方案是針對特定問題或需求提出的一系列解決措施和方法。理清方案的資源需求和風(fēng)險控制措施。7.通過學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀方案，可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和提升空間。
幼兒園食堂工作實(shí)施方案篇一
在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以對幼兒實(shí)施體、智、德、美、勞等全面和諧發(fā)展為主要任務(wù)。以切實(shí)提高保教質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師素質(zhì)和促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為著眼點(diǎn)，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展提供保障。規(guī)范內(nèi)部管理，探索辦園特色，提高辦學(xué)效益。
以“回歸自然，和諧發(fā)展”為辦園理念，引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒個性，促進(jìn)知識和品質(zhì)的健康和諧發(fā)展，貫徹保育與教育相結(jié)合的原則，創(chuàng)設(shè)與幼兒的教育和發(fā)展相適應(yīng)的和諧環(huán)境。
以“尊重生命，關(guān)注心靈成長，培養(yǎng)廣泛興趣”為辦園宗旨，培
養(yǎng)孩子學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會交往，學(xué)會做人，使孩子擁有一個美好童年。
以“自然、和諧”為基調(diào)，打造園所特色文化，為孩子創(chuàng)造一個
“自然、寬松、寬容”的空間，培養(yǎng)快樂、負(fù)責(zé)、富有創(chuàng)造性的孩子，促進(jìn)孩子身心健康、潛能開發(fā)、和諧發(fā)展。
樹立“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。
在實(shí)踐探索中，開展多形式的活動豐富、充實(shí)園本課程。以書香滋潤童年、閱讀成為習(xí)慣，使幼兒樂學(xué)會學(xué);以體驗中華傳統(tǒng)文化、領(lǐng)略多元文化，使幼兒胸納百川;以動手動腦、實(shí)踐操作，使幼兒敢于嘗試、勇于創(chuàng)新。讓孩子從良好的習(xí)慣到體智德美勞全面發(fā)展。
本著“以人為本，以德育人，嚴(yán)謹(jǐn)寬容”的原則，結(jié)合現(xiàn)狀，制定并完善日常管理制度、教育教學(xué)管理制度、教師年度考核制度、目標(biāo)考核制度等各項規(guī)章制度，以達(dá)到規(guī)范管理、科學(xué)管理、民主管理的目的。
建設(shè)具有風(fēng)格的校園文化，進(jìn)行幼兒園隊伍建設(shè)，建立領(lǐng)導(dǎo)班子及管理，打造辦園特色，吸進(jìn)生源。
(一)校園風(fēng)格：
安全——幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的重要場所，安全問題，是考慮的首要因素。活動室鋪置復(fù)合地板，所有帶有棱角的地方做防護(hù)，戶外活動場所鋪置塑膠墊，都是為護(hù)幼兒安全。
生態(tài)——建立仿沙灘，種植園，動物角等，讓孩子在觀察中發(fā)現(xiàn)，在體驗中感知，在動手參與飼養(yǎng)、種植等勞動中懂得保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然。
溫馨——幼兒園是孩子的第二個家，園舍采用柔和的色彩，班級適齡的布置，減少幼兒入園焦慮，給幼兒安全感、親近感、溫暖感。
藝術(shù)——富有藝術(shù)感的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)幼兒欣賞美、感受美、和創(chuàng)造美的能力，陶冶幼兒的情操。
自主——幼兒園是孩子的天地，是孩子的樂園，是孩子自己的家，幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)孩子的自主性。
班級區(qū)角空間設(shè)計、櫥柜擺放、圖書架等方便幼兒隨時活動;材料投放豐富性、多元化;教室墻面布置主題性，動態(tài)、自主、體驗、互動，給孩子留出空間，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境說話，讓環(huán)境體現(xiàn)教育價值，使環(huán)境真正促進(jìn)幼兒自主發(fā)展。
多元——創(chuàng)設(shè)多元化的功能活動場所，以滿足幼兒多元化發(fā)展的需求。
1、幼兒園配備與保育教育要求相適應(yīng)的，符合衛(wèi)生和安全要求的標(biāo)準(zhǔn)用房及輔助用房。設(shè)教學(xué)活動室、盥洗室、多功能活動室、科探室、美工室、教師辦公室、會議室、保健室等。
2、配備必要的教玩具、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，采用電子化教學(xué)。配備相應(yīng)的教材、教具、教育刊物。園內(nèi)每個公共場所均配備監(jiān)控設(shè)備，以保障幼兒安全。
3、標(biāo)準(zhǔn)化廚房，設(shè)收貨區(qū)、更衣間、主食庫、副食庫、加工間、熱廚間、消毒間，炊用器具、餐具、防鼠、防蠅、防塵設(shè)備、消毒設(shè)備等齊備。
4、保健室配備幼兒磅秤、視力表、體溫計、診視床，配備必要的衛(wèi)生消毒用品及處理一般外傷的藥品。
5、配備足量的飲水、流水洗手設(shè)備。
6、配備適量戶外玩具及室內(nèi)玩具。室內(nèi)桌面玩具人均3件以上(包括自制玩具)。
現(xiàn)代——當(dāng)今的幼兒是未來現(xiàn)代化社會的主要力量，用現(xiàn)代的教育思想和現(xiàn)代的教育手段才能培養(yǎng)出符合現(xiàn)代化社會需求的人才。
設(shè)置園網(wǎng)，以現(xiàn)代信息技術(shù)建構(gòu)開放式的教育和管理模式，實(shí)現(xiàn)幼兒園，班級，家庭立體式的在線互動管理，切實(shí)增強(qiáng)教師的信息素養(yǎng)，確保教學(xué)質(zhì)量，提高管理效率。
(二)幼兒園隊伍建設(shè)：
1、配備合格的園長、教師、保育員、保安、廚房工人等工作人員。按工作崗位要求，持證上崗。
2、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，遵循保教并重的原則，定期開展園本培訓(xùn)，加大對教育教學(xué)的研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師的教育教學(xué)水平和課程研究力。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)修，通過讀書、外出參培、網(wǎng)絡(luò)研修、參加比賽活動等方式，使教師快速成長發(fā)展，日益精進(jìn)。
(三)幼兒園管理工作及管理制度建立
1、加強(qiáng)班子建設(shè)：增強(qiáng)班子“協(xié)調(diào)、和諧”能力，各成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、各司其職，逐步形成一支凝聚力強(qiáng)、率先垂范，群眾信任的干部隊伍，帶領(lǐng)全園教工共同實(shí)現(xiàn)幼兒園的工作目標(biāo)。
2、推進(jìn)制度建設(shè)：不斷調(diào)整完善幼兒園各項管理制度，既有剛性，又有人性，積極營造“引導(dǎo)、激勵、服務(wù)和支持”的制度文化。
3、內(nèi)化制度管理：學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，根據(jù)幼兒園發(fā)展需要，對現(xiàn)有內(nèi)部管理制度進(jìn)行梳理、調(diào)整，規(guī)范崗位職責(zé)、完善考核標(biāo)準(zhǔn)，動態(tài)管理，做到“常規(guī)工作抓細(xì)節(jié)，發(fā)展工作抓創(chuàng)新”，確保管理工作規(guī)范有序。
4、加強(qiáng)例會制度：
(1)“中層例會制”：每周一次，溝通、共商、決策，保證方向的正確性、科學(xué)性、發(fā)展性。
(2)“教職工例會制”：每周一次，為幼兒園總體工作指明方向，對近期工作進(jìn)行具體布署，及時總結(jié)和調(diào)整。
(3)“課題例會制”：每月一次課題研討和反饋;每學(xué)期進(jìn)行一次項目負(fù)責(zé)人匯報和自評，對目標(biāo)的達(dá)成作評價，同時對目標(biāo)作相應(yīng)調(diào)整。
5、完善其他制度：
(1)“家委會制”：每學(xué)期期初召開一次家長聽證會、咨詢活動。包括：伙委會、家委會、家長座談會等，讓家委會參與管理和監(jiān)督、測評，讓家長代表先一步了解幼兒園的辦學(xué)思路，傾聽他們的建議，形成教育合力。
(2)“園務(wù)公開制”：在家園之欄和幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺建立園務(wù)公開欄，公開收費(fèi)、重大活動事項等欄目，提高工作的透明度，教師、家長包括社區(qū)居民可以及時了解幼兒園相關(guān)事務(wù)。
(3)“安全檢查制”：行政做好一日三巡工作和記錄，并和電工每周一次實(shí)施全面檢查和評比;規(guī)范門衛(wèi)登記、接送制度。完善各類應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演習(xí)，將預(yù)案演習(xí)成為幼兒園的常規(guī)工作，根據(jù)每學(xué)期不同要求進(jìn)行不同內(nèi)容的預(yù)案演習(xí)。
(4)和諧校園：進(jìn)一步優(yōu)化民主管理，豐富教職工生活，提高教職工的職業(yè)認(rèn)同感，不斷激發(fā)教職工的潛能。
(5)平安校園：切實(shí)加強(qiáng)校園安全教育，不斷增強(qiáng)建設(shè)平安校園的責(zé)任感。
(四)幼兒園辦園特色的方向
1、主題化：根據(jù)一年四個季節(jié)和各個節(jié)日的內(nèi)容和特征，當(dāng)時的時事，焦點(diǎn)熱點(diǎn)為依據(jù)，作為主題，再根據(jù)每個年齡段的幼兒接受的能力在幼兒園班級的各個活動角、墻面上做裝飾，得以展現(xiàn)，或讓幼兒參與到制作當(dāng)中，讓幼兒更深刻的了解，以拓展幼兒的知識面。
2、多元化：注重幼兒的動手能力和探索能力，以及潛能的開發(fā)，引用奧爾夫音樂、好好玩科探課程，通過科學(xué)實(shí)踐等先進(jìn)的教學(xué)方法，使幼兒在體驗學(xué)習(xí)的過程中能夠享受實(shí)踐和探索帶來的樂趣，開展幼兒體感訓(xùn)練、幼兒攀巖等體育項目，讓幼兒在享受體育活動所帶來的樂趣的同時使身體機(jī)能得到訓(xùn)練。
3、一體化：保中有教，教中有保，保教結(jié)合，保教并重，幼兒園從營養(yǎng)學(xué)出發(fā)，制定自己的四季食譜。在幼兒園“沒有保育員，只有保育工作”，每一位老師都是嚴(yán)格經(jīng)過培訓(xùn)具有專業(yè)保育知識和經(jīng)驗，保教一體化有利于兒童身心和諧健康的發(fā)展。
4、人文化：幼兒園堅持以兒童為本，以教師為本，實(shí)施陽光管理，同時人文化環(huán)境讓孩子在被愛中學(xué)會愛;在寬容中學(xué)會理解;在合作中學(xué)會分享;在努力中學(xué)會競爭。
5、藝術(shù)化：借助藝術(shù)教育這一載體，培養(yǎng)幼兒陽光、自信，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)和健全人格。
(五)幼兒園發(fā)展及愿景
幼兒園食堂工作實(shí)施方案篇二
20xx年3月1日開始正式實(shí)施《上海市公共場所控制吸煙條例》，上海市實(shí)驗幼兒園也積極行動起來，為創(chuàng)建文明和諧的公共環(huán)境盡自己的力量。我園在大門口及園內(nèi)多處設(shè)置了醒目的禁煙標(biāo)志，并在宣傳欄內(nèi)張貼禁煙宣傳資料，向家長宣傳禁煙工作。
我園根據(jù)《上海市公共場所控制吸煙條例》的要求，全面貫徹落實(shí)各項控?zé)煑l例，以提高全民健康質(zhì)量為目的；以優(yōu)化環(huán)境、迎接世博為契機(jī)；以創(chuàng)建區(qū)文明行業(yè)為抓手，依法加強(qiáng)我園控?zé)煹谋O(jiān)管和教育，消除和減少煙草煙霧的危害，保障師生的身體健康。努力營造無煙、清潔、健康、和諧的教育環(huán)境。
本次積極宣傳吸煙的危害性、大力開展控制吸煙的活動，讓全園教職工進(jìn)一步認(rèn)識吸煙對健康的危害，從而提高廣大家長及教職工控?zé)煹淖杂X性，保證我園控?zé)熁顒油ㄟ^各級的達(dá)標(biāo)驗收，吸煙人數(shù)降到零。
1、加強(qiáng)宣傳，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊?。為了提高師生對吸煙有害健康的認(rèn)識，首先組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市公共場所控制吸煙條例》等有關(guān)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，提高教職工對控?zé)煹恼J(rèn)識，人人參與控?zé)熁顒樱杂X抵制煙害，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊?BR> 2、堅持開設(shè)健康教育課、舉辦健康教育講座、辦健康教育專欄、健康小報等，利用板報、學(xué)校內(nèi)網(wǎng)等宣傳禁煙法規(guī)，介紹吸煙對健康的危害，以及對社會的不良影響。
3、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的控?zé)熅W(wǎng)絡(luò)，學(xué)校要在凈化學(xué)校環(huán)境的同時，將控?zé)熁顒又鸩窖由斓郊彝?、社會?BR> 1、嚴(yán)禁教師在教室、會議室等公共場合吸煙。
2、嚴(yán)禁家長在園內(nèi)公共場所吸煙。
3、擺放禁煙標(biāo)志，不設(shè)煙具。
幼兒園食堂工作實(shí)施方案篇三
為貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的`教師隊伍，根據(jù)我園的具體情況，制定本方案。
以鄧小平理論和“十九大”精神為指導(dǎo)，全面貫徹“三個代表”重要思想，堅持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略，加強(qiáng)師德建設(shè)，推動教育創(chuàng)新。以開展師德實(shí)踐活動為抓手、以加強(qiáng)師德評估為動力，全面落實(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神，推動我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園教育底蘊(yùn)，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)“教育好幼兒、服務(wù)好家長”之目標(biāo)。
(一)教師目標(biāo)
1、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識。理解師德對教育教學(xué)的意義和作用。
2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高。
3、密切與幼兒、家長的關(guān)系，讓幼兒、家長、社會滿意，不出現(xiàn)任何教學(xué)事故，為幼兒獻(xiàn)愛心、做好事。
4、爭做師德標(biāo)兵。
(二)、集體目標(biāo)
1、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動中來。
2、相應(yīng)建立推進(jìn)師德建設(shè)的有效機(jī)制。
3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式(來電、來信、上訪、媒體暴光)的不滿。
4、培養(yǎng)、挖掘、樹立一批師德先進(jìn)典型。
5、提高本單位的社會聲譽(yù)，進(jìn)而提高我園在本區(qū)教育綜合評估中的地位和名次。
從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識入手，按照抓整體、樹群體、揚(yáng)個體的工作思路，通過自身修養(yǎng)、制度保障和實(shí)踐活動，逐步完成任務(wù)目標(biāo)。
1、從貫徹“三個代表”重要思想的角度，充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要性
2、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制，虛功實(shí)做，有效推進(jìn)師德建設(shè)逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵、考核、監(jiān)督機(jī)制，突出教書育人的實(shí)績，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度和育人效果，將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評聘、評優(yōu)獎勵結(jié)合起來，對違反師德規(guī)定的要進(jìn)行必要批評教育和相應(yīng)處罰，情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的要實(shí)行一票否決制同時追究責(zé)任、嚴(yán)肅查處。
3、提高自身修養(yǎng)，在時間中錘煉自我
社會的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新，給教師素質(zhì)提出了更高的要求。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養(yǎng)：
(1)樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)作為人生最大幸福和快樂。
(2)做終身學(xué)習(xí)的楷模。
(3)要謹(jǐn)言慎行，自率垂范。
(4)做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?BR> (5)要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系
4、開展師德教育和實(shí)踐活動，營造良好師德氛圍
著重抓好以下幾項活動：
(1)結(jié)合“三個代表”學(xué)教活動長效工作機(jī)制，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、“十九大報告”、“教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見”及先進(jìn)師德事跡。要求有筆記有體會。
(2)組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動。
(3)開展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實(shí)踐活動”，要求：勾勒出最佳幼兒教師形象，每人寫出一份師德實(shí)踐案例，總結(jié)一句師德格言，推薦入編上級優(yōu)秀案例集。
幼兒園食堂工作實(shí)施方案篇四
本學(xué)期我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》和《指南》為指導(dǎo)，以 “塑品牌、顯特色”為目標(biāo)，教師將根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步提高自身保教能力,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神。以生機(jī)勃勃的各項游戲活動從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
1、幼兒園的特色教育沒有彰顯。
（1）在提倡體能健康新觀念的前提下，體智能游戲課程在實(shí)施過程中準(zhǔn)備不充分，幼兒體能發(fā)展效果不明顯。
（2）多媒體教學(xué)在投入使用的過程中沒有發(fā)揮其最大化的作用。如：閱讀領(lǐng)域沒有發(fā)揮課程的作用，電教化課程與幼兒的互動性還不夠強(qiáng)。
（3）在突出蒙氏教育理念的前提下，幼兒的日常行為習(xí)慣、禮儀禮貌、動手能力及操作能力沒有系統(tǒng)的得到發(fā)展和培養(yǎng)。
（4）在現(xiàn)有繪本資源的情況下，繪本的利用價值沒有體現(xiàn)，教師的授課及使用能力太薄弱。
（5）科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的投入使用存在監(jiān)管及指導(dǎo)，沒有發(fā)揮好存在的價值。
2、對新教師的專業(yè)性指導(dǎo)與建議力度不夠。
3、在教研活動的組織中缺乏系統(tǒng)的計劃和針對性。
4、對活動組織的過程性資料收集不全面，還不夠及時。
1、有關(guān)彰顯課程特色的幾點(diǎn)想法及做法
（1）將園內(nèi)各年級的體智能課程交由邱阿妮老師具體負(fù)責(zé)，要求學(xué)期初根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制定好詳細(xì)具體可行的課程計劃，根據(jù)課程需要逐步增添所需玩具器械（彩虹傘、滑溜不、空氣棒等）,鼓勵辦公室人員下班級兼課，充分發(fā)揮個人特長。讓體智能課程的實(shí)施最大效果的提高幼兒的體能發(fā)展。
（2）學(xué)期初組織全體教師制定多媒體課程教學(xué)計劃，準(zhǔn)備在教研活動中，推出一節(jié)多媒體課程，讓所有教師觀摩聽課，共同制定出具體的課程流程及活動組織的技巧交流。提高教師的授課技巧，讓多媒體課程有效實(shí)施。
（3）在蒙氏課程的展示及活動延伸中下功夫，以蒙氏課程實(shí)施的時效性作為本學(xué)期教研活動的重點(diǎn)，帶領(lǐng)全體教師對蒙氏課程進(jìn)行更深層次的挖掘，將幼兒的日常行為培養(yǎng)基禮貌禮儀教育列入班級考核工作中去，將日常活動中的各個環(huán)節(jié)一兒歌形式統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來。如：排隊時，幼兒就說《排隊》兒歌，一邊排隊，一邊說，強(qiáng)化理解與記憶，洗手的時候，孩子們就說《洗手》的兒歌，以此規(guī)范幼兒的細(xì)微習(xí)慣，加深孩子的理解。
（4）繪本故事解讀方面，準(zhǔn)備從提高自身專業(yè)素養(yǎng)為著手點(diǎn)，進(jìn)一步與供書商加強(qiáng)聯(lián)系，爭取更多的培訓(xùn)機(jī)會，并通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有關(guān)繪本的教學(xué)技能，從而提高教師的授課及解讀能力，計劃從本學(xué)期四月份第三周開始實(shí)行周六半日興趣活動。進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，擴(kuò)大幼兒園知名度。
（5）為科學(xué)發(fā)現(xiàn)室安排詳細(xì)的上課時間安排，實(shí)行授課簽到制度，進(jìn)一步跟進(jìn)聽課，在課程中及時找到不足，提出改善意見，讓孩子真正在操作中得到發(fā)展，學(xué)到知識。發(fā)揮科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的實(shí)質(zhì)性作用。
2、有關(guān)新教師的指導(dǎo)
首先，要求新教師第一周入班寫兩篇聽課記錄，在聽課記錄中了解新教師對課程授課環(huán)節(jié)是否清楚，其次，從第二周起，一周聽新入職教師兩節(jié)課，找出個人的薄弱點(diǎn)后后針對性的指導(dǎo)，讓新教師在原有基礎(chǔ)上不斷得到提高。在掌握基礎(chǔ)課程授課方法的基礎(chǔ)上，逐步向蒙氏課程靠攏。
3、教研活動是提高教師個人專業(yè)素質(zhì)的最有效的途徑，也是解決教育教學(xué)中遇到的疑難點(diǎn)。本學(xué)期，幼兒園將以蒙氏課程的延伸性活動及多媒體課程為著手點(diǎn)，設(shè)定可行性較強(qiáng)的教研計劃，并有效利用每周教研活動，鼓勵每個教師發(fā)揮其特長，人人參與教研討論，促進(jìn)保教工作再上新臺階。
4、在活動的創(chuàng)新上再多動腦子，努力為親子活動提供多種活動和機(jī)會，多方面促進(jìn)幼兒發(fā)展及親子感情，引導(dǎo)家教理念，贏得家長的好評，在活動中，安排專人照相留影，為活動留下實(shí)用性材料。
以上是本學(xué)期幼稚園在保教工作上的一些做法和想法，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
星河幼稚園
20xxx年3月
幼兒園食堂工作實(shí)施方案篇五
為加強(qiáng)對學(xué)校愛國衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保＂愛國衛(wèi)生月活動＂工作順利實(shí)施，特成立xx第xx個愛國衛(wèi)生月活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、研究制定開展＂愛國衛(wèi)生月活動＂活動的規(guī)章制度，落實(shí)工作職責(zé)，定期召開相關(guān)會議，組織全體師生學(xué)習(xí)上級文件，統(tǒng)一思想認(rèn)識。
2、負(fù)責(zé)組織各部門對全校開展＂第xx個愛國衛(wèi)生月活動＂進(jìn)行督促、檢查。
3、以＂遠(yuǎn)離病媒侵害，你我共享健康＂為主題，以市＂衛(wèi)生先進(jìn)單位＂創(chuàng)建為抓手，以開展健康教育宣傳為先導(dǎo)，以環(huán)境衛(wèi)生綜合治理為重點(diǎn)，組織動員全體師生深入開展愛國衛(wèi)生月活動，營造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)我校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。
4、責(zé)任落實(shí)到位，逐層負(fù)責(zé)，分工到人，做到工作細(xì)致，各司其職。
5、通過多種活動形式對廣大師生進(jìn)行宣傳教育。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立信息網(wǎng)絡(luò)
1、學(xué)校成立以分管副校長為組長的＂第xx個愛國衛(wèi)生月活動＂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作的教務(wù)副主任、政教副主任任辦公室主任。班子成員分包到各區(qū)域、各年級各班。
2、24小時值班，建立值班、信息報告制度，確保信息暢通，發(fā)現(xiàn)情況及時報告。
（二）落實(shí)宣傳教育工作
1、定期召開＂第xx個愛國衛(wèi)生月活動＂會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，積極開展宣傳工作，使廣大師生積極投身創(chuàng)建環(huán)境友好校園當(dāng)中。
2、加大防病知識的宣傳力度，利用宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、校園網(wǎng)、校信通等宣傳陣地，使廣大師生了解各種傳染病防治知識。
3、定期出刊衛(wèi)生健康教育專欄，出刊衛(wèi)生教育墻報，并組織廣大師生通過征文、演講等形式進(jìn)行開展愛國衛(wèi)生活動宣傳教育。
4、教育廣大師生培育良好衛(wèi)生習(xí)慣，要勤換衣服、勤洗澡、勤剪指甲、勤洗頭；飯前便后要洗手；不抽煙等，對個別不講衛(wèi)生的人和事，隨時予以警告，并做好講衛(wèi)生的個別教育。
（三）積極采取措施
3、嚴(yán)格請假制度、簽到制度，加強(qiáng)晨、午檢工作，發(fā)現(xiàn)情況及時報告；
4、每天堅持打掃衛(wèi)生，并做好檢查、保潔工作。每周對各處室衛(wèi)生及教室衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查、評比。
5、加強(qiáng)心理健康衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧成長。
（四）監(jiān)督檢查
1、各年級、各部門要加強(qiáng)對＂第xx個愛國衛(wèi)生月活動＂工作的開展、落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，整理工作信息，總結(jié)活動經(jīng)驗，及時上報。
2、校＂第xx個愛國衛(wèi)生月活動＂領(lǐng)導(dǎo)小組也將定期對各年級、各部門活動開展情況監(jiān)督檢查，對活動中做出突出貢獻(xiàn)的各年級、各部門、個人予以表彰獎勵，對活動開展不力、貽誤工作的年級、部門、個人予以通報批評，對造成嚴(yán)重?fù)p失者予以嚴(yán)肅處理。
幼兒園食堂工作實(shí)施方案篇六
1、為讓小班新生盡快適應(yīng)和習(xí)慣晨檢，做到不漏檢，并認(rèn)真做好晨檢記錄工作。
2、科學(xué)地安排好幼兒的一日生活，做到動靜交替，室內(nèi)外活動的時間平衡合理。
3、做好秋季流行病的防治工作。以防為主，發(fā)現(xiàn)病兒及早隔離治療。
4、制定并嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒時間表，建立責(zé)任制，分工包干，明確要求，定期清掃，定時消毒，定時檢查。
5、定期對幼兒和教師進(jìn)行體檢，并做好每學(xué)期兩次的身高、體重的測查評價工作，根據(jù)統(tǒng)計情況及時做好后期工作。
6、對各班的保育工作采取定期和不定期的抽查，以監(jiān)督保育工作真正扎實(shí)有效地落實(shí)到實(shí)處。
三月份：
1、全面做好各種器具的清潔、衛(wèi)生、消毒工作。
2、制定秋冬季消毒時間安排表及保育工作安排表。
3、布置本學(xué)期的保育任務(wù)及要點(diǎn)。
4、各班加強(qiáng)安全保護(hù)教育，讓幼兒學(xué)會一些安全知識，學(xué)會相應(yīng)的自我保護(hù)能力和應(yīng)變能力。
5、組織教職工進(jìn)行體檢。
6、做好幼兒身高體重的測查、評價、登記工作。
7、建立并召開家委會。
8、幼兒集體驅(qū)蟲。
9、全面進(jìn)行大掃除。
四月份：
1、檢查日常的保育工作和消毒工作是否落實(shí)到實(shí)處。
2、各班保證幼兒每天的戶外活動時間，積極開展體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3、各班進(jìn)行衛(wèi)生教育，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生，控制發(fā)病率。
4、全面進(jìn)行大掃除。
五月份：
1、爭取家長配合做好宣傳工作，按時預(yù)防接種。
2、組織教師、保育員學(xué)習(xí)有關(guān)保健方面的知識和理論。
3、全面進(jìn)行大掃除。
4、檢查各班幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。
十二月份：
1、各班加強(qiáng)對幼兒的冬季保暖常識及取暖安全的教育。
2、繼續(xù)組織帶領(lǐng)幼兒積極參加體育，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫能力。
3、組織全園進(jìn)行期終體檢，做好評價、登記、統(tǒng)計工作。
4、各種物品、用具清洗、消毒、日光曬，并歸放入櫥，全面整理。
5、全面進(jìn)行大掃除，檢查各班幼兒的衛(wèi)生情況。
幼兒園食堂工作實(shí)施方案篇七
為認(rèn)真貫徹落實(shí)財政部第35號、36號部長令，松政辦發(fā)[20xx]16號及松教發(fā)[20xx]29號文件精神，全面啟動z市機(jī)關(guān)幼兒園國有資產(chǎn)管理改革，結(jié)合我園實(shí)際，特制定如下方案。
心，以國有資產(chǎn)統(tǒng)一管理為手段，積極配合上級各部門，切實(shí)做好國有資產(chǎn)管理改革，確保我園全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
第一段（4月15——4月30日）：成立專班，制定方案，宣傳發(fā)動。召開園務(wù)委員會及教職工大會，組織學(xué)習(xí)文件，傳達(dá)會議精神，統(tǒng)一思想，明確要求，公開政策，嚴(yán)明紀(jì)律，營造氛圍。
第二階段（5月1日——6月30日）：產(chǎn)權(quán)登記。首先清理“兩證”，即土地證、房產(chǎn)證。已有“兩證”的，要對“兩證”及相關(guān)原始資料核對，保證實(shí)物與“兩證”相符。未辦“兩證”的，要區(qū)分情況，按上級要求迅速辦理。其次，產(chǎn)權(quán)登記。對“兩證”進(jìn)行清理的同時，對本園清產(chǎn)核資結(jié)果與《行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)占有、使用權(quán)證》進(jìn)行核對登記。
第三階段（7月1日——8月15日）：信息錄入，移交“兩證”。一是安裝由市國資辦統(tǒng)一配置的“行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)”軟件，明確專人進(jìn)行日常管理。以清產(chǎn)核資結(jié)果作為初始數(shù)據(jù)來源建立動態(tài)數(shù)據(jù)庫，將我園資產(chǎn)的數(shù)量、品種、規(guī)格、結(jié)構(gòu)、原值和現(xiàn)值、圖片、地點(diǎn)等詳細(xì)資料，全部錄入行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理軟件，建立數(shù)據(jù)查詢和綜合分析系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對資產(chǎn)“入口”到“出口”各個環(huán)節(jié)的動態(tài)管理。二是產(chǎn)權(quán)清理登記結(jié)束后，將“兩證”原件和出租合同等資料復(fù)印件移交市國資辦管理。
第四階段（8月15日——8月31日）：建章立制，規(guī)范管理。建立國有資產(chǎn)管理的長效機(jī)制，從國有資產(chǎn)配置、資產(chǎn)使用、資產(chǎn)處置、資產(chǎn)糾紛處理、資產(chǎn)評估與清查、資產(chǎn)信息管理與報告等進(jìn)行規(guī)范，切實(shí)加強(qiáng)管理，確保國有資產(chǎn)的安全與完整，并發(fā)揮最大效益。
為加強(qiáng)對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保我園國有資產(chǎn)管理改革順利實(shí)施，我園成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：z，副組長：z，成員：z，小組成員具體負(fù)責(zé)我園國有資產(chǎn)管理改革的相關(guān)工作。
20xx.9.21
幼兒園食堂工作實(shí)施方案篇八
根據(jù)正教科通（201x）30號文件《關(guān)于開展中小學(xué)和幼兒園安全檢查的緊急通知》的要求，現(xiàn)將我校學(xué)生上下學(xué)交通情況調(diào)查工作匯報如下：
近年來，我校一直把安全工作放在工作首位，把安全教育納入到學(xué)校及幼兒園教學(xué)計劃當(dāng)中，做到每天有教育，全面落實(shí)校園安全管理責(zé)任制加強(qiáng)學(xué)校管理，做好“六災(zāi)”防范。我校通過以安全教育為主題的班會等形式，增強(qiáng)學(xué)生自覺遵守法規(guī)意識。學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)，定期進(jìn)行宣傳教育，通過多種形式的安全教育，使學(xué)生的安全意識明顯提高。
1、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：鄭老師
副組長：吳老師李老師張老師吳老師
成員：各班班主任
2、建立安全各項工作制度，讓全校師生明確什么該做，什么不該做；讓管理人員明確工作職責(zé)和內(nèi)容。
3、與上級部門配合，開展中小學(xué)幼兒園安全在集中整治工作。學(xué)校對社會接送學(xué)生車輛、家長雇傭車輛、幼兒家長接送兒童車輛進(jìn)行全面調(diào)查，為公安部門執(zhí)法提供依據(jù)。同事，學(xué)校有專人負(fù)責(zé)交通安全管理工作，上下學(xué)時重點(diǎn)路段有專人值班，確保學(xué)生上下學(xué)的交通安全。
經(jīng)過各班主任對每個學(xué)生認(rèn)真、詳實(shí)的調(diào)查，校行政的核實(shí)與統(tǒng)計，得出如下結(jié)論：
我校中學(xué)部、小學(xué)部及幼兒園都沒有校車，也從未租用過任何車輛，絕大多數(shù)學(xué)生和幼兒都是步行上下學(xué)（只有極少數(shù)幼兒是家長接送上下學(xué)）。各點(diǎn)小進(jìn)行不定期的安全檢查，開展交通安全教育，以確保所有學(xué)生上下學(xué)的道路交通安全。
1、學(xué)校加強(qiáng)值班工作，遇到大風(fēng)、大雨、霧霾、雷擊、泥石流、山體滑坡等惡劣情領(lǐng)導(dǎo)要在崗；學(xué)校校長電話、行政值周電話、教師值周電話必須保持24小時暢通。
2、學(xué)校進(jìn)行制度性的安全排查，側(cè)重進(jìn)行校舍、設(shè)施的安全狀況和學(xué)生違紀(jì)行為的排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時解決。
3、嚴(yán)格學(xué)校學(xué)生請假制度與特殊路段專人護(hù)送責(zé)任。遇到汛情，要增加護(hù)送教師，護(hù)送教師要親自護(hù)送學(xué)生過特殊路段或由家長親自領(lǐng)回。
4、學(xué)校密切關(guān)注天氣預(yù)報，遇到夜間大風(fēng)暴雨等直接影響大部分學(xué)生第二天上學(xué)的惡劣天氣時，要提前與上級聯(lián)系，經(jīng)上級同意，及時發(fā)出停課通知；學(xué)生在校時有大風(fēng)暴雨，學(xué)校要提前與上級取得聯(lián)系，經(jīng)同意可以提前放學(xué)；放學(xué)時遇到大風(fēng)暴雨，或通知家長接送，或?qū)W(xué)生暫時留?？醋o(hù)，嚴(yán)禁冒大風(fēng)暴雨放學(xué)。
5、學(xué)校建立包括各種應(yīng)急、上級各部門、學(xué)校教職工、學(xué)生家長等電話組成的應(yīng)急通訊網(wǎng)絡(luò)。
6、強(qiáng)化班主任夏季和汛期安全工作的意識和責(zé)任。班主任嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)工作：班主任必須確切掌握每一個學(xué)生的家庭電話；調(diào)查和確切掌握每一個學(xué)生家庭周邊的地勢環(huán)境狀況與危險隱患，與家長溝通，對家長提醒到位；要對學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行自護(hù)自救、聯(lián)系、報警等常識教育；班級要認(rèn)真做好學(xué)生防汛應(yīng)急組織落實(shí)工作，每一個學(xué)生必須在組織中，杜絕失控，發(fā)生汛情時，一切行動聽指揮。
7、發(fā)生險情和意外時，人人必須一切行動聽指揮，學(xué)校立即啟動應(yīng)急預(yù)案。
8、責(zé)任追究。發(fā)生安全意外事故，學(xué)校將根據(jù)事故的事實(shí)以及相關(guān)責(zé)任人的履行安全崗位工作職責(zé)的狀況進(jìn)行責(zé)任追究。
幼兒園食堂工作實(shí)施方案篇九
以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為依據(jù)，以提高幼兒園課堂教學(xué)質(zhì)量為著力點(diǎn)，深入貫徹教研室的工作計劃精神，讓《綱要》精神落實(shí)到我們的課堂教學(xué)工作中，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高師資的整體水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
有計劃的開展教育教學(xué)工作以及園本教研，以《綱要》精神為核心，堅持“寓教育樂”的教學(xué)模式；努力做好《幼兒園早期閱讀的研究》這一課題；做好家園合作工作，促進(jìn)幼兒全面、富有個性的發(fā)展。
（一）以人為本，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
1、加強(qiáng)對教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每學(xué)期初園長親自帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)和《幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)。讓教師時刻記住自己做為一名幼兒教師應(yīng)該愛崗敬業(yè)。
2、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確教育方向，轉(zhuǎn)變教育觀念與教育行為。我園給教師定了《學(xué)前教育研究》、《早期教育》、《上海托幼》《幼教博覽》《幼教園地》等十幾種幼兒教育的刊物，供教師查看翻閱，每周六的上午進(jìn)行交流，每月寫一篇讀書筆記或摘抄一篇優(yōu)秀文章。對于新上崗的教師幾實(shí)習(xí)期的教師每月抄8篇優(yōu)秀教案及每月讀一篇幼教刊物上的文章，寫一篇讀后感，為做一名合格的幼兒教師打好基礎(chǔ)。
3、加大外出學(xué)習(xí)的力度。本學(xué)期將加大外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，選派骨干教師外出學(xué)習(xí)，培養(yǎng)與提高骨干教師的整體水平。
（二）切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量
1、要求教師認(rèn)真按照《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況制定教學(xué)計劃，設(shè)計教學(xué)活動，認(rèn)真做好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備工作，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，在教學(xué)過程中采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動，關(guān)注個體差異，促進(jìn)每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。（措施：每學(xué)期開學(xué)前的一周組織班主任制定各年級教學(xué)計劃，要求每節(jié)課有教具，對自制教具的教師進(jìn)行獎勵，每天進(jìn)行檢查，要求課前有教案，課中有教具，課后有教學(xué)反思。）
2、抓好班級常規(guī)工作，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理。加強(qiáng)班級常規(guī)的檢查工作，嚴(yán)格督察一日工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保日常工作井然有序。（措施：以幼兒園考核細(xì)則教師教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，重視檢查督促工作，有我和另一位園長助理進(jìn)行值班制度，針對幼兒的課堂教學(xué)、戶外活動、餐飲、午休等定時進(jìn)班檢查，每周對班級的教師進(jìn)行反饋，并對他們具體的日常工作進(jìn)行評價，每月進(jìn)行優(yōu)師考評工作，對評出的優(yōu)師發(fā)放獎金100元）
3、規(guī)范日常保育工作，特別對幼兒要耐心細(xì)致的照顧，提倡保教一體化的教育。
4、要求每一位教師按時間上交每月的教案、隨筆、個案、聽課記錄及家訪記錄。同時規(guī)范新教師的教案書寫格式。（每月的15號上交，由專人進(jìn)行批改，要求寫出評語。）
（三）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平
1、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)。開展教師基本功系列達(dá)標(biāo)，即“五個一”活動：一堂課、一幅畫、一個曲子（自彈自唱）、一個舞蹈、一篇論文。（措施：每月進(jìn)行一項達(dá)標(biāo)活動，評出前3名進(jìn)行鼓勵，給教師提供充分展示自己才藝的機(jī)會，目的是使教師之間相互取長補(bǔ)短，提高自己的專業(yè)水平。）
2、除此之外，開展普通話比賽活動。創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境；在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言能力的培養(yǎng)。對孩子普通話的培養(yǎng)則在平時多講、多說，因此本學(xué)期在周五的下午班級要在晚飯后進(jìn)行“小鬼演講臺”活動，每周要不定期的為幼兒開展講故事的活動，鼓勵幼兒積極參加，目的都是為了培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。對教師的普通話則要求平時進(jìn)園不管是同事之間，還是與家長交流都要講普通話，還要進(jìn)行演講比賽活動，目的也是為了提高教師說普通話的氛圍，能說一口流利的普通話。
3、開展“拜師結(jié)隊”活動。要求新上崗的教師必須找一位有經(jīng)驗的教師“拜師”，突出個人專長，發(fā)揮傳幫作用，本學(xué)期要共同承擔(dān)一次公開教學(xué)活動，師徒集體備課，徒弟上課、師傅評課。目的是為了培養(yǎng)年輕教師的教學(xué)水平。
4、鼓勵年輕教師參加大專及本科的進(jìn)修，不斷提高自身學(xué)歷的層次。此外，要鼓勵教師積極參加教師資格認(rèn)證的考核。
5、鼓勵教師認(rèn)真做好區(qū)教研室組織地美術(shù)考核及鋼筆字的考核工作，力爭取得較好的成績。
（四）加強(qiáng)課題研究力度，提高教研實(shí)效
1、規(guī)范課題研究工作。繼續(xù)開展《幼兒園早期閱讀的研究》工作，創(chuàng)設(shè)具有課題研究的環(huán)境。隨著研究的進(jìn)一步深入，許多新的問題會不斷出現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研發(fā)展的動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進(jìn)行必要的、切實(shí)有效的研究，深入開展備課、上課、聽課、評課活動。定期開展研討、交流活動，解決教研中遇到的問題。（每兩周利用周六上午進(jìn)行教研活動，每月組織教師進(jìn)行總結(jié)與分析，調(diào)整下一步工作內(nèi)容與方法及改進(jìn)的措施。）
2、進(jìn)一步實(shí)踐《幫我早讀書》的教育教學(xué)活動，增加教學(xué)掛圖的數(shù)量和質(zhì)量，為下一步教學(xué)打下基礎(chǔ)。（利用《幫我早讀書》的教學(xué)模式，根據(jù)本園小班幼兒的現(xiàn)狀情況及需求進(jìn)行因材施教，每天早飯后進(jìn)行早閱讀的集體教學(xué)活動，離園之前進(jìn)行15分鐘進(jìn)行閱讀的復(fù)習(xí)活動，并發(fā)放小字卡，讓幼兒有一種成功感）
（五）加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
1、認(rèn)真按時填寫《陽光寶寶》家園聯(lián)系冊，書寫內(nèi)容要真實(shí)可信，語言要婉轉(zhuǎn)。（每月給家長反饋一次，幼兒園每月進(jìn)行檢查點(diǎn)評。）
2、繼續(xù)開展家訪活動，每月訪3名幼兒的家長，要求有記錄，寫清時間、地點(diǎn)、人物和內(nèi)容及分析與措施。
3、通過開放日、親子活動以及家長會等讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。（每學(xué)期舉辦一次，并發(fā)放家長反饋表，讓家長對幼兒園的工作提出意見和建議，并及時寫出總結(jié)，以促進(jìn)我們幼兒園的工作更好的發(fā)展。）
4、利用各班門口宣傳欄，向家長提供最近、最新的教育動態(tài)，并及時將本班的情況告知家長，讓家長及時了解班內(nèi)情況及近期開展的活動和需要家長配合的地方。
5、利用幼兒園室內(nèi)外環(huán)境及墻面，將幼兒園的承諾、幼兒園一日活動安排制度及各階段幼兒發(fā)展目標(biāo)公示給家長，讓家長對幼兒園的工作給予監(jiān)督、支持與理解。
二月份：
1、制定傳達(dá)本學(xué)期工作計劃，做好新學(xué)期準(zhǔn)備工作
2、組織教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
三月份
1、抓好教學(xué)常規(guī)和班級一日活動常規(guī)工作
2、組織好慶三八親子活動，利用三八節(jié)對幼兒進(jìn)行愛媽媽的教育
3、鼓勵教師積極參加早期閱讀示范公開課活動及早期閱讀月總結(jié)
4、教師基本功系列達(dá)標(biāo)：自彈自唱
四月份
1、
推薦教師參加區(qū)有效教學(xué)周活動
2、組織好各班家長開放日活動
3、教師基本功系列達(dá)標(biāo)：一幅畫
4、師徒同上一堂課活動
5、《幫我早讀書》教學(xué)活動及早期閱讀月總結(jié)
五月份
1、做好慶“六、一”活動準(zhǔn)備，并組織好慶“六、一”聯(lián)歡活動
六月份
1、教師基本功系列達(dá)標(biāo)：一堂課
2、家長助教活動
3、早期閱讀月總結(jié)
七月份
1、舉行大班畢業(yè)典禮
2、教師基本功達(dá)標(biāo)：一個舞蹈
3、教師基本功達(dá)標(biāo)：一篇論文
4、各班期末考評工作
幼兒園食堂工作實(shí)施方案篇十
今年是我園開展創(chuàng)衛(wèi)工作第三年了，根據(jù)縣愛衛(wèi)辦的部署和縣教育局要求以及幼兒園的實(shí)際工作情況, 特制定如下計劃 。
幼兒園的創(chuàng)衛(wèi)工作要以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《吉安縣創(chuàng)建衛(wèi)生城市實(shí)施方案》，結(jié)合幼兒園的實(shí)際，改善育人環(huán)境為手段，以強(qiáng)化全體師生衛(wèi)生意識為工作重點(diǎn)。全面提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量和師生的`健康水平。做到科學(xué)管理、全員參與，努力完成我園各項衛(wèi)生工作的目標(biāo)和任務(wù)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。堅持園長領(lǐng)導(dǎo)下的各部門工作負(fù)責(zé)制，將工作任務(wù)分解到班級并明確責(zé)任人，健全組織機(jī)構(gòu)，一級抓一級，層層抓落實(shí)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織全園教職工學(xué)習(xí)衛(wèi)生健康教育的法律法規(guī)和科學(xué)知識，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強(qiáng)做好衛(wèi)生健康工作的自覺性 。
3、加強(qiáng)宣傳。利用多種途徑，宣傳健康、文明的生活方式，宣傳衛(wèi)生健康的基本知識，形成良好的輿論氛圍，促進(jìn)良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、保障經(jīng)費(fèi)。確保一定的經(jīng)費(fèi)作為后盾，提供經(jīng)費(fèi)、器材、工具等保障。
1、堅持班級衛(wèi)生包干區(qū)每日清掃制度。
2、每周組織一次全園大掃除，并進(jìn)行聯(lián)合檢查，及時公布評比結(jié)果。
3、開展"文明班級"流動紅旗競賽活動，倡導(dǎo)校園文明行為，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成健康、文明、向上的生活方式。
4、建立 "文明衛(wèi)生監(jiān)督崗"，及時發(fā)現(xiàn)糾正幼兒中的不文明行為，提高幼兒自我保護(hù)、管理的能力。
5、加強(qiáng)幼兒園用工管理，做好非班級保潔區(qū)公共衛(wèi)生的維護(hù)工作，清除校園衛(wèi)生死角。
1、定期出好黑板報、布置宣傳窗，宣傳衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、按計劃進(jìn)行衛(wèi)生知識講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識，特別是對結(jié)核病的防治和宣傳。充分利用幼兒園網(wǎng)站對家長進(jìn)行宣傳。
3、健康教育開課率100%，按要求做到有計劃、有備課，教務(wù)處定期檢查。
4、健教教師嚴(yán)格按照教學(xué)要求進(jìn)行備課, 不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)食堂管理，健全食堂網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立相關(guān)的獎懲制度，同時根據(jù)有關(guān)規(guī)定，組織人業(yè)人員參加衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)和體檢，做到三證齊全,健全食堂衛(wèi)生消毒、驗收制度，做到分工明確，責(zé)任到人。
2、嚴(yán)格把好食物采購關(guān)，對購買食品有專人驗收，并認(rèn)真填寫驗收清單，然后方可清洗加工。
3、飲事員加工時必須做到原料清洗干凈，生熟食品及成品、半成品分開，避免交叉感染。
4、餐具、用具天天進(jìn)行消毒，同時經(jīng)常保持食堂環(huán)境的整潔，做到無"四害"。
5、嚴(yán)格按《食品衛(wèi)生法》經(jīng)營管理食堂，使幼兒園食堂b級達(dá)標(biāo)工作有所進(jìn)展。
1、注意用眼衛(wèi)生,做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。
2、學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》，進(jìn)一步做好以結(jié)核病、肝炎、傷寒為重點(diǎn)的疾病防治工作，認(rèn)真落實(shí)防治措施。配合有關(guān)部門做好預(yù)防接種，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴(yán)格進(jìn)行隔離，采取相應(yīng)的消毒措施，避免疾病的蔓延。 按照上級要求，做好除四害工作，做到定期消殺和突擊消殺相結(jié)合，食堂和廁所定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴(yán)格控制"四害"密度在國家標(biāo)準(zhǔn)。
幼兒園食堂工作實(shí)施方案篇十一
幼兒園德育工作實(shí)施方案怎么寫?小編今天就為您整理幾篇幼兒園德育工作實(shí)施方案，為您提供參考。
一、指導(dǎo)思想
為貫徹黨的教育方針，著眼于全體幼兒整體素質(zhì)的提高，著眼于教育、教學(xué)工作的規(guī)范化，通過加強(qiáng)集體建設(shè)，以推進(jìn)德育工作首要地位的落實(shí)。
二、工作目標(biāo)
1、實(shí)現(xiàn)全員德育、全過程德育，完善德育工作考評機(jī)制，開展系列德育教育活動，掀起“學(xué)規(guī)范守則，講文明禮儀”高潮。
2、通過加強(qiáng)德育常規(guī)管理，使我園的園風(fēng)在期末能有一個比校大的提高。
三、具體工作措施
“加強(qiáng)德育常規(guī)管理，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展”系列德育活動是一個長期的過程，為了將此項活動持久有效地開展下去，幼兒園開好了專項研究會，對此項工作作了較為精細(xì)的安排，方案如下：
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組
我園成立領(lǐng)導(dǎo)小組由園長任組長，園會委成員為領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一布置活動的開展。
(二)加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識
幼兒園將此項活動立入學(xué)校的工作計劃，新學(xué)期對全體
教師進(jìn)行活動精神的宣傳，使每位教師了解縣教育和我校對此項工作的要求。
在本期教育教學(xué)中，強(qiáng)化班級管理，建立健全各項班級規(guī)章制度，努力將自己的班級打造成一個班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體。
(三)規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確保活動順利有效的開展。
我園強(qiáng)化管理、規(guī)范制度，加大檢查，及時考評，努力使我園的德育工作步上一個新的臺階。
1、制定班級衛(wèi)生量化考核制度。
2、制定課間操量化考核制度。
3、制定課間文明禮儀量化考核制度。
通過以上的各項具體的量化制度，加大德育常規(guī)管理，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。
(四)作好規(guī)劃、一一落實(shí)。
1、開學(xué)初，幼兒園將認(rèn)真組織師幼學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，在幼兒園掀起新一輪的學(xué)規(guī)范高潮。
2、及時印發(fā)“學(xué)規(guī)范、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容，讓幼兒和家長充分了解活動內(nèi)容和要求。
3、充分利用 “三月文明月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
4、加強(qiáng)對爭創(chuàng)工作的考核、評比工作。
我園將緊緊按照縣教育局的精神，制定出切實(shí)可行、有效的評估標(biāo)準(zhǔn)，形成班級常規(guī)天天查，課間行為班班比，文明之星月月評。
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針，遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律，在堅持體、智、德、美發(fā)展的基礎(chǔ)上，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，注重把德育有機(jī)和諧的滲透到幼兒日常生活教育中去。
二、工作目標(biāo)及具體措施
(一)、對幼兒進(jìn)行愛祖國教育
愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺悟的起點(diǎn)，是人們開拓前進(jìn)的強(qiáng)大動力，為了形成良好的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進(jìn)行愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。
結(jié)合十月國慶節(jié)，利用十月：
1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動人民。
認(rèn)識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強(qiáng)而辛勤地工作，讓幼兒尊敬并熱愛他們。
熱愛解放軍，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風(fēng)景，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。
3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多。
教幼兒認(rèn)識國旗、國徽;能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容。
4、認(rèn)識祖國的首都——北京。
知道北京有天安門、天安門廣場、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂和人民大會堂。
北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地，是我國經(jīng)濟(jì)、文化和政治中心。
5、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學(xué)習(xí)英雄。
6、根據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地認(rèn)識一些節(jié)日，以增進(jìn)兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。
7、對幼兒進(jìn)行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。
(二)、對幼兒進(jìn)行愛集體教育
集體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式。
培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體利益，為集體的進(jìn)步和成就作出自己的貢獻(xiàn)，并為集體取得成就而喜悅，幼兒愛集體教育有以下三方面：
1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活，進(jìn)而熱愛幼兒園的集體生活。
與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。
不獨(dú)占、不爭搶玩具、圖書等到物品。
不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。
讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人，對同伴富有同情心，當(dāng)別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰。
并愛護(hù)比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。
3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。
一、進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育
主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。
根據(jù)各班實(shí)際，對幼兒進(jìn)行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。
尊敬長輩，愿意為他們做事。
1、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則，能夠控制自己的行為。
2、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。
3、離開集體或家長要打招呼。
二、有目的、有計劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓，誠實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)
1、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處，說話和氣,關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。
2、逐步學(xué)會自己解決彼此之間的糾紛。
發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人、不欺負(fù)小朋友。
3、相信自己的力量，做事有信心，學(xué)會自我保護(hù)。
4、講實(shí)話，做錯了事敢承認(rèn)。
三、愛父母、愛教師、愛集體
1、“三八”節(jié)愛教師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。
2、知道父母的工作及其對社會有意義。
尊敬父母、關(guān)心父母，愿意幫助父母做些事。
3、知道老師工作辛苦。
能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導(dǎo)。
4、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。
在活動中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感。
5、有初步的集體榮譽(yù)感。
三、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格
1、積極主動和小朋友交往。
培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。
2、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項活動，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。
3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯誤，不恥笑別人。
四、進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒的社會生活接觸面，使他們獲得社會的最初印象。
向他們進(jìn)行革命史教育，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感萌芽
1、他們講解祖國物產(chǎn)、領(lǐng)他們觀察祖國的河山，給民族、革命傳統(tǒng)、社會主義建設(shè)的成就，認(rèn)識國旗、國徽、國歌、首都北京。
有初步的愛國觀念和愛國情感。
2、了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛模范。
3、了解我國和當(dāng)?shù)亓?xí)慣，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)等，通過節(jié)日活動產(chǎn)生對勞動者的尊敬，激發(fā)愛國情感。
五、運(yùn)用符合幼兒思想特點(diǎn)的生動、形象方法，向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實(shí)中常見的事理，提高他們的道德認(rèn)識，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。
1、“三月十四”植樹節(jié)，對幼兒進(jìn)行綠化保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)草坪，不摘花的教育。
2、具有初步評價別人的行為，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷;自己有進(jìn)步不驕傲，愿意克服缺點(diǎn)。
3、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。
學(xué)習(xí)好的榜樣，不學(xué)不模仿不良行為。
4、要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓(xùn)練道德行為習(xí)慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來，努力實(shí)現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標(biāo)和要求。
思想品德教育的管理過程
一、各班制定思想品德教育工作計劃。
首先園領(lǐng)導(dǎo)制定好切實(shí)可行的計劃，各班老師根據(jù)園思想品德計劃結(jié)合本班實(shí)際，制定行之有效的班級德育計劃。
二、保證思想品德計劃實(shí)施。
制定計劃是為了實(shí)施，這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
組織力量，通過各種途徑貫徹計劃，認(rèn)真做好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，寓思想品德教育于各種活動中，并認(rèn)真檢查和總結(jié)。
三、加強(qiáng)對班主任和家長工作管理。
選擇配備思想好、身體健康、教育效果好的班主任。
不斷提高班主任的思想和業(yè)務(wù)水平，支持和檢查班主任。
四、密切幼兒園和家長關(guān)系。
定期做好家訪和召開家長會，將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來。
共同實(shí)現(xiàn)思想品德教育任務(wù)。
***在中共中央政治局第三十四次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，必須堅定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略。
全面實(shí)施素質(zhì)教育，核心是要解決好培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人的重大問題，這應(yīng)該成為教育工作的主題。
要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
要加強(qiáng)愛國主義教育，深入開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國，服務(wù)人民的使命感和責(zé)任感。
“育人為本，德育為先”就指出學(xué)生德育教育的重要性，而幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。
因此，我們應(yīng)對幼兒進(jìn)行適時適度的德育教育，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，
給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成、發(fā)展、鞏固良好的個性奠定基礎(chǔ)。
品德教育是多方面的，比如，培養(yǎng)幼兒愛的情感;讓幼兒逐步形成對周圍人、事、物的正確態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)他們團(tuán)結(jié)、友愛、誠實(shí)、勇敢、守紀(jì)律、有禮貌、愛勞動等優(yōu)良品德的形成;培養(yǎng)活潑開朗的性格及與人友好交往的能力;培養(yǎng)幼兒辨別是非的`能力等等，而新時期的“八榮八恥”又將道德品質(zhì)富于了一些新的內(nèi)涵。
幼兒園德育工作計劃不可能涵蓋方方面面，而不同年齡段的孩子因年齡不同又有不同的要求，因此，在這兒只強(qiáng)調(diào)四個方面的德育工作，各位教師還要結(jié)合本班實(shí)際對幼兒實(shí)施適宜的品德教育。
一、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。
一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。
對幼兒進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想，從小胸懷大局，有集體意識，能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。
1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動人民，尊敬、熱愛他們。
幼兒園食堂工作實(shí)施方案篇十二
1、加強(qiáng)教職員工安全意識的培養(yǎng)。保護(hù)幼兒的安全是幼兒園教職員工的重要職責(zé)，教師是幼兒園安全教育的主要實(shí)施者和幼兒安全的守護(hù)者。教師的觀念與行為是幼兒安全的重要基礎(chǔ)，因此，園長要通過多種教育方式轉(zhuǎn)變教師觀念，教育教職員工牢固樹立幼兒安全工作重于泰山的意識，加大安全工作教育力度，時時、處處、事事講安全。把安全工作放在工作的首位，樹立教師正確的安全意識，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、和諧、溫馨的物質(zhì)環(huán)境和心理精神環(huán)境，使幼兒得到身體及心理上的安全。
2、加強(qiáng)幼兒安全教育。我們將幼兒安全教育納入幼兒園的教育教學(xué)計劃中，將安全教育活動融入幼兒游戲及一日生活的各個環(huán)節(jié)中，通過形式多樣的教育教學(xué)活動讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)的簡單知識和方法。
（1）將安全教育納入幼兒園的教育教學(xué)中。每學(xué)期我們都將安全教育有計劃地列入教育教學(xué)計劃中，在教育教學(xué)中完成安全教育任務(wù)，教師通過安全圖片、看圖說話、詩歌、故事等，使每個幼兒在有趣的教育教學(xué)活動中、在說說、涂涂、畫畫中了解掌握安全知識。實(shí)踐證明，它是幼兒安全教育非常有效的途徑，是幼兒提高自我保護(hù)意識的基本手段。
（2）將安全教育融入幼兒游戲中。安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本。教師通過組織豐富多彩的游戲活動，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)安全知識、自救及逃離躲避危險的技能，還可組織幼兒通過游戲?qū)W習(xí)了解正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。
（3）將安全教育滲透在幼兒一日生活中。
期刊文章分類查詢，盡在期刊圖書館讓幼兒在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，感知、操作、領(lǐng)悟、建構(gòu)生存安全能力，并讓幼兒在生活中參與安全管理，讓幼兒在自我服務(wù)、自我管理、監(jiān)督中受益，為他們提供交流、交往的機(jī)會和環(huán)境，滿足他們的成就感，充分體驗生命的意義，這樣既鍛煉了幼兒的能力，培養(yǎng)了品質(zhì)，又維護(hù)了秩序，保證了安全。實(shí)踐告訴我們：幼兒一日生活是增強(qiáng)幼兒安全防范意識的必要環(huán)節(jié)。
1、落實(shí)園長責(zé)任制。園長是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)幼兒園安全工作的教育、檢查、指導(dǎo)工作。園長要高度重視安全工作，作為幼兒園工作的重中之重，要時時講，月月講，天天講，逢會必講，警鐘常鳴，防微杜漸。加強(qiáng)日常安全管理，加大管理力度，建立健全幼兒園各項安全工作管理制度和健全的安全管理制度，是做好幼兒園安全工作的保證。
2、落實(shí)分工負(fù)責(zé)制。建立切實(shí)可行的幼兒園安全體系，落實(shí)分工負(fù)責(zé)制。簽定各種安全責(zé)任制，層層簽定，層層落實(shí)，責(zé)任到人。
幼兒園要定期組織開展幼兒豐富多樣的體育鍛煉、安全主題活動，通過訓(xùn)練、實(shí)踐活動，讓孩子在感知操作、領(lǐng)悟、培養(yǎng)幼兒的生命意識、安全意識，讓幼兒學(xué)會生活、學(xué)會生存、學(xué)會自護(hù)，養(yǎng)成健康的生活方式，體驗生命的尊嚴(yán)和生活的幸福。
1、創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園硬件環(huán)境。為幼兒提供安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針。幼兒園的樓房、水、電、氣、暖所有設(shè)備必須安全、環(huán)保，符合幼兒年齡的特點(diǎn)。房屋合理布局、隔離室合理設(shè)置，教具、玩具綠色、環(huán)保、安全，符合幼兒特點(diǎn)，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全環(huán)保的硬件環(huán)境。
2、創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園外部環(huán)境。幼兒園周邊環(huán)境安全，道路安全，遠(yuǎn)離鬧市區(qū)、網(wǎng)吧，為幼兒提供健康的外部物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。
3、創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園人文環(huán)境。
（1）落實(shí)家長為幼兒第一監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。幼兒家長作為幼兒的第一監(jiān)護(hù)人，必須樹立為孩子負(fù)責(zé)的意識，對幼兒的安全要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，遵守幼兒園接送制度，憑接送卡接送孩子，確保幼兒人身安全。幼兒園要做好在園家長的培訓(xùn)與溝通工作，通過家長會、家長開放日、網(wǎng)絡(luò)、家園聯(lián)系冊、致家長一封信、電話隨訪、家訪等形式對家長進(jìn)行不同時期相關(guān)安全培訓(xùn)，并保持與家長的密切聯(lián)系，從而實(shí)現(xiàn)家園同步，形成有效的教育合力。
（2）全社會必須樹立為幼兒安全負(fù)責(zé)的意識。樹立為所有孩子負(fù)責(zé)的意識，既要對自己的孩子負(fù)責(zé)，又要對全體幼兒負(fù)責(zé)，作為幼兒家長，當(dāng)自己孩子有病、發(fā)燒，要及時上醫(yī)院診治，需要隔離的要主動自覺地按醫(yī)學(xué)隔離要求進(jìn)行隔離；成人在幼兒面前不吸煙、不說臟話，舉止大方、文明，駕駛員要注意規(guī)避幼兒，等等。
總之，幼兒園管理，安全是首位，這是毫無疑問的。知識固然重要，但沒有什么比保障幼兒安全更為重要的，保證幼兒的健康和安全，是我們?nèi)鐣坝捉坦ぷ髡叩纳袷ヂ氊?zé)。
幼兒園食堂工作實(shí)施方案篇十三
為做好今年我園的防洪防汛工作，切實(shí)保障廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，根據(jù)威教通發(fā)〔20xx〕47號《關(guān)于印發(fā)威信縣人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市安委辦關(guān)于切實(shí)做好防汛期安全生產(chǎn)文件的通知》精神，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本方案。
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的方針，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，立足防洪汛、早部署、爭主動，從而實(shí)現(xiàn)保平安的目標(biāo)。
(一)成立防洪防汛工作領(lǐng)導(dǎo)組織。以園長為組長，分管安全的副園長為副組長，門衛(wèi)和各組組長為組員的防洪防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時成立由辦公室牽頭，班主任和相關(guān)教師參與的防洪防汛安全知識宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)保障防洪防汛工作的有序?qū)嵤?BR> (二)建立健全和不斷完善各項規(guī)章制度。明確組長、副組長、和相關(guān)處室及工作人員的工作職責(zé)，建立汛期工作職責(zé)，確保防洪防汛工作無盲點(diǎn)，無漏洞。
(三)落實(shí)責(zé)任制。認(rèn)真落實(shí)以園長為第一責(zé)任人的各項防洪防汛工作責(zé)任制，細(xì)化分工，責(zé)任到人，切實(shí)保障防洪防汛工作不走過場，收到實(shí)效。
(四)制定防洪防汛工作應(yīng)急預(yù)案，提高廣大師生的應(yīng)急避險能力。
(五)認(rèn)真開展汛期學(xué)校各項設(shè)施安全檢查工作。并在六月下旬前對本單位校舍、教學(xué)儀器設(shè)備存放及防洪防汛排澇等設(shè)施進(jìn)行全方位的.檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時上報、整改，消除一切不利于防洪防汛的安全隱患。
(六)認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師輪流值班、值宿制度，做到24小時有專人值班、值宿，確保信息暢通，妥善應(yīng)對汛期突發(fā)事件。
(七)要做好防洪防汛的保障工作，要有一定數(shù)量的防洪工具，儲備必要的防洪沙袋，疏通排水渠道，確保汛期校園安全。
(八)根據(jù)我園的實(shí)際地理位置，分別對師生提出具體的防洪防汛要求，一旦出現(xiàn)山洪爆發(fā)，危及生命、財產(chǎn)安全，防洪防汛領(lǐng)導(dǎo)小組有權(quán)采取強(qiáng)制措施，或疏散或集中，穩(wěn)定學(xué)生心理，搞好安全工作，采取有利措施，保障師生的人身安全。
(九)發(fā)生重大險情，立即報告上級部門或有關(guān)防洪部門，并及時與當(dāng)?shù)卣?lián)系，搞好搶險救災(zāi)，做好安全保衛(wèi)工作，保持正常的教育教學(xué)秩序。
(十)對在防汛防洪工作中，因玩忽職守，工作不力造成生命財產(chǎn)損失者，將實(shí)行責(zé)任追究制度，對防洪搶險有功人員給予表彰獎勵。
(一)防洪防汛領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)
1.及時接受與傳達(dá)上級防洪防汛指揮部和上級部門關(guān)于防洪防汛救災(zāi)的各項指令。
2.部署和指揮實(shí)施防洪防汛救災(zāi)行動。
3.掌握全園防洪防汛工作基本情況，了解汛情及廣大師生的情況并及時上報。
執(zhí)行上級下達(dá)的其他任務(wù)。
(二)防洪防汛搶險隊職責(zé)
1.接收和上報防洪防汛救災(zāi)情況。
2.直接參與防洪防汛救災(zāi)行動。
3.協(xié)調(diào)受災(zāi)師生安置、運(yùn)轉(zhuǎn)與接收。
4.執(zhí)行防洪防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)的其他任務(wù)。
(一)普通汛情應(yīng)急
1.加強(qiáng)與上級防洪防汛部門和有關(guān)部門的協(xié)調(diào)與溝通，加強(qiáng)汛情監(jiān)測預(yù)報。
2.根據(jù)我園地理位置，對師生提出防洪防汛要求，必要時有組織地進(jìn)行疏散。
3.采取措施，保證整個系統(tǒng)的聯(lián)絡(luò)暢通。
4.對搶險救災(zāi)的各項準(zhǔn)備工作進(jìn)行督促，檢查落實(shí)情況。
5.依據(jù)防洪防汛指揮部的汛情趨勢判斷意見，加強(qiáng)對師生的防洪防汛宣傳教育，平息謠傳、穩(wěn)定師生的心理，保持正常的教育教學(xué)秩序。
(二)重大汛情應(yīng)急
1.在接到上級重大汛情應(yīng)急公告后，防洪防汛救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員迅速到位，組織防洪防汛救災(zāi)突擊隊快速集中，投入到防洪防汛搶險工作中。
2.組織力量做好學(xué)校師生疏散安置工作，采取有利措施，保障師生的人身安全。
3.組織有關(guān)人員維護(hù)學(xué)校秩序，加強(qiáng)重要部位的安全保衛(wèi)工作。
4.組織宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組開展好宣傳工作，平息謠傳、誤傳，保持校園的穩(wěn)定。
5.積極配合衛(wèi)生部門，及時檢查、監(jiān)測學(xué)校的飲用水源、食品等受污染情況等項工作，在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下采取有效措施，防止和控制傳染病的發(fā)生。
幼兒園食堂工作實(shí)施方案篇一
在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以對幼兒實(shí)施體、智、德、美、勞等全面和諧發(fā)展為主要任務(wù)。以切實(shí)提高保教質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師素質(zhì)和促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為著眼點(diǎn)，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展提供保障。規(guī)范內(nèi)部管理，探索辦園特色，提高辦學(xué)效益。
以“回歸自然，和諧發(fā)展”為辦園理念，引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒個性，促進(jìn)知識和品質(zhì)的健康和諧發(fā)展，貫徹保育與教育相結(jié)合的原則，創(chuàng)設(shè)與幼兒的教育和發(fā)展相適應(yīng)的和諧環(huán)境。
以“尊重生命，關(guān)注心靈成長，培養(yǎng)廣泛興趣”為辦園宗旨，培
養(yǎng)孩子學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會交往，學(xué)會做人，使孩子擁有一個美好童年。
以“自然、和諧”為基調(diào)，打造園所特色文化，為孩子創(chuàng)造一個
“自然、寬松、寬容”的空間，培養(yǎng)快樂、負(fù)責(zé)、富有創(chuàng)造性的孩子，促進(jìn)孩子身心健康、潛能開發(fā)、和諧發(fā)展。
樹立“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。
在實(shí)踐探索中，開展多形式的活動豐富、充實(shí)園本課程。以書香滋潤童年、閱讀成為習(xí)慣，使幼兒樂學(xué)會學(xué);以體驗中華傳統(tǒng)文化、領(lǐng)略多元文化，使幼兒胸納百川;以動手動腦、實(shí)踐操作，使幼兒敢于嘗試、勇于創(chuàng)新。讓孩子從良好的習(xí)慣到體智德美勞全面發(fā)展。
本著“以人為本，以德育人，嚴(yán)謹(jǐn)寬容”的原則，結(jié)合現(xiàn)狀，制定并完善日常管理制度、教育教學(xué)管理制度、教師年度考核制度、目標(biāo)考核制度等各項規(guī)章制度，以達(dá)到規(guī)范管理、科學(xué)管理、民主管理的目的。
建設(shè)具有風(fēng)格的校園文化，進(jìn)行幼兒園隊伍建設(shè)，建立領(lǐng)導(dǎo)班子及管理，打造辦園特色，吸進(jìn)生源。
(一)校園風(fēng)格：
安全——幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的重要場所，安全問題，是考慮的首要因素。活動室鋪置復(fù)合地板，所有帶有棱角的地方做防護(hù)，戶外活動場所鋪置塑膠墊，都是為護(hù)幼兒安全。
生態(tài)——建立仿沙灘，種植園，動物角等，讓孩子在觀察中發(fā)現(xiàn)，在體驗中感知，在動手參與飼養(yǎng)、種植等勞動中懂得保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然。
溫馨——幼兒園是孩子的第二個家，園舍采用柔和的色彩，班級適齡的布置，減少幼兒入園焦慮，給幼兒安全感、親近感、溫暖感。
藝術(shù)——富有藝術(shù)感的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)幼兒欣賞美、感受美、和創(chuàng)造美的能力，陶冶幼兒的情操。
自主——幼兒園是孩子的天地，是孩子的樂園，是孩子自己的家，幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)孩子的自主性。
班級區(qū)角空間設(shè)計、櫥柜擺放、圖書架等方便幼兒隨時活動;材料投放豐富性、多元化;教室墻面布置主題性，動態(tài)、自主、體驗、互動，給孩子留出空間，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境說話，讓環(huán)境體現(xiàn)教育價值，使環(huán)境真正促進(jìn)幼兒自主發(fā)展。
多元——創(chuàng)設(shè)多元化的功能活動場所，以滿足幼兒多元化發(fā)展的需求。
1、幼兒園配備與保育教育要求相適應(yīng)的，符合衛(wèi)生和安全要求的標(biāo)準(zhǔn)用房及輔助用房。設(shè)教學(xué)活動室、盥洗室、多功能活動室、科探室、美工室、教師辦公室、會議室、保健室等。
2、配備必要的教玩具、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，采用電子化教學(xué)。配備相應(yīng)的教材、教具、教育刊物。園內(nèi)每個公共場所均配備監(jiān)控設(shè)備，以保障幼兒安全。
3、標(biāo)準(zhǔn)化廚房，設(shè)收貨區(qū)、更衣間、主食庫、副食庫、加工間、熱廚間、消毒間，炊用器具、餐具、防鼠、防蠅、防塵設(shè)備、消毒設(shè)備等齊備。
4、保健室配備幼兒磅秤、視力表、體溫計、診視床，配備必要的衛(wèi)生消毒用品及處理一般外傷的藥品。
5、配備足量的飲水、流水洗手設(shè)備。
6、配備適量戶外玩具及室內(nèi)玩具。室內(nèi)桌面玩具人均3件以上(包括自制玩具)。
現(xiàn)代——當(dāng)今的幼兒是未來現(xiàn)代化社會的主要力量，用現(xiàn)代的教育思想和現(xiàn)代的教育手段才能培養(yǎng)出符合現(xiàn)代化社會需求的人才。
設(shè)置園網(wǎng)，以現(xiàn)代信息技術(shù)建構(gòu)開放式的教育和管理模式，實(shí)現(xiàn)幼兒園，班級，家庭立體式的在線互動管理，切實(shí)增強(qiáng)教師的信息素養(yǎng)，確保教學(xué)質(zhì)量，提高管理效率。
(二)幼兒園隊伍建設(shè)：
1、配備合格的園長、教師、保育員、保安、廚房工人等工作人員。按工作崗位要求，持證上崗。
2、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，遵循保教并重的原則，定期開展園本培訓(xùn)，加大對教育教學(xué)的研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師的教育教學(xué)水平和課程研究力。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)修，通過讀書、外出參培、網(wǎng)絡(luò)研修、參加比賽活動等方式，使教師快速成長發(fā)展，日益精進(jìn)。
(三)幼兒園管理工作及管理制度建立
1、加強(qiáng)班子建設(shè)：增強(qiáng)班子“協(xié)調(diào)、和諧”能力，各成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、各司其職，逐步形成一支凝聚力強(qiáng)、率先垂范，群眾信任的干部隊伍，帶領(lǐng)全園教工共同實(shí)現(xiàn)幼兒園的工作目標(biāo)。
2、推進(jìn)制度建設(shè)：不斷調(diào)整完善幼兒園各項管理制度，既有剛性，又有人性，積極營造“引導(dǎo)、激勵、服務(wù)和支持”的制度文化。
3、內(nèi)化制度管理：學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，根據(jù)幼兒園發(fā)展需要，對現(xiàn)有內(nèi)部管理制度進(jìn)行梳理、調(diào)整，規(guī)范崗位職責(zé)、完善考核標(biāo)準(zhǔn)，動態(tài)管理，做到“常規(guī)工作抓細(xì)節(jié)，發(fā)展工作抓創(chuàng)新”，確保管理工作規(guī)范有序。
4、加強(qiáng)例會制度：
(1)“中層例會制”：每周一次，溝通、共商、決策，保證方向的正確性、科學(xué)性、發(fā)展性。
(2)“教職工例會制”：每周一次，為幼兒園總體工作指明方向，對近期工作進(jìn)行具體布署，及時總結(jié)和調(diào)整。
(3)“課題例會制”：每月一次課題研討和反饋;每學(xué)期進(jìn)行一次項目負(fù)責(zé)人匯報和自評，對目標(biāo)的達(dá)成作評價，同時對目標(biāo)作相應(yīng)調(diào)整。
5、完善其他制度：
(1)“家委會制”：每學(xué)期期初召開一次家長聽證會、咨詢活動。包括：伙委會、家委會、家長座談會等，讓家委會參與管理和監(jiān)督、測評，讓家長代表先一步了解幼兒園的辦學(xué)思路，傾聽他們的建議，形成教育合力。
(2)“園務(wù)公開制”：在家園之欄和幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺建立園務(wù)公開欄，公開收費(fèi)、重大活動事項等欄目，提高工作的透明度，教師、家長包括社區(qū)居民可以及時了解幼兒園相關(guān)事務(wù)。
(3)“安全檢查制”：行政做好一日三巡工作和記錄，并和電工每周一次實(shí)施全面檢查和評比;規(guī)范門衛(wèi)登記、接送制度。完善各類應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演習(xí)，將預(yù)案演習(xí)成為幼兒園的常規(guī)工作，根據(jù)每學(xué)期不同要求進(jìn)行不同內(nèi)容的預(yù)案演習(xí)。
(4)和諧校園：進(jìn)一步優(yōu)化民主管理，豐富教職工生活，提高教職工的職業(yè)認(rèn)同感，不斷激發(fā)教職工的潛能。
(5)平安校園：切實(shí)加強(qiáng)校園安全教育，不斷增強(qiáng)建設(shè)平安校園的責(zé)任感。
(四)幼兒園辦園特色的方向
1、主題化：根據(jù)一年四個季節(jié)和各個節(jié)日的內(nèi)容和特征，當(dāng)時的時事，焦點(diǎn)熱點(diǎn)為依據(jù)，作為主題，再根據(jù)每個年齡段的幼兒接受的能力在幼兒園班級的各個活動角、墻面上做裝飾，得以展現(xiàn)，或讓幼兒參與到制作當(dāng)中，讓幼兒更深刻的了解，以拓展幼兒的知識面。
2、多元化：注重幼兒的動手能力和探索能力，以及潛能的開發(fā)，引用奧爾夫音樂、好好玩科探課程，通過科學(xué)實(shí)踐等先進(jìn)的教學(xué)方法，使幼兒在體驗學(xué)習(xí)的過程中能夠享受實(shí)踐和探索帶來的樂趣，開展幼兒體感訓(xùn)練、幼兒攀巖等體育項目，讓幼兒在享受體育活動所帶來的樂趣的同時使身體機(jī)能得到訓(xùn)練。
3、一體化：保中有教，教中有保，保教結(jié)合，保教并重，幼兒園從營養(yǎng)學(xué)出發(fā)，制定自己的四季食譜。在幼兒園“沒有保育員，只有保育工作”，每一位老師都是嚴(yán)格經(jīng)過培訓(xùn)具有專業(yè)保育知識和經(jīng)驗，保教一體化有利于兒童身心和諧健康的發(fā)展。
4、人文化：幼兒園堅持以兒童為本，以教師為本，實(shí)施陽光管理，同時人文化環(huán)境讓孩子在被愛中學(xué)會愛;在寬容中學(xué)會理解;在合作中學(xué)會分享;在努力中學(xué)會競爭。
5、藝術(shù)化：借助藝術(shù)教育這一載體，培養(yǎng)幼兒陽光、自信，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)和健全人格。
(五)幼兒園發(fā)展及愿景
幼兒園食堂工作實(shí)施方案篇二
20xx年3月1日開始正式實(shí)施《上海市公共場所控制吸煙條例》，上海市實(shí)驗幼兒園也積極行動起來，為創(chuàng)建文明和諧的公共環(huán)境盡自己的力量。我園在大門口及園內(nèi)多處設(shè)置了醒目的禁煙標(biāo)志，并在宣傳欄內(nèi)張貼禁煙宣傳資料，向家長宣傳禁煙工作。
我園根據(jù)《上海市公共場所控制吸煙條例》的要求，全面貫徹落實(shí)各項控?zé)煑l例，以提高全民健康質(zhì)量為目的；以優(yōu)化環(huán)境、迎接世博為契機(jī)；以創(chuàng)建區(qū)文明行業(yè)為抓手，依法加強(qiáng)我園控?zé)煹谋O(jiān)管和教育，消除和減少煙草煙霧的危害，保障師生的身體健康。努力營造無煙、清潔、健康、和諧的教育環(huán)境。
本次積極宣傳吸煙的危害性、大力開展控制吸煙的活動，讓全園教職工進(jìn)一步認(rèn)識吸煙對健康的危害，從而提高廣大家長及教職工控?zé)煹淖杂X性，保證我園控?zé)熁顒油ㄟ^各級的達(dá)標(biāo)驗收，吸煙人數(shù)降到零。
1、加強(qiáng)宣傳，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊?。為了提高師生對吸煙有害健康的認(rèn)識，首先組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市公共場所控制吸煙條例》等有關(guān)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，提高教職工對控?zé)煹恼J(rèn)識，人人參與控?zé)熁顒樱杂X抵制煙害，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊?BR> 2、堅持開設(shè)健康教育課、舉辦健康教育講座、辦健康教育專欄、健康小報等，利用板報、學(xué)校內(nèi)網(wǎng)等宣傳禁煙法規(guī)，介紹吸煙對健康的危害，以及對社會的不良影響。
3、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的控?zé)熅W(wǎng)絡(luò)，學(xué)校要在凈化學(xué)校環(huán)境的同時，將控?zé)熁顒又鸩窖由斓郊彝?、社會?BR> 1、嚴(yán)禁教師在教室、會議室等公共場合吸煙。
2、嚴(yán)禁家長在園內(nèi)公共場所吸煙。
3、擺放禁煙標(biāo)志，不設(shè)煙具。
幼兒園食堂工作實(shí)施方案篇三
為貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的`教師隊伍，根據(jù)我園的具體情況，制定本方案。
以鄧小平理論和“十九大”精神為指導(dǎo)，全面貫徹“三個代表”重要思想，堅持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略，加強(qiáng)師德建設(shè)，推動教育創(chuàng)新。以開展師德實(shí)踐活動為抓手、以加強(qiáng)師德評估為動力，全面落實(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神，推動我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園教育底蘊(yùn)，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)“教育好幼兒、服務(wù)好家長”之目標(biāo)。
(一)教師目標(biāo)
1、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識。理解師德對教育教學(xué)的意義和作用。
2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高。
3、密切與幼兒、家長的關(guān)系，讓幼兒、家長、社會滿意，不出現(xiàn)任何教學(xué)事故，為幼兒獻(xiàn)愛心、做好事。
4、爭做師德標(biāo)兵。
(二)、集體目標(biāo)
1、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動中來。
2、相應(yīng)建立推進(jìn)師德建設(shè)的有效機(jī)制。
3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式(來電、來信、上訪、媒體暴光)的不滿。
4、培養(yǎng)、挖掘、樹立一批師德先進(jìn)典型。
5、提高本單位的社會聲譽(yù)，進(jìn)而提高我園在本區(qū)教育綜合評估中的地位和名次。
從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識入手，按照抓整體、樹群體、揚(yáng)個體的工作思路，通過自身修養(yǎng)、制度保障和實(shí)踐活動，逐步完成任務(wù)目標(biāo)。
1、從貫徹“三個代表”重要思想的角度，充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要性
2、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制，虛功實(shí)做，有效推進(jìn)師德建設(shè)逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵、考核、監(jiān)督機(jī)制，突出教書育人的實(shí)績，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度和育人效果，將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評聘、評優(yōu)獎勵結(jié)合起來，對違反師德規(guī)定的要進(jìn)行必要批評教育和相應(yīng)處罰，情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的要實(shí)行一票否決制同時追究責(zé)任、嚴(yán)肅查處。
3、提高自身修養(yǎng)，在時間中錘煉自我
社會的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新，給教師素質(zhì)提出了更高的要求。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養(yǎng)：
(1)樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)作為人生最大幸福和快樂。
(2)做終身學(xué)習(xí)的楷模。
(3)要謹(jǐn)言慎行，自率垂范。
(4)做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?BR> (5)要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系
4、開展師德教育和實(shí)踐活動，營造良好師德氛圍
著重抓好以下幾項活動：
(1)結(jié)合“三個代表”學(xué)教活動長效工作機(jī)制，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、“十九大報告”、“教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見”及先進(jìn)師德事跡。要求有筆記有體會。
(2)組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動。
(3)開展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實(shí)踐活動”，要求：勾勒出最佳幼兒教師形象，每人寫出一份師德實(shí)踐案例，總結(jié)一句師德格言，推薦入編上級優(yōu)秀案例集。
幼兒園食堂工作實(shí)施方案篇四
本學(xué)期我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》和《指南》為指導(dǎo)，以 “塑品牌、顯特色”為目標(biāo)，教師將根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步提高自身保教能力,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神。以生機(jī)勃勃的各項游戲活動從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
1、幼兒園的特色教育沒有彰顯。
（1）在提倡體能健康新觀念的前提下，體智能游戲課程在實(shí)施過程中準(zhǔn)備不充分，幼兒體能發(fā)展效果不明顯。
（2）多媒體教學(xué)在投入使用的過程中沒有發(fā)揮其最大化的作用。如：閱讀領(lǐng)域沒有發(fā)揮課程的作用，電教化課程與幼兒的互動性還不夠強(qiáng)。
（3）在突出蒙氏教育理念的前提下，幼兒的日常行為習(xí)慣、禮儀禮貌、動手能力及操作能力沒有系統(tǒng)的得到發(fā)展和培養(yǎng)。
（4）在現(xiàn)有繪本資源的情況下，繪本的利用價值沒有體現(xiàn)，教師的授課及使用能力太薄弱。
（5）科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的投入使用存在監(jiān)管及指導(dǎo)，沒有發(fā)揮好存在的價值。
2、對新教師的專業(yè)性指導(dǎo)與建議力度不夠。
3、在教研活動的組織中缺乏系統(tǒng)的計劃和針對性。
4、對活動組織的過程性資料收集不全面，還不夠及時。
1、有關(guān)彰顯課程特色的幾點(diǎn)想法及做法
（1）將園內(nèi)各年級的體智能課程交由邱阿妮老師具體負(fù)責(zé)，要求學(xué)期初根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制定好詳細(xì)具體可行的課程計劃，根據(jù)課程需要逐步增添所需玩具器械（彩虹傘、滑溜不、空氣棒等）,鼓勵辦公室人員下班級兼課，充分發(fā)揮個人特長。讓體智能課程的實(shí)施最大效果的提高幼兒的體能發(fā)展。
（2）學(xué)期初組織全體教師制定多媒體課程教學(xué)計劃，準(zhǔn)備在教研活動中，推出一節(jié)多媒體課程，讓所有教師觀摩聽課，共同制定出具體的課程流程及活動組織的技巧交流。提高教師的授課技巧，讓多媒體課程有效實(shí)施。
（3）在蒙氏課程的展示及活動延伸中下功夫，以蒙氏課程實(shí)施的時效性作為本學(xué)期教研活動的重點(diǎn)，帶領(lǐng)全體教師對蒙氏課程進(jìn)行更深層次的挖掘，將幼兒的日常行為培養(yǎng)基禮貌禮儀教育列入班級考核工作中去，將日常活動中的各個環(huán)節(jié)一兒歌形式統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來。如：排隊時，幼兒就說《排隊》兒歌，一邊排隊，一邊說，強(qiáng)化理解與記憶，洗手的時候，孩子們就說《洗手》的兒歌，以此規(guī)范幼兒的細(xì)微習(xí)慣，加深孩子的理解。
（4）繪本故事解讀方面，準(zhǔn)備從提高自身專業(yè)素養(yǎng)為著手點(diǎn)，進(jìn)一步與供書商加強(qiáng)聯(lián)系，爭取更多的培訓(xùn)機(jī)會，并通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有關(guān)繪本的教學(xué)技能，從而提高教師的授課及解讀能力，計劃從本學(xué)期四月份第三周開始實(shí)行周六半日興趣活動。進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，擴(kuò)大幼兒園知名度。
（5）為科學(xué)發(fā)現(xiàn)室安排詳細(xì)的上課時間安排，實(shí)行授課簽到制度，進(jìn)一步跟進(jìn)聽課，在課程中及時找到不足，提出改善意見，讓孩子真正在操作中得到發(fā)展，學(xué)到知識。發(fā)揮科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的實(shí)質(zhì)性作用。
2、有關(guān)新教師的指導(dǎo)
首先，要求新教師第一周入班寫兩篇聽課記錄，在聽課記錄中了解新教師對課程授課環(huán)節(jié)是否清楚，其次，從第二周起，一周聽新入職教師兩節(jié)課，找出個人的薄弱點(diǎn)后后針對性的指導(dǎo)，讓新教師在原有基礎(chǔ)上不斷得到提高。在掌握基礎(chǔ)課程授課方法的基礎(chǔ)上，逐步向蒙氏課程靠攏。
3、教研活動是提高教師個人專業(yè)素質(zhì)的最有效的途徑，也是解決教育教學(xué)中遇到的疑難點(diǎn)。本學(xué)期，幼兒園將以蒙氏課程的延伸性活動及多媒體課程為著手點(diǎn)，設(shè)定可行性較強(qiáng)的教研計劃，并有效利用每周教研活動，鼓勵每個教師發(fā)揮其特長，人人參與教研討論，促進(jìn)保教工作再上新臺階。
4、在活動的創(chuàng)新上再多動腦子，努力為親子活動提供多種活動和機(jī)會，多方面促進(jìn)幼兒發(fā)展及親子感情，引導(dǎo)家教理念，贏得家長的好評，在活動中，安排專人照相留影，為活動留下實(shí)用性材料。
以上是本學(xué)期幼稚園在保教工作上的一些做法和想法，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
星河幼稚園
20xxx年3月
幼兒園食堂工作實(shí)施方案篇五
為加強(qiáng)對學(xué)校愛國衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保＂愛國衛(wèi)生月活動＂工作順利實(shí)施，特成立xx第xx個愛國衛(wèi)生月活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、研究制定開展＂愛國衛(wèi)生月活動＂活動的規(guī)章制度，落實(shí)工作職責(zé)，定期召開相關(guān)會議，組織全體師生學(xué)習(xí)上級文件，統(tǒng)一思想認(rèn)識。
2、負(fù)責(zé)組織各部門對全校開展＂第xx個愛國衛(wèi)生月活動＂進(jìn)行督促、檢查。
3、以＂遠(yuǎn)離病媒侵害，你我共享健康＂為主題，以市＂衛(wèi)生先進(jìn)單位＂創(chuàng)建為抓手，以開展健康教育宣傳為先導(dǎo)，以環(huán)境衛(wèi)生綜合治理為重點(diǎn)，組織動員全體師生深入開展愛國衛(wèi)生月活動，營造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)我校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。
4、責(zé)任落實(shí)到位，逐層負(fù)責(zé)，分工到人，做到工作細(xì)致，各司其職。
5、通過多種活動形式對廣大師生進(jìn)行宣傳教育。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立信息網(wǎng)絡(luò)
1、學(xué)校成立以分管副校長為組長的＂第xx個愛國衛(wèi)生月活動＂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作的教務(wù)副主任、政教副主任任辦公室主任。班子成員分包到各區(qū)域、各年級各班。
2、24小時值班，建立值班、信息報告制度，確保信息暢通，發(fā)現(xiàn)情況及時報告。
（二）落實(shí)宣傳教育工作
1、定期召開＂第xx個愛國衛(wèi)生月活動＂會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，積極開展宣傳工作，使廣大師生積極投身創(chuàng)建環(huán)境友好校園當(dāng)中。
2、加大防病知識的宣傳力度，利用宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、校園網(wǎng)、校信通等宣傳陣地，使廣大師生了解各種傳染病防治知識。
3、定期出刊衛(wèi)生健康教育專欄，出刊衛(wèi)生教育墻報，并組織廣大師生通過征文、演講等形式進(jìn)行開展愛國衛(wèi)生活動宣傳教育。
4、教育廣大師生培育良好衛(wèi)生習(xí)慣，要勤換衣服、勤洗澡、勤剪指甲、勤洗頭；飯前便后要洗手；不抽煙等，對個別不講衛(wèi)生的人和事，隨時予以警告，并做好講衛(wèi)生的個別教育。
（三）積極采取措施
3、嚴(yán)格請假制度、簽到制度，加強(qiáng)晨、午檢工作，發(fā)現(xiàn)情況及時報告；
4、每天堅持打掃衛(wèi)生，并做好檢查、保潔工作。每周對各處室衛(wèi)生及教室衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查、評比。
5、加強(qiáng)心理健康衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧成長。
（四）監(jiān)督檢查
1、各年級、各部門要加強(qiáng)對＂第xx個愛國衛(wèi)生月活動＂工作的開展、落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，整理工作信息，總結(jié)活動經(jīng)驗，及時上報。
2、校＂第xx個愛國衛(wèi)生月活動＂領(lǐng)導(dǎo)小組也將定期對各年級、各部門活動開展情況監(jiān)督檢查，對活動中做出突出貢獻(xiàn)的各年級、各部門、個人予以表彰獎勵，對活動開展不力、貽誤工作的年級、部門、個人予以通報批評，對造成嚴(yán)重?fù)p失者予以嚴(yán)肅處理。
幼兒園食堂工作實(shí)施方案篇六
1、為讓小班新生盡快適應(yīng)和習(xí)慣晨檢，做到不漏檢，并認(rèn)真做好晨檢記錄工作。
2、科學(xué)地安排好幼兒的一日生活，做到動靜交替，室內(nèi)外活動的時間平衡合理。
3、做好秋季流行病的防治工作。以防為主，發(fā)現(xiàn)病兒及早隔離治療。
4、制定并嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒時間表，建立責(zé)任制，分工包干，明確要求，定期清掃，定時消毒，定時檢查。
5、定期對幼兒和教師進(jìn)行體檢，并做好每學(xué)期兩次的身高、體重的測查評價工作，根據(jù)統(tǒng)計情況及時做好后期工作。
6、對各班的保育工作采取定期和不定期的抽查，以監(jiān)督保育工作真正扎實(shí)有效地落實(shí)到實(shí)處。
三月份：
1、全面做好各種器具的清潔、衛(wèi)生、消毒工作。
2、制定秋冬季消毒時間安排表及保育工作安排表。
3、布置本學(xué)期的保育任務(wù)及要點(diǎn)。
4、各班加強(qiáng)安全保護(hù)教育，讓幼兒學(xué)會一些安全知識，學(xué)會相應(yīng)的自我保護(hù)能力和應(yīng)變能力。
5、組織教職工進(jìn)行體檢。
6、做好幼兒身高體重的測查、評價、登記工作。
7、建立并召開家委會。
8、幼兒集體驅(qū)蟲。
9、全面進(jìn)行大掃除。
四月份：
1、檢查日常的保育工作和消毒工作是否落實(shí)到實(shí)處。
2、各班保證幼兒每天的戶外活動時間，積極開展體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3、各班進(jìn)行衛(wèi)生教育，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生，控制發(fā)病率。
4、全面進(jìn)行大掃除。
五月份：
1、爭取家長配合做好宣傳工作，按時預(yù)防接種。
2、組織教師、保育員學(xué)習(xí)有關(guān)保健方面的知識和理論。
3、全面進(jìn)行大掃除。
4、檢查各班幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。
十二月份：
1、各班加強(qiáng)對幼兒的冬季保暖常識及取暖安全的教育。
2、繼續(xù)組織帶領(lǐng)幼兒積極參加體育，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫能力。
3、組織全園進(jìn)行期終體檢，做好評價、登記、統(tǒng)計工作。
4、各種物品、用具清洗、消毒、日光曬，并歸放入櫥，全面整理。
5、全面進(jìn)行大掃除，檢查各班幼兒的衛(wèi)生情況。
幼兒園食堂工作實(shí)施方案篇七
為認(rèn)真貫徹落實(shí)財政部第35號、36號部長令，松政辦發(fā)[20xx]16號及松教發(fā)[20xx]29號文件精神，全面啟動z市機(jī)關(guān)幼兒園國有資產(chǎn)管理改革，結(jié)合我園實(shí)際，特制定如下方案。
心，以國有資產(chǎn)統(tǒng)一管理為手段，積極配合上級各部門，切實(shí)做好國有資產(chǎn)管理改革，確保我園全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
第一段（4月15——4月30日）：成立專班，制定方案，宣傳發(fā)動。召開園務(wù)委員會及教職工大會，組織學(xué)習(xí)文件，傳達(dá)會議精神，統(tǒng)一思想，明確要求，公開政策，嚴(yán)明紀(jì)律，營造氛圍。
第二階段（5月1日——6月30日）：產(chǎn)權(quán)登記。首先清理“兩證”，即土地證、房產(chǎn)證。已有“兩證”的，要對“兩證”及相關(guān)原始資料核對，保證實(shí)物與“兩證”相符。未辦“兩證”的，要區(qū)分情況，按上級要求迅速辦理。其次，產(chǎn)權(quán)登記。對“兩證”進(jìn)行清理的同時，對本園清產(chǎn)核資結(jié)果與《行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)占有、使用權(quán)證》進(jìn)行核對登記。
第三階段（7月1日——8月15日）：信息錄入，移交“兩證”。一是安裝由市國資辦統(tǒng)一配置的“行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)”軟件，明確專人進(jìn)行日常管理。以清產(chǎn)核資結(jié)果作為初始數(shù)據(jù)來源建立動態(tài)數(shù)據(jù)庫，將我園資產(chǎn)的數(shù)量、品種、規(guī)格、結(jié)構(gòu)、原值和現(xiàn)值、圖片、地點(diǎn)等詳細(xì)資料，全部錄入行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理軟件，建立數(shù)據(jù)查詢和綜合分析系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對資產(chǎn)“入口”到“出口”各個環(huán)節(jié)的動態(tài)管理。二是產(chǎn)權(quán)清理登記結(jié)束后，將“兩證”原件和出租合同等資料復(fù)印件移交市國資辦管理。
第四階段（8月15日——8月31日）：建章立制，規(guī)范管理。建立國有資產(chǎn)管理的長效機(jī)制，從國有資產(chǎn)配置、資產(chǎn)使用、資產(chǎn)處置、資產(chǎn)糾紛處理、資產(chǎn)評估與清查、資產(chǎn)信息管理與報告等進(jìn)行規(guī)范，切實(shí)加強(qiáng)管理，確保國有資產(chǎn)的安全與完整，并發(fā)揮最大效益。
為加強(qiáng)對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保我園國有資產(chǎn)管理改革順利實(shí)施，我園成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：z，副組長：z，成員：z，小組成員具體負(fù)責(zé)我園國有資產(chǎn)管理改革的相關(guān)工作。
20xx.9.21
幼兒園食堂工作實(shí)施方案篇八
根據(jù)正教科通（201x）30號文件《關(guān)于開展中小學(xué)和幼兒園安全檢查的緊急通知》的要求，現(xiàn)將我校學(xué)生上下學(xué)交通情況調(diào)查工作匯報如下：
近年來，我校一直把安全工作放在工作首位，把安全教育納入到學(xué)校及幼兒園教學(xué)計劃當(dāng)中，做到每天有教育，全面落實(shí)校園安全管理責(zé)任制加強(qiáng)學(xué)校管理，做好“六災(zāi)”防范。我校通過以安全教育為主題的班會等形式，增強(qiáng)學(xué)生自覺遵守法規(guī)意識。學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)，定期進(jìn)行宣傳教育，通過多種形式的安全教育，使學(xué)生的安全意識明顯提高。
1、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：鄭老師
副組長：吳老師李老師張老師吳老師
成員：各班班主任
2、建立安全各項工作制度，讓全校師生明確什么該做，什么不該做；讓管理人員明確工作職責(zé)和內(nèi)容。
3、與上級部門配合，開展中小學(xué)幼兒園安全在集中整治工作。學(xué)校對社會接送學(xué)生車輛、家長雇傭車輛、幼兒家長接送兒童車輛進(jìn)行全面調(diào)查，為公安部門執(zhí)法提供依據(jù)。同事，學(xué)校有專人負(fù)責(zé)交通安全管理工作，上下學(xué)時重點(diǎn)路段有專人值班，確保學(xué)生上下學(xué)的交通安全。
經(jīng)過各班主任對每個學(xué)生認(rèn)真、詳實(shí)的調(diào)查，校行政的核實(shí)與統(tǒng)計，得出如下結(jié)論：
我校中學(xué)部、小學(xué)部及幼兒園都沒有校車，也從未租用過任何車輛，絕大多數(shù)學(xué)生和幼兒都是步行上下學(xué)（只有極少數(shù)幼兒是家長接送上下學(xué)）。各點(diǎn)小進(jìn)行不定期的安全檢查，開展交通安全教育，以確保所有學(xué)生上下學(xué)的道路交通安全。
1、學(xué)校加強(qiáng)值班工作，遇到大風(fēng)、大雨、霧霾、雷擊、泥石流、山體滑坡等惡劣情領(lǐng)導(dǎo)要在崗；學(xué)校校長電話、行政值周電話、教師值周電話必須保持24小時暢通。
2、學(xué)校進(jìn)行制度性的安全排查，側(cè)重進(jìn)行校舍、設(shè)施的安全狀況和學(xué)生違紀(jì)行為的排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時解決。
3、嚴(yán)格學(xué)校學(xué)生請假制度與特殊路段專人護(hù)送責(zé)任。遇到汛情，要增加護(hù)送教師，護(hù)送教師要親自護(hù)送學(xué)生過特殊路段或由家長親自領(lǐng)回。
4、學(xué)校密切關(guān)注天氣預(yù)報，遇到夜間大風(fēng)暴雨等直接影響大部分學(xué)生第二天上學(xué)的惡劣天氣時，要提前與上級聯(lián)系，經(jīng)上級同意，及時發(fā)出停課通知；學(xué)生在校時有大風(fēng)暴雨，學(xué)校要提前與上級取得聯(lián)系，經(jīng)同意可以提前放學(xué)；放學(xué)時遇到大風(fēng)暴雨，或通知家長接送，或?qū)W(xué)生暫時留?？醋o(hù)，嚴(yán)禁冒大風(fēng)暴雨放學(xué)。
5、學(xué)校建立包括各種應(yīng)急、上級各部門、學(xué)校教職工、學(xué)生家長等電話組成的應(yīng)急通訊網(wǎng)絡(luò)。
6、強(qiáng)化班主任夏季和汛期安全工作的意識和責(zé)任。班主任嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)工作：班主任必須確切掌握每一個學(xué)生的家庭電話；調(diào)查和確切掌握每一個學(xué)生家庭周邊的地勢環(huán)境狀況與危險隱患，與家長溝通，對家長提醒到位；要對學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行自護(hù)自救、聯(lián)系、報警等常識教育；班級要認(rèn)真做好學(xué)生防汛應(yīng)急組織落實(shí)工作，每一個學(xué)生必須在組織中，杜絕失控，發(fā)生汛情時，一切行動聽指揮。
7、發(fā)生險情和意外時，人人必須一切行動聽指揮，學(xué)校立即啟動應(yīng)急預(yù)案。
8、責(zé)任追究。發(fā)生安全意外事故，學(xué)校將根據(jù)事故的事實(shí)以及相關(guān)責(zé)任人的履行安全崗位工作職責(zé)的狀況進(jìn)行責(zé)任追究。
幼兒園食堂工作實(shí)施方案篇九
以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為依據(jù)，以提高幼兒園課堂教學(xué)質(zhì)量為著力點(diǎn)，深入貫徹教研室的工作計劃精神，讓《綱要》精神落實(shí)到我們的課堂教學(xué)工作中，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高師資的整體水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
有計劃的開展教育教學(xué)工作以及園本教研，以《綱要》精神為核心，堅持“寓教育樂”的教學(xué)模式；努力做好《幼兒園早期閱讀的研究》這一課題；做好家園合作工作，促進(jìn)幼兒全面、富有個性的發(fā)展。
（一）以人為本，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
1、加強(qiáng)對教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每學(xué)期初園長親自帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)和《幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)。讓教師時刻記住自己做為一名幼兒教師應(yīng)該愛崗敬業(yè)。
2、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確教育方向，轉(zhuǎn)變教育觀念與教育行為。我園給教師定了《學(xué)前教育研究》、《早期教育》、《上海托幼》《幼教博覽》《幼教園地》等十幾種幼兒教育的刊物，供教師查看翻閱，每周六的上午進(jìn)行交流，每月寫一篇讀書筆記或摘抄一篇優(yōu)秀文章。對于新上崗的教師幾實(shí)習(xí)期的教師每月抄8篇優(yōu)秀教案及每月讀一篇幼教刊物上的文章，寫一篇讀后感，為做一名合格的幼兒教師打好基礎(chǔ)。
3、加大外出學(xué)習(xí)的力度。本學(xué)期將加大外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，選派骨干教師外出學(xué)習(xí)，培養(yǎng)與提高骨干教師的整體水平。
（二）切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量
1、要求教師認(rèn)真按照《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況制定教學(xué)計劃，設(shè)計教學(xué)活動，認(rèn)真做好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備工作，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，在教學(xué)過程中采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動，關(guān)注個體差異，促進(jìn)每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。（措施：每學(xué)期開學(xué)前的一周組織班主任制定各年級教學(xué)計劃，要求每節(jié)課有教具，對自制教具的教師進(jìn)行獎勵，每天進(jìn)行檢查，要求課前有教案，課中有教具，課后有教學(xué)反思。）
2、抓好班級常規(guī)工作，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理。加強(qiáng)班級常規(guī)的檢查工作，嚴(yán)格督察一日工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保日常工作井然有序。（措施：以幼兒園考核細(xì)則教師教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，重視檢查督促工作，有我和另一位園長助理進(jìn)行值班制度，針對幼兒的課堂教學(xué)、戶外活動、餐飲、午休等定時進(jìn)班檢查，每周對班級的教師進(jìn)行反饋，并對他們具體的日常工作進(jìn)行評價，每月進(jìn)行優(yōu)師考評工作，對評出的優(yōu)師發(fā)放獎金100元）
3、規(guī)范日常保育工作，特別對幼兒要耐心細(xì)致的照顧，提倡保教一體化的教育。
4、要求每一位教師按時間上交每月的教案、隨筆、個案、聽課記錄及家訪記錄。同時規(guī)范新教師的教案書寫格式。（每月的15號上交，由專人進(jìn)行批改，要求寫出評語。）
（三）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平
1、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)。開展教師基本功系列達(dá)標(biāo)，即“五個一”活動：一堂課、一幅畫、一個曲子（自彈自唱）、一個舞蹈、一篇論文。（措施：每月進(jìn)行一項達(dá)標(biāo)活動，評出前3名進(jìn)行鼓勵，給教師提供充分展示自己才藝的機(jī)會，目的是使教師之間相互取長補(bǔ)短，提高自己的專業(yè)水平。）
2、除此之外，開展普通話比賽活動。創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境；在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言能力的培養(yǎng)。對孩子普通話的培養(yǎng)則在平時多講、多說，因此本學(xué)期在周五的下午班級要在晚飯后進(jìn)行“小鬼演講臺”活動，每周要不定期的為幼兒開展講故事的活動，鼓勵幼兒積極參加，目的都是為了培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。對教師的普通話則要求平時進(jìn)園不管是同事之間，還是與家長交流都要講普通話，還要進(jìn)行演講比賽活動，目的也是為了提高教師說普通話的氛圍，能說一口流利的普通話。
3、開展“拜師結(jié)隊”活動。要求新上崗的教師必須找一位有經(jīng)驗的教師“拜師”，突出個人專長，發(fā)揮傳幫作用，本學(xué)期要共同承擔(dān)一次公開教學(xué)活動，師徒集體備課，徒弟上課、師傅評課。目的是為了培養(yǎng)年輕教師的教學(xué)水平。
4、鼓勵年輕教師參加大專及本科的進(jìn)修，不斷提高自身學(xué)歷的層次。此外，要鼓勵教師積極參加教師資格認(rèn)證的考核。
5、鼓勵教師認(rèn)真做好區(qū)教研室組織地美術(shù)考核及鋼筆字的考核工作，力爭取得較好的成績。
（四）加強(qiáng)課題研究力度，提高教研實(shí)效
1、規(guī)范課題研究工作。繼續(xù)開展《幼兒園早期閱讀的研究》工作，創(chuàng)設(shè)具有課題研究的環(huán)境。隨著研究的進(jìn)一步深入，許多新的問題會不斷出現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研發(fā)展的動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進(jìn)行必要的、切實(shí)有效的研究，深入開展備課、上課、聽課、評課活動。定期開展研討、交流活動，解決教研中遇到的問題。（每兩周利用周六上午進(jìn)行教研活動，每月組織教師進(jìn)行總結(jié)與分析，調(diào)整下一步工作內(nèi)容與方法及改進(jìn)的措施。）
2、進(jìn)一步實(shí)踐《幫我早讀書》的教育教學(xué)活動，增加教學(xué)掛圖的數(shù)量和質(zhì)量，為下一步教學(xué)打下基礎(chǔ)。（利用《幫我早讀書》的教學(xué)模式，根據(jù)本園小班幼兒的現(xiàn)狀情況及需求進(jìn)行因材施教，每天早飯后進(jìn)行早閱讀的集體教學(xué)活動，離園之前進(jìn)行15分鐘進(jìn)行閱讀的復(fù)習(xí)活動，并發(fā)放小字卡，讓幼兒有一種成功感）
（五）加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
1、認(rèn)真按時填寫《陽光寶寶》家園聯(lián)系冊，書寫內(nèi)容要真實(shí)可信，語言要婉轉(zhuǎn)。（每月給家長反饋一次，幼兒園每月進(jìn)行檢查點(diǎn)評。）
2、繼續(xù)開展家訪活動，每月訪3名幼兒的家長，要求有記錄，寫清時間、地點(diǎn)、人物和內(nèi)容及分析與措施。
3、通過開放日、親子活動以及家長會等讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。（每學(xué)期舉辦一次，并發(fā)放家長反饋表，讓家長對幼兒園的工作提出意見和建議，并及時寫出總結(jié)，以促進(jìn)我們幼兒園的工作更好的發(fā)展。）
4、利用各班門口宣傳欄，向家長提供最近、最新的教育動態(tài)，并及時將本班的情況告知家長，讓家長及時了解班內(nèi)情況及近期開展的活動和需要家長配合的地方。
5、利用幼兒園室內(nèi)外環(huán)境及墻面，將幼兒園的承諾、幼兒園一日活動安排制度及各階段幼兒發(fā)展目標(biāo)公示給家長，讓家長對幼兒園的工作給予監(jiān)督、支持與理解。
二月份：
1、制定傳達(dá)本學(xué)期工作計劃，做好新學(xué)期準(zhǔn)備工作
2、組織教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
三月份
1、抓好教學(xué)常規(guī)和班級一日活動常規(guī)工作
2、組織好慶三八親子活動，利用三八節(jié)對幼兒進(jìn)行愛媽媽的教育
3、鼓勵教師積極參加早期閱讀示范公開課活動及早期閱讀月總結(jié)
4、教師基本功系列達(dá)標(biāo)：自彈自唱
四月份
1、
推薦教師參加區(qū)有效教學(xué)周活動
2、組織好各班家長開放日活動
3、教師基本功系列達(dá)標(biāo)：一幅畫
4、師徒同上一堂課活動
5、《幫我早讀書》教學(xué)活動及早期閱讀月總結(jié)
五月份
1、做好慶“六、一”活動準(zhǔn)備，并組織好慶“六、一”聯(lián)歡活動
六月份
1、教師基本功系列達(dá)標(biāo)：一堂課
2、家長助教活動
3、早期閱讀月總結(jié)
七月份
1、舉行大班畢業(yè)典禮
2、教師基本功達(dá)標(biāo)：一個舞蹈
3、教師基本功達(dá)標(biāo)：一篇論文
4、各班期末考評工作
幼兒園食堂工作實(shí)施方案篇十
今年是我園開展創(chuàng)衛(wèi)工作第三年了，根據(jù)縣愛衛(wèi)辦的部署和縣教育局要求以及幼兒園的實(shí)際工作情況, 特制定如下計劃 。
幼兒園的創(chuàng)衛(wèi)工作要以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《吉安縣創(chuàng)建衛(wèi)生城市實(shí)施方案》，結(jié)合幼兒園的實(shí)際，改善育人環(huán)境為手段，以強(qiáng)化全體師生衛(wèi)生意識為工作重點(diǎn)。全面提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量和師生的`健康水平。做到科學(xué)管理、全員參與，努力完成我園各項衛(wèi)生工作的目標(biāo)和任務(wù)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。堅持園長領(lǐng)導(dǎo)下的各部門工作負(fù)責(zé)制，將工作任務(wù)分解到班級并明確責(zé)任人，健全組織機(jī)構(gòu)，一級抓一級，層層抓落實(shí)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織全園教職工學(xué)習(xí)衛(wèi)生健康教育的法律法規(guī)和科學(xué)知識，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強(qiáng)做好衛(wèi)生健康工作的自覺性 。
3、加強(qiáng)宣傳。利用多種途徑，宣傳健康、文明的生活方式，宣傳衛(wèi)生健康的基本知識，形成良好的輿論氛圍，促進(jìn)良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、保障經(jīng)費(fèi)。確保一定的經(jīng)費(fèi)作為后盾，提供經(jīng)費(fèi)、器材、工具等保障。
1、堅持班級衛(wèi)生包干區(qū)每日清掃制度。
2、每周組織一次全園大掃除，并進(jìn)行聯(lián)合檢查，及時公布評比結(jié)果。
3、開展"文明班級"流動紅旗競賽活動，倡導(dǎo)校園文明行為，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成健康、文明、向上的生活方式。
4、建立 "文明衛(wèi)生監(jiān)督崗"，及時發(fā)現(xiàn)糾正幼兒中的不文明行為，提高幼兒自我保護(hù)、管理的能力。
5、加強(qiáng)幼兒園用工管理，做好非班級保潔區(qū)公共衛(wèi)生的維護(hù)工作，清除校園衛(wèi)生死角。
1、定期出好黑板報、布置宣傳窗，宣傳衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、按計劃進(jìn)行衛(wèi)生知識講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識，特別是對結(jié)核病的防治和宣傳。充分利用幼兒園網(wǎng)站對家長進(jìn)行宣傳。
3、健康教育開課率100%，按要求做到有計劃、有備課，教務(wù)處定期檢查。
4、健教教師嚴(yán)格按照教學(xué)要求進(jìn)行備課, 不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)食堂管理，健全食堂網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立相關(guān)的獎懲制度，同時根據(jù)有關(guān)規(guī)定，組織人業(yè)人員參加衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)和體檢，做到三證齊全,健全食堂衛(wèi)生消毒、驗收制度，做到分工明確，責(zé)任到人。
2、嚴(yán)格把好食物采購關(guān)，對購買食品有專人驗收，并認(rèn)真填寫驗收清單，然后方可清洗加工。
3、飲事員加工時必須做到原料清洗干凈，生熟食品及成品、半成品分開，避免交叉感染。
4、餐具、用具天天進(jìn)行消毒，同時經(jīng)常保持食堂環(huán)境的整潔，做到無"四害"。
5、嚴(yán)格按《食品衛(wèi)生法》經(jīng)營管理食堂，使幼兒園食堂b級達(dá)標(biāo)工作有所進(jìn)展。
1、注意用眼衛(wèi)生,做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。
2、學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》，進(jìn)一步做好以結(jié)核病、肝炎、傷寒為重點(diǎn)的疾病防治工作，認(rèn)真落實(shí)防治措施。配合有關(guān)部門做好預(yù)防接種，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴(yán)格進(jìn)行隔離，采取相應(yīng)的消毒措施，避免疾病的蔓延。 按照上級要求，做好除四害工作，做到定期消殺和突擊消殺相結(jié)合，食堂和廁所定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴(yán)格控制"四害"密度在國家標(biāo)準(zhǔn)。
幼兒園食堂工作實(shí)施方案篇十一
幼兒園德育工作實(shí)施方案怎么寫?小編今天就為您整理幾篇幼兒園德育工作實(shí)施方案，為您提供參考。
一、指導(dǎo)思想
為貫徹黨的教育方針，著眼于全體幼兒整體素質(zhì)的提高，著眼于教育、教學(xué)工作的規(guī)范化，通過加強(qiáng)集體建設(shè)，以推進(jìn)德育工作首要地位的落實(shí)。
二、工作目標(biāo)
1、實(shí)現(xiàn)全員德育、全過程德育，完善德育工作考評機(jī)制，開展系列德育教育活動，掀起“學(xué)規(guī)范守則，講文明禮儀”高潮。
2、通過加強(qiáng)德育常規(guī)管理，使我園的園風(fēng)在期末能有一個比校大的提高。
三、具體工作措施
“加強(qiáng)德育常規(guī)管理，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展”系列德育活動是一個長期的過程，為了將此項活動持久有效地開展下去，幼兒園開好了專項研究會，對此項工作作了較為精細(xì)的安排，方案如下：
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組
我園成立領(lǐng)導(dǎo)小組由園長任組長，園會委成員為領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一布置活動的開展。
(二)加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識
幼兒園將此項活動立入學(xué)校的工作計劃，新學(xué)期對全體
教師進(jìn)行活動精神的宣傳，使每位教師了解縣教育和我校對此項工作的要求。
在本期教育教學(xué)中，強(qiáng)化班級管理，建立健全各項班級規(guī)章制度，努力將自己的班級打造成一個班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體。
(三)規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確保活動順利有效的開展。
我園強(qiáng)化管理、規(guī)范制度，加大檢查，及時考評，努力使我園的德育工作步上一個新的臺階。
1、制定班級衛(wèi)生量化考核制度。
2、制定課間操量化考核制度。
3、制定課間文明禮儀量化考核制度。
通過以上的各項具體的量化制度，加大德育常規(guī)管理，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。
(四)作好規(guī)劃、一一落實(shí)。
1、開學(xué)初，幼兒園將認(rèn)真組織師幼學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，在幼兒園掀起新一輪的學(xué)規(guī)范高潮。
2、及時印發(fā)“學(xué)規(guī)范、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容，讓幼兒和家長充分了解活動內(nèi)容和要求。
3、充分利用 “三月文明月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
4、加強(qiáng)對爭創(chuàng)工作的考核、評比工作。
我園將緊緊按照縣教育局的精神，制定出切實(shí)可行、有效的評估標(biāo)準(zhǔn)，形成班級常規(guī)天天查，課間行為班班比，文明之星月月評。
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針，遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律，在堅持體、智、德、美發(fā)展的基礎(chǔ)上，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，注重把德育有機(jī)和諧的滲透到幼兒日常生活教育中去。
二、工作目標(biāo)及具體措施
(一)、對幼兒進(jìn)行愛祖國教育
愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺悟的起點(diǎn)，是人們開拓前進(jìn)的強(qiáng)大動力，為了形成良好的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進(jìn)行愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。
結(jié)合十月國慶節(jié)，利用十月：
1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動人民。
認(rèn)識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強(qiáng)而辛勤地工作，讓幼兒尊敬并熱愛他們。
熱愛解放軍，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風(fēng)景，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。
3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多。
教幼兒認(rèn)識國旗、國徽;能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容。
4、認(rèn)識祖國的首都——北京。
知道北京有天安門、天安門廣場、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂和人民大會堂。
北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地，是我國經(jīng)濟(jì)、文化和政治中心。
5、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學(xué)習(xí)英雄。
6、根據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地認(rèn)識一些節(jié)日，以增進(jìn)兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。
7、對幼兒進(jìn)行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。
(二)、對幼兒進(jìn)行愛集體教育
集體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式。
培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體利益，為集體的進(jìn)步和成就作出自己的貢獻(xiàn)，并為集體取得成就而喜悅，幼兒愛集體教育有以下三方面：
1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活，進(jìn)而熱愛幼兒園的集體生活。
與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。
不獨(dú)占、不爭搶玩具、圖書等到物品。
不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。
讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人，對同伴富有同情心，當(dāng)別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰。
并愛護(hù)比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。
3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。
一、進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育
主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。
根據(jù)各班實(shí)際，對幼兒進(jìn)行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。
尊敬長輩，愿意為他們做事。
1、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則，能夠控制自己的行為。
2、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。
3、離開集體或家長要打招呼。
二、有目的、有計劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓，誠實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)
1、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處，說話和氣,關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。
2、逐步學(xué)會自己解決彼此之間的糾紛。
發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人、不欺負(fù)小朋友。
3、相信自己的力量，做事有信心，學(xué)會自我保護(hù)。
4、講實(shí)話，做錯了事敢承認(rèn)。
三、愛父母、愛教師、愛集體
1、“三八”節(jié)愛教師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。
2、知道父母的工作及其對社會有意義。
尊敬父母、關(guān)心父母，愿意幫助父母做些事。
3、知道老師工作辛苦。
能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導(dǎo)。
4、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。
在活動中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感。
5、有初步的集體榮譽(yù)感。
三、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格
1、積極主動和小朋友交往。
培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。
2、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項活動，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。
3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯誤，不恥笑別人。
四、進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒的社會生活接觸面，使他們獲得社會的最初印象。
向他們進(jìn)行革命史教育，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感萌芽
1、他們講解祖國物產(chǎn)、領(lǐng)他們觀察祖國的河山，給民族、革命傳統(tǒng)、社會主義建設(shè)的成就，認(rèn)識國旗、國徽、國歌、首都北京。
有初步的愛國觀念和愛國情感。
2、了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛模范。
3、了解我國和當(dāng)?shù)亓?xí)慣，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)等，通過節(jié)日活動產(chǎn)生對勞動者的尊敬，激發(fā)愛國情感。
五、運(yùn)用符合幼兒思想特點(diǎn)的生動、形象方法，向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實(shí)中常見的事理，提高他們的道德認(rèn)識，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。
1、“三月十四”植樹節(jié)，對幼兒進(jìn)行綠化保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)草坪，不摘花的教育。
2、具有初步評價別人的行為，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷;自己有進(jìn)步不驕傲，愿意克服缺點(diǎn)。
3、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。
學(xué)習(xí)好的榜樣，不學(xué)不模仿不良行為。
4、要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓(xùn)練道德行為習(xí)慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來，努力實(shí)現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標(biāo)和要求。
思想品德教育的管理過程
一、各班制定思想品德教育工作計劃。
首先園領(lǐng)導(dǎo)制定好切實(shí)可行的計劃，各班老師根據(jù)園思想品德計劃結(jié)合本班實(shí)際，制定行之有效的班級德育計劃。
二、保證思想品德計劃實(shí)施。
制定計劃是為了實(shí)施，這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
組織力量，通過各種途徑貫徹計劃，認(rèn)真做好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，寓思想品德教育于各種活動中，并認(rèn)真檢查和總結(jié)。
三、加強(qiáng)對班主任和家長工作管理。
選擇配備思想好、身體健康、教育效果好的班主任。
不斷提高班主任的思想和業(yè)務(wù)水平，支持和檢查班主任。
四、密切幼兒園和家長關(guān)系。
定期做好家訪和召開家長會，將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來。
共同實(shí)現(xiàn)思想品德教育任務(wù)。
***在中共中央政治局第三十四次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，必須堅定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略。
全面實(shí)施素質(zhì)教育，核心是要解決好培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人的重大問題，這應(yīng)該成為教育工作的主題。
要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
要加強(qiáng)愛國主義教育，深入開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國，服務(wù)人民的使命感和責(zé)任感。
“育人為本，德育為先”就指出學(xué)生德育教育的重要性，而幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。
因此，我們應(yīng)對幼兒進(jìn)行適時適度的德育教育，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，
給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成、發(fā)展、鞏固良好的個性奠定基礎(chǔ)。
品德教育是多方面的，比如，培養(yǎng)幼兒愛的情感;讓幼兒逐步形成對周圍人、事、物的正確態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)他們團(tuán)結(jié)、友愛、誠實(shí)、勇敢、守紀(jì)律、有禮貌、愛勞動等優(yōu)良品德的形成;培養(yǎng)活潑開朗的性格及與人友好交往的能力;培養(yǎng)幼兒辨別是非的`能力等等，而新時期的“八榮八恥”又將道德品質(zhì)富于了一些新的內(nèi)涵。
幼兒園德育工作計劃不可能涵蓋方方面面，而不同年齡段的孩子因年齡不同又有不同的要求，因此，在這兒只強(qiáng)調(diào)四個方面的德育工作，各位教師還要結(jié)合本班實(shí)際對幼兒實(shí)施適宜的品德教育。
一、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。
一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。
對幼兒進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想，從小胸懷大局，有集體意識，能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。
1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動人民，尊敬、熱愛他們。
幼兒園食堂工作實(shí)施方案篇十二
1、加強(qiáng)教職員工安全意識的培養(yǎng)。保護(hù)幼兒的安全是幼兒園教職員工的重要職責(zé)，教師是幼兒園安全教育的主要實(shí)施者和幼兒安全的守護(hù)者。教師的觀念與行為是幼兒安全的重要基礎(chǔ)，因此，園長要通過多種教育方式轉(zhuǎn)變教師觀念，教育教職員工牢固樹立幼兒安全工作重于泰山的意識，加大安全工作教育力度，時時、處處、事事講安全。把安全工作放在工作的首位，樹立教師正確的安全意識，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、和諧、溫馨的物質(zhì)環(huán)境和心理精神環(huán)境，使幼兒得到身體及心理上的安全。
2、加強(qiáng)幼兒安全教育。我們將幼兒安全教育納入幼兒園的教育教學(xué)計劃中，將安全教育活動融入幼兒游戲及一日生活的各個環(huán)節(jié)中，通過形式多樣的教育教學(xué)活動讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)的簡單知識和方法。
（1）將安全教育納入幼兒園的教育教學(xué)中。每學(xué)期我們都將安全教育有計劃地列入教育教學(xué)計劃中，在教育教學(xué)中完成安全教育任務(wù)，教師通過安全圖片、看圖說話、詩歌、故事等，使每個幼兒在有趣的教育教學(xué)活動中、在說說、涂涂、畫畫中了解掌握安全知識。實(shí)踐證明，它是幼兒安全教育非常有效的途徑，是幼兒提高自我保護(hù)意識的基本手段。
（2）將安全教育融入幼兒游戲中。安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本。教師通過組織豐富多彩的游戲活動，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)安全知識、自救及逃離躲避危險的技能，還可組織幼兒通過游戲?qū)W習(xí)了解正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。
（3）將安全教育滲透在幼兒一日生活中。
期刊文章分類查詢，盡在期刊圖書館讓幼兒在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，感知、操作、領(lǐng)悟、建構(gòu)生存安全能力，并讓幼兒在生活中參與安全管理，讓幼兒在自我服務(wù)、自我管理、監(jiān)督中受益，為他們提供交流、交往的機(jī)會和環(huán)境，滿足他們的成就感，充分體驗生命的意義，這樣既鍛煉了幼兒的能力，培養(yǎng)了品質(zhì)，又維護(hù)了秩序，保證了安全。實(shí)踐告訴我們：幼兒一日生活是增強(qiáng)幼兒安全防范意識的必要環(huán)節(jié)。
1、落實(shí)園長責(zé)任制。園長是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)幼兒園安全工作的教育、檢查、指導(dǎo)工作。園長要高度重視安全工作，作為幼兒園工作的重中之重，要時時講，月月講，天天講，逢會必講，警鐘常鳴，防微杜漸。加強(qiáng)日常安全管理，加大管理力度，建立健全幼兒園各項安全工作管理制度和健全的安全管理制度，是做好幼兒園安全工作的保證。
2、落實(shí)分工負(fù)責(zé)制。建立切實(shí)可行的幼兒園安全體系，落實(shí)分工負(fù)責(zé)制。簽定各種安全責(zé)任制，層層簽定，層層落實(shí)，責(zé)任到人。
幼兒園要定期組織開展幼兒豐富多樣的體育鍛煉、安全主題活動，通過訓(xùn)練、實(shí)踐活動，讓孩子在感知操作、領(lǐng)悟、培養(yǎng)幼兒的生命意識、安全意識，讓幼兒學(xué)會生活、學(xué)會生存、學(xué)會自護(hù)，養(yǎng)成健康的生活方式，體驗生命的尊嚴(yán)和生活的幸福。
1、創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園硬件環(huán)境。為幼兒提供安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針。幼兒園的樓房、水、電、氣、暖所有設(shè)備必須安全、環(huán)保，符合幼兒年齡的特點(diǎn)。房屋合理布局、隔離室合理設(shè)置，教具、玩具綠色、環(huán)保、安全，符合幼兒特點(diǎn)，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全環(huán)保的硬件環(huán)境。
2、創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園外部環(huán)境。幼兒園周邊環(huán)境安全，道路安全，遠(yuǎn)離鬧市區(qū)、網(wǎng)吧，為幼兒提供健康的外部物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。
3、創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園人文環(huán)境。
（1）落實(shí)家長為幼兒第一監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。幼兒家長作為幼兒的第一監(jiān)護(hù)人，必須樹立為孩子負(fù)責(zé)的意識，對幼兒的安全要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，遵守幼兒園接送制度，憑接送卡接送孩子，確保幼兒人身安全。幼兒園要做好在園家長的培訓(xùn)與溝通工作，通過家長會、家長開放日、網(wǎng)絡(luò)、家園聯(lián)系冊、致家長一封信、電話隨訪、家訪等形式對家長進(jìn)行不同時期相關(guān)安全培訓(xùn)，并保持與家長的密切聯(lián)系，從而實(shí)現(xiàn)家園同步，形成有效的教育合力。
（2）全社會必須樹立為幼兒安全負(fù)責(zé)的意識。樹立為所有孩子負(fù)責(zé)的意識，既要對自己的孩子負(fù)責(zé)，又要對全體幼兒負(fù)責(zé)，作為幼兒家長，當(dāng)自己孩子有病、發(fā)燒，要及時上醫(yī)院診治，需要隔離的要主動自覺地按醫(yī)學(xué)隔離要求進(jìn)行隔離；成人在幼兒面前不吸煙、不說臟話，舉止大方、文明，駕駛員要注意規(guī)避幼兒，等等。
總之，幼兒園管理，安全是首位，這是毫無疑問的。知識固然重要，但沒有什么比保障幼兒安全更為重要的，保證幼兒的健康和安全，是我們?nèi)鐣坝捉坦ぷ髡叩纳袷ヂ氊?zé)。
幼兒園食堂工作實(shí)施方案篇十三
為做好今年我園的防洪防汛工作，切實(shí)保障廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，根據(jù)威教通發(fā)〔20xx〕47號《關(guān)于印發(fā)威信縣人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市安委辦關(guān)于切實(shí)做好防汛期安全生產(chǎn)文件的通知》精神，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本方案。
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的方針，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，立足防洪汛、早部署、爭主動，從而實(shí)現(xiàn)保平安的目標(biāo)。
(一)成立防洪防汛工作領(lǐng)導(dǎo)組織。以園長為組長，分管安全的副園長為副組長，門衛(wèi)和各組組長為組員的防洪防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時成立由辦公室牽頭，班主任和相關(guān)教師參與的防洪防汛安全知識宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)保障防洪防汛工作的有序?qū)嵤?BR> (二)建立健全和不斷完善各項規(guī)章制度。明確組長、副組長、和相關(guān)處室及工作人員的工作職責(zé)，建立汛期工作職責(zé)，確保防洪防汛工作無盲點(diǎn)，無漏洞。
(三)落實(shí)責(zé)任制。認(rèn)真落實(shí)以園長為第一責(zé)任人的各項防洪防汛工作責(zé)任制，細(xì)化分工，責(zé)任到人，切實(shí)保障防洪防汛工作不走過場，收到實(shí)效。
(四)制定防洪防汛工作應(yīng)急預(yù)案，提高廣大師生的應(yīng)急避險能力。
(五)認(rèn)真開展汛期學(xué)校各項設(shè)施安全檢查工作。并在六月下旬前對本單位校舍、教學(xué)儀器設(shè)備存放及防洪防汛排澇等設(shè)施進(jìn)行全方位的.檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時上報、整改，消除一切不利于防洪防汛的安全隱患。
(六)認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師輪流值班、值宿制度，做到24小時有專人值班、值宿，確保信息暢通，妥善應(yīng)對汛期突發(fā)事件。
(七)要做好防洪防汛的保障工作，要有一定數(shù)量的防洪工具，儲備必要的防洪沙袋，疏通排水渠道，確保汛期校園安全。
(八)根據(jù)我園的實(shí)際地理位置，分別對師生提出具體的防洪防汛要求，一旦出現(xiàn)山洪爆發(fā)，危及生命、財產(chǎn)安全，防洪防汛領(lǐng)導(dǎo)小組有權(quán)采取強(qiáng)制措施，或疏散或集中，穩(wěn)定學(xué)生心理，搞好安全工作，采取有利措施，保障師生的人身安全。
(九)發(fā)生重大險情，立即報告上級部門或有關(guān)防洪部門，并及時與當(dāng)?shù)卣?lián)系，搞好搶險救災(zāi)，做好安全保衛(wèi)工作，保持正常的教育教學(xué)秩序。
(十)對在防汛防洪工作中，因玩忽職守，工作不力造成生命財產(chǎn)損失者，將實(shí)行責(zé)任追究制度，對防洪搶險有功人員給予表彰獎勵。
(一)防洪防汛領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)
1.及時接受與傳達(dá)上級防洪防汛指揮部和上級部門關(guān)于防洪防汛救災(zāi)的各項指令。
2.部署和指揮實(shí)施防洪防汛救災(zāi)行動。
3.掌握全園防洪防汛工作基本情況，了解汛情及廣大師生的情況并及時上報。
執(zhí)行上級下達(dá)的其他任務(wù)。
(二)防洪防汛搶險隊職責(zé)
1.接收和上報防洪防汛救災(zāi)情況。
2.直接參與防洪防汛救災(zāi)行動。
3.協(xié)調(diào)受災(zāi)師生安置、運(yùn)轉(zhuǎn)與接收。
4.執(zhí)行防洪防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)的其他任務(wù)。
(一)普通汛情應(yīng)急
1.加強(qiáng)與上級防洪防汛部門和有關(guān)部門的協(xié)調(diào)與溝通，加強(qiáng)汛情監(jiān)測預(yù)報。
2.根據(jù)我園地理位置，對師生提出防洪防汛要求，必要時有組織地進(jìn)行疏散。
3.采取措施，保證整個系統(tǒng)的聯(lián)絡(luò)暢通。
4.對搶險救災(zāi)的各項準(zhǔn)備工作進(jìn)行督促，檢查落實(shí)情況。
5.依據(jù)防洪防汛指揮部的汛情趨勢判斷意見，加強(qiáng)對師生的防洪防汛宣傳教育，平息謠傳、穩(wěn)定師生的心理，保持正常的教育教學(xué)秩序。
(二)重大汛情應(yīng)急
1.在接到上級重大汛情應(yīng)急公告后，防洪防汛救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員迅速到位，組織防洪防汛救災(zāi)突擊隊快速集中，投入到防洪防汛搶險工作中。
2.組織力量做好學(xué)校師生疏散安置工作，采取有利措施，保障師生的人身安全。
3.組織有關(guān)人員維護(hù)學(xué)校秩序，加強(qiáng)重要部位的安全保衛(wèi)工作。
4.組織宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組開展好宣傳工作，平息謠傳、誤傳，保持校園的穩(wěn)定。
5.積極配合衛(wèi)生部門，及時檢查、監(jiān)測學(xué)校的飲用水源、食品等受污染情況等項工作，在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下采取有效措施，防止和控制傳染病的發(fā)生。