讀后感是讀者在閱讀完一本書之后，對(duì)書中內(nèi)容、作者觀點(diǎn)、情感體驗(yàn)等進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文字表達(dá)形式。它可以幫助讀者更好地理解書中的思想，加深對(duì)書中人物和情節(jié)的感悟，對(duì)自己的思考和成長都有積極的影響。讀完一本書后，寫一篇讀后感既是對(duì)自己的一個(gè)總結(jié)，也可以與他人分享自己的閱讀體驗(yàn)和感受。那么怎樣寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？寫讀后感的時(shí)候，我們要先對(duì)書中的內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)的閱讀和思考，然后在寫作過程中要展現(xiàn)自己的思考和感受，并且要用合適的語言和結(jié)構(gòu)來表達(dá)。寫讀后感時(shí)，我們可以從書籍的主題、情節(jié)、人物塑造、語言運(yùn)用等方面展開討論，用具體的事例和細(xì)節(jié)來支持我們的觀點(diǎn)。同時(shí)，在寫作過程中要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性，可以通過適當(dāng)運(yùn)用修辭手法和文學(xué)元素來提升文章的藝術(shù)性和可讀性。此外，也可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和背景，與書中的內(nèi)容對(duì)照和對(duì)比，以展示個(gè)性化的思考和理解。不論是正面評(píng)價(jià)還是負(fù)面評(píng)價(jià)，都需要有理有據(jù)，客觀公正地進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。這里整理了一些精彩的讀后感范文，希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己蛦⑹尽?BR> 給母親的信讀后感篇一
在四年級(jí)時(shí)，我學(xué)了一篇課文，叫《第一次擁抱母親》，使我受益匪淺。最近，我經(jīng)?；貞浧疬@篇課文，他給我的感觸那么大，我想我這輩子都不會(huì)忘記。
《第一次擁抱母親》這篇文章記述了一件很小，很平凡的事，作者的母親住院了，護(hù)士把床單鋪好了，作者突發(fā)奇想，想抱母親，讓母親在自己的壞里入睡。經(jīng)護(hù)士勸說，母親同意了。母親閉上眼睛，躺在作者懷里，眼角流出了兩行淚水。
平時(shí)，母親對(duì)我們多么體貼，多么關(guān)懷。可我們回報(bào)給母親的愛很少很少，根本微不足道，古往今來有多少人能回報(bào)母愛的萬分之一呢？小時(shí)候，我們被母親抱過多少次，可是文中的作者僅抱了一次母親，就使母親如此感動(dòng)，由此看來，母親是多么重視子女這渺小的“愛”呀！每個(gè)人都有母親，每一位母親都藥鋪博大深沉的愛。古時(shí)候蒙郊曾說過：“誰言寸草心，抱的三春揮！”的確我們做子女的，無論怎么回報(bào)，也只能像一滴之水于匯河，一粒土之于泰山，哪能回報(bào)的完呢？由此我想，在兒女心中一個(gè)微不足道，平平凡凡的舉動(dòng)，而在母親新中可能是想天空那樣逛闊，像大海那樣浩瀚，是令人終生難忘的，所以，我們現(xiàn)在雖然還不能掙錢養(yǎng)家，不能幫母親大忙，但可以做一些小事來回報(bào)母親的愛。
有一次，我看到一個(gè)新聞，一個(gè)售房經(jīng)理，每天上班都會(huì)帶上自己的母親，因?yàn)樗哪赣H的了風(fēng)濕。生活不方便，他就這樣堅(jiān)實(shí)，為了讓母親躺的得舒服一點(diǎn)，他還原來的小轎車換成了面包車，在他心里，母親的地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了妻子和孩子，這件事雖小，卻在我新里達(dá)下了深深的烙印。
雖然我們不能為母親排那么大的憂，解那么多的難，但總可以讓她為這個(gè)家少操一份心，少費(fèi)一些力。讓我們從身邊的小事做起，一起來報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩吧！
給母親的信讀后感篇二
是定不下心看這本書，以致于用了三個(gè)多星期斷斷續(xù)續(xù)的聽這本書，剛才聽著母親被憲兵抓住的情節(jié)，聽著正起勁，來了一句‘全書完’戛然而止。
就這樣:在某個(gè)小鎮(zhèn)，被壓榨的工人活得千篇一律，某個(gè)嗜酒的工人，活得壓抑潦倒，他還經(jīng)常打罵自己的妻子和兒子，在兒子巴維爾成年后不久，他就die掉了，巴維爾并不是和他父親一個(gè)樣，甚至?xí)那牡淖鲆恍┦?，母親有點(diǎn)擔(dān)心的和兒子巴維爾談心，得知了兒子巴維爾正在學(xué)習(xí)關(guān)于世界工人權(quán)益的新思想，也在思辨他們這個(gè)小鎮(zhèn)的`工人狀況，母親很惶恐但又覺得這是對(duì)的，漸漸地，會(huì)有同志來到家中一起探討，巴維爾有思想發(fā)表言論針砭時(shí)弊，母親覺得他們探討是迷人的，而且他們大多數(shù)都很親切，她也從旁聽中明白了為什么現(xiàn)在的工人會(huì)處于一種狀態(tài)，一種被壓榨的狀態(tài)，工人們乃至自己從前的悲慘經(jīng)歷的是什么造成的，他們需要做什么才能改變，同舟共濟(jì)，同志們把他們所理解的能代表工人的事及感悟印發(fā)學(xué)說報(bào)來喚醒更多的工人們認(rèn)清現(xiàn)狀。但改革的路并不平坦也并不是盡善盡美，許多的同志被抓進(jìn)了牢里，為了更好的革命有同志放棄了愛情，巴維爾在第幾次的逮捕中也被抓進(jìn)了牢。
母親看著他們工作，她認(rèn)為新思想是對(duì)的，直至巴維爾被捕后她急迫地想做點(diǎn)益事，她開始參與了發(fā)放報(bào)紙的工作并一直參與之后的游行，轉(zhuǎn)移至鎮(zhèn)上發(fā)放報(bào)紙講解工人新思想，她會(huì)惶恐不安，但大多情況下她都是滿懷激情工作，扮做修女、農(nóng)婦躲過暗哨，和芭莎到農(nóng)莊發(fā)表和接受了想法，工作，她是在為改革而工作，奔走，她疲倦而不厭煩，怎么安慰這位母親呢，兒子巴維爾最后被判處了流放，同志們會(huì)試圖在流放時(shí)解救巴維爾，丹尼爾擁抱母親告別，‘我好像喜歡你，多想一直在您懷里’，之后的幾天他被捕了，母親，也在這一次發(fā)報(bào)中，看見了憲兵，周圍的青年圍成一堆掩護(hù)著母親，母親。
給母親的信讀后感篇三
“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基的名言。這句話時(shí)刻激勵(lì)著我，在看了高爾基的《母親》后，我更加理解了這句話的含義。
母親是至高無上的，這部書的主人公巴維爾是一個(gè)孝順的孩子，在父親死后，他懂的了珍惜母親。而在書中，我最喜歡的正是高爾基筆下那個(gè)平凡卻默默付出的母親。
讀了這本書，我感慨萬千，體會(huì)了書中母親的用心良苦，領(lǐng)悟了為人處事的道理，做人要學(xué)會(huì)感恩，我們的生命是父母給的，這是一輩子都還不完的“債”！
如果把家比喻成港灣，那么，母親就是遮風(fēng)避雨的船只，如果沒有母親，我們就會(huì)成為不經(jīng)風(fēng)雨的幼苗；如果把家比喻成一杯苦澀的咖啡，母親就是一顆糖，放在咖啡里，咖啡就會(huì)很甜，如果沒了母親，人生就會(huì)索然無味。
偉大的母親，我贊你！
給母親的信讀后感篇四
最近我讀了一篇文章，名叫《第一次抱母親》。
這篇文章主要講了：母親病了，我抱起母親，沒想到母親那么輕，我感到難過，愧疚。我突發(fā)奇想，想抱母親入睡，母親深受感動(dòng)。讀到這兒，我也很感動(dòng)，覺得母愛很偉大，我們應(yīng)該要幫助媽媽多做些家務(wù)活，學(xué)習(xí)成績不能讓媽媽擔(dān)心。在我的生活中，媽媽的`愛我都能一點(diǎn)點(diǎn)的感覺出來。比如，當(dāng)媽媽生病時(shí)，還在堅(jiān)持為我做美味可口的飯菜，我問她累不累，她總是微笑著說：“不累，不累……”
媽媽常：“父愛如山厚重，母愛如水包融”。的確，父愛和母愛一樣偉大。父愛就像一座大山，厚重，不易被覺察。而母愛就像水一樣柔和，細(xì)細(xì)的，滋潤著我們幼小的心靈，讓我們茁壯成長。我相信，只要我們每天細(xì)細(xì)的感受爸爸媽媽對(duì)我們的愛，那我們每一天都會(huì)過得很幸福，快樂！
給母親的信讀后感篇五
今天上午,老師給我們講了一個(gè)非常感人的故事,這個(gè)故事就是《母親的存折》。
有一位母親的記憶力逐漸下降,為了方便記憶。這位母親便將家里所有人穿的衣服的尺寸和他們喜歡的食物都記在了一本存折上。你們沒聽錯(cuò)確實(shí)是一張存折,是一本存折上面沒有記錄著家里的存款,而是記錄了家里的每一個(gè)人穿的衣服的號(hào)碼和他們最喜歡吃的'食物。
聽到這里,我的心怦然一震,心想:這位母親的記憶里雖然衰退了,但是她對(duì)子女們的愛依然永久不衰。啊!生活中我們的母親不正像這個(gè)母親一樣嗎?我們的母親為了我們無私奉獻(xiàn)著,永遠(yuǎn)都不覺得辛苦。
母親對(duì)我的愛就像是無比愛無際的大海;母親對(duì)我的愛就像是夏日里那涼爽的風(fēng);母親對(duì)我的愛就像是在下雨天為我們遮擋雨水的雨傘;母親對(duì)我的愛就好比冬天里那溫暖的爐火,照亮我們的心靈……總之,母親為我們付出的太多了。
給母親的信讀后感篇六
“世上有一本永遠(yuǎn)寫不完書——就是母親?！边@句話出自《母親》。這篇散文是肖復(fù)興寫的。
這一篇感人文的寫作順序是從始到終，一個(gè)“我”從母親死后，對(duì)父親帶來的后母從反感到好感；從討厭到喜愛。
文章一開始，“我”的母親重病走了，父親從鄉(xiāng)下帶來一個(gè)后母和她的女兒?！拔摇睆哪且粋€(gè)刻開始非常討厭她們母女。
后來，因?yàn)椤拔摇卑选拔摇钡挠H生母親生前照掛在我家最顯眼的地方，后母居然沒有嫌棄它反而很“照料”它。所以我有一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)可她，但是，我也沒有從此喜歡她。
文章最后，寫了父親因病去世，后母為了維持我們的生活，居然將自己的女兒嫁入新疆。還因?yàn)橐淮瓮蝗缙鋪淼淖孕熊囓嚨湥龍?jiān)持背著我趕了很遠(yuǎn)的路，又把我從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的醫(yī)院背回來。因這一切的一切，我感覺到了母愛。
這使我覺得，其實(shí)，“后母”在現(xiàn)實(shí)生活中，并非只有像《白雪公主》中的后母般恐怖，她們之中，也有好和壞的之分。
給母親的信讀后感篇七
親愛的媽媽：您好！
記得那是在剛上初三的時(shí)候，要上晚自習(xí)，知道我怕黑的你告訴我：“不用怕，我會(huì)在家等你回來。”就這樣地，你每天開著庭院的燈等我歸來，有一次上晚自習(xí)，由于有幾道難題不會(huì)做臨近下課我還沒做完，便和同學(xué)在一起商計(jì)，把回家的事拋到九霄云外去了，當(dāng)我們一個(gè)喜笑顏天的時(shí)候，我的腦海中浮現(xiàn)了一幅情景：母親趴在桌子上睡著了……于是我cao率地收拾了一下東西，便匆忙地往家里趕，在路上，我沒有感到孤獨(dú)，反而非常忐忑不安，怕母親在家為我擔(dān)心。
回到家中，媽媽趴在桌子上睡覺，透過月色，看到媽媽的兩鬢微白，額上也增添了新的皺紋，手也變得粗糙了，但你卻像文中的“大堰河”一樣快樂。
我不敢說“愛”是什么，我只能說愛像什么，我的媽媽就像一江青水滋潤著我的心田，讓我感受到媽媽的偉大。母愛的無私。
祝：您身體健康，萬事如意。
您的兒子：xxx
20xx.9.14
給母親的信讀后感篇八
今天，王老師教了我們一篇感人肺腑的文章——《第一次抱媽媽》。
這篇文章令我最感動(dòng)的是文中的母親以只有80多斤的身體，承受著幾十年來生活的重?fù)?dān)，在兒子長大后，母親仍然為兒子承受辛酸，承受生活的壓力。
看著這一篇短文，我不禁想起了媽媽，我那愛嘮叨的媽媽。
晚上，媽媽送來一杯牛奶，溫?zé)岬摹寢寷]有說話，但是平常，她總是會(huì)問上幾句的。
霎時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。剛才那番話，深深刺痛了他＊的心，可是媽媽仍然送來了牛奶，沒有一絲怨言。我感受到了媽媽那濃厚的母愛。
回想一幕幕母愛的`片斷：風(fēng)雨中送傘的媽媽，病床前照料的媽媽，比賽場外等候的媽媽……他＊的一舉一動(dòng)，都流露出愛女之情。
回憶，媽媽為我的濕疹而嘮叨時(shí)，是關(guān)心我的身體；媽媽為晚上不允許我看電視時(shí)的嘮叨，是關(guān)心我的學(xué)習(xí)……我忽然悟到，他＊的嘮叨是母愛的體現(xiàn)。
”快睡覺吧，否則明天就早起不來了！“媽媽忍不住又嘮叨了。但這次不同于前次，我順從照辦了。窗外灑進(jìn)月光，把一切都披上了銀紗，顯得格外清幽。柔和的月光，正像他＊的手，輕輕地?fù)崦摇?BR> 借著明凈的月光，我陷入了深思。將心比心地想想，我覺得媽媽真好。
將心比心地想想，我總覺得爸爸媽媽不好，可是，我從來沒有想過他們對(duì)我的愛有多深。我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽對(duì)我的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我對(duì)他們的愛。
將心比心，爸爸媽媽真?zhèn)ゴ螅?BR> 真的，將心比心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切……
給母親的信讀后感篇九
今天我讀了《懷念母親》這篇文章，讀完后，卻發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候，眼睛里早已熱淚盈眶。課文以回憶的形式，介紹了作者對(duì)親生母親與祖**親懷著同樣崇高的敬意和真摯的愛慕，并充分表達(dá)了作者對(duì)親生母親永久的悔恨。
當(dāng)我讀到第二自然段時(shí)，我的眼淚情不自禁地掉了下來。作者六歲就離開了生母，到城里去住。中間僅僅回故鄉(xiāng)兩次，而且都是奔喪，才陪了母親幾天。當(dāng)他讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。季羨林得知這個(gè)消息時(shí)，整天食不下咽，寢不安席。是啊，母親在臨終前也未見上自己最親愛的兒子一面。這時(shí)，我明白了：什么金錢、榮譽(yù)、地位……都沒有這難能可貴的親情重要。作者季老為此悔恨終生。
再看看生活中的我吧。別說是做家務(wù)，就連幫父母洗腳、按摩這樣的小事都不做。父母辛辛苦苦做好的飯菜，只要是稍有一點(diǎn)不合我的`口味，我就挑三揀四。沒辦法，父母只好為我重做。有一次，媽媽讓我掃地，我撅著嘴拿起掃把在地上隨便畫了幾下，就算完工了。媽媽數(shù)落了我兩句，可我卻與媽媽頂起嘴來。唉，現(xiàn)在想起來，真后悔！
同學(xué)們，千萬不要等到自己后悔時(shí)……現(xiàn)在哪怕是在父母下班后給他們遞上一雙拖鞋，送上一杯熱茶，給父母捶捶背、捏捏腰……這些微不足道的小事，卻能給他們極大的安慰。
從現(xiàn)在開始，我們要孝敬父母！
給母親的信讀后感篇十
對(duì)于“孝”每人都有自己的理解。學(xué)這篇課文，我對(duì)“孝”字有更深的理解。
這篇課文主要寫季老先生對(duì)自己沒有為母親盡孝的自責(zé)自愧和對(duì)祖國母親的眷戀。最令我有感觸的還是季老先生深深的自責(zé)，和他的那種痛苦，我相信那種痛苦他終身難忘，我也不希望我有那種痛苦。我要做孝子!我要從現(xiàn)在開始為父母盡孝，永遠(yuǎn)不要體會(huì)到季老先生的那種痛苦。
其實(shí)作為一個(gè)小學(xué)生“孝”對(duì)我們來說很簡單。“孝”是做好自己的作業(yè)不讓父母操心;“孝”是考出好成績，讓父母開心;“孝”是幫助父母做家務(wù);“孝”是為父母夾菜，盛飯……只要讓父母省心，讓父母開心，對(duì)于我們來說就都是“孝”。
媽媽做一天的家務(wù)累，吃完飯，我主動(dòng)幫媽媽洗碗，看著我認(rèn)真地戴著手套，穿著圍裙，一點(diǎn)一點(diǎn)的認(rèn)真刷洗著，媽媽欣慰不已，一個(gè)勁的說我長大，露出欣慰的笑容，我也露出我燦爛的笑容。這就是“孝”。有一些同學(xué)說：“這算孝嗎?”這怎么不算?這就是我們的孝，這是最簡單的“孝”。即使是最簡單的“孝”，也能讓父母開心，讓父母欣慰。在為父母盡孝時(shí)，我也體會(huì)到快樂，看到父母那欣慰的表情，被父母表揚(yáng)，自己不知道也有多么的開心。為父母盡孝是中華兒女千百年來的古訓(xùn)，父母生我們養(yǎng)我們，我們沒有理由不為他們盡孝?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)”，父母給我們里多少恩澤啊，我們就是一生也報(bào)答不完。我要做孝子，用行動(dòng)證明我是孝子!
我要做一個(gè)孝子，從現(xiàn)在開始盡孝，此時(shí)正是“盡孝進(jìn)行時(shí)”!
給母親的信讀后感篇十一
《荷葉母親》是冰心一篇很典型的以母愛為主題的文章，文章描述了一朵在雷雨之夜盛開的的紅蓮，被打得左右傾斜。
這篇文章所描寫的雨打紅蓮，荷葉護(hù)蓮的場景，十分溫馨感人，既充滿了濃濃的愛意，又讓人順理成章的聯(lián)想到母親對(duì)子女的呵護(hù)及關(guān)愛，在我們的生活中，隨時(shí)都融入了母親濃濃的愛，清晨廚房里忙碌的身影;出門前的一句句關(guān)愛的叮嚀;臨睡前掩緊的被角。
母親用心愛著孩子已經(jīng)成為她們生命中的習(xí)慣，母親是孩子躲避風(fēng)雨的港灣，當(dāng)風(fēng)雨襲來時(shí)，她們都會(huì)將孩子緊緊的摟在懷里，在母愛的保護(hù)傘下，一切風(fēng)雨都仿佛是脆弱的水珠。
文章的結(jié)尾處，作者深請(qǐng)的呼喊：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”
看來，母親一切的辛勞與無私付出，都是為了讓子女有一個(gè)健康、舒適的環(huán)境，這就折射出母愛的偉大，相信在我們的生命中總會(huì)有一張永遠(yuǎn)為我們遮蔽風(fēng)雨的荷葉——我們的母親。
作者把紅臉上的荷葉比作母親，在暴風(fēng)雨來臨時(shí),荷葉總是無所畏懼的保護(hù)紅蓮。母親正如荷葉，當(dāng)挫折來臨時(shí)，母親總是擋在前面安慰我們。
可是我們安然無恙時(shí)，母親此時(shí)可能背負(fù)著巨大的痛楚，我們又何嘗體會(huì)到了呢!
如果大風(fēng)來臨之際，紅蓮無荷葉的阻擋，就無一絲生存的希望。母親給了我們生命，讓我們擁有了生命之花，當(dāng)我們?cè)诰`開自己美麗的花朵時(shí)，又何嘗想過在母親的襯托下才使我們顯得美麗。
每當(dāng)我們?nèi)鰦?，?duì)母親發(fā)脾氣時(shí)，母親的心理何嘗不是忍受著劇痛。
每天我們?nèi)ド蠈W(xué)，母親總是擔(dān)著心，中午只盼一個(gè)小小的電話，而放學(xué)總是慢慢地等著心卻無比的著急，等我們到了家，母親總會(huì)因?yàn)楹⒆影踩丶叶械介_心。
不好吃的過期的，總是由她來吃，給我們夾的總是美味。
蓮花正如我們，母親正如荷葉，在暴風(fēng)雨中與我們共患難。
給母親的信讀后感篇十二
我們因?yàn)橛屑胰说恼疹櫠率碂o憂：因?yàn)橛屑胰说呐惆槎辉俟聠?，因?yàn)橛屑胰说墓膭?lì)而堅(jiān)持不懈。親人是那么的偉大。當(dāng)我讀了《母親》后，對(duì)親人的感恩又多了幾分。
《母親》的作者是前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)作家高爾基。高爾基出生貧苦，幼年喪父，11歲即為生計(jì)在社會(huì)上奔波。他與勞動(dòng)人民同呼吸共命運(yùn)，親身經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。這對(duì)他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有重要影響。
《母親》主要講了巴維爾從小失去了父親，和母親相依為命。他和工人們組成了馬克思主義思想工人小組，勤奮的學(xué)習(xí)革命理論，懂得了資本家的剝削是工人痛苦的根源。隨后就在工廠里散發(fā)傳單，向工人宣傳工作。他意志堅(jiān)強(qiáng)，頭腦清醒，不但贏得了工人小組成員的愛戴，而且使廣大工人群眾對(duì)他滿懷敬慕。在革命斗爭中，巴維爾始終依靠群眾，教育群眾，和群眾一起成長。而他的母親為了支持巴維爾，每天任勞任怨，義不容辭，可在小說最后，母親為了幫兒子發(fā)傳單，被暗探抓捕了。
讀完這本書，我深深地被巴維爾的母親感動(dòng)了。她為了兒子，竟然可以赴湯蹈火。他已經(jīng)年過半百，但是一點(diǎn)都不擔(dān)心自己的身體，一心一意的支持兒子，為兒子鋌而走險(xiǎn)。在他的兒子被捕之后，他搬到城里和革命者住在一起，堅(jiān)決擔(dān)負(fù)起革命，完全獻(xiàn)身給共產(chǎn)黨。一個(gè)老人，竟然有這么充沛的精力，這么堅(jiān)定的信念，這么驚人的膽量，也許這就是母愛的力量。
讀了這本書后，我更加體諒媽媽平日里的用心良苦了。相信只要多讀些書，用心體會(huì)書中的道理，就一定能收獲豐碩的果實(shí)。
給母親的信讀后感篇十三
上學(xué)期，學(xué)校給我們每一個(gè)教師都購買了一本教育書籍，書名就叫《發(fā)現(xiàn)母親》。我在寒假利用一切可以利用的時(shí)間，懷著無比激動(dòng)的心情，一口氣看完了這本由王東華教授所著的書，合上〈發(fā)現(xiàn)母親〉這本書之后，我對(duì)母親這一偉大形象有了更深一層的理解和認(rèn)識(shí)。
最早接觸王東華的《發(fā)現(xiàn)母親》是看到《中國教育報(bào)》上的推介，一下子就被書中的觀點(diǎn)強(qiáng)烈的吸引住了，于是就把這本書的名字記錄在我的本子上。后來聽劉瑩老師說他手中有這本書，就在春節(jié)前借來拜讀，讀后只能用震撼來形容我的對(duì)教育的無知。
的優(yōu)秀教書，因?yàn)樗麄儾欢檬裁词墙逃?。為什么?huì)出現(xiàn)這種情況呢？簡單的說是學(xué)習(xí)不足，如果說我們老師們經(jīng)過專心而嚴(yán)格的訓(xùn)練的話，那也是在上大學(xué)時(shí)期，而工作之后所從事的都是教知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，而非真正的教育研究。這讓我想起了書中導(dǎo)論中美國著名母親斯特娜夫人的一段話：中國是最早開設(shè)學(xué)校的國家，盡管如此，他們的文明落后了。這是由于他們沒有認(rèn)識(shí)到婦女教育的必要。過去，中國人認(rèn)為婦女不應(yīng)受教育，因此，中國大多數(shù)婦女是文盲，也不進(jìn)行家庭教育。受不到母親教育的國民決不能成為偉大的國民。更何況我們老師呢。
以后，很孩子把老師當(dāng)成了他的媽媽。這個(gè)我們一個(gè)啟示，就是我們老師要想教育好孩子，包括提高學(xué)習(xí)成績，就必須走進(jìn)孩子的世界，跟他建立感通關(guān)系，孩子自然就會(huì)進(jìn)入“親其師，信其道”的軌道上。
給母親的信讀后感篇十四
看完豐子愷的《我的母親》，如纖纖細(xì)手拂過琴弦，心久久不能平靜。此時(shí)，我多想高呼一聲：人生真情，圣潔的母愛！
《我的母親》，丈風(fēng)清新而樸實(shí)，內(nèi)容兵華而感人。。細(xì)細(xì)品來，文中似乎只施讀性一個(gè)詞——母愛！至真至愛的親情中，母愛是錄細(xì)致、最無私、最易體會(huì)到的。想想我的母親，心中竟蕩起一絲內(nèi)疚。
感謝這篇《我的母親》，使我其正讀懂了母親，人生真情，莫過于母愛！
在四年級(jí)時(shí)，我學(xué)了一篇課文，叫《第一次擁抱母親》，使我受益匪淺。最近，我經(jīng)?；貞浧疬@篇課文，他給我的感觸那么大，我想我這輩子都不會(huì)忘記。
《第一次擁抱母親》這篇文章記述了一件很小，很平凡的事，作者的母親住院了，護(hù)士把床單鋪好了，作者突發(fā)奇想，想抱母親，讓母親在自己的壞里入睡。經(jīng)護(hù)士勸說，母親同意了。母親閉上眼睛，躺在作者懷里，眼角流出了兩行淚水。
平時(shí)，母親對(duì)我們多么體貼，多么關(guān)懷。可我們回報(bào)給母親的愛很少很少，根本微不足道，古往今來有多少人能回報(bào)母愛的萬分之一呢？小時(shí)候，我們被母親抱過多少次，可是文中的作者僅抱了一次母親，就使母親如此感動(dòng)，由此看來，母親是多么重視子女這渺小的“愛”呀！每個(gè)人都有母親，每一位母親都藥鋪博大深沉的愛。古時(shí)候蒙郊曾說過：“誰言寸草心，抱的三春揮！”的確我們做子女的，無論怎么回報(bào)，也只能像一滴之水于匯河，一粒土之于泰山，哪能回報(bào)的完呢？由此我想，在兒女心中一個(gè)微不足道，平平凡凡的舉動(dòng)，而在母親新中可能是想天空那樣逛闊，像大海那樣浩瀚，是令人終生難忘的，所以，我們現(xiàn)在雖然還不能掙錢養(yǎng)家，不能幫母親大忙，但可以做一些小事來回報(bào)母親的愛。
有一次，我看到一個(gè)新聞，一個(gè)售房經(jīng)理，每天上班都會(huì)帶上自己的母親，因?yàn)樗哪赣H的了風(fēng)濕。生活不方便，他就這樣堅(jiān)實(shí)，為了讓母親躺的得舒服一點(diǎn)，他還原來的小轎車換成了面包車，在他心里，母親的地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了妻子和孩子，這件事雖小，卻在我新里達(dá)下了深深的烙印。
雖然我們不能為母親排那么大的憂，解那么多的難，但總可以讓她為這個(gè)家少操一份心，少費(fèi)一些力。讓我們從身邊的小事做起，一起來報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩吧！
給母親的信讀后感篇二
是定不下心看這本書，以致于用了三個(gè)多星期斷斷續(xù)續(xù)的聽這本書，剛才聽著母親被憲兵抓住的情節(jié)，聽著正起勁，來了一句‘全書完’戛然而止。
就這樣:在某個(gè)小鎮(zhèn)，被壓榨的工人活得千篇一律，某個(gè)嗜酒的工人，活得壓抑潦倒，他還經(jīng)常打罵自己的妻子和兒子，在兒子巴維爾成年后不久，他就die掉了，巴維爾并不是和他父親一個(gè)樣，甚至?xí)那牡淖鲆恍┦?，母親有點(diǎn)擔(dān)心的和兒子巴維爾談心，得知了兒子巴維爾正在學(xué)習(xí)關(guān)于世界工人權(quán)益的新思想，也在思辨他們這個(gè)小鎮(zhèn)的`工人狀況，母親很惶恐但又覺得這是對(duì)的，漸漸地，會(huì)有同志來到家中一起探討，巴維爾有思想發(fā)表言論針砭時(shí)弊，母親覺得他們探討是迷人的，而且他們大多數(shù)都很親切，她也從旁聽中明白了為什么現(xiàn)在的工人會(huì)處于一種狀態(tài)，一種被壓榨的狀態(tài)，工人們乃至自己從前的悲慘經(jīng)歷的是什么造成的，他們需要做什么才能改變，同舟共濟(jì)，同志們把他們所理解的能代表工人的事及感悟印發(fā)學(xué)說報(bào)來喚醒更多的工人們認(rèn)清現(xiàn)狀。但改革的路并不平坦也并不是盡善盡美，許多的同志被抓進(jìn)了牢里，為了更好的革命有同志放棄了愛情，巴維爾在第幾次的逮捕中也被抓進(jìn)了牢。
母親看著他們工作，她認(rèn)為新思想是對(duì)的，直至巴維爾被捕后她急迫地想做點(diǎn)益事，她開始參與了發(fā)放報(bào)紙的工作并一直參與之后的游行，轉(zhuǎn)移至鎮(zhèn)上發(fā)放報(bào)紙講解工人新思想，她會(huì)惶恐不安，但大多情況下她都是滿懷激情工作，扮做修女、農(nóng)婦躲過暗哨，和芭莎到農(nóng)莊發(fā)表和接受了想法，工作，她是在為改革而工作，奔走，她疲倦而不厭煩，怎么安慰這位母親呢，兒子巴維爾最后被判處了流放，同志們會(huì)試圖在流放時(shí)解救巴維爾，丹尼爾擁抱母親告別，‘我好像喜歡你，多想一直在您懷里’，之后的幾天他被捕了，母親，也在這一次發(fā)報(bào)中，看見了憲兵，周圍的青年圍成一堆掩護(hù)著母親，母親。
給母親的信讀后感篇三
“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基的名言。這句話時(shí)刻激勵(lì)著我，在看了高爾基的《母親》后，我更加理解了這句話的含義。
母親是至高無上的，這部書的主人公巴維爾是一個(gè)孝順的孩子，在父親死后，他懂的了珍惜母親。而在書中，我最喜歡的正是高爾基筆下那個(gè)平凡卻默默付出的母親。
讀了這本書，我感慨萬千，體會(huì)了書中母親的用心良苦，領(lǐng)悟了為人處事的道理，做人要學(xué)會(huì)感恩，我們的生命是父母給的，這是一輩子都還不完的“債”！
如果把家比喻成港灣，那么，母親就是遮風(fēng)避雨的船只，如果沒有母親，我們就會(huì)成為不經(jīng)風(fēng)雨的幼苗；如果把家比喻成一杯苦澀的咖啡，母親就是一顆糖，放在咖啡里，咖啡就會(huì)很甜，如果沒了母親，人生就會(huì)索然無味。
偉大的母親，我贊你！
給母親的信讀后感篇四
最近我讀了一篇文章，名叫《第一次抱母親》。
這篇文章主要講了：母親病了，我抱起母親，沒想到母親那么輕，我感到難過，愧疚。我突發(fā)奇想，想抱母親入睡，母親深受感動(dòng)。讀到這兒，我也很感動(dòng)，覺得母愛很偉大，我們應(yīng)該要幫助媽媽多做些家務(wù)活，學(xué)習(xí)成績不能讓媽媽擔(dān)心。在我的生活中，媽媽的`愛我都能一點(diǎn)點(diǎn)的感覺出來。比如，當(dāng)媽媽生病時(shí)，還在堅(jiān)持為我做美味可口的飯菜，我問她累不累，她總是微笑著說：“不累，不累……”
媽媽常：“父愛如山厚重，母愛如水包融”。的確，父愛和母愛一樣偉大。父愛就像一座大山，厚重，不易被覺察。而母愛就像水一樣柔和，細(xì)細(xì)的，滋潤著我們幼小的心靈，讓我們茁壯成長。我相信，只要我們每天細(xì)細(xì)的感受爸爸媽媽對(duì)我們的愛，那我們每一天都會(huì)過得很幸福，快樂！
給母親的信讀后感篇五
今天上午,老師給我們講了一個(gè)非常感人的故事,這個(gè)故事就是《母親的存折》。
有一位母親的記憶力逐漸下降,為了方便記憶。這位母親便將家里所有人穿的衣服的尺寸和他們喜歡的食物都記在了一本存折上。你們沒聽錯(cuò)確實(shí)是一張存折,是一本存折上面沒有記錄著家里的存款,而是記錄了家里的每一個(gè)人穿的衣服的號(hào)碼和他們最喜歡吃的'食物。
聽到這里,我的心怦然一震,心想:這位母親的記憶里雖然衰退了,但是她對(duì)子女們的愛依然永久不衰。啊!生活中我們的母親不正像這個(gè)母親一樣嗎?我們的母親為了我們無私奉獻(xiàn)著,永遠(yuǎn)都不覺得辛苦。
母親對(duì)我的愛就像是無比愛無際的大海;母親對(duì)我的愛就像是夏日里那涼爽的風(fēng);母親對(duì)我的愛就像是在下雨天為我們遮擋雨水的雨傘;母親對(duì)我的愛就好比冬天里那溫暖的爐火,照亮我們的心靈……總之,母親為我們付出的太多了。
給母親的信讀后感篇六
“世上有一本永遠(yuǎn)寫不完書——就是母親?！边@句話出自《母親》。這篇散文是肖復(fù)興寫的。
這一篇感人文的寫作順序是從始到終，一個(gè)“我”從母親死后，對(duì)父親帶來的后母從反感到好感；從討厭到喜愛。
文章一開始，“我”的母親重病走了，父親從鄉(xiāng)下帶來一個(gè)后母和她的女兒?！拔摇睆哪且粋€(gè)刻開始非常討厭她們母女。
后來，因?yàn)椤拔摇卑选拔摇钡挠H生母親生前照掛在我家最顯眼的地方，后母居然沒有嫌棄它反而很“照料”它。所以我有一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)可她，但是，我也沒有從此喜歡她。
文章最后，寫了父親因病去世，后母為了維持我們的生活，居然將自己的女兒嫁入新疆。還因?yàn)橐淮瓮蝗缙鋪淼淖孕熊囓嚨湥龍?jiān)持背著我趕了很遠(yuǎn)的路，又把我從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的醫(yī)院背回來。因這一切的一切，我感覺到了母愛。
這使我覺得，其實(shí)，“后母”在現(xiàn)實(shí)生活中，并非只有像《白雪公主》中的后母般恐怖，她們之中，也有好和壞的之分。
給母親的信讀后感篇七
親愛的媽媽：您好！
記得那是在剛上初三的時(shí)候，要上晚自習(xí)，知道我怕黑的你告訴我：“不用怕，我會(huì)在家等你回來。”就這樣地，你每天開著庭院的燈等我歸來，有一次上晚自習(xí)，由于有幾道難題不會(huì)做臨近下課我還沒做完，便和同學(xué)在一起商計(jì)，把回家的事拋到九霄云外去了，當(dāng)我們一個(gè)喜笑顏天的時(shí)候，我的腦海中浮現(xiàn)了一幅情景：母親趴在桌子上睡著了……于是我cao率地收拾了一下東西，便匆忙地往家里趕，在路上，我沒有感到孤獨(dú)，反而非常忐忑不安，怕母親在家為我擔(dān)心。
回到家中，媽媽趴在桌子上睡覺，透過月色，看到媽媽的兩鬢微白，額上也增添了新的皺紋，手也變得粗糙了，但你卻像文中的“大堰河”一樣快樂。
我不敢說“愛”是什么，我只能說愛像什么，我的媽媽就像一江青水滋潤著我的心田，讓我感受到媽媽的偉大。母愛的無私。
祝：您身體健康，萬事如意。
您的兒子：xxx
20xx.9.14
給母親的信讀后感篇八
今天，王老師教了我們一篇感人肺腑的文章——《第一次抱媽媽》。
這篇文章令我最感動(dòng)的是文中的母親以只有80多斤的身體，承受著幾十年來生活的重?fù)?dān)，在兒子長大后，母親仍然為兒子承受辛酸，承受生活的壓力。
看著這一篇短文，我不禁想起了媽媽，我那愛嘮叨的媽媽。
晚上，媽媽送來一杯牛奶，溫?zé)岬摹寢寷]有說話，但是平常，她總是會(huì)問上幾句的。
霎時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。剛才那番話，深深刺痛了他＊的心，可是媽媽仍然送來了牛奶，沒有一絲怨言。我感受到了媽媽那濃厚的母愛。
回想一幕幕母愛的`片斷：風(fēng)雨中送傘的媽媽，病床前照料的媽媽，比賽場外等候的媽媽……他＊的一舉一動(dòng)，都流露出愛女之情。
回憶，媽媽為我的濕疹而嘮叨時(shí)，是關(guān)心我的身體；媽媽為晚上不允許我看電視時(shí)的嘮叨，是關(guān)心我的學(xué)習(xí)……我忽然悟到，他＊的嘮叨是母愛的體現(xiàn)。
”快睡覺吧，否則明天就早起不來了！“媽媽忍不住又嘮叨了。但這次不同于前次，我順從照辦了。窗外灑進(jìn)月光，把一切都披上了銀紗，顯得格外清幽。柔和的月光，正像他＊的手，輕輕地?fù)崦摇?BR> 借著明凈的月光，我陷入了深思。將心比心地想想，我覺得媽媽真好。
將心比心地想想，我總覺得爸爸媽媽不好，可是，我從來沒有想過他們對(duì)我的愛有多深。我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽對(duì)我的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我對(duì)他們的愛。
將心比心，爸爸媽媽真?zhèn)ゴ螅?BR> 真的，將心比心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切……
給母親的信讀后感篇九
今天我讀了《懷念母親》這篇文章，讀完后，卻發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候，眼睛里早已熱淚盈眶。課文以回憶的形式，介紹了作者對(duì)親生母親與祖**親懷著同樣崇高的敬意和真摯的愛慕，并充分表達(dá)了作者對(duì)親生母親永久的悔恨。
當(dāng)我讀到第二自然段時(shí)，我的眼淚情不自禁地掉了下來。作者六歲就離開了生母，到城里去住。中間僅僅回故鄉(xiāng)兩次，而且都是奔喪，才陪了母親幾天。當(dāng)他讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。季羨林得知這個(gè)消息時(shí)，整天食不下咽，寢不安席。是啊，母親在臨終前也未見上自己最親愛的兒子一面。這時(shí)，我明白了：什么金錢、榮譽(yù)、地位……都沒有這難能可貴的親情重要。作者季老為此悔恨終生。
再看看生活中的我吧。別說是做家務(wù)，就連幫父母洗腳、按摩這樣的小事都不做。父母辛辛苦苦做好的飯菜，只要是稍有一點(diǎn)不合我的`口味，我就挑三揀四。沒辦法，父母只好為我重做。有一次，媽媽讓我掃地，我撅著嘴拿起掃把在地上隨便畫了幾下，就算完工了。媽媽數(shù)落了我兩句，可我卻與媽媽頂起嘴來。唉，現(xiàn)在想起來，真后悔！
同學(xué)們，千萬不要等到自己后悔時(shí)……現(xiàn)在哪怕是在父母下班后給他們遞上一雙拖鞋，送上一杯熱茶，給父母捶捶背、捏捏腰……這些微不足道的小事，卻能給他們極大的安慰。
從現(xiàn)在開始，我們要孝敬父母！
給母親的信讀后感篇十
對(duì)于“孝”每人都有自己的理解。學(xué)這篇課文，我對(duì)“孝”字有更深的理解。
這篇課文主要寫季老先生對(duì)自己沒有為母親盡孝的自責(zé)自愧和對(duì)祖國母親的眷戀。最令我有感觸的還是季老先生深深的自責(zé)，和他的那種痛苦，我相信那種痛苦他終身難忘，我也不希望我有那種痛苦。我要做孝子!我要從現(xiàn)在開始為父母盡孝，永遠(yuǎn)不要體會(huì)到季老先生的那種痛苦。
其實(shí)作為一個(gè)小學(xué)生“孝”對(duì)我們來說很簡單。“孝”是做好自己的作業(yè)不讓父母操心;“孝”是考出好成績，讓父母開心;“孝”是幫助父母做家務(wù);“孝”是為父母夾菜，盛飯……只要讓父母省心，讓父母開心，對(duì)于我們來說就都是“孝”。
媽媽做一天的家務(wù)累，吃完飯，我主動(dòng)幫媽媽洗碗，看著我認(rèn)真地戴著手套，穿著圍裙，一點(diǎn)一點(diǎn)的認(rèn)真刷洗著，媽媽欣慰不已，一個(gè)勁的說我長大，露出欣慰的笑容，我也露出我燦爛的笑容。這就是“孝”。有一些同學(xué)說：“這算孝嗎?”這怎么不算?這就是我們的孝，這是最簡單的“孝”。即使是最簡單的“孝”，也能讓父母開心，讓父母欣慰。在為父母盡孝時(shí)，我也體會(huì)到快樂，看到父母那欣慰的表情，被父母表揚(yáng)，自己不知道也有多么的開心。為父母盡孝是中華兒女千百年來的古訓(xùn)，父母生我們養(yǎng)我們，我們沒有理由不為他們盡孝?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)”，父母給我們里多少恩澤啊，我們就是一生也報(bào)答不完。我要做孝子，用行動(dòng)證明我是孝子!
我要做一個(gè)孝子，從現(xiàn)在開始盡孝，此時(shí)正是“盡孝進(jìn)行時(shí)”!
給母親的信讀后感篇十一
《荷葉母親》是冰心一篇很典型的以母愛為主題的文章，文章描述了一朵在雷雨之夜盛開的的紅蓮，被打得左右傾斜。
這篇文章所描寫的雨打紅蓮，荷葉護(hù)蓮的場景，十分溫馨感人，既充滿了濃濃的愛意，又讓人順理成章的聯(lián)想到母親對(duì)子女的呵護(hù)及關(guān)愛，在我們的生活中，隨時(shí)都融入了母親濃濃的愛，清晨廚房里忙碌的身影;出門前的一句句關(guān)愛的叮嚀;臨睡前掩緊的被角。
母親用心愛著孩子已經(jīng)成為她們生命中的習(xí)慣，母親是孩子躲避風(fēng)雨的港灣，當(dāng)風(fēng)雨襲來時(shí)，她們都會(huì)將孩子緊緊的摟在懷里，在母愛的保護(hù)傘下，一切風(fēng)雨都仿佛是脆弱的水珠。
文章的結(jié)尾處，作者深請(qǐng)的呼喊：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”
看來，母親一切的辛勞與無私付出，都是為了讓子女有一個(gè)健康、舒適的環(huán)境，這就折射出母愛的偉大，相信在我們的生命中總會(huì)有一張永遠(yuǎn)為我們遮蔽風(fēng)雨的荷葉——我們的母親。
作者把紅臉上的荷葉比作母親，在暴風(fēng)雨來臨時(shí),荷葉總是無所畏懼的保護(hù)紅蓮。母親正如荷葉，當(dāng)挫折來臨時(shí)，母親總是擋在前面安慰我們。
可是我們安然無恙時(shí)，母親此時(shí)可能背負(fù)著巨大的痛楚，我們又何嘗體會(huì)到了呢!
如果大風(fēng)來臨之際，紅蓮無荷葉的阻擋，就無一絲生存的希望。母親給了我們生命，讓我們擁有了生命之花，當(dāng)我們?cè)诰`開自己美麗的花朵時(shí)，又何嘗想過在母親的襯托下才使我們顯得美麗。
每當(dāng)我們?nèi)鰦?，?duì)母親發(fā)脾氣時(shí)，母親的心理何嘗不是忍受著劇痛。
每天我們?nèi)ド蠈W(xué)，母親總是擔(dān)著心，中午只盼一個(gè)小小的電話，而放學(xué)總是慢慢地等著心卻無比的著急，等我們到了家，母親總會(huì)因?yàn)楹⒆影踩丶叶械介_心。
不好吃的過期的，總是由她來吃，給我們夾的總是美味。
蓮花正如我們，母親正如荷葉，在暴風(fēng)雨中與我們共患難。
給母親的信讀后感篇十二
我們因?yàn)橛屑胰说恼疹櫠率碂o憂：因?yàn)橛屑胰说呐惆槎辉俟聠?，因?yàn)橛屑胰说墓膭?lì)而堅(jiān)持不懈。親人是那么的偉大。當(dāng)我讀了《母親》后，對(duì)親人的感恩又多了幾分。
《母親》的作者是前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)作家高爾基。高爾基出生貧苦，幼年喪父，11歲即為生計(jì)在社會(huì)上奔波。他與勞動(dòng)人民同呼吸共命運(yùn)，親身經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。這對(duì)他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有重要影響。
《母親》主要講了巴維爾從小失去了父親，和母親相依為命。他和工人們組成了馬克思主義思想工人小組，勤奮的學(xué)習(xí)革命理論，懂得了資本家的剝削是工人痛苦的根源。隨后就在工廠里散發(fā)傳單，向工人宣傳工作。他意志堅(jiān)強(qiáng)，頭腦清醒，不但贏得了工人小組成員的愛戴，而且使廣大工人群眾對(duì)他滿懷敬慕。在革命斗爭中，巴維爾始終依靠群眾，教育群眾，和群眾一起成長。而他的母親為了支持巴維爾，每天任勞任怨，義不容辭，可在小說最后，母親為了幫兒子發(fā)傳單，被暗探抓捕了。
讀完這本書，我深深地被巴維爾的母親感動(dòng)了。她為了兒子，竟然可以赴湯蹈火。他已經(jīng)年過半百，但是一點(diǎn)都不擔(dān)心自己的身體，一心一意的支持兒子，為兒子鋌而走險(xiǎn)。在他的兒子被捕之后，他搬到城里和革命者住在一起，堅(jiān)決擔(dān)負(fù)起革命，完全獻(xiàn)身給共產(chǎn)黨。一個(gè)老人，竟然有這么充沛的精力，這么堅(jiān)定的信念，這么驚人的膽量，也許這就是母愛的力量。
讀了這本書后，我更加體諒媽媽平日里的用心良苦了。相信只要多讀些書，用心體會(huì)書中的道理，就一定能收獲豐碩的果實(shí)。
給母親的信讀后感篇十三
上學(xué)期，學(xué)校給我們每一個(gè)教師都購買了一本教育書籍，書名就叫《發(fā)現(xiàn)母親》。我在寒假利用一切可以利用的時(shí)間，懷著無比激動(dòng)的心情，一口氣看完了這本由王東華教授所著的書，合上〈發(fā)現(xiàn)母親〉這本書之后，我對(duì)母親這一偉大形象有了更深一層的理解和認(rèn)識(shí)。
最早接觸王東華的《發(fā)現(xiàn)母親》是看到《中國教育報(bào)》上的推介，一下子就被書中的觀點(diǎn)強(qiáng)烈的吸引住了，于是就把這本書的名字記錄在我的本子上。后來聽劉瑩老師說他手中有這本書，就在春節(jié)前借來拜讀，讀后只能用震撼來形容我的對(duì)教育的無知。
的優(yōu)秀教書，因?yàn)樗麄儾欢檬裁词墙逃?。為什么?huì)出現(xiàn)這種情況呢？簡單的說是學(xué)習(xí)不足，如果說我們老師們經(jīng)過專心而嚴(yán)格的訓(xùn)練的話，那也是在上大學(xué)時(shí)期，而工作之后所從事的都是教知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，而非真正的教育研究。這讓我想起了書中導(dǎo)論中美國著名母親斯特娜夫人的一段話：中國是最早開設(shè)學(xué)校的國家，盡管如此，他們的文明落后了。這是由于他們沒有認(rèn)識(shí)到婦女教育的必要。過去，中國人認(rèn)為婦女不應(yīng)受教育，因此，中國大多數(shù)婦女是文盲，也不進(jìn)行家庭教育。受不到母親教育的國民決不能成為偉大的國民。更何況我們老師呢。
以后，很孩子把老師當(dāng)成了他的媽媽。這個(gè)我們一個(gè)啟示，就是我們老師要想教育好孩子，包括提高學(xué)習(xí)成績，就必須走進(jìn)孩子的世界，跟他建立感通關(guān)系，孩子自然就會(huì)進(jìn)入“親其師，信其道”的軌道上。
給母親的信讀后感篇十四
看完豐子愷的《我的母親》，如纖纖細(xì)手拂過琴弦，心久久不能平靜。此時(shí)，我多想高呼一聲：人生真情，圣潔的母愛！
《我的母親》，丈風(fēng)清新而樸實(shí)，內(nèi)容兵華而感人。。細(xì)細(xì)品來，文中似乎只施讀性一個(gè)詞——母愛！至真至愛的親情中，母愛是錄細(xì)致、最無私、最易體會(huì)到的。想想我的母親，心中竟蕩起一絲內(nèi)疚。
感謝這篇《我的母親》，使我其正讀懂了母親，人生真情，莫過于母愛！