通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，為未來(lái)的發(fā)展找到合適的方向。寫總結(jié)時(shí)，可以適當(dāng)借鑒一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)驗(yàn)，但要注意個(gè)性化和創(chuàng)新性，避免形式化和模板化。在這份總結(jié)范文中，作者結(jié)合了自身的經(jīng)歷和感悟，對(duì)學(xué)習(xí)和工作等方面進(jìn)行了一番深入的總結(jié)和思考。
口腔培訓(xùn)總結(jié)篇一
在20xx年度，我診所在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真做到依法執(zhí)業(yè)，積極參加_門的各種崗位培訓(xùn)，為社區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)、方便的醫(yī)療服務(wù)?，F(xiàn)將診所年度工作總結(jié)如下：
一、我診所《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》核準(zhǔn)的執(zhí)業(yè)科目是口腔科，在開展診療活動(dòng)中，能夠嚴(yán)格按照核準(zhǔn)的診療科目執(zhí)業(yè)。
二、診所現(xiàn)有執(zhí)業(yè)醫(yī)師1人，執(zhí)業(yè)護(hù)士1人，已經(jīng)辦理執(zhí)業(yè)注冊(cè)手續(xù)，取得相應(yīng)執(zhí)業(yè)證書。
三、診所各項(xiàng)管理規(guī)章制度完善，并按照要求上墻公布。制定有醫(yī)師和護(hù)士崗位職責(zé)，制定有診療、護(hù)理技術(shù)規(guī)范、醫(yī)療廢物管理等相關(guān)制度。
四、熱情周到為病人服務(wù)，關(guān)心病人疾苦，耐心細(xì)致詢問病情，認(rèn)真進(jìn)行檢查、診斷和治療。嚴(yán)防醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療糾紛的發(fā)生，我診所無(wú)一例醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故，受到患者一致好評(píng)。
五、能夠按照規(guī)定使用醫(yī)療文書，配備有門診日志、處方、門診病歷、傳染病登記本、消毒登記本、醫(yī)療廢物處置登記本等，對(duì)就診病人進(jìn)行登記，書寫門診日志。
六、加強(qiáng)自身藥品采購(gòu)和保管工作，使用的藥品全部從具有藥品經(jīng)營(yíng)資質(zhì)的企業(yè)購(gòu)進(jìn)，購(gòu)進(jìn)藥品有票據(jù)。不向非法企業(yè)和個(gè)人購(gòu)買藥品，不使用假冒偽劣藥品和過期、變質(zhì)藥品，確保臨床醫(yī)療用藥安全。
七、診所自行集中保存醫(yī)療廢物，有醫(yī)療廢物處理登記本，對(duì)醫(yī)療廢物處理情況進(jìn)行登記。
八、嚴(yán)格按照上級(jí)要求開展傳染病疫情防控工作；在診療工作中，沒有發(fā)現(xiàn)傳染病病人。
九、能夠按照上級(jí)要求開展衛(wèi)生知識(shí)宣教活動(dòng)，結(jié)合日常診療工作，向患者宣傳衛(wèi)生防病知識(shí)；上級(jí)下發(fā)的衛(wèi)生知識(shí)宣傳資料，能夠張貼在診所進(jìn)行宣傳。積極參與衛(wèi)計(jì)委組織的衛(wèi)生活動(dòng)，平時(shí)做到經(jīng)常打掃診所內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，保持診所環(huán)境整潔。
在今后的工作中，我診所將會(huì)繼續(xù)努力，為廣大患者提供質(zhì)量好，價(jià)低廉的醫(yī)療服務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)合格優(yōu)秀的個(gè)體診所。
負(fù)責(zé)人：
20xx年02月05日
口腔培訓(xùn)總結(jié)篇二
隨著醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步，口腔醫(yī)學(xué)在人們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。為了提升自身技能，我參加了塞恩口腔培訓(xùn)，并在培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行了一段時(shí)間的總結(jié)與反思。下面我將就這次培訓(xùn)的內(nèi)容和收獲進(jìn)行總結(jié)心得體會(huì)，以期對(duì)我有一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)和理解。
首先，我對(duì)塞恩口腔培訓(xùn)的安排和組織感到非常滿意。整個(gè)培訓(xùn)過程中，我們分為小組學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作兩個(gè)環(huán)節(jié)，相輔相成地提高了我們的專業(yè)知識(shí)和技能。在小組學(xué)習(xí)中，我們通過講座、討論和案例分析等方式，了解了口腔醫(yī)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，包括牙齒解剖學(xué)、牙周病的診斷與治療、口腔種植和正畸等方面的內(nèi)容。這些知識(shí)的掌握為我們后續(xù)的實(shí)踐操作提供了必要的理論依據(jù)。
其次，實(shí)踐操作環(huán)節(jié)是我在培訓(xùn)中最為重要的一部分。只有親自動(dòng)手，才能更好地理解和掌握技能。在實(shí)踐操作中，我們學(xué)習(xí)了口腔檢查、洗牙、牙菌斑染色和修復(fù)等方面的技術(shù)，并進(jìn)行了多次的模擬實(shí)驗(yàn)和真實(shí)患者的實(shí)際操作。通過反復(fù)操練，我逐漸掌握了正確的操作方法和技巧，并且在培訓(xùn)結(jié)束后的實(shí)際工作中取得了良好的效果。實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我的技能水平，而且還增強(qiáng)了我與患者的溝通能力和工作協(xié)作能力。
除了專業(yè)知識(shí)和技能的提升，塞恩口腔培訓(xùn)還在德育教育方面給予了我們充分的關(guān)注。在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、職業(yè)道德和患者權(quán)益保護(hù)等方面的內(nèi)容。這些教育不僅讓我更加深入地了解了作為一名口腔醫(yī)生應(yīng)該具備的素質(zhì)和職責(zé)，還增強(qiáng)了我對(duì)患者的尊重和關(guān)愛，使我在工作中能更好地履行自己的職責(zé)和義務(wù)。
此外，塞恩口腔培訓(xùn)還為我們提供了與來(lái)自其他醫(yī)院和單位的醫(yī)生們交流的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間，我結(jié)識(shí)了許多行業(yè)內(nèi)的同行，并通過交流學(xué)習(xí)到了其他醫(yī)院的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。這種交流不僅拓寬了我的專業(yè)視野，還讓我站在更高的層次上思考問題，為今后的發(fā)展提供了一些思路和借鑒。
最后，通過這次塞恩口腔培訓(xùn)，我不僅深入了解了口腔醫(yī)學(xué)的理論知識(shí)，掌握了實(shí)踐操作的技能，還提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)。通過與其他醫(yī)生的交流和學(xué)習(xí)，我也在職業(yè)規(guī)劃上有了更清晰的目標(biāo)和方向。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生，為更多的患者提供高質(zhì)量的口腔醫(yī)療服務(wù)。
總之，塞恩口腔培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中一次寶貴的經(jīng)歷。這次培訓(xùn)不僅提高了我的專業(yè)水平，也為我的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃提供了更多的機(jī)會(huì)和視野。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在將來(lái)的工作中不斷提升自己的技能和能力，為患者的口腔健康貢獻(xiàn)自己的力量。
口腔培訓(xùn)總結(jié)篇三
第一段：引言（150字）
我曾參加過一次為期一周的口腔培訓(xùn)課程，通過該培訓(xùn)課程，我收獲了很多實(shí)用的知識(shí)和技巧。這次培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了口腔工作的重要性，也讓我對(duì)于自己的職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在接下來(lái)的文章中，我將從課程設(shè)置、培訓(xùn)方法、師資力量和個(gè)人收獲四個(gè)方面來(lái)總結(jié)我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：課程設(shè)置（250字）
該培訓(xùn)課程的設(shè)置非常合理，內(nèi)容涵蓋了口腔學(xué)的各個(gè)方面，從基礎(chǔ)知識(shí)到臨床應(yīng)用均有涉及。其中，理論課程重在培養(yǎng)學(xué)員對(duì)口腔學(xué)知識(shí)的理解與掌握，實(shí)踐課程則注重學(xué)員的動(dòng)手能力。更為重要的是，課程設(shè)置了一些案例分析，使學(xué)員能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，有效提升了學(xué)習(xí)的效果。
第三段：培訓(xùn)方法（300字）
培訓(xùn)采用了多種教學(xué)方法，如講座、小組討論和實(shí)踐操作等。通過講座，專家們將復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了深入淺出的講解，使我們能夠更好地理解和掌握。而小組討論則極大地促進(jìn)了我們的思維和交流能力，通過跟其他學(xué)員的互動(dòng)，我們能夠不斷地調(diào)整自己的觀點(diǎn)和思考方式。實(shí)踐操作則是最為重要的一環(huán)，通過實(shí)際操作，我們可以將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐，并且及時(shí)獲得專家的指導(dǎo)和指導(dǎo)。
第四段：師資力量（300字）
這次培訓(xùn)的師資力量非常強(qiáng)大，專家們都是業(yè)內(nèi)的權(quán)威人物。他們有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的學(xué)術(shù)背景，能夠?yàn)槲覀兲峁I(yè)的指導(dǎo)和建議。在這次培訓(xùn)中，我們不僅與專家們面對(duì)面交流，還有機(jī)會(huì)觀摩他們的工作。通過與專家的互動(dòng)，我們不僅提升了專業(yè)技能，更拓寬了自己的視野，為今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：個(gè)人收獲（200字）
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是人際交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升。培訓(xùn)課程中的小組討論和實(shí)踐操作，讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。在與其他學(xué)員的合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽、溝通和合作，這將對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。另外，通過與專家的交流，我不僅充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也為自己的未來(lái)規(guī)劃提供了更多的方向和可能性。
結(jié)尾（100字）
通過這次口腔培訓(xùn)課程，我深刻了解到了口腔工作的重要性，并且在知識(shí)和技能上都有了顯著的提升。同時(shí)，通過與專家和其他學(xué)員的互動(dòng)，我收獲了更多的職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)和思路。我相信，在今后的工作中，我會(huì)更加努力地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的專業(yè)水平和個(gè)人素質(zhì)。
口腔培訓(xùn)總結(jié)篇四
近期，我參加了塞恩口腔培訓(xùn)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中，我將總結(jié)和分享我在培訓(xùn)期間的心得體會(huì)。首先，我將介紹我參加培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)和期望，然后我會(huì)描述我在培訓(xùn)過程中學(xué)到的新技能和知識(shí)。接著，我會(huì)討論培訓(xùn)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展的影響，以及我對(duì)未來(lái)的展望。最后，我會(huì)總結(jié)整個(gè)培訓(xùn)的收獲和感悟。
首先，我參加塞恩口腔培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)是為了提升自己的專業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展。作為一名口腔醫(yī)生，我深知自己需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步才能跟上行業(yè)的發(fā)展。我希望通過這次培訓(xùn)，學(xué)到一些新的技能和知識(shí)，提升自己在口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我也希望通過培訓(xùn)結(jié)識(shí)一些同行，并與他們交流經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。
在培訓(xùn)的過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于口腔醫(yī)學(xué)的新知識(shí)和技能。培訓(xùn)涵蓋了各個(gè)方面的內(nèi)容，包括牙科診斷、治療技術(shù)、口腔護(hù)理等等。我學(xué)到了如何正確使用各種牙科設(shè)備，如何進(jìn)行全口種植手術(shù)，如何進(jìn)行牙齒矯正等等。這些新的技能和知識(shí)不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，也提高了我在臨床實(shí)踐中的技術(shù)水平。
此外，培訓(xùn)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。通過參加塞恩口腔培訓(xùn)，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，還拓寬了自己的職業(yè)視野。培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同地方的優(yōu)秀口腔醫(yī)生，他們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和成功故事，給了我很多啟發(fā)和幫助。我也與他們建立了深厚的友誼和合作關(guān)系，這對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
對(duì)于未來(lái)，我有著更高的期望和追求。首先，我希望能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。其次，我計(jì)劃繼續(xù)參加各種口腔醫(yī)學(xué)的培訓(xùn)和會(huì)議，不斷更新自己的知識(shí)和技能。我還希望能夠開展研究工作，推動(dòng)口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展，并做出一些實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。
最后，通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。首先，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一項(xiàng)終身的任務(wù)。無(wú)論在什么行業(yè)，我們都需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能跟上時(shí)代的發(fā)展。其次，我認(rèn)識(shí)到交流和合作的重要性。通過與其他口腔醫(yī)生的交流和合作，我才能不斷提高自己的專業(yè)能力和水平。最后，我認(rèn)識(shí)到只有保持熱情和積極的態(tài)度，才能在口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域獲得更大的成就和進(jìn)步。
總之，塞恩口腔培訓(xùn)給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)，使我受益匪淺。通過參加培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多新的技能和知識(shí)，還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的口腔醫(yī)生，為我的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我對(duì)未來(lái)充滿了信心和期望，我相信通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠在口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得更大的成就。
口腔培訓(xùn)總結(jié)篇五
短暫而又緊張的十周修復(fù)前期實(shí)習(xí)暫時(shí)告一段落，在這充實(shí)而辛苦的十周時(shí)間里，我們學(xué)到了很多臨床知識(shí)，掌握了一定的臨床操作技能，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我們懂的專業(yè)知識(shí)是如此之少，要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多很多，希望在今后的實(shí)習(xí)過程中不斷汲取新的知識(shí)，鞏固已學(xué)的知識(shí)，能夠盡快成長(zhǎng)為一名合格的口腔科醫(yī)生。
對(duì)于我們第三組的同學(xué)來(lái)說(shuō)，前期實(shí)習(xí)首先進(jìn)入的就是修復(fù)科，從實(shí)習(xí)室在仿頭模上練習(xí)一下子過渡到在病人口中操作，從一名醫(yī)學(xué)生一下子成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛開始大家都有些興奮，又有些忐忑不安，幸好我們有一位既認(rèn)真負(fù)責(zé)嚴(yán)格要求又*易近人的好老師張?zhí)O老師始終在我們身邊，不斷鼓勵(lì)我們，不斷幫助我們，從接診病人到操作的每一步都給予細(xì)致的指導(dǎo)，我們的每一分進(jìn)步都包涵著老師的心血。
還記得第一次接診病人時(shí)的緊張，還記得第一次聽到病人感謝時(shí)的欣慰感覺，還有出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是我人生的寶貴財(cái)富。在進(jìn)入修復(fù)科的第一周，老師們就對(duì)我們灌輸“服務(wù)患者，將患者視為自己親人”的服務(wù)理念，同時(shí)也教導(dǎo)我們作為一名醫(yī)生，同樣也要有自我保護(hù)的意識(shí)與技巧?？偟膩?lái)說(shuō)，大多數(shù)患者對(duì)于醫(yī)生仍然抱著尊敬或者說(shuō)敬畏的態(tài)度，醫(yī)生將患者從疾苦中解救出來(lái)，改善患者的.生活質(zhì)量，滿足患者的生存需求，而患者因此也對(duì)醫(yī)生心懷感激。在我接診病人的十周時(shí)間里，我所接診的病人中的大多數(shù)都是十分配合的，我對(duì)他們認(rèn)真服務(wù)，態(tài)度熱情而誠(chéng)懇。當(dāng)看到患者戴上我制作的義齒露出滿意的笑容時(shí)；當(dāng)患者對(duì)我的服務(wù)給予中肯的評(píng)價(jià)時(shí)，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責(zé)任感。由于時(shí)間和椅位的限制，我們接診病人的數(shù)量有限，所接觸到的病種類型也是各有偏重，有的同學(xué)總是接到活動(dòng)的活兒，有的同學(xué)總是接到固定的活兒，于是同學(xué)們之間戲稱是“固定組”或是“活動(dòng)組”。由于修復(fù)工作本身的一些特點(diǎn)，很多病人首先需要牙周或者牙體的治療，所以很多病人只是檢查一下就轉(zhuǎn)走了，這對(duì)只有9周時(shí)間的我們來(lái)說(shuō)，的確是不利條件。如果在今后的實(shí)習(xí)中能夠增加門診時(shí)間和椅位是再好不過的了。在三小組的輪轉(zhuǎn)中，我們每一天半就有一天的時(shí)間在技工室，為病人制作義齒。由于以前實(shí)習(xí)時(shí)時(shí)間有限，基本都是點(diǎn)到為止，掌握基本制作程序，但要做的好還得要付出更多得努力，每當(dāng)我們遇到問題時(shí)梁征老師總是不厭其煩地為我們講解，經(jīng)常加班，只是為了讓我們的義齒做的更出色，讓我們進(jìn)步地更快。即使生病發(fā)燒也堅(jiān)持工作，我們非常感謝他。在技工室的時(shí)間里，大家互相幫助，共同進(jìn)步。在第一周和第二周時(shí)，同學(xué)們基本沒有接到活兒，相對(duì)時(shí)間比較寬裕，如果能利用這段時(shí)間安排同學(xué)去門診參觀，看示教，相信會(huì)有更大的收獲。從進(jìn)入修復(fù)的第一天開始，我們就開始面對(duì)挑戰(zhàn)，每天都有新的收獲，每天也會(huì)發(fā)現(xiàn)新的問題，于是我們積極總結(jié)，同學(xué)之間互相交流，讓經(jīng)驗(yàn)共有，彼此共勉。在總結(jié)性小講課上同學(xué)就已出現(xiàn)的問題和老師共同探討；在病例討論的課堂上，同學(xué)們對(duì)于復(fù)雜病情查資料，談?dòng)^點(diǎn)，教學(xué)相長(zhǎng)。如果能夠增加小講課的次數(shù)，每次不用很長(zhǎng)的時(shí)間，十到十五分鐘就好，對(duì)每天出現(xiàn)的問題及時(shí)總結(jié)，同學(xué)們的進(jìn)步會(huì)更迅速。
我在這十周的修復(fù)實(shí)習(xí)期間，感觸最深的就是，臨床操作與書本上的知識(shí)還是有很大距離的，如何將書本知識(shí)與臨床操作融會(huì)貫通起來(lái)，做到活學(xué)活用，還需要很長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程，老師就是我們的引路人，老師們的操作經(jīng)驗(yàn)是我們的寶貴財(cái)富，在臨床上善于向老師學(xué)習(xí)是我們迅速成長(zhǎng)的不二法門。
十周的修復(fù)前期實(shí)習(xí)只是我們實(shí)習(xí)的開始。我們還很不成熟，我們需要老師的提點(diǎn)與引導(dǎo)，但我們有一顆堅(jiān)定的心，不管遇到什么樣的困難，我們都會(huì)沿著前人的腳印，一步一步走下去。
——口腔醫(yī)院廣告語(yǔ)
口腔醫(yī)院廣告語(yǔ)
1、“快治”人口。
2、牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身體倍兒棒。
3、愛口腔，愛健康。
4、百年吉大，金牌口腔。
5、成長(zhǎng)從齒，健康開始。
6、誠(chéng)信順達(dá)，品質(zhì)口腔。
7、唇齒留香，帶給你和家人美好的笑臉。
8、從齒有健康，微笑常綻放。
9、對(duì)口腔的愛，用健康表白。
10、關(guān)注口腔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒健康。
11、好牙齒，好日子，一輩子。
12、呵護(hù)口腔健康，微笑在這里綻放。
13、匯口腔百科，醫(yī)天下百姓。
14、健康成長(zhǎng)，從齒開始。
15、健康從齒開始，美麗從此起步。
16、健康從口腔開始，選擇到順達(dá)結(jié)束。
17、健康的生活，需要健康的口腔。
18、健康的微笑帶給你，牙齒的煩惱交給我。
19、健康第一關(guān)“口”，美麗從“齒”擁有。
20、健康口腔，生命樂享。
21、健康口腔，順達(dá)人生。
22、健康口腔，笑納陽(yáng)光。
23、健康源于“齒”，微笑會(huì)于心。
24、健康之路，從口腔起步。
25、健立天下，有口皆康。
26、解碼生命把握健康，修復(fù)缺牙品味生活。
27、精益求精治療口腔，桃李芬芳贏得口碑。
28、精治口腔，誠(chéng)樹口碑。
29、精專口腔，博納仁德。
30、咀嚼百年歲月，精湛口腔醫(yī)技。
31、看牙到順達(dá)，健康你我他。
32、看牙到順達(dá)，滿意樂萬(wàn)家。
33、科技創(chuàng)造完美微笑。
34、口感幸福歲月，“齒”享順達(dá)人生。
35、口口相傳，“齒”名中外。
36、口腔健康，光彩綻放。
37、口腔健康，樂活人生。
38、口腔健康，專家有方。
39、口腔健康一小步，人生健康一大步。
40、口腔有順達(dá)護(hù)航、健康與快樂同行。
41、口腔與健康相伴，人生與快樂同行。
42、快樂成長(zhǎng)，齒生齒長(zhǎng)。
43、美“麗”人生，從“齒”開始。
44、美容你的牙齒，改變你的人生。
45、美在醫(yī)院，笑在口腔。
46、品質(zhì)醫(yī)院，健康口腔。
47、牽手順達(dá)口腔，從“齒”擁有健康。
48、食海無(wú)牙，哭做粥。
49、食海無(wú)牙苦做粥。
50、樹百年品牌，做專業(yè)口腔。
51、順達(dá)口腔與您的牙齒一起伴您順達(dá)人生。
52、順達(dá)真情關(guān)愛，口腔健康永在。
53、完美口腔，誠(chéng)信順達(dá)。
54、微笑，健康。
55、微笑健美生命。
56、唯你至上，美你笑容。
57、我的健康我做主、看口腔就要到順達(dá)。
58、武大口腔，牙的向往。
59、舞動(dòng)在牙齒上的智慧。
60、相伴順達(dá)，一生好牙。
61、心心相印，口口相傳。
62、新技術(shù)、馨服務(wù)、心唯美。
63、修復(fù)老人缺牙，品味健康生活。
64、牙齒健康倡導(dǎo)者。
65、牙科，顆顆關(guān)愛。
66、一口好牙，一生順達(dá)。
67、一流口腔，萬(wàn)事順達(dá)。
68、一流牙科，十年品牌，千秋基業(yè)，萬(wàn)家順達(dá)。
69、一生相伴順達(dá)，萬(wàn)家笑口常開。
70、用心締造完美。
71、用心在牙，關(guān)懷到人。
72、優(yōu)“牙”生活，從“齒”開始。
73、優(yōu)牙一生，眾口皆碑。
74、有“口”皆碑，健康共享。
75、眾“口”一致的選擇。
——疫情防控工作醫(yī)院總結(jié)
口腔培訓(xùn)總結(jié)篇六
1、恢復(fù)晚查房及危重病人床邊交接班制度：
2、堅(jiān)持月階段及周階段總結(jié)匯報(bào)制度：
3、實(shí)行主任每周主題查房制度：
4、制定口腔腫瘤病人的隨訪及登記制度。
這些制度的建立，規(guī)范了各級(jí)醫(yī)生的職責(zé)，使大家有章可循，工作規(guī)范了，許多醫(yī)療隱患杜絕了，更好地保障了醫(yī)療安全，全年口腔頜面外科病房未發(fā)生過醫(yī)療事故及差錯(cuò)事故。
情系口腔，積極參與我院口腔醫(yī)療事業(yè)的各個(gè)里程碑式的事件諸如：建立口腔醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)碩士點(diǎn)評(píng)比、博士點(diǎn)申請(qǐng)、承擔(dān)xx市口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試等。在碩士點(diǎn)評(píng)比中，連夜加班加點(diǎn)撰寫文章、協(xié)助整理資料、聯(lián)系評(píng)委等具體瑣碎工作；在口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試工作中，擔(dān)任考官，嚴(yán)格執(zhí)行考試標(biāo)準(zhǔn)，圓滿地完成了考試任務(wù)。我院口腔醫(yī)學(xué)系成立剛剛一年，許多同仁還不了解?？谇会t(yī)學(xué)的分支日漸精細(xì)，口腔臨床科室分工也日漸?？苹谇桓鞣种W(xué)科的知識(shí)需要普及，住院總是聯(lián)系各科室的橋梁也是科室的宣傳員。我平時(shí)積極寫稿件，對(duì)我科新開展的新技術(shù)，新業(yè)務(wù)及時(shí)總結(jié)，在及上發(fā)表簡(jiǎn)報(bào)多篇。
口腔科病房目前開房床位26張。我科病房分三組，分別為腫瘤組，創(chuàng)傷組及唾液腺組，我參與了三個(gè)小組幾乎所有手術(shù)。在腫瘤組中擔(dān)任一助，在另兩組中任二助。不同主刀醫(yī)生的不同風(fēng)格，高強(qiáng)度及大量的手術(shù)機(jī)會(huì)使我的業(yè)務(wù)能力、手術(shù)技巧大大提高。在病房三位教授的培養(yǎng)及關(guān)心下，目前已經(jīng)能獨(dú)立完成各項(xiàng)常規(guī)中小手術(shù)，手術(shù)操作日漸規(guī)范和熟練。急診及會(huì)診工作是每個(gè)住院總的主要工作，和兄弟科室的住院總一樣，遇到急會(huì)診，我總是及時(shí)到達(dá)，與相關(guān)科室醫(yī)師一道積極處理病人，參與危重病人的急救。有許多許多忙碌的夜晚，有許多病人轉(zhuǎn)危為安的時(shí)刻，有許多許多可以回憶的驚心動(dòng)魄，許多許多的歷歷在目，正是這種辛勤勞動(dòng)為住院總贏得了榮譽(yù)，為病人挽回了生命。同時(shí)，去相關(guān)科室會(huì)診及和各位住院總的合作使我拓展了知識(shí)，開闊了視野。
我科承擔(dān)有全校口腔科學(xué)及口腔系的各項(xiàng)專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)我科有許多實(shí)習(xí)醫(yī)生、輪訓(xùn)制醫(yī)生及新參加工作的醫(yī)生需要培訓(xùn)。我參與了口腔頜面外科的臨床帶教及教學(xué)工作，如為xx級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)系講授口腔頜面部感染；為暨南大學(xué)的口腔本科實(shí)習(xí)醫(yī)師講解病歷書寫規(guī)范及醫(yī)療核心制度；多次為住院醫(yī)師及護(hù)士講解口腔頜面外科診療常規(guī)及基礎(chǔ)理論知識(shí)；參與制定口腔醫(yī)學(xué)系口腔頜面外科的臨床課程計(jì)劃制定工作。在20xx年度的口腔醫(yī)學(xué)系的本科教學(xué)中擔(dān)任口腔頜面外科的教學(xué)秘書工作，承擔(dān)了大量的理論課及實(shí)踐課的教學(xué)工作，協(xié)調(diào)來(lái)自南方醫(yī)科大學(xué)各附屬醫(yī)院的口腔外科教員，共同高質(zhì)量地完成了口外的教學(xué)工作。在本年度末口腔醫(yī)學(xué)院的教學(xué)總結(jié)評(píng)比中，獲得“第一名”的好成績(jī)。
從20xx年7月份起，我開始擔(dān)任口腔科第三屆質(zhì)控員，參加質(zhì)控員崗前培訓(xùn)，參與質(zhì)量管理科各種有關(guān)質(zhì)控員會(huì)議，承擔(dān)起口腔頜面外科病房環(huán)節(jié)病例及出院病例的檢查審理工作；協(xié)助主管科主任每月檢查病例；通報(bào)病例質(zhì)量及協(xié)助病房教授檢查病歷書寫；每月檢審他科環(huán)節(jié)病歷20份。在20xx年度的質(zhì)控員評(píng)比中，經(jīng)過對(duì)環(huán)節(jié)病案檢審、終末病案質(zhì)量、各種質(zhì)量檢查的參與、例會(huì)參與以及科室測(cè)評(píng)等情況的綜合考核，本人被評(píng)為20xx年度南方醫(yī)院“優(yōu)秀質(zhì)控員”。
在本年度中注意臨床科研能力及實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)，繼續(xù)從事博士期間成釉細(xì)胞瘤瘤的基礎(chǔ)及臨床應(yīng)用研究工作。對(duì)成釉細(xì)胞瘤瘤細(xì)胞進(jìn)行原代培養(yǎng)觀察各種因素對(duì)其侵襲性的影響；將實(shí)驗(yàn)研究與單囊性成釉細(xì)胞瘤瘤的開窗減壓術(shù)治療相結(jié)合，探討治療前后腫瘤的生長(zhǎng)特點(diǎn)尤其是侵襲性的改變。積極申請(qǐng)相關(guān)課題及基金，撰寫相關(guān)科研文章，本年度發(fā)表科研論著7篇，其中sci收錄2篇，口腔核心期刊5篇。
一年的住院總工作結(jié)束了，我感受最深的一點(diǎn)是總住院醫(yī)師不僅是科室的一個(gè)重要職位，是聯(lián)系本科室和其他科室的一個(gè)有用的橋梁，同時(shí)更是一種榮譽(yù)，各科室住院總的辛勤勞動(dòng)贏得了他人的尊重更贏得了病人的信任，這是一個(gè)醫(yī)生最大的榮譽(yù)。另外，住院總工作可以提高自身素質(zhì)。例如協(xié)調(diào)處理各方面關(guān)系的能力：科室及機(jī)關(guān)的關(guān)系；相關(guān)科室關(guān)系；科室領(lǐng)導(dǎo)與普通醫(yī)師關(guān)系；床位醫(yī)生與教授的關(guān)系；醫(yī)生與病人的關(guān)系。住院總工作還教會(huì)我去尊重別人，注意聆聽，有效溝通。在處理急診病人及突發(fā)事件中的沉著冷靜，敢于承擔(dān)，綜合分析，及時(shí)匯報(bào)。
能力這些都是在書本中學(xué)不到的，在讀書中難以得到的，感謝這個(gè)職位，兩年住院總，我無(wú)怨無(wú)悔。一年來(lái)，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，沒有因私請(qǐng)過一天假，全身心地投入到了口腔科的各項(xiàng)工作中去。協(xié)助科主任完成病房的業(yè)務(wù)管理及日常規(guī)章制度的監(jiān)督實(shí)施；協(xié)助病房三位教授完成各項(xiàng)手術(shù)；及時(shí)處理院內(nèi)會(huì)診，每有急會(huì)診或值班醫(yī)生報(bào)告病房急癥，我總是沖在臨床第一線，辛勤的勞動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
成績(jī)的取得是醫(yī)療質(zhì)量管理科和口腔科領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持的結(jié)果，沒有領(lǐng)導(dǎo)的信任不可能很好的開展工作，沒有領(lǐng)導(dǎo)的信任也不會(huì)有鍛煉的機(jī)會(huì)。本屆總住院醫(yī)師工作結(jié)束后，我將到口腔頜面頭頸外科門診工作，主要職責(zé)是口腔外科門診的日常工作，包括拔牙及牙槽外科中小手術(shù)等。我一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)希望，把從事住院總工作中所取得的本領(lǐng)應(yīng)用于新的工作崗位中去，把臨床工作做得更細(xì)、更具體，更好地為科室服務(wù)，為病人服務(wù)。
口腔培訓(xùn)總結(jié)篇七
塞恩口腔培訓(xùn)是一家專注于口腔醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。在過去的兩個(gè)月里，我有幸參加了他們舉辦的一次培訓(xùn)班，深入學(xué)習(xí)了口腔醫(yī)療的相關(guān)知識(shí)與技能。在這期間，我不僅通過理論學(xué)習(xí)了口腔醫(yī)療的基本知識(shí)，還親身參與了實(shí)踐操作，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在此，我想總結(jié)一下這次培訓(xùn)的心得體會(huì)，分享給大家。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)方式的評(píng)價(jià)
塞恩口腔培訓(xùn)的課程內(nèi)容非常豐富，涵蓋了口腔醫(yī)療的方方面面。從基本的麻醉技術(shù)到復(fù)雜的種植手術(shù)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有專業(yè)的老師進(jìn)行詳細(xì)講解和示范。除了理論課程，培訓(xùn)還設(shè)置了大量的實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)員們可以親自動(dòng)手進(jìn)行操作，加深理解和掌握技能。同時(shí)，老師們也非常注重培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，通過小組討論和案例分析等方式，讓學(xué)員們能夠更好地合作學(xué)習(xí)。整個(gè)培訓(xùn)過程中，老師們的講解生動(dòng)有趣，激發(fā)了學(xué)員們的學(xué)習(xí)興趣，使我們更加主動(dòng)積極地參與到學(xué)習(xí)中。
第三段：培訓(xùn)帶給我的收獲和成長(zhǎng)
通過這次培訓(xùn)，我對(duì)口腔醫(yī)療的理論和技術(shù)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。我學(xué)會(huì)了如何正確使用各種口腔醫(yī)療工具，并掌握了一些基本的治療技術(shù)，比如洗牙、充填、牙髓治療等。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行有效的溝通，讓他們感受到我的關(guān)心和專業(yè)。這些知識(shí)和技能的掌握不僅讓我在工作中更有信心和效率，也為我今后更深入地學(xué)習(xí)口腔醫(yī)療打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：培訓(xùn)的不足之處和改進(jìn)建議
盡管塞恩口腔培訓(xùn)的整體質(zhì)量和教學(xué)效果很好，但個(gè)人認(rèn)為還存在一些不足之處。首先，培訓(xùn)時(shí)間較短，有些內(nèi)容被壓縮得比較緊湊，希望可以增加一些時(shí)間來(lái)更加深入地學(xué)習(xí)一些復(fù)雜的技術(shù)和手術(shù)。其次，培訓(xùn)班的規(guī)模較大，學(xué)員較多，導(dǎo)致老師們無(wú)法與每個(gè)學(xué)員進(jìn)行充分的互動(dòng)和交流。因此，建議在今后的培訓(xùn)中，可以適當(dāng)減少每個(gè)班級(jí)的學(xué)員數(shù)量，提高每個(gè)學(xué)員的參與度和實(shí)踐機(jī)會(huì)。此外，還可以增加一些臨床實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)員們能夠更好地將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，提高實(shí)踐能力。
第五段：培訓(xùn)的價(jià)值和展望
塞恩口腔培訓(xùn)為廣大口腔醫(yī)療從業(yè)者提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。通過這次培訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能，還結(jié)識(shí)了很多同行，并與他們一起交流和分享經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作中，我將努力將所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，為患者提供更好的口腔醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，也希望塞恩口腔培訓(xùn)能夠進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量和教學(xué)效果，為更多口腔醫(yī)療從業(yè)者提供更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。
通過這次塞恩口腔培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還收獲了成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。我相信，這次培訓(xùn)會(huì)對(duì)我未來(lái)的口腔醫(yī)療事業(yè)產(chǎn)生積極的影響。我將始終保持學(xué)習(xí)的熱情和專業(yè)的態(tài)度，不斷提升自己的技能和素養(yǎng)，為口腔醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
口腔培訓(xùn)總結(jié)篇八
6月16日至27日，我非常榮幸地參加了“全省第十八期護(hù)理管理職員培訓(xùn)班”。經(jīng)驗(yàn)豐富、德高看重的護(hù)理先輩們講授的一堂堂出色課程，像暗夜里的燈塔照亮了我，使我對(duì)護(hù)理管理有了新的熟悉，更新了觀念、拓寬了思路，進(jìn)一步明確了今后工作的方向。
通過這次培訓(xùn)，我曉得了，身為一位護(hù)士長(zhǎng)，不但要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和奉獻(xiàn)精神，還要有綜合能力，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和安全意識(shí)。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，拓寬眼界和思路，不斷完善自己，超越自己，才能更好的適應(yīng)不斷發(fā)展的現(xiàn)代護(hù)理工作需要。
護(hù)士長(zhǎng)必須具有較強(qiáng)的溝通調(diào)和能力，應(yīng)用本身的人格魅力來(lái)團(tuán)結(jié)并影響科室成員，使我們的團(tuán)隊(duì)成員工作起來(lái)，心往一處用，勁往一處使。發(fā)揮科室成員的主人翁意識(shí)，并依照各人所上進(jìn)行科學(xué)分工，做到人人參與管理。
社會(huì)在發(fā)展，患者的要求也在不斷進(jìn)步，要進(jìn)步患者對(duì)我們的滿意度，就必須以病人為中心，以人為本，從細(xì)處進(jìn)手，展開護(hù)理工作。一樣，精細(xì)化管理勢(shì)在必行。細(xì)節(jié)決定護(hù)理質(zhì)量;細(xì)節(jié)確保護(hù)理安全;細(xì)節(jié)和諧護(hù)患關(guān)系;細(xì)節(jié)促進(jìn)醫(yī)護(hù)友誼;細(xì)節(jié)決定成敗!
“無(wú)危為安，無(wú)損為全?！卑踩芾硎亲o(hù)理管理工作的重中之重。沒有安全意識(shí)，醫(yī)療糾紛就會(huì)不斷出現(xiàn)。護(hù)士長(zhǎng)作為科室的領(lǐng)頭人，應(yīng)當(dāng)組織全科職員認(rèn)真學(xué)習(xí)相干法律法規(guī)，加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心，進(jìn)步安全意識(shí)，嚴(yán)防過失事故的發(fā)生。護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)做好護(hù)理質(zhì)量控制，特別是現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制。天天對(duì)急救藥品及器材、消毒隔離、手衛(wèi)生、護(hù)理措施的實(shí)施、查對(duì)制度的落實(shí)等項(xiàng)目進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患和題目，及時(shí)討論分析，查找緣由，延續(xù)改進(jìn)、追蹤檢查，不斷進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量。
對(duì)科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行分層次培訓(xùn)，并進(jìn)行理論及操縱考核，協(xié)助護(hù)士做好職業(yè)規(guī)劃，建立其敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
坑受培訓(xùn)的這些日子，我看到了護(hù)理先輩們對(duì)護(hù)理事業(yè)的專注、投進(jìn)、執(zhí)著及忘我奉獻(xiàn)。我感動(dòng)的同時(shí)，也感遭到肩負(fù)的責(zé)任和使命。我要和我的團(tuán)隊(duì)火伴一起不斷學(xué)習(xí)，不斷思考、不斷努力工作，為我們的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)出屬于自己的光和熱!
口腔護(hù)理培訓(xùn)心得3
口腔培訓(xùn)總結(jié)篇九
聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和指點(diǎn)，經(jīng)過了這幾天的培訓(xùn)。收益頗多，感觸頗多，深刻體會(huì)到醫(yī)務(wù)工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的作為一名護(hù)理工作者，工作始終圍繞著“以病人為中心，促進(jìn)病人的健康”護(hù)理理念。真正踐行這一護(hù)理理念，必須具備責(zé)任心、細(xì)心、扎實(shí)的理論知識(shí)和良好的護(hù)理技能，還得具備愛心、良好的溝通技能和奉獻(xiàn)精神。
生命相托，責(zé)任心是每一位護(hù)理工作者必須具備的沒有責(zé)任心無(wú)以做任何事情。病人生死攸關(guān)。因此我責(zé)任重于泰山，每一件事情，每一個(gè)細(xì)節(jié)都容不得我馬虎，日常工作中我一定要嚴(yán)格按照規(guī)章制度，認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理操作程序，時(shí)刻具備“慎獨(dú)”精神。
尤其是危重病人，細(xì)心在護(hù)理工作中也是必不可少的被稱為“白衣天使”很大程度上正是由于我比別人多了一點(diǎn)細(xì)心。病情的變化。需要我時(shí)刻在觀察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我一定要嚴(yán)格三查八對(duì)，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項(xiàng)護(hù)理措施，做好護(hù)理記錄及交接班工作，嚴(yán)防差錯(cuò)意外的發(fā)生。
雖然我讀書期間，專業(yè)理論知識(shí)和護(hù)理技能是賴以工作的基礎(chǔ)。具備了一定的專業(yè)知識(shí)，掌握了臨床基本的操作技能，但醫(yī)學(xué)知識(shí)是不斷發(fā)展更新的這就需要我多學(xué)習(xí)，多了解臨床護(hù)理新進(jìn)展。要善于總結(jié)歸納，靈活運(yùn)用，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新。
對(duì)待每一位患者，作為一名護(hù)理人員。都要有愛心，一視同仁，每一位來(lái)院的患者都或多或少具有擔(dān)心、害怕的心理，工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對(duì)我護(hù)理工作者諸多挑剔，言語(yǔ)沖突，既然選擇了護(hù)理工作，就必須接受工作帶給我委屈和無(wú)奈，放平心態(tài)，做好各項(xiàng)護(hù)理措施的同時(shí)還要做好病人的心理護(hù)理，多寬慰病人，消除其緊張焦慮情緒。另外，要尊重病人的隱私權(quán)，為他康復(fù)盡自己最大的努力。
病人不僅只是獨(dú)立的個(gè)體，護(hù)理工作還要求我具備良好的溝通技能。還是一個(gè)社會(huì)人，患病期間，要滿足他生理需要的同時(shí)，也要考慮他情感的需要，愛與歸屬的需要，自尊的需要，自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的需要。工作中學(xué)會(huì)護(hù)患之間有效溝通，建立良好的護(hù)患關(guān)系。對(duì)病人實(shí)施護(hù)理操作過程中要避......
口腔護(hù)理培訓(xùn)心得2
口腔培訓(xùn)總結(jié)篇十
伴隨著醫(yī)院的茁壯成長(zhǎng)，我們又兢兢業(yè)業(yè)地走過了一年。在這一年里我們始終不忘“一切以病人為中心”的宗旨，用自己的愛心、熱心、誠(chéng)心滿足每一位病人的需求，努力爭(zhēng)創(chuàng)“社會(huì)滿意、病人滿意、自己滿意”，把救死扶傷的工作作風(fēng)貫穿于醫(yī)療工作的全過程。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)下，在各科的密切配合支持下，針對(duì)年初制定的目標(biāo)規(guī)劃，全體醫(yī)護(hù)人員狠抓落實(shí)、認(rèn)真實(shí)施、不懈努力，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。
一、打造科室文化，樹立團(tuán)隊(duì)精神
積極響應(yīng)醫(yī)院的號(hào)召，科室堅(jiān)持每月組織醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療法律法規(guī)、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度、接受愛崗敬業(yè)等各種醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，并有討論記錄。堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的醫(yī)療服務(wù)理念，適應(yīng)衛(wèi)生改革、社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，積極參加一切政治活動(dòng)，以服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)。積極參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，為人民多辦實(shí)事。愛心奉獻(xiàn)社會(huì)，為科室增光添彩。
二、以病人為中心，爭(zhēng)創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)服務(wù)
在日常工作中，醫(yī)務(wù)人員時(shí)刻牢記“患者至上，誠(chéng)信服務(wù)”的宗旨，設(shè)身處地為病人著想，做到凡事都來(lái)?yè)Q位思考“假如我是病人”。接待好每一個(gè)就診病人，做好每一項(xiàng)工作，關(guān)心每一個(gè)病人，當(dāng)病人就診時(shí)，護(hù)士在門口熱情迎接，自我介紹，做好各項(xiàng)安撫工作，加強(qiáng)與病人溝通，減少病人對(duì)陌生環(huán)境的恐懼，增強(qiáng)對(duì)口腔治療的信心?？浦魅谓?jīng)常詢問同事的工作技術(shù)，態(tài)度及病人的`要求，對(duì)病人提出的意見和建議都能予以重視，及時(shí)上報(bào)主管院長(zhǎng)并解決。
三、規(guī)范整體醫(yī)療，爭(zhēng)創(chuàng)一流管理
有好的管理是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)和前提，為了使管理更加規(guī)范化和專業(yè)化，我們堅(jiān)持做到周周有計(jì)劃、月月有小結(jié)。建立健全服務(wù)目標(biāo)，自覺接受病入及社會(huì)的監(jiān)督。深入開展整體護(hù)理，積極發(fā)揮責(zé)任醫(yī)師的主觀能動(dòng)性，特別加強(qiáng)術(shù)中關(guān)愛、術(shù)后指導(dǎo)、醫(yī)療措施的落實(shí)、對(duì)科室醫(yī)師的滿意度調(diào)查等工作，從而大大增強(qiáng)了醫(yī)師的工作責(zé)任心。我科為了使整體醫(yī)療做得更加完善，多次組織全體醫(yī)師學(xué)習(xí)有關(guān)整體醫(yī)療的相關(guān)知識(shí)及人性化治療、循證治療、舒適治療等新理論。嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及醫(yī)療操作規(guī)程，無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生。嚴(yán)格消毒、滅菌、隔離措施的落實(shí)、管理和監(jiān)測(cè)。狠抓了醫(yī)務(wù)人員的無(wú)菌技術(shù)操作，注射做到一人一針一管一巾一帶。嚴(yán)格了一次性醫(yī)療用品的管理，做到無(wú)菌操作。
四、提高醫(yī)師素質(zhì)、培養(yǎng)一流人才
社會(huì)不斷前進(jìn)和發(fā)展，我們深刻體會(huì)到全面提高醫(yī)療人員綜合素質(zhì)是科室發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。努力培養(yǎng)一支文化素質(zhì)高、職業(yè)道德好、專業(yè)技術(shù)精的隊(duì)伍。首先我們通過不間斷的學(xué)習(xí)，提高醫(yī)療專業(yè)理論水平，做到每月進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月進(jìn)行操作考核和理論考試，不僅如此，醫(yī)務(wù)人員為了使自己的文化層次再上一臺(tái)階，在百忙之中積極報(bào)名參加各種培訓(xùn)，從中使大家的思維方式、文明禮貌、風(fēng)度氣質(zhì)等方面在潛移默化中都得到明顯提高。我們相信，只有不斷提高全體醫(yī)師的文化素質(zhì)、職業(yè)道德、專業(yè)技術(shù)，才能更好地服務(wù)于社會(huì)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
成績(jī)尤如金秋累累的碩果，雖然美滿,但都已悄悄落下,在品味成功的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地看到存在的不足：在管理意識(shí)上還要大膽創(chuàng)新，持之以恒；在人性化醫(yī)療方面，治療病人的訪視和健康教育還流于形式；在規(guī)章制度執(zhí)行方面，仍有少數(shù)同志意識(shí)淡漠；尤其在服務(wù)態(tài)度、病人滿意度上還明顯不足。病人的需要是我們服務(wù)的范圍，病人的滿意是我們服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，病人的感動(dòng)是我們追求的目標(biāo)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是永無(wú)止境的。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、刻苦學(xué)習(xí)，使服務(wù)更情感化和人性化，為醫(yī)院的服務(wù)水平登上新臺(tái)階。
口腔培訓(xùn)總結(jié)篇十一
第一段：介紹參加口腔培訓(xùn)課的背景和目的（200字）
我是一名口腔醫(yī)生，最近參加了一門口腔培訓(xùn)課程，通過這次培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)我自己的專業(yè)技能有了更深入的了解和掌握。這門課程的主要目的是提高我們的診療水平和技術(shù)能力，使我們能夠更好地服務(wù)于患者，同時(shí)也提高我們的專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在這次培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了許多新知識(shí)和技術(shù)，也與其他行業(yè)的專業(yè)人員進(jìn)行了交流和互動(dòng)。在課程結(jié)束后，我深感受益匪淺，希望通過分享我的心得體會(huì)，給其他同行帶來(lái)一些啟發(fā)和參考。
第二段：介紹課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲（300字）
這門口腔培訓(xùn)課程的內(nèi)容非常豐富，包括口腔疾病的診斷與治療、口腔醫(yī)學(xué)影像學(xué)、口腔種植技術(shù)等方面的知識(shí)。在課堂上，我們通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。我學(xué)到了很多新的診斷方法和治療技術(shù)，例如數(shù)字化口腔掃描和激光治療等。這些新技術(shù)的應(yīng)用，不僅提高了我們的工作效率，還提高了治療的成功率。我還通過模擬訓(xùn)練和實(shí)際患者的治療來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)，這讓我更加有信心面對(duì)真實(shí)的臨床工作。
第三段：分享交流和互動(dòng)的體會(huì)（300字）
在這門課程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還與其他行業(yè)的專業(yè)人員進(jìn)行了交流和互動(dòng)。通過和他們的交流，我了解到他們?cè)谧约侯I(lǐng)域的研究成果和技術(shù)應(yīng)用。這些交流和互動(dòng)激發(fā)了我的思維和創(chuàng)新能力，拓寬了我的眼界。還有一些嘉賓專家的演講，給我?guī)?lái)了很多啟示和思考。在課程結(jié)束后，我們還建立了一個(gè)交流群，通過這個(gè)群，我們可以隨時(shí)交流和討論問題。這種交流和互動(dòng)的方式非常有助于我們共同進(jìn)步和提高。
第四段：總結(jié)對(duì)課程的評(píng)價(jià)與反思（200字）
通過參加這門口腔培訓(xùn)課程，我不僅學(xué)到了很多新知識(shí)和技術(shù)，而且在專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作方面也有了極大的提高。這門課程的組織和安排非常周密，教學(xué)內(nèi)容翔實(shí)且有針對(duì)性，讓我從中受益匪淺。然而，在學(xué)習(xí)過程中也暴露出一些問題，例如課程時(shí)間安排過于緊湊，難以消化和吸收所有的知識(shí)；還有一些實(shí)際操作環(huán)節(jié)的設(shè)備不足，無(wú)法充分練習(xí)。這些問題需要課程組織者及時(shí)解決，以提高培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。
第五段：展望未來(lái)的發(fā)展并短評(píng)培訓(xùn)的益處（200字）
通過參加這門口腔培訓(xùn)課程，我的專業(yè)水平和技術(shù)能力得到了顯著提升，這無(wú)疑會(huì)對(duì)我的工作產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)將所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)踐中，為患者提供更好的服務(wù)。同時(shí)，培訓(xùn)課程也使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)永無(wú)止境，不斷提升自己是一個(gè)持續(xù)不斷的過程。我會(huì)繼續(xù)參加各類培訓(xùn)課程，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力。培訓(xùn)的益處是顯而易見的，它能夠幫助我們緊跟時(shí)代的發(fā)展潮流，提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
口腔培訓(xùn)總結(jié)篇十二
一、實(shí)習(xí)時(shí)間:
共15周,包括修復(fù)門診及技工室實(shí)習(xí).
二、實(shí)習(xí)目的:
在帶教醫(yī)師指導(dǎo)下,進(jìn)行醫(yī)療實(shí)踐,直接為患者服務(wù).通過臨床實(shí)踐,培養(yǎng)良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德;學(xué)習(xí)為患者服務(wù)的本領(lǐng);將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐緊密結(jié)合,使學(xué)生掌握口腔修復(fù)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能.基本掌握本專業(yè)常見病、多發(fā)病的診斷、處理及技工技術(shù);培養(yǎng)綜合分析和解決臨床問題的實(shí)際工作能力,并為以后自學(xué)、從事臨床和科學(xué)研究、更新知識(shí)、提高獨(dú)立工作和自學(xué)能力打下良好的基礎(chǔ).
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容要求:
1.掌握口腔修復(fù)的頜面部及口腔內(nèi)部的檢查及病歷書寫.
2.掌握可摘局部義齒的診斷、設(shè)計(jì)、處理和技工操作的全過程.
3.掌握牙列缺失修復(fù)的適應(yīng)證、術(shù)前處理及修復(fù)的全過程.
4.熟悉鑄造支架式義齒的適應(yīng)癥、設(shè)計(jì)及技工操作的全過程.
5.掌握烤瓷冠的適應(yīng)癥及修復(fù)的全過程.
6.掌握樁冠的適應(yīng)癥及修復(fù)的全過程.
7.掌握鑄造全冠的適應(yīng)癥及修復(fù)的全過程.
8.基本掌握牙列缺損的固定義齒修復(fù)的診斷,處理及修復(fù)的全過程.
9.熟悉口腔修復(fù)臨床常用材料的性能及使用方法.
10.了解覆蓋義齒、套筒冠義齒、種植義齒的適應(yīng)證、治療原則及方法.
11.了解牙頜畸形、頜面部缺損、顳下頜關(guān)節(jié)功能紊亂癥、牙周病等的治療原則及方法.
四、實(shí)習(xí)方法
由教研室主任和護(hù)士長(zhǎng)介紹科室管理、診療方法及工作制度.
由四名教師(醫(yī)師、技工各兩名)專職負(fù)責(zé)指導(dǎo).
在帶教老師指導(dǎo)下接診和處理病人,書寫門診病歷,開處方和各項(xiàng)檢查等,經(jīng)帶教老師審核同意并簽字后執(zhí)行.
口腔畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)習(xí)報(bào)告口腔畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)習(xí)報(bào)告
在門診及技工室操作中,每個(gè)步驟之后須經(jīng)帶教老師檢查同意后方可進(jìn)行下一個(gè)步驟操作.
參加病案討論、專題講課等,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,提高臨床工作能力.
五、實(shí)習(xí)醫(yī)師要求
實(shí)習(xí)醫(yī)師必須樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,模范執(zhí)行醫(yī)療人員道德規(guī)范,實(shí)行"五講"、"四美",要正確處理服務(wù)和學(xué)習(xí)的關(guān)系,養(yǎng)成社會(huì)主義醫(yī)療道德,關(guān)心和愛護(hù)傷病員.
實(shí)習(xí)醫(yī)師必須加強(qiáng)組織紀(jì)律性,嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家法紀(jì),遵守醫(yī)院、科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)各方面的團(tuán)結(jié),互相幫助,服從領(lǐng)導(dǎo),尊敬科室工作人員,對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)中的合理意見可按級(jí)向帶教教師、科室或醫(yī)院匯報(bào),以利改進(jìn)和提高實(shí)習(xí)質(zhì)量.
實(shí)習(xí)醫(yī)師在修復(fù)門診實(shí)習(xí)時(shí),必須醫(yī)帽整齊、干凈,所有的醫(yī)療技術(shù)操作都必須在帶教教師的同意和指導(dǎo)下,嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行,經(jīng)指導(dǎo)教師同意后才可獨(dú)立操作.實(shí)習(xí)醫(yī)師須努力完成實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求,培養(yǎng)和提高獨(dú)立分析問題和解決問題的能力.
實(shí)習(xí)醫(yī)師開寫的處方、假條和診斷證明書等都必須經(jīng)指導(dǎo)醫(yī)師審核簽字后方為有效.
醫(yī)師根據(jù)病人病情需要,經(jīng)帶教醫(yī)師同意后填寫化驗(yàn)、x光等必要的檢查申請(qǐng),及時(shí)按規(guī)定貼好各種檢查報(bào)告單,并了解其臨床意義,根據(jù)實(shí)際情況和需要做進(jìn)一步的化驗(yàn)檢查.
實(shí)習(xí)醫(yī)師在完成醫(yī)療工作的同時(shí)應(yīng)兼學(xué)護(hù)理,協(xié)同護(hù)士做一些護(hù)理、治療工作.
實(shí)習(xí)醫(yī)師在檢查病人時(shí),態(tài)度必須嚴(yán)肅認(rèn)真,嚴(yán)格遵守醫(yī)療制度.病人及家屬詢問有關(guān)診斷、治療或預(yù)后不良的病人或自己不太清楚的問題,未經(jīng)帶教醫(yī)師的許可,不得對(duì)病人及其家屬發(fā)表有關(guān)病情診斷和預(yù)后意見.
實(shí)習(xí)醫(yī)師在日常醫(yī)療工作中必須細(xì)心慎重,注意提高醫(yī)療質(zhì)量.如發(fā)生差錯(cuò)事故.不得弄虛作假.要及時(shí)向上級(jí)反映.
六、帶教老師要求
帶教醫(yī)師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱的執(zhí)行和完成.按照實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求為實(shí)習(xí)醫(yī)師做出實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ).負(fù)責(zé)安排業(yè)務(wù)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定,作好實(shí)習(xí)總結(jié).
帶教醫(yī)師應(yīng)向?qū)W生介紹設(shè)備、器械的正確使用方法,安全操作.定時(shí)向?qū)W生進(jìn)行講座及論文綜述的修改,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科研工作.
帶教醫(yī)師應(yīng)教書育人,為人師表,教學(xué)態(tài)度端正,嚴(yán)把醫(yī)療質(zhì)量關(guān),有教學(xué)情況記錄及小結(jié).
七、實(shí)習(xí)內(nèi)容及具體指標(biāo):
1、完成規(guī)范的口腔檢查及修復(fù)病例10份.
2、牙列缺損的修復(fù)
全口或半口義齒 1―2 件4、牙體缺損的修復(fù)樁冠 1―3件
全冠(鑄冠、烤瓷冠)3―5 件5、義齒修理 1―2件
八、實(shí)習(xí)的考核辦法
出科考試由出科考核小組進(jìn)行,包括平時(shí)成績(jī)、理論和臨床技能、德育成績(jī).
1、平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn):占60%
(1)表達(dá)能力10%
(2)實(shí)踐能力90%,其中:
1)件數(shù)、種類(60%)
2)質(zhì)量(20%)
口腔畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)總結(jié)
3)內(nèi)容掌握(10%)
2、理論考試:筆試(占20%)
3、操作考試:操作(占10%)
4、德育成績(jī):(占10%)
九、實(shí)習(xí)的其他要求
1、完成讀書筆記一本.
2、科研訓(xùn)練:完成一篇文獻(xiàn)綜述.
3、休假累計(jì)超過2周,按不及格對(duì)待.
4、課外輔導(dǎo)課程:講座10學(xué)時(shí),主要包括新進(jìn)展、新技術(shù)等.
口腔培訓(xùn)總結(jié)篇十三
通過這次口腔培訓(xùn)，我有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，我意識(shí)到口腔健康與我們的身體健康息息相關(guān)。牙齒不僅是我們咀嚼食物的器官，更是我們語(yǔ)言交流的工具。如果牙齒出現(xiàn)了問題，不僅會(huì)影響我們的外貌形象，還會(huì)影響我們的心情和情緒。因此，我們必須要時(shí)刻關(guān)注口腔健康，定期去牙醫(yī)那里檢查和清潔口腔，以保證我們的牙齒健康。
其次，在培訓(xùn)中我還學(xué)到了許多口腔清潔的技巧。比如，正確使用牙刷和牙線的方法，定期深度潔牙等等。這些技巧可以幫助我們更好地保持口腔的清潔和健康，避免口腔疾病的發(fā)生。我會(huì)把這些技巧融會(huì)貫通，養(yǎng)成好的口腔健康習(xí)慣。
最后，我發(fā)現(xiàn)很多人對(duì)口腔問題存在誤解，甚至出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤的看法和做法。比如，有人認(rèn)為口腔健康只與護(hù)理有關(guān)，而與飲食和生活習(xí)慣無(wú)關(guān)。實(shí)際上，口腔健康需要我們從多個(gè)方面入手，包括飲食衛(wèi)生、生活習(xí)慣、心理健康等等。只有全面關(guān)注口腔健康，才能避免各種口腔疾病的發(fā)生。
總的來(lái)說(shuō)，這次口腔培訓(xùn)深刻啟示我口腔健康對(duì)我們的身體健康的重要性，使我學(xué)到了許多口腔清潔的技巧和正確的看法，同時(shí)也加強(qiáng)了我對(duì)口腔健康的重視。
口腔培訓(xùn)總結(jié)篇十四
在院領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)療質(zhì)量管理小組的指導(dǎo)支持下，忠實(shí)履行工作職責(zé)，在努力提高自身業(yè)務(wù)及綜合素質(zhì)的同時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)工作，在臨床各方面取得了一定成績(jī)，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、建立相關(guān)和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，有效保障口腔科醫(yī)療及病人安全病人安全及醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的生命線，也是患者和醫(yī)生所追求的.最終目標(biāo)。如何保證病人安全是每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者也是每一個(gè)醫(yī)院管理者共同關(guān)心的話題。對(duì)患者安全管理，最大程度的保證患者安全也是實(shí)行醫(yī)療的前提。保障病人安全歸根結(jié)底要靠相應(yīng)制度建設(shè)。我院口腔許多制度需要完善。在本人工作期間，協(xié)助科室及領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)先后做了很多工作，工作規(guī)范了，許多醫(yī)療隱患杜絕了，更好地保障了醫(yī)療安全，全年口腔科未發(fā)生過醫(yī)療事故及差錯(cuò)事故。
協(xié)調(diào)處理各方面關(guān)系的能力：及機(jī)關(guān)的關(guān)系；相關(guān)科室關(guān)系；科室領(lǐng)導(dǎo)與普通醫(yī)師關(guān)系；醫(yī)生與病人的關(guān)系。工作還教會(huì)我去尊重別人，注意聆聽，有效溝通。
“醫(yī)療安全無(wú)小事，病人利益無(wú)小事”的理念，堅(jiān)持“以人為本”，積極打造和詣的醫(yī)患關(guān)系。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部《醫(yī)院感染管理規(guī)范》和《消毒隔離技術(shù)規(guī)范》，合理使用抗生素；進(jìn)一步加強(qiáng)一次性醫(yī)療用品的使用管理，按要求消毒、回收處理；規(guī)范門診病歷，加強(qiáng)門診病歷、住院病案及各類處方的書寫管理。
口腔培訓(xùn)總結(jié)篇一
在20xx年度，我診所在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真做到依法執(zhí)業(yè)，積極參加_門的各種崗位培訓(xùn)，為社區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)、方便的醫(yī)療服務(wù)?，F(xiàn)將診所年度工作總結(jié)如下：
一、我診所《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》核準(zhǔn)的執(zhí)業(yè)科目是口腔科，在開展診療活動(dòng)中，能夠嚴(yán)格按照核準(zhǔn)的診療科目執(zhí)業(yè)。
二、診所現(xiàn)有執(zhí)業(yè)醫(yī)師1人，執(zhí)業(yè)護(hù)士1人，已經(jīng)辦理執(zhí)業(yè)注冊(cè)手續(xù)，取得相應(yīng)執(zhí)業(yè)證書。
三、診所各項(xiàng)管理規(guī)章制度完善，并按照要求上墻公布。制定有醫(yī)師和護(hù)士崗位職責(zé)，制定有診療、護(hù)理技術(shù)規(guī)范、醫(yī)療廢物管理等相關(guān)制度。
四、熱情周到為病人服務(wù)，關(guān)心病人疾苦，耐心細(xì)致詢問病情，認(rèn)真進(jìn)行檢查、診斷和治療。嚴(yán)防醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療糾紛的發(fā)生，我診所無(wú)一例醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故，受到患者一致好評(píng)。
五、能夠按照規(guī)定使用醫(yī)療文書，配備有門診日志、處方、門診病歷、傳染病登記本、消毒登記本、醫(yī)療廢物處置登記本等，對(duì)就診病人進(jìn)行登記，書寫門診日志。
六、加強(qiáng)自身藥品采購(gòu)和保管工作，使用的藥品全部從具有藥品經(jīng)營(yíng)資質(zhì)的企業(yè)購(gòu)進(jìn)，購(gòu)進(jìn)藥品有票據(jù)。不向非法企業(yè)和個(gè)人購(gòu)買藥品，不使用假冒偽劣藥品和過期、變質(zhì)藥品，確保臨床醫(yī)療用藥安全。
七、診所自行集中保存醫(yī)療廢物，有醫(yī)療廢物處理登記本，對(duì)醫(yī)療廢物處理情況進(jìn)行登記。
八、嚴(yán)格按照上級(jí)要求開展傳染病疫情防控工作；在診療工作中，沒有發(fā)現(xiàn)傳染病病人。
九、能夠按照上級(jí)要求開展衛(wèi)生知識(shí)宣教活動(dòng)，結(jié)合日常診療工作，向患者宣傳衛(wèi)生防病知識(shí)；上級(jí)下發(fā)的衛(wèi)生知識(shí)宣傳資料，能夠張貼在診所進(jìn)行宣傳。積極參與衛(wèi)計(jì)委組織的衛(wèi)生活動(dòng)，平時(shí)做到經(jīng)常打掃診所內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，保持診所環(huán)境整潔。
在今后的工作中，我診所將會(huì)繼續(xù)努力，為廣大患者提供質(zhì)量好，價(jià)低廉的醫(yī)療服務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)合格優(yōu)秀的個(gè)體診所。
負(fù)責(zé)人：
20xx年02月05日
口腔培訓(xùn)總結(jié)篇二
隨著醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步，口腔醫(yī)學(xué)在人們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。為了提升自身技能，我參加了塞恩口腔培訓(xùn)，并在培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行了一段時(shí)間的總結(jié)與反思。下面我將就這次培訓(xùn)的內(nèi)容和收獲進(jìn)行總結(jié)心得體會(huì)，以期對(duì)我有一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)和理解。
首先，我對(duì)塞恩口腔培訓(xùn)的安排和組織感到非常滿意。整個(gè)培訓(xùn)過程中，我們分為小組學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作兩個(gè)環(huán)節(jié)，相輔相成地提高了我們的專業(yè)知識(shí)和技能。在小組學(xué)習(xí)中，我們通過講座、討論和案例分析等方式，了解了口腔醫(yī)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，包括牙齒解剖學(xué)、牙周病的診斷與治療、口腔種植和正畸等方面的內(nèi)容。這些知識(shí)的掌握為我們后續(xù)的實(shí)踐操作提供了必要的理論依據(jù)。
其次，實(shí)踐操作環(huán)節(jié)是我在培訓(xùn)中最為重要的一部分。只有親自動(dòng)手，才能更好地理解和掌握技能。在實(shí)踐操作中，我們學(xué)習(xí)了口腔檢查、洗牙、牙菌斑染色和修復(fù)等方面的技術(shù)，并進(jìn)行了多次的模擬實(shí)驗(yàn)和真實(shí)患者的實(shí)際操作。通過反復(fù)操練，我逐漸掌握了正確的操作方法和技巧，并且在培訓(xùn)結(jié)束后的實(shí)際工作中取得了良好的效果。實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我的技能水平，而且還增強(qiáng)了我與患者的溝通能力和工作協(xié)作能力。
除了專業(yè)知識(shí)和技能的提升，塞恩口腔培訓(xùn)還在德育教育方面給予了我們充分的關(guān)注。在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、職業(yè)道德和患者權(quán)益保護(hù)等方面的內(nèi)容。這些教育不僅讓我更加深入地了解了作為一名口腔醫(yī)生應(yīng)該具備的素質(zhì)和職責(zé)，還增強(qiáng)了我對(duì)患者的尊重和關(guān)愛，使我在工作中能更好地履行自己的職責(zé)和義務(wù)。
此外，塞恩口腔培訓(xùn)還為我們提供了與來(lái)自其他醫(yī)院和單位的醫(yī)生們交流的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間，我結(jié)識(shí)了許多行業(yè)內(nèi)的同行，并通過交流學(xué)習(xí)到了其他醫(yī)院的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。這種交流不僅拓寬了我的專業(yè)視野，還讓我站在更高的層次上思考問題，為今后的發(fā)展提供了一些思路和借鑒。
最后，通過這次塞恩口腔培訓(xùn)，我不僅深入了解了口腔醫(yī)學(xué)的理論知識(shí)，掌握了實(shí)踐操作的技能，還提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)。通過與其他醫(yī)生的交流和學(xué)習(xí)，我也在職業(yè)規(guī)劃上有了更清晰的目標(biāo)和方向。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生，為更多的患者提供高質(zhì)量的口腔醫(yī)療服務(wù)。
總之，塞恩口腔培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中一次寶貴的經(jīng)歷。這次培訓(xùn)不僅提高了我的專業(yè)水平，也為我的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃提供了更多的機(jī)會(huì)和視野。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在將來(lái)的工作中不斷提升自己的技能和能力，為患者的口腔健康貢獻(xiàn)自己的力量。
口腔培訓(xùn)總結(jié)篇三
第一段：引言（150字）
我曾參加過一次為期一周的口腔培訓(xùn)課程，通過該培訓(xùn)課程，我收獲了很多實(shí)用的知識(shí)和技巧。這次培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了口腔工作的重要性，也讓我對(duì)于自己的職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在接下來(lái)的文章中，我將從課程設(shè)置、培訓(xùn)方法、師資力量和個(gè)人收獲四個(gè)方面來(lái)總結(jié)我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：課程設(shè)置（250字）
該培訓(xùn)課程的設(shè)置非常合理，內(nèi)容涵蓋了口腔學(xué)的各個(gè)方面，從基礎(chǔ)知識(shí)到臨床應(yīng)用均有涉及。其中，理論課程重在培養(yǎng)學(xué)員對(duì)口腔學(xué)知識(shí)的理解與掌握，實(shí)踐課程則注重學(xué)員的動(dòng)手能力。更為重要的是，課程設(shè)置了一些案例分析，使學(xué)員能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，有效提升了學(xué)習(xí)的效果。
第三段：培訓(xùn)方法（300字）
培訓(xùn)采用了多種教學(xué)方法，如講座、小組討論和實(shí)踐操作等。通過講座，專家們將復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了深入淺出的講解，使我們能夠更好地理解和掌握。而小組討論則極大地促進(jìn)了我們的思維和交流能力，通過跟其他學(xué)員的互動(dòng)，我們能夠不斷地調(diào)整自己的觀點(diǎn)和思考方式。實(shí)踐操作則是最為重要的一環(huán)，通過實(shí)際操作，我們可以將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐，并且及時(shí)獲得專家的指導(dǎo)和指導(dǎo)。
第四段：師資力量（300字）
這次培訓(xùn)的師資力量非常強(qiáng)大，專家們都是業(yè)內(nèi)的權(quán)威人物。他們有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的學(xué)術(shù)背景，能夠?yàn)槲覀兲峁I(yè)的指導(dǎo)和建議。在這次培訓(xùn)中，我們不僅與專家們面對(duì)面交流，還有機(jī)會(huì)觀摩他們的工作。通過與專家的互動(dòng)，我們不僅提升了專業(yè)技能，更拓寬了自己的視野，為今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：個(gè)人收獲（200字）
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是人際交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升。培訓(xùn)課程中的小組討論和實(shí)踐操作，讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。在與其他學(xué)員的合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽、溝通和合作，這將對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。另外，通過與專家的交流，我不僅充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也為自己的未來(lái)規(guī)劃提供了更多的方向和可能性。
結(jié)尾（100字）
通過這次口腔培訓(xùn)課程，我深刻了解到了口腔工作的重要性，并且在知識(shí)和技能上都有了顯著的提升。同時(shí)，通過與專家和其他學(xué)員的互動(dòng)，我收獲了更多的職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)和思路。我相信，在今后的工作中，我會(huì)更加努力地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的專業(yè)水平和個(gè)人素質(zhì)。
口腔培訓(xùn)總結(jié)篇四
近期，我參加了塞恩口腔培訓(xùn)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中，我將總結(jié)和分享我在培訓(xùn)期間的心得體會(huì)。首先，我將介紹我參加培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)和期望，然后我會(huì)描述我在培訓(xùn)過程中學(xué)到的新技能和知識(shí)。接著，我會(huì)討論培訓(xùn)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展的影響，以及我對(duì)未來(lái)的展望。最后，我會(huì)總結(jié)整個(gè)培訓(xùn)的收獲和感悟。
首先，我參加塞恩口腔培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)是為了提升自己的專業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展。作為一名口腔醫(yī)生，我深知自己需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步才能跟上行業(yè)的發(fā)展。我希望通過這次培訓(xùn)，學(xué)到一些新的技能和知識(shí)，提升自己在口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我也希望通過培訓(xùn)結(jié)識(shí)一些同行，并與他們交流經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。
在培訓(xùn)的過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于口腔醫(yī)學(xué)的新知識(shí)和技能。培訓(xùn)涵蓋了各個(gè)方面的內(nèi)容，包括牙科診斷、治療技術(shù)、口腔護(hù)理等等。我學(xué)到了如何正確使用各種牙科設(shè)備，如何進(jìn)行全口種植手術(shù)，如何進(jìn)行牙齒矯正等等。這些新的技能和知識(shí)不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，也提高了我在臨床實(shí)踐中的技術(shù)水平。
此外，培訓(xùn)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。通過參加塞恩口腔培訓(xùn)，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，還拓寬了自己的職業(yè)視野。培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同地方的優(yōu)秀口腔醫(yī)生，他們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和成功故事，給了我很多啟發(fā)和幫助。我也與他們建立了深厚的友誼和合作關(guān)系，這對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
對(duì)于未來(lái)，我有著更高的期望和追求。首先，我希望能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。其次，我計(jì)劃繼續(xù)參加各種口腔醫(yī)學(xué)的培訓(xùn)和會(huì)議，不斷更新自己的知識(shí)和技能。我還希望能夠開展研究工作，推動(dòng)口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展，并做出一些實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。
最后，通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。首先，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一項(xiàng)終身的任務(wù)。無(wú)論在什么行業(yè)，我們都需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能跟上時(shí)代的發(fā)展。其次，我認(rèn)識(shí)到交流和合作的重要性。通過與其他口腔醫(yī)生的交流和合作，我才能不斷提高自己的專業(yè)能力和水平。最后，我認(rèn)識(shí)到只有保持熱情和積極的態(tài)度，才能在口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域獲得更大的成就和進(jìn)步。
總之，塞恩口腔培訓(xùn)給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)，使我受益匪淺。通過參加培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多新的技能和知識(shí)，還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的口腔醫(yī)生，為我的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我對(duì)未來(lái)充滿了信心和期望，我相信通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠在口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得更大的成就。
口腔培訓(xùn)總結(jié)篇五
短暫而又緊張的十周修復(fù)前期實(shí)習(xí)暫時(shí)告一段落，在這充實(shí)而辛苦的十周時(shí)間里，我們學(xué)到了很多臨床知識(shí)，掌握了一定的臨床操作技能，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我們懂的專業(yè)知識(shí)是如此之少，要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多很多，希望在今后的實(shí)習(xí)過程中不斷汲取新的知識(shí)，鞏固已學(xué)的知識(shí)，能夠盡快成長(zhǎng)為一名合格的口腔科醫(yī)生。
對(duì)于我們第三組的同學(xué)來(lái)說(shuō)，前期實(shí)習(xí)首先進(jìn)入的就是修復(fù)科，從實(shí)習(xí)室在仿頭模上練習(xí)一下子過渡到在病人口中操作，從一名醫(yī)學(xué)生一下子成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛開始大家都有些興奮，又有些忐忑不安，幸好我們有一位既認(rèn)真負(fù)責(zé)嚴(yán)格要求又*易近人的好老師張?zhí)O老師始終在我們身邊，不斷鼓勵(lì)我們，不斷幫助我們，從接診病人到操作的每一步都給予細(xì)致的指導(dǎo)，我們的每一分進(jìn)步都包涵著老師的心血。
還記得第一次接診病人時(shí)的緊張，還記得第一次聽到病人感謝時(shí)的欣慰感覺，還有出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是我人生的寶貴財(cái)富。在進(jìn)入修復(fù)科的第一周，老師們就對(duì)我們灌輸“服務(wù)患者，將患者視為自己親人”的服務(wù)理念，同時(shí)也教導(dǎo)我們作為一名醫(yī)生，同樣也要有自我保護(hù)的意識(shí)與技巧?？偟膩?lái)說(shuō)，大多數(shù)患者對(duì)于醫(yī)生仍然抱著尊敬或者說(shuō)敬畏的態(tài)度，醫(yī)生將患者從疾苦中解救出來(lái)，改善患者的.生活質(zhì)量，滿足患者的生存需求，而患者因此也對(duì)醫(yī)生心懷感激。在我接診病人的十周時(shí)間里，我所接診的病人中的大多數(shù)都是十分配合的，我對(duì)他們認(rèn)真服務(wù)，態(tài)度熱情而誠(chéng)懇。當(dāng)看到患者戴上我制作的義齒露出滿意的笑容時(shí)；當(dāng)患者對(duì)我的服務(wù)給予中肯的評(píng)價(jià)時(shí)，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責(zé)任感。由于時(shí)間和椅位的限制，我們接診病人的數(shù)量有限，所接觸到的病種類型也是各有偏重，有的同學(xué)總是接到活動(dòng)的活兒，有的同學(xué)總是接到固定的活兒，于是同學(xué)們之間戲稱是“固定組”或是“活動(dòng)組”。由于修復(fù)工作本身的一些特點(diǎn)，很多病人首先需要牙周或者牙體的治療，所以很多病人只是檢查一下就轉(zhuǎn)走了，這對(duì)只有9周時(shí)間的我們來(lái)說(shuō)，的確是不利條件。如果在今后的實(shí)習(xí)中能夠增加門診時(shí)間和椅位是再好不過的了。在三小組的輪轉(zhuǎn)中，我們每一天半就有一天的時(shí)間在技工室，為病人制作義齒。由于以前實(shí)習(xí)時(shí)時(shí)間有限，基本都是點(diǎn)到為止，掌握基本制作程序，但要做的好還得要付出更多得努力，每當(dāng)我們遇到問題時(shí)梁征老師總是不厭其煩地為我們講解，經(jīng)常加班，只是為了讓我們的義齒做的更出色，讓我們進(jìn)步地更快。即使生病發(fā)燒也堅(jiān)持工作，我們非常感謝他。在技工室的時(shí)間里，大家互相幫助，共同進(jìn)步。在第一周和第二周時(shí)，同學(xué)們基本沒有接到活兒，相對(duì)時(shí)間比較寬裕，如果能利用這段時(shí)間安排同學(xué)去門診參觀，看示教，相信會(huì)有更大的收獲。從進(jìn)入修復(fù)的第一天開始，我們就開始面對(duì)挑戰(zhàn)，每天都有新的收獲，每天也會(huì)發(fā)現(xiàn)新的問題，于是我們積極總結(jié)，同學(xué)之間互相交流，讓經(jīng)驗(yàn)共有，彼此共勉。在總結(jié)性小講課上同學(xué)就已出現(xiàn)的問題和老師共同探討；在病例討論的課堂上，同學(xué)們對(duì)于復(fù)雜病情查資料，談?dòng)^點(diǎn)，教學(xué)相長(zhǎng)。如果能夠增加小講課的次數(shù)，每次不用很長(zhǎng)的時(shí)間，十到十五分鐘就好，對(duì)每天出現(xiàn)的問題及時(shí)總結(jié)，同學(xué)們的進(jìn)步會(huì)更迅速。
我在這十周的修復(fù)實(shí)習(xí)期間，感觸最深的就是，臨床操作與書本上的知識(shí)還是有很大距離的，如何將書本知識(shí)與臨床操作融會(huì)貫通起來(lái)，做到活學(xué)活用，還需要很長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程，老師就是我們的引路人，老師們的操作經(jīng)驗(yàn)是我們的寶貴財(cái)富，在臨床上善于向老師學(xué)習(xí)是我們迅速成長(zhǎng)的不二法門。
十周的修復(fù)前期實(shí)習(xí)只是我們實(shí)習(xí)的開始。我們還很不成熟，我們需要老師的提點(diǎn)與引導(dǎo)，但我們有一顆堅(jiān)定的心，不管遇到什么樣的困難，我們都會(huì)沿著前人的腳印，一步一步走下去。
——口腔醫(yī)院廣告語(yǔ)
口腔醫(yī)院廣告語(yǔ)
1、“快治”人口。
2、牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身體倍兒棒。
3、愛口腔，愛健康。
4、百年吉大，金牌口腔。
5、成長(zhǎng)從齒，健康開始。
6、誠(chéng)信順達(dá)，品質(zhì)口腔。
7、唇齒留香，帶給你和家人美好的笑臉。
8、從齒有健康，微笑常綻放。
9、對(duì)口腔的愛，用健康表白。
10、關(guān)注口腔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒健康。
11、好牙齒，好日子，一輩子。
12、呵護(hù)口腔健康，微笑在這里綻放。
13、匯口腔百科，醫(yī)天下百姓。
14、健康成長(zhǎng)，從齒開始。
15、健康從齒開始，美麗從此起步。
16、健康從口腔開始，選擇到順達(dá)結(jié)束。
17、健康的生活，需要健康的口腔。
18、健康的微笑帶給你，牙齒的煩惱交給我。
19、健康第一關(guān)“口”，美麗從“齒”擁有。
20、健康口腔，生命樂享。
21、健康口腔，順達(dá)人生。
22、健康口腔，笑納陽(yáng)光。
23、健康源于“齒”，微笑會(huì)于心。
24、健康之路，從口腔起步。
25、健立天下，有口皆康。
26、解碼生命把握健康，修復(fù)缺牙品味生活。
27、精益求精治療口腔，桃李芬芳贏得口碑。
28、精治口腔，誠(chéng)樹口碑。
29、精專口腔，博納仁德。
30、咀嚼百年歲月，精湛口腔醫(yī)技。
31、看牙到順達(dá)，健康你我他。
32、看牙到順達(dá)，滿意樂萬(wàn)家。
33、科技創(chuàng)造完美微笑。
34、口感幸福歲月，“齒”享順達(dá)人生。
35、口口相傳，“齒”名中外。
36、口腔健康，光彩綻放。
37、口腔健康，樂活人生。
38、口腔健康，專家有方。
39、口腔健康一小步，人生健康一大步。
40、口腔有順達(dá)護(hù)航、健康與快樂同行。
41、口腔與健康相伴，人生與快樂同行。
42、快樂成長(zhǎng)，齒生齒長(zhǎng)。
43、美“麗”人生，從“齒”開始。
44、美容你的牙齒，改變你的人生。
45、美在醫(yī)院，笑在口腔。
46、品質(zhì)醫(yī)院，健康口腔。
47、牽手順達(dá)口腔，從“齒”擁有健康。
48、食海無(wú)牙，哭做粥。
49、食海無(wú)牙苦做粥。
50、樹百年品牌，做專業(yè)口腔。
51、順達(dá)口腔與您的牙齒一起伴您順達(dá)人生。
52、順達(dá)真情關(guān)愛，口腔健康永在。
53、完美口腔，誠(chéng)信順達(dá)。
54、微笑，健康。
55、微笑健美生命。
56、唯你至上，美你笑容。
57、我的健康我做主、看口腔就要到順達(dá)。
58、武大口腔，牙的向往。
59、舞動(dòng)在牙齒上的智慧。
60、相伴順達(dá)，一生好牙。
61、心心相印，口口相傳。
62、新技術(shù)、馨服務(wù)、心唯美。
63、修復(fù)老人缺牙，品味健康生活。
64、牙齒健康倡導(dǎo)者。
65、牙科，顆顆關(guān)愛。
66、一口好牙，一生順達(dá)。
67、一流口腔，萬(wàn)事順達(dá)。
68、一流牙科，十年品牌，千秋基業(yè)，萬(wàn)家順達(dá)。
69、一生相伴順達(dá)，萬(wàn)家笑口常開。
70、用心締造完美。
71、用心在牙，關(guān)懷到人。
72、優(yōu)“牙”生活，從“齒”開始。
73、優(yōu)牙一生，眾口皆碑。
74、有“口”皆碑，健康共享。
75、眾“口”一致的選擇。
——疫情防控工作醫(yī)院總結(jié)
口腔培訓(xùn)總結(jié)篇六
1、恢復(fù)晚查房及危重病人床邊交接班制度：
2、堅(jiān)持月階段及周階段總結(jié)匯報(bào)制度：
3、實(shí)行主任每周主題查房制度：
4、制定口腔腫瘤病人的隨訪及登記制度。
這些制度的建立，規(guī)范了各級(jí)醫(yī)生的職責(zé)，使大家有章可循，工作規(guī)范了，許多醫(yī)療隱患杜絕了，更好地保障了醫(yī)療安全，全年口腔頜面外科病房未發(fā)生過醫(yī)療事故及差錯(cuò)事故。
情系口腔，積極參與我院口腔醫(yī)療事業(yè)的各個(gè)里程碑式的事件諸如：建立口腔醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)碩士點(diǎn)評(píng)比、博士點(diǎn)申請(qǐng)、承擔(dān)xx市口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試等。在碩士點(diǎn)評(píng)比中，連夜加班加點(diǎn)撰寫文章、協(xié)助整理資料、聯(lián)系評(píng)委等具體瑣碎工作；在口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試工作中，擔(dān)任考官，嚴(yán)格執(zhí)行考試標(biāo)準(zhǔn)，圓滿地完成了考試任務(wù)。我院口腔醫(yī)學(xué)系成立剛剛一年，許多同仁還不了解?？谇会t(yī)學(xué)的分支日漸精細(xì)，口腔臨床科室分工也日漸?？苹谇桓鞣种W(xué)科的知識(shí)需要普及，住院總是聯(lián)系各科室的橋梁也是科室的宣傳員。我平時(shí)積極寫稿件，對(duì)我科新開展的新技術(shù)，新業(yè)務(wù)及時(shí)總結(jié)，在及上發(fā)表簡(jiǎn)報(bào)多篇。
口腔科病房目前開房床位26張。我科病房分三組，分別為腫瘤組，創(chuàng)傷組及唾液腺組，我參與了三個(gè)小組幾乎所有手術(shù)。在腫瘤組中擔(dān)任一助，在另兩組中任二助。不同主刀醫(yī)生的不同風(fēng)格，高強(qiáng)度及大量的手術(shù)機(jī)會(huì)使我的業(yè)務(wù)能力、手術(shù)技巧大大提高。在病房三位教授的培養(yǎng)及關(guān)心下，目前已經(jīng)能獨(dú)立完成各項(xiàng)常規(guī)中小手術(shù)，手術(shù)操作日漸規(guī)范和熟練。急診及會(huì)診工作是每個(gè)住院總的主要工作，和兄弟科室的住院總一樣，遇到急會(huì)診，我總是及時(shí)到達(dá)，與相關(guān)科室醫(yī)師一道積極處理病人，參與危重病人的急救。有許多許多忙碌的夜晚，有許多病人轉(zhuǎn)危為安的時(shí)刻，有許多許多可以回憶的驚心動(dòng)魄，許多許多的歷歷在目，正是這種辛勤勞動(dòng)為住院總贏得了榮譽(yù)，為病人挽回了生命。同時(shí)，去相關(guān)科室會(huì)診及和各位住院總的合作使我拓展了知識(shí)，開闊了視野。
我科承擔(dān)有全校口腔科學(xué)及口腔系的各項(xiàng)專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)我科有許多實(shí)習(xí)醫(yī)生、輪訓(xùn)制醫(yī)生及新參加工作的醫(yī)生需要培訓(xùn)。我參與了口腔頜面外科的臨床帶教及教學(xué)工作，如為xx級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)系講授口腔頜面部感染；為暨南大學(xué)的口腔本科實(shí)習(xí)醫(yī)師講解病歷書寫規(guī)范及醫(yī)療核心制度；多次為住院醫(yī)師及護(hù)士講解口腔頜面外科診療常規(guī)及基礎(chǔ)理論知識(shí)；參與制定口腔醫(yī)學(xué)系口腔頜面外科的臨床課程計(jì)劃制定工作。在20xx年度的口腔醫(yī)學(xué)系的本科教學(xué)中擔(dān)任口腔頜面外科的教學(xué)秘書工作，承擔(dān)了大量的理論課及實(shí)踐課的教學(xué)工作，協(xié)調(diào)來(lái)自南方醫(yī)科大學(xué)各附屬醫(yī)院的口腔外科教員，共同高質(zhì)量地完成了口外的教學(xué)工作。在本年度末口腔醫(yī)學(xué)院的教學(xué)總結(jié)評(píng)比中，獲得“第一名”的好成績(jī)。
從20xx年7月份起，我開始擔(dān)任口腔科第三屆質(zhì)控員，參加質(zhì)控員崗前培訓(xùn)，參與質(zhì)量管理科各種有關(guān)質(zhì)控員會(huì)議，承擔(dān)起口腔頜面外科病房環(huán)節(jié)病例及出院病例的檢查審理工作；協(xié)助主管科主任每月檢查病例；通報(bào)病例質(zhì)量及協(xié)助病房教授檢查病歷書寫；每月檢審他科環(huán)節(jié)病歷20份。在20xx年度的質(zhì)控員評(píng)比中，經(jīng)過對(duì)環(huán)節(jié)病案檢審、終末病案質(zhì)量、各種質(zhì)量檢查的參與、例會(huì)參與以及科室測(cè)評(píng)等情況的綜合考核，本人被評(píng)為20xx年度南方醫(yī)院“優(yōu)秀質(zhì)控員”。
在本年度中注意臨床科研能力及實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)，繼續(xù)從事博士期間成釉細(xì)胞瘤瘤的基礎(chǔ)及臨床應(yīng)用研究工作。對(duì)成釉細(xì)胞瘤瘤細(xì)胞進(jìn)行原代培養(yǎng)觀察各種因素對(duì)其侵襲性的影響；將實(shí)驗(yàn)研究與單囊性成釉細(xì)胞瘤瘤的開窗減壓術(shù)治療相結(jié)合，探討治療前后腫瘤的生長(zhǎng)特點(diǎn)尤其是侵襲性的改變。積極申請(qǐng)相關(guān)課題及基金，撰寫相關(guān)科研文章，本年度發(fā)表科研論著7篇，其中sci收錄2篇，口腔核心期刊5篇。
一年的住院總工作結(jié)束了，我感受最深的一點(diǎn)是總住院醫(yī)師不僅是科室的一個(gè)重要職位，是聯(lián)系本科室和其他科室的一個(gè)有用的橋梁，同時(shí)更是一種榮譽(yù)，各科室住院總的辛勤勞動(dòng)贏得了他人的尊重更贏得了病人的信任，這是一個(gè)醫(yī)生最大的榮譽(yù)。另外，住院總工作可以提高自身素質(zhì)。例如協(xié)調(diào)處理各方面關(guān)系的能力：科室及機(jī)關(guān)的關(guān)系；相關(guān)科室關(guān)系；科室領(lǐng)導(dǎo)與普通醫(yī)師關(guān)系；床位醫(yī)生與教授的關(guān)系；醫(yī)生與病人的關(guān)系。住院總工作還教會(huì)我去尊重別人，注意聆聽，有效溝通。在處理急診病人及突發(fā)事件中的沉著冷靜，敢于承擔(dān)，綜合分析，及時(shí)匯報(bào)。
能力這些都是在書本中學(xué)不到的，在讀書中難以得到的，感謝這個(gè)職位，兩年住院總，我無(wú)怨無(wú)悔。一年來(lái)，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，沒有因私請(qǐng)過一天假，全身心地投入到了口腔科的各項(xiàng)工作中去。協(xié)助科主任完成病房的業(yè)務(wù)管理及日常規(guī)章制度的監(jiān)督實(shí)施；協(xié)助病房三位教授完成各項(xiàng)手術(shù)；及時(shí)處理院內(nèi)會(huì)診，每有急會(huì)診或值班醫(yī)生報(bào)告病房急癥，我總是沖在臨床第一線，辛勤的勞動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
成績(jī)的取得是醫(yī)療質(zhì)量管理科和口腔科領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持的結(jié)果，沒有領(lǐng)導(dǎo)的信任不可能很好的開展工作，沒有領(lǐng)導(dǎo)的信任也不會(huì)有鍛煉的機(jī)會(huì)。本屆總住院醫(yī)師工作結(jié)束后，我將到口腔頜面頭頸外科門診工作，主要職責(zé)是口腔外科門診的日常工作，包括拔牙及牙槽外科中小手術(shù)等。我一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)希望，把從事住院總工作中所取得的本領(lǐng)應(yīng)用于新的工作崗位中去，把臨床工作做得更細(xì)、更具體，更好地為科室服務(wù)，為病人服務(wù)。
口腔培訓(xùn)總結(jié)篇七
塞恩口腔培訓(xùn)是一家專注于口腔醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。在過去的兩個(gè)月里，我有幸參加了他們舉辦的一次培訓(xùn)班，深入學(xué)習(xí)了口腔醫(yī)療的相關(guān)知識(shí)與技能。在這期間，我不僅通過理論學(xué)習(xí)了口腔醫(yī)療的基本知識(shí)，還親身參與了實(shí)踐操作，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在此，我想總結(jié)一下這次培訓(xùn)的心得體會(huì)，分享給大家。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)方式的評(píng)價(jià)
塞恩口腔培訓(xùn)的課程內(nèi)容非常豐富，涵蓋了口腔醫(yī)療的方方面面。從基本的麻醉技術(shù)到復(fù)雜的種植手術(shù)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有專業(yè)的老師進(jìn)行詳細(xì)講解和示范。除了理論課程，培訓(xùn)還設(shè)置了大量的實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)員們可以親自動(dòng)手進(jìn)行操作，加深理解和掌握技能。同時(shí)，老師們也非常注重培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，通過小組討論和案例分析等方式，讓學(xué)員們能夠更好地合作學(xué)習(xí)。整個(gè)培訓(xùn)過程中，老師們的講解生動(dòng)有趣，激發(fā)了學(xué)員們的學(xué)習(xí)興趣，使我們更加主動(dòng)積極地參與到學(xué)習(xí)中。
第三段：培訓(xùn)帶給我的收獲和成長(zhǎng)
通過這次培訓(xùn)，我對(duì)口腔醫(yī)療的理論和技術(shù)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。我學(xué)會(huì)了如何正確使用各種口腔醫(yī)療工具，并掌握了一些基本的治療技術(shù)，比如洗牙、充填、牙髓治療等。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行有效的溝通，讓他們感受到我的關(guān)心和專業(yè)。這些知識(shí)和技能的掌握不僅讓我在工作中更有信心和效率，也為我今后更深入地學(xué)習(xí)口腔醫(yī)療打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：培訓(xùn)的不足之處和改進(jìn)建議
盡管塞恩口腔培訓(xùn)的整體質(zhì)量和教學(xué)效果很好，但個(gè)人認(rèn)為還存在一些不足之處。首先，培訓(xùn)時(shí)間較短，有些內(nèi)容被壓縮得比較緊湊，希望可以增加一些時(shí)間來(lái)更加深入地學(xué)習(xí)一些復(fù)雜的技術(shù)和手術(shù)。其次，培訓(xùn)班的規(guī)模較大，學(xué)員較多，導(dǎo)致老師們無(wú)法與每個(gè)學(xué)員進(jìn)行充分的互動(dòng)和交流。因此，建議在今后的培訓(xùn)中，可以適當(dāng)減少每個(gè)班級(jí)的學(xué)員數(shù)量，提高每個(gè)學(xué)員的參與度和實(shí)踐機(jī)會(huì)。此外，還可以增加一些臨床實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)員們能夠更好地將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，提高實(shí)踐能力。
第五段：培訓(xùn)的價(jià)值和展望
塞恩口腔培訓(xùn)為廣大口腔醫(yī)療從業(yè)者提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。通過這次培訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能，還結(jié)識(shí)了很多同行，并與他們一起交流和分享經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作中，我將努力將所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，為患者提供更好的口腔醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，也希望塞恩口腔培訓(xùn)能夠進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量和教學(xué)效果，為更多口腔醫(yī)療從業(yè)者提供更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。
通過這次塞恩口腔培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還收獲了成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。我相信，這次培訓(xùn)會(huì)對(duì)我未來(lái)的口腔醫(yī)療事業(yè)產(chǎn)生積極的影響。我將始終保持學(xué)習(xí)的熱情和專業(yè)的態(tài)度，不斷提升自己的技能和素養(yǎng)，為口腔醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
口腔培訓(xùn)總結(jié)篇八
6月16日至27日，我非常榮幸地參加了“全省第十八期護(hù)理管理職員培訓(xùn)班”。經(jīng)驗(yàn)豐富、德高看重的護(hù)理先輩們講授的一堂堂出色課程，像暗夜里的燈塔照亮了我，使我對(duì)護(hù)理管理有了新的熟悉，更新了觀念、拓寬了思路，進(jìn)一步明確了今后工作的方向。
通過這次培訓(xùn)，我曉得了，身為一位護(hù)士長(zhǎng)，不但要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和奉獻(xiàn)精神，還要有綜合能力，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和安全意識(shí)。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，拓寬眼界和思路，不斷完善自己，超越自己，才能更好的適應(yīng)不斷發(fā)展的現(xiàn)代護(hù)理工作需要。
護(hù)士長(zhǎng)必須具有較強(qiáng)的溝通調(diào)和能力，應(yīng)用本身的人格魅力來(lái)團(tuán)結(jié)并影響科室成員，使我們的團(tuán)隊(duì)成員工作起來(lái)，心往一處用，勁往一處使。發(fā)揮科室成員的主人翁意識(shí)，并依照各人所上進(jìn)行科學(xué)分工，做到人人參與管理。
社會(huì)在發(fā)展，患者的要求也在不斷進(jìn)步，要進(jìn)步患者對(duì)我們的滿意度，就必須以病人為中心，以人為本，從細(xì)處進(jìn)手，展開護(hù)理工作。一樣，精細(xì)化管理勢(shì)在必行。細(xì)節(jié)決定護(hù)理質(zhì)量;細(xì)節(jié)確保護(hù)理安全;細(xì)節(jié)和諧護(hù)患關(guān)系;細(xì)節(jié)促進(jìn)醫(yī)護(hù)友誼;細(xì)節(jié)決定成敗!
“無(wú)危為安，無(wú)損為全?！卑踩芾硎亲o(hù)理管理工作的重中之重。沒有安全意識(shí)，醫(yī)療糾紛就會(huì)不斷出現(xiàn)。護(hù)士長(zhǎng)作為科室的領(lǐng)頭人，應(yīng)當(dāng)組織全科職員認(rèn)真學(xué)習(xí)相干法律法規(guī)，加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心，進(jìn)步安全意識(shí)，嚴(yán)防過失事故的發(fā)生。護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)做好護(hù)理質(zhì)量控制，特別是現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制。天天對(duì)急救藥品及器材、消毒隔離、手衛(wèi)生、護(hù)理措施的實(shí)施、查對(duì)制度的落實(shí)等項(xiàng)目進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患和題目，及時(shí)討論分析，查找緣由，延續(xù)改進(jìn)、追蹤檢查，不斷進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量。
對(duì)科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行分層次培訓(xùn)，并進(jìn)行理論及操縱考核，協(xié)助護(hù)士做好職業(yè)規(guī)劃，建立其敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
坑受培訓(xùn)的這些日子，我看到了護(hù)理先輩們對(duì)護(hù)理事業(yè)的專注、投進(jìn)、執(zhí)著及忘我奉獻(xiàn)。我感動(dòng)的同時(shí)，也感遭到肩負(fù)的責(zé)任和使命。我要和我的團(tuán)隊(duì)火伴一起不斷學(xué)習(xí)，不斷思考、不斷努力工作，為我們的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)出屬于自己的光和熱!
口腔護(hù)理培訓(xùn)心得3
口腔培訓(xùn)總結(jié)篇九
聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和指點(diǎn)，經(jīng)過了這幾天的培訓(xùn)。收益頗多，感觸頗多，深刻體會(huì)到醫(yī)務(wù)工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的作為一名護(hù)理工作者，工作始終圍繞著“以病人為中心，促進(jìn)病人的健康”護(hù)理理念。真正踐行這一護(hù)理理念，必須具備責(zé)任心、細(xì)心、扎實(shí)的理論知識(shí)和良好的護(hù)理技能，還得具備愛心、良好的溝通技能和奉獻(xiàn)精神。
生命相托，責(zé)任心是每一位護(hù)理工作者必須具備的沒有責(zé)任心無(wú)以做任何事情。病人生死攸關(guān)。因此我責(zé)任重于泰山，每一件事情，每一個(gè)細(xì)節(jié)都容不得我馬虎，日常工作中我一定要嚴(yán)格按照規(guī)章制度，認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理操作程序，時(shí)刻具備“慎獨(dú)”精神。
尤其是危重病人，細(xì)心在護(hù)理工作中也是必不可少的被稱為“白衣天使”很大程度上正是由于我比別人多了一點(diǎn)細(xì)心。病情的變化。需要我時(shí)刻在觀察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我一定要嚴(yán)格三查八對(duì)，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項(xiàng)護(hù)理措施，做好護(hù)理記錄及交接班工作，嚴(yán)防差錯(cuò)意外的發(fā)生。
雖然我讀書期間，專業(yè)理論知識(shí)和護(hù)理技能是賴以工作的基礎(chǔ)。具備了一定的專業(yè)知識(shí)，掌握了臨床基本的操作技能，但醫(yī)學(xué)知識(shí)是不斷發(fā)展更新的這就需要我多學(xué)習(xí)，多了解臨床護(hù)理新進(jìn)展。要善于總結(jié)歸納，靈活運(yùn)用，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新。
對(duì)待每一位患者，作為一名護(hù)理人員。都要有愛心，一視同仁，每一位來(lái)院的患者都或多或少具有擔(dān)心、害怕的心理，工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對(duì)我護(hù)理工作者諸多挑剔，言語(yǔ)沖突，既然選擇了護(hù)理工作，就必須接受工作帶給我委屈和無(wú)奈，放平心態(tài)，做好各項(xiàng)護(hù)理措施的同時(shí)還要做好病人的心理護(hù)理，多寬慰病人，消除其緊張焦慮情緒。另外，要尊重病人的隱私權(quán)，為他康復(fù)盡自己最大的努力。
病人不僅只是獨(dú)立的個(gè)體，護(hù)理工作還要求我具備良好的溝通技能。還是一個(gè)社會(huì)人，患病期間，要滿足他生理需要的同時(shí)，也要考慮他情感的需要，愛與歸屬的需要，自尊的需要，自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的需要。工作中學(xué)會(huì)護(hù)患之間有效溝通，建立良好的護(hù)患關(guān)系。對(duì)病人實(shí)施護(hù)理操作過程中要避......
口腔護(hù)理培訓(xùn)心得2
口腔培訓(xùn)總結(jié)篇十
伴隨著醫(yī)院的茁壯成長(zhǎng)，我們又兢兢業(yè)業(yè)地走過了一年。在這一年里我們始終不忘“一切以病人為中心”的宗旨，用自己的愛心、熱心、誠(chéng)心滿足每一位病人的需求，努力爭(zhēng)創(chuàng)“社會(huì)滿意、病人滿意、自己滿意”，把救死扶傷的工作作風(fēng)貫穿于醫(yī)療工作的全過程。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)下，在各科的密切配合支持下，針對(duì)年初制定的目標(biāo)規(guī)劃，全體醫(yī)護(hù)人員狠抓落實(shí)、認(rèn)真實(shí)施、不懈努力，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。
一、打造科室文化，樹立團(tuán)隊(duì)精神
積極響應(yīng)醫(yī)院的號(hào)召，科室堅(jiān)持每月組織醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療法律法規(guī)、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度、接受愛崗敬業(yè)等各種醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，并有討論記錄。堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的醫(yī)療服務(wù)理念，適應(yīng)衛(wèi)生改革、社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，積極參加一切政治活動(dòng)，以服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)。積極參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，為人民多辦實(shí)事。愛心奉獻(xiàn)社會(huì)，為科室增光添彩。
二、以病人為中心，爭(zhēng)創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)服務(wù)
在日常工作中，醫(yī)務(wù)人員時(shí)刻牢記“患者至上，誠(chéng)信服務(wù)”的宗旨，設(shè)身處地為病人著想，做到凡事都來(lái)?yè)Q位思考“假如我是病人”。接待好每一個(gè)就診病人，做好每一項(xiàng)工作，關(guān)心每一個(gè)病人，當(dāng)病人就診時(shí)，護(hù)士在門口熱情迎接，自我介紹，做好各項(xiàng)安撫工作，加強(qiáng)與病人溝通，減少病人對(duì)陌生環(huán)境的恐懼，增強(qiáng)對(duì)口腔治療的信心?？浦魅谓?jīng)常詢問同事的工作技術(shù)，態(tài)度及病人的`要求，對(duì)病人提出的意見和建議都能予以重視，及時(shí)上報(bào)主管院長(zhǎng)并解決。
三、規(guī)范整體醫(yī)療，爭(zhēng)創(chuàng)一流管理
有好的管理是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)和前提，為了使管理更加規(guī)范化和專業(yè)化，我們堅(jiān)持做到周周有計(jì)劃、月月有小結(jié)。建立健全服務(wù)目標(biāo)，自覺接受病入及社會(huì)的監(jiān)督。深入開展整體護(hù)理，積極發(fā)揮責(zé)任醫(yī)師的主觀能動(dòng)性，特別加強(qiáng)術(shù)中關(guān)愛、術(shù)后指導(dǎo)、醫(yī)療措施的落實(shí)、對(duì)科室醫(yī)師的滿意度調(diào)查等工作，從而大大增強(qiáng)了醫(yī)師的工作責(zé)任心。我科為了使整體醫(yī)療做得更加完善，多次組織全體醫(yī)師學(xué)習(xí)有關(guān)整體醫(yī)療的相關(guān)知識(shí)及人性化治療、循證治療、舒適治療等新理論。嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及醫(yī)療操作規(guī)程，無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生。嚴(yán)格消毒、滅菌、隔離措施的落實(shí)、管理和監(jiān)測(cè)。狠抓了醫(yī)務(wù)人員的無(wú)菌技術(shù)操作，注射做到一人一針一管一巾一帶。嚴(yán)格了一次性醫(yī)療用品的管理，做到無(wú)菌操作。
四、提高醫(yī)師素質(zhì)、培養(yǎng)一流人才
社會(huì)不斷前進(jìn)和發(fā)展，我們深刻體會(huì)到全面提高醫(yī)療人員綜合素質(zhì)是科室發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。努力培養(yǎng)一支文化素質(zhì)高、職業(yè)道德好、專業(yè)技術(shù)精的隊(duì)伍。首先我們通過不間斷的學(xué)習(xí)，提高醫(yī)療專業(yè)理論水平，做到每月進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月進(jìn)行操作考核和理論考試，不僅如此，醫(yī)務(wù)人員為了使自己的文化層次再上一臺(tái)階，在百忙之中積極報(bào)名參加各種培訓(xùn)，從中使大家的思維方式、文明禮貌、風(fēng)度氣質(zhì)等方面在潛移默化中都得到明顯提高。我們相信，只有不斷提高全體醫(yī)師的文化素質(zhì)、職業(yè)道德、專業(yè)技術(shù)，才能更好地服務(wù)于社會(huì)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
成績(jī)尤如金秋累累的碩果，雖然美滿,但都已悄悄落下,在品味成功的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地看到存在的不足：在管理意識(shí)上還要大膽創(chuàng)新，持之以恒；在人性化醫(yī)療方面，治療病人的訪視和健康教育還流于形式；在規(guī)章制度執(zhí)行方面，仍有少數(shù)同志意識(shí)淡漠；尤其在服務(wù)態(tài)度、病人滿意度上還明顯不足。病人的需要是我們服務(wù)的范圍，病人的滿意是我們服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，病人的感動(dòng)是我們追求的目標(biāo)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是永無(wú)止境的。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、刻苦學(xué)習(xí)，使服務(wù)更情感化和人性化，為醫(yī)院的服務(wù)水平登上新臺(tái)階。
口腔培訓(xùn)總結(jié)篇十一
第一段：介紹參加口腔培訓(xùn)課的背景和目的（200字）
我是一名口腔醫(yī)生，最近參加了一門口腔培訓(xùn)課程，通過這次培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)我自己的專業(yè)技能有了更深入的了解和掌握。這門課程的主要目的是提高我們的診療水平和技術(shù)能力，使我們能夠更好地服務(wù)于患者，同時(shí)也提高我們的專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在這次培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了許多新知識(shí)和技術(shù)，也與其他行業(yè)的專業(yè)人員進(jìn)行了交流和互動(dòng)。在課程結(jié)束后，我深感受益匪淺，希望通過分享我的心得體會(huì)，給其他同行帶來(lái)一些啟發(fā)和參考。
第二段：介紹課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲（300字）
這門口腔培訓(xùn)課程的內(nèi)容非常豐富，包括口腔疾病的診斷與治療、口腔醫(yī)學(xué)影像學(xué)、口腔種植技術(shù)等方面的知識(shí)。在課堂上，我們通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。我學(xué)到了很多新的診斷方法和治療技術(shù)，例如數(shù)字化口腔掃描和激光治療等。這些新技術(shù)的應(yīng)用，不僅提高了我們的工作效率，還提高了治療的成功率。我還通過模擬訓(xùn)練和實(shí)際患者的治療來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)，這讓我更加有信心面對(duì)真實(shí)的臨床工作。
第三段：分享交流和互動(dòng)的體會(huì)（300字）
在這門課程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還與其他行業(yè)的專業(yè)人員進(jìn)行了交流和互動(dòng)。通過和他們的交流，我了解到他們?cè)谧约侯I(lǐng)域的研究成果和技術(shù)應(yīng)用。這些交流和互動(dòng)激發(fā)了我的思維和創(chuàng)新能力，拓寬了我的眼界。還有一些嘉賓專家的演講，給我?guī)?lái)了很多啟示和思考。在課程結(jié)束后，我們還建立了一個(gè)交流群，通過這個(gè)群，我們可以隨時(shí)交流和討論問題。這種交流和互動(dòng)的方式非常有助于我們共同進(jìn)步和提高。
第四段：總結(jié)對(duì)課程的評(píng)價(jià)與反思（200字）
通過參加這門口腔培訓(xùn)課程，我不僅學(xué)到了很多新知識(shí)和技術(shù)，而且在專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作方面也有了極大的提高。這門課程的組織和安排非常周密，教學(xué)內(nèi)容翔實(shí)且有針對(duì)性，讓我從中受益匪淺。然而，在學(xué)習(xí)過程中也暴露出一些問題，例如課程時(shí)間安排過于緊湊，難以消化和吸收所有的知識(shí)；還有一些實(shí)際操作環(huán)節(jié)的設(shè)備不足，無(wú)法充分練習(xí)。這些問題需要課程組織者及時(shí)解決，以提高培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。
第五段：展望未來(lái)的發(fā)展并短評(píng)培訓(xùn)的益處（200字）
通過參加這門口腔培訓(xùn)課程，我的專業(yè)水平和技術(shù)能力得到了顯著提升，這無(wú)疑會(huì)對(duì)我的工作產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)將所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)踐中，為患者提供更好的服務(wù)。同時(shí)，培訓(xùn)課程也使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)永無(wú)止境，不斷提升自己是一個(gè)持續(xù)不斷的過程。我會(huì)繼續(xù)參加各類培訓(xùn)課程，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力。培訓(xùn)的益處是顯而易見的，它能夠幫助我們緊跟時(shí)代的發(fā)展潮流，提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
口腔培訓(xùn)總結(jié)篇十二
一、實(shí)習(xí)時(shí)間:
共15周,包括修復(fù)門診及技工室實(shí)習(xí).
二、實(shí)習(xí)目的:
在帶教醫(yī)師指導(dǎo)下,進(jìn)行醫(yī)療實(shí)踐,直接為患者服務(wù).通過臨床實(shí)踐,培養(yǎng)良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德;學(xué)習(xí)為患者服務(wù)的本領(lǐng);將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐緊密結(jié)合,使學(xué)生掌握口腔修復(fù)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能.基本掌握本專業(yè)常見病、多發(fā)病的診斷、處理及技工技術(shù);培養(yǎng)綜合分析和解決臨床問題的實(shí)際工作能力,并為以后自學(xué)、從事臨床和科學(xué)研究、更新知識(shí)、提高獨(dú)立工作和自學(xué)能力打下良好的基礎(chǔ).
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容要求:
1.掌握口腔修復(fù)的頜面部及口腔內(nèi)部的檢查及病歷書寫.
2.掌握可摘局部義齒的診斷、設(shè)計(jì)、處理和技工操作的全過程.
3.掌握牙列缺失修復(fù)的適應(yīng)證、術(shù)前處理及修復(fù)的全過程.
4.熟悉鑄造支架式義齒的適應(yīng)癥、設(shè)計(jì)及技工操作的全過程.
5.掌握烤瓷冠的適應(yīng)癥及修復(fù)的全過程.
6.掌握樁冠的適應(yīng)癥及修復(fù)的全過程.
7.掌握鑄造全冠的適應(yīng)癥及修復(fù)的全過程.
8.基本掌握牙列缺損的固定義齒修復(fù)的診斷,處理及修復(fù)的全過程.
9.熟悉口腔修復(fù)臨床常用材料的性能及使用方法.
10.了解覆蓋義齒、套筒冠義齒、種植義齒的適應(yīng)證、治療原則及方法.
11.了解牙頜畸形、頜面部缺損、顳下頜關(guān)節(jié)功能紊亂癥、牙周病等的治療原則及方法.
四、實(shí)習(xí)方法
由教研室主任和護(hù)士長(zhǎng)介紹科室管理、診療方法及工作制度.
由四名教師(醫(yī)師、技工各兩名)專職負(fù)責(zé)指導(dǎo).
在帶教老師指導(dǎo)下接診和處理病人,書寫門診病歷,開處方和各項(xiàng)檢查等,經(jīng)帶教老師審核同意并簽字后執(zhí)行.
口腔畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)習(xí)報(bào)告口腔畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)習(xí)報(bào)告
在門診及技工室操作中,每個(gè)步驟之后須經(jīng)帶教老師檢查同意后方可進(jìn)行下一個(gè)步驟操作.
參加病案討論、專題講課等,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,提高臨床工作能力.
五、實(shí)習(xí)醫(yī)師要求
實(shí)習(xí)醫(yī)師必須樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,模范執(zhí)行醫(yī)療人員道德規(guī)范,實(shí)行"五講"、"四美",要正確處理服務(wù)和學(xué)習(xí)的關(guān)系,養(yǎng)成社會(huì)主義醫(yī)療道德,關(guān)心和愛護(hù)傷病員.
實(shí)習(xí)醫(yī)師必須加強(qiáng)組織紀(jì)律性,嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家法紀(jì),遵守醫(yī)院、科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)各方面的團(tuán)結(jié),互相幫助,服從領(lǐng)導(dǎo),尊敬科室工作人員,對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)中的合理意見可按級(jí)向帶教教師、科室或醫(yī)院匯報(bào),以利改進(jìn)和提高實(shí)習(xí)質(zhì)量.
實(shí)習(xí)醫(yī)師在修復(fù)門診實(shí)習(xí)時(shí),必須醫(yī)帽整齊、干凈,所有的醫(yī)療技術(shù)操作都必須在帶教教師的同意和指導(dǎo)下,嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行,經(jīng)指導(dǎo)教師同意后才可獨(dú)立操作.實(shí)習(xí)醫(yī)師須努力完成實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求,培養(yǎng)和提高獨(dú)立分析問題和解決問題的能力.
實(shí)習(xí)醫(yī)師開寫的處方、假條和診斷證明書等都必須經(jīng)指導(dǎo)醫(yī)師審核簽字后方為有效.
醫(yī)師根據(jù)病人病情需要,經(jīng)帶教醫(yī)師同意后填寫化驗(yàn)、x光等必要的檢查申請(qǐng),及時(shí)按規(guī)定貼好各種檢查報(bào)告單,并了解其臨床意義,根據(jù)實(shí)際情況和需要做進(jìn)一步的化驗(yàn)檢查.
實(shí)習(xí)醫(yī)師在完成醫(yī)療工作的同時(shí)應(yīng)兼學(xué)護(hù)理,協(xié)同護(hù)士做一些護(hù)理、治療工作.
實(shí)習(xí)醫(yī)師在檢查病人時(shí),態(tài)度必須嚴(yán)肅認(rèn)真,嚴(yán)格遵守醫(yī)療制度.病人及家屬詢問有關(guān)診斷、治療或預(yù)后不良的病人或自己不太清楚的問題,未經(jīng)帶教醫(yī)師的許可,不得對(duì)病人及其家屬發(fā)表有關(guān)病情診斷和預(yù)后意見.
實(shí)習(xí)醫(yī)師在日常醫(yī)療工作中必須細(xì)心慎重,注意提高醫(yī)療質(zhì)量.如發(fā)生差錯(cuò)事故.不得弄虛作假.要及時(shí)向上級(jí)反映.
六、帶教老師要求
帶教醫(yī)師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱的執(zhí)行和完成.按照實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求為實(shí)習(xí)醫(yī)師做出實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ).負(fù)責(zé)安排業(yè)務(wù)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定,作好實(shí)習(xí)總結(jié).
帶教醫(yī)師應(yīng)向?qū)W生介紹設(shè)備、器械的正確使用方法,安全操作.定時(shí)向?qū)W生進(jìn)行講座及論文綜述的修改,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科研工作.
帶教醫(yī)師應(yīng)教書育人,為人師表,教學(xué)態(tài)度端正,嚴(yán)把醫(yī)療質(zhì)量關(guān),有教學(xué)情況記錄及小結(jié).
七、實(shí)習(xí)內(nèi)容及具體指標(biāo):
1、完成規(guī)范的口腔檢查及修復(fù)病例10份.
2、牙列缺損的修復(fù)
全口或半口義齒 1―2 件4、牙體缺損的修復(fù)樁冠 1―3件
全冠(鑄冠、烤瓷冠)3―5 件5、義齒修理 1―2件
八、實(shí)習(xí)的考核辦法
出科考試由出科考核小組進(jìn)行,包括平時(shí)成績(jī)、理論和臨床技能、德育成績(jī).
1、平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn):占60%
(1)表達(dá)能力10%
(2)實(shí)踐能力90%,其中:
1)件數(shù)、種類(60%)
2)質(zhì)量(20%)
口腔畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)總結(jié)
3)內(nèi)容掌握(10%)
2、理論考試:筆試(占20%)
3、操作考試:操作(占10%)
4、德育成績(jī):(占10%)
九、實(shí)習(xí)的其他要求
1、完成讀書筆記一本.
2、科研訓(xùn)練:完成一篇文獻(xiàn)綜述.
3、休假累計(jì)超過2周,按不及格對(duì)待.
4、課外輔導(dǎo)課程:講座10學(xué)時(shí),主要包括新進(jìn)展、新技術(shù)等.
口腔培訓(xùn)總結(jié)篇十三
通過這次口腔培訓(xùn)，我有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，我意識(shí)到口腔健康與我們的身體健康息息相關(guān)。牙齒不僅是我們咀嚼食物的器官，更是我們語(yǔ)言交流的工具。如果牙齒出現(xiàn)了問題，不僅會(huì)影響我們的外貌形象，還會(huì)影響我們的心情和情緒。因此，我們必須要時(shí)刻關(guān)注口腔健康，定期去牙醫(yī)那里檢查和清潔口腔，以保證我們的牙齒健康。
其次，在培訓(xùn)中我還學(xué)到了許多口腔清潔的技巧。比如，正確使用牙刷和牙線的方法，定期深度潔牙等等。這些技巧可以幫助我們更好地保持口腔的清潔和健康，避免口腔疾病的發(fā)生。我會(huì)把這些技巧融會(huì)貫通，養(yǎng)成好的口腔健康習(xí)慣。
最后，我發(fā)現(xiàn)很多人對(duì)口腔問題存在誤解，甚至出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤的看法和做法。比如，有人認(rèn)為口腔健康只與護(hù)理有關(guān)，而與飲食和生活習(xí)慣無(wú)關(guān)。實(shí)際上，口腔健康需要我們從多個(gè)方面入手，包括飲食衛(wèi)生、生活習(xí)慣、心理健康等等。只有全面關(guān)注口腔健康，才能避免各種口腔疾病的發(fā)生。
總的來(lái)說(shuō)，這次口腔培訓(xùn)深刻啟示我口腔健康對(duì)我們的身體健康的重要性，使我學(xué)到了許多口腔清潔的技巧和正確的看法，同時(shí)也加強(qiáng)了我對(duì)口腔健康的重視。
口腔培訓(xùn)總結(jié)篇十四
在院領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)療質(zhì)量管理小組的指導(dǎo)支持下，忠實(shí)履行工作職責(zé)，在努力提高自身業(yè)務(wù)及綜合素質(zhì)的同時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)工作，在臨床各方面取得了一定成績(jī)，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、建立相關(guān)和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，有效保障口腔科醫(yī)療及病人安全病人安全及醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的生命線，也是患者和醫(yī)生所追求的.最終目標(biāo)。如何保證病人安全是每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者也是每一個(gè)醫(yī)院管理者共同關(guān)心的話題。對(duì)患者安全管理，最大程度的保證患者安全也是實(shí)行醫(yī)療的前提。保障病人安全歸根結(jié)底要靠相應(yīng)制度建設(shè)。我院口腔許多制度需要完善。在本人工作期間，協(xié)助科室及領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)先后做了很多工作，工作規(guī)范了，許多醫(yī)療隱患杜絕了，更好地保障了醫(yī)療安全，全年口腔科未發(fā)生過醫(yī)療事故及差錯(cuò)事故。
協(xié)調(diào)處理各方面關(guān)系的能力：及機(jī)關(guān)的關(guān)系；相關(guān)科室關(guān)系；科室領(lǐng)導(dǎo)與普通醫(yī)師關(guān)系；醫(yī)生與病人的關(guān)系。工作還教會(huì)我去尊重別人，注意聆聽，有效溝通。
“醫(yī)療安全無(wú)小事，病人利益無(wú)小事”的理念，堅(jiān)持“以人為本”，積極打造和詣的醫(yī)患關(guān)系。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部《醫(yī)院感染管理規(guī)范》和《消毒隔離技術(shù)規(guī)范》，合理使用抗生素；進(jìn)一步加強(qiáng)一次性醫(yī)療用品的使用管理，按要求消毒、回收處理；規(guī)范門診病歷，加強(qiáng)門診病歷、住院病案及各類處方的書寫管理。