方案的評(píng)估和調(diào)整是不可或缺的，以確保其在實(shí)施過(guò)程中的有效性和效率。方案的制定應(yīng)充分考慮外部環(huán)境的變化和不確定性因素。以下是一些成功項(xiàng)目的方案概述，希望對(duì)大家的方案制定有所啟發(fā)。
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇一
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，新形勢(shì)下出現(xiàn)了一些需要特別關(guān)注的特殊學(xué)生群體，如：家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特別優(yōu)越學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀學(xué)生等，他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)引起關(guān)注。為促進(jìn)每一名學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推動(dòng)和諧校園建設(shè)，根據(jù)市教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定加強(qiáng)上述八類(lèi)需特別關(guān)注的學(xué)生的教育工作方案如下：
學(xué)校要通過(guò)家訪、調(diào)查等多種渠道，全面掌握學(xué)校各年級(jí)、班級(jí)學(xué)生中八類(lèi)特殊學(xué)生群體的狀況，針對(duì)每一名學(xué)生的不同情況進(jìn)行全面分析，重點(diǎn)關(guān)注。作好“需特別關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)記錄表”和“八類(lèi)需特別關(guān)注群體學(xué)生統(tǒng)計(jì)表”。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，建立完善特別關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)檔案，并建立嚴(yán)格的檔案管理制度，設(shè)定檔案借閱權(quán)限，注意保護(hù)學(xué)生個(gè)人隱私。
導(dǎo)師學(xué)校要針對(duì)不同學(xué)生群體的情況，安排品德高尚、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)生信任的教師做特別關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)師，通過(guò)開(kāi)展“師生共成長(zhǎng)”等活動(dòng)，鼓勵(lì)導(dǎo)師結(jié)合自己的`優(yōu)勢(shì)，幫助被輔導(dǎo)的學(xué)生健康成長(zhǎng)。各學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師要認(rèn)真分析研究被指導(dǎo)學(xué)生的狀況，制定具體可行的方案，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后組織實(shí)施。學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展變化，及時(shí)記錄學(xué)生的成長(zhǎng)足跡，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。鼓勵(lì)各學(xué)校和學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師結(jié)合工作實(shí)踐，探索創(chuàng)新特別關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)問(wèn)題解決方案，對(duì)成功幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)問(wèn)題的創(chuàng)新案例進(jìn)行表彰和推廣。
學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)特別關(guān)注群體學(xué)生教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，要將關(guān)注特殊群體學(xué)生成長(zhǎng)作為“一把手”工程，安排專人負(fù)責(zé)，并成立相應(yīng)組織，對(duì)本學(xué)校特別關(guān)注學(xué)生的教育工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排。學(xué)校要定期研究分析各年級(jí)、各班級(jí)特別關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)狀況，及時(shí)調(diào)度工作開(kāi)展情況。要將學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師的工作情況單獨(dú)計(jì)算工作量，納入對(duì)教師的年度考核。對(duì)指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成績(jī)突出的指導(dǎo)教師，在評(píng)先樹(shù)優(yōu)、職稱聘任等方面要優(yōu)先予以傾斜，建立起關(guān)注特殊群體學(xué)生成長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
學(xué)校要在過(guò)去工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合新通知精神和單位實(shí)際，制定具體實(shí)施辦法。在開(kāi)展對(duì)特別關(guān)注群體學(xué)生教育工作中涌現(xiàn)出的一些好經(jīng)驗(yàn)、好做法，要及時(shí)報(bào)鎮(zhèn)教辦。
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇二
理解上得到了一次升華，從而更加堅(jiān)定我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。以下是我參加黨課學(xué)習(xí)心對(duì)自己的幾點(diǎn)要求：
其一，通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我堅(jiān)定黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
其二，這通過(guò)次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動(dòng)機(jī)是正確行動(dòng)的精神力量要求。入黨的同志只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)為，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
其三，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我十分地堅(jiān)定了入黨的信心和決心。一名積極要求進(jìn)步的青年大學(xué)生，我渴望加入到這個(gè)光榮的組織中，將自己的個(gè)人價(jià)值同國(guó)家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來(lái)，把對(duì)黨對(duì)祖國(guó)和對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會(huì)實(shí)踐中去?？傊ㄟ^(guò)入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人、團(tuán)結(jié)周?chē)娜?，帶?dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己。積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。
此致敬禮
申請(qǐng)人石乾
學(xué)號(hào)20xx100768
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇三
為更好地關(guān)注八類(lèi)特殊學(xué)生群體，構(gòu)建和諧班級(jí)、和諧校園，我校根據(jù)學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、性格等方面的特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，對(duì)家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特別優(yōu)越學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀學(xué)生等八類(lèi)學(xué)生，學(xué)校給每個(gè)學(xué)生建立了成長(zhǎng)檔案，采取了以“導(dǎo)師制”為主體的教育管理模式，多措并舉，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想、心理、行為、習(xí)慣予以全方位關(guān)注，通過(guò)思想上引導(dǎo)，學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，生活上指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。根據(jù)上級(jí)的指示精神，現(xiàn)就我班實(shí)施上述八類(lèi)需特別關(guān)注的學(xué)生的教育工作情況總結(jié)如下：
通過(guò)家訪、調(diào)查等多種渠道，全面掌握學(xué)校班級(jí)中學(xué)生八類(lèi)特殊學(xué)生群體的狀況，針對(duì)每一名學(xué)生的不同情況進(jìn)行全面分析，重點(diǎn)關(guān)注。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，建立完善特別關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)檔案，并建立嚴(yán)格的檔案管理制度，設(shè)定檔案借閱權(quán)限，注意保護(hù)學(xué)生個(gè)人隱私。將轄區(qū)內(nèi)所有八類(lèi)特別關(guān)注學(xué)生情況進(jìn)行匯總上報(bào)。
針對(duì)不同學(xué)生群體的情況，安排品德高尚、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)生信任的教師做特別關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)師，通過(guò)開(kāi)展“師生共成長(zhǎng)”等活動(dòng)，鼓勵(lì)導(dǎo)師結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，幫助被輔導(dǎo)的學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師及時(shí)關(guān)注學(xué)生的發(fā)展變化，及時(shí)記錄學(xué)生的成長(zhǎng)足跡，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。
導(dǎo)師們采取深入班級(jí)、深入學(xué)生，通過(guò)積極家訪、個(gè)人談心、觀察等方式，了解這些學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、思想、身體等方面存在的問(wèn)題或困難，積極進(jìn)行針對(duì)性的幫助。在特殊學(xué)生群體班級(jí)內(nèi)開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)，如學(xué)習(xí)特別困難的.學(xué)生與學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)成對(duì)子，健康強(qiáng)壯的學(xué)生與隨班就讀的殘疾學(xué)生結(jié)成對(duì)子，使他們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)。特殊群體學(xué)生也是一樣，每個(gè)人都有自己獨(dú)立的個(gè)性、人格特征及優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)。導(dǎo)師們走進(jìn)這些孩子中間，了解每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他們身上的潛能，真正尊重每個(gè)孩子獨(dú)立的人格，并在不同場(chǎng)合認(rèn)可、贊揚(yáng)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，以及對(duì)集體的作用，讓他們感受“自己是集體的不可缺少的一分子”，從而養(yǎng)成積極向上的心理狀態(tài)。
每個(gè)學(xué)生都是要求上進(jìn)的，特殊生也不例外，對(duì)學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的或者學(xué)習(xí)困難的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的進(jìn)步更需要老師的引導(dǎo)和激勵(lì)。如特別優(yōu)秀的學(xué)生，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有一定的優(yōu)勢(shì)，但在心理上也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，比如自負(fù)、情緒化、集體合作意識(shí)不強(qiáng)、對(duì)班級(jí)關(guān)心不夠等等，因此他們更需要老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。導(dǎo)師可以有意識(shí)地幫助他們樹(shù)立一顆平常心、增加適當(dāng)?shù)拇煺劢逃⑻岢龈叩膶W(xué)習(xí)目標(biāo)以此來(lái)激勵(lì)他們，增強(qiáng)他們自我完善、自我教育的能力。激勵(lì)是一種動(dòng)力,無(wú)論對(duì)哪類(lèi)學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)困難生，還是優(yōu)秀生等，對(duì)他們每天的表現(xiàn)要及時(shí)地表?yè)P(yáng)，肯定他們那怕點(diǎn)滴的進(jìn)步和閃光點(diǎn)，對(duì)不足之處，幫助他們進(jìn)行分析，盡可能多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，做到有成績(jī)不抹殺，有缺點(diǎn)不掩蓋，愛(ài)之有度，嚴(yán)之有格，使這些學(xué)生能體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)進(jìn)步的決心和信心。
特殊學(xué)生群體思想較為復(fù)雜，精神壓力大，為全面掌握學(xué)生的有關(guān)信息，學(xué)校要求每位導(dǎo)師堅(jiān)持每周至少一次與學(xué)生個(gè)別談心，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，從心理上疏導(dǎo)，精神上支持，幫助他們解決思想上的疙瘩，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。如家庭條件特別優(yōu)越和家庭貧困的學(xué)生，他們要么因?yàn)榧彝l件太優(yōu)越，要么太貧困，在心理上存在優(yōu)越感或自卑感，在行為上也表現(xiàn)異常，因此，及時(shí)的家訪或電話聯(lián)系，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和交流，把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及時(shí)向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人匯報(bào)，讓家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，適時(shí)改變家庭教育的方法，導(dǎo)師或者班主任把最適合孩子的教育方式與家長(zhǎng)共享，以形成學(xué)校與家庭教育的最佳合力。
在關(guān)注特殊學(xué)生群體工作中，學(xué)校要求教師做到“八心”：對(duì)學(xué)生有“童心”，對(duì)家庭條件優(yōu)越的學(xué)生要“靜心”，對(duì)尖子生要“細(xì)心”，對(duì)待優(yōu)生須“恒心”，對(duì)貧困生獻(xiàn)“愛(ài)心”，對(duì)單親子女靠“熱心”，對(duì)務(wù)工子女持“耐心”，對(duì)智障學(xué)生有“憐憫心”。針對(duì)單親家庭子女和留守兒童兩類(lèi)特殊群體，學(xué)校特意為其選派了“教師家長(zhǎng)”。同時(shí)，為了營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助的良好氛圍，積極引導(dǎo)學(xué)生自愿組成互助合作小組，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。
一年來(lái)，通過(guò)以上措施，不但使那些隔代家長(zhǎng)們逐漸轉(zhuǎn)變了教育觀念，而且使不同層次的家長(zhǎng)都增長(zhǎng)了家庭教育知識(shí)，開(kāi)創(chuàng)了我學(xué)家庭教育的新局面，有力地支持了我校八類(lèi)群體工作的順利開(kāi)展。當(dāng)然，特殊群體學(xué)生的教育是一個(gè)社會(huì)綜合問(wèn)題，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，只要堅(jiān)持不懈、不斷總結(jié)、改進(jìn)和橫向交流，我們相信，這些學(xué)生也一定會(huì)全面、健康發(fā)展，逐步成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人。
總之，我們?cè)谪?zé)怪現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難管的同時(shí)，莫忘了思考怎樣關(guān)注他們，怎樣給他們提供適度的環(huán)境。無(wú)論為人父母還是為人師長(zhǎng)，在忙碌的社會(huì)生活中，請(qǐng)給予這些孩子更多關(guān)懷更多關(guān)愛(ài)吧！讓他們?cè)诮】悼鞓?lè)中自由成長(zhǎng)！
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇四
為落實(shí)濰坊、青州市教育局八類(lèi)特殊群體學(xué)生教育工作的通知精神，促進(jìn)每一名學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推動(dòng)和諧校園建設(shè)，我校根據(jù)通知要求結(jié)合我校實(shí)際制定如下實(shí)施方案：
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，新形勢(shì)下出現(xiàn)了一些需要特別關(guān)注的特殊學(xué)生群體，如：家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特別優(yōu)越學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀學(xué)生等，他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)引起關(guān)注。
1、成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、級(jí)部主任班主任骨干教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本項(xiàng)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作，統(tǒng)籌安排了分期組織，班主任教研組分析各級(jí)部各班級(jí)特殊關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)狀況，及時(shí)調(diào)檢工作開(kāi)展情況。
2、成立特別關(guān)注八類(lèi)學(xué)生教育教學(xué)教研組。定期研究特別關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)狀況，針對(duì)不同的問(wèn)題研究不同的解決辦法和措施。
3、特別關(guān)注學(xué)生與老師結(jié)對(duì)，配以專門(mén)的成長(zhǎng)導(dǎo)師，導(dǎo)師針對(duì)不同類(lèi)別的學(xué)生研究被指導(dǎo)學(xué)生狀況，做好培養(yǎng)工作。導(dǎo)師研究被指導(dǎo)學(xué)生狀況，制定導(dǎo)師培養(yǎng)方案，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后組織實(shí)施。并及時(shí)關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)變化，及時(shí)記錄學(xué)生的成長(zhǎng)足跡，引導(dǎo)他們的健康成長(zhǎng)。每個(gè)導(dǎo)師結(jié)合工作實(shí)踐，寫(xiě)出有價(jià)值的幫助學(xué)生成長(zhǎng)問(wèn)題的創(chuàng)新案例，并表彰和推行。特別優(yōu)秀案例報(bào)上級(jí)組織的“創(chuàng)新燎原獎(jiǎng)”、“金點(diǎn)子成功案例獎(jiǎng)”的評(píng)選。
學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排了關(guān)注八類(lèi)學(xué)生工作，摸清各年級(jí)各班級(jí)八類(lèi)特殊群體的狀況，特別是七年級(jí)新生的狀況。針對(duì)每一名學(xué)生的不同情況進(jìn)行全面分析重點(diǎn)關(guān)注，分門(mén)別類(lèi)的.做好統(tǒng)計(jì)工作，各班級(jí)填好八類(lèi)特別關(guān)注學(xué)生統(tǒng)計(jì)表，教導(dǎo)處匯總填好八類(lèi)特別關(guān)注群體學(xué)生匯總表，并根據(jù)導(dǎo)師和學(xué)生情況研究安排導(dǎo)師，導(dǎo)師制定出工作計(jì)劃。開(kāi)展輔導(dǎo)工作中，要做好輔導(dǎo)記錄，將上述所有材料建檔存放。嚴(yán)格檔案借閱制度，設(shè)定檔案管理權(quán)限，保護(hù)個(gè)人隱私。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下研究制定導(dǎo)師工作制度，導(dǎo)師評(píng)價(jià)細(xì)則，學(xué)生針對(duì)自己的成長(zhǎng)情況，寫(xiě)出成長(zhǎng)周記，向?qū)焻R報(bào)成長(zhǎng)情況，導(dǎo)師根據(jù)此情況做好下步的指導(dǎo)工作，要求教師善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)激勵(lì)，用科學(xué)的方法做好八類(lèi)群體學(xué)生的培養(yǎng)工作。
學(xué)校對(duì)家庭困難學(xué)生，落實(shí)好兩實(shí)一補(bǔ)政策，并通過(guò)捐款等形式，搞好貧困群體學(xué)生的救助工作，確保家庭困難學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
學(xué)期結(jié)束，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師的工作情況單獨(dú)計(jì)算工作量，納入對(duì)教師的年度考核，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成績(jī)突出的導(dǎo)師，在評(píng)優(yōu)職稱聘任等方面優(yōu)先予以傾斜。并納入教師績(jī)效工資的發(fā)放中，切實(shí)調(diào)動(dòng)導(dǎo)師工作的積極性，使我校八類(lèi)需特別關(guān)注的學(xué)生教育工作開(kāi)展的扎實(shí)有效。
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇五
勞動(dòng)和社會(huì)保障局：
一、申請(qǐng)?jiān)颍?此段主要詳細(xì)闡述所要申報(bào)崗位的工作內(nèi)容以及不能實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工作制的具體原因。)
二、申請(qǐng)不定時(shí)工作制的崗位及人數(shù)：
例如：客戶經(jīng)理1人、業(yè)務(wù)經(jīng)理1人、市場(chǎng)經(jīng)理1人、市場(chǎng)總監(jiān)1人。
三、上述崗位工作及休息安排：(此段主要闡述所要實(shí)行特殊工時(shí)崗位的工作和休息方式)
例如： 實(shí)行不定時(shí)工作制的崗位在完成公司交給的工作任務(wù)的前提下，員工完全可以自主安排工作和休息時(shí)間，企業(yè)只對(duì)其工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核，不要求其坐班，不對(duì)其考勤作任何限制，參加公司例會(huì)和到公司匯報(bào)工作的情況除外。企業(yè)將合理確定勞動(dòng)定額，保障職工的休息權(quán)力。
特此申請(qǐng) 望予以批準(zhǔn)
×××公司
××××年××月××日
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇六
目前我國(guó)實(shí)行的是每日工作8小時(shí)，每周工作40小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制度，如果不能執(zhí)行此規(guī)定，用人單位可以向勞動(dòng)保障部門(mén)提出申請(qǐng)。下面是特殊工時(shí)制度申請(qǐng)范文，歡迎參閱。
某某某勞動(dòng)和社會(huì)保障局：
一、申請(qǐng)?jiān)颍?(此段主要闡述單位的經(jīng)營(yíng)內(nèi)容，不能實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工作制的具體原因和所要采取的計(jì)算周期，其中計(jì)算周期可根據(jù)自身的特點(diǎn)從周、月、季、年四類(lèi)之中任選其一，以下以年作為周期舉例。)
例如1：我公司是一家以市政公用工程施工為主，兼營(yíng)裝修、機(jī)電安裝及技術(shù)開(kāi)發(fā)等項(xiàng)目的綜合施工企業(yè)。主要承包城市道路、給排水、污水處理、熱力管線道路照明等。由于我公司屬施工單位，受季節(jié)和工期進(jìn)度等外界因素影響較大，施工工程需連續(xù)集中作業(yè)，集中休息，為確保各工程工期的順利完成，現(xiàn)就我公司擬申報(bào)部分崗位實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制，以年為計(jì)算周期。
例如2：我公司是一家物業(yè)公司，因行業(yè)性質(zhì)，部分崗位需24小時(shí)不間斷的為業(yè)務(wù)提供服務(wù)，周六日通常也無(wú)法正常休息，故部分崗位職工的工作時(shí)間無(wú)法按標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制進(jìn)行衡量，現(xiàn)就我公司擬申報(bào)部分崗位實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制，以年為計(jì)算周期(。以上內(nèi)容僅作為參考，申報(bào)單位可根據(jù)自身特點(diǎn)各自闡述，不可生搬硬套)
二、實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制的崗位及人數(shù)：項(xiàng)目經(jīng)理4人、主任工程師6人、質(zhì)檢員6人、試驗(yàn)員4人、測(cè)量工5人、工長(zhǎng)8人、安全員7人、電工5人，共計(jì)45人。
三、上述各崗位的工作和休息安排：(此段主要闡述所要實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制的崗位的工作和休息方式)
如遇特殊情況，超出標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工作的部分，在一個(gè)計(jì)算周期內(nèi)給予同等時(shí)間的倒休、調(diào)休，保證計(jì)算周期內(nèi)實(shí)際工作時(shí)間不超過(guò)國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)。
特此申請(qǐng) 望予以批準(zhǔn)
×××公司
××××年××月××日
xxxxx勞動(dòng)和社會(huì)保障局：
一、申請(qǐng)?jiān)颍?此段主要詳細(xì)闡述所要申報(bào)崗位的工作內(nèi)容以及不能實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工作制的具體原因。)
二、申請(qǐng)不定時(shí)工作制的崗位及人數(shù)：
例如：客戶經(jīng)理1人、業(yè)務(wù)經(jīng)理1人、市場(chǎng)經(jīng)理1人、市場(chǎng)總監(jiān)1人。
三、上述崗位工作及休息安排：(此段主要闡述所要實(shí)行特殊工時(shí)崗位的工作和休息方式)
例如： 實(shí)行不定時(shí)工作制的崗位在完成公司交給的工作任務(wù)的前提下，員工完全可以自主安排工作和休息時(shí)間，企業(yè)只對(duì)其工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核，不要求其坐班，不對(duì)其考勤作任何限制，參加公司例會(huì)和到公司匯報(bào)工作的情況除外。企業(yè)將合理確定勞動(dòng)定額，保障職工的休息權(quán)力。
特此申請(qǐng) 望予以批準(zhǔn)
×××公司
××××年××月××日
北京市豐臺(tái)區(qū)人力資源和社會(huì)保障局：
我單位是一家生產(chǎn)制作模型的企業(yè)，注冊(cè)地址：北京市豐臺(tái)區(qū)沙崗甲5號(hào)，現(xiàn)有員工 人。我公司主要以加工制作為主，因客戶加工訂單不穩(wěn)定，生產(chǎn)任務(wù)不均衡，需采取集中工作、集中休息、輪換調(diào)休等方式安排生產(chǎn)和員工休息，導(dǎo)致部分崗位員工無(wú)法實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工作制，需申請(qǐng)實(shí)行特殊工時(shí)工作制。
一、申請(qǐng)不定時(shí)工作制所涉及的崗位及人數(shù)：市場(chǎng)專員人、司機(jī)人，共計(jì)3人。
因公司有大量銷(xiāo)售業(yè)務(wù)，需不定期派出市場(chǎng)專員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，拜訪客戶，業(yè)務(wù)洽談。因司機(jī)不定時(shí)需要在本市及外埠范圍運(yùn)送產(chǎn)品、加工材料及現(xiàn)場(chǎng)安裝維護(hù)人員。工作時(shí)間不確定，機(jī)動(dòng)性大。職工在完成公司下達(dá)工作任務(wù)的情況下，工作和休息時(shí)間自行安排。
二、申請(qǐng)實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制所涉及的崗位及人數(shù)：模型制作員人、工程繪圖員人、噴漆工刻員人、電工人、車(chē)間主任人，共計(jì)13人。
具體工作方式、休息休假安排如下：在生產(chǎn)旺季訂單較多時(shí)采取集中或輪班工作(其中雕刻員崗位實(shí)行三班倒工作方式，其余崗位人員因模型制作、安裝、調(diào)試及維修地點(diǎn)和時(shí)間不固定，采取集中或輪班工作方式)，每周工作一般不超過(guò)六天，每日工作一般不超過(guò)8小時(shí)，基本保證員工每周休息一天;在生產(chǎn)淡季訂單較少時(shí)采取集中休息，輪換調(diào)休，確保職工在計(jì)算周期內(nèi)實(shí)際工作時(shí)間不超過(guò)法定工作時(shí)間，即平均每周不超過(guò)40小時(shí)，平均每月不超過(guò)166.64小時(shí)，全年不超過(guò)1999.68小時(shí)，遇特殊情況，職工的工作時(shí)間超過(guò)法定工作時(shí)間的，在法律法規(guī)規(guī)定范圍內(nèi)，依法支付加班工資。
實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制和不定時(shí)工作制以年為計(jì)算周期，執(zhí)行限期為一年。
現(xiàn)依據(jù)國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定，特向貴局申請(qǐng)?zhí)厥夤r(shí)審批。
北京東凱建業(yè)模型設(shè)計(jì)有限公司
20xx年8月26日
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇七
(主持的時(shí)候聲音要自信、洪亮，聲音要抑揚(yáng)頓挫)首先問(wèn)候下xx公司尊敬的x總以及在座的各位優(yōu)秀主管和精英們，大家上午好(問(wèn)候好的時(shí)候聲調(diào)是上升的!)
很高興能有這次機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)在座的各位熱愛(ài)學(xué)習(xí)的伙伴!在我們今天上午的學(xué)習(xí)開(kāi)始之前呢，為了保證大家有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有幾點(diǎn)小小的要求希望能夠得到大家的配合和支持!第一，請(qǐng)各位把你心愛(ài)的手機(jī)掏出來(lái)調(diào)到關(guān)機(jī)或者靜音狀態(tài)，來(lái)給大家5秒鐘的時(shí)間再次確認(rèn)下!第二，在我們的演講過(guò)程中，請(qǐng)各位伙伴不要隨意走動(dòng)和交頭接耳，以免影響身旁同事和朋友的學(xué)習(xí)效果!第三，在我們的演講過(guò)程中，如果有吸煙的朋友請(qǐng)盡量克制一下，不要吸煙!以上三點(diǎn)大家能不能做到?能做到請(qǐng)掌聲通過(guò)一下!
今天為我們上課的老師是來(lái)自。
優(yōu)秀的管理顧問(wèn)。
顧問(wèn)，。
顧問(wèn)畢業(yè)于。
，有著非常豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。
聽(tīng)一流的老師分享前要不要來(lái)點(diǎn)一流的掌聲。
(掌聲)各位，聽(tīng)一流老師的演講要不要有一流的狀態(tài)?(要) 為了讓大家有一個(gè)更好的狀態(tài)，我們來(lái)做一個(gè)小小的游戲。
“現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)游戲，請(qǐng)大家伸出左手，握拳，拇指向上，輕抵右邊伙伴的右手手掌，再伸出自己的右手，張開(kāi)，掌向下，輕抵左邊伙伴伸出的拇指，當(dāng)我叫小蜜蜂的時(shí)候，大家就回應(yīng)嗡嗡嗡，我大聲說(shuō)的時(shí)候，大家大聲回應(yīng)，我小聲說(shuō)的時(shí)候，大家小聲回應(yīng)，當(dāng)我說(shuō)抓的時(shí)候，大家盡量讓自己的左手拇指不要讓右邊的伙伴抓住，同時(shí)，右手盡量抓住右邊伙伴的拇指，大家明白了嗎? 幾個(gè)來(lái)回之后，有些人一緊張，一定會(huì)先動(dòng)手，然后，叫抓后，進(jìn)行分析：大家有沒(méi)有抓住右邊伙伴拇指的?抓住的請(qǐng)舉手，很好，這說(shuō)明你把握市場(chǎng)機(jī)會(huì)的能力很強(qiáng)，不會(huì)讓機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)，讓我們以熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下;左手沒(méi)有被抓住的請(qǐng)舉手，這說(shuō)明你規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的能力很強(qiáng)，讓我們以熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下;有沒(méi)有既抓住右邊伙伴的拇指，同時(shí)，左手又沒(méi)有被抓住的?這說(shuō)明你一方面能把握住市場(chǎng)的機(jī)會(huì)，另一方面又能規(guī)避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，讓我們把最熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下?！?BR> 特殊工時(shí)實(shí)施方案篇八
北京市豐臺(tái)區(qū)人力資源和社會(huì)保障局：
我單位是一家生產(chǎn)制作模型的企業(yè)，注冊(cè)地址：北京市豐臺(tái)區(qū)沙崗甲5號(hào)，現(xiàn)有員工人。我公司主要以加工制作為主，因客戶加工訂單不穩(wěn)定，生產(chǎn)任務(wù)不均衡，需采取集中工作、集中休息、輪換調(diào)休等方式安排生產(chǎn)和員工休息，導(dǎo)致部分崗位員工無(wú)法實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工作制，需申請(qǐng)實(shí)行特殊工時(shí)工作制。
一、申請(qǐng)不定時(shí)工作制所涉及的崗位及人數(shù)：市場(chǎng)專員人、司機(jī)人，共計(jì)3人。
因公司有大量銷(xiāo)售業(yè)務(wù)，需不定期派出市場(chǎng)專員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，拜訪客戶，業(yè)務(wù)洽談。因司機(jī)不定時(shí)需要在本市及外埠范圍運(yùn)送產(chǎn)品、加工材料及現(xiàn)場(chǎng)安裝維護(hù)人員。工作時(shí)間不確定，機(jī)動(dòng)性大。職工在完成公司下達(dá)工作任務(wù)的情況下，工作和休息時(shí)間自行安排。
二、申請(qǐng)實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制所涉及的崗位及人數(shù)：模型制作員人、工程繪圖員人、噴漆工刻員人、電工人、車(chē)間主任人，共計(jì)13人。
具體工作方式、休息休假安排如下：在生產(chǎn)旺季訂單較多時(shí)采取集中或輪班工作(其中雕刻員崗位實(shí)行三班倒工作方式，其余崗位人員因模型制作、安裝、調(diào)試及維修地點(diǎn)和時(shí)間不固定，采取集中或輪班工作方式)，每周工作一般不超過(guò)六天，每日工作一般不超過(guò)8小時(shí)，基本保證員工每周休息一天;在生產(chǎn)淡季訂單較少時(shí)采取集中休息，輪換調(diào)休，確保職工在計(jì)算周期內(nèi)實(shí)際工作時(shí)間不超過(guò)法定工作時(shí)間，即平均每周不超過(guò)40小時(shí)，平均每月不超過(guò)小時(shí)，全年不超過(guò)小時(shí)，遇特殊情況，職工的'工作時(shí)間超過(guò)法定工作時(shí)間的，在法律法規(guī)規(guī)定范圍內(nèi)，依法支付加班工資。實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制和不定時(shí)工作制以年為計(jì)算周期，執(zhí)行限期為一年。
現(xiàn)依據(jù)國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定，特向貴局申請(qǐng)?zhí)厥夤r(shí)審批。
xxx有限公司
20xx年8月26日
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇九
第五條【實(shí)行不定時(shí)工作制的崗位范圍】企業(yè)可以按照本規(guī)定申請(qǐng)?jiān)谙铝袓徫粚?shí)行不定時(shí)工作制：
(二)勞動(dòng)者可以自主安排工作時(shí)間且無(wú)考勤要求的技術(shù)、研發(fā)、創(chuàng)作等崗位;
(三)需要機(jī)動(dòng)作業(yè)、由勞動(dòng)者根據(jù)工作需要安排工作時(shí)間的外勤、推銷(xiāo)、長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)葝徫弧?BR> 第六條【不定時(shí)工作制的工資】實(shí)行不定時(shí)工作制的勞動(dòng)者，其年工資報(bào)酬不得低于企業(yè)所在直轄市、設(shè)區(qū)的市人民政府公布的本地區(qū)上年度職工平均工資。
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇十
各級(jí)教育部門(mén)和各類(lèi)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園安全工作是否重視，是否列入各部門(mén)工作目標(biāo)管理責(zé)任制之中，是否存在麻痹僥幸心理及官僚主義作風(fēng)，有關(guān)制度和責(zé)任制是否健全落實(shí)，是否實(shí)行層層負(fù)責(zé)制，是否建立責(zé)任事故報(bào)告制度，事故隱患是否進(jìn)行了排查并建立了臺(tái)帳。
對(duì)學(xué)校正在施工的建筑要進(jìn)行檢查，看安全措施是否到位。
對(duì)緊靠煙花、鞭炮工廠（作坊）、采石場(chǎng)、煤氣站、油庫(kù)、高壓電線等易燃易爆危險(xiǎn)設(shè)施的學(xué)校，要進(jìn)行清理。對(duì)位于學(xué)校附近危及學(xué)生人身安全的企業(yè)和設(shè)施，要報(bào)請(qǐng)當(dāng)?shù)卣M織有關(guān)部門(mén)予以取締或搬遷，隱患不消除，學(xué)校不得進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
學(xué)校做好衛(wèi)生檢疫檢測(cè)工作，協(xié)同衛(wèi)生防疫部門(mén)嚴(yán)格把關(guān)。對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等，進(jìn)行一次集中檢查，凡不符合安全要求的，一律限期整改。協(xié)同工商部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊的無(wú)證商店和飲食攤點(diǎn)堅(jiān)決予以取締，對(duì)向?qū)W生推銷(xiāo)劣質(zhì)產(chǎn)品和變質(zhì)食品而損害學(xué)生身體健康的攤點(diǎn)，必須嚴(yán)肅查處。
要配合公安部門(mén)加大校園周邊環(huán)境治理，對(duì)滋擾學(xué)校師生、破壞正常教學(xué)秩序的違法犯罪活動(dòng)，要堅(jiān)決予以打擊，決不手軟。各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生宿舍的安全保衛(wèi)工作，特別是要加強(qiáng)對(duì)女生宿舍的巡邏。要依據(jù)有關(guān)規(guī)定，取締在學(xué)校門(mén)口半徑xxx米以內(nèi)的網(wǎng)吧。對(duì)影響青少年學(xué)生身心健康的“三室二廳”和網(wǎng)吧要集中進(jìn)行一次排查。
教育行政部門(mén)要特別加強(qiáng)學(xué)校集體活動(dòng)的安全管理，學(xué)校組織全校性的校外集體活動(dòng)要事先報(bào)告所屬教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，班級(jí)組織的校外活動(dòng)由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自組織。經(jīng)批準(zhǔn)的應(yīng)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與，外出活動(dòng)不得租用個(gè)體私營(yíng)業(yè)主的無(wú)證不合格車(chē)輛作為交通工具。違反規(guī)定而造成事故或不良后果的要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
有關(guān)學(xué)校要加強(qiáng)在校學(xué)生的管理，嚴(yán)禁學(xué)生從事有危險(xiǎn)性的勤工儉學(xué)活動(dòng)，教育學(xué)生不要從事有危險(xiǎn)的家務(wù)勞動(dòng)。學(xué)生上學(xué)經(jīng)過(guò)的路口、鐵路等地方，學(xué)校要采取措施，加強(qiáng)安全教育和安全防護(hù)。公安部門(mén)對(duì)交通流量大、容易堵塞、發(fā)生事故的路段，要部署足夠的警力，設(shè)置治安崗?fù)?，增加交通警察值勤，勞?dòng)部門(mén)要對(duì)轄區(qū)內(nèi)企業(yè)有無(wú)中小學(xué)生打工及童工現(xiàn)象進(jìn)行清理。
各類(lèi)學(xué)校都要對(duì)全體師生進(jìn)行一次全面的安全教育，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，要通過(guò)多種形式使學(xué)校安全宣傳和教育經(jīng)常化，把安全基本常識(shí)融入日常教育教學(xué)之中，每學(xué)年不少于x課時(shí)，使安全防范成為學(xué)校干部、師生的一種自覺(jué)的行為規(guī)范。
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇十一
xxx勞動(dòng)和社會(huì)保障局：
一、申請(qǐng)?jiān)颍?此段主要闡述單位的經(jīng)營(yíng)內(nèi)容，不能實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工作制的具體原因和所要采取的計(jì)算周期，其中計(jì)算周期可根據(jù)自身的特點(diǎn)從周、月、季、年四類(lèi)之中任選其一，以下以年作為周期舉例。)例如1：我公司是一家以市政公用工程施工為主，兼營(yíng)裝修、機(jī)電安裝及技術(shù)開(kāi)發(fā)等項(xiàng)目的綜合施工企業(yè)。主要承包城市道路、給排水、污水處理、熱力管線道路照明等。由于我公司屬施工單位，受季節(jié)和工期進(jìn)度等外界因素影響較大，施工工程需連續(xù)集中作業(yè)，集中休息，為確保各工程工期的.順利完成，現(xiàn)就我公司擬申報(bào)部分崗位實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制，以年為計(jì)算周期。
例如2：我公司是一家物業(yè)公司，因行業(yè)性質(zhì)，部分崗位需24小時(shí)不間斷的為業(yè)務(wù)提供服務(wù)，周六日通常也無(wú)法正常休息，故部分崗位職工的工作時(shí)間無(wú)法按標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制進(jìn)行衡量，現(xiàn)就我公司擬申報(bào)部分崗位實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制，以年為計(jì)算周期(。以上內(nèi)容僅作為參考，申報(bào)單位可根據(jù)自身特點(diǎn)各自闡述，不可生搬硬套)
二、實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制的崗位及人數(shù)：項(xiàng)目經(jīng)理4人、主任工程師6人、質(zhì)檢員6人、試驗(yàn)員4人、測(cè)量工5人、工長(zhǎng)8人、安全員7人、電工5人，共計(jì)45人。
×××公司
××××年××月××日
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇十二
2018年文峰新街社區(qū)將認(rèn)真落實(shí)密切聯(lián)系群眾路線工作，保持全國(guó)文明城區(qū)創(chuàng)建成果，繼續(xù)多渠道搞好社區(qū)服務(wù)，使社區(qū)更加和諧，為使新一年各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，制定如下工作計(jì)劃：
一、抓好創(chuàng)新社會(huì)化治理工作。以龍井二期和文峰新街小區(qū)互助會(huì)為重點(diǎn)，抓好文峰新街小區(qū)綜合環(huán)境整治和龍井二期車(chē)輛有序停放等工作。今年將把加強(qiáng)和改造農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)周邊環(huán)境整治和文峰正街背街小巷綜合整治為契機(jī)，美化市場(chǎng)周邊環(huán)境，大力提升文峰小學(xué)周邊文化氛圍，使社區(qū)服務(wù)管理真正再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、以社區(qū)黨建為龍頭，深挖社區(qū)資源。依托在職黨員服務(wù)為載體，將支部建在網(wǎng)格上，進(jìn)一步探索社區(qū)黨建新格局，繼續(xù)加強(qiáng)社區(qū)與各企業(yè)和單位的聯(lián)系力度，共筑共建，增強(qiáng)社區(qū)黨組織的合力和戰(zhàn)斗力。
三、健全組織，加強(qiáng)社區(qū)干部?jī)?nèi)部考核管理。進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)工作運(yùn)行機(jī)制，做到機(jī)構(gòu)健全，制度完善，分工具體，任務(wù)明確，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。
四、在社區(qū)環(huán)境中求“安”，做好社區(qū)綜合治理工作。萬(wàn)事“安”為先，加強(qiáng)宣傳與培訓(xùn)次數(shù)與質(zhì)量。增強(qiáng)群防群治力量，形成由樓棟長(zhǎng)、志愿者、社區(qū)片警、綜治專干組成的社區(qū)的防護(hù)體系，提高社區(qū)安全系數(shù)。
五、在社區(qū)服務(wù)中求“實(shí)”，繼續(xù)做好社區(qū)民政、環(huán)境衛(wèi)生、老齡、雙擁等工作。利用社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站開(kāi)展老年人醫(yī)療保健服務(wù)，滿足老年人日益增長(zhǎng)的個(gè)性化需求為弱勢(shì)群體老年人做好政策福利的辦理，定期走訪慰問(wèn)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)雙擁工作的領(lǐng)導(dǎo)，深化全民國(guó)防教育和雙擁宣傳。完善城鄉(xiāng)低保制度，進(jìn)一步完善低保申請(qǐng)及審核程序。加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，扎實(shí)推進(jìn)低保工作七大件配備，最大限度保障城鄉(xiāng)困難群眾基本生活。
六、打造文化，繁榮社區(qū)居民文化生活。抓好社區(qū)群眾性文化體育活動(dòng)，推進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)和群眾文化向深度發(fā)展，充分挖掘社區(qū)民間藝術(shù)資源和人文特色，推進(jìn)居民文化整合，利用各類(lèi)節(jié)日舉行文化活動(dòng)，增進(jìn)社區(qū)居民群眾共同參與社區(qū)文化建設(shè)的意識(shí)。
七、抓社區(qū)教育，提升市民素質(zhì)。開(kāi)設(shè)“文峰論壇”，邀請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)外的學(xué)校老師、醫(yī)院的醫(yī)生以及社區(qū)黨校里的.高級(jí)講師，來(lái)社區(qū)講解一些國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，文明禮儀、科普知識(shí)以及在教育孩子方面的一些心得等等，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，積極開(kāi)展離校不離教活動(dòng)。繼續(xù)完善婦聯(lián)工作，以宣傳教育為先導(dǎo)，以聯(lián)系教育和保護(hù)婦女兒童合法權(quán)益為根本任務(wù)，認(rèn)真履行服務(wù)職責(zé)。
八、加強(qiáng)社區(qū)宣傳工作，進(jìn)一步提升社區(qū)知名度。強(qiáng)化“文峰新街社區(qū)文化站”建設(shè)，加大宣傳力度，進(jìn)一步將宣傳報(bào)道力量提檔升級(jí)。同時(shí)加強(qiáng)社區(qū)居務(wù)公開(kāi)欄的宣傳力度，注重時(shí)效和內(nèi)容多樣化，積極與有關(guān)媒體合作，擴(kuò)大社區(qū)的影響力。新的一年，我們將不斷探索，彌補(bǔ)不足，創(chuàng)新工作思路，同時(shí)社區(qū)兩委成員也有信心，有決心保質(zhì)高效完成2015年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)和諧社區(qū)而努力奮斗！
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇十三
為了規(guī)范特殊工時(shí)管理，維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》(以下簡(jiǎn)稱勞動(dòng)法)、《國(guó)務(wù)院關(guān)于職工工作時(shí)間的規(guī)定》等法律、行政法規(guī)，制定本規(guī)定。
第二條適用范圍
中華人民共和國(guó)境內(nèi)的企業(yè)，因生產(chǎn)特點(diǎn)或者工作性質(zhì)特殊、不能實(shí)行國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制度的，按照本規(guī)定實(shí)行特殊工時(shí)制度。
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇一
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，新形勢(shì)下出現(xiàn)了一些需要特別關(guān)注的特殊學(xué)生群體，如：家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特別優(yōu)越學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀學(xué)生等，他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)引起關(guān)注。為促進(jìn)每一名學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推動(dòng)和諧校園建設(shè)，根據(jù)市教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定加強(qiáng)上述八類(lèi)需特別關(guān)注的學(xué)生的教育工作方案如下：
學(xué)校要通過(guò)家訪、調(diào)查等多種渠道，全面掌握學(xué)校各年級(jí)、班級(jí)學(xué)生中八類(lèi)特殊學(xué)生群體的狀況，針對(duì)每一名學(xué)生的不同情況進(jìn)行全面分析，重點(diǎn)關(guān)注。作好“需特別關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)記錄表”和“八類(lèi)需特別關(guān)注群體學(xué)生統(tǒng)計(jì)表”。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，建立完善特別關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)檔案，并建立嚴(yán)格的檔案管理制度，設(shè)定檔案借閱權(quán)限，注意保護(hù)學(xué)生個(gè)人隱私。
導(dǎo)師學(xué)校要針對(duì)不同學(xué)生群體的情況，安排品德高尚、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)生信任的教師做特別關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)師，通過(guò)開(kāi)展“師生共成長(zhǎng)”等活動(dòng)，鼓勵(lì)導(dǎo)師結(jié)合自己的`優(yōu)勢(shì)，幫助被輔導(dǎo)的學(xué)生健康成長(zhǎng)。各學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師要認(rèn)真分析研究被指導(dǎo)學(xué)生的狀況，制定具體可行的方案，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后組織實(shí)施。學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展變化，及時(shí)記錄學(xué)生的成長(zhǎng)足跡，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。鼓勵(lì)各學(xué)校和學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師結(jié)合工作實(shí)踐，探索創(chuàng)新特別關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)問(wèn)題解決方案，對(duì)成功幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)問(wèn)題的創(chuàng)新案例進(jìn)行表彰和推廣。
學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)特別關(guān)注群體學(xué)生教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，要將關(guān)注特殊群體學(xué)生成長(zhǎng)作為“一把手”工程，安排專人負(fù)責(zé)，并成立相應(yīng)組織，對(duì)本學(xué)校特別關(guān)注學(xué)生的教育工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排。學(xué)校要定期研究分析各年級(jí)、各班級(jí)特別關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)狀況，及時(shí)調(diào)度工作開(kāi)展情況。要將學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師的工作情況單獨(dú)計(jì)算工作量，納入對(duì)教師的年度考核。對(duì)指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成績(jī)突出的指導(dǎo)教師，在評(píng)先樹(shù)優(yōu)、職稱聘任等方面要優(yōu)先予以傾斜，建立起關(guān)注特殊群體學(xué)生成長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
學(xué)校要在過(guò)去工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合新通知精神和單位實(shí)際，制定具體實(shí)施辦法。在開(kāi)展對(duì)特別關(guān)注群體學(xué)生教育工作中涌現(xiàn)出的一些好經(jīng)驗(yàn)、好做法，要及時(shí)報(bào)鎮(zhèn)教辦。
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇二
理解上得到了一次升華，從而更加堅(jiān)定我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。以下是我參加黨課學(xué)習(xí)心對(duì)自己的幾點(diǎn)要求：
其一，通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我堅(jiān)定黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
其二，這通過(guò)次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動(dòng)機(jī)是正確行動(dòng)的精神力量要求。入黨的同志只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)為，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
其三，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我十分地堅(jiān)定了入黨的信心和決心。一名積極要求進(jìn)步的青年大學(xué)生，我渴望加入到這個(gè)光榮的組織中，將自己的個(gè)人價(jià)值同國(guó)家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來(lái)，把對(duì)黨對(duì)祖國(guó)和對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會(huì)實(shí)踐中去?？傊ㄟ^(guò)入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人、團(tuán)結(jié)周?chē)娜?，帶?dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己。積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。
此致敬禮
申請(qǐng)人石乾
學(xué)號(hào)20xx100768
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇三
為更好地關(guān)注八類(lèi)特殊學(xué)生群體，構(gòu)建和諧班級(jí)、和諧校園，我校根據(jù)學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、性格等方面的特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，對(duì)家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特別優(yōu)越學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀學(xué)生等八類(lèi)學(xué)生，學(xué)校給每個(gè)學(xué)生建立了成長(zhǎng)檔案，采取了以“導(dǎo)師制”為主體的教育管理模式，多措并舉，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想、心理、行為、習(xí)慣予以全方位關(guān)注，通過(guò)思想上引導(dǎo)，學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，生活上指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。根據(jù)上級(jí)的指示精神，現(xiàn)就我班實(shí)施上述八類(lèi)需特別關(guān)注的學(xué)生的教育工作情況總結(jié)如下：
通過(guò)家訪、調(diào)查等多種渠道，全面掌握學(xué)校班級(jí)中學(xué)生八類(lèi)特殊學(xué)生群體的狀況，針對(duì)每一名學(xué)生的不同情況進(jìn)行全面分析，重點(diǎn)關(guān)注。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，建立完善特別關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)檔案，并建立嚴(yán)格的檔案管理制度，設(shè)定檔案借閱權(quán)限，注意保護(hù)學(xué)生個(gè)人隱私。將轄區(qū)內(nèi)所有八類(lèi)特別關(guān)注學(xué)生情況進(jìn)行匯總上報(bào)。
針對(duì)不同學(xué)生群體的情況，安排品德高尚、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)生信任的教師做特別關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)師，通過(guò)開(kāi)展“師生共成長(zhǎng)”等活動(dòng)，鼓勵(lì)導(dǎo)師結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，幫助被輔導(dǎo)的學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師及時(shí)關(guān)注學(xué)生的發(fā)展變化，及時(shí)記錄學(xué)生的成長(zhǎng)足跡，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。
導(dǎo)師們采取深入班級(jí)、深入學(xué)生，通過(guò)積極家訪、個(gè)人談心、觀察等方式，了解這些學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、思想、身體等方面存在的問(wèn)題或困難，積極進(jìn)行針對(duì)性的幫助。在特殊學(xué)生群體班級(jí)內(nèi)開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)，如學(xué)習(xí)特別困難的.學(xué)生與學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)成對(duì)子，健康強(qiáng)壯的學(xué)生與隨班就讀的殘疾學(xué)生結(jié)成對(duì)子，使他們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)。特殊群體學(xué)生也是一樣，每個(gè)人都有自己獨(dú)立的個(gè)性、人格特征及優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)。導(dǎo)師們走進(jìn)這些孩子中間，了解每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他們身上的潛能，真正尊重每個(gè)孩子獨(dú)立的人格，并在不同場(chǎng)合認(rèn)可、贊揚(yáng)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，以及對(duì)集體的作用，讓他們感受“自己是集體的不可缺少的一分子”，從而養(yǎng)成積極向上的心理狀態(tài)。
每個(gè)學(xué)生都是要求上進(jìn)的，特殊生也不例外，對(duì)學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的或者學(xué)習(xí)困難的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的進(jìn)步更需要老師的引導(dǎo)和激勵(lì)。如特別優(yōu)秀的學(xué)生，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有一定的優(yōu)勢(shì)，但在心理上也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，比如自負(fù)、情緒化、集體合作意識(shí)不強(qiáng)、對(duì)班級(jí)關(guān)心不夠等等，因此他們更需要老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。導(dǎo)師可以有意識(shí)地幫助他們樹(shù)立一顆平常心、增加適當(dāng)?shù)拇煺劢逃⑻岢龈叩膶W(xué)習(xí)目標(biāo)以此來(lái)激勵(lì)他們，增強(qiáng)他們自我完善、自我教育的能力。激勵(lì)是一種動(dòng)力,無(wú)論對(duì)哪類(lèi)學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)困難生，還是優(yōu)秀生等，對(duì)他們每天的表現(xiàn)要及時(shí)地表?yè)P(yáng)，肯定他們那怕點(diǎn)滴的進(jìn)步和閃光點(diǎn)，對(duì)不足之處，幫助他們進(jìn)行分析，盡可能多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，做到有成績(jī)不抹殺，有缺點(diǎn)不掩蓋，愛(ài)之有度，嚴(yán)之有格，使這些學(xué)生能體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)進(jìn)步的決心和信心。
特殊學(xué)生群體思想較為復(fù)雜，精神壓力大，為全面掌握學(xué)生的有關(guān)信息，學(xué)校要求每位導(dǎo)師堅(jiān)持每周至少一次與學(xué)生個(gè)別談心，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，從心理上疏導(dǎo)，精神上支持，幫助他們解決思想上的疙瘩，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。如家庭條件特別優(yōu)越和家庭貧困的學(xué)生，他們要么因?yàn)榧彝l件太優(yōu)越，要么太貧困，在心理上存在優(yōu)越感或自卑感，在行為上也表現(xiàn)異常，因此，及時(shí)的家訪或電話聯(lián)系，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和交流，把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及時(shí)向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人匯報(bào)，讓家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，適時(shí)改變家庭教育的方法，導(dǎo)師或者班主任把最適合孩子的教育方式與家長(zhǎng)共享，以形成學(xué)校與家庭教育的最佳合力。
在關(guān)注特殊學(xué)生群體工作中，學(xué)校要求教師做到“八心”：對(duì)學(xué)生有“童心”，對(duì)家庭條件優(yōu)越的學(xué)生要“靜心”，對(duì)尖子生要“細(xì)心”，對(duì)待優(yōu)生須“恒心”，對(duì)貧困生獻(xiàn)“愛(ài)心”，對(duì)單親子女靠“熱心”，對(duì)務(wù)工子女持“耐心”，對(duì)智障學(xué)生有“憐憫心”。針對(duì)單親家庭子女和留守兒童兩類(lèi)特殊群體，學(xué)校特意為其選派了“教師家長(zhǎng)”。同時(shí)，為了營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助的良好氛圍，積極引導(dǎo)學(xué)生自愿組成互助合作小組，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。
一年來(lái)，通過(guò)以上措施，不但使那些隔代家長(zhǎng)們逐漸轉(zhuǎn)變了教育觀念，而且使不同層次的家長(zhǎng)都增長(zhǎng)了家庭教育知識(shí)，開(kāi)創(chuàng)了我學(xué)家庭教育的新局面，有力地支持了我校八類(lèi)群體工作的順利開(kāi)展。當(dāng)然，特殊群體學(xué)生的教育是一個(gè)社會(huì)綜合問(wèn)題，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，只要堅(jiān)持不懈、不斷總結(jié)、改進(jìn)和橫向交流，我們相信，這些學(xué)生也一定會(huì)全面、健康發(fā)展，逐步成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人。
總之，我們?cè)谪?zé)怪現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難管的同時(shí)，莫忘了思考怎樣關(guān)注他們，怎樣給他們提供適度的環(huán)境。無(wú)論為人父母還是為人師長(zhǎng)，在忙碌的社會(huì)生活中，請(qǐng)給予這些孩子更多關(guān)懷更多關(guān)愛(ài)吧！讓他們?cè)诮】悼鞓?lè)中自由成長(zhǎng)！
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇四
為落實(shí)濰坊、青州市教育局八類(lèi)特殊群體學(xué)生教育工作的通知精神，促進(jìn)每一名學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推動(dòng)和諧校園建設(shè)，我校根據(jù)通知要求結(jié)合我校實(shí)際制定如下實(shí)施方案：
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，新形勢(shì)下出現(xiàn)了一些需要特別關(guān)注的特殊學(xué)生群體，如：家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特別優(yōu)越學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀學(xué)生等，他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)引起關(guān)注。
1、成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、級(jí)部主任班主任骨干教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本項(xiàng)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作，統(tǒng)籌安排了分期組織，班主任教研組分析各級(jí)部各班級(jí)特殊關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)狀況，及時(shí)調(diào)檢工作開(kāi)展情況。
2、成立特別關(guān)注八類(lèi)學(xué)生教育教學(xué)教研組。定期研究特別關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)狀況，針對(duì)不同的問(wèn)題研究不同的解決辦法和措施。
3、特別關(guān)注學(xué)生與老師結(jié)對(duì)，配以專門(mén)的成長(zhǎng)導(dǎo)師，導(dǎo)師針對(duì)不同類(lèi)別的學(xué)生研究被指導(dǎo)學(xué)生狀況，做好培養(yǎng)工作。導(dǎo)師研究被指導(dǎo)學(xué)生狀況，制定導(dǎo)師培養(yǎng)方案，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后組織實(shí)施。并及時(shí)關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)變化，及時(shí)記錄學(xué)生的成長(zhǎng)足跡，引導(dǎo)他們的健康成長(zhǎng)。每個(gè)導(dǎo)師結(jié)合工作實(shí)踐，寫(xiě)出有價(jià)值的幫助學(xué)生成長(zhǎng)問(wèn)題的創(chuàng)新案例，并表彰和推行。特別優(yōu)秀案例報(bào)上級(jí)組織的“創(chuàng)新燎原獎(jiǎng)”、“金點(diǎn)子成功案例獎(jiǎng)”的評(píng)選。
學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排了關(guān)注八類(lèi)學(xué)生工作，摸清各年級(jí)各班級(jí)八類(lèi)特殊群體的狀況，特別是七年級(jí)新生的狀況。針對(duì)每一名學(xué)生的不同情況進(jìn)行全面分析重點(diǎn)關(guān)注，分門(mén)別類(lèi)的.做好統(tǒng)計(jì)工作，各班級(jí)填好八類(lèi)特別關(guān)注學(xué)生統(tǒng)計(jì)表，教導(dǎo)處匯總填好八類(lèi)特別關(guān)注群體學(xué)生匯總表，并根據(jù)導(dǎo)師和學(xué)生情況研究安排導(dǎo)師，導(dǎo)師制定出工作計(jì)劃。開(kāi)展輔導(dǎo)工作中，要做好輔導(dǎo)記錄，將上述所有材料建檔存放。嚴(yán)格檔案借閱制度，設(shè)定檔案管理權(quán)限，保護(hù)個(gè)人隱私。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下研究制定導(dǎo)師工作制度，導(dǎo)師評(píng)價(jià)細(xì)則，學(xué)生針對(duì)自己的成長(zhǎng)情況，寫(xiě)出成長(zhǎng)周記，向?qū)焻R報(bào)成長(zhǎng)情況，導(dǎo)師根據(jù)此情況做好下步的指導(dǎo)工作，要求教師善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)激勵(lì)，用科學(xué)的方法做好八類(lèi)群體學(xué)生的培養(yǎng)工作。
學(xué)校對(duì)家庭困難學(xué)生，落實(shí)好兩實(shí)一補(bǔ)政策，并通過(guò)捐款等形式，搞好貧困群體學(xué)生的救助工作，確保家庭困難學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
學(xué)期結(jié)束，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師的工作情況單獨(dú)計(jì)算工作量，納入對(duì)教師的年度考核，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成績(jī)突出的導(dǎo)師，在評(píng)優(yōu)職稱聘任等方面優(yōu)先予以傾斜。并納入教師績(jī)效工資的發(fā)放中，切實(shí)調(diào)動(dòng)導(dǎo)師工作的積極性，使我校八類(lèi)需特別關(guān)注的學(xué)生教育工作開(kāi)展的扎實(shí)有效。
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇五
勞動(dòng)和社會(huì)保障局：
一、申請(qǐng)?jiān)颍?此段主要詳細(xì)闡述所要申報(bào)崗位的工作內(nèi)容以及不能實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工作制的具體原因。)
二、申請(qǐng)不定時(shí)工作制的崗位及人數(shù)：
例如：客戶經(jīng)理1人、業(yè)務(wù)經(jīng)理1人、市場(chǎng)經(jīng)理1人、市場(chǎng)總監(jiān)1人。
三、上述崗位工作及休息安排：(此段主要闡述所要實(shí)行特殊工時(shí)崗位的工作和休息方式)
例如： 實(shí)行不定時(shí)工作制的崗位在完成公司交給的工作任務(wù)的前提下，員工完全可以自主安排工作和休息時(shí)間，企業(yè)只對(duì)其工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核，不要求其坐班，不對(duì)其考勤作任何限制，參加公司例會(huì)和到公司匯報(bào)工作的情況除外。企業(yè)將合理確定勞動(dòng)定額，保障職工的休息權(quán)力。
特此申請(qǐng) 望予以批準(zhǔn)
×××公司
××××年××月××日
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇六
目前我國(guó)實(shí)行的是每日工作8小時(shí)，每周工作40小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制度，如果不能執(zhí)行此規(guī)定，用人單位可以向勞動(dòng)保障部門(mén)提出申請(qǐng)。下面是特殊工時(shí)制度申請(qǐng)范文，歡迎參閱。
某某某勞動(dòng)和社會(huì)保障局：
一、申請(qǐng)?jiān)颍?(此段主要闡述單位的經(jīng)營(yíng)內(nèi)容，不能實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工作制的具體原因和所要采取的計(jì)算周期，其中計(jì)算周期可根據(jù)自身的特點(diǎn)從周、月、季、年四類(lèi)之中任選其一，以下以年作為周期舉例。)
例如1：我公司是一家以市政公用工程施工為主，兼營(yíng)裝修、機(jī)電安裝及技術(shù)開(kāi)發(fā)等項(xiàng)目的綜合施工企業(yè)。主要承包城市道路、給排水、污水處理、熱力管線道路照明等。由于我公司屬施工單位，受季節(jié)和工期進(jìn)度等外界因素影響較大，施工工程需連續(xù)集中作業(yè)，集中休息，為確保各工程工期的順利完成，現(xiàn)就我公司擬申報(bào)部分崗位實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制，以年為計(jì)算周期。
例如2：我公司是一家物業(yè)公司，因行業(yè)性質(zhì)，部分崗位需24小時(shí)不間斷的為業(yè)務(wù)提供服務(wù)，周六日通常也無(wú)法正常休息，故部分崗位職工的工作時(shí)間無(wú)法按標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制進(jìn)行衡量，現(xiàn)就我公司擬申報(bào)部分崗位實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制，以年為計(jì)算周期(。以上內(nèi)容僅作為參考，申報(bào)單位可根據(jù)自身特點(diǎn)各自闡述，不可生搬硬套)
二、實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制的崗位及人數(shù)：項(xiàng)目經(jīng)理4人、主任工程師6人、質(zhì)檢員6人、試驗(yàn)員4人、測(cè)量工5人、工長(zhǎng)8人、安全員7人、電工5人，共計(jì)45人。
三、上述各崗位的工作和休息安排：(此段主要闡述所要實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制的崗位的工作和休息方式)
如遇特殊情況，超出標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工作的部分，在一個(gè)計(jì)算周期內(nèi)給予同等時(shí)間的倒休、調(diào)休，保證計(jì)算周期內(nèi)實(shí)際工作時(shí)間不超過(guò)國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)。
特此申請(qǐng) 望予以批準(zhǔn)
×××公司
××××年××月××日
xxxxx勞動(dòng)和社會(huì)保障局：
一、申請(qǐng)?jiān)颍?此段主要詳細(xì)闡述所要申報(bào)崗位的工作內(nèi)容以及不能實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工作制的具體原因。)
二、申請(qǐng)不定時(shí)工作制的崗位及人數(shù)：
例如：客戶經(jīng)理1人、業(yè)務(wù)經(jīng)理1人、市場(chǎng)經(jīng)理1人、市場(chǎng)總監(jiān)1人。
三、上述崗位工作及休息安排：(此段主要闡述所要實(shí)行特殊工時(shí)崗位的工作和休息方式)
例如： 實(shí)行不定時(shí)工作制的崗位在完成公司交給的工作任務(wù)的前提下，員工完全可以自主安排工作和休息時(shí)間，企業(yè)只對(duì)其工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核，不要求其坐班，不對(duì)其考勤作任何限制，參加公司例會(huì)和到公司匯報(bào)工作的情況除外。企業(yè)將合理確定勞動(dòng)定額，保障職工的休息權(quán)力。
特此申請(qǐng) 望予以批準(zhǔn)
×××公司
××××年××月××日
北京市豐臺(tái)區(qū)人力資源和社會(huì)保障局：
我單位是一家生產(chǎn)制作模型的企業(yè)，注冊(cè)地址：北京市豐臺(tái)區(qū)沙崗甲5號(hào)，現(xiàn)有員工 人。我公司主要以加工制作為主，因客戶加工訂單不穩(wěn)定，生產(chǎn)任務(wù)不均衡，需采取集中工作、集中休息、輪換調(diào)休等方式安排生產(chǎn)和員工休息，導(dǎo)致部分崗位員工無(wú)法實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工作制，需申請(qǐng)實(shí)行特殊工時(shí)工作制。
一、申請(qǐng)不定時(shí)工作制所涉及的崗位及人數(shù)：市場(chǎng)專員人、司機(jī)人，共計(jì)3人。
因公司有大量銷(xiāo)售業(yè)務(wù)，需不定期派出市場(chǎng)專員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，拜訪客戶，業(yè)務(wù)洽談。因司機(jī)不定時(shí)需要在本市及外埠范圍運(yùn)送產(chǎn)品、加工材料及現(xiàn)場(chǎng)安裝維護(hù)人員。工作時(shí)間不確定，機(jī)動(dòng)性大。職工在完成公司下達(dá)工作任務(wù)的情況下，工作和休息時(shí)間自行安排。
二、申請(qǐng)實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制所涉及的崗位及人數(shù)：模型制作員人、工程繪圖員人、噴漆工刻員人、電工人、車(chē)間主任人，共計(jì)13人。
具體工作方式、休息休假安排如下：在生產(chǎn)旺季訂單較多時(shí)采取集中或輪班工作(其中雕刻員崗位實(shí)行三班倒工作方式，其余崗位人員因模型制作、安裝、調(diào)試及維修地點(diǎn)和時(shí)間不固定，采取集中或輪班工作方式)，每周工作一般不超過(guò)六天，每日工作一般不超過(guò)8小時(shí)，基本保證員工每周休息一天;在生產(chǎn)淡季訂單較少時(shí)采取集中休息，輪換調(diào)休，確保職工在計(jì)算周期內(nèi)實(shí)際工作時(shí)間不超過(guò)法定工作時(shí)間，即平均每周不超過(guò)40小時(shí)，平均每月不超過(guò)166.64小時(shí)，全年不超過(guò)1999.68小時(shí)，遇特殊情況，職工的工作時(shí)間超過(guò)法定工作時(shí)間的，在法律法規(guī)規(guī)定范圍內(nèi)，依法支付加班工資。
實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制和不定時(shí)工作制以年為計(jì)算周期，執(zhí)行限期為一年。
現(xiàn)依據(jù)國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定，特向貴局申請(qǐng)?zhí)厥夤r(shí)審批。
北京東凱建業(yè)模型設(shè)計(jì)有限公司
20xx年8月26日
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇七
(主持的時(shí)候聲音要自信、洪亮，聲音要抑揚(yáng)頓挫)首先問(wèn)候下xx公司尊敬的x總以及在座的各位優(yōu)秀主管和精英們，大家上午好(問(wèn)候好的時(shí)候聲調(diào)是上升的!)
很高興能有這次機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)在座的各位熱愛(ài)學(xué)習(xí)的伙伴!在我們今天上午的學(xué)習(xí)開(kāi)始之前呢，為了保證大家有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有幾點(diǎn)小小的要求希望能夠得到大家的配合和支持!第一，請(qǐng)各位把你心愛(ài)的手機(jī)掏出來(lái)調(diào)到關(guān)機(jī)或者靜音狀態(tài)，來(lái)給大家5秒鐘的時(shí)間再次確認(rèn)下!第二，在我們的演講過(guò)程中，請(qǐng)各位伙伴不要隨意走動(dòng)和交頭接耳，以免影響身旁同事和朋友的學(xué)習(xí)效果!第三，在我們的演講過(guò)程中，如果有吸煙的朋友請(qǐng)盡量克制一下，不要吸煙!以上三點(diǎn)大家能不能做到?能做到請(qǐng)掌聲通過(guò)一下!
今天為我們上課的老師是來(lái)自。
優(yōu)秀的管理顧問(wèn)。
顧問(wèn)，。
顧問(wèn)畢業(yè)于。
，有著非常豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。
聽(tīng)一流的老師分享前要不要來(lái)點(diǎn)一流的掌聲。
(掌聲)各位，聽(tīng)一流老師的演講要不要有一流的狀態(tài)?(要) 為了讓大家有一個(gè)更好的狀態(tài)，我們來(lái)做一個(gè)小小的游戲。
“現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)游戲，請(qǐng)大家伸出左手，握拳，拇指向上，輕抵右邊伙伴的右手手掌，再伸出自己的右手，張開(kāi)，掌向下，輕抵左邊伙伴伸出的拇指，當(dāng)我叫小蜜蜂的時(shí)候，大家就回應(yīng)嗡嗡嗡，我大聲說(shuō)的時(shí)候，大家大聲回應(yīng)，我小聲說(shuō)的時(shí)候，大家小聲回應(yīng)，當(dāng)我說(shuō)抓的時(shí)候，大家盡量讓自己的左手拇指不要讓右邊的伙伴抓住，同時(shí)，右手盡量抓住右邊伙伴的拇指，大家明白了嗎? 幾個(gè)來(lái)回之后，有些人一緊張，一定會(huì)先動(dòng)手，然后，叫抓后，進(jìn)行分析：大家有沒(méi)有抓住右邊伙伴拇指的?抓住的請(qǐng)舉手，很好，這說(shuō)明你把握市場(chǎng)機(jī)會(huì)的能力很強(qiáng)，不會(huì)讓機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)，讓我們以熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下;左手沒(méi)有被抓住的請(qǐng)舉手，這說(shuō)明你規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的能力很強(qiáng)，讓我們以熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下;有沒(méi)有既抓住右邊伙伴的拇指，同時(shí)，左手又沒(méi)有被抓住的?這說(shuō)明你一方面能把握住市場(chǎng)的機(jī)會(huì)，另一方面又能規(guī)避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，讓我們把最熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下?！?BR> 特殊工時(shí)實(shí)施方案篇八
北京市豐臺(tái)區(qū)人力資源和社會(huì)保障局：
我單位是一家生產(chǎn)制作模型的企業(yè)，注冊(cè)地址：北京市豐臺(tái)區(qū)沙崗甲5號(hào)，現(xiàn)有員工人。我公司主要以加工制作為主，因客戶加工訂單不穩(wěn)定，生產(chǎn)任務(wù)不均衡，需采取集中工作、集中休息、輪換調(diào)休等方式安排生產(chǎn)和員工休息，導(dǎo)致部分崗位員工無(wú)法實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工作制，需申請(qǐng)實(shí)行特殊工時(shí)工作制。
一、申請(qǐng)不定時(shí)工作制所涉及的崗位及人數(shù)：市場(chǎng)專員人、司機(jī)人，共計(jì)3人。
因公司有大量銷(xiāo)售業(yè)務(wù)，需不定期派出市場(chǎng)專員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，拜訪客戶，業(yè)務(wù)洽談。因司機(jī)不定時(shí)需要在本市及外埠范圍運(yùn)送產(chǎn)品、加工材料及現(xiàn)場(chǎng)安裝維護(hù)人員。工作時(shí)間不確定，機(jī)動(dòng)性大。職工在完成公司下達(dá)工作任務(wù)的情況下，工作和休息時(shí)間自行安排。
二、申請(qǐng)實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制所涉及的崗位及人數(shù)：模型制作員人、工程繪圖員人、噴漆工刻員人、電工人、車(chē)間主任人，共計(jì)13人。
具體工作方式、休息休假安排如下：在生產(chǎn)旺季訂單較多時(shí)采取集中或輪班工作(其中雕刻員崗位實(shí)行三班倒工作方式，其余崗位人員因模型制作、安裝、調(diào)試及維修地點(diǎn)和時(shí)間不固定，采取集中或輪班工作方式)，每周工作一般不超過(guò)六天，每日工作一般不超過(guò)8小時(shí)，基本保證員工每周休息一天;在生產(chǎn)淡季訂單較少時(shí)采取集中休息，輪換調(diào)休，確保職工在計(jì)算周期內(nèi)實(shí)際工作時(shí)間不超過(guò)法定工作時(shí)間，即平均每周不超過(guò)40小時(shí)，平均每月不超過(guò)小時(shí)，全年不超過(guò)小時(shí)，遇特殊情況，職工的'工作時(shí)間超過(guò)法定工作時(shí)間的，在法律法規(guī)規(guī)定范圍內(nèi)，依法支付加班工資。實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制和不定時(shí)工作制以年為計(jì)算周期，執(zhí)行限期為一年。
現(xiàn)依據(jù)國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定，特向貴局申請(qǐng)?zhí)厥夤r(shí)審批。
xxx有限公司
20xx年8月26日
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇九
第五條【實(shí)行不定時(shí)工作制的崗位范圍】企業(yè)可以按照本規(guī)定申請(qǐng)?jiān)谙铝袓徫粚?shí)行不定時(shí)工作制：
(二)勞動(dòng)者可以自主安排工作時(shí)間且無(wú)考勤要求的技術(shù)、研發(fā)、創(chuàng)作等崗位;
(三)需要機(jī)動(dòng)作業(yè)、由勞動(dòng)者根據(jù)工作需要安排工作時(shí)間的外勤、推銷(xiāo)、長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)葝徫弧?BR> 第六條【不定時(shí)工作制的工資】實(shí)行不定時(shí)工作制的勞動(dòng)者，其年工資報(bào)酬不得低于企業(yè)所在直轄市、設(shè)區(qū)的市人民政府公布的本地區(qū)上年度職工平均工資。
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇十
各級(jí)教育部門(mén)和各類(lèi)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園安全工作是否重視，是否列入各部門(mén)工作目標(biāo)管理責(zé)任制之中，是否存在麻痹僥幸心理及官僚主義作風(fēng)，有關(guān)制度和責(zé)任制是否健全落實(shí)，是否實(shí)行層層負(fù)責(zé)制，是否建立責(zé)任事故報(bào)告制度，事故隱患是否進(jìn)行了排查并建立了臺(tái)帳。
對(duì)學(xué)校正在施工的建筑要進(jìn)行檢查，看安全措施是否到位。
對(duì)緊靠煙花、鞭炮工廠（作坊）、采石場(chǎng)、煤氣站、油庫(kù)、高壓電線等易燃易爆危險(xiǎn)設(shè)施的學(xué)校，要進(jìn)行清理。對(duì)位于學(xué)校附近危及學(xué)生人身安全的企業(yè)和設(shè)施，要報(bào)請(qǐng)當(dāng)?shù)卣M織有關(guān)部門(mén)予以取締或搬遷，隱患不消除，學(xué)校不得進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
學(xué)校做好衛(wèi)生檢疫檢測(cè)工作，協(xié)同衛(wèi)生防疫部門(mén)嚴(yán)格把關(guān)。對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等，進(jìn)行一次集中檢查，凡不符合安全要求的，一律限期整改。協(xié)同工商部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊的無(wú)證商店和飲食攤點(diǎn)堅(jiān)決予以取締，對(duì)向?qū)W生推銷(xiāo)劣質(zhì)產(chǎn)品和變質(zhì)食品而損害學(xué)生身體健康的攤點(diǎn)，必須嚴(yán)肅查處。
要配合公安部門(mén)加大校園周邊環(huán)境治理，對(duì)滋擾學(xué)校師生、破壞正常教學(xué)秩序的違法犯罪活動(dòng)，要堅(jiān)決予以打擊，決不手軟。各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生宿舍的安全保衛(wèi)工作，特別是要加強(qiáng)對(duì)女生宿舍的巡邏。要依據(jù)有關(guān)規(guī)定，取締在學(xué)校門(mén)口半徑xxx米以內(nèi)的網(wǎng)吧。對(duì)影響青少年學(xué)生身心健康的“三室二廳”和網(wǎng)吧要集中進(jìn)行一次排查。
教育行政部門(mén)要特別加強(qiáng)學(xué)校集體活動(dòng)的安全管理，學(xué)校組織全校性的校外集體活動(dòng)要事先報(bào)告所屬教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，班級(jí)組織的校外活動(dòng)由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自組織。經(jīng)批準(zhǔn)的應(yīng)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與，外出活動(dòng)不得租用個(gè)體私營(yíng)業(yè)主的無(wú)證不合格車(chē)輛作為交通工具。違反規(guī)定而造成事故或不良后果的要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
有關(guān)學(xué)校要加強(qiáng)在校學(xué)生的管理，嚴(yán)禁學(xué)生從事有危險(xiǎn)性的勤工儉學(xué)活動(dòng)，教育學(xué)生不要從事有危險(xiǎn)的家務(wù)勞動(dòng)。學(xué)生上學(xué)經(jīng)過(guò)的路口、鐵路等地方，學(xué)校要采取措施，加強(qiáng)安全教育和安全防護(hù)。公安部門(mén)對(duì)交通流量大、容易堵塞、發(fā)生事故的路段，要部署足夠的警力，設(shè)置治安崗?fù)?，增加交通警察值勤，勞?dòng)部門(mén)要對(duì)轄區(qū)內(nèi)企業(yè)有無(wú)中小學(xué)生打工及童工現(xiàn)象進(jìn)行清理。
各類(lèi)學(xué)校都要對(duì)全體師生進(jìn)行一次全面的安全教育，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，要通過(guò)多種形式使學(xué)校安全宣傳和教育經(jīng)常化，把安全基本常識(shí)融入日常教育教學(xué)之中，每學(xué)年不少于x課時(shí)，使安全防范成為學(xué)校干部、師生的一種自覺(jué)的行為規(guī)范。
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇十一
xxx勞動(dòng)和社會(huì)保障局：
一、申請(qǐng)?jiān)颍?此段主要闡述單位的經(jīng)營(yíng)內(nèi)容，不能實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工作制的具體原因和所要采取的計(jì)算周期，其中計(jì)算周期可根據(jù)自身的特點(diǎn)從周、月、季、年四類(lèi)之中任選其一，以下以年作為周期舉例。)例如1：我公司是一家以市政公用工程施工為主，兼營(yíng)裝修、機(jī)電安裝及技術(shù)開(kāi)發(fā)等項(xiàng)目的綜合施工企業(yè)。主要承包城市道路、給排水、污水處理、熱力管線道路照明等。由于我公司屬施工單位，受季節(jié)和工期進(jìn)度等外界因素影響較大，施工工程需連續(xù)集中作業(yè)，集中休息，為確保各工程工期的.順利完成，現(xiàn)就我公司擬申報(bào)部分崗位實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制，以年為計(jì)算周期。
例如2：我公司是一家物業(yè)公司，因行業(yè)性質(zhì)，部分崗位需24小時(shí)不間斷的為業(yè)務(wù)提供服務(wù)，周六日通常也無(wú)法正常休息，故部分崗位職工的工作時(shí)間無(wú)法按標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制進(jìn)行衡量，現(xiàn)就我公司擬申報(bào)部分崗位實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制，以年為計(jì)算周期(。以上內(nèi)容僅作為參考，申報(bào)單位可根據(jù)自身特點(diǎn)各自闡述，不可生搬硬套)
二、實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制的崗位及人數(shù)：項(xiàng)目經(jīng)理4人、主任工程師6人、質(zhì)檢員6人、試驗(yàn)員4人、測(cè)量工5人、工長(zhǎng)8人、安全員7人、電工5人，共計(jì)45人。
×××公司
××××年××月××日
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇十二
2018年文峰新街社區(qū)將認(rèn)真落實(shí)密切聯(lián)系群眾路線工作，保持全國(guó)文明城區(qū)創(chuàng)建成果，繼續(xù)多渠道搞好社區(qū)服務(wù)，使社區(qū)更加和諧，為使新一年各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，制定如下工作計(jì)劃：
一、抓好創(chuàng)新社會(huì)化治理工作。以龍井二期和文峰新街小區(qū)互助會(huì)為重點(diǎn)，抓好文峰新街小區(qū)綜合環(huán)境整治和龍井二期車(chē)輛有序停放等工作。今年將把加強(qiáng)和改造農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)周邊環(huán)境整治和文峰正街背街小巷綜合整治為契機(jī)，美化市場(chǎng)周邊環(huán)境，大力提升文峰小學(xué)周邊文化氛圍，使社區(qū)服務(wù)管理真正再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、以社區(qū)黨建為龍頭，深挖社區(qū)資源。依托在職黨員服務(wù)為載體，將支部建在網(wǎng)格上，進(jìn)一步探索社區(qū)黨建新格局，繼續(xù)加強(qiáng)社區(qū)與各企業(yè)和單位的聯(lián)系力度，共筑共建，增強(qiáng)社區(qū)黨組織的合力和戰(zhàn)斗力。
三、健全組織，加強(qiáng)社區(qū)干部?jī)?nèi)部考核管理。進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)工作運(yùn)行機(jī)制，做到機(jī)構(gòu)健全，制度完善，分工具體，任務(wù)明確，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。
四、在社區(qū)環(huán)境中求“安”，做好社區(qū)綜合治理工作。萬(wàn)事“安”為先，加強(qiáng)宣傳與培訓(xùn)次數(shù)與質(zhì)量。增強(qiáng)群防群治力量，形成由樓棟長(zhǎng)、志愿者、社區(qū)片警、綜治專干組成的社區(qū)的防護(hù)體系，提高社區(qū)安全系數(shù)。
五、在社區(qū)服務(wù)中求“實(shí)”，繼續(xù)做好社區(qū)民政、環(huán)境衛(wèi)生、老齡、雙擁等工作。利用社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站開(kāi)展老年人醫(yī)療保健服務(wù)，滿足老年人日益增長(zhǎng)的個(gè)性化需求為弱勢(shì)群體老年人做好政策福利的辦理，定期走訪慰問(wèn)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)雙擁工作的領(lǐng)導(dǎo)，深化全民國(guó)防教育和雙擁宣傳。完善城鄉(xiāng)低保制度，進(jìn)一步完善低保申請(qǐng)及審核程序。加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，扎實(shí)推進(jìn)低保工作七大件配備，最大限度保障城鄉(xiāng)困難群眾基本生活。
六、打造文化，繁榮社區(qū)居民文化生活。抓好社區(qū)群眾性文化體育活動(dòng)，推進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)和群眾文化向深度發(fā)展，充分挖掘社區(qū)民間藝術(shù)資源和人文特色，推進(jìn)居民文化整合，利用各類(lèi)節(jié)日舉行文化活動(dòng)，增進(jìn)社區(qū)居民群眾共同參與社區(qū)文化建設(shè)的意識(shí)。
七、抓社區(qū)教育，提升市民素質(zhì)。開(kāi)設(shè)“文峰論壇”，邀請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)外的學(xué)校老師、醫(yī)院的醫(yī)生以及社區(qū)黨校里的.高級(jí)講師，來(lái)社區(qū)講解一些國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，文明禮儀、科普知識(shí)以及在教育孩子方面的一些心得等等，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，積極開(kāi)展離校不離教活動(dòng)。繼續(xù)完善婦聯(lián)工作，以宣傳教育為先導(dǎo)，以聯(lián)系教育和保護(hù)婦女兒童合法權(quán)益為根本任務(wù)，認(rèn)真履行服務(wù)職責(zé)。
八、加強(qiáng)社區(qū)宣傳工作，進(jìn)一步提升社區(qū)知名度。強(qiáng)化“文峰新街社區(qū)文化站”建設(shè)，加大宣傳力度，進(jìn)一步將宣傳報(bào)道力量提檔升級(jí)。同時(shí)加強(qiáng)社區(qū)居務(wù)公開(kāi)欄的宣傳力度，注重時(shí)效和內(nèi)容多樣化，積極與有關(guān)媒體合作，擴(kuò)大社區(qū)的影響力。新的一年，我們將不斷探索，彌補(bǔ)不足，創(chuàng)新工作思路，同時(shí)社區(qū)兩委成員也有信心，有決心保質(zhì)高效完成2015年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)和諧社區(qū)而努力奮斗！
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇十三
為了規(guī)范特殊工時(shí)管理，維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》(以下簡(jiǎn)稱勞動(dòng)法)、《國(guó)務(wù)院關(guān)于職工工作時(shí)間的規(guī)定》等法律、行政法規(guī)，制定本規(guī)定。
第二條適用范圍
中華人民共和國(guó)境內(nèi)的企業(yè)，因生產(chǎn)特點(diǎn)或者工作性質(zhì)特殊、不能實(shí)行國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制度的，按照本規(guī)定實(shí)行特殊工時(shí)制度。