水平，必須拓展自身視野。本次培訓(xùn)，讓我更加認識到了自身的不足，我將更加積極的去學(xué)習(xí)和提高。
這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機會。學(xué)校給我們提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的機會，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，更進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們堅信通過領(lǐng)導(dǎo)和老師幫助，以及自身的勤奮努力，相信我們會成為新世紀(jì)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的精兵強將。更加致力于自己鐘愛的教育事業(yè)中，更加投身于教學(xué)工作中。
教師教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會三
假前學(xué)校組織了為期三天的教師基本功培訓(xùn)，我有幸聽了多位教師的匯報，她們講得十分精彩，通俗易懂，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的，聽了這些我受益匪淺。
一、思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化。
新課程改革是一項系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持。在聽課之前，我總是認為新課標(biāo)實施起來有些困難，畢竟各地條件不一樣，有些家長望子成龍的急功近利觀念太強，他們傾向于應(yīng)試教育，認為兒女只要考取大學(xué)就萬事大吉。但我聽了各位教師的課后才知道任何改革在其初期都會產(chǎn)生陣痛。我們?nèi)嗣窠處熋鎸Φ牟粌H僅是學(xué)生，而且還要面對學(xué)生的家長。如果不搞好課改又怎么會培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢？只有實施課程改革，才能培育學(xué)生創(chuàng)造力。
二、加強科學(xué)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的教師。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位做課教師講的課就充分印證了這句話。她們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。我們只有不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
三、積極推動課程改革，做課程改革的實踐者。
課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，認識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。
教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會篇九
為了進一步提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力與程度，適應(yīng)新形勢下教育改革與發(fā)展的需要，教育局組織了教師基本功培訓(xùn)，授課老師們以鮮活的實例、豐盛的知識以及精湛的理論論述，給了我強烈的沾染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念?，F(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較廣博的.知識，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展示自身的人格魅力。教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師的人格是進行教育的基石?！庇纱丝梢姡處煹穆殬I(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長，關(guān)系到祖國的未來。所以，作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，鍛煉自己的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè)，做一個名副其實的人類靈魂的工程師。
雖然從事教育工作已久，但面對當(dāng)今的形式，時代要求我們不斷進步，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進的發(fā)展貢獻我們的力量。在這次學(xué)習(xí)中老師為我們總結(jié)了數(shù)學(xué)的思想方法和活動經(jīng)驗，這讓我在數(shù)學(xué)理念上有了更深刻的認識。集合思想、對應(yīng)思想、符號化思想、化歸思想、類比思想、分類思想、統(tǒng)計思想、極限思想和模型化思想這么多數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用是復(fù)雜和實效的。我正是缺少了這樣的一些理論基礎(chǔ)，使得在實際教學(xué)中缺乏高度和深度。老師關(guān)于課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系論述非常貼近我們的實際教學(xué)，這也是我們在日常教學(xué)中，尤其是公開教學(xué)中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了教師自身要具備較高的隨機應(yīng)變的能力外，更要汲取豐富理念，這樣才能真正具備駕馭課堂的能力。
教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會篇十
為了提高我們的教學(xué)思想和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了此次基本功框架培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅我的教學(xué)水平得到了提高，教育觀念也得到了洗禮，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，對于師德的理解有了新感悟。
作為一名從教二十多年的老教師，本次基本功培訓(xùn)使我更加明確了，新課程對教師的要求。強調(diào)教師必須具有高尚師德，轉(zhuǎn)變教育思想、教育教學(xué)觀念、教學(xué)理念。使自己成為具有專業(yè)化水平和專業(yè)能力的教師。
想給學(xué)生一滴水思想?yún)R報范文，教師就必須具備一桶水。這幾天關(guān)于課件制作和教學(xué)資源利用的課程，讓我受益匪淺?，F(xiàn)代化的教學(xué)工具，更加直觀的教學(xué)形式，都使我們的課堂更加生動，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。學(xué)校為我們提供了這樣完善的環(huán)境，我們教師更應(yīng)該充分的了解和使用這些資源，豐富我們的課堂。才能勝任教育這項工作。教學(xué)應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生，遵循因材施教的原則，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的整體狀態(tài)和個體差異，重視教學(xué)方法的多樣性和運用的靈活性，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，營造積極互動的教學(xué)氛圍，把學(xué)法指導(dǎo)寓于教學(xué)之中，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)提供充分的空間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過教學(xué)手段、方法的合理選擇和教學(xué)資源的合理利用提高教學(xué)效率。
想提高教學(xué)水平，必須拓展自身視野。本次培訓(xùn)，讓我更加認識到了自身的不足，我將更加積極的去學(xué)習(xí)和提高。這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機會。學(xué)校給我們提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的機會，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，更進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們堅信通過領(lǐng)導(dǎo)和老師幫助，以及自身的勤奮努力，相信我們會成為新世紀(jì)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的精兵強將。
通過此次的學(xué)習(xí)，不僅告訴我作為教師如何作好自己的教'，更使我懂得怎樣才能引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)，手機版扮好課堂組織者的`角色。通過學(xué)習(xí)我對教師的基本功有了一個較為全面而深入地理解，從備課、上課、作業(yè)的確定、學(xué)生的輔導(dǎo)、評價等需要教師科學(xué)的設(shè)計，才能使教育教學(xué)達到最優(yōu)化?；竟Φ男逕挷皇嵌嘤嗟模鞘直匾?，勢在必行的。只有修煉好基本功，才能很好的使用，指導(dǎo)自己的教學(xué)，才會取得良好的教育教學(xué)效果。
教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會篇十一
在當(dāng)今這個充滿競爭和變革的時代，職場基本功已成為員工必備的素質(zhì)之一。尤其是在職場新人入行前期，如何提升自己的職場基本功已經(jīng)成為重要的課題。近日，我參加了一項為期兩周的職場基本功培訓(xùn)，深刻感受到了培訓(xùn)對自己的提升和啟示。
第二段：職場基本功培訓(xùn)的收獲
職場基本功培訓(xùn)分為多個模塊，包括人際溝通、職業(yè)規(guī)劃、協(xié)調(diào)能力、團隊合作等課程。在這個培訓(xùn)中，我逐漸學(xué)會了如何用更專業(yè)的態(tài)度處理工作，發(fā)現(xiàn)了自己的問題并給出了解決方案。例如，在處理工作問題時，我往往會把情緒帶到工作中，讓工作失去了客觀性和理性性。而培訓(xùn)過程中，我認識到了這個問題，并且了解了解決該問題的方法——保持冷靜，以客觀的角度去看待工作問題，尋找解決方案。
第三段：心得體會
職場基本功培訓(xùn)收獲之余，我也有一些深刻的體悟。在這個時代，任何職業(yè)都需要不斷學(xué)習(xí)和提升，職場基本功更是如此。員工若想立足于職場，必要時要學(xué)會求助、深化團隊交流，增加自身的影響力，不斷進步和提升自己。同時，態(tài)度也是非常重要的。只有擁有正確的職業(yè)態(tài)度和道德規(guī)范，才能贏得他人的信任和尊重。
第四段：如何運用職場基本功
職場基本功與實踐相結(jié)合，才能發(fā)揮出更大的價值。首先，需要發(fā)揚工作中的團隊精神，充分調(diào)動每個人的智慧和創(chuàng)造力，提升整體工作效率。其次，需要在日常工作中不斷學(xué)習(xí)，拓展和積累自己的知識與技能，逐漸成為自己職業(yè)道路上的領(lǐng)導(dǎo)者，掌控自己的事業(yè)。
第五段：總結(jié)
無論是新人還是老手，職場基本功在成功路上都扮演了重要的角色。它是職場開始的一步，也是事業(yè)跨越的基石。對于職業(yè)人而言，加強和提高職場基本功的學(xué)習(xí)，不僅有助于自身提升，也能提高客戶和合作伙伴對企業(yè)的認知和信任度，取得更大的個人和企業(yè)成功。
教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會篇十二
美術(shù)是一門藝術(shù)，需要具備扎實的基本功才能夠達到真正的藝術(shù)創(chuàng)作。在進行美術(shù)創(chuàng)作之前，我們需要先進行基本功的訓(xùn)練，以此來磨練我們手中的筆觸和我們對于色彩的理解。在進行美術(shù)基本功培訓(xùn)的過程中，我有著非常深刻的感悟和心得，今天我想分享一下我的心得。
第二段：基本功的訓(xùn)練
在進行基本功訓(xùn)練的過程中，不管是畫線還是涂色，我們都需要通過反復(fù)練習(xí)來提高自己的技巧和手感。在練習(xí)線條的時候，我們需要學(xué)會如何通過方向、粗細、曲直感等因素來表現(xiàn)出線條的不同意境。在涂色的時候，我們要通過色彩的層次、明暗度以及漸變效果來表達出畫面所要表達的意境和情感。
第三段：毛筆的魅力
毛筆作為一種傳統(tǒng)的中國文化藝術(shù)產(chǎn)品，其獨特的筆觸和線條效果使得其在藝術(shù)創(chuàng)作中具有著非常重要的作用。在進行毛筆訓(xùn)練的過程中，我們需要學(xué)會通過毛筆的輕重、濕度和角度來掌握筆觸的不同效果，進而運用于創(chuàng)作之中。而且毛筆不僅可以用來書寫，還可以用來畫枝葉、花草、山水等各種畫面，其用途非常廣泛。
第四段：色彩的學(xué)習(xí)
色彩是美術(shù)創(chuàng)作中非常重要的一部分，因為色彩不僅可以表達出畫面的明暗層次，還可以通過不同的搭配和運用來表達出不同的情感和意境。在進行色彩訓(xùn)練的過程中，我們需要學(xué)會如何運用顏料、調(diào)和色彩、掌握色彩的明暗度和光影效果等各種實用技巧。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我們才能真正地掌握色彩的奧秘。
第五段：總結(jié)
美術(shù)基本功訓(xùn)練是一個循序漸進的過程，需要我們一步一個腳印地去走，始終堅持不懈地練習(xí)。通過基本功的訓(xùn)練，我們可以培養(yǎng)出自己的個性風(fēng)格和創(chuàng)作特點，進而融入到自己的創(chuàng)作之中。同時，美術(shù)基本功的學(xué)習(xí)也是一個非常有趣的過程，可以讓我們在創(chuàng)作中不斷發(fā)掘自己的潛力和才華。相信通過這些基本功的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，我們一定能夠成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家。
教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會篇十三
我自幼便喜歡美術(shù)，但我與美術(shù)之間的關(guān)系并不順暢。在完成與開始之間時常會出現(xiàn)斷層。為了更好地掌握美術(shù)基本功，我參加了培訓(xùn)班，接下來我將分享我的體會。
第二段：選擇良師
在我決定參加培訓(xùn)后，我首先關(guān)注的是擁有經(jīng)驗豐富的美術(shù)老師。我的培訓(xùn)老師不僅教授基本技巧，還在細節(jié)方面給予了很多指導(dǎo)，讓我加深了對技巧的理解，并提高了我的藝術(shù)水平。
第三段：追求細節(jié)
細節(jié)是實現(xiàn)藝術(shù)成就的關(guān)鍵。培訓(xùn)班將盡力教授深入領(lǐng)域的知識。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)或大師作品，并進行剖析，披露了許多我之前沒有發(fā)現(xiàn)的細節(jié)之處。閱讀藝術(shù)史也對我很有幫助。一點點積累，最終能夠形成自己的藝術(shù)風(fēng)格。
第四段：體驗成功的喜悅
學(xué)習(xí)美術(shù)基本功有許多的技巧和規(guī)則可以借鑒，但在最終落筆之前，個人的觀感最為關(guān)鍵。培訓(xùn)班學(xué)到的知識，讓我有更加自信去進行創(chuàng)作。完成一件作品的勝利，是一種無以言表的喜悅。即使面臨不理解或文化差異時，我也能堅定地展示我的作品，感受藝術(shù)之美。
第五段：改變與收獲
我通過參加美術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)班，在技術(shù)上極大地提升自己，從而在藝術(shù)領(lǐng)域中更加自信。我從中學(xué)習(xí)到了自我提升的方法和技能，讓我更加樂于與人交流，展示自己的觀點和像素。我也學(xué)會了關(guān)注細節(jié)，這種特定的觀察技巧在我日常生活的各個方面都有用處。更為重要的是，我更深刻地理解了藝術(shù)所帶給我的快樂。
總之，參加美術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)班不僅讓我提高了技能，也使我找到了一個永恒而令人激動的興趣?；A(chǔ)培訓(xùn)班不斷推向我最好的狀態(tài)，并一直鼓舞我不斷前行。我強烈建議他人也嘗試加入培訓(xùn)班的行列，尋找屬于自己的藝術(shù)成就。
教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會篇十四
在我的記憶中，我上學(xué)那會，一堂課下來基本都是老師滿堂灌、教方法、總結(jié)，而現(xiàn)在重視的是怎樣把學(xué)生調(diào)動起來，把“讓學(xué)生學(xué)”變成“學(xué)生要學(xué)”，把被動變?yōu)橹鲃?，那么到底怎樣才能上好一堂課，經(jīng)過幾天來的培訓(xùn)學(xué)習(xí)并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，我有以下幾點收獲：
一、吃透教材，課的準(zhǔn)備。
“給人一碗水，自己必須有一桶水?！边@是教師擁有量的一個比喻，可以看出為了完成教學(xué)任務(wù)，教師必須具備很多知識，尤其是一個語文教師，每上課前，對于所導(dǎo)學(xué)的內(nèi)容都要熟悉于胸，絕對不打無準(zhǔn)備之仗，反復(fù)誦讀要學(xué)的知識或文章，仔細觀摩，全面的、多方面了解，盡可能多的發(fā)現(xiàn)知識點。此外，還要閱讀與此課文相關(guān)的資料、圖片、背景知識及其他介紹，去粗取精，選擇對教學(xué)有用的材料。
二、考慮學(xué)生的因素。
在教學(xué)過程中，我們還要考慮學(xué)生的因素，以他們的年齡特點和知識水平，對于所學(xué)的文本，學(xué)生會提出什么樣的問題，他們會有什么樣的想法，都是不同的。以學(xué)生的生活經(jīng)歷，會不會對所學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，采用什么方法更容易接受，我們都要站在學(xué)生的覺度考慮問題。根據(jù)不同年齡段的學(xué)生，同樣的問題，采用不同的方法。
例如，在我曾教一年級學(xué)生的一堂課上，有這樣一個問題，：熊貓的外形是什么樣的?但由于孩子的年齡小，對詞語的理解程度不同，沒有一個人回答，課堂涼了起來，一時讓我舉手無措，不知該怎樣提問才合適，后來經(jīng)琢磨，應(yīng)這樣問：熊貓長的是什么樣的?這時學(xué)生才有所啟發(fā)，語言引導(dǎo)在課堂上起這舉足輕重的作用。語文本是一門多姿多彩的課程，如果一堂課只是老師在講臺上講，就會使這門課程枯燥乏味，學(xué)生像聽夢一樣注意力不集中，容易走神。讓他們課堂上有事干不覺得無聊，這樣學(xué)生和老師就容易友好的配合，讓大多數(shù)學(xué)生上好這堂課，不遺漏知識，才能更好的發(fā)揮學(xué)生的作用。
三、把握好“教”與“學(xué)”的關(guān)系
教學(xué)是教與學(xué)的交往，是教與學(xué)的互動。在課堂上，師生要相互交流，相互溝通，相互啟發(fā)，相互補充，教師不再是高高在上的，不可侵犯的，學(xué)生不再是無條件的服從教師的教，迎合學(xué)生建立新型的師生關(guān)系，師生共同分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識。交流彼此的情感，求的新的發(fā)現(xiàn)，形成一個真正的學(xué)習(xí)整體。
四、聯(lián)系生活實際，拓展延伸。
一節(jié)語文課，要有拓展延伸的內(nèi)容，如果只是進行延續(xù)，少了拓展的這個環(huán)節(jié)，這節(jié)課總覺得不夠完整，效果自然是讓人覺得欠缺了點什么，如果太重視拓展，但拓展的太早太快，一節(jié)課用了一半的時間做拓展，這樣的課必然是不充分的，拓展方式眾多，要善于運用適合學(xué)生的方式，比如、設(shè)計仿寫句子練習(xí)或想象能力的訓(xùn)練題，設(shè)計問題讓學(xué)生說說自己的情感經(jīng)歷或情感體驗，凝聚學(xué)生的注意力，較輕易地將自己的情感與往日的生活聯(lián)系起來，暢談心路歷程。
五、課后的鞏固。
語文學(xué)習(xí)不能不掌握住知識，掌握知識是必然的肯定的，那么這就需要教師對學(xué)生的課后時間如何運用一個準(zhǔn)確的科學(xué)的指導(dǎo)，依據(jù)教材的練習(xí)題及其他相關(guān)資料，設(shè)計出相應(yīng)的作業(yè)，這是為鞏固知識而作的努力，寫作類習(xí)題，一類是片段練筆，另一類是根據(jù)所學(xué)的文本進行有目的有意識的寫作練習(xí)，從立意、構(gòu)思、語言等方面去鞏固，有布置、有批改、有反饋，這樣對學(xué)生的促進有很大的幫助的，從而激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，鼓勵學(xué)生多讀書，對學(xué)生的課外閱讀進行指導(dǎo)，也是對課堂所學(xué)知識的鞏固。
教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會篇十五
暑假期間，我參加了學(xué)校組織的教師基本功培訓(xùn)學(xué)習(xí)。7月15日至7月17日，歷時三天時間，我有很大收獲。本次活動，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，無論是組織形式還是教師的精彩展示，我認為都是一流的，是最棒的。不難看出我們的教育事業(yè)明天會更好。
三天的學(xué)習(xí)，使我體會到這次培訓(xùn)的幾個突出特點：
一、全員參加 紀(jì)律嚴(yán)明
按照學(xué)校的要求，從領(lǐng)導(dǎo)到教師都參加了本次學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，大家非常遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，學(xué)的也很認真。學(xué)校建立了簽到簿，人人簽到，幾乎沒人遲到早退。而且大家聽得很認真，沒人嘮嗑，手機基本放到震動狀態(tài)，沒有隨便出出入入的，我認為這是一次最好的集中學(xué)習(xí)，也會收到最佳的學(xué)習(xí)效果的。
二、精心組織 周密部署
本次活動，從培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、人員的選定以及整個培訓(xùn)過程，范校長都做了精心的安排，周密的部署。放假伊始，教師們學(xué)習(xí)、工作的熱情還在，還沒有沉浸在假期完全放松的狀態(tài)，抓住這個好時機，開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，必能收到良好效果的;培訓(xùn)內(nèi)容也全面，從課件制作、課標(biāo)解讀、說課、講課等均作了安排;從培訓(xùn)的學(xué)科看，不僅有《語文》、《數(shù)學(xué)》，還有《品生》、《品社》、《英語》等科目，這些都為教師的專業(yè)成長起到良好的促進作用。另外，從全鄉(xiāng)教師隊伍中，精選出有一定文化底蘊的、有豐富教學(xué)經(jīng)驗的、對工作充滿熱情的、課堂教學(xué)優(yōu)秀的中青年教師上臺展示教學(xué)基本功，這即是對全體教師起到良好的示范作用，又是對作課教師搭建了一個展示自我的平臺，同時對他們心態(tài)和語言表達上也是一種鍛煉和培養(yǎng)的過程。有點有面，點面結(jié)合。這是雙豐收。
三、作課教師 出類拔萃
本次作課教師都是業(yè)務(wù)上的精兵強將，各個學(xué)科的楷模。王艷老師的課件制作很專業(yè)的，輔導(dǎo)很到位。我聽了之后覺得很有幫助的，也掌握了一些制作方法。多媒體在課堂教學(xué)中有舉足輕重的作用，它的直觀性、新穎性、趣味性會大大增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的。運用恰當(dāng)?shù)恼n件來輔助教學(xué)會給課堂增添亮點，也有利于提高教學(xué)質(zhì)量。我認為有學(xué)習(xí)的必要。周芳竹老師參加工作不到三年，可以說是教育戰(zhàn)線的的一名新兵，可她通過自己的積極努力，加上謙虛好學(xué)的工作態(tài)度，使她在教學(xué)工上取得了一定成績。她輔導(dǎo)的內(nèi)容有理有據(jù)，深受大家的好評?？胺Q年輕有為啊!李月平老師的輔導(dǎo)更是無可挑剔。其他幾位輔導(dǎo)教師也都是本學(xué)科的精英，聽了他們的輔導(dǎo)簡直就是一種享受。對比之下，已感覺到自己的學(xué)識太淺太淺，確實有充電的必要!
總之，本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)即是為了迎接上級對教師基本功的驗收檢查做準(zhǔn)備，同時，全體教師在業(yè)務(wù)上也“飽餐”了一頓，這對提高教師的業(yè)務(wù)能力和水平定會到引起領(lǐng)和促進作用。
教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會篇一
沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向我們老師提出了更高的要求，不斷提高自身的素質(zhì)，不斷完善自己。這次培訓(xùn)，培訓(xùn)班為我們提供了很多優(yōu)秀的教學(xué)案例，讓我們從中學(xué)到了不少課堂教學(xué)的方法、藝術(shù)、技巧，豐富了我們的教學(xué)知識，在不同程度上提高了自己的教學(xué)能力。何子山教員的《有效一教學(xué)的永恒追求》的學(xué)術(shù)報告，更使我們受益匪淺。追求課堂教學(xué)的效果，把學(xué)生教好，是每位老師畢生的愿望和不倦的追求，然而往往是心有余而力不足。這次，何教員用簡潔的的語言，最生動的最顯淺的例子和最精辟的解說，讓大家懂得了什么是無效教學(xué)，什么是有效教學(xué)，怎樣才能做到有效教學(xué)。相信從今往后，大家一定會在教學(xué)上多下功夫，下好功夫，以達到事半功倍的效果。
教師必須更新觀念，端正教學(xué)思想，明確素質(zhì)教育的'要求。從而確立學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體，轉(zhuǎn)變學(xué)生是“收音機”、“容器”、“觀眾”或配合教師演“教案劇”的配角的傳統(tǒng)觀念?！敖獭蓖耆菫榱恕皩W(xué)”，“教”要服從于“學(xué)”，學(xué)生才能成為真正的主角、主人，教師應(yīng)善于運用各種教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，讓自己的“啟”達到學(xué)生的“發(fā)”，讓學(xué)生在知識的內(nèi)在聯(lián)系上，運用已有的知識去分析、思考、理解、掌握、新知。
小學(xué)生心中的世界，是個真、善、美為主體的純真世界，他們對社會上不良行為和不良風(fēng)氣的影響往往難以判別，甚至于盲從。習(xí)作或日記是他們心靈的窗戶，友愛、憎惡是其真情流露。教師應(yīng)善于從中發(fā)現(xiàn)苗頭，引導(dǎo)教育，防微杜漸。教育學(xué)生從小要樹立遠大的革命理想，明確學(xué)習(xí)的目的，關(guān)心和體貼父母，做力所能及的家務(wù)事，從勞動中獲取更多的知識。
培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，可是留給我的思考卻沒有那么快就停滯，我知道在激烈的職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實自己，用一個教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。教育是全社會的大事，但重擔(dān)重要落在教師身上。時期在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地建立終身學(xué)習(xí)的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。為此，我還應(yīng)增強長期學(xué)習(xí)。雖然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我有充分的信念，只要肯努力，信任以后再大的困難都能夠克服的。因此，在今后的工作中，我將建立終身學(xué)習(xí)的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，我定會更加努力，增強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完美自己，為教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。
教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會篇二
在教師教學(xué)基本功培訓(xùn)中，我深刻地認識到了教師的重要性和教學(xué)基本功的重要性，也感受到了教學(xué)基本功對于教學(xué)的提升和學(xué)生的成長的重要作用。
首先，教師的重要性不言而喻。教師是教育的主體，是學(xué)生的引路人，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵人物。一個優(yōu)秀的教師不僅需要有豐富的知識儲備，更需要有良好的教學(xué)基本功，才能夠在教育教學(xué)中發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，給學(xué)生帶來更好的教育體驗。
其次，教學(xué)基本功的重要性也不容忽視。教學(xué)基本功是教師教學(xué)的基礎(chǔ)，包括課堂設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)技能等方面。只有教學(xué)基本功扎實，才能夠在教學(xué)中靈活運用，提高教學(xué)效果，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
在教學(xué)基本功培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實用的教學(xué)方法和技巧。比如，教學(xué)中的問題導(dǎo)入，可以激發(fā)學(xué)生的思維，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；課堂講解中的圖文并茂，可以讓學(xué)生更好地理解知識點；教學(xué)中的互動環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生更好地參與到教學(xué)中來，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這些教學(xué)方法和技巧都是我平時所沒有接觸到的，但是在培訓(xùn)中，我深刻地認識到了這些方法的重要性，并且在實際教學(xué)中也有所嘗試，效果非常明顯。
此外，我還學(xué)到了在教學(xué)中如何關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的.能力和素質(zhì)。在教學(xué)中，我們需要關(guān)注學(xué)生的認知能力、情感態(tài)度、社交能力等方面的發(fā)展，讓學(xué)生在知識的同時，也能夠得到全面的發(fā)展。
總之，教師教學(xué)基本功培訓(xùn)讓我深刻地認識到了教師的重要性和教學(xué)基本功的重要性，也讓我學(xué)到了很多實用的教學(xué)方法和技巧。在今后的教學(xué)中，我會更加注重教學(xué)基本功的培養(yǎng)，靈活運用各種教學(xué)方法和技巧，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會篇三
為了進一步提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力與程度，適應(yīng)新形勢下教育改革與發(fā)展的需要，教育局組織了教師基本功培訓(xùn)，授課老師們以鮮活的實例、豐盛的知識以及精湛的理論論述，給了我強烈的沾染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。現(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較廣博的知識，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展示自身的人格魅力。教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師的人格是進行教育的基石?！庇纱丝梢?，教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長，關(guān)系到祖國的未來。所以，作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，鍛煉自己的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè)，做一個名副其實的人類靈魂的工程師。
雖然從事教育工作已久，但面對當(dāng)今的形式，時代要求我們不斷進步，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進的發(fā)展貢獻我們的力量。在這次學(xué)習(xí)中老師為我們總結(jié)了數(shù)學(xué)的思想方法和活動經(jīng)驗，這讓我在數(shù)學(xué)理念上有了更深刻的認識。集合思想、對應(yīng)思想、符號化思想、化歸思想、類比思想、分類思想、統(tǒng)計思想、極限思想和模型化思想這么多數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用是復(fù)雜和實效的。我正是缺少了這樣的一些理論基礎(chǔ)，使得在實際教學(xué)中缺乏高度和深度。老師關(guān)于課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系論述非常貼近我們的實際教學(xué)，這也是我們在日常教學(xué)中，尤其是公開教學(xué)中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了教師自身要具備較高的隨機應(yīng)變的能力外，更要汲取豐富理念，這樣才能真正具備駕馭課堂的能力。
對于每位教師都要面臨的備課和上課任務(wù)，在這次培訓(xùn)中我也有了進一步的認識。在日常工作中面對龐大的班級學(xué)生數(shù)，面對堆積如山的要批改的作業(yè)，再加上那么些個后進生，教師已經(jīng)忙得不可開交，談何每天細心備課，認真鉆研教材，尤其是像我這樣缺乏經(jīng)驗的年輕教師，日常課堂教學(xué)的有效性內(nèi)心來說實在讓人堪憂。老師的講解為我們在這些方面的思考提供了一些可借鑒的方法?？照劺碚摬磺袑嶋H，屏棄理論也不合邏輯。我們應(yīng)理論結(jié)合實際，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學(xué)期初為自己制定好工作目標(biāo)，如細致備多少節(jié)課，進行多少節(jié)課堂教學(xué)研究等。簡而言之，就是有選擇性地進行教學(xué)研究，保證在有限的教學(xué)時間中做到充分利用?？芍^：量不在多，貴在精。我想這樣一種教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，才能真正意義上運用到我們的實際工作中，才能讓學(xué)生獲得更為有效的教學(xué)。
教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會篇四
通過學(xué)習(xí)中學(xué)教師教學(xué)根本功培訓(xùn)作業(yè)和中學(xué)教師教學(xué)根本功的學(xué)習(xí)，我了解到了作業(yè)屬性，即認識作業(yè)的心理機制；熟悉作業(yè)類型與功能，即明確作業(yè)正負成效；運用有效作業(yè)策略，即設(shè)計人本化作業(yè)類型。通過對作業(yè)和輔導(dǎo)專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)這一專題，讓身為教師的我明確有效作業(yè)設(shè)計理念和原那么，掌握有效作業(yè)而設(shè)計要求，改變自己在教學(xué)工作中對作業(yè)的不正確認識和盲目布置作業(yè)的習(xí)慣，從改革作業(yè)設(shè)計入手，提高教學(xué)質(zhì)量。
教師安排學(xué)生做作業(yè)的目的在于穩(wěn)固和消化所學(xué)的知識，使知識轉(zhuǎn)化為技能。正確組織好學(xué)生作業(yè)，對于培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，開展學(xué)生的智力和創(chuàng)造有著重大意義。同時檢查作業(yè)，又可以反應(yīng)教情、學(xué)情，對教師調(diào)整教學(xué)方式、內(nèi)容和手段起到了重要的作用。
通過培訓(xùn)了解到，教師在批改作業(yè)時要注意以下幾點：第一，批改作業(yè)要注意時效性。這與作業(yè)布置的及時性是相一致的，如果作業(yè)批改的周期過長，反應(yīng)時間過長。學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題就不能及時解決，正確的得不到強化，錯誤的得不到及時改正，實際上已經(jīng)失去了批改作業(yè)的信息價值，從而影響了教學(xué)質(zhì)量。第二，要重視批改作業(yè)的思考性。批改作業(yè)不僅僅是打個分數(shù)、等級，更重要的是分析學(xué)生為什么錯、造成錯誤的原因，從而總結(jié)課堂教學(xué)的得失，不斷調(diào)整教學(xué)方法。第三，要了解各個層次學(xué)生掌握知識的情況，以便進行分類輔導(dǎo)，在對知識進行查漏補缺時，能起到事半功倍的效果，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
因此，在學(xué)習(xí)的過程中，我聯(lián)系實際教學(xué)活動中存在的各種相關(guān)問題進行深入的理論思考和實踐反思，以期到達幫助家長澄清作業(yè)的正負效應(yīng)和輔導(dǎo)的核心理念，使家長不再迷信作業(yè)的萬能作用和盲目信奉輔導(dǎo)作用；學(xué)會正確設(shè)計有效作業(yè)，防止消極作業(yè)對學(xué)生造成的負面影響；正確理解輔導(dǎo)核心理念和實質(zhì)作用，不再盲目對學(xué)生進行機械的`、灌輸式的教輔導(dǎo)教育的效果。
為了提高我們的教學(xué)思想和水平，學(xué)校組織了此次根本功培訓(xùn)。帶著累累的碩果，回首培訓(xùn)歷程的足跡，不僅我的教學(xué)水平得到了提高，教育觀念也得到了洗禮，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，對于師德的理解有了新感悟。
教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會篇五
11月8日我很榮幸地參加了學(xué)區(qū)舉辦的新入職教師教學(xué)交流會，9位新入職的教師對這兩個月內(nèi)自己的教學(xué)工作進行了總結(jié)，提出了不足和改進方向。我們彼此分享自己的經(jīng)驗，工作中遇到的難題，解決方案。給了我們新入職教師一個交流分享的平臺，讓我們更快的熟悉教學(xué)工作。迅速成長為一名合格的小學(xué)教師。這次交流會我感觸頗多，自己在成長為一名合格的教師路上要學(xué)習(xí)的還有很多。
會上以新入職教師的分享作為開始，認真傾聽完各位老師的經(jīng)歷與感悟，很多地方都感同身受。分享結(jié)束后，3位教研骨干教師給我們新入職教師提出了寶貴的建議和方向。郭校長“年輕就是資本”給予了我們新教師無限的期望。
既然選擇做一名人民教師，就要肩負起教師的責(zé)任。學(xué)生之間的確存在差異，教師應(yīng)該尊重差異，因材施教。時常關(guān)注學(xué)困生，不放棄每一位學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上的每一點滴的進步，去尋找他們生活上的每一個閃光點，加以肯定和激勵，盡最大的可能開發(fā)每位學(xué)生的潛能。
全面?zhèn)湔n，研讀課標(biāo)，教學(xué)過程中逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格
作為一名新教師在教學(xué)中還存在很多不足，備課不全面，課堂隨機性大，把控度低。在教學(xué)過程中認真?zhèn)湔n，不僅對自己所教年級教材熟悉，還要對其他年級的教材有所了解。熟悉各階段的課標(biāo)。多與老教師交流溝通，聽取建議。翻閱相關(guān)的名師書籍，網(wǎng)上觀看名師課堂實錄，在摸索中形成適合自己的教學(xué)風(fēng)格。
在教學(xué)過程中每課結(jié)束后對自己這堂課進行總結(jié)和反思，課堂上哪超過了預(yù)期目標(biāo)，哪設(shè)計效果不好，是教法方面還是學(xué)生管理方面出現(xiàn)的問題，及時總結(jié)反思改進方法，為自己下堂課吸取經(jīng)驗。
新入職教師經(jīng)驗缺乏，各方面還有很多的地方需要改進，這次交流會上老師給了我們很多細致的建議，行為的規(guī)范，批語的形式，教學(xué)過程中的知識的把握，對學(xué)生各年齡特點心理特點的表現(xiàn)形式，各年齡段的行為習(xí)慣的了解，從而學(xué)會溝通管理學(xué)生等等。讓我們對自己的教學(xué)工作有了更深的了解和認識，對我們的教學(xué)工作指明了方向。
對于新入職教師，經(jīng)驗不足是我們的缺陷，而這些不足正是激勵我們不斷探索，勇于挑戰(zhàn)的動力。這次交流會不僅讓我學(xué)到了經(jīng)驗知識，也給新入職教師們提供了一個彼此交流，取長補短的機會，讓我們吸取更多的寶貴經(jīng)驗。更好地把握教學(xué)工作的方向，促使新入職教師更快的成長。我會盡自己最大的努力，成長為一名合格的小學(xué)教師。
教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會篇六
教師基本功培訓(xùn)心得體會
教師基本功培訓(xùn)心得體會
為了迎接這次教師基本功大賽，我們此路小學(xué)進行了為期三天的基本功培訓(xùn)，培訓(xùn)中我用心去領(lǐng)悟他們的觀點，吸取精華，他們的教學(xué)理念很新鮮，課的設(shè)計十分精彩。我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的，聽過看過之后我也受益匪淺。
首先由王艷老師講解課件的制作。我聽后收獲很大。課件的制作，對于我們青年教師來說是一項最重要的基本功。通過她的介紹，我懂得了課件的制作還有這么多學(xué)問。王艷老師主要講了六個方面的問題：1.自制教學(xué)課件展示。2.教學(xué)課件概念與理解。3.課件的特點。4.課件的分類。5.開發(fā)工具。6.怎樣用powerpoint制作課件。講解細致，通俗易懂。給每位教師一個難忘的學(xué)習(xí)機會。重點講解了怎樣用powerpoint制作課件。以前我在制作課件時，只是制作比較簡單一些的，制作完之后還不完整，封面設(shè)計不知該怎樣制作，通過學(xué)習(xí)之后，制作幻燈片的知識已經(jīng)基本掌握，為以后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。因此，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，以便適應(yīng)今后的教育教學(xué)工作。
然后由李月萍老師做語文學(xué)科的基本功匯報。李老師是我們鐵嶺市師德標(biāo)兵，是此路小學(xué)的骨干教師，個人素質(zhì)比較高。首先介紹如何推薦一本書：1.說說讀書的好處。2.作者簡介。3.內(nèi)容簡介。4.推薦的理由。她主要介紹兩本書，一本是魏書生著《班主任工作漫談》，另一本是蘇霍姆林斯基著的《給教師的建議》。給我留下了深刻的印象。聽了她精彩的介紹，看了她寫的絕妙，更主要的是掌握了推薦書籍的方法，真是收獲不小。然后介紹怎樣說課，層次分明，條理清晰。語言生動，精煉。
王崇艷老師是一名年輕有為、成績卓越的教師，她匯報的是《語文教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》解讀，理解透徹，清晰易懂。周芳竺老師是一名新參加工作的老師，但她很有能力，運用新理念、新思路、新方法去教育教學(xué)，這點令我敬佩。這次她講授的練習(xí)題的設(shè)計有六種令我耳目一新，這六種方法分別是：
一、興趣性練習(xí)。
二、分層性練習(xí)。
三、探究性練習(xí)。
四、生活性練習(xí)。
五、開放性練習(xí)。
六、應(yīng)用性練習(xí)。教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生心理特征、認知水平合理采用練習(xí)方法，會大大提高教學(xué)效果。
提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。此路小學(xué)給我們提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的平臺，讓我們聚集在一起相互交流，一起學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。在今后的工作中把我學(xué)到的知識運用到教育教學(xué)中去，爭取做一名適應(yīng)新時代的優(yōu)秀的小學(xué)教師。
教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會篇七
“新六項”基本功達標(biāo)活動心得體會
顧廟小學(xué)崔冰冰
“新六項”基本功達標(biāo)活動心得體會
顧廟小學(xué)秦桂芝
一、開闊了視野，提高了教學(xué)技能
沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向我們老師提出了更高的要求，不斷提高自身的素質(zhì)，不斷完善自己。這次培訓(xùn)，培訓(xùn)班為我們提供了很多優(yōu)秀的教學(xué)案例，讓我們從中學(xué)到了不少課堂教學(xué)的方法、藝術(shù)、技巧，豐富了我們的教學(xué)知識，在不同程度上提高了自己的教學(xué)能力。何子山教員的《有效一教學(xué)的永恒追求》的學(xué)術(shù)報告，更使我們受益匪淺。追求課堂教學(xué)的效果，把學(xué)生教好，是每位老師畢生的愿望和不倦的追求，然而往往是心有余而力不足。這次，何教員用簡潔的的語言，最生動的最顯淺的例子和最精辟的解說，讓大家懂得了什么是無效教學(xué)，什么是有效教學(xué)，怎樣才能做到有效教學(xué)。相信從今往后，大家一定會在教學(xué)上多下功夫，下好功夫，以達到事半功倍的效果。
二、更新教學(xué)觀念，確立主體地位
三、學(xué)會賞識別人，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格
小學(xué)生心中的世界，是個真、善、美為主體的純真世界，他們對社會上不良行為和不良風(fēng)氣的影響往往難以判別，甚至于盲從。習(xí)作或日記是他們心靈的窗戶，友愛、憎惡是其真情流露。教師應(yīng)善于從中發(fā)現(xiàn)苗頭，引導(dǎo)教育，防微杜漸。教育學(xué)生從小要樹立遠大的革命理想，明確學(xué)習(xí)的目的，關(guān)心和體貼父母，做力所能及的家務(wù)事，從勞動中獲取更多的知識。
“新六項”基本功達標(biāo)活動心得體會
顧廟小學(xué)王霞
適應(yīng)新形勢下教育改革與發(fā)展的需要，教育局組織了教師基本功培訓(xùn)，現(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得
一、思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化。
新課程改革是一項系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持。在聽課之前，我總是認為新課標(biāo)實施起來有些困難，畢竟各地條件不一樣，有些家長望子成龍的急功近利觀念太強，他們傾向于應(yīng)試教育，認為兒女只要考取大學(xué)就萬事大吉。但我聽了各位教師的課后才知道任何改革在其初期都會產(chǎn)生陣痛。我們?nèi)嗣窠處熋鎸Φ牟粌H僅是學(xué)生，而且還要面對學(xué)生的家長。如果不搞好課改又怎么會培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢？只有實施課程改革，才能培育學(xué)生創(chuàng)造力。二、加強科學(xué)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的教師。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位做課教師講的課就充分印證了這句話。她們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。我們只有不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。三、積極推動課程改革，做課程改革的實踐者。
“新六項”基本功達標(biāo)活動心得體會
顧廟小學(xué)孫方彥
這次基本功培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，通過這次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
在培訓(xùn)中，幾位老師結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，給我們介紹了一些我不懂的問題，他們的講解給我留下了深刻的印象,特別是課件制作，以前一竅不通，通過王老師的講解，我對課件制作不但有所了解，還學(xué)會了怎樣制作。還有李老師的如何推薦一本好書的講解，聽后受益匪淺，深受感動。
三．培訓(xùn)使我對未來工作充滿了信心和動力
對于沒有經(jīng)驗的我，對新的責(zé)任多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中幾位老師起到了帶頭作用。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S對于我來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
“新六項”基本功達標(biāo)活動心得體會
顧廟小學(xué)
王衛(wèi)華
為全面提升廣大教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)基本功水平，深入開展了教師基本功訓(xùn)練活動。使我校教師尤其是青年教師基本功符合國家有關(guān)要求，我校扎實開展了教師基本功訓(xùn)練工作。
小學(xué)教師基本功是小學(xué)教師現(xiàn)階段從事教育教學(xué)工作所必須掌握的最基本的知識和技能，是教師能力結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)和必備要求，是小學(xué)教師職務(wù)培訓(xùn)的一項重要內(nèi)容。加強教師基本功訓(xùn)練，對于提高教師的整體素質(zhì)，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高義務(wù)教育的質(zhì)量，使教師更好地教書育人，有著十分重大的現(xiàn)實意義。東區(qū)槎橋小學(xué)把此項工作當(dāng)作實施繼續(xù)教育和教師隊伍建設(shè)的一項重要工作，長期抓緊抓實。
學(xué)校為每位教師提供了文房四寶，教師們每周抽出一節(jié)課的時間進行練習(xí)，每月學(xué)校組織培訓(xùn)一次，呂老師能者為師，挑起了輔導(dǎo)新老師的擔(dān)子，從握筆、起筆、運筆、收筆教起，從點、橫、豎、撇、捺教起；教師們經(jīng)歷了手把手、摹、臨、寫的階段，經(jīng)歷了手顫、手酸、手癢的階段。經(jīng)過一學(xué)期的練習(xí)，新教師們認為難度最大的毛筆字也從開始時的“不堪入目”到現(xiàn)在的“賞心悅目”了。
“新六項”基本功達標(biāo)活動心得體會
顧廟小學(xué)
張曉琳為全面提升廣大教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)基本功水平，深入開展了教師基本功訓(xùn)練活動。使我校教師尤其是青年教師基本功符合國家有關(guān)要求，我校扎實開展了教師基本功訓(xùn)練工作。
教師基本功訓(xùn)練是長期進行的教師培訓(xùn)活動，必須長期反復(fù)練習(xí)才能熟練掌握，運用自如。見橋完小有40％的教師是25歲以下的新教師，因為計算機的重點使用，他們的“三筆字”相對其他教師來說比較薄弱。學(xué)期初，學(xué)校就針對這個情況，定下了本學(xué)期抓好寫字方面基本功訓(xùn)練目標(biāo)：要求每位新教師都能正確運用粉筆、鋼筆、毛筆，按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范的正楷字，并具有一定的速度；其他教師在原有基礎(chǔ)上有明顯提高；個別“三筆字”寫得好的老師要寫出自己的風(fēng)格，并當(dāng)好指導(dǎo)老師。每月精選一份最好的作品存放在“練功袋”，期末進行“三筆字”培訓(xùn)總結(jié)考核，表彰進步最大的前三名老師。
學(xué)校為每位教師提供了文房四寶，教師們每周抽出一節(jié)課的時間進行練習(xí)，每月學(xué)校組織培訓(xùn)一次，呂老師能者為師，挑起了輔導(dǎo)新老師的擔(dān)子，從握筆、起筆、運筆、收筆教起，從點、橫、豎、撇、捺教起；教師們經(jīng)歷了手把手、摹、臨、寫的階段，經(jīng)歷了手顫、手酸、手癢的階段。經(jīng)過一學(xué)期的練習(xí)，新教師們認為難度最大的毛筆字也從開始時的“不堪入目”到現(xiàn)在的“賞心悅目”了。
校長在考核總結(jié)時勉勵教師們要繼續(xù)發(fā)揚能者為師、互教互學(xué)的/11
教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會篇八
這次基本功培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，通過這次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，如下是小編給大家整理的教師教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會，希望對大家有所作用。教師教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會一
為了迎接這次教師基本功大賽，我們此路小學(xué)進行了為期三天的基本功培訓(xùn)，培訓(xùn)中我用心去領(lǐng)悟他們的觀點，吸取精華，他們的教學(xué)理念很新鮮，課的設(shè)計十分精彩。我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的，聽過看過之后我也受益匪淺。
首先由王艷老師講解課件的制作。我聽后收獲很大。課件的制作，對于我們青年教師來說是一項最重要的基本功。通過她的介紹，我懂得了課件的制作還有這么多學(xué)問。王艷老師主要講了六個方面的問題：1、自制教學(xué)課件展示。2、教學(xué)課件概念與理解。3、課件的特點。4、課件的分類。5、開發(fā)工具。6、怎樣用powerpoint制作課件。講解細致，通俗易懂。給每位教師一個難忘的學(xué)習(xí)機會。重點講解了怎樣用powerpoint制作課件。以前我在制作課件時，只是制作比較簡單一些的，制作完之后還不完整，封面設(shè)計不知該怎樣制作，通過學(xué)習(xí)之后，制作幻燈片的知識已經(jīng)基本掌握，為以后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。因此，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，以便適應(yīng)今后的教育教學(xué)工作。
然后由李月萍老師做語文學(xué)科的基本功匯報。李老師是我們鐵嶺市師德標(biāo)兵，是此路小學(xué)的骨干教師，個人素質(zhì)比較高。首先介紹如何推薦一本書：1、說說讀書的好處。2、作者簡介。3、內(nèi)容簡介。4、推薦的理由。她主要介紹兩本書，一本是魏書生著《班主任工作漫談》，另一本是蘇霍姆林斯基著的《給教師的建議》。給我留下了深刻的印象。聽了她精彩的介紹，看了她寫的絕妙文章，更主要的是掌握了推薦書籍的方法，真是收獲不小。然后介紹怎樣說課，層次分明，條理清晰。語言生動，精煉。
王崇艷老師是一名年輕有為、成績卓越的教師，她匯報的是《語文教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》解讀，理解透徹，清晰易懂。周芳竺老師是一名新參加工作的老師，但她很有能力，運用新理念、新思路、新方法去教育教學(xué)，這點令我敬佩。這次她講授的練習(xí)題的設(shè)計有六種令我耳目一新，這六種方法分別是：興趣性練習(xí)。二、分層性練習(xí)。三、探究性練習(xí)。四、生活性練習(xí)。五、開放性練習(xí)。六、應(yīng)用性練習(xí)。教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生心理特征、認知水平合理采用練習(xí)方法，會大大提高教學(xué)效果。
還有其他幾位年輕有為的教師也做了不同學(xué)科的匯報?？傊@次培訓(xùn)，對我來說，是一次難忘的充電機會。作為教師，我體會到要終身學(xué)習(xí)，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。此路小學(xué)給我們提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的平臺，讓我們聚集在一起相互交流，一起學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。在今后的工作中把我學(xué)到的知識運用到教育教學(xué)中去，爭取做一名適應(yīng)新時代的優(yōu)秀的小學(xué)教師。
教師教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會二
為了提高我們的教學(xué)思想和水平，學(xué)校組織了此次基本功培訓(xùn)。帶著累累的碩果，回首培訓(xùn)歷程的足跡，不僅我的教學(xué)水平得到了提高，教育觀念也得到了洗禮，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，對于師德的理解有了新感悟。
一、思想認識得到了提高
作為從教20余年的老教師，本次基本功培訓(xùn)使我更加明確了，新課程對教師的要求。強調(diào)教師必須具有高尚師德，轉(zhuǎn)變教育思想、教育教學(xué)觀念、教學(xué)理念。使自己成為具有專業(yè)化水平和專業(yè)能力的教師。
二、更好的利用教學(xué)資源
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天課件制作和教學(xué)資源利用的課程，讓我受益匪淺。現(xiàn)代化的教學(xué)工具，更加直觀的教學(xué)形式，都使我們的課堂更加生動，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。學(xué)校為我們提供了這樣完善的環(huán)境，我們教師更應(yīng)該充分的了解和使用這些資源，豐富我們的課堂。才能勝任教育這項工作。
三、拓展自身視野
要想提高教學(xué)水平，必須拓展自身視野。本次培訓(xùn)，讓我更加認識到了自身的不足，我將更加積極的去學(xué)習(xí)和提高。
這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機會。學(xué)校給我們提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的機會，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，更進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們堅信通過領(lǐng)導(dǎo)和老師幫助，以及自身的勤奮努力，相信我們會成為新世紀(jì)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的精兵強將。更加致力于自己鐘愛的教育事業(yè)中，更加投身于教學(xué)工作中。
教師教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會三
假前學(xué)校組織了為期三天的教師基本功培訓(xùn)，我有幸聽了多位教師的匯報，她們講得十分精彩，通俗易懂，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的，聽了這些我受益匪淺。
一、思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化。
新課程改革是一項系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持。在聽課之前，我總是認為新課標(biāo)實施起來有些困難，畢竟各地條件不一樣，有些家長望子成龍的急功近利觀念太強，他們傾向于應(yīng)試教育，認為兒女只要考取大學(xué)就萬事大吉。但我聽了各位教師的課后才知道任何改革在其初期都會產(chǎn)生陣痛。我們?nèi)嗣窠處熋鎸Φ牟粌H僅是學(xué)生，而且還要面對學(xué)生的家長。如果不搞好課改又怎么會培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢？只有實施課程改革，才能培育學(xué)生創(chuàng)造力。
二、加強科學(xué)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的教師。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位做課教師講的課就充分印證了這句話。她們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。我們只有不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
三、積極推動課程改革，做課程改革的實踐者。
課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，認識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。
教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會篇九
為了進一步提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力與程度，適應(yīng)新形勢下教育改革與發(fā)展的需要，教育局組織了教師基本功培訓(xùn)，授課老師們以鮮活的實例、豐盛的知識以及精湛的理論論述，給了我強烈的沾染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念?，F(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較廣博的.知識，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展示自身的人格魅力。教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師的人格是進行教育的基石?！庇纱丝梢姡處煹穆殬I(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長，關(guān)系到祖國的未來。所以，作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，鍛煉自己的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè)，做一個名副其實的人類靈魂的工程師。
雖然從事教育工作已久，但面對當(dāng)今的形式，時代要求我們不斷進步，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進的發(fā)展貢獻我們的力量。在這次學(xué)習(xí)中老師為我們總結(jié)了數(shù)學(xué)的思想方法和活動經(jīng)驗，這讓我在數(shù)學(xué)理念上有了更深刻的認識。集合思想、對應(yīng)思想、符號化思想、化歸思想、類比思想、分類思想、統(tǒng)計思想、極限思想和模型化思想這么多數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用是復(fù)雜和實效的。我正是缺少了這樣的一些理論基礎(chǔ)，使得在實際教學(xué)中缺乏高度和深度。老師關(guān)于課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系論述非常貼近我們的實際教學(xué)，這也是我們在日常教學(xué)中，尤其是公開教學(xué)中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了教師自身要具備較高的隨機應(yīng)變的能力外，更要汲取豐富理念，這樣才能真正具備駕馭課堂的能力。
教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會篇十
為了提高我們的教學(xué)思想和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了此次基本功框架培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅我的教學(xué)水平得到了提高，教育觀念也得到了洗禮，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，對于師德的理解有了新感悟。
作為一名從教二十多年的老教師，本次基本功培訓(xùn)使我更加明確了，新課程對教師的要求。強調(diào)教師必須具有高尚師德，轉(zhuǎn)變教育思想、教育教學(xué)觀念、教學(xué)理念。使自己成為具有專業(yè)化水平和專業(yè)能力的教師。
想給學(xué)生一滴水思想?yún)R報范文，教師就必須具備一桶水。這幾天關(guān)于課件制作和教學(xué)資源利用的課程，讓我受益匪淺?，F(xiàn)代化的教學(xué)工具，更加直觀的教學(xué)形式，都使我們的課堂更加生動，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。學(xué)校為我們提供了這樣完善的環(huán)境，我們教師更應(yīng)該充分的了解和使用這些資源，豐富我們的課堂。才能勝任教育這項工作。教學(xué)應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生，遵循因材施教的原則，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的整體狀態(tài)和個體差異，重視教學(xué)方法的多樣性和運用的靈活性，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，營造積極互動的教學(xué)氛圍，把學(xué)法指導(dǎo)寓于教學(xué)之中，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)提供充分的空間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過教學(xué)手段、方法的合理選擇和教學(xué)資源的合理利用提高教學(xué)效率。
想提高教學(xué)水平，必須拓展自身視野。本次培訓(xùn)，讓我更加認識到了自身的不足，我將更加積極的去學(xué)習(xí)和提高。這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機會。學(xué)校給我們提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的機會，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，更進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們堅信通過領(lǐng)導(dǎo)和老師幫助，以及自身的勤奮努力，相信我們會成為新世紀(jì)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的精兵強將。
通過此次的學(xué)習(xí)，不僅告訴我作為教師如何作好自己的教'，更使我懂得怎樣才能引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)，手機版扮好課堂組織者的`角色。通過學(xué)習(xí)我對教師的基本功有了一個較為全面而深入地理解，從備課、上課、作業(yè)的確定、學(xué)生的輔導(dǎo)、評價等需要教師科學(xué)的設(shè)計，才能使教育教學(xué)達到最優(yōu)化?；竟Φ男逕挷皇嵌嘤嗟模鞘直匾?，勢在必行的。只有修煉好基本功，才能很好的使用，指導(dǎo)自己的教學(xué)，才會取得良好的教育教學(xué)效果。
教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會篇十一
在當(dāng)今這個充滿競爭和變革的時代，職場基本功已成為員工必備的素質(zhì)之一。尤其是在職場新人入行前期，如何提升自己的職場基本功已經(jīng)成為重要的課題。近日，我參加了一項為期兩周的職場基本功培訓(xùn)，深刻感受到了培訓(xùn)對自己的提升和啟示。
第二段：職場基本功培訓(xùn)的收獲
職場基本功培訓(xùn)分為多個模塊，包括人際溝通、職業(yè)規(guī)劃、協(xié)調(diào)能力、團隊合作等課程。在這個培訓(xùn)中，我逐漸學(xué)會了如何用更專業(yè)的態(tài)度處理工作，發(fā)現(xiàn)了自己的問題并給出了解決方案。例如，在處理工作問題時，我往往會把情緒帶到工作中，讓工作失去了客觀性和理性性。而培訓(xùn)過程中，我認識到了這個問題，并且了解了解決該問題的方法——保持冷靜，以客觀的角度去看待工作問題，尋找解決方案。
第三段：心得體會
職場基本功培訓(xùn)收獲之余，我也有一些深刻的體悟。在這個時代，任何職業(yè)都需要不斷學(xué)習(xí)和提升，職場基本功更是如此。員工若想立足于職場，必要時要學(xué)會求助、深化團隊交流，增加自身的影響力，不斷進步和提升自己。同時，態(tài)度也是非常重要的。只有擁有正確的職業(yè)態(tài)度和道德規(guī)范，才能贏得他人的信任和尊重。
第四段：如何運用職場基本功
職場基本功與實踐相結(jié)合，才能發(fā)揮出更大的價值。首先，需要發(fā)揚工作中的團隊精神，充分調(diào)動每個人的智慧和創(chuàng)造力，提升整體工作效率。其次，需要在日常工作中不斷學(xué)習(xí)，拓展和積累自己的知識與技能，逐漸成為自己職業(yè)道路上的領(lǐng)導(dǎo)者，掌控自己的事業(yè)。
第五段：總結(jié)
無論是新人還是老手，職場基本功在成功路上都扮演了重要的角色。它是職場開始的一步，也是事業(yè)跨越的基石。對于職業(yè)人而言，加強和提高職場基本功的學(xué)習(xí)，不僅有助于自身提升，也能提高客戶和合作伙伴對企業(yè)的認知和信任度，取得更大的個人和企業(yè)成功。
教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會篇十二
美術(shù)是一門藝術(shù)，需要具備扎實的基本功才能夠達到真正的藝術(shù)創(chuàng)作。在進行美術(shù)創(chuàng)作之前，我們需要先進行基本功的訓(xùn)練，以此來磨練我們手中的筆觸和我們對于色彩的理解。在進行美術(shù)基本功培訓(xùn)的過程中，我有著非常深刻的感悟和心得，今天我想分享一下我的心得。
第二段：基本功的訓(xùn)練
在進行基本功訓(xùn)練的過程中，不管是畫線還是涂色，我們都需要通過反復(fù)練習(xí)來提高自己的技巧和手感。在練習(xí)線條的時候，我們需要學(xué)會如何通過方向、粗細、曲直感等因素來表現(xiàn)出線條的不同意境。在涂色的時候，我們要通過色彩的層次、明暗度以及漸變效果來表達出畫面所要表達的意境和情感。
第三段：毛筆的魅力
毛筆作為一種傳統(tǒng)的中國文化藝術(shù)產(chǎn)品，其獨特的筆觸和線條效果使得其在藝術(shù)創(chuàng)作中具有著非常重要的作用。在進行毛筆訓(xùn)練的過程中，我們需要學(xué)會通過毛筆的輕重、濕度和角度來掌握筆觸的不同效果，進而運用于創(chuàng)作之中。而且毛筆不僅可以用來書寫，還可以用來畫枝葉、花草、山水等各種畫面，其用途非常廣泛。
第四段：色彩的學(xué)習(xí)
色彩是美術(shù)創(chuàng)作中非常重要的一部分，因為色彩不僅可以表達出畫面的明暗層次，還可以通過不同的搭配和運用來表達出不同的情感和意境。在進行色彩訓(xùn)練的過程中，我們需要學(xué)會如何運用顏料、調(diào)和色彩、掌握色彩的明暗度和光影效果等各種實用技巧。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我們才能真正地掌握色彩的奧秘。
第五段：總結(jié)
美術(shù)基本功訓(xùn)練是一個循序漸進的過程，需要我們一步一個腳印地去走，始終堅持不懈地練習(xí)。通過基本功的訓(xùn)練，我們可以培養(yǎng)出自己的個性風(fēng)格和創(chuàng)作特點，進而融入到自己的創(chuàng)作之中。同時，美術(shù)基本功的學(xué)習(xí)也是一個非常有趣的過程，可以讓我們在創(chuàng)作中不斷發(fā)掘自己的潛力和才華。相信通過這些基本功的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，我們一定能夠成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家。
教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會篇十三
我自幼便喜歡美術(shù)，但我與美術(shù)之間的關(guān)系并不順暢。在完成與開始之間時常會出現(xiàn)斷層。為了更好地掌握美術(shù)基本功，我參加了培訓(xùn)班，接下來我將分享我的體會。
第二段：選擇良師
在我決定參加培訓(xùn)后，我首先關(guān)注的是擁有經(jīng)驗豐富的美術(shù)老師。我的培訓(xùn)老師不僅教授基本技巧，還在細節(jié)方面給予了很多指導(dǎo)，讓我加深了對技巧的理解，并提高了我的藝術(shù)水平。
第三段：追求細節(jié)
細節(jié)是實現(xiàn)藝術(shù)成就的關(guān)鍵。培訓(xùn)班將盡力教授深入領(lǐng)域的知識。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)或大師作品，并進行剖析，披露了許多我之前沒有發(fā)現(xiàn)的細節(jié)之處。閱讀藝術(shù)史也對我很有幫助。一點點積累，最終能夠形成自己的藝術(shù)風(fēng)格。
第四段：體驗成功的喜悅
學(xué)習(xí)美術(shù)基本功有許多的技巧和規(guī)則可以借鑒，但在最終落筆之前，個人的觀感最為關(guān)鍵。培訓(xùn)班學(xué)到的知識，讓我有更加自信去進行創(chuàng)作。完成一件作品的勝利，是一種無以言表的喜悅。即使面臨不理解或文化差異時，我也能堅定地展示我的作品，感受藝術(shù)之美。
第五段：改變與收獲
我通過參加美術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)班，在技術(shù)上極大地提升自己，從而在藝術(shù)領(lǐng)域中更加自信。我從中學(xué)習(xí)到了自我提升的方法和技能，讓我更加樂于與人交流，展示自己的觀點和像素。我也學(xué)會了關(guān)注細節(jié)，這種特定的觀察技巧在我日常生活的各個方面都有用處。更為重要的是，我更深刻地理解了藝術(shù)所帶給我的快樂。
總之，參加美術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)班不僅讓我提高了技能，也使我找到了一個永恒而令人激動的興趣?；A(chǔ)培訓(xùn)班不斷推向我最好的狀態(tài)，并一直鼓舞我不斷前行。我強烈建議他人也嘗試加入培訓(xùn)班的行列，尋找屬于自己的藝術(shù)成就。
教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會篇十四
在我的記憶中，我上學(xué)那會，一堂課下來基本都是老師滿堂灌、教方法、總結(jié)，而現(xiàn)在重視的是怎樣把學(xué)生調(diào)動起來，把“讓學(xué)生學(xué)”變成“學(xué)生要學(xué)”，把被動變?yōu)橹鲃?，那么到底怎樣才能上好一堂課，經(jīng)過幾天來的培訓(xùn)學(xué)習(xí)并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，我有以下幾點收獲：
一、吃透教材，課的準(zhǔn)備。
“給人一碗水，自己必須有一桶水?！边@是教師擁有量的一個比喻，可以看出為了完成教學(xué)任務(wù)，教師必須具備很多知識，尤其是一個語文教師，每上課前，對于所導(dǎo)學(xué)的內(nèi)容都要熟悉于胸，絕對不打無準(zhǔn)備之仗，反復(fù)誦讀要學(xué)的知識或文章，仔細觀摩，全面的、多方面了解，盡可能多的發(fā)現(xiàn)知識點。此外，還要閱讀與此課文相關(guān)的資料、圖片、背景知識及其他介紹，去粗取精，選擇對教學(xué)有用的材料。
二、考慮學(xué)生的因素。
在教學(xué)過程中，我們還要考慮學(xué)生的因素，以他們的年齡特點和知識水平，對于所學(xué)的文本，學(xué)生會提出什么樣的問題，他們會有什么樣的想法，都是不同的。以學(xué)生的生活經(jīng)歷，會不會對所學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，采用什么方法更容易接受，我們都要站在學(xué)生的覺度考慮問題。根據(jù)不同年齡段的學(xué)生，同樣的問題，采用不同的方法。
例如，在我曾教一年級學(xué)生的一堂課上，有這樣一個問題，：熊貓的外形是什么樣的?但由于孩子的年齡小，對詞語的理解程度不同，沒有一個人回答，課堂涼了起來，一時讓我舉手無措，不知該怎樣提問才合適，后來經(jīng)琢磨，應(yīng)這樣問：熊貓長的是什么樣的?這時學(xué)生才有所啟發(fā)，語言引導(dǎo)在課堂上起這舉足輕重的作用。語文本是一門多姿多彩的課程，如果一堂課只是老師在講臺上講，就會使這門課程枯燥乏味，學(xué)生像聽夢一樣注意力不集中，容易走神。讓他們課堂上有事干不覺得無聊，這樣學(xué)生和老師就容易友好的配合，讓大多數(shù)學(xué)生上好這堂課，不遺漏知識，才能更好的發(fā)揮學(xué)生的作用。
三、把握好“教”與“學(xué)”的關(guān)系
教學(xué)是教與學(xué)的交往，是教與學(xué)的互動。在課堂上，師生要相互交流，相互溝通，相互啟發(fā)，相互補充，教師不再是高高在上的，不可侵犯的，學(xué)生不再是無條件的服從教師的教，迎合學(xué)生建立新型的師生關(guān)系，師生共同分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識。交流彼此的情感，求的新的發(fā)現(xiàn)，形成一個真正的學(xué)習(xí)整體。
四、聯(lián)系生活實際，拓展延伸。
一節(jié)語文課，要有拓展延伸的內(nèi)容，如果只是進行延續(xù)，少了拓展的這個環(huán)節(jié)，這節(jié)課總覺得不夠完整，效果自然是讓人覺得欠缺了點什么，如果太重視拓展，但拓展的太早太快，一節(jié)課用了一半的時間做拓展，這樣的課必然是不充分的，拓展方式眾多，要善于運用適合學(xué)生的方式，比如、設(shè)計仿寫句子練習(xí)或想象能力的訓(xùn)練題，設(shè)計問題讓學(xué)生說說自己的情感經(jīng)歷或情感體驗，凝聚學(xué)生的注意力，較輕易地將自己的情感與往日的生活聯(lián)系起來，暢談心路歷程。
五、課后的鞏固。
語文學(xué)習(xí)不能不掌握住知識，掌握知識是必然的肯定的，那么這就需要教師對學(xué)生的課后時間如何運用一個準(zhǔn)確的科學(xué)的指導(dǎo)，依據(jù)教材的練習(xí)題及其他相關(guān)資料，設(shè)計出相應(yīng)的作業(yè)，這是為鞏固知識而作的努力，寫作類習(xí)題，一類是片段練筆，另一類是根據(jù)所學(xué)的文本進行有目的有意識的寫作練習(xí)，從立意、構(gòu)思、語言等方面去鞏固，有布置、有批改、有反饋，這樣對學(xué)生的促進有很大的幫助的，從而激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，鼓勵學(xué)生多讀書，對學(xué)生的課外閱讀進行指導(dǎo)，也是對課堂所學(xué)知識的鞏固。
教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會篇十五
暑假期間，我參加了學(xué)校組織的教師基本功培訓(xùn)學(xué)習(xí)。7月15日至7月17日，歷時三天時間，我有很大收獲。本次活動，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，無論是組織形式還是教師的精彩展示，我認為都是一流的，是最棒的。不難看出我們的教育事業(yè)明天會更好。
三天的學(xué)習(xí)，使我體會到這次培訓(xùn)的幾個突出特點：
一、全員參加 紀(jì)律嚴(yán)明
按照學(xué)校的要求，從領(lǐng)導(dǎo)到教師都參加了本次學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，大家非常遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，學(xué)的也很認真。學(xué)校建立了簽到簿，人人簽到，幾乎沒人遲到早退。而且大家聽得很認真，沒人嘮嗑，手機基本放到震動狀態(tài)，沒有隨便出出入入的，我認為這是一次最好的集中學(xué)習(xí)，也會收到最佳的學(xué)習(xí)效果的。
二、精心組織 周密部署
本次活動，從培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、人員的選定以及整個培訓(xùn)過程，范校長都做了精心的安排，周密的部署。放假伊始，教師們學(xué)習(xí)、工作的熱情還在，還沒有沉浸在假期完全放松的狀態(tài)，抓住這個好時機，開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，必能收到良好效果的;培訓(xùn)內(nèi)容也全面，從課件制作、課標(biāo)解讀、說課、講課等均作了安排;從培訓(xùn)的學(xué)科看，不僅有《語文》、《數(shù)學(xué)》，還有《品生》、《品社》、《英語》等科目，這些都為教師的專業(yè)成長起到良好的促進作用。另外，從全鄉(xiāng)教師隊伍中，精選出有一定文化底蘊的、有豐富教學(xué)經(jīng)驗的、對工作充滿熱情的、課堂教學(xué)優(yōu)秀的中青年教師上臺展示教學(xué)基本功，這即是對全體教師起到良好的示范作用，又是對作課教師搭建了一個展示自我的平臺，同時對他們心態(tài)和語言表達上也是一種鍛煉和培養(yǎng)的過程。有點有面，點面結(jié)合。這是雙豐收。
三、作課教師 出類拔萃
本次作課教師都是業(yè)務(wù)上的精兵強將，各個學(xué)科的楷模。王艷老師的課件制作很專業(yè)的，輔導(dǎo)很到位。我聽了之后覺得很有幫助的，也掌握了一些制作方法。多媒體在課堂教學(xué)中有舉足輕重的作用，它的直觀性、新穎性、趣味性會大大增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的。運用恰當(dāng)?shù)恼n件來輔助教學(xué)會給課堂增添亮點，也有利于提高教學(xué)質(zhì)量。我認為有學(xué)習(xí)的必要。周芳竹老師參加工作不到三年，可以說是教育戰(zhàn)線的的一名新兵，可她通過自己的積極努力，加上謙虛好學(xué)的工作態(tài)度，使她在教學(xué)工上取得了一定成績。她輔導(dǎo)的內(nèi)容有理有據(jù)，深受大家的好評?？胺Q年輕有為啊!李月平老師的輔導(dǎo)更是無可挑剔。其他幾位輔導(dǎo)教師也都是本學(xué)科的精英，聽了他們的輔導(dǎo)簡直就是一種享受。對比之下，已感覺到自己的學(xué)識太淺太淺，確實有充電的必要!
總之，本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)即是為了迎接上級對教師基本功的驗收檢查做準(zhǔn)備，同時，全體教師在業(yè)務(wù)上也“飽餐”了一頓，這對提高教師的業(yè)務(wù)能力和水平定會到引起領(lǐng)和促進作用。