制定方案是一個全面思考和權(quán)衡各種利弊的過程，需要謹慎和理性。在撰寫方案時要注意語言表達的準確性和邏輯結(jié)構(gòu)的合理性。方案的總結(jié)應該包括成功因素和失敗因素的分析。
消防安全網(wǎng)格化管理實施方案篇一
認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，按照分線管理、分級管理為主，結(jié)合分片管理的原則，“誰主管、誰負責”，將安全監(jiān)管工作網(wǎng)格化，落實責任人員，細化監(jiān)管工作，實行安全工作“全方位、全過程、全覆蓋”，確保事故隱患排查和處置不留“死角”、不存“盲點”，形成安全監(jiān)管工作制度 化、規(guī)范化的長效管理機制。
二、工作目標
實行一個目標，即：堅決杜絕重特大安全事故發(fā)生，預防和減少一般事故發(fā)生。狠抓安全管理，進一步落實安全責任制，進一步落實學校網(wǎng)格化安全工作主體責任，全力保障學校和師生的生命財產(chǎn)安全。
三、實施網(wǎng)格管理的具體任務和內(nèi)容
（一）建立網(wǎng)格。按照本校安全管理職責和工作實際，劃分并建立安全監(jiān)管網(wǎng)格。
（二）明確領導。一把手為安全生產(chǎn)網(wǎng)格的第一責任人，其他班子成員層層抓落實。
（三）責任到人。確定安全員，負責本網(wǎng)格內(nèi)安全日常事務及安全檢查工作。同時，學校對安全網(wǎng)格明確責任人、工作職責、監(jiān)管范圍。
（四）落實措施。根據(jù)我校實際，制訂本單位《安全網(wǎng)格化管理實施方案》，繪制網(wǎng)格化安全監(jiān)管責任圖表，標明第一責任人、具體責任人、安全監(jiān)管責任人（標明每個責任區(qū)的位置、責任人、重點部位等）。同時，建立相應制度，如安全方面的例會制度、信息報送制度、考核制度、應急預案等，并對網(wǎng)格負責人和網(wǎng)格內(nèi)從事安全生產(chǎn)工作人員進行安全監(jiān)管知識培訓等，確保安全監(jiān)管責任落實。
四、責任追究制度
（一）通報批評。有下列情形之一的，對責任區(qū)及相關(guān)責任人予以通報批評：
1.責任區(qū)監(jiān)管責任人、聯(lián)系領導工作不落實的；
2.在檢查過程中，發(fā)現(xiàn)報送的安全基本情況、隱患排查整治情況與事實不相符的.；
3.對各專項整治工作中要求有各處室給予協(xié)助而推諉或不予協(xié)助的。
（二）責任追究。對發(fā)生安全責任事故實施責任倒查和追究。對因未履行監(jiān)管職責造成安全生產(chǎn)事故，將視情追究相關(guān)網(wǎng)格責任人的責任。
五、工作要求
（一）高度重視，精心組織。實施安全生產(chǎn)網(wǎng)格化監(jiān)管，是進一步落實縣教育局安全監(jiān)管主體責任，建立“橫向到邊、縱向到底”的安全管理網(wǎng)絡的重要舉措。通過安全網(wǎng)格化監(jiān)管工作的落實，使學校安全意識得到明顯增強，安全管理水平得到明顯提高。
（二）嚴格考核，確保實效。學校將對安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理的內(nèi)容列入年度考核的重要內(nèi)容，對工作出色的處室和個人進行表彰獎勵，對責任不落實、工作不到位、管理不力、措施不嚴的處室進行通報批評，對未履行安全監(jiān)管職責導致發(fā)生安全事故的有關(guān)工作人員，依照有關(guān)規(guī)定進行處理。
消防安全網(wǎng)格化管理實施方案篇二
為進一步加強安全管理，切實有效的履行學校安全管理職責，建立“橫向到邊、縱向到底〞的安全監(jiān)管網(wǎng)絡，遏制和防范學校安全事故的發(fā)生，確保廣闊師生人身安全，全力構(gòu)建良好的育人環(huán)境。根據(jù)縣教育局規(guī)定結(jié)合學校具體實際，特制定本校安全網(wǎng)格化管理實施方案。
深入貫徹網(wǎng)絡安全周實施方案，以構(gòu)建和諧社會、維護廣闊師生健康利益為出發(fā)點，全面強化教育監(jiān)管職能，積極構(gòu)建安全長效機制，形成各司其職、相互聯(lián)動、綜合監(jiān)管的工作格局，使安全工作更加標準化、科學化、精細化、長效化，為師生建設和營造安全、健康、文明、和諧的工作、學習、生活環(huán)境。
通過實施安全網(wǎng)格化管理，進一步明確安全管理監(jiān)督責任和工作內(nèi)容，全面落實責任單位的安全主體責任，建立“權(quán)責明確、任務清晰、流程標準、分級管理、網(wǎng)格到底〞的安全監(jiān)管網(wǎng)絡，按照“縱向抓延伸、橫向抓覆蓋〞的工作思路，消除各類隱患，杜絕重大事故的發(fā)生。
為加強對全校安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作的領導，成立學校安全網(wǎng)格化管理工作領導小組。名單如下：
組長：xx副組長：xx
成員：xx
本著“誰監(jiān)督、誰負責〞的原則，構(gòu)建“學校領導、部門監(jiān)管、處室負責、全員參與〞的安全工作格局。
〔一〕科學劃分網(wǎng)格，明確工作責任，建立健全三級網(wǎng)格管理責任體系
1.構(gòu)建以各教研組和處室為主體的“組室網(wǎng)格〞：負責組室的安全管理和各項安全教育活動貫組織發(fā)展。
2.構(gòu)建由各班級組成的“班級網(wǎng)格〞：負責本班級的安全管理和各項安全教育活動的組織發(fā)展。
3.時間網(wǎng)格：將校園劃分為假設干塊、每天劃分為許多時間段，每一塊、每一段由固定人員值班監(jiān)督.
為保證安全責任的落實，各網(wǎng)格負責人對照安全責任書，認真履行職責將安全工作層層分解細化到每個班級、每個組室、每個人員，確保校園中沒有無責任人的事，沒有無安全責任的人，實現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。
〔二〕發(fā)展隱患排查
認真落實隱患定期排查制度，每月第一周周二作為安全檢查日，安全員對本組室進行一次全方位排查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的.問題，立即整改，不能解決的要及時上報。安全辦實行定期和不定期檢查或抽查，對沒有整改到位的組室和班級下發(fā)《隱患整改通知書》，建立檔案，催促落實。
〔一〕突出重點，注重實效。在實施安全網(wǎng)格化管理工作中，既要突出管理的全覆蓋，不留死角，更要突出工作重點，尤其要加強對重點部位和重要時間段的安全監(jiān)管。
〔二〕明確任務，落實責任。各網(wǎng)格化管理負責人各司其職，各負其責，切實加強安全監(jiān)管工作。
〔三〕嚴格落實責任追究制。按照“誰主管、誰負責〞的原則，一級抓一級，層層抓落實。對因體罰、變相體罰、違反教育法規(guī)造成的學生傷害事故依法追究當事人及責任人的相關(guān)責任。
消防安全網(wǎng)格化管理實施方案篇三
今年11月是全省第x個法定消防安全宣傳月，為認真貫徹落實《山東省消防條例》和《全民消防安全宣傳教育綱要（20xx-2015）》切實做好宣傳月期間的各項工作，進一步提高廣大師生的消防安全素質(zhì)，制定本方案。
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以平安消防專項行動、《消防安全常識二十條》等消防常識、“96119”火災隱患舉報、首屆“119”消防獎評選、百姓身邊的消防衛(wèi)士典型事跡等為主要宣傳內(nèi)容，通過開展內(nèi)容新穎、形式多樣、社會廣泛參與的宣傳教育活動，強化消防安全責任落實，引導師生學習消防知識，為教育事業(yè)科學發(fā)展創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
消防安全、你我有責。
認真貫徹落實《綱要》等文件精神，加大消防宣傳工作力度，切實加強學校消防安全文化建設，動員廣大師生積極投入?yún)⑴c到消防宣傳教育活動中來。宣傳月期間，各學校要結(jié)合實際，突出本校特色，認真組織開展宣傳教育活動。
（一）集中開展《消防安全常識二十條》公益宣傳教育活動。以《消防安全常識二十條》為主要內(nèi)容，集中開展公益宣傳活動。充分利用校園廣播、國旗下講話等，宣傳“二十條”消防公益廣告；通過主題班會、宣傳櫥窗、黑板報、宣傳資料等形式，廣泛宣傳《消防安全常識二十條》，形成良好的輿論宣傳環(huán)境。
（二）開展消防安全教育示范校創(chuàng)建活動。堅持“預防為主，安全第一”的原則，加強對學校消防安全文化建設工作的指導，強化對師生的消防安全教育。以“消防宣傳進學?！睘槠鯔C，推動學校設立消防宣傳欄、消防文化角、消防宣傳教育室。在公共安全教育教學中適時增加消防教育內(nèi)容，以“教育一名學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的工作理念，帶動全市消防安全教育示范校創(chuàng)建活動的開展。
（三）組織師生進行滅火疏散演練。進一步提高對應急演練活動的認識，真正把消防演練活動納入安全工作計劃并作為一項常規(guī)工作。11月份，我鎮(zhèn)所有學校幼兒園要開展一次疏散演練，并確保演練中的安全，要組織學生撰寫疏散演練心得體會。通過疏散演練活動的有序開展，使全體師生熟練掌握消防技能。
（四）組織開展消防志愿集中服務活動。結(jié)合公安部門正在開展的平安消防專項行動，各學校要積極邀請有關(guān)部門和消防志愿者幫助查找學校存在的火災隱患，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。動員師生廣泛宣傳《消防安全常識二十條》，開展有針對性的消防教育活動，全面提高社會消防安全意識。
（一）高度重視，強化組織。學校要切實提高思想認識，把消防宣傳教育作為一項重要任務來抓，共同研究制定宣傳月活動實施方案，細化措施，明確責任，確保工作落到實處。
（二）內(nèi)容豐富，務求實效。要結(jié)合實際，突出特色，要充分發(fā)揮消防安全教育社會實踐基地的作用，組織師生參觀體驗，傳播消防常識，普及消防技能，切實提高師生的消防安全意識和遇災自救能力。
（三）廣泛宣傳、及時匯總。要加大宣傳力度，宣傳典型人物和典型經(jīng)驗，營造正面的輿論氛圍。
消防安全網(wǎng)格化管理實施方案篇四
按照安全生產(chǎn)分級負責、屬地管理原則，通過“定格、定人、定責〞，進一步細化落實安全生產(chǎn)責任，建立責任到人、職責到位、全面覆蓋的安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理體系，逐步形成安全生產(chǎn)制度化、標準化長效機制，推動全縣教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)管理水平明顯提高、安全生產(chǎn)形勢明顯好轉(zhuǎn)，全力保障廣闊師生生命財產(chǎn)安全，努力實現(xiàn)全縣教育系統(tǒng)安全和諧。
通過將全縣學校、幼兒園安全生產(chǎn)監(jiān)管責任按照屬地與行業(yè)劃分，縱橫交織，形成二級網(wǎng)格化管理模式，通過對每一個網(wǎng)格實行“定范圍〞“定人員〞定職責〞，細化安全生產(chǎn)責任制，實現(xiàn)安全生產(chǎn)監(jiān)管全覆蓋、無縫隙。
1、一級網(wǎng)格?？h教育局主要領導對安全生產(chǎn)網(wǎng)格化負總責，縣教育局班子成員落實分片聯(lián)系點制度，承當聯(lián)系點網(wǎng)格化管理工作的督查和指導責任?？h教育局安全辦公室代表縣教育局制定本級安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作方案，劃分和建立安全監(jiān)管下級網(wǎng)格，明確每個網(wǎng)格的責任主體和直接責任人及重點部位等情況；監(jiān)督指導各學校、幼兒園實施安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理，催促各學校、幼兒園落實安全生產(chǎn)主體責任，建立信息臺賬，全面掌握其安全生產(chǎn)狀況；定期分析安全生產(chǎn)形勢，研究、部署安全生產(chǎn)工作，落實組織執(zhí)法檢查、專項治理、隱患排查、宣傳教育等措施，催促各學校、幼兒園及時消除安全生產(chǎn)隱患。
2、二級網(wǎng)格。在當?shù)剜l(xiāng)〔鎮(zhèn)〕黨委、政府的領導下，各學校、幼兒園主要負責人為安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理的第一責任人，對安全生產(chǎn)負總責。各學校、幼兒園安全辦公室具體負責網(wǎng)格化管理工作。各學校、幼兒園在所屬鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)〕政府和縣教育局指導下發(fā)展安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作，劃分責任區(qū)，明確每個責任區(qū)的名稱、位置、面積、負責人、主要建筑、重點場所等；建立安全生產(chǎn)信息臺賬，加強日常檢查，及時消除安全生產(chǎn)事故隱患；對超出處置能力的安全生產(chǎn)事故隱患按規(guī)定及時上報當?shù)攸h委政府和縣教育局。各學校、幼兒園在相關(guān)部門指導下發(fā)展安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作，根據(jù)年級、班級、崗位等情況建立全覆蓋的安全生產(chǎn)管理微網(wǎng)格，編制安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理責任圖，明確各層級安全生產(chǎn)第一責任人和直接責任人，實現(xiàn)安全生產(chǎn)分層級管理；建立涵蓋組織領導、資金投入、培訓教育、隱患排查治理、檢查考核等內(nèi)容的安全生產(chǎn)管理體系；加強現(xiàn)場管理，嚴格操作規(guī)程，對重大危險源實施監(jiān)控，保證設施設備處于安全狀態(tài)；積極排查安全生產(chǎn)事故隱患，認真落實整改措施；強化應急管理，時刻處于備戰(zhàn)狀態(tài)，隨時處置發(fā)生的事故。
1、精心制定工作方案，建立二級網(wǎng)格〔3月1日－5月1日〕。各學校、幼兒園要建立二級網(wǎng)格，明確每個網(wǎng)格的責任主體和直接責任人及重點部位等情況，繪制安全生產(chǎn)網(wǎng)格管理責任圖，并報在當?shù)剜l(xiāng)〔鎮(zhèn)〕黨委、政府和縣教育局安全辦公室備案，假設責任人或重點部位發(fā)生變動時，隨時報縣教育局安全辦公室進行修改。
2、全面實施安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理〔20xx年5月起〕。各學校、幼兒園要落實安全生產(chǎn)主體責任，全面掌握本單位安全狀況，建立安全信息臺賬，加強日常檢查，及時消除安全生產(chǎn)事故隱患?？h教育局組建專門的安全生產(chǎn)網(wǎng)格化工作檢查組隨機抽查各學校、幼兒園的巡查記錄、安全隱患的發(fā)現(xiàn)和整治情況、學生安全知識知曉率等，定期通報網(wǎng)格化監(jiān)管工作進展和發(fā)展情況。
1、提高認識，精心組織。各?！矆@〕要在當?shù)剜l(xiāng)〔鎮(zhèn)〕黨委、政府的領導下，實施安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理，是進一步落實學校、幼兒園主體責任，建立“橫向到邊、縱向到底〞的安全管理網(wǎng)絡的重要舉措，對切實抓好基層安全管理工作，推動學校、幼兒園主體責任落實有著重要意義。各學校、幼兒園要高度重視，精心組織，狠抓落實。各學校、幼兒園要通過落實安全生產(chǎn)網(wǎng)格化，使廣闊師生安全意識得到明顯增強，安全管理水平得到明顯提高，安全事故隱患明顯減少，安全狀況明顯好轉(zhuǎn)。
2、樹立典型，示范帶動。縣教育局將根據(jù)教育系統(tǒng)實際，選擇根底較好、有代表性的'學校、幼兒園確定為示范單位進行重點培養(yǎng)，采取現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗交流、集中培訓等多種形式，進行示范帶動，加快網(wǎng)格化監(jiān)管進程。縣教育局將加強指導，及時總結(jié)推廣各學校、幼兒園實施網(wǎng)格化管理的經(jīng)驗。
3、嚴格考核，確保實效?？h教育局將安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作納入年度考核，并將適時組織安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理落實情況的監(jiān)督檢查，對各學校、幼兒園落實情況進行通報。對工作不到位、管理不力、措施不嚴，造成不良影響的學校、幼兒園進行通報批評；對有關(guān)工作人員未履行安全監(jiān)管職責，導致發(fā)生安全事故的，依照有關(guān)規(guī)定進行處理。
消防安全網(wǎng)格化管理實施方案篇五
連城鄉(xiāng)環(huán)境保護監(jiān)管網(wǎng)格化管理實施方案
各村(居)委會、鄉(xiāng)屬辦有關(guān)單位：
為創(chuàng)新環(huán)境監(jiān)管方式和手段，完善環(huán)境監(jiān)管機制和框架，提升環(huán)境監(jiān)管水平，進一步強化環(huán)境監(jiān)管工作的條理性、高效性、全面性，及時有效打擊環(huán)境違法行為，切實保障生態(tài)環(huán)境安全和維護公眾環(huán)境權(quán)益，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制定本實施方案。
一、指導思想
深入貫徹黨的“十八大”會議精神，以生態(tài)文明建設為統(tǒng)領，進一步落實《江西省人民政府辦公廳關(guān)于開展全省環(huán)境保護大檢查等四個工作方案的通知》(贛府廳字【2015】16號)的相關(guān)要求。
創(chuàng)新環(huán)境監(jiān)管模式，落實監(jiān)管責任，提升環(huán)境監(jiān)管水平，實現(xiàn)環(huán)境監(jiān)管全覆蓋，責任到人的網(wǎng)格化監(jiān)管模式，構(gòu)建一個覆蓋我鄉(xiāng)轄區(qū)，專人負責，監(jiān)管到位的環(huán)境監(jiān)管網(wǎng)絡，為連城環(huán)境保護監(jiān)管工作的深入開展打下堅實的基礎。
二、工作目標
按照區(qū)環(huán)保局環(huán)境保護監(jiān)管網(wǎng)格化工作意見的.總體要求，以創(chuàng)新環(huán)境監(jiān)管方式為抓手，按照“聯(lián)合式執(zhí)法、全方位覆蓋、網(wǎng)格化定位”要求，將環(huán)境保護監(jiān)管工作網(wǎng)格化定區(qū)域、定人員、定職責、定任務，環(huán)境監(jiān)管基本任務全面落實到具體人員，使網(wǎng)格化內(nèi)各重點排污單位、主要環(huán)境問題得到有效監(jiān)管。
三、監(jiān)管原則
堅持條塊結(jié)合，塊為主體;分工負責、責任到人;上下聯(lián)動，整體推進;重心下沉，屬地管理;公開公正，規(guī)范透明;重點企業(yè)“一企一人”，其他企業(yè)到片包干到人;規(guī)范執(zhí)法行為，鞏固監(jiān)管成效，做到“三清三到位”，即區(qū)域清、職責清、底數(shù)清和監(jiān)管到位、服務到位、互通到位。
四、主要工作
(一)網(wǎng)格化劃分
連城環(huán)境監(jiān)管責任按照“屬地管理”的原則劃分為鄉(xiāng)政府、村(居)委會、村小組三級網(wǎng)格，實行分級分類管理。
具體劃分為：
1、二級網(wǎng)格12個，以村(居)委會轄區(qū)為網(wǎng)格單元。
2、三級網(wǎng)格119個，以村小組劃分為網(wǎng)格單元。
二級網(wǎng)格環(huán)境監(jiān)管工作由村(居)委會主任負責。
每個三級網(wǎng)格由村小組長為責任人。
對我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)重點企業(yè)執(zhí)行“一企一人”責任制，鄉(xiāng)環(huán)境保護辦公室對撫州臨川裕民自來水廠進行環(huán)境監(jiān)管。
(二)網(wǎng)格化管理工作職責
我鄉(xiāng)對轄區(qū)內(nèi)環(huán)境保護工作負監(jiān)管責任，鄉(xiāng)政府成立環(huán)境保護工作領導小組。
對轄區(qū)內(nèi)環(huán)境保護負有主體責任，組織開展飲用水水源地保護、畜禽養(yǎng)殖污染防治、秸稈禁燒、農(nóng)村環(huán)境綜合整改等工作。
負責指導轄區(qū)內(nèi)二、三級網(wǎng)格的建立和運行，及時上報、制止轄區(qū)內(nèi)生態(tài)環(huán)境、排污企業(yè)、信訪案件、污染糾紛、環(huán)境安全隱患、違法建設項目、飲用水源地、農(nóng)村環(huán)境綜合整治等環(huán)境違法行為，并進行調(diào)查處理(或協(xié)助調(diào)查處理)，按要求填報網(wǎng)格化環(huán)境監(jiān)管數(shù)據(jù)平臺相關(guān)信息。
大力宣傳環(huán)保法律法規(guī)，著力提高轄區(qū)內(nèi)企業(yè)、群眾的環(huán)境保護意識。
二級網(wǎng)格負責對轄區(qū)內(nèi)各類環(huán)境污染、生態(tài)破壞和環(huán)境安全隱患等行為進行定期巡查，及時發(fā)現(xiàn)、制止、上報環(huán)境違法行為。
填報網(wǎng)格化環(huán)境監(jiān)管數(shù)據(jù)平臺相關(guān)信息，建立數(shù)據(jù)庫臺帳。
三級網(wǎng)格負責轄區(qū)內(nèi)各類環(huán)境污染和環(huán)境安全隱患等環(huán)境行為的定期巡查，及時發(fā)現(xiàn)上報。
加強環(huán)境保護宣傳，發(fā)動村民，營造人人關(guān)注環(huán)保、參與環(huán)保的良好氛圍，切實做好環(huán)境保護工作。
(三)網(wǎng)格化管理工作內(nèi)容
為切實保障環(huán)境保護網(wǎng)格監(jiān)管的正常運行，首先實行“五定”。
即：定區(qū)域、定人員、定職責、定任務、定獎懲。
做到網(wǎng)格邊界清晰、責任主體明確、目標任務具體，并公開公示;其次建立責任制，鄉(xiāng)與村之間要簽訂責任狀，明確工作任務和獎懲措施。
橫向之間(部門)要加強協(xié)調(diào)，建立聯(lián)動機制，認真履行監(jiān)管職責;最后構(gòu)建環(huán)境監(jiān)管信息系統(tǒng)，運用現(xiàn)代信息技術(shù)，區(qū)、鄉(xiāng)構(gòu)建網(wǎng)格化環(huán)境監(jiān)管系統(tǒng)。
1、巡查。
網(wǎng)格責任人員、專職環(huán)保員和環(huán)保信息員要按照職責，對轄區(qū)內(nèi)生態(tài)環(huán)境、排污企業(yè)、信訪案件、污染糾紛、環(huán)境安全隱患、違法建設項目、飲用水源地、農(nóng)村環(huán)境綜合整治等情況定期巡查和監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和制止環(huán)境違法行為，并向上級網(wǎng)格環(huán)保人員報告。
2、查處。
鄉(xiāng)政府及相關(guān)部門接到環(huán)境違法行為報告后，及時調(diào)查處理。
對不屬本級本部門管轄的，要及時移送或上報，并配合相關(guān)部門進行調(diào)查。
受理單位要在規(guī)定的時限內(nèi)完成工作，并將結(jié)果反饋移交送達單位，對需要多部門聯(lián)合調(diào)查的，由區(qū)政府負責組織實施聯(lián)合執(zhí)法。
3、反饋。
對環(huán)境違法行為的查處結(jié)果要及時答復相關(guān)人員，按要求進行公開，并告知下級網(wǎng)格責任主體。
4、監(jiān)督。
人大、紀檢、社會輿論等對環(huán)境監(jiān)管情況及時監(jiān)督，探索建立人大代表、老黨員、老干部、環(huán)境監(jiān)督積極人士為主體的協(xié)管員隊伍。
上級網(wǎng)格對下級網(wǎng)格的運行情況進行監(jiān)督，不斷完善和優(yōu)化網(wǎng)格化監(jiān)管體系的運行。
四、實施步驟
(一)試點試行階段(2015年5月15日-6月5日)。
召開動員大會，五月份摸底宣傳告知，并于6月5日前將工作方案和三級網(wǎng)格劃分情況報區(qū)環(huán)保局。
(二)全面實施階段(2015年6月6日-8月30日)。
建立健全網(wǎng)格化監(jiān)管體系，完善運行機制，確保網(wǎng)格級別，各個責任區(qū)責任人員的監(jiān)管職責和措施。
(三)督查驗收階段(2015年9月1日-10月底)。
全面實施階段鄉(xiāng)政府將成立專項督查組，對該項工作進行督促檢查，對工作組織不力，行動不及時的單位和領導人進人全鄉(xiāng)通報批評，情況嚴重的執(zhí)行“環(huán)保約談”或“一票否決”。
五、保障措施
(一)加強組織領導
區(qū)政府網(wǎng)格包片指導組由區(qū)環(huán)保局領導、負責人及協(xié)管員組成。
同時鄉(xiāng)政府成立環(huán)境保護網(wǎng)格化監(jiān)管工作領導小組，由鄉(xiāng)政府鄉(xiāng)長喻清華任組長、副組長由副鄉(xiāng)長聶盛平擔任，成員主要由鄭建平、黃輝堂、章國才、周來輝、付會云、劉志強、堯勇、章福榮、吳慶華、全忠華等有關(guān)人員及各村(居)委會負責人組成。
領導小組下設辦公室，辦公地點設在鄉(xiāng)政府環(huán)境保護辦公室，辦公室主任由聶盛平同志兼任，負責網(wǎng)格化監(jiān)管工作的日常事務。
各村(居)委會及有關(guān)部門要切實提高認識，將環(huán)境保護網(wǎng)格監(jiān)管工作納入年度工作目標，安排專門力量和資金，全力抓好落實，安排鄉(xiāng)班子成員下掛下級網(wǎng)格，同時要明確各級的聯(lián)系人，直接責任人的ab崗人員，避免因責任人休、病、事假及出差、培訓等原因所出現(xiàn)的管理責任空白。
(二)加大經(jīng)費保障
為切實保障我鄉(xiāng)環(huán)境保護網(wǎng)格化監(jiān)管工作順利開展，將環(huán)境保護網(wǎng)格信息平臺建設和網(wǎng)格化環(huán)境監(jiān)管工作經(jīng)費列入鄉(xiāng)財政預算，確保平臺建設和日常工作的正常開展。
(三)嚴格問責
要積極推進網(wǎng)格化環(huán)境監(jiān)管體系建設，嚴格落實各村(居)委會對轄區(qū)內(nèi)環(huán)境質(zhì)量負責的要求，強化相關(guān)部門的環(huán)境監(jiān)管責任。
將此項工作納入環(huán)保目標考核，實行“環(huán)保一票否決”措施。
對未按要求完成工作任務的將給予通報批評。
(四)加強宣傳教育
各村、居委會要采取多種形式，加大對網(wǎng)格化監(jiān)管工作的宣傳力度。
要充分宣傳環(huán)境保護網(wǎng)格監(jiān)管的重要性，充分提高工作人員的主動性和廣大群眾參與的積極性，營造良好氛圍。
消防安全網(wǎng)格化管理實施方案篇六
為進一步落實學校的安全管理主體責任，強化“一崗雙責”，切實抓好校園的安全管理工作，完善管理機制和框架，建立“橫向到邊、縱向到底”的校園安全監(jiān)管網(wǎng)格，遏制和防范安全事故的發(fā)生，經(jīng)研究，決定建立學校安全“網(wǎng)格化”管理工作機制，特制定本方案。
以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，構(gòu)建“分級管理、層層履責、一崗雙責、責任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯、全面覆蓋”的網(wǎng)格化管理模式，推動我校安全管理工作再上新臺階。
通過開展“網(wǎng)格化”管理工作，進一步落實學校的安全管理主體責任和教育部門的安全監(jiān)管責任，包點全面排查治理事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)，認真解決存在的突出問題，建立學校安全隱患排查治理機制，有效防范事故的發(fā)生，確保學校和師生安全，促使學校安全工作實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”：
1.由少數(shù)人抓向合力抓安全轉(zhuǎn)變。改變過去安全隱患的整治工作主要由校長、分管安全工作的領導和保衛(wèi)組負責，安全管理人員疲于奔命，且效果欠佳的狀況，明確和細化全員責任，全面落實“一崗雙責”，各司其職，實現(xiàn)安全工作齊抓共管。
2.從重事后處理向事前防范轉(zhuǎn)變。突出學校安全“預防為主”的工作方針，實行排查工作以網(wǎng)格為主，由專人負責，“橫向到邊、縱向到底”，隱患排查重心下移、關(guān)口前移，提高隱患排查的及時性、準確性和覆蓋面。
3.從粗放式管理向精細化治理轉(zhuǎn)變。實現(xiàn)全員全過程安全管理，全員是指全體教育局機關(guān)人員都要參與學校的安全管理工作，進一步明確各崗位的安全職責、操作規(guī)范以及各類突發(fā)事件的應急處置辦法，全過程要求完善全局總體和各崗位安全工作流程化管理辦法，使安全工作實現(xiàn)精細化。
4.從運動式向常態(tài)化轉(zhuǎn)變。改變安全隱患排查治理工作緊一陣松一陣，呈現(xiàn)出臨時性、應付性和間斷性的狀態(tài)，實現(xiàn)安全隱患排查治理工作規(guī)范化、制度 化、常態(tài)化，將工作的著力點轉(zhuǎn)移到日常工作上來，把功夫下在平時。
（一）學校安全管理和教育機制的建設情況
1.安全意識。學校師生開展教育教學活動是否樹立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實”的意識。
2.安全規(guī)章制度。設立安全管理機構(gòu)、配備專職安全管理人員情況；學校全面的安全管理制度和崗位安全作業(yè)規(guī)程建立、執(zhí)行情況；隱患排查整改、安全監(jiān)督檢查情況等。
3.安全責任制。學校安全校長負責制及校長、分管副校長、安全主任、各處室、各崗位安全責任制建立及落實情況；落實安全責任書有關(guān)要求的情況。
4.應急管理。建立專（兼）職應急救援隊伍情況；應急救援設備配備及維護情況；應急救援預案制定、演練備案情況。
5.事故報告處理和責任追究。事故報告制度建立情況；事故當中的快速處理情況；已發(fā)生的事故按照“四不放過”的原則要求，認真吸取事故教訓，對有關(guān)責任人的責任追究和落實整改情況。
消防安全網(wǎng)格化管理實施方案篇七
為落實上級消防安全會議和消防安全文件精神，落實開發(fā)區(qū)部署的消防安全任務，實現(xiàn)年度安全目標管理各項工作的全面落實，堅決遏制重特大火災事故和有效減少一般火災事故的.發(fā)生，現(xiàn)制定赤港開發(fā)區(qū)安全工作網(wǎng)格化管理內(nèi)容如下：
為確保消防安全任務按照網(wǎng)格化落實責任和實施各項工作，成立開發(fā)區(qū)安全網(wǎng)格化工作管理領導小組，統(tǒng)一組織領導安全網(wǎng)格化工作。組長由開發(fā)區(qū)管委會主任李勇?lián)危撠熛腊踩ぷ魅蝿詹渴?；付組長由兩委成員程立國、何潤生、陳瑢、鄭瓊姐、何鵬飛擔任；機關(guān)各部門負責人為成員，按轄區(qū)屬地進行覆蓋管理，橫向到邊，縱向到底。
按照區(qū)消防聯(lián)席會議精神和消防安全文件要求文件精神，把開發(fā)區(qū)轄區(qū)范圍分為四個網(wǎng)格，企業(yè)根本網(wǎng)格27個、住宅區(qū)根本網(wǎng)格33個，配備消防管理人員數(shù)量38人，配備消防協(xié)管員數(shù)量60人，配備消防巡防隊員10人，網(wǎng)格涵蓋生產(chǎn)經(jīng)營建設單位及其沿街店鋪、住宅樓及其出租房、學校、市場，把消防安全任務掛鉤包干給機關(guān)具體人員。
各組成網(wǎng)格人員及其網(wǎng)格單位具體見附件1、附件2、附件3、附件4。
1.負責消防安全宣傳教育，把消防安全宣傳到機關(guān)、到企業(yè)、到學校、到管區(qū)、到家庭。
2.負責消防安全隱患排查、跟蹤整治，把安全檢查、隱患整治及其有關(guān)情況登記報備，每月至少檢查、報備一次。
3.催促主體責任單位履行安全工作職責，自查安全各項工作。
4.加強臺風季節(jié)、節(jié)日期間的安全巡查，消除安全隱患。
5.與住宅樓協(xié)管員充分溝通，對群眾反映的安全問題予以關(guān)心重視，落實解決。
6.發(fā)現(xiàn)重大安全隱患，及時逐級向安全主要負責領導反響。
消防安全網(wǎng)格化管理實施方案篇八
根據(jù)《甘州區(qū)校園安全常規(guī)指南》及相關(guān)文件精神，為進一步落實學校安全生產(chǎn)主體責任、部門監(jiān)管責任和屬地管理責任，夯實基層根底，完善安全管理機制和框架，建立橫向到邊、縱向到底的安全管理網(wǎng)絡，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
指導思想：深入貫徹落實科學發(fā)展觀和安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理〞的方針，完善安全生產(chǎn)監(jiān)管體制、機制，建立“黨政齊管、部門負責、社會監(jiān)督、網(wǎng)格管理、信息共享〞的安全生產(chǎn)工作格局，努力推動我校科學、和諧發(fā)展。工作目標：將我校的安全生產(chǎn)管理責任按照行政管理，劃分假設干個責任區(qū)，明確安全管理責任和工作內(nèi)容，做到定人、定崗、定責，構(gòu)建“責任全覆蓋、監(jiān)管無盲區(qū)〞的網(wǎng)格化、單元式安全監(jiān)管責任體系，推動我校安全生產(chǎn)工作邁上新臺階。
組長：徐耀光〔校長、支部書記〕
副組長：薛永祿〔支部委員、分管學校安全工作〕
陳彪〔副校長〕
張學東〔副校長〕
成員：學校其他中層干部及班主任
領導小組下設安全管理辦公室，薛永祿同志兼任辦公室主任，負責全校安全生產(chǎn)具體工作的安排、部署和協(xié)調(diào)。
各責任部門〔人〕按照各自的職責范圍，將安全責任進行分解，并劃分假設干個安全監(jiān)管責任區(qū)，落實責任人，明確工作職責，全面負責責任區(qū)的安全工作，從而建立高密度、精細化、網(wǎng)格化安全生產(chǎn)監(jiān)管和責任體系，建立“三級安全監(jiān)管網(wǎng)格〞：“一級網(wǎng)格為學校黨政領導、學校安全工作領導小組組成的安全監(jiān)管體系；“二級網(wǎng)格〞為學校各分管領導與職能處室責任人和值班領導責任時空內(nèi)組成的立體網(wǎng)格化監(jiān)管體系；“三級網(wǎng)格〞：各班主任、各功能教室負責人、生活教師、保安、后勤、值周值班以及相關(guān)教學活動負責人員組成的安全監(jiān)管網(wǎng)格體系。
〔一〕一級網(wǎng)格工作任務和內(nèi)容
校長〔法人〕是校園的`第一責任人，對全校的安全工作全面負責；分管安全的領導和其他領導按照各自職責以及“一崗雙責〞的要求，切實承當并落實全校內(nèi)的安全管理責任，催促各部門認真落實安全管理職責。
1．按職責分工，校長對全校安全生產(chǎn)進行全面領導和部署，為第一網(wǎng)格責任人，分管安全的領導為安全監(jiān)管直接責任人，負責監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)的日常監(jiān)督檢查工作，通過專項檢查和綜合檢查，專項治理、隱患排查、宣傳教育等措施，催促各年級段、職能處室落實主體責任。
2．嚴格執(zhí)行校園及周邊安全日巡查、周檢查、月抽查制度，建立安全統(tǒng)計臺賬，摸清底數(shù)，全面掌握學校安全生產(chǎn)狀況。
3．由領導小組辦公室明確各監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)重點監(jiān)管區(qū)域和部位，建立重點監(jiān)管檔案，每學期組織發(fā)展2次對重點監(jiān)管區(qū)域和部位的安全檢查，每學期組織發(fā)展1次監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)除重點監(jiān)管部位外其余單位的安全巡查。
4．建立學?！差I域〕重大危險源、重大隱患監(jiān)管檔案，并按規(guī)定落實監(jiān)管措施。
5．以學校管理區(qū)域和時段劃分安全管理網(wǎng)格，明確工作職責，細化工作任務，并制定相應的網(wǎng)絡監(jiān)管圖。
〔二〕二級網(wǎng)格工作任務和內(nèi)容
各分管領導、處室主任和值班領導對各自責任時空的校園安全負全責，建立處室和班級及各責任區(qū)域教師二級安全管理體系和覆蓋各層面、各崗位的安全管理網(wǎng)格，對各工作環(huán)節(jié)進行全程安全監(jiān)控，相關(guān)責任人對責任區(qū)負直接責任。
1．各分管領導、各處室主任、值班領導對責任時空內(nèi)安全生產(chǎn)宣傳教育負總責，相關(guān)崗位、教職工層層負責的安全管理責任體系；對校園中每個區(qū)域、場所、部位、環(huán)節(jié)和設施設備，逐一明確安全生產(chǎn)責任；制定指導意見，對所有在崗人員都明確規(guī)定在安全生產(chǎn)工作中的具體任務、責任和權(quán)利，建立安全生產(chǎn)工作事事有人管、人人有專責的責任體系。
2．依法建立健全消防管理、安全用電、校園交通、易燃易爆、有毒有害物品、危險場所、危險〔動火〕作業(yè)、勞動保護、職業(yè)衛(wèi)生、教育培訓、事故報告和調(diào)查處理、安全值班、安全獎懲、設施“三同時〞等各項安全管理制度，實現(xiàn)安全管理制度化、標準化。
3．認真落實隱患排查、治理和防控的主體責任，建立健全學校內(nèi)部事故隱患排查治理制度，明確重點監(jiān)管區(qū)域、重點監(jiān)控設備、危險作業(yè)，每天組織發(fā)展安全生產(chǎn)檢查；每月組織發(fā)展1次職責范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)巡查；每季度、每年對本單位事故隱患排查治理情況進行統(tǒng)計分析。
4．嚴格落實宣傳教育主體責任，結(jié)合部門、班級工作實際，每月組織發(fā)展1次安全生產(chǎn)考核，每半年組織發(fā)展1次全員參與的安全生產(chǎn)宣傳活動。
5．落實《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的其它安全責任，確保辦事有標準、工作有檢查，職責明確、獎懲清楚，形成嚴密、高效的安全管理責任體系。
〔三〕三級網(wǎng)格各自內(nèi)容及任務
建立以班主任、生活教師、功能教室管理員、保安、后勤人員及相關(guān)教師為責任主體的安全生產(chǎn)、宣傳教育監(jiān)管網(wǎng)格。對各自各自崗位時空內(nèi)的安全宣傳教育處置負總責，實現(xiàn)安全教育宣傳和監(jiān)管全覆蓋。
〔一〕宣傳發(fā)動階段：〔20xx年12月-20xx年1月〕，學校制定實施方案，合理劃分網(wǎng)格。
〔二〕全面實施階段〔20xx年2月日至5月〕，確定網(wǎng)格劃分，明確責任架構(gòu)圖和工作職責。重點監(jiān)管部位、監(jiān)管責任分工圖、網(wǎng)格化實施方案。
〔三〕檢查驗收階段〔20xx年6月日至7月〕安全生產(chǎn)領導小組對各級網(wǎng)格化工作發(fā)展情況進行驗收，重點檢安全監(jiān)管和安全宣傳教育責任落實情況、登記建檔情況、安全生產(chǎn)檢查和巡查記錄。
〔一〕充分認識發(fā)展網(wǎng)格化管理的重要意義。學校域發(fā)展安全領網(wǎng)格化管理，對于加強學校安全工作，筑牢防控一線，具有普遍的現(xiàn)實意義和指導意義。
各級網(wǎng)格責任人要善于總結(jié)交流執(zhí)行程中成功經(jīng)驗，進一步健全和完善安全生產(chǎn)網(wǎng)格化監(jiān)管體系，逐步形成和完善學校全覆蓋、全過程、全方位的安全生產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)格。
〔二〕嚴格落實領導責任。
學校成立以校長為組長的領導機構(gòu)，明確分工與責任，加強對推廣工作的具體組織領導，將安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理推廣工作納入年度工作目標，按照要求，分階段、分步驟全力抓好落實。
〔三〕注重典型引路。
各網(wǎng)格責任人要在工作指導上，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，運用典型的示范作用，推動本校安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作的全面發(fā)展。
消防安全網(wǎng)格化管理實施方案篇九
指導思想：堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，完善安全生產(chǎn)監(jiān)管體制、機制，建立“黨政齊管、部門負責、社會監(jiān)督、網(wǎng)格管理、信息共享”的安全生產(chǎn)工作格局，努力推動我?？茖W、和諧發(fā)展。
工作目標：將我校的安全生產(chǎn)管理責任按照行政管理，劃分若干個責任區(qū)，明確安全管理責任和工作內(nèi)容，做到定人、定崗、定責，構(gòu)建“責任全覆蓋、監(jiān)管無盲區(qū)”的網(wǎng)格化、單元式安全監(jiān)管責任體系，推動我校安全生產(chǎn)工作邁上新臺階。
二、組織領導
組長：__（校長、支部書記）
副組長：__（支部委員、分管學校安全工作）
__（副校長）
__（副校長）
成員：學校其他中層干部及班主任
領導小組下設安全管理辦公室，__兼任辦公室主任，負責全校安全生產(chǎn)具體工作的安排、部署和協(xié)調(diào)。
三、安全生產(chǎn)管理網(wǎng)格劃分
各責任部門（人）按照各自的職責范圍，將安全責任進行分解，并劃分若干個安全監(jiān)管責任區(qū)，落實責任人，明確工作職責，全面負責責任區(qū)的安全工作，從而建立高密度、精細化、網(wǎng)格化安全生產(chǎn)監(jiān)管和責任體系，建立“三級安全監(jiān)管網(wǎng)格”：“一級網(wǎng)格為學校黨政領導、學校安全工作領導小組組成的安全監(jiān)管體系；“二級網(wǎng)格”為學校各分管領導與職能處室責任人和值班領導責任時空內(nèi)組成的立體網(wǎng)格化監(jiān)管體系；“三級網(wǎng)格”：各班主任、各功能教室負責人、生活教師、保安、后勤、值周值班以及相關(guān)教學活動負責人員組成的安全監(jiān)管網(wǎng)格體系。
四、建立網(wǎng)格化管理的工作任務和內(nèi)容
（一）一級網(wǎng)格工作任務和內(nèi)容
校長（法人）是校園的第一責任人，對全校的安全工作全面負責；分管安全的領導和其他領導按照各自職責以及“一崗雙責”的要求，切實承擔并落實全校內(nèi)的安全管理責任，督促各部門認真落實安全管理職責。
1、按職責分工，校長對全校安全生產(chǎn)進行全面領導和部署，為第一網(wǎng)格責任人，分管安全的領導為安全監(jiān)管直接責任人，負責監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)的日常監(jiān)督檢查工作，通過專項檢查和綜合檢查，專項治理、隱患排查、宣傳教育等措施，督促各年級段、職能處室落實主體責任。
2、嚴格執(zhí)行校園及周邊安全日巡查、周檢查、月抽查制度，建立安全統(tǒng)計臺賬，摸清底數(shù)，全面掌握學校安全生產(chǎn)狀況。
3、由領導小組辦公室明確各監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)重點監(jiān)管區(qū)域和部位，建立重點監(jiān)管檔案，每學期組織開展2次對重點監(jiān)管區(qū)域和部位的安全檢查，每學期組織開展1次監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)除重點監(jiān)管部位外其余單位的安全巡查。
4、建立學校（領域）重大危險源、重大隱患監(jiān)管檔案，并按規(guī)定落實監(jiān)管措施。
5、以學校管理區(qū)域和時段劃分安全管理網(wǎng)格，明確工作職責，細化工作任務，并制定相應的網(wǎng)絡監(jiān)管圖。
（二）二級網(wǎng)格工作任務和內(nèi)容
各分管領導、處室主任和值班領導對各自責任時空的校園安全負全責，建立處室和班級及各責任區(qū)域教師二級安全管理體系和覆蓋各層面、各崗位的安全管理網(wǎng)格，對各工作環(huán)節(jié)進行全程安全監(jiān)控，相關(guān)責任人對責任區(qū)負直接責任。
1、各分管領導、各處室主任、值班領導對責任時空內(nèi)安全生產(chǎn)宣傳教育負總責，相關(guān)崗位、教職工層層負責的安全管理責任體系；對校園中每個區(qū)域、場所、部位、環(huán)節(jié)和設施設備，逐一明確安全生產(chǎn)責任；制定指導意見，對所有在崗人員都明確規(guī)定在安全生產(chǎn)工作中的具體任務、責任和權(quán)利，建立安全生產(chǎn)工作事事有人管、人人有專責的責任體系。
2、依法建立健全消防管理、安全用電、校園交通、易燃易爆、有毒有害物品、危險場所、危險（動火）作業(yè)、勞動保護、職業(yè)衛(wèi)生、教育培訓、事故報告和調(diào)查處理、安全值班、安全獎懲、設施“三同時”等各項安全管理制度，實現(xiàn)安全管理制度化、規(guī)范化。
3、認真落實隱患排查、治理和防控的主體責任，建立健全學校內(nèi)部事故隱患排查治理制度，明確重點監(jiān)管區(qū)域、重點監(jiān)控設備、危險作業(yè)，每天組織開展安全生產(chǎn)檢查；每月組織開展1次職責范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)巡查；每季度、每年對本單位事故隱患排查治理情況進行統(tǒng)計分析。
4、嚴格落實宣傳教育主體責任，結(jié)合部門、班級工作實際，每月組織開展1次安全生產(chǎn)考核，每半年組織開展1次全員參與的安全生產(chǎn)宣傳活動。
5、落實《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的其它安全責任，確保辦事有標準、工作有檢查，職責明確、獎懲分明，形成嚴密、高效的安全管理責任體系。
（三）三級網(wǎng)格各自內(nèi)容及任務
建立以班主任、生活教師、功能教室管理員、保安、后勤人員及相關(guān)教師為責任主體的安全生產(chǎn)、宣傳教育監(jiān)管網(wǎng)格。對各自各自崗位時空內(nèi)的安全宣傳教育處置負總責，實現(xiàn)安全教育宣傳和監(jiān)管全覆蓋。
五、實施網(wǎng)格化安全管理的步驟
（一）宣傳動員階段：（20__年12月-20__年1月），學校制定實施方案，合理劃分網(wǎng)格。
（二）全面實施階段（20__年2月日至5月），確定網(wǎng)格劃分，明確責任架構(gòu)圖和工作職責。重點監(jiān)管部位、監(jiān)管責任分工圖、網(wǎng)格化實施方案。
（三）檢查驗收階段（20__年6月日至7月）安全生產(chǎn)領導小組對各級網(wǎng)格化工作開展情況進行驗收，重點檢安全監(jiān)管和安全宣傳教育責任落實情況、登記建檔情況、安全生產(chǎn)檢查和巡查記錄。
六、工作要求
（一）充分認識開展網(wǎng)格化管理的重要意義。學校域開展安全領網(wǎng)格化管理，對于加強學校安全工作，筑牢防控一線，具有普遍的現(xiàn)實意義和指導意義。
各級網(wǎng)格責任人要善于總結(jié)交流執(zhí)行程中成功經(jīng)驗，進一步健全和完善安全生產(chǎn)網(wǎng)格化監(jiān)管體系，逐步形成和完善學校全覆蓋、全過程、全方位的安全生產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)格。
（二）嚴格落實領導責任。
學校成立以校長為組長的領導機構(gòu)，明確分工與責任，加強對推廣工作的具體組織領導，將安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理推廣工作納入年度工作目標，按照要求，分階段、分步驟全力抓好落實。
（三）注重典型引路。
各網(wǎng)格責任人要在工作指導上，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，運用典型的示范作用，推動本校安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作的全面開展。
消防安全網(wǎng)格化管理實施方案篇十
成立管廊安全管理機構(gòu)與領導小組。
組長：
副組長：
成員：
二、配備足夠勞保防護用品
1、巡檢員每人配備安全帽、防滑鞋、強光手電、手套、口罩、護目鏡、安全帶等；
2、電工專門作業(yè)的工作鞋；
3、有害氣體檢測儀；
三、班前安全會、定點、定人、定區(qū)域、定時間
班前安全會，對管廊危險部位等全面分析，認知，確定后，方可上班作業(yè)。
四、制定巡檢方案
辨識管廊危險源，根據(jù)危險源制定相應措施。
五、制定一系列制度
1、巡回檢查制度
2、巡檢操作規(guī)程流程圖
3、安全操作規(guī)程
4、入管廊作業(yè)管理規(guī)定
5、缺陷報告制度
6、工作票、操作票制度
7、管廊突發(fā)事故應急救援預案
8、綜合管廊應急聯(lián)動方案
9、安全培訓與教育制度
六、施工管理
嚴格按照入管廊作業(yè)管理規(guī)定、工作票操作票制度等，任何出入管廊的人員與單位做好登記，控制監(jiān)督入管廊作業(yè)的各施工單位，嚴格控制安全與文明施工，動作作業(yè)必須有審批手續(xù)，保證了開工開具工作票、施工有監(jiān)管、現(xiàn)場有檢查、完工有驗收，最后封工作票，一個完整的工作循環(huán)，確保每一個環(huán)節(jié)受控。
各單位入管廊施工前，我們根據(jù)大廳審批手續(xù)，做好登記與備案，與施工單位簽訂入管廊作業(yè)協(xié)議，明確責任。施工完成后，做好驗收工作。
七、問題處理與報告
現(xiàn)場我們巡檢員發(fā)現(xiàn)問題，第一時間上報公司，由公司協(xié)調(diào)各方單位進行搶修或處理，形成總結(jié)報告，報中心備案。
八、構(gòu)筑物等設施改造
1、檢查孔
2、投料口
3、管線交叉、堵路處增設步行梯
該項工作作為計劃來實施，有較多管廊交叉部位，管線分部縱橫交錯，全部把巡檢路線給占用，封堵，人員通行困難。應增加步行梯，橫跨管線，方便巡檢與逃生。
4、管廊內(nèi)警示標志較少，應增加警示標志，該項工作列為20xx年計劃。
九、專業(yè)管線專項管理
自來水管線，由海潤水務公司負責功能性巡檢，問題搶修等。
其他各類管線，我們負責問題統(tǒng)計與通報制度；
十、制定應急救援預案及聯(lián)動方案
管廊應急搶修原則，為我們發(fā)現(xiàn)問題與聯(lián)系溝通現(xiàn)場及相關(guān)單位，由專業(yè)管線單位負責搶修救援，根據(jù)聯(lián)動方案，對每一項應急搶修實施細則，明確責任與分工。確保管廊突發(fā)事故應急救援到位及時。
綜上，公司切合實際，以保證員工安全為目標，管廊安全常抓不懈，做到零容忍，管廊安全管理需要進一步的再實際工作中探討與修正。以“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全方針來指導、加強管廊安全管理工作。
消防安全網(wǎng)格化管理實施方案篇十一
一、xx社區(qū)成立消防工作領導小組，領導小組由社區(qū)及相關(guān)部門人員組成，全面負責社區(qū)消防安全工作，業(yè)務上接受城關(guān)鎮(zhèn)安全生產(chǎn)委員會、派出所及消防大隊的指導。
二、成立義務消防隊，負責社區(qū)轄區(qū)內(nèi)的小商場、小學校、小醫(yī)院、小餐館、小歌舞娛樂場所、小網(wǎng)吧、小美容美發(fā)、小生產(chǎn)加工作坊九小場所及生產(chǎn)、生活、住宿“三合一”場所，居民家庭防火指導服務及消防安全巡護和火災事故的前期相關(guān)處置工作，配合專業(yè)消防隊對火警、火災的搶救。
三、每年組織一至兩次大規(guī)模的消防安全檢查，對社區(qū)轄區(qū)內(nèi)的小商場、小學校、小醫(yī)院、小餐管、小歌舞娛樂場所、小網(wǎng)吧、小美容美發(fā)、小生產(chǎn)加工作坊九小場所及生產(chǎn)、生活、住宿“三合一”場所進行一次消防安全檢查，并根據(jù)城關(guān)鎮(zhèn)安全生產(chǎn)委員會的要求，對重點部門，重點部位進行重點檢查督促其做好消防安全工作，對存在的安全隱患及時指出和給予整改。
四、在消防部門的支持下，對義務消防隊每年不少于一次的消防培訓和演練，使其不斷更新消防安全知識和熟悉掌握一般的消防器材使用方法。
五、開展消防安全宣傳教育，利用入戶宣傳、宣傳窗及其他宣傳媒體對居民進行教育，增強居民和閑置房承租戶的消防安全意識。
六、加強社區(qū)消防安全生產(chǎn)督查，對消防安全工作檢查中存在問題的單位，及時下發(fā)通知書，督促單位(場所)及時整改。
消防安全網(wǎng)格化管理實施方案篇十二
學校安全穩(wěn)定工作領導小組負責統(tǒng)籌校園網(wǎng)格化安全管理工作，學校分管安全穩(wěn)定工作的校領導牽頭負責具體工作。安全穩(wěn)定工作領導小組辦公室負責日常工作。
各部、處、室、館、所、中心、學院、研究院（以下統(tǒng)稱二級單位），按照一崗雙責的要求，主管領導履行網(wǎng)格化安全管理第一責任，成立相應的工作小組負責本單位網(wǎng)格化安全管理的組織領導，并指定專人負責具體實施。
二、指導思想和工作目標
創(chuàng)新管理體系，以網(wǎng)格化管理模式為依托，落實安全管理主體責任，按照“全面覆蓋、不留死角、夯實基礎、落實責任、整合聯(lián)動、有效防控”的原則，建立起“精細化管理、多元化參與、科學化配置、規(guī)范化運行”的校園網(wǎng)格化安全管理工作格局，全面提升校園安全管理水平。
通過網(wǎng)格化安全管理，明確網(wǎng)格職責任務與標準，實現(xiàn)對人、地、物、事、組織等不同工作對象的精細化管理；組織發(fā)動各單位、部門以及廣大師生員工廣泛參與網(wǎng)格化安全管理的各項工作，實現(xiàn)校園安全管理與綜合防控工作主體的多元化參與，多部門、多層次聯(lián)動，實現(xiàn)網(wǎng)格工作力量和資源的科學化配置。逐步達到機制健全、職責明確、管理精細、全員參與、全面覆蓋、有效防控的工作目標。
三、網(wǎng)格劃分的原則和標準
（一）網(wǎng)格劃分的原則
校園安全管理網(wǎng)格劃分的總原則是：按照責任化原則，本著誰使用，誰負責；誰主管，誰負責的原則，對校園內(nèi)的人、地、物、事、組織等進行網(wǎng)格劃分，明確安全主體責任。各類人員和有固定使用單位的場所、設施由所屬和使用單位負責，公共區(qū)域、設施、設備和業(yè)務統(tǒng)管的內(nèi)容由主管單位負責。在學校層面上，以二級單位為單元劃分安全管理網(wǎng)格，二級單位負責網(wǎng)格內(nèi)人、地、物、事、組織等對象的安全管理，履行安全管理主體責任，并可根據(jù)本單位情況劃分若干個網(wǎng)格單元，對所屬網(wǎng)格進行有效的安全管理。
（二）網(wǎng)格劃分的標準
1、人員網(wǎng)格劃分：各二級單位所屬人員。包括在編職工、聘用人員、臨時用工、流動人口（如賓館房客、出租房屋等）、所屬學生（含全日制學生、繼續(xù)教育類學歷、非學歷教育在校生、留學生和短期在校培訓的學員等），均劃入本單位安全管理網(wǎng)格。
2、區(qū)域網(wǎng)格劃分：校園內(nèi)各類建筑、場所，有具體使用單位的劃入使用單位網(wǎng)格；公共建筑、場所和業(yè)務統(tǒng)管內(nèi)容劃入主管部門網(wǎng)格。建筑、房屋或場地圍擋外立面（含）以內(nèi)部分（如門窗防盜、外立面防火、張貼物管控等），除業(yè)務統(tǒng)管內(nèi)容外均由該網(wǎng)格安全責任主體單位負責安全管理。
各類人員進入不同的區(qū)域網(wǎng)格，同時接受相應網(wǎng)格的安全管理。
四、網(wǎng)格化安全管理責任
網(wǎng)格安全責任主體單位須履行以下安全責任：
（一）做好所屬網(wǎng)格人員的安全管理和教育。
1、經(jīng)常進行法制和安全知識宣傳教育，培養(yǎng)全體人員的法制觀念和安全意識，防止、制止違法犯罪行為，確保人身安全。
2、做好各類人員（包括流動人口）和組織的管控工作，落實重點人員和組織的教育、管理和穩(wěn)控措施。
3、做好與所屬網(wǎng)格人員有關(guān)的矛盾糾紛調(diào)處和化解工作。
4、做好重大活動、敏感時期、突發(fā)事件期間的工作，關(guān)注輿情動態(tài)，全面、準確掌握各類人員和組織的活動情況。
（二）做好所屬網(wǎng)格區(qū)域、場所、設備的安全管理。
1、做好治安防范工作，妥善保管公私財物，離開房間做到隨時關(guān)窗、鎖門、斷電，積極采取有效措施防止所屬網(wǎng)格公私財物的丟失損壞。
2、按有關(guān)規(guī)定、規(guī)程檢查、保養(yǎng)、維修設備、設施，確保其安全可靠，狀態(tài)良好，并做好記錄；做好消防檢查和日常巡查工作，看護、管理網(wǎng)格內(nèi)的消防設施、滅火器材、監(jiān)控、通信、網(wǎng)絡、電氣設備等，防止丟失和人為破壞，發(fā)現(xiàn)損壞及時報修。
3、經(jīng)常對所屬網(wǎng)格內(nèi)的安全狀況進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除，不能排除的及時報告并采取臨時保護措施，防止擴大損失。
4、承擔因工作不力或違反法律、法規(guī)、規(guī)章致使學校受到司法機關(guān)或政府相關(guān)部門處罰的責任。
五、網(wǎng)格化安全管理工作機制
（一）建立臺賬式管理機制
學校和二級單位要按照劃分的網(wǎng)格分別建立工作臺賬。
1、建立重點人員教育管控工作臺賬。主要包括國保重點人員、刑釋解教人員及社區(qū)矯正對象、吸毒人員、精神病人員、重點人員及其他應重點防控的人員。
2、建立重點部位防控工作臺賬。主要包括校（樓）門出入口、教室、實驗室、報告廳、學生公寓等人員密集場所以及水、電、氣、暖基礎設施，廣播站、有線電視光接點、無線基站等。
3、建立重點事項臺賬。主要包括各類治安、消防、交通安全隱患情況和各類矛盾糾紛情況等。
4、建立網(wǎng)格轄區(qū)防控資源力量臺賬。主要包括網(wǎng)格轄區(qū)各類防控力量、人防崗位、物防和技防的設備、設施分布情況，以及在處置突發(fā)事件時網(wǎng)格內(nèi)可供調(diào)度的各類人員、物資和設施等。
（二）建立精細化管理機制
二級單位以網(wǎng)格為單元健全防控工作標準體系。
1、圍繞防控點位、線路、部位和重點人、重點矛盾糾紛等防控任務，逐人、逐地、逐事明確防控工作標準、規(guī)范工作流程，落實防控責任。
2、健全人員培訓工作制度，加強對防控力量的分類培訓，使每一名參與網(wǎng)格的工作人員準確掌握崗位任務和工作規(guī)范，履行好崗位職責。
3、健全基礎信息收集報告制度，明確需要了解和報告的信息事項與時限要求，確保做到影響校園安全穩(wěn)定的信息第一時間掌握、第一時間上報、第一時間處置和解決。
4、健全考核監(jiān)督工作制度，建立網(wǎng)格化安全管理運行監(jiān)督與考核體系，學校安全穩(wěn)定工作領導小組定期開展工作督查與考核，督促各網(wǎng)格、各崗位落實網(wǎng)格工作責任，并將考核情況與二級單位及主要領導的評優(yōu)、評獎掛鉤，所屬網(wǎng)格發(fā)生重大安全事件實行一票否決。
（三）健全分級防控機制
學校根據(jù)不同時期和情況需要，分三個防控等級，即：三級常規(guī)防控，二級加強防控，一級超常防控。
三級常規(guī)防控是正常狀態(tài)下的防控等級，無需發(fā)布啟動指令，二級單位即按要求做好日常安全管理和防控工作；二級加強防控、一級超常防控是學校根據(jù)上級指令或?qū)W校情況需要采取的防控措施，由學校對二級單位發(fā)布啟動指令，二級單位要根據(jù)學校的指令分級響應，配合學校按各等級防控要求，制定相應的防控方案，部署防控力量，做好網(wǎng)格內(nèi)的安全管理和防控工作。
（四）建立信息化管理機制
學校將建設和完善校園安全穩(wěn)定指揮平臺建設，快速、有效調(diào)度校園人防力量和物防、技防設施，提高校園綜合防控響應能力。二級單位要依托網(wǎng)格“人、地、物、事、組織”等基礎數(shù)據(jù)臺賬的建立，做好信息報送、數(shù)據(jù)更新工作，實時反映學校安全穩(wěn)定信息變化情況，做到情況清、底數(shù)明，抓住重點，有效防控。
六、網(wǎng)格化安全管理工作要求
（一）加強領導。建立網(wǎng)格化安全管理模式是維護學校安全穩(wěn)定的重要手段，二級單位主要領導是本單位安全穩(wěn)定第一責任人，要正確理解和處理好安全穩(wěn)定與事業(yè)發(fā)展的關(guān)系，切實履行好第一責任，推動單位事業(yè)發(fā)展。
（二）部門協(xié)調(diào)。網(wǎng)格化安全管理是一項系統(tǒng)工程，校內(nèi)各單位、部門要主動協(xié)調(diào)配合，把安全管理貫穿于各項工作過程中。學校安全穩(wěn)定工作領導小組要發(fā)揮主導作用，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，深入指導、檢查、督促二級單位開展工作，整體推動網(wǎng)格化安全管理各項工作的落實。
（三）全員參與。校內(nèi)全體人員均劃入相應的安全管理網(wǎng)格，所有人員既是安全管理的對象，又是安全管理的主體。因此，各單位、部門要廣泛發(fā)動群眾，群防群治，形成全員參與安全管理、人人履行安全責任的工作氛圍。
（四）落實責任。通過網(wǎng)格的劃分，安全責任逐級分配，安全工作更加細化。二級單位要切實履行網(wǎng)格安全管理主體責任，對所屬網(wǎng)格內(nèi)的“人、地、物、事、組織”等進行有效的安全管理，根據(jù)本單位的實際情況細化網(wǎng)格，分解任務，落實責任，做到安全工作件件有人抓，事事有人管，層層有任務，人人有責任，一級抓一級，逐級抓落實。
學校將按此方案，制定所有二級單位的網(wǎng)格分配方案，并組織具體實施。網(wǎng)格分配具體方案另行下發(fā)。
消防安全網(wǎng)格化管理實施方案篇十三
敬愛的黨組織：
風雨同舟，披荊斬棘。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，全國上下眾志成城，萬眾一心，采取各種“硬核”措施防止疫情擴散蔓延，以責任和擔當筑起了疫情防控堤壩。但隨著時間的推移，少數(shù)“未感染群眾”也準備抱著“試試看”“反正街上沒人”“出去曬曬太陽”的心理去“以身試毒”。如何抵擋“麻痹”“僥幸”“焦躁”的“心理飛沫”，守住全民戰(zhàn)疫階段“戰(zhàn)果”，還需各地政府和黨員干部繼續(xù)壓實責任，多措并舉，為群眾戴好“護心口罩”，直到這場“疫情阻擊戰(zhàn)”取得最終勝利。
拴緊為民“兩端系帶”，抵擋“麻痹心理飛沫”。連日來，在各級政府、黨員干部和群眾的共同努力下，交通管制、居家隔離已成為遏制新型冠狀病毒傳播蔓延的有效手段。但隨著管制和隔離時間的延長，很多群眾也沒有了武漢“封城”之初的驚慌，慢慢放松了警惕，“反正我沒事”“有什么可怕的”心理也有所顯現(xiàn)。接下來的一段時間，將是疫情防控最關(guān)鍵的“窗口期”，全民提高警惕顯得尤為重要。各級黨員干部一定要提高政治站位，把中央決策部署要求落實到最末端，把自己與群眾的“兩端系帶”拴緊拴好，“軟硬結(jié)合”抓好宣傳與排查，切實克服麻痹思想，把“反正”心理徹底消除，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)做好充分思想準備。
緊壓醒民“金屬護條”，抵擋“僥幸心理飛沫”。隨著季節(jié)的變換，春天真真切切踱步而來。居家隔離一段時日，再見春日暖陽，恍若隔世，一些人也開始有了“出去曬曬太陽”的想法。但新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，從初期“沒有證據(jù)顯示人傳人”，到目前指出“可能造成持續(xù)的人傳人”，甚至可能發(fā)生變異。所以，迫切需要各級黨員干部時刻保持審慎態(tài)度，把疫情看得嚴重一些、把疫情蔓延的風險估計得大一些，堅持“點面并重”，緊壓防控“金屬護條”，讓“耍大膽”“不設防”的“僥幸心理飛沫”無法“入體”。深入動員群眾徹底拋棄幻想，把防控措施落實好，真正做到早發(fā)現(xiàn)、早
報告
、早隔離、早診斷、早治療，嚴嚴實實織好全民“防控網(wǎng)”。
拉開困民“中間褶皺”，抵擋“焦慮心理飛沫”。近些天，很多人每天睜開眼的第一件事，就是打開手機，然后瀏覽鋪天蓋地的疫情信息。新增多少確診病人、官方發(fā)布的確診病人行動路線、醫(yī)療物資是否充足，每遇“重點”趕緊看看自己是否“入列”，甚至有的人只是平常感冒也不敢出戶，怕“被隔離”。加之不能走親訪友，不能逛街旅游，甚至怕口罩不夠用，出門散步都是能免則免，“忐忑不安”“看報道就流淚”的焦慮心理也有所見。所以，需要各級政府動員和組織力量，堅持線上與線下咨詢相結(jié)合、身體健康與心理安定并重、確診患者與疑似人員心理輔導相結(jié)合，做好戰(zhàn)疫期大眾心理干預工作，把困擾群眾心的“中間褶皺”拉開，聚力增強“鎮(zhèn)定感”，確保安穩(wěn)“過關(guān)”。
總之，這場疫情防控阻擊戰(zhàn)是全民之戰(zhàn)，黨員干部要堅定站在疫情防控第一線，引領群眾在疫情應對上不“麻痹”、不“僥幸”、不“焦慮”，出“實招”“硬招”防止出現(xiàn)掀開“護心口罩”隨處“裸跑”的現(xiàn)象，真正當好群眾的“貼心人”和“主心骨”，在這場“疫考”中交出一份讓人民群眾滿意的答卷。
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2020年_月_日
消防安全網(wǎng)格化管理實施方案篇十四
消防安全標準化管理達標創(chuàng)建活動
實施方案
為了牢固樹立安全責任重于泰山，安全以預防為主的意識，進一步貫徹落實《中華人民共和國消防法》，全面推進駕校消防安全標準化管理達標創(chuàng)建工作，根據(jù)《交通運輸局關(guān)于印發(fā)消防安全標準化管理達標創(chuàng)建活動實施方案的通知》 號文件精神，并結(jié)合駕校實際，特制定駕校消防安全標準化管理達標創(chuàng)建活動實施方案。
—、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導,堅持‘預防為主、防消結(jié)合’的工作方針,以交通運輸局“六加一”為統(tǒng)攬，按照注重實效，分步推進的原則,夯實消防安全基礎，大力推進駕校消防安全標準化管理達標創(chuàng)建,落實駕校消防安全主體責任,提高消防管理水平,降低火災發(fā)生機會,為建設和諧平安駕校,確保教學正常開展打下堅實基礎。
二、工作目標
根據(jù)《交通運輸局關(guān)于印發(fā)消防安全標準化管理達標創(chuàng)建活動實施方案的通知》，按照“典型示范、以點帶面、注重實效、分步推進”的原則，結(jié)合駕校實際，確保2016年我校消防安全標準化管理達標。
三、工作重點
按照《消防安全標準化管理》的要求,進一步完善消防安全工作的硬件設施設備,進一步建立健全消防安全管理工作的各項職責制度，即逐步達到“—明確、三建立、五規(guī)范”的標準。“一明確”即明確各類人員的消防安全職責，實現(xiàn)崗位職責明晰化；“三建立”即建立健全消防組織，實現(xiàn)管理組織體系化；建立完善消防安全管理制度，實現(xiàn)日常管理制度化；建立完善消防檔案，實現(xiàn)檔案管理規(guī)范化。“五規(guī)范”即規(guī)范防火巡查、檢查，實現(xiàn)消防檢查常態(tài)化；規(guī)范消防安全控制室管理，實現(xiàn)內(nèi)部建設統(tǒng)一化；規(guī)范消防設施維護管理，實現(xiàn)設施保養(yǎng)專業(yè)化；規(guī)范消防宣傳培訓，實現(xiàn)消防知識普及化；規(guī)范滅火和應急疏散預案演練，實現(xiàn)火災處理程序化。舉學校全力實現(xiàn)消防安全標準化管理工作目標。
四、組織機構(gòu)
為切實加強駕校消防安全標準化管理達標創(chuàng)建工作的領導，駕校成立消防安全標準化管理達標創(chuàng)建工作領導小組，組成人員名單如下：
組長： 副組長： 成員：
領導小組下設辦公室，由同志任辦公室主任，具體負責有關(guān)工作。聯(lián)系電話： 手機：
五、工作步驟
1、動員部署階段（2016年10月---2016年11月）
（1）成立組織。成立駕校消防安全標準化管理達標創(chuàng)建工作領導小組、明確責任領導、責任處室及聯(lián)系人。
（2）根據(jù)《消防安全標準化管理建設標準》條件，制定駕校消防安全標準化管理達標創(chuàng)建活動實施方案。
2．宣傳培訓階段（2016年11月---2016年12月）
（1）、駕校根據(jù)實施方案要求對照檢查已有的各項安全職責制度，修訂完善消防安全工作制度職責，以及可操作的安全保衛(wèi)措施和消防安全演練預案，并組織全體教職工學習。
（2）、充分利用教練員晨會、全體教職工會議等宣傳陣地，對職工進行消防安全知識教育。
（3）、在駕校內(nèi)外醒目位置處建立固定的宣傳消防安全知識標語牌或者宣傳欄。
（4）、注重收集整理建設消防安全標準化管理工作過程中的各種創(chuàng)建資料。
3．全面推進階段（2016年12月31日前）
（1）、駕校組織人員對所有的教學場地,設施設備,辦公用房等進行一次全面性拉網(wǎng)式消防安全隱患大排查，做到發(fā)現(xiàn)消防安全隱患及早排除。重點對駕校水、電等設施進行詳查。同時要求假期行政值班人員每天做到不定時的巡回檢查，若發(fā)現(xiàn)消防安全隱患及時匯報，并做好檢查記載。
（4）、邀請安全專業(yè)人員來校進行消防安全隱患排查，以保障各類設施設備的安全。同時為全體教職工進行一次消防知識專題報告。
（5）、在每半年組織全體教職工進行一次滅火和應急疏散預案演練，檢驗駕校消防安全管理處理能力以及職工應對安全事故應變能力。
消防安全網(wǎng)格化管理實施方案篇一
認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，按照分線管理、分級管理為主，結(jié)合分片管理的原則，“誰主管、誰負責”，將安全監(jiān)管工作網(wǎng)格化，落實責任人員，細化監(jiān)管工作，實行安全工作“全方位、全過程、全覆蓋”，確保事故隱患排查和處置不留“死角”、不存“盲點”，形成安全監(jiān)管工作制度 化、規(guī)范化的長效管理機制。
二、工作目標
實行一個目標，即：堅決杜絕重特大安全事故發(fā)生，預防和減少一般事故發(fā)生。狠抓安全管理，進一步落實安全責任制，進一步落實學校網(wǎng)格化安全工作主體責任，全力保障學校和師生的生命財產(chǎn)安全。
三、實施網(wǎng)格管理的具體任務和內(nèi)容
（一）建立網(wǎng)格。按照本校安全管理職責和工作實際，劃分并建立安全監(jiān)管網(wǎng)格。
（二）明確領導。一把手為安全生產(chǎn)網(wǎng)格的第一責任人，其他班子成員層層抓落實。
（三）責任到人。確定安全員，負責本網(wǎng)格內(nèi)安全日常事務及安全檢查工作。同時，學校對安全網(wǎng)格明確責任人、工作職責、監(jiān)管范圍。
（四）落實措施。根據(jù)我校實際，制訂本單位《安全網(wǎng)格化管理實施方案》，繪制網(wǎng)格化安全監(jiān)管責任圖表，標明第一責任人、具體責任人、安全監(jiān)管責任人（標明每個責任區(qū)的位置、責任人、重點部位等）。同時，建立相應制度，如安全方面的例會制度、信息報送制度、考核制度、應急預案等，并對網(wǎng)格負責人和網(wǎng)格內(nèi)從事安全生產(chǎn)工作人員進行安全監(jiān)管知識培訓等，確保安全監(jiān)管責任落實。
四、責任追究制度
（一）通報批評。有下列情形之一的，對責任區(qū)及相關(guān)責任人予以通報批評：
1.責任區(qū)監(jiān)管責任人、聯(lián)系領導工作不落實的；
2.在檢查過程中，發(fā)現(xiàn)報送的安全基本情況、隱患排查整治情況與事實不相符的.；
3.對各專項整治工作中要求有各處室給予協(xié)助而推諉或不予協(xié)助的。
（二）責任追究。對發(fā)生安全責任事故實施責任倒查和追究。對因未履行監(jiān)管職責造成安全生產(chǎn)事故，將視情追究相關(guān)網(wǎng)格責任人的責任。
五、工作要求
（一）高度重視，精心組織。實施安全生產(chǎn)網(wǎng)格化監(jiān)管，是進一步落實縣教育局安全監(jiān)管主體責任，建立“橫向到邊、縱向到底”的安全管理網(wǎng)絡的重要舉措。通過安全網(wǎng)格化監(jiān)管工作的落實，使學校安全意識得到明顯增強，安全管理水平得到明顯提高。
（二）嚴格考核，確保實效。學校將對安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理的內(nèi)容列入年度考核的重要內(nèi)容，對工作出色的處室和個人進行表彰獎勵，對責任不落實、工作不到位、管理不力、措施不嚴的處室進行通報批評，對未履行安全監(jiān)管職責導致發(fā)生安全事故的有關(guān)工作人員，依照有關(guān)規(guī)定進行處理。
消防安全網(wǎng)格化管理實施方案篇二
為進一步加強安全管理，切實有效的履行學校安全管理職責，建立“橫向到邊、縱向到底〞的安全監(jiān)管網(wǎng)絡，遏制和防范學校安全事故的發(fā)生，確保廣闊師生人身安全，全力構(gòu)建良好的育人環(huán)境。根據(jù)縣教育局規(guī)定結(jié)合學校具體實際，特制定本校安全網(wǎng)格化管理實施方案。
深入貫徹網(wǎng)絡安全周實施方案，以構(gòu)建和諧社會、維護廣闊師生健康利益為出發(fā)點，全面強化教育監(jiān)管職能，積極構(gòu)建安全長效機制，形成各司其職、相互聯(lián)動、綜合監(jiān)管的工作格局，使安全工作更加標準化、科學化、精細化、長效化，為師生建設和營造安全、健康、文明、和諧的工作、學習、生活環(huán)境。
通過實施安全網(wǎng)格化管理，進一步明確安全管理監(jiān)督責任和工作內(nèi)容，全面落實責任單位的安全主體責任，建立“權(quán)責明確、任務清晰、流程標準、分級管理、網(wǎng)格到底〞的安全監(jiān)管網(wǎng)絡，按照“縱向抓延伸、橫向抓覆蓋〞的工作思路，消除各類隱患，杜絕重大事故的發(fā)生。
為加強對全校安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作的領導，成立學校安全網(wǎng)格化管理工作領導小組。名單如下：
組長：xx副組長：xx
成員：xx
本著“誰監(jiān)督、誰負責〞的原則，構(gòu)建“學校領導、部門監(jiān)管、處室負責、全員參與〞的安全工作格局。
〔一〕科學劃分網(wǎng)格，明確工作責任，建立健全三級網(wǎng)格管理責任體系
1.構(gòu)建以各教研組和處室為主體的“組室網(wǎng)格〞：負責組室的安全管理和各項安全教育活動貫組織發(fā)展。
2.構(gòu)建由各班級組成的“班級網(wǎng)格〞：負責本班級的安全管理和各項安全教育活動的組織發(fā)展。
3.時間網(wǎng)格：將校園劃分為假設干塊、每天劃分為許多時間段，每一塊、每一段由固定人員值班監(jiān)督.
為保證安全責任的落實，各網(wǎng)格負責人對照安全責任書，認真履行職責將安全工作層層分解細化到每個班級、每個組室、每個人員，確保校園中沒有無責任人的事，沒有無安全責任的人，實現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。
〔二〕發(fā)展隱患排查
認真落實隱患定期排查制度，每月第一周周二作為安全檢查日，安全員對本組室進行一次全方位排查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的.問題，立即整改，不能解決的要及時上報。安全辦實行定期和不定期檢查或抽查，對沒有整改到位的組室和班級下發(fā)《隱患整改通知書》，建立檔案，催促落實。
〔一〕突出重點，注重實效。在實施安全網(wǎng)格化管理工作中，既要突出管理的全覆蓋，不留死角，更要突出工作重點，尤其要加強對重點部位和重要時間段的安全監(jiān)管。
〔二〕明確任務，落實責任。各網(wǎng)格化管理負責人各司其職，各負其責，切實加強安全監(jiān)管工作。
〔三〕嚴格落實責任追究制。按照“誰主管、誰負責〞的原則，一級抓一級，層層抓落實。對因體罰、變相體罰、違反教育法規(guī)造成的學生傷害事故依法追究當事人及責任人的相關(guān)責任。
消防安全網(wǎng)格化管理實施方案篇三
今年11月是全省第x個法定消防安全宣傳月，為認真貫徹落實《山東省消防條例》和《全民消防安全宣傳教育綱要（20xx-2015）》切實做好宣傳月期間的各項工作，進一步提高廣大師生的消防安全素質(zhì)，制定本方案。
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以平安消防專項行動、《消防安全常識二十條》等消防常識、“96119”火災隱患舉報、首屆“119”消防獎評選、百姓身邊的消防衛(wèi)士典型事跡等為主要宣傳內(nèi)容，通過開展內(nèi)容新穎、形式多樣、社會廣泛參與的宣傳教育活動，強化消防安全責任落實，引導師生學習消防知識，為教育事業(yè)科學發(fā)展創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
消防安全、你我有責。
認真貫徹落實《綱要》等文件精神，加大消防宣傳工作力度，切實加強學校消防安全文化建設，動員廣大師生積極投入?yún)⑴c到消防宣傳教育活動中來。宣傳月期間，各學校要結(jié)合實際，突出本校特色，認真組織開展宣傳教育活動。
（一）集中開展《消防安全常識二十條》公益宣傳教育活動。以《消防安全常識二十條》為主要內(nèi)容，集中開展公益宣傳活動。充分利用校園廣播、國旗下講話等，宣傳“二十條”消防公益廣告；通過主題班會、宣傳櫥窗、黑板報、宣傳資料等形式，廣泛宣傳《消防安全常識二十條》，形成良好的輿論宣傳環(huán)境。
（二）開展消防安全教育示范校創(chuàng)建活動。堅持“預防為主，安全第一”的原則，加強對學校消防安全文化建設工作的指導，強化對師生的消防安全教育。以“消防宣傳進學?！睘槠鯔C，推動學校設立消防宣傳欄、消防文化角、消防宣傳教育室。在公共安全教育教學中適時增加消防教育內(nèi)容，以“教育一名學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的工作理念，帶動全市消防安全教育示范校創(chuàng)建活動的開展。
（三）組織師生進行滅火疏散演練。進一步提高對應急演練活動的認識，真正把消防演練活動納入安全工作計劃并作為一項常規(guī)工作。11月份，我鎮(zhèn)所有學校幼兒園要開展一次疏散演練，并確保演練中的安全，要組織學生撰寫疏散演練心得體會。通過疏散演練活動的有序開展，使全體師生熟練掌握消防技能。
（四）組織開展消防志愿集中服務活動。結(jié)合公安部門正在開展的平安消防專項行動，各學校要積極邀請有關(guān)部門和消防志愿者幫助查找學校存在的火災隱患，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。動員師生廣泛宣傳《消防安全常識二十條》，開展有針對性的消防教育活動，全面提高社會消防安全意識。
（一）高度重視，強化組織。學校要切實提高思想認識，把消防宣傳教育作為一項重要任務來抓，共同研究制定宣傳月活動實施方案，細化措施，明確責任，確保工作落到實處。
（二）內(nèi)容豐富，務求實效。要結(jié)合實際，突出特色，要充分發(fā)揮消防安全教育社會實踐基地的作用，組織師生參觀體驗，傳播消防常識，普及消防技能，切實提高師生的消防安全意識和遇災自救能力。
（三）廣泛宣傳、及時匯總。要加大宣傳力度，宣傳典型人物和典型經(jīng)驗，營造正面的輿論氛圍。
消防安全網(wǎng)格化管理實施方案篇四
按照安全生產(chǎn)分級負責、屬地管理原則，通過“定格、定人、定責〞，進一步細化落實安全生產(chǎn)責任，建立責任到人、職責到位、全面覆蓋的安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理體系，逐步形成安全生產(chǎn)制度化、標準化長效機制，推動全縣教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)管理水平明顯提高、安全生產(chǎn)形勢明顯好轉(zhuǎn)，全力保障廣闊師生生命財產(chǎn)安全，努力實現(xiàn)全縣教育系統(tǒng)安全和諧。
通過將全縣學校、幼兒園安全生產(chǎn)監(jiān)管責任按照屬地與行業(yè)劃分，縱橫交織，形成二級網(wǎng)格化管理模式，通過對每一個網(wǎng)格實行“定范圍〞“定人員〞定職責〞，細化安全生產(chǎn)責任制，實現(xiàn)安全生產(chǎn)監(jiān)管全覆蓋、無縫隙。
1、一級網(wǎng)格?？h教育局主要領導對安全生產(chǎn)網(wǎng)格化負總責，縣教育局班子成員落實分片聯(lián)系點制度，承當聯(lián)系點網(wǎng)格化管理工作的督查和指導責任?？h教育局安全辦公室代表縣教育局制定本級安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作方案，劃分和建立安全監(jiān)管下級網(wǎng)格，明確每個網(wǎng)格的責任主體和直接責任人及重點部位等情況；監(jiān)督指導各學校、幼兒園實施安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理，催促各學校、幼兒園落實安全生產(chǎn)主體責任，建立信息臺賬，全面掌握其安全生產(chǎn)狀況；定期分析安全生產(chǎn)形勢，研究、部署安全生產(chǎn)工作，落實組織執(zhí)法檢查、專項治理、隱患排查、宣傳教育等措施，催促各學校、幼兒園及時消除安全生產(chǎn)隱患。
2、二級網(wǎng)格。在當?shù)剜l(xiāng)〔鎮(zhèn)〕黨委、政府的領導下，各學校、幼兒園主要負責人為安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理的第一責任人，對安全生產(chǎn)負總責。各學校、幼兒園安全辦公室具體負責網(wǎng)格化管理工作。各學校、幼兒園在所屬鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)〕政府和縣教育局指導下發(fā)展安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作，劃分責任區(qū)，明確每個責任區(qū)的名稱、位置、面積、負責人、主要建筑、重點場所等；建立安全生產(chǎn)信息臺賬，加強日常檢查，及時消除安全生產(chǎn)事故隱患；對超出處置能力的安全生產(chǎn)事故隱患按規(guī)定及時上報當?shù)攸h委政府和縣教育局。各學校、幼兒園在相關(guān)部門指導下發(fā)展安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作，根據(jù)年級、班級、崗位等情況建立全覆蓋的安全生產(chǎn)管理微網(wǎng)格，編制安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理責任圖，明確各層級安全生產(chǎn)第一責任人和直接責任人，實現(xiàn)安全生產(chǎn)分層級管理；建立涵蓋組織領導、資金投入、培訓教育、隱患排查治理、檢查考核等內(nèi)容的安全生產(chǎn)管理體系；加強現(xiàn)場管理，嚴格操作規(guī)程，對重大危險源實施監(jiān)控，保證設施設備處于安全狀態(tài)；積極排查安全生產(chǎn)事故隱患，認真落實整改措施；強化應急管理，時刻處于備戰(zhàn)狀態(tài)，隨時處置發(fā)生的事故。
1、精心制定工作方案，建立二級網(wǎng)格〔3月1日－5月1日〕。各學校、幼兒園要建立二級網(wǎng)格，明確每個網(wǎng)格的責任主體和直接責任人及重點部位等情況，繪制安全生產(chǎn)網(wǎng)格管理責任圖，并報在當?shù)剜l(xiāng)〔鎮(zhèn)〕黨委、政府和縣教育局安全辦公室備案，假設責任人或重點部位發(fā)生變動時，隨時報縣教育局安全辦公室進行修改。
2、全面實施安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理〔20xx年5月起〕。各學校、幼兒園要落實安全生產(chǎn)主體責任，全面掌握本單位安全狀況，建立安全信息臺賬，加強日常檢查，及時消除安全生產(chǎn)事故隱患?？h教育局組建專門的安全生產(chǎn)網(wǎng)格化工作檢查組隨機抽查各學校、幼兒園的巡查記錄、安全隱患的發(fā)現(xiàn)和整治情況、學生安全知識知曉率等，定期通報網(wǎng)格化監(jiān)管工作進展和發(fā)展情況。
1、提高認識，精心組織。各?！矆@〕要在當?shù)剜l(xiāng)〔鎮(zhèn)〕黨委、政府的領導下，實施安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理，是進一步落實學校、幼兒園主體責任，建立“橫向到邊、縱向到底〞的安全管理網(wǎng)絡的重要舉措，對切實抓好基層安全管理工作，推動學校、幼兒園主體責任落實有著重要意義。各學校、幼兒園要高度重視，精心組織，狠抓落實。各學校、幼兒園要通過落實安全生產(chǎn)網(wǎng)格化，使廣闊師生安全意識得到明顯增強，安全管理水平得到明顯提高，安全事故隱患明顯減少，安全狀況明顯好轉(zhuǎn)。
2、樹立典型，示范帶動。縣教育局將根據(jù)教育系統(tǒng)實際，選擇根底較好、有代表性的'學校、幼兒園確定為示范單位進行重點培養(yǎng)，采取現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗交流、集中培訓等多種形式，進行示范帶動，加快網(wǎng)格化監(jiān)管進程。縣教育局將加強指導，及時總結(jié)推廣各學校、幼兒園實施網(wǎng)格化管理的經(jīng)驗。
3、嚴格考核，確保實效?？h教育局將安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作納入年度考核，并將適時組織安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理落實情況的監(jiān)督檢查，對各學校、幼兒園落實情況進行通報。對工作不到位、管理不力、措施不嚴，造成不良影響的學校、幼兒園進行通報批評；對有關(guān)工作人員未履行安全監(jiān)管職責，導致發(fā)生安全事故的，依照有關(guān)規(guī)定進行處理。
消防安全網(wǎng)格化管理實施方案篇五
連城鄉(xiāng)環(huán)境保護監(jiān)管網(wǎng)格化管理實施方案
各村(居)委會、鄉(xiāng)屬辦有關(guān)單位：
為創(chuàng)新環(huán)境監(jiān)管方式和手段，完善環(huán)境監(jiān)管機制和框架，提升環(huán)境監(jiān)管水平，進一步強化環(huán)境監(jiān)管工作的條理性、高效性、全面性，及時有效打擊環(huán)境違法行為，切實保障生態(tài)環(huán)境安全和維護公眾環(huán)境權(quán)益，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制定本實施方案。
一、指導思想
深入貫徹黨的“十八大”會議精神，以生態(tài)文明建設為統(tǒng)領，進一步落實《江西省人民政府辦公廳關(guān)于開展全省環(huán)境保護大檢查等四個工作方案的通知》(贛府廳字【2015】16號)的相關(guān)要求。
創(chuàng)新環(huán)境監(jiān)管模式，落實監(jiān)管責任，提升環(huán)境監(jiān)管水平，實現(xiàn)環(huán)境監(jiān)管全覆蓋，責任到人的網(wǎng)格化監(jiān)管模式，構(gòu)建一個覆蓋我鄉(xiāng)轄區(qū)，專人負責，監(jiān)管到位的環(huán)境監(jiān)管網(wǎng)絡，為連城環(huán)境保護監(jiān)管工作的深入開展打下堅實的基礎。
二、工作目標
按照區(qū)環(huán)保局環(huán)境保護監(jiān)管網(wǎng)格化工作意見的.總體要求，以創(chuàng)新環(huán)境監(jiān)管方式為抓手，按照“聯(lián)合式執(zhí)法、全方位覆蓋、網(wǎng)格化定位”要求，將環(huán)境保護監(jiān)管工作網(wǎng)格化定區(qū)域、定人員、定職責、定任務，環(huán)境監(jiān)管基本任務全面落實到具體人員，使網(wǎng)格化內(nèi)各重點排污單位、主要環(huán)境問題得到有效監(jiān)管。
三、監(jiān)管原則
堅持條塊結(jié)合，塊為主體;分工負責、責任到人;上下聯(lián)動，整體推進;重心下沉，屬地管理;公開公正，規(guī)范透明;重點企業(yè)“一企一人”，其他企業(yè)到片包干到人;規(guī)范執(zhí)法行為，鞏固監(jiān)管成效，做到“三清三到位”，即區(qū)域清、職責清、底數(shù)清和監(jiān)管到位、服務到位、互通到位。
四、主要工作
(一)網(wǎng)格化劃分
連城環(huán)境監(jiān)管責任按照“屬地管理”的原則劃分為鄉(xiāng)政府、村(居)委會、村小組三級網(wǎng)格，實行分級分類管理。
具體劃分為：
1、二級網(wǎng)格12個，以村(居)委會轄區(qū)為網(wǎng)格單元。
2、三級網(wǎng)格119個，以村小組劃分為網(wǎng)格單元。
二級網(wǎng)格環(huán)境監(jiān)管工作由村(居)委會主任負責。
每個三級網(wǎng)格由村小組長為責任人。
對我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)重點企業(yè)執(zhí)行“一企一人”責任制，鄉(xiāng)環(huán)境保護辦公室對撫州臨川裕民自來水廠進行環(huán)境監(jiān)管。
(二)網(wǎng)格化管理工作職責
我鄉(xiāng)對轄區(qū)內(nèi)環(huán)境保護工作負監(jiān)管責任，鄉(xiāng)政府成立環(huán)境保護工作領導小組。
對轄區(qū)內(nèi)環(huán)境保護負有主體責任，組織開展飲用水水源地保護、畜禽養(yǎng)殖污染防治、秸稈禁燒、農(nóng)村環(huán)境綜合整改等工作。
負責指導轄區(qū)內(nèi)二、三級網(wǎng)格的建立和運行，及時上報、制止轄區(qū)內(nèi)生態(tài)環(huán)境、排污企業(yè)、信訪案件、污染糾紛、環(huán)境安全隱患、違法建設項目、飲用水源地、農(nóng)村環(huán)境綜合整治等環(huán)境違法行為，并進行調(diào)查處理(或協(xié)助調(diào)查處理)，按要求填報網(wǎng)格化環(huán)境監(jiān)管數(shù)據(jù)平臺相關(guān)信息。
大力宣傳環(huán)保法律法規(guī)，著力提高轄區(qū)內(nèi)企業(yè)、群眾的環(huán)境保護意識。
二級網(wǎng)格負責對轄區(qū)內(nèi)各類環(huán)境污染、生態(tài)破壞和環(huán)境安全隱患等行為進行定期巡查，及時發(fā)現(xiàn)、制止、上報環(huán)境違法行為。
填報網(wǎng)格化環(huán)境監(jiān)管數(shù)據(jù)平臺相關(guān)信息，建立數(shù)據(jù)庫臺帳。
三級網(wǎng)格負責轄區(qū)內(nèi)各類環(huán)境污染和環(huán)境安全隱患等環(huán)境行為的定期巡查，及時發(fā)現(xiàn)上報。
加強環(huán)境保護宣傳，發(fā)動村民，營造人人關(guān)注環(huán)保、參與環(huán)保的良好氛圍，切實做好環(huán)境保護工作。
(三)網(wǎng)格化管理工作內(nèi)容
為切實保障環(huán)境保護網(wǎng)格監(jiān)管的正常運行，首先實行“五定”。
即：定區(qū)域、定人員、定職責、定任務、定獎懲。
做到網(wǎng)格邊界清晰、責任主體明確、目標任務具體，并公開公示;其次建立責任制，鄉(xiāng)與村之間要簽訂責任狀，明確工作任務和獎懲措施。
橫向之間(部門)要加強協(xié)調(diào)，建立聯(lián)動機制，認真履行監(jiān)管職責;最后構(gòu)建環(huán)境監(jiān)管信息系統(tǒng)，運用現(xiàn)代信息技術(shù)，區(qū)、鄉(xiāng)構(gòu)建網(wǎng)格化環(huán)境監(jiān)管系統(tǒng)。
1、巡查。
網(wǎng)格責任人員、專職環(huán)保員和環(huán)保信息員要按照職責，對轄區(qū)內(nèi)生態(tài)環(huán)境、排污企業(yè)、信訪案件、污染糾紛、環(huán)境安全隱患、違法建設項目、飲用水源地、農(nóng)村環(huán)境綜合整治等情況定期巡查和監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和制止環(huán)境違法行為，并向上級網(wǎng)格環(huán)保人員報告。
2、查處。
鄉(xiāng)政府及相關(guān)部門接到環(huán)境違法行為報告后，及時調(diào)查處理。
對不屬本級本部門管轄的，要及時移送或上報，并配合相關(guān)部門進行調(diào)查。
受理單位要在規(guī)定的時限內(nèi)完成工作，并將結(jié)果反饋移交送達單位，對需要多部門聯(lián)合調(diào)查的，由區(qū)政府負責組織實施聯(lián)合執(zhí)法。
3、反饋。
對環(huán)境違法行為的查處結(jié)果要及時答復相關(guān)人員，按要求進行公開，并告知下級網(wǎng)格責任主體。
4、監(jiān)督。
人大、紀檢、社會輿論等對環(huán)境監(jiān)管情況及時監(jiān)督，探索建立人大代表、老黨員、老干部、環(huán)境監(jiān)督積極人士為主體的協(xié)管員隊伍。
上級網(wǎng)格對下級網(wǎng)格的運行情況進行監(jiān)督，不斷完善和優(yōu)化網(wǎng)格化監(jiān)管體系的運行。
四、實施步驟
(一)試點試行階段(2015年5月15日-6月5日)。
召開動員大會，五月份摸底宣傳告知，并于6月5日前將工作方案和三級網(wǎng)格劃分情況報區(qū)環(huán)保局。
(二)全面實施階段(2015年6月6日-8月30日)。
建立健全網(wǎng)格化監(jiān)管體系，完善運行機制，確保網(wǎng)格級別，各個責任區(qū)責任人員的監(jiān)管職責和措施。
(三)督查驗收階段(2015年9月1日-10月底)。
全面實施階段鄉(xiāng)政府將成立專項督查組，對該項工作進行督促檢查，對工作組織不力，行動不及時的單位和領導人進人全鄉(xiāng)通報批評，情況嚴重的執(zhí)行“環(huán)保約談”或“一票否決”。
五、保障措施
(一)加強組織領導
區(qū)政府網(wǎng)格包片指導組由區(qū)環(huán)保局領導、負責人及協(xié)管員組成。
同時鄉(xiāng)政府成立環(huán)境保護網(wǎng)格化監(jiān)管工作領導小組，由鄉(xiāng)政府鄉(xiāng)長喻清華任組長、副組長由副鄉(xiāng)長聶盛平擔任，成員主要由鄭建平、黃輝堂、章國才、周來輝、付會云、劉志強、堯勇、章福榮、吳慶華、全忠華等有關(guān)人員及各村(居)委會負責人組成。
領導小組下設辦公室，辦公地點設在鄉(xiāng)政府環(huán)境保護辦公室，辦公室主任由聶盛平同志兼任，負責網(wǎng)格化監(jiān)管工作的日常事務。
各村(居)委會及有關(guān)部門要切實提高認識，將環(huán)境保護網(wǎng)格監(jiān)管工作納入年度工作目標，安排專門力量和資金，全力抓好落實，安排鄉(xiāng)班子成員下掛下級網(wǎng)格，同時要明確各級的聯(lián)系人，直接責任人的ab崗人員，避免因責任人休、病、事假及出差、培訓等原因所出現(xiàn)的管理責任空白。
(二)加大經(jīng)費保障
為切實保障我鄉(xiāng)環(huán)境保護網(wǎng)格化監(jiān)管工作順利開展，將環(huán)境保護網(wǎng)格信息平臺建設和網(wǎng)格化環(huán)境監(jiān)管工作經(jīng)費列入鄉(xiāng)財政預算，確保平臺建設和日常工作的正常開展。
(三)嚴格問責
要積極推進網(wǎng)格化環(huán)境監(jiān)管體系建設，嚴格落實各村(居)委會對轄區(qū)內(nèi)環(huán)境質(zhì)量負責的要求，強化相關(guān)部門的環(huán)境監(jiān)管責任。
將此項工作納入環(huán)保目標考核，實行“環(huán)保一票否決”措施。
對未按要求完成工作任務的將給予通報批評。
(四)加強宣傳教育
各村、居委會要采取多種形式，加大對網(wǎng)格化監(jiān)管工作的宣傳力度。
要充分宣傳環(huán)境保護網(wǎng)格監(jiān)管的重要性，充分提高工作人員的主動性和廣大群眾參與的積極性，營造良好氛圍。
消防安全網(wǎng)格化管理實施方案篇六
為進一步落實學校的安全管理主體責任，強化“一崗雙責”，切實抓好校園的安全管理工作，完善管理機制和框架，建立“橫向到邊、縱向到底”的校園安全監(jiān)管網(wǎng)格，遏制和防范安全事故的發(fā)生，經(jīng)研究，決定建立學校安全“網(wǎng)格化”管理工作機制，特制定本方案。
以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，構(gòu)建“分級管理、層層履責、一崗雙責、責任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯、全面覆蓋”的網(wǎng)格化管理模式，推動我校安全管理工作再上新臺階。
通過開展“網(wǎng)格化”管理工作，進一步落實學校的安全管理主體責任和教育部門的安全監(jiān)管責任，包點全面排查治理事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)，認真解決存在的突出問題，建立學校安全隱患排查治理機制，有效防范事故的發(fā)生，確保學校和師生安全，促使學校安全工作實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”：
1.由少數(shù)人抓向合力抓安全轉(zhuǎn)變。改變過去安全隱患的整治工作主要由校長、分管安全工作的領導和保衛(wèi)組負責，安全管理人員疲于奔命，且效果欠佳的狀況，明確和細化全員責任，全面落實“一崗雙責”，各司其職，實現(xiàn)安全工作齊抓共管。
2.從重事后處理向事前防范轉(zhuǎn)變。突出學校安全“預防為主”的工作方針，實行排查工作以網(wǎng)格為主，由專人負責，“橫向到邊、縱向到底”，隱患排查重心下移、關(guān)口前移，提高隱患排查的及時性、準確性和覆蓋面。
3.從粗放式管理向精細化治理轉(zhuǎn)變。實現(xiàn)全員全過程安全管理，全員是指全體教育局機關(guān)人員都要參與學校的安全管理工作，進一步明確各崗位的安全職責、操作規(guī)范以及各類突發(fā)事件的應急處置辦法，全過程要求完善全局總體和各崗位安全工作流程化管理辦法，使安全工作實現(xiàn)精細化。
4.從運動式向常態(tài)化轉(zhuǎn)變。改變安全隱患排查治理工作緊一陣松一陣，呈現(xiàn)出臨時性、應付性和間斷性的狀態(tài)，實現(xiàn)安全隱患排查治理工作規(guī)范化、制度 化、常態(tài)化，將工作的著力點轉(zhuǎn)移到日常工作上來，把功夫下在平時。
（一）學校安全管理和教育機制的建設情況
1.安全意識。學校師生開展教育教學活動是否樹立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實”的意識。
2.安全規(guī)章制度。設立安全管理機構(gòu)、配備專職安全管理人員情況；學校全面的安全管理制度和崗位安全作業(yè)規(guī)程建立、執(zhí)行情況；隱患排查整改、安全監(jiān)督檢查情況等。
3.安全責任制。學校安全校長負責制及校長、分管副校長、安全主任、各處室、各崗位安全責任制建立及落實情況；落實安全責任書有關(guān)要求的情況。
4.應急管理。建立專（兼）職應急救援隊伍情況；應急救援設備配備及維護情況；應急救援預案制定、演練備案情況。
5.事故報告處理和責任追究。事故報告制度建立情況；事故當中的快速處理情況；已發(fā)生的事故按照“四不放過”的原則要求，認真吸取事故教訓，對有關(guān)責任人的責任追究和落實整改情況。
消防安全網(wǎng)格化管理實施方案篇七
為落實上級消防安全會議和消防安全文件精神，落實開發(fā)區(qū)部署的消防安全任務，實現(xiàn)年度安全目標管理各項工作的全面落實，堅決遏制重特大火災事故和有效減少一般火災事故的.發(fā)生，現(xiàn)制定赤港開發(fā)區(qū)安全工作網(wǎng)格化管理內(nèi)容如下：
為確保消防安全任務按照網(wǎng)格化落實責任和實施各項工作，成立開發(fā)區(qū)安全網(wǎng)格化工作管理領導小組，統(tǒng)一組織領導安全網(wǎng)格化工作。組長由開發(fā)區(qū)管委會主任李勇?lián)危撠熛腊踩ぷ魅蝿詹渴?；付組長由兩委成員程立國、何潤生、陳瑢、鄭瓊姐、何鵬飛擔任；機關(guān)各部門負責人為成員，按轄區(qū)屬地進行覆蓋管理，橫向到邊，縱向到底。
按照區(qū)消防聯(lián)席會議精神和消防安全文件要求文件精神，把開發(fā)區(qū)轄區(qū)范圍分為四個網(wǎng)格，企業(yè)根本網(wǎng)格27個、住宅區(qū)根本網(wǎng)格33個，配備消防管理人員數(shù)量38人，配備消防協(xié)管員數(shù)量60人，配備消防巡防隊員10人，網(wǎng)格涵蓋生產(chǎn)經(jīng)營建設單位及其沿街店鋪、住宅樓及其出租房、學校、市場，把消防安全任務掛鉤包干給機關(guān)具體人員。
各組成網(wǎng)格人員及其網(wǎng)格單位具體見附件1、附件2、附件3、附件4。
1.負責消防安全宣傳教育，把消防安全宣傳到機關(guān)、到企業(yè)、到學校、到管區(qū)、到家庭。
2.負責消防安全隱患排查、跟蹤整治，把安全檢查、隱患整治及其有關(guān)情況登記報備，每月至少檢查、報備一次。
3.催促主體責任單位履行安全工作職責，自查安全各項工作。
4.加強臺風季節(jié)、節(jié)日期間的安全巡查，消除安全隱患。
5.與住宅樓協(xié)管員充分溝通，對群眾反映的安全問題予以關(guān)心重視，落實解決。
6.發(fā)現(xiàn)重大安全隱患，及時逐級向安全主要負責領導反響。
消防安全網(wǎng)格化管理實施方案篇八
根據(jù)《甘州區(qū)校園安全常規(guī)指南》及相關(guān)文件精神，為進一步落實學校安全生產(chǎn)主體責任、部門監(jiān)管責任和屬地管理責任，夯實基層根底，完善安全管理機制和框架，建立橫向到邊、縱向到底的安全管理網(wǎng)絡，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
指導思想：深入貫徹落實科學發(fā)展觀和安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理〞的方針，完善安全生產(chǎn)監(jiān)管體制、機制，建立“黨政齊管、部門負責、社會監(jiān)督、網(wǎng)格管理、信息共享〞的安全生產(chǎn)工作格局，努力推動我校科學、和諧發(fā)展。工作目標：將我校的安全生產(chǎn)管理責任按照行政管理，劃分假設干個責任區(qū)，明確安全管理責任和工作內(nèi)容，做到定人、定崗、定責，構(gòu)建“責任全覆蓋、監(jiān)管無盲區(qū)〞的網(wǎng)格化、單元式安全監(jiān)管責任體系，推動我校安全生產(chǎn)工作邁上新臺階。
組長：徐耀光〔校長、支部書記〕
副組長：薛永祿〔支部委員、分管學校安全工作〕
陳彪〔副校長〕
張學東〔副校長〕
成員：學校其他中層干部及班主任
領導小組下設安全管理辦公室，薛永祿同志兼任辦公室主任，負責全校安全生產(chǎn)具體工作的安排、部署和協(xié)調(diào)。
各責任部門〔人〕按照各自的職責范圍，將安全責任進行分解，并劃分假設干個安全監(jiān)管責任區(qū)，落實責任人，明確工作職責，全面負責責任區(qū)的安全工作，從而建立高密度、精細化、網(wǎng)格化安全生產(chǎn)監(jiān)管和責任體系，建立“三級安全監(jiān)管網(wǎng)格〞：“一級網(wǎng)格為學校黨政領導、學校安全工作領導小組組成的安全監(jiān)管體系；“二級網(wǎng)格〞為學校各分管領導與職能處室責任人和值班領導責任時空內(nèi)組成的立體網(wǎng)格化監(jiān)管體系；“三級網(wǎng)格〞：各班主任、各功能教室負責人、生活教師、保安、后勤、值周值班以及相關(guān)教學活動負責人員組成的安全監(jiān)管網(wǎng)格體系。
〔一〕一級網(wǎng)格工作任務和內(nèi)容
校長〔法人〕是校園的`第一責任人，對全校的安全工作全面負責；分管安全的領導和其他領導按照各自職責以及“一崗雙責〞的要求，切實承當并落實全校內(nèi)的安全管理責任，催促各部門認真落實安全管理職責。
1．按職責分工，校長對全校安全生產(chǎn)進行全面領導和部署，為第一網(wǎng)格責任人，分管安全的領導為安全監(jiān)管直接責任人，負責監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)的日常監(jiān)督檢查工作，通過專項檢查和綜合檢查，專項治理、隱患排查、宣傳教育等措施，催促各年級段、職能處室落實主體責任。
2．嚴格執(zhí)行校園及周邊安全日巡查、周檢查、月抽查制度，建立安全統(tǒng)計臺賬，摸清底數(shù)，全面掌握學校安全生產(chǎn)狀況。
3．由領導小組辦公室明確各監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)重點監(jiān)管區(qū)域和部位，建立重點監(jiān)管檔案，每學期組織發(fā)展2次對重點監(jiān)管區(qū)域和部位的安全檢查，每學期組織發(fā)展1次監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)除重點監(jiān)管部位外其余單位的安全巡查。
4．建立學?！差I域〕重大危險源、重大隱患監(jiān)管檔案，并按規(guī)定落實監(jiān)管措施。
5．以學校管理區(qū)域和時段劃分安全管理網(wǎng)格，明確工作職責，細化工作任務，并制定相應的網(wǎng)絡監(jiān)管圖。
〔二〕二級網(wǎng)格工作任務和內(nèi)容
各分管領導、處室主任和值班領導對各自責任時空的校園安全負全責，建立處室和班級及各責任區(qū)域教師二級安全管理體系和覆蓋各層面、各崗位的安全管理網(wǎng)格，對各工作環(huán)節(jié)進行全程安全監(jiān)控，相關(guān)責任人對責任區(qū)負直接責任。
1．各分管領導、各處室主任、值班領導對責任時空內(nèi)安全生產(chǎn)宣傳教育負總責，相關(guān)崗位、教職工層層負責的安全管理責任體系；對校園中每個區(qū)域、場所、部位、環(huán)節(jié)和設施設備，逐一明確安全生產(chǎn)責任；制定指導意見，對所有在崗人員都明確規(guī)定在安全生產(chǎn)工作中的具體任務、責任和權(quán)利，建立安全生產(chǎn)工作事事有人管、人人有專責的責任體系。
2．依法建立健全消防管理、安全用電、校園交通、易燃易爆、有毒有害物品、危險場所、危險〔動火〕作業(yè)、勞動保護、職業(yè)衛(wèi)生、教育培訓、事故報告和調(diào)查處理、安全值班、安全獎懲、設施“三同時〞等各項安全管理制度，實現(xiàn)安全管理制度化、標準化。
3．認真落實隱患排查、治理和防控的主體責任，建立健全學校內(nèi)部事故隱患排查治理制度，明確重點監(jiān)管區(qū)域、重點監(jiān)控設備、危險作業(yè)，每天組織發(fā)展安全生產(chǎn)檢查；每月組織發(fā)展1次職責范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)巡查；每季度、每年對本單位事故隱患排查治理情況進行統(tǒng)計分析。
4．嚴格落實宣傳教育主體責任，結(jié)合部門、班級工作實際，每月組織發(fā)展1次安全生產(chǎn)考核，每半年組織發(fā)展1次全員參與的安全生產(chǎn)宣傳活動。
5．落實《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的其它安全責任，確保辦事有標準、工作有檢查，職責明確、獎懲清楚，形成嚴密、高效的安全管理責任體系。
〔三〕三級網(wǎng)格各自內(nèi)容及任務
建立以班主任、生活教師、功能教室管理員、保安、后勤人員及相關(guān)教師為責任主體的安全生產(chǎn)、宣傳教育監(jiān)管網(wǎng)格。對各自各自崗位時空內(nèi)的安全宣傳教育處置負總責，實現(xiàn)安全教育宣傳和監(jiān)管全覆蓋。
〔一〕宣傳發(fā)動階段：〔20xx年12月-20xx年1月〕，學校制定實施方案，合理劃分網(wǎng)格。
〔二〕全面實施階段〔20xx年2月日至5月〕，確定網(wǎng)格劃分，明確責任架構(gòu)圖和工作職責。重點監(jiān)管部位、監(jiān)管責任分工圖、網(wǎng)格化實施方案。
〔三〕檢查驗收階段〔20xx年6月日至7月〕安全生產(chǎn)領導小組對各級網(wǎng)格化工作發(fā)展情況進行驗收，重點檢安全監(jiān)管和安全宣傳教育責任落實情況、登記建檔情況、安全生產(chǎn)檢查和巡查記錄。
〔一〕充分認識發(fā)展網(wǎng)格化管理的重要意義。學校域發(fā)展安全領網(wǎng)格化管理，對于加強學校安全工作，筑牢防控一線，具有普遍的現(xiàn)實意義和指導意義。
各級網(wǎng)格責任人要善于總結(jié)交流執(zhí)行程中成功經(jīng)驗，進一步健全和完善安全生產(chǎn)網(wǎng)格化監(jiān)管體系，逐步形成和完善學校全覆蓋、全過程、全方位的安全生產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)格。
〔二〕嚴格落實領導責任。
學校成立以校長為組長的領導機構(gòu)，明確分工與責任，加強對推廣工作的具體組織領導，將安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理推廣工作納入年度工作目標，按照要求，分階段、分步驟全力抓好落實。
〔三〕注重典型引路。
各網(wǎng)格責任人要在工作指導上，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，運用典型的示范作用，推動本校安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作的全面發(fā)展。
消防安全網(wǎng)格化管理實施方案篇九
指導思想：堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，完善安全生產(chǎn)監(jiān)管體制、機制，建立“黨政齊管、部門負責、社會監(jiān)督、網(wǎng)格管理、信息共享”的安全生產(chǎn)工作格局，努力推動我?？茖W、和諧發(fā)展。
工作目標：將我校的安全生產(chǎn)管理責任按照行政管理，劃分若干個責任區(qū)，明確安全管理責任和工作內(nèi)容，做到定人、定崗、定責，構(gòu)建“責任全覆蓋、監(jiān)管無盲區(qū)”的網(wǎng)格化、單元式安全監(jiān)管責任體系，推動我校安全生產(chǎn)工作邁上新臺階。
二、組織領導
組長：__（校長、支部書記）
副組長：__（支部委員、分管學校安全工作）
__（副校長）
__（副校長）
成員：學校其他中層干部及班主任
領導小組下設安全管理辦公室，__兼任辦公室主任，負責全校安全生產(chǎn)具體工作的安排、部署和協(xié)調(diào)。
三、安全生產(chǎn)管理網(wǎng)格劃分
各責任部門（人）按照各自的職責范圍，將安全責任進行分解，并劃分若干個安全監(jiān)管責任區(qū)，落實責任人，明確工作職責，全面負責責任區(qū)的安全工作，從而建立高密度、精細化、網(wǎng)格化安全生產(chǎn)監(jiān)管和責任體系，建立“三級安全監(jiān)管網(wǎng)格”：“一級網(wǎng)格為學校黨政領導、學校安全工作領導小組組成的安全監(jiān)管體系；“二級網(wǎng)格”為學校各分管領導與職能處室責任人和值班領導責任時空內(nèi)組成的立體網(wǎng)格化監(jiān)管體系；“三級網(wǎng)格”：各班主任、各功能教室負責人、生活教師、保安、后勤、值周值班以及相關(guān)教學活動負責人員組成的安全監(jiān)管網(wǎng)格體系。
四、建立網(wǎng)格化管理的工作任務和內(nèi)容
（一）一級網(wǎng)格工作任務和內(nèi)容
校長（法人）是校園的第一責任人，對全校的安全工作全面負責；分管安全的領導和其他領導按照各自職責以及“一崗雙責”的要求，切實承擔并落實全校內(nèi)的安全管理責任，督促各部門認真落實安全管理職責。
1、按職責分工，校長對全校安全生產(chǎn)進行全面領導和部署，為第一網(wǎng)格責任人，分管安全的領導為安全監(jiān)管直接責任人，負責監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)的日常監(jiān)督檢查工作，通過專項檢查和綜合檢查，專項治理、隱患排查、宣傳教育等措施，督促各年級段、職能處室落實主體責任。
2、嚴格執(zhí)行校園及周邊安全日巡查、周檢查、月抽查制度，建立安全統(tǒng)計臺賬，摸清底數(shù)，全面掌握學校安全生產(chǎn)狀況。
3、由領導小組辦公室明確各監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)重點監(jiān)管區(qū)域和部位，建立重點監(jiān)管檔案，每學期組織開展2次對重點監(jiān)管區(qū)域和部位的安全檢查，每學期組織開展1次監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)除重點監(jiān)管部位外其余單位的安全巡查。
4、建立學校（領域）重大危險源、重大隱患監(jiān)管檔案，并按規(guī)定落實監(jiān)管措施。
5、以學校管理區(qū)域和時段劃分安全管理網(wǎng)格，明確工作職責，細化工作任務，并制定相應的網(wǎng)絡監(jiān)管圖。
（二）二級網(wǎng)格工作任務和內(nèi)容
各分管領導、處室主任和值班領導對各自責任時空的校園安全負全責，建立處室和班級及各責任區(qū)域教師二級安全管理體系和覆蓋各層面、各崗位的安全管理網(wǎng)格，對各工作環(huán)節(jié)進行全程安全監(jiān)控，相關(guān)責任人對責任區(qū)負直接責任。
1、各分管領導、各處室主任、值班領導對責任時空內(nèi)安全生產(chǎn)宣傳教育負總責，相關(guān)崗位、教職工層層負責的安全管理責任體系；對校園中每個區(qū)域、場所、部位、環(huán)節(jié)和設施設備，逐一明確安全生產(chǎn)責任；制定指導意見，對所有在崗人員都明確規(guī)定在安全生產(chǎn)工作中的具體任務、責任和權(quán)利，建立安全生產(chǎn)工作事事有人管、人人有專責的責任體系。
2、依法建立健全消防管理、安全用電、校園交通、易燃易爆、有毒有害物品、危險場所、危險（動火）作業(yè)、勞動保護、職業(yè)衛(wèi)生、教育培訓、事故報告和調(diào)查處理、安全值班、安全獎懲、設施“三同時”等各項安全管理制度，實現(xiàn)安全管理制度化、規(guī)范化。
3、認真落實隱患排查、治理和防控的主體責任，建立健全學校內(nèi)部事故隱患排查治理制度，明確重點監(jiān)管區(qū)域、重點監(jiān)控設備、危險作業(yè)，每天組織開展安全生產(chǎn)檢查；每月組織開展1次職責范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)巡查；每季度、每年對本單位事故隱患排查治理情況進行統(tǒng)計分析。
4、嚴格落實宣傳教育主體責任，結(jié)合部門、班級工作實際，每月組織開展1次安全生產(chǎn)考核，每半年組織開展1次全員參與的安全生產(chǎn)宣傳活動。
5、落實《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的其它安全責任，確保辦事有標準、工作有檢查，職責明確、獎懲分明，形成嚴密、高效的安全管理責任體系。
（三）三級網(wǎng)格各自內(nèi)容及任務
建立以班主任、生活教師、功能教室管理員、保安、后勤人員及相關(guān)教師為責任主體的安全生產(chǎn)、宣傳教育監(jiān)管網(wǎng)格。對各自各自崗位時空內(nèi)的安全宣傳教育處置負總責，實現(xiàn)安全教育宣傳和監(jiān)管全覆蓋。
五、實施網(wǎng)格化安全管理的步驟
（一）宣傳動員階段：（20__年12月-20__年1月），學校制定實施方案，合理劃分網(wǎng)格。
（二）全面實施階段（20__年2月日至5月），確定網(wǎng)格劃分，明確責任架構(gòu)圖和工作職責。重點監(jiān)管部位、監(jiān)管責任分工圖、網(wǎng)格化實施方案。
（三）檢查驗收階段（20__年6月日至7月）安全生產(chǎn)領導小組對各級網(wǎng)格化工作開展情況進行驗收，重點檢安全監(jiān)管和安全宣傳教育責任落實情況、登記建檔情況、安全生產(chǎn)檢查和巡查記錄。
六、工作要求
（一）充分認識開展網(wǎng)格化管理的重要意義。學校域開展安全領網(wǎng)格化管理，對于加強學校安全工作，筑牢防控一線，具有普遍的現(xiàn)實意義和指導意義。
各級網(wǎng)格責任人要善于總結(jié)交流執(zhí)行程中成功經(jīng)驗，進一步健全和完善安全生產(chǎn)網(wǎng)格化監(jiān)管體系，逐步形成和完善學校全覆蓋、全過程、全方位的安全生產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)格。
（二）嚴格落實領導責任。
學校成立以校長為組長的領導機構(gòu)，明確分工與責任，加強對推廣工作的具體組織領導，將安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理推廣工作納入年度工作目標，按照要求，分階段、分步驟全力抓好落實。
（三）注重典型引路。
各網(wǎng)格責任人要在工作指導上，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，運用典型的示范作用，推動本校安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作的全面開展。
消防安全網(wǎng)格化管理實施方案篇十
成立管廊安全管理機構(gòu)與領導小組。
組長：
副組長：
成員：
二、配備足夠勞保防護用品
1、巡檢員每人配備安全帽、防滑鞋、強光手電、手套、口罩、護目鏡、安全帶等；
2、電工專門作業(yè)的工作鞋；
3、有害氣體檢測儀；
三、班前安全會、定點、定人、定區(qū)域、定時間
班前安全會，對管廊危險部位等全面分析，認知，確定后，方可上班作業(yè)。
四、制定巡檢方案
辨識管廊危險源，根據(jù)危險源制定相應措施。
五、制定一系列制度
1、巡回檢查制度
2、巡檢操作規(guī)程流程圖
3、安全操作規(guī)程
4、入管廊作業(yè)管理規(guī)定
5、缺陷報告制度
6、工作票、操作票制度
7、管廊突發(fā)事故應急救援預案
8、綜合管廊應急聯(lián)動方案
9、安全培訓與教育制度
六、施工管理
嚴格按照入管廊作業(yè)管理規(guī)定、工作票操作票制度等，任何出入管廊的人員與單位做好登記，控制監(jiān)督入管廊作業(yè)的各施工單位，嚴格控制安全與文明施工，動作作業(yè)必須有審批手續(xù)，保證了開工開具工作票、施工有監(jiān)管、現(xiàn)場有檢查、完工有驗收，最后封工作票，一個完整的工作循環(huán)，確保每一個環(huán)節(jié)受控。
各單位入管廊施工前，我們根據(jù)大廳審批手續(xù)，做好登記與備案，與施工單位簽訂入管廊作業(yè)協(xié)議，明確責任。施工完成后，做好驗收工作。
七、問題處理與報告
現(xiàn)場我們巡檢員發(fā)現(xiàn)問題，第一時間上報公司，由公司協(xié)調(diào)各方單位進行搶修或處理，形成總結(jié)報告，報中心備案。
八、構(gòu)筑物等設施改造
1、檢查孔
2、投料口
3、管線交叉、堵路處增設步行梯
該項工作作為計劃來實施，有較多管廊交叉部位，管線分部縱橫交錯，全部把巡檢路線給占用，封堵，人員通行困難。應增加步行梯，橫跨管線，方便巡檢與逃生。
4、管廊內(nèi)警示標志較少，應增加警示標志，該項工作列為20xx年計劃。
九、專業(yè)管線專項管理
自來水管線，由海潤水務公司負責功能性巡檢，問題搶修等。
其他各類管線，我們負責問題統(tǒng)計與通報制度；
十、制定應急救援預案及聯(lián)動方案
管廊應急搶修原則，為我們發(fā)現(xiàn)問題與聯(lián)系溝通現(xiàn)場及相關(guān)單位，由專業(yè)管線單位負責搶修救援，根據(jù)聯(lián)動方案，對每一項應急搶修實施細則，明確責任與分工。確保管廊突發(fā)事故應急救援到位及時。
綜上，公司切合實際，以保證員工安全為目標，管廊安全常抓不懈，做到零容忍，管廊安全管理需要進一步的再實際工作中探討與修正。以“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全方針來指導、加強管廊安全管理工作。
消防安全網(wǎng)格化管理實施方案篇十一
一、xx社區(qū)成立消防工作領導小組，領導小組由社區(qū)及相關(guān)部門人員組成，全面負責社區(qū)消防安全工作，業(yè)務上接受城關(guān)鎮(zhèn)安全生產(chǎn)委員會、派出所及消防大隊的指導。
二、成立義務消防隊，負責社區(qū)轄區(qū)內(nèi)的小商場、小學校、小醫(yī)院、小餐館、小歌舞娛樂場所、小網(wǎng)吧、小美容美發(fā)、小生產(chǎn)加工作坊九小場所及生產(chǎn)、生活、住宿“三合一”場所，居民家庭防火指導服務及消防安全巡護和火災事故的前期相關(guān)處置工作，配合專業(yè)消防隊對火警、火災的搶救。
三、每年組織一至兩次大規(guī)模的消防安全檢查，對社區(qū)轄區(qū)內(nèi)的小商場、小學校、小醫(yī)院、小餐管、小歌舞娛樂場所、小網(wǎng)吧、小美容美發(fā)、小生產(chǎn)加工作坊九小場所及生產(chǎn)、生活、住宿“三合一”場所進行一次消防安全檢查，并根據(jù)城關(guān)鎮(zhèn)安全生產(chǎn)委員會的要求，對重點部門，重點部位進行重點檢查督促其做好消防安全工作，對存在的安全隱患及時指出和給予整改。
四、在消防部門的支持下，對義務消防隊每年不少于一次的消防培訓和演練，使其不斷更新消防安全知識和熟悉掌握一般的消防器材使用方法。
五、開展消防安全宣傳教育，利用入戶宣傳、宣傳窗及其他宣傳媒體對居民進行教育，增強居民和閑置房承租戶的消防安全意識。
六、加強社區(qū)消防安全生產(chǎn)督查，對消防安全工作檢查中存在問題的單位，及時下發(fā)通知書，督促單位(場所)及時整改。
消防安全網(wǎng)格化管理實施方案篇十二
學校安全穩(wěn)定工作領導小組負責統(tǒng)籌校園網(wǎng)格化安全管理工作，學校分管安全穩(wěn)定工作的校領導牽頭負責具體工作。安全穩(wěn)定工作領導小組辦公室負責日常工作。
各部、處、室、館、所、中心、學院、研究院（以下統(tǒng)稱二級單位），按照一崗雙責的要求，主管領導履行網(wǎng)格化安全管理第一責任，成立相應的工作小組負責本單位網(wǎng)格化安全管理的組織領導，并指定專人負責具體實施。
二、指導思想和工作目標
創(chuàng)新管理體系，以網(wǎng)格化管理模式為依托，落實安全管理主體責任，按照“全面覆蓋、不留死角、夯實基礎、落實責任、整合聯(lián)動、有效防控”的原則，建立起“精細化管理、多元化參與、科學化配置、規(guī)范化運行”的校園網(wǎng)格化安全管理工作格局，全面提升校園安全管理水平。
通過網(wǎng)格化安全管理，明確網(wǎng)格職責任務與標準，實現(xiàn)對人、地、物、事、組織等不同工作對象的精細化管理；組織發(fā)動各單位、部門以及廣大師生員工廣泛參與網(wǎng)格化安全管理的各項工作，實現(xiàn)校園安全管理與綜合防控工作主體的多元化參與，多部門、多層次聯(lián)動，實現(xiàn)網(wǎng)格工作力量和資源的科學化配置。逐步達到機制健全、職責明確、管理精細、全員參與、全面覆蓋、有效防控的工作目標。
三、網(wǎng)格劃分的原則和標準
（一）網(wǎng)格劃分的原則
校園安全管理網(wǎng)格劃分的總原則是：按照責任化原則，本著誰使用，誰負責；誰主管，誰負責的原則，對校園內(nèi)的人、地、物、事、組織等進行網(wǎng)格劃分，明確安全主體責任。各類人員和有固定使用單位的場所、設施由所屬和使用單位負責，公共區(qū)域、設施、設備和業(yè)務統(tǒng)管的內(nèi)容由主管單位負責。在學校層面上，以二級單位為單元劃分安全管理網(wǎng)格，二級單位負責網(wǎng)格內(nèi)人、地、物、事、組織等對象的安全管理，履行安全管理主體責任，并可根據(jù)本單位情況劃分若干個網(wǎng)格單元，對所屬網(wǎng)格進行有效的安全管理。
（二）網(wǎng)格劃分的標準
1、人員網(wǎng)格劃分：各二級單位所屬人員。包括在編職工、聘用人員、臨時用工、流動人口（如賓館房客、出租房屋等）、所屬學生（含全日制學生、繼續(xù)教育類學歷、非學歷教育在校生、留學生和短期在校培訓的學員等），均劃入本單位安全管理網(wǎng)格。
2、區(qū)域網(wǎng)格劃分：校園內(nèi)各類建筑、場所，有具體使用單位的劃入使用單位網(wǎng)格；公共建筑、場所和業(yè)務統(tǒng)管內(nèi)容劃入主管部門網(wǎng)格。建筑、房屋或場地圍擋外立面（含）以內(nèi)部分（如門窗防盜、外立面防火、張貼物管控等），除業(yè)務統(tǒng)管內(nèi)容外均由該網(wǎng)格安全責任主體單位負責安全管理。
各類人員進入不同的區(qū)域網(wǎng)格，同時接受相應網(wǎng)格的安全管理。
四、網(wǎng)格化安全管理責任
網(wǎng)格安全責任主體單位須履行以下安全責任：
（一）做好所屬網(wǎng)格人員的安全管理和教育。
1、經(jīng)常進行法制和安全知識宣傳教育，培養(yǎng)全體人員的法制觀念和安全意識，防止、制止違法犯罪行為，確保人身安全。
2、做好各類人員（包括流動人口）和組織的管控工作，落實重點人員和組織的教育、管理和穩(wěn)控措施。
3、做好與所屬網(wǎng)格人員有關(guān)的矛盾糾紛調(diào)處和化解工作。
4、做好重大活動、敏感時期、突發(fā)事件期間的工作，關(guān)注輿情動態(tài)，全面、準確掌握各類人員和組織的活動情況。
（二）做好所屬網(wǎng)格區(qū)域、場所、設備的安全管理。
1、做好治安防范工作，妥善保管公私財物，離開房間做到隨時關(guān)窗、鎖門、斷電，積極采取有效措施防止所屬網(wǎng)格公私財物的丟失損壞。
2、按有關(guān)規(guī)定、規(guī)程檢查、保養(yǎng)、維修設備、設施，確保其安全可靠，狀態(tài)良好，并做好記錄；做好消防檢查和日常巡查工作，看護、管理網(wǎng)格內(nèi)的消防設施、滅火器材、監(jiān)控、通信、網(wǎng)絡、電氣設備等，防止丟失和人為破壞，發(fā)現(xiàn)損壞及時報修。
3、經(jīng)常對所屬網(wǎng)格內(nèi)的安全狀況進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除，不能排除的及時報告并采取臨時保護措施，防止擴大損失。
4、承擔因工作不力或違反法律、法規(guī)、規(guī)章致使學校受到司法機關(guān)或政府相關(guān)部門處罰的責任。
五、網(wǎng)格化安全管理工作機制
（一）建立臺賬式管理機制
學校和二級單位要按照劃分的網(wǎng)格分別建立工作臺賬。
1、建立重點人員教育管控工作臺賬。主要包括國保重點人員、刑釋解教人員及社區(qū)矯正對象、吸毒人員、精神病人員、重點人員及其他應重點防控的人員。
2、建立重點部位防控工作臺賬。主要包括校（樓）門出入口、教室、實驗室、報告廳、學生公寓等人員密集場所以及水、電、氣、暖基礎設施，廣播站、有線電視光接點、無線基站等。
3、建立重點事項臺賬。主要包括各類治安、消防、交通安全隱患情況和各類矛盾糾紛情況等。
4、建立網(wǎng)格轄區(qū)防控資源力量臺賬。主要包括網(wǎng)格轄區(qū)各類防控力量、人防崗位、物防和技防的設備、設施分布情況，以及在處置突發(fā)事件時網(wǎng)格內(nèi)可供調(diào)度的各類人員、物資和設施等。
（二）建立精細化管理機制
二級單位以網(wǎng)格為單元健全防控工作標準體系。
1、圍繞防控點位、線路、部位和重點人、重點矛盾糾紛等防控任務，逐人、逐地、逐事明確防控工作標準、規(guī)范工作流程，落實防控責任。
2、健全人員培訓工作制度，加強對防控力量的分類培訓，使每一名參與網(wǎng)格的工作人員準確掌握崗位任務和工作規(guī)范，履行好崗位職責。
3、健全基礎信息收集報告制度，明確需要了解和報告的信息事項與時限要求，確保做到影響校園安全穩(wěn)定的信息第一時間掌握、第一時間上報、第一時間處置和解決。
4、健全考核監(jiān)督工作制度，建立網(wǎng)格化安全管理運行監(jiān)督與考核體系，學校安全穩(wěn)定工作領導小組定期開展工作督查與考核，督促各網(wǎng)格、各崗位落實網(wǎng)格工作責任，并將考核情況與二級單位及主要領導的評優(yōu)、評獎掛鉤，所屬網(wǎng)格發(fā)生重大安全事件實行一票否決。
（三）健全分級防控機制
學校根據(jù)不同時期和情況需要，分三個防控等級，即：三級常規(guī)防控，二級加強防控，一級超常防控。
三級常規(guī)防控是正常狀態(tài)下的防控等級，無需發(fā)布啟動指令，二級單位即按要求做好日常安全管理和防控工作；二級加強防控、一級超常防控是學校根據(jù)上級指令或?qū)W校情況需要采取的防控措施，由學校對二級單位發(fā)布啟動指令，二級單位要根據(jù)學校的指令分級響應，配合學校按各等級防控要求，制定相應的防控方案，部署防控力量，做好網(wǎng)格內(nèi)的安全管理和防控工作。
（四）建立信息化管理機制
學校將建設和完善校園安全穩(wěn)定指揮平臺建設，快速、有效調(diào)度校園人防力量和物防、技防設施，提高校園綜合防控響應能力。二級單位要依托網(wǎng)格“人、地、物、事、組織”等基礎數(shù)據(jù)臺賬的建立，做好信息報送、數(shù)據(jù)更新工作，實時反映學校安全穩(wěn)定信息變化情況，做到情況清、底數(shù)明，抓住重點，有效防控。
六、網(wǎng)格化安全管理工作要求
（一）加強領導。建立網(wǎng)格化安全管理模式是維護學校安全穩(wěn)定的重要手段，二級單位主要領導是本單位安全穩(wěn)定第一責任人，要正確理解和處理好安全穩(wěn)定與事業(yè)發(fā)展的關(guān)系，切實履行好第一責任，推動單位事業(yè)發(fā)展。
（二）部門協(xié)調(diào)。網(wǎng)格化安全管理是一項系統(tǒng)工程，校內(nèi)各單位、部門要主動協(xié)調(diào)配合，把安全管理貫穿于各項工作過程中。學校安全穩(wěn)定工作領導小組要發(fā)揮主導作用，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，深入指導、檢查、督促二級單位開展工作，整體推動網(wǎng)格化安全管理各項工作的落實。
（三）全員參與。校內(nèi)全體人員均劃入相應的安全管理網(wǎng)格，所有人員既是安全管理的對象，又是安全管理的主體。因此，各單位、部門要廣泛發(fā)動群眾，群防群治，形成全員參與安全管理、人人履行安全責任的工作氛圍。
（四）落實責任。通過網(wǎng)格的劃分，安全責任逐級分配，安全工作更加細化。二級單位要切實履行網(wǎng)格安全管理主體責任，對所屬網(wǎng)格內(nèi)的“人、地、物、事、組織”等進行有效的安全管理，根據(jù)本單位的實際情況細化網(wǎng)格，分解任務，落實責任，做到安全工作件件有人抓，事事有人管，層層有任務，人人有責任，一級抓一級，逐級抓落實。
學校將按此方案，制定所有二級單位的網(wǎng)格分配方案，并組織具體實施。網(wǎng)格分配具體方案另行下發(fā)。
消防安全網(wǎng)格化管理實施方案篇十三
敬愛的黨組織：
風雨同舟，披荊斬棘。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，全國上下眾志成城，萬眾一心，采取各種“硬核”措施防止疫情擴散蔓延，以責任和擔當筑起了疫情防控堤壩。但隨著時間的推移，少數(shù)“未感染群眾”也準備抱著“試試看”“反正街上沒人”“出去曬曬太陽”的心理去“以身試毒”。如何抵擋“麻痹”“僥幸”“焦躁”的“心理飛沫”，守住全民戰(zhàn)疫階段“戰(zhàn)果”，還需各地政府和黨員干部繼續(xù)壓實責任，多措并舉，為群眾戴好“護心口罩”，直到這場“疫情阻擊戰(zhàn)”取得最終勝利。
拴緊為民“兩端系帶”，抵擋“麻痹心理飛沫”。連日來，在各級政府、黨員干部和群眾的共同努力下，交通管制、居家隔離已成為遏制新型冠狀病毒傳播蔓延的有效手段。但隨著管制和隔離時間的延長，很多群眾也沒有了武漢“封城”之初的驚慌，慢慢放松了警惕，“反正我沒事”“有什么可怕的”心理也有所顯現(xiàn)。接下來的一段時間，將是疫情防控最關(guān)鍵的“窗口期”，全民提高警惕顯得尤為重要。各級黨員干部一定要提高政治站位，把中央決策部署要求落實到最末端，把自己與群眾的“兩端系帶”拴緊拴好，“軟硬結(jié)合”抓好宣傳與排查，切實克服麻痹思想，把“反正”心理徹底消除，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)做好充分思想準備。
緊壓醒民“金屬護條”，抵擋“僥幸心理飛沫”。隨著季節(jié)的變換，春天真真切切踱步而來。居家隔離一段時日，再見春日暖陽，恍若隔世，一些人也開始有了“出去曬曬太陽”的想法。但新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，從初期“沒有證據(jù)顯示人傳人”，到目前指出“可能造成持續(xù)的人傳人”，甚至可能發(fā)生變異。所以，迫切需要各級黨員干部時刻保持審慎態(tài)度，把疫情看得嚴重一些、把疫情蔓延的風險估計得大一些，堅持“點面并重”，緊壓防控“金屬護條”，讓“耍大膽”“不設防”的“僥幸心理飛沫”無法“入體”。深入動員群眾徹底拋棄幻想，把防控措施落實好，真正做到早發(fā)現(xiàn)、早
報告
、早隔離、早診斷、早治療，嚴嚴實實織好全民“防控網(wǎng)”。
拉開困民“中間褶皺”，抵擋“焦慮心理飛沫”。近些天，很多人每天睜開眼的第一件事，就是打開手機，然后瀏覽鋪天蓋地的疫情信息。新增多少確診病人、官方發(fā)布的確診病人行動路線、醫(yī)療物資是否充足，每遇“重點”趕緊看看自己是否“入列”，甚至有的人只是平常感冒也不敢出戶，怕“被隔離”。加之不能走親訪友，不能逛街旅游，甚至怕口罩不夠用，出門散步都是能免則免，“忐忑不安”“看報道就流淚”的焦慮心理也有所見。所以，需要各級政府動員和組織力量，堅持線上與線下咨詢相結(jié)合、身體健康與心理安定并重、確診患者與疑似人員心理輔導相結(jié)合，做好戰(zhàn)疫期大眾心理干預工作，把困擾群眾心的“中間褶皺”拉開，聚力增強“鎮(zhèn)定感”，確保安穩(wěn)“過關(guān)”。
總之，這場疫情防控阻擊戰(zhàn)是全民之戰(zhàn)，黨員干部要堅定站在疫情防控第一線，引領群眾在疫情應對上不“麻痹”、不“僥幸”、不“焦慮”，出“實招”“硬招”防止出現(xiàn)掀開“護心口罩”隨處“裸跑”的現(xiàn)象，真正當好群眾的“貼心人”和“主心骨”，在這場“疫考”中交出一份讓人民群眾滿意的答卷。
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2020年_月_日
消防安全網(wǎng)格化管理實施方案篇十四
消防安全標準化管理達標創(chuàng)建活動
實施方案
為了牢固樹立安全責任重于泰山，安全以預防為主的意識，進一步貫徹落實《中華人民共和國消防法》，全面推進駕校消防安全標準化管理達標創(chuàng)建工作，根據(jù)《交通運輸局關(guān)于印發(fā)消防安全標準化管理達標創(chuàng)建活動實施方案的通知》 號文件精神，并結(jié)合駕校實際，特制定駕校消防安全標準化管理達標創(chuàng)建活動實施方案。
—、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導,堅持‘預防為主、防消結(jié)合’的工作方針,以交通運輸局“六加一”為統(tǒng)攬，按照注重實效，分步推進的原則,夯實消防安全基礎，大力推進駕校消防安全標準化管理達標創(chuàng)建,落實駕校消防安全主體責任,提高消防管理水平,降低火災發(fā)生機會,為建設和諧平安駕校,確保教學正常開展打下堅實基礎。
二、工作目標
根據(jù)《交通運輸局關(guān)于印發(fā)消防安全標準化管理達標創(chuàng)建活動實施方案的通知》，按照“典型示范、以點帶面、注重實效、分步推進”的原則，結(jié)合駕校實際，確保2016年我校消防安全標準化管理達標。
三、工作重點
按照《消防安全標準化管理》的要求,進一步完善消防安全工作的硬件設施設備,進一步建立健全消防安全管理工作的各項職責制度，即逐步達到“—明確、三建立、五規(guī)范”的標準。“一明確”即明確各類人員的消防安全職責，實現(xiàn)崗位職責明晰化；“三建立”即建立健全消防組織，實現(xiàn)管理組織體系化；建立完善消防安全管理制度，實現(xiàn)日常管理制度化；建立完善消防檔案，實現(xiàn)檔案管理規(guī)范化。“五規(guī)范”即規(guī)范防火巡查、檢查，實現(xiàn)消防檢查常態(tài)化；規(guī)范消防安全控制室管理，實現(xiàn)內(nèi)部建設統(tǒng)一化；規(guī)范消防設施維護管理，實現(xiàn)設施保養(yǎng)專業(yè)化；規(guī)范消防宣傳培訓，實現(xiàn)消防知識普及化；規(guī)范滅火和應急疏散預案演練，實現(xiàn)火災處理程序化。舉學校全力實現(xiàn)消防安全標準化管理工作目標。
四、組織機構(gòu)
為切實加強駕校消防安全標準化管理達標創(chuàng)建工作的領導，駕校成立消防安全標準化管理達標創(chuàng)建工作領導小組，組成人員名單如下：
組長： 副組長： 成員：
領導小組下設辦公室，由同志任辦公室主任，具體負責有關(guān)工作。聯(lián)系電話： 手機：
五、工作步驟
1、動員部署階段（2016年10月---2016年11月）
（1）成立組織。成立駕校消防安全標準化管理達標創(chuàng)建工作領導小組、明確責任領導、責任處室及聯(lián)系人。
（2）根據(jù)《消防安全標準化管理建設標準》條件，制定駕校消防安全標準化管理達標創(chuàng)建活動實施方案。
2．宣傳培訓階段（2016年11月---2016年12月）
（1）、駕校根據(jù)實施方案要求對照檢查已有的各項安全職責制度，修訂完善消防安全工作制度職責，以及可操作的安全保衛(wèi)措施和消防安全演練預案，并組織全體教職工學習。
（2）、充分利用教練員晨會、全體教職工會議等宣傳陣地，對職工進行消防安全知識教育。
（3）、在駕校內(nèi)外醒目位置處建立固定的宣傳消防安全知識標語牌或者宣傳欄。
（4）、注重收集整理建設消防安全標準化管理工作過程中的各種創(chuàng)建資料。
3．全面推進階段（2016年12月31日前）
（1）、駕校組織人員對所有的教學場地,設施設備,辦公用房等進行一次全面性拉網(wǎng)式消防安全隱患大排查，做到發(fā)現(xiàn)消防安全隱患及早排除。重點對駕校水、電等設施進行詳查。同時要求假期行政值班人員每天做到不定時的巡回檢查，若發(fā)現(xiàn)消防安全隱患及時匯報，并做好檢查記載。
（4）、邀請安全專業(yè)人員來校進行消防安全隱患排查，以保障各類設施設備的安全。同時為全體教職工進行一次消防知識專題報告。
（5）、在每半年組織全體教職工進行一次滅火和應急疏散預案演練，檢驗駕校消防安全管理處理能力以及職工應對安全事故應變能力。